演講稿需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動的語言表達(dá),。如何撰寫一篇精彩的演講稿是每位演講者都需要思考的問題。演講稿是一種重要的表達(dá)方式，下面是一系列精選的范文,，供你參考,。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇一

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是：學(xué)會感恩,。

感恩,，其實(shí)是無處不在的,。我站在這里的理由是什么？就是感恩,。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,，感謝學(xué)校給予的.機(jī)會，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出,。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了,。

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師,，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”,；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取,、努力,。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖,；感謝江河,，它讓你擁有清水；感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩是樂觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂觀么？感謝對手,，感謝敵人,，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處，從而去感謝它,，不是樂觀么,？所以，感恩,，是一種樂觀的心態(tài),。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報(bào)。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆,。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。

有人說,，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上,，什么都還沒來得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心,，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞,。

感恩,，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,，學(xué)會熱愛生活,。我們將會感受到更多快樂。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是益智部4班的,，我演講的題目是《老師,，謝謝您》。

花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L,，雄鷹感謝藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔，老師我感謝您,，因?yàn)槟粌H教我們知識還教我們許多做人的道理,。

本學(xué)期開始時(shí)，我們每個(gè)人都要選擇參加一項(xiàng)興趣活動,。我選擇了輪滑,。學(xué)習(xí)輪滑就要有輪滑鞋和各種護(hù)具。正式學(xué)習(xí)時(shí),，我并沒有帶這些東西,，董老師問我?guī)記]?我忐忑不安的告訴董老師：媽媽這周給我去買了，要下周才能帶,。董老師也沒說什么,，還借了一雙輪滑鞋給我，讓我能夠跟上練習(xí)進(jìn)度,。興趣活動結(jié)束后易老師叫住了我,，讓我進(jìn)她的辦公室。到辦公室后,，老師問：“為什么沒帶鞋子?”我把給董老師說的話再說一遍給易老師聽,。易老師顯然生氣了。又問了一遍：“為什么沒帶鞋子”,，接著還說了一句：“我剛剛給你媽媽打電話了”我知道瞞不住了,，于是小心翼翼地說道：“媽媽沒同意給我買鞋子”。老師聽了又說道：“那你為什么不說實(shí)話?”我告訴老師我想這周再去說服媽媽給我買鞋子,。老師接著問道：“如果媽媽還是不同意,，你下周又準(zhǔn)備怎么辦”我沉默了。老師語重心長的說：“當(dāng)你說一句謊話后會要用更多的謊話圓回來,，最后就成了一個(gè)滿嘴謊言的人,。所以遇到任何事都應(yīng)該想辦法解決，而不是說謊”我臉紅著低下了頭,，不知道怎么辦,。老師又問：“你是不是特別想學(xué)輪滑?”我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說：“那我們現(xiàn)在一起來想辦法解決問題”老師又給媽媽打了個(gè)電話,，問明原因：媽媽是因?yàn)閾?dān)心安全問題才不希望我學(xué)的,。于是易老師又找了董老師問了我這節(jié)課學(xué)習(xí)的情況，董老師覺得我是可以學(xué)習(xí)的,，易老師馬上給媽媽打電話溝通,，并說明只要做好安全措施,，就能學(xué)習(xí)。經(jīng)過老師溝通媽媽同意了我學(xué)輪滑,，并在第二周給我買了輪滑鞋和護(hù)具,。拿到這些的時(shí)候，我開心極了,。您不僅讓我能夠繼續(xù)參加興趣活動,，還讓我懂得了遇事要勇于面對，善于溝通,，解決問題的辦法總會有的,。謝謝您!易老師!

董老師在教我上課的時(shí)候也很認(rèn)真，非常耐心的教導(dǎo)我,。從站立,、走路、到滑行以及現(xiàn)在的滑行過程中來點(diǎn)小花樣,，我都已經(jīng)基本掌握了,。由于我視力不是太好，所以教我的時(shí)候要花比其他學(xué)生更多的精力,，但是在我一次次失敗的過程中，您從來沒有對我表現(xiàn)出一絲絲的不耐煩,，更多的是真棒,、太好了、你又進(jìn)步了的表揚(yáng)話語,。是您給了我信心,，讓我知道了世上無難事，只怕有心人的道理,。謝謝您!董老師!

我還要感謝教會我算數(shù)的趙老師,，教會我做餅干、做蛋糕的呂老師,，教會我多種多樣體育活動的田老師,，教會我畫畫、剪紙的趙嬋老師,，教會我唱歌跳舞的吳老師,，以及照顧我們生活的史老師。老師們,，謝謝你們!是你們讓我的每一天都豐富多彩,，開心快樂!謝謝!你們辛苦了!

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！

我是來自xx班的xx,。我演講的題目是《感恩是愛的接力》。

感恩很簡單,，就是對別人的幫助表示感謝,。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助,，這樣,，感恩就無從談起了。

我想,，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母,。但是，我們做到了嗎,？

對于別人來說,，我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙。但是,，對于我們的父母,，我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人。有這樣的愛包圍著,，難道我們還不幸福嗎,？我們不該感謝他們嗎？朋友們,，讓我們把手捂暖,，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手；張開雙臂,，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?；或者，我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰,。知道嗎,？這樣做，他們會熱淚盈眶,，他們會快樂很久,，很久。

老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,。這樣，那根叫做愛的接力棒就得到了傳遞,。

讓感恩于施恩并存,，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個(gè)人,。這樣,，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝,！

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇四

感恩像一片天空,，給人以溫暖;感恩像一朵鮮花，給人無限的暢想;感恩像一盞明亮的燈,，照亮人們美好的未來,。下面是本站小編為你整理的幾篇大學(xué)生感恩三分鐘。

演講稿,。

希望能幫到你喲,。

我們?yōu)槭裁匆酶卸骱蛯W(xué)會感恩呢?下面這篇演講稿就告訴我們?yōu)槭裁匆@樣做。

感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,，感恩可以滌蕩世間一切塵埃,，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧,。懂得感恩,，學(xué)會感恩，每個(gè)人便都會擁有無盡的幸福和快樂,。

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福,?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活,，但是，他們給予了我們可貴的生命,。父母為子女撐起了一片愛的天空,，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí),，憂郁時(shí),，難過時(shí)，你可以隨時(shí)回到這片天空,，享受父母的愛,，這，便是他們的幸福了,。感恩父母,，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰,。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩,，吃力的端著一盆水,，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳!就是這樣的一段廣告時(shí)至今日,，仍在熱播,，動人的原因，不是演員當(dāng)紅,，而是它的感情動人心腑,，不知感染了天下多少有情人為其流淚，不但為了那可愛的男孩,，也為了那一份至深的愛,，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。

