總結(jié)要注重實(shí)用性和可操作性,，提出具體的改進(jìn)計(jì)劃和措施,。在總結(jié)中可以適當(dāng)陳述個(gè)人的收獲和感想,，但不要過分主觀化和虛假夸大,。總結(jié)范文的閱讀可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足,，并思考如何改進(jìn)和完善,。
教學(xué)管理者個(gè)人總結(jié)篇一
通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在我與配班老師一起共同努力下，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、保教工作方面：
1,、保育方面：加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育,，如愛護(hù)公物，文明禮貌用語,，加強(qiáng)冬季戶外體育鍛煉,，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。并重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育,。
展,，幼兒對(duì)主動(dòng)探索活動(dòng)有了積極參與的主動(dòng)性和積極性。
二,、教科研工作：
幼兒區(qū)域活動(dòng)有效性的研究與探討,、特色教學(xué)研討、課改培訓(xùn)和課改觀摩課研討,。
三,、家長(zhǎng)工作：
觀察，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,，共同教育好孩子,。讓家長(zhǎng)充分,。
開展了新年親子聯(lián)歡會(huì)，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè),。
充分展示和表現(xiàn)的大舞臺(tái),，他們一個(gè)個(gè)都能自信滿面地上臺(tái)，暢快的表演故事,、舞蹈等節(jié)目,，家長(zhǎng)帶孩子一起參加親子區(qū)域活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子臉上還不時(shí)露出了開心的笑容,。家長(zhǎng)的積極參與為我們的聯(lián)歡會(huì)留下了更美好的回憶,。家長(zhǎng)從中了解和體驗(yàn)到以幼兒為主體，教師與幼兒雙向互動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式,，更好參與到我們的教育實(shí)踐中來,。在家長(zhǎng)與孩子積極互動(dòng)中，指導(dǎo)孩子成功的完成各區(qū)活動(dòng)內(nèi)容,。通過此次親子聯(lián)歡活動(dòng)使我們體會(huì)到：為孩子提供展示能力的空間,，有效地增進(jìn)我們和家長(zhǎng)友誼，促進(jìn)家園共育,，使家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園工作更加關(guān)心,。
四、特色教學(xué)：
驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),，在解決問題的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，理解數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué),，為幼小銜接做好了準(zhǔn)備,。
教學(xué)管理者個(gè)人總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼即逝又一年過去了，20xx年的工作也是難忘,、印記最深的一年,。在這一年當(dāng)中，崗位轉(zhuǎn)為辦公室行政主管,，工作壓力中帶來了累的感覺,，但累中也學(xué)習(xí)到了以前工作中學(xué)不到的知識(shí)。在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在各位同事的密切配合下,，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交下來的其它任務(wù)。現(xiàn)簡(jiǎn)要回顧,，總結(jié)如下：
一,、20xx年主要工作。
1,、加強(qiáng)內(nèi)部管理,，落實(shí)崗位責(zé)任,。
綜合業(yè)務(wù)部是一個(gè)綜合性部門，經(jīng)過一年的工作梳理,，在行政崗位上基本形成較為成熟地工作流程,。為更好的完成行政主管工作，落實(shí)青島港和保稅中心交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),，從建立,、完善各項(xiàng)規(guī)章制度著手，加強(qiáng)內(nèi)部責(zé)任制建設(shè),，嚴(yán)格按照規(guī)章辦事,。每天按時(shí)召開晨會(huì)，總結(jié)個(gè)人工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的失誤,，不斷明確各崗位人員的工作職責(zé)，在強(qiáng)調(diào)做好本職工作的同時(shí),，緊緊圍繞公司為中心,，搞好各項(xiàng)工作配合，使整體工作效能和服務(wù)水平有所提高,，為更好地服務(wù)公司提供了制度上的保障,，各項(xiàng)工作井然有序。
2,、逐步健全公司規(guī)章制度，梳理工作流程,。
從公司實(shí)際出發(fā),，建立一些適用于公司現(xiàn)階段發(fā)展的規(guī)定制度，梳理各個(gè)方面的工作流程,，使管理活動(dòng)依據(jù)制度進(jìn)行,，按流程辦事，減少錯(cuò)誤環(huán)節(jié)的出現(xiàn),，保障工作順利進(jìn)行,。在制定員工請(qǐng)假、薪酬,、培訓(xùn)等流程和相關(guān)規(guī)定時(shí),，參考保稅物流中心的管理制度制定。在公司制度規(guī)范化方面,，一方面著手建立健全公司管理的相關(guān)制度,，另一方面加大制度的推行和執(zhí)行力度，扭轉(zhuǎn)公司員工以前不按制度辦事的工作習(xí)慣,，培訓(xùn)和培養(yǎng)員工依規(guī)行事的工作作風(fēng),。強(qiáng)化員工對(duì)工作流程的學(xué)習(xí)和理解,。
3、建立“七定六落實(shí)”體系,，推動(dòng)公司績(jī)效考核進(jìn)行,。
在公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，根據(jù)公司的實(shí)際情況建立了以“七定六落實(shí)”為基礎(chǔ),，以公司全體員工為考核對(duì)象的考核體系在公司全面推行開來,，旨在鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn),，調(diào)動(dòng)員工工作積極性,，特別明確。通過考核推進(jìn),，員工在本職工作履行及工作責(zé)任感方面比以前有很多進(jìn)步,，員工在崗位上對(duì)自己的職責(zé)更加明確?？己苏T導(dǎo)性和鞭策性作用促使了公司絕大部分員工有了緊迫感,，對(duì)公司賦予的工作更加重視，而不是以前抱無所謂的態(tài)度,。
4,、認(rèn)真做好文件整理、歸檔工作,。
認(rèn)真對(duì)待公文處理,，做好相關(guān)文件的收、發(fā),、登記,、分發(fā)及督辦工作，并認(rèn)真做好文件資料的整理,，存檔,，促使文件資料管理逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化,，確保文件及時(shí),、準(zhǔn)確、安全,、有效地傳遞,。
5,、認(rèn)真搞好后勤服務(wù),，為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境一是做好辦公用品的購置和發(fā)放，及時(shí)申報(bào)采購所需辦公用品,，保證公司正常辦公需要的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格控制經(jīng)費(fèi)支出,，防止鋪張浪費(fèi),。二是對(duì)辦公室及現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境進(jìn)行整治，突顯豫青公司員工的精神面貌,。三是全力做好各項(xiàng)重要活動(dòng)的籌劃,、準(zhǔn)備、布置和落實(shí),。
6,、注重與青島港和保稅物流中心的緊密配合，提升工作效率,。
豫青公司作為青島港和保稅物流中心的合資公司,，需緊密圍繞股東方工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，進(jìn)一步提升了公司對(duì)外的服務(wù)品質(zhì),，注重雙方職能部門的配合。良好的配合,、融洽的合作關(guān)系氛圍不僅能增強(qiáng)公司各項(xiàng)工作效率,，而且在一定程度上提升了公司員工滿意度等實(shí)質(zhì)性的作用。
二,、工作中的不足,。
1、樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),，勇于承擔(dān)責(zé)任,。
在身為綜合業(yè)務(wù)部行政主管工作初時(shí)，由于自我意識(shí)太強(qiáng),，沒能投入到自己的角色中,，當(dāng)時(shí)也沒能很好的認(rèn)識(shí)到自己本身存在的問題，一味的去推脫責(zé)任,，對(duì)于工作不夠認(rèn)真仔細(xì)，讓領(lǐng)導(dǎo)非常失望,。當(dāng)然一方面是自己思想認(rèn)識(shí)高度不夠,，另一方面是沒能真正站在公司的角度上看待問題。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),，最重要的是要樹立集體意識(shí),，制定一個(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)略，并為此出謀劃策,，群策群力,。接下來的工作中我力求做到去團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，端正工作態(tài)度，為我們的下一步公司的戰(zhàn)略目標(biāo)竭盡全力,。
2,、理清工作思路，為公司出謀劃策,。
在工作中缺乏整體思路,，不能分清主次，盡管有時(shí)忙忙碌碌,，但是對(duì)公司一些大的決策沒能很好領(lǐng)會(huì),，讓領(lǐng)導(dǎo)不斷督促，所以在今后工作中要做好細(xì)致的工作計(jì)劃,，凡事多跟領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通,、向有經(jīng)驗(yàn)的同事多請(qǐng)教、多思考,，通過集體的力量去完成工作計(jì)劃,。
3、了解員工心態(tài),。
工作中以自身工作為中心,，缺乏對(duì)員工的關(guān)心與了解，從而不能最好地適時(shí)了解員工的思想動(dòng)態(tài),。員工作為公司的主要構(gòu)成,，是公司發(fā)展的基礎(chǔ)，今后要隨時(shí)了解員工的思想動(dòng)態(tài),，保證員工能緊密圍繞著豫青公司為中心,，共同發(fā)展。
三,、明年工作思路和措施,。
1、加強(qiáng)培訓(xùn)力度,，完善培訓(xùn)機(jī)制,。
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，最終歸于人才的競(jìng)爭(zhēng),。目前公司各部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高,，因此要根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃，從真正意義上為他們帶來幫助,，為企業(yè)帶來利益,。
2、協(xié)助各個(gè)部門工作,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),。
繼續(xù)配合各部門工作，協(xié)助處理各項(xiàng)事務(wù)。擁有一支團(tuán)結(jié),、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)是公司發(fā)展的重要保障,。所以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、組織員工開展一些有益的文化活動(dòng),，增強(qiáng)同事之間的交流,，也是20xx年工作的重心。
3,、進(jìn)一步完善公司制度,，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化。
成功的企業(yè)源于卓越的管理,，卓越的管理源于優(yōu)異,、完善的制度。隨著公司不斷的發(fā)展壯大,，管理制度的完善與規(guī)范是公司前進(jìn)的前提,，因此這也是我20xx年工作的重點(diǎn)。
4,、進(jìn)一步挖掘各崗增效的潛力,。
進(jìn)行公司各部門各職位的工作分析，通過職位分析對(duì)每個(gè)崗位的工作量,、貢獻(xiàn)值,、責(zé)任程度等方面進(jìn)行綜合考量，進(jìn)一步挖掘各崗增效的潛力,，使企業(yè)和員工得到雙贏,。
5、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，為公司出謀劃策,。
工作中要樹立創(chuàng)新意識(shí)、主動(dòng)探索,，充分發(fā)揮參謀作用,，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，探索工作的方法和思路,。
四,、對(duì)公司的工作建議。
1,、進(jìn)一步建立健全公司員工崗位職責(zé)，讓每一個(gè)角色都能找到自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，不要在出現(xiàn)問題后互相推諉,。
2、目前豫青沒有專職的市場(chǎng)開發(fā)人員，但每個(gè)人在工作中應(yīng)該具有對(duì)市場(chǎng)變化情況的敏銳度,，每個(gè)員工在做好本職工作時(shí),，也可以把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，對(duì)公司的市場(chǎng)開拓起到積極的作用,。
教學(xué)管理者個(gè)人總結(jié)篇三
1,、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野,。繼續(xù)推行走出去,，請(qǐng)進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流,。本學(xué)年,，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報(bào)告三場(chǎng)，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié),；赴延安參加語文作文教學(xué)展示,，聽報(bào)告，觀摩教學(xué),；學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次,，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次,。
2,、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂,。組織教學(xué)能手上觀摩課,，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組,、數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng),。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題,、找差距,。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題；對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改,，徹底解決問題,。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了,，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變,，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟,、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評(píng)選的錄制,，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評(píng),，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎(jiǎng)勵(lì),。
