"總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所學(xué)所做的總結(jié),，是我們提高的一個重要環(huán)節(jié)。"創(chuàng)作是根據(jù)自己的想法和感受進行文學(xué)或藝術(shù)作品創(chuàng)作的過程,?？偨Y(jié)的好壞不僅僅在于字?jǐn)?shù)多少，更在于是否能夠突出重點和抓住要點,。
教師工作個人小結(jié)的實踐指南篇一
經(jīng)過幾次面試的失敗,，我總結(jié)了自我失敗的原因。之后我來到了萬德福藥店,，向主管說明自我的來意,，并承諾必須好好表現(xiàn)，最終經(jīng)過一系列面試,，我獲得了一次鍛煉機會,。
第一次站在柜臺前，望著琳瑯滿目的商品,，望著眼前的人們,，聽著這雜亂的腳步聲，我心亂如麻,，眼前的人們牽引著我的目光,，看著他們遠去的背影，心里又少了幾分緊張,。剛開始,，應(yīng)對顧客，不知要說什么才好,，只是被動地把顧客提到的藥品拿到他們手中,，然后在一一把它們放回。日子一天天的過著,，我也一天天的磨練著自我,。應(yīng)對顧客，我能簡便自如的向他們介紹商品的種類,，用途等等,，見到熟識的顧客，也能主動的熱情的打招呼,，聊家常,。
在一個似大似小的空間，有著我的歡樂與歡笑,，也有著我的煩惱與憂愁,。有時，也會遇到一些胡攪蠻纏的顧客,，會因看上一個商品問了又問,，心里十二分的不耐煩，臉上還要露著笑容,，嘴上還要向他們介紹著,，解釋著，而最終卻又沒買,，有時,，也會遇到年老的顧客，說上一大通,，他們也不解其意,，只是呆呆的望著你，呆呆的站在那里,。但不管怎樣,，我們這一代人對長輩應(yīng)是畢恭畢敬，對小朋友應(yīng)是熱情友好,?！邦櫩褪巧系邸笔欠?wù)行業(yè)的宗旨。
打工期間,，我還從那里了解到一些有關(guān)萬德福的知識,。萬德福的藥材,，務(wù)求齊全，即使一些偏僻不常用的藥,，也要準(zhǔn)備一點,，避免不能按方配齊，使顧客失望,。有的藥如附片之類,，有特殊的烹制方法，則店伙計必定反復(fù)交代,，異常說明,。萬德福還在藥方上每一味藥下頭都注明價碼，不論是名貴的參茸燕窩,，還是幾塊錢的甘草都是如此,，真正做到言不二價，童叟無欺,。
教師工作個人小結(jié)的實踐指南篇二
我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐,，這些天下來，我收獲了太多太多的東西,，許多都難以用語言來形容和表達,。而經(jīng)過這次實踐活動，讓我感受最深的除了我的本事得到了鍛煉和提高外,，就是農(nóng)村在這幾年里的飛速發(fā)展,，農(nóng)村經(jīng)濟的欣欣向榮，農(nóng)民生活的巨大改變,。
尤其是在黨和國家關(guān)注三農(nóng)問題并著手解決三農(nóng)問題之后,，農(nóng)村能夠說是發(fā)生了翻天覆地的變化，從稅費改革到減免農(nóng)業(yè)稅,，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),，提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村的口號，制定農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的政策和戰(zhàn)略,，無一不是關(guān)于農(nóng)民民生的重大事情,，這也說明了黨和國家對農(nóng)村工作的重視，也更加說明了在一個農(nóng)業(yè)人口占大多數(shù)的國家里,，農(nóng)業(yè)興,，則百業(yè)興，則國家興,。
作為一個在校大學(xué)生,，能夠在農(nóng)村中參加社會實踐，深入到農(nóng)村基層，這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富,。經(jīng)過這次活動,，我既開拓了眼界，增長了知識,，鍛煉了本事,，并且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗,，自我的認(rèn)識和理論水平也明顯有了較大提高,，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學(xué)新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),。
教師工作個人小結(jié)的實踐指南篇三
大二生活轉(zhuǎn)眼即逝,，我們一向為在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的事忙碌著，并沒有吧太多的心思放在真正的社會實踐活動當(dāng)中,。在大學(xué)的第二個暑假來臨之際,，同時也為圓學(xué)校作業(yè)之顧，我決定真正參加到社會實踐當(dāng)中,。因為對于一個在校的大學(xué)生來說,，假期實踐是一件很難得的機會，在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識僅有參加這樣的實踐活動才能沖分的應(yīng)用,，即使所參加的實踐與所學(xué)專業(yè)完全不搭邊,，我們也能在不斷的鍛煉中豐富自身的實踐經(jīng)驗，畢竟專業(yè)人才的構(gòu)成都是不斷豐富的實踐經(jīng)驗所累織而成,。于是,，我來到了我媽媽工作的一所小學(xué)，定州市大道觀小學(xué),，即將在此從事暫時教書育人這一光榮的工作,。在實踐的過程中，讓我這歐美學(xué)子小小的過了把教學(xué)癮,，真切的體會到了園丁們的苦于樂,。
作為一名大學(xué)生，最終是要走出學(xué)校,，走入社會的,。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從學(xué)校生活過度到社會生活的一個有效途徑。暑假是我們進行實踐的重要時間,。我認(rèn)為,，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會，幫忙我們這些在學(xué)校中成長的大學(xué)生完成由學(xué)校走向社會的轉(zhuǎn)換,，避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生的不知所措,。
從x月x日，小朋友開始了為期兩個月的暑假，可是很多家長因為要工作而不能照看孩子,，即便有時間,，憑一己之力也不能較好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，使孩子在暑期中有較大的提高,。所以眾多家長選擇了然孩子參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)這一潮流方式,。
雖然應(yīng)著我媽媽的緣故，很容易我就取得了教學(xué)的資格,?？墒牵跍?zhǔn)備從教的前幾天,，我內(nèi)心是很矛盾的,。矛盾在于，我很想去教學(xué),，因為很想找到一份工作來鍛煉一下自我的實踐本事,；但又很害怕，因為怕自我還不能勝任這一工作,。也就有此緣故,，即使我十分喜歡語文我也沒敢教這，只選了與我專業(yè)息息相關(guān)的英語作為此次從教的實踐資料,。
