總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤,，提高效率,?？偨Y(jié)可以采用邏輯分段的方式,，將不同的內(nèi)容進(jìn)行分類,，使文章更具層次感和條理性,。以下是一些行業(yè)內(nèi)的專家總結(jié)分享,，對(duì)您的總結(jié)寫作可能有所幫助,。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇一

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。追憶往昔，展望未來(lái),，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，“愛生敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)準(zhǔn),，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,。在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了校團(tuán)支書，教導(dǎo)處干事及全校的美術(shù)教學(xué)工作,，我愛崗敬業(yè)，在自己的崗位上勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)地工作著：不怕苦,，不怕累，毫無(wú)怨言地奉獻(xiàn)著,。今年的工作比較繁忙壓力也比較大,，我及時(shí)的調(diào)整自己，讓自己以一個(gè)良好的狀態(tài)投入到教學(xué)工作中去,。團(tuán)工作中我積極發(fā)展新團(tuán)員,，認(rèn)真籌備并成功舉行了入團(tuán)儀式，并作好學(xué)校的輔助工作,。在教導(dǎo)處工作中我更是積極配合吳主任搞好衛(wèi)生檢查工作以及升旗工作,。課堂上我運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量,。一年來(lái)我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，邊教學(xué)邊總結(jié),，邊反思,，積極參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，努力使美術(shù)教學(xué)日臻完美,，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期我們?cè)谝贿吀愫媒虒W(xué)工作的同時(shí)，一邊研究“藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)與研究工作,，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課題的.實(shí)驗(yàn)與研究,，經(jīng)過幾年的研究我們已經(jīng)初步取得了階段性的成果,，現(xiàn)已把一些研究成果應(yīng)用到班級(jí)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)當(dāng)中，取得了較好的實(shí)驗(yàn)成果,。

作為一名專職美術(shù)教師,，我重視不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，所謂“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,，自身的成長(zhǎng)還需要一個(gè)好的環(huán)境加以磨練和一個(gè)好的平臺(tái)加以展示。通過學(xué)習(xí)開闊了眼界,，提高了繪畫技能,，參加了豐潤(rùn)區(qū)中小學(xué)音樂美術(shù)教師基本功大賽，本次比賽雖然只有幾天準(zhǔn)備時(shí)間,，網(wǎng)頁(yè)制作完全不會(huì)的情況下,，我加班加點(diǎn)尋找老師頁(yè)制作，經(jīng)過短暫的準(zhǔn)備參加了比賽,，在比賽中取的了二等獎(jiǎng)成,，但是我也看到了自身的不足，促使我要不斷的學(xué)習(xí),，擴(kuò)大學(xué)習(xí)的點(diǎn)和面,，力求使自己專業(yè)知識(shí)面更加寬廣。

課外活動(dòng)時(shí)間,，我積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)興趣小組的活動(dòng),，課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng),，投入的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好,，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么,。為了讓學(xué)生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物,，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,，進(jìn)行創(chuàng)作,。藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口，體現(xiàn)著藝術(shù)教育的成果,。我輔導(dǎo)的學(xué)生多人參加區(qū)藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng),。徐子均同學(xué)在參加科幻畫大賽中獲唐山市二等獎(jiǎng)。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足：

1、在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來(lái),。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇二

有幸聽了龐維國(guó)教授的講座,，受益匪淺。龐教授主要談了教師的專業(yè)化發(fā)展,，以及如何做科研的問題,，我從聽課交流學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)以及龐教授的點(diǎn)評(píng)來(lái)談一下這兩方面的問題。

勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的前提,。一個(gè)富有理想的教師,，一個(gè)要想有所作為的教師，必須從最基礎(chǔ)的事情做起,，扎扎實(shí)實(shí)地多讀些書,。正如蘇霍姆斯基所告誡我們的：“啟發(fā)智慧和鼓勵(lì)人心的書往往決定一個(gè)人的前途。學(xué)校首先是書籍,?！焙⒆拥哪挲g越小,，他對(duì)教師的期望值就越高，他就越是把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無(wú)所不知的，如果教師是一問三不知,，他就非常失望,。所以，教師應(yīng)該完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。而心與書的交流,，是一種滋潤(rùn)，也是內(nèi)省與自察,。伴隨著感悟和體會(huì),，淡淡的喜悅在心頭泛起，浮蕩的靈魂也漸漸平靜,，讓自己始終保持著一份純凈而又向上的心態(tài),，不失信心地契入現(xiàn)實(shí)、介入社會(huì),、創(chuàng)造生活,。

許多青年教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷證明：只有讀書、思考,、寫作才是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路,。才是改變廣大教師生存狀態(tài)的最佳投資。讀書,，可以使教師的精神不再貧乏,，生命不再貧弱，人生不再孤獨(dú),；思考,，可以使教師的精神不再空虛，生命不再蒼白,，人生不再無(wú)奈,；而寫作，可以使教師的精神更加專注,，生命更有意義,，人生充滿希望。這三者,，對(duì)每位教師而言,，都是能夠做到的。

教師的教育教學(xué)行為就其表現(xiàn)形式而言,，是由思想決定的,；就其表現(xiàn)內(nèi)容而言,，是由素質(zhì)決定的。從這個(gè)意義上可以說,，教師擁有什么,，他才能夠給學(xué)生什么。教師只擁有知識(shí),、技能,，他就只能傳授學(xué)生知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生技能,；教師擁有智力,、能力，他才能夠發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。惟有智慧才能啟迪智慧。那么,，作一名合格的教師,，究竟應(yīng)該具備哪些教育智慧呢？我們把它分為兩大類七小類,。

1.深刻,。

深刻者，一針見血,、入木三分也,。“為了順利地完成自己的任務(wù),，一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)掌握深刻的知識(shí)”（贊科夫）,。教師的教育智慧首先就表現(xiàn)在能夠獨(dú)立鉆研、分析教材,，并把教材編寫意圖看穿,、看透，從而挖掘出教材的精髓內(nèi)涵,。

一句成語(yǔ)說得好：深入淺出,。教師把教材鉆得深，悟出來(lái)的道理就透徹,，這樣講起課來(lái)就簡(jiǎn)單,，也即能夠講在點(diǎn)子上。正所謂“一語(yǔ)破的,，一語(yǔ)解惑，一語(yǔ)啟智,，一語(yǔ)激情”,。言不在多,，貴在精當(dāng)；語(yǔ)不在長(zhǎng),，貴在適時(shí),；要語(yǔ)不煩，達(dá)意則靈,。簡(jiǎn)潔是天才的姐妹,，智慧的象征。一個(gè)科學(xué)家曾說過這樣一句話：科學(xué)的秘密就在于把復(fù)雜的東西演變成為若干簡(jiǎn)單的東西去做,。教師把課上得簡(jiǎn)單,，實(shí)在是一種智慧、一種藝術(shù),、一種能耐,、一種功夫、一種水平,、一種境界,，它是一種高層次的求同思維，這種思維使人能夠從不同的知識(shí)內(nèi)容中看出相同的東西,，從而化繁雜為明了,，把書讀薄。教師對(duì)教材鉆研深刻,，上起課來(lái)就會(huì)微言大義,，發(fā)人深省，從而讓學(xué)生聽起來(lái)輕松,，嚼起來(lái)有味,。

