總結(jié)作為一種重要的寫作形式，可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，理清思路。在寫總結(jié)時,，我們可以加入一些具體的案例或事例,，使文章更具說服力和可讀性,?？偨Y(jié)是對過去一段時間內(nèi)的工作,、學習或生活經(jīng)歷的總結(jié)和概括。通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,，為以后的改進提供指導。我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。要寫一篇完美的總結(jié),，首先要明確總結(jié)的目的和對象。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園劇場教師的學期總結(jié)篇一

優(yōu)化師資隊伍是推進素質(zhì)教育,，提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。一年來,，我園從實際出發(fā),，制定了切實可行的教師培訓計劃，從職業(yè)道德,、文化修養(yǎng),、業(yè)務能力等幾方面來全面提高教師的整體素質(zhì)。

1,、師德教育,。

一年來，我們組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》,，通過民主評議,、家長問卷調(diào)查來提高教師的師德修養(yǎng)，通過“2014我最感動的人和事和讀教育故事有感”征文評比活動,，幫助教師不斷改造自己的世界觀,、人生觀和價值觀，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表，在園內(nèi)形成了“講師德,、講奉獻、講實績”的濃厚氛圍,。

2,、理論學習。

本年度，我們主要采取組織教師業(yè)務理論學習,、到周圍姐妹幼兒園參觀學習,、剖析典型教育實例、撰寫教育筆記等手段,，幫助教師樹立正確的兒童觀,、教育觀，并使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性,，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,。

另外，我們還提倡教師業(yè)余時間多讀書,、看報,，及時了解新的教育信息，撰寫讀書筆記,，大家一起交流,，年底我們還對教師所讀書籍進行統(tǒng)計，促使教師不斷提高自己的理論水平,。

3,、教育技能。

我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，不斷提高教師的教育教學能力。本年度,，為了檢驗我園教師的教學基本功,，全面提高教師的教學設計與組織能力，給教師們提供一個展示自己教學能力的平臺,，我們每學期舉行一次全園教師的“我的精彩課堂”,、教玩具制作比賽及美術(shù)畫展觀摩評比活動,?！拔业木收n堂”采用提前一天抽簽確定教學內(nèi)容的辦法，這對每一位教師來說都是一個新的挑戰(zhàn),，雖然只有一天的準備時間,，但大部分教師對教學目標的把握都比較準確,，在教具的準備、活動內(nèi)容的挖掘及活動過程的設計等方面都折射出我園教師已將新綱要的精神,、理念內(nèi)化成為有效的教育行為,，真正地運用在教育教學活動中?；顒雍蟮膫€人反思和集體研討,，使教師進一步提高了評析能力,。十一月份我們制作的教玩具《動物過冬》和《鑫幼游樂場》榮獲區(qū)二等獎的好成績。

今年教師節(jié),，我們在全園教師中舉行了“講故事”比賽,，教師們內(nèi)容生動、繪聲繪色的故事,，博得了家長及評委的陣陣掌聲,，體現(xiàn)了我園教師扎實的基本功。

本年度,，我們深入開展“一幫一,，結(jié)對子”活動，通過園內(nèi)骨干教師的示范,、傳授和指導,，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在青年教師中進行推廣，從而積極帶動和加速新教師的成長,。

幼兒園劇場教師的學期總結(jié)篇二

總結(jié),。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。回顧這學期,，在各位領導和教師的熱心支持和幫忙下,，我認真做好各項工作，進取完成學校布置的各項任務,。下頭我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié),。

一、師德表現(xiàn),。

進取參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,，做好各項工作，進取要求提高,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤，熱愛團體,，服從分配,，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

二、教育,。

教學,。

情景,。

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志,，制定貼合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合本事的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學質(zhì)量。

3,、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學習情景，并有目的的對幼兒進行輔導,。

4,、堅持聽課，注意學習其她教師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自我的教學模式,。

5、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用到教學中,，做到學有所用.。一學期來,，我在學校開了兩次公開課,，經(jīng)過開公開課，使自我的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自我在教學方面的一些不足之處,。

三、

配班工作,。

這學期我擔任了小一班的配班教師,。作為配班教師,，我除了做好自我本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,，做到嚴要求,、高標準。

四,、家長工作,。

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個教師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。異常在小班，因小朋友年齡小,，自理本事比較差,，所以家長都比較緊張、擔心,，自然對我們教師的要求也比較高,。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1,、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自我孩子在園的情景,。

2、定期進行家訪,、電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，并且還能促使我們教師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3,、讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成,，這活動不僅僅能促進我們與家長的關(guān)系，并且還能讓家長更了解我們的工作,。

本學期十分忙也十分累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的團體生活,，使孩子們學會了許多,，各方面提高也不錯,，那里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自我的各項工作水平,。

一,、不斷學習,，提高自身素質(zhì),。

僅有經(jīng)過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領。本人在本學期中,，進取參加各項時事,、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。

進取參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動,，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā)，注重整合,，更新教育理念,，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。

二,、勇于改革,，開拓活動領域。

在課改活動中,，能進取參加課改的理論學習,，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討,、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的資料意圖,，在立足本班幼兒的特點，進取開展主題活動和領域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“趣味的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了很多的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會、幼兒園,、家長資源,，使活動開展得活潑生動、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學”,，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的進取性大大增強,，開展分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情景及時教育,，使每個幼兒都能有提高,。

三、堅定信心,，規(guī)范良好常規(guī),。

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活本事,，為今后生活和學習奠定良好的基礎,。

本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用紅、黃,、紫,、綠四色花，分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生情景,、午休情景、活動情景,。對提高的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng)設良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中，教師有針［］對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,；三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師進取配合,，使各項工作目的、步調(diào)一致,，目前已有必須的效果,；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎,，在小班是幼兒跨入團體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期,，經(jīng)過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大提高,。

四、突出特色,，打造雙語教學。

作為“雙語班”的教師,，首先我對自我嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請三明一中的英語教師輔導我們,，經(jīng)過一段時間的學習,，英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥,，這樣學習往往會取得良好效果；二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時,，讓幼兒經(jīng)過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的進取性,。學習英語中的汽球時,，讓幼兒經(jīng)過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在趣味的abc學習中讓幼兒經(jīng)過各個領域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學習英語進取性漸漸增強了,，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導廖教師開設“趣味的a,、b,、c”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課,。

五、德育工作,，以環(huán)保為載體,。

從身邊的事情做起，以愛護自我,、愛護周圍的環(huán)境,、保護水資源、愛護鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“趣味的水”活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看,；讓幼兒玩水，經(jīng)過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應當怎樣節(jié)儉用水。經(jīng)過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強熱愛大自然的意識,。

六、密切聯(lián)系,，增進家園互動,。

為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情景時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情景，及早掌握幼兒情景的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有必須提高時,，我們立刻與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)提高。本學期提高較大的有：張藝萱,、劉昱,、林正烜、高宇,、鄧長屹等,。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并經(jīng)過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。

時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不一樣的提高,，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽,，有時還有聽之任之的感覺,；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作本事有待于提高,、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中,，我將帶領其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力,，研究探索,；在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

一學期很快就要結(jié)束，回顧一學期所做的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教育教學工作：

1、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導幼兒進取認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、本事投放了不一樣難度的活動材料,。

2,、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中教師能很好地把握幼兒心理特點,，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班本事不斷提高,。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

3、本學期加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本,，充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。開展了“故事大王”評比活動,，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語言表達更加生動富有感情,；講故事的進取性越來越高。

二,、家長工作：

本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的提議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演,；和“我是中國人”知識競賽活動,；家長開放日；“幼兒自制樂器展”,；新年運動會等,。家長對班級工作支持度高，能進取參與園里,、班級的各項活動,，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻,。本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與,，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

三,、衛(wèi)生保健工作：

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導,，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作,；禮貌進餐,，進取配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一向較高,。在本次“迎新年,、運動會”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績,。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，重點幫忙幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,、本期孩子們身高體重增長迅速。

不足之處：對幼兒的細致觀察不夠,，班級教師在指導活動區(qū)時指導可是來,，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,，努力做得更好,。

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體,?？墒谴蠹叶寄茌^快的融入這個新的大家庭，共同商討,、一齊游戲,、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學習的最終一年,，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關(guān)鍵還在于大班的學習生活,。經(jīng)過一學期的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的提高，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

不斷學習提高自身素質(zhì)。

安全工作不容忽視,。

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護的本事，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火,、應急疏散安全常識,，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本本事，增強組織實施撲救初期火災的本事以及引導人員疏散的技能,，建設“平安學?！睒?gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于2009年12月11日午時進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動,。參加消防演習的師生們都感到,，這樣的演習，不僅僅使大家能真學,、真會,、真懂、真用,，學到了新知識,、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領,，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，到達了預期目的,。

配合園領導,，完成各項任務。

本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和團體的都獲得了不錯的成績，收到了領導和家長的好評,；十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，可是我們還是堅持完成了比賽,，不管成績怎樣,，我們都十分的高興；十二月是向家長匯報演出,，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加，可是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們必須感受的到,。這每一項都是展示自我,，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合,，認真的完成好每一項任務,。

這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達本事有了飛躍性的進展,，自理本事在不斷提高,。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的提高!