落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅動人的畫面,，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜惺篱g真摯的感情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

傳說有一天，愛情使者丘比特問愛神阿佛洛狄：“l(fā)ove的意義在哪里?”阿佛洛狄說：

“l(fā)”代表listen(傾聽),，愛就是要無條件無偏見地傾聽對方的要求,，并且予以協(xié)助。

“o”代表obligate(感恩),，愛需要不斷的感恩,，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗,。

“v”代表valued(尊重),，愛就是展現(xiàn)你的尊重，表達(dá)體貼,，真誠的鼓勵,，發(fā)自內(nèi)心的贊美。

“e”代表excuse(寬恕),，愛就是仁慈的對待,，寬恕對方的缺點(diǎn)和錯誤，接受對方的全部,。

愛神對于愛的意義的詮釋如此深沉厚重,，我們只有用心聆聽對方的心聲，懷著一顆感恩的心面對對方,，面對生活,，才會享受到愛的快樂,，愛的幸福。

感恩,，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。

人生在世,，不可能一帆風(fēng)順,，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對,、曠達(dá)地處理,。這時(shí)，是一味埋怨生活,，從此變得消沉,、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?你感恩生活,，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時(shí),，感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí),，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知,，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活,。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情,，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài),、完美的人格和進(jìn)取的信念。

生活給予我們挫折的同時(shí),，也賜予了我們堅(jiān)強(qiáng),，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人,，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心,，來接納生活的恩賜,。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部,。試著用一顆感恩的心來體會,，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠Υ禾斓南Ｍ?。我們感謝上蒼,，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕?。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨,，沒有了嫉妒,，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是x系x班的,。今天，我很榮幸的站在這里來表述自己由來已久的觀點(diǎn)--感恩.有關(guān)這個(gè)字眼,，我們會聯(lián)想到很多,，比如“感恩社會，感恩學(xué)校,，感恩老師”等等,。然而，今天我想闡述的是“感恩父母”

借這次機(jī)會我想告訴大家“父母為我們付出的沒人可比,，在這個(gè)諾大的世界當(dāng)中,，沒有人比父母更疼愛我們，更能委屈自己從而滿足我們的需求,?！毕氡卦谧拇蠖嗍?0后。都聽過歌手王蓉唱的《爸爸媽媽》吧!

同學(xué)們,，別讓“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不在”成為我們所不能彌補(bǔ)的遺憾。

我的演講內(nèi)容結(jié)束了,，希望我的經(jīng)歷,、我的感觸對你們有所受益，謝謝,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!我是來自小教英班的,。我演講的題目是《感恩是愛的接力》,。

感恩很簡單，就是對別人的幫助表示感謝,。遺憾的是,，我們常常忽略了別人的幫助，這樣,，感恩就無從談起了,。

我想，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是,，我們做到了嗎?

對于別人來說,，我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙。但是,，對于我們的父母,，我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人。有這樣的愛包圍著,，難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們,，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開雙臂,，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?或者,，我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎?這樣做,，他們會熱淚盈眶,，他們會快樂很久，很久,。

老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼。這樣,，那根叫做愛的接力棒就得到了傳遞,。

讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒,，把它傳給身邊的每一個(gè)人,。這樣，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝!

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇五

老師,，是我們生命中不可缺少的園丁，她把無知的我們帶入知識的海洋,，讓一朵朵花兒燦爛開放,。我們感恩老師，是他讓我們看到精彩斑斕的世界,。接下來本站小編為大家整理了學(xué)生感恩老師的,。

演講稿。

三分鐘,，歡迎大家閱讀!

老師,，我想對您說。您的工作是神圣的,，也是辛苦的，您每天為了我們辛勤的工作著、操勞著,，有時(shí)候您還徹夜不眠,。您對我們的學(xué)習(xí)更是關(guān)心。

每當(dāng)我有進(jìn)步時(shí),，您會一如既往地支持我,，并告訴我不要自滿。每當(dāng)我退步時(shí),，您會委婉地指出我退步的原因,，不停的鼓勵我，并告訴我不要自卑,。

老師,，我知道您的。

格言,。

是：不要讓對你充滿希望的人失望,。我知道您對您的每一個(gè)學(xué)生都充滿希望，所以我一直在盡量做好自己,。每一次您有什么事都會找我們,，因?yàn)槟湃挝覀儯鷮ξ覀兌汲錆M希望,。

老師,，是您教我要對自己充滿信心，是您教我要堅(jiān)持不懈,，是您教會我不要讓對自己充滿希望的人失望,，是您教我懂得了感恩。

老師,，您把您畢生的心血都獻(xiàn)給了您的學(xué)生,。清風(fēng)飄過，帶走了歲月的痕跡,，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，您從一個(gè)清麗脫俗的少女變成一位飽經(jīng)風(fēng)霜的人民教師。您為了我們的前途,，頭上多出了幾絲銀發(fā),，皺紋布滿了您的眼角。

老師,，您是人類靈魂的工程師,，培育出許多棟梁;您是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵;您是無私的蠟燭,，點(diǎn)燃自己照亮別人,。您是一艘巨輪，帶著我們迎風(fēng)遠(yuǎn)航。

老師,，您是偉大的,，也是辛勤的。您為了我們付出了您的青春,，您為了我們整日忙碌,。我一定會好好學(xué)習(xí)的，不辜負(fù)您的一番教誨,。老師,，我以后一定會好好報(bào)答您。

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

老師,，是一支默默燃燒的紅燭，點(diǎn)燃自己,，只為照亮別人,，讓我們懂得奉獻(xiàn)的偉大，讓我們知道付出的快樂;老師,，是一只只春蠶,，“春蠶到死絲方盡”，絲盡了,，揮揮手,，不帶走一片云彩;老師，是一盞明燈,，在黑暗中把自己點(diǎn)亮,，在黑暗中牽著我們的雙手，讓迷失方向的我們找到前方的路途,。

老師,，感謝您!還記得在我身體不適時(shí)，您關(guān)懷的話語使我感受到愛的溫暖,，使我有了戰(zhàn)勝病痛的勇氣;記得在我犯錯撒謊的時(shí)候,，您那嚴(yán)肅的目光使我臉紅，您那責(zé)備的眼神使我羞愧;記得在我取得每一個(gè)進(jìn)步,、獲得每一個(gè)成功時(shí),，您總是告誡我“勝不驕、敗不餒”,，讓我在前進(jìn)的道路上少了許多坎坷,、多了許多自信。

在我們成長的道路上,，您的一個(gè)眼神,、一句話語,、一個(gè)微笑，都是我們前進(jìn)的動力,，我們要向每一個(gè)人證明：只要努力,，我們一定行!

