報(bào)告應(yīng)具備邏輯性和條理性,，需要按照一定的結(jié)構(gòu)和格式進(jìn)行撰寫,，以展現(xiàn)思路清晰、內(nèi)容豐富的特點(diǎn),。最后,，寫完報(bào)告后要進(jìn)行仔細(xì)的審校和修改，確保報(bào)告的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。報(bào)告是對某項(xiàng)調(diào)查、研究或工作任務(wù)完成情況進(jìn)行詳細(xì)陳述的一種書面形式,，要做到信息全面、準(zhǔn)確,，不得有遺漏和錯(cuò)誤,。附上一份關(guān)于項(xiàng)目進(jìn)展情況的中期匯報(bào)報(bào)告，希望得到反饋,。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇一
李xx,，7月畢業(yè)于xxx學(xué)校，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校,，從197月到現(xiàn)在,，我在教官這個(gè)普通的工作崗位上，已度過了12個(gè)春秋,，來,，我始終嚴(yán)格要求自己，克服困難,，克盡職守,，任勞任怨，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一,、抓好入學(xué)軍訓(xùn)管理教育,。
在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下，在學(xué)生處的幫助下,，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù),，并從8月21日至9月25日,，對于法律、特訓(xùn)兩個(gè)專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊(duì)列動(dòng)作,、作風(fēng)養(yǎng)成、整理內(nèi)務(wù),、軍事常識為主要內(nèi)容的軍訓(xùn),，通過40天練習(xí)，圓滿完成了預(yù)定計(jì)劃,，取得了顯著效果,。軍訓(xùn)期間，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，大膽治理,。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場上每個(gè)動(dòng)作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動(dòng)，處處都有我工作的身影,。
我在訓(xùn)練中身先士卒,，吃苦耐勞，姿態(tài)端正,，軍容嚴(yán)整,，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙，深入到每個(gè)宿舍,，幫助整理內(nèi)務(wù),，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，從著裝,、儀容、紀(jì)律,、禮節(jié),、舉止、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求,，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治?；旧系搅酥c行,、說與做、練與養(yǎng),，訓(xùn)與用的統(tǒng)一,。同學(xué)們聽從命令，服從指揮,，積極配合,，在軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效,。
二、抓住新生思想教育,。
作為學(xué)生管理干部,，使我真切感受到，沒有學(xué)生的思想教育,，管理就無從談起,，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率,，抓學(xué)生管理,，尤其是新生，首先要做好思想教育工作,。
1,、抓紀(jì)律性思想教育。
“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本,。對于個(gè)別打架、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生,，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué),，由于父母近一段時(shí)期在鬧離婚，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從，此時(shí),，我不僅安撫她的波動(dòng)情緒,，及時(shí)開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育,，而且“對癥下藥”,，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋鳎覀儺?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí),、努力拼搏,，我們的前景才能越光明誘人，如果被家庭牽絆住,，長此沉迷在這種苦惱生活中,，不僅會不利于健康，還會將被時(shí)代淘汰于門外,。經(jīng)過一段時(shí)間的開導(dǎo)甚至長時(shí)間的促膝長談孩子的臉上有了笑容,，有時(shí)還給我開玩笑說：“教官，你放心,，我已不屬于問題學(xué)生,，您放心回家休息吧”。
2,、要抓好后進(jìn)生的思想教育,，積極引導(dǎo)，喚回信心,。
在實(shí)際管理中我們常會遇到這樣一部分學(xué)生,，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊(duì)列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾，遇到這樣的同學(xué)有時(shí)會感到特別氣憤,，她們雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半,。久而久之,，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿意和不愉快,。
因此,，我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣,、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過去,，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)自己的將來。其次,，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,，并注意目標(biāo)的績效性。再次,，要求她們在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),。
三、抓住常規(guī)教育,。
出處 m.sevw.cn
通過大隊(duì)會,、區(qū)隊(duì)會，尤其是班會進(jìn)行爭先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,？荚u教育，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績，要樹立不進(jìn)則退,、驕者必?cái)?、精益求精、?jiān)持就是勝利的競爭意識,，要樹立你無我有,，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識,，要樹立取長補(bǔ)短,，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),，明日將被陶汰的危機(jī)意識,。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。
2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定,。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度,，宿舍評比規(guī)定,。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評優(yōu)評獎(jiǎng)規(guī)定,。
5,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知。
6,、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng),、班規(guī)和措施。
在管理中,，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透,，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，以及良好的創(chuàng)造精神,。
由于，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時(shí)間內(nèi)都得到了提高，所管理的的七個(gè)區(qū)隊(duì)成績突出,，在整個(gè)大隊(duì)中名列前茅,。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇二
學(xué)期內(nèi)，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面,，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集,，電子存檔,。
3、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。我明顯感覺到：學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃,。
4、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。
5,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
6、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的'成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。
7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。
總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動(dòng),，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇三
1)良言暖三春,，惡言記終身。
2)表里如一,，誠實(shí)做人,，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn),。
3)奉獻(xiàn)人生,，付出才會有收獲。
4)新的一天是新的起點(diǎn),，不斷小結(jié)不斷提高,，無限創(chuàng)造,。
5)踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人,。
6)獨(dú)物之教風(fēng),，以盡匹夫之責(zé)。
7)每個(gè)孩子都是一粒種子,。我愿做陽光,，給他們以溫暖;我愿做雨露，給他們以滋潤;我愿做土壤,，給他們以勃勃生機(jī),。
8)以師為朋，德高為范,，以生為友,，身正為師，以校為家,，政勤為上,。
9)我要像紅燭一樣，燃燒自己,，照亮別人,。
10)業(yè)精于勤，荒于嬉,。
11)精,，勤，敬,，緊,，靜。
12)從零開始,，持之以恒,。
13)唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康,。
14)讓孩子們成為我心中最完美的詩歌,，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生,。
15)唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康,。
16)讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲,，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生,。
17)堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事,。
18)學(xué)生的滿意,，是最大的幸福,。
19)架起心靈的橋梁――平等、尊重,、互愛和理解,。
21)勤于施教，安于樂教,。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇四
俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。
我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,，但每當(dāng)別人提出意見,、建議時(shí)，我都會進(jìn)行反省,，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué),、游戲,、保育、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長的支持和信任,，實(shí)現(xiàn)了家園共育。
本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長的一致好評,。
而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮,、快樂的表情,，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。