上班第一天的早晨七點,，我和一個教師就在教室門口接我們班的孩子。每一個孩子都在家長的幫忙下簡單介紹了一下自我的姓名,、年齡等,。有的孩子大大方方，很配合,；而有的孩子十分害羞,，躲在家長身后不敢說話。過了半個小時,，孩子也來得差不多了,。送走了家長后，一進教室,，我就頭大了：班里的孩子,，打鬧聲連成一片，此起彼伏,。我沒有經(jīng)驗,，我就傻傻地去一個個去勸。哎,！我當(dāng)時真是有點急了,，此刻的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我。就這樣,，一段未知的經(jīng)歷開始了,。
化，重點對象重點觀察指正,。經(jīng)過了一周的鍛煉,，基本能夠步入正軌了。
第一周的實習(xí)結(jié)束后,，我就明白原先自我所擔(dān)憂的不是沒有道理的,。這段時間過得可真累，回到家我就會躺在沙發(fā)上休息,，晚上九點多就去睡覺,，因為早晨七點就要起床，沒辦法只能慢慢適應(yīng),，既然選擇了就要堅持下來。
經(jīng)過反思,，我看到了自我在教學(xué)工作方面的一些不足,，如：
1、我的語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友,，表情不豐富，不夠感染小朋友,。
2,、評價語言過少，太寬泛,，不豐富,，不具有針對性。
3.,、由于不是對每個學(xué)生太了解,，因而沒有很好地做到因材施教。
4,、對于意外和突發(fā)行為,，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理。同時我也總結(jié)了一些比較滿意的方面,，如：
1,、對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分,。
2,、虛心地請教和理解教師的提議與指導(dǎo)。
3、組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚,，聲音和語速適度。
4,、在教學(xué)活動過程中做到以學(xué)生的興趣為主,，在準(zhǔn)備教案，以此為出發(fā)點,。接下來的時間,，隨著我和學(xué)校教師的不斷交流，我積累了更多的經(jīng)驗,，慢慢地我也提高了不少,，教師們都表揚我做得越來越好。在放學(xué)的時候,，我跟一些家長交流過,。家長們來了就說孩子在家如何提高了，如何懂事了,。家長們高興,，我聽了，更有成就感,。
在這次實踐當(dāng)中,，我對教師的工作也有所體會。
第一,，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為了這次實踐的順利進行,，我投入了很多的精力準(zhǔn)備。雖然說對于小學(xué)的知識不在話下,，但我還是找來了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,。
第二，從事教學(xué)工作要“耐心”：應(yīng)對不一樣的小孩子,，在教學(xué)中,，我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對他們所提出的問題要“耐心”地講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)當(dāng)反省自我的教學(xué)方式是否對路,，切忌“簡單粗暴”,，對于不一樣的小孩子不能一刀切,。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,，要多與外界交流,，掌握更多的信息，豐富自我的背景,。我注意了與家長的交流,，及時將教學(xué)進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持,。同時,，我還向多位教師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫忙,。
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教師工作個人小結(jié)的實踐指南篇四
通過社會實踐,，拓展知識面,，熟練專業(yè)技能，了解藝術(shù)設(shè)計流程及日常業(yè)務(wù),。認(rèn)識藝術(shù)設(shè)計活動與人力,、資金、社會的關(guān)系,。
一、學(xué)習(xí)平面設(shè)計（photoshop和coreldraw的使用）,。利用photoshop進行照片,、圖像處理。
二,、進行個人寫真相冊的設(shè)計,。
三、進行宣傳海報設(shè)計,。
四,、進行超市、商店促銷單設(shè)計,。
五,、進行學(xué)校招生簡章設(shè)計。
六,、進行學(xué)生校服的設(shè)計,。
團隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設(shè)計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀,，這樣很容易造成成員之間的意見分歧,。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候,，設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流,，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點,，使策劃項目更加的完備,。
從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設(shè)計者其中一員,，不僅要將設(shè)計的理論掌握好,，更要充分的去認(rèn)識市場、了解市場,。作為一個設(shè)計師,，要不斷地開拓思路去填補設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場更加融合,，使設(shè)計更加市場化,、市場更加設(shè)計化。
我非常珍惜這次實習(xí)的機會,，在有限的時間里加深對各種平面設(shè)計的了解,，。通過這次實習(xí),，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲,。在知識、技能,、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲,。總體來說這次實踐是對我的綜合素質(zhì)的鍛煉和提高,。我要將這些寶貴的學(xué)習(xí)體驗帶到我的課堂之上,，讓我的學(xué)生也能享受到實踐的快樂，體會團隊合作的重要性,，這也是素質(zhì)教育所要求的,。再次感謝公司的所有工作人員。
教師工作個人小結(jié)的實踐指南篇五
暑期參加社會實踐,，我更加明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。一個多月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自我在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到多的感悟!
