總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提升自己的能力,。寫一篇較為完美的總結(jié)需要提前做好充分的準(zhǔn)備和收集相關(guān)資料,。2.這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié),，可供大家借鑒和參考,。

初二年級(jí)工作總結(jié)-學(xué)校篇一

教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì),、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好地教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合,。年級(jí)組經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀?dòng)懻撚“l(fā)了《告家長(zhǎng)的一封信》,，把新學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取的新措施告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過(guò)電話進(jìn)行家訪,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況,。

12月11日結(jié)合前兩次月考召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),。初二年級(jí)的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果,。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,、交流,，同時(shí)通過(guò)問(wèn)卷形式,，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí),、學(xué)校管理的建議,，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作,。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁,。

經(jīng)過(guò)我們?nèi)w老師的共同努力，目前初二年級(jí)思想穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,、紀(jì)律秩序井然，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),。

初二年級(jí)工作總結(jié)-學(xué)校篇二

開(kāi)學(xué)初,，我們帶著陳校長(zhǎng)的殷切期望和鼓勵(lì)：“夢(mèng)想，在于奮斗，夢(mèng)想,，在于堅(jiān)持,。”我們開(kāi)始放飛我們的夢(mèng)想,。

1)定期教師例會(huì),、導(dǎo)師例會(huì)共商年級(jí)大事。

2)德育研討課——王曉芳老師《責(zé)任擔(dān)當(dāng)》展示,。

3)個(gè)性輔導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。

1)利用寒假采訪知名校友,，并在全校演講展示,，鍛煉了學(xué)生能力。

2)組建年級(jí)志愿者隊(duì)伍,，建立考核評(píng)價(jià)制度,，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。

3)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在感悟中成長(zhǎng)。

4)鼓勵(lì)學(xué)生參與科技周,，讓學(xué)生收獲成功后的喜悅,。

5)組織參與紅歌比賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中釋放能量,。

《春季傳染病知識(shí)》講座。

《愛(ài),，一直都在》,。

《做孩子最好的'傾聽(tīng)者》。

1)由家委會(huì)提議并發(fā)起,，組建自主學(xué)習(xí)班,。

2)家長(zhǎng)駐校日活動(dòng)，把關(guān)營(yíng)養(yǎng)午餐,，共商年級(jí)大事,，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3)召開(kāi)3次家長(zhǎng)會(huì),，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),，肯定了家長(zhǎng)的工作。

總結(jié)過(guò)去,，才能更好地展望未來(lái),。我們堅(jiān)信走進(jìn)初三，我們將心無(wú)旁騖!拼搏初三，我們會(huì)全力以赴!沖刺初三,，我們一起共創(chuàng)輝煌,。

初二年級(jí)工作總結(jié)-學(xué)校篇三

法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)結(jié)合起來(lái),。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念.,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本,，育人為本”的思想,。

2、繼續(xù)深入開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)工作,。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是本次課程改革的顯著特征,。針對(duì)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，我們繼續(xù)確定了“學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)合作”作為年段課題實(shí)驗(yàn)。在教學(xué)中我努力：

建立新型的師生關(guān)系,，創(chuàng)造和諧的課堂氣氛;指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí);引導(dǎo)學(xué)生合作,。通過(guò)近三年的培養(yǎng)，我欣喜地發(fā)現(xiàn),，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力提高了,，同學(xué)間的合作意識(shí)增強(qiáng)了，小組合作學(xué)習(xí)正走向?qū)嵭А?/p>

二,、嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。1,、深入鉆研教材,，備好每一堂課。2,、努力改變教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、精心設(shè)計(jì)練習(xí),，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性,，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作業(yè)。

附送：

八年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)八年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)本學(xué)期,，本人擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo),；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,。通過(guò)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不體罰,，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象,。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：

在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，備寫每一篇教案,；在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率,；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來(lái),，本人共聽(tīng)課10節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。

四,、加強(qiáng)研討,，努力提高教研水平本學(xué)年，本人參加省級(jí)教研課題“開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題開(kāi)放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實(shí)施方案,，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì),，及時(shí)總結(jié)研究成果,，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),，大膽進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五,、正視自我,，明確今后努力方向本次期末考試，我所帶班成績(jī)相對(duì)其它平行班而言,，有一定的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：

2,、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,；

3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4,、教學(xué)中投入不夠,，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2、狠抓檢查,，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上,；

3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力；

4,、采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn),。5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī),。

初二年級(jí)工作總結(jié)-學(xué)校篇四

本文目錄,。

隨著期末學(xué)業(yè)考試的到來(lái)，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作也即將劃上句號(hào),，回顧本期的歷史教學(xué)工作,，總結(jié)如下：

本期所做的主要工作。

1,、貫徹教育方針,，學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

經(jīng)常閱讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)專業(yè)知識(shí),，體會(huì)其中的內(nèi)涵與要求，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

2、千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

（1）樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的思想,，注重發(fā)揮學(xué)生主體作用。

（2）營(yíng)造師生平等,、互助合作,、共同探究的教學(xué)氛圍。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)歷史情境,，讓歷史貼近學(xué)生,、貼近生活。

（3）不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力,。

（4）歷史教學(xué)聯(lián)系實(shí)際生活，提高學(xué)生學(xué)史用史的能力,、鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀歷史書籍,。

3、關(guān)心,、了解,、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做到因材施教,，注重幫助學(xué)困生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,。

本期通過(guò)各種方式全面了解學(xué)生，加強(qiáng)師生溝通,，開(kāi)展賞識(shí)教育,。及時(shí)反饋信息，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,，耐心細(xì)致解答學(xué)生的疑難問(wèn)題,。積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掌握知識(shí)、提高歷史學(xué)科能力,，不斷進(jìn)步,。

4、利用各種輔助教學(xué)手段,，優(yōu)化歷史課堂教學(xué),。

利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，如投影機(jī),、幻燈片、錄音機(jī),、影碟機(jī)等輔助歷史課堂教學(xué),，增強(qiáng)直觀效果，提高學(xué)生興趣。

5,、積極開(kāi)展活動(dòng)課教學(xué),，通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

例如，開(kāi)展了學(xué)唱和欣賞歷史歌曲,，舉行歷史知識(shí)競(jìng)賽,、歷史小論文寫作、改革開(kāi)放后家鄉(xiāng)的新變化調(diào)查活動(dòng),、尋訪歷史人物和歷史遺跡,、觀看歷史題材影片等歷史外活動(dòng)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,。

6,、扎實(shí)認(rèn)真抓緊、抓好歷史常規(guī)教學(xué)工作,。

做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃,，期末有總結(jié)，課課有教案,。平時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,，研究教法,，結(jié)合實(shí)際寫好教案。盡力上好每一節(jié)課,，向45分鐘要質(zhì)量,。課后，及時(shí)批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。

總之，這個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿完成,。教學(xué)有收獲,，也存在一些不足，主要是教學(xué)質(zhì)量還不太理想,，與先進(jìn)學(xué)校相比還有不少差距,。今后，應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高歷史教學(xué)質(zhì)量,。

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一,、樹(shù)立班級(jí)目標(biāo)。

二,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

眾所周知,一個(gè)良好的班集體必須要有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

1、健全,、完善評(píng)估機(jī)制,實(shí)施科學(xué)管理,促進(jìn)良好的班風(fēng),。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

五,、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的,一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決,。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),。

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作為一名班主任,，我深知班主任工作責(zé)任重大,，班主任的一言一行都影響著班級(jí)同學(xué)，班主任身上擔(dān)著全班同學(xué)成才,、成人的重大責(zé)任;班主任工作要求班主任是全能型人才,，班主任既是教育者，有時(shí)也是保姆,、警察,、導(dǎo)演，甚至演員……班主任除了要有精良的專業(yè)知識(shí)和教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)以外,，還要具備寫作、繪畫,、科技,，甚至各學(xué)科知識(shí)……班主任要無(wú)所不能、能所未能;班主任工作要掌握方法,，恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ沟冒嘀魅喂ぷ魅〉贸尚?，缺乏方法班主任將無(wú)所適從、勞而無(wú)獲，甚至?xí)`人子弟……基于對(duì)班主任工作的這些認(rèn)識(shí),，三年來(lái)我一直憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感在兢兢業(yè)業(yè)的工作,，不斷完善自己的各項(xiàng)能力，努力找尋工作方法,，下面把我初二年級(jí)班主任工作方法總結(jié)如下：

我認(rèn)為,，成人比成材更重要，我們要培養(yǎng)的人必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。在班主任工作中,，我始終堅(jiān)持這一育人宗旨，用它來(lái)指導(dǎo)我的班主任工作,。

針對(duì)初二學(xué)生逆反心里加重,、注重個(gè)人隱私的特點(diǎn)，我充分利用課間,、飯后等各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,，注重師生的情感交流及對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。在他們遇到困難時(shí),，想辦法幫助解決;在他們出現(xiàn)思想問(wèn)題時(shí),，找他們談心，耐心細(xì)致地說(shuō)服教育,。我和學(xué)生之間,，有三個(gè)共同：共同感受、共同分享,、共同成長(zhǎng),。

對(duì)于班級(jí)中的優(yōu)等生、中等生,、差生及離異家庭學(xué)生分層次管理,，采取不同的教育方式，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

如優(yōu)等生大部分是在表?yè)P(yáng)和贊美聲中長(zhǎng)大的小公主和小王子,。但是如果生活中只有表?yè)P(yáng)和贊美，對(duì)他們今后的發(fā)展會(huì)不會(huì)有副作用?當(dāng)有一天挨批評(píng)了,、被別人超過(guò)了,，到時(shí)候他們會(huì)怨天尤人，還是會(huì)迎難而上?是把對(duì)手當(dāng)作自己前進(jìn)的動(dòng)力,，還是當(dāng)作前進(jìn)的絆腳石?今天對(duì)待挫折的態(tài)度也許會(huì)決定以后的人生,。對(duì)于優(yōu)等生我給他們講瓦爾德內(nèi)爾的故事，世界上第一個(gè)獲得男單大滿貫的是瑞典的瓦爾德內(nèi)爾，他是世界上第一位集世錦賽,、世界杯和奧運(yùn)會(huì)于一身的男單大滿貫球員,。他是中國(guó)乒乓球隊(duì)的對(duì)手。從1983年開(kāi)始,，他與中國(guó)乒乓球男隊(duì)6代隊(duì)員對(duì)抗,，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)手的存在，我們隊(duì)員的精神不敢有絲毫的松懈;也因?yàn)檫@個(gè)對(duì)手的存在,，乒乓球臺(tái)才變得更富有傳奇色彩;正因?yàn)檫@個(gè)對(duì)手的存在,，使得乒乓球比賽更具懸念，從而吸引更多人的關(guān)注;也正是這個(gè)對(duì)手的存在,，激勵(lì)我們的運(yùn)動(dòng)員刻苦鉆研球技,，使乒乓球水平越來(lái)越高。球迷們把他與中國(guó)隊(duì)員的抗衡稱為“一個(gè)人和一個(gè)國(guó)家”的比賽,。告訴他們天外有天,，人外有人，走出這個(gè)校門你還會(huì)遇到更優(yōu)秀的對(duì)手,。你的對(duì)手越強(qiáng)大,，你就會(huì)越強(qiáng)大，我們應(yīng)該要感謝對(duì)手,，因?yàn)槭菍?duì)手讓我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)大,。每個(gè)人都有自己的局限，都有自己的長(zhǎng)處和短處,，都會(huì)經(jīng)歷高潮和低谷,，人生就是一個(gè)不斷超越和被超越的過(guò)程，要善于合作,，善于從別人身上吸取有益的東西,，要感恩對(duì)手，善于和對(duì)手合作,，這樣才能實(shí)現(xiàn)雙贏,。

再如離異家庭的學(xué)生，幫助孩子正確看待父母的離異,，不要隨意指責(zé)孩子的父母,，而應(yīng)站在父母的角度思考，父母在感情上不合了,，有選擇自己幸福的權(quán)利;告訴孩子,，父母離婚后，婚姻關(guān)系雖然解除了,，但是和孩子的親子關(guān)系并不會(huì)隨之解除,。給他們講奧巴馬和克林頓的故事：美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬和前總統(tǒng)克林頓都是出自離異家庭,。前者在父母離異后隨母親和繼父輾轉(zhuǎn)生活，完成了學(xué)業(yè),。法學(xué)博士畢業(yè)后投身社會(huì),、服務(wù)社會(huì)并從州議員位置競(jìng)選總統(tǒng)成功;后者生活環(huán)境可能還要差，繼父酗酒,，經(jīng)常酒后虐打他母親,。然而，即使這樣,，克林頓在獲得博士學(xué)位后還當(dāng)上了法學(xué)院教授,，以后又當(dāng)了幾屆州長(zhǎng)并連任兩屆美國(guó)總統(tǒng)，為美國(guó)和美國(guó)人民做出了貢獻(xiàn),。告訴他們成功和失敗主要取決于自身的努力,，家庭的影響不能擋住自己成才的道路，要學(xué)會(huì)自立,。

班會(huì)形式多種多樣,，教育方式呈現(xiàn)多樣化，以下是一些典型的班會(huì)形式：

出處 m.sevw.cn

1,、“主持”型班會(huì)——班主任主持、學(xué)生主持,、家長(zhǎng)主持,。

2、討論會(huì)型班會(huì),。

3,、視頻觀賞型班會(huì)。

4,、閱讀與欣賞性質(zhì)的班會(huì)(美文,、美段、美句欣賞),。

5,、融合學(xué)生之間的關(guān)系型班會(huì)。

通過(guò)開(kāi)展“聽(tīng)音猜人”,、“摸人猜人”,、“簡(jiǎn)介猜人”等游戲。

6,、配合學(xué)校舉行的活動(dòng)型班會(huì)：利用班會(huì)先在班里進(jìn)行選拔,，如唱歌比賽、科技繪畫比賽等,。

7,、迎合學(xué)生的興趣,、愛(ài)好型班會(huì)。如“我最喜歡的明星”“我的榜樣”“我最喜歡的一篇文章”

8,、頒獎(jiǎng)型班會(huì)：

班級(jí)“一周感動(dòng)人物”評(píng)選活動(dòng),。全班同學(xué)投票決定，范圍涵蓋值日,、早讀,、早操、課堂,、作業(yè),、出勤、班級(jí)工作,、對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn),、優(yōu)秀品格(如關(guān)愛(ài)同學(xué)、長(zhǎng)期默默的為集體做事,、對(duì)傷害過(guò)自己的同學(xué)的寬容)等方面,。

環(huán)節(jié)一：班長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞(班委書寫)。

環(huán)節(jié)二：上次獲獎(jiǎng)同學(xué)為本次獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書——寫有頒獎(jiǎng)詞的精美彩紙(學(xué)生制作),。

