通過總結(jié),，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。寫總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。這些范文是通過對(duì)各類總結(jié)的梳理和歸納整理而來,，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?/p>

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇一

為人師數(shù)十載,，轉(zhuǎn)眼寶寶也五歲半了,，堅(jiān)持做寶寶日記也六載有余,，太多感悟總想與人分享，成功或失敗乃一人之言,，教子理論也需要實(shí)踐和,，更重要的是探索和歸納，當(dāng)然,，教育規(guī)律應(yīng)當(dāng)遵循孩子的個(gè)體差異,，所有成功的家教經(jīng)驗(yàn)并不完全相同，所以我期望關(guān)注孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)多參與交流話題，多探討成功培育情商和智商的話題,。讓我們的下一代健康（生理和心理）成長(zhǎng),，穩(wěn)步成才！

走進(jìn)教育之門,，我就期望有一天能將自我的教育思想整合傳播開來,，雖然我是滄海一粟，但我更期望為教育事業(yè)發(fā)揮自我微弱的光和熱,。所以，我會(huì)把自我的教育心得和感悟及時(shí)融入我的課堂,，讓孩子們天天感受新的教育氣息,，讓他們充分享受新思想帶來的振奮和愉悅。

0歲及學(xué)前早期教育已是眾多知識(shí)家庭談?wù)摰闹匾掝},，我們的早教工作應(yīng)當(dāng)是竭盡全力了,，甚至有的為了孩子上一個(gè)更好的幼兒園不惜重金，專職接送,，犧牲自我的事業(yè)和工作也再所不惜,，父母是偉大的，我們應(yīng)當(dāng)為自我喝彩,！可是,，在幼教中陷入困惑與迷茫的大有人在，朋友聊天,，更多也是教育之難,，我想，大家都有同感,，我也一樣,。當(dāng)我用某些理論去指導(dǎo)幼教實(shí)踐時(shí)，也曾陷入深深的矛盾和自責(zé)之中,，因?yàn)樗贿m合孩子,！我開始思考新的航向。

孩子上進(jìn),，聰明,，乖巧,，善良,，經(jīng)常幫忙別人，還會(huì)關(guān)心別人,，異常善解人意,，在別人發(fā)生矛盾時(shí),，總會(huì)有理有節(jié)地勸慰別人，儼然一個(gè)小大人！今年上幼兒園,，知識(shí)的重復(fù)讓我感覺有些浪費(fèi)時(shí)間,，我覺得在這個(gè)學(xué)習(xí)關(guān)鍵期應(yīng)當(dāng)及時(shí)引導(dǎo)和提高他的學(xué)習(xí)本事。從事多年語文教學(xué),，我覺得語文是最講究基礎(chǔ)知識(shí)積累的,，記憶字詞，閱讀理解,，會(huì)話寫作是語言學(xué)習(xí)的基石,，決定先從閱讀開始。

出處 m.sevw.cn

有一天,，兒子心血來潮,，大講他的故事會(huì)，原先他把他讀過的故事全背下來了,，一些描述的詞語,，四字詞語，成語竟然也脫口而出,，我們震驚了,！真是無意插柳柳成蔭啊,！

會(huì)閱讀了,，沒有拼音的故事書也能流利的讀下來，還能發(fā)表一下評(píng)論呢,！

之后,，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的同時(shí)，引導(dǎo)他早期寫作,。日記是孩子每一天晚上的必修課,，由不明白如何寫到每一天自我堅(jiān)持寫，使他的思想也經(jīng)歷了一個(gè)快速成熟的過程：我是男子漢,！我很勇敢!我很堅(jiān)強(qiáng),！自我評(píng)價(jià)和自我覺醒立刻在日記里呈現(xiàn)出來，這也是我們始料不及的,！

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇二

孩子是天真純潔的,，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系,。如果家長(zhǎng)不讓孩子認(rèn)識(shí)到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力,，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難的時(shí)候，孩子會(huì)認(rèn)為自我成不了家長(zhǎng)說的哪種人物,，就會(huì)有沮喪和自悲感,，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心,。所以家長(zhǎng)要幫忙孩子樹立正確的價(jià)值觀!下頭就從自我的一些家庭教育心得體會(huì)中，分享一些樹立孩子正確價(jià)值觀的方法!

1,、創(chuàng)造逆境,，磨礪孩子的毅力

不要對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，能夠制造一些挫折,，考驗(yàn)孩子的毅力,。

2、讓孩子從克服小困難開始

對(duì)孩子的要求要嚴(yán),，讓孩子克服困難,，逐漸加大，并且必須堅(jiān)持到底,，直到有效為止,。

3、發(fā)揮榜樣的作用,，啟發(fā)自我鍛煉

根據(jù)孩子的特點(diǎn)，父母能夠經(jīng)過講故事,，看電影,，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書籍等,，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物,，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力,。

4,、愛和嚴(yán)結(jié)合

正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆?，必須將愛和?yán)格統(tǒng)一齊來,。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會(huì)苦一些,，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦,，過于遷就孩子,，可能造成日、他們的任性,、依靠性強(qiáng)的性格特點(diǎn),，在今后的人生道路上吃不了苦。事實(shí)上,，孩子將來幸福與否,，更受其性格的影響。

5、幫忙孩子樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想

夢(mèng)想是人格的核心,。夢(mèng)想是經(jīng)過父母,、教師、社會(huì)的啟發(fā)引導(dǎo),，在孩子的內(nèi)心逐漸構(gòu)成的一種自覺追求,，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定夢(mèng)想,，并強(qiáng)加給他們,。孩子單純而幼稚，他們常常會(huì)因?yàn)樽x了一篇令其感動(dòng)不己的文章而想長(zhǎng)大了當(dāng)作家,，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家,，也可能因?yàn)橛龅揭粋€(gè)可親可愛的教師，便立志自我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)教師,。對(duì)孩子這些想法不要輕易否定,，要鼓勵(lì)他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長(zhǎng),，根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢(shì)的顯現(xiàn),，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

6、注意從日常小事培養(yǎng)

滴水見太陽,。培養(yǎng)孩子的健全人格,，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起,。

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇三

家庭教育指導(dǎo)個(gè)案不難寫,，只是我們班主任很忙，大家沒有時(shí)間認(rèn)真寫,。我想我們只要做好以下幾點(diǎn),，就可以寫出好的個(gè)案。

一,、首先要聽醉梅老師個(gè)案指導(dǎo)錄音（20xx年4月23日）和醉梅老師個(gè)案指導(dǎo)概要（xxxx年3月）,，讓我們對(duì)個(gè)案撰寫有初步認(rèn)識(shí)。利用周末集中精力完成,。遇到問題再聽錄音,看指導(dǎo)概要,。

二、其次搞清楚什么是個(gè)案,。醉梅老師個(gè)案指導(dǎo)概要中有,，在這我特別強(qiáng)調(diào)。我們?cè)趯憰r(shí)首先要加深對(duì)什么是個(gè)案的認(rèn)識(shí),。

個(gè)案就是案例,，一個(gè)孩子就是一個(gè)案例,。家庭教育個(gè)案指導(dǎo)就是把有問題的孩子作為研究對(duì)象,進(jìn)行全面搜集和孩子有關(guān)的一些資料，來進(jìn)行全面,、細(xì)致,、深入的分析，診斷出問題行為背后的真正原因,，并提出解決問題的措施,，改變家長(zhǎng)的育人理念和方法，達(dá)到解決孩子問題的目的,。

個(gè)案指導(dǎo)班主任老師必須具備的一項(xiàng)基本技能,，一項(xiàng)育人能力。做個(gè)案指導(dǎo)就是把我們所學(xué)的理論運(yùn)用于實(shí)踐,，從實(shí)踐中提高家教指導(dǎo)能力,。再總結(jié)升華為經(jīng)驗(yàn)性的知識(shí)和理論。

三,、第三,、指導(dǎo)思想要正確:顧老師提出的現(xiàn)代家庭教育十大理念。我的個(gè)案用的是問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長(zhǎng),。我研究的就是讓我最頭疼的一個(gè)學(xué)生,。選這個(gè)真實(shí)的案例，有話可寫,，家長(zhǎng)和學(xué)生的變化都很明顯。班主任工作總結(jié),、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化指導(dǎo)中都有文字材料,。網(wǎng)上搜集相關(guān)資料進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐,，再認(rèn)識(shí),。

四、第四,、按老師給出的格式套,。（根據(jù)自己的個(gè)案《多一點(diǎn)愛的教育》進(jìn)行講解。）

五,、第五,、和大家交流困惑。

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇四

我們的孩子xx是x市安居苑小學(xué)的3年級(jí)學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異,，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長(zhǎng)也經(jīng)常為自我的孩子感到驕傲和自豪,，下頭在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會(huì),，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多諒解,。

xx從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn),，異常注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一向把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很歡樂的事情,。我們家長(zhǎng)從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù),，而是經(jīng)常經(jīng)過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算24點(diǎn),，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等,，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了提高，掌握了一些新的知識(shí),，家長(zhǎng)就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他,，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的歡樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

孩子的心靈是比較脆弱的,，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長(zhǎng)從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等,，xx有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒考好，心境異常沮喪,，我們家長(zhǎng)在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù),，安慰他，鼓勵(lì)他,，幫忙孩子減輕壓力,，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時(shí)間后再來總結(jié)上一次失敗的原因,。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí),，也教會(huì)了孩子正確應(yīng)對(duì)失敗的辦法。

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要在旁邊陪著孩子,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。每一天放學(xué)，xx基本上都在家長(zhǎng)還沒回家的情景下很快地寫完作業(yè),，寫完作業(yè)后孩子能夠按照自我的意愿看電視或干些別的事情,，我們家長(zhǎng)從不干涉。經(jīng)過這樣不僅僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣,。

