談?wù)勆鐣?huì)公德作文600字，在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，我們對(duì)作文并不陌生,。借助作文,，人們可以反映客觀事物,，表達(dá)思想感情，傳遞知識(shí)和信息。下面小編就給大家介紹一下談?wù)勆鐣?huì)公德作文，我們一起來看一看吧,。
談?wù)勆鐣?huì)公德作文1
社會(huì)公德是人類在長期社會(huì)公共生活實(shí)踐中逐漸積累起來的、是社會(huì)公共生活所務(wù)必的,、最簡單,、最起碼的道德準(zhǔn)則。它一般指影響著社會(huì)公共生活的行為規(guī)范,，例如：遵守公共秩序,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、講禮貌懂禮貌等,。
每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)公德。就拿乘坐公交車這個(gè)日常生活中最普通的事來說,，它在很多方面都體現(xiàn)了社會(huì)公德的重要性,。首先上車要排隊(duì)。此刻好多人為了自我能坐到位置,，都不排隊(duì),，而是擠在公交車的門口。這樣一些人就會(huì)被踩到腳,，瘦弱的人甚至?xí)粩D倒,，同時(shí)還有可能被小偷竊取財(cái)物。其次,，要主動(dòng)讓座,。因?yàn)榇丝讨鲃?dòng)讓座的、富有愛心的人越來越少,，所以公交車上專門為老弱病殘的人和孕婦設(shè)置了愛心座位,，車內(nèi)的廣播系統(tǒng)中也有“請(qǐng)主動(dòng)為有需要的乘客讓座，謝謝您的合作”的相關(guān)語音提示,。但是有些人霸占著愛心座位不讓座,，頭還朝向窗外，就裝作沒看到有老人或是孕婦,，也沒聽到車?yán)锏膹V播提示,。第三，要講究車內(nèi)衛(wèi)生,，不在車內(nèi)吸煙,、不亂扔垃圾。經(jīng)常會(huì)看到有男士在車內(nèi)吸煙,，然后被司機(jī)勸阻了,，但是有些人還不服氣，硬要跟司機(jī)爭論,。另外,，在車內(nèi)亂扔垃圾的也是常見的。甚至偶爾還會(huì)看到有人在公交車上吐口香糖,。為什么此刻公交車車上都有個(gè)垃圾簍?為什么會(huì)有“請(qǐng)講究車內(nèi)衛(wèi)生,，禮貌乘車”這樣的廣播提示?其實(shí)就是因?yàn)橛行┤瞬蛔袷厣鐣?huì)公德，公交公司不得不采取以上措施,。此外,，為了遮擋夏日的太陽，也為了給乘客帶給更好的乘車環(huán)境,，公交公司也為每輛車的車窗上安裝窗簾,，聽說許多發(fā)達(dá)國家的公交車時(shí)沒有配備窗簾的。但是一個(gè)夏季都沒過,，那些窗簾不是臟了,、破了，就是掉下來了,，要是不人為破壞,，窗簾的使用壽命是不會(huì)那么短的。
遵守社會(huì)公德,，人人有責(zé),。而且對(duì)社會(huì)具有用心的作用,。
首先，遵守社會(huì)公德,，有利于精神禮貌建設(shè),，有利于創(chuàng)造更加完美的生活。社會(huì)公德需要社會(huì)的每個(gè)公民共同遵守,。遵守社會(huì)公德從我做起,，從身邊的小事做起。
其次,，貼合新時(shí)代的主題——建設(shè)和諧社會(huì),。只要大家遵守社會(huì)公德，相互體諒,，相互幫忙,，就能夠避免生活上的許多不合諧因素，大家也就能夠更好的相處在一齊,。
第三,，有利益提高全民的道德素質(zhì)。在我們當(dāng)今以德治國,、依法治國的形勢(shì)下,，發(fā)揚(yáng)助人為樂，扶貧助困,，愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。遵守社會(huì)公德,，更是個(gè)人道德素質(zhì)的重要體現(xiàn),。
談?wù)勆鐣?huì)公德作文2
如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn),，我就會(huì)認(rèn)為自我是世界上最幸福的人,。——題記
我們明白，要想使社會(huì)生活正常進(jìn)行,，生活在這個(gè)社會(huì)中的人們就務(wù)必遵守社會(huì)公德,。例如，人人愛護(hù)公用設(shè)施,，大家才能享受生活中的方便;人人持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,，愛護(hù)花草樹木，大家才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中;人人遵守公共秩序,，大家的學(xué)習(xí),、工作和娛樂才會(huì)秩序井然，順利進(jìn)行。如果大家都不遵守社會(huì)公德,，社會(huì)生活就會(huì)發(fā)生混亂,，甚至難以維持。試想,，如果大家都不遵守公共秩序,，想怎樣做就怎樣做，這個(gè)社會(huì)將會(huì)成為什么樣貌?如果大家都不注意公共安全,，都不愛護(hù)公共財(cái)物，都不持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,，社會(huì)又會(huì)是什么樣貌?人們生活在這樣的社會(huì)中會(huì)有什么感覺?
