總結(jié)是一種思緒的整理,，可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的所思所想,。總結(jié)要寫得客觀中帶有一些主觀評(píng)價(jià)，該如何衡量呢,？這些范文是經(jīng)過精心篩選和整理的，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b,。

圖書管理員的五猖會(huì)讀書心得篇一

俗話說：“開卷有益”,，打開書本就會(huì)有一定的收獲。對(duì)于21世紀(jì)的小學(xué)生來說,，僅靠千佛一面的課本根本不能滿足他們對(duì)知識(shí)的渴望,。他們需要的不僅僅是一碗水，也不僅僅是一桶水,，他們需要的是源源不斷的知識(shí)清泉,。這就需要不斷地挖掘圖書室這一巨大的知識(shí)寶藏，讓那些圖書中取之不盡,，用之不竭的知識(shí)滲透到每一個(gè)學(xué)生鮮活的靈魂之中,，讓素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，特別是讓我們農(nóng)村的孩子們也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源,，吮吸到知識(shí)的瓊漿,。20xx年3月26日和27日兩天,我有幸參加了歷城區(qū)小學(xué)圖書管理人員的培訓(xùn)班。聽取了專家繪聲繪色的演講,，讓剛從事圖書管理不到二年時(shí)間的我茅塞頓開,。可以毫不夸張地說：“勝讀十年書”!對(duì)這項(xiàng)工作我的熱情很高,，很希望能把這項(xiàng)工作做好,。但和我市大多數(shù)小學(xué)圖書管理員一樣，在這次培訓(xùn)之前,，我對(duì)圖書管理工作的流程,、方法、作用和意義不是很了解,，對(duì)圖書的分類也是一知半解,。在實(shí)際的管理中，遇到了很多問題,，沒有人指導(dǎo),、交流。只能自己去查找資料,、自己去體會(huì),，也走了不少彎路，給圖書管理工作造成了一些困難,。因此迫切需要學(xué)習(xí)圖書管理的理論知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。正在這個(gè)時(shí)候,，市教育局組織了圖書管理員培訓(xùn)班，得到培訓(xùn)通知時(shí),，我很激動(dòng),。心想：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，回來把工作做好。

在這次培訓(xùn)中,，區(qū)教育局特別邀請(qǐng)了三位專家給我們講課,。他們不僅是理論方面的專家，而且是圖書管理工作的行家,。他們的課深入淺出,，把深?yuàn)W、枯燥的理論知識(shí)和學(xué)員的工作實(shí)踐相結(jié)合,，使學(xué)員們學(xué)起來一點(diǎn)不吃力,。特別是當(dāng)我聽到周惠芳老師講的“建設(shè)數(shù)字圖書館促進(jìn)教育現(xiàn)代”課后，我默默感嘆：圖書管理的學(xué)問可真大,，圖書室資源的開發(fā)和利用,，原來可以引領(lǐng)教改和教科研老師的講座不僅讓我學(xué)到了許多圖書管理專業(yè)知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了一套先進(jìn)的教學(xué)方法,，讓我這個(gè)既是教師又是圖書管理員雙重角色的人滿載而歸,。回來以后,，我一定把這一套新理念運(yùn)用到我們學(xué)校的圖書管理之中,讓我們的學(xué)生在不久的將來,，也能盡情地在書海中汲取更多的知識(shí)!

這次的培訓(xùn)雖然時(shí)間很短,但短短的兩天時(shí)間,卻讓我深切地明白：知識(shí)改變命運(yùn)，只有勤奮讀書,，多讀好書,，才能改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。感謝上級(jí)部門,，考慮周到,，又出錢出力，舉辦講座,，給我們引路,，讓農(nóng)村的老師和學(xué)生們終身受益。

總之,，圖書室是學(xué)校教育的重要組成部分,，圖書管理工作不是可有可無的，圖書管理員不僅自己要更新觀念,，認(rèn)清圖書管理工作的重要性,。更要在工作中付出辛勤的勞動(dòng)，努力使圖書室成為大家需要去的地方,，樂于去的地方,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。我相信,，通過我們的努力,，在上級(jí)部門的關(guān)懷下，在許多熱心人士的幫助下,，在不久的將來,，我們農(nóng)村學(xué)校的圖書管理工作必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階，而全校的師生也必將都能快樂地在知識(shí)的海洋里遨游!

圖書管理員的五猖會(huì)讀書心得篇二

今年開學(xué)以來,，在黨委辦公室的統(tǒng)一組織下,，我們科研中心、圖書館支部組織學(xué)習(xí)了新黨章,，并對(duì)照黨章,，開展黨性分析。通過再次學(xué)習(xí)新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》,，我對(duì)新黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí),，對(duì)我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo),、指導(dǎo)思想,、基本要求、黨員義務(wù)權(quán)益等有了更深的理解,，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育,，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。在丁建農(nóng)教授的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)新黨章,，使我對(duì)新黨章有了更深入的認(rèn)識(shí)和感悟,，特別是在學(xué)習(xí)了新黨章的創(chuàng)新后，覺得以下幾個(gè)方面的“創(chuàng)新”讓我體會(huì)最深：

1,、將“三個(gè)代表”重要思想作為黨的指導(dǎo)思想正式寫入了黨章,。把“三個(gè)代表”重要思想和馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論一起規(guī)定為黨的行動(dòng)指南,，作為我們黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，是新黨章在黨的指導(dǎo)思想上的新貢獻(xiàn),。以黨規(guī)黨法的形式,，確立了“三個(gè)代表”思想對(duì)我黨的指導(dǎo)地位，進(jìn)一步明確了建黨治國的戰(zhàn)略思路,，是xx大的靈魂,。“三個(gè)代表”概括總結(jié)了我黨80多年來的歷史,，反映了我黨發(fā)展的進(jìn)程和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，得到了全黨和全國人民的認(rèn)同和擁護(hù)?！叭齻€(gè)代表”對(duì)我黨自身建設(shè)以及中國特色社會(huì)主義事業(yè)都起著重要的指導(dǎo)作用,。因此，將其寫入黨章,，可謂順理成章,，順乎黨心民意。因而,，“三個(gè)代表”是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè),、推進(jìn)我國社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是黨必須堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,。

2,、在對(duì)黨的性質(zhì)描述和對(duì)黨員成分的要求上體現(xiàn)了我們黨在新時(shí)期要增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。在新黨章中,，黨的性質(zhì)由一個(gè)先鋒隊(duì)到兩個(gè)先鋒隊(duì),。在對(duì)黨員的要求中對(duì)什么人可以申請(qǐng)入黨的規(guī)定，也相應(yīng)做了適當(dāng)?shù)男薷?。從這幾項(xiàng)修改中我們可以看到,，我黨作為一個(gè)執(zhí)政黨，為適應(yīng)新的形勢而自覺地增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ),。應(yīng)該說這也是我黨在新時(shí)期做出的一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)新,。

3、強(qiáng)調(diào)執(zhí)政能力建設(shè),，完成從革命黨到執(zhí)政黨的角色轉(zhuǎn)換是新黨章的又一特色。雖然同為政黨,，但是,，使命的差異使這兩者在組織結(jié)構(gòu)和管理方式上又截然不同,。完成這次角色的轉(zhuǎn)換說明我黨早已認(rèn)識(shí)到,，要在新時(shí)期新形勢下帶領(lǐng)人民群眾建設(shè)中國，我黨執(zhí)政能力的建設(shè)是非常重要的,。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的任務(wù),，要求各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高科學(xué)判斷形勢的能力,、駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力,、依法執(zhí)政的能力和總攬全局的能力,。

中國共產(chǎn)黨國家稅務(wù)總局黨校在我院的掛牌,，一方面是總局黨組黨建工作的創(chuàng)新,，另一方面標(biāo)志著我院職能定位的創(chuàng)新和工作內(nèi)容的全面創(chuàng)新,。同樣，圖書館作為宣傳黨的方針政策,、傳播科學(xué)文化的重要陣地,，工作職責(zé)和內(nèi)容也面臨創(chuàng)新。為了適應(yīng)新形勢,、新任務(wù)的要求,，我院圖書館在落實(shí)踐行“創(chuàng)新”方面主要做了幾個(gè)方面的工作：

1、緊跟黨建教育步伐,，加強(qiáng)“黨建閱覽室”建設(shè),。黨校掛牌以后，我館及時(shí)調(diào)整館藏資源,，新開辟黨建閱覽室,，使得黨建教育有了專門的學(xué)習(xí)、閱覽場所,。這一方面方便了讀者查找黨建文獻(xiàn),，另一方面體現(xiàn)了黨校特色。今后我館將把引進(jìn)黨建文獻(xiàn)作為館藏建設(shè)的重要內(nèi)容長抓不懈,，不斷豐富我館的黨建資源,。

