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教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇一
張老師,，小學(xué)高級(jí)教師，19xx年參加工作,，她忠誠(chéng)于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，師德高尚,，愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮努力,，成績(jī)卓著,，深受學(xué)生的愛(ài)戴,、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。
作為一名小學(xué)教師，她對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè),，從不挑揀工作,，拈輕怕重,。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)工作,。她學(xué)而不厭,，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平,。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，她不斷給自己施壓,，工作之余,，勇于探究,，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷地總結(jié),，不斷地提高自己的教學(xué)水平,。多年來(lái)的教學(xué)積累,，讓她的教學(xué)自成一家,，自有風(fēng)格，所以在教學(xué)業(yè)績(jī)上也很顯著,。近幾年所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)科都是第一,、第二名,。
教育教學(xué)中,，她能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急,，處處關(guān)心他們,、幫助他們,，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友,。因此,，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎,。師生配合默契,，效果自然良好。她愛(ài)學(xué)生,，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛(ài)心,，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。幾十年來(lái),，她在不變的工作崗位上,，不斷演繹著不變的愛(ài)心。有時(shí)她把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重,，有時(shí)她把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲,，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,。她的課,，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的,，沒(méi)有不思考的,，沒(méi)有遲到的……她的愛(ài)心是真誠(chéng),、寬容和坦誠(chéng),，她贏得了所有學(xué)生的心,。
在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,，她也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方,，言行規(guī)范得體,，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對(duì)待差生,，更是關(guān)愛(ài)有加,。在學(xué)生心目中，她為人正直,，言行一致,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，公平且不失靈活性。
首先默默奉獻(xiàn),，迎難而上,，勇挑重?fù)?dān)。在工作中勤懇,、敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)真真地做好本職工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的信任,。教學(xué)本著“授之以魚(yú)不如授之以漁”的宗旨,。注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，不僅傳授知識(shí),，而且讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,。教學(xué)中還注意分析學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，積極營(yíng)造一種平等和諧,、活躍有序的課堂氛圍,，力求讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲。
她處處為學(xué)校大局著想,，從不因個(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作，在二十多年的教學(xué)生涯中,，總能迎難而上,，勇?lián)厝危廊怀袚?dān)好幾項(xiàng)教育教學(xué)比賽任務(wù),，通過(guò)自己刻苦鉆研,，取得了一項(xiàng)項(xiàng)驕人成績(jī)。
在班級(jí)中開(kāi)展各種活動(dòng),，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓每個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,。在全面了解學(xué)生的思想狀況,、智力狀況、學(xué)生基礎(chǔ)身體素質(zhì),，性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上,，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),。同時(shí)要求每一個(gè)學(xué)生從客觀地,、全面地回憶自己的.過(guò)去,，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、文體勞動(dòng),、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確保今后的奮斗目標(biāo),，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次,。讓學(xué)生在沒(méi)有壓力的情況下輕松學(xué)習(xí),。她總是認(rèn)真思考,，覺(jué)得作為一名普通教師,，不能單憑不怕苦,、不怕累,、任勞任怨的精神,，更應(yīng)該具備高尚的師德,，完美的人格。在她所教的班級(jí)中有一個(gè)名叫李高奇的學(xué)生,，媽媽因車禍去世,，爸爸經(jīng)常在外地，家境貧困,，使他性格內(nèi)向,、孤僻,、不太合群,，參加集體活動(dòng)積極性不高,。家鳳同志說(shuō)：“我要用愛(ài)去溫暖他那冰冷的心”,。對(duì)此,，她在班里首先開(kāi)展幫教小隊(duì),，組成學(xué)習(xí)小組，利用課余時(shí)間進(jìn)行幫扶,，由于基礎(chǔ)差，教他不容易,，但只要他把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握清楚、明白,，她和同學(xué)們都為此感到很欣慰。這樣一來(lái),，她不但讓高奇同學(xué)在精神上得到充實(shí),，而且在物質(zhì)上也幫助他，讓他真正體會(huì)到集體的溫暖,，號(hào)召同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心，帶頭為他捐款,，在教師影響下,，同學(xué)們也紛紛獻(xiàn)上一份愛(ài)心,，你一元,，我五角......,，有的同學(xué)還把手中的筆、本等學(xué)習(xí)用品贈(zèng)送給高奇同學(xué),。拿著老師和同學(xué)們捐贈(zèng)的物品，他此刻感動(dòng)了,，含著淚說(shuō)：“老師放心吧!我一定好好學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,?！?/p>
無(wú)論課堂和課外,，她都喜歡與學(xué)生交流,，對(duì)班級(jí)的每一個(gè)孩子如自己的一樣,，都有一份小小的記錄,，包括家庭情況,，性格愛(ài)好及生日等。每當(dāng)有誰(shuí)生日,，她都會(huì)送上小小的禮物和祝福的語(yǔ)言,，孩子們都很高興,，她在工作中找到了成就感,。
