總結(jié)可以促使我們保持學(xué)習(xí)和工作的持續(xù)進步和優(yōu)化,。如何提高記憶力和學(xué)習(xí)效率以下是小編為大家收集整理的總結(jié)案例，希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作提供一定的借鑒和指導(dǎo)。

學(xué)生參與實踐活動的感想作文寫作指南篇一

綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，體現(xiàn)對知識的綜合運用的一門全新的課程形態(tài),。它不同于國家課程中規(guī)定的學(xué)科課程,，它不刻意追求理論知識的系統(tǒng)性,、連貫性和深刻性,，及其對學(xué)生智力發(fā)展的認(rèn)知功能,，但特別強調(diào)課程內(nèi)容的地域性、時代性和現(xiàn)實性,。

一,、綜合實踐活動課程是一門全新的課程，需要廣大教師不斷探索和研究 教育實踐已經(jīng)證明,，綜合實踐活動課程適應(yīng)我國當(dāng)前進行素質(zhì)教育的要求,，符合當(dāng)前教育改革發(fā)展的趨勢，為學(xué)生生活經(jīng)驗的獲得和社會實踐能力的提高開辟了渠道,，為學(xué)生個性的發(fā)展創(chuàng)造了空間,。但綜合實踐活動課程與其他學(xué)科課程相比，既沒有現(xiàn)成的教材,，也沒有現(xiàn)成固定的模式,，是一門全新的課程，對于在一線教學(xué)的教師來說,，可能會有不少的困難和壓力,。因此，這就要求我們教師在教學(xué)實踐中不斷的探索和發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)思路,、教學(xué)方法,，以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

二,、綜合實踐活動課程對教師的綜合素養(yǎng)和能力提出了更高的要求

眾所周知,，作為教師我們已習(xí)慣于站在講臺上滔滔不絕的權(quán)威形象，但我們可能不知道的是對于一個學(xué)生來說,，他們已經(jīng)疲倦了這些未經(jīng)自己思考,、體驗過的老師直接傳遞的信息，因為他們無法在自己的思索中,，找到屬于自己的思想,。而綜合實踐活動正是這樣一種基于整體構(gòu)建在游戲發(fā)生、意志發(fā)生,、認(rèn)知發(fā)生的整合中,，通過實踐活動來培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知世界的更高層次的觀念和意志鍛煉過程。隨著活動時間的推移,，綜合實踐活動所呈現(xiàn)出來的結(jié)果會讓學(xué)生在研究一個問題時朝著不同的方向發(fā)展,。因此，在綜合實踐活動中,，我們教師尤其要注意使學(xué)生多一份天真與幼稚,，讓他們能進入屬于自己的創(chuàng)造思維狀態(tài),。此外，我們教師還應(yīng)充分認(rèn)清當(dāng)前教育改革的形勢,，更新教育觀念,，加強學(xué)習(xí)探索，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,，始終走在課程改革的最前列,。

三、把握課程基本特征,，讓綜合實踐活動課程充滿活力

首先,，師生之間要建立一種新型的民主、平等的關(guān)系,。在開展綜合實踐活動時,，我們教師要體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的理念，即不再作為知識的權(quán)威將預(yù)先組織的知識體系傳遞給學(xué)生,，而是與學(xué)生共同開展探究知識的過程,。在課堂讓學(xué)生做活動的主人，教師成為活動過程的'參與者,、組織者,、幫助者和促進者。其次,，在綜合實踐活動的時空安排上,，要充分體現(xiàn)課程管理的靈活性和開放性。我們可以根據(jù)需要做到分散和相對集中相結(jié)合,，根據(jù)活動方案安排的總課時數(shù)分配到若干個教學(xué)區(qū)間去,。為了提高學(xué)生收集信息的能力，擴大學(xué)生收集信息的來源,，我們可以利用一段時間,，對如何進行漢字輸入、上網(wǎng)查找資料和下載相關(guān)資料的知識進行集中解讀,；在課程的空間安排上，我們充分利用校園,、社區(qū)的資源,，走出課堂，走進校園,，走進社會,，大大增加學(xué)生的自主活動的時間和空間，營造了一個良好的創(chuàng)新氛圍,。我們還可以充分利用豐富的課程資源創(chuàng)設(shè)多樣問題情境,，開放學(xué)生思維的空間,，并給以充分的時間，或動手操作,；或獨立思考,，或相互辯論；或大膽想象,，或互相質(zhì)疑,，讓綜合實踐活動處處閃爍著創(chuàng)新的火花。再次,，綜合實踐活動課程的教學(xué)過程既是充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的過程,，也是學(xué)生主體能力生成和發(fā)展的過程，它是一個動態(tài)變化的發(fā)展過程,，具有很強的實踐性,。因此，特別強調(diào)給學(xué)生提供充分的學(xué)習(xí)自主空間,，讓學(xué)生主動實踐和親自體驗,。此外，在組織形式上也更加靈活,，既有培養(yǎng)獨立精神的個體活動,，也有體現(xiàn)合作精神的小組活動。一言蔽之,，我們要真正把創(chuàng)新的機會交給學(xué)生,，讓他們用自己的聰明才智去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

總之,，綜合實踐活動作為一種全新的課程觀,，打破了原有封閉的課程框架，它為教師提供了一個更廣闊的教育創(chuàng)造空間,，其自主性,、生成性、開放性等特點也對任課教師的素質(zhì)和能力提出了更高要求,。我們教師惟有順應(yīng)教育改革形勢,，迎難而上，不斷探索,，才能培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，激起學(xué)生創(chuàng)新的火花。

7月29日到8月11日,，我有幸參加了2012—中西部農(nóng)村骨干教師短期培訓(xùn)的的學(xué)習(xí),，通過十幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了很多，對綜合實踐這門課程有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識,，在選擇綜合實踐課時,，應(yīng)該尋找與學(xué)生生活密切聯(lián)系的素材，提高學(xué)生對自然,、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì),。

綜合實踐課的實質(zhì)就是在教師引導(dǎo)下,，學(xué)生自主進行綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗,，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際,，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。在綜合實踐活動中,，隨著學(xué)生實踐能力的逐步提高,，教師不再是傳授者，而是促進者,。作為促進者的關(guān)鍵是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),，促使學(xué)生自己去感知體驗，實驗觀察,、探究研討,。在綜合實踐活動中學(xué)生不再是一個被動的接受者，而是一個充滿主動精神的主體,，師生之間是合作的關(guān)系,，共同投身于問題的研究過程，共同享受成功的喜悅,。

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觀摩的這幾節(jié)課使我受益匪淺：首先,，這幾節(jié)課無不凸顯出學(xué)生的主體地位,，課堂上讓學(xué)生自己提出想法并實施，提高了積極性,，學(xué)生走入社會親身參與實踐才能讓他們獲得真正的知識,。其次，活動主題的設(shè)立非常符合學(xué)生的實際,，也都能激發(fā)起學(xué)生的積極性,，如《美麗的扎染》、《魔罐》都激起了學(xué)生們深入研究的信心,。興趣是最好的老師，只有充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，才能從中獲取知識,。另外,，綜合實踐活動課動手能力比較多，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲,，而且還培養(yǎng)學(xué)生探究活動的正確態(tài)度,，發(fā)展探究問題的能力。

同時我也深刻意識到：在綜合實踐活動中,，教師的角色很重要,，從主題的確立，到方案,、分組以及查找資料,，及至最后的成果展示，每一個環(huán)節(jié)都離不開教師的指導(dǎo),。教師看似沒有做什么,，但實際上，每一個環(huán)節(jié)的順利進行都有著教師的參與和指導(dǎo),。所以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)十分重要,！

