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大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇一

這四個月來,，本人擔(dān)任高二(4)兩班的英語教師,，在相互認(rèn)識了之后,，積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，以便“因材施教”,。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在工作中,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。下面是本人對這四個月的教學(xué)工作的一個總結(jié)：

一、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集,。

(2)認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

(3)了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

(4)考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,，爭取讓學(xué)生能在一定的時間內(nèi)掌握得最好,。在復(fù)習(xí)過程中是非常枯燥的,，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要,。興趣是最好的老師，有了興趣,，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲,，視學(xué)習(xí)為樂趣,，而不是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)教學(xué)效果,，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場,，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收,。利用一定的時間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識,，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來,，上課時盡量結(jié)合時事,、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治,、歷史,、社會等各方面的新聞、幽默等,。課后做到多和學(xué)生交流接觸,，了解學(xué)生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度,。并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力的作業(yè),。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學(xué)中會認(rèn)真設(shè)計相應(yīng)的課后練習(xí),，讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用;如果課堂所學(xué)的是一些基本的語言點(diǎn),，我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識,，并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用;如果課堂教學(xué)的是閱讀課,，我會給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文,。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)效果會大打折扣，效率就提不高,。講課生動有趣我在講課時,，盡量講得生動有趣，在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲,、電影片段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,。

三,、與指導(dǎo)老師交流，虛心請教其他英語老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,。課后我積極參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，博采眾長，提高教學(xué)水平。并且常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。同時,，培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七、這一學(xué)期來,，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大,。而本人所教的兩個班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好,。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn)：

(1)提高學(xué)生的閱讀量大,。閱讀速度要求每分鐘48,。5個詞以上。

(2)讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化,。包括日常生活,、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記,、文化教育,、社會、史地,、科技,、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容,。不能只局限于某種題材,。

(3)體裁多樣化。包括說明文,、記敘文,、議論文、應(yīng)用文等,。

(4)讓其了解閱讀理解的主要題型,。

(5)掌握必要的閱讀理解解題技巧,。

(6)做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語,，如承接詞and，besides,，but,，never，etc,。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報，所任班級成績突出,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，會繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇二

大學(xué)生活是個人成長成才的重要階段,，大學(xué)生活有樂也有苦，當(dāng)代大學(xué)生要正視大學(xué)生活中的苦和樂,，發(fā)揮主觀能動性,，化苦為樂，科學(xué)規(guī)劃,，把握好大學(xué)生活,。下面是本站小編整理分享大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)的范文，歡迎閱讀!

在座的各位學(xué)弟學(xué)妹,，大家好,，我是新聞與傳播學(xué)院大三的學(xué)長，wathur,，今天很高興能夠站在這里跟大家分享大學(xué)近三年來的一些經(jīng)驗(yàn),，希望對大家經(jīng)后的大學(xué)生活有些許的幫助，我將從四個方面來介紹,，分別是學(xué)習(xí),，活動，情感,，生活,。

學(xué)習(xí)方面：

在座的各位和我一樣都有一個共同的身份，那就是學(xué)生,，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。大學(xué)不同于中學(xué),，中學(xué)的時候,，大家的目的都很明確，那就是考上大學(xué),，就好比是一葉扁舟,，能夠看到前方的航燈，加足馬力駛向哪個方向,，有目標(biāo)有動力,，但是進(jìn)入大學(xué)后，這里又是另一片天地,，與以往的一切都不同,，大家的目標(biāo)各有不同,，努力的方向也因此不同，這就需要大家逐步的尋找到自己的目標(biāo),，找準(zhǔn)自己的方向,。

剛進(jìn)入大學(xué)，大家的共同感覺可能就是迷茫,，對周圍的一切無所適從,，無法明確自己的定位，就我的經(jīng)驗(yàn)跟大家說一說吧,。

1,，好好的利用圖書館，大學(xué)需要更多的是大家的自我學(xué)習(xí),，而不是老師在旁邊的督促,，不要總覺得自己的時間很多，時間是在流逝的,，荒廢一秒就少一秒,，圖書館呢，恰恰為大家提供了一個提升豐富自我的場所,，依據(jù)自己的興趣去圖書館借閱自己喜愛的書籍,，書中的知識豐富多彩，具體到咱們學(xué)校圖書館,，面積雖然有限,，但是也為大家提供足夠多的知識，當(dāng)然借了書就要閱讀,，不要當(dāng)在圖書館和寢室之間的搬運(yùn)工,，聊作自我安慰，讓書在床頭睡大覺,。

2,，合理利用電腦,，咱學(xué)校的不成文的規(guī)定是大一的時候不允許帶電腦,，但這個規(guī)定執(zhí)行的似乎也不這么好，很多大一的同學(xué)都有自己的電腦,，電腦是個好東西,，但要看大家自己如何去利用，不能因?yàn)殡娔X的一些缺點(diǎn)就不去碰,，那是因噎廢食,，但也不能把電腦當(dāng)做自己最親密的戰(zhàn)友，一天到晚的離不開,，男生當(dāng)游戲機(jī),，女生當(dāng)影碟機(jī),，游戲和電影確實(shí)是消遣時間的好東西，但也不能癡迷其中,，用它可以干的事情還是很多的,，看看新聞可以拓寬視野，學(xué)學(xué)軟件能提升能力,，寫寫博客能調(diào)整心情,，總之用途很多，完全要看大家自己如何去用,。

3,，制定合理。

學(xué)習(xí)計劃,。

雖然咱們已經(jīng)市場經(jīng)濟(jì)了但學(xué)習(xí)這個東西還是多點(diǎn)計劃比較好每一段時間都讓自己不會感到空虛也別具條理性同時計劃也分為長遠(yuǎn)計劃近期計劃學(xué)期考試四六級駕照各種資格證都是一個積累的長效過程需要的不是一時興起而是長時間的努力還有一點(diǎn)呢是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)一定不要放棄對英語的學(xué)習(xí)因?yàn)橛⒄Z在以后的任何考試中基本都會遇到如果不努力的學(xué)習(xí)它就會成為大家成功路上的攔路虎,。

活動方面。

2,，社團(tuán)要求精不求多,，參與社團(tuán)確實(shí)可以起到鍛煉自我快速適應(yīng)環(huán)境的目的，但大家必須明確進(jìn)入大學(xué)的目的是什么,，因此也不能讓社團(tuán)活動占用太多的學(xué)習(xí)時間,，社團(tuán)的參與應(yīng)當(dāng)符合自己的意愿和興趣兒不要貪圖多，那要到最后不但無所得反而會適得其反,。

生活方面,。

1，多適應(yīng)少抱怨,，大家從全國各地來到長春這個地方,，每個人的生長環(huán)境不同，思維習(xí)慣不同,，飲食習(xí)慣不同,，剛來到這里可能會有千般的不適應(yīng)，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，大多數(shù)人就會開始抱怨長春這里不好哪里不好,，拿自己的家鄉(xiāng)來數(shù)落這里的一切，但其實(shí)這里真的有那么差么,，我們不要抱怨,，不要把自己的自豪感建立在打壓蔑視別人的基礎(chǔ)之上，來到這里會領(lǐng)略到的是一種不同的文化氛圍,，你可能覺得東北菜沒有家鄉(xiāng)菜可口,，你可能覺得這里的人太直接不夠委婉，但再多的抱怨也改變不了這一切,，所以要學(xué)會去適應(yīng)而不是抱怨,，也是以往的經(jīng)驗(yàn),，那些一直抱怨的同學(xué)最后都是依依不舍的離開這里，畢竟四年的生活會讓這里的一切成為一筆寶貴的財富,。

2,，先做人再做事，中國是一個關(guān)系社會,，人際關(guān)系是最虛無縹緲卻也是最常提到的,，在大學(xué)這個小社會里也是對大家處理人際關(guān)系的一種歷練，低調(diào),，隨和到哪里都受歡迎,，而那些愛顯擺愛炫耀的人到哪里都會受到排斥，這也不是要求大家和每一個人都要成為最親密的朋友,，這也不現(xiàn)實(shí),，但要做到的是和你不喜歡的人你也要做到平靜的交談，吃得了苦,，受得了委屈大學(xué)最重要的是——做人!處事圓滑不是罪過,，但為人一定要真誠。害人之心不可有,，防人之心不可無,。大學(xué)人雜，免不了有人背后捅刀子,。尤其你特別牛b,，更會招來很多人的嫉妒。大學(xué)是學(xué)習(xí)做人的大課堂,，放棄你的單純吧,，社會是復(fù)雜的，社會不會適應(yīng)你的,。做每件事過腦子,，多個心眼。不要隨意去相信“知心朋友”建議有什么心事自己保留,，住校人比較集中,，除了自己任何人都不可靠，難免心事泄露讓人嚼舌頭,。流言十分可怕!能讓你瞬時間臭掉!

3,，理性的價值取向,，當(dāng)下的社會很浮躁,，校園也是如此，各種思想紛繁復(fù)雜,，剛進(jìn)入校園的你們很容易受到一些極具煽動性的語言的影響,，譬如,，極左的思潮如對政府或者共產(chǎn)黨的抱怨咒罵，亦或是極右的洶涌的民族主義情緒,，但我請大家能對這些信息做出自己的分析,，形成自己的價值觀而不是對它們不加分析的全盤接受，剛進(jìn)入大學(xué)應(yīng)該抱著謙卑的姿態(tài),，對于同級人和高年級的人都要虛心請教,，這時候你和他們還不熟，給人的第一印象最起碼應(yīng)該是“這個人不讓人討厭”,。至于之后你們熟了,，稱兄道弟也就無所謂了，不過,，要掌握個度,。

5，注重第一印象,，買幾件得體又大方的衣服,，畢竟人靠衣裝，大學(xué)你再牛逼認(rèn)識的人還是少數(shù),，你還是要給大量第一次打交道的人留下好的印象,。但是不需要在這方面大下血本，只會讓別人覺得你很臭美,，有錢燒得慌,。切記：千萬，千萬別搞非主流!!!不管是在哪個大學(xué)都是讓人唾棄的!

情感方面,。

我不是這方面的行家,，所以給打擊的建議很有限，我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，責(zé)任,，不論現(xiàn)在性解放的春風(fēng)吹的如何猛烈，大部分人的傳統(tǒng)觀念還是根深蒂固的,，所以為了自己也為了他人大家都要好自為之,。

我們成年了，面對的問題是：自己經(jīng)后的溫飽,，生活平品質(zhì)如何,，事業(yè)的發(fā)展，成家后家人的幸福,，你父母的晚年,，家里親戚間的和睦，朋友間的利益與感情的平衡,，說句不好聽的,，就連你父母過世后的身后事你都要負(fù)責(zé)了,。看看這上面的問題,，我們將面對的已經(jīng)不是能否考上大學(xué)這么簡單了,，我們和我們父母面對的問題一樣了。我們已經(jīng)長大了,，成年了,。不能再像以前一樣生活了。

進(jìn)入大學(xué),，就是一個新的階段了,，我們要在這里蛻變了。大學(xué),，作為進(jìn)入社會的踏板,，學(xué)會做人，學(xué)會做事,，學(xué)會思考....不要說我圓滑,，社會就是個砂紙，只要你要在社會上生存就要把你的棱角都打磨平,，適應(yīng)自己每一步的改變,。

大學(xué)可以找到良師益友，可以遇見一生中的貴人,，可以找到真正的愛情,，可以思考自己的人生，收獲是很多的,。眼光放遠(yuǎn),，你們得到的將是燦爛的未來。

關(guān)于就業(yè),。

剛畢業(yè)的第一份工作薪水大家很關(guān)注,，一來未離開校園難免互相比較，二來總覺得起步高發(fā)展應(yīng)該會更好,。而事實(shí)上,，有的工作起薪高但發(fā)展平緩，有的起薪低但是外快多或者附加值高或者增長速度頗為可觀,。另,，世界上的工作待遇也不僅僅這兩種分類，一切還是看你自己的目標(biāo),、眼界,、愿意付出的代價。

