總結(jié)是一種很有意義的工作，它可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，并做出改進(jìn),?？偨Y(jié)對(duì)于解決問(wèn)題、改進(jìn)工作、提高效率是至關(guān)重要的。接下來(lái)，我們將會(huì)分享一些總結(jié)的寫(xiě)作案例,，供大家在寫(xiě)作過(guò)程中參考和借鑒。

詩(shī)歌閱讀答案技巧篇一

(一)分析小說(shuō)中的人物,，尤其要重點(diǎn)分析主要人物的性格特征,。分析人物，可從三個(gè)方面入手：

(2)著重分析人物與人物,、人物與環(huán)境的矛盾沖突;,。

(3)思考和發(fā)掘人物形象的思想意義。

(二)熟悉并分析故事情節(jié),。熟悉情節(jié)可采用朗讀,、編寫(xiě)提綱、復(fù)述內(nèi)容等方式;分析情節(jié),，要與分析人物性格結(jié)合起來(lái),，因?yàn)樾≌f(shuō)的任何一個(gè)情節(jié)都是為塑造人物和表現(xiàn)主題(中心思想)服務(wù)的。分析時(shí)既要掌握情節(jié)發(fā)展的連貫性和完整性,，從開(kāi)端,、發(fā)展、高潮,、結(jié)局的全過(guò)程來(lái)全面地理解作品的思想內(nèi)容,，又不能對(duì)情節(jié)發(fā)展的各個(gè)階段平均用力，應(yīng)當(dāng)把主要精力放在分析情節(jié)的發(fā)展和高潮部分,。

(三)分析環(huán)境描寫(xiě)的作用,，以更好地理解人物性格和作品的思想意義。如魯迅先生在《祝?！防锒啻蚊鑼?xiě)祝福的情景,，并在寫(xiě)景時(shí)總是緊扣人物的思想感情來(lái)著筆,，把寫(xiě)景和敘事揉和在一起，以揭示悲劇產(chǎn)生的歷史根源和社會(huì)根源,，對(duì)主題(中心思想)起了有力的烘托作用,。分析環(huán)境描寫(xiě)，不應(yīng)當(dāng)孤立地進(jìn)行,，而應(yīng)當(dāng)與人物形象的分析結(jié)合在一起,，當(dāng)然，有時(shí)為了弄清小說(shuō)的寫(xiě)作特點(diǎn),，也可以單獨(dú)抽出環(huán)境描寫(xiě)來(lái)分析,，但那要在分析了思想內(nèi)容以后再進(jìn)行。以上各點(diǎn),，并不是在閱讀每篇小說(shuō)時(shí)都要面面俱到,，而是要根據(jù)各篇小說(shuō)的特點(diǎn)和讀者自己的具體情況(如閱讀目的,、時(shí)間,、水平等)，可以有所側(cè)重,。

詩(shī)歌閱讀答案技巧篇二

1,、反復(fù)朗誦吟詠。

詩(shī)的語(yǔ)言是最精煉,、最優(yōu)美的,。平時(shí)所說(shuō)的“詩(shī)一般的語(yǔ)言”，指的就是這個(gè)意思,。由于它的押韻和分行,，讀起來(lái)有極強(qiáng)的節(jié)奏感和音樂(lè)美。因此,，閱讀詩(shī)歌時(shí),，要通過(guò)反復(fù)的朗讀，讀到瑯瑯上口,，熟讀成誦,，才能體會(huì)的出詩(shī)的情感。從而進(jìn)入詩(shī)所創(chuàng)設(shè)的優(yōu)美的意境之中,。

2,、展開(kāi)豐富的想象。

詩(shī)歌的一大特點(diǎn)就是想象,。沒(méi)有想象就沒(méi)有詩(shī),。在詩(shī)歌中，詩(shī)人往往會(huì)把幾種互不相關(guān)的事物,，通過(guò)想象,，像一根線連接無(wú)數(shù)的珠子似的串起來(lái),，形成一個(gè)絕妙的統(tǒng)一體。因此,，閱讀詩(shī)歌一定要展開(kāi)想象的翅膀,，把詩(shī)歌中所描繪的形象在頭腦中形成一幅幅色彩鮮明，形象生動(dòng)的畫(huà)面,。如此,，既可加深對(duì)詩(shī)的`理解，又可提高和豐富自己的想象能力,。

3,、從關(guān)鍵詞句入手，深入領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情,。

詩(shī)歌通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,，凝聚了詩(shī)人濃烈的思想感情，沒(méi)有感情就沒(méi)有詩(shī)歌,。讀詩(shī)歌,，關(guān)鍵就是要體會(huì)作者所抒發(fā)的情感，從中受到啟發(fā)與感染,。而有些詩(shī)歌所包含的思想內(nèi)含較為深刻,，如《題西林壁》。這首詩(shī)就要抓住后兩句“不識(shí)廬山真面目,，只緣身在次山中,。”通過(guò)細(xì)心的領(lǐng)會(huì),，感悟詩(shī)中所表達(dá)的深刻的哲理,。

詩(shī)歌閱讀答案技巧篇三

詩(shī)歌是一種深受小學(xué)生喜愛(ài)的文學(xué)形式。它具有感情強(qiáng)烈,、語(yǔ)言精練,、形象鮮明、音樂(lè)性強(qiáng)的特點(diǎn),，一般分行排列,。

詩(shī)歌的語(yǔ)言精練含蓄，它高度集中地反映自然景色和社會(huì)生活,，閱讀時(shí)要理解詩(shī)句中包含的意思,。有些詩(shī)句含義豐富，描述細(xì)膩,，詩(shī)人說(shuō)出了許多人都有過(guò)卻說(shuō)不出的感受,；有的深刻地揭示了人生哲理，成為千古傳誦的名句,。剛開(kāi)始接觸詩(shī)歌,，有些含義深刻的詩(shī)句一時(shí)難以全部理解,，沒(méi)有關(guān)系，可以先把它們熟讀成誦,，以后隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng),，會(huì)逐漸領(lǐng)悟它的意思，真正欣賞到它的妙處,。

詩(shī)歌的'一大特點(diǎn)就是想象,，沒(méi)有想象就沒(méi)有詩(shī)。因此,，閱讀詩(shī)歌要展開(kāi)想象的翅膀,，使詩(shī)歌中描繪的形象在頭腦中形成一幅幅色彩鮮明的圖畫(huà)。像我們熟悉的《小小的船》讀時(shí)要想象自己好像看見(jiàn)了月兒彎彎,、星星閃爍的天空,。彎彎的月兒多像一條小船，自己坐在小船上,，小船搖啊搖,，飄蕩在晴朗的夜空。多么寧?kù)o美麗的世界??！這樣邊讀邊想,，一方面可以加深對(duì)詩(shī)歌的理解,，另一方面可以提高和發(fā)展自己的想象力。

