選擇合適的方案可以有效地解決問題,，并為實現(xiàn)目標提供有效的指導(dǎo),。那么我們該如何制定一個切實可行的方案呢,？為了幫助大家更好地制定一個有效方案,，以下是一些實際案例和建議,。

大學(xué)教師節(jié)活動策劃方案篇一

十四載春風(fēng)化雨育英才,，數(shù)十年嘔心瀝血書華章,。20_年9月10日將迎來我國第_個教師節(jié),。為了給全院教師營造良好的節(jié)日氛圍,，大力營造尊師重教的良好風(fēng)氣,，為老師們獻上誠摯的祝福，學(xué)院將開展以“尊師愛教,、師恩難忘”為主題的慶?；顒印＞唧w方案如下：

1,、由廣播站制作有關(guān)于教師的節(jié)目(可以是散文,、詩歌、故事,，或者是教師訪談等),，主題為“九月的祝福”,。

2,、在教師節(jié)當(dāng)天由院文藝部牽頭，帶領(lǐng)各系團學(xué)干部和禮儀人員到各通勤車接教師上班并代表全院學(xué)生送去第一聲問候，同時,，在車內(nèi)為教師獻歌,，表達學(xué)生對老師的節(jié)日祝福。

3,、由院學(xué)生會生活部負責(zé),，協(xié)助廣播站采集全校學(xué)生代表對老師節(jié)日問候的聲音資料，在全校范圍內(nèi)播放,。

4,、由院學(xué)習(xí)部負責(zé)，為全體教師寫一封祝福信,，張貼在校園內(nèi)醒目位置,。

5、號召各系開展教師節(jié)主題團日活動,，并邀請教師參加,。

6、建議各系看望離退休老教師,，送去關(guān)愛,。

7、班級活動,。建議各個班級在教師節(jié)當(dāng)天做到“五個一”即向上課老師送上一瓶水,，一條短信息，一枝花,，一張賀卡,，一聲問候，致以節(jié)日的祝福,。有條件的系可以在校園合適位置懸掛,、張貼祝福標語。

大學(xué)教師節(jié)活動策劃方案篇二

十四載春風(fēng)化雨育英才,，數(shù)十年嘔心瀝血書華章,。2015年9月10日將迎來我國第三十一個教師節(jié)。為了給全院教師營造良好的節(jié)日氛圍,，大力營造尊師重教的良好風(fēng)氣，為老師們獻上誠摯的祝福,，學(xué)院將開展以“尊師愛教,、師恩難忘”為主題的慶祝活動,。具體方案如下：

1,、由廣播站制作有關(guān)于教師的節(jié)目(可以是散文,、詩歌,、故事,，或者是教師訪談等)，主題為“九月的祝?！薄?/p>

2、在教師節(jié)當(dāng)天由院文藝部牽頭,，帶領(lǐng)各系團學(xué)干部和禮儀人員到各通勤車接教師上班并代表全院學(xué)生送去第一聲問候，同時,，在車內(nèi)為教師獻歌,，表達學(xué)生對老師的節(jié)日祝福。

3,、由院學(xué)生會生活部負責(zé),，協(xié)助廣播站采集全校學(xué)生代表對老師節(jié)日問候的聲音資料，在全校范圍內(nèi)播放,。

4,、由院學(xué)習(xí)部負責(zé)，為全體教師寫一封祝福信,，張貼在校園內(nèi)醒目位置,。

6、建議各系看望離退休老教師,，送去關(guān)愛,。

7、班級活動,。建議各個班級在教師節(jié)當(dāng)天做到“五個一”即向上課老師送上一瓶水,，一條短信息，一枝花,，一張賀卡,，一聲問候，致以節(jié)日的祝福,。有條件的系可以在校園合適位置懸掛,、張貼祝福標語。

大學(xué)教師節(jié)活動策劃方案篇三

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,，號召學(xué)生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，我校特制定了教師節(jié)活動方案,。

一,、活動主題。

歲月如歌,，感念師恩,。

二,、活動目的。

在本次活動中去感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動,。使整個__學(xué)院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三,、主辦部門,。

