總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí),、工作、生活等方面進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方法??偨Y(jié)需要清晰地概括自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),,形成有層次的文氣。總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和思考,,對(duì)于我們寫(xiě)總結(jié)有著重要的借鑒作用,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇一
本年來(lái),,我在任職崗位上,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育政策法規(guī),,了解國(guó)家時(shí)政新聞,、不斷加強(qiáng)對(duì)自己負(fù)責(zé)工作的鉆研,努力提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水*和業(yè)務(wù)能力,,促進(jìn)自身綜合水*提升,。
今年,我嚴(yán)格執(zhí)行上班工作制度,,準(zhǔn)時(shí)到崗,,求真務(wù)實(shí)做好各項(xiàng)工作,并落實(shí)縣委*對(duì)機(jī)關(guān)工作人員提出的“5+2”“白+黑”工作要求,,利用周末,、節(jié)假日時(shí)間密切聯(lián)系群眾、走訪(fǎng)掛鉤移民10戶(hù),,發(fā)放移民宣傳資料100余份,,建立移民掛鉤檔案,為掛鉤移民解決孩子入學(xué),、貧困學(xué)生資助及移民生活中遇到的困難,。
教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)繁瑣的民心工程,要我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)細(xì)心熱心用心,。為讓自己開(kāi)展的工作能見(jiàn)成果起實(shí)效,,我常反思自己工作中的不足,特別在如何做好青少年思想道德建設(shè)和開(kāi)展幼兒教育工作方面,針對(duì)自己在工作存在的問(wèn)題和困惑,,虛心請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同事幫助指導(dǎo),、解疑釋惑,認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議,,并在實(shí)踐中努力加以改進(jìn),。
工作中的收獲讓我倍增信心,工作中的不足教我學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。在以后的工作中,,我將繼續(xù)盡自己的責(zé)任用心工作,捧著一顆誠(chéng)心認(rèn)真實(shí)踐,,不斷研究教育教學(xué)管理工作,,努力為青少年健康成長(zhǎng)成才服務(wù),為我縣教育發(fā)展盡自己的一份微薄之力,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇二
1.抓好集體備課,,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
每個(gè)年級(jí)組隔周一次集中備課,,鼓勵(lì)老師們分析教材,,挖掘教材,針對(duì)不明確的,,有異議的地方,,互相探討、相互指導(dǎo),,改變教學(xué)策略,;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。有效地解決一些實(shí)際問(wèn)題,,教育教學(xué)水平有了一定的提高。
2.一課三研,,促成長(zhǎng),。
落實(shí)了課堂三部曲“備課、上課和活動(dòng)反思”,。根據(jù)教材內(nèi)容,,老師們發(fā)揮群策群力的功效,通過(guò)反復(fù)的磨課,,研討,,逐步完善教學(xué)設(shè)計(jì)與組織,老師們也在不斷的觀(guān)摩,、反思與實(shí)踐中提高自己,,同時(shí)也營(yíng)造了一種積極向上的教學(xué)研討氛圍,。
3.深入?yún)^(qū)域游戲,跟進(jìn)問(wèn)題反思研究,。
a主題教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的相互融合,。
每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周,教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論,、分析與調(diào)整,進(jìn)行及時(shí)研討,,制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃,。本學(xué)期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過(guò)每次集體備課活動(dòng)產(chǎn)生,實(shí)現(xiàn)了區(qū)域主題與教學(xué)主題相融合的目標(biāo),。同時(shí)通過(guò)教科研我們鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),,掌握新的教育教學(xué)方法,練就扎實(shí)的基本功,,整合各科教學(xué)的能力,。
b營(yíng)造研討氛圍,加強(qiáng)區(qū)域研究,。
回頭看”,、講故事的形式,來(lái)呈現(xiàn)視頻內(nèi)容,,在“回頭看”的過(guò)程中,,老師們找出材料的核心經(jīng)驗(yàn)、觀(guān)察材料投放是否合適,、教師如何介入,、嘗試分析幼兒行為背后的原因,這只是我們區(qū)域觀(guān)察方法的一個(gè)開(kāi)始,,相信在今后的落實(shí)中越做月細(xì),。系列教研活動(dòng)展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強(qiáng)大,我們一定會(huì)不忘初心,,為了孩子繼續(xù)努力前行,。
4.優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,。
為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,,6月份我們進(jìn)行了全園教師教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),。老師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,,盡可能地提供各種材料,、教具,讓幼兒看、摸,、想,、做中獲得經(jīng)驗(yàn),獲得豐富的感性認(rèn)識(shí),。這次觀(guān)摩活動(dòng)老師們展示出了老師們的教學(xué)水平,,對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來(lái)越有條不紊,切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇三
學(xué)期內(nèi),,我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):
1,、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,。我不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集,,電子存檔,。
3、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。我明顯感覺(jué)到:學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃,。
4、在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),,堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,,以訓(xùn)練為主線(xiàn),。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,,情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān),,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),,探究性學(xué)習(xí)的精神,。
5、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,,有層次性。為了做到這點(diǎn),,我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。
6,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的'成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
7,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。
總之,,教育工作,,是一份常做常新、永無(wú)止境的工作,。一份春華,,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的勞動(dòng),,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇四
三個(gè)月前我滿(mǎn)心歡喜,,懷揣夢(mèng)想,,踏入了教育行業(yè),雖然自己并非師范專(zhuān)業(yè)出生,,但是教育別人,,傳播知識(shí),看著那些優(yōu)秀的孩子一天天的進(jìn)步成長(zhǎng),,我就很開(kāi)心,這也是我的夢(mèng)想,。教書(shū)育人是一項(xiàng)神圣的工作,,人這輩子一定需要有那么一段時(shí)間在做這樣一件事。即使現(xiàn)在我已經(jīng)離職,,也不愿意選擇工資待遇低的這樣一份工作作為職業(yè),,但是不排除將來(lái)我工作之余,閑暇時(shí)間,,會(huì)參與到教書(shū)育人的.崗位,。
公司雖然不大,優(yōu)秀的教師雖然也不多,,但是我還是學(xué)到了很多東西,。比如了解到孩子想學(xué)好英語(yǔ)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)在4—12歲,也了解到繪本故事的教育作用,,家庭教育對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵影響作用,,從小形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活工作的幫助作用,幼少兒孩子的依賴(lài)家庭,,青春期孩子的個(gè)性叛逆,,人生的每一個(gè)階段該怎么過(guò)是不荒廢時(shí)光的。這些思想對(duì)我日后的生活工作待人處事,,都會(huì)留下很多影響,,給我很多幫助,。
然而,不足之處是我入世太淺,,不太會(huì)與陌生人溝通,,不會(huì)說(shuō)話(huà),而讓自己顯得更偏向于研究型的人,,以后隨著年齡閱歷的增加,,我必須要練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)能力,能說(shuō)會(huì)道才能把自己的思想告訴別人,,才會(huì)有人欣賞,,才能得到幫助。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇五
回望過(guò)去的一學(xué)年里,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,,學(xué)習(xí),、工作方面都圓滿(mǎn)結(jié)束,現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào):
1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀(guān)念,注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),,通過(guò)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,更新觀(guān)念,,豐富知識(shí),,提高能力。
2,、樹(shù)立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,,確立了學(xué)生主體觀(guān),貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn),,承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:
1,、備課深入細(xì)致,平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
教案,。
編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2,、注重課堂教學(xué)效果,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿(mǎn)堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,,聽(tīng)公開(kāi)課多次,,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。
4,、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,。不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。第三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。作為教師,,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到到的肯定,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一學(xué)期來(lái),,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1,、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,,即使不然,,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2,、因勢(shì)利導(dǎo),,化消極因素為積極因素。首先,,幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)。以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),。其次,以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)生到教師的肯定,。
