計(jì)劃的制定需要平衡考慮長期目標(biāo)和短期任務(wù),，確保任務(wù)的可行性和合理性,。為了讓計(jì)劃更有效，可以設(shè)定一些時(shí)間節(jié)點(diǎn)和里程碑，以便監(jiān)督和評估進(jìn)展,。小編為大家整理了一些實(shí)用的計(jì)劃范文,，供大家借鑒和參考,。
教育工作者的講座計(jì)劃篇一
隨著生活水平的不斷提高,，我國已逐漸步入老齡化社會，為了讓中老年朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，提高中老年朋友的晚年生活質(zhì)量,。近日，在石家莊市第一醫(yī)院棉二分院健康宣教室舉辦了“高血壓與冠心病的關(guān)系”的講座,，由老年病一科姜芳醫(yī)生主講,。
在本次健康教育講座中，姜醫(yī)生主要講解了冠心病合并高血壓的患者如何正確管理血壓,，從飲食,、運(yùn)動(dòng)、用藥,、精神心理等方面的健康知識。本次活動(dòng)為參加者建立健康檔案,，以便進(jìn)行定期回訪,。此次講座活動(dòng)通俗易懂、生動(dòng)形象,，現(xiàn)場居民認(rèn)真聽講記錄,，姜醫(yī)生與居民進(jìn)行了交流互動(dòng)，并提出健康知識問答,，居民們踴躍發(fā)言,，居民們就自身慢性病防治提出健康咨詢,，姜醫(yī)生都一一解答,。通過講座,，提高了居民的保健意識,，達(dá)到健康教育預(yù)期目標(biāo),。
講座后，醫(yī)院黨委書記張新元與居民進(jìn)行座談。張新元書記重點(diǎn)介紹了:石家莊市第一醫(yī)院棉二分院為24小時(shí)無假日醫(yī)院,，為更好地為社區(qū)居民健康保駕護(hù)航,，我院特邀請石家莊市第一醫(yī)院老年病科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、消化內(nèi)科、中醫(yī)科專家長期坐診并且后期有兒科入駐,，告知出診時(shí)間及專業(yè)診治范圍,，我們還會定期開展義診活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在服務(wù)于百姓。我們會讓居民享受到最精湛的醫(yī)療技術(shù),、最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),、最先進(jìn)的檢查設(shè)備、最少的醫(yī)療費(fèi)用,，履行我們的承諾我們靠的是石家莊市第一醫(yī)院的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和一級醫(yī)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),。張新元書記向大家公布了自己的手機(jī)號，希望廣大居民提出寶貴意見,。
寬敞的宣教室坐無缺席,、人員爆滿、連門外都站滿居民,，大家情緒高漲,，現(xiàn)場氣氛熱烈，大家時(shí)時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲,。居民紛紛表示謝謝院領(lǐng)導(dǎo),、醫(yī)務(wù)人員給我們提供優(yōu)質(zhì)的,、便捷的醫(yī)療服務(wù),，實(shí)實(shí)在在地為我們老年人有一個(gè)幸福健康的晚年生活而著想。會后,，就有多位居民給張新元書記打來電話,，激動(dòng)地說：“謝謝，院領(lǐng)導(dǎo)為我們想地那么周到,，我們足不出戶就能享受到石家莊市第一醫(yī)院大牌專家的診治,。希望以后多組織健康教育知識講座,，指導(dǎo)我們?nèi)绾伪＝?，更好地提高我們的晚年生活質(zhì)量?！?/p>
教育工作者的講座計(jì)劃篇二
大創(chuàng)組織人員：....
（一）,、講座前準(zhǔn)備
1、橫幅,、海報(bào)、宣傳板制作
2,、主講人,、嘉賓介紹單與人臺詞準(zhǔn)備
3、電腦,、水,、鮮花等物品準(zhǔn)備
4、媒體聯(lián)系：聯(lián)系武漢大學(xué)未來網(wǎng),、自強(qiáng)網(wǎng),、武漢大學(xué)報(bào)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院報(bào)等校院媒體
（二）,、講座宣傳
2,、在四區(qū)內(nèi)懸掛橫幅
1、會場聯(lián)系及布置：
與教室管理人員聯(lián)系好場地,，工作人員在5點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)到場地,。確認(rèn)電腦、話筒,、音響等設(shè)備是否具備,、是否良好以及如何操作。拉橫幅,，擺宣傳板,，擺放桌椅及水。
2,、具體工作安排：
（1）6點(diǎn)30工作人員組織同學(xué)進(jìn)場,，維持同學(xué)進(jìn)場次序，并告訴進(jìn)場同學(xué)盡量在縱排的`中部位置和橫排的前方就坐,。
（2）臺上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試,。
（3）6點(diǎn)50安排主講與人進(jìn)行溝通,。
（4）預(yù)計(jì)報(bào)告會7點(diǎn)開始，前后引導(dǎo)主講人,、嘉賓,、領(lǐng)導(dǎo)等休息、就坐,。
講座和現(xiàn)場互動(dòng)交流相結(jié)合
1,、引學(xué)生和老師進(jìn)場,安排座位,維持秩序。
2,、看情況播放相關(guān)ppt（安排人和主講人溝通）,。
3、人引言及介紹主講人,。
4,、主講人講授。
5,、安排人員向主講人獻(xiàn)花（時(shí)間可適當(dāng)調(diào)節(jié)）,。
6、提問互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場同學(xué)向主講人提問,，由主講人回答（安排人員傳遞話筒,，并防止冷場）。
7,、人結(jié)語,。
8、安排學(xué)生有序退場,。
9,、活動(dòng)結(jié)束后整理會場。
1,、如果出現(xiàn)主講晚到的情況,，為了保持現(xiàn)場同學(xué)安靜播放有關(guān)主講與公司介紹的ppt。
2,、報(bào)告開始前若出現(xiàn)觀眾少,，座位多的情況，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐,，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位,，其他工作人員協(xié)助。
3,、若報(bào)告會中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問答情況,，需要話筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說明,。
4,、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序,。必要時(shí)人發(fā)揮作用
1、橫幅,、宣傳板,、海報(bào)、傳單的制作費(fèi)用
2,、購買水,、鮮花等費(fèi)用
教育工作者的講座計(jì)劃篇三
承辦:××大學(xué)學(xué)生會。
“世紀(jì)風(fēng)”講座是××大學(xué)學(xué)生會的精品活動(dòng)之一,，其具有比較悠久的歷史,，得到了校團(tuán)委以及各方面的支持，深受廣大師生的喜愛,，××大學(xué)世紀(jì)風(fēng)講座活動(dòng)計(jì)劃書,。面向全校師生開展，主要是邀請一些名師大家為同學(xué)們奉獻(xiàn)精彩的學(xué)術(shù)講座,、交流自身的經(jīng)力和成功的體驗(yàn),，讓同學(xué)們親身感受大師的風(fēng)范，同時(shí)也豐富了山大的校園文化底蘊(yùn),、進(jìn)一步增強(qiáng)了山大的學(xué)術(shù)氛圍。
全心全意為同學(xué)服務(wù),；為師生的學(xué)術(shù)交流提供平臺,；給同學(xué)們提供一個(gè)與大師“零接觸”的機(jī)會。
：知識改變?nèi)松?/p>
?。厚雎犖幕韪惺艽髱燂L(fēng)范,。
：
活動(dòng)范圍為山大5個(gè)校區(qū),，包括：東區(qū)新校,、東區(qū)老校、南外環(huán)新校區(qū),、西校區(qū)及齊魯軟件校區(qū),。面向全部新生，凡是對講座內(nèi)容感興趣的同學(xué)都可以參加,。
中國與wto爭端解決機(jī)構(gòu),。
：×××教授。
××大學(xué)法學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)教授,，碩士生導(dǎo)師,，主要研究國際經(jīng)濟(jì)法和羅馬法。現(xiàn)任世界羅馬法學(xué)會理事,，中國國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)會理事,，××省國際法學(xué)會副秘書長,，濟(jì)南市國際貿(mào)易法學(xué)會副會長等。通曉英語,、意大利語,、法語、西班牙語,、拉丁語等語言,。多年來，一直從事于國際貿(mào)易法理論與實(shí)踐的教學(xué)與研究,，同時(shí),，擔(dān)任多家企業(yè)和律師事務(wù)所的法律顧問，處理過多起涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易糾紛,，積累了較多的'涉外訴訟與仲裁的經(jīng)驗(yàn),。謝謝您的支持和鼓勵(lì)！??！
制作展板進(jìn)行展示，張貼小海報(bào)宣傳,，利用理綜樓,、餐廳的電子展示屏，發(fā)放傳單等,。
?。?）劉偉學(xué)長負(fù)責(zé)聯(lián)系教授的工作，確定講座的時(shí)間和內(nèi)容以及教授對現(xiàn)場要求,，如是否需要幻燈片放映設(shè)備,、是否需要座位等，工作計(jì)劃《××大學(xué)世紀(jì)風(fēng)講座活動(dòng)計(jì)劃書》,。