院文學(xué)社。

四,、活動對象,。

__學(xué)院所有在校學(xué)生。

五,、活動時間,。

月日教師節(jié)。

六,、活動內(nèi)容,。

1、條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈寫祝福,。

2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語,、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上,。

3、征集寫關(guān)于老師的文章,，評選出最美的文字,，頒發(fā)證書。

4,、宣傳號召：給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。號召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師。見到老師時送上一聲親切的問候;讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;以全班同學(xué)的名議,，給老師獻上一支鮮花給教官買一包潤喉糖,，讓教官保護好嗓子。

七,、活動安排,。

月日，文學(xué)社擬定“歲月如歌,，感念師恩”主題活動”的工作部署,。由文學(xué)社組織部負責(zé)活動所需要的物資;編輯部負責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作,。月日,，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅。對學(xué)社成員進行排崗,，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場,。

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動情況,，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動,。

八、所需物品及安排,。

祝福墻海報一張;簽名條幅;電腦及其宣傳視頻;登記統(tǒng)計材料;桌椅安排;彩色卡紙;內(nèi)容格式：歲月如歌,，感念師恩，將最美的文字獻給最敬愛的老師,，老師,，您辛苦了!

九、活動總結(jié),。

由__學(xué)院文學(xué)社組織部對此活動進行書面總結(jié),。

大學(xué)教師節(jié)活動策劃方案篇四

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學(xué)生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情,，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動,。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

院文學(xué)社,。

20xx年9月10日教師節(jié)。

1,、條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈寫祝福。

2,、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語,、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章,，評選出最美的文字，頒發(fā)證書,。

4,、宣傳號召：

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標,。

b、號召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師。

c,、見到老師時送上一聲親切的問候,；

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話,；

e,、以全班同學(xué)的名議，給老師獻上一支鮮花,。

f,、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子,。

9月10日,，文學(xué)社宣傳部推出了歡慶教師節(jié)的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅。對文學(xué)社成員進行排崗,，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場,。此外,，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況,，并且有部分成員與教師們合影留念,。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動,。

祝福墻海報一張(文學(xué)社組織部安排)。

簽名條幅(提交院經(jīng)費審批),。

內(nèi)容格式：歲月如歌,，感念師恩，將最美的文字獻給最敬愛的老師,，老師,，您辛苦了！

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動進行書面總結(jié),，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學(xué)社備案,。

大學(xué)教師節(jié)活動策劃方案篇五

活動目的：

以慶祝第37個教師節(jié)為契機，以創(chuàng)建四川省綠色學(xué)校為背景,，通過開展“尊師重教,，還恩師一份綠色心情”系列活動，培養(yǎng)隊員愛學(xué)習(xí),、愛老師的情感,，能胸懷一顆感恩的心，體驗教師育人的辛勞,。

活動系列：

活動一：泡一杯綠茶老師,，辛苦了!喝杯綠茶，沁人心脾,，讓我們來聊聊心里話,。(建議在晨會課進行)。

活動二：送一顆綠糖開學(xué)一周來,，繁忙的期初工作讓許多老師聲嘶力竭,，送上一顆綠色清涼潤喉片，定會給老師帶來一份初秋的愜意,。

活動三：做一片“綠”葉每一位隊員可以自己動手,，把對老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來,，制成一片“綠”葉(葉狀卡片),，送給老師。

活動四：“種”一棵“綠”樹各中隊收集一些隊員自制的“綠”葉,，裝扮成一棵“綠”樹,，(建議在班隊課進行,，“綠樹”大小統(tǒng)一，學(xué)校下發(fā))周四中午年級組長收齊交大隊部,，周四下午美術(shù)組布置張貼,，周五在校園內(nèi)展出評比。

大學(xué)教師節(jié)活動策劃方案篇六

20xx年9月10日是全國教育工作會議召開和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》發(fā)布后的第x個教師節(jié),，主題是“貫徹全國教育工作會議精神,，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”。為進一步營造學(xué)習(xí)宣傳全國教育工作會議精神和《綱要》的濃厚氛圍,，增強教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感，學(xué)校決定于教師節(jié)當(dāng)天組織召開慶祝教師節(jié)大會,。本著務(wù)實,、熱烈、從簡的原則,，特形成此方案：