關(guān)于專業(yè)與就業(yè)。

我的專業(yè)并不好,，旅游管理,，不是金融計算機(jī)化學(xué)之類,，所以主要就學(xué)文科或者說學(xué)商科的同學(xué)情況說一下,。

專業(yè)給你的最重要的是一個看世界的角度，一種思維方式,。找工作時不必拘泥于專業(yè),，也不必為專業(yè)知識學(xué)得優(yōu)劣而自負(fù)或自卑，用人單位關(guān)心的是你這個人是否能給他們帶來價值,，更直白說就是盈利,，所以對專業(yè)證書的考核并不是第一位的，而你能把專業(yè)學(xué)好,，掌握快速學(xué)習(xí)方法和思考方式最好,，由此培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)一定會被賞識的。當(dāng)然這里所說的用人單位指企業(yè)類,。

關(guān)于人際關(guān)系,。

其實(shí)不必?fù)?dān)心，說實(shí)話我也是這樣的人呢,，結(jié)果還是都堅持下來并且結(jié)果不錯,。

和別人多交往，你能記得這一點(diǎn)非常好,，無論將來你做什么事情都得過與人打交道這一關(guān),，早培養(yǎng)早得到，選擇逃避永遠(yuǎn)不是辦法,。而內(nèi)向與之并不沖突,，我老師曾經(jīng)特地對我講，“大方愛笑的女孩子永遠(yuǎn)比話多的女孩子更受欣賞”,，不知你是男生女生,，都一樣的。話少而有用,，比滔滔不絕不知好多少倍,。我們社團(tuán)給我印象最好的學(xué)弟學(xué)妹們都是踏實(shí)肯干的，后來接任的時候也是那種同學(xué)得票最高,，不管是在社團(tuán)以外的學(xué)生會還是實(shí)習(xí)中都很出色,。

嘮嘮叨叨說這么多，最后給你一點(diǎn)小提示,，大社團(tuán)里不一定容易取得leader職位,，但你可以主動嘗試申請做某個單個活動的組織者，做前周密計劃，行事分輕重緩急,，事后仔細(xì)總結(jié),，對你的提升會很大，而且日后找工作時會是很好的用于表現(xiàn)自己的素材,。對了,，再嘮叨一句，不必討好所有人,，從一小撮兒志趣相投氣場相合的開始熟悉,，不過不要止步于小團(tuán)體，那樣有害無益,。

關(guān)于兼職,。

這個還是因人而異的，工商農(nóng)政,，各有所好,。

如果不是特別缺錢，每一份兼職在選擇之前想想是否有可能寫到簡歷上,，如果寫上是否是加分項(xiàng),。當(dāng)然到找工作的時候投某個類別的職位就寫相關(guān)的經(jīng)歷就行。

關(guān)于創(chuàng)業(yè),。

可以嘗試,，小點(diǎn)的投入，學(xué)會借力,，學(xué)會合作,，學(xué)生時代沒負(fù)擔(dān)，有激情,，是發(fā)掘潛力的好時候,。

兩個要點(diǎn)，接地氣,，有視野,。我沒什么成就，只是一點(diǎn)嘗試,，id也是一時興起寫的,。

有的學(xué)生做事太理想化，創(chuàng)業(yè)首先是活下來,。其次不要滿足于做個小老板,，現(xiàn)在很多人分不清個體戶、做生意和創(chuàng)業(yè)三者的區(qū)別,。

嗯,，倒序來講吧,。從自己熟悉的行業(yè)下手沒錯，多一分熟悉少一分風(fēng)險,，自己實(shí)在不熟也可以找內(nèi)行的朋友來合作,。

接地氣這個詞包含很多意思，我理解到的有以下：敢想,，能做,，理性。敢想就是有創(chuàng)意,，抓住事情本質(zhì)做出解決方案,，賺錢機(jī)會往往來自于不便利,。

能做就是執(zhí)行力,，知行合一才能成事，很多學(xué)生創(chuàng)意做得天馬行空,，但方案可操作性不強(qiáng)或者自己本身拖延找借口,，沒有付諸實(shí)踐最終是一場空談，從創(chuàng)意到實(shí)踐是一個大跨越,，是嘴上逞強(qiáng)還是真知實(shí)干全在此分界,。

理性可以理解為創(chuàng)想和行動要時刻衡量可操作性，也可理解為做事社會化一些,，不要太書生氣,，意氣用事，公事私情混淆不清,。這個可就太多了,，跟各相關(guān)附屬單位管理部門如何溝通互利，對人對事如何親和威嚴(yán),，合作伙伴如何選擇,，利益如何瓜分等等。

這些單獨(dú)的因素?zé)o法在一件事內(nèi)獨(dú)立去實(shí)行,，往往是你做事的選擇和風(fēng)格無序交叉地體現(xiàn)出了你已具備哪些因素,。比如很多學(xué)生說起來創(chuàng)業(yè)就是先搞個公司，但實(shí)際上更好的是項(xiàng)目為先,，有了實(shí)際可操作盈利的項(xiàng)目再根據(jù)項(xiàng)目需要選合作伙伴,，繼而考慮是否需要公司那樣一個外殼，而在這個短短的決策中已經(jīng)體現(xiàn)出了你對創(chuàng)業(yè)的很多理解,。有很多學(xué)生說起項(xiàng)目就是想覆蓋全國某某之類,，而實(shí)際上是否有可能操作成功，根本沒有管理難度的概念,，也許還不如選擇覆蓋本市某行業(yè)來得實(shí)際而有利潤,。

下面說下借力,。往往創(chuàng)業(yè)初期我們沒有很多資金，以小博大就靠借力去贏,。正常情況下你進(jìn)兩塊錢的貨能賣到十塊錢營業(yè)額,，但是如果掌握了借力的思路，兩塊錢本錢加一個龐大的力,，收入可以達(dá)到百千不止,。這個力在中國社會中很多可能性，可以是一個行業(yè)壁壘,，可以是一個有錢有勢有名的貴人,，單單把力定義成運(yùn)氣的人往往因?yàn)樗季S簡單而敗掉。

啰啰嗦嗦說了很多還是很寬泛,，不知這位小兄弟看懂沒有,，不過不能怪我講的不細(xì)致，本身問的時候就是問的概念,，沒有具體案例嘛,，呵呵。我也只是一個學(xué)徒,，要學(xué)高招還需找高人問道,。

嗯，這個要說的話還是挺多的,。學(xué)習(xí)到快速系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法啊,，培養(yǎng)穩(wěn)定三觀啊，交朋友拜師長啊,，拿畢業(yè)證學(xué)位證啊,，社會地位入職敲門磚啊，太多了,，這個人生體驗(yàn)的問題見仁見智,，不如留給你畢業(yè)之后的大把時間慢慢品味，而我作為一個不了解你喜好志向經(jīng)歷的“他人”,，能給你最有用的就是一些實(shí)用的參考,，如果畢業(yè)后需要找工作的話，好企業(yè)需要看到你以下方面：盡可能清晰的自我了解和職業(yè)規(guī)劃,，團(tuán)隊工作經(jīng)歷,，較好的溝通意識，過得去的成績單,。更多細(xì)節(jié)不表,，想向哪方面發(fā)展另外可以詳細(xì)說。

我大一的時候很想退學(xué)重考,，大二的時候一度想離開校園,，而最終幸運(yùn)的堅持下來了,。我發(fā)現(xiàn)大學(xué)只是一個起步，在這里完全沒有必要糾結(jié)于它的意義,，更重要的是在這里充分利用它,，發(fā)揮自己。使我們糾結(jié)的總是空虛寂寞的時光,，奮斗的日子總是時間緊迫,，哪有空閑迷茫?高興的是，在很多師長朋友的引導(dǎo)下我做了很多事,，而當(dāng)你不把自己局限在“學(xué)生”二字之中時,，你的大學(xué)也會隨之充滿意義，為何上大學(xué)這個問題也就不言自明,。

有很多同學(xué)覺得大學(xué)生活沒勁,，懶散，寂寞,，沒激情,。我們的生活不是靠憤青熱血支撐的,，什么因素造成這種情況不是最重要的,，關(guān)鍵是你怎么破、怎么立,。眼界放寬放高,，你會發(fā)現(xiàn)對于某一個社會階層來說，大學(xué)只是一個必經(jīng)的初等教育部分,，我們每個人在社會中不可避免都被劃分在各個階層之內(nèi),，你的目標(biāo)是什么?計劃實(shí)現(xiàn)時間呢?當(dāng)現(xiàn)實(shí)沖醒了自己的頭腦，那些孩子氣,、書生氣的幻想和不安也會離你遠(yuǎn)去,，取而代之的是一個更加成熟穩(wěn)重的自己。

白駒過隙,，大學(xué)的時光不經(jīng)意間已如流水般逝過,，在大學(xué)里，對于過去的兩年中,，我們每個人都得到了成長,，從開始時的懵懵懂懂慢慢的走向了成熟，尤其在對知識的掌握上比以前的理解更為透徹,，理解也更為深刻,。工作能力上的的提升，將會幫助我在未來的職場上積累一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),。人際交往上,，我們的能力都有所提高,，更善于去表達(dá)自己與他人溝通。在這期間,，我本人也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，希望可以和大家分享，共同取得進(jìn)步,。具體總結(jié)如下：

1.制定目標(biāo),，規(guī)劃大一。

進(jìn)入大學(xué),，我們最最重要的就是目標(biāo)明確,，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能了解自己真正想要的,，更好的規(guī)劃自己的大學(xué)生活,。很多人剛上大學(xué)覺得很茫然，我也一樣,，因此根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定目標(biāo)就極為重要，我的長期的目標(biāo)：是考研,，有了目標(biāo),，我知道我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，重視專業(yè)課,，數(shù)學(xué),，英語的學(xué)習(xí)，為考研打下良好的基礎(chǔ),。同時,，我還覺得自己與人交往的能力不夠，針對這一點(diǎn),，我參加社團(tuán),，學(xué)生會，和班干部,，得到了良好的鍛煉,。

2.合理安排時間。

大學(xué)的課程相對高中來說,，比較少,，因此針對這方面，我進(jìn)行了安排自己時間的細(xì)化安排,，學(xué)習(xí)的時間,，工作的時間，社團(tuán)的時間,，休息的時間等等,。比如說,，我周五的課是比較少的，根據(jù)自己的實(shí)際情況,，我常常去聽一場講座,，參加一項(xiàng)集體活動，來豐富自己的時間,，安排自己的生活,。做到勞逸結(jié)合，能夠快樂的學(xué)習(xí)和工作,。

3.獨(dú)立思考,，小組合作是學(xué)習(xí)能力提高不可或缺的手段。

大學(xué)的校園里,，各種思想風(fēng)潮涌動,，我們的思想很有可能會受到他們的影響而失去了自己的本身特色，因此,，一定還要學(xué)會獨(dú)立思考,，使自己的想法在大家的意見建議中，逐漸的深入提高,，浪里淘沙,。同時，我再多方面聽取意見和建議后,，鑒定了自己的想法的正確性,，思維得到了完善，思考能力得到了增強(qiáng),，分析能力也得到了很到的提高。

我們在做邏輯學(xué)的,。

課件,。

時，經(jīng)過細(xì)致的小組討論,，我們的思路更加整體化,，深刻化，教學(xué)范式改革的成果更加明顯,。

4.積極主動,，勇敢創(chuàng)新是學(xué)生工作方面的關(guān)鍵。

對于學(xué)生工作方面,，我認(rèn)為是大學(xué)生活中十分重要的部分,，大學(xué)里，有超過一半的時間是用在學(xué)生工作上的,，因此,，在學(xué)生工作方面,，我的總結(jié)就是要積極主動，只有積極主動的表現(xiàn)自己,，才能讓更多的人認(rèn)可你,，發(fā)現(xiàn)你，了解你的能力和實(shí)力,。因此,，在上次學(xué)生會舉辦的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會上，我積極的尋找創(chuàng)新的思路,，并與小組內(nèi)部成員積極討論,，形成了完整的策劃，成功舉辦了這次講座,。但是工作只憑主動是不夠的,，還要夠大膽的去做，去問,，不怕碰釘子,，一步一步的磨礪自己。這次舉辦講座,，我們也遇到了諸多困難,，但是經(jīng)過積極的聯(lián)系和討論，實(shí)踐與創(chuàng)新我們的工作還是圓滿的成功了,。工作大膽的同時還要勇于創(chuàng)新,，提出自己獨(dú)特的思想和理念，是自己的能力的想法能夠在實(shí)踐中得到肯定,。