3,、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們?cè)诮Y(jié)束了對(duì)《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》,、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作,，并在今年三月中旬形成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作,，在五月份已形成了初步的實(shí)施方案,，并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在三個(gè)班級(jí)進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗(yàn),。經(jīng)過半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn),，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對(duì)于語文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語文課堂,，而且豐富了學(xué)生們的語文知識(shí),，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要,?！稊?shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯(cuò)，他們認(rèn)為興趣就是動(dòng)力,，有動(dòng)力才會(huì)促進(jìn)步,。所以我們將計(jì)劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭(zhēng)這兩個(gè)課題有新突破,，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去,。其次，我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排,。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會(huì)六十余篇,，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選,。
教學(xué)管理者個(gè)人總結(jié)篇四
20xx年對(duì)我而言是忙碌的一年,，是成長(zhǎng)的一年，也是逐漸成熟的一年,。作為****項(xiàng)目部的基層管理人員,，1#、2#樓的棟號(hào)長(zhǎng),，我注重控制工程的施工質(zhì)量,、與建設(shè)單位和監(jiān)理單位的協(xié)調(diào)以及班組的管理協(xié)調(diào)、主動(dòng)配合安全科完成各項(xiàng)安全管理工作,，狠抓材料管理以節(jié)約工程成本,。主要以下幾個(gè)方面說明：
一,、履行職責(zé)方面。
1,、工程質(zhì)量管理。
針對(duì)***項(xiàng)目的特殊性,，故工程質(zhì)量要求高標(biāo)準(zhǔn),、高起點(diǎn)。施工前期,，注重對(duì)班組的技術(shù)交底,，給班組人員在思想上給予重視，在技術(shù)上了解本工程的質(zhì)量和進(jìn)度,、安全要求,，為后期施工奠定良好的基礎(chǔ)。
1#,、2#作為獨(dú)立的單體棟號(hào),，嚴(yán)格要求木工、鋼筋工,、混凝土班組按圖紙施工,，并且預(yù)留下影象資料（照片等），并邀請(qǐng)要求其他單體的班組負(fù)責(zé)人上來觀看,，提出自己意見,。此措施取得良好作用，也為了后期的施工質(zhì)量帶來的良好的效果,。各單體在后期的質(zhì)量管理上,，達(dá)到監(jiān)理單位驗(yàn)收，全部通過,，取得建設(shè)單位和監(jiān)理單位的好評(píng),。
2、班組的管理協(xié)調(diào)工作,。
1）施工管理員是所內(nèi)最基層的管理者,，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，是領(lǐng)導(dǎo)意志,、意見的體現(xiàn),，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象,，在工作中成為同事的榜樣,，在感情上成為同事信任伙伴。要求大家加班自己一定第一個(gè)到,，要求大家樹立高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),，所以各個(gè)單體在每個(gè)隱蔽工程我都全程參加,，注重過程控制，對(duì)一些質(zhì)量通病控制的萌芽狀態(tài),。
（2）關(guān)心同事：遇到同事有事,主動(dòng)幫助替班并組織全班一起關(guān)心,，慰問，形成一種大家庭氣氛,。
3,、安全管理工作。
在工作過程中,，主動(dòng)配合安全部門完成施工人員的人員的安全管理和教育工作,，在建設(shè)單位的幾次檢查中均取得優(yōu)異成績(jī)，在第四季度的安全檢查上,，明確了1#作為本項(xiàng)目的安全管理示范單體,。
4、與建設(shè)單位,、監(jiān)理單位的協(xié)調(diào),。
作為一個(gè)施工管理人員，***項(xiàng)目開工以來,，我就注重和建設(shè)單位和監(jiān)理單位的配合協(xié)調(diào)工作,，針對(duì)建設(shè)單位和監(jiān)理單位提出的好的建議，自己帶頭研究落實(shí),，取得了建設(shè)單位和監(jiān)理單位的一致好評(píng),。
5、材料管理工作,。
本著節(jié)約成本的原則,，在實(shí)際工作過程中，嚴(yán)格控制原材料的.控制,，在模板,、混凝土、鋼筋的使用上,，每一分錢都使用在工程上,。例如小料鋼筋，每層樓施工完畢,，注重要求鋼筋班組整理收集,，在下層施工時(shí)全部使用掉。節(jié)約成本的思想,，落實(shí)到了各個(gè)班組的行動(dòng)中,，在項(xiàng)目的建設(shè)中節(jié)約了成本。
二,、出勤情況,。
今年我堅(jiān)持出滿勤,，無遲到、早退和曠工現(xiàn)象,。單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能按時(shí)到達(dá),，積極參加。
三,、思想情況,。
為了使自己的思想認(rèn)識(shí)，政治覺悟有更大的提高,，我積極向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神,，公司的方針,。注意學(xué)習(xí)新的技術(shù)以帶到現(xiàn)實(shí)工作中來。
四,、目前存在的問題和改進(jìn)計(jì)劃在取得良好成績(jī)的同時(shí),，本人在工作上也存在一些問題。例如：一些質(zhì)量通病還是存在的,。
為了提高工作效率和工作質(zhì)量,，本人在明年的施工中會(huì)著重以下幾個(gè)方面：
1、加強(qiáng)各種政治學(xué)習(xí),，提高個(gè)人修養(yǎng),。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高工作質(zhì)量。
3,、要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作,，多動(dòng)腦想辦法改進(jìn)工作方法。提高工作效率,，在每次工作前做好準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。
4,、加強(qiáng)與各部門之間的溝通,，使領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督工作更為深入。
希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予指教,，最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，祝新年快樂,！
教學(xué)管理者個(gè)人總結(jié)篇五
本學(xué)期,，我們的教育教學(xué)工作堅(jiān)持以合理教育理念為統(tǒng)領(lǐng),，以辦人民滿意的教育為目的，以中心校要求的和諧高效課堂教學(xué)模式為突破口的教學(xué)改革,，全面加強(qiáng)師資建設(shè),，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì),，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化,，也取得了一定成績(jī)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一,、校園建設(shè)已初步完成,。
上學(xué)期在中心校和社會(huì)人士巴毅的大力支持下，我校的校園建設(shè)已初步完成,，地面硬化,，花草的種植，兒童樂園的投入使用,，教學(xué)樓的加固,。這學(xué)期，我們?yōu)榱藢W(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí),，各班都安上了電燈,，風(fēng)扇，電教室也很好的利用了起來,。
展望未來學(xué)校一定朝著更高更好的方向發(fā)展,。
二、積極進(jìn)取的德育安全工作,。
德育工作,。本學(xué)期以來，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持育人為本,、德育為先,、注重實(shí)效的原則，堅(jiān)持抓好常規(guī),，突出重點(diǎn),，體現(xiàn)特色。
抓好隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識(shí),。學(xué)校定期召開班主任工作例會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極組織參加中心校的競(jìng)賽活動(dòng),，使班主任更加明確目標(biāo),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的管理水平。
安全工作,。本學(xué)年,，學(xué)校穩(wěn)步落實(shí)校園安全工作，做到管理規(guī)范化,。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé),，明確安全工作一崗雙責(zé)制；建立健全安全管理制度,；完成檔案建設(shè)工作,；加強(qiáng)安全工作責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)全員安全教育培訓(xùn),；堅(jiān)持安全隱患的整改落實(shí),；做好路隊(duì)工作；開展學(xué)生消防安全和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的疏散演練,，開展好安全教育月活動(dòng),，不斷提高學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。
本學(xué)年,，學(xué)校還集中開展了預(yù)防溺水教育主題班會(huì)和珍愛生命防震減災(zāi)主題班會(huì)，進(jìn)行了愛路護(hù)路宣傳教育活動(dòng),。
綜治工作,。學(xué)校進(jìn)一步開展法制教育活動(dòng)，召開了法制教育主題班會(huì),。積極做好預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作,。
三、扎實(shí)有序的教學(xué)改革工作,。
本學(xué)期以來,，學(xué)校以課改為中心，扎實(shí)推進(jìn)完善分組聯(lián)動(dòng),、和諧高效課堂教學(xué)模式,，以精細(xì)化管理為保證，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，打造真實(shí)高效的課堂,，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)。
常規(guī)管理,。繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教學(xué)常規(guī)管理上實(shí)行一個(gè)制度（班級(jí)教學(xué)日志制度）,、三方面要求（備課,、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求），努力做到備課要深,、上課要清,、講解要精、輔導(dǎo)要勤,、反思要敏,。加強(qiáng)了電教室課堂教學(xué)的管理工作,做好學(xué)籍管理和學(xué)生減負(fù)工作。
教學(xué)改革,。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，作為學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。
在教學(xué)實(shí)踐中，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系,，注重提高學(xué)生展示交流質(zhì)量,，努力完成課內(nèi)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。做好學(xué)生預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì),，并有目的的指導(dǎo)預(yù)習(xí)，提高預(yù)習(xí)質(zhì)量,。學(xué)校定期檢查評(píng)比學(xué)生預(yù)習(xí)筆記,。上課做好小組學(xué)習(xí)的即時(shí)性評(píng)價(jià)。
專業(yè)提升,。教師隊(duì)伍凝聚力進(jìn)一步提升,，合作氛圍進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力得到進(jìn)一步提高,。
教師努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論知識(shí),，不斷充實(shí)自己，深入領(lǐng)會(huì)高效課堂的精神實(shí)質(zhì),，不斷發(fā)現(xiàn)存在的問題,，用心去研究解決新的問題，逐步形成自己教學(xué)風(fēng)格,。寫好教學(xué)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。
圍繞高效課堂教學(xué)改革,，開展形式多樣的教研活動(dòng)。從10月份開始,，在中心校的帶領(lǐng)下,，學(xué)校舉行了每位老師講一節(jié)示范課的活動(dòng),。最后又在中心校的操辦下，我校又推出李文超副校長(zhǎng)到外地觀摩學(xué)習(xí),?；貋砗螅M(jìn)行了研討交流,。
四,、不斷創(chuàng)新的體衛(wèi)精彩藝術(shù)工作。
體育工作,。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間規(guī)定,。將學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，列入課表,，認(rèn)真實(shí)施,。探索適合不同年齡階段體育教學(xué)改革的模式，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量,。積極開展第一屆跳繩比賽活動(dòng),。
衛(wèi)生工作。加強(qiáng)校園的衛(wèi)生管理,，讓校園清潔,、衛(wèi)生。有加強(qiáng)了小食品,、三無產(chǎn)品的管理,，不讓學(xué)生的身體受到傷害。
師德建設(shè),。本年度以來，以提高教師師德水平為目的,，樹立以人為本,、依法治教、以德執(zhí)教的理念,，強(qiáng)化師德素養(yǎng),，提高教師教書育人能力，促進(jìn)了學(xué)校工作的持續(xù),、健康,、科學(xué)發(fā)展。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《阜陽市教師十不準(zhǔn)》,。努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力,、提升教書育人水平的目標(biāo)，在教師中形成愛國守法,、愛崗敬業(yè),、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí),、為人師表的崇高師德風(fēng)尚,。