詩(shī)歌由于它的押韻和分行,，讀起來(lái)節(jié)奏鮮明,，音韻和諧。閱讀詩(shī)歌時(shí),，首先要通過(guò)反復(fù)朗讀,，讀到瑯瑯上口，熟讀吟誦,，才能體會(huì)出詩(shī)歌的音樂(lè)美,，體會(huì)詩(shī)人的感情，從而進(jìn)入到詩(shī)的意境,。

詩(shī)歌閱讀答案技巧篇四

古詩(shī)的題目往往包含時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、事件,、情感、題材類型等信息,。抓住題目,，有助于我們整體感知詩(shī)歌的內(nèi)容和情感,。

2讀作者。

任何作者都有其相對(duì)穩(wěn)定的寫(xiě)作內(nèi)容,、創(chuàng)作風(fēng)格,、情感傾向。關(guān)注作者,，有助于快捷理解詩(shī)歌,。

3讀詩(shī)句。

古代詩(shī)歌在結(jié)構(gòu)上往往先寫(xiě)景敘事,，然后抒情;在寫(xiě)景時(shí),，常常會(huì)使用一些典型意象。因此,，抓住詩(shī)歌的尾聯(lián)和句中的典型意象,，有助于我們把握詩(shī)歌的主旨、情感和態(tài)度,。

4讀注釋,。

詩(shī)歌注釋為考生閱讀詩(shī)文提供幫助，注釋的對(duì)象一般為地名,、難解字詞,、寫(xiě)作背景等。前兩者便于理解內(nèi)容,，后者有助于考生理解詩(shī)歌的主旨和情感,。

答題。

1審清題目,。

詩(shī)歌閱讀的問(wèn)題設(shè)計(jì)總體有兩種模式,，一是直白型，二是含蓄型,，對(duì)于含蓄的問(wèn)題要明白其指向,，才能避免“答非所問(wèn)”的尷尬。

2規(guī)范答題,。

規(guī)范答題主要指要點(diǎn)清晰,，有條理。

詩(shī)歌閱讀答案技巧篇五

問(wèn)題：

1,、這首詩(shī)是按()順序敘述的,從哪里能看出來(lái)?用“______”畫(huà)出詩(shī)中相關(guān)的句子.

2,、詩(shī)中,詩(shī)人把鄉(xiāng)愁比喻成“郵票”,是因?yàn)椤班]票”傳遞著()之愛(ài);把鄉(xiāng)愁比作成“船票”,是因?yàn)椤按薄贝碇?)之情.

3、朗誦這首詩(shī)歌時(shí),應(yīng)該(),。

a,、急速、悲壯b、歡快,、幸福c,、緩慢、憂傷,。

答案：

1.時(shí)間順序小時(shí)候,；長(zhǎng)大后；而現(xiàn)在,。

2.郵票是一種意象,詩(shī)中的`船票,、郵票、墳?zāi)沟榷际且庀?都寄予了思鄉(xiāng)情懷,。

那年少時(shí)的一枚郵票,那青年時(shí)的一張船票,甚至那未來(lái)的一方墳?zāi)?都寄寓了詩(shī)人的也是萬(wàn)千海外游子的綿長(zhǎng)鄉(xiāng)關(guān)之思,。

郵票、船票,、墳?zāi)?、海峽,運(yùn)用了比興的手法,表達(dá)了對(duì)母親、新娘的思念和渴望兩岸統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望,。

3.c根據(jù)題目顧名思義思鄉(xiāng)應(yīng)該緩慢一些,。

詩(shī)歌閱讀答案技巧篇六

1首先看詩(shī)歌的題目,，題目中或明顯或隱晦,，都會(huì)給出一些信息。據(jù)此可以初步判斷詩(shī)歌主要描述哪方面的內(nèi)容,。

2高考詩(shī)歌鑒賞文本后都會(huì)附加注釋,，注釋中或是對(duì)作者的事跡加以概括,，或是對(duì)某一個(gè)名詞加以詮釋，總之,，這是不可忽略的一部分,。只有了解了作者是一個(gè)什么樣的人,，才能對(duì)他的作品意圖加以有根據(jù)的揣測(cè),。

3認(rèn)真閱讀詩(shī)歌內(nèi)容，注意作品中出現(xiàn)的意向,。比如“長(zhǎng)亭”“折柳”等為送別詩(shī),，“悲笳”“鐵騎”等為邊塞詩(shī)。

4題目中會(huì)問(wèn)本文有什么表達(dá)方式,。首先要將經(jīng)常在詩(shī)歌鑒賞中出現(xiàn)的表達(dá)方式熟記于心,。比如一般借古諷今的詩(shī)作中會(huì)出現(xiàn)典故，此為用典,。

5最后要把自己的見(jiàn)解用流暢簡(jiǎn)潔地語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。在每個(gè)觀點(diǎn)后最好附加兩三句話的說(shuō)明，說(shuō)明要明確支持前文提出的觀點(diǎn)，不可前后文觀點(diǎn)不一致,。

詩(shī)歌閱讀答案技巧篇七

岱宗夫如何,？齊魯青未了。

造化鐘神秀,，陰陽(yáng)割昏曉,。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo),。

會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小。

1.這首詩(shī)描繪了泰山怎樣的.景色?（2分）,。

2.詩(shī)中“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分),。

參考答案：

1.描繪了泰山商大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色,。（須答出兩方面）。

2.表達(dá)了詩(shī)人不怕困難,，敢于攀登人生頂峰的雄心壯志和熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情,。（意思接近即可）。

詩(shī)歌閱讀答案技巧篇八

月陂堤上四徘徊,，北有中天百尺臺(tái),。

萬(wàn)物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開(kāi),。

水心云影閑相照,，林下泉聲靜自來(lái)。

世事無(wú)端何足計(jì),，但逢佳節(jié)約重陪,。

1.頸聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析,。（5分）,。

答：

2.這首詩(shī)營(yíng)造了怎樣的意境？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感,？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析,。（6分）。

答：

參考答案,。

1（1）第三聯(lián)運(yùn)用了融情于景,、以動(dòng)襯靜的表現(xiàn)手法。（3分）詩(shī)人用淙淙的泉聲突顯月夜的寧?kù)o,，在“水心云影閑相照”的景象描繪中融入自己內(nèi)心平靜安閑的`情緒,。（2分）,。