一個(gè)國家的人民對(duì)社會(huì)公德的態(tài)度,，反映出這個(gè)國家的禮貌程度，是這個(gè)國家禮貌的窗口,。它不僅僅直接影響社會(huì)秩序和人民生活,，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)也有很大影響。很難設(shè)想,，在亂糟糟的社會(huì)環(huán)境中,，在公共財(cái)物和公共安全都沒有保障的條件下，能夠搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè),。例如,，某藥廠廠長為更新本廠設(shè)備，決定吸引外資,。一位歐洲商人參觀了藥廠,，聽了廠長的匯報(bào)，看到工廠的技術(shù)很滿意,，準(zhǔn)備與該廠簽訂合同,。這時(shí)，廠長見大功快要告成,，十分得意,，隨口咳嗽一聲，把一口痰吐在地毯上,。頓時(shí),，外商的臉色顯得很難看。他認(rèn)為,，連廠長都這樣不講衛(wèi)生,，怎樣想象這個(gè)工廠能生產(chǎn)貼合衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)的藥品?于是，立即拒絕簽訂合同,。
對(duì)個(gè)人來說,，是否遵守社會(huì)公德，反映出一個(gè)人的思想覺悟和道德水平。值得高興的是,，在我們國家,，多數(shù)人的社會(huì)公德意識(shí)越來越強(qiáng)，前幾年還有人獵殺來公園展示棲息的白天鵝,，但此刻,，當(dāng)白天鵝再次落戶公園時(shí)，很快就有人前來資源守護(hù)和照管,。
遺憾的是還有一些人社會(huì)公德意識(shí)淡薄,，他們常常只顧自我，很少思考公眾的利益,，他們的行為不僅僅給別人帶來不便和損失,，而且也給我們的社會(huì)抹黑。
為了要使我們的國家和社會(huì)更完美,，要在全體人民中大力提倡遵守社會(huì)公德,，這是對(duì)每個(gè)公民的基本要求。我們青少年就應(yīng)從小養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的習(xí)慣,。
談?wù)勆鐣?huì)公德作文3
公德是社會(huì)的意識(shí)形態(tài)之一,，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，對(duì)社會(huì)生活起約束作用,，在它的構(gòu)成過程中,，一些良好的行為準(zhǔn)則被大家學(xué)習(xí)和推崇，如拾金不昧,、物歸原主等等,，所以我們每個(gè)人都應(yīng)遵守社會(huì)公德!
在夏天的傍晚，我常?？匆娦∨笥褌兡弥晕倚膼鄣挠鹈蚺拇蛴鹈?，這時(shí)，我多么期望自我也能擁有一副球拍,，閑了的時(shí)候,，和小伙伴們一塊玩。
過了幾天,，我拿著媽媽給我的十元錢去買洗衣粉,，售貨員阿姨錯(cuò)把十元錢當(dāng)作二十元錢，又給我找了十五元錢,，我提著洗衣粉,，手里拿著找回的十五元錢，不由自主的來到了體育用品店,，想買一副羽毛球拍,，這時(shí)不知怎樣地，給我找錯(cuò)錢的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮此刻我眼前，她是那樣辛苦,，差錯(cuò)誰不會(huì)出呢?真是的,，我怎樣能把這錢拿來呢?想到這，我連忙跑回那家商店,，將錢還給了那位售貨員阿姨,，并告訴了她事情的前因后果，她聽完后,，急忙說：謝謝小朋友!,，而且還夸我是個(gè)好孩子。
回家后,，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,，媽媽們說我做的對(duì)，并帶我去買了一副羽毛球拍,，我十分高興。
透過這件事,，我明白了一個(gè)道理：我們?cè)谧鋈魏问虑橹?，就?yīng)想想是與非，是否貼合社會(huì)公德,，以便做一個(gè)品德高尚的人,。
談?wù)勆鐣?huì)公德作文4
社會(huì)公德是人類在社會(huì)生活中根據(jù)共同生活的需要而構(gòu)成的，如遵守公共秩序,、講禮貌,、講禮貌、誠實(shí)守信,、救死扶傷等,。它對(duì)維系社會(huì)公共生活和調(diào)整人與人之間的關(guān)系具有重要作用。
社會(huì)公德作為一種無形的力量,，約束著我們的行為,。只有遵守社會(huì)公德的人，才會(huì)被人們所尊重,。那些違反社會(huì)公德的人,，將被人們所不齒。社會(huì)公德的資料并不是一成不變的,，隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩,。
當(dāng)今構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系,、推進(jìn)社會(huì)建設(shè),、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更少不了我們對(duì)社會(huì)公德的重視。
為了更好的融入社會(huì),、處理好人際關(guān)系,、減少違法犯罪活動(dòng)，我們務(wù)必具有良好的個(gè)人修養(yǎng),。什么是個(gè)人修養(yǎng)呢?它就是個(gè)體在心靈深處進(jìn)行的自我認(rèn)識(shí),，自我解剖，自我教育和自我提高,。個(gè)人修養(yǎng)作為一種無形的力量,，約束著我們的行為。只有具有良好的個(gè)人修養(yǎng)的人,，才會(huì)被人們所尊重,。當(dāng)然，個(gè)人修養(yǎng)的資料并不是一成不變的,，它隨著實(shí)踐活動(dòng)也變得更加豐富多彩,。