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇五

在現(xiàn)實(shí)生活中，一些小學(xué)二,，三年級(jí)學(xué)生還不會(huì)自己整理書包,，吃飯后不會(huì)整理飯桌面,，寫完作業(yè)后不會(huì)整理自己的寫字臺(tái)。作為母親,，我從小做好孩子的榜樣,，帶著孩子一起收拾書包，收拾書桌,，整理房子,，久而久之，孩子就已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，做完作業(yè),，自己整理書包，自己整理書桌,，飯后自己把碗筷收拾好,。讓孩子從小就培養(yǎng)一種自我管理的意識(shí)。

在孩子睡覺前每天看下自己制定的板塊,，是否已經(jīng)全部做到,？有多少?zèng)]有完成的？這樣可以約束他的自我管理,，形成好的一個(gè)行為習(xí)慣,。

孩子根據(jù)自己的實(shí)際情況制定學(xué)期的總目標(biāo)和階段性的自我發(fā)展目標(biāo)。階段目標(biāo)要小而實(shí)際,，要有利于實(shí)現(xiàn),，并自己預(yù)訂可以實(shí)現(xiàn)的時(shí)間。如,，孩子在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,，讓孩子目標(biāo)訂為：第一月學(xué)會(huì)自己整理東西，帶齊物品,，如果制定的目標(biāo)在這一個(gè)月沒有出現(xiàn)問題，則表示已經(jīng)實(shí)現(xiàn),，那就可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子幾個(gè)星星（集到多少個(gè)星星可以讓孩子選擇一個(gè)獎(jiǎng)品）,，然后可以繼續(xù)制定下一階段的目標(biāo)。

在日常生活管理中,，比如,，買生活用品，讓孩子一起參與來,，充分尊重和采納孩子的意見,。在家里，我基本上不對(duì)孩子的任何行為做出評(píng)判,，即使孩子不想寫作業(yè),，或在寫作業(yè)時(shí)有拖拉現(xiàn)象,，我會(huì)平和跟孩子說："累了吧？需要媽媽給你按摩下嗎,？"孩子在這個(gè)時(shí)候會(huì)高興地說："好?。∥掖_實(shí)有點(diǎn)累了,。"當(dāng)給孩子按摩幾分鐘后,，孩子會(huì)高興地繼續(xù)寫作業(yè)或者看課外書……由此可見，孩子上學(xué)真的很辛苦,，我們應(yīng)該理解與尊重孩子,，讓孩子學(xué)會(huì)自己管理時(shí)間，不要給予孩子過多的要求,，不要隨意給孩子貼任何標(biāo)簽,，允許自己給予孩子足夠的愛與陪伴就好。

陶行知說“教是為了不教”,，魏書生認(rèn)為“管是為了不管”,，其實(shí)就是說要充分發(fā)揮孩子在學(xué)習(xí)生活管理中的主體作用。引導(dǎo)孩子自我管理,，根本上在于培養(yǎng)孩子自我管理的能力,。

我想，當(dāng)孩子們實(shí)現(xiàn)從“被管理者”到“管理者”的角色轉(zhuǎn)變,，讓自己直接管理自己,，每一位孩子都能實(shí)現(xiàn)自我，不會(huì)在學(xué)習(xí),，生活中出現(xiàn)拖拉現(xiàn)象,，并能感受歡樂與喜悅。

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇六

父母喜歡看書,，忘情工作,，都會(huì)給孩子留下深刻印象,，同時(shí)給她起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),，不能光說不做,。要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大,，有時(shí)她們提的問題,，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的,，所以我們經(jīng)常會(huì)買書,、看書,。當(dāng)你看書的時(shí)候,，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,。有時(shí)帶孩子出去運(yùn)動(dòng)出去玩，常常會(huì)遇到一些常識(shí)性的問題,，無論是孩子提問還是你問孩子,，都要認(rèn)真對(duì)待她所不了解的東西,，盡可能回答的完美些，這樣既娛樂了又滿足孩子的求知欲,，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍,，發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草或出現(xiàn)錯(cuò)誤,，會(huì)要求她擦了重寫,。有時(shí)候，她很不愿意,，但不能心軟,，得讓她記住,，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力,。要求她干所有事情都一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力,。

現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過分寵愛,，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差,，沒有上進(jìn)心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。淇淇在家很喜歡聽故事,、看書。自從在學(xué)校學(xué)會(huì)了拼音后,，我們就給她買了大字的帶拼音的故事書,、謎語書讓她自己看自己讀。以前我們總是擔(dān)心她拼的很困難無法獨(dú)自看懂內(nèi)容,，只要她不想拼就馬上拿起書講給她聽,。后來在一次與老師交談中我們懂得了要讓她自已去拼讀，這樣可以提高她的拼讀能力同時(shí)還可以加大她的識(shí)字能力,?；氐郊液螅覀兙筒辉倏偸俏覀冏x她來聽,，而是要求她來讀我們聽,。剛開始的時(shí)候她拼的很辛苦，很怕難,，剛拼一下就不想拼了甚至連看書的興趣都沒了,。我和他爸爸總會(huì)留一個(gè)人一直陪在她身邊，遇到有困難的,、拼不出來的地方就一個(gè)個(gè)的拼給她聽,，難點(diǎn)的地方拼出來一個(gè)我們就及時(shí)的給她表揚(yáng)與鼓勵(lì)，給她增加信心,。就這樣慢慢地她喜歡自己來拼讀,，遇到有難度的時(shí)候更想表現(xiàn)一下，得到我們的表揚(yáng),，還跟我們說：“爸爸媽媽沒關(guān)系的,，不用擔(dān)心，再難的我也能拼的出來,，我不怕難,！”看著她一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，看著她學(xué)會(huì)了自己克服困難,，我從心底里為她感到高興與自豪,。淇淇喜歡買毛絨玩具、買書,，雖然家里已經(jīng)有很多玩具和書了,，但只要她看到特別喜歡的'，我就會(huì)給她提一些要求,，只要她達(dá)到了我提的要求,，我就會(huì)給她買回來,，這樣可以激勵(lì)她的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。淇淇的書包我要求她自己整理,，她睡覺以后，我會(huì)檢查一下,，看是否整齊,？學(xué)習(xí)用品是否齊全？如果沒帶,，我會(huì)給她放進(jìn)去,，但事后我會(huì)提醒她要多多注意，做事要細(xì)心,。隨著孩子的長(zhǎng)大,，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做,。有時(shí)也讓她幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人,。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材,，我們同樣也有這種心理。我們不會(huì)要求她考試成績(jī)一定要達(dá)到一百分或怎么樣一個(gè)水平,，也不會(huì)給她增加多大學(xué)習(xí)壓力,，但要求她做事一定要用心盡力，只要盡力了爸媽是不會(huì)責(zé)備她的,。在平時(shí)我們要求孩子回家后的第一件事,，應(yīng)該是完成家庭作業(yè)，盡量養(yǎng)成獨(dú)立思考,、獨(dú)立完成的習(xí)慣,。如果這點(diǎn)做的不好，我們下班后就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)她,。淇淇過去做什么事都不緊不慢,、磨磨蹭蹭。起床,、吃飯,、做作業(yè)都要反復(fù)地叫，花去不少時(shí)間,。為了提高她的做事效率,，我們一般會(huì)讓她自己給自己設(shè)定一個(gè)時(shí)間，按時(shí)或提前完成并做好了,，我們也會(huì)給予一定表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。通過這樣的鍛煉,，她的做事效率有所提高，同時(shí)也懂得自己合理的安排自己的學(xué)習(xí),、生活時(shí)間,，盡快努力去做好每件事，事事有勇爭(zhēng)第一的精神?，F(xiàn)在,，淇淇已基本上能在時(shí)間上對(duì)自己的學(xué)習(xí)和其他方面做出比較準(zhǔn)確的安排，而且可以有時(shí)間用于安排學(xué)習(xí)以外的其他活動(dòng),。學(xué)習(xí)已經(jīng)不成為一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān),，而是快樂的，只要早完成學(xué)習(xí)任務(wù),，就可以有時(shí)間隨便干些自己喜歡的事,。

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇七

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不僅僅是看學(xué)習(xí),，只有綜合素質(zhì)的整體提高才是應(yīng)對(duì)將來日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的保障,。因此，自從孩子懂事起,，我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容,、懂禮貌，對(duì)一些簡(jiǎn)單的事能判斷出對(duì)錯(cuò),。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體,、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的行為規(guī)范,。因此,，孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律，聽老師話的學(xué)生,。同時(shí),，我們還經(jīng)常提醒他要做一個(gè)懂禮貌、愛勞動(dòng),、有愛心的孩子,，見到老師、同學(xué)要主動(dòng)問好,。記得有一次孩子的姥姥來家里,，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃，可能老人都特別疼孩子,，當(dāng)時(shí)確實(shí)巧克力也只夠家里人分的,，她姥姥就說：“姥姥不吃，留著給蒙蒙下次吃,?！蔽耶?dāng)時(shí)就批評(píng)了媽的觀點(diǎn),，小孩給你東西吃就一定要吃，要不養(yǎng)成習(xí)慣,，她覺得反正給你也不吃,，等她大了也不會(huì)懂得孝順老人了。