通過這短短十幾天的學(xué)習(xí)，使我了解到綜合實踐整合了各門學(xué)科的知識,，有語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、品生,、品社等，可以提高學(xué)生各方面的能力,。就拿開原實驗小學(xué)舉辦的遠足綜合實踐活動,，其中涵蓋了數(shù)學(xué)中一千米有多長，語文中體會紅軍長征,，品社中團隊活動及科學(xué)中家鄉(xiāng)植物種類生長情況等,，學(xué)生在此次的綜合實踐中得到了各方面能力的鍛煉和發(fā)展，也掌握了各學(xué)科的知識,。

此次學(xué)習(xí)活動,，我認(rèn)識到綜合實踐活動的開展，可以讓學(xué)生學(xué)到課本上學(xué)不到的知識,，既鍛煉了學(xué)生的動手能力,，又陶冶了學(xué)生的情操。這樣的活動真好,，通過這樣的實踐活動,，增長學(xué)生們的學(xué)識，開闊視野，讓孩子在實踐中學(xué)到一些書本上沒有的東西,。另外,，綜合實踐鍛煉學(xué)生多學(xué)科知識的整合、掌握與自覺探索,、主動學(xué)習(xí)的積極性真的值得借鑒,。通過聽來自遼寧省的14位老師講課，我也對綜合實踐這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在今后的綜合實踐課中,，要認(rèn)真的尋找適合學(xué)生上的綜合實踐課，爭取上好綜合實踐這門課程,。

我參加工作已經(jīng)有十四年了,，雖說已經(jīng)不太年輕，但對于綜合實踐活動課來講,，起初,，我就覺得自己缺乏理論知識和實踐經(jīng)驗，不知從何入手,。一來,，自己從不曾靜心研究過這門課的教學(xué)；二來,，作為一門新生課程,，也確實有太多細節(jié)需要探究。盡管這樣,，我還是充滿熱情地參加了教育部基礎(chǔ)教育課程改革委托項目“綜合實踐活動課程研究與實驗”項目子課題：小學(xué)綜合實踐活動課程資源開發(fā)與實驗研究,。我認(rèn)為，這是個機會,，一個讓我真正走進綜合實踐活動課的機會,，一個挑戰(zhàn)自我的機會。通過對《綜合實踐活動研究與培訓(xùn)資源庫（上）》學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多,，體會更是頗多：

多少年來，中小學(xué)學(xué)校生活過于封閉,，學(xué)生的成長經(jīng)歷被局限在學(xué)校的圍墻之內(nèi),?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”，封閉的學(xué)校教育活動,，導(dǎo)致學(xué)生對自然,、對社會,、對自我缺乏充分的整體認(rèn)識和理解,。在信息化社會、學(xué)習(xí)化社會,，學(xué)生獲取知識的方式已經(jīng)呈現(xiàn)出多元化,、全方位的特征,，學(xué)校教育尤其應(yīng)該具有開放的教育觀念和開放的教育視野,，超越學(xué)校空間對學(xué)生成長的局限性,。而綜合實踐活動是一門綜合課程,，是一門實踐性課程，更是一門以直接經(jīng)驗獲得為主的課程,，它與以間接經(jīng)驗獲得的學(xué)科課程不同,。學(xué)科課程主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)前人已經(jīng)經(jīng)歷過且已經(jīng)抽象化、概括化的經(jīng)驗,，學(xué)生并沒有與前人同樣的經(jīng)歷和時代背景,，因而不可能直接獲得前人的經(jīng)驗，所以要通過教師的教和其他教育中介的幫助才能間接認(rèn)識和接受,，因而在學(xué)科課程中,，教師的“教”是一種很重要的知識傳授方式。而在綜合實踐活動中,，主要主張學(xué)生通過親身體驗獲得對客觀事物和自己的生活的感知與直接認(rèn)識,，它更注重學(xué)生的個人感悟與個性化知識的發(fā)展，強調(diào)學(xué)生的個性化發(fā)展,，因而,，綜合實踐活動的指導(dǎo)教師不能像學(xué)科教學(xué)那樣去“教”綜合實踐活動，但是,，在綜合實踐活動中承擔(dān)的指導(dǎo)工作,、組織與管理學(xué)生開展活動等職責(zé)是不可推卸的。

通過學(xué)習(xí),，我更加明確了自己在綜合實踐活動中應(yīng)該擔(dān)任的角色：教師不是單一的知識傳授者,，而是學(xué)生活動的引導(dǎo)著、組織者,、參與者,、管理者、協(xié)調(diào)者,、評價者,、研究者和開發(fā)者，有時甚至可以是學(xué)生活動的旁觀者,，因為不是所有的學(xué)生活動都需要干涉的,。既然明確了自己的角色,，那我們就因該通過學(xué)習(xí)和實踐把握綜合實踐活動課程的特征，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，要達到社會和學(xué)生對這些角色的期待與要求,，我們一線教師要做好以下準(zhǔn)備：

第一、要有與綜合實踐活動課程相適應(yīng)的課程意識

也要求教師具有創(chuàng)新精神和實踐能力,。第四,，綜合實踐活動課程要求教師具有資源意識。注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,，關(guān)注現(xiàn)實,，從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出活動主題,，開發(fā)利用廣泛存在的課程資源,，那種寄希望于依據(jù)某一“教材”來上綜合實踐活動課程的慣性行為，可能是與新課程有距離的,。

第二,、要正確認(rèn)識教師和學(xué)生在這一課程中的地位。

充分體現(xiàn)教師和學(xué)生在課程中的地位有必要建立一種新型的師生關(guān)系——合作式的師生關(guān)系,。這種師生關(guān)系在意大利瑞吉歐幼教模式里被形象地稱為“打乒乓”這一“打乒乓的過程是教師和兒童共同學(xué)習(xí),，共同探索，共同研究的過程”綜合實踐活動課程中的師生關(guān)系也是如此,，既不是學(xué)生中心,，也不是教師中心，教師和學(xué)生是平等合作的關(guān)系,，既強調(diào)學(xué)生的自主性,、主動性，也強調(diào)-教師的引導(dǎo)和支持,，二者缺一不可,。

第三、要提高自身素質(zhì),，發(fā)展自身能力

作為一線教師需要“規(guī)劃與設(shè)計的技能,，組織、管理與協(xié)調(diào)的能力,，探究與問題解決能力,，收集和處理信息的能力”。如果我們再聚焦到教師指導(dǎo)所需要的能力,，再具體一些,，那么以下四種能力是教師做好指導(dǎo)所需要的：1.問題預(yù)測的能力。教師可以根據(jù)預(yù)測,，做好必要的知識儲備,，在學(xué)生出現(xiàn)問題時及時有效地給予點撥,，以促進學(xué)生學(xué)習(xí)的深入。當(dāng)然,，要做到充分的準(zhǔn)確地預(yù)測是不可能的,，需要教師以積極的、開放的心態(tài)來對待出現(xiàn)問題,，在不斷的設(shè)計,、實施、指導(dǎo)過程中提高預(yù)測能力,。2.觀察能力,。綜合實踐活動需要教師有敏銳的觀察力，這是教師指導(dǎo)有效性的基礎(chǔ),。3.對話的能力。這就要求教師蹲下來,，認(rèn)真傾聽學(xué)生的觀點,、想法，以合作伙伴的身份與其進行交流,。切忌完全以自我為中心,，確定或轉(zhuǎn)移話題，切忌變成簡單的告訴,。4.組織交流的能力,。在組織交流討論時，教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一種民主的活躍氣氛,，并注意運用引導(dǎo)性提問,，促進學(xué)生討論的深入進行。特別是總結(jié)性的討論中,，教師要引導(dǎo)學(xué)生回顧,、整理、反思自己及小組的研究,，找出存在的問題,，并通過討論在協(xié)商中找到解決辦法。