感恩老師，老師,，謝謝您的奉獻(xiàn)、您的付出,、您的指點(diǎn),、您的照亮，讓還年少無知的我們走向成功的山峰,，邁進(jìn)喜悅的殿堂!

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

沐浴著夏日的晨風(fēng)，走過校園里的亭臺樓閣,，青石小徑,，看著幾株滿天星正搔首弄姿，有著淡掃蛾眉的嫵媚,，空氣中溢滿草木的清香,，令人心曠神怡，古欄扉窗之下是清雅的風(fēng)韻,。如此素雅的風(fēng)景,，又使我想起素雅的她，在這片靈秀的土地上,，她輕輕到來,，讓我讀懂新的感觸。

她飽讀詩書,，滿腹經(jīng)綸,，她帶我看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉,，帶我感受“無意苦爭春,，一任群芳妒”的凄慘，帶我領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的壯麗,，帶我品味“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的愁緒,，帶我陶冶“采菊東籬下,，悠然見南山”的超然物外，帶我遨游“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的心懷天下,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文知識的寫照,。是她讓我讀懂博大精深的語文,。

她可愛而童真，貪吃而講究,，她帶我走過星棋羅列的小吃店,，帶我品味廉價(jià)卻美味的小吃，薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和,，再配上她津津樂道的的話語,，簡直恰到好處。她愛與學(xué)生交談,，愿與學(xué)生嬉鬧,，細(xì)小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她教師后更平易近人的一面。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往,。

她公正嚴(yán)明,，對待所有學(xué)生都一視同仁。剛剛成為我們班的老師時(shí),，面對良莠不齊的我們,，她恩威并施，用自己的熱忱和關(guān)愛來走進(jìn)每位學(xué)生的內(nèi)心,。也讓我們進(jìn)軍了“好班”的行列,。三尺講臺上的她，心有學(xué)生,，用愛融化我們心中的冰原,。是她讓我讀懂桃李芬芳的真諦。

她就像一本干凈又不失本色的書,，帶我讀懂,。

詩詞。

歌賦,，帶我讀懂世間百態(tài),，帶我讀懂人情冷暖，感恩老師,。我努力讀懂她,，讀懂難溟于心得師恩。

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

老師,，沒有豪言，沒有怨言,，沒有壯言,。他們大半與粉筆為伍,，他們言傳身教，將出色的品德,，淵博的知識交給我們,，使我們受益終生。

老師的愛,，滋潤著我的心田,，打開記憶之門，感人的場景在腦海里不斷涌現(xiàn)……,。

風(fēng)裹挾著雨,，嗚咽了我心中的歌聲。夏日的午后,，我一個(gè)人孤單的徘徊在學(xué)校的操場上，眼前的一切顯得是那么黯淡,。剛剛過去的考試,，我失利了，情緒十分低落,，似乎周圍的一切都籠上了一層灰色,。老師讓我自己想一想之后應(yīng)該怎么辦。內(nèi)疚,，茫然在心頭交織,。

不，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?一時(shí)的烏云遮不住自信的陽光,，一時(shí)的暴雨沖不垮堅(jiān)定的信念,。我終于明白了老師讓我自己想的道理。

第二天,，老師找到了我,，和顏悅色地問：“你有沒有想過這次為什么考得這么差?”“我做題太粗心，學(xué)習(xí)不太勤奮,?！崩蠋熉牭竭@些笑了，他又耐心地給我講解了試卷上的難題,，并舉一反三,。這讓我更深入地了解試卷上的錯題。避免了下次再犯此類的錯誤,。

不知不覺,，天已經(jīng)黑了，老師的題目也已經(jīng)講完了,?？斓诫x別的時(shí)候,，老師告訴我要細(xì)心要做題，努力的進(jìn)取,。老師的教誨,，讓原本懦弱的我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加的積極進(jìn)取,。終于,，在第二次考試中，我獲得了喜人的成績,。老師也投來了贊賞的目光,。

老師，讓我漸漸懂得了遇到困難,，不能頹廢,，不能放棄。如果一定要有風(fēng)雨,，那就讓風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

老師,，一個(gè)神圣的稱號，在我處于人生的困境時(shí),，讓我懂得怎樣面對它,。感恩老師,，老師給予的溫暖讓心靈的暖流在一瞬間迸發(fā),，并將和我永遠(yuǎn)相伴，走過現(xiàn)在與將來的每一個(gè)日子,。我將永遠(yuǎn)記得感念師恩,。

5

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)光飛逝，我從一個(gè)無知的孩子來到了初中的校園,。

秋風(fēng)微涼,。夕陽的余暉給大地披上了一件金黃的紗衣，閃爍著夢幻的色彩,，斜斜的射在了一個(gè)人影上,。

不知何時(shí)，老師已經(jīng)走到了辦公室門前,，我睜著迷蒙的眼睛,，看著他，老師高抬著頭,，臉上寫滿了嚴(yán)肅：“你怎么還沒寫完啊?看看別的學(xué)生,，他們都知道做，同一個(gè)教室里的人，差距就這么大嗎?”我被說得有些想哭,，老師那淡漠的眼神,，還有那似有些不屑的臉色，都是那般地打擊人,。我低著頭,，眼里含著淚光，也不說話,。氣氛似有些僵持,，一會兒，老師輕嘆了口氣,，“唉”老師走了過來,，我不禁有些緊張，只感覺到一只寬厚有力的手,，正撫摸著我的頭,。

“還是我來教你做吧。老師坐在凳子上,，我站在旁邊,，陽光透過樹梢，支支丫丫的撒在窗前,，不知為何，我感到一陣溫暖,，老師為我講解著題目,，而我就默默地看著他，鼻尖壓著的眼鏡,，反射著柔和的光芒,，那瘦削的面孔上也略微有些蒼白，不知為何,，想起我之前那可笑的埋怨,，有些不知所措。成堆的作業(yè)壓在辦公桌上,，高聳著的試卷也露出了猙獰的面孔,，整夜整夜地批改，老師沒有一絲怨言,，即便為了我們,，而失去了青春，老師也無怨無悔,。啊!聽著聽著老師耐心講解的題目,，看著看著老師那失去光澤的黑發(fā)，我很感動……也只愿閉上雙眼,，將自己凝成一枚書簽,，嵌在老師青春的一頁讓時(shí)光永遠(yuǎn)也翻不過去,。