(2)王若函負(fù)責(zé)教室的申請,，最晚周一申請完畢。注意按照相關(guān)的程序進(jìn)行,，注意言語禮貌和個(gè)人形象,，遇到問題及時(shí)向?qū)W長、學(xué)姐反映并尋求幫助以免誤事,。
（3）孫瑤負(fù)責(zé)查找教授的相關(guān)資料,，周六前交給宣傳組并與宣傳組進(jìn)行協(xié)調(diào)，爭取在周以前將展板制作完成,。
（4）陳緒行,、翟正男、劉強(qiáng),、柳軍濤負(fù)責(zé)海報(bào)展示（周一,、二,、三）早。
上8：00前抬出,，晚上6：00前抬回,。展示過程中注意展板的維護(hù)如下。
雨時(shí)要及時(shí)抬回防止淋濕,，時(shí)刻注意展板防止人為破壞或貼廣告,，看見。
倒在地上時(shí)要及時(shí)扶起,。馬曉春負(fù)責(zé)電子屏的展示,。
（5）陳婉瑩負(fù)責(zé)請柬的打印，可利用模板,，確保信息的準(zhǔn)確,，打印時(shí)。
要開發(fā)票以便回來后報(bào)銷,，周三前打印好,。
（6）周芹羽、徐巖負(fù)責(zé)買花和送請柬,，周四早上將花和請柬一起送給教授,，注意禮貌用語和感謝語。另一束花晚上獻(xiàn)給教授,，注意花的放法防止漏水,。
1）周四晚上5：40到校會辦公室拿取相關(guān)物品然后到會場布置。
（2）陳緒行負(fù)責(zé)物品的拿取,，主要有橫幅,、膠帶,、水,、臺簽、2節(jié)電池,、
5個(gè)工作牌,、5條綬帶（帶別針）、鮮花,，清點(diǎn)好數(shù)目并做好登記,。
（3）馬越、周芹羽,、孫瑤,、王若函、姜一帆負(fù)責(zé)禮儀工作,。2人站在報(bào)告廳門口,，2人站在活動(dòng)廳門口,，1人負(fù)責(zé)迎接教授和獻(xiàn)花。
（4）男生負(fù)責(zé)布置會場,，貼橫幅,、安置設(shè)備、擺放凳子,、引導(dǎo)人員入,。
場并負(fù)責(zé)維持秩序。
（5）現(xiàn)場關(guān)燈后不允許照相以免影響教授講座,，維持秩序保持安靜,。
(6)對于突發(fā)事件要沉著冷靜、靈活應(yīng)對而不可驚慌失措,。
?。?）歡送老師，疏導(dǎo)人員退場,。
（2）收拾會場并歸還相關(guān)物品,。
（3）開個(gè)小總結(jié)會，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)收獲以及不足之處,，為下一次活動(dòng)提供指導(dǎo),。謝謝您的支持和鼓勵(lì)！??！
元共計(jì)104元。
電池2元/節(jié)*2=4元水1元/瓶*1=1元共計(jì)73元,。
3,、押金費(fèi)用場地押金100元凳子押金50元共計(jì)150元。
共計(jì)227元,。
策劃人：×××,。
教育工作者的講座計(jì)劃篇四
面試讓你的路更寬廣。
作為一名大學(xué)生,，我們在大學(xué)里不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，還要為以后的生活打下基礎(chǔ)，面試是公司招聘的重要一環(huán),，學(xué)習(xí)面試技巧,，能夠是自己更多的了解招聘時(shí)所要注意的問題，提高被錄取的成功率,。
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院學(xué)生會,。
20xx年3月4日（星期五）晚上7：0:0。
管理學(xué)科樓報(bào)告廳。
1．宣傳,。
（1）制作小海報(bào),，分別在活動(dòng)前三天張貼在專業(yè)樓。
（2）制作大海報(bào),，擺放在教c,。
（2）在交流會前若干天由輔導(dǎo)員、助導(dǎo)在晚點(diǎn)和小組聚會間進(jìn)行口頭宣傳,。
2．確定到場嘉賓名單,。
（1）由公共管理學(xué)院外聯(lián)部向?qū)I(yè)培訓(xùn)老師發(fā)出邀請；邀請知名企業(yè)的人員,。
4.對收集的問題進(jìn)行歸類整理,，提前把問題告知邀請嘉賓。
5.收集嘉賓個(gè)人資料,，并制作ppt,。
6.召集嘉賓開會，明確所要交流的內(nèi)容（給予嘉賓足夠空間自由的發(fā)揮）：
（1）面試的穿著,。
（2）面試交談?wù)Z氣,。
（3）面試常問問題。
（4）面試出現(xiàn)的情況及處理方法,。
7.最后,，根據(jù)所有資料進(jìn)行整理，制作ppt,。
8.主持人進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),，與嘉賓交流溝通，熟悉嘉賓,。
9.購買一些小禮品,，供游戲環(huán)節(jié)做獎(jiǎng)品。
10.申請教室,。
1,、工作人員提前半小時(shí)到場布置會場和調(diào)試設(shè)備（特別是話筒），再次確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完畢,，并安排負(fù)責(zé)照相的'工作人員,。
2,、主持人開場：對此活動(dòng)進(jìn)行說明并介紹嘉賓,。
4、回答問題階段,。
針對前期征集到的各方面問題,，隨即邀請五位嘉賓之一進(jìn)行解答，也可對前面所講的內(nèi)容進(jìn)行提問（可安排相關(guān)人員在觀眾席中調(diào)動(dòng)氣氛）。對于站起來提問的同學(xué)給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。
5,、互動(dòng)環(huán)節(jié)。
可進(jìn)行模擬面試,，由現(xiàn)場嘉賓進(jìn)行公開提問,。
6、主持人做最后總結(jié)陳述,。
1,、學(xué)生如有疑問可留下來咨詢。（可以拷走ppt）,。
2,、干事清理會場和作好后勤工作。
3,、小組工作人員于活動(dòng)后采訪,，收集他們對此次活動(dòng)的看法以及嘉賓對活動(dòng)的評價(jià)，以便今后工作做得更好,。
4,、做好活動(dòng)照片的選送，活動(dòng)簡訊,、活動(dòng)總結(jié)的撰寫,。
5、開會討論總結(jié),，并作書面材料,。
1、主持人注意時(shí)間的掌握及活動(dòng)現(xiàn)場的氣氛控制,。（尤其是自由問答時(shí)間）,。
2、活動(dòng)開始前提醒到場的同學(xué)關(guān)閉手機(jī)以及活動(dòng)進(jìn)行中的注意事項(xiàng),。
3,、落實(shí)策劃書中幾點(diǎn)尚未確定的事宜。
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院學(xué)生會生活部物資采購預(yù)算表,。
部門：公共管理學(xué)院學(xué)生會生活部,。
活動(dòng)：面試技巧學(xué)習(xí)活動(dòng)。
物品名稱單價(jià)數(shù)量總額備注是否有庫存,。
大海報(bào)35.00135.00有,。
小海報(bào)5.00115.00有。
及現(xiàn)場觀眾0.52010卡紙,。
總計(jì)200.00元,。
教育工作者的講座計(jì)劃篇五
文學(xué)院關(guān)于女生心理知識講座 活動(dòng)背景:現(xiàn)在很多大學(xué)生受家庭社會學(xué)校等等因素影響，心理承受能力有待提高，而很多大學(xué)生并沒有去學(xué)習(xí)更多的心理知識,，學(xué)會處理自己內(nèi)心的想法,。
一、 活動(dòng)主題：睿智女生,，魅力人生
二,、 活動(dòng)目的及意義：為進(jìn)一步做好學(xué)校女生的保護(hù)工作,為廣大女
生進(jìn)行了比較系統(tǒng)的心理方面的教育，促進(jìn)她們在大學(xué)階段心理健康,，也為豐富大學(xué)校園生活,增強(qiáng)女生們認(rèn)識自我,、提升自我的`能力，提高女生心理健康水平,，使她們以更加積極地心態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中,。
三、 活動(dòng)內(nèi)容：a,，主講人老師發(fā)表講話,，向同學(xué)們講述什么是心理
五,、 活動(dòng)地點(diǎn)：興海樓
六,、 主講人：老師
七,、 參與人員：學(xué)院全體女生
八、 工作安排:
出處 m.sevw.cn
(一) 活動(dòng)前期安排：
1,、 聯(lián)系老師,，確定主講人，確定主題
2,、 時(shí)間確定后,，向老師申請開展此次講座，申請課室,，借設(shè)備,。
3、 進(jìn)行宣傳,，海報(bào),、廣播。
4,、 通知各班班長,，傳達(dá)給各班女生。
（二）活動(dòng)當(dāng)天的流程
1,、布置會場
2,、組織與會人有序進(jìn)場，
3,、老師進(jìn)行心理知識輔導(dǎo)的演講
4,、活動(dòng)結(jié)束，清理現(xiàn)場,。
十,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(單位:元)
學(xué)生會女生部
2011年3月11日
一、活動(dòng)概況：
主講人： 王晶
1,、主 題：夢想與美麗
2,、活動(dòng)時(shí)間：2017年3月8日
3、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館第一報(bào)告廳
4,、活動(dòng)對象：湖南工程學(xué)院在校學(xué)生
5,、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
主 辦 單 位：校傲江湖網(wǎng) 江湖學(xué)院
校園承辦單位：湖南工程學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會女生部
二、活動(dòng)意義：