引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容、他們的快樂,?！?/p>
空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。
我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實(shí)很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手,、足,、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了,。
手,、足、口病在孩子間的蔓延,。
每天早上學(xué)時(shí),，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，一摸,、二看、三問,、四查,，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長們看在眼里,，記在心里,。
而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任,。
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多，要學(xué)的'東西還很多,。
通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，我才會更上一層樓。
通過這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處,。
我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。
“長風(fēng)破浪會有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,，作為幼兒園的一名“新丁”,，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
現(xiàn)在,，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
**年上半年，我擔(dān)任開發(fā)區(qū)中學(xué)初三(4)班主任,、教研組長和兩個(gè)畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),。
由于我?guī)У氖瞧胀ò啵瑢W(xué)生基礎(chǔ)較差,，大部分學(xué)生對升學(xué)不抱希望,，思想波動(dòng)大，紀(jì)律松散,。
我本著“提高每一位學(xué)生,，滿意每一位家長”的思想，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范,，灌輸升學(xué)意識，多次走訪學(xué)生家庭,，與學(xué)生談心,，在班級里開展以升學(xué)為主題的教育活動(dòng)，與任課教師一起商討班級管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。
初三(四)班進(jìn)步很大,，畢業(yè)時(shí)班級穩(wěn)定，成績?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步,，畢業(yè)率,、升學(xué)率100%，總體成績在普通班中遙遙領(lǐng)先,，一名學(xué)生達(dá)到一類重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線,。
所帶班級數(shù)學(xué)成績由接班時(shí)平均30多分進(jìn)步到平均70多分,，獲得了家長與學(xué)校的好評。
作為教研組長,，積極組織各種教研活動(dòng),，培養(yǎng)青年教師，研究中考方向,，青年教師蔡海斌,、聶紅梅等已成為學(xué)校骨干，數(shù)學(xué)組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績,，**年中考成績比市平均高出8分,。
**年下半年，由于工作的需要,，我調(diào)到區(qū)社會事業(yè)局教研室工作,。
新的工作，對于我既是一次難得的機(jī)遇,，又是一次嚴(yán)竣的考驗(yàn),。
只有不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整角色,，創(chuàng)新工作,，才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作。
第一,，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和區(qū),、市其它教研員學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí),。
我深知,，教研員工作需要豐富教學(xué)理論素養(yǎng)，我給自己訂下目標(biāo),，每天要看兩小時(shí)的業(yè)務(wù)書籍,，記下自己的工作反思與心得，定期聽數(shù)學(xué)課,，堅(jiān)持參加全區(qū)數(shù)學(xué)集體備課,，以便時(shí)刻了解全區(qū)的教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握教學(xué)的最新信息,。
第二,，創(chuàng)新工作思路。
我以往面對的更多是對學(xué)生的管理和教學(xué),，而現(xiàn)在要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學(xué)教師教學(xué)活動(dòng)與全區(qū)課題工作的開展,，要求更高，擔(dān)子更重。
我對參賽教師精心指導(dǎo),，了解評優(yōu)課的評分標(biāo)準(zhǔn),，與參賽教師深入研究推敲,，并且對參賽教師進(jìn)行具體的指導(dǎo),，哪怕細(xì)微之處，也不放過,，在我的指導(dǎo)下,，付貴敏老師在全市評優(yōu)課上取得了一等獎(jiǎng)的好成績。
新的一年即將結(jié)束,，回顧過去,，自己在工作中雖然取得了一些成績，但還存在著一些問題,。
如：對自己的工作方法不夠靈活,，
工作思路不夠大膽、細(xì)致,，工作效率還有待提高,。
一、增強(qiáng)管理意識,，使班級工作更上一個(gè)臺階,。
通過上學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然,。
這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識,，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級管理提高一個(gè)檔次,。
1,、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部,，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制,，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會,。
在開學(xué)初,，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。
我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍,，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,，營造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。
2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作,，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。
我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評，獎(jiǎng)懲分明,，讓他們從小有明辨是非的能力,。
對每一項(xiàng)班級事務(wù)，落實(shí)措施,，鞏固成果,，使班級管理工作再上一個(gè)臺階。
3,、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
為了加強(qiáng)班級凝聚力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。
本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動(dòng)：如新聞故事會,、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。
組織了五次主題班會課,。
在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,，組織了學(xué)生開展“面對國旗，我莊嚴(yán)宣誓”活動(dòng),。
4,、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地,，生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,，愛護(hù)環(huán)境,，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識,，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng),。
在學(xué)校環(huán)境治理工作中,，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作,，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑、不走泥土路,，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。
本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,，我班一直位于前三名,，每個(gè)月都拿到班級管理流動(dòng)紅旗,。
此外,，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物,、社會公德,，等等方面，我處處注意言傳身教,，時(shí)刻注意自己的言行,，為人師表，嚴(yán)以律己,，寬以待人,。
在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教會他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我用一顆赤誠的愛心去點(diǎn)亮他們成長道路上的明燈,，努力詮釋什么是寬容,，什么是愛。
二,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。
1,、管理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,，及時(shí)掌控課堂秩序,。
讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。
課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去,。
2,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度。
平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。
在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。
3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個(gè)小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強(qiáng)競爭意識,。
經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動(dòng),。
強(qiáng)化走讀生的自我管理意識，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
三,、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手,。
1,、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,，開展批評與自我批評，做好班主任工作總結(jié)及計(jì)劃,，促進(jìn)班級工作的發(fā)展,。
2、努力培養(yǎng)班干的工作能力,，經(jīng)常找他們談心,，幫助他們改進(jìn)工作方
法，促進(jìn)他們管理班級能力的發(fā)展,。
比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),，搞好班級的宣傳工作。
慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事,。
在活動(dòng)過程中,，我采取由扶到放的原則，我開始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織,。
漸漸地,，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持,，我只是給予必要的指導(dǎo),。
使班級管理有了良性的互動(dòng)。
使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好,。
