總結(jié)可以幫助我們篩選和提煉重要的信息和知識,，使之更加有系統(tǒng)性和實用性,。在寫總結(jié)時，要注意語言簡練明了,，不要使用過多的行話和術(shù)語,。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考,。

教師學生的節(jié)能活動總結(jié)篇一

本學年,，我堅決落實學校的有關(guān)教育教學計劃,，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務(wù),，使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。

一,、自身素質(zhì)的提高,。

1、積極學習教育教學理論,。

參加學校,、組內(nèi)組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學模式,。把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學生的需要,，培養(yǎng)學生的自學能力。

2,、虛心請教,。

利用各種機會不斷向同組老師學習,。開學一段時間，堅持每天聽年級組長周老師的課,，以便盡快掌握一年級的新的教育教學的方法,，把握好課堂教學的重難點。自己遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)老師請教,。平時作業(yè)的布置都向組內(nèi)老師請教,，得到了組內(nèi)老師的好評。

3,、充分利用各種資源,，上好每一節(jié)課:。

充分利用資源,，為自己上課作好準備,。同時，我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學資源,，如課件,、教案、教學實錄,、教學經(jīng)驗論文等,，與年級老師共享，從而不斷為自己的教學水平“充電”,。

二、具體教學工作,。

(一)打好漢語拼音知識的基礎(chǔ),。

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎(chǔ)，又是學好語文的重點,。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,，又能很好地掌握，我與年級里,、科組里的老師經(jīng)常交流,，并向她們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松,、學得扎實,。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里,，我針對學生因材施教,，每天鼓勵學生讀課外書，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用,，通過學兒歌,、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣,。發(fā)動學生家長與學生一起，利用各種方式和途徑,，如和孩子用卡片做讀拼音的練習,。用各種方式來激發(fā)孩子學習拼音的興趣。

(二)抓好寫字訓練,。

寫字教學是一年級語文教學工作的難點,。要讓每一個學生寫一手好字，所謂“字如其人”,，看字就能看出一個人,。所以，在平時的教學工作中,，我特別注意對學生寫字的要求,。首先，要讓學生寫好字,，作為他們的語文老師,，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范,。其次,，引導學生學會讀帖、描紅,，既從技能方面要求學生,，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求,，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,，在抓好學生寫好字的同時,，我更注重學生有良好的寫字習慣。所以在課堂上常常提醒學生“注意做到三個一,。一拳,、一尺、一寸,?！?/p>

教師學生的節(jié)能活動總結(jié)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們:。

大家上午好:,。

轉(zhuǎn)眼,，一個學年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學年以來,，學生的點滴進步讓我無比欣慰,，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學年的工作做如下總結(jié)：

一,、教學方面。

本學年雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究,，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,，從沒有絲毫的放松過。

備課深入細致,。平時認真研究教材,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目標,、選擇教學方法、進行教學設(shè)計時,，非常注意學生的實際情況,。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備,。

讓學生在課堂上盡量都動起來——動口,、動手、動腦,。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能,、才能，展開小組學習,、獨立學習、互助學習;培養(yǎng)學生獨自思考,、合作探究的學習能力,。讓課堂和諧、民主,，學生敢問,、敢說、敢動,。

積極參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學問題,。這些教研活動使我受益匪淺,，知道了課堂上該怎么教和怎么講。

認真及時批改學生的課內(nèi)外作業(yè),，力求做到全批面改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴,。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,。課外積極輔導,、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,。

二、班級管理,。

響應學校號召,，組織學生積極參加學校組織的各項活動。

加強班級管理,。教育學生要有主人翁精神,，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀,。

三,、自我完善。

利用課余時間看有關(guān)教育教學刊物,，以便及時更新教育教學觀念,，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質(zhì),。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應用,，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客,，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容,。

總之，只要我們心中真誠地為了孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

教師學生的節(jié)能活動總結(jié)篇三

教師節(jié)當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,，讓老師在教師節(jié)當天能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動緊扣“祝老師節(jié)日快樂”，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯,，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節(jié),，并送給同學們很多的祝福，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學們的節(jié)日祝福,，真的.是有開心有感動……”這句話說出了許多在教師節(jié)當天接受祝福的老師的心聲,。

