工作是我們每個人的日常,，通過總結工作表現(xiàn),，我們可以找到提升自己的方法和方向,。編寫一份清晰明了的總結需要有良好的邏輯和結構安排。這些范文涵蓋了不同領域和主題的總結,，可以滿足不同讀者的需求和興趣。

教育工作者的教師獲獎感言篇一

大家好!

我是來自xxx學校的一名老師,。今天能在這里發(fā)言感到非常榮幸!

剛剛送走的這屆學生是我送走的第一屆初中畢業(yè)生,，回想是來有歡笑、有淚水,、有迷茫,、也有無奈。但更多的是感動,、是幸福,、是成就感!

掌握了他們調皮搗亂的原因和規(guī)律。我采用一幫一,、一帶一,、一教一的方法又選取了優(yōu)秀、負責的班委，采用以學生監(jiān)督學生,、以學生管理學生的方法,，使班級迅速的穩(wěn)定下來。

第二學期,，剛剛走上正軌的班級,，突然有一天，班長xx來找我說由于父母的工作問題,，過一段時間要回老家河南上學了,。于是我趕緊與家長聯(lián)系想把她留下，但最終沒有成功,。就這樣一個剛剛培養(yǎng)起來的得力助手又失去了,。怎樣再選取一個各方面優(yōu)秀、能吃苦,、能團結學生的好班長呢?最終經(jīng)過我的細心教導和耐心培養(yǎng)副班長xxx逐漸得到了學生的認可,，在同學的心目中也建立了自己的威信，工作也通順了,。有失有得,，xxx同學經(jīng)過不斷地鍛煉和努力，在中考中最終跨入市二中分數(shù)線,。

按照很多老教師的說法,，初二是一個最不穩(wěn)定的時期——青春期。抽煙,，喝酒,，打架問題等等都會在這一時期出現(xiàn)。所以我做了很多準備,，想了很多辦法,，如定期在班里搞象棋，五子棋比賽,，與男生感興趣的兵乓球,、羽毛球、籃球,、足球等活動予以鼓勵和指導,，學習上爭先創(chuàng)優(yōu)，通過各種方法轉移他們的注意力,。但是防不勝防,，班里還是出現(xiàn)了一些不和諧的聲音。這時一向踏實肯干,，任勞任怨的,，誰有困難都會認真幫忙的陽光大男孩xxx的父親突然去世,。此事給他帶來沉重的打擊，一向愛笑的他,，臉上沒了一絲笑容,，上課經(jīng)常趴著，無精打采的,，甚至還出現(xiàn)了輟學的念頭,，同學們看在眼里，急在心里,。我于是因勢利導,，默默關注，讓他們?nèi)椭_導他,，慢慢的他的臉上又出現(xiàn)了笑容,，經(jīng)過我的建議和努力，學校把當年的特困生名額給了他,。通過這件事情,，班級的凝聚力更強了，同學的關系更加近了,。這時我也得到大多數(shù)老教師的認可,。這也給予我莫大的信心。

首先,，調動學生的積極性,。讓他們確立目標，擁有夢想,。為他們逐步剖析,，重點中學并不是遙不可及的夢想。我還搜集了歷年中考狀元的個人事跡和知識改變命運的例子為他們鼓勁,。

其次，就是協(xié)調好各任課教師,。為各任課教師做好保障工作,，班里有事及時處理。

教育工作者的教師獲獎感言篇二

一直以來,，我都覺得我是個非常幸運的人,，上學時遇到好老師，工作后遇到好領導,，任教時又遇到一屆屆可愛的孩子,，所以，幸運之神總是關照我,，特別是近幾年,，更是讓我這個農(nóng)村教師體會到了職業(yè)的幸福感與成就感，榮獲得了多項令人驕傲的榮譽。比如：20xx年獲全國百佳教師,；20xx年獲xx縣十佳教師,；20xx年獲xx市優(yōu)秀教師；20xx年被聘為xx縣小學語文骨干教師工作室首席,；20xx年被評為xx市第四屆名師,；20xx年又被評為首屆“守望田園”最美教師。

曾經(jīng)有很多老師問我:”你那么優(yōu)秀,，你的成功秘訣是什么,？”每次，我都難以回答,，因為,，我從來都不認為自己有多優(yōu)秀，況且,，論學歷,，我不是最高的；論經(jīng)驗,，我不是最豐富的,；論教學，我也不是最優(yōu)秀的,。特別是每次外出學習,，總是發(fā)現(xiàn)自己太渺小，教育界的精英太多,，他們身上有太多的東西值得我學習,。所以，我常常感慨,，我能走到今天,，一是因為我的運氣好，二是我生命中的貴人太多,，學生的支持,，同事的幫助，家人的理解,，各級領導的賞識,，是他們讓我這顆不起眼的小星星成長為一顆耀眼的明星。所以,，在這最幸福的時刻,，我要感恩一路走來，所有栽培我,、賞識我,、鼓勵我,、幫助過我的諸多貴人。

第一位要感謝的貴人：xx縣xx鎮(zhèn)后王莊學校的前任校長候紅利（20xx年已去世）,，提起他,，我除了有下屬對領導的感激外，還有學生對老師的感恩,。上中學時,，他是我的老師，教我知識,；工作后,，他是我的領導，教我成長,。10年來,，他數(shù)次讓我主持學校的文藝匯演、頒獎大會,、校慶活動,，培養(yǎng)了我的膽商；多次聽評課,，并提出寶貴意見,，提高了我駕馭課堂的能力；鼓勵我到深圳,、成都參加全國說課大賽,，增強了我的自信；還有后來導學案的實施,，十佳教師的評選,，工作室首席的競聘，侯校長都功不可沒,。所以,，我永遠感激他，如果沒有他的悉心栽培,，我也不可能這么快的成長起來,。雖然他已經(jīng)去世，但我還是20xx年教師節(jié)表彰大會上的那句話：“不管是過去,、現(xiàn)在、還是將來,，他永遠都是我的恩師,。

我第二個要感謝的貴人，是xx縣教育局教研室的何xx何主任,。就是因為他到我校指導工作時,，聽了我一節(jié)課,，并肯定了我的教學態(tài)度與思路，才把我推到了全縣老師的面前,，吸引了全縣幾十所學校,、甚至xx市xx小學的老師也到我校聽課，讓我在全縣小有名氣,，也順利地評上xx縣課改“十佳教師”,。我經(jīng)常想，如果不是這次課改,，如果沒有被何主任發(fā)現(xiàn),，大家怎么會知道我的名字，我又怎能獲的這么的榮譽與掌聲,。所以,，借此機會，我想何主任說:“如果我是一匹千里馬,，那何主任就是伯樂,，沒有他的慧眼識珠，我也不會從一顆不起眼的沙粒變成一塊閃閃發(fā)光的金子,。我永遠感激他,。

我第三個要感謝的貴人，是xx縣教育局師訓股的杜xx股長,。如果說,，侯紅利校長把我推出了后王莊學校，何xx主任把我推出了xx鎮(zhèn)的話,，那師訓股的杜股長則是把我推出了xx縣,。20xx年，實訓股面向全縣招聘各學科骨干教師工作室的首席,，我競聘成功,，由于杜股長的賞識，我一年之內(nèi)參加了兩次國培,、省培的學習,，并有幸加入xx市名師工作室，在掛牌名師李xx校長的引領下,，我與名師工作室的成員經(jīng)常送教下縣,、下鄉(xiāng)，撰寫通訊稿,，不僅擴大了我的視野,，提高了我的寫作能力，還提升了我的個人素養(yǎng),。所以,，感謝杜xx股長,，感謝李xx校長。

我第四個要感謝的貴人,，是xx縣教育局前任局長張xx局長,。在xx縣“十佳教師”的表彰大會上，我作為教師代表之一在會上發(fā)言,，沒想到張局長在講話時竟然在20xx多人的大會上說：“如果我有孩子,，我一定會送給張彥娟老師?！蹦阆胂?，這對于一個農(nóng)村的、剛剛起步的普通老師來說,，是何等的榮耀與顯貴，所以,，我感動,、我陶醉、我振奮,、我對自己的未來充滿著力量,，一直以來，也正是這股力量陪我走到今天的成功,，感謝您,，張局長,。