個(gè)人形象涉及衣著,、儀容,、發(fā)型、舉止,、談吐等方方面面,。揮別單調(diào)校服約束的中小學(xué)生活，大學(xué)應(yīng)該是塑造個(gè)人形象,、提升個(gè)人品牌的黃金時(shí)期,。然而，當(dāng)下國內(nèi)大學(xué)生求職過程中,，在個(gè)人形象管理方面未能得到正確,、有效的輔導(dǎo)與幫助。不修邊幅,、著裝隨便,，缺乏職業(yè)形象氣質(zhì)，與用人單位氛圍不協(xié)調(diào),，這常常成為面試官對大學(xué)生形成"綜合素質(zhì)不高,、個(gè)人修養(yǎng)偏低"的印象。
二,、前期準(zhǔn)備：
（一）,、講座前準(zhǔn)備
1.活動(dòng)申請，活動(dòng)批準(zhǔn):先向主席團(tuán)申請,，再向老師申請,，把策劃書給老師看，簡單介紹一下講座目的,，內(nèi)容,，意義。
2.提前一個(gè)星期和王晶老師溝通好,，請老師準(zhǔn)備好講座內(nèi)容及ppt,。和老師協(xié)調(diào)好時(shí)間及利益問題,。
3.橫幅、海報(bào),、宣傳板制作
4.主講人,、嘉賓介紹單與主持人臺詞準(zhǔn)備
2
5.電腦、水,、鮮花等物品準(zhǔn)備
6.媒體聯(lián)系：
（二）,、講座宣傳
2、在校區(qū)內(nèi)懸掛橫幅
3.利用晚自習(xí)時(shí)間到各班宣傳,，并將電子海報(bào)發(fā)送到各學(xué)院的qq群中
4.笑傲江湖網(wǎng) 江湖學(xué)院也會做出相應(yīng)的宣傳
三,、 當(dāng)日講座現(xiàn)場工作安排
1、會場聯(lián)系及布置：
與教室管理人員聯(lián)系好場地,，工作人員在5點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)到場地,。確認(rèn)電腦、話筒,、音響等設(shè)備是否具備,、是否良好以及如何操作。拉橫幅,，擺宣傳板,，擺放桌椅及水。
2,、具體工作安排：
（1）6點(diǎn)30工作人員組織同學(xué)進(jìn)場,，維持同學(xué)進(jìn)場次序，并告訴進(jìn)場同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐,。
（2）臺上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試,。
（3）6點(diǎn)50安排主講與主持人進(jìn)行溝通。
（4）預(yù)計(jì)講座7點(diǎn)開始,，前后引導(dǎo)主講人,、嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)等休息,、就坐,。
四、講座流程形式：
講座和現(xiàn)場互動(dòng)交流相結(jié)合
1,、引學(xué)生和老師進(jìn)場,安排座位,維持秩序,。
2、看情況播放相關(guān)ppt（安排主持人和主講人溝通）,。
3,、主持人引言及介紹主講人,。
4,、主講人講授,。
5,、安排人員向主講人獻(xiàn)花（時(shí)間可適當(dāng)調(diào)節(jié)）。
6,、提問互動(dòng)環(huán)節(jié)：由在場同學(xué)向主講人提問,，由主講人回答（安排人員傳遞話筒,，并防止冷場）,。
7、主持人結(jié)語,。
8、安排學(xué)生有序退場,。
9、活動(dòng)結(jié)束后整理會場,。
五,、突發(fā)狀況應(yīng)對：
1、如果出現(xiàn)主講晚到的情況,，為了保持現(xiàn)場同學(xué)安靜播放有關(guān)主講與公司介紹的ppt。
2,、報(bào)告開始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況,，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位,，其他工作人員協(xié)助,。
3,、若報(bào)告會中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問答情況,，需要話筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時(shí)說明,。
4,、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序,。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1,、橫幅,、宣傳板、海報(bào),、傳單70元
2,、購買水、鮮花30元
教育工作者的講座計(jì)劃篇六
為了使高中學(xué)生了解艾滋病防控知識,，進(jìn)一步提高防控艾滋病和自我健康的保護(hù)意識,，9月17日上午，一機(jī)一中學(xué)生科聯(lián)合校醫(yī)室特邀包頭市疾控中心教授王繼光,，為高一年部師生在正誠樓二樓報(bào)告廳開展了高中學(xué)生艾滋病健康教育知識專題知識講座,。
講座開始前，學(xué)生科副科長張建鋒作了動(dòng)員講話,，他強(qiáng)調(diào)了學(xué)校開展艾滋病防控宣傳工作的重要性,，希望同學(xué)們認(rèn)真聽課，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，牢記“健康第一”的理念,，不負(fù)青春，健康隨行,。
隨后,，王教授從艾滋病的發(fā)病機(jī)制、流行特點(diǎn)、傳播途徑,、預(yù)防措施等方面進(jìn)行了重點(diǎn)介紹，同時(shí)還就有關(guān)艾滋病知識進(jìn)行現(xiàn)場提問,，和與會同學(xué)積極互動(dòng)。學(xué)校校醫(yī)室王麗蓉老師現(xiàn)場發(fā)放了疾控中心制定的《學(xué)校艾滋病防治教育手冊》,。
同學(xué)們紛紛表示，以前對艾滋病知識缺乏了解,，對艾滋病的認(rèn)識存在誤區(qū),，通過此次講座,，充分了解了預(yù)防艾滋病的途徑和方法,，增強(qiáng)了防病意識,，提高了校園內(nèi)艾滋病防控工作的積極性和主動(dòng)性。最后，講座在師生熱烈的掌聲中宣告結(jié)束,。
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教育工作者的講座計(jì)劃篇七
2018年,，按照“規(guī)范運(yùn)作,、創(chuàng)新發(fā)展”的工作要求,，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，圍繞“提高矯正質(zhì)量,，探索工作機(jī)制，創(chuàng)新管理模式”的工作思路,，加強(qiáng)對矯正對象的日常管理,，強(qiáng)化矯正措施，推動(dòng)社區(qū)矯正工作健康發(fā)展，具體思路如下：
一是認(rèn)真總結(jié)社區(qū)矯正試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),。2018年上半年聯(lián)合召開,。
社區(qū)矯正試點(diǎn)工作會議，總結(jié)交流社區(qū)矯正試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn),，并對如何深入推進(jìn)試點(diǎn)工作進(jìn)行部署,，推動(dòng)社區(qū)矯正試點(diǎn)工作積極穩(wěn)妥發(fā)展。
二是進(jìn)一步提高矯正質(zhì)量,。強(qiáng)化措施,，加強(qiáng)對矯正對象的銜接管控。按照“積極穩(wěn)妥,、依法規(guī)范,、協(xié)調(diào)配合,、質(zhì)量為本”的原則,，探索個(gè)案矯正,、分類矯正,、心理矯正等措施,，不斷提高矯正質(zhì)量。依托區(qū)心理咨詢中心建立區(qū)心理矯正工作站，在1-2個(gè)街道建立社區(qū)矯正心理。積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，探索建立科學(xué)合理的社區(qū)矯正質(zhì)量評價(jià)體系，確定合理的評價(jià)指標(biāo),，采用科學(xué)的評價(jià)方法,，加強(qiáng)對社區(qū)矯正質(zhì)量和效果的評估,。
三是加強(qiáng)工作的規(guī)范化建設(shè),。建立健全各項(xiàng)工作制度，完善和落實(shí)對社區(qū)服刑人員的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)和考核制度,，探索外出社區(qū)服刑人員的調(diào)查和跟蹤教育管理。嚴(yán)格按照《社區(qū)矯正考核獎(jiǎng)懲暫行辦法》,、《社區(qū)矯正法律文書規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行，確保工作規(guī)范運(yùn)行,。
四是做到隊(duì)伍建設(shè)多元化。充分發(fā)揮司法所工作人員的主力軍作用,，積極做好社區(qū)矯正工作志愿者的招募和培訓(xùn)工作;吸收一批有責(zé)任心,，熱心矯正工作的'退休政法干部，教師等人員加入到志愿者隊(duì)伍中來;著力培育一批社區(qū)矯正工作能手,，切實(shí)解決有人做社區(qū)矯正工作,，由能力的人做好社區(qū)矯正工作。
五是加大宣傳力度,。通過對社區(qū)矯正工作進(jìn)行客觀的評價(jià)和積極的報(bào)道,，爭取社會各界的關(guān)注和支持，為社區(qū)矯正立法創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境,。
教育工作者的講座計(jì)劃篇八