參與這次活動的同學幾乎是全體湖北第二師范學院的學生和老師，因為大家對老師的祝福都通過我們的“心語橫幅”真實的反饋到老師那里,，大家在準備這次活動的過程中都積極主動,，也說明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富，意義重大的活動,，在學生代表對這次活動的一致好評聲中,，學院的老師和領(lǐng)導也對這次活動表示了充分的認可與肯定。

由于是剛剛開學,，一部分的大一新生都還在忙著調(diào)整以及整理自己的事情,，因此參與其中的同學沒有預期的多。再者由于時間相對緊,，活動準備也有些倉促忙碌,。但是這次活動并未出現(xiàn)任何效率低、執(zhí)行力差,、熱情不高的問題,，相反的是經(jīng)過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動過程中能有條不紊，這也保證了活動的順利進行,。

“教師節(jié)”送祝?；顒訌臏蕚涔ぷ鏖_始到活動全部結(jié)束，參加活動的同學們一直熱情高昂,，這種同學們都愿意參加和看到的活動讓大家在活動結(jié)束后都感到無比欣慰，大家都熱切的希望教師節(jié)當天,，老師們能夠讀到同學們寫給他們的心里話和祝福,，也希望這次活動的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當天感受到同學們感恩的心，同時帶個老師們一個愉快的心情。

教師學生的節(jié)能活動總結(jié)篇四

在第二十七個教師節(jié)到來之際,，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機,，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受,，體驗教師工作的辛勞,，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理,。

一,、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒?。

二、召開“為教師喝彩”教師會議,。

在第二十七個教師節(jié)到來之際,，我校楊校長以“為教師喝彩”為主題做了教師會講話。會上,，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求,，要為人師表,，做一名多能型教師。

三,、號召學生們觀察教師一天的工作：上課,、批改作業(yè)、組織活動,、輔導學生等等,，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學生說：過去總認為老師既輕松又威風,，往講臺上一站,，說說寫寫就行了，而我們太累了,。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,，老師真不容易。別看短短的40分鐘,，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘,，還有課下的批改作業(yè)、輔導學生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課,。我想真誠的對老師們說一句：老師,，您辛苦了!

四、“謝師卡”動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習,，我校號召學生能夠自己動手,、自己動腦，為老師做一份小禮物,，卡片上寫上自己最想和老師說的話,，以此表達對老師的敬愛之情?；顒优囵B(yǎng)了學生動手能力,，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習。

五,、“老師,，謝謝您的愛”主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了“老師,，謝謝您的愛”主題班隊會,，班會上，同學們朗誦詩歌,，為老師獻上一首歌,，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句,，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛,。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節(jié)日祝福語,，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個小小的行動,，可帶給老師的是欣慰無限,。通過此次活動，少先隊員們走近了老師,，了解了老師,，理解了老師，體驗教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關(guān)系。不僅如此,，相信“尊師”已經(jīng)在學生心中生根,、發(fā)芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節(jié),、生活中的每一天,。

四,、進行一次趣味體育活動。

出自 m.sevw.cn

學校舉行了教師趣味體育活動,，通過這些有趣的活動，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志,，為投身教育事業(yè)做好了充分的準備,。

五、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言,。

每位教師都在博客中寫了節(jié)日感言,，對自己的職業(yè)有了更新、更高的認識,。

今年的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩，成效顯著,。通過本次活動,，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁,，準備在今后的工作中大顯身手,。我們?nèi)w師生將本次活動的成果向家長和社會傳播，并及時利用廣播,、電視,、網(wǎng)絡(luò)搜集先進教師以及尊師重教的事跡，及時學習和交流,，教師要在實際工作中,，爭取實現(xiàn)自己的人生價值。

教師學生的節(jié)能活動總結(jié)篇五

總結(jié)是指社會團體,、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期,、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,，從而肯定成績,，得到經(jīng)驗，找出差距,，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,，它能夠給人努力工作的動力,，快快來寫一份總結(jié)吧,。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的大學生節(jié)能減排活動總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

xx年四月十七日,我們舉行了一次由xx電力高等?？茖W校學生處主辦,校學生團體部”綠色動力”環(huán)保協(xié)會承辦的“節(jié)能減排，電專行動”,。此次活動在學生處,，校團委及xxx等老師的指導下通過協(xié)會干事及成員的團結(jié)合作，使這次活動取得了圓滿成功,。為全校師生積極建設(shè)：“節(jié)約型”校園做了一次很好的引導工作,，通過此次活動我們同樣發(fā)現(xiàn)了許多不足，其中主要有三個方面,。

