總結(jié)是一種有效地反思方法，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的閃光點(diǎn),，加以發(fā)揚(yáng)光大,。建立一個明確的總結(jié)目標(biāo),，確定要總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,，希望可以給大家提供一些寫作上的參考。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇一

首先，從學(xué)生個人情況來看,，學(xué)生們軍訓(xùn)的積極性非常高。在一旅二營學(xué)員的帶領(lǐng)下,，學(xué)生們學(xué)站軍姿,，練習(xí)隊列非常認(rèn)真。從每個細(xì)微的動作,，到面部神情都非常認(rèn)真,，每個動作不厭其煩的反復(fù)練習(xí)，都力爭使自己成為最有精神,，軍姿最標(biāo)準(zhǔn)的人,。

第二，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感非常強(qiáng),。不僅自己認(rèn)真練習(xí)軍姿,、隊列，而且自己旁邊的同學(xué)如果沒掌握好動作要領(lǐng),，就趕快和軍人叔叔一起幫助周邊的同學(xué),。由于同學(xué)們的同心協(xié)力，在軍事匯演的時候,，奪得了軍事操演的第一名,。

在他們的軍訓(xùn)感言中，我也看到這樣的文字：“我不會倒下的”,、“我要堅持下去”,、“我會堅持到最后的”、“我不會給媽媽打電話讓媽媽擔(dān)心的”,。這些同學(xué)堅強(qiáng)的意志鼓舞著全班同學(xué),。

雖然軍訓(xùn)對于學(xué)生來說是一件苦事，但是卻是有著積極的意義的,。不僅鍛煉了學(xué)生的意志,，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，而且對學(xué)生的愛國精神,，班集體榮譽(yù)感的增強(qiáng)都有及其深遠(yuǎn)的意義,。

此外,，作為課題組教師成員，在學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)的同時,，我認(rèn)為我們也應(yīng)該和學(xué)生們一起同甘共苦,，讓學(xué)生知道老師和同學(xué)們是站在同一個陣線上的，這樣更能激發(fā)學(xué)生的斗志和集體榮譽(yù)感,。從這點(diǎn)上來說,，也能對學(xué)生在軍訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己起到切實的模范作用。

xxxx,。

20xx年xx月xx日,。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇二

時光荏苒，不知不覺間,，我在xxxx幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,。回想過去的幾個月,，在工作方面,，我認(rèn)真仔細(xì)的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù)，并在xxx老師的指點(diǎn)下,，積極的在課堂中學(xué)習(xí)新的知識,，以此大大的提升了自己。

在這次的試用期之前,，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，最大的經(jīng)歷，也只是在xxxx幼兒園經(jīng)歷過的一段實習(xí)期而已,。如今,，在經(jīng)歷了這樣一段試用期的工作后，我更加充分的了解到了教師這份工作,，并且也收獲了許多的感悟?，F(xiàn)對我在這幾個月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié)：

作為一名新人教師，盡管只是幼兒教師,，但我也明白,，充足的知識儲備對于教育來說是多么的重要。為此,，在工作方面,，我嚴(yán)格的要求自己，并通過向身邊的教師請教,，以及在休息時間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí),，充分的提升了自身在工作經(jīng)驗和知識方面的儲備。

此外,，在的工作中,，我也有通過自身的教學(xué)和鍛煉去加強(qiáng)自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，并通過這份累積來了解xx幼兒園。

工作中,，我始終將班級中的幼兒當(dāng)做教育的中心,，充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“xx”的教育理念，加強(qiáng)自己對幼兒的了解,，積極引導(dǎo)幼兒發(fā)展,。并在工作中,，積極的帶動幼兒成長,、認(rèn)識。

當(dāng)然,，在大部分的情況下,，我的工作中都少不了xxxx老師的積極教導(dǎo)。在工作方面,，我一直都是在xxx老師的指點(diǎn)下不斷的認(rèn)識和改變,。尤其是在工作后，xxx老師總能對我的課做出合理的評判,，對于工作中不正確的,、或是教學(xué)的重點(diǎn)不對，她總是能第一時間提出來,，并教導(dǎo)我正確的道路,。有了xxxx老師的教導(dǎo)我在這段成長的道路上收獲了更多。

反思自己的個人情況,，目前最大的問題在于缺乏對后續(xù)成長的計劃!作為一名教師,，我必須學(xué)會自己獨(dú)立的成長!畢竟我也不能總靠著xxx老師的教導(dǎo)來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，為此,，我要在今后的教育工作中加強(qiáng)自身的判別能力,，并尋找提升自我能力的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強(qiáng)大,。

如今,，試用期的工作已經(jīng)結(jié)束，今后正式的工作也只會更加艱難,，為此,，我更要積極努力的去創(chuàng)造未來!今后，我一定會成為更加出色的老師,，培育出更多優(yōu)秀的幼兒!

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇三

在本學(xué)年里,，本人擔(dān)任八年級3班4班的數(shù)學(xué)課及3班的班主任，一學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

本學(xué)年里,，作為一名共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動,。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教學(xué)教研工作,，堅持每月聽課4次以上。在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，批改作業(yè),。

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

我一直思考著：怎樣教數(shù)學(xué)?為此,，學(xué)習(xí)了《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，對數(shù)學(xué)的教學(xué)方式,，教學(xué)評估,，教育價值觀等多方面都有新的認(rèn)識。課堂教學(xué)無疑給我們每位數(shù)學(xué)教師提出了新的挑戰(zhàn),，我必須思考的問題,。學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,。特別是使自己更深的體會到"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了和諧師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，面向全體學(xué)生,，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極輔導(dǎo)差生,，培養(yǎng)優(yōu)等生,，使學(xué)生共同發(fā)展。將學(xué)生的共同發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，恰到好處的使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)得到了培養(yǎng)和發(fā)揮,，收到了良好的效果。本學(xué)期積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí),，聽了全國各地專家講座,，了解全國各地的最新的教育理念和方法，不斷融入教學(xué)當(dāng)中,，進(jìn)行理論聯(lián)系實際的教學(xué),。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育、教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),。抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。堅持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實,、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知,、合作、競爭,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實在,，確有所得，向45分鐘要效益,；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋，學(xué)情分析,，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)法交流,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班上抓單元驗收把學(xué)生分層聯(lián)包，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學(xué)習(xí)任務(wù),。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力,。優(yōu)化題目的設(shè)計,，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,，及時查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)輔差，立足課堂,，夯實雙基,。

