4.總結是對個人或團隊的工作、生活進行評估和總結的過程常見的歷史誤解有哪些,，如何正確看待歷史事件,？以下是小編為大家收集的總結范文,，希望能給大家提供一些啟示和參考,。

教師工作個人小結的重要性篇一

在奔流不息的生命輪回中,，我為語文而來。語文是功利的,，那是學生的立身立器,；語文是科學的，那是學生的思維之劍,；語文是審美的,，那是學生的精神家園。語文是一面多棱鏡,，折射著功利,、科學、審美的繽紛色彩,；語文是一個萬花筒,，演繹著實用、真理,、情性的大千氣象,。說到底，語文是人的,。是語文支撐著我這一年半的教學生涯,，也是語文，讓我品嘗到了歷經(jīng)磨難后獲得成功的喜悅,。

本學期,，我在與師傅王麗華老師的'交流學習中，是我們一起找到了語文上的快樂,。在為迎接師校調(diào)研檢查中,，我們互相交流各自的課例——《荷花》、《和時間賽跑》,。在彼此的交流討論中互相切磋技藝,，互相學習各自的長處。使我們的這兩節(jié)課都取得了很好的效果,。

而師傅給予我最大的收獲莫過于班主任工作及班級管理經(jīng)驗上了,。班級管理一直是我的弱項。我無經(jīng)驗,，不同于他們的經(jīng)驗老道,；我還年輕，不同于他們的身經(jīng)百戰(zhàn),；我不圓滑,，不同于他們的處事能力。但我可以學習,，我年輕,，就因為一切還來得急,。

“和那些小家伙相處，也是需要計謀的”,。這是我第一次聽說,，我要研究他們的心理，我要知道他們的真實想法,，我要知道我在他們心中是一個什么樣的老師,，我還要知道他們的一個眼神、一個動作都象征著什么,。我要學習如何激發(fā)學生的學習興趣,，讓他們樂于在課堂上表現(xiàn)自己；我要學習如何培養(yǎng)學生各方面的能力,，如他們的書畫與朗讀,；我要學習增加他們課外知識面，因此我讓他們背了三字經(jīng),，并與他們一起進步,；我要開展學生中的各項活動，也就在班級中成立了圖書角,，并與他們一起讀,，一起癡，一起醉,；我還要學習開班會的能力,，因此把他們當成小演員一樣一遍又一遍的訓練；我更要學習與家長的溝通協(xié)調(diào)能力,，以便與家長一同教育那些小家伙們,。我要學習的真的很多，因此,，我不厭其煩的學習,，并相信一切都值得。一年半過去了,，就這樣不知不覺地過去了,，雖無什么大成績，但我學會了忍耐,，學會了學習,，學會了不停的審視自己，學會了積蘊力量,。也在不停的工作與磕磕碰碰中實踐與積累著自己的經(jīng)驗,。

生命與事業(yè)同行，生命因為有了事業(yè)的追求而得到開發(fā)、光彩倍增,；事業(yè)則因為有生命的投入而有了熱情流淌的血液,，永不衰竭的激情，風暴與歡樂時時交替的敏感心靈,。有生命與事業(yè)同行，這條路便會風雨無阻,，光耀七彩,。于是，美與和諧才得以展示生命與自然的全部驕傲,。這是事業(yè)的彩虹,，也是生命的樂章！我把教育當成了事業(yè),，與它一同成長,、一同進步、一起收獲,、一同快樂著,。也煉就了我堅韌不撥的性格。

教師工作個人小結的重要性篇二

參加教育工作轉眼間已經(jīng)二十個年頭,，從一名默默無聞的小教師成為今日的一名教學骨干教師,，期間的酸甜苦澀僅有自我清楚，我總時刻謹記自我的本分,，明確自我的身份,，堅持教師的本色。為了更好的鞭策自我,，提高自我,，我從以下方應對自我的工作予以總結：

一、堅定信念,，獻身教育,。

提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德，自覺學習《教育法》,、《教師法》等相關教育法律法規(guī),。工作上顧全大局、以高度的職責心承擔艱難任務;嚴格按照有事業(yè)心,、有職責心,、有上進心、愛校,、愛崗,、愛生、團結協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索,、進取進取的要求去規(guī)范自我的行為，同事間精誠合作,、寬以待人,。

二、理論引領,，不斷學習,，提升自身素養(yǎng)。

今日的世界是知識和科技的時代,，應對瞬息萬變的信息,，我清楚地認識到：知識需要不斷更新，僅有不斷學習,，才能不落后于這個社會,。作為一名新世紀的教師，必須敢于應對現(xiàn)實,、應對問題,、敢于抓機遇，不斷地追求自我的超越,。僅有以博大的愛心去熱愛生命,、熱愛生活、熱愛事業(yè),，這樣才能教書育人,。為此，多年來我堅持讀書,、學習,。

與此同時，我還從思想上,、理論上認識到“為人之師,，必須德高為范”。適應數(shù)字化革命給教育帶來的變革,，使學習充實了我的精神世界,。

三、愛崗敬業(yè),，熱情飽滿,，全身心投入教育教學工作。

1,、立足課堂,，在實踐中探究,。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，課堂蘊涵著生命的資源，課堂是教師與學生共同成長的樂園,。

本著“一切為了學生，為了學生的一切”的教育理念,，我將自我的愛全身心地融入到學生教育中,，研究課堂，研究學生,。在加強和改善未成年人思想道德建設方面,，精心設計貼合學生年齡特點的系列教育活動。我以學生活動為主體,，以“打造溫馨班級,、構建溫馨樂園”為活動宗旨,，進取探索,，努力實踐。

2,、與時俱進,，探索教研新方法。蘇霍姆林斯基以往對一位校長說過：“如果你讓教師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣,，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務,，那么就應當引導教師走上科研的道路上來?！边@足以說明科研是教研的先導,。在兼任小學五年級畢業(yè)班教學間，不斷摸索中小銜接中遇到的問題,，思考并在教學實踐中不斷改善,，課堂教學中注重延伸和銜接。

四,、存在問題,。

作為一名學校的骨干教師，我認為我應當是一名智慧型,，科研型的教師,，是有實力、有本事,、有潛力,、有定力、有魅力的,。我深知,，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應當發(fā)展每個學生的價值,、發(fā)揮每個學生的潛能,、發(fā)展每個學生的個性。理論與行為的融合是至關重要的,，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運用的，所以,，我必須不斷學習,，不斷反思總結，積累教學經(jīng)驗,，才能真正成為實際教育教學工作意義上的優(yōu)秀教師,。

五、改善措施,。

一向以來,，我在實踐中不斷反思，不斷總結,，找出自我的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：

1,、在提高課堂實效性上下功夫,，使學生在每一堂課中有更大的收獲。

2,、及時總結,，將自我平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考,、及時記錄下來,，以便更快地提升自我的水平。

3,、對學困生給予更多地關注,，使他們在原有基礎上有更大提高。

4,、在備課中關注教材,、關注學生，在教學中完善了預設與生成的關系,，挖掘并利用好教學過程中有效資源,，發(fā)揮自我在教學過程中的教學智慧，對自我的教學行為,、教學效果等教學過程和結果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價,。

