寫心得體會是我們對自身能力和不足的一種自我評價和反思,。注意心得體會的整體結(jié)構(gòu),，要有引言,、主體和結(jié)論,，層次清晰,。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會范文,，歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí),。

教師心理咨詢心得體會及收獲篇一

xx年9月25日至11月26日的兩個月期間,，我很榮幸地成為國家級的職教骨干教師培訓(xùn)對象,，參加了上海華東師范大學(xué)舉辦的國家級骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班,。此次的培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論、專業(yè)知識,、實訓(xùn)項目開發(fā),、企業(yè)教育等幾大模塊?；仡欉@兩個月的學(xué)習(xí)生活,，收獲頗豐?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

在職業(yè)教育理論知識學(xué)習(xí)階段，學(xué)院安排了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢的精彩講座,。雷正光老師——《綜合素質(zhì)就業(yè)導(dǎo)向的職教課程發(fā)展觀》,、陸素菊老師——《校本研究與教師專業(yè)發(fā)展》、吳德芳老師——《職業(yè)倦怠與情緒調(diào)節(jié)》,、鄭潔老師——《上課這點事--中職課堂發(fā)現(xiàn)》,、張勤老師——《職校生心理特征與德育工作創(chuàng)新》、劉德恩老師——《師生關(guān)系與溝通》,、陸素菊老師——《職校教師專業(yè)發(fā)展與其策略策略》,、張永老師——《中職生的認(rèn)知特點與教學(xué)法創(chuàng)新》等。從講座中,，我深切感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度,，使我在認(rèn)識上對“職業(yè)教育”的理解有了一個質(zhì)的飛躍。

此次的理論教學(xué)貼近學(xué)校工作實際,，分別涉及教育對象的認(rèn)識與分析、課程開發(fā)和教學(xué)方式的改革,、教師教學(xué)技能的提高,、教師的專業(yè)化發(fā)展、教育教學(xué)研究方法的學(xué)習(xí)等,，極大的豐富了教師的教育教學(xué)理論和實踐,，并通過上海市“十一五”名師張勤老師的介紹，了解當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育的發(fā)展形勢,，對自身學(xué)校的發(fā)展增加了新的思考和探索,。作為職教教師，我們要樹立不選擇學(xué)生的育人觀念,，在技能教學(xué)中要大力推廣行動導(dǎo)向的教學(xué)指導(dǎo)思想,，改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，推廣使用項目教學(xué)法,、模塊式教學(xué)法等適合職教特點的教學(xué)方法,，使學(xué)生真正學(xué)好一技之長，使我們的教學(xué)更貼近企業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力,，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。

在專業(yè)知識的理論學(xué)習(xí)階段,，學(xué)院開設(shè)了《軟件項目管理》,、《軟件需求》、《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)》、《php與面向?qū)ο笤O(shè)計》,、《測試基礎(chǔ)》等課程,。軟件項目管理課程不僅讓我們了解了整個軟件開發(fā)的流程和編寫文檔所需軟件的介紹和使用，還了解到文檔的重要性,。軟件需求和數(shù)據(jù)庫的設(shè)計不僅處于軟件開發(fā)流程的前端,，而且占據(jù)著非常重要的地位，若在程序編碼開始后再進(jìn)行改動,，將會導(dǎo)致程序編碼全部重寫,。老師們所授知識的廣與，讓我深感以前知識的不足和老化,，每天堅持認(rèn)真聽課,，做筆記，勤問勤動手,，對于自己掌握比較扎實的知識，也能熱心與同學(xué)講解,，并能較及時地完成老師布置的作業(yè),。在學(xué)習(xí)中，我為杜育根,、謝曉祥,、孫海英等老師的淵博的專業(yè)知識所折服，對他們高深的專業(yè)素養(yǎng)和高度的敬業(yè)精神贊嘆不已,，真切感受到了名師的風(fēng)采,，這些都會成為今后我學(xué)習(xí)的楷模。

在實訓(xùn)項目開發(fā)階段,，我們進(jìn)行了實訓(xùn)練習(xí)和實訓(xùn)項目《網(wǎng)站管理系統(tǒng)》的開發(fā),，實訓(xùn)過程是辛苦的，但卻是收獲最大,，能力提高最快的,。我們以小組的形式進(jìn)行實訓(xùn)，大家都體會到了團(tuán)隊合作的力量,，各組內(nèi)成員都通力合作,，在遇到有困難的地方就積極的向老師請教，并相互學(xué)習(xí)和交流,。這個過程也讓我充分體會到團(tuán)隊協(xié)作及組員間溝通的重要性,，并且得到了真正的鍛煉。通過實訓(xùn),，我現(xiàn)在已能較熟練地掌握軟件設(shè)計的流程,，學(xué)會編寫相關(guān)的開發(fā)文檔，同時也體會到各文檔在軟件開發(fā)中的重要性，并且在實踐操作中加深了對三層架構(gòu)的設(shè)計,，并在php中實現(xiàn)了如何與mysql數(shù)據(jù)庫的連接操作,，及如何用qtp進(jìn)行軟件測試等。

在培訓(xùn)期間,，學(xué)院組織我們參觀了阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司,、上海坦思計算機(jī)系統(tǒng)有限公司、上海罔三華大計算機(jī)系統(tǒng)有限公司,、浙江天煌科技實業(yè)有限公司等,，讓我們了解到這些企業(yè)的企業(yè)文化，了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動態(tài),，及當(dāng)前軟件公司主要使用的技術(shù),。使理論與實踐的距離進(jìn)一步縮短，更新觀念,，擴(kuò)大視野,。

參加培訓(xùn)的學(xué)員是來自全國不同中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師，我們對彼此計算機(jī)的教學(xué)方式方法,學(xué)生的教學(xué)管理等方面進(jìn)行了細(xì)致的交流,，不同的思想,，生動新穎的教學(xué)方式給了我很大的觸動和啟發(fā)，使我受益匪淺,。為以后的教學(xué)進(jìn)行必要的改進(jìn),。不僅讓我開闊了視野,，同時我也認(rèn)識到了自己的不足,，每一位同學(xué)都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助,，關(guān)心愛護(hù),，收獲知識的同時,，我們也收獲了友誼,。

兩個月的學(xué)習(xí)是辛苦的,，但是回味其中的過程是快樂的;培訓(xùn)的時間是短暫的,，但收獲卻是豐碩的,。在那里,，我們感受了專家學(xué)者們的人格魅力,，感受了最累最投入的學(xué)習(xí)過程，感受了優(yōu)秀的企業(yè)文化,?？傊?，這次培訓(xùn)無論從技術(shù)水平,、教學(xué)能力,、與人相處等方面都有了非常大的提高,。再次感謝學(xué)校給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會,，在今后的工作中我一定不辜負(fù)學(xué)校對我的期望，積極進(jìn)取,，把各項工作做到最好。最后,，再次感謝華東師大為我們?nèi)w學(xué)員提供的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會!

教師心理咨詢心得體會及收獲篇二

20xx年12月10日，xx區(qū)教學(xué)技能培訓(xùn)暨青年教師成長論壇在九中舉行,，通過觀看錄像以及聽幾位教師的報告,，我收獲很多,，感觸也很多,。我認(rèn)為要想成為一名合格的好教師應(yīng)該具備以下幾點：

一,、時刻保持一個良好的心態(tài)。

教師是一份平凡的職業(yè)，教師的工作也是平平常常的,，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績,，正如張主任所說,，教師應(yīng)當(dāng)克服小滿心理，避免浮躁心理，以良好的心態(tài)面對挑戰(zhàn),，適應(yīng)時代發(fā)展的需要,。同時,，教師應(yīng)當(dāng)喚醒自主意識,，很多工作需要我們主動去做,，這樣不但會鍛煉自己,，也提高了自身的素質(zhì),。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方,，只要不斷學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí),，就會成功,。

二、不斷加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,。

新課程對教師教學(xué)基本功提出了新的要求,。教師不僅要有三字一話的基本功,，還要有傾聽交流的基本功、使用多媒體課件的基本功,、對學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的基本功,、課程資源開發(fā)和利用的基本功,、教學(xué)評價的基本功,、新理念下行動研究的基本功等等,。作為新教師,，我們年輕,，有朝氣，充滿活力和熱情,，這是我們的優(yōu)勢，我們要利用自身的優(yōu)勢去學(xué)習(xí),，去探索,，爭取讓自己的羽翼更加豐滿起來,，并最終展翅飛翔。

三、反思是新教師快速成長的途徑,。

幾位優(yōu)秀教師的成長經(jīng)歷不同,，但他們都在傳達(dá)著一個共同的信息：多讀書,、多反思,、多積累。就像黃老師所提到的美國教育心理學(xué)家波斯納的一個教師成長公式：成長=經(jīng)驗+反思,。作為新教師,，我們剛開始難免會迷茫,，難免會遇到這樣那樣的問題,，這就需要我們多請教,，多讀書來學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗，同時我們也要學(xué)會反思,，反思自己的教學(xué)行為,，包括教材解讀與設(shè)計,、教法與學(xué)法的選擇,、課堂細(xì)節(jié)的處理等。我們還要反思為人處事,，反思一切可以反思的東西，邊反思邊記錄,，為自己積累教育教學(xué)的寶貴財富,。

四,、關(guān)愛學(xué)生,，信任學(xué)生,。

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孩子的心靈是最脆弱最敏感的,，教師要用自己的真心去呵護(hù)去愛他們。我們要承認(rèn)個體發(fā)展的差異性,，因材施教，對那些所謂的“差生”我們更應(yīng)該傾注自己的愛,，努力從他們身上找到閃光點，幫他們找到自信,，我們要相信他們也是很棒的,，他們有很大的進(jìn)步空間,。

屠格涅夫說過：“你想成為幸福的人嗎,？但愿你首先學(xué)會吃得起苦?！蔽視米约旱男袆尤崿F(xiàn)做一名好教師,，幸福的教師的夢想！

教師心理咨詢心得體會及收獲篇三

作為一名大學(xué)教師,，我深深意識到心理健康對于教師的重要性,。在教育工作中,，我不僅需要關(guān)注學(xué)生的情緒和心理狀況，還需要關(guān)注自身的心理健康,。因此，我積極參與大學(xué)教師心理咨詢,，通過這一過程不僅得到了實際的幫助,，還有了一些寶貴的體會和經(jīng)驗，下面我將分享一些我的心得體會,。

第二段：自我認(rèn)知的重要性,。

在大學(xué)教師心理咨詢中,，我意識到自我認(rèn)知是非常重要的,。只有了解自己,，我們才能知道自己的需求和限制,。在咨詢過程中,，我深深感受到自我認(rèn)知的重要性。通過反思自己的思維方式,、情緒反應(yīng)和行為模式,，我認(rèn)識到自己的弱點和不足，并積極探索解決的方法,。例如,，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中常常過于擔(dān)心他人的評價，導(dǎo)致自己過分努力,，給自己帶來了很大的壓力,。意識到這一點后，我學(xué)會了更加合理地對待他人的評價,，更加關(guān)注自己的內(nèi)心需求，并為自己設(shè)定了合理的目標(biāo),。

第三段：學(xué)會傾訴和溝通,。

大學(xué)教師心理咨詢的過程中，我學(xué)會了傾訴和溝通,，這對于增強(qiáng)心理健康非常重要,。在忙碌的工作中,，教師往往會忽略了自己的情緒和情感的表達(dá),。通過心理咨詢,，我懂得了如何傾訴內(nèi)心的煩惱和壓力,，釋放緊張的情緒,，得到他人的傾聽和理解,。同時,，我也學(xué)會了與他人進(jìn)行積極的溝通,，通過與同事的交流和協(xié)商解決問題,，提高了工作效率和人際關(guān)系,。咨詢師還教給了我一些有效的溝通技巧,，例如傾聽、表達(dá)和理解,，這些技巧在日常的交流中非常實用,。

