我們身處信息爆炸的時(shí)代,，怎樣獲取有效的信息是我們需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤的修正,，保持語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與規(guī)范性,。這里給大家分享一些優(yōu)秀總結(jié)范文,，供借鑒參考,。
教育工作者的歲末感言篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好,！
首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì),，同時(shí)也要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和支持,。今天我要演講的題目是：“做的自己，做的老師”,。
做的自己,。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)的,，也是說(shuō)給我自己的,。
彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在孩子們的歡笑聲中,，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò),。回顧耕耘之路,，有歡笑也有淚水,，雖然腳印參差不齊，深淺不一,，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水,！我無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念,，那就是：做的自己,，做的教師！
我所說(shuō)“的教師”不是與我敬仰的霍懋征,、竇桂梅,、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學(xué)識(shí),、能力乃至天賦,，我是永遠(yuǎn)無(wú)法企及的;我所說(shuō)的“的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護(hù)學(xué)生，身體被砸成三段,，劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛(ài)女,，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛(ài)的無(wú)私與永恒。而我只是滄海一粟,。只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，我是默默的耕耘者,，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩,、瑣碎的工作,，而已。
但我要和有一個(gè)人比,，那就是我自己,。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深刻?聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比,，每天都做的自己,，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近?，F(xiàn)在我可以驕傲地說(shuō),，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說(shuō)是“的教師”了,。但對(duì)于明天而言,，和未來(lái)相比，我還不算是“的教師”,。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比,，因?yàn)椤白龅慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求，直到我教育生涯的終點(diǎn),。
做的教師，是一種平和的心態(tài),，是內(nèi)心的寧?kù)o,，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,，更是“驚濤拍岸,，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在xx年,，隨著年齡的增長(zhǎng),，親眼見(jiàn)證了改革開(kāi)放所帶來(lái)的國(guó)富民強(qiáng)。法制中國(guó),，和諧社會(huì),，科教興邦，復(fù)興中華,，做的老師,，是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做的教師是激情,、是豪情,、更是扎實(shí)的行動(dòng)！
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開(kāi)課,，聽(tīng)課的老師入了迷,，竟連做記錄也忘記了。課后,，他們向講課老師請(qǐng)教,，您花了多少時(shí)間來(lái)備課?那位歷史老師說(shuō)：對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子,，而且,，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課,，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的,。不過(guò)，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的“真境界！”
我是一名教師,，我的生活在課堂,，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己,，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹,。我覺(jué)得作為教師，生活在學(xué)生中,，就是幸福,！
我的演講完畢！
謝謝大家,！
教育工作者的歲末感言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好,！我是來(lái)自湄江中學(xué)的肖陽(yáng),。請(qǐng)?jiān)试S我代表今天受到表彰的教師向大家表示誠(chéng)摯的感謝，感謝大家對(duì)我們工作的肯定,、鼓勵(lì)和鞭策,！(鞠躬)。
我是來(lái)自岳陽(yáng)的特崗教師,，是從教兩年的教育新兵,，是湄江中學(xué)的普通一員。作為一名外來(lái)的新人,，僅僅是做了一些份所應(yīng)當(dāng),、力所能及、眾所能為的工作,，就獲得了這樣崇高的榮譽(yù),，我真的特別激動(dòng)，特別榮幸,，也特別慚愧,。我想，這不僅僅是對(duì)個(gè)人的抬愛(ài),，更主要的是體現(xiàn)出栽培青年教師的良苦用心,，厚待外地教師的博大胸懷，關(guān)懷一線教師的優(yōu)待政策,。如果說(shuō)湄江的奇山震撼了我的靈魂,，湄江的秀水觸動(dòng)了的心弦,，那么湄江領(lǐng)導(dǎo)和人民對(duì)我的栽培、厚待,、關(guān)懷就折服了我的心靈,，讓我對(duì)成為湄江的一員深感幸運(yùn)，對(duì)選擇教師的職業(yè)滿懷幸福,，對(duì)完成肩負(fù)的使命充滿信心,。
今天獲得的“湄江優(yōu)秀教師”稱號(hào)，是我從教生涯的第一個(gè)正式榮譽(yù),，我非常珍惜,。因?yàn)檫@曾經(jīng)是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，而今成為了我的一個(gè)新起點(diǎn),。我深知,，這個(gè)稱號(hào)飽含著熱情的鼓勵(lì)，代表著殷切的期望,，更意味著重大的責(zé)任，唯有把這份厚愛(ài)化為對(duì)職業(yè)的摯愛(ài),，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),，對(duì)集體的熱愛(ài)，才能真正無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù),。
我愿在此做出以下鄭重承諾,，并與各位同事共勉：
一、熱愛(ài)工作,，做教師職業(yè)道德的力行者,。樹(shù)立理想，堅(jiān)定信念,，為教育傾注滿腔熱情和全部精力,。提升修養(yǎng)，規(guī)范言行,，為社會(huì)樹(shù)立人格典范和道德楷模,。扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和高效教學(xué),。
二、熱愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)子健康成長(zhǎng)的引路人,。公平對(duì)待學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生,，耐心教育學(xué)生,，用真情贏得學(xué)生尊重，用愛(ài)心促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，營(yíng)造平等,、民主,、親近的師生關(guān)系，努力成為學(xué)生思想上的好導(dǎo)師,，生活中的好朋友,，成長(zhǎng)時(shí)的好伙伴。
三,、熱愛(ài)學(xué)校,，做先進(jìn)教育集體的建設(shè)者。勇挑重?fù)?dān),，力爭(zhēng)上游,，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量盡職盡責(zé);尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，為打造學(xué)校和諧人際關(guān)系盡心盡意;遵紀(jì)守法,，為人師表，為營(yíng)造學(xué)校良好社會(huì)形象盡智盡力,。
講臺(tái)雖小,，卻是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的大舞臺(tái);粉筆雖短，卻是我們描繪祖國(guó)未來(lái)的大畫筆,。各位老師：因?yàn)闊釔?ài),，你們堅(jiān)守講臺(tái)，深情地演繹著清貧而又富裕的人生;因?yàn)閳?zhí)著,，你們手握粉筆,，微笑中書寫著平淡而又多彩的篇章。我為能成為你們中的一員而深深自豪,，讓我們相約,，一起用心血和汗水換來(lái)湄江大地的桃李芬芳！
最后,，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們：明朝更勝今朝,，前景千般好;如意再加暢意，生活四季春,！祝同學(xué)們天生與幸福做伴,，注定與成功有緣！
謝謝大家,！
教育工作者的歲末感言篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：
大家好,！
此刻,，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話,。
即逢教師節(jié)，我們獲得了各級(jí)表彰,，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù),。應(yīng)對(duì)這一份榮譽(yù)，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們的明白,、支持,、肯定。我們只是做了我們?cè)撟龅氖?，這些平凡的事,，許許多多老師也做得很好。但是,，大家卻給了我們榮譽(yù),。我們?cè)俅握嬲\(chéng)的感謝同學(xué)們的信任，教師們的支持,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài),。
榮譽(yù)讓平凡的我們感到愉悅，獎(jiǎng)勵(lì)讓我們深思,，因而，意識(shí)到自身依然存在不足,。我們堅(jiān)信,，透過(guò)不懈的發(fā)奮，我們會(huì)把今后的工作做得更好,。
感謝大家,！
教育工作者的歲末感言篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好,！
做為優(yōu)秀老師的代表,，我一直在思考我該說(shuō)些什么。新東方一向是各種奇葩爭(zhēng)奇斗艷的地方,，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多,，我只想以我自已的方式表達(dá)我對(duì)新東方的熱愛(ài)。
首先感謝俞敏洪老師,，作為您收山前的最后一批學(xué)員,，關(guān)門大弟子，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界,，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點(diǎn)成績(jī),。如果沒(méi)有俞老師當(dāng)初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式,，也不會(huì)有我后來(lái)創(chuàng)新的一系列記憶方法。
感謝沙云龍校長(zhǎng),，沒(méi)有當(dāng)初您的威脅與恐嚇,，我不會(huì)有今天的成績(jī)。每次見(jiàn)到沙校,，沙?？偸窃谕{說(shuō)：講課一定要講到最好，不是最好就別回來(lái)見(jiàn)我,。沙校用這句話折磨了我整整九年,，使得我這九年來(lái)每年都拿到各種獎(jiǎng)項(xiàng)，這次是我第六次獲得新東方集團(tuán)優(yōu)秀老師稱號(hào),，所以我也希望這種習(xí)慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方老師,。
感謝張洪偉老師以及北京新東方學(xué)校北美部全部同事，沒(méi)有你們的支持與鼓勵(lì),，今天麗麗就不會(huì)站在這里領(lǐng)獎(jiǎng),。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水，在洪偉老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們出色完成了北京新東方學(xué)校交給我們的任務(wù),，所以這個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)該屬于我們北美團(tuán)隊(duì)。
