總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和彌補(bǔ)不足。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),，我們首先需要梳理出自己的學(xué)習(xí),、工作或生活的主要內(nèi)容。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享,，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

科學(xué)教學(xué)是學(xué)生提高整體素質(zhì)的重要組成部分,，為了開(kāi)展好我校的科學(xué)教學(xué)工作,，特此制定了科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,。本計(jì)劃以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)為目的，為我校學(xué)科教學(xué)成績(jī)的全面提高而努力,。

一,、教材分析：教材注重培養(yǎng)綜合能力，全面提升學(xué)生素質(zhì),，遵循學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律,，逐步提高探究能力，注重加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生人文情懷,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，適應(yīng)城鄉(xiāng)教育差別,。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn),，把三到六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力培養(yǎng)目標(biāo)分別確定為“感知科學(xué)”、“走進(jìn)科學(xué)”,、“探索科學(xué)”,。教材將探究過(guò)程能力分為“觀察與提問(wèn)”“猜想與假設(shè)”“計(jì)劃與組織”“事實(shí)與證據(jù)”“模型與解釋”?？茖W(xué)課讓學(xué)生在“做中學(xué)”活動(dòng)中面對(duì)自然和科學(xué)現(xiàn)象,，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高科學(xué)探究能力,。

二,、對(duì)所教學(xué)生的分析四年級(jí)學(xué)生思維較活躍，在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中合作意識(shí)已經(jīng)形成,，紀(jì)律明顯優(yōu)于三年級(jí),。對(duì)科學(xué)的熱情度極高，熱愛(ài)科學(xué),，熱愛(ài)自然,。六年級(jí)學(xué)生通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,，已經(jīng)具備了初步的探究能力,，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手,，善于操作,。因此要讓學(xué)生在自主探究中學(xué)到科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)探究能力,，提升科學(xué)素養(yǎng),。

三、具體教學(xué)措施：

1、首先加強(qiáng)自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的,。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱，科學(xué)教材,，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法,，盡快成為一名合格的科學(xué)教師。

2,、結(jié)合所教班級(jí),、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主,、和諧,、開(kāi)放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué),，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的`積極性和興趣。

3,、充分利用實(shí)驗(yàn)器材,，做到“精講多練”，多通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，得到收獲,。

4,、注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi),，要將學(xué)生帶出教室,，到大自然中去，到社會(huì)中去,，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動(dòng)課程,，擴(kuò)展到家庭和社會(huì)。

四．科學(xué)特色活動(dòng),。

（一）科學(xué)幻想畫(huà),。

1、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲,，以及大膽想象,、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)孩子成為親近自然,、珍愛(ài)生命,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。2,、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生可以全員參與,，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫(huà)作,。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),。

（二）明天小小科學(xué)家。

1,、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步增加學(xué)生的動(dòng)手能力,，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力,。通過(guò)開(kāi)展科學(xué)發(fā)明活動(dòng),，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的,，并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于發(fā)明創(chuàng)造中,，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2,、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生可以利用身邊的物品,，自己設(shè)計(jì)創(chuàng)作，進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明,。內(nèi)容體裁不限,。優(yōu)秀作品會(huì)在全校進(jìn)行展出。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，同時(shí),，還擔(dān)當(dāng)了三年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。下面結(jié)合這個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況,。

在教學(xué)前,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀相關(guān)教科參考書(shū),，認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況不斷地加以改善修改，特別是從這學(xué)期開(kāi)始,，教室里安裝了一體機(jī),，可以使用電子課本了，這對(duì)我們英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)是很大的幫助,，語(yǔ)言教學(xué)嘛,，要有情景，要生動(dòng)活潑,，要發(fā)音清晰,，這些條件近乎完美,；在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)；在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，并讓優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,，激勵(lì)學(xué)生思考問(wèn)題,、回答問(wèn)題，讓他們主動(dòng)參與,，注重對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的培養(yǎng),。運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà),、情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、領(lǐng)讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用,。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況或讓他們進(jìn)一步鞏固知識(shí)，布置適量的作業(yè),、練習(xí),，并且對(duì)試卷、作業(yè)等認(rèn)真批改并加以講評(píng),，做好總結(jié),，以便及時(shí)做到查漏補(bǔ)缺，特別是五年級(jí),，從本學(xué)期開(kāi)始,，考試改革了,，增加了辨音、書(shū)寫(xiě),。特別是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)是難點(diǎn)，孩子們老是和漢語(yǔ)拼音混淆,，平時(shí)盡量做到精講多練,，讓學(xué)生做到聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)并舉，最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

課堂上并不是所有的學(xué)生都能掌握好的,。所以要充分利用課余時(shí)間,及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí),課堂上要求學(xué)生注意力集中,真正聽(tīng)懂老師所講的內(nèi)容,。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教,。

鑒于自己在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí),，用心收集有助于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲,、活動(dòng)。同時(shí)多聽(tīng)錄音,，讓自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn),。以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語(yǔ)三五年級(jí)教學(xué)方面總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。但也存在較多的不足：如課堂操作欠靈活,，尤其是后進(jìn)生工作,，由于客觀原因，做的不夠,。在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，向其他老師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期基本完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),并填寫(xiě)了相關(guān)的表冊(cè)資料,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫(xiě)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)的熱情,不只是在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還讓學(xué)生走向生活,、走向社會(huì),讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué)。

一,、工作回顧,。

本學(xué)期,嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)目錄認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,基本完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),并填寫(xiě)了相關(guān)的表冊(cè)資料,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫(xiě)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)的熱情,不只是在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還讓學(xué)生走向生活,、走向社會(huì),讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué),。

為了上好實(shí)驗(yàn)課,每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)都要做充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真研究教材,熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素,堅(jiān)持"課前準(zhǔn)備,課后整理"的原則開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作,并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)防范意識(shí),對(duì)易損,、易壞儀器要特別小心,注意輕拿輕放,從而降低了儀器的損耗率,。

二、具體做法,。

1/3,。

開(kāi)學(xué)初,嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況,擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路,從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展,順利完成了本冊(cè)教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)以及課外實(shí)驗(yàn),。并對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)探究能力進(jìn)行了考核登記,評(píng)定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī),。

2、儀器的使用與保管,。

本期新增了10個(gè)教學(xué)儀器柜,改善以前實(shí)驗(yàn)儀器擺放嚴(yán)重?fù)頂D的狀況,。前半學(xué)期,嚴(yán)格按照《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》的儀器類別、編號(hào)進(jìn)行分柜,、定層擺放,制作了儀器分類,、分柜、定層柜卡,粘貼儀器標(biāo)簽,以便實(shí)驗(yàn)教師儀器的借用,。

實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件,進(jìn)而更好的推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展,儀器開(kāi)出率得到大幅度的提高,。在教學(xué)中,儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,并且對(duì)易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率,。同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育,使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng),因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生,。

3、賬冊(cè)表冊(cè)資料的整理,。

對(duì)新購(gòu)入的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器及時(shí)進(jìn)行入賬,各表冊(cè)資料的搜集,主要采取了"課前填寫(xiě),課后整理歸檔"的方法進(jìn)行,。實(shí)驗(yàn)教師提前兩天填寫(xiě)的"實(shí)驗(yàn)通知單"、"儀器借(領(lǐng))還登記表",用后及時(shí)歸還,然后進(jìn)行整理歸檔,裝入檔案?jìng)洳椤?/p>

三,、

存在的問(wèn)題,。

2/。

3在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:,。

1,、學(xué)生動(dòng)手能力表現(xiàn)不佳。尤其在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,有部分學(xué)生不喜歡動(dòng)手,處于觀望狀態(tài),對(duì)實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒(méi)有很好的掌握,從而導(dǎo)致有些實(shí)驗(yàn)的操作失誤,實(shí)驗(yàn)效果不佳,。對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2,、由于課程的改革,教材上有部分實(shí)驗(yàn)缺乏器材,不能開(kāi)展,有的實(shí)驗(yàn)儀器數(shù)量不足,導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過(guò)多,因而影響實(shí)驗(yàn)效果,。總之,本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果,但也存在著不足之處,在今后的工作中還須努力,不斷改進(jìn),。

3/3,。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

在過(guò)去的一學(xué)期里,，我校在上級(jí)教育行政部門關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，下寨小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績(jī),。圍繞教師閱讀年，增強(qiáng)德育功能,，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平；強(qiáng)化內(nèi)部管理,，推行素質(zhì)教育,；改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境,，提升辦學(xué)品位,。抓好學(xué)校常規(guī)工作，保證了正常的教育教學(xué)秩序,。為了做好今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,，我校立足農(nóng)村實(shí)際,，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼,，小處著手,，突出德育地位，拓寬德育渠道,，建立德育網(wǎng)絡(luò),，增強(qiáng)德育實(shí)效性,、針對(duì)性,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

（一）突出德育地位,，建立德育網(wǎng)絡(luò),，拓寬德育渠道。一方面形成了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,，少先隊(duì)抓督促，各班抓落實(shí)的德育網(wǎng)絡(luò),，各科教學(xué)有機(jī)滲透,；利用升旗儀式、班會(huì),、黑板報(bào),、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行“五愛(ài)”,、“四有”的愛(ài)國(guó)主義理想教育，已形成了“誠(chéng)實(shí),、守紀(jì),、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開(kāi)展有益健康的文娛活動(dòng),，樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng),，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明的重要窗口,。

（二）立足農(nóng)村實(shí)際，增強(qiáng)德育實(shí)效性,、針對(duì)性,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。我們主要做了以下四方面的工作：

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,，長(zhǎng)在農(nóng)村,，沒(méi)有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢(shì),。為此,，我們大膽探索，積極實(shí)踐,，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí),，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),、尊重勞動(dòng),，用勞動(dòng)創(chuàng)造生活。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。針對(duì)件，為教師爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。今年學(xué)校先后派教師到縣城小學(xué)參加小學(xué)新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使教師更好地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

3,、開(kāi)展校本培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師,。電教室全天開(kāi)放,，電教老師對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使全體教師掌握微機(jī)操作,、課件制作,。這些活動(dòng)的舉行既活躍了學(xué)校的教研氣氛，又使教師學(xué)到了不少知識(shí),。

我校以教育法律法規(guī)為依據(jù),，以改革為動(dòng)力，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點(diǎn),，全面貫徹教育方針,，整合教育資源，不斷提高教育質(zhì)量,。

（一）實(shí)施科學(xué)管理,，加強(qiáng)制度建設(shè)。本著一切從實(shí)際出發(fā),、科學(xué)規(guī)范的原則,，我們邊實(shí)踐邊摸索，不斷加強(qiáng)制度建設(shè),，進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)檢查制度》,。同時(shí)，我們狠抓制度落實(shí),，滲透情感管理,，堅(jiān)持有情操作，努力做到了各項(xiàng)工作項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí),，人人有責(zé)任,，日日有檢查，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化,、科學(xué)化軌道,。

（二）推進(jìn)民主管理。我們把實(shí)行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置,，發(fā)揮教師聰明才智,，充分調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理、參與學(xué)校決策的積極性,。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,，學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃、年度計(jì)劃以及涉及教師切身利益的獎(jiǎng)懲評(píng)比，教職工的評(píng)優(yōu),、晉級(jí),、年度考核等重大事項(xiàng)必須經(jīng)過(guò)全體教師討論通過(guò)，并監(jiān)督實(shí)施,。同時(shí),，我校堅(jiān)持校務(wù)、財(cái)務(wù),、重大事項(xiàng)公開(kāi)制度,，主動(dòng)接受教師及社會(huì)監(jiān)督，提高了學(xué)校管理工作的透明度,，極大地促進(jìn)了教師安定團(tuán)結(jié)和學(xué)校發(fā)展,。

（三）規(guī)范教學(xué)管理，落實(shí)素質(zhì)教育,。

教學(xué)環(huán)節(jié),。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié),。我們克服師資不足的困難,，采有專兼結(jié)合的辦法，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開(kāi)齊開(kāi)全課程,，開(kāi)足課時(shí),。

3、大力開(kāi)展教研活動(dòng),。作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué),，人少規(guī)模小，信息閉塞,，視野有限,，我校以教導(dǎo)處為核心，各學(xué)科教研組為陣地,，舉行研討課活動(dòng),，以教研促教學(xué)。

在校園硬化,、凈化基礎(chǔ)上,，完善了電教室、圖書(shū)室和電化教學(xué)設(shè)施,，提高了圖書(shū),、儀器的使用率，豐富了學(xué)生的知識(shí),，開(kāi)闊視野,，同時(shí)為電化教學(xué)提供了物質(zhì)保障,。目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人,，清新整潔,，陶冶了師生情操，提升了校園文化品位,，初步達(dá)到了環(huán)境育人的目的,。

回顧本學(xué)期的工作，存在著諸多不足,，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化,，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng),。今后，我們將再鼓干勁,，再添措施,，著力實(shí)施，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

（一）著力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚,、技能過(guò)硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍,。

（二）著力實(shí)施素質(zhì)教育工程,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材,，更新教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑,、新模式,。

（三）著力實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革,，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，優(yōu)化資源配置，加快推進(jìn)教育信息化,、現(xiàn)代化進(jìn)程,，促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

德育教育工作是學(xué)校的重要工作,，是發(fā)展民族教育事業(yè),，端正教育思想，調(diào)動(dòng)廣大師生積極性的關(guān)鍵,，也是學(xué)校教育的精神之柱,。學(xué)校要求教師們認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng),；遵守職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師義務(wù),，工作負(fù)責(zé),，不排斥后進(jìn)生，不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生,；遵紀(jì)守法,，遠(yuǎn)離黃、賭,、毒,；廉潔奉公，團(tuán)結(jié)同志,，顧全大局,，服從學(xué)校工作安排，不挑撥是非,，故意刁難,，鬧個(gè)人情緒；維護(hù)學(xué)校利益,，關(guān)心學(xué)校，積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議,，不做損壞學(xué)校利益和榮譽(yù)的事,。通過(guò)嚴(yán)格的要求，全期沒(méi)有違紀(jì)的教師,，相反,，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn)。如：廖紅兵,、路麗芳兩位老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外,，還兼任學(xué)校的電教管理員、譜九專干,、教研組長(zhǎng)等,。還有楊兆勛老師,、他把學(xué)校當(dāng)作家，為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻(xiàn),，可以說(shuō)他們是學(xué)校的忠誠(chéng)衛(wèi)士,。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

緊張充實(shí)的一個(gè)學(xué)期將要過(guò)去了，這一個(gè)學(xué)期在工作中,，我不斷的反思著自己,，努力使自己不會(huì)愧對(duì)于教師這個(gè)神圣的職責(zé)。現(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：

本學(xué)期,，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語(yǔ)文知識(shí)和技能,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)大綱要求 “學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)150個(gè)生字,，認(rèn)識(shí)400個(gè)生字。要求學(xué)會(huì)的字,，能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思,，大部分詞語(yǔ)能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用,；要求認(rèn)識(shí)的字，做到離開(kāi)注音,、離開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀,。”可見(jiàn)識(shí)字在一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性,。所以在平時(shí),，我加強(qiáng)了識(shí)字教學(xué)。

鼓勵(lì)學(xué)生交流合作識(shí)字,。

1.每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式不一樣,，有的習(xí)慣在閱讀中學(xué)習(xí)，有的習(xí)慣在書(shū)寫(xiě)中學(xué)習(xí),，因此我采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作,，使孩子們互動(dòng)起來(lái)，將自己好的識(shí)字方法介紹給其他學(xué)生,。這樣就等于不斷注入新的源泉,，學(xué)生識(shí)字方法多了，學(xué)起生字來(lái)也就不費(fèi)力氣,，尤其對(duì)于那些學(xué)習(xí)困難的孩子來(lái)說(shuō),，大大提高了效率,，增加了識(shí)字量。

2.加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo),，不但要寫(xiě)對(duì),，更要寫(xiě)好。

在學(xué)習(xí)中,，我們總是一起觀察生字在田字格中的位置,，一起分析生字的筆畫(huà)穿插和結(jié)構(gòu)，力求每個(gè)生字不但要寫(xiě)對(duì),，更要寫(xiě)好,。很多學(xué)生有明顯的進(jìn)步，雖然只是一年級(jí),，但寫(xiě)起字來(lái)有模有樣,，很工整。

3.加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固,，防止回生,。

艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，人的遺忘速度總是先快后慢,。所以對(duì)剛學(xué)過(guò)去的生字要及時(shí)復(fù)習(xí),，利用一些詞語(yǔ)來(lái)復(fù)習(xí)生字，也可以利用生活中常見(jiàn)的標(biāo)志牌,、商店名稱等來(lái)識(shí)記生字,、復(fù)習(xí)生字。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是佳作,，其語(yǔ)境描述的美妙,，語(yǔ)言運(yùn)用的`深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。

一年級(jí)孩子特別需要多去讀，在朗讀中體會(huì),。我們?cè)诶首x課文時(shí),，選擇了很多種形式，如老師范讀,、小組合作讀,、個(gè)別讀、分角色讀,、表演讀等,，學(xué)生很感興趣。在一層層深入的朗讀過(guò)程中,，我們一起體會(huì)到了語(yǔ)言文字的美,，語(yǔ)句的美,。基本的問(wèn)句,，學(xué)生也能根據(jù)不同意思用不同的語(yǔ)氣讀出來(lái),。

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能生活,、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練有趣,、有力、有效的結(jié)合,，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益,。”在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語(yǔ)文教學(xué)引入了廣闊的天地,，讓學(xué)生閱讀課外書(shū)《童話故事》等，通過(guò)這些收集與閱讀,，為學(xué)生積累奠定基礎(chǔ),。

本學(xué)期，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學(xué)習(xí),、一起成長(zhǎng)，也取得了一定的成績(jī),，但也有不盡人意的地方,。在今后的工作，我將繼續(xù)努力工作,，把教育教學(xué)視為事業(yè)去做,，和我的學(xué)生一起遨游廣闊的語(yǔ)文天地。

