通過制定計劃，我們可以更好地組織和管理自己的時間,。在寫計劃時，我們要注意合理分配資源和確?？尚行?。以下是一些成功人士分享的關(guān)于計劃的經(jīng)驗和教訓,，供大家參考借鑒。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇一

我們中二班共有幼兒18名,，其中男孩8名,，女孩10名，7名幼兒是從小班升上來的,，本學期我們班來了11名新幼兒,，在各個方面還與其他幼兒存在著較大的差距，但他們?nèi)雸@后情緒還比較穩(wěn)定,，能正常的參與各項活動,。由于其他都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定,。有部分幼兒養(yǎng)成了一些不良習慣,，具體表現(xiàn)在：

（一）優(yōu)勢表現(xiàn)。

1,、喜歡老師,，喜歡上幼兒園，對各類活動的積極性都比較高,。

2,、生活自理能力比較好?；灸塥毩⑦M餐,、盥洗、入廁,、喝水,。有自我服務的意識，會自己穿脫衣服,，并放在指定的地方,。

3、思維活躍,，愿意與老師和同伴交往,。

（二）弱勢因素分析。

1,、本班小年齡的幼兒偏多,，個別孩子比較頑皮，常常以自我為中心,，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差,，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。

2,、新的插班生對集體生活還不大適應,，個體差異比較大。

3,、部分小年齡的幼兒對表達,、表現(xiàn)發(fā)面的興趣不高。

二,、工作任務與具體措施,。

（一）教育教學方面。

目標：

1,、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。

2,、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實,、自信,、好問,、友愛、勇敢,、愛護公物,、克服困難、講禮貌,、守紀律等良好的品德行為和習慣,，以及活潑開朗的性格。

4,、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進行活動,。

措施：

1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運用直觀教具,、游戲進行教學。

2,、注重個別差異,，教學中因地制宜，因人施教,，對不同能力的幼兒提出不同要求,。

3、通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)習慣,，每周在生活活動中以故事,、情景表演,、談話等方式進行。

（二）保育方面,。

1,、做好春、夏季衛(wèi)生保健工作,，預防季節(jié)性流行病的發(fā)生,，并制定切實有效的預防措施，對幼兒及家長做好衛(wèi)生宣傳工作,。

2,、保持高度的安全意識，落實安全責任制,，教師間交接記錄做到仔細認真,。

3、提高幼兒自身的安全意識,，活動中保護幼兒的安全,。

措施：

1、重視幼兒生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,。組織幼兒給自己的毛巾,、杯子選擇標記，鞏固幼兒正確的入廁,、洗手,、吃飯、漱口,、午睡等方法,。多注意觀察、了解幼兒的身體情況,，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄,，適當讓他們多休息，注意飲水,。

2,、引導幼兒了解更多的防水、防電,、防雷,、防火等安全常識。并教會幼兒一些自救常識,，使幼兒懂得危急是應該怎樣做,。

3、嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數(shù),，與交接班教師交代清楚,，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序,。

4、有組織的讓幼兒自覺進行活動,。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇二

通過小班一年的學習,，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌,，能主動學習,，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。新的學期開始了,，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活。我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做得更科學,、更具體，使每個幼兒都有進步;在教學上,，認真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量,，讓幼兒在“動中學”,，提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。為了在新的學期中能有更大的進展,，更上一個臺階，我結(jié)合班級的自身情況制訂了以下計劃：

一,、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒44名,，男子28名，女16名,。經(jīng)過一學年的學習生活,，孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的,。在這里,，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們每月的主題教育活動,，孩子的行為習慣,，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助,，形成了良好的班級風氣,。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,，喜歡參加各種活動,。特別是在自理方面有明顯的進步，有85,。2%的幼兒能獨立穿脫衣襪,，起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表。這些成績是可慰的,，與家長的密切支持是離不開的,，家長們很重視幼兒的早期教育，在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長,，協(xié)助配合老師開展班級工作,。總結(jié)小班一學年的班級工作情況,，孩子的進步是有目共睹的,，但仍存在著許多不足的地方，例如：幼兒愛護圖書的意識差,，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重,，個別幼兒對教師還存在很強的依賴性，自信心不足,。針對以上情況,，我們將會根據(jù)學園的工作計劃、年段計劃及本班幼兒的發(fā)展實際情況制定有效的措施,，使孩子們都能在原有的水平上得到提高,。

二、主要工作任務：

(一),、保教工作,。

1、制定并認真執(zhí)行合理,、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī),。根據(jù)幼兒年齡特點，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護玩具,，特別是愛護圖書，不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手,，積極主動發(fā)言,，不打斷別人的講話，不插嘴;與同伴友好相處,，不爭搶玩具,、不說粗話，不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,，不跪坐地板。

2,、以尊重幼兒為前提,，通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心。在日常工作中,，從每一個細節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重,。如孩子們一入園，就對他們點頭微笑,、撫摸或擁抱,，蹲下來和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關(guān)愛,，為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境,。多給幼兒積極的肯定和期望，通過開展語言活動,，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能,，同時注重孩子的個別差異，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性,，給每個幼兒創(chuàng)造成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格,。

3、加強體育鍛煉,，開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異,，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點,，采取多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓練,。在期初,，編出一套適合幼兒年齡特點的早操，并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操,。請家長共同協(xié)助制作沙包,、踺子、紙球等玩具，保證充足的戶外活動時間,，增強幼兒的體質(zhì),。

(二)、教育教學工作,。

1,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習,，訓練幼兒講述故事的能力,。

3、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),，傾聽就是細心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,，而且會給人留下認真,、踏實、尊重他人的印象,，因此,，良好的傾聽習慣很重要。

(三),、教研工作,。

1、通過理論學習,，提高教師運用理論指導教學工作的能力,。

(1)結(jié)合教師的現(xiàn)狀學習《綱要》中大班的年齡特點及教師不明白的論述進行有針對性的研討。

(2)每周做好學習記錄,，進行反思與實踐,。結(jié)合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念，從理性上進行學習,。

(3)和教師共同搜集教育孩子的問題,，并進行分析，討論,，嘗試實踐,。

(4)借助評優(yōu)課、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力。

2,、通過實踐活動來提高一節(jié)教學活動的質(zhì)量,。

(1)參與教師互聽課，并進行研討與實踐,。

(2)參加觀摩教學活動,。

(四)、家長工作,。

家園同步將有力地促進幼兒的發(fā)展,，我班的家長對教育較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢,。本學年,，我們將密切搞好家長工作，爭取在工作中有更大的收獲,。

1,、定期召開家長會，家訪以及利用入園,，離園的時間,，與家長交談，及時讓家長了解幼兒在園的學習情況和存在的不足之處,，并與家長共同討論,，研究出有效的教育方法教育幼兒。

2,、我們創(chuàng)設(shè)的《家教園地》的定位首先是貼近家長,、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設(shè)有：反映幼兒園近況的信息欄,、教育動態(tài);體現(xiàn)教育實況的主要教育目標與內(nèi)容介紹;有介紹,、交流科學育兒知識的“做個稱職的父母”;有關(guān)幼兒生長發(fā)育方面的.“保健之窗”;同時，多增設(shè)了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”,、“熱點空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目,。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和喜愛。我們通過家教園地傳播著教育的信息,、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛,，走進了每一個家庭、走進了每一個家長的視眼,。

