總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作生活等方面的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),，要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的描述,，避免主觀臆斷和夸大表述,。小編為大家收集了一些總結(jié)范文，希望能夠給大家在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中提供一些幫助和指導(dǎo)。

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇一

此刻幼兒園里的孩子大多是獨(dú)生子女，有些還是獨(dú)生子女的子女,，因?yàn)闆](méi)有兄弟姐妹的原因，再加上,，有些孩子整天呆在樓房里,，和其他孩子接觸的比較少，他們具有很強(qiáng)的獨(dú)立自主性,，但同時(shí)他們謙讓與協(xié)作精神卻很差.于是一些“小霸王”,，便產(chǎn)生了.我所教的班級(jí)是小班，再經(jīng)過(guò)對(duì)孩子的'觀察與了解之后我發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)的孩子不會(huì)與其他小朋友一同玩玩具，一般都是各玩各的,，中大班我也了解了一下,，一般也是這種情景，一般都會(huì)認(rèn)為拿到自我手里的玩具那就是自我的，就只能自我玩,，別人不能玩.一旦別的小朋友拿走了自我的玩具,，或者哭鬧，或者告訴教師,，或者再去搶回來(lái).而當(dāng)看著別的小朋友手里的玩具好玩的時(shí)候,，就會(huì)去拿去搶.

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇二

時(shí)間的飛逝，時(shí)鐘滴滴嗒嗒不斷在轉(zhuǎn)動(dòng),，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)充實(shí)緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)束，我現(xiàn)接手是小班,，應(yīng)對(duì)一群幼嫩的寶寶,，總感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大，但是透過(guò)半年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每位寶寶都取得很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將接近尾聲,，我將回首所做過(guò)工作,，現(xiàn)狀回顧本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我所帶的小班幼兒其30名，記得有些幼兒初次到本園十分靦腆,、膽小,、文靜、愛(ài)哭,、嬌氣,、任性甚至不喜歡說(shuō)話(huà)比如：鄧汰豪、肖吉山,、羅志達(dá),、明軒、紹峰,、思琪,、美潔等好多，對(duì)待他們務(wù)必要有愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心，和藹可親,，好好開(kāi)導(dǎo),，比如經(jīng)常性的開(kāi)展游戲活動(dòng)，讓幼兒融入一個(gè)大群眾生活,，能夠與同伴之間和諧相處,，他們?cè)谖液吞锢蠋熞积R協(xié)力教育之下，開(kāi)始逐漸慢慢地活躍、活潑,、開(kāi)朗,、陽(yáng)光，感到從未的快樂(lè)和滿(mǎn)足,。每個(gè)幼兒都有自己最獨(dú)一無(wú)二的一面,，我就不詳細(xì)分析舉例了，由他們剛踏入小班門(mén)口那一刻起,，對(duì)于他們,，我會(huì)傾盡畢生所學(xué)的知識(shí)教育好他們，因?yàn)槲覑?ài)他們,，他們即是祖國(guó)花朵的未來(lái),。

本學(xué)期的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀、常規(guī)教育上,，因此我們老師在日常工作中,，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心，要幼兒懂得感恩父母,、老師,，感恩身邊周?chē)⑸畹?。在禮儀,、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規(guī),，如入園,、離園區(qū)、進(jìn)餐,、學(xué)習(xí),、午睡、游戲等方面的禮儀,、常規(guī)教育,。

能夠把字寶寶，整合里面的兒歌,，朗朗順口流暢地背誦,、演唱出來(lái)，認(rèn)識(shí)大小,、長(zhǎng)短,，簡(jiǎn)單英語(yǔ)單詞，能認(rèn)識(shí)熟讀字母,，并用身體將動(dòng)作模式出,。能很好掌握每日回家一句的資料與禮儀方面的知識(shí),，并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活，一日流程,，作息時(shí)間等等。

在一日生活中,，我們時(shí)常注意幼兒的冷暖,、安全，及時(shí)提醒他們多喝水欲預(yù)防感動(dòng)冒,，因此根據(jù)田氣變化增減衣物,，督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

1,、重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣,，不挑食，不挑三揀四,，進(jìn)餐中不大聲喧嘩,，安安靜靜地進(jìn)食，不撒飯菜,。

2,、勤為幼兒剪指甲，以避免抓傷發(fā)生安全事故,。

3,、做早操時(shí)間不能夠讓幼兒?jiǎn)为?dú)待在其他地方，要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī),。

4,、每日做到一模二看三檢查，和主班老師一致,，帶好本班的每一個(gè)幼兒,。

及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園狀況，透過(guò)電訪或面訪交流,，利用家園聯(lián)冊(cè)向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化,。用心主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活狀況等等方面。

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇三

光陰似箭,，日月如梭!一個(gè)月的工作又即將結(jié)束,，細(xì)細(xì)品味過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸,、甜,、苦,、辣盡在其中?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想方面,。

本人熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形勢(shì)的變化,，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認(rèn)真的參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和聽(tīng)課，做好筆記,。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),、會(huì)議和競(jìng)賽，及時(shí)寫(xiě)好活動(dòng)計(jì)劃,、總結(jié),，認(rèn)真記好會(huì)議記錄，在競(jìng)賽中取得了好的成績(jī),。本人平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己,，以師德的要求時(shí)刻提醒自己，樹(shù)立高度的責(zé)任心,，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

二、業(yè)務(wù)工作方面,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境,。本學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作和幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的五大活動(dòng)區(qū)。各項(xiàng)班級(jí)工作及家長(zhǎng)工作都獲得了家長(zhǎng)的好評(píng),，得到了家長(zhǎng)的支持,，并且都有詳細(xì)的記錄。

2,、教育教學(xué)方面。在新《綱要》的指引下,，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》,。根據(jù)開(kāi)放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力,、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn)，在教材生活化,、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下,，我們用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái),，園內(nèi)園外活動(dòng)并重,，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人,、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng)。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),，在開(kāi)學(xué)初制訂學(xué)期計(jì)劃，每周制定周計(jì)劃,，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,，切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

三,、家長(zhǎng)工作,。

我們老師的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解,，更需要家長(zhǎng)的配合，現(xiàn)在天氣冷我們及時(shí)向家長(zhǎng)了解了未到幼兒園孩子的原因,，如果身體不好,，就好好在家休息。給家長(zhǎng)講,，回家引導(dǎo)幼兒完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，培養(yǎng)幼兒家園一致的習(xí)慣，讓家長(zhǎng)和幼兒共同投入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),，共建家園合作教育模式,。坐車(chē)的孩子也經(jīng)常電話(huà)聯(lián)系交流，準(zhǔn)確及時(shí)的把孩子在園的情況反饋給家長(zhǎng),，家園互動(dòng),，幫助孩子更快，更好的進(jìn)步,，讓他們?cè)诮】?、快?lè)中成長(zhǎng)!

在本月的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中由于孩子哭鬧的多，把計(jì)劃打亂了,，準(zhǔn)備工作沒(méi)做好,，給活動(dòng)帶來(lái)了很大的影響，在下一次的活動(dòng)中一定要提前做好準(zhǔn)備工作,，三位老師的工作細(xì)節(jié)上要再加強(qiáng),，爭(zhēng)取把每項(xiàng)活動(dòng)完成的更好。

以上是小一班十一月份的工作總結(jié),，今后我們將不斷的努力,，做好各項(xiàng)工作計(jì)劃，齊心協(xié)力,，將班級(jí)工作做的更好,。

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇四

我班有幼兒35名，其中男生19名,，女生16名,，由于我們小班幼兒年齡教小，在生理,、心理,、技能掌握方面存在較大的困難。在教學(xué)過(guò)程中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、心理特點(diǎn)，因材施教,，以分組教學(xué)為主的教學(xué)方法,，來(lái)引導(dǎo)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,。

音樂(lè)是門(mén)聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，幼兒對(duì)聲音的強(qiáng)弱快慢,，高低等抽象概念是不理解的,，只有把音樂(lè)融于幼兒的生活和游戲活動(dòng)中，幼兒才能輕松愉快的學(xué)習(xí),，音樂(lè)是一門(mén)表演藝術(shù),，要使幼兒感受各種表演手段，所表達(dá)的內(nèi)容,，單靠聽(tīng)覺(jué)是難以完成的,，它必須讓幼兒在實(shí)踐中直接體現(xiàn)，感知音樂(lè)的力度,、速度,、節(jié)奏音色。

幼兒時(shí)期是對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的關(guān)鍵時(shí)期,，對(duì)我們小班的幼兒來(lái)講，引起幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣是尤為重要的,，所以在這個(gè)學(xué)期中,，我圍繞了如何引起幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，努力的為幼兒創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，讓幼兒在舒適,、優(yōu)美的環(huán)境中愉快的、積極的參加音樂(lè)的教學(xué)活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行早期的藝術(shù)熏陶培養(yǎng),，如何激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，我是從以下幾個(gè)方面著手的：

它能使人快樂(lè),，也能安撫人的心靈,，如何引起幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，首先得選擇好的音樂(lè),，讓幼兒來(lái)聽(tīng),，在聽(tīng)的過(guò)程中，感受音樂(lè)的美,，所以在剛開(kāi)始的時(shí)候我們教室里總能聽(tīng)到一些節(jié)奏感明顯,，旋律優(yōu)美的曲子，讓幼兒在一日的活動(dòng)在音樂(lè)的伴隨下進(jìn)行,，在他們進(jìn)行游戲時(shí),，我會(huì)放一些輕快的音樂(lè)，讓幼兒感受活動(dòng)時(shí)特別快樂(lè),，在他們午餐時(shí),，我會(huì)播放一些較為舒暢的音樂(lè),，讓幼兒愉快的進(jìn)餐，在優(yōu)美,、安靜的搖籃曲的陪伴下,，他們會(huì)很自然的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這些都是讓幼兒在不知不覺(jué)中感受到音樂(lè)的美,。其次,，要讓幼兒了解音樂(lè)美的因素,。例如：在欣賞《鐘表店》的過(guò)程中,，這是一首經(jīng)過(guò)縮短后的欣賞音樂(lè)，邊欣賞小朋友們便會(huì)跟老師一起跟著音樂(lè),，用各種不同的鐘擺運(yùn)動(dòng)模仿動(dòng)作表演,，讓他們了解在a段音樂(lè)中的節(jié)奏是均勻的，而且非常愉快,，用各種不同的鐘表店工人的舒展、柔和的動(dòng)作感知,、了解音樂(lè)的優(yōu)美、舒緩的性質(zhì),。其實(shí)在聽(tīng)的過(guò)程中,，幼兒已經(jīng)投入到這音樂(lè)中去了，被音樂(lè)所吸引,、感染,。并對(duì)這音樂(lè)有了大概的了解,，這些對(duì)引起幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣也是不可缺少的'一個(gè)環(huán)節(jié),。

