通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地組織和管理自己的時(shí)間。在寫計(jì)劃時(shí),，我們要注意合理分配資源和確?？尚行浴Ｒ韵率且恍┏晒θ耸糠窒淼年P(guān)于計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，供大家參考借鑒,。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇一

我們中二班共有幼兒18名，其中男孩8名,，女孩10名,，7名幼兒是從小班升上來的，本學(xué)期我們班來了11名新幼兒,，在各個(gè)方面還與其他幼兒存在著較大的差距,，但他們?nèi)雸@后情緒還比較穩(wěn)定，能正常的參與各項(xiàng)活動(dòng),。由于其他都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定,。有部分幼兒養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,，具體表現(xiàn)在：

（一）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn),。

1、喜歡老師,，喜歡上幼兒園,，對(duì)各類活動(dòng)的積極性都比較高。

2,、生活自理能力比較好,。基本能獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗,、入廁、喝水,。有自我服務(wù)的意識(shí),，會(huì)自己穿脫衣服，并放在指定的地方,。

3,、思維活躍，愿意與老師和同伴交往,。

（二）弱勢(shì)因素分析,。

1、本班小年齡的幼兒偏多,，個(gè)別孩子比較頑皮,，常常以自我為中心，安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,，同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。

2、新的插班生對(duì)集體生活還不大適應(yīng),，個(gè)體差異比較大,。

3、部分小年齡的幼兒對(duì)表達(dá),、表現(xiàn)發(fā)面的興趣不高,。

二、工作任務(wù)與具體措施,。

（一）教育教學(xué)方面,。

目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2,、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí),、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護(hù)公物,、克服困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,，以及活潑開朗的性格,。

4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,，不依賴別人,，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動(dòng),。

措施：

1,、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具,、游戲進(jìn)行教學(xué),。

2、注重個(gè)別差異,，教學(xué)中因地制宜,，因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求,。

3,、通過日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)習(xí)慣，每周在生活活動(dòng)中以故事,、情景表演,、談話等方式進(jìn)行,。

（二）保育方面。

1,、做好春,、夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生,，并制定切實(shí)有效的預(yù)防措施,，對(duì)幼兒及家長(zhǎng)做好衛(wèi)生宣傳工作。

2,、保持高度的安全意識(shí),，落實(shí)安全責(zé)任制，教師間交接記錄做到仔細(xì)認(rèn)真,。

3,、提高幼兒自身的安全意識(shí)，活動(dòng)中保護(hù)幼兒的安全,。

措施：

1,、重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。組織幼兒給自己的毛巾,、杯子選擇標(biāo)記,，鞏固幼兒正確的入廁、洗手,、吃飯,、漱口、午睡等方法,。多注意觀察,、了解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,，適當(dāng)讓他們多休息,，注意飲水。

2,、引導(dǎo)幼兒了解更多的防水,、防電、防雷,、防火等安全常識(shí),。并教會(huì)幼兒一些自救常識(shí)，使幼兒懂得危急是應(yīng)該怎樣做,。

3,、嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，與交接班教師交代清楚，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序,。

4,、有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動(dòng)。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇二

通過小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，會(huì)自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。新的學(xué)期開始了,，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活。我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,，把保育工作做得更科學(xué),、更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了在新的學(xué)期中能有更大的進(jìn)展,，更上一個(gè)臺(tái)階,，我結(jié)合班級(jí)的自身情況制訂了以下計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒44名,，男子28名,，女16名。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,，在園生活是快活而充實(shí)的。在這里,，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn),，而且通過我們每月的主題教育活動(dòng)，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,，互相幫助，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣,。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師,、同伴交談，喜歡參加各種活動(dòng),。特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步,，有85。2%的幼兒能獨(dú)立穿脫衣襪,，起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表,。這些成績(jī)是可慰的，與家長(zhǎng)的密切支持是離不開的,，家長(zhǎng)們很重視幼兒的早期教育,，在各種活動(dòng)中都涌現(xiàn)了許多熱心家長(zhǎng)，協(xié)助配合老師開展班級(jí)工作,?？偨Y(jié)小班一學(xué)年的班級(jí)工作情況，孩子的進(jìn)步是有目共睹的,，但仍存在著許多不足的地方,，例如：幼兒愛護(hù)圖書的意識(shí)差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，個(gè)別幼兒對(duì)教師還存在很強(qiáng)的依賴性,，自信心不足。針對(duì)以上情況,，我們將會(huì)根據(jù)學(xué)園的工作計(jì)劃,、年段計(jì)劃及本班幼兒的發(fā)展實(shí)際情況制定有效的措施，使孩子們都能在原有的水平上得到提高,。

二,、主要工作任務(wù)：

(一)、保教工作,。

1,、制定并認(rèn)真執(zhí)行合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)一日生活活動(dòng)常規(guī),。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，修訂適合本班的一日生活活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護(hù)玩具,，特別是愛護(hù)圖書,，不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話,，懂得發(fā)言要先舉手，積極主動(dòng)發(fā)言,，不打斷別人的講話,，不插嘴;與同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具,、不說粗話,，不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,，不跪坐地板,。

2、以尊重幼兒為前提,，通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心,。在日常工作中，從每一個(gè)細(xì)節(jié)和具體活動(dòng)中體現(xiàn)對(duì)幼兒的尊重,。如孩子們一入園,，就對(duì)他們點(diǎn)頭微笑,、撫摸或擁抱,，蹲下來和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關(guān)愛,，為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境,。多給幼兒積極的肯定和期望，通過開展語言活動(dòng),，才藝表現(xiàn)活動(dòng)等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能,，同時(shí)注重孩子的個(gè)別差異，在活動(dòng)中注意材料投放的層次性和多樣性,，給每個(gè)幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格,。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,，開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),。針對(duì)個(gè)別差異，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn),，采取多種多樣的方式,，以競(jìng)賽的形式對(duì)幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。在期初,，編出一套適合幼兒年齡特點(diǎn)的早操,，并鼓勵(lì)幼兒大膽愉快地認(rèn)真做操。請(qǐng)家長(zhǎng)共同協(xié)助制作沙包,、踺子,、紙球等玩具，保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

(二),、教育教學(xué)工作。

1,、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。

3,、注重對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象，因此,，良好的傾聽習(xí)慣很重要,。

(三)、教研工作,。

1,、通過理論學(xué)習(xí)，提高教師運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)工作的能力,。

(1)結(jié)合教師的現(xiàn)狀學(xué)習(xí)《綱要》中大班的年齡特點(diǎn)及教師不明白的論述進(jìn)行有針對(duì)性的研討,。

(2)每周做好學(xué)習(xí)記錄，進(jìn)行反思與實(shí)踐,。結(jié)合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念,，從理性上進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(3)和教師共同搜集教育孩子的問題,，并進(jìn)行分析,，討論，嘗試實(shí)踐,。

(4)借助評(píng)優(yōu)課,、自薦課平臺(tái)提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力,。

2、通過實(shí)踐活動(dòng)來提高一節(jié)教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量,。

(1)參與教師互聽課,，并進(jìn)行研討與實(shí)踐。

(2)參加觀摩教學(xué)活動(dòng),。

(四),、家長(zhǎng)工作。

家園同步將有力地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，我班的家長(zhǎng)對(duì)教育較為重視,，這正是我班的一大優(yōu)勢(shì)。本學(xué)年,，我們將密切搞好家長(zhǎng)工作,，爭(zhēng)取在工作中有更大的收獲。

