總結(jié)需要客觀地評價自己的表現(xiàn),，找出改進的空間,?？偨Y(jié)應(yīng)該包含我們的感悟和體會,，不能只是簡單地羅列事實。接下來將為大家呈現(xiàn)一些總結(jié)范文,，供大家欣賞和學(xué)習(xí),。

教師個人工作總結(jié)的實用指南篇一

本學(xué)年我在擔(dān)任高一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一x班班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

我深知,，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建設(shè)又是教師隊伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展,。因此,，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng),，努力塑造師表形象,。努力樹立起為人坦誠、樸實友善,、尊敬師長,、關(guān)心同事、愛護學(xué)生,、師德純良的形象,，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師,，信其道,。我堅持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅持注重教書育人,。通過“言傳”“身教”,，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學(xué)言行,、良好的師表形象,、嚴守法紀的公民意識影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”,，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲”的教育效果。

作為一個入黨積極分子,，我始終熱愛并終于黨的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實,，能認真落實學(xué)校對備課講課,、教學(xué)教案、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課,，向課堂要質(zhì)量,。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須"，布置了必須收,，收交了必須改,，批改了必須評，講評后補救,。在教學(xué)中關(guān)心愛護學(xué)生,，與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是“三生”(特殊生,、學(xué)困生,、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批,，學(xué)習(xí)面問,，學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以提高學(xué)生的能力為重點,，加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度,，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法，即學(xué)生先寫,，老師講解,，學(xué)生再寫,。效果不錯,，使學(xué)生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的文章來,。課余時間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學(xué)生,，所教班級有十余人寫作能力突出，極大鼓舞和帶動了同學(xué)們的寫作積極性,。

一學(xué)期以來,，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助,，取得了一定的成績。在我班學(xué)生中,，初步形成了人人愛學(xué)習(xí),、守紀律，講文明的良好班風(fēng),?；叵肫饋恚谇ь^萬緒的班主任常規(guī)工作中,，班主任要善于做到：嚴于律已,，嚴格管理;把愛撒向每一個學(xué)生的心坎;抓住每一個有利的教育時機，正確引導(dǎo),。

教學(xué)之余,，我還積極鉆研教學(xué)理論書刊，了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題,。因為,，我堅信，作為一名語文老師,，要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力,，必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念，實施教學(xué)理念,，實踐改進教學(xué)方式,，提高教學(xué)水平。

作為一個應(yīng)具備新課程理念的老師,，在教學(xué)經(jīng)驗上我還有很大的欠缺,，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后,，我將重點彌補自己的欠缺和不足,，努力朝一個優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。

新學(xué)年的到來,，預(yù)示著新的開端,，新的起點。在新的起點上,，我將再接再厲,，爭取更大的成績，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

教師個人工作總結(jié)的實用指南篇二

年的教學(xué)實踐使我真切地感受到教師這一職業(yè)的偉大每日看到班級中一雙雙眼睛真誠的凝望著我,，我的心中充滿了幸福，真的覺得當(dāng)一名教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，有著無比的優(yōu)越感即使付出太多,，我也無怨無悔現(xiàn)將這三年的工作總結(jié)如下：

一,、用德律己。

我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁,，做到教育安心和專心,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職,，踏實工作,，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，及時更新知識,，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力,。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認真聽取他們的教誨,。以認真負責(zé)的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長,，積極做好學(xué)生的思想政治工作,，循循善誘，管教管導(dǎo),，既教書又育人,，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,，為學(xué)生排憂解難,，為學(xué)生多辦實事。本學(xué)期全勤,，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。能主動、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,。

二,、用功學(xué)習(xí)。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。”學(xué)習(xí)是無止境的,，活到老,，學(xué)到老。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識,。博學(xué)多才對每一位教師來說當(dāng)然很重要,。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。所以我在這學(xué)期里，能認真參加學(xué)校開展的各項活動,，特別在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)上,，積極爭取學(xué)習(xí)的機會。每次到市里聽課參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，都爭取坐個看得清楚的好座位,，以便能更好地作記錄，努力學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)驗,，改變舊的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之上。

三,、用愛育人,。

全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級,、愛老師、愛同學(xué),。如果連自己身邊的人和物都愛不好,，談何愛祖國、愛人民呢,？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學(xué)生進行常規(guī)教育,，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透愛的教育,。遇到學(xué)生因小事打架，我會主動對他們進行思想教育,，告訴他們要學(xué)會關(guān)愛他人,。有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋，我沒有叫學(xué)生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里,。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難,，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí),。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,。

四、用心教學(xué),。

生們興奮起來,，把課堂當(dāng)超市，興致勃勃地邊選購商品,，邊寫算式,，非常認真。我看到那,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，有一份付出就有一份收獲,，也取得了一些優(yōu)異的成績,！

教師個人工作總結(jié)的實用指南篇三

回顧多年的化學(xué)教學(xué)工作，結(jié)合這次的研討課,，想說的真是太多太多,。下頭就是我的教學(xué)工作總結(jié)：

1.認真研究新教材及各章節(jié)處理方法：前幾年用的是老教材，近幾年改用新教材,。新教材增加了兩個單元,，用化學(xué)科學(xué)知識充實了化學(xué)教材，加強了化學(xué)與人們關(guān)心的課題,，如材料,、能源,、環(huán)境、生命健康等的融合與滲透,，引導(dǎo)學(xué)生從日常的生產(chǎn),、生活入手，以科學(xué)探究為主的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)積極主動地學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，學(xué)會用化學(xué)的知識解決生活中的問題,。

2.認真研究新課程標(biāo)準和考試說明：在新課改的形勢下，我加強了新課程觀念和新課程標(biāo)準的學(xué)習(xí),，不斷轉(zhuǎn)變教育理念,，認真研究總結(jié)歷屆中考試穿于教學(xué)中，及時提醒學(xué)生注意熱點問題和重點問題,。

3.深化課堂教學(xué)的改革：在教學(xué)中重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，加強化學(xué)用語和實驗基本技能的教學(xué)，扎扎實實打好基矗在課堂上,，給學(xué)生必須的閱讀時間,。針對不一樣的學(xué)生設(shè)計不一樣的題目，有意識地去鍛煉他們思維應(yīng)變,、組織表達的本事,。盡量讓大多數(shù)的學(xué)生參與到課堂活動中來，多讓他們在黑板上寫板書,，發(fā)表自我的觀點,，動手操作。在課堂教學(xué)中采取多樣化的教學(xué)手段,，運用多媒體等教學(xué)輔助手段,，使化學(xué)實驗教學(xué)情景集色彩、圖像,、聲音,、于真實情景之感，到達良好的效果,。

4.密切聯(lián)系社會生活實際,，抓好知識的應(yīng)用：近年來對環(huán)保、能源等社會熱點的考查力度逐步加強,，這就要求教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制,，觸、認識社會,，用化學(xué)視覺去觀察問題和分析問題,。

5.注重與學(xué)生的情感交流：雖然學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體但他們很需要得到教師的鼓勵，所以我密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多與學(xué)生談心,，當(dāng)他們?nèi)〉锰岣邥r我表揚鼓勵他們;當(dāng)他們退步時我找他們個別談心,，幫忙他們找出原因。在課堂上盡量地挖掘每個學(xué)生的特長加以稱贊,，激變要他學(xué)為他要學(xué),。

6.練習(xí)和考卷的選擇：一份好的練習(xí)和考卷減輕學(xué)生的課后負擔(dān)，使學(xué)生在簡便高效中掌握知識,。

7.科學(xué)制定計劃：制定出詳細的教學(xué),、復(fù)習(xí)計劃，明確其資料和要求,。有了計劃的引導(dǎo)就會有條不紊地進行,，避免教學(xué)的隨意性和盲目性。