感謝我們的后勤和班主任,，是你們辛勤的工作,，使得我們有良好環(huán)境上課。關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,，為我們適時(shí)解圍,。有一次結(jié)班時(shí)，一位女同學(xué)沖上來(lái)說(shuō)老師我可不可以抱你一下,，我太喜歡你了,，你改變了我對(duì)人生的態(tài)度。我說(shuō)那你抱吧,，下面不明真相的同學(xué),，以為交了錢除了聽(tīng)課外還可以抱一下老師，迅速?zèng)_上來(lái)一堆美女學(xué)生,，撲向我,。就在那一刻，我們的一位男班主任沖了過(guò)來(lái)?yè)踔?，護(hù)送我離開(kāi),，還被學(xué)生趁機(jī)擁抱好幾下。多不容易的班主任??！多么強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)?。?/p>
教育工作者的歲末感言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間,，我畢業(yè)也將近一年了,，實(shí)習(xí)時(shí)站在講臺(tái)上時(shí)那種難以掩飾的青澀、靦腆和膽怯仿佛就在昨天,。一年的時(shí)間,，足以改變了許多事情。從剛剛畢業(yè)時(shí)對(duì)教育的迷茫和不了解,，到現(xiàn)在對(duì)教育工作的熱愛(ài)和喜歡,，我覺(jué)得我真的在不知不覺(jué)中改變了。是那些可愛(ài)的學(xué)生們讓我有了這樣的改變,，我真的很感謝他們,。天天聽(tīng)著他們“老師、老師”的喊你就覺(jué)得非常開(kāi)心,！
回家的時(shí)候常常聽(tīng)到有人說(shuō)：“你是老師?。〔诲e(cuò)呀,！一天就那么幾節(jié)課,，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著,，雨淋不到的,，一年還有寒暑假，而且現(xiàn)在教師工資也不低……”,。每次聽(tīng)到這些,，我只是一笑了之,，我明白,，只有從事了教師工作的人才能真正體會(huì)到這份工作的辛苦。記得實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)我說(shuō)：“老師吃得是良心飯,！”這句樸實(shí)的話語(yǔ)道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。是??！在這個(gè)平凡的世界里，我們需要英雄,，但我們更需要千千萬(wàn)萬(wàn),，實(shí)實(shí)在在,，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。教師,，固然有著別人無(wú)法理解的艱辛,，但她也同樣有著別人無(wú)法體會(huì)到的幸福！世上有很多東西,，給予他人時(shí),，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。那就是愛(ài),！教師的愛(ài)是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的,，付出時(shí),，我們沒(méi)有想到工資，沒(méi)有想到回報(bào),，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使,。
雖然我沒(méi)有正式的在學(xué)校工作，只是在我們市里的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教學(xué),，但是每天能夠看到學(xué)生們天真無(wú)邪的笑容,，聽(tīng)著他們爽朗的讀書聲就是一種享受！他們也會(huì)滔滔不絕的給我講著他們學(xué)校老師帶給他們的或有趣,、或新奇的知識(shí),，聽(tīng)到這些我心理就充滿了對(duì)老師的感激。我想,，如果以后我的孩子也會(huì)像他們一樣和我分享學(xué)校帶給他們的快樂(lè)吧,！再想一想學(xué)生的止步不前，周而復(fù)始的求學(xué)之路又牽動(dòng)的是多少帶著期盼的母親的心哪,。當(dāng)我想敷衍時(shí),，我就想：如果以后自己的孩子遇到也和我一樣不盡職的老師那會(huì)是怎樣的呢?其實(shí)想到這里就不想再想下去了。所以我希望孩子的老師能夠愛(ài)他們,，對(duì)他們負(fù)責(zé);當(dāng)他們受委屈時(shí),，也希望老師能夠像父母一樣摸著他們的頭，安慰他們,。
冰心有一段話曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞,、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己：“愛(ài)在左，責(zé)任在右,，走在生命之路的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花,，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦,，有淚可流,，卻覺(jué)得幸福?！币苍S,，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人，但我可以做一顆流星,，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí),，偶爾還會(huì)想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過(guò)一程,。
教育工作者的歲末感言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們：
大家好！
今天,，我們?cè)谶@里隆重集會(huì),，共同慶祝第x個(gè)教師節(jié)。首先,，我代表市委,、市人大、市政府,、市政協(xié),，向全市廣大教師、教育工作者及離退休教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意,！向受到表彰的優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀,！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝,！
教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本,、最基礎(chǔ)的事業(yè)，教育是民生,、教育是經(jīng)濟(jì),、教育是未來(lái)，關(guān)系千家萬(wàn)戶,、關(guān)系國(guó)計(jì)民生,，既是支撐經(jīng)濟(jì)高地的基礎(chǔ),，也是縮小貧富差距,、城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距的基礎(chǔ)性工作,。長(zhǎng)期以來(lái),，市委,、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施“科教興市,、人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略,，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市目標(biāo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),、加大投入,、完善機(jī)制、推進(jìn)創(chuàng)新,，全市教育事業(yè)保持良好發(fā)展勢(shì)頭,，各級(jí)各類教育亮點(diǎn)紛呈。學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展,，普及普惠政策正在落實(shí);義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn),，合作辦學(xué)和校長(zhǎng)教師輪崗交流成效明顯，高中教育堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路,，今年本科上線率達(dá)到51.88%,，高出全省9.28個(gè)百分點(diǎn);高等教育和職業(yè)教育健康發(fā)展，已成為重要的城市名片,，成為新常態(tài)下提升發(fā)展水平的一支重要力量,，河南師范大學(xué)近日又成為全省第三所與教育部共建的省屬高校。這些成績(jī)的取得,，是全市上下共同努力的結(jié)果,，更是教育戰(zhàn)線全體教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),、辛勤耕耘,、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果，市委,、市政府感謝你們,，全市人民感謝你們！
當(dāng)前,，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展處于轉(zhuǎn)型升級(jí),、提質(zhì)增效的關(guān)鍵時(shí)期，我們要統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng),、調(diào)結(jié)構(gòu),、促改革、惠民生等各項(xiàng)工作,，加快幸福和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)強(qiáng)市建設(shè)進(jìn)程,，關(guān)鍵在于人才的支持，根本要靠教育的保障。借此機(jī)會(huì),，我就進(jìn)一步做好全市教育工作,，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”的首位,，凸顯了教育在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)偉大征程中的重要作用和戰(zhàn)略地位,。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，就是要不斷強(qiáng)化全局觀念和戰(zhàn)略思維,，充分認(rèn)清抓教育就是抓發(fā)展,、抓未來(lái)、抓后勁,，始終將其置于首位,、優(yōu)先發(fā)展。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到,，與發(fā)展的要求相比,，與人民群眾的期盼相比，我市教育總體發(fā)展水平還不夠高,，部分區(qū)域教育設(shè)施欠賬較多,，教育均衡發(fā)展力度亟需加大，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力有待提升,。各級(jí)黨委,、政府要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立抓教育就是謀科學(xué)發(fā)展之要,、就是筑轉(zhuǎn)型跨越之基,、就是爭(zhēng)未來(lái)制勝之先的理念，在總體規(guī)劃,、資金保障,、資源配置等各個(gè)方面，把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落到實(shí)處,，全力推動(dòng)教育強(qiáng)市建設(shè),，努力辦好人民滿意教育，提升教育品牌,，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力和人才支撐,。
教育質(zhì)量是教育事業(yè)改革和發(fā)展的核心任務(wù)，在擴(kuò)大教育規(guī)模,、擴(kuò)充教育資源的同時(shí),，要始終堅(jiān)持把提升質(zhì)量作為重中之重。一要積極推動(dòng)均衡發(fā)展,。要以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手,，積極推動(dòng)“全面改薄”五年規(guī)劃和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃的落實(shí),，大力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃和市區(qū)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，科學(xué)合理配置教育資源,，加快推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園建設(shè);要持續(xù)加大校長(zhǎng)教師輪崗交流工作力度,，使教育資源向農(nóng)村傾斜,、向薄弱學(xué)校傾斜;要鞏固多元合作辦學(xué)成果，努力辦好每一所學(xué)校,，不斷縮小區(qū)域差距,、城鄉(xiāng)差距、校際差距,，解決“入學(xué)難”,、“擇校熱”等問(wèn)題。二要持續(xù)深化改革創(chuàng)新,。教育要發(fā)展,，根本靠改革。要進(jìn)一步解放思想,，創(chuàng)新理念,，大力推進(jìn)教育管理體制、辦學(xué)體制,、教學(xué)體制等方面的改革,，努力形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范,、充滿活力,、富有效率的教育體制機(jī)制。三要大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。作為全國(guó)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試驗(yàn)區(qū),，我們要更新教育觀念，改進(jìn)培養(yǎng)模式,，堅(jiān)持德育為先,、能力為重，深化課程和教學(xué)改革,，積極探索減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑和方法，優(yōu)化完善教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)等機(jī)制,。要做到立德樹(shù)人，把未成年人思想道德建設(shè)工作抓好,、抓實(shí),、做細(xì),，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生中內(nèi)化于心、外化于行,。
