計劃能夠有效地提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率,,幫助我們更快地達(dá)到目標(biāo)。按照優(yōu)先級別進(jìn)行任務(wù)排序,,確保計劃的合理性和可行性,。下面是一些制定計劃的重要原則,供大家參考和遵循,。
幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇一
悠閑的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關(guān)注個別差異,,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一.本學(xué)期工作重點,。
1.平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整班級計劃,。
2.定期開班務(wù)會,,及時總結(jié)工作的不足之處,商討下一步工作要求及措施,。
3.進(jìn)一步領(lǐng)會《綱要》精神并較好的融洽活動之中,,創(chuàng)造性地使用新的課程。
4.堅持做好清潔衛(wèi)生工作,,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施,。
1,、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2,、創(chuàng)造和諧,,寬松的教育環(huán)境,,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。
3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,,并會嘗試圖形的匹配,。
4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。
(二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施:
1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操,。
3、注重平時的觀察,,讓幼兒在走,,跑,跳,,平衡等方面有所發(fā)展和提高,。
(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī),;具體措施如下:
1,、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),,制訂合理,,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2,、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
(四)安全教育。
1,、注意個體差異,,鼓勵個別膽小,、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。
2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,,豐富幼兒體育活動內(nèi)容。
3,、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,不在尖銳物邊追逐,,注意安全。
(五)做好家長工作,,取得家長信任,、配合的具體措施:
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,,家園配合,,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2,、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,,實用性,,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),,復(fù)習(xí),。
3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,,從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,發(fā)展班級特色,。
具體措施:
1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2,、區(qū)域活動投放充足的材料,,以便幼兒在活動中自由選擇。
3,、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合,。
文檔為doc格式。
幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇二
本班的幼兒是我們兩位老師從中班一直帶著的,,經(jīng)過一年半的在園生活與學(xué)習(xí),,對孩子們也有了更深入的了解,班里大部分孩子能夠獨立,、自主地思考問題,,遇到困難能夠自己想辦法,各種行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步,,但是在一日生活中還存在著很多問題,,個別孩子的常規(guī)較差,老師布置的任務(wù)不能按時完成,,因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng),。尤其是這個學(xué)期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學(xué)期了,面臨著幼小銜接的問題,,很多家長都對老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求,,以便適應(yīng)小學(xué)生活,因此,,這也是本學(xué)期工作的一個重要的方面,。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)。
(一)健康領(lǐng)域,。
1.遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序,,情緒愉快、穩(wěn)定,,能有規(guī)律地生活。
2.能熟練地進(jìn)行各種鉆、爬活動,,學(xué)習(xí)前滾翻、側(cè)滾翻等,。
3.知道必要的安全保健常識,,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,;
4.喜歡參加體育活動,,動作協(xié)調(diào),、靈活,。
5.教育幼兒多動手做自己能做的事情,,并注意保護(hù)小手。
(二)社會性領(lǐng)域。
1.能主動、友好地與他人交往,體驗分享、互助,、合作的快樂和意義,,掌握一定的交往技能,,能獨立解決交往中的問題。
2.樂意與人交往,,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,有同情心,。
3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。
4.能做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責(zé)任感,。
5.愛父母長輩、老師和同伴,,愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。
(三)語言領(lǐng)域,。
1.能主動地用普通話與同伴交流,,態(tài)度自然、大方,。
2.通過觀察,,理解圖片、情景中蘊(yùn)涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向,。
3.引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,,幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),學(xué)習(xí)富有感情的朗誦,。
4.通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū),、投放圖片、圖書等材料,提高幼兒的語言表達(dá)能力,,鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1.對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲,,有積極動手動腦的習(xí)慣。
2.借助具體的活動和形象進(jìn)行初步的邏輯思考,,能運(yùn)用已有的經(jīng)驗和知識解決生活中的簡單問題,。
3.通過觀察和擺弄各種物體,探索各種現(xiàn)象,,獲得對事物特征及其關(guān)系的粗淺知識和經(jīng)驗,。
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系,、數(shù),、量、圖形與空間等感性經(jīng)驗,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。
1.積極參加音樂、美術(shù)活動,。
2.初步能以正確的姿勢,、自然的聲音唱歌、大膽表演動作,。
3.激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿,,并在活動中感受歌曲愉快的情緒。
4.通過各種形式的美工活動,,發(fā)展幼兒的動手操作能力,。
三,、教學(xué)方面。
本學(xué)期我們將根據(jù)我班孩子的年齡特點,,興趣愛好,,以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程,以豐富孩子的知識,,拓展他們的視野,,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,書寫簡單的字以及拼音,,并加?qiáng)1到20的加減法運(yùn)算,,使孩子們能夠熟練掌握。
我班幼兒在語言的應(yīng)用及表達(dá)方面還有待提高,,所以本學(xué)期的任務(wù)還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語表達(dá)能力。在手工方面,,本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,,來激發(fā)幼兒大膽想象,,讓幼兒多多參與到教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,師生共同布置環(huán)境,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。
四、保教工作方面,。
1.充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.運(yùn)動前,,做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。
3.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。
4.在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識,,并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。
五、家園共育方面,。
父母是孩子的第一任老師,,好孩子離不開家長的配合。所以我們要努力做好家長的工作,,真誠的對待每一位家長,,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,,當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),,讓家長知道老師對問題很重視。及時和家長溝通,,以電話,,微信,,面談等形式與家長探討,,及時反映幼兒在園的情況,了解幼兒在家的表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,,配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識,,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
本學(xué)期,自己在教學(xué)中要多反思,,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。
幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇三
本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏訃?yán)格要求自己,,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),做好本職工作,,關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,,結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動,、特色活動等,。總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗,,本學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃,。
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),,如:系鞋帶,、扣扣子、疊衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:
1、優(yōu)勢表現(xiàn):
(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活動、樂群,,能主動與人交往,,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
(2)好奇心強(qiáng),,樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。
(3)活躍、好動,,喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。
(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,,我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,,遵守班級常規(guī),。
2、不足表現(xiàn):
(1)我班有部分幼兒,,他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育,。
(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,,區(qū)角活動中,,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。
3,、其它個別情況:
(1)我班有個別幼兒,,交往能力較弱、不能主動與人溝通,。同時,,不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施:進(jìn)一步與家長溝通,,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時,,以情感入手,,爭取得到他們的信任,幫助他們進(jìn)到集體中來,。
(2)我班有個別幼兒,,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會自己穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時這多寵愛,,包辦代替過多有關(guān)。措施:在與家長溝通的同時,,在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。
(二)家長情況分析,。
1、家園溝通:經(jīng)過一年多的努力,,我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流,,了解孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法,。
2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家長溝通,,我們了解到一些家長或是忙于工作,,對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)??偟膩碚f,,我班家長的總體水平較高,對于老師的工作也比較理解和支持,,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。
1、動作技能:
(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,,不怕困難,。
(2)跑步時曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,,上下肢動作較協(xié)調(diào),。
(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物,。
(4)探索多種運(yùn)動器材的方法,。
(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,主動參加各種手工活動。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣:
(1)輕松,、愉快地進(jìn)餐,,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,,能主動飲水,。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,,逐步學(xué)會自理大小便,。
(3)引導(dǎo)幼兒獨立,、有序地穿脫衣服和鞋襪,,將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。
(4)學(xué)會收拾整理玩具物品,,不亂扔廢棄物,,不隨地吐痰,不亂寫,、亂畫,。
(5)嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及記錄工作,,防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。
(6)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。