2、引進(jìn)“人民數(shù)據(jù)庫”,，利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富館藏,，為加強(qiáng)黨建工作提供文獻(xiàn)保障。其中《中國共產(chǎn)黨歷次黨代會(huì)重要文獻(xiàn)信息庫》,，收錄了中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)至今公開發(fā)表的全部文獻(xiàn)資料,，包括會(huì)議簡介、文件報(bào)告,、組成名單,、圖片資料、相關(guān)新聞報(bào)道和評(píng)論,、音像資料和有關(guān)研究文章,，是國內(nèi)第一套全面反映中國共產(chǎn)黨歷次全國代表大會(huì)實(shí)況的文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)庫。這項(xiàng)工作對(duì)于加強(qiáng)黨建教育,，了解黨的歷史,，宣傳黨的知識(shí)，研究黨的傳承提供了一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。

傳,，圖書館人氣有較大幅度的提高,，其中電子閱覽室有一天達(dá)到110多人次，一周達(dá)587人次,，這都創(chuàng)歷史新高,，是以往人數(shù)的兩倍。

4,、開展參考咨詢服務(wù)，創(chuàng)新服務(wù)方式,。今年新的一輪競崗后,，我館正式人員減少了25%，總?cè)藬?shù)減少了10%,，但我館能夠根據(jù)現(xiàn)有人員的專業(yè)特長,，進(jìn)行人力資源組合，在保證原有工作正常開展的情況下,，積極開展新的服務(wù)內(nèi)容,，提高讀者服務(wù)層次。新開展的參考咨詢服務(wù)雖然時(shí)間不長,，但學(xué)員反映較大,，給予極大肯定、高度的評(píng)價(jià),，同時(shí)也帶動(dòng)了學(xué)員查資料,、利用圖書館的積極性。

5,、方便學(xué)員,，更新服務(wù)時(shí)間。為了充分發(fā)揮圖書館的職能作用,，最大限度地方便學(xué)員,，今年我館提出了“把方便留給學(xué)員、把不便留給自己”,、“在發(fā)揮圖書館價(jià)值中體現(xiàn)自身價(jià)值”等口號(hào),，克服家庭和生活上的困難，下午與晚上連續(xù)開放,，學(xué)員利用圖書館的有效時(shí)間增加了,，圖書館的價(jià)值也就提高了。

圖書館踐行“創(chuàng)新”的過程,，也是我自身感悟“創(chuàng)新”,、踐行“創(chuàng)新”的過程，也是自身磨練和提高的過程,。通過再次學(xué)習(xí)新黨章,，我更深切地感受到,，只有樹立正確的理想信念，以黨章為鏡子,，用創(chuàng)新的理念解決實(shí)際工作中的問題,，在創(chuàng)新中踐行黨章的要求，才能在圖書館這樣的服務(wù)窗口中發(fā)揮黨員的模范作用,，才能發(fā)揮自身的價(jià)值,。

圖書管理員的五猖會(huì)讀書心得篇三

時(shí)間過得真快，不知不覺已經(jīng)在圖書管理員的位置上工作一個(gè)多月了,，總體感覺還是不錯(cuò)的,。圖書館閱覽室可以說是大家自習(xí)學(xué)習(xí)最好的場所了，幾乎每天都是濟(jì)濟(jì)一堂,，人員流淌量大,，但絕大部分同學(xué)還是比較講文明的，自習(xí)秩序總體還是很好的,。身在其中那種學(xué)習(xí)的氛圍對(duì)每個(gè)人都是一種熏陶,，對(duì)學(xué)習(xí)愛好的`培育也是很有幫助的。因此,，在其中工作仿佛不是在坐班,，而是一種超值的享受。

整理書架,，上書或許是管理員工作中比較忙的一項(xiàng)了,，三四層的書要在三非常鐘內(nèi)分類上架，同時(shí)各架已有的書也要整理利落,，有時(shí)趕上修補(bǔ)的書回館上架,，不知不覺的時(shí)間便由原來的三非常鐘變?yōu)榱怂姆浅ｇ娮笥遥m然很累,，但看到那些凌亂的書經(jīng)過自己的手把它們歸整了亦是一件樂事,。同時(shí)能為大家服務(wù)，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值也是很有意義的事,?？嘀杏袠罚M不悠哉,？信任經(jīng)過我們的努力,，同學(xué)們看到整齊有序的的書也會(huì)感到舒適滿意。

最終,，還是那句話,，管理員的工作還是很好的，希望在大家的努力下，在管理委員會(huì)的指導(dǎo)幫助下我們的工作肯定會(huì)干得更好,。

圖書管理員的五猖會(huì)讀書心得篇四

大一的暑期社會(huì)實(shí)踐,，我只是參加了其中的一小部分，去市區(qū)做問卷調(diào)查,，去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼,。

我從這次的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看。

到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,，切不可斤斤計(jì)較,，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做什么事情,，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心,，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,，關(guān)心別人，支持別人,。

在這次實(shí)踐中,，還有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的,；而現(xiàn)實(shí)的生活中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)候你會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一部分,。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充,，我們比別人具有了更高的起點(diǎn),，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的.我們這些學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正地走向社會(huì),，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,?？傊@個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲,，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟,。實(shí)踐只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果,，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄,，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì),，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的,，是需要成本的，失敗就是一種成本,，有了成本的投入,，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是社會(huì)實(shí)踐的全部吧?？偟膩碚f,，這次的社會(huì)實(shí)踐是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的,。我所學(xué)到的生活道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,，這也算是我的一分財(cái)富吧。

圖書管理員的五猖會(huì)讀書心得篇五

通過這次學(xué)習(xí),，使我對(duì)掌握?qǐng)D書館學(xué)情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。知道了圖書館不僅是傳播知識(shí)、產(chǎn)生思想,、成就人才的知識(shí)殿堂,，而且是文化的所在，屬于社會(huì)人文現(xiàn)象之一,，弘揚(yáng)人文精神是圖書館理論與實(shí)踐必須體現(xiàn)的基本理念與根本使命,。

本人所在的崗位是少兒借閱，每天所面對(duì)的是少兒,。如何處理與少兒之間的關(guān)系呢?在系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后,，我懂得了“讀者至上，服務(wù)第一”這一指導(dǎo)思想的宗旨,，就是在讀者服務(wù)中要以人為本，同時(shí)也是對(duì)讀者在圖書館工作中主體地位的認(rèn)可,。讀者作為主體,，其能動(dòng)性體現(xiàn)在他們不斷地對(duì)圖書工作提出新的更高的要求，并轉(zhuǎn)化為圖書館工作新的起始點(diǎn)和落腳點(diǎn),，從而推動(dòng)著圖書館事業(yè)的發(fā)展,。讀者服務(wù)是圖書館的主題，沒有了讀者,，就沒有了圖書館生存的根基,，就不能談圖書館的發(fā)展。隨著圖書館的競爭由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務(wù),，圖書館工作人員在圖書館的服務(wù)中扮演著越來越重要的作用,。

如何更好地做好圖書館管理員的本職工作，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)踏實(shí)做起：

一,、保持圖書館的環(huán)境衛(wèi)生,，讀者所還的圖書及時(shí)上架，圖書報(bào)紙排列整齊,，努力給讀者一個(gè)優(yōu)雅的閱讀環(huán)境,。圖書館是個(gè)高雅的場所,，環(huán)境氛圍顯得很重要，平時(shí)每一天的時(shí)時(shí)刻刻,，都要讓走進(jìn)圖書館的人產(chǎn)生幽靜,、干凈、舒適的感覺,，這是圖書館工作人員的第一職責(zé),。

二、平時(shí)自己對(duì)一些圖書了解大致內(nèi)容,，主動(dòng)向讀者推薦好書,，為人找書。對(duì)于讀者提出的問題,，熱情禮貌地給予解答,。要經(jīng)常關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)注新動(dòng)態(tài),，常到書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，看看有沒有適合少兒的新書，時(shí)刻為師生送去新的精神食糧,，為教科研提供理論支持,。

三、幫助讀者查找資料,，向讀者提供查找資料的最佳方法,，讀者在本館查不到某項(xiàng)資料時(shí)，我們可建議讀者到書店或互聯(lián)網(wǎng)上去找,。有時(shí)少兒只能說出要看哪方面的書,，從書名上往往看不出書中內(nèi)容是否合適，這時(shí)作為圖書管理員,，應(yīng)主動(dòng)走上前去,，為其挑選合適的書。

