計(jì)劃是一種思維方式,，讓我們?cè)趫?zhí)行之前對(duì)任務(wù)進(jìn)行全面考慮和準(zhǔn)備,。在制定計(jì)劃時(shí),，要考慮現(xiàn)實(shí)條件和資源的限制,，做到合理可行。通過(guò)閱讀這些范文,，我們可以更好地了解計(jì)劃制定的重要性和優(yōu)勢(shì),。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

依據(jù)《xx縣教體局xxxx年下半年教育教學(xué)工作安排意見(jiàn)》,，以縣教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)業(yè)務(wù)部門各項(xiàng)教育教學(xué)要求，充分發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)的職能作用,，結(jié)合我鎮(zhèn)剛剛并校的實(shí)際情況,，積極改革創(chuàng)新，努力做到教學(xué)理念現(xiàn)代化,，教學(xué)管理精細(xì)化,，教學(xué)研究實(shí)效化，教學(xué)方式高效化，教學(xué)評(píng)價(jià)績(jī)效化,，牢固樹(shù)立服務(wù)于學(xué)校,，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生的教研宗旨,。進(jìn)一步規(guī)范教研行為,，著力解決教學(xué)中存在的突出問(wèn)題。深化課程改革,，增強(qiáng)課程意識(shí),、研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育,。

1,、明確教研室及各職能人員的職責(zé)，逐步完善各類教研活動(dòng)制度,，增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

2、進(jìn)一步深化課程改革,，切實(shí)提高課程實(shí)施水平,。

（1）、全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),。

（2）,、加強(qiáng)校本課程資源的開(kāi)發(fā)和實(shí)施,。

3、聚焦課堂教學(xué)，創(chuàng)新教研活動(dòng)方式,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和課堂教學(xué)效益的提升。

（1）,、初步開(kāi)展小課題研究活動(dòng),。

（2）、開(kāi)展各種載體活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研。

1,、從我校實(shí)際出發(fā),，組織好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。幫助廣大教師深入領(lǐng)會(huì),，準(zhǔn)確把握修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化,，營(yíng)造實(shí)施新課標(biāo)的良好環(huán)境,。校本培訓(xùn)側(cè)重于各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和把握。

2,、積極開(kāi)展新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn),，采取多種形式指導(dǎo)和引領(lǐng)教師熟悉新教材，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),，落實(shí)新要求,。依據(jù)新課標(biāo)要求，調(diào)整教學(xué)觀念和教學(xué)行為,，合理把握教學(xué)容量和難度要求,，控制好學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。努力提高課程實(shí)施水平,。

3,、做好“備、講,、輔,、批、考,、研,、析”中的“研”、“析”工作,，加強(qiáng)教育質(zhì)量的研究分析工作,。教研室將根據(jù)具體情況，實(shí)時(shí)進(jìn)行教育質(zhì)量分析的培訓(xùn)工作,，改變定性分析互相抄襲,，定量分析隨意計(jì)算的現(xiàn)象，使試卷分析工作真實(shí),，有價(jià)值,。并在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初召開(kāi)教育質(zhì)量分析現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

4,、自本學(xué)期始,，規(guī)范校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，不但要通過(guò)多種形式落實(shí)優(yōu)化《寫字教學(xué)》和《古詩(shī)文朗誦》,，強(qiáng)化母語(yǔ)運(yùn)用方面的教學(xué)進(jìn)行《寫話訓(xùn)練》,，加強(qiáng)課本劇的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，還要根據(jù)情況量力而行的編制符合我鎮(zhèn)和學(xué)校實(shí)際情況具有本校特色的校本課程,，建立關(guān)注實(shí)施效果的檢查,、評(píng)價(jià)機(jī)制,，促進(jìn)校本課程的有效開(kāi)發(fā)與實(shí)施,。防止只注重材料的開(kāi)發(fā),，忽視實(shí)施過(guò)程的檢查督促與實(shí)施效果的追蹤與評(píng)價(jià)的現(xiàn)象。

5,、本學(xué)期教導(dǎo)處和教研室將聚焦課堂教學(xué)效果,，透視分析教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，以此確定研討的內(nèi)容和關(guān)注點(diǎn),，篩選和確定部分小課題,，供教師選擇，鼓勵(lì)骨干教師和青年教師積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究,。促進(jìn)教師教學(xué)工作時(shí)效的提高和教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

6、以原東來(lái)中學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案為基礎(chǔ),，重新完善東來(lái)學(xué)校教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案,。逐步提高教師業(yè)務(wù)水平，深化新課程改革,，打造高效課堂,。

7、發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站或博客的作用,，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，學(xué)校的網(wǎng)站或博客和教研室等網(wǎng)站或博客鏈接,，各位教師的博客要和學(xué)校的網(wǎng)站或博客鏈接建成網(wǎng)絡(luò)教研的交流平臺(tái),、指導(dǎo)平臺(tái)、備課平臺(tái),、培訓(xùn)平臺(tái),、課例展示平臺(tái)和教材通研平臺(tái)，同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)博客建設(shè),，實(shí)時(shí)進(jìn)行優(yōu)秀教師博客,、優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)選。

8,、為了提高教師專業(yè)化水平,，推進(jìn)新課程改革,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給青年教師提供一個(gè)施展才能的舞臺(tái),。本學(xué)期開(kāi)展多種評(píng)比活動(dòng)：

（1）優(yōu)秀校本課程實(shí)施效果的評(píng)比。

（2）進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng),。

（3）示范課及常態(tài)課的教學(xué)研究活動(dòng)等,。骨干教師在課改中銳意改革,，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造出的許多優(yōu)秀的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)教學(xué)案例,，將及時(shí)進(jìn)行總結(jié)推廣,，實(shí)時(shí)進(jìn)行精品課例評(píng)比表彰,，發(fā)揮他們?cè)诮逃虒W(xué)中的引領(lǐng)作用,。

9,、積極參加“學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研磨新教材,、構(gòu)建新課堂,、開(kāi)創(chuàng)新形勢(shì)”為主題的“教研協(xié)作體的互動(dòng)交流”活動(dòng),。加強(qiáng)交流合作，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷提升東來(lái)學(xué)校教師的理論水平和教學(xué)能力,。

10、積極推動(dòng)綜合實(shí)踐課及學(xué)科活動(dòng)課的開(kāi)展,，探索這門課程的實(shí)施途徑和實(shí)施方式，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

1,、參加教研室組織的語(yǔ)文青年教師課標(biāo)培訓(xùn)工作,。

2,、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),。小學(xué)部教師學(xué)習(xí)課標(biāo),，中學(xué)部教師學(xué)習(xí)教學(xué)案方面的知識(shí),。

4,、開(kāi)教研組長(zhǎng)和班主任會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)《寫字教學(xué)》和《古詩(shī)文積累》校本課的教學(xué)及《寫話訓(xùn)練》等工作,。

5,、建立本學(xué)期“教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案”,。

1,、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,，進(jìn)行第二次校本培訓(xùn)。

2,、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先建立博客,，其他教師或班級(jí)建立博客后和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)博客鏈接,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)溝通,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研,。

3,、結(jié)合期中測(cè)試,，教研室將對(duì)全體教師進(jìn)行一次教育質(zhì)量分析及試卷分析培訓(xùn),。

4,、以推門聽(tīng)課為載體,，開(kāi)展說(shuō),、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),。

5,、加強(qiáng)課本劇的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用,。

6,、開(kāi)展硬筆書法比賽,。

1、進(jìn)行校本課程聽(tīng)課活動(dòng),，評(píng)選優(yōu)秀校本課。

2,、開(kāi)展學(xué)生古詩(shī)文擂主賽,。

4、實(shí)時(shí)開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)課過(guò)程中隨時(shí)思考并確定部分小課題研究主題,。

5、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行第三次校本培訓(xùn),。

1,、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,，進(jìn)行第四次校本培訓(xùn),。

2,、檢查教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案的填寫情況,，實(shí)時(shí)收繳。

3,、進(jìn)行優(yōu)秀教師博客,、優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)選,。

4,、進(jìn)行教研檔案的歸檔工作,。

5,、針對(duì)期末測(cè)試進(jìn)行試卷分析及教育質(zhì)量分析,，為開(kāi)學(xué)初召開(kāi)教育質(zhì)量分析現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做基礎(chǔ),。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

根據(jù)縣教科室的工作安排和學(xué)校工作實(shí)際,，本學(xué)期教科室將積極走“以科研促教學(xué),，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路,。以二期課改的基本理念作為支柱，大力開(kāi)展群眾性教科研活動(dòng),。積極發(fā)揮教育科研的管理,、研究,、服務(wù),、指導(dǎo)職能，努力提升學(xué)校教科研管理水平,，將教育科研工作落到實(shí)處,，為提高學(xué)校教師素質(zhì),，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作,。