中國自古是“禮儀之邦”。關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)的研究從古代社會(huì)就開始了,。古人以前提出過“修身養(yǎng)性”;近代孫中山建立中華民國時(shí),，革除了許多社會(huì)陋習(xí)，社會(huì)面貌煥然一新,。新中國把思想品德作為中小學(xué)生的必修課;《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》也已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)生的思想政治理論必修課之一,。
愛崗敬業(yè)、尊老愛幼,、誠實(shí)守信,、夫妻和睦、助人為樂,、勤儉持家,、拾金不昧……中華傳統(tǒng)美德深深地影響著一代又一代的中華兒女。當(dāng)然,，我們也應(yīng)當(dāng)用與時(shí)俱進(jìn)的眼光來看待社會(huì)公德,，取其精華、去其糟粕,。
談?wù)勆鐣?huì)公德作文5
在一個(gè)陽光明媚的上午,，人們站在道路兩旁等候即將到來的客車，但是,，在專門為那些婦女和兒童上車準(zhǔn)備的母子上車處,，卻站著四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人，他們有的目視著前方,，有的則詳裝著閉目養(yǎng)神,，仿佛自我沒有看到這幾個(gè)大字母子上車處,。而一旁本該享受此特權(quán)的一位抱著孩子的婦女，卻心驚膽戰(zhàn)的站在一旁,，臉上帶著困惑,，帶著無奈這就是著名漫畫家華君武的一幅佳作《假文盲》?？戳诉@幅漫畫,，我心中感慨萬千。
首先,，這四個(gè)大男人的行為是十分不道德的,，他們這樣做，不僅僅影響了公共秩序,，而且還侵犯了這位婦女的權(quán)利,，本就應(yīng)是母子上車的地方，這四個(gè)男人卻不知羞恥的站在那里,，他們是真文盲嗎?不,，他們這是不道德、自私自利的表現(xiàn),。而且,，當(dāng)他們看得有本該享受此特權(quán)的婦女站在一旁時(shí)，不僅僅沒有意識(shí)到自我的錯(cuò)誤,，給這位婦女讓出位置來，反而對(duì)她不理不睬,，依舊我行我素,，不把這位婦女看在眼里。
其次,，這位婦女也有做得不對(duì)的地方,，這四個(gè)人已經(jīng)侵犯了自我的權(quán)利，而這位婦女卻敢怒不敢言,，不能站出來維護(hù)自我的權(quán)利,，使這幾個(gè)人更加為所欲為。其實(shí),，忍是我們中國人一個(gè)最大的缺點(diǎn),。當(dāng)年，日本鬼子侵入南京,，殺害了我們?nèi)嗳f人民,，而我們卻繼續(xù)忍耐著，有些人甚至還成為了漢奸,、賣國賊,，這就是我們民族的恥辱,，如果這位婦女能站出來維護(hù)自我的權(quán)利，那么對(duì)于這種社會(huì)不良風(fēng)氣就能夠得到很好的制止了,。
仔細(xì)想一想,，我們身旁的不良風(fēng)氣還有很多，比如偷下水井蓋,，上次我看到了一篇新聞報(bào)道,，因?yàn)橄滤w被人偷走，一輛載滿貨物的驢車,，失足掉進(jìn)了下水道里,，這樣既堵塞了交通，還對(duì)市容造成了嚴(yán)重的影響,。除此之外,，隨地吐痰、亂扔瓜果紙屑等社會(huì)公德問題都存在在我們身旁,。讓我們從自身做起,，改善我們身邊的環(huán)境吧。
只有我們培養(yǎng)起好的社會(huì)公德,，遵守身邊的公共秩序,，才能使我們這個(gè)民族不負(fù)禮儀之邦的美譽(yù)。
談?wù)勆鐣?huì)公德作文6
一說起愛護(hù)公物,，也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談,，因?yàn)轭愃?ldquo;愛護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”,、“愛護(hù)公物,，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎樣樣呢?細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時(shí)不留意打碎了教室的門窗;戶外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅,、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意,，這些行為都對(duì)公物造成了損壞,，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用,，這但是一筆不小的開支,。
每每看到這些不禮貌行為，你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的,，這些人所缺少的正是“公德心”,，不講社會(huì)公德，不遵規(guī)守紀(jì),。他們從來也不曾意識(shí)到原先自我也是這些公物的“主人”,，不明白公物是大家公用的物品,，每一個(gè)人都有愛護(hù)公物的義務(wù)。
“人無德不立,，國無德不興”,。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰,。一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,，進(jìn)而影響整個(gè)群眾的總體素質(zhì)狀況,。一個(gè)公民是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講能夠反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國家禮貌程度及民族素質(zhì)的高低,。我國頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出了“禮貌禮貌、助人為樂,、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要資料的社會(huì)公德,。作為中華人民共和國公民,，我們都就應(yīng)按這個(gè)要求規(guī)范自我的行為。
