在這個(gè)分類中,，我們會(huì)探討一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新觀點(diǎn)和新趨勢(shì),。在寫總結(jié)時(shí),，要注意適當(dāng)?shù)恼{(diào)整語氣和態(tài)度,，保持客觀中立,。下面是一些優(yōu)秀的作品范文,，希望能給大家提供一些靈感和指導(dǎo)。
幼兒實(shí)習(xí)心得分享篇一
實(shí)習(xí)是職業(yè)生涯中至關(guān)重要的一環(huán),，我也不例外,。這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅提升了我的專業(yè)技能,，還讓我對(duì)職業(yè)發(fā)展有了更深刻的理解,。接下來，我將與大家分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，希望能對(duì)你們有所幫助,。
實(shí)習(xí)期間，我被安排在一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司,，負(fù)責(zé)產(chǎn)品市場(chǎng)推廣,。我的導(dǎo)師是一位富有經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷專家,，我在他的指導(dǎo)下開始了我的實(shí)習(xí)生涯。
在實(shí)習(xí)期間,，我參與了市場(chǎng)調(diào)研,、定位分析、推廣策略制定等多個(gè)環(huán)節(jié),。這讓我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷有了更深入的認(rèn)識(shí),，也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具,，通過數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策。
在實(shí)習(xí)期間,，我遇到了一些挑戰(zhàn),，如項(xiàng)目進(jìn)度延期、團(tuán)隊(duì)溝通不暢等,。面對(duì)這些問題,，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整心態(tài)，積極尋求解決方案,。通過與導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員的溝通,，我逐漸找到了解決問題的辦法，也得到了了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我有了許多收獲：專業(yè)技能的提升,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)的積累、解決問題的能力的提升以及心態(tài)的成長(zhǎng),。
通過這次實(shí)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，需要成員之間的密切協(xié)作和有效溝通,。同時(shí)，我也意識(shí)到在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),，要保持積極的心態(tài),，勇敢地尋找解決方案。
此外,，我在實(shí)習(xí)期間學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具,，這使我在決策制定過程中更加科學(xué)和客觀。這也讓我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí),，例如在職業(yè)生涯中,，我希望成為一名數(shù)據(jù)分析師或產(chǎn)品經(jīng)理。
總之,，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。我不僅提升了自己的專業(yè)技能,，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、解決問題能力和心態(tài)成長(zhǎng),。同時(shí),，我也對(duì)職業(yè)發(fā)展有了更深刻的理解。我建議大家在實(shí)習(xí)過程中,，不僅要關(guān)注工作成果,，還要關(guān)注自己的成長(zhǎng)和心態(tài)變化。在實(shí)習(xí)期間,，我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性,，這讓我學(xué)會(huì)了如何與同事、導(dǎo)師和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作,。同時(shí),，我也意識(shí)到在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要保持積極的心態(tài),，勇敢地尋找解決方案,。
在未來的職業(yè)規(guī)劃中，我希望繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷提升自己的專業(yè)技能,，為成為一名優(yōu)秀的職場(chǎng)人才而努力。同時(shí),，我也將珍惜這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，將其作為自己職業(yè)發(fā)展道路上的寶貴財(cái)富。
最后,，我想對(duì)那些即將踏入實(shí)習(xí)或職場(chǎng)的朋友們說,，實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。希望大家能夠珍惜這次機(jī)會(huì),，努力提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
幼兒實(shí)習(xí)心得分享篇二
光陰似箭，日月如梭,、轉(zhuǎn)眼間,，愉快而又艱辛的實(shí)訓(xùn)工作快要結(jié)束了，在這一個(gè)兩個(gè)月里,，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在這一個(gè)兩個(gè)月的時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上,，在課堂的布置上,，在課時(shí)的掌握上,，都有了很大的提高。一個(gè)兩個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng),，但感受頗多,。
雖然實(shí)訓(xùn)之前，我們?cè)趯W(xué)校里也有過代課的實(shí)踐,，但是面對(duì)中學(xué)的體育教學(xué)還是沒底,。隨著二期課改的實(shí)施，賦予我們教師的要求,。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中,，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處,，有新意。讓學(xué)校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課,，也方便于我畢業(yè)論文的研究,。
1、投身于教育實(shí)訓(xùn)中,。雖然,，在實(shí)訓(xùn)前也有過一些試教活動(dòng)，但是真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說,，這還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)訓(xùn)老師，這之間需要付儲(chǔ)一定的努力,。首先,，在實(shí)訓(xùn)第一周，聽了帶隊(duì)教師及其他教師的一些課,，為第二周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備,。為了上好第一堂課，我深鉆教材,，備好第一堂課,，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行新教法嘗試,。然后,，開始上課，而在這期間,，我又與其他實(shí)訓(xùn)生進(jìn)行交流,，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。
2,、在實(shí)訓(xùn)中,，我不僅僅只限于教學(xué)工作,，而且根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)訓(xùn)學(xué)校的實(shí)際情況,，開展了大量有益的活動(dòng),，豐富了實(shí)訓(xùn)生活,。我們和學(xué)生,，我們即是實(shí)訓(xùn)老師,，又是學(xué)生的知心朋友,，但這兩者之間的距離保持適當(dāng),。我與學(xué)生交朋友,，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩,，做好學(xué)生的思想工作,。與學(xué)生打成一片，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情,，而在上課,、考試時(shí)，對(duì)他們提出了很高的要求,，又要有一定的嚴(yán)肅度,，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。
做一名老師容易,，做一名好老師的確很難,。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先,，要管理好整個(gè)班集體,，提高整體教學(xué)水平。然后,，又要顧及班中的每一名學(xué)生,，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù),，還要多關(guān)心,、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,，給予學(xué)生幫助,。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友,。
在班主任這一塊教育實(shí)訓(xùn),，對(duì)我們來說有著一種不一樣的感受，當(dāng)你和真實(shí)的三尺講臺(tái)零距離接觸時(shí),，好似有點(diǎn)不可思議的感覺，我們懷著幾分新鮮和激動(dòng)的心情,，本著學(xué)習(xí)和了解中學(xué)的目的踏上了實(shí)訓(xùn)之路,。還夾雜著一絲忐忑的心情來到這樣的陌生環(huán)境,，走進(jìn)了藍(lán)天中學(xué)的大門，開始我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,。
藍(lán)天中學(xué)其實(shí)是一所不錯(cuò)的現(xiàn)代化中學(xué),，它的每個(gè)教室里都有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)工具、投影機(jī),、投影幕和電腦等,，這就方便了教師利用多媒體教學(xué)，使課堂教學(xué)更加直觀,、形象,，教師教得輕松、生動(dòng),，學(xué)生學(xué)得主動(dòng),、活潑，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的濃厚興趣,。
其實(shí),，在新課標(biāo)下的中學(xué)教學(xué)和我們以前上中學(xué)的時(shí)候有很多不同之處，那時(shí)即沒有電腦,、網(wǎng)絡(luò),，也沒有教學(xué)道具等內(nèi)容，在總的看來他們好象比我們快活多了,，其實(shí),，他們的課后負(fù)擔(dān)還是很重的。這也給我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過程中更注意教師技能方向的選定,。
古人云：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件,。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力,。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問題,，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的,。激情與耐心,，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花,。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的,。在我看來那些學(xué)生非常的快樂,、活潑，而且素質(zhì)還很高知識(shí)水平不錯(cuò),。
在聽課的過程中我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課,。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂,，如何控制授課時(shí)間等,。這期間我發(fā)現(xiàn)中學(xué)里的課真的很難上好。既要活躍起課堂氣氛,，抓住學(xué)生的注意力,，又要凌駕學(xué)生，使得課堂教學(xué)在自己的計(jì)劃之中;又要融入學(xué)生和他們共同參與學(xué)習(xí),。這使得老師需要一會(huì)兒笑一會(huì)兒兇,，比演員輕松不了多少。而且在課后,，老師還需要批改作業(yè)試卷,，這是一項(xiàng)枯燥而繁重的工作，然而這也是檢驗(yàn)課堂效果不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié),，需要的是教師的耐心,、細(xì)心與責(zé)任心。
下面我講一下聽課過程,。
在第一天我們一直都不知道怎樣做聽課筆記,，可以說是一頭霧水，但不論怎樣還是用最古老的方法最保險(xiǎn)了———快速的記筆記,，可以說是恨不得把老師的每句話都寫下來,。
在這幾天聽課的過程我覺得這些老師教學(xué)的水平很高，很能夠駕馭學(xué)生,，而且學(xué)生的水平也是很不錯(cuò)的,，由其是那些積極活潑的學(xué)生。比起我們那個(gè)時(shí)候不知好上多少倍了,。
在中學(xué)實(shí)訓(xùn)做的也不是太多,，只不過聽聽課上上課而已，可不知道為什么覺得特別累,，躺在床上一動(dòng)不想動(dòng),，只覺得頭暈?zāi)垦！Ｋ哉f，當(dāng)老師特別是中學(xué)老師精力一定要旺盛,，否則非把你累死不可,。
回顧這兩個(gè)月的時(shí)間，我是專心的,，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)訓(xùn)生,，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
這次實(shí)訓(xùn)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我們?cè)诮窈蟮娜兆永锊坏貌粫円箍嘧x;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,。備課,、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日,，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成了我們實(shí)訓(xùn)生涯的主旋律,。而且說不定還要在以后教師生涯中繼續(xù)忍受這種生活，看起來,，在以后的學(xué)習(xí)過程還要不斷培養(yǎng)所謂的教師品德和修養(yǎng)吧,。
短短實(shí)訓(xùn)時(shí)間就這樣風(fēng)也似的過去了，我似乎還沒有嘗透這被叫做老師的喜悅,，就又重新回到教室,，做起了我的學(xué)生。
其實(shí)在實(shí)訓(xùn)過程中我看著臺(tái)上老師得心應(yīng)手,、從容不迫的樣子頓時(shí)使我對(duì)她們佩服的五體投地,，她們不用去特意刻畫什么，在課堂上傳授知識(shí)以及和學(xué)生互相交流的就像和朋友在談心一樣,，全不象我想象的那樣一教一學(xué)的刻板內(nèi)容,，或許這就是我們所欠缺的吧。
說到不足之處,，可以說是多方面的,，例如：對(duì)當(dāng)今中學(xué)生的個(gè)性特征、心理狀態(tài)家庭環(huán)境等內(nèi)容認(rèn)識(shí)不足,，缺乏一些基本的教師技能,，以及學(xué)校的一些管理方式及手段等等，所以在以后的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該不斷的加深這方面認(rèn)識(shí),。
在實(shí)訓(xùn)期間最讓我留戀的還是那群天真可愛的學(xué)生們,，稚氣而真誠(chéng)的言語總是讓我哭笑不得，或許他們不像大人那么會(huì)為人處事，那么會(huì)說話,。但他們擁有一顆真誠(chéng)沒有半點(diǎn)污染的心,。與他們?cè)谝黄穑屛腋械教貏e輕松,，我只需要跟他們將心比心,，而不用考慮任何利益。在中學(xué)里雖然工作繁雜而且很累,，但是,，一見到這些積極、活潑的小朋友時(shí)總是讓人生出一股力量,，難以割舍,，或許這就是中學(xué)老師的宿命吧!