教師是立教之本,、興教之源。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)市,、辦好人民滿意教育的目標(biāo),，關(guān)鍵要培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。長(zhǎng)期以來(lái),，我市廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、良好的職業(yè)道德,、積極的價(jià)值取向,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為我市培養(yǎng)了一大批人才,，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和尊重,。但也必須清醒看到，面對(duì)新形勢(shì),，我市教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng),，特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍還相對(duì)薄弱，招不來(lái),、留不住的問(wèn)題比較突出,。要切實(shí)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，健全完善教師隊(duì)伍補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制,，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。在這里，我也衷心希望廣大教師要敬業(yè)樂(lè)業(yè),，爭(zhēng)做三尺講臺(tái)的耕耘者,，始終看重自己的職業(yè)，敬重自己的事業(yè),，鉆研自己的專業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)、專心致志,、兢兢業(yè)業(yè)地搞好教學(xué)工作,。要立德立行，爭(zhēng)做人生航程的啟明燈,，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，堅(jiān)持以德立身,、以行立教，始終以高尚的道德情操教育學(xué)生,，以良好的精神風(fēng)貌感染學(xué)生,，以特有的人格魅力影響學(xué)生。要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，爭(zhēng)做教育改革的領(lǐng)路人,，樹(shù)立戰(zhàn)略思維，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),，始終站在教學(xué)前沿,，探索教學(xué)規(guī)律,，投身教育改革,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)造活力,，教育引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，要育人育心，爭(zhēng)做至善至美的好園丁,，堅(jiān)持有教無(wú)類,、嚴(yán)慈相濟(jì)，靜心教書,、潛心育人,，用真言、真理,、真行教化學(xué)生,，用真情、真心,、真誠(chéng)感化學(xué)生,，把師愛(ài)貫穿到教育的全過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng),。
各級(jí)各部門要站位全局，更加關(guān)注教育,、重視教育,、支持教育，對(duì)教育工作高看一眼,，厚愛(ài)一層,，做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位,、支持到位,。各級(jí)編制和人社部門要按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先為教育配夠編制,、配齊教師;財(cái)政部門要為教育優(yōu)先發(fā)展提供物質(zhì)保障;公安、工商等部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理;新聞媒體要加大宣傳力度,，重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師,、尊師重教的典型。各行各業(yè)要積極主動(dòng)地關(guān)心支持教育,，想教育之所想,，急教育之所急，通力協(xié)作,、密切配合,，不斷濃厚“黨以重教為先、政以興教為本,、民以支教為榮,、師以從教為樂(lè)”的社會(huì)氛圍，切實(shí)通過(guò)集眾人之智,、舉全市之力,、盡全民之責(zé)，努力辦好人民滿意教育,，共同推進(jìn)我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,。
各位老師，同志們,，教育事關(guān)千秋萬(wàn)代,，涉及千家萬(wàn)戶。希望你們牢記重任在肩,、牢記使命和重托,，以更加飽滿的熱情，更加振奮的精神,，更加扎實(shí)的作風(fēng),，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn),。
最后，祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快,、身體健康,、闔家幸福、工作順利,！
教育工作者的歲末感言篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好,！
今天，因?yàn)楹⒆拥木壏?，我們?cè)俅蜗嗑墼诹?班的教室,。今天,，我主要與大家交流3個(gè)話題。
我們已進(jìn)入總復(fù)習(xí),，小學(xué)階段復(fù)習(xí)涉及的內(nèi)容有“數(shù)與代數(shù),、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率,、數(shù)學(xué)思考/綜合與實(shí)踐”等五個(gè)章節(jié)進(jìn)行了全面分類,，這是對(duì)小學(xué)階段整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)的梳理，使學(xué)生對(duì)知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)化的理解與掌握,，對(duì)今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本階段也正是對(duì)部分學(xué)生查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)，所以,，望在座的各位家長(zhǎng)一定格外關(guān)注孩子在本階段的學(xué)習(xí)狀況,。
1、課堂上不夠?qū)Ｐ?，很浮躁,，深不下?,。
3,、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，考試成績(jī)比較差;,。
4,、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，心思沒(méi)用在學(xué)習(xí)上等,。
1.建議家長(zhǎng)抽時(shí)間多看看學(xué)生的作業(yè),，了解孩子的作業(yè)情況。作業(yè)是否干凈整潔,，如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說(shuō)明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒(méi)有什么用處,，所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫,。
2.數(shù)學(xué)離不開(kāi)計(jì)算,，計(jì)算能力的提高主要靠平時(shí)的作業(yè)練習(xí)中，雖然說(shuō),，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),，但孩子畢竟要應(yīng)付以后的多次考試,，現(xiàn)在在考場(chǎng)上是不允許使用計(jì)算器的，所以,，請(qǐng)您制止孩子使用計(jì)算器,，要求孩子做完作業(yè)認(rèn)真檢查，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣,。
3.每個(gè)孩子天賦,、特長(zhǎng)各有所長(zhǎng)，父母要及時(shí)了解你的孩子數(shù)學(xué)存在哪些薄弱點(diǎn),。只有摸清孩子弱項(xiàng),，才便于有的放矢。如果是計(jì)算問(wèn)題,，就要多練,，進(jìn)行變算式練習(xí);如果是理解題意有困難，一定要讓孩子獨(dú)立審題多思考,，關(guān)鍵處點(diǎn)撥,，題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問(wèn)題有困難，要選擇典型例題講解,、講透,，題型變換，舉一反三,，多做相應(yīng)的綜合型題目,，使其理解透徹，以達(dá)事半功倍之效;如果是態(tài)度問(wèn)題,，希望家長(zhǎng)千萬(wàn)不要溺愛(ài),，該嚴(yán)格時(shí)決不妥協(xié)。數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)決定要多做題多練習(xí),，練習(xí)不是重復(fù),，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在解決問(wèn)題中鞏固所學(xué)知識(shí)和方法,，從而提高解決問(wèn)題的能力,，從而逐步培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。
4.作業(yè)家長(zhǎng)簽字,，目的是讓家長(zhǎng)知道學(xué)生在家里寫了作業(yè),，作業(yè)寫的如何。另外,，最重要的是,，從情感上，支持了孩子的學(xué)習(xí)，孩子會(huì)感到家長(zhǎng)很重視他的學(xué)習(xí),，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。
各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。教育孩子我們每個(gè)人只有一次,，不可能失敗了從頭再來(lái),。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、讓我們共同努力,，使每個(gè)孩子都走向成功。
教育工作者的歲末感言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師和同學(xué)們：
首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對(duì)我的厚愛(ài)和支持;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng);其次是感謝這么多年來(lái)和我并肩奮戰(zhàn)的同事們,，感謝給我充分肯定的同學(xué)們。
說(shuō)到感動(dòng),，是大家的熱情讓我感動(dòng),，是學(xué)院上下齊心合力開(kāi)拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng)。其實(shí)我沒(méi)有做很多事情,，我所做的都是應(yīng)該做到的,。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念,。
美國(guó)著名的nba明星,，籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾、喬丹說(shuō)過(guò)：我可以接受自己的失敗,，但決不能接受自己沒(méi)有曾經(jīng)奮斗過(guò),。奮斗的動(dòng)力是什么呢，就是信念和信仰,，無(wú)論在哪個(gè)年代,，堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石，對(duì)人如此,，對(duì)一個(gè)民族更是如此,。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了，見(jiàn)證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起,、發(fā)展和輝煌,。20多年的拼搏、堅(jiān)守和操勞,，在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上,，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài),。
祈盼能沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽,。我愿像一把號(hào)角,，讓理想與激動(dòng)，在學(xué)生們心中蔓延,。我愿當(dāng)一塊基石,，用踏實(shí)和穩(wěn)健，為青年的成長(zhǎng)鋪墊開(kāi)拓的道路,。我更愿做一把火炬,，用光和熱，把愛(ài)和感動(dòng)帶給更多的人,。真正實(shí)踐生命不息,，奮斗不止;老驥伏櫪，永遠(yuǎn)前行!
謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持,。
教育工作者的歲末感言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師和同學(xué)們：
美好的學(xué)校是充滿陽(yáng)光的學(xué)校，充滿陽(yáng)光的學(xué)校成就美好的人生,。
靜心,、安心、專心,，為家鄉(xiāng)教育盡微薄之力,。
站三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé),；獻(xiàn)一生心血,，無(wú)怨無(wú)悔。
真誠(chéng)平等對(duì)待學(xué)生,，努力工作,，開(kāi)心生活。
熱情彌補(bǔ)才能,。
我愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生也愛(ài)我。因?yàn)橛辛藧?ài),，地更闊,，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷,，草更芳,。
愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,。
我是一名小學(xué)教師,，孩子就是我心中絲絲縷縷的牽掛，我愿用愛(ài)心點(diǎn)亮一盞心燈,，指引孩子生命的航程,，讓他們的生活遠(yuǎn)離灰色，讓他們的生活璀璨斑斕,。今后我繼續(xù)努力工作,，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。
讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí),，在參與中掌握知識(shí),，在合作中強(qiáng)化知識(shí)。今天辛勤耕耘,，明天桃李滿園,。
讓孩子享受童年，快樂(lè)成長(zhǎng),。
離學(xué)生近一點(diǎn),，和學(xué)生新一點(diǎn)，讓學(xué)生快樂(lè)一點(diǎn),！
辛勤耕耘,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，盡心盡力教育學(xué)生,。離學(xué)生近一點(diǎn),，和學(xué)生新一點(diǎn)，讓學(xué)生快樂(lè)一點(diǎn),！
用“勤”來(lái)鞭策自我,，用“鉆”來(lái)提高業(yè)務(wù)，同“愛(ài)”來(lái)呵護(hù)幼苗,，用“心”來(lái)體驗(yàn)學(xué)生,。寶劍鋒從磨礪出，丹心一片育英才,。
用心陪伴與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
做好平凡的工作,，給學(xué)生陽(yáng)光助學(xué)生成才,。
陪伴中成長(zhǎng)，守望中成才,。
離學(xué)生近一點(diǎn),，和學(xué)生親一點(diǎn)，讓學(xué)生快樂(lè)一點(diǎn)。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。
在簡(jiǎn)單與平凡的工作中,，履行好自己的職責(zé)與義務(wù)。
臨近退休了,，要站好最后一崗,。
尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅與快樂(lè)！
兒童有本能,，關(guān)鍵在于如何激發(fā),，教育的真正主體——生命自身。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，悠然于心,。
教育中付出與收獲雖不能成正比，但我相信不斷的付出總會(huì)有收獲的時(shí)候,。
只有潛心育人,，才會(huì)有一分耕耘，一分收獲,。
讓師愛(ài)在學(xué)生心中流淌,。
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)。
用愛(ài)去感染每一位學(xué)生,。
愛(ài)生勤教,，以教育好每一位學(xué)生為重任。
教育工作者的歲末感言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師和同學(xué)們：
近階段,，通過(guò)學(xué)習(xí)師德生規(guī)，什么是師德呢,？我的理解是：師德是一名老師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng),，師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。走上三尺講臺(tái)，教書育人,；走下三尺講臺(tái),，為人師表,。以前的老領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告中說(shuō)過(guò)：“師德是師風(fēng)形成的基礎(chǔ)，師風(fēng)就是師德培養(yǎng)和成長(zhǎng)的環(huán)境,。就一所學(xué)校而言,，師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著學(xué)校的人文風(fēng)格和精神風(fēng)貌,，是辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志,。”社會(huì)的興衰在教育,，教育的成敗在于老師,。
作為一名老師，我們選擇了老師這個(gè)職業(yè),，就要清醒地看到自己的社會(huì)職責(zé),，就要準(zhǔn)備著像蠟燭一樣燃燒掉自己。我們,，作為今天的老師,，職責(zé)是塑造培養(yǎng)具有高尚人格，有責(zé)任感有先進(jìn)意識(shí)的有很強(qiáng)的生存能力,、競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展能力的中國(guó)一代新人,，理應(yīng)老師自己首先是一個(gè)有高尚道德，良好修養(yǎng)并能跟上時(shí)代步伐的社會(huì)人,。
所以為人師者我認(rèn)為應(yīng)該：
堅(jiān)定的信念,，是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是老師積極性和創(chuàng)造性的源泉,。老師只有樹(shù)立獻(xiàn)身于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念,，才能真正熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，但是堅(jiān)定信念的樹(shù)立,，有一個(gè)逐步確立,，不斷加深和鞏固的過(guò)程。每個(gè)老師從它準(zhǔn)備當(dāng)老師的那一天起,，就開(kāi)始了對(duì)老師職業(yè)的認(rèn)識(shí),。此后，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,，尤其是實(shí)際投入到教育工作實(shí)踐中去,，經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉和體驗(yàn),，承受各種挫折,，吸取教訓(xùn)之后，不斷加深認(rèn)識(shí),，提高思想覺(jué)悟,，加深情感體驗(yàn),，經(jīng)過(guò)種種思想的矛盾和斗爭(zhēng)，最后建立起獻(xiàn)身教育,，甘為人梯的堅(jiān)定信念,。“老師”一詞包容了莊重,、嚴(yán)肅,、親切、和藹,、剛正,、嚴(yán)厲……多重角色的扮演者，于是,，在教學(xué)中我努力學(xué)習(xí),，建立科學(xué)的世界觀和奮發(fā)向上的人生觀，正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人,、集體,、國(guó)家之間的關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期小學(xué)教育工作的社會(huì)意義和價(jià)值,；全身心投入到提高兒童教育工作中,，激活他們的欲望；克服困難,，戰(zhàn)勝挫折,，不斷增強(qiáng)自己的承受力。從學(xué)習(xí),，自我修養(yǎng)和親身體驗(yàn)中,，爭(zhēng)取成就，體驗(yàn)老師的工作不只是艱辛的事業(yè),，而是充滿了無(wú)限樂(lè)趣和幸福的事業(yè),，決心為其傾注自己的全部心血。
師愛(ài)即對(duì)學(xué)生的愛(ài),，它包含了對(duì)全體學(xué)生中每一個(gè)人的熱愛(ài),、尊重、理解和期待,，是老師的一種高尚的道德情操,。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是老師順利開(kāi)展教育工作最重要的條件之一,。古今中外的教育家無(wú)不重視師生之間的感情關(guān)系,，把師愛(ài)視為教育的美德。我國(guó)近代大教育家孔子主張對(duì)學(xué)生施于“仁愛(ài)”,，做到“誨人不倦”,。我國(guó)近代教育家夏丐尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣,。沒(méi)有水,，就不成其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,?！睅熒g的感情聯(lián)系是一種紐帶，是教育維系之所在,。因此,，我認(rèn)為師愛(ài)是教育的靈魂，是教育的前提,。
以身作則,，為人師表是我國(guó)老師的傳統(tǒng)美德。我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的大教育家孔子把“為人師表”作為老師職業(yè)的最基本的要求,。他說(shuō)：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”我國(guó)唐代的教育家韓愈進(jìn)一步明確提出“以身立教”,，認(rèn)為這樣的老師才會(huì)“其身亡而其教存,。”就是說(shuō),，老師在教育學(xué)生的過(guò)程中,，要以自己的模范品行作榜樣，來(lái)教育和影響學(xué)生,，即“以身立教,，為人師表?！边@也是老師職業(yè)道德之區(qū)別于其它職業(yè)的一個(gè)顯著特點(diǎn),。它是受塑造人的心靈的特殊規(guī)律所決定。
我國(guó)偉大的人民教育家陶行知是老師以身立教的杰出典范,。他倡導(dǎo)“老師以身作則”,，“以教人者教己”。作為我們老師“以身作則,，為人師表”首先突出在老師的行為表現(xiàn)方面,。老師應(yīng)從自身的行為規(guī)范做起，處處嚴(yán)以律己,，當(dāng)學(xué)生的表率,。凡是老師提倡做的,，自己首先做到，凡是禁止做的,，自己更不能做,。我國(guó)兒童教育家孫敬修說(shuō)過(guò)：“老師的一言一行對(duì)孩子都是很有影響的,。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’,，耳朵是‘錄音機(jī)’，腦子是‘電子計(jì)算機(jī)’,。錄下來(lái)的信號(hào)裝在‘電子計(jì)算機(jī)’里儲(chǔ)存起來(lái),，然后指導(dǎo)他們的行動(dòng)?！彼?，老師一定要嚴(yán)格要求自己，言行要符合社會(huì)主義的道德規(guī)范,，用美的語(yǔ)言,，美的行為，美的心靈來(lái)影響教育孩子,。其次要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內(nèi)心世界,。在思想境界、道德情操,、文化修養(yǎng)諸方面成為學(xué)生的表率,，即“誠(chéng)實(shí)”，“正直,?！币簿褪强鬃铀f(shuō)“言必行，行必果,?！敝挥羞@樣的老師才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)、正直,、富有正義感的學(xué)生,。最后，作為一個(gè)合格的小學(xué)老師,，特別要在老師義務(wù)方面做到以身作則,，成為孩子的楷模。堅(jiān)決反對(duì)兩重人格,。