剪一段月光，斟入玻璃杯中,，映出我們的模樣,，不老的容顏，那瞳仁深處閃過一片星光,，此生宛若三月花,，我難忘恩師，感恩老師,，卻無以為報(bào),，只愿老師平平安安，健健康康度過這一世,。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇六

大家好,！

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”,，“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句講的'就是感恩,。還有成語“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,，感恩是做人的起碼修養(yǎng),。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度,，感恩是一種美德,，感恩是一片肺腑之言。

我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會感恩,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩,，感激社會的關(guān)愛之恩,。學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人,，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,。

學(xué)會感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂,。

學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心,。一個(gè)人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后,，才能獲得感恩,。

沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨露就沒有五谷的豐登,；沒有父母就沒有我們自己,；沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。

親愛的同學(xué)們,，讓我們積極行動起來吧,！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園變的更加美好,，使我們的未來變得更加燦爛,，使我們的社會變得更加平安與和諧！

謝謝大家,，我的演講完畢,。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇七

早上好!

今天，我講話的主題是《學(xué)會感恩》,。

同學(xué)們,，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜,，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服,，你是否感恩父母對你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí),，他們付出了多少汗水?可面對父母語重心長的教誨,，我們的孩子卻無動于衷，會感到厭煩,，甚至無禮地和父母頂撞。

同學(xué)們,，你們說,，這樣做對嗎?我認(rèn)為，作為孩子,，要學(xué)會對父母感恩,，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu),。對他們感恩的方式,，就是做一個(gè)尊重父母、聽話,、懂事的`好孩子,。

在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩?老師們不管有多累,，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀,。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡,，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對你提出了警告或批評,，也許有的同學(xué)會反感老師的批評,，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是這些批評,，你的人生才會減少遺憾和后悔,。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助,，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你,，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上,，下了班還在批改作業(yè),，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室,，試想一下,，當(dāng)你長大成人過著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)?而老師從不奢求這些,。所以,，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動來回報(bào)老師對你們的教育!

同學(xué)們,，我們應(yīng)該學(xué)會感恩,，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng),，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助,，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切,，感恩我們感受到的每一切,。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

老師,，沒有豪言,，沒有怨言，沒有壯言,。他們大半與粉筆為伍,，他們言傳身教,，將出色的品德，淵博的知識交給我們,，使我們受益終生,。

老師的愛，滋潤著我的心田,，打開記憶之門,，感人的場景在腦海里不斷涌現(xiàn)……。

風(fēng)裹挾著雨,，嗚咽了我心中的歌聲,。夏日的午后，我一個(gè)人孤單的徘徊在學(xué)校的操場上,，眼前的一切顯得是那么黯淡,。剛剛過去的考試，我失利了,，情緒十分低落,，似乎周圍的一切都籠上了一層灰色。老師讓我自己想一想之后應(yīng)該怎么辦,。內(nèi)疚,，茫然在心頭交織。

不,，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?一時(shí)的烏云遮不住自信的陽光,，一時(shí)的暴雨沖不垮堅(jiān)定的信念。我終于明白了老師讓我自己想的道理,。

第二天,，老師找到了我，和顏悅色地問：“你有沒有想過這次為什么考得這么差?”“我做題太粗心,，學(xué)習(xí)不太勤奮,。”老師聽到這些笑了,，他又耐心地給我講解了試卷上的難題,，并舉一反三。這讓我更深入地了解試卷上的錯題,。避免了下次再犯此類的錯誤,。

不知不覺,，天已經(jīng)黑了,，老師的題目也已經(jīng)講完了?？斓诫x別的時(shí)候,，老師告訴我要細(xì)心要做題,，努力的進(jìn)取。老師的教誨,，讓原本懦弱的我變得更加堅(jiān)強(qiáng),，更加的積極進(jìn)取。終于,，在第二次考試中,，我獲得了喜人的成績。老師也投來了贊賞的目光,。

老師,，讓我漸漸懂得了遇到困難，不能頹廢,，不能放棄,。如果一定要有風(fēng)雨，那就讓風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

老師,，一個(gè)神圣的稱號,，在我處于人生的困境時(shí)，讓我懂得怎樣面對它,。感恩老師,，老師給予的溫暖讓心靈的暖流在一瞬間迸發(fā)，并將和我永遠(yuǎn)相伴,，走過現(xiàn)在與將來的每一個(gè)日子,。我將永遠(yuǎn)記得感念師恩。

5

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)光飛逝,，我從一個(gè)無知的孩子來到了初中的校園。

秋風(fēng)微涼,。夕陽的余暉給大地披上了一件金黃的紗衣,，閃爍著夢幻的色彩，斜斜的射在了一個(gè)人影上,。

不知何時(shí),，老師已經(jīng)走到了辦公室門前，我睜著迷蒙的眼睛,，看著他,，老師高抬著頭，臉上寫滿了嚴(yán)肅：“你怎么還沒寫完啊?看看別的學(xué)生,，他們都知道做,，同一個(gè)教室里的人，差距就這么大嗎?”我被說得有些想哭,，老師那淡漠的眼神,，還有那似有些不屑的臉色,，都是那般地打擊人。我低著頭,，眼里含著淚光,，也不說話。氣氛似有些僵持,，一會兒,，老師輕嘆了口氣，“唉”老師走了過來,，我不禁有些緊張,，只感覺到一只寬厚有力的手，正撫摸著我的頭,。

“還是我來教你做吧,。老師坐在凳子上，我站在旁邊,，陽光透過樹梢,，支支丫丫的撒在窗前，不知為何,，我感到一陣溫暖,，老師為我講解著題目，而我就默默地看著他,，鼻尖壓著的眼鏡,，反射著柔和的光芒，那瘦削的面孔上也略微有些蒼白,，不知為何,，想起我之前那可笑的埋怨，有些不知所措,。成堆的作業(yè)壓在辦公桌上,，高聳著的試卷也露出了猙獰的面孔，整夜整夜地批改,，老師沒有一絲怨言,，即便為了我們，而失去了青春,，老師也無怨無悔,。啊!聽著聽著老師耐心講解的題目，看著看著老師那失去光澤的黑發(fā),，我很感動……也只愿閉上雙眼,，將自己凝成一枚書簽，嵌在老師青春的一頁讓時(shí)光永遠(yuǎn)也翻不過去,。

剪一段月光,，斟入玻璃杯中，映出我們的模樣,，不老的容顏,，那瞳仁深處閃過一片星光，此生宛若三月花,，我難忘恩師,，感恩老師，卻無以為報(bào),，只愿老師平平安安,，健健康康度過這一世。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇九

師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。我們要感恩老師,，好好學(xué)習(xí),。接下來本站小編為大家整理了學(xué)生感恩老師的三分鐘。

演講稿,。

歡迎大家閱讀!