（一）時間：2020年9月10日（星期五）下午1：30分（參會人員下午1：20分前入場,，大會總計約一個小時）。

（二）地點：哈爾濱學(xué)院圖書館報告廳,。

（三）主要內(nèi)容：

1,、表彰一年來在教學(xué)、科研,、管理和“三育人”方面涌現(xiàn)的先進個人和團體,；

2、舉行黨員扶助貧困生對接儀式,。

（四）參加人員：全校教職工,，學(xué)生代表。

（一）學(xué)校辦公室牽頭組織,，具體負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)講話稿,、會場布置和部門協(xié)調(diào)等工作；

（三）組織部負責(zé)組織黨員扶助貧困生對接儀式,；

（五）總務(wù)處,、學(xué)生處負責(zé)校園環(huán)境和氛圍營造，學(xué)生處負責(zé)選定發(fā)言學(xué)生代表并對發(fā)言稿進行審定,。

（一）主持人宣布大會開始,，全體起立奏國歌，結(jié)束后全體人員坐下,。

（二）校領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎名單（校領(lǐng)導(dǎo)：宋要武,、李志平、王利民、杜友）,。

（三）頒獎（奏頒獎樂）：

1,、為教學(xué)方面獲獎?wù)哳C獎：（教務(wù)處負責(zé)人員組織）。

2,、為科研方面獲獎?wù)哳C獎：（科研處負責(zé)人員組織）,。

3、為行政方面獲獎?wù)哳C獎：（人事處負責(zé)人員組織）,。

4,、為“三育人”獲獎?wù)哳C獎：（校工會負責(zé)人員組織）。

（五）學(xué)生代表發(fā)言,；

（六）教師代表發(fā)言,；

（七）校領(lǐng)導(dǎo)講話；

（八）宣布會議閉幕,。

大學(xué)教師節(jié)活動策劃方案篇七

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2、能向老師展示所學(xué)的.本領(lǐng),，和老師抱一抱,、親一親，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出,。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

5,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯,。

1,、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望,。

老師：今天,，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么,？

2,、幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,，了解老師的工作,。

（1）幼兒觀看視頻。

（2）教師提問,。

老師：錄像里有誰,？老師們在做什么？老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng),？

3,、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

老師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢,？

4,、介紹教師節(jié)。

老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎,？你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

5、幼兒上來和老師抱一抱,、親一親,，向老師問聲節(jié)日好。

大學(xué)教師節(jié)活動策劃方案篇八

在教師節(jié),、國慶節(jié)和中秋節(jié)臨之際,，學(xué)校工會為豐富教職工的業(yè)余化生活，活躍教工身心,，加強教師間的交流,，不斷增強學(xué)校的'凝聚力，工會擬組織開展如下活動：

1,、時間：9月10日下午第二節(jié)開始

2,、地點：

（1）水果拼盤：本科綜合部、經(jīng)貿(mào)管理部,、后勤管理部在學(xué)生二食堂,；機電部、機械部,、信息部在學(xué)生四食堂,。

（2）包餃子：本科綜合部、經(jīng)貿(mào)管理部、后勤管理部在北教工食堂,；機電部,、機械部、信息部在南教工食堂,。

3,、活動內(nèi)容：

（1）水果拼盤：學(xué)校統(tǒng)一為各部提供相關(guān)水果，各部將本部教師分成若干小組,，每組約十五位教師,，各小組發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和動手能力，拼搭出美觀,，形態(tài)各異的水果造型,。