一流名校讀書學(xué)習(xí)還是不一樣,，尤其是我自己親自感受到武大,、清華、北大等學(xué)校與西南大學(xué),、重慶工商大學(xué)等學(xué)校區(qū)別還是非常大學(xué),，西南大學(xué)或者重慶工商大學(xué)一般期末考試時(shí)間到了，大家為了應(yīng)付考試,，功利性的學(xué)習(xí),，考前拼命的背一背考點(diǎn)，試問,，有哪位經(jīng)濟(jì)學(xué)家,、文學(xué)家,、數(shù)學(xué)家或者社會(huì)學(xué)家是靠背出來的，或者靠期末考試?yán)蠋焺澲攸c(diǎn)劃出來的優(yōu)秀學(xué)生,。武大和清華圖書館讀書氛圍好得很,，而且武大和清華的高校圖書館都是國家最好的十大圖書館之一，確實(shí)比起重慶高校的圖書館來,，贊多了,。一進(jìn)去那里面濃濃的讀書氛圍，大家在拼命看書學(xué)習(xí)看書,，有的在拼命的背英語,、日語、法語等,，不像我在西南大學(xué)培訓(xùn)期間,，努力學(xué)習(xí)的人屈指可數(shù)。而且武漢大學(xué)女生比重慶工商大學(xué)和西南大學(xué)等一般高校的顏值高,，有內(nèi)涵有文化底蘊(yùn),，確實(shí)不一樣，真的很贊?，F(xiàn)在每天學(xué)習(xí)都很緊張和辛苦,。

圖書管理員的五猖會(huì)讀書心得篇六

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是本公司職員劉海員,。于20xx年4月8日進(jìn)入本公司以來,，一直在杜郎口基地任職。值此本學(xué)年工作即將結(jié)束之際我將近9個(gè)月的工作情況向您做簡單匯報(bào),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)過目,。

回首過去的9個(gè)月大致上可以分為五個(gè)階段：

20xx年4--6月份正值本公司在杜郎口舉行會(huì)議的時(shí)候，我被招聘到本公司杜郎口基地工作,，前兩個(gè)月的主要參加圖書銷售工作，同時(shí)接觸大量來校參觀老師,。對(duì)圖銷售和業(yè)務(wù)有了初步的了解,，同時(shí)積極進(jìn)課堂聽課、會(huì)議報(bào)告和研修班報(bào)告等等,。對(duì)杜郎口的模式以及杜郎口模式背后的管理及文化內(nèi)容深感興趣,。在見識(shí)了崔校長、李站長的超長個(gè)人魅力的同時(shí),，深感我等工作的長遠(yuǎn)意義所在,。并暗自做定了將高效課堂模式推廣作為自己事業(yè)主線的目標(biāo)。結(jié)合當(dāng)下中國傳統(tǒng)課堂的種種弊端,，深感把自己的余生用于教育事業(yè),，用于推廣和應(yīng)用高效課堂是非常有意義的,。這一階段，也就是我來杜郎口的第一階段,，被我們公司,、杜郎口中學(xué)的魅力和推行高效課堂的意義深深地打動(dòng)。課改勢在必行!

20xx年6月--8月份主要配合張兆科同志帶研修班,，做一些事務(wù)性具體工作,。借此機(jī)會(huì)我更加深的進(jìn)入到杜郎口的課堂，研修班的報(bào)告當(dāng)中,。并對(duì)杜郎口的課堂教學(xué)模式和背后的管理,、理念等有了更深的了解，此時(shí)正巧遇上我公司舉辦的《高效課堂22條》讀后感征文活動(dòng)并積極投稿,。承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛獲得三等獎(jiǎng),。之后暑假到了，我與徐會(huì)曉,、于凱麗等同志負(fù)責(zé)天卉會(huì)議的招生和躍華中學(xué)招生事宜直至8月份,。我把它看成第二階段，由驚訝與震撼走向深入了解,。

樣說,。但平臺(tái)是有了，我是否已經(jīng)是一個(gè)稱職的“宣講者”了嗎?回答是否定的,。這便是我所定義的第三階段,。盡管我在講，我講我心目中的杜郎口,，講我的想法,、我的“理論”.但是總是不能令自己和領(lǐng)導(dǎo)滿意。原因在于我講的并不是一線教師所迫切需要的,。這期間研修班從86期也辦到了90期,。

20xx年10月--20xx年xx月，91期我突然知道一線來研修的老師想要的是什么了,。正巧這期研修班只有一位學(xué)員,，我就把自己的想法和他交流了幾次，他本人也是感覺非常好,。于是我整理自己的思路,，在沈黎同志的大力支持之下便有了我自己的研修班開班課件，雖然期期都有修改,，但大致主體思路一直沿用至今,，并受到全國各地領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng),，于是92期“我終于知道該說些什么了,?！边@是走下講臺(tái)我的第一句感言。其中10月18--20日出差重慶兩縣市,。在與仁沙中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)交流的時(shí)候我學(xué)到了很多,，“當(dāng)你為別人搬開絆腳石的同時(shí)可能恰恰給自己鋪了路?！睂?duì)此我有深深感觸,。在此期間與學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系越走越近，因?yàn)槟軒椭麄兊牡胤轿铱偸窍氡M一切辦法,，直到他們滿意,。這是第四階段，我知道學(xué)員,、老師們想要的是什么,，并令他們滿意。

效課堂推行路線圖,。這一階段,，老師們感覺也找到了回去開展工作的下手點(diǎn)。在此期間,，杜郎口的老師因?yàn)楣ぷ鞣泵Ρ銓⒆约侯櫦安涣说膱?bào)告,、交流交給我來打理，這是多么大的信任啊!印象最深刻的當(dāng)屬甘肅教育廳的那次,，講完之后在場的老師因?yàn)橐甲哒n件,，各式各樣的u盤當(dāng)場交給我不下三十余個(gè)。

本學(xué)年即將結(jié)束,，但我們的工作還在并還將繼續(xù),，我看到更多的學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口的困難不在學(xué)習(xí)的本身，而困難在他們的意識(shí)當(dāng)中,。因此改變老師乃至校長,、教育部門領(lǐng)導(dǎo)的觀念已成當(dāng)務(wù)之急。因此下一步的報(bào)告重點(diǎn)要向改變傳統(tǒng)的觀念上轉(zhuǎn)變,?！凹埳系脕斫K覺淺，緣知此事要躬行,。”走上課堂是我這一年來的夙愿,，因此明年的第二個(gè)目標(biāo)就是獲得上課的機(jī)會(huì)并把握它,。

相信公司領(lǐng)導(dǎo)的英明引領(lǐng)下我們將繼往開來，相信每天多努力一點(diǎn)點(diǎn)我們的輝煌就會(huì)早一天到來,。我們晚上睡的更晚一點(diǎn),，就越接近中國教育的明天!以上是我本年度的大致進(jìn)程,，雖成績平平，但我會(huì)努力趕上,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。

圖書管理員的五猖會(huì)讀書心得篇七

xx年6月25日至6月30日，我有幸在xx教育學(xué)院參加了本市圖書管理員高級(jí)班培訓(xùn),，這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人來講有著很好的意義,。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己所從事的兼職有了比較深刻的認(rèn)識(shí),，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，良好的職業(yè)道德，過硬的職業(yè)技能,，還要具有一個(gè)系統(tǒng)完備的知識(shí)體系,，才能更好地為學(xué)習(xí)師生服務(wù)，解決學(xué)校在如何使用圖書館資源上遇到的問題,。

通過為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流,，但我覺得受益良多。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我收獲了知識(shí),，增長了見識(shí),，從這次培訓(xùn)中，我也認(rèn)識(shí)到了自身在業(yè)務(wù)知識(shí)上的不足,，更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向,。因此，我首先要感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新學(xué)員培訓(xùn)工作的高度重視與精心組織,。而結(jié)束學(xué)習(xí)后會(huì)以這次的經(jīng)歷做為一個(gè)新的開始,，努力加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí)，以便更好的適應(yīng)自己的工作崗位,，更好的順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。

培訓(xùn)老師---xx醫(yī)學(xué)院張xx教授為我們作的學(xué)術(shù)講座，使我增長了許多課外知識(shí),，對(duì)于我們來說,，由于客觀因素的限制，基本上不是專業(yè)出身,，對(duì)圖書管理上的許多專業(yè)知識(shí)都從未接觸過,，欠缺許多圖書管理的科學(xué)認(rèn)識(shí)和方法，通過這次培訓(xùn),，我了解了許多關(guān)于圖書管理的科學(xué)知識(shí),、科學(xué)技術(shù)和理念，使自己的知識(shí)有了進(jìn)一步的拓展。同時(shí)也讓我學(xué)到了許多讀書方面的有效方法和做法,，還讓我感受到了教授廣博的胸襟,、高度的責(zé)任感、毫無保留的育人精神,，這些值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí),。