糾風(fēng)工作。認(rèn)真落實(shí)《阜陽市中小學(xué)教師行為規(guī)范》《阜陽市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》,。進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí),把行風(fēng)建設(shè)工作不斷引向深入,，將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),，與學(xué)校教育教學(xué)管理相結(jié)合；把改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境當(dāng)作重大舉措來抓,，進(jìn)一步構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。學(xué)校開展了治理教育亂收費(fèi)自查自糾工作。認(rèn)真落實(shí)一費(fèi)制收費(fèi)辦法,，做到規(guī)范收費(fèi),，實(shí)行收費(fèi)公示制，接受社會(huì)的監(jiān)督,，樹立良好現(xiàn)象,。
財(cái)務(wù)工作。加強(qiáng)管理,，規(guī)范和細(xì)化了各項(xiàng)規(guī)章制度,。本著勤儉節(jié)約的原則，加強(qiáng)對(duì)水,、電,、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放,、保管等環(huán)節(jié)的管理,。開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件,，做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作,，加強(qiáng)了管理，基本滿足了教學(xué)需要,。
展望新的一年,，我們充滿希望和信心，一定努力加強(qiáng)師資建設(shè),，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵,，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化,、辦學(xué)特色化,、管理規(guī)范化,，以優(yōu)異成績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)禮！
文檔為doc格式,。
教學(xué)管理者個(gè)人總結(jié)篇六
下面,，我就自己一個(gè)學(xué)期來的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、完成學(xué)生榮譽(yù)評(píng)定工作,。
二,、承擔(dān)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)任務(wù)。
三是,，學(xué)風(fēng)信息統(tǒng)計(jì),。完成了晚自習(xí)調(diào)研情況統(tǒng)計(jì)，并撰寫報(bào)告初稿及工作通知初稿,；
三,、開展學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研。
四,、配合做好新生入學(xué)工作,。
一是，參與了新生迎接工作,，按要求在南校區(qū)值班,；
五、協(xié)助輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè),。
此外,，我還從事了學(xué)生證辦理、補(bǔ)辦,、注銷,，部分學(xué)生活動(dòng)的組織及屆畢業(yè)生文明離校值班等學(xué)生服務(wù)工作；完成了部分外校經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí),、科室文件歸檔規(guī)整等科室辦公事項(xiàng),。
總的來說，一個(gè)學(xué)期以來,，我主要做了學(xué)生事務(wù)管理及部分輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的具體事項(xiàng),；學(xué)習(xí)撰寫了相當(dāng)部分的工作文件(主要完成初稿),；配合完成了重要會(huì)議的材料準(zhǔn)備與基本組織工作,，并調(diào)查了部分兄弟院校的教育管理經(jīng)驗(yàn)?；谶@些工作,，總結(jié)感悟如下：
六、基本感悟及年工作設(shè)想,。
一是,，學(xué)生思想教育方面,。個(gè)人認(rèn)為核心在于動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生思想教育的最近方式方法與理論、動(dòng)態(tài)調(diào)研本校學(xué)生思想問題,；目前,，存在的問題可能是調(diào)研工作多，動(dòng)態(tài)研究少,，理論分析不足,。
四是，工作能力鍛煉方面,。事務(wù)性工作,，我會(huì)謹(jǐn)記陳遇春院長(zhǎng)“我們不能做包工頭，做一件算一件”,，各項(xiàng)工作要有記錄,、有聲音并做好歸檔的要求；積極向孟老師學(xué)習(xí)將事務(wù)分塊歸檔管理更細(xì)致,、更清晰,，做到了各項(xiàng)工作都有報(bào)道，以便更好地分清工作輕重緩急,，避免同時(shí)壓下的工作給自己造成壓力,；文字性工作，對(duì)照有報(bào)道,、有聲音的要求,，自己文筆能力仍然欠缺，新聞,、公文寫作訓(xùn)練仍有待進(jìn)一步強(qiáng)化,；思想性工作。積極當(dāng)好一名事務(wù)管理人員的同時(shí),，做一個(gè)學(xué)習(xí)者,，做好學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，為最終成為教育人士乃至于專家邁進(jìn),；此外，我會(huì)積極配合做好會(huì)議等組織性,、管理性工作,，在工作實(shí)踐中鍛煉與提升自己。
匯報(bào)完畢,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師批評(píng)指正！
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。
教學(xué)管理者個(gè)人總結(jié)篇七
20xx年,，xx管理所在集團(tuán)公司、xx公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司,、xx公司年度工作會(huì)議和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，不畏困難,，調(diào)動(dòng)一切積極因素從抓管理著手,，在進(jìn)一步增強(qiáng)職工責(zé)任感和緊迫感的同時(shí)，緊緊圍繞收費(fèi)中心任務(wù)和年度工作目標(biāo),，不斷加強(qiáng)征費(fèi),、路政、養(yǎng)護(hù)三大管理工作,，并不斷加強(qiáng)站區(qū)安全生產(chǎn)和精神文明建設(shè),。一年來，經(jīng)過全所干部員工的共同努力,，不僅圓滿地完成了全年度通行費(fèi)征收任務(wù),，而且超額完成年度計(jì)劃任務(wù)。現(xiàn)將xx管理所20xx年工作匯報(bào)如下：
一,、以收費(fèi)工作為中心,，超額完成通行費(fèi)征收任務(wù)。
截止12月31日,，xx管理所共征收通行費(fèi)4125.9萬元,，完成全年計(jì)劃任務(wù)3100萬元的133.1，日均征收11.304萬元,。10月19日,，提前73天完成完成西漢公司下達(dá)的2050萬的年度征費(fèi)任務(wù)。
二,、明確目標(biāo),、強(qiáng)化責(zé)任，各項(xiàng)工作抓重點(diǎn)抓到位,。
根據(jù)xx公司給管理所的即定工作目標(biāo),，管理所年初即確定了三個(gè)加強(qiáng)，即“加強(qiáng)軟,、硬件管理,，加強(qiáng)過程管理，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理”,，從而持續(xù)改進(jìn)各項(xiàng)工作,。在認(rèn)真總結(jié)去年工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際,，各項(xiàng)工作堅(jiān)持抓重點(diǎn)早到位,，力爭(zhēng)主動(dòng)，全力以赴打好收費(fèi)等主要工作的開局,，為年度各項(xiàng)任務(wù)的全面完成奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。為此，管理所及時(shí)通過20xx年工作會(huì)議,、站股班組長(zhǎng)會(huì)議等形式進(jìn)行動(dòng)員和教育,，要求職工認(rèn)清形勢(shì)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，并著力分析了我所20xx年所面臨的收費(fèi)增長(zhǎng)機(jī)遇和困難,，樹立廣大員工完成收費(fèi)等各項(xiàng)工作任務(wù)的信心。為將工作落實(shí)到實(shí)處,，我所將年度通行費(fèi)指標(biāo),、安全目標(biāo)分解細(xì)化落實(shí)到各收費(fèi)班組，將有關(guān)管理目標(biāo)等落實(shí)到部門,，并以目標(biāo)責(zé)任書的形式,，明確班組、部門的責(zé)任,。由于工作目標(biāo)明確,、思路清晰、落實(shí)到位,，在全體員工的共同努力下,，漢中管理所全年各項(xiàng)工作均取得了較好地成績(jī)。
1,、按照省交通廳,、集團(tuán)公司和xx公司的安排部署，準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)計(jì)重收費(fèi)工作,。按照省交通廳和集團(tuán)公司安排部署,，xx管理所在8月初全面開始計(jì)重收費(fèi)施工改造，9月26日施工改造工作全部結(jié)束,，10月5日,，通過省計(jì)量檢測(cè)部門的檢測(cè)并獲得合格證書。9月中旬根據(jù)交通廳安排部署派征費(fèi)股和各收費(fèi)站站長(zhǎng)參加了省交通廳組織的計(jì)重收費(fèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，各培訓(xùn)人員回來后及時(shí)對(duì)征費(fèi)員,、監(jiān)控員、票證員集中進(jìn)行相關(guān)計(jì)重收費(fèi)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)重收費(fèi)的法律法規(guī),、收費(fèi)方案、費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)算辦法等,，并聯(lián)系軟公文寫作件系統(tǒng)及動(dòng)態(tài)衡器安裝單位的工程師進(jìn)行了系統(tǒng)日常維護(hù)保養(yǎng)和操作技能專項(xiàng)培訓(xùn),，現(xiàn)場(chǎng)就涉及特情處理等方面的問題進(jìn)行了熱烈的討論和座談,，取得了明顯的'效果，為計(jì)重收費(fèi)工作奠定了良好的基礎(chǔ),。在預(yù)警試運(yùn)行期間全面按照西漢公司的安排部署落實(shí)工作,，在各收費(fèi)站進(jìn)站口發(fā)卡的同時(shí)向司機(jī)發(fā)放計(jì)重收費(fèi)宣傳單，出口為超重的車輛打印記重收費(fèi)提示單,。在試運(yùn)行期間堅(jiān)持系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)信息的日?qǐng)?bào)工作,，進(jìn)行匯總并提出合理化建議上報(bào)集團(tuán)征費(fèi)管理部，為計(jì)重收費(fèi)的正式啟動(dòng)提供了第一手信息資料,。
在收費(fèi)廣場(chǎng)設(shè)立專門的計(jì)重收費(fèi)政策咨詢臺(tái),，派專人就有關(guān)計(jì)重收費(fèi)的相關(guān)問題進(jìn)行解答，同時(shí)記錄司乘人員針對(duì)計(jì)重收費(fèi)提出的意見和建議,，并及時(shí)的將意見和建議反饋回公司,。收費(fèi)廣場(chǎng)懸掛計(jì)重收費(fèi)橫幅，深入沿線各運(yùn)輸企業(yè)和相關(guān)單位進(jìn)行計(jì)重收費(fèi)政策的宣傳并發(fā)放傳單,，回答群眾提出的有關(guān)計(jì)重收費(fèi)問題,，記錄意見和建議。整個(gè)試運(yùn)行期間共向轄區(qū)沿線各運(yùn)輸企業(yè)和相關(guān)單位及司乘人員發(fā)放宣傳單2萬余份,，接待群眾咨詢5000余次,。經(jīng)過前期扎實(shí)的準(zhǔn)備工作，10月15日10時(shí),，管理所各收費(fèi)站全面啟動(dòng)計(jì)重收費(fèi)工作,，目前計(jì)重收費(fèi)工作進(jìn)展順利，系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)正常,。截止12月31日,，xx管理所計(jì)重收費(fèi)1155.5萬元，計(jì)重比車型增收273.4萬元,，增收比例為3：1,。
2、全面開展治理車輛超限超載工作,。按照省政府《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化車輛超限超載治理工作的通告》精神和集團(tuán)公司,、xx公司的工作安排，xx管理所于11月1日正式啟動(dòng)治超工作,，治超工作開始前管理所就為各收費(fèi)站懸掛治理超限超載宣傳標(biāo)語橫幅,，在xx立交，跨線橋等處制作大幅治超廣告宣傳牌20個(gè),，并在xx立交處電子情報(bào)板上連續(xù)滾動(dòng)播放宣傳治超口號(hào),、標(biāo)語；同時(shí)，通過各收費(fèi)站窗口向過往司乘發(fā)放“致司機(jī)朋友的一封信”,、“致全省高速公路通行車輛司機(jī)的公開信”,、“治理超限超載運(yùn)輸”小冊(cè)子等宣傳單，共計(jì)1000余張,，有力地營(yíng)造治超氛圍。
通過在公路沿線及各村鎮(zhèn)張貼標(biāo)語和治超公告及走訪沿線各大廠礦企業(yè)和運(yùn)輸公司宣傳計(jì)重收費(fèi),、超限超載治理的政策,、法律法規(guī)、工作部署等內(nèi)容,，認(rèn)真講解治超政策和安全運(yùn)輸?shù)睦?，勸?dǎo)其支持治超工作，以取得社會(huì)各界特別是廣大運(yùn)輸單位和駕駛員對(duì)強(qiáng)化治超工作的理解,、支持和配合,，最大限度做好超限超載治理的源頭宣傳教育工作。
教學(xué)管理者個(gè)人總結(jié)篇八
4,、規(guī)范作業(yè),。??
5、多開展語文實(shí)踐?活動(dòng)?,。??
6,、制定幫教方案?
7、課題研究工作??
出處 m.sevw.cn
2,、對(duì)課堂操作的有效性的研究,。??
（3）教學(xué)結(jié)構(gòu)：??
三．遵守紀(jì)律?方面??
四、工作業(yè)績(jī)方面：??
一,、?思想工作方面??
二,、?教育工作方面??
三．遵守紀(jì)律方面??
四，教育教學(xué)成果??
教學(xué)管理者個(gè)人總結(jié)篇九
根據(jù)近半年實(shí)際工作情況進(jìn)行個(gè)人半年總結(jié)并主要有以下幾個(gè)方面：
一,、好的方面：
1,、工作具體思路明確到位，工作業(yè)務(wù)水平有所提高,！體現(xiàn)在工作的深入和對(duì)待問題根源能夠發(fā)現(xiàn)和排查,，保證安全穩(wěn)定！
2,、個(gè)人支配水平提高,，安排工作的步驟與工作人結(jié)合一體化，定崗定位,。
3,、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，從問題中找不足！從學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)不足,，從實(shí)踐中增強(qiáng)能力,！發(fā)揮崗位能動(dòng)性！
二,、存在的問題：
1,、自身要求不高，自我化嚴(yán)重,！導(dǎo)致工作中問題的出現(xiàn),，導(dǎo)致問題的升華！認(rèn)識(shí)缺乏,！
2,、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)水平不高，對(duì)洞采的一些相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)不精,，導(dǎo)致問題看不出講不出發(fā)現(xiàn)不了,，對(duì)安全不力！
3,、工作邊緣化,，只求過的去不求過的硬！只干表面工作,，不去深入工作,！影響工作進(jìn)度！
4,、思路不明確,，支配不到位！想法和工作有時(shí)聯(lián)系不到位,！問題和改正問題實(shí)際不復(fù)合,！
5、標(biāo)準(zhǔn)化不強(qiáng),，心中不細(xì),！這樣會(huì)影響安全，安全不能保證就不能保證生產(chǎn),！
下面是個(gè)人整改措施：
1,、加強(qiáng)責(zé)任心，做到個(gè)人對(duì)工作心中有數(shù),。放下架子,，鋪下身子做好表率。
2,、保證安全萬無一失,！多排查多檢查,，找根源問題！安全定到人,，責(zé)任追究到人,！要有憂患意識(shí)，確保第一任務(wù)完成,。
