心得體會是我們對某一事物,、經(jīng)歷或觀點的深入思考和感悟。怎樣寫一篇優(yōu)秀的心得體會,？這是我們每個人都應(yīng)該思考的問題,。以下是小編為大家收集的心得體會范文,，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟示和思路,。首先,，我們可以看到這篇范文對一次活動的總結(jié)有著清晰明了的結(jié)構(gòu)和邏輯，同時表達出了作者對這次活動的真實感受和思考,。其次,，范文語言簡練準確，用詞恰當,，表達了作者的觀點和觀察,，給讀者留下了深刻的印象。再次,，范文通過深入分析和細致思考,，指出了活動中存在的問題和優(yōu)點，提出了改進的建議和思路,。最后,，范文結(jié)尾處對整個心得體會進行了總結(jié)和概括，給讀者留下了一個深思和思考的空間,。希望大家能夠從中得到一些啟示和借鑒,，寫出更加出色的心得體會。

幼兒園老師的消毒心得體會篇一

幼兒園是小朋友們的第一個社交場所,，也是他們自我認知和心智發(fā)展的重要階段,。在日常的教育和保育工作中，為確保幼兒身心健康,，消毒管理顯得尤為重要,。在我所在的幼兒園，我們一直關(guān)注著消毒工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，以保障孩子們的健康成長。下面是我對幼兒園消毒管理的心得體會,。

一,、強化意識，筑起消毒“防火墻”

在日常生活中,，幼兒難免會接觸到各種各樣的病菌,，如不作好防范措施，就會引發(fā)疾病的傳播,。因此,，對于幼兒園工作人員來說，要從源頭上掌控好病毒的傳播,，就需要在消毒工作中做好防火墻的筑建,。

首先,，要強化疾病預(yù)防意識，要求幼兒園工作人員及時向家長宣傳疾病的預(yù)防和傳染途徑,。同時,，完善并執(zhí)行消毒和防疫計劃，對幼兒園場所的門口,、教室,、餐廳等區(qū)域進行定期消毒，并做好衛(wèi)生巡查和整改,，確保幼兒園衛(wèi)生質(zhì)量符合標準,，減少疾病交叉感染的風(fēng)險。

二,、科學(xué)選用消毒材料及設(shè)備,。

合理選用消毒用品和設(shè)備是保障幼兒園消毒效果的基礎(chǔ),。選擇的消毒材料必須能夠殺死各種病菌,，又不能給幼兒、工作人員造成傷害,。我們的幼兒園現(xiàn)在使用的是泡沫式手洗消毒液,、氧化劑消毒液、紫外線凈化器等現(xiàn)代化消毒材料和設(shè)備,。

在應(yīng)用消毒材料和設(shè)備時,，必須做好標準化操作，確保使用方法正確,，按照消毒劑的說明書使用,，保留消毒材料和設(shè)備的用戶手冊。

三,、舒適的環(huán)境是防疫的基礎(chǔ),。

消毒只是幼兒園疾病預(yù)防的一部分，并不是單一的救命草,，舒適,、衛(wèi)生的環(huán)境才是減少病毒傳播的關(guān)鍵。在平時的日常保潔工作中,，我們強調(diào)地面,、墻角、隱蔽部位和廢氣衛(wèi)生清潔,，確保教室,、餐廳環(huán)境的清潔、衛(wèi)生,、通風(fēng)和安全,。

保持空氣清新通暢,，確保空氣質(zhì)量符合標準,。對于困擾孩子們健康成長的空氣污染問題,，應(yīng)升級過濾器、建立“保健小屋”等多種方法,，促進空氣質(zhì)量的改善,。

四、合理妥善處理消毒廢棄物,。

隨著幼兒園日常教育和保育量的加大,，大量廢棄消毒物產(chǎn)生的問題越來越嚴重。正確處理消毒廢棄物可以避免它對環(huán)境的二次污染和影響孩子們的正常健康成長,。

不同類型的消毒廢棄物要采用不同的處理方法,，定期對消毒廢棄物進行收集、消毒,、包裝和存儲,。對于有難處理的廢物，應(yīng)及時報告上級部門,，尋求專業(yè)機構(gòu)的協(xié)助,。

五、不斷總結(jié),，不斷提高,。

幼兒園消毒管理的工作從來都不是一蹴而就的，它需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)新技術(shù),，提高自身水平。在實踐中,，我們可以拓展新的工作思路和方法,，學(xué)習(xí)行業(yè)先進經(jīng)驗，加強自身團隊建設(shè),，以更好地保障孩子們身心健康的成長,。

綜上所述，幼兒園消毒管理不僅僅是一項長期而艱苦的工作,，更是一項有意義的勞動,，并且始終事關(guān)學(xué)生的健康成長。在此,，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)先進理念，注重主動管理和預(yù)防性消毒,，在與家長的密切溝通中,，共創(chuàng)幼兒園健康生長的大環(huán)境,，推動幼兒健康管理工作的進一步發(fā)展。

幼兒園老師的消毒心得體會篇二

幼兒園作為兒童的第二個家,，承擔著兒童保育和教育的任務(wù),。在這個小小的天地里，孩子們相互接觸,，共同學(xué)習(xí)和游戲,，因此，幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生和消毒顯得尤為重要,。消毒是預(yù)防和控制疾病傳播的關(guān)鍵步驟,，消毒不光能夠減少病菌、病毒和寄生蟲的傳播,，還可以提升幼兒園的整體衛(wèi)生水平,，保障孩子們的健康和安全。

幼兒園消毒通常采用常規(guī)消毒和定期消毒兩種方式,。常規(guī)消毒包括日常對幼兒園環(huán)境的清潔和消毒,，如地板、桌椅,、玩具等表面的擦拭和噴灑消毒液,。定期消毒是特定時間進行一次全面的徹底消毒,，常用的消毒方法有高溫消毒,、紫外線消毒、化學(xué)消毒等,。高溫消毒是指利用高溫蒸汽或沸水將細菌和病毒殺滅,，紫外線消毒則是通過紫外線的照射來殺滅細菌和病毒，化學(xué)消毒則是通過使用消毒劑來進行消毒,。

第三段：需要注意的消毒細節(jié)和要點,。

在進行幼兒園消毒時，有一些細節(jié)和要點需要特別注意,。首先,，選擇合適的消毒劑，要根據(jù)具體情況選擇對兒童安全無害的消毒劑,。其次,，正確使用消毒劑，遵循使用說明,，不可隨意改變劑量或混合不同的消毒劑,。再次，保持消毒器具的清潔和消毒,，注意消毒器具的保存和使用時的衛(wèi)生狀態(tài),。最后,，定期檢測消毒效果，對消毒后的環(huán)境進行檢測,，確保消毒的有效性,。

作為一名從業(yè)多年的幼兒園老師，我對幼兒園消毒工作有了一些心得體會,。首先,，規(guī)范操作流程非常重要，每個幼兒園都應(yīng)該建立健全的操作規(guī)范,，確保每個人都能正確,、標準地進行消毒工作。其次,，消毒工作需要全員參與,，不僅僅是保潔人員的工作，所有的工作人員都應(yīng)該有消毒的意識和責任感,。最后,，加強宣傳和教育，提高幼兒園師生及家長對消毒工作的認識和重視程度,，共同營造一個健康,、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

第五段：結(jié)論,。

幼兒園消毒是確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和保障孩子健康的重要舉措,。通過選擇合適的消毒劑和正確使用消毒工具，加強操作規(guī)范和全員參與,，我們能夠有效提升幼兒園的整體衛(wèi)生水平,，并為孩子們創(chuàng)造一個健康、安全的成長環(huán)境,。同時,，從幼兒園消毒工作中，我們也可以獲得一些心得體會,，不斷完善工作流程,，提高消毒工作的質(zhì)量和效果，為兒童健康發(fā)展貢獻自己的力量,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇三

幼兒園是孩子成長的重要場所,，保障幼兒園室內(nèi)衛(wèi)生，做好消毒管理工作尤為重要,。當前,，各地區(qū)的幼兒園不斷加強消毒管理工作，時刻關(guān)注孩子身體健康，尤其是在疫情期間更加需要優(yōu)化消毒管理工作,。在幼兒園的消毒管理工作中,，我也有一些體會和心得，將在本文中與大家分享,。