回顧總結多年來的工作,，我雖然取得了一些成績，但成績只能代表過去,。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，更好地完成教育教學工作，我將不斷努力,，以更高的標準嚴格要求自我,，不斷學習新的教學理念，更新教育觀念,，在教育教學中再創(chuàng)佳績,，用自我有限的力量回饋社會。

教師工作個人小結的重要性篇三

一年來,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把今年的工作做簡要的匯報總結,。

師德表現(xiàn),平時積極參加全校教職工大會及種學校集體活動，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關系融洽。在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結提高教學水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

4,、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。本學年平均每周聽課一到二節(jié),，對自己的教學促進很大。

5,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一年來,，我在學校開了兩次公開課,，一次是青年教師比武課，一次是公開課,，通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,。

6,、致力于教學研究，做到理論聯(lián)系實際,，把平時教學中的所得寫下來,，用于指導我教學。一年以來在各級報刊上發(fā)表了40余篇教學輔導文章,。指導學生發(fā)表作文7篇,。

我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心,，家訪等各種手段,，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,，學習氣氛濃厚，同學互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出,。

以上是我一年來的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。

教師工作個人小結的重要性篇四

自并校以來，忙忙碌碌中,，剛緩過神來,，一學期就結束了。說實在的,，這是自己參加工作以來最忙碌的一學期,。級部里的工作，班主任的工作,，教學上的工作,，于我來說樣樣都很重要?；仡欉^往,，作總結如下：

對于級部里的工作，我站在自己所處的位置上衡量過：我需要認真干,，給老師們帶好頭,，做出榜樣，盡最大的努力幫助他們,。我常想,，我不能給老師們帶來任何利益和好處,，所以我絕不能再給老師們添堵,。我相信正面引導、疏導的力量肯定比說教,、抱怨更有力,。

我雖然干的很認真很賣力，但我僅僅是處在撥一撥轉一轉的層面上,，我還沒有創(chuàng)造性地去開展工作,。雖然我有較深的'教育情懷，可為了顧全大局,，我也不得不收斂自己,。我不知道這樣做對不對，但我清楚,，一旦我放開手腳,，肯定會刺痛到一些人,。

級部里的很多工作我做不了主，但我的班級我做主,。所以在班主任工作上,，我頗下了一番工夫。比方說,，午休的大部分時間我都盯在教室里,，實在困里，就在教室的桌子上趴一趴,；我建立了談心交流機制,，除去在交心本上和同學們交流溝通之外，我又充分利與一些課余時間和學生們交流,?？蓜e小看這種交流，正是在這每一次的交流中,，我為學生解除了一些思想包袱,，為他們的成長、學習鼓勁加油,。

這學期之所以是最忙碌的一學期,，關鍵是忙在教學上。我上兩個班的語文課,，每班8節(jié)課,，共計16課時，外加班會和掃除,，一共18課時,。課多、事多,、能力又一般,，你說能不手忙腳亂？正因如此,，正兒八經(jīng)備課上課的時候不多,。大多時候都是逮著課本就去上課。這樣一來,，教學成績肯定會受到影響,。

總起來說，這學期有收獲更有不足,?？偨Y一下，吸取經(jīng)驗,，接受教訓,，以備下學期再戰(zhàn),！

教師工作個人小結的重要性篇五

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結如下：

本人在政治思想上,，堅持四項基本原則，堅持改革開放,，認真學習“社會發(fā)展觀”和先進教育教學理念,，積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,。團結同志，做到愛校如家,，愛生如子,。全心全意搞好教學，言傳身教,，教書育人,。教學思想端正，工作態(tài)度良好,。從各方面嚴格要求自己,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。決不誤人子弟，使領導放心,，學生放心,，家長放心。

在教學質(zhì)量創(chuàng)新年中,，積極投入“五二一”過程,，投身教育教學改革,，學習使用電子白板教學工具，使用課件教學,，有效利用網(wǎng)絡資源,，極大地提高了學生學習語文的積極性。

積極探討教學規(guī)律,，總結教學經(jīng)驗,，提高學生學習興趣，使學生理解掌握知識,。

在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。

重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣,。根據(jù)實際調(diào)整教學策略，張揚學生的個性,。提高學生的自學能力,、合作意識、競爭意識和創(chuàng)新能力,。

克服急躁的情緒,，做到循步漸進。保持開放的心態(tài),，及時引導,、點撥學生，讓他們能獲取最有效的學習方法,，加強對學生的訓練,，達到我理想效果。

我積極參加政治學習,、教研活動,、值日、升旗儀式,、不落下每天的本職工作,。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退,、有事主動請假,。做好份內(nèi)份外工作。

我在所教復習班語文課過程中,，根據(jù)學生程度較差的情況,，制定教學計劃和內(nèi)容，

有目的的答,，學會了答題方法和技巧,。也由怕寫到會寫了。我堅信有一份付出就有一份收獲,，“梅花香自苦寒來”,，明年中招定會不負眾望，再打一個漂亮仗,！

教師工作個人小結的重要性篇六

自參加工作以來,，我始終戰(zhàn)斗在教學一線，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學當中,，取得了優(yōu)異的教育教學效果,，也獲得了榮譽，取得了較好的成績,。但我深知道成績只代表過去,，為了能更好的提高自己，下面就本學期的各項工作進行總結和反思,，以便在新的一年里更好地為教育,、為師生服務。

一,、思想品德方面,。

多年來，本人熱愛黨,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。認真學習《教師法》,、《未成年人教育法》,、《義務教育法》等法律法規(guī)。服從學校的工作安排,，積極參加各種活動,，并能自覺遵守職業(yè)道德。在學生中樹立了良好的教師形象,，能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，順利完成各項教學任務。

二,、刻苦鉆研業(yè)務,，努力提高課堂教學效果。

教學工作可以說是一項常做常新,，永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，為了更好地進行教學，利用大量的業(yè)余時間自覺學習了解新課程的教育理念,，利用所學新理念結合我校學生具體情況創(chuàng)造性開展教學工作,，在教學中對教材作深入細致的鉆研，準確把握教材的重難點,，然后根據(jù)學生心理特點和班上學生的實際知識水平,，制定恰當?shù)慕虒W目標，選擇合適的教學設計方案,，在課堂教學中始終堅持“教師主導,、學生主體、教學為主線”的愉快式教學,，尤其注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主,、合作、探究學習,，給學生機會讓學生自己提出問題,，用發(fā)展的眼光看待學困生，不歧視,、冷淡,，做到“真誠、耐心”,，盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣,。

三、學生輔導工作,，做好學困生的輔導,。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，同時加大了學困生的輔導力度,。對學困生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。學困生通常存在很多知識斷層，這些都是學困生轉化過程中的難點,，在做好學困生的轉化工作時,，要特別注意給他們補習功課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

四、一份耕耘,，一份收獲,。

經(jīng)過不懈的努力，憑著扎實的基本功和多年的教學經(jīng)驗,，終于獲得了可喜的成績：20__年9月在保定市初中物理優(yōu)質(zhì)課大賽中獲三等獎,、20__年12月在全縣作課大賽中獲初中物理學科一等獎、20__年12獲博野縣初中畢業(yè)升學理科實驗操作考試優(yōu)秀獎,、20__年7月所撰寫的論文《信息技術在物理教學中的應用》獲20__年保定市現(xiàn)代教育技術論文評比三等獎,、20__年11月所撰寫的論文《提高學生對物理的興趣的幾種途徑》獲保定市教育教學優(yōu)秀論文成果一等獎、20__年12月獲20__年實驗課評比一等獎,、在20__年度工作中成績突出,，獲政府嘉獎、20__年7月獲保定市第二屆中學物理教師教學設計三等獎,。