二,、主要工作。

1,、繼續(xù)完善《登瀛小學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)方案》，并報(bào)學(xué)校教代會(huì)上通過(guò),。

2,、組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。采取專家輔導(dǎo)，協(xié)作交流和自學(xué)相結(jié)合的形式引發(fā)教師的科研意識(shí)和熱情,，活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛,，提高研究能力,，并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)“教學(xué)設(shè)計(jì)研究”,、“教學(xué)案例分析”“教學(xué)實(shí)踐反思”“科研對(duì)話”等教學(xué)研究活動(dòng),，擴(kuò)展研究時(shí)空，營(yíng)造濃厚的研究氛圍,。

3,、加強(qiáng)教育科研室科研人員的自身建設(shè),，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握信息,，深入教育科研第一線，增強(qiáng)教育的理論水平和實(shí)踐指導(dǎo)能力以及常規(guī)管理能力,。立足課堂教學(xué),，以課題研究為中心，積極開(kāi)展教學(xué)反思,，用行動(dòng)研究方法不斷解決教學(xué)中的問(wèn)題,。

4,、完善教育科研領(lǐng)導(dǎo)班子,，成立校級(jí)教育科研評(píng)審工作小組。

5,、建立校級(jí)教育科研骨干隊(duì)伍,。結(jié)合蘇校長(zhǎng)“骨干為先”的思路，把登瀛小學(xué)的優(yōu)秀骨干教師吸收入我們的教科研隊(duì)伍,，以保證教科研工作的高質(zhì)有效,。

6,、積極籌建學(xué)?？蒲衅诳皶r(shí)把教師的論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、教學(xué)案例與反思、教學(xué)設(shè)計(jì)等在期刊上登載,。而近期則利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳遞校內(nèi)外科研信息和理論動(dòng)態(tài),。

7,、加強(qiáng)教科研工作的制度建設(shè)，進(jìn)一步完善教科研工作制度,、獎(jiǎng)勵(lì)制度、課題申報(bào)等制度,。將教科研融于學(xué)校規(guī)章制度,，作為考核、評(píng)優(yōu)的指標(biāo),。

三、重點(diǎn)工作,。

1,、邀請(qǐng)縣教科研室有關(guān)專家來(lái)我校進(jìn)行教科研專題輔導(dǎo)，提高教師的科研水平,。

2,、好校級(jí)課題的結(jié)題工作，并積極做好第三屆教師教育科研成果的評(píng)審,、推薦申報(bào)評(píng)比工作,。

3、認(rèn)真參加第九屆縣級(jí)科研成果,、先進(jìn)集體、先進(jìn)組織,、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比。

四,、行事歷,。

（1）制定教科研計(jì)劃,。

（2）根據(jù)本學(xué)期工作重點(diǎn),，做好“第三屆教師教育科研評(píng)比及第九屆縣級(jí)科研成果,、先進(jìn)集體,、先進(jìn)組織,、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比”的宣傳工作及布置校級(jí)課題的相關(guān)結(jié)題工作。

（3）邀請(qǐng)縣教科研室有關(guān)專家來(lái)我校進(jìn)行教科研專題輔導(dǎo),。

（4）06縣級(jí)課題的開(kāi)題工作的管理。

（5）完善《登瀛小學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)方案》,。

（6）建立教育科研骨干隊(duì)伍,。

（1）教科研骨干成員例會(huì),。

（2）第三屆教師教育科研成果的校級(jí)評(píng)審的啟動(dòng),、選送,。

（3）參加第九屆教育科研成果評(píng)比的材料準(zhǔn)備與呈送。

（4）教代會(huì)決議《登瀛小學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)方案》,。

（1）教科研骨干成員例會(huì),。

（2）06縣級(jí)課題的實(shí)踐狀況的了解,，提出建設(shè)性建議,。

（3）登瀛小學(xué)“教海拾零”期刊建設(shè),。

（1）教科研骨干成員例會(huì),。

（2）專家科研輔導(dǎo)。

（1）優(yōu)秀論文材料的征集,。

（2）教育科研的相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)工作。

（3）工作總結(jié),。

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教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

上學(xué)期在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下,，我園保教工作取得了一定成績(jī),，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,，多次受到教體局的表?yè)P(yáng),。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),，還需加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師,，全面提升我園的保教工作質(zhì)量,。

二,、工作思路,。

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到老師的關(guān)愛(ài),，能堅(jiān)持鍛煉,，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己,，敢于嘗試，不怕失敗,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

（二）教師發(fā)展目標(biāo),。

讓每一位教師擁有健康、陽(yáng)光,、快樂(lè)、積極的心態(tài),，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長(zhǎng),，在工作中體驗(yàn)快樂(lè),。強(qiáng)化教師目標(biāo)管理和自我約束,，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化,、規(guī)范化和精細(xì)化；實(shí)施名師工程,；開(kāi)展讀書、繪畫等活動(dòng),，加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在工作中發(fā)展,。

三,、主要工作及措施,。

（一）以人為本,，做好思想工作,。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn),，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神,。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。

（二）加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）、加強(qiáng)教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度,，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，引導(dǎo)教師深挖教材,，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神,，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué)，開(kāi)發(fā)幼兒智力,。

（2）、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展,。

(3),、實(shí)行“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃的開(kāi)展研討活動(dòng),。組織教師外出聽(tīng)課,、講課,，并進(jìn)行教學(xué)反思,，寫出心得體會(huì)，不斷接受新觀念,，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平,。

（三）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)發(fā)展,。

（1）本學(xué)期我們將在教師中開(kāi)展教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng),。將分月組織教師針對(duì)教學(xué)薄弱學(xué)科：音樂(lè)、美術(shù)和新增設(shè)的安全課進(jìn)行公開(kāi)課展示,。

（2）開(kāi)展教師讀書筆記心得演講比賽和教玩具制作比賽等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展不斷提高教師的專業(yè)技能。

（3）教師之間要互相學(xué)習(xí),，要求每位教師每學(xué)期針對(duì)自己的薄弱學(xué)科聽(tīng)課22節(jié),。

（4）繼續(xù)堅(jiān)持彈,、唱基本功訓(xùn)練,。

（5）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)反思,，開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，要求每位教師每期每周一節(jié)聽(tīng)課,，讀書筆記不少于15篇。新轉(zhuǎn)崗教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。

（四）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高,。

（1）本學(xué)期我園將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高,。繼續(xù)分月組織幼兒活動(dòng)如：,、迎“十一”幼兒畫展,、幼兒朗誦比賽,、幼兒講故事比賽等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富幼兒的生活促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

（2）本學(xué)期開(kāi)展幼兒戶外角色游戲比賽、幼兒體操比賽,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

（3）在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言能力（普通話）的訓(xùn)練,，要求幼兒在平時(shí)多講,、多說(shuō),，本學(xué)期規(guī)定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話時(shí)間,，說(shuō)一說(shuō)雙休日的見(jiàn)聞,、生活中的趣事,，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極參加講故事,、詩(shī)朗誦比賽,，給予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái)。

（五）家園共育,，保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

（1）深入做好家長(zhǎng)工作，本學(xué)期將不定期開(kāi)展家訪活動(dòng),，要求有記錄，寫清楚時(shí)間,、地點(diǎn),、人物、談話內(nèi)容,。

（2）為加強(qiáng)家園聯(lián)系做好家園共育工作本學(xué)期在學(xué)期始,、末各召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),、舉行一次家庭教育講座,。(3),、為了使家長(zhǎng)能夠更全面的了解幼兒在園情況,，本學(xué)期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

總之，本學(xué)期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則,，在教體局和園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷提高教師自身素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量,，擴(kuò)大我園的知名度,，爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化示范園。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為理論指導(dǎo)，以推進(jìn)課程改革為核心,，以研究和探索新的課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為中心,，積極開(kāi)展教育教學(xué),、科研活動(dòng),，提升師生的語(yǔ)文素養(yǎng)，全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)水平,。

二、主要工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師學(xué)會(huì)自我反思，努力提高教師的理論水平和教學(xué)素養(yǎng),。

（1）以校本培訓(xùn)、校本教研為載體,，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不斷提高教師的課程意識(shí)和研究水平,。促進(jìn)教師文本解讀能力的提升，提高教師的理念水平和教學(xué)素養(yǎng),。

（2）邀請(qǐng)專家前來(lái)講座,，繼續(xù)采用的方式,，充分發(fā)揮專家引領(lǐng)的作用，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。

（3）本學(xué)期繼續(xù)抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，有計(jì)劃地組織骨干教師和學(xué)科帶頭人上好師范課,，充分發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人的輻射與帶頭作用。

（二）切實(shí)提高教師實(shí)施課程的水平,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,。

努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合點(diǎn),，突破（教研方式、評(píng)價(jià)方式,、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式）的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)（教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展）,。全體教師要充分體會(huì),；的四大特點(diǎn)：參與性,、互動(dòng)性、互助性,、體驗(yàn)性。

扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,，使它真正應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、互相交流,、不斷提升的主陣地,。為學(xué)生自主識(shí)字,、閱讀,、自我體驗(yàn)和感悟創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,；為學(xué)生,、教師,、文本之間的對(duì)話和交流提供充分的機(jī)會(huì)和時(shí)間,；為學(xué)生人文精神和人文知識(shí)的提升和發(fā)展構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)。使大多語(yǔ)文課堂教學(xué)充滿魅力,，不僅有情趣,，更要有品位，不僅有利益,，更要有文化的內(nèi)涵,，要有情感的熏陶,，有美的欣賞,，要讓學(xué)生長(zhǎng)期受益,，終生難忘,。

1,、工作中計(jì)劃加強(qiáng)教研的多向交流,，加大教研的參與面,。例如要繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),，各學(xué)段的老師對(duì)本學(xué)段的教學(xué)要求要嚴(yán)格掌握。再如對(duì)于相同的教材請(qǐng)不同的教師講述自己對(duì)教材的處理方法,，組織教師進(jìn)行討論,，從而更好的優(yōu)化課堂教學(xué),。嚴(yán)格抓好每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)和集體備課活動(dòng)。每次備課組活動(dòng)均有一人主講,，然后集體討論，內(nèi)容是學(xué)習(xí)新課標(biāo),、解讀新理念及分析新教材特點(diǎn)及教學(xué)建議等,，每次每人講一個(gè)主題。每次的教研活動(dòng)都圍繞一個(gè)主題,，解決一個(gè)問(wèn)題,。

2,、進(jìn)一步重視寫字教學(xué)，不僅是低年級(jí),，還要重視中、高年級(jí)的寫字教學(xué),；不僅大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，還要重視對(duì)書法有興趣的學(xué)生的培養(yǎng),，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行低中年級(jí)高寫字團(tuán)體賽,、個(gè)人賽，全面提升我校寫字教學(xué)水平,。

3,、加強(qiáng)閱讀教學(xué)改革研究力度，要在重體驗(yàn),、重感悟的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生整體閱讀水平,，大力倡導(dǎo)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，扎扎實(shí)實(shí)教語(yǔ)文,。堅(jiān)持以讀為本,，以讀攻讀,，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)言的規(guī)律,，追求扎實(shí),、樸實(shí),、真實(shí)的教學(xué)境界,。加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)力度，學(xué)生的閱讀筆記既要有數(shù)量,，還要有質(zhì)量,。,。本學(xué)期側(cè)重精讀課文的教學(xué)和作文教學(xué)研究,，啟動(dòng)口語(yǔ)交際教學(xué),、綜合性學(xué)習(xí),、教學(xué)評(píng)價(jià),、語(yǔ)文環(huán)境建設(shè)幾方面的實(shí)踐研究,。

4,、組織好本學(xué)期作文過(guò)關(guān)測(cè)試,，著重提高學(xué)生的作文水平。教師平時(shí)要注重豐富學(xué)生的生活,，知道學(xué)生留心觀察事物，用新體驗(yàn)生活,，除此之外，還應(yīng)注重學(xué)生優(yōu)秀作文,、優(yōu)秀日記的推薦,，多角度地提高學(xué)生的習(xí)作興趣。

5、抓實(shí)課題研究,，使之服務(wù)于語(yǔ)文課堂教學(xué),。課題研究是全方位提高教師素質(zhì)的有效途徑,，能夠增強(qiáng)教師與外界的溝通與交流能力,；它是理論與實(shí)踐相結(jié)合的平臺(tái),；能為課堂教學(xué)提供鮮活的素材，提高教學(xué)效果,。本學(xué)期，每位成員都要有研究任務(wù),，上好主題研究課,，還要組織學(xué)術(shù)沙龍和課題研究的研討會(huì),。使教師找準(zhǔn)自己的科研定位,，提高科研能力,。

6,、規(guī)范作業(yè)的布置與批改，要提倡作業(yè)少而精,，提倡課堂作業(yè)當(dāng)堂完成,，及時(shí)反饋,，要求批改及時(shí)、正確,，符號(hào)規(guī)范清晰，學(xué)生訂正及時(shí),，使規(guī)范、清晰,、優(yōu)秀的作業(yè)成為提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。

7,、豐富語(yǔ)文教研的內(nèi)涵，進(jìn)一步完善聽(tīng)評(píng)課制度,。及時(shí)做好影像和文本資料的整理和保存,。各年級(jí)語(yǔ)文教師互聽(tīng)互評(píng)后推選一節(jié)精品課，在全校指定安排時(shí)間推廣展示交流,，觀摩研討,。（一,、二年級(jí)識(shí)字類課型,；三、四年級(jí)作文教學(xué)類課型,；五年級(jí)精讀課文閱讀類課型,；六年級(jí)復(fù)習(xí)類課型,。）,。

（四）加強(qiáng)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)的研究,，努力提高畢業(yè)考試成績(jī),。

1、畢業(yè)班語(yǔ)文老師要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，為提高畢業(yè)考試成績(jī)?nèi)翰呷毫Α?/p>

2、重視六年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)的研究,，上好復(fù)習(xí)課，精心設(shè)計(jì)練習(xí),，向四十分鐘要效率,。

3,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，不忽視優(yōu)等生,，不歧視后進(jìn)生，提倡對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,。

三、具體安排,。

1,、組織各年級(jí)參加區(qū)教材分析,。

2,、制定各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,。

3,、各位語(yǔ)文老師制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，分工出好各單元自測(cè)卷,。（3月10前）。

4,、語(yǔ)文教研活動(dòng)（低年級(jí)段）、各年級(jí)備課組活動(dòng),。

5,、各語(yǔ)文老師出好語(yǔ)文期中試卷。

6,、畢業(yè)班語(yǔ)文教師會(huì)議,。

1、組織語(yǔ)文期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,、試卷分析。

2,、中年級(jí)段語(yǔ)文教研活動(dòng)。

3,、畢業(yè)班語(yǔ)文老師研討活動(dòng)。（制定復(fù)習(xí)計(jì)劃）,。

4、各語(yǔ)文備課組活動(dòng),。

5、部分年級(jí)單項(xiàng)競(jìng)賽,。（寫字,、讀書,、演講）。

6,、教師基本功競(jìng)賽,。（說(shuō)課,、評(píng)課）,。

1、組織參加學(xué)校評(píng)優(yōu)課和師范課活動(dòng),。

2,、各年級(jí)開(kāi)展讀書活動(dòng),。

3,、畢業(yè)班語(yǔ)文研討活動(dòng)。（復(fù)習(xí)課研討）,。

4、組織出好語(yǔ)文期終測(cè)試卷,。

5、部分年級(jí)單項(xiàng)競(jìng)賽,。（聽(tīng)力）,。

1、各年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，寫好教學(xué)反思、教學(xué)論文等材料,。

2、五年級(jí)作文教學(xué)研討活動(dòng),。

3,、各年級(jí)作文過(guò)關(guān)測(cè)試,。（中旬）,。

4,、六年級(jí)畢業(yè)考試,、試卷分析,。

5,、各年級(jí)期末考試、試卷分析,。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

平定縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)王有花我們的學(xué)生已經(jīng)從一年級(jí)升到二年級(jí)了,，和我一年級(jí)時(shí)的教學(xué)方法一定要有所變化,，一年級(jí)的小學(xué)生什么也不知道們只能一切從頭開(kāi)始教他們,，而在他們進(jìn)入了二年級(jí)之后,，他們已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要性了,，我在教學(xué)上就要有所變化了,。為了使我自己能夠有一個(gè)明確的計(jì)劃和方法教好學(xué)生,，我制定了新學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,。

一,、學(xué)生掌握知識(shí)情況:二五班、二六班共有學(xué)生94人,，一年來(lái)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課時(shí)能積極思考,，積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成,。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法，能提出并解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。對(duì)位置、圖形,、等方面的知識(shí)也能較好地掌握。個(gè)別學(xué)生還沒(méi)達(dá)到計(jì)算正確,、迅速,今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。

二,、本學(xué)期教學(xué)目的1.初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,，初步建立1米,、1厘米的長(zhǎng)度觀念,，知道1米=100厘米；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度,，初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。

2.初步認(rèn)識(shí)線段,，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度,。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

3.能開(kāi)豎式準(zhǔn)確無(wú)誤的計(jì)算不進(jìn)位加法,、進(jìn)位加法,，不退位減法、退位減法,。4.初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度,；初步認(rèn)識(shí)角和直角；知道角的各部分名稱;會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角,；初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角,。

5.知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。

6.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

7.能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀,；初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象,，并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形,；初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象,。

8.通過(guò)觀察,、猜測(cè),、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,，初步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí),。

9.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。10.掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計(jì)算方法.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性,。

三,、教學(xué)措施1.充分利用教具和學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué),。

2.以學(xué)生經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，設(shè)計(jì)富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