我第五個要感謝的貴人,，是xx師范學院成人教育學院的王xx科長,。一次國培學習，兩次作為優(yōu)秀學員代表發(fā)言,，三次返xx師院與新學員交流,，帶領團隊與xx電視臺工作人員親赴我校拍了四個多小時的視頻，學到的真經(jīng)“童漫作文”讓我拿到五個不同證書,，順利被教育部評為“國培明星”,，被聘為xx師院的“國培”授課專家.....這一切的一切都與王科長有莫大的關系，所以,，他也是我生命中的貴人。

我第六個要感謝的貴人,，是我的愛人李xx,。共同的教育事業(yè)讓我們有共同話題；相同的敬業(yè)態(tài)度讓我們互相理解,，同樣的執(zhí)著與熱愛,，讓我們互相支持，共同進步,。20年來,，他從一名優(yōu)秀的中學數(shù)學老師、班主任,，一步步走向教導主任,，中學校長，并且直到今天他還以身作則,，身在一線,，擔任中學畢業(yè)班的數(shù)學課，而我也一步一步走向優(yōu)秀教師,、市名師,、最美教師，就像有些人說的,，我們是比翼雙飛,。而我想說的是：“與喜歡的人一起做喜歡的事，真是一件幸福的事,?！?/p>

我身邊的貴人很多，除了這些,，我還要重點感謝我的導師后王學校的副校長寇xx,；原xx鎮(zhèn)的教辦室主任李xx；現(xiàn)在的領導李xx校長與任修身主任,，以及師訓股的張xx,，孟xx，師訓科的謝xx科長與陳xx老師......是他們給了我給了我無私的幫助與指導,，是他們給了我展翅飛翔的寬闊舞臺,，是他們成就了我生命與事業(yè)的輝煌！真心感謝所有關心我的人,！

最后,，我想說的是：“成功，是令人期盼的,；獲獎,，是令人激動的,，但獲獎不是終點，而是一個新的起點,，就像莫言在獲得諾貝爾文學獎后說的一句話,，‘獲得諾貝爾文學獎確實是一件值得高興的事情，但如果因為這個得意忘形,，忘乎所以就沒有意思了,。’所以,，為了讓我的教學與寫作生涯更有意思,，為了感謝各級領導對我的信任，我將把這份感謝與感恩化作行動,，將自己的全部智慧與力量奉獻給教育事業(yè),，激情逐夢,，勤奮敬業(yè)，在教育改革的道路上執(zhí)著前行,，努力做到更好!”

再次感謝所有支持我,，幫助過我朋友們!謝謝你們!

教育工作者的教師獲獎感言篇三

我獲此殊榮,，心中感到既慚愧又感動。慚愧的是,，有很多教師勤勤懇懇,，默默無聞的工作，他們很多人做的比我要好的多,、優(yōu)秀的多,。感動的是校領導對我工作情況的認可和各位同事對我的支持和幫助?！皫煹聵吮边@個榮譽稱號，對我來說,，是一種榮譽，更是一種激勵,。我將在今后的工作中將更加努力地工作以無愧賦予我的這個光榮稱號,。

我能獲得學校的德育先進的榮譽,，首先是感到榮幸,，作為一名普通教師,，我只是在平凡的班主任工作中做好了自己該做的工作，其次是感謝,，感謝我的學生對我的信任,，感謝各位領導和同事對我工作的支持以及工作的認可,，再次是珍惜，我知道榮譽是掌聲,，更是鞭策,，我會在以后的工作中更加努力的做好自己的工作。

感謝學校領導的關心與鼓勵,，給我最大的支持和動力,。感謝各位同仁給我很多無私的幫助。感謝我的學生積極參與和配合,，對我工作的理解與支持,。今后的工作中,，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給學校,，愛崗敬業(yè),，教好書,、育好人!

十五年的教學之路,，十一年的班主任之途,，讓我不知不覺中成了江寧中專校的一名老教師,。十五年來，有過欣慰,，有過焦慮,，有過無數(shù)個喜怒哀樂,。作為江寧中專校的教師,，“對學生負責，對家長負責”始終是我為師的準則,。作為一名綜高部的教師，讓所有的學生考上大學,，讓盡可能多的學生考上本科是我長久以來一直奮斗的目標,。

感謝學校領導和各位同事對工作的肯定。從工作至今的十一年間，我所做的,，只是做為一名教師應該做的，我所做的,，只是學校里每位教師正在做的。在以后的工作中,，我將更高的標準要求自己,，爭取取得更加突出成績,。

在今天這樣一個特殊的日子里,，獲得“師德標兵”的榮譽稱號,，這對我來說,，既是一種榮譽和信任，也是一種壓力,，更是一種動力和一份沉甸甸的責任,。借此機會,，請允許我向多年來支持、幫助和指導我工作學習和生活的學校領導,、各處室部辦主任以及包括我所屬的幼教部,、教研組等學校全體同仁致以崇高的敬意和由衷的謝意!感謝大家對我多方面的關注,、關愛和關懷。為了無愧于“師德標兵”這個崇高的榮譽,，在今后的工作中,，我將永遠牢記“學高為師、身正為范”,，努力使自己在思想政治上、道德品質上,、學識學風上更好地做到以身作則,、率先垂范,、為人師表,，做到樂業(yè)、愛崗,、嚴謹,、創(chuàng)新，“甘為人梯,樂于奉獻”,，全心把握好“安下心來讀書,，靜下心來教書,，耐下心來育人,，潛下心來鉆研”的心境，做到讓學生愛戴,、讓家長放心、讓社會滿意,。

我在這里作為一名師德標兵發(fā)言,，心中感到萬分榮幸。我感謝領導對我工作成績的認可,，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵,。我深深的知道,，在我的周圍有很多和我一樣的老師,，他們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年,，默默的為教育事業(yè)奉獻著,。千秋基業(yè),，教育為本,，教育發(fā)展，師德為先,。我認為一名好的人民教師應該具備一顆誠心,，一身愛好,，一肚子學問，一個好性格,，一種好精神和一張普通話的鐵嘴,。

教育工作者的教師獲獎感言篇四

尊敬的各位領導,、老師：

大家好!

我是下官村小學的劉xx，此刻能站在這里發(fā)言,，內(nèi)心無比激動,。我要衷心感謝各級領導對教育的重視與關心，是你們的關懷讓我如沫春風,，倍感溫暖。

這里我站在一位新教師的角度,，簡單談談在教學工作中的一些體會和做法。

首先,，作為一名新教師,，我要感謝教辦室對我們的高度重視與深切關懷,，是你們給了我美麗的舞臺,，讓我展現(xiàn)風采，很榮幸站在這里,，接受至高無上的榮譽，讓我對今后的工作更加充滿自信,，充滿熱情。教辦室多次組織觀摩課堂教學,，雖然是不同年級,，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中,，我再結合自己的教學實踐,，找到了自己的差距,，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。教辦室領導還親自來到我們學校聽課,，對我們新教師進行了耐心的知道與幫助并對我們的生活問寒問暖,。在此，衷心的說聲：謝謝!

在沒有任何經(jīng)驗的情況下,，要想在教育教學方面取得好的成績,，我覺得要虛心學習,，嚴格按照學校領導的吩咐去做,，時刻把學校的要求和布置的任務放在心上,。我要感謝學校的領導,，是你們給了我無微不至的關懷，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我?guī)椭诠ぷ魃详P心我,，在生活上照顧我，每當學校有什么活動,，都鼓勵我參加,，讓我有鍛煉的機會,，哪怕我做不好,，也十分耐心的教導我，給我信心給我力量,。是領導的重視與關懷,，讓我有了一次又一次展現(xiàn)的機會,，正如今天,，有了點滴的收獲,，我更要由衷的感謝領導,，讓我無時無刻被關懷,，被重視,。在下官村小學,，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛，雖然離開了家鄉(xiāng),，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作,，開心的生活,，真的很感謝，真的很感動,，真的很幸福!

