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教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)(精選23篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-20 12:14:12
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)(精選23篇)
時(shí)間:2024-01-20 12:14:12     小編:BW筆俠

通過(guò)總結(jié),,我們可以將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)變成寶貴的財(cái)富,。在總結(jié)中應(yīng)該突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和啰嗦,。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,,希望可以給大家?guī)?lái)一定的參考和借鑒。

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇一

一年來(lái),,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持教育方針,面向全體學(xué)生,,教書(shū)育人,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)教育事業(yè)。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,,力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步,得到提高,,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。

作為一名教師,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,,知識(shí)的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),,讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作,,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白,工作再苦、再累,,我也不能落后,,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作,。課前,,我認(rèn)真鉆研教材、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上,,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,實(shí)踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量,??傊还茉谡n堂教學(xué)中,,還是在課外輔導(dǎo)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余,,把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來(lái),,并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事,、思想歷程,,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。四、加強(qiáng)反思,,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。反思本學(xué)期的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn):

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進(jìn)行反思,,教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4,、工作的積極性不夠高,,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。五、繼往開(kāi)來(lái),,開(kāi)創(chuàng)新的天地,。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,,我今后的努力方向是:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,,我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感,。

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇二

教師期末個(gè)人總結(jié),,下面就為大家整理的教師期末個(gè)人總結(jié)范文!歡迎大家閱讀!

一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了,回顧一學(xué)期的工作,,忙忙碌碌,,得失兼有,為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī),,改進(jìn)不足,,現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié):

一 思想方面:本人思想端正,擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),,關(guān)心國(guó)家大事,,并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。

積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,,并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)。

二,、教學(xué)方面: 本學(xué)期我覺(jué)得自己的擔(dān)子重,、壓力大,。

因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,,力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。

因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參,,學(xué)習(xí)新課標(biāo),虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。

力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,,制作課件,,準(zhǔn)備、制作教具,。

嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力,。

課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感,,寫(xiě)好反思,。

三、德育工作:德育是學(xué)校工作中的重中之重,,師愛(ài)是偉大的,、神圣的。

師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

愛(ài)就是責(zé)任,,尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。

理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,,在磨練中成長(zhǎng),。

只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。

社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。

作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

總之,,一學(xué)期以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。

在今后的工作中,,一定揚(yáng)長(zhǎng)避短,,做好本職工作。

本人自20xx年9月成為小學(xué)一名小學(xué)教師以來(lái),,熱愛(ài)本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得不斷提高。

從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,為以后的教育工作做的更好,,下面是本人自任職教師以來(lái)的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié),。

一、政治思想及師德自20xx年9月任職小學(xué)教師職務(wù)以來(lái),,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),,提高自身的道德素質(zhì)。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,,毛澤東思想和鄧小平理論,,用江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦;把科學(xué)發(fā)展觀的核心用在工作實(shí)踐中;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、,、法律法規(guī);嚴(yán)格按照“有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”,、“愛(ài)校,、愛(ài)崗、愛(ài)生”,、“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為,。

對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,,嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),,積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則,、以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到,、不早退,,不曠課。

另一方面,,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,不體罰,,變相體罰學(xué)生,,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

熱愛(ài)祖國(guó),,熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài)教育事業(yè),。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí),。

講政治,、講正氣、講學(xué)習(xí),,服從組織的工作安排,,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。

遵紀(jì)守法,、教書(shū)育人,、為人師表。

始終恪守“學(xué)高為師,,身正為范”的原則,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。

積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)能力自任職以來(lái),,我一直擔(dān)任著語(yǔ)文教師及班主任的工作,,工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上好課,。

為了上好課,,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課,,備好學(xué)生,。

2、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從學(xué)生到朋友,。

開(kāi)始,比如,,握握他的.手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。

從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,,虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。

8、熱愛(ài)學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

作為一名德育工作者,我始終積極向各位教職工聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,,與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,,使我校的各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步提高,協(xié)調(diào)發(fā)展。

三,、工作量和工作實(shí)績(jī)我熱愛(ài)自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。

并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

一分耕耘,,一分收獲,教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高,,工作成效明顯,。

我所做的工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查,、指導(dǎo),、考核得到了充分的肯定。

任現(xiàn)職以來(lái),,積極參加各種比賽,,在20xx年12月我指導(dǎo)作文比賽“紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年”榮獲校級(jí)一等獎(jiǎng)及書(shū)法比賽二等獎(jiǎng),并在20xx年5月參加臨桂縣中小學(xué)課件比賽,,我所設(shè)計(jì)的課件《桂林山水》榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),,在20xx年6月指導(dǎo)的廣播體操比賽獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)。

“金無(wú)足赤,,人無(wú)完人”,,在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,例如,,課堂語(yǔ)言平緩,,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng),,考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。

加之由于精力有限,以及自身能力還有待提高的地方,。

走進(jìn)新世紀(jì),,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),,熱愛(ài)本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,為以后的教育工作做的更好,下面是本人自履職小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié),。

一,、政治思想及師德

自20xx年4月履行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來(lái),我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。

熱愛(ài)祖國(guó),,熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài)教育事業(yè),。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí),。

講政治,、講正氣、講學(xué)習(xí),,服從組織的工作安排,,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。

遵紀(jì)守法,、教書(shū)育人,、為人師表。

始終恪守“學(xué)高為師,,身正為范”的原則,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,更新教育理念,。

二,、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來(lái),我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,,擔(dān)任一年級(jí)班主任,,在教學(xué)中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,,為了上好課,我做了下面的工作:1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,且能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,,如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、授課時(shí),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

6,、課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

7、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

一年級(jí)學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩 缺乏

自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,。

尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作特別重要。

對(duì)后進(jìn)生做到關(guān)愛(ài),、友善 ,,從贊美著手。

比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,多表?yè)P(yáng)和多交談,,給予更多的信任。

8,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。

9,、熱愛(ài)學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作量和工作實(shí)績(jī)

我熱愛(ài)自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。

并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù),,與年輕教師共同排練節(jié)目,,參加文昌市文娛調(diào)演,。

積極參加新課程改革研討、課改經(jīng)驗(yàn)交流,,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

一分耕耘,一分收獲,。

20xx年9月積極參加“國(guó)培計(jì)劃”海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí),,20xx年3月取得優(yōu)異成績(jī)。

20xx年積極參與教研課題研究,,撰寫(xiě)教學(xué)論文,,《淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng) 。

20xx年撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)《小壁虎借尾巴》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng) ,。

20xx年撰寫(xiě)教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng),。

在我任教的一年級(jí)語(yǔ)文每學(xué)期成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀。

學(xué)生的鞏固率明顯提高,, 教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,,各方面的工作成效明顯,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同,。

20xx年9月被評(píng)為文昌市優(yōu)秀教師,。

履行小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),每年考核為稱職,。

在教學(xué)生涯中,,我領(lǐng)悟了超前的教育理念,先進(jìn)的教學(xué)思想,,靈活的教學(xué)方法,,獨(dú)特的教學(xué)思路,鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。

只有不斷探索,、大膽創(chuàng)新,才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階,,回顧走過(guò)的路,,唯一欣慰的是我問(wèn)心無(wú)愧,因?yàn)槲乙恢痹趭^斗,,一直在努力,。

我用自己的愛(ài)心和責(zé)任去教育學(xué)生,用自己的汗水和智慧去成就事業(yè),,為美好明天而努力奮斗,。

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼又到期末了,,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,,以便今后更好地開(kāi)展工作,,彌補(bǔ)不足,精益求精,,音樂(lè)教師期末個(gè)人總結(jié),。

一、思想道德,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義著作三個(gè)代表,,響應(yīng)黨的號(hào)召,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針,、政策,,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)道德規(guī)范》,,愛(ài)崗敬業(yè),,工作積極,關(guān)心集體,,樂(lè)于助人,。熱愛(ài)并忠誠(chéng)于黨的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實(shí),。

二、課堂教學(xué):

堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看,、唱,,討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),,教師個(gè)人工作總結(jié)《音樂(lè)教師期末個(gè)人總結(jié)》,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),,稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂(lè)。

三,、課堂管理:

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足之處是對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,,今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。還有,,幽默力量運(yùn)用不夠,。

四、其他:

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,,以便讓學(xué)生能多聽(tīng),、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),,并獲得更多美的感悟。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如:參加校里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是出去聽(tīng)課太少,出去直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多,。

綜上所述,,這學(xué)期我取得了一定的成績(jī),但也有不足之處,,希望以后自己能多多學(xué)習(xí),,努力充實(shí)自己,做一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),,更對(duì)自己負(fù)責(zé)的好老師,。

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇四

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的工作就這樣順利的結(jié)束了,,回顧這一學(xué)期的工作,,真是感觸頗深。

首先,,談一談在課前,、在課后:

1。因?yàn)槲規(guī)У氖莾焊枵n,,所以備的是多媒體,。

2。我遵守備課流程,,通常在課后都會(huì)寫(xiě)一些教學(xué)反思,,再同我們英語(yǔ)組的同事進(jìn)行請(qǐng)教、討論,。把上一節(jié)課出現(xiàn)的問(wèn)題在下一節(jié)課進(jìn)行完善改進(jìn),。