4,、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求,，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動(dòng)中，在捐款中,，在報(bào)紙雜志的訂閱中,，干部們都起到了良好的帶頭作用,。
我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定,，對于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評指正，同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán),，幫助其完成任務(wù),。
四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處,，效果明顯,。
1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,，穩(wěn)定他們的情緒,，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,，不斷進(jìn)步。
2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。
經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作,。
邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策,。
本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開了8位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長進(jìn)行交流,，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育,。
五,、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作,，做好思想政治工作計(jì)劃,。
初二階段是學(xué)生成長的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，也可以稱為“心理斷乳期”,，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,，他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)，但他們其實(shí)還很稚氣,，做事往往走向沖動(dòng),。
這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,，及時(shí)解決他們的心理問題,，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。
但是如果不適時(shí)機(jī)就會變成一杯自釀自飲的苦酒,。
我們不能用將來的無知,、甚至墮落來賭今天。
要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識,、多學(xué)本領(lǐng),。
將來生活才能更美好。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇五
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：
大家好！
此刻,，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話,。
即逢教師節(jié)，我們獲得了各級表彰,，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù),。應(yīng)對這一份榮譽(yù)，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們的明白,、支持,、肯定。我們只是做了我們該做的事,，這些平凡的事,，許許多多老師也做得很好,。但是，大家卻給了我們榮譽(yù),。我們再次真誠的感謝同學(xué)們的信任,，教師們的支持，各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,。
榮譽(yù)讓平凡的我們感到愉悅,，獎(jiǎng)勵(lì)讓我們深思，因而,，意識到自身依然存在不足,。我們堅(jiān)信，透過不懈的發(fā)奮,，我們會把今后的工作做得更好,。
感謝大家！
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇六
三個(gè)月前我滿心歡喜,，懷揣夢想,，踏入了教育行業(yè)，雖然自己并非師范專業(yè)出生,，但是教育別人,，傳播知識，看著那些優(yōu)秀的孩子一天天的進(jìn)步成長,，我就很開心,，這也是我的夢想。教書育人是一項(xiàng)神圣的工作,，人這輩子一定需要有那么一段時(shí)間在做這樣一件事。即使現(xiàn)在我已經(jīng)離職,，也不愿意選擇工資待遇低的這樣一份工作作為職業(yè),，但是不排除將來我工作之余，閑暇時(shí)間,，會參與到教書育人的.崗位,。
公司雖然不大，優(yōu)秀的教師雖然也不多,，但是我還是學(xué)到了很多東西,。比如了解到孩子想學(xué)好英語關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)在4—12歲，也了解到繪本故事的教育作用,，家庭教育對一個(gè)人成長的關(guān)鍵影響作用,，從小形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣對日后的學(xué)習(xí)生活工作的幫助作用，幼少兒孩子的依賴家庭,，青春期孩子的個(gè)性叛逆,，人生的每一個(gè)階段該怎么過是不荒廢時(shí)光的,。這些思想對我日后的生活工作待人處事，都會留下很多影響,，給我很多幫助,。
然而，不足之處是我入世太淺,，不太會與陌生人溝通,，不會說話，而讓自己顯得更偏向于研究型的人,，以后隨著年齡閱歷的增加,，我必須要練習(xí)語言表達(dá)能力，能說會道才能把自己的思想告訴別人,，才會有人欣賞,，才能得到幫助。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師和同學(xué)們：
近階段,，通過學(xué)習(xí)師德生規(guī)，什么是師德呢,？我的理解是：師德是一名老師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng),，師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。走上三尺講臺，教書育人,；走下三尺講臺,，為人師表。以前的老領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告中說過：“師德是師風(fēng)形成的基礎(chǔ),，師風(fēng)就是師德培養(yǎng)和成長的環(huán)境,。就一所學(xué)校而言，師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，決定著學(xué)校的人文風(fēng)格和精神風(fēng)貌,，是辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志?！鄙鐣呐d衰在教育,，教育的成敗在于老師。
作為一名老師,，我們選擇了老師這個(gè)職業(yè),，就要清醒地看到自己的社會職責(zé)，就要準(zhǔn)備著像蠟燭一樣燃燒掉自己。我們,，作為今天的老師,，職責(zé)是塑造培養(yǎng)具有高尚人格，有責(zé)任感有先進(jìn)意識的有很強(qiáng)的生存能力,、競爭能力和發(fā)展能力的中國一代新人,，理應(yīng)老師自己首先是一個(gè)有高尚道德，良好修養(yǎng)并能跟上時(shí)代步伐的社會人,。
所以為人師者我認(rèn)為應(yīng)該：
堅(jiān)定的信念,，是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是老師積極性和創(chuàng)造性的源泉,。老師只有樹立獻(xiàn)身于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念,，才能真正熱愛老師這個(gè)職業(yè)，但是堅(jiān)定信念的樹立,，有一個(gè)逐步確立,，不斷加深和鞏固的過程。每個(gè)老師從它準(zhǔn)備當(dāng)老師的那一天起,，就開始了對老師職業(yè)的認(rèn)識,。此后，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,，尤其是實(shí)際投入到教育工作實(shí)踐中去,，經(jīng)過實(shí)踐鍛煉和體驗(yàn)，承受各種挫折,，吸取教訓(xùn)之后,，不斷加深認(rèn)識，提高思想覺悟,，加深情感體驗(yàn),，經(jīng)過種種思想的矛盾和斗爭，最后建立起獻(xiàn)身教育,，甘為人梯的堅(jiān)定信念,。“老師”一詞包容了莊重,、嚴(yán)肅、親切,、和藹,、剛正、嚴(yán)厲……多重角色的扮演者,，于是,，在教學(xué)中我努力學(xué)習(xí)，建立科學(xué)的世界觀和奮發(fā)向上的人生觀,，正確認(rèn)識和處理個(gè)人,、集體,、國家之間的關(guān)系，深刻認(rèn)識新時(shí)期小學(xué)教育工作的社會意義和價(jià)值,；全身心投入到提高兒童教育工作中,，激活他們的欲望；克服困難,，戰(zhàn)勝挫折,，不斷增強(qiáng)自己的承受力。從學(xué)習(xí),，自我修養(yǎng)和親身體驗(yàn)中,，爭取成就，體驗(yàn)老師的工作不只是艱辛的事業(yè),，而是充滿了無限樂趣和幸福的事業(yè),，決心為其傾注自己的全部心血。
師愛即對學(xué)生的愛,，它包含了對全體學(xué)生中每一個(gè)人的熱愛,、尊重、理解和期待,，是老師的一種高尚的道德情操,。老師對學(xué)生的愛，是老師順利開展教育工作最重要的條件之一,。古今中外的教育家無不重視師生之間的感情關(guān)系,，把師愛視為教育的美德。我國近代大教育家孔子主張對學(xué)生施于“仁愛”,，做到“誨人不倦”,。我國近代教育家夏丐尊說：“教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水，就不成其為池塘,，沒有愛就沒有教育,。”師生之間的感情聯(lián)系是一種紐帶,，是教育維系之所在,。因此，我認(rèn)為師愛是教育的靈魂,，是教育的前提,。
以身作則，為人師表是我國老師的傳統(tǒng)美德。我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代的大教育家孔子把“為人師表”作為老師職業(yè)的最基本的要求,。他說：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”我國唐代的教育家韓愈進(jìn)一步明確提出“以身立教”,，認(rèn)為這樣的老師才會“其身亡而其教存,。”就是說,，老師在教育學(xué)生的過程中,，要以自己的模范品行作榜樣，來教育和影響學(xué)生,，即“以身立教,，為人師表?！边@也是老師職業(yè)道德之區(qū)別于其它職業(yè)的一個(gè)顯著特點(diǎn),。它是受塑造人的心靈的特殊規(guī)律所決定。
我國偉大的人民教育家陶行知是老師以身立教的杰出典范,。他倡導(dǎo)“老師以身作則”,，“以教人者教己”。作為我們老師“以身作則,，為人師表”首先突出在老師的行為表現(xiàn)方面,。老師應(yīng)從自身的行為規(guī)范做起，處處嚴(yán)以律己,，當(dāng)學(xué)生的表率,。凡是老師提倡做的，自己首先做到,，凡是禁止做的,，自己更不能做。我國兒童教育家孫敬修說過：“老師的一言一行對孩子都是很有影響的,。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’,，耳朵是‘錄音機(jī)’，腦子是‘電子計(jì)算機(jī)’,。錄下來的信號裝在‘電子計(jì)算機(jī)’里儲存起來,，然后指導(dǎo)他們的行動(dòng)?！彼裕蠋熞欢ㄒ獓?yán)格要求自己，言行要符合社會主義的道德規(guī)范,，用美的語言,，美的行為，美的心靈來影響教育孩子,。其次要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內(nèi)心世界,。在思想境界、道德情操,、文化修養(yǎng)諸方面成為學(xué)生的表率,，即“誠實(shí)”，“正直,?！币簿褪强鬃铀f“言必行，行必果,?！敝挥羞@樣的老師才能培養(yǎng)出誠實(shí)、正直,、富有正義感的學(xué)生,。最后，作為一個(gè)合格的小學(xué)老師,，特別要在老師義務(wù)方面做到以身作則,，成為孩子的楷模。堅(jiān)決反對兩重人格,。