3,、自我加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)，確實(shí)了解學(xué)透所在工作的知識(shí),！給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作進(jìn)度表,！每日對(duì)工作進(jìn)行記錄每周進(jìn)行工作會(huì)議總結(jié)！
4,、工作聯(lián)系實(shí)際,，多進(jìn)行探討交流,，
教學(xué)管理者個(gè)人總結(jié)篇十
方才曩昔的一教期是我校教誨講授深刻成長(zhǎng)的緊張一教期,，繼承抓好把我校興辦為我縣以至我市的優(yōu)量初中教校成長(zhǎng)初起階段工作的關(guān)鍵教期。我們牢牢盤繞區(qū)教誨局的工作安排,，分離教校實(shí)踐計(jì)劃,，正在教校班子的帶領(lǐng)高，主動(dòng)構(gòu)造實(shí)行教年工作企圖,，鼎力促進(jìn)教校的講授改造與成長(zhǎng),，與得很多結(jié)因，教誨處的工作跨上了一個(gè)新的臺(tái)階,。
1,、增強(qiáng)進(jìn)修，鈍意進(jìn)與,。
本教期我們當(dāng)真構(gòu)造教研組長(zhǎng)與教員進(jìn)修了高級(jí)及教誨止政部分集會(huì)肉體,。經(jīng)過進(jìn)修進(jìn)一步進(jìn)步了寬大教員以“迷信成長(zhǎng)不雅”思惟做為我們做好各項(xiàng)工作的引導(dǎo)思惟，把統(tǒng)統(tǒng)為了先生的成長(zhǎng)做為教校教誨工作動(dòng)身點(diǎn)的盲目性,，進(jìn)步了教員的師德教養(yǎng)與愛崗敬業(yè)肉體,，全校高低收出“永滿足，逃求超出”的桐柏肉體,，勤奮工作,，鈍意進(jìn)與，首創(chuàng)了教校講授工作的新局勢(shì),。我們還繼承構(gòu)造教員當(dāng)真進(jìn)修了兩期課改的有關(guān)文件與肉體,，側(cè)重選教了有關(guān)研討性進(jìn)修的文章材料,，對(duì)研討型課程與研討性進(jìn)修停止了深刻地進(jìn)修與索求,，我們還請(qǐng)求各教研組長(zhǎng)分離教科講授構(gòu)造組內(nèi)先生停止專題進(jìn)修，各教科組正在組長(zhǎng)的率領(lǐng)高主動(dòng)展開散體備課舉止,，勤奮合營(yíng)縣教研室主動(dòng)正在有用講堂講授圓點(diǎn)停止探究，固然我校效講堂講授的實(shí)行只是逗留正在開端階段,，但已慢慢不得人心,，信賴經(jīng)過我校全部高低的勤奮，我校有用講堂講授的實(shí)行定會(huì)與得使人滿足的功效,。
2,、當(dāng)真標(biāo)準(zhǔn)，抓好慣例,。
不停標(biāo)準(zhǔn)講授慣例管理,，健全教誨處的量量監(jiān)控收集是抓勤學(xué)校講授工作、進(jìn)步講授量量的關(guān)鍵,。
本教期教務(wù)處繼承標(biāo)準(zhǔn),、當(dāng)真地抓勤學(xué)校的各項(xiàng)講授慣例，如教案檢討,、做業(yè)量檢討,、做業(yè)檢討、教員的高低課禮節(jié),、測(cè)驗(yàn)命題,、試卷量量剖析、先生座談會(huì),、先生家長(zhǎng)座談會(huì),、補(bǔ)缺補(bǔ)好、中高考備考會(huì)等等,。與此同時(shí),，教誨處憑據(jù)教校計(jì)劃提出的教校講授管理工作重心慢慢高移的安排，那教期進(jìn)一步增強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)正在教校分層管理與進(jìn)程管理中的感化，正在講授量量剖析上,，我們?cè)煊喠耍ㄈ握n教員,、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng),、教務(wù)處）五級(jí)量量剖析造，并由年級(jí)組長(zhǎng)構(gòu)造的量量剖析會(huì),，主動(dòng)發(fā)揚(yáng)年級(jí)組長(zhǎng)正在量量管理中的主動(dòng)感化,。為了更好地做好各級(jí)測(cè)驗(yàn)工作，我們?cè)煊喠藴y(cè)驗(yàn)軌制,。
教務(wù)處按期舉止備課組長(zhǎng),、各班班長(zhǎng)進(jìn)修委員工作研究會(huì),，實(shí)時(shí)對(duì)教校講授工作停止檢討、剖析與交換,，并為校上進(jìn)止講授調(diào)控求應(yīng)需要的根據(jù)與前提,。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)與年級(jí)組長(zhǎng)的講授管理功用獲得了增強(qiáng),。
針對(duì)月朔重生順應(yīng)初中進(jìn)修和部門先生進(jìn)修風(fēng)俗好,、進(jìn)修才能低的狀況，教務(wù)處還構(gòu)造有履歷的各科教員,、先生為先生舉行進(jìn)修方式與進(jìn)修心思系列教導(dǎo)講座,，停止做業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教誨與教法引導(dǎo)，并為月朔重生正在初中階段能順?biāo)爝M(jìn)修挨高了底子,。
3,、講堂教改，重視服從,。
本教期教誨處以教科研為龍頭,，繼承深刻展開“優(yōu)化講授進(jìn)程，促進(jìn)素養(yǎng)教誨”為主題的系列講堂教改攻脆舉止,，主動(dòng)發(fā)揚(yáng)教?！爸v堂教改引導(dǎo)小組”的感化,，進(jìn)一步抓好“四個(gè)沖破”正在講堂講授中的落實(shí)工作,，年大點(diǎn)積進(jìn)步講堂講授量量。
那教期重要做了以下工作：
1,、當(dāng)真構(gòu)造支配語文組,、英語組、理化生組停止“有用講堂”年大賽舉止,。
2,、減年大對(duì)家常課的聽課、評(píng)課舉止,。今年?！爸v堂教改引導(dǎo)小組”對(duì)講堂教改善止了對(duì)癥高藥的研討與引導(dǎo)。
3,、展開初三講授工作調(diào)研舉止,。重點(diǎn)采與各類手腕當(dāng)真抓好卒業(yè)班教誨講授工作，對(duì)卒業(yè)班年級(jí)的教與教工作絕對(duì)傾斜照顧,，做好卒業(yè)班年級(jí)的講授測(cè)驗(yàn)調(diào)研與剖析總結(jié),，進(jìn)步量量，包管我校來歲中考再立異高,。
4,、寬抓講堂講授的慣例管理工作,，重要抓好備課、上課,、做業(yè)修改,、上班引導(dǎo)與教導(dǎo)四環(huán)節(jié)，進(jìn)一步進(jìn)步講堂講授后因,。
5,、狠抓我校各年級(jí)的“培優(yōu)”與“補(bǔ)弱”工作，實(shí)時(shí)采與各類有用步伐進(jìn)步教誨量量,。如：針對(duì)我校英語科柔弱虛弱的近況,，本教期停止了全校性的英語過關(guān)檢討，重要檢討音標(biāo)與先生生讀課文狀況,。
6,、當(dāng)真構(gòu)造支配好非卒業(yè)班各年級(jí)的各階段各種測(cè)驗(yàn)工作，守時(shí)對(duì)慣例講授停止檢討,，實(shí)時(shí)做好總結(jié)履歷教導(dǎo),，實(shí)時(shí)反應(yīng)講授疑問，為以后講授工作挨高優(yōu)越展墊,。
7,、增強(qiáng)對(duì)體裁藝工作的管理與引導(dǎo)，經(jīng)過大師的配合才能,，竭力把那幾項(xiàng)工作挨形成為我校的特點(diǎn),、品牌與亮點(diǎn)。
8,、不停走對(duì)中進(jìn)修交換之路,，繼承“走進(jìn)來，請(qǐng)出去”,，與別人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，延長(zhǎng)進(jìn)修成長(zhǎng)周期,，拓寬進(jìn)修新思緒,。如：本教期我校支配或派進(jìn)來進(jìn)修的教員達(dá)幾十多人次。
9,、以歡迎教校慣例管理工作與九年責(zé)任及格教校迎高級(jí)評(píng)價(jià)檢討為契機(jī),，標(biāo)準(zhǔn)我校講授工作與檔案管理，優(yōu)化講授思惟,，牢固與進(jìn)步九年責(zé)任教誨的火仄,。
4、主動(dòng)實(shí)行“有用講堂”講授,。
憑據(jù)縣教誨局促進(jìn)課改工作的一致安排,，深化講堂講授改造,，改變教員的講授方法與先生的進(jìn)修方法。我校主動(dòng)實(shí)行“有用講堂”講授,，重視培育種植提拔先生自立,、互助、探求,、立異才能,，增進(jìn)先生團(tuán)體素養(yǎng)的進(jìn)步。構(gòu)建官主,、協(xié)調(diào),、開放、富有生機(jī)的講堂,。同時(shí)構(gòu)造教員加入新課改各級(jí)培訓(xùn)進(jìn)修,，當(dāng)真進(jìn)修當(dāng)代化教誨理論、教誨思惟與新教改,、新課改理念,，接收進(jìn)步前輩的教誨疑問，研討新課改高課本的編寫理念,、講授特色,、講授請(qǐng)求、講授內(nèi)容,、講授方式,，從而進(jìn)步教誨講授量量，培育種植提拔先生的.索求肉體與立異才能,。
5,、增強(qiáng)教研組部隊(duì)扶植,。
為進(jìn)一步增強(qiáng)教員部隊(duì)扶植,，正在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)高，進(jìn)一步驟動(dòng)了教員到場(chǎng)講授改造的主動(dòng)性與自動(dòng)性,，促使了教員的自立成長(zhǎng),，使教校的講授管理慢慢由“標(biāo)準(zhǔn)”向“標(biāo)準(zhǔn)+自立”轉(zhuǎn)化，經(jīng)過展開優(yōu)秀教研組與優(yōu)秀備課組評(píng)比舉止,，也進(jìn)一步促進(jìn)了各教研組教科研與教科類舉止的展開,，進(jìn)步了各備課組教研、備課舉止的量量,。
6,、以年檢促工作。
進(jìn)一步完美教校的講授管理與軌制扶植,。我校的講授工作停止了片點(diǎn)寬格的檢討,。經(jīng)過進(jìn)一步晉升教校的講授與講授管理工作的團(tuán)體火仄,，教誨處不停收現(xiàn)成績(jī)且實(shí)時(shí)念方法處置成績(jī)。因?yàn)樾ьI(lǐng)的看重與教誨處全部同道的勤奮,，我們教校教誨講授工作的火仄進(jìn)一步晉升,，但我們著眼未來，力圖把以后的工作做得更好,。
教學(xué)管理者個(gè)人總結(jié)篇十一
我是一中的一名普普通通的班主任,，擔(dān)任班主任至今已有13個(gè)年頭。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師特別是班主任老師的無私幫助下,，在自己多方學(xué)習(xí),、執(zhí)著探索和銳意創(chuàng)新下，也在所教學(xué)生齊心合力的配合下,，我所任班主任的班級(jí)無論是在校,、鎮(zhèn)、縣組織的歷次文化課考試中,，還是在校,、鎮(zhèn)、縣組織的各種文體比賽中,，文化課班級(jí)總成績(jī)和文體比賽成績(jī),，均收獲可喜成績(jī)，因而多次被評(píng)為校,、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,。我就將自己的管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下。
一,、愛心感染,，文化熏陶。
“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，這是小草向給予“三春暉”般母愛的太陽發(fā)出的深情呼喚，更是游子向慈母表達(dá)的無限感激之情,。老師,，特別是班主任老師，雖不是學(xué)生的親生母親,，表達(dá)愛心的內(nèi)容方式或許有別,，但所體現(xiàn)出的愛心和情感，應(yīng)當(dāng)不亞于親生母親,，有時(shí)甚至有過之而無不及,！班主任的愛心在日常學(xué)習(xí)生活中應(yīng)體現(xiàn)為什么呢？應(yīng)體現(xiàn)為職業(yè)的高度無私的責(zé)任感。
六年來,，我每天早晨天蒙蒙亮就匆匆騎車趕到校園班內(nèi),，迎接學(xué)生，安排事宜,，直至衛(wèi)生打掃完畢,，班內(nèi)書聲朗朗后，我還守著,，守著,，直至上晨讀的科任教師就位，我才悄然離開,。當(dāng)班級(jí)學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等出現(xiàn)反常情況時(shí),，我往往食不甘味,，放心不下，憂心忡忡,，于是自覺不自覺地犧牲了班空,、飯空的休息、吃飯時(shí)間,，叫來學(xué)生或走進(jìn)班內(nèi)與學(xué)生親切交流,。
在和學(xué)生輕松、自然和諧的交流中,，我往往驚喜地找到了解決反常問題的原因和辦法,。當(dāng)學(xué)生和你親密無間、無拘無束的時(shí)候,，你的憂慮就化為了他們的憂慮,，你的渴望就化為了他們的渴望。此時(shí)此刻,，他們就會(huì)為你主動(dòng)分擔(dān)憂慮,、分擔(dān)責(zé)任；主動(dòng)出謀劃策,；主動(dòng)想方設(shè)法去化解反常情況,，于是就會(huì)出現(xiàn)了許多令人心潮澎湃，眼睛濕潤(rùn)的一幕幕：同學(xué)勸同學(xué)別再來晚了,，別在自習(xí)課上打鬧了，別在課上做“三閑”了,，別再穿奇裝異服了,，別再留怪異發(fā)型了，別再戴不適合學(xué)生身份的發(fā)飾,、首飾,、衣飾了,，別再上網(wǎng)徹夜不歸了，別再動(dòng)不動(dòng)就沖動(dòng)打架斗毆了,，別再“春情萌動(dòng)”偷偷談情說愛了,，別再和社會(huì)上不三不四的痞子頻繁交往了。我發(fā)現(xiàn),，真心投入他們,，真心關(guān)愛他們，真心解決他們渴望解決的事情,，真心急他們之所急,，憂他們之所憂，他們的幫助,、支持竟然是那么地善良,、真摯、熱情和無私,，甚至是無畏,！
我深深感到，只要老師獻(xiàn)出慈母般的愛心,，縱使具有鐵石心腸的冥頑不靈的狂放不羈兒,，也能用恒心將他們征服！我知道,，這份愛心的成分并不單一,，否則，用單一材料制作的“愛心”蛋糕,，就不那么豐富,、多彩、多姿,、“美味可口”了,，就會(huì)讓不同的學(xué)生“吃”起來，都覺得芳香四溢,，鮮美浸脾了,。這份“愛心”蛋糕需用拳拳慈母般的愛心作主料，再添加“公正,、公平,、尊重、適當(dāng)?shù)膶捜?、理解和和風(fēng)細(xì)雨般的教育話語”以及嚴(yán)父般之錚錚鐵骨之嚴(yán)心等五顏六色酸甜苦辣咸的添加劑作輔料,，制作成能適合眾生口味、眾生愛好、脾氣的“愛心蛋糕”,，這樣眾生才能喜歡“吃”,，“吃”得好，“消化”得徹底,，營(yíng)養(yǎng)“吸收”得充分,，這樣才能真正發(fā)揮“愛心蛋糕”的保健營(yíng)養(yǎng)作用，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生身心健康,，使他們真正快樂成長(zhǎng),。
愛心雖然是基礎(chǔ)，是根本,，是內(nèi)容,，但愛心的表達(dá)方式卻是多種多樣的，老用單一的方式表達(dá)愛心,、傳達(dá)愛心,，早上七、八點(diǎn)鐘的太陽們誰都會(huì)厭倦反感的,。我在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后就嘗試豐富表達(dá)愛心的形式,，其中最見成效的首推“文化熏陶”。
幼兒園里的孩子喜歡多姿多彩的圖畫,、物品,，栩栩如生、形態(tài)各異的動(dòng),、植物藝術(shù)品,。初中的少年們喜歡什么呢？經(jīng)過我與學(xué)生的長(zhǎng)期“親密接觸”,，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密：中學(xué)生喜歡洋溢著濃郁文化氣息,、表現(xiàn)形式多姿多彩的精神食糧――“班風(fēng)”、“班訓(xùn)”,、“班級(jí)勵(lì)志圖畫”,、“信心激勵(lì)誓詞”、“格言”,、“警句”,、“諺語”、“名句”等,。為滿足同學(xué)們渴望“美化教室環(huán)境”的愿望,，我想法設(shè)法，多方籌集資金200多元,，通過個(gè)人關(guān)系取得某打印社的支持,，創(chuàng)新設(shè)計(jì)了獨(dú)具一格的班級(jí)文化氛圍：教室正前方有寫真版版面,，上書“感恩,、責(zé)任,、自信、努力”八個(gè)剛勁,、凝重的大字,，以此作為今年我所任班主任的汶口一中九年級(jí)二班的班訓(xùn)。教室內(nèi)后面與兩側(cè)都設(shè)計(jì)幾塊警示性寫真版面,，上面分別印有：“不比家境比學(xué)習(xí),，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比智力比努力”,、“博一個(gè)春夏秋冬,，換一生無怨無悔”、“天道酬勤,，恒者無敵”的警示性,、激勵(lì)性標(biāo)語。莊嚴(yán),、凝重的班級(jí)文化情境,，渲染了初中畢業(yè)班時(shí)間緊、任務(wù)重的緊迫氛圍,，極大地鼓舞了九二全體同學(xué)的斗志,，凝聚了九二強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，拼搏力,！開學(xué)至今已成為汶口一中乃至汶口鎮(zhèn)中學(xué)的一道亮麗的風(fēng)景,。另外，班內(nèi)還精心張貼了我個(gè)人撰寫的《我對(duì)畢業(yè)班的認(rèn)識(shí)》,，《我與大家共勉》,，《現(xiàn)階段學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問題》，《我想對(duì)大家說》等幾篇小文章,，結(jié)果引起了同學(xué)們的強(qiáng)烈的思想共鳴,！