3。上課的時(shí)候,,我比較注重課堂紀(jì)律與課堂氣氛,。

4。我每大周都會(huì)堅(jiān)持聽(tīng)各位老師課,,以彌補(bǔ)我經(jīng)驗(yàn)的不足,。我的對(duì)子是昝老師,每大周我們都會(huì)聽(tīng)對(duì)方的課,,及時(shí)的給對(duì)方提出存在的問(wèn)題并討論解決,。

其次,在課上:

這學(xué)期我?guī)У陌嗉?jí)比較多,,有的班級(jí)里的學(xué)生紀(jì)律好,,但也有的班級(jí)的學(xué)生較貪玩好動(dòng),,所以在課上,,運(yùn)用很多抓鬮展示、變化激勵(lì)、多媒體放映,、游戲測(cè)試,、對(duì)子捆綁等從匯賢要點(diǎn)學(xué)來(lái)的多種手段。而,,紀(jì)律好,,比較安靜的班級(jí)用的相比較少一點(diǎn),因?yàn)樯院渺o,,氣氛太過(guò)持久熱烈,,他們會(huì)煩。

最后,,我會(huì)矢志不渝的跟著匯賢要點(diǎn)走,,繼續(xù)學(xué)習(xí)它、探討它,、落實(shí)它,。我相信我會(huì)成為一名真正的好老師,因?yàn)槲业姆较蚴菍?duì)的,,我學(xué)習(xí)的理念是正確的,。

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇五

一學(xué)期的工作了,看著孩子們張張笑臉,,心里感到很欣慰,,回想其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,做個(gè)人總結(jié),。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié),,制定明確,具體的常規(guī)要求,,并通過(guò)師范,,講解的方法讓幼兒明確,掌握每一個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,,這樣,,幼兒的生活,學(xué)習(xí)常規(guī)讓大班跨進(jìn)了一大步,,更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)生活,,學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教合促進(jìn)幼兒身心健康,。

我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù),而且比較調(diào)皮,,但我始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)個(gè)性,,讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,其一,我們針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育,。

1,、在班內(nèi)幼兒能尊敬老師,和同伴友好相處,,在游戲中能做到相互謙讓,,不爭(zhēng)搶玩具。

2,、愛(ài)班級(jí),,愛(ài)集體,懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,,有集體榮譽(yù)感,。

3、能掌握本學(xué)期內(nèi)容,。

4,、積極參加游戲,在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力,。

5,、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇,好問(wèn),,有一定的求知欲,,有探索的欲望。

1,、讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感,,親切感,耐心來(lái)進(jìn)行教育,,培訓(xùn),,訓(xùn)練,在教育,,在訓(xùn)練,,不斷進(jìn)行反復(fù)工作,針對(duì)不同幼兒提出不同要求,,并且以幼兒為主,。

2、以發(fā)展幼兒獨(dú)立思想,,大方,,開(kāi)朗的性格為目標(biāo),從幼兒的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性和創(chuàng)造思維,,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的',,做到課題與環(huán)境合,讓幼兒感到上幼兒園的樂(lè)趣,。

3、在學(xué)習(xí)上,,生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,,在班級(jí)中為他們樹(shù)立了自信,。

4、在活動(dòng)時(shí),,認(rèn)真觀察孩子,,了解孩子,和孩子們一起學(xué)習(xí),,一起游戲,,做孩子們的敬愛(ài)良師益母。

1,、安全,,確保孩子們一天在園安全,并安全離園,。

2,、做好個(gè)人的衛(wèi)生良好習(xí)慣及班級(jí)衛(wèi)生工作。

回歸一學(xué)期的工作,,在我工作中,,我深刻體會(huì)到,教師工作很辛苦,,不僅擔(dān)負(fù)著教育知識(shí)工作,,更擔(dān)負(fù)著培培育下一代的重任,老師是孩子們集體的教育,,組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,做一名優(yōu)秀的教師必須必備,愛(ài)心,,責(zé)任心,,就好像對(duì)孩子要求,在對(duì)待孩子接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,,多點(diǎn)關(guān)心,,使每個(gè)孩子都有不同變化,全面,,公平的熱愛(ài)每一位幼兒,,我要從心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們要求和想法,對(duì)于他們的沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步,,我都給予鼓勵(lì),,多些溫暖,,理解,,用心培養(yǎng)孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。

在本學(xué)期,,由于本園開(kāi)園第一個(gè)學(xué)期,,對(duì)有些工作還不是太好,我會(huì)加以準(zhǔn)備各項(xiàng)任務(wù),,跟其他老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂(lè)同時(shí)思想上也得到了體驗(yàn),,同時(shí)也吸取了他們的經(jīng)驗(yàn),幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,,要想成為一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每個(gè)幼兒的信任,,需要付出心血,,我堅(jiān)信,只要有責(zé)任心,,耐心,,愛(ài)心的老師,做好個(gè)人工作和制度,,培養(yǎng)幼兒好的常規(guī),,用最好的方法方式來(lái)讓我們朵朵班下一學(xué)期更大的進(jìn)步,正面引導(dǎo)幼兒,,使他們更快取得進(jìn)步,。

以上幾點(diǎn),我將認(rèn)真做好,,按照每項(xiàng)工作,,個(gè)人的管理制度完成,進(jìn)行下學(xué)期新的開(kāi)始,。

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇六

一學(xué)期的工作了,,看著孩子們張張笑臉,心里感到很欣慰,,回想其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,,作個(gè)人總結(jié)。

一,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,。

針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié),,制定明確,具體的常規(guī)要求,,并通過(guò)師范,,講解的方法讓幼兒明確,掌握每一個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,,這樣,,幼兒的生活,學(xué)習(xí)常規(guī)讓大班跨進(jìn)了一大步,,更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí),,學(xué)習(xí)生活,,學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教合促進(jìn)幼兒身心健康。

二,、達(dá)成度分析,。

我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù),而且比較調(diào)皮,,但我始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)個(gè)性,,讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,其一,,我們針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育,。

1、在班內(nèi)幼兒能尊敬老師,,和同伴友好相處,,在游戲中能做到相互謙讓,不爭(zhēng)搶玩具,。

2,、愛(ài)班級(jí),愛(ài)集體,,懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,,有集體榮譽(yù)感。

3,、能掌握本學(xué)期內(nèi)容,。

4、積極參加游戲,,在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力,。

5、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇,,好問(wèn),,有一定的求知欲,,有探索的欲望。

三,、教學(xué)方面,。

1、讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感,,親切感,,耐心來(lái)進(jìn)行教育,培訓(xùn),,訓(xùn)練,,在教育,在訓(xùn)練,,不斷進(jìn)行反復(fù)工作,,針對(duì)不同幼兒提出不同要求,并且以幼兒為主,。

2,、以發(fā)展幼兒獨(dú)立思想,大方,,開(kāi)朗的性格為目標(biāo),,從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性和創(chuàng)造思維,,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的,,做到課題與環(huán)境合,讓幼兒感到上幼兒園的樂(lè)趣,。

3,、在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,,把他們的閃光點(diǎn)放大,,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,在班級(jí)中為他們樹(shù)立了自信,。

4,、在活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,,了解孩子,,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,,做孩子們的敬愛(ài)良師益母,。

四、安全,、衛(wèi)生方面,。

1,、安全,確保孩子們一天在園安全,,并安全離園,。

2、做好個(gè)人的衛(wèi)生良好習(xí)慣及班級(jí)衛(wèi)生工作,。

五,、

心得體會(huì)。

回歸一學(xué)期的工作,,在我工作中,,我深刻體會(huì)到,教師工作很辛苦,,不僅擔(dān)負(fù)著教育知識(shí)工作,,更擔(dān)負(fù)著培培育下一代的重任,老師是孩子們集體的教育,,組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,做一名優(yōu)秀的教師必須必備,,愛(ài)心,,責(zé)任心,就好像對(duì)孩子要求,,在對(duì)待孩子接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,,多點(diǎn)關(guān)心,使每個(gè)孩子都有不同變化,,全面,,公平的熱愛(ài)每一位幼兒,我要從心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們要求和想法,,對(duì)于他們的沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步,我都給予鼓勵(lì),,多些溫暖,,理解,用心培養(yǎng)孩子對(duì)集體和他人的愛(ài),。

六,、自身進(jìn)步。

在本學(xué)期,,由于本園開(kāi)園第一個(gè)學(xué)期,,對(duì)有些工作還不是太好,我會(huì)加以準(zhǔn)備各項(xiàng)任務(wù),,跟其他老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂(lè)同時(shí)思想上也得到了體驗(yàn),,同時(shí)也吸取了他們的經(jīng)驗(yàn),,幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,,要想成為一個(gè)幼兒的朋友,,要想得到每個(gè)幼兒的信任,需要付出心血,,我堅(jiān)信,,只要有責(zé)任心,耐心,,愛(ài)心的老師,,做好個(gè)人工作和制度,培養(yǎng)幼兒好的常規(guī),,用最好的方法方式來(lái)讓我們朵朵班下一學(xué)期更大的進(jìn)步,,正面引導(dǎo)幼兒,使他們更快取得進(jìn)步,。

以上幾點(diǎn),,我將認(rèn)真做好,按照每項(xiàng)工作,,個(gè)人的管理制度完成,,進(jìn)行下學(xué)期新的開(kāi)始。

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇七

時(shí)光匆匆流水過(guò),,又到年度總結(jié)時(shí),。本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)一二班的英語(yǔ)。

教學(xué),。

本人虛心請(qǐng)教同行,、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,也取得了應(yīng)有的成績(jī)以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié)。

一,、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,。

英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ),對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,,既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語(yǔ),,就要讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。為此,我采取了一些方法,如:盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),;開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國(guó)家的文化,,生活故事,;幫助班上的同學(xué)改英文名等等,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,,改進(jìn)教學(xué)方式,、注重輔導(dǎo)學(xué)法。

在集體備課的基礎(chǔ)上,,我能自覺(jué)鉆研教材,、研究學(xué)生,進(jìn)行二次備課,。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的,。除保證課堂效果之外,,還需要讓學(xué)生課外多讀,,多講,多練,。為此,,在早讀時(shí),,我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以打好他們的初一基礎(chǔ),。

三,、

做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”。

按以往經(jīng)驗(yàn),,學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象。為此,,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo),,對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如,我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有一定基礎(chǔ),,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),,我采取集體輔導(dǎo),,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),,多加鼓勵(lì),慢慢提高他們的成績(jī),;第三組是紀(jì)律松散,、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo),針對(duì)性強(qiáng),,效果比較明顯,。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗(yàn)了,。無(wú)論成績(jī)高低,,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的,,重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多,,重要的是如何總結(jié)得失,在下學(xué)期后做得更好,。因此,,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多問(wèn),、多想、多向書(shū)本,、專家,、同行學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。我堅(jiān)信沒(méi)有最好只有更好,!