第二段：制定詳細的消毒計劃,。

幼兒園的消毒工作需要制定詳細的計劃，并且循序漸進地實施,。在疫情期間,，我們制定了每日、每周和每月的消毒計劃,，以確保幼兒園內(nèi)部的環(huán)境得到徹底的清潔和消毒,。為了更好地辦好免費幼兒園的消毒管理工作，我們堅持需要由專人負責消毒管理工作,，并通過專人的管理和執(zhí)行,，落實好每個環(huán)節(jié)的消毒工作。

第三段：使用高效的消毒劑,。

在幼兒園的消毒管理工作中,，使用高效的消毒劑是至關(guān)重要的。專業(yè)的幼兒園消毒劑可以快速有效地殺滅細菌,、病毒等有害物質(zhì),。我們幼兒園采用的消毒劑都是經(jīng)過檢驗合格的，并且嚴格遵守使用方法和劑量,。同時,，我們也定期檢查消毒劑質(zhì)量，確保消毒劑存放和使用的環(huán)境符合標準,。

幼兒園消毒管理工作不僅僅是一項技術(shù)工作,，還需要通過宣傳教育增強幼兒園員工和孩子的防疫意識。我們經(jīng)常通過幼兒園廣播和通知欄等途徑,，對幼兒園的消毒管理工作進行宣傳。我們也定期邀請專業(yè)的消毒服務(wù)公司進行專業(yè)講解,，提高員工和孩子對衛(wèi)生消毒的認識和理解,。

第五段：喚起家長的參與。

在幼兒園的消毒管理工作中,，家長的參與也是至關(guān)重要的,。我們通過家長群、親子活動等方式,，喚起家長對幼兒園衛(wèi)生消毒工作的關(guān)注和支持,，增強家長對幼兒園衛(wèi)生環(huán)境的滿意度。同時，我們也可以從家里做起,，帶動幼兒家庭的環(huán)境衛(wèi)生意識,。

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總之，幼兒園消毒管理工作需要全員參與,，從制定詳細的消毒計劃,、使用高效的消毒劑，到做好宣傳和引導(dǎo)家長參與等工作,，都需要我們認真負責地完成,。通過這些工作，我們相信幼兒園工作場所的衛(wèi)生水平將會持續(xù)提高,，保障孩子們的健康成長,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇四

近年來，紫外消毒技術(shù)在幼兒園的應(yīng)用越來越廣泛,。作為一名幼兒園教師,，我有幸參與了紫外消毒工作，并從中獲得了一些寶貴的心得體會,。紫外消毒的有效性和安全性給我留下了深刻的印象,。通過我對紫外消毒的理解和體驗，我深信只有合理運用紫外消毒技術(shù),，才能真正保障孩子們的健康成長,。

首先，我了解到紫外消毒的高效性,。實際操作中,，我們使用了紫外線殺菌燈，它能產(chǎn)生短波紫外線，能夠有效破壞細菌,、病毒和真菌的DNA,，使其死亡或失去繁殖能力。我們每天將紫外線殺菌燈放置在幼兒教室,、兒童游戲區(qū)和衛(wèi)生間等容易滋生細菌的地方，持續(xù)照射一段時間,，以確?？諝夂臀锲返臍⒕鷱氐住Ｍㄟ^觀察和檢測,，我們發(fā)現(xiàn)紫外消毒后,，空氣中的細菌和異味明顯減少，幼兒常見的傳染病發(fā)病率也有所下降,。這讓我深信,，紫外消毒真的可以有效地減少室內(nèi)細菌的傳播，給孩子們一個更加清潔、健康的環(huán)境,。

其次,，我體會到紫外消毒的便捷與安全。相比傳統(tǒng)的消毒方式,，紫外消毒更加簡便快捷,。只需要將紫外線殺菌燈放置在需要消毒的區(qū)域，設(shè)定好時間,，啟動開關(guān)就可以了,，不需要使用化學(xué)藥品，也不會產(chǎn)生任何副作用,。而且,，紫外線殺菌燈的使用壽命長，可以重復(fù)使用,，更加經(jīng)濟實用,。從健康和環(huán)境保護的角度考慮，我認為紫外消毒是比較可取的選擇,。當然,，在使用紫外線殺菌燈的過程中，我們一定要注意安全,，避免直接暴露在紫外線下,，而且我們一般會在晚上或周末進行消毒，以免對幼兒產(chǎn)生不良影響,。

此外,，我還體驗到紫外消毒帶來的舒適感。在經(jīng)過紫外消毒后,，教室的空氣清新了許多,，我們也可以感受到一個更加干凈、整潔的環(huán)境,。在這樣的環(huán)境中,，幼兒們的學(xué)習(xí)積極性更高，也更容易集中注意力,。對教師和幼兒來說,，這無疑是一種更愉悅的感受。另外,，因為紫外消毒殺死了空氣中的細菌和病毒，孩子們感染疾病的機會也大大減少,，這讓家長們更加放心地把孩子送到幼兒園,。因此，我認為通過紫外消毒，我們可以為孩子們提供一個更加潔凈,、舒適,、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

最后,，我深切體會到紫外消毒需要與其他消毒方法結(jié)合使用,。雖然紫外消毒能夠殺死空氣中的細菌，但并不能徹底清潔物品表面上的污垢,。因此,，在幼兒園的衛(wèi)生管理中，我們還是需要搭配使用清洗,、拖地和使用消毒劑等傳統(tǒng)消毒方法,，以確保幼兒園的整體衛(wèi)生狀況。同時,，在應(yīng)對一些特殊病菌和傳染病的情況下,，我們還需要結(jié)合紫外消毒和其他專業(yè)的消毒手段，以最大程度地保護幼兒的健康,。

總之,，我在參與幼兒園紫外消毒工作中，深刻認識到了紫外消毒的高效性,、便捷性,、舒適感以及與其他消毒方法的結(jié)合使用的重要性。紫外消毒技術(shù)是現(xiàn)代幼兒園衛(wèi)生管理的重要組成部分,，通過合理運用,，可以為孩子們提供更加健康、溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。我相信未來,，紫外消毒技術(shù)將會得到更多的應(yīng)用和發(fā)展，為幼兒們的健康成長貢獻更大的力量,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇五

近年來,，隨著幼兒園日常消毒工作的重視程度不斷提高，紫外消毒技術(shù)逐漸成為幼兒園消毒的主要手段之一,。我作為一名幼兒園老師,，親身參與了幼兒園紫外消毒工作，深深地感受到了其帶來的好處和注意事項,。在此,，我將結(jié)合自己的體會和經(jīng)驗，分享一些幼兒園紫外消毒的心得體會,。

首先,，了解紫外線消毒的原理是十分重要的,。紫外線能夠破壞微生物的DNA或核酸，從而抑制其生長繁殖能力,，達到殺菌的效果,。因此，在使用紫外線進行消毒時,，我們需要保證紫外線照射到所需消毒的表面,，同時要避免人體直接暴露在紫外線下。此外,，紫外線有較強的穿透性,，但遮擋物和彎曲角度均會削弱其消毒效果。因此,，在幼兒園紫外消毒過程中,，我們要合理安排消毒物品的放置位置，確保紫外線能夠盡可能照射到每個角落,。

其次,，紫外消毒要注意時間和頻次的合理安排。根據(jù)幼兒園的消毒需要和消毒物品的種類,，我們要合理設(shè)定紫外消毒的時間和頻次,。一般來說，對于易受污染的物品如玩具,、餐具等,，每天一次的消毒是必要的；而對于地面,、墻壁等不易污染的表面,，則可以適度減少消毒頻次。同時,，根據(jù)紫外線消毒的原理,，我們要確保物品充分接受紫外線的照射，一般持續(xù)10到30分鐘的照射時間是比較合理的,。

接下來,，了解使用紫外線消毒設(shè)備的方法和技巧也是必不可少的。正確認識和掌握紫外線消毒設(shè)備的使用方法可以提高消毒效果,，減少人員和設(shè)備的損壞風(fēng)險,。首先，我們要選擇合適的紫外線消毒設(shè)備,，確保其消毒效果符合國家標準,。然后，我們要在使用設(shè)備之前,，了解設(shè)備的使用說明書,，并向?qū)I(yè)人員咨詢使用技巧,。在使用過程中,，我們要注意設(shè)備的放置位置,，避免紫外線直接照射到人體或動物，同時要戴好防護眼鏡,、口罩等防護用品,。此外，設(shè)備的清潔和維護也是非常重要的,，定期檢查紫外線燈管的使用壽命,，并及時更換損壞或老化的部件。