孩子的模仿性很高,，很多性格和做法都是從自己的家長(zhǎng)身上去學(xué)習(xí),、模仿。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，從出生到上學(xué)，甚至到中學(xué),，可能接觸最多的還是孩子的家長(zhǎng),，他(她)們時(shí)時(shí)在模仿著父母的一言一行。還是孩子四歲的時(shí)候,，我們一起坐公交車去市區(qū),。我和老婆坐了兩個(gè)位置，我抱著小孩,，后來上來一位年紀(jì)比較大的老人,，因?yàn)槲覀冏竺妫先苏驹谇懊?，再加上我抱著女兒就沒有讓座,，可我女兒的一句話讓我觸動(dòng)很深，她說：“爸爸,，你怎么不給老爺爺讓座?。磕悴皇钦f看到年紀(jì)大的要讓座的嗎,？”我當(dāng)時(shí)心里真的非常高興——我女兒董事了,。于是，我就告訴女兒：“你讓媽媽抱著,，爸爸剛才沒看到,，現(xiàn)在就給老爺爺讓座！”

現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女,，隨著生活條件的提高,，孩子在家庭中處于絕對(duì)中心的位置。在孩子小的時(shí)候,，我也給孩子買了許多玩具,，但孩子到現(xiàn)在對(duì)她所有的玩具都是最愛，因?yàn)槊總€(gè)玩具上都是爸爸媽媽對(duì)女兒的愛,。她經(jīng)常要拿出來看一看,，哪個(gè)是爸爸買的,，哪個(gè)是媽媽買的。每次看完,，都要自己整理好放回原處,。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子,，要?jiǎng)兊魵ぷ鱿★?。于是，我女兒和她媽媽一起剝豆了,，可她媽媽才剝一點(diǎn)就去鄰居家了,，結(jié)果我女兒一個(gè)人全部剝完。我抱著女兒表揚(yáng)了她,，自己做的事情就一定要做完,，這才是好孩子。

我們經(jīng)?？吹揭恍﹫?bào)道,，大學(xué)生生活不會(huì)自理等等，無不給我們提醒,，孩子不能獨(dú)立,，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。為了給孩子獨(dú)立,，我還得了個(gè)殘忍的稱號(hào),。那還是孩子剛剛學(xué)著走路，每次摔倒,，我都要求女兒自己爬起來,，然后還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來,，現(xiàn)在我可以拉你,，可爸爸、媽媽不在身邊的時(shí)候誰來拉你呢,。后來看著女兒摔得膝蓋上留著血,，眼睛里噙著淚水告訴我：“爸爸，我下次走路會(huì)小心的,！”聽了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰,。

與孩子溝通，最重要的是要平等,，每個(gè)人都渴望得到尊重,。孩子也不例外。孩子在學(xué)習(xí)的.過程中,，會(huì)遇到或多或少的難題,，在她向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,，盡量不要批評(píng)、抱怨孩子,，在任何時(shí)候都要信任孩子,，給她時(shí)間，勉勵(lì)她,、鼓勵(lì)她相信自己有能力克服困難,。我們從旁助她分析原因，查找問題的所在,，從側(cè)面啟發(fā)她,、引導(dǎo)她，激發(fā)她解決問題的欲望,，和她一起享受解決問題后的喜悅心情,。我一直相信，現(xiàn)在我們欺騙孩子一次,，孩子將來就會(huì)欺騙你一百次。對(duì)孩子的不同意見要認(rèn)真聽完,，不能隨意打斷,，等她說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上,，不能一味的居高臨下,，去提要求、下命令,，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實(shí)想法和現(xiàn)實(shí)情況了,。

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇八

王梓旭在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，始終保持勤奮進(jìn)取,，努力拼搏的精神,，在生活中是一個(gè)文明守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，令老師和家長(zhǎng)都十分放心的好孩子。

我們家有三個(gè)孩子,，兩個(gè)女兒的年齡相仿,，一個(gè)高中，一個(gè)初中,，兒子的年齡和她們相差六七歲,，女兒上小學(xué)那時(shí)，可以說我作為父母,，那算不上是真正的家庭教育,，最多也就是檢查一下作業(yè),，給他們講講不會(huì)的題目，但是在那個(gè)過程當(dāng)中,，我表現(xiàn)最多的就是指責(zé)和說教,，也就是把自己原生態(tài)的家庭教育方式給使出來了，其實(shí)父母的一言一行,，真的對(duì)孩子影響很深,，還記得是兒子剛上一年級(jí)的時(shí)候?qū)ξ抑v的一句話，讓我知道自己的教育方式出了問題,，一次兒子放學(xué)回到家,，我說快點(diǎn)把作業(yè)拿給我檢查，你聽到了嗎,，怎么還不去拿,，說這些話的語氣都是在命令式的，這時(shí)兒子向我說：“媽媽,，你不能心平氣和地跟我說嗎,。”我問他心平氣和有用嗎,，他說你試都不試怎么知道沒用,，是的孩子需要一個(gè)好的感受，孩子能得到好的感受,，才能做出好的行為,，從那以后，我特別留意和孩子說話的語氣,。

大多數(shù)的孩子都喜歡得到夸獎(jiǎng),，我兒子也是，小學(xué)一年級(jí)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)檢查他作業(yè)的時(shí)候,，只要跟他檢查出來錯(cuò)誤，他就不高興,，還不能虛心的去問問題,，就是在那里生氣，鬧情緒,，我就跟他講,，什么時(shí)候你認(rèn)為這個(gè)題目你自己想把它整明白,你再來謙虛地像我和我姐姐請(qǐng)教，如果有情緒真能解決問題,，對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助,，你也可以選擇，你試著聽從內(nèi)心的想法，過一會(huì),，他會(huì)很不好意思的拿著作業(yè)來到我跟前說：“媽媽,，你跟我講講?！边@個(gè)時(shí)候我認(rèn)為不要去指責(zé)他,，讓他自己學(xué)會(huì)判斷，給他點(diǎn)時(shí)間,。

在學(xué)習(xí)上給予孩子最多的應(yīng)該是正確的引導(dǎo),，我給孩子說，課堂上的四十五分鐘真的特別重要,，老師講的知識(shí)點(diǎn)一定要認(rèn)真的去聽,，把今天學(xué)習(xí)的知識(shí)整理清楚，弄明白,，有不明白的地方要及時(shí)去問,，可以問老師和同學(xué)，不恥下問,，你們學(xué)過這個(gè)道理,，還要結(jié)合今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，去做練習(xí),，多見題型,，兒子喜歡做課后的練習(xí)，每天都能做一張課外的試題,，尤其是快接近期末考試的時(shí)候，他一天下來就是四張?jiān)嚲怼?/p>

我特別喜歡兒子跟我聊天,，不管他說什么,，我現(xiàn)在都學(xué)著不去打斷他，以前都是嘴上說我再聽,，其實(shí)心不在焉的,，會(huì)讓孩子覺得父母是在敷衍他，他會(huì)氣餒就不愿意去說了,，只有孩子肯說,，才能練習(xí)他的語言表達(dá)能力。

我們每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子健康茁壯的成長(zhǎng),，成為一個(gè)正直,、善良、有活力,、有擔(dān)當(dāng),、有一顆感恩的心、一種積極的精神,、一分不怕吃苦的毅力,，但是父母光有愛是不夠的,，需要陪伴、需要管理自己的情緒,、還要給予精神鼓勵(lì),，父母的改變不容易，讓我們和孩子共同進(jìn)步,、共同成長(zhǎng),、我覺得是不容易，但是真的很幸福,。

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇九

學(xué)生的成績(jī)一直是家長(zhǎng)們的話題,。因此許多的父母都是積極尋找各種各樣方法，期待可以協(xié)助小孩有效的提高學(xué)業(yè)成績(jī),，作為校內(nèi)成績(jī)并不頂尖的學(xué)生家長(zhǎng),，在“如何提高成績(jī)“這個(gè)話題上，其實(shí)也沒有什么拿得出手的成就,。但我們堅(jiān)信,，成績(jī)好的孩子，一定指的是方法得當(dāng)?shù)暮⒆?，相?duì)于學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)習(xí)慣更為重要。

自我管理是一切成功的前提,。對(duì)于孩子本身來說,，善于獨(dú)立思考，能夠科學(xué)利用時(shí)間,，都是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣,。

抓緊時(shí)間的大白話是“別磨蹭”。學(xué)習(xí)過程中,，一邊做題一邊玩筆,，外加翻翻課外書，時(shí)間的利用率自然就是很低,。同理,，彈琴的時(shí)候，彈完一段歇半天,，早上醒了賴半天床不起來,，這些都是學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)當(dāng)去注意的,。大家的學(xué)習(xí)時(shí)間有限,，拼的其實(shí)就是學(xué)習(xí)效率，而學(xué)習(xí)效率，很大一部分取決于時(shí)間的利用率,。

從我作為家長(zhǎng)的自身生活經(jīng)驗(yàn)來說,，浪費(fèi)時(shí)間和不認(rèn)真，是我非常不認(rèn)可的,。因此教育孩子避免“低級(jí)錯(cuò)誤”成為重中之重,。數(shù)學(xué)翁老師也多次提到過，有一些孩子會(huì)在做題目時(shí),，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，把0寫成6，或者在簡(jiǎn)單運(yùn)算上發(fā)生錯(cuò)誤,，這些都會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)效率,。

良好的個(gè)性遠(yuǎn)勝于卓越的才智。孩子的學(xué)習(xí)則是全方位的,，并不局限于讀寫算和各種技藝,。因此，在一切孩子能自己做的事情上,，盡量讓孩子自己做,，自己去規(guī)劃，會(huì)對(duì)習(xí)慣培養(yǎng)起到良性的促進(jìn)作用,。比如,，除了正常的學(xué)習(xí)以外，周靳葭會(huì)自己計(jì)劃第二天的早飯,，清洗當(dāng)天的衣服等,。