古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”其實(shí)愛護(hù)公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心,，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。
如果你失去了這天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎r(shí)光會(huì)再來,。
如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。
如果你失去了社會(huì)公德,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。
禮貌禮儀涵蓋了人與人,、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，既是追求個(gè)人道德的完善,，又是公眾利益的維護(hù)，公共秩序的體現(xiàn),。
說到禮貌禮儀,，我想到了一個(gè)關(guān)于偉大的領(lǐng)袖列寧的故事。有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水已走了一半,。那女工見是列寧,，先是一驚，然后趕忙退回去給他讓路,。列寧卻阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我此刻空手,，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,，很親切。然后自我緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。
還有一個(gè)故事,，是在澳大利亞總理霍克就任期間,，有一次在一家商場(chǎng)內(nèi)，霍克與一位老人就養(yǎng)老金問題發(fā)生爭執(zhí),?；艨艘粫r(shí)沖動(dòng)，罵那位老人：“愚蠢的老家伙,。”老人因此把他告到法院,。霍克舉行記者招待會(huì),，就自我不禮貌的語言,，公開向這位老者道歉。他說：“那天我十分煩惱,，但這不能成為我使用那種措辭的理由,。如果我確實(shí)傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉,，請(qǐng)他寬容我的不遜,。”
聽了兩位名人的故事，你是否為他們而感慨呢?千萬不要以為禮貌禮儀只是偉人,、名人才具備,，我們將無需為自我或多或少的不禮貌言行而愧疚,。因?yàn)槟菢幽憔痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。我們不但要有講禮貌的大人物,，我們更需要一群有禮儀的民眾,。
個(gè)人禮貌禮儀是根、是本,。人要有良好的禮貌環(huán)境,，就務(wù)必先從自身做起，從身邊做起,。正像魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和禮貌修養(yǎng),，首先我們要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)必須水平,，就有了明辨是非的潛力;分辨是非善惡,、端正自身的心態(tài)，不違背自我的良知,，努力使自我的一言一行都貼合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自我的修養(yǎng)得到完善。這就是古人所說的：格物,、致知,、誠意、正心,、修身,。還是那就話：“禮貌禮儀我先行”自身的素質(zhì)提高了，我們整個(gè)校園的素質(zhì),、整個(gè)城市的素質(zhì),、整個(gè)中國的素質(zhì)才會(huì)在真正好處上進(jìn)步與提高。
談?wù)勆鐣?huì)公德作文7
遵守社會(huì)公德,，是一個(gè)人的美德,。此刻的人很富有，但他們對(duì)社會(huì)公德的理解是怎樣的呢?有一幅著名作家華君武畫的漫畫,，反映了人們對(duì)禮貌窗口的污染，對(duì)社會(huì)公德的褻瀆,。
這幅漫畫的主要資料是：在一個(gè)車站里,，幾個(gè)衣冠楚楚，西裝革履,，儀表不俗的青年霸占了母子乘車處的護(hù)攔,，而那位母親卻被擠了出去,，樹立的牌子上明明寫著母子乘車處但這些人卻視而不見，充當(dāng)假文盲,。那位母親用懷疑和無奈的目光盯著他們,，但應(yīng)對(duì)她的卻是冷漠。
唉!此刻的青年充當(dāng)假文盲的不少,，難道他們會(huì)不認(rèn)識(shí)母子乘車處幾個(gè)醒目的大字?從這幅圖中看到的事實(shí),，我不由得想起了那個(gè)寒假發(fā)生的事情。
記得那是晴朗的日子,，萬里無云,。我因腳扭傷了，只得坐車上學(xué),。車到了一站又一站,，人漸漸多了起來。這時(shí),，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了,，但沒有一個(gè)人為她讓座，汽車啟動(dòng)后,，猛地剎車，老奶奶一個(gè)趔趄,，險(xiǎn)些摔倒,。可人們對(duì)此都無動(dòng)于衷,。老人家,，坐我這兒吧!一位身著軍裝的人看但是去，就起身扶老奶奶到自我的座位上坐,，但旁邊的一位謙謙君子卻不知廉恥地坐在讓出的位子上,，全然不顧大家的白眼和責(zé)罵。只聽老奶奶說：唉!此刻的年輕人吶!