3、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日,，早操觀摩等活動,，創(chuàng)造機會讓家長參與幼兒園的各項活動，鼓勵家長與幼兒自制玩具，發(fā)動家長與幼兒,，老師共同布置主墻飾等,，促進家園互動，增進幼兒與家長及教師的情感交流,。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇三

本學期我們?nèi)焕蠋煏訃栏褚笞约?，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導,，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動,、特色活動等?？偨Y(jié)上學期的工作,，吸取經(jīng)驗，本學期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃,。

經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、扣扣子,、疊衣服等,。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感,。

(2)好奇心強,，樂于表現(xiàn)。在科學活動中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍、好動,，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育,。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

3,、其它個別情況：

(1)我班有個別幼兒,，交往能力較弱、不能主動與人溝通,。同時,，不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時,，以情感入手,，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來,。

(2)我班有個別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高,。

(二)家長情況分析,。

1、家園溝通：經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法,。

2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家長溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f,，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

1,、動作技能：

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,，不怕困難。

(2)跑步時曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動作較協(xié)調(diào)。

(3)學習單手,、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種運動器材的方法。

(5)學會使用簡單的操作工具和材料,，主動參加各種手工活動,。

2、生活衛(wèi)生習慣：

(1)輕松,、愉快地進餐,，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動飲水,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便,。

(3)引導幼兒獨立,、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪,。

(4)學會收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰,，不亂寫,、亂畫。

(5)嚴把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強檢查,、指導,。

(6)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

(7)向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)知識,。

3,、自我保護：

(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療,。

(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。

(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼,，遇到危險知道呼喊求救,。

(4)認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全,，懂得簡單交通規(guī)則,，注意安全。

(二)認知發(fā)展(包括：科學,、語言,、藝術(shù))。

1,、科學,。

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快,。

(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學習簡單的氣象記錄)。

(3)感知聲音和顏色的變化,。

(1)主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義,。

(2)愿意表達自己的各種感受和想法,，積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解事故情節(jié)線索,，引導幼兒認識頁碼。(4)引導幼兒知道能從圖書,、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識、感受快樂,。

3,、藝術(shù)。

(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,，隨著動作有目的地思考,，用重復圖像把畫面畫滿。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。

(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作,，使手眼一致,。

(三)社會性發(fā)展。

1,、社會性認知,。

(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛,。

(3)認識周圍生活中簡單符號和標號。

2,、社會性情感,。

(1)引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大,，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受,。(2)我于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務。

3,、社會性行為,。

(1)能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則,。

(2)不怕黑暗,，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助,，自己能做的事自己做,。

(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西,，愛惜玩具,、圖書及日常用品，用后歸還原處,。

(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對幼兒進行耐心、細致的教育,。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(三)班內(nèi)三位老師相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標,，有針對性的進行教育。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識,、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務,。

(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性,。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況,。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇四

本班的幼兒是我們兩位老師從中班一直帶著的,，經(jīng)過一年半的在園生活與學習，對孩子們也有了更深入的了解,，班里大部分孩子能夠獨立、自主地思考問題,，遇到困難能夠自己想辦法,，各種行為習慣方面有了很大的進步，但是在一日生活中還存在著很多問題,，個別孩子的常規(guī)較差,，老師布置的任務不能按時完成，因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng),。尤其是這個學期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學期了,，面臨著幼小銜接的問題,，很多家長都對老師提出了提高孩子的學習技能的要求，以便適應小學生活,，因此,，這也是本學期工作的一個重要的方面。

二,、幼兒發(fā)展目標,。

（一）健康領(lǐng)域。

1.遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序,，情緒愉快,、穩(wěn)定，能有規(guī)律地生活,。

2.能熟練地進行各種鉆,、爬活動，學習前滾翻,、側(cè)滾翻等,。

3.知道必要的安全保健常識，學習保護自己,；

4.喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

5.教育幼兒多動手做自己能做的事情,，并注意保護小手。

（二）社會性領(lǐng)域,。

1．能主動,、友好地與他人交往，體驗分享,、互助,、合作的快樂和意義，掌握一定的交往技能,，能獨立解決交往中的問題,。

2．樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心。

3．理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4．能做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責任感,。

5．愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

（三）語言領(lǐng)域。

1.能主動地用普通話與同伴交流,，態(tài)度自然,、大方。

2.通過觀察,，理解圖片,、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向。

3.引導幼兒欣賞詩歌,，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),，學習富有感情的朗誦,。

4.通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū),、投放圖片,、圖書等材料,提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解,。

（四）科學領(lǐng)域,。

1．對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,，有積極動手動腦的習慣,。

2．借助具體的活動和形象進行初步的邏輯思考，能運用已有的經(jīng)驗和知識解決生活中的簡單問題,。

3．通過觀察和擺弄各種物體,，探索各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其關(guān)系的粗淺知識和經(jīng)驗,。

4．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系、數(shù),、量,、圖形與空間等感性經(jīng)驗。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域,。

1.積極參加音樂,、美術(shù)活動。

2.初步能以正確的姿勢,、自然的聲音唱歌、大膽表演動作,。

3.激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿,，并在活動中感受歌曲愉快的情緒,。

4.通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力,。

三,、教學方面。

本學期我們將根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及園領(lǐng)導的要求來開展課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?到20的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握,。

我班幼兒在語言的應用及表達方面還有待提高，所以本學期的任務還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力,。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,，來激發(fā)幼兒大膽想象,，讓幼兒多多參與到教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，師生共同布置環(huán)境,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。

四、保教工作方面,。

1.充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

2.運動前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準備,。

3.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。

4.在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育,。

五,、家園共育方面。

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合,。所以我們要努力做好家長的工作，真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視,。及時和家長溝通，以電話,，微信,，面談等形式與家長探討，及時反映幼兒在園的情況,，了解幼兒在家的表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

本學期，自己在教學中要多反思,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步,。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇五

教師：毛珣雪,。

“一年之計在于春”，新學期的準備工作也已就緒,?？粗黠@長高的孩子們，我感覺到肩上的擔子更重了,。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去,，特制定如下個人工作計劃：

一、思想工作：

本學期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,。

二、教學工作：

對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。

做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作,，提高教學質(zhì)量,，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃,。

三、家長工作,。

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長！

幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇六

一．指導思想：

組織教師認真學習《新綱要》,，貫徹二期課改精神,，更新教師的教學理念，并逐步付諸實踐,；倡導“資源共享”,，豐富教師的教學信息，切實提高教師的專業(yè)化水平,。圍繞區(qū)級課題《軍民共建,，培養(yǎng)幼兒勇敢自信》的培養(yǎng)目標，依據(jù)班級幼兒的認知特點,，有針對性的開展課題研究，并積極開展“探索型主題活動”,。

二．工作重點：

（一）理論學習：加強理論學習,，提升學習質(zhì)量，更新教師的教育理念,，提高教師的專業(yè)化水平,。

1、創(chuàng)設(shè)年級組學習的氛圍,，鼓勵教師互相學習,，學以致用。

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2,、學習《新綱要》,、二期課改精神等內(nèi)容，通過學理論,、理思路,，將更新教師理念落到實處。