我認(rèn)為一個(gè)學(xué)校要成為“書香校園”，要經(jīng)常開展師生共讀的讀書活動(dòng),，比如每天中午半小時(shí)的閱讀時(shí)間,。可以使學(xué)生增長了許多課外知識(shí),，而且有意識(shí)的培養(yǎng)了孩子讀書的良好習(xí)慣,。形式多樣，內(nèi)容豐富靈活的讀書活動(dòng),，一定慢慢也形成了各班的特色,。具體實(shí)施可以是：

1、豐富學(xué)校的圖書室的圖書,，建立健全各班的圖書角,。

2、開展配樂誦讀經(jīng)典,，不同形式,，不同內(nèi)容，根據(jù)孩子的.年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況開展,，弟子規(guī),、唐詩三百首、三字經(jīng)等,，每天中午的時(shí)間讓朗朗的讀書聲響徹校園,。

3、推薦閱讀,、自由閱讀,，引領(lǐng)孩子讀好自己適合自己的書籍，會(huì)讀書,，做好讀書筆記,。

4、各班根據(jù)本班特點(diǎn)開展小組閱讀,、小組比賽等形式的讀書活動(dòng),。

5、學(xué)校教導(dǎo)處組織開展各班讀書特色活動(dòng)方案交流會(huì),、各班讀書活動(dòng)觀摩,，互相學(xué)習(xí)，互相交流。

6,、為了更好的提高學(xué)生的讀書興趣，學(xué)校教導(dǎo)處和少先隊(duì)可以組織“鉛筆,、鋼筆,、毛筆書寫比賽”、“讀書手抄報(bào)評(píng)比”,、“作文比賽”“班級(jí)讀書文化評(píng)比”等活動(dòng),，以活動(dòng)促讀，以書為獎(jiǎng)勵(lì),，積極促進(jìn)各班讀書活動(dòng)的開展,，提高學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生“好讀書,、讀好書,、會(huì)讀書”的良好讀書習(xí)慣。

我認(rèn)為這些活動(dòng)不僅能豐富學(xué)生的課余生活,，也能豐富學(xué)生的內(nèi)心思想,，而且慢慢的對(duì)學(xué)生起到了內(nèi)化的作用，經(jīng)常開展讀書活動(dòng)就會(huì)慢慢的探索到一條適合各班的讀書之路,。但是據(jù)我了解,，學(xué)校中還是存在許多問題，學(xué)校的讀書活動(dòng)還欠缺很多有效性的東西,。比如：

1,、圖書室常年關(guān)閉，徒有擺設(shè),，原因有：缺乏圖書管理員,，學(xué)校害怕學(xué)生弄壞了圖書……究其原因?qū)W校對(duì)圖書室的作用認(rèn)識(shí)程度不夠。

2,、對(duì)學(xué)生的有效讀書指導(dǎo)不夠,。由于家庭環(huán)境的限制，許多孩子的讀書之路在學(xué)校的引領(lǐng)下才是剛剛開始,，所以孩子欠缺很多方法,，許多孩子對(duì)自己讀書目的認(rèn)識(shí)不清，不會(huì)讀書,，不會(huì)做讀書筆記,，這就要求語文老師結(jié)合本班語文課上的實(shí)際情況，將語文課中閱讀課文的一些方法延伸運(yùn)用,，指導(dǎo)還在科學(xué),、有效的讀書方法、讀書習(xí)慣。

3,、多媒體應(yīng)運(yùn)不夠,。在以前我從沒有認(rèn)識(shí)到多媒體在讀書活動(dòng)中的作用和意義，通過這次培訓(xùn)老師的介紹,，我認(rèn)識(shí)到我們可以運(yùn)用多媒體通過播放一些經(jīng)典影片,、故事表演讓孩子感受文化的魅力，引領(lǐng)孩子的讀書興趣,，豐富孩子的讀書內(nèi)容,。

4、讀書活動(dòng)系列沒有形成,，讀書活動(dòng)是一個(gè)長期系統(tǒng)的工程,，這需要學(xué)校各個(gè)部門的各個(gè)活動(dòng)形成一個(gè)系統(tǒng)的整體，互相配合,，以一個(gè)活動(dòng)為主題,，圍繞它開展一些列的活動(dòng)，形成一個(gè)整體性的組織,、開展,、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

圖書館是一個(gè)宏揚(yáng)先進(jìn)文化的前沿陣地,，而圖書管理員就是文化和知識(shí)的傳播者和領(lǐng)航員,，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識(shí)化經(jīng)濟(jì)化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，所以我們每一個(gè)圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意,，要改變觀念，更新理念,，明白圖書館的管理不僅是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)，這樣才能與時(shí)俱進(jìn),，跟上時(shí)代的步伐,！

圖書管理員的五猖會(huì)讀書心得篇八

20xx年11月8日，全國人民盼望已久的黨的勝利召開了,。黨的報(bào)告將科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想一道,，列為我們黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn),。作為一名普通的圖書館員,，我對(duì)精神的學(xué)習(xí)有如下感想：總結(jié)了黨的xx大以來5年的工作,，回顧總結(jié)了34年來改革開放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。在黨的報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā),，科學(xué)地總結(jié)了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來基本經(jīng)驗(yàn),，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路,、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問題,，對(duì)我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng),。

報(bào)告有四個(gè)特點(diǎn)：第一，旗幟鮮明,。報(bào)告明確指出中國特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟,，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟，要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義,。第二,，主題明確。集中體現(xiàn)為發(fā)展,，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理,、是黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，這是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義,。報(bào)告全文貫穿了科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展、和平發(fā)展的思想,。第三,，富有創(chuàng)新。黨的報(bào)告有兩大主要?jiǎng)?chuàng)新：其一,，通過回顧改革開放的偉大進(jìn)程,，對(duì)中國特色社會(huì)主義道路、中國特色社會(huì)主義理論進(jìn)行了新的概括,。其二,，對(duì)xx大以來黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，特別是全面闡述了科學(xué)發(fā)展觀的重大意義,、基本內(nèi)涵和基本要求,。第四，積極務(wù)實(shí),。報(bào)告著眼于當(dāng)代中國社會(huì)的階段特征,，致力于研究解決當(dāng)代中國重大現(xiàn)實(shí)問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在經(jīng)濟(jì)建設(shè),、政治建設(shè),、文化建設(shè),、社會(huì)建設(shè)、國防軍隊(duì)建設(shè)以及黨的建設(shè)等方面做出了重大戰(zhàn)略部署,。這些部署是符合當(dāng)代中國實(shí)際的,，也是切實(shí)可行的。在報(bào)告中特別關(guān)注民生問題,。改善民生是一項(xiàng)長期的,、艱巨的任務(wù)，為此,，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，在堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)“第一要?jiǎng)?wù)”的同時(shí)，按照“統(tǒng)籌兼顧”這一根本方法的要求,，始終把改善民生作為發(fā)展的目標(biāo)指向,，加快推進(jìn)在報(bào)告中提出的以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)六大任務(wù)：一是優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國;二是實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè);三是深化收入分配制度改革,，增加城鄉(xiāng)居民收入;四是加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，保障人民基本生活;五是建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度,，提高全民健康水平;六是完善社會(huì)管理,，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。

報(bào)告高屋建瓴,，立意高遠(yuǎn),，內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出,，思想深刻,，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。報(bào)告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗(yàn),，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果,，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)水平的進(jìn)一步提高,，對(duì)于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用,。

學(xué)習(xí)貫徹精神，首先要準(zhǔn)確把握的基本精神,，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提,。“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想則是的靈魂,?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展,，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器,。是我們工作必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,。確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位，是的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn),。

黨章是中國共產(chǎn)黨的總章程,，通過修改黨章確立中共新時(shí)期新的戰(zhàn)略思想的做法由來已久。這次也對(duì)黨章做出了修改,。一是將科學(xué)發(fā)展觀寫進(jìn)黨章,，是歷史必然，是時(shí)代所需,，是民心所向,，彰顯了共產(chǎn)黨人崇高的價(jià)值理想，體現(xiàn)了我們黨執(zhí)政理念的創(chuàng)新升華,。二是將中國特色社會(huì)主義制度,、建設(shè)生態(tài)文明等重大戰(zhàn)略思想寫進(jìn)黨章，體現(xiàn)了我們黨治國方略的發(fā)展完善,，標(biāo)志著我們黨的治國方略取得了符合時(shí)代精神的歷史性進(jìn)步。三是將保持黨的純潔性寫進(jìn)黨章,，是提高黨的執(zhí)政水平的重要前提,，是改善黨的隊(duì)伍和干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，是永葆我黨先進(jìn)性的根本保障,。