3、真正做曉之以理,,動(dòng)之以情,。首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺騙,。一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿(mǎn)足、冷漠,,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字,,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康,,注意保護(hù)視力,,指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),,生活習(xí)慣,。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,互通情況,,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。通過(guò)以上工作,,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。
部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,,并不是他們沒(méi)有潛能,而是不相信自己有潛能,,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,,對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),,久而久之,,形成習(xí)慣,一遇到問(wèn)題,,先想自己不行,,對(duì)自己沒(méi)信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,,什么都不想學(xué),,作業(yè)不會(huì)做,,造成成績(jī)低下。針對(duì)這種情況,,在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,,我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,。
總之,,一學(xué)期來(lái),干了一些工作,,也取得了一些成績(jī),,但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,爭(zhēng)取更大的成績(jī),。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇六
xx年上半年已進(jìn)入尾聲,現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行梳理,、總結(jié)如下:
一,、班主任工作。
1,、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范,。學(xué)生在校三年,對(duì)學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,,在我的指導(dǎo)下,,各方面做得還不錯(cuò)。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,,宿舍值日,、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時(shí)、認(rèn)真完成,。
2,、在我的指導(dǎo)下,學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)出黑板報(bào),,做手抄報(bào),。特別是最后一期黑板報(bào),從版面設(shè)計(jì)到畫(huà)畫(huà),、寫(xiě)字都是學(xué)生自己完成的,。
3、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下,,帶學(xué)生參加香河公園踏青活動(dòng),、參加無(wú)障礙旅游活動(dòng),,到兒童福利院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加六一活動(dòng),到邊防站參觀(guān)活動(dòng),大大的開(kāi)闊了學(xué)生的眼界,。
4、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)星期家長(zhǎng)來(lái)接孩子,,都做到將孩子在校的情況和家長(zhǎng)溝通,將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,。
二,、語(yǔ)文教學(xué)工作。
1,、做好常規(guī)教學(xué)工作,。
2、堅(jiān)持晨讀,,要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀,。我堅(jiān)持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況,檢查學(xué)生背課文,,或要求學(xué)生互相檢查,。
3、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞,,這學(xué)期建立了聽(tīng)寫(xiě)本,。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況,同時(shí)起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)的作用,。
4,、建立了“記錄本”。為了鍛煉學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,,這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過(guò)的事,,能多寫(xiě)的可以多些,不能多寫(xiě)的可以寫(xiě)一句或兩句的話(huà),。我認(rèn)為只要堅(jiān)持,,學(xué)生的語(yǔ)言能力肯定會(huì)有所提高。
通過(guò)這學(xué)期的努力,,學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)到100%,。
三,、其他工作。
1,、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,并做好記錄。
2,、積極向?qū)W校校報(bào)投稿,。
3、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),,并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,。
4、認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思,。
5,、本學(xué)期做到出全勤,出滿(mǎn)勤,。
對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),,有利于下學(xué)期工作的開(kāi)展。今后工作努力的方向是進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇七
孫麗芬,,女,1975年11月出生,,1993年8月參加工作,,**黨員,小學(xué)高級(jí)教師,,漳州市學(xué)科(數(shù)學(xué))帶頭人,,現(xiàn)為東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副教導(dǎo)、東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人,。從教23年,,孫麗芬同志始終堅(jiān)守教育教學(xué)第一線(xiàn),以滿(mǎn)腔的熱忱和高度的責(zé)任感踐行著“愛(ài)的教育”,,在*凡的崗位上抒寫(xiě)精彩的教育人生,。
她愛(ài)學(xué)生,時(shí)刻牽掛著他們的學(xué)習(xí),,也牽掛著他們的生活,。每接一個(gè)班級(jí),她對(duì)學(xué)生的秉性好惡總了然于心,,對(duì)他們的家庭情況也一清二楚,。在繁忙的工作中,她常常擠時(shí)間與學(xué)生交心談心,,幫助他們認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)與不足,,給他們定目標(biāo),,提要求,她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話(huà)鼓勵(lì)孩子:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,,不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,,也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨?!?/p>
有一年,她在一所農(nóng)村小學(xué)任教,,接到一新的班級(jí),,她發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)孩子面色青黃,衣裳破舊,,寡言少語(yǔ),,上課注意力也不集中……這個(gè)學(xué)生的異常情況引起她的關(guān)注。她多次找這個(gè)孩子了解情況,,可那孩子似有難言之隱,,什么也不愿告訴老師。孫老師便及時(shí)到該生家訪(fǎng)問(wèn),,才知道這個(gè)孩子的家庭情況很特殊:父母離異,,她跟母親生活,可母親長(zhǎng)年癱瘓?jiān)诖?;家里已斷絕經(jīng)濟(jì)來(lái)源,,僅靠舅舅和鄰居的接濟(jì)維持生活。是殘缺的家庭,、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力,,籠罩著巨大的生活陰影,使她失去了童年應(yīng)有的快樂(lè)和天真,,失去了學(xué)習(xí)的信心和樂(lè)趣,。了解到這些情況,孫老師便常常找那孩子談心,,安慰她,,鼓勵(lì)她,告訴她“人窮志不能短”,,并多次通過(guò)愛(ài)心資助途徑為她爭(zhēng)取助學(xué)款,,幫助她緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。慢慢地,,那孩子開(kāi)朗了,,愿意和老師、同學(xué)交流了,,學(xué)習(xí)也更認(rèn)真更刻苦了,。為了鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極向上,孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買(mǎi)果品,、點(diǎn)心開(kāi)班級(jí)生活會(huì),,買(mǎi)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)……因此,她所帶的班級(jí)班風(fēng)總是特別好,,同學(xué)們也特別喜歡她,,信任她,是他們心中的好老師,。
她愛(ài)教學(xué),。任教以來(lái),她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線(xiàn),,并長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,。為了上好課,她總是找來(lái)不同版本的教材,,對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比,、整合,設(shè)計(jì)出最切合學(xué)生實(shí)際,、最具有實(shí)效性的教學(xué)方案,;同時(shí),千方百計(jì)從各種途徑搜集材料,,篩選,,組合,設(shè)計(jì)成有針對(duì)性的作業(yè),。由于備課下的功夫深,,她的課總是生動(dòng)活潑,效果顯著,,為同行們所稱(chēng)道,。在教學(xué)過(guò)程中,她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,自覺(jué)提高教育教學(xué)水*,形成了獨(dú)具特色的教學(xué)方法,,也取得了顯著的教學(xué)效果,。至今,她有多篇教學(xué)論文在各級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表(匯編),,其中《在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》,;《靈活掌握訓(xùn)練規(guī)律,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》,《立足主體地位,,找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),,提高教學(xué)有效性》在《福建省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)過(guò)程優(yōu)化”課題研究研討會(huì)論文匯編本》匯編。2013年11月參加縣小學(xué)課堂教學(xué)比賽,,榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng),;2014年被確定為漳州市學(xué)科帶頭人,2015年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人,。也所任教的科目,,也多次名列縣同類(lèi)學(xué)校前茅。
她愛(ài)教研,。她有多年的教導(dǎo)工作經(jīng)歷,,對(duì)教研工作情有獨(dú)鐘,也頗有心得,。她常說(shuō):“‘教而不研則淺,研而不教則薄,?!龊媒虒W(xué)研究,是學(xué)校的重要工作,,也是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任,。”因此,,無(wú)論是以前擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)(在農(nóng)村學(xué)校),,還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室工作,她都高度重視教學(xué)研究,,并積極參與到其中去,。