3,、收集有關(guān)與區(qū)級課題“軍民共建,，培養(yǎng)幼兒勇敢自信的相關(guān)理論”，對照研究,，及時討論總,，進一步明確研究方向，理清研究思路,。

（二）年級組建設(shè)：規(guī)范年級組活動,，做到“四定”，為教師的自我發(fā)展搭建舞臺,。

1,、增強年級組成員之間的`磨合,，互相協(xié)作，同心同德完成年級組任務,。

2,、圍繞班級計劃及各班幼兒發(fā)展的實際水平，認真撰寫月,、周計劃,，作到層層配套。

3,、教師之間互相聽課,，互幫互學，共同提高,，并能按計劃實施,，及時調(diào)整。

4,、定期,、隨機的開展交流，尋找年級共性問題,，切實提高教師創(chuàng)新,、反思能力。

5,、以講座形式召開家長會,，有效利用家長資源，請家長走進幼兒園,，走進課堂,。

6、弘揚師德,，倡導把微笑帶進課堂,，信任幼兒，尊重幼兒,。

（三）研究重點：圍繞園級課題,，積極創(chuàng)設(shè)寬松、自由的,，符合中班幼兒認知特點的交往環(huán)境,，促幼兒勇敢自信意志品質(zhì)的發(fā)展。

1,、每班根據(jù)年級組專題,，開展與之相關(guān)聯(lián)的探索型主題活動。

2,、圍繞專題滲透二期課改精神,，在年級組設(shè)每月一問,，圍繞問題有目的做好摘抄。

3,、根據(jù)班級實際情況,，圍繞專題，每位教師選擇一個半日活動作為考核課,，在十一月份進行考核,。

4、推薦上園級公開錄象課,，結(jié)合實際,，互為診斷。

九月份：理論學習,。

1,、修訂出臺年級組計劃，落實中心發(fā)言人,、家長會召開形式等事宜,。

2、各班依據(jù)班級特點,，制定有針對性的班級計劃，并進行組內(nèi)交流,。（）,。

3、理論學習,。（關(guān)于專題的理論支撐）（）,。

1、圍饒課題及幼兒生成的內(nèi)容,，開展探型新主題活動,。

2、,、理論學習,。（待定）（）。

3,、共同備課,，共同制作教具。（）（）,。

1,、各班老師考核棵課。

2,、年級組教研課,。（）,。

3、家長會,。（等）,。

4、各班進行月計劃的調(diào)整,，共同制訂下階段工作計劃,。（）。

十二,、一月份：

1,、中班警民拍球賽。

2,、討論各班“探索型主題活動”的開展情況,，并互相觀摩。（）,。

3,、認真做好學期結(jié)束工作，交流一學期工作的得失,，如實寫好工作小結(jié),。（）。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇七

我班現(xiàn)有幼兒xx名,，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式,，我們對全部幼兒在健康認知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。

我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過幼兒園,，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外,，有x名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱,，需要教師的悉心照顧和幫助,。我們將為幼兒營造一個輕松、和諧,、豐富的教育環(huán)境,，讓幼兒愉快的生活學習。

健康領(lǐng)域,。

目標：

1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，提高自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力,。

3.養(yǎng)幼兒的安全意識,，掌握必要的安全知識。

措施：

1.通過優(yōu)美的音樂,，引導幼兒愉快,、安靜地進餐。

2.鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

3.通過體育游戲,、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力,。

4.通過故事,，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識,。

語言領(lǐng)域,。

目標：

1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話，主動與他人交往,，敢于當眾講話,。

2.理解并較正確地運用動詞、連詞,、形容詞,、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦,、講述等,。

3.培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進行簡單的交流,。

措施：

1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會,，而且可以達到班與班之間的互動,，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件。

2.為幼兒提供英語的環(huán)境,，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流,，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。

3.開展“我是小小故事星”欄目,，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn),，敢于當眾講話。

科學領(lǐng)域,。

目標：

1.培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物,，提高幼兒的思維能力。

2.認識五種以上圖形,，了解圖形的主要特征,，會拚擺組合圖形,。

3.會按大小、長短等特征進行排序,。

4.比較事物的大小,、長短、遠近等關(guān)系,。

5.喜歡種植與飼養(yǎng)動物,，在活動中觀察了解動、植物的特征習性與生長變化,。

措施：

1.在活動中與日常生活中,，通過幼兒自己動手的完成，加強幼兒創(chuàng)新能力和學習習慣的培養(yǎng),。

2.在游戲區(qū)中投放相應的益智玩具,，引導幼兒對不同物體進行分類。

3.幼兒通過玩建筑區(qū)等形式,，引導幼兒認識了解圖形的主要特征,。

4.與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄，了解動植物的特征與生長變化,。

社會領(lǐng)域,。

目標：

1.喜愛周圍的人，學會同情關(guān)心與幫助他人,。

2.喜愛民間節(jié)目活動,，體驗節(jié)日的快樂，感受西方多元文化,。

3.禮貌友好與他人相處,，愿意接納別人，會分享,、輪流,、謙讓。

措施：

1.通過評選“小小勞動者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人,。

2.通過故事、環(huán)境,，以及與幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容,，體驗民俗，感受西方多元文化,。

3.開展“快樂餐車”活動區(qū),，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務。

藝術(shù)領(lǐng)域,。

目標：

1.能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現(xiàn)活動,。

2.通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造,，運用繪畫,，制作等多種形式表現(xiàn)出來。

措施：

1.在活動區(qū)中投放多種輔助材料,，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。

2.開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,，鼓勵幼兒大膽進行表演,。

家園共育積極與家長進行溝通交流，做到家園互動,。

措施：

1.及時與家長溝通交流,，了解幼兒各方面的情況，促進家園溝通,。

2.按時更換家園欄目,，為家長提供育兒信息，積極鼓勵家長投稿,，相互交流育兒經(jīng)驗,，充分達到家園互動。

3.及時召開家長會,，介紹本學期的工作,。

4.充分利用先進設(shè)備，開設(shè)班中郵箱,，與家長進行網(wǎng)上交流,，解決不便之處。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇八

為進一步推進我鎮(zhèn)學前教育改革,，進一步提升我鎮(zhèn)學前教育的入園率和辦園水平,，滿足我鎮(zhèn)人民對學前教育的要求，促進我鎮(zhèn)的學前教育科學發(fā)展,，根據(jù)000教育局幼辦工作指示精神,，堅持以科學管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，中心學校制定了000中心學校20xx年春學前教育工作計劃,。

1,、重視安全保健工作，營造平安溫馨園所。

2,、加強教師多方位培養(yǎng),，提高教師綜合素質(zhì)。

3,、組織形式多樣的教學活動,，促進幼兒和諧發(fā)展。

4,、密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力。

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展,。以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織,，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。

(一)保教工作：

1,、制定幼兒一日生活常規(guī),，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展,。

2,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃，及促進幼兒綜合發(fā)展的課程,。

3,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3,、運用標記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗,，知識的準備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

5,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，并會嘗試圖形的匹配。

6,、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干》,，制定主題活動、主題目標,。

7,、加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質(zhì)量,。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),，提高自我防護能力。