1,、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠,。雖然班級(jí)里大部分孩子的成績(jī)較好，但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助,。

2、家長(zhǎng)配合不夠,。說(shuō)明我與家長(zhǎng)的溝通還不夠,，這將是我要認(rèn)真思考的問(wèn)題之一。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

站在2012年的歲末,，盤(pán)點(diǎn)2012年的秋季工作,，我們有著太多的感動(dòng)和收獲,。我們?yōu)橛兄粋€(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敢為人先的集體而感動(dòng),，我們?yōu)橛兄粋€(gè)愛(ài)崗敬業(yè),、默默奉獻(xiàn)的教師群體而感動(dòng)，我們?yōu)橛兄恢趯W(xué)善思,、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的團(tuán)隊(duì)而感動(dòng),。一學(xué)期以來(lái)，我校被國(guó)家體育局授予“國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部”,；榮獲“十堰市體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)?！钡臉s譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校先后被評(píng)為十堰市課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位,、房縣教學(xué)先進(jìn)單位,、房縣科技創(chuàng)新先進(jìn)單位、房縣教師培訓(xùn)先進(jìn)單位,；12月28日,，通過(guò)了創(chuàng)建省“綠色文明校園”的驗(yàn)收；12月底,，校長(zhǎng)張清志高票當(dāng)選房縣“十佳校長(zhǎng)”,。特別是在縣教育局2012年秋季學(xué)校工作考核中，我校以滿分100分的成績(jī)位居全縣第一,！這100分,，是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的充分肯定，更是對(duì)全體教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、愛(ài)崗敬業(yè)的最高贊譽(yù),！回顧本學(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)守“環(huán)境育人”的宗旨,，促辦學(xué)條件的持續(xù)改善。

繼南北教學(xué)樓重建,、加固等重大校園改造項(xiàng)目峻工以來(lái),，我們并沒(méi)有躺在“功勞薄”上“沾沾自喜”，反而促使我們更加深刻地思考學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的問(wèn)題,，更加想方設(shè)法的謀求學(xué)校辦學(xué)條件的持續(xù)改善。一學(xué)期來(lái),，學(xué)校先后投入250余萬(wàn)元,，改善辦學(xué)條件。

一方面節(jié)支增收,，給力辦學(xué)條件的改善,。近幾年來(lái),，雖然學(xué)校創(chuàng)收的管道一一被封閉，但在我們實(shí)施“創(chuàng)節(jié)約型校園”的有效舉措下,，不僅破解了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足,，而且充分利用現(xiàn)有的“人頭經(jīng)費(fèi)”改善辦學(xué)條件。一學(xué)期來(lái),，我們自籌資金近百萬(wàn)元,，高標(biāo)準(zhǔn)裝修階梯教室、電子備課室,、圖書(shū)閱覽室,、教師辦公室，維修實(shí)驗(yàn)樓大廳,，提升校園綠化水平等,。另一方面爭(zhēng)取項(xiàng)目，助推辦學(xué)條件的改善,。在局黨委大力支持下,，我們不等不靠，積極,、主動(dòng)地爭(zhēng)取各項(xiàng)可爭(zhēng)取的政策性項(xiàng)目,，一學(xué)期來(lái)，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金150余萬(wàn)元,，改造標(biāo)準(zhǔn)化食堂,，裝備56個(gè)多媒體教室、45座電子備課室,、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化圖書(shū)室和標(biāo)準(zhǔn)化美術(shù)室等,。

二、弘揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)”的作風(fēng),，促辦學(xué)活力的最大激發(fā),。

十八大報(bào)告自始至終貫穿了求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，這種求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,、精神和作風(fēng)，同時(shí)指引著我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一個(gè)干部和教職工,。

1,、以“管理就是服務(wù)”的意識(shí)弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)。本學(xué)期我們?nèi)詧?jiān)定不移的執(zhí)行“管理重心下移,，工作陣地前移”的管理體制,，繼續(xù)開(kāi)展“處室辦實(shí)事，年級(jí)創(chuàng)特色”活動(dòng),。一學(xué)期來(lái),，各處室緊緊圍繞學(xué)期初的目標(biāo),，扎實(shí)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，培植工作亮點(diǎn),。早餐部以提高學(xué)生營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃為契機(jī),，切實(shí)提高早餐質(zhì)量，規(guī)范全體教職工的供就餐行為,；總務(wù)處?kù)柟坦?jié)約型校園成果,，加強(qiáng)校產(chǎn)管理，提高了后勤服務(wù)的保障體系,，創(chuàng)建了省級(jí)綠色文明校園,；教導(dǎo)處以“減負(fù)提質(zhì)”為工作重心，探索高效課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高課堂效率,；政教處積極探索年級(jí)自主管理模式，成立了“班級(jí),、年級(jí),、學(xué)校”三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，構(gòu)筑了三級(jí)育人網(wǎng)絡(luò),；辦公室成立信息宣傳小組，多渠道報(bào)道學(xué)校動(dòng)態(tài),，本學(xué)期被評(píng)為縣“通訊報(bào)道先進(jìn)單位”,；工會(huì)切切實(shí)實(shí)地將教職工興趣小組活動(dòng)和重大節(jié)日活動(dòng)開(kāi)展的經(jīng)常化,；黨務(wù)扎實(shí)開(kāi)展了“四愛(ài)”系列活動(dòng)和學(xué)習(xí)“十八大”,、踐行“十八大”活動(dòng)。

各年級(jí)發(fā)揮年級(jí)工作的主動(dòng)性和求新意識(shí),，形成了結(jié)合年級(jí),、學(xué)生實(shí)際的年級(jí)特色。學(xué)前班克服學(xué)生年齡小等因素,，在年級(jí)內(nèi)推行無(wú)縫交接,，實(shí)行無(wú)縫管理，確保學(xué)生平安,。一年級(jí)結(jié)合學(xué)生年齡小等特點(diǎn),，以“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為抓手，以安全,、衛(wèi)生,、文明為主線，增強(qiáng)全組師生的集體榮譽(yù)感。二年級(jí)在全校率先制定下發(fā)了《二年級(jí)學(xué)生在校一日常規(guī)》,、《課堂教學(xué)基本流程》,，整個(gè)年級(jí)工作有聲有色，充滿活力,。三年級(jí)采用三星聯(lián)創(chuàng)的（個(gè)人星,、小組星、班級(jí)星）評(píng)選方式,，通過(guò)抓班級(jí)建設(shè)和管理,，促進(jìn)年級(jí)工作上水平。四年級(jí)以家長(zhǎng)反映的熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn),，規(guī)范教師的執(zhí)教行為,，取得了較好的效果。五年級(jí)充分發(fā)揮學(xué)生干部的監(jiān)督作用,，采用交叉監(jiān)督的方式,，實(shí)現(xiàn)了時(shí)時(shí)、處處,、人人的全員管理,。六年級(jí)創(chuàng)刊《天天向上》校報(bào)，以五星級(jí)班集體的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)為抓手,，在年級(jí)內(nèi)迅速掀起爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)的高潮,。

2、用“無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神詮釋求真務(wù)實(shí),。一學(xué)期以來(lái),，老師們把學(xué)校當(dāng)做自己的家來(lái)經(jīng)營(yíng)，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來(lái)疼愛(ài),，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的感人故事,。開(kāi)學(xué)初，面對(duì)教師緊缺的困難,，一批老教師毫無(wú)怨言的又走到了教學(xué)一線,，擔(dān)起了教學(xué)的繁重工作。當(dāng)遇到了教學(xué)崗位的空缺時(shí),，我們的一大批教師真是“革命的一塊磚,，哪里需要哪里搬”，即使是臨時(shí)的工作崗位臨時(shí)的班級(jí),，他們?nèi)匀槐M職盡責(zé)的工作著,。我們時(shí)?？吹?，有時(shí)因?yàn)轫斦n，有的老師一天下來(lái)幾乎沒(méi)有2一節(jié)空堂；我們也時(shí)?？吹?，老師們生病了，只能利用中午時(shí)間去打針,，拔下針頭又匆匆趕到學(xué)校的情景,；我們還時(shí)常看到,，不少老師上班時(shí)精神抖擻,，卻犧牲節(jié)假日的休息時(shí)間去看病。這些可敬可愛(ài)的老師們,，雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，卻用自己的行動(dòng)詮釋著什么是敬業(yè)！什么是師愛(ài)!

3,、以“腳踏實(shí)地”的作風(fēng),，踐行求真務(wù)實(shí)。一學(xué)期以來(lái),，老師們?cè)谧约旱膷徫簧锨趭^學(xué)習(xí),、刻苦鉆研著。以新進(jìn)教師的“一二三成長(zhǎng)計(jì)劃”為抓手,，一批年輕教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),，有的已成為學(xué)科組的骨干力量；以新課標(biāo)的考試為契機(jī),，廣大教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的積極性空前高漲,，不論是課上還是課外，不論是校內(nèi)還是校外,，隨處可見(jiàn)教師手捧新課標(biāo),、研讀新課標(biāo)、探討新課標(biāo),，教師的學(xué)習(xí)勁頭成了我校一道亮麗的風(fēng)景線,；以教師的專業(yè)培訓(xùn)為平臺(tái)，潘必娟,、王斌到英國(guó)學(xué)習(xí)一個(gè)月,，學(xué)校組織了為期兩天的班主任封閉式培訓(xùn)，不少教師參加了心理咨詢師的學(xué)習(xí),。因春華秋實(shí),，得碩果滿枝。在湖北省“比訪同行?演繹精彩”征文比賽中,，我校4位教師的論文獲一等獎(jiǎng),，11位教師獲二等獎(jiǎng),，21位教師獲三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)位于全縣前列,，另有13位教師被授予十堰市“第二屆學(xué)科優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號(hào),；黃明娥老師被評(píng)為省級(jí)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”先進(jìn)個(gè)人,，夏雪晴老師被授予十堰市首屆名師,；吳曉琴老師被授予十堰市百佳班主任；汪愛(ài)華,、唐自力老師被評(píng)為房縣第二屆“十大名師”,，唐自力老師還被獲得“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡臉s譽(yù)稱號(hào)，張義娣老師在十堰市小學(xué)語(yǔ)文教師全能競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng),。

三,、落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”的目標(biāo)，促教育教學(xué)再上新臺(tái)階,。

學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重一直是社會(huì)反響強(qiáng)烈的問(wèn)題,，這個(gè)問(wèn)題也一直困擾著每一個(gè)實(shí)小教師。痛定思痛,，學(xué)期初,，學(xué)校提出了“減負(fù)提質(zhì)”的目標(biāo)，一學(xué)期以來(lái),，有效的“減負(fù)提質(zhì)”措施,，既杜絕了社會(huì)對(duì)學(xué)校的負(fù)面報(bào)道，提升了社會(huì)對(duì)辦學(xué)的滿意率,，又保障了辦學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)了教育教學(xué)的穩(wěn)步提升。

1,、落實(shí)減負(fù)措施,，贏得社會(huì)好評(píng)。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，還孩子快樂(lè)童年,，一直是學(xué)校與社會(huì)的期盼。學(xué)期初,，學(xué)校制定了輕負(fù)措施,，推行作業(yè)公示制和周三無(wú)作業(yè)制，得到了廣大教師的鼎力支持,，一學(xué)期以來(lái),，教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生作業(yè)抽查達(dá)五次。通過(guò)學(xué)校堅(jiān)持不懈的抓落實(shí),，該項(xiàng)工作取得了一定的成效,，不僅贏得到學(xué)生的歡迎,，也贏得了社會(huì)的好評(píng)。

2,、追求高效課堂，破解“減負(fù)提質(zhì)”難題,?！罢n堂”是實(shí)施素質(zhì)教育的主3陣地,是學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的主要場(chǎng)所。因此,學(xué)生“減負(fù)提質(zhì)”首先應(yīng)從課堂切入,為了實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”與“提質(zhì)”的雙贏,，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況,，我們倡導(dǎo)“先學(xué)后教、先練后講”“當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)理念,，在集體備課,、研討的基礎(chǔ)上，以六年級(jí)為龍頭設(shè)計(jì)了學(xué)練案,，一改教師講,，學(xué)生被動(dòng)接受的局面，以激活學(xué)生思維和自主學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)管理中,，我們關(guān)注課堂、聚焦課堂,，以課題研究為契機(jī),，積極探索語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué),、作文教學(xué)的課堂教學(xué)模式,，數(shù)學(xué)“口算天天練”的訓(xùn)練方法和“嘗試教學(xué)法”教學(xué)模式。在教導(dǎo)處的組織下,，以六年級(jí)為試點(diǎn)年級(jí),，全體校委會(huì)成員經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的研課、聽(tīng)課,、磨課,，探索出了英語(yǔ)對(duì)話課模式，構(gòu)建了科學(xué)課堂教學(xué)模式,。在一學(xué)期的課堂實(shí)踐中,，我們的課堂在悄悄發(fā)生著變化，語(yǔ)文課上,，學(xué)生朗讀,、演講、辯論,、手抄報(bào)展示等活動(dòng)層出不窮,；數(shù)學(xué)課上,，學(xué)生的動(dòng)手訓(xùn)練逐步強(qiáng)化；標(biāo)準(zhǔn)化的科學(xué)探究室里,，孩子們正小眼發(fā)光的做著科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，深?yuàn)W難懂的知識(shí)在他們的動(dòng)手操作中變得簡(jiǎn)單有趣起來(lái)。在一學(xué)期的課堂教學(xué)實(shí)踐中,，我們由“穿別人的鞋,，走別人的路”，到“穿自己的鞋,，走自己的路”,，課堂的高效正在逐步落實(shí),，實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)的春天已初露曙光,。

3,、豐富活動(dòng)形式，拓寬“減負(fù)提質(zhì)”的外延,。為了落實(shí)省教育廳提出的學(xué)生培養(yǎng)“2+1”目標(biāo),，為了讓每個(gè)學(xué)生都能得到最大限度的發(fā)展，本學(xué)期我們舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，繼續(xù)開(kāi)展了豐富多彩,、積極向上的年級(jí)大課堂活動(dòng)，每周二到周五下午第三節(jié)課,，學(xué)校的操場(chǎng)上異常熱鬧,，伴隨著輕快而有節(jié)奏的音樂(lè)聲，每一個(gè)角落都活躍著學(xué)生們運(yùn)動(dòng)的身影,，跳皮筋,、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍皮球,、跳繩??孩子們玩得不亦樂(lè)乎,。如今，周二到周五下午的這40分鐘成了學(xué)生們翹首以盼的快樂(lè)時(shí)光,。在豐富多彩的活動(dòng)中,，學(xué)生的各項(xiàng)潛能得到最大限度的挖掘。在湖北省第九屆黃鶴美育節(jié)評(píng)選活動(dòng)中,，我校的童話劇《狐貍長(zhǎng)大了》榮獲一等獎(jiǎng),，《詩(shī)意成長(zhǎng)》等三個(gè)節(jié)目獲二等獎(jiǎng)，學(xué)生美術(shù)作品《千姿百態(tài)-猴》榮獲二等獎(jiǎng),。在一系列的活動(dòng)之中,，學(xué)生的能力得到了鍛煉，素質(zhì)得到了提高,，他們?cè)诨顒?dòng)中也收獲到了自信和快樂(lè),。

4,、規(guī)范過(guò)程管理，驗(yàn)證“減負(fù)提質(zhì)”效果,。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)實(shí)行“月末組內(nèi)自查上報(bào),、月初學(xué)校檢查通報(bào)”制度，變年終檢查的扣分制為獎(jiǎng)勵(lì)制,，將月考和期中考試成績(jī)以一定的比例納入教師百分量化考核中,，持續(xù)開(kāi)展學(xué)困生幫扶4活動(dòng)等，把過(guò)程考核與終端考核相結(jié)合,。在一系列的措施下,，教學(xué)效果有了一定顯現(xiàn),。

一是薄弱學(xué)科的教學(xué)成績(jī)顯著提升,。三至六年級(jí)科學(xué)與上學(xué)期相比人平提升近6分；六年級(jí),、四年級(jí)英語(yǔ)在題目難度加大,、題型變化較大的情況下，人平仍然分別提高10分和11分,。

二是絕大多數(shù)弱勢(shì)班級(jí)成績(jī)有所好轉(zhuǎn),。如二（3）班語(yǔ)文由第8名上升到第3名；三（3）班語(yǔ)文由第8名上升到第4名,；六（9）班語(yǔ)文由第9名上升到第6名,；四（4）班數(shù)學(xué)由第8名上升到第3名；六（1）班數(shù)學(xué)由第9名上升到第6名,。

三是學(xué)科組長(zhǎng)仍然是教育教學(xué)的骨干力量,。全校語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)13人，教學(xué)成績(jī)位居年級(jí)學(xué)科組前三名的有11位,。

四是年老教師仍然是教育教學(xué)的生力軍,。何新華、李華云,、向龍平,、劉玉華等一批老教師，他們雖然身負(fù)多病,，但從不叫苦,，從不叫屈，默默無(wú)聞,，在本次考試中成績(jī)鈞占年級(jí)前三名,。

五是學(xué)困生轉(zhuǎn)化成效明顯。從全?？?，絕大多數(shù)班級(jí)學(xué)困生成績(jī)均得到提高,。從六年級(jí)每位教師幫扶的3名學(xué)生跟蹤成績(jī)統(tǒng)計(jì)看，26位教師幫扶的78名學(xué)生中有65位學(xué)生成績(jī)得到提升,，而且人均提升近6分,。

四、探索“四層四線”的樓層管理,，促全面育人的不斷落實(shí),。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,?！北緦W(xué)期，我們依然緊緊抓住年級(jí)樓層管理這條主線,，依照“經(jīng)驗(yàn)從實(shí)踐中來(lái),，經(jīng)驗(yàn)由教師創(chuàng)造，經(jīng)驗(yàn)由學(xué)校提升,，經(jīng)驗(yàn)由學(xué)校推廣”的思路,，深入推進(jìn)年級(jí)樓層自主管理，建立完善的育人網(wǎng)絡(luò),，落實(shí)一日常規(guī),，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