2.獨(dú)到。

獨(dú)到者,，獨(dú)具慧眼也,。教師的教育智慧常常表現(xiàn)在對(duì)教材有真知灼見，能夠于平凡中見新奇,，發(fā)人之所未發(fā),，見人之所未見。他的課如同一首詩(shī),、一幅畫,、一段旋律、一項(xiàng)發(fā)明,，是獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造,，學(xué)生聽這樣的課就像是在獨(dú)享一片風(fēng)景。

福樓拜曾經(jīng)說：“第一個(gè)形容女人像花的人是天才，第二個(gè)再這樣形容就是庸才,?！笔讋?chuàng)性只承認(rèn)第一，而無(wú)視第二,，它拒絕雷同和模仿,，魯迅先生最欣賞第一個(gè)吃螃蟹的人，也即這個(gè)道理,。特點(diǎn)之二是獨(dú)創(chuàng)性,。獨(dú)創(chuàng)性是思維最寶貴的品質(zhì)，任何新見解,、新觀點(diǎn),、新理論、新方法都是獨(dú)創(chuàng)性思維的產(chǎn)物,，教師的創(chuàng)造性教學(xué)源于教師的獨(dú)創(chuàng)性思維,。

有智慧的教師對(duì)教材、教參,，決不人云亦云,，鸚鵡學(xué)舌，而是力求有自己的見解,。

3.廣博,。

廣博者，知識(shí)廣闊博大也,。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說：“教師所知道的東西,，就應(yīng)當(dāng)比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材,，到了課堂上,，能從大量的事實(shí)中選出最重要的來(lái)講?！薄霸谀愕目茖W(xué)知識(shí)的海洋里,，你所教給學(xué)生的教科書里的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)是滄海一粟,?！钡拇_，名師不僅應(yīng)該是他那一門學(xué)科領(lǐng)域的專家,，也應(yīng)是博覽群書的飽學(xué)之士,。五洲四海，古今中外,，上下五千年,，縱橫八萬(wàn)里，他都應(yīng)該有所跋涉，努力開拓知識(shí)面,，深挖知識(shí)層,，縱要深，像丁字形,；橫要寬，如寶塔狀,；縱橫結(jié)合,，雙向并建，儲(chǔ)學(xué)積寶,。這樣才有可能口含靈珠,，游刃有余，講起課來(lái)縱橫捭闔,，左右逢源,，隨手拈來(lái)，旁征博引,；妙趣橫生,，見地別具，吐語(yǔ)不凡,，從而給學(xué)生帶來(lái)一路春風(fēng),，使其如同進(jìn)入一個(gè)遼闊、純凈甚至可以嗅到芬芳的知識(shí)王國(guó),，令學(xué)生流連忘返,，全身心的陶醉。這樣的課堂教學(xué)活動(dòng)是教師在汲取人類文明的豐富營(yíng)養(yǎng)之后,，厚積薄發(fā)出來(lái)的藝術(shù)“精品”,。它能讓學(xué)生收到“聽君一席話，勝讀十年書”的奇效,。

1,、具體性。

所選擇的科研課題,，必須要具體,。所謂的`具體，就是將其細(xì)化,，不能大而無(wú)當(dāng),。選擇從一個(gè)很小的角度切入，加以研究便成為一個(gè)很好的課題,，當(dāng)然前提是要有研究?jī)r(jià)值,。比如集體備課，那我們就要將集體備課細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié)，將每一個(gè)環(huán)節(jié)都研究透徹,，這樣才能形成自己的特色,。

2、科學(xué)性,。

選擇的課題進(jìn)行研究時(shí),，必須要有科學(xué)的方法。要有實(shí)證性,。比如我們?cè)谘芯繒r(shí)要有一定的數(shù)據(jù),，用數(shù)據(jù)說話，這樣才能體現(xiàn)科學(xué)性,。比如我們可以進(jìn)行問卷調(diào)查,，有針對(duì)性的解決問題，在解決問題時(shí),，將研究前和研究后的數(shù)據(jù)做一下對(duì)照,，這樣才能夠更具有說服力。而我們的教師在進(jìn)行科研研究時(shí),，往往都用自己腦子里的想法進(jìn)行研究,，這樣研究到一定的程度往往會(huì)走入死胡同。

3,、切實(shí)性,。

我們的教研最好現(xiàn)在和學(xué)生的研究是同步的。教師的專業(yè)化發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展是息息相關(guān)的,。我們選擇的課題比如教師的讀書活動(dòng),，教師多讀書，才能高屋建瓴的指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生的不斷發(fā)展,，教師才能夠日益提高，因?yàn)榻處熤挥芯邆湟煌八?，才有可能給學(xué)生提供一杯水,。教師的科研必須適應(yīng)學(xué)生的需求，否則你研究出來(lái)的東西就會(huì)被束之高閣,，只有扎根于學(xué)生的研究才是好的研究,。

4、廣譜性與特效性相結(jié)合,。

我們平常吃藥,，有廣譜藥這種藥是針對(duì)何種病癥都有效的，也有特效藥,，它只是針對(duì)一種或者一類藥有特效,。那我們科研我想也可以學(xué)習(xí)這種吃藥的方式,，我們可以就教師專業(yè)化發(fā)展研究教師如何提升自己的能力，這就是廣譜藥,，而我們也可以針對(duì)上好一堂課進(jìn)行研究,，這就是特效藥，前者具有廣泛性,，后者具有細(xì)致性,。兩種研究方式都是科研過程中必不可少的。

總之,，教師的專業(yè)化發(fā)展是一個(gè)讓教師有動(dòng)力不斷前行的內(nèi)驅(qū)力,，他需要教師不斷自覺學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為了滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，不僅要學(xué)專業(yè)知識(shí),，更要旁征博引,，涉獵其他領(lǐng)域，正如龐教授所言,，所謂的名家是有自己的思想,，而名師是有自己的專長(zhǎng)，我們不僅要當(dāng)名師,，更要成為名家的潛在動(dòng)力,，這樣才能不斷前行，超越自己,，用科研來(lái)引領(lǐng)自己成長(zhǎng),，任重道遠(yuǎn)。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇三

我很榮幸這幾年能參加學(xué)生組織的校本培訓(xùn),，開展一年來(lái),，給我最大的感受是理論得到提升，觀念得到轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方式多樣化,。下面我簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)收獲:。