二、法制護(hù)航,，活動(dòng)激勵(lì),。
我對(duì)班級(jí)的愛心化為了有所為的強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，不僅直接將愛化作為細(xì)雨普降,，不僅通過文化建設(shè)烘托班級(jí)文化氛圍,，還善于通過“法制”保駕護(hù)航，通過開展豐富多彩的活動(dòng)來激勵(lì)同學(xué)們的士氣,。
首先來看“法制護(hù)航”,。在新時(shí)期,、新課程改革的背景下，在班級(jí)管理中更是要強(qiáng)化“法制”意識(shí),，因?yàn)槲疑钌罡械浆F(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,，特別現(xiàn)在的初中生跟以前的相比，他們的思維更加活躍,，思想更加開放,，行動(dòng)更灑脫。班級(jí)是個(gè)“小社會(huì)”,，班主任個(gè)人的意志代表不了每個(gè)學(xué)生的意志,，也左右不了每個(gè)學(xué)生的意志行為，所以我認(rèn)識(shí)到必須引導(dǎo)學(xué)生參與到班級(jí)規(guī)范的制定實(shí)踐中,。班級(jí)規(guī)范的制定由全班同學(xué)參與,，以小組為單位，圍繞“班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、環(huán)境潔、校有名”的奮斗目標(biāo)寫出喜歡或不喜歡的班級(jí)規(guī)范的原因,，再由班委成員匯總整理分類,，從而形成初稿，分發(fā)給每位同學(xué)展開討論,，最后定稿,，張榜公示，進(jìn)行量化實(shí)施,。這樣在每位同學(xué)參與下的班級(jí)規(guī)范就有了一定的權(quán)威性,、公眾性，才能暢通實(shí)施,。
不僅班級(jí)管理規(guī)范的出臺(tái)由學(xué)生全員參與,，而且班干部的產(chǎn)生也讓全體同學(xué)參與進(jìn)去，實(shí)現(xiàn)真正的民主選舉,。選拔班干部時(shí),，我采用公開競(jìng)聘演講的方式進(jìn)行選拔，因而所選班干部既有權(quán)威性,，又得到同學(xué)們的信服和擁護(hù),。不僅如此，我還實(shí)行“班級(jí)輪換值日制度”,，實(shí)行“全生皆官”,，使“班級(jí)興亡，有我責(zé)任”的理念深入人心,。因而班級(jí)人人有事做,，實(shí)施有人做,，使每一個(gè)學(xué)生在管理和被管理中分享到了酸甜苦辣，極大地增強(qiáng)了學(xué)生遵守班級(jí)規(guī)章制度的意識(shí),。
其次,，來看“活動(dòng)激勵(lì)”。我發(fā)現(xiàn)依法治班固然成效顯著,，但卻難以持久,，時(shí)間長(zhǎng)了,，學(xué)生就會(huì)很快膩煩了規(guī)規(guī)矩矩,、呆呆板板做人的約束機(jī)制，從而缺乏持續(xù)維系的生機(jī)與活力,。于是我嘗試探索了教師率先垂范,、學(xué)生干部以身作則、帶頭激勵(lì),，特別是利用開展多種實(shí)踐活動(dòng)來加以激勵(lì)的做法,，結(jié)果成效顯著。每周我們利用周五的最后一節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間,，組織開展了小組拔河比賽,、朗讀比賽、演講,、50米,、800米中短跑比賽等活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，振奮了學(xué)生精神,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞,、拼搏進(jìn)取的意志,，激發(fā)了學(xué)生沖天的學(xué)習(xí)干勁，也保證了民主形式產(chǎn)生的班級(jí)的各項(xiàng)法規(guī)的持續(xù)貫徹執(zhí)行,。
二,、小組合作，班級(jí)自治,。
葉圣陶先生說：“教是為了不教”,。我在長(zhǎng)期的班級(jí)管理工作中，深深體會(huì)到：“管是為了不管”,?！安还堋笔前嘀魅喂芾砉ぷ髦械闹粮呔辰纾浔憩F(xiàn)形式為小組合作自理,，班級(jí)合作自治,。新課程提倡合作學(xué)習(xí),。小組合作學(xué)習(xí)是目前世界上許多國家普遍采用的一種富有創(chuàng)意和實(shí)效的教學(xué)理論和方法。由于它在活躍課堂氣氛,，大面積提高學(xué)生成績(jī),，促進(jìn)學(xué)生形成好的非認(rèn)知品質(zhì)等方面實(shí)效顯著，隨即被人們譽(yù)為“近幾十年來,，最重要,、最成功的教學(xué)改革?！毙〗M合作既是“課改”新教學(xué)理念,，也是實(shí)施新課程的教學(xué)行為。結(jié)合課改的時(shí)代精神,，我的班級(jí)管理的主要模式就是小組合作量化管理,，最終實(shí)現(xiàn)班級(jí)自治。
總之,，班主任工作既需要愛心,、細(xì)心，更要有管理策略和技巧,。當(dāng)班主任老師教育得法,，學(xué)生就是“鼓滿風(fēng)帆的船”，學(xué)生是一艘怎樣的“船”,，關(guān)鍵在于我們的教育手段和管理手段,。“會(huì)道者一縷青絲牽大象,，盲道者千鈞力棒打蚊子,。”
教學(xué)管理者個(gè)人總結(jié)篇十二
人們常說：教育是明天的事業(yè),，其辛苦是不言而喻的,。而班務(wù)工作則是教育工作中最煩瑣、最艱苦的一項(xiàng),，尤其是這近幾年面對(duì)獨(dú)孫子女這一特殊群體,。十五年的班主任工作，可以說：我一直戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的最前線,。一滴水珠可以折射太陽的光輝,，一些小事可以反映出我思想的軌跡。以下是我在班級(jí)管理中德育工作的點(diǎn)滴體會(huì),。
一,、發(fā)現(xiàn)問題，積極誘導(dǎo),。
俗話說：“體育不好出廢品,，智育不好出次品,，德育不好出危險(xiǎn)品”。這句話充分說明了德育的重要作用,。我班從城里轉(zhuǎn)入一個(gè)學(xué)生,，聽說他在該校是出了名的“調(diào)皮鬼”。該生個(gè)子大,，性格倔強(qiáng),，家庭條件較好，很傲氣,，多數(shù)學(xué)生對(duì)他畏而遠(yuǎn)之,，任課教師一提起他就搖頭。課堂上搗亂紀(jì)律,，脾氣暴躁,，還不大理睬老師。經(jīng)常與任課老師發(fā)生沖突,。
我知道，這是他的生活環(huán)境所造成的,。作為班主任,，我應(yīng)竭力幫助他，于是便找到他的突破口,，他的優(yōu)點(diǎn)是很講“義氣”,。利用他講“義氣”的這一特點(diǎn)，我跟他用了“感情戰(zhàn)術(shù)”,，讓他從平時(shí),、從小處體會(huì)老師和同學(xué)對(duì)自己的關(guān)愛和幫助，講義氣,，就應(yīng)該尊敬關(guān)愛他們,。
他想了想，覺得我說的很有道理,，他漸漸改掉了“傲氣”這個(gè)壞習(xí)慣,，和同學(xué)們成了好朋友，而且上課也愛發(fā)言了,。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，我又與他交談，談了許多道理,，一旦發(fā)現(xiàn)有丁點(diǎn)兒閃光之處就及時(shí)表揚(yáng),。在家長(zhǎng)的密切配合下，一個(gè)月后,，該生由最后一名都算不上的成績(jī)（離進(jìn)實(shí)驗(yàn)班差31分）提高到前二十四名,，第二學(xué)月提高到十二名,，中考以468分的成績(jī)考上了二中的“宏志班”。
二,、真誠關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。
關(guān)愛，是情感激勵(lì)的首要因素,，班主任應(yīng)時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想,，對(duì)待學(xué)生的困難，盡力幫助,，真誠的關(guān)愛,、體貼他們，這樣使學(xué)生感受老師的親情,，人間的溫暖,。
在教學(xué)過程中，我本著這樣一個(gè)宗旨去對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，主動(dòng)找他們談心,，傾聽他們有什么想法和看法，了解他們的衣食,、住行,，盡快與他們架起一座相互信賴的“心橋”，有什么話,、有什么事都能向你述說,。從而使他們覺得學(xué)校就是自己的家，老師就是自己的父母,。
三,、正確對(duì)待工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
班上有一個(gè)表現(xiàn)特好的學(xué)生,，上晚自習(xí)與幾個(gè)同學(xué)一起“吹?！保晃野l(fā)現(xiàn)了,，我狠狠的批評(píng)了一頓,，他很不服氣，立即與我發(fā)生抵觸,。當(dāng)時(shí)我很難過,，覺得當(dāng)老師受人氣，沒什么崇高的,。在我一氣之下,，發(fā)誓不再理他，并說：“從此，我不會(huì)說你“楊飛龍”三個(gè)子,?！蓖碜粤?xí)后，他哭著到了我家里,，懇求我收回我的話,，并承認(rèn)了錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)我沒有理他,，因?yàn)樗粌H是為了此事,，而是最近表現(xiàn)特別差。本來他是班上的特優(yōu)學(xué)生,，近幾天來整天都沒精打彩的,。
于是，我不管他交不交作業(yè),，上課專不專心,。沒想到一次單元測(cè)驗(yàn)下來，他從一個(gè)特優(yōu)生滑到差生,?？粗@一變化，我驚呆了,，后悔了,。這不是古人說：“教不嚴(yán)師之惰嗎”？不,，我不能誤人子弟！我要立即挽回我的損失,。
于是,，我主動(dòng)找他談話，向他承認(rèn)了自己言辭過激,，方法不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤,，并請(qǐng)求他原諒。他開始是漫不經(jīng)心的聽我說,，后來竟簌簌地掉下淚來,。沉默了一會(huì)，他才說：“我知道自己錯(cuò)了,，但你不能當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我,，我受不了，在家里父母從沒大聲批評(píng)過我”,。聽了他的.話,，我耐心地開導(dǎo)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。一個(gè)人不能不犯錯(cuò)誤……在不知不覺中,，我們拉起家常,，談起了人生……。從那以后,，他的成績(jī)很快就上升了,。后以524分的成績(jī)居我校第一考如了一中，現(xiàn)已在武警大學(xué),。
由此,，我得到啟示，一定要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的品格,，特別是承受挫折的能力,。于是，我利用班會(huì)課,，首先自己示范,，向全班同學(xué)檢討工作中的失誤，然后鼓勵(lì)學(xué)生用校規(guī)校紀(jì)對(duì)照自己,，以小組為單位開展了批評(píng)與自我批評(píng),。這種方法很靈，使很多愛面子,、思想嚴(yán)重的同學(xué),，都學(xué)會(huì)了正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，并及時(shí)得到了矯正,。
四,、教師的自身典范作用――以身作則，為人師表,。
作為班主任,，除了要明確指導(dǎo)學(xué)生如何去遵守規(guī)章制度外，我覺得更重要的是要求學(xué)生做到,，你自己首先必須做到,。比如每天要求學(xué)生6：00到校，我5：30就起床,，準(zhǔn)時(shí)6：00到教室查看學(xué)生讀書情況,，并隨時(shí)作好學(xué)生的記錄，記錄到：張三是6：21分到教室,，李四是8：03分上早讀,，王五3：15在在操場(chǎng)上讀書……與學(xué)生一起參加勞動(dòng)，查擦桌子,、掏臭水溝,、撿瓜子殼……。如此幾次，學(xué)生看到地上有紙屑,，也主動(dòng)撿起丟進(jìn)垃圾箱,。榜樣的力量是無窮的，有幾個(gè)性格倔強(qiáng)很不遵守紀(jì)律的同學(xué)慢慢兒受到了影響,。
五,、上好班會(huì)課。
作為一名班主任,，要想管理好班級(jí),，就應(yīng)該從上好每一節(jié)班會(huì)課做起。有的老師總利用班會(huì)課給學(xué)生上學(xué)科課,，要么就讓學(xué)生自習(xí),，忽略了班會(huì)課的重要性。
十幾年的班主任教學(xué)告訴我,，形式不變,，內(nèi)容簡(jiǎn)單的機(jī)械式班會(huì)課，面面俱到,、高談闊論的說教式班會(huì)課,，和表面熱鬧實(shí)際針對(duì)性不強(qiáng)的形式主義班會(huì)課，都是難有成效的,，不如針對(duì)現(xiàn)實(shí),，一課一題，一課一式,，靈活多變,，了解學(xué)生，想學(xué)生之所想,，經(jīng)常開展別開生面的班會(huì)話題,，少點(diǎn)多撥，以學(xué)生為主體說話,，這樣可以使枯燥乏味的班會(huì)課變得生動(dòng)活潑，富有情味,，從而達(dá)到寓教于樂的效果,。
六、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
針對(duì)初中年級(jí)的學(xué)生,，他們的思想獨(dú)立、個(gè)性鮮明,、敢說敢做,、喜歡表現(xiàn)自己、上進(jìn)心強(qiáng)。抓住學(xué)生這一心理特點(diǎn),，在班上建立“小組評(píng)比制度”,，要面向全體學(xué)生，針對(duì)“重點(diǎn)”學(xué)生易出現(xiàn)的問題而制定評(píng)比制度,。評(píng)比項(xiàng)目由班委會(huì)組織各小組組長(zhǎng)共商討制訂,，并在班會(huì)課上討論通過。評(píng)比需要一批認(rèn)真負(fù)責(zé)地班級(jí)積極分子,，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)小項(xiàng)目,。然后再每周的班會(huì)課上都要評(píng)選優(yōu)秀組和優(yōu)秀組長(zhǎng)。并給予小小的獎(jiǎng)勵(lì),。通過這樣的活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
教學(xué)管理者個(gè)人總結(jié)篇十三
本學(xué)期,我任教護(hù)理系(12,、13,、14)班的大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié),。一,、學(xué)校制度執(zhí)行情況平時(shí)積極參加全校教職工活動(dòng)會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合本組積極搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加教研例會(huì),，并且認(rèn)真做好筆記。工作上服從安排,，人際關(guān)系融洽,。
二、教學(xué)方面1.備課開學(xué)初,，根據(jù)教學(xué)要求,，主要承擔(dān)護(hù)理系三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，周課時(shí)量6節(jié),。并且兼顧學(xué)校電腦室3的管理員職務(wù),，負(fù)責(zé)好電腦房的日常管理工作，維護(hù)設(shè)備的正常使用及其良好的衛(wèi)生,。
每一節(jié)課我都能認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,，課后總結(jié),。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。
為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，提高自身的教學(xué)能力,，更新自己的教學(xué)模式,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,。
2.上課。
要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要在機(jī)房通過上機(jī)實(shí)際操作完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài),。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。本學(xué)期采取小組教學(xué)方法,，取得明顯效果。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。