8,、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動,，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動,充分的調(diào)動孩子們學習的積極性,。本學期里,，除了開展主題活動還開展了教師節(jié)，中秋節(jié),，國慶節(jié),，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習俗活動,。

（二）,、幼兒預期發(fā)展目標：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動性,。

2、學會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié),。

3、學會尊重別人,，懂得友好相處,、互相謙讓。

4,、學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運用各種感官感知事物。

5,、逐步豐富詞匯量,，能運用一些詞匯進行表達。

6,、學習跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。

7,、學會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往，與同伴共同活動,，不爭搶玩具,。

8、有初步的自我意識,，積極參與集體生活和學習,，增強獨立能力。

9,、培養(yǎng)幼兒學會與人分享,。

10、對幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面進行鍛煉,，在期末對幼兒進行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

11,、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師,、同伴交流。

（三）教研工作,。

1,、積極參加段的教研活動，認真實施教研計劃,，進行階段記錄,，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流,。

2,、認真開展主題活動，不斷充實自己,，運疒靈活多樣的教育模式,，完成主題活動內(nèi)容。做到有計劃,、有準備,、有記弛、有積累,。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應的環(huán)堜,，做到主題與環(huán)境相配合。

3,、按時開展區(qū)域活動和角色游戲,，做到材料充足，及時調(diào)查,，滿足幼兒動手動腦,、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,，保證幼兒一日活動量,，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展。

4,、認真對待園內(nèi)公開教學,，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進行交流和整改,。

（四）家長工作：

1,、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展,。

2、每個月更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,，復習。

3,、期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作。

4,、繼續(xù)加強與家長的交流與溝通,，以家訪、電話,、接送時的交談等形式,，讓家長了解孩子的在園的生活學習情況。

5,、舉行家長開放半日活動,，使家長了解班級在保教方面的活動情況,。

6、在班里建立“家長園地”,，每月出版“家園聯(lián)系”?？?/p>

7,、繼續(xù)做好接送工作,。來園和離園時,，請家長出示接送卡,，確保幼兒的`安全。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇九

1,、優(yōu)勢：在幼兒園第一線工作9年,，大本學歷，幼兒教育高級職務,。工作期間,，曾擔任大、中,、小班教師,。工作認真踏實。了解每個年齡段幼兒的特點,，可以尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展,，科學有效地實施五個領(lǐng)域的教育，促進幼兒的全面發(fā)展,。在日常教育中積極開展教育科學研究,，協(xié)助園內(nèi)開展各科學研究課題，同時積累了一些研究的有效戰(zhàn)略,，多篇論文在國家,、市、區(qū)級獲獎,，多項教育活動在市,、區(qū)級獲獎。

2,、不足：理論學習意識不強,，理論基礎(chǔ)需要更扎實。輔導教師活動的能力還有待提高,。

1,、加強專業(yè)理論學習，提高師德修養(yǎng),，樹立科學幼教理念,，增強事業(yè)心和責任心,。

2、提高專業(yè)水平,。學習先進的幼兒教育教學方法和教學經(jīng)驗,。輕松控制教育，靈活應變,，形成自己的教育風格,。

3、提高教育科研能力,。通過幼兒園教育質(zhì)量評價標準研究的專題研究,，積累科學研究課題的實踐研究經(jīng)驗，掌握實用性強,、操作性強的研究方法和手段,，提高自己的教育研究能力。

4,、提高輔導師資力量,，促進師資專業(yè)化發(fā)展。和姐妹園的中堅教師多交流,，學習其他園區(qū)和教師的先進經(jīng)驗,。

1、自主學習：讀幼兒教育專業(yè)理論書,。認真撰寫閱讀筆記,、教學活動隨筆，積極與他人溝通感受,，開闊視野,，提升自身理論水平，更新教學理念,。

備選書如下：

教育理論：教育學,、心理學、學前教育學,、兒童心理學,、學前游戲論、中國教育改造,、兒童發(fā)展,、教育心理學、教育科學與兒童心理學等,。

幼兒教育文集：爬上豆子看自己,、窗邊的豆子、幼兒教師88個成功的教育細節(jié),、教師的建議,、成長在路上,、教師的20個項目、影響教師一生的100個好習慣,、優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例,、幼兒園教育的50個細節(jié)等。

幼兒教育雜志：學前教育研究,、幼兒教育,、學前教育等。

各領(lǐng)域優(yōu)秀的教案,、教學活動視頻,。

2、參加式學習：珍惜每次參加式學習的機會,，在學習過程中認真考慮老師提出的問題,，積極參加研究,。多于姐妹花園的交流,，學習其他花園和教師的先進經(jīng)驗。

3,、集團培訓：結(jié)合集團研究課題圖畫書教育指導戰(zhàn)略研究的專題研究,，以各種方式查閱相關(guān)資料，學習各種科研方法,，為科研提供理論依據(jù),，開展課題圖畫書教育中有效問題的研究評價標準的實踐操作和研究。提高團隊意識和與人合作能力,。

4,、向?qū)＜摇⒅笇Ы處煂W習：學習專家,、指導教師的先進教育理念,，不斷反省，根據(jù)自己的實際工作不斷改善,、提高,。

5、在教育實踐中不斷提高：認真記錄訓練內(nèi)容,，勤奮思考,，多實踐，在教育實踐中不斷鍛煉自己,，努力成為理論,、實踐擅長的專家型教師。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇十

一,、情況分析：

中智童班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男29名,，女5名。小朋友們經(jīng)過中班上學期的生活和學習,，幼兒整體水平發(fā)展較好,。

在社會方面，幼兒掌握了一定的社會知識,，能動手動腦參加社會實踐活動,，逐步懂得遵守集體規(guī)則；在活動中和小朋友友好相處,，并能合理的清理自己和班級物品,。

在科學上：幼兒認識了四季的特征,，知道利用水,、沙,、進行游戲,，能夠準確的認讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成,，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色,，特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣,。

在藝術(shù)方面,，幼兒喜歡唱歌,，動手繪畫和制作簡單的玩具,，并能參與主題墻飾的布置。能跟著音樂進行簡單的敲打活動,，知道用合適的理由來評價朋友的作品,。

1但通過測查，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題,；幼兒自我保護意識和能力必須進一步增強,，另外，孩子的常規(guī)習慣有待培養(yǎng),。我們將做到促進每位幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,，使幼兒學有所長。

二,、指導思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，認真貫徹并落實幼教工作要點和幼兒園工作目標，進一步發(fā)揮教學工作的指導,、服務,、研究功能，堅持教育工作要“明確目地性、突出實效性”的原則,。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。迎接示范園檢查。

三,、工作目標：

幼兒身長90%,、體重90%、增磅率達100%,、血色素達88%,；

出勤率達88%、傳染病控制在2%,、常見病控制在6%,；消毒監(jiān)測率達100%。

幼兒全面質(zhì)量評估達88分,；

班級成員在本崗位練兵達88分以上,，并爭取得好成績；

多渠道的開展家長工作,，幫助家庭創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，做好每月的親子活動、家長開放,、力爭使家長滿意率達100%,。