4.投身實(shí)踐,，了解自我。

雖然看起來這一點(diǎn)比較浮華,，但是,，投身實(shí)踐，是我們迅速成長的試金石,，在實(shí)踐生活中,，我們更加貼近社會，貼近生活,，更加知道社會需要什么,，我們要朝著哪些方面努力，比如暑假期間我參加了學(xué)校組織的對建筑工地的實(shí)習(xí)活動,，深入施工場地,，更深刻的理解了自己所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容，并且在整個過程中學(xué)習(xí)到了很多自己平時在書本上學(xué)習(xí)不到的東西，讓我受益匪淺,，收獲頗豐,。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨,，實(shí)踐出真知,，只有通過自己切身的實(shí)踐才能真正理解所學(xué)知識的精髓,，才能在未來有更好的發(fā)展,?？偨Y(jié)這兩年的工作,，有喜有憂，總體來看,，大學(xué)的生活是人生中做美好的時代,，真心希望以后的學(xué)弟學(xué)妹們能刻苦學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，打造一片屬于自己的天地,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇三

作為一個土木工程管理專業(yè)的本科生，時間對我們來說很重要,，實(shí)習(xí)可以說是大學(xué)教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié),，它是不單是給我們一個磨練的機(jī)會，更是對我們段所學(xué)知識系統(tǒng)性的一次綜合運(yùn)用,，讓我們更高層次的了解知識與實(shí)踐相結(jié)合的必要性,。通過實(shí)習(xí)，使我們能夠了解施工的全過程,，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決問題的能力及靈活運(yùn)用能力,，讓我們對以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)有了整體的了解和規(guī)劃，對畢業(yè)以后的就業(yè)有著重要的指導(dǎo)性作用,。

通過實(shí)地工作,，提高了我對建筑施工方面的認(rèn)識，工程不單單是哪一門學(xué)科就能解決的問題,，所以我們應(yīng)擴(kuò)大我們的知識面,，了解專業(yè)需求以及對個人的素質(zhì)要求，加強(qiáng)對學(xué)好本專業(yè)知識的必要性認(rèn)識,。利用所學(xué)的知識解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。

而且通過親身參與施工過程及閱讀施工圖紙,，進(jìn)行現(xiàn)場比較,，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力,。

同時,，根據(jù)實(shí)習(xí)期間對本專業(yè)的了解及認(rèn)識，確定自己以后的從業(yè)方向,。

【工程概況】,。

設(shè)計單位：安徽華盛國際建筑設(shè)計工程咨詢有限公司,。

建設(shè)單位：合肥環(huán)湖家具有限公司。

施工單位：安徽東華建設(shè)有限公司,。

監(jiān)理單位：安徽省中灝工程咨詢有限公司,。

勘察單位：安徽省地礦巖土建筑設(shè)計院。

我實(shí)習(xí)的工地為合肥環(huán)湖家具城七號廠房施工現(xiàn)場,，位于阜陽路上,，建筑面積27028㎡；本工程地上3層局部5層,，耐火等級：二級,，抗震設(shè)防烈度：七度，建筑工程等級：二級,，抗震設(shè)防類別：丙類,，使用功能：兩類廠房、局部辦公,，結(jié)構(gòu)形式：混凝土框架結(jié)構(gòu),，設(shè)計使用年限：50年，建筑高度23．4米,。本工程采用獨(dú)立基礎(chǔ),，基礎(chǔ)梁最大截面積為700×300，框架梁最大截面700×300,；主體框架柱最大截面為650×650,。本工程支模模板均采用1．8cm厚壓縮膠合板模板，支撐采用鋼管支撐,。

【實(shí)習(xí)內(nèi)容】,。

第一天剛到工地上，師傅給我一個安全帽,，然后就帶著我到工地熟悉了一下,，他說“我們這里采用的是獨(dú)立基礎(chǔ)，還向我介紹一些其他形式的基礎(chǔ)”然后登上了二樓,，,。因?yàn)檎谏先龑樱^頂鋼管架非常多,，所以在上二樓的同時反復(fù)叮囑我：不管什么時候,，只要是在工地上就要把安全帽戴著，接著師傅就帶我在樓上轉(zhuǎn)了一會,，因?yàn)樗强偙O(jiān)比較忙,，一會就離開了。

我到的時候，主體結(jié)構(gòu)部分已經(jīng)做到二層,，至于基礎(chǔ)什么的,，當(dāng)時腦子里根本沒有這個概念，所以也不知道當(dāng)時具體做法層,。

在工地最基本的就是彈線,，所以我的任務(wù)很多就是跟著師兄彈線。用墨斗彈線,，看到墨斗我就有一種熟悉感,，小時候經(jīng)常看到爺爺用,，可是這種熟悉感并沒有讓我對彈線真正的熟悉,。每次出發(fā)我們總是提著一個桶，里面是用來盛放彈線測量工具的,，第一次彈的線是基礎(chǔ)梁上的軸線他用來控制剛加的支撐和上層梁板的位置,，在做內(nèi)架支撐時，控制好鋼管的擺放位置,，模板的搭建首先是完成梁的搭建,，根據(jù)軸線利用鉛垂懸吊法準(zhǔn)確固定梁模板，后來彈的叫水平線,，（地坪澆筑完成后,，澆筑面到墻上彈的一米線的距離為一米，所以也叫做一米線,，一米線也是室內(nèi)裝修,，安裝門窗的重要標(biāo)準(zhǔn)線）。由于沒有掃平儀,，這個工作有點(diǎn)辛苦,，臨走前彈得是三層的軸線，首先是引線,，然后根據(jù)主控制線依次尺量彈線,，并在尺量過程中核查，再此過程中首次接觸到了全站儀,，并有了初步的認(rèn)識,。彈線時要拉緊，去除線下雜物,，尺量也是有講究的,，并非想象的簡單。

抄平：簡單地說就是找個水平面,，控制標(biāo)高。這里抄平所抄的是結(jié)構(gòu)一米線，主要是用于澆筑混凝土用的,。這也是唯一一個需要加班的工作,，因?yàn)樗詈迷诎砩铣滋斓脑?，紅外線照射在鋼筋上看不清楚,，晚上可以很清楚地看到，也可以減小誤差,?？蚣苤臋z測：有鉛錘和卷尺進(jìn)行檢測，多次量取,，誤差不允許大于1cm,。

后來的實(shí)習(xí)中有一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容就是檢查板柱筋。曾幾度冒著酷暑來到樓頂,，四十多度的天氣,，汗如雨下，時不時的需要來到頂部檢查,，檢查哪里有梁哪里沒梁（鋼筋的綁扎首先由班組長或帶班在模板上標(biāo)注好其數(shù)量和型號,，計算其箍筋數(shù)，然后搬運(yùn)鋼筋綁扎）,，梁筋的型號尺寸,，其中錯誤頻繁出現(xiàn)的就是腰筋，鋼筋和箍筋綁扎都是非常重要的,，不能少,，這項(xiàng)工作是鋼筋工承包的，如果不檢查,，他們會偷工減料,，再出現(xiàn)一些別的錯誤，將嚴(yán)重影響建筑質(zhì)量,。在澆構(gòu)梁板混凝土之前,，要做好驗(yàn)收工作，檢查保護(hù)層,，梁板筋等,，澆筑前提醒工人清理模板，然后用清水沖洗,，最后在模板上涂上一層油膜面,，然后澆筑。根據(jù)預(yù)先在柱筋上水平線,，均勻澆筑,，邊澆邊振搗,，然后壓平收光。澆筑期間還要進(jìn)行現(xiàn)場做試塊,，規(guī)格采用150x150x150,。試件分3組（標(biāo)養(yǎng)、同條件,、拆模各組,，每組3塊）；后交與檢測機(jī)構(gòu)檢測,。

實(shí)習(xí)期間了解各工種的施工工藝,，其中包括木工、鋼筋工,、瓦工,。同時配合安全員負(fù)責(zé)施工安全和三級教育等內(nèi)容。積極參加所有項(xiàng)目部會議,，了解施工過程中存在的問題,。最后一段期間負(fù)責(zé)其后部分模板的初步核查工作和柱模的檢測，掌握了鋼筋的焊接要求和操作方法,，能夠順利完成制定工作,。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。將近兩個月的實(shí)習(xí)生活,，讓我接觸到建筑第一線，不僅讓我了解到了建筑工地形形色色的施工技術(shù),，而且還認(rèn)識了各種各樣的技術(shù)人員,，學(xué)到了一些社會經(jīng)驗(yàn)和一些在書本上所沒有的知識，見識到了一棟建筑是怎樣建成的,。從基礎(chǔ)到一層,，二層到三層，施工的各個環(huán)節(jié)多少都有所參與,，了解施工順序和施工方法,。，也認(rèn)識了形形色色的人和事,，總的來說,，收獲良多。在此感謝那些陪伴我的人們,，我相信這次實(shí)踐會像一塊基石,，讓我跳得更遠(yuǎn)。

【施工安排】,。

1,、工程施工安排：

1．人員安排,。

工程項(xiàng)目部負(fù)責(zé)現(xiàn)場勞動力調(diào)配、進(jìn)度管理,、機(jī)械使用和施工安全等工作,，并保存相關(guān)記錄。

項(xiàng)目經(jīng)理：項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例會,，總結(jié)上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計劃之間的差距,，安排本周的工作,。

施工負(fù)責(zé)人：在項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下展開一系列工作包括安全，現(xiàn)場管理,，人員調(diào)度等技術(shù)負(fù)責(zé)人：項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交__,，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”。

安全員：安全員負(fù)責(zé)安全教育,，文明施工教育,，催促現(xiàn)場人員安全，保證作業(yè)規(guī)范,。材料員：負(fù)責(zé)材料的驗(yàn)收和發(fā)放,，清點(diǎn)材料的剩余并庫存存檔。

施工人員：負(fù)責(zé)在施工現(xiàn)場解決問題關(guān)系,，施工設(shè)計中的東西要靠施工員在現(xiàn)場監(jiān)督,，測量，還要編寫施工日志,，上報施工進(jìn)度,，質(zhì)量。

施工班組：鋼筋工,、水電工,、木工、瓦工,、架子工,。

2．設(shè)備廠地安排。

3．施工進(jìn)程安排：根據(jù)實(shí)況制定計劃進(jìn)度表,，依照進(jìn)度表組建各施工隊,，然后進(jìn)行施工。

2,、施工方案（略）,。

3、施工順序,。

遵守四先四后的原則（“先地下后地上”,，“先結(jié)構(gòu)后裝飾”）,，裝飾先外墻后內(nèi)墻；先頂棚后地面,；先濕裝,、后干裝。全部工程劃分為四個施工階段,，即：基礎(chǔ)施工階段,、主體結(jié)構(gòu)階段、內(nèi)外裝修階段,、竣工收尾階段,。

主體結(jié)構(gòu)施工時，先由施工員放好線,，抄好一米水平線,，然后外架工負(fù)責(zé)內(nèi)家外加的同時安裝，然后再由木工支,、固模板,，架設(shè)安全網(wǎng)，之后在板上標(biāo)出鋼筋型號,、數(shù)量,、位置，然后鋼筋工綁扎鋼筋,，做好后由施工員驗(yàn)收并做好各種放線工作,。最后清理模板澆筑混凝土并保養(yǎng)，后來就是拆模板,，然后重復(fù)上面工作繼續(xù)下一層,。在澆筑混凝土前，水電工都需要及時安裝好管道,，架設(shè)水管,。

我沒有參加二次結(jié)構(gòu)施工，但聽說也是先由施工員放好線,，然后支模,、澆混凝土、砌墻等一系列工作,。

下面混凝體工程為為例介紹具體施工方案：

澆筑混凝土前對已經(jīng)安裝好的模板,、鋼筋和預(yù)埋管線、預(yù)留孔洞等進(jìn)行檢查和隱蔽驗(yàn)收,，確保合格,。之后，清理模內(nèi)雜物,、積水等,，對木模先進(jìn)行澆水濕潤,。澆筑時根據(jù)水平線做均勻澆筑，過程操作要規(guī)范,，機(jī)械振搗均勻,，防止蜂窩出現(xiàn)，壓平時查找漏筋并更正,，收光,，后續(xù)做好驗(yàn)收等工作。

整個施工過程中,，施工員都要進(jìn)行核查工作,，同時，甲方及監(jiān)理方也要及時檢查,，以便發(fā)現(xiàn)不合格的地方及時采取補(bǔ)救措施。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇四