總的來說,，對綜合實踐活動的開展,，我們課題小組將本著認(rèn)真的態(tài)度，扎實地開展學(xué)習(xí)研究——總結(jié)——實踐——再學(xué)習(xí)研究的綜合實踐活動,。我相信學(xué)生的未來不僅僅在家長手中,，他更深藏在教師和紛繁復(fù)雜的大社會中。但我堅信只要我們共同努力,，綜合實踐活動課程的全面推進其道路雖是曲折的,，但前途是光明的,，我們課題小組會一直努力鉆研下去，為“綜合實踐活動課程資源開發(fā)與實驗研究”順利有效地進行開出一條陽光大道,。

學(xué)生參與實踐活動的感想作文寫作指南篇二

個月的實習(xí)圓滿結(jié)束,，時間重游7月15號，日子悄然而逝,，在公司的這段日子,，有點難熬，有點乏味,，也有點不平凡,，有點不舍?？傮w來說,，還是學(xué)有所成。

實習(xí)單位的變化,，令我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的東西,，跟著那些在社會上混了很久的人員學(xué)習(xí)，從而更好地接近社會,，了解社會,，一個人的變化體現(xiàn)在他的交際圈之中，在交際中不斷學(xué)習(xí),，從而我對社會的看法也不斷的深入,，對于人與人的關(guān)系，也產(chǎn)生了潛移默化的了解,。

首先,，我們要明白一點，人與人之間競爭是很激烈的,，激烈的競爭需要無形中對人有一個要求,，這個要求就成為一個標(biāo)準(zhǔn)。社會需要發(fā)展,，就需要一些有能力的人,，有能力的人社會是如何界定的，就是看你的學(xué)歷,，或許這就是第一標(biāo)準(zhǔn),，也叫做表面標(biāo)準(zhǔn)。其次,，就是內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn),，就是你的做事情的能力。有本事不僅包括做事能力,，也包括做人的能力,。做人是一個很大的學(xué)問,，包括：人際關(guān)系，形象,，一技之長,，溝通能力等。我做的是文秘實習(xí)的工作,，對一些要求什么苛刻,，所以我要時刻的提醒自己要多看、多想,、多做,、少說。雖然剛開始有很多的不適應(yīng),，可是我現(xiàn)在也能獨立處理很多問題,。

對于這次實習(xí)，同樣存在著一些不足之處,。那就是由于所學(xué)知識有限,，不足以對公司業(yè)務(wù)都有一完整的了解，沒能接觸到更多的業(yè)務(wù);還有在時間中,，體現(xiàn)出來我對所學(xué)的知識掌握的不牢固，以至于碰到有些問題不知該如何解決,。對于以上問題,，還需要在今后的學(xué)習(xí)過程或者工作過程中注意改進和解決。

這次經(jīng)歷給我的啟示：現(xiàn)在有能力讀書盡量度多一點書,，而且要把一項東西學(xué)精,，學(xué)好，把人際關(guān)系搞好,，把性格修煉好,，所謂修煉，就是能把自己融入集體,，又不缺乏自己的個性,，這就是所謂的能進能出，能進能退,，能攻能守......

我有這樣一個問題：為什么現(xiàn)在的大學(xué)生與社會人的想法不同呢?我想,，這就是父母為什么要我們努力讀書的原因之一。社會人,，他們處于一個社會之中,，社會閱歷是他們想問題的資本，面對很多問題社會人不先去表達自己的態(tài)度,，因為他們先去思考,，不去過早的判斷一些事情,。往往很多孩子就是這樣，大學(xué)生也是,，人家說的不聽,，不去思考，盲目做事情就是失敗,。很多前輩給我們忠告,，就是因為他們受到社會的洗禮，希望我們在以后的日子里能過好一點,，把這種社會不公平性降到最低程度,，這樣，就需要我們自己進行說話教育,，自己說服自己,，把自己的想法與實際結(jié)合，再次努力,。

實習(xí),，就這樣結(jié)束了，回想起來,，我真的學(xué)到很多東西,，社會性質(zhì)的東西我們要去接觸，我們才會長大,，這是我們實習(xí)的原因之一,。同時，也為自己以后的路鋪墊,，先在不要為了賺錢而去賺錢,，現(xiàn)在有可能，經(jīng)驗真的很重要,，我們要努力,，尋找自己未來有發(fā)展前途的事業(yè)，打好人際脈絡(luò),，我們就可以成功,，成功其實并不難，只要你踏出那一步,，那一步就是我們不敢逾越的一步,。

學(xué)生參與實踐活動的感想作文寫作指南篇三

暑假時間過得好快，短短的五天社會實踐結(jié)束了,。這段時間里,，對于我來說，好長!其間有著太多的感受。我想,，這是一個過程,，一個學(xué)生走向社會的過程!我們學(xué)習(xí)到了很多東西。

實踐前期,，我與陶奎關(guān)于申報社會實踐之事進行了討論,，并向?qū)W校遞交了申請。學(xué)院那邊批下來后,，我們小組成員就活動內(nèi)容細節(jié)進行了詳細的討論,。學(xué)院里舉辦的出征儀式上，當(dāng)我手里扛著隊旗,，我雄心壯志!一切準(zhǔn)備充分后,，我們于7月13號晚出發(fā)，開始了一段不尋常的旅程,。

7月13號晚,，我們來到了漢中門，因為去鹽城射陽的汽車是明早6點走,，所以提前在車站準(zhǔn)備好,。當(dāng)天晚上，我們在車站里海闊天空,。一下子,，我們的距離就拉近了。

當(dāng)天晚上,，我們小組組織了一次緊急會議,，對原先做的計劃做出了相應(yīng)的調(diào)整。情況還好,，我們克服了一些困難，做出了應(yīng)對策略,。休息過后,，我們開始了真正的實踐。

7月15號,，這是我們社會實踐的第一天,，我們早早地起來，天才朦朦亮,，然而我們發(fā)現(xiàn)田地里早已人聲鼎沸,。看看手表,，才5點半,，這時我想起我們在學(xué)校時，起床時哪次早于7點?跟他們相比，我們真的是生活在幸福中,。當(dāng)天上午,，按照計劃，我們采訪了村長鄧秀委,。村長的一身樸素衣著把我們的緊張情緒一掃而光,，村長熱情地接待我們，并向我們介紹村里近幾年來的變化和目前存在的問題,，并向我們講述了丹頂鶴保護區(qū)建立后村中發(fā)生的變化,。這是我們的第一次采訪，初次的生澀,，慢慢地變成了輕而易舉的事,。當(dāng)天下午，我們來到了村中老教師陳老師家中,，陳老師現(xiàn)已70高齡,，然而依舊健壯。陳老師為村里教育事業(yè)做出了杰出貢獻,，他在那個簡陋的小山村里,，一教就是30幾年。陳老師穿著樸素的襯衫向我們講述了農(nóng)村教育存在的問題,，他對村里小孩的關(guān)愛令我們感動,。下午3點，我們告別陳老師家,，深入農(nóng)田與農(nóng)民叔叔們進行了訪談,。對于我們的到來，在田間引起了不小的“風(fēng)波”,，大媽們紛紛放下了手頭活,，與我們親切的談開。他們一一地回答了我們的問題,，之后,，我們幫他們做些農(nóng)務(wù)活，雖然有點累,，但看到勞動成果,，心里好開心!