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的提高,，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學、業(yè)務學習,、家長工作等方應對本學期工作做總結(jié)：

一,、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情景出發(fā)，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動資料,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成：對提高的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵,；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每一天堅持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景,，合理設計好每日的戶外體育活動資料和運動量。一個學年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。小班幼兒的學習途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。經(jīng)過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習,，經(jīng)過與環(huán)境,、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展,。

二,、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在提高,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自我,，解剖自我，分析自我,，正視自我,，不斷為自我充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，并且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,，提高是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自我的業(yè)務水平有所提高,。

在業(yè)務學習中使我明白了觀察了解在先,，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，經(jīng)過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察,，原先他們在爭論房子里住的是什么小動物,。“是不會搭房子嗎,？還是什么問題呢,？”之后我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。所以,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自我的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當時自我沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

三,、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎,，在那能夠和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一齊學習。

四,、存在不足：

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴格的要求自我努力提高自我分析問題本事和科研本事,。

高爾基以往說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。僅有愛孩子的人,，他才能夠教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的提高。

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的團體生活,，使孩子們學會了許多，各方面提高也不錯,，那里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平,。

一,、不斷學習，提高自身素質(zhì),。

僅有經(jīng)過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領,。本人在本學期中,，進取參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自我在班中的位置。

二,、勇于改革,，開拓活動領域,。

在課改活動中，能進取參加課改的理論學習,，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的資料意圖,，在立足本班幼兒的特點,，進取開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”,、“馬路上”、“趣味的水”,、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,，為幼兒創(chuàng)設了很多的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園,、家長資源,，使活動開展得活潑生動、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的進取性大大增強，開展分小組活動,，使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情景及時教育,，使每個幼兒都能有提高。

三,、堅定信心,，規(guī)范良好常規(guī)。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活本事,，為今后生活和學習奠定良好的基礎。

本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅,、黃,、紫、綠四色花,，分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生情景、午休情景,、活動情景,。對提高的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵,；二是創(chuàng)設良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,；三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師進取配合，使各項工作目的,、步調(diào)一致,，目前已有必須的效果；四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎,，在小班是幼兒跨入團體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期,，經(jīng)過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大提高。

四、突出特色,，打造雙語教學,。

作為“雙語班”的教師，首先我對自我嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語教師輔導我們,，經(jīng)過一段時間的學習,，英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語,、問候語，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果,；二是利用各種手段,，各種形式，各種感官來學習英語,。如：學習英語中的菠蘿時,，讓幼兒經(jīng)過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的進取性,。學習英語中的汽球時,，讓幼兒經(jīng)過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述,。在趣味的abc學習中讓幼兒經(jīng)過各個領域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學習英語進取性漸漸增強了,，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。我指導廖教師開設“趣味的a、b,、c”課題,，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。

五,、德育工作,，以環(huán)保為載體。

從身邊的事情做起,，以愛護自我,、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源,、愛護鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣,。在我班開展主題為“趣味的水”活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水,，經(jīng)過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應當怎樣節(jié)儉用水,。經(jīng)過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強熱愛大自然的意識。

六,、密切聯(lián)系,，增進家園互動。

為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情景時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情景，及早掌握幼兒情景的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有必須提高時,，我們立刻與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)提高,。本學期提高較大的有：張藝萱,、劉昱、林正烜,、高宇,、鄧長屹等。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不一樣的提高,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺,；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作本事有待于提高,、使各項工作都能得到家長認可還不夠,。在今后工作中，我將帶領其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗,，在學習上認真努力，研究探索,；在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動,，轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴,，真是有喜有憂,。孩子們的每一點提高都傾注了我們每位教師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自我的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學期的》工作總結(jié)如下：

一,、思想方面。

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，僅有反復的,，不斷地學習進取，才能更加提高,。在這一個學期里,，為了讓自我的思想更上了一個新的臺階，我們教師一齊學習了《綱要》,。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣,、愛好、以及個性特征來采用不一樣的教育方法,，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平,，并認真履行崗位職責,，關(guān)心、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守幼兒園的》規(guī)章制度,。

二、保教工作,。

在工作中虛心向主班教師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討,。

讓他們凡事自我嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂,，改變他們的依靠思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更進取地做好事情,，完成任務。

在學習方面幼兒更是在原先的基礎上有了不一樣程度的提高,，異常是念兒歌,，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也異常好,，出勤率較高。

三,、家園工作,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還經(jīng)過多種形式：家訪、電訪,、寫成長檔案,、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情景,，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習，生活,。

當然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強,。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自我的課堂，學會捕捉教學契機,，提高自我駕馭課堂的本事和遇事的應變本事,。我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思,、多試,，努力把工作做得更好。

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性,。

我熱愛幼教事業(yè)，平時各方面都能嚴格要求自我,，認真履行崗位職責,。在每個學期，我都能認真鉆研業(yè)務,，努力學習專業(yè)知識,，提高自身的水平，虛心求學,、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處,，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的提高。以下是我自我對這幾年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面,。

本人思想端正,，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神,、熱愛幼兒,，作風正派品德良好，為人師表,，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

二、教學方面,。

（1）保育方面,。

一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改善,，已不斷提高,，我明白保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作,。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就立刻記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒,。早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每一天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。

（2）教學方面,。

在過去的兩年里我以往擔任過的科目有：語言、科學,、數(shù)學,、健康、美術(shù),、社會等等科目,，在教學上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動趣味的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學,，教學時能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對個別本事差的幼兒進行輔導，課后多用不一樣的游戲幫幼兒復習知識,，例如：課后經(jīng)常幫忙他們復習字詞,，除了勤讀以外，還和小朋友玩不一樣的游戲,?！氨纫槐取薄,！澳阏覍α藛?？”使原先枯燥的字詞變得趣味起來。在數(shù)學教學方面,，平時,，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口,、動鬧的習慣,，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識,，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中,，我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的,？”、“他是個守信的孩子嗎,？”等談話活動,，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。

根據(jù)教學工作的需要,，學期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境，進取地為幼兒選編補充教材制作教具,。

工作之余,，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學的書籍、刊等,，大膽嘗試新教法,，進取參加每學期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新,，以往有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課,，工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評。

（3）家長交流方面：

教師和家長經(jīng)過交流,，能夠了解幼兒在家和幼兒園的情景,，所以,，家長和教師的交流顯得尚為重要,，每一天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情景,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

三,、其他方面。

本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度,，對工作認真負責,，與同事友好相處，拍班之間團結(jié)合作,，在教學中多與同事交流心得,，互相學習，取長補短,，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。

以上是我兩年來經(jīng)過自我的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠呢,，在今后的改造中,，我必須會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好,，再創(chuàng)佳績,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在各位教師的團結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學期我認真做好各項工作，進取完成園里布置的各項任務,。下頭我把這學期的工作做一個總結(jié),。

一、思想品德,。

本人能進取參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱愛團體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以進取熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。進取參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，進取要求提高,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

二,、本學期取得的成績。

(一)教育工作,。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自我動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。進取地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫忙的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新的活力,。

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1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，供給充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事,。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身本事與寫作本事。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,，認真領會了新《綱要》精神。

4,、認真填寫周,、月計劃及各種表格。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標,、有記錄,、有反饋。

6,、根據(jù)制定的活動目標,、資料與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間,，供給幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事。

(二)保育工作,。

在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關(guān)系,，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于參加團體活動,。教育幼兒關(guān)心團體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一齊糾正幼兒不良的習慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了必須的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。進取配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心境愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

(三)安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的職責和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護本事,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作，認真填寫交班資料,。