在座的各位學(xué)弟學(xué)妹,，大家好,，我是新聞與傳播學(xué)院大三的學(xué)長，wathur,，今天很高興能夠站在這里跟大家分享大學(xué)近三年來的一些經(jīng)驗(yàn),，希望對大家經(jīng)后的大學(xué)生活有些許的幫助，我將從四個方面來介紹,，分別是學(xué)習(xí),，活動，情感,，生活,。

學(xué)習(xí)方面：

在座的各位和我一樣都有一個共同的身份，那就是學(xué)生,，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。大學(xué)不同于中學(xué),，中學(xué)的時候,，大家的目的都很明確，那就是考上大學(xué),，就好比是一葉扁舟,，能夠看到前方的航燈，加足馬力駛向哪個方向,，有目標(biāo)有動力,，但是進(jìn)入大學(xué)后，這里又是另一片天地,，與以往的一切都不同,，大家的目標(biāo)各有不同,，努力的方向也因此不同，這就需要大家逐步的尋找到自己的目標(biāo),，找準(zhǔn)自己的方向,。

剛進(jìn)入大學(xué)，大家的共同感覺可能就是迷茫,，對周圍的一切無所適從,，無法明確自己的定位，就我的經(jīng)驗(yàn)跟大家說一說吧,。

1,，好好的利用圖書館，大學(xué)需要更多的是大家的自我學(xué)習(xí),，而不是老師在旁邊的督促,，不要總覺得自己的時間很多，時間是在流逝的,，荒廢一秒就少一秒,，圖書館呢，恰恰為大家提供了一個提升豐富自我的場所,，依據(jù)自己的興趣去圖書館借閱自己喜愛的書籍,，書中的知識豐富多彩，具體到咱們學(xué)校圖書館,，面積雖然有限,，但是也為大家提供足夠多的知識，當(dāng)然借了書就要閱讀,，不要當(dāng)在圖書館和寢室之間的搬運(yùn)工,，聊作自我安慰，讓書在床頭睡大覺,。

2,，合理利用電腦，咱學(xué)校的不成文的規(guī)定是大一的時候不允許帶電腦,，但這個規(guī)定執(zhí)行的似乎也不這么好,，很多大一的同學(xué)都有自己的電腦，電腦是個好東西,，但要看大家自己如何去利用,，不能因?yàn)殡娔X的一些缺點(diǎn)就不去碰，那是因噎廢食,，但也不能把電腦當(dāng)做自己最親密的戰(zhàn)友,，一天到晚的離不開，男生當(dāng)游戲機(jī)，女生當(dāng)影碟機(jī),，游戲和電影確實(shí)是消遣時間的好東西,，但也不能癡迷其中，用它可以干的事情還是很多的,，看看新聞可以拓寬視野,，學(xué)學(xué)軟件能提升能力，寫寫博客能調(diào)整心情,，總之用途很多,，完全要看大家自己如何去用。

3,，制定合理學(xué)習(xí)計劃,，雖然咱們已經(jīng)市場經(jīng)濟(jì)了，但學(xué)習(xí)這個東西還是多點(diǎn)計劃比較好,，每一段時間都讓自己不會感到空虛也別具條理性,，同時計劃也分為長遠(yuǎn)計劃，近期計劃,，學(xué)期考試,，四六級，駕照,，各種資格證，都是一個積累的長效過程,，需要的不是一時興起,，而是長時間的努力，還有一點(diǎn)呢,，是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，一定不要放棄對英語的學(xué)習(xí)，因?yàn)橛⒄Z在以后的任何考試中基本都會遇到,，如果不努力的學(xué)習(xí),，它就會成為大家成功路上的攔路虎。

活動方面,。

2,，社團(tuán)要求精不求多，參與社團(tuán)確實(shí)可以起到鍛煉自我快速適應(yīng)環(huán)境的目的,，但大家必須明確進(jìn)入大學(xué)的目的是什么,，因此也不能讓社團(tuán)活動占用太多的學(xué)習(xí)時間，社團(tuán)的參與應(yīng)當(dāng)符合自己的意愿和興趣兒不要貪圖多,，那要到最后不但無所得反而會適得其反,。

生活方面。

1，多適應(yīng)少抱怨,，大家從全國各地來到長春這個地方,，每個人的生長環(huán)境不同，思維習(xí)慣不同,，飲食習(xí)慣不同,，剛來到這里可能會有千般的不適應(yīng)，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，大多數(shù)人就會開始抱怨長春這里不好哪里不好,，拿自己的家鄉(xiāng)來數(shù)落這里的一切，但其實(shí)這里真的有那么差么,，我們不要抱怨,，不要把自己的自豪感建立在打壓蔑視別人的基礎(chǔ)之上，來到這里會領(lǐng)略到的是一種不同的文化氛圍,，你可能覺得東北菜沒有家鄉(xiāng)菜可口,，你可能覺得這里的人太直接不夠委婉，但再多的抱怨也改變不了這一切,，所以要學(xué)會去適應(yīng)而不是抱怨,，也是以往的經(jīng)驗(yàn)，那些一直抱怨的同學(xué)最后都是依依不舍的離開這里,，畢竟四年的生活會讓這里的一切成為一筆寶貴的財富,。

2，先做人再做事,，中國是一個關(guān)系社會,，人際關(guān)系是最虛無縹緲卻也是最常提到的，在大學(xué)這個小社會里也是對大家處理人際關(guān)系的一種歷練,，低調(diào),，隨和到哪里都受歡迎，而那些愛顯擺愛炫耀的人到哪里都會受到排斥,，這也不是要求大家和每一個人都要成為最親密的朋友,，這也不現(xiàn)實(shí)，但要做到的是和你不喜歡的人你也要做到平靜的交談,，吃得了苦,，受得了委屈大學(xué)最重要的是——做人!處事圓滑不是罪過，但為人一定要真誠,。害人之心不可有,，防人之心不可無。大學(xué)人雜,，免不了有人背后捅刀子,。尤其你特別牛b，更會招來很多人的嫉妒。大學(xué)是學(xué)習(xí)做人的大課堂,，放棄你的單純吧,，社會是復(fù)雜的，社會不會適應(yīng)你的,。做每件事過腦子,，多個心眼。不要隨意去相信“知心朋友”建議有什么心事自己保留,，住校人比較集中,，除了自己任何人都不可靠，難免心事泄露讓人嚼舌頭,。流言十分可怕!能讓你瞬時間臭掉!

3,，理性的價值取向，當(dāng)下的社會很浮躁,，校園也是如此,，各種思想紛繁復(fù)雜，剛進(jìn)入校園的你們很容易受到一些極具煽動性的語言的影響,，譬如,，極左的思潮如對政府或者共產(chǎn)黨的抱怨咒罵，亦或是極右的洶涌的民族主義情緒,，但我請大家能對這些信息做出自己的分析,，形成自己的價值觀而不是對它們不加分析的全盤接受，剛進(jìn)入大學(xué)應(yīng)該抱著謙卑的姿態(tài),，對于同級人和高年級的人都要虛心請教,，這時候你和他們還不熟，給人的第一印象最起碼應(yīng)該是“這個人不讓人討厭”,。至于之后你們熟了，稱兄道弟也就無所謂了,，不過,，要掌握個度。

5,，注重第一印象,，買幾件得體又大方的衣服，畢竟人靠衣裝,，大學(xué)你再牛逼認(rèn)識的人還是少數(shù),，你還是要給大量第一次打交道的人留下好的印象。但是不需要在這方面大下血本,，只會讓別人覺得你很臭美,，有錢燒得慌。切記：千萬，千萬別搞非主流!!!不管是在哪個大學(xué)都是讓人唾棄的!

情感方面,。

我不是這方面的行家,，所以給打擊的建議很有限，我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，責(zé)任,，不論現(xiàn)在性解放的春風(fēng)吹的如何猛烈，大部分人的傳統(tǒng)觀念還是根深蒂固的,，所以為了自己也為了他人大家都要好自為之,。

我們成年了，面對的問題是：自己經(jīng)后的溫飽,，生活平品質(zhì)如何,，事業(yè)的發(fā)展，成家后家人的幸福,，你父母的晚年,，家里親戚間的和睦，朋友間的利益與感情的平衡,，說句不好聽的,，就連你父母過世后的身后事你都要負(fù)責(zé)了?？纯催@上面的問題,，我們將面對的已經(jīng)不是能否考上大學(xué)這么簡單了，我們和我們父母面對的問題一樣了,。我們已經(jīng)長大了,，成年了。不能再像以前一樣生活了,。

進(jìn)入大學(xué),，就是一個新的階段了，我們要在這里蛻變了,。大學(xué),，作為進(jìn)入社會的踏板，學(xué)會做人,，學(xué)會做事,，學(xué)會思考....不要說我圓滑，社會就是個砂紙,，只要你要在社會上生存就要把你的棱角都打磨平,，適應(yīng)自己每一步的改變。

大學(xué)可以找到良師益友,，可以遇見一生中的貴人,，可以找到真正的愛情,，可以思考自己的人生，收獲是很多的,。眼光放遠(yuǎn),，你們得到的將是燦爛的未來。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇五

如果說在教學(xué)工作與班主任工作方面我收獲的對比,，我覺得我在班主任工作管理方面的鍛煉較多而且收獲頗豐,。

1.班主任日常工作。

在班主任工作方面,，可以說第一天是見習(xí)期也可以算是直接上崗,，因?yàn)閺陌嘀魅螏ьI(lǐng)我們到班上進(jìn)行“自我介紹”之后，然后花了兩個小時的時間給我們講了作為班主任所需要做的各種日常工作要求,，然后最后交代一句就是“好,，所需要做的日常工作就是這些，你們等會就按照這些要求做,，慢慢熟悉,，不懂的可以來問我”，然后我跟搭檔兩個人就按著指導(dǎo)老師的所提出的各種要求：

比如早讀前需要去教室監(jiān)督學(xué)生清潔衛(wèi)生狀況,，早讀時需要到班上監(jiān)督同學(xué)們讀書,，課間操、眼操,、跑操均要到場監(jiān)督,、檢查，志愿者活動也需要班主任到場監(jiān)督檢查等等,，都是各種瑣碎的事情,。第一天磕磕撞撞地把班主任一天的日常工作過了一次之后，從第二天開始就已經(jīng)能順利上手了,，應(yīng)該算是適應(yīng)能力及接受能力都比較好的,。總而言之,，班主任工作雖然容易,，但是異常繁瑣，而且簡單的重復(fù)會容易導(dǎo)致心情煩躁,。不過，這一個月來,，我一直以認(rèn)真的態(tài)度做好各項(xiàng)工作,，不厭煩、不敷衍了事,。

2.班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,。

當(dāng)完成班主任工作之后,，又沒有政治課聽課的時候，我一般都會到班主任辦公室?guī)椭嘀魅巫鲆恍┪铱梢粤λ芗暗氖虑?，同時也利用與班主任呆在一起干活的這一點(diǎn)時間,，向她“取經(jīng)”，比如：怎么樣建設(shè)好班級的班干部隊伍,，怎么才能制定完善實(shí)用有效的班規(guī)制度,，如何發(fā)揮小組長制度，如何處理班主任與學(xué)生的關(guān)系,，如何有效地加強(qiáng)對學(xué)生的管理等等各種問題,。

班主任工作指導(dǎo)老師也非常熱心地回答我們的疑惑，并與我們一起分享她建設(shè)班級的經(jīng)驗(yàn)等,，從我們彼此的溝通交流中,，在班主任工作方面我至少是間接地積累了很多的知識經(jīng)驗(yàn)，希望在未來的班主任一職中能少走許多彎路,，也希望我繼續(xù)努力爭取成為未來的一名優(yōu)秀班主任,。

3.處理與學(xué)生的關(guān)系。

為了能加強(qiáng)對班級的管理,，我必須得要獲得學(xué)生的喜愛和信任,，因此，我平時有意無意地經(jīng)常到班級里面轉(zhuǎn),，偶爾借一些話題來與個別學(xué)生交流,，首先得獲得個別學(xué)生的深度信任之后，然后通過這一個別同學(xué)來側(cè)面地了解班級其他同學(xué)的各種情況,，再結(jié)合我平時對他們的觀察,，有針對性地將交流范圍慢慢地擴(kuò)展到班上的其他同學(xué)，時間一久,，信任度增加了感情也來了,。當(dāng)將近實(shí)習(xí)半期的時候，與班上的半數(shù)男女生都比較熟悉,，這也是為什么我后來給他們上政治課時候課堂能積極活躍的因素之一,。