成績(jī)不能滿足,，名譽(yù)催人奮進(jìn),。作為一名教師,，她覺(jué)得自己始終要踐行為人之道,，從師之道,。她堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新,、默默奉獻(xiàn),。她相信,，她的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)?，在她的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇二
不想用華麗的辭藻,，煽情的文字開(kāi)始今天的講述，因?yàn)槲业墓适绿椒?，平凡得可能在每個(gè)老師的身上都發(fā)生過(guò)。不過(guò),，真的,，教育就是由這樣一個(gè)個(gè)平凡卻充滿溫情的小故事組成的。
在提筆的那一刻,，我又一次地想到了我工作后的第一個(gè)學(xué)生鄭婷勻,。在我對(duì)她的經(jīng)歷不甚了解的時(shí)候,，年輕稚嫩的我曾好幾次為了她撒謊,、不做作業(yè)大發(fā)雷霆，甚至有點(diǎn)討厭她,。直到有一天早上,，我看到她臉蛋上有兩個(gè)青得發(fā)紫的圓印子,，仔細(xì)問(wèn)過(guò)后才知道她的身世,。原來(lái)在她五歲的時(shí)候,，母親就和父親離婚了,，但讓我無(wú)法相信和理解的是,，這么多年,，她的媽媽從來(lái)沒(méi)有去看過(guò)她，徹底沒(méi)了音訊,。父親一直酗酒，也沒(méi)有穩(wěn)定工作,，竟然把唯一的住房拿來(lái)出租,，和出租戶同住一個(gè)屋檐下，以此掙取生活費(fèi),。臉上的兩個(gè)圓印子,，是父親在酒醉后用皮鞋底打的,，再看看她的胳膊上，腿上,，居然也有很多這樣的印子。在驚異于我們們學(xué)校居然有這樣家庭背景的孩子的同時(shí),，我開(kāi)始同情這個(gè)沒(méi)有母親的女孩子,，和她談心，給她鼓勵(lì),，給她幫助,。
有一次,，班里正好有同學(xué)說(shuō)吃肯德基的事，很多同學(xué)一聽(tīng)來(lái)了勁紛紛插嘴附和,，只有她一臉羨慕又有點(diǎn)自卑地不聲響,，果然，她長(zhǎng)到10歲,，從來(lái)沒(méi)吃過(guò)肯德基。那個(gè)星期五,，我和她坐在大洋百貨的肯德基餐廳，她第一次嘗到了肯德基的味道,。也許是我的舉動(dòng)溫暖了她吧,，慢慢的,，她越來(lái)越聽(tīng)我的話，也許真是喜歡某一個(gè)老師,，就會(huì)喜歡她教的課吧，她極難得不做我的語(yǔ)文作業(yè),。為了幫助她樹(shù)立自信,，結(jié)交到更多的朋友,，我特意讓她在班隊(duì)課上表演她的拿手好戲扎辮子,。也正是這次表演，讓我真的領(lǐng)悟到每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處,，就像鄭婷勻,，雖然成績(jī)不好,，但是苦日子讓她很早就學(xué)會(huì)了自理，就連家里每天早晚的粥都是她燒給父親吃的,，所以當(dāng)孩子們看到她麻利地扎好兩條辮子，又經(jīng)我一渲染的時(shí)候,，一個(gè)個(gè)都對(duì)她刮目相看。這么做是因?yàn)槲矣X(jué)得對(duì)一個(gè)生活在這種環(huán)境下的女孩子成績(jī)可能不是最重要的,，重要的是要讓她有生活的自信,，這是她將來(lái)獨(dú)立面對(duì)社會(huì)搏擊風(fēng)浪的首要條件，因?yàn)樽孕艜?huì)教會(huì)她堅(jiān)強(qiáng),、獨(dú)立,。
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇三
張海霞，景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師,，20xx年參加工作,，任教17年來(lái)，一直擔(dān)任語(yǔ)文英語(yǔ)教學(xué)以及班主任工作,。是一名普通的人民教師,，在多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
作為一名教師,，張老師在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,，開(kāi)動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教,；及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處,，用愛(ài)與學(xué)生溝通,。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課,，張老師本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,。
張老師勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù),，樂(lè)于奉獻(xiàn),。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水,，因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。張老師的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地,、盡心盡責(zé),，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃,、有落實(shí),、有檢查、有總結(jié),，張老師把自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái),，促使教育教學(xué)水平不斷提高。
作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生,，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生,，早上提前到校，檢查家庭作業(yè),，組織早讀等,。上課間操，開(kāi)會(huì)排隊(duì),，班主任都得到位,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié),，每周一次周會(huì),、布置教室，出黑板報(bào),，主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位,。加上每一天發(fā)生的偶發(fā)事件,，家庭訪問(wèn)等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)光無(wú)法計(jì)算,。這些工作原先都是她親力親為,，在一段時(shí)光的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自我管理自我,。這樣不僅僅班主任簡(jiǎn)單,，而且能夠培養(yǎng)班干部的組織潛力。在班里一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo),；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動(dòng),，她的班都安排地井井有條,。
張老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自我也認(rèn)真鉆研,，精益求精,，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力,，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)小學(xué)教師的要求,。
張老師在思想上樹(shù)立高度的職責(zé)感，她把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位,，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。用心參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到不遲到,，不早退，端正教育思想,，熱愛(ài)教育事業(yè),，堅(jiān)持教養(yǎng)并重,。日常生活方面，她對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自我的每一項(xiàng)任務(wù),。注重自身的師德修養(yǎng),，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”,，時(shí)時(shí)處處注意自我的言行舉止,，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名合格教師,。
因此,，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自我的機(jī)會(huì),，不斷地完善自我,，超越自我。用心參加各種講課,、評(píng)課活動(dòng),，公開(kāi)課任務(wù)，讓自我在教育的舞臺(tái)上能有所成就,。