近年來(lái),她參與了縣級(jí)課題“小組合作學(xué)習(xí)與課堂展示的有效性”和“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)”的研究,,組織實(shí)施校級(jí)課題“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),、打造有效課堂”(省級(jí)研究課題的子課題),并有出色的表現(xiàn),。2014年5月12日在課堂月活動(dòng)中承擔(dān)大型公開(kāi)課《找次品》,,并在全縣校長(zhǎng)課改專(zhuān)題研討活動(dòng)中作了題為《小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的專(zhuān)題講座,2015年9月24日在全縣校長(zhǎng)課改專(zhuān)題研討活動(dòng)中作了題為《以核心問(wèn)題為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探》的專(zhuān)題講座,;2016年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓(xùn)活動(dòng)的專(zhuān)題授課教師,,并于7月7日、11日,、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學(xué)教師開(kāi)了三場(chǎng)專(zhuān)題講座,。此外,她還熱心指導(dǎo)教師參加市縣教師課堂教學(xué)比武并獲獎(jiǎng)。
她愛(ài)她所擔(dān)任的一切工作,。從教23年,,除教師職務(wù)外,她還擔(dān)任過(guò)不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),,但無(wú)論擔(dān)任什么職務(wù),,她都堅(jiān)持原則,講究方法,,率先垂范,,把工作做實(shí)做好,為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,。此外,,她能急同事們所急,想同事們所想,,樂(lè)意為同事們排憂(yōu)解難,。在同事的心中,她就是個(gè)熱心人,。
三尺講臺(tái),,一尺教鞭,沒(méi)有“花的事業(yè)”的尊貴,,沒(méi)有“果實(shí)的事業(yè)”的甜美,,只有“葉的事業(yè)”的普通與*凡!23年,,孫老師默默耕耘,,辛勤工作,把真誠(chéng)的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè),!她的付出,,也得到充分肯定。
1998年被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀青年教師”,。
2005年3月被評(píng)為縣“三八紅旗手”,。
2008年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀*員”。
2011年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”,。
2014年6月縣教育局課堂教學(xué)模式改革優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,。
2014年被確認(rèn)為市級(jí)學(xué)科帶頭人。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇八
俗話(huà)說(shuō)的好“三歲看老”,,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責(zé)任,,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),,樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
我作為一名年輕教師,有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問(wèn)題,,但每當(dāng)別人提出意見(jiàn)、建議時(shí),,我都會(huì)進(jìn)行反省,,虛心接受,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。
并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué),、游戲、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,,并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,實(shí)現(xiàn)了家園共育,。
本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,,我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》,,看著孩子們興奮,、快樂(lè)的表情,我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累,。
引用普希金一句話(huà)來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受:“書(shū)籍是我們的精神糧食,,現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,,他們的笑容,、他們的快樂(lè)?!?/p>
空余時(shí)間,,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。
我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,,也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物,,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手,、足,、口蔓延增巨的情況下,我園很好的預(yù)防了,。
手,、足、口病在孩子間的蔓延。
每天早上學(xué)時(shí),,我按照幼稚園的要求,,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,一摸,、二看,、三問(wèn)、四查,,認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄,,家長(zhǎng)們看在眼里,記在心里,。
而在課堂上,,我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,,深得家長(zhǎng)們的信任。
“三人行必有我?guī)煛?,在教研活?dòng)中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長(zhǎng),,我不懂的東西還很多,,要學(xué)的'東西還很多。
通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,,我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,我才會(huì)更上一層樓,。
通過(guò)這一學(xué)期的工作,,我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處,。
我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),,多想、多思,、多試,,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄?!保鳛橛變簣@的一名“新丁”,,我覺(jué)得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛(ài),,還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
現(xiàn)在,,我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,,團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里,,希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
**年上半年,,我擔(dān)任開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)初三(4)班主任,、教研組長(zhǎng)和兩個(gè)畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。
由于我?guī)У氖瞧胀ò?,學(xué)生基礎(chǔ)較差,,大部分學(xué)生對(duì)升學(xué)不抱希望,思想波動(dòng)大,,紀(jì)律松散,。
我本著“提高每一位學(xué)生,滿(mǎn)意每一位家長(zhǎng)”的思想,,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,,狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范,灌輸升學(xué)意識(shí),,多次走訪(fǎng)學(xué)生家庭,,與學(xué)生談心,在班級(jí)里開(kāi)展以升學(xué)為主題的教育活動(dòng),,與任課教師一起商討班級(jí)管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。
初三(四)班進(jìn)步很大,畢業(yè)時(shí)班級(jí)穩(wěn)定,,成績(jī)?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步,,畢業(yè)率、升學(xué)率100%,,總體成績(jī)?cè)谄胀ò嘀羞b遙領(lǐng)先,,一名學(xué)生達(dá)到一類(lèi)重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線(xiàn),。
所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)由接班時(shí)平均30多分進(jìn)步到平均70多分,,獲得了家長(zhǎng)與學(xué)校的好評(píng)。
作為教研組長(zhǎng),,積極組織各種教研活動(dòng),,培養(yǎng)青年教師,研究中考方向,,青年教師蔡海斌,、聶紅梅等已成為學(xué)校骨干,數(shù)學(xué)組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績(jī),,**年中考成績(jī)比市平均高出8分,。
**年下半年,,由于工作的需要,我調(diào)到區(qū)社會(huì)事業(yè)局教研室工作,。
新的工作,,對(duì)于我既是一次難得的機(jī)遇,又是一次嚴(yán)竣的考驗(yàn),。
只有不斷學(xué)習(xí),,及時(shí)調(diào)整角色,創(chuàng)新工作,,才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作,。
第一,我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和區(qū),、市其它教研員學(xué)習(xí),,向書(shū)本學(xué)習(xí)。
我深知,,教研員工作需要豐富教學(xué)理論素養(yǎng),,我給自己訂下目標(biāo),每天要看兩小時(shí)的業(yè)務(wù)書(shū)籍,,記下自己的工作反思與心得,,定期聽(tīng)數(shù)學(xué)課,堅(jiān)持參加全區(qū)數(shù)學(xué)集體備課,,以便時(shí)刻了解全區(qū)的教學(xué)動(dòng)態(tài),,把握教學(xué)的最新信息。
第二,,創(chuàng)新工作思路,。
我以往面對(duì)的更多是對(duì)學(xué)生的管理和教學(xué),而現(xiàn)在要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學(xué)教師教學(xué)活動(dòng)與全區(qū)課題工作的開(kāi)展,,要求更高,,擔(dān)子更重。
我對(duì)參賽教師精心指導(dǎo),,了解評(píng)優(yōu)課的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),,與參賽教師深入研究推敲,并且對(duì)參賽教師進(jìn)行具體的指導(dǎo),,哪怕細(xì)微之處,,也不放過(guò),在我的指導(dǎo)下,,付貴敏老師在全市評(píng)優(yōu)課上取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
新的一年即將結(jié)束,回顧過(guò)去,,自己在工作中雖然取得了一些成績(jī),,但還存在著一些問(wèn)題,。
如:對(duì)自己的工作方法不夠靈活,
工作思路不夠大膽,、細(xì)致,,工作效率還有待提高。
一,、增強(qiáng)管理意識(shí),,使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
通過(guò)上學(xué)期的努力,,班級(jí)管理已取得一定的成效,,學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,班級(jí)情況基本正常,,教學(xué)秩序井然,。
這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),鞏固上學(xué)期的管理成果,,將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次,。
1、開(kāi)學(xué)初,,我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,,創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制,加入了新鮮血液,,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),。
在開(kāi)學(xué)初,我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,。
我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍,,給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)朝氣的班級(jí)環(huán)境,。
2,、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作,黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。