最后,，紫外線消毒作為一種有效的消毒手段,，但也存在著一些注意事項和限制。首先,，紫外線消毒不能替代其他消毒方式,，如常規(guī)清潔和物理方法。我們要將紫外線消毒與其他消毒方式結(jié)合使用,，以達到更好的消毒效果,。其次，紫外線消毒對于大面積物體的消毒效果較差,，紫外線的穿透力有限,。因此，在對一些大型物品,、地面等進行消毒時,，我們要采取其他更適合的消毒方式。最后,，紫外線消毒設(shè)備的價格較高,，全面使用需要一定的經(jīng)濟投入。

總之,，幼兒園紫外消毒工作十分重要,，不僅可以有效殺滅細菌和病毒，減少傳染病的發(fā)生,，還能有效保障兒童的健康和安全,。通過了解紫外線消毒的原理，合理安排時間和頻次,，正確使用紫外線消毒設(shè)備,，并注意使用注意事項，可以提高幼兒園的消毒效果,。但同時我們也要認識到紫外線消毒的限制和注意事項,，結(jié)合其他消毒方式來保障幼兒園的衛(wèi)生和安全,。只有全面掌握和利用紫外線消毒技術(shù)，才能更好地保障幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生,，創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇六

隨著新冠疫情的爆發(fā)，公眾對于衛(wèi)生與安全的關(guān)注日益提升,。而幼兒園作為兒童的第二故鄉(xiāng),，其衛(wèi)生環(huán)境尤其重要。最近,，我有幸觀看了一部關(guān)于幼兒園消毒工作紀錄片,，深受觸動。在此,，我將結(jié)合紀錄片內(nèi)容,，分享我對于幼兒園消毒工作的心得體會。

首先,，紀錄片給我留下了關(guān)于衛(wèi)生常識的深刻印象,。在紀錄片中，我了解到幼兒園消毒工作的重要性和方法,。在這部紀錄片中,，我看到幼兒園工作人員定期對幼兒園內(nèi)的各個區(qū)域進行消毒，包括教室,、操場,、洗手間等。他們采取了物理消毒和化學(xué)消毒結(jié)合的方式,，確保幼兒園空氣清新,，環(huán)境干凈。此外,，紀錄片還介紹了一些常見的傳染病,，如流感、手足口病等,，并講解了如何預(yù)防和控制傳染病的傳播,。通過這部紀錄片，我對于衛(wèi)生常識有了更加全面和深入的了解,。

其次,，紀錄片給我展示了幼兒園消毒工作的艱辛。在紀錄片中,，我看到了幼兒園工作人員的辛勤付出,。他們每天早早到校，開始對幼兒園進行消毒工作,，直到晚上才結(jié)束,。為了確保消毒的徹底,，工作人員需要仔細擦拭每一個角落，反復(fù)檢查每一個細節(jié),。他們需要扛著沉重的消毒器械,，爬梯子上下樓梯，完成一次次的清潔任務(wù),。他們的努力和付出是不容小覷的,，他們?yōu)榱擞變簜兊慕】担責o私奉獻,。

而后，紀錄片也讓我深感幼兒園消毒工作的重要性,。幼兒是我們的未來,，他們的健康和成長至關(guān)重要。幼兒園作為兒童的第二家,，是他們最初的成長環(huán)境,。如果這個環(huán)境不干凈、不安全,，將會對孩子們的身心健康造成極大的威脅,。通過消毒工作，可以有效防止疾病傳染,，保障每個孩子的健康成長,。而如果沒有消毒工作，病菌滋生和傳播的可能性將會大大增加,。這不僅對孩子們的身體構(gòu)成威脅,，也可能帶來傳染給其他孩子和教職員工的風(fēng)險。因此,，幼兒園消毒工作的重要性不容忽視,。

最后，紀錄片也給了我對于幼兒園消毒工作的尊重和感激之情,。消毒工作雖然重要,，但常常容易被人們忽視。紀錄片的播出,，為消毒工作賦予了更多的關(guān)注和認可,。在幕后的工作人員和家長們可能時刻都在表達對他們的感激之情，但我們卻很少真正了解他們背后的辛勞和努力,。通過這部紀錄片,，我對于幼兒園工作人員的付出和貢獻有了更深刻的認識，更加尊重和感激他們所做的工作,。

綜上所述,，通過觀看幼兒園消毒紀錄片,，我對于衛(wèi)生常識有了更深入的了解，對于幼兒園消毒工作的艱辛有了更真切的體會,。同時,，我也深感幼兒園消毒工作的重要性，對于幼兒園工作人員也充滿了尊重和感激,。希望大家都能關(guān)注幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境,，共同為孩子們的健康成長努力。

幼兒園老師的消毒心得體會篇七

近日,，我有幸觀看了一部關(guān)于幼兒園消毒的紀錄片,。這部片子從不同角度展示了幼兒園在日常消毒工作中面臨的挑戰(zhàn)和付出的努力。通過觀看這部紀錄片,，我深刻意識到了幼兒園消毒的重要性,，并從中獲得了不少啟發(fā)。在這篇文章中,，我將分享我對這部紀錄片的心得體會,，并總結(jié)出了一些關(guān)于幼兒園消毒工作的重要性和規(guī)范化進行的建議。

首先,，紀錄片中展示了幼兒園消毒工作的全過程,。從清理環(huán)境、選擇合適的消毒劑,、正確使用消毒設(shè)備,、定期進行消毒等，每一個環(huán)節(jié)都顯露了幼兒園工作人員的辛勤付出,。尤其是在新冠疫情下,，幼兒園面臨的挑戰(zhàn)更加嚴峻。幼兒園在確保幼兒健康與安全的同時,，也需要應(yīng)對疫情防控所帶來的各種壓力,。他們必須時刻保持警惕，嚴格執(zhí)行消毒工作的各項規(guī)定,，確保幼兒園的環(huán)境清潔衛(wèi)生,。

其次，紀錄片中呈現(xiàn)了幼兒園教師對消毒工作的細致關(guān)注和認真態(tài)度,。教師們在幼兒園開展每天的消毒工作時,，都帶著一種強烈的責任感和使命感。他們認識到,，幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)和成長的重要場所,，幼兒的健康和成長與消毒工作密不可分。紀錄片中展示了教師們與幼兒們互動的場景，他們用身體力行,，給幼兒傳遞了正確的消毒知識和態(tài)度,。他們不僅僅是教師，更是身體力行的健康守護者,。

再次,，紀錄片把重點放在了規(guī)范化進行消毒的重要性上。幼兒園消毒的規(guī)范性不僅僅關(guān)系到幼兒的健康和安全,，還與教育教學(xué)活動的正常開展密切相關(guān),。準確選擇消毒劑、合理安排消毒頻率,、正確操作消毒設(shè)備等,，顯示了幼兒園對消毒工作的高度重視。紀錄片中還展示了兒童被感染后消毒預(yù)防以及教室和衛(wèi)生間消毒殺菌,，幫助觀眾加深了對幼兒園消毒工作的認識,。

最后，紀錄片給我留下了深刻的啟發(fā),。我意識到，幼兒園作為幼兒成長的重要場所,，消毒工作是保障幼兒身心健康的重要手段,。幼兒園消毒要做好，首先要加強教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)培訓(xùn),。引導(dǎo)教師正確使用消毒設(shè)備和消毒劑,，確保消毒工作運行規(guī)范。其次,，幼兒園可以通過與家長合作,，加強家園共育的宣傳和交流，共同提高對幼兒園消毒工作的重視度,。最重要的是,，政府應(yīng)加大對幼兒園消毒工作的支持和監(jiān)管力度，確保幼兒園能夠規(guī)范進行消毒工作,，提高幼兒健康的安全性,。

通過觀看這部紀錄片，我深刻意識到了幼兒園消毒的重要性,，并從中獲得了不少啟發(fā),。幼兒園消毒工作的規(guī)范化進行，不僅關(guān)系到幼兒園教育教學(xué)的正常開展,，更是保障幼兒健康與安全的重要手段,。只有加強對幼兒園消毒工作的重視和支持，才能確保幼兒園成為一個安全、健康,、幸福的學(xué)習(xí)和成長場所,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇八

近年來，隨著疾病傳播的快速增長,，公共場所的消毒工作變得尤為重要,。作為一名在幼兒園工作的教師，我有幸參與了幼兒園紫外消毒工作,，并從中學(xué)到了不少經(jīng)驗,。在此，我想分享一下我的心得體會,。