2詩(shī)人通過(guò)對(duì)百尺高臺(tái)、美麗的水光月色,、樹(shù)林和泉聲這些意象的描寫(xiě),，（2分）營(yíng)造了寧?kù)o幽雅（或靜謐、幽靜等）的意境,。（2分）全詩(shī)通過(guò)景物描寫(xiě)和“世事無(wú)端何足計(jì),，但逢佳節(jié)約重陪”的直接抒情，表現(xiàn)了詩(shī)人閑適（或恬淡,、自在）,、隨遇而安、不計(jì)得失的淡泊情懷,。（2分）,。

詩(shī)歌閱讀答案技巧篇九

1.詩(shī)眼詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù)，古人寫(xiě)詩(shī)特別講究“煉字”,。一句詩(shī)或一首詩(shī)中最傳神的一個(gè)字,、一個(gè)詞，一般是動(dòng)詞,、形容詞,。如“悠然見(jiàn)南山”中的“見(jiàn)”字，“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等,，使詩(shī)歌生動(dòng)形象,，境界全出。

2.意象詩(shī)作中作者所寫(xiě)之景,、所示之物,，這客觀的“象”與作者借景抒情的“情”、詠物所言的“志”的完美結(jié)合,。

古詩(shī)詞中的意象往往是約定俗成,，有規(guī)律可循的，例如：“梅花”是高潔品格的象征,；“月亮”代表思鄉(xiāng)之情,；“鴻雁”是傳書(shū)的信使等等。有時(shí)詩(shī)人還會(huì)創(chuàng)造一群意象,，如馬致遠(yuǎn)的《秋思》就創(chuàng)造了11個(gè)意象,，用“斷腸人”這一中心意象來(lái)表達(dá)思?xì)w懷遠(yuǎn)的秋思。

3.意境意境是文藝作品中和諧,、廣闊的自然和生活圖景，滲透著作者含蓄,、豐富的情思而形成的能誘發(fā)讀者想象和思索的藝術(shù)境界,。優(yōu)秀的古詩(shī)詞都創(chuàng)造了具有廣闊藝術(shù)空間的意境。詩(shī)歌意境(情景)關(guān)系往往比較多的是寓情于景、觸景生情,、情景交融,。意境特點(diǎn)有：慷慨悲壯、雄渾蒼勁,、恬淡自然,、雄渾壯觀、悲壯蒼涼,、孤獨(dú)冷寂等等,。可見(jiàn),，抓住這幾個(gè)關(guān)鍵處,，我們就可以穿越語(yǔ)言屏障，迅速觸摸到詩(shī)人的心靈世界,，走進(jìn)詩(shī)的藝術(shù)境界,，解詩(shī)答題。

二,、掌握古詩(shī)詞基本知識(shí),。

詩(shī)歌分為古體詩(shī)(又稱“古風(fēng)”)、今體詩(shī)(又稱“格律詩(shī)”),。

古體詩(shī)：包括“今體詩(shī)”

出現(xiàn)以前的除“楚辭”以外的所有詩(shī)作,，也包括“今體詩(shī)”出現(xiàn)以后的除“今體詩(shī)”以外的所有詩(shī)作?！案?、行、吟”分別是古體詩(shī)的一種體裁,。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》,、白居易的《琵琶行》、李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》,。

今體詩(shī)：分為律詩(shī),、絕句。律詩(shī)每首八句,，有五律(五字),、七律(七字)。首聯(lián)(一,、二句),、頷聯(lián)(三、四句),、頸聯(lián)(五,、六句),、尾聯(lián)(七、八句),，頷聯(lián),、頸聯(lián)必須對(duì)仗。絕句每首四句,，有五絕(五字),、七絕(七字)，二,、四,、六、八句押韻,，首句可押可不押,，一般押平聲韻，一韻到底,。

詞：是今體詩(shī)之后產(chǎn)生于盛唐,，流行于中唐，發(fā)展于晚唐與五代,，成就于宋代的一種新詩(shī)體,。詞又稱長(zhǎng)短句(句子字?jǐn)?shù)不等、長(zhǎng)短不一),、詩(shī)余(由詩(shī)歌發(fā)展而來(lái)),。根據(jù)詞的長(zhǎng)短，詞又分單調(diào)(也叫小令,，一般認(rèn)為58字以內(nèi)),、中調(diào)(一般分上下闕，58-96字),、長(zhǎng)調(diào)(96字以上,，三闕以上)。詞有詞牌,，詞牌嚴(yán)格律定了每首詞的格律和音韻,。

曲：即散曲，分為“小令”,、“套數(shù)”,。是宋金時(shí)期逐漸形成的一種新詩(shī)體。曲與詞的最大不同,，是曲可在詞規(guī)定的字?jǐn)?shù)中增加襯字,，從而增加語(yǔ)言的生動(dòng)性，更自由靈活地表達(dá)思想與情感,。

有關(guān)詩(shī)詞知識(shí)的測(cè)試范圍很廣,。1993年,、,、,、的上海卷都從詩(shī)歌體裁、押韻,、對(duì)仗等方面對(duì)考生進(jìn)行了測(cè)試,。掌握詩(shī)詞知識(shí)，不但要記,，還要會(huì)用,。上海卷的排序題就是一例。

三,、把握不同的詩(shī)作題材,。

就詩(shī)作題材內(nèi)容的不同，古詩(shī)詞可分為寫(xiě)景(抒情)詩(shī),、記事(詠懷)詩(shī),、詠史(懷古)詩(shī)、詠物(言志)詩(shī),、田園(山水)詩(shī),、邊塞(征戰(zhàn))詩(shī)等等。

寫(xiě)景詩(shī)：學(xué)生在高中階段大體接觸過(guò),，毋須多說(shuō),。

詠懷詩(shī)：敘事抒懷，通過(guò)具體的事件的敘寫(xiě)來(lái)抒寫(xiě)胸臆,，抒寫(xiě)個(gè)人的恨別,、懷遠(yuǎn)、思鄉(xiāng),、離愁,、感時(shí)等情懷的'作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》,、杜甫的《春望》,。

詠史詩(shī)：詩(shī)人對(duì)某一歷史事件或歷史人物的詠嘆，一般融進(jìn)了詩(shī)人獨(dú)到的見(jiàn)識(shí),，以史詠懷,，以史誦人，以史治史,，以史喻今,。如陶淵明、劉禹錫,、杜牧等都是詠史詩(shī)的作者,。

詠物詩(shī)：主要特點(diǎn)是托物言志,。這類古詩(shī)中的“物”多具有特定意義的意象。如桃花象征美人,、牡丹寄寓富貴,、楊花有飄零之意等等，不同的意象有不同的內(nèi)蘊(yùn),。