“學(xué)而不厭,，誨人不倦”是老師道德中最重要，最基本的品質(zhì)之一,。它是老師職業(yè)品質(zhì)之區(qū)別于其它職業(yè)的又一個(gè)顯著特征,。教育培養(yǎng)人的工作具有它的特殊規(guī)律,，“學(xué)而不厭，誨人不倦”是育人的規(guī)律,，對(duì)老師工作提出的必然要求,。它不僅是老師必備的寶貴品質(zhì)，而且是老師的神圣職責(zé)和義務(wù),。作為一名小學(xué)老師,，他所面對(duì)的教育對(duì)象是不斷更換，要不斷面臨新對(duì)象,，為了適應(yīng)新的對(duì)象,，需要我們不斷作調(diào)查了解，區(qū)別對(duì)待,。再者,，時(shí)代的知識(shí)是不斷更新的，學(xué)生的求知欲也在不斷發(fā)展,。特別是在世界新技術(shù)革命蓬勃發(fā)展時(shí)期,，出現(xiàn)了所謂的“知識(shí)激增”的現(xiàn)象，為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，趕上時(shí)代前進(jìn)的步伐,，為了滿足學(xué)生不斷發(fā)展的求知渴求，我們必須不斷學(xué)習(xí),，吸取新知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),。在教育工作中，要求不滿足于現(xiàn)狀,，始終保持旺盛的求知欲,，好學(xué)上進(jìn)，勤于進(jìn)取,，做到要給學(xué)生一杯水,，自己必須要有常流水，這樣才能不愧為老師,。并且,，教育學(xué)生是一個(gè)長(zhǎng)期的點(diǎn)滴積累的過(guò)程，非一朝一夕之功可以實(shí)現(xiàn)的,，其間還會(huì)出現(xiàn)各種曲折和反復(fù),。要求我們老師在教育工作中，具有執(zhí)著的精神,，懷著對(duì)學(xué)生一片赤誠(chéng),，以巨大的耐心，堅(jiān)韌的毅力，對(duì)自己的學(xué)生孜孜不倦,，循循善誘,，深刻領(lǐng)悟“學(xué)而不厭”是“誨人不倦”的前提。但是現(xiàn)在的老師中,，為了自己的利益,，存在著做到了“學(xué)而不厭”，不一定做到“誨人不倦”,。經(jīng)常歧視潛能生,、辱罵潛能生，對(duì)潛能生缺乏耐心,。我覺(jué)得作為一名老師,，不但要做到“學(xué)而不厭”，而且還要做到“誨人不倦”,，具有忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想，熱愛(ài)學(xué)生,，甘為學(xué)生任勞任怨,，用自己掌握的教育藝術(shù)，將自己的知識(shí),、思想和能力傳遞給學(xué)生,，轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的知識(shí)財(cái)富。
所謂老師的儀表風(fēng)度,，是指老師在教育的職業(yè)活動(dòng)中,，通過(guò)言談舉止、待人接物,，步態(tài)手勢(shì),，面部表情、服飾儀容等方面表現(xiàn)出來(lái)的一種方式和特征,。它是老師個(gè)人的內(nèi)在的道德情操,，審美觀念和生活習(xí)俗的`外部反映。
在社會(huì)主義社會(huì)的學(xué)校中,，老師的儀表風(fēng)度是人民老師文明行為的一個(gè)重要組成部分,，在學(xué)校生活中起著很重要的作用。在教育工作中有一句有名的格言,，“即在學(xué)生面前,，老師的所作所為沒(méi)有一樁是細(xì)小的，無(wú)關(guān)緊要的,?！蔽艺J(rèn)為，老師的儀表風(fēng)度，包括我們的一言一行,，一舉一動(dòng),，都無(wú)不對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。德國(guó)的古典哲學(xué)家黑格爾有一句名言：“老師是孩子心目中最完美的偶像,?！鼻嗌倌陮W(xué)生，尤其是年幼的學(xué)生,，對(duì)老師有很強(qiáng)的崇敬心理,。他們天真幼稚，好奇心強(qiáng),，喜歡模仿自己老師的一言一行,，一舉一動(dòng)，以致于服飾打扮,，發(fā)型式樣等,。學(xué)生從種種模仿老師的活動(dòng)中，不知不覺(jué)接受有關(guān)道德情操和審美情趣的熏陶和影響,。因此,，對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，即使是生活細(xì)節(jié)也決不能忽視,，應(yīng)時(shí)時(shí)處處,，在一切方面都檢點(diǎn)自己，做學(xué)生的表率,。
愿我們的老師都能崇尚師道,，敬重師風(fēng)，尊重自己,，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，做到人人都能仁他人之仁，信他人之信,，義他人之義,，促使民主播揚(yáng)，科學(xué)昌明,，人文之光,。
教育工作者的歲末感言篇十一
尊敬的各位、老師：
大家早上好,！
很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日——第x個(gè)教師節(jié),，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體劉官小學(xué)教師,，向一直以來(lái)給予我們無(wú)私幫助和關(guān)懷的鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo),、校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！并祝全鄉(xiāng)教職員工節(jié)日快樂(lè)，幸福安康,！
在這個(gè)特殊的日子里,，有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心里既激動(dòng),，又緊張,。今天我所獲得的殊榮是各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予我的認(rèn)可和鼓勵(lì)。我深知,，振興教育任重而道遠(yuǎn),，這份榮譽(yù)應(yīng)當(dāng)做一種鞭策和激勵(lì)，給自己的教育教學(xué)增加助力,！
在龐大的教育系統(tǒng)里,，我就像一粒塵埃，那么微不足道,。眾人拾柴火焰高,，要搞好教育，是廣大教師隊(duì)伍的責(zé)任,！我參加工作時(shí)間不長(zhǎng),，在5年的教育教學(xué)生涯里，從一個(gè)年輕教師成長(zhǎng)為學(xué)校骨干力量,，離不開(kāi)身邊這一個(gè)實(shí)力雄厚的團(tuán)隊(duì)，更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì),！謝謝你們,！
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年雄于歐洲,，則國(guó)雄于歐洲！教育青少年成長(zhǎng)是我們的責(zé)任,，振興教育是我們的使命,！隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，國(guó)勢(shì)的強(qiáng)大,，教育模式已經(jīng)上升了一個(gè)臺(tái)階,，近幾年，國(guó)家實(shí)施精準(zhǔn)扶貧政策和義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略,，各種檢查鋪天蓋地,，加班成了家常便飯。我們沒(méi)了寒暑假,、沒(méi)了周末,、每天早出晚歸，走村串寨、入戶核查與宣傳,、整理圖書,、實(shí)驗(yàn)儀器、體育器材,、集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)·····幸福是辛苦奮斗出來(lái)的,，老師們明白，教育的美好明天不僅要靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的正確決策,，更要靠全體教師的共同奮斗,，所以再多的辛苦放在心里，收獲的欣喜掛在臉上,。在此,，我要道一聲：老師們，辛苦了,！
教育精準(zhǔn)扶貧保障了孩子接受教育的權(quán)利;義務(wù)教育均衡改善了學(xué)校辦學(xué)條件,，圖書室、實(shí)驗(yàn)室,、電腦室,、美術(shù)室、音樂(lè)室,、舞蹈室,、體育器材室、教師電子備課室,、教師錄播室等功能室一應(yīng)俱全,，為我們搞好教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障！
花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的.事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡而無(wú)私的，讓我們攜起手來(lái),，做葉的事業(yè)吧,，為教育的美好明天奮斗終身！
教育工作者的歲末感言篇十二
國(guó)以人立,，教以師興,。一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是整體提升區(qū)域教育的基礎(chǔ)，一支愛(ài)崗敬業(yè),、德業(yè)雙馨,、積極向上的教師隊(duì)伍更是一個(gè)地區(qū)發(fā)展教育的最有力保障。提升教育"軟實(shí)力",，才是教育可持續(xù)發(fā)展的"硬支撐",。教師隊(duì)伍既是教育事業(yè)的第一生產(chǎn)力,，也是推動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展最活躍,、最有力的因子,。
近年來(lái)，河北區(qū)一直致力于造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。隨著時(shí)代的發(fā)展,，對(duì)于優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷改變。在我看來(lái),，新時(shí)期的教師必須具有淡泊名利的高尚志趣,、刻苦勤學(xué)的專業(yè)精神、誠(chéng)摯友愛(ài)的情感,；以立德樹(shù)人,、教書育人為光榮職責(zé)；關(guān)愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，自尊自律，能夠以高尚師德,、人格魅力,、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。