敬愛的老師,、親愛的同學(xué):。

謝謝大家,，我講完了!

各位老師：

您們好!

每當(dāng)我聽到“感恩的心,，感謝感謝有你……”這首歌時(shí)，我總會想起你們-我親愛的老師,。

感激我的老師,，因?yàn)槟銈冐S富了我知識的營養(yǎng)，給了我打開知識寶庫的鑰匙,。是你們告訴我遇到困難時(shí),，不要輕言放棄和沮喪!是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳,。你們用知識甘露,，澆開了我理想的花朵;你們用心靈的甘泉，潤育著我們青春的夢想,。

老師,，你們的愛，就像一股暖流,，滲入我的心田,，像一種呼喚,，幫助我落寞的心靈找到回家路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。

老師,，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。你們的幸福,，是桃李滿天下，是學(xué)生喚你們的一聲“老師”,。

我知道,，感恩老師，感恩你們,，要用優(yōu)異的成績,，用可嬌的成功，用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴你們：“老師,，我能行!”

我親愛的老師們,，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水啊!我要從心底喊一聲：“老師,，我愛你們!”

祝你們身體健康,、工作順利!

出處 m.sevw.cn

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留,。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了，累了,。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默,、恬靜,、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好。

時(shí)光如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)耕耘了四年,。我永遠(yuǎn)也忘不了，四年前的那一個(gè)早上,，我揣著一顆忐忑不安的心,，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。

從此,，一只潔白的粉筆,，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長的路,，引向無窮智慧的境地,。無論是初為人師時(shí)的第一句“上課”，還是學(xué)生的一聲聲“老師好”,，都已成為我人生里最難忘的記憶,，最珍視的時(shí)光。

今天,，我們?nèi)w教師迎來了屬于我們自己的節(jié)日,，這是一個(gè)特別的節(jié)日，因?yàn)槲覀冞^節(jié)的方式便是堅(jiān)守在自己的教育崗位。在這里請?jiān)试S我向各位同事道上一聲“各位,，節(jié)日快樂,，你們辛苦了!”作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè),。但是,，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來，一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望,，也關(guān)系著國家與民族的命運(yùn),。教育振興就是中國振興的重要標(biāo)志，所以,，我們的事業(yè)雖然平凡,、普通，但卻是偉大與神圣的!和所有的教師一樣,，我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就會發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@個(gè)職業(yè),，努力上好每一節(jié)課,。教育，任重而道遠(yuǎn)!從踏上教壇的第一天起,，我們就無怨無悔地堅(jiān)守教書育人的沃土,，與日月同行，與課本相伴;我們把熱情與夢想奉獻(xiàn)給了純樸可愛的孩子,，雖然付出的是汗水和辛勞,，但收獲的卻是欣慰和滿足。我愛我的事業(yè),，我會把辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)作為自己的。

座右銘,。

力爭把各項(xiàng)工作都做得更好用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我愛我的事業(yè)我將開拓進(jìn)取,、不斷完善奉獻(xiàn)教育服務(wù)學(xué)生做一名讓學(xué)生和家長都滿意的教師,。

一位教育家說過，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力,，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀,，最受學(xué)生歡迎的老師”。就是這種不斷進(jìn)取的意識指引著我,，讓我與時(shí)俱進(jìn),，永不停步。

金色的九月，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,，更為希望的田野播灑汗水,。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來一批批含苞待放的明日之花,，不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底,。正因?yàn)槿绱耍覀儾荒苡薪z毫自滿與懈怠,，而是時(shí)時(shí)自省,，倍感重任在肩。我們要不斷充實(shí)自己,，愛崗敬業(yè),，潛心鉆研，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

只有敬業(yè)，才有更高的境界,，只有不斷學(xué)習(xí),，才會有更高的教學(xué)水平。既有高境界,，又有高水平,，才能成為一名合格的、肩負(fù)起祖國希望的人民教師,。

學(xué)校在發(fā)展,，學(xué)生在成長，我們要做的還有很多很多,。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去,，把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足;不斷的學(xué)習(xí)和積累,。過去的成績,，帶給我們的將是更新的思考，更嚴(yán)峻的考驗(yàn),，更高層次的挑戰(zhàn),。我們會在新起點(diǎn)上，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，以更加的努力去取得新的成功,，為蘇橋教育的美好明天而共同努力,。

最后再次祝大家節(jié)日快樂,，身體健康，合家歡樂,，謝謝!

各位同學(xué),，各位評委：

大家好!

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?

這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌,、培育,、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂,，姹紫嫣紅,，茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?答案一目了然,，那就是最敬愛的老師。

是啊!老師是“人類靈魂的工程師”,，是“園丁”,，是“春蠶”，是“蠟燭”,，為我們默默的奉獻(xiàn)著,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，即便這樣，他們也在所不辭,。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì),、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師,，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師會激勵我勇往直前,，并告訴我們“滿招損,，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候,，老師會像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程,，讓我們看到光明,，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時(shí),，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師,，是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

老師,，您是一架永不生銹的播種機(jī),，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父,，辛勤的撫育著我們,，用愛滋潤著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉,。老師,，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的哺育,，我們已經(jīng)起飛,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們未來天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游,，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼,，我們是小船,，經(jīng)過了您的告誡,，我們已經(jīng)起航;感謝您,，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師,，感謝你們。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是一（1）班xx，今天我演講的題目是《感恩》,，剛過去的11月23日是感恩節(jié),，在牛津字典中對于感恩的定義是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來,，且回饋他人”。感恩不是感謝大恩大德,，而是一種生活態(tài)度,，更是一種善良的人性美。感恩一切好的給我們帶來了幸福,；感恩一切不好的,，增強(qiáng)了我們追求幸福的能力。

心懷感恩的人,，能把挫折當(dāng)存折,，能把苦難當(dāng)寶藏。求學(xué)路漫漫,，風(fēng)雨十余載,，那些自認(rèn)為聰明的人往往會選擇走一些所謂的“捷徑”，這些所謂的“捷徑”往往會喪失一些非常有意義的鍛煉機(jī)會,；而那些在逆境挫折中飽經(jīng)風(fēng)霜的人,，才更能深刻體會什么叫成功。