1,、構(gòu)建年級(jí)樓層管理網(wǎng)絡(luò),，實(shí)現(xiàn)全員育人。我們繼續(xù)以年級(jí)組長(zhǎng)為中心,，摸索形成了“四層四線”的年級(jí)樓層管理模式,，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，教研組長(zhǎng)的配合和協(xié)調(diào)作用,，值日教師的監(jiān)管和督促作用,，值日干部的登記和通報(bào)作用，學(xué)生的相互提醒和激勵(lì)作用,，構(gòu)建了教學(xué),、班級(jí)、安全衛(wèi)生,、德育工作的全員管理網(wǎng)絡(luò),。此外，我們做到了學(xué)校,、家庭,、社會(huì)這三大集體的密切配合，形成協(xié)調(diào)一致的教育網(wǎng)絡(luò)。一是建立班級(jí),、年級(jí),、學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，幫助協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)助學(xué)校解決學(xué)生中出現(xiàn)的重大問(wèn)題,；二是召開(kāi)家5長(zhǎng)會(huì)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn),，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念,，掌握科學(xué)的教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力,；三是通過(guò)“家訪”,，“致家長(zhǎng)的一封信”交流教育信息，進(jìn)行科學(xué)育人指導(dǎo),。這樣一級(jí)抓一級(jí),，級(jí)級(jí)抓落實(shí)，年級(jí)樓層管理呈現(xiàn)出了“一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園”的喜人局面,。

2,、探索年級(jí)樓層管理辦法,，實(shí)現(xiàn)全程育人?！八膶铀木€”的年級(jí)樓層管理對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是“摸著石頭過(guò)河”,，年級(jí)間的相互學(xué)習(xí)和交流是提高管理效率的重要措施。11月28日早上7點(diǎn),，學(xué)校組織校委會(huì)成員,、年級(jí)組長(zhǎng)召開(kāi)了“年級(jí)樓層自主管理”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后,，召開(kāi)了參觀學(xué)習(xí)的專題會(huì)議,。在參觀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極落實(shí)班級(jí)工作“人人有事做,，事事有人管”這一核心理念,。五年級(jí)在全校率先進(jìn)行了試點(diǎn)，對(duì)年級(jí)樓層自主管理進(jìn)行了有益的探索,。我們組織了各班班主任深入到五年級(jí),，現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，使得這項(xiàng)工作迅速在全校展開(kāi),，有力地推動(dòng)了年級(jí),、班級(jí)工作上水平。

3,、細(xì)化年級(jí)樓層管理內(nèi)容,，實(shí)現(xiàn)全方位育人,。9月，政教處組織召開(kāi)了切實(shí)提高兩操質(zhì)量的研討會(huì),，年級(jí)組長(zhǎng)和體育教師在研討會(huì)上就如何提高兩操質(zhì)量進(jìn)行了交流,，會(huì)后政教處對(duì)老師們的建議進(jìn)行了梳理、總結(jié),，并在五年級(jí)進(jìn)行試點(diǎn),，通過(guò)一系列的措施，學(xué)生的課間操質(zhì)量有了很大的提高,，得到了廣大班主任的認(rèn)可和好評(píng),。12月，討論制訂了適合我校的“五步式”衛(wèi)生打掃模式和程序,，使我校的衛(wèi)生打掃日趨規(guī)范,。我們還通過(guò)“三城聯(lián)創(chuàng)”、縣殘聯(lián)開(kāi)展的十歲以下兒童視力檢查及培訓(xùn)活動(dòng),，落實(shí)全方位育人的理念,，營(yíng)造“百花齊放春滿園，萬(wàn)紫千紅才是春”的德育格局,。

五,、秉承“以人為本”的理念，促教師幸福指數(shù)的提升,。

“提高教師幸福指數(shù)”一直以來(lái)都是我校教育的目標(biāo)和追求,，有了幸福的教師，才會(huì)有快樂(lè)的學(xué)生,；有了幸福的教師,，才會(huì)有和諧的學(xué)校；有了幸福的教師,，才會(huì)有人民滿意的教育,。本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開(kāi)展,，大力推進(jìn)教師幸福工程,，為實(shí)小教育的發(fā)展注入了源源不斷的活力。

1,、傾其所能,，提高教師福利待遇，為提升教師幸福指數(shù)奠定基礎(chǔ),。一是學(xué)校認(rèn)真落實(shí)教師營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,，在物價(jià)上漲等不利因素影響下，學(xué)校克服困難,，已盡所能,，優(yōu)化配送品種，努力提高營(yíng)養(yǎng)品質(zhì),。一學(xué)期來(lái)用于教師營(yíng)養(yǎng)改善近五萬(wàn)元,。二是在嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度下，學(xué)校充分利用節(jié)日活動(dòng),，提高6教師待遇,。本學(xué)期先后利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、元旦、春節(jié)等節(jié)日活動(dòng),，人均發(fā)放節(jié)日補(bǔ)費(fèi)1300余元,。

2、建立激勵(lì)機(jī)制,，提高教師專業(yè)發(fā)展的成就度,。

教師的職業(yè)幸福首先來(lái)源于教師的專業(yè)成長(zhǎng)。為激勵(lì)每一位教師“成長(zhǎng)在學(xué)校,、成功在講臺(tái),、成才在崗位”，學(xué)校完善了激勵(lì)機(jī)制,，突出以“名師效應(yīng)”促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng),。一是加大對(duì)骨干教師的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)力度,。9月7日,，學(xué)校隆重召開(kāi)“慶祝第28個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)”，對(duì)十名第二屆“教書(shū)育人楷?！焙桶嗣锌h級(jí)優(yōu)秀教師進(jìn)行了物質(zhì)和精神的表彰,；二是加強(qiáng)對(duì)骨干教師的宣傳。教師節(jié)前后,，通過(guò)房縣電視臺(tái),、今日房縣報(bào)、房縣教育信息網(wǎng),、學(xué)校櫥窗等多渠道,、多途徑宣傳市縣級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和學(xué)校教書(shū)育人楷模的先進(jìn)事跡,，增強(qiáng)了教師的幸福感,；三是創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，激勵(lì)教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。本學(xué)期開(kāi)展了第二屆“教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng),，各組教師踴躍報(bào)名,，在學(xué)校提供的舞臺(tái)上施展自己的才華，最終有十名教師脫穎而出,，被評(píng)為第二屆“教學(xué)能手”,。這些看似普通的做法，卻展示了實(shí)驗(yàn)小學(xué)最美教師的風(fēng)采,，激勵(lì)了廣大教師工作的激情,。

3、建立學(xué)校民主管理機(jī)制,，提升教師對(duì)學(xué)校發(fā)展的參與度,。一是制度的制定充分體現(xiàn)“以人為本”。在制定出臺(tái)本學(xué)期的《用水用電管理辦法》等五種管理辦法時(shí),，按照“初定制度——學(xué)科組教師討論——學(xué)科組匯總交流——校委會(huì)討論決議——形成制定”等程序,，在這個(gè)過(guò)程中，既體現(xiàn)教師在建章立制中的主體地位,，也體現(xiàn)了學(xué)校管理的民主性,。這個(gè)過(guò)程最大限度的宣傳了制度、理解了制度,，提高了認(rèn)識(shí),，促進(jìn)了落實(shí)。二是真正實(shí)行校務(wù)公開(kāi),。今秋,，學(xué)校首次開(kāi)展了“新增中層干部競(jìng)聘上崗”工作，所有符合條件的教師積極報(bào)名,，通過(guò)公開(kāi),、公正、公平的選拔,，有四名教師獲得了相應(yīng)的崗位,，開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)干部任用的先河，讓普通教師的工作有了更多的盼頭,。

4,、建立教師關(guān)愛(ài)機(jī)制，提高教師身心健康指數(shù),。學(xué)校是老師們的“家”,，為了讓老師們感受到家的溫暖，學(xué)校一方面以開(kāi)展活動(dòng)為平臺(tái),，讓廣大教師感受到“家”的幸福,。組織教師觀看愛(ài)國(guó)教育片,；開(kāi)展“四熱愛(ài)”感人故事征文和演講競(jìng)賽；成立教職工興趣小組,；元旦教職工才藝展示等活動(dòng),，圍繞我們身邊的人和身抒發(fā)教師高尚的師德風(fēng)貌。另一方面關(guān)愛(ài)“弱勢(shì)”教師,，讓教師感受到“家”7的溫暖,。學(xué)校即使再忙、再困難,，每個(gè)教師生病住院,、家庭變故等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總能在第一時(shí)間去慰問(wèn)。對(duì)個(gè)別有困難教師,，學(xué)?？偸欠旁谛模瑯O盡所能予以幫助,。

我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí),，問(wèn)題同樣不容忽視：

一是工作落實(shí)力度不夠。有些工作只有布置,，而沒(méi)有具體的落實(shí)措施,；有些工作只是喊在嘴上，而沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)中,。

二是對(duì)精細(xì)化管理的認(rèn)識(shí)不夠,、堅(jiān)守不夠。實(shí)施精細(xì)化管理需要每個(gè)人要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和堅(jiān)守精神,，但從實(shí)際看,，有些部門和老師把精細(xì)化管理看作是負(fù)擔(dān)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到其意義與作用,。有些工作不能持之以恒的抓,，往往不強(qiáng)調(diào)就半途而廢或中途“閃腰”。

三是教育教學(xué)改革的步伐緩慢,，教師教育教學(xué)觀念難以轉(zhuǎn)變,，影響著教育教學(xué)質(zhì)量難以從根本上提高。

回首過(guò)去,，我們信心倍增；展望未來(lái),，任重道遠(yuǎn),。我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在校委會(huì)一班人的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)下,，在全體教職工的理解和配合下，面對(duì)新形式,、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效,，狠抓落實(shí)，再譜實(shí)小教育的新篇章,！

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

教學(xué)在于“創(chuàng)造性地使用教材”,，并將其運(yùn)用到生活中,，從而激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,。以下是本站小編為您準(zhǔn)備的“小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教師,。

工作總結(jié)。

”,，希望對(duì)您有幫助,。

只是在六年級(jí)教學(xué)平時(shí)工作中的一點(diǎn)感受，希望在這里與各位老師共勉,。

一,、工作是種事業(yè)。

有人常常說(shuō)：“開(kāi)始上班把工作當(dāng)事業(yè),，隨著時(shí)間推移變成了職業(yè),，最后變成了副業(yè)，工作沒(méi)有熱情,?！彪m然我從19xx年畢業(yè)上班至今也已20xx年了，但我始終守著這份信念,，把它作為實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),，努力呵護(hù)，讓它作為自己的事業(yè)去對(duì)待,，努力保持自己的那份熱情,。

二,、工作是種技巧。

“創(chuàng)造性地使用教材”對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最拿手的絕活：

1,、六年級(jí)《混合運(yùn)算》課上我增設(shè)了“數(shù)學(xué)門診部”,，把本班學(xué)生所出現(xiàn)的計(jì)算差錯(cuò)一一列舉出來(lái)，讓全班學(xué)生都來(lái)當(dāng)“醫(yī)生”,，尋找“病因”,，進(jìn)行“小組會(huì)診”，然后“對(duì)癥下藥”,，效果很好,。

3、在學(xué)習(xí)《折線統(tǒng)計(jì)圖》時(shí),，提前一個(gè)月安排學(xué)生對(duì)天氣預(yù)報(bào)中的氣溫進(jìn)行記錄,，學(xué)習(xí)新課時(shí)根據(jù)變化繪出統(tǒng)計(jì)圖表，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生獲取信息的能力,，培養(yǎng)了關(guān)注社會(huì),、關(guān)注民生的積極情感，同時(shí)使知識(shí)的掌握過(guò)程積極主動(dòng),、切合實(shí)際,，還增強(qiáng)了學(xué)生積極入世的社會(huì)情感。

6,、在學(xué)習(xí)了利息計(jì)算后,，讓學(xué)生計(jì)算：把1000元錢存入銀行，怎樣存款更合算?學(xué)生先要調(diào)查銀行利率,，選擇存款時(shí)間,、存款方法，再計(jì)算利息,，找到最合理的存款方法,。

7、在教學(xué)六年級(jí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí),，我結(jié)合講解法,，畫(huà)線段圖和運(yùn)用“單位1、實(shí)際數(shù)量,、分率”三者的關(guān)系式,，根據(jù)不同的學(xué)生讓他們自己選擇自己喜歡的方法解答，特別是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生我就直接教他們用“單位1,、實(shí)際數(shù)量,、分率”三者的關(guān)系式來(lái)解答，同時(shí)是為了判斷準(zhǔn)單位1,，我便總結(jié)“是,、占、相當(dāng)于后面的量,，分率和的字前面的量”,。

9、在教學(xué)雞兔同籠知識(shí)時(shí),，我選擇了列表法,、假設(shè)法、用方程解答,，但我針對(duì)我們的實(shí)際情況我發(fā)現(xiàn)學(xué)生喜歡用方程來(lái)解答,，我便向?qū)W生介紹通常情況下設(shè)“腳”多的為x，把兩種量中數(shù)量多的歸為“兔”,，這樣自然而然就好列方程和解答了;應(yīng)用生活現(xiàn)實(shí),，學(xué)有用的數(shù)學(xué)，我上課時(shí)要講求實(shí)效性,，教學(xué)中要設(shè)計(jì)開(kāi)放性的問(wèn)題,，教學(xué)要注意反思等。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!”我是一個(gè)普通的人,，干著平凡的事，沒(méi)做什么值得稱贊的事,，更沒(méi)有什么值得炫耀的業(yè)績(jī),。但我想：作為老師，只要我的學(xué)生因?yàn)橛形腋械綄W(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事;作為同事,，只要我的同事因?yàn)橛形腋杏X(jué)真好;作為自己,，只要覺(jué)得無(wú)愧于心就可以了。我雖不年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力!

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

一,、指導(dǎo)思想,。

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫(xiě)好。

教案,。

每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,。

三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者,?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣,，學(xué)中有收獲,，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。

四,、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

五,、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

六,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績(jī)。開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，激發(fā)尖子生的學(xué)習(xí)熱情,。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在不少的缺點(diǎn),，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上,、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

本學(xué)期，我們五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織教師梳理教材，參加教材培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，樹(shù)立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去;樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展課堂教學(xué)研究，實(shí)踐新課程的理念,，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作回顧如下。

一,、重視常規(guī)工作：積極完成學(xué)校的各項(xiàng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作，對(duì)每次備課組活動(dòng)和教研活動(dòng),，我們都要準(zhǔn)時(shí)參加,，充分準(zhǔn)備，積極討論,。平時(shí)能結(jié)合常規(guī)考核,，大家互相聽(tīng)課、評(píng)課,，努力提高課堂教學(xué)水平,。認(rèn)真?zhèn)湔n(教案、反思和錯(cuò)例分析),、批改作業(yè)等,，力求達(dá)到學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求,。

二,、重視集體備課：抓好集體備課，實(shí)現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享,，既是提高備課水平,、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑,。在組內(nèi),，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結(jié)對(duì)比,?；旧厦刻煳覀兌家槌鲆欢ǖ臅r(shí)間碰頭說(shuō)一說(shuō)自己的教學(xué)進(jìn)度，一節(jié)課中教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破,，學(xué)生的反應(yīng)及應(yīng)變對(duì)策;還經(jīng)常拿出教材提出自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問(wèn)題,。

每次公開(kāi)課，從確定教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)教案初稿,，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表自己觀點(diǎn),，到充分挖掘和分析教材，并通過(guò)各種手段搜集各種有用信息,，在備教材,、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法,，再交流討論,，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎,、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案,，并用材料加以輔助,。從每個(gè)詞、每句話的嚴(yán)謹(jǐn)，到每個(gè)過(guò)渡語(yǔ),，每次激勵(lì)語(yǔ)的恰到好處,，到環(huán)節(jié)的層次清晰,，到,。

課件。

的追求完美……在這樣一個(gè)磨練的過(guò)程中,，每個(gè)人都會(huì)得到鍛煉和收獲,。上完后的評(píng)價(jià)、反思,、總結(jié)和重新修改整理,，又是一個(gè)提升，遺憾的是沒(méi)有能夠再次實(shí)踐修改后的教案,，這是要引起重視的!