想到那里,，我不禁要問：難道這些人的腦子里裝的就只是人不為己,，天誅地滅嗎?一車人對(duì)老奶奶的處境硬是視而不見，聽而不聞,，人與人之間就是這樣冷漠無情嗎?怪不得當(dāng)今社會(huì)不講公德的假文盲蔚然成風(fēng)!我真誠地奉勸這些人：不要讓私欲控制了自我的靈魂,，玷污了自我的心靈!
談?wù)勆鐣?huì)公德作文8
每個(gè)人都就應(yīng)遵守社會(huì)公德，上到國家領(lǐng)導(dǎo)人,，下到幼兒園的小孩,。在表面能看出我們這個(gè)社會(huì)是個(gè)有道德有禮貌的和諧社會(huì)，但是內(nèi)部還隱藏著許多不講禮貌不講道德的人。
一個(gè)陽光燦爛的晴天,，我補(bǔ)習(xí)完作業(yè)后,，走在回家的路上，街上冷冷清清,，沒有那么繁鬧,。我走到公園，一個(gè)高大男子,，大概30歲左右,，嘴里叼著煙，“大搖大擺”的走過,。他的旁邊是一位年過七旬的老人,，那位老人沒看他，只是低著頭好像在想著什么,。眼快抽完了,，男子彈了彈煙灰，一甩手,，熟練的扔出煙頭,。煙頭掉在地上，還有點(diǎn)點(diǎn)的火星,，那男子吐了口痰,，“澆滅”了煙的火星。那老人看見了,，走上前去,，摸了摸口袋，好像在找紙巾,。他拍了拍手,，露出了無奈的表情。那老人二話不說伸手把煙頭抓住,，走到了垃圾桶旁邊,，扔進(jìn)了垃圾桶里。老人還是拍了拍手,，低著頭走了,。
這個(gè)世上，人和人都平等,，何必要讓一個(gè)老人“幫忙”一個(gè)年輕人?為什么此刻的年輕人不為大家著想?先來評(píng)價(jià)一下這個(gè)年輕人：扔了煙頭,，還在上面吐痰。干干凈凈的地被年輕人弄成那樣,，他的行為是不是那么惡劣?如果我們都向年輕人一樣,，我們的家園會(huì)怎樣?再來看看這位老人：不嫌骯臟,，愛護(hù)環(huán)境。老人的行為和年輕人的行為恰恰相反,，被垃圾污染的地，正是有了這些人的品質(zhì)才鑄成一片干凈,。舒適的家園,。如果我們都向這位老人學(xué)習(xí)，那我們的生活環(huán)境會(huì)不會(huì)舒適呢?
以優(yōu)秀的高尚的道德品質(zhì)為榮,，向骯臟的低賤的道德品質(zhì)為恥,。
談?wù)勆鐣?huì)公德作文9
社會(huì)公德是人在社會(huì)生活中的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)社會(huì)生活正常進(jìn)行的一種行為規(guī)范,，表達(dá)了人們的共同愿望和要求,，得到社會(huì)大眾的認(rèn)可，它要求社會(huì)全體成員都要遵守,。
社會(huì)公德的資料和要求一般都十分明確,、具體、清楚,，執(zhí)行起來也不復(fù)雜,。所有社會(huì)成員都能夠很容易識(shí)別公共場(chǎng)合不隨地吐痰、不吸煙等,，這些行為規(guī)范都能夠在社會(huì)生活中逐步轉(zhuǎn)化為社會(huì)絕大多數(shù)成員的行為習(xí)慣,，成為人們的自覺行為。
社會(huì)公德的資料不是一成不變的`,，它也隨著社會(huì)的發(fā)展而更新資料,，創(chuàng)造新形式，在新時(shí)期的社會(huì)生活中起著舉足輕重的作用：
一,、改善道德風(fēng)尚,、維護(hù)社會(huì)秩序。隨著人們交往日益頻繁,，人們的舉手投足無不關(guān)系社會(huì)秩序和社會(huì)其他成員的利益和生活,，大力提倡遵守社會(huì)公德，能大大促進(jìn)社會(huì)風(fēng)尚的凈化和改善,。
二,、調(diào)整社會(huì)關(guān)系，指導(dǎo)人們行為,。在社會(huì)生活中,，人們的交往往往會(huì)發(fā)生這樣或那樣的矛盾、摩擦,。只有以社會(huì)公德要求自我,，講究禮貌禮貌、互尊互涼，才有利于構(gòu)成團(tuán)結(jié),、和諧,、穩(wěn)定的社會(huì)氛圍。
社會(huì)公德需要社會(huì)的每個(gè)成員共同遵守,，我們作為一個(gè)新時(shí)代的人民教師,，更就應(yīng)自覺遵守公共秩序、倡導(dǎo)講究禮貌禮貌,，做自覺遵守社會(huì)公德的表率,。
談?wù)勆鐣?huì)公德作文10
都說：遵守社會(huì)公德，人人有責(zé),。但我這天看到了著名漫畫家華君武老先生的漫畫后,，不禁陷入了深深的沉思……
畫面上是這樣的：乘車站上的牌匾上寫著醒目的五個(gè)大字“母子上車處”。但是,，那里卻站著四個(gè)身強(qiáng)體壯,，而又毫無負(fù)擔(dān)的大男人!第一個(gè)男人挺著大啤酒肚旁若無人地站在那兒;第二個(gè)男人衣冠楚楚，正站在那兒閉目養(yǎng)神;第三個(gè)男人個(gè)頭矮小,，可皮鞋卻擦得油光锃亮;第四個(gè)男人戴著大口罩漠視前方,，好一副傲氣十足的樣貌!這四個(gè)人看起來道貌岸然，但是卻對(duì)被他們擠在一旁的母子不管不顧,，無動(dòng)于衷,，好似一尊尊雕塑。且強(qiáng)行侵占他人位置,。真是道德敗壞,，目中無人!