孩子的性格和才能，歸根到底,，來源于家庭,。

學(xué)校對(duì)孩子的發(fā)展起著重要的作用，但是,，在一個(gè)人身上留下不可磨滅的印記的則是家庭,。作為家長(zhǎng),，應(yīng)該深入?yún)⑴c整個(gè)的教育過程,。陪伴的方法多種多樣，但無論什么樣的方式,，都需要讓孩子感受到,，父母重視孩子的教育，和孩子一直是并肩而行的,。因?yàn)楹⒆訉?duì)數(shù)學(xué)有興趣,，純課內(nèi)知識(shí)不能滿足孩子的需求，周靳葭的爸爸開始琢磨課外提升部分。購入《不焦慮的數(shù)學(xué)》后,，對(duì)書上的題目進(jìn)行逐講逐次研讀,，幾乎把所有題目都做了一遍。

周靳葭自小跟隨我的老師學(xué)琴,，在這個(gè)過程中,，為了更好地實(shí)現(xiàn)家庭輔導(dǎo)，我考取了中國音樂學(xué)院的古琴教師資質(zhì),，目的就是能更系統(tǒng),、更專業(yè)地進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí),，也為孩子樹立榜樣,，教導(dǎo)孩子“做事要認(rèn)真”的學(xué)習(xí)態(tài)度。

21天的行為,，才能形成“習(xí)慣行為”,，90天的“習(xí)慣行為”才能成為真正的習(xí)慣。這個(gè)過程,，是需要家長(zhǎng)不斷地的提醒和鼓勵(lì)的,。

只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間,，他才能順利地學(xué)習(xí),，這是教育過程的邏輯。因此,，我們的家庭教育中,，并沒有對(duì)于手機(jī)、平板等進(jìn)行嚴(yán)格管控,，反而給與了不少自由時(shí)間,。比如，每周都會(huì)有1500米的游泳,，即使是冬天到了零下,，也從來不停。因?yàn)楹⒆訉?duì)小動(dòng)物有興趣,，她在小區(qū)內(nèi)救助了一條流浪狗和三只流浪貓,，家長(zhǎng)提供貓糧狗糧，她負(fù)責(zé)每天15分鐘送糧喂食,。我們唯一的要求是,，合理安排時(shí)間。

學(xué)習(xí)過程中的習(xí)慣,，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī),，而且很大程度上會(huì)決定了未來人生的高度,，自我控制，是最強(qiáng)者的本質(zhì),。

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇十

首先,，面對(duì)現(xiàn)在的教育、孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，我們都會(huì)有一點(diǎn)焦慮和害怕,，害怕孩子孩子輸在起跑線上、害怕孩子落后,、害怕付出沒有回報(bào),。如果孩子沒有我們所期望的某種表現(xiàn)，我們就不能以原本的樣子去看待他們,，我們會(huì)給孩子定計(jì)劃,、談條件、批評(píng)他們,，這是我們家長(zhǎng)自己存在的問題,。我覺得每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的，也是獨(dú)立的,，有的孩子晨讀的效果特別好,，有的孩子早上是爬不起來的，就算勉強(qiáng)從床上拉起來,，也是昏昏沉沉的讀不進(jìn)書,。所以我覺得沒有絕對(duì)好的學(xué)習(xí)方法，我們要找到最適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法,。下面我總結(jié)了我們自己的一些教育方法和大家交流,，主要有三方面：

良好的家庭氛圍可以讓孩子得到健康的成長(zhǎng)，我們從一年級(jí)開始就從家里搬出來在學(xué)校邊上的倉街租了一個(gè)60平的老房子3個(gè)人住,，是為了上學(xué)方便,，縮減上下學(xué)的時(shí)間，還有就是為了營造一個(gè)良好的家庭氛圍來培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。從一年級(jí)開始唐瑞澤同學(xué)就有自己獨(dú)立的房間,，獨(dú)立完成作業(yè)，晚上睡覺前自己整理書包,，有時(shí)候他睡到床上想起明天沒帶的東西會(huì)自己爬起來塞進(jìn)書包,，我們是從不檢查的。在學(xué)習(xí)上,，相對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，我們更多關(guān)注他的學(xué)習(xí)狀態(tài),。我知道關(guān)注并輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容是一件很痛苦的事,，有時(shí)候會(huì)影響家長(zhǎng)的情緒,，從而反過來影響孩子的情緒。而且我們由于工作經(jīng)常需要加班,，對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容上的輔導(dǎo)時(shí)間上也很有限,。所以我們覺得早放手不如晚放手，早點(diǎn)引導(dǎo),、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有時(shí)候他有一些不會(huì)的，我們也基本讓他自己查閱工具書,、上網(wǎng)查閱或者請(qǐng)教老師,，培養(yǎng)他自主學(xué)習(xí)的能力。還有就是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，要讓孩子喜歡閱讀,，很多時(shí)候是要激發(fā)孩子的閱讀樂趣，孩子閱讀的樂趣的核心是什么,，是生動(dòng)有趣的故事,。所以一些思想深刻的傳統(tǒng)名著不是很適合孩子，因?yàn)槔锩婀适碌臅r(shí)代背景是孩子無法理解的,，無法還原的,。孩子們更喜歡閱讀像《哈利波特》和偵探解謎類的書籍。中國的兒童閱讀分類指導(dǎo)還是比較落后的,，所以需要家長(zhǎng)多關(guān)注,，多發(fā)掘優(yōu)秀的適合孩子的書籍推薦給孩子，家長(zhǎng)也可以閱讀孩子的書籍和孩子一起討論交流,。

雖然我們也給他報(bào)了很多課外班,，新東方語數(shù)外、學(xué)而思數(shù)學(xué)從周二到周五晚上都是排滿的,，但是這些課外班都是他自己要求去的,，我們是不強(qiáng)求的，如果他提出不想上,，我們是同意取消的,。課外班占用了孩子一部分時(shí)間，但是每天他都有玩的時(shí)間,，每周都有看動(dòng)畫片和玩手機(jī)游戲的時(shí)間,，還有和同齡孩子一起玩耍的時(shí)間，玩耍的時(shí)間我們是充分保證的,。這就要求他能提前完成學(xué)校和課外的作業(yè),，也是變相提高學(xué)習(xí)效率的一種方法。我們覺得一定要給孩子一定的空間,，無論是學(xué)習(xí)上還是娛樂上,，不能壓的太緊,。到初中和高中孩子的空間還要小，如果孩子找不到出口,，上了大學(xué)后很可能崩潰,，現(xiàn)在大學(xué)里每年退學(xué)的孩子比例越來越高，千辛萬苦考上大學(xué)真的很可惜,。很大的原因就是之前壓的太緊,，突然松下來進(jìn)行報(bào)復(fù)性的娛樂。對(duì)于孩子玩游戲我們是反對(duì)的,，因?yàn)橛螒蜻@種體驗(yàn)是脫離現(xiàn)實(shí)世界的,，是封閉的，讓人沉溺在虛擬中得不到任何成長(zhǎng),。然而我們還是允許他玩的,，只是在周六周日的時(shí)候，這也是一個(gè)出口,，讓他在娛樂上增加一種方式,。對(duì)于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，我們基本上不以物質(zhì)來獎(jiǎng)勵(lì)孩子的學(xué)習(xí),，給孩子買東西也主要是以節(jié)日禮物或者是慶祝某件事的方式,。這樣主要是為了讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情，不是為了什么其他東西,。

我們現(xiàn)在都比較重視學(xué)科教育和藝術(shù)教育,。所以家長(zhǎng)往往比較忽略孩子的體育運(yùn)動(dòng)，這和現(xiàn)在升學(xué)壓力有關(guān)系,，也和一些傳統(tǒng)的思維觀念有關(guān)系,。但是我覺得讓孩子堅(jiān)持一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的鍛煉更重要，可以是羽毛球,、乒乓球,、籃球或者游泳、跆拳道等等,。一是克服久坐對(duì)孩子身體造成的危害,，現(xiàn)在有些孩子由于長(zhǎng)期久坐加上坐姿不對(duì)，造成脊柱側(cè)彎等一系列身體問題,。二是可以強(qiáng)健體魄,、保持更好的精神狀態(tài)，將來可以應(yīng)對(duì)繁重的初中高中學(xué)業(yè),。三是可以鍛煉孩子的挫折感,、學(xué)會(huì)失敗也學(xué)會(huì)承受失敗，競(jìng)技體育是殘酷的,，因?yàn)樗怯袆儇?fù)的,，但是正是因?yàn)殄e(cuò)誤和失敗幫助我們?nèi)W(xué)習(xí),，去反復(fù)嘗試和提高。現(xiàn)在很多孩子有承受不了失敗的心理問題,，我覺得堅(jiān)持一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)是一個(gè)好方法。

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇十一

我們的國度,，從來就不缺少教育理論,，從來就不缺少教育的氛圍，家長(zhǎng)重視孩子教育的激情,，全民高漲,。書店里有關(guān)教育理論的書有半面墻，微信朋友圈有一半是有關(guān)孩子教育的東西……我們真的不缺少教育理論,，我們?nèi)鄙賰?yōu)秀的教育操作者,。

孩子的差異性天生都有，無奈我們的家長(zhǎng)總想走捷徑,，不思考,，照抄照搬，希望一本萬利,，這是不行的,。

一、關(guān)于家庭中的民主,。

我贊成復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授的觀點(diǎn)：我不相信教育是快樂的,，請(qǐng)別再以愛的名義對(duì)孩子讓步。

獨(dú)生子女是自地球上有人類這個(gè)物種以來所出現(xiàn)的一個(gè)從來沒有過的“亞種”,，在人類歷,，從來沒有那么多沒有兄弟姐妹的人在那么短時(shí)間內(nèi)，有計(jì)劃地出現(xiàn)在一個(gè)國家,。千萬不要以為他們和我們是一樣的,，他們和我們不一樣，甚至可能完全不一樣,。