環(huán)節(jié)三：

獲獎(jiǎng)感言,。

9、時(shí)事新聞型班會(huì)：

《中國(guó)達(dá)人秀》用腳彈鋼琴的劉偉獲得冠軍,。利用此新聞對(duì)學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)持,、堅(jiān)強(qiáng)教育。

利用踩踏的新聞對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

在班級(jí)管理中多一點(diǎn)談話,，少一點(diǎn)檢討，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)多采用談話方式,，而少用寫檢討方法,，我認(rèn)為談話的效果比寫檢討的效果更好。同時(shí)在進(jìn)行談話教育時(shí)注意教育技巧：當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤后,，把學(xué)生叫到辦公室來(lái)教育,，首先要讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)自己哪錯(cuò)了，讓學(xué)生自己承認(rèn)錯(cuò)誤,，而不是由教師直接總結(jié)學(xué)生過(guò)失,，用老師的威嚴(yán)讓學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤。如果學(xué)生說(shuō)不出自己錯(cuò)哪了,，教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后，要和學(xué)生商討怎么改進(jìn)錯(cuò)誤,，讓學(xué)生自己說(shuō)出怎么改進(jìn)錯(cuò)誤,，而不是老師要求,，這樣的溝通教育才是有效的教育;當(dāng)對(duì)孩子表達(dá)的思想不大贊同，也不要當(dāng)即進(jìn)行評(píng)論或批評(píng),，最好先引導(dǎo)他自己進(jìn)行評(píng)價(jià),，以后遇到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再進(jìn)行指導(dǎo)，效果會(huì)更好;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，大部分老師習(xí)慣了對(duì)違紀(jì)學(xué)生或進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)批評(píng)教育,，或是叫到辦公室進(jìn)行一番說(shuō)教，通過(guò)講道理,、談危害,，強(qiáng)迫學(xué)生許諾，學(xué)生只要承認(rèn)錯(cuò)誤,，保證改進(jìn),，教師就覺(jué)得教育成功了。但實(shí)際上效果往往欠佳,。學(xué)生被老師強(qiáng)迫許諾后,，心靈麻木和僵化，自身并未意識(shí)到要改,。即使學(xué)生能認(rèn)識(shí)到自己的不良行為,，主動(dòng)許諾什么，教師也要耐心傾聽(tīng),，既要相信,，但同時(shí)也要向?qū)W生提出：如果自己還沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志去信守諾言，就要謹(jǐn)慎許諾,，覺(jué)得自己盡最大努力能做到什么程度就提出什么樣的目標(biāo)，不要提出過(guò)高的目標(biāo),，許諾不切實(shí)際的事情,。

平常多和家長(zhǎng)溝通，利用“家校通”把學(xué)生在校的情況及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，跟家長(zhǎng)反饋的不光是學(xué)生的不足,，還有學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步;把學(xué)校及班級(jí)的活動(dòng)及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校幫助孩子加入到活動(dòng)當(dāng)中來(lái);利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)怎么看管孩子的學(xué)習(xí);把孩子在學(xué)校的活動(dòng)照片編輯成光盤發(fā)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)感受孩子成長(zhǎng)的快樂(lè);當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，和家長(zhǎng)共同商討解決的辦法。

我支持學(xué)生們參加各種各樣的活動(dòng),，并且盡我的能力幫助他們獲得成功,，從而增強(qiáng)他們的信心和班級(jí)的凝聚力。

針對(duì)初二學(xué)生兩極分化嚴(yán)重的特點(diǎn),，我盡量縮短兩極分化,，多從正面引導(dǎo)學(xué)生,，比如利用宣傳欄進(jìn)行揚(yáng)善宣傳，營(yíng)造積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。同時(shí)四主科挑選出優(yōu)秀者組成學(xué)習(xí)小組,，利用課外時(shí)間輔導(dǎo)同學(xué)，幫助大家提高主科成績(jī),。班級(jí)還成立了一幫一的互助小組,，互助小組兩人都進(jìn)步給與表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于個(gè)別有放棄想法的同學(xué),，多次找他們聊天,，告訴他們老師不會(huì)拋棄他們，他們自己也不能放棄自己,。

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作為一名班主任，我深知班主任工作責(zé)任重大,，班主任的一言一行都影響著班級(jí)同學(xué),，班主任身上擔(dān)著全班同學(xué)成才、成人的重大責(zé)任,；班主任工作要求班主任是全能型人才,，班主任既是教育者，有時(shí)也是保姆,、警察,、導(dǎo)演，甚至演員……班主任除了要有精良的專業(yè)知識(shí)和教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)以外,，還要具備寫作、繪畫,、科技,，甚至各學(xué)科知識(shí)……班主任要無(wú)所不能、能所未能,；班主任工作要掌握方法,，恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ沟冒嘀魅喂ぷ魅〉贸尚В狈Ψ椒ò嘀魅螌o(wú)所適從,、勞而無(wú)獲,，甚至?xí)`人子弟……基于對(duì)班主任工作的這些認(rèn)識(shí)，三年來(lái)我一直憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感在兢兢業(yè)業(yè)的工作,，不斷完善自己的各項(xiàng)能力,，努力找尋工作方法，下面把我初二年級(jí)班主任工作方法總結(jié)如下：

方法一：明確育人目的：正直,，善良,，智慧,，健康。

我認(rèn)為,，成人比成材更重要,，我們要培養(yǎng)的人必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理,。在班主任工作中，我始終堅(jiān)持這一育人宗旨,，用它來(lái)指導(dǎo)我的班主任工作,。

方法二：注重師生情感交流及對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

針對(duì)初二學(xué)生逆反心里加重,、注重個(gè)人隱私的特點(diǎn),，我充分利用課間、飯后等各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,，注重師生的情感交流及對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),。在他們遇到困難時(shí)，想辦法幫助解決,；在他們出現(xiàn)思想問(wèn)題時(shí),，找他們談心，耐心細(xì)致地說(shuō)服教育,。我和學(xué)生之間,，有三個(gè)共同：共同感受、共同分享,、共同成長(zhǎng),。

方法三：分層次管理。

對(duì)于班級(jí)中的優(yōu)等生,、中等生,、差生及離異家庭學(xué)生分層次管理，采取不同的教育方式,，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

如優(yōu)等生大部分是在表?yè)P(yáng)和贊美聲中長(zhǎng)大的小公主和小王子,。但是如果生活中只有表?yè)P(yáng)和贊美,，對(duì)他們今后的發(fā)展會(huì)不會(huì)有副作用？當(dāng)有一天挨批評(píng)了,、被別人超過(guò)了,，到時(shí)候他們會(huì)怨天尤人，還是會(huì)迎難而上,？是把對(duì)手當(dāng)作自己前進(jìn)的動(dòng)力,，還是當(dāng)作前進(jìn)的絆腳石,？今天對(duì)待挫折的態(tài)度也許會(huì)決定以后的人生。對(duì)于優(yōu)等生我給他們講瓦爾德內(nèi)爾的故事,，世界上第一個(gè)獲得男單大滿貫的是瑞典的瓦爾德內(nèi)爾,，他是世界上第一位集世錦賽、世界杯和奧運(yùn)會(huì)于一身的男單大滿貫球員,。他是中國(guó)乒乓球隊(duì)的對(duì)手,。從1983年開(kāi)始，他與中國(guó)乒乓球男隊(duì)6代隊(duì)員對(duì)抗,，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)手的存在,，我們隊(duì)員的精神不敢有絲毫的松懈；也因?yàn)檫@個(gè)對(duì)手的存在,，乒乓球臺(tái)才變得更富有傳奇色彩,；正因?yàn)檫@個(gè)對(duì)手的存在，使得乒乓球比賽更具懸念,，從而吸引更多人的關(guān)注,；也正是這個(gè)對(duì)手的存在，激勵(lì)我們的運(yùn)動(dòng)員刻苦鉆研球技,，使乒乓球水平越來(lái)越高,。球迷們把他與中國(guó)隊(duì)員的抗衡稱為“一個(gè)人和一個(gè)國(guó)家”的比賽,。告訴他們天外有天,，人外有人，走出這個(gè)校門你還會(huì)遇到更優(yōu)秀的對(duì)手,。你的對(duì)手越強(qiáng)大,，你就會(huì)越強(qiáng)大,，我們應(yīng)該要感謝對(duì)手，因?yàn)槭菍?duì)手讓我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)大,。每個(gè)人都有自己的局限,，都有自己的長(zhǎng)處和短處，都會(huì)經(jīng)歷高潮和低谷,，人生就是一個(gè)不斷超越和被超越的過(guò)程,，要善于合作，善于從別人身上吸取有益的東西,，要感恩對(duì)手,，善于和對(duì)手合作，這樣才能實(shí)現(xiàn)雙贏,。

再如離異家庭的學(xué)生,，幫助孩子正確看待父母的離異，不要隨意指責(zé)孩子的父母，而應(yīng)站在父母的角度思考,，父母在感情上不合了,，有選擇自己幸福的權(quán)利；告訴孩子,，父母離婚后,，婚姻關(guān)系雖然解除了，但是和孩子的親子關(guān)系并不會(huì)隨之解除,。給他們講奧巴馬和克林頓的故事：美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬和前總統(tǒng)克林頓都是出自離異家庭,。前者在父母離異后隨母親和繼父輾轉(zhuǎn)生活，完成了學(xué)業(yè),。法學(xué)博士畢業(yè)后投身社會(huì),、服務(wù)社會(huì)并從州議員位置競(jìng)選總統(tǒng)成功；后者生活環(huán)境可能還要差,，繼父酗酒,，經(jīng)常酒后虐打他母親。然而,，即使這樣,，克林頓在獲得博士學(xué)位后還當(dāng)上了法學(xué)院教授，以后又當(dāng)了幾屆州長(zhǎng)并連任兩屆美國(guó)總統(tǒng),，為美國(guó)和美國(guó)人民做出了貢獻(xiàn),。告訴他們成功和失敗主要取決于自身的努力，家庭的影響不能擋住自己成才的道路,，要學(xué)會(huì)自立,。

方法四：充分利用每一次班會(huì)。

班會(huì)形式多種多樣,，教育方式呈現(xiàn)多樣化,，以下是一些典型的班會(huì)形式：

出處 m.sevw.cn

1、“主持”型班會(huì)——班主任主持,、學(xué)生主持,、家長(zhǎng)主持。

2,、討論會(huì)型班會(huì),。

3、視頻觀賞型班會(huì),。

4,、閱讀與欣賞性質(zhì)的班會(huì)（美文、美段,、美句欣賞）。

5,、融合學(xué)生之間的關(guān)系型班會(huì),。

通過(guò)開(kāi)展“聽(tīng)音猜人”,、“摸人猜人”、“簡(jiǎn)介猜人”等游戲,。

6,、配合學(xué)校舉行的活動(dòng)型班會(huì)：利用班會(huì)先在班里進(jìn)行選拔，如唱歌比賽,、科技繪畫比賽等,。

7、迎合學(xué)生的興趣,、愛(ài)好型班會(huì),。如“我最喜歡的明星”“我的榜樣”“我最喜歡的一篇文章”

8、頒獎(jiǎng)型班會(huì)：

班級(jí)“一周感動(dòng)人物”評(píng)選活動(dòng),。全班同學(xué)投票決定,，范圍涵蓋值日、早讀,、早操,、課堂、作業(yè),、出勤,、班級(jí)工作、對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn),、優(yōu)秀品格（如關(guān)愛(ài)同學(xué),、長(zhǎng)期默默的為集體做事、對(duì)傷害過(guò)自己的同學(xué)的寬容）等方面,。

環(huán)節(jié)一：班長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞（班委書寫）,。

環(huán)節(jié)二：上次獲獎(jiǎng)同學(xué)為本次獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書——寫有頒獎(jiǎng)詞的精美彩紙（學(xué)生制作）。

環(huán)節(jié)三：獲獎(jiǎng)感言,。

9,、時(shí)事新聞型班會(huì)：

《中國(guó)達(dá)人秀》用腳彈鋼琴的劉偉獲得冠軍。利用此新聞對(duì)學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)持,、堅(jiān)強(qiáng)教育,。

利用踩踏的新聞對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

方法五：注意談話教育技巧,。

在班級(jí)管理中多一點(diǎn)談話,，少一點(diǎn)檢討，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)多采用談話方式,，而少用寫檢討方法,，我認(rèn)為談話的效果比寫檢討的效果更好。同時(shí)在進(jìn)行談話教育時(shí)注意教育技巧：當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤后，把學(xué)生叫到辦公室來(lái)教育,，首先要讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)自己哪錯(cuò)了,，讓學(xué)生自己承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是由教師直接總結(jié)學(xué)生過(guò)失,，用老師的威嚴(yán)讓學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤,。如果學(xué)生說(shuō)不出自己錯(cuò)哪了，教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后,，要和學(xué)生商討怎么改進(jìn)錯(cuò)誤，讓學(xué)生自己說(shuō)出怎么改進(jìn)錯(cuò)誤,，而不是老師要求,，這樣的溝通教育才是有效的教育；當(dāng)對(duì)孩子表達(dá)的思想不大贊同,，也不要當(dāng)即進(jìn)行評(píng)論或批評(píng),，最好先引導(dǎo)他自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，以后遇到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再進(jìn)行指導(dǎo),，效果會(huì)更好,；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，大部分老師習(xí)慣了對(duì)違紀(jì)學(xué)生或進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)批評(píng)教育,，或是叫到辦公室進(jìn)行一番說(shuō)教,，通過(guò)講道理、談危害,，強(qiáng)迫學(xué)生許諾,，學(xué)生只要承認(rèn)錯(cuò)誤，保證改進(jìn),，教師就覺(jué)得教育成功了,。但實(shí)際上效果往往欠佳。學(xué)生被老師強(qiáng)迫許諾后,，心靈麻木和僵化,，自身并未意識(shí)到要改。即使學(xué)生能認(rèn)識(shí)到自己的不良行為,，主動(dòng)許諾什么,，教師也要耐心傾聽(tīng)，既要相信,，但同時(shí)也要向?qū)W生提出：如果自己還沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志去信守諾言,，就要謹(jǐn)慎許諾，覺(jué)得自己盡最大努力能做到什么程度就提出什么樣的目標(biāo),，不要提出過(guò)高的目標(biāo),，許諾不切實(shí)際的事情,。

方法六：爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，家校形成合力,。

平常多和家長(zhǎng)溝通,，利用“家校通”把學(xué)生在校的情況及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，跟家長(zhǎng)反饋的不光是學(xué)生的不足,，還有學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步；把學(xué)校及班級(jí)的活動(dòng)及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校幫助孩子加入到活動(dòng)當(dāng)中來(lái),；利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)怎么看管孩子的學(xué)習(xí)；把孩子在學(xué)校的活動(dòng)照片編輯成光盤發(fā)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)感受孩子成長(zhǎng)的快樂(lè),；當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，和家長(zhǎng)共同商討解決的辦法,。