一份春華,、一份秋實，愿把一生教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。以上就是我在近幾年中的工作總結,。許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能與其他老師共同參研教學工作,，力爭取得更好成績,。

時間過得真快,，一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地在今后的工作提高，本人特就這學期的工作總結如下：

一,、思想方面,。

認真地參加了校園的政治理論學習，并及時記筆記,。本學期重新學習了各種教育法律法規(guī),，努力做到依法從教。時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng),。在工作中,，我用心、主動,、勤懇,、職責性較強。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高,。

創(chuàng)造一個富有生活氣息的學習情境,，同時，也注重對學生學習潛力的培養(yǎng),，引導學生在合作交流中學習,，在主動探究中學習。課堂上,，始終以學生的學習為主體,，把學習的主動權交給學生,，挖掘學生潛在的潛力，讓學生自主學習,。碰到簡單的教學資料,，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來,，由老師和同學們共同解決,，讓學生的智慧，潛力,，情感,，心理得到滿足。要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動，好玩,，缺乏自控潛力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生個別輔導我感到做到不夠,，沒有更多的時間去輔導他們,，使這部分學生的成績總是不理想。

總括這一學期,，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責,，敬業(yè)愛崗，不斷進取,，不斷進步,，遵紀守法。展望下一學期,，我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風的基礎上更上一個新的臺階,。

教師工作個人小結的重要性篇七

感謝校領導給予我這樣一次匯報工作的機會，感謝各位同仁在此聆聽,。先道聲謝謝,。教師工作是繁忙的，而班主任工作更甚,，因為它必須是更細致,、瑣碎而又深入的。在過去的一學期里我從適應繁忙,、跟上工作節(jié)奏,、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思,、審視自己的工作，回頭看自己工作的經(jīng)歷,，心中百般滋味;而每當看到孩子們的點滴進步又覺得無限安慰,、感動，而且更感任重,。以下是本人對過去工作的淺薄反思,、總結：

在一個班級中，總有一些領袖式的人物,。他們或正或邪,，但他們的舉手投足卻對班風的建設有較大影響。如有些學生據(jù)有一定的號召力,，但不守紀律,，不認真學習，終日惹是生非,。隨著年級的升高這樣的學生便成為一個班級的“害群之馬”，在我們班也有這樣的幾位大人物,。面對他們,，我采用雙管齊下的方法，一方面是重點對其進行教育,，以達到“殺雞駭猴”的效果,，削弱他們的影響，分散他們在一起活動的機會,，孤立他們,。另一方面大力扶植，賦予他重任,。夏某小朋友曾是幼兒園的“打敗天下無敵手”,，據(jù)說上小學前，他的家長曾想把他送到杭州少年西點軍校學習,。當初聽說他來到我們班,，我著實膽戰(zhàn)心驚了一陣子，暢想著可怕的未來,。開學后,，我把他作為頭號監(jiān)視對象，嚴密監(jiān)視他的一舉一動,，并把他的一些“大動作”及時記錄在案,，家校聯(lián)合共同教育，從學校到家里,，從語文,、數(shù)學課到其他學科,，讓他感覺到“老師和他形影不離”，他逃我追,，他躲我找,。在將近一個月的艱苦奮戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)他漸漸老實了,，兇狠的眼神能透出一點點的柔和,，上課也能坐著聽講了。接著我大力扶植他,，幫助他摘掉“壞孩子”的帽子,。

給予他責任。因為夏某小朋友上學很積極,，每天7：30就到校了,，我在班中表揚他積極上學，并推舉他作為“班級小警官”,，每天早上到校后就站在教室前門,，挨個兒檢查小朋友的儀表，早操后由他宣布每日的檢查情況,。每天中午,，就餐前他負責檢查小朋友的洗手情況。午餐后,，他要檢查桌布整潔情況,。課間，站在走廊上管理小朋友的奔跑情況,。繁忙的工作減少了他到處活動的時間,。在管理中，他也慢慢找回了自信,，樹立了他在其他小朋友心中的形象,。在這次寒假中，他認真完成各項作業(yè),，自編書《正月記》獲特等獎,，“迎奧運手抄報”獲二等獎，現(xiàn)在他的變化真的很大,，能安靜地聽課,，不吵不鬧，作業(yè)也能積極完成,。

我個人認為,，良好的衛(wèi)生狀況是一個學生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，我經(jīng)常對學生說：“要做一個文明的好孩子現(xiàn)做一個講衛(wèi)生的孩子”,，在班上我們有這樣幾條不成文的規(guī)定,。

這樣做一方面減輕值日生的打掃負擔,，另一方面逐漸養(yǎng)成孩子的責任感，保持教室的整潔,。

(1) 每周四中午習慣性打掃,，時間約為30分鐘。

(2) 整個打掃區(qū)域分成三大塊,，并設立各區(qū)區(qū)長,。

教室外走廊區(qū)(即班級形象工程)——王臨寧任區(qū)長，帶領11位同學完成之一區(qū)域的打掃,。

教室內(nèi)桌椅區(qū)(即個人生活場館)——繆旭東任區(qū)長,，帶領21位同學完成打掃任務。

門窗,、瓷磚區(qū)(即衛(wèi)生死角地帶)——陳奕帆任區(qū)長,，帶領5位同學完成打掃任務，我屬于這一區(qū),，專門擦玻璃窗,。

(3)每次大掃除孩子們清掃自己的固定區(qū)域，并在平時加強對自己那塊“責任田”的維護工作,，發(fā)現(xiàn)有同學弄臟了自己的“領地”,，她們會毫不客氣地叫對方打掃干凈。這樣做,，一定程度上減輕了我的管理負擔。

(4)勞動中開展競賽形式,，及時表揚勞動優(yōu)秀的孩子：“你掃得真快”“你比誰都擦得干凈”“地都被你刷白了”……簡短而又及時的點評給予孩子勞動的動力,，提高勞動效率。

(5)融趣味與勞動于一體,。在大掃除時,，我經(jīng)常把游戲穿插在勞動之中，比如來幾道腦筋急轉彎“什么東西越洗越臟?”有時播放《喜刷刷》的樂曲,，讓勞動快樂起來,。

(6)勞動后，認真總結,，評選“勤勞的小蜜蜂”“可愛的小蜜蜂”,，鼓勵認真完成打掃任務的孩子。

(7)用相機拍攝孩子認真打掃得情景,，拍攝打掃得特別干凈的地塊,，利用課件進行展示。

每次中餐后,，中餐管理人員都能仔細檢查孩子們的手,、臉等容易弄臟的部位,，我還為孩子們準備了一瓶潤膚膏，孩子們清洗嘴和手后總愛把自己擦得香香的,。一周一次的個人衛(wèi)生突擊檢查也正逐步養(yǎng)成孩子們勤剪指甲,、勤洗澡的好習慣。