(7)向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
3,、自我保護(hù):
(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,,并愿意接受疾病的防治和治療。
(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。
(3)記住父母工作單位,,家庭住址及電話號碼,遇到危險知道呼喊求救,。
(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,,知道如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,,注意安全,。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語言,、藝術(shù)),。
1、科學(xué)。
(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,,并從中體驗到愉快。
(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,,能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄),。
(3)感知聲音和顏色的變化。
(1)主動運(yùn)用語言與別人交往,,大膽運(yùn)用詞匯,,體驗語言交流對自己的意義。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,,積極回答問題,。
(3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到快樂,,愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書,了解事故情節(jié)線索,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼,。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識,、感受快樂,。
3、藝術(shù),。
(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,,隨著動作有目的地思考,用重復(fù)圖像把畫面畫滿,。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。
(3)初步熟悉使用簡單的工具,,逐步會控制手的動作,,使手眼一致。
(三)社會性發(fā)展,。
1,、社會性認(rèn)知,。
(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識常見的交通工具,,知道遵守交通規(guī)則,。
(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,“三八”“五一”,、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,,感受節(jié)日的氣氛。
(3)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。
2,、社會性情感。
(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,,知道自己在長大,,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。(2)我于關(guān)注周圍的人和事,,樂意完成成人交代的任務(wù),。
3、社會性行為,。
(1)能按照正確的要求行動,,初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。
(2)不怕黑暗,,不怕陌生人,,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做,。
(3)能分清自己和他人的物品,,不拿不是自己的東西,愛惜玩具,、圖書及日常用品,,用后歸還原處。
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,,對幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育,。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機(jī)教育,,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。
(三)班內(nèi)三位老師相互配合,統(tǒng)一要求,,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),,根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),,有針對性的進(jìn)行教育,。
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,,通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。
(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,,挑選符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù),。
(三)做好家訪工作,,聽取家長合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性,。
(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,,更好的了解幼兒的情況。
幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇四
通過小班一年的學(xué)習(xí),,我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,,他們有禮貌,能主動學(xué)習(xí),,會自己的事情自己做,,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),,幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了,,我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去,,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活,。我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃,,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,,使每個幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,,認(rèn)真抓好每各項活動,向活動要質(zhì)量,,讓幼兒在“動中學(xué)”,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為了在新的學(xué)期中能有更大的進(jìn)展,,更上一個臺階,我結(jié)合班級的自身情況制訂了以下計劃:
一,、班級情況分析:
我班現(xiàn)有幼兒44名,,男子28名,女16名,。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,,孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外,在園生活是快活而充實的,。在這里,他們的自然天性得到了充分表現(xiàn),,而且通過我們每月的主題教育活動,,孩子的行為習(xí)慣,健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),,孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,,互相幫助,形成了良好的班級風(fēng)氣,。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師,、同伴交談,喜歡參加各種活動,。特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步,,有85。2%的幼兒能獨立穿脫衣襪,,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表,。這些成績是可慰的,與家長的密切支持是離不開的,,家長們很重視幼兒的早期教育,,在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長,,協(xié)助配合老師開展班級工作??偨Y(jié)小班一學(xué)年的班級工作情況,,孩子的進(jìn)步是有目共睹的,但仍存在著許多不足的地方,,例如:幼兒愛護(hù)圖書的意識差,,損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,個別幼兒對教師還存在很強(qiáng)的依賴性,,自信心不足,。針對以上情況,我們將會根據(jù)學(xué)園的工作計劃,、年段計劃及本班幼兒的發(fā)展實際情況制定有效的措施,,使孩子們都能在原有的水平上得到提高。
二,、主要工作任務(wù):
(一),、保教工作。
1,、制定并認(rèn)真執(zhí)行合理,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映R?guī)。根據(jù)幼兒年齡特點,,修訂適合本班的一日生活活動常規(guī),,培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護(hù)玩具,特別是愛護(hù)圖書,,不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話,,懂得發(fā)言要先舉手,積極主動發(fā)言,,不打斷別人的講話,,不插嘴;與同伴友好相處,不爭搶玩具,、不說粗話,,不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,,不跪坐地板,。
2、以尊重幼兒為前提,,通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心,。在日常工作中,從每一個細(xì)節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重,。如孩子們一入園,,就對他們點頭微笑,、撫摸或擁抱,蹲下來和孩子們交談,,讓孩子們感到老師的關(guān)愛,,為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境。多給幼兒積極的肯定和期望,,通過開展語言活動,,才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能,同時注重孩子的個別差異,,在活動中注意材料投放的層次性和多樣性,,給每個幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。
3,、加強(qiáng)體育鍛煉,,開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異,,幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點,,采取多種多樣的方式,以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練,。在期初,,編出一套適合幼兒年齡特點的早操,并鼓勵幼兒大膽愉快地認(rèn)真做操,。請家長共同協(xié)助制作沙包,、踺子、紙球等玩具,,保證充足的戶外活動時間,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
(二),、教育教學(xué)工作。
1,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,,重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。
3,、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),,傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話,,善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,,而且會給人留下認(rèn)真,、踏實、尊重他人的印象,,因此,,良好的傾聽習(xí)慣很重要。
(三),、教研工作,。
1、通過理論學(xué)習(xí),提高教師運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)工作的能力,。
(1)結(jié)合教師的現(xiàn)狀學(xué)習(xí)《綱要》中大班的年齡特點及教師不明白的論述進(jìn)行有針對性的研討,。
(2)每周做好學(xué)習(xí)記錄,進(jìn)行反思與實踐。結(jié)合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念,,從理性上進(jìn)行學(xué)習(xí),。
(3)和教師共同搜集教育孩子的問題,,并進(jìn)行分析,討論,,嘗試實踐,。
(4)借助評優(yōu)課、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力,。
2,、通過實踐活動來提高一節(jié)教學(xué)活動的質(zhì)量。
(1)參與教師互聽課,,并進(jìn)行研討與實踐,。
(2)參加觀摩教學(xué)活動。
(四),、家長工作,。
家園同步將有力地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,我班的家長對教育較為重視,,這正是我班的一大優(yōu)勢,。本學(xué)年,我們將密切搞好家長工作,,爭取在工作中有更大的收獲,。
1、定期召開家長會,,家訪以及利用入園,,離園的時間,與家長交談,,及時讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的不足之處,,并與家長共同討論,研究出有效的教育方法教育幼兒,。
2,、我們創(chuàng)設(shè)的《家教園地》的定位首先是貼近家長、更多更全地反映孩子的日常生活,。我們的欄目設(shè)有:反映幼兒園近況的信息欄、教育動態(tài);體現(xiàn)教育實況的主要教育目標(biāo)與內(nèi)容介紹;有介紹,、交流科學(xué)育兒知識的“做個稱職的父母”;有關(guān)幼兒生長發(fā)育方面的.“保健之窗”;同時,,多增設(shè)了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”、“熱點空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目,。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和喜愛,。我們通過家教園地傳播著教育的信息,、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛,走進(jìn)了每一個家庭,、走進(jìn)了每一個家長的視眼,。
3、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日,,早操觀摩等活動,,創(chuàng)造機(jī)會讓家長參與幼兒園的各項活動,鼓勵家長與幼兒自制玩具,,發(fā)動家長與幼兒,老師共同布置主墻飾等,,促進(jìn)家園互動,,增進(jìn)幼兒與家長及教師的情感交流。
幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇五
教師:毛珣雪,。
“一年之計在于春”,,新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒??粗黠@長高的孩子們,,我感覺到肩上的擔(dān)子更重了。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,,特制定如下個人工作計劃:
一,、思想工作:
本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,積極做好各種教學(xué)活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,。
二、教學(xué)工作:
對工作做到主動,、積極,、踏實,勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心,、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,,努力做到對每個幼兒因材施教,,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,,視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,,活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄,。
做好安全,、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識,,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,,不跟陌生人走。做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問題匯報,,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,,因人施教,各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學(xué)計劃。
三,、家長工作,。
1、充分利用入園和離園的短暫時間,,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。
3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!
幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇六
更新觀念,,以《xx》和《xx》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自我思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。
2,、在教學(xué)中,尊重幼兒,,營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、資料要豐富,、生動、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,,和幼兒融合在一齊,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作潛力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),,讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣。
3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有好處的教室,,是教師,、幼兒共同的職責(zé)。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選取,,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,,這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力,,還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點,,去點亮他們自信自立的明燈,幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對群眾的歸屬感5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,有困難大家一齊解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時光與家長聯(lián)絡(luò),讓家長明白老師對問題很重視,。
1,、禮貌。
先從自我做起,,對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,并嚴(yán)格要求自我的言行舉止,,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講禮貌的好孩子,,能友好與他人相處,。
2、課堂活動紀(jì)律,。
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
3,、衛(wèi)生習(xí)慣。
明白清潔衛(wèi)生的重要性,,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,,并能主動的在餐前、餐后洗手,,餐后能主動漱口,、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物,。
1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,,教育幼兒要愛護(hù)班級物品。
2,、照顧好幼兒的一點兩餐,,對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,并告訴幼兒不能夠挑食,,飯粒不能夠掉在桌上和地下,,要珍惜糧食。
3,、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣,;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理,。本學(xué)期,,我必須吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,,爭取獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運(yùn)用到自我的教學(xué)中,,多反思,,結(jié)合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。以上就是我的個人工作規(guī)劃,,說的好不如做的好,期望自我在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自我進(jìn)步,。
幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇七
我們中二班共有幼兒18名,其中男孩8名,,女孩10名,,7名幼兒是從小班升上來的,本學(xué)期我們班來了11名新幼兒,,在各個方面還與其他幼兒存在著較大的差距,,但他們?nèi)雸@后情緒還比較穩(wěn)定,能正常的參與各項活動,。由于其他都是原班幼兒,,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,。有部分幼兒養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,,具體表現(xiàn)在:
(一)優(yōu)勢表現(xiàn)。
1,、喜歡老師,,喜歡上幼兒園,對各類活動的積極性都比較高,。
2,、生活自理能力比較好?;灸塥毩⑦M(jìn)餐,、盥洗、入廁,、喝水,。有自我服務(wù)的意識,會自己穿脫衣服,,并放在指定的地方,。
3、思維活躍,,愿意與老師和同伴交往。
(二)弱勢因素分析,。
1,、本班小年齡的幼兒偏多,個別孩子比較頑皮,,常常以自我為中心,,安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差,同伴之間常發(fā)生爭執(zhí),。
2,、新的插班生對集體生活還不大適應(yīng),個體差異比較大。
3,、部分小年齡的幼兒對表達(dá),、表現(xiàn)發(fā)面的興趣不高。
二,、工作任務(wù)與具體措施,。
(一)教育教學(xué)方面。
目標(biāo):
1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。
2、發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,,培養(yǎng)初步的動手能力,。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,,培養(yǎng)誠實、自信,、好問,、友愛、勇敢,、愛護(hù)公物,、克服困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,,以及活潑開朗的性格。
4,、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,,不依賴別人,一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進(jìn)行活動,。
措施:
1,、根據(jù)中班幼兒年齡特征,運(yùn)用直觀教具,、游戲進(jìn)行教學(xué),。
2、注重個別差異,,教學(xué)中因地制宜,,因人施教,對不同能力的幼兒提出不同要求,。
3,、通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)習(xí)慣,每周在生活活動中以故事,、情景表演,、談話等方式進(jìn)行。
(二)保育方面,。
1,、做好春、夏季衛(wèi)生保健工作,,預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生,,并制定切實有效的預(yù)防措施,對幼兒及家長做好衛(wèi)生宣傳工作,。
2,、保持高度的安全意識,落實安全責(zé)任制,,教師間交接記錄做到仔細(xì)認(rèn)真,。
3、提高幼兒自身的安全意識,,活動中保護(hù)幼兒的安全,。
措施:
1、重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。組織幼兒給自己的毛巾,、杯子選擇標(biāo)記,鞏固幼兒正確的入廁,、洗手,、吃飯、漱口,、午睡等方法,。多注意觀察,、了解幼兒的身體情況,,對個別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,,適當(dāng)讓他們多休息,注意飲水,。
2,、引導(dǎo)幼兒了解更多的防水、防電,、防雷,、防火等安全常識。并教會幼兒一些自救常識,,使幼兒懂得危急是應(yīng)該怎樣做,。
3、嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時清點人數(shù),,與交接班教師交代清楚,,并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序。
4,、有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動,。
幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇八
一.指導(dǎo)思想:
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》,貫徹二期課改精神,,更新教師的教學(xué)理念,,并逐步付諸實踐;倡導(dǎo)“資源共享”,,豐富教師的教學(xué)信息,,切實提高教師的專業(yè)化水平。圍繞區(qū)級課題《軍民共建,,培養(yǎng)幼兒勇敢自信》的培養(yǎng)目標(biāo),,依據(jù)班級幼兒的認(rèn)知特點,有針對性的開展課題研究,,并積極開展“探索型主題活動”,。
二.工作重點:
(一)理論學(xué)習(xí):加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,,更新教師的教育理念,,提高教師的專業(yè)化水平。
1,、創(chuàng)設(shè)年級組學(xué)習(xí)的氛圍,,鼓勵教師互相學(xué)習(xí),學(xué)以致用,。
2,、學(xué)習(xí)《新綱要》、二期課改精神等內(nèi)容,,通過學(xué)理論,、理思路,,將更新教師理念落到實處。
3,、收集有關(guān)與區(qū)級課題“軍民共建,,培養(yǎng)幼兒勇敢自信的相關(guān)理論”,對照研究,,及時討論總,,進(jìn)一步明確研究方向,理清研究思路,。
(二)年級組建設(shè):規(guī)范年級組活動,,做到“四定”,為教師的自我發(fā)展搭建舞臺,。
1,、增強(qiáng)年級組成員之間的`磨合,互相協(xié)作,,同心同德完成年級組任務(wù),。
2、圍繞班級計劃及各班幼兒發(fā)展的實際水平,,認(rèn)真撰寫月,、周計劃,作到層層配套,。
3,、教師之間互相聽課,互幫互學(xué),,共同提高,,并能按計劃實施,及時調(diào)整,。
4,、定期,、隨機(jī)的開展交流,,尋找年級共性問題,切實提高教師創(chuàng)新,、反思能力,。
5,、以講座形式召開家長會,有效利用家長資源,,請家長走進(jìn)幼兒園,,走進(jìn)課堂。
6、弘揚(yáng)師德,,倡導(dǎo)把微笑帶進(jìn)課堂,,信任幼兒,尊重幼兒,。
(三)研究重點:圍繞園級課題,積極創(chuàng)設(shè)寬松,、自由的,,符合中班幼兒認(rèn)知特點的交往環(huán)境,促幼兒勇敢自信意志品質(zhì)的發(fā)展,。
1,、每班根據(jù)年級組專題,開展與之相關(guān)聯(lián)的探索型主題活動,。
2,、圍繞專題滲透二期課改精神,在年級組設(shè)每月一問,,圍繞問題有目的做好摘抄,。
3、根據(jù)班級實際情況,,圍繞專題,,每位教師選擇一個半日活動作為考核課,在十一月份進(jìn)行考核,。
4,、推薦上園級公開錄象課,結(jié)合實際,,互為診斷,。
九月份:理論學(xué)習(xí)。
1,、修訂出臺年級組計劃,,落實中心發(fā)言人、家長會召開形式等事宜,。
2,、各班依據(jù)班級特點,制定有針對性的班級計劃,,并進(jìn)行組內(nèi)交流,。()。
3,、理論學(xué)習(xí),。(關(guān)于專題的理論支撐)()。
1,、圍饒課題及幼兒生成的內(nèi)容,,開展探型新主題活動,。
2、,、理論學(xué)習(xí),。(待定)()。
3,、共同備課,,共同制作教具。()(),。
1,、各班老師考核棵課。
2,、年級組教研課,。()。
3,、家長會,。(等)。
4,、各班進(jìn)行月計劃的調(diào)整,,共同制訂下階段工作計劃。(),。
十二,、一月份:
1、中班警民拍球賽,。
2,、討論各班“探索型主題活動”的開展情況,并互相觀摩,。(),。
3、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作,,交流一學(xué)期工作的得失,,如實寫好工作小結(jié)。(),。
幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇九
一,、情況分析:
中智童班現(xiàn)有幼兒34名,其中男29名,,女5名,。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),幼兒整體水平發(fā)展較好。
在社會方面,,幼兒掌握了一定的社會知識,,能動手動腦參加社會實踐活動,逐步懂得遵守集體規(guī)則,;在活動中和小朋友友好相處,,并能合理的清理自己和班級物品。
在科學(xué)上:幼兒認(rèn)識了四季的特征,,知道利用水,、沙、進(jìn)行游戲,,能夠準(zhǔn)確的認(rèn)讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成,喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色,,特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣,。
在藝術(shù)方面,幼兒喜歡唱歌,,動手繪畫和制作簡單的玩具,,并能參與主題墻飾的布置。能跟著音樂進(jìn)行簡單的敲打活動,,知道用合適的理由來評價朋友的作品,。
1但通過測查,我們發(fā)現(xiàn)了一些問題,;幼兒自我保護(hù)意識和能力必須進(jìn)一步增強(qiáng),,另外,孩子的常規(guī)習(xí)慣有待培養(yǎng),。我們將做到促進(jìn)每位幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,,使幼兒學(xué)有所長。
二,、指導(dǎo)思想:
以《規(guī)程》和《綱要》為指針,,認(rèn)真貫徹并落實幼教工作要點和幼兒園工作目標(biāo),進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)工作的指導(dǎo),、服務(wù),、研究功能,堅持教育工作要“明確目地性,、突出實效性”的原則,。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。迎接示范園檢查。
三,、工作目標(biāo):
幼兒身長90%,、體重90%、增磅率達(dá)100%,、血色素達(dá)88%,;
出勤率達(dá)88%、傳染病控制在2%,、常見病控制在6%,;消毒監(jiān)測率達(dá)100%。
幼兒全面質(zhì)量評估達(dá)88分,;
班級成員在本崗位練兵達(dá)88分以上,,并爭取得好成績;
多渠道的開展家長工作,,幫助家庭創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,,做好每月的親子活動、家長開放,、力爭使家長滿意率達(dá)100%,。
充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,將環(huán)境教育納入到日常的活動之中,,結(jié)合季節(jié),、環(huán)保時事等,組織幼兒開展環(huán)保實踐活動,,萌生幼兒初步的環(huán)保意識,。
班級環(huán)境及教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)特色,圍繞幼兒園的藝術(shù)月開展一系列活動,。
將社區(qū),、家庭等多種教育資源的整合,開展一體化的保教工作,。
2建立良好的師生關(guān)系,,嚴(yán)禁體罰、變相體罰幼兒,,爭取安全學(xué)期,。
加強(qiáng)幼兒常規(guī)動型的培養(yǎng),幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。
班級成員嚴(yán)格按照一日常規(guī)要求進(jìn)行本職工作,。
財產(chǎn)保管無丟失。
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爭創(chuàng)先進(jìn)班集體,。
四,、措施:
(1)給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛,,結(jié)合每月主題豐富音樂活動區(qū)的內(nèi)容,體現(xiàn)藝術(shù)特色,。
(2)通過各種體育活動加強(qiáng)體育鍛煉,,保證幼兒的戶外活動時間,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,并加大體智能活動的宣傳,。
(3)配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作,以防范春夏季傳染病為前提,,做好班級的日常衛(wèi)生工作,,勤曬被,保持空氣流通,。
(4)在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神,,班級成員不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),互相監(jiān)督,,互相提醒,,取長補(bǔ)短,以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。開展豐富有趣的教學(xué)活動,,注重對幼兒學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣,、能力的培養(yǎng)。
(5)深入開展班級特色活動,,利用家長資源突出特色教育,。
(6)班級教師加強(qiáng)安全意識,嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)行各項工作,,杜絕安全事故,。
3找出適合的教育方案。
(8)班級財產(chǎn)管理分工到人,,每月清查,。
(9)定期向家長介紹本學(xué)期的相關(guān)活動及教學(xué)內(nèi)容、新的教育觀念,、育兒知識,、向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況。
(10)堅持每月有針對性的進(jìn)行家訪與電話訪問,,認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本,,及時向家長反饋幼兒在園情況,密切家園聯(lián)系,。
(11)通過家訪,、班級網(wǎng)站,、預(yù)約談話、家長會,、半日開放,、親子活動等形式主動與家長溝通,積極配合園部做好家長委員會工作,。
五,、具體內(nèi)容:
(1)開學(xué)初,召開班務(wù)會,,營造良好的班級氣氛和相互學(xué)習(xí)的氛圍,,共同完成好園部交給的任務(wù)。
(2)保育員認(rèn)真做好日常衛(wèi)生和消毒工作,。
(3)創(chuàng)設(shè)主題墻并根據(jù)主題豐富活動區(qū),,給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和氣氛。
(4)開展三八婦女節(jié)活動,,展現(xiàn)家長藝術(shù)才能,,突出班級特色教育。
(4)教師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求,。
(1)加強(qiáng)班級日常的衛(wèi)生工作,,勤曬被,做好春季傳染病的防范工作,。
4(2)通過班級親子踏青活動加強(qiáng)體育鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
(4)班級教師加強(qiáng)安全意識,,嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)行各項工作,。
(1)通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,樹立正確的兒童觀,、教育觀,,并加強(qiáng)日常教學(xué)活動中的反思,不斷提高自己的教育水平,,在實踐中真正的將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>