三,、重視團(tuán)結(jié)互助、高效合作：特別是在期末復(fù)習(xí)階段,，我們齊心合力,，集大家的智慧，整理每個(gè)單元的復(fù)習(xí)資料,，交流每次測(cè)試后各個(gè)班級(jí)的情況,，在比較中不斷地改變自己的教學(xué)策略,，不斷給學(xué)生最有效最有條理的復(fù)習(xí)，互補(bǔ)中大家受益連連,。尤其是高老師設(shè)計(jì)的分層作業(yè),，給學(xué)困生在最后的復(fù)習(xí)階段有了基礎(chǔ)練習(xí)，有了信心,，有了進(jìn)步!而他的補(bǔ)差工作也是做得最好的,，我們要虛心向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)一種精神,。

四、重視教研活動(dòng),、課題研究：組內(nèi)教師平時(shí)能積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),，嚴(yán)格執(zhí)行互聽(tīng)互評(píng)課制度，在上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)中，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，使自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在不斷反思中提高,。同時(shí)也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、隨筆,、反思或案例,。

本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)工作力爭(zhēng)有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開(kāi)展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

一,、在本學(xué)期教學(xué)工作開(kāi)始之際，我仔細(xì)地分析了教材,，確定本冊(cè)教材的教學(xué),、編寫(xiě)思路和教材的主要特點(diǎn)：教材的主要教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心;注重能力的培養(yǎng)，突出興趣的激發(fā),，重視雙向交流,，融合學(xué)科內(nèi)容，得視靈活擴(kuò)展,，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì),，提供多媒體的配套材料，把知識(shí)學(xué)習(xí)與意識(shí),、情感培養(yǎng)結(jié)合在一起,，如培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、環(huán)保意識(shí)等情感,。經(jīng)過(guò)這一系列分析后,，結(jié)合本學(xué)期的畢業(yè)自查準(zhǔn)備工作擬定了。

教學(xué)工作計(jì)劃,。

并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃逐步實(shí)施教學(xué)工作,。在本冊(cè)教材教學(xué)過(guò)程中根據(jù)它的特點(diǎn)與學(xué)生的年齡特征學(xué)習(xí)風(fēng)格與興趣愛(ài)好選擇了一些教學(xué)方法如情景教學(xué)法、游戲法,、歌曲法,、表演法、交際法等等收到了良好的教學(xué)效果,。

二,、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。特別是這個(gè)學(xué)期我校舉行了“教師全員培訓(xùn)人人行動(dòng)”的教研活動(dòng),，從中我收獲不淺,，教學(xué)能力有所提升。

三,、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。本學(xué)期作業(yè)習(xí)慣較差的學(xué)生有：黃浪,，曾海強(qiáng)等,，對(duì)于這些同學(xué)我及時(shí)檢查，適當(dāng)講評(píng),，效果不錯(cuò),。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

五,、認(rèn)真搞好期末總復(fù)習(xí),。本學(xué)期的復(fù)習(xí)，有相當(dāng)?shù)姆萘?，?nèi)容較多,，任務(wù)也相對(duì)繁重。本學(xué)期的復(fù)習(xí)先擬定了復(fù)習(xí)計(jì)劃,，掌握了目的要求,，明確了重難點(diǎn)及關(guān)鍵,，擬定好了課時(shí)分配情況。然后按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),，同時(shí)又靈活運(yùn)用,，對(duì)復(fù)習(xí)了的知識(shí)，又編了相應(yīng)的練習(xí)題,，讓學(xué)生練習(xí),，力爭(zhēng)人人掌握，做到了一課一得,，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān),。

六、取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期,，期末考試六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科平均分為良，合格率達(dá)到了70%的好成績(jī),。尖子生參加中心校舉行的學(xué)科比賽,，也取得了不錯(cuò)成績(jī)，其中翁啟堯和林丹陽(yáng)同學(xué)獲得了全鎮(zhèn)的三等獎(jiǎng),。存在的不足是,，高分生不多，優(yōu)秀生源少,。學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。與家長(zhǎng)的聯(lián)系不夠,，缺乏溝通,。這些都有待以后改進(jìn)。

本學(xué)期工作圓滿結(jié)束,，總的來(lái)說(shuō),，在其中，我積累了不少經(jīng)驗(yàn),，也獲得了一定的成績(jī),。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教學(xué)是漫無(wú)邊際的,，在以后的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣奠定基礎(chǔ)。

我深知本班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，因此,，在備課上主要從學(xué)生如何才能將基礎(chǔ)知識(shí)容易理解、運(yùn)用等方面進(jìn)行考慮,，特別是在課堂容量方面動(dòng)了腦筋,，充分利用多媒體課件來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂的大容量,，并且?guī)缀趺刻谜n都用課件,，在備課這一環(huán)節(jié)做了充分準(zhǔn)備,。

2,、認(rèn)真上好每一堂課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。

畢業(yè)班的課程量的確要大得多,，在繁忙的行政工作的同時(shí),，我依然緊抓教學(xué)工作不放，尤其是課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié),。認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)要求，積極組織孩子們參與課堂活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)加以放大,，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，積極倡導(dǎo)高效課堂,，并用一顆熱情的心去溫暖那些學(xué)困生的心,，讓這些孩子重新燃起希望的火焰，并在老師的引導(dǎo)下努力學(xué)習(xí),。

3,、認(rèn)真開(kāi)展作業(yè)輔導(dǎo)工作，讓每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,。

一是分層輔導(dǎo),，并建立升降級(jí)機(jī)制。我根據(jù)本班的實(shí)際情況,，將全班學(xué)生分為a,、b、c三類,，并對(duì)三類同學(xué)提出不同的學(xué)習(xí)要求,，同時(shí)建立了升降級(jí)機(jī)制，如a類學(xué)生底線為65分,，如果連續(xù)兩次上了80分,，則升為b級(jí)，連續(xù)兩次上了90分,，則直接升為c級(jí),，等等。通過(guò)這種分層學(xué)習(xí)形式,，收到了良好的學(xué)習(xí)效果,。

二是成立學(xué)習(xí)互助小組，開(kāi)展“1+1”或“1+2”學(xué)習(xí)活動(dòng),。即采取一個(gè)優(yōu)生帶一個(gè)差生或帶一中一差的方式,，將學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),。這種方式孩子們很感興趣,，特別是差生學(xué)習(xí)勁頭高漲，主動(dòng)性,、自覺(jué)性得到了空前的提高,。我自己也感覺(jué)輕松了許多，而且學(xué)習(xí)效果不比“一對(duì)一”輔導(dǎo)差。

三是利用課余時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)輔差,，由于中午時(shí)間短,，加之孩子們午休的必要，所以只能利用周二至周四下午放學(xué)的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),，但堅(jiān)持得不好,，因?yàn)樾姓聞?wù)太多的原因。當(dāng)然,，通過(guò)自己的努力,，也收到了一定的效果。

4,、加強(qiáng)了小升初培訓(xùn),，讓孩子們學(xué)有所獲。

今年的小升初,，與去年一樣提前到本學(xué)期,。可以說(shuō),，各個(gè)學(xué)校的小升初考試,，干擾了畢業(yè)班正常的教學(xué)秩序，打亂了原有計(jì)劃,。因?yàn)榻衲旮餍５目荚嚂r(shí)間并沒(méi)有提前公示,，而是臨時(shí)電話通知，搞得很神秘,，足見(jiàn)招生大戰(zhàn)的殘酷性,。為了讓孩子們能盡量考取理想的中學(xué)，特別是xx中學(xué)和外,，我利用周末培訓(xùn)和平常時(shí)間,，以《小考必備》為主線，配套綜合練習(xí)題為輔助,，積極開(kāi)展奧數(shù)訓(xùn)練,，同時(shí)對(duì)和外歷年的招生考試題進(jìn)行悉心講解，讓孩子們做好了戰(zhàn)前準(zhǔn)備,。其中的酸甜苦辣只有自己才知道,。還好，在今年的小升初考試中我班還是小有收獲,。

5,、認(rèn)真組織每一次的檢測(cè)和試后分析，總結(jié)每一次的得失,。

數(shù)學(xué)靠訓(xùn)練,，因?yàn)椤皵?shù)學(xué)是思維的體操(前蘇聯(lián)加里寧語(yǔ))”,。所以我特別重視每一次的訓(xùn)練尤其是單元測(cè)試和綜合訓(xùn)練，包括兩次小升初模擬考試訓(xùn)練題,。試后認(rèn)真進(jìn)行考卷分析,，分析存在問(wèn)題，并找部分孩子談話,，分析成敗,，同時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略，使之更有針對(duì)性,。

二、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：

1,、加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練,，確保數(shù)學(xué)課堂安靜有序。

2,、強(qiáng)化口算和綜合計(jì)算的訓(xùn)練,，以提升孩子們的計(jì)算能力。

3,、繼續(xù)實(shí)施分層教學(xué)和“一幫一”互助活動(dòng),。

當(dāng)然，本期存在的問(wèn)題還有不少,，我將在今后的工作中不斷改進(jìn),，爭(zhēng)取取得更好的教學(xué)效果。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九

美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲,，一學(xué)期來(lái),，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。在工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格,。在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事,，樂(lè)于助人，及時(shí)了解關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀，形成良好的師德,、規(guī)范,，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學(xué)中去。追憶往昔,，展望未來(lái),，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：一、本學(xué)期教學(xué)本學(xué)期我擔(dān)任1-2年級(jí)8個(gè)班的美術(shù)課,，根據(jù)學(xué)生狀況的不同,，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因班而異,，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍,。我按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中,，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),，至期末考試前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成,。一學(xué)期來(lái),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并經(jīng)常與同行交流，互補(bǔ)有無(wú),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完美，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。1.美術(shù)學(xué)習(xí)的重要性很久以來(lái)一些家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)美術(shù)課都不重視,，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂,。其實(shí),，美術(shù)課是一門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān),。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，美術(shù)普及教育將會(huì)被人們從“內(nèi)心”接受，而科學(xué)的學(xué)習(xí)美術(shù)也會(huì)提高到一個(gè)新的認(rèn)識(shí)高度,。美術(shù)的學(xué)習(xí)大致經(jīng)過(guò)感覺(jué),、知覺(jué)、聯(lián)想和想象三個(gè)階段,。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺(jué),，對(duì)作品做出“象不象”、“美不美”的主觀判斷是很不夠的,，還必須具有綜合、判斷,、想象,、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平,，認(rèn)識(shí)水平,，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。2.上好每一堂課我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系,，明確了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行繪畫(huà)、手工的練習(xí),。每次備課時(shí),，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生,。把學(xué)生分成若干個(gè)小組,，課堂上穿插生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣,，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的歡迎課,。3.做好課后輔導(dǎo)加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)了一批美術(shù)上的'小苗苗，通過(guò)他們的示范作用,，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，提高學(xué)生的課堂熱情。由于個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢,，從外校轉(zhuǎn)來(lái)，沒(méi)有很好的系統(tǒng)的訓(xùn)練,，故訓(xùn)練必須從零開(kāi)始,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能,，即樂(lè)教樂(lè)學(xué)。并巧用啟發(fā)思維,，讓他們能體會(huì)到舉一反三,，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律,。特別是兒童畫(huà)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，以及手工作品的設(shè)計(jì)，使他們留下了許多優(yōu)秀的作品,，也留下了難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與記憶,。總之,，訓(xùn)練過(guò)程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則,，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,，同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征,，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長(zhǎng),。4.興趣小組順利進(jìn)行本學(xué)期我還擔(dān)任了舞蹈興趣小組的組織訓(xùn)練,，在組織訓(xùn)練過(guò)程中，依據(jù)學(xué)生興趣進(jìn)行相應(yīng)活動(dòng)的開(kāi)展,，嚴(yán)格要求,，精心輔導(dǎo)，使每一個(gè)成員都學(xué)有所得，活動(dòng)在學(xué)校教科研月活動(dòng)中也取得了不錯(cuò)的收獲,，獲得了多數(shù)師生領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。二、存在的問(wèn)題在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，對(duì)一些課堂紀(jì)律較差的學(xué)生耐心不夠，輔導(dǎo)上沒(méi)有做到有針對(duì)性,。在教學(xué)環(huán)節(jié)上沒(méi)有細(xì)摳,，沒(méi)有精心設(shè)計(jì)，平時(shí)示范較少,。因工作忙,，沒(méi)有更多的時(shí)間與學(xué)生交流?？傊?，一學(xué)期來(lái)工作取得了一些微不足道的成績(jī)，做得不夠的地方卻不少,。教學(xué)是一門藝術(shù),，是沒(méi)有止境的，今后,，我將為這門藝術(shù)上下求索,，再辛苦亦無(wú)所怨悔。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十

一,、指導(dǎo)思想。

以黨的十七大精神為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞《武穴市教研室2009年秋季工作要點(diǎn)》的部署，全面落實(shí)《學(xué)校工作計(jì)劃》的各項(xiàng)安排,，立足校本,，著眼常規(guī)，追求課堂教學(xué)質(zhì)效,，提升教學(xué)教研品位,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為把我校建設(shè)成為具有創(chuàng)新精神和人文品質(zhì)的集團(tuán)式全國(guó)名校而繼續(xù)奮斗,。

二,、思路與目標(biāo)。

1,、堅(jiān)持一個(gè)中心：提升教學(xué)質(zhì)量,。

形成“自加壓力、勤鉆善研,、樂(lè)教善教,、講究實(shí)干”的良好教風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)活潑,、會(huì)學(xué)善思、勤于實(shí)踐,、勇于創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng),。

2、抓住兩個(gè)重點(diǎn)：全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高課堂教學(xué)效率,。切實(shí)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念，由“預(yù)設(shè)性課堂”向“生成性課堂”轉(zhuǎn)變,，“師本式課堂”向“生本式課堂”轉(zhuǎn)變,，努力打造“有效快樂(lè)課堂”。

3,、做好三篇文章：

加強(qiáng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過(guò)程管理,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在學(xué)的科學(xué),、習(xí)的高效上做文章,；加強(qiáng)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍建設(shè)，走學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)之路。

三,、措施與要求,。

（一）以科學(xué)規(guī)范、注重過(guò)程為要求,，精致管理重質(zhì)量,。

教學(xué)常規(guī)管理立足實(shí)際，樹(shù)立“貴在堅(jiān)持,、重在創(chuàng)新,、功在養(yǎng)成”的管理理念，嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》要求,，切實(shí)做到“備課求活,、上課求實(shí)、批改求細(xì),、輔導(dǎo)求全,、考試求評(píng)”。

1,、抓好課程設(shè)置,。嚴(yán)格按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）的要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí),。

2,、嚴(yán)格課堂常規(guī)。加強(qiáng)一日常規(guī)教學(xué)檢查,，嚴(yán)格課表,、時(shí)間表的管理，凡因公務(wù)確需調(diào)課的,，一律要提前到教導(dǎo)處辦好相關(guān)手續(xù),。嚴(yán)禁上課遲到、私自調(diào)課,、不用職業(yè)語(yǔ)言教學(xué)等行為,；嚴(yán)禁不備課上課、課堂上批閱作業(yè)等行為,；堅(jiān)決杜絕上課打電話,，發(fā)短信等教學(xué)事故的發(fā)生。

3,、繼續(xù)推進(jìn)備課方式的改革,。語(yǔ)、數(shù),、英學(xué)科要充分發(fā)揮教研組的作用,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真研討,，集體備課,，力求出精品教案。推行電子備課方式,，出臺(tái)《武穴市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師電子備課指導(dǎo)意見(jiàn)》,。在學(xué)期初推出各學(xué)科電子備課統(tǒng)一格式，追求形式上的共性,，鼓勵(lì)內(nèi)容上的創(chuàng)新，杜絕直接引用網(wǎng)絡(luò)資源現(xiàn)象,。執(zhí)行“二次備課”制度,，“圈、點(diǎn),、批,、注”是檢查備課的重點(diǎn)內(nèi)容。堅(jiān)持教學(xué)反思制度,，學(xué)期內(nèi)每位教師完成教學(xué)反思不少于15篇,。其他學(xué)科教師專任教師一律要求自行備課，兼職教師可集體備課。

4,、創(chuàng)新作業(yè)形式,。在落實(shí)減負(fù)精神的前提下，每位教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)作業(yè),，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，難易適度，提倡分層作業(yè),，鼓勵(lì)布置動(dòng)手作業(yè),，實(shí)踐作業(yè)。學(xué)生作業(yè)倡導(dǎo)全批全改,，盡量做到面批面改,。著力加強(qiáng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)抓好“作業(yè)規(guī)范”的建設(shè),。語(yǔ)法練習(xí),、小字一課一次，大作文（口語(yǔ)交際）8篇,；數(shù)學(xué)練習(xí)一天一次,；其它學(xué)科作業(yè)一課一次。

5,、做好培優(yōu)輔后工作,。學(xué)期初，學(xué)科教師要制定培優(yōu)輔后工作計(jì)劃,，充分發(fā)揮寄宿班和半寄宿班的優(yōu)勢(shì),，積極探索培優(yōu)輔后的方法和對(duì)策，讓優(yōu)生更優(yōu),，讓后進(jìn)生學(xué)有所得,，讓每位學(xué)生獲得成功的愉悅。

6,、加強(qiáng)課程服務(wù)工作,。教務(wù)處充分發(fā)揮教學(xué)管理的中樞作用，加大常規(guī)巡查密度,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)效果的監(jiān)控和反饋,。信息中心要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，為教學(xué)提供技術(shù)支持,運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源。圖書(shū)室要牽頭組織實(shí)施教師讀書(shū)工程,，認(rèn)真抓好教師閱讀和學(xué)習(xí)的情況記載,。檔案室要加強(qiáng)檔案資料的收集,、整理、歸檔工作,，并為教師查找借閱服務(wù),。

7、改進(jìn)綜合學(xué)科的課堂教學(xué)研究與評(píng)價(jià),。杜絕隨意課,，著力研討課內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)上優(yōu)質(zhì)課,。探索綜合學(xué)科新的測(cè)評(píng)方法,，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。

8,、加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè),。學(xué)校成立備課作業(yè)專項(xiàng)督查小組，按照實(shí)時(shí)性,，實(shí)效性,，可操作性的要求，以月終例查,、不定期抽查,、期終普查等方式，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,。

（二）以互相交流,、服務(wù)教學(xué)為宗旨，校本教研重實(shí)效,。

校本教研是促進(jìn)教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展的保證,。正確把握并認(rèn)真處理好教學(xué)與教研的關(guān)系：教而不研則淺，研而不教則空,。真正使教學(xué)研究有利于落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,，有利于解決學(xué)校教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，有利于促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1、推行集體教研制度,。單周一,、二、三下午和周四上午分別為語(yǔ),、數(shù),、英及綜合學(xué)科集體教研時(shí)間,；雙周一,、二,、三下午和周四上午分別為各年級(jí)學(xué)科組和各短線學(xué)科組集體教研時(shí)間。各分管領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng)期初制定好切實(shí)可行的教研計(jì)劃,，做到每次教研活動(dòng)有專題、有內(nèi)容,、有過(guò)程,、有記載、有實(shí)效,。

2,、以“構(gòu)建有效快樂(lè)課堂”為契機(jī)，搭建以“同課異構(gòu)”為主題的探討平臺(tái),，要本著重基礎(chǔ),、重能力、揚(yáng)特長(zhǎng),、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各學(xué)科教研組要制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,，不要無(wú)效環(huán)節(jié),，不搞形式，不搞齊步走,。學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)應(yīng)突出：