我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,,加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀(guān)念,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),獎(jiǎng)懲分明,,讓他們從小有明辨是非的能力,。
對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),,落實(shí)措施,鞏固成果,,使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育,,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。
為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的活動(dòng),,在活動(dòng)中拉近彼此的距離,,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng):如新聞故事會(huì),、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育,。
組織了五次主題班會(huì)課。
在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,,組織了學(xué)生開(kāi)展“面對(duì)國(guó)旗,,我莊嚴(yán)宣誓”活動(dòng)。
4,、此外,,本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了“大地,生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng),,倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境,,使學(xué)生受到的深刻的教育,,形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí),提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng),。
在學(xué)校環(huán)境治理工作中,,我也盡了自己的努力,配合學(xué)校做好工作,,帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑、不走泥土路,,為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。
本學(xué)期,在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,,我班一直位于前三名,,每個(gè)月都拿到班級(jí)管理流動(dòng)紅旗。
此外,,諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物,、社會(huì)公德,等等方面,,我處處注意言傳身教,,時(shí)刻注意自己的言行,為人師表,,嚴(yán)以律己,,寬以待人。
在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),,教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我用一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈,,努力詮釋什么是寬容,什么是愛(ài),。
二,、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念,班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃,。
1,、管理好課堂紀(jì)律,要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,,及時(shí)掌控課堂秩序。
讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。
課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,,針對(duì)個(gè)體制定措施,,幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),,提高學(xué)生的作業(yè)速度,。
平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求,。
在期末復(fù)習(xí)階段,,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。
3,、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,,樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng),。
強(qiáng)化走讀生的自我管理意識(shí),,自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三,、樹(shù)立班干部威信,,培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手。
1,、定期和班干班干部交流,,和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),,做好班主任工作總結(jié)及計(jì)劃,促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展,。
2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力,經(jīng)常找他們談心,,幫助他們改進(jìn)工作方
法,,促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。
比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),,搞好班級(jí)的宣傳工作,。
慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,培養(yǎng)了一批宣傳小干事,。
在活動(dòng)過(guò)程中,,我采取由扶到放的原則,我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織,。
漸漸地,,我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,去主持,,我只是給予必要的指導(dǎo),。
使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)。
使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好,。
4,、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求,做每件事都要起到帶頭作用,,比如在勞動(dòng)中,,在捐款中,在報(bào)紙雜志的訂閱中,,干部們都起到了良好的帶頭作用,。
我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定,對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正,,同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán),,幫助其完成任務(wù)。
四,、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處,,效果明顯。
1,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,,穩(wěn)定他們的情緒,及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),,肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),,督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,,不斷進(jìn)步,。
2、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,,經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),,讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái),。
經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策,。
本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開(kāi)了8位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育,。
五,、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作,,做好思想政治工作計(jì)劃,。
初二階段是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,也可以稱(chēng)為“心理斷乳期”,,他們處于幼稚期開(kāi)始向成熟萌芽,,他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng),,但他們其實(shí)還很稚氣,做事往往走向沖動(dòng),。
這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,,及時(shí)解決他們的心理問(wèn)題,引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展,。
但是如果不適時(shí)機(jī)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒,。
我們不能用將來(lái)的無(wú)知、甚至墮落來(lái)賭今天,。
要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識(shí),、多學(xué)本領(lǐng),。
將來(lái)生活才能更美好,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇九
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首先在思想方面,,我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,,盡職盡責(zé),教書(shū)育人,;同時(shí)面向全體學(xué)生,,熱愛(ài)、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,,不歧視、挖苦他們,,循循善誘,,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,,自己首先做到,,以身作則,為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì),。
其次,,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,做好,。
來(lái)自 m.sevw.cn
不早退不遲到做到了早出晚歸按時(shí)上下班從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn)給學(xué)生做了極好的表率,。
第三,在教育教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,,將教材、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè),。
教案,。
上好每一節(jié)課充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專(zhuān)家的教育,、教學(xué)理論探索適合班級(jí)的教育方法,、教育模式。與此同時(shí)向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)努力提高自己的教育理論水平,;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)拓寬教學(xué)新思路,;與此同時(shí)采用靈活多變的方法例如演講朗誦會(huì),、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在班主任工作方面,,首先注重思想政治和道德教育,。第二,抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。第三,,搞好班級(jí)衛(wèi)生,樹(shù)良好形象,,第四,,積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道,,同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗(yàn),,采用成績(jī)名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化,,分組競(jìng)爭(zhēng),,給個(gè)人加減分,期末總評(píng),。與此同時(shí),,積極開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng),活躍班級(jí)氣氛,,融洽師生感情,。第五,,積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,,同時(shí)采用交流冊(cè)的方式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生,。應(yīng)該說(shuō),班級(jí)管理達(dá)到了一定的高度,。
在秋運(yùn)會(huì)中,,班級(jí)總分獲級(jí)部第二名,在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)中,,被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),;在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長(zhǎng)的利與弊”的大討論中,,班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),,班級(jí)還參加了辯論會(huì)的決賽,崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱(chēng)號(hào)。