3.多設(shè)計(jì)一些探索性操作活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。4.加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作,，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,。

這學(xué)期我的工作任務(wù)更重了，一年級(jí)只是給學(xué)生們打好起碼最好的基礎(chǔ),，而二年級(jí)開(kāi)始，數(shù)學(xué)就開(kāi)始慢慢的變難了,，這是難度的開(kāi)始，有些學(xué)生就是因?yàn)樵谶@時(shí)打不好基礎(chǔ),，導(dǎo)致在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上始終跟不上節(jié)奏，學(xué)習(xí)很難上去,。

所以在今后的教學(xué)中，我會(huì)盡量的讓孩子們跟著我的思路,，慢慢的深入，最后把數(shù)學(xué)學(xué)好,，這是我的教學(xué)思路,，也是學(xué)生們提高成績(jī)的重要方法之一,。我相信我能夠把我的學(xué)生的數(shù)學(xué)教好,！

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

實(shí)施科研興教,、科研興校戰(zhàn)略，全面落實(shí)“新七中,、新理念、新體制、新模式、新機(jī)制,、新方法、新舉措”工作思路,，提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)學(xué)校行政工作意見(jiàn),，制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃。

1,、積極引發(fā)教職工的科研意識(shí),，爭(zhēng)取組組有課題,，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高,。

2,、讓校園的每個(gè)空間都充滿文化的韻味,。倡導(dǎo)在教師中廣泛開(kāi)展讀書活動(dòng),，從廣泛閱讀各種書報(bào)雜志到看專業(yè)期刊，教師要有意識(shí)地注意從各種讀物中獲取與所指導(dǎo)的教育教學(xué)有關(guān)的知識(shí)和典型案例,，使我們的老師更富有文化的魅力,，從而在教育教學(xué)中涌動(dòng)生命的靈性。

3,、改革提升課題組研究工作。學(xué)科帶頭人和骨干教師應(yīng)在“建立個(gè)性獨(dú)特,、貼己量身的研究方式”“形成民主合作,、高效簡(jiǎn)潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信,、有表達(dá)力的科研人”上作進(jìn)一步探索實(shí)踐。

4、進(jìn)一步完善老,、中,、青教師“傳,、幫,、帶”互相學(xué)習(xí),、互相提高的工作機(jī)制和引導(dǎo)機(jī)制,，倡導(dǎo)青年教師在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

5,、強(qiáng)化中小學(xué)畢業(yè)年級(jí)師生質(zhì)量意識(shí),。全程跟綜中學(xué)的月考和質(zhì)量分析工作，加強(qiáng)小學(xué)部畢業(yè)年級(jí)的橫向聯(lián)系和信息引進(jìn)工作,。

總體工作：各學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)探討,；擬定并執(zhí)行各學(xué)科教學(xué)工作常規(guī),。

2制定教研組工作計(jì)劃,；

10月份： 1以青年教師為主體的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),；

2小學(xué)部的語(yǔ),、數(shù)學(xué)科市區(qū)觀摩聽(tīng)課活動(dòng)；

3各局級(jí)課題進(jìn)展情況檢查,；

11~12月份：以教研組為單位開(kāi)展“診斷式聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)

1學(xué)科帶頭人,、骨干教師上好以老帶新的“示范課”,；

2青年教師上好崗位成材的“練兵課”；

3教研組其他教師每學(xué)期至少上一節(jié)相互交流的“研討課”,；

4到外比賽的教師先在學(xué)校上一節(jié)“預(yù)備課”,；

5比賽獲獎(jiǎng)回校上一節(jié)“匯報(bào)課”；

6每教研組每學(xué)期提出一至兩個(gè)課堂教學(xué)課題,，指定教師上一節(jié)專題“探討課”,；

7全校每學(xué)期向全市或結(jié)對(duì)農(nóng)村學(xué)校推出兩至三節(jié)“觀摩課”,。

元月份：教研組工作總結(jié),；

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

2月份：學(xué)校教科研工作總結(jié),；教科研獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)發(fā)放,。 教務(wù)處,、教科室

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,。為更好的促進(jìn)教學(xué),，高效率和高質(zhì)量的完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)國(guó)家所規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨的各項(xiàng)教育路線,、方針,、政策,，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局,，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，服從縣教委、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),，為學(xué)生服務(wù),，為教師服務(wù)，為人民服務(wù),。

二,、工作思路,。

依據(jù)縣教體委的指示精神和工作部署，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，力求在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新,、有所發(fā)展，本學(xué)期我校將加大改革力度,，進(jìn)一步鞏固普九成果，重視教學(xué)常規(guī),，深入開(kāi)展教研,，提高教學(xué)質(zhì)量,，深化課程改革，本著“素質(zhì)教育,、全面育人”的宗旨,，努力開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面,。

三,、目標(biāo)任務(wù),。

1、教學(xué)管理：堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，開(kāi)足開(kāi)全課程,，修改完善教學(xué)管理規(guī)章制度,，認(rèn)真組織課堂教學(xué)評(píng)估，大力推進(jìn)新課程改革,，高度重視教學(xué)常規(guī)管理，精心指導(dǎo)教研工作,，組織好測(cè)試及學(xué)生學(xué)業(yè)考核，重視實(shí)驗(yàn)室,、儀器室的管理，實(shí)行電化教育改革,，開(kāi)展信息課、勞動(dòng)技術(shù)課,，充分利用圖書室，抓好“兩操一課”,，全面育人，育人全面,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、素質(zhì)全面的新人才,。

2,、教職工隊(duì)伍管理：嚴(yán)格教師隊(duì)伍管理，加強(qiáng)教研組,、備課組的管理，以校本研修為載體,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

3,、檔案和教輔設(shè)備的管理：加強(qiáng)檔案和教輔設(shè)備管理,，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化,、科學(xué)化,。除建立文字檔案外,，要建立電子檔案,。

四,、措施方案,。

1,、重視教學(xué)常規(guī)管理：教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,，備課,、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo),、測(cè)試,、講評(píng)都有明確要求,，結(jié)果計(jì)入量化,。

2,、科學(xué)進(jìn)行教學(xué)評(píng)估：石中課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：有符合課標(biāo)要求的學(xué)習(xí)目標(biāo),；有明確地圍繞目標(biāo)設(shè)定的`學(xué)習(xí)任務(wù),；依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)靈活的設(shè)計(jì)課堂教學(xué)流程,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化,；課堂要安排充足的時(shí)間讓學(xué)生求疑,、討論、解答,、展示，不求課堂的圓滿和完整,，注重過(guò)程的功用和效能,；教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言豐富、精彩,、到位；學(xué)生參與面大,、興趣濃厚,；課堂氣氛民主,、和諧,，或靜,、或鬧、或歌,、或泣符合課程需要。

課堂評(píng)估與教研組活動(dòng),、校本研修有機(jī)融合,，教研活動(dòng)日時(shí)間,，分兩個(gè)課時(shí),，第一課時(shí)安排一位教師授課，第二課時(shí)說(shuō)課,、評(píng)課。期末總結(jié),，每組評(píng)出3為優(yōu)秀教師，下學(xué)期優(yōu)秀教師上示范課,。

3,、認(rèn)真組織縣統(tǒng)一舉行的各項(xiàng)考試：認(rèn)真抓好考前復(fù)習(xí),、考中紀(jì)律,、考后分析各個(gè)環(huán)節(jié),，通過(guò)考試促進(jìn)教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。

4,、深入開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)：學(xué)校分四個(gè)學(xué)科教研組，每組每周有固定教研活動(dòng)日,。教研組下設(shè)備課組,。本學(xué)期將加強(qiáng)備課組的管理，教師上課使用統(tǒng)一學(xué)案,。

5,、集中學(xué)習(xí)：繼續(xù)加強(qiáng)教師理論的學(xué)習(xí),，使教師能用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。不斷學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，豐富自身實(shí)踐,。

6、積極推進(jìn)教輔設(shè)備的建設(shè)和管理：學(xué)校教輔設(shè)備不斷補(bǔ)充,，管理應(yīng)加強(qiáng),。要科學(xué)管理,、規(guī)范管理,，使教輔設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)。

7,、認(rèn)真抓好九年級(jí)教學(xué)管理：認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，了解師生需求,，幫師生排憂解難。實(shí)行月考制度,，加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè),。

8、遠(yuǎn)程教育資源的使用：教師能用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)查找自己所需要的資源,，會(huì)使用電腦制作課件,，能用多媒體授課。通過(guò)遠(yuǎn)程教育,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