首先對活動的宣傳工作做得不好班長例會上沒有做好,，原因是沒有調(diào)查好各系班長例會的時間，其次就是我們做一項工作的時候,，有些干事做事效率不高,，最后就是我們的展板及活動當天的所有準備在活動前一天還沒完全到位，以致當天及一些宣傳工作不夠理想,。

同樣,，我也深深感受到我們第一位成員都很積極，雖然有些事沒有做好,，但是還是努力的.去完成,，沒有一個人說“我不做了”也不懶散，大家忙得都很開心,！

活動中的現(xiàn)場工作進行的如何是體現(xiàn)人們實踐能力的最好方法,，理論是理論，實踐才是真理的唯一標準,。

〈1〉在這次的活動中我們也發(fā)現(xiàn)了我們的工作失誤和不足,，比如我們的人員安排不夠明確，實踐小組的場地布置工作人員不夠,，桌椅沒有用時擺放好,，宣傳資料沒有用時掛好，秩序小組沒有很好的維持好現(xiàn)場秩序,，答題秩序,、承諾卡填寫，秩序等,。

〈2〉時間安排不妥,，當天接待小組人員缺少，主要原因是有些同學在上課沒有能趕過來,，同樣場地布置倉促才使得原計劃活動時間推遲到期11：50左右,。

〈3〉現(xiàn)場同學答題很多，也很熱情，這就導致我們的題目準備不夠多,，缺少一些備份,。

值得表揚的是，雖然現(xiàn)場秩序有些紊亂,，但是你們都在盡職盡責地做自己的工作,，努力配合好其他人的工作，投入到活動的每一個細節(jié)中,，雖然有點累大家仍然忙的不亦樂呼,。

由于活動中大家都非常開心，雖然有些累但最后沒有一個人因為沒有吃午飯而提前離開,，安排給實踐小組的工作在活動結(jié)束后大家都幫忙去做，都很積極的做那些重的累的工作,。不過在整個活動后出現(xiàn)了一點問題,，活動中所借“水電班”的電纜線，沒有及時歸還,，在一周后才還回,。這是我們的安排工作沒有做好。

還有一點,，就是我們承諾卡填寫沒有達到預期效果,，填寫的份數(shù)太少，可能我們填寫的方式方法不對或者是我們的宣傳力度不夠等等,。還有好多同學想填而沒有填到承諾卡,。

仔細回想這段忙碌的時光，我們看到了付出后的收獲,，看到了我們的成果…,，實踐證明“我們一定會在一次次的活動中不斷汲取經(jīng)驗，彌補我們的不足,，使我們每一個人都得到鍛煉,，不斷成長。繼續(xù)發(fā)揚我們的優(yōu)秀作風,，繼續(xù)努力,，把“環(huán)保”理念融入到每一個同學的頭里,，讓大家一起珍惜資源,，保護環(huán)境，從自身做起,。

教師學生的節(jié)能活動總結(jié)篇六

今年的9月10日是第36個教師節(jié),，為了慶祝教師節(jié)的到來，表達我們對老師們的感恩與祝福，信息工程學院學生會于教師節(jié)前一天開展了這個意義非凡的活動,。

活動內(nèi)容：本次活動先由主席團提出,，由文藝部和招標部具體落實、討論決定,，活動主題定為"桃李滿天下,，恩情似海深；師恩難忘,，祝福無限",。由兩位部長向各班委布置活動前的準備任務(wù)，具體任務(wù)布置如下：

1,、各職能部門在會后開始按照會議討論結(jié)果對活動進行活動方案定稿以及相關(guān)文字材料的準備2,、交代活動流程3、鼓勵廣大學生積極的參與其中,，在"教師節(jié)"送祝福的"心語橫幅"（大一制作）上留下自己對老師們的美好祝福,！