方法七：充分利用班級(jí),、學(xué)校各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自信心和班級(jí)凝聚力,。

我支持學(xué)生們參加各種各樣的活動(dòng),，并且盡我的能力幫助他們獲得成功，從而增強(qiáng)他們的信心和班級(jí)的凝聚力,。

方法八：縮短兩極分化,，營(yíng)造積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

針對(duì)初二學(xué)生兩極分化嚴(yán)重的特點(diǎn),，我盡量縮短兩極分化,，多從正面引導(dǎo)學(xué)生，比如利用宣傳欄進(jìn)行揚(yáng)善宣傳,，營(yíng)造積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。同時(shí)四主科挑選出優(yōu)秀者組成學(xué)習(xí)小組，利用課外時(shí)間輔導(dǎo)同學(xué),，幫助大家提高主科成績(jī),。班級(jí)還成立了一幫一的互助小組，互助小組兩人都進(jìn)步給與表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)于個(gè)別有放棄想法的同學(xué),，多次找他們聊天，告訴他們老師不會(huì)拋棄他們,，他們自己也不能放棄自己,。

初二年級(jí)工作總結(jié)-學(xué)校篇五

韶光匆匆，20xx年即將在平靜與坦然中漸行漸遠(yuǎn),。即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期,，在新的學(xué)校管理模式下,，在新的校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，更在我們初二團(tuán)隊(duì)全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、兢兢業(yè)業(yè)的工作下,，年級(jí)不僅實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)、健康過(guò)渡,，也順利的完成了教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。這個(gè)學(xué)期，是忙碌的,，也是充實(shí)的,，更是愉快的。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，更好地做好年級(jí)今后的教育教學(xué)工作,，提高年級(jí)教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展,，順利實(shí)現(xiàn)學(xué)校給我們確定的目標(biāo),，現(xiàn)將一學(xué)期的工作作簡(jiǎn)要總結(jié)，并匯報(bào)如下：

（一）立足現(xiàn)實(shí),，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，把握大局。年級(jí)組在開(kāi)學(xué)之初根據(jù)過(guò)渡期年級(jí)實(shí)際情況,，如隸屬變更,，教師尤其是班主任配備變動(dòng)較大，以及社會(huì)輿論的期待與觀望等,，就明確提出了“抓穩(wěn)定,，謀發(fā)展”的學(xué)期工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)，并認(rèn)真貫徹在年級(jí)各項(xiàng)工作中,，有步驟,，有計(jì)劃地帶領(lǐng)整個(gè)初二團(tuán)隊(duì)逐步適應(yīng)新的環(huán)境，新的體制,，為年級(jí)工作順利開(kāi)展打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

（二）營(yíng)造年級(jí)溫馨氛圍，努力構(gòu)建和諧年級(jí),。我們初二年級(jí)組共27位教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)506名學(xué)生的重任。本學(xué)期老師換動(dòng)較大,，只有9位老教師留下來(lái)任教,，老師換動(dòng)超過(guò)一大半，班主任也換了一半,。但年級(jí)老師們之間沒(méi)有隔閡,，老教師傾囊相授,，新教師積極好學(xué)，大家互幫互助,，團(tuán)結(jié)共進(jìn),。老教師如徐偉老師、王建軍老師,、劉錦豪老師,、曾愛(ài)文老師、胡玉芳老師,、袁志剛老師等熱心指點(diǎn),，青年教師肖運(yùn)錦、劉艷蘭,、彭文、吳建華,、張申,、廖昱、錢文慶等老師虛心求教,，年級(jí)老師雖非師徒卻勝似師徒,。老師們都能在輕松愉快的環(huán)境中做好各自的本職工作；新老教師的迅速磨合與融合,，增強(qiáng)了年級(jí)的凝聚力和向心力,，提高了戰(zhàn)斗力，保證了年級(jí)各項(xiàng)工作圓滿完成,。

（三）年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)緊密合作,，協(xié)調(diào)一致：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們年級(jí)各項(xiàng)工作能平穩(wěn)有序,、健康良性開(kāi)展,，除了班主任、科任老師積極工作外,，更與陳冬華,、林汝明兩位老師的積極主動(dòng)協(xié)調(diào)、配合,，任勞任怨分不開(kāi),，在他們的努力工作下，整個(gè)年級(jí)富有活力和凝聚力,，為開(kāi)創(chuàng)年級(jí)良好的局面做出了貢獻(xiàn),。

（四）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量,。貫徹教學(xué)立校,，管理強(qiáng)校的理念,。

1、注意加大教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)力度,，促進(jìn)年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)整體不斷提高,。為此，我們堅(jiān)持認(rèn)真做好周練,、月考,、期中考試。做到每次考試從命題,、審題,、閱卷、登分及考后質(zhì)量分析等都一絲不茍,，規(guī)范有序,，年級(jí)考風(fēng)考紀(jì)總體良好。同時(shí),，加大教師教學(xué)常規(guī)檢查力度,，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師教學(xué)習(xí)慣及理念更加科學(xué)規(guī)范,。為此,，我們主要從教師的備課、作業(yè)批改,、課堂行為,、班主任坐班等方面進(jìn)行管理和指導(dǎo)。

2,、分層次推進(jìn)學(xué)生的教育培養(yǎng)工作,。重點(diǎn)做好“保尖”、“培尖”,、“拔尖”和“穩(wěn)差”的工作,。要求并指導(dǎo)班主任召開(kāi)班級(jí)科任教師協(xié)調(diào)會(huì)，拿出切實(shí)可行的班級(jí)分層培養(yǎng)計(jì)劃和方案,，各班均開(kāi)展較好,，并收到良好實(shí)際效果。

3,、充分發(fā)揮備課組的集體研究和協(xié)作優(yōu)勢(shì),，每周集體備課一次已完全制度化和常態(tài)化。同學(xué)科教師通過(guò)交流經(jīng)驗(yàn),、探究問(wèn)題,、互通信息，積極探索課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法的新模式,、新思路,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。數(shù)學(xué)組表現(xiàn)尤為突出。

（五）狠抓了學(xué)生養(yǎng)成教育,。針對(duì)開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)生較為松散的狀態(tài),，年級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《宜春八中學(xué)生守則》。認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī),，對(duì)學(xué)生出勤,、紀(jì)律、衛(wèi)生等從嚴(yán)要求,，從嚴(yán)管理,。同時(shí)，認(rèn)真抓好學(xué)生早操,、集會(huì),、升旗、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)的規(guī)范與要求,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。學(xué)生會(huì)參與管理，實(shí)行一日一反饋,，一周一總結(jié)，一月一評(píng)比,，使常規(guī)工作落到實(shí)處,。

（六）注重凸顯班主任在工作中的主體性，充分發(fā)揮班主任的工作積極性和創(chuàng)造性,，激發(fā)他們創(chuàng)新班級(jí)管理的熱情,，班級(jí)管理初創(chuàng)特色。如：（1）（6）班的`賞識(shí)教育法,，（2）班的“三余時(shí)間談心法”,，（3）（4）班的“學(xué)生自我管理法”（5）班家校聯(lián)系同心合力法。（7）（8）班的“情感激發(fā)法”等,，亮點(diǎn)紛呈,，各具特色。

（七）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)建各班文化特色,，彰顯班級(jí)個(gè)性魅力,，努力營(yíng)造積極、健康向上的班級(jí)文化氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)班,、愛(ài)年級(jí)、愛(ài)八中的美好感情,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為愛(ài)學(xué)習(xí)的綿綿動(dòng)力,。如各班的“讀書吧”“文明學(xué)生”“春華秋實(shí)”,、“美文飛揚(yáng)”“五星少年”、“我們四班”“書香門第”“美文欣賞”“書山有路勤為徑”,、“每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”鼓勵(lì)專欄,、“圖書角”“成功之星”“落英繽紛”等欄目完全由學(xué)生創(chuàng)意、組織開(kāi)展,，精彩紛呈,。

（八）健康多元的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1,、本學(xué)期開(kāi)展了語(yǔ)文經(jīng)典誦讀,、語(yǔ)文手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)演講比賽,，政治,、物理學(xué)科小制作、籃球賽,、新團(tuán)員宣誓及“我是團(tuán)員我光榮”主題演講,、元旦文藝會(huì)演等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生各方面的能力,，活躍了學(xué)生思維,，豐富了學(xué)生生活。

2,、開(kāi)展了系列德育主題活動(dòng),。誠(chéng)信考試教育、儀容儀表督查,、班級(jí)文明禮儀值周,、系列主題班會(huì)等活動(dòng)，為學(xué)生形成健全人格樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀起到了積極的作用,。

1、一校兩區(qū),、一區(qū)兩?，F(xiàn)狀是影響年級(jí)發(fā)展的客觀因素，或多或少影響著年級(jí)工作的順暢,。

2,、初二學(xué)生兩極分化較為嚴(yán)重。部分學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的興趣,，出現(xiàn)諸如擾亂課堂紀(jì)律,、頂撞老師、打架、上網(wǎng)等不良現(xiàn)象,，給班級(jí)年級(jí)管理帶來(lái)壓力,。

3、本屆學(xué)生生源素質(zhì)相對(duì)較差,，后天養(yǎng)成教育尚未完全到位,，學(xué)生的綜合素質(zhì)還有待于提高。

4,、因?yàn)槌醵昙?jí)教師變動(dòng)較大,，新教師，尤其是新班主任,，與學(xué)生,，與家長(zhǎng)，與學(xué)校新的管理及教學(xué)模式和制度完全融合都有待時(shí)日,，加上本年級(jí)學(xué)生素質(zhì)及成績(jī)不容樂(lè)觀,，教師教育教學(xué)壓力巨大，導(dǎo)致“三知三行”很大程度上流于形式,，陷于倉(cāng)促完成任務(wù)的尷尬窘狀,，教研之風(fēng)沒(méi)能與教育教學(xué)之風(fēng)齊頭并進(jìn)，深入落實(shí),，實(shí)效不佳,。

1、克服困難,，統(tǒng)一思想,，形成合力，努力培育教研之風(fēng),，全力提高教育教學(xué)水平,。

2,、以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo),，進(jìn)一步抓好各班“培尖”、“拔中”,、“穩(wěn)差”工作,。力爭(zhēng)培育更多的尖子生，減少學(xué)困生,，促進(jìn)年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)整體不斷提高,。

3、建立年級(jí)“溫馨驛站”,。加大對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)力度,，促進(jìn)學(xué)生身心健康。加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭,、教師與家長(zhǎng)的交流溝通,，通報(bào)學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)、生活等情況,，更好的形成家校教育的合力,，促使學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

4,、進(jìn)一步提高學(xué)生自主管理能力,。明確學(xué)生會(huì)的工作規(guī)程，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的作用,，著力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“自我教育,、自我管理、自我發(fā)展,、自我提升”,，讓學(xué)生的自覺(jué)教育真正落在實(shí)處。

5,、進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng),。

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，有校領(lǐng)導(dǎo)親切的關(guān)心和大力支持,，有蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo),也有我們?nèi)w教師的共同拼搏與追求,，我們順利地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)的平穩(wěn)過(guò)渡。目前初二年級(jí)從整體上看學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、精神面貌等方面均穩(wěn)中有升，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),。但我們也十分清楚,，未來(lái)的路好很長(zhǎng)，要做的事還很多,，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期待與要求還有相當(dāng)距離,，我們將繼續(xù)戒驕戒躁，堅(jiān)韌不拔地把年級(jí)的各項(xiàng)工作做好做實(shí),。

初二年級(jí)工作總結(jié)-學(xué)校篇六

本學(xué)期我們按照學(xué)校的工作計(jì)劃和級(jí)部的工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了各項(xiàng)工作。

一,、組織全體教師進(jìn)行政治,、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

本學(xué)期的思想教育主題是：保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育,。我們按時(shí)組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于保先教育的活動(dòng)意見(jiàn)》、《加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的綱領(lǐng)性文件》等重要文獻(xiàn)。全體教師認(rèn)真寫出了5000字以上的政治筆記和兩篇,。

心得體會(huì),。

在級(jí)部營(yíng)造出了“講政治、講學(xué)習(xí),、講正氣,、講先進(jìn)性、比奉獻(xiàn)創(chuàng)教育,。

教學(xué),。

新思路”的良好氛圍。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，繼續(xù)深入地探討新教材,、新課程，不斷更新育人理念,。特別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分教師去衡水中學(xué)參觀學(xué)習(xí)后,，經(jīng)常與大家一起討論、探索人家的誘思探究的教學(xué)理念和實(shí)踐,，剖析人家的課堂教學(xué),。從平凡中挖掘先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法,，特別是“三四五”引導(dǎo)教師在教學(xué)中嘗試、應(yīng)用,、總結(jié),、再應(yīng)用。跟大家談聽(tīng)課和看課間操的感想和體會(huì),，努力去轉(zhuǎn)變大家的教育教學(xué)觀念,。組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)材料，提高對(duì)探究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),。指導(dǎo)教師們?cè)诳偨Y(jié)實(shí)踐中,，努力引導(dǎo)學(xué)生親自經(jīng)歷獲得科學(xué)知識(shí)的過(guò)程，真正培養(yǎng)學(xué)生愿學(xué),、樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué),、善學(xué),。并且在學(xué)習(xí)中寫了足量的筆記和體會(huì)。

二,、加強(qiáng)德育工作,，強(qiáng)化級(jí)部管理，優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