1,、定期召開家長(zhǎng)會(huì),，家訪以及利用入園，離園的時(shí)間,，與家長(zhǎng)交談,，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的不足之處，并與家長(zhǎng)共同討論,，研究出有效的教育方法教育幼兒,。

2,、我們創(chuàng)設(shè)的《家教園地》的定位首先是貼近家長(zhǎng),、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設(shè)有：反映幼兒園近況的信息欄,、教育動(dòng)態(tài);體現(xiàn)教育實(shí)況的主要教育目標(biāo)與內(nèi)容介紹;有介紹,、交流科學(xué)育兒知識(shí)的“做個(gè)稱職的父母”;有關(guān)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育方面的.“保健之窗”;同時(shí)，多增設(shè)了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”,、“熱點(diǎn)空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目,。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長(zhǎng)們的關(guān)注和喜愛。我們通過家教園地傳播著教育的信息,、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛,，走進(jìn)了每一個(gè)家庭、走進(jìn)了每一個(gè)家長(zhǎng)的視眼,。

3,、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長(zhǎng)開放日，早操觀摩等活動(dòng),，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒自制玩具,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒，老師共同布置主墻飾等,，促進(jìn)家園互動(dòng),，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)及教師的情感交流。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏?huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、特色活動(dòng)等,。總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃,。

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子、疊衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活動(dòng)、樂群,，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

(2)好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍,、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多,。

3、其它個(gè)別情況：

(1)我班有個(gè)別幼兒,，交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí),，以情感入手,，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來,。

(2)我班有個(gè)別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

(二)家長(zhǎng)情況分析,。

1、家園溝通：經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法,。

2,、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家長(zhǎng)溝通,，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f,，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

1、動(dòng)作技能：

(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),，不怕困難,。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),。

(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法,。

(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。

2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)輕松,、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便,。

(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰,，不亂寫,、亂畫。

(5)嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。

(6)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

(7)向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。

3,、自我保護(hù)：

(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,，并愿意接受疾病的防治和治療,。

(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

(3)記住父母工作單位,，家庭住址及電話號(hào)碼,，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救,。

(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,，注意安全,。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言,、藝術(shù)),。

1、科學(xué),。

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快。

(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)。

(3)感知聲音和顏色的變化,。

(1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義,。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書,，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解事故情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識(shí),、感受快樂。

3,、藝術(shù),。

(1)在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫面畫滿,。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。

(3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具,，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致,。

(三)社會(huì)性發(fā)展,。

1、社會(huì)性認(rèn)知,。

(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識(shí)常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，“三八”“五一”,、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛,。

(3)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào),。

2、社會(huì)性情感,。

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。(2)我于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù),。

3,、社會(huì)性行為。

(1)能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則,。

(2)不怕黑暗,，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助,，自己能做的事自己做。

(3)能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西,，愛惜玩具、圖書及日常用品,，用后歸還原處,。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

(三)班內(nèi)三位老師相互配合,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合。

(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

(三)做好家訪工作,，聽取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，更好的了解幼兒的情況。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇四

本班的幼兒是我們兩位老師從中班一直帶著的,，經(jīng)過一年半的在園生活與學(xué)習(xí),，對(duì)孩子們也有了更深入的了解，班里大部分孩子能夠獨(dú)立,、自主地思考問題,，遇到困難能夠自己想辦法，各種行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步,，但是在一日生活中還存在著很多問題,，個(gè)別孩子的常規(guī)較差，老師布置的任務(wù)不能按時(shí)完成,，因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng),。尤其是這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了，面臨著幼小銜接的問題,，很多家長(zhǎng)都對(duì)老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求,，以便適應(yīng)小學(xué)生活,，因此，這也是本學(xué)期工作的一個(gè)重要的方面,。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)。

（一）健康領(lǐng)域,。

1.遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序,，情緒愉快、穩(wěn)定,，能有規(guī)律地生活,。

2.能熟練地進(jìn)行各種鉆、爬活動(dòng),，學(xué)習(xí)前滾翻,、側(cè)滾翻等。

3.知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,；

4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

5.教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情，并注意保護(hù)小手,。

（二）社會(huì)性領(lǐng)域,。

1．能主動(dòng)、友好地與他人交往,，體驗(yàn)分享,、互助、合作的快樂和意義,，掌握一定的交往技能,，能獨(dú)立解決交往中的問題。

2．樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

3．理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4．能做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

5．愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

（三）語言領(lǐng)域,。

1.能主動(dòng)地用普通話與同伴交流,，態(tài)度自然、大方,。

2.通過觀察,，理解圖片、情景中蘊(yùn)涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向,。

3.引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦,。

4.通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū),、投放圖片、圖書等材料,提高幼兒的語言表達(dá)能力,，鼓勵(lì)幼兒大膽的表述自己的見解,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域。

1．對(duì)周圍的事物和現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲，有積極動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣,。

2．借助具體的活動(dòng)和形象進(jìn)行初步的邏輯思考,，能運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題。

3．通過觀察和擺弄各種物體,，探索各種現(xiàn)象,，獲得對(duì)事物特征及其關(guān)系的粗淺知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

4．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系,、數(shù)、量,、圖形與空間等感性經(jīng)驗(yàn),。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域。

1.積極參加音樂,、美術(shù)活動(dòng),。

2.初步能以正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌,、大膽表演動(dòng)作,。

3.激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的意愿，并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒,。

4.通過各種形式的美工活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。

三、教學(xué)方面,。

本學(xué)期我們將根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程,，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞?jiǎn)單的字以及拼音,，并加強(qiáng)1到20的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握。

我班幼兒在語言的應(yīng)用及表達(dá)方面還有待提高,，所以本學(xué)期的任務(wù)還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力。在手工方面,，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,，來激發(fā)幼兒大膽想象，讓幼兒多多參與到教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，師生共同布置環(huán)境,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。

四,、保教工作方面,。

1.充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2.運(yùn)動(dòng)前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

4.在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

五、家園共育方面,。

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長(zhǎng)的配合。所以我們要努力做好家長(zhǎng)的工作,，真誠的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視。及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話,，微信，面談等形式與家長(zhǎng)探討,，及時(shí)反映幼兒在園的情況,，了解幼兒在家的表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

本學(xué)期,，自己在教學(xué)中要多反思,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇五

教師：毛珣雪,。

“一年之計(jì)在于春”,，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒?？粗黠@長(zhǎng)高的孩子們,，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,，特制定如下個(gè)人工作計(jì)劃：

一,、思想工作：

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,積極做好各種教學(xué)活動(dòng).時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,。

二,、教學(xué)工作：

對(duì)工作做到主動(dòng)、積極,、踏實(shí),，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心,、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子,。對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄,。

做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

三,、家長(zhǎng)工作,。

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)！

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇六

一．指導(dǎo)思想：

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》，貫徹二期課改精神,，更新教師的教學(xué)理念,，并逐步付諸實(shí)踐；倡導(dǎo)“資源共享”,，豐富教師的教學(xué)信息,，切實(shí)提高教師的專業(yè)化水平。圍繞區(qū)級(jí)課題《軍民共建,，培養(yǎng)幼兒勇敢自信》的培養(yǎng)目標(biāo),，依據(jù)班級(jí)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，有針對(duì)性的開展課題研究,，并積極開展“探索型主題活動(dòng)”,。