實(shí)訓(xùn)工作還有一個(gè)多星期就要結(jié)束了，但我相信這不是終點(diǎn),，而是另一個(gè)新的起點(diǎn),。在實(shí)訓(xùn)中獲得的經(jīng)歷和體會(huì)，對(duì)于我們今后走上工作崗位,，都有很大的幫助,。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，也提高了我的專業(yè)水平,，教學(xué)水平,。在以后的工作上我會(huì)有爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷,，都會(huì)覺得是快樂的,，而且永遠(yuǎn)銘記于心!
幼兒實(shí)習(xí)心得分享篇三
轉(zhuǎn)眼來到xxx小學(xué)已經(jīng)一年了，在這一年中,，有快樂,、有辛酸，但有一點(diǎn)我可以確定,，我有很多的收獲,。一年來，我擔(dān)任三年級(jí)(1)班語文教學(xué)工作,，同時(shí)也承擔(dān)了班主任工作,。這一學(xué)期，雖然工作忙碌,，但我覺得也很充實(shí)?，F(xiàn)將一年以來的工作做以下總結(jié)：
身為一名人民教師，我現(xiàn)在的工作緊張忙碌而不乏充實(shí),。在學(xué)校我擔(dān)任學(xué)校的各年級(jí)美術(shù)老師,，還兼任部分的書法老師,，工作量比較大，跨年級(jí)幅度比較大,，教材的知識(shí)面也比較廣,。這一切都需要我去努力，去學(xué)習(xí),、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，去了解學(xué)生，上好課,，認(rèn)真輔導(dǎo),，盡心盡力，期許成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干,。
在教學(xué)工作上，我努力鉆研教材,，寫教案,。在研究教材方面對(duì)于教學(xué)重難點(diǎn)，起初我不夠重視,，經(jīng)過培訓(xùn)及指導(dǎo)老師的教導(dǎo),，我漸漸對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)有了領(lǐng)悟。只有把教材吃透,，理解消化了,，教學(xué)效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。美術(shù)課程是一門對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用的課程,。在課堂輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)方面,，我堅(jiān)持“興趣引導(dǎo)，注重個(gè)性”為原則,，盡力去尊重學(xué)生的發(fā)展個(gè)性,，不斷探索課堂的樂趣。針對(duì)學(xué)生課堂上愛調(diào)皮搗蛋,，我采用嚴(yán)慈相濟(jì)的方法,，盡量找到那個(gè)最適合的度。
在這一年里我積極參加各種培訓(xùn)講座,，這得益于教委辦及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我參加省級(jí)小學(xué)美術(shù)學(xué)科研討會(huì)、鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科研討,，參加全國(guó)教育能力初級(jí)考試及各種有益于自身發(fā)展的講座,，通過了班主任培訓(xùn)考核。這一年我開了三次公開課,，每次都促使我進(jìn)步,，每次課完我都會(huì)認(rèn)真聽取其他老師寶貴的意見和建議,，其中第二次獲得成功教學(xué)點(diǎn)教學(xué)能手稱號(hào)。我嘗試去評(píng)課,，這能取得教學(xué)方面更大的進(jìn)步,，獲得安海鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)學(xué)科評(píng)課比賽三等獎(jiǎng)。在輔導(dǎo)學(xué)生方面,，也得到一些獎(jiǎng)項(xiàng),，學(xué)生參加“晉江萬達(dá)廣場(chǎng)杯”少兒繪畫比賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，參加安海教委辦青少年美術(shù)書法現(xiàn)場(chǎng)比賽榮獲低年組一等獎(jiǎng),，組織參加“喜得龍晉江(國(guó)際)鞋文化創(chuàng)意大賽”獲得三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。
成績(jī)是背后付出一個(gè)肯定，不過我也認(rèn)識(shí)到自身存在許許多多不足,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)經(jīng)常做得不夠好,，專業(yè)方面還有待加強(qiáng)，常態(tài)課還需花更多心思去備課,。接下來的日子里,，我會(huì)面對(duì)問題、自我反思,，不斷進(jìn)取,。
幼兒實(shí)習(xí)心得分享篇四
對(duì)于我來說實(shí)習(xí)是一個(gè)即熟悉又陌生的字眼。
本次實(shí)習(xí)雖說時(shí)間不長(zhǎng)但不失為一個(gè)讓我增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)的好機(jī)會(huì),以前雖然接觸過一些建筑方面的知識(shí)但可以說是相當(dāng)?shù)纳?本次實(shí)習(xí)從開始的在室內(nèi)觀看一直到后來到學(xué)校正在施工中的圖書大樓施工現(xiàn)場(chǎng)參觀,這些即增加了我建筑安全方面的知識(shí)也讓我有了一個(gè)了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì),讓我進(jìn)一步了解到理論與實(shí)際的差別,。
在觀看中讓我深刻了解到重大人為責(zé)任事故,玩忽職守,沒有責(zé)任心,忽視安全生產(chǎn)和違法施工項(xiàng)目對(duì)人們生命財(cái)產(chǎn)的威脅和對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的不可估量的損失,。
如片中提到的虹橋跨塌事故是一個(gè)典型的違法施工項(xiàng)目。1,沒有正確立項(xiàng)未經(jīng)主管部門立項(xiàng)2,無可行性報(bào)告3,無正規(guī)設(shè)計(jì)單位4,無正規(guī)施工單位5,無工程監(jiān)理6,無進(jìn)行規(guī)范檢查驗(yàn)收就投入使用等等問題,如果說這些都是隱患的話,那還有一個(gè)致命的錯(cuò)誤,那就是片中提到的在一次橋上聚有很多人群時(shí),橋身發(fā)生了一聲巨大的聲響和劇烈的搖晃,。經(jīng)檢查是由于橋身有一拉筋斷裂,在草草焊上后又繼續(xù)使用,沒有對(duì)橋進(jìn)行全面的檢查是那次事故的直接原因,。片中還提到某些人即不是專家又不是設(shè)計(jì)人員卻私自更改設(shè)計(jì)方案從而發(fā)生悲劇,當(dāng)然如果你是專家,在沒有人生保障的前提下也不能隨意更改原設(shè)計(jì),這些是必須遵守的。
從安全生產(chǎn)的角度來講我們應(yīng)識(shí)別和分析建筑施工中危險(xiǎn)源點(diǎn)(1)建筑施工中不安全隱患存在的主要場(chǎng)所：高處作業(yè),、機(jī)械作業(yè),、交叉作業(yè)、垂直運(yùn)輸作業(yè),、深基坑作業(yè)和電氣作業(yè)等,。(2)建筑施工中傷亡事故多發(fā)的類別：高處墜落、物體打擊,、觸電,、機(jī)械傷害、坍塌,、中毒這6個(gè)方面,。這六類事故占事故總數(shù)的85%以上。在工地我還發(fā)現(xiàn)很多,諸如,模板工程安全生產(chǎn)技術(shù),、起重吊裝安全生產(chǎn)技術(shù),、拆除工程安全生產(chǎn)技術(shù),、建筑機(jī)械安全生產(chǎn)技術(shù)、垂直運(yùn)輸機(jī)械安全生產(chǎn)技術(shù),、腳手架工程安全生產(chǎn)技術(shù),、高處作業(yè)安全技術(shù)、臨時(shí)用電安全技術(shù),、臨時(shí)用電安全技術(shù),、職業(yè)衛(wèi)生、施工現(xiàn)場(chǎng)防火技術(shù)等等,我國(guó)工傷事故已成為國(guó)民-意外死亡的"頭號(hào)殺手",，嚴(yán)重地影響了正常工作秩序,、生活秩序和社會(huì)的穩(wěn)定。建筑業(yè)生產(chǎn)傷亡事故率排在礦山生產(chǎn)之后,，成為威脅產(chǎn)業(yè)工人生命健康的危險(xiǎn)行業(yè),。改革開放以來，我國(guó)的施工建設(shè)迅猛的發(fā)展,，但我們重視科學(xué),、重視安全，1997年萬人死亡率0,。54;1998年萬人死亡率0。45;2001年萬人死亡率0,。35,，呈逐年下降趨勢(shì)。實(shí)踐表明,，全民重視安安全生產(chǎn),，尊重科學(xué)、尊重人才,，營(yíng)造科技進(jìn)步,、科技創(chuàng)新的社會(huì)氛圍，施工安全技術(shù)就將日益提高和進(jìn)步,?；仡櫸覈?guó)建筑安全生產(chǎn)的歷史，從傷亡事故的變化中發(fā)現(xiàn),，凡是尊重科學(xué),、尊重人才、全民重視安安全生產(chǎn)的時(shí)期,，傷亡事故率就下降,，反之則上升。
通過參觀學(xué)校實(shí)習(xí)中心讓我從簡(jiǎn)單的建筑材料看起到后來的鋼結(jié)構(gòu)模型,還有鋼結(jié)構(gòu)之間的節(jié)點(diǎn)連接,。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們擁有了很多智能化的施工機(jī)械和檢測(cè)設(shè)備等等,可以用來施工和檢驗(yàn)試件和構(gòu)件等,。給我印象特別深的是全自動(dòng)粉墻機(jī),它在上升過程中料斗中的砂漿能攪拌,而在下落過程中即停止,我以前竟不知道有這樣一種機(jī)械,所以,。給我印象特別深,這些都增加了我對(duì)建筑的感性認(rèn)識(shí)。
幼兒實(shí)習(xí)心得分享篇五
20__年10月17日-20__年1月13日,，我在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)近三個(gè)月了,。為了深入總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深刻反思過去,，特總結(jié)這三個(gè)月以來的工作情況,。
一、基本情況,。
20__年10月17日,，我在同學(xué)的介紹下來到了弼信所，來到這給我的第一感覺蠻好的,，同事,、老板都很好，環(huán)境也不錯(cuò),，很感謝他們一直以來對(duì)我的幫助和指導(dǎo),。于是在這就開始了我的實(shí)習(xí)生涯。
律所為小規(guī)模的綜合所,，坐落于廣州番禺大新商務(wù)廣場(chǎng),，全所常來的律師大約3人，加上律師助理與行政人員等,，10多個(gè),。主任律師主要業(yè)務(wù)為項(xiàng)目投資與合作、資產(chǎn)重組與改制,、融資與擔(dān)保事務(wù),、債權(quán)債務(wù)清理、企業(yè)法律事務(wù),、建筑房地產(chǎn),、民事、刑事案件等,，但也接一些不大不小的其他案件,，基本上可以定性為綜合類業(yè)務(wù)的律所。整體而言,，這樣的律所對(duì)于我熟悉律師行業(yè)還是大有裨益的,。
二、實(shí)習(xí)上班三個(gè)月以來從事的主要工作,。
實(shí)習(xí)上班三個(gè)月以來,，圍繞律師助理工作職責(zé)，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：