我還應(yīng)當(dāng)多注重信息交流,，主動與一些學(xué)校進行交流與學(xué)習(xí),，擴大資料來源，充分發(fā)揮信息互動,，取其之長補己之短,。教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，我必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,。

教師個人工作總結(jié)的實用指南篇四

《好課是這樣煉成的》：在學(xué)校圖書館尋找到了《好課是這樣煉成的》一書時,，心中對其產(chǎn)生了較濃的興趣。這本書以名師經(jīng)典課堂實錄片斷結(jié)合名師名家的評點為主,?？芍^語文教海中的一艘貨輪，滿載當(dāng)代語文課堂教學(xué)的各色各味的“貨物”向讀者傳遞著許多讓人回味的經(jīng)典,。

書中第三部分以課堂實錄的形式將一些教師生硬學(xué)名師的課堂環(huán)節(jié)進行對比,，從中讓我認識到：學(xué)名師我們學(xué)的不是表象的課堂語言,、課堂環(huán)節(jié)，而是應(yīng)學(xué)習(xí)名師在這些光華背后那深厚的底蘊,、科學(xué)的理念依據(jù),。只有我們讀懂了背后的故事，才能使對名師的學(xué)習(xí)獲得的是質(zhì)的變革,，自然對于個人而言才是跨越性的改變,。

對于名師的一堂課而言，一個環(huán)節(jié)的設(shè)計,、一個問題的質(zhì)疑,、甚至一個談話的目的都是依據(jù)課堂深思的結(jié)果，我們不能單純挪用,。

好課耐人尋味,、名師讓人欽佩,、讀《好課是這樣煉成的》使人在經(jīng)典的課堂中沉醉,、回味！

《給教師的建議》：自己購買,。

這本書是蘇霍姆林斯基的教育思想和教育實踐的綜合體,。書中每一條談一個問題，有生動的實際事例,，也有精辟的理論分析,。這些建議就像一盞指路明燈一樣為作為教師的我們指明了更明確的方向，給了我們極大的幫助,。

通過讀這本書讓我懂得,，閱讀是一切智慧和力量的源泉。老師要堅持讀書,，學(xué)生也要讀書,，后進學(xué)生想要改變糟糕的學(xué)習(xí)狀況就更需要大量的閱讀。

地研究學(xué)生特點,，進而尋找到幫助學(xué)生的方法,，最終讓他們“人盡其才，物盡其用”,。而我呢,，說來真是慚愧，提高不了后進生,，便抱怨他們,，甚至是放棄他們，在如今的不可避免的教育負面的影響下,，我經(jīng)常失去轉(zhuǎn)變后進生的耐心,，再加上以前忽視了閱讀的重要性,，教育理論和教育方法掌握的寥寥無幾，研究學(xué)生更無從談起,。這樣又怎能幫助后進生提高呢,？讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》我有了方向。想要提高自己的教育教學(xué)素養(yǎng)就一定要多閱讀教育理論書籍,，想要幫助后進生就一定要結(jié)合所學(xué)的教育理論和教育教學(xué)經(jīng)驗去研究學(xué)生,。兩者相結(jié)合，就會在教育工作中尋找到工作的成功與樂趣,。

教師個人工作總結(jié)的實用指南篇五

本學(xué)期以來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在過去的一學(xué)年里,，本人擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教學(xué)和九（4）班班主任工作，已順利地完成本學(xué)期所從事的各項教學(xué)工作,，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),，思想上積極要求進步,。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，作風(fēng)扎實,，工作勤勤懇懇，任勞任怨,，教書育人,，為人師表。

二,、教學(xué)方面,。

1、教學(xué)計劃貫徹情況,。

學(xué)期初,，和科組教師一起，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》的要求,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認真遵照教學(xué)課程標(biāo)準要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

2,、教學(xué)情況：

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改革,。積極學(xué)校組織的教研活動，通過請教老教師,，集體備課等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維,。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。在中學(xué)數(shù)學(xué)教育中,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

第一,、課前準備：備好課。

第二,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

第三,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

第四、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

第五、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

第六、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們.,。

四,、提高自身素質(zhì)。

除了認真上好數(shù)學(xué)課外,，還堅持課余時間練習(xí)教師基本功,，使自己的教學(xué)水平得到提高，又時時刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物,，留意身邊的書籍，不斷提高自己的理論知識,。

教師個人工作總結(jié)的實用指南篇六

時光如水,，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期很快就要過去了,。作為一名一線教師，這期間對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)將20xx年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報如下：

從開學(xué)初,，認真撰寫本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，認真寫好教案,，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,，每堂課都在課前做好充分準備，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件,，課后及時總結(jié)并寫好教學(xué)反思,。作為一名年輕教師，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教,，盡可能的去聽每周學(xué)校安排的公開課。為了提高工作效率,，我準備了一個臺帳本,，幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱，做到心中有數(shù),。為了上好一節(jié)課,，我通常都會先看教材，認真研讀教參,，力求吃透教材，找準重點難點,，然后上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，這樣一學(xué)期堅持下來，感覺不僅增加了課堂的容量,，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅持,。

上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答。盡量做到因材施教,，使不同的學(xué)生有不同的收獲,。并能夠及時進行知識補救。積極與學(xué)生融合在一起,，能夠順利完成教學(xué)任務(wù),，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想。

課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補漏。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí),。幾乎每天我都對學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進行一對一的輔導(dǎo),，給他們進行基礎(chǔ)知識的強化訓(xùn)練，部分學(xué)生有一定程度的進步,。

每天的作業(yè)我都會及時布置,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè)。并做到對學(xué)生的作業(yè)認真批改,，并根據(jù)學(xué)生情況書寫評語,，重點進行表揚，集中講解和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，當(dāng)天讓學(xué)生進行訂正,，收到了較好的效果,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放性的試題的練習(xí),。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

2、對落后生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、對學(xué)生多加強教育，教會學(xué)生如何的做人,，如何與人交往,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。

4,、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

5,、在教學(xué)上下大功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

以上也是我xx年上半年工作總結(jié),?？偟膩碚f，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，做好xx年下半年工作計劃，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

教師個人工作總結(jié)的實用指南篇七

一學(xué)期過去了?；仡^看，圍繞學(xué)校的和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職，較好的完成了本學(xué)期的各項任務(wù),。為總結(jié),，找出不足，便于今后更好的工作,?？偨Y(jié)如下：

一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

1,。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

（1）課前準備：備好課。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合,。

2,。提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

3,。積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

4,。培養(yǎng)多種，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，時代對教師的要求越來越高,，越來越嚴。要求教師終身學(xué)習(xí),，自覺進行知識與觀念的更新,。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合素養(yǎng),。作為基礎(chǔ)教育的一員,，要適應(yīng)形勢的需要,，跟上時代的步伐，認清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標(biāo)準,，就要不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是提高課效率,，落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進取，不斷完善自我,，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水,，才能常教常新。此外,，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)，向黨組織靠攏,，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想,。

本人也積極主動去完成。另外,，學(xué)校的中心工作是教學(xué),，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主。而作為一線的教師,，首要的任務(wù)就是備課,、上課、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認真?zhèn)湔n，教學(xué)實踐使我深有體會,，只有教師認真做好課前準備,，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件,，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑,。為備好課，自己認真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,，查閱有關(guān)的參考資料,，刻苦鉆研教材,，結(jié)合所帶班級的實際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo),，寫出切實可行的教案,。

在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，精心組織課堂教學(xué),。課堂上盡量做到活、實,、全,。活：教學(xué)方法活和活,；實：基礎(chǔ)知識扎實,；全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。真正做到人人有收獲,，個個有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時,，注重智力的開發(fā),，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高,。并結(jié)合學(xué)科特點,，向?qū)W生進行思想教育。