當(dāng)然,,成績(jī)的取得,離不開(kāi)同學(xué)們的努力,,更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。
五、廉:廉潔奉公,、遵紀(jì)守法,,不做有損教師職業(yè)道德的事。
總之,,本人在過(guò)去的一年中,,有過(guò)收獲,也有失落,?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索,?!蔽覍⒗^續(xù)努力,力爭(zhēng)佳績(jī),。在2019年里,,我會(huì)做好2019年。
個(gè)人工作計(jì)劃,。
爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十
公司對(duì)全公司進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn),,大力宣揚(yáng)“安全第一,預(yù)防為主,,綜合治理”的安全方針,。通過(guò)專(zhuān)家們深入淺出地講解,學(xué)員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí),,學(xué)員們的安全理念,、安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范能力與職業(yè)責(zé)任均得到了進(jìn)一步加強(qiáng),,現(xiàn)將此次培訓(xùn)的主要工作總結(jié)如下:
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全,,是安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)取得成功的保證,。
安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)作為落實(shí)公司年度安全會(huì)議精神,廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分,,是提高員工素質(zhì)確保安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段,。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作非常重視,專(zhuān)門(mén)在辦公會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了各部門(mén)責(zé)任,,質(zhì)量安全部制定了培訓(xùn)方案和具體實(shí)施計(jì)劃,,并與公司各部門(mén)進(jìn)行了協(xié)商溝通,同時(shí)要求公司各部門(mén),、項(xiàng)目部積極配合培訓(xùn)工作的展開(kāi),,督促各部門(mén)及生產(chǎn)一線(xiàn)員工參加培訓(xùn),責(zé)任到人,,培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計(jì)劃做基礎(chǔ),整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,,員工積極響應(yīng),,培訓(xùn)熱情很高。培訓(xùn)主要由省安監(jiān)局,、長(zhǎng)沙市海事局,、市消防中隊(duì)等單位的專(zhuān)家負(fù)責(zé)。按照公司培訓(xùn)要求,,授課人認(rèn)真編寫(xiě)了相關(guān)教案,,質(zhì)量安全部匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個(gè)學(xué)員手中,培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式,,員工培訓(xùn)過(guò)程歷時(shí)兩天半,,共有_名員工參加,基本實(shí)現(xiàn)了安全培訓(xùn)率達(dá)到98%,。
二,、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)在,,形式多樣,突出結(jié)合安全意識(shí),、安全風(fēng)險(xiǎn)及施工實(shí)際,。
這次培訓(xùn)的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案,針對(duì)公司施工實(shí)際情況,,突出了海上施工相關(guān)安全方面的內(nèi)容,。同時(shí)質(zhì)量安全部收集整理了培訓(xùn)知識(shí)手冊(cè)等書(shū)籍作為補(bǔ)充教材,對(duì)員工灌輸了先進(jìn)的安全理念,、介紹了應(yīng)急救援機(jī)制的建立,,傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓(xùn)授課中,,授課人利用投影儀,,通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面,詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī),,并結(jié)合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例,,給員工分析事故原因,教育大家防患與未然,,提高預(yù)防事故的意識(shí)和能力,,減少或杜絕事故發(fā)生。
三,、嚴(yán)格考核,,獎(jiǎng)懲分明。
培訓(xùn)過(guò)程中,,質(zhì)量安全部對(duì)學(xué)員進(jìn)行了嚴(yán)格地考勤,每次上課均進(jìn)行簽到,、點(diǎn)名,。培訓(xùn)剛結(jié)束馬上進(jìn)行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷,,考試成績(jī)和員工的績(jī)效掛鉤,,并對(duì)考試前七名及全出勤率的學(xué)員給予了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這次培訓(xùn)考試的參考率達(dá)到80%,,合格率達(dá)到88%,。
四、深入調(diào)查,,收集意見(jiàn),。
在培訓(xùn)過(guò)程中,質(zhì)量安全部及時(shí)就此次培訓(xùn)的效果及公司安全方面的工作情況,,在所有參加培訓(xùn)人員中進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,,共發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表_份,,收回_份,反饋率達(dá)100%,,職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議,,質(zhì)量安全部對(duì)意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸納總結(jié)。
通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),,員工在安全理念,、安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)防范和職業(yè)責(zé)任四個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,,加強(qiáng)了企業(yè)員工凝聚力和向心力,提高了員工的集體意識(shí),,培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛(ài)崗的精神,。
五、存在的問(wèn)題和建議,。
本次培訓(xùn)工作雖說(shuō)做了一定的工作,,取得了許多進(jìn)步,但離公司的目標(biāo)還有差距,??偨Y(jié)過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的工作,在本次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)工作中,,主要存在的問(wèn)題如下:
1,、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距,更須加強(qiáng)實(shí)際操作的培訓(xùn),。
2,、培訓(xùn)參與的人員不積極,培訓(xùn)時(shí)間短,,公司各部門(mén)經(jīng)理,、職員及項(xiàng)目經(jīng)理參與度不高,內(nèi)容形式還有待充實(shí),。
3,、個(gè)別員工對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足,對(duì)培訓(xùn)重視不夠,。建議在今后的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)中,,增強(qiáng)對(duì)員工實(shí)際操作能力的培養(yǎng),增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性,、實(shí)效性,,強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱巨的任務(wù),,關(guān)系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展,,任重而道遠(yuǎn),今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作,,使公司的安全培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十一
過(guò)去的x年中,我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文,、政治教學(xué),。在實(shí)踐過(guò)程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),,提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),;嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心,、愛(ài)校、愛(ài)崗,、愛(ài)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,,公正合理,,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),;對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處,;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通,;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。
在教育教學(xué)方面,,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施,。
考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
2、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,有的不能按時(shí)完成作業(yè),,有的抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,比如,握握他的手,,幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽(tīng)其他老師的課,,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處,。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑、高效,,力爭(zhēng)通俗易懂,,深入淺出,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來(lái),我任教的班級(jí),,學(xué)生成績(jī)明顯上升,每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評(píng),。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十二
堅(jiān)持馬列主義,,^v^思想,高舉^v^理論偉大旗幟,,踐實(shí)“xxxx”,,仔細(xì)研讀xx的“兩個(gè)務(wù)必”,全面貫徹黨的教育方針,,實(shí)施素質(zhì)教育,,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),。不斷地追求卓越,,并為之而奮斗,鞠躬盡瘁,,死而后已,。
長(zhǎng)期以來(lái),我始終以一個(gè)^v^員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,,理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,,常反思,??偨Y(jié),,不斷提高自身的素質(zhì),提升自己的道德文化修養(yǎng),,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,,始終不渝的堅(jiān)信“全心全意為人民服務(wù)”的價(jià)值觀(guān)。在平日里,,我團(tuán)結(jié)同志,,服從領(lǐng)導(dǎo),積極參與各項(xiàng)組織活動(dòng),,用愛(ài)心去體驗(yàn)生活,,用真心去對(duì)待生活,用誠(chéng)心去回報(bào)生活,,升華自己的精神家園,,打造和諧天成之心境。
一〉抓好教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。
語(yǔ)文教學(xué)是工具性與人文性的統(tǒng)一,正如三維目標(biāo)中講得那樣,,知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