充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，將環(huán)境教育納入到日常的活動之中,，結(jié)合季節(jié)、環(huán)保時事等,，組織幼兒開展環(huán)保實踐活動,，萌生幼兒初步的環(huán)保意識。

班級環(huán)境及教學體現(xiàn)藝術(shù)特色,，圍繞幼兒園的藝術(shù)月開展一系列活動,。

將社區(qū)、家庭等多種教育資源的整合,，開展一體化的保教工作,。

2建立良好的師生關(guān)系，嚴禁體罰,、變相體罰幼兒,，爭取安全學期。

加強幼兒常規(guī)動型的培養(yǎng),，幫助幼兒形成良好的行為習慣,。

班級成員嚴格按照一日常規(guī)要求進行本職工作。

財產(chǎn)保管無丟失。

爭創(chuàng)先進班集體,。

四,、措施：

（1）給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學習氣氛，結(jié)合每月主題豐富音樂活動區(qū)的內(nèi)容,，體現(xiàn)藝術(shù)特色,。

（2）通過各種體育活動加強體育鍛煉，保證幼兒的戶外活動時間,，增強幼兒體質(zhì),，并加大體智能活動的宣傳。

（3）配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作,，以防范春夏季傳染病為前提,，做好班級的日常衛(wèi)生工作，勤曬被,，保持空氣流通,。

（4）在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神，班級成員不斷加強業(yè)務學習,，互相監(jiān)督,，互相提醒，取長補短,，以提高自己的業(yè)務水平,。開展豐富有趣的教學活動，注重對幼兒學習興趣,、習慣,、能力的培養(yǎng)。

（5）深入開展班級特色活動,，利用家長資源突出特色教育,。

（6）班級教師加強安全意識，嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作,，杜絕安全事故,。

3找出適合的教育方案。

（8）班級財產(chǎn)管理分工到人,，每月清查,。

（9）定期向家長介紹本學期的相關(guān)活動及教學內(nèi)容、新的教育觀念,、育兒知識,、向家長反饋幼兒在園學習生活情況。

（10）堅持每月有針對性的進行家訪與電話訪問,，認真填寫家園聯(lián)系本,，及時向家長反饋幼兒在園情況,，密切家園聯(lián)系。

（11）通過家訪,、班級網(wǎng)站,、預約談話、家長會,、半日開放,、親子活動等形式主動與家長溝通，積極配合園部做好家長委員會工作,。

五,、具體內(nèi)容：

（1）開學初，召開班務會,，營造良好的班級氣氛和相互學習的氛圍,，共同完成好園部交給的任務。

（2）保育員認真做好日常衛(wèi)生和消毒工作,。

（3）創(chuàng)設(shè)主題墻并根據(jù)主題豐富活動區(qū),，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和氣氛。

（4）開展三八婦女節(jié)活動,，展現(xiàn)家長藝術(shù)才能,，突出班級特色教育。

（4）教師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求,。

（1）加強班級日常的衛(wèi)生工作,，勤曬被，做好春季傳染病的防范工作,。

4（2）通過班級親子踏青活動加強體育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。

（4）班級教師加強安全意識,，嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作,。

（1）通過學習《規(guī)程》，樹立正確的兒童觀,、教育觀，并加強日常教學活動中的反思,，不斷提高自己的教育水平,，在實踐中真正的將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>

（2）召開期中班務會，有針對性的對班級出現(xiàn)的問題提出解決方案,。

（3）堅持通過家訪,、班級網(wǎng)站、預約談話,、及主題墻的更換等形式向家長反饋幼兒在園學習生活情況,。

（4）開展五一勞動節(jié)活動。

（1）家園共同收集活動資料和主題活動的材料，來布置班級主題墻,。

（2）圍繞藝術(shù)月開展豐富多彩的六一親子等系列活動,，如：地球日活動。

（3）班級財產(chǎn)清查,。

（4）幼兒鑒定,、班級等各項總結(jié)。

一,、指導思想,。

要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己,。幼兒是祖國的未來,，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人的心,。幼兒期的孩子活潑、好動,，有強烈的好奇心,，他們什么都想看一看、摸一摸,。然而,，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,，又缺乏生活經(jīng)驗,，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)危險因素,，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況,，我們草莓二班兩位老師制定了這一學期的安全教育工作計劃。

二,、工作目標：

1.了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人,、危險事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識和自我保護能力,。

2.學習預防危險、自我保護的簡單知識,，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險,。

三,、具體措施：

1.通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計等活動,，加強幼兒的安全教育,。

引導幼兒學習保護自身安全，增強安全意識,。根據(jù)幼兒的身心,。

6特點，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標。

此外,，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素,，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為,、什么是不正確的行為,，增強幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中,，時刻提醒幼兒注意安全,。

2.引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生,。

孩子還小,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此,，在日常生活中我們應該注重調(diào)動幼兒的主動性,、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉,。還可以利用情景表演,，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。

四、具體安全事項教育：

1.在公共場所不與陌生人說話,，提高警惕心,。

2.認識日常生活中安全標志。

（1）教育幼兒認識安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

（2）了解緊急電話的用途。

認識110,、120,、119求救電話,知道當突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關(guān)部門，學習撥打110,、120,、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識,，73.培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識,。

（1）防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。

（2）用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

（3）防地震安全,。教育幼兒在發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。

五,、做好家長工作，形成家園教育合力,。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式,，友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育,，確保幼兒安全與健康。

1.安全活動,。

教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

2.進餐,、午睡安全,。

8樓梯）。

3.生活安全,。

教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

4.藥品管理安全,。

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量,、時間等,，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食,。

5.接送安全,。

來園要進班，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。

6.家庭安全,。

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作）,。

7.簡單自救方法,。

識別特殊號碼的用途（如110、119,、120）,，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理,。

新年新氣象,，新學期我們班兩位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導,，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導安排,，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動,、特色活動、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖,、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展,。

一,、班級情況。

10的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時間過長，家長卻無計可施,，那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行,，學習認識一些簡單的字,。

二、教育教學,。

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律,，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,，強化普通話的學習,，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。團結(jié)友愛、愛護公物,，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動,，孩子們動手動腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學到了知識，11在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯,、學會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育,。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園、主動問早問好,、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況。

2,、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友。不玩危險游戲,，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險,。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4,、安靜進餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5、安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常,。

6,、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié),、合作,、有集體意識。

7,、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生,。

8、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用,、破壞盲道,。

9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈,。

12活動。

b,、教育教學常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì),。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3,、坐姿正確,、不插話、學會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動,、兒歌活動（繞口令）,、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學習使用比較、分類,、排序,、測量等方法?！?，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。

5,、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動,。

6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。

7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護圖書,，學會自己修補圖書。

8,、愛祖國,、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情。

9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。

1310,、學習跳繩，掌握跳繩的技能,。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享,。

三、衛(wèi)生保健,。

1,、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強檢查、指導,。

2,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)知識,。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。

四,、家長工作。

1,、反饋家長對園工作的建議,、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進作用,。

2、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求,，達到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識。

5,、通過家長學校專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題,，達成教育共。

14識,。

五,、月工作安排。

二,、三月份工作安排,。

1、打掃衛(wèi)生,，做好開學前的各項準備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作,，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,，預防手口足病與甲流,。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具,。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動,。