正巧我們實(shí)習(xí)的第二周是開始段考，我們?yōu)榱四苁雇瑢W(xué)們更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),，也增加了到班的次數(shù),，并且跟一些同學(xué)指點(diǎn)一些應(yīng)試技巧及我認(rèn)為考試應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容等。俗話說：“患難見真情”,。他們最怕考試,，我在考試之前幫助他們，他們自然在感激我的同時也會改觀對我的冷淡態(tài)度而變得更加熱情,，這也是一種增進(jìn)班主任與班級學(xué)生之間感情及信任感的有效途徑,，而后經(jīng)過事實(shí)證明,，我這種手段是確實(shí)有效的。

實(shí)習(xí)是真正地走上崗位,，真正地以老師的身份進(jìn)行教書育人,，這一次實(shí)習(xí)確實(shí)讓我們得到了很多的鍛煉。如果有可能的話,，我希望學(xué)校能多提供給我們實(shí)_臺,，讓我們有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會登上中學(xué)講臺來檢驗(yàn)和提升我們的能力，積累更多的經(jīng)驗(yàn),，為成為未來的優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任而努力,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇六

為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了。這段時間以來,，我們經(jīng)歷了很多,，學(xué)到了很多，同樣也領(lǐng)悟了很多,。俗話說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。我們生活學(xué)習(xí)都在學(xué)校，接觸的是課本是公式,，很少有機(jī)會接觸工廠的產(chǎn)品以及生產(chǎn)流程,，我甚至曾一直覺得我們的課程目的性不強(qiáng)。但通過這半個月的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我的這些錯誤觀點(diǎn)都改變了,。書本上的知識是基礎(chǔ)是保障，沒這些知識理論公式的支持在工作崗位上會很迷茫會不知所措的去摸索,，結(jié)果還只是一知半解,。

一、實(shí)習(xí)單位基本情況：

我們是在中航工業(yè)哈爾濱東安發(fā)動機(jī)廠實(shí)習(xí)的,，是和我們專業(yè)相對口的單位,。東安始建于1948年，是建國初期156個重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一,，該工廠主要致力于中小型航空發(fā)動機(jī),、直升機(jī)減速傳動系統(tǒng)、飛機(jī)附件傳動系統(tǒng),、工業(yè)燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)電機(jī)組等產(chǎn)品的研制和生產(chǎn),，經(jīng)過了60年的成長，東安走出了一條從修理,、仿制到自主研發(fā)生產(chǎn),、廣泛開展過季合作的發(fā)展之路，也創(chuàng)造了許多的第一,，為中航工業(yè),、國防建設(shè)、國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn),，能在這樣的單位進(jìn)行實(shí)習(xí)我們也都感到非常的榮幸,。

二、實(shí)習(xí)過程：

在實(shí)習(xí)的先前幾天先是由幾位老師給大家進(jìn)行入廠教育,，廠規(guī)廠紀(jì),、保密教育以及人才政策和企業(yè)文化;隨后我們開始進(jìn)入廠區(qū)逐漸了解東安，其間,，從參觀展館再到進(jìn)入幾個典型的車間,，通過前幾天的實(shí)習(xí)我深刻地體會到了東安的文化，整齊規(guī)劃的廠房寬敞明亮的車間,，工廠在6s管理理念下為職工創(chuàng)造了一個高效的工作環(huán)境,，也為國家創(chuàng)造了一個高水平的航空企業(yè)，環(huán)境對人的影響是巨大的,，積極的環(huán)境也能催人奮進(jìn),，同時，工廠在活躍大家積極性的同時也不失嚴(yán)肅的作風(fēng),，由于是國家重點(diǎn)的保密單位,，保密規(guī)定處處可見，也給我們留下了深刻的印象,，從主管到工人師傅都認(rèn)真地貫徹保密條例,，不能對我們說的他們會直接說明，我們也非常的理解,。

隨后幾天我們分別在508總裝車間,、設(shè)計所、和510試車車間分組定點(diǎn)實(shí)習(xí),。在這三處的定點(diǎn)實(shí)習(xí)可以說是收獲頗豐,，就以508說，在學(xué)校的《航空發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)》課上學(xué)的知識基本都是紙上談兵,，只看到了二維的圖紙,，對于結(jié)構(gòu)的理解還沒有那么深刻，在車間的實(shí)習(xí)不僅把我原來沒弄清楚的知識點(diǎn)弄清楚了,，而且而鞏固了學(xué)過的知識,，看到自己在書上學(xué)過的知識都是有應(yīng)用的地方，也大大地鼓舞了我們學(xué)習(xí)的熱情,，見到了又彎又扭的葉片,，增強(qiáng)了立體的感覺，而不僅僅是紙上的葉形;給我留下印象最深的就是在總裝車間看到的wj5a1的渦輪盤間的裝配,，三級渦輪之間采用的是長螺栓連接,，雖然課堂上老師講了這種采用周向分布的螺栓將渦輪盤串起來,，但對于襯套定距，摩擦傳扭等結(jié)構(gòu)原理理解的還不算很透徹,，真正在車間看到裝配過程后才深入理解了發(fā)動機(jī)各部分零部件之間的相互配合關(guān)系;另一個在總裝車間還看到書上學(xué)過的裝配方法的實(shí)際操作,，如銷釘采用液氧冷卻后裝入孔內(nèi)，若不是親眼所見,，還真不知熱脹冷縮會有這么大的效果,。在試車車間，我們真正經(jīng)歷了一次試車的過程,，轟鳴的聲響把我們帶到了興奮的頂點(diǎn),，裝上螺旋槳的wj5a1宛如一個龐然大物，渾身插滿了數(shù)據(jù)采集管,，在生產(chǎn)車間里,，我們都收起了往日的懶散，各個都很嚴(yán)肅認(rèn)真的聆聽學(xué)習(xí)著師傅的教誨和每一個細(xì)節(jié),。師傅在休息之余,，還和我們講起了工廠的見聞，教導(dǎo)我們要珍惜每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,，在學(xué)校的時光一定要好好把握,，一旦出了學(xué)校就很難在踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)了。通過對生產(chǎn)車間的觀察學(xué)習(xí),，使我意識到在工作崗位上一絲不茍的重要,，在航空上，任何一個小數(shù)據(jù)的誤差都可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果,，你自己的一個閃失一個不注意就會導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果,，會影響一個團(tuán)隊的正常工作。

1.實(shí)習(xí)體會：

在實(shí)習(xí)過程中,，我充分的了解到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。通過實(shí)習(xí)，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對學(xué)校所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用,。這也使我明白了要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能才能使工作更加得心應(yīng)手。一個人要想在自己的職位上有所作為,，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉,，不僅要學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)還要學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識，同時對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握,。從這次實(shí)習(xí)中,，我還體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí);同時我也深深地體會到了正確的理論指導(dǎo)的重要，尤其是我們的發(fā)動機(jī)行業(yè),，沒有正確的理論指導(dǎo)就只是盲目地實(shí)驗(yàn)空空浪費(fèi)時間和經(jīng)費(fèi),。只有把學(xué)到的理論知識和具體的實(shí)踐工作相結(jié)合，我們才能更好的為公司乃至國家,、社會服務(wù),。此外，通過這次實(shí)習(xí),，我了解了我們的發(fā)動機(jī)行業(yè)，了解了工作崗位,，提前讓我為步入社會最好準(zhǔn)備,，在實(shí)習(xí)中的收獲將為以后的深入學(xué)習(xí)指明了方向，也為以后的工作作很好的指引,，幫助我調(diào)整學(xué)習(xí)的側(cè)重,，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，為日后投身事業(yè)打下堅實(shí)基礎(chǔ),。2.實(shí)習(xí)收獲：

實(shí)習(xí)期間,，我對實(shí)習(xí)工廠的零件加工方法，以及wj5系列發(fā)動機(jī)的原理結(jié)構(gòu),、裝配和試車過程都有了一定的了解和熟悉,。實(shí)習(xí)中，我不僅鞏固了以前學(xué)過的知識,，還拓寬了自己的知識面,，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西,。我學(xué)會了運(yùn)用所學(xué)的知識解決處理簡單問題的方法與技巧,，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法,，同時我體驗(yàn)到了步入社會后工作的艱苦性,，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會中磨練了自己,，也鍛煉了意志力,，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能,，積累了社會工作的簡單經(jīng)驗(yàn),，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

3.自己的不足及采取的措施：

首先,，我將所學(xué)過的知識應(yīng)用到實(shí)際問題中的能力不夠,，師傅提出的許多生產(chǎn)過程的問題我都不提出很好的解決方案;其次，思想上沒有做好充分的準(zhǔn)備，意識上還處于學(xué)生狀態(tài),，在短時間內(nèi)沒有實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的心理的轉(zhuǎn)變,。針對我的不足，我要采取以下措施：加強(qiáng)實(shí)際動手能力,，多練習(xí),，多摸索，遇到問題多動腦想想,，怎么樣用學(xué)過的理論知識解決,，學(xué)習(xí)的過程中也要盡量多聯(lián)系實(shí)際，看看能在實(shí)際中有什么應(yīng)用,，另外要多看看國內(nèi)外的專業(yè)論文,，看看他們是怎么解決問題的，這樣不斷提高自己的能力,。

4.對實(shí)習(xí)過程的感想：

在這段實(shí)習(xí)的時間里,，我充分的認(rèn)識到實(shí)踐的重要性。通過這次的實(shí)習(xí),，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對這幾年學(xué)校里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。只有把學(xué)到的理論知識和具體的實(shí)踐工作相結(jié)合,，我們才能更好的為公司乃至社會服務(wù),。在實(shí)習(xí)的時候也能夠體現(xiàn)出一個人的團(tuán)隊協(xié)作能力和人際交往能力。工作是思想和行動的有機(jī)結(jié)合體,。正所謂萬事開頭難,，只有認(rèn)真的做好各種準(zhǔn)備，調(diào)整心態(tài),，以職業(yè)化的心態(tài)去對待實(shí)習(xí),，那樣才會真正的學(xué)到你想學(xué)的東西。半個月的實(shí)習(xí)使我們體會到什么才是真正的社會,，真正的崗位,，真正的工作。實(shí)習(xí)時間雖然不長,，但卻教給我們在學(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)不到的,，在實(shí)習(xí)期間，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對我們實(shí)習(xí)提供的幫助,，在你們的幫助下,，我們學(xué)到了很多,，是我們深知，大學(xué)只是求學(xué)的一小部分,，社會才是真正的大學(xué),。

通過這次實(shí)習(xí)我真正感覺到步入社會后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的,，專業(yè)課知識的欠缺,、動手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會的,，不過我堅信我能做到這一點(diǎn),，不怕有不知道的東西，就怕不知道自己不知道,，意識到不足后從今就要側(cè)重這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉,。這次在工廠接觸到的許多加工方法以及他們的優(yōu)缺點(diǎn)對以后的設(shè)計工作有很大的提示，什么樣的結(jié)構(gòu)容易加工成本低,，這樣的問題作為一名合格的工程師都應(yīng)該考慮，我想能夠在以后的設(shè)計過程中體會到很多東西,。最后還應(yīng)該感謝老師給的此次機(jī)會,，讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會知識。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇七

一,、實(shí)習(xí)期間我的收獲：

轉(zhuǎn)眼間,，一個半月的教學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，留下的是滿滿的收獲和不舍,，這是個很好的鍛煉的機(jī)會,，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時,，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。

（1）,、專業(yè)知識必須扎實(shí),，“十年樹木，百年樹人,?！保蠋熤饕菫閷W(xué)生傳播知識的,，如果專業(yè)知識教不好其他一切都是空談,，而我在一次專業(yè)課上出現(xiàn)了知識性的錯誤，我誤導(dǎo)了學(xué)生,，老師下課糾正了我的錯誤,，雖然沒有嚴(yán)厲批評我，但是我深深的感到內(nèi)疚，意識到自己的不足,，老師教導(dǎo)我在教課之前自己一定要先熟悉軟件,，熟悉每一個知識點(diǎn)，所以我認(rèn)為專業(yè)知識是基礎(chǔ),，只有自己先牢牢掌握,，才能在課堂上少出錯，避免這個問題,。（2）,、聽課實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任的是師苑小學(xué)602班的信息技術(shù)實(shí)習(xí)老師,。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課,。實(shí)習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法,，講課思路等等,；學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和處理課堂的方法,，與學(xué)生互動的技巧等等,。指導(dǎo)老師每個知識點(diǎn)都講得很細(xì)，讓學(xué)生能清楚明白,，跟著老師的思路完成任務(wù),。