現(xiàn)在很多家庭的倫理是倒過來的,，在家里不是老子說了算而是兒子說了算。我的學(xué)生中,，在家里父母說了算的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般都很優(yōu)秀,，品行修養(yǎng)更高?！澳愠晕业暮任业挠梦业?，憑什么不聽我的”!霸父經(jīng)常這樣訓(xùn)斥孩子，最終,，這位家長(zhǎng)就成了學(xué)霸之父。事實(shí)證明，在家庭教育中,，家長(zhǎng)中一個(gè)人說了算的家庭中,，孩子成才率是極高的。

家庭中的民主,，要慢慢培養(yǎng)，當(dāng)孩子的認(rèn)知水平和家長(zhǎng)接近的時(shí)候，才可以通過商量,，達(dá)成一致，讓孩子明白,，民主來之不易,。很多家長(zhǎng)以民主的幌子打著愛的旗幟去教育孩子，這是放縱,，一個(gè)未成年人打敗了成年人,，結(jié)果相當(dāng)可怕。

二,、關(guān)于學(xué)習(xí)興趣和快樂,。

別太相信學(xué)習(xí)是快樂的。高端學(xué)習(xí)都是枯燥的,，不討厭就是興趣,。認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的很少，如果真有快樂,，那也是通過學(xué)習(xí)考出高分的快樂,。

如果一個(gè)人能夠在學(xué)習(xí)中感到快樂，那就很可能成為大師級(jí)人物,。絕大多數(shù)人是不會(huì)的,。絕大多數(shù)人是不得不學(xué)，是為了某種目的學(xué),。所以,，品質(zhì)和意志才是真正的好老師。

相信我們的孩子是屬于大多數(shù)人中的某一個(gè)吧,。憑什么學(xué)習(xí)是快樂的?學(xué)習(xí)里面一定有痛苦的成分,，這是不言而喻的。好成績(jī)基本上都來自學(xué)生的好習(xí)慣,，什么時(shí)間專注的做什么事,，日積月累，某一天不小心他成了第一名,，他自己都想不到,。

而我們教育總是想給孩子更多的快樂，給孩子更多的游戲時(shí)間，不停的對(duì)孩子讓步,。天底下哪有這樣的教育?不要糾結(jié)社會(huì)上一些似是而非的說法,，什么素質(zhì)教育、什么應(yīng)試教育,。應(yīng)試是最基本的素質(zhì),。

三、關(guān)于教育中的鼓勵(lì),。

現(xiàn)在,，我們對(duì)孩子的教育大多是鼓勵(lì)，俗稱“戴高帽子”,，更有專家說出這樣的話：好孩子都是夸大的,，我實(shí)在是不敢茍同,。適當(dāng)鼓勵(lì)孩子有自信,，這是對(duì)的，但是不能過度,。在這種教育下的孩子將來到社會(huì),，他面臨的反差足以把他摧毀把他推向萬丈深淵。

教育可以沒有懲戒手段嗎?單憑鼓勵(lì)就可以完成教育了?我認(rèn)為,，犯了錯(cuò)誤要付出代價(jià),。我們應(yīng)該告訴孩子，這個(gè)社會(huì)是殘酷的,，要準(zhǔn)備受到很多委屈,。

四、關(guān)于言傳身教,。

教育目的就是要讓下一代超過上一代,，先超越父母，然后超越孩子自己,，把孩子的潛能的挖掘出來,。

我認(rèn)為，父母的作用應(yīng)該是點(diǎn)燃孩子積極向上的激情之火,，而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子,，有多少父母燃燒一生化為灰燼，而孩子前途一片黑暗,。只有內(nèi)心無比強(qiáng)大的孩子,，才能戰(zhàn)無不勝，歪風(fēng)邪氣也影響不了他,。

幫助孩子超越自我,，每天都有新進(jìn)步，努力今天比昨天做得好，計(jì)劃明天比今天做得好,，規(guī)劃一個(gè)積極向上的充滿正能量的美好愿景比什么都重要,。

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇十二

家庭教育作為社會(huì)教育的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。在我的家庭教育實(shí)踐中,，我深深體會(huì)到了分享的重要性。通過分享愛,、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，我和孩子之間的親密關(guān)系得到了強(qiáng)化，孩子的成長(zhǎng)也取得了良好的效果,。以下是我個(gè)人對(duì)于分享家庭教育心得體會(huì)的總結(jié),。

首先，分享愛是最重要的,。在家庭教育中,，父母對(duì)孩子的愛是最重要的支撐。通過分享自己的愛,，我們能夠讓孩子感受到來自家庭的溫暖和關(guān)懷,。我經(jīng)常與孩子分享我的日常生活中的愉快時(shí)光，告訴他們我是多么的喜歡和珍視自己的家庭,。在孩子面臨挫折和困難時(shí),，我也會(huì)毫不保留地表達(dá)出對(duì)他們的愛。通過分享愛,，我讓孩子們感受到了家庭的溫暖,，激發(fā)了他們的自信和勇氣。

其次,，分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也是非常重要的,。家庭作為孩子的第一任老師，我們有責(zé)任向孩子傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。我經(jīng)常與孩子們分享我對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí),，告訴他們那些書本上沒有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。通過將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給孩子,，我?guī)椭麄兺貙捔艘曇?，增加了見識(shí)，并且激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外,，我還與孩子們分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷和故事，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)人生中的挑戰(zhàn),。通過分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，我為孩子們提供了頗具價(jià)值和含義的人生指導(dǎo)。

再次，分享時(shí)間是培養(yǎng)孩子的重要途徑,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，忙碌的父母常常抱怨沒有足夠的時(shí)間陪伴孩子。然而,，我深信要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,，花時(shí)間陪伴他們是不可或缺的。我經(jīng)常與孩子們一起度過美好的時(shí)光,，不僅參與到他們的游戲中,，還與他們一起進(jìn)行一些有意義的活動(dòng)。這樣的分享時(shí)間不僅使我們的親子關(guān)系更加親密,，還讓孩子們感受到了家庭的溫暖和關(guān)懷,。通過分享時(shí)間，我為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)愉快的成長(zhǎng)環(huán)境,。

最后,，分享責(zé)任也是非常關(guān)鍵的。在家庭教育中,，孩子們需要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和義務(wù),，而作為父母,，我們有責(zé)任將我們的責(zé)任和義務(wù)與孩子分享,。我鼓勵(lì)孩子們參與家庭的事務(wù)，例如幫助做家務(wù),、照顧弟弟妹妹等等,。通過與他們分享家庭的責(zé)任，孩子們學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,，并且形成了良好的習(xí)慣,。在分享責(zé)任的過程中，我還會(huì)與孩子們探討一些倫理道德的問題,，引導(dǎo)他們正確行使自己的責(zé)任,。通過分享責(zé)任，我為孩子們的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ),。

總之,，分享是家庭教育中不可或缺的一部分。通過分享愛,、知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)、時(shí)間和責(zé)任,，我們能夠建立起與孩子間更深厚的聯(lián)系,，幫助他們健康成長(zhǎng)。當(dāng)然，分享也是雙向的,，我們也應(yīng)該傾聽孩子的聲音,，與他們分享他們的感受和想法。只有在分享的過程中,，我們才能真正理解彼此,，共同成長(zhǎng)。讓我們一起努力,，創(chuàng)造一個(gè)充滿愛與分享的家庭教育環(huán)境,，為孩子們的未來鋪就一條成功之路。

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇十三

我今天就講講孩子教育方面的一些體會(huì),。

家長(zhǎng)需要為孩子創(chuàng)建一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。我舉個(gè)看書的例子，之前很長(zhǎng)的一段時(shí)間袁昀看書的時(shí)候我們最多的陪在他身邊,，關(guān)注一下他看書的進(jìn)度,，我發(fā)現(xiàn)他看書的速度非常快,，但是有一次我就讓他簡(jiǎn)短敘述一下書里某段情節(jié),，他就結(jié)結(jié)巴巴、斷斷續(xù)續(xù)的陳述,，內(nèi)容也說的前后不連貫,，想到哪里就說哪里。我就發(fā)覺孩子看書不在于看書的數(shù)量而是看書的質(zhì)量,，我最近也改變了方法,，就是和他一起看同一本書。最近他在看的是《希臘神話》,，每看完一個(gè)大的章節(jié)我就和他從時(shí)間,、人物、事件,、結(jié)果等方面進(jìn)行討論,，引導(dǎo)他就不同英雄說出自己的觀點(diǎn)和看法。他現(xiàn)在對(duì)讀書就進(jìn)一步的產(chǎn)生了興趣,。

孩子的一些秉性特點(diǎn)與其說是遺傳的,，還不如說是從父母那里學(xué)來的。孩子們天真的眼睛一直在觀察著爸爸媽媽的一言一行,，并加以模仿的,，在生活中我們做父母的要以身作則用實(shí)際行動(dòng)去陪伴和影響他們，創(chuàng)造出良好的家庭氛圍,。

我們家袁昀是第一個(gè)寶寶,，所有全家都愛著寵著,，從小飯來張口，衣來伸手,，我奶奶給他喂飯喂到了5周歲,。歲月匆匆，他也慢慢長(zhǎng)大,，從小精心的養(yǎng)護(hù)一個(gè)是養(yǎng)成了他懶惰的個(gè)性,，另外就是動(dòng)手能力差。我們讓他從整理書包,、書桌,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做一些力所能及的家務(wù)開始做起培養(yǎng)他獨(dú)立,、自理能力,，同時(shí)也在慢慢鍛煉他的自制能力。對(duì)于像看新上映的電影,、買新書這些合理的要求我們盡量滿足,，但是對(duì)于袁昀癡迷的樂高我們從原來的考試獎(jiǎng)勵(lì)的形式，變?yōu)槟壳暗臅簳r(shí)禁止購買,。為了培養(yǎng)他的自制能力,，現(xiàn)在對(duì)于他玩樂高的時(shí)間也是讓他自己制定計(jì)劃，不能一空閑就玩,。