應(yīng)對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自我的創(chuàng)業(yè)和社會實踐本事。此刻的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手本事以及與他人的交際本事,。作為一名大學(xué)生,，只要是自我所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握所有的機會,，正確衡量自我,，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后能夠盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中,，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多,，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。我相信經(jīng)歷將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟,。
教師工作個人小結(jié)的實踐指南篇六
20xx年夏天，我的大二暑假,，我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會實踐活動,。社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學(xué)生了解社會,、了解國情,、增長才干、奉獻社會,、培養(yǎng)品格,、增強社會職責(zé)感具有重要作用,。而學(xué)校對每年的假期實踐都相當(dāng)?shù)闹匾暎瑸閷W(xué)生供給了一個良好的平臺與機會,，并為我們保駕護航,，期待著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識與本事,。而我們也正是本著對自我負(fù)責(zé)對社會熱心的態(tài)度,，進取響應(yīng)學(xué)校的號召參加了這次實踐。
社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié),，對于促進大學(xué)生了解社會,、了解國情、增長才干,、奉獻社會,、培養(yǎng)品格、增強社會職責(zé)感具有重要作用?，F(xiàn)代大學(xué)生,，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情,、民情知之甚少,，而社會的復(fù)雜程度，遠不是僅憑讀幾本書,，聽幾次講座,，看幾條新聞就能了解的，社會實踐則為我們打開一扇窗口,。它讓大學(xué)生廣泛地接觸社會,，了解社會，不斷地參與社會生活,，在實踐中不斷動手,、動腦、動嘴,，直接和社會各階層,、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作本事,，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,，及時改善和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu),，獲取新的知識信息,，以適應(yīng)社會的需要。經(jīng)過社會實踐,，大學(xué)生能以現(xiàn)實主義的眼睛,，以人文關(guān)懷的深度,，去觀察、體驗這個我們既熟悉又陌生的社會,。
而我,，作為這次實踐隊的隊長，這項活動亦給了我更多的職責(zé)與挑戰(zhàn),，同時,，我也從中獲得了更多的的本事與認(rèn)識。從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一齊為活動奔赴往返,，到最終完成我們的成果,，一步步一天天，我與它同在,，牽掛著它,，與它一齊成長。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事,，首先自我要成竹在胸,，有比較成型完整的想法，并且要有必須的自信,，這樣隊員們才有可能信服你,，與你一齊完成任務(wù),。同時，溝通，這是一個不容忽視的問題,，隊員之間相互交流彼此的看法,，我們要的是一個開放自由的合作氛圍,，大家各抒己見,，不時的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向發(fā)展,。但在這一點,，自我做的就不很好了，沒能把男生女生帶活躍起來,。另外,，作為隊長，還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系帶領(lǐng)隊員適應(yīng)不一樣的新形勢,。
每一天的努力，讓我們體會到了學(xué)習(xí)的重要性,，每一天我們各自奔波在我們的實踐崗位,，盡管辛苦，也有不一樣程度的身體不適,，但我們依舊沒有放棄,，相互鼓勵,，以一個團體的力量堅持下去。作為一個學(xué)生團隊,，雖然我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的系統(tǒng)性知識,，并且并不像政府部門那樣具有權(quán)威性，可是經(jīng)過我們大家的努力,，緊密的聯(lián)系,，一齊討論，一齊做事,，一齊總結(jié),，一齊應(yīng)對困難，實事求是,，求真務(wù)實,，同樣能把最真實的成果展此刻大眾面前，讓人們認(rèn)識到恩施地區(qū)煙葉的生長現(xiàn)狀,、煙農(nóng)對煙葉評價及以后的發(fā)展如何,，出現(xiàn)問題能夠及時提出并能找到解決的辦法，給自我增長知識,，相信經(jīng)過這個活動大家的團隊精神,、合作意識以及成果意識都有了進一步的提高。
雖然在活動進行時,，不可預(yù)見的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊員退出了,，但我看著我的其他隊員，他們依然能不懼艱辛,，他們和我一樣,，不甘放棄，這已是職責(zé),，背在肩上,，我們年輕，我們不怕輸,。我們倔強的相信我們能堅持到最終,，我們能做出一份成果，這就是回報,。
＂千里之行,，始于足下＂，這短暫而又充實的實踐,，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙,。向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到,，和團體堅持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自我這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的教師,，正所謂＂三人行，必有我?guī)煟?，我們能夠向他們學(xué)習(xí)很多知識,、道理。
教師工作個人小結(jié)的實踐指南篇七
此次三下鄉(xiāng)活動,，讓我受益匪淺,。我很慶幸自我能參加此次社會實踐活動，在這次實踐活動中,，我從中清楚地感到身為當(dāng)代大學(xué)生的“心懷感恩,，回報社會”的職責(zé)感和使命感，這種感覺,，是在學(xué)校里,、在課堂上、在書本中所感受不到的,。