教師個人工作總結(jié)的實用指南篇八

時間過得真快,，一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了,。在這個學(xué)期我擔(dān)任四年級的語文教學(xué)工作，回首過去忙碌而充實的足跡,，收獲的喜悅伴隨疑惑的失落讓我成長了許多,。在教學(xué)中，我不斷改進課堂教學(xué)方法,，積極探索嘗試教學(xué)方式,，本著“以人為本”尊重關(guān)愛每一位學(xué)生；懷著高度的責(zé)任使命感,，工作上認認真真,，兢兢業(yè)業(yè)，較圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此,，特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個全面的,、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：

經(jīng)過四年的語文學(xué)習(xí)，四年級的絕大部分同學(xué)各項行為習(xí)慣已形成,，大部分同學(xué)對語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,，形成了學(xué)習(xí)語文的良好氛圍。但仍有個別學(xué)生因基礎(chǔ)差,，與班級隊伍有一定的差距,。

學(xué)期初，我就對本冊教材深入鉆研,、掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,、明確重難點,，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案,。使每課教案有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容,；有連貫而清晰的教學(xué)步驟,；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),。不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，改進教法,，不斷提高,。同時，利用課余時間閱讀和教學(xué)有關(guān)的書籍,，使自己能夠更好地掌握教材的重難點,，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進行教學(xué)。積極參與教研教學(xué)活動,，虛心聽取了其他老師的課,，并認真參與評課和自我反思，使自己在這輪聽課活動中不斷受益,。

在教學(xué)中,，我注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，在導(dǎo)入新課時,，我根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,。有的用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景,；有的用講述故事的方式導(dǎo)入,，有的用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念的方式導(dǎo)入,。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運用的精妙,，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點,，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解,，升華認識,，填補空白。

以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語遷移到課堂學(xué)習(xí)中來,，進行展示,、交流，這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法,。也會大大激發(fā)學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時積累的好習(xí)慣,！讓學(xué)生閱讀大量的課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。為此我還特意和學(xué)生上了一堂語文綜合實踐活動課,，讓學(xué)生愛閱讀、會閱讀,，在閱讀中豐富知識,。

學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè),，才能發(fā)現(xiàn)問題,，進行知識的補漏措施，才能進行個別指導(dǎo),，共同提高,。課后布置作業(yè)力求少而精，并盡量做到面批,，使學(xué)生對自己的錯誤能及時認識并改正,，對大多數(shù)人統(tǒng)一存在的問題，做到舉一反三的講解,。

1,、培優(yōu)輔差工作沒有時間做保障，很少得到落實,，導(dǎo)致一些學(xué)困生的成績本學(xué)期有所下降,。

2、對于基礎(chǔ)知識點平時要求不夠高,，認為學(xué)生掌握不錯了，但通過測試發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的并不是很扎實,，考試時失分較多,。

3、平時的小練筆有些少,，積累及拓展閱讀量還較少,，使得學(xué)生的語言應(yīng)用能力還較差。

今后努力方向：

1,、樹立以人為本的教育教學(xué)觀,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生全面,、主動發(fā)展，因為教學(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對知識的掌握上,，更體現(xiàn)在學(xué)生的知識,、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上。

2,、進一步明確閱讀教學(xué)的中心地位,，要切切實實夯實基礎(chǔ)知識，增強現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段,。

3,、教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是寫作方法的指導(dǎo),。在今后的教研活動中,，進一步通過課題研究，通過專題指導(dǎo),，重視對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、樹立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀,。要面向全體,，尊重個性差異，切實使每個學(xué)生都能得到適合自己特點的發(fā)展,，必須對每一個學(xué)生的發(fā)展負責(zé),。

5、在今后的教學(xué)中我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力,。

總之,，金無足赤，人無完人,，本學(xué)期工作中取得了一定的成績,，也有一些缺憾，在今后的教學(xué)中,，我會努力提高自身素養(yǎng),，，努力鉆研教學(xué)教法,，使自己更好地完成教學(xué)工作,。

教師個人工作總結(jié)的實用指南篇九

工作十年來先后從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、英語,、自然、社會,、思品等教學(xué)工作,，班主任、村完小教育主任,、中心校小學(xué)部教育主任,、全鄉(xiāng)教育副主任等營業(yè)打點工作?，F(xiàn)任鄉(xiāng)中心校總務(wù)主任兼鄉(xiāng)"兩基"辦副主任,，縣教育系統(tǒng)特約通信員,。下面從幾個方面來總結(jié)我十年來的工作情形。

1998年11月加入工作以來,，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的率領(lǐng),，堅持四項根基原則，政治立場判定,，擁護黨的路線,、方針政策，擁護更始開放,，思惟上,、步履上和黨中心連結(jié)一致，帶頭楷模執(zhí)行鄉(xiāng)教育支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項抉擇和各項規(guī)章軌制,。工作上能勇挑重擔(dān),，從命組織分配，工作勤懇,，任勞任怨,，以身作則，工作斗膽,，富有立異和進取精神,。

在十年的唇耕舌耘、上行下效的教書育人生涯生計中,，我深信"其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。"為此,，我不時處處嚴酷要求自己，自1998年11月以來,，我以"身教重于言教，盡量讓學(xué)生多學(xué)一點常識"作為指導(dǎo)思惟,。"沒有愛,，就沒有教育"，在十年的"傳道,、授業(yè),、解惑"的具體實踐中，我不竭試探和追求,，終于悟出教育之真諦在一個"愛"字,，即對教育事業(yè)的熱愛,，對學(xué)生的愛。

課堂教學(xué)的根柢在于傳道,，要傳好道,，首先要措置好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系,，必需實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的激情協(xié)調(diào)與共振,。我堅信每一位學(xué)生都儲藏著巨年夜的潛能，它需要在必然的情形中激發(fā)出來,。所以,，我以愛心關(guān)愛每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,，實時給以贊譽和鼓舞激勵,，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自傲的力量,，我在做到講之有物,，講之有序，講之有理外,，更滲入"愛心",。在教學(xué)實踐中，我不僅愛那些優(yōu)異生,，也愛那些后進生,，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，是以,，我的課很受學(xué)生的接待,。

以下是我加入工作以來教學(xué)上取得的首要成就：

1、1998年11月—1999年9月是我教進修慣的養(yǎng)成期,，在吸收了老教師們教學(xué)經(jīng)驗的基本上,，在同仁們的關(guān)切輔佐下，為我從一個教學(xué)外行逐漸走向成熟奠基了堅實的基本,，初步形成了自己的教育教學(xué)體例,。

2、1999年9月—9月任鄉(xiāng)丫口小學(xué)教育主任及班主任時代,，在校長的直接率領(lǐng)和各學(xué)科教員的配合全力下,，全校教學(xué)成就年年立異高，獲得了鄉(xiāng)中心校,、學(xué)生,、家長的一致認可。我所任的班級在全鄉(xiāng)規(guī)模均在前三名,。

3,、的9月我調(diào)到鄉(xiāng)中心校任教,，那時中心校六年級二班的數(shù)學(xué)成就相當(dāng)?shù)脑愀猓嘣谖迥昙壠谀┤h統(tǒng)測時,，沒有一小我及格,，均分只有三十二點幾。面臨這樣的場所排場,，我自動提出去教六,、二班的數(shù)學(xué)，經(jīng)由本人一年的上行下效,，詳盡關(guān)切和與學(xué)生融入一體的激情投入,，半學(xué)期之后，本班數(shù)學(xué)成就年夜幅度上升,，并一向連結(jié)上升趨向,，最終在全縣的小生初考試中，本班數(shù)學(xué)成就獲得全縣同層順序遞次一名,，均分也上升到了七十二點幾,，有六位優(yōu)異的學(xué)生被拔尖進入永善縣第二中學(xué)初中部就讀，其余學(xué)生也全數(shù)被其它中學(xué)及第,，升學(xué)率100%,。