張老師就是這樣,，憑著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)，十七年工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī),。多次被評(píng)為優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀班主任，獲得縣園丁獎(jiǎng),，每年的成績(jī)都名利前茅,。
張老師堅(jiān)信：成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今后只有不斷地完美自我,，才能繼續(xù)持續(xù)良好的師德師風(fēng),，在平凡的三尺講臺(tái)上，盡自我的一份力量與職則,。
透過(guò)十七年來(lái)的教學(xué)生涯,，她真切地感受到教師是平凡而又不簡(jiǎn)單的職業(yè),。
在學(xué)生眼中，她是一位博學(xué)的智者,，更是一位親密的朋友,。她用生動(dòng)的語(yǔ)言激揚(yáng)文字，用靈活的方法組織課堂,，讓每一位學(xué)生體會(huì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè),，感受語(yǔ)言文字的魅力。一句溫暖地鼓勵(lì),、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一個(gè)漫不經(jīng)心的撫摸、一首小詩(shī)都可以成為她語(yǔ)文課堂上的亮點(diǎn),，讓學(xué)生受益匪淺,。
她面帶笑容進(jìn)課堂，她深信微笑的魅力勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),，面對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)里的兒童,，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈，用自己的樂(lè)觀去點(diǎn)亮他們的世界,。正是有了這樣樂(lè)觀積極的心態(tài)，有了這樣溫暖陽(yáng)光的笑容,，她的課堂總是輕松活潑,，學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
一支粉筆,，繪制出繽紛的文字世界,，三尺講臺(tái)，構(gòu)筑著多彩的語(yǔ)文空間,，尊重學(xué)生是你的品質(zhì),；熱愛(ài)學(xué)生是你的風(fēng)格，在農(nóng)村的這塊土地上,，你默默無(wú)悔,。
她就是景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師張海霞。
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇四
自從進(jìn)入二中以來(lái),，工作中能勇挑重?fù)?dān),，幾乎每年都超工作量。94年獲市教育系統(tǒng)優(yōu)秀青年教師,，獲省教科優(yōu)秀指導(dǎo)教師,；擔(dān)任二中首屆校理科實(shí)驗(yàn)班物理教練，獲省一級(jí)教練,，為二中的競(jìng)賽做出一定的貢獻(xiàn),；近年來(lái)盡管年齡大了,，精力不如從前了，依然服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，在同年人中是工作量最重的一個(gè),，14—15高一物理四個(gè)班，15—16高二物理四個(gè)班,，16—17高三物理三個(gè)班并擔(dān)任班主任工作,，工作成績(jī)突出，并在所帶的高三（1）班,、20xx年所帶的高三（5）班,、20xx年所帶的高三（4）班、20xx年所帶的高三（10）班在高考中取得了年級(jí)第一的成績(jī),，并且在20xx年高考中我班的的吳萌同學(xué)以安徽省32名的高考成績(jī)考入北京大學(xué),，這是二中有實(shí)驗(yàn)班之后普通班第一個(gè)。
關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng),，和毎屆同學(xué)都建立了良好的關(guān)系,，校教育基金會(huì)舉行的我最喜歡的教師評(píng)選，我?guī)缀趺磕甓寄塬@得學(xué)生的提名,，并在14—獲十佳園丁的光榮稱號(hào),。做一名老師，生日當(dāng)天能收到學(xué)生的祝福是間很幸福的：學(xué)生感謝在我的帶領(lǐng)下,，不管學(xué)業(yè)多么繁重都不曾失去快樂(lè)和幸福,，感謝老師高中三年盡心盡力的陪伴與指導(dǎo)。
關(guān)心年輕教師的成長(zhǎng),，平時(shí)在辦公室給他們分析教材的內(nèi)容,，并親自上示范課，我上的每一節(jié)課幾乎讓他們聽(tīng),，使他們成長(zhǎng)的很快,，如黃皓、章亮,、李佳等都迅速發(fā)展為二中中青年教師的中堅(jiān)力量,。平時(shí)同事關(guān)系很好，支持學(xué)校的工作,，特別是在我所在的年級(jí)部,，我能協(xié)調(diào)各方關(guān)系，是年級(jí)部穩(wěn)定的重要因素,。以后,，我會(huì)不忘初心，繼續(xù)為二中發(fā)展盡綿薄之力。
平凡之中見(jiàn)偉大,，前一段時(shí)間學(xué)校組織學(xué)習(xí)了天橋嶺林業(yè)中學(xué)教師樸航英的師德先進(jìn)事跡,。聽(tīng)后，我一直在思考,，是一種什么精神讓她作出無(wú)私的奉獻(xiàn),？是一種什么力量讓她作出了無(wú)畏的抉擇？我想,，是因?yàn)樗兄鴮?duì)工作的極端的負(fù)責(zé),，有著對(duì)學(xué)生的極端的熱愛(ài)。正是這種對(duì)工作,、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)以及對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,，使她在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫了“愛(ài)的教育”的新篇章；展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界,。她的感人事跡,，向我們昭示了一個(gè)簡(jiǎn)單卻又深刻的真理：愛(ài)與責(zé)任，是師德之魂,。
樸航英用春風(fēng)化雨潤(rùn)新禾,，愛(ài)心精雕琢玉，與癌癥頑強(qiáng)抗?fàn)?，工作兢兢業(yè)業(yè),，從初一到現(xiàn)在的初三，班級(jí)34名學(xué)生無(wú)一人輟學(xué),，可想她付出了多少心血,，她取得的這些成績(jī)與她的努力是分不開(kāi)的。
樸航英用她全部的愛(ài),，詮釋了教師這一職業(yè)的神圣與偉大,，她用質(zhì)樸的語(yǔ)言,、平凡的行動(dòng),，做出了不平凡的貢獻(xiàn)，她的事跡,，震撼著我們每一個(gè)人的心靈,。作為同行，我們?yōu)橛羞@樣的敬業(yè)之師感到驕傲和自豪,，她是教師學(xué)習(xí)的楷模,。
我認(rèn)為作為一名教師，沒(méi)有責(zé)任就教不好學(xué)生,。教師要忠實(shí)地履行職責(zé),，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。樸航英的先進(jìn)事跡就反映了一名教師強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，這種責(zé)任意識(shí)表明教師形成了承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自律意識(shí)和人格素養(yǎng),，這是新時(shí)期師德的一個(gè)核心內(nèi)容,。
如果沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有責(zé)任意識(shí),，就會(huì)不明確自己的職守,，不明確自己肩負(fù)的歷史任務(wù)，那就辦不好教育,。作為教師至少面臨兩項(xiàng)主要責(zé)任：一是崗位責(zé)任,，就是愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人,，為人師表,，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會(huì)責(zé)任,，人民群眾把子女送到學(xué)校,，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好,、保護(hù)好,、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長(zhǎng)放心滿意,，有責(zé)任促進(jìn)教育公平,，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)。