第四段：建立積極心態(tài)。

大學(xué)教師工作的性質(zhì)決定了我們經(jīng)常會面臨壓力和挑戰(zhàn),。通過心理咨詢,，我學(xué)會了建立積極的心態(tài)，這對于保持心理健康至關(guān)重要,。咨詢師教給我一些應(yīng)對壓力的方法,，如放松訓(xùn)練,、自我控制和積極心理暗示等,。通過實踐和堅持,，我逐漸培養(yǎng)了對于工作和生活的積極態(tài)度，變得更加樂觀和自信,。無論遇到什么困難和挫折,，我都能以平和和理性的態(tài)度面對,，從而更好地解決問題。

第五段：傳遞關(guān)懷與幫助,。

大學(xué)教師心理咨詢的過程中,，我不僅得到了幫助，也看到了學(xué)生們的困惑和煩惱,。作為一名教師,，我深感責(zé)任重大。通過咨詢師的示范和引導(dǎo),，我學(xué)會了如何關(guān)心和幫助學(xué)生們,。我成為了學(xué)生們的朋友,、傾聽者和指導(dǎo)者,，幫助他們解決困惑和困難,，提高他們的心理健康水平,。通過傳遞關(guān)懷和幫助,，我深信自己對學(xué)生的影響是積極的,，并能夠為他們的成長和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),。

結(jié)尾：

通過大學(xué)教師心理咨詢,，我不僅得到了實際的幫助,，還有了更深刻的認(rèn)識和理解,。自我認(rèn)知,、傾訴和溝通,、建立積極心態(tài)以及傳遞關(guān)懷與幫助,，這些都是大學(xué)教師心理健康的重要環(huán)節(jié),。我將繼續(xù)努力將這些心得和體會應(yīng)用到我的教育工作中,，為自己和學(xué)生們創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,，推動教育的進(jìn)步和發(fā)展,。同時,，我也愿意與更多的教師分享我的心得與體會,，共同促進(jìn)教師群體的心理健康。

教師心理咨詢心得體會及收獲篇四

作為一名大學(xué)教師,，我有幸參與了一次心理咨詢課程。通過這次課程,，我深刻認(rèn)識到大學(xué)教師的心理健康對于教學(xué)工作的重要性。在這篇文章中,，我將分享我在心理咨詢過程中的體會和心得,。

第二段：認(rèn)識自己的情緒狀態(tài),。

心理咨詢課程的第一步是幫助大學(xué)教師認(rèn)識和理解自己的情緒狀態(tài),。在繁忙的教學(xué)工作中,，我們常常處于壓力和焦慮之中,。通過與心理咨詢師的對話,，我學(xué)會了更好地識別并管理自己的情緒,。我意識到,，只有在自己的情緒穩(wěn)定的狀態(tài)下,，才能更好地影響和教導(dǎo)學(xué)生,。

第三段：掌握有效的應(yīng)對策略,。

心理咨詢課程教給了我一些有效的應(yīng)對策略,，幫助我處理教學(xué)中的困難和挑戰(zhàn),。其中,，最有幫助的一點是學(xué)會與他人進(jìn)行有效的溝通,。在與學(xué)生,、同事或家長的交流中，我學(xué)會了關(guān)注他人的情緒和需求，并用積極的方式進(jìn)行回應(yīng),。這種方法不僅幫助我緩解了緊張的情緒，也促進(jìn)了良好的教學(xué)和工作關(guān)系,。

第四段：培養(yǎng)良好的自我關(guān)愛習(xí)慣,。

在心理咨詢課程中,，我意識到大學(xué)教師需要培養(yǎng)良好的自我關(guān)愛習(xí)慣,。平衡工作和生活是一個首要的問題。我學(xué)會了合理規(guī)劃和分配時間,，不讓工作占據(jù)全部生活。我開始尋找和發(fā)展自己的興趣愛好,，鍛煉身體,，與家人和朋友保持聯(lián)系,。這樣的自我關(guān)愛習(xí)慣不僅能提升我的心理健康,，還能為我?guī)砀嗟膭?chuàng)造力和能量,。

作為一名大學(xué)教師,，我發(fā)現(xiàn)許多同事面對類似的心理困擾和挑戰(zhàn),。因此,，我決定將我的心理咨詢心得分享給他們,。我組織了一次小型討論會,，邀請同事們參加,，并分享了自己在心理咨詢課程中學(xué)到的知識和經(jīng)驗,。這次討論會取得了良好的效果,，讓大家更加關(guān)注和重視自己的心理健康,。我希望這樣的分享能夠幫助更多的大學(xué)教師認(rèn)識到心理咨詢對于他們的重要性，從而提升整個教育工作的質(zhì)量,。

總結(jié)：

通過參加心理咨詢課程,，我深刻認(rèn)識到大學(xué)教師的心理健康對于教學(xué)工作的重要性,。通過學(xué)習(xí)和實踐,，我不僅認(rèn)識到自己的情緒狀態(tài),，掌握了應(yīng)對困難的有效策略，還培養(yǎng)了良好的自我關(guān)愛習(xí)慣,。我將這些心得分享給同事們，希望能夠幫助他們改善心理狀態(tài),，提升教育工作的質(zhì)量。

教師心理咨詢心得體會及收獲篇五

那么最后就會導(dǎo)致自己的商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧不能夠達(dá)到理想的效果,。導(dǎo)致最終商業(yè)地產(chǎn)營銷環(huán)節(jié)不能夠正常的進(jìn)行,。嚴(yán)重的還會影響一些相關(guān)的工作環(huán)節(jié)。其次,，對于商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧還要注意的問題就是,，在很多商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧的運(yùn)用過程當(dāng)中,，銷售執(zhí)行不管是針對于什么樣的信息以及什么樣的技巧,，在具體的使用過程當(dāng)中自己不能夠一味的追求簡單而忘記了商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧需要注意的一些問題,。

因為在具體的工作環(huán)境當(dāng)中,，如果自己本身對于商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧沒有一個很好的掌握,，那么在實施相關(guān)的工作的時候可能就會導(dǎo)致自己的工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)一些負(fù)面的情況,。對于自己的正常工作來說是非常不利的,。最后,，要想商業(yè)地產(chǎn)營銷做的好,，技巧的掌握很關(guān)鍵,，但是也不能夠一味的僅僅只是追求技巧。商業(yè)地產(chǎn)營銷技巧技巧僅僅只是一種外在的表面,，具體還是需要掌握正確的方式以及方法來完成商業(yè)地產(chǎn)營銷工作。

教師心理咨詢心得體會及收獲篇六

按照新聞出版總署20__年干部教育培訓(xùn)計劃,，我參加了教育部社會科學(xué)司與新聞出版總署人事司于20__年5月14日至25日承辦的第十五期全國高校出版社社長,、總編輯崗位培訓(xùn)班,。這次培訓(xùn)令我豁然開朗,，從一場場精彩的講座中,，我加深了_的領(lǐng)會,，培訓(xùn)課程從政策法規(guī),、管理案例、專題講座到專題討論無不體現(xiàn)了新聞出版總署干部教育培訓(xùn)司,、教育部社會科學(xué)司領(lǐng)導(dǎo)對出版干部的培養(yǎng)和關(guān)心,，通過學(xué)習(xí)使我的出版觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益匪淺。

歸納起來這次學(xué)習(xí)收獲,，本人主要有以下幾點體會：

1,、學(xué)到了新知識，獲取了新信息,。這次學(xué)習(xí),，較為系統(tǒng)地了解和掌握了教育、出版形勢和今后的任務(wù),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新聞出版方針政策和法律法規(guī),，數(shù)字出版的發(fā)展前景及對策等方面的知識和信息，使我們對樹立與時俱進(jìn)的思維方式,，對當(dāng)前出版業(yè)現(xiàn)狀等有了一定的認(rèn)識和了解，對轉(zhuǎn)型期出版工作也有了新的認(rèn)識和思考,。十天的學(xué)習(xí),，又使我們獲取了許多新信息,、補(bǔ)充了許多新知識,。

2、拓展了新思路,，注入了新觀念,。參加這次培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了知識,，而且開闊了眼界,。從李朋義先生的對“出版企業(yè)的戰(zhàn)略制定”到戚德強(qiáng)先生的“拓展國際圖書市場戰(zhàn)略”講座都使我受到很大震憾。也看到了我們的差距和今后努力的方向,。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識了出版社所面臨的形勢，在轉(zhuǎn)企背景下的出版社強(qiáng)生之道以及出版能力的建設(shè)有了一定清醒的認(rèn)識,，對我們分析轉(zhuǎn)制后出版社的專業(yè)特色,，選擇適合自己的發(fā)展方向有積極意義,。同時對出版信息化,、數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化的形勢也有了進(jìn)一步的思考,。

4,、獲取了資源,，培養(yǎng)了感情,。一是積累了新的專家資源,。認(rèn)識了國家新聞出版總署的專家和官員,，并聆聽了他們的講座,，受益匪淺;二是密切了與其他出版社社長,、總編的感情,。通過數(shù)十天朝夕相處,，充分交流聯(lián)絡(luò)了感情，建立了友誼,，非常有益于今后工作的開展。對我們開闊視野,，促進(jìn)了合作，有積極的意義,。

5,、通過這期培訓(xùn)學(xué)習(xí),，本人圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù),，收到了很好的學(xué)習(xí)效果,?；氐絾挝缓?，我將這次學(xué)習(xí)中取得的寶貴經(jīng)驗與大家分享，組織全社人員學(xué)習(xí)這些講座,，組織大家討論,，共同提高,。并就加強(qiáng)出版物內(nèi)容管理和創(chuàng)新,、出版信息化,、數(shù)字化等方面的領(lǐng)導(dǎo)工作,，積極更新,、開發(fā)高教,、高職教材;進(jìn)一步加強(qiáng)審讀把關(guān),，為我社“”實施精品戰(zhàn)略,、出版精品力作打下基礎(chǔ),。

教師心理咨詢心得體會及收獲篇七

作為一名入黨進(jìn)取分子,，又是重點發(fā)展對象,，我感到必須要時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我,，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自我,，在周圍同學(xué)當(dāng)中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用,，僅有這樣才能有資格加入這個光榮而先進(jìn)的組織。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，使我有了更明確的努力方向:。

一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項方針,、政策,，僅有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策,，始終與黨中央堅持一致,，參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會提高做出貢獻(xiàn),。

二、堅定共產(chǎn)主義信念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)過開展班級工作進(jìn)行實踐鍛煉,，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和本事,，人們對事物的正確認(rèn)識,，往往是要經(jīng)過實踐-認(rèn)識-再實踐-再認(rèn)識這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復(fù),，才能夠獲得的,。要經(jīng)過身邊活生生的、實實在在的,、投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動,，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識，強(qiáng)化正確的入黨動機(jī),。

三,、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。新世紀(jì),，新發(fā)展,，要求我們這一代人要有新的知識結(jié)構(gòu)。僅有多掌握一些科學(xué)知識,，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,，才能不被時代所摒棄,，做時代的主人，僅有這樣才能為祖國的強(qiáng)大盡一份力量,。加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。僅有努力做到學(xué)一科,，愛一科,，精通一科，勤勤肯肯,，踏踏實實,，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號,，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。

四、要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí),。在這次培訓(xùn)班中,，每次課大部分同學(xué)們都很早來到教室，講課時認(rèn)真的聽,，仔細(xì)的記,，進(jìn)取地參加討論,，培訓(xùn)班的大部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力,，一種動力。在我周圍,，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員教師,，和優(yōu)秀的進(jìn)取分子,，克己奉公,，吃苦在前,，享樂在后，處處為他人著想的精神一向感染著我,。在工作,、學(xué)習(xí)和生活中,，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一向是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向,。