7月16號，我們實踐小組一行驅(qū)車至射陽縣城,。首先來到了射陽迎賓館,，迎賓館是射陽縣第一家賓館，與丹頂鶴保護區(qū)有著密切的聯(lián)系,。迎賓館董經(jīng)理親切接見了我們,，并熱情地配合我們完成了本次采訪。董經(jīng)理告訴我們很多縣里丹頂鶴保護區(qū)對相關(guān)企業(yè)帶來的經(jīng)濟效益。采訪結(jié)束后,，我們來到了射陽縣環(huán)保局,，環(huán)保局工作人員對我們的到來表示歡迎，并為我們講述了環(huán)保局近年來所采取的一些切實可行的環(huán)保政策,，及環(huán)保工作的開展情況,。為了進一步了解到環(huán)保政策的落實情況，我們來到了環(huán)境監(jiān)督大隊,，大隊們熱情的接待了我們,，向我們展示了前幾個月來各地考察的環(huán)境成績。這些對于從小生活在學(xué)校環(huán)境里,，從小在課堂里長大的我們來說,，是一個考驗。這里是一個全新的環(huán)境,，我們必須學(xué)會與他們交往,。好在他們都是非常熱情，讓我們活動的開展順利好多,。今天奔波了整個縣城,，雖然有些疲憊，但是收獲不小,。

學(xué)生參與實踐活動的感想作文寫作指南篇四

時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼大一的最后一個暑假已經(jīng)過了一個月?；叵肫鹗罴僭陔娮釉O(shè)計實驗室待的時光,，真覺得自己學(xué)了不少東西，也長大了不少,。

暑假實踐活動是學(xué)校要求在校的所有大學(xué)生都參加的一次實踐活動,，大家可以選擇在大一或者大二參加，活動的內(nèi)容可以大家組隊一起決定,，或者,，學(xué)校的實驗室也可以提供實踐的機會。電子設(shè)計實驗室是我們信息工程學(xué)院的實驗室之一,。作為一名通信的學(xué)生，我一直都對自己的專業(yè)很感興趣,，當(dāng)聽說電子設(shè)計實驗室是和我的專業(yè)對口的實驗室時,，我就有很想進去體驗一番的沖動。據(jù)前幾屆的學(xué)長說,，在實驗室的生活會很苦很累,，不是一般的同學(xué)可以堅持下來的，所以在決定進電子實驗室之前我還是有小小的猶豫了一下，但是我最終決定把興趣擺在最前面?，F(xiàn)在看來,，當(dāng)初的選擇一點錯誤都沒有，這也讓我明白做事要勇敢,，有志者事竟成,，相信自己可以做到的。

進入電子實驗室的過程不算艱辛,，從報名到面試再到得到面試通過的消息都是一個很穩(wěn)當(dāng)?shù)倪^程,。相對那些想進實驗室但是沒通過面試的同學(xué)來說，我就是一個幸運兒,。所以雖然這次機會得到的很順利,，但是我心里還是很珍惜它的。進實驗室的同學(xué)都被分為三個同學(xué)一個小組,，在實驗室的日子里,，三個同學(xué)一起團結(jié)努力完成分配下來的任務(wù)。我和我同班的一名女生,，還有電科班的一名男生分配到了一個小組,。我們大家在一起的時光真的是很充實，很快樂,。

7月19號,，我們就從家里趕回學(xué)校。當(dāng)時離暑假開始才只有9天,，所以大家多多少少有一些不太情愿,。7月20號，我們就正式開始電子設(shè)計實驗課程,。在大家到掂著電腦進實驗室的時候,，有了一件很讓人失望的事情，實驗室的空調(diào)沒有用,，39度的溫度下,，實驗室里的空調(diào)竟然沒有用!當(dāng)時就有同學(xué)有了打退堂鼓的念頭，加上天熱,，大家的心里不免有些急躁,。在學(xué)長的安慰下，大家終于決定既來之則安之,，定下心來聽學(xué)長給我們講往后一個月內(nèi)我們在電子設(shè)計實驗室里要做的事情,。學(xué)長的一席話下來，我們吃驚好了好多次,，在實驗室里學(xué)習(xí)和往常我們在教室里學(xué)習(xí)是完全不一樣的!這里沒有老師,，沒有指定的課本,，更沒有在時間上的硬性規(guī)定。我們要自己規(guī)劃時間,，自己去圖書館挑選相應(yīng)的書籍資料,，再加上通過看視頻，去學(xué)習(xí)一門我們一點概念都沒有的單片機知識,。

第一天的學(xué)習(xí)都是在電腦面前度過的,，學(xué)長給的第一個任務(wù)是實現(xiàn)8個發(fā)光二極管的亮暗。由于是第一次開始接觸關(guān)于單片機方面的東西,，學(xué)長給了我們電路圖,，但我們還是必須通過看視頻來學(xué)習(xí)知識。視頻長達3到4個小時,，看了不到兩個小時,，大家都已經(jīng)是滿面倦容了?？赐暌槐橐曨l后,，雖然很累，但是效果卻不好,，郭天祥老師在視頻里講的東西都沒有聽懂,，還是一頭霧水。面對發(fā)下來的一大堆電子元件,，我們還是不知道從何下手,。無可奈何的我們又得重新看視頻，拿上紙和筆把該記的東西全部都記下來,?？戳巳幕氐囊曨l后，我終于在腦袋里有了一些基本的概念,。僅僅是這一點點成果,，我們就花了一天的時間，回到宿舍后感覺自己就像是長途跋涉了很久很久,，累到沾床就睡了,。

第二天，我們要把電子元件按照電路圖給連接好,，電烙鐵就成了必備的東西,。大家在家里都是小公主小皇帝，就是自己去動手的機會都很少,，更談不上去碰一樣在家長眼里認(rèn)為很危險的電烙鐵了,。面對錫焊這個工作，我們都有著一種復(fù)雜的心情,，有些怕,，有些好奇，還有一些就是緊張,。右手拿著電焊,，左手拿著金屬錫絲，面對電路板卻遲遲下不了手,。同組的'同學(xué)在一邊笑的前俯后仰,，一邊不斷給自己鼓勵。現(xiàn)在想起自己那雙因為緊張而不斷顫抖的雙手,，因為害怕而想閉上的雙睛,，真覺得有些可笑。原來自己曾經(jīng)也是這樣的膽校就一塊小小的電路板,，集合了我們小組三個人的力量,，悲劇的是拿去檢測時卻發(fā)現(xiàn)8個二級管中一個都沒有亮。于是乎我們又有了一項新的任務(wù)就是檢測電路板,，學(xué)會使用萬用表,，學(xué)會按電路圖檢測電路板。這個工作真的是很累人,，特別是在檢查了半天后還是什么結(jié)果都沒有,，那時候大家都快崩潰了。到最后我們請來了高手幫忙,，檢測結(jié)果讓人很哭笑不得,，我們把8個二極管的正負(fù)極全部接反，而且還出現(xiàn)了大部分的虛焊,。雖然不情愿,，但是任務(wù)沒完成我們就得把費了九牛二虎之力才焊好的電路板拆掉重來。第一次就報廢了8個二極管,，電路板也被折騰的遍體鱗傷的,。重新接電路的時候遇到的問題還是很多，但可喜的是最后我們達到了要求的效果,。

在接下來的日子里,，學(xué)長給的任務(wù)越來越困難。讓我最痛苦的是用c語言編寫單片機程序,，就一個電子時鐘的程序就編了整整三天,。編寫程序*的都是自己的邏輯思維，錯了以后別人很難發(fā)現(xiàn)錯誤在哪,。所以三天里面找了不少高手還是沒有找出我的程序問題出在哪,。我盯著自己的程序看了很多回，keil軟件也顯示我的程序沒有錯誤,，可是把程序燒進仿真圖后,，數(shù)碼管顯示的就是亂碼,。電科的同組男生看不過去了，他把我的程序細細的一個一個字的看,，終于發(fā)現(xiàn)我把一個單片機的io口重復(fù)位定義了兩次,。這一次讓我明白細節(jié)真的是可以決定一切的，同時我也缺少一種遇事心靜狀態(tài),。電科班的男生讓我明白了做事需要執(zhí)著,，成功貴在堅持。