在小班的音樂(lè)教學(xué)中，一些抽象的音樂(lè)知識(shí)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)好象在聽(tīng)一些故事,，只知其表不知其內(nèi),，如何使一些枯燥無(wú)味的音樂(lè)知識(shí)變得具體形象，讓幼兒易懂易記,，我經(jīng)常以一些小故事來(lái)引導(dǎo)他們,。比如：在進(jìn)行音階的練習(xí)時(shí)，我會(huì)先讓幼兒聽(tīng)故事，在很遠(yuǎn)的地方有一座漂亮的房子,，房子前有一排臺(tái)階,，有一只小花貓經(jīng)常去玩，著臺(tái)階很奇妙,，共有七步,，每踩一步都會(huì)發(fā)出一個(gè)好聽(tīng)的聲音，那就是1234567,，上到頂上的時(shí)候,，小花貓覺(jué)得很有趣，又從上面走下來(lái),，7654321,，小花貓會(huì)用這些聲音唱歌，所以小花貓?zhí)貏e喜歡,，從低到高,，再?gòu)纳厦嫦聛?lái)。講完故事后,，我讓幼兒扮演小花貓上下樓梯,，從低到高，從高到低,，讓他們?cè)诟挥星槿さ木毩?xí)中逐漸掌握不同的音樂(lè),，依照這樣的思路，每當(dāng)碰到新的難懂的樂(lè)理知識(shí)時(shí),，我都會(huì)編出一些比喻恰當(dāng)?shù)墓适拢層變喝菀捉邮?，而且他們也?huì)感到這樣的學(xué)習(xí)音樂(lè)很有興趣,，既可以學(xué)小花貓上下樓梯，又可以學(xué)到新的知識(shí),。

在小班的音樂(lè)教學(xué)中,，由于小班幼兒年齡較小，所以他們比較適合在音樂(lè)游戲中來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè),，在這個(gè)學(xué)期中,，我們就接觸到了音樂(lè)游戲。例如：我們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂(lè)游戲《辦家家》的過(guò)程中,，我先讓幼兒回家去看爸爸媽媽是如何來(lái)理家的,，著重看爸爸媽媽是如何做飯的，怎樣炒菜的,，在幼兒了解了這些做飯,、炒菜的經(jīng)驗(yàn)后，我們就學(xué)習(xí)《扮家家》的歌曲，然后就根據(jù)歌詞,，我們玩了扮家家的音樂(lè)游戲,，讓他們圍著圍裙，抱著娃娃做媽媽?zhuān)苌駳獾哪弥P子做爸爸,，隨著音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行炒菜,，他們真的象能干的爸爸媽媽?zhuān)春眯〔诉€會(huì)大叫一聲"開(kāi)飯嘍"然后再喂娃娃吃飯，這些對(duì)幼兒學(xué)習(xí)這首歌,，幫助幼兒記憶歌曲中的歌詞都有很大的幫助,，而且幼兒的興趣也很高。

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇五

活中垃圾隨處可見(jiàn),，雖說(shuō)“垃圾”對(duì)人們的健康會(huì)帶來(lái)不良影響,，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定污染。但是,，如果大家能對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類(lèi),，管理好生活中的“垃圾”，就會(huì)有益身心健康,，保持環(huán)境的潔凈,。

本次活動(dòng)的形式有，發(fā)放垃圾分類(lèi)工作告家長(zhǎng)書(shū),、開(kāi)展親子制作變廢為寶小制作,、各班開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)以及進(jìn)行日常的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。特別在環(huán)保教育活動(dòng)中,，孩子們受益很大,！了解了紙類(lèi)、金屬,、玻璃,、除塑料袋外的`塑料制品、橡膠及橡膠制品為可回收的垃圾,。

也了解了電池,、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡,、過(guò)期藥品,、過(guò)期日用化妝用品等為不可回收物品。孩子們明確“垃圾”性質(zhì)后,，希望逐漸形成將垃圾歸類(lèi)投放指定垃圾箱的好習(xí)慣,，也將這一好習(xí)慣延伸到家庭生活和社會(huì)生活當(dāng)中，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)周邊的人,！

通過(guò)垃圾分類(lèi)的`環(huán)保教育活動(dòng),，讓幼兒,、家長(zhǎng)、老師以及更多的人懂得如何去處理生活中的垃圾,，加入一起保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái),！

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇六

在這一個(gè)學(xué)期里，我園的各項(xiàng)工作又取得了優(yōu)異的成績(jī),，衛(wèi)生保健也做了很多工作,，完成了很多任務(wù)，各位保健老師都能?chē)?yán)格,、認(rèn)真,、規(guī)范地做好了各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，使各項(xiàng)工作都得到順利完成,，多次受到園領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的表?yè)P(yáng),。下面將本學(xué)期工作進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)：

1、認(rèn)真做好晨檢和全日觀察工作1,、認(rèn)真做好每一天的晨檢工作,。每位晨檢老師都能用最親切的話(huà)語(yǔ)，最熱情的態(tài)度,，仔細(xì)檢查每一位幼兒,，發(fā)現(xiàn)有異常狀況及時(shí)處理，如有發(fā)熱,、皮疹,、眼睛紅腫等，我們都能取得家長(zhǎng)配合,，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療,，等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。

2,、認(rèn)真做好患病幼兒的觀察護(hù)理工作,。每一天中午進(jìn)班仔細(xì)觀察幼兒，照顧每位患病幼兒吃藥,。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒,，能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并作好適當(dāng)?shù)淖o(hù)理工作,，幫忙測(cè)量體溫、服藥等,，并及時(shí)做好相關(guān)的狀況記錄,。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時(shí)做好處理。

3,、及時(shí)做好各項(xiàng)登記統(tǒng)計(jì)工作,。認(rèn)真仔細(xì)地填寫(xiě)好每一份表格,。

按要求做好飲食管理工作。

1,、每周按時(shí)制訂帶量食譜,，食譜每次都能及時(shí)公布。

2,、每月做好營(yíng)養(yǎng)分析,，全面了解幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝入狀況，并根據(jù)分析結(jié)果及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整食譜,。為了滿(mǎn)足維生素的需要,，增加玉米,、麥片,、山芋、南瓜,、小米等粗糧;多吃蔬菜,、水果,，保證蔬菜水果的攝入量,，保證了幼兒對(duì)維生素c的需求,，本學(xué)期幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝入基本達(dá)標(biāo),。

嚴(yán)格做好體檢及評(píng)價(jià)工作。

1,、按時(shí)進(jìn)行體檢,，測(cè)量體重,、身高,、視力，并及時(shí)做好各項(xiàng)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)分析工作,，本學(xué)期平均身高均值以上72.7%,，體重均值以上70.9%，貼合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn),。

2,、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作，本學(xué)期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為37.6%,，還需要大家共同努力,，做好防齲宣傳工作,。

3、執(zhí)行“雙回執(zhí)”制度,，每月做好通知工作,，收好回執(zhí)，

作好登記和統(tǒng)計(jì)工作,。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的努力下,，我園的幼兒體檢回執(zhí)回收率到達(dá)98.9%。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣堅(jiān)持每一天到班內(nèi)巡視,，了解幼兒的進(jìn)食狀況,、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)配合教師做好教育指導(dǎo)工作,。如：隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手,、注意進(jìn)餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;注意提醒幼兒根據(jù)天氣狀況穿脫衣服等,。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，制定幼兒園健康教育制度,，并認(rèn)真落實(shí),。期初有計(jì)劃，期末有總結(jié),。

2,、開(kāi)展了多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)，利用幼兒園網(wǎng)站,、宣傳板報(bào)進(jìn)行宣傳教育,。在我們幼兒園，園外的宣傳欄一向是倍受家長(zhǎng)關(guān)注的,，有每個(gè)班的宣傳陣地,，有每個(gè)級(jí)部的保健宣傳欄，要求各宣傳欄每月更換12次宣傳資料,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)宣教資料,，圖文并茂，通俗易懂,，為家長(zhǎng)甚至周?chē)鐓^(qū)的居民帶給豐富的衛(wèi)生常識(shí)和育兒知識(shí),。在幼兒園內(nèi)，我們還利用走道,、樓梯旁的墻面,，張貼了一些具體的指導(dǎo)方法和育兒心得,，使各位家長(zhǎng)能接收到豐富的育兒經(jīng)驗(yàn),，也讓我們的健康知識(shí)教育在日常生活中潛移默化地不斷進(jìn)行,。

幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本班的健康教育活動(dòng),，并由保健部門(mén)統(tǒng)一整理,，構(gòu)成幼兒園各年齡段的健康教育活動(dòng)方案，在全園推廣,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的健康知識(shí)培訓(xùn)，利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，配合小腳印活動(dòng)等,，分別對(duì)教師和家長(zhǎng)進(jìn)行健康知識(shí)宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生,、營(yíng)養(yǎng),、預(yù)防疾病方面的知識(shí)，傳授一些常見(jiàn)疾病的處理方法,，以提高教師,、家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健知識(shí)水平和育兒潛力。