五、貴在堅持,，端正入黨動機(jī),，不是入黨前的一時的問題,，而是一輩子的事情。我們都應(yīng)引以為戒,，不論組織上是否入黨,，都應(yīng)做到首先在思想上入黨，并且要長期的注意檢查自我做黨員的動機(jī),，克服那些不正確的思想。

當(dāng)然,，由于本期培訓(xùn)班時間緊,、任務(wù)重,，所以還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。但我有堅定的夢想和信心,，只要經(jīng)過自我堅持不懈地努力,，嚴(yán)格要求自我，在今后的學(xué)習(xí),、工作和生活中盡快消化,，不斷提高。在學(xué)校黨委,、學(xué)院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下,，相信自我必須能夠成為一名真正的,、光榮的中國共產(chǎn)黨員。

四天的入黨用心分子培訓(xùn)班將近結(jié)束,，雖然時間很短,，但透過這次學(xué)習(xí)卻使實我的思想.學(xué)習(xí)和工作等方面都有了很大的改變,，真所謂受益非淺。

經(jīng)過入黨前的黨課學(xué)習(xí),，使我更加堅定了自己的共產(chǎn)主義的堅定信念,。黨課的學(xué)習(xí),，使我更深刻的了解了黨的性質(zhì)和宗旨.黨的指導(dǎo)思想.黨的奮斗目標(biāo)和基本路線以及黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的基本任務(wù)等等，不斷的深化了我對黨的認(rèn)識,。

中國共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義和中國工人運(yùn)動想結(jié)合的產(chǎn)物,。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,。是社會主義現(xiàn)代化建設(shè).的領(lǐng)導(dǎo)核心。代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表中國最廣大人民的根本利益,。

回顧中國共產(chǎn)黨走過的八十年的光輝歷程,，功勛卓著,。中國共產(chǎn)黨對我們中華民族的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。一九二一年七月二十三日至八月初,，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開,，大會透過了中國共產(chǎn)黨綱領(lǐng)，規(guī)定了黨的奮斗目標(biāo),，中國共產(chǎn)黨宣告成立了。她從成立之日起就忠實的代表工人階級和各族人民的根本利益,，全心全意為人民服務(wù),。從此，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了一個又一個勝利,，領(lǐng)導(dǎo)中國人民建設(shè)有中國特色的社會主義，領(lǐng)導(dǎo)中國人民把我國的社會主義事業(yè)推行一個新的歷史階段,。

經(jīng)過黨課的學(xué)習(xí)，使自己清楚了,，要樹立正確的入黨動機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考察,。只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨,，才是正確的入黨動機(jī),。

這學(xué)期,，我很榮幸參加黨校培訓(xùn),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想,，透過認(rèn)真聽經(jīng)驗、知識豐富的老黨員教授們的生動而深刻的講課,，我感觸頗多收益良多,。我學(xué)到了很多以前沒有接觸到的知識,，也理清了一些原先自我對黨認(rèn)識中的誤區(qū),。他們的精彩講解，常常贏得陣陣掌聲,，不僅僅給我留下了深刻的印象，也使我對黨的性質(zhì),、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。思想覺悟也得到進(jìn)一步的提高,。我更加深刻得認(rèn)識了黨，端正了自我的入黨動機(jī),，明確了自我的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走,，并且增加了我加入中國_，成為其中一員的決心,。總的來說,，在這段集中學(xué)習(xí)的日子里,，我對黨的性質(zhì),、指導(dǎo)思想,、基本理論和基礎(chǔ)知識有了更全面更深層次的理解,，入黨動機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時也增強(qiáng)了自身的時代使命感和歷史職責(zé)感,。我懂得要入黨就要端正自我的入黨動機(jī)，只有明白了自我為什么要入黨,，才能有忠心于共產(chǎn)黨,，服務(wù)于人民,。

我認(rèn)識到以前對黨的性質(zhì),、宗旨,、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識是停留在表面的學(xué)習(xí),，知其然不知其所以然,。透過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊,，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表中國最廣大人民的根本利益。馬克思主義認(rèn)為,，人類社會是按照生產(chǎn)關(guān)系必須要適合生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀規(guī)律由低級向高級向前發(fā)展的,，社會主義社會是共產(chǎn)主義社會的初級階段,，它必將繼續(xù)向前發(fā)展,，最終進(jìn)入到共產(chǎn)主義社會,，中國_在這種崇高理想和目標(biāo)指引下,，團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全國人民,，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng),、民主,、禮貌的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗,，為實現(xiàn)黨的最終目標(biāo)創(chuàng)造條件。黨的理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,。我明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機(jī)的重要性,。透過步步深入的學(xué)習(xí),，我對入黨要求的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件,，更要在實踐中不斷總結(jié),，不斷進(jìn)步,，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象,。只有樹立了正確的入黨動機(jī)，才能具有持久不衰的動力,，自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一齊來,，才能夠在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活的各個方面,，更加嚴(yán)格地要求自我,，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系,，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”,、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價值觀,。

這次學(xué)習(xí)對于我來講是一次靈魂的洗禮，此刻我認(rèn)識到入黨不僅僅是一種光榮,，更重要的是就應(yīng)有堅定的信仰，要坦率真誠,，相信黨組織。經(jīng)常開展批評和自我批評,，使自我在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自我在社會實踐各方面的鍛煉,，學(xué)到如何做人,，如何做一名黨員，讓自我慢慢的成熟,，在實踐行動中實踐我所明白的和我要明白的，并嚴(yán)格要求自我的一言一行,，爭取早日加入我們的中國_并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自我,，深刻理解里面的精髓,，用于指導(dǎo)我的行動,。要從一名普通的大學(xué)生成為一名合格的黨員,，要有很長的路要走,。首先,，要不斷地學(xué)習(xí)豐富自我的理論知識,，提高自我的理論水平,。黨課的學(xué)習(xí)短暫而又有限,，自我只是掌握了一些黨的基本理論知識,。理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到黨員的標(biāo)準(zhǔn),。俗話說：“思想是行動的先導(dǎo),?！蹦抗舛虦\,，思想陳舊，工作就難以打開局面,。自我的理論水平高了,，才能更加堅定地?fù)碜o(hù)黨的政策,。才能堅定不移的跟黨走!我覺得,，對于一個以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的_,，作為黨員就就應(yīng)多干實事,、少說空話、深入實際,、全心全意、勤儉辦事,、一事當(dāng)前,，要多為人民作想,、從大局作眼,。對于這樣的宗旨，作為用心向黨靠攏的先進(jìn)分子,，就就應(yīng)從小事做起,，從身邊做起,。在學(xué)習(xí)生活中,，盡量多與每個同學(xué)接觸、交流,，努力搞好同學(xué)關(guān)系!作為一名普通的學(xué)生，一名入黨的用心分子,，應(yīng)努力做到先在思想上,、行動上入黨，然后爭取組織上入黨,。因此,，第一要務(wù)使更堅定黨的信念和對黨的追求,。透過對黨史和對黨實行的政策的了解,，認(rèn)識到黨的偉大,，自覺在黨的旗幟下確定自我各階段目標(biāo),。在黨課學(xué)習(xí),，講究與時俱進(jìn),，把黨的思想落實到學(xué)習(xí)中;講究與時俱進(jìn),，把黨的思想落實到工作中,，踏踏實實在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步。

我深深的感到,，作為新時期的先進(jìn)青年,，先進(jìn)大學(xué)生,，我們就應(yīng)在生活里克勤克儉,，嚴(yán)格要求,。同時,，也真正認(rèn)識到只有把全心全意為人民服務(wù),，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的動機(jī),，才能在入黨的道路上越走越近,，越走越快,，才能真正領(lǐng)悟和實踐“組織上入黨一生一次,，思想上入黨一生一世”,。身為一個中國人,，我同樣熱愛自我的祖國,，期望為同胞的安居樂業(yè)盡自我的一份力量,，這是我志愿加入中國_最樸素的動機(jī),。參加黨校培訓(xùn)后,，我深刻認(rèn)識到黨是一個先進(jìn)的群眾,，為我們帶給了為人民服務(wù)的大舞臺,，并且指引和教導(dǎo)我們走上共產(chǎn)主義的道路，我將選取這條道路并為之奮斗終身,。

中國共產(chǎn)黨的黨章中明確的規(guī)定，黨的宗旨是：全心全意為人民服務(wù),。這不是一句空的口號,，在我們黨的歷,，有成千上萬的共產(chǎn)黨員自覺實踐著全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,。以下是整理的入黨心路歷程心得體會,，歡迎閱讀!

“黨員的身份對個人來說,，不只意味著黨組織的認(rèn)可,，更是一種責(zé)任”“行動是踐行共產(chǎn)黨員本色的證明”“常記得姥爺對家人說的一句話，咱們是黨員,，就得有覺悟，怎么能跟社員爭好處?”……這些句子,，全部是從市檔案局黨員撰寫的“我是一名黨員”主題作文中摘錄出來的。

市檔案局現(xiàn)有在職干部職工28人,，其中黨員24名，平時工作性質(zhì)都差不多,，很少主動亮出黨員身份。

在4月29日市檔案局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員會上,，局黨組書記,、局長肖梅提出倡議：領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、每名黨員都利用“五一”假期,，以“我是一名黨員”為主題，寫一篇個人體會文章,，回顧梳理自己為什么入黨、入黨之后都作了哪些工作,，有哪些印象深刻或遺憾的事情，以及在“兩學(xué)一做”中應(yīng)該怎么做,。

這一倡議得到全體黨員積極響應(yīng)，到5月4日,，全部文章如數(shù)收齊。全體黨員認(rèn)真回顧了自己的入黨經(jīng)歷和體會,，有的老黨員還把自己入黨十多年,、幾十年來的工作,、心路歷程做了系統(tǒng)梳理分享,，字里行間中無不透露出對黨員身份的自豪和珍視,。

一篇文章，一下拉近了彼此間的距離,。全體黨員清醒地認(rèn)識到,，無論身處哪個崗位,、何種職位,，無論是60后,、70后,、80后還是90后,，大家都有一個共同的政治身份———共產(chǎn)黨員,。這篇主題作文的撰寫，對于激發(fā)大家對黨員身份的認(rèn)同,，深刻認(rèn)識黨員內(nèi)涵，迅速進(jìn)入學(xué)教狀態(tài),，起到了積極的推動作用,。

“我志愿加入中國共產(chǎn)黨,，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身......”,。從這一刻起,，我光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員,，恍若昨日,。仍記得那份經(jīng)反復(fù)修改的入黨志愿書,，_測評時緊張激動的心情,，評選成功后的喜悅之情,，每次從腦海中被翻出來，歷久彌新,。因為不管經(jīng)歷多久,，成為共產(chǎn)黨員，并為黨的事業(yè)奮斗始終不曾改變,，這便是屬于我的初心。