在新的時(shí)代條件和形勢(shì)下,，我想,，人民教師有兩層深刻含義，第一是為人民服務(wù)的教師,，第二是讓人民滿意的教師,。要做到兩個(gè)要求，僅做一個(gè)傳授知識(shí)的“經(jīng)師”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而必須做一個(gè)關(guān)注學(xué)生精神成長(zhǎng),，又能成為學(xué)生精神成長(zhǎng)示范者的“人師”。通過(guò)這種活動(dòng),，我反思著自己,，找到了自己的不足。我決心將樸航英老師作為自己的榜樣,，將她的先進(jìn)事跡作為自己的行動(dòng)指南,，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，自覺(jué)弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量！
出自 m.sevw.cn
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇五
xx,，女,，1981年出生，現(xiàn)任職于縣金盆中心小學(xué),。從教十多年來(lái),，老師堅(jiān)持教學(xué)一線工作，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，師德高尚,，認(rèn)真履行教師職責(zé)，熱愛(ài)教育,，熱誠(chéng)教學(xué),，熱心教研，熱愛(ài)學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事,，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn),，遵紀(jì)守法,，為農(nóng)村教育盡心盡責(zé)。教育教學(xué)成效顯著,，是學(xué)生心目中的好老師,，贏得了廣大師生的尊敬。十多年來(lái),，她熱愛(ài)學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，先后取得大學(xué)?？?、大學(xué)本科學(xué)歷?！皩W(xué)高為師,，德高為范”是她的自律信條。
老師從事教育教學(xué)工作以來(lái),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，教書(shū)育人,，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤,，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì),。工作期間,，既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直,；在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人寬厚,，做事有責(zé)任心,；在生活上勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。
“德為師之本”,，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的,，在平時(shí)的工作中,，她都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人,，感化人,，把我對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，化為自覺(jué)的行動(dòng),。面對(duì)課堂上愛(ài)插嘴，但語(yǔ)言能力很強(qiáng)的學(xué)生,，她沒(méi)“怒吼”,，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段,，而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng),，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展。課后又曉之以理,，動(dòng)之以情,。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。課堂上,，他們心理有什么想法要說(shuō),，一定會(huì)先舉起手來(lái)。他們的口頭表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng),。在他們的帶動(dòng)下,，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了,。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足,，整體成績(jī)穩(wěn)步上升。她的工作格言是：我愿把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子的心田,。課余間,，都可以看見(jiàn)她關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待,。我相信,，老師把對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中,，才是真正的成功。
她特別重視新課改下新型師生關(guān)系的功用,，有這樣一句話：“你不可能在一個(gè)戰(zhàn)栗的心理上面寫上平整的文字,，正如你不能在一張震動(dòng)的紙上寫出平整的文字一樣?！敝挥性诿裰骱椭C,、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的狀態(tài),，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平,。她一直做到尊重每一位學(xué)生，較好的實(shí)現(xiàn)了因材施教,，在學(xué)生中有一定威信,，學(xué)生也樂(lè)于接受。用無(wú)私的愛(ài)深深的感染,、教育每一個(gè)孩子,，用園丁的品質(zhì)、春蠶的志向,、蠟燭的風(fēng)格,、孺子牛的精神，為教育事業(yè)奮斗,，把真誠(chéng)的愛(ài)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給事業(yè),、學(xué)生。相信只要心中有愛(ài),，有高尚的師德,，就能去迎接教育中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，去滋潤(rùn)祖國(guó)的每一顆幼苗,，做一名稱職,、優(yōu)秀的教師。
現(xiàn)在農(nóng)村留守孩多,，這些留守孩需要更多的關(guān)愛(ài),，作為農(nóng)村小學(xué)的教師，更要體現(xiàn)老師對(duì)孩子的關(guān)心與呵護(hù),，要讓學(xué)生成材,，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,，做他們的知心人,，她把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工,、父母離異家庭的孩子有四五個(gè),，在老師細(xì)致、耐心地工作下,，他們都能自強(qiáng),、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí),。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響,。據(jù)老師調(diào)查反映,，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次,，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,，甚至有的父母常年在外不回來(lái),，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖,、滿足孩子的各種需求就可以了,，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生,，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變,。為此,，老師利用課余時(shí)間、周末時(shí)間,、節(jié)假日,，通過(guò)電話聯(lián)系、家訪等形式,，讓學(xué)生常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r,。老師常說(shuō)這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親,，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友,。久而久之,，她不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，她所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