教學(xué)常規(guī)上具體做到：

1、備課認(rèn)真,。把《課程標(biāo)準(zhǔn)》與教材相結(jié)合,，上網(wǎng)查閱各種相關(guān)的資料、理解教材,，準(zhǔn)確把握重,、難點(diǎn)和關(guān)鍵，認(rèn)真研究教學(xué)方法,，練習(xí)上精心選題,，做到精,，有層次,，有梯度。

2,、落實高效課堂,。針對初二年級學(xué)生特點(diǎn)，上課盡量做到精講多練,，分組討論,，講練結(jié)合等活動提高學(xué)生在課堂中的興趣，實施：聽不如看,，看不如練,，練不如講，來發(fā)動學(xué)生做好課堂的主人,。練中明白練哪個知識點(diǎn),，怎樣運(yùn)用這些知識解決問題。教教學(xué)生怎樣學(xué)數(shù)學(xué),，那是重點(diǎn),，怎樣突破難點(diǎn)。

3、堅持參加學(xué)校教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常從教師網(wǎng)上查看優(yōu)質(zhì)課課,，來提高教學(xué)能力,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，采取當(dāng)面批改，發(fā)現(xiàn)錯誤,，立即讓學(xué)生找出錯誤的原因,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和心理動態(tài)。典型的錯誤,，集中輔導(dǎo),，做到不放過每一道錯題。集中于個別相結(jié)合,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇四

童心，似一片圣潔的天地,。20xx年7月,，我從北京市幼兒師范學(xué)校畢業(yè)，帶著滿身的稚氣和天真,，懷著對童心的向往和希望,，對教師職業(yè)的渴望，迫不及待的投身于這個多彩的世界,，來到了北京市第x幼兒園,，從此走進(jìn)了這片圣潔的天地。

由于工作的需要我被分到了中班,，與x老師和x老師一起合作,。活潑好動是幼兒的天性,，這正是中班幼兒的年齡特點(diǎn),。他們能說能跑,，對什么都感到好奇、新鮮,，總是摸摸這兒,，看看那兒，動作靈活,，思維活躍,，但是他們的自我控制力還不強(qiáng)，所以這個時期孩子的活動積極性很高,，時時刻刻都處于活動狀態(tài),，不知疲倦。我面對著那一雙雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的眼睛顯得束手無策,。

我國著名教育家夏丐尊先生說過：“教育不能沒有情感,，沒有愛，就如同池塘不能沒有水一樣,，沒有水,，就不能為池塘，沒有情感就沒有教育,?！笔堑模覑酆⒆?，我關(guān)心熱愛班里的每一個孩子,。漸漸地，他們開始和我親近了,，也樂意和我交往了,，他們常常把心中的小秘密告訴我，我耐心的傾聽著這些童稚的語言,，奇妙的想法,。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，我不經(jīng)意間一個善意的微笑,，一個親切的點(diǎn)頭，會使他們那么舒心,，快樂和滿足,。然而，我明白想要成為一名合格的幼兒教師只靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。面對孩子之間發(fā)生的矛盾,，我無計可施；面對那短短二十幾分鐘的教育活動,，我不知所措,。不管我怎樣講,，可就是不能吸引孩子的注意，他們總是東張西望,、左顧右盼,。更叫人頭疼的是，孩子們好像不愿意聽我的話,，每次到我?guī)О嗟臅r候,，他們總會亂成一團(tuán)；戶外活動時,，他們總愛滿世界亂跑,，這讓我不得不與他們拼耐力比嗓音。剛剛從學(xué)校畢業(yè)就來到了一個有39幼兒的班級,，而且個個都精力充沛,，這給我的工作帶來了很大的困難，在剛開始的幾天里,，我連一個完整的半日活動也帶不了,。

我從一名學(xué)生到幼兒教師，從一個成功的學(xué)習(xí)者變成了失敗的教育者,。剎那間,，角色和位置的轉(zhuǎn)換，理想與現(xiàn)實的差距,，讓我有些退縮,、有些恐懼。就在我最迷茫的時候,，園里的領(lǐng)導(dǎo),、同事，班里的兩位老師對我伸出了熱情的雙手,。從培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)入手,，小到如何交幼兒洗手、入廁,、穿衣,；大到集體教育活動的組織，游戲活動的開展,。在我?guī)О噙^程中,，發(fā)現(xiàn)問題付老師及時給予我?guī)椭话褑栴}堆成堆兒,。比如：x老師告訴我在進(jìn)行教育活動前還有過度環(huán)節(jié)時,，一定要把要求提清楚，而要求提出了就一定要去檢查,，不給幼兒鉆空子的機(jī)會,。我照著x老師的話做,，果然，效果很好,。只要要求說到了說清楚了,，大多數(shù)孩子都會照著做的。x老師也時常在我不知所措的時候幫助我維持班內(nèi)的紀(jì)律,，時刻充當(dāng)著教師的角色,。而我也會在不帶班的情況下，盡量幫助x老師去端飯,，因為我們班孩子比較多,，而且離的最遠(yuǎn)，殷老師每天都很辛苦,。

在工作中,，我是一名幼兒教師，也是x幼中每位老師的學(xué)生,。在老師們一次又一次的幫助下,，我不再退縮、不再恐懼,。因為這里每一位老師熱愛幼教事業(yè)的精神,，深深的感染了我，使我更加深刻的體驗到“學(xué)高為師,，身正為范”的真正含義,。我也終于讀懂了一句至理名言：最大的敵人不是別人，而是你自己,，如果你戰(zhàn)勝了自我,，也就獲得了成功。