同學(xué)們,，大家面對同樣的時(shí)代,，卻找出不同的借口，每個(gè)人都在窗前看這個(gè)世界,，有些人看見的只是鏡子,，有些人伸手不見五指。那些聲稱被應(yīng)試教育毀了的人,，不應(yīng)試也會自毀,；那些抱怨婚姻磨滅理想的人，不結(jié)婚也成不了居里夫人,；那些天天嘮叨這個(gè)體制捆綁下無法創(chuàng)作偉大作品的人,，去了瑞士也一樣找不到靈魂的自由。欲帶王冠,，必承其重,，人的終極意義不是走向人生巔峰，而是歷經(jīng)磨難后仍然去探索,，去追求知識,。你如果不選擇苦一陣子，那么真的可能會苦一輩子,。

心存感恩,，心靈才會獲得寧靜和安詳；心存感恩,，生活中才會少了許多怨氣和煩惱,。有感恩的心,，才會有好的心態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)更多的美好,。多吸收正能量,，做一個(gè)積極向上的人。人之初,，性本善,。后來的改變?nèi)Q于你的選擇。你選擇隨波逐流,，世界會改變你,；你選擇積極向上，你能改變你的世界,。而做與不做的最大區(qū)別是：后者擁有對前者的評論權(quán),。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束,。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十一

尊敬的：

時(shí)光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級。

首先,，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn),，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,，積極進(jìn)取的精神,，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心。

謝謝大家!

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，同學(xué)們：

大家好！今天,，我演講的題目是《銘記感恩》,。

每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路,，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí),，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥,，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛,。可是，來年的春天,，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴,。

這時(shí)，我想到了感恩,，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎,？是的，鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓他飛翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｒ驗(yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的世界,，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠H情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！

當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí),，當(dāng)我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時(shí)光時(shí),，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí),，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí),，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢,，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累,，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子,，他高興,。

這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動，更讓我們慚愧,。

朋友們,，感恩我們的父母吧！

父母的一生可能是平凡的,，平凡得讓我們無法在別人面前談起,；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀,；父母的一生可能是普通的,，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親,，在你跌倒的時(shí)候,，扶你起來，教你站立,，指引你一步步走向成功,。

朋友們,，讓我們銘記父母的恩情,，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路,，讓感恩與你我同行,！

謝謝大家！

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,，我來自xx班，今天我演講的題目是：托起你的手掌,，撐起一片天,。

對我而言，如果說師生之間能夠走到一起,，是一種等待了十四年的緣分,，那么現(xiàn)在一起在走，則是此生莫大的幸福,。

我至今仍無法忘卻的,，是您講課時(shí)的從容和灑脫，仿佛那只是一場排練了無數(shù)次的話劇,，而您,，是那個(gè)卷握著劇本的導(dǎo)演——自信，坦蕩,，宛如勝券在握的將軍,。

師者，以涵養(yǎng)身心,，啟迪靈魂,，我有時(shí)想，哪一位老師影響過我的人生呢,？我笑著搖搖頭,，太多了-------。一年級的老師教給我知識,，啟蒙我的求知路,；三年級的老師讓我懂得什么是責(zé)任，給予我掌握人生的資格,；七年級的老師讓我懂得了人生挫折陣痛后的歡愉,；九年級的老師教會了我如何拿捏情感與理智，讓我在遭遇人生激流時(shí)不至于恣肆橫流和停滯不前。

教育的真諦不是給人以知識,，而是灌注一個(gè)人的靈魂,，托起一個(gè)人的心靈世界，像一只手掌,，撐起了天空的傘,，然后無言，只是在雨后默默地離開,，只有天空,，和躲在傘下蔭庇的人記得。

有一首詩這樣贊美蘭花：幽蘭多清雅,，花開不浮華,。葉立蘊(yùn)正氣，高潔勝奇葩,。師者,，醫(yī)人之靈魂，筑國之根基,。大愛千秋,，師者無痕。心事浩茫連廣宇,，于無聲處聽驚雷,。老師：您知道嗎？在我心里,，老師是一株山谷幽蘭,，平凡而清雅、秀美而高潔,！

敬愛的老師們,！志存高遠(yuǎn)當(dāng)腳踏實(shí)地，夢想成真需實(shí)干興邦,！這,，是一個(gè)夢想綻放的時(shí)代！這,，是一個(gè)激情澎湃的舞臺,！讓我們在老師的目光里實(shí)現(xiàn)自己的理想！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十四

各位老師、同學(xué)們：

英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子,，你笑,，它也笑,；你哭，它也哭,?！蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽光,；你不感恩,，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有,！

花兒感謝太陽讓她茁壯成長,，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔,，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩,。

因?yàn)楦卸鳎刮覀冊谑r(shí)看到差距,，在不幸時(shí)得到慰藉,、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動力,。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸,，對生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情,，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念,。感恩不純粹是一種心理安慰,，也不是對現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法,。感恩,，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望,。

對太陽的“感恩”,，那是對溫暖的領(lǐng)悟。對藍(lán)天的“感恩”,，那是我們對藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可,。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”的嘆服,。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽,。感恩是一種回報(bào),。我們從母親的子宮里走出,，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么,。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們,，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白感恩,。感恩是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。

感恩是尊重的基礎(chǔ),。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中,，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人,，我與社會,，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射,。尊重是以自尊為起點(diǎn),，尊重他人、社會,、自然,、知識，在自己與他人,、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義,，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格,。感恩是一切良好非智力因素的精神底色,，感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩,，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>

感恩是一束金色的陽光,，能融化冰雪，讓我們學(xué)會感恩,，讓這束陽光照耀在我們大家的心底,！

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十五

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

大家好！

"感謝陽光,，感謝天地,；感謝相逢，感謝賜予,；感謝今天的擁有,，感謝明天的風(fēng)雨,，感謝相濡以沫的你。在感謝中,，慢慢學(xué)會,，珍惜甜蜜。"

看到這一段話,，細(xì)細(xì)琢磨起來,，覺得意義頗深，文字當(dāng)中所表達(dá)的一切不正是我們都曾經(jīng)歷過而現(xiàn)在也都擁有的嗎,？能夠沐浴在陽光下,，能夠漫步在城市和鄉(xiāng)間，能夠與久別的親人相聚,、重逢,，能夠有著自己的一翻成就等等這世間最為平凡又最為普通的事情，然而為何要對這看似平凡的一切心存感謝呢,？現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,，我們不是早以對這一切習(xí)慣了嗎！是啊,，習(xí)慣、理所當(dāng)然掩飾了一切的來之不易,，在我們盡情的享受著這一切的同時(shí),，唯獨(dú)忘記了感恩。

幸福就是如此簡單,，只要我們記住常懷感激的心,，因?yàn)檫@顆心就是一把幸福之鑰，憑著它,，可以打開快樂之門,，通向一個(gè)充滿喜悅的新天地。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十六

尊敬的各位老師，同學(xué),，你們好：

懂得感恩的人,，才是真正成熟的人。懂得感恩的人,，才是內(nèi)心充滿愛的人,。懂得感恩的人，才是令人敬佩和尊敬的人,。

我們應(yīng)該感恩父母,，因?yàn)楦改附o予我們生命,，養(yǎng)育了我們。我們今天的生活都與父母無私的付出是分不開的,?！翱蓱z天下父母心!”的確，在這個(gè)世界上,，還有什么愛能勝過父母對子女無私的愛呢?因此說,，父母的愛是人間最偉大而無私的愛!