加強(qiáng)體弱兒,、肥胖兒的管理,。

1、根據(jù)每季度幼兒身高,、體重分析評(píng)價(jià)狀況,，進(jìn)行體弱兒篩選。發(fā)現(xiàn)一個(gè)建檔一個(gè),，并向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案調(diào)查表,，了解幼兒的飲食、運(yùn)動(dòng),、生活習(xí)慣等狀況,，本學(xué)期，納入體弱兒管理的幼兒有：肥胖幼兒79人,，輕度貧血4人,，生長(zhǎng)遲緩營(yíng)養(yǎng)不良共7人。2,、做好家長(zhǎng)工作,，隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的宣傳。與幼兒家長(zhǎng)加強(qiáng)信息溝通,，透過(guò)交談,、宣傳欄、家校通信息平臺(tái),、幼兒園網(wǎng)站等手段,，更多的了解到幼兒平時(shí)在家的狀況,，也對(duì)家長(zhǎng)提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的推薦。

3,、加強(qiáng)幼兒在園的飲食管理,，我們要求保育員按照管理細(xì)則做好幼兒的飲食管理，耐心對(duì)待幼兒,，給予肥胖幼兒先喝湯,，再吃飯，增加飽腹感,，適當(dāng)減少米飯攝入量,。

4、加強(qiáng)幼兒的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)教育,，培養(yǎng)他們不挑食的習(xí)慣,，告訴他們進(jìn)餐的速度要適中，吃得太快或太慢對(duì)身體都是不利的等等,。

5,、每月為肥胖兒、營(yíng)養(yǎng)不良幼兒測(cè)量身高體重,，為肥胖幼兒測(cè)量血壓,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和治療,。

1,、組織保育員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和技能操作訓(xùn)練，學(xué)期末,，還組織全體保育員撰寫(xiě)了保育工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并進(jìn)行交流,，使大家從理論上得到了學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，寫(xiě)作水平也得到較大的提高,。

2,、醫(yī)生能堅(jiān)持每一天巡視、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作,，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作,，并及時(shí)進(jìn)行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評(píng)比,，及時(shí)反饋檢查狀況,，每月進(jìn)行考核。級(jí)部醫(yī)生還能隨時(shí)做好指導(dǎo),、督促工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，督促保育員及時(shí)改善。

3,、本學(xué)期,，繼續(xù)做好傳染病的防治工作，我們能根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求,，制訂了詳細(xì)的消毒要求，嚴(yán)格督促保育員加大消毒工作的力度,，并及時(shí)作好記錄,。本學(xué)期無(wú)傳染病發(fā)生。

4,、提醒保育員按時(shí)做好幼兒床上用品的.洗曬消毒和換季工作,，根據(jù)氣候變化增減蓋被，保證了良好的睡眠環(huán)境,。本學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，給予保育員老師每月半天的時(shí)間來(lái)做好床上用品的衛(wèi)生消毒工作,，使床上用品的衛(wèi)生消毒質(zhì)量得到了有效保證,。

5、每周巡視檢查各班幼兒的午睡狀況,，提醒保育員做好幼兒午睡的照看工作，每月統(tǒng)計(jì)入睡率并進(jìn)行考核,。

1,、組織食堂人員學(xué)習(xí)食堂工作的相關(guān)制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求，詳細(xì)學(xué)習(xí)了食堂工作的量化評(píng)分表,，學(xué)習(xí)了學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理要求,。組織了食堂人員業(yè)務(wù)知識(shí)考核。

2,、加強(qiáng)食堂人員管理,，制訂了詳細(xì)的崗位職責(zé)，使食堂人員明確職責(zé),，分工合作,，將每一天的工作按時(shí)高效地完成。

3,、要求食堂人員和總務(wù)人員嚴(yán)格按照食譜采購(gòu),，保證食品的數(shù)量、質(zhì)量,，并及時(shí)做好進(jìn)貨單位的索證工作,。

4、鼓勵(lì)食堂人員在實(shí)踐中不斷摸索，規(guī)范操作,，進(jìn)一步提高烹飪水平,，本學(xué)期師生普遍反應(yīng)對(duì)伙食質(zhì)量表示滿(mǎn)意，同時(shí)幼兒的進(jìn)食量也得到了保證,。

5,、隨時(shí)提醒食堂人員做好個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,，及時(shí)改善，使食堂內(nèi)外經(jīng)常持續(xù)衛(wèi)生整潔,，比如輪胎區(qū)和知音坊都能經(jīng)常性地持續(xù)整潔,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認(rèn)可,。

6,、每月做好了食堂人員的考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，提高了大家的工作積極性,。

本學(xué)期，總部,、分部的衛(wèi)生保健特級(jí)復(fù)評(píng)順利進(jìn)行xx的a級(jí)食堂驗(yàn)收?qǐng)A滿(mǎn)完成,。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分，在各項(xiàng)檢查評(píng)比中都要得到體現(xiàn),，我們能積極配合幼兒園各部門(mén),，編寫(xiě)資料，做好臺(tái)帳,，贏得了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇七

本學(xué)期我們小班由二位老師進(jìn)行教育保育工作，我們對(duì)班級(jí)安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，我們清楚地知道我們必須對(duì)班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任,。

我班共有幼兒33人，幼兒年齡為3歲左右,，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí),，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng),。為了確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，在開(kāi)學(xué)初本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、每天嚴(yán)格晨午檢制度,，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理,。

2,、全面細(xì)致地完成家長(zhǎng)交代的事情，并及時(shí)予以反饋,。

3,、注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī),、自身安全和自我保護(hù),，以避開(kāi)危險(xiǎn),、避免自身傷害,。

4、管理好班級(jí)物品,，教會(huì)幼兒正確的使用方法,，避免出現(xiàn)問(wèn)題。

5,、做到每天,、每周及時(shí)消毒，避免傳染病的發(fā)生,。

6,、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅離開(kāi)成人和集體,，增強(qiáng)安全意識(shí),。

7、教育幼兒知道耳,、鼻,、眼的用途，不用口銜或吞咽異物,，不往耳道鼻孔里塞異物,。

8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,，避免燙傷和食物中毒,。我們鼓勵(lì)幼兒積極參加每月我班重點(diǎn)開(kāi)展的安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),。十月是進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，還進(jìn)行了消防安全教育等。

十二月結(jié)合季節(jié)變化,，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng),，冬季防寒具體措施。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育,。如此有計(jì)劃地進(jìn)行,，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的.條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作,，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,，安全工作圓滿(mǎn)完成.

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇八

一、以健康安全為核心,，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作,。

1、注重孩子身,、心健康,。把保育工作放在首置，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛(ài),，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸、抱一抱孩子,，用語(yǔ)言,、行動(dòng)告之對(duì)他的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中渡過(guò)每一天,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。班上郝老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3、加強(qiáng)安全教育,，杜絕不安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡(jiǎn)單的安全知識(shí)教育如：不玩危險(xiǎn)的東西,，不做危險(xiǎn)的事,，不和陌生人說(shuō)話(huà)等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級(jí)環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修,。以確保幼兒有一個(gè)安全,、可靠的生活環(huán)境。

二,、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),，以本班孩子的興趣為主，開(kāi)展豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng),。

入園時(shí)本班幼兒的年齡小依賴(lài)性強(qiáng),，動(dòng)手能力差,，且生活行為習(xí)慣沒(méi)規(guī)律,，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識(shí)的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1,、情感上的交流。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓每位幼兒都能高高興興的來(lái)到幼兒園,，每位教師則以“耐心、細(xì)心,、愛(ài)心”來(lái)真誠(chéng)地對(duì)待每位幼兒,，使他們?cè)陔x開(kāi)父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛(ài)。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,，和老師建立深厚的感情,。同時(shí)，與好朋友一起玩游戲,，學(xué)會(huì)分享,，同伴間的友愛(ài)，謙讓,。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng)。

因?yàn)槎际仟?dú)生子女,，在生活中家長(zhǎng)過(guò)多的包辦,、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依賴(lài)性強(qiáng),、動(dòng)手能力差、嬌氣等特點(diǎn),，針對(duì)這一情況我們采取多鼓勵(lì),、多示范、大幫小等方法及時(shí)地幫助幼兒提高自理方面的能力,。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,，這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自己動(dòng)手，或采取能力強(qiáng)的孩子來(lái)幫助他,。除此之外,，我們還以各種有趣的游戲形式開(kāi)展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯,、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡(jiǎn)單的衣服，不依賴(lài)?yán)蠋?。同時(shí),，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

3,、組織開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng),。

這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況分別開(kāi)展了有趣的主題活動(dòng)：《秋天》,、《我愛(ài)幼兒園》等主題活動(dòng)，并滲透情感教育,。在開(kāi)展主題活動(dòng)過(guò)程中,，我們正逢祖國(guó)60歲的生日，中秋節(jié),，向幼兒介紹了國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)的來(lái)歷和慶祝方式,，以及新年的由來(lái)，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí),。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書(shū)、聽(tīng)故事,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽(tīng)的樂(lè)趣,。

三、做好家長(zhǎng)工作是班級(jí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提,。

1,、充分發(fā)揮家教園地的作用。

以班級(jí)的家教園地為窗口,，讓家長(zhǎng)更深入地了解,、配合我們的工作，如：在開(kāi)學(xué)前,，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶?hào)數(shù),、每周的活動(dòng)計(jì)劃、親子游戲,、家教文章,、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng),、幼兒兒歌大放送以及各類(lèi)通知,。這些內(nèi)容定期更換，讓家長(zhǎng)能及時(shí)地了解班級(jí)工作,、教育教學(xué)新動(dòng)向,。

2、通過(guò)各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流,、溝通,。

(1)向家長(zhǎng)公布三位老師的電話(huà),。方便家長(zhǎng)與老師間的溝通,。

(2)充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活,。

(3)每月的家園共育檔案,，然家長(zhǎng)了解本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(4)qq空間的開(kāi)放,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的情況,。

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇九

在本學(xué)期中，我都嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，無(wú)缺勤曠工現(xiàn)象,。我積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，服從工作安排，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。因小班的小朋友自理能力差,，在生活中老師無(wú)微不至到關(guān)心照顧每一個(gè)幼兒，留意孩子的飲食,，幫助寶貝們?cè)诓煌奶鞖饧皶r(shí)增減衣物,，利用休息的時(shí)間來(lái)陪伴情緒不穩(wěn)定的幼兒，細(xì)心照顧生病的孩子,，同時(shí)及時(shí)把情況反映給家長(zhǎng),，得到了家長(zhǎng)的配合與支持。與此同時(shí),，我為幼兒們營(yíng)造了一個(gè)舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒們減少了對(duì)家的依賴(lài),，能在園里身心愉悅,、健康快樂(lè)成長(zhǎng)，真正體現(xiàn)了我班的口號(hào)："小班,，小班,，永遠(yuǎn)快樂(lè)！",。為了實(shí)現(xiàn)班集體目標(biāo),，我十分注重協(xié)調(diào)與配合，工作不分你我,，互相關(guān)心,，互相幫助，彼此之間能夠虛心聽(tīng)取意見(jiàn),，達(dá)成教育共識(shí),。