如今，國家倡導(dǎo)遵守社會(huì)公德,，但是有些人卻不屑一顧,。在外面，我們經(jīng)常能夠看到這樣的“景色”：綠茵茵的草地上明明立著“小草依依請(qǐng)勿踐踏”字樣的牌子,，但是還有很多人無視告示,，依舊我行我素，踐踏草坪,，使綠茵茵的草地變得一塌糊涂;還有的人隨手往地上扔垃圾,，卻無視離自我?guī)撞街b的垃圾桶，結(jié)果使大街上變得骯臟不堪;還有的人在排隊(duì)的時(shí)候非但不按順序,，自我還強(qiáng)詞奪理,，粗暴地?cái)D其他人;還有……
如果人人都對(duì)“遵守社會(huì)公德”這個(gè)號(hào)召不屑一顧，依舊我行我素,，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣貌?。簺]有一株草木,，沒有一朵鮮花，遍地都是垃圾,，弱肉強(qiáng)食的狀況經(jīng)常發(fā)生……那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣貌啊?!所以,，我衷心期望大家都能遵守社會(huì)公德，讓社會(huì)更加完美,，和諧!
談?wù)勆鐣?huì)公德作文11
在我過生日時(shí),，我媽媽的老師送我一個(gè)MP3，我愛不釋手,，下載了許多關(guān)于英語，科學(xué)的資料,，我經(jīng)常在它上面查找資料,。
然而，樂極生悲甜中生苦,，我在坐車時(shí)一不留意將它掉了出去,，我煩痛不已，和媽媽一齊找了出去,，恰好,，我們找到了司機(jī)，我們說：您好,，我們?cè)谀嚿蟻G了個(gè)東西,，請(qǐng)問您見過沒。那司機(jī)一臉緊張卻又從容的說：誒呀,，那你找找吧,，我沒見。于是,，我和媽媽找了起來,，我們把車差點(diǎn)翻了個(gè)底朝天也沒找到。我問司機(jī)：叔叔,，您是不是拿起來忘還了?那人一下結(jié)巴了起來,，他說：反反反正我沒拿，你有本事去告公安局嘁,。我們賠了不是后有憤怒的離開,，這時(shí)，MP3是誰拿的都已浮出水面,，我滿臉哭腔的回了家,。
媽媽安慰我說：孩子，你只是剛出身于社會(huì),，還不明白社會(huì)復(fù)雜,，被難受了,，媽媽再買一個(gè)。我聽了后,，抹了抹淚珠,，與媽媽一齊去看電視。
事后,，我想：丟一個(gè)MP3不是大事,，而丟的是一個(gè)民族五千年的文化，如果有外賓來了遇到同樣的事情,，不會(huì)計(jì)較,，而會(huì)說，中國但是如此,，窮的連這種東西都要可見這個(gè)國家的社會(huì),，所以，為了我們的民族,，為了我們的國家振興,，我們就應(yīng)呼吁民眾崇尚禮貌，熏陶社會(huì)思想感情,，為國爭光,。
談?wù)勆鐣?huì)公德作文12
社會(huì)公德是最起碼、最簡單的公共生活規(guī)則,，這是我們每一個(gè)公民都就應(yīng)遵守的,。
最近我在網(wǎng)上看到兩則事例，讀后讓我感觸頗多,。
第一個(gè)事例是關(guān)于一個(gè)得了心臟病的司機(jī)的故事,。當(dāng)他在開車送乘客的時(shí)候，心臟病突發(fā),，在他生命的最后一分鐘,，他緩緩地把車停在了路邊，讓乘客們安全下車,，然后把車熄火,，確保交通正常運(yùn)行。做完這些之后,，一個(gè)人靜靜地趴在方向盤上,，就這樣失去了自我寶貴的生命。那個(gè)司機(jī)姓黃,，這個(gè)模范的名字已經(jīng)被廣大群眾牢牢記在了心里,。
還有一份資料，資料是一個(gè)清華大學(xué)的學(xué)生用“化學(xué)武器”燒熊,。在北京的一個(gè)動(dòng)物園里,，已經(jīng)發(fā)生了好幾次“燒熊”事件了,，有的是棕熊，有的是黑熊,，而令人感到費(fèi)解的是,，“燒熊殺手”都是一個(gè)人--一個(gè)清華大學(xué)的學(xué)生。
以上兩個(gè)正反事例都說明了一個(gè)社會(huì)公德的問題,。那個(gè)司機(jī)的品質(zhì)很好,，為了不發(fā)生危險(xiǎn)事件，在他寶貴生命即將結(jié)束的最后一分鐘里做了三件事,，保證了那些乘客的安全;而第二個(gè)事例中的那個(gè)學(xué)生令人發(fā)指,，難道他與熊之間有著血海深仇嗎?可那是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物呀，怎樣能說燒就燒了呢?難道這個(gè)學(xué)生就沒有想到燒熊的后果嗎?為了燒熊而犯法,，這樣值得嗎?這可真是一個(gè)有著八九十年歷史的清華大學(xué)的恥辱啊!