要明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，而且要明白教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的意圖,，把握大概的教學(xué)過程,，只有這樣明確細(xì)致的要求自己，才能做好課前的準(zhǔn)備工作,。在教學(xué)過程中,，需要教vjc1.5仿真版軟件知識，這是我們在學(xué)校沒學(xué)過,，需要我們自己先熟悉了解后再教學(xué)生,。寫好的。

教案,。

需要指導(dǎo)老師指點(diǎn)進(jìn)行修改,。（4）、講課教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課,，這個步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步,。在這個過程，可以看出教師的真正實(shí)力,，教師是否在前面的過程中認(rèn)真對待,，是否對實(shí)習(xí)學(xué)校,、對學(xué)生負(fù)責(zé)。以前作為學(xué)生聽課,，目的是學(xué)習(xí)知識,；現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí),。講課帶給我最初,、的感受是，講臺下坐著的不再是我們自己的同學(xué),，而是真正的學(xué)生,。以前在學(xué)校講課，同學(xué)們都是能夠適時地回答出你想要的答案,，配合著自己,，但是在真正的課堂中，學(xué)生不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題,，說出來的答案也不是自己預(yù)先想好的，這需要我們及時的給出應(yīng)答,。

(5),、班主任工作實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任301班的實(shí)習(xí)班主任,，班主任是班集體的組織者、管理者,、教育者,，提高自身的思想品德素質(zhì)，知識能力素質(zhì),，組織能力和創(chuàng)新能力,。而且需要全面了解學(xué)生的性格特征，知道每位學(xué)生的基本情況,；接著就是善于觀察和發(fā)現(xiàn),，能夠發(fā)現(xiàn)一些“特殊的學(xué)生”，對于這些學(xué)生我們需要采取別的措施,，希望可以幫助他們的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊管理方式，適當(dāng)?shù)牟扇∫恍┖眯〖總z和謀略,，需要針對性的加以管理,。

二、通過實(shí)習(xí),，需要提升的能力：

（1）,、通過實(shí)習(xí),，上課布置任務(wù)不明確，語言不夠精煉,，授課時語言不夠生動,，激發(fā)不了學(xué)生的興趣，在難點(diǎn)講解時不夠清晰,，語言表達(dá)能力需要提升,。

（2）、我的專業(yè)知識,，專業(yè)技能需要提升,，要熟練掌握專業(yè)知識。

（3）課堂應(yīng)變能力需要提升,，課堂控制力也需要加強(qiáng),。

（4）與學(xué)生相處時的交往與語言表達(dá)能力，組織能力需要加強(qiáng),。

三,、如何看待家庭和孩子的成長？請舉例說明,。

家庭式學(xué)生成長的首要環(huán)境,，父母是孩子的第一任教師，因此,，家庭環(huán)境在孩子健康成長過程中至關(guān)重要性是不言而喻的,。一個好的家庭，父母素質(zhì)高,，他會知道如何給予孩子的家庭教育,，讓孩子有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他會督促自己的孩子學(xué)生和成長,，孩子的學(xué)習(xí)興趣濃厚,，那么在這樣家庭長大的孩子他自身的素質(zhì)也會很好。

一個缺少教育,，父母本身素質(zhì)不高,，又不給于孩子更多的呵護(hù)和關(guān)愛，管理方面缺失,，那么孩子在這樣的家庭教育下,，得不到正確的指導(dǎo)和幫助，久而久之孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣都會下降,，自身不努力,，在這樣家庭成長的孩子他自身的素質(zhì)也不高。

例如：（我實(shí)習(xí)班主任的301班）,。

另一位徐佳樂同學(xué),，父母自身素質(zhì)不高,，父母在他小時候就離異。

了,，一直和母親一起生活,，母親心有余而力不足，也疏于孩子的管教,，在這樣的一個家庭環(huán)境下成長,，自身的積極性降低，學(xué)習(xí)興趣低,，反應(yīng)遲鈍,，學(xué)習(xí)成績始終落后，跟不上班級學(xué)習(xí)進(jìn)度,。通過這兩位學(xué)生的對比,，可以看出，家庭對于孩子真的很重要,。

篇二,。

為期四個多月的實(shí)習(xí)臨近結(jié)束，這次經(jīng)歷對于我來說,，是一個莫大的驚喜,，是一份莫大的收獲，同時也是一次莫大的挑戰(zhàn),。

初到學(xué)校便接下了重任,，我和同行的徐雪晴全權(quán)接管了一年級2班，我擔(dān)任班級數(shù)學(xué)老師,，同時兼上音樂,、地方和個十百千萬的課程，班主任工作一直是我們倆配合完成的,。一學(xué)期下來,，自己從最初的興奮道之后的迷茫,，最后化為一種平淡,、一種習(xí)慣，收獲喜悅和悲傷,，經(jīng)歷美好和遺憾,。但總歸有進(jìn)步有收獲，在自己的人生閱歷中添上了濃墨重彩的一筆,。

一,、教學(xué)工作。

這一學(xué)期主要擔(dān)任班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，認(rèn)真研究教材,，探索教學(xué)方法,，向?qū)W校的老師們請教，通過聽課,、講課,、評課等環(huán)節(jié)，不斷總結(jié),，可以說是緊張忙碌而收獲多多,。

1、研究教材和教法,，做好課前準(zhǔn)備,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課型擬定教法，對教學(xué)過程的時間安排做好記錄,，并制作有利于吸引學(xué)生注意力的教具,，課后及時總結(jié)和反思，這是一個完整的過程,。但在自己的教學(xué)中,，教學(xué)方法沒有做到多樣化，特別在課堂的時間安排上不夠合理,，上課的節(jié)奏拿捏不準(zhǔn),。之后自己有意去注意這些細(xì)節(jié)，慢慢有了改進(jìn),，同時自己也充分利用各種資源制作學(xué)具,，課堂效果有了一些改進(jìn)。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)水平。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會讓老師和學(xué)生都獲益匪淺,。例如我在講授《認(rèn)識人民幣》時，這一課教學(xué)難度比較大,，一年級學(xué)生年齡小,，對于用錢買到東西這種等價交換的方法不是很明白。為了上好這一課,，我認(rèn)真研究教材,，找出重難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性的講,。我在準(zhǔn)備教具的同時,，聯(lián)系同學(xué)們的日常生活,，教育他們將零花錢積攢起來，做一些有意義的事情,，教材中還多出創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生從購物中認(rèn)識人民幣。第一節(jié)課下來,，效果不是很理想,，我有點(diǎn)高估學(xué)生對于人民幣的熟悉程度，因此下來之后,，我一一請教了老師們,，進(jìn)行了反思和改進(jìn)，再次進(jìn)行教學(xué)的情況好多了,?？梢姡瑐鋵W(xué)生是上好一堂課的關(guān)鍵,。

小學(xué)生好動愛玩,，缺乏自制力和自覺性，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的甚至有抄襲的壞習(xí)慣,，真?zhèn)€班級因此呈現(xiàn)參差不齊的局面。著就對教學(xué)提出了高要求,，如何讓他們都獲得提高,，除了上課中注意言簡意賅、深入淺出的引導(dǎo)之外,，課外輔導(dǎo)是必不可少的,，特別對于后進(jìn)生。鼓勵,、友善是的辦法,，對于他們而言，你的一個小動作,，哪怕是一個微笑或者摸摸他的頭,，都可能是他一整天安靜聽課的動力。因此,，在了解這個情況之后,，我的組織教學(xué)這個硬傷終于有了一些改進(jìn),。我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校有一位數(shù)學(xué)老師是那個片區(qū)比較出名的,，剛好是我們低年級的教研組長，所以我盡量抽時間去聽他的課,，積極向他請教教學(xué)方面很多細(xì)節(jié)的東西,，那位黃老師也耐心地進(jìn)行講解,，給了我很多建議和啟發(fā)。我在教學(xué)中需要注意的幾個點(diǎn)只要是：學(xué)生思維的培養(yǎng),；與學(xué)生互動不夠,；組織教學(xué)需要改進(jìn)；還有教學(xué)中的靈活度不夠,。這是我接下來要努力的方向,。

3、做好后進(jìn)生的輔助工作,。

在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，避免一刀切的弊端是非常必要的。對于后進(jìn)生的輔導(dǎo),，不僅僅是學(xué)習(xí)知識方面,，更重要的是學(xué)習(xí)思想上的，首先要解開心結(jié),，讓他們萌生興趣,，激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，然后才是學(xué)習(xí)方法和技能的傳授問題,，找到之前學(xué)習(xí)的斷層進(jìn)行彌補(bǔ),，才能收到效果。

我接手的一年級2班有5個學(xué)生是屬于基礎(chǔ)知識極差的,。在開學(xué)的摸底中,，他們在“10。

以內(nèi)的加減法”這一部分就卡殼了,，因此這一批成了后進(jìn)生中的重點(diǎn)對象,；第二批是在40-60分的，班級里大概有10個,，這部分同學(xué)屬于需要時刻監(jiān)督的那一類,，上課自覺性較差，課后經(jīng)常忘做作業(yè),，家校合作監(jiān)督是重點(diǎn),；另外是60-70階段的，這部分需要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣,，不然就會下滑,。這一學(xué)期下來，班級里大多學(xué)生都有進(jìn)步,，不論是在學(xué)習(xí)上還是在日常行為習(xí)慣上,，這最值得高興的地方。

二、班主任工作,。

我和一起實(shí)習(xí)的徐雪晴共同開展班主任工作,，互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督,、共同進(jìn)步,。真正感受到了班主任工作的繁雜，是一項(xiàng)需要很大耐心和細(xì)心去完成的工作,。

1,、班風(fēng)建設(shè)。

班級風(fēng)氣是由班級成員共同營造的一種集體氛圍,，反映出班集體的整體風(fēng)貌和成員們的個性特點(diǎn),，能夠促使班集體共同進(jìn)步。對于一年級來說,，剛組建一個新集體不到一年,，班風(fēng)的建設(shè)尤為重要，所以每天早晨早自習(xí)之后的朝會課便是的時機(jī),，每天早晨,，我們都對他們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生安全,、同學(xué)相處等方面的知識，讓他們在一年級形成勤學(xué)習(xí),、愛勞動,、講文明、懂禮貌的好風(fēng)氣,，并不斷保持發(fā)揚(yáng),。

2、班級日常管理,。

班級日常管理是班主任工作的基礎(chǔ),，我們對學(xué)生的管理,、與學(xué)生的交流都體現(xiàn)在日常的管理工作當(dāng)中,，因此要做好班級日常管理的各個方面,。

（1）班干部隊伍建設(shè)。

對于低年級來說,，班干部主要是做一些細(xì)小的工作,，培養(yǎng)他們?yōu)榇蠹覟榧w服務(wù)的意識，同時也是為班集體樹立榜樣的好機(jī)會,。初到學(xué)校,，我們就推選出了班干部,，并在各小組設(shè)了小組長，他們在小組監(jiān)督,、交作業(yè)的等方面都發(fā)揮了很大作用。

（2）班級行為常規(guī)的管理,。

良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)是低年級工作的重點(diǎn),，所以不論何時何地，我們都要注重他們行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，這是一個比較細(xì)致繁雜的工作,，上課聽課習(xí)慣、課后作業(yè)習(xí)慣,、課間玩耍注意事宜,、出勤和請假、廣播操紀(jì)律等等,，還有日常的愛護(hù)公物,、助人為樂等良好行為習(xí)慣的教育。

（3）班級文化建設(shè),。

除了班風(fēng)建設(shè),，班級文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班級教室布置上，包括墻報,、板報,、黑板布置等。這一學(xué)期,，我們的板報主要體現(xiàn)的學(xué)習(xí)雷鋒文明禮貌,，墻上有各種鼓勵評優(yōu)的布置，黑板上主要設(shè)置值日欄,、表揚(yáng)欄,、批評欄，它們都起到了很大作用,。

（4）家校溝通,，家長會的開展。

期中之后,，學(xué)校統(tǒng)一組織各年級開了一次家長會,，就學(xué)生各方面的情況，我們和家長一一進(jìn)行了交流,，并互相提出了教育管理的意見和建議,。這一次家長會開展的比較成功，對于孩子們,，特別是留守兒童有很大的作用,。