在本學(xué)期工作中，我把家長(zhǎng)的工作放在首位,，快速地完成了家訪工作,，把我班的教育理念，方式與方法都與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,，實(shí)現(xiàn)了良好的家園共育,。有了家長(zhǎng)的`支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境與生活,，能和老師,、同伴一起開(kāi)心地做游戲。我們的工作得到了家長(zhǎng)的好評(píng)與認(rèn)可,，為此,，我充滿(mǎn)了信心,。

在保育方面，我的重點(diǎn)是放在穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育,。一學(xué)期下來(lái)，幼兒們學(xué)會(huì)了自我照顧,，在老師的引導(dǎo)下,，能獨(dú)立進(jìn)餐，安靜午睡,，會(huì)正確使用毛巾,、杯子，養(yǎng)成飯前,、便后洗手的好習(xí)慣,。在生活指導(dǎo)教育上我班的幼兒達(dá)到了我預(yù)定的目標(biāo)，現(xiàn)在我班的幼兒們都非常能干,，取得了很大進(jìn)步,。

在教學(xué)方面，我有目的,、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了主題課程,。在教學(xué)的同時(shí)，我創(chuàng)設(shè)了主題墻,，用幼兒們的作品豐富了主題墻,。幼兒們?cè)趯捤伞⒑椭C,、開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面的能力都得以提高,。他能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗(yàn)，積極認(rèn)真地與老師,、伙伴共同活動(dòng),，部分幼兒在老師的提示下還能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的故事。

我除了家訪以外,，還利用電話(huà)以及早晚接送寶貝時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,，這不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀,，并有針對(duì)性地進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利條件，為此,，也謝謝各位家長(zhǎng)的支持與配合,。

總之，我班的工作開(kāi)展得有聲有色,，我在工作中體味著教育的樂(lè)趣,，在今后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)以飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度投入到以后的工作中,，不斷學(xué)習(xí),，不斷挑戰(zhàn)自我，相信我將會(huì)把更號(hào)的幼兒教育奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,，為這些幼兒們的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇十

子們徜徉在春的海洋里，他們?cè)诖笞匀恢懈惺艿搅藵鉂獾拇阂?，在教學(xué)活動(dòng)中了解了春天的秘密,，四月的我們與孩子們是快樂(lè)而充實(shí)的。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作,。

在教育教學(xué)方面，我們結(jié)合季節(jié)特征開(kāi)展了主題“春天真美麗”,、“多才多藝的手”兩大主題的教學(xué)活動(dòng),。在“春天真美麗”這個(gè)主題活動(dòng)中，我們帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展了“走進(jìn)自然擁抱春天”的遠(yuǎn)足活動(dòng),，孩子們?cè)诖笞匀恢懈惺芰舜禾斓臍庀?，尋找到了春天的小草、小花,、小?shù)的細(xì)微變化,。通過(guò)“找春天”“找草地”等活動(dòng)，小朋友們知道了最先告訴我們春天來(lái)了的是“迎春花”,，接著蝴蝶花也開(kāi)了,，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽。在“多才多藝的手”在這一主題中,，幼兒從對(duì)自己小手的認(rèn)知,，到動(dòng)手動(dòng)腦的各種創(chuàng)造性活動(dòng)都能積極參與。同時(shí)還對(duì)自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感,，知道因?yàn)橛辛耸?，有了手的觸覺(jué)以及抓握才能使用各種工具，才能發(fā)展自己的智慧,，明白了手的重要性,。

二、衛(wèi)生保健工作,。

四月,，天氣變換不定，有時(shí)，溫暖的陽(yáng)光讓人感覺(jué)到似乎夏天的腳步近了;有時(shí),，一場(chǎng)大風(fēng)大雨,，又讓人感覺(jué)回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病,。我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒日常冷暖護(hù)理,，及時(shí)提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒,。同時(shí),，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種物品進(jìn)行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,，減少細(xì)菌的滋生,。我們還對(duì)來(lái)園的幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，確保幼兒在園平安,。

本月我們還聆聽(tīng)了兒保醫(yī)生有關(guān)預(yù)防傳染病知識(shí)的講座,，了解了麻疹、水痘,、手足口病的相關(guān)癥狀和預(yù)防隔離知識(shí),。還開(kāi)展了安全教育“過(guò)馬路”和健康教育“干凈食物人人愛(ài)”兩個(gè)活動(dòng)，通過(guò)安全教育“過(guò)馬路”讓幼兒了解過(guò)馬路的一些方法,，認(rèn)識(shí)交通燈,、斑馬線及其含義。學(xué)習(xí)自我保護(hù),，提高安全的交通意識(shí),。健康教育“干凈食物人人愛(ài)”讓幼兒知道一些基本的飲食衛(wèi)生常識(shí)：餐前要用肥皂洗凈雙手，食用瓜果須先洗凈,、去皮,，不貪吃街頭小吃，不一次性吃太多冷飲或飲料等,，初步養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

三、家長(zhǎng)工作,。

繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，取得家長(zhǎng)的配合和支持,。

充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料,，要求家長(zhǎng)利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出,，走進(jìn)春天的樹(shù)林,，花園或田野,，觀察欣賞春天的景色,。引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)擁有一雙能干的小手的自豪感,。

最后,，我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料,，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開(kāi)展,。

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇十一

在教育教學(xué)方面，我們結(jié)合季節(jié)特征開(kāi)展了主題“春天真美麗”,、“多才多藝的手”兩大主題的教學(xué)活動(dòng),。在“春天真美麗”這個(gè)主題活動(dòng)中，我們帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展了“走進(jìn)自然擁抱春天”的遠(yuǎn)足活動(dòng),，孩子們?cè)诖笞匀恢懈惺芰舜禾斓臍庀?，尋找到了春天的小草、小花,、小?shù)的細(xì)微變化,。通過(guò)“找春天”“找草地”等活動(dòng)，小朋友們知道了最先告訴我們春天來(lái)了的是“迎春花”,，接著蝴蝶花也開(kāi)了,，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽。在“多才多藝的手”在這一主題中,，幼兒從對(duì)自己小手的認(rèn)知,，到動(dòng)手動(dòng)腦的各種創(chuàng)造性活動(dòng)都能積極參與。同時(shí)還對(duì)自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感,，知道因?yàn)橛辛耸?，有了手的觸覺(jué)以及抓握才能使用各種工具，才能發(fā)展自己的智慧,，明白了手的重要性,。

二、衛(wèi)生保健工作,。

四月,，天氣變換不定，有時(shí),，溫暖的陽(yáng)光讓人感覺(jué)到似乎夏天的腳步近了;有時(shí),，一場(chǎng)大風(fēng)大雨，又讓人感覺(jué)回到了初春,，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病,。我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒日常冷暖護(hù)理，及時(shí)提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒,。同時(shí),，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種物品進(jìn)行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,，減少細(xì)菌的滋生,。我們還對(duì)來(lái)園的幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，確保幼兒在園平安,。

本月我們還聆聽(tīng)了兒保醫(yī)生有關(guān)預(yù)防傳染病知識(shí)的講座,，了解了麻疹、水痘,、手足口病的相關(guān)癥狀和預(yù)防隔離知識(shí),。還開(kāi)展了安全教育“過(guò)馬路”和健康教育“干凈食物人人愛(ài)”兩個(gè)活動(dòng)，通過(guò)安全教育“過(guò)馬路”讓幼兒了解過(guò)馬路的一些方法,，認(rèn)識(shí)交通燈,、斑馬線及其含義。學(xué)習(xí)自我保護(hù),，提高安全的交通意識(shí),。健康教育“干凈食物人人愛(ài)”讓幼兒知道一些基本的飲食衛(wèi)生常識(shí)：餐前要用肥皂洗凈雙手，食用瓜果須先洗凈,、去皮,，不貪吃街頭小吃，不一次性吃太多冷飲或飲料等,，初步養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

三、家長(zhǎng)工作,。

繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，取得家長(zhǎng)的配合和支持,。

充分利用家長(zhǎng)資源,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料,，要求家長(zhǎng)利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出,，走進(jìn)春天的樹(shù)林，花園或田野,，觀察欣賞春天的景色,。引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)擁有一雙能干的小手的自豪感,。

最后,，我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開(kāi)展,。

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇十二

緊緊圍繞“加快發(fā)展,、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量”的宣傳主題,，廣泛開(kāi)展園內(nèi)宣傳,，通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),、發(fā)放宣傳冊(cè),、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問(wèn)題等方式,，積極宣傳國(guó)家,、省市區(qū)學(xué)前教育政策。尤其組織本園教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,、集體交流等方式,，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

二,、組織開(kāi)展各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)。

活動(dòng)月期間,，我園組織開(kāi)展了學(xué)前教育宣傳月暨六一節(jié)文藝展演活動(dòng),，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念,，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解,。宣傳月期間重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教,，以《家園宣傳欄》和《致家長(zhǎng)一封信》等方式介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

通過(guò)宣傳月活動(dòng),，進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視,，進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn)，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向,。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來(lái)，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí),，讓孩子快樂(lè)生活,、健康成長(zhǎng)!