五,、具體工作。

2,、檢查教案,。

3、開(kāi)學(xué)典禮,。

4,、九年級(jí)統(tǒng)考。

5,、課堂評(píng)估開(kāi)始,，每周4人,，分組進(jìn)行。

1,、“愛(ài)我校園”作文競(jìng)賽,。

2、常規(guī)檢查,。

3,、中段考試。

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

2、“課外知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽,。

3,、英語(yǔ)書法寫作比賽。

5,、學(xué)生書畫比賽,。

1、九年級(jí)統(tǒng)考,。

2,、教案、學(xué)案評(píng)比與展示,。

3,、課堂評(píng)估總結(jié)。

20__年元月份,。

1,、常規(guī)檢查。

2、校本研修測(cè)試,。

3,、青年教師座談會(huì)。

4,、期終考試。

5,、假期安排,。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

1.深入理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教育實(shí)踐,。

繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《指南》,、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》、有關(guān)“幼兒園課程游戲化建設(shè)”方面的文件與綱領(lǐng),，組織教師進(jìn)行考學(xué),，讓專業(yè)理論有效指導(dǎo)教師的教育實(shí)踐。

扎實(shí)開(kāi)展全員讀書活動(dòng),，營(yíng)造書香校園,，圍繞必讀與選讀書目開(kāi)展讀書筆記觀摩，讀書感悟分享,、讀書沙龍研討等活動(dòng),，提升文化修養(yǎng)。

2.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提升專業(yè)技能,。

對(duì)照省市幼兒教師基本功比賽要求，本學(xué)期繼續(xù)以“青藍(lán)工程”為載體,，組織年輕教師開(kāi)展基本功過(guò)關(guān),、崗位練兵活動(dòng)，努力提升年輕教師的教育教學(xué)基本功,。特別是男教師要積極準(zhǔn)備,，從專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析,、彈唱跳,、繪畫，教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,，提升專業(yè)技能,，爭(zhēng)取在縣男教師基本功比賽中取得好成績(jī)。

充分發(fā)揮我園縣鄉(xiāng)村學(xué)前教育領(lǐng)雁站學(xué)員,、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員,、音樂(lè)組成員等骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全園教師共同進(jìn)步,。外出觀摩學(xué)習(xí)教師,，回園后對(duì)全體教師進(jìn)行二次培訓(xùn),、學(xué)習(xí)分享，努力做到一人學(xué)習(xí),，全園提升,。

3.立足園本實(shí)際，提高游戲質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)以市課程游戲化項(xiàng)目為抓手,，有效開(kāi)展幼兒園一日活動(dòng)，將游戲精神貫穿始終,。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行戶外活動(dòng)場(chǎng)地,，特別是土坡、水池,、沙池的改造,，滿足幼兒游戲的需要，讓幼兒充分親近自然,，體驗(yàn)探索的快樂(lè),。

繼續(xù)開(kāi)展公共自主角色游戲，把游戲權(quán)真正交還給孩子,。組織教師從游戲材料的投放,、收納；幼兒的自由組合,，討論設(shè)計(jì)分享游戲方案,，布置游戲場(chǎng)景，自主游戲故事記錄分享等幾個(gè)塊面對(duì)走廊公共自主角色游戲開(kāi)展進(jìn)行深入研究,，讓孩子在游戲中的學(xué)習(xí)看得見(jiàn),。

最大化發(fā)揮種植園、飼養(yǎng)園的效能,，班級(jí)分管的種植區(qū)要體現(xiàn)班級(jí)特色,，更能充分尊重孩子的想法，體現(xiàn)孩子的主動(dòng)性,，同時(shí)注重孩子種養(yǎng)殖觀察,、記錄的資料收集。本學(xué)期擬開(kāi)展“種植園小故事”分享,、觀察記錄觀摩等活動(dòng),。

4.強(qiáng)化課程研究，提高研究水平,。

班本課程敘事活動(dòng),，對(duì)照縣級(jí)要求，本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班（入園課程等），以及區(qū)域類的課程敘事研究情況,。各班老師要學(xué)習(xí)研究?jī)和睦?，努力追尋兒童的興趣創(chuàng)生出更適宜兒童發(fā)展的系列課程，要用最鮮活有效的內(nèi)容,、方式,，達(dá)成指南的要求。開(kāi)學(xué)初各班要做好班本課程的班級(jí),、年級(jí),、園級(jí)三級(jí)審議工作；研究過(guò)程中要注重各項(xiàng)資料的收集,、整理，期末,，園內(nèi)將組織班本課程敘事評(píng)比,，各班需提供課程審議記錄、課程方案研討,、課程反思以及幼兒經(jīng)驗(yàn)提升等過(guò)程性資料,，評(píng)選出一等獎(jiǎng)送縣參評(píng)。

充分利用“科技節(jié)”,、“體育節(jié)”,、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),，創(chuàng)生與完善幼兒園園本課程,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感和良好的道德品質(zhì)。組織幼兒參加各級(jí)教育主管部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),，提高幼兒的綜合能力,。

5.開(kāi)展專題活動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展,。

發(fā)揮教學(xué)研共同體的引領(lǐng)與互學(xué)作用,，不斷創(chuàng)新活動(dòng)模式，通過(guò)同題異構(gòu),、讀書沙龍,、課程敘事研討等活動(dòng)，竭力為園本課程建設(shè),、游戲活動(dòng)開(kāi)展,、師資隊(duì)伍建設(shè)提供服務(wù)與研究平臺(tái)。繼續(xù)與共建單位飲泉幼兒園互學(xué)共進(jìn),，有序推進(jìn)2017年申報(bào)通過(guò)的課程游戲化項(xiàng)目,，以種植課程為切入口，逐步打造農(nóng)村幼兒園田園課程特色，為幼兒園特色文化打造奠定基礎(chǔ),。

6.推進(jìn)家長(zhǎng)工作,，提高共育水平。

繼續(xù)做好家長(zhǎng)服務(wù)工作,，定期召開(kāi)家委會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)，充分挖掘家長(zhǎng)資源,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園開(kāi)放半日,、親子活動(dòng)等重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn),；各班教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,，做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育，大力宣傳幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)的意義及做法,，取得家長(zhǎng)的支持和幫助,。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“兩學(xué)一做”活動(dòng)精神和黨的十九大精神，以建立學(xué)習(xí)型黨組織為目標(biāo),，努力建設(shè)一支政治過(guò)硬,、作風(fēng)優(yōu)良、勇于創(chuàng)新的黨支部班子,，建設(shè)一支政治堅(jiān)定,、與時(shí)俱進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的黨員隊(duì)伍,。圍繞學(xué)院,、系部工作中心，改進(jìn)和加強(qiáng)思想政治工作,。

二,、工作重點(diǎn)。

1,、不斷加強(qiáng)支部班子和黨員隊(duì)伍建設(shè),。

2、創(chuàng)新工作,，不斷探索保持黨員先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制,。

三、具體實(shí)施,。

1,、加強(qiáng)組織建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

嚴(yán)格制度和紀(jì)律,，保證組織生活質(zhì)量,。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，召開(kāi)黨員大會(huì),、支部委員會(huì)和黨員小組會(huì)議,，支部書記每年度至少講兩次黨課。

規(guī)范支部各項(xiàng)工作,，提高組織工作水平,。進(jìn)一步規(guī)范黨支部制度建設(shè)，做好黨支部各項(xiàng)工作記錄,，做到工作計(jì)劃,、工作。

總結(jié),。

學(xué)習(xí)材料活動(dòng)資料等工作檔案齊全,，認(rèn)真總結(jié)支部工作取得的經(jīng)驗(yàn)和查找存在的薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題，并著力整改,。

做好組織發(fā)展工作,，加強(qiáng)對(duì)青年教職工的培養(yǎng)教育。尤其是認(rèn)真做好入黨積極分子的培養(yǎng),、考察和黨員發(fā)展工作，確保把優(yōu)秀分子吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái),。

2,、抓好黨員的理論學(xué)習(xí)。

采取以集體學(xué)習(xí),、自學(xué)相結(jié)合的方式加強(qiáng)思想理論教育,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型支部建設(shè)。采取領(lǐng)學(xué)宣講,、黨課輔導(dǎo),、交流討論等方式，組織黨員集中學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,、黨的十九大會(huì)議精神和黨章,，不斷提高黨員的思想理論水平，引導(dǎo)黨員團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、振奮精神,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，為完成各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ),。

3,、抓好黨員隊(duì)伍學(xué)習(xí)按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，制定符合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)廣大黨員自覺(jué)查找在發(fā)揮黨員先鋒模范作用,、永葆黨員先進(jìn)性方面存在的差距，加強(qiáng)黨員行為規(guī)范,。

4,、開(kāi)展各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)理想信念教育,。在適當(dāng)時(shí)機(jī)組織全體黨員參觀,、考察，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,、愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念教育,。通過(guò)開(kāi)展富有特色的組織生活來(lái)充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，增強(qiáng)支部的吸引力和凝聚力,，提高組織生活水平。

5,、嚴(yán)肅組織生活紀(jì)律,，認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作，開(kāi)好民主生活會(huì),。

6,、充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，堅(jiān)定理想信念,，增強(qiáng)黨性修養(yǎng),，立足崗位做貢獻(xiàn)。