（2）包餃子：工會為各部準備好菜餡、肉餡,、水餃皮和各種調(diào)料,，各部組織教師自己拌餡和包水餃，并委托教工食堂食代下餃子,。

1,、時間：9月11――14日

2、地點：校體育館前籃球場

3,、活動內(nèi)容：

（1）組隊：機電部、機械部,、綜合部單獨組隊,，信息部和經(jīng)貿(mào)部聯(lián)合組隊；

（2）隊員構(gòu)成：各隊隊員十名,，可由教師和學(xué)生共同組隊,，原則上每隊五名教師五名學(xué)生。

（3）比賽規(guī)則：每場比賽上場隊員五名,，其中教師不得少于二名,。

（4）比賽方式：采用淘汰賽，對陣球隊由抽簽決定,。

大學(xué)教師節(jié)活動策劃方案篇九

活動安排：

針對對象―各大中小學(xué)校的老師

具體內(nèi)容―9月10日,，憑教師證即可在購物廣場領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份;

執(zhí)行方式―每位教師憑教師證到三樓登記后,，即可領(lǐng)取一份禮物;

針對對象―任何人士均可參加,，年齡不限

具體內(nèi)容―以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事,、真情,，題材不限，字數(shù)不限。

執(zhí)行方式―即日起接受到9月8日結(jié)束,，作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書屋,，請在文稿上注明作者的姓名、工作單位,、地址,、電話;9月9日，進行評選;評出獎一等獎1名,，品牌復(fù)讀機1臺;二等獎3名,，獎收音機1臺;三等獎5名，獎學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵獎10名,，獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支,。另：凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)

針對對象―9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客,。

具體內(nèi)容

a.家電組――喜迎教師節(jié)價格蹦極跳

推出幾種憑本人教師證才可認購的特價樣機,。

相關(guān)支持：樣機選擇――采購部

樣機陳列――家電組

pop支持――市場科

b.文體組――迎“教師節(jié)”文具特賣

針對學(xué)生送禮這一市場，推出特價一欄,。

相關(guān)支持：商品選擇――采購部

來自 m.sevw.cn

商品陳列――文體組

pop支持――市場科

c.煙酒組――老師,，我們喝一杯吧!

營造節(jié)日氣氛，拉動酒的銷售,。

相關(guān)支持：商品選擇――采購部

來自 m.sevw.cn

商品陳列――煙酒組

pop支持――市場科

d.書店――本人憑教師證購買圖書打8折!

口號：用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂

相關(guān)支持：商品選擇――采購部

來自 m.sevw.cn

商品陳列――煙酒組

pop支持――市場科

活動配合：

1,、營運部經(jīng)理負責(zé)協(xié)調(diào)各個科的工作;市場科負責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作。

2,、采購部負責(zé)各獎品的供應(yīng)商贊助談判,。

師恩在心祝福語真

20xx年9月1日至9月16日

購物顧客，可領(lǐng)取郵資明信片,，作為教師節(jié)給予最尊敬老師的節(jié)日問候,。

1、打情感牌,，通過為學(xué)生和老師建立了一種情感溝通的渠道,，來獲得顧客的好評。

2,、在教師節(jié)日前后,，吸引更多顧客前來，創(chuàng)造銷售,。

1,、在商場購物滿50元(超市滿30元)的顧客可以在總臺領(lǐng)取一張郵資明信片，憑購物小票,，時間為9月1日至9月9日,，共計xx份,，送完為止。

2,、可以由顧客當(dāng)場填妥后,，交還總臺，由商場(超市)負責(zé)在教師節(jié)前一天郵寄,。

3,、也可以由顧客自己帶回郵寄。

4,、xx份明信片送完為止,。

5、教師憑教師證和明信片,，可以現(xiàn)場領(lǐng)取精美禮品一份(設(shè)定價值2元),，限領(lǐng)一份，時間截止日為了9月16日,。

7,、注意：結(jié)果會出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片，因此需要在現(xiàn)場明示：限領(lǐng)一份,。

1,、由商家出面統(tǒng)一購置郵資明信片，并上面印刷祝福詞：**(商家)祝福老師們節(jié)日快樂,，憑此卡和教師證可獲贈禮品一份,，詳見現(xiàn)場海報。

2,、明信片選擇符合教師節(jié)日主題,。

3、具體數(shù)量由商家根據(jù)城市規(guī)模大小和促銷力度自行確定,。

4、設(shè)置禮品的目的是使得明信片更有價值,，同時也促使老師們光臨商家賣場,，創(chuàng)造銷售機會。因此最好設(shè)置此項禮品,，如果確因費用有限,，同時也沒有廠家支持，也可以放棄,。