山水田園詩(shī)：寫(xiě)田園生活和山水風(fēng)景,，陶淵明是田園詩(shī)的開(kāi)山，南朝的謝靈運(yùn)是山水詩(shī)的鼻祖,。唐代形成了山水田園詩(shī)派,，主要有王維、孟浩然,、儲(chǔ)光羲,、常建等。

邊塞詩(shī)：描寫(xiě)邊塞生活與民族矛盾,，還有一系列與邊塞有關(guān)的東西形成于盛唐,，最高成就為高適、岑參,、王昌齡,、王之渙。

四,、分清各種風(fēng)格流派,。

“風(fēng)格”是指詩(shī)人在選擇題材、塑造形象以及語(yǔ)言運(yùn)用等方面形成的創(chuàng)作特色,。如陶淵明的詩(shī)恬淡平和,，王維的詩(shī)詩(shī)中有畫(huà)，李白的詩(shī)豪放飄逸,，杜甫的詩(shī)沉郁頓挫,。

流派主要指詩(shī)歌的流派和詞的流派。

1.詩(shī)歌流派：現(xiàn)實(shí)主義,、浪漫主義,。

現(xiàn)實(shí)主義：提倡客觀地觀察現(xiàn)實(shí)生活，精確細(xì)膩地描寫(xiě)現(xiàn)實(shí),，真實(shí)地表現(xiàn)典型環(huán)境的典型人物,。源頭：《詩(shī)經(jīng)》；代表作家：杜甫,、白居易,、陸游等。

浪漫主義：善于抒發(fā)對(duì)理想的熱烈追求，用熱情奔放的語(yǔ)言,、奇特的想象和夸張手法,、神話故事來(lái)塑造形象。源頭：《楚辭》,；代表作家：屈原,、李白、李賀,、龔自珍等,。

2.詞的流派：豪放派,、婉約派豪放派：氣勢(shì)磅礴,，格調(diào)高昂，意境雄渾,，感情激蕩,。

代表人物：蘇軾、辛棄疾,。

婉約派：筆調(diào)柔和,，感情細(xì)膩，委婉纏綿,，韻味深遠(yuǎn),。代表人物：劉永、姜夔,、秦觀,、李清照。

詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十

閱讀下面的文字,，完成13～15題,。

中國(guó)詩(shī)歌之所以能歷久而不衰，一個(gè)重要的原因是它本身有一種調(diào)節(jié)功能,，其語(yǔ)言形式處在不斷變化的過(guò)程之中,。從四言到五言到七言，隨著漢語(yǔ)的發(fā)展變化而不斷形成新的節(jié)奏,。二二節(jié)奏的四言詩(shī)是詩(shī)歌的早期形式,，隨著《詩(shī)經(jīng)》時(shí)代的結(jié)束而趨于僵化。此后的四言詩(shī),，如曹操《短歌行》那樣的佳作實(shí)在不多,。中國(guó)詩(shī)歌主要的形式是二三節(jié)奏的五言和四三節(jié)奏的七言。四言詩(shī)一句分成均等的兩半,，節(jié)奏呆板,。五七言前后相差一個(gè)音節(jié)，寓變化于整齊之中,，節(jié)奏活潑,。所以五七言取代了四言而成為中國(guó)詩(shī)歌的主要形式,。為什么七言沒(méi)有繼續(xù)加長(zhǎng)，發(fā)展為九言呢,？我想這是因?yàn)橐痪湓?shī)七個(gè)音節(jié)已經(jīng)達(dá)到讀起來(lái)不至于呼吸急促的最大限度,，加長(zhǎng)到九言讀起來(lái)呼吸急促，這樣的詩(shī)行不容易建立起來(lái),。

在音節(jié)變化的同時(shí),，格律也在逐漸嚴(yán)密化。中國(guó)詩(shī)歌是從自由體（古詩(shī)）走向格律體（近體詩(shī)）,，但格律體確立之后自由體仍不衰退,，而是和格律體并存著，各有其特長(zhǎng),。就一個(gè)詩(shī)人來(lái)說(shuō)固然有的擅長(zhǎng)自由體,，有的擅長(zhǎng)格律體，但兩方面的訓(xùn)練都是具備的,。在自由體與格律體之間始終沒(méi)有分成派別,。它們互相補(bǔ)充各擅其能，共同促進(jìn)中國(guó)詩(shī)歌的繁榮發(fā)展,。

從深層考察,，詩(shī)歌的發(fā)展乃是性情與聲色兩種因素的交互作用。從重性情到重聲色,，是中國(guó)詩(shī)歌史的第一個(gè)轉(zhuǎn)變,，這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在晉宋之際，具體地說(shuō)是在陶謝之間,。這恰好也正是近體詩(shī)的各種技巧被自覺(jué)加以運(yùn)用的時(shí)候,。明代的陸時(shí)雍說(shuō)：“詩(shī)至于宋，古之終而律之始也,。體制一變,，便覺(jué)聲色俱開(kāi)。謝康樂(lè)鬼斧默運(yùn),，其梓慶之乎,。”具體地說(shuō),，這個(gè)轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,，即從重寫(xiě)意轉(zhuǎn)到重摹象，從啟示性的語(yǔ)言轉(zhuǎn)向?qū)憣?shí)性的語(yǔ)言,?！段男牡颀垺っ髟?shī)篇》說(shuō)：“儷采百字之偶，爭(zhēng)價(jià)一句之奇；情必極貌以寫(xiě)物,，辭必窮力而追新,。”指出了轉(zhuǎn)變后的狀況,。從陶到謝的轉(zhuǎn)變,，反映了兩代詩(shī)風(fēng)的嬗遞。正如沈德潛所說(shuō)：“詩(shī)至于宋,，性情漸隱,，聲色大開(kāi)，詩(shī)運(yùn)一轉(zhuǎn)關(guān)也,?！保ā墩f(shuō)詩(shī)晬語(yǔ)》）重聲色的階段從南朝的宋延續(xù)到初唐，一方面豐富了表現(xiàn)技巧,，另一方面也建立起嚴(yán)密的格律,，到盛唐，性情與聲色完美地統(tǒng)一起來(lái),，遂達(dá)到了詩(shī)歌的`高潮。

但是性情與聲色的統(tǒng)一畢竟不能維持多久,。盛唐半個(gè)世紀(jì)一過(guò),，二者便又開(kāi)始分離。重性情的,，聲色不足,；求聲色的，性情不完,。此后二者統(tǒng)一的詩(shī)作雖然不少,，但能以二者的統(tǒng)一維持一個(gè)時(shí)代的再也沒(méi)有了。中國(guó)詩(shī)歌史總的看來(lái)是輝煌燦爛的,，但其頂峰也不過(guò)只有這么一個(gè)盛唐,，半個(gè)世紀(jì)而已。