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇十三

我愛(ài)幼教這一行,，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的,。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi)心的,，快樂(lè)的，看著一張張可愛(ài)的笑臉,，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失,。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他,，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑，快樂(lè)而忙碌的工作著,。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：

我熱愛(ài)自己的工作崗位,，能做到：不遲到、不早退,；尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,；積極參加園里組織的.各項(xiàng)活動(dòng),；履行教師職責(zé)，協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全,、快樂(lè)的一天。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展,。

在教學(xué)中,，我尊重幼兒，營(yíng)造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。例如在課堂上講故事時(shí),，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣,。我還重視學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是我和孩子們的共同責(zé)任,。

在這次我校幼教教育集團(tuán)開(kāi)展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,，如語(yǔ)言角、美工區(qū),、表演區(qū),、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。如在區(qū)域活動(dòng)《星光大道》,，孩子可以自由選擇樂(lè)器演奏、或者跟著歌曲歌唱,，我想孩子們通過(guò)自己選擇,，加強(qiáng)孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的轉(zhuǎn)變,，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此我在班級(jí)里給孩子們開(kāi)展了各種各樣豐富的活動(dòng),，如唱歌比賽,，我與孩子們互動(dòng)你唱我合：兒歌也是我班級(jí)的一大特色，在這方面我與孩子們一起說(shuō)兒歌,，利用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示兒歌內(nèi)容,，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動(dòng),，不但開(kāi)發(fā)了孩子們的智力,，還培養(yǎng)多方面的興趣,。

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇十四

春天是個(gè)美好的季節(jié)，她使得大自然萬(wàn)物復(fù)蘇,、生機(jī)勃發(fā),。每年春季召開(kāi)的全國(guó)人民代表大會(huì)是一件非常重要的大事，它推動(dòng)著國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)再次發(fā)力,、繼續(xù)發(fā)展,。今年是國(guó)家“第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”的開(kāi)啟之年，借助學(xué)前教育改革創(chuàng)新的東風(fēng),，教育部辦公廳頒布了“關(guān)于開(kāi)展20__年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知”,。

本年度學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的主題是：《指南》――讓科學(xué)育兒知識(shí)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，繼續(xù)圍繞深入落實(shí)《指南》,，通過(guò)開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù),，向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,，營(yíng)造尊重兒童,、熱愛(ài)兒童，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍,?；谝陨弦螅搱@在部署實(shí)施階段進(jìn)行了一些探索和嘗試,，今天,，借此機(jī)會(huì)和各位同行作一些分享和交流。

一,、高度重視,，精心策劃。

學(xué)前教育宣傳月是在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng),，是深入貫徹教育規(guī)劃綱要,、落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展的重要舉措,。該園高度重視,，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和緊迫性,，切實(shí)把宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng)組織好,、實(shí)施好。園內(nèi)成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,，由我擔(dān)任組長(zhǎng),，細(xì)化制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，布署落實(shí)學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)安排,，設(shè)計(jì)制作宣傳月專(zhuān)刊,。由大豐市教育局主辦,，大豐市實(shí)驗(yàn)幼兒園承辦的學(xué)前教育宣傳月專(zhuān)刊涵蓋了關(guān)于科學(xué)育兒的多方面內(nèi)容：引言、《指南》中五大領(lǐng)域的目標(biāo),、學(xué)前教育防止小學(xué)化傾向等等,，目的就是讓《指南》精神和科學(xué)育兒能夠緊緊融合到一起，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，提倡用科學(xué)的方法培育孩子,。

二、創(chuàng)新形式,，注重實(shí)效,。

1、提升教師對(duì)科學(xué)育兒的認(rèn)識(shí),。

我們深知,，教育就像鞋子，可以幫助孩子更好地走人生之路,。鞋匠要想做出合腳的鞋子,，就需要充分了解腳的大小、形狀,，知道腳的需要和感受,。也就是說(shuō)，教育者只有在研究,、懂得孩子的心理路程、精神世界以及成長(zhǎng)機(jī)制的前提下,，才能夠設(shè)計(jì)出適合孩子的教育方法,。試想如果教師沒(méi)有學(xué)習(xí)理解《指南》精神，沒(méi)有科學(xué)的教育理念,，又如何去向家長(zhǎng)宣傳,，如何指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒呢?因此，我們首先召開(kāi)全體教職工大會(huì),，傳達(dá)大豐市教育局《關(guān)于開(kāi)展20__年學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神及幼兒園針對(duì)文件制定的實(shí)施方案,，明確“《指南》――讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助全體教職工了解宣傳月的內(nèi)容,、形式,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神，做好相關(guān)學(xué)習(xí)筆記,，每位教師完成不少于20__字的總結(jié)心得,。在分享學(xué)習(xí)《指南》體會(huì)的同時(shí)，我們還注重促進(jìn)全園教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》,，開(kāi)展保育教育工作,，分享教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，分別開(kāi)展了：骨干教師教學(xué)比武活動(dòng)、青年教師同課異構(gòu)教研活動(dòng),、保育教師安全知識(shí)考核等,。活動(dòng)后大家進(jìn)行集體反思,、交流討論,，從不同的維度發(fā)表自己的觀點(diǎn)，充分把握幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律,，正確了解孩子,，反思和轉(zhuǎn)變自己的教育觀念和行為。

2,、引領(lǐng)家庭對(duì)科學(xué)育兒的關(guān)注,。

大家都知道，幼兒園只有和家庭,、社會(huì)形成科學(xué)的教育共識(shí),，才會(huì)更有利于孩子的發(fā)展。在宣傳月活動(dòng)期間,，我們利用幼兒園電子顯示屏,、宣傳欄、展板等幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),，以圖片,、照片、文字等多種形式營(yíng)造宣傳月氛圍,。通過(guò)園訊通,、致家長(zhǎng)的一封信“我和孩子共讀書(shū)――家教經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)等方式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的兒童觀、教育觀,。通過(guò)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，讓所有家長(zhǎng)走進(jìn)孩子們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，和孩子們一起閱讀,，和孩子們一起作畫(huà),，感受老師對(duì)孩子們耐心而又生動(dòng)的引導(dǎo)，從而更有效地幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵(lì)支持孩子,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,?！庇變簣@家長(zhǎng)委員會(huì)就是家長(zhǎng)以合作者的身份，參與和協(xié)助幼兒園的教育和管理,，促進(jìn)幼兒園向更高層次健康和諧的發(fā)展,。作為家庭與幼兒園之間聯(lián)系的橋梁和紐帶，家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)增進(jìn)家庭和幼兒園間的信息傳遞,，整合,、提升家庭和幼兒園的教育資源，形成教育合力起到了巨大的促進(jìn)作用,。在家園共育的眾多形式中,，家長(zhǎng)委員會(huì)具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，我園也特別重視家委會(huì)的宣傳輻射作用,。在宣傳月期間,，我們特別召開(kāi)了學(xué)前教育宣傳月――家長(zhǎng)交流會(huì)，組織各位家長(zhǎng)委員認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳月專(zhuān)刊,，交流討論教育心得,，提出自己的家庭教育困惑等，通過(guò)廣泛的交流和溝通,，大家形成更加統(tǒng)一的教育共識(shí),，目的就是促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè),、全面的發(fā)展,。

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇十五

本學(xué)期有幸與李娟老師一起帶可愛(ài)的小班孩子，針對(duì)孩子年齡小,，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作,。以下是九月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：

孩子第一次離開(kāi)家,，都有特別濃厚的依戀情緒，想著入園的頭兩天,，孩子們倚在門(mén)口盼親人的情景,，心里總是感慨萬(wàn)千。其實(shí)學(xué)過(guò)幼兒心理學(xué)的老師都知道,，這是孩子必經(jīng)的心理歷程,。為了穩(wěn)住他們?cè)趫?bào)名時(shí)我們就有意識(shí)地讓家長(zhǎng)帶來(lái)孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時(shí)，給他們玩好玩的玩具,，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來(lái)的壓力,。另外，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方,，在平時(shí)我們常常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子,，讓其他孩子模仿，對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱,，摸一摸,，笑一笑等親密的愛(ài)撫動(dòng)作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。一個(gè)月下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步,。

本月中，我們小班共開(kāi)展了《上幼兒園》,、《真好玩》兩個(gè)主題的活動(dòng),，在活動(dòng)中我和主班李老師首先選擇了相關(guān)的教育內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境,。在每次活動(dòng)中提前備好課,，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的各類(lèi)材料，利用兒童化的語(yǔ)言及有趣的情節(jié)導(dǎo)入活動(dòng),，使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué),，樂(lè)意主動(dòng)去探索。如：在棉簽畫(huà)《斑點(diǎn)狗》中,，我用一段哭聲導(dǎo)入,，然后幫小狗找衣服，接著幫小狗用棉簽點(diǎn)畫(huà)制作衣服,。再如,，在第五周的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中，我用鉛絲卷成一個(gè)有柄的小圈,，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中,，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜，再用牙簽戳,，觀察其變化,。在這些有趣的活動(dòng)中，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己,，初嘗了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)心情,。

另在一個(gè)月的學(xué)習(xí)中,，孩子們對(duì)自主活動(dòng)的開(kāi)展也有著極大的興趣，如：我在“小巧手”中安排孩子進(jìn)行撕貼畫(huà)《小路》,、《小花傘》,、《長(zhǎng)頸鹿》，用勺子給瓶娃娃喂飯（材料：黃豆,、蠶豆）,。在“建構(gòu)區(qū)”請(qǐng)孩子給小狗搭房子等，這些活動(dòng)有情節(jié),，孩子們樂(lè)意參與,，對(duì)完成的孩子給予貼蘋(píng)果、貼星星的獎(jiǎng)勵(lì),。激發(fā)了孩子不斷表現(xiàn)自己的欲望,。

進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)，可是孩子由于剛?cè)雸@,，挑食現(xiàn)象特別嚴(yán)重,，針對(duì)此我們常用“小動(dòng)物請(qǐng)客”的形式來(lái)激發(fā)他們的'食欲，以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱(chēng),。另在吃飯的引導(dǎo)中我還注意利用幾個(gè)妙招,，如：對(duì)某個(gè)小朋友說(shuō)，“米飯和菜要到你肚子里去玩呢,，你快讓他們下去呀,！”“你的嘴巴可真大！”“你的牙齒最厲害了,！”“你吃的可真干凈,！”等。一個(gè)月下來(lái),，孩子主動(dòng)進(jìn)餐的多了,，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中,，注意渲染出濃烈的氣氛,，如“天黑了，小朋友睡覺(jué)了,！天亮了,，小朋友起床了！”等,。在睡前的10分鐘左右，適當(dāng)放一些優(yōu)美的音樂(lè),，如：月光下的鳳尾竹,、搖籃曲，以穩(wěn)定幼兒的情緒。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子,，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸,，右邊的鞋是鞋媽媽?zhuān)职趾蛬寢屢f(shuō)悄悄話(huà)！”來(lái)引導(dǎo)孩子,，由于語(yǔ)言的加入,，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋。通過(guò)一系列活動(dòng),，我覺(jué)得小班孩子的生活習(xí)慣有了不錯(cuò)的開(kāi)端,。