語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)：語(yǔ)文學(xué)科將繼續(xù)以讀書(shū)為抓手,，積極營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。力爭(zhēng)做到,，人人愛(ài)讀書(shū)，個(gè)個(gè)會(huì)朗讀,，字字都規(guī)范,。開(kāi)展一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)，低年級(jí)的“五過(guò)關(guān)”,，中高年級(jí)的綜合閱讀等活動(dòng),。

數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)特點(diǎn)：要進(jìn)一步重視學(xué)生雙基的落實(shí)，也要注重學(xué)生思維的訓(xùn)練,。低年級(jí)段要繼續(xù)抓好口算過(guò)關(guān),，抓好學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，高年級(jí)段要著重抓好學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,。將繼續(xù)開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

其他學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)：要在自主整合教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嘗試以新的教學(xué)特色帶動(dòng)和促進(jìn)教學(xué)活動(dòng),，有效推進(jìn),，積極形成自己的學(xué)科特色，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生都有本學(xué)科的一個(gè)愛(ài)好與特長(zhǎng),，各項(xiàng)比賽成績(jī)要爭(zhēng)取穩(wěn)中有升,。

3、深入開(kāi)展課題研究工作,。牢固樹(shù)立“科研興校,、教研強(qiáng)校”的思想,，按照科科有課題,、組組有課題、人人有課題的要求,，進(jìn)一步掀起科研熱潮,，大力推行“問(wèn)題反思”的研究方法，推行“問(wèn)題—課題”的生成方式,。本學(xué)期,，繼續(xù)抓好《心理健康教育研究》、《班主任成長(zhǎng)機(jī)制研究》,、《小學(xué)生數(shù)學(xué)能力結(jié)構(gòu)發(fā)展與培養(yǎng)研究》等課題研究工作,。

與到網(wǎng)絡(luò)教研之中。

5,、充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)的職能,。學(xué)校已經(jīng)成立語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、綜合四個(gè)學(xué)術(shù)委員會(huì),。要充分發(fā)揮其組織職能,，開(kāi)展經(jīng)常性的活動(dòng),，組織教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、理論探討,，并負(fù)責(zé)組織相關(guān)學(xué)科業(yè)務(wù)技能比賽及指導(dǎo)對(duì)外比賽活動(dòng),。

（三）以習(xí)慣養(yǎng)成、提高質(zhì)量為中心,，課堂教學(xué)重效益,。

課堂教學(xué)要始終追求“真實(shí)、踏實(shí),、樸實(shí),、扎實(shí)”這個(gè)永恒的主題,。以“有效課堂教學(xué)的研究”為抓手，強(qiáng)化策劃意識(shí),、有效意識(shí)和成果意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的的閱讀習(xí)慣,、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,、思維習(xí)慣，旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量,。

1,、構(gòu)建課堂教學(xué)新模式。切實(shí)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念,，由“預(yù)設(shè)性課堂”向“生成性課堂”轉(zhuǎn)變,，“師本式課堂”向“生本式課堂”轉(zhuǎn)變，構(gòu)建“有效快樂(lè)”的新型課堂教學(xué)思路,。

2,、深入開(kāi)展講“六課”活動(dòng)。新入校教師主講“考察課”,、入校一個(gè)月后主講“過(guò)關(guān)課”,、校齡未滿三年的主講“匯報(bào)課”、綜合評(píng)價(jià)成績(jī)靠后的主講“診斷課”,，以及青年教師主講“參賽課”,、骨干教師主講“示范課”，進(jìn)一步掀起關(guān)注課堂,、研究教法的熱潮,。

3、加強(qiáng)教研組內(nèi)研討活動(dòng),。以教研組為單位,，利用以分組教研活動(dòng)時(shí)間，經(jīng)常性地開(kāi)展“同課異構(gòu)”,、“同課多評(píng)”活動(dòng),，把打造“有效快樂(lè)課堂”引向深入。

4,、繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)“推門聽(tīng)課”制度,。聽(tīng)課時(shí)把理念滲透、教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)生表現(xiàn)作為重點(diǎn)內(nèi)容,。課后要及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，點(diǎn)明優(yōu)點(diǎn),，指出不足,，提出建議,。全期學(xué)部分管領(lǐng)導(dǎo)、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于25節(jié),，年級(jí)主任,、教研組蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于15節(jié)，教師聽(tīng)課不少于15節(jié),。

5,、實(shí)施課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。本學(xué)期,，每天的一,、二節(jié)課，我們將組織全校教師開(kāi)展課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),。鼓勵(lì)教師充分利用現(xiàn)代教育媒體資源,，自制課件，到多功能教室上課,。提倡教師積極主動(dòng)聽(tīng)課,，搭建同事間互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)同伴互助,，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（四）以學(xué)歷提升、校本研修為途徑,，教師發(fā)展重培訓(xùn),。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，是我校教研工作的另一條主線,，是提升教學(xué)質(zhì)量的有力支撐,。我校將結(jié)合常規(guī)培訓(xùn)和專題研訓(xùn)，尤其是結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，提升教師的專業(yè)化水平。

1,、規(guī)劃教師職業(yè)生涯,，制定教師發(fā)展綱要。鼓勵(lì)教師參加以提升學(xué)歷,，提高素養(yǎng)為目的的進(jìn)修學(xué)習(xí)活動(dòng),，組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期將組織教師參加全市科學(xué)課教師,、英語(yǔ)教師教學(xué)技能培訓(xùn),，參加黃岡市小學(xué)英語(yǔ)“空中課堂”專題研討會(huì)。

2、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè),。發(fā)揮名師導(dǎo)向作用,，積極開(kāi)展以學(xué)科帶頭人、骨干教師為龍頭的精品課堂的打造,，追求骨干教師的個(gè)性發(fā)展,，形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。

本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加黃岡市賽課活動(dòng),。

3,、繼續(xù)做好青藍(lán)工程。通過(guò)以老帶新,、以新促老，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和我校整體的教學(xué)水平,。

4,、推行研修結(jié)合。每位教師要積極學(xué)習(xí),，勤于總結(jié),，善于反思，樂(lè)于動(dòng)筆,，通過(guò)自我反思,、同伴互助、專家引領(lǐng)等途徑不斷提高自身研究能力,。踴躍參加各級(jí)講課,、論文、教案,、課件制作,、教學(xué)案例比賽活動(dòng)，積極向外投稿,，力爭(zhēng)在多出成果的基礎(chǔ)上出精品,。繼續(xù)實(shí)行“零發(fā)表”評(píng)優(yōu)評(píng)模一票否決制度。

（五）以提高聲譽(yù),、打造品牌為抓手,，特色教育重品位。

打造“書(shū)香校園”,、“文化校園”是我們的不懈追求,。“圣賢教育”,、“古詩(shī)詞教育”,、“書(shū)畫(huà)教育”“感恩教育”已經(jīng)成為我校鮮明的教育特色，抓特色，重品位是我們堅(jiān)定不移的方針,。

5,、參加黃岡市古詩(shī)文教學(xué)研討會(huì)。

6,、組織參加第五屆全國(guó)青少年書(shū)信比賽活動(dòng),。

1、全市一年級(jí)學(xué)生漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)活動(dòng),。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)“圣賢教育”，廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),。在學(xué)生中大力開(kāi)展以《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》,、《論語(yǔ)》,、《道德經(jīng)》等名段為基本內(nèi)容的經(jīng)典背誦活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的人文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生孝敬感恩,、謙遜溫良的優(yōu)秀品格，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基,。同時(shí)深入開(kāi)展閱讀教學(xué)工作,，積極籌備市小學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

2,、繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng),。期初，根據(jù)各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),，各班擬定誦讀計(jì)劃,，期末學(xué)校將組織考評(píng)。

3,、廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育,。以“書(shū)畫(huà)教育”為龍頭，帶動(dòng)器樂(lè),、圍棋,、舞蹈、體育等各項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)展,，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

4、加強(qiáng)創(chuàng)造教育工作,。堅(jiān)持開(kāi)設(shè)“奇思妙想”信箱,，建好“智慧角”、“智慧問(wèn)答”、“金鑰匙”等陣地,。進(jìn)一步抓好“讓每一面墻壁都說(shuō)話”活動(dòng),，多為學(xué)生提供展示才華的舞臺(tái)。

附：本期重要活動(dòng)安排：

1,、安排課表,、作息時(shí)間表。

3,、組織參加全市科學(xué)課教師教學(xué)技能培訓(xùn),。

4、組織參加全市小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能培訓(xùn),。

十一月十二月元月1,。

2、全市低年級(jí)學(xué)生“五過(guò)關(guān)”活動(dòng),。

3,、參加黃岡市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師講課比賽。

4,、黃岡市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽及優(yōu)秀論文,、案例評(píng)選,。

5,、黃岡市小學(xué)體育優(yōu)秀論文評(píng)選、組織參加地,、市小學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),。

2、校骨干教師示范課,。

3,、校作業(yè)抽查、參加黃岡市小學(xué)科學(xué)課題研究暨年會(huì),。

2,、迎接市教研室。

五,、六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)銜接工作,。

3、校,。

一,、二年級(jí)口算過(guò)關(guān)。

4,、全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

5、全校語(yǔ)文素質(zhì)測(cè)試、組織期末復(fù)習(xí),。

2,、迎接市教研室作業(yè)抽查活動(dòng)。

3,、組織期末素質(zhì)測(cè)評(píng),。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十一

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

今年我主要負(fù)責(zé)二年級(jí)六個(gè)班級(jí)和五、六年級(jí)八個(gè)班的美術(shù)教學(xué),，各個(gè)班級(jí)的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍,！按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫(xiě)好教案外,，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),，為我所用。在教學(xué)過(guò)程中,，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),。開(kāi)展以鼓勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑,。近年來(lái)我所任教的班級(jí)堅(jiān)持鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。并參與課題研究,、積極地參與學(xué)科教研,、堅(jiān)持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛(ài)崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上,，任勞任怨,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng),，能遵紀(jì)守法,，堅(jiān)守工作崗位,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí),。

二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)不斷更新的社會(huì),，不僅需要教師掌握必要的知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，起到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用,。因此，我在平時(shí)能自己利用電腦制作課件,，課堂中利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛,，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)體驗(yàn)。開(kāi)拓學(xué)生的藝術(shù)視野,。

我認(rèn)真地分析小學(xué)美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系,，懂得了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后舊有的結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行繪畫(huà),、工藝的練習(xí),。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材,、專心地備學(xué)生,。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng),，時(shí)而用情境方法導(dǎo)入教學(xué),，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生受歡迎課,。另外,，根據(jù)本校語(yǔ)文科研項(xiàng)目，舉行四至六年級(jí)的古詩(shī)配畫(huà)和手抄報(bào)比賽,，學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩(shī)的同時(shí),，也快樂(lè)的融入繪畫(huà)的詩(shī)境，把繪畫(huà)與學(xué)習(xí)語(yǔ)文相互結(jié)合,，取得很好的教學(xué)效果,。

總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿完成,，但也還存在不足之處：在啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新能力的方法方式上,，還存在個(gè)體差異不同對(duì)待的欠缺,；課堂教學(xué)中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)策略等問(wèn)題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容,，當(dāng)然教學(xué)中存在缺點(diǎn)也是在所難免的,，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更加突出的成績(jī)。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的美術(shù)教學(xué)工作,，共11個(gè)班的美術(shù)課,，回顧這一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方，學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

我熱愛(ài)教育,，熱愛(ài)自己所從事的工作,，我都要將把學(xué)校的利益放在第一位，時(shí)刻以“愛(ài)生如子”的精神來(lái)指引我,。在做好教具,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索,，大膽創(chuàng)新,。工作中繼續(xù)本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng),，并做好記錄,。

教育教學(xué)是學(xué)校的重中之重也是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，本人這學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念,、美術(shù)基本功及相關(guān)理論,。本學(xué)期，我還認(rèn)真參加上級(jí)組織的新課程培訓(xùn)及各類教研活動(dòng),，工作總結(jié)《學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)》,。另外，我還利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了少兒美術(shù)教學(xué)方法以及相關(guān)的文章,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。為邁向美術(shù)參賽打好基礎(chǔ),。

在日常教學(xué)中,，我繼續(xù)堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，同類型的課，不同年級(jí)采用不同的授課方法,，力求讓學(xué)生喜歡我的課,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教育隨筆,、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。

根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)際我謀劃了下學(xué)期的工作如下：

下學(xué)期的謀劃是如何提高學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的興趣和創(chuàng)新能力,。它是我我下學(xué)期工作的側(cè)重點(diǎn)了。

常言說(shuō)：功在課前,，效在課內(nèi),。課前的功夫，我們一定要做足,、做充分,。

現(xiàn)在許多的學(xué)生都喜歡在自己的畫(huà)面上添上一些什么,，只要學(xué)生能說(shuō)的出你添的是什么，沒(méi)有太大的錯(cuò)誤老師都是允許的,。這樣一來(lái)學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)開(kāi)始得到了培養(yǎng),，在得到老師的肯定后自信心也會(huì)增加，興趣那也會(huì)隨之增加的,。

課堂上我結(jié)合手工活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的興趣,。學(xué)生除了喜歡亂涂亂畫(huà)以外，還喜歡剪剪貼貼,，折折拼拼,，因此今后應(yīng)抓住學(xué)生的這一個(gè)特點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展一些剪剪粘貼畫(huà)的活動(dòng),，這樣的活動(dòng)雖然在時(shí)間上長(zhǎng)了一些,，但從對(duì)學(xué)生的康復(fù)作用上會(huì)起到和大的作用。

下學(xué)期大力開(kāi)發(fā)各種美術(shù)資源,，利用多媒體,，采取各種方式，努力讓學(xué)生接觸大量?jī)?yōu)秀的美術(shù)作品,，以滿足學(xué)生的審美需求,，豐富學(xué)生審美形象的貯存，積累并提升學(xué)生的審美經(jīng)驗(yàn),，以促進(jìn)學(xué)生逐步向高層次的審美活動(dòng)過(guò)渡,。

總之，本人力爭(zhēng)在下學(xué)期更進(jìn)一步,。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十二

20xx年秋季學(xué)期,，我任教九年級(jí)1401班和1402班的英語(yǔ)教學(xué)工作。九年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年,，為使學(xué)生在英語(yǔ)這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步,，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法,，現(xiàn)總結(jié)如下：

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材,、備學(xué)生，又要備教法,。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要,。這兩個(gè)班在經(jīng)過(guò)我一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)后,，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,，而且1401班待轉(zhuǎn)化生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少。因此,，講得太深,，就照顧不到整體，時(shí)間長(zhǎng)了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳,。但是，1402班優(yōu)良生比例大,，但中下層面而也廣,，我備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況,，在授課時(shí)采取了不同的方法,，效果就比較理想。

這兩個(gè)班的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛不是很濃,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)過(guò)的單詞,，老師要求背出,，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間背等,，往后一拖再拖,，即便能背出來(lái)，也是臨時(shí)死記搶記出來(lái)的,，等到其他需要的時(shí)候又忘了,。

2、上過(guò)的新課,，相應(yīng)的配套練習(xí),，不自覺(jué)去獨(dú)立完成，總需要老師再三強(qiáng)調(diào),，但學(xué)生總希望老師和他們一起來(lái)做,。

3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少,，因此表面上看感覺(jué)還可以,，但真正一考起來(lái)，問(wèn)題出來(lái)很多,，而且差距很大,。經(jīng)過(guò)幾次考試下來(lái)，問(wèn)題也出來(lái)了,，我任教的兩個(gè)班：尖子生不多,，中等生少，差生面特大,。針對(duì)以上情況,，要改變這種局面，我覺(jué)的要做的事很多,。

首先,，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí),，課堂40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講,，把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂，不能似懂非懂,。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí),，不懂的地方，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教,。

其次,，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些,，特別是對(duì)英語(yǔ)學(xué)科,，因?yàn)樗吘共皇悄刚Z(yǔ)?；A(chǔ)不打好,，以后想提高也難。

第三,，要靈活掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三,，融會(huì)貫通,，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái),，不容易忘記,?？傊寣W(xué)生明白,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一天兩天的事,，是要靠平時(shí)慢慢積累起來(lái)的。

學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生,，不讓其分心,，上課內(nèi)容力求豐富,、生動(dòng)。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛,。這樣授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參與到課堂中來(lái),，凡是學(xué)生自己能講清楚的問(wèn)題,，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖,，課堂上盡量精講,、少講,，把時(shí)間都留給學(xué)生。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí),，因此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此,，在早、晚讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解學(xué)生讀的情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式,，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,。

總之,，通過(guò)一學(xué)期的努力，這兩個(gè)班的成績(jī)有所提高,，相信在明年的初中學(xué)業(yè)考試中能取得了比較優(yōu)異的成績(jī),。因此，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn)，多想,，多學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。許多地方存在不足,，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī),。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期，我任教了六年級(jí)科學(xué)課,，在教學(xué)過(guò)程中,，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，聯(lián)系生活實(shí)際,，讓學(xué)生思考,，提高科學(xué)課的實(shí)效性。我本人積極參加科學(xué)課競(jìng)賽活動(dòng),，和教師共同參與教學(xué)研討活動(dòng),，獲得同時(shí)的指導(dǎo)，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，發(fā)揮科學(xué)課優(yōu)勢(shì),，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感,。

雖然在教科學(xué)課之前，我學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn),，閱讀了相關(guān)資料,，同時(shí)，在以前的教學(xué)中,，我也曾經(jīng)教過(guò)自然課,。但在具體的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn),，要想上好科學(xué)課并不是那么容易的,。

1、科學(xué)課的主要內(nèi)容,，不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容,，還增加了科技與人類社會(huì)的關(guān)系,、對(duì)人體自身的認(rèn)識(shí),、環(huán)境保護(hù)教學(xué)內(nèi)容。這樣做更利于全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng),。