電子設(shè)計實驗一直到8月20號才結(jié)束,，整整一個月的時間,。在這一個月里，我們從沒有單片機的一點概念,，到完成學(xué)長給的所有任務(wù),，我們成長了很多，日子真的很苦很累很熱,，可是漸漸的大家也就忽視這些了,，都懂得了苦中作樂。從簡單的讓發(fā)光二極管亮,，到做電子時鐘,，電子鬧鐘，最后到做紅外遙控,，我學(xué)到了很多知識,，同時也知道學(xué)習(xí)知識*的是自覺。我們都應(yīng)該學(xué)會自己安排時間,，自己尋找自己要的資料,，自己動手將一些想法付諸于實踐，然后我們才有成長,。另外,，在一團隊里，要大家一起努力,，取長補短,，分工合作，成功才會有希望,。

電子實驗室又讓我認(rèn)識了很多人,，大家都是在信息學(xué)院的各個班級，如果不是通過暑假實踐活動大家交流的機會都很少,。所以實驗室也讓我感到人與人之間交流的重要性,。總之一句話,，電子設(shè)計實驗室,，我受益匪淺,。

學(xué)生參與實踐活動的感想作文寫作指南篇五

大學(xué)的第一次三下鄉(xiāng)以為是和我們的

同學(xué)

去的，誰知道被一個輔修打亂了我所有的計劃,。幸運的是,，我還能夠參加團委的三下鄉(xiāng)。而事實證明,，這次三下鄉(xiāng)也沒有讓我失望。

由于個人原因,，我并沒有過多的參與到此次三下鄉(xiāng)的前期參與工作,，這也是我的一個遺憾之一。但是當(dāng)我們在10號上午,，大家背著背包,，拉著行李箱一起去趕火車的感覺真的好棒好棒。特別是有的路人看到我們的隊伍之后,，詢問我們的活動的時候,，我就覺得特別開心，因為覺得自己是在讓更加多的人認(rèn)識到“三下鄉(xiāng)”這種大學(xué)生暑期實踐活動,。一路上,，大家也歡聲笑語的`，感覺真的好棒,。來到東坑鎮(zhèn),，真的沒有想到我們的住宿條件居然這么好，真的覺得自己都不是在三下鄉(xiāng)了,。吃過午飯之后,，大家一起搞衛(wèi)生，終于把宿舍打掃的干干凈凈的,。

經(jīng)過一天的休息之后,，我們就開始調(diào)研工作了。其實,，我對我們所要調(diào)研的東坑農(nóng)業(yè)園真的是一點都不了解,。第一天，由于沒有園區(qū)的人員帶我們參觀,，所以只能夠我們小組的人在園區(qū)里面隨意走走,，大概了解下園區(qū)的布局。雖然天氣真的好熱,，不過看到那個美麗的灘美湖,，頓時覺得所有的燥熱都消失了。接下來幾天我們在工作人員的帶領(lǐng)下參觀了園區(qū),，并對園區(qū)的發(fā)展有了一定的了解,。第一次穿著防護工具進入到栽培室的時候真的有一種在做夢的感覺,，因為之前只能夠說從課本上面見到那些工具，真正見識到組織栽培這種技術(shù),。令我更加震撼的是進入到溫室大棚里面,，居然整整齊齊地排放著許多的架子，而每個架子上都放滿了培養(yǎng)瓶,。據(jù)工作人員介紹,，一個溫室大棚估計就有幾十萬株鐵皮石斛的幼苗，真的是被科學(xué)折服了,。雖然園區(qū)很大,，但是整體給我的感覺還是有點冷清，可能是因為生態(tài)

旅游

業(yè)還沒有發(fā)展起來，白天基本上沒有人在園區(qū)內(nèi)走動，而到了晚上也僅僅有附近的居民到灘美湖散步,。四季果園更是緊閉大門,，沒有發(fā)揮到預(yù)期的效果，感覺有些可惜。

此外，最讓我開心的就是，每次我們一起坐在地上吃飯的時候,。雖然我們的菜式不大豐富，但是大家都吃的好開心,。在吃飯的時候分享自己今天的所見所聞,，都覺得大家的感情在這個過程中有了很大的增進。

最后,，這次三下鄉(xiāng)給我?guī)砹撕芏嗟谝淮?。第一次到街上去做問卷調(diào)查，一開始真的是有些害羞,，但是看到每個人都能很快的把自己的任務(wù)完成的時候,，就只好硬著頭皮上。通過和當(dāng)?shù)鼐用竦牧奶?，學(xué)到了很多,。遇到年紀(jì)比較大的，需要每一條題目,，每一個選項仔細的讀給他們聽,，并作出解釋。其次就是第一次參加工商模擬市場,，這也給我很深刻的印象,。當(dāng)我守在陳大媽的店的時候，大聲的對著來往的路人叫喊時，真的好害羞,。因為我之前都沒有這樣做過,，我估計如果是在學(xué)校或是在我家,，我一定不敢這樣子做,。但是經(jīng)過這次，我覺得叫賣反倒沒

什么

,，而且還挺好玩的,。我覺得在這個過程中，我已經(jīng)不知不覺在改變自己了,，變得更加大膽,，有

勇氣

。還有不得不說的就是我們的才藝表演,，真的沒想到我們能夠在這么短的時間內(nèi)排出了一個舞蹈，真的很感謝xx姐和xx姐,。

這次三下鄉(xiāng)真的收獲了很多,，也讓我成長了許多。希望下一年的三下鄉(xiāng),，我還能夠和你們這群可

愛

的小伙伴們一起成長,。

學(xué)生參與實踐活動的感想作文寫作指南篇六

我國大學(xué)生社會實踐活動起自20世紀(jì)80年代，至今已有三十余年歷史,，特別是1987年以來,，大學(xué)生社會實踐活動處在一個持續(xù)深化階段，在這個階段,，社會實踐活動在組織形式“活動規(guī)?！被顒觾?nèi)容和制度建設(shè)上都有較大發(fā)展。1997年開始明確了科技,、文化,、衛(wèi)生、“三下鄉(xiāng)”為大學(xué)生社會實踐活動的主要內(nèi)容,，建立完善了從中央到各省完整的推優(yōu)評優(yōu)制度,。

社會實踐活動已經(jīng)開展多年，形式日益多元豐富,，大量數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，大學(xué)生社會實踐基本類型包括“課外家教”“社會調(diào)查”“社團活動”“志愿服務(wù)”“三下鄉(xiāng)”“競賽活動”“崗位見習(xí)”“創(chuàng)業(yè)活動”等。這些活動都從不同方面鍛煉了學(xué)生的能力和素質(zhì),，在讓學(xué)生體驗

生活

的同時積累了經(jīng)驗,，提升能力的同時服務(wù)了社會。這些活動為象牙塔里的大學(xué)生走出

校園

，走進社會和生活提供了平臺和機會,。

但盡管種類較多,，但從參與人數(shù)比例和實際情況來看，仍然存在形式單一,、內(nèi)容單調(diào)的問題,。而且個別學(xué)生還存在著應(yīng)付心理，只當(dāng)成是完成任務(wù),，而未從根本上認(rèn)識到社會實踐對個人成長的意義,。

提升社會實踐的整體質(zhì)量，應(yīng)該具有更高的目標(biāo)指向性,，也應(yīng)該接受到更多

專業(yè)

化,、個性化的指導(dǎo)。目前來看,，能緩解就業(yè)壓力的創(chuàng)業(yè)活動,，所引起的重視還有待提升，這表明高校組織大學(xué)生進行社會實踐活動更多地是一種示范行為,，把當(dāng)代大學(xué)生的社會實踐內(nèi)容與培養(yǎng)普通大學(xué)生的職業(yè)能力素養(yǎng)有機結(jié)合的程度還不夠,。社會實踐活動形式要真正與“專業(yè)鍛煉”“就業(yè)儲備”緊密聯(lián)系，還需要相關(guān)部門包括學(xué)校團委,、學(xué)生工作部等學(xué)生服務(wù)管理部門為普通大學(xué)生的社會實踐提供更多的指導(dǎo)和機會,。