4、9月—9月的兩年時刻里,，我被錄用為鄉(xiāng)中心校小學(xué)部教育主任,，首要擔(dān)任小學(xué)三四年級的英語教學(xué)使命，面臨新開設(shè)的課程,，新的教學(xué)使命,，我不竭的增強自身營業(yè)進修，經(jīng)由過程收集查詢,，虛心向初中英語教師就教,，并最終圓滿的完成了新的教學(xué)使命，并取得了全縣同條理的第三名的精采下場,。5,、9月至今，我教學(xué)上首要承擔(dān)的是小學(xué)部四,、五,、六年級個體班級的社會、思品,、自然等教學(xué)使命，都能連系班級現(xiàn)實自力完成一切教學(xué)使命,，教學(xué)下場精采,，深受校率領(lǐng),、學(xué)生、家長和全鄉(xiāng)社會各界的好評,。

本人從加入工作以來一向不間斷的增強政治營業(yè)進修,，天天有固定的進修時刻。積極加入各類繼續(xù)教育進修考試,，微機模塊考試已過國家級,。7月加入了永善縣教育局舉辦的小學(xué)教師英語培訓(xùn)班的進修，經(jīng)考試及格,，圓滿結(jié)業(yè),。9月至4月，我加入了全國高檔教育法令專業(yè)?？谱詫W(xué)考試,，全數(shù)課程及格，順?biāo)旖Y(jié)業(yè),，并于12獲得了高檔教育自學(xué)考試結(jié)業(yè)證,。此刻正在加入全國高檔教育法令專業(yè)本科自學(xué)考試。

從命率領(lǐng)放置,，按時按量完成使命,。履現(xiàn)職以來我先后擔(dān)任過鄉(xiāng)中心校小學(xué)部教育主任，鄉(xiāng)中心校教育副主任兼鄉(xiāng)"兩基"辦副主任?，F(xiàn)正在履行鄉(xiāng)中心?？倓?wù)主任兼鄉(xiāng)"兩基"辦副主任工作職責(zé)。在工作中除了按打算開展各類常規(guī)工作之外,，立異的增強了全鄉(xiāng)的教研教改工作,、班主任打點工作。在本人的建議和具體操作下,，鄉(xiāng)率先實施"兩基"檔案電子文檔建造和打點,，給全縣"兩基"工作供給了范本。后勤工作中,，強化了處事第一線的意識,，規(guī)范了財政和校產(chǎn)校物的打點，按政策和上級部門的要求采購各校所需要的辦公用品和其他物資,，確保了我鄉(xiāng)各黌舍各項工作的正常進行,。受到了上級部門和各級率領(lǐng)的一致認可。

教師個人工作總結(jié)的實用指南篇十

本學(xué)年我擔(dān)任初三2班和3班的英語教學(xué),。由于接手這兩個班的英語教學(xué)時間只有短短的一年,，對班級的情況不是很了解，因此,，本人虛心請教同行,、潛心研究教法,、在實踐中摸索前進。經(jīng)過這一年度的努力,，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,，也取得了應(yīng)有的成績。

要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,，我采取了一些方法,，如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)；開展形式多樣,、生動活潑的課堂語言實踐活動,。目前，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

在集體備課的.基礎(chǔ)上,，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生,，進行二次備課,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

我盡量做到每天都有積極的精神狀態(tài),，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先,、讀寫跟上的教學(xué)要求,，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏,，切實提高課堂教學(xué)效率,。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后堅持認真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ),。

按以往經(jīng)驗,，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后,。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué),、但學(xué)習(xí)能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵,，慢慢提高他們的成績,；第三組是紀律松散、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認真的同學(xué),。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo),，針對性強,，效果比較明顯。

時間匆匆而過,，接手初20xx級英語教學(xué)轉(zhuǎn)眼即過,，在今年的中考中，兩個班的英語成績都有了很大的提高,，這也是對我這一年努力教學(xué)成果的肯定,。但是我也明白我還有很多地方有待改進，我一定在今后的教學(xué)中我都會繼續(xù)努力,，多問,、多想、多向書本、專家,、同行學(xué)習(xí),，爭取更大的進步。

教師個人工作總結(jié)的實用指南篇十一

20xx年曾承載了我們很多的夢想和期待,，眨眼間這不平凡的一年也即將過去了,。趁著還未跨進新一年的門檻，現(xiàn)對這一年來我的工作情況作如下回顧和總結(jié)：

20xx年對我們的國家來說發(fā)生了很多意想不到的大事,，我愛我的國家,，汶川地震、我為之心痛,；奧運輝煌,、我為之喝彩；我很平凡,，但我愿祖國的明天富強美好,。08年，對我們辛莊中心小學(xué)來說也是特殊的一年,，我們學(xué)校參加了蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)的創(chuàng)建,。這對學(xué)校來說是一件大事，我作為一名普通教師也深知創(chuàng)建工作的重要性,。因此,，我加倍努力地工作，犧牲自己的休息娛樂時間來切實提高自己備課和上課的質(zhì)量,。在創(chuàng)建工作的準備中,，我始終服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，力爭做好自己的每一件份內(nèi)事,，并積極和同事開展同題研討,，互相協(xié)作、互相幫助,，為辛小的教育貢獻自己的一份綿薄之力,。

今年上半年，我任教四（4）及一（2）一（3）班的英語,，下半年,，我擔(dān)任了新一屆的四（4）班和二（2）二（3）班的英語教學(xué)工作。由于英語教材不斷變化,，我只有不斷摸索,、深入鉆研教材，找準教學(xué)的切入點并尋求對重難點的突破,。工作中,，我始終以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，力爭上好每一堂課，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際組織好課堂活動,，精講精練,，不斷改進課堂效率，力爭提高教學(xué)實效,。在我的努力下,，學(xué)生對英語的興趣較高，養(yǎng)成了良好的課堂常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,，我能結(jié)合學(xué)科特點對學(xué)生進行思想教育，能做好后進生輔導(dǎo)工作,，能對學(xué)生因材施教。任教班級學(xué)科成績較好,。

一年來,，我能認真參加每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本年度的遠程教育學(xué)習(xí)；暑假中我參加了省級英語骨干教師引智培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，并被光榮地評選為優(yōu)秀學(xué)員,；在教科研方面，我撰寫的英語教學(xué)論文《精心構(gòu)建“和諧”英語課堂》和德育隨筆《孩子,，別忘了帶上你的“重要文件”》分別發(fā)表于《教育科研論壇》雜志08年第2期和第6期,。

一年的工作“豈能盡如人意、但求無愧于心”,！這一年的工作緊張,、忙碌，但總得來說還比較順利,。在此,，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心，感謝各位同事對我的幫助,，也感謝我的家人給我很多支持,。

教師個人工作總結(jié)的實用指南篇十二

作為一名小學(xué)語文教師，面對如何教好學(xué)生,，如何勝任這份使命,？我深感責(zé)任之重大，我覺得,，要上好課就應(yīng)該了解教材,、理解作者的意圖、錘煉學(xué)生?，F(xiàn)將我在教學(xué)中的幾點體會總結(jié)如下：

一,、根據(jù)教材及我班學(xué)生情況制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃，盡可能的體現(xiàn)編者意圖。在備課時,，認真研究課文,，根據(jù)大綱、編者意圖以及本單元的訓(xùn)練重點,，去追蹤作者的思路,，與作者產(chǎn)生共鳴。