(四)家長工作,。

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自我孩子在園的情景,。

2、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，并且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、讓家長參與到我的工作中,。在主題教學活動中，我開展了開放日活動,，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅僅能促進我與家長的關(guān)系,，并且還能讓家長更了解我的工作,。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果,，真正的幫忙到幼兒,。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情景,。更好地做到家園同步教育,。

5、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期十分忙也十分累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身本事的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自我的思想及業(yè)務素質(zhì),，進取地進行專題研究,，進取地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

轉(zhuǎn)眼間這個學期的教學工作已圓滿結(jié)束,。一個學期以來,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責,，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的歡樂,。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面,。

認真學習《新綱要》的指導思想,，貫徹在教育教學活動中。我進取參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習,，認真記筆記,，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì),。工作中我團結(jié)同志,，熱愛團體,，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以進取熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。進取要求提高,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二,、教育教學方面,。

我從本班幼兒的實際情景出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動資料,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一向以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題，及時進取想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導幼兒進取認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、本事投放了不一樣難度的活動材料。

這個學期我們加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的進取性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

三,、常規(guī)工作方面,。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育教師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情景,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。由于甲流疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對此刻的孩子都是獨生子女,，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情景，我經(jīng)過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

四,、安全教育方面。

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動,。這學期我班未發(fā)生安全事故,。

五、家長工作方面,。

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情景,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次,。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們供給最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

六、工作中的不足,。

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思，隨時總結(jié),，不斷改善工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作資料，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習,，爭取使我的工作更上一層樓,。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，在這已經(jīng)一學期了.回顧這學期,，雖然很忙碌但很充實而愉快，在我們兩位教師的團結(jié)協(xié)作,，共同努力下,，孩子也不斷的在提高，教學也基本完善了,，總結(jié)如下：

一,、政治思想。

嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責,，進取理解領導和年級組長分配的各項任務,。對幼兒有愛心，對家長主動熱情,，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自我。

二,、業(yè)務學習,。

進取參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動,，珍惜外出學習機會，認真學習教師專家的組織教學活動和講座,，并作記錄,，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自我的日常教學過程中來,。我還認真閱讀《幼兒教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站，領略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗,。

三、保育教育方面,。

四,、家長工作。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并進取支持,、幫忙家長提高教育本事?！北局@樣的指導思想,，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解,。我們召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情景;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，上網(wǎng),，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

五|、存在不足與努力方向,。

經(jīng)過一個學期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,，知識面豐富了，獨立性增強了,，但也存在著不足：

1,、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

2,、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

3,、業(yè)務學習需要加強。

4,、專業(yè)論文需要多做研究學習,。

五、在總結(jié)的同時我也為自我確立了努力的方向：

1,、加強自身的訓練,，注重對孩子本事的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的本事.2,、提高自身理論科研水平.3,、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的提高總之,，這學期來,，我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改善,，揚長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓!我會將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵,。

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的團體生活，使孩子們學會了許多,，各方面提高也不錯,，那里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自我的各項工作水平,！

一、不斷學習,，提高自身素質(zhì),。

僅有經(jīng)過多種渠道七不斷地學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領,。本人在這學期中，進取參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。

我進取參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓,，認真參加課改活動，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,，使幼兒成為活動的主人。這學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自我在班中的位置。

二,、勇于改革,，開拓活動領域。

在課改活動中,，能進取參加課改的理論學習,，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討,、領會《幼兒園教師教育用書》的資料意圖,，在立足本班幼兒的特點，進取開展主題活動和領域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“趣味的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動,，為幼兒創(chuàng)設了很多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”,，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的進取性大大增強,，開展分小組活動,，使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情景及時教育，使每個幼兒都能有提高,。

三,、堅定信心,，規(guī)范良好常規(guī)。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活本事，為今后生活和學習奠定良好的基礎,。

這學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情景,、午休情景,、活動情景。對提高的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵,；二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕；三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師進取配合,，使各項工作目的、步調(diào)一致,，目前已有必須的效果,；四！是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎,，在小班是幼兒跨入團體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關(guān)鍵時期，經(jīng)過一年的培養(yǎng)班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大提高,。

四,、突出特色，打造雙語教學,。

作為“雙語班”的教師,，首先我對自我嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請三明一中的英語教師輔導我們，經(jīng)過一段時間的學習,，英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點,，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語,、問候語,，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥,，這樣學習往往會取得良好效果；二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時,，讓幼兒經(jīng)過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的進取性。學習英語中的汽球時,，讓幼兒經(jīng)過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述。在趣味的abc學習中讓幼兒經(jīng)過各個領域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣,。

在工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語進取性漸漸增強了，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。我班幼兒有些個性活潑開朗，但個性鮮明,，經(jīng)過一學期的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的提高，本學期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一,、我思想工作。

本人能進取參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛團體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以進取熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。進取參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，進取要求提高,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子。

二,、在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自我動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務有幫忙的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新的活力,。

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，供給充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身本事與寫作本事,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,。

4,、認真填寫周、月計劃及各種表格,。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動目標、資料與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間,，供給幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事,。

三.保育工作在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關(guān)系,，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于參加團體活動,。教育幼兒關(guān)心團體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一齊糾正幼兒不良的習慣,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了必須的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。進取配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心境愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

6、我加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我,。

四.安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的職責和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護本事,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2我加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

3我做好交接班工作,，認真填寫交班資料,。

五.家長工作。

1我真誠地對待每一位家長,，加強家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育職責,。孩子的歡樂,，是對我工作的鼓勵,。

2我進取的向家長反饋孩子在。

幼兒園劇場教師的學期總結(jié)篇三

xx---xx年第一學期又要結(jié)束了,，每一年的工作都有不同的收獲和感悟,。今年的工作更是如此。下面記錄這半學期的工作痕跡,。

一,、本學期所做的工作。

（一）保育工作,。

1．加強了幼兒的安全教育,。我利用開學初的家長會的時間，引導家長進行對幼兒的安全教育,，讓家長樹立安全第一的責任意識。并指出了幾種保護幼兒人身安全的辦法,。

2做好每天的消毒工作,。做到杯子手絹清洗消毒，門把手玩具柜等幼兒經(jīng)常接觸的地方進行消毒,。開窗通風,，地上，無灰塵,，紙屑,，窗明幾凈。積極配合保健醫(yī)生作好幼兒體檢和接種工作,。

3強化幼兒健康意識,，保證了幼兒身體健康發(fā)展。我利用課間操,，戶外活動時間對幼兒進行體能訓練,。在冬天到來之際，冒著嚴寒,，帶領幼兒到戶外進行鍛煉,。幼兒的體質(zhì)增強了，體能發(fā)展了,。

4.作好幼兒的帶藥服藥制度,。

5認真填寫交接班記錄。

（二）教育工作,。

1.環(huán)境創(chuàng)設,。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的社會條件,，提供充足的操作材料,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點,，充分調(diào)動各種感官感知事物，讓幼兒在快樂的環(huán)境中身心愉悅地發(fā)展,。

這學期完成了4個大的主題環(huán)境創(chuàng)設,。分別是：九月份快樂城堡，十月份的美麗的秋天,，快樂的我,。十一月份的快快樂樂過冬天和新年聯(lián)歡活動。

2制作區(qū)域材料,。

《幼兒園快樂與發(fā)展課程》中指出：中班幼兒的主要活動方式是目標化的區(qū)域活動,。本著這個原則，開學初,，我們穩(wěn)定了幼兒的情緒,，開始進行區(qū)域活動設置。在教研室的幫助下,，我們調(diào)整了區(qū)域空間,。然后進行材料的更換。益智區(qū)的點數(shù),，圖形分類,，建筑區(qū)的花壇，大樹,，小橋等輔助材料都為幼兒的動手操作和發(fā)展提供了物質(zhì)基礎,。

3．室內(nèi)活動。

我在教育教學活動中,，認真?zhèn)湔n,，作好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,。并主動學習更好地因材施教，因人施教,。認真的領會了《綱要》的精神,。

（三）班級常規(guī)管理。在開學初,，全面的了解幼兒,，我和配班老師制定符合本班幼兒發(fā)展管理辦法。在日常工作中,，進行執(zhí)行和對幼兒的指導,。找到了矛盾和解決問題的方法。盡管這樣,，由于幼兒本身存在著不同的生理和心理現(xiàn)象,，在班級常規(guī)管理上,，還存在欠缺。爭取在下一學年中,，繼續(xù)努力,，提高幼兒的自我服務意識和自我管理能力。