本學(xué)期,,我擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文課,。開(kāi)學(xué)初,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),,虛心向老教師請(qǐng)教教學(xué)方法,,積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)中,,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,課前再重新溫習(xí)一遍的做法,。備課中,,我深入細(xì)致的鉆研教材,研究重難點(diǎn),,能?chē)@教學(xué)目標(biāo),,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況搞好課前預(yù)設(shè)。課堂上能運(yùn)用新的教學(xué)理念,,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學(xué)氛圍,,使學(xué)生積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)中,。尤其是注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如在導(dǎo)入新課中,,我總是根據(jù)不同的類(lèi)型,,設(shè)計(jì)不同的方式:有時(shí)用多媒體展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情境,有時(shí)用講故事,、猜謎語(yǔ)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,,有時(shí)采用設(shè)置懸念的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性等。在教學(xué)過(guò)程中,,關(guān)注全體學(xué)生,,鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生踴躍發(fā)言,對(duì)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà),、學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生多提問(wèn),、多鼓勵(lì),讓每個(gè)學(xué)生每節(jié)課都有不同的收獲,。在教學(xué)中我主抓了以下三方面工作,。
1、抓好識(shí)字教學(xué),。
低年級(jí)語(yǔ)文以識(shí)字為主,,如何在較短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生記住記勞更多的字,,提高識(shí)字教學(xué)的課堂效率呢?在教學(xué)中,我采用了以下方法:1根據(jù)一些生字的特殊之處,,自編自述一些小兒歌,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中多一份興趣,多一份主動(dòng),。如:一個(gè)人住在一間大房子里,家中有許多田地,,這是“富”字;只吃了幾粒米,,自然很饑餓,這是“饑”字,。2猜謎語(yǔ)是小學(xué)生喜歡的一種游戲活動(dòng),,在識(shí)字教學(xué)中恰當(dāng)應(yīng)用,既形象又生動(dòng),。如:橫山上面三根草(當(dāng)),,一個(gè)人,在山邊(仙),,一點(diǎn)一橫長(zhǎng),,口字在中間,小字在下方(京)四四方方一空房,,一根木頭放中央(困),。3。利用熟悉的字加偏旁的方法識(shí)記生字,。如“楓”是木字右邊一陣風(fēng),,“您”是你字下邊一顆心等等。這樣學(xué)生會(huì)很快感到識(shí)字的快樂(lè),,使識(shí)字教學(xué)不再枯燥,。
2、加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字的訓(xùn)練,。
學(xué)生在寫(xiě)字中,,我發(fā)現(xiàn)有許多坐姿不太正確,而且作業(yè)本上有的開(kāi)始書(shū)寫(xiě)潦草起來(lái),,這是一個(gè)很不好的苗頭,。針對(duì)以上問(wèn)題,我首先糾正了學(xué)生不正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法,,教育學(xué)生坐時(shí)要端正,,腰板要挺直,還要做到三個(gè)一:胸離桌一拳,、眼離書(shū)一尺,、手指離筆尖一寸,。每次寫(xiě)字前我都要反復(fù)提醒,對(duì)坐姿好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),,鼓勵(lì)大家向人家學(xué)習(xí),。其次,教學(xué)生字時(shí),,每個(gè)字都要在黑板上規(guī)范板書(shū),,教給學(xué)生正確的筆順、筆畫(huà),、結(jié)構(gòu),、占格位置。有時(shí)學(xué)生會(huì)說(shuō):老師,,你這個(gè)字寫(xiě)得不好看,,我會(huì)馬上擦掉重寫(xiě),并及時(shí)教育學(xué)生寫(xiě)字做事一定要認(rèn)真,,寫(xiě)錯(cuò)了或?qū)懙貌缓玫臅r(shí)候應(yīng)該及時(shí)改正,,千萬(wàn)不能偷懶。對(duì)個(gè)別學(xué)生我會(huì)手把手地教給他,,讓他體會(huì)到寫(xiě)好字的快樂(lè),,從而堅(jiān)定自己的信心,不斷進(jìn)步,。第三,,學(xué)生自制生字卡片,做到手腦并用,。我讓學(xué)生把每課要求會(huì)寫(xiě)的字制作成生字卡片,,卡片上要用田字格書(shū)寫(xiě),用四線(xiàn)三格標(biāo)注拼音,,第二天,,讓學(xué)生把好的作品展示出來(lái),激勵(lì)全班學(xué)生學(xué)習(xí),。第四,,定期開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)和作業(yè)展示活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生了解自己的不足和與其他同學(xué)的差距,,從而激發(fā)自己的上進(jìn)心,,共同進(jìn)步。
3,、注重學(xué)生的朗讀,。
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:小學(xué)各年級(jí)的閱讀都要重視朗讀,要讓學(xué)生充分的讀,,在讀中整體感悟,,有所感悟,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十三
“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛(ài)心捧給孩子,、安心留給家長(zhǎng)”,,這就是新城區(qū)福佑路小學(xué)學(xué)校秦xx老師的工作準(zhǔn)則,也是她留給人們印象的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),。三尺講臺(tái),,一顆愛(ài)心。放飛希望,,樂(lè)此不疲,。
秦xx,女,,1977年出生,1995年參加工作,,小學(xué)高級(jí)教師,。2014年通過(guò)骨干教師招聘調(diào)入新城區(qū)福佑路小學(xué)工作,擔(dān)任中年級(jí)組行政組長(zhǎng),、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),。
她,一個(gè)熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)事業(yè)的人,。身為小學(xué)教師,從不怨天尤人,,從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔,,一心只想在**凡凡的教育崗位上,將一個(gè)普普通通的小角色演好,,演出精彩,。她多少年如一日,勤奮好學(xué),,勇于開(kāi)拓,,銳意進(jìn)取,把滿(mǎn)腔熱忱奉獻(xiàn)給教育事業(yè),,始終秉承“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去”的信念,與時(shí)俱進(jìn),,大膽創(chuàng)新,,兢兢業(yè)業(yè)工作,端端正正做人,,教育教學(xué)工作成績(jī)顯著,。她的課多次評(píng)為區(qū)級(jí)和校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,,2015年,她在“一師一優(yōu)課,,一課一名師”活動(dòng)中所曬的《這條小魚(yú)在乎》一課被評(píng)為市級(jí)二等獎(jiǎng);她所主持的市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題,。
她常說(shuō):我的肩上有一副擔(dān)子,一頭擔(dān)著義務(wù),,一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。我靠履行義務(wù)領(lǐng)取薪水謀生,責(zé)任卻讓我明確使命,,催我?jiàn)^進(jìn),,亮麗我的人生。她還說(shuō):我的兩個(gè)心房,,一個(gè)裝的是良心,,一個(gè)裝的是愛(ài)心。捫心自問(wèn)時(shí),,問(wèn)的是良心;傾情付出時(shí),,灑的是愛(ài)心。
她是石,,敲擊學(xué)生智慧的火;她是火,,點(diǎn)燃學(xué)生希望的燈。她曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)多年班主任工作,,作為一名班主任老師,,為完成自己的光榮使命,把學(xué)生培養(yǎng)成才,,她始終在努力地嘗試,、探索,不斷地充實(shí),、完善自己,。她用愛(ài)撐起一片藍(lán)天,讓每一個(gè)孩子如同春天的小草,,充滿(mǎn)勃勃生機(jī),。面對(duì)班上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,她傾注更多的是真心,、誠(chéng)心,,從不歧視冷落她們,給她們以關(guān)愛(ài),,給她們以信心,,給她們以幫助。為她們補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),為她們購(gòu)買(mǎi)資料,,為她們消除一切顧慮,,為她們的點(diǎn)滴進(jìn)步大加表?yè)P(yáng)。家長(zhǎng)說(shuō)的好:“我們的孩子放在秦老師的班里,,我們放心,,我們稱(chēng)心,秦老師真是一位難得的好老師啊!”
她是云梯,,激勵(lì)學(xué)生攀登學(xué)習(xí)的高峰;她是舵手,,引領(lǐng)學(xué)生奔向成功的彼岸。她深知:教書(shū)育人是教師的天職,,但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能,,空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。她把提升業(yè)務(wù)能力當(dāng)作不斷提高自身修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求,。*時(shí)她刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí),,不斷提升自身水*。教學(xué)上更是潛心研究教材教法,,廣采他山之石,。她先后參加縣、市教師培訓(xùn),,多次參加教材培訓(xùn),聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告,,吃透教材編寫(xiě)意圖,,自己付諸行動(dòng)。課前,,她圍繞課改理念,,深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握,、認(rèn)真鉆研教材,,制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo),。課堂中,,她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),教學(xué)中做到整體把握,、突出重點(diǎn),,實(shí)現(xiàn)師生、生生,、生本之間的*等對(duì)話(huà),,她的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗,因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩,。多年來(lái),,她在教學(xué)中,,大膽創(chuàng)新,緊跟時(shí)代腳步,,采用任務(wù)型教學(xué),、分層教學(xué)和小組協(xié)作學(xué)習(xí),針對(duì)學(xué)生不同的情況,,對(duì)她們進(jìn)行發(fā)散思維及能力的培養(yǎng),。在課堂教學(xué)上,她力求思路清晰,,教法科學(xué),,學(xué)法先進(jìn),活動(dòng)安排合理,,教學(xué)效果顯著,。所以從備課、寫(xiě)教案到上課等每個(gè)環(huán)節(jié)她都悉心研究,、精心設(shè)計(jì),,博眾家之長(zhǎng),創(chuàng)自己之特色,,做到每講一堂課都“胸中有書(shū),、目中有人、手中有法,、課中含金,、課中有樂(lè)”。因?yàn)橛辛顺浞侄牡臏?zhǔn)備,,勤奮而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),,所以在課堂上她揮灑自如,得心應(yīng)手,,而且她的課也總能讓學(xué)生感到充實(shí),、新穎、歡樂(lè),。她的課多次評(píng)為區(qū)級(jí)和校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,,2015年,她在“一師一優(yōu)課,,一課一名師”活動(dòng)中所曬的《這條小魚(yú)在乎》一課被評(píng)為市級(jí)二等獎(jiǎng);她所主持的市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題,。
成績(jī)不能滿(mǎn)足,名譽(yù)催人奮進(jìn)?,F(xiàn)如今,,她任教四年級(jí)(1)班語(yǔ)文,擔(dān)任語(yǔ)文組教研組長(zhǎng),面對(duì)繁重的教學(xué)任務(wù),,她以“干一行,,愛(ài)一行,專(zhuān)一行”的執(zhí)著,,“要做就做得更好,,做得最好”的情懷,在*凡中演繹著精彩,,在*凡中演繹著偉大,,在*凡中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十四