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇八

xxxx年9月,,對(duì)來(lái)我說(shuō),是一個(gè)不平常的日子,,參加工作六年來(lái),,我第一次走進(jìn)教學(xué)班,成為一名教學(xué)班的班主任,。一學(xué)期來(lái),,我對(duì)這個(gè)班級(jí)傾注了我全部的心血和精力,這其中有成功喜悅,,有挫折有失敗,,真是五味俱全,而我也在這一學(xué)期的磨練當(dāng)中成熟進(jìn)步了不少,。

我是一個(gè)不服輸?shù)娜?,要么不做,要做就一定要做好,。而成為一名教學(xué)班的班主任,,首先擺在我面前的就是教學(xué)工作。幼兒教育與小學(xué)課堂教學(xué)截然不同,,對(duì)此,,我很是擔(dān)心。高校長(zhǎng)看出了我的心思,,語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō):“你一定要自信,,現(xiàn)在是課改,大家都站在同一起跑線上,,甚至你比別人更占優(yōu)勢(shì),,別人需要摒棄老觀念來(lái)接受新理念,而你是一張白紙,,會(huì)更快的接受新的事物的,。”聽(tīng)了高校長(zhǎng)的一席話,,我豁然開(kāi)朗,,對(duì)自己充滿了信心,是啊,,只要肯學(xué),沒(méi)有做不好的事,,而且教無(wú)定法,,只要學(xué)生喜歡,能把知識(shí)講清楚,,就是一節(jié)好課,。

我開(kāi)始從頭學(xué)起。每次聽(tīng)課,我都比別人更認(rèn)真,,細(xì)心,,做好筆記,寫(xiě)好教學(xué)點(diǎn)評(píng),,吸取別人的優(yōu)點(diǎn),。遇到不明白的,我虛心的向其他老師請(qǐng)教,,還上網(wǎng)查閱大量資料,,隨時(shí)掌握最新的教學(xué)信息。為了上好一節(jié)課,,我精心的設(shè)計(jì)教案,,反復(fù)推敲修改,請(qǐng)其他老師提意見(jiàn),,請(qǐng)校長(zhǎng)指點(diǎn),,有時(shí)為了一句話,一個(gè)動(dòng)作,,也要練上好多遍,。在高校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨練,,雖然我的課談不上多么精美,,但是,已經(jīng)完全沒(méi)有了幼兒教育的感覺(jué),,完全融入到了小學(xué)教學(xué)當(dāng)中來(lái),,而且學(xué)生們挺喜歡我講課的風(fēng)格。最值得欣喜得是,,在本學(xué)期的幾次模擬考試中,,班級(jí)的雙科平均成績(jī)均是學(xué)年第一名,這也充分證實(shí)了,,我的課堂教學(xué)是很成功的,。在以后的工作中,我將繼續(xù)努力,,使學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)中有升,,再上一層樓。

做為班主任班級(jí)管理更是十分重要,。過(guò)去在學(xué)前班以保育為主,,而在教學(xué)班則更要以培養(yǎng)學(xué)生能力為主,同時(shí),,很多要求規(guī)矩都截然不同,,特別是活動(dòng)特別多,,每一項(xiàng)活動(dòng),材料都要我從頭學(xué)起,。為了盡快調(diào)整好自己,,我不恥下問(wèn),虛心向其他班主任學(xué)習(xí),,遇到不明白的事多看多問(wèn)多觀察,,把學(xué)校布置得各項(xiàng)工作都盡量提前完成,從不拖拉,。在學(xué)生培養(yǎng)方面,,我更花了許多心思。首先是學(xué)習(xí)一些有關(guān)的心理生理方面的書(shū),,了解這個(gè)年齡孩子的身心特點(diǎn),;其次上網(wǎng)查閱一些資料,和全國(guó)各地的同行們一起討論如何教育孩子,,這使我受益非淺,。半年來(lái),我和孩子們建立了濃厚的感情,,孩子們喜歡我,,我也愛(ài)他們。更為可喜的是,,孩子們都有了明顯得進(jìn)步,,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),自理能力有了明顯得提高,。

在班級(jí)管理方面,,我還十分注重對(duì)小干部的培養(yǎng),充分利用小干部,,使他們成為我得力的小助手?,F(xiàn)在,我不在班級(jí)的時(shí)候,,紀(jì)律,、衛(wèi)生都井井有條,大家都羨慕得夸獎(jiǎng)我們班孩子立事,,班級(jí)的紀(jì)律衛(wèi)生好,。

一份春華,一份秋實(shí),,在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,,我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇九

時(shí)間過(guò)得真快,,一眨眼,,期末就到了?;仡欉@學(xué)期,,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,積極完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),,做好各項(xiàng)工作,,積極要求進(jìn)步。從不缺勤,,熱愛(ài)集體,,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,,愛(ài)崗敬業(yè),,做到既教書(shū)又育人。

在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):

1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,并注重參閱各種雜志,,網(wǎng)絡(luò)材料,和教師共同探討制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2.認(rèn)真上好每一節(jié)課,,上課時(shí)時(shí)刻提醒自己做好引導(dǎo)者的身份,,注重幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,發(fā)散幼兒的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),,保證教學(xué)質(zhì)量,。

3.及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,對(duì)能力弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),,認(rèn)真聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)及時(shí)反思自己的教育教學(xué)方法并根據(jù)幼兒的接收能力進(jìn)行調(diào)整,。

4.堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5.注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,,做到學(xué)有所用,。這一學(xué)期我在全園雖然只上了一節(jié)公開(kāi)課,但通過(guò)這一節(jié)公開(kāi)課讓我發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方很多,,如:上課多給孩子鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),,注意能力弱的幼兒在課堂上多給以引導(dǎo),平時(shí)不講話的幼兒在課堂上多給以機(jī)會(huì)鼓勵(lì)發(fā)言,,多給機(jī)會(huì)讓孩子自己去探索,、發(fā)現(xiàn)等。

我學(xué)期我是跟著原來(lái)小班的孩子一起升入中班的,,雖然是一幫熟悉的孩子但是我對(duì)孩子們并沒(méi)有掉以輕心,,憑著對(duì)幼兒的了解,根據(jù)每個(gè)幼兒的發(fā)展能力對(duì)孩子們制定不同的計(jì)劃,,讓每一個(gè)孩子在中班的一學(xué)期里不管是哪一方面都有所進(jìn)步,。對(duì)幼兒的安全工作做到幼兒進(jìn)園后時(shí)刻不讓幼兒離開(kāi)自己,時(shí)刻提醒自己安全第一,、注重幼兒身體的全面發(fā)展,。

我班的家長(zhǎng)工作一直做的很好,家長(zhǎng)們也非常理解和支持班級(jí)工作,,我想著和平時(shí)我們做的工作是分不開(kāi)的,。對(duì)于家長(zhǎng)工作方面我們主要做到:

1.主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。

我們充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的一日生活情況,。

2.及時(shí)發(fā)校信通或電訪的方式。

讓家長(zhǎng)了解幼兒每日在園學(xué)習(xí)情況,,對(duì)于幼兒不足的及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)和鞏固,。同時(shí)也讓我們更了解幼兒在家的情況,使我們能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,,使關(guān)系更密切。

3.讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動(dòng)中,,我們把每個(gè)主題的調(diào)查表給幼兒帶回家讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,,回來(lái)讓幼兒結(jié)合在家填寫(xiě)的調(diào)查表共同參與主題墻的布置,在感恩節(jié)的時(shí)候我們給幼兒設(shè)計(jì)一節(jié)感恩課,,課后讓家長(zhǎng)和幼兒共同合作制作愛(ài)心卡然后布置到愛(ài)心墻上去,。這次感恩活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。

本學(xué)期雖然非常的忙也非常累,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)收獲是很大的,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,,力求把日后的工作做得更好!