為了養(yǎng)成孩子良好的學習習慣,，在班上我對孩子的學習用品的數(shù)量,、規(guī)格、使用都作了嚴格的規(guī)定,，如：鉛筆數(shù)量控制在5支左右;橡皮粉末不能撣到地上;鉛筆盒內(nèi)力求整潔,、有序;書包內(nèi)書本的擺放錯落有致……訓練初期我是時時查、個個查,，及時反饋,，認真總結，有則改之,，無則加勉,，按部就班進行訓練。現(xiàn)在我退居二線,，衛(wèi)生管理人員能依照我的做法定期對進行檢查,，向我匯報。

根據(jù)孩子們的表現(xiàn),，我們評選“橡皮小姐”“橡皮先生”“鉛筆國王”等等趣味性的先進,。

每日中午值日生做完值日后認真清洗，及時晾曬,。

每一樣工具都有主人,，誰得工具誰管理，勞動工具如發(fā)現(xiàn)損壞,、丟失,，責任到戶，及時追查,、賠償,。

值日結束后組長清點人數(shù)，整隊回家,，避免學生隨意逗留在學校,。

每周五前后兩組值日生進行交接儀式，對號進行任務的交接,、勞動工具的交接,。這樣做，一方面使學生明確自己的勞動任務，另一方面也使勞動工具得到有效的保護,。

以李唯一為組長的餐具管理組,，有效地服務著同學。他們及時幫小朋友盛湯,、分湯,，安排小朋友依次領飯盒，時刻提醒小朋友輕捺,、輕放飯盒,，督促不小心打翻湯汁的同學進行清掃。

教室里的燈具,、飲水機,、電腦、門窗,、書吧等眾多的公用設施都有專門的管理人員進行開關,、清洗。

上學期在開展班隊活動之余,，我們還開展了許多生動有趣的拓展活動,。

1、 生活自理活動——《我的鞋帶我做主》,、《疊衣服大賽》

2,、 結合課程活動——《反義詞擂臺賽》、《繞口令比賽》,、《我是小歌手》

3,、 促進同學關系——《男生和女生》、《扳手腕英雄挑戰(zhàn)賽》

1,、 發(fā)現(xiàn)有的孩子記性極差,，時常忘記帶這個，又忘記帶那個,。為了能安心地做其它事，也為了節(jié)省一些電話費,，我挑選了最會忘記帶東西的學生作為“首席預報員”,，讓她們提早一天在黑板通告其他小朋友要注意的事情。

2,、 一月一次各類先進的評選

結合學生一個月來的表現(xiàn),，通過民主評選，在每個月的月底評選出各類先進——回答明星 作業(yè)榜樣 勞動明星 紀律榜樣 優(yōu)秀班干部 進步明星 最佳同桌 最佳師徒 并舉行頒獎儀式,。

以上點滴做法只是個人的一些拙見,，還請各位老師批評指正。謝謝。

教師工作個人小結的重要性篇八

絲絲秋風,，帶來了些許涼意,，不知不覺自己在新崗位的工作已經(jīng)過了22天，從9月21日開會時對于新分管工作的茫然,，到回想近段工作中的點點滴滴,，感覺自己成長了很多，收獲了很多,。

提起衛(wèi)生,，剛開始接手的時候著實被它愁壞了，那兩三天的時間里滿腦子都是它,，想這想那?，F(xiàn)在看到學校的衛(wèi)生狀況自己稍微欣慰了好多，覺得自己的付出沒有白費,，有那么一點效果,，最起碼我一進學校、一出學校呈現(xiàn)在我眼前的是一所干凈的學校,。

（一）思路：

1,、比如在方案制定，發(fā)動班主任時,，我是先站在了家庭的角度做了班主任的工作,，這個學校就是我們的家一樣，只有我們每個家庭成員都自覺打掃,，它才干凈,，一天8個小時就需要我們一天不間斷的巡視、拾取,。

2,、剛開始的第一個工作重點：讓班主任指導值日生如何有效的打掃完衛(wèi)生、如何給值日生分工,？值日的時候學生應該是散兵,，個人有自己的專屬區(qū)，一群人不能是貪吃蛇,，一群人吃這吃那,。

3、第二個工作重點：嚴禁學生隨手扔垃圾,、杜絕產(chǎn)生垃圾,。

4、第三個工作重點：舍身處理站在班主任的立場考慮工作,、安排工作,，做到和班主任隨時交流，談想法，操作不合適的地方隨時修改,。

（二）出現(xiàn)的問題

剛開始給班主任老師開會時,，基本以前出現(xiàn)扣分矛盾的地方和操作不當?shù)牡胤轿叶己屠蠋焸冎v了，所以出現(xiàn)的問題很好,，進展一切順利,。通過近階段的實施，我又發(fā)現(xiàn)了兩個突出的問題,。

問題1：升旗儀式舉行時室內(nèi)出現(xiàn)多次扣分現(xiàn)象,，班主任有來問的，明明掃干凈了,。

調(diào)查：通過反映,、調(diào)查升旗儀式時，學生在出去站隊結合時,，會出現(xiàn)刮掉,、蹭掉、掏桌洞掉垃圾的,，走了教室里沒人,，所以產(chǎn)生扣分。

解決辦法：以后周一早上的衛(wèi)生檢查時間改為升旗儀式結束,，學生回到班級后在進行檢查,。

問題2：執(zhí)勤學生檢查衛(wèi)生過度，太過認真,，很小,、很隱蔽的垃圾他們都能找出來，他們以扣分為目的,，不扣分不過癮,。

解決辦法：多次和衛(wèi)生執(zhí)勤學生開會，對他們曉之以理,，強調(diào)我們檢查衛(wèi)生的意義,。我們檢查衛(wèi)生的目的在于：

1、讓各班級每天都打掃衛(wèi)生,，讓我們的校園干干凈凈,。

2、每個班主任都干的很好,，大部分都親自指導，這就是我們希望看到的,，不要讓他們對我們失望,。

3、如果哪個衛(wèi)生區(qū)確實都大垃圾、或小垃圾很多我們就給扣分,，但是如果有一兩個很小很小的垃圾,，我們就給撿起來，不給扣分了,。

問題3：新發(fā)現(xiàn)學校幾處衛(wèi)生死角,。

1、學校南面水管周圍管道堵塞,，外面出口被堵住,，產(chǎn)生很多污泥。

這個我已經(jīng)進行了簡單的疏通處理,，部分污泥已經(jīng)被除掉,，時間一長還會堵。

2,、綠化帶中間有部分垃圾無法拾取,，中間有針刺植物，無法伸手,。（帶解決）

3,、學校垃圾桶不夠用。

周二至周五夠用,，但是一到周一,，或者放假回來，樹葉,、樹枝非常多,，早上垃圾桶容易滿。（待觀察）

問題4：一定堅持公平,、公正地原則,。讓老師不會產(chǎn)生猜忌，一切工作公示透明,，讓老師們自己覺得公平,，而不是自己所謂說的“公平”。

開學至今,，一直在想這個問題,，也一直處于疑惑中，現(xiàn)在稍微有了些眉目,。最近幾天我把我們四年級部的工作計劃基本制定出來,，工作安排先安排了近期的。

個人對于教師專業(yè)成長共同體的認識正在逐步升華,，認識越來越清晰,，希望自己能通過共同體不斷地提升自己,，提升自己的專業(yè)知識。我覺著共同體里應該包含以下幾個關鍵詞：