孩子畢竟是孩子,，每個(gè)小朋友身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，或多或少的犯些錯(cuò)誤,，家長(zhǎng)先是得認(rèn)識(shí)和承認(rèn)自家孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，同時(shí)也要教育孩子去諒解別的小朋友的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,。我經(jīng)常跟袁昀說每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的短處和別人身上的長(zhǎng)處。

總之能否讓一個(gè)孩子健康,、智慧成長(zhǎng),。三分來自學(xué)校的教育，七分來自家庭和社會(huì)的教育,。讓我們一起努力吧,！

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇十四

孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育,、社會(huì)教育和學(xué)校教育,。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。我認(rèn)為,，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì)道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,，即家庭教育。知識(shí)教學(xué),、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成,。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問題的方法,，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。下面,，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

我的兒子今年8歲,，就讀于二實(shí)小三年級(jí)，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面,，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯,，有一定的獨(dú)立自主的能力，能主動(dòng)學(xué)習(xí);有一定的責(zé)任心和愛心,，能體諒,、尊重父母，與小朋友和睦相處,，知道勞動(dòng)的艱辛,，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心,、愛玩電腦游戲,、做事情慢等。

要說起教育孩子,，我覺得談不上有什么成功之處,。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的孩子,，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

一,、“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，抓住小學(xué)關(guān)鍵期。

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個(gè)人小的時(shí)候,，最是要緊,，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒,，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來”?，F(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了,，隔代管教,，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,，在孩子成長(zhǎng)過程中，很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育,，對(duì)孩子“錯(cuò)愛”,、“寵愛”、把孩子慣得不像樣,，如對(duì)人沒禮貌,，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦,，一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等,。例如,，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件,。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事,，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”,、“自私”,、“以我為中心”。沒有同情心,，沒有自理能力,，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直,，反倒長(zhǎng)成--樹,。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行,，成為一個(gè)正心,、誠意的人。一切時(shí),，一切事正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,，要愛國家,，愛父母，愛社會(huì),，必須做到孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠,。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。

我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時(shí)嚴(yán)、大時(shí)寬”,。幼兒園,、小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽話,，好管教,，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主,。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣,，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期,，任何教育都有關(guān)鍵期,，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過了這個(gè)年齡段,，再進(jìn)行這種教育,，效果可能就差多了。小學(xué)階段,，它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效,，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

二、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),，使孩子不產(chǎn)生依賴思想,。

孩子一天天長(zhǎng)大，但無論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子,。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行,，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,，但孩子一次做不好會(huì)有兩次,、三次,，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯、倒茶水,、掃地等,，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧。

三,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親,，及時(shí)解疑答難,，正確引導(dǎo)孩子。

我們家庭和睦,、幸福,，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,，對(duì)孩子的傷害往往大于大人,，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理,，缺少責(zé)任感和愛心,，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí),，我家非常重視德育,，會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求兒子不說謊,、不要?jiǎng)e人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)要求孩子做到的，我們首先做到,。身教重于言教,，正如孔子所說：“其身正，不令而行”,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的,。還有，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育,，家長(zhǎng)不能居高臨下,，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事,，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí),，日常生活中從身邊的人和事說起,，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育,，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想,，從而激起心靈深處無窮的動(dòng)力。同時(shí),，愛玩是小孩的天性,，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

四,、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,，保持一致,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索,，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn),，與老師,、家長(zhǎng)們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展,，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù),，做一個(gè)有智慧,、有德行、有覺悟的人,，擁有一個(gè)光明的未來,。

為人父母者，欲子孫賢者,，不染惡習(xí),。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí)，將來能成為我們國家的棟梁之材,。為民造福;首先要做到對(duì)孩子進(jìn)行道德的教育,，知道理，明德行,，教育孩子能成為一個(gè)正心,、誠意的人。

貪婪癡慢,，人心墮落要因,。一切時(shí)，一切事要正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心,，要愛國家，愛父母,，愛社會(huì),，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。將來踏進(jìn)社會(huì),，不為自己，為民造福,。

教育孩子要立大志,。人無志向就不能成大器,。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo),。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志,。明確方向,，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退,，在家中,，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗;父母命,，行勿懶,。”在學(xué)校要求孩子做到“尊敬老師,，聽從老師的教誨,。”上課時(shí)要做到認(rèn)真聽課,，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短;在學(xué)校要爭(zhēng)取多做對(duì)大眾有益的事情,。嚴(yán)格遵守校規(guī),，教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務(wù),，做一個(gè)有智慧、有德行,、有覺悟的人,，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。

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家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇十五

第一段：引言（100字）。

家庭教育是每個(gè)家庭都需要面對(duì)的重要任務(wù),。在孩子的成長(zhǎng)過程中,，家庭教育起著至關(guān)重要的作用,。作為父母，我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到,，家庭教育不僅僅是讓孩子學(xué)好知識(shí),，更重要的是幫助孩子養(yǎng)成良好的品德和性格。在過去的幾年里,，我意識(shí)到家庭教育需要我們不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，因此我愿意將自己的一些心得體會(huì)分享出來，希望能對(duì)其他家庭教育有所幫助,。

第二段：耐心與理解（250字）,。

教育是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)久的工作，需要我們有耐心和理解,。在和孩子相處的過程中,，我們常常會(huì)因?yàn)楦鞣N沖突而感到疲憊和困惑。然而,，我們必須保持耐心,，并試圖從孩子的角度去理解他們。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體,，他們有自己的想法和情緒,，我們不能將他們簡(jiǎn)單地套在我們的框架里。培養(yǎng)耐心和理解,，能夠讓我們更好地與孩子溝通,，建立起信任的關(guān)系。

第三段：關(guān)注情緒與情感發(fā)展（300字）,。

在家庭教育中,，我們不僅要重視孩子的知識(shí)和技能培養(yǎng)，還要關(guān)注他們的情緒和情感發(fā)展,。孩子的情緒和情感是他們生活中重要的組成部分,，也是影響他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要因素。作為父母,，我們需要敏銳地察覺到孩子的情緒變化,，并及時(shí)與他們進(jìn)行溝通。我們要給予孩子情感上的支持和鼓勵(lì),，幫助他們處理各種情緒困擾,。同時(shí)，我們也應(yīng)該為孩子營造一個(gè)積極健康的情感環(huán)境,，讓他們能夠快樂地成長(zhǎng),。

第四段：積極激勵(lì)與培養(yǎng)獨(dú)立性（300字）。

在家庭教育中,，積極激勵(lì)和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是非常重要的,。我們要通過給予孩子贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)他們,，讓他們產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力。同時(shí),，我們也要給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),，讓他們?cè)谏钪杏凶约旱倪x擇和決策。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，能夠鍛煉他們解決問題的能力,，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任心。家長(zhǎng)要幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，引導(dǎo)他們走向正確的道路,。

第五段：榜樣與陪伴（250字）。

在家庭教育中,，榜樣的力量是無可替代的,。孩子最容易模仿的對(duì)象就是自己的父母。因此,，作為家長(zhǎng)，我們要以身作則,，做一個(gè)良好的榜樣,。我們既要盡量做到言傳身教，又要給孩子提供正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。此外,，我們還要與孩子保持良好的溝通和陪伴。在孩子的成長(zhǎng)過程中,，我們要盡量融入他們的生活,，理解他們的需求，并給予他們足夠的關(guān)注和陪伴,。通過榜樣的作用和良好的溝通與陪伴,，我們能夠更好地引導(dǎo)孩子，幫助他們成為有道德品質(zhì)和獨(dú)立思考能力的人,。

總結(jié)（100字）,。

在家庭教育中，我們需要具備耐心和理解,，重視孩子的情緒和情感發(fā)展,，積極激勵(lì)他們并培養(yǎng)獨(dú)立性，成為孩子的良好榜樣并與他們保持良好的溝通與陪伴,。家庭教育是一項(xiàng)重要而持久的任務(wù),，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的方法和方式。相信只要我們用心去做,，我們一定能成為孩子成長(zhǎng)道路上的引路人,。

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇十六

根據(jù)這次講座內(nèi)容,，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認(rèn)真的反思,，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。我們雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵,、沖突,，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,，這一教訓(xùn)是極為深刻的,，也是無法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性,。對(duì)此,，現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正，首先,，雙方做了溝通,，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤解,，多抽出時(shí)間陪伴孩子,，要想孩子茁壯成長(zhǎng)，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境,，讓孩子感到家的溫暖,，和父母在一起的幸福。

首先是雙親一致,。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從,。其次,，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益,。

在對(duì)待孩子的教育上,，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子,，不能一切包辦,，更不能溺愛。遇事要和孩子商量,，讓孩子參與家庭管理,，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見可以不重視,，這是不可取的,。人的心理健康的核心是自尊、自信,。只要做到了自尊,、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問題,。不把孩子當(dāng)回事,，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系,。在現(xiàn)階段,，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系,，可以使孩子在同伴中受到尊重,，有愛的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊,、自信至關(guān)重要,。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低,，學(xué)會(huì)寬容,。

要強(qiáng)化自立教育。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做,，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會(huì)生活自理,，懂得生活的艱辛,，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力,?？梢詮囊恍┬∈伦銎穑热?，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng),，要讓孩子在“逆境”中成長(zhǎng)。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好,。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn),，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑,。每周末我們都會(huì)帶孩子去克拉瑪依青少年科技活動(dòng)中心參加各種科技活動(dòng),，從小培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣,，特別是讀書的興趣,，要選取一些有思想深度的書,，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。

由于我的專業(yè)知識(shí)有限,，以上這些體會(huì)非常浮淺,，建議學(xué)校定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長(zhǎng)的家庭教育水平,，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展,。