“學(xué)而不厭,，誨人不倦”是老師道德中最重要,，最基本的品質(zhì)之一,。它是老師職業(yè)品質(zhì)之區(qū)別于其它職業(yè)的又一個(gè)顯著特征,。教育培養(yǎng)人的工作具有它的特殊規(guī)律,，“學(xué)而不厭,，誨人不倦”是育人的規(guī)律,，對老師工作提出的必然要求。它不僅是老師必備的寶貴品質(zhì),，而且是老師的神圣職責(zé)和義務(wù),。作為一名小學(xué)老師,，他所面對的教育對象是不斷更換,，要不斷面臨新對象，為了適應(yīng)新的對象,，需要我們不斷作調(diào)查了解,，區(qū)別對待。再者,，時(shí)代的知識是不斷更新的,，學(xué)生的求知欲也在不斷發(fā)展,。特別是在世界新技術(shù)革命蓬勃發(fā)展時(shí)期，出現(xiàn)了所謂的“知識激增”的現(xiàn)象,，為了適應(yīng)新形勢的需要，趕上時(shí)代前進(jìn)的步伐,，為了滿足學(xué)生不斷發(fā)展的求知渴求,，我們必須不斷學(xué)習(xí)，吸取新知識的營養(yǎng),。在教育工作中,，要求不滿足于現(xiàn)狀，始終保持旺盛的求知欲,，好學(xué)上進(jìn),，勤于進(jìn)取，做到要給學(xué)生一杯水,，自己必須要有常流水，這樣才能不愧為老師,。并且,，教育學(xué)生是一個(gè)長期的點(diǎn)滴積累的過程,，非一朝一夕之功可以實(shí)現(xiàn)的，其間還會出現(xiàn)各種曲折和反復(fù),。要求我們老師在教育工作中，具有執(zhí)著的精神,，懷著對學(xué)生一片赤誠,，以巨大的耐心,，堅(jiān)韌的毅力,，對自己的學(xué)生孜孜不倦,，循循善誘，深刻領(lǐng)悟“學(xué)而不厭”是“誨人不倦”的前提,。但是現(xiàn)在的老師中，為了自己的利益,，存在著做到了“學(xué)而不厭”,，不一定做到“誨人不倦”,。經(jīng)常歧視潛能生、辱罵潛能生,，對潛能生缺乏耐心,。我覺得作為一名老師，不但要做到“學(xué)而不厭”,，而且還要做到“誨人不倦”,，具有忠誠于人民教育事業(yè)的思想，熱愛學(xué)生,，甘為學(xué)生任勞任怨,，用自己掌握的教育藝術(shù)，將自己的知識,、思想和能力傳遞給學(xué)生,，轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的知識財(cái)富。
所謂老師的儀表風(fēng)度,，是指老師在教育的職業(yè)活動(dòng)中,，通過言談舉止、待人接物,，步態(tài)手勢,，面部表情、服飾儀容等方面表現(xiàn)出來的一種方式和特征,。它是老師個(gè)人的內(nèi)在的道德情操,，審美觀念和生活習(xí)俗的`外部反映。
在社會主義社會的學(xué)校中,，老師的儀表風(fēng)度是人民老師文明行為的一個(gè)重要組成部分,，在學(xué)校生活中起著很重要的作用。在教育工作中有一句有名的格言,，“即在學(xué)生面前,，老師的所作所為沒有一樁是細(xì)小的，無關(guān)緊要的,?！蔽艺J(rèn)為，老師的儀表風(fēng)度,，包括我們的一言一行,，一舉一動(dòng)，都無不對學(xué)生起著潛移默化的作用,。德國的古典哲學(xué)家黑格爾有一句名言：“老師是孩子心目中最完美的偶像,?！鼻嗌倌陮W(xué)生，尤其是年幼的學(xué)生,，對老師有很強(qiáng)的崇敬心理,。他們天真幼稚，好奇心強(qiáng),，喜歡模仿自己老師的一言一行,，一舉一動(dòng)，以致于服飾打扮,，發(fā)型式樣等,。學(xué)生從種種模仿老師的活動(dòng)中，不知不覺接受有關(guān)道德情操和審美情趣的熏陶和影響,。因此，對我們老師來說,，即使是生活細(xì)節(jié)也決不能忽視,，應(yīng)時(shí)時(shí)處處，在一切方面都檢點(diǎn)自己,，做學(xué)生的表率,。
愿我們的老師都能崇尚師道，敬重師風(fēng),，尊重自己,，對社會負(fù)責(zé)，做到人人都能仁他人之仁,，信他人之信,，義他人之義，促使民主播揚(yáng),，科學(xué)昌明,，人文之光。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師和同學(xué)們：
首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對我的厚愛和支持;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng);其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們,，感謝給我充分肯定的同學(xué)們。
說到感動(dòng),，是大家的熱情讓我感動(dòng),，是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng)。其實(shí)我沒有做很多事情,，我所做的都是應(yīng)該做到的,。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念。
美國著名的nba明星,，籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾,、喬丹說過：我可以接受自己的失敗,，但決不能接受自己沒有曾經(jīng)奮斗過。奮斗的動(dòng)力是什么呢,，就是信念和信仰,，無論在哪個(gè)年代，堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石,，對人如此,，對一個(gè)民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了,，見證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起,、發(fā)展和輝煌。20多年的拼搏,、堅(jiān)守和操勞,，在信仰的戰(zhàn)場上，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài),。
祈盼能沉淀為精神的沃土,，讓希望發(fā)芽。我愿像一把號角,，讓理想與激動(dòng),，在學(xué)生們心中蔓延。我愿當(dāng)一塊基石,，用踏實(shí)和穩(wěn)健,，為青年的成長鋪墊開拓的道路。我更愿做一把火炬,，用光和熱,，把愛和感動(dòng)帶給更多的人。真正實(shí)踐生命不息,，奮斗不止;老驥伏櫪,，永遠(yuǎn)前行!
謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇九
1,、做一名傳播快樂的教師,。
2、作犁鏵,，耕一方希望的熱土,。
3、尊重與肯定是育人的訣竊,。
4,、尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的成長。
5,、職業(yè)道德是做人之本,，為師之本。
6,、真心而平等地對待每一個(gè)孩子,。
7、真情奉獻(xiàn)教育,，激情揮灑課堂,。
8、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生,。
9,、贊美是金。
10,、愿作園丁勤澆灌,，甘為蠟炬盡燃燒。
11,、遠(yuǎn)離父母的孩子需要教師倍加撫慰,。
12、用真情教書,，用愛心育人！
13,、用心去愛每一位學(xué)生,。
14、用心感悟教育,，用愛抒寫未來,。
15、用千百倍的耕耘,，換來桃李滿園香,。
16、用良心教書,，真誠與學(xué)生成為好朋友,。
17、用火熱的愛心呵護(hù)一棵棵幼苗,。
18,、用得真心育桃李，換得桃李多芬芳,。
19,、用愛鑄就師魂，以德立身教育。
20,、用愛心塑造心靈,，用淡泊詮釋人生。
21,、用愛心呵護(hù),，用真心交流。
22,、用愛心點(diǎn)擊學(xué)生心靈的鼠標(biāo),！
23、以心換心,，以德服人,。
24、以身作則,。
25,、以德修身促師風(fēng)，用愛育人鑄師魂,。
26,、以德感人，為人師表,。
27,、以德服人，以行導(dǎo)人,。
28,、一味地埋怨學(xué)生，倒不如先檢點(diǎn)自己,。
29,、一切與生俱來的禮品中，時(shí)間最為珍貴,。
30,、一泓清泉育新苗，三尺講臺寫春秋,。
31,、一朝為人先生，一生做人先導(dǎo),。
32,、要傳授知識，更要教做人的道理,。
33,、言傳身教，以德服人。
34,、循循善誘,，誨人不倦的是老師。
35,、學(xué)以知道,，教以成德。
36,、學(xué)為人師,，行為規(guī)范。
37,、學(xué)生永遠(yuǎn)是生命最可愛的組成部分,。
38、學(xué)生是老師的鏡子,。
39,、學(xué)生放入進(jìn)步是我最大的快樂！
40,、學(xué)大海,，納百川，讓自己容量無限,。
41,、星星，哪怕是最小的星星,，它也會發(fā)光,。
42、心佑新蕾吐芳澤,，血護(hù)柔枝成棟梁。
43,、心要慈,、言要善、行要嚴(yán),。
44,、心靈塑造的最佳工程師。
45,、心靈的碰撞擦亮愛的火花,。
46、心靈的溝通勝于知識傳遞,。
47,、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠老師。
48,、想讓生命輝煌,，就別浪費(fèi)青春。
49,、我愛我的學(xué)生,。
50、為別人照亮道路,，自己必須放出光芒,。
51、天荒地老,，教師的童心不泯,。
52、太陽下最光輝的.職業(yè)是教師,。
53,、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書,。
54,、樹師表形象，需內(nèi)外兼修,。
55,、樹魂之根，教書育人,。
56,、視責(zé)任為美德。
57,、師從德為本,，心從愛為源。
58,、生命短暫,，教育永恒。
59,、身教重于言傳,。
60、燃燒自己,，照亮他人,。
61、清廉教學(xué),，道德人生,。
62,、平等對待每位學(xué)生。
63,、捧著一顆心來,，不帶半根草去。
64,、你的成功,，我的驕傲。
65,、良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒。
66,、老實(shí)做人,，認(rèn)真做事。
67,、老師是學(xué)生的一面鏡子,。
68、老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書,。
69、開心做人,，認(rèn)真教書,。
70、開開心心教書,，清清白白做人,。
71、君子欲納于言而敏于行,。
72,、教育因?yàn)閻鄱嬖凇?/p>
73、教育無小事,，事事須盡力,。
74、教學(xué)生六年,，想孩子一生。
75,、教書育人,，言傳身教。
76,、教書育人,，功德無量,。
77、教師是工程師,，教師更是服務(wù)員,。
78、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間,。
79,、教師的真誠會讓學(xué)生受益終身！
80,、教師的人格是教育的基石,。
81、教師的人格魅力非常重要,。
82,、教別人的時(shí)候，也是自己學(xué)習(xí)的時(shí)候,。
83,、教，用心鉆研,；愛,，一生攜帶。
84,、教,，以學(xué)高示范；師,，以德高立世,。
85、澆花澆根,，教人教心,。
86、將生活融入課堂,，讓學(xué)生成為生活主人,！
87、堅(jiān)持啟發(fā)式,，避免注入式,。
88、厚德致遠(yuǎn)躬耕杏林,。
89,、合情合理合法，入情入理入心,。
90,、好筍出好竹,，好師出好徒。
91,、孩子需要關(guān)愛,，更需要有理智的關(guān)愛。
92,、孩子的進(jìn)步就是我最大的幸福,。
93、棍棒,，并不代表威嚴(yán),，它是一根離心柱。
94,、孤燈破夜鬢發(fā)霜,，春蠶伏案桃李香。
95,、關(guān)愛學(xué)生,，從心開始。
96,、鼓勵(lì)比加壓更有效,。
97、甘作人梯培俊杰,，樂為紅燭照別人,。
98、芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波,。
99、發(fā)展孩子,，服務(wù)家長,，成就教師。
100,、當(dāng)一天教師,，就要做一天榜樣。
101,、從嚴(yán)律己為師表,，恭謹(jǐn)效民育后昆。
102,、慈父+慈母=教師,。
103、春風(fēng)化雨潤萬物,，愛滿心間育英才,。
104、成功的教育是讓孩子一生都好學(xué),。
105,、成長在賞識中，生活在尊重里,。
106,、不滿是向上的車輪。
107,、被學(xué)生需要,，就是我莫大的幸福。
108,、包容學(xué)生的錯(cuò)誤是教師應(yīng)有的胸懷,。
109、把我的汗水均勻地灑向每個(gè)學(xué)生,。
110,、把思想傳給他人等于你生命的延續(xù)。
111,、把教書當(dāng)作生活,，把生活看成生命。
112,、把愛帶給每位學(xué)生,。
113、愛心溫暖心靈,，童心拉近距離,。
114、愛生如子,。
115,、愛就是教育，沒有愛便沒有教育,。
116,、愛不分高低，平等對待每一個(gè)孩子,。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十
尊敬的各位,、老師：
大家早上好！
很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日——第x個(gè)教師節(jié),，借此機(jī)會,，請?jiān)试S我代表全體劉官小學(xué)教師，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo),、校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,！并祝全鄉(xiāng)教職員工節(jié)日快樂,，幸福安康！
在這個(gè)特殊的日子里,，有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,，心里既激動(dòng)，又緊張,。今天我所獲得的殊榮是各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予我的認(rèn)可和鼓勵(lì),。我深知，振興教育任重而道遠(yuǎn),，這份榮譽(yù)應(yīng)當(dāng)做一種鞭策和激勵(lì),，給自己的教育教學(xué)增加助力！
在龐大的教育系統(tǒng)里,，我就像一粒塵埃,，那么微不足道。眾人拾柴火焰高,，要搞好教育,，是廣大教師隊(duì)伍的責(zé)任！我參加工作時(shí)間不長,，在5年的教育教學(xué)生涯里,，從一個(gè)年輕教師成長為學(xué)校骨干力量，離不開身邊這一個(gè)實(shí)力雄厚的團(tuán)隊(duì),，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì),！謝謝你們！