第一段：了解紫外線消毒的基本知識,。

紫外線消毒是一種常用的消毒方式，其原理是利用紫外線對微生物進行殺滅,。紫外線主要分為UVA,、UVB和UVC三種波長，其中UVC波長具有最強的消毒效果,。UVC波長在200到280nm之間,，它能夠直接破壞細菌和病毒的DNA和RNA，阻止其繁殖和傳播,。因此,，在進行紫外線消毒時，我們必須確保使用的是UVC波長的紫外線燈,。

第二段：正確操作紫外線消毒設(shè)備,。

在使用紫外線消毒設(shè)備之前，我們必須保證室內(nèi)的窗簾,、桌椅等物品擺放整齊,，不得有礙于紫外線照射的物體。同時,，還需要檢查紫外線燈的工作情況,，確保其正常發(fā)光。在操作紫外線消毒設(shè)備時,，應(yīng)避免直接觀察紫外線燈,，并迅速離開紫外線照射區(qū)域，以免紫外線對眼睛造成傷害,。另外,，紫外線消毒主要對空氣和物體表面起作用，因此,，在紫外線照射時,，應(yīng)確?？諝饬魍ǎ员闶棺贤饩€能夠充分照射到目標區(qū)域,。

第三段：注意紫外線消毒的時間和頻率,。

紫外線消毒的時間和頻率直接影響到消毒效果。根據(jù)國家標準,，紫外線消毒的時間通常為15到30分鐘,，頻率為每周一次。在幼兒園的實際操作中,，我們經(jīng)常在放學(xué)后或假期期間進行紫外線消毒,，以確保幼兒園的環(huán)境清潔衛(wèi)生。然而,，為了避免過分依賴紫外線消毒,，我們也應(yīng)注重日常的清潔工作，保持幼兒園的整潔,。

第四段：紫外線消毒需要與其他消毒措施結(jié)合使用,。

雖然紫外線消毒具有很高的殺菌效果，但仍然無法完全替代其他消毒方式,。特別是對于一些不易被紫外線照射到的隱蔽區(qū)域,，如角落和縫隙等地方，我們需要采取其他消毒措施,，如噴灑消毒液等,。此外，我們還需注意紫外線的使用范圍,，避免直接暴露在人體皮膚上，以免引起皮膚炎癥等問題,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過參與幼兒園紫外線消毒工作，我深切認識到消毒工作的重要性,。紫外線消毒作為一種有效的消毒方式,，能夠幫助我們保持幼兒園的清潔和衛(wèi)生，減少病毒的傳播,。然而,，我們也應(yīng)該明確紫外線消毒的局限性，并通過與其他消毒措施結(jié)合使用來提高消毒效果,。希望今后能夠有更多的科技手段和設(shè)備,，幫助我們更好地進行消毒工作，保障幼兒園環(huán)境的健康與安全,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇九

（４）整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過,，沒有一個安靜的工作環(huán)境．,。

（５）安全責任重大，就怕有個閃失,，心理壓力大．,。

（6）有搞不完的活動，學(xué)不完的精神和無休止的比賽,。

（7）別人都以為咱們是低學(xué)歷人群,，其實我們還逼得學(xué)這學(xué)那，甚至還要考研,。

（9）社會地位低,。別人總覺得當幼兒園老師不需要什么文化，簡直就是小兒科,。

（10）被別人稱作“幼兒園阿姨”,，挫敗。

（11）當別人用不勝羨慕的眼光,，淌著口水說：“你們一個月能拿四,、五千吧？”我倒,！

（12）每天24小時嫌少,，48小時不夠，連做夢都是單位的事情,。沒完沒了的檢查,，讓人恐怖！永無休止的考試,，讓人疲憊,！我要大聲呼吁：“放了我吧，我要重回大海,！”

（13）吵啊,，每天吵得不得了，腦子里總是嗡嗡一片,?；丶液螅l讓我聽音樂,，我跟他急,。

（14）我辛辛苦苦與你朝夕相處三年，你一出了園門,，就把我遺忘了,！

(15)喜怒哀樂不可溢于言表!明明不開心,可還得滿面微笑.明明不想說話,可還得保持熱情.

哎!郁悶。

（16）永遠有自信,，卻永遠長不大,。難以成才?。。,?！時間長了話都不會說，要么就是“說的不會話”,。不是悲哀的悲哀?。?！

（17）本來以為很輕松的工作,，其實不然！整天腦子里鬧哄哄的,，且責任重大,，就怕出什么事。

（18）什么都要做：漆匠,、木工,、清潔工……。

樣樣工具都要用：刀,、剪,、繩、梯,、刷……,。

看看那雙手……該美容了！

（19）爸爸,、媽媽,、朋友是后備軍，一但忙起來你們都用得上,！抄抄寫寫,、做教具......--幼兒園的無形資產(chǎn)啊,！

最重要的是：愛的奉獻，不拿工資,！

(20)回家后脫口而歌的是幼兒園里常唱的歌曲,，開電視得將聲音放到最響，入睡了,，孩兒們還會不請自到,，匆匆擠進夢中......--后遺癥不少！

（21）辛辛苦苦的工作著,，腦子里整天想著孩子,，卻得不到家長的理解,。

（22）吃、喝,、拉,、撒、學(xué)-----管得多--雞毛蒜皮,！

文,、理、彈,、唱,、畫-----算全能--這也能稱？

領(lǐng)導(dǎo)希望我什么都行,；家里人評我：小兒科的一個,。

（23）在家怎么摔大人都沒事，在幼兒園自己跌跤就和老師不依不饒,！上帝保佑我們大家吧?。?！

（24）電視銀幕上描繪的幼兒園老師是幼稚,、無知的。

（25）每天頭腦中那根弦是緊繃著的,就怕出什么意外.別讓這群乖乖在幼兒園跌了,磕了,撞了,碰了,摔了,挖了......

每次長假過后看著好幾個孩子都掛著彩來上幼兒園時(嚴重的有縫好幾針的)除了心疼就是慶幸:好在不是在幼兒園跌的,否則我鐵定下崗.

（26）回家后不愿說話（白天話說多了）,。

（27）路上碰到以前教過的學(xué)生不是閃身而過,，就是隔著一條馬路象發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫“*老師”，天哪,，一條街的人都朝我張望,！不過，這樣的孩子越來越絕跡啦,！世態(tài)炎涼,，世風(fēng)日下啊?。,。?/p>

幼兒園老師的消毒心得體會篇十

幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和成長的場所,，其環(huán)境的衛(wèi)生和清潔對孩子們的健康和安全至關(guān)重要,。作為一名工作人員，我深切體會到幼兒園消毒清潔的重要性,，這不僅僅是對孩子們的負責,，還是對整個社會的責任。幼兒園環(huán)境的清潔與衛(wèi)生直接關(guān)系到孩子們的健康,，所以我們需要認真對待這項工作并總結(jié)心得體會,。

第二段：規(guī)范的消毒清潔常規(guī)和方法（大約300字）,。

幼兒園的消毒清潔工作需要遵循一定的常規(guī)和方法。首先,，我們要定期對幼兒園的教室,、玩具、餐具等進行全面清潔,，消毒各種可能帶來細菌和病菌的物品,。此外，我們還需要定期清洗門窗,、地面和衛(wèi)生間,，并及時更換床上用品，確保孩子們的床鋪干凈衛(wèi)生,。對于教室空氣的清潔,，我們可以使用紫外線消毒燈或空氣凈化器，保持空氣的新鮮和無菌,。

第三段：合作和團隊的重要性（大約300字）,。

要保持良好的幼兒園消毒清潔工作，我們必須要有高度的合作意識和團隊精神,。每位工作人員都要有相應(yīng)的責任心和使命感,，嚴格按照消毒清潔工作的要求進行操作，并相互監(jiān)督,，確保工作的質(zhì)量和效率,。同時，我們還要互相幫助,，共同解決遇到的問題,，相互學(xué)習(xí)和進步。只有通過團隊的協(xié)作和合作,，我們才能更好地完成幼兒園消毒清潔工作,。

第四段：經(jīng)驗與技巧的積累（大約300字）。

在日常的消毒清潔工作中,，我逐漸積累了一些經(jīng)驗和技巧,。首先，我發(fā)現(xiàn)使用含有酒精的消毒劑能夠更好地消除細菌和病菌,，對消毒效果更為明顯,。其次，選擇合適的工具和材料非常重要,，例如使用專業(yè)的拖把和濕巾可以更好地清潔地面和擺放在地面上的玩具。此外,，了解和掌握具體的消毒方法和標準也是必不可少的,，包括消毒劑的濃度和使用時間的掌握等,。只有通過不斷地積累經(jīng)驗和學(xué)習(xí)新知識，我們才能提高工作的水平和效率,。