記得去年我第一天接手三年級英語時,，心里很沒有底,，不知道該從哪里做起,。面對這種情況,，我就老老實實按照學校領導的吩咐去做,，學校說怎么做,，該做哪些工作,，我就一絲不茍的去完成,。在這一過程中,，我慢慢摸索到了英語教學方面的一點工作經(jīng)驗,。

其次,，要感謝我身邊的同事，是他們,，毫不吝嗇地在生活上,、工作上幫助我,，無私的教導我,。從上課到管理班級，耐心的交給我方法與經(jīng)驗,，讓我能更快的成長。我身邊的許多教師都非常優(yōu)秀,，他們的不斷進取，他們的勇于創(chuàng)新,，他們的愛崗敬業(yè),，都是我學習的榜樣,。譚xx老師和張xx老師同我教一個班,，是他們的熱心與關懷，讓我依戀這個集體,。作為一名年輕教師,，不多留點汗水是不行的。由于我的周課時只有七節(jié)課,，為了盡快完成教學任務投入緊張的復習，我充分利用中午和課余時間布置好所教科目的作業(yè),，利用組長進行檢查背誦,，抓住知識要點做到有的放矢,，在期末復習過程中，由于我的復習時間不夠用,，我主動找兩位老師調課,，提前完成一輪又一輪的復習任務。親身的教學實踐讓我真正感受到：天道酬勤,，沒有經(jīng)驗,，可以用汗水彌補。

時間如白駒過隙,，轉眼間我已來到我校工作半年,。作為一名新教師，在這一年的工作中我得到了校領導的精心培養(yǎng),、同事們的熱心幫助以及學生家長的理解。今天我取得了一些進步,，這與大家的信任和幫助分不開,，在此我向曾經(jīng)關心過我的各位領導、同事以及學生家長表示衷心的感謝。

的是帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn),，它將更加鞭策著我的前進“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,。我更相信,，在校領導的關心和支持下,，我將以更大的努力去取得新的成功,。

最后,，祝全體領導、教師,、各位同仁,，家庭美滿,，合家幸福!并祝愿我們xx城鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上!

謝謝大家!

教育工作者的教師獲獎感言篇五

尊敬的各位領導，各位同行：

大家好,！

金秋九月,，不是春光，勝似春光,。在第xx個教師節(jié)蒞臨之際，在這難忘的喜慶時刻,，xx鄉(xiāng)黨委,、政府心懷發(fā)展，情系教育，在這里隆重舉行全鎮(zhèn)教育大會,。在這次大會上，我能獲得xx鄉(xiāng)"優(yōu)秀班主任"這個光榮稱號,，我感到無比的榮幸,，同時也感到受之有愧，因為我的身邊還有許許多多表現(xiàn)出色的班主任老師默默耕耘在教學第一線,，以他們的人格魅力感染著學生，熏陶著學生,。雖然,，他們未能站到今天的領獎臺上，但是榮譽一樣屬于他們,！因此在這里,，我僅代表全鎮(zhèn)的班主任老師,，對關心和支持教育的各位領導，對辛勤工作在一線的所有校長,、老師表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。

作為一名普通的農(nóng)村一線教師,，我加入班主任行列已十八個春秋。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵,，我想說，那就是累并快樂著,！

也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起,。傳承文明是責任,，塑造靈魂是責任,，啟迪未來也是責任。班主任在學校中起著承上啟下的作用，是一個可以掌握、反饋,、調節(jié)的點,，每一次文體活動,、每一次勞動,、每一次會議精神,、每一次家訪,，都需要我們?nèi)ト乃妓?，身體力行,。每一天的自習、晨讀,、課間,、兩操都需要我們精心管理，率先垂范,。每一個孩子的文明禮貌,、行為習慣,、學習態(tài)度、道德理念,，都需要我們?nèi)フJ真觀察,，防微杜漸,。這就是班主任的工作,，瑣碎而又細致,；這就是班主任的工作，課內(nèi)課外,、班內(nèi)班外,、校內(nèi)校外，無處不在,，從早到晚，無時不在,。當學生高興地在身邊奔跑,，當他們興奮地舉著成績單時，我們，收獲了學生的收獲,，快樂著學生的快樂。做班主任真的很累,，但是我們從未放棄過,！因為，我們是班主任,。面對孩子，我們必須是百變金剛,。當他們膽怯時,，要給他勇氣,；當他們迷惘時,，要指引方向,；當他們疲憊時，要給他力量,；當他們傷心時,，我們,，是可以依偎的親人！

對于我們所做的一切,，很多人感到不理解，只有我們自己明白,，我們所擁有的,，正是所有人都矢志追求的,，那就是——快樂,。對于班主任來說，我們的快樂有其特殊的內(nèi)涵,，它來自于國家的需要，來自于領導的關心，來自于學生健康成長的欣慰,。

快樂是奉獻。作為一名教師,，這是我們今生無悔的選擇。十年樹木，百年樹人,，我們既然選擇了講臺,，就等于選擇了奉獻?？赡芪覀冇肋h培育不出愛迪生,、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒,；可能我們永遠不會有生死攸關的瞬間,，但愛賜給我們力量，它讓我們美麗,。當伏案的燈光喚醒晨風,，粉塵染白雙鬢，當勤勞改變了容顏,，心血和汗水染紅了理想,，親愛的同行們,，讓我們快樂吧,。因為我們的辛勤付出,，這個社會才有標新立異的開拓；因為我們的成功奠基,，這個世界才會有叱咤風云的贊歌。

雄鷹用翱翔回報藍天,，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想,，創(chuàng)新與開拓奉獻給xx鄉(xiāng)的教育事業(yè),，奉獻給祖國和人民,，才能無愧于教師這個稱號，才能無愧于鎮(zhèn)黨委,、政府給予我們的這份榮譽,。此時此刻,，站在這個領獎臺上，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,，我們將不負眾望，不辱使命,，用務實創(chuàng)新的工作作風，耐心負責的工作態(tài)度和無私奉獻的精神,，不斷提高自身的業(yè)務水平,，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作,，更加優(yōu)異的成績?yōu)閤x鄉(xiāng)的教育事業(yè)增光添彩！

教育工作者的教師獲獎感言篇六

首先感謝領導對我工作成績的認可,，感謝同事們對我熱情的幫助與鼓勵,。工作近十年來,，在教育教學上,，我雖然取得了一些成績，但我深深的知道，在我的周圍有很多比我更優(yōu)秀的老師,，他們?nèi)諒鸵蝗眨陱鸵荒?，默默的為教育事業(yè)奉獻著,。他們在教育事業(yè)上的奉獻精神將不斷激勵著我。在今后的前進道路上,，我還要繼續(xù)努力,，不斷改進,，用愛心做帆,，以高尚的品德把舵,，發(fā)揮自己自信,、自強,、奮勇向前的拼搏精神,，為江寧中專校美好的明天作出自己應有的貢獻。最后祝愿所有的老師們身體健康,，工作順利!謝謝!