此后,，我開始有意識的鍛煉自己,，我向老教師虛心學(xué)習(xí)，觀察老師的每一個眼神,、每一個手勢,、每一句話、每一個表情和語氣,，學(xué)會如何與幼兒交談,，捕捉幼兒的每一個變化，熟悉一名幼兒教師的職責(zé),、行為規(guī)范，并逐漸建立起幼兒心目中可親可愛的教師形象,。工作之余,，我也會閱讀各種幼教書籍和報刊,，從中汲取營養(yǎng)，完善自我,，更多的時候我學(xué)會了進(jìn)行獨(dú)立思考和反思,，逐漸積累經(jīng)驗，尋找差距,，彌補(bǔ)不足,。經(jīng)過了老師們對我的幫助和自己的努力，一段時間后,，我已經(jīng)能順利的帶好半日活動,，并準(zhǔn)備了一次家長半日開放活動，這次活動使我有了一次很好的鍛煉機(jī)會,，從最開始站在孩子面前就不會說話的我到面對著30多位家長給孩子上教育活動的我,，這里面包含了多少老師的幫助啊,！

現(xiàn)在我不再為明天的工作而苦惱,，也不再為外界的誘惑而動搖。生活在中一班這個集體中我很開心,。因為這是一個和諧的集體,，是一個充滿活力、積極向上的集體,。帶班之余,，我能夠協(xié)助x老師編操、編舞,，制作戶外玩具,，做一些力所能及的事情。我深知,，要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師還需要很大的努力,。在今后的工作中我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)我教育理論的缺乏,；還要提高我的實操技能,；在工作中遇到問題時要及時主動虛心的像老教師求教，爭取把工作做的更細(xì),。另外,，x老師是一位非常有經(jīng)驗的老師又是我園的骨干教師，她為人正直,，待人坦誠,，我跟x老師學(xué)到了很多東西，但在工作中,，我缺乏與x老師的溝通,。使我失去了許多的學(xué)習(xí)機(jī)會,。從現(xiàn)在起，我會珍惜與每位老師的合作機(jī)會,，因為現(xiàn)在我明白人和人之間心與心的溝通是最重要的,。

今天所擁有、所經(jīng)歷的一切,，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富?，F(xiàn)在的我就像一艘剛離岸的船，在浩瀚的海洋里去戰(zhàn)風(fēng)斗浪,，迎接新的勝利,！

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇五

這學(xué)期每個老師都很忙。我在五年級教英語,。有很多學(xué)生,。另外，本學(xué)期我參加了市級精品課程的展示和評估,，任務(wù)比較重,。我努力在平時的教學(xué)中做到扎實有效，讓每一個學(xué)生都能受益,，上每一堂課,，好好對待每一個學(xué)生。在教研人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，我們不斷取得進(jìn)步,。本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇六

頂崗實習(xí)已經(jīng)一個月了，時間不是很長,，但也不短了,。在這短短的一個月里，我學(xué)到了一些東西,，而且也有一些感觸,。

在xx月xx號到的xx，在學(xué)校收拾了一下,，28號出發(fā)去**職教中心,。在去學(xué)校的路上,，自己的心里有些期待,，又有一些緊張，不知道自己可不可以教好他們,，他們會不會聽我的,，上課會不會搗亂,。但是當(dāng)我到這兒后才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心有點(diǎn)早。中午到的學(xué)校,，主任給我們安排了宿舍,，但是宿舍真的特別亂,，不好收拾,，于是我們換了一間，但是這個宿舍沒有電,，鎖也是壞的,，我們只好再麻煩主任，又換了一間相對比較好的宿舍,。我們把東西放在宿舍后就出去買飯了,，但是那個時候已經(jīng)兩點(diǎn)多了，根本就沒有賣飯的了,。我們找了好久才找到了個小店,，在那一人吃了一份涼皮，當(dāng)時感覺有點(diǎn)心酸,，不過我也知道頂崗肯定比在學(xué)校學(xué)習(xí)要苦一點(diǎn),。

我們到頂崗學(xué)校的時候，學(xué)生們都還沒有開學(xué),，我們在學(xué)校也沒有什么事干,，就是熟悉校園和周邊環(huán)境。后來我們漸漸地發(fā)現(xiàn)學(xué)校的用水和廁所不是很方便,，我們開始還不是很適應(yīng),，尤其是洗頭發(fā)的時候，有一天為了用水方便,，直接去下邊洗的頭發(fā),，但是晚上就發(fā)燒了，一直到了第二天早上才去看病打針的,。不過還好,，漸漸的適應(yīng)了。

大概一周以后,，高一新生才來報道,，幫著老師收他們的照片和通知書?？粗麄儓蟮綍r的樣子,，感覺和自己當(dāng)時上高一的時候是差不多的。從早上八點(diǎn)到十一點(diǎn)半,，雖然有點(diǎn)累,，但是看著他們來報到感覺還是比較有成就感的。

報名后后的一周他們開始軍訓(xùn)，我們只是在辦公室備課,，晚上看看晚自習(xí),，但是第一天看晚自習(xí)的時候還是挺緊張的因為我怕管不了他們，不過還好,，大多數(shù)都挺聽話的,。第二天就要上課了，還是有點(diǎn)緊張的,。尤其是全英自我介紹的時候,，總是怕說錯了，但當(dāng)我說完了的時候才知道他們一句話也沒聽懂,。第一天上課下來,，感覺還可以，比較聽話,，而且很有趣,。但是我漸漸地也發(fā)現(xiàn)了以前自己上高中的時候也是五點(diǎn)多起床，晚上十點(diǎn)左右熄燈,，但是當(dāng)了老師以后感覺自己每天都好累,，不論是上課還是下課，尤其是在感冒的時候,，自己真的是一點(diǎn)精神都沒有,，這就和以前做學(xué)生的時候不一樣了，當(dāng)學(xué)生想聽就聽,，不想聽就可以不聽,；但是當(dāng)老師就不一樣了，自己想講課就得講,，不想講課也要繼續(xù)講課,，因為下邊還有同學(xué)要有聽課學(xué)習(xí)的，有時候會懷念上學(xué)的時候,，決定頂崗實習(xí)結(jié)束后一定回去好好當(dāng)學(xué)生,，好好學(xué)習(xí)，珍惜我的大學(xué)生活,。雖然現(xiàn)在當(dāng)老師有點(diǎn)累,，但是我還是用盡自己的全力去教他們，讓自己充滿熱情,，讓他們快樂的學(xué)習(xí),。