在社會實踐過程中,，我被那些不經(jīng)意的瞬間而感動。當(dāng)我們懷揣著一顆熾熱的心前去和小朋友們打招呼時,，當(dāng)?shù)亟處熀蛯W(xué)生那熱情好客的態(tài)度讓我感動,；當(dāng)用教他們練習(xí)書法、學(xué)習(xí)“瘋狂英語”時,，小朋友們眼眸深處那對知識的苛求觸動了我內(nèi)心深處的弦,；當(dāng)我們開展文藝課堂活動、帶領(lǐng)小朋友們?nèi)敉庥^察植被時,，小朋友們天真爛漫的臉龐,、無邪幸福的笑容無法不讓我感動……此次三下鄉(xiāng),，雖然很忙碌，但卻十分的充實,。
當(dāng)看慣城市喧囂后，走進農(nóng)村小學(xué),，真正的鍛煉自我,，在三尺講臺上奉獻自我的一份力量是一個不錯的選擇。我想,，這次的三下鄉(xiāng)活動,，我不虛此行。
教師工作個人小結(jié)的實踐指南篇八
感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一次匯報工作的機會,，感謝各位同仁在此聆聽,。先道聲謝謝。教師工作是繁忙的,，而班主任工作更甚,，因為它必須是更細(xì)致、瑣碎而又深入的,。在過去的一學(xué)期里我從適應(yīng)繁忙,、跟上工作節(jié)奏、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思,、審視自己的工作,，回頭看自己工作的經(jīng)歷，心中百般滋味;而每當(dāng)看到孩子們的點滴進步又覺得無限安慰,、感動,，而且更感任重。以下是本人對過去工作的淺薄反思,、總結(jié)：
在一個班級中,，總有一些領(lǐng)袖式的人物。他們或正或邪,，但他們的舉手投足卻對班風(fēng)的建設(shè)有較大影響,。如有些學(xué)生據(jù)有一定的號召力，但不守紀(jì)律,，不認(rèn)真學(xué)習(xí),，終日惹是生非。隨著年級的升高這樣的學(xué)生便成為一個班級的“害群之馬”,，在我們班也有這樣的幾位大人物,。面對他們，我采用雙管齊下的方法,，一方面是重點對其進行教育,，以達到“殺雞駭猴”的效果，削弱他們的影響，分散他們在一起活動的機會,，孤立他們,。另一方面大力扶植，賦予他重任,。夏某小朋友曾是幼兒園的“打敗天下無敵手”,，據(jù)說上小學(xué)前，他的家長曾想把他送到杭州少年西點軍校學(xué)習(xí),。當(dāng)初聽說他來到我們班,，我著實膽戰(zhàn)心驚了一陣子，暢想著可怕的未來,。開學(xué)后,，我把他作為頭號監(jiān)視對象，嚴(yán)密監(jiān)視他的一舉一動,，并把他的一些“大動作”及時記錄在案,，家校聯(lián)合共同教育，從學(xué)校到家里,，從語文,、數(shù)學(xué)課到其他學(xué)科，讓他感覺到“老師和他形影不離”,，他逃我追,，他躲我找。在將近一個月的艱苦奮戰(zhàn)中,，我發(fā)現(xiàn)他漸漸老實了,，兇狠的眼神能透出一點點的柔和，上課也能坐著聽講了,。接著我大力扶植他,，幫助他摘掉“壞孩子”的帽子。
給予他責(zé)任,。因為夏某小朋友上學(xué)很積極,，每天7：30就到校了，我在班中表揚他積極上學(xué),，并推舉他作為“班級小警官”,，每天早上到校后就站在教室前門，挨個兒檢查小朋友的儀表,，早操后由他宣布每日的檢查情況,。每天中午，就餐前他負(fù)責(zé)檢查小朋友的洗手情況,。午餐后,，他要檢查桌布整潔情況,。課間，站在走廊上管理小朋友的奔跑情況,。繁忙的工作減少了他到處活動的時間,。在管理中，他也慢慢找回了自信,，樹立了他在其他小朋友心中的形象,。在這次寒假中，他認(rèn)真完成各項作業(yè),，自編書《正月記》獲特等獎，“迎奧運手抄報”獲二等獎,，現(xiàn)在他的變化真的很大,，能安靜地聽課，不吵不鬧,，作業(yè)也能積極完成,。
我個人認(rèn)為，良好的衛(wèi)生狀況是一個學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn),，我經(jīng)常對學(xué)生說：“要做一個文明的好孩子現(xiàn)做一個講衛(wèi)生的孩子”,，在班上我們有這樣幾條不成文的規(guī)定。
這樣做一方面減輕值日生的打掃負(fù)擔(dān),，另一方面逐漸養(yǎng)成孩子的責(zé)任感,，保持教室的整潔。
(1)每周四中午習(xí)慣性打掃,，時間約為30分鐘,。
(2)整個打掃區(qū)域分成三大塊，并設(shè)立各區(qū)區(qū)長,。
教室外走廊區(qū)(即班級形象工程)——王臨寧任區(qū)長,，帶領(lǐng)11位同學(xué)完成之一區(qū)域的打掃。
教室內(nèi)桌椅區(qū)(即個人生活場館)——繆旭東任區(qū)長,，帶領(lǐng)21位同學(xué)完成打掃任務(wù),。
門窗、瓷磚區(qū)(即衛(wèi)生死角地帶)——陳奕帆任區(qū)長,，帶領(lǐng)5位同學(xué)完成打掃任務(wù),，我屬于這一區(qū)，專門擦玻璃窗,。
(3)每次大掃除孩子們清掃自己的固定區(qū)域,，并在平時加強對自己那塊“責(zé)任田”的維護工作，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)弄臟了自己的“領(lǐng)地”,，她們會毫不客氣地叫對方打掃干凈,。這樣做,，一定程度上減輕了我的管理負(fù)擔(dān)。
(4)勞動中開展競賽形式,，及時表揚勞動優(yōu)秀的孩子：“你掃得真快”“你比誰都擦得干凈”“地都被你刷白了”……簡短而又及時的點評給予孩子勞動的動力,，提高勞動效率。
(5)融趣味與勞動于一體,。在大掃除時,，我經(jīng)常把游戲穿插在勞動之中，比如來幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎“什么東西越洗越臟?”有時播放《喜刷刷》的樂曲,，讓勞動快樂起來,。
(6)勞動后，認(rèn)真總結(jié),，評選“勤勞的小蜜蜂”“可愛的小蜜蜂”,，鼓勵認(rèn)真完成打掃任務(wù)的孩子。
(7)用相機拍攝孩子認(rèn)真打掃得情景,，拍攝打掃得特別干凈的地塊,，利用課件進行展示。
每次中餐后,，中餐管理人員都能仔細(xì)檢查孩子們的手,、臉等容易弄臟的.部位，我還為孩子們準(zhǔn)備了一瓶潤膚膏,，孩子們清洗嘴和手后總愛把自己擦得香香的,。一周一次的個人衛(wèi)生突擊檢查也正逐步養(yǎng)成孩子們勤剪指甲、勤洗澡的好習(xí)慣,。
為了養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在班上我對孩子的學(xué)習(xí)用品的數(shù)量、規(guī)格,、使用都作了嚴(yán)格的規(guī)定,，如：鉛筆數(shù)量控制在5支左右;橡皮粉末不能撣到地上;鉛筆盒內(nèi)力求整潔、有序;書包內(nèi)書本的擺放錯落有致……訓(xùn)練初期我是時時查,、個個查,，及時反饋，認(rèn)真總結(jié),，有則改之,，無則加勉，按部就班進行訓(xùn)練?，F(xiàn)在我退居二線,，衛(wèi)生管理人員能依照我的做法定期對進行檢查，向我匯報,。