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇十七

教育孩子是一門學(xué)問。很多家長(zhǎng)為了管孩子,，勞神費(fèi)力,，但是成效卻不明顯，甚至發(fā)現(xiàn)孩子越來越難管,，越來越叛逆了,。父母管孩子是一種外力強(qiáng)迫式的管理，發(fā)生抵觸和矛盾在所難免,，孩子自己管自己是自身能動(dòng)性的充分發(fā)揮,，效果當(dāng)然會(huì)很理想。所以,，家長(zhǎng)教育孩子的正確方法是培養(yǎng)孩子的自理能力,，而不是自己持續(xù)不斷地去管孩子。

那么,，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的自理能力呢,？建議家長(zhǎng)從以下五個(gè)方面著手。

在學(xué)習(xí)上,，家長(zhǎng)關(guān)注比陪伴重要,。從上小學(xué)，我就不斷和孩子強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn),，一是作業(yè)要按時(shí),、獨(dú)立完成，這是你自己的事,，家長(zhǎng)不會(huì)陪著,、監(jiān)督著；二是遇到問題盡可能獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決,。并且我經(jīng)常和孩子說，你們的功課越來越難,，媽媽輔導(dǎo)不了,，你一定獨(dú)立面對(duì)學(xué)業(yè)，也經(jīng)常舉例子鼓勵(lì)他。這樣孩子的作業(yè)都是自己完成,，基本不用我操心,，現(xiàn)在學(xué)校就做完了。我問他遇到問題怎么辦,？他說請(qǐng)教老師,、同學(xué)，有時(shí)還打電話請(qǐng)教同學(xué)家長(zhǎng),。

培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念很重要,。我的觀點(diǎn)是他的時(shí)間他做主。比如早上上學(xué),，由我定時(shí)間的時(shí)候,，我想只要不遲到就行，經(jīng)常為了讓他多睡一會(huì)兒叫晚了,，讓他著急,。后來由他自己定時(shí)間。他規(guī)定的是6點(diǎn)20或半點(diǎn)起床,，到時(shí)間一點(diǎn)不含糊就起來了,，而且頭天晚上就將早上要穿的都準(zhǔn)備好，放在床頭,。6點(diǎn)40吃早餐,，我要是沒按時(shí)開飯，還會(huì)被他批評(píng),。7點(diǎn)10分從家出發(fā)上學(xué),。出門玩的時(shí)間安排也都由孩子定。現(xiàn)在我覺得孩子的時(shí)間觀念較強(qiáng),，經(jīng)常是他催促我,，而不是我追他快點(diǎn)。

我的觀點(diǎn)是放手讓孩子做,。孩子提出上學(xué)、放學(xué)自己走,，當(dāng)時(shí)爺爺奶奶不同意,，但是我感到家這么近，孩子能行,，就同意了,。逐漸放手讓他往周邊走。日常生活中也是我的小幫手,，幫我去買菜,、買雞蛋、水果等等,，這學(xué)期開學(xué),，所有的學(xué)習(xí)用品都是孩子自己到天地市場(chǎng)購買,，自己包的書皮，沒用我操一點(diǎn)兒心,。通過獨(dú)立買東西,，鍛煉了孩子的膽量，增加了不少生活常識(shí),，也增強(qiáng)了他與人溝通交流的能力,。孩子自己鼓搗弄吃的，用微波爐烤肉串,、做雞蛋餅,，進(jìn)而動(dòng)燃?xì)獬措u蛋，煮餃子,。開始我不許他動(dòng),，后來就換了有安全保護(hù)功能的爐灶，教他怎么操作,，注意什么?，F(xiàn)在孩子煮的餃子不破，攤的雞蛋也不會(huì)糊鍋,，比我做的還好,。還有生活中能交給孩子做的，我都鼓勵(lì)讓他辦,。比如賣廢品,、收拾房間等。

就是課外學(xué)什么開展什么活動(dòng),，給孩子更多的自主性,。家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的興趣，尊重孩子想法,。孩子學(xué)小提琴都是自己的選擇,。他不愿學(xué)的我就沒動(dòng)員他。另外參加作文,、繪畫,、手工制作等比、組織小隊(duì)活動(dòng)等,，我只管提供必需用品,，創(chuàng)意、動(dòng)手的事都由他自己完成,。

會(huì)管理情緒是情商的一個(gè)重要內(nèi)容,。對(duì)孩子來說，情緒管理不是那么簡(jiǎn)單，大人只能慢慢引導(dǎo),。比如說,，孩子有委屈不愉快，家長(zhǎng)陪在他身旁,，耐心傾聽,，接納他的情緒和感受。幫他分析,，自己有什么不對(duì),，別人有什么不對(duì)，找出解決問題的辦法,，然后讓他自己去處理,。如果受到嘲笑，就告訴他不必生氣,，可以先自嘲,，那樣別人就覺得沒意思了。現(xiàn)在孩子學(xué)會(huì)了一些方法調(diào)整自己的情緒,，不會(huì)再因誰叫他胖子或說他蠢什么的而生氣了,。但我發(fā)現(xiàn)，他學(xué)會(huì)自嘲不生氣了,，卻有時(shí)嘲笑別人,，所以又和他討論換位思考，自己不喜歡的,，不要用在別人身上,。

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇十八

作為家長(zhǎng)，能夠說天下父母同心,，人人都渴望兒女成才,。尤其是當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展,，知識(shí)經(jīng)濟(jì)膨脹,，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人們所以對(duì)子女的期望更高,。但目前的家庭教育確實(shí)出現(xiàn)了許多問題,，下頭敘述一下孩子進(jìn)入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受。

孩子在幼兒園和小學(xué)階段,，學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)便，家庭盡量給他創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,。給予正確的引導(dǎo),，思想品德不出問題就行，并沒有感覺到家庭教育的迫切和重要，進(jìn)入初中階段,，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)生了根本變化,，家長(zhǎng)的心態(tài)也徹底改變，對(duì)孩子的期望從遙遠(yuǎn)到越來越臨近,，家長(zhǎng)和孩子兩者的變化使得家庭教育在現(xiàn)實(shí)生活中變得并不是想象的那么簡(jiǎn)單,，也不是按書本上說的那樣容易得到控制。

家庭教育必須有權(quán)威性,，但不是絕對(duì)的權(quán)威,，否則實(shí)得其反，和兒子平等的溝通及朋友關(guān)系也能受到良好的效果,，這是我的第一點(diǎn)感受,。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，尤其是男孩,，并且我的孩子在小學(xué)就喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲,，以往因?yàn)槎啻握?qǐng)假不參加學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練，實(shí)際是到網(wǎng)吧玩游戲,，最終被學(xué)校田徑隊(duì)開除,，也以往因?yàn)槿ゾW(wǎng)吧被我尋找發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)在無法溝通的情景下,，作為父親的權(quán)威性是必須要體現(xiàn)的,，那時(shí)兒子也較容易理解權(quán)威性的教育，當(dāng)然,，夫妻中只需要一個(gè)具有較高的權(quán)威性,。進(jìn)入初中階段，兒子的玩性仍然較大,，雖然學(xué)習(xí)很緊張,，但對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲仍情有獨(dú)鐘，強(qiáng)制的權(quán)威性教育肯定是行不通的,，完全杜絕玩游戲并不現(xiàn)實(shí),，溝通才是的方法，當(dāng)然溝通二字是需要付出的,，需要不懈的努力,，包括正確認(rèn)識(shí)孩子的錯(cuò)誤和理智地對(duì)他進(jìn)行教育。初一的時(shí)候我和兒子平等的簽定了一份協(xié)議,，不去網(wǎng)吧,，每周五在家里上網(wǎng)三小時(shí)，實(shí)際上在家里上網(wǎng)和去網(wǎng)吧上網(wǎng)是有本質(zhì)區(qū)別的,，一是上網(wǎng)資料能夠控制,，二是不接觸不良環(huán)境,。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和不懈的引導(dǎo)，初二時(shí)協(xié)議重新簽定,，兩周上一次網(wǎng),。鼓勵(lì)他休息時(shí)間出去做一些有益的運(yùn)動(dòng)，如打籃球,、乒乓球等,。小孩在初中近兩年的學(xué)習(xí)中，雖然成績(jī)有時(shí)也有一些波動(dòng),，但總體來說成績(jī)一向是很好的,，思想也是健康的。這兩年感受較深的是引導(dǎo),，對(duì)孩子的關(guān)心和溝通是引導(dǎo)他們積極向上的基礎(chǔ),，我認(rèn)為這也是目前在良好生活環(huán)境中成長(zhǎng)的獨(dú)生子女的家庭教育的重要環(huán)節(jié)。

孩子的成長(zhǎng)環(huán)境是家庭教育中值得十分重視的,，家庭生活各方面的因素,，都會(huì)對(duì)孩子起著潛移默化的滲透作用，所以家庭成員時(shí)刻注意自我的言行,，我們家里從不玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，甚至小孩在寫作業(yè)的時(shí)候，我們連電視也很少看,，以免引起他在心理上不平衡,。這一點(diǎn)有過教訓(xùn)，當(dāng)孩子在房間做作業(yè)的時(shí)候,，我們?cè)诳蛷d里看電視,，好像并無影響，實(shí)際上他畢竟是孩子,，即使大人也未必如此,，他總是要受到干擾的，找機(jī)會(huì)就出來和我們一看電視,，這時(shí)候說的輕了他不會(huì)聽,，說的重了他就會(huì)對(duì)你進(jìn)行強(qiáng)有力的反駁，所以身教重于言傳,。