觀念轉(zhuǎn)變是課程改革重中之重的問題,，是課程改革的重要目標(biāo)和內(nèi)容,，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要條件，教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的,，是一條布滿艱辛和汗水的道路,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任重道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù)。每天我熱情地投入到教育教學(xué)中,，與孩子們共同體驗(yàn)成功的喜悅,，與同事共同面對(duì)課改在教學(xué)的實(shí)施中帶來(lái)失敗的困惑,。經(jīng)過一年的實(shí)踐，我的教育觀念得到了更新,，教學(xué)方法有了突破,，課堂上師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的場(chǎng)面已經(jīng)形成,。在鉆研教材中,，發(fā)掘教材中的情感和情趣因素，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和運(yùn)用不同的教學(xué)方法,，根據(jù)不同的教學(xué)方法設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動(dòng),，根據(jù)不同的教學(xué)活動(dòng)制作不同的教具和道具、圖像和幻燈片,，以最佳的情景,、畫面、音樂,、色彩和語(yǔ)言效果刺激學(xué)生的感官,，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。教師在課堂上的一舉手,、一投足,、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,。教師親切自然的示范表演,，會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;教師幽默活潑的話語(yǔ)會(huì)引起學(xué)生的共鳴;教師在教學(xué)活動(dòng)中的全身心投入,，會(huì)將學(xué)生帶入輕松愉悅的學(xué)習(xí)境地。

新課程倡導(dǎo)的“確立學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生,、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,，讓學(xué)生體驗(yàn)獲得知識(shí)的過程”的理念已經(jīng)落實(shí)到位,，“自主探索,，合作交流”已成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，逐步從“要我學(xué)”的心理向“我要學(xué)”的欲望轉(zhuǎn)變,。

新世紀(jì)課程改革以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念，力求使學(xué)生在責(zé)任感,、自主學(xué)習(xí)與生活能力,、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn)，努力追求創(chuàng)造相對(duì)寬松的發(fā)展環(huán)境,，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系,，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇，在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),，在參與中發(fā)展自我,，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，使學(xué)生更主動(dòng)、更自覺,、更活潑,、更多樣地學(xué)習(xí)，把課堂與社會(huì),，把課堂與家庭結(jié)合起來(lái),，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式,。在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究上,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出充分的自主性，以我要學(xué)的狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。在教學(xué)中倡導(dǎo)讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐操作中學(xué)習(xí)，在模擬情境中學(xué)習(xí),，在合作交流中學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中我經(jīng)常設(shè)計(jì)課堂競(jìng)賽游戲,，將小學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的游戲中,。如:在進(jìn)行話題學(xué)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生比一比誰(shuí)是最佳創(chuàng)意搭檔;在鞏固新授內(nèi)容時(shí),，設(shè)計(jì)各種擂臺(tái)賽,。

一年多來(lái)，專家們多次對(duì)我們進(jìn)行新課程教改理論的培訓(xùn),，同時(shí),，我們還提出了許多在教學(xué)中的困惑與專家進(jìn)行探討、交流,。進(jìn)而幫助我們解決教學(xué)過程中所遇到的各種問題,。此次，師大的專家到我校深入課堂進(jìn)行聽課,。課前,，我對(duì)此做了精心準(zhǔn)備，反復(fù)推敲,，研究教法,，課后，專家對(duì)我上的課給予了好評(píng),，并提出了具體建議,，在校領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)幫助下,，作為年輕教師的我更能夠迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。

反思如同前行路上的驛站,，休整再出發(fā)才能精神百倍,，方向正確。積極撰寫反思型教學(xué)案例,，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)和資料，有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行,，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力,。每教完一節(jié)課后，我都記下本課的創(chuàng)新“亮點(diǎn)”;找不足之處,，寫出改進(jìn)之法;想應(yīng)做之法,，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn),。

總之,，經(jīng)過一年來(lái)的教學(xué)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家教授的指導(dǎo)下,，我雖然取得了一些點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn),，但仍存在一定的問題，在今后的教學(xué)中,，我將加強(qiáng)扎實(shí)的教學(xué),，及時(shí)反思，認(rèn)真總結(jié),，在課程教材改革的征途上創(chuàng)造出新的成績(jī),。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇四

呂長(zhǎng)青。

這一年,，我在工作上,，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛本職工作,。我以這份“教書育人”的工作為榮,。愛身邊的孩子，愛這份工作,。為孩子們著想.盡一切可能地對(duì)孩子們給予理解,、寬容、尊重,、愛,。我更是常常這樣想:教師，啟迪孩子的心志,，是教書育人者,，教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為,。因此，在思想上就應(yīng)該高定位,，更應(yīng)本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，做到人到思想到，認(rèn)真體會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并做好記錄,，貫徹到實(shí)際工作中，遵守考勤紀(jì)律等,，尤其要在孩子們面前,，樹立良好的教師形象。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行反思,，彌補(bǔ)不足的思想，對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：

來(lái)自 m.sevw.cn

一,、力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng),。,、參加了本校組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)活動(dòng)中提升了自身能力,，并得到了鍛煉和提高,，促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新;利用課余時(shí)間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華,，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平更有了相應(yīng)的提高;利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程,，大膽嘗試,，使自己的教材開發(fā)及處理能力再上了一個(gè)臺(tái)階，同時(shí),，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在與其他教師研討交流并實(shí)踐的過程中，提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念,。

二,、在專業(yè)知識(shí)和技能方面，積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí),，積極討論交流，更進(jìn)一步提高了自己的教育科研水平,，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式,。

本學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了,，但仍需要繼續(xù)更進(jìn)一步的提高，我現(xiàn)在初步計(jì)劃在下一學(xué)年里更加繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，使自己的自身素質(zhì)和能力得以不斷完善,。對(duì)于上級(jí)組織的各類培訓(xùn)，我將不遺余力地積極參加,，并且以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次培訓(xùn),。同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中務(wù)實(shí),、求真,，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用,，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),，彌補(bǔ)自身不足，更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng),，為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用,。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作里,，我更清楚地認(rèn)識(shí)到時(shí)間不等人,，不能只在原處守望，必須更明確地樹立終身學(xué)習(xí)觀,，不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，不斷前進(jìn),，練就自己更堅(jiān)實(shí)過硬的專業(yè)等知識(shí)技能,，更應(yīng)該把自己的本質(zhì)工作做好。為了我所愛的工作和教育事業(yè),，我愿奉獻(xiàn)熱情和力量,！讓生命的活得更有滋味。

2011.7.6,。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇五

雖然剛剛加入教師的行業(yè)中,，但承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的信任，在本學(xué)年我擔(dān)任了六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作和一年級(jí)班主任工作,，這兩項(xiàng)工作都得到了學(xué)校的高度重視,，同時(shí)作為一名年輕教師也讓我倍感壓力，但是我始終堅(jiān)信只有在兢兢業(yè)業(yè)的努力工作下,，才能把強(qiáng)大的壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，在工作中超越自己、提升自己。現(xiàn)將本學(xué)期的專業(yè)發(fā)展作以總結(jié),。

在本學(xué)期我進(jìn)一步端正教育思想,，樹立以學(xué)生為本的新教學(xué)觀念，積極學(xué)習(xí)新課改的精神和新課標(biāo)的內(nèi)容,，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。認(rèn)真研究教材，廣泛閱讀大量參考資料,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案書寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)成集,，提高教學(xué)水平,。認(rèn)真上好每一節(jié)課，力求每節(jié)課都給學(xué)生一個(gè)精彩,，一個(gè)驚喜,，一個(gè)深刻的收獲和一個(gè)學(xué)習(xí)人生上的啟示。在教學(xué)中提高學(xué)生的素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。力爭(zhēng)在每一節(jié)語(yǔ)文課上有所突破、有所創(chuàng)新,。不斷的提高自己的課堂教學(xué)水平,，并堅(jiān)持做課件，保證堂堂使用多媒體來(lái)輔助教學(xué),。