4、9月9日由信息工程和遙感4個班級于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課上具體實施,；,。

活動總結(jié)：本次舉辦的"教師節(jié)"送祝福完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：

教師節(jié)前一舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,，讓老師在教師節(jié)前能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動緊扣"祝老師節(jié)日快樂"，并以"向老師致敬"的方式讓效果更加明顯,，活動當天由丁楊同學喊全體起立,，向老師問好，通過小學時上課起立問好這一細節(jié)讓老師體會到學生的關(guān)懷,，因為大學從來沒有上課起立,。老師同時也送給同學們很多的祝福，有的老師說："這一大早上就收到來自同學們的節(jié)日祝福,，真的是有開心有感動……"這句話說出了許多在教師節(jié)當天接受祝福的老師的心聲,。

參與這次活動的同學有4個班組成。大家在準備這次活動的過程中都積極主動,，也說明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富,，意義重大的活動，在學生代表對這次活動的一致好評聲中,，吳亮老師也對這次活動表示了充分的認可與肯定,。

由于時間相對緊，活動準備也有些倉促忙碌,。但是這次活動并未出現(xiàn)任何效率低,、執(zhí)行力差、熱情不高的問題，相反的是經(jīng)過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動過程中能有條不紊,，這也保證了活動的順利進行,。

"教師節(jié)"送祝福活動從準備工作開始到活動全部結(jié)束,，參加活動的同學們一直熱情高昂,，這種同學們都愿意參加和看到的活動讓大家在活動結(jié)束后都感到無比欣慰，大家都熱切的希望教師節(jié)當天,，老師們能夠讀到同學們寫給他們的心里話和祝福,，也希望這次活動的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當天感受到同學們感恩的心，同時帶個老師們一個愉快的心情,。最后衷心祝愿各位老師工作愉快,！

教師學生的節(jié)能活動總結(jié)篇七

這是我們31091第一次舉辦的團日活動，因為剛剛進入大學彼此之間還不太熟悉,，所以經(jīng)我們班團委商量舉辦了這次以晚會形式的主題為“友情”的團日活動,。

一、活動簡介,。

1主題：友情久久。

2參加者：31091全體以及班主任和輔導員,。

3活動時間：11月26號晚6：00～8：00,。

4活動地點：60教室。

二,、活動成效,。

1預期目標：（1）能夠是男生女生之間有更多交流；（2）使同學們間的感情進一步加深,；（3）使同學們之間不再陌生,；更快融入大學生活。

3最有特色的部分：“友情傳遞”這個游戲讓整個活動的氣氛到了最高潮,，是每個人的積極性都達到了最高,。

三、活動感想,。

通過這次團日活動我讓我認識到了有一的重要性,，我們是三年的同學但最終我們一定會是一生的朋友，我們這些同學之間的那份情是無可改變的,，雖然暫時的我們還不太熟悉,，但是我相信我們會不斷了解不斷熟悉，直到有一天我們成為真正的朋友,。

這次活動舉辦的很成功,，有朋學們的積極參加，老師們的支持讓這次“友誼的船”漂得更遠，這是第一次團日活動,，我怕同學們不重視,，但結(jié)果讓我很吃驚，同學們把這次活動看得很重節(jié)目準備的很精彩有歌曲,、街舞,、手語、三句半等多種形式,。因為怕玩不起來我們想了兩個游戲穿插在這個活動當中,，又怕冷場，不過結(jié)果都出乎我們的意料,，同學們踴躍參加,，使整個活動充滿了濃濃的友誼氛圍。

活動還是存在一些不足,，整個會場布置得有點簡單,，而且準備的氣球有一點緊缺，活動準備的比較倉促,。選的日子是周五的晚上老師們都沒有時間,。

以后的團日活動要提前做好準備工作，想好會場當中出現(xiàn)的一切可能并想好解決辦法,，把時間安排好,，讓活動更精彩，讓同學們積極參與進來,，讓活動更精彩,。

教師學生的節(jié)能活動總結(jié)篇八

軍訓接近尾聲，我初入大學的不適感已然緩和了許多,，開始和周圍的人變得熟悉,，同學間的歡聲笑語愈發(fā)多了起來。

我們在晨光中站軍姿,，在烈日下踢正步,、擺方陣，在夜幕中歌唱《我和我的祖國》,。我想大家都會記得剛剛破曉的天幕,，帶著些許霧氣的中操，下早操后一杯溫熱的豆?jié){,，剛?cè)岵慕坦賯?.....