1,、撰寫起訴書,、代理詞,、報(bào)案材料;。
2,、出差三次(番禺茶葉市場(chǎng),、夏、司法局),。
3,、幫助主任及律師做輔助性工作(撰寫文稿、打印,、復(fù)印,、搜集材料、傳送文件等),。
4,、鉆研律師業(yè)務(wù)，熟悉法律條文,。
三,、三個(gè)月以來獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
1,、關(guān)鍵字眼必須陳述精確,，遇有疑惑務(wù)必及時(shí)請(qǐng)教;。
2,、樹立主動(dòng)負(fù)責(zé)精神,，積極主動(dòng)真正做好律師助理;。
主任的案子比較多,，委托人都是找主任談案情,，談完案情簽了代理協(xié)議收了錢,，一般就把案卷材料給助理,，由助理負(fù)責(zé)整理保管并負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相關(guān)材料，之后立案,、出庭主任也去,。委托人一般都是直接跟主任談具體案情的進(jìn)展，我時(shí)常不是很了解,，因此我總認(rèn)為自己僅是輔助性的角色,。從成長(zhǎng)成才的角度上看，對(duì)于主任交辦的案子我也必須主動(dòng)負(fù)責(zé),，認(rèn)真做好每一個(gè)案子,，以律師的態(tài)度去做，這樣才能更加得到充分的鍛煉,，才能盡快的成長(zhǎng)而脫離羽化期,。
3,、做事必須講求條理性總結(jié)性，請(qǐng)教問題爭(zhēng)取一次解決;,。
在做律師助理過程中,，主任總會(huì)交代一些事情，但由于交代的時(shí)候總是言簡(jiǎn)意賅,，因此我總是要多次詢問,。次數(shù)多了難免讓人覺得煩躁，因此必須講究總結(jié)性與條理性,，對(duì)于主任交代的事項(xiàng),，如果有不懂的地方必須盡量爭(zhēng)取一次性弄懂，如果有什么問題需要請(qǐng)教主任,，也必須爭(zhēng)取一次性予以解決,，不然老是跑主任的辦公室，自己都會(huì)覺得不好意思,。主任不僅做案子,，還有多項(xiàng)重要投資，因此平時(shí)非常繁忙,，自己必須提高判斷力,，對(duì)于主任交辦的問題必須爭(zhēng)取一次性的弄懂。這也是另外一種能力的鍛煉,。作為一名律師助理,，就必須盡力讓主任律師省心讓其滿意，不然自己就逐漸失去了價(jià)值而無用武之地,。
4,、多寫多練多看卷宗，注意多多親身實(shí)踐親手操練,。
平時(shí)常會(huì)在空間,、學(xué)法網(wǎng)論壇、日記中記載一些自己所思所想,、所感所動(dòng)之事,，但畢竟只是隨筆，并無固定章法,。如今到律所上班了,，經(jīng)常需要撰寫一些材料，才發(fā)現(xiàn)自己文筆確實(shí)不行,，學(xué)生會(huì)時(shí)代撰寫文件我還算拿手,，但畢竟已經(jīng)多年沒搞了，而且也與法律文書有所區(qū)別。主任的文筆確實(shí)精湛而需要向他不斷的學(xué)習(xí),。除了抓緊時(shí)間繼續(xù)看《思維的筆跡》以獲得更多啟發(fā)之外,，還必須站在一個(gè)律師的角度多寫多練習(xí)。撰寫材料務(wù)必講究邏輯性,、條理性,，用詞務(wù)必尋求言簡(jiǎn)意賅，能用一句話概括總結(jié)的絕不多用一個(gè)字,，能不寫的就盡量不要寫,，盡量符合法律文書的書寫規(guī)范，使自己寫的每一分材料都能體現(xiàn)出一個(gè)法律人的真正風(fēng)采,。
5,、網(wǎng)上搜索相關(guān)的信息，注意效率與方法,。
四,、實(shí)習(xí)期間思考觀察總結(jié)的事情。
第一,、律所上班一周第一次開庭的三點(diǎn)看法,。
來律所工作一周了，感覺都沒有做什么事情(指法律方面的),，要開庭了,，有點(diǎn)興奮。無論你內(nèi)心做過多少準(zhǔn)備,，此時(shí)你自己心里還是多少有點(diǎn)浮躁了,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你突然找不到自己的價(jià)值所在。今天終于跟著主任去中院開了個(gè)庭,，感覺還是有點(diǎn)東西可以分享的,。案子是個(gè)離婚案件，案情就不講了,，我談?wù)勔粋€(gè)剛接觸開庭的幾點(diǎn)感受跟大家分享：
1,、開庭前絕對(duì)要做好充分的準(zhǔn)備。無論你對(duì)法條多么的熟悉,，無論你對(duì)案情多么的了解,，你最好還是把你自己的觀點(diǎn)寫出來,，把引用的法條列出來,。
2、絕對(duì)要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力,。今天開庭的時(shí)候,，對(duì)方就提出三分新的證據(jù)，當(dāng)然是否屬于新的證據(jù)要經(jīng)過合議庭評(píng)議。但如果缺乏應(yīng)變的能力話,，你在法庭上真的會(huì)出冷汗,，不知所措。
3,、要在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方,。講話聲音盡量洪亮，這樣在氣勢(shì)上不至于被動(dòng),。
授之以魚不如授之以魚,。主任的人品和業(yè)務(wù)素養(yǎng)還有修養(yǎng)性，臨場(chǎng)的應(yīng)變能力也是我所敬仰的,。也是我堅(jiān)持下來的原因之一,，喜歡跟優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。要鞏固專業(yè)知識(shí)要有職業(yè)規(guī)劃：
1,、是關(guān)于自己專業(yè)技能和知識(shí)的問題,。
跟同事討論訴訟時(shí)效的問題，突然發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)在考試時(shí)候?qū)W的東西好象忘了個(gè)精光,。連訴訟時(shí)效僅適用于債權(quán)請(qǐng)求權(quán)這樣的基本知識(shí)都忘得一干二凈了,，還在那里談無效合同的確認(rèn)是否適用訴訟時(shí)效的問題。這樣的水平去做實(shí)務(wù),，我不知道會(huì)是一個(gè)什么樣的結(jié)果,。所以當(dāng)務(wù)之急是抓緊一切時(shí)間去看書，把基本的法律知識(shí)再過一下,，至少不要再出現(xiàn)這樣的法盲的問題,。
2、當(dāng)然是在想自己的計(jì)劃的問題了,。
入所之初主任就說過,，如果沒有規(guī)劃，幾年以后你還是現(xiàn)在這個(gè)樣子,。所以在進(jìn)所的第一天起就要做好至少后面幾年的規(guī)劃,。當(dāng)然這個(gè)規(guī)劃是由一個(gè)個(gè)年度計(jì)劃構(gòu)成，年度計(jì)劃又是由月計(jì)劃構(gòu)成,。月計(jì)劃又由周計(jì)劃組合而成,。我也曾想過，做為律師助理,，自己的時(shí)間都是由老板決定的,，所以自己不需要訂什么計(jì)劃，但過了一周發(fā)現(xiàn)其實(shí)很大部分時(shí)間還是屬于自己的,，而且自己的計(jì)劃和老板的安排可以適當(dāng)?shù)貐f(xié)調(diào),。這就要看我能不能和老板之間溝通好的問題了。但沒有計(jì)劃地每天只等著老板的指令肯定是不行的。前幾天大概做了一下計(jì)劃,，感覺與實(shí)際還是不太相符合,，所以今天晚上的任務(wù)是重新調(diào)整一下后面的計(jì)劃。也許經(jīng)過不斷地調(diào)整計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)程度會(huì)提高地吧,。
五,、今后的展望。
1,、充分利用好時(shí)間,，充實(shí)生活每一天。獨(dú)自一人,，如果沒能更好利用每一天的時(shí)間,，孤獨(dú)與寂寞便會(huì)如影相隨。美麗的鷺島,、迷亂的城市還離我很遙遠(yuǎn),，我更需要做的是低下頭做自己的事。誘惑無窮無盡,，享受尚是空談,，青春的歲月必須燃燒更大的激情。保持一顆冷靜的頭腦,，在孤單之中努力奮斗而不寂寞應(yīng)當(dāng)成為自身的狀態(tài),。任重而道遠(yuǎn)，但前途始終無比光明,。從高中到大學(xué),，乃至如今的律所實(shí)習(xí)，一路走來,，夢(mèng)想的堅(jiān)持始終如一而未曾改變,。天無絕人之路，只要我們堅(jiān)持努力奮斗,，未來的道路必然是康莊大道,。無論從事律師職業(yè)還是自主創(chuàng)業(yè)，對(duì)夢(mèng)想的期盼與對(duì)理想的追求,，始終不應(yīng)當(dāng)從我們的內(nèi)心深處泯滅,。學(xué)生時(shí)代踏入紛繁的社會(huì)，需要注意保持的就是這一顆火熱的心,。期盼著自己在若干年后保持著這樣的一種奮斗激情,，在光輝的時(shí)代里留下自己每一步踏實(shí)的足跡。每天回家后務(wù)必盡早吃飯洗澡而進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，學(xué)習(xí)的方法問題其實(shí)自有一套,，關(guān)鍵是需要有一顆平靜的心。在律所上班的日子里盡量避免閑聊而能更為充分的利用好時(shí)間,。復(fù)習(xí)考試盡量放在休息與上下班來回的路上完成等等,。這些關(guān)于作息的安排還必須形成更為清晰的思路，以更好的把握好每一天,。
2,、珍惜律所實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)積極備考復(fù)習(xí),，兩條腿走路,。
關(guān)于律師職業(yè)的思考一直在進(jìn)行，有時(shí)興奮有時(shí)沉重,，在當(dāng)下的環(huán)境中,，其實(shí)我們更應(yīng)該發(fā)現(xiàn)中國(guó)律師正面臨著一個(gè)關(guān)鍵的歷史發(fā)展機(jī)遇。法治進(jìn)程的步履維艱,，給了中國(guó)律師更多的歷史使命,，亂世出英雄的歷史規(guī)律在中國(guó)律師發(fā)展過程中同樣具有參考價(jià)值。但是青年律師前幾年的孤獨(dú)與寂寞,、貧窮與困苦等問題也確實(shí)是非?，F(xiàn)實(shí)的問題，面對(duì)歲數(shù)的增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì),、感情等種種壓力,，盡管已經(jīng)提前一年從學(xué)校出來到律所實(shí)習(xí)，但我還是總感受到坎坷的道路還很漫長(zhǎng),，因此,，法律人的另外一條道路我同時(shí)也必須有所考慮。當(dāng)然必須謹(jǐn)慎處理好兩者之間的關(guān)系,。既然選擇同時(shí)考慮,，就必須多付出點(diǎn)時(shí)間與精力。
3,、充分利用業(yè)余時(shí)間,，為自己的未來規(guī)劃。
律所實(shí)習(xí)上班還算輕松,，雖然天天回家需要花費(fèi)一定的時(shí)間,，但時(shí)間的多少還要看個(gè)人如何去把握。為了更好的規(guī)劃未來,，我每天背著書包上班,，沿途時(shí)間比較長(zhǎng)，可以看書,。
盡管在此期間,，不僅需要工作學(xué)習(xí),，還可能需要備考復(fù)習(xí)，時(shí)間上較為緊張,，但務(wù)必有高考復(fù)習(xí)時(shí)的狀態(tài),，高昂斗志，全力以赴的完成,。
邊學(xué)邊走邊努力,，偉大的青春歲月在血汗的拼搏奮斗中必定綻放出鮮艷的花朵!發(fā)揮“走進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，我想,，我的生活可以活得更精彩!感謝弼信所給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝主任、經(jīng)理的循循教導(dǎo),，感謝蘭姐,、黃老師等同事們的幫助。謝謝!