根據(jù)孩子們的表現(xiàn),，我們評選“橡皮小姐”“橡皮先生”“鉛筆國王”等等趣味性的先進,。
每日中午值日生做完值日后認(rèn)真清洗，及時晾曬,。
每一樣工具都有主人,，誰得工具誰管理，勞動工具如發(fā)現(xiàn)損壞,、丟失,，責(zé)任到戶，及時追查,、賠償,。
值日結(jié)束后組長清點人數(shù)，整隊回家,，避免學(xué)生隨意逗留在學(xué)校,。
每周五前后兩組值日生進行交接儀式，對號進行任務(wù)的交接,、勞動工具的交接。這樣做,，一方面使學(xué)生明確自己的勞動任務(wù),，另一方面也使勞動工具得到有效的保護。
以李唯一為組長的餐具管理組,，有效地服務(wù)著同學(xué),。他們及時幫小朋友盛湯、分湯,，安排小朋友依次領(lǐng)飯盒,，時刻提醒小朋友輕捺、輕放飯盒,，督促不小心打翻湯汁的同學(xué)進行清掃,。
教室里的燈具、飲水機,、電腦,、門窗、書吧等眾多的公用設(shè)施都有專門的管理人員進行開關(guān),、清洗,。
上學(xué)期在開展班隊活動之余，我們還開展了許多生動有趣的拓展活動,。
1,、生活自理活動——《我的鞋帶我做主》、《疊衣服大賽》,。
2,、結(jié)合課程活動——《反義詞擂臺賽》,、《繞口令比賽》、《我是小歌手》,。
3,、促進同學(xué)關(guān)系——《男生和女生》、《扳手腕英雄挑戰(zhàn)賽》,。
1,、發(fā)現(xiàn)有的孩子記性極差，時常忘記帶這個,，又忘記帶那個,。為了能安心地做其它事，也為了節(jié)省一些電話費,，我挑選了最會忘記帶東西的學(xué)生作為“首席預(yù)報員”,，讓她們提早一天在黑板通告其他小朋友要注意的事情。
2,、一月一次各類先進的評選,。
結(jié)合學(xué)生一個月來的表現(xiàn)，通過民主評選,，在每個月的月底評選出各類先進——回答明星作業(yè)榜樣勞動明星紀(jì)律榜樣優(yōu)秀班干部進步明星最佳同桌最佳師徒并舉行頒獎儀式,。
出處 m.sevw.cn
以上點滴做法只是個人的一些拙見，還請各位老師批評指正,。謝謝,。
教師工作個人小結(jié)的實踐指南篇九
記得年初開學(xué)教師第一次會議時，校長說新的一年,，新的學(xué)期讓我們擼起袖子加油干,！這一年我有很多目標(biāo)，也有很多想法,。
少先隊方面,，以前都是我自己什么都抓，學(xué)生服從,，在這一年我改變了思路,，本來少先隊就是學(xué)生的陣地，活動都是學(xué)生自己組織策劃,，作為輔導(dǎo)員適時的引領(lǐng)很必要,。隊課我開始制定表格，以表格的形式記錄每次隊課,，作為資料的存檔,。學(xué)生活動除了延續(xù)經(jīng)典的活動課本劇，六一,、元旦文藝匯演,，今年加入了經(jīng)典誦讀比賽弟子規(guī),，慶國慶我愛我的祖國朗誦比賽，社會實踐活動清明節(jié)烈士陵園掃墓,，上街大宇通航參觀,，華夏文明黃河游覽區(qū)實地學(xué)習(xí)，組織學(xué)生進行板報,，手抄報的`制作關(guān)于端午節(jié),，重陽節(jié)，中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié),。利用多媒體想學(xué)生介紹什么是二十四節(jié)氣,，什么叫關(guān)愛生命，戲曲進校園活動等,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得生存的基本技能,，形成自我技能和自我價值觀。
體育教學(xué)方面,，采取每節(jié)課字反思,，從反思中提高自己的教學(xué)水平，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的教案,。課堂上學(xué)生掌握課堂,，學(xué)生學(xué)過的自己完成復(fù)習(xí)鞏固，我只點撥,，新手知識親自示范，講解,，集體練習(xí)與分組練習(xí)相結(jié)合,，比較注重個別化指導(dǎo)，通過學(xué)生練習(xí),，不斷的巡視觀察,，根據(jù)學(xué)生練習(xí)反應(yīng)出本節(jié)課掌握的情況，及時把水平相當(dāng)?shù)姆殖梢唤M,，并且給每組定與他們水平相對的目標(biāo),。做到在學(xué)習(xí)過后每一位學(xué)生都有收獲，都喜歡上體育課,，都能動起來,。業(yè)余訓(xùn)練隊訓(xùn)練一直堅持參加市比賽獲得非常不錯的成績，并且立了本學(xué)科的區(qū)級課題,，這是由我個人作為主持人進行的課題,，是我在專業(yè)領(lǐng)域中至關(guān)重要的一步。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，從沒有放松過,，利用各種實踐從理論到實踐來填充自己,。利用十一長假參加國家級啦啦操的培訓(xùn)，通過看書,，寫博客來激勵自己不斷進取,。緊跟學(xué)校步伐進行粉筆字、毛筆字每周的練習(xí)作業(yè),。在中心校建立的博文群里積極發(fā)言,，發(fā)博文，跟著大家探討學(xué)習(xí),。
這一年還有很多很多,，在此我不再一一列舉，整的來說這一年我從思想有了變化,，不再是一味的教,，一味的干，而是在每件事結(jié)束后開始回憶優(yōu)點和不足,，如果再來一次我會怎么做的思考,！
教師工作個人小結(jié)的實踐指南篇十
一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把今年的工作做簡要的匯報總結(jié),。
師德表現(xiàn),平時積極參加全校教職工大會及種學(xué)校集體活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點,，難點,。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。
4,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大,。
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。一年來,，我在學(xué)校開了兩次公開課，一次是青年教師比武課,，一次是公開課，通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
6,、致力于教學(xué)研究,，做到理論聯(lián)系實際，把平時教學(xué)中的所得寫下來,，用于指導(dǎo)我教學(xué),。一年以來在各級報刊上發(fā)表了40余篇教學(xué)輔導(dǎo)文章。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文7篇。
我平時非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出,。
以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲，努力工作,。
教師工作個人小結(jié)的實踐指南篇十一