二．工作重點(diǎn)：

（一）理論學(xué)習(xí)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,，更新教師的教育理念,，提高教師的專業(yè)化水平。

1,、創(chuàng)設(shè)年級(jí)組學(xué)習(xí)的氛圍,，鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí)，學(xué)以致用,。

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2,、學(xué)習(xí)《新綱要》、二期課改精神等內(nèi)容,，通過學(xué)理論,、理思路，將更新教師理念落到實(shí)處,。

3,、收集有關(guān)與區(qū)級(jí)課題“軍民共建，培養(yǎng)幼兒勇敢自信的相關(guān)理論”,，對(duì)照研究,，及時(shí)討論總，進(jìn)一步明確研究方向,，理清研究思路,。

（二）年級(jí)組建設(shè)：規(guī)范年級(jí)組活動(dòng)，做到“四定”,，為教師的自我發(fā)展搭建舞臺(tái),。

1、增強(qiáng)年級(jí)組成員之間的`磨合,，互相協(xié)作,，同心同德完成年級(jí)組任務(wù),。

2、圍繞班級(jí)計(jì)劃及各班幼兒發(fā)展的實(shí)際水平,，認(rèn)真撰寫月,、周計(jì)劃，作到層層配套,。

3,、教師之間互相聽課，互幫互學(xué),，共同提高,，并能按計(jì)劃實(shí)施，及時(shí)調(diào)整,。

4,、定期、隨機(jī)的開展交流,，尋找年級(jí)共性問題,，切實(shí)提高教師創(chuàng)新、反思能力,。

5,、以講座形式召開家長(zhǎng)會(huì)，有效利用家長(zhǎng)資源,，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，走進(jìn)課堂。

6,、弘揚(yáng)師德,，倡導(dǎo)把微笑帶進(jìn)課堂，信任幼兒,，尊重幼兒,。

（三）研究重點(diǎn)：圍繞園級(jí)課題，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、自由的,，符合中班幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的交往環(huán)境，促幼兒勇敢自信意志品質(zhì)的發(fā)展,。

1,、每班根據(jù)年級(jí)組專題，開展與之相關(guān)聯(lián)的探索型主題活動(dòng),。

2,、圍繞專題滲透二期課改精神，在年級(jí)組設(shè)每月一問,，圍繞問題有目的做好摘抄,。

3、根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，圍繞專題,，每位教師選擇一個(gè)半日活動(dòng)作為考核課，在十一月份進(jìn)行考核,。

4,、推薦上園級(jí)公開錄象課，結(jié)合實(shí)際,，互為診斷,。

九月份：理論學(xué)習(xí)。

1,、修訂出臺(tái)年級(jí)組計(jì)劃,，落實(shí)中心發(fā)言人、家長(zhǎng)會(huì)召開形式等事宜,。

2,、各班依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，制定有針對(duì)性的班級(jí)計(jì)劃,，并進(jìn)行組內(nèi)交流,。（）。

3,、理論學(xué)習(xí),。（關(guān)于專題的理論支撐）（）。

1,、圍饒課題及幼兒生成的內(nèi)容,，開展探型新主題活動(dòng)。

2,、,、理論學(xué)習(xí)。（待定）（）,。

3,、共同備課，共同制作教具,。（）（）,。

1、各班老師考核棵課,。

2,、年級(jí)組教研課。（）,。

3,、家長(zhǎng)會(huì),。（等）。

4,、各班進(jìn)行月計(jì)劃的調(diào)整,，共同制訂下階段工作計(jì)劃。（）,。

十二,、一月份：

1、中班警民拍球賽,。

2,、討論各班“探索型主題活動(dòng)”的開展情況，并互相觀摩,。（）,。

3、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作,，交流一學(xué)期工作的得失,，如實(shí)寫好工作小結(jié)。（）,。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇七

我班現(xiàn)有幼兒xx名,，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式，我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解,。

我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定,，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外，有x名幼兒剛滿3周歲,，生活自理能力較弱,，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個(gè)輕松,、和諧,、豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。

健康領(lǐng)域,。

目標(biāo)：

1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力,。

2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。

3.養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，掌握必要的安全知識(shí),。

措施：

1.通過優(yōu)美的音樂,，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐,。

2.鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

3.通過體育游戲、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

4.通過故事,，幼兒之間的討論等形式,，提高幼兒的安全意識(shí)。

語言領(lǐng)域,。

目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話,，主動(dòng)與他人交往，敢于當(dāng)眾講話,。

2.理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞,、連詞、形容詞,、口齒清楚,，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等,。

3.培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,，并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

措施：

1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì),，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng)，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件,。

2.為幼兒提供英語的環(huán)境,，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說英語,。

3.開展“我是小小故事星”欄目,，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話,。

科學(xué)領(lǐng)域,。

目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物，提高幼兒的思維能力,。

2.認(rèn)識(shí)五種以上圖形,，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形,。

3.會(huì)按大小,、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序,。

4.比較事物的大小、長(zhǎng)短,、遠(yuǎn)近等關(guān)系,。

5.喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng),、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化,。

措施：

1.在活動(dòng)中與日常生活中，通過幼兒自己動(dòng)手的完成,，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2.在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類,。

3.幼兒通過玩建筑區(qū)等形式,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征。

4.與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄,，了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化,。

社會(huì)領(lǐng)域。

目標(biāo)：

1.喜愛周圍的人,，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人,。

2.喜愛民間節(jié)目活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受西方多元文化,。

3.禮貌友好與他人相處，愿意接納別人,，會(huì)分享,、輪流、謙讓,。

措施：

1.通過評(píng)選“小小勞動(dòng)者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人。

2.通過故事,、環(huán)境,，以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗,，感受西方多元文化,。

3.開展“快樂餐車”活動(dòng)區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,，愿為他人服務(wù),。

藝術(shù)領(lǐng)域。

目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。

2.通過對(duì)周圍環(huán)境事物的觀察,，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造,，運(yùn)用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來,。

措施：

1.在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作。

2.開設(shè)表演區(qū),，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。

家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，做到家園互動(dòng),。

措施：

1.及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，了解幼兒各方面的情況,，促進(jìn)家園溝通。

2.按時(shí)更換家園欄目,，為家長(zhǎng)提供育兒信息,，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),，充分達(dá)到家園互動(dòng),。

3.及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期的工作,。

4.充分利用先進(jìn)設(shè)備,，開設(shè)班中郵箱，與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流,，解決不便之處,。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇八

為進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革，進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)學(xué)前教育的入園率和辦園水平,，滿足我鎮(zhèn)人民對(duì)學(xué)前教育的要求,，促進(jìn)我鎮(zhèn)的學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)000教育局幼辦工作指示精神,，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，中心學(xué)校制定了000中心學(xué)校20xx年春學(xué)前教育工作計(jì)劃,。

1、重視安全保健工作,，營造平安溫馨園所,。

2、加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì),。

3,、組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

4,、密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展,。

(一)保教工作：

1,、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中,，保證幼兒一日生活活動(dòng)的正常開展,。

2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃,，及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程,。

3、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

5,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒鞏固對(duì)一些基本圖形的認(rèn)識(shí),，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

6、有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)《寶寶真能干》，制定主題活動(dòng),、主題目標(biāo),。

7、加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,，提高保育質(zhì)量,。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，提高自我防護(hù)能力,。