1,、四年級辦公室衛(wèi)生,。

2、培養(yǎng)本組教師做事的計劃性,、時間觀念,、無功利性。

確實我們每個人每天的工作,，不說有多忙,，但是瑣碎的事很多，“忘事”現(xiàn)在對于我們來說是普遍現(xiàn)象,，我就很嚴重,，網(wǎng)上說以前是40歲以后出現(xiàn)忘事現(xiàn)象，但是現(xiàn)在提前到30歲左右的忘事都很嚴重,，我遇到好多老師到教導處簽到,，明明已經(jīng)簽上了，和我們一說話,，出去馬上又回來了,，記不清剛才簽了沒有。所以打算讓我們組老師都在電腦上安一個軟件“記事便簽”,，這樣老師一打開電腦就能看到今天有哪些事要做,。

出自 m.sevw.cn

教師工作個人小結的重要性篇九

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時間過得很快,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?；厥滓荒陙碜哌^的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂,、是成熟。能夠被聘為骨干教師,，這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責任。于是,，我把壓力化作動力,，做好每樣工作,，不辜負老師、領導,、家長、學生對我的厚望,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎矣X得既忙碌,，又充實?，F(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結和反思，以此來促進自己更快成長,。

一,、思想政治方面

我積極要求上進，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責,，又有奉獻精神。我知道“學海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。我認真參加市,、縣、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓及各類學習講座,，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。本學期我還認真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進的方向,。通過一系列學習活動來不斷充實自己,、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二,、努力提升業(yè)務水平，積極參與教科研實踐

作為一名骨干教師,，我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,。對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

2、認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經(jīng)驗,。我訂閱了包括《江蘇教育》,、《連云港教育》、《小學語文教學》,、《小學教學研究》,、《小學教學設計》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和能力,。

4,、我還充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學效果,。利用課余時間向電腦能手學習,，提高自己的計算機水平。

三,、打造全優(yōu)課堂,，在實踐中提升自身價值

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生,，為了學生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我積極推廣“先學后教”的教學模式,，并力求讓我的語文教學形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學質(zhì)量,。

(1)備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動，在領導的指導下進行聽課,，聽講座,，領會課改精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思,?；氐綄W校，我把學到的知識應用在教學上,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好課改,，虛心向名師及同事學習、請教,，力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我查資料、做教具,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內(nèi)容,。

(2)上課,。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情,，有很深的教學藝術,，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,，我在課堂教學力求抓住重點,，突破難點，精講精練,，運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答,。做練習巡視時,，我注意對后進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步,。

(3)做好課后輔導,，對后進生做到從友善開始,，理解和尊重他們。從學習上生活上真正關心他們,。能及時傾聽學生意見,，想法，與學生建立良好的師生關系,，同時虛心向名師學習教學方法,、教學藝術，博采眾長,，努力提高教學水平,。

(4)每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考,，即時做好教學后記,，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎?哪些能力得到了提高,，或是哪個問題沒有講透,，怎樣講會更好。

四,、嚴格遵守學校規(guī)章制度,，做好骨干教師的帶頭作用

我嚴格遵守學校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的.工作,。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學水平和工作能力,為學校培養(yǎng)新的教學能手,。

五、反思工作,，不斷進取

一份努力,，一份收獲，我任教的畢業(yè)班在2019年小升初考試中取的優(yōu)異成績,，有多名學生考入實中與灌中,。我寫的論文《敢問作文教學的路在何方》獲市三等獎，《構建優(yōu)質(zhì)課堂,讓學生享受生活》,、《作文的快樂教學之我見》等多篇論文獲得縣二等獎,，另外我制作的課件《千克的認識》也在縣優(yōu)秀教育資源評比中獲得二等獎。

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時,，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的語文水平,，來更好地適應現(xiàn)在的語文教學,，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。

一學期來，作為骨干教師,，我不但在教學上有了長足提高,，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，特別是作為骨干教師,，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，才能為美好的明天奉獻自己的力量。

教師工作個人小結的重要性篇十

在忙忙碌碌中,，一年很快就過去了,。今年我認真執(zhí)行學校教學工作計劃、轉變思想,、進取探索,、改革教學。在繼續(xù)推進我校課堂教學模式的同時把構建有效課堂落實到教學中來,，收到了很好的效果,。具體總結如下：

一、加強業(yè)務學習,，提高教學水平,。

本著“多學、常思考”的宗旨,，今年我除了經(jīng)常閱讀有關的專業(yè)資料和網(wǎng)絡信息外,，進取參加學校組織的教研活動，并經(jīng)常到有經(jīng)驗,、有先進教學理念的教師那里去聽課,。在學校組織的“三制”、“三課”中,，我們教師相互學習,，取長補短，并將學到的知識與經(jīng)驗應用到平時的教學中來，提高了自我的教學水平,。

二,、創(chuàng)立有效情境，提高課堂效率,。

我們數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者,。為了創(chuàng)立有效課堂，今年我研究的小課題是：“如何創(chuàng)設有效數(shù)學情境的研究”,，是想把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境,。讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是教師之間,、學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。讓他們真正體味到數(shù)學來源于生活,，應用于生活,。

本著這一原則,，我主動參加了我校組織的自愿上一節(jié)創(chuàng)新的課，在教學“拋硬幣”一節(jié)時,，我采用情境探究式教學模式,，在情境中設疑，激發(fā)學生的興趣,，讓學生經(jīng)過看一看,、摸一摸、說一說來感知問題的可能性,，在一系列的游戲情境中激發(fā)學生的學習進取性,，讓學生在學中學、玩中學,、大大的增加了學生對數(shù)學的學習的興趣,。并且在與同行們研討時既能提高自身水平，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,，從而整體提高課堂效率,，到達自主、創(chuàng)新,、高效的教學效果,。

三、做好常規(guī)教學工作,、保證教育教學任務全面完成,。

在抓好課堂教學的同時,，本人認真?zhèn)湔n，作業(yè)批改仔細,，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事。真正做到了課前有準備,、課后有反思,。

四、認真落實培優(yōu)補差,，激勵促進學生全面發(fā)展,。

培優(yōu)補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點。每個數(shù)學教師在這方面付出了很多的時間和心血,。學校也很重視,，除了培優(yōu)補差外，每個教師還指定了詳細的轉差計劃,、轉差有記錄,，有總結。今年每位教師至少轉化一至二名學困生,。

由于我們學校每個學期都有插班生,，再加上家庭等各方面的原因，學困生很多,，所以把每周一午時最終一節(jié)課,，給學生補差，異常是臨近期末考試這段時間,，有時還要利用利用中午休息時間給差生補課，確實很辛苦,。好在,，工夫不負有心人，這些學生都有較大的提高,。說明補差效果很好,。

一份耕耘，一份收獲,。教學工作苦樂相伴,，我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往、再接再厲,，力爭把工作做得更好!