作為一名高校圖書館員和中共黨員,，在自己的平凡崗位上，更要嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu),，努力爭創(chuàng)一流。在實(shí)際工作中,，更應(yīng)該主動(dòng)思考,，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克技術(shù)難題;更應(yīng)該勤奮工作,，熱情服務(wù),，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不斷完善本職工作,，努力為推動(dòng)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。采編工作是圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與服務(wù)的源頭,。因此,，提高圖書館的信息知識(shí)服務(wù)水平首先要把好“入口關(guān)”。立足我校的大局,，從滿足學(xué)科專業(yè)調(diào)整對(duì)文獻(xiàn)信息的需求出發(fā),，認(rèn)真履行圖書館“”發(fā)展規(guī)劃中有關(guān)文獻(xiàn)采購的工作計(jì)劃,，保障計(jì)劃要求的年均進(jìn)館文獻(xiàn)數(shù)量。為了保證文獻(xiàn)采購質(zhì)量,，增強(qiáng)采購圖書的針對(duì)性和適用性,，積極開拓多元化的采購渠道，堅(jiān)持以現(xiàn)場采購為主,，訂單采購為輔的文獻(xiàn)采購方式,，并進(jìn)一步加大專業(yè)教師參與現(xiàn)場采書的力度?？茖W(xué)控制與優(yōu)化進(jìn)館文獻(xiàn)類型及其數(shù)量的結(jié)構(gòu)比例,，以達(dá)到滿足我校全面本科層次教育和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃的要求。

圖書管理員的五猖會(huì)讀書心得篇九

“五·一”的小長假,，讓我們真正的領(lǐng)略到祖**親河——黃河“九曲黃河萬里沙,，浪淘**自天涯”的豪邁情懷、“天高任鳥飛,，海闊任魚躍”的雄壯宏偉氣勢,、集自然風(fēng)光與人文景觀為一體風(fēng)光絢麗、景色迷人的黃河口濕地生態(tài)旅游景區(qū),，五一的小長假既讓我們過的很充實(shí),、也很難忘，更讓我們體會(huì)到祖國大好河山的壯麗秀美,，更激發(fā)了我們的愛國情懷,。更加讓我珍惜在山東東營學(xué)習(xí)的每一次機(jī)會(huì)，每一次機(jī)會(huì)和機(jī)遇都是可遇而不可求的,。

心還沒有徹底的收回來,，在不知不覺中我們又開始實(shí)習(xí)了。是的,，我們不能忘了我們的職責(zé),、任務(wù)和使命，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,、要堅(jiān)守好每一班崗,、值好每一次班，做到至善至美,、完美無缺,。五一放完假回來我們這一個(gè)星期真正上班的時(shí)間也只有3天的時(shí)間，可是這三天卻卻有幸的和當(dāng)?shù)氐腵實(shí)習(xí)大學(xué)生一起工作,，也讓我收獲了不少,。

為了更好的推進(jìn)中山社區(qū)的服務(wù)工作，為居民提供便捷,、高效的社區(qū)服務(wù),，中山社區(qū)近期對(duì)轄區(qū)內(nèi)的居民共發(fā)放了20xx份關(guān)于社區(qū)服務(wù)的問卷調(diào)查,，共收回1545份問卷調(diào)查，居民提出的意見建議共229條,，其中綜合服務(wù)39條,、基礎(chǔ)設(shè)施建建設(shè)73條、綜合治理42條,、物業(yè)服務(wù)45條,、環(huán)境衛(wèi)生5條、文體活動(dòng)25條,。社區(qū)居民充分發(fā)揮了自己的自主權(quán),，對(duì)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展暢所欲言，提出了很多寶貴的意見和建議,，對(duì)社區(qū)今后工作的開展指明了方向,，找準(zhǔn)了工作重點(diǎn)，明確了工作任務(wù),。

通過與15名本地實(shí)習(xí)大學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)共同完成此次問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作和意見建議的分類統(tǒng)計(jì)工作,，讓我體會(huì)到我們只有充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神與合作精神，只要我們心往一處使,、勁往一處用,；只要我們達(dá)成了統(tǒng)一的想法、觀點(diǎn),、意識(shí)；只要我們有共同的目標(biāo)和理想,；只要我們目標(biāo)明確,、分工明確、任務(wù)清楚知道自己該干什么,；只要我們能充分發(fā)揚(yáng)民主傾聽大家好的意見和建議找到好的,、快的、高效的方法和方式,，那么我們就能戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,、那么我們就能到達(dá)勝利的彼岸。

圖書管理員的五猖會(huì)讀書心得篇十

在向同學(xué)們開放各類新書的同時(shí),，開放我們的電子音像類圖書的借閱,，使同學(xué)們能進(jìn)行多渠道的“閱讀”。而此類圖書也將一點(diǎn)一點(diǎn)步入借閱軌道,，逐漸使借閱程序趨向于成熟化,。

12月計(jì)劃：爭取實(shí)行館際學(xué)習(xí)交流。

古語云：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,?！睘榱私o師生們提供一個(gè)幽雅而舒適的讀書環(huán)境，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書館管理基礎(chǔ)上做得更好,，讓圖書館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場所,。

鑒于新校圖書館機(jī)構(gòu)成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實(shí)踐中得到強(qiáng)化,。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學(xué)習(xí)與積累的機(jī)會(huì),，通過與兄弟學(xué)校之間的館際交流，看到自己身上的不足,，并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書館”的建設(shè)方法,。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野,，也可以加強(qiáng)學(xué)校間競爭又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系,。在相互間的取長補(bǔ)短下，風(fēng)華中學(xué)的圖書館管理機(jī)構(gòu)也會(huì)變得愈發(fā)成熟,。

而我們初步的設(shè)想,，是希望能利用每周二的提早放學(xué)時(shí)間，組織10名圖書館管理員,，在老師的帶領(lǐng)下去周圍一些高級(jí)中學(xué)的圖書館進(jìn)行參觀,，包括市北高中、新中高級(jí)中學(xué),、田家炳中學(xué),、六十中學(xué)等一系列學(xué)校。通過在參觀和比較中的學(xué)習(xí),，我們也可以看到自己的不足,，使校圖書館的管理工作更上一層樓。

出自 m.sevw.cn

文檔為doc格式,。

圖書管理員的五猖會(huì)讀書心得篇十一

學(xué)校圖書管理是目前圖書館建設(shè)中的薄弱點(diǎn),，更是圖書館學(xué)習(xí)服務(wù)的難點(diǎn)。為了提高對(duì)學(xué)校圖書館的認(rèn)識(shí)和管理水平,，充分發(fā)揮圖書館的使用效益,，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，20xx年8月25日—26日,，我參加了博羅縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的圖書管理員培訓(xùn)班,。

在本次培訓(xùn)中，四位授課教授分別向我們介紹了中小學(xué)圖書館（室）專業(yè)化管理,、云服務(wù)模式下的中小學(xué)圖書館建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新,、學(xué)校圖書館教師綜合素質(zhì)、專業(yè)技能與職業(yè)道德和中小學(xué)生閱讀的多樣性及其指導(dǎo)。并對(duì)中小學(xué)圖書館日常工作作了詳細(xì)的指導(dǎo),。華南師范大學(xué)附屬中學(xué)圖書館館長林運(yùn)卓教授還給大家系統(tǒng)的介紹了自己學(xué)校圖書管理的經(jīng)驗(yàn),，就管理員如何進(jìn)行圖書管理，有效的開展圖書管理工作,，如何作好學(xué)校圖書管理和服務(wù),，怎樣為師生讀書起推動(dòng)作用講了自己的建議。

通過兩天的培訓(xùn),，我感到受益匪淺,。我對(duì)圖書館的定義有了新的認(rèn)識(shí)，知道它不僅僅是一個(gè)閱讀的空間,，更是一個(gè)聚會(huì)的場所,。它的職能是通過服務(wù)觀念和整體形象，滿足師生休閑,、認(rèn)知,、感悟以及心靈的種種需求。