13．下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是（）,。

a．隨著人們對(duì)《詩(shī)經(jīng)》興趣的降低,，《詩(shī)經(jīng)》的時(shí)代結(jié)束了，人們由此感覺(jué)到二二節(jié)奏的四言詩(shī)越來(lái)越僵化,。

b．中國(guó)詩(shī)歌沒(méi)有從五言七言發(fā)展成九言,，是因?yàn)槲逖云哐栽⒆兓谡R之中，節(jié)奏更為活潑,。

c．明代的陸時(shí)雍和《文心雕龍·明詩(shī)篇》都指出了兩代詩(shī)風(fēng)的嬗遞發(fā)生在陶淵明和謝靈運(yùn)之間,。

d．晉宋之間，詩(shī)歌轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在從重寫(xiě)意到重摹象，從啟示性語(yǔ)言轉(zhuǎn)向?qū)憣?shí)性語(yǔ)言兩個(gè)方面,。

14．根據(jù)原文提供的信息,，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（）。

a．中國(guó)詩(shī)歌能歷久不衰,，是因?yàn)槿藗冊(cè)谠?shī)歌創(chuàng)作中總是保持探索求新的自身調(diào)節(jié)的狀態(tài),。

b．中國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展是從自由體走向格律體,后來(lái)出現(xiàn)各種技巧被自覺(jué)運(yùn)用的重聲色也就不足為奇了。

c．古詩(shī)與近體詩(shī)的長(zhǎng)期并存,，說(shuō)明在中國(guó)詩(shī)歌史上對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言形式層面的追求意義不大,。

d．從詩(shī)歌的發(fā)展來(lái)看，性情與聲色兩者只有完美統(tǒng)一起來(lái),，才能真正成就詩(shī)歌的燦爛輝煌,。

15．請(qǐng)依據(jù)文本給文中的“調(diào)節(jié)功能”下個(gè)定義，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其體現(xiàn)在哪些方面,。

參考答案：

13．d（a對(duì)“對(duì)《詩(shī)經(jīng)》興趣的降低”理解有誤,；b是因?yàn)榫叛砸艄?jié)太多，讀起來(lái)呼吸顯得急促,，而一句七言已經(jīng)基本上達(dá)到了呼吸不至急促的最大限度,；c《文心雕龍》只指出轉(zhuǎn)變后的狀況。）,。

14．c（不能因?yàn)槎叩牟⒋娣穸▽?duì)語(yǔ)言形式追求而產(chǎn)生的二者互補(bǔ)共同促進(jìn)中國(guó)詩(shī)歌的繁榮,。）。

15．“調(diào)節(jié)功能”是指歷久不衰的中國(guó)詩(shī)歌在其發(fā)展過(guò)程中不斷求變的一種特性,。其體現(xiàn)在語(yǔ)言形式上新的詩(shī)句節(jié)奏不斷形成,，格律也在逐漸嚴(yán)密化；還體現(xiàn)在性情與聲色的交互作用,，使中國(guó)詩(shī)歌呈現(xiàn)出不同的風(fēng)貌,。

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詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十一

一陂春水繞花身,，花影妖嬈各占春。

縱被春風(fēng)吹作雪,，絕勝南陌碾成塵,。

(1)結(jié)合詩(shī)歌前兩句簡(jiǎn)析杏花的形象特點(diǎn)。(3分),。

(2)詩(shī)歌后兩句主要運(yùn)用什么手法表達(dá)了怎樣的思想感情?(5分),。

10.(1)詩(shī)歌前兩句描繪出了杏花花影相映、鮮艷絢麗的形象,。(1分)傍水而開(kāi)的杏花,，妖嬈美麗,，水中倒影蕩漾，樹(shù)上水下,，相映生輝,，飽含著濃郁的.春意。(2分),。

(2)后兩句主要運(yùn)用對(duì)比的手法,，(1分)寫(xiě)杏花寧愿被春風(fēng)吹落，如雪般落于水上,，也不愿意在南陌被車輪碾作塵土,。(2分)作者借此表達(dá)自己的政治理想與高尚的情操，寧愿為理想獻(xiàn)身也不愿陷身污濁,。(2分),。

(1)詩(shī)歌前兩句描寫(xiě)出一幅什么景象?各占春具體指什么?(3分)。

(2)前人說(shuō)這首詩(shī)恰是自己身份,。你同意這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)從思想內(nèi)容方面說(shuō)明自己的看法,。(4分)。

10.(1)答案解析：正當(dāng)春季,，杏花臨水盛放,。(1分)。池邊樹(shù)上的花和池中花影一樣妖嬈,。(必須指明花和花影,。2分)。

(2)答案解析：杏花妖嬈純潔,，飄落了也仍保持其純潔，比南陌落花被玷污強(qiáng)得多;表達(dá)了詩(shī)人雖被排擠,，仍一無(wú)所玷,，不失高遠(yuǎn)之志。(說(shuō)明意境,，2分;說(shuō)明表達(dá)的思想感情,，2分。)(如考生不同意,，只要自圓其說(shuō),，可以酌情評(píng)分。),。

詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十二

煙籠寒水月籠沙,，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國(guó)恨,，隔江猶唱后庭花,。

【問(wèn)題】,。

（1）“煙籠寒水月籠沙”兩個(gè)“籠”字用得好在哪里？（2分）,。

（2）具體分析詩(shī)歌的后兩句,，說(shuō)說(shuō)它表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）,。

【參考答案】,。

（1）煙、水,、月,、沙四者，被兩個(gè)“籠”字和諧地融合在一起,，繪成一幅極其淡雅的水邊夜色,，渲染了一種迷蒙冷寂的.氣氛。（2分）,。

（2）《后庭花》,，據(jù)說(shuō)是南朝荒淫誤國(guó)的陳后主所制的樂(lè)曲，可是,，如今又有人在這衰世之年,，不以國(guó)事為懷，反用這種亡國(guó)之音來(lái)尋歡作樂(lè),，這怎能不使詩(shī)人產(chǎn)生歷史又將重演的隱憂呢,？“猶唱”二字，微妙而自然地把歷史,、現(xiàn)實(shí)和想象中的未來(lái)串成一線,，意味深長(zhǎng)。官僚貴族正以聲色歌舞,、紙醉金迷的生活來(lái)填補(bǔ)他們腐朽而空虛的靈魂,，而這正是衰敗的晚唐現(xiàn)實(shí)生活的寫(xiě)照。全詩(shī)表達(dá)了對(duì)國(guó)事的隱憂,。（意思對(duì)即可,，3分）。

詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十三

閱讀下面這首唐詩(shī),，回答問(wèn)題,。（11分）。

韋莊,。

清瑟怨遙夜,，繞弦風(fēng)雨哀。

孤燈聞楚角,，殘?jiān)孪抡屡_(tái),。

芳草已云暮,，故人殊未來(lái)。

家書(shū)不可寄,，秋雁又南回,。

1、“清瑟怨遙夜,，繞弦風(fēng)雨哀”運(yùn)用了什么修辭手法,？請(qǐng)賞析其作用。5分,。

3,、運(yùn)用了擬人的修辭手法。一個(gè)“怨”字,，賦予“清瑟”人的`情感,，清澈的琴瑟撩人幽怨，讓人徹夜難眠,，就好像風(fēng)雨繞弦使人生出無(wú)盡悲哀,。這樣寫(xiě)，既為“思”設(shè)計(jì)了背景,，渲染了氣氛,，又為全詩(shī)定下了基調(diào)。

4,、同意,。本詩(shī)以“夜思”為題，全篇雖未出現(xiàn)一個(gè)“思”字,，卻選取了一系列引人“思”情的意象,，如“清瑟”“遙夜”“孤燈”“殘?jiān)隆薄肮嗜恕薄扒镅恪钡龋宫F(xiàn)了“思”的意境,。詩(shī)的三,、四聯(lián)更是直接描寫(xiě)“思”的內(nèi)容：時(shí)當(dāng)秋節(jié)，芳草已暮,，韶華已逝，故人不來(lái),，鄉(xiāng)思難寄,。詩(shī)人將自己的無(wú)限秋思展現(xiàn)在讀者面前，表達(dá)了懷人思鄉(xiāng)之情,。

詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十四

《孤狼》詩(shī)中狼的形象就是生活中孤獨(dú)而又執(zhí)著斗爭(zhēng)的勇士的形象,，他們悲壯地獻(xiàn)身，不被人所理解,，但他們永遠(yuǎn)不屈服,。小編整理了《孤狼》閱讀答案,，希望能幫助到您。

清平,。

夾著怯弱的尾巴,。

逃離這黑霧彌漫的世界。

讓撕咬的惡魔在饑餓中毀滅,。

登上群山之極頂,。

把憋懣沉悶的孤頸。

引向那凄冷的銀盤(pán),。

嘶心噴腹的長(zhǎng)嚎,。

搖動(dòng)了群山久固的底盤(pán)。

惡魔睜開(kāi)疲憊的昏眼,。

卻再也無(wú)法留住出殼的靈魂,。

靈魂被嚎聲擠壓成碎沫。

和著黑霧一齊葬在山腳的石縫中,。

銀盤(pán)把矯捷的孤獨(dú)映進(jìn)晴空,。

嚎聲依然話著悲涼。

帶著泣啼的余音,。

召喚著永遠(yuǎn)不會(huì)再現(xiàn)的異狼,。

7.賞析下列加粗詞語(yǔ)在詩(shī)中的含義。(3分),。

(1)逃離這黑霧彌漫的世界,。

(2)把憋懣沉悶的孤頸引向那凄冷的銀盤(pán)。

(3)嘶心噴腹的長(zhǎng)嘯搖動(dòng)了群山久固的底盤(pán),。

8.鑒賞下列詩(shī)句的含義,。(4分)。

(1)靈魂被嚎聲擠壓成碎沫和著黑霧一齊葬在山腳的石縫中,。

(2)嚎聲依然話著悲涼帶著泣啼的余音召喚著永遠(yuǎn)不會(huì)再現(xiàn)的異狼,。

9.本詩(shī)主要用了什么寫(xiě)作手法?詩(shī)中的孤狼形象有什么社會(huì)意義?(3分)。

7.

(1)這幾個(gè)字形象地寫(xiě)出了現(xiàn)實(shí)世界的黑暗腐朽,。

(2)“凄冷”修飾的是月亮,，這里融情于景，寫(xiě)出了那只不馴的狼的孤獨(dú),。

(3)“久固”表明生活陳腐的東西非常頑固地影響著人們的思想,。

8.

(1)這句話的含義是生活中像狼那樣的勇士的呼喊，使那些罪惡的東西都銷聲匿跡了,。寫(xiě)出了“狼”的斗爭(zhēng)精神,。

(2)這句話的含義是斗士與黑暗的社會(huì)同歸于盡;也可以理解為像“孤狼”一樣的戰(zhàn)士對(duì)缺乏戰(zhàn)友十分悲傷。

9.托物言志,。詩(shī)中狼的形象就是生活中孤獨(dú)而又執(zhí)著斗爭(zhēng)的勇士的形象,，他們悲壯地獻(xiàn)身,，不被人所理解，但他們永遠(yuǎn)不屈服,。

詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十五

泊秦淮,。

杜牧。

煙籠寒水月籠沙,，夜泊秦淮近酒家,。

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花,。

【問(wèn)題】,。

9.對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）（1分）。

a,、此詩(shī)前半段寫(xiě)秦淮夜景,，后半段抒發(fā)感慨。

b,、全詩(shī)寓情于景,，意境悲涼，感情深沉含蓄,，語(yǔ)言精當(dāng)錘煉,。

c、這首詩(shī)是即景感懷的,，金陵曾是六朝都城,，繁華一時(shí)。目睹如今的當(dāng)權(quán)者昏庸荒淫,，不免要重蹈六朝覆轍,，無(wú)限感傷。

d,、詩(shī)歌借陳后主因追求荒淫享樂(lè)終至亡國(guó)的`歷史,，諷刺那些不從中汲取教訓(xùn)而醉生夢(mèng)死的晚清統(tǒng)治者，表現(xiàn)了作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無(wú)比關(guān)懷和深切憂慮的情懷,。

10.“煙籠寒水月籠沙”中的“籠”字用得極妙,，請(qǐng)?jiān)囎龇治觥＃?分）,。

【參考答案】,。

9.（1分）d。

10.（2分）“籠”字將輕煙,、淡月、寒水,、細(xì)沙融為一體,，傳神地勾畫(huà)出秦淮河兩岸朦朧冷清的景象,，渲染了悲涼的氣氛，寄托了詩(shī)人的憂愁和傷感,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十六

這首詩(shī),，寫(xiě)的是杜鵑花及與杜鵑花息息相關(guān)的一個(gè)家庭。壺井繁治是一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命作家,，詩(shī)中所寫(xiě)的正是一個(gè)革命家庭,。這是個(gè)和美的小家庭，夫妻志同道合,，小女乖巧活潑,。他們雖然過(guò)著貧窮而不安定的生活，但沒(méi)有放棄對(duì)美好事物的追求,，對(duì)革命理想抱有堅(jiān)定念,。詩(shī)人善用象征手法，詩(shī)中的杜鵑花是革命理想的象征,。詩(shī)人采取“隱”的手法將杜鵑花與一個(gè)家庭的命運(yùn)熔于一爐,，如心雕龍·隱秀》中指出：“隱也者，文外之重旨者也,。文隱以復(fù)義為工,。”