教師工作個人小結的重要性篇十一

經(jīng)過這三個月的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。下頭，我將從思想,、工作,、學習三個方面來對我試用期的工作進行自我鑒定。

一,、思想方面,。

身為一名黨員教師，在參加工作的這三個月以來,，本人堅持自我的思想政治方向,，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并進取配合學校工作,，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務,，表現(xiàn)出較好的組織紀律性。在與同事交往中,，我以謙虛好學的態(tài)度,，贏得了大家的幫忙和認可。在與家長的接觸中,，我注意方式方法,，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作。當然,，金無足赤,，人無完人。我也有我的缺點,，在工作過程中,，有時候會過多的追求工作效率，而忽略了很多重要的工作細節(jié),，在以后的工作中,，我會努力去客服這些不足，更好的為工作服務,。

二,、工作方面。

我本著“服務他人,，鍛煉自我”的想法去工作,。在領導和同事的幫忙下，熟悉了工作的基本流程,，深刻的領悟到現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新,，教師需要有服務意識,，創(chuàng)新意識，危機意識,，求實意識,。作為一名心理教師，我的職責就是為全院心理健康服務,。在這三個月以來,，我接待咨詢學生十幾個，對他們的心理狀況進行了全面的輔導,。帶領院心協(xié),，編制了心理健康教育報紙《心之橋》兩期，同時還組織心協(xié)成員開展了5.25心理健康月的戶外活動比賽,，獲得了全院同學和教師的一致好評,。在課程方面，本學期擔任了《感情心理學》一課的任課教師,，認真細致的備課,，幽默風趣的講授，讓學生在簡便愉悅的環(huán)境下接收知識,。

三,、學習方面。

進取參加了各種培訓活動,，4月份赴參加了《新精神衛(wèi)生法背景下的高校心理健康教育研討會》,，經(jīng)過對新精神衛(wèi)生法的學習，有針對性對咨詢中心現(xiàn)有的工作制度與工作資料進行了改革,，使咨詢中心的工作更加切合法律法規(guī)的要求,，更加制度化，規(guī)范化,。同時,，針對所教課程《感情心理學》進行了很多的學習與閱讀，努力做到課程資料豐富,，形式多樣，氣氛簡便愉悅,，教育意義深刻,。

總之，在這三個月的工作過程中,，我逐漸的熟悉了工作流程,，慢慢掌握了工作資料與工作方法，漸漸的融入到了整個團隊當中,，漸漸的融入了湖鐵,。同時,，我也意識到自我工作中還有很多的不足之處，在今后的工作中我將努力克服這些不足,，為了共同的湖鐵夢,，共同的中國夢奮斗。

教師工作個人小結的重要性篇十二

期工作已經(jīng)結束,，我擔任的二年級語文教學工作也告一段落,。第一次教學二年級新版語文教材，又是中間接班,，在僅有的兩個多月的時間里,，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試?，F(xiàn)在將這一學期的語文教學工作總結如下：

一,、激發(fā)學生學習興趣。

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中,，學生的自主學習,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點,。在語文課堂教學中,，力求做到讓學生變得鮮活，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,，由讓我學變成我要學,。

(一)、注意新課導入的新穎,。

“興趣是最好的老師”,。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣,。譬如,，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學語文,。我根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式,?？捎弥v述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣,、設計懸念的方式導入,，這比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,，開啟學生學習之門。

(二),、培養(yǎng)積極探究的習慣,。

在語文教學中，閱讀者對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認識能力、理解水平有關,。為此,，在語文教學中，構建語義的理解,、體會,，要引導學生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,，使學生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺,。

二,、重視朗讀品評感悟。

都是引導學生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象,，我在閱讀中抓重點,，在賈校長的教導下,，積極引導學生對語言文字反復誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。

三,、注重課內(nèi)外結合。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學習為核心,，能動地向學生的學校生活、家庭生活,、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣,、有力,、有效的結合，取得語文教學的整體效益,?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地,。通過收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。

總之,，經(jīng)過一學期的語文教學工作,，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學方面也有進步,。但也有不足,，如班級成績一直不夠理想。今后立足實際,，開拓進取,，不斷前進。

教師工作個人小結的重要性篇十三

轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,。下面是由本站小編為大家整理的“教師個人年度工作小結范文”,，歡迎大家閱讀，僅供大家參考,，希望對您有所幫助,。

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

這學期,，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作,。

教師工作個人小結的重要性篇十四

記得年初開學教師第一次會議時，校長說新的一年,，新的學期讓我們擼起袖子加油干,！這一年我有很多目標，也有很多想法,。

少先隊方面,，以前都是我自己

什么

生活

愛

學習

關于

校園

體育教學方面,，采取每節(jié)課字反思,，從反思中提高自己的教學水平，認真寫好每一節(jié)課的教案,。課堂上學生掌握課堂,，學生學過的自己完成復習鞏固，我只點撥,，新手知識親自示范,，講解，集體練習與分組練習相結合,，比較注重個別化指導,，通過學生練習，不斷的巡視觀察,，根據(jù)學生練習反應出本節(jié)課掌握的情況,，及時把水平相當?shù)姆殖梢唤M，并且給每組定與他們水平相對的目標,。做到在學習過后每一位學生都有收獲,，都喜歡上體育課，都能動起來,。業(yè)余訓練隊訓練一直堅持參加市比賽獲得非常不錯的

成績

專業(yè)

業(yè)務學習方面，從沒有放松過,，利用各種實踐從理論到實踐來填充自己,。利用十一長假參加國家級啦啦操的培訓,，通過看書，寫博客來激勵自己不斷進取,。緊跟學校步伐進行粉筆字,、毛筆字每周的練習作業(yè)。在中心校建立的博文群里積極發(fā)言,，發(fā)博文,，跟著大家探討學習。

這一年還有很多很多,，在此我不再一一列舉,，整的來說這一年我從思想有了變化，不再是一味的教,，一味的干，而是在每件事結束后開始回憶優(yōu)點和不足,，如果再來一次我會怎么做的思考,！

教師工作個人小結的重要性篇十五

新年伊始，一學期的工作已圓滿結束,。學期初,，承蒙校領導和老師們的信任，作為一位本學期剛來的聘用教師的我在對校情完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下去作帶教工作深感責任重大,，甚有幾分慚愧,。我回顧本學期來的帶教工作應是遺憾與收獲并存。帶教雙贏,，使我得到的是更多的收獲,。在工作中，我和趙老師共健師德,，共同探討教材教法,，以學生為中心，創(chuàng)設情景教學,，及時向領導和同事請教,，我們共同成長，共同提高,，現(xiàn)將有關工作總結如下：

一,、主要活動與形式。

據(jù)校情我們以聽課,、評課為主,，每兩周一次聽、評課,，用示范課,、公開課,、隨機聽課的形式互聽互評，聽課評課時請相關領導和老師作指導,，作好筆記,，重作分析，提出改進方案,。另外,，利用好網(wǎng)絡資源，共同學習新課標,，利用網(wǎng)絡的教學實錄與自身作比,，找差距，促改進,。公開課盡量用多媒體教學,，自制課件，促進教學綜合能力的提高,。

二,、新教師成長分析。

趙老師是極富悟性和靈性的人,，工作中的點滴都能體現(xiàn)她“青出于藍而勝于藍”的特點,。以我個人庸見認為她的教學水平有很大的提高，主要體現(xiàn)如下幾方面：

1,、師德健全,。

教書育人、為人師表,、關心學生,、團結同事等品行趙老師表現(xiàn)出色，這塊作為黨員的趙老師是我學習的榜樣,。特別是對學生的關愛：“誰叫我是他媽!”這句話常出自趙老師之口,，也是她對學生純真感情的流露。