幼兒實(shí)習(xí)心得分享篇六
我很高興與您分享我在實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。以下是我實(shí)習(xí)分享的心得體會(huì)：
1.了解行業(yè)：在實(shí)習(xí)期間,，我深入了解了所在行業(yè)的運(yùn)作機(jī)制和行業(yè)文化。通過與同事的交流和參與項(xiàng)目,，我對(duì)公司的業(yè)務(wù)和目標(biāo)有了更全面的了解,。這使我更好地理解了公司的戰(zhàn)略方向，并為我更好地融入團(tuán)隊(duì)和提供有價(jià)值的工作成果提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
2.技能提升：實(shí)習(xí)期間,，我有機(jī)會(huì)參與了許多項(xiàng)目，這些項(xiàng)目涉及到了我的多項(xiàng)技能,。通過這些項(xiàng)目,，我不僅鍛煉了我的專業(yè)技能，還提升了我的溝通,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力,。這些經(jīng)驗(yàn)使我更加自信，也讓我更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和需要進(jìn)一步提升的方面,。
3.職場(chǎng)文化：實(shí)習(xí)期間,，我有機(jī)會(huì)深入了解公司的文化和工作方式。這種文化包括開放,、誠(chéng)實(shí)和尊重的氛圍,，以及鼓勵(lì)員工創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的環(huán)境。通過與同事的交流和參與公司的活動(dòng),，我對(duì)公司的價(jià)值觀有了更深的理解,，也更加認(rèn)同。
4.挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)：實(shí)習(xí)期間,，我遇到了許多挑戰(zhàn),，如時(shí)間管理,、工作壓力等。這些挑戰(zhàn)讓我更加成熟,，也讓我學(xué)會(huì)了如何更好地應(yīng)對(duì)困難,。通過克服這些挑戰(zhàn)，我不僅提高了自己的能力,，還更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力,。
5.感謝與收獲：最后,，我要感謝所有在我實(shí)習(xí)期間給予我支持和幫助的人,。他們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我更好地適應(yīng)了新的環(huán)境和角色。同時(shí),，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，這些都將對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
總的來說,，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加了解職場(chǎng),，提升了我的專業(yè)技能，并讓我更好地適應(yīng)了工作環(huán)境,。我期待未來有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)踐和成長(zhǎng),。再次感謝所有給予我支持和幫助的人。
幼兒實(shí)習(xí)心得分享篇七
在校實(shí)習(xí)是英語幼師專業(yè)在大學(xué)學(xué)習(xí)階段中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。通過在校實(shí)習(xí),，使學(xué)生在所學(xué)的各類課程的基礎(chǔ)上，了解該專業(yè)在建設(shè)工程中的地位,、作用和社會(huì)需求;為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集和準(zhǔn)備相關(guān)的信息和資料;對(duì)本專業(yè)建立相應(yīng)的感性認(rèn)識(shí);為畢業(yè)后走上工作單位打好基礎(chǔ),，做好專業(yè)知識(shí)的相關(guān)準(zhǔn)備。熱愛幼兒教育事業(yè),，這是必須的實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，也打開了視野,，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
我們的首站是遼源慈愛幼兒園,，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀,，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔,。轉(zhuǎn)眼間一周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。在實(shí)習(xí)中,，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,，更深刻了解和掌握了學(xué)前班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、中班，小班幼兒的區(qū)別,。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長(zhǎng)的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問。趙小娟老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。
和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),。我在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候,，看到小朋友的椅子放得不整，我就會(huì)幫他們放好,，他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所,，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋Ｋ麄儾粫?huì)脫衣服的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等,。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此,，經(jīng)過趙老師的提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們,，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的,。
每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天,，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見,。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。
小朋友都非常天真可愛,，我很愛他們,，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動(dòng)的,，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì),，和他們玩成一片,，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活,。這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,，才會(huì)得到他們的信任和依賴。我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心,。
幼兒實(shí)習(xí)心得分享篇八
20xx年12月我有幸參加了黑龍江省農(nóng)村幼兒園骨干教師基層培訓(xùn)，在這為期15天的培訓(xùn)中,，我聆聽了多位專家教授的精彩講座,，她們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引導(dǎo),。并在黑龍江省教育學(xué)院老師的引領(lǐng)下對(duì)哈爾濱市尚志幼兒園和空軍附屬藍(lán)天幼兒園進(jìn)行了名園名師一日觀摩與體驗(yàn)的活動(dòng),。此次培訓(xùn)感受頗深，隨筆記下與大家共勉,。
小樹吐綠,、蠶蛾破繭,，都是為了顯示生命的存在,，綻放生命,，創(chuàng)造生命的輝煌。對(duì)孩子來說,，“筑快樂童年,、做陽(yáng)光兒童”是心靈所需要的快樂生活。遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心學(xué)前部的線亞威老師針對(duì)新理念下的幼兒園課程為我們進(jìn)行了精彩的解讀,。讓我更好的感受到幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,。舊觀念下的小學(xué)化問題嚴(yán)重違背了幼兒成長(zhǎng)的規(guī)律，空間的局限性,，課程的單一性,，一塊黑板一個(gè)老師的大班額問題、使老師的注意力不能集中在每個(gè)孩子的身上,，從而對(duì)幼兒的身心發(fā)展都造成了嚴(yán)重的危害。新理念下的幼兒園應(yīng)以培養(yǎng)幼兒的養(yǎng)成教育,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、語言交流,、興趣愛好為主導(dǎo)思想。舊觀念下我們把知識(shí)看作是靜態(tài)的,、結(jié)論性的,，而新觀念下的知識(shí)要看作是動(dòng)態(tài)的、過程性的,，不要用固定的模式去要求幼兒,，要孩子的思維自由發(fā)展、認(rèn)真觀察，引導(dǎo)孩子去理解,。以探究性為核心特征親身體驗(yàn)的,、問題性的、合作性的學(xué)習(xí),，并使正式課程與非正式課程有機(jī)結(jié)合,。如：參觀,、訪問,、調(diào)查,、統(tǒng)計(jì),、實(shí)驗(yàn)、操作,、種植,、飼養(yǎng)、觀察,、記錄,、收集、制作,、品嘗、勞動(dòng)、采訪,。
展示會(huì),、分享會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、生日會(huì),、聚餐會(huì),、辯論會(huì)、郊游,、親子活動(dòng),、生活實(shí)踐、畢業(yè)式等各種形式的活動(dòng)中使幼兒得到良好學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),。同時(shí)老師的角色也是多變的,，分別扮演著研究者、材料的提供者,、環(huán)境的創(chuàng)造者,、活動(dòng)的引導(dǎo)者、觀察者,、記錄者,、幼兒的合作者、支持者,。這樣才能為幼兒在“玩中學(xué)”做好鋪墊,。才能更好的激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。
人與環(huán)境追求的是一種和諧,，大地萬物和諧而快樂的共同成長(zhǎng),，展現(xiàn)的是人對(duì)自然萬物的一種敬畏、一種順應(yīng),、一種感恩,、一種默契，這是一種境界,，更是一種教育理想,，魯迅說過，游戲是兒童的天性;玩具是兒童的天使,。在學(xué)前教育研培部黃蕙蘭教授的精彩講解下,，使我更多的了解到幼兒園的環(huán)境以及區(qū)域活動(dòng)對(duì)幼兒產(chǎn)生的重要性，因?yàn)檫@是幼兒自由,、自主和個(gè)性化的活動(dòng),，我們需要提供一個(gè)寬松的環(huán)境，讓幼兒有更多按自己興趣和能力選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì),，在玩玩,、做做、游戲中生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。在《幼兒園工作規(guī)程》第二十一條中指出幼兒園必須以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教于各項(xiàng)活動(dòng)之中,。第二十五條指出游戲是對(duì)幼兒全面發(fā)展教育的重要形式,。應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵(lì)幼兒制作玩具,，根據(jù)幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣,，在游戲過程中給予適當(dāng)指導(dǎo)，保持愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)體的全面發(fā)展,。并針對(duì)農(nóng)村幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要存在的問題及解決策略進(jìn)行了詳細(xì)的探討;例如充分開發(fā)利用農(nóng)村蘊(yùn)含的幼兒教育資源、廢物的利用來創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境以克服幼兒園缺乏玩具,，操作材料的現(xiàn)象;讓孩子在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展,。蘇霍姆林斯說：“一所好的學(xué)校連墻壁也能說話”。足夠看出幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)所具有的重要含義,。
把教育與多彩的世界鏈接,，和繽紛的生活相依，不論四季輪回,，還是生活的點(diǎn)滴,，都有孩子們的感動(dòng)、驚喜,、鐘情和迷戀——于是,，大手拉小手，開始了快樂而美麗的發(fā)現(xiàn)之旅,，探索之旅,，體驗(yàn)之旅……幼兒教師的專業(yè)發(fā)展，是幼兒教師在其專業(yè)生涯中,，習(xí)得幼兒教育教學(xué)的專門知識(shí)與技能,，內(nèi)化幼教專業(yè)規(guī)范，形成幼教專業(yè)精神,、表現(xiàn)專業(yè)自主性并實(shí)現(xiàn)專業(yè)責(zé)任的歷程。教師要跟隨孩子的目光,，并讓孩子的目光更具有生命力,。哈爾濱市政府機(jī)關(guān)第一幼兒園徐憶梅主任在教育實(shí)踐中有效促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展展開了詳細(xì)的研討。從教師的職業(yè)發(fā)展到教師的專業(yè),，經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)里程,，一名合格的專業(yè)幼兒教師不僅要具備專業(yè)的科學(xué)知識(shí)、幼兒身心發(fā)展的知識(shí),、教與學(xué)的知識(shí),、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的知識(shí);教育實(shí)踐知識(shí),、教學(xué)實(shí)踐知識(shí)、教科研實(shí)踐知識(shí),。還要具備專業(yè)的技能,，即解讀幼兒的能力。它包括觀察,、傾聽,、了解、溝通,、回應(yīng)幼兒等能力,。只有具備了這些技能和能力才能讀懂幼兒同幼兒交流，從而更好的互動(dòng),，互懂,。馬拉古奇說：“站在旁邊等一會(huì)兒，留出空間仔細(xì)的觀察幼兒,，這樣你的教學(xué)就會(huì)有所不同,。”一名專業(yè)的幼兒教師應(yīng)該做到：讓孩子傾訴----坐下來聽;和孩子平視----蹲下來看;與孩子商量----相互尊重;讓孩子決定----學(xué)會(huì)選擇;站在孩角度----換位思考;放手孩子----認(rèn)識(shí)社會(huì);向孩子道歉----說聲對(duì)不起;向孩子學(xué)習(xí)----能者為師,。這樣和孩子手拉著手共同去體驗(yàn)生命之旅吧,。
特級(jí)教師王桂秋老師為我們講述了開展幼兒園教育實(shí)踐的反思與教研活動(dòng)的意義和任務(wù)，讓我認(rèn)識(shí)到：1,、積極開展教育反思與教研活動(dòng)有利于教育質(zhì)量,，2、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的教育質(zhì)量3,、可以激發(fā)教師的敬業(yè)精神,。任務(wù)：1、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，2,、組織交流活動(dòng)，3,、集體備課,，4、研究教育實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，5、創(chuàng)造,、編寫教材,，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)策略中存在的問題等,。
幼兒擁有一個(gè)快樂的童年就擁有了終身發(fā)展的契機(jī),，幼兒園與家長(zhǎng)的共同目標(biāo)就是能夠?yàn)橛變簞?chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。老師和家長(zhǎng)的互動(dòng)、溝通;家長(zhǎng)和孩子的親子活動(dòng),、老師如何回答家長(zhǎng)的疑難問題等;都成為了幼兒園能否長(zhǎng)期穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵性問題,。這里使我更深刻地體會(huì)到一名幼兒教師不但應(yīng)該了解和掌握這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn);也認(rèn)識(shí)到作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作,、具備較強(qiáng)的專業(yè)技能外,，更應(yīng)該具備與其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào),、溝通能力,。
尚志幼兒園實(shí)地觀摩一日活動(dòng)與體驗(yàn)。尚志幼兒園簡(jiǎn)介：1952年建園,，以民族英雄趙尚志的名字命名,，公辦整日制幼兒園，省級(jí)示范性幼兒園,，全國(guó)貫徹《綱要》15所試點(diǎn)園之一,，一個(gè)突出教育研究為特點(diǎn)的幼兒園，三個(gè)教學(xué)園區(qū)1300多名幼兒,，180名教職工,。尚志幼兒園整體布局很緊湊，每一個(gè)空間的利用非常得當(dāng),，既沒有擁擠又讓小朋友的作品得到了充分的展示,。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次第一次完整地觀察了幼兒的一日生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問,。要會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),。尚志幼兒園以他獨(dú)有的經(jīng)營(yíng)理念針對(duì)不同年齡段的幼兒進(jìn)行不同的生活教育規(guī)劃，以幼兒為主體為主導(dǎo),，觀摩過程中隨處可見幼兒用日常生活中的廢舊物品制作的手工玩具,，這樣不但養(yǎng)成幼兒勤儉節(jié)約的好習(xí)慣還有效的促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，鍛煉了團(tuán)結(jié)合作的能力,。通過實(shí)地觀摩對(duì)我日后的幼兒園工作有了極大的幫助。
幼兒實(shí)習(xí)心得分享篇九
本次我很榮幸地來到昆明學(xué)院參加了幼兒教師置換脫產(chǎn)研修班的學(xué)習(xí),。優(yōu)雅,、陌生的校園環(huán)境,，親切、熱情的班主任老師們,，讓我再一次回到了校園生活,，一切都是那么地美好、幸福!在理論培訓(xùn)的初期階段,，7天的時(shí)間里,，我有幸聆聽了來自全國(guó)、省內(nèi)的教授,、專家和一線園長(zhǎng)們帶來的6個(gè)不同內(nèi)容的精彩講座,，講座模式都是以理論結(jié)合案例、視頻和同學(xué)們的自主討論和發(fā)言為主的,，講座內(nèi)容不顯枯燥,，非常地豐富、生動(dòng),。這些寶貴的知識(shí)財(cái)富對(duì)幼兒園今后的實(shí)踐工作具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性,。今年我教大班幼兒，記得在開學(xué)初的時(shí)候召開家長(zhǎng)座談會(huì),，許多家長(zhǎng)提出讓我多教教孩子們寫字,，算術(shù)和拼音，我與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通：讓他們了解了《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中幼教專家曾重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和提出了幼兒教育不能“小學(xué)化”的觀點(diǎn),，教學(xué)內(nèi)容必須遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，并表示在今后的教學(xué)中我會(huì)繼續(xù)根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律開展一些“幼小銜接”的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)們之后再也沒有說什么,，可是從他們的眼神里我看到了一絲失望和不信任,，家長(zhǎng)們望子成龍的迫切心理我能夠理解，但家長(zhǎng)們對(duì)《指南》精神的不理解也讓我內(nèi)心焦慮了!