同學們也在這半個月里逐漸成長,，從一開始對站軍姿極其不適到如今從容自信走方陣。

經(jīng)歷一天嚴酷的訓練后,，夜幕緩緩拉下,，星辰流轉(zhuǎn),，皎潔的月光照耀在同學們的迷彩服上，讓我不禁想起在中國有那么一群身穿迷彩的人守護著萬家燈火,守護著人間美好的月夜,。他們肩上的星星早已為他們指明了方向,，只為身后燈火長明。

我們的軍訓也即將結(jié)束,，誠如余世存所言“年輕人,，你的職責是平整土地，而非焦慮時光,。你做三四月份的事,，在_月自有答案?！痹溉w新生在未來更高處相見,。

教師學生的節(jié)能活動總結(jié)篇九

綜合實踐活動體現(xiàn)對知識的綜合應用，對于培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力有著十分重要的作用?，F(xiàn)把本學年度綜合實踐活動情況總結(jié)如下：

思想?yún)R報專題設(shè)計和實施綜合實踐活動課程,，改變了學生的學習方式，讓學生走出課堂,，走向社會,，鍛煉自己，親身實踐,，體驗成功與失敗,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力；培養(yǎng)學生關(guān)心國家命運,、社會問題、環(huán)境問題,，關(guān)注社會需要并積極參與社會生活,，服務(wù)于社會；培養(yǎng)愛國主義精神,，形成社會責任感,；培養(yǎng)學生互相合作的精神。自從學校開展綜合實踐活動以來,，學生在活動中得到了鍛煉,，迅速成長起來。

1,、培養(yǎng)了各種能力,，滿足學生成長的需要和社會發(fā)展的需要綜合實踐活動課程注重學生多樣化的實踐性學習方式，轉(zhuǎn)變學生那種單一的以知識授受為基本方式,、以知識結(jié)果的獲得為直接目的的學習活動,，強調(diào)多樣化的實踐性學習,，如探究、調(diào)查,、訪問,、考察、操作,、服務(wù),、勞動實踐和技術(shù)實踐等。如《遠離網(wǎng)絡(luò)游戲》,，學生在整個研究過程中經(jīng)歷了實地觀察,、考察訪談、問卷調(diào)查,、宣傳動員等活動,，他們觀察、采訪,，在觀察中學會了較為科學的統(tǒng)計方法,；他們拍照、訪問學生,，訪問專家,；他們對調(diào)查問卷進行統(tǒng)計總結(jié)，在一系列的活動中,，他們學到了課本中學不到的知識,，培養(yǎng)了觀察、思考,、動手實驗,、社會交際、科學統(tǒng)計等各種能力和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,。綜合實踐活動以活動為主要形式,，強調(diào)學生的親身經(jīng)歷，要求學生積極參與到各項活動中去,，在“做”,、“考察”、“調(diào)查”,、“實驗”,、“探究”、“服務(wù)”,、“勞動”等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題,、體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力,。綜合實踐活動充分尊重學生的興趣,、愛好,，為學生自主性的充分發(fā)揮開辟了廣闊的空間。這一課題,，從學習的目標,、內(nèi)容方式及活動方案和活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式，都是學生自己選擇,、自己決定的,，指導教師只對其進行必要的指導，不包辦代替學生的活動,。