老師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心,、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外,，她積極組織開(kāi)展各種活動(dòng),、主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。讓學(xué)生自己組織、自己管理,、自己發(fā)展,，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境,，豐富了學(xué)生精神生活,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘,，一份收獲,。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研,，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面,，老師在校、在鄉(xiāng)都位居榜首,，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù),，多次受到上級(jí)部門的表彰。她常說(shuō),，每次優(yōu)秀評(píng)選都是她未來(lái)工作的新的起點(diǎn),，她表示會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作,，開(kāi)拓進(jìn)取,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。十多年的教育生涯,，她始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài),，眷戀農(nóng)村這片黃土，更眷戀農(nóng)村學(xué)校的孩子,，她慶幸自己選擇了教師這一行業(yè),，并將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上,！
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇六
我叫xxx,，是校的一名普通教師。自20xx年9月參加工作走上講臺(tái)以來(lái),，始終以作為一名人民教師為榮,。教育是偉大的事業(yè),，在平凡的崗位上我嚴(yán)格要求自己，懷著對(duì)本職工作的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心,，幾年來(lái),，我認(rèn)真教學(xué)，平等施教,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，在平凡的工作中做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)特點(diǎn),，決定了從事教師這一行業(yè)就必須不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。幾年來(lái)，無(wú)論在政治素質(zhì),、道德修養(yǎng),、專業(yè)技能上我始終不忘進(jìn)步提高。在工作中我積極參加各種理論學(xué)習(xí),，努力提高自身政治素質(zhì),，使自己的教育思想，教育理念緊隨國(guó)家教育發(fā)展的步伐,；在教學(xué)中始終堅(jiān)持平等施教的原則,，對(duì)每一位學(xué)生公平公正，溫情關(guān)愛(ài)每一位同學(xué),；在專業(yè)技能上,，多年來(lái)我潛心學(xué)習(xí)鉆研，不斷拓寬專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域,，迎難而上,，逐一破解自身專業(yè)瓶頸，不斷積累專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)技能,。
幾年來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷，使我積累不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)效果反饋的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我,，專業(yè)教學(xué)不能固步自封、一成不變,。因此在平常的教學(xué)中,，我始終嚴(yán)格執(zhí)教，認(rèn)真授課,，因?yàn)橹挥羞@樣才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，才能逐步提升。在具體的教學(xué)過(guò)程中，我本著教學(xué)效果最優(yōu)化的原則,，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),、學(xué)生接受能力等情況適時(shí)不斷改良教學(xué)方法，尋找最佳的教學(xué)模式,。針對(duì)農(nóng)村學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍薄弱的現(xiàn)狀,，我一改傳統(tǒng)的一味課堂單純教學(xué)手法，俯下身來(lái)傾聽(tīng)學(xué)生心聲,，了解其心理特點(diǎn),，和期望的教學(xué)手法。做學(xué)生的知心朋友,，讓他們從喜歡科任老師開(kāi)始進(jìn)而喜歡上英語(yǔ)這門課,。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，結(jié)果令人欣喜,，學(xué)生在練習(xí)中逐漸提高了發(fā)音技巧,，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。在教學(xué)工作中,，只有不斷創(chuàng)新教學(xué)方法手段，不斷更新教育理念,，才能適應(yīng)不斷變化的教學(xué)軟硬環(huán)境,，進(jìn)而收到理想的教學(xué)效果。
教學(xué)工作讓我深切體會(huì)到,，帶著一顆“愛(ài)心”去工作,，可以縮短師生之間的距離，課堂上的老師和學(xué)生就像一個(gè)整體,，共同來(lái)學(xué)習(xí),、解決問(wèn)題。只有達(dá)到這樣一種教學(xué)的氛圍,，才能充分地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使枯燥的知識(shí)變得有趣。對(duì)學(xué)生的每一次小小的進(jìn)步都要及時(shí)地鼓勵(lì)他們,，這樣的贊譽(yù)可以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自我的價(jià)值；而不是遇到問(wèn)題就批評(píng)學(xué)生,，這樣的行為只會(huì)挫傷學(xué)生的自尊心,，使他們對(duì)自己失去信心，對(duì)所學(xué)知識(shí)失去興趣,。無(wú)論課堂上,，還是課堂外，我都真誠(chéng)地與他們交流，平等,、公平,、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，了解他們真實(shí)的想法,，感受他們心底的困惑,，用自己的親身經(jīng)歷和生活感受來(lái)疏導(dǎo)、激勵(lì)他們,，為其排憂解難,。特別是對(duì)那些思想不太成熟和心理承受能力弱的學(xué)生，給予更多的關(guān)心,，更多的幫助,，更多的激勵(lì)引導(dǎo)，走進(jìn)他們的心靈,，幫助他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和人生的信念,。
教師是陽(yáng)光下最光榮的職業(yè)，我始終堅(jiān)信于此,。在今后的工作道路上,，我會(huì)一如既往，在日常工作中認(rèn)真上好每一堂課,，在專業(yè)學(xué)習(xí)上,，不斷求索、求真,，并且真誠(chéng)真心對(duì)待每一位成長(zhǎng)中的學(xué)生,，陪伴他們度過(guò)美好的大學(xué)時(shí)光。
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇七
楊xx,，男,，中學(xué)一級(jí)教師，2010年畢業(yè)于南京師范大學(xué),，2010年8月參加工作,。自參加工作以來(lái)，一直從事通用技術(shù)教學(xué),，社團(tuán)輔導(dǎo)工作,。愛(ài)鉆研、好創(chuàng)新的他多次參加市,、區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽和青年教師基本功大賽并獲獎(jiǎng),，所著論文多次在市、區(qū)獲獎(jiǎng),，所帶社團(tuán)在南京市創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),，并被評(píng)為年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是班級(jí)的主人,，是他的教育理念和管理理念,。