二,、

三、

五,，王主任星期,。

一、四,、六）,。堅(jiān)持一周一總結(jié)，一月一評(píng)比,，使初二常規(guī)迅速納入正規(guī),。

2、抓好德育專題教育,，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣及早形成,。本學(xué)期的德育教育專題是：“從校園常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范抓起，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成”,。為切合初二級(jí)部教育工作的實(shí)際,，我們級(jí)部和班級(jí)在抓好良好的開(kāi)端的基礎(chǔ)上，按照政教處的要求做了以下幾點(diǎn)工作：（1）在提高思想認(rèn)識(shí),、增強(qiáng)自覺(jué)性和主動(dòng)上作文章,。在學(xué)習(xí)查擺、討論的基礎(chǔ)上,，每人以“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣終生受益”為主題,，寫了論文或體會(huì)。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上選送1-2人在級(jí)部大會(huì)上交流發(fā)言,。各班級(jí)以規(guī)范日常行為,、養(yǎng)成良好習(xí)慣為內(nèi)容的墻報(bào)，精彩分成,。同學(xué)們自編,、自演的日常行為規(guī)范方面的小品和詩(shī)朗頌，相繼在各班的班會(huì)上演出,，一張張圖文并茂的手抄報(bào)交到了團(tuán)委,，各班的征文比賽積極踴躍。不但展示了各班的風(fēng)采,，也促進(jìn),、優(yōu)化了良好的班風(fēng)級(jí)風(fēng)的形成。（2）抓住典型,，教育全體,。俗話說(shuō)“殺雞驚猴”,。在我們學(xué)校教育上，“殺雞”只是手段,，“育猴”才是真正的目的,。開(kāi)學(xué)初個(gè)別學(xué)生因多次破壞公物和財(cái)物，受到學(xué)校的嚴(yán)厲處分,。抓住這個(gè)事例,，結(jié)合級(jí)部存在的以大欺小、打架斗歐,、上網(wǎng)吧等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,，在全級(jí)部開(kāi)展了一場(chǎng)轟轟烈烈地教育活動(dòng)。首先各班公布處分決定,，剖析犯錯(cuò)歷程,，擺查我們身邊的違紀(jì)現(xiàn)象。再讓學(xué)生進(jìn)行論危害,、查根源的發(fā)言,，讓學(xué)生教育學(xué)生，很有說(shuō)服力,，學(xué)生自然而然地把自大應(yīng)怎樣做好說(shuō)得清清楚楚,。其次用一個(gè)活動(dòng)課時(shí)間，讓同學(xué)們寫體會(huì),，進(jìn)行小組交流,，班級(jí)交流，最后級(jí)部在宿舍前召開(kāi)了級(jí)部全體師生大會(huì),，各班級(jí)都有代表發(fā)言,，級(jí)部主任趁熱打鐵進(jìn)行了重點(diǎn)引導(dǎo)和教育，提出了明確的要求,，收到了非常好的效果,，使初二級(jí)部在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持了良好的學(xué)風(fēng)、級(jí)風(fēng),。政教處公布的第一個(gè)月的常規(guī)紀(jì)律,、宿舍、衛(wèi)生等評(píng)比,，初二皆在上游,。（3）抓好班干部的培養(yǎng)和使用，讓學(xué)生在自我教育,、自我管理,、自我服、自我約束,，實(shí)現(xiàn)了常規(guī)紀(jì)律有干部輪流值日管理,，學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)委員、課代表成為老師與學(xué)生的紐帶,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的帶頭人,，生活和日常事物有衛(wèi)生委員、生活委員,、公物委員的認(rèn)真負(fù)責(zé),，細(xì)致服務(wù)的學(xué)生自信、自理,、自強(qiáng)的良好管理勢(shì)頭,。（4）兩次排查上網(wǎng)，進(jìn)行針對(duì)性的教育活動(dòng),，有效地扼制了上網(wǎng)吧現(xiàn)象的漫透,。一次在開(kāi)學(xué)初，一次在期中考試后,。（5）常規(guī)檢查常抓常新,。在完善白天、晚上兩個(gè)常規(guī)檢查小組的各方面要求和措施,、經(jīng)常召開(kāi)檢查人員會(huì)議,，提高他們的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的工作能力和方法的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期又把每人的工作業(yè)績(jī)與各自班級(jí)的考評(píng)結(jié)合起來(lái),，收到了良好的效果，調(diào)動(dòng)了全體成員的積極性,。還有一些具體的做法在“轉(zhuǎn)差”專題中介紹,。

3、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)差生的教育和管理,，是級(jí)部工作的重要內(nèi)容,。級(jí)部的德育工作，良好學(xué)風(fēng)的形成,，大都是圍繞著部分差生在進(jìn)行,。級(jí)部工作的成敗取決于對(duì)差生的轉(zhuǎn)化、引導(dǎo)和管理,，差生轉(zhuǎn)化的如何是級(jí)部工作成敗的關(guān)鍵,。學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)“差生”教育和管理的規(guī)定》后，我們級(jí)部立即組織全體教師學(xué)習(xí),、討論,，迅速按規(guī)定的要求展開(kāi)落實(shí)工作。首先每班召開(kāi)了班教導(dǎo)會(huì),，班主任與任課老師一起界定了本班的3—5名差生,。班主任向各任課老師介紹了這幾名學(xué)生的家庭情況和個(gè)人的發(fā)展變化情況,，任課教師互通了這部分學(xué)生在各自課堂上的表現(xiàn)及其特點(diǎn)，然后任課教師每人承包轉(zhuǎn)化一名至兩名差生,。第二,，級(jí)部統(tǒng)計(jì)各班差生的基本情況和承包教師，級(jí)部備案并上報(bào)學(xué)校,。第三,，各班安排品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生每人或兩人幫教一名差生，在座位上給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使鉤得著,、幫得上、管得住,。要求班主任每周召集幫教對(duì)象座談一次,，指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)推廣典型,，糾正工作中的偏差和不足,。第四，每位教師每周至少與自己的幫教對(duì)象談一次話,，并且以鼓勵(lì),、啟發(fā)、誘導(dǎo)為主,，在這方面,，***等老師做得非常好，學(xué)生聽(tīng)得進(jìn),，變化大,。第五，級(jí)部的重點(diǎn)學(xué)生,，級(jí)部主任給予更多的關(guān)注和幫助,。例如，一班的***平日里橫行霸道,，違規(guī)違紀(jì),，從沒(méi)把老師和領(lǐng)導(dǎo)放在眼里。一次他在自習(xí)課上以在衛(wèi)生區(qū)除草為由,，大聲喊叫,，罵罵列列，影響教學(xué)秩序,。我知道后把他請(qǐng)到辦公室,，讓他在凳子上坐下，沒(méi)有訓(xùn)斥他,，而是耐心細(xì)致地講道理,，誘導(dǎo)他自己妄自尊大出這種做法對(duì)級(jí)部,、對(duì)同學(xué)、對(duì)自己的危害,，并告訴他改好了我在級(jí)部大會(huì)上表?yè)P(yáng)你,，如果再犯，我還要找你,，還要談話,。這些人不怕你訓(xùn)斥,，因?yàn)樗饶氵€愣,，但軟磨硬泡，他有點(diǎn)草雞,，以后見(jiàn)到我,，行為收斂了許多。我經(jīng)常與一班***談話,，進(jìn)行鼓勵(lì),、誘導(dǎo)，詢問(wèn)生活和學(xué)習(xí)情況,，已堅(jiān)持一年多了,。這個(gè)學(xué)生還真是浪子回頭金不換。在老師的不懈努力下,，不但打架斗歐,，以大欺小，索要錢物的毛病沒(méi)有再犯,，而且有禮貌,，班級(jí)工作做得很好，成為班主任的得力助手,。唐老師為了使他在放學(xué)與晚飯這段時(shí)間不與問(wèn)題青年接觸，放學(xué)時(shí)把他領(lǐng)回自己的家，象對(duì)待自己的親生兒子一樣輔導(dǎo)他做作業(yè),，講做人的道理,，家長(zhǎng)下班后再接回家。多方面的結(jié)合教育結(jié)出碩果,，家長(zhǎng)也因此被我校推舉為好家長(zhǎng),。第六，召開(kāi)級(jí)部差生座談會(huì),。在全面掌握情況的基礎(chǔ)上,，在二樓會(huì)議室，召開(kāi)了初二級(jí)部差生座談會(huì),，入會(huì)人員達(dá)40人,。會(huì)上向這些同學(xué)介紹了級(jí)部同學(xué)勤奮,、守紀(jì)、積極進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)各上的良好局面,，表?yè)P(yáng)了秩序好、紀(jì)律好,、進(jìn)步大的班級(jí),。讓同學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法，在會(huì)上介紹了自己由一個(gè)雙差生轉(zhuǎn)化為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生的轉(zhuǎn)變歷程和切身體會(huì),，并分析了這些人中存在的不良習(xí)氣和所犯嚴(yán)錯(cuò)誤的危害,，暢談了改邪歸正的大好前景，并即興請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)作了表態(tài)發(fā)言,，確實(shí)感動(dòng)了很多同學(xué),，帶來(lái)了很大變化。第七,，轉(zhuǎn)差成功舉例：經(jīng)過(guò)全體教師,，特別是班主任的辛勤工作，很多同學(xué)脫差變優(yōu),。***是初二出名的破壞紀(jì)律大王,，攪得教室、宿舍不得安寧,，老師們?nèi)巳艘?jiàn)他頭痛,。本學(xué)期班主任***老師與他結(jié)成幫教對(duì)子，經(jīng)常施之以情,，曉之以理的教育,，一起探討做人的道理和遵紀(jì)守法的意義。第八,，對(duì)邊際學(xué)習(xí),，給予大量的關(guān)注和幫助。開(kāi)學(xué)初,，就布置全體教師,，結(jié)合自己的班級(jí)實(shí)際，每個(gè)學(xué)科在每個(gè)班級(jí)必須至少抓住兩名成績(jī)?cè)?00名左右的學(xué)生,，通過(guò)我們的努力和各學(xué)科的成績(jī)拉動(dòng),，讓他有較大的程度提高，老師們這么去做了,，也確實(shí)幫出了相當(dāng)一部分進(jìn)步大的同學(xué),。

4、重視三結(jié)合教育，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，做好家訪工作,。針對(duì)初二級(jí)部工作的實(shí)際，我們安排了兩次家長(zhǎng)會(huì),。9月中旬我們各班召開(kāi)了部分家長(zhǎng)會(huì),，大家普遍反映這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)實(shí)用，解決實(shí)際問(wèn)題,、針對(duì)性強(qiáng),，備課充分，分析透徹,，交流充分,。提前做好了準(zhǔn)備，學(xué)生的自我總結(jié),、各項(xiàng)常規(guī)的積分,、任課教師評(píng)價(jià),、學(xué)習(xí)成績(jī)的升降分析,、期中初評(píng)結(jié)果都呈現(xiàn)給各位家長(zhǎng)。各科老師都做了發(fā)言,，小科老師找到自己計(jì)劃的家長(zhǎng)面談,，并熱情接等來(lái)訪其他家長(zhǎng)，會(huì)議開(kāi)得很成功,。家長(zhǎng)會(huì)后級(jí)部的秩序和學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯進(jìn)步了,。

另外，關(guān)于班主任例會(huì),、班教導(dǎo)會(huì),、主題班會(huì)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。每周一次的班干部會(huì),，抓好期中初評(píng)，搞好質(zhì)量分析等與兄弟級(jí)部都大同小異,，就不一一展開(kāi)了,。我們還注意與政教處、教導(dǎo)處,、團(tuán)委,、藝體、工會(huì),、辦公室,、總務(wù)處等單位密切協(xié)助和配合共同做好工作。如縣運(yùn)動(dòng)會(huì)需要我們初二出彩旗隊(duì)和國(guó)旗方隊(duì)。首先我們重視選拔級(jí)部最優(yōu)秀的人員作為旗手,，在訓(xùn)練和彩排時(shí),，我與王主任都靠上，協(xié)助助馬老師解決實(shí)際問(wèn)題,，圓滿完成了任務(wù),。

三、關(guān)于教研,、教學(xué),、新課改工作。

1,、聽(tīng)課有較大改進(jìn),，以往聽(tīng)自己學(xué)科的多，聽(tīng)別的學(xué)科少,，造成聽(tīng)課的不平衡,。主科有的聽(tīng)了20多節(jié)，小科只聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課,。本學(xué)期從一開(kāi)學(xué)就在級(jí)部教師會(huì)上強(qiáng)調(diào)了這個(gè)問(wèn)題：每位老師的課都有我們借鑒之處,。抱著虛心學(xué)知識(shí)、學(xué)教法,、學(xué)學(xué)法,、學(xué)管理、學(xué)習(xí)新課改理念的態(tài)度,，去聽(tīng)每節(jié)課,。要求教師做到同學(xué)科的必須聽(tīng)，同級(jí)部有公開(kāi)課,，只要不上課都必須聽(tīng),，其它的公開(kāi)課盡量聽(tīng)，所有的優(yōu)質(zhì)課必須聽(tīng)（上課除外）,。老師們也很自覺(jué),，本學(xué)期部分老師聽(tīng)課的節(jié)數(shù)都比較多，收獲也很大,。

2,、積極投身教學(xué)改革。全體教師的教育教學(xué)理念有了根本的轉(zhuǎn)變,，質(zhì)量意識(shí)更濃了,，完全走出了剛開(kāi)始新課改那種實(shí)施新教材沒(méi)法評(píng)價(jià)，保證不了質(zhì)量那種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，對(duì)只有提高質(zhì)量的課改,，才是成功的課改堅(jiān)信不移,，都在努力地向由教會(huì)學(xué)生知識(shí)向教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，滿堂灌的教學(xué)方法被徹底淘汰,，誘思探究的教學(xué)理念正深入每個(gè)教師的心田,。特別是相繼學(xué)習(xí)洋思、衡水,、蓬萊一中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，聽(tīng)了人家的課，對(duì)我們教師促動(dòng)是非常大的,。在課堂上探索讓學(xué)講,、讓學(xué)生做、讓學(xué)生自己探求和總結(jié)的方法和策略,，進(jìn)入角色有快慢和悟性有高低之分,，但沒(méi)有死角。因?yàn)槔蠋熋靼?，不改革沒(méi)有出路,，老用舊法學(xué)生不買帳。

3,、誘思探究,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法；老師讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)學(xué),、都會(huì)學(xué),，都能學(xué)好語(yǔ)文的不懈追求,；老師的學(xué)生互相助學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，把地理課變得生動(dòng)活潑,，輕松愉快,，并能及時(shí)給每節(jié)課不過(guò)關(guān)的學(xué)生補(bǔ)課、輔導(dǎo),。他們每次都高高在上的教學(xué)成績(jī),，鼓舞、激勵(lì)和鞭策著級(jí)部全體老師,，形成遠(yuǎn)學(xué)洋思和衡水,，近學(xué)比學(xué)趕超的教學(xué)改革的優(yōu)良風(fēng)氣。主任帶領(lǐng)的語(yǔ)文備課組,，新課改的氛圍濃,，教學(xué)研究教研活動(dòng)主動(dòng)、活躍,、效率高,。她們四人爭(zhēng)先恐后,，奮勇前進(jìn)，各顯神通,。

四,、不足和教訓(xùn)。

1,、初二的第一學(xué)期是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，一部分差生急劇下滑，雖然我們轉(zhuǎn)差措施很得力,，老師們做了大量的工作,，轉(zhuǎn)化了相當(dāng)一部分差生，但還有一部分發(fā)展的很不盡人意,，有待于繼續(xù)努力,。

2、本學(xué)期期末統(tǒng)考和下學(xué)期期末市統(tǒng)考倍感責(zé)任重大,，要變壓力為動(dòng)力,，帶領(lǐng)全體師生努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)最好成績(jī),。