在9月10日的全天我有幸聆聽了昆明學(xué)院教師教育學(xué)院高春玲老師的極富教育智慧的講座《有效的幼小銜接策略》,，這次的講座將我心中的疑問一一解答,，頓時(shí)覺得心中豁然開朗了，內(nèi)心的焦慮也沒有了,。幼小銜接教育光靠幼兒園是難以實(shí)現(xiàn)的,，必須實(shí)行家園聯(lián)系，采取家園共育的措施才能完成,。首先是轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念,，很多家長(zhǎng)在孩子上大班的時(shí)候非常注重孩子的知識(shí)準(zhǔn)備，輕能力培養(yǎng);只關(guān)注幼兒認(rèn)多少字,、會(huì)做多少數(shù)學(xué)題,，不關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力,，不關(guān)注孩子的獨(dú)立生活能力,、交往能力,、挫折承受能力等;只關(guān)注幼兒的生理健康，忽視了幼兒的心理健康,，這樣的做法是錯(cuò)誤的,，家長(zhǎng)們應(yīng)該從思想上培養(yǎng)和激發(fā)孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望和學(xué)習(xí)興趣，平時(shí)注重培養(yǎng)幼兒健康的身心及各方面良好的行為習(xí)慣,。
講座中高老師曾提出了“幼小銜接工作應(yīng)貫穿整個(gè)幼兒期”,，在這一點(diǎn)上，有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我深感慚愧,，我經(jīng)常將“幼小銜接”工作放在幼兒將要入學(xué)的前半年才進(jìn)行,，帶幼兒去參觀小學(xué)，參觀升旗儀式,，參與課堂學(xué)習(xí)等,，這些做法是必要的，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。在今后的工作中我應(yīng)該從幼兒剛?cè)雸@的時(shí)候就一點(diǎn)點(diǎn)地將幼小銜接的一些基本的觀念滲透到孩子們的思想中,。如：在幼兒3歲剛?cè)雸@時(shí)就加以培養(yǎng)其自理能力、交往能力,、規(guī)則意識(shí),、完成簡(jiǎn)單任務(wù)的能力和正確的姿勢(shì)、良好的習(xí)慣等,，日積月累,，等孩子們到大班下學(xué)期的時(shí)候，他們?cè)谏?、心理上就能夠很快地適應(yīng)小學(xué)的各方面環(huán)境,，對(duì)上小學(xué)充滿了渴望與期待!
“國(guó)培”的學(xué)習(xí)時(shí)光是寶貴、有限的,。教師的成長(zhǎng),，離不開學(xué)習(xí)，我將加倍珍惜剩下的學(xué)習(xí)時(shí)間,，繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，不斷提高自身的理論水平和綜合素質(zhì),，為培養(yǎng)優(yōu)秀的祖國(guó)下一代盡自己的全力,。
幼兒實(shí)習(xí)心得分享篇十
20xx年8月31日，我懷著無比激動(dòng)的心情從學(xué)校出發(fā)了,，我對(duì)實(shí)習(xí)的目的地充滿了無比的向往,。自己終于可以把自己在大學(xué)中的所學(xué)付諸于行動(dòng)了。
當(dāng)?shù)搅藢?shí)習(xí)的學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)這里的一切遠(yuǎn)不如我的所想,，在我認(rèn)為臨湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)該是一所規(guī)模很大教學(xué)設(shè)施很好的學(xué)?！,，F(xiàn)實(shí)是這里是這里的教學(xué)條件設(shè)施相對(duì)長(zhǎng)沙,、北京、上海等一些大城市相差甚遠(yuǎn),，住宿的條件就更不盡人意了,。這些客觀的條件沒有把我們實(shí)習(xí)生的積極與熱情打消掉，而是更加堅(jiān)定我們要在這里大展身手的決心,。
其次,，學(xué)校對(duì)副科的極為不重視。很多課都被語文和數(shù)學(xué)所取代了,，都成了有其名沒有其實(shí)的空殼,。就拿體育課來講吧，我看學(xué)校的課表每一個(gè)班一個(gè)星期都有三節(jié)體育課,，而真正上的只有一至二節(jié),，有的班級(jí)甚至沒有一節(jié)，都被其他科目的老師占去了,。我想著主要和這里對(duì)體育的不重視所造成的,。
最后，這里的體育課還很落后,，作為體育專業(yè)的我發(fā)現(xiàn)這里的體育課還停留在最原始的放羊式教育,。還有就是兩操的情況非常的差。眼保健操和廣播體操都只是形式上的,，在放眼保健操音樂的時(shí)候,，大部分的學(xué)生不當(dāng)做一回事，打鬧,，講小話,，沒有很好的重視做眼保健操;還有就是老師的不重視，把做操的時(shí)間用來上課,。廣播體操同樣此,，學(xué)校小學(xué)部一至四年級(jí)根本就不會(huì)做操，五至六年級(jí)才開始學(xué)習(xí)廣播體操,，初中才開始學(xué)習(xí)正規(guī)的廣播體操,。這主要是學(xué)校在體育方面的師資力量欠缺。
隨著實(shí)習(xí)的不斷推進(jìn),，慢慢的我們都可以真正的以一個(gè)教師的身份去參與班主任的日常班級(jí)管理和上課,。
班級(jí)管理方面的心得：對(duì)于怎樣管理學(xué)生，特別是低年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樗麄兌蓟顫姾脛?dòng);認(rèn)知能力,、克制自己的能力,、持久注意力的能力都很差。不能用高年級(jí)的管理方法去管理他們,，要用更多的關(guān)心,、愛心、賞識(shí)的眼光去對(duì)孩子,。哪怕是他不是很聽話,，不是很服從管理，甚至是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子;因?yàn)樗麄兌歼€不懂事,，他們對(duì)自己所做的一切都毫無確切的概念,。但只要你的方法得當(dāng)?shù)脑挘秃苡锌赡芨淖兯麄兊牧?xí)慣,，甚至是改變他們的人生,。就拿我班的鐘權(quán)同學(xué)來說吧：
我班二年級(jí)42班的學(xué)生鐘權(quán)，在剛開始的時(shí)候,，他是我們班上最為調(diào)皮的孩子,，上課不認(rèn)真，下課就與同學(xué)吵架,、打架不友愛同學(xué),，又不講衛(wèi)生，對(duì)老師沒有禮貌,，可以講是一切壞的習(xí)慣他都有,。他讓我和原班主任都非常的頭痛，我甚至都想放棄對(duì)他的管理,。但原班主任要求我不能放棄每一個(gè)學(xué)生,，他們都是平等的，都是祖國(guó)的花朵,。
通過和鐘權(quán)的進(jìn)一步了解后,，我發(fā)現(xiàn)他并不是無藥可救的孩子，他之所以“表現(xiàn)突出”是因?yàn)樗氲玫酵瑢W(xué)和老師的關(guān)注,。于是在對(duì)他以后的管理時(shí),，我多采用表?yè)P(yáng)，激勵(lì)的方法,。得到的效果是明顯的,，他從一個(gè)頑皮、不懂事的孩子一下張大了,，簡(jiǎn)直就是脫胎換骨一樣,，講衛(wèi)生，講禮貌，熱愛集體,，熱愛勞動(dòng),，在學(xué)習(xí)上也是突飛猛進(jìn)。
通過這件事給我的感想是在以后的班級(jí)管理和教學(xué)上要多采用表?yè)P(yáng),，夸獎(jiǎng)的方法,，如口頭表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)小物品,、貼紙畫,、小紅花等，效果相當(dāng)明顯,。
天氣、場(chǎng)地,、器材的原因,，一堂課下來教學(xué)的效果非常的糟糕，很不盡人意,。課本上的知識(shí)根本不能夠和實(shí)際相提并論,，只會(huì)是紙上談兵。所以我感覺這樣的教學(xué)模式在這里根本就行不通,，必須要改革,。
首先就要備學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行非常詳細(xì)的調(diào)查,，找一些學(xué)生聊天,，班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員,、體育委員等是重點(diǎn),，因?yàn)樗麄兡軌驇П硪粋€(gè)班的心聲。發(fā)現(xiàn),，原來學(xué)生不喜歡死板的上課方式,，他們需要更多的自主選擇的空間。上課時(shí)應(yīng)該更多的趣味性還有就是要有幽默的語言,。
其次就是請(qǐng)教老師,，為此我問了一些體育老師，向他們請(qǐng)教他們以前是怎樣上課的,，對(duì)體育課的看法,，是怎樣的一個(gè)流程等。
最后就是行動(dòng),，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的調(diào)查,，我讓學(xué)生寫出在場(chǎng)地器材條件允許下自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我再?gòu)闹羞x擇大部分同學(xué)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)。
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經(jīng)過這一系列的調(diào)查與改革,，課堂發(fā)生了翻天覆地的變化,，主要體現(xiàn)在：1學(xué)生能夠服從老師的管理，紀(jì)律得到了很好的保障;2學(xué)生在上課時(shí)積極主動(dòng),，每個(gè)學(xué)生都愿意參與到課堂中去：3教學(xué)效果得到了明顯的改觀,。
特長(zhǎng)班的帶隊(duì)訓(xùn)練：
對(duì)學(xué)生的了解：1，測(cè)試選拔:100米測(cè)試,，跳遠(yuǎn)測(cè)試,。選出成績(jī)相對(duì)較好的和有潛力的學(xué)生。2,，再?gòu)倪x出的學(xué)生中選出文化成績(jī)相對(duì)較好的,，因?yàn)楝F(xiàn)在的中考特長(zhǎng)班招生是按照文化+體育的形式。
訓(xùn)練：進(jìn)一步了解學(xué)生,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更為詳細(xì)具體的了解,。如，哪些學(xué)生的力量差,，哪些學(xué)生的柔韌性差,，哪些學(xué)生的協(xié)調(diào)能力差等。然后再依據(jù)學(xué)生各自的特征進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué),，因材施教,。