新課程要求我們老師引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神,，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我們的目的是使學(xué)生愛學(xué)語文,，會學(xué)語文,，實(shí)現(xiàn)“教是為了達(dá)到不需教”。所以,，我們每位老師要先學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（目標(biāo)）,；dvd教材分析光盤；（方法）,；教材使用說明,；六年級教師用書后面的《評價(jià)建議》——指導(dǎo)平時(shí)的學(xué)習(xí)評價(jià)；以上這些都是我們教學(xué)的依據(jù),。
一、主題單元﹙主體課文,、拓展閱讀、綜合活動(dòng),、單元小節(jié)﹚的教學(xué)建議。
﹙一﹚,、整體把握單元內(nèi)容,。
1、首先關(guān)注《丁丁冬冬的建議》和課后問題,。
﹙1﹚,、整體把握單元主題,。
﹙2﹚、自主學(xué)習(xí)為主：生字,、詞語,、句、段,，提綱筆記（說明文的要點(diǎn)），摘錄筆記﹙課前﹚——10冊2頁的金鑰匙：可以寫自讀筆記,，然后對學(xué)生自己筆記交流,、評價(jià)。，批注筆記﹙讀的過程中﹚,，心得筆記﹙讀后寫﹚—綠色作業(yè),，要進(jìn)行評比,。（舉例：批注筆記）,。
﹙3﹚、抓好五個(gè)環(huán)節(jié)：瀏覽,、制定計(jì)劃,；學(xué)習(xí)主體課文；綜合活動(dòng),；習(xí)作,；單元小結(jié)。
2,、每單元可用一課時(shí)進(jìn)行單元整體學(xué)習(xí),。﹙教師組織、學(xué)生活動(dòng)﹚,。
﹙1﹚,、讓學(xué)生瀏覽目錄、課文,，歸納課文間的異同點(diǎn),。﹙學(xué)生自主學(xué)習(xí)﹚。
﹙2﹚,、組織交流,，教師指導(dǎo)。﹙學(xué)生小組交流﹚,。
﹙3﹚,、全班交流，得出結(jié)論,。﹙全班交流,，說出自己的看法﹚。
﹙4﹚,、請學(xué)生自由閱讀文章,，選出自己感興趣的內(nèi)容。﹙自由閱讀﹚,。
﹙5﹚,、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定單元學(xué)習(xí)方案,。﹙由學(xué)生完成﹚,。
﹙二﹚、進(jìn)行單元知識整合﹙單元小節(jié)：學(xué)習(xí)方法和知識﹚：看拼音寫詞語,、形近字多音字組詞,、優(yōu)美句子,、段落﹙注意各冊教材之間的聯(lián)系﹚?！獑卧C合,，由學(xué)生完成。（單元小結(jié)是為了培養(yǎng)學(xué)生的自檢能力,，它是一個(gè)自我反省的過程,，是要學(xué)生找出不足。用什么方法解決,，培養(yǎng)“今朝回頭看”的習(xí)慣,。
﹙三﹚、日積月累,。
﹙1﹚,、注重積累，摘抄詞句,，背誦篇段,。﹙按課標(biāo)要求﹚。
﹙2﹚,、層層深入,，背誦范圍廣一些。﹙諺語,、詩,、文、名言等﹚,。
﹙3﹚,、按單元訓(xùn)練點(diǎn)復(fù)習(xí)以前學(xué)過的詞,、句,、名言、詩歌等,。
﹙4﹚,、增補(bǔ)新的與單元主題相關(guān)的知識。（學(xué)生獨(dú)立完成字,、詞,、句、段的積累）,。
﹙5﹚,、檢查評比。
（四）、拓展閱讀課文怎么教,。
1,、把握好課文在整個(gè)單元中的地位。它是精讀課文的有機(jī)延伸,，是將精讀學(xué)習(xí)習(xí)得的方法進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用,。（目標(biāo)）。
2,、要把握好方法上的“粗放”,。拓展閱讀課文只有一課時(shí)，根據(jù)課后閱讀提示,，抓住一點(diǎn)，一課一得就可以,。（閱讀知識和方法技巧的指導(dǎo)）,。
3、教學(xué)步驟可分三步：
1,、粗讀,，大致了解課文的意思。
2,、再讀,，選擇一兩個(gè)點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)一學(xué),。
3,、三讀，讓學(xué)生自主地,、自由地閱讀,，重在運(yùn)用閱讀技能，享受閱讀樂趣,。
葉圣陶先生說過“就教學(xué)而言,，精讀是主體，略讀只是補(bǔ)充,，但是就效果而言,，精讀是準(zhǔn)備，略讀才是運(yùn)用,?！?/p>
二、綜合活動(dòng),。
五年級10冊的2,、5、10三個(gè)單元沒有語文天地，是綜合活動(dòng),，這是為了與六年級銜接作準(zhǔn)備,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用，自己練習(xí)補(bǔ)充知識,。六年級8個(gè)單元都是綜合活動(dòng),。
﹙一﹚、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí),。
1,、要納入到整個(gè)單元的學(xué)習(xí)中。
2,、抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)：
﹙1﹚,、確定學(xué)習(xí)任務(wù)、主題,；
﹙2﹚,、制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃；
﹙3﹚,、指導(dǎo)學(xué)生收集,、使用資料；
﹙4﹚,、活動(dòng)中期的檢查調(diào)控,；
3、綜合性學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是用語文的方式呈現(xiàn)綜合學(xué)習(xí)的成果,，即運(yùn)用語文的能力,。
﹙二﹚、綜合性學(xué)習(xí)的建議：
1,、10——15分鐘學(xué)習(xí),；
2、做好,，尊重學(xué)生,；
3、每期保證有兩次綜合性活動(dòng),，第一次要帶著學(xué)生做,，教會學(xué)生梳理目標(biāo)；
4,、和班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合完成,。﹙讀書會、匯報(bào)會﹚____舉例：五年級綜合活動(dòng),。
三,、簡單,、有效地提高作文教學(xué)。
﹙一﹚,、少講理論,，多重實(shí)踐。
﹙二﹚,、少予評判,，多讓讀改——好文章是改出來的。（9冊：養(yǎng)成修改的習(xí)慣）,。
學(xué)生寫完作文后,，須給他們一些時(shí)間，一是讓他們多讀一讀,，多想一想,，多查一查，多問一問,，多改一改,；二是讓他們把自己的習(xí)作讀給老師、同學(xué)或父母聽,，請他們提修改意見，然后自覺的調(diào)整修改,。文章經(jīng)過多次修改,，就自然地改通順了。倘若我們把“讀改”作為作文教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)固定下來,，堅(jiān)持不懈,，使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，這將使學(xué)生終生受益,。學(xué)生的習(xí)作是寫和改的過程,，是實(shí)踐——認(rèn)識——再實(shí)踐——再認(rèn)識的過程；我們老師要讓學(xué)生先寫然后講,，實(shí)踐的基礎(chǔ)上老師點(diǎn)撥和指導(dǎo)（放手讓學(xué)生去寫,，寫作是個(gè)性化的過程，老師的指導(dǎo)是不一樣的,，應(yīng)先寫后導(dǎo)）,。
﹙三﹚、教給學(xué)生自改作文的方法,。﹙引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力﹚（課程標(biāo)準(zhǔn)對5,、6年級習(xí)作的要求：修改自己的'習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改,，做到語句通順,，行款正確,，書寫規(guī)范、整潔,。）,。
1、指導(dǎo)學(xué)生自改作文基本步驟,。
﹙1﹚,、內(nèi)容上的批改：中心是否正確、清楚,、突出,；感情是否真實(shí)、健康,；表現(xiàn)中心的材料是否切實(shí),、可靠、充分,。
﹙2﹚,、結(jié)構(gòu)上的批改：文章的開頭、結(jié)尾寫得怎樣,；過渡與照應(yīng)安排如何,；段落安排是否合理，意思是否連貫,；結(jié)構(gòu)是否完整,；層次是否清楚。
﹙3﹚,、語言上的修改：語言文字,、標(biāo)點(diǎn)符號、表達(dá)方式,、書寫格式等,。﹙對那些錯(cuò)別字，不規(guī)范的繁體字,、簡體字,，使用不當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行修改；找出表達(dá)不準(zhǔn)確或文理不清的地方,；增補(bǔ)漏掉的字詞,；刪去多余的字、詞,、句,；調(diào)換一些字詞的順序；改換不恰當(dāng)?shù)脑~句﹚——四年級教材開始教學(xué)生修改習(xí)作的方法,，分步要求,，逐年提高,；五年級錯(cuò)別字錯(cuò)誤率要求小于1%，六年級錯(cuò)別字錯(cuò)誤率要求小于0.5%,，500字習(xí)作寫錯(cuò)三個(gè)字不扣分,。
2、讓學(xué)生互改作文,。具體的批改方法：
﹙1﹚,、抓住每次訓(xùn)練的要求。每次作文都要有訓(xùn)練重點(diǎn),，批改時(shí)要著重考慮這個(gè)重點(diǎn),。
﹙2﹚、抓常規(guī)問題,。按照老師教的批改方法和批改符號進(jìn)行批改,。
﹙3﹚、老師巡回指導(dǎo)答疑,。學(xué)生有問題可以問老師,，也可以查工具書自行解決。
﹙4﹚,、修改完畢,，學(xué)生寫上評語，打上分?jǐn)?shù),，簽上批改人的姓名,。﹙可以是三人小組，優(yōu),、中、差結(jié)合,，評語要多看閃光點(diǎn),，對存在的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤要注意用詞,，重在鼓勵(lì)﹚——?jiǎng)傞_始時(shí),，可以針對每次作文要求，給評語模式,，至少5條,，供生選擇使用。