總之，在這個(gè)月中,，我們年級(jí)組里的每個(gè)老師都能認(rèn)真的完成各項(xiàng)任務(wù),，但在指導(dǎo)性和創(chuàng)新方面還需多加努力！

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇十六

我是來(lái)自20xx學(xué)前教育xx班的xx,，這次為期一個(gè)半月的畢業(yè)總實(shí)習(xí),，我被分配到了xx市xx幼兒園，在這個(gè)幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教,。

在xx市xx幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時(shí)間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫忙下,，我比較成功的將自我所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并且我覺(jué)得自我學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該應(yīng)對(duì)的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎樣樣的、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自我及自我又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn),，等等。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來(lái)說(shuō)是十分重要的,，我的收獲很多,。下頭我將把自我在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，自我是怎樣做的及自我的收獲和感觸,，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié),。

一、唯有熱愛(ài),，才能堅(jiān)持,。

初入幼兒園的一星期，還不需要組織教育活動(dòng),，我的主要任務(wù)是“觀察”和“協(xié)助”,，觀察幼兒一日生活的流程,、觀察教師的教育指導(dǎo)、觀察幼兒的在園表現(xiàn);協(xié)助指導(dǎo)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),、協(xié)助教師進(jìn)行教育活動(dòng),，幼兒園的一切在我這個(gè)初來(lái)乍到的新手來(lái)看，都是那么的陌生,。每一天都在擦拭工作中開(kāi)始,，擦拭完教室，立刻要指導(dǎo)來(lái)園的幼兒洗手,、漱口,、吃早餐，刷牙,、喝牛奶,、喝水、吃中飯,、刷牙,、脫-衣服、起床,、穿衣服,、吃午點(diǎn)、喝水每個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相扣,，沒(méi)有一點(diǎn)喘息的時(shí)間,，而我就像個(gè)機(jī)械的陀螺，不停地轉(zhuǎn)動(dòng),，同時(shí)還要不停地嘮叨：“小米,，要挽袖子哦?！薄俺沙?，快來(lái)刷牙?！薄跋ο?，小椅子擺正，小胸脯貼桌子,，大口吃飯,。”一天下來(lái),，口干舌燥,，渾身酸痛，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了,，除了身體上的疲乏,，更重要的是心靈上的空虛,。

幼兒園的工作十分繁瑣，工作的重點(diǎn)是幼兒的保育,，真正的嚴(yán)格意義上的教育活動(dòng)很少，我在努力適應(yīng)的同時(shí)不停地問(wèn)自我：這種工作的意義是什么這是誰(shuí)都能夠干的工作啊它得專(zhuān)業(yè)性和技術(shù)含量在哪里以后還有沒(méi)有從事這個(gè)職業(yè)的必要我就在這樣的思考中,，一次次的陷入絕望和痛苦之中,。

不僅僅如此，和幼兒的相處也成了巨大的挑戰(zhàn),，因?yàn)闆](méi)有與幼兒接觸的經(jīng)驗(yàn),，不明白怎樣與他們打交道，同時(shí)中班兒童又處于自我意識(shí)較強(qiáng)的階段,，他們對(duì)我這個(gè)半路插來(lái)的教師并沒(méi)有表現(xiàn)幼兒的天真,、無(wú)邪和可愛(ài)，“我想讓你走開(kāi),?！薄鞍パ剑也幌肼?tīng)你說(shuō),?！薄敖o我拉下拉鏈?！边@些活生生的幼兒與我腦海中可愛(ài)孩子的形象大相徑庭,，我一次次的問(wèn)自我：他們?cè)鯓舆@樣這是小孩子嗎我應(yīng)當(dāng)怎樣與他們相處就這樣，身心疲憊的感覺(jué)一次次襲來(lái),，我一次次的懷疑自我,，否定自我，甚至對(duì)人生的意義都產(chǎn)生了質(zhì)疑,。

于是,，我便留心觀察金教師的一言一行，我發(fā)現(xiàn)她總是微笑著應(yīng)對(duì)幼兒,，微笑著與幼兒交流,，微笑著指導(dǎo)幼兒，微笑著應(yīng)對(duì)孩子們的小淘氣,，她幾乎從不嚴(yán)厲的批評(píng)孩子,，但她帶班的時(shí)候孩子們都能很有秩序的做事情，很專(zhuān)心的聽(tīng)教師講話(huà).孩子們并沒(méi)有因?yàn)樗牟粐?yán)厲而不聽(tīng)她的話(huà),，反倒很愿意和她交流,，很信賴(lài)、很依靠她,。于是我學(xué)著她的樣貌,，少了對(duì)幼兒的要求,，多了對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，我與幼兒交流的資料也逐漸由給他們要求變成了“小米,，哪里不舒服嗎”“要加油哦,，教師相信你必須能夠的?！薄奥斅?，你好棒!”類(lèi)似這樣的關(guān)注和關(guān)心。很快就發(fā)現(xiàn)孩子們一個(gè)個(gè)愿意和我交流起來(lái),，有了孩子們的主動(dòng)表達(dá)和配合,，我的教育指導(dǎo)行為也變得簡(jiǎn)便起來(lái)了。我和幼兒交往的氣氛逐漸的融洽和-諧起來(lái)了,，我也有了更多的時(shí)間和精力去關(guān)注幼兒一日生活中出現(xiàn)的問(wèn)題和對(duì)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)了,，每日的工作似乎也不是那么無(wú)意義了。

我慢慢開(kāi)始體會(huì)到“寓教育于生活”的真正意義,，幼兒在園的一日生活中處處蘊(yùn)含教育問(wèn)題和時(shí)機(jī),，真正優(yōu)秀的教育工作者會(huì)敏銳地發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，并且及時(shí)恰當(dāng)?shù)刈龀鲋笇?dǎo),。這樣教育的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的教育活動(dòng),，所以，幼兒教育的工作看似很繁瑣,，但它不是簡(jiǎn)單機(jī)械地重復(fù),，在看似繁瑣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)教育的資料,，才能真正實(shí)現(xiàn)幼兒教育的意義和價(jià)值,。而要做到這樣敏銳地觀察,、耐心地指導(dǎo)，沒(méi)有對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，沒(méi)有對(duì)孩子們的愛(ài)和職責(zé)，將是一紙空談,。我很慶幸遇到了一位對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)激-情,，對(duì)幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心的教師，讓我在實(shí)習(xí)開(kāi)始就明白了這么簡(jiǎn)單卻很重要的問(wèn)題。這樣的認(rèn)識(shí)直接影響到了我接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作，鼓舞著我順利,、圓滿(mǎn)地完成了接下來(lái)的實(shí)習(xí)任務(wù)。

二,、有職責(zé)，有動(dòng)力,。

教育工作不一樣于其他行業(yè),，它是直接關(guān)乎個(gè)人發(fā)展的偉大事業(yè),，受眾是實(shí)實(shí)在在的人,，教育質(zhì)量的好壞影響著個(gè)人一生的發(fā)展,。學(xué)前教育尤其如此，幼兒正處于人生的頭幾年,，他們就好比一張張白紙，今后會(huì)有怎樣的發(fā)展,，怎樣的表現(xiàn),，都與教師的教育息息相關(guān),、密布可分。幼兒的確定本事很有限,，理解本事卻很強(qiáng),，一旦受到某些不好的影響，養(yǎng)成某些不好的習(xí)慣,，今后是很難改變的,。所以，作為學(xué)前教育工作者，肩負(fù)著很重要的教育使命和職責(zé),?？墒牵變航逃吘共灰粯佑谥行W(xué)教育,，有量化的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，有專(zhuān)門(mén)的監(jiān)督部門(mén)，教育的成效也很難在短時(shí)間內(nèi)顯現(xiàn)出來(lái),。所以,，幼兒教育的質(zhì)量很大程度上全憑教師的良心和職責(zé)。

每一天應(yīng)對(duì)紛紛擾擾的幼兒的一日生活,，還有幼兒園里各種事務(wù)性工作,，怎樣保證進(jìn)取向上的教育激-情和良好的教育質(zhì)量呢經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我覺(jué)得最重要的是要充分認(rèn)識(shí)到自我身上肩負(fù)的使命和扛起幼教工作者應(yīng)有的職責(zé)重?fù)?dān),。真正正正接觸到幼兒后,，會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中真的會(huì)出現(xiàn)形形色色的問(wèn)題，有些問(wèn)題看似很小,，但不加改正,，長(zhǎng)此以往養(yǎng)成不好的習(xí)慣，會(huì)產(chǎn)生很負(fù)面的影響,。比如,，有的幼兒很反感刷牙，總是想各種辦法逃避教師的視線,，平常照看三十多名幼兒已經(jīng)使得教師筋疲力盡,，如果再跟個(gè)別幼兒較勁，教師真的會(huì)很累,?？墒且幌氲竭@種行為對(duì)他今后可能會(huì)產(chǎn)生的影響，想到自我作為教師應(yīng)有的職責(zé)心,，我就會(huì)在第一時(shí)間說(shuō)服自我,，結(jié)合幼兒的性格特點(diǎn)，以他能理解的方式作出指導(dǎo),，使其真正的理解刷牙這一行為,。