2,、科學(xué)課程具有更強(qiáng)的實(shí)用性、趣味性和靈活性,。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學(xué)生日常生活,、符合兒童興趣和需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、從中獲取知識(shí)。這樣,，更有利于發(fā)展學(xué)生探究能力的教學(xué)形式,，從而使學(xué)生的知識(shí)、能力,、情感態(tài)度價(jià)值觀得到全面的發(fā)展,。

出現(xiàn)過(guò)多的學(xué)生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣回答的情況,。

既然科學(xué)課程要面向全體學(xué)生,，學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。那么在上課時(shí),，教學(xué)方法要根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況,，靈活多變的運(yùn)用；重視學(xué)生觀察思考,、探究性學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)也要隨時(shí)根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整,。

要善于打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式,，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放性課堂。有的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，實(shí)踐性非常強(qiáng),，需要的時(shí)間也比較長(zhǎng)，因此,，教學(xué)過(guò)程不能僅僅在課堂上,，需要提前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生搜集材料,、合作探究,、從中獲取知識(shí)。而在課堂上,，只是匯報(bào)交流結(jié)果,。如鐵的生銹。當(dāng)然,，雖然探究的過(guò)程在課外,，老師不能看到探究的過(guò)程，這就要求老師的指導(dǎo)更要及時(shí),、準(zhǔn)確,，這樣才更有利于學(xué)生更好地探究，得出結(jié)論,。

及時(shí)幫助學(xué)生寫(xiě)出探究記錄,。在寫(xiě)探究記錄時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生把探究的過(guò)程寫(xiě)得有條理,、清楚,，把結(jié)論寫(xiě)明白，并提出自己還沒(méi)有弄清的問(wèn)題,。這樣,，就有利于培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的科學(xué)探究的習(xí)慣,。

當(dāng)然,，在教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了許多困惑,，需要在今后的教學(xué)中逐步想方設(shè)法解決,。如：如何大面積地提高學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的積極性,，更好地搞好小組合作的效果等等,。在科學(xué)教學(xué)戰(zhàn)線上，我還是一個(gè)新兵,，我將攻克一個(gè)個(gè)堡壘,，擴(kuò)大自己的陣地,。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)反思,，始終讓學(xué)生成為課堂教學(xué)中的主人,，有利于學(xué)生的發(fā)散思維，有利于學(xué)生進(jìn)步成長(zhǎng),。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十四

不知不覺(jué),，我已踏上講臺(tái)已一個(gè)學(xué)期了，記得昨天的我還坐在座位上聽(tīng)著老師講課,，今天的我已站在了學(xué)生們的面前?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

在教學(xué)中的第一個(gè)環(huán)節(jié)是備課，包括備教材,，備學(xué)生,，備方法。由于離我初二的時(shí)間已有8年之遙,，且在這幾年間教材不斷有修改,，因此，對(duì)于初二物理的教材,，不是十分熟悉,，所以我堅(jiān)持，在我講課前幾天必須把課備出來(lái),，在備課的過(guò)程中，多看參考書(shū),，各取精華所在,。備好課后，根據(jù)學(xué)生情況不斷修改,。若課程允許,，我盡量抽時(shí)間去聽(tīng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)在峰老師的課，并向他請(qǐng)教該課要注意的地方,，向他學(xué)習(xí)教法,。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽(tīng)課了,。由于對(duì)學(xué)生情況知之甚少,，因此在正式開(kāi)學(xué)以前，我盡可能多些了解我所教的三個(gè)班的情況,，包括熟悉學(xué)生的姓名,，座位情況。向班主任了解整體和個(gè)體的基本情況,，除學(xué)生的家庭,，思想等情況外,，在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生掌握知識(shí)的情況更要清楚,。對(duì)于物理科來(lái)說(shuō),，與數(shù)學(xué)的聯(lián)系最大。記得在開(kāi)學(xué)后不久,，由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)講到一題需要運(yùn)用到數(shù)學(xué)知識(shí)的計(jì)算題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)解方程的運(yùn)算不大熟悉,，這樣子就打亂了我的教學(xué)計(jì)劃,。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，凡是牽涉到一定的數(shù)學(xué)知識(shí),，我都會(huì)先問(wèn)及數(shù)學(xué)老師和一些中等層次的學(xué)生的掌握情況。例如：學(xué)習(xí)“電流表”那節(jié)書(shū),，需要用到單位的互化,，而單位互化是一個(gè)較為重點(diǎn)的內(nèi)容，但經(jīng)了解,，學(xué)生對(duì)這一內(nèi)容的記憶不深,，只有少許印象。根據(jù)這個(gè)情況,，我就在展開(kāi)新內(nèi)容之前,，把單位的換算，用同學(xué)們熟悉的長(zhǎng)度單位換算,，推導(dǎo)出來(lái),。一是加深學(xué)生的印象，二是為接著下來(lái)的新課掃清障礙,。正所謂教無(wú)定法,，我利用空堂的時(shí)間，除了聽(tīng)物理科的課外,，還聽(tīng)其它科的課,，包括語(yǔ)文，數(shù)學(xué),，英語(yǔ)等,，從中學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法及在課堂上如何管理學(xué)生的辦法。接下來(lái)就是上課,，對(duì)于學(xué)生,，上課是最重要的。這是教師傳授知識(shí)的過(guò)程,，怎樣利用好課堂的40分鐘呢,？我是在教師的“填鴨式”下成長(zhǎng)的,，對(duì)于學(xué)習(xí)還有些經(jīng)驗(yàn)，而教學(xué)就沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可言,。為了能盡快適應(yīng)和成長(zhǎng),，除了多聽(tīng)課外，還堅(jiān)持在每節(jié)課后寫(xiě)教學(xué)后記,，小結(jié)每節(jié)課的教學(xué)情況,，有哪些地方做得教好，有哪些地方是欠缺的,，需要以后注意,，在教學(xué)的過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)初期,，上課時(shí)覺(jué)得課堂氣氛不夠活躍,，鑒于這個(gè)情形，我利用課后時(shí)間,，找課外書(shū),，找有關(guān)物理小趣味的內(nèi)容閱讀。而且在講課時(shí)不斷調(diào)整自己的講課技巧,，盡力活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生在輕松，歡愉的氣氛中學(xué)習(xí),。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習(xí)放在課堂上,，一來(lái)可以在課堂上及時(shí)鞏固知識(shí),，二來(lái)可以從學(xué)生的練習(xí)中及時(shí)得到反饋并補(bǔ)救。這也可避免有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習(xí)慣,。對(duì)于交上來(lái)的作業(yè)我都會(huì)爭(zhēng)取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去,。在批改過(guò)程,，不止單單寫(xiě)上一個(gè)分?jǐn)?shù)，還會(huì)把學(xué)生錯(cuò)的地方圈起來(lái),，對(duì)于問(wèn)題較多的地方會(huì)及時(shí)評(píng)講,。對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)較差的學(xué)生，利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。這些成績(jī)較差的學(xué)生大多基礎(chǔ)不好,，所以必須有耐心，細(xì)心地進(jìn)行指導(dǎo),，在這個(gè)過(guò)程中,，不斷讓他樹(shù)立信心,。由于物理這科是這個(gè)學(xué)期才開(kāi)設(shè)的，且不需要太多的基礎(chǔ),，只要上好課,，做好作業(yè)，是可以有較大的進(jìn)步的,。就像有一個(gè)女同學(xué),，接受能力較差，但她比較勤奮,，我不斷的鼓勵(lì),，幫助她，終于,，在中段考后的一次測(cè)驗(yàn)中,，打破了以往的不合格局面，她也在此中不斷增強(qiáng)了學(xué)習(xí)物理的信心,。

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生少批評(píng)學(xué)生,。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，努力完成教學(xué)工作任務(wù),，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。

生由于是獨(dú)生子女比較嬌慣，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好,。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，對(duì)那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生,，我找他們來(lái),，了解原因，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣,；有些是沒(méi)有努力去學(xué),，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們；給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期努力,，絕大部分的同學(xué)都有所進(jìn)步。布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常上網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最佳的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心里,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

有人說(shuō),，教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,，我深深地領(lǐng)會(huì)到這一點(diǎn),。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作,，太多的計(jì)較只會(huì)成為阻礙。在今后的日子里,，我還有很多地方需要改進(jìn)的,，例如：繼續(xù)提高課堂的氣氛，提高和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課后多些了解學(xué)生等等,。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期我校在市局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“夯實(shí)基礎(chǔ) 強(qiáng)化德育 精致管理 促進(jìn)和諧”的教育理念,，有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作?；仡欉^(guò)去的一學(xué)期,，我們主要做了以下幾方面的工作。

1．緊抓五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽

通過(guò)“流動(dòng)紅旗”的評(píng)比在各班開(kāi)展紀(jì)律,、佩戴,、衛(wèi)生、出勤,、兩操等各項(xiàng)比賽,。每天由值日生組長(zhǎng)帶領(lǐng)值日學(xué)生對(duì)各班進(jìn)行檢查、評(píng)比,，做到每日有檢查登記,，每周有小結(jié)評(píng)比，每周一晨會(huì)公示評(píng)比結(jié)果,。

出處 m.sevw.cn

2．開(kāi)放紅領(lǐng)巾廣播站

本學(xué)期,，紅領(lǐng)巾廣播站繼續(xù)開(kāi)設(shè)了“校園童謠”、“ 講故事”,、“ 相聲小品”,、“ 詩(shī)歌朗誦” ,、“古箏曲”、“英文歌曲”,、“輕音樂(lè)”欄目，為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活,，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

3．開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、大課間以及六一游園活動(dòng),，豐富了學(xué)生的課余生活。經(jīng)過(guò)支教老師黃振丹老師細(xì)心的指導(dǎo),，學(xué)生在此次學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲得不俗的成績(jī),，并被推薦參加瑞安市藝術(shù)節(jié)比賽。在篆刻,、剪紙,、繪畫(huà)比賽中，幾名學(xué)生獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)；支教老師孔小丹老師耐心指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練田徑項(xiàng)目,，在學(xué)區(qū)舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了總成績(jī)第8名,；開(kāi)展大課間活動(dòng),，并在評(píng)比中獲得瑞安市三等獎(jiǎng),。

4．開(kāi)放圖書(shū)室

本學(xué)期我校開(kāi)放了圖書(shū)室，為學(xué)生制定了各式各樣的圖書(shū),，不僅豐富了學(xué)生的課余時(shí)間,，也增加了學(xué)生的課外知識(shí)。

（一）注重理論學(xué)習(xí)

1．組織教師深入學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,，積極探索實(shí)施與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的新的教法和學(xué)法，開(kāi)拓思路,，改進(jìn)教法,，跟上時(shí)代的步伐。

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校安排一次外出學(xué)習(xí)：5月25日—5月26日我們學(xué)校選派7位教師參加全國(guó)第二屆新作文研習(xí)論壇學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

2．利用教研活動(dòng)時(shí)間,，研究討論課堂教學(xué)的得與失，我校各教研組每學(xué)期進(jìn)行三次集體備課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，交流積累成功經(jīng)驗(yàn),。

（二）加大課改力度

1．本學(xué)期我校繼續(xù)狠抓課堂教學(xué)，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)采取每?jī)芍芤淮沃黝}教學(xué)研討課，我們還請(qǐng)支教老師在每次教研活動(dòng)中進(jìn)行講座,。

2．我校組織了期末的質(zhì)量調(diào)研,，成績(jī)是重要，更重要的是通過(guò)自我檢測(cè),，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，形成良性循環(huán),。在成績(jī)面前,，我們進(jìn)行了質(zhì)、量的分析,，及時(shí)與教師交換了意見(jiàn),，提出可供參考的建議，有的放矢,，提高成績(jī),，此外我們利用教師周前會(huì)請(qǐng)各學(xué)科代表的8位老師對(duì)“怎樣進(jìn)行復(fù)習(xí)”作了發(fā)言、交流,。

3．本學(xué)期我們申辦了飛云學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教壇新苗展示教研活動(dòng),，我校謝翔翔開(kāi)出了一堂精彩的數(shù)學(xué)課，通過(guò)這次交流讓我們受益匪淺,，同時(shí)也為我校教學(xué)教研指明了方向,。此外，我校彭珊珊老師也為飛云學(xué)區(qū)開(kāi)出了一堂精彩的教壇新苗語(yǔ)文展示課,，胡靜老師為瑞安市語(yǔ)文中心組成員開(kāi)出了一堂精彩的語(yǔ)文課,。通過(guò)這幾次大型的教研活動(dòng)使我校數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)教研水平向前又邁進(jìn)了一大步,。

（三）規(guī)范教學(xué)流程管理

1．本學(xué)期,，為了能更好地迎接“瑞安市教學(xué)常規(guī)檢查”，我校繼續(xù)以“教學(xué)四項(xiàng)達(dá)標(biāo)”的嚴(yán)格要求規(guī)范教學(xué)管理機(jī)制,，我們學(xué)校9位教師順利地通過(guò)了溫州市“教學(xué)四項(xiàng)達(dá)標(biāo)”的檢查,。

2．為了進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，減負(fù)不減質(zhì),。我校開(kāi)設(shè)了多個(gè)社團(tuán),，規(guī)定每位老師都要成立一個(gè)社團(tuán)（乒乓球、書(shū)法,、繪畫(huà),、剪紙,、詩(shī)歌、英語(yǔ)課本劇等社團(tuán)）,，通過(guò)全校性的社團(tuán)活動(dòng)大大豐富了學(xué)生的課余生活,，也進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3．我校自編的（暢讀古詩(shī)文）校本課程,，全面教學(xué),，并取得良好的效果。

（四）成績(jī),。

1．本學(xué)期，我校學(xué)生黃單純榮獲瑞安市剪紙藝術(shù)一等獎(jiǎng),，黃媛媛,、朱友美分別獲得市三等獎(jiǎng)；黃一曼,、吳瑚瑚分別獲得市繪畫(huà)比賽二等獎(jiǎng),；朱曉丹、夏愛(ài)曉分別獲得市篆刻比賽二等獎(jiǎng),，洪瑤瑤獲得市三等獎(jiǎng)的可喜成績(jī),。

2．本學(xué)期，我校教師彭珊珊獲得瑞安市教學(xué)論文二等獎(jiǎng),，謝翔翔,、林文雅、胡靜分別獲得瑞安市教學(xué)論文三等獎(jiǎng),。

3．本學(xué)期,，我校教師彭珊珊獲得獲得飛云學(xué)區(qū)學(xué)科命題比賽二等獎(jiǎng)，謝翔翔,、林文雅分別獲得三等獎(jiǎng),；彭珊珊老師參加飛云學(xué)區(qū)舉行的小學(xué)語(yǔ)文校本教研觀摩現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課稿撰寫(xiě)評(píng)比活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)。

4．本學(xué)期,，我校教師彭珊珊參加瑞安市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)的可喜成績(jī),。

1．在保安隊(duì)伍的建設(shè)上,主要注重抓素質(zhì)思想教育，提高各人員的安全意識(shí),，同時(shí)還充分利用和發(fā)揮監(jiān)控系統(tǒng)的作用,，嚴(yán)密監(jiān)視各種可疑人員和出現(xiàn)的各種不可意料的事情，讓來(lái)訪人員認(rèn)真填寫(xiě)來(lái)訪登記表,。

2．在預(yù)防溺水方面,，我們學(xué)校也特別重視。由于農(nóng)村河流較多,，在學(xué)校附近及回家的路上也有河流經(jīng)過(guò),，所以存在極大的安全隱患,。為了預(yù)防溺水工作的順利進(jìn)行，我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：

（1）在附近河流,，樹(shù)立了多個(gè)警示牌,，嚴(yán)禁學(xué)生靠近玩耍。

（2）在校門口設(shè)置了橫幅“珍愛(ài)生命,，預(yù)防溺水”,，讓全校學(xué)生參與簽名。

（3）向全校學(xué)生發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),，增強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同做好預(yù)防溺水工作。

（4）舉辦預(yù)防溺水黑板報(bào)比賽,，讓預(yù)防溺水宣傳教育深入人心,。

（5）充分利用了廣播，在放學(xué)時(shí)播放安全教育資料,，提醒學(xué)生注意安全,。

3．在交通安全方面，我們讓各班主任做好學(xué)生接送情況統(tǒng)計(jì)表,，嚴(yán)格監(jiān)督無(wú)證,，超載車輛。并且向家長(zhǎng)發(fā)放倡議書(shū),，共同做好接送車的安全工作,。

4．在傳染病預(yù)防方面，我校針對(duì)今年傳染病的形勢(shì)異常嚴(yán)峻的情況,，迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全傳染病預(yù)防和上報(bào)制度，同時(shí)也開(kāi)展了一系列活動(dòng)：

（1）晨檢制度的落實(shí)

（2）健康教育常規(guī)化

（3）提高教職工的傳染病預(yù)防能力

1．為了保證教學(xué)工作能正常有序進(jìn)行,，購(gòu)置了近一萬(wàn)元的辦公用品,。

2．為創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)課桌凳,、門窗等進(jìn)行了修理,。 定期對(duì)學(xué)校電燈、風(fēng)扇進(jìn)行檢查更換,，對(duì)學(xué)校線路進(jìn)行檢查,、維護(hù)；定期對(duì)多媒體進(jìn)行維修,。

3．及時(shí)完成上級(jí)布置的任務(wù),，督促本單位育齡婦女在六月份參加了孕環(huán)檢；崗位設(shè)置工作已經(jīng)完成；及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)季報(bào),，計(jì)劃生育季報(bào),，三公經(jīng)費(fèi)月報(bào)。