中醫(yī)學(xué)是研究人體生理病理、疾病診斷與防治以及攝生康復(fù)的一門傳統(tǒng)科學(xué),，她不僅因其簡,、便、驗,、廉的特點為中華民族的繁衍保駕護航,，也因其獨特的文化魅力成為中華民族的瑰寶。

作為當(dāng)代中醫(yī)學(xué)子在復(fù)興中醫(yī),，發(fā)展中醫(yī)的道路上更是任重而道遠,。應(yīng)該高度重視實踐的意義，積極把握實踐機會,，鍛煉自我,、服務(wù)他人。中醫(yī)藥院校學(xué)生應(yīng)該重視自身專業(yè)的特色,，不使社會實踐活動流于形式,，而是真正為自己成為合格的醫(yī)生做準(zhǔn)備。比較適合中醫(yī)學(xué)生開展的社會實踐大致分為以下幾類：

第一,，特色治療,，為義診型志愿服務(wù)提供途徑,。針灸、推拿是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分,。一根針,、一縷艾條、一雙手便可輕松治療多種疾病,，因其操作簡單,、設(shè)備簡便、見效快,、效果好等特點非常便于中醫(yī)外治療法作為一種社會實踐的類型走進社區(qū),、走進群眾。中醫(yī)學(xué)子利用社會實踐的機會,，將知識學(xué)以致用,，鍛煉自己的醫(yī)術(shù)技能，服務(wù)千家萬戶,，是非常具有代表性和實用性的社會實踐方式,。

第二，尋師問道,，

尋找

遺落民間的高手,。數(shù)千年的歷史造就了無數(shù)彪炳史冊的.蒼生大醫(yī)，但仍有滄海遺珠之痛,，在民間存在著大量醫(yī)道高手，他們或有祖?zhèn)鞯囊患贾L,，或?qū)χ嗅t(yī)理論有獨到見解,，或在自己民族傳承千年而不現(xiàn)于歷史，這對立志于要傳承和發(fā)揚祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的當(dāng)代醫(yī)學(xué)生是一筆寶貴的財富,，所以大量的中醫(yī)學(xué)生,，借助社會實踐的機會，尋訪自己身邊或者少數(shù)民族中隱藏在民間的醫(yī)道高手,。這既是開闊眼界,、提升能力的方式，更能讓遺落在民間隨時可能失傳的中醫(yī)秘方為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所用,。

第三,，親近自然，體會中醫(yī)博大精深的奧妙,。中醫(yī)大夫看病,，離不開理法方藥，而支撐著中醫(yī)學(xué)大廈的陰陽五行理論離不開象數(shù)理三位一體的理論,，從取象于天地,，到類比于人身，可以說，大自然是人類最好的老師,，而大自然的中藥也是當(dāng)代醫(yī)學(xué)生所必修的一門課程,，所以利用社會實踐的機會，來到產(chǎn)藥的山區(qū),，來到大自然,，隨藥農(nóng)們一起，走進原生態(tài)的中醫(yī)中藥也是拓寬視野,，掌握知識的有效途徑,，在理論聯(lián)系實際的過程中，夯實自己的知識,。

雖然,，當(dāng)前大學(xué)生社會實踐活動存在一定的缺陷和問題，但從教育部門的重視程度,、實踐教育發(fā)展趨勢和廣大學(xué)生的參與積極性來看,，大學(xué)生社會實踐活動人具有無限的潛力與重大的發(fā)展前景。所以,，加強和改進大學(xué)生社會實踐活動,，使之更好地服務(wù)于大學(xué)生的成長成才具有重大理論和現(xiàn)實意義。

中醫(yī)學(xué)子因其專業(yè)的特殊性,，更應(yīng)該大力挖掘社會實踐對自身成長的意義和價值,，在這一過程中應(yīng)該堅持價值取向上以服務(wù)社會為目標(biāo)，內(nèi)容和形式上以提高技能為重點,，實施體系上以機制建設(shè)為突破口,，評估環(huán)節(jié)上以就業(yè)儲備為核心，各個環(huán)節(jié)配合到位,，才能夠提升社會實踐活動在教育體系中的地位和影響力,。

學(xué)生是社會實踐的主體，但在開展社會實踐過程中仍然需要學(xué)校的大力支持,，要堅持努力把社會實踐活動與學(xué)生的成長成才結(jié)合起來,，努力探索和建立社會實踐與專業(yè)

學(xué)習(xí)

相結(jié)合，與社會服務(wù)相結(jié)合,，與勤工助學(xué)相結(jié)合,，與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的機制,，以增強社會實踐活動的效果,，使廣大學(xué)生真正從內(nèi)心接受社會實踐，喜歡社會實踐,。

學(xué)生參與實踐活動的感想作文寫作指南篇七

傍晚的粉子山小學(xué)分外幽寂,，夕陽落在校園的花花草草上,，仿佛給花草披上了一層金黃的新衣。

晚風(fēng)陣陣吹來,，花草搖曳在昏暗的暮色里就像淘氣的孩子們在操場上嬉戲打鬧一般,，然后風(fēng)在他們耳畔悄悄地說“夜很短，蠟燭很長”,，隱隱約約地,，我聽到了。

時間就在我們每天匆匆的走訪中流逝了,，我們此行的最后一站——粉子山之行就在匆忙的路途中結(jié)束了,。

不知不覺中，從許掌小學(xué)到李上山小學(xué),，再到小南溝中心小學(xué),，最后來到粉子山小學(xué)，這期間我們幾個走過了多少山路也許都沒法兒計數(shù),，家訪去的每一個孩子家,，我們都是按照孩子去學(xué)校的路線走，小小的他們行,，那我們就更可以,，所有我們沒有任何理由喊苦叫累。

這里,，也許我今后沒有機會再來了,，孩子們的名字也許在很久以后也會忘記，但是有一點,，我肯定不會忘記:在這樣的一座大山里,，有一群老師，長期堅守在大山里,，奉獻了自己美好的青春，無怨無悔,。有一群可愛的孩子,，平均每日步行兩三個小時去上學(xué)，刻苦懂事,，勤勞勇敢,。這里的人們，遠離噪雜的繁世,，他們善良淳樸的心地,，表現(xiàn)在他們的.舉手投足間，他們的熱情大方,，讓我們跋涉后的疲勞煙消云散,，孩子們的努力懂事,，吃苦耐勞，讓我們不虛此行,。

7月18日的清晨,，我們作別了熱心幫助我們吳老師、李老師,、田姐,，作別了雨潤環(huán)江愛心協(xié)會的袁姐、楊哥,、王哥,，也別了我們同行的三個慶陽小伙伴，還有爭爭姐,、葛一塊,、還有王小靜。匆匆地我們走了,，正如我們匆匆地來,，帶著各種不舍與留念，我們作別了環(huán)縣充滿希望的朝陽,。

這次的社會實踐,，給了我體驗生活的機會，更給了我認(rèn)識公益的機會,，對我的成長和激勵是潛移默化的,。這是我第一次真正走進公益活動，做公益,，其實并不是多么遙不可及的事情,，有時候，我們的舉手之勞,，對于需要幫助的人而言,，是極大的支持。

只要我們有心,，只要我們不置身事外,，我們就可以為公益奉獻自己力所能及的力量。

不管我們貧窮還是富有,，年長還是年輕,，不管我們身處天南還是地北，我們都可以為公益益起行,。

學(xué)生參與實踐活動的感想作文寫作指南篇八

中學(xué)生通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，可以逐步了解社會，開闊視野,，增長才干,，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。今天本站小編為大家精心整理了中學(xué)生參加社會實踐活動感想,，希望對大家有幫助。

社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束,。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華,、增長才干,、磨練意志，在實踐中檢驗自己,。半個月的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動,，一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題,。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ),。

機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞.