在比如，有些幼兒有很強(qiáng)的自我中心意識(shí),，總是與其他的幼兒發(fā)生沖突,，如果簡(jiǎn)單的就表面的行為作來(lái)源理，不去發(fā)掘他出現(xiàn)這種行為的內(nèi)在原因,，不針對(duì)性地作出交流和教育,，實(shí)質(zhì)上并不能真正的解決問(wèn)題,。可是要想有針對(duì)性地處理這些問(wèn)題,，必須要教師在平時(shí)充分觀察,、了解幼兒，然后因材施教,，在適宜的時(shí)機(jī)，進(jìn)行教育,，僅有這樣才能受到較好的教育效果,。但這些都是很牽扯教師精力的事情，如果教師僅僅去應(yīng)付全體幼兒和園中的事物,，是很難有心思去關(guān)注這些事情的,。所以，僅有充分認(rèn)識(shí)到自我作為一名幼兒教師應(yīng)有的對(duì)幼兒人格塑造上的職責(zé)和義務(wù),，才能有動(dòng)力在繁瑣的工作之余抽出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間關(guān)注這些問(wèn)題,。有職責(zé)，才有動(dòng)力,，這是我在實(shí)習(xí)中反思到的第二個(gè)問(wèn)題,。

三、學(xué)會(huì)付出,，學(xué)會(huì)感恩,。

在與孩子們交往的過(guò)程中，我真切的感受到了付出與收獲的關(guān)系,。實(shí)習(xí)結(jié)束的那天，我組織了一個(gè)小小的語(yǔ)言活動(dòng)和孩子們告別,，但我說(shuō)道自我要離開(kāi)你們,，回去繼續(xù)讀書(shū)時(shí)，情不自禁的哽咽了那一瞬間我才意識(shí)到,，原先孩子們已經(jīng)深深印在了我的心底,，不知不覺(jué)間我已把他們放在了心里這么重要的位置。聽(tīng)到我要走了的消息,，叫笑笑的小女孩伏在我的肩頭抽泣不已,，叫陽(yáng)陽(yáng)的小男孩把自我做的小卡片托生活教師放在我的包里，叫涵涵的男孩說(shuō)會(huì)在周六的時(shí)候?qū)懶沤o我,，叫思思的女孩說(shuō)會(huì)親手做個(gè)小鞭炮給我當(dāng)孩子們毫無(wú)保留的表達(dá)出對(duì)我不舍時(shí),，我被這份真實(shí)的情感打動(dòng)了，這是一份沉甸甸的情感,，足夠我回憶一生,。

與孩子們?cè)谝积R的日子充滿(mǎn)了陽(yáng)光和歡笑,，他們的一顰一笑深深地刻在我的腦海里，我很感激他們用心的愛(ài)我,，從他們的眼中,，我看到了感恩，看到了期望,。他們還很小,，未來(lái)有無(wú)限種可能的發(fā)展，可是在人生的第五年他們就已經(jīng)懂得了很多成年人都沒(méi)搞清的“感恩”,，這讓我欣慰,，甚至激動(dòng)。如果一開(kāi)始,，我只是抱著完成任務(wù)的態(tài)度去實(shí)習(xí),，那么與孩子們接觸的過(guò)程中，我是真正地投入到了其中,，我被他們的天真無(wú)邪,、淳樸善良所打動(dòng)，我像他們一樣,，毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)出了自我的愛(ài),，也許不久后的一天，他們會(huì)忘記我,，可是這有什么關(guān)系他們已經(jīng)明白了怎樣理解愛(ài),，怎樣愛(ài)別人，這就足夠了,，這就是足以肯定我和他們?cè)谝积R的這兩個(gè)月了,。

實(shí)習(xí)的日子，短暫而漫長(zhǎng),，除了孩子們帶給我的溫馨感受,，教師們的愛(ài)也讓我受益很多。我的指導(dǎo)教師,，經(jīng)常與我私下溝通,，交流孩子，交流教育理念,，交流生活問(wèn)題,，毫無(wú)保留地給予我很多指導(dǎo)，她的敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)本事對(duì)我影響很大,，作為具有研究生學(xué)歷的幼兒教師,，她有很多很有建樹(shù)意義的想法，并且努力的將這些理念付諸于實(shí)踐,，雖然目前沒(méi)有足夠的空間讓她能完成想法,，但她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵(lì),。今后無(wú)論是否從事幼兒教育工作，我想我都能腳踏實(shí)地得一步步做起,，不驕不躁,，把平凡的事情做到精致，把精致的事情做到卓越!

時(shí)光匆匆,，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)是我邁向社會(huì)的第一步,，這些日子的收獲大大豐富我的人生閱歷，我很感激伴我一路走來(lái)的教師,、孩子們,，在那里我要向他們說(shuō)聲多謝。同時(shí)也要對(duì)自我說(shuō)句感激,，感激自我很認(rèn)真的走完了這段日子,，感激自我嚴(yán)格要求自我，很努力地成長(zhǎng),。以后的路還很長(zhǎng),，還會(huì)有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我會(huì)努力的夯實(shí)自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，完善自我的人格修養(yǎng),，不斷進(jìn)取，勇往直前,，創(chuàng)造一個(gè)完美未來(lái)!

四,、實(shí)習(xí)的感想。

在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的,，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽(yáng),、祖國(guó)的期望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重，所以,，在往后的工作中，必須要以安全為第一重心開(kāi)展保教工作,。

“孩子是腳,，教育是鞋”。我想,，雖然我就要離開(kāi)學(xué)校了,，可是以后我必須要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，拓寬自我視野,，使自我在幼教事業(yè)里獲得好成績(jī)!

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇十七

九月份的工作是最繁瑣的,，從千頭萬(wàn)緒到有條不紊,，付出了幼兒園全體的心血和汗水，現(xiàn)將幼兒園九月份的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

幼兒園每年的招生名額有限,，而要求入園的.幼兒太多,，無(wú)法滿(mǎn)足所有家長(zhǎng)的要求，招生方法如果操作不當(dāng),，容易激化家長(zhǎng)矛盾,，在社會(huì)上造成不利影響，以往有過(guò)這樣的教訓(xùn),。今年我們?cè)谡猩臅r(shí)間,、方法上做了些改變，使招生工作進(jìn)展得非常順利,，既按計(jì)劃招收了幼兒,，又沒(méi)有引起沒(méi)有報(bào)上名的家長(zhǎng)不滿(mǎn)。招收的流程是發(fā)放入園申請(qǐng)表——審核——報(bào)名繳費(fèi)——編班到班,。

在幼兒到班之前完成所有計(jì)劃的制定,，做到計(jì)劃先行。這些計(jì)劃是：幼兒園工作計(jì)劃,、幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃,、幼兒園教研計(jì)劃、幼兒園安全衛(wèi)生保健計(jì)劃,、幼兒園家園聯(lián)系計(jì)劃,、幼兒園后勤工作計(jì)劃、年級(jí)組教學(xué)計(jì)劃,、班主任計(jì)劃等,。

1、幼兒詳細(xì)信息登記,。我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)把新生幼兒的詳細(xì)信息打印成電子文稿,，由辦公室完成。

2,、新生健康管理登記表,。

3、教職工信息收集,。

1,、幼兒保險(xiǎn)信息填寫(xiě)。每名幼兒參保的詳細(xì)信息：姓名,、性別,、身份證號(hào)碼。

2,、牛奶,。

3,、幼兒醫(yī)療保險(xiǎn)。

1,、孝感市青年教師技能大賽的準(zhǔn)備和參賽工作,，幼兒園派李晶參加。李晶獲得綜合一等獎(jiǎng),，游戲課第二名,、機(jī)智問(wèn)答第二名的好成績(jī)。

2,、幼兒圖書(shū)分發(fā)到班級(jí),，利于幼兒閱讀。

3,、教學(xué)檢查,。

4、興趣班報(bào)名收費(fèi)編班工作,。

5,、常規(guī)訓(xùn)練月。我們把九月份定為常規(guī)訓(xùn)練月,，分年齡段從生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、禮儀習(xí)慣,、安全意識(shí)、品德行為六個(gè)方面制定詳細(xì)的要求,，此要求到班級(jí),，讓老師照此要求做；張貼到家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)知道,，配合幼兒園教育。十月份準(zhǔn)備照要求檢查,。

1,、班級(jí)用品貼上標(biāo)簽。幼兒毛巾,、茶杯,、拖把、抹布,。這些標(biāo)簽小班用照片,，大班可用漢字,，還可用其他圖形代替,。

2,、安陸消防大隊(duì)來(lái)園的消防演練。填寫(xiě)消防的有關(guān)資料,。

3,、制定每周食譜。

4,、與食堂供貨商簽訂合同,。

5、安全衛(wèi)生財(cái)產(chǎn)檢查,。

6,、后勤購(gòu)置：幼兒必須的生活用品。小型維修：電腦,、電視,、電燈、音響,、破損瓷磚,、飲水機(jī)等等。

1,、發(fā)放致新生家長(zhǎng)的一封信,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園常規(guī)。

2,、召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),。確定新一輪家長(zhǎng)委員會(huì)名單。

3,、更換園內(nèi)家園宣傳欄,。

全體教職工會(huì)議、三次班主任會(huì)議,、教師會(huì)議,、聘請(qǐng)教職工會(huì)議、食堂聘請(qǐng)人員會(huì)議,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

教師編制信息錄取,、績(jī)效工資、國(guó)培和頂崗實(shí)習(xí)教師的安排,。

下階段,，我們將繼續(xù)扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作，同時(shí),，在教學(xué)反思的撰寫(xiě)上督促老師們能及時(shí)的,，保質(zhì)保量地完成。

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇十八

時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間,，一學(xué)期又過(guò)去了,，在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的保育工作水平,。這學(xué)期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合,，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

隨著社會(huì)的發(fā)展,、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的重視，因此對(duì)幼兒園的保育工作明確提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能保證幼兒健康,、愉快,、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，借此來(lái)不斷提升自己的保育水平,。（2）毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作,。

我每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒,，并把物體表面擦的'干干凈凈，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，從而減少病菌的生長(zhǎng),，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗,、墊毛巾,、更換衣服，根據(jù)天氣的轉(zhuǎn)變給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒,，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí),，要教育他們飯前洗手,、專(zhuān)心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà),，不亂扔,，不掉飯的好習(xí)慣。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結(jié)合,。因此我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

我知道要搞好班級(jí)工作,，需要家長(zhǎng)的配合,。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常高興和溫暖,。同時(shí),，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。