二,、上好課的前提是備好課,，而要備好課，不能光依賴于“教參”,，要讓學(xué)生學(xué)好一篇課文,，教師先要反復(fù)研讀課文，摸清課文的思路,、抓住重點詞語,、弄清重點詞語與所表達的思想感情；要分清段落,，歸納出段意,，捕捉文章的中心思想。

三,、就是設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),。我認為，在制定教學(xué)環(huán)節(jié)時,，教師要像導(dǎo)演一樣,，精心設(shè)計出層次性清、操作性強,、實效性高的引導(dǎo)學(xué)生自我實踐的課堂活動程序,。要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際，把握住教學(xué)必須突出的重點和需要解決的難點,，圍繞一個“讀”字,，做到以問促讀、讀必所思,，以議細讀,、讀能明理。

把學(xué)生的自讀,、教師的范讀,、師生的齊讀等形式有機地安排在初讀、細讀,、精讀等各個教學(xué)環(huán)節(jié)之中,。要精心設(shè)計課堂設(shè)問,，每次讓學(xué)生讀書時，都必須帶著問題去讀,。杜絕“小和尚念經(jīng),，有口無心”的讀法。課堂設(shè)問要有思維的容量,、思考的價值,、恰當(dāng)?shù)纳疃龋埸c要放在文章的關(guān)鍵處,、作者的精心構(gòu)思處,、事物的聯(lián)系處、學(xué)生的不意處,、情感的發(fā)展處以及內(nèi)容的矛盾處,。相信，如果能做到這些,，將會是一節(jié)不錯的課,。

四、教給課外閱讀的方法,，課外閱讀也要掌握方法。掌握了方法,，就會解決“會學(xué)”的問題,。我摸索出了幾種指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法：

1、編寫提綱法,。主要給文章勾出提要,，列出提綱。

2,、卡片摘錄法,。即在閱讀時，把文章的要點或重點句,、段摘錄在卡片上,。

3、符號代替法,。即根據(jù)自己的讀書習(xí)慣,，設(shè)計多種符號，在文中圈,、點,、勾、畫,。

4,、批語注釋法,。即在自己感受最深的地方寫上批注的文字。

5,、索引法,。即用編索引的方法來讀書，記下文章篇名,、作者,、報刊的名稱期數(shù)、頁碼,，需要時翻索引,。

6、剪貼法,。即把好的文章,、片斷剪下來，貼在剪貼本上,。這幾種方法均以學(xué)生“動手,、動脈,、動口”的實際閱讀訓(xùn)練為主,。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

教師個人工作總結(jié)的實用指南篇十三

這學(xué)期,，我擔(dān)任了第一年的`數(shù)學(xué)教學(xué)。我們班32人,，學(xué)生人數(shù)眾多,，給我這一代數(shù)學(xué)的教學(xué)工作帶來了必要的困難。不敢怠慢教學(xué)工作,，努力學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法，虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí),。立足當(dāng)下,，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進步,，這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

這個班有32名學(xué)生,。通過老師和學(xué)生的共同努力,，這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)很好的完成了，教學(xué)效果不是夢,，平均分75,。總的來說這學(xué)期進步不大,。大部分學(xué)生上課能專心聽講,、思考、回答老師提出的問題,，課后能按要求完成作業(yè),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，有的上課注意力不集中,，思想經(jīng)常不在，紀律性不強,。老師經(jīng)常沒有完成作業(yè),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差。

1,、認真學(xué)習(xí)教材,，認真?zhèn)湔n，充分利用直觀和視聽教學(xué),，把難點分層次,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2,、根據(jù)學(xué)生的差異和年齡特點,，對學(xué)生進行了各方面的教育,，大大提高了他們的知識和技能,。

3、這學(xué)期注重加強對學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,。

4、要使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),，注重強化教學(xué)和實踐,，重視教具、學(xué)習(xí)工具和視聽教學(xué)方法的使用,。認真準備每節(jié)課,。

5、加強對后進生的指導(dǎo),，讓大部分學(xué)生掌握了這學(xué)期的知識和技能,，學(xué)習(xí)得到了不同程度的提高,。

6、經(jīng)過精心設(shè)計的實踐課,，學(xué)生可以掌握知識,，形成技能，發(fā)展智力,。所以我很重視實踐課,，注重實踐方法，提高實踐效率,。

7,、注意與家庭教育的配合，通過家訪,、家長會等不同方式與家長保持密切聯(lián)系,。個別學(xué)生的教育側(cè)重于挖掘?qū)W生的非智力因素，使他們得到明顯的提高和提高,。

8,、注意培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。鑒于此,，這學(xué)期以學(xué)生為主,。每次做一件事，做一個問題,，都是要求他們要有耐心,，培養(yǎng)做好每一件事的好習(xí)慣。

1,、有些學(xué)生不清楚學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽力不認真,，作業(yè)質(zhì)量不高,。

2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,，主要表現(xiàn)在學(xué)生家庭不配合,，實際作業(yè)監(jiān)管不力，孩子學(xué)習(xí)差,。

3,、還有少數(shù)學(xué)生智商低，理解能力差,，成績差,。

針對本學(xué)期教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中應(yīng)強調(diào)以下幾點：

1,、結(jié)合教材,，充分利用直觀,、視聽的教學(xué)方法，認真?zhèn)湔n,，面向全體學(xué)生進行教學(xué),，掌握基礎(chǔ)知識，做好思想教育工作,。認真講授每一課,，注重學(xué)生各種技能的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。

2,、及時輔導(dǎo)后進生,，抓住他們的閃光點，鼓勵他們提高,。注重學(xué)生技能和習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、及時家訪,，爭取家長配合做好學(xué)生學(xué)習(xí),。

教師個人工作總結(jié)的實用指南篇十四

從跨出學(xué)校，到跨入幼兒園做孩子王已有五個月了,。在這五個多月來,，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們,，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了,。我是一個方才踏上事情崗位的新先生，帶小班,。記得我剛接觸孩子時,，孩子們好像視我為壞人，哭的哭,，鬧的鬧,，面臨如許的情形，毫無事情經(jīng)歷的我一籌莫展,，虧得有邵先生在旁邊指導(dǎo)我,。我微笑著走到孩子們中央,，跟他們玩玩具,、給他們講故事一路做游戲，漸漸地從孩子們那友愛和相信的眼光里,，我找到了自大,。為了此后更好地開展工作，特作如下總結(jié)：

幼兒園起首要有愛心,，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫,，使孩子感受到老師是那么親昵可近,，從而把先生當(dāng)成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最最少的道德,，愛那些鮮艷聰穎一笑兩酒窩的孩子輕易,，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，以致是愛那些有缺陷的孩子,，那就必要有一顆真正的愛心,，神圣的師愛是精湛的，它應(yīng)該是面向全體幼兒的泛愛這是的本分,。小班幼兒年齡小,，糊口不能自理，孩子由個別進入到群體中生活,，最先會有一種陌生感,、懼怕感。我耐心的抱著這個哄著誰人,，不怕臟,，不怕累的和邵老師一路象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說先生的微笑就是愛的表現(xiàn),，而這微笑來自于先生對孩子心靈的呼喊,，來自對工作兇猛的責(zé)任感，每天我們都是微笑著迎接孩子,，微笑著送走孩子,，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高歡喜興的回家,。