2,、轉(zhuǎn)變了學生的學習方式，發(fā)展終身學習的愿望,、創(chuàng)新精神和綜合實踐能力,。

作為教師引導下的學生自主進行的綜合實踐活動課程，超越了單一的課堂知識教學,，強調(diào)直接經(jīng)驗學習和間接經(jīng)驗學習相結(jié)合的重要性,。范文寫作書本知識的學習不是學生知識獲得的唯一有效的途徑。與以知識信息的接受為主的學習活動不同的是,，綜合實踐活動改變學生在教育中的生活方式和學習方式,，把學生的探究發(fā)現(xiàn)、大膽質(zhì)疑,、調(diào)查研究,、實驗論證、合作交流,、社會參與,、社區(qū)服務(wù)以及勞動和技術(shù)教育等作為重要的發(fā)展性教學活動,。他們在觀察實驗中學習科學的方法,；他們上網(wǎng)學習法律法規(guī)，學習統(tǒng)計總結(jié),，學習撰寫課題報告，學習與人交流,，學習伙伴之間互相合作,，學習用自己的智慧和微薄的力量為社會盡自己的職責和義務(wù),。綜合實踐活動改變了學生學習的范圍,、內(nèi)容和方式。

在綜合實踐活動中,，教師不是單一的知識傳授者，而是學生活動的引導者,、組織者,、參與者、領(lǐng)導者,、協(xié)調(diào)者和評價者,，主動地為學生開展綜合實踐活動創(chuàng)造有利的教育環(huán)境。

1,、進行全過程全方位指導,，引導學生學會開展活動。

學生對活動過程中的體驗,、認識和收獲進行總結(jié)和反思,。通過教師全過程的組織、指導和參與,，學生學會了怎樣開展綜合實踐活動,，掌握各種方法，培養(yǎng)各種能力,。

2,、引導學生正確對待困難，在挫折的磨練中成長,。

由于我校的綜合實踐活動還處在探索階段,，學生初次跨出校門，走向社會,，親身實踐,，嘗試體驗，因此難免會遇到一些困難和挫折,，他們一開始工作沒有計劃性,，隨心所欲，不知道自己應該做什么,、為什么做,、想得到什么，漫無目的,，工作開始前根本沒有活動框架,；在活動過程中不會自我管理，拖拉,，把事情拖到最后一分鐘,，找借口逃避,；個別成員不能控制自己的情緒，悄悄地做一些和課題研究無關(guān)的事情,；不認真記研究筆記,，總想把事情推給其他同學做，不能很好完成自己承擔的工作,；學習缺乏主動性,，不愛提問，隨大流,；少數(shù)學生不愿觀察周圍世界,，覺得一切如常，沒有什么問題可以研究,，懶得動腦,，跟在別人后面，人云亦云等,；在調(diào)查采訪中調(diào)查的內(nèi)容,、目的不清楚；只憑個別或少數(shù)被調(diào)查者的回答,，就輕率地做出結(jié)論,；面對大量數(shù)據(jù)，不知道怎樣分析和提煉觀點,；想做實驗,，卻不知道選擇什么樣的實驗方法比較合適，實驗操作簡單,，數(shù)據(jù)處理隨便等,。針對學生活動中出現(xiàn)的問題，我們教師要隨時提供幫助,，加以解決,；針對學生怕困難的現(xiàn)象，我們教師要加強正確引導,，“不經(jīng)得風雨,，怎么見彩虹？”鼓勵學生在困難面前不低頭,，學會正視困難,，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難,，在磨練中嘗到成功的快樂，在挫折的磨練中鍛煉成長,。通過教師的正確引導,，學生學會了科學實驗的一般方法,，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W精神和實事求是的科學態(tài)度；學會社會調(diào)查的一般方法,，學會怎樣收集和處理數(shù)據(jù),，學會怎樣靠自己的真誠獲得別人的幫助，學會關(guān)注社會和人生并產(chǎn)生強烈的社會責任感,。

綜合實踐活動為學生的發(fā)展開辟了面向生活,、面向自然、面向社會的廣闊空間,，學生在這個大空間里發(fā)展綜合實踐能力,、創(chuàng)新精神和探究能力，發(fā)展多方面的情感,、態(tài)度和價值觀,，培養(yǎng)各種能力，綜合實踐活動將成為學生成長的一片綠洲,。

教師學生的節(jié)能活動總結(jié)篇十

為了使我校少先隊員度過一個愉快而有意義的寒假,，培養(yǎng)良好的思想道德行為，在體驗教育活動中的成為“小能手”,，大隊部早謀劃,，早布置，在保證學生安全的基礎(chǔ)上,，開展豐富多彩的活動,，鼓勵學生走入社區(qū)并服務(wù)社區(qū)，培養(yǎng)他們的實踐能力和合作學習能力,；提倡學生關(guān)愛他人,、關(guān)心自己，學會感恩,，全面提高我校學生素質(zhì)及綜合能力,，做歡樂家庭的小主人，做和諧社區(qū)的小主人,，做文明城市的小主人,。