不當(dāng)之處,，請(qǐng)批評(píng)指正。

阿陀中學(xué)初二級(jí)部,。

2011.9,。

初二年級(jí)工作總結(jié)-學(xué)校篇七

(第一周8月29日-9月3日)。

一,、年級(jí)周工作回顧,。

1、8月28日上午初二年級(jí)組完成報(bào)到工作,，下午6：00全體學(xué)生按時(shí)返校上晚自習(xí),；

3、8月29日,，全年級(jí)組參加了全校的開(kāi)學(xué)典禮,，本年級(jí)組整體表現(xiàn)出了良好的風(fēng)貌；

u年級(jí)工作亮點(diǎn),。

“同一個(gè)年級(jí),、同一個(gè)夢(mèng)想”，各項(xiàng)規(guī)范到位,，各項(xiàng)工作動(dòng)手早,，落實(shí)到位，全年級(jí)師生的精神狀態(tài),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)好。

二,、班組模塊工作小結(jié),。

第一模塊神州組(一、九班)組長(zhǎng)：唐瓊,。

成員：唐瓊,、姚志輝、潘娟,、周浩,、曾雙、吳再紅,、肖飛平,。

本模塊周總結(jié)：新學(xué)期伊始，萬(wàn)象更新,！神舟組的老師們激情投入,，工作有聲有色。1.在年級(jí)進(jìn)行入學(xué)考試的情況下,，認(rèn)真分析,，商量確定中考5a人選；2.把握好初二學(xué)生心理轉(zhuǎn)折的特點(diǎn),，找學(xué)生交流談心,，為學(xué)習(xí)的進(jìn)步奠基；3.確定新學(xué)期的目標(biāo),，制定新學(xué)期計(jì)劃,，鼓勵(lì)學(xué)生信心；4.歷史曾雙老師住院,，團(tuán)隊(duì)老師合作意識(shí)很強(qiáng),，積極頂上。5.我神州團(tuán)隊(duì)的老師制定計(jì)劃及時(shí)有效,，可操作性很強(qiáng)。我團(tuán)隊(duì)一定為完成中考55人五a而鞠躬盡瘁,！

第二模塊智慧組(二,、四班)組長(zhǎng)：李紅輝。

成員：李紅輝,、孟永平,、王彬、楊凱莉,、譚媚,、曾雙,、侯雄偉、肖飛平,。

本模塊周總結(jié)：一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.忙碌的第一周在不知不覺(jué)中就過(guò)去了,，這周我們進(jìn)行了入學(xué)考試，雖然成績(jī)不是很理想,，但是我們師生共同總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，制定目標(biāo)，重振旗鼓,，我們會(huì)一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地向著我們的目標(biāo)50個(gè)5a努力奮斗,，奮力前進(jìn)！

第三模塊快樂(lè)組(三,、十班)組長(zhǎng)：蔣靈敏,。

成員：蔣靈敏、曾鯉,、羅麗群,、周浩、文慧,、任玉萍,、何伏明。

本模塊周總結(jié)：快樂(lè)團(tuán)隊(duì),，快樂(lè)起航,。第一周照例是忙得手忙腳亂的一周，在團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)蔣靈敏老師的帶領(lǐng)下,，我們團(tuán)隊(duì)的開(kāi)學(xué)工作是有條不紊,。首先是辦公室、教室的整體搬遷,，蔣靈敏老師利用休息時(shí)間幫團(tuán)隊(duì)成員裝好電腦,，便于大家迅速的投入工作；由于羅立群老師忙于安排學(xué)校的外教,，所以蔣靈敏,、曾鯉主動(dòng)擔(dān)起了羅老師的課，表現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神,；在團(tuán)隊(duì)成員的共同商議下確定了四十位“五a培養(yǎng)生”名單,，并且分到各個(gè)老師的名下重點(diǎn)培養(yǎng)。通過(guò)一周的努力,，兩班學(xué)生思想穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)積極性也調(diào)動(dòng)起來(lái)了，以最好的姿態(tài)來(lái)迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活,。

第四模塊夏雷組(五,、十一班)組長(zhǎng)：劉文,。

成員：劉文、易真,、陳小榮,、周浩、文慧,、吳再紅,、何伏明。

本模塊周總結(jié)：新的學(xué)年開(kāi)始了,，本組為了貫徹年級(jí)組：同一個(gè)年級(jí),，同一個(gè)夢(mèng)想。的口號(hào),。決心鼓足干勁,，同心協(xié)力為實(shí)現(xiàn)年級(jí)組的夢(mèng)想二努力奮斗，開(kāi)學(xué)伊始,，本組兩位班主任劉老師,，易老師迅速到位，帶領(lǐng)學(xué)生搬教室,，搞衛(wèi)生,，查作業(yè)，布置教室,，選好班干部,，班級(jí)工作迅速到位，學(xué)生也很快進(jìn)入角色,，安定下來(lái),。班級(jí)各項(xiàng)工作有條不紊。易老師身懷六甲,，依然一天到晚為了班級(jí)忙到很晚,。組里面其他各位老師也是堅(jiān)守自己的崗位，做好自己的本職工作,，希望在新的學(xué)年里面有一個(gè)好的開(kāi)端,。

第五模塊春雨組(六、十二班)組長(zhǎng)：房友軍,。

成員：房友軍,、邊穎、丁周茂,、周浩、譚媚,、文慧,、任玉萍,、肖飛平、何伏明,。

本模塊周總結(jié)：春雷動(dòng),，號(hào)角響，赤腳上陣天作膀,。本周是一個(gè)開(kāi)局周,，萬(wàn)事開(kāi)頭忙。諸位同仁既要忙于訂計(jì)劃,，又要忙于教學(xué),、入學(xué)考試、和閱卷登分,、分析,、檢查暑假作業(yè)等，一大堆的事情湊在一起,，夠忙的,，但在周末之前完成了應(yīng)該的完成的任務(wù)。特別是兩位班主任,，工作任務(wù)更艱巨,，光班級(jí)教室就搬了兩次，不過(guò),，通過(guò)努力,，班級(jí)管理逐漸走上軌道，班委會(huì)已經(jīng)更新,，每日衛(wèi)生和大掃除都已經(jīng)常態(tài)化,，班級(jí)5a培養(yǎng)目標(biāo)人選也已確定，教室班級(jí)文化也已經(jīng)布置得差不多了,。特別是邊老師對(duì)四個(gè)新生的教育,，更是殫精竭慮，奇招迭出,，令幾個(gè)新生服服帖帖,。

不過(guò)，也有不如意的地方,，那就是語(yǔ)數(shù)英的入學(xué)考試成績(jī)很不理想,，說(shuō)明同學(xué)們?cè)谑罴倮锩娴膶W(xué)習(xí)不理想，堪稱尷尬,，教育不能只靠學(xué)校,，家庭教育應(yīng)該才是主流，我們的家長(zhǎng)大都忽視了這一關(guān)鍵點(diǎn)。

為了“同一個(gè)年級(jí),，同一個(gè)目標(biāo)”,，我們“痛并快樂(lè)”著！

第六模塊秋風(fēng)組(七,、十三班)組長(zhǎng)：肖燕琳,。

成員：肖燕琳、言佳佳,、晏雄輝,、譚媚、曾雙,、任玉萍,、何伏明。

本模塊周總結(jié)：緊張而又充實(shí)的一學(xué)期又開(kāi)始啦,，為了使同學(xué)們一到校就能感受到大家庭的溫馨與舒適,，我?guī)ьI(lǐng)兩個(gè)班的孩子不惜犧牲休息時(shí)間把教室打掃得窗明幾凈，雖然很苦很累,，孩子們也是滿頭大汗,，但是他們臉上的笑容就是最好的回答。開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作也在有條不紊的進(jìn)行著,，學(xué)生們很快進(jìn)入正軌,，8月30號(hào)我們初二年級(jí)組還組織了一次入學(xué)考試，語(yǔ),、數(shù),、外老師不分日夜很快把試卷看完，真是高速度,、高效率,！同時(shí)也誠(chéng)摯地希望學(xué)生們?cè)谛碌?學(xué)期中有新的進(jìn)步哦！

第七模塊冬雪組(八,、十四班)組長(zhǎng)：王燕飛,。

成員：王艷飛、劉正文,、孫秀麗,、譚媚、曾雙,、文慧,、吳再紅、肖飛平,。

本模塊周總結(jié)：繁忙的一周終于落下了帷幕,，回首往事，雖然累，但內(nèi)心充實(shí)而愉悅,。8月28號(hào)上午開(kāi)學(xué)報(bào)名,，下午發(fā)放書本,，晚上開(kāi)學(xué)第一課,，班干部改選、模塊重新分組,，新組長(zhǎng)上任,，入學(xué)考試，批閱試卷…開(kāi)學(xué)初的事情一樁接一樁,，但在大家的共同努力之下,，開(kāi)學(xué)工作圓滿完成。新學(xué)期,，同學(xué)們呈現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,，為兩年后的中考做好準(zhǔn)備，相信新學(xué)期的我們會(huì)越來(lái)越棒,！

班級(jí)特色活動(dòng),。

1、開(kāi)學(xué)考試如期進(jìn)行,，對(duì)于學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)有一個(gè)及時(shí)的反饋,；

2、c1001班在唐老師的帶領(lǐng)下“悅納自我,，感受幸?！?/p>

三、教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作小結(jié),。

1,、語(yǔ)文學(xué)科團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)：曾鯉。

成員：曾鯉,、唐瓊,、劉文、王彬,、丁周茂,、肖燕琳、王艷飛,。

本學(xué)科團(tuán)隊(duì)周總結(jié)：第一周的工作是緊張而又快樂(lè)的,，現(xiàn)概述如下：由于我們組唯一的帥哥丁周茂老師被抽調(diào)到初一年級(jí)委以重任，原初三把關(guān)老師趙玉雙安排到了我組,，所以我組成為了整個(gè)學(xué)部唯一女子別動(dòng)隊(duì),，謂為“七仙女”。上班第一天，原備課組全體成員就集體出動(dòng)幫趙玉雙同志“搬家”歡歡喜喜迎接新成員,，在此希望咱們語(yǔ)文備課組的“七仙女”能團(tuán)結(jié)協(xié)作共創(chuàng)佳績(jī),，也咱們的帥哥成員在新的工作環(huán)境能夠盡快適應(yīng)，愉快工作,。第二,，在學(xué)生報(bào)到前我們就召開(kāi)了第一次備課組會(huì)議，討論本學(xué)期的工作計(jì)劃,，就本學(xué)期的重點(diǎn)工作做好安排第三,，成功組織了入學(xué)考試，感謝彬彬,、燕子同志協(xié)助曾鯉同志一起出卷,。第四，開(kāi)學(xué)初及迎來(lái)了本組文文同志的生日,，備課組全體成員齊動(dòng)手為文文同志過(guò)了一個(gè)既節(jié)約又隆重的生日晚宴,，戰(zhàn)友情，朋友誼盡在其中,。最后要大書特書的是本備課組在九月一日前交齊了所有的教學(xué)計(jì)劃,，創(chuàng)下了本組交計(jì)劃的最快紀(jì)錄，令領(lǐng)導(dǎo)大跌眼鏡,，,。特別表?yè)P(yáng)：燕子、唐姐在開(kāi)課前就將第一單元和作文教學(xué)的學(xué)案下發(fā)到備課組全體成員,，這種未雨綢繆,、積極主動(dòng)的工作態(tài)度值得表?yè)P(yáng)。下周工作安排：周一第五節(jié)曾鯉1003班小組討論課《蘆花蕩》,；完成第一篇作文讀后感的批改,、講評(píng)；請(qǐng)玲玲完成第二單元學(xué)案的制作和打??；確定好各班的閱讀課代表，組織好六點(diǎn)半的閱讀,。下周閱讀的書籍是《朝花夕拾》,。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)：房友軍,。

成員：房友軍,、姚志輝、李紅輝,、蔣靈敏,、易真,、晏雄輝、孫秀麗,。

本學(xué)科團(tuán)隊(duì)周總結(jié)：本周是本學(xué)期的第一周,，百事待興。我們組于周四在文學(xué)院召開(kāi)了備課組第一次工作會(huì)議,，討論了本這期的教學(xué)工作計(jì)劃,，教學(xué)進(jìn)度安排，單元集體備課的集體發(fā)言人和交流課的設(shè)置和主講人選,，強(qiáng)調(diào)了“四清”的重要性,，必須堅(jiān)持下去。特別是,，我們制訂了“積分制”條件，以保證和促進(jìn)同仁們資源共享,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互助合作，共同前進(jìn),。周二進(jìn)行了本學(xué)期的入學(xué)考試,，同志們克服困難，及時(shí)閱卷評(píng)卷,，在周五之前,，出色的完成了任務(wù)。同志們的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃也已經(jīng)上交,，教學(xué)工作正有條不紊的進(jìn)行著,，下一個(gè)周就要著重解決奧數(shù)培訓(xùn)的問(wèn)題。

3,、英語(yǔ)學(xué)科團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)：羅麗群,。

成員：羅麗群、潘娟,、孟永平,、楊凱莉、陳小榮,、邊穎,、言佳佳、劉正文,。

本學(xué)科團(tuán)隊(duì)周總結(jié)：新的學(xué)年開(kāi)始了,，本組為了貫徹年級(jí)組：同一個(gè)年級(jí)，同一個(gè)夢(mèng)想,。的口號(hào),。決心鼓足干勁,，同心協(xié)力為實(shí)現(xiàn)年級(jí)組的夢(mèng)想二努力奮斗，八月31號(hào)下午,，本組召開(kāi)了第一次備課組會(huì)議,，大家一起討論了本學(xué)年的英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)，制定了：補(bǔ)偏培優(yōu),，強(qiáng)化閱讀,，分層教學(xué)，整體推進(jìn)的方針,。要求每個(gè)老師在第二周找出本教學(xué)班級(jí)的英語(yǔ)偏科生和潛在的偏科生,。并召開(kāi)會(huì)議。動(dòng)員學(xué)生,。會(huì)議布置了本學(xué)期的相關(guān)事宜和各項(xiàng)教育教學(xué)安排,。老師們情緒飽滿地投入到教育教學(xué)當(dāng)中。