少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年雄于歐洲，則國雄于歐洲,！教育青少年成長是我們的責(zé)任,，振興教育是我們的使命！隨著我國經(jīng)濟(jì)的騰飛,，國勢的強(qiáng)大,，教育模式已經(jīng)上升了一個(gè)臺階，近幾年,，國家實(shí)施精準(zhǔn)扶貧政策和義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略,，各種檢查鋪天蓋地，加班成了家常便飯,。我們沒了寒暑假,、沒了周末、每天早出晚歸，走村串寨,、入戶核查與宣傳,、整理圖書、實(shí)驗(yàn)儀器,、體育器材,、集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)·····幸福是辛苦奮斗出來的，老師們明白,，教育的美好明天不僅要靠上級領(lǐng)導(dǎo)部門的正確決策，更要靠全體教師的共同奮斗,，所以再多的辛苦放在心里,，收獲的欣喜掛在臉上。在此,，我要道一聲：老師們,，辛苦了！
教育精準(zhǔn)扶貧保障了孩子接受教育的權(quán)利;義務(wù)教育均衡改善了學(xué)校辦學(xué)條件,，圖書室,、實(shí)驗(yàn)室、電腦室,、美術(shù)室,、音樂室、舞蹈室,、體育器材室,、教師電子備課室、教師錄播室等功能室一應(yīng)俱全,，為我們搞好教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障,！
花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的.事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡而無私的,，讓我們攜起手來，做葉的事業(yè)吧,，為教育的美好明天奮斗終身,！
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：
美好的學(xué)校是充滿陽光的學(xué)校,，充滿陽光的學(xué)校成就美好的人生,。
靜心、安心,、專心,，為家鄉(xiāng)教育盡微薄之力。
站三尺講臺，盡職盡責(zé),；獻(xiàn)一生心血,，無怨無悔。
真誠平等對待學(xué)生,，努力工作,，開心生活。
熱情彌補(bǔ)才能,。
我愛學(xué)生,，學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧?，地更闊,，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧郏ǜG,，草更芳,。
愛崗敬業(yè)，教書育人,，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,。
我是一名小學(xué)教師，孩子就是我心中絲絲縷縷的牽掛,，我愿用愛心點(diǎn)亮一盞心燈,，指引孩子生命的航程，讓他們的生活遠(yuǎn)離灰色,，讓他們的生活璀璨斑斕,。今后我繼續(xù)努力工作，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生,。
讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識,，在參與中掌握知識，在合作中強(qiáng)化知識,。今天辛勤耕耘,，明天桃李滿園。
讓孩子享受童年,，快樂成長,。
離學(xué)生近一點(diǎn)，和學(xué)生新一點(diǎn),，讓學(xué)生快樂一點(diǎn),！
辛勤耕耘，對學(xué)生負(fù)責(zé),，盡心盡力教育學(xué)生,。離學(xué)生近一點(diǎn),，和學(xué)生新一點(diǎn)，讓學(xué)生快樂一點(diǎn),！
用“勤”來鞭策自我,，用“鉆”來提高業(yè)務(wù)，同“愛”來呵護(hù)幼苗,，用“心”來體驗(yàn)學(xué)生,。寶劍鋒從磨礪出，丹心一片育英才,。
用心陪伴與學(xué)生共同成長,。
做好平凡的工作，給學(xué)生陽光助學(xué)生成才,。
陪伴中成長,，守望中成才。
離學(xué)生近一點(diǎn),，和學(xué)生親一點(diǎn)，讓學(xué)生快樂一點(diǎn),。
沒有愛就沒有教育,。
在簡單與平凡的工作中，履行好自己的職責(zé)與義務(wù),。
臨近退休了,，要站好最后一崗。
尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅與快樂,！
兒童有本能,，關(guān)鍵在于如何激發(fā)，教育的真正主體——生命自身,。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，悠然于心。
教育中付出與收獲雖不能成正比,，但我相信不斷的付出總會有收獲的時(shí)候,。
只有潛心育人，才會有一分耕耘,，一分收獲,。
讓師愛在學(xué)生心中流淌。
用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤。
用愛去感染每一位學(xué)生,。
愛生勤教,，以教育好每一位學(xué)生為重任。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十二
三尺講臺三寸舌,，育萬千桃李,；一支粉筆一腔血，做一世園丁,。永不停歇的腳步來自你責(zé)任的動(dòng)力,，無盡奉獻(xiàn)的情懷源于你心底的大愛。是你忘記了歲月的`斗轉(zhuǎn)星移,，是你默默譜寫著季節(jié)的春華秋實(shí),。在教學(xué)戰(zhàn)場上，你拼搏奮進(jìn),；在講壇內(nèi)外,，你以赤子之心將學(xué)術(shù)、學(xué)養(yǎng)美德薪火相傳,、學(xué)脈綿延,。你，無愧于優(yōu)秀教育工作者的稱號,！
【優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞】沒有金牌教練員就不會有金牌運(yùn)動(dòng)員,。你們就是教育戰(zhàn)線的孫海平、劉國梁,、黃玉斌,、陳忠和。你們用大愛為學(xué)生們撐起一片藍(lán)天,，用心智使每個(gè)學(xué)生都綻開笑臉,。你們做“催化劑”，努力促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,；你們當(dāng)“農(nóng)藝師”,，耕耘出春色滿園；你們做“心理咨詢師”,，讓學(xué)生陽光燦爛,；你們當(dāng)“鋼琴家”，讓心靈流瀉出動(dòng)人的主旋,；你們是真正的金牌教練,，手握秒表，激勵(lì)學(xué)生向著世界記錄撞線,！
【優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、教研室主任頒獎(jiǎng)詞】,。
實(shí)踐，是你漫漫長路的基石,；反思,，是你滾滾向上的車輪；創(chuàng)新,，是你凌空騰起的力量,。你在且歌且行且思中，撒播著智慧,，收獲著芬芳,。多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明,，你在漫漫的長夜里伏案疾書,，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲,，你用友愛縮短著心與心的路程,，你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮,。
【特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞】,。
你從不說工作平淡，因?yàn)樗?lián)系著多少家庭的悲歡,；你從不說生活清貧，因?yàn)楦挥械某潭葻o法用金錢計(jì)算,。接納一個(gè)新生,，就是接納一個(gè)家庭的希望；輸送一名學(xué)子,，無異于發(fā)射一枚搭載太陽的導(dǎo)彈,。你以卓越的貢獻(xiàn)挺起了沈醫(yī)前進(jìn)的脊梁，你,，是我們沈醫(yī)人的明天,！
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十三
崔xx于19xx年8月參加教育工作，20xx年11月加入中國共產(chǎn)黨,，長期擔(dān)任長xx中學(xué)政教主任工作,。
多年來，該在政治上和黨中央,、學(xué)校持續(xù)高度一致,，服從組織安排，工作腳踏實(shí)地,、勤勤懇懇,、早來晚走,、愛崗敬業(yè)、雷厲風(fēng)行,。處處嚴(yán)格要求自我,，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團(tuán)結(jié),、為人師表,、勇于探索、甘于奉獻(xiàn),，學(xué)校管理工作成果顯著,。曾被評為長興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、大連市優(yōu)秀教師,。
該始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī),，并把理論同實(shí)踐相結(jié)合,。提高認(rèn)識，自覺以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，自覺實(shí)踐樹立良好黨員教師形象,，一心一意為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，不斷更新教育觀念，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法,，認(rèn)真思考,，努力鉆研，反復(fù)實(shí)踐,，探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法,。
該不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的組織和管理，努力打造一支德育隊(duì)伍,，不斷提高班主任的管理水平,。經(jīng)常性地組織召開班主任會議，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn),、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題或困難，共同探討解決問題的方案,。在該的影響和帶動(dòng)下,，班主任隊(duì)伍越來越具有戰(zhàn)斗力,，管理水平不斷提升。
該時(shí)刻注意黨員形象,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，要求做的，自我首先做到,。工作自覺主動(dòng),，講團(tuán)結(jié)，講配合,，個(gè)人利益服從組織利益,，不計(jì)個(gè)人得失。多年來,，到校最早,，離校最晚，每一天工作近十一個(gè)小時(shí),，忘我工作精神,，深深影響了每位老師。
1,、努力營造安全,、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,。平時(shí)工作中,，嚴(yán)格要求自我，處處高標(biāo)準(zhǔn),，能高不低,，能快不慢，講質(zhì)量,，求速度,，力爭短時(shí)高效,。做班主任老師堅(jiān)強(qiáng)后盾,，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù)，科學(xué)地處理學(xué)生之間,、師生之間,、家長同老師以及家長之間的矛盾。注重安全工作,，搞講座,、搞安全演練、搞安全知識競賽,，不斷增強(qiáng)師生安全意識,。多年來,，校園未發(fā)生重大安全事故，校園安全工作深受上級領(lǐng)導(dǎo)好評,。
2,、工作用心主動(dòng)，職責(zé)心強(qiáng),。多年來,，該幾乎沒有誤過工，即使有病也要帶病堅(jiān)持工作,，雖然努力工作也遭到部分老師,、家長、學(xué)生的誤解,，但他能夠正確應(yīng)對,，依然一如既往忘我工作，不喊苦叫累,，不喊冤叫屈,，強(qiáng)烈的職責(zé)感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長的認(rèn)可,。
該十分重視德育工作，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力為重點(diǎn),，創(chuàng)造性地開展富有特色和實(shí)效的德育活動(dòng),。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，建立健全學(xué)生的各種管理制度,，利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行教育,，以認(rèn)知為起點(diǎn)，以活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點(diǎn),，抓常規(guī)，抓落實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)開展工作,，學(xué)校構(gòu)成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
努力構(gòu)建學(xué)校,、家長,、社會一體化教育網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)生進(jìn)行全方位,、多角度的德育滲透,，要求老師家訪、電話訪,，召開家長會,，找個(gè)別家長座談等多種形式,，持續(xù)家校聯(lián)系，取得家長,、社會的支持和配合,，構(gòu)成學(xué)校、家庭,、社會三位一體教育合力,。透過對學(xué)生進(jìn)行安全教育、禮貌禮貌教育,、遵紀(jì)守法教育,、理想前途教育等，陶冶了學(xué)生情操,。