4．本學(xué)期,，我校臨時(shí)板房149927元工程款已經(jīng)付清,，將在7月份拆除。

造價(jià)685500元的河岸駁坎工程順利通過(guò)竣工驗(yàn)收,。

造價(jià)387萬(wàn)的教學(xué)樓拆建工程已完成預(yù)驗(yàn)收,。

5．學(xué)期結(jié)束后，我校將馬上進(jìn)入操場(chǎng)重建工程,，實(shí)驗(yàn)樓粉刷工程,，預(yù)計(jì)在7月份做好圖書(shū)室、閱覽室,、微機(jī)房,、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室,、衛(wèi)生室等功能教室的建設(shè)工作，為迎接標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收做好準(zhǔn)備,！

（一）黨政工作

1．在學(xué)期初每位黨員都寫(xiě)下一句話承諾,，并且開(kāi)展?fàn)幃?dāng)先鋒黨員活動(dòng)。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的“十八大”精神,，積極響應(yīng)中央政治局提出的改進(jìn)工作作風(fēng),，密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。我支部第一季度評(píng)選黃萬(wàn)水,、林建文兩位為先鋒黨員,，第二季度評(píng)選李素蓉、謝翔翔兩位先鋒黨員,。

3．本學(xué)期還確定年輕教師章怡,、顏朦朦兩位為入黨積極分子，吸收鄭如局,、陳士威兩位為預(yù)備黨員,，為我支部輸送新鮮的血液和活力。

（二）工會(huì)工作

1．繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)工作,，不斷完善校務(wù)公開(kāi)的運(yùn)行機(jī)制,，建立好臺(tái)賬，使校務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化,。

2．做好“三八婦女節(jié)”、“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)組織工作,，以表示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工的關(guān)懷,。

3．為提高教職工的身體素質(zhì),，建立教職工體檢制度，安排一年一次體檢,。

4．堅(jiān)持慰問(wèn)制度,，把溫暖工程作為常規(guī)性工作來(lái)抓，看望走訪生病住院的退休教師,。

5．組織青年教師進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽,，提高教師普通話水平，增強(qiáng)教師教育教學(xué)能力,。

6．選送陳士威老師演唱的歌曲《白月光》,、謝翔翔老師演唱的歌曲《相逢是首歌》參加學(xué)區(qū)教職工演唱比賽，并分別獲獎(jiǎng),。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十六

今年秋季我有幸來(lái)到xx路小學(xué)工作,，加入了一個(gè)全新的集體，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也更是一次挑戰(zhàn),。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了,回顧這學(xué)期的工作,，我緊張,、忙碌而充實(shí)，在此簡(jiǎn)要總結(jié)：

來(lái)到這所學(xué)校,，環(huán)境全變了,，對(duì)我來(lái)說(shuō)一切陌生。我知道環(huán)境是不可能來(lái)適應(yīng)我的,，只有我自己努力才能更快融入到新的環(huán)境中去,。在此我要特別感謝同事們給予我?guī)椭屛腋惺艿搅舜蠹彝サ臏嘏?。?dāng)然面對(duì)八,、九歲的一群孩子，我想用以前的思維方式來(lái)管理是行不通的,，首先我自己要從心里接受他們的言語(yǔ)行動(dòng),，接受他們那個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)。我利用課間時(shí)間盡可能多的接觸學(xué)生,，通過(guò)談話了解他們的想法,，有時(shí)候還參加他們一起踢毽子等活動(dòng)，觀察他們的一些舉動(dòng),，有便于我對(duì)學(xué)生的進(jìn)一步了解,，拉近和他們的距離。平時(shí)注意和學(xué)生的交流方式及語(yǔ)言，讓他們感受到我的關(guān)愛(ài),，我對(duì)他們的鼓勵(lì)及信任,。

無(wú)論校內(nèi)校外我沒(méi)有做任何違紀(jì)違法的事情。我時(shí)刻謹(jǐn)記教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。記得和孩子們見(jiàn)面的第一節(jié)課我就告訴他們：我的孩子和你們差不多大,，見(jiàn)到你們就像見(jiàn)到了我自己的孩子,，我會(huì)像愛(ài)我自己的孩子一樣愛(ài)你們，但是我也會(huì)像對(duì)待我自己的孩子一樣嚴(yán)格要求你們,。所以在教學(xué)工作中我不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí),，更注重他們的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，好的習(xí)慣能成就人的一生,。平時(shí)我注意自己的言語(yǔ)行動(dòng),，不說(shuō)粗話臟話，穿著得體,，以“身正為師,，德高為范”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。平等對(duì)待全體學(xué)生,，積極負(fù)責(zé)地為學(xué)生排憂解難,，努力使自己成為他們的好朋友，讓他們感受到我真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),。

首先我要特別感謝學(xué)校的關(guān)懷和同事們的幫助，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃（xx）中西部小學(xué)英語(yǔ)老師華中師范大學(xué)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí),。為期一個(gè)月的學(xué)習(xí),，我即得到了教育教學(xué)方面的理論指導(dǎo)，也學(xué)習(xí)了一線優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和她們的敬業(yè)精神,，我受益匪淺,。另外除了學(xué)校定期的學(xué)習(xí)、教研組例會(huì),，我還參加了“健康教育講座,、班主任培訓(xùn)、英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)課題研究”的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)并做好學(xué)習(xí)筆記上萬(wàn)字,。我會(huì)把所學(xué)新知識(shí)不斷地運(yùn)用到教育教學(xué)之中，使自己學(xué)有所獲,，使學(xué)生學(xué)有所獲,。

我深知作為一名老師，教學(xué)質(zhì)量是一切教學(xué)工作中的重要任務(wù)之一。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生初次接觸英語(yǔ),，他們對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科是陌生而又充滿好奇,，因此老師的引導(dǎo)非常重要，要么學(xué)生有興趣積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，與之結(jié)下不解之緣,；要么就是完全排斥這門學(xué)科。為了更好地實(shí)施課堂教學(xué),，我向同行們請(qǐng)教,，聽(tīng)課，當(dāng)然也非常感謝英語(yǔ)組的老師們給我提出了寶貴的意見(jiàn),。為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，我采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，用貼畫(huà),、蓋章等方式鼓勵(lì)他們多讀多背,。通過(guò)嘗試，絕大部分學(xué)生對(duì)這個(gè)方法很感興趣,，學(xué)期結(jié)束統(tǒng)計(jì)最多的紅花數(shù)有近二百個(gè),。前15名的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)為“英語(yǔ)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,。課堂上我盡可能多地利用圖片,、實(shí)物、玩具,、學(xué)生自制教具等激發(fā)學(xué)生的興趣,；采用游戲教學(xué)法、tpr教學(xué)法,、競(jìng)賽活動(dòng)等方式吸引的學(xué)生參與到教學(xué)之中,，讓他們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一件難事,。課堂教學(xué)中注意面向全體學(xué)生,，每節(jié)英語(yǔ)課基本上每個(gè)人至少有一次說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，這樣他們既有鍛煉的機(jī)會(huì),，也有成功的喜悅,。

我認(rèn)為小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和好的心態(tài)比學(xué)到多少書(shū)本知識(shí)更重要。好習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功,，一旦養(yǎng)成就會(huì)終生受用,。課堂上的坐姿、寫(xiě)字姿勢(shì)我都會(huì)嚴(yán)格要求,，及時(shí)提醒指正,，平時(shí)教給他們正確的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)他們有問(wèn)題多問(wèn)老師，回家獨(dú)立作業(yè),，不要父母陪伴,，自己主動(dòng)找家長(zhǎng)簽字，鼓勵(lì)他們多看課外書(shū),，多積累,。在課堂教學(xué)中經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的引導(dǎo)，例如學(xué)習(xí)“動(dòng)物”這個(gè)單元時(shí)讓他們知道我們要保護(hù)動(dòng)物,，保護(hù)大自然,。學(xué)習(xí)“生日”這個(gè)單元時(shí)要求學(xué)生記住爸爸媽媽的生日并且在這天親手為父母送上自己親手做的禮物?？茖W(xué)課在學(xué)習(xí)“天氣”這個(gè)內(nèi)容時(shí)讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)觀察天氣,，并關(guān)心親人朋友，提醒他們?cè)鰷p衣服,，開(kāi)車注意安全,。上完“我們的身體”要求學(xué)生回家給媽媽一個(gè)真心的擁抱。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十七

來(lái)到這所學(xué)校,，環(huán)境全變了,，對(duì)我來(lái)說(shuō)一切陌生。我知道環(huán)境是不可能來(lái)適應(yīng)我的,，只有我自己努力才能更快融入到新的環(huán)境中去,。在此我要特別感謝同事們給予我?guī)椭屛腋惺艿搅舜蠹彝サ臏嘏?。?dāng)然面對(duì)八,、九歲的一群孩子，我想用以前的思維方式來(lái)管理是行不通的,，首先我自己要從心里接受他們的言語(yǔ)行動(dòng),，接受他們那個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)。我利用課間時(shí)間盡可能多的接觸學(xué)生,，通過(guò)談話了解他們的想法，有時(shí)候還參加他們一起踢毽子等活動(dòng),，觀察他們的一些舉動(dòng),，有便于我對(duì)學(xué)生的進(jìn)一步了解，拉近和他們的距離,。平時(shí)注意和學(xué)生的交流方式及語(yǔ)言,，讓他們感受到我的關(guān)愛(ài)，我對(duì)他們的鼓勵(lì)及信任,。

無(wú)論校內(nèi)校外我沒(méi)有做任何違紀(jì)違法的事情,。我時(shí)刻謹(jǐn)記教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,。記得和孩子們見(jiàn)面的第一節(jié)課我就告訴他們：我的孩子和你們差不多大,，見(jiàn)到你們就像見(jiàn)到了我自己的孩子，我會(huì)像愛(ài)我自己的孩子一樣愛(ài)你們,，但是我也會(huì)像對(duì)待我自己的孩子一樣嚴(yán)格要求你們,。所以在教學(xué)工作中我不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，更注重他們的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，好的習(xí)慣能成就人的一生,。平時(shí)我注意自己的言語(yǔ)行動(dòng)，不說(shuō)粗話臟話,，穿著得體,，以“身正為師，德高為范”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。平等對(duì)待全體學(xué)生,，積極負(fù)責(zé)地為學(xué)生排憂解難，努力使自己成為他們的好朋友,，讓他們感受到我真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),。

首先我要特別感謝學(xué)校的關(guān)懷和同事們的幫助，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃（xx）-中西部小學(xué)英語(yǔ)老師華中師范大學(xué)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí),。為期一個(gè)月的學(xué)習(xí),，我即得到了教育教學(xué)方面的理論指導(dǎo)，也學(xué)習(xí)了一線優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和她們的敬業(yè)精神,，我受益匪淺,。另外除了學(xué)校定期的學(xué)習(xí)、教研組例會(huì),，我還參加了“健康教育講座,、班主任培訓(xùn)、英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)課題研究”的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)并做好學(xué)習(xí)筆記上萬(wàn)字,。我會(huì)把所學(xué)新知識(shí)不斷地運(yùn)用到教育教學(xué)之中，使自己學(xué)有所獲,，使學(xué)生學(xué)有所獲,。

我深知作為一名老師，教學(xué)質(zhì)量是一切教學(xué)工作中的重要任務(wù)之一,。小學(xué)三年級(jí)的'學(xué)生初次接觸英語(yǔ),，他們對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科是陌生而又充滿好奇，因此老師的引導(dǎo)非常重要,，要么學(xué)生有興趣積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，與之結(jié)下不解之緣,；要么就是完全排斥這門學(xué)科。為了更好地實(shí)施課堂教學(xué),，我向同行們請(qǐng)教,，聽(tīng)課，當(dāng)然也非常感謝英語(yǔ)組的老師們給我提出了寶貴的意見(jiàn),。為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，我采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，用貼畫(huà),、蓋章等方式鼓勵(lì)他們多讀多背,。通過(guò)嘗試，絕大部分學(xué)生對(duì)這個(gè)方法很感興趣,，學(xué)期結(jié)束統(tǒng)計(jì)最多的紅花數(shù)有近二百個(gè),。前15名的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)為“英語(yǔ)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,。課堂上我盡可能多地利用圖片,、實(shí)物、玩具,、學(xué)生自制教具等激發(fā)學(xué)生的興趣,；采用游戲教學(xué)法、tpr教學(xué)法,、競(jìng)賽活動(dòng)等方式吸引的學(xué)生參與到教學(xué)之中,，讓他們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一件難事,。課堂教學(xué)中注意面向全體學(xué)生,，每節(jié)英語(yǔ)課基本上每個(gè)人至少有一次說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，這樣他們既有鍛煉的機(jī)會(huì),，也有成功的喜悅,。

我認(rèn)為小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和好的心態(tài)比學(xué)到多少書(shū)本知識(shí)更重要。好習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功,，一旦養(yǎng)成就會(huì)終生受用,。課堂上的坐姿、寫(xiě)字姿勢(shì)我都會(huì)嚴(yán)格要求,，及時(shí)提醒指正,，平時(shí)教給他們正確的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們有問(wèn)題多問(wèn)老師,，回家獨(dú)立作業(yè)，不要父母陪伴,，自己主動(dòng)找家長(zhǎng)簽字,，鼓勵(lì)他們多看課外書(shū),，多積累。在課堂教學(xué)中經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的引導(dǎo),，例如學(xué)習(xí)“動(dòng)物”這個(gè)單元時(shí)讓他們知道我們要保護(hù)動(dòng)物,，保護(hù)大自然。學(xué)習(xí)“生日”這個(gè)單元時(shí)要求學(xué)生記住爸爸媽媽的生日并且在這天親手為父母送上自己親手做的禮物,?？茖W(xué)課在學(xué)習(xí)“天氣”這個(gè)內(nèi)容時(shí)讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)觀察天氣，并關(guān)心親人朋友,，提醒他們?cè)鰷p衣服,，開(kāi)車注意安全。上完“我們的身體”要求學(xué)生回家給媽媽一個(gè)真心的擁抱,。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十八

“教兒初來(lái)”孩子們一邁進(jìn)校園就建立良好的生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)于這一期的學(xué)習(xí)和生活都的是至關(guān)重要的，幫助孩子們建立良好的常規(guī)生活習(xí)慣,，也是我們這頭兩周的重要工作,。

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第二周結(jié)束了,，孩子們?cè)谶@實(shí)際上課時(shí)間只有五天的兩周里,，完成了很多轉(zhuǎn)變，如：快速適應(yīng)學(xué)校的生活,、新班級(jí)里和大大小小的孩子們建立同學(xué)關(guān)系,、了解并力行學(xué)校的常規(guī)教育、學(xué)習(xí)文明禮儀,、開(kāi)始注重增強(qiáng)自身體魄,、提升自己的集體觀念和時(shí)間概念、初具服務(wù)意識(shí)等,。

這些看似簡(jiǎn)單的幾句話,，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)都要經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，特別是對(duì)于我們悌班的小孩子們,。本周的課程看似僅有列隊(duì)訓(xùn)練,、內(nèi)務(wù)整理、餐廳禮儀,、常理舉要,、音樂(lè)。孩子小一點(diǎn),，每個(gè)孩子的情況又不一樣,，所以對(duì)于我們班的孩子在平時(shí)帶著孩子們樂(lè)玩的同時(shí)加重了各種訓(xùn)練課程的比重，每次有針對(duì)性地解決孩子們的問(wèn)題,，突出訓(xùn)練孩子們整理內(nèi)務(wù)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，讓孩子們?cè)谟螒蛑薪鉀Q問(wèn)題,，建立規(guī)則意識(shí)。

__經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的夏令營(yíng),，入學(xué)時(shí)對(duì)于學(xué)校的環(huán)境就很熟悉,，加上哥哥__細(xì)心的照顧，很快就習(xí)慣了學(xué)校的生活,，但由于哥哥對(duì)弟弟的照顧很多都是包辦代替,，讓弟弟養(yǎng)成了依賴，所以實(shí)際動(dòng)手能力不強(qiáng),。對(duì)于__帶領(lǐng)勞動(dòng)尤其重要,，在勞動(dòng)中找到樂(lè)趣，進(jìn)而愛(ài)上勞動(dòng),。給孩子一起掃地,、疊被子、整理整理箱等,。值得高興的是周四下午的大掃除,，讓__和欣妍負(fù)責(zé)掃教室，倆五歲左右的小朋友竟然在沒(méi)有任何同學(xué)和老師的幫助下,，把100平方左右的教室清掃得干干凈凈,。

__是新來(lái)的，爸爸媽媽陪在學(xué)校陪伴的時(shí)間較長(zhǎng),，看到爸爸媽媽對(duì)孩子的照顧又很細(xì)致,，以為會(huì)很難適應(yīng)適應(yīng)。爸爸媽媽走時(shí),，為了安撫孩子的情緒就給__說(shuō)是出去買東西,，接下來(lái)的兩個(gè)小時(shí)，孩子就一直在操場(chǎng)上等待爸爸媽媽回來(lái),。當(dāng)我把父母回家了,，還有二十多天就來(lái)接他的消息告訴他時(shí)，就不怎么哭了,，到第二天就和大家玩得很好了,，真是出乎所有老師的意料。更出乎意料的是孩子的學(xué)習(xí)能力,，教過(guò)的整理箱子的兒歌“開(kāi)口對(duì)開(kāi)口,，閉口對(duì)比口。頭對(duì)頭,，尾對(duì)尾,。小件物品放中間。”很快就學(xué)會(huì)了,，而且還用于整理箱子時(shí),。第一次就把箱子整理得很好。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)大哥哥良宇和柯然,，本來(lái)是該上三年級(jí)，因?yàn)槭切聛?lái)的必須上預(yù)備班就留到我們班了,。本來(lái)以為孩子越大各方面能力都更強(qiáng)才是,，其實(shí)不然。因?yàn)橐呀?jīng)不如小朋友單純,，不良習(xí)性也不少,，做起事來(lái)反而不踏實(shí)。像良宇在整理箱子時(shí),，就只整理了上面的書(shū)包,，然后把下面掩住就想過(guò)關(guān)了。不按時(shí)洗澡,，晚上又不能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,，常常都需要弟弟們?nèi)フ覀z哥哥。當(dāng)然,，接下來(lái)在各方面對(duì)他們的要求也會(huì)更加嚴(yán)格,，才能讓孩子的能力很快得到提升。