要讓教師具備以上職業(yè)精神,，真正擔(dān)負(fù)起教書育人的使命，需要一種源自內(nèi)心的職業(yè)幸福,。職業(yè)幸福的產(chǎn)生需要"內(nèi)外兼修"：所謂"外"，就是在完善的教師專業(yè)培養(yǎng)制度下,，使教師獲得專業(yè)化成長(zhǎng),，在崗位上感受到成就感；所謂"內(nèi)",，就是通過(guò)對(duì)教師師德培養(yǎng)和教師自身素養(yǎng)的提高,，從內(nèi)心產(chǎn)生一種自覺(jué)、自愿,、自發(fā)的職業(yè)態(tài)度,，以育天下英才為快樂(lè)。
為了提高整個(gè)教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平,，我區(qū)遴選優(yōu)秀人員補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中,，對(duì)新教師采取定期培訓(xùn)和跟蹤培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，提高其教育教學(xué)能力；進(jìn)一步調(diào)整,、完善區(qū),、校級(jí)學(xué)科帶頭人的評(píng)聘辦法，加大考核與管理力度,，切實(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人的帶動(dòng)輻射作用,；引導(dǎo)名特教師潛心教育科研，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)研究,，培養(yǎng)青年骨干教師,，形成區(qū)內(nèi)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
為引導(dǎo)和激勵(lì)教師長(zhǎng)期從教,，終身從教,，熱愛(ài)教育，我區(qū)制定《河北區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,，逐步形成行之有效的教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)體系,。各學(xué)校堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，建立健全符合學(xué)校發(fā)展需求的師德評(píng)價(jià)長(zhǎng)效機(jī)制,。此外,，我們繼續(xù)做好"十佳青年教師""十佳雙優(yōu)教師""十佳班主任""師德先進(jìn)個(gè)人"等評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，結(jié)合學(xué)段,、學(xué)科特點(diǎn),，舉辦不同形式、不同內(nèi)容,、不同規(guī)模的教育教學(xué)競(jìng)賽,、交流、展示活動(dòng),，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,，搭建平臺(tái)。
現(xiàn)在,，我們很高興地看到,，全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校教職人員都在各自崗位上為教育事業(yè)默默付出，為發(fā)展本區(qū)教育事業(yè)而努力,。當(dāng)下,，教師培養(yǎng)應(yīng)該從只對(duì)教學(xué)水平、教學(xué)業(yè)績(jī)等外部條件的關(guān)注轉(zhuǎn)向?qū)β殬I(yè)精神的關(guān)注,。只有獲得職業(yè)幸福才是教師發(fā)展的永恒動(dòng)力,。
教育工作者的歲末感言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好,！
在師德教育活動(dòng)中,，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)結(jié)合身邊優(yōu)秀老師的事跡,，我覺(jué)得作為一名老師“育人”需先“育己”。
自古言：為師之人,，以德為先,。所以，在數(shù)年的教育過(guò)程中,，本人一直以優(yōu)秀老師為榜樣,，不斷加強(qiáng)政治理論和教育理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)中以身教重于言教為本,，時(shí)時(shí)注重自己的師德修養(yǎng),。例如：在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上，盡職盡責(zé),，善于理解關(guān)愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，凡要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,。凡是要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做,。對(duì)于那些成績(jī)差,，不完成作業(yè)、調(diào)皮的學(xué)生,，因人而教,，多方面鼓勵(lì)關(guān)心他們，設(shè)身處地為他們排憂解難,。對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，本人從不震之以打，嚇之以罵,，而是以說(shuō)服,、正確引導(dǎo)和批評(píng)激勵(lì)法教育他們。使犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤缺點(diǎn)的學(xué)生心服口服,，積極上進(jìn),。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)樸航英,、陳麗華兩位老師的先進(jìn)事跡。使我心靈又一次得到啟迪,，在今后的工作中,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)、無(wú)私奉獻(xiàn),、勇于探索,，把書教好,，把孩子教好，做一個(gè)優(yōu)秀的老師,。
教育工作者的歲末感言篇十四
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1,、這一年體驗(yàn)的夠多了，有過(guò)快樂(lè),，有過(guò)悲傷,，有過(guò)笑，有過(guò)淚,，有過(guò)希望,，有過(guò)絕望，這些都叫做成長(zhǎng),，祝福你20**,，我的家人，朋友,，一切順利,，開(kāi)心幸福。
的謝謝更真誠(chéng),。也不想祝你快樂(lè)與幸福,，因?yàn)槿绻阏娴挠形視?huì)暗自替你高興。我想說(shuō)：祝福你20**,，你可以有更好聽(tīng)的故事可以講,，更美的笑可以笑，更少的氣可以嘆,，更多的愛(ài)可以珍惜,。
3、過(guò)去這一年里也許一切并不像你想象的那么如意,，時(shí)間過(guò)得很快,，快得好像你什么都還來(lái)不及做20**就過(guò)去了，但別讓這一切不好的情緒跟你跨年,，新的一年每一天都像一張白紙,，它等著你去為它增添色彩，20**,，每一天都像陽(yáng)光那樣燦爛,，夢(mèng)在前方，加油!
4,、最后一天,，我跟自己說(shuō)好，20**要活得真實(shí),，就算全世界否定我,，我還有我自己相信我,。我跟自己說(shuō)好，要過(guò)得快樂(lè),，無(wú)需去想是否有人在乎我,，一個(gè)人也可以很精彩。我跟自己說(shuō)好,，悲傷時(shí)可以哭得很狼狽很狼狽,，眼淚流干后要抬起頭笑得很漂亮。我跟自己說(shuō)好,，要好好過(guò),。
6、每年開(kāi)始都有一大堆計(jì)劃,，到了年尾好像什么都沒(méi)干成好嗎!不過(guò)新的一年我希望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn),，世界變化太快了。我來(lái)不及悲傷,，來(lái)不及難過(guò),，來(lái)不及憂郁，一年就結(jié)束了,。也同樣來(lái)不及休息,，來(lái)不及靜下心來(lái)……20**馬上努力!
7、希望新一年繼續(xù)保留獨(dú)立思考的能力,，它讓我不會(huì)為普世的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)所累,，讓我在困頓時(shí)依舊保持冷靜;繼續(xù)保留謙卑，因?yàn)闅v史很長(zhǎng),，宇宙很大;繼續(xù)讓廣博復(fù)雜的世界長(zhǎng)存心中,，這樣的流動(dòng)讓我明白追隨時(shí)間和做自己的重要性;繼續(xù)熱愛(ài)緘默的山川、浩渺的星空和偉大的人性,，因?yàn)樽约阂琅f是自己,。
8、日歷終究一本換過(guò)一本,，20**始終還是翻到最后一頁(yè),。元旦【20**】已經(jīng)像我們走來(lái)。新的一年到來(lái),。祝福所有親人,、朋友、以及所有認(rèn)識(shí)我的：身體健康,，萬(wàn)事如意,，工作順利，平平安安。
9,、臨近年關(guān)，就開(kāi)始想一些人,，想那些曾經(jīng)嘻嘻哈哈卻最后擦肩而過(guò)的人,，想那些在本來(lái)以為沒(méi)有交集最后卻好的穿一條褲子的人，想那些曾在我磨磨唧唧無(wú)助絕望時(shí)伸出手厚實(shí)的拉了自己一把的人,，想那些無(wú)處安放我三年相思說(shuō)再見(jiàn)的人,。
10、一年已過(guò),，一年又來(lái),，我說(shuō)我感謝離去的傷害的不完美的，同時(shí)又感恩著留下的愛(ài)我的,，人世間蒼蒼茫茫,，來(lái)來(lái)去去，時(shí)間荏苒白駒過(guò)隙,。一輩子沒(méi)有那么多的一年又一年,，不論這一年如何，也要謝謝這一年,，迎來(lái)下一年,，不論何事都有它的因果。20**,，快樂(lè),，開(kāi)心，幸福,，與滿足,。
11、20**也終于要過(guò)去了,，如那遠(yuǎn)處碧藍(lán)晴空,，再美好，夕陽(yáng)也會(huì)給它掛上一個(gè)圓滿的句號(hào),，二十幾歲的青春,，荷爾蒙清脆的似那枝蔓燦爛的柳絮，風(fēng)一吹,，散落了滿地的記憶,。
12、轉(zhuǎn)眼20**,，有人感嘆時(shí)光飛逝,，有人對(duì)未來(lái)信心滿滿。其實(shí)十幾二十歲時(shí)并不需要去做一個(gè)什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生規(guī)劃，因?yàn)槟憧赡軐?duì)自己都不太了解,，不如只是制定一些短期的目標(biāo),，然后就是不斷地學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，跌倒了再摸索,，活在當(dāng)下，比什么都重要,。
2,、不想說(shuō)太多感恩的話，因?yàn)檫@不比一句平常13,、生活有時(shí)會(huì)逼迫你,，不得不交出權(quán)力，不得不放走機(jī)遇,，甚至不得不拋下愛(ài)情,。不要把別人對(duì)自己的放棄，變成自己對(duì)自己的放棄,。人生的日子都是越過(guò)越少,，剩下的日子都是越來(lái)越重要。所謂順其自然,，并非代表我們可以不努力,，而是努力之后我們有勇氣接受一切的成敗。
14,、明天就是20**年了,，我要仔細(xì)想一下我的新年愿望是什么啊能輕易實(shí)現(xiàn)的就不提了。神馬世界和平人類和諧等高大上的也不在我考慮范圍內(nèi)啊!我想呢逢考必過(guò)上天您能不能在我人品自救的同時(shí)賜予我神奇力量!