作為一名實習(xí)生，我雖然已經(jīng)教課了,，但是我的經(jīng)驗還是不足,，在這一個月的時間里，我也再向其他老師學(xué)習(xí)，這個學(xué)習(xí)首先從聽課開始,。我在這段時間里,，聽了四個老師的課，每次聽完課以后都有很大的收獲,，感覺自己有很多不足的地方,。第一次聽課是一個高三的英語老師，那個老師講的特別好,，內(nèi)容很詳細(xì),，課堂氣氛很活躍；第二個老師是教高一的,，那節(jié)課講的是音標(biāo)，聽完老師的課,，感覺自己差距好大,，我教音標(biāo)的時候只告訴了發(fā)音，沒有注意其他的,，而這個老師不僅告訴發(fā)音,，還教他們注意嘴型和一些考試重點(diǎn)；第三個老師沒有前兩個老師那么專業(yè),，但覺得教的也挺好的,，最后一個是我指導(dǎo)老師的課，我聽完課后真的是特別佩服她,，而且感覺自己真的差好多,，老師的發(fā)音特別好，上課給人的感覺特別干練,，講課重點(diǎn)突出,，而且她在三兩天內(nèi)就把同學(xué)們的名字都記住了，但是我到現(xiàn)在也沒記住幾個,。但是我發(fā)現(xiàn)了一些小問題,，就是有的老師對于學(xué)生的回答不能及時的給予評價，或者是評價都一樣,，不能很好地回饋學(xué)生,，這也是我以后需要注意到的。

在實習(xí)學(xué)校,，我們和領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)系都很好,，所有的老師都特別關(guān)心我們。前段時間下雨,，我們宿舍的房子漏雨,，第二天和主任說了然后就給我們換了一間，而且還幫我們把門修好了。過了幾天姚主任知道我們宿舍沒有電,，但是后勤的老師沒有給我們修,，就直接帶我們?nèi)フ依蠋熣f明情況，雖然說到現(xiàn)在也沒有修好,，但是主任總是幫我們,，我們真的好高興。中秋節(jié)的時候,，所有人都回家了,，學(xué)校里幾乎沒什么人了，也沒有飯,，我們辦公室的一個語文老師還特意給我們送去了餃子,，我們當(dāng)時真的好感動。在這一個月里,，我們和當(dāng)?shù)乩蠋燁I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系都很好,，而且他們對我們也很好。在班里和學(xué)生的關(guān)系也是不錯的,，也許是因為我們比他們大不了多少吧,，有的同學(xué)把我們當(dāng)做姐姐看，什么事情都愿意和我們聊,，記得他們發(fā)完校服我去上課,，看到我的第一反應(yīng)就是像我抱怨校服有多丑，我記得下課后我還和他們討論了一會呢,！

一個月真的很快,，在這短短的一個月里，我學(xué)到了很多,，也懂得了很多,，不論以后如何，我一定會好好珍惜在這里的頂崗生活,。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級六個班的政治教學(xué)任務(wù),，兼七（5）班班主任。一個學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事這兩項工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在七年組同事的大力支持和幫助下,，這兩項工作都取得較為可喜的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下：

（一）思想道德方面,。

作為政治教師，應(yīng)該從思想上嚴(yán)格要求自己,。本學(xué)期,，我服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加學(xué)校,、進(jìn)修的各種會議和培訓(xùn),；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己查閱相關(guān)材料或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞,，及時應(yīng)用于教學(xué)；顧全大局,、服從學(xué)校教學(xué)安排,，并擔(dān)任了班主任工作；熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于教學(xué)過程中，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,；主動向優(yōu)秀老師及其他同事學(xué)習(xí)、請教,，共同研究業(yè)務(wù)上的問題,，使自己的教學(xué)水平有較大提高。

（二）知識能力方面,。

1,、知識更新。能夠了解并適應(yīng)不斷變化,、發(fā)展的教育形勢,，在實踐中不斷學(xué)習(xí)。因此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱,、儲存學(xué)科資料,；同時積極與同學(xué)科教師交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn),。經(jīng)過努力,，我的知識水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作,。

2,、教育、教學(xué)能力,。首先,，能認(rèn)真把握教材——把大綱,、課本、時政有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)情境,，調(diào)動學(xué)生興趣,，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。其次,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的能力,，利用多媒體教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷（發(fā)展的目的。再次,，尊重學(xué)生,，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,，因而也得到了學(xué)生的尊重,。

此外，我能認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，認(rèn)真詳細(xì)地編寫導(dǎo)學(xué)案,，注重研究和學(xué)習(xí)如何提高課堂效率，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加學(xué)校教研活動,，并能經(jīng)常聽其他各門任課老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對每一位學(xué)生。

引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)生溝通,，避免學(xué)生誤入歧途。對于個別差生,，利用課間,、自習(xí)的時間多次談話，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，幫助其樹立正確的人生觀和價值觀,，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時鼓勵，以增強(qiáng)信心,，積極的面對人生,；而對優(yōu)等生，教育其戒驕戒躁奮發(fā)進(jìn)取,，鼓勵他們良性競爭,，爭取創(chuàng)造更好的成績。通過現(xiàn)實生活中的榜樣,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己，完善自己,，樹立自己的理想，勇于戰(zhàn)勝人生旅途中的各種挫折,，最終到達(dá)勝利的彼岸,。

此外，我經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,。在學(xué)生成績下降的時候,，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想發(fā)生變化的時候，在學(xué)生身體不適的時候,，在學(xué)生多次犯錯且屢教不改的時候,，我能及時與家長溝通，商量解決的辦法,，必要時請家長到學(xué)校親眼看看自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，這樣更具有說服力。經(jīng)過努力,，大多數(shù)家長對我的工作能夠認(rèn)可,，而且能配合我共同管教孩子,。

通過這些努力，我所教班級和七年級的政治在期末考試中都取得了較好的成績,，差生的成績也有提升,，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們喜歡的課程之一,，同時自己的教學(xué)能力,、綜合素質(zhì)也得到很大提高。

當(dāng)然,，我知道工作中還存在很多不足,，在以后的教學(xué)實踐中，我會努力做好本職工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，多下功夫提高自己的教學(xué)水平，相信一切問題都會迎刃而解,，我相信有耕耘總會有收獲,！