杜鵑花的,，形象,，是言中之意，是一條明線,。而“文外之重旨”是一家人對(duì)革命理想的追求,，是一條暗線。詩(shī)人以明線來(lái)帶動(dòng)暗線發(fā)展,，以暗線來(lái)表達(dá)思想感情,。杜鵑花的.出現(xiàn)，揭示了詩(shī)人一家在困窘的生活環(huán)境下,，追求,、向往著革命理想。

杜鵑花的凋零,，揭示了政治形勢(shì)的變化,，革命者受到迫害。

杜鵑花的重新開(kāi)放,，揭示了真理之花猶存,，只是我們失去了追求它的自由。最后一節(jié)詩(shī)，杜鵑花在獄中出現(xiàn),，揭示了監(jiān)牢只能禁錮革命者的身軀,，卻禁錮不住革命者對(duì)革命理想的堅(jiān)定信念。寫(xiě)一枝杜鵑花,，寫(xiě)出了一個(gè)志同道合,、前仆后繼、堅(jiān)信真理的革命家庭,。

杜鵑花是詩(shī)中的主體形象,。詩(shī)人選擇它來(lái)象征革命理想，真是神形俱備,。從“形”上看,，杜鵑花鮮紅耀眼、光彩照人,；從“神”上看,，杜鵑花遍地開(kāi)放，生命頑強(qiáng),；這給人以顛撲不破,、星火燎原的啟示。而這一切正是革命理想所具備的威力,。另外,，杜鵑花還含有“杜鵑啼血”之義，這為表現(xiàn)百折不屈,，寧死不悔的革命衷腸,，平添了別一番色彩。詩(shī)人還通過(guò)舉家逐花而居,、小女戴花和妻子插花這些細(xì)節(jié),，來(lái)烘托杜鵑花的美麗高潔；并把它放在“舊花瓶”,、“寒傖的屋子”和陰森的“牢里”與環(huán)境進(jìn)行對(duì)比，反襯出杜鵑花作為理想之花的奪目光彩,。這一切,，使杜鵑花的形象更加鮮明、突出,，象一團(tuán)火一樣,，照耀著這個(gè)處于“冬夜”的革命家庭。明代學(xué)者何景明,，在談到詩(shī)的意境時(shí)曾說(shuō)：“意象應(yīng)曰合,，意象乖曰離。”就是說(shuō)形象與思想相吻合,、詩(shī)的意境就和諧,，反之則不能和諧。杜鵑花的形象與詩(shī)人所賦予它的含義是相輔相成的,。因而，詩(shī)的意境是和諧完美的,，是清新而耐人尋味的,。

詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十七

朱敦儒（1）。

直自鳳凰城破（2）后,，擘釵破鏡（3）分飛,。天涯海角信音稀。夢(mèng)回遼海北,，魂斷玉關(guān)西,。月解重圓星解聚，如何不見(jiàn)人歸,？今春還聽(tīng)杜鵑啼,。年年看塞雁，一十四番回,。

【注】,。

（1）朱敦儒，兩宋之交時(shí)的詞人,。此詞約作于金朝滅北宋后十四年,。（2）指公元1127年北宋都城汴京被金兵攻占。（3）擘釵破鏡：常代指夫妻在戰(zhàn)亂中離散,。

(1)簡(jiǎn)析今春還聽(tīng)杜鵑啼一句所包含的思想感情,，并賞析還字的表達(dá)效果。（3分）,。

答：

(2)這首詞在表情達(dá)意上運(yùn)用了以小見(jiàn)大的表現(xiàn)手法,，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。（3分）,。

答：

【解析】,。

(1)在古代詩(shī)歌意象中，杜鵑的啼聲是悲切的,，詩(shī)人往往借杜鵑啼鳴寫(xiě)自己悲愁痛苦的心情,；還則表明不是第一次，后面的一十四番回就表明年年如此,。

(2)從寫(xiě)作角度分析,，整個(gè)時(shí)代社會(huì)的悲劇通過(guò)夫妻的離散來(lái)表現(xiàn)，抓住這一點(diǎn)，就能較好地理解以小見(jiàn)大的`手法,。

【參考答案】,。

(1)今春還聽(tīng)杜鵑啼一句飽含著詩(shī)人多年來(lái)年年希望又年年失望的無(wú)限辛酸；新的一年,，籠罩在他心頭的陰影仍是那樣沉重,。（1分）一個(gè)還字，貫穿了過(guò)去與現(xiàn)在,，交織著年年期望中的等待和等待中的失望,，（1分）國(guó)破家亡的悲痛之情中亦暗含對(duì)南宋小朝廷偏安江南、不思復(fù)國(guó)的不滿與控訴,。（1分）,。

(2)詞的上片敘述了金兵攻占汴京后詩(shī)人拋妻別子、流落江南的痛苦,，下片則寫(xiě)對(duì)重逢的向往,，表達(dá)了自己對(duì)家人的思念之情。（1分）此詞所寫(xiě)夫妻離散的個(gè)人愁緒之深,、之重,，反映了整個(gè)時(shí)代的社會(huì)悲劇,；（1分）所抒懷念親人的一己之情,，亦包含了懷念故土的愛(ài)國(guó)意義。（1分）,。

詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十八

煙籠寒水月籠沙,，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國(guó)恨,，隔江猶唱《后庭花》,。

【問(wèn)題】。

6,、《泊秦淮》的作者是【】,，詩(shī)中的《后庭花》涉及到的歷史人物是南朝的【】。（2分）,。

7,、以下賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）。

b.第二句承上啟下,，網(wǎng)絡(luò)全篇,。“夜泊秦淮”為上一句的景色點(diǎn)出時(shí)間,、地點(diǎn),，使之更具有典型意義,，同時(shí)也照應(yīng)了詩(shī)題；“近酒家”又引出“商女”,、“亡國(guó)恨”,、“后庭花”。

c.“商女不知亡國(guó)恨”,，乃是一種曲筆,，真正“不知亡國(guó)恨”的是那些達(dá)官貴人?！案艚q唱”的“江”是指秦淮河,。

d.本詩(shī)表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)事懷抱隱憂，反映了官僚貴族正以聲色歌舞,、紙醉金迷的生活來(lái)填補(bǔ)他們腐朽而空虛的靈魂，而這正是衰敗的晚唐現(xiàn)實(shí)生活的寫(xiě)照,。