幼兒天真活躍,，無憂無慮，正處在天性發(fā)展的關(guān)鍵時期,，老師的生動開朗會給孩子們發(fā)火勃勃的印象,，能確立一個輕松活潑的氛圍，會使幼兒的心境始終保持舒暢,，逐漸形成健康爽朗的性格,。教師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是先生的智慧和才干的表現(xiàn),，這就必要先生要有一顆童心,，去和孩子們叫知心朋友。我到處以孩子為出發(fā)點,，走進孩子全國,，做到尊敬孩子，信任孩子，把他們的每件事情都看成大事情來看,，尊敬孩子的德行,，尊重孩子的興趣和須要，使孩子真正生活在自由寬松的情況里,，把先生當(dāng)成貼心朋友一樣暴露心聲,。

人們常說：學(xué)高為人師、身正為人表期間的提高要求老師不停提高素質(zhì)程度,，全力培育出跨世紀的交班人,。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不絕提高自身素質(zhì),，不停完美本身,，才華擔(dān)此重任。因此我非常寄望自身的涵養(yǎng),，我常常受苦鉆研教材,，有空就閱讀幼教書刊，碰到好文章,、兒歌,、教學(xué)經(jīng)歷等都記載下來，舉辦認真的學(xué)習(xí),，研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平,，在工作中我積極探索、客氣接管指點及有經(jīng)驗老師意見,。邵先生是我的好先生,，她看我的課指出我的不夠之處，使我從實踐到理論再理論再提高中發(fā)展,。這學(xué)期園內(nèi)還機關(guān)了專業(yè)素質(zhì)比賽,，我以積極的狀態(tài)投入每一項競賽，固然并未取得優(yōu)良的成績,，但我已在過程中獲得發(fā)展,。

幼兒教育事業(yè)是輝煌的，幼兒教師的任務(wù)是崇高的,，我時時刻刻以這種高尚的任務(wù)勉勵自己,，經(jīng)心盡職的事情，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應(yīng)該成為兒童幸福的締造者,，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者,。

教師個人工作總結(jié)的實用指南篇十五

20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧本學(xué)期乃至本學(xué)年的工作,，有收獲也有失敗,，值得我總結(jié)下來，讓來年的工作改進方法,，端正態(tài)度,，以利后期的工作。本學(xué)期我主要擔(dān)任的是四年級三班的語文教育教學(xué),、四三班的班主任,、及四年級的年級組長工作。

一學(xué)期以來,，我認真工作,，按時按質(zhì)按量完成了學(xué)校分配的各項工作任務(wù)，所教年級抽測語文,、數(shù)學(xué),，語文學(xué)科優(yōu)生率為 20 %，及格率為 95 %,，良生率為69.5%,，人平分為81.6分，后進率為5%,，最高分為96分,，為全年級最高，共4人次,，最低分為48 ,。本班同學(xué)以語文96分，數(shù)學(xué)100分獲全年級第一名,，單科以及總分都為年級第一,。

成績意味著過去，失敗與落后預(yù)示未來,，我必將努力,，在以后的工作中做出優(yōu)秀的成績。我認真的思考以前的工作,，總結(jié)如下：

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”,。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育,。方法的確比知識更為重要,，教授方法才是教學(xué)的根本。自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，事關(guān)教學(xué)的成敗,，我深深的明白。為此,，認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準》,，以及相關(guān)的書籍并做好讀書筆記,。積極探索，大膽實踐,，努力實施創(chuàng)新教學(xué),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。

積極參加“三嚴三實”的政治學(xué)習(xí)，做好筆記,，并結(jié)合自己思想實際,，寫出了深刻的體會與收獲。

建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,，我們仔細研究我四三班孩子的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學(xué)。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩,，或小組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動,，生生互動，小組間互動,，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,?；钴S的思維,，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

在班主任工作方面,，首先注重行為習(xí)慣養(yǎng)成,，因為是新接班級,，人數(shù)多（59人,，男生36，女生23）,，所以我首先利用一個月的時間觀察孩子們的表現(xiàn),，選舉一套良好的班干部班子，讓他們起良好的帶頭示范作用,，其次抓好個人衛(wèi)生的轉(zhuǎn)變,，很多是村小下來的孩子，習(xí)慣不好,，掃地的能力都沒,，更別說是個人的其他衛(wèi)生習(xí)慣了。所以多花時間幫他們的鋪床鋪,，疊被蓋等,，慢慢的，孩子們都學(xué)會了,。三是積極聯(lián)系各學(xué)科教師,，共同搞好學(xué)習(xí)。積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。認真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動,，在秋季田徑運動會，拔河比賽,、跳繩比賽,、數(shù)學(xué)競賽、作文比賽中都取得了優(yōu)異的成績,。

我積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，開展集體活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),，我都能以最大的熱情創(chuàng)造性地把它完成好,，從不拈輕怕重,，力求最快最好。我除了做好本班語文工作外,，積極組織孩子們參加各類活動,，同時做好考核工作。在教研工作方面,，我按照學(xué)校要求,，認真組織好每一次的年級教研會，認真總結(jié)自己的教學(xué)工作,，和大家一起討論教學(xué)中的問題,，深入學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀成果，并做好記錄,，組織年級老師集體備課,，聽課，在課后認真總結(jié),，并指出問題與改進辦法,。

我熱愛本職工作，一期來我堅持出滿勤,，即使是有急事,，也是事先調(diào)好課程，上課從不遲到和早退,。從不因為個人的私事耽誤工作,，耽誤孩子們的學(xué)習(xí)。并熱情有效,，創(chuàng)造性地做好自己份內(nèi)的工作,。

通過一學(xué)期的努力，孩子們掌握了以下知識：

1,、能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,，大部分學(xué)生喜歡閱讀,，對閱讀有興趣，能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)了默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問,。開始學(xué)習(xí)了略讀,，粗知文章大意,，學(xué)習(xí)了聯(lián)系上下文，借助字典,、詞典和生活積累,，理解詞句的意思。能夠初步把握文章的主要內(nèi)容,，初步體會文章表達的思想感情,。

反思本學(xué)期來的工作，在看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的

不足,。不足有以下幾點：

1、對于語文教學(xué),，總是持有經(jīng)驗,，想當(dāng)然,，自以為是,，不愛學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。

2,、培優(yōu)輔差做得不夠,，班上差生還很多，工作不細致,，也不到位,。

3、作文輔導(dǎo)得不夠深入,，對于遣詞造句,，布局謀篇的能力很差，句子不通順的很多,，修改不仔細,，。

總之,，實施小學(xué)語文高效課堂教學(xué),，對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力將有重要作用，讓孩子們能輕松愉快地學(xué)習(xí),。教學(xué)有法,，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,，提高了學(xué)習(xí)效率,，初步獲得了一些基本的語文實踐能力。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的學(xué)生。

教師個人工作總結(jié)的實用指南篇十六

時間如流水,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé),。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

本學(xué)年能主動,、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會議,；能根據(jù)學(xué)科特點,，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo),；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，面臨小升初,，任務(wù)艱巨,，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào),、靈活安排,，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績,，順利完成了各項任務(wù),。

首先，能認真把握教材把大綱,、課本,、時政及時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重,。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進步,，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學(xué)生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎,。

教師個人工作總結(jié)的實用指南篇十七

時光荏苒,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)參加工作六年了,，在這工作的六年中,，既有收獲的踏實和歡欣，也有因不足帶來的遺憾和愧疚,。

在我工作的六年中,，從中國二十一建設(shè)有限公司到寧夏寶豐能源集團有限公司。從鋁業(yè)建設(shè)的行業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槊夯そㄔO(shè)的行業(yè)中,。無疑對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn),，幸虧在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的指導(dǎo)下，較好的融入了這種緊張和嚴謹?shù)墓ぷ鞣諊?，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排各項工作,，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信,。過去的六年,，我參與了許多設(shè)備現(xiàn)場安裝及調(diào)試工作，從中受益匪淺,，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識,，對設(shè)備安裝及調(diào)試有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機械工程師所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。同時,，我認真工作,，堅持自學(xué)，提高了理論水平,。具體總結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)時段的工作成績