(2)召開期中班務(wù)會,,有針對性的對班級出現(xiàn)的問題提出解決方案。
(3)堅持通過家訪,、班級網(wǎng)站,、預(yù)約談話、及主題墻的更換等形式向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況,。
(4)開展五一勞動節(jié)活動,。
(1)家園共同收集活動資料和主題活動的材料,來布置班級主題墻,。
(2)圍繞藝術(shù)月開展豐富多彩的六一親子等系列活動,,如:地球日活動,。
(3)班級財產(chǎn)清查。
(4)幼兒鑒定,、班級等各項總結(jié),。
一、指導(dǎo)思想,。
要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,,就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。幼兒是祖國的未來,,民族的希望,,他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心,。幼兒期的孩子活潑,、好動,有強(qiáng)烈的好奇心,,他們什么都想看一看,、摸一摸。然而,,他們的能力和體力都十分有限,,動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,又缺乏生活經(jīng)驗,,因此,,幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果,,往往會誘發(fā)危險因素,,對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,,針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況,,我們草莓二班兩位老師制定了這一學(xué)期的安全教育工作計劃。
二,、工作目標(biāo):
1.了解生活環(huán)境中的不安全因素,,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人,、危險事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。
2.學(xué)習(xí)預(yù)防危險,、自我保護(hù)的簡單知識,,幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險,。
三,、具體措施:
1.通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計等活動,,加強(qiáng)幼兒的安全教育,。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,增強(qiáng)安全意識,。根據(jù)幼兒的身心,。
6特點,針對幼兒可能遇到的安全問題,,對幼兒進(jìn)行教育,,以提高自我保護(hù)意識。我班將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,,在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。
此外,,在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素,,搜集一些安全教育圖片,讓幼兒明白什么是正確的行為,、什么是不正確的行為,,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識。在每天的晨間談話中,,時刻提醒幼兒注意安全,。
2.引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,避免事故的發(fā)生,。
孩子還小,,我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo),因此,,在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性,、積極性,讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險,,怎樣想辦法消除這些危險隱患,一一列舉,。還可以利用情景表演,,將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。
四,、具體安全事項教育:
1.在公共場所不與陌生人說話,提高警惕心,。
2.認(rèn)識日常生活中安全標(biāo)志,。
(1)教育幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,,坐時要坐穩(wěn),,坐好。教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。
(2)了解緊急電話的用途,。
認(rèn)識110、120,、119求救電話,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關(guān)部門,,學(xué)習(xí)撥打110、120,、119電話進(jìn)行求救的正確方法,,提高幼兒安全意識,73.培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識。
(1)防火安全,。教育幼兒不玩火,,不燃放煙花爆竹,掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。
(2)用電安全,,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,,如果電器冒煙不要亂動,,趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。
(3)防地震安全,。教育幼兒在發(fā)生地震時,,不要慌,不要急,,找最安全的地方躲藏,。
五,、做好家長工作,形成家園教育合力,。
幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,,安全教育也如此,我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等,,還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式,,友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的安全教育,,確保幼兒安全與健康。
1.安全活動,。
教育幼兒遵守活動規(guī)則,,不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),,不擅自離開集體,,同伴間友好相處,互相謙讓,,不擠不撞,,不(打、推,、咬,、抓)人。
2.進(jìn)餐,、午睡安全,。
8樓梯)。
3.生活安全,。
教育幼兒不動插座,、電板,以防觸電,,不將手指放在門,、窗處,以防夾傷,,注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,,以防撞傷,、碰傷。
4.藥品管理安全,。
請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名,、劑量、時間等,,教師做好藥品管理工作,,以免幼兒誤食。
5.接送安全,。
來園要進(jìn)班,,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別,,并說明來接者的身份,,不跟陌生人離開或擅自離園。
6.家庭安全,。
向家長宣傳安全教育的重要性,,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)。
7.簡單自救方法,。
識別特殊號碼的用途(如110,、119、120),,同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址、電話號碼,、父母姓名等,,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,,若一人在家,,不可隨意開門。遇到危險時,,教育幼兒學(xué)會躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時的自救方法),。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學(xué)會自理,。
新年新氣象,,新學(xué)期我們班兩位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),,遵守園里的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動,、特色活動、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法,,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖,、愛護(hù)每個孩子,促進(jìn)孩子身心健康,、富有個性的發(fā)展,。
一、班級情況。
10的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時間過長,家長卻無計可施,,那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們,,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過飽問題就接踵而來,,造成積食,、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,,個別家長感覺孩子喝水量不夠,,其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,,是在游戲中進(jìn)行,學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字,。
二,、教育教學(xué)。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),,以環(huán)境促教育,,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,,促進(jìn)幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成??茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,,面向全體幼兒,,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,,開展安全教育,,提高自我保護(hù)的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,,具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動,,孩子們動手動腦制作作品,,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,,重要的是在玩中學(xué)到了知識,11在玩中得到了樂趣,,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,,有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往,,愿意了解社會生活,、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,,促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,。
a,、生活常規(guī)的培養(yǎng):
1、高興入園,、主動問早問好,、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況。
2,、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友。不玩危險游戲,,不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,會處理可能遇到的簡單危險,。
3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4,、安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。
5,、安靜午睡,將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,,自我檢查手,、足有無異常。
6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,,團(tuán)結(jié)、合作,、有集體意識,。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,,用不大不小的聲音與人交談,,遵守公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生,。
8,、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用,、破壞盲道,。
9、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,,飯前飯后不做劇烈,。
12活動,。
b、教育教學(xué)常規(guī):
1,、積極參加早鍛煉活動,,增強(qiáng)體質(zhì)。
2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動,。
3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動,、兒歌活動(繞口令),、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境,。
4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法?!?,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。
5,、積極參加戶外體育活動,玩運(yùn)動器械時不爭不搶,,愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時戶外活動,。
6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。
7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,,知道愛護(hù)圖書,,學(xué)會自己修補(bǔ)圖書。
8,、愛祖國,、愛國旗,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,,不做損害班級的事情。
9,、做好值日生工作,,做好老師的小幫手。
1310,、學(xué)習(xí)跳繩,,掌握跳繩的技能。
11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日,,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享,。
三,、衛(wèi)生保健。
1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),,做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。
3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,,保證幼兒健康成長。
四,、家長工作,。
1、反饋家長對園工作的建議,、意見,,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,,同時對幼兒園管理,,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。
2,、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,,達(dá)到家園同步教育,,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3,、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,,達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展,;密切家園聯(lián)系,,形成有效教育合力。
4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,,提高家長和幼兒的安全意識。
5,、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容,,與家長探討教育話題,達(dá)成教育共,。
14識,。
五,、月工作安排。
二,、三月份工作安排,。
1、打掃衛(wèi)生,,做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作,,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作,,開窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,,預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2,、熱情歡迎幼兒返園,,和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具,。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動,。
3,、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,為幼兒營造溫馨的港灣,。
4,、開展三八節(jié)主題活動。
5,、預(yù)防春季流行病的感染,,做好消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。
6,、豐富自然角,并填寫觀察記錄表,。
7,、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。
8,、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。召開班會,制定班級工作計劃,。
四月份工作安排,。
1、結(jié)合主題活動“春天”,,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,,體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,,并做好觀察記錄,。
2、預(yù)防春季流行病的感染,,做好班級消毒工作,,教育幼兒注意。
15個人衛(wèi)生,,嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,,杜絕傳染病的發(fā)生。
3,、及時豐富桌面玩具材料,,定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。
4,、以“4月22日地球日”,、“愛鳥周”為主題,開展環(huán)保教育系列活動,。
5,、觀察“春天的變化”,進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動,。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。
五月份工作安排。
1,、節(jié)日安全教育及談話活動,開展節(jié)日主題活動,。開展半日開放活動,。
2、教育幼兒自己的事情自己做,,愿意為大家服務(wù),,提高幼兒的獨立生活能力。
3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。
4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作。
六月份工作安排,。
1,、開展慶“六·一”主題活動,感受節(jié)日的愉快氛圍,。
2,、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法,。
3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,和大班幼兒交流,,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。
4、做好放假前的各項工作:寫評語,,填寫幼兒身心發(fā)展評價表,、上交班級各類總結(jié)等。
在今后的工作中,,我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的16教育理念,,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長,!
幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇十
情況分析:
中智童班現(xiàn)有幼兒34名,其中男29名,,女5名,。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),幼兒整體水平發(fā)展較好,。
在社會方面,,幼兒掌握了一定的社會知識,能動手動腦參加社會實踐活動,,逐步懂得遵守集體規(guī)則;在活動中和小朋友友好相處,,并能合理的清理自己和班級物品。
在科學(xué)上:幼兒認(rèn)識了四季的特征,,知道利用水,、沙、進(jìn)行游戲,,能夠準(zhǔn)確的認(rèn)讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成,,喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色,特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣,。
在藝術(shù)方面,,幼兒喜歡唱歌,動手繪畫和制作簡單的玩具,并能參與主題墻飾的布置,。能跟著音樂進(jìn)行簡單的敲打活動,,知道用合適的理由來評價朋友的作品。
但通過測查,,我們發(fā)現(xiàn)了一些問題;幼兒自我保護(hù)意識和能力必須進(jìn)一步增強(qiáng),,另外,孩子的常規(guī)習(xí)慣有待培養(yǎng),。我們將做到促進(jìn)每位幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,,使幼兒學(xué)有所長。
指導(dǎo)思想:
以《規(guī)程》和《綱要》為指針,,認(rèn)真貫徹并落實幼教工作要點和幼兒園工作目標(biāo),,進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)工作的指導(dǎo)、服務(wù),、研究功能,,堅持教育工作要“明確目地性、突出實效性”的原則,。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。迎接示范園檢查。
工作目標(biāo):
幼兒身長90%,、體重90%,、增磅率達(dá)100%、血色素達(dá)88%;,。
出勤率達(dá)88%,、傳染病控制在2%、常見病控制在6%;消毒監(jiān)測率達(dá)100%,。
幼兒全面質(zhì)量評估達(dá)88分;,。
班級成員在本崗位練兵達(dá)88分以上,并爭取得好成績;,。
多渠道的開展家長工作,,幫助家庭創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,做好每月的親子活動,、家長開放、力爭使家長滿意率達(dá)100%,。
充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,,將環(huán)境教育納入到日常的活動之中,結(jié)合季節(jié)、環(huán)保時事等,,組織幼兒開展環(huán)保實踐活動,,萌生幼兒初步的`環(huán)保意識。
班級環(huán)境及教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)特色,,圍繞幼兒園的藝術(shù)月開展一系列活動,。
將社區(qū)、家庭等多種教育資源的整合,,開展一體化的保教工作,。
建立良好的師生關(guān)系,嚴(yán)禁體罰,、變相體罰幼兒,,爭取安全學(xué)期。
加強(qiáng)幼兒常規(guī)動型的培養(yǎng),,幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。
班級成員嚴(yán)格按照一日常規(guī)要求進(jìn)行本職工作。
財產(chǎn)保管無丟失,。
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爭創(chuàng)先進(jìn)班集體,。
措施:
(1)給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛,結(jié)合每月主題豐富音樂活動區(qū)的內(nèi)容,,體現(xiàn)藝術(shù)特色,。
(2)通過各種體育活動加強(qiáng)體育鍛煉,保證幼兒的戶外活動時間,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,并加大體智能活動的宣傳。
(3)配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作,,以防范春夏季傳染病為前提,,做好班級的日常衛(wèi)生工作,勤曬被,,保持空氣流通,。
(4)在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神,班級成員不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,互相監(jiān)督,,互相提醒,取長補(bǔ)短,,以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。開展豐富有趣的教學(xué)活動,注重對幼兒學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣,、能力的培養(yǎng),。
(5)深入開展班級特色活動,利用家長資源突出特色教育,。
(6)班級教師加強(qiáng)安全意識,,嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)行各項工作,杜絕安全事故,。
(7)班級成員細(xì)心觀察幼兒的表現(xiàn),,轉(zhuǎn)變幼兒一些不好的個性及習(xí)慣,形成幼兒活潑,、開朗的性格特征,。定期召開班務(wù)會,有針對性的對班級出現(xiàn)的問題及時,、妥善的解決,。特別是對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)找出適合的教育方案。
(8)班級財產(chǎn)管理分工到人,,每月清查,。
(9)定期向家長介紹本學(xué)期的相關(guān)活動及教學(xué)內(nèi)容、新的教育觀念,、育兒知識,、向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況。
(10)堅持每月有針對性的進(jìn)行家訪與電話訪問,,認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本,,及時向家長反饋幼兒在園情況,密切家園聯(lián)系,。
(11)通過家訪,、班級網(wǎng)站、預(yù)約談話,、家長會,、半日開放、親子活動等形式主動與家長溝通,,積極配合園部做好家長委員會工作,。
具體內(nèi)容:
(1)開學(xué)初,召開班務(wù)會,,營造良好的班級氣氛和相互學(xué)習(xí)的氛圍,,共同完成好園部交給的任務(wù)。
(2)保育員認(rèn)真做好日常衛(wèi)生和消毒工作,。
(3)創(chuàng)設(shè)主題墻并根據(jù)主題豐富活動區(qū),,給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和氣氛。
(4)開展三八婦女節(jié)活動,,展現(xiàn)家長藝術(shù)才能,,突出班級特色教育,。
(4)教師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求。
(1)加強(qiáng)班級日常的衛(wèi)生工作,,勤曬被,做好春季傳染病的防范工作,。
(2)通過班級親子踏青活動加強(qiáng)體育鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
(3)開展豐富有趣的教學(xué)活動,,注重對幼兒學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣、能力的培養(yǎng),。并及時更換主題墻,。
(4)班級教師加強(qiáng)安全意識,嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)行各項工作,。
(1)通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,,樹立正確的兒童觀、教育觀,,并加強(qiáng)日常教學(xué)活動中的反思,,不斷提高自己的教育水平,在實踐中真正的將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>
(2)召開期中班務(wù)會,,有針對性的對班級出現(xiàn)的問題提出解決方案,。
(3)堅持通過家訪、班級網(wǎng)站,、預(yù)約談話,、及主題墻的更換等形式向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況。
(4)開展五一勞動節(jié)活動,。
(1)家園共同收集活動資料和主題活動的材料,,來布置班級主題墻。
(2)圍繞藝術(shù)月開展豐富多彩的六一親子等系列活動,,如:地球日活動,。
(3)班級財產(chǎn)清查。
(4)幼兒鑒定,、班級等各項總結(jié),。
幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇十一
各位父母、親愛的小朋友們:,。
你們好!