第五段：持續(xù)提高與改進（大約200字）,。

幼兒園消毒清潔工作是一個不斷改進和提高的過程。我們需要持續(xù)關(guān)注新的消毒技術(shù)和方法,，并嘗試應(yīng)用到實際工作中,。同時，我們也要時刻關(guān)注對孩子們健康有害的物質(zhì),，并隨時調(diào)整和改進我們的消毒清潔方式,。此外，定期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)也非常重要,，通過與其他幼兒園的交流和合作,，我們可以相互學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)能力,。只有不斷地追求進步和提高,，我們才能更好地保衛(wèi)孩子們的身心健康。

總結(jié)：幼兒園消毒清潔工作是一項重要而繁瑣的工作,，但它關(guān)系到孩子們的健康和安全,，值得我們用心去做。通過遵循規(guī)范的工作方法,、建立好的合作團隊,、積累經(jīng)驗和技巧、不斷地提高和改進,，我們能夠更好地保護孩子們的健康,，為他們提供一個干凈、無菌的學(xué)習(xí)成長環(huán)境,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇十一

做xxx幼兒園的保健老師已經(jīng)有x年了,，對自己這份工作的了解也比較深了。對于做幼兒的保健老師,，我有了以下一些心得的體會,，現(xiàn)在跟大家一起來進行分享。

1,、對待幼兒要公平公正

做這樣一份工作,，一定要公平公正。幼兒雖然小,，但是心思卻是很敏感的,。在處理幼兒問題時，一定要去公平的對待每位幼兒。幼兒園的小朋友,，不可能每個人都很乖巧,，總是會有一些調(diào)皮的孩子，那在面對這群孩子時,，不能跟乖巧的孩子有區(qū)別對待,，兩方都有錯的同時，就要同時去進行懲罰,，不能偏頗誰。如果一旦乖巧的小朋友跟調(diào)皮的小朋友起了沖突,，一定要去問清楚事情具體情況,，再去做其他的處理，對待兩方都要盡量公正,，是不能去偏心的,，不然這樣會傷害到幼兒的心靈，這是不利于幼兒的成長的,，也是不利于自己的工作的。保健老師的工作就是要開導(dǎo)學(xué)生做事情,，是要去教會他們?yōu)槿说幕驹瓌t,。

2、保護幼兒的健康

保健老師是對幼兒的健康要負責的,，在幼兒到幼兒園后，就要去帶領(lǐng)他們勤洗手,，飯后飯前都得洗,，這是對他們身體健康的保障,。幼兒上課玩游戲時,，也要去注意周邊的環(huán)境去，一定要顧好幼兒的安全,。家長把他們的孩子交到幼兒園,，而我作為孩子們的保健老師，是必須要去教會幼兒去洗手,，在旁注意幼兒的情況的,。幼兒還小，對健康的含義不是特別理解，那我這個做老師的,，就得去手把手的教會他們注意個人的健康,。

3、帶領(lǐng)幼兒認識安全規(guī)則

生活中,，幼兒很容易發(fā)生磕碰，因此進入幼兒園,，我們這些保健老師在注意他們的安全的同時,，還要去教幼兒認識一些簡單的安全規(guī)則，比如交通規(guī)則,、飲食安全規(guī)則等等,，這些都是常見、常發(fā)生的安全事件,，因此就要格外的注意對幼兒這方面的培養(yǎng),。只有幼兒自身加強了對安全的意識，對安全的規(guī)則有了解,，才能避免發(fā)生一些安全隱患,。

多年的工作經(jīng)驗，讓我在這個崗位上越做越好,，同時與幼兒們的關(guān)系也更好了,，我也很喜歡這個職業(yè)，能夠幫助幼兒們健康成長,，這就是這份工作的榮耀,。未來我會更加的關(guān)注對幼兒的保健教育，盡可能的讓幼兒時期的他們,，就能夠懂得去保護好自己,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇十二

隨著新冠疫情的出現(xiàn)，我們的生活也開始發(fā)生一些變化,，其中之一就是幼兒園的桌面消毒,。幼兒園作為孩子們的第二個家，學(xué)校必須采取措施保護幼兒們的生命健康,。在桌面消毒方面,，作為一名幼兒園老師，我有一些實際經(jīng)驗和體會,，反復(fù)嘗試,，總結(jié)出一些經(jīng)驗分享給大家，提供一個更清潔,，更安全的環(huán)境來保護我們的孩子們,。

第二段：選擇合適的消毒劑。

消毒劑是用來消滅在物品表面和周邊存在的有害微生物的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)能夠殺死許多病菌和病毒,，防止疾病的傳播,。然而，選擇合適的消毒劑十分重要,。有些消毒劑會對孩子們的健康造成影響,，所以要選擇非常溫和的消毒劑，以免損害孩子們的健康,。除了濃縮的消毒液,，你還可以選擇干式消毒紙巾或棉球來進行消毒。如果使用消毒液,，一定要保證在使用后及時擦拭干凈,，以免殘留。

第三段：規(guī)范操作,。

在幼兒園,，消毒是非常重要的事情，但是要進行規(guī)范操作,。在幼兒園,，我們通常會看到一些老師非常匆忙地在桌子上蹭蹭兩下，然后就帶孩子們走了,。這樣的消毒行為并不實際,，甚至可能會將細菌分散到別的地方。在進行消毒時,，需要將物品從桌子上拿掉,，無論是椅子還是文具、玩具等等,，以確保每個物品都被消毒,。

第四段：時間和頻率。

在消毒上,，時間與頻率是非常重要的,。有些老師可能會認為一次消毒就足夠了，但是事實上,，消毒頻率實在有必要必須更加密集,。建議每個位置每小時消毒一次，保證更多的安全吧,。在桌面消毒的過程中,，需要消毒劑浸泡約五分鐘才能更有效地消滅細菌，這個過程需要特別注意,。

第五段：小心處理,。

在完成消毒工作后,，把消毒液倒入特定的地方處理，千萬不要把建議倒入水道或排放到河流當中,，以免污染環(huán)境,。只有正確地處理消毒液，才能保證我們的生活環(huán)境更加美好,。

結(jié)論：

綜上所述,，幼兒園的桌面消毒必須要格外小心。選擇合適的消毒劑,、規(guī)范操作,、時間與頻率，以及正確處理剩余的消毒液,，都是要注意的問題。以上的建議也可用于其他場所和家庭,，保護每個人的健康,、安全。身為一名老師,，我們肩負著保護孩子的責任,，這些小小的方法都是我們常年積累的知識和經(jīng)驗。希望這篇文章能給你們帶來幫助,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇十三

某日在電腦上看了《怎樣做一名好的幼兒教師》文章,，讓自己又學(xué)習(xí)了一些知識，教師一直是人們所尊崇的事業(yè),，這個職業(yè)被稱為太陽底下最崇高的是職業(yè),。教師要懷著崇高的愛去傳授知識，要用滿腔的熱情去啟迪人生,，春雨潤物般的言傳身教不僅能使孩子獲得淵博的知識,，還能使幼兒擁有豐富而高尚的靈魂。

作為一名幼兒教師應(yīng)具備對人真誠,、心地善良,，有愛心，要熱愛幼兒,，還應(yīng)不斷補充自己的知識儲備量,。這就說明我們教師應(yīng)該具備求知的精神，要學(xué)而不厭,，要掌握淵博的文化知識,，不斷充實自己，提高自己,，在學(xué)以致用,。幼兒教師還應(yīng)具有以身作則,，為人師表的崇高品質(zhì)，凡要求孩子做到的自己必須先做到做好,。

教師還要有耐心,，面對不聽話的幼兒要耐心的教導(dǎo)他們，不能侮辱他們,，這不僅會傷害幼兒感情,，而且會使矛盾激化，在幼兒心中失去威信,，教師的勞動是十分艱苦,、復(fù)雜的，教師只有保持愉快平靜的心境,，才能使幼兒產(chǎn)生一種愉快的感情體驗,，提高積極性，并因此創(chuàng)造一種和諧融洽的師生關(guān)系,。只有用自己的言行品格去影響幼兒,，才是為人師表。還有教師教書育人應(yīng)是面對全體幼兒,，要對班級里所有幼兒關(guān)心,，不過在平常的教學(xué)中，我還是比較喜歡那些聽話乖的小朋友,，往往忽略了那些調(diào)皮的幼兒,，在這一點我想在今后工作中應(yīng)該要注意。