我出身在一個農(nóng)村家庭,，父輩們都是樸實淳厚的農(nóng)民,，一次陪父親在地里干農(nóng)活，休息間隙,，父親說道，“咱們家還沒出過一個黨員呢,，不知道你將來能不能......”話沒說完又繼續(xù)干活了，可能那會在他的心中也并不確定一個農(nóng)民的兒子就能當(dāng)上黨員,，而也就在那一刻起我對黨員這個奇怪的稱謂有了興趣,。但因為年紀(jì)小的緣故，那會就覺得,，能讓父親欲言又止的東西，肯定不賴,，將來給他弄一個來給他高興高興。時光荏苒,，在經(jīng)歷一陣繁忙又緊張地學(xué)習(xí)考試之后,，開始走上了工作崗位,，黨員這個詞義逐漸明晰起來。異地上班的不便,，語言、生活習(xí)慣上的障礙使我我出現(xiàn)了短時間的不適應(yīng),，一次_生活會后，支部領(lǐng)導(dǎo)們主動找到我,，向我了解目前的現(xiàn)狀,，給我講解了許多本地民俗，經(jīng)過一系列努力,，我逐漸適應(yīng)了本地的生活。那一刻,，身處異地孤獨(dú)感漸漸遠(yuǎn)去,，也是在這一刻,，孩提時的那份“興趣”也越發(fā)濃厚起來,。緊張有序的工作中,，黨員同事們從來都是帶頭加班,，能多干一會就絕不早下班,，能多干一點就絕不推諉，我很訝異：不是說公務(wù)員隊伍就是喝茶看報嗎,，怎么比高考還累啊!“因為我們是黨員啊,?！币晃稽h員前輩這樣回答道,。從他洋溢笑容臉上,，我仿佛明白了,，“心安即是歸處”，干自己熱愛的事業(yè)是從來不會覺得累的,，能為自己的理想打拼更是一件幸福的事情，從那以后我暗暗下決心,，也要成為向他們一樣的人,。令我感到幸運(yùn)的是,，經(jīng)過一年的努力后,，我成了黨員發(fā)展對象,，而且很順利的通過了之后的考察成為了一名共產(chǎn)黨員,，那時打心底覺得我也是幸福的,。

“疾風(fēng)知勁草?！笔舜笠詠?，全國刮起了一陣陣反復(fù)倡廉的強(qiáng)風(fēng),，風(fēng)力之勁可見一般，總結(jié)其經(jīng)驗教訓(xùn),，放松警惕,、遺忘初心是癥結(jié),。令人欣慰的是,，我們絕大部分黨員干部,，都能經(jīng)得起考驗,，守得住清貧，無論面對什么樣的強(qiáng)風(fēng),、颶風(fēng),，始終能展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的堅韌與執(zhí)著,?！澳详柕木然鸶纭薄ⅰ叭嗣裥l(wèi)士申亮亮”等一大批年輕的黨員干部用他們的一舉一動,，作出了新形勢下的表率。在“學(xué)”上,，始終堅持“靜坐常思己過”，想扎實理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，就必須認(rèn)真剖析自身存在的問題,，把一些不干凈不該有的思想從腦子里清除出去,，才能放得下更多,、更干凈的好東西。按照”照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的總要求,，自覺主動地將自己擺進(jìn)去，自我反思,，帶著問題去學(xué)。平時工作不認(rèn)真,，馬虎大意,，責(zé)任意識不強(qiáng);主動從更高的崗位上審視自己、謀劃思路,、落實工作的方面仍存在短板，這些缺點在系列的理論學(xué)習(xí)中逐一得到解決,。在“做”上，身為一名環(huán)保工作者,，工作中不免遇到這樣那樣的難題，但我始終與同事們一道堅守在污染一線,，不放過一絲絲污染隱患，不姑息一起違法行為,，堅決站在了破壞環(huán)境的對立面,，摒棄一切私心雜念,，”明知山有虎,，偏向虎山行”,敢于擔(dān)當(dāng),，勇于負(fù)責(zé),，知難而進(jìn),，迎難而上,。因為難,，才需要黨員站在前頭,。也因為難,，才能凸顯我們肩上責(zé)任之重,，還是因為難,，才需要像我們這樣的人不顧一切奮力向前,。這份堅持,，只源心中一個堅定信念—為民謀利從來都不需要理由。

“不積小流,，無以成江河,?！秉h員是匯集成流的每一滴水珠,，支部是涓涓細(xì)流,，水珠不斷,，細(xì)流水長流，才能長久的為黨的事業(yè)輸送人才和血液,，才能匯集成波瀾壯闊的大河，奔流到海,，而維系水珠泉涌、細(xì)流不斷的則是黨員那顆不管經(jīng)歷多長時間,、多少事情始終活躍著的“初心”,。

我是懷著興奮而又激動的心情來回顧改革開放這30年的偉大歷程的,。心中不禁對一路走來的中國充滿著深深的敬畏之情,。三十年前,，黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的新時期。三十年來,，從農(nóng)村到城市、從沿海到內(nèi)陸,，廣袤的中華大地掀起了波瀾壯闊的發(fā)展大潮,，實現(xiàn)了從計劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、從封閉,、半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)變。

三十年的改革開放,，極大地改善了人民的物質(zhì)生活條件和精神面貌,，為中國百姓創(chuàng)造了實實在在的福祉;三十年的改革開放，為中國的發(fā)展注入了前所未有的生機(jī)和活力,，一個面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來的社會主義中國以煥然一新的姿態(tài)巍然屹立于世界東方,。三十年前，那是一個我們這一代人還不曾涉足的時期,，一切的一切都從父輩那一代人飽經(jīng)滄桑的臉龐中可以得知,，他們貧困,、他們勞苦,。父母們常常對我們說的一句話就是：你們現(xiàn)在的生活多好!是呀!時間在我們的身旁悄悄的流走,，周圍的環(huán)境也無聲的改變著,，變得越來越好。我們幸福的沉浸在祖國賜福于我們的優(yōu)厚生活中,，深深的體驗著改革開放三十年來中國發(fā)生的巨大變化,。

在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下建設(shè)社會主義新農(nóng)村,，振興東北老工業(yè)基地,，建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會,、推進(jìn)創(chuàng)新型國家建設(shè)、實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,、文化體制改革、構(gòu)建社會主義和諧社會,、加強(qiáng)黨的建設(shè)等一系列重大舉措,。點點滴滴都呈現(xiàn)出中國所取得的偉大的成就。

當(dāng)_中的畫面定格在5月12日14點28分時,，我們在場觀看的每個人的眼眶再一次被浸濕了,，歷史的一幕幕再次重現(xiàn)時，我們再次為災(zāi)區(qū)人民祈福。我知道在這將近一年的時間里,，黨對災(zāi)區(qū)大力重建工作也取得了重大的進(jìn)展,，人民都居住上了新建的房子。黨是不會忘記災(zāi)區(qū)人民的!

改革開放_多年,，中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了舉世矚目的偉大業(yè)績,。作為當(dāng)代的青年人,，我們更是要以百倍的努力,、百倍的信念,，勇往直前,，再創(chuàng)明日輝煌!

_月__日至__日，我作為入黨積極分子,，在美麗的王屋山愚公移山紅色教育基地，參加了由__市直機(jī)關(guān)工委組織的__市市直機(jī)關(guān)入黨積極分子暨發(fā)展對象培訓(xùn)班,。通過三天的封閉式學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識,，同時對于自己早日加入中國共產(chǎn)黨有了更高的緊迫性,。

在這三天的培訓(xùn)時間里，市直工委邀請了一流的講師力量,，從黨的歷史、黨的使命,、黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民建設(shè)社會主義以及增強(qiáng)紀(jì)律意識,、提高政治素養(yǎng)、不忘初心,、牢記使命、努力奮斗,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)等方方面面，進(jìn)行了系統(tǒng)而科學(xué)的闡述,。通過三天時間的學(xué)習(xí),，我下定決心：一定要端正入黨動機(jī),，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員,。

在培訓(xùn)班開班儀式上,，市委常委、市委副書記賈_就強(qiáng)調(diào),，要始終堅守正確的入黨動機(jī),，明確入黨為了什么,、入黨要干什么,、擦亮初心,、不改本色，扣好政治生命中的“第一?？圩印薄Ｖ?，老師也從不同側(cè)面,，進(jìn)一步明確了端正入黨動機(jī)的重要性,，也讓我受到了更深的教育和感觸,。

通過查閱資料,，所謂“動機(jī)”，就是推動人從事某種行為的念頭,，是人為某一件事不懈追求并為之奮斗的源動力，是人的本質(zhì)特征的具體表現(xiàn),。良好的動機(jī)會促使人們客觀地、科學(xué)地對待客觀事物,，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律,，并站在人民群眾的立場上為實現(xiàn)某一目標(biāo)而奮斗;不良的動機(jī)會促使人們片面地、狹隘地對待和思考客觀事物,，違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律,，站在急劇膨脹起來的個人利益的立場上,，為實現(xiàn)個人利益而工作和追求。兩種不同的思想觀念,，即使干的是同一件事,，其結(jié)果截然相反,。

趙老師通過紀(jì)委的案例告訴我們,，我們黨內(nèi)曾經(jīng)也有不少動機(jī)不純正的黨員，他們以職權(quán)謀私利,，為了花天酒地的物質(zhì)生活，為個人一己之私破壞組織紀(jì)律,，貪污受賄,，背叛了黨組織,。但最終,，他們都受到了黨紀(jì)國法的嚴(yán)懲,。而那些有著堅定信念的大部分的黨員,，無論他們的貢獻(xiàn)有多少,，都會為了壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)堅持、奮斗終生,。這些案例都生動地說明了一個道理：不首先解決動機(jī)問題,，什么事情也干不了，干了也干不好,。

通過老師的講解，我認(rèn)為要樹立起正確的入黨動機(jī),，首先要對黨有深入的了解,。這次學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步了解了黨的性質(zhì)：中國共產(chǎn)黨事中國工人階級的先鋒隊,，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,。黨的理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨一開始就肩負(fù)著階級和民族的雙重使命,，不僅代表中國工人階級的利益，而且代表中國人民和整個中華民族的利益;不僅要為實現(xiàn)工人階級的利益而奮斗,，也要為實現(xiàn)中國人民和整個中華民族的利益而奮斗,。在黨員的具體要求中明確指出：中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù),，不惜犧牲個人的一切,，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生,。因此,，我認(rèn)為對黨組織的正確理解與對之的接受使樹立正確的入黨動機(jī)的第一步,。為此,，我要在今后的日子里,，無論是否已經(jīng)成為了黨員，都積極參與黨組織的活動,，認(rèn)真從中學(xué)習(xí),、提高,。

此次培訓(xùn)歸來后,，在與我的入黨介紹人趙美麗,、付衛(wèi)東溝通時,，我深刻認(rèn)識到向周圍的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)也是極重要的。我看到了我們很多優(yōu)秀黨員的感人肺腑的先進(jìn)事跡在他們的潛移默化下,，相信我對黨的認(rèn)識會更真切。同樣,，這也會對我思想上的提高有不小的幫助,。俗話說：“做一件好事不難,，難的是做一輩子的好事,?！蔽乙冀K保持正確的思想,，不迷茫,，不猶豫,，那么向周圍的黨員們學(xué)習(xí)是很好的方法,，他們的優(yōu)秀品質(zhì)漸漸地也會成為我的優(yōu)秀品質(zhì),，使為人民服務(wù)的思想在我心中扎根,，并使我一生受益,。

通過多次的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了入黨的更高層次的目的,，入黨不是為了個人,，而是為了全心全意為人民服務(wù),，為建設(shè)有中國特色的社會主義,，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，服務(wù)祖國!