15,、很忙碌又幸福的20**,，和喜歡的人把婚結(jié)了，把寶貝生了,，遺憾就是肥肉還在,，考試升職還沒(méi)譜，沒(méi)成為辣媽,，沒(méi)把車技練好,，大概每年都是這么多遺憾。20**年希望努力一把,，把這些遺憾全都實(shí)現(xiàn)!祝自己新的一年新氣象,，一切順利!
16、作為我爸媽的閨女,，我希望我爸爸媽媽身體健康,，萬(wàn)事如意;作為一只鰻魚(yú),，我希望我最最親愛(ài)的張根碩能夠過(guò)得幸福，永遠(yuǎn)開(kāi)心;作為一名學(xué)生,，我希望我可以順利通過(guò)各種考試,。當(dāng)然愛(ài)我的人和我愛(ài)的人都要心想事成哦。
17,、今年的最后一天,，太陽(yáng)夠大，心情夠好,。免俗不了還得說(shuō)點(diǎn)祝福的話?；ㄉ诘牟粫?huì)說(shuō),，只愿大家現(xiàn)在的豪言壯語(yǔ)和海誓山盟,，到明年的此時(shí)終究不是一笑了之,。
18、明天就是新的起點(diǎn),，回想13年過(guò)去我發(fā)現(xiàn)有失去有收獲讓我更懂得生活,，怎么樣才會(huì)更加精彩，希望明天開(kāi)始的14年,，家人能夠平安順利認(rèn)識(shí)更多新朋友要更加積極的面對(duì)生活和接受現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn),，希望14年的自己再成長(zhǎng)一些，讓自己忙碌起來(lái)學(xué)會(huì)做好計(jì)劃,。
19,、以前真的沒(méi)有那么強(qiáng)的時(shí)間觀，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的好快,，媽媽說(shuō)時(shí)間一直都很快只是我們開(kāi)始經(jīng)事了,，好吧最后一天有大大的太陽(yáng)，來(lái)年一切都會(huì)好的,，看我們?cè)趺唇?jīng)歷風(fēng)雨去成長(zhǎng),，小伙伴們加油了，暖太陽(yáng)正能量!!!
20,、可評(píng)為迄今成長(zhǎng)最多的一年就要結(jié)束,。不管那些開(kāi)心不開(kāi)心的事情在我這里留下了什么，都是這一年我不能或缺的催化劑,。借著給我鼓勵(lì)的人和愛(ài)我的人帶來(lái)的力量和勇氣,，大步跨向充滿未知和隨性的新年。
21,、轉(zhuǎn)眼之間,，20**年只剩今天了!揮別20**，迎接20**!過(guò)去的再美好，即使努力回憶,，終究回不去,。眼下再艱難，勇敢微笑面對(duì),，終會(huì)跨過(guò)去,。未來(lái)再遙遠(yuǎn)，只要不止步,，終將能到達(dá),。用好的心態(tài)，塑造好心情,，好心情塑造最出色的自己,。加油，20**!
22,、流沙蒼老了風(fēng)華,，紅塵蒼老了容顏，樹(shù)木蒼老了年輪,，你我蒼老了歲月……睹面如過(guò)千峰,，掉頭已是永訣-20**，告別你最后的身影!
23,、“新的一年就要到了,，你的20**里有我嗎?”“當(dāng)然有啦?！薄澳?，除了我呢?”“呃……”我拿起計(jì)算器算了一下，“除了你,，等于80,。”
25,、晨風(fēng)欲去：跟著感覺(jué)走緊抓住夢(mèng)的手,，腳步越來(lái)越輕，越來(lái)越快活,。盡情揮灑自己的笑容,，愛(ài)情會(huì)在任何地方留我，跟著感覺(jué)走,，緊抓住夢(mèng)的手,，藍(lán)天越來(lái)越近，越來(lái)越溫柔,，心情就像風(fēng)一樣自由,。
26,、雖然你在20**年已經(jīng)成為了校草?一枚，但素,，希望你早日脫團(tuán)啊啊啊啊啊啊啊!!男神在向你招手!還有一件不可能完成的任務(wù)就是,，20**年的你，快瘦成蛇精吧!最后的最后,，傻逼們,，要一起走過(guò)1314哦!
27、親愛(ài)的20**,，很高興你來(lái)接20**的班,，真誠(chéng)地歡迎你來(lái)陪伴我接下來(lái)的365天。愿你給我的家人帶來(lái)健康平安,，給我的朋友帶來(lái)幸福喜悅,，給我的愛(ài)人帶來(lái)事業(yè)的順利和成功，新的一年我想要結(jié)識(shí)新的朋友,，get到新技能，能夠懷有一顆熱忱的心,，積極向上樂(lè)觀進(jìn)取,。祈愿，感恩,。
28,、希望自己每天都很開(kāi)心，沒(méi)有煩心事,，一樣加工資,，一樣物價(jià)下降，希望腰圍縮小兩寸,，上班的時(shí)候褲子松一點(diǎn),，希望吃飽了不會(huì)把工作服的紐扣崩開(kāi)，天天充滿正能量!
29,、再不舍得,，20**也咻地過(guò)去了，這一年承載了太多啊,，奇妙的生活,。親愛(ài)的20**，祝福所有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人健康幸福,。祝愿考試過(guò)過(guò)過(guò),，希望自己瘦瘦瘦!
30、塞著淤泥的指甲已經(jīng)發(fā)芽,，膝蓋嘎吱作響,，封滿冰霜的眼睛睜開(kāi),，悲傷凝固落下。撿起生銹的鎧甲,，拿起纏著藤蔓的長(zhǎng)槍,，聽(tīng)，那來(lái)自伙伴的召喚,。來(lái)啊,，讓圣歌唱起，等待出發(fā),。20**,，來(lái)戰(zhàn)!
教育工作者的歲末感言篇十五
微笑著，幸福才不遙遠(yuǎn),。
前些日子,，只是個(gè)元旦節(jié)，好友孤舟網(wǎng)上給我留言：“今天心里很難過(guò),，去爸媽家了,，新年快樂(lè)！”看到她寥寥數(shù)字,，眼里不由的蓄滿淚水,。我們雷同的遭遇，相同的心情,，一樣的孤單,，明白彼此心底那份凄苦與酸觸。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
幾年來(lái)一直過(guò)著孤單的日子,，卻總是無(wú)法去習(xí)慣孤單,，又是一年，又會(huì)有朋友的祝福中,，在別人的歡笑里辭舊迎新,，總是在這樣的日子里感懷時(shí)光飛逝，想起從前的一些事,，那個(gè)時(shí)候的自已叛逆,，驕傲，一心要自已去主宰自已的命運(yùn),，以為自已沒(méi)有不幸福的理由,，可有太多的事就是能讓自已無(wú)力改變，束手無(wú)策,，這世上的事有時(shí)候就是那么的諷刺又無(wú)奈,，明明選擇的是自已想走的路，可是走著走著,，卻發(fā)現(xiàn)身邊已不再是自已想要的風(fēng)景,。
太陽(yáng)是溫暖的,，如何暖得透這半世蒼涼，夜是溫柔的,，卻難以撫平往日的憂傷,。總是站在人群里看別人談笑風(fēng)聲的時(shí)候,，卻讓我的心在抽痛,，世上那么多幸福的人，為什么我卻不是其中一個(gè),，聽(tīng)她們講生活中的點(diǎn)滴幸福,，會(huì)感嘆自已身若浮萍，無(wú)處能棲,。就像電影越圓滿就越覺(jué)得傷感,，只是因?yàn)樽砸褯](méi)有開(kāi)心和喜悅的理由。
直到一次女兒落水有幸被人救了一命,，讓我不得不感嘆平安就是福,，也許活得不開(kāi)心不是因?yàn)閾碛械纳伲窃谝獾奶嗔?，幸福是什么,？或者只是親人臉上因你而綻放的微笑，為你而流出的淚水,。這蕓蕓眾生，滾滾紅塵,，終會(huì)有一個(gè)人讓你愿意了卻孤單,，總會(huì)有一支曲子永遠(yuǎn)適合你，讓你百聽(tīng)不厭,，心生柔情,。
去習(xí)慣微笑，習(xí)慣微笑著讓往事在不染煙塵的音樂(lè)中,、在一杯能溫暖心房的濁酒里,、在半盞新烹的濃茶邊淡去歲月曾留下的傷痕，記住該記住的,，忘記該忘記的,，讓微笑里不再摻雜半分牽強(qiáng)。幸福還有多遠(yuǎn),？或許只是一轉(zhuǎn)身的距離,，或許就在下一個(gè)春天，就在桃花盛開(kāi)的季節(jié),。風(fēng)清云淡的日子,，放下滿懷心事,，拭去眉間的憂傷，微笑著面對(duì)每一個(gè)平淡的日子,，也許會(huì)發(fā)現(xiàn),，幸福不是別人給的，只是心底的一份從容,。
教育工作者的歲末感言篇十六