（5）,、給足夠的互改時(shí)間,，不走過場。
（6）,、教師在學(xué)生批改的基礎(chǔ)上進(jìn)行一次全面復(fù)查,。（字,、標(biāo)點(diǎn)、好詞,、好句,、評語，簽“同意觀點(diǎn)”,，還可以指出不足,，個(gè)別點(diǎn)評，提高學(xué)生的互改能力,。）,。
互改作文既能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又可以減輕教師的負(fù)擔(dān),；既可以擴(kuò)大學(xué)生的受教育面,，又有利于提高學(xué)生修改作文的能力。同時(shí),，學(xué)生在互改中集思廣益,、取長補(bǔ)短，提高修改作文和寫作文的能力,。
3,、有的放矢，實(shí)行面改,。葉圣陶先生曾指出：“給學(xué)生改文,，最有效的辦法是面改”。以下幾種類型的作文可以進(jìn)行面改：
﹙1﹚,、立場模糊,，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，情調(diào)不健康的作文,。
﹙2﹚,、內(nèi)容有較的的問題，需要了解一下情況的作文,。
﹙3﹚,、寫得很差的作文。問題較多,，三言兩語評不清楚,，為了讓孩子不失去寫好作文的信心。
﹙4﹚,、水平較高的作文,。指出不足，繼續(xù)攀登,。
面改作文可以彌補(bǔ)書面批改和講評課的不足,，點(diǎn)面結(jié)合,，有利于提高學(xué)生的寫作水平。
以上幾種批改方法,，并不是截然分開,、固定不變的，可根據(jù)實(shí)際需要結(jié)合起來使用,。學(xué)生參與修改作文,，不僅挖掘了學(xué)習(xí)的潛力，提高了寫作能力,，而且還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；同時(shí)，我們老師也擺脫了批改作文的沉重負(fù)擔(dān),，而把精力放在鉆研教材教法和研究學(xué)生上,，有利于進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
教育工作者的講座計(jì)劃篇九
目前,，我國現(xiàn)有高血壓患者2億多人,，每年增加1000萬人；超重,、肥胖者分別有2億和7000萬人,，高血壓是心腦血管疾病的首要危險(xiǎn)因素，高血壓常見心腦血管并發(fā)癥（腦卒中,、心臟?。┦菍?dǎo)致居民死亡的第一病因，約占居民總死亡的40％,。衛(wèi)生部相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,，我國每年有300萬人死于心血管疾病，相當(dāng)于每天有8000人,、每10秒鐘就有1人死于心血管疾病,，預(yù)防高血壓已是當(dāng)務(wù)之急。
20xx年10月8日是我國第十六個(gè)“全國高血壓日”,，本次宣傳活動(dòng)主題為“健康心率，健康血壓”,，為有效預(yù)防和控制高血壓,，提高廣大群眾對高血壓病的認(rèn)識和重視，按照黑龍江省衛(wèi)生廳《關(guān)于開展20xx年慢性病和精神衛(wèi)生系列宣傳活動(dòng)的通知》黑衛(wèi)疾發(fā)〔20xx〕223號文件要求,，結(jié)合我縣實(shí)際特制定本方案,，望各醫(yī)療單位精心組織、認(rèn)真實(shí)施,。
一,、活動(dòng)目的,。
1、提高居民高血壓防治意識,，培養(yǎng)健康的生活方式,。
2、宣傳高血壓的危險(xiǎn)因素和早期癥狀,，推廣實(shí)用工具,，學(xué)會自測血壓，降低高血壓發(fā)生風(fēng)險(xiǎn),。
3,、提高高血壓患者自我管理的知識和技能，減少和延緩并發(fā)癥的發(fā)生,。
二,、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
20xx年10月8日上午8,。30分,，縣直各醫(yī)療單位（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）在萬福源超市廣場舉辦大型宣傳活動(dòng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院可自行安排活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn),。
三,、活動(dòng)內(nèi)容和方式。
組織縣心血管專家到社區(qū)開展義診咨詢服務(wù)發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作優(yōu)勢,，開展免費(fèi)測量血壓,、發(fā)放宣傳材料。組織專家開展“控制體重預(yù)防高血壓”專題知識講座,，設(shè)計(jì)制作預(yù)防高血壓宣傳材料現(xiàn)場發(fā)放,。邀請縣衛(wèi)生行政主管領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)，邀請縣新聞媒體參加活動(dòng)和進(jìn)行宣傳報(bào)道,。
四,、活動(dòng)要求。
1,、各醫(yī)療單位要根據(jù)《樺川縣20xx年全國高血壓日宣傳活動(dòng)方案》精神積極開形勢多樣的宣傳活動(dòng),。10月8日上午8時(shí)30分，縣衛(wèi)生局,、縣疾控中心,、縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院,、縣悅來鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳人員要準(zhǔn)時(shí)到萬福源廣場參加宣傳活動(dòng),。
2、各醫(yī)療單位要懸掛宣傳橫幅、擺放宣傳圖板,，印制宣傳單,，現(xiàn)場設(shè)咨詢臺開展健康咨詢活動(dòng)，攜帶血壓儀安排醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場免費(fèi)為群眾測量血壓,。
3,、各醫(yī)療單位要有主管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)參加活動(dòng)，參加宣傳人員要穿白服,，每個(gè)單位參加人員不少于10人,。
4、各醫(yī)療單位要制定宣傳活動(dòng)計(jì)劃,，宣傳活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié),，并將宣傳資料（計(jì)劃、圖片,、宣傳品,、總結(jié)）裝訂成冊保存。
教育工作者的講座計(jì)劃篇十
今天我要給大家介紹很多新東西,。最近北京市普查工作剛結(jié)束,，北京市得了兩個(gè)冠軍，一個(gè)是高血壓冠軍,；一個(gè)是高血脂冠軍,，很遺憾。市委非常重視,，有文件下達(dá)了,，要求各單位多聽最新保健知識，我就是奔著這個(gè)目的來的,。
老師們,、同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《關(guān)于健康》今天,，媽媽做了一桌好菜,。我聞到撲鼻的菜香，忙跑過去拿起筷子夾起一塊肉就吃,，剛放到嘴里一嚼,，牙卻疼了，唉,！討厭的`蛀牙,。媽媽說：“你算是沒有口福了，那我們就不客氣啦,！”看著他們吃得香甜的樣子，真是羨慕他們的好牙。我想牙齒健康是“口?！?，耳朵健康是“耳福”,，眼睛健康是“眼?！保眢w健康就是“幸?！?。
同學(xué)們好！有的同學(xué)向我提出對學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦,？今天我們來共同探討一下如何解決厭學(xué)的心理,。
厭學(xué)的心理是怎樣產(chǎn)生的呢？分析一下原因是什么呢,？我想可能是由于對學(xué)習(xí)不感興趣長時(shí)間知識的欠缺,，學(xué)不會；再一個(gè)原因是胸?zé)o目標(biāo)學(xué)習(xí)目的不夠明,。
教育工作者的講座計(jì)劃篇十一
一,、計(jì)算機(jī)硬件知識講座主題：
濃厚計(jì)算機(jī)硬件情感，感受計(jì)算機(jī)硬件大智慧,，墊基計(jì)算機(jī)硬件知識普及,，共享計(jì)算機(jī)硬件知識！
二,、計(jì)算機(jī)硬件知識講座的目的及意義,。
豐富學(xué)生校園文化生活、將計(jì)算機(jī)知識推廣,，帶來一次計(jì)算機(jī)硬件知識討論的價(jià)值飛躍,。讓廣大同學(xué)更了解計(jì)算機(jī)硬件知識，讓同學(xué)們更加關(guān)注計(jì)算機(jī)硬件的發(fā)展,。
三,、計(jì)算機(jī)硬件知識講座的時(shí)間及地點(diǎn)。
時(shí)間：__年5月19日(20：00---21：30),。
地點(diǎn)：廣西英華國際職業(yè)學(xué)院l1-501(需要向?qū)W院申請,，可能有改動(dòng))。
四,、計(jì)算機(jī)硬件知識講座參加對象(約300人),。
1、廣西英華國際職業(yè)學(xué)院信息系全體同學(xué),。
2,、廣西英華國際職業(yè)學(xué)院在校的大學(xué)生。
3、電腦愛好者,，等各界人士,。
五、計(jì)算機(jī)硬件知識舉辦單位：
廣西英華國際職業(yè)學(xué)院信息系學(xué)生會,。
六,、計(jì)算機(jī)硬件知識講座活動(dòng)前準(zhǔn)備(__年5月12日-18日)。
1,、邀請專家,，與專家進(jìn)行溝通交流(準(zhǔn)備課件及計(jì)算機(jī)硬件)等。
(1)主席團(tuán)與系團(tuán)委及系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通,，確認(rèn)講座的主要工作和確定講座的專家,！(__年5月12日)。
(2)主席團(tuán)與專家討論,，發(fā)表自己的建議,，進(jìn)一步溝通及準(zhǔn)備好課件等工作。(__年5月13日),。