這次獲獎不僅凝聚著各級領導對我的鼓勵和厚愛,，也凝聚著我們學校全體老師和同學的支持與期待!此時此刻，我由衷的感激領導給予我的悉心指導,，感激與我同一辦公室里五位班主任對我的熱心幫助，感激每一位同學給予我的積極配合,。但是，我深知自己在工作中也一定存在許多不足之處,。在我身邊有許多各方面都非常優(yōu)秀的老師,，和他們的成績相比我覺得慚愧,。時間如梭，我在教育教學崗位上已經(jīng)工作了20幾年,，這么多年來我熱愛我的工作，因為我在工作中體會到了幸福,。在今后的工作中我將繼續(xù)給予學生慈母般的仁愛。努力讓學生在愛的氛圍中愉快地學習和健康成長,。

教育工作者的教師獲獎感言篇七

很榮幸獲得了“優(yōu)秀教育工作者”這個稱號,，站在這個領獎臺上,，此時此刻，我的心情可以用三句話來表達：

第一句,，感恩!感謝曾經(jīng)為學院做出無私奉獻的老一輩教員。

我xxxx年從大連xx學校畢業(yè)直接到學院當教員,，是他們的關懷和幫助使我在極短的時間里從一個軍校學員成長為一個合格的軍校教員。沒有他們就沒有我的今天,，他們是我最好的老師，他們無私地把知識傳授給我,，他們的高尚品格熏陶了我,。在這個慶祝教師節(jié)的日子里,，請允許我向我們的老一教員致以崇高的敬禮。

第二句,，我是一顆螺絲釘。

來院二十五年了,，我當過教員,、擔任過學員隊隊干,，任職過實驗中心實驗員,，現(xiàn)在是xx訓練中心副主任。不管在哪個崗位上,，我都把自己當作一顆螺絲釘，組織把我擰在哪里,，我就在那里發(fā)揮作用;不追名逐利,，默默無聞,，甘為人梯，踏踏實實做好自己的工作是我的準則,。

第三句，我要做一塊墊腳石,。

轉眼間,，我服役已經(jīng)快滿三十年了,，繼續(xù)為學院工作的時間已經(jīng)不多。在接下來的日子里,，我要做一塊墊腳石,，把我這二十幾年來工作的經(jīng)驗和教訓，尤其是在學院的xxxx硬件制作方面的經(jīng)驗和教訓,，毫無保留的傳遞給我們的年輕教員，算是我為學院建設貢獻一點余熱吧,。

教育工作者的教師獲獎感言篇八

尊敬的各位領導,、各位同仁：

大家好！我是一名普通的農(nóng)村教師,，今天能夠站在這個領獎臺上，并作為代表發(fā)言,，感到非常榮幸,，優(yōu)秀小學教師獲獎感言,。

首先，我要感謝美馳集團的張立群董事長,，對家鄉(xiāng)教育事業(yè)的傾情奉獻,，為一線教師提供了一個展示自我的平臺。唯宏隆德,，情系教育。作為一名民營企業(yè)家,，時刻不忘回報社會，不忘家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展,！這一樂舉，將使重視教育成為社會的一個共識,，推動我們的教育水平跨上新的臺階。

其次,，我要感謝各位領導,，是你們的關心和鼓勵，給我最大的支持,，也給我最大的動力,。讓我能安心工作,，實現(xiàn)夢想。感謝我的同事,，給予我無私的幫助，從上課到管理,，教給我很多經(jīng)驗,，讓我能夠這么快的成長。

xx年,，我從岳陽第一師范學校畢業(yè)，滿懷憧憬,，踏上了三尺講臺,，在甕江鎮(zhèn)工作至今已有十二年。我時刻謹記：教好書,，是我的天職；育好人,，是我追求的目標,。贈人玫瑰,，手留余香，是我作為教師所追求的人生境界,！所以，面對這一神圣的職業(yè),，我始終滿懷激情與熱情，為鄉(xiāng)村教育奉獻微薄之力,。

作為教師,，學習,、研究是成長的基礎,。終身教育和終身學習是當代教師自身發(fā)展和適應職業(yè)的必由之路,。走上崗位之初,，我就深感自己的知識與能力的不足：沒有能走進大學之門，是我們每一個中師生內(nèi)心永遠的遺憾,。為此,，我積極參加學歷進修,，通過自學考試，與xx年取得大專學歷,，xx年取得本科學歷,。在完成學歷進修的同時，我還積極參加了各種繼續(xù)教育活動,。每一次的培訓學習,，我總是認真聆聽各位專家講解,，積極主動與他們交流,，在理論和理念上得到了很大的收益。

在教學方面,，我不斷刻苦鉆研業(yè)務，為了提高自己的教學水平,，我經(jīng)常翻閱各種教育理論書籍,，撰寫心得，在實踐中探究,，范文《優(yōu)秀小學教師獲獎感言》。去年九月,，為了響應學區(qū)的號召,，我率先在我們班進行了課堂教學改革,，貫徹“以學為主、先學后教”的教學理念,，以“小組互助合作課堂”為目標，引導學生自主,、合作、探究式學習,。面對這一舉措，我剛接的這個班班學生不適應,，周圍的同事也不理解：搞這么多花樣干什么，浪費時間,。但我認為，傳統(tǒng)教學已經(jīng)適應不了新時代的需求,，我們要培養(yǎng)的是學生終身學習的能力。我從各種學習習慣開始抓起,，預習、課前準備,、傾聽,、表達,、質疑……經(jīng)過一年的艱難前行,，我們班的課改取得了較大的成功，學生表達,、合作,、創(chuàng)新能力有了極大的提高，對于這種開放式的課堂越來越喜愛,。同時,，課改工作也獲得了學區(qū)領導,、家長及同行的一致好評，并在學區(qū)進行推廣,。今年上半年，我接任了學校教導主任一職,，第一件事就是開展實實在在的校本教研,，圍繞“學困生轉化”,、“課堂有效教學”展開了四個小課題的研究,。學校老師經(jīng)過這番磨練,，教學水平有了顯著提高,。今年五月，我校成功地舉辦了“教學開放日”活動,，400多名家長和同行來到我校觀摩,，對我們的授課、學生的表現(xiàn)贊嘆不已,，鎮(zhèn)政府領導也對這次活動給予了很高的評價。本著以學生為本,，以學生發(fā)展為宗旨，我校的課堂教學煥發(fā)了新的活力,，呈現(xiàn)出新的氣象,。

沒有對學生的愛,，就沒有教育。關心、愛護學生是教師的天職,。在當班主任期間，我真心誠意地關愛班上的每一個學生,，經(jīng)常與他們談心，課間跟他們打成一片,，許多孩子畢業(yè)以后，都親切地稱呼我“姐姐”,。我們班上有一名女生，父母離婚了,，對她的打擊很大,，一向優(yōu)秀的她成績直線下滑,。為了解開她心中的疙瘩，我每天利用日記與她談心,，三番五次到她家與家長溝通。慢慢的,，這個孩子走出了陰影,，臉上又回復了燦爛的笑容。除了在學習上多關注,，在生活上更要細心,，及時了解孩子們的需要。我們班上有一名學生叫彭瓊,，父親出車禍成了植物人，家里失去了頂梁柱,，生活過得極其艱難,。為此，我通過網(wǎng)絡多方聯(lián)系,。去年11月份,，一位北京的熱心網(wǎng)友給我打來電話，：“周老師,，你和學生的故事讓我感動，請讓我也來盡一份綿薄之力吧?！彼敢庾灾鬟@位可憐的小女孩每年xx元生活費直至學業(yè)結束,。當彭瓊的爺爺奶奶接過匯款單時,，激動地話都說不出來了。因為有愛,，整個世界都會變得燦爛。

教育工作者的教師獲獎感言篇九

輔導教師是一名老師,，更應該成為學生們的朋友。我非常熱愛我的學生,，愿意盡我所能幫助他們健康成長，順利成才,。我非常熱愛我的工作，雖然看起來這份工作沒有華麗的外表,、炫目的形象，但是它是豐富多彩的,、充滿挑戰(zhàn)的,，值得我為之付出我全部的青春年華,。

我在輔導教師這個工作崗位上工作了十余個春秋，自踏上工作崗位的那天起,，我心中始終牢記一個信念：用真心去關愛學生，用真愛去溫暖學生,，用真誠去感動學生,。作為輔導教師,，必須以學生為本,，飽含高度的熱情和責任心,，為學生的發(fā)展竭盡所能,。輔導教師工作肩負著立德樹人的神圣使命,，她是我鐘愛的事業(yè),，選擇了就沒有后悔過,。我認為成為一名輔導教師就是成為了最幸福的人,。

以科學化讓輔導教師工作苦中有樂：輔導教師工作任務繁重,，可謂苦不堪言,，但是只要我們以科學的精神研究輔導教師工作做什么,、如何做，就能找到工作的捷徑,，覓得曲徑通幽的快樂。

以專業(yè)化讓輔導教師工作樂在其中：輔導教師工作雖然平凡,，但若能成為學生信賴的思想者、學生心靈的引路人,、學生職業(yè)的規(guī)劃師,，就能實現(xiàn)人生的價值訴求,，讓輔導教師工作樂在其中,。