__年,,我分別指導(dǎo)牧醫(yī)__秋和牧醫(yī)__秋兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了__為期兩周的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn),。作為指導(dǎo)教師,在實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),、生活,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、宣傳動(dòng)員,,做好思想工作,深化學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解,。
實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)是我校學(xué)生每學(xué)期經(jīng)歷的一個(gè)重要環(huán)節(jié),,實(shí)習(xí)的目的是,透過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合,,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),,鞏固所學(xué)的理論知識(shí),提高了操作技能,,尤其是觀(guān)察、分析與解決問(wèn)題的實(shí)際潛力,,這對(duì)畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言尤其重要,。為了使同學(xué)們能加深對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí),我就盡可能地與學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通,,了解學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)的想法,,還針對(duì)學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際狀況,提出了具體要求,,使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的重要性和必要性,,要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度,確保安全第一,,個(gè)性強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞,、持之以恒的精神,為后面從事專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、親自動(dòng)手,,通力配合,力促學(xué)生完成實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)任務(wù),。
為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),,開(kāi)始就對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求,操作規(guī)范,,親自演示后才讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行不間斷的監(jiān)督檢查,耐心輔導(dǎo),,隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),,了解實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)解決問(wèn)題,,從而保證實(shí)習(xí)工作順利安全有效地進(jìn)行,。對(duì)于那些操作不慎損壞實(shí)驗(yàn)儀器的學(xué)生,嚴(yán)加教育,,登記報(bào)告實(shí)習(xí)員,,價(jià)格便宜的在學(xué)生潛力范圍內(nèi)按價(jià)賠償,。
三,、認(rèn)真總結(jié)、做好實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱評(píng)分工作,。
除了進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的日常管理,,以保證每個(gè)學(xué)生能順利完成實(shí)習(xí)以外,要求每個(gè)學(xué)生每一天完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告,,事后做好每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定批閱評(píng)分,,盡量客觀(guān)公正地給每個(gè)學(xué)生做出一個(gè)合理的實(shí)習(xí)成績(jī),,同時(shí)打掃好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生,讓實(shí)習(xí)工作的收尾,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十五
兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,,今天,突然回首曾經(jīng)走過(guò)的路程,,開(kāi)始感覺(jué)是那樣的模糊,,慢慢的,,一切又清晰起來(lái)。是的,,過(guò)去的道路是那樣的崎嶇不平,尤其是行走在教育的道路上,,我有了一點(diǎn)經(jīng)歷,,我也擁有著其他的工作所無(wú)法體會(huì)到的思想的魅力。正是帶著對(duì)教育的逐漸理解,,帶著對(duì)自我價(jià)值的不斷審視,,我開(kāi)始重新思考自己和教育的關(guān)系,以期望自己有一個(gè)全新的開(kāi)始,。
這是一個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代,,作為一個(gè)教育工作者,和其他工作一樣,,面臨著各種各樣的困惑,,以及各種各樣的挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀儚氖碌穆殬I(yè)具有特殊性,,使我們又面臨著來(lái)自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗(yàn),。我一直銘記著胡適先生的一句話(huà),“你要想有益于社會(huì),,最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”,。要使自己成為有價(jià)值的.人,首先得是一個(gè)有思想的人,,是一個(gè)堅(jiān)守著崇高道德的人,。為此,我時(shí)刻打開(kāi)求知的大門(mén),,迎接一切新鮮的有益的健康的思想,,積極參加每周的政治的學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,,會(huì)后還進(jìn)行必要的反思,,以加深自己的思想認(rèn)識(shí);我還利用空閑的時(shí)間,,閱讀書(shū)報(bào),汲取一切先進(jìn)的思想文化,,使自己的心靈不斷得到滋潤(rùn),,使自己的思想不斷得到提升;我還堅(jiān)持向走在時(shí)代前列的道德楷模學(xué)習(xí),,無(wú)論是來(lái)自教育行業(yè),,還是其他行業(yè),,他們的身上都有我們這個(gè)時(shí)代最光輝的東西,值得我們仔細(xì)研究,,好好學(xué)習(xí),,從他們身上,我汲取到的不僅是道德的力量,,還有知識(shí)的力量,。在教育工作中,我從一個(gè)懵懂的少年到一個(gè)具有自己獨(dú)立價(jià)值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變,,其中,,和努力學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。
三
在工作中,,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),任現(xiàn)職以來(lái),,我一直從事二,、五年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)教學(xué)工作,所任教班級(jí)的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)和語(yǔ)文素養(yǎng)都得到了很好的提升,,在期中期末的考試中,,都取得了優(yōu)異的成績(jī)。我堅(jiān)持著一個(gè)信念,,那就是不斷的學(xué)習(xí),,不斷的進(jìn)取,兩年來(lái)我堅(jiān)持寫(xiě)反思和教案,、論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),其中一些還獲得省級(jí)國(guó)家級(jí)的一,、二等獎(jiǎng),,我自己也被辦事處評(píng)為教壇新秀,而且多次為辦事處提供過(guò)公開(kāi)課,,在指導(dǎo)學(xué)生作文方面也獲得了國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),,另外,我制作的課件也獲得了省級(jí)的二等獎(jiǎng),,我的努力終于獲得了認(rèn)可,,不僅提升了我的教學(xué)思想,更為重要的是改變了我的行動(dòng)方式,,由以前的一種不自覺(jué)的反思到現(xiàn)在的自覺(jué)反思,,并堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)筆記,積極落實(shí)在行動(dòng)中,,并以行動(dòng)促使反思,,我在教學(xué)之余繼續(xù)參加首都師范大學(xué)的“漢語(yǔ)言文學(xué)”專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),,并且以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)束了本科的學(xué)習(xí),在不久的將來(lái),,我相信通過(guò)學(xué)習(xí)而沉淀下來(lái)的知識(shí)一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學(xué)的能量,。
無(wú)論取得怎樣的成績(jī),一切都成為了過(guò)去,。如今,,面對(duì)著嶄新的教育生活,我依然充滿(mǎn)激情的向往,,并愿意付出所有的努力,,以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界,并期待著屬于自己的成長(zhǎng),。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十六
學(xué)期內(nèi),,我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):
1,、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,。我不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集,,電子存檔,。
3、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。我明顯感覺(jué)到:學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃,。
4、在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),,堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,,以訓(xùn)練為主線(xiàn),。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,,情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān),,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),,探究性學(xué)習(xí)的精神,。
6、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
7,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。
總之,,教育工作,是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作,。一份春華,一份秋實(shí),,在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的勞動(dòng),,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十七
張xx,,畢業(yè)xx中醫(yī)學(xué)院涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè),,于xx年9月參加工作,現(xiàn)任xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)老師,。
張同志熱愛(ài)**,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),為人師表,,用心參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí),,努力提高自我的思想覺(jué)悟。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,,做到語(yǔ)言禮貌,,舉止端莊,禮貌待人,,以身作則,,并能用自我的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。在工作中,,講敬業(yè),,比奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)同志,,絕對(duì)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,,對(duì)工作盡職盡責(zé),敢挑重?fù)?dān),。
張同志熱愛(ài)自我的工作,,早在孩提時(shí)代,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中根深蒂固,。那時(shí),,就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后,,歷經(jīng)曲折最后夢(mèng)想成真,,她成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上,,她不曾忘記自我的誓言,,不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的職責(zé)感,,她在*凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)持續(xù)著一種崇高的敬業(yè)精神,、忘她的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。尤其是作為護(hù)理老師,,更是要如此,,她們的學(xué)生踏入社會(huì)從事的是拯救生命的高尚事業(yè),更要擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,!