三,、生活感悟。

在與63個孩子相處的這一學(xué)期中,，自己的心理上也發(fā)生了很多變化,，每天聽著他們一聲一聲的“劉老師”，心里甜甜的,。雖然,，有時候調(diào)皮的他們會讓你哭笑不得，自己也板起臉來訓(xùn)他們,，但是想想總歸是小孩子嘛,。每天，細(xì)細(xì)地看著每個孩子的笑臉已經(jīng)成了一種習(xí)慣,，成了我生活的一部分,。我不知道離開之后一切會是什么模樣，但是又那么一份美好的回憶就已足夠,。

四,、總結(jié)與反思。

現(xiàn)在我想說的是,，這是我大學(xué)三年以來過的最有意義,、最值得回味的一個學(xué)期，雖然有那么多的不如意,，但是就在這兒,，就在這段時間，我學(xué)到了如此多的不曾有過的東西,。

四個多月前,，我們都懷著興奮與不安的心情出發(fā)，到達(dá)了各自支教的學(xué)校,。當(dāng)?shù)弥约骸?/p>

完全負(fù)責(zé)一年級數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)時,，更多的是迷茫與困惑，學(xué)校也無法派出專門的指導(dǎo)老師,，所以我們很多東西都是摸著石頭過河的,，平時也多向辦公室的老師們請教，一個多月下來,，工作順利多了,。每周備15節(jié)課的活兒真不容易，特別是音樂,、地方,、個十百千萬的課程，都是不斷摸索在開展的,，每天早自習(xí),、朝會,、上課、打飯,、午覺,、上課、放學(xué),，循環(huán)往復(fù),，但每天都有新的收獲和體會?？粗⒆觽兩险n時積極回答問題時的興奮,；因?yàn)榭吹胶⒆觽兠悦５碾p眼而無力,；或是被調(diào)皮的他們在課堂上惹惱,。一學(xué)期下來，對自己有了新的認(rèn)識,，不論是在教學(xué)上還是為人處世上,。教學(xué)中，自己所缺乏的是對細(xì)節(jié)的把握,，包括語言的連貫性,、教學(xué)的節(jié)奏、用詞的準(zhǔn)確性等,；還有之前所提到的組織教學(xué)方面的硬傷,，都是需要在之后注意的；班主任工作方面,，自己會想的不夠周到,，有時候甚至不知如何下手，所以一句話,，多思考,、多學(xué)習(xí)。

生命中總有驚喜出現(xiàn),，今年夏天,，在新治小學(xué)，與這群人的生命軌跡的交匯,，將是我記憶中最美好的一部分,，感謝所有的一切！

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇八

總之,，在一年來的工作實(shí)踐,，我全力以赴，個人在工作,、思想上都有了很大進(jìn)步,，工作能力也有了很大提高,，力所能及地為公司的發(fā)展作出一份貢獻(xiàn)。我深知,，我們公司是以人為本,、尊重員工勞動的單位，因此我請求領(lǐng)導(dǎo)視我的崗位以及貢獻(xiàn)適當(dāng)提高工資福利等待遇,，敬請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇九

（1）,、要認(rèn)真讀書。先將教材粗讀一遍,，領(lǐng)會基本大意,，然后再反復(fù)細(xì)讀。細(xì)讀時,，可用彩筆在課本上初步勾劃出重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑難問題,。

（2）,、要認(rèn)真思考。預(yù)習(xí)時要運(yùn)用已有的知識,、經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)參考材料,，進(jìn)行積極的思考，多問幾個為什么,，弄清舊知識的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個概念,、定律、公式等,。若有初步的體會和感受,，也可適當(dāng)?shù)刈鳇c(diǎn)批注。

（3）,、要虛心請教,。在預(yù)習(xí)過程中，有些問題雖經(jīng)過獨(dú)立的思考（包括查資料）,，但仍得不到解決,，可與同學(xué)討論，必要時要向老師,、家長或其他人請教,，盡量將問題解決在課前，以便課堂上集中精力思考些新問題,。

（4）,、要適當(dāng)?shù)刈鲂┝?xí)題和實(shí)際操作。預(yù)習(xí),，可適當(dāng)?shù)刈鲂┝?xí)題,，以及時檢查預(yù)習(xí)效果和鞏固,、深化知識系統(tǒng)。如有可能,，還可做些必要的操作,，現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等,，從而為上新課作些必要的準(zhǔn)備,。

（5）、要認(rèn)真做好筆記,。寫預(yù)習(xí)筆記是預(yù)習(xí)過程的一個重要環(huán)節(jié),，我們一定要引起重視。具體來說,，預(yù)習(xí)筆記主要包括五個方面的內(nèi)容：

一是每一課（或每一章節(jié)）中的重點(diǎn)結(jié)構(gòu)或提綱,、摘要（包括自我練習(xí)）；

二是每一課（或每一章）中秘括的幾個緊密聯(lián)系的主要問題,；

三是尚未解決的疑難問題,；

四是所查資料中有關(guān)內(nèi)容的摘抄,，并注明出處,；

五是主要心得體會。當(dāng)然,，這五個方面不一定每次筆記都記全,，要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)知識的難易程度靈活處理,。

（一),、要根據(jù)自己的實(shí)際，不要全面鋪開,。預(yù)習(xí)的好處固然很多,，但需要一定的時間，為了保證預(yù)習(xí)的質(zhì)量,，我們最好先從基礎(chǔ)學(xué)科(語文,、數(shù)學(xué)、理化,、外語）或個人感到困難的學(xué)科中選出一兩門進(jìn)行試點(diǎn),，取得經(jīng)驗(yàn)后再逐步展開。對于個人的優(yōu)勢學(xué)科或較易掌握的內(nèi)容可以不預(yù)習(xí)或少預(yù)習(xí),。

（二）,、時間的安排要服從整體計劃。預(yù)習(xí)的時間要根據(jù)實(shí)際可能來安排,，不要因預(yù)習(xí)占用過多的時間而打亂了學(xué)習(xí)的整體計劃,。時間多時,，可多預(yù)習(xí)一點(diǎn)；時間少時,，可少預(yù)習(xí)一點(diǎn),，鉆得淺一點(diǎn)。有些疑難問題解決不了是正?，F(xiàn)象,，預(yù)習(xí)不可能將全部新內(nèi)容能鉆透。

（三）,、要有計劃地逐步提高,。雖然每個人的情況不同，預(yù)習(xí)的要求也不一樣,，但有一點(diǎn)卻應(yīng)該是循著事物的內(nèi)部規(guī)律有計劃地進(jìn)行預(yù)習(xí),。從橫的方面說，要由一種學(xué)科到多種學(xué)科,；從縱的方面說,，要由淺入深，由低級到高級,，如從課前預(yù)習(xí)到單元預(yù)習(xí)再到整冊預(yù)習(xí)等,。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《大學(xué)生學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)分享》,，您可以復(fù)制其中的精彩段落,、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用,。

出自 m.sevw.cn

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇十

北京四中開展素質(zhì)教育21年,，升學(xué)率100%，重點(diǎn)大學(xué)90%以上,，一半考入清華,、北大。高考中基礎(chǔ)題不失分,，高考復(fù)習(xí)知識點(diǎn)命中率100%,，題型覆蓋率100%，直接命中高考題70%,，貼題率90%,。高考中分值差異低于100分。

對于他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)主要有以下十項(xiàng)：

在他們心目中,，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W,，氣定神閑,，心無旁騖，全力以赴,，忘我備戰(zhàn),。

善用零碎時間，每天在晨跑中,、吃飯時,、課間、課前,、休息前等零碎時間里記憶詞語,，背誦公式，破解疑難,，調(diào)整情緒,。

無論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時間,，學(xué)會見縫插針利用好空余時間,，經(jīng)過日積月累，效果很可觀,。

將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書立或指向裝好,，分類存放，避免用時東翻西找,。每天有天計劃,，每周有周計劃,，按計劃有條不紊地做事,，不一暴十寒。

學(xué)會速讀和精讀,，提高單位閱讀量,。學(xué)會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖,，提前了解內(nèi)容,，獲取更有效的信息。

當(dāng)積極的閱讀者,，不斷的提問,，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點(diǎn)和終點(diǎn),，梳理好知識要點(diǎn),。

該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情,，不背道而馳,。比如抓課堂效率,，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記,，當(dāng)堂理解,，不理解的話課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教，做到堂堂清,。

比如利用好時間,，勉勵自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清,。比如能夠勞逸結(jié)合,，張弛有度，動靜相宜,。

比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習(xí),，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口,，對課本上的東西多看,，對未懂的內(nèi)容能多問?？傊龊脤W(xué)習(xí),、工作、生活的“司令員”,，從容做事,。

尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)，不是事無巨細(xì)全盤記錄,，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西,，課本上沒有的東西特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。

能及時整理筆記,，對老師強(qiáng)調(diào)的重要知識點(diǎn)格外注意,，特別注意讓知識系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問題,。

認(rèn)真審題,，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考,，作業(yè)工整,，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范,，表述嚴(yán)謹(jǐn),。

規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,。

這一條應(yīng)貫穿于聽課,、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段,。比如：做完一道題后,，要對答案，這里應(yīng)有一個反思的過程,，要弄清這道題考的是什么,，用了哪些方法，為什么用這樣的方法,，這樣才能達(dá)到舉一反三,、觸類旁通的效果。

又如：學(xué)習(xí)時不僅要將課本中各知識點(diǎn)記住,，還要通過思考,，抓住各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至要注意到不同學(xué)科之間的滲透,，以便形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò),。

與同學(xué)開心地相處，遇事不斤斤計較,，寬容豁達(dá),；珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助,，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題,，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系,，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中,，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。

不回避問題,，遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié),，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱,，化壓力為動力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時,，都保持一顆平常心,。

不斷地對自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下,，信心值就不斷上升,，從一點(diǎn)信心都沒有逐漸到有了堅強(qiáng)的不可動搖的信心，通過努力，去想了,、去做了,，nothingisimpossible！

情緒千萬不能浮躁,，要用良好的方法從容應(yīng)對,。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時,，就暫時停止學(xué)習(xí),，一個人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整,，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗,，絕不打亂仗”。

備考階段與前期一樣,，每一天都努力學(xué)習(xí),，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天,，不把時間浪費(fèi)在焦慮上,。

相信同學(xué)們通過規(guī)范習(xí)慣、調(diào)整心態(tài),、訓(xùn)練技巧,、利用環(huán)境，能夠提高學(xué)習(xí)效率,，最終成為真正的尖子,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇十一

2.說話謹(jǐn)慎斟酌。
無論人家是否叫你不叫你,，無論是跟你談話還是跟別人談話,，注意慎重插嘴，更不可亂說,，得看臉色行事,。千萬別當(dāng)場“砸場”，謹(jǐn)記禍從口出的古訓(xùn),。

9.工作踏實(shí)認(rèn)真,。
實(shí)習(xí)時一定不要挑三揀四，你在哪個單位實(shí)習(xí),，就要在哪個單位干出成績來,，不要左打量右比劃，還沒站穩(wěn)腳跟就開始選工作崗位了,。這個單位你現(xiàn)在覺得它是無味的饅頭,，以后可能會變成你人生路上香噴噴的餡餅,！

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇十二

通過四年大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到許多專業(yè)的理論知識,，同時也明白到專業(yè)知識的運(yùn)用不僅僅是紙上談兵,，要檢驗(yàn)自己本身是否真正掌握到所學(xué)的知識，實(shí)踐是最好的途徑,。實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

一、實(shí)習(xí)目的或研究目的本次實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合,、個人與社會的溝通,，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧,、團(tuán)隊協(xié)作精神,、待人處事的能力等，尤其是觀察,、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,，以便提高自己的實(shí)踐能力和...

x最新英語專業(yè)教育實(shí)習(xí)小結(jié)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間為期兩個月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕,。在這段時間里,，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷,。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，我在六一中心園有六個月了,，在這六個月的時間里讓我對幼兒園有了近一步的了解,，讓我對幼師這個職業(yè)有了新的看法，在這六個月里,，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜...