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇八

我有幸被推薦為我校的骨干教師，感覺到我肩上的責(zé)任之重大,。

作為一名骨干教師,，我積極履行著自己的職責(zé)，回顧一學(xué)期的事情,，這中間有欣慰,、也有慚愧。下面我將自己這一學(xué)期的事情總結(jié)如下：

作為骨干教師我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，教研要帶頭,、教育傳授教養(yǎng)成績要凸起……跟著教改的不斷深入，我時候感觸自己的不足,。因此,，我必要學(xué)習(xí)，必要提高,，為此我讀了特級教師黃愛華老師的《黃愛華與聰明課堂》,。他提高先輩的傳授教養(yǎng)理念和幾十年傳授教養(yǎng)經(jīng)驗的概括總結(jié)，每一個章節(jié)都滲透滲出了黃老師在傳授教養(yǎng)研究中所總結(jié)出來的聰明課堂,。特別是在給門生充分的探究,、討論和表達(dá)的機(jī)會中給我的傳授教養(yǎng)匡助最大，他點(diǎn)出了傳授教養(yǎng)的實質(zhì),，不是儉樸的教會門生學(xué)會知識大概是會學(xué)知識,，更重要是教會門生在學(xué)習(xí)中學(xué)會思索，充分的發(fā)揮門生本身的潛能,。還有黃老師的傳授教養(yǎng)機(jī)智和傳授教養(yǎng)幽默也是我特別佩服的,。

如今是信息期間,，我們要充分利用我們身邊的資源。電腦是我們最好的老師,，你的任何題目都能解決,。因此我在網(wǎng)上聽了不少特級教師的優(yōu)秀課，如黃愛華,、吳正憲等等,。有時也會抽時間聽各種教研流動上的課。無論你聽誰的課也有我學(xué)習(xí)的地方,，不是有這么一句話：任何一堂課都有它自己的閃光點(diǎn),。只需我去學(xué)習(xí)必然會有收獲，在學(xué)習(xí)聽課的歷程中讓我熟悉到在新的世紀(jì),，新的形勢下我要對自己有更新,、更高的要求，只有這樣我們的教育奇跡才能很快的發(fā)展,，只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，在傳授教養(yǎng)事情中不斷進(jìn)取，才能讓自己快樂發(fā)展為一名真正的骨干教師,。

新的教育傳授教養(yǎng)理論我已讀過,，理論必要理論證實。因此本學(xué)期我參加了幾回教研流動,，起首我通過參加市體育康健優(yōu)質(zhì)課評比流動,，失掉了教研員楊波和唐霞老師的指導(dǎo)，后來又失掉我校教務(wù)主任李雪梅老師的輔導(dǎo),，讓我圓滿的講完了課,。再次我又參加了電教課，上完一次改一次教案,，真是讓我快速發(fā)展的好機(jī)會,。最后又上了一次名師評比的課，他更能熬煉自己,，從接到通知到講課只有幾個小時的時間，這樣的課能多上幾回,，肯定對我們的傳授教養(yǎng)進(jìn)步良多,，同時更好的熬煉了老師自身的生理素質(zhì)。

在今后的傳授教養(yǎng)事情中,，我將繼承我的教育傳授教養(yǎng)的學(xué)習(xí),，鉆研教材，熬煉我的課堂,，創(chuàng)出自己的教育傳授教養(yǎng)特點(diǎn)和風(fēng)格,，讓自己的傳授教養(yǎng)程度更上一層,，爭做一名名副實在的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇九

書法,，是中國文字特有的財富,。追尋三千年書法發(fā)展歷程，從甲骨文,、金文演變而為大篆,、小篆、隸書,，至東漢,、魏、晉的草書,、楷書,、行書諸體，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力,，它不僅是中華民族的文化瑰寶,，也是世界上獨(dú)一無二的藝術(shù)瑰寶。我一直在思考一個問題：如何上好一堂書法課,？這一直也是一個困擾,，書法不同于別的課程，只有簡單的課本,，無教參,、無教案。完全需要自己去填充,?？此啤昂喴住钡慕滩模鋵嵑茈y去構(gòu)架豐富課堂,。

20xx年國家就有提出書法進(jìn)課堂,，在近幾年才見起色，整個書法的推進(jìn)才進(jìn)入正軌,。書法雖初步進(jìn)入校園,，但沒有真正的書法課堂的創(chuàng)設(shè)，我也查閱了非常多的書籍和網(wǎng)上資料,，還有書法示范課,。書法概論知識很多，課堂實踐創(chuàng)設(shè)極少,，而且都是傳統(tǒng)常規(guī)課,無任何新意,，并不太符合當(dāng)今學(xué)校的“美育課堂”。“枯燥無味”的書法課堂,，書法老先生的教條是無法激起學(xué)生們的興趣的,，反而會引起學(xué)生的反感。所以,，書法場景的創(chuàng)設(shè)就非常重要,，書法要從古板的課堂中走出來，依附傳統(tǒng)文化,，做符合當(dāng)今學(xué)生“美育”課堂,。期許把現(xiàn)在的“圈子書法”轉(zhuǎn)換為“大眾文化”。

書法課本每一課都會有相關(guān)書法知識,、書法家相關(guān)介紹,，這些“干癟”的介紹實則不能提升孩子的學(xué)習(xí)欲望。我在備課時,，就會搜羅大量資料包括：理論知識,、視頻講解等，做這些準(zhǔn)備的目的是希望學(xué)生們能夠在“觀察”中思考,，去學(xué)習(xí),，在播完視頻后，再去點(diǎn)綴性講解,，設(shè)問式去觀看,。這樣的話學(xué)生們才會有更多自己的“空間”去思考、去理解,。有時候也會讓學(xué)生們根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容,，自己去查閱相關(guān)資料，讓乏味的練字能夠自我主導(dǎo)從自己的認(rèn)知領(lǐng)域入手,，他們肯定會從自己的興趣點(diǎn)開始,，然后自我分享所搜集的相關(guān)內(nèi)容。我們實現(xiàn)人人當(dāng)老師,，探究性學(xué)習(xí),。以孩子們的意志為轉(zhuǎn)移，適當(dāng)“扶正”,，為孩子們的學(xué)習(xí)路面加寬,，才能讓他們看到更美好的期許，對未來充滿希望,。