努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，增強(qiáng)校園文化氛圍,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。如搞班級壁報(bào)評比、校園歌手大賽,、用心參加區(qū),、市及國家級書法比賽等，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,，得到感染和熏陶,。
雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各有一攤,，各司其職,，但實(shí)際工作中，該始終持續(xù)和各部門之間密切配合,，工作起來,，不管該誰干，能干就干,，不講代價(jià),。講團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧大局,，得到各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。
該時(shí)刻不忘自我黨員的身份,，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，工作中勤勤懇懇,、任勞任怨,，為師生樹立了榜樣,。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十四
本人，李xx,，中共黨員,，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,，得到各級領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長的一致好評,。走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路,。多次被評為縣,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人,。
一,、愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率,。
本人始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，擁護(hù)黨和國家的路線、方針,、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導(dǎo)自己的工作。深知,，一個(gè)好校長就有一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長職務(wù)以來,，要求老師做到的本人首先做到，要求老師不做的我從來不做,。堅(jiān)持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)方才離校。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學(xué)校的平安,，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中,，做到合理開支,，手續(xù)清楚。
二,、以身作則,，科學(xué)管理當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”。
在學(xué)校管理上對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作,、各司其職、各負(fù)其責(zé)”,，還擬訂了一系列的管理制度,；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上，能做到以身作則,，率先垂范,，從不搞特殊化。目前,，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實(shí)進(jìn)取,；教師隊(duì)伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,，教職工工作積極性,、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，各方面工作有條不紊,。
三,、甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生不言怨,。
身為一校之長,，不但不擺架子,，待人處事公正民主，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難,。情系師生,，樂于助人。對教師的困難疾苦,，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至。在生活上,，對教師更是無微不至的關(guān)懷,。有一次，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累,，親自護(hù)送，為身患重病的教師辦理各項(xiàng)入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問暖，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。
對學(xué)生也傾注了無盡的愛,。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,，總會熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),，總會耐心教育,。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，了解情況后,，給學(xué)生們申請了困難補(bǔ)助,，還自掏腰包，幫扶困難學(xué)生,，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急,。同時(shí)還對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。
這樣的事例實(shí)在是太多,，也a得了廣大師生和家長的信任和好評，a得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán),，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。
四,、以人為本，大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。
“做為一名合格的人民教師,，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德,。”這是他經(jīng)常說的一句話,。
在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個(gè)春秋,。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得,，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,，擔(dān)任校長幾年來，在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一下午,，堅(jiān)持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,，設(shè)立師德監(jiān)督崗，聘請師德監(jiān)督員,，加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督,。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評力度。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、家長,、社會共同參與的評價(jià)機(jī)制,，把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu)、評先,、晉級等掛起了鉤,。
通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信,、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮,，工作積極，校園和諧有序,。近年來,，我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生,、亂收費(fèi),、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象，無一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生,。
五、注重辦實(shí)事,，努力改善辦學(xué)條件,。
每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事，留點(diǎn)業(yè)績的做事原則,。因此,，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績。20xx年至今,，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間,，給xx小學(xué)一個(gè)全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”、噴泉假山景點(diǎn),、全民健身路徑工程活動(dòng)場所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動(dòng)室，得到上級相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,，工作有特色、有內(nèi)容,。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校,、點(diǎn)安全，辦學(xué)情況,，并實(shí)際為各校,、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問題。近年來,，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,，得到了上級各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評,，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果,。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評。
六,、學(xué)校教育管理成效,。
本人在任職期間，對學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項(xiàng)課題研究實(shí)驗(yàn)基地；20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”,、“生源基地”,；20xx年被評為全州文明單位；20xx年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?！?、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)校”,；20xx年被縣教育局評為“三生,、四愛、五心,、五好”示范學(xué)校,；20xx年被全國青少年普法教育活動(dòng)辦公室授予“零犯罪學(xué)校”稱號,，同時(shí)本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx――20xx學(xué)年度，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評比,，位居全縣前茅,，目前，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校,。
“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照,，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。來，始終站在教育這一塊精神高地上,，守望著自己的理想,，守望著那個(gè)甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章,。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十五
護(hù)士長工作總結(jié)范文衛(wèi)生局工作總結(jié)范文暑假工作總結(jié)暑假工作總結(jié)范文?秋去春來,，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過去的時(shí)光中，有過辛酸,，有過歡樂,；有過彷徨，也有收獲,，在荊棘中坎坷而行,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，總結(jié)前段工作如下：
首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書育人,；同時(shí)面向全體學(xué)生,，熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦；要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。
其次,，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,，出滿勤，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率,。