音樂老師個人實(shí)習(xí)總結(jié)一我是07級音樂表演，學(xué)號,。我實(shí)習(xí)的學(xué)校是我的母校,。縣第二中學(xué),。我說是實(shí)習(xí)的是初中二年級的音樂課,。和初二210班的班主任工作。為期8周的教育實(shí)習(xí),，確實(shí)意義非凡,。

在與學(xué)生交談時語氣語態(tài)方面，我特別觀察了林老師,，林老師溫和的語氣,，帶著微笑的表情，給學(xué)生以可以信任,、交心的感覺,，即使是學(xué)生犯錯的談話，林老師也不會嚴(yán)厲的批評,，這樣使得學(xué)生喜歡這個老師,，做錯了事情也會主動認(rèn)錯改正。這是我覺得我需要學(xué)習(xí)的地方,，由于比較年輕,，加上之前做大學(xué)學(xué)生工作積累下來的一些毛病，我容易不自覺嚴(yán)肅嚴(yán)厲對待學(xué)生,，久而久之會使學(xué)生跟自己疏離,。要成為一名學(xué)生喜歡的老師，我還需要好好的向林老師學(xué)習(xí),。

另外我還就班級情況找了下班委進(jìn)行談話,，找另外一位班委針對眼操進(jìn)行談話，有一定的收獲,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇十三

時間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間大一已經(jīng)結(jié)束了。面對過去,，我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，面對未來，我們也應(yīng)該充滿自信,。希望通過對過去的總結(jié),，達(dá)到讓自己在以后的學(xué)習(xí)生活中取的更好的成績。

我的學(xué)習(xí)成績不是非常好,，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多,。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時,，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷,，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程,。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。日積月累,，自學(xué)能力得到了提高,。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考,。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識,，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要,。

更加難能可貴的使我學(xué)會了學(xué)以致用,，我相信在大學(xué)畢業(yè)后，我可以讓自己的知識在我日后的研究工作中凸現(xiàn)出來,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇十四

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，科學(xué)技術(shù)的不斷提高，在金融危機(jī)過后,，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難,，個別行業(yè)也已經(jīng)基本達(dá)到飽和。雖然金融危機(jī)過去了也有一段時間了,，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)也開始復(fù)蘇,，可是，我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)問題,，因此,，有些大學(xué)生會轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)業(yè)，他們會嘗試著參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽,，以求獲得一些老板和企業(yè)的青睞,，給予資金幫助他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。在面對這么就業(yè)困難的一個時段,，創(chuàng)業(yè),，不失是一個好的選擇，但并不是唯一的一個出路,。但是我們也都知道,，大學(xué)生正是處于二十來歲的階段，正是青春洋溢,，勇往直前的一個青春活力的階段,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)：首先，他們還沒有被社會的一些不良風(fēng)氣影響了,，就好比勾心斗角,，阿諛奉承，表里不一等這些不良的風(fēng)氣,。仍然處在了純真的時候,，對人和事都有一種熱情在。但是缺點(diǎn)也很突出：社會經(jīng)驗(yàn)不足,、人脈關(guān)系不夠發(fā)達(dá),、對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的洞察力不足等等,，這就需要學(xué)校或者社會給予我們一定的幫助,。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程這門課給予了我們很大幫助,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程,，是一門對當(dāng)代的大學(xué)生是非常重要的課程,，創(chuàng)業(yè)，對于許多大學(xué)生來講,，并不陌生,，但也不親近?？嘧x十多年,，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對前途充滿期盼,，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價值,。如何實(shí)現(xiàn)呢?創(chuàng)業(yè)無疑是其中一種很“光鮮”的方式。同時,，創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出,、高風(fēng)險、知識面有限和技術(shù)能力不夠等,，許多大學(xué)生因此望而生畏,，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時間后等待時機(jī)再去創(chuàng)業(yè),。所以創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課可以讓我們認(rèn)識到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀,，以及創(chuàng)業(yè)的形勢和如何在激烈的競爭中調(diào)整好自己的心態(tài)，是每一個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者正式踏入社會之前都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的一門課程,，把大學(xué)生的學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題當(dāng)作學(xué)問,、理論來講，讓我們迅速的找到自己的不足和社會的發(fā)展動向,。

大學(xué)是我們樹立人生志向,、揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步，也是進(jìn)入社會發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段,、也是最后一個跌跟頭不流血的地方,。所以大學(xué)生應(yīng)正確把握畢業(yè)前的社會發(fā)展形勢與趨勢、深入理解社會發(fā)展對創(chuàng)業(yè)的影響,，還要了解經(jīng)濟(jì)大發(fā)展下對創(chuàng)業(yè)者的要求,，高老師在給我們上課也是做了充分的準(zhǔn)備，列舉了大量的例子,，積極引導(dǎo)我們發(fā)散思維,，使我們充分融入學(xué)習(xí)中,，讓我們在快樂中學(xué)會到了很多知識和經(jīng)驗(yàn)，通過高老師的講解,，我逐漸撥開迷霧,，第一次看到了創(chuàng)業(yè)之路，通過學(xué)習(xí)我了解到,，創(chuàng)業(yè)它絕不只是技術(shù)研發(fā),，能否把產(chǎn)品賣出去才是創(chuàng)業(yè)能否成功并繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。對于許多理工科學(xué)生而言,，做出樣品,、寫好論文再去申請專利后，研發(fā)任務(wù)可以說是結(jié)束了,。而對于商業(yè)行為來說,，研發(fā)只是其中一部分。產(chǎn)品的銷售和生產(chǎn)管理,、銷售后的財務(wù)管理,、健康地發(fā)展。認(rèn)識到這些問題之后,，我們通過學(xué)習(xí)了不少相關(guān)的知識,，但知識畢竟停留于書面，我們更迫切需要各方面的專業(yè)人士系統(tǒng)地幫助我們分析好的企業(yè)具備什么因素,，怎樣才能去經(jīng)營好一個企業(yè),。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課給與了我們幫助。

通過學(xué)習(xí)我了解到創(chuàng)業(yè)者首先要明確創(chuàng)業(yè)者要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動,，以終為始,，要是第一，雙贏思維,，知己解彼,，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃,，并執(zhí)行,。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的,。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處,，但也存在著巨大的風(fēng)險。在我們還未準(zhǔn)備時,，先不急著創(chuàng)業(yè),，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時，尋求的是生存,，人也不例外,。讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路,，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù),，不如明師指路;明師指路，不如自己領(lǐng)悟,。

通過學(xué)習(xí)我了解到良好的心理素質(zhì)在自己的創(chuàng)業(yè)生涯中非常重要,，我還學(xué)到要做一個成功職場人需要具備以下素質(zhì)：

(1)創(chuàng)新意識。正如一句話說得好：創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂,。

(2)獨(dú)立意識,。在創(chuàng)作和設(shè)計工作中，擁有獨(dú)立的思維與個性毋庸置疑是相當(dāng)重要的,。

(3)人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們在工作和學(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作,。俗語說得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”呀,。

(4)領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個體對某種事物的認(rèn)知和理解能力,。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感,，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感,。

在結(jié)束了職業(yè)生涯課的學(xué)習(xí)后,，我通過自己在課堂上學(xué)到的知識和高老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn)：首先，由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會不久,，他們的社會經(jīng)驗(yàn)不足,，常常會對事物持有過于樂觀的態(tài)度，并沒有做好面對失敗的充足的心理準(zhǔn)備,。第二,，由于大學(xué)生對市場并不是很了解，很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解,，并沒有涉足在其中,，所以很多大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，并不明白市場的重要性,，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,，卻很少會知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會有多大的市場，是否能被大眾所接受,。第三,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時候過于.急于求成，因?yàn)槿狈κ袌龅牧私饧吧虡I(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏。第四,，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上,。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇十五

_實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來,，期盼在學(xué)習(xí),，偷懶去享受一下工廠生活。難而,，實(shí)習(xí)后,，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡單的事,，并不是我們的假期,，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事,。在這個短暫的一個星期內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。

一,、鉗工。

鉗工的實(shí)習(xí)是給我們留下印象最深的,，我們通過近一周的努力,，每人親手加工了一把錘頭，拿著這錘頭我們都無比的高興,，因?yàn)樗锩娌刂覀兲嗟暮顾?/p>

一塊長方體鐵塊,，長約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米,，各面布滿了氧化層,，而且很不平整，主要工具是幾把銼刀,、一臺臺虎鉗,、尺子等，將這些放在一起,，產(chǎn)出的卻是一把長一百二十毫米,，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭，想起來都不是很容易的事,，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频?，因?yàn)檫@所有的加工都必須要用手工來完成的，然而我們就是發(fā)揚(yáng)了“只要工夫深,，鐵棒磨成針”的作風(fēng),，大干了一場,。

二、冷加工,。

冷加工,，我印象不是很深，因?yàn)樗撬袑?shí)習(xí)中最短的一門,，作為學(xué)生的我們參與的很少,，沒有什么實(shí)際操作，老師在上面講解,，在各種設(shè)備面前示范,，我們似乎只是站在了一個觀眾的角度了，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧,，我真心希望,，以后我們的參與會多一些，多參與一些實(shí)際的操作,，多增強(qiáng)自己的才干,。

三、鑄造,。

對我而鑄造言,，我很高興，因?yàn)槲业某煽兪翘貏e好的,，不僅如此，我們組的成績也是最棒的,。

出生在農(nóng)村的我,，不要說對鑄造有多么的熟悉了，村里面經(jīng)常會有人拉著一車的工具來干這個,。兒時的我每每觀看,，那時很是不解，很是羨慕師傅的水平和技巧,，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)會了,。

鑄造說起來很容易，看起來也是很容易的,，但是做起來卻不那么容易了,，填土要壘實(shí)，最難的就是起模具的時候了,，這是很不容易的事情,，經(jīng)歷了無數(shù)次，也許每次的失敗都是緣出此處的,，起不好則什么都免談了,，當(dāng)然也要有高手，總是能夠修好它，我想我也許就是這么一個高手,，因此,，每每都是我修補(bǔ)，還有百分之一的希望我也不放過,，總能修好,，我說可以了，到老師那里每每都是優(yōu),，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個,，然而這兩個的腔體都是我們組加工的，老師說我們合作的好,，分工仔細(xì),，確實(shí)，大家在一起相互監(jiān)督著干確實(shí)要好的多了,，失誤也避免了很多,，通過對鑄造的學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)到了知識,，更增強(qiáng)我的團(tuán)隊合作能力,，我收益匪淺啊!

四、車工,。

車工是最臟的活了,，然而卻是最現(xiàn)代化的活了，因?yàn)槲覀兠咳嗣媲岸加幸慌_大家伙——車床,，因此我們也是很高興的,。

首先老師簡單介紹了一下車工，然后就告知我們?nèi)W(xué)習(xí)安全操作規(guī)程了,，因?yàn)檐嚬ご_實(shí)是很容易是出問題的,，車床運(yùn)作起來，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊,，切下削末有時能飛的好遠(yuǎn),，而且是帶著相當(dāng)?shù)乃俣鹊模馐挚赡芫惋w了,，不知就是誰倒霉了等等,。

車工不同于其他實(shí)習(xí)是因?yàn)樗菣C(jī)械化加工，除必要的人工參與外,，其他都是機(jī)器來完成的,，這就比其他實(shí)習(xí)先進(jìn)多了。

加工的工件出乎我們的意料,，是錘把,，因?yàn)槲覀兿惹暗哪莻€班級不是加工的這個,，想著能給自己的錘頭按一個把，因此每個人加工的都是很認(rèn)真仔細(xì),，老師也在一旁不停的指點(diǎn),，出現(xiàn)了毛病，老師會巧妙的修改,，把的中間一段直徑為十二毫米的,，不容易加工的光滑，看起來不雅,，然而老師卻能將缺點(diǎn)變成亮點(diǎn),，簡單的幾圈就邊的好看多了。

一個星期的_實(shí)習(xí)結(jié)束了,。雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：

1、了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

2,、_實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對_實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識,，而且提高了我們的實(shí)踐動手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識,。

3、我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚,。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。

4、在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達(dá)的,。

_實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識。_實(shí)習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義,。

勞動不僅對自然世界進(jìn)行改造,，也對一個人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí),，在這方面我也深有體會,。

1、勞動是最光榮的,，只去實(shí)踐才能體會勞動的辛酸和樂趣,。

2、堅持不懈,，仔細(xì)耐心,。

3、認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全,。

4、只要付出就會有收獲,。

短短的一周實(shí)習(xí)過去了,，我收獲很多，很快我們就要步入社會,，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。

一周的_實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。