由此我又想起了一年前在網(wǎng)上流行的“虐貓事件”,，我覺得，我們公民的社會(huì)公德意識(shí)還有待提高,，做為學(xué)生，我想我們也能夠做很多,，隨便舉幾個(gè)例子,，比如在公交車上給老、弱,、病,、殘、孕讓座;比如見義勇為抓小偷,，制止暴力;比如拾金不昧,、幫難助困;等等等等。
社會(huì)公德很重要,，但是我們國民,，大而言之我們?nèi)祟愒谶@方面做得還很不夠。我真期望有一天,，這個(gè)概念能扎進(jìn)人們的心里,，不要再寫出來了。
談?wù)勆鐣?huì)公德作文13
提起社會(huì)公德,，有的人可能認(rèn)為這是個(gè)很大的話題,。其實(shí)，保護(hù)環(huán)境就屬于社會(huì)公德的范疇,，是值得談一談的,。
三十年的改革開放，中國人告別了貧窮落后,，昂首闊步進(jìn)入了小康,，滿懷豪情,、意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了嶄新的時(shí)代。
中國的農(nóng)民富裕起來了,，人們的衣食住行發(fā)生了翻天覆地的變化,。但是環(huán)境污染問題也悄然走進(jìn)了我們的現(xiàn)實(shí)生活。我平時(shí)對(duì)“食”方面觀察的比較多,，就讓我從“食”談起吧,。生活富裕了，各種各樣的食品充斥著市場(chǎng),，各種各樣的包裝袋五花八門,、包羅萬象。人們用完食品,，便將包裝袋亂扔亂放,，風(fēng)一吹街頭巷尾四處橫飛，遍地都是,，構(gòu)成了嚴(yán)重的白色污染,。這些白色的污染物正是疾病傳染的根源，當(dāng)疾病趁虛而入,，染指了你的家庭,，或許你并不明白疾病就是這些白色污染物。倘若你只為自己方便,，而不顧及周圍的環(huán)境,，也許下次受害的就是你或你的家庭成員。所以,，為了你和你的家人以及他人的幸福,，請(qǐng)你認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的意義，不要亂扔亂放食品包裝袋以及其他“廢棄物”,。
我們還可以看到這樣的現(xiàn)象,，在公共汽車上，在電影院,、劇場(chǎng),、飯店等任何一個(gè)公共場(chǎng)合，盡管,，四處都有“禁止吸煙”,，不許隨地吐痰的廣告，但那些“癮君子”,、“痰君子”卻視而不見,，依舊我行我素，如入無人之境,，只顧自己門前雪,，不管他人瓦上霜,。你若留心就可以看到“癮君子”周圍的客人，面對(duì)煙霧彈的強(qiáng)大攻勢(shì),，只能捂著鼻子和嘴巴不停地咳嗽,，不斷的搖頭嘆息，面對(duì)那些“痰君子”隨地亂吐痰的惡劣行為深惡痛絕,。這些“癮君子”“痰君子”他講社會(huì)公德嗎?他們不講,，他們的社會(huì)公德意識(shí)十分的淡薄。所以在這里我呼吁那些“癮君子”“痰君子”們,，為了你和他人的健康請(qǐng)你停止吸煙,，停止隨地吐痰吧……
為了保護(hù)環(huán)境，我們?nèi)绻茏杂X做到“三管住”：管住嘴不亂吐;管住手不亂扔,、亂倒垃圾;管住腳不亂踐踏草坪,，人人都講社會(huì)公德。那么,，我們的社會(huì)將變得更加和諧,，更加美好。
談?wù)勆鐣?huì)公德作文14
我們?nèi)粘Ｉ钪兄v的社會(huì)公德是不受法律約束的,，但卻是我們每一個(gè)公民都應(yīng)該遵守的,。誰不遵守社會(huì)公德是應(yīng)該受到道德譴責(zé)的，因?yàn)樗蛩茐牧巳藗冮g最起碼,、最簡單的公共生活規(guī)則,，損害了人們信奉的公平正義,、自由平等生活法則,。
在這里我轉(zhuǎn)摘兩則事例，發(fā)表一下自己的見解,，以征求大家多方面的共鳴,。
第一個(gè)事例是一個(gè)得了心臟病的公交司機(jī)的故事。當(dāng)他在開車?yán)丝偷牡郎?，心臟病突然發(fā)作,，他忍著難以想象的疼痛，緩緩地把車停在了路邊,，讓乘客們安全下車,。然后把車熄火，確保了幾十名乘客的生命安全,，之后他一個(gè)人靜靜地趴在方向盤上,，失去了自己寶貴的生命。這個(gè)事例被中央視臺(tái)做了節(jié)目,，讓全中國的人民都認(rèn)識(shí)了他,。