這周的訓(xùn)練對(duì)于原校生自然也很輕松,，像幼兒園升上來(lái)的孩子們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)會(huì)了,，只是又間隔了暑假，需復(fù)習(xí),，稍稍提及就能做得很好,。銀老師還表?yè)P(yáng)悌班孩子到“你們的內(nèi)務(wù)水平比七年級(jí)哥哥姐姐都做得好!”包括用餐禮儀、隊(duì)列訓(xùn)練等,，相對(duì)疲點(diǎn)兒的是華加,，做啥事好像都要比其他孩子慢半拍還不打緊，關(guān)鍵是對(duì)人對(duì)事都以不以為然的態(tài)度,，偶爾讓其他老師很是頭痛,，看來(lái)還需好好訓(xùn)練才行。

孩子們體能的增長(zhǎng)也是相當(dāng)了得的,。周日校長(zhǎng)帶領(lǐng)的二十多公里歷時(shí)5小時(shí)的快速疾走徒步,，所有孩子都走下來(lái)了。特別是孩子們聽(tīng)我說(shuō)掉隊(duì)的孩子就一個(gè)人走后面,，沒(méi)有老師會(huì)陪你,，只要與前面的同學(xué)拉開(kāi)了一米以上的距離，后面的同學(xué)就可以超隊(duì)，把掉隊(duì)的孩子甩到后面去,，剛開(kāi)始都走不動(dòng)的孩子們立刻就來(lái)了精神,，生怕掉隊(duì)。特別是華加,，以往的遠(yuǎn)足都是或推,、或拉、或背才能走完全程的,，今天無(wú)數(shù)次的小跑,，生怕自己掉到最后去了，喝水時(shí)鼓勵(lì)自己是加油,，小跑時(shí)先鎖定要超過(guò)同學(xué)的目標(biāo)在發(fā)射,，就跑起來(lái)，直至追到指定目標(biāo)才過(guò)走,，就這樣返程時(shí)一次也沒(méi)掉過(guò)隊(duì),，而且一路上都是那么的開(kāi)心快樂(lè)。要知道這可是大人的行進(jìn)速度,，連我都一刻沒(méi)停地走,，幾位年輕老師都有些走不動(dòng)了，頻頻地掉到隊(duì)伍后面,，而我們五六歲的小孩子們卻跟上了,。這些進(jìn)步還是得力于每天早上一個(gè)小時(shí)的晨練，校內(nèi)校外的疾走,、跑步,、跳高、劈叉強(qiáng)健了孩子的體魄,，增強(qiáng)了孩子們的意志,。

溫故而知新。我想在第三周和孩子們一起成長(zhǎng)中,，除了要把蒙學(xué),、珠心算、武術(shù)等課程加進(jìn)去以外,，還要拿一定時(shí)間來(lái)鞏固常規(guī)和幫助孩子們建立好習(xí)慣,，其外還要加大孩子們習(xí)勞的比重，讓孩子們盡量在勞動(dòng)中收獲樂(lè)趣,，愛(ài)上勞動(dòng),。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十九

為貫徹落實(shí)學(xué)校文件精神，緊密結(jié)合本學(xué)院的發(fā)展定位和學(xué)期工作實(shí)際,，突出重點(diǎn),，注重實(shí)效，有效整改薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，確保20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)工作有序,、有效開(kāi)展，努力營(yíng)造新學(xué)風(fēng),、新舉措,、新氣象的新學(xué)期育人環(huán)境，促進(jìn)本科教學(xué)工作上臺(tái)階,、上水平,，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院認(rèn)真組織實(shí)施了20xx學(xué)年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1,、9月1日上午，我院在思學(xué)樓ab406召開(kāi)了新學(xué)期工作部署會(huì),，成立了開(kāi)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作小組,，全體學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與教研室主任及教學(xué)管理人員參加，會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)了開(kāi)學(xué)教學(xué)工作的重要性,，要求全體管理人員全方位多途徑保障開(kāi)學(xué)第一周教學(xué)工作的順利開(kāi)展,，要求教研室保證每個(gè)老師每節(jié)課都有專人通知、提醒,，督促教師無(wú)條件按時(shí)上課,，堅(jiān)決杜絕教學(xué)事故發(fā)生。同時(shí)將“外國(guó)語(yǔ)學(xué)院關(guān)于20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作的通知”發(fā)布在學(xué)院網(wǎng)站首頁(yè),，明確了新學(xué)期教學(xué)檢查的重點(diǎn)工作,。

2、教學(xué)任務(wù)落實(shí)較好,。

3,、教師基本全部到崗。

各教研室統(tǒng)計(jì)了教師到崗情況,，我院教師除在外學(xué)習(xí)和在國(guó)外培訓(xùn)進(jìn)修的老師無(wú)法于上班時(shí)間回國(guó)外,，其余教師均到崗。到崗情況已于20xx年9月2日下午以書(shū)面形式報(bào)學(xué)校教務(wù)處,。

4,、教師課前認(rèn)真準(zhǔn)備。

各教研室組織檢查了本學(xué)期任課教師的教學(xué)準(zhǔn)備情況,。

（1）教學(xué)準(zhǔn)備情況檢查,。按照學(xué)校“備課教案規(guī)范要求（見(jiàn)教務(wù)處主頁(yè)《資料下載》欄）”全面檢查及評(píng)價(jià)授課教案,，認(rèn)真填寫(xiě)了《西南石油大學(xué)教案檢查記錄表》（教務(wù)處主頁(yè)《資料下載》欄下載）,。各教研室在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)任課教師的教案、講稿、課后延伸資料等材料進(jìn)行檢查,，并向院內(nèi)提交了各項(xiàng)要求的檢查結(jié)果,。

（2）教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器使用檢查,。語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)中心的負(fù)責(zé)老師做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,，于9月2日下午5：00之前檢查所有語(yǔ)音室設(shè)備，保證上課使用,。正式上課后,，每天都提前15分鐘打開(kāi)語(yǔ)音室，方便老師和學(xué)生上課,。

9月1日下午學(xué)院召開(kāi)了黨政聯(lián)席會(huì),，教學(xué)副院長(zhǎng)也召集了教研室主任會(huì)議，制定了《學(xué)院巡查安排表》,，安排人員到教學(xué)樓和教學(xué)實(shí)驗(yàn)室檢查本單位任課教師到崗和學(xué)生上課情況,、教學(xué)設(shè)備及環(huán)境保障情況，做好開(kāi)學(xué)教學(xué)情況巡視記錄,，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，保證教學(xué)工作有效運(yùn)行。開(kāi)學(xué)第一周,，全體院領(lǐng)導(dǎo),、教研室主任、院教學(xué)督導(dǎo)組成員堅(jiān)持每天深入教學(xué)第一線,，分別在思學(xué)樓和博學(xué)樓對(duì)全院教學(xué)秩序和課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面檢查,。檢查結(jié)果表明，本周我院教學(xué)運(yùn)行正常,，教學(xué)秩序井然,，語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室教學(xué)保障到位。全體教師均做到提前15分鐘到達(dá)教室,，精神狀態(tài)飽滿,，授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂氣氛融洽,。全體教師教學(xué)準(zhǔn)備細(xì)致到位,，備課認(rèn)真，教案詳實(shí),。

9月9日下午我院召開(kāi)教研室主任會(huì)議,，總結(jié)開(kāi)學(xué)第一周教學(xué)運(yùn)行情況。從第一周教學(xué)巡查和領(lǐng)導(dǎo)及教研室主任深入課堂聽(tīng)課情況來(lái)看,，教師準(zhǔn)備非常充分,，課堂教學(xué)效果較好,。學(xué)生方面，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生到課率較好,，學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,。學(xué)院要求全體教師要將第一周的良好狀態(tài)保持下去整個(gè)學(xué)期，成為新學(xué)期的教學(xué)常態(tài),。

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小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二十

兒童期不僅是學(xué)習(xí)聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言的最佳期,，也是學(xué)習(xí)視覺(jué)語(yǔ)言的最佳期,。如果兒童在學(xué)說(shuō)話的同時(shí)，早期學(xué)習(xí)識(shí)字閱讀,，使視聽(tīng)語(yǔ)言并駕齊驅(qū),，那么幼兒的智力發(fā)展就會(huì)突飛猛進(jìn)。

由洪恩幼教主創(chuàng)的《愛(ài)的小腳印》,，是依據(jù)早期閱讀與幼兒園集體教學(xué)特點(diǎn)編寫(xiě)的,，以適宜3———6歲幼兒閱讀的圖畫(huà)書(shū)為載體，以生動(dòng)有趣的故事為文本,，注重培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力與自主閱讀能力,?！侗勘盔B(niǎo)不會(huì)飛》始終圍繞笨笨鳥(niǎo)學(xué)本領(lǐng)展開(kāi)，讓幼兒在閱讀時(shí)通過(guò)觀察圖畫(huà)來(lái)了解,，增添了閱讀興趣,；《布琳琳的微笑》和《微笑》內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，而且比較簡(jiǎn)短便于孩子理解,。而且所涉及的`內(nèi)容貼近孩子的生活,，孩子容易感同身受。旨在讓孩子明白要學(xué)會(huì)從朋友那里汲取歡樂(lè),，同時(shí)也給朋友帶去歡樂(lè),。《田鼠的小列車》讓幼兒體驗(yàn)了和同伴合作學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣,；《女?huà)z造人》,、《壞脾氣的女巫》提高了幼兒細(xì)致讀圖的能力，并通過(guò)人物的動(dòng)作,、神情揣測(cè)了她們的內(nèi)心活動(dòng),，感受了故事中人物的情緒變化和神話故事悠遠(yuǎn)的意境。

本學(xué)期在閱讀教學(xué)中,，我注重從以下幾方面進(jìn)行了教學(xué)：

1,、特別注重為幼兒營(yíng)造一種寬松和愉悅的教學(xué)氛圍,，堅(jiān)持教即為不教的教學(xué)理念，結(jié)合每位幼兒的特點(diǎn),，在教學(xué)中潛移默化的讓孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言和識(shí)字,。為了使孩子對(duì)閱讀識(shí)字產(chǎn)生興趣，我也特別注重與家長(zhǎng)的交流,，使家長(zhǎng)明白幼兒期是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵期,，要注意方式方法，而不能強(qiáng)迫幼兒機(jī)械去學(xué)習(xí),，施加壓力的學(xué)習(xí)只會(huì)使孩子對(duì)任何事都失去興趣,。

2、注重幼兒合作能力的培養(yǎng),，在休息時(shí)段我們常常會(huì)有意的投放一些幼兒用書(shū),，讓幼兒三三兩兩坐在一塊閱讀，使他們體驗(yàn)到了合作閱讀的快樂(lè),。

3,、注重為幼兒營(yíng)造一種寬松和愉悅的教學(xué)氛圍，結(jié)合每位幼兒的特點(diǎn),，在教學(xué)中潛移默化的讓孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言和識(shí)字,。為了使孩子對(duì)早期閱讀識(shí)字產(chǎn)生興趣，我們也特別注重與家長(zhǎng)的交流,，使家長(zhǎng)明白幼兒期是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵期,，要注意方式方法，而不能強(qiáng)迫幼兒機(jī)械去學(xué)習(xí),，施加壓力的學(xué)習(xí)只會(huì)使孩子對(duì)任何事都失去興趣,。

總之，教無(wú)定法,，希望中二班的孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中能愛(ài)上閱讀,，和小伙伴一起度過(guò)快樂(lè)時(shí)光。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二十一

一一總結(jié)如下:

一,、區(qū)域活動(dòng):根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展、個(gè)別化教學(xué)已占據(jù)整個(gè)教育教學(xué)任務(wù)的重要部分,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，九月份新學(xué)期開(kāi)始，我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動(dòng)研討和嘗試中,，在嘗試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),， 經(jīng)驗(yàn)中再嘗試，經(jīng)過(guò)我們不斷的努力,，取得了良好的成績(jī),。區(qū)域活動(dòng)日?；總€(gè)班有序步穩(wěn)的開(kāi)展起來(lái)了，各班根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn),，為孩子們創(chuàng)設(shè)了適合她們的活動(dòng)空間,。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學(xué)活動(dòng)中，由每周一次區(qū)域活動(dòng),，增加為兩次,。為了豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們組織全體教師去先進(jìn)的幼兒園參觀學(xué)習(xí)組織開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)學(xué)習(xí),，我們的教師拓寬了教育思路, 對(duì)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了更完美的創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思。 在活動(dòng)材料上力求多元化,。在活動(dòng)內(nèi)容和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃,。各班不斷的更新主題活動(dòng)，根據(jù)孩子們的興趣來(lái)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,。使他們?cè)诨顒?dòng)中找到快樂(lè),，獲得成功的喜悅。為了提升我園個(gè)別化教學(xué)質(zhì)量,，我園經(jīng)常組織教師在一起探討在活動(dòng)中成功與失敗的經(jīng)驗(yàn),，相互學(xué)習(xí)研究，不適合本班孩子年齡特點(diǎn)的材料相互交換,，互通有無(wú),。組織開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)模范班的觀摩活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng),，對(duì)教師們的觸動(dòng)很大,，教師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜集相應(yīng)的資料,，利用一月份閑暇時(shí)間制作活動(dòng)材料,，爭(zhēng)取下一個(gè)學(xué)期將我們的區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)。

二,、 教育教學(xué):根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育教學(xué)工作的指示精神,，我園也隨之轉(zhuǎn)變更新了教育教學(xué)理念。全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，針對(duì)我園的現(xiàn)狀,，展開(kāi)了一系列的教學(xué)研討活動(dòng)。在各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中,，轉(zhuǎn)變了以往的教與學(xué)的模式,，教師設(shè)計(jì)j教學(xué)活動(dòng)基本是以孩子為主體，孩子們?cè)谟鋹偟男那橹辛私馕覀兊纳鐣?huì),，增長(zhǎng)她們對(duì)周圍事物的認(rèn)知,。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中,，給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間。引導(dǎo)激發(fā)她們的好奇心和探究欲望,，鍛煉他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

三、美術(shù)教學(xué):繪畫(huà)是孩子們最喜歡的一門學(xué)科,，她們?cè)谕客慨?huà)畫(huà)中能找到自己的樂(lè)趣,，能表達(dá)出她們稚趣所在，我園將這一學(xué)科設(shè)為特色教學(xué),，教師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，來(lái)為他們?cè)O(shè)計(jì)適合她們的繪畫(huà)內(nèi)容。孩子們從小班的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)顏色,，到學(xué)前班的自創(chuàng)畫(huà),。這些都是與教師們的辛勤付出分不開(kāi)的。20xx年11月份,，我園組織幼兒參加"第七屆全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)攝影創(chuàng)作大賽中贏得了驕人的成績(jī),參賽作品100多幅全部獲獎(jiǎng),。其中有六名幼兒獲得了特等獎(jiǎng)項(xiàng)。我園幼兒繪畫(huà)作品每周一次的展出,受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng).

四,、日常教育:一日常規(guī)的教育,，是幼兒園不可忽視的一項(xiàng)重要工作，我們的教育無(wú)時(shí)不在,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開(kāi)教師在日常工作中的引導(dǎo)督促和持之以恒的堅(jiān)持,。通過(guò)教師們辛勤努力，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣----喝水,、上廁所排隊(duì),，吃飯不挑食、安靜進(jìn)餐,。早晨見(jiàn)到老師,、小朋友問(wèn)好，小朋友之間友好相處,，不吵架,，知道禮讓，游戲時(shí)有合作精神,。

五,、安全教育: 幼兒園的安全教育是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，幼兒天真活潑,，她們?cè)谕嫠Ｖ械陌踩庾R(shí)比較差,，很容易出現(xiàn)磕磕碰碰的事情。社會(huì)上的復(fù)雜環(huán)境孩子們也意識(shí)不到其中的危險(xiǎn)所在,。因此,，我園將安全教育課題列為重點(diǎn)教育,。教師們針對(duì)各種不安全因素，設(shè)計(jì)安全教育課題開(kāi)展教育活動(dòng)并詳細(xì)記錄過(guò)程,。防振,，防火等教育是通過(guò)模擬訓(xùn)練形式來(lái)教育幼兒，孩子們通過(guò)演練掌握了一些自救的常識(shí),。

六,、健康教育:學(xué)期前我園全體教師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多適合幼兒戶外活動(dòng)的體育器材。這些活動(dòng)器材為孩子們的戶外活動(dòng)增添了無(wú)盡的樂(lè)趣,。教師們?cè)谠O(shè)計(jì)健康教育課程中,，制作了淺顯易見(jiàn)的教具，讓孩子們很直觀的了自己的身體各個(gè)器官的功能,，教育他們?cè)鯓拥谋Ｗo(hù)自己身體健康,，及衛(wèi)生常識(shí)。

七,、家園聯(lián)系:與家長(zhǎng)的溝通是教育幼兒健康成長(zhǎng)的 重要組成部分,，教師們利用每天早晨晨檢的時(shí)間和家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的溝通。晚上離園時(shí)以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn),、需要家長(zhǎng)配合的事情公布給家長(zhǎng),。十月份召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì)，各班教師精心準(zhǔn)備了會(huì)議資料,，將我園的教育理念,，教師的教育手段、需要家長(zhǎng)支持配合的事情等情況一一說(shuō)明,，給家長(zhǎng)們也創(chuàng)造了和老師面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì),，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的交流，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作有了更深入的了解與支持,。

以上是我園一學(xué)期以來(lái)工作中的 一些成績(jī),，但還有許多不足之處需要改進(jìn)，爭(zhēng)取在下一學(xué)期我們的各項(xiàng)工作做出更好的成績(jī),。