前些日子,，只是個(gè)元旦節(jié)，好友孤舟網(wǎng)上給我留言：“今天心里很難過(guò),，去爸媽家了,，新年快樂(lè)！”看到她寥寥數(shù)字,，眼里不由的蓄滿淚水,。我們雷同的遭遇，相同的心情,，一樣的孤單,，明白彼此心底那份凄苦與酸觸。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
幾年來(lái)一直過(guò)著孤單的日子,，卻總是無(wú)法去習(xí)慣孤單,，又是一年，又會(huì)有朋友的祝福中,，在別人的歡笑里辭舊迎新,，總是在這樣的日子里感懷時(shí)光飛逝，想起從前的一些事,，那個(gè)時(shí)候的自已叛逆,，驕傲，一心要自已去主宰自已的命運(yùn),，以為自已沒(méi)有不幸福的理由,，可有太多的事就是能讓自已無(wú)力改變，束手無(wú)策,，這世上的事有時(shí)候就是那么的諷刺又無(wú)奈,，明明選擇的是自已想走的路，可是走著走著,，卻發(fā)現(xiàn)身邊已不再是自已想要的風(fēng)景,。
太陽(yáng)是溫暖的，如何暖得透這半世蒼涼,，夜是溫柔的,，卻難以撫平往日的憂傷?？偸钦驹谌巳豪锟磩e人談笑風(fēng)聲的時(shí)候,，卻讓我的心在抽痛,，世上那么多幸福的人，為什么我卻不是其中一個(gè),，聽(tīng)她們講生活中的點(diǎn)滴幸福,，會(huì)感嘆自已身若浮萍，無(wú)處能棲,。就像電影越圓滿就越覺(jué)得傷感,，只是因?yàn)樽砸褯](méi)有開(kāi)心和喜悅的理由。
直到一次女兒落水有幸被人救了一命,，讓我不得不感嘆平安就是福,，也許活得不開(kāi)心不是因?yàn)閾碛械纳伲窃谝獾奶嗔?，幸福是什么,？或者只是親人臉上因你而綻放的微笑，為你而流出的淚水,。這蕓蕓眾生,，滾滾紅塵，終會(huì)有一個(gè)人讓你愿意了卻孤單,，總會(huì)有一支曲子永遠(yuǎn)適合你,，讓你百聽(tīng)不厭，心生柔情,。
去習(xí)慣微笑,，習(xí)慣微笑著讓往事在不染煙塵的音樂(lè)中、在一杯能溫暖心房的濁酒里,、在半盞新烹的濃茶邊淡去歲月曾留下的傷痕,，記住該記住的，忘記該忘記的,，讓微笑里不再摻雜半分牽強(qiáng)。幸福還有多遠(yuǎn),？或許只是一轉(zhuǎn)身的距離,，或許就在下一個(gè)春天，就在桃花盛開(kāi)的季節(jié),。風(fēng)清云淡的日子,，放下滿懷心事，拭去眉間的憂傷,，微笑著面對(duì)每一個(gè)平淡的日子,，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福不是別人給的,，只是心底的一份從容,。
教育工作者的歲末感言篇十七
很榮幸獲得了“優(yōu)秀教育工作者”這個(gè)稱號(hào),，站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，此時(shí)此刻,，我的心情可以用三句話來(lái)表達(dá)：
第一句,，感恩!感謝曾經(jīng)為學(xué)院做出無(wú)私奉獻(xiàn)的老一輩教員。
我xxxx年從大連xx學(xué)校畢業(yè)直接到學(xué)院當(dāng)教員,，是他們的關(guān)懷和幫助使我在極短的時(shí)間里從一個(gè)軍校學(xué)員成長(zhǎng)為一個(gè)合格的軍校教員,。沒(méi)有他們就沒(méi)有我的今天，他們是我最好的老師,，他們無(wú)私地把知識(shí)傳授給我,，他們的高尚品格熏陶了我。在這個(gè)慶祝教師節(jié)的日子里,，請(qǐng)?jiān)试S我向我們的老一教員致以崇高的敬禮,。
第二句，我是一顆螺絲釘,。
來(lái)院二十五年了,，我當(dāng)過(guò)教員、擔(dān)任過(guò)學(xué)員隊(duì)隊(duì)干,，任職過(guò)實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)員,，現(xiàn)在是xx訓(xùn)練中心副主任。不管在哪個(gè)崗位上,，我都把自己當(dāng)作一顆螺絲釘,，組織把我擰在哪里，我就在那里發(fā)揮作用;不追名逐利,，默默無(wú)聞,，甘為人梯，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作是我的準(zhǔn)則,。
第三句,，我要做一塊墊腳石。
轉(zhuǎn)眼間,，我服役已經(jīng)快滿三十年了,，繼續(xù)為學(xué)院工作的時(shí)間已經(jīng)不多。在接下來(lái)的日子里,，我要做一塊墊腳石,，把我這二十幾年來(lái)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，尤其是在學(xué)院的xxxx硬件制作方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，毫無(wú)保留的傳遞給我們的年輕教員,，算是我為學(xué)院建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)余熱吧。
教育工作者的歲末感言篇十八
時(shí)間過(guò)得很快，一年一年就這樣過(guò)去了,。接下來(lái)應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于“歲末感言”,，歡迎大家借鑒參考。
微笑著,，幸福才不遙遠(yuǎn)
轉(zhuǎn)眼又是歲末,，聚餐，賀歲應(yīng)該是快樂(lè)的事,，于孤單的人來(lái)說(shuō),，這一天會(huì)很難熬，卻又無(wú)處可躲,，前些日子,，只是個(gè)元旦節(jié)，好友孤舟網(wǎng)上給我留言：“今天心里很難過(guò),，去爸媽家了,，新年快樂(lè)!”看到她寥寥數(shù)字，眼里不由的蓄滿淚水,。我們雷同的遭遇,，相同的心情，一樣的孤單,，明白彼此心底那份凄苦與酸觸,。
幾年來(lái)一直過(guò)著孤單的日子，卻總是無(wú)法去習(xí)慣孤單,，又是一年,，又會(huì)有朋友的祝福中，在別人的歡笑里辭舊迎新,，總是在這樣的日子里感懷時(shí)光飛逝,，想起從前的一些事，那個(gè)時(shí)候的自已叛逆,，驕傲,，一心要自已去主宰自已的命運(yùn)，以為自已沒(méi)有不幸福的理由,，可有太多的事就是能讓自已無(wú)力改變,，束手無(wú)策，這世上的事有時(shí)候就是那么的諷刺又無(wú)奈,，明明選擇的是自已想走的路,，可是走著走著,，卻發(fā)現(xiàn)身邊已不再是自已想要的風(fēng)景,。
太陽(yáng)是溫暖的，如何暖得透這半世蒼涼，夜是溫柔的,，卻難以撫平往日的憂傷總是站在人群里看別人談笑風(fēng)聲的時(shí)候,，卻讓我的心在抽痛，世上那么多幸福的人,，為什么我卻不是其中一個(gè),，聽(tīng)她們講生活中的點(diǎn)滴幸福，會(huì)感嘆自已身若浮萍,，無(wú)處能棲,。就像電影越圓滿就越覺(jué)得傷感，只是因?yàn)樽砸褯](méi)有開(kāi)心和喜悅的理由,。
直到一次女兒落水有幸被人救了一命,，讓我不得不感嘆平安就是福，也許活得不開(kāi)心不是因?yàn)閾碛械纳?，而是在意的太多了,，幸福是什?或者只是親人臉上因你而綻放的微笑，為你而流出的淚水,。這蕓蕓眾生,，滾滾紅塵，終會(huì)有一個(gè)人讓你愿意了卻孤單,，總會(huì)有一支曲子永遠(yuǎn)適合你,，讓你百聽(tīng)不厭，心生柔情,。
去習(xí)慣微笑,，習(xí)慣微笑著讓往事在不染煙塵的音樂(lè)中、在一杯能溫暖心房的濁酒里,、在半盞新烹的濃茶邊淡去歲月曾留下的傷痕,，記住該記住的，忘記該忘記的,，讓微笑里不再摻雜半分牽強(qiáng),。幸福還有多遠(yuǎn)?或許只是一轉(zhuǎn)身的距離，或許就在下一個(gè)春天,，就在桃花盛開(kāi)的季節(jié),。風(fēng)清云淡的日子，放下滿懷心事,，拭去眉間的憂傷,，微笑著面對(duì)每一個(gè)平淡的日子，也許會(huì)發(fā)現(xiàn),，幸福不是別人給的,，只是心底的一份從容,。