教師心理咨詢心得體會及收獲篇八

大學(xué)教師是培養(yǎng)人才的重要角色,，他們的心理健康對于教育教學(xué)工作具有重要影響,。然而,，由于工作壓力,、角色沖突等原因,，大學(xué)教師的心理健康問題也日益突出。心理咨詢作為一種有效的幫助方式,，已被越來越多的大學(xué)教師所接受,。在長期擔(dān)任大學(xué)教師心理咨詢工作的過程中,，我積累了一些心得體會,，今天我將分享這些心得,。

首先,，心理咨詢的關(guān)鍵是傾聽,。在進(jìn)行心理咨詢時，作為咨詢師的我要經(jīng)常充當(dāng)聽眾的角色,，專心傾聽教師們的心聲,，關(guān)注他們的需求和困擾,。當(dāng)他們傾訴遭遇的困惑和壓力時,，我能夠耐心地聆聽,，不打斷,，不評價,，不插話。通過傾聽,，我能更好地理解他們的內(nèi)心世界,，建立起互信的關(guān)系。

其次,，我發(fā)現(xiàn),，心理咨詢不僅關(guān)注問題,，更要關(guān)注資源。在咨詢過程中,，我會幫助教師們發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)在的優(yōu)勢和潛能,，鼓勵他們發(fā)揮自己的資源。只有教師們自己找到內(nèi)在的支持和力量,，才能更好地解決問題和面對挑戰(zhàn),。因此，我會通過引導(dǎo)和提問,，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和資源,，并引導(dǎo)他們尋找適合自己的解決方案,。

第三，心理咨詢需要提供具體的解決方案,。作為大學(xué)教師心理咨詢師,，我不能僅僅停留在傾聽和理解的階段,，還需要給出具體的解決方案,。我會根據(jù)每位教師的情況，為他們制定個性化的咨詢方案,，幫助他們解決問題和應(yīng)對困境,。同時,，我還會鼓勵他們主動尋求自己感興趣的專業(yè)培訓(xùn),，提升教學(xué)和職業(yè)能力，以更好地適應(yīng)工作環(huán)境,。

第四,，心理咨詢還要關(guān)注預(yù)防,。除了解決教師們當(dāng)前存在的問題,，心理咨詢還要注重預(yù)防工作，避免問題進(jìn)一步惡化,。我會通過舉辦心理健康講座,、工作坊等活動,，向教師們普及心理健康知識，讓他們了解常見心理問題的預(yù)兆,，并提供相關(guān)的預(yù)防措施,。通過心理健康教育的方式，我能夠幫助教師們提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)抵抗壓力的能力,。

最后,，心理咨詢需要保護(hù)教師的隱私。作為大學(xué)教師心理咨詢師,，我要時刻保護(hù)教師們的隱私,，尊重他們的個人空間,。在咨詢過程中,，我會與教師簽訂保密協(xié)議,，保證他們的信息得到妥善保管，不會泄露給他人,。只有建立起安全,、保密的咨詢環(huán)境,，教師們才會愿意敞開心扉，與我進(jìn)行深入的交流,。

大學(xué)教師心理咨詢工作是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),。但通過準(zhǔn)確的傾聽,、發(fā)掘內(nèi)在資源,、提供具體解決方案,、關(guān)注預(yù)防以及保護(hù)隱私，我相信我們能夠更好地幫助大學(xué)教師解決心理問題,，促進(jìn)他們的心理健康發(fā)展,。只有心理健康的教師，才能更好地投入到教育事業(yè)中,，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才,。

教師心理咨詢心得體會及收獲篇九

隨著社會的發(fā)展,，教育行業(yè)的競爭也越來越激烈,，許多教師在日常工作中面臨著各種各樣的壓力和挑戰(zhàn),。為此，教師心理咨詢輔導(dǎo)越來越受到關(guān)注,。本文將從自身經(jīng)驗出發(fā)，談?wù)勎覍處熜睦碜稍冚o導(dǎo)的體會和心得。

教師心理咨詢輔導(dǎo)是指一種以幫助教師解決心理問題為目的的服務(wù),。在教師的工作生活中，他們可能會面臨著工作壓力過大,、教學(xué)任務(wù)重、工作和家庭的的平衡等問題,，這些問題可能會導(dǎo)致他們的情緒低落,、壓抑、焦慮等,。教師心理咨詢輔導(dǎo)師通過對教師的情緒和行為進(jìn)行分析和解讀,，幫助教師調(diào)整心態(tài),，對工作、生活和自我進(jìn)行全面評估,，以達(dá)到更好的心理健康狀況和工作效率。

有關(guān)教師的心理狀態(tài)和行為的理論方面有很多,，例如咨詢理論,、認(rèn)知行為理論等。在實際工作中,，我所使用的理論框架是咨詢理論和認(rèn)知行為理論,。在幫助教師解決心理問題的過程中,，我會注重從教師的角度出發(fā)，了解發(fā)現(xiàn)他們的問題,，然后幫助他們建立一個可持續(xù)的心理健康平衡,，并通過認(rèn)知行為訓(xùn)練讓他們改變自己的行為習(xí)慣，以幫助他們更好的調(diào)整自己的心態(tài),。

實際案例是我們認(rèn)識教師心理咨詢的重要手段之一,。在實際工作中，我遇到了一個來自同一校的教師,，她最近因教學(xué)壓力和工作負(fù)擔(dān)過重導(dǎo)致情緒低落,、精神疲憊,，甚至出現(xiàn)了失眠的現(xiàn)象,。通過深入交流和咨詢她，我了解到她長時間感覺自己的工作和生活狀態(tài)處于不安全的情況下。在我的幫助下,，她學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài),，開始注重自己的休息和身體健康狀況,，逐漸培養(yǎng)出了一個健康的生活和工作習(xí)慣,。

教師心理咨詢輔導(dǎo)同教師培訓(xùn)密切相關(guān)。教師一方面需要取得專業(yè)證書,，另一方面也需要不斷優(yōu)化教學(xué)模式,，以更好地應(yīng)對潛在的壓力和挑戰(zhàn)。心理輔導(dǎo)師可以幫助教師提高其工作流程和技能,，增強(qiáng)自我自信,，提高工作效率和教學(xué)質(zhì)量。

第五段：結(jié)尾,。

總之,，教師心理咨詢輔導(dǎo)是現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展中重要一環(huán)，它對教師的心理狀況和工作發(fā)揮極為關(guān)鍵,，有助于提高教師的工作效率和教學(xué)質(zhì)量,。在實際工作中，我會不斷學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)等相關(guān)知識,，不斷改進(jìn)和優(yōu)化自己的教學(xué)方法和咨詢技巧,，以幫助更多的教師更好的調(diào)整自己的心態(tài)，增強(qiáng)工作和生活的幸福感,。

教師心理咨詢心得體會及收獲篇十

作為一名教師,，我有幸在這個職業(yè)中工作了多年。這段時間里,，我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難,，但同時也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中,，我將分享我作為一名教師所得到的心得體會和收獲。

第二段：培養(yǎng)學(xué)生的能力和價值觀,。

作為一名教師,，我的首要任務(wù)之一就是幫助學(xué)生培養(yǎng)他們的能力和價值觀。通過合理的教學(xué)設(shè)計和有效的教學(xué)方法,，我努力讓每個學(xué)生都能充分發(fā)揮他們的潛能,。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的溝通和合作能力,。我相信鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力,，能夠幫助他們成為未來的領(lǐng)袖和創(chuàng)新者。此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀,，如誠實,、自律和尊重他人。我鼓勵學(xué)生積極參與公益活動,，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感,。

第三段：與學(xué)生建立良好的關(guān)系。

與學(xué)生建立良好的關(guān)系對于教學(xué)的成功至關(guān)重要,。我努力營造一個溫馨和諧的課堂氛圍,，尊重每個學(xué)生的個性和需求。我注重傾聽學(xué)生的想法和感受,，鼓勵他們表達(dá)自己的意見,。我積極與學(xué)生的家長保持聯(lián)系，及時傳達(dá)學(xué)生的表現(xiàn)和需要,。通過與學(xué)生建立良好的關(guān)系,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更容易接受和理解我的教學(xué)，他們也更愿意參與課堂活動和互動,。

第四段：專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

作為一名教師，我相信不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的重要性,。在這個快速變化的時代,，只有不斷學(xué)習(xí)和更新我們的知識，才能真正滿足學(xué)生的需求和挑戰(zhàn),。我積極參加各種教育培訓(xùn)和研討會,，跟進(jìn)教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展。我鼓勵學(xué)生利用現(xiàn)代技術(shù)和多媒體資源,，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。通過不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我能更好地適應(yīng)教育環(huán)境的變化,，并為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗,。

第五段：成為學(xué)生的榜樣和導(dǎo)師。

作為一名教師,，我深知自己的責(zé)任和使命,。我努力成為學(xué)生的榜樣和導(dǎo)師，給他們提供正確的引導(dǎo)和支持,。我希望通過我的努力和關(guān)注,，激發(fā)學(xué)生的潛能，引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成就,。同時,，我也希望成為學(xué)生可以信任和依賴的人，讓他們在遇到困難和挫折時有一個可以傾訴和尋求幫助的對象。通過與學(xué)生建立互信和尊重的關(guān)系,，我深深感受到他們的成長和進(jìn)步,，這也是我作為一名教師最寶貴的收獲和動力。

總結(jié)：

作為一名教師,，并非一帆風(fēng)順,，但我愿意在教育的道路上繼續(xù)前行。通過培養(yǎng)學(xué)生的能力和價值觀,，與學(xué)生建立良好的關(guān)系,，不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，以及成為學(xué)生的榜樣和導(dǎo)師,，我從這個職業(yè)中收獲了滿滿的成就感和幸福感,。我深信教師的工作是偉大和有意義的，我們的付出必將為學(xué)生成長和社會進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn),。

教師心理咨詢心得體會及收獲篇十一

“聽君一堂言,，勝讀十年書”。這是我在2月10日傾聽了太谷縣教研室張四保主任課堂教學(xué)改革專題講座后的最深感受,。

在專題講座會上,，張主任首先客觀、認(rèn)真地分析了太谷縣教育質(zhì)量大幅度提高的原因及課堂教學(xué)改革的歷程,，接著用具體的教學(xué)實例給教師們傳授了“改進(jìn)教學(xué)實現(xiàn)師生負(fù)擔(dān)輕教學(xué)質(zhì)量高”的有效方法,，最后告訴了教師應(yīng)明確的先進(jìn)教學(xué)理念。

我聽了張四保主任講座后,，明確了“知識是學(xué)會的',，不是講會的，能力是練出來的,，不是聽出來的,。”;明確了“教師應(yīng)做好的三件事是自強(qiáng),、育人,、教書?！?明確了“教師在課堂上講得越多,，學(xué)生學(xué)的東西越少，備課越到家,，課堂上學(xué)生思路越清晰,，收獲就越大,?！薄?/p>

通過聽講，我豁然開朗：要想真正提升教學(xué)質(zhì)量,，減輕師生負(fù)擔(dān),，主要從兩方面入手。一是從學(xué)生入手,，變講堂為學(xué)堂,。從管理入手分好學(xué)習(xí)小組，采用捆綁式評價,，評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,，對學(xué)生做好理論上的培訓(xùn)。一是從教師入手,，變教案為學(xué)案,。他們采用的是“閱讀感悟、自學(xué)檢測,、合作交流,、展示點播、分層訓(xùn)練,、拓展延伸”24字教學(xué)模式,。在專題講座會上，張主任對24字教學(xué)模式所包涵的含義進(jìn)行了詳細(xì)解讀,，對“新授課,、練習(xí)課、試卷講評課,、復(fù)習(xí)課”等四種課的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了具體指導(dǎo),。在聽講過程中，我不由自主地想到了自己的教學(xué),，正如張主任所說,，教師講得頭頭是道，課堂上是熱熱鬧鬧,，學(xué)生卻是似懂非懂,，茫然無知。聽了他的講座,，我找到了自己教學(xué)中的不足與缺憾,。

張四保主任的講座猶如課改路上的一盞明燈，宛如教學(xué)上的一根指揮棒,，仿佛是教師心中的定心丸,，給我指明了課堂教學(xué)的方向，教會了教學(xué)方法,。老師們,，在心中把學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)的主人吧,，把學(xué)習(xí)權(quán)利真正地還給學(xué)生，這樣,，自己就會少走彎路,，一路暢通;老師們，徹底解放思想吧,，那樣,，奇跡就會出現(xiàn)!解放學(xué)生，就是解放自己,，何樂而不為呢?做智慧型教師,，就會創(chuàng)建高效課堂!