在工作的期間，由于一些設(shè)備零件需要現(xiàn)場放樣,，感覺到自己的制圖能力不是很好,，加上我工作的需要和我個人的實際情況，重點學(xué)習(xí)了autocad制圖方面的有關(guān)知識,。使得自己在機械制圖方面的基本功有了很大的提高,。這給我以后的工作帶來了很大的幫助。通過這一年的工作實習(xí),，使我在機械知識和工作方面,，都有了很大的提高。

二,、過度時段的工作成績

經(jīng)過一,、兩年工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變,，已拋棄了那些不切實際的想法,，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應(yīng)手,，我開始考慮如何在工作中取得新的成績,，以實現(xiàn)自己的價值。我從來都是積極的,，從來都是不甘落后的,，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴,。通過這兩年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心,、嚴謹是所應(yīng)具備的素質(zhì),，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素,。

經(jīng)過一段的學(xué)習(xí)及工作實踐,，我們也要獨立的去工作了，師傅只是起指導(dǎo)的作用,，關(guān)鍵在于自己,。由于我在工作中好學(xué)和認真的工作態(tài)度，練就了很好的基本工，所以工作起來就很順利,，識圖能力也很不錯,，很快就適應(yīng)了獨立工作，而且也多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,。在蘭州鋁廠的建設(shè)中,，由于我們單位開設(shè)的工地比較多，自然而然就引發(fā)到施工技術(shù)人員缺少,，就是在這種狀態(tài)下,，成了我走向成熟階段的好機會，由于在學(xué)習(xí)階段我參加過青銅峽鋁業(yè)建設(shè)的施工組織設(shè)計及甲供材料的編制工作,，青銅峽鋁業(yè)建設(shè)的現(xiàn)場施工程序,。所以，在蘭州鋁廠的建設(shè)中我作為二十一冶的施工技術(shù)負責(zé)人,，干起活來得心應(yīng)手,。在一年的時間里，負責(zé)將蘭州鋁廠的電解鋁啟動運行打通,，為我們公司的施工進度整整起前了4個月,，受到了甲方及我們單位的好評，并評為當(dāng)年的優(yōu)秀職工,。

三,、成熟結(jié)段的工作成績

經(jīng)過三年的施工階段，平時在實踐中的積累,，以及從師傅身上學(xué)到的東西,，多多少少也積累了一些工作經(jīng)驗。隨后我加入到了寶豐能源集團有限公司開始了煤化工的建設(shè),，由于在平時的建設(shè)工作中積累工作經(jīng)驗,，知道施工建設(shè)的許多方面內(nèi)容，所以,，學(xué)起來并不是很難,，由于在施工當(dāng)中存在很多計劃不周的事情，難免會出現(xiàn)一些錯誤及失誤,，有時就會走很多的彎路,，找不到問題的所在，不能及時處理問題,。平時我跟著師傅慢慢的學(xué),，看著他們怎樣去做，遇到每一個問題,，怎樣處理,，把每一個問題都細心的記下來,，等自己單獨的時候，遇到同樣的問題就容易解決,。

在寶豐工作的三年時間里,，是我成長最快的三年，我從一個單獨的建設(shè)者成為了一個建設(shè)帶生產(chǎn)的工作者,，焦化工程在施工完成后,，在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我負責(zé)承擔(dān)焦化化產(chǎn)工段的單體及聯(lián)動試車,，在單體試車過程中,，我發(fā)現(xiàn)許多的煤氣管道上需增加很多的煤氣放散及煤氣導(dǎo)淋，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。盡量避免影響生產(chǎn),。在這六年的施工過程中，雖然我還不是一名工程師,，但時刻我以一名合格的工程師的標(biāo)準嚴格要求自己,。

六年的時光過去了，六年的時光可以改變一切,，但是唯一沒有改變的就是我工作的決心和能力的增長,，我一直在進步，這些都是我應(yīng)該做到的事情,。自己從一個公司的菜鳥新人到現(xiàn)在的不斷成長,，其中有很多的事情需要我來解決，但是我一直以來做好的事情,，我一直做好,！

四、做得不足的地方

過去的工作中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下,，經(jīng)過不斷努力，我適應(yīng)了這種工作,，具備了一定的技術(shù)工作能力,，但是仍存在著一些不足，需要我引以為戒,。比如：我的語言表達能力有待加強,。或許是性格的原因吧,，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干?，F(xiàn)在看來,，這樣是遠遠不夠的,，需要與別人溝通。在今后的工作中,，自己要加強學(xué)習(xí),、克服缺點，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高,。同時我清楚地認識到,，為適應(yīng)化工建設(shè)發(fā)展的新形勢，今后還需不斷地加強理論學(xué)習(xí),，尤其是新技術(shù),、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作,，在實際工作中鍛煉和成長,，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平,，我將抖擻精神,，開拓進取，為公司的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)而不懈努力,。

我們常為失去機會或成就嗟嘆,，但往往忘了為現(xiàn)在所擁有的感恩.

有位作家也這么說過，機遇是什么就是知足,，為你所擁有的感到知足,，否則你永遠得不到機遇，我們應(yīng)該認識到老板交付給我們的任務(wù)能鍛煉我們的意志,，上司分配給我們的工作能發(fā)展我們的才能,，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性.企業(yè)是我們生活的另一所學(xué)校,，工作能夠豐富我們的思想,，增進我們的智慧.所以，在此我要感謝社會,，感謝我的同事,，感謝在工作上幫助支持我的每個人.

寶豐我學(xué)到了很多東西，使我的專業(yè)有了更廣闊更牢固的掌握,，也豐富了我的知識面,，了解其他方面的知識，如一些禮儀培訓(xùn),，團隊培訓(xùn),，營銷培訓(xùn).人沒有辦法左右生命的長度，但可以拓展生命的寬度.更重要地是培養(yǎng)了我總結(jié)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣. 在這三年里,，公司領(lǐng)導(dǎo)給我的培訓(xùn)和引導(dǎo)：寶豐文化對我的熏陶,，溝通的方法技巧,，思考思維的方式，方法,，為人處事的道理,，績效團隊等等使我自己學(xué)習(xí)了許多，提高了許多,，成長了許多,。

機械工程師工作總結(jié)

機械設(shè)計貫穿設(shè)計、制造,、使用,，維護的整個過程，設(shè)計時的疏忽總會在這些方面反映出來,，成功與否是很容易判斷的,。設(shè)計的過程中，受制造的影響很大,，亦就是說好的設(shè)計是不能脫離制造的,，對制造越了解，越有助于提高設(shè)計水平,。設(shè)計的圖紙,，投入生產(chǎn)，我沒見過多少能立即按圖加工裝配,，在審圖,、工藝等過程發(fā)現(xiàn)大堆的問題很常見，包括所謂“資深”的高工,，總工拿出的圖紙,，還是經(jīng)過多次開會研究反復(fù)討論的出來的結(jié)果，原因是多方面的,，繪圖的規(guī)范性,，看圖者的水平是一方面，但設(shè)計方對制造工藝的了解不深入是主要原因,。