1,、現(xiàn)場海報，條幅;

2,、新聞報道

1,、郵資明信片：1元/張*xx張=xx元;

2,、教師節(jié)禮品：2元/份*xx份=4000元;(由于會出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片和放棄領(lǐng)取禮品兩種情況，因此禮品的實際準備數(shù)量不需要xx份,，具體商家自行確定)

3,、宣傳費用：1000元;

4、總費用：7000元,。

公關(guān)活動最好可以和現(xiàn)場的商品促銷活動相配合,。

大學(xué)教師節(jié)活動策劃方案篇十

20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第xx個教師節(jié),，組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要,，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第xx個教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議,，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力,。

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

9月xx日――9月xx日

xx幼兒園

1,、第一階段（9月xx日――9月xx日）：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

2、第二階段（9月xx日）：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

3、第三階段（9月xx日――9月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

大學(xué)教師節(jié)活動策劃方案篇十一

(一)活動時間：20--年9月10日(星期六),。

(二)活動地點：---,。

(三)活動主題：“感恩教師節(jié)”

(四)活動內(nèi)容：

1.由--物業(yè)公司訂購50盆綠蘿，智慧社區(qū)服務(wù)中心定制賀卡并進行配送,。

2.智慧社區(qū)服務(wù)中心將準備10元禮包附贈,。

(五)活動目的：以“感恩教師節(jié)”為主題，--物業(yè)服務(wù)有限公司聯(lián)合智慧社區(qū)服務(wù)中心策劃在教師節(jié)當(dāng)天送綠蘿活動,，綠蘿的花語是“堅韌善良”遇水即活,，因頑強的生命力，被稱為“生命之花”,。老師培養(yǎng)了新一代園丁,，為此感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情,，讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,。

(一)活動形式：

綠蘿、賀卡,、禮品由智慧社區(qū)服務(wù)中心配送到小區(qū)每位教師家中,，并送上“祝您節(jié)日快樂”問候語，提醒老師能配合線上活動把收到禮品發(fā)app鄰里圈,。

(二)人員配置：

1.送貨員2名：

統(tǒng)一著裝,，按照物業(yè)提供名單對小區(qū)內(nèi)的教師進行禮品派送。

(一)通過教師節(jié)送禮品活動,，提升用戶對智慧社區(qū)服務(wù)中心關(guān)注度,。

(二)通過社區(qū)活動，提升柳林春曉智慧社區(qū)app影響力,，增加用戶量，提高日活,。

大學(xué)教師節(jié)活動策劃方案篇十二

以豐富多彩的游戲活動為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小團體的形式開展活動，從而對教師有更深刻的認識,，進而自覺地把尊師重道付諸行動,，從而把學(xué)生的道德水平提高到一個新的高度,。

優(yōu)先考慮學(xué)生干部組織活動，開展自主教育,、自我展示,、自我教育。通過講故事,、游戲,、小組討論、辯論等多種形式,，引導(dǎo)學(xué)生尊敬,、尊重、熱愛老師,。

設(shè)置：用多媒體設(shè)備展示課件,，學(xué)生分組圍坐。

1,、課前準備：

（1）以團隊為單位,，利用業(yè)余時間收集好的尊師故事。

（2）從日常生活中觀察老師如何關(guān)心和照顧學(xué)生,，如何才能尊重老師,，以小組為單位寫一份調(diào)查報告。

（3）邀請老師參加,。

2,、活動流程：

告訴我你對我們老師的了解。

（2）詩歌朗誦

（3）教師表演節(jié)目,。

（4）和老師玩游戲,。

（5）送小禮物。

（用一個自己做的小禮物來傳達你和老師的友誼））

（6）合唱歌曲

3,、活動效應(yīng)

通過班會,，同學(xué)們對老師有了新的認識，相信和老師一起玩游戲會增進師生之間的友誼,。特別是學(xué)生用自己制作的小禮物表達對老師的祝福和感謝,，是非常有意義的。