8,、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項(xiàng)活動(dòng)，如：《涂色比賽》,、《穿衣比賽》等活動(dòng),充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)還開展了教師節(jié),，中秋節(jié),，國慶節(jié)，圣誕節(jié),，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng),。

（二）、幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)：

1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性,。

2,、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。

3,、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓,。

4、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運(yùn)用各種感官感知事物,。

5、逐步豐富詞匯量,，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。

6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng),。

7、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往,，與同伴共同活動(dòng),，不爭(zhēng)搶玩具。

8,、有初步的自我意識(shí),，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。

9,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。

10,、對(duì)幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面進(jìn)行鍛煉,，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。

11,、繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒用普通話與老師、同伴交流,。

（三）教研工作,。

1、積極參加段的教研活動(dòng),，認(rèn)真實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。

2、認(rèn)真開展主題活動(dòng),，不斷充實(shí)自己,，運(yùn)疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內(nèi)容,。做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有記弛,、有積累,。注意環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜,，做到主題與環(huán)境相配合,。

3,、按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲，做到材料充足,，及時(shí)調(diào)查,，滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望,。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),，保證幼兒一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4,、認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改,。

（四）家長(zhǎng)工作：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、每個(gè)月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性，教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3,、期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

5,、舉行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解班級(jí)在保教方面的活動(dòng)情況,。

6,、在班里建立“家長(zhǎng)園地”,，每月出版“家園聯(lián)系”專刊,。

7,、繼續(xù)做好接送工作。來園和離園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)出示接送卡,，確保幼兒的`安全。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇九

1,、優(yōu)勢(shì)：在幼兒園第一線工作9年，大本學(xué)歷，幼兒教育高級(jí)職務(wù),。工作期間,，曾擔(dān)任大、中,、小班教師,。工作認(rèn)真踏實(shí)。了解每個(gè)年齡段幼兒的特點(diǎn),，可以尊重幼兒的原有水平和個(gè)性發(fā)展,，科學(xué)有效地實(shí)施五個(gè)領(lǐng)域的教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。在日常教育中積極開展教育科學(xué)研究,，協(xié)助園內(nèi)開展各科學(xué)研究課題，同時(shí)積累了一些研究的有效戰(zhàn)略,，多篇論文在國家,、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),，多項(xiàng)教育活動(dòng)在市,、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。

2,、不足：理論學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),，理論基礎(chǔ)需要更扎實(shí)。輔導(dǎo)教師活動(dòng)的能力還有待提高,。

1,、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng),，樹立科學(xué)幼教理念,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。

2,、提高專業(yè)水平,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。輕松控制教育，靈活應(yīng)變,，形成自己的教育風(fēng)格,。

3、提高教育科研能力,。通過幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究的專題研究,，積累科學(xué)研究課題的實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn)，掌握實(shí)用性強(qiáng),、操作性強(qiáng)的研究方法和手段,，提高自己的教育研究能力。

4,、提高輔導(dǎo)師資力量,，促進(jìn)師資專業(yè)化發(fā)展。和姐妹園的中堅(jiān)教師多交流,，學(xué)習(xí)其他園區(qū)和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

1、自主學(xué)習(xí)：讀幼兒教育專業(yè)理論書,。認(rèn)真撰寫閱讀筆記,、教學(xué)活動(dòng)隨筆，積極與他人溝通感受,，開闊視野,，提升自身理論水平，更新教學(xué)理念,。

備選書如下：

教育理論：教育學(xué),、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué),、兒童心理學(xué),、學(xué)前游戲論、中國教育改造,、兒童發(fā)展,、教育心理學(xué)、教育科學(xué)與兒童心理學(xué)等,。

幼兒教育文集：爬上豆子看自己,、窗邊的豆子,、幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié),、教師的建議、成長(zhǎng)在路上,、教師的20個(gè)項(xiàng)目,、影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣,、優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例、幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)等,。

幼兒教育雜志：學(xué)前教育研究,、幼兒教育、學(xué)前教育等,。

各領(lǐng)域優(yōu)秀的教案,、教學(xué)活動(dòng)視頻。

2,、參加式學(xué)習(xí)：珍惜每次參加式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真考慮老師提出的問題，積極參加研究,。多于姐妹花園的交流,，學(xué)習(xí)其他花園和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3,、集團(tuán)培訓(xùn)：結(jié)合集團(tuán)研究課題圖畫書教育指導(dǎo)戰(zhàn)略研究的專題研究,，以各種方式查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)各種科研方法,，為科研提供理論依據(jù),，開展課題圖畫書教育中有效問題的研究評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐操作和研究。提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和與人合作能力,。

4,、向?qū)＜摇⒅笇?dǎo)教師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)專家,、指導(dǎo)教師的先進(jìn)教育理念,，不斷反省，根據(jù)自己的實(shí)際工作不斷改善,、提高,。

5、在教育實(shí)踐中不斷提高：認(rèn)真記錄訓(xùn)練內(nèi)容,，勤奮思考,，多實(shí)踐，在教育實(shí)踐中不斷鍛煉自己,，努力成為理論,、實(shí)踐擅長(zhǎng)的專家型教師。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇十

一,、情況分析：

中智童班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男29名，女5名,。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，幼兒整體水平發(fā)展較好,。

在社會(huì)方面，幼兒掌握了一定的社會(huì)知識(shí),，能動(dòng)手動(dòng)腦參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，逐步懂得遵守集體規(guī)則；在活動(dòng)中和小朋友友好相處,，并能合理的清理自己和班級(jí)物品,。

在科學(xué)上：幼兒認(rèn)識(shí)了四季的特征，知道利用水,、沙,、進(jìn)行游戲，能夠準(zhǔn)確的認(rèn)讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成,，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色,，特別是在高矮等活動(dòng)的排序上有較高的活動(dòng)興趣。

在藝術(shù)方面,，幼兒喜歡唱歌,，動(dòng)手繪畫和制作簡(jiǎn)單的玩具，并能參與主題墻飾的布置,。能跟著音樂進(jìn)行簡(jiǎn)單的敲打活動(dòng),，知道用合適的理由來評(píng)價(jià)朋友的作品。

1但通過測(cè)查,，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題,；幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力必須進(jìn)一步增強(qiáng)，另外,，孩子的常規(guī)習(xí)慣有待培養(yǎng),。我們將做到促進(jìn)每位幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展，使幼兒學(xué)有所長(zhǎng),。

二,、指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，認(rèn)真貫徹并落實(shí)幼教工作要點(diǎn)和幼兒園工作目標(biāo),，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)工作的指導(dǎo),、服務(wù)、研究功能,，堅(jiān)持教育工作要“明確目地性,、突出實(shí)效性”的原則。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。迎接示范園檢查,。

三、工作目標(biāo)：

幼兒身長(zhǎng)90%,、體重90%,、增磅率達(dá)100%、血色素達(dá)88%,；

出勤率達(dá)88%,、傳染病控制在2%、常見病控制在6%,；消毒監(jiān)測(cè)率達(dá)100%,。

幼兒全面質(zhì)量評(píng)估達(dá)88分；

班級(jí)成員在本崗位練兵達(dá)88分以上,，并爭(zhēng)取得好成績(jī),；

多渠道的開展家長(zhǎng)工作，幫助家庭創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，做好每月的親子活動(dòng),、家長(zhǎng)開放、力爭(zhēng)使家長(zhǎng)滿意率達(dá)100%,。