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī),、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢,?以下是小編為大家收集的教師期末個(gè)人總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助,。

轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期的工作即將接近尾聲,一學(xué)期來(lái),,在平凡的工作崗位上默默地耕耘,,將愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中,?;厥滓粚W(xué)期所走過(guò)的工作歷程,有所失,、也有所得?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的思想、學(xué)習(xí),、工作等方面做以下匯報(bào)和總結(jié),。

教師是人類靈魂的工程師,教師的政治思想覺(jué)悟會(huì)直接影響到孩子的行為,。因此,,我在思想上高定位,本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),做到人到思想到,,體會(huì)其精神實(shí)質(zhì),,并認(rèn)真做記錄,貫徹到實(shí)際工作之中,。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,,樹(shù)立良好的教師形象。

在我心中一直認(rèn)為:一名優(yōu)秀的教師只要做到德良,、志堅(jiān),、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán),、儀端,、學(xué)勤、心慈,、言美才能樹(shù)立良好的師表形象,。在平時(shí)工作中,我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到:既要以身作則,,又要視聽(tīng)言行,,既要一絲不茍、又要持之以恒,,凡是要求學(xué)生做到的,,自己首先必須要做到,哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己,、身正為范,。因此我深深的知道,教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是耀眼的旗幟,,是力量的源泉,。

作為一名教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛(ài)學(xué)生的心,,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的'書(shū)籍,,看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛(ài)心,,用身教去影響學(xué)生,、教育學(xué)生,在工作中具備高度的責(zé)任感,,對(duì)學(xué)生有愛(ài)心,,細(xì)心和耐心。因材施教,,使每個(gè)學(xué)生在原有水平上都有一定的發(fā)展,。

在本學(xué)期中我認(rèn)真做好自己的工作,努力認(rèn)真的上學(xué),,研究,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)抓的實(shí),抓的緊,,教育學(xué)生一板一眼的對(duì)待生活中的人和事,不要投機(jī)取巧,,要用自己的智慧,,光明正大的走好自己人生的每一步,讓她們?cè)偕钪袑W(xué)習(xí)感悟,,自己的事情自己做,,并且抓的自己父母親人對(duì)你的關(guān)心愛(ài)護(hù),并學(xué)會(huì)回報(bào)他人,,幫助他人,。

“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,,我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn):有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,,思想上松懈就會(huì)影響工作;性格急躁,;等,,以后要克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

有播種就會(huì)有收獲,,有付出就會(huì)有回報(bào)。一滴汗水,、一分收獲,、一分辛勞、一分成果,。追求永無(wú)止境,,奮斗沒(méi)有窮期。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,盡職盡則,。把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生,,為學(xué)生的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十一

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下從思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):

一,、思想政治方面,。

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退,樹(shù)立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,解剖自己,,分析自己,,正視自己,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,,了解幼教改革的新動(dòng)向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,,介入指導(dǎo)在后,,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,,在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,,通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

四、家長(zhǎng)工作方面,。

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),,家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。

五、存在不足,。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子,,孩子就愛(ài)他,。只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子,?!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜?ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十二

學(xué)高為師,身正為范,!從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,不僅要做學(xué)生的引導(dǎo)者,,使他們都能成為一個(gè)向上,、向善的孩子。更重要的是真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,,把學(xué)生當(dāng)寶貝,,讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子遇到一位好老師,,一位能夠關(guān)注與鼓勵(lì)自家孩子的老師,。而從老師的角度去思考問(wèn)題,走進(jìn)他們的內(nèi)心,,讓他們喜歡我,,喜歡上我的課,,這樣我的目的就達(dá)成了。那么如何讓學(xué)生喜歡我,,也是我提升教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要部分,。

記得一年級(jí)孩子們剛?cè)雽W(xué),課堂上一雙雙無(wú)處安放的小手,,眼觀六路的眼睛,,一聲聲此起彼伏的聲音,隨時(shí)要去上廁所的身影……使課堂上的教學(xué)時(shí)間明顯縮短,。那個(gè)時(shí)候的我,,遇到這種情形,可能會(huì)出現(xiàn)河?xùn)|獅吼的瞬間,,可收到的效果卻極其微小,。偶然一次機(jī)會(huì),和學(xué)校一位特別溫柔的老師聊天,,也交流了很多如何讓學(xué)生愿意傾聽(tīng)的方法,。這學(xué)期試行最成功的的一個(gè)方法,居然是越生氣的時(shí)候,,越要放低聲音,,并溫柔的進(jìn)行提醒,當(dāng)然后續(xù)要有一系列的觀察和偷偷的小獎(jiǎng)勵(lì),。課下輕松愉快的聊天,,抱一抱需要教育的孩子,告訴他:“你什么什么時(shí)候表現(xiàn)的超級(jí)好,,我都給你準(zhǔn)備了小獎(jiǎng)勵(lì),,等沒(méi)人的時(shí)候你偷偷來(lái)找我,老師希望每節(jié)課你都能獲得小獎(jiǎng)勵(lì)”,。上課時(shí)多和這個(gè)孩子對(duì)視,溫柔的眼神交流,,遠(yuǎn)比河?xùn)|獅吼,,讓學(xué)生懼怕的教學(xué)效果要好得多。

有的時(shí)候,,教師總想著如何改變學(xué)生的習(xí)慣,,出發(fā)點(diǎn)就是改變學(xué)生,所以強(qiáng)制要求,,也可以說(shuō)逼迫,,讓學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě),專心聽(tīng)課,,坐姿端正,。其實(shí),,有的時(shí)候越想改變就越難改變。反之,,如果我們先改變自己的管理方法,,再讓學(xué)生自覺(jué)做到,并期待做到老師的各項(xiàng)要求,,收到的效果也是可喜的,。所以這學(xué)期我一改往日的管理風(fēng)格,致力于如何攻入學(xué)生內(nèi)心為目標(biāo),,課上課下都讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們真切的關(guān)愛(ài),,低年級(jí)孩子是最容易感受到愛(ài)的,哪怕是對(duì)著他笑一笑,,他都能為此很賣力的認(rèn)真聽(tīng)一節(jié)課,,來(lái)獲取老師更多的關(guān)注。慢慢的,,我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)教室的時(shí)候,,總有學(xué)生第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),并激動(dòng)地說(shuō):“牛老師,,牛老師來(lái)了,,趕緊寫(xiě)口算?!蓖蝗挥X(jué)得,,口算這項(xiàng)常規(guī),真的成為了常規(guī),,而不是強(qiáng)制性的要求課前三分鐘了,。當(dāng)我說(shuō):“我這節(jié)課的好心情被某某同學(xué)端正的坐姿承包了?!?/p>

其他同學(xué)也會(huì)爭(zhēng)相效仿,,這些語(yǔ)言現(xiàn)在已經(jīng)完全代替了河?xùn)|獅吼。對(duì)學(xué)生而言,,他們喜歡這樣欣賞他們,,關(guān)愛(ài)他們,跟她們開(kāi)玩笑的老師,。對(duì)于老師而言,,當(dāng)學(xué)生愿意聽(tīng)老師所說(shuō)的每一句話的時(shí)候,我們已經(jīng)走在了成功的路上,。

這學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制對(duì)比孩子們的年齡特點(diǎn),,也做出了相應(yīng)的調(diào)整。獎(jiǎng)勵(lì)的形式分別有表?yè)P(yáng)信,、積分卡,、大獎(jiǎng)狀,,層層兌換。以一學(xué)期為標(biāo)準(zhǔn),,獲得表?yè)P(yáng)信,、積分卡和大獎(jiǎng)狀的渠道有很多,期末獲得十張大獎(jiǎng)狀的孩子,,可以獲得老師一份精心準(zhǔn)備的禮物,。大獎(jiǎng)狀可以通過(guò)各種測(cè)試,表?yè)P(yáng)信,,積分卡兌換來(lái)獲得,。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)機(jī)制興趣很濃厚,所以經(jīng)常能會(huì)有他們追在身后要兌換的身影,。包括每日口算全對(duì)就可獲得表?yè)P(yáng)信,,最后發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的計(jì)算都不再是他們的負(fù)擔(dān),而是生怕自己沒(méi)有完成,,沒(méi)有寫(xiě)好,,這項(xiàng)常規(guī)也因?yàn)橛羞@項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制變得非常輕松。像這樣的讓學(xué)生積極起來(lái)的措施還有很多,,例如:課堂上愿意當(dāng)小老師去講臺(tái)上講題,、愿意幫助后進(jìn)生訂錯(cuò)、督促?zèng)]有背會(huì)口訣的學(xué)生背誦,,這些都是獲取表?yè)P(yáng)信積分的方法,,他們都能積極主動(dòng)去做,并給老師相應(yīng)的任務(wù)反饋,。通過(guò)這樣的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,,孩子們都能把“老師讓我做”變成“我要做”,再到“我要做好”,,并慢慢逐漸形成習(xí)慣,。

課堂不僅是老師的主戰(zhàn)場(chǎng),也是學(xué)生的主戰(zhàn)場(chǎng),,明確課堂教學(xué)的目標(biāo),,合理的組織課堂教學(xué)。多鉆研教材,,多聽(tīng)其他教師的課,進(jìn)行反思學(xué)習(xí),,備出適合學(xué)生,,學(xué)生喜歡的課。時(shí)刻告訴自己,,即使上不出一堂出色的課,,但一定要上出合格的課,。教學(xué)過(guò)程中,多引導(dǎo)學(xué)生自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,探究問(wèn)題,,尋找解決問(wèn)題的方法,這樣他們才能不斷地提高,?!耙詫W(xué)生為主體”,教師主導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,,提高教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)也要反思自己在這個(gè)過(guò)程中的得與失,關(guān)心班級(jí)后進(jìn)生,,多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,,使他們能夠跟上隊(duì)伍,,不掉隊(duì),并從心理上引導(dǎo)他們產(chǎn)生一種求知欲,。在這一學(xué)期的工作中,,我收獲的不僅僅是教學(xué)的方法和管理,還有收獲意義最大的是85個(gè)孩子真實(shí)的情感,。