(3)宣傳部__年5月16日前出海報(bào),，張貼在學(xué)院宣傳欄所規(guī)定位置；__年5月17日,、18日晚上在本系班會上宣傳,；__年5月19日中午前寫好一份廣播稿，到院廣播室進(jìn)行廣播宣傳,。
(4)紀(jì)檢部__年5月15日通知輔導(dǎo)員計(jì)算機(jī)硬件講座的時(shí)間和地點(diǎn),，以及需要輔導(dǎo)員在班會上強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)硬件知識講座必須要本系每一位同學(xué)到位；__年5月15日通知各班班長及溝通,，(建議班長在講座前開一次關(guān)于本次講座的班干會議,，做好宣傳工作等)。
(5)由生活部購買講座所需道具,，及獎(jiǎng)品(講座過程中就講座的內(nèi)容提出問題,，回答正確可獲得精美禮品等)【此項(xiàng)工作有待討論，另商議】(__年5月17日前完成),。
(6)文藝部__年5月15日選定主持人,，在16日與專家進(jìn)行溝通，做好講座的有序性,。17日準(zhǔn)備好主持演講稿,。
(7)外聯(lián)部__年5月16日前，寫好計(jì)算機(jī)硬件講座教室申請表,，到系主任或團(tuán)委處,！(注意：申請教室只能是在校教師申請,，所以需要老師或領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助)。
七,、計(jì)算機(jī)硬件組織工作安排：__年5月19日,。
1、組織部：__年5月19日19：30到現(xiàn)場,，做好計(jì)算機(jī)硬件講座的會場布置；做好會場同學(xué)的入座安排,。
2,、主持人：__年5月19日19：30到現(xiàn)場，準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)硬件知識講座的開始,。
3,、紀(jì)檢部：__年5月19日19：30到現(xiàn)場，做好各班及別系的簽到工作,。
4,、學(xué)習(xí)部：__年5月19日19：30到現(xiàn)場，協(xié)助紀(jì)檢部做好到場人的簽到工作,。
5,、文藝部：__年5月19日19：30到現(xiàn)場，準(zhǔn)備好講座的道具使用,，以及為專家提供全程講座的人力資源,。(一般是硬件的擺放，傳遞等),。
6,、__年5月19日20：00，計(jì)算機(jī)硬件知識講座開始：
(1)主持人：介紹講座的專家,，和今晚的大概流程,！以及，配合好專家講座的每一個(gè)環(huán)節(jié),。
(2)紀(jì)檢部,、學(xué)習(xí)部：維持計(jì)算機(jī)硬件知識講座的紀(jì)律工作。
(3)組織部：做好計(jì)算機(jī)硬件知識講座的講座記錄,。
(4)文藝部：為專家提供全程講座的人力資源,。(一般是硬件的擺放，傳遞等),。
(5)沒有具體分配的各部門做好現(xiàn)場氣氛的維持,，以及維持現(xiàn)場的紀(jì)律。
7,、講座結(jié)束后學(xué)生會全體留下,，進(jìn)行點(diǎn)名和清潔工作,。
__年5月12日。
面向：
注意問題：
如果過于枯燥和知識化,，那么所講就會容易被人輕易遺忘(講最實(shí)際的不是所有人都在乎深層的硬件知識,，以大學(xué)生最關(guān)心的角度來規(guī)劃這次講座---硬件的實(shí)用、實(shí)際,、有針對性),。
參考：可以先從計(jì)算機(jī)的發(fā)展史說起，然后把大家常用的電腦術(shù)語等眼做解釋,，最好講一些故事,，比如說bug是“蟲子”的意思，但為什么成為“漏洞”呢,？這樣子講就可以提高聽講人的興趣了,。
策劃人：____x年5月11日。
教育工作者的講座計(jì)劃篇十二
當(dāng)代大學(xué)生的心理素質(zhì)不僅影響到他們自身的發(fā)展,，而且也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高,，更關(guān)系到跨世紀(jì)人才的培養(yǎng)，大量調(diào)查表明,，目前我國大學(xué)生發(fā)病率高的主要原因是心理疾病已成為大學(xué)生的主要疾病,。具體表現(xiàn)為恐怖、焦慮,、強(qiáng)迫,、抑郁和情感危機(jī)、神經(jīng)衰弱等,。當(dāng)代大學(xué)生心理問題不容忽視,，所以重視大學(xué)生的心理發(fā)展，正確的引導(dǎo)大學(xué)生的心理問題已經(jīng)是迫在眉睫的事情,。
一,、講座目的：
為了讓成為大學(xué)生的我們擁有更好的心理健康，能夠更好的適應(yīng)嶄新的大學(xué)生活,，能夠在人際交往方面能有更好的認(rèn)識,，正確的適應(yīng)大學(xué)的生活，特此舉辦了這次心理健康講座,，來告訴我們什么樣的心理才算是大學(xué)生應(yīng)有的心理,，以及什么樣的心理才算真正的健康心理。
所有大一新生,。
三,、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年10月15日,。
四,、活動(dòng)地點(diǎn),。
數(shù)學(xué)樓505教室。
五,、講座邀請嘉賓,。
心理健康輔導(dǎo)工作室主任蔣湘祁主任。
六,、活動(dòng)形式,。
邀請心理健康輔導(dǎo)工作室主任蔣湘祁主任，并開展一些對心理健康有意義的活動(dòng)與小游戲,。
七,、前期宣傳。
1,、要求各班召開以心理健康為主題的主題班會。
八,、中期準(zhǔn)備,。
1、要求全體大一新生必須全部到場,。
2,、工作人員提前一小時(shí)布置會場。
3,、安排人員維持現(xiàn)場秩序,。
九、后期工作,。
1,、要求參與此次講座的同學(xué)寫一份心理總結(jié)。
2,、對此次講座進(jìn)行總結(jié)與討論,。
3、總結(jié)各位同學(xué)可能出現(xiàn)的心理問題,。
4,、幫助同學(xué)們解決各種心理問題。
教育工作者的講座計(jì)劃篇十三
為貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)全省高校大學(xué)生心理健康教育工作的通知》（粵教思【20xx】21號）精神和《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案》,，20xx年5月7日晚7:30分,，由我院心理咨詢中心主辦，心靈服務(wù)社承辦的心理健康教育講座在教學(xué)樓a205如期舉行,。本次講座我們很榮幸地邀請到了我院心理咨詢中心指導(dǎo)老師許新惠老師為我們作演講,，講座主題為“心靈之約”。共青團(tuán)廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院委員會的代表和各兄弟協(xié)會代表出席了這次講座現(xiàn)場,。當(dāng)晚,，許老師簡單介紹了心理咨詢的發(fā)展歷程,，我國心理咨詢的發(fā)展?fàn)顩r，并與其他國家的心理咨詢現(xiàn)狀進(jìn)行了比較,，讓我們認(rèn)識到其中的差距,。教會我們?nèi)绾螐男睦韺W(xué)角度判斷一個(gè)人是否健康以及作為一名心理委員的正確自我定位。許老師巧妙地把心理學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活中的小故事聯(lián)系起來,，使神秘的心理學(xué)更加通俗易懂,。
講座氣氛高潮迭起，許老師幽默風(fēng)趣的演講風(fēng)格贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲,。演講內(nèi)容貼近大學(xué)生生活,，深入淺出，同學(xué)們在輕松愉快的氣氛中接受心理知識的熏陶,。這就是心理學(xué)的魅力,！本次活動(dòng)也存在不足之處，如部分生活委員對于本次活動(dòng)不夠重視,，缺席了這次講座,。
雖然有不足之處，但總的來說,，本次的講座還是比較成功的,。我們會在不足和教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，更好地為全院師生服務(wù),！
教育工作者的講座計(jì)劃篇十四
今年剛剛經(jīng)過"黑色七月"洗禮的高中生,，在眾人羨嘆中走進(jìn)了大學(xué)這座象牙塔。盡管,，這里是知識的圣殿,，卻非夢想的樂園。這里,，機(jī)會與挑戰(zhàn)并存,，這里成功與失敗同在;這里他們擁有很多，同時(shí),，他們也缺乏很多……從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)絕不是從一個(gè)門檻跨入另一個(gè)門檻那樣簡單,，而是攀上了一個(gè)更高的臺階，這個(gè)臺階上的環(huán)境是新生們所不熟悉的,。通過我們的主題講座對大學(xué)新生的心理進(jìn)行一定程度的疏導(dǎo)和調(diào)試,，讓他們能夠盡快地投入到大學(xué)的新生活之中去，有一個(gè)良好的心態(tài)去面對新的大學(xué)生活,。
二,、活動(dòng)主題。
“鑄健康心理·度美好人生”新生心理調(diào)適主題講座,。
三,、活動(dòng)目的,。
(一)促進(jìn)新生身心健康發(fā)展，適應(yīng)大學(xué)生活,，豐富校園文化生活,。
(二)在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛、人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)等方面的困擾,。
(三)增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視。
(四)提高同學(xué)們對自我身心健康的關(guān)注意識,。
(五)幫助新生學(xué)會如何適應(yīng)環(huán)境,、處理人際關(guān)系，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀。