（四）生活常規(guī)管理,。生活常規(guī)管理包括：入園,，離園，睡眠,，盥洗,，午睡，吃飯,，入廁等,。要使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)是一項艱苦而漫長的工作。我們在每一項活動的開始,，提出寶貴的要求,。引導幼兒在活動中，遵守一定的規(guī)則,。漸漸的，幼兒逐漸養(yǎng)成了一定的生活常規(guī),。在下學年,，還要繼續(xù)引導幼兒遵守。并逐步完善,。

（五）家長工作,。

1．開學初，我認真的開了一次家長會,。對本學期的教學任務和重點還有需要家長配合的工作和家長進行了溝通,。在新年聯(lián)歡會上，又一次和家長見面,，兌現(xiàn)了幼兒所掌握的知識,。得到家長的支持和理解。

2．我每天利用晨送和放學時間,，跟家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況。

3．我在開家長會時給他們留了電話,，以便平時有事及時溝通,。比如，誰病了,，或有事可以發(fā)信息或打電話,。這樣我就可以掌握孩子的第一手資料,。

（二）存在不足和努力方向。我班幼兒年齡不齊,，家庭生活背景也不同,，因此，幼兒的行為習慣有待提高,，生活衛(wèi)生常規(guī)有待進一步加強,。

（三）取得成績。

經(jīng)過自己的實踐,，取得了一點小小的成績,。1.論文《農(nóng)村幼兒園關(guān)于廢物利用實踐的研究》獲北京市第五屆“京研杯”征文二等獎。2.讀北京教育叢書《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與美育》獲縣級二等獎,。3.輔導幼兒珠心算獲縣級一等獎二人次,，二等獎一人次，三等獎五人次,。

感謝各位老師和同事對我的幫助,。我的成長和進步離不開你們的支持和理解。在此表示感謝,。

幼兒園劇場教師的學期總結(jié)篇四

一學期不緊不慢的就這樣過去了,，為了迎接更好的下一學期，特此以下我叢思想政治,、教育教學,、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面,。

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學方面。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。

3,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。

三,、業(yè)務學習方面。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。

四,、家長工作方面,。

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

五,、存在不足,。

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

幼兒園劇場教師的學期總結(jié)篇五

我園一貫重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),，本年度,，我們開展了豐富多彩的活動,，如“我和小樹一起長”、“讓春天永駐校園,、“六一”主題活動《雛燕翩翩》,、大班畢業(yè)系列活動、“歡樂中秋節(jié)”,、“慶十一”系列活動,、秋季幼兒體操比賽及“慶元旦”聯(lián)歡活動等等，通過這些活動的開展,，不僅為孩子們提供了一個鍛煉和展示的平臺,，提高了綜合素質(zhì)，同時也為幼兒,、老師和家長提供了互動的空間,，進一步加強了幼兒園和家庭之間的溝通，取得了很好的效果,。

(三)教研工作,。

本年度，我們制定了教研工作計劃,。同時,，我們還鼓勵教師之間主動加強橫向聯(lián)系，相互聽課學習,，相互促進,，取長補短，共同提高,，,，對教師的聽課記錄和聽課評議及時進行了檢查和總結(jié)，提高了聽課質(zhì)量,。

本年度,，我們加強了美術(shù)、舞蹈藝術(shù)教學的研討,，通過相互觀摩,、評比討論、專題講座等形式,，總結(jié)教學中的經(jīng)驗與問題,。引導教師從教學方法,、課程設計和組織形式等方面進行分析與評價,，教師們的教學水平普遍得到了提高。

一年來,，我園堅持“以園為本,、以研興教”的理念，切實抓好教學科研工作。我們指導教師依據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的問題,，結(jié)合自身專業(yè)能力,、研究特長、興趣,，按要求做到：(1)學期初制定好本學期計劃,。(2)每月完成一篇質(zhì)量較高的教育隨筆。(3)每學期上好一節(jié)研究課,，并進行自我評價,。(4)期末寫好工作總結(jié)。(5)寫好幼兒觀察記錄,，期末形成個案報告,。這些活動，調(diào)動了教師開展教育科研的積極性和主動性,，提高了教科研水平,。

三、加強后勤管理,，提高服務意識,。

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分，承擔著為教育教學,、行政事務等方面的服務重任,，是日常工作順利開展的物質(zhì)保障。

(一)衛(wèi)生保健工作,。

本年度,，我們嚴格執(zhí)行棗莊市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細則，依據(jù)我園實際,，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,，建全了各種檔案。我園按照區(qū)教育局領導的要求和區(qū)防疫站的安排,，完成了計劃免疫工作,。

為保證每個孩子的健康，我們嚴把新生入園關(guān)及平時的晨檢工作,，在傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒工作,，及時發(fā)放預防藥品，增強幼兒對疾病的抵抗能力,。我們還為家長進行預防疾病的“溫馨告知”,，利用家園宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站向家長宣傳保健和疾病預防知識,，杜絕傳染病的流行,。同時我們還加強對患病幼兒加強觀察和日常護理,，并及時記錄，各班都設置了“幼兒健康晴雨表”,，這樣有利于班級教師據(jù)此給予更多的照顧,。

(二)環(huán)境建設工作。

優(yōu)化教育環(huán)境,，新《綱要》中明確指出：“幼兒園應該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要,?！睘榇耍覀冊诜e極完善設備設施的同時,，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境,，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗,。我們對幼兒園的每一處都進行了精心的布置,，對幼兒園每個活動室進行了精心綠裝扮，我們還合理利用每一個空間和角落,，讓教師和孩子們共同創(chuàng)設富有教育意義的環(huán)境,，在這個過程中，孩子們也獲得了有益于身心發(fā)展的空間,。

幼兒園劇場教師的學期總結(jié)篇六

一學期的工作也就即將結(jié)束回顧一年的工作點滴,，我收獲了陽光，收獲了笑容,，也收獲了希望,。本學年是孩子們在幼兒園的最后一個學年，開學初我們就明確了本學期的教學重點————做好孩子的幼小銜接工作,。抓好幼兒的課堂紀律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、集中幼兒的注意力,、掌握一定的知識技能等這些都是幼小銜接工作要做的工作,。

既然當了教師，從事教師這一職業(yè),，就要熱愛這一職業(yè),。自古教師就是受人尊重的職業(yè)。常言道：一日為師,，終生為父,。人們將教師視為父母。所以當了教師,，絕不能褻瀆“老師”這一普通又偉大的稱呼,。隨著社會的`發(fā)展，教師的社會地位不斷地提高,，教師已經(jīng)逐漸成為人們向往的職業(yè)了,。能夠當上教師應該感到幸運、自豪,。一定要珍惜這一職業(yè),，熱愛教育事業(yè)！“百年大計,，教育為本,。”教師從事教育培養(yǎng)下一代的神圣事業(yè),。國家和人民需要通過教育來提高全民族的素質(zhì),，希望下一代更優(yōu)秀?？慨敶?，更靠優(yōu)秀的下一代人真正使中華民族自立于世界民族之林,。學生的父母們都望子成龍,、望女成鳳?？梢娊處熒砩系膿佑卸嘀?。國家和人民,，學生家長將孩子們托付給了教師，當教師的一定不要讓他們失望,。一定要當個稱職的,、優(yōu)秀的教師。不能當個不稱職的教師而誤人子弟,。一個好的教師,，必須對學生充滿愛心。象愛自己的親人,、子女一樣地愛自己的學生,。要“一切為了學生；為了學生的一切,；為了一切學生,。”“一切為了學生”指教師工作的全部都是為了學生的成長,；“為了學生的一切”指教師的工作要為學生德,、智、體諸方面得到全面發(fā)展,；“為了一切學生”指教師的工作必須面向全體學生,。

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息能及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高,。撰寫《幼兒園民間游戲的實踐研究》課題實施方案，進行了論證,，并申報平湖市立項,。我能認真履行教師職責、奉獻愛心,，用身教去影響幼兒,、教育幼兒，在工作中具備高度的責任感,，對幼兒有愛心,，細心和耐心。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展我能認真嚴格按照《綱要》的精神進行教育,。在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法,。仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我們班的許昕翼小朋友,，平時非常內(nèi)向,，愛理不理。但她對畫畫特別有興趣,，涂色涂的特別好,。于是我就從畫畫這方面對她引導與教育。我力求尊重每個小朋友,，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育,，讓他們在游戲中愉快學習,。養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格,。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,。在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽,，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊,，跳啊，讓小朋友有真正自由空間,！讓我也回到了童年時光,！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,！我還利用廢舊料對小朋友對生活中進行各種教育,，得到了幼兒的喜愛。