每一學(xué)期為了提升教師專業(yè)水平,、優(yōu)化課堂教學(xué)，學(xué)校都進(jìn)行了校本課堂研討課,，每一次的研討課對(duì)于我來(lái)說,，都是一次最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在本學(xué)期一年四班劉宏老師參加了我區(qū)的教學(xué)大賽,，在劉老師一次次的試講后，所有語(yǔ)文組的教師都能集思廣益,，彌補(bǔ)本節(jié)課的不足,，每個(gè)難點(diǎn)必究，每節(jié)課必精研細(xì)磨,，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在工作中不斷探究教學(xué)思想，進(jìn)行教學(xué)策劃，使我在這個(gè)過程不斷積累和成長(zhǎng),。

上半學(xué)期我承擔(dān)了六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,，這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),、訓(xùn)練和調(diào)整，學(xué)生的狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn),，既有了初中生的思想意識(shí)和行為方向,，在學(xué)習(xí)上也有了一定的思維增深和文本積累，在全市畢業(yè)生考試中,，并取得了較如人意的成績(jī),。

在下半學(xué)期我承擔(dān)了一年二班的班主任工作和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的，只要有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生的.學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高,，所以本班成績(jī)比較理想。

本學(xué)期我參加了區(qū)里舉辦的讀書演講活動(dòng),，把自己這幾年的讀書心得結(jié)合工作,，進(jìn)行了疏理，和各位同仁溝通,、交流,，演講稿《讀書之樂樂在讀書》一文，在《長(zhǎng)春教育》發(fā)表,。讀書不是一時(shí),，而是一世，在日后的工作中,，我還用知識(shí)來(lái)武裝自己,、豐盈心靈，充實(shí)生活,。

本學(xué)期我參與研究市教育科學(xué)＂十五＂規(guī)劃我校的課題《生本教學(xué)模式與現(xiàn)代學(xué)習(xí)策略的研究》,、《各學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)的研究》、《新課程背景下各學(xué)科課堂有效教學(xué)策略的研究》和《小學(xué)生誠(chéng)信教育研究》四個(gè)課題的研究,。在研究過程中我勤寫文章,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中歷練自我。充分利用業(yè)余時(shí)間多讀書,，認(rèn)真閱讀教育名著,，將所得所感及時(shí)記錄下來(lái)。在“讀”的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)“想”和“寫”,，經(jīng)常性地把自己的思想體會(huì)寫出來(lái),。

本學(xué)期我嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校組織的各次校本培訓(xùn),。與學(xué)年教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教學(xué)相長(zhǎng)，認(rèn)真完成學(xué)校的各種學(xué)習(xí)筆記和聽課記錄,，通過校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。忙碌之余我仍盡力堅(jiān)持讀教育專著,，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《人民教育》,、《福建教育》,、《中國(guó)教育報(bào)》、《中小學(xué)教育》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，對(duì)自己的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦,，提高了自己的計(jì)算機(jī)水平。

一學(xué)期即將結(jié)束,，我也將不斷反思,、克服缺點(diǎn)，更加深入的探討在課堂教學(xué)中與學(xué)生的情感溝通,，在以后的教學(xué)工作中以情導(dǎo)學(xué),，做一個(gè)學(xué)生更喜歡的教師，以推進(jìn)自身業(yè)務(wù)的不斷成熟,。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，對(duì)照自己的《專業(yè)發(fā)展計(jì)劃》內(nèi)容，總結(jié)如下：

1,、積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),；

4、利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程,，大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新，使自己的教材開發(fā)能力再上了一個(gè)新臺(tái)階,，同時(shí),，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的能力，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念,。

3,、在教育教學(xué)水平方面，積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平,，例如自己的課堂導(dǎo)入能力、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等,，但在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計(jì)還存在一定距離,，我將在以后的學(xué)習(xí)交流過程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

4,、加強(qiáng)教育科研,，積極撰寫語(yǔ)文教研組所承擔(dān)的“十一五”國(guó)家課題的結(jié)題報(bào)告，整理資料,，迎接結(jié)題驗(yàn)收,。撰寫教育教學(xué)論文，所撰寫的文章在荊門日?qǐng)?bào)上發(fā)表,，輔導(dǎo)學(xué)生寫作的讀書征文獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng),。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇六

總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢,？下面是小編為大家收集的教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

一個(gè)學(xué)期即將過去,，又到了總結(jié)的時(shí)間,，反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,；一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收獲不少,，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié),，并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

作為一名年輕老師,，我在思想上嚴(yán)格律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)年來(lái),，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的`進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志,。

在教學(xué)過程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難,，由簡(jiǎn)到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對(duì)八年級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過體育課的鍛煉,，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。

整個(gè)體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活,。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。作為體育組的一員,，通過其他教師和我的共同努力和配合,，我們出色地完成了20xx年縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作，增加了我校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好,，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí),。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實(shí)地,，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一個(gè)學(xué)年里我克服了許多困難,，在考勤、例會(huì)以及值班等情況沒有無(wú)故缺席過一次,，在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。

在這一學(xué)年里,，撰寫論文《我是如何轉(zhuǎn)化差生的》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),、輔導(dǎo)學(xué)生參加《安全知識(shí)競(jìng)賽》獲自治區(qū)指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。除此之外,，在這一年中,，我認(rèn)真對(duì)待、積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),，個(gè)人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點(diǎn)使我的專業(yè)水平得到了極大的提高,。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇七

余海舟,。

一、思想認(rèn)識(shí),。

作為一名老教師,，我在思想上嚴(yán)格律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。一學(xué)年來(lái),，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。新的學(xué)期即將來(lái)臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志,。

二,、教學(xué)工作。

在教學(xué)過程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高,，能在教師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對(duì)八年級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過體育課的鍛煉,，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,，體等方面的全面發(fā)展,。

整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施,。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

三,、學(xué)校工作,。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地,。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合,，我們出色地完成了2010年區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作,，增加了我校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí),。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實(shí)地,，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇八

在教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習(xí)中,，我嚴(yán)格按照學(xué)校的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，制定了我自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，真心對(duì)待這一學(xué)習(xí)，一步步扎扎實(shí)實(shí)在發(fā)展自己,，使自己在學(xué)習(xí)中專業(yè)水平得到提升,，歷經(jīng)艱辛之后收獲著成功的喜悅。現(xiàn)將我一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況及思想觀念和教育行為上的變化總結(jié)如下,。

新課改是以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念,，力求使學(xué)生在責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)與生活能力,、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn),，努力追求創(chuàng)造相對(duì)寬松的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系,，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇,，在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在參與中發(fā)展自己,，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，使學(xué)生更主動(dòng)、更自覺,、更活潑,、更多樣地學(xué)習(xí)，把課堂與社會(huì),，把課堂與家庭結(jié)合起來(lái),，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式,。那么,，在教學(xué)中我就本著導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)教的原則,，站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，把教學(xué)過程變成在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的'過程。教師要精心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，獲取知識(shí)發(fā)展能力。在這個(gè)過程中,，老師要放手讓學(xué)生自己思考,、自由表達(dá)、要尊重學(xué)生的人格,，重視學(xué)生的不同見解,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，巧設(shè)問題,，讓學(xué)生在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