怎樣判定自己對制造的了解程度,？最簡單的方法是隨手抓一張自己設(shè)計的東西的圖紙你是否能說出它的制造全過程。鑄,、鍛,、車、鉗,、銑,、刨、磨,，只是這樣子,，肯定是不行,，在機械廠做過幾年的誰不知道,？必須細分下去,，要全面了解各過程。比如說鑄造時候怎么分型,，澆口冒口怎么放,，可能會有什么樣的鑄造缺陷產(chǎn)生，零件結(jié)構(gòu)在熱處理的時候會不會導(dǎo)致意外情況發(fā)生的,，怎么在零件結(jié)構(gòu)上進行優(yōu)化,，切削加工過程，在腦海中虛擬出來,，總共用幾把刀,，轉(zhuǎn)速，走刀量,，甚至鐵屑望哪里飛,，各把刀使用的順序，車工,，銑工,，磨工的操作動作全過程，如此等等,，才算是有了比較好的基礎(chǔ),。不是說搞設(shè)計的一定要會玩車床，銑床,，會燒電焊才可以,，但是要知道這些作業(yè)特點，在設(shè)計時加以充分考慮,，作為搞機械設(shè)計的人這樣才比搖車床燒電焊的強,，才有安身立命之處。

試產(chǎn),，效率高質(zhì)量好,，老板來搞杯慶功酒。過了幾天,，發(fā)現(xiàn)人家棄之不用了,，原因是操作者罵娘啊。用起來痛苦啊,。而且要注意的細節(jié)又多,，別個就是個操作工他要是考慮的那么多因素就不會還在那里做操作工了啊。設(shè)計不利于使用,，就面臨淘汰,，有很多的成套設(shè)備,，如汽車的發(fā)動機變速箱之類正常運轉(zhuǎn)時“挺好的，“,，可其中一個小鍵槽,，一個軸承位，什么的地方壞了,，整個就不能用,，廠方只賣整件，要配件不賣,，自己加強還真的沒地方加了,，換了幾個廠去買，擺了一堆,，用戶只好敬而遠之,，立了個技改項目－－可憐的技改。這樣的事情只要是在機械行業(yè)轉(zhuǎn)的久的都會有所見所聞,。使用根本就離不開維修,，好的設(shè)計更不能忽視維修性。在一條大型的的生產(chǎn)線上,，關(guān)鍵的設(shè)備,，總共一年也就維修那么兩次，但是每此都要把設(shè)備大卸八塊,，行車叉車千斤頂撬杠十八般兵器還不夠用,，老師傅們還要自己專門動腦動手玩幾樣好用的專用家當(dāng)來伺候，導(dǎo)致停產(chǎn)的損失已經(jīng)超過設(shè)備本身的價值,，真是個無言的結(jié)局,。一套大型設(shè)備僅因更換一只油封什么的，都要幾乎將整機完全分解,，使用單位不罵設(shè)計干的是斷子絕孫的玩意才怪,，真的是設(shè)計者的悲哀。

我們搞設(shè)計不光是要站在制造的基礎(chǔ)上,，還要有創(chuàng)新,，但一定要學(xué)會繼承。現(xiàn)在,，全社會都在強調(diào)創(chuàng)新,，但我們不能一強調(diào)創(chuàng)新，就瞧不起原有的東西,。通常的創(chuàng)新分為兩種,，一種就是構(gòu)成事物舊有元素的重新組合，一種是在舊有元素上加一些新的元素。所以,，不管怎樣,，創(chuàng)新的東西總是含有一些舊有事物的影子是不可否認的。正像哲學(xué)中所講,，新事物都是在肯定中否定,，否定中有肯定中產(chǎn)生的。比如我們?nèi)祟?，雖然說是大自然的天之驕子,，但實際上，我們99%的基因都是和大猩猩一樣的,。如果人類不是在繼承大猩猩的基因基礎(chǔ)上，有1%的突破,，人類的出現(xiàn)是難以想象的,，如果有人說我有志氣，不需要繼承大猩猩的基因,，我自己搞一個100%純?nèi)祟惢?，那您就是再過一億年，也搞不出來一個人類來,。所以說,，不能為了創(chuàng)新，把舊有的東西全盤拋棄,。原有的東西就如同一盤菜,，創(chuàng)新就如同一點點調(diào)料，有了這么一點調(diào)料,，菜的味道更加鮮美,。但沒有人為了純鮮美，不要菜,，光來一盤炒調(diào)料的,。所以我們強調(diào)創(chuàng)新，但不能忘記繼承,，只有繼承,，沒有創(chuàng)新，那是因循守舊,，而只有創(chuàng)新,，沒有繼承，那是空中樓閣,。

教師個人工作總結(jié)的實用指南篇十八

本人自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專心,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。我熱愛本職，踏實工作,，不追逐名利,。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，本人勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力,。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,，認真聽取他們的教誨。以認真負責(zé)的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作,，循循善誘,，管教管導(dǎo)，既教書又育人,，對學(xué)生一視同仁,。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難,，為學(xué)生多辦實事,。本學(xué)期全勤，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。能主動,、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。”學(xué)習(xí)是無止境的,，活到老,，學(xué)到老。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識,。博學(xué)多才對每一位教師來說當(dāng)然很重要,。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”,。所以我在這學(xué)期里,，能認真參加學(xué)校開展的各項活動，特別在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)上,，積極爭取學(xué)習(xí)的機會,。每次到市里聽課參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都爭取坐個看得清楚的好座位,，以便能更好地作記錄,，努力學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)驗，改變舊的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之上,。

全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級,、愛老師、愛同學(xué),。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國,、愛人民呢,？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學(xué)生進行常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學(xué)生因小事打架,，我會主動對他們進行思想教育,，告訴他們要學(xué)會關(guān)愛他人。有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋,，我沒有叫學(xué)生去撿,，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,，我沒有放棄他們,，時常鼓勵和幫助他們解決學(xué)習(xí)的.困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí),。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,。

著名的現(xiàn)代教育心理學(xué)家布魯納認為："認知是一個過程,，而不是一個結(jié)果。"因此，他強調(diào)"教一個人某門學(xué)科,，不是要他把一些結(jié)果記下來,，而是教他參與把知識建立起來的過程?！?我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好"教"與"學(xué)",，"學(xué)"與"導(dǎo)"的關(guān)系，把教與學(xué)的重點放在"學(xué)"上,，在教法上著眼于"導(dǎo)",，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索,、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué),，學(xué)會,，會學(xué)。我讓他們在交流中各抒己見,，學(xué)生有獨特見解的,，我給予恰當(dāng)?shù)目隙ǎ瑯淞⒘藢W(xué)生的自信心,，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識,，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度,。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情,，學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負擔(dān),。”因此,，我上課的第一工作就是使學(xué)生“動”起來,，讓學(xué)生以偷快的心情積極參與到學(xué)習(xí)中來。如教學(xué)“小數(shù)加,、減法”時,，我就創(chuàng)設(shè)了到商場購物的虛擬情境，讓學(xué)生動起來,。我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來,，當(dāng)作商品發(fā)到四人小組里，然后讓學(xué)生每人每次購買兩件商品,，并算出這兩件商品應(yīng)付的錢數(shù),，要求在作業(yè)本上列出橫式,、豎式。比一比,，誰列的算式最多,，算得又對，誰就是大贏家,。學(xué)生們興奮起來,，把課堂當(dāng)超市，興致勃勃地邊選購商品,，邊寫算式,，非常認真。我看到那積極參與的熱烈場面,，連平時不愛寫作業(yè)的學(xué)生也積極地投入到活動之中,。

新教學(xué)大綱提出：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要讓學(xué)生積極主動地探索,，發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問題的方法,，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,，成為真正的組織者,、引導(dǎo)者。讓學(xué)生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)知識,，積極思維,，通過自主學(xué)習(xí)，獲得獨立解決問題的能力,。我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標(biāo)。

總之,，我認真地備好每一節(jié)課,，在備課中，我認真鉆研教材,、教學(xué)用書,。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學(xué)方法,。從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。

出處 m.sevw.cn