看了這本書,，讓我受益匪淺,，我想我以后一定會努力，多讀一些幼教文章,。爭取做一名讓孩子開心,，讓家長放心的幼兒教師！

翻開首頁映入眼簾的就是卡森的一句話：如果一個幼兒要維持他內(nèi)在的好奇心,，那么他至少需要一個成人與他分享,，和他一起快樂地、興奮地探究這個神秘的世界,！

作為守護在孩子身邊的幼兒老師,，我們都有這樣的.機會去分享、感受,、把握這個和孩子共同快樂的機會,！好奇心是孩子的天性，幫助孩子了解所處的這個世界,，而好奇心正是自然科學(xué)家的基本心態(tài),，當孩子正用盡辦法去探索事物時,，自然科學(xué)家的精神便已悄悄萌芽了,。有位科學(xué)教育工作者曾說：“當孩子問‘為什么？’時，最好的回答便是‘那你覺得為什么呢,？’”這本書便是希望喚起成人去觀察,、發(fā)現(xiàn)孩子原有的好奇心,，依從孩子的好奇心,，提供適當?shù)奶剿鳝h(huán)境和引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子像自然科學(xué)家的精神和態(tài)度一樣,，去學(xué)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)和找尋答案,。這本書也是老師最佳實用指南，清楚的提供老師在自然探究前的準備,，并在不同階段的探究（開放式探究,、主題探究）中，詳列出探究的核心概念,、教學(xué)計劃,、引導(dǎo)方法和延伸活動，以及討論時的引導(dǎo)話語,。也讓老師能在符合個別孩子的發(fā)展、興趣和能力之下,，如何從孩子自身的經(jīng)驗,，引發(fā)他們主動觀察環(huán)境；如何提供孩子好奇,、發(fā)問,、探索、調(diào)查,、討論,、反思自己觀點的機會，進而了解孩子如何在相互學(xué)習(xí)中建構(gòu)概念,，發(fā)展出科學(xué)探究的技巧和態(tài)度,。此外，書末附有相關(guān)資源,、表格,，可供老師記錄孩子的發(fā)現(xiàn)和觀點，再透過這些檔案檢討和發(fā)展課程,。

《與幼兒一起探索自然》一書拓展了教師在教育中所扮演的傳統(tǒng)角色,。這本綜合課程能指導(dǎo)教師開展以探究為基礎(chǔ)的課程，該課程是以探究為基礎(chǔ)的課程,，該課程是以幼兒對周圍生物世界的自然好奇心為基礎(chǔ)的,。從在室內(nèi)養(yǎng)育生物和種植植物,，到去室外搜尋動物和他們的棲息環(huán)境，并且在此基礎(chǔ)上進行一系列的討論活動,，教師們能學(xué)到如何為教學(xué)活動做好準備,，學(xué)到如何知道幼兒通過開放式或主體式的科學(xué)活動進行學(xué)習(xí)、學(xué)會觀察,?！叭绻粋€幼兒要維持他內(nèi)在的好奇心，那么他至少需要一個成人與他分享,，和他一起快樂地,、興奮地探究這個神秘的世界?！边@應(yīng)該是《與幼兒一起探索自然》一書所秉承的理念,，同時也符合《綱要》中“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者”這一思想,。幼兒對于自然有著一種天生的探索欲望：看到花草，他們總試圖觸摸,；看到小動物,，他們又會滿懷好奇地觀察；下雨了,，他們會穿著雨具,，在雨中嬉戲，找尋雨水的奧秘……我們要保護幼兒的這種好奇心,，我們應(yīng)該讓幼兒在好奇中觸摸自然,，親近自然。

在幼兒共同探究和互動的過程中,，他們總會試圖搞清楚所見和所做的事情,。他們開始建構(gòu)有關(guān)事物的概念。這時,，“小小科學(xué)家系列”讓教師擔當?shù)囊粋€重要任務(wù)就是確保幼兒有關(guān)科學(xué)的游戲和想法可以受到關(guān)注,、深化和挑戰(zhàn)。在幼兒探究過程中,，教師最重要的任務(wù)之一,，是在教室中創(chuàng)設(shè)一種支持和鼓勵幼兒成為小小自然學(xué)家的環(huán)境與文化，而這種環(huán)境和文化的特點是：尊重生命,；強調(diào)調(diào)查,；分享觀察的內(nèi)容和觀點；檔案與記錄,；關(guān)注真實的生物,。其中首要的“尊重生命”,，讓我特有感悟?；叵氲?，自己在平時的自然角管理或是科學(xué)探索活動中，常常就會忽視,，甚至回避這一問題,。小蝌蚪死了，老師也不向幼兒說什么就把它處理掉,，當他們發(fā)現(xiàn)小蝌蚪不見了時,，來問老師，老師就會用一些非常理的話敷衍了事,。久而久之,，將會使幼兒形成了無視周圍生物的意識。通過這次的閱讀學(xué)習(xí),，我會更新自己的認識,，反省自己教育中的不良問題，用全新的“自己”去帶動幼兒,、帶動周圍的成人,，把尊重生命放在首位，為與我一同生活在地球上的小生命負責,。

另外,，我還充分體會到“家庭參與”的重要性，《與幼兒一起探索自然》一書所展示的教學(xué)案例都將家長納入到活動的參與者中,，這也能進步激發(fā)幼兒觸摸自然的興趣。我們不要總以為幼兒年齡小,，不懂事,，其實有時候他們腦中能閃現(xiàn)出成人都沒有的靈感，尊重幼兒,，讓他們充分觸摸自然,，或許未來的自然學(xué)家就會在他們之中產(chǎn)生。這不僅僅是《與幼兒一起探索自然》一書所給予我的認識,，更是應(yīng)在今后的幼兒教育中貫穿始終的一種理念,。

幼兒園老師的消毒心得體會篇十四

幼兒園老師心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,，參考優(yōu)秀的幼兒園老師心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園老師心得體會精選5篇】,，供你選擇借鑒,。

我是幼兒園中班的實習(xí)班主任___,，在這次的實習(xí)工作中，我在做幼兒們的班主任中有了一些收獲,，現(xiàn)在也來談?wù)勎以趯嵙?xí)中的體會,。

我是第一次做幼兒的班主任，而且還是單獨帶一個班,，我?guī)缀跏菦]有任何的經(jīng)驗的,，在工作的這半年里，我只能自己去摸底同時也是想幼兒園其他已經(jīng)工作了很多年的班主任指導(dǎo),，向他們學(xué)習(xí),，幫助自己完成工作。說實話,，幼兒真的不是那么好帶的,，他們年紀還很小，很多事情都不懂,，我作為他們的班主任,，不僅是他們的老師，還是他們行為習(xí)慣的教導(dǎo)人,，必須要管理好他們,，那就不僅僅只是教書那么簡單了，還要管他們的安全和生活情況,，要將他們在園里的生活記錄下來，然后等到放學(xué)發(fā)給他們的家長,，幫助他們記錄幼兒的成長,。

我能夠慶幸的就是，我現(xiàn)在管的是個中班,，已經(jīng)有了一年的學(xué)習(xí)了,，不是小班的幼兒，他們都還剛剛進入校園,，所以我這個班還能夠在幼兒的配合下做好工作,。不然我大概會把工作搞砸，并且自己還是個沒有經(jīng)驗的班主任,，所以在管理他們的時候,，我也時常出現(xiàn)一些錯誤和笑話,。

經(jīng)過這半年的班主任工作，我也是喜歡上了幼兒們了,，雖然因為年齡比較小，不怎么好管理,，但是我他們都很天真可愛,，每天我要做的就是在他們上課的時候時不時的去看一下他們,，中午時分看著他們?nèi)胨_始很難養(yǎng)成這個習(xí)慣,，后來慢慢的他們也習(xí)慣了,，基本上每個幼兒都能安然入睡，到了下午上課的時候,，他們的精神也是很好的，這也算是一個進步了,，由此也激發(fā)了我更加努力的心,。雖然他們偶爾也會調(diào)皮，但是大部分的時候都還挺乖的,，畢竟也是上了一年的幼兒班了,，也知道該怎么做了，懂了一些道理,，我所要做的就是加深他們對學(xué)習(xí)的興趣,，努力的把他們引到正確的道路上，幫助他們更好的成長,，也是為他們以后步入小學(xué)打下比較好的基礎(chǔ),。