我們要感恩老師，當(dāng)我們背著書包跨進(jìn)學(xué)校大門之日起,，就開始與我們的老師朝夕相處,。在老師的諄諄教誨中一天天地成長著，一直到我們走向社會,，成為社會有用的人,。我們知識能力的獲得，都與老師的苦口婆心是分不開的,。因而,，我們要感恩我們的老師，是他們用畢生的心血,，在澆灌著一代代的幼苗茁壯成長,。

我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲,。從生活中我們懂得了,，什么是苦，什么是甜,。是生活教會了我們吃苦耐勞,，堅(jiān)持不懈地努力才會成功。是生活磨練了我們,，堅(jiān)持真理,、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格和意志。從生活中,，我們學(xué)會怎樣與人和諧相處,，懂得寬容和理解的涵義。在生活中,，我們學(xué)會了怎樣做個(gè)對社會對他人負(fù)責(zé)任的人,。是生活教會了我們怎樣做一個(gè)合格的人。

我們要感恩生命,，是生命讓我們知道什么是頑強(qiáng)和脆弱,。生命的頑強(qiáng)難以想象，同時(shí),，生命又脆弱是不堪一折,，一旦破碎就無修復(fù)的可能,。所以，不管富貴還是貧窮,，我們都要好好地活著,，而且，要活出一種精神與精彩,。我們這些活著的人,，更應(yīng)該愛惜生命，過好精彩的每一天,。讓自己健健康康,、平平安安，也就是對家人,、對朋友,、對所有關(guān)心自己的人的的寬慰,。

我們要感恩大自然,，是大自然帶給了我們體驗(yàn)生命的勇氣,。嗅一鼻溫馨的花香,，撿一片無助的落紅,，聽一絲啁啾的鳥語,，嘗一口秋后的甜果。然后,，或俯仰天地，或極目遠(yuǎn)方,，或擁抱高山,，或搏擊滄海，或纏綿絲雨,，或嬉戲舞雪。融身其境,，我們身有何感?是沉醉?是哀憐?是沁脾?是甘蜜?是壯懷?是感動?是纏綿?是愜意?也許人間的感情都嘗盡了,，但是我們必須把一種最重要的感情留在最后,，以填平感情起伏不平的溝壑，那就是感恩,，感恩自然給予我們博大的物藏,，感恩自然給予我們無盡的享受,，感恩自然不求回報(bào)無私的奉獻(xiàn),。

讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧,。

讓我們回報(bào)父母;主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛,。減輕父母的負(fù)擔(dān)：努力做讓父母放心的好孩子,。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，插上創(chuàng)新的翅膀,，在知識的海洋里遨游。讓我們回報(bào)社會：做到不隨地亂扔果皮紙屑,，還社會一個(gè)整潔的環(huán)境;夜深人靜時(shí)把電視的聲音開得小些,，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚。

讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十七

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

感恩之心是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的,，也是我們每個(gè)人必須具有的,。因?yàn)閯游锷杏校貉蚬蛉椋f反哺的感恩之情,。

中國有句古話說的好,，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！本褪钦f：有人給你滴水一般的愛，你就應(yīng)該用泉水一般的愛去回報(bào),、去感恩,。

作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該感謝父母的養(yǎng)育之恩,、感謝老師的教育之恩,、感謝朋友的友誼之恩……感謝所有應(yīng)該感謝的人。

如果我們每個(gè)人都有一顆感恩的心,，世界將會多么美好,，讓我們學(xué)會感恩吧！學(xué)會以一顆感恩的心回報(bào)社會吧,！

謝謝,。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十八

大家好！

我是x系x班的xx。今天,，我很榮幸的站在這里來表述自己由來已久的觀點(diǎn)——感恩,。有關(guān)這個(gè)字眼，我們會聯(lián)想到很多,，比如“感恩社會,，感恩學(xué)校，感恩老師”等等,。然而,，今天我想闡述的是“感恩父母”

借這次機(jī)會我想告訴大家“父母為我們付出的沒人可比，在這個(gè)諾大的世界當(dāng)中,，沒有人比父母更疼愛我們,，更能委屈自己從而滿足我們的需求?！毕氡卦谧拇蠖嗍?0后,。都聽過歌手王蓉唱的《爸爸媽媽》吧！

同學(xué)們,，別讓“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”成為我們所不能彌補(bǔ)的遺憾。

我的演講內(nèi)容結(jié)束了,，希望我的經(jīng)歷,、我的感觸對你們有所受益，謝謝,。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!我是來自10小教英班的韋xx,。我演講的題目是《感恩是愛的接力》,。

感恩很簡單，就是對別人的幫助表示感謝,。遺憾的是,，我們常常忽略了別人的幫助，這樣,，感恩就無從談起了。

我想,，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母,。但是，我們做到了嗎?

對于別人來說,，我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙,。但是，對于我們的父母，我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人,。有這樣的愛包圍著,，難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們，讓我們把手捂暖,，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開雙臂,，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?或者，我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰,。知道嗎?這樣做,，他們會熱淚盈眶，他們會快樂很久,，很久,。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼,。這樣,，那根叫做愛的接力棒就得到了傳遞。

讓感恩于施恩并存,，接過愛的接力棒,，把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣,，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝!