充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，將環(huán)境教育納入到日常的活動(dòng)之中，結(jié)合季節(jié),、環(huán)保時(shí)事等,，組織幼兒開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，萌生幼兒初步的環(huán)保意識(shí),。

班級(jí)環(huán)境及教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)特色,，圍繞幼兒園的藝術(shù)月開展一系列活動(dòng)。

將社區(qū),、家庭等多種教育資源的整合,，開展一體化的保教工作。

2建立良好的師生關(guān)系,，嚴(yán)禁體罰,、變相體罰幼兒，爭(zhēng)取安全學(xué)期,。

加強(qiáng)幼兒常規(guī)動(dòng)型的培養(yǎng),，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

班級(jí)成員嚴(yán)格按照一日常規(guī)要求進(jìn)行本職工作,。

財(cái)產(chǎn)保管無丟失,。

爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體。

四、措施：

（1）給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛,，結(jié)合每月主題豐富音樂活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容,，體現(xiàn)藝術(shù)特色。

（2）通過各種體育活動(dòng)加強(qiáng)體育鍛煉,，保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，并加大體智能活動(dòng)的宣傳,。

（3）配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作,，以防范春夏季傳染病為前提，做好班級(jí)的日常衛(wèi)生工作,，勤曬被,，保持空氣流通。

（4）在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神,，班級(jí)成員不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，互相監(jiān)督，互相提醒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。開展豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),，注重對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣、能力的培養(yǎng),。

（5）深入開展班級(jí)特色活動(dòng),，利用家長(zhǎng)資源突出特色教育。

（6）班級(jí)教師加強(qiáng)安全意識(shí),，嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)行各項(xiàng)工作,，杜絕安全事故。

3找出適合的教育方案,。

（8）班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理分工到人,，每月清查。

（9）定期向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的相關(guān)活動(dòng)及教學(xué)內(nèi)容,、新的教育觀念,、育兒知識(shí)、向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況,。

（10）堅(jiān)持每月有針對(duì)性的進(jìn)行家訪與電話訪問,，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,，密切家園聯(lián)系,。

（11）通過家訪,、班級(jí)網(wǎng)站、預(yù)約談話,、家長(zhǎng)會(huì),、半日開放、親子活動(dòng)等形式主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，積極配合園部做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作,。

五、具體內(nèi)容：

（1）開學(xué)初,，召開班務(wù)會(huì)，營造良好的班級(jí)氣氛和相互學(xué)習(xí)的氛圍,，共同完成好園部交給的任務(wù),。

（2）保育員認(rèn)真做好日常衛(wèi)生和消毒工作。

（3）創(chuàng)設(shè)主題墻并根據(jù)主題豐富活動(dòng)區(qū),，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和氣氛,。

（4）開展三八婦女節(jié)活動(dòng)，展現(xiàn)家長(zhǎng)藝術(shù)才能,，突出班級(jí)特色教育,。

（4）教師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求。

（1）加強(qiáng)班級(jí)日常的衛(wèi)生工作,，勤曬被,，做好春季傳染病的防范工作。

4（2）通過班級(jí)親子踏青活動(dòng)加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

（4）班級(jí)教師加強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)行各項(xiàng)工作,。

（1）通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,，樹立正確的兒童觀、教育觀,，并加強(qiáng)日常教學(xué)活動(dòng)中的反思,，不斷提高自己的教育水平，在實(shí)踐中真正的將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>

（2）召開期中班務(wù)會(huì),，有針對(duì)性的對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題提出解決方案,。

（3）堅(jiān)持通過家訪、班級(jí)網(wǎng)站,、預(yù)約談話,、及主題墻的更換等形式向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況。

（4）開展五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),。

（1）家園共同收集活動(dòng)資料和主題活動(dòng)的材料,，來布置班級(jí)主題墻。

（2）圍繞藝術(shù)月開展豐富多彩的六一親子等系列活動(dòng)，如：地球日活動(dòng),。

（3）班級(jí)財(cái)產(chǎn)清查,。

（4）幼兒鑒定、班級(jí)等各項(xiàng)總結(jié),。

一,、指導(dǎo)思想。

要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。幼兒是祖國的未來，民族的希望,，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母,、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑,、好動(dòng),，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看,、摸一摸,。然而，他們的能力和體力都十分有限,，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此,，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果,，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法,，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體情況，我們草莓二班兩位老師制定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃,。

二,、工作目標(biāo)：

1.了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全,，對(duì)陌生人,、危險(xiǎn)事物等有警惕心。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

2.學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn),、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí),，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn),。

三、具體措施：

1.通過環(huán)境布置的渲染,、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒的安全教育。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,，增強(qiáng)安全意識(shí),。根據(jù)幼兒的身心。

6特點(diǎn),，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題,，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí),。我班將安全教育有目的,、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo),。

此外，在班級(jí)環(huán)境布置中加入安全教育元素,，搜集一些安全教育圖片,，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。在每天的晨間談話中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。

2.引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生。

孩子還小,，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo),，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn),，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患,，一一列舉。還可以利用情景表演,，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

四,、具體安全事項(xiàng)教育：

1.在公共場(chǎng)所不與陌生人說話,，提高警惕心。

2.認(rèn)識(shí)日常生活中安全標(biāo)志,。

（1）教育幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn),，坐好,。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。

（2）了解緊急電話的用途,。

認(rèn)識(shí)110,、120、119求救電話,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)迅速求助相關(guān)部門,，學(xué)習(xí)撥打110,、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法,，提高幼兒安全意識(shí),，73.培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識(shí),。

（1）防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

（2）用電安全,，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動(dòng),，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩,。

（3）防地震安全,。教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

五、做好家長(zhǎng)工作,，形成家園教育合力,。

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的配合，安全教育也如此,，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小知識(shí),、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長(zhǎng)會(huì),、親子游戲等形式,，友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康,。

1.安全活動(dòng),。

教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

2.進(jìn)餐、午睡安全,。

8樓梯）,。

3.生活安全。

教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,，以防觸電，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

4.藥品管理安全。

請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名,、劑量,、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,。

5.接送安全。

來園要進(jìn)班,，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)必須與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。

6.家庭安全。

向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,。

7.簡(jiǎn)單自救方法。

識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110,、119,、120），同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼,。熟記自家住址,、電話號(hào)碼、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學(xué)會(huì)自理,。

新年新氣象，新學(xué)期我們班兩位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng),、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng),。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖,、愛護(hù)每個(gè)孩子,，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展,。

一,、班級(jí)情況,。

10的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過長(zhǎng),，家長(zhǎng)卻無計(jì)可施，那么責(zé)任在誰呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食,、發(fā)燒,。喝水是家長(zhǎng)一直以來非常關(guān)心的問題，個(gè)別家長(zhǎng)感覺孩子喝水量不夠,，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長(zhǎng)問我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。

二,、教育教學(xué),。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng),，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),，11在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園、主動(dòng)問早問好、配合值班老師晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子，自我檢查手,、足有無異常,。

6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié),、合作、有集體意識(shí),。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈。

12活動(dòng),。

b,、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測(cè)量等方法,?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng),。

6,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,，不做損害班級(jí)的事情,。

9、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。

1310、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享。

三,、衛(wèi)生保健,。

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

四、家長(zhǎng)工作,。

1,、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。

2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

5,、通過家長(zhǎng)學(xué)校專題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題,，達(dá)成教育共,。