經(jīng)過這三個月的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。下頭,，我將從思想,、工作、學(xué)習(xí)三個方面來對我試用期的工作進行自我鑒定,。
一,、思想方面。
身為一名黨員教師,，在參加工作的這三個月以來,，本人堅持自我的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，并進取配合學(xué)校工作,，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出較好的組織紀(jì)律性,。在與同事交往中,，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫忙和認(rèn)可,。在與家長的接觸中,，我注意方式方法，耐心細(xì)心地進行家校聯(lián)系工作,。當(dāng)然,，金無足赤,，人無完人。我也有我的缺點,，在工作過程中,，有時候會過多的追求工作效率，而忽略了很多重要的工作細(xì)節(jié),，在以后的工作中,，我會努力去客服這些不足，更好的為工作服務(wù),。
二,、工作方面。
我本著“服務(wù)他人,，鍛煉自我”的想法去工作,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，熟悉了工作的基本流程,，深刻的領(lǐng)悟到現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新,，教師需要有服務(wù)意識，創(chuàng)新意識,，危機意識,，求實意識。作為一名心理教師,，我的職責(zé)就是為全院心理健康服務(wù),。在這三個月以來，我接待咨詢學(xué)生十幾個,，對他們的心理狀況進行了全面的輔導(dǎo),。帶領(lǐng)院心協(xié)，編制了心理健康教育報紙《心之橋》兩期,，同時還組織心協(xié)成員開展了5.25心理健康月的戶外活動比賽,，獲得了全院同學(xué)和教師的一致好評。在課程方面,，本學(xué)期擔(dān)任了《感情心理學(xué)》一課的任課教師,，認(rèn)真細(xì)致的備課，幽默風(fēng)趣的講授,，讓學(xué)生在簡便愉悅的環(huán)境下接收知識,。
三、學(xué)習(xí)方面,。
進取參加了各種培訓(xùn)活動,，4月份赴參加了《新精神衛(wèi)生法背景下的高校心理健康教育研討會》,，經(jīng)過對新精神衛(wèi)生法的學(xué)習(xí),，有針對性對咨詢中心現(xiàn)有的工作制度與工作資料進行了改革，使咨詢中心的工作更加切合法律法規(guī)的要求，更加制度化,，規(guī)范化,。同時，針對所教課程《感情心理學(xué)》進行了很多的學(xué)習(xí)與閱讀,，努力做到課程資料豐富,，形式多樣，氣氛簡便愉悅,，教育意義深刻,。
總之，在這三個月的工作過程中,，我逐漸的熟悉了工作流程,，慢慢掌握了工作資料與工作方法，漸漸的融入到了整個團隊當(dāng)中,，漸漸的融入了湖鐵,。同時，我也意識到自我工作中還有很多的不足之處,，在今后的工作中我將努力克服這些不足,，為了共同的湖鐵夢，共同的中國夢奮斗,。
教師工作個人小結(jié)的實踐指南篇十二
在奔流不息的生命輪回中,，我為語文而來。語文是功利的,，那是學(xué)生的立身立器,；語文是科學(xué)的，那是學(xué)生的思維之劍,；語文是審美的,，那是學(xué)生的精神家園。語文是一面多棱鏡,，折射著功利,、科學(xué)、審美的繽紛色彩,；語文是一個萬花筒,，演繹著實用、真理,、情性的大千氣象,。說到底，語文是人的,。是語文支撐著我這一年半的教學(xué)生涯,，也是語文,，讓我品嘗到了歷經(jīng)磨難后獲得成功的喜悅。
本學(xué)期,，我在與師傅王麗華老師的'交流學(xué)習(xí)中,，是我們一起找到了語文上的快樂。在為迎接師校調(diào)研檢查中,，我們互相交流各自的課例——《荷花》,、《和時間賽跑》。在彼此的交流討論中互相切磋技藝,，互相學(xué)習(xí)各自的長處,。使我們的這兩節(jié)課都取得了很好的效果。
而師傅給予我最大的收獲莫過于班主任工作及班級管理經(jīng)驗上了,。班級管理一直是我的弱項,。我無經(jīng)驗，不同于他們的經(jīng)驗老道,；我還年輕,，不同于他們的身經(jīng)百戰(zhàn)；我不圓滑,，不同于他們的處事能力,。但我可以學(xué)習(xí)，我年輕,，就因為一切還來得急,。
“和那些小家伙相處，也是需要計謀的”,。這是我第一次聽說,，我要研究他們的心理，我要知道他們的真實想法,，我要知道我在他們心中是一個什么樣的老師,，我還要知道他們的一個眼神、一個動作都象征著什么,。我要學(xué)習(xí)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們樂于在課堂上表現(xiàn)自己；我要學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，如他們的書畫與朗讀,；我要學(xué)習(xí)增加他們課外知識面，因此我讓他們背了三字經(jīng),，并與他們一起進步,；我要開展學(xué)生中的各項活動，也就在班級中成立了圖書角,，并與他們一起讀,，一起癡,，一起醉；我還要學(xué)習(xí)開班會的能力,，因此把他們當(dāng)成小演員一樣一遍又一遍的訓(xùn)練；我更要學(xué)習(xí)與家長的溝通協(xié)調(diào)能力,，以便與家長一同教育那些小家伙們,。我要學(xué)習(xí)的真的很多，因此,，我不厭其煩的學(xué)習(xí),，并相信一切都值得。一年半過去了,，就這樣不知不覺地過去了,，雖無什么大成績，但我學(xué)會了忍耐,，學(xué)會了學(xué)習(xí),，學(xué)會了不停的審視自己，學(xué)會了積蘊力量,。也在不停的工作與磕磕碰碰中實踐與積累著自己的經(jīng)驗,。
生命與事業(yè)同行，生命因為有了事業(yè)的追求而得到開發(fā),、光彩倍增,；事業(yè)則因為有生命的投入而有了熱情流淌的血液，永不衰竭的激情,，風(fēng)暴與歡樂時時交替的敏感心靈,。有生命與事業(yè)同行，這條路便會風(fēng)雨無阻,，光耀七彩,。于是，美與和諧才得以展示生命與自然的全部驕傲,。這是事業(yè)的彩虹,，也是生命的樂章！我把教育當(dāng)成了事業(yè),，與它一同成長,、一同進步、一起收獲,、一同快樂著,。也煉就了我堅韌不撥的性格。
教師工作個人小結(jié)的實踐指南篇十三
在忙忙碌碌中,，一年很快就過去了,。今年我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃,、轉(zhuǎn)變思想、進取探索,、改革教學(xué),。在繼續(xù)推進我校課堂教學(xué)模式的同時把構(gòu)建有效課堂落實到教學(xué)中來，收到了很好的效果,。具體總結(jié)如下：
一,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。