4,、物理學(xué)科團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)：張勇,。

成員：張勇、譚芳,、李靜,、彭建龍。

本學(xué)科團(tuán)隊(duì)總結(jié)：

5,、政史學(xué)科團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)：周浩,。

成員：周浩、譚媚,、胡宏霞,、文慧、曾雙,。

本學(xué)科團(tuán)隊(duì)總結(jié)：本周是,。

初二年級(jí)工作總結(jié)-學(xué)校篇八

北京師范大學(xué)株洲附屬學(xué)校初一年級(jí)周工作總結(jié)（第一、二周2月18日-2月26日）一,、年級(jí)周工作回顧1,、2月14日，老師們正式返校上班工作,，上午是我們的開(kāi)學(xué)儀式,，余理事長(zhǎng)親自給我們發(fā)了頗實(shí)的開(kāi)門紅包，之后又給我們做了很具指導(dǎo)意義的前一年總結(jié)和來(lái)年規(guī)劃,，王校長(zhǎng)代表學(xué)部做了開(kāi)學(xué)工作安排,；2、2月15日上午進(jìn)行了班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作經(jīng)驗(yàn)交流,，小學(xué)部?jī)?yōu)秀班主任曹婕妤老師,，初中部朱瑋老師對(duì)于自己的班主任心得與大家一同分享了,，所有班主任和30歲以下的青年老師參加了學(xué)習(xí)和分享；3,、2月15日下午進(jìn)行了學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),，各學(xué)科組老師分教室進(jìn)行，對(duì)于新學(xué)期的教學(xué)有很大幫助,；4,、2月16日上午班主任對(duì)于教室進(jìn)行了衛(wèi)生打掃、教室布置,，為開(kāi)學(xué)學(xué)生到校營(yíng)造一種祥和氛圍,；5、2月16日下午,，班主任按照學(xué)部要求,，對(duì)于班上一名同學(xué)進(jìn)行登門造訪，為開(kāi)學(xué)班主任工作打好前戰(zhàn),；6,、2月18日正式開(kāi)學(xué)，學(xué)生返校報(bào)到,，繳費(fèi)、領(lǐng)書,、整理寢室床鋪,、開(kāi)學(xué)班會(huì)，下午按照周一下午的課表開(kāi)始上課,，一切正常,、有序開(kāi)展；7,、2月21日下午和晚自習(xí),，進(jìn)行了開(kāi)學(xué)考試，全體老師盡職盡責(zé),，按照年級(jí)統(tǒng)一調(diào)配,，認(rèn)真組織和實(shí)施本次考試，特別是語(yǔ)數(shù)外的三位備課組長(zhǎng),，按照要求按時(shí)命制好了試題,；8、個(gè)班班主任于本周對(duì)于班級(jí)的各級(jí)干部成員進(jìn)行調(diào)整,，其中核心班委干部盡量采取了“自我書面推薦――》競(jìng)選演說(shuō)――》全體投票表決”的形式,，以此作為學(xué)生的一種活動(dòng)，班級(jí)管理依舊推行“學(xué)生全員參與,、自主管理,、團(tuán)隊(duì)式,、模塊化”的管理模式；9,、2月23日第八節(jié)課大掃除,，認(rèn)真、徹底,；10,、各項(xiàng)工作進(jìn)入正軌，班主任到崗基本到位,。二,、班組模塊工作小結(jié)第一模塊神州組（一、九班）組長(zhǎng)：唐瓊成員：唐瓊,、姚志輝,、潘娟、周浩,、曾雙,、吳再紅、肖飛平本模塊周總結(jié)：新學(xué)期新氣象,，本周我們的開(kāi)學(xué)工作雖然紛繁復(fù)雜但是有條不紊,，學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)很快。我神舟組的老師們團(tuán)結(jié)一致,，投入到教育教學(xué)工作中：英語(yǔ)潘娟老師帶病堅(jiān)持工作,，學(xué)生很感動(dòng)，場(chǎng)面尤其感人,；數(shù)學(xué)姚志輝老師代替新婚的易真老師上課,，工作依然井井有條，扎實(shí)有效,；所有老師的四清工作都落實(shí)到位,，學(xué)生受益匪淺。期望我神舟組更上一層樓,！第二模塊智慧組（二,、四班）組長(zhǎng)：李紅輝成員：李紅輝、孟永平,、王彬,、楊凱莉、譚媚,、曾雙,、侯雄偉、肖飛平本模塊周總結(jié)：一年之計(jì)在于春,，一期之計(jì)在于今,！本周happy組踏著新綠,，迎著春風(fēng)，全方位地為2011年上半年的工作做積極的準(zhǔn)備：常規(guī)工作的有序部署,、班級(jí)管理工作的局部調(diào)整,、教學(xué)工作的全新設(shè)計(jì)。,。,。。一切井然有序,，自然新穎,。第三模塊快樂(lè)組（三、十班）組長(zhǎng)：蔣靈敏成員：蔣靈敏,、曾鯉,、羅麗群、周浩,、文慧,、任玉萍、何伏明本模塊周總結(jié)：新的學(xué)期,，新的開(kāi)始,，我們快樂(lè)團(tuán)隊(duì)又揚(yáng)帆啟航了！衷心希望我們快樂(lè)團(tuán)隊(duì)在兔年里能“兔”飛猛進(jìn),，我們團(tuán)隊(duì)里的成員個(gè)個(gè)都能健康快樂(lè)成長(zhǎng),！第一周我們渡過(guò)了七天的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的開(kāi)學(xué)狀態(tài)很好,，表現(xiàn)出沒(méi)有的好的面貌，只是可惜的是有四們同學(xué)沒(méi)有回到我們的隊(duì)伍中來(lái),，到其它地方學(xué)習(xí)成長(zhǎng)去了,，我們祝愿他們能在遠(yuǎn)方和我們一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,！第一周里我們就開(kāi)始了“四清”學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓同學(xué)們能及時(shí)的把要求過(guò)關(guān)的內(nèi)容過(guò)關(guān)，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，在這個(gè)活動(dòng)中我們兩個(gè)班的孩子們都表現(xiàn)很積極,，都完成得不錯(cuò)。我想我們今天有了好的開(kāi)始,，這個(gè)學(xué)期我們快樂(lè)團(tuán)隊(duì)一定能結(jié)出累累碩果,！第四模塊夏雷組（五、十一班）組長(zhǎng)：劉文成員：劉文,、易真,、陳小榮,、周浩、文慧,、吳再紅,、何伏明本模塊周總結(jié)：本期，通過(guò)科任老師的努力,，1005班沒(méi)有流失一個(gè)孩子,。1005班已重新分模塊小組，產(chǎn)生并培養(yǎng)班干部,，很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),。易真老師請(qǐng)婚假，何伏明老師的辛勤跟班,，晏雄輝,、姚志輝老師鼎力相助。本周,，1005和1011,，在各位老師的積極配合下，已全面開(kāi)展“四清”活動(dòng),，效果較好,。第五模塊春雨組（六、十二班）組長(zhǎng)：房友軍成員：房友軍,、邊穎,、丁周茂、周浩,、譚媚,、文慧、任玉萍,、肖飛平,、何伏明本模塊周總結(jié)：本組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真作好開(kāi)學(xué)工作,，正常上課,，班主任工作計(jì)劃計(jì)劃已經(jīng)做好，班級(jí)制度,、班委會(huì),、班級(jí)衛(wèi)生安排、學(xué)科代表,、模塊學(xué)習(xí)小組,、小組小學(xué)科代表等，都已經(jīng)基本上完成組建或更新，四清任務(wù)也從周一開(kāi)始有條不紊的進(jìn)行,，氣氛還不錯(cuò),，很多同學(xué)都很積極，但只有語(yǔ)文學(xué)科還沒(méi)有開(kāi)始,，聽(tīng)說(shuō)要等到下一周,。一周下來(lái)，發(fā)現(xiàn)部分孩子的寒假學(xué)習(xí)幾乎空白,，留下不小的隱患,，特別是1012班，部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,，沒(méi)有動(dòng)力,。我們的擔(dān)子很重啊。第六模塊秋風(fēng)組（七,、十三班）組長(zhǎng)：肖燕琳成員：肖燕琳,、言佳佳、晏雄輝,、譚媚,、曾雙、任玉萍,、何伏明本模塊周總結(jié)：新的一年,，新的起點(diǎn)，新的征程,，新的氣象,！為了加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，使所有同學(xué)擰成一股繩,，我們兩個(gè)班都重組了班委會(huì)和團(tuán)隊(duì),，給班級(jí)注入新的血液，讓孩子們自覺(jué)的發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，讓班級(jí)的管理更加自主,，高效，和諧,，科學(xué)！同時(shí),，為了配合學(xué)校打造的“四清”工程,，把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，讓孩子學(xué)有所獲,，我們的老師不辭辛勞,，任重道遠(yuǎn)，“決不放棄任何一個(gè)學(xué)生”，在班上掀起了“四清”學(xué)習(xí)的高潮,。孩子們學(xué)習(xí)充實(shí)了,，老師們心里也踏實(shí)了，到處呈現(xiàn)一片其樂(lè)融融的景象,。第七模塊冬雪組（八,、十四班）組長(zhǎng)：王燕飛成員：王艷飛、劉正文,、孫秀麗,、譚媚、曾雙,、文慧,、吳再紅、肖飛平本模塊周總結(jié)：自2月18號(hào)報(bào)名以來(lái),，我們冬雪組全體成員都積極地投入到工作當(dāng)中,。從入學(xué)考試到每天的“四清”工作，認(rèn)真扎實(shí),，兢兢業(yè)業(yè),。新年新氣象，新學(xué)期伊始,，雖然周圍還籠罩著濃厚的過(guò)年氣息,，但8班和14班的同學(xué)們已經(jīng)完全能夠靜下心來(lái)，以全新的面貌迎接了入學(xué)考試,，并取得了良好的成績(jī),，可喜可賀！對(duì)待每天的“四清”工作,，同學(xué)們都毫不含糊,，全力以赴，緊緊團(tuán)結(jié)在科任老師和課代表的周圍,。有些同學(xué)爭(zhēng)分奪秒,，充分利用課余時(shí)間，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛異常濃厚,。良好的開(kāi)端是成功地一半,，相信以后的我們會(huì)做得更好！二,、教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作小結(jié)1,、語(yǔ)文學(xué)科團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)：曾鯉成員：曾鯉、唐瓊,、劉文,、王彬、丁周茂、肖燕琳,、王艷飛本學(xué)科團(tuán)隊(duì)周總結(jié)：度過(guò)了一個(gè)溫馨而又愉快的寒假后,，老師們又以飽滿的熱情開(kāi)始投入到了緊張的工作中。開(kāi)學(xué)伊始,，備課組就由曾鯉老師命題組織了入學(xué)考試用來(lái)檢測(cè)孩子們?cè)诤俚膶W(xué)習(xí)情況,。周一備課組會(huì)中確定了本學(xué)期的工作重心和工作目標(biāo)，制定出新的備課組計(jì)劃,，分別以一個(gè)中心（四清）三個(gè)基本點(diǎn)（背誦積累,、書寫練習(xí),、課外閱讀）為工作內(nèi)容,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生基本功的練習(xí),。周四,，丁周茂老師代表初一語(yǔ)文組上了一節(jié)成功的公開(kāi)課,。下周的工作重心是規(guī)范“四清”活動(dòng),，中心發(fā)言人是唐瓊老師,，要閱讀的書籍是《格列佛游記》,。2,、數(shù)學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)：房友軍成員：房友軍,、姚志輝、李紅輝,、蔣靈敏,、易真、晏雄輝,、孫秀麗本學(xué)科團(tuán)隊(duì)周總結(jié)：本周召開(kāi)了兩次備課組會(huì)議,，2.19日在文學(xué)院召開(kāi)本學(xué)期第一次備課組會(huì)：討論學(xué)期工作計(jì)劃及注意事項(xiàng)（集體備課中心發(fā)言人，組內(nèi)交流課,，制卷與放假作業(yè)安排與印制,，四清任務(wù)安排），2教學(xué)常規(guī)要求（備課,，講課與作業(yè)批改）,，3資料的統(tǒng)一與使用，4培優(yōu)輔弱補(bǔ)偏與競(jìng)賽培訓(xùn),，5入學(xué)考安排,，7數(shù)學(xué)學(xué)科技能大賽初賽獲獎(jiǎng)同學(xué)的建模論文的準(zhǔn)備，8姚,、孫大婚,。2.22在會(huì)議室召開(kāi)了第二次備課組會(huì)議：1傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議精神；2關(guān)于入學(xué)考成績(jī),；3競(jìng)賽培訓(xùn)下周日開(kāi)始；4交流課安排。2.21日舉行了“入學(xué)考試”,，情況不太好,，說(shuō)明孩子們沒(méi)能充分利用寒假。班與班之間的.橫向比較也沒(méi)有可行性,，因?yàn)樵u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有統(tǒng)一,。不過(guò)，我們的同仁們并不沒(méi)有灰心,，一定會(huì)努力拼搏,，爭(zhēng)取以最好的戰(zhàn)斗狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)的。3,、英語(yǔ)學(xué)科團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)：羅麗群成員：羅麗群,、潘娟、孟永平,、楊凱莉,、陳小榮、邊穎,、言佳佳,、劉正文本學(xué)科團(tuán)隊(duì)周總結(jié)：新學(xué)期開(kāi)始啦！1.本學(xué)期我們學(xué)部全面進(jìn)行四清活動(dòng),。因此我們初一英語(yǔ)備課組在開(kāi)學(xué)的第一周就召開(kāi)了集體備課會(huì)議，商議了四清的備課內(nèi)容和進(jìn)行了第一周的集體備課,，中心發(fā)言人羅麗群老師,，詳細(xì)介紹了對(duì)本單元的備課思路，大家集體討論后定稿,。2.集體備課會(huì)議上我們確定了各單元的備課中心發(fā)言人和作業(yè)內(nèi)容以及公開(kāi)課的時(shí)間和人選,。大家對(duì)于新學(xué)期的教學(xué)都發(fā)表了自己的見(jiàn)解。特別是孟組長(zhǎng)的發(fā)言讓我們更提高了認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一了思想：抓落實(shí),，抓基礎(chǔ)，防兩極分化,，多方位輸入,。3.下周是我校瘋狂英語(yǔ)周，李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)工作團(tuán)將蒞臨我校進(jìn)行具體指導(dǎo),。重點(diǎn)是提升學(xué)生朗讀背誦的熱情,。希望我們能借此東風(fēng)促進(jìn)我們的英語(yǔ)教學(xué)！4,、政史地生學(xué)科團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)：曾雙成員：曾雙,、周浩,、譚媚、文慧,、肖飛平,、何伏明、吳再紅,、任玉萍,、侯雄偉本學(xué)科團(tuán)隊(duì)周總結(jié)：春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，新一年新氣象,，開(kāi)學(xué)工作開(kāi)展的有聲有色,！教研活動(dòng)可謂是你方唱罷我登場(chǎng)，星期二政史,，星期四生地,！各備課組長(zhǎng)都對(duì)本學(xué)期的任務(wù)都做了詳細(xì)安排，每位教師都認(rèn)真制定了本期的教學(xué)計(jì)劃,！我組的“四清”工作也轟轟烈烈的拉開(kāi)了帷幕,！學(xué)部賽課我組代表譚媚閃亮登場(chǎng)，《禮儀禮貌》與時(shí)俱進(jìn),，為我?！皟尚蜕鐣?huì)”建設(shè)添磚加瓦！易真老師新婚大喜,，何伏明老師替補(bǔ)上陣c1011班班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),！一年之計(jì)在于春，相信今年的工作我們會(huì)更上一層樓,！5,、藝體綜合團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)：陳文偉成員：陳文偉、陳秋良,、鄭燮,、趙明明、全體體育老師,；本學(xué)科團(tuán)隊(duì)周總結(jié)：在度過(guò)了一個(gè)溫馨而又愉快的寒假后,，藝體綜合組的老師們又以飽滿的熱情投入到了緊張的工作中。每年的三月為北京師范大學(xué)株洲附屬學(xué)校的科技節(jié),，綜合組的老師們兵分幾路,，為科技節(jié)的事宜忙碌著。信息老師忙著看閱學(xué)生們的電腦作品,；美術(shù)老師忙著輔導(dǎo)學(xué)生們的科幻畫,；勞技老師幫著學(xué)生出點(diǎn)子想創(chuàng)意。期待著科技節(jié)涌現(xiàn)更多優(yōu)秀的作品,。三,、辦公室衛(wèi)生小結(jié)本周是第一模塊神州組（一,、九班）組長(zhǎng)：唐瓊，成員：