3.筆記,。
根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記內(nèi)容，以便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的重難點(diǎn)知識(shí),。三、自身的學(xué)習(xí)情況1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),，觀看世界名校的計(jì)算機(jī)相關(guān)公開教學(xué),，提高自身的專業(yè)水平,。
2.為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，有時(shí)向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
四,、努力方向：
2.對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3.加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4.在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好以后的工作,。
教學(xué)管理者個(gè)人總結(jié)篇十四
情緒能夠很快的傳遞給身邊的每一個(gè)人,，班主任的情緒也會(huì)很快的給學(xué)生，班主任的喜怒哀樂學(xué)生也能夠及時(shí)的察覺并受到暗示,。班主任就應(yīng)用怎樣的情緒影響自己的學(xué)生呢,？我覺得班主任的情緒就應(yīng)是用心的、向上的,、陽光的,，一種能溫暖學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生自信,，帶給學(xué)生快樂的一種情緒體驗(yàn),。情緒往往伴隨著肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來，如人高興的時(shí)候往往拍手或大笑,；生氣的時(shí)候身體會(huì)發(fā)抖,；悲哀地時(shí)候身體會(huì)蜷縮一團(tuán),。我們的眼睛、語言,、動(dòng)作都是傳遞和表達(dá)情緒的載體,，一個(gè)眼神、一句話或一個(gè)動(dòng)作都是心理活動(dòng)的表現(xiàn),。身為班主任必須要注意自己的言行,，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生樹立用心正確的一面。身為班主任的我有時(shí)也會(huì)控制不住自己的情緒,，偶爾也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的錯(cuò)誤而情緒失控,，每遇這種狀況我總是陷入深深的自責(zé)，于是經(jīng)常提醒自己不就應(yīng)這樣貌處理,，就應(yīng)還有更好的解決辦法,。于是我總結(jié)出了一條：不要在生氣的時(shí)候處理事情。不論學(xué)生犯下多么嚴(yán)重不可原諒的錯(cuò)誤,，不要一時(shí)性起,，怒發(fā)沖冠、劈頭蓋臉的批評(píng)學(xué)生,，首先要做的是讓自己冷靜下來,，讓持續(xù)清醒，讓情緒恢復(fù)平靜,，當(dāng)理智說服自己的時(shí)候,，再去處理學(xué)生的錯(cuò)誤。
班主任工作是一項(xiàng)需要極富耐心和細(xì)心的工作,，工作中難免會(huì)出現(xiàn)簡(jiǎn)單直接的一些做法,，身為班主任應(yīng)盡量減少和避免這種做法。批評(píng)甚至是懲罰并不能增加學(xué)生對(duì)你的信服和支持,，相反只能增加學(xué)生對(duì)你的厭煩和憎恨,。很多班主任都存在這樣的心理包括我在內(nèi)：我說什么，你就做什么,，我教你怎樣做,，你就怎樣做。儼然一副將軍上戰(zhàn)場(chǎng)指揮千軍萬馬把敵人消滅的一干二凈的磅礴氣勢(shì),，孰不知我們做班主任沒有將軍那樣指哪打哪的權(quán)利,，我們應(yīng)對(duì)的是一群活潑天真可愛的學(xué)生，他們還不明白為什么違反紀(jì)律要扣分,，不明白為什么一扣分就會(huì)挨老師的批評(píng),，不明白為什么明明做了一件十分搞笑的事兒竟被老師痛斥一頓……孩子們很痛苦，班主任們很,。我想告訴大家的是,，不要擔(dān)心孩子會(huì)犯錯(cuò),，犯錯(cuò)是孩子成長(zhǎng)的品，關(guān)鍵是犯錯(cuò)之后怎樣讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并吸收改掉錯(cuò)誤,。舉一實(shí)例：一天我?guī)еw同學(xué)在宿舍洗衣服，突然舍長(zhǎng)急匆匆的找我來說,，張同學(xué)把曹同學(xué)的暖瓶打破了,。張同學(xué)是從不輕易承認(rèn)錯(cuò)誤的一類，經(jīng)常把自己的職責(zé)推的一干二凈,，都是別人的錯(cuò),。我問張同學(xué)怎樣回事？張同學(xué)立刻反駁道：是王同學(xué)打破,。王同學(xué)著急的說：是張一推我才打破暖瓶的,。我沒有再和張同學(xué)理論下去，我叫了同宿舍一塊洗衣服的同學(xué)說：打破暖瓶這件事和張和王同學(xué)都有職責(zé),，我們來討論一下誰的職責(zé)更大一些,。認(rèn)為王同學(xué)職責(zé)大的請(qǐng)舉手，（一個(gè)舉手的也沒有）認(rèn)為張同學(xué)職責(zé)大的請(qǐng)舉手,。（全都舉起了手）結(jié)論：張同學(xué)賠曹同學(xué)一個(gè)暖瓶,。張同學(xué)沒再多說什么，我告訴張同學(xué)如果你認(rèn)為老師處理的不公平能夠和你的爸爸媽媽繼續(xù)討論,。
做班主任的會(huì)都會(huì)遇到一些性格鮮明的學(xué)生,，有的脾氣個(gè)性暴躁，有的個(gè)性不愛說話,，有的思想早熟,，有的個(gè)性自私。世界上沒有完全相同的兩片樹葉,，世界上也沒有完全相同的兩個(gè)人,，在班級(jí)授課制的教育環(huán)境下，注定了班主任的工作方法不能適應(yīng)每一位同學(xué),，我們還務(wù)必關(guān)注到那些個(gè)性的學(xué)生,，對(duì)于個(gè)性的學(xué)生我們要給予個(gè)性的管理方法，給予個(gè)性的愛,，這樣我們的工作才不會(huì)被動(dòng),，才不會(huì)忽略那些個(gè)性的學(xué)生。對(duì)于脾氣暴躁的同學(xué)班主任切記不能以暴制暴,，這樣可能會(huì)讓事態(tài)進(jìn)一步惡化,。對(duì)于個(gè)性不愛講話的同學(xué)要經(jīng)常給他制造機(jī)會(huì)，讓他大膽的表達(dá)自己心中的想法,。對(duì)于思想早熟的同學(xué)要及時(shí)的給予正確的引導(dǎo),，不斷修正思想的偏差,。對(duì)于個(gè)性自私的同學(xué)老師要經(jīng)常地進(jìn)行點(diǎn)撥，多讓他參與到群眾活動(dòng)中來,，在活動(dòng)中了解自己,，認(rèn)識(shí)他人，體會(huì)和他人相處的快樂,。
教學(xué)管理者個(gè)人總結(jié)篇十五
教學(xué)管理需要有效進(jìn)行,。教學(xué)管理制度是教學(xué)系統(tǒng)高效運(yùn)行的基本保障。下面是本站帶來的教學(xué)管理,。
希望對(duì)大家有幫助,。
通過對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的學(xué)習(xí)，我們一定嚴(yán)格要求自己,，按照要求,，力爭(zhēng)學(xué)有所得，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一,、對(duì)教學(xué)常規(guī)管理有了新的認(rèn)識(shí),。
通過對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的學(xué)習(xí)，我們對(duì)新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)管理工作有了新的認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為新學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作的首要任務(wù)是新課改要求下,，積極貫徹新課程理念。在這個(gè)前提條件下,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則,，我們只有理論聯(lián)系實(shí)踐，行動(dòng)上才能跟上步伐,。
二,、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)。
規(guī)章制度,。
1,、實(shí)行常規(guī)管理的重要目的是維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，的行為習(xí)慣,。而習(xí)慣的養(yǎng)成來自于“時(shí)間”,，沒有切實(shí)可行的規(guī)章制度來約束，便沒有長(zhǎng)期一貫的堅(jiān)持執(zhí)行,，沒有一視同仁的嚴(yán)格要求,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成就會(huì)落實(shí)到實(shí)處，如我校制訂了客觀公正的量化考評(píng)制度,，在制度面前人人平等,，全體教職工都能自學(xué)的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。我認(rèn)為只是一種手段，它是一種宏觀上的要求,，一種客觀的,、理性的教學(xué)常規(guī)的制度。
2,、做到工作與考核離不開,。工作到哪里考核就到哪里，考核是工作做的是否到位,，工作質(zhì)量如何的一種評(píng)價(jià)方式,，沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的工作考核方案，就很難評(píng)估工作效率和工作質(zhì)量,。應(yīng)此我們認(rèn)為制定各項(xiàng)規(guī)章制度是非常重要的，并做到全面細(xì)致,。
三,、教學(xué)常規(guī)管理的安排、落實(shí),、檢查,。
教學(xué)管理工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，應(yīng)此我們認(rèn)為我們要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)管理,，工作如期落到具體,、落到人、檢查及時(shí),、檢查到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。如果我們疏忽教學(xué)常規(guī)管理的任何一個(gè)環(huán)節(jié),，教學(xué)管理容易變成癱瘓,，教學(xué)活動(dòng)很難正常有序進(jìn)行，教學(xué)質(zhì)量根本談不上,。
四,、各項(xiàng)校驗(yàn)活動(dòng)井然有序的開展。
1,、認(rèn)真鉆研教材,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到心中有數(shù),。上課時(shí),，對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)做到了如指掌，傳授時(shí)才能做到游刃有余,，這樣,，學(xué)生就會(huì)在心里佩服你，就會(huì)喜歡上你的課，上課時(shí)也會(huì)認(rèn)真聽講,。
2,、認(rèn)真組織安排有骨干教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的帶頭下開好每周教研活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3,、組織好每期考試工作,。并考后做好試卷分析和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。
通過這次的培訓(xùn)深刻認(rèn)識(shí)我們的教育目標(biāo)應(yīng)該是全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)課程改革,，轉(zhuǎn)變教育思想，面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，努力培養(yǎng)造就有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。應(yīng)此，做好教學(xué)管理工作是學(xué)校工作的重中之重,。
6月18日岳集中心學(xué)校在孟樓小學(xué)召開了教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)會(huì),，中心校主要領(lǐng)導(dǎo)及各中小學(xué)校長(zhǎng)、主任及五年級(jí)語數(shù)代課教師參加了本次會(huì)議,。會(huì)上董主任對(duì)6月2日至6月10日的業(yè)務(wù)檢查情況進(jìn)行了總結(jié),，并提出了具有針對(duì)性的建議。指出了我校在朗誦會(huì)等活動(dòng)開展上的亮點(diǎn),，同時(shí),，指出我校存在著。
黑板報(bào),。
陳舊,、活動(dòng)記錄次數(shù)較少、個(gè)別教師備課滯后,、校本培訓(xùn)有缺差等不足,。趙校長(zhǎng)就如何抓好常規(guī)管理提出了三點(diǎn)很實(shí)用、可操作性很強(qiáng)的建議,，引起了與會(huì)者的共鳴,。最后,，惠校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言，進(jìn)一步要求各校明確目標(biāo),、強(qiáng)化責(zé)任,、狠抓質(zhì)量。
為提高教育教學(xué)質(zhì)量,、辦人民滿意教育,，在今后的工作中，我校將從以下幾個(gè)方面入手,，強(qiáng)化管理：
1,、備課、上課,。
教師備課要一課一案,，不準(zhǔn)無。
教案,。
上課,，不準(zhǔn)使用舊教案上課。教案應(yīng)項(xiàng)目齊全,，體現(xiàn)知識(shí)性、思想性和能力性的統(tǒng)一,，精心進(jìn)行“六設(shè)計(jì)”(1)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì);(2)教學(xué)重,、難點(diǎn)設(shè)計(jì);(3)教學(xué)方法設(shè)計(jì);(4)教學(xué)板書設(shè)計(jì);(5)教學(xué)手段設(shè)計(jì);(6)師生活動(dòng)、時(shí)間設(shè)計(jì),。
教師要按時(shí)上下課,，組織教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)并貫穿課堂的始終，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，始終關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，出現(xiàn)問題及時(shí)解決或課后與班主任溝通。認(rèn)真按授課的基本環(huán)節(jié)去做：(1)導(dǎo)入與告知目標(biāo);(2)回憶舊知識(shí);(3)呈現(xiàn)有組織的新知識(shí)或信息;(4)聯(lián)系新舊知識(shí);(5)遷移與運(yùn)用,。教師要積極利用多種教學(xué)輔助手段,，如題簽、多媒體等,，積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，激活學(xué)生思維。
2,、作業(yè)的布置和修改,。
教師布置作業(yè)要適度、精選,，不能隨心所欲,，作業(yè)教師必須先做,，作業(yè)提倡有層次性。教師布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確要求,，并規(guī)定完成時(shí)間,，要按時(shí)收作業(yè)，不得讓學(xué)生代批作業(yè),、試卷等,。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)在錯(cuò)題集上記錄，并及時(shí)講解,。
3,、聽課、評(píng)課的開展,。