在幼兒園的實習(xí)讓我感到非常的快樂和愉悅，盡管自己每天的工作都是非常的繁瑣和勞累的,，但是自己也樂此不疲,，在自己的工作當中，我也非常的努力的去完成,，也因為孩子們的陪伴,，感覺自己的實習(xí)期像是回到了童年的時候,，自己的工作也完成的非常的順利,，也得到了很多的鍛煉，在之后的工作當中,，我也會更加的認真和努力的,，絕對不會辜負學(xué)生以及幼兒園的信任和期待。

我以為自己的實習(xí)的工作將會是非常的枯燥和乏味，自己每天都需要去面對這些不懂事無知的小孩子,，在自己沒有進入幼兒園之前就覺得非常的害怕和擔心,，但是當我正式的進入到幼兒園的時候，融入到園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活的時候,，我也慢慢的被學(xué)生的可愛和天真給感染了,，也被幼兒園的所有的老師和同事的友好給感動了，我也慢慢的愛上了自己的工作,，每天都用心的對待自己的工作,，對待幼兒園的學(xué)生就像是對待自己的孩子一樣，用真心和自己的努力去對待和照顧他們,，也通過自己的努力去更好的完成自己的工作,，完善自己。因為自己現(xiàn)在還是幼兒園的一名實習(xí)生,，所以我也沒有接觸到教孩子們知識的時候,，我每天的工作也都是陪伴和管理好孩子們的日常的生活和學(xué)習(xí)，盡管自己的工作就像是一個奶媽或是保姆,，但是看著他們一天一天的在成長,、在長大，看著他們一點一點的變得更加的優(yōu)秀和懂事,，我也更加的希望自己可以好好的幫助他們的成長,，我也知道他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力很強，也是學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)當中的好習(xí)慣的最佳時候,，所以我在他們的面前也格外的注意自己的言行舉止,，保證在他們面前可以樹立一個正確的形象，也會認真的監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)和生活,，對于他們的一些壞的習(xí)慣也會及時的指出來,，盡自己的努力去幫助他們改正自己的錯誤，我也在找尋一種適合自己的方式,，以及孩子們更能夠吸收和接受的方式去工作,。

通過這次的實習(xí)，我也變得更加的有趣,，自己的童心也被這群孩子們給徹底的激起,，我也更加的認識到了自己在工作上的職責和義務(wù)，自己作為一名教師的任務(wù)和責任的重大,，我也更加的堅定自己的信念,，在以后的工作當中一定會盡自己的所能去好好的工作，幫助他們健康快樂的成長,，將孩子們的成長和自己的發(fā)展相結(jié)合,，共同的成長，相信我也會在__幼兒園展現(xiàn)出自己的光彩和能力。

進入到幼兒園進行一個實習(xí),，做幼兒的老師,，和孩子們是一起去成長，去進步的,，這段日子,，我也是感受挺深的，真的老師的工作不好做,，但是做成了之后的成就也是讓我感受到真的我喜歡這份工作,，而今實習(xí)結(jié)束，對于未來,，我也是希望繼續(xù)的去把自己所學(xué),，去繼續(xù)的進步，來把孩子們教得更好,。

實習(xí)之中,，其實帶我的老師也是給予了特別多的幫助給我，剛來的時候,，雖然孩子們也是歡迎我的,，但是其實也是老師們的介紹，但是其實跟我也是不太熟悉,，老師為了讓我更快的融入進來,，也是在課堂上，在活動之中讓我積極的參與,，讓孩子們認可我,，讓我能更好的了解這群孩子們，畢竟今后要做的工作也是與他們相關(guān),，如果自己都不熟悉,，得不到一個認可，是挺難去做好工作的,，漸漸的,，孩子們也是和我沒有了隔閡，是去把我當成了一個大姐姐,，愿意和我交流,，活動之中，也是會聽我的話,，去做好游戲,，去學(xué)到知識，而這也是為我今后進入到工作的一個狀態(tài)去打好了基礎(chǔ),，而我的第一堂課,，雖然也是比較的磕磕碰碰，但是孩子們也是予以了很大的支持,，愿意配合我去把課堂做好,，而這也是之前的一個付出才有的，同時也是感受到,，老師的工作,，真的需要我們多和孩子們?nèi)ソ涣魅プ龊脺贤ú判小?/p>

這段日子，不但是在幼兒園的工作,，同時我回到家中之后,，其實也是會去看一些幼兒教學(xué)的書籍，并且去反思自己一天所做的工作,，哪些是還需要繼續(xù)去改進的,，哪些方面也是老師指出，我要去提升的,，而且這份幼師的工作,，我也是能感受到，要自己不斷的去學(xué)習(xí),，除了經(jīng)驗,，其實也是有很多的方面，我看到了自己的不足,，這些都是可以做到提升,，來讓自己去有進步的，學(xué)習(xí)不僅僅只是在以前學(xué)校的那段日子,，而今當了老師,，其實學(xué)習(xí)更是不能停止，要去做得更好才行,，今后的日子,，我也是會繼續(xù)的去讓自己多一些的改變。

實習(xí)到了尾聲,，自己的變化其實也是讓自己挺吃驚的,，以前也是擔心自己實習(xí)的時候會犯挺多的錯誤，但是這些都是在老師的指導(dǎo)下,，變得很少了,，而自己也是在付出努力后，讓自己能適應(yīng)幼兒園的工作,，去帶好孩子,，教給他們知識，對于今后的工作,，我也是相信自己是可以繼續(xù)去做得更加出色的,。

時光荏苒,，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼來到__幼兒園實習(xí)的日子已經(jīng)過去了半年之久,。還記得年初剛進入到學(xué)校的時候,，我靦腆內(nèi)向，連話都很少說,，只知道跟在小孩身后,，看著他們，帶著他們玩耍,。其他老師和同事對我的評價也都是十分的安靜,。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)可以和孩子們打成一片,，和同事之間也有聊不完的話題,，和他們已經(jīng)發(fā)展成了一個親密無間的關(guān)系，再也不是以前那個拘謹和放不開的我,。雖然在性格方面我任舊很靦腆,，但是比起剛來那會，已經(jīng)算好了很多,。

在慢慢適應(yīng)學(xué)校工作的過程里,，我感覺和__幼兒園老師的相處十分的自然和舒服，他們在我的實習(xí)期里,，也給予了我非常多的幫助,，所以，我要感謝他們,，感謝他們的幫助和照顧,。

在這個幼兒園教師的職位上，我覺得作為一名幼兒教師,，另外一個很重要的一點就是要有愛心和童心,。這要求我們在平日里對待小朋友們的工作做到細致耐心，要關(guān)愛小朋友,，還要時刻關(guān)注他們的情緒變化,，時刻的陪伴在他們身邊，時刻的溫暖和照顧他們,。滿足他們盡可能多的要求,，當然，無理的要求除外,。

幼兒園里大部分的小朋友年紀都太小,，不管是在心智方面，還是在生活自理方面,，都是十分弱的,。所以,，這就需要我們的教師要幫助他們，來協(xié)助照顧他們,。不僅如此,，在他們調(diào)皮搗蛋的時候，我們也要包容他們,，不能責罰他們，要做到適當?shù)慕逃?，做到有方法有訣竅的教育,。比如，當小孩子們和你鬧脾氣,，不想吃午飯的時候,，我們就要安撫好他的情緒，好好的哄一下他,，過一會他就不會記得這件事情了,。而這種時候我們不能使用強制性的態(tài)度，不然只會適得其反,。

再比如,，小朋友們之間發(fā)生了爭執(zhí)，__小朋友因為搶了__小朋友的玩具而把__小朋友弄哭這是常有的事情,。這種時候,，我們就不能只知道一味的責怪，我們首先應(yīng)該把事情的原委弄清楚,，其次,，我們再來把小朋友帶到房間里，來給他們單獨做思想教育工作,，要讓他們從心底里知道這樣做是不好的,。

總之，幼兒教育的工作也不是按那么簡單的,，也需要我們用心的去對待,，用心的掌握好其中的尺寸和度。在六個月的實習(xí)期,，雖然我還沒有完全的掌握好,，但是通過我之后的努力，我相信,，我一定能夠掌握好!