【參考答案】,。

6、杜牧陳后主,。

7,、c。

詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十九

杜甫,。

岱宗夫如何?齊魯青未了,。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉,。

蕩胸生曾云,，決眥入歸鳥(niǎo)。

會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。

1.全詩(shī)緊扣“望”字來(lái)寫(xiě)，“望”的角度是(b),。

a.由近望到遠(yuǎn)望b.由遠(yuǎn)望到近望c.由俯視到仰視d.由仰視到俯視,。

2.對(duì)“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)”的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(d),。

a.這兩句詩(shī)對(duì)仗工整,。b.表達(dá)了作者心情的激蕩和眼界的空闊。

c.作者睜大眼睛望著歸巢的鳥(niǎo)兒隱入山中,。d.層云圍繞在我的身旁,，鳥(niǎo)兒從山中飛出。

3.最能體現(xiàn)詩(shī)人希望攀登絕頂,，俯視一切的雄心壯志的詩(shī)句是(d),。

a.岱宗夫如何?齊魯青未了,。b.造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉,。

c.當(dāng)胸生曾云,，決眥入歸鳥(niǎo)。d.會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。

4.在我國(guó)文學(xué)史上，歌詠泰山的作品很多,，但杜甫的《望岳》詩(shī)被譽(yù)為詠泰山的絕唱,。下面分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(b)。

a.詩(shī)歌有虛寫(xiě),，有實(shí)寫(xiě),，虛實(shí)結(jié)合，意境高遠(yuǎn),，氣勢(shì)磅礴,。

b.寫(xiě)出了泰山的渾厚與蒼涼，表達(dá)了詩(shī)人俯視萬(wàn)物,，桀驁不馴的性格特點(diǎn),。

c.詩(shī)歌能讓人浮想聯(lián)翩，充分感受到泰山的雄偉氣勢(shì),，同時(shí)又能讓人體會(huì)出詩(shī)人的情懷,。可謂形神兼?zhèn)洹?/p>

d.詩(shī)歌語(yǔ)言精煉傳神,，如“鐘”“割”,，充分體現(xiàn)出詩(shī)人“語(yǔ)不驚人死不休”的創(chuàng)作追求。

5.本詩(shī)中“割”與“小”的用詞之妙,，自古為人們所稱道,，請(qǐng)任選其一加以賞析。

一個(gè)“割”字,，表現(xiàn)世泰山像一把碩大無(wú)比的刀切斷了陽(yáng)光,，使泰山明暗對(duì)比強(qiáng)烈，突出了泰山遮天蔽日的`形象,。

“小”在此處是“矮小”的意思,。它不僅形象地寫(xiě)出泰山巍然高聳的氣勢(shì)，同時(shí)象征性地表達(dá)了詩(shī)人攀登絕頂,，俯視一切的雄心和氣概,。

6.本詩(shī)頷聯(lián)中用得最傳神的兩個(gè)字是鐘、割,。

7.在詩(shī)中,，作者是怎樣表現(xiàn)泰山之高的?請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要同答,。

一是“齊魯青未了”，寫(xiě)遠(yuǎn)望泰山蒼翠的山色掩映著齊魯大平原,，借齊魯兩地烘托泰山參天聳立的形象;二是“陰陽(yáng)割昏曉”,，寫(xiě)出泰山橫空出世，遮天蔽日,，山北山南,，一陰一陽(yáng)，一昏一曉,，實(shí)寫(xiě)泰山雄偉高矗;三是“蕩胸生層云”,，寫(xiě)細(xì)望泰山腰間的團(tuán)團(tuán)云氣，凸顯泰山的高俊;四是“一覽眾山小”,，想象自己登上泰山絕頂,，俯視群山，一個(gè)個(gè)都顯得那么矮小,，虛寫(xiě)泰山之高,。

一個(gè)“割”字寫(xiě)出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成兩種不同的自然景觀,，突出了泰山遮天蔽日的形象。

寫(xiě)出了不怕困難,、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧拧?/p>

1,、詩(shī)中的“岱宗”指的是“五岳之首”的?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”蘊(yùn)含的人生哲理是___________________________________________________。寫(xiě)出了詩(shī)人的精神和氣概,。

2,、“陰陽(yáng)割昏曉”中“陰陽(yáng)”是指?！瓣庩?yáng)割昏曉”一句寫(xiě)出了泰山高大的特點(diǎn),。

3、“齊魯青未了”一句表現(xiàn)了;“造化鐘神秀”一句描寫(xiě)了;,。

4,、“決眥入歸鳥(niǎo)”一句蘊(yùn)藏了詩(shī)人。

5,、“陰陽(yáng)割昏曉”中的“割”字使用精當(dāng),，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

6,、下面對(duì)這首詩(shī)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(),。

a,、“齊魯青未了”句是說(shuō)在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見(jiàn)泰山的青色，用距離之遠(yuǎn)來(lái)烘托泰山之高,，別出心裁地寫(xiě)出自己的體驗(yàn),。

b、“造化鐘神秀”中“鐘”字寫(xiě)出泰山將天地間一切秀麗的景色聚集在一起的神奇作用,。

c,、“會(huì)當(dāng)凌絕頂”中，“會(huì)當(dāng)”的意思是“一定要”,，從中可以看出詩(shī)人不怕困難,，勇于攀登頂峰的雄心和氣概。

d,、作者用“岱宗夫”把泰山比擬為一個(gè)頂天立地的大丈夫,。

7、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“造化鐘神秀,，陰陽(yáng)割昏曉”一句所展現(xiàn)的畫(huà)面,。(3分)。

8,、“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”已成為流傳千古的名句，這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分),。

答案：

1,、泰山，不怕困難,，敢于攀登人生高峰,，俯視一切。

2,、山北和山南,。(巍峨)。

3,、泰山的高大;泰山的神奇秀麗;對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情,。

5、形象地表現(xiàn)出泰山高聳陡峭的特點(diǎn),，像一把利劍把世界分割成明暗兩部分,，用字極富神韻。

6.d唐代杜甫,。

評(píng)分意見(jiàn)：此題共2分,。每空1分。

7.蕩胸生層云,，決眥入歸鳥(niǎo),。大自然對(duì)泰山神奇秀麗的景致情有獨(dú)鐘,，山是如此巍峨，山前山后仿佛被從中割斷一般,，云霞明滅一昏一暗,，形成截然不同的景象。

評(píng)分意見(jiàn)：此題共3分,。描繪內(nèi)容全得2分,，語(yǔ)言優(yōu)美流暢得1分。

8.不怕困難,，敢于攀登絕頂,，俯視一切的雄心氣概和遠(yuǎn)大抱負(fù)。

評(píng)分意見(jiàn)：此題共2分,。意思對(duì)即可,。