7,、創(chuàng)新活動(dòng)方式,，推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新。把黨建工作滲透到教學(xué),、科研中,。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

區(qū)體育教研大組工作堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)、貫徹黨的十八大精神,，認(rèn)真貫徹,、落實(shí)《中共中央七號(hào)文件》，廣泛深入開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,，圍繞“開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研大組工作職責(zé)”,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為工作重點(diǎn),，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并科學(xué)實(shí)施20xx年體育新課程標(biāo)準(zhǔn),，全面提高我區(qū)學(xué)校體育工作與課堂教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)生課外文體活動(dòng),，促進(jìn)青少年學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。

以體育課,、課間操,、體育活動(dòng)課為抓手，推動(dòng)并促進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校體育工作的深入開(kāi)展,。努力打造以特色的體育校本課程開(kāi)發(fā)和課堂教學(xué)為原點(diǎn),，以青年教師技能比武、大課間活動(dòng)設(shè)置,、特色操的評(píng)比為措施,，以各校體教結(jié)合的特色體育項(xiàng)目活動(dòng)為亮點(diǎn)的學(xué)校體育的工作特色。

一是體育教學(xué)方面,，以強(qiáng)化研訓(xùn)為引導(dǎo),，提高體育教學(xué)基本功，進(jìn)一步完善和提高體育教師的專業(yè)技能水平,，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,；配合杭州市學(xué)生體育素質(zhì)抽測(cè)和國(guó)家體育健康數(shù)據(jù)上報(bào)，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),，樹(shù)立先進(jìn)帶動(dòng)持續(xù)發(fā)展,；繼續(xù)規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，開(kāi)足課上好課,。

二是體育活動(dòng)方面,；積極開(kāi)展好國(guó)家倡導(dǎo)的“確保體育鍛煉一小時(shí)”“陽(yáng)光體育活動(dòng)”“全國(guó)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”“體育藝術(shù)2+1工程”等一系列加強(qiáng)學(xué)校體育工作的活動(dòng)；積極開(kāi)展好各學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)會(huì),、體育節(jié)、特色項(xiàng)目的比賽等活動(dòng),。利用體育活動(dòng)體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌,、同時(shí)抓出實(shí)效長(zhǎng)效和特色品牌，努力培養(yǎng)廣大師生體育鍛煉的習(xí)慣,，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

（一）加強(qiáng)學(xué)科理論學(xué)習(xí)。

1,、深入學(xué)習(xí)和貫徹,、落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,、《關(guān)于加強(qiáng)教體結(jié)合全面開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》,、教育部國(guó)家體育總局關(guān)于實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》以及《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂稿）》的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

2,、觀念創(chuàng)新,，思路突破,，提高認(rèn)識(shí)，明確落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng),，如何開(kāi)展豐富學(xué)生大課間,、課外文體活動(dòng)、校本化課程建設(shè),、校園集體項(xiàng)目活動(dòng)開(kāi)發(fā)的有關(guān)理論學(xué)習(xí)與研究,。

3、以學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂稿）》為抓手,，科學(xué)實(shí)施新課程,，多層次多新式開(kāi)展“草根式”教學(xué)研究活動(dòng)，探索中小學(xué)體育基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力教學(xué),，加強(qiáng)體育主題單元教學(xué)的研究和學(xué)習(xí),。

（二）加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。

1,、嘗試開(kāi)展“五個(gè)一工程”的教研工作,。要求：每一位體育教師，上好每一堂體育課,；工作五年以內(nèi)的每一位體育教師每一學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,；工作五年以上的體育教師每學(xué)年由各校推薦一位在區(qū)級(jí)上展示課；每一位區(qū)級(jí)以上的教學(xué)能手,、骨干教師,、學(xué)科帶頭人每一學(xué)年開(kāi)設(shè)一節(jié)區(qū)以上示范研究課；每一所學(xué)校體育教研組每一學(xué)年開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)以上精品課（經(jīng)過(guò)教研組共同研究和討論后形成相對(duì)成熟的示范課）以上三項(xiàng)可整合進(jìn)行,。

2,、加強(qiáng)新教師（工作三年以內(nèi)）隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展每月一次青年教師課堂教學(xué)公開(kāi)研討活動(dòng),、課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、上課、說(shuō)課,、評(píng)析,，旨在磨煉青年教師的執(zhí)教能力，提高體育教師的問(wèn)題意識(shí),，促進(jìn)體育教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

3、通過(guò)體育學(xué)科教研大組的成立,，開(kāi)展校級(jí)學(xué)科教研機(jī)制建設(shè),，積極引導(dǎo)校際教研組聯(lián)動(dòng)。引導(dǎo)青年教師每人參加一個(gè)課題研究,，每月開(kāi)展一次專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng),，每年讀一本教育理論書,，每年上一節(jié)研究課，每年寫一篇較有價(jià)值的教學(xué)論文,。

（三）加強(qiáng)學(xué)科專題研究,。

1、通過(guò)調(diào)研各校申報(bào)的江干區(qū)立項(xiàng)課題,，利用教研大組研討形式指導(dǎo)并幫助有立項(xiàng)課題的老師或?qū)W校進(jìn)行課題研究,，及時(shí)督促做好中期檢查與匯報(bào)相關(guān)工作材料，聘請(qǐng)區(qū)或市教研室檢查與指導(dǎo),。

2,、開(kāi)展有關(guān)“中、小學(xué)主題單元教學(xué),、體育校本課程建設(shè)和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》”實(shí)施的專題研究,。力求突破問(wèn)題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，形成定期研究制度,。

3,、積極參與區(qū)、市體育學(xué)科論文征集,、評(píng)比工作,。發(fā)揮教育教學(xué)理論研究“指導(dǎo)性、科學(xué)性,、創(chuàng)新性,、前瞻性”的作用，把論文評(píng)比的切入口與我區(qū)專題研究有機(jī)結(jié)合,。

（四）加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的布局與課余訓(xùn)練,。

1、以迎接開(kāi)發(fā)區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī),，建立運(yùn)動(dòng)隊(duì),，制定訓(xùn)練計(jì)劃，突破創(chuàng)新,，提高訓(xùn)練有效性、訓(xùn)練科學(xué)性,、兒童趣味性,，抓緊訓(xùn)練，各校應(yīng)積極參加區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，爭(zhēng)取運(yùn)動(dòng)成績(jī)有所突破,。

2,、廣泛,、深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，引導(dǎo)廣大青少年走向操場(chǎng),、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下快樂(lè)地運(yùn)動(dòng),。學(xué)校課余體育訓(xùn)練的重點(diǎn)是普及田徑,、乒乓球、羽毛球,、籃球,、排球、足球等項(xiàng)目,，每個(gè)學(xué)生應(yīng)掌握2項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能,，每所學(xué)校要有1—2個(gè)項(xiàng)目的代表隊(duì)。校校有體育特色俱樂(lè)部,。普及與提高結(jié)合,，競(jìng)賽促普及。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

以“把學(xué)校建成科研領(lǐng)先,、教育優(yōu)質(zhì),、特色鮮明的一流現(xiàn)代化示范學(xué)校”辦學(xué)目標(biāo)為指針,，以“以人為本,，和諧發(fā)展”辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以導(dǎo)學(xué)案,、微課為抓手,，以“五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為橋梁，以“規(guī)范+自主,、全面+特長(zhǎng)”辦學(xué)特色為綱領(lǐng),，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)名師乃至大師,，打造標(biāo)桿學(xué)校,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師,、學(xué)校的和諧發(fā)展,。

二、工作目標(biāo),。

1,、課題研究方面：做好科研課題的申報(bào)、立項(xiàng),、研究,、結(jié)題、推廣等工作。本學(xué)期重點(diǎn)做好省級(jí)重點(diǎn)課題“基于高校協(xié)同下培育高中卓越教師微團(tuán)隊(duì)的研究”,、區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題“新高考背景下走班制分層教學(xué)的研究”和區(qū)級(jí)課題“學(xué)科微課資源建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用研究”的開(kāi)題及實(shí)施研究,；做好市級(jí)課題“普通高中高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)研究”的結(jié)題工作；每位老師申報(bào)微型課題研究,。

2,、課堂教學(xué)研究方面：研究增效減負(fù)策略，破解合作學(xué)習(xí)疑難,，開(kāi)發(fā)整合教學(xué)資源,，深化和諧課堂研究。

3,、微課資源庫(kù)建設(shè)方面：按學(xué)段,、分學(xué)科、分章節(jié)逐步推進(jìn)微課資源庫(kù)建設(shè),，起碼構(gòu)建起資源庫(kù)的雛形,。

4、校本課程建設(shè)方面：出版第一批高質(zhì)量的校本課程,，總結(jié)第一批校本課程開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，醞釀第二批校本課程的開(kāi)發(fā)。