本著“多學(xué),、常思考”的宗旨，今年我除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外,，進取參加學(xué)校組織的教研活動,，并經(jīng)常到有經(jīng)驗、有先進教學(xué)理念的教師那里去聽課,。在學(xué)校組織的“三制”,、“三課”中，我們教師相互學(xué)習(xí),，取長補短,，并將學(xué)到的知識與經(jīng)驗應(yīng)用到平時的教學(xué)中來，提高了自我的教學(xué)水平,。
二,、創(chuàng)立有效情境，提高課堂效率,。
我們數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,。為了創(chuàng)立有效課堂，今年我研究的小課題是：“如何創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)情境的研究”,，是想把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是教師之間、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。讓他們真正體味到數(shù)學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活,。
本著這一原則,，我主動參加了我校組織的自愿上一節(jié)創(chuàng)新的課，在教學(xué)“拋硬幣”一節(jié)時，我采用情境探究式教學(xué)模式,，在情境中設(shè)疑,，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生經(jīng)過看一看,、摸一摸,、說一說來感知問題的可能性，在一系列的游戲情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,，讓學(xué)生在學(xué)中學(xué),、玩中學(xué)、大大的增加了學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的興趣,。并且在與同行們研討時既能提高自身水平，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,，從而整體提高課堂效率,，到達自主、創(chuàng)新,、高效的教學(xué)效果,。
三、做好常規(guī)教學(xué)工作,、保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。
在抓好課堂教學(xué)的同時，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,，作業(yè)批改仔細(xì),，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,。真正做到了課前有準(zhǔn)備,、課后有反思。
四,、認(rèn)真落實培優(yōu)補差,，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。
培優(yōu)補差對于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點也是難點,。每個數(shù)學(xué)教師在這方面付出了很多的時間和心血,。學(xué)校也很重視，除了培優(yōu)補差外,，每個教師還指定了詳細(xì)的轉(zhuǎn)差計劃,、轉(zhuǎn)差有記錄，有總結(jié),。今年每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學(xué)困生,。
由于我們學(xué)校每個學(xué)期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，學(xué)困生很多,，所以把每周一午時最終一節(jié)課,，給學(xué)生補差，異常是臨近期末考試這段時間,，有時還要利用利用中午休息時間給差生補課,，確實很辛苦。好在,，工夫不負(fù)有心人,，這些學(xué)生都有較大的提高。說明補差效果很好,。
一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,、再接再厲，力爭把工作做得更好!
教師工作個人小結(jié)的實踐指南篇十四
絲絲秋風(fēng),，帶來了些許涼意,，不知不覺自己在新崗位的工作已經(jīng)過了22天，從9月21日開會時對于新分管工作的茫然,，到回想近段工作中的點點滴滴,，感覺自己成長了很多，收獲了很多,。
提起衛(wèi)生,，剛開始接手的時候著實被它愁壞了，那兩三天的時間里滿腦子都是它,，想這想那?，F(xiàn)在看到學(xué)校的衛(wèi)生狀況自己稍微欣慰了好多，覺得自己的付出沒有白費,，有那么一點效果,，最起碼我一進學(xué)校、一出學(xué)校呈現(xiàn)在我眼前的是一所干凈的學(xué)校,。
（一）思路：
1,、比如在方案制定，發(fā)動班主任時,，我是先站在了家庭的角度做了班主任的工作,，這個學(xué)校就是我們的家一樣，只有我們每個家庭成員都自覺打掃，它才干凈,，一天8個小時就需要我們一天不間斷的巡視,、拾取。
2,、剛開始的第一個工作重點：讓班主任指導(dǎo)值日生如何有效的打掃完衛(wèi)生,、如何給值日生分工？值日的時候?qū)W生應(yīng)該是散兵,，個人有自己的專屬區(qū),，一群人不能是貪吃蛇，一群人吃這吃那,。
3,、第二個工作重點：嚴(yán)禁學(xué)生隨手扔垃圾、杜絕產(chǎn)生垃圾,。
4,、第三個工作重點：舍身處理站在班主任的立場考慮工作、安排工作,，做到和班主任隨時交流,，談想法,，操作不合適的地方隨時修改,。
（二）出現(xiàn)的問題
剛開始給班主任老師開會時，基本以前出現(xiàn)扣分矛盾的地方和操作不當(dāng)?shù)牡胤轿叶己屠蠋焸冎v了,，所以出現(xiàn)的問題很好,，進展一切順利。通過近階段的實施,，我又發(fā)現(xiàn)了兩個突出的問題,。
問題1：升旗儀式舉行時室內(nèi)出現(xiàn)多次扣分現(xiàn)象，班主任有來問的,，明明掃干凈了,。
調(diào)查：通過反映、調(diào)查升旗儀式時,，學(xué)生在出去站隊結(jié)合時,，會出現(xiàn)刮掉、蹭掉,、掏桌洞掉垃圾的,，走了教室里沒人，所以產(chǎn)生扣分,。
解決辦法：以后周一早上的衛(wèi)生檢查時間改為升旗儀式結(jié)束,，學(xué)生回到班級后在進行檢查。
問題2：執(zhí)勤學(xué)生檢查衛(wèi)生過度，太過認(rèn)真,，很小,、很隱蔽的垃圾他們都能找出來，他們以扣分為目的,，不扣分不過癮,。
解決辦法：多次和衛(wèi)生執(zhí)勤學(xué)生開會，對他們曉之以理,，強調(diào)我們檢查衛(wèi)生的意義,。我們檢查衛(wèi)生的目的在于：
1、讓各班級每天都打掃衛(wèi)生,，讓我們的校園干干凈凈,。
2、每個班主任都干的很好,，大部分都親自指導(dǎo),，這就是我們希望看到的，不要讓他們對我們失望,。
3,、如果哪個衛(wèi)生區(qū)確實都大垃圾、或小垃圾很多我們就給扣分,，但是如果有一兩個很小很小的垃圾,，我們就給撿起來，不給扣分了,。
問題3：新發(fā)現(xiàn)學(xué)校幾處衛(wèi)生死角,。