完一節(jié)課后,，我都記下本課的創(chuàng)新“亮點(diǎn)”；找不足之處,，寫出改進(jìn)之法,；想應(yīng)做之法，留下瞬間感悟,，不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn),。善于發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和提高,，實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值，我要為實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)而加倍努力,，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,。

學(xué)校的發(fā)展靠教師，教師的素質(zhì)決定著學(xué)校的命運(yùn),。我積極的參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),。在教研活動(dòng)中，我不畏艱難,，主動(dòng)發(fā)言,，不斷的體驗(yàn)與感悟，推敲與揣摩中我的教學(xué)技藝越來(lái)越提高,。學(xué)校還經(jīng)常組織我們?cè)诙嗝襟w教室進(jìn)行新課程教改的理論的遠(yuǎn)程培訓(xùn),，進(jìn)而幫助我們解決教學(xué)過程中所遇到的各種問題。假期學(xué)校還組織我們培訓(xùn)和教育,，使我們的專業(yè)又得到了進(jìn)一步的發(fā)展,。通過不斷的學(xué)習(xí)我真正領(lǐng)悟到了與時(shí)俱進(jìn)的含義，要想不被社會(huì)所淘汰就得不斷學(xué)習(xí),、不斷充電,、不斷更新教育理念,。只有這樣才有可能成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長(zhǎng)放心，學(xué)生喜愛的好老師,。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，是十分不容易的,。但我堅(jiān)信,，只要樂崗敬業(yè)，踏實(shí)工作,，就一定會(huì)有所收獲的,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。所以無(wú)論將來(lái)是怎樣的辛苦，我都將會(huì)繼續(xù)努力,，多問,，多想，多學(xué)習(xí),，多探究,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

總之,，經(jīng)過一年來(lái)的教學(xué),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我雖然取得了一些點(diǎn)滴的成績(jī),，但仍然還存在著一些不足,，在今后的教學(xué)中，我將加強(qiáng)扎實(shí)的教學(xué),，及時(shí)反思,，認(rèn)真總結(jié)，在課程教材改革的征途上創(chuàng)造出新的成績(jī),。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇九

一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，對(duì)照自己的《專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》內(nèi)容以及08年度計(jì)劃，本人本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足的思想對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié)：

一,、在上級(jí)部門及本校組織的相關(guān)活動(dòng)中,，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想,，積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng),。

1、積極參加了縣級(jí)組織的教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),。

4,、利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程，大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新,，使自己的教材開發(fā)能力再上了一個(gè)新臺(tái)階，同時(shí),，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的能力,，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。

二,、根據(jù)《五年規(guī)劃》中的“重點(diǎn)提高內(nèi)容”,，在這學(xué)期我對(duì)《五年規(guī)劃》中的以下部分進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，以提高自己的素質(zhì)和能力,，保持和《五年規(guī)劃》的目標(biāo)一致,。

3,、在教育教學(xué)水平方面，積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平,，例如自己的課堂導(dǎo)入能力、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等,，但在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計(jì)還存在一定距離,，我將在以后的學(xué)習(xí)交流過程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。本學(xué)期還進(jìn)行了一些具體的學(xué)習(xí)過程：

4,、通過自身的實(shí)踐鍛煉,，將理論與實(shí)踐進(jìn)行了結(jié)合，在實(shí)踐中嘗試著尋求一種適合本校學(xué)生的較好的教學(xué)模式,，并鍛煉,、開發(fā)學(xué)生的全方面素質(zhì)和能力。

3,、在專業(yè)知識(shí)和技能方面,，積極參加了學(xué)校組織的`各種教育教研活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí),，積極求教,，提高了自己的教育科研水平，并不斷創(chuàng)新,，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式,。

四、一學(xué)期的工作結(jié)束了,，雖然取得了一些進(jìn)步,，但還有許多方面需要繼續(xù)提高，我計(jì)劃在下學(xué)期在以下幾方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，以不斷完善自身素質(zhì)和能力,。

1、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，通過集體學(xué)習(xí)以提高自己水平和能力,；

3、積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng),，通過交流座談,，相互學(xué)習(xí)提高,，并向全區(qū)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，以促進(jìn)自我發(fā)展。

4,、積極參與學(xué)校組織的其他各項(xiàng)活動(dòng),，以提高自己的其他各方面能力,，使自己成為一名全方位發(fā)展的、合格的小學(xué)教師,。對(duì)于上級(jí)組織的各類培訓(xùn),，我將不遺余力地積極參加，并且以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次培訓(xùn),，做好記錄,，以備以后更好的學(xué)習(xí)。同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，在培訓(xùn)中務(wù)實(shí),、求真，做到學(xué)有所獲,，學(xué)有所用,，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補(bǔ)自身不足,，提高自身具有的能力和素養(yǎng),。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇十

一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)照自己的《專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》內(nèi)容以及08年度計(jì)劃,，本人本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足的思想對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié)：一,、在上級(jí)部門及本校組織的相關(guān)活動(dòng)中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想,，積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。

1,、積極參加了縣級(jí)組織的教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),。

4、利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程,，大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新，使自己的教材開發(fā)能力再上了一個(gè)新臺(tái)階,，同時(shí),，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的能力，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念,。二,、根據(jù)《五年規(guī)劃》中的“重點(diǎn)提高內(nèi)容”，在這學(xué)期我對(duì)《五年規(guī)劃》中的以下部分進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn),，以提高自己的素質(zhì)和能力,，保持和《五年規(guī)劃》的目標(biāo)一致。

3,、在教育教學(xué)水平方面,，積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平，例如自己的課堂導(dǎo)入能力,、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等,，但在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計(jì)還存在一定距離，我將在以后的學(xué)習(xí)交流過程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。

本學(xué)期還進(jìn)行了一些具體的學(xué)習(xí)過程：

4,、通過自身的實(shí)踐鍛煉，將理論與實(shí)踐進(jìn)行了結(jié)合,，在實(shí)踐中嘗試著尋求一種適合本校學(xué)生的較好的教學(xué)模式,，并鍛煉、開發(fā)學(xué)生的全方面素質(zhì)和能力,。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇十一

我的工作態(tài)度一向是積極主動(dòng)的,。我對(duì)教學(xué)工作更是不敢絲毫怠慢，平時(shí)深入研究教材教法,，虛心向組內(nèi)同學(xué)科老師學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我對(duì)這學(xué)期思想工作,、教育工作方面的總結(jié)：