教師心理咨詢心得體會及收獲篇十二

第一段：引言（100字）。

作為一名教師,，我始終關(guān)注著學(xué)生的成長和發(fā)展,。多年來，我積累了許多教學(xué)經(jīng)驗,，也深受學(xué)生們的影響,。教學(xué)是一種互動的過程，不僅讓我了解了學(xué)生們的需求,，也讓我得到了許多寶貴的心得體會和收獲,。

第二段：激發(fā)學(xué)生興趣（200字）。

在教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生的興趣是培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。我嘗試采用多種教學(xué)方法和手段來吸引學(xué)生的注意力，例如以趣味的故事,、實例或游戲來引入新知識,，以及通過小組討論、角色扮演等方式培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。隨著學(xué)生們對學(xué)習(xí)的積極參與,，他們的學(xué)習(xí)興趣也逐漸提高，我看到了他們的快樂和成長,，這成為我最大的心得體會,。

第三段：增強(qiáng)學(xué)生能力（200字）。

作為一名教師,，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力是教育的根本目標(biāo)之一,。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力,。通過鼓勵學(xué)生提出問題、解決問題,，以及進(jìn)行實際操作和項目研究,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的能力得到了顯著提升,。他們開始思考問題的邏輯關(guān)系，勇于表達(dá)自己的觀點,，也能靈活運(yùn)用所學(xué)知識。這種成果令我備受鼓舞,，同時也加深了我對教育的認(rèn)識,。

第四段：建立師生關(guān)系（300字）。

良好的師生關(guān)系對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和全面發(fā)展具有重要影響,。在我多年的教學(xué)實踐中,，我始終把與學(xué)生的互動放在首位。我尊重學(xué)生的個性和特長,，認(rèn)真傾聽他們的想法和建議,，與他們建立起了深厚的信任和良好的溝通機(jī)制。我也積極參與學(xué)生的日常生活,，關(guān)心他們的成長和困擾,，給予必要的關(guān)注和幫助。通過這些努力,，我與學(xué)生們建立起了師生之間的深情厚誼,，不僅使他們對學(xué)習(xí)充滿了熱情，也為他們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境,。

第五段：反思與成長（300字）,。

作為一名教師，我深知自我反思對于不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要性,。每當(dāng)我回顧自己的教學(xué)過程,，發(fā)現(xiàn)不足之處時，我會積極尋求改進(jìn)的方法,。例如,，我會嘗試新的教學(xué)方法、引入更多的實踐案例,，與同行進(jìn)行教學(xué)交流等,，以逐步提高自己的教學(xué)水平。同時,，我也會時刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài),，不斷充實自己的知識儲備，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和社會的發(fā)展,。通過這樣的不斷反思與成長,，我更加堅定了自己為教育事業(yè)不懈奉獻(xiàn)的決心。

結(jié)尾：總結(jié)（100字）,。

教師心得體會和收獲是教學(xué)實踐中的寶貴財富,，不僅讓我更加深入地了解教育的意義,，也讓我成為了學(xué)生們的良師益友。通過激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，建立良好的師生關(guān)系和不斷反思與成長，我相信我會在教育的道路上越走越堅定,，為學(xué)生們的成長和未來貢獻(xiàn)更多的力量,。

教師心理咨詢心得體會及收獲篇十三

時間過得飛快，在疲勞與充實中,，我順利地完成了兩個月的教育實習(xí),。對于老師，學(xué)生的成功就是自己的成功,，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步,；對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活,。教育實習(xí),，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識了這個職業(yè),。

實習(xí)期間,，和每一個實習(xí)生一樣，我經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對一個班四十多張陌生而又熱情的臉龐,；第一次走上講臺,，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換,；第一次批改作業(yè),；第一次聽到有人對我喊：“老師好！”的聲音,，這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍,。

教育實習(xí)是我們大學(xué)生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習(xí),，我接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識,、基本技能和專業(yè)技能,，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作能力,。這三個月的體驗,，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高,，體會了作為一名老師的艱辛與勞累,，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任?，F(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、學(xué)科教學(xué)實習(xí),。

1,、聽課：

因為初到實習(xí)學(xué)校，對學(xué)生的知識水平,、接受能力等細(xì)節(jié)情況不熟悉,，所以實習(xí)學(xué)校首先安排聽課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,，這種聽課并不是為6了學(xué)習(xí)老師所講的知識，因為這種聽課的重點是學(xué)習(xí)老師怎樣備課,、講課,，學(xué)習(xí)怎樣傳授知識，怎樣駕馭課堂,。

在這期間,，我們聽了不同老師的課，感受到了每個老師都擁有自己的一套教學(xué)方法,，即有屬于自己的教學(xué)特色：王艷彩老師上課的時候重難點分明,；王桂霞老師教學(xué)邏輯性很強(qiáng)；尤其板書這方面各個老師都寫得很好,，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽課做筆記思考等,；我會積極聽課學(xué)習(xí)，并試著備課,、試寫教案,，并與指導(dǎo)教師的備課教案，進(jìn)行對比學(xué)習(xí),，積極與指導(dǎo)教師交流想法以及心得,，并請老師給與指導(dǎo)。

在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)幫助下,，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,，越講越熟練，越講越流暢,，都能做到突出重點難點,，板書也比以前清楚多了，語言流利程度有所提高,，自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性,，使課堂氣氛活躍起來,。對上課時的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中,。

可是做個好老師并不是只要做好這幾點，還有教學(xué)方法,、授課形式等方面都需要我們有所突破,。與此同時，我還積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)成績,、個人喜好、性格特點等,，其中以了解學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況為重中之重,。同時還要批改班級的數(shù)學(xué)作業(yè)，批改作業(yè)后我認(rèn)真分析每位學(xué)生的掌握情況,，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識的程度,，也可以讓對以后授課做個初步的規(guī)劃和設(shè)計。批改作業(yè)使我對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的認(rèn)識更加準(zhǔn)確,。

2,、上課：

聽課是一個鋪墊，是一個向他人學(xué)習(xí),、模仿的過程,。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。

剛開始,，當(dāng)我們站在講臺上的時候,，或多或少會有局促不安的感覺，但得到學(xué)生與老師的鼓勵,，逐漸熟悉并順其自然去講課,。有時一位實習(xí)老師上課，同伴會進(jìn)行聽課,，課后,，我們組內(nèi)的其他成員各抒己見，毫無保留地指出了這堂課的不足之處,，特別是請指導(dǎo)老師,，切中要害地點評。從講課聲音與語速,、講課方法,、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個方面進(jìn)行教誨,。在教態(tài)方面的小毛病,，也被指導(dǎo)老師指出，這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作。

通過備課,，上課,，評課，改作業(yè)和試卷,，再上課,，我們大家學(xué)到了很多。在教學(xué)心態(tài)上,，能否取得較好的教學(xué)效果,，其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛心。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,，才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對課題的興趣和對學(xué)生的愛心,，才能根據(jù)自己的特長尋求最為合適的教學(xué)切入點,，收集資料，鉆研教材,，力圖使課堂異彩紛呈,。

一般每次課上完后,，我們小組都會仔細(xì)分析取得較好教學(xué)效果和反響的部分,，總結(jié)出了以下教學(xué)方法：

（1）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣,。情景再現(xiàn),、傳媒的圖片資料，讓大家直觀形象地感受,。

（2）突出懸念,，加強(qiáng)互動。懸念感對于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動具有非常重要的作用,，引起了學(xué)生很高的興趣,。

（3）對比之中見真知。對比的教學(xué)方法往往會使比較雙方的特征更為突出,，進(jìn)而得出更為令人信服的結(jié)論,。

（4）多媒體輔助教學(xué)。圖文并茂,，聲畫交融,，為教學(xué)提供大量多媒體實景資料，直觀生動,。

3,、課堂教學(xué)。

實習(xí)期間，我一共備了40個課時的教案,，上了80節(jié)左右的課,，并且經(jīng)常在自習(xí)課時去給學(xué)生做課外輔導(dǎo)。我認(rèn)真對待每一節(jié)課,，每節(jié)課都是認(rèn)真分析教學(xué)目標(biāo)和重點難點,，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向老師詢問細(xì)節(jié)問題,。由于準(zhǔn)備充分,，上課思路清晰，課堂氣氛活躍,，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求,。課后與指導(dǎo)老師共同探討教學(xué)效果，查漏補(bǔ)缺,，認(rèn)真分析,，努力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易錯難懂的知識點。

在教學(xué)過程中,，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,，如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高,，還需要積累更多的經(jīng)驗,，不斷提升自身素質(zhì)。

在教學(xué)過程中我總結(jié)出一點,，上課不難,，上好課才難。上好一堂課,，需要準(zhǔn)備好充足的教學(xué)資料,，不斷地試講，推敲,，提煉,，升華。社會是不斷發(fā)展的,，科學(xué)是不斷進(jìn)步的,，所以老師為了不落后于時代，也要不斷的充電,、不斷的完善,。我們要努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力,，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,，應(yīng)該學(xué)好理論知識，鍛煉自己的語言表達(dá)能力,，不斷的提升組織能力與應(yīng)變能力等,，不斷提升個人素質(zhì)，不斷完善各項能力,，為成為優(yōu)秀的教師打下堅實的基礎(chǔ),。

二、班主任實習(xí)工作,。

我們的班主任工作主要是監(jiān)督早讀,、學(xué)生做課間操、下午的課外活動和晚自習(xí)情況,，并進(jìn)行一些主題班會的教育,。

班主任工作方面，盡快熟悉每一個學(xué)生是必要的,，這樣才能更好的與學(xué)生溝通交流,，從而進(jìn)行班級管理?；艘粋€星期記下每一個學(xué)生的名字,，并對他們有了一些基本了解。每天早上中午晚上去教室和學(xué)生交流一下他們的想法,，對學(xué)習(xí),、對生活等方面的看法，鼓勵他們往好的,、積極的方面發(fā)展,，樹立自我信心,。每個學(xué)生都有自己的個性,，尤其是他們作為90后的一代，只有對學(xué)生充分了解后,，施以正確的方法管理加以引導(dǎo),，才能使他們突顯自我優(yōu)點，在班級管理上才能達(dá)到預(yù)期的效果,。

班主任工作繁瑣卻意義重大,，關(guān)系到每一個學(xué)生的成長。作為班主任,，要平等對待每一個學(xué)生,，要有足夠的耐心去教導(dǎo)學(xué)生，去引導(dǎo)他們走向正確的人生軌道,。這些方面,，我們都有幸從班主任那里得到指點并學(xué)習(xí)到，這都將成為我們以后教師道路上的一筆寶貴財富。

在教學(xué)和班主任工作上,，雖然得到了教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任老師的肯定,，但仍存在不足之處。比如教學(xué)上對時間的把握方面還有待加強(qiáng),，班主任工作上還要更積極主動接近學(xué)生等等,。

三、實習(xí)教學(xué)反思,。

3,、實習(xí)期間應(yīng)多爭取班主任工作，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生,、如何做學(xué)生和家長的思想工作,。

這次的教育實習(xí)，我的心得：

接近三個月的實習(xí)工作雖然短暫,，卻給我們留下了美好,、深刻的回憶。對每個組員來說,，這都是一個提高自己,、檢驗自己所學(xué)的過程。三個月里,，同學(xué)們在教學(xué)認(rèn)識,、教學(xué)水平、教學(xué)技能,、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實習(xí),，同學(xué)們也增強(qiáng)了信心,，堅定了信念，向一名優(yōu)秀的人民教師又邁進(jìn)了一步,！