第二個(gè)事例是一個(gè)高校學(xué)生在動(dòng)物園里損傷動(dòng)物的故事,。這個(gè)大學(xué)生在逛公園休閑時(shí)，用自帶的“化學(xué)武器”燒熊取樂,。在北京的一個(gè)動(dòng)物園里,，已經(jīng)發(fā)生了好幾次這樣事件了，有的是棕熊,，有的是黑熊,。用損傷動(dòng)物來滿足自己的樂趣，這難道應(yīng)該是一個(gè)大學(xué)高材生的所為嗎?
以上兩個(gè)事例一正一反,，都是社會(huì)公德要回答的問題,。一個(gè)人有沒有社會(huì)公德，不在于受到教育的高低,，而在于人心是否善良,。那個(gè)司機(jī)心地善良、品格高尚,，在自己生命的最后關(guān)頭，想到的是多少人的生命安全,，讓人永遠(yuǎn)懷念他,。而那個(gè)大學(xué)生呢?行為令人發(fā)指，內(nèi)心是多么的扭曲,、變態(tài)，多么令人憤恨啊,。社會(huì)公德的普及教育是長期的,，不能因?yàn)槲覀兊奈镔|(zhì)文明提高了,，精神文明就可以放松不管了,。我真希望有一天,，社會(huì)公德這個(gè)概念能深入人的靈魂,，不要再有人間丑態(tài)了,。
談?wù)勆鐣?huì)公德作文15
什么是社會(huì)公德心，大家理解嗎?我們應(yīng)該怎么樣做到有社會(huì)公德心呢?在生活中，我們要從小事做起，做一個(gè)有公德心的人,。
在豐富多彩的日常生活中,，我們經(jīng)常可以看到：有的人為了一時(shí)痛快,，把令人惡心的痰隨意地吐在地上,。有的人為了省走幾步路，隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾,。有的人為了省事,，把臭氣熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息,，大聲吆喝劃拳行令。有的人在整潔的墻壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴(yán)重破壞了人們的生活環(huán)境!
這些人缺乏公德心!如果不是,，為什么不在自己家里漂亮的墻上,，貼五顏六色的圖畫?為什么不在自己家里隨意堆放五花八門的垃圾?為什么不把招蠅惹蚊的污水排放到自己家讓蒼蠅滿天飛?為什么……不會(huì),，他們絕對(duì)不會(huì),，因?yàn)檫@是他們自己的家,。
我相信,，如果看到垃圾堆放在你走過的路上，如果看到河里原本清澈的河水被肆無忌憚排放的污水污染，如果踩到別人扔在地上的果皮，如果一大早就被高音喇叭吵得無法安寧，如果……你肯定會(huì)說：“這些人的公德心都喂狗了!”其實(shí),，每個(gè)人都需要一個(gè)良好的生活環(huán)境,，你說,，是嗎?
要保護(hù)良好的生活環(huán)境，首先要在每個(gè)人的心中建立起公德心,，也就是說，要把社會(huì)當(dāng)成一個(gè)大家庭,，當(dāng)成自己的家!如果這樣,，每個(gè)人都會(huì)自覺地、盡力地維護(hù)這個(gè)“家”的美麗,，你不用擔(dān)心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天,，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭，你不再看到河里流著臭氣熏天的污水……
保護(hù)環(huán)境的前提就要要提升我們的社會(huì)公德心,，當(dāng)我們每一個(gè)人都有公德心,，不亂扔垃圾，這樣我們的生活就會(huì)變得更加美好,。
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