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇二十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是xx,，我演講的題目是《感恩父母，孝心無價(jià)》,。

我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),，多少回含著感動的淚花暢想未來,。有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動聽,，有一個(gè)人最要感謝,，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，它就是——“媽媽”,。

媽媽的皺紋深了,，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了,，她把溫暖的陽光給了我,，媽媽的腰彎了,，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了,，她把明亮的雙眸給了我,。面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿,，我們應(yīng)該學(xué)會感恩,，應(yīng)該學(xué)會感激。

讓我們過上幸福的生活,，讓我們沒有憂慮地成長,，是所有父母的心愿，如果說母愛是船,，載著我們從少年走向成熟,；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣,。如果母親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。拿什么來感謝你，我的父母,！父母的愛說不完,、道不盡，所有的恩情我們銘記于心,。

相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子,，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長,，相信水到渠成,，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝,。

可惜人們忘了,，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫,，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情,，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了,，帶著對我們深深的掛念,。父母走了，遺留給我們永無償還的心情,。你就永遠(yuǎn)無以言孝。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候,，無法懂得,。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕,。世上有些東西可以彌補(bǔ),，有些東西永無彌補(bǔ)。

“孝”是稍縱即逝的眷戀,，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福,。“孝”是一失足成千古恨的往事,，“孝”是生命與生命交接處的鏈條,，一旦斷裂，永無連接,。

趕快為你的父母盡一份孝心,。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦,；也許是大洋彼岸的一只鴻雁,，也許是近在咫尺的一個(gè)口信；也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢,，也許只是含著體溫的一枚硬幣??但“孝”的天平上,，它們等值。

只是,，天下的兒女們,，一定要抓緊啊,！趁你父母健在的時(shí)候,，盡一份你的孝心。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇二十一

演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想,、感情,，表達(dá)主張、見解;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí),、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等;以下是由小編為大家收集整理的三分鐘,。

歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

親愛的同學(xué)們：

我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，有人說是給予別人幫助,。而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人,，尤其要感謝為我們?nèi)找共賱诘母改浮?/p>

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會,，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人,，父母們花去了多少的心血與汗水,，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué),，不管父母是否在你的身邊,，他們在閑暇還是工作之時(shí)，他們心中一直牽掛的必定是自己的兒女,。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片,，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,，他們往往為我們傾注了心血、精力,，而我們又何曾記得他們的生日,，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會，去報(bào)答,。

感恩是敬重的,。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎,，但她在會上看見自己的小學(xué)老師,，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激,。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地,，只需要你的一句問候,，一聲呼喚，一絲感慨,。

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn),。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,、比海深，而作為我們,，只知飯來張口,，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,，讓我們變得自私自利,，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂,，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心,，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜泻湍?，有快樂,，有彼此間的敬重。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛的同學(xué)們：

我今天演講的題目是《感恩是愛的接力》。

感恩很簡單,，就是對別人的幫助表示感謝,。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助,，這樣,，感恩就無從談起了。

我想,，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母,。但是，我們做到了嗎?

如果你是生活的有心人,，你會發(fā)現(xiàn),，身邊的關(guān)愛無處不在。記得那次,，我坐在公交車上,，看見一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車,，第一排座的一位年輕人站了起來，扶著老爺爺在車座坐了下來,。過來一會,，年輕人下了車，老爺爺送給了年輕人一個(gè)真摯,、感謝的笑容,，這一定讓年輕人心里溫暖許久。

古人說：“贈人玫瑰,，手有余香,。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào),。

讓感恩于施恩并存,，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個(gè)人,。這樣,，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

晚上好!

今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》,。

讓我先來給大家講一個(gè)故事——。

有個(gè)年輕人,，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘,。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答：“沒有”?？脊俦阏f：“那我希望你下個(gè)禮拜再來面試,，但有個(gè)條件，回去做一做”,。年輕人回到家里,，把面試的全過程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作,，成全了兒子的愿望,，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí),，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走,，為人打工、賺錢完成的嗎?他又想起：每到月初,，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來,，卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試,，那位考官問他：“回去做了沒有?”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”,，考官又問：“我們公司這么要求你，還愿意來嗎?”年輕人說：“公司能不能錄用我,，已經(jīng)不是最重要的了,，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒有學(xué)到的，做人的,，根本道理——感恩”,。

這個(gè)故事，是我無意中看到的,?？梢哉f，當(dāng)時(shí)深深震撼了我!其實(shí),，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化,。而作為大學(xué)生的我們,，若要茁壯成才，則離不開這種感恩文化,，離不開對身邊事物的感恩,。

也許，你時(shí)常會想起一雙陌生但溫暖的雙手,，因?yàn)檫@雙手曾在你吃力蹬車時(shí)推過你一把,，幫你越過那道坎，走上平坦的大道,。

英國作家薩克雷曾說過,，生活是一面鏡子，你笑他也笑,，你哭他也哭,。所以在為人處事中，我們必須始終堅(jiān)持做到感恩為先,，因?yàn)閾碛幸活w感恩的心,，有所保留，有所觸動,，人生才會充滿希望,，充滿歡樂，充滿溫暖和感動,。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇二十二

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

這天我演講的題目是《感恩老師》,。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到這天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類禮貌發(fā)展史的整個(gè)過程,。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類禮貌的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。

是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受禮貌與期望,；是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種期望,；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤健＠蠋熆偸切φZ盈盈,，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗,；有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn),。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，都將會用生命的全部向老師致敬,。在此，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩；放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的回報(bào),。

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從此刻做起,！

謝謝大家！

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇二十三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是五(1)班的__今天我演講的題目是《感恩父母》,。

先提一個(gè)簡單的問題：我們從哪里來?大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的,。是啊,，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來,。于是,，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機(jī)會,。

回眸細(xì)想,，我們一直沐浴在父母的愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們,。當(dāng)我們遇到困難,，能傾注所有來幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈,，能耐心聽我們哭訴的人,，是父母;當(dāng)我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人,，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人,，也是父母,。父母之愛，深如大海,，情比天高!如果說母愛是一條船,，載著我們從童年走向少年;那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣,。如果說母親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!因此,，不管父母的社會地位,、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生的恩人,，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人!

然而,，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我們對父母的掛念又有多少呢?是否留意過父母的生日呢?民間有句諺語：兒生日,，娘苦日,。當(dāng)父母為我們的生日慶賀時(shí)，我們是否想到過用死亡般的痛苦,，換來我們生命的母親呢?是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢?據(jù)資料顯示：有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日,，更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們,，或許一聲祝福根本算不了什么,，但對父母來說，這一聲卻比什么都動聽,，都美好,，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!

當(dāng)然,，父母的辛勞是我們無法體會的,，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛,、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上,、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心,。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語,，一杯解渴的熱茶,，一張滿意的試卷，一個(gè)會心的微笑,，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心,。感恩父母，并不難做到!

同學(xué)們,，讓我們牢記父母的恩情,，學(xué)會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流,，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然,，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學(xué)們,，讓我們一起深情地對父母說：爸,，媽，我愛你們!

我的演講完畢,，謝謝大家!