以職業(yè)化讓輔導教師工作其樂無窮：只有把輔導教師這份職業(yè)當作自己的事業(yè)，才能在瑣碎中見證學生的成長,，分享學生的喜憂,、獲得家長的信任,，而這些就是人生最大的快樂,。

22年的輔導教師生涯讓我堅信：以理念為導向，以問題為中心,，以研究為動力，走科學化,、專業(yè)化、職業(yè)化之路,，我們就可以把輔導教師工作從苦不堪言變成其樂無窮。

教育工作者的教師獲獎感言篇十

一年一度的教師節(jié)即將來臨,，然而今年的教師節(jié)與往年的截然不同。不僅僅因為女兒上了小學,，對教師節(jié)有了新的感悟，還因為上班這么多年,，第一次獲得了市委,、市政府頒發(fā)的優(yōu)雅教師證書,。

昨天上午，匆忙中準備好了會議需要的材料,，中午匆匆去女兒的學校偷視她的午休情況,，當然不忘去看望了教女兒的班主任老師,。到了班級,，有十多個學生坐在座位上，女兒不在,。到操場上，滿耳的吵鬧聲,，滿眼的學生,，因為多,，遠遠的看,，分不出大小高矮胖瘦,，花花綠綠的衣裳，像滿滿的運動的音符,。站在樓前，看了半天,，終天看到女兒坐在水泥的領操臺上,，和一個穿著粉色外衣的女孩不停地說著什么,，小嘴巴一張一合，小腿不停地晃啊晃,，一副悠閑自在的樣子。站了很久,，女兒也沒往這邊看。倒是同事的女兒,，看到我,，驚喜地和我打招呼?？纯磁畠簺]有下來的意思，我走過去,，把她抱下來,，告訴她不要坐在水泥臺上，拿出包里她愛吃的糖,。女兒看到我，很意外地問：媽媽,，你怎么來了？似乎我的探視,，她并沒什么驚喜,，然后很大方地把糖分給了周圍的小朋友,，看來，我的來與不來對她沒什么影響,。

想想就在去年，我們還享受學前的時光,，可以晚去，可以早走,，我若休息,，學生可以不上幼兒園。今年已經(jīng)全然不同了,，早上必須早早地起床，然后背著大大的書包,，沐浴著九月初升的太陽,，迎著微涼的清風去上學。老師也已不再是看學生的阿姨,，雖然話語依然親切，但是,，想到她們要教女兒六年,，就肅然起敬。學生和這些老師在一起的時間要比和父母的時間長,，她們的言行舉止品行，將直接影響學生的一生,。為了學生，也要和老師保持良好的溝通和感情,。以前，聽說誰誰教師節(jié)給老師送禮,，一邊送了還一邊背后說老師的壞話，很是反感,，覺得是他們玷污了這個神圣的節(jié)日，可自從學生入學,，我就想著找機會和老師表達一下敬意，教師節(jié)確實是一個不錯的機會,。既然是自愿表達的，又何必說老師的壞話呢,，其實，家長的心理都是一樣的,，目的是想讓老師對自己學生好一些，特殊照顧一下,，然而，班級里那么多學生,，這愿望也只能是一廂情愿了。既然如此,，為什么還要去看望老師呢,，想來還是希望老師能對自己的學生多關照一些,。雖然明知道關鍵在自己學生的表現(xiàn),，然而當家長的，哪有不重視老師的呢,。看望老師,，看的是感情,，和功利無關,。

今天，學校發(fā)給我一個大大的優(yōu)雅教師證書,。看著紅紅的證書,，很是開心，這也算是對自己從教這些年來努力工作的見證吧,。自九七年上班以來，一直努力工作,，不僅僅因為熱愛,，更因為責任使然,。有時為了把工作做好，常常熬夜到很晚,。其實也沒人要求自己這樣做，把工作盡量做好也只是為了讓自己心安,。雖然挨了不少累,，聽了不少風涼話,，但也得到了很多鍛煉，增長了見識,，開闊了心胸,，砥礪了意志,。這幾年，學生的出生,，成長，占用了自己更多的時間,，曾經(jīng)有過一段不適應，怕落后,，怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。學生小的那段時間,，經(jīng)常地失眠，不知自己除了照顧學生還能做點什么,。好在學生二周歲就上了幼兒園，上了幼兒園的學生愛看書,，這些年，光陰就在和學生一本一本地看書中一晃而過,。如今,，女兒已經(jīng)上了小學，中午在學校用餐,，放學去課后班。有了她的集體,，有了她自己的生活。每天接她回家,，一路上小嘴總是不停地說著學校里的新鮮事。而我,，也終于熬過了艱難的歲月，每當夜深人靜無聲的月光灑進清亮的家時,，看著睡熟的女兒的臉，看著靜默中泛著月光的家,，心底里就柔軟起來。我的人生,，終于守得云開見日出，終于成熟起來,，心不再浮躁,，不再計較得失，不再意氣用事,。女兒，她又將會有一個怎樣的人生,？我的成長歷程，或許可以成為女兒的財富,，指引她走好每一步。

作為教師,，自己或許不是最優(yōu)雅的，但這些年,，確實是認真地做著自己能做的每件事?？赡懿皇敲考露甲龅帽M善盡美,，但是盡了心，不如意的地方,，只是因為能力有限,。這個暑假，我依然是沒有休息,。編了兩本書，說是編,，其實就是校對,，校對得自己都快背下來了,。雖然不需要太高的水平,，但是那份擔驚受怕，真比自己懷胎十月都難熬,。其實就是怕出錯,，文字的東西，印出來就是給大家看的,，萬一出了一點紕漏，即使別人不說,，自己也過意不去。

知道自己需要修煉的還很多,，不管是工作上的還是家庭方面的，不論是個人修養(yǎng)還是待人處事,，人生就是一個逐漸完善的過程，人生也是一個傳承的過程,，不僅是為自己，更是為責任,，都應該朝著自己理想的人生前行。

教育工作者的教師獲獎感言篇十一

各位領導,、老師、同學們：

大家好!

現(xiàn)在,，我代表全體獲獎教師講幾句話。

即逢教師節(jié),，我們獲得了各級表彰,，這是學校給我們的榮譽,。面對這一份榮譽，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領導,、老師,、同學們的理解、支持,、肯定。我們只是做了我們該做的事,，這些平凡的事,，許許多多老師也做得很好。但是,，大家卻給了我們榮譽,。我們再次真誠的感謝同學們的信任,，教師們的支持，各級領導的關愛,。

榮譽讓平凡的我們感到快樂,，獎勵讓我們深思，因而,，意識到自身依然存在不足。我們堅信,，通過不懈的努力，我們會把今后的工作做得更好,。

感謝大家!

尊敬的各位領導,、各位來賓,、朋友們：

大家好!作為一名，有機會獲獎,，我很高興,，也非常激動,。此時次刻,，我想用三個詞來表達我的心情,。

第一個詞是感謝,。我要感謝領導對我的信任、支持和鼓勵,，我由衷地感謝你們!(鞠躬)

第二個詞是自豪,。人們常說()，一粒種子,，只有深深地植根于沃土,，才能生機無限;而一名員工,，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍,，才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶華之年,，來到單位這片沃土,。在她的培養(yǎng)、造就下,，在領導的信任和同志們的幫助下,，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩,。

第三個詞是行動。為了感謝領導和同志們對我的信任,，為了回報對我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動,，將自己的全部智慧與力量奉獻給單位，勤奮敬業(yè),，激情逐夢，努力做到更好!

各位領導,、老師，同學們：

大家好!

在這萬物復蘇,、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的校園,，共同憧憬新學期美好的未來。在此,，我謹代表學校全體教職員工向同學們致以新春的問候與祝福：!祝七年級的同學快樂健康的成長,，學習蒸蒸**上!祝八年級的同學穩(wěn)扎穩(wěn)打,，科科是強,，為明年的中考儲備充足的'電量!祝九年級的同學百尺竿頭,，更進一步,，在離中考一百多天的時間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績,，踏上新一級的理想的學習殿堂!