首先,，我深感知識、學(xué)問浩如煙海,，使我不得不刻苦鉆研,。如果我們僅懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,，而且學(xué)生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣,。

其次,，我深刻地體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博,，其他各方面如語言,、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的,。上完一節(jié)課后,，我最大的感受是：當(dāng)好一名老師真不容易啊,！在以后的教育生涯中,，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師,。

這短暫而又漫長的兩個月,，讓我清楚地懂得：教師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人,。教師的一言一行,，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望、聞,、問,、切”四診法。于是,，我總結(jié)出四點：細(xì)心“望”其表,，耐心“聞”其聲，真心“問”其想,，準(zhǔn)確“切”其脈,。學(xué)生需要“愛心”。教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,，是學(xué)生活動的組織者,、參與者、引發(fā)者,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友,。一次次真心實意的交談,，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護(hù),，學(xué)生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理,。

總之，教學(xué)是一個互動的過程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會積極配合,。這種過程是很開心的！一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

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教師心理咨詢心得體會及收獲篇十四

教師這個職業(yè)是一份由衷熱愛,、肩負(fù)重任的職業(yè)。在教學(xué)的過程中,，雖然會有繁瑣的事務(wù)需要我們處理,，但是教育本身所帶來的成就感是無可替代的。作為一名教師,，我在教學(xué)中不僅能夠傳授知識,，更能夠收獲許多不同的體會。以下是我分享的幾點教師收獲心得體會,。

第二段：視野拓展,。

在教學(xué)中，我們不僅能夠教授學(xué)生知識,，也可以通過和學(xué)生的交流了解社會的發(fā)展動態(tài),、了解學(xué)生的生活狀態(tài)。這種交流帶給我們的收獲并不是僅僅關(guān)于教育的,，更是關(guān)于世界的,。當(dāng)我們和學(xué)生的交流帶我們進(jìn)入學(xué)生的生活圈時，我們能夠了解現(xiàn)代年輕人的想法和態(tài)度,，得到全新的視野和觀念,。這樣的收獲也常常是我們自己在學(xué)生時代所無法得到的。因此,，教師在教育的同時也能夠不斷拓展自己的視野,。

第三段：個人成長。

教育行業(yè)是最適合個人成長和發(fā)展的一個領(lǐng)域,，因為教學(xué)從本質(zhì)上講就是一項產(chǎn)生共鳴和情感連接的工作,。在與學(xué)生的互動、溝通和思考中,，我們能夠看到我們自己,，也能夠看到學(xué)生的成長和改變,。這個過程常常會促使我們反思自己的信仰、動機(jī)和思想,，使自己變得更加成熟,、理性和有深度的。因此,，教師不僅在教學(xué)中能夠不斷地為學(xué)生增添知識和技能,，也從草根到專業(yè)，逐步豐富其個人素質(zhì)和人生態(tài)度,。

第四段：人際關(guān)系,。

在教學(xué)中，教師能夠擴(kuò)展其人際關(guān)系,，而這些人際關(guān)系與教師自己的職業(yè)發(fā)展,、趨勢發(fā)展、社會發(fā)展等均密切相關(guān),。因為學(xué)校的生態(tài)環(huán)境與教育教學(xué)發(fā)展密不可分,，也因為教育是一個相互聯(lián)系和相互支持的系統(tǒng)，教師在教學(xué)中與同事間的密切接觸以及與學(xué)生意外的挑戰(zhàn),，都會成就教師作為個人發(fā)展整體能力,。而這種能力帶來的人際關(guān)系和資源往往是非常有價值的。

第五段：感悟和回應(yīng),。

總之,，教師的收獲不僅僅是關(guān)于教育的，更是關(guān)于生活的,。在教學(xué)的過程中,，我們能夠獲得很多不同的體驗——看到學(xué)生人生意志的拓展，看到自己專業(yè)和人格的增長,，看到人際關(guān)系的紛繁復(fù)雜,，看到心靈的平衡和生活的意義。在教學(xué)的過程中,，我們應(yīng)該得到的是我們所希望看到并所需要的各種收獲,，并通過交流反饋，使我們的教育能夠更加完整和豐富,。作為一名教師,，我相信，在教學(xué)中必須考慮如何將自己和學(xué)生的教育貫穿的一致,。明確自己的教育價值判斷,，并在基本的課程規(guī)劃中反映，并記得只有不斷的孜孜不倦和奉獻(xiàn)才能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),。

教師心理咨詢心得體會及收獲篇十五

第一段：引言（200字）,。

作為一名教師，在教學(xué)過程中,，我們常常會記錄筆記,。這些筆記不僅幫助我們跟蹤學(xué)生的進(jìn)展，還可以幫助我們總結(jié)課程安排和教學(xué)方法,。然而,，除了這些直接的好處，將筆記當(dāng)作一種提升教學(xué)能力的工具也是非常重要的,。在撰寫教師收獲筆記的過程中,，我們不僅記錄下學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，還可以記錄下自己的教學(xué)方法和教育哲學(xué)的發(fā)展,。通過整理,、反思和總結(jié)這些筆記，我們可以不斷提升自己的教學(xué)能力,，達(dá)到更好的教育效果,。

第二段：通過教學(xué)筆記提升專業(yè)知識（200字）。

教學(xué)筆記是記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要工具,，同時也是教師不斷提升自己專業(yè)知識的途徑,。通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，我們可以發(fā)現(xiàn)他們的問題和困惑,。記錄下這些問題和困惑,，我們可以通過查閱教材、參考其他教師的經(jīng)驗教訓(xùn)或者進(jìn)行進(jìn)一步的研究來解決,。這不僅幫助我們解答學(xué)生的問題,，還能夠為自己補(bǔ)充專業(yè)知識，并在以后的教學(xué)中更好地應(yīng)對類似的問題,。

第三段：通過教學(xué)筆記提高教學(xué)方法（200字）,。

教學(xué)筆記也是我們改進(jìn)教學(xué)方法的利器。通過記錄課堂的反應(yīng),、學(xué)生的反饋和教學(xué)難點,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足之處。通過觀察和分析這些筆記,，我們可以不斷完善自己的教學(xué)方法,，以提供更好的教育體驗給學(xué)生。同時,，教學(xué)筆記還可以幫助我們識別出特定學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙,，并針對性地調(diào)整我們的教學(xué)策略，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求,。

第四段：通過教學(xué)筆記提升教育哲學(xué)（200字）,。

教學(xué)筆記不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)方法的記錄,，也是對教育哲學(xué)的反思和總結(jié)。通過寫下自己的想法,、對教育的看法和教學(xué)的目標(biāo),，我們可以更加清晰地理解我們自己的教育理念。同時,，通過整理和總結(jié)這些筆記,，我們可以發(fā)現(xiàn)教育觀念的變化以及自己在教育道路上的成長。這種思考和反思為我們成為更好的教師提供了重要的機(jī)會,。

第五段：結(jié)論（200字）,。

教師收獲筆記是教學(xué)過程中的必備工具，而它所帶來的收獲遠(yuǎn)不止于此,。通過記錄,、整理和思考這些筆記，我們可以不斷提升自己的專業(yè)知識,、改善教學(xué)方法,，并完善自己的教育哲學(xué)。因此,，我們應(yīng)該時刻把教師收獲筆記當(dāng)作一種提升教學(xué)能力和教育素養(yǎng)的重要手段,，并將其融入到我們的教學(xué)實踐中。相信通過不斷記錄和總結(jié),，我們將成為更好的教師,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師心理咨詢心得體會及收獲篇十六

9月13日,，有幸參加了學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)會,，潘小卉老師繪聲繪色地從四個方面給我們講了跟教師工作息息相關(guān)的內(nèi)容，分別是組織教學(xué)擺第一,，作業(yè)困惑,，獲得家長的支持，自我成長建議,。

雖然我不是新老師,，但教學(xué)經(jīng)驗還很不足，還需要多學(xué)習(xí),。聽了潘老師的一番話,，雖沒有多少華麗的辭藻，卻能感受到一個老老師對新老師的些許期冀,，讓我受益匪淺,。教師要心態(tài)平和，不急不躁。對班級里的孩子們,，要心態(tài)平和,，孩子們好的表現(xiàn)要積極高調(diào)地表揚(yáng)，孩子們差的行為要單獨(dú)地低調(diào)地批評,。整個班級的管理最重要的在于組織教學(xué),，組織教學(xué)的過程中,，要善于營造激流勇進(jìn),，你爭我趕的學(xué)習(xí)氛圍，老師則要想辦法平衡其中的高低落差,，讓每個孩子都能享受到自我的成就感,。對于較差的孩子們，潘老師用了一句“拉他們一把”,，從中就能感受到潘老師在用心對待每個孩子,。潘老師還教了我們很多具體的組織教學(xué)的方法，比如,，79個人分八個小組,，則要八個小組長，誰來當(dāng)小組長呢,？哪些人分成一組呢,？潘老師充分考慮到孩子們的自主自愿原則，非常民主得全班投票選八個孩子當(dāng)小組長,，再由小組長來選自己的組員,。那沒有小組選的'孩子，怎么辦呢,？潘老師很用心,，把他們分在了老師組。那評比的時候,，有些小組老是落后怎么辦呢,？潘老師又想了個好對策，若小組成員對誰的表現(xiàn)不滿意,，可以經(jīng)小組投票來踢人,，一次只能踢一人，踢出來的人坐講臺邊,。其他小組若也要踢人,，那就要從自己小組要踢的人和已經(jīng)被踢出來的人選擇，若選擇已經(jīng)踢出來的人,，那他就復(fù)活了,，這個班級管理方式特別有意思，印象深刻，既能管理好班級,，又能保持孩子們的學(xué)習(xí)興致,，非常好，可見潘老師對孩子們的用心良苦,！這樣一來,，每個孩子也都特別有積極性，也都能感受到自我的成就感,。是啊,，有進(jìn)步就是，有努力就是,！

教師心理咨詢心得體會及收獲篇十七

自古以來,，教師一直是傳道授業(yè)解惑的職業(yè)，他們身上承擔(dān)了一定的使命感和責(zé)任感,，在孩子們成長成才的路上,，是他們不可或缺的人生導(dǎo)師。在這個過程中,，雖然教師教授了學(xué)生知識,，但也不斷從學(xué)生的身上汲取營養(yǎng)，獲得了成長和收獲,，本文就是要闡述這些成長心得體會,。

第二段：學(xué)生的教育加深了教師的知識。

作為一個教師,，每次上課都要不斷地擴(kuò)充自己的知識面,，因為教科書里所列的學(xué)科知識大多是過去的成果，而現(xiàn)實中的學(xué)生都聰明有想法,，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和東西,。因此，作為教師的我們必須在教學(xué)中學(xué)習(xí),，并且注重學(xué)生的反饋,，這樣我們才能更好地提高自己的教育水準(zhǔn)。而學(xué)生的無須問題,、不同的思維方式和看待問題的不同角度,，更讓我在知識初探者獲得了很多新的知識，讓我對這些學(xué)科有了更深刻更全面的理解,。

第三段：教育給了教師積累經(jīng)驗的機(jī)會,。

作為一名教師，首先要經(jīng)歷作為學(xué)生的階段,，這個過程很重要,，因為這是不斷積累經(jīng)驗的過程,。在教授學(xué)生時，我也不斷地體驗著我的教育方式,，并且總結(jié)和反省,，尋找教育不足之處，并不斷完善,。通過這些獨(dú)立探索和反思,，我們可以逐步總結(jié)出科學(xué)的教育方式和方法，完善自己的教育理念,，同時也不斷地培養(yǎng)自己的專業(yè)能力,。