14識(shí),。

五、月工作安排,。

二,、三月份工作安排。

1,、打掃衛(wèi)生,，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作,，開窗通風(fēng),，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》，預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具,。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。

3,、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣。

4,、開展三八節(jié)主題活動(dòng),。

5、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

6,、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表。

7,、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣,、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

8,、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃,。召開班會(huì),，制定班級(jí)工作計(jì)劃。

四月份工作安排,。

1,、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,，體驗(yàn)春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄,。

2,、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作,，教育幼兒注意,。

15個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生,。

3、及時(shí)豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,。

4、以“4月22日地球日”,、“愛鳥周”為主題,，開展環(huán)保教育系列活動(dòng)。

5,、觀察“春天的變化”,，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。

五月份工作安排,。

1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng),，開展節(jié)日主題活動(dòng),。開展半日開放活動(dòng)。

2,、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

六月份工作安排,。

1、開展慶“六·一”主題活動(dòng),，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法,。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

4,、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評(píng)語,，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等,。

在今后的工作中,，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的16教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長(zhǎng),！

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，新的一個(gè)學(xué)期又開始了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個(gè)新的層次,，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了,。而為了使本學(xué)期自我的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計(jì)劃：

本學(xué)期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自我的言行,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。無論是應(yīng)對(duì)孩子還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，始終要持續(xù)微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。用心做好各種教學(xué)活動(dòng),。時(shí)刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我,。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng),，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作,，努力要求思想進(jìn)步，用心向黨組織靠攏,，不計(jì)較個(gè)人得失,，顧全大局，以園榮我榮的思想迎接每一天的工作,。

本學(xué)期,，我必須爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,；寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃,；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中,；多反思,，結(jié)合自我班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,；多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo),、幫忙,。課題實(shí)踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩,，多提問，使自我在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐,。

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)光，用心主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的狀況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和推薦,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)！

嚴(yán)格要求自我,，保證工作時(shí)光,，不無故遲到，不曠工,；用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的好處,。所以，本學(xué)期我根據(jù)自我的狀況制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1,、參加學(xué)科培訓(xùn),。

2、爭(zhēng)取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班群眾,。

3,、踏實(shí)努力地做好本職工作，爭(zhēng)取向黨組織靠攏,。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我必須努力去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。多謝,！

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力,、交往能力和音樂素質(zhì)。在工作中通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

(一)保育工作。

按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，提高幼兒生活自理能力,，做到生活有序。能認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,，掌握正確的洗手方法,；能安靜午睡，不吵不鬧,；能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小體質(zhì)較弱的孩子,，易受涼感冒、發(fā)燒,，我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。平時(shí)活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。積極做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

(二)教育教學(xué)工作,。

1,、做好節(jié)后入園的適應(yīng)工作。由于寒假時(shí)間較長(zhǎng),，孩子剛?cè)雽W(xué)會(huì)有一段時(shí)間的不適應(yīng)感,，我將做好以下幾方面的工作：

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣,、和諧的集體環(huán)境；

(3)以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的不適應(yīng)感。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中,；

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶，能將玩具歸類收好,；

(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,；

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

3,、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

4、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí)，將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解情況,。

5,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式,。

要始終把安全工作放在第一位,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的.安全管理工作,，如晨間安全檢查、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

1、根據(jù)小班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。

5,、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)積極參加開放日活動(dòng),，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂，參與助教,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

文檔為doc格式,。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期,由我?guī)е邪嗝佬g(shù),。我雖沒有那么多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)虛心向園內(nèi)的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，用我的細(xì)心,、耐心和孩子們一起舞動(dòng)畫筆,畫出美麗的圖畫。特制訂計(jì)劃如下：

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力、思維能力,。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物,、動(dòng)物,、植物、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來,。

1,、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

2、認(rèn)識(shí)油畫棒,、水彩筆,、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線,、曲線,、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的`輪廓特征,。

4、認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對(duì)使用顏色感興趣。

5,、學(xué)會(huì)正確的涂色方法,。

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。

老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美。

2,、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。

讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng).通過活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣,。

5,、在繪畫活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法,、觀察分析法,、演示想象法等。

用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo),。讓幼兒以角色身份完成作品,，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍,，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征,。

二月份

第一周：太陽、氣球,、冰糖葫蘆

第二周:各種各樣的水果(蘋果,、梨,、西瓜)第三周:春天到(小花、小雞),、折紙(小花)

第四周：下雨了(雨傘,、大樹、蘑菇)

三月份

第一周：小房子,、高樓,、云兒變變變

第二周：馬路上來往的汽車(小汽車、滑板車),、第三周:海底世界(魚,、水草)、折紙(熱帶魚)第四周:蝴蝶,、折紙:(飛機(jī),、餐巾紙)

四月份

第一周：小鳥、兔子,、娃娃笑臉哭臉

第二周：向日葵,、棒棒糖、折紙(大風(fēng)車)第三周：松樹,、小手絹,、電視機(jī)

第四周:鐘表、折紙(房子,、蘑菇)

五月份

第一周：漂亮的帽子,、大耳朵圖圖

第二周：七星瓢蟲、公共汽車,、折紙(小狗)第三周：媽媽的項(xiàng)鏈,、螃蟹、快樂的我

第四周：復(fù)習(xí)螃蟹,、折紙(蟬,、兔子)

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇十四

一、情況分析：

中智童班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男29名,，女5名。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，幼兒整體水平發(fā)展較好,。

在健康方面，幼兒體質(zhì)明顯增強(qiáng),，較好地完成走,、跑、鉆等基本動(dòng)作；生活自理能力有了進(jìn)一步的提高,，掌握了刷牙,、洗手、用筷子吃飯等簡(jiǎn)單的生活技能,。

在語言方面,，幼兒口語表達(dá)能力有較大的發(fā)展，在集體活動(dòng)中,，積極舉手回答老師的提問，語言的連貫性增強(qiáng),，逐步養(yǎng)成了對(duì)學(xué)習(xí)和游戲的興趣,。

在社會(huì)方面，幼兒掌握了一定的社會(huì)知識(shí),，能動(dòng)手動(dòng)腦參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，逐步懂得遵守集體規(guī)則；在活動(dòng)中和小朋友友好相處,，并能合理的清理自己和班級(jí)物品,。

在科學(xué)上：幼兒認(rèn)識(shí)了四季的特征，知道利用水,、沙,、進(jìn)行游戲，能夠準(zhǔn)確的認(rèn)讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成,，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色,，特別是在高矮等活動(dòng)的排序上有較高的活動(dòng)興趣。

在藝術(shù)方面,，幼兒喜歡唱歌,，動(dòng)手繪畫和制作簡(jiǎn)單的玩具，并能參與主題墻飾的布置,。能跟著音樂進(jìn)行簡(jiǎn)單的敲打活動(dòng),，知道用合適的理由來評(píng)價(jià)朋友的作品。

但通過測(cè)查,，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題,；幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力必須進(jìn)一步增強(qiáng)，另外,，孩子的常規(guī)習(xí)慣有待培養(yǎng),。我們將做到促進(jìn)每位幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展，使幼兒學(xué)有所長(zhǎng)。

二,、指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，認(rèn)真貫徹并落實(shí)幼教工作要點(diǎn)和幼兒園工作目標(biāo)，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)工作的指導(dǎo),、服務(wù),、研究功能，堅(jiān)持教育工作要“明確目地性,、突出實(shí)效性”的原則,。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。迎接示范園檢查,。