學(xué)生對藝術(shù)類課堂的認(rèn)知就是：放松,。上書法課就是很多主課之外的輕松，哪里會有那么多學(xué)生能夠?qū)Ｗ⑷W(xué)習(xí),。所以我們要去迎合學(xué)生的“口味”營造創(chuàng)設(shè)自由生動活潑的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生站在中央，成為講授者,、表演者,、創(chuàng)造者。在感受中,、體驗中學(xué)知識,、技能。我們小時候書法課還叫“大字課”,，整個課堂非?！皞鹘y(tǒng)”，老師索然無味的講上兩句,，就讓我們?nèi)鴮?，無任何趣味性可談，就形成了：“任務(wù)性教學(xué)和被迫性學(xué)習(xí)”,。一堂美好中國傳統(tǒng)文化課堂被踐踏了眾人腳下,。如何去打破這種“無效性”教學(xué)模式？首先,，要改變教學(xué)方式,，讓學(xué)生們認(rèn)識到書法在歷史長河中的重要作用，以開放式的教學(xué)去打開正確的認(rèn)知,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中也是有感情需要的,，他們也希望從老師那里得到關(guān)愛、認(rèn)可和尊重,。當(dāng)這種情感得到滿足后,，他們就會有激情上好這堂課。學(xué)生們學(xué)習(xí)最重要的動力就是內(nèi)心得到滿足,。學(xué)生們存在著個體差異性,，我們?nèi)绾谓鉀Q這種因個體差異性存在的課堂“失衡”狀態(tài)？其實,，可以用分組去學(xué)習(xí),，把每組學(xué)習(xí)水平均衡，讓“后進(jìn)生”感覺到在組內(nèi)的重要性,，讓優(yōu)等生為了組內(nèi)榮譽(yù)更加的努力,，每個組都形成團(tuán)隊意識，學(xué)生們就會獻(xiàn)出自己的一份努力,，讓本組榮譽(yù)熠熠生輝,。

比如我上周上的一次公開課，改變了傳統(tǒng)練習(xí)方式,，給班級同學(xué)分成了7組,，每組6人，每組有一塊書法展示板，每個人手中拿到6個單獨(dú)的米字格,，讓他們寫課堂講解的3個字,，每個字寫2個，學(xué)完后小組討論為每一位同學(xué)寫的六個字中選出來一張貼在組內(nèi)展板上,。為了榮譽(yù),，他們書寫就會非常的認(rèn)真，篩選的時候也會非常仔細(xì),。因為這張展示墻是一個組的榮譽(yù),。我可以自我放棄，但是進(jìn)入組內(nèi)就要非常努力,，不因為我自己影響整個組的榮譽(yù),。不僅形成組內(nèi)榮譽(yù)，還要組內(nèi)幫扶,、激勵,。這些都是良性激勵。

最終,，只有創(chuàng)設(shè)自由活潑的課堂氛圍,，才能激勵學(xué)生們的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,。讓課堂高效的前行,，需要我們更多的探索與學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)文化并不代表古板,，“新鮮”有趣的課堂是我們需要去創(chuàng)設(shè)的,，希望書法傳統(tǒng)文化以各種形式發(fā)揚(yáng)光大，得以延續(xù),。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇十

一,、忠誠祖國的教育事業(yè)，以高度的政治熱情和崇高的使命感,，全面貫徹黨和國家的教育方針,，熱愛學(xué)生，教書育人,，按照《中學(xué)生守則》,，嚴(yán)格要求學(xué)生，使之在德智體諸方面得到全面發(fā)展,。

二,、明確教學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,；要狠抓對學(xué)生的“雙基”教學(xué)和非智力因素的培養(yǎng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、顧全大局，服從分配,，自覺接受和認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校規(guī)定的年度、學(xué)期工作任務(wù)和工作指標(biāo),，要完成或超額完成基本工作量,。做到既能勝任教學(xué)工作，又能勝任班主任工作,。

四,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，明確本年級的教學(xué)要求,，明確本年級教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位,，從而落實教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期要完成一份教學(xué)總結(jié)或體會,。

五,、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)各個環(huán)節(jié)的要求,，精心設(shè)計好每一堂課,；課堂教學(xué)要堅持少、精,、活,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，努力提高課堂教學(xué)效率,。加強(qiáng)教學(xué)過程的管理工作，及時恰當(dāng)?shù)靥幚砗谜n堂上出現(xiàn)的問題,。

六,、堅持“因材施教，分類推進(jìn)”的原則,，面向全體學(xué)生,，提高尖子學(xué)生，狠抓中下學(xué)生,，使各類學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有穩(wěn)步的提高,。

七、積極參加各級各類的教學(xué)研究活動,，要有目標(biāo),、有計劃地進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)研究,，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文,，著書立說,。

八、認(rèn)真進(jìn)行對學(xué)生的課外輔導(dǎo),，熱情支持并指導(dǎo)學(xué)生的課外興趣小組活動,。

九、按照教務(wù)處的要求,，做好各類考試的命題,、閱卷、評分,、登統(tǒng)工作,，搞好教學(xué)質(zhì)量分析，做好教學(xué)的交接工作,。

十,、加強(qiáng)和班主任的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想表現(xiàn),，協(xié)助班主任抓好班集體的建設(shè),。對班級評先和學(xué)生操行評定提出意見，參加學(xué)生年級會議和家長會議,。

十一,、要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，聽取他們的意見和建議,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)工作,。

十二、認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，維護(hù)學(xué)校和教研組的團(tuán)結(jié),，助人為樂，為人師表,，做精神文明建設(shè)的模范,。

十三、積極完成學(xué)?；蚪虅?wù)處交辦的其他工作任務(wù),。

十四、深入鉆研教學(xué)內(nèi)容,，努力提高自身業(yè)務(wù)水平,，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

十五,、在教學(xué)過程中從嚴(yán)執(zhí)教，指導(dǎo)學(xué)生操作實驗,，要關(guān)心學(xué)生德智體全面發(fā)展,，做好教書育人工作。