第四段：教育提高了教師的溝通能力。

教師的工作中需要大量地溝通,無論是和學(xué)生,、家長,、同事之間的溝通都需要很好的溝通能力,。在工作中,，反復(fù)的與學(xué)生交流，尋找正確的教育方式同時也新的溝通技巧,，加強(qiáng)與學(xué)生的感情,。”珍愛學(xué)生,，以心感知十九歲的秘密”的說法不僅是對學(xué)生和真心的關(guān)注,，更是加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系。而在與家長,，同事的溝通中,，我們更應(yīng)時刻保持開放的心態(tài)，豐富我們的知識,，增進(jìn)彼此的了解,，以達(dá)到更好的理解和協(xié)作。

第五段：教育理念的轉(zhuǎn)變,。

在教育工作的過程中,，我們認(rèn)識到學(xué)生之間的差異。這種差異不僅有文化背景,、興趣,、學(xué)生個性方面，還有一些內(nèi)心的需求和精神的追求,。在教育過程中不能太拘泥于教學(xué)計劃,、學(xué)習(xí)進(jìn)度安排，而是要注重培養(yǎng)學(xué)生的“人性”,，尊重學(xué)生的人格權(quán)利,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、積極進(jìn)取、自信自律的素質(zhì),，同時注意挖掘?qū)W生的特長和興趣,。這樣，在教育過程中,，不僅學(xué)生能夠得到全面發(fā)展,，教師自身也能夠得到更加成熟和全面的心靈成長。

總之,，作為一名教師,，雖然工作中既忙疲又苦累，但在教育事業(yè)中所獲取的寶貴精神財富,，是許多人難得的體會,。這些成長、收獲,、體會都在日常的工作中一點點積累,，然后在無聲無息中綻放出耀眼的光芒，這和學(xué)生在成長中獲益是一樣的重要,。只有這樣,，才能秉持使命感和責(zé)任感，打好教育的本錢,，更好的服務(wù)于未來,。

教師心理咨詢心得體會及收獲篇十八

x月x日—x日，xx市小學(xué)音樂教師豎笛培訓(xùn)在xx市教育用品采購基地展開,，我有幸參加了此次培訓(xùn),。在這里首先感謝xx市領(lǐng)導(dǎo)給我們一線音樂老師創(chuàng)造了此次學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也感謝我校領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)的支持,。此次活動特聘請了教育部專家講師團(tuán)成員,、xx師范大學(xué)音樂系張牧教授對我們進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，這次學(xué)習(xí)開闊了我的視野,，受益頗多,。下面我就參加本次培訓(xùn)活動的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行簡單總結(jié)。

市教研室楊潔老師向我們介紹了此次培訓(xùn)的目的：器樂進(jìn)課堂是改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念的必由之路,，它有利于開拓學(xué)生視野,，提高學(xué)習(xí)音樂的興趣，開發(fā)智力,，培養(yǎng)良好情操,。器樂進(jìn)課堂可以和我們的常規(guī)音樂課堂教學(xué)中的視唱、欣賞,、合唱教學(xué)以及節(jié)奏訓(xùn)練相結(jié)合,，能夠讓學(xué)生最大限度地參與到音樂中來,，調(diào)動學(xué)生的積極性，是一條提高學(xué)生整體音樂素質(zhì)的途徑,。

此次培訓(xùn)張教授向我們介紹了豎笛進(jìn)入音樂課堂的原因：樂器演奏不僅可以提高學(xué)生的各種音樂技能,，可以推動學(xué)生的音樂體驗，還可以培養(yǎng)孩子語言表達(dá)的習(xí)慣,，我們無權(quán)讓孩子大喊大叫,，但我們有權(quán)讓孩子學(xué)習(xí)演奏樂器。器樂不能代替聲樂,，器樂要有器樂性,，在節(jié)奏的變化中，讓學(xué)生在十指之間去體驗音樂,。學(xué)習(xí)并不在于僅僅學(xué)技能,，而是傳遞信息。我很欣賞張教授的觀點,，同時我也佩服張教授高屋建瓴的理論和對豎笛教學(xué)的執(zhí)著,。

張教授還介紹了六孔豎笛和八孔豎笛的區(qū)別。

六孔豎笛有其優(yōu)勢,，也有不足：

(1)指法簡單,，學(xué)生學(xué)習(xí)的時候?qū)χ阜ㄈ菀桌斫夂驼莆眨粚W(xué)就會;但只能吹幾個調(diào),，變化音特別難掌握，有些歌曲的變化音很難吹出來;一些復(fù)雜的歌曲,，難以掌握,。

(2)音域不寬，吹奏時隨音域的`高低對氣息強(qiáng)弱要求都不同,，學(xué)生很容易把高音吹成低音,，甚至吹高音時，比較刺耳,。

(3)獨(dú)奏還可以,，合奏或重奏效果不好。

而八孔豎笛就特別占優(yōu)勢:,。

(1)八孔豎笛可以將所有變化音吹出來,學(xué)生把指法練熟后,，就可以用固定調(diào)吹奏任何調(diào)的歌曲。

(2)八孔豎笛吹奏高音和底音時所要求的氣息是輕輕吹,，學(xué)生易掌握,。

(3)八孔豎笛可以進(jìn)行合奏、重奏,，還可以組建大型的八孔豎笛樂團(tuán),。

所以,，張教授建議我們在普及推廣課堂教學(xué)中，應(yīng)該選用八孔豎笛較好,，這樣對學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展和音樂興趣的培養(yǎng)會有更大的幫助,。

在接下來的實踐操作過程中，張教授用了一些較為生動,、形象的方法帶領(lǐng)我們邊玩邊學(xué),。我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)拆裝,，認(rèn)識豎笛各部位名稱,。

2、介紹豎笛演奏的基本知識,，吹奏的姿勢,、吹奏的口型，以及如何掌握豎笛吐音及連音,、斷音的基本吹奏技巧,。

4、器樂合唱教學(xué)的方法,，如：

(1)先為曲子定屬性,、配和弦。

(2)學(xué)習(xí)為歌曲配節(jié)奏,。

(3)學(xué)習(xí)如何訓(xùn)練孩子進(jìn)行統(tǒng)一吸氣方法,，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行器樂排練與指揮，如何訓(xùn)練學(xué)生按拍點吸氣,。

我覺得這些方法都很有效,，在這樣的教學(xué)中，運(yùn)用豎笛進(jìn)行合唱,、合奏訓(xùn)練,，既強(qiáng)化了學(xué)生在合唱、合奏中的節(jié)奏感,、協(xié)調(diào)感,、和聲感，又提高了合唱能力,，還有思維能力,，同時，也有利于培養(yǎng)學(xué)生們合作的能力,。

5,、檢查學(xué)生吹奏情況的方法，如：改變以往一個個過濾曲子演奏情況,，而直接換成隨機(jī)抽學(xué)生,，以老師吹單音或旋律學(xué)生模仿的形式進(jìn)行,，我覺得，這樣的方法既活躍了課堂,，又訓(xùn)練了孩子的聽力,。

張教授對我們提出了進(jìn)一步的要求：

1、器樂訓(xùn)練不僅要教學(xué)生掌握演奏的技巧,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)會傾聽和感受音樂的習(xí)慣,。

2、器樂教學(xué),，必須加強(qiáng)長音練習(xí),，用氣需均勻，氣息一定要緩,。張老師還提出,，吹長音可以讓孩子迅速調(diào)整到上來，他建議吹成音程或和弦,，從小接觸多聲部的音準(zhǔn),。

3、教學(xué)時要嚴(yán)格按照指法表的標(biāo)記進(jìn)行教學(xué),。

4,、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué),，并對學(xué)生做出不同要求,。

5、作為老師,，應(yīng)多加強(qiáng)學(xué)習(xí),、多練習(xí)，做到學(xué)好,、用好。

1,、結(jié)合實際教學(xué),，在接下來的課堂教學(xué)中滲透器樂合唱教學(xué)，先從借鑒學(xué)習(xí)張教授的方法開始,，不斷摸索適合自己的教學(xué)方法,。

2、不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能學(xué)習(xí),，提高理論水平,。

通過此次培訓(xùn)，不僅開拓了我的眼界,，更重要的是讓我在器樂教學(xué)上有了新的領(lǐng)悟,。教學(xué)有法,，但無定法，掌握一門樂器并不是一成不變的,，我們應(yīng)該把握機(jī)遇,，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)好用好,，把豎笛帶進(jìn)我們的課堂,，讓我們的課堂充滿歌聲，充滿笑聲,，讓我們的學(xué)生在器樂學(xué)習(xí)中體會快樂,。

教師心理咨詢心得體會及收獲篇十九

教師是一份充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè)，自從當(dāng)上教師以來,，我在工作中不斷積累經(jīng)驗,，不斷反思和總結(jié)，從中獲得了很多心得體會和收獲,。在這篇文章中,，我將分享我作為一名教師的心得和體會，希望能給其他教師或即將成為教師的人一些啟發(fā)和幫助,。

首先,，作為一名教師，我學(xué)會了如何建立良好的師生關(guān)系,。在教學(xué)過程中,，我深刻意識到建立良好的師生關(guān)系對學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康的重要性。我和學(xué)生保持密切的溝通,，傾聽他們的需求和想法,，尊重他們的個性和權(quán)利。通過分享個人的經(jīng)驗和故事,，我讓學(xué)生覺得在課堂上是有價值的,，他們的聲音和觀點是被重視的。通過這種方式,，我建立了一個開放和支持性的環(huán)境,，讓學(xué)生愿意展示自己，充分發(fā)揮潛力,。

其次,，教學(xué)實踐使我意識到個人成長和專業(yè)發(fā)展的重要性。教師是永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的職業(yè),，每個學(xué)生都是獨(dú)特的,，需要不同的教學(xué)方法和策略。為了滿足學(xué)生的需求，我不斷進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力和知識水平,。我參加相關(guān)的研討會和研討班，與同行們交流思想和經(jīng)驗,。我也經(jīng)常閱讀教育類書籍和期刊,，關(guān)注最新的教育理論和實踐。這些努力幫助我不斷成長和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，提供更好的教育服務(wù),。

再次，教師的職責(zé)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。作為一名教師,，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，還注重培養(yǎng)他們的品德和態(tài)度,。我鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我教導(dǎo)學(xué)生如何與人合作,，如何尊重他人和珍惜友誼,。此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊精神,，讓他們在團(tuán)隊項目中學(xué)會合作和分享,。通過這些努力，我希望能夠培養(yǎng)出有責(zé)任心,、有才華和對社會有貢獻(xiàn)的年輕人,。

最后，作為一名教師,，我從學(xué)生身上學(xué)到了很多,。年輕的學(xué)生充滿了想象力和創(chuàng)造力，他們的純真和好奇心給我?guī)砹撕芏鄦l(fā),。他們的思維方式和觀點讓我重新審視了很多事物,，并且激發(fā)了我對教育的熱愛和動力。我的學(xué)生們成為了我生命中的一部分,，他們的成長和進(jìn)步帶給了我巨大的滿足感,。每當(dāng)看到他們?nèi)〉煤贸煽兓蛘呓鉀Q了困難，我都倍感欣慰和驕傲,。

總之，作為一名教師,，我的工作經(jīng)驗給了我很多心得體會和收獲,。我學(xué)會了如何建立良好的師生關(guān)系，關(guān)注個人的成長和專業(yè)發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，并從學(xué)生身上獲得了很多啟示,。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和反思,，我們才能不斷發(fā)展和進(jìn)步,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。