三,、工作目標(biāo)：

幼兒身長(zhǎng)90%、體重90%,、增磅率達(dá)100%,、血色素達(dá)88%。

出勤率達(dá)88%,、傳染病控制在2%,、常見病控制在6%；消毒監(jiān)測(cè)率達(dá)100%,。

幼兒全面質(zhì)量評(píng)估達(dá)88分,。

班級(jí)成員在本崗位練兵達(dá)88分以上，并爭(zhēng)取得好成績(jī),。

多渠道的開展家長(zhǎng)工作,，幫助家庭創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，做好每月的親子活動(dòng),、家長(zhǎng)開放,、力爭(zhēng)使家長(zhǎng)滿意率達(dá)100%。

充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，將環(huán)境教育納入到日常的活動(dòng)之中,，結(jié)合季節(jié)、環(huán)保時(shí)事等,，組織幼兒開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，萌生幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。

班級(jí)環(huán)境及教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)特色,，圍繞幼兒園的藝術(shù)月開展一系列活動(dòng),。

將社區(qū)、家庭等多種教育資源的整合,，開展一體化的保教工作,。

建立良好的師生關(guān)系,，嚴(yán)禁體罰、變相體罰幼兒,，爭(zhēng)取安全學(xué)期,。

加強(qiáng)幼兒常規(guī)動(dòng)型的培養(yǎng)，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。

班級(jí)成員嚴(yán)格按照一日常規(guī)要求進(jìn)行本職工作,。

財(cái)產(chǎn)保管無丟失。

爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體,。

措施：

（1）給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛,，結(jié)合每月主題豐富音樂活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容，體現(xiàn)藝術(shù)特色,。

（2）通過各種體育活動(dòng)加強(qiáng)體育鍛煉,，保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，并加大體智能活動(dòng)的宣傳。

（3）配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作,，以防范春夏季傳染病為前提,，做好班級(jí)的日常衛(wèi)生工作，勤曬被,，保持空氣流通,。

（4）在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神，班級(jí)成員不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，互相監(jiān)督,，互相提醒，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。開展豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，注重對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣,、能力的培養(yǎng)。

（5）深入開展班級(jí)特色活動(dòng),，利用家長(zhǎng)資源突出特色教育,。

（6）班級(jí)教師加強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)行各項(xiàng)工作,，杜絕安全事故,。

（7）班級(jí)成員細(xì)心觀察幼兒的表現(xiàn)，轉(zhuǎn)變幼兒一些不好的個(gè)性及習(xí)慣,，形成幼兒活潑,、開朗的性格特征。定期召開班務(wù)會(huì)，有針對(duì)性的對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題及時(shí),、妥善的解決,。特別是對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)找出適合的教育方案。

（8）班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理分工到人,，每月清查,。

（9）定期向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的相關(guān)活動(dòng)及教學(xué)內(nèi)容、新的教育觀念,、育兒知識(shí),、向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況。

（10）堅(jiān)持每月有針對(duì)性的進(jìn)行家訪與電話訪問,，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，密切家園聯(lián)系,。

（11）通過家訪,、班級(jí)網(wǎng)站、預(yù)約談話,、家長(zhǎng)會(huì),、半日開放、親子活動(dòng)等形式主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，積極配合園部做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作,。

具體內(nèi)容：

（1）開學(xué)初，召開班務(wù)會(huì),，營造良好的班級(jí)氣氛和相互學(xué)習(xí)的氛圍,，共同完成好園部交給的任務(wù)。

（2）保育員認(rèn)真做好日常衛(wèi)生和消毒工作,。

（3）創(chuàng)設(shè)主題墻并根據(jù)主題豐富活動(dòng)區(qū),，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和氣氛。

（4）開展三八婦女節(jié)活動(dòng),，展現(xiàn)家長(zhǎng)藝術(shù)才能,，突出班級(jí)特色教育。

（5）教師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求,。

（1）加強(qiáng)班級(jí)日常的衛(wèi)生工作,，勤曬被，做好春季傳染病的防范工作,。

（2）通過班級(jí)親子踏青活動(dòng)加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

（3）開展豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),，注重對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣,、能力的培養(yǎng)。并及時(shí)更換主題墻,。

（4）班級(jí)教師加強(qiáng)安全意識(shí),，嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)行各項(xiàng)工作。

（1）通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,，樹立正確的兒童觀,、教育觀，并加強(qiáng)日常教學(xué)活動(dòng)中的反思,，不斷提高自己的教育水平,，在實(shí)踐中真正的將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>

（2）召開期中班務(wù)會(huì)，有針對(duì)性的對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題提出解決方案,。

（3）堅(jiān)持通過家訪,、班級(jí)網(wǎng)站、預(yù)約談話,、及主題墻的更換等形式向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況,。

（4）開展五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

（1）家園共同收集活動(dòng)資料和主題活動(dòng)的材料,，來布置班級(jí)主題墻,。

（2）圍繞藝術(shù)月開展豐富多彩的六一親子等系列活動(dòng)，如：地球日活動(dòng),。

（3）班級(jí)財(cái)產(chǎn)清查。

（4）幼兒鑒定,、班級(jí)等各項(xiàng)總結(jié),。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇十五

計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。不需要華麗的詞藻,，簡(jiǎn)單,、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求,。下面是小編給大家推薦的幼兒園春季中班工作計(jì)劃,。歡迎大家來閱讀。

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):,。

一、思想方面,。

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講,、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢(shì),，適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三、工作方面,。

對(duì)工作做到主動(dòng),、積極、踏實(shí),，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)幼兒有愛心、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。對(duì)家長(zhǎng)熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

四,、家長(zhǎng)工作。

1,、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，增加宣傳力度,。

2、召開家長(zhǎng)會(huì),，收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒。

五,、個(gè)人努力方向,。

1,、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書,，多動(dòng)筆,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù),。

本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

(一)精選教法,，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實(shí)效。

1,、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),，展示自我。

“愛動(dòng)”是兒童的天性,。在教學(xué)教育活動(dòng)中,，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來”的機(jī)會(huì),，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識(shí)、掌握新技能,。

2,、趣味游戲，快樂學(xué)習(xí),。

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。

3,、以“賽”激趣促學(xué),。

(二)教學(xué)滲透，展開思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。讓音樂與活動(dòng)溝通起來，給予自由的音樂想象空間,。音樂不確定性,，解釋的自由度是的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中,，教師應(yīng)營造一種民主,、自由、輕松,、愉快的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

一,、教育教學(xué)工作,。

按照本園的教學(xué)教育計(jì)劃，按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄,。做好安全,衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人生安全,。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理,。

二、思想工作,。

對(duì)工作做到主動(dòng)積極踏實(shí),，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有耐心愛心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適優(yōu)美良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、使幼兒能夠正確運(yùn)用體育器材,，要愛惜器材，能把玩了的器材歸回原位,。

2,、幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)加強(qiáng)，讓幼兒意識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生其實(shí)是最重要的,。知道飯前便后洗手,，早晚刷牙的好習(xí)慣。

3,、使幼兒能夠獨(dú)立整理自己的東西,，不亂丟放,，自己會(huì)整理自己的儀表穿著，自己的事情自己做(如穿衣服褲子鞋子)等方面,。

4、引導(dǎo)幼兒大膽的進(jìn)行繪畫,，運(yùn)用多種形式進(jìn)行,。

5、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用日常生活的英語短句,。

四,、家長(zhǎng)工作。

對(duì)家長(zhǎng)熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加力度,。收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒。