過去的一年里,，在校領導和全體師生的辛勤耕耘下，我們?nèi)〉昧艘粋€個優(yōu)異的成績,。那么,，新學期的開始，就意味著新的希望,、新的憧憬和新的征程,。作為教師，在新學期里,，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;立足于講臺,，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂!我們愿傾我們所有,，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè),，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的,，我們才是快樂的;你們是進步的,，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

良好的開端是成功的一半。新的學習征程的開始,，希望同學們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目標,，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹,，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際,。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高,，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂,，一覽眾山小”的境界。

第二請同學們是帶上自信和堅強,。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭,，但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來,，失敗了你會重新再來,。拿出你“天生我材必有用”的信心,，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹,。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過,，更見青松巍峨!

第三樣要帶上的是勤奮和努力,。古人說得好,，“只要功夫深，鐵杵磨成針”,、“一寸光陰一寸金”、“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”,、“少壯不努力,，老大徒傷悲”,，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,，可是古人用畢生的心血換來的真理,，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學們,，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天,，師生團結一心，努力在今朝,，去創(chuàng)造美好的明天吧,。最后深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生，在新的學期里家庭幸福,、工作順利,、學習進步,，祝福我們的學校越辦越紅火，越辦越輝煌!

教育工作者的教師獲獎感言篇十二

親愛的領導和老師：

下午好,！

我們學校的第五屆晨曦杯教學比賽結束了。在這次比賽中,，評委們對專業(yè)進行了評價，選手們都很強壯,。比賽的結果讓我感到驚訝和驚訝。雖然我很高興獲獎,，但對我來說，更重要的是整個比賽的準備和過程,，這無疑是一次有價值的經(jīng)歷,。學習和交流,、努力和收獲、經(jīng)驗和成長是我對比賽最大的感受,。

首先，在這里,，我要特別感謝我們英語組的各位老師。說來慚愧,，這次能得這個獎，有很大一部分其實是我們英語組諸位老師的`共同功勞,。因為在我校組織晨曦杯大賽前不久，我剛好有幸被推薦參加了區(qū)里的英語學科說課比賽,。為了準備區(qū)里的比賽，我們英語組姐妹們給予了我諸多大力幫助,。倪校和顧麗老師為我找來詳實的相關資料,；小顧老師從隔壁學校帶回最新的比賽消息,；在倪校的帶領下,，幾位青年老師不惜犧牲自己的休息時間,，忙里抽閑幫我一遍又一遍地模擬練習說課過程，并提出富有建設性的建議,；臨近比賽前一天，我們重量級的高年級老師們又給我把了一次關,，從面部表情,、肢體語言、服飾穿著等各方面做細致的指導,。,。,。我不能說這么感人的話。我默默地記在心里,，利用今天的機會向你表示深深的感謝！正是由于地區(qū)比賽經(jīng)驗的積累,，我很幸運地比每個人都做了更早的準備；沒有每個人的鼓勵和指導,，我就不能取得這樣的成就,。

除了講座比賽外,，學科能力比賽也是比賽項目之一,。該活動對促進教師不斷提高學科素質具有重要意義,，對促進課堂教學質量的不斷提高具有明顯的促進作用。這個游戲很簡單,，就是做一張試卷,，但準備是長期和困難的。為了打好這場戰(zhàn)斗,，我們的辦公室在收到通知后在網(wǎng)上集體購買了大量的練習集，每天練習,，互相討論,，共同監(jiān)督，并享受它,。

這都終將成為沉淀，成為我們口中所說的積累,，這就是收獲。

最后,，我想,，設立比賽最終目的并不是獲獎,，而是成長。比賽過后的總結反思能讓我們的教育教學思想更加成熟,。通過這次比賽,，我更認識到了心態(tài)和細節(jié)的重要性,。不管是在備賽還參賽,，心態(tài)很重要,，只要我們努力的去做,，很多事情都完全可以做到。細節(jié)決定成敗,，正是因為平日里我們對細節(jié)把握的嚴格才會得到收獲。

這次比賽給了我一個展示自我的平臺,，讓我得到了自我發(fā)展的機會。以后,，我會更加珍惜每一次機會,，樂觀從容，淡定自如,，我相信我會做到更好,。

謝謝大家,！

教育工作者的教師獲獎感言篇十三

各位領導,、各位老師、女士們,、先生們：

大家下午好！

現(xiàn)在,，我代表全體獲獎教師講幾句話,。

今年教師節(jié),，我們獲得了市總工會和學校的表獎，而這是建大給我們的榮譽,，感謝建大的學生、感謝建大的同事,、感謝建大的中層領導和高層領導。在面對這一份份榮譽,，我們都很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導和同事,、同學們的肯定；同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足,。獲獎后，我們都深刻地反思過這些不足,。意識到這些不足，我們會把今后的工作做得更好,。

我今天的演講有兩個關鍵詞：一個是平凡；一個是快樂,。

我們平凡，我們沒有什么動人的事跡,。我們做的事情，而任何一個教師都能做到,。因為教師是一個平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦,，并不考驗一個人是否具有最堅強的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力,，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡,。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家,、愛學生超過愛自己的孩子,。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力；把學校當成第二個家,；把學生近似地當作自己的孩子,，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事,，難的是持之以恒，總是這種心態(tài),，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應的行為,。

我們快樂，我們的快樂是平凡人的快樂,。教師工作是很辛苦的，工作沒有8小時之外,，常常是熬紅了眼睛,，為一個問題弄得半宿睡不著覺；講課不甘平淡,，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好,；課堂上一個問題卡住,，如芒在背,，冷汗涔涔,，還有論文的壓力,。我想我們每個教師都對此深有體會,。辛苦需要快樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反,，我們提倡快樂教學。就像米盧提倡快樂足球那樣,。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂。當我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時,，我們快樂；當我們看到校園越來越美時,，我們快樂；當我們讀到一本好書時,，我們快樂；當我們本文章源于公 文有約看到自己的書和論文出版時,，我們快樂；當我們在網(wǎng)上,、手機上看到學生給我們的留言時，我們快樂,；當我們看到學生有成就時，我們快樂；當我們在外地遇到我們教過的學生時,，我們快樂,；當我們講課時，用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了,，我們感到像他們一樣年輕,，像他們一樣有朝氣，我們快樂,；當我們獲獎時，我們非?？鞓贰?/p>

請記?。何覀兤椒?，我們快樂,。

感謝大家！

教育工作者的教師獲獎感言篇十四

各位領導,、老師，同學們：

很榮幸被評為本學期的優(yōu)秀教師,，這是校領導對我的信任，是同事們對我的厚愛,。在此，我深表感謝!面對這一份榮譽,，我很高興,，高興的是我平凡的工作得到領導,、同事們的理解,、支持和肯定,。 近幾年,，我積極參加學校組織的各種業(yè)務培訓,，不斷充實和改善自己的知識結構,，更新陳舊的教育教學概念，積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用,，不僅傳授學生知識，而且教會學生學習,，注重能力的培訓和發(fā)展。

于此同時,，也能夠嚴格要求自己,，在教學中刻苦鉆研教學業(yè)務，做到理論聯(lián)系實際,，能應用多媒體教學，因材施教,，精心備課，認真上課,。雖然在過去的一年里，經(jīng)過我和學生的共同努力,，取得了一些成績,，但成績只是屬于過去,，我自身還有許多不足之處，還需要不斷學習和努力,。

做為一名普通的教師，我沒有什么感人的事跡,，更沒有什么驚人的壯舉，我只是勤勤懇懇地做了我應該做的工作,，榮譽將帶給我更加嚴峻的考驗和更高層次的動力,。從走上講臺的第一天起,，我就無悔地堅守著教書育人這方沃土,，跨上講臺也許只用一步，但三尺講臺卻是我一生也走不完的路程,。 成績只代表過去,，回顧自己的工作還存在許多不足，為了使我在新學期取得更優(yōu)異的成績,，我會努力做好以下幾點：

一,、遵守和貫徹學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己,。一切以大局為重，服從學校的各項安排,。

二,、認真鉆研教學，從“讓每一個學生喜歡你的課”這個出發(fā)點開始,，認真?zhèn)湔n,、上課,。把知識點用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子,，讓學生在興趣這個老師的帶領下主動去學習,，并做好培優(yōu)輔差工作。