快樂的暑假,伴隨著孩子們歡笑愉快度過,寶寶們,你們都長高了,變得更漂亮了.你們知道嗎?老師很想念你們,盼望每天都見到你們哦!新的一學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來,期待著你們的進(jìn)步,期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的一學(xué)年里健康快樂,幸福成長!
感謝各位父母選擇我園入學(xué).
溫馨提醒:即日起開始報到,x月1日正式開學(xué),。
幼兒園全體職工熱度歡迎大家的到來!
20xx年8月20日,。
1.2017學(xué)校開學(xué)通知,。
5.通知,。
7.學(xué)校2017年寒假放假通知,。
8.2017春節(jié)晚會活動通知。
幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇十二
新的一年新的學(xué)期開始了,,帶著新的心情去工作,。小朋友們過了一個年回來,又長大了一歲,,感覺變得更加懂事了,。讓我們一起為新學(xué)期的工作做一個計劃性的準(zhǔn)備吧!為了更好的實施教育工作,現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃:
我們班的孩子經(jīng)過了一年半的幼兒園集體生活,,由原來的膽小逐漸地轉(zhuǎn)向性格較開朗,、活潑,能主動與人交往,,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。同時,同所有這年齡段的孩子一樣,,具有強(qiáng)烈地好奇心,,樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,,孩子們常常興趣濃厚,。
農(nóng)村的幼兒總體上比城市的幼兒運(yùn)動發(fā)展要好,動作協(xié)調(diào)能力更好,。平時在家戶外活動時間充足,,身體非常健康。
我班有部分幼兒,,他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,需要老師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育,。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行一日活動常規(guī),認(rèn)真抓好幼兒常規(guī)工作,。
2,、堅持做好晨午檢工作,除非一切安全隱患,。
3,、培養(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧,、跑跳,,遵守常規(guī);。
4,、做好幼兒安全教育工作以及中國傳統(tǒng)節(jié)假日主題教育活動,。
5,、做好春、夏兩季傳染病的預(yù)防工作;,。
6,、面向全體,關(guān)注個體差異,,因材施教,。
1、安全教育第一課,。
1、完善環(huán)境布置,。
2,、建立正常的教學(xué)秩序,抓好常規(guī)工作,。
5,、組織“三八節(jié)”教育活動。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)工作,。
2、節(jié)假日知識,、安全教育,。
幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇十三
計劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。不需要華麗的詞藻,,簡單,、清楚、可操作是工作計劃要達(dá)到的基本要求,。下面是小編給大家推薦的幼兒園春季中班工作計劃,。歡迎大家來閱讀。
新的學(xué)期剛剛開始,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,,具體計劃工作主要有以下幾點:,。
一、思想方面,。
嚴(yán)格要求自己,,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作,。堅持正確教育觀,,以正面教育為主,,講明道理。要平等對待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),,以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,不斷更新思想,,以飽滿的熱情參加新的工作,,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二,、個人學(xué)習(xí)方面,。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講,、四美”,,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢,,適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時,,能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn),,樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。
三、工作方面,。
對工作做到主動,、積極、踏實,,勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心、耐心,,能細(xì)心地觀察幼兒,,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,,視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,,活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識,,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,,不跟陌生人走,。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,,妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,因人施教,,各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃,。
四,、家長工作。
1,、及時向家長反饋幼兒的信息,,加強(qiáng)互動。主動與家長溝通,,增加宣傳力度,。
2、召開家長會,,收集家長的寶貴意見和建議,,共同配合教育好幼兒。
五,、個人努力方向,。
1,、再多點愛心,多一些耐心,,使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,,使得有更好的班風(fēng)班貌,。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。
4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,,多動筆,。
教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)。
本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上,,只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,,才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.
教無定法,在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié),,靈活運(yùn)用各種方法,最主要的是抓住學(xué)生的興趣,,以興趣為師,,能有效提高學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。
(一)精選教法,,快樂學(xué)習(xí),,提高音樂教學(xué)實效。
1,、創(chuàng)設(shè)舞臺,,展示自我。
“愛動”是兒童的天性,。在教學(xué)教育活動中,,應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,為學(xué)生提供“動起來”的機(jī)會,,從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,以獲得知識、掌握新技能,。
2,、趣味游戲,快樂學(xué)習(xí),。
無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。
3,、以“賽”激趣促學(xué),。
(二)教學(xué)滲透,展開思維,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。
讓音樂與生活溝通起來,營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。讓音樂與活動溝通起來,給予自由的音樂想象空間,。音樂不確定性,,解釋的自由度是的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中,,教師應(yīng)營造一種民主,、自由、輕松,、愉快的氛圍,,創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。
一,、教育教學(xué)工作,。
按照本園的教學(xué)教育計劃,按時制定各種計劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,,活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄,。做好安全,衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識,,做到時時事事處處講安全,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人生安全,。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,,不跟陌生人走,。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,,妥善處理,。
二、思想工作,。
對工作做到主動積極踏實,,勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有耐心愛心,,能細(xì)心地觀察幼兒,,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適優(yōu)美良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。
三,、教學(xué)目標(biāo)。
1,、使幼兒能夠正確運(yùn)用體育器材,,要愛惜器材,能把玩了的器材歸回原位,。
2、幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)加強(qiáng),,讓幼兒意識到個人衛(wèi)生其實是最重要的,。知道飯前便后洗手,早晚刷牙的好習(xí)慣,。
3,、使幼兒能夠獨立整理自己的東西,不亂丟放,,自己會整理自己的儀表穿著,,自己的事情自己做(如穿衣服褲子鞋子)等方面,。
4、引導(dǎo)幼兒大膽的進(jìn)行繪畫,,運(yùn)用多種形式進(jìn)行,。
5、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用日常生活的英語短句,。
四,、家長工作。
對家長熱情,,及時向每個家長了解幼兒在家情況,,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù),,視家長為自己的教育伙伴,。主動與家長溝通,增加力度,。收集家長的寶貴意見和建議,,共同配合教育好幼兒。
五,、保育工作,。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,,不挑食,,不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜的游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,,促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展,。
一、教育目的,。
每一為老師都要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,,我園一直高度重視幼兒園安全工作,,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。把安全工作責(zé)任到人,,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,各班老師是幼兒安全的直接責(zé)任人。因此,,為確保在園幼兒的身心安全,,我們制定了中班下學(xué)期的安全工作計劃。
二,、具體措施,。
1、加強(qiáng)晨檢力度,,消除事故隱患,。
教師要加強(qiáng)晨間檢查力度,教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針,、紐扣,、尖針、小刀等物),,防止異物落入鼻腔,、口腔等,每天晨檢時要注意幼兒帶的物品,。定期對玩具進(jìn)行檢查,、消毒,如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補(bǔ)或更新,。
2,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
幼兒生活經(jīng)驗少,,閱歷淺,,但又好奇,好探索,,什么都想動一動,、摸一摸、嘗一嘗,,在活動中無力預(yù)測自己的行為,。因此,事故常常會發(fā)生,,作為教師要從防拐騙,、防摔物、防電,、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育,不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識和能力,。
3,、加強(qiáng)身體鍛煉,,增強(qiáng)孩子體能。
由于體弱的幼兒不愛活動,,造成自身動作的平衡,、協(xié)調(diào)能力差,遇到情況反應(yīng)慢,,容易受到意外傷害,。因此,教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護(hù)能力,。
4,、進(jìn)行安全工作自查。
及時地對班級里的桌椅,,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,,防止一些不安全隱患的存在;班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時,,多提醒幼兒不帶小玩具入睡,,盥洗活動中不吵鬧,不推不擠等等,,排除幼兒自身不安全因素,,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識,。
5、家園聯(lián)系共同對幼兒進(jìn)行安全教育,。
嚴(yán)格使用幼兒接送卡,,做到有卡才能接孩子,別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊,,家長園地,,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,,使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育,。
6、安全教育滲透于一日活動中,。
(1)通過談話,,觀看安全教育錄像等活動,利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育,,使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例,,提高幼兒的自我保護(hù)能力。
(2)專題教育教學(xué),如有關(guān)火災(zāi),、水災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對;特殊電話號碼的使用;怎樣預(yù)防雷電等,。
本學(xué)期,我們中二班將認(rèn)真貫徹好園的工作,,把保育工作做得更科學(xué),、更具體,使每個都有進(jìn)步;在教學(xué)上,,認(rèn)真抓好每各項,,向要質(zhì)量,讓在“動中學(xué)”,,提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,,培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一,、班級情況分析:
本學(xué)期我將和黃晶老師,、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,,使孩子們不但能較快適應(yīng)中二班的學(xué)習(xí)生活,還要讓他們特別喜歡上幼兒園!本班共有21名幼兒,,其中,,男孩14名,女孩9名,。從這三天以來與班里小朋友的接觸,,我基本上了解了本班孩子的習(xí)慣,孩子們都能聽懂普通話,,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,,且玩得非常投入。有部分寶寶自理能力較差,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作,,讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)“平等對待每一個孩子,,用心關(guān)愛每一顆心靈,。”
二,、保育方面:
1,、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣。
從開學(xué)一直以來,,我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,,讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后用小毛巾洗臉的習(xí)慣,,每天不用老師再提醒,,都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及禮貌習(xí)慣,,看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2,、把的能力培養(yǎng)作為重點,。
能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,,培養(yǎng)自己疊放好衣服,、擦_股作為重點來抓,教會疊衣服的方法;學(xué)會做一些力所能及的事,。
3,、培養(yǎng)的品德教育。
愛祖國,、愛國旗,,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,,不做有損害班級的事情。
4,、生活衛(wèi)生常識,。
(1)知道保護(hù)視力,看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書,、繪畫,。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙,。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,,不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,,飯前飯后不做劇烈,。
5、安全常識。
(1)不玩危險游戲,,不去危險地方,。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險,。
(4)有自我保護(hù)的意識,。
6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力,。
(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,。
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,不剩飯菜,,學(xué)會用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說話,不亂殘渣,,飯后收拾干凈,。
(3)安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地增減衣服和鞋襪,會系鞋帶,,會整理床鋪,。
(4)保持儀表整潔,咳嗽,、打噴嚏時會用手捂,。
一、自我現(xiàn)狀分析,。
1,、優(yōu)勢:在幼兒園第一線工作9年,大本學(xué)歷,,幼兒教育高級職務(wù),。工作期間,曾擔(dān)任大,、中,、小班教師。工作認(rèn)真踏實,。了解每個年齡段幼兒的特點,,可以尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展,,科學(xué)有效地實施五個領(lǐng)域的教育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。在日常教育中積極開展教育科學(xué)研究,,協(xié)助園內(nèi)開展各科學(xué)研究課題,同時積累了一些研究的有效戰(zhàn)略,,多篇論文在國家,、市、區(qū)級獲獎,,多項教育活動在市,、區(qū)級獲獎。
2,、不足:理論學(xué)習(xí)意識不強(qiáng),理論基礎(chǔ)需要更扎實,。輔導(dǎo)教師活動的能力還有待提高,。
二、個人發(fā)展目標(biāo),。
1,、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng),,樹立科學(xué)幼教理念,,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。
2,、提高專業(yè)水平,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗。輕松控制教育,,靈活應(yīng)變,,形成自己的教育風(fēng)格。
3,、提高教育科研能力,。通過幼兒園教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)研究的專題研究,積累科學(xué)研究課題的實踐研究經(jīng)驗,,掌握實用性強(qiáng),、操作性強(qiáng)的研究方法和手段,提高自己的教育研究能力,。
4,、提高輔導(dǎo)師資力量,促進(jìn)師資專業(yè)化發(fā)展,。和姐妹園的中堅教師多交流,,學(xué)習(xí)其他園區(qū)和教師的先進(jìn)經(jīng)驗,。
三、實施措施,。
1,、自主學(xué)習(xí):讀幼兒教育專業(yè)理論書。認(rèn)真撰寫閱讀筆記,、教學(xué)活動隨筆,,積極與他人溝通感受,開闊視野,,提升自身理論水平,,更新教學(xué)理念。
備選書如下:
教育理論:教育學(xué),、心理學(xué),、學(xué)前教育學(xué)、兒童心理學(xué),、學(xué)前游戲論,、中國教育改造、兒童發(fā)展,、教育心理學(xué),、教育科學(xué)與兒童心理學(xué)等。
幼兒教育文集:爬上豆子看自己,、窗邊的豆子,、幼兒教師88個成功的教育細(xì)節(jié)、教師的建議,、成長在路上,、教師的20個項目、影響教師一生的100個好習(xí)慣,、優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例,、幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)等。
幼兒教育雜志:學(xué)前教育研究,、幼兒教育,、學(xué)前教育等。
各領(lǐng)域優(yōu)秀的教案,、教學(xué)活動視頻,。
2、參加式學(xué)習(xí):珍惜每次參加式學(xué)習(xí)的機(jī)會,,在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真考慮老師提出的問題,,積極參加研究。多于姐妹花園的交流,,學(xué)習(xí)其他花園和教師的先進(jìn)經(jīng)驗,。
3,、集團(tuán)培訓(xùn):結(jié)合集團(tuán)研究課題圖畫書教育指導(dǎo)戰(zhàn)略研究的專題研究,以各種方式查閱相關(guān)資料,,學(xué)習(xí)各種科研方法,,為科研提供理論依據(jù),開展課題圖畫書教育中有效問題的研究評價標(biāo)準(zhǔn)的實踐操作和研究,。提高團(tuán)隊意識和與人合作能力,。
4、向?qū)<?、指?dǎo)教師學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)專家,、指導(dǎo)教師的先進(jìn)教育理念,不斷反省,,根據(jù)自己的實際工作不斷改善,、提高。
5,、在教育實踐中不斷提高:認(rèn)真記錄訓(xùn)練內(nèi)容,,勤奮思考,多實踐,,在教育實踐中不斷鍛煉自己,努力成為理論,、實踐擅長的專家型教師,。
我知道教育教育這一藝術(shù)永遠(yuǎn)不會結(jié)束,我在今后的訓(xùn)練過程中虛心學(xué)習(xí),,認(rèn)真思考,。通過學(xué)習(xí)新知識,引入新的教育理念,,提高自己,。
幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇十四
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,,綜合利用各種教育資源,,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,,本著尊重、平等,、合作的原則,,爭取家長的理解,、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽(yù),,辦好家長滿意的幼兒教育,。我認(rèn)為要做好新時期的幼兒園家長工作,必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,,既要更新觀念,、轉(zhuǎn)換角色,又要在實踐中加強(qiáng)研究與探索的力度,,不斷創(chuàng)新工作思路,,改進(jìn)工作策略。用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們做好幼兒園家長工作,。
(一)更新觀念,,轉(zhuǎn)換角色,營造家園合力的教育環(huán)境,。第一,,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,,堅決抓好落實,。要建立健全幼兒園家長工作制度,每學(xué)期制定家長工作計劃,,學(xué)期末將家長工作列入幼兒園評價考核的重要內(nèi)容,,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?;?/p>
第二,、要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作,真誠溝通,,同心同德完成育兒的使命,。
第三、在家園溝通問題上,,教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,,耐心傾聽他們的意見,,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,,學(xué)會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),,就一定能贏得廣大家長的擁護(hù),、支持。相信通過老師的努力,,一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地。
家長工作必須講求實效,,幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期,,將充分利用家長學(xué)校、家長園地,、家長開放日,、家園聯(lián)系冊等途徑,切實提高家長工作的實效性,。
(三)善于做個別家長工作,。
由于遺傳、環(huán)境和教育不同,,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,,家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭,,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,,根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì),采用不同措施,。同時教師要具有敏銳的洞察力,,能透過幼兒的情感、態(tài)度,、言行,,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,,繼續(xù)做好家訪工作,,做好家訪記錄,。
四)發(fā)揮家長委員會的橋梁作用。
要充分發(fā)揮家長委員會作用,,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,,增強(qiáng)教育合力。家長委員會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,,了解幼兒園教育計劃和要求,,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,,配合園方做好期末家長評議工作,,召集家長對幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價,并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,,以便改進(jìn)工作,,提高教育質(zhì)量。
(五)開辟家園合作的有效途徑,。
1,、家長半日開放活動。
家長半日開放活動是我園的老傳統(tǒng),。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),,得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,,與教師合作有針對性地教育孩子,。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法、技能,。但是,,對家長的參與活動,教師要作必要的引導(dǎo),,告訴家長活動看什么,,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,,看孩子怎樣與同伴相處,,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,,以免產(chǎn)生消極的后果,。本學(xué)期將舉行全園性半日開放活動。
2,、家園聯(lián)系冊,。
按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,讓家長及時了解孩子在園生活,、學(xué)習(xí),、健康等方面的情況。
3,、家長問卷,。
定期向家長進(jìn)行各類調(diào)查,征求家長對幼兒園管理,、服務(wù)與教師保教態(tài)度,、能力等意見,發(fā)揮家長監(jiān)督作用,。
認(rèn)真填寫家訪記錄,,教師每月至少填四個家訪記錄且每月月底上交。
(六)不斷完善教師家長工作的考評方法,。
幼兒園將從要求教師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,,對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,,全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵,。
1、做好建立網(wǎng)站的各項準(zhǔn)備工作,;
4,、家訪記錄。
2,、了解幼兒入園基本情況,;
幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇十五
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期,,對家長來說蘊(yùn)含著新的期望,對老師來說,,面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自我,總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,,本學(xué)期初,,我們根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們在自我原有基礎(chǔ)上都有了不一樣程序的進(jìn)步,。我們注重每個幼兒生活潛力的培養(yǎng),如:系鞋帶,、扣扣子,、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:
1,、優(yōu)勢表現(xiàn):
(1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活動,、樂群,能主動與人交往,,也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感,。
(2)好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中,,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。
(3)活躍,、好動,喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。
(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,,控制自我的行為,遵守班級常規(guī),。