四,、活動(dòng)對象,。
主辦單位：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。
策劃承辦單位：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支心理咨詢中心,。
參與對象：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院__級全體學(xué)生。
五,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。
(一)對活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)進(jìn)行申請。
(二)對活動(dòng)所需場地進(jìn)行申請,。
(三)邀請心理咨詢老師針對大學(xué)生心理健康進(jìn)行知識講座,。
(四)布置會場。
(五)干部干事注意維持現(xiàn)場秩序,。
(六)活動(dòng)結(jié)束后,，工作人員打掃好清潔衛(wèi)生。
六,、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn),。
時(shí)間：__年10月20日(周四)19：00。
地點(diǎn)：1j2樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳,。
七,、活動(dòng)流程。
(一)18:50學(xué)生開始進(jìn)入現(xiàn)場(引導(dǎo)新生入場),。
(二)請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入場,。
(三)心理咨詢指導(dǎo)老師開始講座。
(四)學(xué)生提出相關(guān)問題,，心理指導(dǎo)老師進(jìn)行講解,。
(五)講座結(jié)束,，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，學(xué)生依次退出會場,。
(六)全體工作人員清理會場,。
(七)部門討論，對本次活動(dòng)進(jìn)行簡單總結(jié),，汲取活動(dòng)優(yōu)點(diǎn),，找出活動(dòng)中的不足并予以改正和完善。
(八)寫總結(jié)和通訊稿,。
八,、活動(dòng)和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
項(xiàng)目,。
金額(元),。
申請場地。
100,。
打印資料及其它不可預(yù)計(jì)費(fèi)用,。
30。
合計(jì),。
130,。
九、注意事項(xiàng)：
(一)每位現(xiàn)場工作人員必須對講座具體流程完全了解,。
(二)每位現(xiàn)場工作人員要清楚自己及其他的人所負(fù)責(zé)的任務(wù),。
以便提高工作協(xié)調(diào)性、工作效率,。
(三)現(xiàn)場工作人員必須提前入場,，做好各方面準(zhǔn)備工作。
(四)新生入場時(shí),，干事應(yīng)注意維持現(xiàn)場秩序,，并且在接待同學(xué)時(shí)應(yīng)該注意禮貌等細(xì)節(jié)性的問題。
(五)講座結(jié)束后應(yīng)注意嘉賓及心理講座老師先行離場,，同學(xué)們才能有秩序的離開會場,。
(六)活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)完善相關(guān)材料，并及時(shí)上報(bào),。
重慶三峽學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院,。
團(tuán)總支心理咨詢中心。
教育工作者的講座計(jì)劃篇十五
通過老師的講解,，我知道了保險(xiǎn)的重要性：保險(xiǎn)與人們的生活密切聯(lián)系,，是人們生活中不可或缺的一部分。同時(shí)消除了我對保險(xiǎn)行業(yè)的一些錯(cuò)誤認(rèn)識。
保險(xiǎn),，是指投保人根據(jù)合同約定,，向保險(xiǎn)人支付保險(xiǎn)費(fèi)，保險(xiǎn)人對于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財(cái)產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險(xiǎn)金責(zé)任,，或者被保險(xiǎn)人死亡,、傷殘、疾病或者達(dá)到合同約定的年齡,、期限等條件時(shí)承擔(dān)給付保險(xiǎn)金責(zé)任的商業(yè)保險(xiǎn)行為,。保險(xiǎn)行業(yè)是一個(gè)全新的行業(yè)，特別是壽險(xiǎn)在中國發(fā)展的歷史其實(shí)并不長,。保險(xiǎn)業(yè)也是一個(gè)綜合性的行業(yè),，保險(xiǎn)公司的各個(gè)部門崗位都需要摸索，從頭開始,。很有幸能聽到劉老師的成功分享,，在他慷慨激昂的分享中讓我們體會到了他們的辛苦，他們的努力,，他們的持之以恒的做事做人的決心,，以及他們帶隊(duì)的成長經(jīng)歷。讓我明白一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)的形成必定有著一個(gè)優(yōu)秀的主管,，一個(gè)引以為傲的驕人業(yè)績,，一個(gè)出色的學(xué)習(xí)帶領(lǐng)者，一群對著制度有著嚴(yán)格遵守的執(zhí)行者們,，和一群快樂著的生活上的摯友,！
二、杜軍——貨幣政策,。
貨幣政策是指中央銀行為實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，運(yùn)用各種工具調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量來調(diào)節(jié)市場利率,，通過市場利率的變化來影響民間的資本投資,，影響總需求來影響宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的各種方針措施。調(diào)節(jié)總需求的貨幣政策的三大工具為法定準(zhǔn)備金率,，公開市場業(yè)務(wù)和貼現(xiàn)政策,。貨幣政策是通過政府對國家的貨幣、信貸及銀行體制的管理來實(shí)施的,。貨幣政策的性質(zhì)（中央銀行控制貨幣供應(yīng),，以及貨幣、產(chǎn)出和通貨膨脹三者之間聯(lián)系的方式）是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中最吸引人,、最重要,、也最富爭議的領(lǐng)域之一。一國政府擁有多種政策工具可用來實(shí)現(xiàn)其宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。貨幣政策分為擴(kuò)張性的和緊縮性的兩種,。
積極的貨幣政策是通過提高貨幣供應(yīng)增長速度來刺激總需求,，在這種政策下，取得信貸更為容易,，利息率會降低,。因此，當(dāng)總需求與經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)能力相比很低時(shí),，使用擴(kuò)張性的貨幣政策最合適,。消極的貨幣政策是通過削減貨幣供應(yīng)的增長率來降低總需求水平，在這種政策下,，取得信貸較為困難,，利息率也隨之提高。因此,，在通貨膨脹較嚴(yán)重時(shí),，采用消極的貨幣政策較合適。
貨幣政策調(diào)節(jié)的對象是貨幣供應(yīng)量,，即全社會總的購買力,，具體表現(xiàn)形式為：流通中的現(xiàn)金和個(gè)人、企事業(yè)單位在銀行的存款,。流通中的現(xiàn)金與消費(fèi)物價(jià)水平變動(dòng)密切相關(guān),，是最活躍的貨幣，一直是中央銀行關(guān)注和調(diào)節(jié)的重要目標(biāo),。
貨幣政策是國家調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)的一種重要手段,，我每個(gè)人都應(yīng)該有所了解，通過老師深入淺出的講解,，我們每個(gè)同學(xué)都有較為深刻的認(rèn)識,。
三、湯偉綱——互聯(lián)網(wǎng)金融的現(xiàn)狀與趨勢,。
互聯(lián)網(wǎng)金融是指傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)資金融通,、支付、投資和信息中介服務(wù)的新型金融業(yè)務(wù)模式,?；ヂ?lián)網(wǎng)金融itfin不是互聯(lián)網(wǎng)和金融業(yè)的簡單結(jié)合，而是在實(shí)現(xiàn)安全,、移動(dòng)等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平上,，被用戶熟悉接受后（尤其是對電子商務(wù)的接受），自然而然為適應(yīng)新的需求而產(chǎn)生的新模式及新業(yè)務(wù),。是傳統(tǒng)金融行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合的新興領(lǐng)域,。