楊xx自2010年參加工作以來(lái)，政治上積極要求進(jìn)步,，工作中始終嚴(yán)格要求自己,，為人師表，教書(shū)育人,，遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè)。
在教學(xué)中,，能精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué)程序,，精心備好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，課堂上能精心組織課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),，既注意教學(xué)的科學(xué)性又注意教學(xué)的.藝術(shù)性,，更突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，真正做到每一節(jié)課都能使每個(gè)學(xué)生既能學(xué)到知識(shí)又能提高能力,，課后能做好學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,，積極幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題。
堅(jiān)持“走出去”,，積極組織帶領(lǐng)學(xué)生參加各類競(jìng)賽,，2019年帶領(lǐng)學(xué)生參加南京市創(chuàng)意制作大賽,，獲得南京市一等獎(jiǎng),，榮獲“南京市優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)，2020年帶領(lǐng)學(xué)生參加南京市中小學(xué)創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽,，榮獲中學(xué)組“金陵杯”金獎(jiǎng),。
除了正常的教學(xué)工作外他還兼職教輔崗位，為老師和學(xué)生做好服務(wù)工作,。中考招生,、學(xué)籍管理、學(xué)考報(bào)名,、高考報(bào)名,、高考體檢、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),、學(xué)生民主測(cè)評(píng),、綜合評(píng)價(jià)招生、畢業(yè)生檔案,、國(guó)家級(jí)考試考務(wù)等工作都能看到他忙碌的身影,，每年的特殊類型招生時(shí)（綜合評(píng)價(jià)招生）是最忙的時(shí)候,，經(jīng)常看到許多學(xué)生跑來(lái)咨詢相關(guān)的招生政策,。多年來(lái),，做到了零失誤、零差錯(cuò),，受到了校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生的一致認(rèn)可。
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇八
李xx,，女,，20xx年畢業(yè)于陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，本科學(xué)歷,。懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，秉承著子承父業(yè)的家風(fēng)，20xx年通過(guò)特崗教師招聘,，成為一名幼兒教師,，現(xiàn)任教于清油河鎮(zhèn)中心幼兒園。從教7年來(lái),，她憑著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài),，堅(jiān)守農(nóng)村教育一線；7年來(lái),，她將青春與熱血奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè),，在追求夢(mèng)想的道路上一步一步扎實(shí)邁進(jìn)。
作為一名幼兒教師,，她始終認(rèn)為“愛(ài)是偉大的力量,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睆膵寢尩暮⒆拥胶⒆拥膵寢?，她用仁愛(ài)之心，去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,，伴她們健康成長(zhǎng),。教學(xué)中，她用心觀察,，努力把自己的愛(ài)心,、耐心、細(xì)心傾注到每一個(gè)孩子身上,。
“做家長(zhǎng)滿意的教師”是她一直堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo),。在家園工作中，一直以尊重,、理解的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),，及時(shí)給予家長(zhǎng)科學(xué)育兒方法的指導(dǎo),，通過(guò)家訪等形式，努力做好家園工作,。
作為新時(shí)代的幼教工作者,，她深知：自己要做一個(gè)“儲(chǔ)蓄罐”，“要給幼兒一碗水,，教師需要的是源泉之水”,。她積極參加各類培訓(xùn)、各類活動(dòng),，在不斷的努力中,，也收獲了屬于自己的教育果實(shí)。
星光不負(fù)趕路人,，時(shí)光不負(fù)有心人,。在偉大的教育事業(yè)前進(jìn)的道路上，愿我們每位教師都能秉持初心,，成為無(wú)怨無(wú)悔,、甘為人梯的教育追夢(mèng)人！
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇九
鄒風(fēng)林,，初中政治學(xué)科市,、縣骨干教師，從教20多年,，先后擔(dān)任班主任,、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),、政教處副主任,，現(xiàn)為學(xué)校教務(wù)處主任兼初二年級(jí)組長(zhǎng)。
教師是離學(xué)生最近的人,，20多年從教歷程,，鄒風(fēng)林老師始終關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處,，用愛(ài)與學(xué)生溝通,，民主對(duì)待學(xué)生，積極落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),。
在教育教學(xué)中,，鄒老師更新理念，投身教改,，勤于動(dòng)腦,，銳意進(jìn)取,，大膽實(shí)踐，精心備課,、認(rèn)真上課,，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，及時(shí)掌握反饋信息,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，因材施教,，因人而異,，對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量,，向課堂要效率,。
在德育教育工作中，鄒老師用智慧化解矛盾,，用行為感染學(xué)生,，努力成為學(xué)生生命中的貴人。他說(shuō)：成為學(xué)生的貴人,，就是成為學(xué)生生命中的重要的人,，不僅要影響學(xué)生的心理人格，更要影響著孩子的現(xiàn)在和未來(lái),。
無(wú)論作為班主任還是年級(jí)組長(zhǎng),，每天，鄒風(fēng)林老師總是那個(gè)最早到年級(jí)組辦公室的人,，總是那個(gè)“愿意在教室多待一待,，多陪一陪學(xué)生”的人，數(shù)十年如一日的堅(jiān)持,，使他成為了全體師生的榜樣,。
在鄒老師擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)期間，20xx年中考我校成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī),。其中初三（1）班袁文輝同學(xué)以756分的優(yōu)異成績(jī)勇奪縣中考總分狀元,，這是我校辦學(xué)以來(lái)第一位縣中考狀元。在20xx年小考生源入口成績(jī)?nèi)h前100名只有8位同學(xué),，前200名只有19位同學(xué)在我校就讀的情況下,，經(jīng)過(guò)三年的努力與拼搏，20xx年的中考有20位同學(xué)進(jìn)入全縣前100名,，有41位同學(xué)進(jìn)入前200名,；總分700分以上達(dá)17人次，科平85分以上達(dá)32人次,；科平60分,、70分,、80分以上學(xué)生人數(shù)全面超額完成縣教科體局下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，是全縣唯一一所全面完成指標(biāo)的'學(xué)校,。