來到我們__幼兒園實習(xí)到今天剛剛滿五個月的時間,，五個月前我還是一個提著行李箱來這里的學(xué)生，到今天我覺得自己已經(jīng)可以說是一個工作者了,，已經(jīng)是一名合格的幼兒教師了,，當然距離優(yōu)秀還有非常長的一條路要走,。這五個月的實習(xí)也讓我感觸良多，在學(xué)校的時候我總覺得自己的學(xué)習(xí)已經(jīng)非常的不錯了,，對于幼師給幼兒們上課時絕對足夠了的,，可是在實習(xí)里面遇到的各種各樣的問題，讓自己覺得自己還有相當多的知識是欠缺的,，也因為自己在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的都是理論層面的知識,，實訓(xùn)或者實習(xí)這樣的實踐較少，所以經(jīng)驗上面就存在不足,，所以在遇到突發(fā)事情的時候自己也總是不知道怎么解決,，需要幼兒園園的前輩老師指教才能應(yīng)付，當然這些都是我工作前期遇到的一些問題了,，到了現(xiàn)在已經(jīng)相當?shù)牟诲e了也很少遇到自己無法解決的問題,。

在進入幼兒園實習(xí)的時候我是非常有自信的，覺得自己學(xué)習(xí)到的知識,，足夠讓我完成自己的工作,，但是到了實習(xí)開始的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足,，比如脾氣,。小朋友的天性就是充滿想象力和好奇心，所以他們總是會問一些我們成年人看起來特別奇怪的問題,，而且還是喜歡追根溯源的那種問發(fā),，我的性格是比較溫和的那種，脾氣也還是可以的,，但是經(jīng)常碰到小朋友的這種問法的時候,，我卻總是不能控制自己的脾氣，并不是生氣,，而是會有一種“我的天啊”這種無力感,，不能控制好自己的心態(tài)。后面工作的時間長了,，再加上前輩們的開解,，我才漸漸的適應(yīng)下來，到現(xiàn)在也覺得是比較平常的事情了,，因為小朋友們對世界的認知是比較小的,，所以求知欲是正常的，我們作為幼師也應(yīng)該要幫助他們更好地認識這個世界,。

我在幼師實習(xí)的工作中,，還有一個很大的收獲就是溝通，與小朋友們的溝通,，與家長們的溝通和與幼兒園同事,、領(lǐng)導(dǎo)的溝通,。跟小朋友們溝通是我們幼師的基本工作，這段時間的實習(xí)讓我知道了我們要學(xué)會用跟朋友們的交流溝通方式去更他們聊天,，這樣才更好的了解他們的世界,，更好地跟小朋友們相處。我們幼兒園教育小朋友肯定是要更家長共同配合的,，所以我們需要將幼兒在學(xué)校的表現(xiàn)報告給家長,，因此每天我們還在在聊天軟件上跟家長聯(lián)系，長時間下來知道了怎樣跟不同的人交往,，更好地避免爭端,。跟同事的相處就是互相幫助，大家的距離拉進了才能夠更好地開展工作,，增進我們團體的團結(jié)性,。

實習(xí)雖然馬上就要結(jié)束了,，但是我學(xué)習(xí)的心態(tài)卻永遠也不會停止,，我也會將這次實習(xí)學(xué)習(xí)到的東西牢牢掌握住的!

幼兒園老師的消毒心得體會篇十五

時光匆匆的溜走，緊張,、忙碌,、充實而又愉快的_月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多,，得到了快樂,，也積累了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進,。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

一,、思想方面。

在本月中我認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，全心全意搞好教學(xué),，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實并認真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師,。

二,、教學(xué)經(jīng)驗。

1,、堅持每天單訓(xùn)：這是每天必須認真做好的一項,，在單訓(xùn)時首先先讓孩子把_個拼音及_個整體認讀音節(jié)熟記一遍，并且及時糾正孩子的發(fā)音,，然后因人而異進行單訓(xùn),。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù),，對每個孩子負責,。

2,、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了,，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣：教會幼兒正確的洗手,，通過洗手的兒歌,，手心搓搓。讓幼兒知道洗手的正確方法,，做到吃飯之前先洗手,。在吃飯時要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜,，對個別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

4,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣,，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng)，而且安全方面也不放松,，這個月我們進行了安全消防演習(xí),。“唔!”警報聲想起,，孩子們捂著毛巾,，彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動幼兒非常投入,。通過此次活動不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法,，而且提高了孩子們的安全意識和自我保護能力。

三,、存在問題和努力方向,。

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高,。還要和家長加強交流溝通,，爭取得到家長更多的支持和配合。

幼兒園老師的消毒心得體會篇十六

幸福是什么呢,？每個人的想法和感受不同,。花前月下是一種幸福；天倫之樂是一種幸福,；冬日暖陽,，夏日涼風(fēng)也是一種幸福。

除了和多數(shù)人一樣擁有平凡的幸福,，我還擁有另一種幸?！鳛橐幻變航處煹男腋！?/p>

我幸?！驗槲覐氖轮斓紫伦罟廨x的職業(yè),；

我幸福——————因為我生活在一群快樂的天使之間,；

我幸?！驗槲沂且幻變航處煛?/p>

我就不信我一個堂堂正正的師范畢業(yè)生還教不了一群乳臭未干的小不點呢,？帶著這份自信和驕傲,，我踏上了幼教的崗位。

到了放棄,。

一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

個孩子，在生活中做孩子的母親,，在學(xué)習(xí)中做孩子的導(dǎo)師,，在游戲中做孩子的伙伴,。

兩旁,，隨時播種，隨時開花,、,、、,、,、、”

幼教是一個平凡普通的職業(yè),，可我作為一名幼兒教師感到自豪,，更覺得幸福。

幼兒園老師的消毒心得體會篇十七

作為一名教師,，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。

一、教師,，珍惜兒童對你的'信任,。

孩子們對老師非常信任。 “教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈,，學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里,，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！逼鋵?，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，融洽的,，教師應(yīng)該學(xué)會蹲下來看學(xué)生,，使他們感覺到你對他是公平的，信任的,。每個孩子都有他的可貴之處,，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分。在學(xué)生做好事時候,，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵;在學(xué)生做的不好的時候,，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步,。不要加以指責,，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣,。其實他們也很痛苦,，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步,，使他們有自豪感和尊嚴感,。

二、教學(xué)相長,，取長補短

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗,，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學(xué)生可以學(xué)到許多東西”

想一想,，我這幾個月的教學(xué)其實真是這樣的,，“練習(xí)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學(xué)效果,。對于教師而言,，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ)，這一點,，要時刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法，使得他們在今后的學(xué)習(xí)中能更省力更有效,。

要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察,，并進行自我觀察,，自我分析，自我進修和自我教育,?！皩W(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去,，而是要移植其中的思想,。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當取得某種信念.”俗話說:：“活到老，學(xué)到老''雖然我是一位語文教師,，但對數(shù)學(xué)教學(xué)也從不放棄,，我堅信只要自己肯努力，學(xué)生就會給我回報,，我做了,，我也得到了。

以好帶差,，以小組牽動班級整體,，發(fā)揮小老師的作用，以習(xí)慣培養(yǎng)為重點,，以學(xué)科知識為基礎(chǔ),，以拓展思維、能力為目標,，不斷提高學(xué)生的能力是我教學(xué)工作的宗旨,，也許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴，所以期末考試,，學(xué)生的書面書寫干凈整潔,，能夠仔細的答題; 低年級的小科課較少，大量的時間都是我們自己支配的,，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，搞好輔導(dǎo)也成了我們平日的重頭戲,，及時調(diào)整教學(xué)狀況查漏補缺,，讓學(xué)生不僅在課堂教學(xué)中有收獲，在輔導(dǎo)中也能拓展思維,。

大量的輔導(dǎo),，必然規(guī)律帶來批改量的增多，尤其是低年級,，不批改是根本不行的,，低年級必須面批面改，自己也能認真批改學(xué)生的作業(yè),，在漂亮的字上畫個圓圈,，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星。班級38名同學(xué)，每位同學(xué)的本上都留下我認真批改,、圈圈點點的痕跡,。也正是因為種種原因，學(xué)生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞,，讓我評價,。在批改輔導(dǎo)中，我特別注重學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，本著上課多叫幾次,，批改多圈幾次的原則，把更多的機會送給他們,，只要他們肯努力,，我愿意這樣去做，不厭其煩,。

還記得和學(xué)生多種多樣的識字方法,，清楚流利地表達，還記得學(xué)生清脆悅耳,、富有情感韻味的朗讀,，讀課文各種不同的表演，識字也很有趣,，可以加動作或者表演,，如：“躲藏”我躲起來。在教學(xué)中我注意培養(yǎng)學(xué)生的識字能力,、朗讀能力,、書寫習(xí)慣正在學(xué)生身上扎根，這又一次讓我深深體會到在教學(xué)中,，教師注重什么,，學(xué)生就會展現(xiàn)什么，同時也就收獲什么,。