訓(xùn)練方法上:一開始我采用在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和大學(xué)老師怎么加我的方法去教他們，發(fā)現(xiàn)很不盡人意,，達(dá)不到預(yù)期的效果,。出現(xiàn)了一系列的狀況，加上學(xué)生厭學(xué),，我當(dāng)時(shí)的信心大減,，有一種前所未有的挫敗感。這時(shí)我的專業(yè)指導(dǎo)老師找到了我,，他鼓勵(lì)我說,，在他剛進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練時(shí)也遇到過很多的問題，但是只要堅(jiān)持下去,，不斷的反思,，不斷地改進(jìn)，就有很好的收獲,。
于是,，我進(jìn)行了深刻的反思，對(duì)于初中的學(xué)生來說他們還處在一個(gè)發(fā)育時(shí)期,，所以不能以死板的沒有趣味的方式去教學(xué)與訓(xùn)練,。為此我進(jìn)行了一些改進(jìn),，把那些跑、跳的訓(xùn)練項(xiàng)目都采用游戲的方法這樣訓(xùn)練就變得有趣味了,，學(xué)生也愿意去學(xué)了,，或者采用學(xué)生喜歡的方式去訓(xùn)練。到后來甚至下訓(xùn)了他們都還賴著不肯走,，訓(xùn)練的效果很快就顯現(xiàn)出來了,。接下來就是要求學(xué)生堅(jiān)持、堅(jiān)持,、再堅(jiān)持,，體育訓(xùn)練需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持。
仿佛剛剛整理好所有的行李,，攜帶著興奮與向往的心情從一師范出發(fā);仿佛剛到這陌生的臨湘,，剛到宿舍;仿佛還在抱怨環(huán)境太差，抱怨天氣太熱,，夜不能寐,，抱怨飯菜難吃，每天肚子尖叫;仿佛剛與指導(dǎo)老師見面,，剛與班上的學(xué)生接觸，剛熟悉這里的環(huán)境與習(xí)俗……可是這一切都來不及,，一切都在眨眼間,，悄然而過，真有“天空不留下任何痕跡,，但我已飛過”的感覺,。
一路走來，我只想用我的,。
座右銘,。
來總結(jié)和激勵(lì)自己：我不能決定生命的長(zhǎng)度，但是我能拓展她的寬度;我不能控制他人,，但我可以把握自己;我不能預(yù)知明天,，但我能利用今天;我不能事事順利，但我能事事盡力,。
說句大實(shí)話,，半年的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，還真有點(diǎn)不舍,，不舍的是我與這里的孩子們產(chǎn)生了濃厚的感情,，不舍的是我已經(jīng)習(xí)慣了這里的一切。但是現(xiàn)實(shí)是無法改變的,，我們必須勇敢大膽的走下去,。我相信只要我們以滿腔的熱情,，堅(jiān)持不懈的去做好每一件事，無論是去做老師還是其他職業(yè)都會(huì)有輝煌的人生,。我相信明天將更美好!加油!
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幼兒實(shí)習(xí)心得分享篇十一
在這短短的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，我好象從里到外受到了一次洗禮,，是對(duì)心靈的震撼和思想理念的轉(zhuǎn)變，但感覺又都是幸福而充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於寄苈牭綑?quán)威專家不同課程的講座,，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家,、教授那里得到了解決,，每一天都有豐碩的收獲。想把這些理念和知識(shí)帶回去和大家分享,。
通過學(xué)習(xí),，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識(shí)，也使我了解到了許多書本上沒有的知識(shí),，這是一種對(duì)思想的陶冶,、知識(shí)的啟發(fā)進(jìn)一步充實(shí)了自己的幼教理論基礎(chǔ)，有效提升自己對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)的組織能力,。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認(rèn)識(shí)，在我們看孩子的時(shí)候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對(duì)待,。這一段時(shí)間的培訓(xùn),，我覺得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式,，而是學(xué)一種思想,，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng)性的思考。
通過“影子學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)我更加的知道游戲?qū)τ诤⒆佑卸嘀匾?。孩子生來好?dòng)，游戲是孩子的生命,。在孩子的生命成長(zhǎng)中,，無時(shí)不刻不充滿著游戲。生活中能所被他使用的物品無不成為他的游戲材料,。游戲所帶給孩子的價(jià)值也絕對(duì)是不可用標(biāo)準(zhǔn)化的工具能測(cè)量清楚的,。重視游戲本身的價(jià)值，又要防止形式的異化,。披著游戲的外衣,，把知識(shí)性的內(nèi)容填塞進(jìn)去,，讓孩子的學(xué)習(xí)成為在游戲掩蓋下的重復(fù)練習(xí)，這是要引起我們重視的問題,。很多游戲來自于孩子對(duì)自己生活經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn),，這也是游戲的生活源泉，給孩子的游戲提供時(shí)間,、空間上的保證,，讓他們童年更多自由的色彩。
專家們獨(dú)到的見解引領(lǐng)著我反思自己的教育行為,，更新著我的教育理念,。許多困擾我很久的問題在聽了講座以后豁然開朗，在聽講座的過程中,，我感到自己根深蒂固的一些認(rèn)識(shí)受到了沖擊,，時(shí)時(shí)激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識(shí)。給我留下了深刻的印象：讓我了解了什么叫“幼兒教育的行動(dòng)”,，他以行動(dòng)研究原理為重點(diǎn),，結(jié)合實(shí)際，巧妙的利用案例對(duì)教育行動(dòng)研究的原理,、層次,、過程等問題進(jìn)行了詳細(xì)的解說，他要求我們?cè)诮虒W(xué)工作中積極參與研究,，在研究中反思,，在研究中成長(zhǎng)，從而提高自己的專業(yè)素質(zhì),。其實(shí)在平時(shí)的教育工作中，隱含著許多的問題值得研究,，但這隱含教育本質(zhì)的問題卻往往被我們忽略掉了,，聽了這個(gè)講座，我反思了自己的思維習(xí)慣,，使我認(rèn)識(shí)到：如果想讓自己的勞動(dòng)從單調(diào)變得有趣的話,，就走上從事一些研究這條幸福的道路上來。使我再一次認(rèn)識(shí)了幼兒的發(fā)展規(guī)律,、重新認(rèn)識(shí)了什么是科學(xué)的幼兒發(fā)展觀,、專業(yè)化教師的的職責(zé)所在、怎樣做專業(yè)化的幼兒教師,。從如何理解幼兒園教育質(zhì)量入手,，深刻分析了哪些因素是決定幼兒園教育質(zhì)量的重要因素，其中師生關(guān)系,、教師的態(tài)度與行為,、學(xué)習(xí)活動(dòng)安排是關(guān)鍵,。學(xué)前兒童教育既要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展規(guī)律，又要將兒童的發(fā)展納入合乎社會(huì)要求的軌道,，專業(yè)化的教師要了解兒童的興趣和發(fā)展的需要,，把握兒童發(fā)展的程序和規(guī)律。使我認(rèn)識(shí)到自己以前的做法與幼兒發(fā)展規(guī)律的背離,，之所以迎合家長(zhǎng)是因?yàn)樽约豪碚撝R(shí)的缺乏,，理論支持力量的不足。教師只有做到專業(yè)化才會(huì)令人信服,，才會(huì)經(jīng)受住外來力量的沖擊,，才會(huì)有堅(jiān)持的力量，才會(huì)受到尊重,。我將從現(xiàn)在做起,，堅(jiān)持尊重幼兒的原則，堅(jiān)持以幼兒為本,、以幼兒發(fā)展為本,，不再偏離。課例工作坊,，更是給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?。它讓我們近距離的觀摩名師是怎么樣組織教師開展教研工作的;當(dāng)課例展示完后，執(zhí)教的教師進(jìn)行反思,，其他的工作坊成員圍繞活動(dòng)進(jìn)行討論,，為執(zhí)教者提供幫助，讓他在每次的活動(dòng)中找到全新的定位,，挖掘進(jìn)一步提高的空間,，而觀察員則從教育科學(xué)的角度全程記錄教學(xué)活動(dòng)，并結(jié)合客觀數(shù)據(jù)和相關(guān)理論,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)作了科學(xué),、深入的研究分析，給執(zhí)教者堤出相關(guān)的建議和意見,，這為我今后組織教研活動(dòng)提供了教研模式,。重新解讀的核心精神，知道幼兒園課程的特征：適宜性,，生活性,，經(jīng)驗(yàn)性。同時(shí)還學(xué)習(xí)了教師研究學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的組建及開展教師沙龍,，進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，參觀了三所幼兒園，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了名師的案例教學(xué)等等,。這次培訓(xùn),，我不光學(xué)到了先進(jìn)的觀念,，還學(xué)到了一些操作性很強(qiáng)的技能：幼兒教育行動(dòng)研究記錄表的制作;幼兒園觀察研究方法與技術(shù);課題研究的基本步驟;幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的問題與思路;如何設(shè)計(jì)一個(gè)促進(jìn)幼兒心理健康的活動(dòng);如何開展園本教研，如何利用園本教研促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng);幼兒心理健康的指標(biāo)等等,。
幼兒實(shí)習(xí)心得分享篇十二
隨著我國(guó)教育事業(yè)日新月異地蓬勃發(fā)展,，標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌導(dǎo)向系統(tǒng)悄然闖入校園,，它是提高院校輔助教育的硬件設(shè)施不可缺少的一環(huán),。以下本站小編為你帶來學(xué)校實(shí)習(xí)心得分享，希望對(duì)你有所幫助!