2,、不足表現(xiàn):
(1)我班有部分幼兒,他們在群眾活動中注意力持續(xù)時光短、自我控制潛力弱的問題較為突出,,需要教師針對他們的實際狀況給予引導(dǎo)和教育,。
(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如,,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。
3,、其它個別狀況:
(1)我班有個別幼兒,交往潛力較弱,、不能主動與人溝通,。同時,不不愿主動參與群眾活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施:進(jìn)一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,,同時,,以情感入手,爭取得到他們的信任,,幫忙他們進(jìn)到群眾中來,。
(2)我班有個別幼兒,生活自理潛力發(fā)展尚慢,,還不會自我穿脫衣服,,進(jìn)餐也需要老師給予幫忙。這與其家長平時這多寵愛,,包辦代替過多有關(guān),。措施:在與家長溝通的同時,在班內(nèi)積極鼓勵他們自我動手,,幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,,促進(jìn)他們生活自理潛力的'提高。
(二)家長狀況分析,。
1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流,,建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,,了解孩子的在園狀況,,聽取老師的意見和看法。
2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察,、和家找溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,,或是教育意識不強(qiáng),,對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)??偟膩碚f,,我班家長的總體水平較高,對于老師的工作也比較理解和支持,,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。
1、動作技能:
(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,,不怕困難,。
(2)跑步時曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,,上下肢動作較協(xié)調(diào),。
(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物,。
(4)探索多種運(yùn)動器材的方法,。
(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,主動參加各種手工活動,。
2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣:
(1)簡單、愉快地進(jìn)餐,,養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自我分發(fā)和收拾餐具,,能主動飲水,。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)會自理大小便,。
(3)引導(dǎo)幼兒獨立,、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會自我整理床鋪,。
(4)學(xué)會收拾整理玩具物品,,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,,不亂寫,、亂畫,。
3、自我保護(hù):
(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,,并愿意理解疾病的防治和治療,。
(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自我不受傷害”也要注意不傷害別人。
(3)記住父母工作單位,,家庭住址及電話號碼,,遇到危險明白呼喊求救。
(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,,明白如何注意安全,,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全,。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué),、語言、藝術(shù)),。
1,、科學(xué)。
(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,,并從中體驗到愉快。
(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,,能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄),。
(3)感知聲音和顏色的變化。
(1)主動運(yùn)用語言與別人交往,,大膽運(yùn)用詞匯,,體驗語言交流對自我的好處。
(2)愿意表達(dá)自我的各種感受和想法,,積極回答問題,。
(3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到快樂,,愿意與別人交流自我的感受,。愛惜圖書,了解事故情節(jié)線索,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼,。(4)引導(dǎo)幼兒明白能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,,從中獲得知識、感受快樂,。
3,、藝術(shù)。
(1)在動作過程中表現(xiàn)資料,,隨著動作有目的地思考,,用重復(fù)圖像把畫面畫滿,。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物,,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象。
(3)初步熟悉使用簡單的工具,,逐步會控制手的動作,,使手眼一致。
(三)社會性發(fā)展,。
1,、社會性認(rèn)知。
(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,,認(rèn)識常見的交通工具,,明白遵守交通規(guī)則。
(2)明白我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及好處,,“三八”“五一”,、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自我,感受節(jié)日的氣氛,。
(3)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。
2、社會性情感,。
(1)引導(dǎo)幼兒持續(xù)積極愉快情緒,,明白自我在長大,能做許多事情,,明白自我有很多愛好和想法,,并能大膽表達(dá)自我的想法和感受。(2)我于關(guān)注周圍的人和事,,樂意完成成人交代的任務(wù),。
3、社會性行為,。
(1)能按照正確的要求行動,,初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。
(2)不怕黑暗,,不怕陌生人,,遇到困難明白尋求幫忙,,自我能做的事自我做。
(3)能分清自我和他人的物品,,不拿不是自我的東西,,愛惜玩具、圖書及日常用品,,用后歸還原處,。
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量,。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒,,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育,。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機(jī)教育,,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。
(三)班內(nèi)三位老師相互配合,統(tǒng)一要求,,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),,根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),,有針對性的進(jìn)行教育,。
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實際狀況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,,通過家園應(yīng)對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。
(二)與家長經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系,,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,,挑選貼合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù),。
(三)做好家訪工作,,聽取家長合理的推薦,,到達(dá)家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,,更好的了解幼兒的狀況,。
幼兒園教育工作者的春季中班工作計劃篇十六
本班的幼兒是我們兩位老師從中班一直帶著的,經(jīng)過一年半的在園生活與學(xué)習(xí),,對孩子們也有了更深入的了解,,班里大部分孩子能夠獨立、自主地思考問題,,遇到困難能夠自己想辦法,,各種行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步,但是在一日生活中還存在著很多問題,,個別孩子的常規(guī)較差,,老師布置的任務(wù)不能按時完成,,因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng),。尤其是這個學(xué)期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學(xué)期了,面臨著幼小銜接的問題,,很多家長都對老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求,,以便適應(yīng)小學(xué)生活,因此,,這也是本學(xué)期工作的一個重要的方面,。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo),。
(一)健康領(lǐng)域,。
1.遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序,情緒愉快,、穩(wěn)定,,能有規(guī)律地生活。
2.能熟練地進(jìn)行各種鉆,、爬活動,,學(xué)習(xí)前滾翻、側(cè)滾翻等,。
3.知道必要的安全保健常識,,學(xué)習(xí)保護(hù)自己;
4.喜歡參加體育活動,,動作協(xié)調(diào),、靈活。
5.教育幼兒多動手做自己能做的事情,,并注意保護(hù)小手,。
(二)社會性領(lǐng)域,。
1.能主動、友好地與他人交往,,體驗分享,、互助、合作的快樂和意義,,掌握一定的交往技能,,能獨立解決交往中的問題。
2.樂意與人交往,,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,有同情心,。
3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。
4.能做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責(zé)任感,。
5.愛父母長輩、老師和同伴,,愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。
(三)語言領(lǐng)域,。
1.能主動地用普通話與同伴交流,態(tài)度自然,、大方,。
2.通過觀察,理解圖片,、情景中蘊(yùn)涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向,。
3.引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),,學(xué)習(xí)富有感情的朗誦,。
4.通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片,、圖書等材料,提高幼兒的語言表達(dá)能力,,鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。
(四)科學(xué)領(lǐng)域,。
1.對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲,有積極動手動腦的習(xí)慣。
2.借助具體的活動和形象進(jìn)行初步的邏輯思考,,能運(yùn)用已有的經(jīng)驗和知識解決生活中的簡單問題,。
3.通過觀察和擺弄各種物體,探索各種現(xiàn)象,,獲得對事物特征及其關(guān)系的粗淺知識和經(jīng)驗,。
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系,、數(shù),、量、圖形與空間等感性經(jīng)驗,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。
1.積極參加音樂、美術(shù)活動,。
2.初步能以正確的姿勢,、自然的聲音唱歌、大膽表演動作,。
3.激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿,,并在活動中感受歌曲愉快的情緒。
4.通過各種形式的美工活動,,發(fā)展幼兒的動手操作能力,。
方面,。
本學(xué)期我們將根據(jù)我班孩子的年齡特點,,興趣愛好,以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程,,以豐富孩子的知識,,拓展他們的視野,另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?,并加?qiáng)1到20的加減法運(yùn)算,,使孩子們能夠熟練掌握。
我班幼兒在語言的應(yīng)用及表達(dá)方面還有待提高,,所以本學(xué)期的任務(wù)還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語表達(dá)能力。在手工方面,,本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,,來激發(fā)幼兒大膽想象,讓幼兒多多參與到教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,師生共同布置環(huán)境,,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。
四、保教工作方面,。
1.充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.運(yùn)動前,,做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備,。
3.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。
4.在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識,,并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。
五、家園共育方面,。
父母是孩子的第一任老師,,好孩子離不開家長的配合。所以我們要努力做好家長的工作,,真誠的對待每一位家長,,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時間與家長聯(lián)絡(luò),,讓家長知道老師對問題很重視。及時和家長溝通,,以電話,,微信,面談等形式與家長探討,,及時反映幼兒在園的情況,,了解幼兒在家的表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識,,配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
本學(xué)期,自己在教學(xué)中要多反思,,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步,。