在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方,，需要不斷的改善和健全,，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎,，也很辛苦,，帶給我的是酸、甜、苦,、辣,，但看到寶寶活波可愛(ài)的樣子，并甜甜地叫一聲郭老師時(shí),，我的心里像喝了蜜一樣的甜,。

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇十九

本學(xué)期有幸與李娟老師一起帶可愛(ài)的小班孩子，針對(duì)孩子年齡小,，又是剛?cè)雸@,，我們主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作。以下是九月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：

1,、穩(wěn)定情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園。

孩子第一次離開(kāi)家,，都有特別濃厚的依戀情緒,，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門(mén)口盼親人的情景,，心里總是感慨萬(wàn)千,。其實(shí)學(xué)過(guò)幼兒心理學(xué)的老師都知道，這是孩子必經(jīng)的心理歷程,。為了穩(wěn)住他們?cè)趫?bào)名時(shí)我們就有意識(shí)地讓家長(zhǎng)帶來(lái)孩子喜歡的玩具,，在孩子情緒不好時(shí)，給他們玩好玩的玩具,，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來(lái)的壓力,。另外，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方,，在平時(shí)我們常常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子,，讓其他孩子模仿，對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱,，摸一摸,，笑一笑等親密的愛(ài)撫動(dòng)作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。一個(gè)月下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步,。

2、做好教學(xué)工作計(jì)劃,，開(kāi)展活動(dòng),，激勵(lì)孩子自我表現(xiàn),。

本月中，我們小班共開(kāi)展了《上幼兒園》,、《真好玩》兩個(gè)主題的活動(dòng),，在活動(dòng)中我和主班李老師首先選擇了相關(guān)的教育內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境,。在每次活動(dòng)中提前備好課,，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的各類(lèi)材料，運(yùn)用兒童化的語(yǔ)言及有趣的情節(jié)導(dǎo)入活動(dòng),，使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué),，樂(lè)意主動(dòng)去探索。如：在棉簽畫(huà)《斑點(diǎn)狗》中,，我用一段哭聲導(dǎo)入，然后幫小狗找衣服,，接著幫小狗用棉簽點(diǎn)畫(huà)制作衣服,。再如，在第五周的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中,，我用鉛絲卷成一個(gè)有柄的小圈,，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜,，再用牙簽戳,，觀察其變化。在這些有趣的活動(dòng)中,，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己,，初嘗了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)心情。

另在一個(gè)月的學(xué)習(xí)中,，孩子們對(duì)自主活動(dòng)的開(kāi)展也有著極大的興趣,，如：我在“小巧手”中安排孩子進(jìn)行撕貼畫(huà)《小路》、《小花傘》,、《長(zhǎng)頸鹿》,，用勺子給瓶娃娃喂飯(材料：黃豆,、蠶豆),。在“建構(gòu)區(qū)”請(qǐng)孩子給小狗搭房子等,，這些活動(dòng)有情節(jié)，孩子們樂(lè)意參與,，對(duì)完成的孩子給予貼蘋(píng)果、貼星星的獎(jiǎng)勵(lì),。激發(fā)了孩子不斷表現(xiàn)自己的欲望。

3,、做好保育,，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié),，可是孩子由于剛?cè)雸@,，挑食現(xiàn)象特別嚴(yán)重，針對(duì)此我們常用“小動(dòng)物請(qǐng)客”的形式來(lái)激發(fā)他們的食欲，以小動(dòng)物的口吻介紹菜的`名稱(chēng)。另在吃飯的引導(dǎo)中我還注意運(yùn)用幾個(gè)妙招，如：對(duì)某個(gè)小朋友說(shuō)，“米飯和菜要到你肚子里去玩呢，你快讓他們下去呀!”“你的嘴巴可真大!”“你的牙齒最厲害了!”“你吃的可真干凈!”等,。一個(gè)月下來(lái),，孩子主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善,。在午睡的管理中,，注意渲染出濃烈的氣氛,，如“天黑了,，小朋友睡覺(jué)了!天亮了,，小朋友起床了!”等,。在睡前的10分鐘左右，適當(dāng)放一些優(yōu)美的音樂(lè),，如：月光下的鳳尾竹,、搖籃曲，以穩(wěn)定幼兒的情緒,。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子,，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽?zhuān)职趾蛬寢屢f(shuō)悄悄話(huà)!”來(lái)引導(dǎo)孩子,，由于語(yǔ)言的加入,，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋。通過(guò)一系列活動(dòng),，我覺(jué)得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開(kāi)端,。

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇二十

九月份的工作已經(jīng)過(guò)去，我現(xiàn)在感覺(jué)工作很快,，幼兒工作也告一段落了,，這個(gè)月的工作對(duì)于我來(lái)講非常的有意義,，畢竟是工作,，這些都是難得可貴的經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)學(xué)之際很多方面的工作都等待著健全,，這次我工作也是在一步步的做好，只有把這些做好了才是真正的做好，我一直覺(jué)得這些都是非常寶貴的,，只有在工作當(dāng)堅(jiān)定自己的目標(biāo)知道怎么努力,，往哪些地方彌補(bǔ)才是工作的最佳狀態(tài),，九月份工作我也總結(jié)一番。

開(kāi)學(xué)之際很多事情都需要做,，特別是這個(gè)月,，新來(lái)的孩子們小班的工作更加緊張，整個(gè)小班一共是三十多個(gè)人,，這個(gè)對(duì)我來(lái)講挑戰(zhàn)非常大,，在做好自己工作同時(shí)我要考慮到很多，主要就是孩子們?cè)趫@內(nèi)的適應(yīng)情況,，畢竟是剛剛上幼兒園的孩子,，適應(yīng)這個(gè)環(huán)境不但僅是需要時(shí)間，還要作為老師的我主動(dòng)安撫,，在管理班級(jí)上面,，我還是比較重視的，這次工作當(dāng)中的我就一直想著把這群孩子,，管理的有秩序,，當(dāng)然這是很難的，管理下班的`學(xué)生絕對(duì)是一個(gè)個(gè)高難度,，我結(jié)合各種方法在這個(gè)月開(kāi)展了一系方法盡量的讓工作簡(jiǎn)化了很多,。

孩子們剛剛來(lái)到這里，我當(dāng)然需要做好相關(guān)的工作,，在工作的過(guò)程中難得珍貴的就是孩子們配合的還行,，也只有部分孩子在這方面過(guò)不去，在這個(gè)新的環(huán)境下面還是需要時(shí)間的,，這次我也覺(jué)得自己最大的成就是讓孩子們初步適應(yīng)了環(huán)境,，當(dāng)然孩子們的安全工作也是其中之一,，剛剛開(kāi)學(xué),，這也是第一個(gè)月安全工作必須做到位,，對(duì)于小班的孩子我都是重點(diǎn)的交待了，畢竟孩子們也需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)，這是第一點(diǎn)，其次就是讓孩子們快速的知道哪些事情不安全,，一些基本的安全常識(shí)要做到位，對(duì)于孩子們的上下學(xué)家長(zhǎng)接送都是負(fù)責(zé)到底,，必須保障孩子們的上下學(xué)安全,。

當(dāng)然在九月份工作中一些事情處理的不夠仔細(xì),。這也是一個(gè)問(wèn)題,，做幼兒工作肯定要認(rèn)真負(fù)責(zé),，在開(kāi)學(xué)之處這么重要的日子里，我作為一名教教師需要做的是在很多,，一些細(xì)節(jié)方面的錯(cuò)誤我肯定要認(rèn)真對(duì)待,，畢竟是小班的孩子，在方方面面都需要做好,，健全好,，有了錯(cuò)誤就要端正態(tài)度，在幼兒孩子教育這方面一定不能出現(xiàn)什么大問(wèn)題,，這個(gè)月我在工作當(dāng)中犯得細(xì)節(jié)錯(cuò)誤,，我也會(huì)糾正的，一定在今后的幼兒工作不斷健全,，這也是我的一個(gè)努力方向,，我會(huì)繼續(xù)做好工作的。

幼兒園教育顧問(wèn)的月度小班總結(jié)篇二十一

一年來(lái),，鶴山鄉(xiāng)學(xué)前教育工作在縣教育局和鄉(xiāng)黨委,、政府的關(guān)心支持下，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《學(xué)前教育工作規(guī)程》為指導(dǎo),，更新教育觀念，提高保教水平,，全面推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育,，。下面把一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、全鄉(xiāng)基本情況：

鶴山鄉(xiāng)地處寧陽(yáng)縣西北部,，北鄰肥城，西接汶上,、東平,，是比較偏僻的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，轄49個(gè)行政村,，人口5.5萬(wàn)人,，總面積99平方公里。目前,，全鄉(xiāng)共有8處幼兒園,，均是全日制,。其中省級(jí)示范幼兒園2處,，市級(jí)規(guī)范化幼兒園2處,，縣級(jí)規(guī)范化幼兒園4處，在園幼兒1638人,，教師111人,。學(xué)前一年、三年幼兒入園率分別達(dá)到100%,、95%以上,。托班在園幼兒90人，各園都辦起了親子園,，0-3歲幼兒入園受教育率達(dá)到31.5%,。

二、xxx年主要工作：

辦園條件是一所幼兒園生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提,。所以幼兒園為滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需要，必須不斷對(duì)硬件設(shè)備予以補(bǔ)充,、更新,，保證幼兒的生活、學(xué)習(xí)需要,。今年以來(lái),，中心幼兒園投資3萬(wàn)元，重新裝修室內(nèi)外環(huán)境和親子活動(dòng)室,；大辛幼兒園投資10萬(wàn)余元,，新建伙房，并更新設(shè)備,，全部實(shí)現(xiàn)電氣化,；劉樓幼兒園投資20余萬(wàn)元，充實(shí)了科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,、圖書(shū)閱覽室,、教具資料室，購(gòu)置中小型玩具,，裝飾了多功能活動(dòng)室,；趙莊幼兒園投資90萬(wàn)元，新建1500㎡的幼教樓一座,，明年春天啟用,；中皋幼兒園投資60萬(wàn)元，新建1000㎡的幼教樓,，今年暑假后已啟用,；其他園也都不同程度的改善了辦園條件,。總之,，一年來(lái)全鄉(xiāng)共投資200余萬(wàn)元,，極大的改善了辦園條件。