加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。

我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重,，有些人只為了自己的一己私利,，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上,，到處亂貼廣告,。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了,?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道,。我在清理那些廣告紙的同時,，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來,，好累哦!真的好累,，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,。學(xué)校讓我們做這個活動的原因,，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西,。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力,，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個活動的過程中,，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力,。

曾經(jīng)看過一則材料,，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,，真的很費勁,，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了,，我覺得應(yīng)該增強對年輕人的教育,。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,，那樣的城市會更好看,。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,，都不知道多動手做一些家務(wù)了，做這個社會實踐,，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,，以后能在社會上更好的立足。平時,，我們在家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活,，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰，不知道父母的辛苦,，如果不加強鍛煉以后出社會后,，要怎么去面對更多的考驗。

在勞動的過程中,，我知道勞動人們的辛苦和艱辛,。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,，宣傳“保護環(huán)境,，愛護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的,，如果不加以保護,，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方,，地球是我們唯一賴以生存的地方,，我們應(yīng)該加以保護。

通過做社會實踐,，可以培養(yǎng)我們的動手能力,，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力,，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題,。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的,。

希望學(xué)校以后多做一些實踐活動,，以便增強我們的能力。

中學(xué)生社會實踐教育活動,，青少年思想道德教育,，青少年學(xué)生的生活。學(xué)校以xx大精神為指南,，以“”為準(zhǔn)繩,，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù)，實施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等精神,，了一系列社會實踐教育活動活動，收到了的教育,。

一,、清明節(jié)，到革命烈士墓掃墓,。

在清明節(jié)這天,，組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃,。革命英雄紀(jì)念碑廣場前,，人們靜默肅立。由學(xué)校團支部書記致辭,，然后由學(xué)生代表發(fā)言,。接著，全體師生默哀三分鐘,。隨后,，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻花圈,。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū),，全校師生一一駐足瞻仰，表達對革命先輩的深切哀思,。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱,、灑鮮血的豐功偉績。這次活動,，學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭年代有多少兒女參軍報國,，為祖國的解放事業(yè)了的青春與生命，先烈們的利益,，不惜拋頭顱,、灑熱血，了舊社會,，換來了新的誕生,，使后人過上了幸福生活。的生命失去了,，但的精神萬古長青,，永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績,，接過的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí),。努力鍛煉，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以行動向祖國,，向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷,，要為祖國建設(shè)獻出的青春和熱血。

二,、植樹節(jié),，組織學(xué)生植樹。

樹撫育的靈魂,，維持生命所需并庇護,，的生命形態(tài)象樹生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球,，一張生存不可或缺的毯子,。3月12日，學(xué)校組織學(xué)生植樹活動,。,，學(xué)校做植樹前的動員講話：建設(shè)生態(tài)文明，要在經(jīng)濟社會發(fā)展中尊重自然,、保護自然,、自然，并生態(tài)建設(shè),。林業(yè)生態(tài)建設(shè),，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé),，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任,。全民植樹造林、林業(yè)發(fā)展,，是人與自然相處的客觀需要,，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的途徑，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措,。全民植樹造林,，共建生態(tài)文明，是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù),，是一項功在當(dāng)代,、利在千秋的事業(yè)。希望大家綠化意識,、責(zé)任意識和義務(wù)意識,，行動起來，投身到全民義務(wù)植樹造林活動,。

大家紛紛表示,，植樹活動可以享受綠色環(huán)境,、環(huán)保意識，而且種下一棵樹,，就等于種下了綠色的希望,。希望大家都來人類生存的環(huán)境，行動起來,，讓山更綠,、天更藍、水更清,、空氣更清新、人與自然更,。

接著學(xué)生排著整齊的隊伍,，帶著勞動工具，一路歡聲笑語,，邁著整齊的步伐,，步行來到離學(xué)校十幾里遠的公路邊植樹現(xiàn)場。老師一聲令下,，同學(xué)們興致勃勃,，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的,，填土的,，澆水的，同學(xué)們爭先恐后,，栽了一棵又一棵,。栽好了，還踩一踩,，把土夯實,，樹能成活。溫度不高,，但人人滿頭大汗,，忙的不亦樂乎。不長,，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木,。同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來,，走在公路上的人們會感受到無限的綠意,，臉上露出欣慰的笑容。

三,、組織學(xué)生到游覽揚州瘦西湖,。

揚州風(fēng)景優(yōu)美,，人杰地靈，文化沉淀深厚,，是歷史名城,。“煙花三月下?lián)P州”,。三月的揚州風(fēng)光就盡在瘦西湖了,。一春天，哪怕還只是春寒料峭時分,，就有不少游客迫不及待地走進公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致,。在“五一”時，組織學(xué)生游覽了瘦西湖,。

坐車一路顛簸,，終于來到了瘦西湖。沿著長堤春柳走著,，聽導(dǎo)游說,，腳下的長堤春柳有600余米長呢!向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán),，導(dǎo)游告訴,，揚州是雙市花雙市樹，這兩種市樹,。我不時地向周圍看,，一陣微風(fēng)吹過，湖面就泛起微波,，在陽光下一照射,，湖面就波光粼粼，金光閃閃,，令人流連忘返,，心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭,，展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個字：徐園,。這兩個字的確有來頭，還有小故事呢:從前,，有人叫徐園,，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”,。有一次,，他想為題名，誰都不愿意幫他寫,，他便想出了讓書法家?guī)退麑懽值挠嫴?。他請書法家到家來喝酒,，他知道，書法家逢酒必醉,。沒錯,，書法家果然醉了。徐園對書法家說：“你幫我寫兩個,。

成語,。

：清風(fēng)徐來，春色滿園,?！边@時書法家正在興頭上，欣然答應(yīng),。寫到最后“園”時,，一陣微風(fēng)吹，書法家一下子清醒了,，明白徐園的真正目的請喝酒,，而是騙的字,?？蓪懥诉@么多了，也不好拒絕,，最后的“園”字寫得像狂草,。去掉外面的框，里面像老虎的“虎”字,，意思是：你只不過是一只籠中之虎,。

寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院,，我們什么都不知道,。這時，我們便找到了一位清潔工人,，說明我們的來意后,，他便笑了起來，連連夸我們有愛心,，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方,，而且還將我們領(lǐng)進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

剛進房間,，我們就聞到了一股淡淡的清香味,，那是一股花香，一股桂花的清香,。隨后,清潔工人又告訴我們,，這位奶奶姓張,，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后,，他又向老人說明了來意,，說完便走了。

看到老人后,，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲,。

張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶,，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的,，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。

然后,，我們就和她聊天,、談心，只到我們要走的時候,，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯,，我們想也沒想就答應(yīng)了!

可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人,，往往這些人的生活總是空虛的,，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞!

這短短的暑假實踐我碰過壁,，受過累,，流過汗，但是我卻成長了,。實踐中了解社會,，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開了視野,，長了見識,，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我想,，作為一名中學(xué)生來說,，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。

學(xué)生參與實踐活動的感想作文寫作指南篇九

10月29日,，我們學(xué)校五年級全體師生要去榆林市教育示范性綜合實踐基地體驗新的生活——走出家庭，走出學(xué)校和老師同學(xué)們一起住宿的生活,。

早上我們告別了爸爸媽媽,，坐上了大巴車前往目的地,。一路上說說笑笑，我們開心極了,。轉(zhuǎn)眼間我們就到了實踐基地,，實踐基地可真是大呀，特別顯眼的就是“實踐樓”幾個大字,，這兒就是我們要上課的地方,。隆重的開營儀式結(jié)束后，基地的老師帶我們參觀了基地,。當(dāng)我看見三樓的多米諾骨牌教室時,，心里已經(jīng)有些迫不及待了，因為我以前玩過多米諾骨牌,，覺得特別好玩,，今天下午正好有一節(jié)骨牌課，太好了,！

午飯時間到了,，我們一起走進學(xué)生餐廳。不同于往常的是,，沒有父母為我們盛好飯菜,、放好碗筷，我們需要自己動手拿餐具選食物,。這里的飯菜其實很好吃,，可因為吃慣了家里的.飯,，剛開始感覺吃不慣基地的飯,，不過時間長了這里的飯也挺好的。飯后老師帶著我們一邊散步一邊回宿舍,，我們大家有說有笑的,，多么開心！