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十三

1,、個(gè)人備課。

刻苦挖掘拓展知識(shí)重點(diǎn)范圍,,扎實(shí)備課,。我在備課時(shí),采用網(wǎng)絡(luò),、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,,使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備知識(shí)的同時(shí),,還要備人,,不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。透過(guò)一個(gè)學(xué)期的的接觸,,基本掌握所教班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的整體水平,,了解學(xué)生的實(shí)際水平,對(duì)癥下藥。

2,、課堂教學(xué),。

在課堂教學(xué)中,力求讓學(xué)生“感興趣”,,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),,采取靈活多樣的教學(xué)方法,,活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后,,我結(jié)合學(xué)生實(shí)際,,采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的原則,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí),提高潛力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,,用心性。提高教學(xué)效率,,克服教學(xué)的盲目性,、隨意性,必須程度上提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)中,,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,,不斷探索,,收到很好的效果。教學(xué)之余,,我用心探索,,用心主動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn),不斷更新自身教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3,、抓緊抓好批改,、搞好各種考試。將語(yǔ)文知識(shí),、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合,。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,,透過(guò)批改作業(yè)能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握狀況。認(rèn)真批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲,,為了提高學(xué)生的作文水平,,堅(jiān)持兩周批改一次大作文,批改時(shí)全批全改,。全面了解學(xué)生的作文水平,,講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢,切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作潛力,。

考試,、測(cè)驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),用心批改單元測(cè)驗(yàn),,各次測(cè)試,。進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)解決,。做好月考和單元測(cè)試的批改,及時(shí)正確找到學(xué)生的缺陷,,有利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫,,鞏固了學(xué)生所學(xué),也讓教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況了解得更加清楚,。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,,認(rèn)真總結(jié)工作,,虛心向?qū)W習(xí)。

在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)行教學(xué)反思,。

除了進(jìn)行教學(xué)交流外,還注重教學(xué)反思,,在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,,隨時(shí)記錄,隨時(shí)總結(jié),,撰寫(xiě)教學(xué)反思,,并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考,探索教學(xué)方法。

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十四

緊張而充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束,,我也圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。回顧整個(gè)學(xué)期,,感慨良多?,F(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下:

今年,我依然擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,,但我并沒(méi)有因此而松懈,。因?yàn)閷W(xué)情不同和自身經(jīng)驗(yàn)匱乏,在每一節(jié)課之前,,我都會(huì)參考教輔資料及多媒體資源,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,課后自我反思哪一點(diǎn)做得不好,以后努力改進(jìn)。

由于個(gè)人習(xí)慣,,我讓學(xué)生也養(yǎng)成了一些習(xí)慣,,如:桌椅必須擺放整齊,;定時(shí)整理課桌,,包括旁邊掛的東西也必須整理好;班里的每個(gè)區(qū)域都有負(fù)責(zé)人進(jìn)行整理,、監(jiān)督,,這樣,就為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。學(xué)習(xí)方面,,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),在讀的過(guò)程中寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),,積累優(yōu)美詞句,,并通過(guò)日記、作文,、小練筆等形式,,讀寫(xiě)結(jié)合,逐步提高習(xí)作能力,。

針對(duì)本班“優(yōu)生不優(yōu),,差生太差”的情況,我“抓兩頭,,扶中間”,,注重培養(yǎng)優(yōu)等生的特長(zhǎng),同時(shí),,利用結(jié)對(duì)子形式,,以優(yōu)生帶動(dòng)差生,,充分給予鼓勵(lì),樹(shù)立后進(jìn)生的信心,,促使每位學(xué)生都有提高,。

四、積極參加各種教研活動(dòng),。

為了提高自身業(yè)務(wù)水平,,本學(xué)期積極參加教研活動(dòng),積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),從中學(xué)到很多東西,,彌補(bǔ)自身的不足,!

由于自身的能力有限,本學(xué)期在教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題:

1,、在教學(xué)中,,有時(shí)候還是自己講的多,沒(méi)有把學(xué)生真正的放在主體地位,。

2,、個(gè)別學(xué)生的不良習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改善。本班學(xué)生生性活潑,,一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著問(wèn)題,。如:不自覺(jué)完成作業(yè);拖拉散漫,;字跡潦草等,。

3、習(xí)作水平差異太大,。個(gè)別學(xué)生字不成句,,句不成文。在今后的教學(xué)中,,應(yīng)加以克服,。

總之,教學(xué)工作常做常新,,永無(wú)止境,!我相信,只要全身心的熱愛(ài),,并以高度的責(zé)任心投入其中,,會(huì)有收獲的!

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十五

轉(zhuǎn)眼間,,一年的工作即將挨近尾聲,,一年來(lái),,在平凡的工作崗?fù)ど习察o地耕耘,將愛(ài)崗敬業(yè),、忘我奉獻(xiàn)經(jīng)心全意為人民辦事的思維溶入本身的實(shí)踐工作中,。回顧一年來(lái)所走過(guò)的工作進(jìn)程,,有所失,、也有所得。現(xiàn)將一年來(lái)的思維,、進(jìn)修,、工作等方面做以下報(bào)告請(qǐng)教和總結(jié)。

1,、加強(qiáng)進(jìn)修,,建立形象。

教師是人類魂魄的工程師,,教師的政治思維憬悟會(huì)直接感化到孩子的行動(dòng),。是以,我在思維上高定位,,本著求實(shí)好學(xué)的精神自動(dòng)參加各項(xiàng)政治進(jìn)修活動(dòng),,做到人到思維到,領(lǐng)會(huì)其精神本色,,并當(dāng)真做記錄,,貫徹到實(shí)際工作當(dāng)中。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)厲要求本身,,建立精良的教師形象,。

在我心中一貫覺(jué)得:一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅(jiān),、風(fēng)正,、紀(jì)嚴(yán)、儀端,、學(xué)勤,、心慈、言美才華建立精良的師表形象,。在平常工作中,,我從點(diǎn)滴小事中力圖做到:既要以身作則,又要視聽(tīng)言行,,既要謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎,、又要有始有終,凡是要求孩子做到的,,本身最終務(wù)必要做到,,哪怕是些在再嚕蘇再渺小的事也要言于律己,、身正為范。是以我深深的知道,,教師精良的操行涵養(yǎng)和博學(xué)高見(jiàn)對(duì)孩子來(lái)講是刺眼的旗幟,,是氣力的源泉。

2,、鉆研交易,,悉心育人。

作為一名教師不但要辦理好班級(jí),,有一顆愛(ài)孩子的心,,還要有扎結(jié)壯實(shí)的交易水溫和本領(lǐng)。為了進(jìn)步本身本質(zhì),,在工作之余,,我凡是翻閱一些有關(guān)幼教方面的冊(cè)本,看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),,連續(xù)為本身充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,,干中學(xué),、學(xué)中干,連續(xù)積聚經(jīng)驗(yàn),,使本身在講課程度上有所進(jìn)步,。我能當(dāng)真踐諾教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛(ài)心,,用身教去感化幼兒,、教誨幼兒,在工作中具有高度的責(zé)任感,,對(duì)幼兒有愛(ài)心,,細(xì)致和耐煩。因材施教,,使每個(gè)幼兒在原有程度上都有必定的成長(zhǎng),。

3,、用心工作,,連續(xù)進(jìn)步。

在本學(xué)期中我當(dāng)真做好本身的工作,,竭力當(dāng)真的上學(xué),,探討,對(duì)幼兒的進(jìn)修抓的實(shí),,抓的緊,,教誨幼兒一板一眼的對(duì)待糊口生涯中的人和事,,不要投機(jī)取巧,要用本身的伶俐,,敞亮正派的走好本身人生的每一步,,讓她們?cè)俸谏闹羞M(jìn)修感悟,本身的事變本身做,,并且抓的本身父母親人對(duì)你的關(guān)心傾慕,,并學(xué)會(huì)回報(bào)他人,救助他人,。再幼兒身上發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn),,正派,純真,,有愛(ài)心,,不斤斤謀劃,活學(xué)活用,,對(duì)甚么事變都富裕好奇心,,有豪情。從她們身上我看到了本身的不敷,,竭力改進(jìn)本身的弱點(diǎn),。

4、認(rèn)識(shí)不敷,,竭力進(jìn)步,。

“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,,我意想到本身另有多弱點(diǎn):偶然不能嚴(yán)厲要求本身,,思維上松弛就會(huì)感化工作;性情浮躁,;等,,今后要克服本身的弱點(diǎn),篡奪更大的進(jìn)步,。

有播種就會(huì)有成果,,有付出就會(huì)有回報(bào)。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,,也使我的傳授工作初漸結(jié)果,。一滴汗水、一分成果,、一分辛苦,、一分結(jié)果。追求永無(wú)盡頭,,搏斗異國(guó)窮期,。在今后的工作中我會(huì)連續(xù)竭力,,盡職盡則。把本身掃數(shù)的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子,,為桃幼的明天將來(lái)誥日獻(xiàn)出本身的一份氣力,。