2,、教態(tài)穩(wěn)健走向成熟,。

一學期以來的結識，我覺得趙老師由一個嬌柔,、可愛的學生形象正在向一個成熟,、穩(wěn)健的資深教師看齊。也許三尺講臺,，一支粉筆,，一塊黑板的天空對于初步教壇的趙老師來說過于狹小，因此,，學期初課堂表現(xiàn)給人以不(自百分網(wǎng),，請保留此標記,。)知所措的感覺，通過幾堂公開課的歷練,，她自信了,，舉止文雅，口齒清楚,，文語滔滔不絕,，學生的反應由不適應到適應，由一般到“愛上了”,，促進了教學質(zhì)量的提高,。

3、課堂操控能力的全面提高,。

初為人師的趙老師,，處處以自身的標準和要求去衡量學生，因此,，教學中常遇尷尬局面,，原因在于她高估了學生的成績，“因材實教,，因生定法”是我向她推薦的課堂教學理念,，根據(jù)本校學生的特點,，應重基礎教學,，加以適當?shù)闹R拓展教學，那我們就必須要從教案設計和課件制作入手,，利用好校本,，適應學生，落實教學,。趙老師在《這就是我》的作文指導課的教學中,，就是因為對學生寫作水平的不知情，教案設計的`要求過高(要求學生互動),，導致教學效果不明顯,。

在與學生的磨合中趙老師悟到了獨解。十月份,，《月亮上的足跡》這節(jié)示范課的教學是成功的：重難點突出,，學生體驗突出，課堂教學時間把握的恰到好處,。這節(jié)課可以明顯地看出她教學水平的全面提高,。

4、落實知識點提高教學質(zhì)量,。

教學質(zhì)量的好壞源于平時知識點的是否落實,，這一點趙老師從茫然中很快就找到了一條明徑,，“與生共處，眼見為實”是她端正學生學習態(tài)度的良方,，學生作業(yè)沒完成她陪,，學生遲到、早退她問,，學生不會做她教,，學生有難處她愛，實施“以人為本”的教學理念,，故在期末考試中全年級語文取得了較好的成績,。

從趙老師的全面工作來看，她走出了新教師的窘境,，她是合格的,，她是稱職的?！皼]有最好,，只有更好”，為了追求更好,，我們還要不懈地努力,，在掌握教學基本功的同時，去備好教材,，備好新課標,，備好學生，巧設教案,，巧制課件,，巧用教法共同向更高的教學技能邁進。

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教師工作個人小結的重要性篇十六

20xx年的工作已接近尾聲,，為了更好的做好以后的工作，我對20xx年的工作做以下總結:,。

一,、思想工作方面。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。作為___教師,，我更加的嚴格要求自己，配合學校,，做好教學工作,。

二,、教育工作方面。

認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。用心參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、遵守紀律方面,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。

在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量,。

教師工作個人小結的重要性篇十七

回顧這學期所從事的初中美術教學工作,，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進?，F(xiàn)作一番總結,，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓,。

一,、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè),。

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高,。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡,。

對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。雖說正式走上教育崗位剛滿一年,，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學使學生具備了相關的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力。

二,、熱愛,，平等對待每一位學生。

關心學生,，熱愛學生,，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。現(xiàn)在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系,，這也是全社會都普遍認同的教育觀點,。熱愛學生，尊重學生的人格,，才會關心學生,，了解學生，公正地對待每一個學生,，才不失師德風范,。

但“人非圣賢，熟能無過,?！备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,，也不能不管,。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤,。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的，真誠的,，真正的熱愛每一個學生,、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見,。

三,、努力提高自身教學水平,。

精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關鍵,。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！敝挥芯I(yè)務,，才能將科學知識準確地傳授給學生,，而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,，在學生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣,，當然也不可能學好這門課程,。

隨著美術課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標把握不住,，鉆研得還不透徹,，上起課來有些力不從心。另一方面,，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，老師應該對學生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。總之,，我認為提高教學技能和水平,，仍是我今后要努力的方向。

四,、努力提高自身道德修養(yǎng),。

通過回顧和總結，結合自己的體會,，我對教師師德有了更加明確的認識,，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,，教師的責任重大,，教師的使命感要加強。

教師工作個人小結的重要性篇十八

近一個月來,，隨著氣溫的回升,。萬物復蘇，大地春暖花開。我們紅蜻蜓專賣店的銷售工作也隨著溫度的轉暖,，開始了緊張而有序的辛勤與忙碌。

古語有云：磨刀不誤砍柴工,。就是放在今天的社會工作中,，也深刻的指引和提示著我們。要在進取工作的基礎上,，先找準思想方向,，即要有著明確的意識感觀和積極的工作態(tài)度，方能付諸于努力工作的實踐之中,。使之事半功倍,，_專題取得良好業(yè)績。

回顧這一個月來,，自己的工作情況,，捫心自問，坦言總結,。在諸多方面還存在有不足,。因此，更要及時強化自己的工作思想,，端正意識，提高專賣銷售工作的方法技能與業(yè)務水平,。

首先,，在不足點方面,，從自身原因總結。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說服顧客,，打動其購買心理的技巧。

作為我們紅蜻蜓專賣店的一名銷售人員,，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績,。在這個方向的指導下,，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望,，就顯得尤為重要,。因此,，在以后的銷售工作中,，我必須努力提高強化說服顧客,，打動其購買心理的技巧,。同時做到理論與實踐相結合,，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。

其次,，注意自己銷售工作中的細節(jié),，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑,，清晰的語言,，細致的推介，體貼的服務,。

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教師工作個人小結的重要性篇十九

記得年初開學教師第一次會議時,，校長說新的一年,，新的學期讓我們擼起袖子加油干！這一年我有很多目標,，也有很多想法,。

少先隊方面，以前都是我自己什么都抓,，學生服從,，在這一年我改變了思路，本來少先隊就是學生的陣地,，活動都是學生自己組織策劃,，作為輔導員適時的引領很必要。隊課我開始制定表格,，以表格的形式記錄每次隊課,，作為資料的存檔。學生活動除了延續(xù)經(jīng)典的活動課本劇,，六一,、元旦文藝匯演，今年加入了經(jīng)典誦讀比賽弟子規(guī),，慶國慶我愛我的祖國朗誦比賽,，社會實踐活動清明節(jié)烈士陵園掃墓，上街大宇通航參觀,，華夏文明黃河游覽區(qū)實地學習,，組織學生進行板報,，手抄報的`制作關于端午節(jié)，重陽節(jié),，中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié),。利用多媒體想學生介紹什么是二十四節(jié)氣，什么叫關愛生命,，戲曲進校園活動等,。讓學生在學習中獲得生存的基本技能，形成自我技能和自我價值觀,。

體育教學方面,，采取每節(jié)課字反思，從反思中提高自己的教學水平,，認真寫好每一節(jié)課的教案,。課堂上學生掌握課堂，學生學過的自己完成復習鞏固,，我只點撥,，新手知識親自示范，講解,，集體練習與分組練習相結合,，比較注重個別化指導，通過學生練習,，不斷的巡視觀察,，根據(jù)學生練習反應出本節(jié)課掌握的情況，及時把水平相當?shù)姆殖梢唤M,，并且給每組定與他們水平相對的目標,。做到在學習過后每一位學生都有收獲，都喜歡上體育課,，都能動起來,。業(yè)余訓練隊訓練一直堅持參加市比賽獲得非常不錯的成績，并且立了本學科的區(qū)級課題,，這是由我個人作為主持人進行的課題,，是我在專業(yè)領域中至關重要的一步。