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人...在工作中，不怕困難,，頑強(qiáng)拼搏,，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī),。俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的.道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課,，講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，盡量補(bǔ)充資料。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，在本學(xué)期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。由于學(xué)生接受能力的不同,，因此了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì),，要立足于之,，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí),，充實(shí)自己,，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí),，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力,。教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。因此，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步。立足于現(xiàn)實(shí)去理解教師的專業(yè)化發(fā)展,自然地成為開辟教師自我發(fā)展的道路,有助于關(guān)注自身,關(guān)注學(xué)生,就能避免把教師與學(xué)生理解成是傳播,、傳授知識(shí)的工具,，由此才能真正感悟“教師是人類靈魂的工程師”的真正內(nèi)涵。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇十二

新課改是以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念,，力求使學(xué)生在責(zé)任感,、自主學(xué)習(xí)與生活能力、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn)，努力追求創(chuàng)造相對(duì)寬松的發(fā)展環(huán)境,，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系,，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇，在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),，在參與中發(fā)展自我,，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生更主動(dòng),、更自覺,、更活潑、更多樣地學(xué)習(xí),，把課堂與社會(huì),，把課堂與家庭結(jié)合起來(lái)，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式,。那么，在教學(xué)中我就本著導(dǎo)學(xué),、導(dǎo)教的原則,，站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，把教學(xué)過程變成在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過程,。教師要精心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲取知識(shí)發(fā)展能力,。在這個(gè)過程中,，老師要放手讓學(xué)生自我思考、自由表達(dá),、要尊重學(xué)生的人格,，重視學(xué)生的不同見解、鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，巧設(shè)問題,，讓學(xué)生在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的主人。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇十三

本學(xué)期,，我任教三年級(jí)的語(yǔ)文,，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,，努力提高自己的教研,、教育、教學(xué)的潛力,。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo),。

在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)

道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從群眾利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位,。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無(wú)故請(qǐng)假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就務(wù)必要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無(wú)私的愛,，愛得深沉,，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方，就是：管理好班級(jí)學(xué)生,，要學(xué)生都喜歡自己,，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際狀況,。如他們的興趣、性格,、學(xué)習(xí)狀況,、家庭狀況等,，同時(shí)明白了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng),、頑皮的,。從中找到制訂幫忙學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依,。確實(shí),，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎樣辦好呢我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理,，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過目,、簽名,。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，并向家長(zhǎng)報(bào)喜,。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班群眾的榮譽(yù),，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓勵(lì)學(xué)生為班群眾的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗,。通過這一活動(dòng)的開展,，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,，學(xué)習(xí)成績(jī)最后能到達(dá)學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。

我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī)，除了他自身的努力,，老師的教導(dǎo)外,，也離不開家庭的教育。我十分注重家訪工作,，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談,。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年度在思想,，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了必須的成績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認(rèn)清形勢(shì),，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇十四

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在教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習(xí)中,，本人嚴(yán)格按照學(xué)校的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，制定了本人自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo),，真心對(duì)待這一學(xué)習(xí),，一步步扎扎實(shí)實(shí)在發(fā)展自我,，使自己在學(xué)習(xí)中專業(yè)水平得到提升，歷經(jīng)艱辛之后收獲著成功的喜悅?，F(xiàn)將本人一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況及思想觀念和教育行為上的變化總結(jié)如下,。一、換位思考,，讓學(xué)生成為課堂的主人,。新課改是以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念，力求使學(xué)生在責(zé)任感,、自主學(xué)習(xí)與生活能力,、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn)，努力追求創(chuàng)造相對(duì)寬松的發(fā)展環(huán)境,，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系,，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇，在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),，在參與中發(fā)展自我,，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生更主動(dòng),、更自覺,、更活潑、更多樣地學(xué)習(xí),，把課堂與社會(huì),，把課堂與家庭結(jié)合起來(lái)，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式,。那么，在教學(xué)中我就本著導(dǎo)學(xué),、導(dǎo)教的原則,，站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，把教學(xué)過程變成在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過程,。教師要精心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲取知識(shí)發(fā)展能力,。在這個(gè)過程中,，老師要放手讓學(xué)生自我思考、自由表達(dá),、要尊重學(xué)生的人格,，重視學(xué)生的不同見解、鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，巧設(shè)問題,，讓學(xué)生在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的主人,。二、注重課后反思,，積累經(jīng)驗(yàn)和材料在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程中,，我及時(shí)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)給予及時(shí)評(píng)價(jià)和反思，反思如同前行路上的驛站,，休整再出發(fā)才能精神百倍,，方向正確。積極撰寫反思型教學(xué)案例,，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)和資料，有利于教學(xué)工作的`深入進(jìn)行,，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力,。每教完一節(jié)課后，我都記下本課的創(chuàng)新“亮點(diǎn)”,；找不足之處,，寫出改進(jìn)之法；想應(yīng)做之法,，留下瞬間感悟,，不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn)。善于發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和提高，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，我要為實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)而加倍努力,，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。三,、教研活動(dòng)的開展磨礪了我學(xué)校的發(fā)展靠教師,，教師的素質(zhì)決定著學(xué)校的命運(yùn)。我積極的參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),。在教研活動(dòng)中，我不畏艱難,，主動(dòng)發(fā)言,，不斷的體驗(yàn)與感悟，推敲與揣摩中我的教學(xué)技藝越來(lái)越提高,。學(xué)校還經(jīng)常組織我們?cè)诙嗝襟w教室進(jìn)行新課程教改的理論的遠(yuǎn)程培訓(xùn),，進(jìn)而幫助我們解決教學(xué)過程中所遇到的各種問題。假期學(xué)校還組織我們培訓(xùn)和教育,，使我們的專業(yè)又得到了進(jìn)一步的發(fā)展,。通過不斷的學(xué)習(xí)我真正領(lǐng)悟到了與時(shí)俱進(jìn)的含義,，要想不被社會(huì)所淘汰就得不斷學(xué)習(xí)、不斷充電,、不斷更新教育理念,。只有這樣才有可能成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)信任，家長(zhǎng)放心,，學(xué)生喜愛的好老師,。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，是十分不容易的,。但我堅(jiān)信，只要樂崗敬業(yè),，踏實(shí)工作,，就一定會(huì)有所收獲的。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。所以無(wú)論將來(lái)是怎樣的辛苦,，我都將會(huì)繼續(xù)努力，多問,，多想,，多學(xué)習(xí)，多探究,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。總之,，經(jīng)過一年來(lái)的教學(xué),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我雖然取得了一些點(diǎn)滴的成績(jī),，但仍然還存在著一些不足,，在今后的教學(xué)中，我將加強(qiáng)扎實(shí)的教學(xué),，及時(shí)反思,，認(rèn)真總結(jié)，在課程教材改革的征途上創(chuàng)造出新的成績(jī),。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇十五

近五年來(lái),，總體感覺充實(shí)忙碌，無(wú)愧于學(xué)生,、家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，較好的完成了教育教學(xué)工作。但也有不足之處，為了今后更好的干好本職工作,，并能在本職崗位上更好地發(fā)揮自己的作用,，現(xiàn)將五年來(lái)的工作做一個(gè)客觀的總結(jié)，主要從以下三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)：