聽課堅(jiān)持學(xué)校統(tǒng)一安排與領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課相結(jié)合的原則,，每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)公開課。教師聽課要求以本學(xué)科為主,，校長(zhǎng),、業(yè)務(wù)主任不得少于20節(jié)，中級(jí)以上職稱不得少于15節(jié),。組內(nèi)研討課要求本組教師必須聽,，各類校級(jí)公開課要求同組教師,、一年教齡教師必須聽，其他沒有課的教師必須聽。每學(xué)年要求各教研組本組教師集體到其它學(xué)校聽課一次,，學(xué)人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。研討課,、公開課、調(diào)研課等課上完后,，各教研組要組織本組教師進(jìn)行評(píng)課,，評(píng)課要真正的指出缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，切忌流于形式,，并寫出相應(yīng)的總結(jié)。
4,、常規(guī)檢查的落實(shí),。
教師教案、聽課記錄,、政治學(xué)習(xí)筆記,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、校本培訓(xùn)報(bào)告冊(cè),、錯(cuò)題集及班主任手冊(cè)由教研組長(zhǎng)每月檢查一次,，教導(dǎo)處每學(xué)期抽查三次(開學(xué)初,、期中、期末),，并做好相應(yīng)記錄和評(píng)價(jià),，同時(shí)，把檢查結(jié)果和教師績(jī)效考核結(jié)合在一起,，真正做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,。
今后的教學(xué)之路還很漫長(zhǎng)，我們要做的工作還有很多,，值得我們反思的還有很多,。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本,。在檢查中總結(jié),，在總結(jié)中反思，在反思中提升——只有這樣才能不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平不斷提高,。在下階段的教學(xué)中，我校將緊緊圍繞本次會(huì)議精神,，按照中心學(xué)校的要求,，扎實(shí)有效的開展各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)把我校的教學(xué)常規(guī)管理工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。
我非常幸運(yùn)能有機(jī)會(huì)參加這次教學(xué)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí),，感謝天津市南開區(qū)教育中心的精心組織安排，感謝各位老師對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助,。特別感謝天津市南開區(qū)教育中心各位領(lǐng)導(dǎo)、地區(qū)教育局以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。
這次培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng),，既增長(zhǎng)理論知識(shí)，又對(duì)工作有很大啟示,，受益匪淺,。培訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照有關(guān)要求,，認(rèn)真聽講,，堅(jiān)持記有效率的筆記。結(jié)合學(xué)習(xí)所得,，積極撰寫了培訓(xùn)體會(huì),，遇到疑難問題積極向同行及專家虛心請(qǐng)教，收獲頗多,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究領(lǐng)會(huì)辦學(xué)理念和辦學(xué)思想以及校園文化特色,堅(jiān)持多聽,、多看,、多學(xué)、多思,，做到邊學(xué)習(xí),，邊交流，邊思考,邊總結(jié),，始終不忘和自己過去的工作實(shí)際進(jìn)行對(duì)照比較,，進(jìn)行深度思考，從中吸取精華,，探尋教育管理的良計(jì)妙策,。能夠把在所在學(xué)校的所見所聞和我們的收獲、思考,、體會(huì)及時(shí)記錄,并歸納總結(jié),形成文字材料,，從中感悟教育的真諦和管理的境界。在這里我不僅學(xué)到了新的教學(xué)理念和新的專業(yè)知識(shí),，同時(shí)也感受到了名校名師的風(fēng)采,。天津老師們的敬業(yè)、謙虛,、樂觀,、樸實(shí)的精神與品質(zhì)，深深地感動(dòng)著我們,。通過專業(yè)理論與技能培訓(xùn),，收獲很多，即深入學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)教研水平,，開拓了專業(yè)視野，更新了觀念,。
通過培訓(xùn),，我能從多角度、多層面對(duì)課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理論的詮釋和深刻的反思,，讓我想到一些以前從未想過的問題,，發(fā)現(xiàn)了本身的差距與不足，對(duì)原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊,。在培訓(xùn)期間為我們開設(shè)了教學(xué)理論學(xué)習(xí),、聽取專家及優(yōu)秀校長(zhǎng)的講座、讓我們掛職鍛煉,，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐使我們對(duì)教育的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),。在與天津的老師以及來自各縣的老師們相互交流中，我結(jié)識(shí)了很多朋友,。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，認(rèn)識(shí)到了教育發(fā)展的狀況,，以及內(nèi)地與西藏、各個(gè)縣之間學(xué)校教育的差別,，吸取了各個(gè)學(xué)校在課程設(shè)置,、教師管理、學(xué)校管理等等經(jīng)驗(yàn),。在培訓(xùn)中,，還為我們精心安排了理論課學(xué)習(xí)教我們?nèi)绾沃谱鳌?/p>
課件。
使用幻燈片等,，為我們今后使用多媒體教學(xué)打下了很好的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)期間還組織我們到北京、北戴河等地參觀,，了解當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情名勝古跡,，開拓了我們的視野。
在近一個(gè)多月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間里,，通過聽取專題講座,、考察活動(dòng)、參觀,、掛職鍛煉,，學(xué)員們的相互交流與自我的體驗(yàn)、感受,、思考,，我們學(xué)到了先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)，更新與拓展了專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,，學(xué)到了更多科學(xué)知識(shí),，同時(shí)也更新了我們的教育思想和觀念，提高了我們的教育理論水平和教學(xué)管理能力,。我深感這次培訓(xùn)收獲特別大,。尤其是對(duì)校長(zhǎng)角色的標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，綜合起來,，我覺得有這么幾點(diǎn)：
1.校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)多面手(校長(zhǎng)工作的“廣”度)。一看到培訓(xùn)班的課程安排,，我就產(chǎn)生了這種強(qiáng)烈的感受,。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念，從中國的基本國情到國際局勢(shì),，從國內(nèi)教育現(xiàn)狀到國際教育的基本情況,，從基本的政治理論到具體的教育原理……校長(zhǎng)應(yīng)該了解的東西實(shí)在是太多了。
3.校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)者(校長(zhǎng)工作的“遠(yuǎn)”度),。這是一個(gè)永恒的命題,，要做好任何一項(xiàng)工作都要不斷地學(xué)習(xí),，校長(zhǎng)崗位亦是如此。多看看,，多想想,，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開,。沒有學(xué)習(xí),，就沒有可持續(xù)發(fā)展——個(gè)人發(fā)展如此，學(xué)校發(fā)展也如此,。
4.校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)研究者(校長(zhǎng)工作的“深”度),。或者說,，校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)思考者,。對(duì)工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，思考解決問題，挖掘深層因素,，根深才能固本,，才能實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。
5.做為管理人員,，要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取的工作作風(fēng);起到身先士卒，以身作則的表率作用,?？桌戏蜃釉缇透嬲]我們：“已所不欲，勿施于人”,。所謂一個(gè)好校長(zhǎng),，就是一所好學(xué)校、桃李不言,，下自成溪,，就包含著這個(gè)道理。像傳統(tǒng)管理強(qiáng)調(diào)的正已是正人的前提,。當(dāng)然,，真抓實(shí)干，要把雄勁的工作魄力同科學(xué)的工作方法和科學(xué)的思想相結(jié)合,，也要善于用心,、善于用情、善于關(guān)注細(xì)節(jié)、講究策略和智慧,，有著富于感染力的樂觀主義,。
6.管理者要善于做一名勇于踐行的領(lǐng)導(dǎo)者，目前教育領(lǐng)域不缺少先進(jìn)的教育思想和教育理念,，只是需要按照教育科學(xué)理論做一番實(shí)在的踐行工作,，全心全意為教師和學(xué)生做點(diǎn)實(shí)事?！敖逃`行”,，踐行自己的教育理念，要結(jié)合實(shí)際,，有所創(chuàng)新,，要贏得教師的支持。像孔子所說的“已欲立而立人,、已欲達(dá)而達(dá)人,。”要做一番實(shí)事,，就要對(duì)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的引領(lǐng),，為他們提供有價(jià)值的服務(wù);要依靠教師，尊重教師的創(chuàng)造性勞動(dòng),。將教師吸引到學(xué)校管理中來,，建立教師愿意共享的遠(yuǎn)景，并提供通向未來的橋梁的能力,，即與全體教職工建立共同的愿景,，這樣才能讓教師發(fā)自內(nèi)心地努力學(xué)習(xí)、工作,、追求卓越,，才能將辦學(xué)理念、目標(biāo)轉(zhuǎn)化為全體員工的自覺行為,。
8.要注意營(yíng)造一個(gè)文化氛圍來潛移默化,、“潤(rùn)物細(xì)無聲”地影響、感染全體師生,，讓文化環(huán)境成為一種巨大的向心力和凝聚力,，成為一種奮發(fā)向上的動(dòng)力，當(dāng)然文化是多方面的,，像學(xué)校的制度文化,、主流文化、細(xì)節(jié)文化,、課程文化等,。我們注意到建構(gòu)學(xué)校的文化,，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,，不是一朝一夕的事,，他是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過程，是一個(gè)在實(shí)踐中不斷豐富和升華的過程,，管理者必須用心,，有意地去努力思考和行動(dòng)。
我們能參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我感到非常幸運(yùn),，此次培訓(xùn)對(duì)我來說不僅是一次理論武裝,，更是一次實(shí)踐指導(dǎo)，我將所學(xué)知識(shí)和思路應(yīng)用到學(xué)校管理建設(shè)中,，針對(duì)本校的主要管理漏洞制定管理改進(jìn)方案并付諸實(shí)踐,，回到工作崗位后，一定要以更加出色的工作報(bào)答國家對(duì)我們的培養(yǎng),，我將竭盡全力,，把先進(jìn)的教育思想，全新的教育理念帶回去,，像種子一樣播撒到自己工作的學(xué)校和我縣各個(gè)學(xué)校,，讓它們萌芽、生根,、開花和結(jié)果,，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教學(xué)管理者個(gè)人總結(jié)篇十六
回顧多年的班主任工作,，在頗有成就感的同時(shí),，有感覺有些遺憾。
之所以感覺頗有成就感,，是因?yàn)槲規(guī)У陌嗉?jí),，絕大多數(shù)學(xué)生的精神面貌陽光、向上,；在同事的眼里,，我班的學(xué)生風(fēng)氣比較正，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也是同類班級(jí)中的佼佼者,。因此,，班主任共作讓我的生活充實(shí)，讓我的工作有好處,，讓我的價(jià)值有所體現(xiàn),。當(dāng)然，成績(jī)的取得與我用心經(jīng)營(yíng)班級(jí)工作是分不開的,。
俗話說智者千慮,，必有一失。更何況我既不是智者，也不是大家,，只是一名普通的班主任,。隨著教育形勢(shì)的日新月異，學(xué)生的思想也隨著社會(huì)的前進(jìn)而不斷發(fā)生變化,，班主任工作也就應(yīng)與時(shí)具進(jìn),，如果守著自己一成不變的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓自己落伍。個(gè)性是,，經(jīng)過一個(gè)多月的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在名師的引領(lǐng)和同行的互助下，我豁然開朗,。我覺得自己以前的班主任工個(gè)性是作確實(shí)有很多不足的地方,，曾留下了很多遺憾……值得把它當(dāng)作人生工作中的一筆財(cái)富來好好地進(jìn)行反思一番。
反思一：給予真愛太少,，難融人心,。
沒有愛就沒有教育，教育是一種愛的藝術(shù),。在這幾年的班主任工作中,，我一向以為我對(duì)學(xué)生給予的愛夠多的了。但是此刻好好靜心地想一想,，其實(shí),，我給予學(xué)生很多的是帶有標(biāo)簽的愛——一種有償?shù)膼郏劜簧鲜裁凑媲?、什么無私,。比如：在平日里，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，我會(huì)耐心地給予他們分析講解,；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)苦口婆心地引導(dǎo)規(guī)勸,；當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí),，我會(huì)及時(shí)給予他們寬慰和鼓勵(lì)……尤其是在臨近考試前，這種似愛非愛的關(guān)懷會(huì)表現(xiàn)得更加地突出,。其實(shí),，這種關(guān)愛學(xué)生的表現(xiàn)說白了，歸根起來是教學(xué)評(píng)比的壓力在作怪,。因此,，這不能算是真愛，充其量只能算是一種有償?shù)腵愛,。正因?yàn)檫@樣,，師生的感情交流只流于表面,，有時(shí)班級(jí)的成績(jī)上來了也少見師生其樂融融之景，說起來讓己羞愧不已,。缺少心靈真正地碰撞是很難擦出愛的火花的,，感情只能被感情所吸引，感情只能被感情所感化,，感情只能被感情所喚醒……這不能不說是我心中記憶深處一個(gè)永遠(yuǎn)的痛。我想,，只有真正發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生,，不求任何的回報(bào)，讓彼此的心靈在真情互動(dòng)的世界中激情燃燒,，才有可能出教育溫情的天空,。
反思二：組織協(xié)調(diào)不力，孤軍奮戰(zhàn),。
俗話說：一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫。再有潛力的人也離不開社會(huì),，離不開群體,，也務(wù)必站在別人的肩膀上才能獲得成功。班主任的工作是個(gè)群體工程,，光靠單打獨(dú)斗是行不通的,，務(wù)必善于借用各種有利的因素來協(xié)同作戰(zhàn)，才有可能事半功倍,。但是,，我在這方面卻做得很不夠，時(shí)而讓自己深感力不從心,，宛如陷入了孤軍奮戰(zhàn)的境地,。我會(huì)在吸取教訓(xùn)中不斷虛心地前行。反思三：相關(guān)知識(shí)匱乏,，無源之水,。