每一個(gè)孩子在不一樣的成長(zhǎng)階段都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,，關(guān)鍵是要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題并且正確對(duì)待，這一點(diǎn)和平時(shí)與孩子經(jīng)常溝通是分不開的,，沒有溝通就不能發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題,。關(guān)心孩子，除了身體方面的關(guān)心,，更要注意他們的感受,，當(dāng)我和兒子平等的朋友關(guān)系密切時(shí),，兒子身上的動(dòng)態(tài)掌握的十分清楚，包括他班上同學(xué)的狀況也能掌握的很清楚,，因?yàn)榇藭r(shí)他十分愿意也十分期望向家長(zhǎng)傾訴，所以要讓孩子有訴說的渠道,，溝通的機(jī)會(huì),。出了問題如考試成績(jī)不夢(mèng)想等，不能一味的一味指責(zé),、嘮叨,，否則就會(huì)和孩子產(chǎn)生矛盾，你將得不到產(chǎn)生問題的根源,，也會(huì)失去平等的朋友關(guān)系,，這也是有教訓(xùn)的，這種時(shí)候別想從他嘴里得到任何信息,，回到家里不理不睬,，問得多了他反而沖你發(fā)火（這可能是獨(dú)生子女的通病）,，問題自然得不到解決,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題，必須針對(duì)性的及時(shí)指出并加于引導(dǎo),，對(duì)兒子取得的成績(jī)進(jìn)行鼓勵(lì),，并給必須經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，但這種經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)只是每一天有一點(diǎn)零花錢,，用于購買零食和飲用水,，其效果也是很好的。

總之,，孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過于高興,；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地,，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),，理智地對(duì)他進(jìn)行教育，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情景而論,。家長(zhǎng)的對(duì)孩子的期望不等于孩子的奮斗目標(biāo),，正確的引導(dǎo)和孩子的興趣是至關(guān)重要的。

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇十九

家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn),，為了更好地了解和提高家庭教育水平,，我參加了一場(chǎng)關(guān)于家庭教育的分享會(huì)。在這次分享會(huì)上,，我獲得了許多寶貴的心得和體會(huì),。首先,，分享會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。其次,，分享會(huì)給我提供了許多實(shí)用的育兒技巧和方法,。最后，分享會(huì)還促使我反思了自己在家庭教育方面的不足,。通過這次分享會(huì)的參與和學(xué)習(xí),，我深知家庭教育是一門需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的藝術(shù)，我要不斷努力提升自己,，給孩子一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境,。

首先，分享會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,。在分享會(huì)上,，主講人講述了孩子性格的形成與家庭教育的密切關(guān)系，引用了許多實(shí)例讓我們深入理解,。孩子處于成長(zhǎng)階段,，家庭是他們最重要的成長(zhǎng)環(huán)境，良好的家庭教育可以對(duì)孩子的人格,、情商和社交能力等方面起到重要的影響,。通過與其他家長(zhǎng)的互動(dòng)交流，我認(rèn)識(shí)到我們家庭教育的重要性和責(zé)任,，要深入了解孩子的成長(zhǎng)需求,，給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)愛。

其次,，分享會(huì)給我提供了許多實(shí)用的育兒技巧和方法,。主講人向我們介紹了一些在實(shí)踐中被證實(shí)有效的育兒方法，如積極引導(dǎo)式教育,、獎(jiǎng)勵(lì)制度,、規(guī)矩與約束等。這些方法不僅幫助我們更好地理解孩子的心理需求,，還教會(huì)了我們?nèi)绾闻c孩子有效溝通,，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。此外,，通過與其他家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn),，我還了解到許多其他實(shí)用的方法，如定期家庭會(huì)議,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等,，這些方法可以幫助我更好地管理和指導(dǎo)孩子。

最后,，分享會(huì)還促使我反思了自己在家庭教育方面的不足,。在與其他家長(zhǎng)交流的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足，如在與孩子的溝通中缺乏耐心和理解,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)過分追求等,。這些反思讓我深知自己在家庭教育中的不足之處，同時(shí)也意識(shí)到了改進(jìn)的必要性,。分享會(huì)的反思讓我明白,，家庭教育需要不斷地反思和改進(jìn)，只有不斷提升自己,，才能給孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

通過這次分享會(huì)的參與和學(xué)習(xí),，我深知家庭教育是一門需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的藝術(shù),。在今后的生活中，我將繼續(xù)關(guān)注家庭教育的相關(guān)資訊,，不斷學(xué)習(xí)和探索新的育兒方法,。同時(shí)，我也要把所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中,，與孩子一起成長(zhǎng),，并通過與其他家長(zhǎng)的交流分享，共同進(jìn)步,。家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作,，我們要堅(jiān)持，始終以孩子的成長(zhǎng)為重,，為他們打造一個(gè)溫暖,、和諧、充滿愛的家庭教育環(huán)境,。只有這樣,，我們的孩子才能茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之才,。

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇二十

家庭教育是每個(gè)家庭都面臨的重要課題,，因此，參加一場(chǎng)關(guān)于家庭教育的分享會(huì)對(duì)于父母來說是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。近日,，我參加了一場(chǎng)以“家庭教育分享會(huì)”為主題的活動(dòng)，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,，下面將與大家分享我的心得體會(huì),。

首先，在分享會(huì)上,，主講人強(qiáng)調(diào)了父母在家庭教育中的重要性,。他指出,，作為父母，我們不僅僅是孩子的養(yǎng)育者,，更是他們最重要的啟蒙老師,。通過分享會(huì)，我明白了父母的言傳身教對(duì)于孩子的塑造有著不可忽視的影響,。孩子們?nèi)菀啄７潞蛯W(xué)習(xí)父母的行為和態(tài)度,，因此我們作為父母要時(shí)刻注意自己的言行舉止是否符合孩子的健康成長(zhǎng)需要。同時(shí),，父母要給予孩子足夠的關(guān)愛和鼓勵(lì),，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中始終感受到家庭的溫暖和支持。

其次,，分享會(huì)還提到了培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性,。主講人表示，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是家庭教育的重中之重,。習(xí)慣是一種力量,，它可以潛移默化地改變孩子的行為和思維方式。因此,，父母要從小開始培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，如準(zhǔn)時(shí)睡覺、保持衛(wèi)生,、勤奮學(xué)習(xí)等,。與此同時(shí)，父母自己也要成為孩子習(xí)慣的榜樣,，堅(jiān)持自己的習(xí)慣,，用正確的行為引導(dǎo)孩子,。只有這樣,，孩子才能在家庭教育中建立起良好的行為模式,，并在日后的成長(zhǎng)過程中受益終生。

此外,，在分享會(huì)上,，我們還討論了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通。主講人提到,，與孩子進(jìn)行有效溝通是家庭教育不可或缺的一環(huán),。在溝通中，父母要注重傾聽和尊重孩子的意見,，給予他們表達(dá)自己的空間,。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z言與孩子對(duì)話，讓他們明白我們的關(guān)心和期望,。有效溝通有助于加強(qiáng)家庭成員之間的互動(dòng)和理解,，培養(yǎng)孩子的自信心和個(gè)人能力。

最后,，分享會(huì)上提到了家庭教育中的愛和紀(jì)律的平衡問題,。主講人強(qiáng)調(diào)，父母在進(jìn)行家庭教育時(shí)既要給予孩子足夠的愛和溫暖,，又不能放縱孩子,，應(yīng)堅(jiān)持適度的紀(jì)律。這是因?yàn)?，過分溺愛容易造成孩子的自私和不守規(guī)矩,，而過分嚴(yán)苛則會(huì)壓抑孩子的個(gè)性和創(chuàng)造力。父母在教育中要把握一個(gè)度,，既要給予孩子足夠的愛,，又要設(shè)置適當(dāng)?shù)囊?guī)則和界限，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),。

通過這場(chǎng)家庭教育分享會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，為作為父母的我提供了很多寶貴的指導(dǎo)和建議,。我相信，只要我們用心去教育孩子,，并不斷改進(jìn)自己的教育方式,，我們的家庭將會(huì)充滿愛的氛圍，孩子也會(huì)健康快樂地成長(zhǎng),。希望能有更多這樣的分享會(huì)能夠舉行,，幫助更多的父母和家庭實(shí)現(xiàn)良好的家庭教育。

家庭教育專家分享小學(xué)生教育心得篇二十一

我們的孩子許_是合肥市安居苑小學(xué)的3年級(jí)學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異,，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長(zhǎng)也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪,，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會(huì),，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多諒解。

一,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”

愷佶從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn),，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長(zhǎng)從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù),，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子,，比如用撲克牌算24點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等,，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,，掌握了一些新的知識(shí)，家長(zhǎng)就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他,，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受,，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二,、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助孩子減輕壓力。

孩子的心靈是比較脆弱的,，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣,。我們家長(zhǎng)從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等,，愷佶有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒考好,，心情特別沮喪，我們家長(zhǎng)在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù),，安慰他,，鼓勵(lì)他，幫助孩子減輕壓力,，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來,，等過一段時(shí)間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí),，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法,。

三、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要在旁邊陪著孩子,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué),，愷佶基本上都在家長(zhǎng)還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè),，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長(zhǎng)從不干涉,。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。

四,、尊重孩子的興趣,，注重培養(yǎng)孩子好的興趣。

愷佶在很小的時(shí)候，看見別的孩子都學(xué)樂器,，我們家長(zhǎng)就按照自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴,，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的興趣，一到練琴時(shí)間就哭,?？粗⒆觽牡臉幼樱覀兎词×俗约旱淖龇?，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴,。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長(zhǎng)的意愿,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣,，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)快樂,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。

五,、注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，增強(qiáng)孩子的自信心。

孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，我們家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，增強(qiáng)孩子的自信心,。愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢(shì),，有些方面有劣勢(shì),，我們家長(zhǎng)經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目,，一方面發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。

六,、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流,。