教師學生的節(jié)能活動總結(jié)篇十一

今天這次團日活動，讓人感到很特別,，特別的主題,，特別的嘉賓，外加特別的情況,，給大家?guī)砹颂貏e的驚喜,。團日活動的主題是—優(yōu)秀大學生事跡報告，我們班邀請了特別嘉賓，也是這次團日活動的主角——來自09級數(shù)學系的尤娜和外語系的龍雙春兩位學姐來給我們講述她的大學生活及故事,。

活動一開始就是由主持人帶來的精彩開場白點燃了全場的活躍氛圍,。演講和唱歌完后，隨著一聲：有請優(yōu)秀大學生尤娜,，龍雙春學姐登場,。在大家的熱烈掌聲中兩位學姐登場了?！案魑粚W弟學妹們大家晚上好……”沒有特意的打扮,，不帶那種高高在上的眼光，而只是一般的正常著裝,，樸素的面容,，這正顯示出了優(yōu)秀大學生不是那么遙不可及，而就是我們身邊的普普通通的大學生,。只要我們用心,，你，我,，他/她都有可能成為優(yōu)秀大學生,。

剛開始是由尤娜學姐上臺演講，但她不同的往常站在上面講,，而是站在臺下,，這樣就拉近了與同學們的距離。兩個學姐的演講都大致分為三個部分：學習的動力來源學習的主要方法對未來的規(guī)劃化,。

學習的動力。有句話說：環(huán)境改變?nèi)?，人改變環(huán)境。龍雙春學姐至今所取得的驕人的成績就是因為周圍環(huán)境的影響,，才使得她那么奮發(fā)向上,。寢室的環(huán)境很大程度上決定了寢室成員的學風,，在聽到龍雙春學姐談到寢室環(huán)境對她的影響時，也不禁引起了我的共鳴。是的,，寢室環(huán)境的好壞關(guān)系到整個大學四年生活的好壞，寢室成員未來的發(fā)展,。對于家庭環(huán)境和校園以及社會環(huán)境,，這些環(huán)境或多或少的給了我們無形的壓力，那么作為當代大學生的我們就應該將壓力變?yōu)閯恿?，奮勇向前！

學習的方法,。龍雙春學姐主要講述了她對英語四級的一個學習小技巧。她跟我們分享了巧解英語四級閱讀和聽力部分，內(nèi)容簡短,，但我想我們在四級是時候應該用的上場。她還補充說了,，學習方法是我們自己在不斷的學習中摸索出來的,，每個人都有適合于自己的學習方法,。學習無處不在，我想作為21世紀的我們應該樹立“活到老，學到老”的終身學習觀,。

對未來的規(guī)劃。“我們要嘗試走別人沒有走過的路”尤娜學姐說到。尤娜學姐對她自己以后的路向我們做了精彩的講述,，贏得了我們班同學熱烈掌聲,。我想我們每個人都要有自己對未來的展望和規(guī)劃,，否則我們就等于沒有燈塔而在大海中顛簸的帆船,。

在接下來的環(huán)節(jié)中，我們班的同學跟兩位學姐進行了有趣而激烈的互動,，讓我們看到了自己的不足,，意識到了自己以后的路改如何走……花開了有再開的時候，那么時間走了,，青春沒了,，有再來的時候嗎,？沒有,，我們不求自己做到盡善盡美，做到優(yōu)秀大學生,，只要做一名合格大學生就不錯了,。不斷豐富自己的知識,，學好專業(yè)知識,。

教師學生的節(jié)能活動總結(jié)篇十二

在學校各部門、少先隊大隊部的精心安排下,，同學們的寒假是快樂而有意義的,，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的,。同學們從家庭走向社會,，從學校融入自然，結(jié)合寒假初學校大隊部制定的寒假工作計劃,，開展豐富多彩,、形式各異的實踐體驗活動，度過了一個“健康,、有益,、安全,、祥和”的假期。