問渠哪得清如許，惟有源頭活水來,。在工作中,，我們永遠(yuǎn)要像活水一樣，才能哺育好一個(gè)個(gè)鮮活的生命,。這就需要我們有活到老學(xué)到老的態(tài)度和行動(dòng),，不斷去完善自我。但是,，在這幾年里,，教學(xué)工作——班主任工作——家庭生活,，讓我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)讓人忙怕得感到有些窒息,。而這正成了我懶惰的借口——懶于去給自己充電,。知識(shí)很匱乏，根本就不知怎樣從心理角度去管理學(xué)生,，如果我能多懂些心理知識(shí)與技能,，如果我能多鉆研一些相關(guān)的知識(shí)，相信我的工作會(huì)更加出色,。
教育的本質(zhì)意味著：一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,。我想，在班主任工作中,，每一次回憶,，對(duì)工作都不感到負(fù)疚。因?yàn)?，有心付出的地方就?huì)有奇跡,。讓我們一齊活到老，學(xué)到老,，共同來營(yíng)造出教育一片絢麗的天空,！
教學(xué)管理者個(gè)人總結(jié)篇十七
前半個(gè)學(xué)期，我主要協(xié)助專業(yè)老師幫助學(xué)生參加外省院校的專業(yè)考試,，根據(jù)三年來對(duì)學(xué)生專業(yè)和文化成績(jī)的了解,，提出指導(dǎo)意見。如有些學(xué)生專業(yè)好但文化一般,，要考專業(yè)要求高但是文化要求低的院校;有些學(xué)生文化很好專業(yè)也好的學(xué)生,，直到他們盡量去沖刺一下一流的'院校，但是也要注意保本考二類學(xué)校,。在老師家長(zhǎng)學(xué)生的共同努力下,，我們班的專業(yè)取得了比較好的成績(jī)，全班54人共收到70多份專業(yè)通知,，其中中央美院四人,，清華大學(xué)一人。
后半個(gè)學(xué)期,，工作任務(wù)很重,，學(xué)生思想動(dòng)蕩不安，文化學(xué)習(xí)壓力大,。
首先,，穩(wěn)定學(xué)生情緒，營(yíng)造積極進(jìn)取的備考氛圍,。3月中旬學(xué)生考完專業(yè)后返校,，情緒很亂：半年時(shí)間沒碰文化不知道如何學(xué)習(xí)了,，半年時(shí)間在外懶散不習(xí)慣任何約束了，專業(yè)考得怎樣煩人的等待,，第一次月考考得一塌糊涂與以前的分?jǐn)?shù)形成巨大的反差等等,。面對(duì)種種棘手的問題，我分別找學(xué)生談話,，一個(gè)一個(gè)的談,，一批一批的談，自己課堂上講,，與家長(zhǎng)電話里講,，要求任課老師側(cè)面講，疏導(dǎo)情緒,，加油鼓勁，把56個(gè)(兩個(gè)寄讀生)學(xué)生的情緒穩(wěn)下來,，盡快的進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
再，關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的動(dòng)態(tài),。專業(yè)通知來了后,，我根據(jù)學(xué)生專業(yè)成績(jī)以及所考院校對(duì)文化的要求，特別對(duì)考上了中央美院和清華大學(xué)的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注,。我請(qǐng)來家長(zhǎng)與任課老師,，就他們后段學(xué)習(xí)生活進(jìn)行溝通指導(dǎo)，每次月考后找任課老師了解情況找這些學(xué)生談心分析提出更進(jìn)一步的目標(biāo),。針對(duì)班上專業(yè)來了通知但語文成績(jī)不好或者語文有小分線的七個(gè)學(xué)生,，我連續(xù)七周犧牲十幾個(gè)中午的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課，分文不收,。
最后,，關(guān)心家境困難的學(xué)生。對(duì)家境困難的學(xué)生,，向年級(jí)組或者任課老師那里或者專業(yè)培訓(xùn)點(diǎn)爭(zhēng)取免掉他們的能免的費(fèi)用,，去掉他們的后顧之憂，讓他們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí),。對(duì)外地來的學(xué)生,，生活上給予幫助，請(qǐng)他們吃飯,，改善伙食,。
教學(xué)管理者個(gè)人總結(jié)篇十八
下學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校六個(gè)班的地理教學(xué)工作(高二兩個(gè)文科班、兩個(gè)理科班和高一兩個(gè)班的),，并擔(dān)任高一地理備課組長(zhǎng)的工作,，任務(wù)艱巨,，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé),，腳踏實(shí)地的工作,，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：
一,、積極參加課改培訓(xùn),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期月31日至月2日奔赴市大酒店參加了高二地理學(xué)科新課改培訓(xùn),。三天培訓(xùn)期間，通識(shí)培訓(xùn),，對(duì)《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》進(jìn)行了解讀;人民教育出版社,、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對(duì)人教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災(zāi)害與防治》的設(shè)計(jì)思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);省地理教研員對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)地理學(xué)科的開設(shè)時(shí)間,、方式,、課時(shí)安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見;科學(xué)的培訓(xùn)使我們對(duì)國家新一輪高中課程改革的背景,、理論,、目標(biāo)、策略,、步驟等方面有了一定的認(rèn)識(shí),，理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。
二,、認(rèn)真做好本職工作及高一地理備課組長(zhǎng)的工作本學(xué)期切切實(shí)實(shí)做好高中地理會(huì)考工作,，力爭(zhēng)全部學(xué)生達(dá)標(biāo)，重點(diǎn)做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作,。注重對(duì)高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu),，組織高一備課組成員做好下列工作：
1、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材,，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。
2,、安排每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排,，每堂課的大致上法,，從而保證十個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度一致。高一備課組內(nèi),，每位科任老師上倆次公開課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教學(xué)相長(zhǎng)。
3,、做好期中,、期末復(fù)習(xí)工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中、期末考試的組織,、閱卷,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。
4,、抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多研究探索教法，不斷提高課堂效益,，研究學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化,，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式,。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象,、主動(dòng)參與,。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩“任務(wù)性”活動(dòng)，設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動(dòng),，通過各種實(shí)踐,，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。
三,、投身單元備課活動(dòng),，研究新課標(biāo)、把握新教材為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求,，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對(duì)必修《地理1》的備課暢想,，開學(xué)后及時(shí)制定了周密詳細(xì)的計(jì)劃并已把任務(wù)落實(shí)。安排我承擔(dān)第一章三,、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù),。備課組采用“個(gè)人精備-集體研討-個(gè)人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特色,，整體提高了備課效率,。通過舉辦組內(nèi)備課活動(dòng),，老師之間的交流、研討,、相互借鑒的機(jī)會(huì)增多,，對(duì)更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用,。通過幾次集體備課活動(dòng)不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了,，把握新課程的能力增強(qiáng)了,。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。
四,、尋求理念與課堂的最佳契合,，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改實(shí)施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn),，經(jīng)過多次認(rèn)真分析總結(jié),，本學(xué)期主要在以下幾個(gè)方面存在明顯問題：
1、課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾,。
2,、理念與現(xiàn)實(shí)之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在,。
3,、初高中地理銜接問題和矛盾突出。
4,、配套習(xí)題難度較大,，與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一問題回首這即將過去的一學(xué)期，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),、井井有條,，這讓我略感欣慰;展望即將到來的下學(xué)期，新課改尚處于不成熟的探索階段,，卻又頗感任重道遠(yuǎn),。要正確引領(lǐng)并促進(jìn)自己教育教學(xué)技能的專業(yè)成長(zhǎng)，必須不斷突破舊的思維方式和個(gè)人時(shí)間管理方式,，逐步樹立正確的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念，加強(qiáng)日常工作的歸納,、總結(jié)與反思,。
公務(wù)員之家辦的非常成功，極具口碑。在這里,，你可以找到最具時(shí)事性的文章和最具代表性的各類文章,。當(dāng)然，因?yàn)槊赓M(fèi)和開源,，大家都可以學(xué)習(xí),、借鑒和共同使用，如果你需要專屬于個(gè)人的原創(chuàng)文章,，請(qǐng)點(diǎn)擊以上鏈接獲得專業(yè)文秘寫作服務(wù),，點(diǎn)擊以下圖標(biāo)可以分享到你自己空間。
地理教師年度工作總結(jié)|地理教師年終工作總結(jié)|地理教師個(gè)人工作總結(jié),。
地理教師年度工作總結(jié)|地理教師年終工作總結(jié)|地理教師個(gè)人工作總結(jié),。
教學(xué)管理者個(gè)人總結(jié)篇十九
本學(xué)期我能積極參加黨支部開展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告精神和有關(guān)文件,，努力提高思想素質(zhì),、理論水平和執(zhí)行黨的各項(xiàng)政策的自覺性。積極尋找自身缺點(diǎn),，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),，并以實(shí)際行動(dòng)努力改進(jìn)。
二,、認(rèn)真貫徹和執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則》要求,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。
開學(xué)初,，在黃校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，組織教師對(duì)《教師教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則》進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并要求各教師對(duì)照細(xì)則嚴(yán)格執(zhí)行工作,。
1,、認(rèn)真組織備課,。
總結(jié),。
2、認(rèn)真組織上課,。
3,、認(rèn)真組織作業(yè)檢查。
教導(dǎo)處多次組織對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)地檢查,，對(duì)作業(yè)布置及批改認(rèn)真的教師及時(shí)給予肯定,，同時(shí)對(duì)不足之處提出較為詳細(xì)的整改意見。
4,、認(rèn)真組織考核,。
組織學(xué)科單元檢測(cè)，認(rèn)真組織好期中調(diào)研，并及時(shí)做好了數(shù)據(jù)的整理匯總工作,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師做好期中反思工作,，針對(duì)調(diào)研中出現(xiàn)的問題提出了整改方案并付諸于行動(dòng)。
另外,，在“組織好課外活動(dòng)”及“輔導(dǎo)學(xué)生”方面也做了大量的工作,。
三、有效開展教學(xué)研究活動(dòng),，努力提升教研水平,。
在本學(xué)期中，協(xié)助教導(dǎo)處組織好“數(shù)學(xué)教師優(yōu)課評(píng)比之教案設(shè)計(jì)比賽”,，,，每周四4：10以后的時(shí)間為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，有計(jì)劃地將集體學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)形式與內(nèi)容也日趨規(guī)范化,，收到了良好的成效。
與此同時(shí),，為了提高全體師生的寫字基本功水平,，教導(dǎo)處和省書協(xié)會(huì)員徐勤生老師共同組織開展了“關(guān)于再掀師生共練書法之風(fēng)的倡議”系列活動(dòng)，評(píng)選出一批優(yōu)秀的師生書法作品,，并準(zhǔn)備外出參展,。
回顧這一年來的工作，我并沒有作出什么突出的成績(jī),，我僅是將平凡的教學(xué)常規(guī)做實(shí)做到位,，從一年的實(shí)踐中，對(duì)我來說最寶貴的是發(fā)現(xiàn)了一系列的問題,，在2009年度中,，我將和教導(dǎo)處人員全力以赴改進(jìn)這些問題，使張小的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階,。