我對(duì)圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學(xué)的認(rèn)識(shí),。圖書管理員要配合學(xué)校開設(shè)的課程,，提供足夠的課外讀物，還要根據(jù)不同區(qū)域,、不同學(xué)校教師學(xué)生的不同特點(diǎn),，有計(jì)劃、有目的,、有重點(diǎn)的廣泛搜集信息,，注重購置必要適用的工具書，更要有目的,、有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí),，幫助同學(xué)們擴(kuò)展知識(shí)，讓學(xué)生真正從圖書中學(xué)到知識(shí),，體會(huì)到讀書的好處和作用,，充分發(fā)揮圖書館的作用,。

本次的圖書管理員培訓(xùn)活動(dòng)給教師搭設(shè)了交流的平臺(tái),，加強(qiáng)了鎮(zhèn)、校之間的交流,，通過此次交流活動(dòng),，使我校的圖書管理工作走得更寬、走得更遠(yuǎn),。

今天是我上任圖書管理員的第一天,，下午我來的很早，校門一開我就進(jìn)來了。

進(jìn)去之后我一直在班里坐著,，看著那些男同學(xué)們打打鬧鬧,，我估計(jì)霍老師來了他們也不敢這么玩了。我等了半天,，在1：50的時(shí)候,，霍老師來了，打開了電腦臺(tái),，沒想到那下面全部都是圖書,，大約有50幾本呢！

我從霍老師那里拿到書,，就把書按照序號(hào)排列好,，放好之后老師一聲令下，“同學(xué)們可以上來借書了,！”我們班同學(xué)就像那成群的蜜蜂一樣,，全部都上來了，可是并沒有那么多書,。眼下的問題是,，他們擠在那里，我想擠進(jìn)去登記,，也進(jìn)不去,。

最后霍老師為我想了一個(gè)辦法，不管那些要書的人喜不喜歡這些書都發(fā)下去,，挨個(gè)發(fā)就可以了,，到時(shí)候挨個(gè)登記，放學(xué)前把這些書都找齊就行了,。沒想到這樣簡單的方法我都想不出來,，但是做還是挺好做的。

霍老師跟我講方法的時(shí)候,，我覺得特別愧疚,，感覺我就像長不大的孩子一樣，每次都要依賴別人,，難道自己就不能努力點(diǎn)嗎,，不能讓老師們少長幾根白頭發(fā)嘛！所以我決定了,，從明天開始,，我做圖書管理員一定要細(xì)心，把圖書都管理好,，一本不能多,，一本不能少！

圖書管理員的五猖會(huì)讀書心得篇十二

早春，風(fēng)和雨結(jié)伴而行,，略帶點(diǎn)兒寒氣,，喚醒了大地。柳梢兒綠了,，草尖兒青了,，可愛的春姑娘，邁著輕盈的舞步回到人間,。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，我們河南商報(bào)社小記者們懷著激動(dòng)的心情來到位于隴海路和桐柏路交叉口向南99米路東的新華書店宏海購書中心，體驗(yàn)做圖書管理員,。

書店,，是我常去的地方，每次走進(jìn)書店,，我都好像被施了魔法似的,，興奮不已。一捧起書來,，便如癡如醉,，廢寢忘食，覺得好像長了翅膀一般,，盡情在文字世界里遨游,。

體驗(yàn)活動(dòng)開始了。購書中心的'老師,，首先介紹了圖書的“五知”,，即：書名、作者,、內(nèi)容,、出版社和定價(jià),。接著是頗具創(chuàng)意的環(huán)節(jié),，碼書和造型,。老師指導(dǎo)著我們，根據(jù)圖書的大小,、形狀,、顏色及材質(zhì)和包裝等特點(diǎn)兒，親手?jǐn)[出最能吸引讀友眼球的造型來,。小記者們腦洞大開,，各顯神通,，不一會(huì)兒,，一個(gè)個(gè)奇特的造型便呈現(xiàn)在眼前，有蜿蜒起伏的長城、雄偉莊嚴(yán)的天安門,、堅(jiān)不可摧的城堡,，還有古老的石橋、高傲漂亮的開屏孔雀,，你真是想不到有多妙不可言,。我擺出的是：一步步的書梯頂端，展開著一對(duì)兒飛翔的翅膀,，寓意：書山有路勤為徑,，展翅高飛任爾行，還被老師和書友們拍了照呢,！

活動(dòng)最后,，是和外籍美女老師互動(dòng)環(huán)節(jié)。整個(gè)互動(dòng)過程都充滿著激情,，大家彼此用英文自我介紹和交流,，我也大膽的介紹了自己，還被夸口語很流暢,，有模有樣兒,。這倒是增強(qiáng)了我學(xué)好英語的自信心。

活動(dòng)結(jié)束后,，我在購書中心讀了約四個(gè)小時(shí)的書,，才不舍的和家人一同離開。路上,，媽媽問我的感悟,，俺說還沒有來得及去想呢。其實(shí),，說真的,，通過體驗(yàn)活動(dòng)，我的感覺是,，書籍是跨越性極強(qiáng)的營養(yǎng)品,，生活里沒有好書籍就好像禾苗缺了陽光，鳥兒少了翅膀,，智慧閃耀不出她的靈光,。圖書管理員要懂書、有智慧,，才能招徠到更多的讀友們,，讓圖書之路越走越寬廣。作為讀友,，我也感覺著自己更愛閱讀了,。作為小記者,，真心感恩小記者訓(xùn)練營提供這樣好的活動(dòng)。

圖書管理員的五猖會(huì)讀書心得篇十三

這個(gè)暑假我有幸參加了xxxx圖書館“小小管理員”活動(dòng),。豐富了我假期的生活,，讓我充分體驗(yàn)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)更讓我認(rèn)識(shí)了書籍、了解書籍,、愛護(hù)書籍,、喜歡上閱讀，愛上閱讀,。更加讓我深刻了解和體驗(yàn)了古人書籍是如何裝訂成冊(cè)的,。

xx書館給我們提供了一個(gè)真實(shí)體驗(yàn)工作崗位的機(jī)會(huì)，近距離的感受服務(wù)他人的樂趣,。這次的任務(wù)跟往年不太一樣,，館里的李老師提前給我們做了個(gè)崗前培訓(xùn)，李老師友善耐心的講解了我們xx圖書館里的書籍種類,，書籍的存放分類和館里的基本設(shè)施情況,。講解完畢后讓我重新認(rèn)識(shí)了我們xx書館里的'書包羅萬象和多元化的配套服務(wù)系體，讓我受益匪淺啊!

正式上崗了,，我肩膀承擔(dān)著的任務(wù)感覺很自豪,、很光榮。剛開始時(shí)真的好興奮,。把閱書者亂讀亂放亂擺的書分類歸還原位,，有條理的擺放整齊。我們組有9個(gè)成員,，我們相互協(xié)助的做好每個(gè)角落的整理工作,，把書一一放進(jìn)架子上，一排排有序有標(biāo)識(shí)的陳列在架子上讓它們談古論今,。我們小組還積極參與了小黃人繪本故事演說《最美的黃玫瑰》讓我喜歡閱讀受上閱讀,，在書的海洋里尋找快樂!

做了這個(gè)短期的管理員，讓我體會(huì)到工作的辛苦和責(zé)任,，同時(shí)也感受到真正管理員的辛苦,。我以后再也不亂扔亂放了，要整理好自己的房間,，幫助媽媽打掃家務(wù),，哪拿的東西要放回原位。通過這次有義意的實(shí)踐勞動(dòng),，為大家服務(wù)的我很開心,，也讓我深深地意識(shí)到每一項(xiàng)工作都要付出勤勞汗水的。我們一定要尊重別人的勞動(dòng)成果,。

圖書管理員的五猖會(huì)讀書心得篇十四

作為圖書管理員,，我能夠隨時(shí)閱讀圖書館里的書,，之前的時(shí)候，借書都是有時(shí)間期限的,，而我讀書比較慢，而每天還有課要上,，不能整天都呆在圖書館,，只有晚上才有一點(diǎn)時(shí)間，而做圖書管理員的話,，就可以名正言順的翹掉一些不必要的課,，同樣是有學(xué)分的，而且閱讀書籍,，更加能讓我開心快樂,。

在幫其他同學(xué)辦理借書手續(xù)的時(shí)候，我常常能看到一些我不曾見過的書籍,，我都會(huì)把這些名字記載自己的閱讀清單上,，作為圖書管理員，同樣讓我認(rèn)識(shí)了許多的人,，可以說,，書就代表了一種人的性格，從借書的等級(jí)表上,，我常常能看出來一個(gè)人的性格,，因?yàn)樗璧臅蠖嗍且粋€(gè)類型的，簡單而純粹,。