第三，在教育教學(xué)工作中,，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材，將教材,、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育,、教學(xué)理論,，探索適合班級的教育方法、教育模式,。與此同時(shí),，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課,、評課活動(dòng),，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路,；與此同時(shí),，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會,、讀書活動(dòng)等活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育,。第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。第三,，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象,，第四,，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動(dòng)，將競爭納入工作軌道,，同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗(yàn),，采用成績名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式，對學(xué)生進(jìn)行量化,，分組競爭,，給個(gè)人加減分，期末總評,。與此同時(shí),，積極開展各類班級文化娛樂活動(dòng)，活躍班級氣氛,，融洽師生感情,。第五，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，同時(shí)采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。應(yīng)該說,，班級管理達(dá)到了一定的高度。
第四,，成績方面：上半年本人擔(dān)任初二語文教學(xué)工作以及五班的班主任工作,，班級的文體活動(dòng)及學(xué)習(xí)成績都走在級部前列。
下半年擔(dān)任初三兩個(gè)班的語文教學(xué)工作并擔(dān)任五班的班主任工作,。期中考試所教語文學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀,，班級總平均分第一；五科競賽的學(xué)科成績也較期中有了很大進(jìn)步,。
在秋運(yùn)會中,，班級總分獲級部第二名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)中,，被評為優(yōu)秀班級,；在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長的利與弊”的大討論中,，班級獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，班級還參加了辯論會的決賽,，崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號,。
當(dāng)然，成績的取得,，離不開同學(xué)們的努力,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。
五,、廉：廉潔奉公,、遵紀(jì)守法，不做有損教師職業(yè)道德的事,。
總之,，本人在過去的一年中，有過收獲,，也有失落,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”我將繼續(xù)努力,，力爭佳績,。在里，我會做好20個(gè)人工作計(jì)劃,，爭取將各項(xiàng)工作開展得更好,。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十六
本學(xué)期，我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求,，以《綱要》和《3——6歲兒童學(xué)x為指導(dǎo),，根據(jù)本園實(shí)際，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng),，加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究,，對本園教師進(jìn)行了自身修養(yǎng)、教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)研究,、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作，取得了良好的培訓(xùn)效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量。
（一）以師德建設(shè)為先導(dǎo),，不斷規(guī)范師德師風(fēng),。
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，切實(shí)把“學(xué)高為師,，身正為范”落實(shí)到保教日常工作中,，樹立良好的師德形象。
1,。組織教師學(xué)x（二）立足自培,，加強(qiáng)外訓(xùn)，不斷強(qiáng)化教師專業(yè)水平,。
1,。通過園本培訓(xùn)、進(jìn)班指導(dǎo),、觀摩課,、教研等形式提升教師隊(duì)伍水平。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)專家,、xx區(qū)教研員走進(jìn)幼兒園,，為我園課程建設(shè)、課題研究,、教研做專題指導(dǎo),，共促教科研發(fā)展。具體有：師德培訓(xùn),、億童體能,、二次培訓(xùn)（杭州學(xué)提供外出觀摩和理論學(xué)提供新的兒歌曲目，老師們先輕唱兒歌,，然后由教師邊談邊唱,，最后進(jìn)行考核。
6,。師徒結(jié)對活動(dòng),。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展了青年教師拜師結(jié)對活動(dòng)，要求區(qū)級優(yōu)秀骨干教師5名徒弟,；區(qū)級骨干教師3名徒弟；園級骨干,、成熟教師1名徒弟,，結(jié)合結(jié)對計(jì)劃，開展了帶教指導(dǎo)活動(dòng),，師徒共同成長,。培養(yǎng)目標(biāo)主要以師傅指導(dǎo)徒弟教學(xué)活動(dòng)、家長工作、聽評課,、觀察幼兒為主,，讓徒弟在原有的水平基礎(chǔ)上有所提高。
二,、加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、抓好集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
每個(gè)年級組隔周一次集中備課,，鼓勵(lì)老師們分析教材,，挖掘教材，針對不明確的,，有異議的地方,，互相探討、相互指導(dǎo),，改變教學(xué)策略,；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。有效地解決一些實(shí)際問題,，教育教學(xué)水平有了一定的提高。
2,、一課三研,，促成長。
落實(shí)了課堂三部曲“備課,、上課和活動(dòng)反思”,。根據(jù)教材內(nèi)容，老師們發(fā)揮群策群力的功效,，通過反復(fù)的磨課,，研討，逐步完善教學(xué)設(shè)計(jì)與組織,，老師們也在不斷的觀摩,、反思與實(shí)踐中提高自己，同時(shí)也營造了一種積極向上的教學(xué)研討氛圍,。
3,、深入?yún)^(qū)域游戲，跟進(jìn)問題反思研究,。
a主題教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的相互融合,。
每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周,，教研組長組織教師對本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論、分析與調(diào)整,，進(jìn)行及時(shí)研討,，制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃。本學(xué)期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動(dòng)產(chǎn)生,，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域主題與教學(xué)主題相融合的目標(biāo),。同時(shí)通過教科研我們鼓勵(lì)教師不斷學(xué)為了提高教師的教研能力促進(jìn)教師成長，也為了更好的尊重孩子的自主性學(xué)回頭看”,、講故事的形式,，來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容，在“回頭看”的過程中,，老師們找出材料的核心經(jīng)驗(yàn),、觀察材料投放是否合適、教師如何介入,、嘗試分析幼兒行為背后的原因,，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個(gè)開始，相信在今后的落實(shí)中越做月細(xì),。系列教研活動(dòng)展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的`教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強(qiáng)大,，我們一定會不忘初心，為了孩子繼續(xù)努力前行,。
4,、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。
為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，6月份我們進(jìn)行了全園教師教學(xué)觀摩活動(dòng),。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，盡可能地提供各種材料,、教具，讓幼兒看,、摸,、想、做中獲得經(jīng)驗(yàn),，獲得豐富的感性認(rèn)識,。這次觀摩活動(dòng)老師們展示出了老師們的教學(xué)水平，對于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力,。
三、不斷反思,，促進(jìn)成長,。
雖然我園的培訓(xùn)工作卓有成效，但也存在不足,，如規(guī)劃與計(jì)劃之間還存在著一定的矛盾,；各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考，在課程實(shí)施中,，大部分教師的水平處于實(shí)踐操作層面,，研究、總結(jié)的能力相對薄弱,；教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐之后,，反思的能力欠缺。
教師培訓(xùn)是個(gè)系統(tǒng)工程,，需要我們不斷努力,，勇于探索，讓終身學(xué)x的觀念深植每位教職工的心中,。在下學(xué)期的工作中,，我們更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)x指導(dǎo)與督促管理，激勵(lì)教師不斷學(xué)x取,，提高綜合綜合素質(zhì),，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)形式和內(nèi)容，促進(jìn)培訓(xùn)實(shí)效性,，促進(jìn)幼兒園教師培訓(xùn)和管理工作更是一個(gè)臺階,。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十七
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國籍：
中國,。
目前所在地：
廣州,。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖北,。
身材：
166cm?49kg,。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
26歲,。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷,。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職,。
可到職日期：
隨時(shí),。
2000--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州,。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
音樂老師兼鋼琴老師,。
2007年至今在武漢音樂學(xué)院在職進(jìn)修,，同時(shí)在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂教練。
2008.10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委,。
2009.5參加廣州企業(yè)招商會鋼琴演奏師,。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂老師。
2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會中,，與同事共同負(fù)責(zé)了活動(dòng)場地的部署及節(jié)目的安排工作,，為晚會的成功上演做出了貢獻(xiàn)。
2005.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽,，獲全院一等獎(jiǎng),。