在家長工作上,，處處服務家長向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步,。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,。

幼兒園劇場教師的學期總結(jié)篇七

我班現(xiàn)有67名幼兒,其中男孩36名,，女孩31名。過了一個寒假,，每位幼兒都長大了一歲,，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。徐一杰,、楊月等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言,；邵心怡等幼兒能在老師的引導下大膽,、愉快地參加各項活動,；孫一葦、徐偉軒等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣,；徐煊,、徐譽洋等幼兒自理能力有了很大的提高。幼兒在老師細心教養(yǎng)下,，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力,、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結(jié),，以便今后揚長避短,，有利于班級工作的順利開展。

（一）樹立正確的健康觀念,，促進幼兒身心健康,。

1、幼兒過了春節(jié)都覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服,，并會將衣服疊放整齊,。冬季，幼兒的衣褲穿得多,，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難,，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導,，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做,，在我們的努力下，不少幼兒學會了自己整理衣服,。

2,、我班的個別幼兒是過敏性體質(zhì)，經(jīng)常感冒咳嗽,；禇楚身體瘦小,，飯量也小；劉政體質(zhì)較差,，吃飯經(jīng)常嘔吐,。我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒,，在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水。

3,、在對幼兒進行生活照顧的同時,，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動,。我們利用每天晨鍛時間,，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作，引導幼兒通過玩各種體育玩具,，學習,、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作,，減少了以前幼兒偏向一,、二種體育玩具的現(xiàn)象。

(二)聽故事,，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣,。

開學初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言,，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話,；看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽,，常常會說一些與當前無關(guān)的話題,，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力,、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質(zhì),，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用音樂游戲,、餐前餐后,、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地,，幼兒對聽故事,、講故事活動越來越感興趣了，家長反映,，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事,。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，大膽發(fā)言的好習慣,。如在活動中，我們經(jīng)常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果,，引導幼兒用自己的語言表達對歌曲,、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言,，并在各種活動中要求說話完整,，學習用較恰當?shù)恼Z句表達。

(三)注重個性,，因人施教,。

在教育過程中，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要教師做到：注重個體差異,，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手,，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進行分析,，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育,。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。樓凡楷小朋友“攻擊性”非常強,，在班里常常會聽到有人告他的狀,，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理,，在全班孩子面前多鼓勵他,，一有成績馬上表揚,。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導，現(xiàn)在他打人的現(xiàn)象明顯減少,，而且還經(jīng)常幫助別人,。

我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應的組織形式,，小組或個別指導,。如在小組活動中，進行分類指導,，對孩子的要求也有一定的層次性,，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功,，在原有的基礎上都得到了發(fā)展,、提高。

同時我們還根據(jù)孩子的不同情況,，對家長提出不同的要求,，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達到因人施教的目的,。在教育中,，我們不搞一刀切、齊步走,、用一把尺去衡量他們,，而是在了解孩子的基礎上,，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則,，在教育評價過程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進行縱向比較,，真正將因人施教做好,、做實。在大家的努力下,，孩子們都在原有水平上得到了提高,。

(四)家園合作，拓展教育資源,，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴,。

1、切實做好常規(guī)性的家長工作,。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通,，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹,，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務,。家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復,，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長,。

(五)找出不足,，指明方向。

在領導與同事們的幫助和自己的努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進之前,，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：

1,、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢,，進餐習慣還有待改善,。

2、在學習習慣上,，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆,；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。

3,、不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書,，圖書破損較嚴重,，因此,升大班后要加強閱讀習慣的培養(yǎng),。

4、思維不開闊,，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。今后我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。

每天早上我都用最真誠的微笑面對每位家長,，并親切的和幼兒打招呼,，給孩子一個愉快的心情，主動與家長交流幼兒在校情況,，與家長和孩子建立了深厚感情,，每次聽同事們說我們班不管出什么大小事，家長都很理解,，其實只要把工作做好,，對孩子多一點責任心，對家長多一顆理解心,，與家長的角度出發(fā),，讓孩子在快樂中學習，學習中進步,，進步中成長,，不斷提高自身文化，與幼兒同步成長,，每次聽到家長問下學期還教不教他們,，說我家孩子說你教什么班他就讀什么班等之內(nèi)的話時，我就特別開心,，這就是我努力的成果,，有什么還比家長的信任,、孩子的喜愛更值得欣喜呢,，對待工作，我一直保持著：付出要比收入多,，只有這樣我才會進步,，才能有更多的學習空間，才能提高自己,。我喜歡這個工作,，喜歡與寶寶們一起的日子，喜歡每個早晨寶寶們熱情的擁抱,，喜歡家長們回應的微笑,，喜歡領導們的管理方式,，有壓力才會有動力，才會不斷進步,，這樣工作著才會有意義,，謝謝育蕾學校給我提供了這么好的學習機會。

教學工作是一份常做常新,，永無止境的工作,，因此在工作上我還要繼續(xù)努力，不斷學習,，跟上社會的進步,，時代的發(fā)展。

有了前行的目標,，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

幼兒園劇場教師的學期總結(jié)篇八

時間真得過得很快,，一轉(zhuǎn)眼，一學期又結(jié)束了,，我們又將進入愉快的暑假,。在這期末，回顧一下本學期我負責的幾項工作,，作一下小結(jié),，同時也向大家作一下匯報。

1,、簡訊工作：本學期一開始,，我就接到領導的任務，要把我園簡訊在區(qū)網(wǎng)的刊登數(shù)量提高上去,，所以,，開學初，我就跟老師們講述了如何正確書寫簡訊的格式以及注意點,，并且繼續(xù)分小,、中、大以及分園四個組,，要求各組每周上報一條簡訊給我,。在大家的努力下，本學期我園有七十多條簡訊被教育局網(wǎng)站錄用,，超過了去年一年的總數(shù),。但是，其中還是存在著一些問題,，有的老師寫的簡訊還是不夠規(guī)范,，有的老師寫的內(nèi)容與別人重復,，還有的老師為了完成任務，編造的簡訊一看就有漏洞,，所以,，這些簡訊沒被錄用。希望大家在下學期注意改進,，爭取使我們寫的簡訊都被錄用,。

2、網(wǎng)站工作：本學期,，在園長的帶領下,，我們一起商議，把幼兒園網(wǎng)站上的一些欄目進行了更改,，同時安排了幾位年輕的教師輔助我一起定期上傳文件,，更新網(wǎng)站內(nèi)容，把幼兒園的最新公告,，活動,，食譜、保健知識,、教科研進展等發(fā)布到網(wǎng)站上,，讓家長們以及社會各界了解我園的信息。但本學期由于網(wǎng)絡原因以及教師電腦系統(tǒng)不匹配的原因,，導致有些活動內(nèi)容沒能及時上傳,，下學期，我會督促大家一起把網(wǎng)站工作做得更好,。

3,、教科研工作：本學期，幼兒園的四個區(qū)級課題都已經(jīng)結(jié)題,，目前上交了結(jié)題報告,，還有一個區(qū)級聯(lián)動課題正在研究之中。我園青年教師認真參與論文的撰寫,，積極參加了早期教育新視野的論文比賽,、師陶杯的論文比賽和區(qū)教育學會的論文比賽，得到了小學教科室惠主任的表揚,。另外,，周春英老師因為寫文章出色，被推薦成為“望小耕文團隊”的成員,，她這學期寫的一些文章也分別在區(qū)文明網(wǎng)和區(qū)論文集上發(fā)表。望小?？沧屛彝扑]了一些教師的作品和組織活動的精彩片段,，將在第二期《望曉》?？媳徽故尽Ｄ壳?，青年教師都有博客,，也都能定期更新內(nèi)容，在望小博客評比中,，這學期也有十幾位教師獲獎,。馬上就要放暑假了，希望大家在暑假里繼續(xù)做好讀書和寫作,，請35周歲以下青年在暑假里提前準備好一篇論文,，以備下學期開學時參加比賽用。