一眨眼,，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)將近一星期了,，似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里辛苦而又有意義的實(shí)習(xí)生活了，下面我來說一下這幾天經(jīng)歷的事情及感想,。
與其他同學(xué)不同的是,，我們這批實(shí)習(xí)生來到學(xué)校后直接就要上崗，擔(dān)起這個(gè)艱巨的任務(wù),，在我們上課前學(xué)校要求我們每人都要試講一次,，雖然我也知道這是為了檢驗(yàn)下我們的能力，但是還是很不高興,，因?yàn)槲以缇桶盐锢硗艘桓啥袅?，就這么短短的時(shí)間我怎么能夠快速的回憶起來，還要給學(xué)生們講課,，這不是純粹為難我嗎?但是這是要求又不能不完成,，所以一下午我就在為明天的試講準(zhǔn)備著，希望不要在課堂上丟人,，第二天我早早的就等候在我準(zhǔn)備試講的教師門口了,，說實(shí)話當(dāng)時(shí)挺緊張的，不過當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候通過與學(xué)生們交流溝通,，我發(fā)現(xiàn)根本沒有我想的那么難,，上課也沒有感到緊張，更令我高興的是學(xué)生們都很配合我,，而且覺得自己講的還可以，所以說試講的這一天我還是很高興的,，感覺給孩子們上課也不是一件多么困難的事啊,。
其實(shí)并沒我想的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)槲以囍v的那個(gè)班級(jí)是個(gè)好班,，我講課他們會(huì)很配合我,，而我要帶的倆班基礎(chǔ)并不是很好，尤其是物理這一科,，讓我感覺壓力很大,，因?yàn)槲液芎ε挛覔?dān)不起這個(gè)重任,，我怕耽誤了這群孩子們，我想好好的教他們,，我想把我會(huì)的全教給我的學(xué)生,，可是他們并不一定理解你的苦心，有一次也許是我心情不好也許是因?yàn)槲腋忻傲松眢w不舒服,，我發(fā)火了,，我真的生氣了，還被氣哭了,，當(dāng)時(shí)覺得自己為什么這么倒霉,，來了不能教自己的計(jì)算機(jī)專業(yè)還要帶這樣的班級(jí)。,。,。。,。不過說實(shí)話如果讓我離開這兩個(gè)班級(jí)我還是很舍不得的,，畢竟在我心里還是很喜歡這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生的，學(xué)生們知道惹我生氣了會(huì)和我說老師你辛苦了,，我們不懂事老惹您生氣,。當(dāng)時(shí)聽了很感動(dòng)，也很愧疚我不能因?yàn)樽约呵榫w不好就把氣撒在學(xué)生身上,。
現(xiàn)在和學(xué)生們已經(jīng)認(rèn)識(shí)一星期了,，也漸漸的熟悉了，這一星期有過歡樂有過失望,，不過還是很開心的,，更重要的是我很喜歡我?guī)У倪@兩個(gè)班級(jí)，感覺這倆班級(jí)學(xué)生很可愛很親切,。
經(jīng)過六個(gè)月不短且不漫長(zhǎng)的時(shí)間磨礪,，我們同學(xué)又滿懷激動(dòng)澎湃的心情回到了相別已久的校園。相信所有同學(xué)都和我一樣,，看到久別的校園與久別的老師們,，是別樣的心切。同樣也對(duì)這段時(shí)間的生活,、工作,、等同學(xué)們的見識(shí)與事物分析能力也提高了很多。
首先,，最讓我觸動(dòng)的是同學(xué)們的獨(dú)立自主能力,，也許，我們?cè)诩依镞^著飯來張口衣來伸手的日子，絕大多數(shù)的我們是在父母的掌心里長(zhǎng)大,，當(dāng)我們需要物質(zhì)東西以及錢財(cái)來滿足我們自身需求的時(shí)候,，我們的做法無一不是向家長(zhǎng)伸手，我們不會(huì)很深刻的體會(huì)到父母賺錢的來之不易,。然而在公司工作的時(shí)候,，我們只有靠自己不斷努力，不斷向上爬,，才能使得自己不會(huì)掉隊(duì),，同樣也會(huì)得到更多獎(jiǎng)金的回報(bào)。當(dāng)我們遇到了不同困難的時(shí)候,，家長(zhǎng)不在身邊偶爾會(huì)讓我們沮喪,，但是我們努力站起來克服掉這些困難，我們也會(huì)得到很大的收獲與進(jìn)步,。這時(shí),，我們恍然大悟，我們每個(gè)人都已經(jīng)不是小孩子了,，我們都長(zhǎng)大了,。
其次，非常感謝公司,，能給我們實(shí)習(xí)生提供這么好的一個(gè)鍛煉平臺(tái),。初進(jìn)公司的時(shí)候，我們每個(gè)人都是一只亂撞的小鹿,，有細(xì)心熱情的領(lǐng)班耐心的向我們講解,，也讓我們明白了，其實(shí)證書并不能夠代表什么,，只要我們努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己，每個(gè)人都可以做得很完美,。公司的一種比拼模式也恰恰的對(duì)我們是一種很好的鍛煉—小組pk與獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì),，都能激發(fā)起我們對(duì)工作的熱情，以及培養(yǎng)了我們對(duì)團(tuán)隊(duì)間的團(tuán)結(jié)互助,，讓我們明白,，在公司里都有領(lǐng)導(dǎo)們規(guī)劃的制度，是容不得我們心情做事,，我們只有不斷提升自己細(xì)心向核心靠攏,，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)變得非常強(qiáng)大。
最后,，再次感謝學(xué)校與公司的合作，讓我們看到了另一種我們沒有感受過的社會(huì)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，打開了視野,，增長(zhǎng)了見識(shí),，我們可謂受益匪淺。半年里的實(shí)習(xí),，我們所學(xué)到的東西會(huì)讓我們受益終生,，更會(huì)為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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幼兒實(shí)習(xí)心得分享篇十三
實(shí)習(xí)過程是每個(gè)大學(xué)生求職路上必不可少的一環(huán)，通過實(shí)習(xí),，不僅可以鍛煉自己的實(shí)際操作能力,，也可以為未來的就業(yè)找到更好的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)的過程中,，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困惑,，但同時(shí)也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享我在實(shí)習(xí)過程中的心得體會(huì),。
首先，在實(shí)習(xí)之前,，準(zhǔn)備充分是非常重要的,。在找到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)后，我花了一些時(shí)間研究并了解了該公司的背景和業(yè)務(wù)領(lǐng)域,，以便更好地適應(yīng)工作,。我還查閱了相關(guān)的行業(yè)資料和前輩的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助自己更好地了解所要面對(duì)的工作內(nèi)容,。這個(gè)過程使我對(duì)實(shí)習(xí)有了更明確的目標(biāo)和預(yù)期,，并為實(shí)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。
其次,，建立良好的人際關(guān)系是成功實(shí)習(xí)的關(guān)鍵之一,。在實(shí)習(xí)的過程中，我通過與同事的交流和合作,，建立起了良好的工作關(guān)系,。我發(fā)現(xiàn)，與他人共事,，不僅可以加深相互之間的了解,，還可以互相學(xué)習(xí)和提高。我積極主動(dòng)地開展合作，虛心向同事請(qǐng)教問題,，幫助他們解決困難,。在日常的交往中，我盡可能去主動(dòng)與同事溝通,，分享自己的觀點(diǎn)和想法,，并且尊重和接受他們的意見。通過這種方式,，我得到了同事們的認(rèn)可和贊賞,，也為我在實(shí)習(xí)崗位上的發(fā)展鋪平了道路。
第三,，學(xué)會(huì)主動(dòng)思考和解決問題對(duì)于實(shí)習(xí)成果的提高非常重要,。在實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了各種各樣的問題和困惑,，例如項(xiàng)目進(jìn)展緩慢,、工作流程不夠順暢等。在面對(duì)這些問題時(shí),，我不僅僅是簡(jiǎn)單地向上級(jí)或同事請(qǐng)教,，而是首先試圖通過自己的思考和研究來找出解決方案。通過思考和實(shí)踐,，我逐漸培養(yǎng)出了解決問題的能力,，并且能夠快速而有效地解決工作中的各種難題。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度,，讓我在實(shí)習(xí)中能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
第四，在實(shí)習(xí)過程中,，收集反饋并及時(shí)調(diào)整是很重要的,。實(shí)習(xí)期間，我與導(dǎo)師和同事保持了良好的反饋機(jī)制,，及時(shí)了解自己的不足之處,，并根據(jù)反饋意見進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。例如,，當(dāng)我第一次接觸一個(gè)新的項(xiàng)目時(shí),，由于我在這方面經(jīng)驗(yàn)不足，我面臨一些困難和挑戰(zhàn),。通過與導(dǎo)師和同事的交流,，及時(shí)得到他們的指導(dǎo)和幫助，我很快就能夠適應(yīng)并勝任這項(xiàng)工作,。通過不斷地改進(jìn)和調(diào)整,，在實(shí)習(xí)的過程中,，我不斷進(jìn)步，并提高了自己的工作能力,。
最后,，在實(shí)習(xí)結(jié)束后的總結(jié)和反思是非常重要的。通過總結(jié)和反思,，可以對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行梳理和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步之處,。我寫下了一份詳細(xì)的實(shí)習(xí)報(bào)告,，記錄了實(shí)習(xí)期間的收獲和成長(zhǎng)。在總結(jié)中,，我發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)習(xí)過程中的一些不足之處,，例如對(duì)部分工作內(nèi)容理解不夠深入，對(duì)一些工具和技術(shù)使用不熟練等,。通過總結(jié)和反思,，我制定了改進(jìn)的計(jì)劃，并在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高和完善,。
總之,，在實(shí)習(xí)過程中，準(zhǔn)備充分,、建立人際關(guān)系,、主動(dòng)思考與解決問題、收集反饋并及時(shí)調(diào)整,、總結(jié)和反思是我在實(shí)習(xí)中得到的最重要的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)于我在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)具有指導(dǎo)意義，也對(duì)于我今后的就業(yè)和求職道路有很大的幫助,。實(shí)習(xí)是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,，通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,，更重要的是培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng),。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我走向職業(yè)成功的寶貴財(cái)富,。
幼兒實(shí)習(xí)心得分享篇十四
很高興能夠來到普外二科參加實(shí)習(xí),，臨別之際，有很多的話想說,，所以我把它寫成文字,，留下永恒的記憶。20__年7月16日,，我進(jìn)入普外二科實(shí)習(xí),，參加交班時(shí)見到了普外二科的醫(yī)護(hù)人員,，護(hù)士長(zhǎng)李曉帆和藹可親，她的笑容如春風(fēng)沐浴著陽(yáng)光,。在實(shí)習(xí)的這段日子里,，我跟著不同的老師上班，每一位老師的教導(dǎo)都讓我受益匪淺,。
我的第一位老師是楊妮老師,，她在工作上一絲不茍，嚴(yán)格要求,，對(duì)我放手不放眼,。要求我嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì),。由于我剛開始不熟悉,，做什么事情都比較慢，楊老師總是耐心的教導(dǎo)我,。印象最深的就是楊老師糾正我的脈壓式?jīng)_管,，她說我的手法不對(duì)，耐心的指導(dǎo)演示,，我不斷努力學(xué)習(xí),，終于熟練掌握封管的方法。
在和呂老師上班的時(shí)候,，有什么問題我就及時(shí)向她請(qǐng)教,，耐心的給我講解換藥的注意事項(xiàng)和一份優(yōu)秀合格的病例是如何完成的，使我學(xué)到很多書本上沒有的知識(shí),。還給我布置學(xué)習(xí)任務(wù),，督促我認(rèn)真學(xué)習(xí)，定期檢查我的筆記,，在此期間我收獲了許多知識(shí),，也增長(zhǎng)了很多見識(shí)，取得了很大的進(jìn)步,。
實(shí)習(xí)不僅有工作上的嚴(yán)格教導(dǎo),，還有生活上的無微關(guān)懷。我的親人去世后,，楊老師第一時(shí)間安慰我,，我請(qǐng)假回家后，也是她給我打了電話,，問我安全回家沒有,，詢問了我的情況。當(dāng)我來到科室的時(shí)候,，護(hù)士長(zhǎng)和老師們安慰我,，囑咐我安心上班;當(dāng)我生病感冒時(shí),，護(hù)士長(zhǎng)把她的感冒藥給我吃，老師們幫我抽血化驗(yàn)買藥,，直至我痊愈;劉老師知道我胃口好飯量大,，還把自己的飯分我一半，老師們的熱情關(guān)懷讓我覺得自己是如此的幸運(yùn),，給予我滿心的感動(dòng),。
臨別之際，心里有太多的不舍,，普外二科讓我感受到了大家庭的溫暖和幸福,，這段快樂的時(shí)光，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，因?yàn)橛心銈儯液苄腋?。希望科室在護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)大家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下蒸蒸日上,，再創(chuàng)輝煌，我會(huì)帶著大家的希望和囑咐,，乘風(fēng)破浪奮勇向前,，取得優(yōu)異的成績(jī)，這樣才會(huì)不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,，謝謝我可愛的老師們,。
幼兒實(shí)習(xí)心得分享篇十五
作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)往激勵(lì)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,，老師都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。以下本站小編為你帶來進(jìn)幼兒園教師心得分享,，希望對(duì)你有所幫助!