五,、保育工作,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食，不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜的游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。

一,、教育目的,。

每一為老師都要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我園一直高度重視幼兒園安全工作,，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。把安全工作責(zé)任到人,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,各班老師是幼兒安全的直接責(zé)任人,。因此,，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了中班下學(xué)期的安全工作計(jì)劃,。

二,、具體措施。

1,、加強(qiáng)晨檢力度,，消除事故隱患。

教師要加強(qiáng)晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險(xiǎn)品到幼兒園(如別針,、紐扣、尖針,、小刀等物),，防止異物落入鼻腔、口腔等,，每天晨檢時(shí)要注意幼兒帶的物品,。定期對(duì)玩具進(jìn)行檢查、消毒,，如發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修補(bǔ)或更新,。

2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少,，閱歷淺，但又好奇,，好探索,，什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸,、嘗一嘗,，在活動(dòng)中無力預(yù)測(cè)自己的行為。因此,，事故常常會(huì)發(fā)生,，作為教師要從防拐騙、防摔物,、防電,、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育,，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識(shí)和能力。

3,、加強(qiáng)身體鍛煉,，增強(qiáng)孩子體能。

由于體弱的幼兒不愛活動(dòng),，造成自身動(dòng)作的平衡,、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應(yīng)慢,，容易受到意外傷害。因此,，教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

4、進(jìn)行安全工作自查,。

及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，防止一些不安全隱患的存在;班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,，如午睡時(shí),，多提醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動(dòng)中不吵鬧,，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲,，以免指甲過長(zhǎng)傷到別人,，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

5,、家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

嚴(yán)格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子,，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊(cè),，家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

6,、安全教育滲透于一日活動(dòng)中,。

(1)通過談話，觀看安全教育錄像等活動(dòng),，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

(2)專題教育教學(xué),，如有關(guān)火災(zāi),、水災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對(duì);特殊電話號(hào)碼的使用;怎樣預(yù)防雷電等。

本學(xué)期,，我們中二班將認(rèn)真貫徹好園的工作,，把保育工作做得更科學(xué)、更具體,，使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)，向要質(zhì)量,，讓在“動(dòng)中學(xué)”,，提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我將和黃晶老師、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度，使孩子們不但能較快適應(yīng)中二班的學(xué)習(xí)生活,，還要讓他們特別喜歡上幼兒園!本班共有21名幼兒,，其中，男孩14名,，女孩9名,。從這三天以來與班里小朋友的接觸，我基本上了解了本班孩子的習(xí)慣,，孩子們都能聽懂普通話,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲，且玩得非常投入,。有部分寶寶自理能力較差,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí),。并制定出班級(jí)服務(wù)“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，用心關(guān)愛每一顆心靈?！?/p>

二,、保育方面：

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣,。

從開學(xué)一直以來,，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后用小毛巾洗臉的習(xí)慣,，每天不用老師再提醒，都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及禮貌習(xí)慣,，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。

能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦_股作為重點(diǎn)來抓,，教會(huì)疊衣服的方法;學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。

3、培養(yǎng)的品德教育,。

愛祖國,、愛國旗，升旗時(shí),，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光，不做有損害班級(jí)的事情,。

4,、生活衛(wèi)生常識(shí)。

(1)知道保護(hù)視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書,、繪畫。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈,。

5、安全常識(shí),。

(1)不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。

(2)懂得交通安全,。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力,。

(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話,，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?/p>

(3)安靜就寢。獨(dú)立,、有次序,、迅速地增減衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂,。

一、自我現(xiàn)狀分析,。

1,、優(yōu)勢(shì)：在幼兒園第一線工作9年，大本學(xué)歷,，幼兒教育高級(jí)職務(wù),。工作期間，曾擔(dān)任大,、中,、小班教師。工作認(rèn)真踏實(shí)。了解每個(gè)年齡段幼兒的特點(diǎn),，可以尊重幼兒的原有水平和個(gè)性發(fā)展,，科學(xué)有效地實(shí)施五個(gè)領(lǐng)域的教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。在日常教育中積極開展教育科學(xué)研究,，協(xié)助園內(nèi)開展各科學(xué)研究課題，同時(shí)積累了一些研究的有效戰(zhàn)略,，多篇論文在國家,、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),，多項(xiàng)教育活動(dòng)在市,、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。

2,、不足：理論學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),，理論基礎(chǔ)需要更扎實(shí)。輔導(dǎo)教師活動(dòng)的能力還有待提高,。

二,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)幼教理念,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心,。

2,、提高專業(yè)水平,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。輕松控制教育,，靈活應(yīng)變,，形成自己的教育風(fēng)格。

3,、提高教育科研能力,。通過幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究的專題研究，積累科學(xué)研究課題的實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn),，掌握實(shí)用性強(qiáng),、操作性強(qiáng)的研究方法和手段，提高自己的教育研究能力,。

4,、提高輔導(dǎo)師資力量，促進(jìn)師資專業(yè)化發(fā)展,。和姐妹園的中堅(jiān)教師多交流,，學(xué)習(xí)其他園區(qū)和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

三、實(shí)施措施,。

1,、自主學(xué)習(xí)：讀幼兒教育專業(yè)理論書。認(rèn)真撰寫閱讀筆記,、教學(xué)活動(dòng)隨筆,，積極與他人溝通感受，開闊視野,，提升自身理論水平,，更新教學(xué)理念。

備選書如下：

教育理論：教育學(xué),、心理學(xué),、學(xué)前教育學(xué)、兒童心理學(xué),、學(xué)前游戲論,、中國教育改造、兒童發(fā)展,、教育心理學(xué),、教育科學(xué)與兒童心理學(xué)等。

幼兒教育文集：爬上豆子看自己,、窗邊的豆子,、幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)、教師的建議,、成長(zhǎng)在路上,、教師的20個(gè)項(xiàng)目、影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣,、優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例,、幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)等。

幼兒教育雜志：學(xué)前教育研究,、幼兒教育,、學(xué)前教育等。

各領(lǐng)域優(yōu)秀的教案,、教學(xué)活動(dòng)視頻,。

2、參加式學(xué)習(xí)：珍惜每次參加式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真考慮老師提出的問題,，積極參加研究。多于姐妹花園的交流，學(xué)習(xí)其他花園和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

3,、集團(tuán)培訓(xùn)：結(jié)合集團(tuán)研究課題圖畫書教育指導(dǎo)戰(zhàn)略研究的專題研究，以各種方式查閱相關(guān)資料,，學(xué)習(xí)各種科研方法,，為科研提供理論依據(jù)，開展課題圖畫書教育中有效問題的研究評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐操作和研究,。提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和與人合作能力,。

4、向?qū)＜?、指?dǎo)教師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)專家,、指導(dǎo)教師的先進(jìn)教育理念，不斷反省,，根據(jù)自己的實(shí)際工作不斷改善,、提高。

5,、在教育實(shí)踐中不斷提高：認(rèn)真記錄訓(xùn)練內(nèi)容,，勤奮思考，多實(shí)踐,，在教育實(shí)踐中不斷鍛煉自己,，努力成為理論、實(shí)踐擅長(zhǎng)的專家型教師,。

我知道教育教育這一藝術(shù)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,，我在今后的訓(xùn)練過程中虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考,。通過學(xué)習(xí)新知識(shí),，引入新的教育理念，提高自己,。