自鄒老師擔(dān)任教務(wù)處主任以來(lái),，他積極推動(dòng)完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，先后制定了《定南二中教學(xué)常規(guī)管理制度》《定南二中學(xué)生作業(yè)管理制度》《定南二中監(jiān)考失誤處理意見(jiàn)》《定南二中課本備課基本要求》等規(guī)章制度,，加強(qiáng)了教育教學(xué)的管理,。與此同時(shí)，他不斷深入教學(xué)課堂第一線,，很多工作做到精細(xì)化,、制度化、規(guī)范化,，使我校的教育教學(xué)管理邁向新的一個(gè)臺(tái)階,。
有付出就有收獲！近年來(lái),，他多次獲得學(xué)校授予的“中考功勛教師”,、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)”,、“二中好人”等榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年9月,，他被縣委,、縣政府評(píng)為“師德標(biāo)兵”。
作為一名教育工作者,，鄒風(fēng)林老師絲毫沒(méi)有懈怠,，也不敢懈怠。他深知：后面的路還很長(zhǎng),。他堅(jiān)信：癡心一片終不悔,，只為桃李競(jìng)相開(kāi)。
在今后的教育教學(xué)工作中,，鄒老師將繼續(xù)立足實(shí)際,，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)工作，在教育這片田園里勤奮耕耘,，積極探索,，奉獻(xiàn)他無(wú)悔的青春。
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教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十
日前,，在安徽省碭山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué)，一座嶄新的教學(xué)樓已經(jīng)拔地而起,，這里的師生告訴記者,，要是沒(méi)有查老師,，在當(dāng)?shù)匾虢ㄟ@樣一座漂亮的教學(xué)樓，只能是一個(gè)夢(mèng),。
查老師是上海市一名普通的共產(chǎn)黨員,，1998年，她辦理了提前退休手續(xù)后,，主動(dòng)來(lái)到條件艱苦的安徽省碭山縣曹莊鎮(zhèn),，成了魏廟小學(xué)唯一一名不拿一分錢工資的編外教師。碭山縣地處安徽,、河南,、山東三省交界，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,，師的資力量嚴(yán)重不足,。在查老師到魏廟小學(xué)不久，她接手班級(jí)的47名同學(xué)在全校的考試中有30多人不及格,，平均成績(jī)只有16分,，很多人連自己的名字都不會(huì)寫。查老師利用課余時(shí)間拖著受過(guò)傷的病腿,，逐一到學(xué)生家家訪,，給每一名學(xué)生都制定出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一節(jié)普通的語(yǔ)文課,，她往往要準(zhǔn)備七,、八種講解方案，備課常常要到夜里兩三點(diǎn)鐘,。當(dāng)年期末考試,，查老師所在班級(jí)的語(yǔ)文平均成績(jī)破紀(jì)錄的達(dá)到了91.87分，名列全鎮(zhèn)第一,，并在次后全鎮(zhèn)連續(xù)三年的統(tǒng)考中保持第一,。查老師班上有一個(gè)叫李荷燕的同學(xué)，因?yàn)榧依锔F,，沒(méi)錢交學(xué)費(fèi),，就一個(gè)人跑到外地打工去了。查老師知道后,，替她交付了學(xué)費(fèi),，并和其他老師一道幫助她家解決實(shí)際困難，使掉隊(duì)的小燕重新又飛回到學(xué)校,。
李荷燕的家長(zhǎng)說(shuō)：俺家荷燕上初三了,，要不是查老師幫助，這個(gè)學(xué)也上不起，俺非常感激查老師,。
查老師無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡,，感動(dòng)了安徽群眾，也感動(dòng)了上海市民,，社會(huì)各界紛紛伸出援助之手,，幫助魏廟小學(xué)蓋起了寬敞明亮的教學(xué)大樓。離開(kāi)上海到碭山執(zhí)教的三年多來(lái),，查老師無(wú)論家里遇到什么困難,，都始終把全部身心放在魏廟小學(xué)、放在學(xué)生身上,。這里的孩子們除了管查老師叫查老師外,，還親切的喊她“查媽媽”，在查老師聽(tīng)來(lái),，這是孩子們對(duì)她最好的褒獎(jiǎng),。去年10月份，查老師因病要回上海治療,，班里的孩子不知道查老師這一走要多長(zhǎng)時(shí)間,，追著她的車舍不得她走，學(xué)生們哭了一路,，查老師也哭了一路,。
碭山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué)教師查老師說(shuō)：前段時(shí)間回上海眼睛動(dòng)手術(shù)，不知道為什么,，在手術(shù)臺(tái)上我想的還是我的學(xué)生,。再有20年多年，我就是70歲了,，我的學(xué)生也30多歲了,，作為我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我不希望我的學(xué)生能記住我,，我也不希望能得到任何孩子的回報(bào),，我只希望這些孩子，將來(lái)能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人,，這是我最大的心愿,。
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十一
武xx，女,，28歲,，中共黨員，出生于教師之家,，因父母都是教師,，所以她自小的夢(mèng)想就是可以成為一名人民教師,。就這樣，她懷著對(duì)教師事業(yè)的熱愛(ài),，以及對(duì)孩子的喜愛(ài),，20xx年她走進(jìn)了華興幼兒園,。雖說(shuō)來(lái)這里才兩個(gè)年頭,，但她從小受著父母的教育熏陶，家里也辦過(guò)近十年的幼兒園,，所以課堂經(jīng)驗(yàn)很豐富,，對(duì)待孩子也非常熱情，園里園外任誰(shuí)見(jiàn)了她都能感受到她那滿滿的熱情,。
還記得她來(lái)到華興的第一學(xué)期,，帶的是小班，班里幾十個(gè)孩子大部分沒(méi)有上過(guò)學(xué),，從開(kāi)學(xué)的哭鬧,，到后來(lái)開(kāi)開(kāi)心心自己跑著要來(lái)幼兒園，整學(xué)期,，佩佩老師的嗓子一直是啞的,。但她的臉上總揚(yáng)的是笑容，有時(shí)哪位寶寶生病了,，媽媽讓在家里休息兩天,，孩子都鬧著非要和佩佩老師在一起。尤其快到期末時(shí),，各大活動(dòng)正在編排,，各類重要的工作也在緊張的進(jìn)行，而她卻迎來(lái)了意外之喜——她懷孕了,，在那幾天里,，她激動(dòng)，她幸福,，但她更糾結(jié),，好不容易和孩子們建立起了深厚的感情，園里工作處處也離不開(kāi)她,，這下把她難住了,，然而經(jīng)過(guò)深思熟慮，她很快做出了選擇——放棄寶寶留在華興,！那時(shí)馬上迎來(lái)“六一”,，為了不影響匯報(bào)效果，她在手術(shù)后的第二天便返回工作崗位,，堅(jiān)持排練,，所有同事都被她的這種精神所感動(dòng)。她用實(shí)際行動(dòng)告訴所有人：這就是幼教人，這就是教師精神,！
在幼兒園里,，她用自己的真心、愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心打動(dòng)了每一位孩子和家長(zhǎng)，她帶過(guò)的孩子,，不論后來(lái)分到了哪個(gè)班,，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)她，就會(huì)向她飛奔過(guò)去緊緊地抱抱她,，她工作以來(lái)得到的也都是家長(zhǎng)的肯定及贊美,。
有付出就有收獲，武xx教師對(duì)工作的認(rèn)真,、對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)被大家肯定,，在20xx年年底被評(píng)為“年度優(yōu)秀教師”，后又在20xx年舉行的“教師模擬課教學(xué)”比賽活動(dòng)中榮獲“一等獎(jiǎng)”,。
她堅(jiān)信,，教師是份良心活，只要真心以對(duì),，全心全意投入,，一定能得到大家的肯定！
教師的鐵路安全標(biāo)兵事跡篇十二
丁同志,，男,，黨員，副教授,，博士研究生,，機(jī)械與材料工程學(xué)院汽車工程教研室主任。該同志20xx年進(jìn)入九江學(xué)院任教,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出。