初二年級(jí)工作總結(jié)-學(xué)校篇九

在執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃的同時(shí),，針對(duì)初二學(xué)生易產(chǎn)生逆反心理的年齡特點(diǎn),，教育他們要珍惜父母的疼愛(ài)，培養(yǎng)自己上進(jìn)的心態(tài),，從日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣養(yǎng)成做起，使他們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí),，為進(jìn)入初三的拼博打下良好的基礎(chǔ),。

一．充分利用班會(huì)課，開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),，收到較好的效果。

1,、各班主任能按級(jí)組的計(jì)劃,，結(jié)合本班的情況，開(kāi)展系列主題教育,。例如：以積極參與環(huán)保為主題,，從身邊的衛(wèi)生保潔做起，以管好用好利是錢為主題,，珍惜美好生活,，提倡勤儉節(jié)約。以本班出現(xiàn)的案例為主題,，分析討論,，提高辨別是非的能力，調(diào)整良好的心態(tài)等,。班主任做了大量的教育工作,，使學(xué)生在這個(gè)分化階段保持穩(wěn)定。

2,、配合團(tuán)隊(duì),，積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)墻報(bào),、主題班會(huì),，學(xué)習(xí)雷鋒的刻苦研究、釘子精神,。提倡為集體,，為同學(xué)多做好事，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念,、吃苦耐勞精神,，做好學(xué)生退隊(duì)入團(tuán)的教育工作,，學(xué)生大部分能積極寫入團(tuán)申請(qǐng)，要求上進(jìn)入團(tuán),。

3,、根據(jù)初二年齡特點(diǎn)，由政教處邀請(qǐng)馮警長(zhǎng)為全級(jí)上了一次法制教育課,，收到較好的效果,。

二．抓好學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育,，要求學(xué)生扎實(shí)打好基礎(chǔ),，順利過(guò)渡到初三。

1,、各班抓好每日一節(jié)的自修課和晚自修紀(jì)律教育,，值日干部做好情況紀(jì)錄，便于班主任了解情況進(jìn)行針對(duì)性教育,，提高學(xué)習(xí)效率,。

2、通過(guò)給家長(zhǎng)一封信,，廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn),，為了全面提高成績(jī)，加強(qiáng)輔導(dǎo),，組織全級(jí)學(xué)生星期六上午進(jìn)行第二課堂輔導(dǎo),，加強(qiáng)了中、英,、數(shù),、物理幾個(gè)中考科目的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、增強(qiáng)了學(xué)生的緊迫感,。

3,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育和輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題班主任及時(shí)引導(dǎo),，定期談心,，小結(jié)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，互相配合,，提高后進(jìn)生的信心，減小分化,。

4,、級(jí)組安排各班的學(xué)習(xí)優(yōu)秀生和進(jìn)步大的學(xué)生代表進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法的介紹，樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣,，激發(fā)學(xué)習(xí)的信心,。

三．積極參與學(xué)校的集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

2,、對(duì)外公開(kāi)課的第二課堂活動(dòng),，語(yǔ)文科組織的詩(shī)文朗誦，師生齊參與,，反應(yīng)很好,。

3、各班的常規(guī)管理工作班主任能認(rèn)真落實(shí),，從日常穿校服,、單車擺放、衛(wèi)生清潔等方面嚴(yán)格按學(xué)校要求抓好,，年級(jí)的精神面貌較好。

但級(jí)的落后面仍較大,，有個(gè)別班仍存在一定的問(wèn)題,，有待于加強(qiáng)管理和教育。

初二年級(jí)工作總結(jié)-學(xué)校篇十

在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們初二年級(jí)組完滿完成了20xx－20xx學(xué)年度的各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了較突出的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、明確提出了年級(jí)組學(xué)期工作重點(diǎn)：抓穩(wěn)定,，謀發(fā)展在初一年級(jí)和初二年級(jí)第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校要求,，我們初二年級(jí)及時(shí)提出了年級(jí)工作重點(diǎn),，那就是“抓穩(wěn)定，謀發(fā)展”,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐證明,，這一年級(jí)組工作思路是完全正確的。初一年級(jí)時(shí),，我們的工作重點(diǎn)是“重養(yǎng)成,，抓常規(guī)”，一年下來(lái),，我們年級(jí)組工作取得了滿意的成績(jī),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣等都已形成良好風(fēng)氣,。在此基礎(chǔ)上,，我們又進(jìn)一步提出“抓穩(wěn)定，謀發(fā)展”的工作思路,。本學(xué)期,，我們年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，各項(xiàng)工作在全校評(píng)比中名列前茅，實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組師生的共同和諧發(fā)展,。

2,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升經(jīng)過(guò)全組師生的共同努力，本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。從期中考試學(xué)校進(jìn)行的教學(xué)質(zhì)量分析來(lái)看,，語(yǔ)文、英語(yǔ),、生物,、政治等學(xué)科與上學(xué)期相比，在片區(qū)學(xué)校中的位次都有不同程度的提升,，數(shù)學(xué),、地理等學(xué)科穩(wěn)定在原有基礎(chǔ)上。預(yù)計(jì)期末考試還會(huì)有進(jìn)一步的提升,。優(yōu)生數(shù)量也穩(wěn)中有升,，保持在30位左右，培優(yōu)工作切實(shí)有效,，成績(jī)顯著,。

3、各項(xiàng)常規(guī)工作名列學(xué)校前茅,。

本學(xué)期,，學(xué)校組織多次教學(xué)常規(guī)檢查，我們初二年級(jí)組都得到的教導(dǎo)處的好評(píng),。教師的備課,、上課、作業(yè)布置和批改等“教學(xué)五認(rèn)真”都得到了普遍認(rèn)可,。學(xué)生的出勤情況,、上課狀態(tài)、自習(xí)課紀(jì)律,、著裝和儀表等方面,，在政教處的考評(píng)中成績(jī)突出。

4,、努力構(gòu)建和諧年級(jí)組我們初二年級(jí)組是一支具有較高政治素養(yǎng)和教師職業(yè)道德規(guī)范的教師隊(duì)伍,。多少個(gè)夜晚，我們以筆為伴,，以書為侶,，雖苦雖累，卻終不悔“護(hù)花”之志。因?yàn)槲覀冎?，只有這樣,，當(dāng)我們走進(jìn)教室，面對(duì)一雙雙渴望的眼睛時(shí),，我們的心里才會(huì)踏實(shí),。為了學(xué)生，我們刻苦鉆研教材,，在探索教法學(xué)法的“大?！敝绣塾危粸榱藢W(xué)生,，我們?cè)谡n堂中引進(jìn)了新課改的新理念,，引導(dǎo)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí),。一年多來(lái),，年級(jí)組各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。穩(wěn)定,、進(jìn)步，這是我們常常聽(tīng)到的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),；團(tuán)結(jié)、和諧,，這是我們引以為自豪的集體,。

我們的老師，用高尚的師德,，真誠(chéng)的師愛(ài)塑造了學(xué)生的靈魂,；用豐富的知識(shí)和技能，征服了學(xué)生的心,；用得體的'言行感化了學(xué)生的行為,。教師，這平凡而謙遜的葉,，襯托出朵朵紅花的嬌艷和美麗,。

教師，凝心聚力,，求真務(wù)實(shí),，樹(shù)立為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé)，鑄造中考新的輝煌,。

初二年級(jí)工作總結(jié)-學(xué)校篇十一

在這一學(xué)期里,，我們八年級(jí)組現(xiàn)有教師20余人，共有4個(gè)教學(xué)班,，170余學(xué)生,。創(chuàng)建了一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的集體，在合作的前提下大家勤奮工作,，爭(zhēng)當(dāng)教書育人的楷模,，這是我們年級(jí)組最大的優(yōu)點(diǎn)。正因?yàn)槲覀兡昙?jí)組有了和諧團(tuán)結(jié)的集體氛圍,，才促使我們每位教師的聰明才智得到充分地發(fā)揮,，也調(diào)動(dòng)了每位教師投身于教育事業(yè)和教育改革的積極性。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),，這學(xué)期能榮幸地?fù)?dān)任八年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng),，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，同時(shí)也要感謝我種們八年級(jí)組的全體成員,，謝謝他們?cè)谶@一個(gè)學(xué)期里對(duì)我工作的支持與配合!

我們八年級(jí)組在全體老師的共同努力下,，本學(xué)期，我們不但如期實(shí)施了開(kāi)學(xué)初計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績(jī)?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，小結(jié)如下：

我們年級(jí)組每一位教師在平時(shí)的工作崗位上都勤勤懇懇，任勞任怨,，大家都有著極強(qiáng)的工作熱情和責(zé)任心,。四位班主任每天早上早早到校，管好班級(jí)紀(jì)律,，組織學(xué)生早讀,，以此深化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),。每天午餐,，班主任都會(huì)維持秩序。中午,，利用午會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行行規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。正因?yàn)橛辛税嘀魅卫蠋煹募?xì)心工作，我們八年級(jí)組學(xué)生的整體面貌得到了不斷的改善,。

年級(jí)組的教師之間能互相配合,，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí),，認(rèn)真討論年級(jí)組工作以及班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng),。大家都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不計(jì)較個(gè)人得失,。例如：班主任不在時(shí)，搭班教師會(huì)主動(dòng)深入到班級(jí),，管理班級(jí)事務(wù),。對(duì)于年級(jí)組的工作，大家都能積極參與,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

每個(gè)班級(jí)都可以數(shù)出五、六個(gè)問(wèn)題學(xué)生,。他們經(jīng)常不寫作業(yè),、抄作業(yè)或應(yīng)付作業(yè)。這樣的作業(yè)不僅無(wú)效,，而且還會(huì)給我們帶來(lái)錯(cuò)誤的信息。于是,，我們年級(jí)組統(tǒng)一安排教主課的教師在輔導(dǎo)課時(shí)給學(xué)生訂正作業(yè),，尤其對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給以補(bǔ)習(xí)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,。對(duì)于經(jīng)常不完成作業(yè)的頑固學(xué)生,，我們也嘗試著采取了一些措施。比如：有人經(jīng)常以“作業(yè)忘在家里”為借口,，不寫作業(yè),，我們通常會(huì)當(dāng)著這個(gè)學(xué)生的面給他家里打電話，向家長(zhǎng)說(shuō)明情況,，并且很客氣地請(qǐng)家長(zhǎng)證實(shí)孩子的話是否屬實(shí),。對(duì)于一些比較頑固的學(xué)生，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校，讓他配合每天檢查孩子是否按時(shí)完成作業(yè),，并把班中學(xué)習(xí)委員的電話給他,，監(jiān)督孩子是否有漏記作業(yè)。遇到負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),，學(xué)生不寫作業(yè)的壞習(xí)慣是可以改變的,。但是，我們的差生家長(zhǎng)大多數(shù)自身素質(zhì)就不高,，缺乏責(zé)任心,，因此這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難改變，這也是我們的困惑,，我們也非?？释玫綄W(xué)校和專家的指導(dǎo)和幫助。

八年級(jí)的學(xué)生大部分學(xué)生進(jìn)入了青春期,，學(xué)生在生理和心理上都會(huì)發(fā)生很大的變化,，情緒容易波動(dòng)，也極易產(chǎn)生對(duì)立情緒,，可能直接或間接地影響到學(xué)習(xí)和活動(dòng),。教師如果疏導(dǎo)不及時(shí)，學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,，給教育教學(xué)帶來(lái)困難,。針對(duì)這種情況，主要是大面積家訪,，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,，做好家庭教育的指導(dǎo)工作，提高家長(zhǎng)的家教能力,，使學(xué)生的教育也能得到延續(xù)和保證,。

我們認(rèn)為，只有學(xué)習(xí)型的教師才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，所以,，我們組的老師在狠抓教學(xué)工作的同時(shí)，也不忘及時(shí)給自己充電,。積極參加各項(xiàng)教育論文的評(píng)比,，本學(xué)期，我們組多位老師獲得學(xué)校表彰,，這不僅是老師個(gè)人的驕傲,，更是我們年級(jí)組的驕傲。

整體上,，我們八年級(jí)組各方面的工作都在逐漸走上正軌,，處于一個(gè)良好的發(fā)展勢(shì)頭,，我們所取得的成績(jī)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，但是,，靜下心來(lái)思考,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足。比如：在班級(jí)管理上,，還有個(gè)別班級(jí)暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,，暴露出不少問(wèn)題;對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo);對(duì)學(xué)生青春期的心理教育和輔導(dǎo)還做得很不夠等等,。因此,，我們今后還要在這些方面多加努力，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步,。

初二年級(jí)工作總結(jié)-學(xué)校篇十二

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼已到期末。我感慨歲月匆匆,，回想這一學(xué)期以來(lái)開(kāi)展的各項(xiàng)工作,。班級(jí)工作是復(fù)雜的，細(xì)致的,。初二班共有學(xué)生43名,，男女比例相當(dāng)。但由于我班生源的特殊性,，學(xué)生比較難管理,。班里30%的學(xué)生是單親家庭，處于無(wú)人管理或管理不力狀態(tài),；還有很多學(xué)生非常自卑,；這就給我?guī)?lái)管理上的不便。于是我總結(jié)出只有愛(ài)每個(gè)學(xué)生,，關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，建立一個(gè)溫暖的集體，才能讓學(xué)生走出陰影,，融入到班級(jí)中,。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴：

進(jìn)入八年級(jí)下學(xué)期，只有對(duì)他們的基本情況進(jìn)一步了解,，并作進(jìn)一步的分析,，才能有的放矢,，因材施教,，我對(duì)八年級(jí)情況分析如下：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差,，有三分之二的學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但也有部分學(xué)生,，上課老是講話，不寫作業(yè)等,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好,，搗亂課堂秩序的事件屢禁不止。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

2,、整個(gè)班集體比較活躍，班干部隊(duì)伍有明顯的號(hào)召力,。

3,、動(dòng)手能力不強(qiáng)，也不愿意動(dòng)手,，更不愿意勞動(dòng),，有的甚至斤斤計(jì)較。學(xué)生的凝聚力仍然不好,，集體榮譽(yù)感不強(qiáng),。