喊破噪子,,不如做出樣貌,要想正人,,必先正己,。無(wú)論是課上還是課下,張xx總是以自我的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生,,注意自我點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響,。她說(shuō)的每一句話(huà),做的每一件事都能?chē)?yán)于律己,、率先垂范,。這一年來(lái),她明顯地感覺(jué)到:她的言談舉止,,既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,,又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以,,當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),,她首先做到了忘她的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),,她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……最后,,在她的課堂上學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,不再低頭玩手機(jī),;在她的實(shí)訓(xùn)課上所有學(xué)生按照要求穿戴整齊認(rèn)真練習(xí),。她從學(xué)生的身上看到了自我的影子,同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教,、身行一例,、勝似千言”的至理名言。
教育工作是一門(mén)藝術(shù),,只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),,才可贏得學(xué)生的信賴(lài),走進(jìn)孩子們的心靈,,才能在教書(shū)的同時(shí)育人,。學(xué)生底子差,比較貪玩,,這加重了她的教學(xué)難度,,課余時(shí)光她認(rèn)真專(zhuān)研,努力找出好的教學(xué)方法,讓同學(xué)們更容易理解復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識(shí),;在教學(xué)過(guò)程中,,她用詼諧搞笑的語(yǔ)言去講解枯燥乏味的知識(shí),讓同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí),。
教育中最為重要的是品德教育,。在教育事業(yè)中,“教育無(wú)小事,,處處是教育”,,為人師表尤顯重要。在生活中,、工作中,,張同志嚴(yán)格要求自我,思想用心,、不斷進(jìn)取。在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上,,不以成績(jī)定優(yōu)劣,,對(duì)每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。她的公正,、公*,、真誠(chéng)、無(wú)私與愛(ài)心贏得學(xué)生的欽佩教師先進(jìn)事跡,、喜愛(ài),、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到很高的評(píng)價(jià),。許多在他人眼中的問(wèn)題學(xué)生在她的面前變的陽(yáng)光,、用心向上。因此,,同學(xué)們都稱(chēng)呼她xx姐,。
從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生,。*時(shí),,張xx用心閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作,,努力拉近與學(xué)生的心理距離,。多年來(lái),她以她的真誠(chéng),、公*,、溫和贏得了學(xué)生的信任。加上她教課涉及到心理及精神,學(xué)生們也很樂(lè)意和她分享學(xué)習(xí),、生活上的問(wèn)題,,如與父母之間的隔閡,與同學(xué)之間的矛盾,,與老師之間的磨擦都愿意與她交談,。她明白了教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè),“親其師方可信其道”,,她將一腔的真誠(chéng)撲灑到了工作上,。
常言道:要給學(xué)生一杯水,自我要有一桶水,。張同志深深體會(huì)到,,在當(dāng)今科研興教,呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢(shì)下,,作為一名青年教師,務(wù)必是不竭之泉,,時(shí)時(shí)奔涌出清新的,、閃爍著斑斕色彩的溪流。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”是她追求的境界,。于是她堅(jiān)持學(xué)習(xí),以此提高自我的文化素質(zhì),。教學(xué)中,,她潛心鉆研教材,反復(fù)研討新課標(biāo),,超多訂閱教學(xué)刊物,,堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),認(rèn)真做好筆記,,廣泛汲取營(yíng)養(yǎng),,及時(shí)進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,,捕捉新的教學(xué)信息,,勇于探索教育規(guī)律,大膽采用新的教學(xué)手段,。她常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自我的教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水*,。同時(shí)用心參加各個(gè)公開(kāi)研討課,,教學(xué)技能不斷提高,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫忙下,她的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī):獲得ppt大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng),。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十八
初為人師,,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí),,盡管我做了很多準(zhǔn)備,,但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí),我還是緊張了,?!巴瑢W(xué)們,現(xiàn)在開(kāi)始上課,?!蔽覚C(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白。然而,,這句話(huà)說(shuō)完,,下句該說(shuō)什么呢?突然間我的腦袋一片空白,只能感覺(jué)到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,,讓我感到十分地不自在,。短暫的猶豫之后,我剩下來(lái)的只有微笑,,因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?huà):“微笑是法寶?!睂W(xué)生也對(duì)著我微笑,,看著他們那一張張稚氣的面孔,我所有的緊張都在這一瞬間消失了,,透過(guò)那一雙雙澄澈的眼睛,,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的.心。
在班主任實(shí)習(xí)工作中,,我組織開(kāi)展了“我做文明小公民”主題班會(huì),。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí),,有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站,、罰蹲等,。誠(chéng)然,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序,。然而,,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且,,教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,,是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者,、引發(fā)者,,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友,。
為了辦好這個(gè)班會(huì),,我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),,使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,,感覺(jué)到自我的價(jià)值,品嘗到其中的樂(lè)趣,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十九
居家養(yǎng)老服務(wù)中心在20xx年1月2日舉辦了家政,、保姆、月嫂的免費(fèi)培訓(xùn)班,,給我們培訓(xùn)的是從北京總部專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師,,培訓(xùn)了三天,參加培訓(xùn)的人員大概有28人,。
在短短三天的培訓(xùn)中,,我們都學(xué)到了很多以前沒(méi)接觸到的知識(shí),讓我們知道了,,月嫂是集家政員,、護(hù)士、廚師,、保育員為一體的工作人員,。并且家政服務(wù)員的心態(tài)是王牌,心態(tài)好,,一切的工作就會(huì)很順利,,人脈是金牌,有強(qiáng)大的人脈才會(huì)有用戶(hù)的消息,。技能是銀牌,,技能的熟練是我們勝任工作的重要之重。學(xué)歷是銅牌,,不管你的學(xué)歷是什么,,只要你的心態(tài)好,,并且你的技能過(guò)關(guān),就可以勝任這份工作,。
為什么說(shuō)當(dāng)一名合格的月嫂是家政員,,因?yàn)橹挥懈珊眉艺胖喇a(chǎn)婦的房間應(yīng)該怎么打掃,,產(chǎn)婦在月子期間,,房間一定要干凈,溫濕度都要適中,,只有好的家政員才可以輕松做到;月嫂又是一名護(hù)士,,因?yàn)樵律┑谜疹櫺律鷥汉彤a(chǎn)婦,在這期間,,新生兒的護(hù)理及其重要,,要給寶寶洗澡,要知道臍帶怎么護(hù)理,,寶寶發(fā)燒了用什么降溫,,還要觀(guān)察產(chǎn)婦子宮的恢復(fù)情況等,所以月嫂是一名護(hù)士;月嫂又是廚師,,這是因?yàn)?,在月子里,產(chǎn)婦的身體很虛弱,,在用餐方面是很講究的,,生產(chǎn)前幾天應(yīng)該以什么為主,中期又要吃些什么,,什么湯下奶又營(yíng)養(yǎng),,用鹽量的大小,這都是嚴(yán)格控制的,,所以說(shuō)月嫂又是一名廚師,。為什么說(shuō)月嫂又是育兒嫂呢,,因?yàn)樾律鷥旱淖o(hù)理是需要很細(xì)心的,,月嫂要觀(guān)察新生兒的黃疸,體溫,,還有新生兒的神經(jīng)系統(tǒng),,吃奶時(shí)間,還要定期給寶寶三浴,,陽(yáng)光浴,,水浴和空氣浴。陽(yáng)光浴就是要經(jīng)常讓寶寶曬太陽(yáng),,增加鈣的吸收,,并且在曬太陽(yáng)的時(shí)候要吃維生素ad;水浴是要洗澡,,早洗澡中要注意觀(guān)察寶寶臍帶,不要發(fā)炎;空氣浴就是要經(jīng)常讓寶寶接觸空氣,,觀(guān)察外界環(huán)境的變化,,增強(qiáng)寶寶的觀(guān)察能力和適應(yīng)能力。老師還給我們講了很多關(guān)于寶寶以后的飲食方面的注意事項(xiàng),,還有寶寶在成長(zhǎng)時(shí)期,,什么時(shí)候添加輔食,添加的輔食都應(yīng)該添加什么,,例如,,在寶寶出生4-6個(gè)月的時(shí)候要添加泥糊狀食物,像米湯,,蘋(píng)果泥,,胡蘿卜泥等,在6-12月份是換乳期,,要喝配方奶,,這時(shí)期就要注意孩子鈣的吸收和維生素的攝入量,寶寶吃飯只要七分飽就可以,,不要給孩子吃的太多等等,。
在這次培訓(xùn)中,老師還給我們講了怎么保養(yǎng)電器,,像冰箱和墻面要隔離多遠(yuǎn)才行,,用小蘇打能除霉,洗衣機(jī)怎么放,,電飯鍋?zhàn)鲋嗖荒芨粢狗?,空調(diào)的除塵,電磁爐怎么樣用壽命長(zhǎng),,這些都是我們以前注意不到的,。老師還教我們跳育兒操,這都是月嫂要用到的,,有助于寶寶的早期教育,。
老師講解的很細(xì)心,參加培訓(xùn)的人員也聽(tīng)的津津有味,,認(rèn)真做好了筆記,。并且把自己很多以前不明白的事情向老師詢(xún)問(wèn),老師也耐心的一一解答,,例如在護(hù)理產(chǎn)婦的時(shí)候,,什么地方打掃,什么地方不打掃,,都洗什么衣服等等問(wèn)題,。老師和學(xué)員也進(jìn)行互動(dòng),,讓學(xué)員自己動(dòng)手增強(qiáng)記憶力,老師還把自己20多年家政的寶貴經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)員,,讓學(xué)員了解從事家政工作的重要性和注意事項(xiàng),。
通過(guò)這次培訓(xùn),大家都看到了自己的不足,,也都會(huì)運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)自身的不足,。保姆、月嫂,、小時(shí)工都是朝陽(yáng)工種,,是社會(huì)家庭離不開(kāi)的,通過(guò)這次培訓(xùn),,使工作人員更好的增強(qiáng)自己工作的技術(shù)性,,認(rèn)識(shí)到自己的重要性,調(diào)整好自己的心態(tài),,更好的為用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)滿(mǎn)意的服務(wù),。