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十六

光蔭荏苒,時(shí)間的腳步飛快流逝,,望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,,從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的自豪。

耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,,但轉(zhuǎn)眼間,,這一個(gè)學(xué)期便已走到了盡頭,細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的一點(diǎn)一滴,,酸,、甜、苦,、辣盡在其中,。

一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了?;厥走@學(xué)期,,雖然忙碌但在各位老師的團(tuán)協(xié)作下,還是取得了較好的成績(jī),。在這近半年的集體生活中,幼兒們也學(xué)會(huì)了許多,。在這里,,我也該整理一下我的思緒,總過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下是我對(duì)自己這一段時(shí)間內(nèi)教育教學(xué)實(shí)踐中的兩點(diǎn)總:

一、不斷學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),。正所謂活到老學(xué)到老。人的一生本來(lái)就是需要不斷的學(xué)習(xí),,只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力。把學(xué)到的知識(shí)與日常的教學(xué)工作合起來(lái),。從我做起,,從身邊的小事做起。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒?jiǎn)l(fā)幼兒,,從而讓幼兒更好的成長(zhǎng),。

二,、樹(shù)立目標(biāo),規(guī)范常規(guī),。俗語(yǔ)說(shuō)的好:“沒(méi)有規(guī)矩,,不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性,。我十分重視對(duì)孩子常規(guī)的培養(yǎng),,因?yàn)榱?xí)慣是從小養(yǎng)成的。一個(gè)好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生,。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,,是很困難的。比如上廁所,、洗手喝水,、等都要有秩序的進(jìn)行。要讓幼兒有秩序,,就必須要讓幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì),。一開(kāi)始幼兒都一窩蜂的擠在那里,不知道什么叫排隊(duì),。萬(wàn)事開(kāi)頭難啊,,在那段時(shí)間里,天天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊(duì),。漸漸的,,終于看到了成果。幼兒們都能自覺(jué)的排隊(duì),。此外,,還教會(huì)幼兒做一些力所能及的事。幫爸爸媽媽分擔(dān),。自己的事情自己做,。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,我相信他們將會(huì)受益終生。

總之這學(xué)期雖然很忙也很累,,但收獲確很多,。在工作中我享受到了收獲的樂(lè)趣,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問(wèn)題,。我會(huì)將這學(xué)期存在的問(wèn)題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,,爭(zhēng)取在日后把工作越做越好。讓幼兒在幼兒園健康成長(zhǎng),使幼兒更喜歡幼兒園,。把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家,,更愛(ài)和老師在一起,。

我的目標(biāo)是為國(guó)家培養(yǎng)出活潑開(kāi)朗的下一代,,為了這個(gè)目標(biāo),我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力,。

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十七

本學(xué)期,,本人擔(dān)任高一(11)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,一學(xué)期來(lái),,本人以學(xué)校及為指導(dǎo);以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),,現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)如下:

一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個(gè)代表”重要思想,,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,;另一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過(guò)學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

一方面,在工作中,,本人能夠嚴(yán)格要求自己,,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章,,做到不遲到,、不早退,不曠會(huì),。另一方面,,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,不體罰,,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象,。

本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,,把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),,力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),,不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個(gè)),,備寫(xiě)每一篇教案,;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,,利用多種教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,向課堂40分要質(zhì)量,,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),;同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),,及時(shí)了解學(xué)情,,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),,積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí),,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。

本學(xué)期,,我所帶班級(jí)與其它班級(jí)相比,有一定的差距,,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,,主要有以下幾個(gè)原因:

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,;

3,、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,,但抓得不夠嚴(yán),。

4、教學(xué)中投入不夠,,沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改進(jìn)的措施:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、狠抓檢查,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上,,抓在手上,;

3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開(kāi)闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,;

4、采取措施,,加強(qiáng)訓(xùn)練,,落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,,努力提高學(xué)生的成績(jī)。

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十八

回顧本學(xué)期學(xué)校教科研方面做的工作,,本人能踏實(shí)工作,,根據(jù)學(xué)校教科室制定的教科研工作計(jì)劃,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),,從規(guī)范入手,,有目的、有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),,加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,以促進(jìn)提升教科研水平的不斷提高,。本學(xué)期主要做了以下工作:

任何偉大的研究都源于實(shí)踐,,都基于對(duì)大量事實(shí)的研究。教科研也不例外,,對(duì)教育教學(xué)實(shí)際,,進(jìn)行多角度、多層面的研究,,這是開(kāi)展教科研工作的重要基礎(chǔ),。很多人往往缺少的是發(fā)現(xiàn)。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,,我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,,如學(xué)校與家庭社會(huì)、學(xué)校管理,、教與學(xué),、新課程改革等,這些都是教科研的對(duì)象,,我們不能視而不見(jiàn),,聽(tīng)而不聞,而應(yīng)該用明銳的眼光審視自己的教學(xué),,去觀察,、發(fā)現(xiàn),、解決問(wèn)題,用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考,、分析與解決問(wèn)題,。

平時(shí),我注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,從身邊的教育教學(xué)實(shí)際入手,,選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较颍谶M(jìn)行專題研究時(shí),,充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好,,加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng),本學(xué)期,,個(gè)人的專題研究《小學(xué)數(shù)學(xué)分層練習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究》取得了一定的進(jìn)展,。同時(shí),在日常教學(xué)工作中,,注重加強(qiáng)對(duì)典型個(gè)案的剖析,,進(jìn)行教學(xué)反思,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,,從而提高教科研成果的深度,、廣度和理論層次。本學(xué)期撰寫(xiě)兩篇論文,。

本人能深化教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng),扎實(shí)開(kāi)展一周一次的學(xué)科組活動(dòng),;作為一名骨干教師,,能把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳給年輕教師,指導(dǎo)其日常教學(xué)工作,,他們雖然踏上工作崗位只有幾個(gè)年頭,,但在我的悉心指導(dǎo)下,他們分別參加了青年教師賽課活動(dòng)并紛紛獲獎(jiǎng),;本人在做好本職工作的同時(shí),,共聽(tīng)、評(píng)學(xué)校年輕教師的課20多節(jié),,促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng),。

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十九

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一學(xué)期的工作,,我覺(jué)得很有必要認(rèn)真的寫(xiě)下工作總結(jié),。讓自己清楚的看到自己過(guò)去工作中的優(yōu)缺點(diǎn),以便日后更好更有效的工作,。

一,、在思想上,,積極參加學(xué)校組織的種政治學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,記好筆記,,我深知要教育好學(xué)生,教師必須先正己身,,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,也努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我,、喜歡我;在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平都得到較快的提高。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候,,我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。

二,、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,,是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,,光有一桶水是不夠的,,教師擁有自來(lái)水。在工作中,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),,虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),,不恥下問(wèn),,及時(shí)消化,吸取別人的意見(jiàn)和建議,,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,,不斷總結(jié),不斷提高,;平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向電腦詢問(wèn),經(jīng)常把纂寫(xiě)論文,,請(qǐng)同學(xué)同事修改,,經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書(shū)籍,經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站,、教學(xué)論壇看看,,提高自己的課堂教學(xué)水平,也掌握一定應(yīng)試技巧,,讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高,。

三、在學(xué)校工作上,,服從安排,,積極主動(dòng)。

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松,、愉快的,,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,;平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào),。與其他同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,,互相幫助,,互相溝通。

回顧一學(xué)年的工作,,雖然取得了一些收獲,,但還存在一定問(wèn)題,比如,,在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí),,存在一種惰性思想,未能取得可喜的成績(jī),。但是,我相信在我今后會(huì)更加認(rèn)真,、更加努力,,我的教育教學(xué)工作將會(huì)前程似錦。

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇二十

舞蹈作為教育內(nèi)容和手段,,不僅可以培養(yǎng)教育對(duì)象具有健美的身體姿態(tài),,培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,,而且可以抒發(fā)和表達(dá)感情,,加強(qiáng)相互交往,美化生活,,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。回顧本學(xué)期的工作,,總結(jié)四個(gè)字:充實(shí),、忙碌。

為了上好舞蹈校本課程,,我不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。因?yàn)橹挥胁粩喑潆?,才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,一直以來(lái)我積極參加舞蹈排練,,觀看各地的比賽和演出的舞蹈碟片,,學(xué)習(xí)各種技法和亮點(diǎn)。另外,,平時(shí)有時(shí)間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

在課程實(shí)施中,我對(duì)教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排,。1,、首先從基本訓(xùn)練入手。通過(guò)熱身活動(dòng)練習(xí),,使學(xué)生首先學(xué)會(huì)了怎樣在做舞蹈動(dòng)作時(shí)避免自己受傷,。2、通過(guò)小游戲的形式,,訓(xùn)練學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,、空間方位感、以及學(xué)生相互之間默契,。3,、形體訓(xùn)練。通過(guò)基本形體動(dòng)作的練習(xí),,克服學(xué)生的自然體態(tài),,掌握幾個(gè)形體要點(diǎn):頭頂找天、立腰拔背,,雙膝夾緊伸直,,使學(xué)生無(wú)論在生活中還是舞蹈時(shí)具有正確的姿勢(shì),改善不良習(xí)慣,。4,、通過(guò)舞蹈動(dòng)作的教學(xué),在音樂(lè)伴奏下做各種舞蹈動(dòng)作,,使學(xué)生身體得到較自然全面的活動(dòng),,初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài),力量的靈活和協(xié)調(diào)性和初步欣賞音樂(lè)的能力以及對(duì)不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),。