4,、師徒結(jié)對工作：目前,，我園有十四對老帶新的師徒結(jié)對對子，在日常工作中,，師傅也能熱情的,，無私的幫助、帶領徒弟熟悉工作,，走向成熟,。在新教師的展示課以及期末的徒弟匯報課中，大家也看到了這些徒弟們的成長,，也評選出了優(yōu)秀的.師徒,。其實，在我們每位徒弟手中都有相應的活動材料,，希望大家能在今后的工作中,，更加主動的、及時的去做好材料上相應的工作,，這樣,，效果肯定會更好。

歲的寶寶開辦早教班,，我園的幾位青年老師放棄周六的休息,，堅持來園開展工作，個別老師即使懷孕了也從不缺席,，正是這樣的精神,，使得望亭鎮(zhèn)的早教工作滿足了群眾的需求。下學期,，由于我園要擴班,，所以，不得已把早教的一個大活動室關(guān)閉，相應的材料我已經(jīng)叫人打包運到社區(qū)寄存,，以便日后恢復時使用,。

6、工會活動：本學期,，在望小工會楊主席帶領下,，我們幼兒園也開展了相關(guān)工會活動，如,，三八節(jié)時開展了女教師運動比賽活動,，我和嚴老師一起去超市購買了活動獎品，并做好了活動的資料,。四月份,，望小工會開展“潛心耕耘，勵志成長”的征文活動,，我園四位青年教師的文章獲獎并得到相應獎品,。六月份，開展了望小工會第四屆換屆選舉活動,，選出了新的委員和代表,，同時，完成了新一屆教代會的征求意見表,。

7,、安全工作：校園安全如今被列為重點工作，我們按照上級的指示,，及時做好幼兒園內(nèi)的各項安全工作,。本學期，我們首先對門衛(wèi)保安員情況進行了摸排,，并把他們的個人資料都上報到區(qū)里,。我們要求保安嚴格把守門衛(wèi)安全，對來訪人員和車輛進行及時登記,，教職工憑出門證放行,，家長憑接送卡入內(nèi)。我們始終把幼兒的安全放在工作首位,，開學初,，就向家長發(fā)放了重視保護孩子人身安全的告家長書，期中又發(fā)放了保護幼兒安全,，防止幼兒溺水的告家長書,，并要求每個家長簽好回執(zhí)交回幼兒園。期末,，又發(fā)放了讓孩子安全過暑假的告家長書,。每個節(jié)假日，我們也都采用書面通知，短信提示,，電子屏顯示等多種方式告誡家長和孩子注意安全,。每次有外出活動,，如開展親子春游活動,，我們總是提早向區(qū)里遞交申請和備案表，向孩子和家長發(fā)游玩安全注意事項的提示,。我們重視幼兒的安全,，也重視校園內(nèi)物品的使用，在兩位園長帶領下,，我們多次對園內(nèi)物品以及使用情況進行了檢查,，對存在的隱患問題及時解決。我們還重視消防安全工作,，本學期安排了幼兒緊急疏散演練以及消防官兵進園指導的活動,，同時，對我園的消防設備進行嚴密檢查,，每天由保安上報情況給我,，我做好相應記錄，并上交到小學,。正是大家的重視,，保證了我園工作的順利進行。

8,、（班主任工作：我和各位在座的班主任一樣,，勤勤懇懇地做著班主任工作，我只是做了我份內(nèi)本該做的,，沒有比別人出色,，如果說有什么不同之處，那就是我班有兩位特殊的孩子,，他們智商不如同齡人,，但畢業(yè)典禮那天，大家看到他兩也都上臺參加了表演,，這是家長所驚訝的,，也是我所高興的，以后的日子里,，我會繼續(xù)認真做好班主任,，并且樂此不疲。）,。

雖然,，我們的工作與以往對比在不斷進步著，但和優(yōu)秀的姐妹園相比還存在著差距，希望在今后的工作中,，大家繼續(xù)努力,，爭取把我們的工作做的更好，爭取出更多更好的成績,！謝謝!

幼兒園劇場教師的學期總結(jié)篇九

光陰似箭,，歲月如梭；時間總是在忙忙碌碌時溜走,、轉(zhuǎn)眼間一學年的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作，在各位領導,、同事的支持和幫助下,，在認真的做好各項工作的基礎上，取得了一定的成績?，F(xiàn)將這學期的班級工作總結(jié)如下：

一,、本學期教學目標和教學內(nèi)容。

（一）,、健康領域：

1,、學習控制自己的狀態(tài)、調(diào)整自己的情緒,。

2,、在生活方面：愛吃各種食物，不挑實,，養(yǎng)成良好的飲食習慣和主動喝水的習慣,；學習獨立進餐、盥洗,，穿脫衣褲,、鞋，整理床鋪,，管理自己的物品等,。

3、知道必要的衛(wèi)生保健常識,，認識身體的主要器官及基本功能,，注意自身和生活環(huán)境衛(wèi)生。

4,、了解必要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺性，學習對自身的自我保護,。

5,、積極參加體育活動,，增強身體素質(zhì)，提高身體的抵抗力,。

（二）,、社會領域：

1、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動,。

2,、學習結(jié)伴、輪流,、請求,、商量、謙讓,、表達主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3,、覺察他人的喜,、怒、哀,、樂等情緒表現(xiàn),，并嘗試做出適宜的反應。

4,、學習簡單評價自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

5,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

6,、樂意接受成人的指導,，完成力所能及的任務。

7,、了解家鄉(xiāng)著名的設施,，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

（三）,、美術(shù)領域：

1、學會觀察物體的形態(tài),，大小與局部特征,。產(chǎn)生對事物的好奇心和愛好感。

2,、自己動手作畫,，訓練自己的靈活性。

3,、學會欣賞自己的作品與他人的作品,。

4、學習對顏色的區(qū)分和搭配,。

（四）,、數(shù)學領域：

1、比較物體的大小,，長短,、粗細、厚薄,、高低,。

2、學習數(shù)數(shù)的方法,，并能在一定的范圍內(nèi)能夠正確數(shù)出來,。

3、學習態(tài)度上能結(jié)伴,、討論,、商量、表達他人與自己的意見,、做出最后的答案,。

4、學習數(shù)字1————10的書寫格式,、數(shù)字的的外形特征,、數(shù)字正確的運用。

5,、學習物體均勻分配,、辯別物體與物體平等規(guī)則。

5,、觀察樹木和小草,，并學會愛護花草樹木、在日常生活中能有一定的環(huán)境意識和責任感,，并對周圍環(huán)境與事物充滿好奇,。

二,、家長工作。

經(jīng)過一個學期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，對于孩子的成長，大部分家長都能較正確地認識并給予指導和幫助,，對于班級的工作,，大部分家長都能積極地支持與配合，有部分家長在我們的耐心交流之后也都能較好地理解我們的工作,。但是,，班級中也有個別家長對自己孩子的教育缺乏責任心和關(guān)愛度，不知如何進行孩子的教育,。所以,，本學期我們將加大精力進行家長工作，努力提高家長的責任意識與教育理念,，讓家長真正做到教育孩子的主人,，用更科學的方法來教育自己的孩子，因為家長是第一老師,。

三、自我總結(jié),。

我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大,！體會到實踐工作的意義與歡樂,！總之，這學期來,，我在努力做好本職工作的基礎上取得了一定的成績,。但在工作中也存在一定的不足。所以我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短,，繼續(xù)努力，把工作做到更好,，力爭更上一層樓,！希望各位領導和家長給予指導和幫助！

幼兒園劇場教師的學期總結(jié)篇十

不知不覺中,，時光的腳步已經(jīng)跨入20xx年,，20xx年365個日日夜夜已經(jīng)永遠定格在我們的記憶深處……在此辭舊迎新之際回首過往一年的各方面的工作，具有別樣的意義,。

在這一年里,，我送走了幼兒園的第一批畢業(yè)生,，也迎來了一群新的面孔。對于畢業(yè)的孩子們我可以說自己問心無愧,，在知識方面我從不吝嗇,，無論孩子的基礎有多差，家長有多不講理,，都不會影響我想教會孩子的信心,，尤其在數(shù)學方面，我的口號是：不拋棄不放棄,。有不會的孩子我會利用休息時間給他反復的講,，直到他理解了為止。由其在下半學期,，我是數(shù)學,、拼音、書法同步教學,，有時也會感到有些疲憊,，但為了孩子們能更好的與小學接軌，我這點辛苦就很微不足道了,。當在畢業(yè)典禮上,，看著孩子們穿著博士服，自信滿滿的站在臺上朗誦畢業(yè)詩,，高唱畢業(yè)歌時,，我的心里別提有多驕傲多感動了。覺得自己付出再多的辛苦都值得,。面對臺下的家長我也可以問心無愧的說：“昨天,，你交給了我一株稚嫩的“小苗”，今天,，我將還給你一棵健壯的“小樹”,。”