我一直都覺得讀書是一種非常有趣的.事情,，每一本書都是一個(gè)故事，我尤其喜歡讀一些外國的小說名著,，從這些書里的角色身上,，感受著不同的世界，不同的風(fēng)景,，不屬于我的故事,。每一本，每一個(gè)角色都有著屬于他們獨(dú)特的人生,，他們?cè)趯儆谧约旱奈枧_(tái)上演出,，而我則是臺(tái)下的觀眾，看著他們的表演,，把自己代入他們的故事里,，想像著自己在舞臺(tái)上演出的樣子，是非常讓人感動(dòng)的,。

每個(gè)學(xué)期考試的那段時(shí)間都是我最忙碌的時(shí)候,，也是圖書館里人最多的時(shí)候,，座無虛席，不少人因?yàn)闆]有座位而直接坐在地上看書,，做著筆記,。這種時(shí)候的我，自然也是要進(jìn)行復(fù)習(xí)的,，所以也得暫時(shí)放下我最喜歡的小說們,。值得慶幸的是，作為圖書管理員的我,，對(duì)于我所學(xué)的專業(yè)的書籍是哪些,，在哪個(gè)位置都一清二楚。所以我也能因此少走不少彎路,，也算是小小的“作弊”了,。但更多的，是因?yàn)槲以谥耙矔?huì)進(jìn)行閱讀這些相關(guān)的書籍,，每天下課后,，我都會(huì)找到相應(yīng)的書籍，然后學(xué)習(xí),，鞏固自己的知識(shí),。

很感謝我的輔導(dǎo)員，如果不是他給了我這個(gè)機(jī)會(huì),，我想我的大學(xué)生涯也不會(huì)這么的豐富多彩吧,，也不會(huì)有這樣好的機(jī)會(huì)能夠肆意的品味書籍吧。

圖書管理員的五猖會(huì)讀書心得篇十五

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好,，我是本公司職員劉xx,。于20xx年4月8日進(jìn)入本公司以來，一直在杜郎口基地任職,。值此本學(xué)年工作即將結(jié)束之際我將近9個(gè)月的工作情況向您做簡單匯報(bào),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)過目。

回首過去的9個(gè)月大致上可以分為五個(gè)階段：

20xx年4--6月份正值本公司在杜郎口舉行會(huì)議的時(shí)候,，我被招聘到本公司杜郎口基地工作,，前兩個(gè)月的主要參加圖書銷售工作，同時(shí)接觸大量來校參觀老師,。對(duì)圖銷售和業(yè)務(wù)有了初步的了解,，同時(shí)積極進(jìn)課堂聽課、會(huì)議報(bào)告和研修班報(bào)告等等,。對(duì)杜郎口的模式以及杜郎口模式背后的管理及文化內(nèi)容深感興趣,。在見識(shí)了崔校長、李站長的超長個(gè)人魅力的同時(shí),，深感我等工作的長遠(yuǎn)意義所在,。并暗自做定了將高效課堂模式推廣作為自己事業(yè)主線的目標(biāo),。結(jié)合當(dāng)下中國傳統(tǒng)課堂的種種弊端，深感把自己的余生用于教育事業(yè),，用于推廣和應(yīng)用高效課堂是非常有意義的,。這一階段，也就是我來杜郎口的第一階段,，被我們公司,、杜郎口中學(xué)的魅力和推行高效課堂的意義深深地打動(dòng)。課改勢在必行,！

20xx年6月--8月份主要配合張兆科同志帶研修班,，做一些事務(wù)性具體工作,。借此機(jī)會(huì)我更加深的進(jìn)入到杜郎口的課堂,，研修班的報(bào)告當(dāng)中。并對(duì)杜郎口的課堂教學(xué)模式和背后的'管理,、理念等有了更深的了解,，此時(shí)正巧遇上我公司舉辦的《高效課堂22條》讀后感征文活動(dòng)并積極投稿。承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛獲得三等獎(jiǎng),。之后暑假到了,，我與徐會(huì)曉、于凱麗等同志負(fù)責(zé)天卉會(huì)議的招生和躍華中學(xué)招生事宜直至8月份,。我把它看成第二階段,，由驚訝與震撼走向深入了解。

20xx年9月--10月新學(xué)期開始了,，這學(xué)期一開始由我主帶研修班,，除了做好事物性工作以外我積極要求做研修班的開班報(bào)告，因?yàn)樽鲆粋€(gè)教育的“思考著”與“宣講著”一直以來是我的夢(mèng)想和追求,。直到現(xiàn)在這都是令我沾沾自喜的一份差事,，“多幸福啊，一個(gè)剛畢業(yè)的毛頭小孩子,，就可以在臺(tái)上每周給那么多來自全國的領(lǐng)導(dǎo)和老師講解我心中的杜郎口和我們的高效課堂,。是公司給了我這樣的平臺(tái)，對(duì)于我的一生而言這樣的機(jī)會(huì)絕對(duì)是支點(diǎn)性的,?！蔽页３?duì)自己這樣說。但平臺(tái)是有了,，我是否已經(jīng)是一個(gè)稱職的“宣講者”了嗎,？回答是否定的。這便是我所定義的第三階段,。盡管我在講,，我講我心目中的杜郎口,，講我的想法、我的“理論”,。但是總是不能令自己和領(lǐng)導(dǎo)滿意,。原因在于我講的并不是一線教師所迫切需要的。這期間研修班從86期也辦到了90期,。

20xx年10月--20xx年11月,，91期我突然知道一線來研修的老師想要的是什么了。正巧這期研修班只有一位學(xué)員,，我就把自己的想法和他交流了幾次,，他本人也是感覺非常好。于是我整理自己的思路,，在沈黎同志的大力支持之下便有了我自己的研修班開班課件,，雖然期期都有修改，但大致主體思路一直沿用至今,，并受到全國各地領(lǐng)導(dǎo),、老師的好評(píng)，于是92期“我終于知道該說些什么了,?！边@是走下講臺(tái)我的第一句感言。其中10月18--20日出差重慶兩縣市,。在與仁沙中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)交流的時(shí)候我學(xué)到了很多,，“當(dāng)你為別人搬開絆腳石的同時(shí)可能恰恰給自己鋪了路?！睂?duì)此我有深深感觸,。在此期間與學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系越走越近，因?yàn)槟軒椭麄兊牡胤轿铱偸窍氡M一切辦法,，直到他們滿意,。這是第四階段，我知道學(xué)員,、老師們想要的是什么,，并令他們滿意。

本學(xué)年即將結(jié)束,，但我們的工作還在并還將繼續(xù),，我看到更多的學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口的困難不在學(xué)習(xí)的本身，而困難在他們的意識(shí)當(dāng)中,。因此改變老師乃至校長,、教育部門領(lǐng)導(dǎo)的觀念已成當(dāng)務(wù)之急。因此下一步的報(bào)告重點(diǎn)要向改變傳統(tǒng)的觀念上轉(zhuǎn)變?！凹埳系脕斫K覺淺,，緣知此事要躬行?！弊呱险n堂是我這一年來的夙愿,，因此明年的第二個(gè)目標(biāo)就是獲得上課的機(jī)會(huì)并把握它。

相信公司領(lǐng)導(dǎo)的英明引領(lǐng)下我們將繼往開來,，相信每天多努力一點(diǎn)點(diǎn)我們的輝煌就會(huì)早一天到來,。我們晚上睡的更晚一點(diǎn)，就越接近中國教育的明天,！以上是我本年度的大致進(jìn)程,，雖成績平平，但我會(huì)努力趕上,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。

圖書管理員的五猖會(huì)讀書心得篇十六

學(xué)校圖書管理是目前圖書館建設(shè)中的薄弱點(diǎn)，更是圖書館學(xué)習(xí)服務(wù)的難點(diǎn),。為了提高對(duì)學(xué)校圖書館的認(rèn)識(shí)和管理水平,，充分發(fā)揮圖書館的使用效益,，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作,，20xx年8月25日—26日，我參加了博羅縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的圖書管理員培訓(xùn)班,。

在本次培訓(xùn)中,，四位授課教授分別向我們介紹了中小學(xué)圖書館（室）專業(yè)化管理、云服務(wù)模式下的中小學(xué)圖書館建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新,、學(xué)校圖書館教師綜合素質(zhì),、專業(yè)技能與職業(yè)道德和中小學(xué)生閱讀的多樣性及其指導(dǎo)。并對(duì)中小學(xué)圖書館日常工作作了詳細(xì)的指導(dǎo),。華南師范大學(xué)附屬中學(xué)圖書館館長林運(yùn)卓教授還給大家系統(tǒng)的介紹了自己學(xué)校圖書管理的經(jīng)驗(yàn),，就管理員如何進(jìn)行圖書管理，有效的開展圖書管理工作,，如何作好學(xué)校圖書管理和服務(wù),，怎樣為師生讀書起推動(dòng)作用講了自己的建議。