三,、不斷向其他老師學習，學習他們好的教學方法和經(jīng)驗,，以取人之長、補已之短;加強同事之間的交流,、溝通，強化團隊意識,，以更好地服務協(xié)同教學工作。

教師工作苦樂相伴,，在今后的教學工作中我會一如既往，再接再厲,，把校領導和同事們對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。榮譽讓平凡的我感到快樂,，獎勵讓我深思，因而,，意識到自身依然存在不足,。我堅信,，通過不懈的努力,，我會把今后的工作做得更好。

教育工作者的教師獲獎感言篇十五

無論在學習,、工作或是生活中，我們常常會對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法,，這時可以尋思將其寫進感言中。那么如何寫感言才能更有感染力呢,？下面是小編精心整理的教師獲獎感言（精選6篇），僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家好！

今天,，我能夠獲得“優(yōu)秀員工”這個榮譽，感到非常榮幸,。作為一名新員工,，這個榮譽，是對我極大的鼓勵,。

轉載自 m.sevw.cn

在幼兒園這個大家庭里，我感到非常溫暖,。每天早晨,，聽到主任優(yōu)美的歌聲,、同事們親切的問候,，看到孩子們天真的笑臉,，我深深的愛上了這里，愛上了這份工作,，愛上了這群淘氣又可愛的孩子們。和他們在一起,，我仿佛回到了自己的童年,。當他們拉著我的手、甜甜的叫我“小惠”老師,，我感到非常快樂,、非常滿足。當他們無精打采,、身體不舒服時,，孩子們，你們知道我有多么焦急嗎,？當他們睜著圓溜溜的大眼睛,、好奇的問我一個又一個“為什么”,，那模樣是多可愛??！孩子們,，我愛你們,！

在這里,，我想表達的，不僅有對孩子的愛,，還有對大家的感謝,。

首先，我要感謝園領導,。是你們給我提供了學習的機會，提供了我實現(xiàn)理想的平臺,。你們對我的關心和培養(yǎng),，讓我不斷進步。

其次,，我要感謝我的班主任。是你飽滿的熱情,、極其負責的工作態(tài)度,、對孩子們濃濃的愛感染了我。你讓我明白,，對孩子的放松，不僅是對家長的不負責任,，更是對自己的不負責任。

再次,，我要感謝幼兒園里的同事們。你們工作負責,，充滿了愛心,，對我無微不至的關心和幫助，使我非?？烊谌肓诉@個集體,，感覺到家的溫馨。

最后,，我還要感謝每位孩子和家長們。在我看來,，我不僅是孩子們的老師，孩子們也是我的老師。孩子們的笑臉是我最大的滿足,，家長的滿意是對我工作的認可,。

能得到這個榮譽是對我的極大鞭策和鼓舞,。我知道，我還是一名新員工,，還有許多不足，我一定嚴格要求自己,，努力工作，不辜負大家對我的期望,。

謝謝大家,。

作為年輕的教師,，本人一貫忠于人民的教育事業(yè),，堅持黨的基本路線,，熱愛教育，熱誠教學,，熱心教研，尊紀守法,，作風正派，愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，克己奉公，愛心助人,，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。為培養(yǎng)“有道德,、有理想、有文化,、有紀律”的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁,，樂為人梯。

古語云：林木茂盛,，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè),、解惑的任務，尤其是教師要持久地進行教育科研工作,，必須有扎實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始,，我就積極的參加各種業(yè)務培訓,，不斷研修現(xiàn)代教育科學理論,，不斷充實和改善自己的知識結構，更新陳舊的教育教學概念,，有獨創(chuàng)性地發(fā)展學生的智商和情緒智慧，重視學生非智力因素的開發(fā),，積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用，優(yōu)化第一課堂教學,，開設第二課堂活動，不僅傳授學生知識,，而且教會學生學習，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展,。

于此同時，也能嚴格要求自己，在教學中刻苦鉆研教學業(yè)務,，做到理論聯(lián)系實際,，能運用多種教學媒體,，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學的科學水平,。因材施教，分層教學，精心備課,，認真上課，培育優(yōu)等生,，輔導后進生,，爭取全體學生,、全面素質的整體提高和發(fā)展,。

總之,，我所取得的點滴成績，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠,，也是領導、老師,、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階,，讓我接近太陽的光芒；我所做的一切都是一名教師應該做的,，沒有什么特別，黨和人民給了我這么多的榮譽,，我將更加努力地盡愛崗敬業(yè)之職分,，用心寫下忠誠,，讓青春閃光！

在秋高氣爽的美麗季節(jié)里,，我有幸參加了浦東新區(qū)中青年教師評優(yōu)活動,，與四百多位來自新區(qū)各個幼兒園的幼教同行們進行角逐,。

彈唱說跳做畫寫這些專業(yè)技能在師范學習時期就是重點課程,，我們知道要想踏上幼兒教師崗位,，扎實的技能作為最基本的要求是每個人都應牢牢掌握的,。進入幼兒園后在與孩子們相處的日子里更發(fā)現(xiàn)，一首好聽的曲子,、一支優(yōu)美的舞蹈、一幅美麗的圖畫,、一件有趣的手工都能引來孩子們敬佩的目光和由衷的贊嘆，而這些出自老師們心靈手巧的作品更能引起和孩子們情感上的共鳴,，讓他們得到美的藝術熏陶,。但隨著現(xiàn)代化教學手段的提高,，我們的惰性仿佛也漸漸產(chǎn)生了，我們時?？梢钥吹秸n堂上鋼琴已被磁帶所代替,，圖畫成了印刷品,，舞蹈也只能在錄象帶里去欣賞,，這不能不說是一種遺憾。所幸在這次素質比賽中,，幼兒教師的專業(yè)技能仍得到了重視，讓我發(fā)現(xiàn)了自己技能中存在的弱項,，從而促使我更勤奮地去練習,，使技能水平又一次得到了提高。

作為幼兒教師只有具備深厚的專業(yè)知識和先進的教育理念,，才有可能為兒童的長遠發(fā)展打下良好的基礎,。在參加比賽的過程中,，我更深刻地體會到這一點,。由于是異地教學,，教學對象完全是一些不認識的孩子。那么老師對孩子年齡特征的把握和現(xiàn)場活動的隨機調控能力就更能體現(xiàn)老師的專業(yè)素養(yǎng),。隨著時代的發(fā)展,，新的教育理念層出不窮,，我們只有不斷加快學習的步伐，才能促進自己的專業(yè)化成長,，從課程執(zhí)行者向教育研究者轉變。這次比賽不只是我們專業(yè)素質的大比拼,，更是對我們平時工作的檢驗。

比賽雖然結束了,，思考卻是長遠的，幼兒教師的專業(yè)素質還包括很多方面,，以上只是我一點小小的感悟。

兩天緊張而激烈的市小學語文基本功大賽終于結束了,。

比賽的兩天讓我寢食不安。第一次與各個縣區(qū)派來的綜合素質較高的強手進行現(xiàn)場比賽,，作為年輕沒有多少經(jīng)驗的我來說緊張是難免的。賽完了,，當自己知道三項總分全市第一名的時候我高興極了。呵呵,！不瞞大家說，我突然間增長了幾分城市人的自信,！這兩天的辛苦沒有白費呀！傾刻間,，我對這種緊張而激烈的氛圍卻有一絲留戀了,。

我好高興，我也與好多好朋友報了喜,；同時，也接到好多領導朋友的祝賀電話,。當然,，我首先想到的卻是她，從贛州打的回來的路上我第一個想見的就是她,，她卻……有朋友不愿分享我的快樂，卻沒有想到會是她,！失落吧！

事后,，仔細一思忖,，卻也明白了好多深含著的道理：一個成功的人背后一定有許多人在默默地負出,，在默默地支持,。我要感謝他們，是他們才能給我無窮的動力與上進的心態(tài),。借此機會我要好好的謝謝曾令華校長，是她在背后鼓勵著我,，在默默地幫助我,！