在訓(xùn)練中,,我讓學(xué)生對(duì)照鏡子反復(fù)練習(xí)表情,這樣訓(xùn)練不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生像照相一樣,,怎樣做最美,,而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情、神態(tài)和動(dòng)作,。每位同學(xué)的一顰一笑,、一舉手一投足都要為整個(gè)舞蹈服務(wù)。再次,,教師講解非常關(guān)鍵,。教師要在整個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程中不斷去示范,去講解動(dòng)作表情的要領(lǐng)。俗話說(shuō):“授人以魚(yú)不如授人以漁,?!蔽璧附處熀驼Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師一樣,,要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,,讓學(xué)生自己去感悟、去發(fā)現(xiàn),。另外,,上課時(shí)要嚴(yán)格要求的情況下,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)起身的特點(diǎn),,讓課堂高質(zhì)量的完成,。比如,哪些學(xué)生有舞蹈基礎(chǔ),,接受能力強(qiáng),,哪些學(xué)生相對(duì)較弱,就可以好的學(xué)生可以讓他們當(dāng)小老師來(lái)幫助其他動(dòng)作還不夠規(guī)范的同學(xué)等等,。教師都要了如指掌,。

同時(shí),,在本學(xué)期還帶領(lǐng)一,、二年級(jí)學(xué)生排練群舞多次參加舞蹈比賽,以及為學(xué)前班的學(xué)生排練群舞參加學(xué)前班畢業(yè)典禮,。

舞蹈校本課的實(shí)施,,能滿足學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要,有利于學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的充分發(fā)展,。同時(shí),,通過(guò)舞蹈教育鍛煉,培養(yǎng)了學(xué)生的群體意識(shí),,培育學(xué)生的藝術(shù)美感,,提高學(xué)生的欣賞力,增強(qiáng)他們對(duì)生活的積極想象,,對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求,。

無(wú)論是舞蹈課也好,集體舞蹈也罷,,希望學(xué)生能夠從舞蹈中體會(huì)到快樂(lè),,能熱愛(ài)舞蹈,熱愛(ài)生活,,快快樂(lè)樂(lè)每一天!

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇二十一

光蔭荏苒,,時(shí)間的腳步飛快流逝,望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的自豪,。

耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,,但轉(zhuǎn)眼間,這一個(gè)學(xué)期便已走到了盡頭,,細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的一點(diǎn)一滴,,酸、甜,、苦,、辣盡在其中。

一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了,?;厥走@學(xué)期,雖然忙碌但在各位老師的團(tuán)協(xié)作下,,還是取得了較好的成績(jī),。在這近半年的集體生活中,幼兒們也學(xué)會(huì)了許多,。在這里,,我也該整理一下我的思緒,總過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下是我對(duì)自己這一段時(shí)間內(nèi)教育教學(xué)實(shí)踐中的兩點(diǎn)總:

一、不斷學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),。正所謂活到老學(xué)到老。人的一生本來(lái)就是需要不斷的學(xué)習(xí),,只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力。把學(xué)到的知識(shí)與日常的教學(xué)工作合起來(lái),。從我做起,,從身邊的小事做起。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒?jiǎn)l(fā)幼兒,,從而讓幼兒更好的成長(zhǎng),。

二、樹(shù)立目標(biāo),,規(guī)范常規(guī),。俗語(yǔ)說(shuō)的好:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性,。我十分重視對(duì)孩子常規(guī)的培養(yǎng),,因?yàn)榱?xí)慣是從小養(yǎng)成的。一個(gè)好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生,。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,,是很困難的。比如上廁所,、洗手喝水,、等都要有秩序的進(jìn)行。要讓幼兒有秩序,,就必須要讓幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì),。一開(kāi)始幼兒都一窩蜂的擠在那里,不知道什么叫排隊(duì),。萬(wàn)事開(kāi)頭難啊,,在那段時(shí)間里,天天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊(duì),。漸漸的,,終于看到了成果。幼兒們都能自覺(jué)的排隊(duì),。此外,,還教會(huì)幼兒做一些力所能及的事。幫爸爸媽媽分擔(dān),。自己的事情自己做,。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,我相信他們將會(huì)受益終生,。

總之這學(xué)期雖然很忙也很累,,但收獲確很多。在工作中我享受到了收獲的樂(lè)趣,,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問(wèn)題,。我會(huì)將這學(xué)期存在的問(wèn)題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,爭(zhēng)取在日后把工作越做越好,。讓幼兒在幼兒園健康成長(zhǎng),,使幼兒更喜歡幼兒園。把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家,,更愛(ài)和老師在一起,。

我的目標(biāo)是為國(guó)家培養(yǎng)出活潑開(kāi)朗的下一代,為了這個(gè)目標(biāo),,我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力,。

【精選】教師學(xué)習(xí)總結(jié)錦集八篇,。

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇二十二

這份愛(ài),就蘊(yùn)含于平凡的堅(jiān)守與默默的奉獻(xiàn)之中,。

教師是知識(shí)的化身,,智慧的源泉,道德的楷模,,是莘莘學(xué)子的引路人,,我熱愛(ài)這份工作。在十三年的教學(xué)生涯中,,我總是把這份職業(yè)當(dāng)作一種享受,,看成我人生中最大的樂(lè)趣和價(jià)值所在,因?yàn)橛袑?duì)這份職業(yè)的熱愛(ài),,所以我用心工作!

一,、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中實(shí)踐.

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),,在成長(zhǎng)中實(shí)踐,。人生中就是這樣,每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),,每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn),。人的一生必須學(xué)習(xí)、實(shí)干,、追求,、超越。高分低能不是我們所追求的教育效果,。關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì),,關(guān)注學(xué)生的人格發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng),,也許才是教育的真正意義所在,。而教師的工作就是要以愛(ài)育愛(ài),進(jìn)入學(xué)生的情感世界,體會(huì)學(xué)生的喜怒哀樂(lè),不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),,還要將愛(ài)的種子撒播到學(xué)生心間??梢哉f(shuō),教師不僅是紅燭,,也是霓虹燈,,既照亮了別人也美麗了自己。

一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,、一個(gè)關(guān)懷的眼神,、一句親切的問(wèn)候,、一封安慰的信件、一筆善意的捐助,,付出對(duì)于我們教師而言,,其實(shí)就是如此的簡(jiǎn)單與微不足道,但對(duì)我們的學(xué)生,、對(duì)我們的家長(zhǎng),、對(duì)我們的社會(huì)卻有著深遠(yuǎn)的影響。教師的愛(ài)就像沙漠里的一泓清泉,、就像寒冬里的一束陽(yáng)光,,溫暖著孩子,凈化著我們自己,。在我從教十三年的歲月里,,我堅(jiān)持一名人民教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷,寒來(lái)暑往,,我無(wú)悔于教師這份職業(yè)與自己辛勤的付出,。看到自己的學(xué)生一批批的畢業(yè),、走入社會(huì)成為自強(qiáng)不息服務(wù)社會(huì)的勞動(dòng)者,,我深深地意識(shí)到教師的責(zé)任是重大的,師愛(ài)是平凡與偉大的.

作為一名教師,,時(shí)代對(duì)我們的要求越來(lái)越高,,對(duì)我們的專業(yè)發(fā)展要求也在不斷被提速。履行好自己教書(shū)育人的職責(zé),,離不開(kāi)自己的學(xué)習(xí),。“樂(lè)于學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)了我們學(xué)習(xí)的態(tài)度,,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主觀能動(dòng)性,。“善于學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)我們的學(xué)習(xí)方法,,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的'學(xué)習(xí)技巧,?!敖K身學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)我們的學(xué)習(xí)理念,,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的持之以恒。只有擁有豐富的知識(shí),,才能在課堂上廣征博引,、透徹分析,上出生動(dòng)有趣的課,。教師只有養(yǎng)成廣泛閱讀并善于積累,、勤于收錄的好習(xí)慣,,才能逐漸豐富起自己的教學(xué)知識(shí)倉(cāng)庫(kù),才能真正提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,,做到在教學(xué)中任意取舍,,游刃有余。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班主任的一項(xiàng)重要職責(zé),,也體現(xiàn)著班主任對(duì)學(xué)生更深層次的愛(ài),。因?yàn)榱?xí)慣可以決定人的一生的成敗。近年來(lái),,在商界流行一句名言叫“細(xì)節(jié)決定成敗”,。我把它用到了我的教育教學(xué)實(shí)踐中。為了培養(yǎng)學(xué)生專心聽(tīng)講的好習(xí)慣,。我同樣從細(xì)節(jié)入手,,反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生上課時(shí)要坐穩(wěn),安靜,,注意地聽(tīng)老師講課;聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,,要聽(tīng)入耳、聽(tīng)入神,,邊聽(tīng)邊思考,。同時(shí),我還強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂掌握,,理清思路,。我把這些要求反復(fù)強(qiáng)調(diào),學(xué)生也有意識(shí)的反復(fù)強(qiáng)化,,最終形成了良好的習(xí)慣,。教師的工資并不多,但我還是用自己微薄的薪水去幫助著渴望學(xué)習(xí)但家境貧困的學(xué)生,。班里有個(gè)叫小哲的孩子,,在讀學(xué)前班的時(shí)候,家里不幸遭遇了火災(zāi),,可謂一無(wú)所有,,天災(zāi)之后,孩子除了輟學(xué),,已是無(wú)路可走,。我不忍心這樣一個(gè)聰明又好學(xué)的孩子從此再不能跨進(jìn)課堂,新學(xué)期開(kāi)始,,我便像為自己孩子準(zhǔn)備上學(xué)一樣,,替他準(zhǔn)備了新的衣物以及一切日用品。在這期間,,多厄的命運(yùn)和艱難的家境使他幾次產(chǎn)生退學(xué)的念頭,,我總是不斷的鼓勵(lì)他,,支持他,幫助他,。每當(dāng)我看到這個(gè)今天已經(jīng)很有成就并懂得感恩的孩子時(shí),,心里真的很欣慰。這可能就是一個(gè)為師者最大的快樂(lè)吧!