中國互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展歷程要遠(yuǎn)短于美歐等發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體,。截至目前，中國互聯(lián)網(wǎng)金融大致可以分為三個(gè)發(fā)展階段:第一個(gè)階段是1990年代~20xx年左右的傳統(tǒng)金融行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化階段;第二個(gè)階段是20xx-20xx年前后的第三方支付蓬勃發(fā)展階段;而第三個(gè)階段是20xx年以來至今的互聯(lián)網(wǎng)實(shí)質(zhì)性金融業(yè)務(wù)發(fā)展階段,。在互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的過程中,，國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)金融呈現(xiàn)出多種多樣的業(yè)務(wù)模式和運(yùn)行機(jī)制?；ヂ?lián)網(wǎng)金融已成為金融體制中的必要部分,，我們?nèi)粘Ｉ钪袝r(shí)時(shí)刻刻都在和他打交道。
四,、郭名媛——現(xiàn)代金融市場發(fā)展的新趨勢及其對金融人才的要求,。
現(xiàn)代金融理論是指在金融經(jīng)濟(jì)學(xué)中大量應(yīng)用金融數(shù)學(xué)研究金融風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制、資本市場的運(yùn)營,、資本資產(chǎn)的結(jié)構(gòu)和定價(jià)等理論取得的成果,。金融數(shù)學(xué)是指以概率統(tǒng)計(jì)和泛函分析為基礎(chǔ),以隨機(jī)分析和鞅理論為核心的數(shù)學(xué)理論。現(xiàn)代金融理論是伴隨著金融市場的發(fā)展而不斷成熟起來的,。金融市場是指債券,、基金、股票,、期貨和期權(quán)等金融證券市場,。證券的起源是從中世紀(jì)后期意大利的威尼斯、熱那亞等城市發(fā)行軍事公債開始的,。
一個(gè)金融體系水平的高低,，離不開人才的素質(zhì)。不可能在人才缺少,，素質(zhì)低下的情況下建立起一流的金融體系,。在中國目前的情況下，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：大量的金融從業(yè)人員其實(shí)有很高的學(xué)歷,，有很多的證書,，很多年的正規(guī)院校經(jīng)歷。但是與此同時(shí),，在金融領(lǐng)域又有一個(gè)非常鮮明的對照,，這就是人才缺乏，人員素質(zhì)并不那么高,，很多有了這些證書和學(xué)歷的人痛苦,，他們整天都在想拿更多的證書,，因?yàn)閷C(jī)遇不滿意,，所以耗盡很多時(shí)間和精力去拿各種各樣的證書，結(jié)果和自己的目標(biāo)越來越遠(yuǎn),。
在此感謝這四位老師能在百忙之中抽出時(shí)間給我們開講,，通過四位老師的講座讓我收獲頗豐，讓我們每個(gè)同學(xué)對自己的未來方向或多或少有所了解。我們離成為一個(gè)高素質(zhì)金融人才還有很大差距,，這就需要我們通過不斷地學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,。
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文檔為doc格式,。
教育工作者的講座計(jì)劃篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《珍愛生命,，安全第一》,。
同學(xué)們，我們知道：生命如歌,，燦爛如花,，生命屬于我們只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出耀眼的光彩,。正是因?yàn)樯绱嗣利悺氋F,，我們才要學(xué)會珍惜,，才要時(shí)刻關(guān)注安全。
我們每天生活在校園內(nèi),，在安全的問題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要樹立高度的安全意識,，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城,。這樣生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力!
同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建安全文明的校園,，為了大家都能健康快樂地成長,，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己,，改正不良的行為,，讓“珍愛生命，安全第一”這八個(gè)大字在我們的腦海里深深扎下根吧,，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：注意安全,，關(guān)愛生命!
謝謝大家!
7.關(guān)于生命健康的演講稿,。
教育工作者的講座計(jì)劃篇十七
活動(dòng)目的：
隨著社會的發(fā)展，人們生活水平也進(jìn)一步提高,，對自身健康也越來越重視,。廣泛宣傳心理健康知識，提高大學(xué)生心理素質(zhì)水平和個(gè)人身心健康修養(yǎng),。
活動(dòng)主題：
關(guān)愛生命,，你我他同行活動(dòng)時(shí)間：20xx-6-3（14:00）。
活動(dòng)地點(diǎn)：
網(wǎng)絡(luò)信息中心二樓階梯教室,。
參加對象：
全校師生,。
參加人數(shù):。
300~400人,。
主辦單位：
智贏創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)社,。
承辦單位：
開發(fā)區(qū)友愛醫(yī)院。
協(xié)辦單位：
各二級學(xué)院學(xué)生會,。
活動(dòng)流程：
1,、主持人介紹各位貴賓、領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)負(fù)責(zé)人,，并介紹本次講座的主題及講座的序言,，然后邀請講師上臺。
2,、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話,。
3、專家講解健康知識,。
4,、互動(dòng)環(huán)節(jié)1――專家向同學(xué)們提出有關(guān)的問題，回答正確者有豐厚的獎(jiǎng)品,。（分三個(gè)步驟,，每個(gè)步驟為五分鐘，一個(gè)步驟為一個(gè)問題,，一個(gè)問題兩至三個(gè)人回答）,。
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)2――同學(xué)們向?qū)＜姨岢鲎约旱睦Щ?，困難,。時(shí)間大約為十分鐘。
6,、總結(jié),。
備注：
1、在講座進(jìn)行過程當(dāng)中社員們和學(xué)生會人元積極配合講師,。
2,、會場要保持安靜,手機(jī)調(diào)成震動(dòng)。
3,、游戲環(huán)節(jié)的禮品為價(jià)值8元的水杯,。
工作安排：
1、做好宣傳工作,，鼓勵(lì)同學(xué)們積極地參與本次活動(dòng),。分別在海悅廳一樓貼海報(bào)、海韻廳門口貼張海報(bào)以及在宣傳欄張貼海報(bào),。
2,、會場聯(lián)系和會場布置由h負(fù)責(zé)，人手不夠,，可以把社團(tuán)的人叫來,。
3、d負(fù)責(zé)考勤,、維持會場秩序,，把小組的人安排上。
4,、g負(fù)責(zé)聯(lián)系好人到達(dá)會場,。并讓學(xué)生會的參與進(jìn)來。
5,、a負(fù)責(zé)海報(bào)的設(shè)計(jì),，b負(fù)責(zé)張貼。
教育工作者的講座計(jì)劃篇十八
老師們,、同學(xué)們：
大家好,！
今天我發(fā)言的題目是《關(guān)于健康》今天，媽媽做了一桌好菜,。我聞到撲鼻的菜香,，忙跑過去拿起筷子夾起一塊肉就吃，剛放到嘴里一嚼,，牙卻疼了,，唉！討厭的`蛀牙,。媽媽說：“你算是沒有口福了,，那我們就不客氣啦！”看著他們吃得香甜的樣子,，真是羨慕他們的好牙,。我想牙齒健康是“口福”,，耳朵健康是“耳?！?，眼睛健康是“眼福”,，身體健康就是“幸?！薄?/p>
教育工作者的講座計(jì)劃篇十九
近年來,，隨著社會節(jié)奏的加快,，沉重的工作負(fù)荷、不規(guī)律飲食及作息,，使亞健康成為非常普遍的現(xiàn)象,，因此，在生活水平穩(wěn)步提高的同時(shí),，人們對養(yǎng)生保健關(guān)注健康的身心是創(chuàng)造財(cái)富,、構(gòu)建和諧社會不可或缺的前提條件。
二,、活動(dòng)名稱：
1,、飲食與養(yǎng)生；
2,、運(yùn)動(dòng)與養(yǎng)生,；
3、作息與養(yǎng)生,；
4,、環(huán)境與養(yǎng)生。
注：講座具體內(nèi)容屆時(shí)由講師靈活掌握,。
四,、主講人：
xxxx高級專家。
五,、活動(dòng)組織,。
（一）活動(dòng)時(shí)間：
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：
（三）活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。
（四）參加講座的人員：
1,、xxxx領(lǐng)導(dǎo)及職員,。
2、xxxx客戶,。
3,、xxxx項(xiàng)目部分客戶。
4,、xx商會及部分行業(yè)商會的代表,。
六、講座流程（約180分鐘）。
時(shí)間內(nèi)容執(zhí)行人備注,。
14:00工作人員到位,。
14:30―14:40主持人開場白、講座主講人及到場嘉賓介紹主持人10分鐘,。
14:40―14:50xxxx領(lǐng)導(dǎo)致辭10分鐘,。
14:50―15:00xxxx項(xiàng)目簡介xx董事長10分鐘。
15:00―17:00主題講演講座主講人120分鐘,。
17:00―17:30現(xiàn)場互動(dòng)主持人、主講人30分鐘,。
17:30講座結(jié)束,，引導(dǎo)嘉賓到售樓部領(lǐng)取紀(jì)念品xx公司工作人員。
文檔為doc格式,。