4、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求,，頂撞老師,，追逐打鬧等事時(shí)有發(fā)生。

根據(jù)以上情況,，我制定本學(xué)期的總目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握正確的學(xué)習(xí)方法,；形成積極向上的班級(jí)整體風(fēng)貌,；促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到“抓反復(fù),、反復(fù)抓”。一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上,，訂出切實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《八年級(jí)班級(jí)量化考核管理辦法》,，盡可能貼近學(xué)生的生活,，所出臺(tái)的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受,。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律,，寫說(shuō)明書和批評(píng)扣分，讓違者明白做錯(cuò)事要付出一定代價(jià)的,。

我嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，特別是課堂紀(jì)律,、儀容儀表、早操,、升旗儀式,、禮儀、衛(wèi)生值日等方面,。早在報(bào)名期間,，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個(gè)男生留長(zhǎng)發(fā)或染發(fā),，我暫時(shí)不給他報(bào)名,，直到他聽(tīng)從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表,，不允許學(xué)生穿奇裝異服來(lái)學(xué)校,。由于有的學(xué)生素質(zhì)低，口不遮攔,，滿嘴粗話,。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào)查愛(ài)講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況,；其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見(jiàn)以及整改措施,；然后制定具體實(shí)施方案，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用,。經(jīng)過(guò)一番整改，我班學(xué)生的日常用語(yǔ)文明多了,。

開(kāi)學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過(guò)去的一年的.表現(xiàn),，以及通過(guò)各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長(zhǎng)變化情況，本著用人唯賢,，選出得力班干,，組成班委。童漣同學(xué)是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,，但是她具有很強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,，這學(xué)期我大膽任用她當(dāng)負(fù)班長(zhǎng)，專管紀(jì)律,。果然,，她一上任，充分發(fā)揮他的才能,，把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整得服服貼貼的,。一個(gè)班的管理是否好，關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì)。我本著“用人不疑,，疑人不用”的原則，選好班干,，安排好職務(wù),，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí),，效果不錯(cuò),。

初二年級(jí)工作總結(jié)-學(xué)校篇十三

總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度,、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧,。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的初二年級(jí)組工作總結(jié),，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

伴隨著龍年的鐘聲,，一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)結(jié)束了,，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，大家共同的感受就是“快,、忙”,。在本學(xué)期圓滿結(jié)束的時(shí)候，回顧一學(xué)期來(lái)的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

雖然說(shuō)初二年級(jí)近700名學(xué)生比初一年級(jí)各方面都有了較大的進(jìn)步,，但由于青春期的`生理特點(diǎn)，導(dǎo)致了他們的叛逆心更強(qiáng),，需要全體教師耐心的引導(dǎo),，為此，年級(jí)組緊緊抓住周二年級(jí)集會(huì)的契機(jī),，緊抓常規(guī)教育不放松,；同時(shí)做好常規(guī)檢查，并將檢查納入班級(jí)考核項(xiàng)目,；做到常規(guī)教育周周講,、周周比，一學(xué)期來(lái)經(jīng)過(guò)不懈的努力,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣比以前更優(yōu)秀，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)提高了,，學(xué)習(xí)積極性也大幅上升,。

緊密結(jié)合全校性的“每月之星”活動(dòng),，牢牢貫徹學(xué)校對(duì)于“每月之星”的指導(dǎo)思想，初二年級(jí)創(chuàng)造性的開(kāi)展了一系列的評(píng)比活動(dòng),，除了將評(píng)比展示之外,，還及時(shí)地將評(píng)比結(jié)果以榮譽(yù)證書的形式發(fā)放到孩子、家長(zhǎng)手中,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們?cè)谛W(xué)習(xí),、生活的積極性，對(duì)班級(jí)有效管理起到了良好的促進(jìn)作用,。

班主任是學(xué)校管理中的基層管理者,，學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終都要落到班主任身上，所以抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障,。為此,，本學(xué)期共進(jìn)行了4次班主任專題培訓(xùn)，發(fā)動(dòng)各班主任積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同為班級(jí)管理出點(diǎn)子,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想工作,，曉之以理,，動(dòng)之以情，用“愛(ài)心,、真心,、信心”去帶好班級(jí)，部分班級(jí)取得了良好的效果,，比如初二（2）,、（12）、（14）班級(jí)成效顯著,，班級(jí)風(fēng)貌積極向上,，學(xué)習(xí)成績(jī)也同步增長(zhǎng)。

1,、有效開(kāi)展了“扶尖治拐”工作

年級(jí)組在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上也做了大量工作,，加強(qiáng)了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)指導(dǎo),，建立了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度,，特別是推進(jìn)了“扶尖治拐”行動(dòng)，本學(xué)期,，年級(jí)組建立了“數(shù)學(xué),、科學(xué)興趣小組”，從全年級(jí)的700名學(xué)生中選出了38名學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的數(shù)學(xué)、科學(xué)興趣輔導(dǎo),，并且輔導(dǎo)時(shí)間充足,，輔導(dǎo)教師精干，輔導(dǎo)材料精心挑選,，取得了初步的成效,。年級(jí)組將會(huì)在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持,、完善輔導(dǎo)機(jī)制，力爭(zhēng)在“扶尖治拐”上取得更好的成效,。

2,、建立了初二年級(jí)組“錯(cuò)題集”制度

為有效促進(jìn)學(xué)生的文化知識(shí)學(xué)習(xí)，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，最主要是為了給學(xué)生的學(xué)習(xí)指明方向,，年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，實(shí)施了“初二年級(jí)錯(cuò)題集”機(jī)制,，設(shè)計(jì),、印制了“錯(cuò)題集”，并且每位學(xué)生人手兩本,，數(shù)學(xué)一本,、科學(xué)一本，對(duì)數(shù)學(xué),、科學(xué)教師進(jìn)行了“錯(cuò)題集”實(shí)施培訓(xùn),，建立了檢查、督促,、指導(dǎo)機(jī)制,，為了提高學(xué)生對(duì)“錯(cuò)題集”的應(yīng)用興趣，年級(jí)還開(kāi)展了“數(shù)學(xué),、科學(xué)優(yōu)秀錯(cuò)題集評(píng)比”活動(dòng),，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了展板表彰，發(fā)放榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品,，對(duì)于數(shù)學(xué),、科學(xué)兩門學(xué)科的學(xué)習(xí)起到了非常大的作用。

應(yīng)該說(shuō)年級(jí)組活動(dòng)是有成效的,，但一學(xué)期下來(lái),，我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題所在：班主任和任課教師在某些時(shí)候工作積極性不夠，在教學(xué)和管理中沒(méi)有盡心盡力,，某些班級(jí)明顯與其他班級(jí)有差距,；期末考試中成績(jī)有所退步，進(jìn)入全縣前10名、50名的人數(shù)明顯減少,，除了試卷難度,、復(fù)習(xí)時(shí)間等客觀因素，年級(jí)管理,、班級(jí)管理也有一定的責(zé)任,。這在一定程度上敲響了警鐘，我們將在下一個(gè)學(xué)期努力完善管理制度,，積極爭(zhēng)取年級(jí)組工作有更大地成效,！

初二年級(jí)工作總結(jié)-學(xué)校篇十四

忙碌而又充實(shí)的初二年紀(jì)即將告一段落,回首這短短的幾個(gè)多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊(cè)上的班主任會(huì)議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過(guò)的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧,。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番,。

1、積極配合學(xué)校,、年級(jí),、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才,。

為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。上好每一節(jié)主題班會(huì),利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

八年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?對(duì)前途失去信心,。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,。

4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,我作為班主任及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

5,、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。

每一次月考之后,我及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況。

6,、做好安全教育工作,。

安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。

7,、積極做好課間操,、上好每一節(jié)體育課,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

8,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用,。

凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼,。

9、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅(jiān)決服從,、動(dòng)作迅速,、部署到位、落實(shí)有策,。

1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識(shí)不強(qiáng),。

2,、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3,、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng),組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。

2,、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育,。

4,、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績(jī),。

5,、努力提高班干部的管理、組織能力,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,形成一個(gè)團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)的班集體,。

6、進(jìn)一步開(kāi)展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。

初二年級(jí)工作總結(jié)-學(xué)校篇十五

初二年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在班主任的辛勤工作和各科任老師的大力配合支持下,，所有的工作得以順利開(kāi)展并圓滿完成，特作如下總結(jié)：

一,、教師團(tuán)結(jié)一致,，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

1.組內(nèi)事物有條不紊,。數(shù)學(xué)老師懷孕,，所以要重新安排老師，大家及時(shí)搭臺(tái)補(bǔ)臺(tái),，沒(méi)有一句怨言,。沒(méi)有組長(zhǎng)的前提下，兩位班主任老師都不計(jì)個(gè)人得失,，每次考試安排及各科分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)都做到了及時(shí)準(zhǔn)確,。

2.組內(nèi)教師們的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚。大家工作之余經(jīng)常討論學(xué)生的問(wèn)題和教育的方法,，以提高初二年級(jí)組教學(xué)的整體質(zhì)量,。經(jīng)常可見(jiàn)同頭教師積極研究教材教法,，教師講奉獻(xiàn),，不計(jì)報(bào)酬。翁老師經(jīng)常在下午第四節(jié)課后還給學(xué)生繼續(xù)輔導(dǎo),，扈老師經(jīng)常在晨午檢時(shí)間,、自習(xí)時(shí)間幫助有中考科目的老師督促作業(yè)。

二,、主要成績(jī),。

這一年在兩位班主任老師和全體任課老師的.共同努力下，取得了顯著的成績(jī),。

2,、兩個(gè)班級(jí)分別在兩個(gè)學(xué)期均獲得先進(jìn)班集體稱號(hào)；

4,、初二2在20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期二,、三月份榮獲無(wú)遲到班集體；

5,、初二2班一位同學(xué)在第37界運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng),；6初二年級(jí)被評(píng)為衛(wèi)生免檢班級(jí)。

雖然在我們的工作中還存在著各種問(wèn)題,，但我們有信心,，有決心，取得更大的成績(jī),。

初二年級(jí)工作總結(jié)-學(xué)校篇十六

有位同行私下問(wèn)我：“你所帶的班級(jí)怎么每學(xué)期在同類班級(jí)綜合評(píng)估中總是名列榜首,，有什么秘密武器?”其實(shí)本無(wú)秘密武器,，只不過(guò)是在以下方面我或許比他人做得更出色罷了。

學(xué)生成人,、成才離不開(kāi)學(xué)校和家庭的雙方面教育,。而走訪是聯(lián)系二者的紐帶。我當(dāng)班主任的第一大法是走訪,。每接任一個(gè)班級(jí)的班主任,，在開(kāi)學(xué)初的一、兩個(gè)月期間,，我就要將班級(jí)學(xué)生的家走訪過(guò)半,。多半是利用課余周末時(shí)間，我走訪的原則是多報(bào)喜少報(bào)優(yōu),。學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活，希望得到家和長(zhǎng)的關(guān)心支持,，然后是重點(diǎn)對(duì)象走訪,，針對(duì)有些學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況。說(shuō)起走訪,，我曾挽救了一個(gè)瀕臨破裂的家庭,，有一次我在檢查日記中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生寫道：“我現(xiàn)在煩死了，我馬上找他談話,，得知他每周未回去見(jiàn)到的父母吵架,，因父親有外遇,。于是我就去他家走訪,，把他兒子的日記給他的父母看，勸告其說(shuō)：“你兒子本是一個(gè)人才,，如果你們離婚,，就毀了你兒子，那么你這個(gè)做父親的還有臉面活在世上?那世人就罵你一輩子!”一番話使他的父母幡然醒悟,，夫妻二人又和好如初,。當(dāng)年這個(gè)學(xué)生果然考上大冶一中，一個(gè)月對(duì)學(xué)生走訪次數(shù)最多的要算04年我所帶的三(7)班金壽同學(xué),，她中途退學(xué),，我一連三天到她家走訪，他父親過(guò)意不去,，第四天后終于把他送回學(xué)校,，十幾年來(lái)xx的各個(gè)材莊，我?guī)缀跖芰藗€(gè)遍,，一學(xué)期的走訪費(fèi)用有時(shí)高達(dá)三百余元,，無(wú)處報(bào)銷,，總是掏腰包。

05年秋開(kāi)學(xué)不久那天下午上課時(shí),，天氣太熱,，我突然胃病發(fā)作，疼痛難忍,，只覺(jué)眼前一黑,，我順勢(shì)伏起講臺(tái)上，前排的學(xué)生陳濤見(jiàn)我臉色慘白,，大汗淋漓,，就意識(shí)到我生病了，頓時(shí)把他的座位給我,，另一個(gè)女生倒來(lái)一杯熱水,，我吞了幾粒隨身帶的“三九胃泰”膠囊，得一會(huì)胃病消失,，我又接著上完這堂課,，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在作文里寫道：這是我最感人的一課，后來(lái)班級(jí)學(xué)生有點(diǎn)頭痛發(fā)熱的小病,，就很少請(qǐng)假了,。

不少老師對(duì)學(xué)生有偏愛(ài)，而我的`原則是把愛(ài)平均分配給每一位學(xué)生,，對(duì)待差生,，不看他的過(guò)去，只看他們的今天,，一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，就及時(shí)表?yè)P(yáng)。如今,，我所帶的二(4)班余葉同學(xué),，在初一的時(shí)候，老師把他沒(méi)法,，他經(jīng)常違紀(jì)逃學(xué),，老師批評(píng)他，就與老師作對(duì),，這學(xué)期分到我班,，天學(xué)幾天沒(méi)來(lái)，科任老師勸我不必去他家走訪,，而我堅(jiān)持去了他家,。說(shuō)了一番話后，他很愛(ài)感動(dòng),，這么一個(gè)“不好”的學(xué)生,，老師還來(lái)請(qǐng)他去讀書,，來(lái)后我叫他當(dāng)勞動(dòng)委員，班級(jí)的衛(wèi)生他帶領(lǐng)同學(xué)們做得特別好,，每周的班會(huì)我都要表?yè)P(yáng)他,，后來(lái)他再不好意思犯錯(cuò)誤了，每年班級(jí)中總有幾個(gè)特別困難的學(xué)生,，班級(jí)的各種表費(fèi)用我總是給他們?nèi)?，有時(shí)號(hào)召同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，有時(shí)是自己為他們墊付,，讓他們享受到班級(jí)集體的溫暖,。

此外，課外我注意新學(xué)生,，經(jīng)常找他們促膝談心,、下棋、爬山等,，做他們的良師益友,。有耕耘就會(huì)有收獲，有付出總會(huì)有回報(bào),，每年的元旦,，學(xué)生們的節(jié)日賀卡如香片一般飛到我的辦公桌前，回想起任班主任時(shí)的辛勞,，再苦也值!