教室搬走了講桌,,教師走下了講臺(tái),,課堂因師生互動(dòng)而更加精彩了。我們?cè)谧⒅卣n堂教學(xué)方法的同時(shí),,往往忽視了師生之間平等,、和諧關(guān)系的建立。教師只有徹底放下架子,,走近學(xué)生的心靈,,學(xué)生才能主動(dòng)的參與,我們的課堂才能真正成功,。作為一名教師,,我們也需要不斷增強(qiáng)自己的“服務(wù)“意識(shí),為學(xué)生“服務(wù)”,,為家長(zhǎng)“服務(wù)”,。所以我們要努力提高自己的師德修養(yǎng),提高自己的專業(yè)水平,,用心教學(xué),,真誠(chéng)地賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生。有一句話是這樣說(shuō)的:昨天的孩子,,課本是他們的世界;今天的孩子,,世界是他們的課本。所以身處這個(gè)時(shí)代的教師,,應(yīng)該快樂(lè)地迎接每一天,,以正確的態(tài)度面對(duì)自己的事業(yè),面對(duì)自己的工作,,面對(duì)自己的學(xué)生,,全身心去研究課程、教材,、學(xué)生,、教法等,讓自己的教育教學(xué)水平得以提升,,做到得才兼?zhèn)?,讓每一課的知識(shí)變得生動(dòng)有趣,并培養(yǎng)學(xué)生的能力,,做到教書(shū)育人,。同時(shí)追求上進(jìn)的教師還要不斷加強(qiáng)科研意識(shí),刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),,爭(zhēng)做善于吸收的親民型教師,,善于研究的教師,敢于探索的教師,。

教育是一種服務(wù),,教師是一種帶有濃厚服務(wù)性質(zhì)的職業(yè)。一種為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)提供幫助的服務(wù),,一種為社會(huì)培養(yǎng)健康健全的人類的服務(wù),。也惟有如此,作為教師心懷一種服務(wù)思想,,才可能從過(guò)去高高在上,,不可一世的誤區(qū)中走出來(lái),走進(jìn)學(xué)生,,親近學(xué)生,,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,蹲下來(lái)悉心聆聽(tīng)他們的心聲,,熟悉他們的呼吸,,也只有這樣才能為他們提供最切合實(shí)際的東西,才能為他們鋪設(shè)好最適合他們的道路,,讓他們能夠在及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)聲中他們張揚(yáng)個(gè)性,,茁壯成長(zhǎng),從而肩負(fù)起民族振興、國(guó)家富強(qiáng)的重任,。

三,、提高自身的學(xué)習(xí)與修養(yǎng).

教師的文化修養(yǎng),是一個(gè)優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)素質(zhì),??梢哉f(shuō),一個(gè)優(yōu)秀教師的人格結(jié)構(gòu)和文化底蘊(yùn),,是其事業(yè)成功必備的元素基底,,因?yàn)檫@直接關(guān)系到教師的氣質(zhì)、風(fēng)度,、行為方式和感染力,。知識(shí)是可以在較短時(shí)間內(nèi)突擊學(xué)習(xí)和提高的,而文化博大精深,,漫無(wú)邊際,,只能經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累才可能達(dá)到一定的造詣和功力。

首先,要善于為自己營(yíng)造一種學(xué)習(xí)心境,。時(shí)時(shí)想到學(xué)習(xí),,處處想到學(xué)習(xí),事事貫穿學(xué)習(xí),。向自己學(xué)習(xí),,不時(shí)給與勤奮博學(xué)的自我以充分的肯定,增強(qiáng)自信,,持之以恒;向他人學(xué)習(xí),,始終保持開(kāi)放接受的心態(tài),善于求教育人;向書(shū)本學(xué)習(xí),,與古今中外曾未謀面的專家如約“而至”,。第二,要多讀一些教育理論名著,。讀這些名著,,可以系統(tǒng)地了解作者的教育理論體系、教育個(gè)性,,從而能進(jìn)行比較全面地借鑒和比照,,對(duì)自己的教育觀念產(chǎn)生影響,從而使教育教學(xué)過(guò)程帶有專家的“影子”,,“影子”多了,,時(shí)間長(zhǎng)了,自己的教育個(gè)性也就形成了,。第三,,多讀一些專業(yè)理論期刊。我們面對(duì)的是天天在變化的孩子們,,我們的教育手段,、教學(xué)方法、課堂藝術(shù),、教材處理是否也該變一變?讀專業(yè)理論期刊可以使我置身于專業(yè)教學(xué)科研的前沿,,有機(jī)會(huì)接觸、探討和使用最新的教學(xué)理念(方法,、手段和過(guò)程),,從而在最短的時(shí)間獲得最大的收益,啟發(fā)自己的智慧,。要善于積累,。為了便于在書(shū)山云海中穿起顆顆珍珠,我要學(xué)會(huì)積累,,做到教學(xué)既有實(shí)踐創(chuàng)新,,又有理論依據(jù)。

“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái),?!敝R(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)涯,我們只有不斷地學(xué)習(xí)才能不被時(shí)代所淘汰,。我每隔一段時(shí)間讀一本好書(shū),,不僅從中受益匪淺,,趣味無(wú)窮,,還讓人有所悟,有所思,,有所得,。總之要善于學(xué)習(xí),,勤于學(xué)習(xí),,樂(lè)于學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,,豐富自己,。二十一世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,世界變成地球村,,網(wǎng)絡(luò)為我們開(kāi)辟了一個(gè)從未有過(guò)的廣闊空間,,它的信息量是任何其他媒介無(wú)法比擬?;ヂ?lián)網(wǎng)中有無(wú)限的教學(xué)資源,,所以我們老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者,善于從網(wǎng)絡(luò)中閱讀吸納“潮流”的觀點(diǎn),,去粗取精,,去偽存真,不但能開(kāi)闊自己的視野,,而且能提高自己的辨別分析能力,。“他山之石,,可以攻玉”,,別人的優(yōu)質(zhì)資源可以為我所用,別人的新穎技巧可以為我所法,。在網(wǎng)絡(luò)中可以毫無(wú)拘束地向同行學(xué)習(xí),,向?qū)<覍W(xué)習(xí)。繽紛的網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個(gè)自由學(xué)習(xí)的平臺(tái),,提供了多樣化的材料,,做一個(gè)勤奮的教師,就會(huì)使自己的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)更加燦爛多彩。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,我想,,懷著一份幸福去工作,我將用寬容的心態(tài)對(duì)待孩子的每一次過(guò)失;用微笑的心態(tài)去期待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步;用贊賞的目光去關(guān)注孩子的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他人的每一份成功;理解、關(guān)愛(ài),、激勵(lì)每一名學(xué)生,,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇二十三

20__年即將過(guò)去,,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。總體看,,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,,改革教學(xué),,在繼續(xù)推進(jìn)我校"自主——?jiǎng)?chuàng)新"課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,,新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,,新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,,改革教學(xué),收到很好的效果,。

一,、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心,進(jìn)入我的課堂,。

怎樣教物理,,《國(guó)家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無(wú)疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題,。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,,全新的框架,明晰的目標(biāo),,而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,設(shè)計(jì)思路,,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

二、課堂教學(xué),,我加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展。

本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的無(wú)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感,,態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過(guò)程,,在教研組長(zhǎng),,集體備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),,和我校"自主——?jiǎng)?chuàng)新"的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材,,分工撰寫(xiě)教案,以組討論定搞,,每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課,,主講,,自評(píng);積極利用各種教學(xué)資源,,創(chuàng)造性地使用教材公開(kāi)輪講,,反復(fù)聽(tīng)評(píng),,從研,,講,,聽(tīng),評(píng)中推敲完善出精彩的案例,。在集體備課中,,這種分合協(xié)作的備課方式,既照顧到各班實(shí)際情況,,又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),,從而整體提高備課水平,課前精心備課,,撰寫(xiě)教案,,實(shí)施以后趁記憶猶新,回顧,,反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,,是教師最寶貴的第一手資料,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用,。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系,,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。常思考,,常研究,,常總結(jié),,以科研促課改,,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,堅(jiān)持"以人為本,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",,以"自主——?jiǎng)?chuàng)新"課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,,課堂高效率,。

三、創(chuàng)新評(píng)價(jià),,激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

怎樣提高學(xué)生成績(jī),我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),,既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,,采用定性與定量相結(jié)合,,定量采用等級(jí)制,多鼓勵(lì)肯定學(xué)生,。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),,扎實(shí),高效,,科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,,勤奮,求真,,善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

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