十六,、積極參加實驗室的教學(xué)研究及其他各項活動,。

十七、新教師上崗前要熟悉本實驗室所開實驗,，寫出實驗報告,。經(jīng)過四—六周的培訓(xùn)，掌握每個實驗基本要求,、輔導(dǎo)注意事項、參考數(shù)據(jù),、評分標(biāo)準(zhǔn),。能較熟練指導(dǎo)學(xué)生后方可獨(dú)立上課。

十八,、教師實驗課前,，提前10分鐘進(jìn)入實驗室；不得無故遲到,。

十九,、課堂上不能看與實驗內(nèi)容無關(guān)的書籍、報刊,。不能擅自離崗,。

二十、課后檢查儀器情況,、擦拭干凈,、擺放整齊。實驗室打掃干凈,、關(guān)好門窗,、切斷電源、認(rèn)真寫好實驗紀(jì)錄,。

二十一,、不定期抽查教學(xué)情況、儀器使用,、學(xué)生記錄情況等,。

二十二、每月組織一次教學(xué)討論會,，期末教師要做總結(jié),，交流教學(xué)中存在的問題,。

二十三、認(rèn)真寫好每篇課文的教案,，備課既要備篇章結(jié)構(gòu),，寫作技巧，重點(diǎn)難點(diǎn),，字音詞義,，又要備教學(xué)目的，講授方法,，學(xué)生情況,。對每篇課文的講授要做到目標(biāo)明確，內(nèi)容實在,，講法科學(xué),。

二十四、堅持文道統(tǒng)一,，講課要充分挖掘教材的思想內(nèi)容,，努力利用教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛人民,，愛勞動,，愛科學(xué)，愛社會主義,，愛真,、善、美等方面的教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,。

二十五、切實抓好基礎(chǔ)知識的教學(xué)工作,。充分體現(xiàn)語文學(xué)科的工具性和基礎(chǔ)功能,，注意字、詞,、句,、段、篇等基礎(chǔ)知識的教學(xué),；要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生在各階段,，各學(xué)年的要求，落實學(xué)生在各階段,，各學(xué)年所應(yīng)掌握的知識,。

二十六、大力培養(yǎng)學(xué)生的能力,。要貫徹啟發(fā)式原則,，努力培養(yǎng)學(xué)生聽,、說、讀,、寫,、體驗、抽象思維和形象思維的能力,。配合圖書室搞好“讀書實踐”活動,。

二十七、搞好作文教學(xué),，不斷增強(qiáng)學(xué)生口語表達(dá),，書寫能力，做到系列化,，層次化,，科學(xué)化。各階段,，各學(xué)年訓(xùn)練的重點(diǎn)要明確,，數(shù)量要適當(dāng)，形式要多樣,，要使作文批改、演說交談,、抄寫編撰成為學(xué)生提高寫作,、表達(dá)、書寫能力的重要一環(huán),，在布置和評講前要集體備課,。

二十八、積極開展語文課外活動,。重視語文活動在語文教學(xué)中的作用,，課外活動要經(jīng)常化,，科學(xué)化,，系列化。各年級課外活動小組訓(xùn)練活動的重點(diǎn)要突出,，針對性要明確,，內(nèi)容要切合學(xué)生的實際。定期舉辦語文知識講座,，既要生動又要實在,，要通過這些活動的開展達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生語文興趣，擴(kuò)大學(xué)生語文視野,，提高學(xué)生語文能力的目的,。

二十九,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)自修，努力學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，適應(yīng)素質(zhì)教育新的教育教學(xué)要求,，虛心鉆研,，務(wù)實進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)能力與水平,。

三十,、服從學(xué)校交給的其他文字材料的收集整理等工作。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇十一

光陰似箭,，日月如梭,，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個學(xué)期的教師旅程。一個學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨,，在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。在這過去一個學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí),，在教育方面,，獲益匪淺?；仡欉@段時間的工作,，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,，默默耕耘在教師這片圣地上,，現(xiàn)結(jié)合過去一個學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

在教學(xué)過程中，向?qū)W生傳授體育知識的同時,，對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動,。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動,、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,，時常與學(xué)生為主體，運(yùn)動負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對一年級的學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉,，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,，體等方面的全面發(fā)展,。整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,，突出了個別化教學(xué)原則,，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗到成功,，使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚(yáng),，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，認(rèn)真組織每天的課間操,，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活,。時刻為學(xué)生的活動安全著想,，及時維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期,，我主要擔(dān)任一年級兩個班和四年級體育教學(xué)工作,，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊和足球初級班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動會并取得可喜成績,。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多,。

“金無足赤，人無完人”,，這一學(xué)期以來,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高,，其次,，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。我將通過自己的努力,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇十二

1、體育教師認(rèn)真落實“三課,、兩操,、兩活動”要求，每節(jié)課應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃上課,，穿好運(yùn)動裝及球鞋,。

2、課前體育教師必須檢查課中應(yīng)用運(yùn)動器械安全性,。

3,、開始上課時,，體育教師必須檢查每位學(xué)生是否按規(guī)定穿好了服裝,、鞋子。還要檢查學(xué)生身上是否有不應(yīng)該佩帶的各種標(biāo)志,、和硬東西,，請學(xué)生把這些物品放在一旁專用處。

4、教師及時了解,、安排好體育免休與身體不舒服同學(xué)體育課休息工作,。

5、課中準(zhǔn)備活動必須做充分,，有特殊內(nèi)容的課還要做好專項性練習(xí),。

6、體育教師一定要在課中隨時教育學(xué)生做好安全預(yù)防措施,，對運(yùn)動量大,、有危險性的項目要加強(qiáng)相應(yīng)保護(hù)措施，并教會學(xué)生自我保護(hù)能力,。

7,、課中體育教師不得隨意交談，更不能擅自離崗,。

8,、課中合理安排運(yùn)動量，多采用目標(biāo)管理方法,，做到量力而行,。

9、平時在游戲中多觀察,、多提醒學(xué)生行為規(guī)范,，特別是安全教育。

1o,、課中一旦發(fā)生傷害事故,，及時送醫(yī)務(wù)室處理。(能處理的醫(yī)務(wù)室老師要及時處理,，不能處理的衛(wèi)生保健教師要陪同及時上醫(yī)院),。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇十三