通過兩天的培訓(xùn),，我感到受益匪淺,。我對(duì)圖書館的定義有了新的認(rèn)識(shí)，知道它不僅僅是一個(gè)閱讀的空間,，更是一個(gè)聚會(huì)的場所,。它的職能是通過服務(wù)觀念和整體形象，滿足師生休閑、認(rèn)知,、感悟以及心靈的種種需求,。

我對(duì)圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學(xué)的認(rèn)識(shí)。圖書管理員要配合學(xué)校開設(shè)的課程,，提供足夠的課外讀物,，還要根據(jù)不同區(qū)域、不同學(xué)校教師學(xué)生的不同特點(diǎn),，有計(jì)劃,、有目的、有重點(diǎn)的廣泛搜集信息,，注重購置必要適用的工具書,，更要有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí),，幫助同學(xué)們擴(kuò)展知識(shí),，讓學(xué)生真正從圖書中學(xué)到知識(shí)，體會(huì)到讀書的好處和作用,，充分發(fā)揮圖書館的作用,。

作為圖書館的管理員，努力為師生營造一個(gè)文明,、整潔,、清新的館容館貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野,、增長知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。

圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作,，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化,、科學(xué)化,，越來越走向現(xiàn)代化。因此,，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類,，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學(xué)的、完整的體系,。針對(duì)這種情況,，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，自己經(jīng)常加強(qiáng)圖書科學(xué)管理的知識(shí),，科學(xué)分類的知識(shí),，潛心研究圖書管理的方法,，使自己掌握了一定的理論知識(shí)，并用于實(shí)際的圖書管理工作中,，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善,。

圖書管理工作是一項(xiàng)非常需要有耐心，非常細(xì)致的工作,，自己在工作中注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng),，對(duì)待圖書管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，時(shí)時(shí)以圖書管理員職責(zé)要求自己,，耐心地對(duì)待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書,，使他們高高興興而來,，滿意而歸。

開學(xué)初忙而不亂,，建立建全了各項(xiàng)管理工作,；高效率，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書和作業(yè)本以及教師用書工作,，認(rèn)真做好教材驗(yàn)收,、分發(fā)和統(tǒng)計(jì)等工作，熱情接待每一位師生,。耐心細(xì)致處理好每一個(gè)班級(jí)教材余缺調(diào)劑,。保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

作效率上作文章,、下功夫,。實(shí)行了邊工作,、邊學(xué)習(xí),、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理,，對(duì)師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架,；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書籍勤查找,；三是勤過目，到書架旁勤看一看,，對(duì)圖書的位置了如指掌,。從而為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率,。

認(rèn)真完成圖書的剔舊換新的任務(wù),。目前學(xué)校藏書量是4、5萬多冊(cè)圖書，為了不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的`情況下,，對(duì)那些流通率高容易壞的書本及時(shí)修補(bǔ)上架。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落,，故本學(xué)期對(duì)全書庫的圖書標(biāo)貼進(jìn)行修理,，這是一項(xiàng)比較大的、比較苦累的工作,，但是工作起來沒有一句怨言,。

我邊工作，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,。在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”,，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡單,，做起來比較麻煩，但從沒有怨言,，努力使圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書,，傳播的是文化和思想,。因此，在今后工作中,，我要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，管理要有章有序,，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

為了積極推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施，配合教育教學(xué)工作,，更好地開發(fā)利用圖書資源,，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，圖書館開展了形式多樣,，內(nèi)容豐富的各種宣傳教育活動(dòng),，圖書館工作人員牢記“讀者第一,，服務(wù)至上”的宗旨，提出“上帝永遠(yuǎn)是對(duì)的”服務(wù)理念,，做好學(xué)生管理員的表率,，要求在“準(zhǔn)時(shí)、熱情,、細(xì)心,、負(fù)責(zé)”上下功夫。認(rèn)識(shí)到為師生服務(wù)要得理且讓人,，辦事講效率,，服務(wù)求卓越，一句話,，只有服務(wù)不到位,，沒有服務(wù)過了頭。為此我們可以做出以下嘗試：1,、全方位的借閱方式,。

讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí),。這樣就方便了學(xué)生,，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦館思想,。

2、見縫插針的開放時(shí)間,。

學(xué)生每天的在校時(shí)間是固定的,，他們的課務(wù)較滿，自由活動(dòng)時(shí)間也不多,，有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè),，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下,，圖書館只有充分利用中午,、課間、放學(xué)后的時(shí)間,，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”,。

3,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí),，提供一連串的參考書目,。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，圖書館為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,，從采購圖書起,，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面,，加緊對(duì)豐富課余生活,、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書,；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。而古今中外的文學(xué)名著,、文史地、科技方向的普及讀物,，是師生均喜愛的,。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法,，以緩解學(xué)生書少和購書經(jīng)費(fèi)不足的矛盾,。

一個(gè)出色的圖書室是保證學(xué)校取得教育成就的基本條件，我們只有在平時(shí)的工作中積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，才能科學(xué)地利用圖書室的館藏資源,，為學(xué)校的教育、教學(xué)提供更好的服務(wù),。

圖書管理員的五猖會(huì)讀書心得篇十七

通過一周的勞動(dòng)實(shí)踐課,，我對(duì)圖書館勞動(dòng)實(shí)踐課有了更深地理解，參與勞動(dòng)實(shí)踐就好比步入社會(huì)前的跳水踏板,，踩在踏板上憑借勇氣與學(xué)到的本領(lǐng),，縱身跳入預(yù)期的目標(biāo)，展現(xiàn)出來的是優(yōu)美跳姿伴著泛起的水花,。通過勞動(dòng)實(shí)踐周的磨練,，我們深切地知道，自己長大了,，能以一名普通的“圖書館工作者”的形象參與到圖書館的日常工作中,，為師生奉獻(xiàn)自己的一片誠心,、熱心與愛心，以便走出校園之后更好地融入社會(huì)之中,。

圖書館工作往往留給人的.印象是簡單與輕松,、枯燥與乏味，但通過勞動(dòng)實(shí)踐課的親身經(jīng)歷,，我對(duì)圖書館認(rèn)識(shí)改變了,，越來越感覺自己離不開圖書館，平日我們可以來書庫借還圖書,、來閱覽室閱讀書刊雜志,、來讀者咨詢室辦理借閱手續(xù)，來教材室領(lǐng)取教材,，來自修室學(xué)習(xí)功課,，而這一切都要感謝學(xué)院、感謝圖書館,，為我們學(xué)習(xí)營造了這么好的環(huán)境,，聽老師說圖書館藏書就有70多萬冊(cè)，我也注意了圖書館門口前的展板,，清楚了館內(nèi)布局,；看到了大廳內(nèi)的讀書導(dǎo)讀，知道了有哪些優(yōu)秀圖書,，另外老師還介紹我登陸圖書館網(wǎng)站,，我決心一個(gè)月讀1本書，一年讀12本書,，大學(xué)三年讀36本書這一目標(biāo),，好好地利用好圖書館。

我們同學(xué)手中,。在放假前我們就能拿到嶄新的課本,，利用假期好好的預(yù)習(xí)功課。老師統(tǒng)計(jì)教材費(fèi)也很仔細(xì),，比如我們班同學(xué)用了哪些教材,，每種教材的定價(jià)，每學(xué)期合計(jì)的費(fèi)用,，結(jié)余多少錢都賬目清晰,、準(zhǔn)確。老師安排我主要工作是錄入教材樣本信息,，起初我認(rèn)為這項(xiàng)工作不就是打字那么簡單,，可干起來并不輕松，錄入教材信息包括教材名稱,、書號(hào),、作者、出版社,，并且還要仔細(xì)地查找教材性質(zhì),、類型，適用專業(yè)等,，經(jīng)常會(huì)遇到問題,，老師都是耐心細(xì)致的答復(fù)，手把手地教我,，讓我逐漸熟悉了工作,、掌握了錄入技巧，錄入速度也提高很快,。雖然錄入教材是項(xiàng)重復(fù)性的工作,，但我從中得到了樂趣與收獲，比如以前我不了解學(xué)院開設(shè)的物流,、旅游專業(yè),，但通過錄入教材信息，我不僅知道了這些專業(yè)使用哪些教材,，還知道這些教材都講什么,。