光陰似箭,，孫浩宸已進(jìn)入幼兒園大班，隨著年齡的增長(zhǎng),，自我意識(shí),、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)“小大人”,。他的進(jìn)步首先離不開老師的辛勤培育,，作為家長(zhǎng)的責(zé)任也是很重要的。
因?yàn)槲以谟變簣@工作,，孫浩宸上學(xué),、放學(xué)都是我接送，每天我都會(huì)抽出一部分時(shí)間和他溝通交流,，有時(shí)是接他放學(xué)回家的路上,，有時(shí)是晚上睡覺前,，談?wù)劷裉爝^的怎么樣，讓他學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的事物,。在與他溝通時(shí),，認(rèn)真的聽他說話，讓他感到父母對(duì)他的重視和尊重,，這樣他小小的自尊心就會(huì)被樹立起來,。
現(xiàn)在電子產(chǎn)品很多，我們家不太反對(duì)孩子接觸這一塊,，這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一部分,，有些益智游戲確實(shí)也挺不錯(cuò)的。孫浩宸在家想要玩電腦或是手機(jī)游戲的時(shí)候,，我們會(huì)先陪他一起挑選一個(gè)適合他的小游戲,，然后給他規(guī)定時(shí)間，提前告訴他可以玩多久,，時(shí)間到了自己就不玩了,。大多數(shù)時(shí)候他都能夠自己掌握好時(shí)間，有時(shí)也會(huì)耍賴,。
在生活中,，我們會(huì)常常給他講一些。
勵(lì)志,。
故事或典故,，時(shí)間久了他就不耐煩了。我就從自編故事和續(xù)編故事這方面入手引起他的興趣,，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助,。同時(shí)也會(huì)有意識(shí)的培養(yǎng)他的獨(dú)立性和關(guān)心他人的意識(shí)。
還有一點(diǎn),，統(tǒng)一家庭的教育思想很重要,，如果父母的意見不統(tǒng)一時(shí)，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的,，時(shí)間一久,，在家長(zhǎng)的意見不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會(huì)觀察家長(zhǎng)的一言一行,，誰占優(yōu)勢(shì)就會(huì)想哪一方靠,，孩子不會(huì)區(qū)分誰對(duì)誰錯(cuò)時(shí)會(huì)誤導(dǎo)孩子的分辨能力。所以,，家庭和睦對(duì)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律感很有幫助,。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見不統(tǒng)一時(shí)，都會(huì)采用背著孩子的溝通方式,，而不是當(dāng)著他的面前爭(zhēng)執(zhí)不休,。
我由于工作的便利孩子的教育也離不開學(xué)校老師的辛勤培育,，家園共育是最好的辦法。我由于工作的便利,，經(jīng)常與孫浩宸的老師溝通,，他在園表現(xiàn)好的方面回家進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不足之處要予以糾正,。我還讓他把在園發(fā)現(xiàn)的新鮮事,、趣事回家后講給我們聽，這樣做不僅培養(yǎng)了他的語言組織能力,，而且他的語言表達(dá)能力也逐漸增強(qiáng),。
孩子的進(jìn)步我感到很欣慰，但也許還有很多不足之處我沒有發(fā)現(xiàn),，以上幾點(diǎn)是我與大家共同分享交流的點(diǎn)滴心得,，希望大家給我提出好的建議。
我們農(nóng)村的幼兒園教師學(xué)歷高,，但通常是由綜合性大學(xué)培養(yǎng)出來的,。大部分在幼教工作之前還做過其他工作，了解幼教機(jī)構(gòu)的目標(biāo)和宗旨等有關(guān)情況,。幼兒園也為教師提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助她們獲得最新的知識(shí),，提高工作能力,。我們國(guó)家規(guī)定對(duì)幼兒園教師進(jìn)行定期考核，幼兒園通常把考核成績(jī)優(yōu)秀的老師聘為班主任,，由她們負(fù)責(zé)安排班內(nèi)其他教師的工作,，管理整個(gè)班級(jí)。農(nóng)村幼兒教育已經(jīng)起步,，我國(guó)幼兒園很少有男教師,，主要原因一是受社會(huì)傳統(tǒng)觀念的束縛，二是因?yàn)橛變簣@教師的待遇普遍不高,。相比我參觀過的城市幼兒園,、示范幼兒園以及培訓(xùn)是老師提到的國(guó)外幼兒教育，那簡(jiǎn)直是天壤之別,。
在城里幼兒園教師很重視幼兒園的環(huán)境布置,。從建筑布局到室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)，都很注意從幼兒的身心特點(diǎn)出發(fā),，讓幼兒充分感受到他們是這里的主人,。
發(fā)達(dá)國(guó)家的幼兒園的圍墻不高，場(chǎng)地很大,，體育設(shè)施齊全,。平衡木,、蕩橋以及鉆、爬,、攀登的器械等,，大多是用木頭或者加上舊輪胎、鐵筒等廢舊材料做成的,，放置在柔軟的沙地或木屑鋪成的場(chǎng)地上,，安全系數(shù)大。球,、繩子,、塑料車很多，尤其是球類和各色玩具車品種較多,，玩沙用具隨處可見,。在樓道里，整齊地?cái)[放著廢舊物品,，有舊電話,、舊鬧鐘、廢車胎等,。木條,、麥草、布條,、舊紐扣被制成了生動(dòng)有趣的卡通形象,、幼兒喜愛的美術(shù)作品和各色玩具。墻上貼的大多是幼兒用廢舊物品撕,、貼,、涂出來的作品，這些作品雖然粗糙但很可愛,。
在我曾參觀的幼兒園里,，每個(gè)班都設(shè)有美術(shù)角，老師為幼兒提供各種顏料,、工具,，讓幼兒盡情發(fā)揮。教室內(nèi)還設(shè)有玩水玩沙的物品任幼兒擺弄,。許多可供幼兒在操作中獲得數(shù)概念,、圖形、歸類等知識(shí)的玩具一筐筐地放在玩具櫥內(nèi),，孩子們可以自由選擇,。教師還為喜歡在地上擺弄玩具的幼兒準(zhǔn)備了許多小塊地毯。蒙氏班的每個(gè)班都有軟沙發(fā)、軟靠墊,，幼兒可以愜意地躺著,，如果睡著了，教師也不會(huì)驚動(dòng)他,，而是給他蓋上毛毯,，讓他睡個(gè)夠。教室的中間一般留有較大的空地,，鋪上地毯,，供幼兒進(jìn)行集體活動(dòng)，如聽故事,、唱歌等,。在集體活動(dòng)時(shí)，老師不強(qiáng)調(diào)規(guī)范的坐姿,，不強(qiáng)求人人都聽,，只要幼兒不妨礙別人，教師允許他做自己想做的事,。不過,，老師在講課時(shí)也十分注重趣味性，教具形象直觀,，表情生動(dòng)幽默,，對(duì)幼兒的發(fā)言給予正面的鼓勵(lì)，以吸引孩子們積極參與,。
示范級(jí)幼兒園的活動(dòng)區(qū)域的布置充分體現(xiàn)出方便幼兒的觀念,。如所有的用具都是根據(jù)幼兒的身高設(shè)計(jì)的，便于幼兒觀察和選用;同類的材料放在一起,，便于幼兒按序擺放，又能教幼兒分類;每個(gè)區(qū)域的玩具很豐富,，可以提供多種經(jīng)驗(yàn),、作用于不同感官，以滿足不同幼兒的需要;熱鬧和安靜的地方被隔開來,，防止互相干擾,。幼兒在輕松愉快之中學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展技能,，形成良好的個(gè)性等,。幼兒享受著被尊重、被信任的樂趣,。
城市的孩子在社會(huì)性發(fā)展方面比較突出,。在室內(nèi)，他們專心地從事自己的操作活動(dòng)，無奔跑和大聲喧嘩現(xiàn)象,，幼兒互相攻擊與干擾的行為較少,。他們自信、大膽,，敢于表達(dá)和表現(xiàn)自己的思想行為,，行為習(xí)慣好，規(guī)則意識(shí)強(qiáng),。他們會(huì)自主收拾和放置各類玩具,、用具等。這與教師和家長(zhǎng)重視兒童社會(huì)性的培養(yǎng)是分不開的,。教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)孩子耐心細(xì)致，充滿愛心,，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,，較少粗暴批評(píng)。她們與幼兒談話,，都自覺地蹲下來與幼兒平視,，沒有居高臨下的姿態(tài)。她們不要求幼兒必須做什么,，而是讓幼兒按照自己的意愿選擇活動(dòng),，到自己想去的活動(dòng)室去玩耍。她們認(rèn)為開心玩耍正是幼兒需要的,，因?yàn)樗鼮橛變航∪烁竦陌l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。特別是對(duì)于剛?cè)雸@的孩子，教師很有愛心和耐心,，擁抱撫摸他們,，圍繞玩具或娃娃家主題，搞些小組游戲,，以逐步加深孩子們對(duì)集體的感情,。家長(zhǎng)們反映，這里的老師工作特別辛苦,，對(duì)孩子們都很好,。教師以自身的敬業(yè)精神得到了家長(zhǎng)的尊敬與信賴。
相對(duì)于農(nóng)村的幼兒園,，我發(fā)現(xiàn)我們的教師要做到：
教師要充分尊重幼兒,，把幼兒當(dāng)作一個(gè)具有自主性、有自身內(nèi)在要求與發(fā)展?jié)摿Φ膫€(gè)性,，而不僅僅是教師的附屬物或單純的接受者;同時(shí)要有意識(shí)地為幼兒提供創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，讓他們獨(dú)立做一些力所能及的事,，而不是包辦代替;教師要有意識(shí)地利用實(shí)際生活，教給幼兒一些必要的解決問題的知識(shí),、方法和技巧,，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)適應(yīng)生活的能力;做到尊重幼兒與嚴(yán)格要求相結(jié)合。教師尊重孩子的愿望和需要,，但不遷就孩子的過錯(cuò),，而是用平等的口吻提出下面要求，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)的愿望,，做到遵守規(guī)則,，不妨礙別人。教師認(rèn)為,，放縱孩子,，是對(duì)“尊重孩子”的誤解。
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