本人熱愛祖國(guó),，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),；堅(jiān)持“以人為本”的方向，作風(fēng)正派,，工作態(tài)度端正,，熱愛教育教學(xué)工作，團(tuán)結(jié)同事,，業(yè)務(wù)上進(jìn),，工作勤懇、扎實(shí),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生個(gè)體差異。積極參加各級(jí)各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及師德培訓(xùn),，學(xué)習(xí)中及時(shí)整理筆記并寫出了個(gè)人心得體會(huì),，提高了教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感。在思想上樹立為學(xué)生服務(wù)的目標(biāo),，師生關(guān)系融洽,，親和力強(qiáng)，用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生,，加強(qiáng)了學(xué)生的合作意識(shí),、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。讓學(xué)生從小樹立拼搏意識(shí),、責(zé)任感和自信心,，從而為“終身體育”奠定了良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)工作是學(xué)校的重中之重,，國(guó)家重視基礎(chǔ)教育,，大力發(fā)展基礎(chǔ)教育，同時(shí)也就給廣大教師提出更高的要求,，自然而然地就要求教師在工作中不斷的學(xué)習(xí),，去探索發(fā)現(xiàn)一些新的東西來(lái)充實(shí)自我、完善自我,。任教以來(lái)，我一直擔(dān)任一線小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)工作,，為此我一直在教育教學(xué)方面大膽嘗試改革課堂教學(xué)模式并躬身實(shí)踐,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)中做到有的放矢,，收到了良好的效果,。

首先，在教學(xué)工作中,，我按照《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)教學(xué)和測(cè)試,。使學(xué)生掌握語(yǔ)文、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣,。課堂上我還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育、組織紀(jì)律性,、進(jìn)取精神,、拼搏精神上采取有效措施，重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育,。

其次,，在教學(xué)中根據(jù)各水平段學(xué)生的生理、心理發(fā)育規(guī)律,，有計(jì)劃,、有目的、有層次上好每一節(jié)課,。做到課前備好課,，課中遵循學(xué)生特點(diǎn)，課后有反思,，循序漸進(jìn)由淺入深,，在課堂上做到寓教于樂，樂在其中,，學(xué)生“玩中學(xué),，樂中練，動(dòng)中創(chuàng)”根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)差異,，重視學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),，采用不同層次適合學(xué)生的教學(xué)方法。

理論,，為學(xué)生的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇十六

在教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習(xí)中，本人嚴(yán)格按照學(xué)校的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，制定了本人自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo),，真心對(duì)待這一學(xué)習(xí)，一步步扎扎實(shí)實(shí)在發(fā)展自我，使自己在學(xué)習(xí)中專業(yè)水平得到提升,，歷經(jīng)艱辛之后收獲著成功的喜悅?，F(xiàn)將本人一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況及思想觀念和教育行為上的變化總結(jié)如下。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇十七

1,、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：

(1)注重自身修養(yǎng),，樂于做好本職工作，能嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，有較強(qiáng)的進(jìn)取心。

(2)語(yǔ)文基本功方面能嚴(yán)格要求自己,。

(3)在浦江,，有一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)，有許多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，促進(jìn)我的成長(zhǎng),。

(4)能學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并參與實(shí)踐。

2,、個(gè)人不足剖析：

(1)還不能真正了解各學(xué)段學(xué)生,，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

(2)對(duì)教材的處理,，缺乏自我創(chuàng)新,、自我風(fēng)格，更多地停留于別人的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造,。

(3)關(guān)于教育教學(xué)的理論知識(shí)還很欠缺,。

(4)不善于總結(jié)歸納，無(wú)法將自己的想法和實(shí)踐活動(dòng)整理成論文和課題,。

把握現(xiàn)有的資源,，努力提升自己。在平時(shí)要靜下心來(lái)多看多聽多想多做,，成為一名學(xué)習(xí)型的教師,，能不斷完善自己的課堂，形成自己的教學(xué)特點(diǎn),，使自己成為孩子們的好朋友,，讓孩子喜歡上我的課堂。

三,、具體目標(biāo),。

1、提高自身業(yè)務(wù)能力,，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，做一個(gè)具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個(gè)性化教師,。在教學(xué)生不斷思考，不斷創(chuàng)新,，做一個(gè)擅于思辨,、不斷創(chuàng)新的教師。

2,、虛心學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教,，不懂就問,，做一個(gè)善于研究、善于反思,、善于總結(jié),，進(jìn)行自我覺悟和提升的教師。

3,、積極參與工各種教研活動(dòng),，開闊視野，做一個(gè)有較強(qiáng)的課程意識(shí)和開發(fā)能力的教師,。

文檔為doc格式,。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇十八

完一節(jié)課后，我都記下本課的創(chuàng)新“亮點(diǎn)”,；找不足之處,，寫出改進(jìn)之法；想應(yīng)做之法,，留下瞬間感悟,，不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn)。善于發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和提高，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，我要為實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)而加倍努力,，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇十九

教師專業(yè)發(fā)展是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，我們充分認(rèn)識(shí)到教師專業(yè)發(fā)展在學(xué)校發(fā)展中的重要性,，把教師專業(yè)發(fā)展放在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中的重要地位，確立了有校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)小組,，精確掌握本校教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，嚴(yán)格檢查督促教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃落實(shí)情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)行反思和完善,。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇二十

考慮到這一學(xué)年的工作,，我經(jīng)常反思我應(yīng)該做什么，我做了什么,，我在學(xué)校教育中做得好了什么,？有了這些問題，我的工作更有意義,。當(dāng)我投身于教育事業(yè)時(shí),，我也感受到了工作的樂趣?；诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),、反思和彌補(bǔ)不足的想法，我對(duì)本學(xué)期的專業(yè)發(fā)展做了如下總結(jié)：

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇二十一

一年來(lái),，本人熱愛國(guó)家,，熱愛人民，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的教育方針,，忠誠(chéng)_的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維,，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干,，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干,。例如__等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái),，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的'良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。例如：本學(xué)年初,，我制定了幫教計(jì)劃,，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì),。這樣,，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo),，耐心教育,。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫__,。他學(xué)習(xí)成績(jī)差,，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長(zhǎng)緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他,，樹立起他在班級(jí)中的威信,。通過教育，他進(jìn)步很快,，后來(lái)還成為三好學(xué)生,。

在工作之余，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,。通過一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成,，勞動(dòng)積極肯干,，誠(chéng)實(shí)有禮,，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)的寫作技巧篇二十二

雖然剛剛加入教師的行業(yè)中,，但承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的信任，在本學(xué)年我擔(dān)任了六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作和一年級(jí)班主任工作,，這兩項(xiàng)工作都得到了學(xué)校的高度重視,，同時(shí)作為一名年輕教師也讓我倍感壓力，但是我始終堅(jiān)信只有在兢兢業(yè)業(yè)的努力工作下,，才能把強(qiáng)大的壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，在工作中超越自己、提升自己?，F(xiàn)將本學(xué)期的專業(yè)發(fā)展作以總結(jié),。