業(yè)務學習方面,，從沒有放松過,，利用各種實踐從理論到實踐來填充自己。利用十一長假參加國家級啦啦操的培訓,，通過看書,，寫博客來激勵自己不斷進取。緊跟學校步伐進行粉筆字,、毛筆字每周的練習作業(yè),。在中心校建立的博文群里積極發(fā)言,，發(fā)博文，跟著大家探討學習,。

這一年還有很多很多,，在此我不再一一列舉，整的來說這一年我從思想有了變化,，不再是一味的教,，一味的干,，而是在每件事結束后開始回憶優(yōu)點和不足,，如果再來一次我會怎么做的思考！

教師工作個人小結的重要性篇二十

本人任現(xiàn)職以來一直擔任初中數(shù)學教學工作,、班主任工作和教學管理工作,。為了總結經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)總結如下：

加強學習,，提高思想認識，樹立新的理念,。堅持政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。近幾年,，參加了由中國青少年發(fā)展基金會和斯巴魯公司聯(lián)合舉辦的第160期全國教師培訓學習，時間一個月,；省級新課程理念培訓5次,，省級校級后備干部培訓一次，時間一個月,；市級初中數(shù)學新課程標準培訓學習4次,。

為確保課堂教學改革落到實處,，全面提高教學質(zhì)量，我校具體實施了“五個抓實”：一是抓實制度建設,。相繼建立健全了教學常規(guī)管理制度,、教學過程管理制度、校本研修制度,、集體備課制度等相關制度24項,，這為學校教學常規(guī)管理的科學性、規(guī)范化提供了很好的保障,。二是抓實備課環(huán)節(jié),，落實新課程標準，優(yōu)化集體備課,、團隊研修,、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享；三是抓實教學策略,，打造個人教學風格和本組教學特色,；四是抓實課堂反思，打造精品教案,，提高教學效率,，重點通過課前反思、課間反饋和課后反思,，將集體智慧和反思結晶升華為教學案例,，形成具有個性的精品教案和高效課堂。五是抓實畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班是學校的前沿陣地,，高度重視畢業(yè)班工作，切實做到了工作思考早,，發(fā)展定位早,，目標確定早，問題解決早,，采取行動早,。同時，要求教師要做到脈絡核實準,、問題分析準,、方向認識準、方法制訂準,。通過努力,，學校教學管理工作有條不紊，中考成績已躍居全區(qū)前列,。

任現(xiàn)職以來,，我一直擔任班主任工作,，所帶班級班風正、學風濃,，受到家長,、學校好評。在抓教學,，抓學習的同時,，著重抓了學生良好思想道德教育。諸如成功教育,、生命價值教育,、法制教育，鼓勵學生奮發(fā)向上,，立志成才,。針對不同學生進行不同方式教育,，特別對遵紀有困難,、而學習有潛能的學生，更應加強教育,，規(guī)范學習行為,，定期與學生談心、交流,，指出存在的問題,，檢查落實情況。為學生努力拼搏營造一個良好的思想,、輿論與德育環(huán)境,。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好效果 . 20xx年成為廣元市數(shù)學學科專家?guī)斐蓡T，在學科教學中充分發(fā)揮骨干作用,。首先要求自己不斷進行教學探索反思總結,。研究數(shù)學課程標準,，對照標準來反思自己哪些方面觀念更新不夠，行為與現(xiàn)代數(shù)學教育不符,，并重點學習了《新課程理念與初中數(shù)學課堂教學實施》一書,，通過學習，自己對數(shù)學教學的幾個核心理念如合作探究式教學,、磁性數(shù)學課堂環(huán)境的營造,、數(shù)學課堂問題的設計藝術等有了更深刻的理解。在常規(guī)研修中,，注意及時在老師們中提出自己的見解,，并主動介紹或示范自己教學中的一切自認為有價值的做法，以便與大家共同探討實施,，同時,，注意加強與年輕教師的互幫互學，實施青藍工程,，幫助他們盡早成為數(shù)學教學骨干,。任現(xiàn)職以來，所教學科在同年級同學科中名列前茅,，所帶班級學風濃,、班風正，重高升學率達80%,。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。任現(xiàn)職以來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

20xx年在廣元各縣區(qū)巡回上數(shù)學示范課,；

20xx年6月評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;

20xx年參加廣元市初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎；

20xx年9月教師節(jié)被廣元市委,、市政府表彰為為優(yōu)秀教師,；

20xx年4月參加利州區(qū)總工會職工職業(yè)競賽課件制作與解說獲第二名；

20xx年10月被廣元市教育局評為師德標兵,；

20xx年9月教師節(jié)被廣元市利州區(qū)教育局評為優(yōu)秀教師;

20xx年9月參加廣元市初中優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎;

20xx年10月代表廣元市在資陽參加四川省教學基本功競賽決賽,獲省級三等獎;

20xx年3月被廣元市教育局聘為學科專家?guī)斐蓡T,。

20xx年12月被利州區(qū)教育局確定為副校級后備干部，20xx年11月參加四川省校級后備干部培訓學習,。

1 ,、教材挖掘不夠深入。

2 、教學反思不夠深刻,。

1 ,、加強學習，學習新課標下新的教學思想,。

2 ,、學習新課標，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,。

3 、多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法和教學理念,。

4 、加大培優(yōu)轉差工作力度,。

5 ,、加強教學反思，加大教學投入,。

教師工作個人小結的重要性篇二十一

我一貫堅持黨的四項基本原則,，熱愛并忠誠人民的教育事業(yè)。從教用來,，一直站在教學第一線,，擔任語文教學。無怨無悔地把青春年華獻給自己所鐘愛的職業(yè),。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，在業(yè)務上精益求精。平時非常注重自身的學習,、充電,，如饑似渴地學習前沿的教育學理論，并用來指導自己的教學,，以期取得良好的效果,。

這一年，是我第一次接觸新教材,，我很認真地研讀教材,，細讀文本，在處理教材的層面上,，我總舍得花時間,，力求找到最適合的教學方法，取得教學效益最大化,，一切以學生發(fā)展為主,。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,，刻苦鉆研新的教材,。在工作中，我抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi),，虛心,、主動地向各位新、老教師和優(yōu)秀教師學習,；踏實,、負責地對待領導交代的任務；用愛心去帶動學生修正不健全的人生觀,，幫助他們樹立遠大理想,。。在這一學年中,，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。

同時,，我還深深記得“學高為師,，身正為范”。因此,，我盡量做到心胸寬大,，把名利看開一點，不與別人斤斤計較,。真誠對待同事，即使同事做了損害我利益的事,，我也盡量忍著,，一切以大局、和諧為重,。所以,，我的內(nèi)心涵養(yǎng)、為人處世得到老師們的認可與贊同,。

我對學校最迫切的建議就是——希望學校給我和像我一樣要求進步的老師多一些業(yè)務上的培訓和外出學習的機會,。那樣，我將感激不盡！??！