2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎(jiǎng)。
2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人,。
2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會,，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為“兩代會”的.召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量,。
2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院,，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目,，送禮品,，捐款，此活動(dòng)受到了老人們的高度贊賞,，受到了社會的一致好評,。
2006.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會。
2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評委,。
2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人,。
2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委。
離職原因：
畢業(yè)院校：
湖北省長江大學(xué),。
最高學(xué)歷：
本科,。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
音樂教育。
所學(xué)專業(yè)二：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）,。
專業(yè),。
獲得證書。
證書編號,。
湖北省長江大學(xué),。
藝術(shù)系音樂教育。
一等獎(jiǎng)學(xué)金,。
語言能力,。
外語：
英語良好。
國語水平：
良好,。
粵語水平：
一般,。
工作能力及其他專長,。
獲得證書：
2000.9-2004.6大學(xué)期間，多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號,。
2003年在教育實(shí)習(xí)中,，被評為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師”,。
2003.12取得全國高等學(xué)?！坝?jì)算機(jī)一級”證書。
2004.4取得全國師范學(xué)院“普通話”證書,。
2004.3取得中華人民共和國機(jī)動(dòng)車駕駛證c1牌,。
2004.6取得“高級中學(xué)教師”資格證。
2004.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”,。
2004.6取得“大學(xué)英語四級”證書,。
2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書,。
2006年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”,、“高教研究實(shí)習(xí)員”、“高校教師”資格證書,。
詳細(xì)個(gè)人自傳,。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力,。
較強(qiáng)的組織溝通能力,，注重團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識,。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀),。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
159xxxxxxxxxxxx,。
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教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十八
對于它的癡愛,，我在教育事業(yè)中尋找自我,。
總結(jié)這幾年的漢語從教經(jīng)驗(yàn)，我的意識和理念都有極大的進(jìn)步,，對于教育,，它是我一次讓我百感交集的.人生之旅，實(shí)踐讓我獲得經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)驗(yàn)讓我更好的賦予實(shí)踐,，在漢語教學(xué)中，我感覺到我自己很渺小,，非常渺小,，文字的博大,，讓我一次一次的仰望敬仰它！在與文字生命的交流中,，尊重人,、關(guān)注人、理解人,、服務(wù)人,、也許是這個(gè)時(shí)代賦予每一個(gè)教育工作者最神圣的莊重使命。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇十九
“以事業(yè)為重,，用心靈育人,。”是王文嫻同志從事教育教學(xué)工作的真實(shí)寫照,。從踏入講臺的第一天起,，她就立下了“當(dāng)圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言,，在那一方黑板前,，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章,。
王文嫻老師自參加工作以來一直擔(dān)任語文教學(xué)及班主任工作,，任教以來，一直以“做一名好老師”為追求目標(biāo),，始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來工作，以“勤奮鉆研,、不斷探索”為自己工作的座右銘,嚴(yán)格要求自己,，把根深深地扎在第一線的教育教學(xué)土壤中。
在教學(xué)實(shí)踐中,，王文嫻老師深深地懂得：一個(gè)良好的教師必須具備高尚的思想品質(zhì),、飽滿的政治熱情、良好的素質(zhì)修養(yǎng),，用自己的行為,、思想、語言來影響學(xué)生,、教育學(xué)生,。德是一個(gè)人的立身之本，作為一名人民教師,，王文嫻始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,，堅(jiān)持以“xxxx”思想武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國家大事,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級主管部門的有關(guān)文件精神，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律,，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，樹立良好的師德形象。工作中團(tuán)結(jié)同志,，以大局為重,，從不因個(gè)人的一點(diǎn)小事而影響工作。王文嫻深知育人先正己的道理,，懂得教師必須以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，因此經(jīng)常閱讀像《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等大量的道德修養(yǎng)書籍、《新時(shí)期班主任工作創(chuàng)新》等適應(yīng)新課程改革等書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷提高自身素質(zhì),，在發(fā)展中提升自我，努力使自己不被新時(shí)期浪潮所淹沒,，以便使自己更好地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。
為了適應(yīng)新世紀(jì)教育工作的需要，王文嫻老師把學(xué)習(xí)做為自己的使命,，勤學(xué)不輟,，努力提高自身的素質(zhì)。她利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修,自學(xué)大學(xué)課程,?？飘厴I(yè),xx年又進(jìn)修大學(xué)本科文憑,。作為新時(shí)代的教師,王文嫻老師利用業(yè)余不斷地給自己“充電”,以彌補(bǔ)自己知識面的不足。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研,、吃透教材，既備教材又備學(xué)生，積極開拓教學(xué)思路,，把先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的`教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力，同時(shí),，虛心向同組老師請教,，向領(lǐng)導(dǎo)、專家請教,，使自己在教學(xué)方面博采眾長,、不斷改進(jìn)教學(xué)方法。王文嫻多次擔(dān)任校優(yōu)質(zhì)課,、示范課,、觀摩課等公開課的教學(xué)任務(wù)，受到大家的一致好評,。
二,、做學(xué)生的好導(dǎo)師。
王文嫻老師始終堅(jiān)持“德育為先”的原則,注重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生分辨是非善惡的能力,加強(qiáng)文明禮貌教育,加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成育,。積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生“學(xué)會做人”,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會上做個(gè)好孩子,。由于她特別重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育,得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評,學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。
教育工作者的工作總結(jié)報(bào)告篇二十
“師德興則教育興,，教育興則民族興”,作為人類靈魂的工程師,、現(xiàn)代文明的傳播者，我們每個(gè)人的身上都肩負(fù)著民族振興的歷史重任,。因此加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),改善教育行業(yè)風(fēng)氣,，規(guī)范教師教育行為，樹立現(xiàn)代師表的良好形象,，是每一位教師的己任,。在第二十一個(gè)教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)向全區(qū)廣大教師及教育工作者發(fā)出以下倡議：
一,、師風(fēng)感人,，做崇高師德的實(shí)踐者。
高尚的.思想道德情操是教師整體素質(zhì)的核心內(nèi)容,。我們要嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，要有熱愛教師職業(yè)、獻(xiàn)身教育的崇高理想;要有熱愛學(xué)生,、誨人不倦的偉大情感;要有兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度;要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、平等互助的和諧關(guān)系;要有端莊大方、整潔漂亮的儀表氣質(zhì);要有嚴(yán)于律己,，為人師表的道德形象,。
二、師才育人,，做素質(zhì)教育的力行者,。
一個(gè)真正具有師德魅力的教師，必然是知識淵博,、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、具有嚴(yán)肅科學(xué)精神。我們不但要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng),，更要更新教育理念，不斷學(xué)習(xí)新知識,，充實(shí)提高自身素質(zhì);我們不但要教會學(xué)生知識,，更要教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識;我們不但要提高課堂教學(xué)效率,，更要向科研要質(zhì)量,，向創(chuàng)新要效益，用一流的意識爭創(chuàng)一流的業(yè)績,。
三、師表樹人,，做學(xué)生成長的引領(lǐng)者,。
“學(xué)高為師，身正為范,?！备呱械膸煹率且徊旷r活的教科書，能使學(xué)生在耳濡目染,、潛移默化中受益,。因此在教育教學(xué)工作中，我們要牢固樹立“育人為本,、德育為先”的思想,，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范;我們要用高尚的師德引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，引領(lǐng)學(xué)生的健康成長，努力為祖國培養(yǎng)既有知識又有修養(yǎng),，既有理想又有信仰的新時(shí)期人才,。
“才高學(xué)富誠可貴，德才兼?zhèn)淙烁w。三尺講壇芳名揚(yáng),，我以我德樹典范,。”我們要把真善美的種子播撒到學(xué)生的心田,，用智慧和思想奠定教育事業(yè)的基礎(chǔ),，用人格和魅力成就教育事業(yè)的輝煌!讓我們會永守心中這盞希望之燈，共同樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂!