誰也不能阻止孩子們成長的腳步,，送走了畢業(yè)班,，我又迎來了兩個新大班，今年在教學方面的優(yōu)點是：有了去年的經(jīng)驗,，我在各方面都有很大的進步,，也少走一些彎路，而且今年每個班都是40人,，雖然兩個班的人數(shù)加起來比去年多,，但班額卻比去年少了很多，這樣在課堂教學方面我減輕了很大的負擔,，課堂常規(guī)也很好控制,，孩子們接受知識也比較快,。有優(yōu)點也會有缺點，就是同樣的內(nèi)容我要反復講兩遍,，每天上午要上兩節(jié)指算課,，開始的時候有些吃不消，經(jīng)過自我調(diào)整了一段時間后,，慢慢的就適應,。本學期的指算課，我采取的方案是：少說多練,。也是總結(jié)了上學期的經(jīng)驗,，多給孩子留出做題時間，讓孩子通過自己多動手動腦更好的去理解知識,，增強計算能力,。領導為了減輕我的負擔，還給我配了兩個助教,，幫我輔導孩子,，所以今年的教學效果會比去年有很大的提高。

我作為一名班長,，我覺得自己首先要有所擔當,，不能去推卸責任。其次是要以身作則,，只有自己做到了,，做好了別人才能愿意相信你，服從你的安排,。最后就是要有良好的心態(tài)去對待其他兩位老師，做的好的事情要及時給予表揚,，做的不到位的要耐心的指導與說服,，在我心里班長也就相當于是一家之主，家里的大小事都得關(guān)心到位,。俗話說的好：家和萬事興,。只有把自己家人先團結(jié)好，其他事情才能順利的進行,。

1,、我對幼兒園的圖書室很喜歡，因為這里有很多我想要閱讀的書籍和想要了解的知識內(nèi)容,。我會定期借閱,，并從中學到了很多知識，無論教學方面還是生活方面,。

2,、我很渴望并珍惜外出學習的機會,。我知道每次外出學習無論在人力還是財力方面幼兒園都要付出很多。而且為了所有教師都能得到提高,，出去學習是大家都有機會的,，所以是大家輪流外出學習的。每次輪到我,，我都會很珍惜,。認真學習，認真記錄,，認真總結(jié),。

3、“靜坐常思己過”是我對自己的要求,，我一個不算好的習慣,，每天睡覺前，閉上眼睛就是要把今天發(fā)生的事情在我的腦子里過一遍,，有做的不好的地方,，我會自我反省，如果這樣說可能會更好一些,。我覺得這樣做是對我一天生活的小結(jié),，也為明天奠定更好的基礎。

古人云“茍日新,日日新,又日新”,。在未來的工作中我會銘記此言爭取每天取得一點進步,。我相信隨著歲月的流逝，我一定會取得更大的進步,，把工作做得更加出色,。

幼兒園劇場教師的學期總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在安華里幼兒園的園長領導下,，各位老師的幫助下,，通過自己的努力，使我在一年的見習生活里進步很大,。我總結(jié)了以下四點：

在踏入安華里幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲,，學習的簡單的知識的場所,。可當我真正踏入這工作當中實踐時,，我對它有了進一步的了解,。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標,，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展,！

工作中,，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味！

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,，一次他感冒,，堅持要到戶外活動到了戶外，他就開始流鼻涕,，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手,。在戶外活動結(jié)束后,，大家一起回到了活動室，我想坐下,。眼睛正在四處找椅子,，這時，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,，我看著他笑了。他那雙大眼睛,，沖我眨了眨也笑了,。

孩子在午睡時，我們會為他們準備水果（午點）,，一次我削蘋果,，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著,，嚇了一跳,，連忙說：“老師，你小心點,，這么大的刀,，可別削到手！”

工作沒有多久,，就迎來了第一次“考驗”,。雖然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言,，還是不免會緊張,。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中,，自然落下,，形成圖形，請幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,，沒有完成教學目標，教學沒有成功,。起初我很沮喪,，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢,？我分析原因：可能是繩子長,，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么,；也可能是我的引導語不明確,；也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞,。

在第二次上課時,，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多,。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓。在第二次,，三次的活動中,，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好,，就這樣,，在實踐工作中，使我成長起來！

經(jīng)過了一年的磨練,，我在組織教育活動的時候,，有一定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務學習,，我在理論方面也增加了許多知識,。在觀摩課上，也學到了許多經(jīng)驗,，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導教師（顧老師）,，從她的身上,，我學到了許多書本上學不到的東西―熱情，勤奮,，努力,。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學習的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助,，使我很快的“成長”起來,。

在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了,！

在以后的日子里,，我會更加努力的學習，工作,，向您們看齊,！

幼兒園劇場教師的學期總結(jié)篇十二

時光如梭，匆匆忙忙一學期由結(jié)束了,?；仡櫼粚W期來的教學工作，可謂有條不紊,，腳踏實地,，在平凡中有創(chuàng)新，在忙碌中有收獲?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

在本學期的工作中,，我能一如既往地堅持認真學習新的教育理論，刻苦鉆研《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》,，觀看數(shù)學教師用書配置的教材分析光盤,，訂閱了《小學數(shù)學教育》、《中小學數(shù)學》,、《小學教學設計》、《小學青年教師》等多種教學業(yè)務雜志，經(jīng)常利用業(yè)余時間進行業(yè)務學習,，廣泛涉獵各種知識,，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，教學中嚴格要求學生,，尊重學生,，愛護學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高。

《數(shù)學課程標準》要求教師要做學生數(shù)學學習活動的組織者,、引導者與合作者,，在教學中要構(gòu)建民主平等的師生關(guān)系，充分發(fā)揮學生的主體作用,。本學期數(shù)學教學中我始終把數(shù)學教學定位于活動的教學,，把教學過程視為是師生之間、同學之間交往互動和共同發(fā)展的過程,，努力使自己成為"活動"的組織者,"過程"的參與者,。如教學中經(jīng)常采用動手實踐、自主探索,、合作交流的教學方式,，讓學生主動地進行觀察、實驗,、猜測,、驗證、推理與交流,，幫助學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能,、數(shù)學思想和方法、獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗,。

1.注重課堂氣氛的活躍,。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍,，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景,，使學生能比較直觀形象地理解知識。如教學行程問題應用題時,，為了讓學生理解相向,、相對、相背這幾種運動方向,，我創(chuàng)設小品活動：讓兩個學生分別表演出詳細,、相對,、相背運動的情形，學生在前臺上的表演引來了同學會心的歡笑,，學生在笑聲中輕松的理解了知識,，掌握了幾種運動方向。

2.注重作業(yè)的開放性,。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維,，提高學生思維的發(fā)散性、求異性,、深刻性,。如在學習了真分數(shù)、假分數(shù)后,，我并不是叫學生按書上的習題進行練習,，而設計這樣一道題目：任意寫出真分數(shù)、假分數(shù)各三個,。這道題目給學生以較廣闊的思維空間,，每個學生都寫出了不同的真分數(shù)、假分數(shù),，真正掌握了真分數(shù),、假分數(shù)的意義和特征。

3.注重學科的多元整合,。如教學列式解文字題時,，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意,，正確地列式解答,。又如讓學生寫數(shù)學日記，使學生在寫日記的過程中,，不僅發(fā)現(xiàn)了數(shù)學知識,，而且提高了寫作能力。再如讓學生辦"數(shù)學手抄報",，將自己平時收集到的數(shù)學小知識或已學過的知識用手抄報的形式展現(xiàn)出來,，不僅加深了學生對知識的理解，而且激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣,。

4.注重與學生的交流,。"理解"是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的.精力投入來感染學生,，給他們一張笑臉,、一顆誠心、一份真情,。當學生取得好成績,，獲得成功時,，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難,，遭受挫折時,，要給以安慰和支持。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦,，使之明了老師的一片真誠與苦心。