3,、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣,。

4,、開展三八節(jié)主題活動。

5,、預防春季流行病的感染，做好消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

6、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表,。

7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣,、語言表達能力的培養(yǎng),。

8,、宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會,，制定班級工作計劃,。

四月份工作安排。

1,、結(jié)合主題活動“春天”,，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進行春種,，并做好觀察記錄。

2,、預防春季流行病的感染,，做好班級消毒工作，教育幼兒注意,。

15個人衛(wèi)生,，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生,。

3,、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容,。

4,、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,，開展環(huán)保教育系列活動,。

5、觀察“春天的變化”,，進行晨練和“一物多玩”活動,。學習跳繩的技能。

五月份工作安排,。

1,、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動,。開展半日開放活動,。

2、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務,，提高幼兒的獨立生活能力。

3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4,、準備慶“六一“主題活動的準備工作。

六月份工作安排,。

1,、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2,、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法,。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4、做好放假前的各項工作：寫評語,，填寫幼兒身心發(fā)展評價表,、上交班級各類總結(jié)等。

在今后的工作中,，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的16教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長,！

幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇十一

轉(zhuǎn)眼間，新的一個學期又開始了,，中班下學期的教學工作已經(jīng)是上了一個新的層次,，我感覺到肩上的擔子更重了。而為了使本學期自我的工作更有序地進行下去,，特作如下計劃：

本學期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自我的言行，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。無論是應對孩子還是應對家長,，始終要持續(xù)微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。用心做好各種教學活動,。時刻注意自我的言談舉止,，嚴格要求自我,。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導匯報思想工作,，努力要求思想進步,，用心向黨組織靠攏，不計較個人得失,，顧全大局,，以園榮我榮的思想迎接每一天的工作。

本學期,，我必須爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃,；多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學中；多反思,，結(jié)合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法,；多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短，促進幼兒發(fā)展,；多和有經(jīng)驗的教師交流,，爭取獲得她們的指導、幫忙,。課題實踐中,，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩,，多提問,，使自我在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。

1,、充分利用入園和離園的短暫時光,，用心主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的狀況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活狀況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和推薦，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,！

嚴格要求自我，保證工作時光,，不無故遲到,，不曠工；用飽滿的熱情對待工作,。

有了目標,，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的好處,。所以,，本學期我根據(jù)自我的狀況制定了以下三個目標：

1、參加學科培訓,。

2,、爭取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班群眾。

3,、踏實努力地做好本職工作,，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束,。

以上,，是我本學期的計劃及目標，我必須努力去完成,，也期望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正,。多謝！

幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇十二

本學期將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力、交往能力和音樂素質(zhì),。在工作中通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

(一)保育工作,。

按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，提高幼兒生活自理能力,，做到生活有序,。能認識自己的標記，掌握正確的洗手方法,；能安靜午睡,，不吵不鬧；能學習自己吃飯等,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小體質(zhì)較弱的孩子,，易受涼感冒,、發(fā)燒，我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。平時活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄。積極做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

(二)教育教學工作。

1,、做好節(jié)后入園的適應工作,。由于寒假時間較長，孩子剛?cè)雽W會有一段時間的不適應感,，我將做好以下幾方面的工作：

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣,、和諧的集體環(huán)境,；

(3)以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的不適應感,。

2、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中；

(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,，能將玩具歸類收好；

(3)學會用語言表達自己的意愿,；

(4)學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

3,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。

4,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序,。在活動時,，將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解情況,。

5、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

要始終把安全工作放在第一位,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的.安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、根據(jù)小班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，加強與家長的交流與溝通，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況。

5,、定期開好家長會,，盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動，歡迎家長積極參加開放日活動,，把家長請進課堂,，參與助教，充分發(fā)揮家長的作用,，通過各種途徑達到家園教育同步,。

文檔為doc格式。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇十三

本學期,由我?guī)е邪嗝佬g(shù),。我雖沒有那么多的教學經(jīng)驗,，但我會虛心向園內(nèi)的有經(jīng)驗的老師學習，用我的細心,、耐心和孩子們一起舞動畫筆,畫出美麗的圖畫,。特制訂計劃如下：

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物、動物,、植物,、風格、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

1,、愿意參加繪畫活動,，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣,。

2,、認識油畫棒、水彩筆,、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3,、學習畫線條(直線、曲線,、折線)和簡單形態(tài)(圓形,、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的`輪廓特征。

4,、認識紅,、黃、藍,、橙,、綠、棕,、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣,。

5,、學會正確的涂色方法。

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。

老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。

讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng).通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

5,、在繪畫活動中,，運用情緒激勵法、觀察分析法,、演示想象法等,。

用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品,，使美術(shù)活動游戲化,。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征,。

二月份

第一周：太陽,、氣球,、冰糖葫蘆

第二周:各種各樣的水果(蘋果、梨,、西瓜)第三周:春天到(小花,、小雞)、折紙(小花)

第四周：下雨了(雨傘,、大樹,、蘑菇)

三月份

第一周：小房子、高樓,、云兒變變變

第二周：馬路上來往的汽車(小汽車,、滑板車)、第三周:海底世界(魚,、水草),、折紙(熱帶魚)第四周:蝴蝶、折紙:(飛機,、餐巾紙)

四月份

第一周：小鳥,、兔子、娃娃笑臉哭臉

第二周：向日葵,、棒棒糖,、折紙(大風車)第三周：松樹、小手絹,、電視機

第四周:鐘表,、折紙(房子、蘑菇)

五月份

第一周：漂亮的帽子,、大耳朵圖圖

第二周：七星瓢蟲,、公共汽車、折紙(小狗)第三周：媽媽的項鏈,、螃蟹,、快樂的我

第四周：復習螃蟹、折紙(蟬,、兔子)

幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇十四

一,、情況分析：

中智童班現(xiàn)有幼兒34名，其中男29名,，女5名,。小朋友們經(jīng)過中班上學期的生活和學習，幼兒整體水平發(fā)展較好,。

在健康方面,，幼兒體質(zhì)明顯增強，較好地完成走、跑,、鉆等基本動作,；生活自理能力有了進一步的提高，掌握了刷牙,、洗手,、用筷子吃飯等簡單的生活技能。

在語言方面,，幼兒口語表達能力有較大的發(fā)展,，在集體活動中，積極舉手回答老師的提問,，語言的連貫性增強,，逐步養(yǎng)成了對學習和游戲的興趣。

在社會方面,，幼兒掌握了一定的社會知識,，能動手動腦參加社會實踐活動，逐步懂得遵守集體規(guī)則,；在活動中和小朋友友好相處,，并能合理的清理自己和班級物品。

在科學上：幼兒認識了四季的特征,，知道利用水,、沙、進行游戲,，能夠準確的認讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成,，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色，特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣,。

在藝術(shù)方面，幼兒喜歡唱歌,，動手繪畫和制作簡單的玩具,，并能參與主題墻飾的布置。能跟著音樂進行簡單的敲打活動,，知道用合適的理由來評價朋友的作品,。

但通過測查，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題,；幼兒自我保護意識和能力必須進一步增強,，另外，孩子的常規(guī)習慣有待培養(yǎng),。我們將做到促進每位幼兒體,、智、德、美全面發(fā)展,，使幼兒學有所長,。