成績是可喜的,，也為于都縣爭了一絲光彩,，但我的壓力卻是比我當初想像的要大的多了！一想到省里的比賽雙腿就有一絲不聽使喚了（當然夸張的成份還是有的）……比賽是慘酷的,，要學會坦然的接受事實,。為了減輕比賽對我的慘酷性,，做好充分的準備比一切都重要！我堅信有打抖的雙腿,，就有足夠大的壓力；有了足夠大的壓力,，我才會有發(fā)揮超常力的可能——壓力能成就我這樣的人！

我想：以平實的心態(tài)對待榮譽會是最好的,。因為極度興奮的過后總會有失落的低谷。當然,，但愿我的低谷也有小丘的優(yōu)美幅度！

尊敬的各位領導,、各位老師，各位來賓：

大家上午好,！

在這金秋送爽,、花果飄香的季節(jié)里,，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第x個教師節(jié),。在此,，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業(yè)的各位領導表示衷心的感謝,！

今年教師節(jié)，我們8位教師,，受到學校的表彰，這是學校給我們的榮譽,，面對這一份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導和同事的認可,。我們深深地感到光榮和幸福！

捧著“優(yōu)秀教師”的證書,，我的心里說不清是自豪還是愧疚。因為我的身邊還有許許多多表現(xiàn)出色的教師默默耕耘在教學第一線,，以自己的人格魅力感染著學生，熏陶著學生,。雖然,，他們未能站到今天的領獎臺上,，但是榮譽一樣屬于他們,！

做為一名普通的教師,，我們沒有什么感人的事跡,，更沒有什么驚人的壯舉,，我們只是勤勤懇懇地做了我們應該做的工作,，榮譽將帶給我們更加嚴峻的考驗和更高層次的動力。

從走上講臺的第一天起,，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，跨上講臺也許只用一步,，但三尺講臺卻是我們一生也走不完的路程。此時此刻,，站在這個領獎臺上，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們將夜以繼日守住教育這塊沃土,，讓明天的太陽從這里冉冉升起,！我們將不負眾望，不辱使命,，用務實創(chuàng)新的工作作風，耐心負責的工作態(tài)度和無私奉獻的.精神,，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作,，更加優(yōu)異的成績?yōu)榻逃賱?chuàng)輝煌,！最后，在今天這個特別的日子里,，我衷心的祝愿各位老師節(jié)日快樂,，心想事成,！真誠的祝愿關心,、支持教育事業(yè)的各位領導,，各位來賓：工作順利，合家歡樂,！祝同學們身體健康，茁壯成長,！

謝謝大家！

尊敬的園領導,、親愛的老師們：

大家好,！今年秋天,，我收到了一份厚重的禮物——園領導和各位老師把優(yōu)秀教師這個榮譽給了我,，讓我感到莫大的榮幸,。在此,，我要深深感謝各位領導的信任和各位親愛的姐妹們的支持,。

作為一名戰(zhàn)斗在幼兒教育一線的普通教師，能有機會獲獎,，我很高興，也非常激動,。在此,，我想用三個詞來表達我此時次刻的心情。

第一個詞是感謝,。我要由衷地感謝領導和各位同事對我的信任、支持和鼓勵,。因為在教育第一線,，有許多像我一樣工作的老師，還有許多工作比我出色的老師,。是你們，一路上幫助我成長的各級領導和各位同仁,，是你們站在我的背后做我堅強的后盾,，才有我今天的成長。

第二個詞是自豪,。自從參加工作以來，不知不覺間已在幼兒園耕耘了十多個年頭,。從踏進教室,，看到孩子們那無邪目光崇敬地望著自己的那一刻開始，我便下了決心臠像做媽媽一樣做老師,，要像愛孩子一樣愛學生，用愛心去播種,，用智慧去耕耘,。我深深地知道,，一粒種子,，只有植根于沃土,，才能生機無限。而一名教師,，只有置身充滿團結和友愛的氛圍，才能蓬勃向上,。我非常自豪在人生的青春年華，來到幼兒園這片沃土,。在她的培養(yǎng),、造就下，在領導的信任和同事們的幫助下,，小小的我才得以成長,。

第三個詞是行動,。成績只代表過去，回顧自己的工作還存在許多不足,，為了感謝領導和同事們對我的信任，為了回報單位對我的培養(yǎng),，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的智慧與力量奉獻給幼兒園,，勤奮敬業(yè),，努力做得更好。

孩子就像一粒粒種子,，每粒種子都期望發(fā)芽，期望開出美麗的花,、長成參天的樹。每粒種子長成參天大樹這個過程,，需要我們有足夠的細心去呵護,、足夠的耐心去等待,。但是我相信，有付出才會有收獲,。

作為一名普通教師，今天的我們是幸運的,，因為在我們專業(yè)成長的路途上有各級領導,，廣大同事和家長們的理解與支持。幼兒教師的工作是繁瑣,、辛苦的?？煽吹揭粋€個孩子健康,、快樂地走出校門，走向更高一級學校,，我和我的所有同事一樣,，心中很是欣慰。

我相信,，有愛的陽光,，祖國的花朵定會在春天的大地上開得更燦爛長久。新的一學年已經(jīng)來臨,。

教育工作者的教師獲獎感言篇十六

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家好,！

今天，我能夠獲得“優(yōu)秀員工”這個榮譽,，感到非常榮幸,。作為一名新員工，這個榮譽,，是對我極大的鼓勵,。

轉載自 m.sevw.cn

在幼兒園這個大家庭里，我感到非常溫暖,。每天早晨,，聽到主任優(yōu)美的歌聲、同事們親切的問候,，看到孩子們天真的笑臉,，我深深的愛上了這里，愛上了這份工作,，愛上了這群淘氣又可愛的孩子們,。和他們在一起，我仿佛回到了自己的童年,。當他們拉著我的手,、甜甜的叫我“小惠”老師，我感到非?？鞓?、非常滿足。當他們無精打采,、身體不舒服時,，孩子們，你們知道我有多么焦急嗎,？當他們睜著圓溜溜的大眼睛,、好奇的問我一個又一個“為什么”，那模樣是多可愛?。『⒆觽?，我愛你們,！

在這里，我想表達的,，不僅有對孩子的愛,，還有對大家的感謝。

首先,，我要感謝園領導,。是你們給我提供了學習的機會,，提供了我實現(xiàn)理想的平臺。你們對我的關心和培養(yǎng),，讓我不斷進步,。

其次，我要感謝我的班主任,。是你飽滿的熱情,、極其負責的工作態(tài)度、對孩子們濃濃的愛感染了我,。你讓我明白,，對孩子的放松，不僅是對家長的不負責任,，更是對自己的不負責任,。

再次，我要感謝幼兒園里的同事們,。你們工作負責,，充滿了愛心，對我無微不至的關心和幫助,，使我非?？烊谌肓诉@個集體，感覺到家的溫馨,。

最后,，我還要感謝每位孩子和家長們。在我看來,，我不僅是孩子們的老師,，孩子們也是我的老師。孩子們的笑臉是我最大的滿足,，家長的滿意是對我工作的認可,。

能得到這個榮譽是對我的極大鞭策和鼓舞。我知道,，我還是一名新員工,，還有許多不足，我一定嚴格要求自己,，努力工作,，不辜負大家對我的期望。

謝謝大家,。

教育工作者的教師獲獎感言篇十七

尊敬的各位領導,、各位來賓、朋友們：

大家好!

現(xiàn)在,，我代表全體獲獎教師講幾句話,。

即逢教師節(jié),，我們獲得了各級表彰，這是學校給我們的榮譽,。面對這一份榮譽,，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導,、老師,、同學們的理解、支持,、肯定,。我們只是做了我們該做的事，這些平凡的事,，許許多多老師也做得很好,。但是，大家卻給了我們榮譽,。我們再次真誠的感謝同學們的信任,，教師們的支持，各級領導的關愛,。

榮譽讓平凡的我們感到快樂,，獎勵讓我們深思，因而,，意識到自身依然存在不足,。我們堅信，通過不懈的努力,，我們會把今后的工作做得更好,。

感謝大家!