5,、教學(xué)研究中心研究方面：繼續(xù)研究從“課堂教學(xué)改革”向“課程改革”轉(zhuǎn)變的教育發(fā)展戰(zhàn)略,，卓越教師成長(zhǎng)研究，微課研究,，新高考模式下的課堂教學(xué)研究等,。

6、教學(xué)教研成果推廣方面：及時(shí)通過(guò)oa,、學(xué)校官網(wǎng),、微信公眾號(hào)等方式途徑推送本校教學(xué)教研成果，提高學(xué)校知名度和美譽(yù)度,。

三,、工作措施。

1,、努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，強(qiáng)化專業(yè)骨干引領(lǐng)。

科組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、教學(xué)研究中心成員要成為全校教師教學(xué)、教研的`標(biāo)桿,，要引領(lǐng)本學(xué)科組教師專業(yè)發(fā)展。引領(lǐng)作用主要體現(xiàn)在以下方面：一是教學(xué)思想引領(lǐng),，二是教學(xué)設(shè)計(jì)引領(lǐng),，三是教學(xué)示范引領(lǐng),，四是觀課評(píng)課引領(lǐng)，五是課題研究引領(lǐng),。平時(shí)要多深入課堂,，要給老師切實(shí)的指導(dǎo)和幫助，特別在推門聽(tīng)課后要及時(shí)給予上課教師指引,。

2,、學(xué)會(huì)在教學(xué)中研究，在研究中開(kāi)展工作,。

針對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,、困難，選取一個(gè)微型課題展開(kāi)行動(dòng)研究,，研究周期約為一個(gè)學(xué)年,。微型課題研究方案上交時(shí)間是第7周周五（xxxx年10月14日）前，各備課組長(zhǎng)首先審核,，并作出簡(jiǎn)評(píng),，對(duì)不符合要求的，發(fā)回重做,；符合要求,、全部收齊后再上交到科組長(zhǎng)處，科組長(zhǎng)統(tǒng)一收集后再組織人員進(jìn)行評(píng)議,。評(píng)比時(shí)一,、二、三等的人數(shù)按科組總?cè)藬?shù)3：4：3的比例來(lái)確定（被評(píng)為一等的,，初步認(rèn)定為校級(jí)立項(xiàng)課題,，下學(xué)期末時(shí)其成果又被評(píng)為一等的，則最終認(rèn)定為校級(jí)立項(xiàng)課題,，頒發(fā)立項(xiàng)證書）,，之后把研究方案打包，同時(shí)用excel按下面的格式表列并用oa發(fā)送到教學(xué)處,。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng),，但班級(jí)管理內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn),，實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美德教育，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并充分挖掘教材中的德育內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。繼續(xù)在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，每日評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”,，每大周評(píng)選出“周美德之星”,，月底評(píng)選出“月美德之星”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、十一,、感恩節(jié),、元旦等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。比如：可以利用藝術(shù)節(jié),、流動(dòng)紅旗等評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的圖書角、櫥窗的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫姿勢(shì),，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

1．學(xué)分管理,。固定培訓(xùn)時(shí)間，通過(guò)定期檢查《教師培訓(xùn)手冊(cè)》的筆記記錄,、教師培訓(xùn)作業(yè)收審、嚴(yán)格考勤管理等,，教師參與學(xué)校每學(xué)期規(guī)范性培訓(xùn)少于20學(xué)時(shí)為未達(dá)標(biāo),，20-29學(xué)時(shí)為達(dá)標(biāo)，30-39學(xué)時(shí)為良好,，40學(xué)時(shí)以上為優(yōu)秀,。

2．考核評(píng)價(jià)。注重過(guò)程性評(píng)價(jià),，即每一個(gè)專題學(xué)習(xí)中的教師表現(xiàn)評(píng)價(jià),；設(shè)計(jì)每一個(gè)專題的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)問(wèn)題，引導(dǎo)和監(jiān)測(cè)教師的學(xué)習(xí)效果,；落實(shí)終結(jié)性評(píng)價(jià)：每一位教師從十個(gè)專題中選擇一個(gè)主題,，提交理論或?qū)嵺`方面的認(rèn)識(shí)與收獲；同時(shí),，按照區(qū)教委文件要求,，將校本培訓(xùn)考核與教師績(jī)效考核、評(píng)選先進(jìn),、晉升職稱等聯(lián)系起來(lái),，形成激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)教師主動(dòng)學(xué)習(xí),。最后,，進(jìn)一步校本培訓(xùn)計(jì)劃制度、研究制度,、評(píng)價(jià)制度,、考核制度、檔案管理制度,、經(jīng)費(fèi)保障制度,，及時(shí)將學(xué)校本培訓(xùn)管理文件及培訓(xùn)活動(dòng)的相關(guān)材料歸檔。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

為全面落實(shí)我校學(xué)科教研組建設(shè)工作,，我組以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以深化課程改革為動(dòng)力，突出課程與文化相滲透的戰(zhàn)略,，借助于多種形式,，全面開(kāi)展課程建設(shè),，全面推進(jìn)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德尊嚴(yán),，形成自覺(jué)和自我負(fù)責(zé)的課程文化和學(xué)習(xí)氛圍,，為學(xué)校的教研組建設(shè)和發(fā)展不斷努力。

1,、關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè),，發(fā)揮教研組優(yōu)勢(shì)，利用黑板報(bào),、綠地間等每一個(gè)方寸,、每一個(gè)角落，因地制宜營(yíng)造具有濃郁特色的校園文化,，為創(chuàng)建“書香”校園,、“詩(shī)意校園”添磚加瓦。

2,、教研組工作目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)校優(yōu)秀教研組 中考成績(jī)爭(zhēng)取有所進(jìn)步

3,、教學(xué)常規(guī)制度建設(shè)：教學(xué)常規(guī)制度化、常態(tài)化,，教研集體化,、信息化。

教研常態(tài)化：每周開(kāi)展集體備課活動(dòng),；集體教研和學(xué)習(xí)活動(dòng),。

各年段備課組長(zhǎng)：初一社會(huì) 楊穎穎 初二社會(huì) 鞠國(guó)秀 初三 張秀

教研集體化：創(chuàng)建教學(xué)資料庫(kù)，形成集體備課,、集體學(xué)習(xí),、集體研討、集體發(fā)展的教研氛圍,，形成教研凝聚力,。

做好校本培訓(xùn)，整合教,、科,、研資源，搭建互動(dòng)的教,、科,、研平臺(tái)，注重校本教材的研究和開(kāi)發(fā),，關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè),，推動(dòng)特色校園創(chuàng)建工作。

借助校園文化建設(shè)和課程文化建設(shè),，開(kāi)展多種多樣的校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)踐,。比如：中國(guó)傳統(tǒng)文化課堂,、法制大講堂、時(shí)事政治大課堂等活動(dòng),，開(kāi)展多種多樣的課外活動(dòng),，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，充分利用各種途徑和資源,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自覺(jué)和自我負(fù)責(zé)的思想道德教育和綜合素質(zhì)教育,，創(chuàng)建健康向上的文化氛圍。

積極開(kāi)展時(shí)事教學(xué),。時(shí)事教學(xué)是思想政治課教學(xué)的重要組成部分,，要求每位教師積極開(kāi)展時(shí)事教育和課堂教學(xué)的時(shí)事滲透。在時(shí)事教學(xué)中可以采取即時(shí)發(fā)布新聞,、即興時(shí)事點(diǎn)評(píng)，搞時(shí)事專題講座,，召開(kāi)時(shí)事專題座談會(huì),，組織時(shí)事知識(shí)測(cè)驗(yàn)和競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生寫時(shí)事點(diǎn)評(píng)小論文等幾種形式,。時(shí)事教學(xué)可以培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的觀察和分析能力,，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，提高了綜合素質(zhì),。

第三周開(kāi)始布置和著手組內(nèi)說(shuō)課,、公開(kāi)課工作，努力做到：集體備課——自主備課——說(shuō)課——上課——評(píng)課——反思的程序,，集思廣益,，不斷打磨，在活動(dòng)中讓每個(gè)老師都受益,。要求做到公開(kāi)課一要“新”：上課的理念要新,，思路要新，手段要新,。二要“趣”：課堂上教者要注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，保持學(xué)生的興趣，還要注意提高學(xué)生的興趣,。三要“活”：教法要靈活,，教材要活用，學(xué)生要教活,。四要“實(shí)”：內(nèi)容要充實(shí),，訓(xùn)練要扎實(shí)，目標(biāo)要落實(shí),。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

一年一度的中考即將來(lái)臨,，眾所周知,，初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要、最關(guān)鍵的階段,，也可以說(shuō)這段時(shí)期決定了孩子們的前途和命運(yùn),。而中考英語(yǔ)成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語(yǔ)的成績(jī),。因此,，我深知自己身上的任務(wù)很重，責(zé)任更重,。但無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)努力去克服，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步,。為使英語(yǔ)教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行,，為今后工作中能取得更好的成績(jī)。特制定九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，爭(zhēng)取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