二、指導思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，認真貫徹并落實幼教工作要點和幼兒園工作目標,，進一步發(fā)揮教學工作的指導、服務,、研究功能,，堅持教育工作要“明確目地性、突出實效性”的原則,。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。迎接示范園檢查。

三,、工作目標：

幼兒身長90%,、體重90%、增磅率達100%,、血色素達88%,。

出勤率達88%、傳染病控制在2%,、常見病控制在6%,；消毒監(jiān)測率達100%。

幼兒全面質(zhì)量評估達88分,。

班級成員在本崗位練兵達88分以上,，并爭取得好成績。

多渠道的開展家長工作,，幫助家庭創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，做好每月的親子活動、家長開放,、力爭使家長滿意率達100%,。

充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，將環(huán)境教育納入到日常的活動之中,，結(jié)合季節(jié),、環(huán)保時事等，組織幼兒開展環(huán)保實踐活動,，萌生幼兒初步的環(huán)保意識,。

班級環(huán)境及教學體現(xiàn)藝術(shù)特色，圍繞幼兒園的藝術(shù)月開展一系列活動,。

將社區(qū),、家庭等多種教育資源的整合，開展一體化的保教工作。

建立良好的師生關(guān)系,，嚴禁體罰,、變相體罰幼兒，爭取安全學期,。

加強幼兒常規(guī)動型的培養(yǎng),，幫助幼兒形成良好的行為習慣。

班級成員嚴格按照一日常規(guī)要求進行本職工作,。

財產(chǎn)保管無丟失,。

爭創(chuàng)先進班集體。

措施：

（1）給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學習氣氛,，結(jié)合每月主題豐富音樂活動區(qū)的內(nèi)容,，體現(xiàn)藝術(shù)特色。

（2）通過各種體育活動加強體育鍛煉,，保證幼兒的戶外活動時間,，增強幼兒體質(zhì)，并加大體智能活動的宣傳,。

（3）配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作,，以防范春夏季傳染病為前提，做好班級的日常衛(wèi)生工作,，勤曬被,，保持空氣流通。

（4）在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神,，班級成員不斷加強業(yè)務學習,，互相監(jiān)督，互相提醒,，取長補短,，以提高自己的業(yè)務水平。開展豐富有趣的教學活動,，注重對幼兒學習興趣,、習慣、能力的培養(yǎng),。

（5）深入開展班級特色活動,，利用家長資源突出特色教育,。

（6）班級教師加強安全意識,，嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作，杜絕安全事故,。

（7）班級成員細心觀察幼兒的表現(xiàn),，轉(zhuǎn)變幼兒一些不好的個性及習慣，形成幼兒活潑、開朗的性格特征,。定期召開班務會,，有針對性的對班級出現(xiàn)的問題及時、妥善的解決,。特別是對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)找出適合的教育方案,。

（8）班級財產(chǎn)管理分工到人，每月清查,。

（9）定期向家長介紹本學期的相關(guān)活動及教學內(nèi)容,、新的教育觀念、育兒知識,、向家長反饋幼兒在園學習生活情況,。

（10）堅持每月有針對性的進行家訪與電話訪問，認真填寫家園聯(lián)系本,，及時向家長反饋幼兒在園情況,，密切家園聯(lián)系。

（11）通過家訪,、班級網(wǎng)站,、預約談話、家長會,、半日開放,、親子活動等形式主動與家長溝通，積極配合園部做好家長委員會工作,。

具體內(nèi)容：

（1）開學初,，召開班務會，營造良好的班級氣氛和相互學習的氛圍,，共同完成好園部交給的任務,。

（2）保育員認真做好日常衛(wèi)生和消毒工作。

（3）創(chuàng)設(shè)主題墻并根據(jù)主題豐富活動區(qū),，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和氣氛,。

（4）開展三八婦女節(jié)活動，展現(xiàn)家長藝術(shù)才能,，突出班級特色教育,。

（5）教師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求。

（1）加強班級日常的衛(wèi)生工作,，勤曬被,，做好春季傳染病的防范工作。

（2）通過班級親子踏青活動加強體育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。

（3）開展豐富有趣的教學活動,，注重對幼兒學習興趣、習慣,、能力的培養(yǎng),。并及時更換主題墻。

（4）班級教師加強安全意識,，嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作,。

（1）通過學習《規(guī)程》，樹立正確的兒童觀,、教育觀,，并加強日常教學活動中的反思，不斷提高自己的教育水平,，在實踐中真正的將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>

（2）召開期中班務會,，有針對性的對班級出現(xiàn)的問題提出解決方案。

（3）堅持通過家訪,、班級網(wǎng)站,、預約談話、及主題墻的更換等形式向家長反饋幼兒在園學習生活情況,。

（4）開展五一勞動節(jié)活動,。

（1）家園共同收集活動資料和主題活動的材料，來布置班級主題墻,。

（2）圍繞藝術(shù)月開展豐富多彩的六一親子等系列活動,，如：地球日活動。

（3）班級財產(chǎn)清查,。

（4）幼兒鑒定,、班級等各項總結(jié)。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇十五

計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要,。不需要華麗的詞藻,，簡單、清楚,、可操作是工作計劃要達到的基本要求,。下面是小編給大家推薦的幼兒園春季中班工作計劃。歡迎大家來閱讀,。

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點:。

一,、思想方面,。

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習,，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二、個人學習方面,。

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,，給自己充電，積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩。加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，加強精神建設(shè),，做到“五講、四美”,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，認真參加教研活動,、園本培訓，樹立“終身學習”的目標,。

三,、工作方面。

對工作做到主動,、積極,、踏實，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心,、耐心，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄,。做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作,，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃。

四,、家長工作,。

1、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。

2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。

五,、個人努力方向。

1,、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌,。

3,、加強自身基本功的訓練。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書，多動筆,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負,。

本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法,，在教學過程中勤思考,、勤總結(jié)，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習,。

(一)精選教法,，快樂學習，提高音樂教學實效,。

1,、創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我,。

“愛動”是兒童的天性,。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段,，為學生提供“動起來”的機會,，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識,、掌握新技能,。

2,、趣味游戲,，快樂學習。

無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力,。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲,。

3、以“賽”激趣促學,。

(二)教學滲透,，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力,。

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。讓音樂與活動溝通起來,，給予自由的音樂想象空間。音樂不確定性,，解釋的自由度是的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主,、自由,、輕松、愉快的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。

一、教育教學工作。

按照本園的教學教育計劃,，按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,，仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人生安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

二,、思想工作。

對工作做到主動積極踏實,，勇于承擔責任,。對幼兒有耐心愛心，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適優(yōu)美良好的生活和學習環(huán)境。

三,、教學目標,。

1、使幼兒能夠正確運用體育器材,，要愛惜器材,，能把玩了的器材歸回原位。

2,、幼兒的生活衛(wèi)生習慣還需繼續(xù)加強,，讓幼兒意識到個人衛(wèi)生其實是最重要的。知道飯前便后洗手,，早晚刷牙的好習慣,。

3,、使幼兒能夠獨立整理自己的東西，不亂丟放,，自己會整理自己的儀表穿著,，自己的事情自己做(如穿衣服褲子鞋子)等方面。

4,、引導幼兒大膽的進行繪畫,，運用多種形式進行。

5,、引導幼兒運用日常生活的英語短句,。

四、家長工作,。

對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。主動與家長溝通,，增加力度,。收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒,。