在本學(xué)期我進(jìn)一步端正教育思想，樹立以學(xué)生為本的新教學(xué)觀念,，積極學(xué)習(xí)新課改的精神和新課標(biāo)的內(nèi)容,，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。認(rèn)真研究教材,，廣泛閱讀大量參考資料，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn),，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案書寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)成集，提高教學(xué)水平,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，力求每節(jié)課都給學(xué)生一個(gè)精彩，一個(gè)驚喜,，一個(gè)深刻的收獲和一個(gè)學(xué)習(xí)人生上的啟示,。在教學(xué)中提高學(xué)生的素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。力爭(zhēng)在每一節(jié)語(yǔ)文課上有所突破,、有所創(chuàng)新。不斷的提高自己的課堂教學(xué)水平,，并堅(jiān)持做課件,，保證堂堂使用多媒體來(lái)輔助教學(xué)。

每一學(xué)期為了提升教師專業(yè)水平,、優(yōu)化課堂教學(xué),，學(xué)校都進(jìn)行了校本課堂研討課,，每一次的研討課對(duì)于我來(lái)說，都是一次最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在本學(xué)期一年四班劉宏老師參加了我區(qū)的教學(xué)大賽,，在劉老師一次次的試講后，所有語(yǔ)文組的教師都能集思廣益,，彌補(bǔ)本節(jié)課的不足,，每個(gè)難點(diǎn)必究，每節(jié)課必精研細(xì)磨,，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在工作中不斷探究教學(xué)思想，進(jìn)行教學(xué)策劃,，使我在這個(gè)過程不斷積累和成長(zhǎng),。

上半學(xué)期我承擔(dān)了六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)差,，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和調(diào)整,，學(xué)生的狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn),，既有了初中生的思想意識(shí)和行為方向，在學(xué)習(xí)上也有了一定的思維增深和文本積累,，在全市畢業(yè)生考試中,，并取得了較如人意的成績(jī)。

在下半學(xué)期我承擔(dān)了一年二班的班主任工作和語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的,，只要有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高，所以本班成績(jī)比較理想,。

本學(xué)期我參加了區(qū)里舉辦的讀書演講活動(dòng),，把自己這幾年的讀書心得結(jié)合工作，進(jìn)行了疏理,，和各位同仁溝通,、交流，演講稿《讀書之樂樂在讀書》一文,，在《長(zhǎng)春教育》發(fā)表,。讀書不是一時(shí)，而是一世，在日后的'工作中,，我還用知識(shí)來(lái)武裝自己,、豐盈心靈，充實(shí)生活,。

本學(xué)期我參與研究市教育科學(xué)＂十五＂規(guī)劃我校的課題《生本教學(xué)模式與現(xiàn)代學(xué)習(xí)策略的研究》,、《各學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)的研究》、《新課程背景下各學(xué)科課堂有效教學(xué)策略的研究》和《小學(xué)生誠(chéng)信教育研究》四個(gè)課題的研究,。在研究過程中我勤寫文章,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中歷練自我。充分利用業(yè)余時(shí)間多讀書,，認(rèn)真閱讀教育名著,，將所得所感及時(shí)記錄下來(lái)。在“讀”的基礎(chǔ)上,，學(xué)會(huì)“想”和“寫”,，經(jīng)常性地把自己的思想體會(huì)寫出來(lái)。

本學(xué)期我嚴(yán)格要求自己,，積極參加學(xué)校組織的各次校本培訓(xùn),。與學(xué)年教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng),，認(rèn)真完成學(xué)校的各種學(xué)習(xí)筆記和聽課記錄,，通過校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。忙碌之余我仍盡力堅(jiān)持讀教育專著，及時(shí)作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。

多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：《人民教育》、《福建教育》,、《中國(guó)教育報(bào)》,、《中小學(xué)教育》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，對(duì)自己的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦，提高了自己的計(jì)算機(jī)水平,。

一學(xué)期即將結(jié)束,，我也將不斷反思、克服缺點(diǎn),，更加深入的探討在課堂教學(xué)中與學(xué)生的情感溝通,，在以后的教學(xué)工作中以情導(dǎo)學(xué)，做一個(gè)學(xué)生更喜歡的教師,，以推進(jìn)自身業(yè)務(wù)的不斷成熟,。畢業(yè)的我，興奮地踏上了向往已久的幼教這片熱土,，來(lái)到了一群活潑可愛的孩子中間,，那時(shí)的我還是一個(gè)對(duì)幼教行業(yè)懵懂的女孩，對(duì)于怎樣教育好孩子,，用怎樣的方法方式去引導(dǎo)孩子,、指導(dǎo)孩子，對(duì)于哭啼不休的孩子怎樣去應(yīng)付……一系列的問題出現(xiàn)在我的面前,。那時(shí)的我在工作中時(shí)常表現(xiàn)出在孩子面前放不開,，有些羞澀又有些緊張，不過在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下以及同事們的鼓勵(lì)和幫助下,，使我很快擺脫了這一恐懼,，進(jìn)入了角色，將自己的理想融入到了孩子們的一日生活中,。

至今從事幼教工作已數(shù)年,，在崗位上雖有酸苦但帶給我最多的還是甜，不過無(wú)論是怎樣,，這些都將會(huì)是我人生最大的財(cái)富,。

以后我會(huì)背著這個(gè)行囊徜徉在我的旅途。

幼教一個(gè)特殊的職業(yè),，同樣也是一個(gè)極為重要的職業(yè),。一個(gè)個(gè)孩子剛剛離開父母的襁褓，來(lái)到我們這個(gè)大家庭,，我們就像他們的第二任父母一樣,，把他們的一切交給我們。幼教又與初等教育接軌,，在這里的一切決定了孩子的未來(lái),，我們就是孩子的第一位導(dǎo)師,。引領(lǐng)他們接受新的事物，踏上一段紛繁的學(xué)習(xí)之路,。在這個(gè)特殊的環(huán)境中工作,，就猶如是世外桃源一般。這里沒有煩惱,，沒有污濁,，有的只是孩子們單純的笑聲，無(wú)邪的笑臉,，天真的想法,。

孩子們圍繞在膝，竟可以使我忘記自我,，有時(shí)候也天真的認(rèn)為自己也這么大,，正是祖國(guó)的花朵。孩子們的感染力就像是一層一層漣漪一次次的沖擊我們的心田,。我常常對(duì)自己說：“我是一片綠葉,，孩子們就是那一朵朵花蕊，我愿意為花蕊送去足夠的營(yíng)養(yǎng),，讓花蕊綻放的更美麗,。”

在幼教工作中,，我讓孩子們看到了一個(gè)絢麗多彩的世界,，為孩子們打開了一扇心靈的窗戶，同時(shí)我自己也在不斷的成長(zhǎng),，給自己鋪上了一條向往成功大道,。我捧著一顆誠(chéng)摯的心去愛護(hù)孩子，關(guān)心孩子,、體貼孩子,，與他們真心誠(chéng)意的成為好朋友，使他們感受到師生之間的信賴與真誠(chéng),。作為一名幼兒教師的我,，對(duì)每一位孩子播撒愛心，用愛的行動(dòng)讓他們重新點(diǎn)燃希望之火,，當(dāng)孩子流著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕走到我面前時(shí)，我會(huì)親手用紙巾將他擦拭干,！