1、學(xué)校南面水管周圍管道堵塞,，外面出口被堵住,，產(chǎn)生很多污泥。
這個我已經(jīng)進行了簡單的疏通處理,，部分污泥已經(jīng)被除掉,，時間一長還會堵。
2,、綠化帶中間有部分垃圾無法拾取,，中間有針刺植物，無法伸手,。（帶解決）
3,、學(xué)校垃圾桶不夠用。
周二至周五夠用,，但是一到周一,，或者放假回來,，樹葉、樹枝非常多,，早上垃圾桶容易滿,。（待觀察）
問題4：一定堅持公平、公正地原則,。讓老師不會產(chǎn)生猜忌,，一切工作公示透明，讓老師們自己覺得公平,，而不是自己所謂說的“公平”,。
開學(xué)至今，一直在想這個問題,，也一直處于疑惑中,，現(xiàn)在稍微有了些眉目。最近幾天我把我們四年級部的工作計劃基本制定出來,，工作安排先安排了近期的,。
個人對于教師專業(yè)成長共同體的認(rèn)識正在逐步升華，認(rèn)識越來越清晰,，希望自己能通過共同體不斷地提升自己,，提升自己的專業(yè)知識。我覺著共同體里應(yīng)該包含以下幾個關(guān)鍵詞：
1,、四年級辦公室衛(wèi)生,。
2、培養(yǎng)本組教師做事的計劃性,、時間觀念,、無功利性,。
確實我們每個人每天的工作,，不說有多忙，但是瑣碎的事很多,，“忘事”現(xiàn)在對于我們來說是普遍現(xiàn)象,，我就很嚴(yán)重，網(wǎng)上說以前是40歲以后出現(xiàn)忘事現(xiàn)象,，但是現(xiàn)在提前到30歲左右的忘事都很嚴(yán)重,，我遇到好多老師到教導(dǎo)處簽到，明明已經(jīng)簽上了,，和我們一說話,，出去馬上又回來了，記不清剛才簽了沒有,。所以打算讓我們組老師都在電腦上安一個軟件“記事便簽”,，這樣老師一打開電腦就能看到今天有哪些事要做,。
教師工作個人小結(jié)的實踐指南篇十五
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
本人在政治思想上,，堅持四項基本原則，堅持改革開放,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“社會發(fā)展觀”和先進教育教學(xué)理念,，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。團結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教,，教書育人,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度良好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。決不誤人子弟,，使領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生放心,，家長放心,。
在教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新年中，積極投入“五二一”過程,，投身教育教學(xué)改革,，學(xué)習(xí)使用電子白板教學(xué)工具,，使用課件教學(xué)，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,。
積極探討教學(xué)規(guī)律，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生理解掌握知識。
在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。
重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)實際調(diào)整教學(xué)策略,，張揚學(xué)生的個性。提高學(xué)生的自學(xué)能力,、合作意識,、競爭意識和創(chuàng)新能力。
克服急躁的情緒,，做到循步漸進,。保持開放的心態(tài)，及時引導(dǎo),、點撥學(xué)生,，讓他們能獲取最有效的學(xué)習(xí)方法，加強對學(xué)生的訓(xùn)練,，達到我理想效果,。
我積極參加政治學(xué)習(xí),、教研活動,、值日、升旗儀式,、不落下每天的本職工作,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。做好份內(nèi)份外工作。
我在所教復(fù)習(xí)班語文課過程中,，根據(jù)學(xué)生程度較差的情況,，制定教學(xué)計劃和內(nèi)容，
有目的的答,，學(xué)會了答題方法和技巧,。也由怕寫到會寫了。我堅信有一份付出就有一份收獲,，“梅花香自苦寒來”,，明年中招定會不負(fù)眾望，再打一個漂亮仗,！
教師工作個人小結(jié)的實踐指南篇十六
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面,。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作。
二,、教育工作方面,。
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的'教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表。
三．遵守紀(jì)律方面,。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四,、業(yè)務(wù)進修方面,。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。
教師工作個人小結(jié)的實踐指南篇十七
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就本年度的工作總結(jié)如下：
首先,，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高,。
第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,。
第三,，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認(rèn)真制定學(xué)校工作計劃并督促實施，撰寫學(xué)校工作總結(jié),，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研,、進行業(yè)務(wù)競賽,、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長;能認(rèn)真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤;創(chuàng)建博客，把平時的教學(xué)得失,、聽課感受,、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生。
在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。