2,、做好中考總復(fù)習(xí)工作,，抓好尖子生，提高臨界生,，盯住所有學(xué)生,，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉，鼓勵(lì)學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn),，中考爭(zhēng)取穩(wěn)中有升,。

以綱為綱，以本為本的原則,，著重把握中考要求及考試 范圍,，對(duì)《課標(biāo)》和《考綱》要反復(fù)研究。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，整體提高;注重雙基,，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)生能力,。練習(xí)過(guò)程中注重精講精練,，精雕細(xì)刻，決不漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯,、短語(yǔ),、句型、句法應(yīng)用到實(shí)際中,，提高日常交際能力,，解決實(shí)際問(wèn)題。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，專研七、八,、九年級(jí)五本教材,，形成固定的知識(shí)體系，研究xx和20xx年的考試說(shuō)明,，精選xx和xx年的中考題,。繼續(xù)大練基本功，提高自己的教學(xué)能力,。實(shí)行課堂教學(xué)改革,，創(chuàng)建新型教學(xué)模式。走進(jìn)學(xué)生家庭,，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資源,，建立新型的師生關(guān)系,，既是教師，又是家長(zhǎng)和朋友,。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí),、聽(tīng)課、記筆記,、復(fù)習(xí),、做作業(yè)、小結(jié)和討論,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、按單元復(fù)習(xí),。通覽初中教材,，進(jìn)行單元知識(shí)點(diǎn)掃描。目的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識(shí)結(jié)構(gòu),，全面地復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，完成理解記憶;重點(diǎn)是重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練;面向全體,，面向基礎(chǔ),。

2、語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí),。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明,，進(jìn)行語(yǔ)法、詞法,、句子,、時(shí)態(tài)和話題專項(xiàng)復(fù)習(xí)。統(tǒng)攬初中教材中的重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目,，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容,。

3、題型專練,，模擬演練,。按照中考題型(單項(xiàng)選擇、補(bǔ)全對(duì)話,、句子翻譯,、完型填空、閱讀理解和書面表達(dá))進(jìn)行題型專練,，了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況,，抓住中考題型變化，確定訓(xùn)練方式,，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練，演練之后教師要精講精煉,，在講題上下功夫,。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)調(diào)研實(shí)際,，開(kāi)展以“提升學(xué)生課堂主體地位”為目標(biāo)的系列教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí),、再提高,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、四個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步加強(qiáng)備課和研討活動(dòng),，及時(shí)就教學(xué)中存在的問(wèn)題交流溝通并達(dá)成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范化管理,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)和數(shù)學(xué)作業(yè)管理，有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),。加強(qiáng)集體備課,，每周二下午為固定時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量。集體備課主要備教學(xué)大綱,，備教材,、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),，備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法,，備教師的指導(dǎo)。

2．聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真組織兩周一次教研組活動(dòng)，各年級(jí)教師研究教材,，研究各類專題練習(xí)資料,，多開(kāi)區(qū)、校內(nèi),、組內(nèi)公開(kāi)課,，利用教研組活動(dòng)探討提高課堂教學(xué)效益的方法，并及時(shí)進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期數(shù)學(xué)組圍繞“以學(xué)生為主體，改善教學(xué)行為”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng),，如公開(kāi)課,，競(jìng)賽，寫案例等,，初步擬定開(kāi)課的有任雅媛,，沈燕，孫雯,，戴愛(ài)榮,，趙新娟等。

3．各年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展校本作業(yè)改進(jìn)的工作,，備課組成員分工合作,，完善本學(xué)科本學(xué)段的學(xué)生學(xué)習(xí)的電子題庫(kù)。本學(xué)期將繼續(xù)教師試卷命題的工作,，提高教師的命題能力,。此外，本學(xué)期,，各備課組還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生錯(cuò)題的研究,，教師能掌握學(xué)生錯(cuò)題的第一手資料，并定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè)工作,。

4,、狠抓初三畢業(yè)班教學(xué)，九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)內(nèi)的中上地位,，爭(zhēng)取提前,，并有效提高優(yōu)良率，在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ),。七年級(jí),、八年級(jí)在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)一步提升質(zhì)量,，六年級(jí)抓新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ),。同時(shí)各年級(jí)要抓好差生,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、本學(xué)期配合學(xué)校學(xué)科培訓(xùn)管理工作,，數(shù)學(xué)組帶教雙語(yǔ)學(xué)校見(jiàn)習(xí)教師蔣靜云老師，目前,，由我們數(shù)學(xué)組孫雯老師負(fù)責(zé)帶教工作,，根據(jù)教學(xué)五環(huán)節(jié)，孫老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)蔣老師如何備課說(shuō)課,，如何進(jìn)行教材單元分析,，如何設(shè)計(jì)作業(yè)、編制試卷等方面教學(xué)工作,。通過(guò)師徒互相聽(tīng)隨堂課的形式,，對(duì)見(jiàn)習(xí)教師的課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中的活動(dòng)設(shè)計(jì),、師生的課堂表現(xiàn)等方面進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo),，并對(duì)在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題對(duì)癥下藥，給出明確的建議和指導(dǎo),。我們數(shù)學(xué)組盡我們各自所能,，做好這項(xiàng)團(tuán)隊(duì)帶教工作，我們將從上課方法,、策略,，如何突破重點(diǎn)、難點(diǎn)以及如何擬訂教案,、如何命題,，如何進(jìn)行試卷分析等多方面入手，讓蔣老師以最快的速度獨(dú)擋一面,。

6,、依托“三門”教研聯(lián)合體的集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，教師們積極參與到“三門教研聯(lián)合體”的校際教學(xué)研究,、合作活動(dòng)中,，隨著教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)專家指導(dǎo),，聯(lián)合教研,、骨干引領(lǐng)等方式來(lái)帶動(dòng)自身主動(dòng)投入到改進(jìn)課堂教學(xué)的活動(dòng)中,，改進(jìn)教學(xué)方式,，努力提升教學(xué)水平，不斷促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展,，落實(shí)學(xué)生的課堂主體地位,。

1、抓好數(shù)學(xué)教研組教研活動(dòng)工作，要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)組老師德育工作，并把師德落實(shí)到常規(guī)教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，要在教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo),，情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,，方法等方面加強(qiáng)管理。要求數(shù)學(xué)組老師在教學(xué)活動(dòng)中能以身作則,，準(zhǔn)時(shí)上,、下課，認(rèn)真批改作業(yè)及進(jìn)行試卷分析,。繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、責(zé)任心等管理，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情關(guān)心,、幫助,，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，以達(dá)到學(xué)習(xí)要求,。

3,、抓好數(shù)學(xué)組老師個(gè)人成長(zhǎng)工作，要求老師們?cè)谇袑?shí)做好自己的教育教學(xué)工作的同時(shí),，能積極整合自己的教學(xué)特長(zhǎng),，形成自己上課、解題,、管理學(xué)生和教育技術(shù)等方面的特色,。

4．各年級(jí)開(kāi)展好組內(nèi)的學(xué)科競(jìng)賽，用好學(xué)校下發(fā)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),，做好活動(dòng)預(yù)案,，訓(xùn)練、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維,，以提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，力爭(zhēng)出成績(jī)。

教師教研工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十七

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組工作以市教育局的有關(guān)精神,、本校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)航，以提高本校英語(yǔ)教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)和教科研意識(shí),。開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng),，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方,，為進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,。

全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2,、進(jìn)一步有序、規(guī)范,、高效地組織開(kāi)展教研活動(dòng),。

教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行、科學(xué)安排,、內(nèi)容充實(shí),、組織規(guī)范、成效顯著,，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí),。

（1）開(kāi)展公開(kāi)課、聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),。

通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開(kāi)展公開(kāi)課,、互相聽(tīng)課,、互相評(píng)課工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高,、人人受益。

（2）寫教學(xué)反思,。

對(duì)自己的教學(xué)不斷反思,，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況,，提倡多進(jìn)行教后反思,。要求每一模塊教學(xué)寫一個(gè)教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個(gè),，要有質(zhì)量,。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率,。

每月檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng),，有效提高教學(xué)效率。提高作業(yè)質(zhì)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾”的總要求。

活動(dòng)安排表,。

第一周集體備課,。

第三周參加xx市初中英語(yǔ)畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)會(huì)。

第四周參加中考英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)模擬考試,。

第五周參加xx市初中英語(yǔ)畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)暨初中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

第六周參加xx市初中英語(yǔ)全員賽課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨七、八年級(jí)教學(xué)研討會(huì),。

第七周參加20xx年xx市初中畢業(yè)升學(xué)考試適應(yīng)性測(cè)試,。

第八周參加xx市中考英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試。

第十周期中考試,。

第十二周參加xx市八年級(jí)寫作教學(xué)研討會(huì),。

第十六周全市中考。

第十八周期末考試,。