本學期工作中,，由于自己和學生的共同努力,，我班同學獲取了校五年級數(shù)學競賽團體第一名，囊括了全部個人一等獎和二等獎,，在期末考試中數(shù)學平均分和優(yōu)生率在同年級遙遙領先,。但以數(shù)學課程標準的要求來衡量，我感覺還有許多不足與困惑,。

1.由于課改力度大,，對舊有教學觀念沖擊較大，雖然理論上明白要怎樣做,，但在實施過程中往往會變樣,，雖然思想開放，也大膽嘗試一些新的教法,，但在實踐中有時總會束手無策,。

2.新教材配套的輔助材料及教具、學具不能到位,，影響了教學效率,。

3.現(xiàn)代教育教學技術(shù)在教學中運用不夠，教學設施跟不上,，影響了新教材優(yōu)勢的發(fā)揮,。

4.在"考試"這一指揮棒的指揮下，很難走出"應試"的陰影,。學生作業(yè)負擔沒有得到根本上的減輕,。

"沒有最好，只有更好"在今后的工作中,，我將揚長避短,，進一步加強學習，不斷提高業(yè)務素質(zhì),，以適應新課程改革的要求,。

幼兒園劇場教師的學期總結(jié)篇十三

每一次總結(jié)都會去感嘆時間過得很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝去,，大(2)班上學期馬上就結(jié)束了,，一個學期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和一些不足之處,，為了下學期工作能有效進展，下面將本學期工作總結(jié)如下：

一,、班級情況,。

本班有23名幼兒，經(jīng)過本學年的幼兒園生活,，班級常規(guī)有了較好的提升,，在本學期我們通過中秋節(jié)活動，國慶節(jié)活動,，119消防演練,，感恩節(jié)活動，元旦親子活動,，美衣分享活動為孩子提供自我展示的機會,，讓孩子更加自信和活潑。此外,，孩子的知識量也有了一定的積累,，語言表達能力、自理能力,、交往能力都有了很大提高,。

二、保教工作,。

本學期我們的保教工作也有了一定程度的進步,，通過上優(yōu)質(zhì)課，公開課堂聽取評課老師的寶貴意見和建議,，反思自己的不足,，從而進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中,、理解能力、社會經(jīng)驗,、知識的積累等仍不夠豐富,，所以之后我們老師更應結(jié)合孩子的年齡發(fā)展特點，在教學技巧上加強研習,。

三,、家園共育工作。

通過與家長當面溝通,、家訪,、打電話、家長開放日等多種形式與家長進行溝通,，誠信對待家長,，服務家長,。讓家長和幼兒共同分享長大的愿望，家長與幼兒制作新年燈籠,，定期召開家長研討會,，交流信息、開闊視野,。

幼兒園劇場教師的學期總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,，在安華里幼兒園的園長領導下，各位老師的幫助下,，通過自己的努力,，使我在一年的見習生活里進步很大。我總結(jié)了以下四點：

一,、在思想上，重新認識了幼兒教育,。

在踏入安華里幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲,，學習的簡單的知識的場所,。可當我真正踏入這工作當中實踐時,，我對它有了進一步的了解,。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段,，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體,、智,、德、美諸方面的教育,，促進其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。通過這個任務在活動中制定不同的目標,，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展,！

二、在工作中,，我熱愛了這一行。

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味,！

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動到了戶外,，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷,，我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后,，大家一起回到了活動室,，我想坐下。眼睛正在四處找椅子,，這時,，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了,。他那雙大眼睛,，沖我眨了眨也笑了。

孩子在午睡時,，我們會為他們準備水果（午點）,，一次我削蘋果，快削完的時候,，蘇天鴻醒了,，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳,，連忙說：“老師,，你小心點，這么大的刀,，可別削到手,！”

三、在實踐工作中,，讓我成長,。

工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”,。雖然只是園里的老師參加,，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”,。內(nèi)容是：把繩子拋到空中,，自然落下，形成圖形,，請幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學目標,，教學沒有成功,。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想,，為什么這些孩子會想象不出來呢,？我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起,，不太容易看出想什么,；也可能是我的引導語不明確；也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞,。

在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作,，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓,。在第二次，三次的活動中,，一點一點的去克服,，效果也一次比一次的`好，就這樣,，在實踐工作中,，使我成長起來！

四,、現(xiàn)在的成績,。

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候,，有一定的進步,，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務學習，我在理論方面也增加了許多知識,。在觀摩課上,，也學到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多,，在這里要感謝我的指導教師（顧老師）,，從她的身上，我學到了許多書本上學不到的東西―熱情,，勤奮,，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學習的機會,，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助,，使我很快的“成長”起來。

在這里向您們道一聲：謝謝,！您們辛苦了,！

幼兒園劇場教師的學期總結(jié)篇十五

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【導語】以下是本站為大家精心整理的《20xx年幼兒園教師學期總結(jié)》,，供您查閱。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期過去了，幼兒園教師工作總結(jié),?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。

在本學期的工作中，我擔任大二班教養(yǎng)員和班組長工作,，本人能用心參加政治學習,，遵守勞動紀律，熱愛群眾,，服從分配,，身為一名黨員，對班級工作更加認真負責,，時刻在工作中努力求真,、求實、求新,。以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。用心參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，用心要求進步,。愛崗敬業(yè),，堅持早來晚走，做到愛心,、耐心,、細心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能,，根據(jù)幼兒的興趣、需要進行合理教學,，例如在數(shù)學教學活動《數(shù)的分解組成》中,，我并沒有教孩子們死記硬背的方法，幾能夠分成幾和幾,，根據(jù)幼兒的興趣給孩子們操作的材料,，讓他們自己動手進行分解組成，這樣幼兒即感興趣又記憶深刻,。不僅僅如此,，其他教育活動中，也能關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

在幼兒園中用心地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫忙的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學資料注入新的活力,。教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒德育和管理工作中的新狀況,、新問題，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

幼兒園劇場教師的學期總結(jié)篇十六

時間過得真快,，我工作的第一個年頭馬上就要過去了，回想一年前我還是一個為考編奮斗的學生,，但是現(xiàn)在我離開了家鄉(xiāng),，遠離父母的溺愛，獨自來到了石浦幼兒園工作,。在這一年里我通過各方面的學習各方面都有了不小的進步,，下面就從五個方面來說一說我的成長。

一,、在德育方面,。

作為一個教師，必須有師德,，能夠在工作中遵守師德的規(guī)范,，遵守幼兒園管理條例，遵紀守法,，不做有違教師職業(yè)道德的事情,，做到愛每一個孩子，不體罰和變相體罰,，讓每個孩子能夠在幼兒園里健康快樂地成長,。

二、能力方面,。

在能力方面,，我努力讓自己不斷進步，所以我不放過每一個學習的機會,，想前輩學習的同時也自己不斷摸索,，找到適合自己的教育方法，針對每個孩子的不同也想出了不同的教育方法,，然而學無止境,，所以今后我也還會繼續(xù)努力爭取不斷的進步。

三,、勤于鉆研方面,。

這是我職業(yè)生涯的第一年，一些事情還是需要學習,，所以我積極參加各項培訓,，學習各種現(xiàn)代化的教學方法,，學習使用白板教學，平時的課堂中也用自制課件上課讓孩子們感受現(xiàn)代化教育的趣味,，為了學習好的教學方法,，在外出聽課時我也努力記錄各個教學環(huán)節(jié)，學習他們的教學方法,，取其精華,，讓自己不斷進步。

四,、成績方面,。

在這一年的時間里，我積極地參加各種比賽,，給自己施加壓力讓自己在壓力中不斷提升,，雖然現(xiàn)在成績還不錯顯著，但是我有信心在今后的工作中不斷進步能夠獲得更多的好成績,。

五,、廉潔從教方面。

作為一個教師,，需要廉潔從教,，不一個人利益為出發(fā)點，而應該時時牽掛著孩子們的健康成長,，不向家長索取好處,，能夠樹立正確的人生觀，做到廉潔執(zhí)教,。

時間見證著人的成長和進步,，我希望在未來的時間里我能夠一直不斷地進步，不斷地成長,，成為一個合格的人民教師,，能夠獲得人們的信任。

幼兒園教師年度工作總結(jié)|幼兒園教師年終工作總結(jié)|幼兒園教師個人工作總結(jié),。

幼兒園教師年度工作總結(jié)|幼兒園教師年終工作總結(jié)|幼兒園教師個人工作總結(jié),。