五,、保育工作,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,，不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜的游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康的發(fā)展,。

一,、教育目的。

每一為老師都要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我園一直高度重視幼兒園安全工作，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,各班老師是幼兒安全的直接責任人,。因此，為確保在園幼兒的身心安全,，我們制定了中班下學期的安全工作計劃,。

二、具體措施,。

1,、加強晨檢力度，消除事故隱患,。

教師要加強晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣,、尖針,、小刀等物)，防止異物落入鼻腔,、口腔等,，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查,、消毒,，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。

2,、增強幼兒的自我保護意識,。

幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺,，但又好奇,，好探索，什么都想動一動,、摸一摸,、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為,。因此,，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙,、防摔物,、防電,、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力,。

3,、加強身體鍛煉，增強孩子體能,。

由于體弱的幼兒不愛活動,，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差,，遇到情況反應慢,，容易受到意外傷害。因此,，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力,。

4、進行安全工作自查,。

及時地對班級里的桌椅,，午睡室的床鋪等進行檢查，防止一些不安全隱患的存在;班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,，如午睡時,，多提醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧,，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲,，以免指甲過長傷到別人,，進一步強化幼兒的安全意識。

5,、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育,。

嚴格使用幼兒接送卡,，做到有卡才能接孩子,，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊，家長園地,，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。

6,、安全教育滲透于一日活動中。

(1)通過談話,，觀看安全教育錄像等活動,，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育,，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力,。

(2)專題教育教學,，如有關(guān)火災、水災的預防和應對;特殊電話號碼的使用;怎樣預防雷電等,。

本學期,，我們中二班將認真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學,、更具體,，使每個都有進步;在教學上，認真抓好每各項,，向要質(zhì)量,，讓在“動中學”，提高的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的生活和學習習慣,。

一、班級情況分析：

本學期我將和黃晶老師,、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心,、耐心、細心的工作態(tài)度,，使孩子們不但能較快適應中二班的學習生活,，還要讓他們特別喜歡上幼兒園!本班共有21名幼兒，其中,，男孩14名,，女孩9名。從這三天以來與班里小朋友的接觸,，我基本上了解了本班孩子的習慣,，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,，且玩得非常投入,。有部分寶寶自理能力較差。本學期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識,。并制定出班級服務“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈,?！?/p>

二、保育方面：

1,、重點抓好養(yǎng)成習慣,。

從開學一直以來,，我們把的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習慣,，如：我們抓的喝水習慣,、飯后用小毛巾洗臉的習慣，每天不用老師再提醒,，都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣,，及禮貌習慣,，看書、玩玩具等習慣認真抓好,。

2,、把的能力培養(yǎng)作為重點。

能力培養(yǎng)是促進的大腦的發(fā)展,，在本學期中,，培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦_股作為重點來抓,，教會疊衣服的方法;學會做一些力所能及的事,。

3、培養(yǎng)的品德教育,。

愛祖國,、愛國旗，升旗時,，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情,。

4,、生活衛(wèi)生常識。

(1)知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈。

5,、安全常識,。

(1)不玩危險游戲，不去危險地方,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險。

(4)有自我保護的意識,。

6,、生活衛(wèi)生習慣及生活能力。

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉。

(2)進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學會用筷子,。進餐是不大聲說話,，不亂殘渣，飯后收拾干凈,。

(3)安靜就寢,。獨立、有次序,、迅速地增減衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂,。

一,、自我現(xiàn)狀分析。

1,、優(yōu)勢：在幼兒園第一線工作9年,，大本學歷，幼兒教育高級職務,。工作期間,，曾擔任大、中,、小班教師,。工作認真踏實,。了解每個年齡段幼兒的特點，可以尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展,，科學有效地實施五個領(lǐng)域的教育,，促進幼兒的全面發(fā)展。在日常教育中積極開展教育科學研究,，協(xié)助園內(nèi)開展各科學研究課題,，同時積累了一些研究的有效戰(zhàn)略，多篇論文在國家,、市,、區(qū)級獲獎，多項教育活動在市,、區(qū)級獲獎,。

2、不足：理論學習意識不強,，理論基礎(chǔ)需要更扎實,。輔導教師活動的能力還有待提高。

二,、個人發(fā)展目標,。

1、加強專業(yè)理論學習,，提高師德修養(yǎng),，樹立科學幼教理念，增強事業(yè)心和責任心,。

2,、提高專業(yè)水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教學經(jīng)驗,。輕松控制教育,，靈活應變，形成自己的教育風格,。

3,、提高教育科研能力。通過幼兒園教育質(zhì)量評價標準研究的專題研究,，積累科學研究課題的實踐研究經(jīng)驗,，掌握實用性強、操作性強的研究方法和手段,，提高自己的教育研究能力,。

4、提高輔導師資力量，促進師資專業(yè)化發(fā)展,。和姐妹園的中堅教師多交流,，學習其他園區(qū)和教師的先進經(jīng)驗,。

三,、實施措施。

1,、自主學習：讀幼兒教育專業(yè)理論書,。認真撰寫閱讀筆記、教學活動隨筆,，積極與他人溝通感受,，開闊視野，提升自身理論水平,，更新教學理念,。

備選書如下：

教育理論：教育學、心理學,、學前教育學,、兒童心理學、學前游戲論,、中國教育改造,、兒童發(fā)展、教育心理學,、教育科學與兒童心理學等,。

幼兒教育文集：爬上豆子看自己、窗邊的豆子,、幼兒教師88個成功的教育細節(jié),、教師的建議、成長在路上,、教師的20個項目,、影響教師一生的100個好習慣、優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例,、幼兒園教育的50個細節(jié)等,。

幼兒教育雜志：學前教育研究、幼兒教育,、學前教育等,。

各領(lǐng)域優(yōu)秀的教案、教學活動視頻,。

2,、參加式學習：珍惜每次參加式學習的機會，在學習過程中認真考慮老師提出的問題，積極參加研究,。多于姐妹花園的交流,，學習其他花園和教師的先進經(jīng)驗。

3,、集團培訓：結(jié)合集團研究課題圖畫書教育指導戰(zhàn)略研究的專題研究,，以各種方式查閱相關(guān)資料，學習各種科研方法,，為科研提供理論依據(jù),，開展課題圖畫書教育中有效問題的研究評價標準的實踐操作和研究。提高團隊意識和與人合作能力,。

4,、向?qū)＜摇⒅笇Ы處煂W習：學習專家,、指導教師的先進教育理念,，不斷反省，根據(jù)自己的實際工作不斷改善,、提高,。

5、在教育實踐中不斷提高：認真記錄訓練內(nèi)容,，勤奮思考,，多實踐，在教育實踐中不斷鍛煉自己,，努力成為理論,、實踐擅長的專家型教師。

我知道教育教育這一藝術(shù)永遠不會結(jié)束,，我在今后的訓練過程中虛心學習,，認真思考。通過學習新知識,，引入新的教育理念,，提高自己。