1、充分做好實習(xí)生離校前的各項準(zhǔn)備工作,，其中包括落實實習(xí)人數(shù),、實習(xí)班級、授課內(nèi)容,、教學(xué)進(jìn)度,、課時計劃，實習(xí)生分班,，實習(xí)生辦公地點(diǎn)以及確定講課和做班主任先后順序等,。

2、切實指導(dǎo)實習(xí)生“四備”(備課標(biāo),、備教材,、備教法,、備學(xué)生)，編寫教案,，說課和試講等工作,。

3、經(jīng)常去實習(xí)學(xué)校聽實習(xí)生講課,，每生最少兩次,，并詳細(xì)記錄聽課筆記。

4,、每位實習(xí)指導(dǎo)教師都要精心組織一次實習(xí)生觀摩教學(xué)以及課后評議,。

5、認(rèn)真做好實習(xí)生返校的各項結(jié)束工作,，其中包括教學(xué)實習(xí)學(xué)校的實驗用品和其它用品,，張貼感謝信，指導(dǎo)實習(xí)生寫好教育實習(xí)總結(jié)和鑒定,，與實習(xí)學(xué)校教師協(xié)商評議實習(xí)生實習(xí)成績(實習(xí)成績按優(yōu)秀,、良好、中等,、及格和不及格五個等級,，其中優(yōu)秀等級控制在50%以下)，并在實習(xí)結(jié)束后2周將每一位實習(xí)生的《教育實習(xí)總結(jié)》交學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組,。

6,、每位指導(dǎo)教師在實習(xí)結(jié)束后兩周都將自己的聽課筆記交學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組，以供檢查評比之用,。

二,、“委托式”教育實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)要求。

學(xué)院實習(xí)指導(dǎo)教師除了做到上述1,、2,、5條要求外，還應(yīng)做到：

1,、負(fù)責(zé)將實習(xí)生平安送至學(xué)校,，負(fù)責(zé)安排實習(xí)生的食、等后勤工作,。

2,、協(xié)助安排和陪同院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查實習(xí)工作。

3,、負(fù)責(zé)與實習(xí)學(xué)校結(jié)清實習(xí)生的實習(xí)管理費(fèi)用,，并將實習(xí)生平安接回學(xué)校。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇十四

一,、實驗教師應(yīng)樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,。努力學(xué)習(xí)教材及教學(xué)儀器用品的有關(guān)資料，鉆研業(yè)務(wù),，熟悉各類儀器的規(guī)格,、性能、用途及保管知識,，掌握儀器維修的基本技能,，會排除儀器的一般故障。

二,、采購或領(lǐng)取上級配發(fā)的儀器設(shè)備,。對新到儀器進(jìn)行驗收、建帳立卡,，及時向任課教師通知介紹新儀器,，共同研究使用方法。負(fù)責(zé)辦理有關(guān)儀器質(zhì)量或數(shù)量差錯等事故,。

三,、實驗課前，按“實驗通知單”準(zhǔn)備好實驗需用的儀器和材料,。通常情況下,，將演示實驗的儀器配置在準(zhǔn)備臺上或放在提盒內(nèi)，學(xué)生分組實驗的儀器配置在學(xué)生實驗臺上,。

四,、任實驗室的教學(xué)與技術(shù)管理工作。解決實驗中臨時出現(xiàn)的問題,，如調(diào)換儀器,、補(bǔ)充藥品等。

五,、實驗完畢,，應(yīng)清點(diǎn)歸還的儀器數(shù)量，檢驗儀器有無損壞,。如有損壞,、丟失，要查明原因,，按有關(guān)規(guī)定及時處理,。然后，可在學(xué)生協(xié)助下清洗,、整理儀器及實驗室,。

六、做好儀器的保管工作和實驗室安全工作,。經(jīng)常保持儀器室,、實驗室及儀器設(shè)備的整潔,，每周至少應(yīng)打掃擦拭一次。按要求保管好貴重儀器及危險品,。下班時,，注意關(guān)好門、窗,、水,、電等設(shè)施。應(yīng)熟知實驗室的安全規(guī)則和發(fā)生事故的應(yīng)急措施,，并會使用消防器材,。

七、學(xué)期結(jié)束時,，應(yīng)清點(diǎn)一次儀器,、藥品及實驗材料。編制下學(xué)期的購置計劃,。

八,、遵守、執(zhí)行實驗室各項規(guī)章制度,。工作調(diào)動時,，應(yīng)認(rèn)真做好移交工作。

教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇十五

1,、忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛體育教學(xué)工作，努力鉆研業(yè)務(wù),，遵守職業(yè)道德,，全面貫徹黨的教育方針，教書育人,，為人師表,。

2、堅持四項基本原則,，遵守國家法律,，遵守學(xué)校各項紀(jì)律及規(guī)章制度，關(guān)心集體,，愛護(hù)公物,，相互尊重，相互團(tuán)結(jié),，相互合作,。

3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案或講稿,，積極參加教學(xué)科研工作,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、貫徹國家的教育方針,，遵守規(guī)章制度,，執(zhí)行教學(xué)計劃，履行教師聘約,，完成教學(xué)工作任務(wù),。

5、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,、尊重學(xué)生人格,、尊重大學(xué)生在品德、智力,、體制等方面全面發(fā)展,。

6、制止有害于大學(xué)生的行為或者其他侵犯大學(xué)生合法權(quán)的行為,，批評和抑制有害于學(xué)生成長的現(xiàn)象,。

7、不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

8,、體育教師上課時應(yīng)儀表端莊、精神飽滿,，必須穿運(yùn)動服裝和運(yùn)動鞋,。

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教師的職責(zé)與工作總結(jié)篇十六

3、通過每節(jié)課程的校區(qū)檢查,、每周家校聯(lián)系等來維護(hù)及追蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度;,。

4、注重學(xué)生品格教育,，保持與家長的積極溝通;,。

5、協(xié)助教學(xué)主管處理各類教學(xué)事務(wù),，積極配合學(xué)校其他部門的工作;,。

6、定期參加英語教研活動,，不斷提升自己的英語水平及英語授課水準(zhǔn),。