該同志自入校工作以來(lái),，堅(jiān)守教育教學(xué)一線,，努力提高自身的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺(jué)加強(qiáng)品德修養(yǎng),，不斷提高師德水平,，努力做到“學(xué)為人師、行為世范”,，時(shí)刻以教書(shū)育人為己任,，用自己的言行來(lái)影響學(xué)生,，感染學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的同時(shí),，注重學(xué)生全面發(fā)展。該同志20xx年獲得“九江學(xué)院優(yōu)秀教師”榮譽(yù),，20xx年獲得“九江市三等功”和“九江學(xué)院三等功”,，20xx年獲得“九江市優(yōu)秀黨員”光榮稱號(hào)。
該同志任職以來(lái)一直承擔(dān)汽車專業(yè)本,、?？平虒W(xué)任務(wù)，授課課程包括了《汽車構(gòu)造》,、《汽車?yán)碚摗贰ⅰ镀囋O(shè)計(jì)》,、《汽車電器與電子》,、《汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)》、《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》等,，年均近六百學(xué)時(shí)的工作量,，教學(xué)效果測(cè)評(píng)均為優(yōu)秀。該同志積極響應(yīng)學(xué)校的“雙師型”教師的要求,，考取了汽車維修高級(jí)技師和高級(jí)二手車鑒定評(píng)估師資格,。在教學(xué)中他以學(xué)生為本、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心組織教學(xué)環(huán)節(jié)，充分運(yùn)用多媒體,、案例教學(xué),、情景模擬、實(shí)踐操作等先進(jìn)的教學(xué)方法,。20xx年獲得江西省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，20xx年和20xx年分別獲得九江學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。
在工作中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，該同志牢牢樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,，積極申報(bào)并參與各級(jí)各類教科研項(xiàng)目，使科研成果為教學(xué)服務(wù),，不斷提高教學(xué)水平,、科研水平，不斷充實(shí)更新知識(shí),，將新理論,、新結(jié)構(gòu)引入到課堂中,。該同志主持并完成江西省教育廳科技項(xiàng)目2項(xiàng)、江西省教育廳教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng),，主持在研江西省科技廳科技攻關(guān)項(xiàng)目,、九江市科技局科技攻關(guān)項(xiàng)目、江西省高校人文社科項(xiàng)目,、江西省十三五教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目,、江西省教學(xué)改革項(xiàng)目和九江市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目各1項(xiàng)，參與國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng),，參與其他省市級(jí)教科研項(xiàng)目10余項(xiàng),；獲批國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)、實(shí)用新型專利30余項(xiàng),；發(fā)表各類各級(jí)學(xué)術(shù)論文30多篇,，其中核心期刊10余篇，ei和istp收錄7篇,；主編,、副主編和參編教材各一部；連續(xù)三年被江西省科技廳選為“科技特派員”參與武寧油茶科技特派團(tuán)工作,，并取得良好效果,。
該同志連續(xù)七年作為帶隊(duì)老師參加江西省大學(xué)生科技競(jìng)賽-汽車創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，取得了優(yōu)異成績(jī),，20xx年獲得團(tuán)隊(duì)總分第一名,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的熱情和積極性，實(shí)現(xiàn)了“以賽代學(xué),，以賽帶練”的能力培養(yǎng),。作為第一指導(dǎo)教師，該同志獲得特等獎(jiǎng)1項(xiàng),、一等獎(jiǎng)2項(xiàng),、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲得“江西省大學(xué)生科技競(jìng)賽優(yōu)秀組織人員”獎(jiǎng)勵(lì)1次和“江西省大學(xué)生科技競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師”獎(jiǎng)勵(lì)2次,。該同志作為機(jī)材學(xué)院的專業(yè)指導(dǎo)老師,，每年組織新生專業(yè)導(dǎo)讀教育，引導(dǎo)學(xué)生完成職業(yè)生涯規(guī)劃,，每年開(kāi)設(shè)1-2次學(xué)術(shù)講座,；指導(dǎo)了60余名學(xué)生的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)，在整個(gè)指導(dǎo)過(guò)程中熱情,、主動(dòng),、積極，言傳身教,，有計(jì)劃,、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，確保每篇畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，20xx年和20xx年獲得九江學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì),。
該同志相繼擔(dān)任了機(jī)材b0312,、b0641、a1131和a1561班主任工作,，兢兢業(yè)業(yè),，注重教書(shū)育人。機(jī)材b0641班曾同學(xué)來(lái)自單親家庭,，家境貧寒,，心里自卑，學(xué)習(xí)壓力大,，該同志不時(shí)與曾同學(xué)談心,，鼓勵(lì)曾同學(xué)走出自卑心理，在學(xué)習(xí)上給予曾同學(xué)方法上的指導(dǎo),，在生活中給予曾同學(xué)資助,，幫助曾同學(xué)順利畢業(yè)。a1131班苗同學(xué)在大一期末考試中由于沒(méi)有聽(tīng)清楚監(jiān)考老師指令,，未及時(shí)上交復(fù)習(xí)資料，被定性為考試舞弊,，受到了記過(guò)處分,，該同志多次找苗同學(xué)談心，在批評(píng)教育后開(kāi)導(dǎo)他化壓力為動(dòng)力,，苗同學(xué)在后期的大學(xué)學(xué)習(xí)中,，表現(xiàn)優(yōu)秀，并考取了山東科技大學(xué)研究生,。a1561班彭同學(xué)在大二時(shí)被人引誘陷入網(wǎng)貸,，負(fù)債六萬(wàn)多元，該同志發(fā)現(xiàn)后及時(shí)聯(lián)系其父母,，將網(wǎng)貸事件解決,，在后期的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)彭同學(xué)多加關(guān)注,，助其走出網(wǎng)貸事件的影響,，順利完成后期專業(yè)學(xué)習(xí)。由于班主任工作表現(xiàn)突出,，該同志20xx年被授予“九江學(xué)院優(yōu)秀班主任”稱號(hào),。
作為教研室主任，該同志積極參與學(xué)院建設(shè)相關(guān)的工作,，積極開(kāi)展教研室日常事務(wù)的管理和學(xué)科建設(shè),，主持歷年車輛工程本科,、汽車服務(wù)工程本科和汽車制造與裝配技術(shù)專科專業(yè)培養(yǎng)方案修訂工作,。同時(shí)作為專業(yè)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)整個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)體系的建設(shè)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專業(yè)性和實(shí)用性,。該同志積極申報(bào)江西省和九江學(xué)院本科教學(xué)工程項(xiàng)目,，先后獲批江西省本科教學(xué)工程項(xiàng)目3項(xiàng)，校級(jí)本科教學(xué)工程項(xiàng)目10余項(xiàng),。