午休時間過了以后我們?nèi)ド狭说谝还?jié)課多米諾骨牌課,。多米諾是一種游戲,，多米諾是一種運動，多米動還是一種文化,。剛開始壘牌的時候我好幾次都倒了,，正想放棄時，想起父親告訴我的話:倒了還可以重來,，但如果放棄了就什么也沒了,。經(jīng)過不斷努力，我們終于完成了很精彩的作品,。

晚上我們上了內(nèi)務(wù)整理課,，老師給我們教了一些整理法,，疊被子成豆腐塊，這可真是把我難住了,。但基地老師親自示范后,，我終于學(xué)會了。

短短一周時間過去了,，我們是時候得回去了,。我想對三位老師表達感謝,，劉老師和張老師帶著弟弟妹妹來基地,，數(shù)學(xué)老師帶了新鮮的水果給我們解饞，還一直陪著我們,。老師們,，謝謝你們,，您辛苦了！

通過這次實踐活動,，我學(xué)會了生活的自理以及學(xué)習(xí)了動畫設(shè)計,、手工制作、科學(xué),、數(shù)學(xué)思維,、急救常識、交通安全,、體能訓(xùn)練等平日里學(xué)不到的知識,。脫離了父母的照顧，我已經(jīng)學(xué)會了自己照顧自己,，因為我長大了,。

學(xué)生參與實踐活動的感想作文寫作指南篇十

在這一周的實習(xí)里，在各位前輩的指導(dǎo)幫助下,，我逐漸熟悉并了解了殘聯(lián)的工作方式和流程,。在家長朋友以往的印象里，政府機關(guān)公務(wù)員的工作是清閑容易的,，但在這一周的親身體驗后發(fā)現(xiàn)并不是這樣,，反倒是有些繁忙。每天都有很多文件需要處理,，還經(jīng)常需要前往州政府提取文件,，而且由于是在教育就業(yè)維權(quán)部的原因，經(jīng)常會有群眾打來電話詢問問題,，這些工作看似容易,，實則要做到快速準(zhǔn)確是十分不容易的，使我深刻體會到作為一名基層公務(wù)員的不容易，如果沒有一個全心全意為人民服務(wù)的覺悟,，是不可能做好的,。

雖然在實習(xí)中我只能接觸到一些最基本的工作，但我過耳濡目染,，讓我對這份工作有了全新的認(rèn)識,，也意識到了機關(guān)工作的任重道遠，而殘聯(lián)的工作更是讓我知道了與群眾溝通接觸的重要性,，讓我受益匪淺,。相信通過本次實習(xí)，我能夠更進一步的了解機關(guān)工作人員的工作日常和不容易,，磨練自己,，不斷成長。

學(xué)生參與實踐活動的感想作文寫作指南篇十一

經(jīng)過這段時間的工作和學(xué)習(xí),，使我收獲良多,。我的主要工作是整理和傳閱文件，綜合處作為一個中樞部門,，需要在科技局各部門之間傳達信息,，讓我體會到了其工作的重要性。我不但對工作相關(guān)領(lǐng)域有了更實際的認(rèn)識,，而且也鍛煉了自己的社會實踐能力,。

在本次實習(xí)中，從校園思維模式到社會職場思維模式的轉(zhuǎn)變,，對我來說是的收獲,。此次實踐經(jīng)歷為我今后盡快適應(yīng)社會、融入社會奠定了基礎(chǔ),。對于我來說,，這樣的經(jīng)歷是彌足珍貴的，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我會繼續(xù)保持在這段時間內(nèi)所體會到的工作精神與態(tài)度,，堅持在學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)前進,。

學(xué)生參與實踐活動的感想作文寫作指南篇十二

實踐,，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。大學(xué)生參加完社會實踐活動后有什么樣的體會呢,？下文是社會實踐活動體會，歡迎閱讀,。

生活,，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣,，走入社會，了解社會,，深入社會,。

暑期社會實踐活動一直是我校大學(xué)生投身社會、體驗社會,、服務(wù)大眾的真實契機,。而我，也在這次社會實踐中領(lǐng)悟到很多曾經(jīng)根本無法懂得的道理,。找工作不好找,，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我現(xiàn)在才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單這里會有很多想象不到的問題,，很多問題中又有復(fù)雜的關(guān)聯(lián),，這么想起來生活的確會很累。因此就必須提高自己處理問題的能力,，讓復(fù)雜的問題簡單化,，讓自己的生活簡單而又充實。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人,，我想那他們應(yīng)該早就看透了生活成為個中高手吧,。

通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了,，我們在學(xué)校學(xué)的是理論知識,，我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無味,，總向往那些自語自在享受生活的人,，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的未來,。但我現(xiàn)在開始明白,，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過,，才會有一個清醒的認(rèn)識,，才會正確地給自己定位，確立相對現(xiàn)實的目標(biāo),。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西是多么有用,，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學(xué)習(xí)興趣的,。

“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義,，直到實踐后才對這句。

名言。

有了更深的理解?，F(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的,，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。通過實踐你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面,，或許是需要改正的習(xí)慣,，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念,，放棄就等于否定自己,，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定，這對一個人來說是相當(dāng)可怕的,。自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規(guī)則,，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它,。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了,，我們不能只靠書本去認(rèn)識它們，這樣的認(rèn)識太淺薄了,，不能算是真正的認(rèn)識,。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人,，我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會,，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的,，只會是痛苦和無奈的,。

實踐，就是把所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰(zhàn),，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己,，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己。

在西山公園里為游客拍照,。我和兩個朋友一起組織,，他們負(fù)責(zé)拍照，我負(fù)責(zé)跑腿——去照相館印照片,。在公園里我們設(shè)了一個點,，一張桌子，一把椅子,，一把遮陽傘,，一塊照片展版，自然還有兩臺數(shù)碼相機,?？粗鴣韥硗挠慰停覀冃判臐M滿的開始了,。不時的有人過來瞧瞧,，打聽照相的價格，多久才能拿到照片,。我們開始忙碌了,。他們?nèi)ヅ恼眨以谀强粗?，招攬游客,。等他們拍的差不多的時候，我就跑去照相館印照片,。雖然有時會覺得很無聊,，怎么沒人來拍照呢，但我們還是耐心地等待,，一個一個地問他們要不要拍照,。一些游客本不想拍照,，后被我們一問心癢了。一天下來,，我們還是挺開心的,，收獲不少，不僅要滿足顧客的需要,，抓住顧客的心態(tài),，在照相館里我也了解了印照片的各個程序。

在工作中曾不斷告訴自己:在今后的大學(xué)生涯中必須要更加努力讀-書,，學(xué)好一些實實在在的本領(lǐng),，塑造好自己人格和修-養(yǎng)。我一直很喜歡這樣一句話:人生因為經(jīng)歷而美麗,。

我覺得參加社會實踐,，培養(yǎng)與增強了與人相處，交際的能力,。雖然我是一個性格較于開朗的女孩,，擁有很多的同學(xué)和朋友。但是作為一個人,，他必需密切與社會相聯(lián)系,。他所接觸的不僅僅是幾個同學(xué)和朋友。因此良好的能力是必須的,。在學(xué)校接觸同學(xué),，老師是比較狹隘的范圍，只有通過多和人交流,，克服自身的弱點,，才能更好發(fā)揮自己的潛力，做好每件事,。在社會上接觸的空間廣了,，接觸的人多了，了解的事情也多了,。這樣才有利于看待各方面的事物,。敢于與別人交流，說出自己的觀點和意見,，開誠布公,，才能贏得對方的認(rèn)同和信任。

通過社會實踐可以激發(fā)我們更努力地學(xué)習(xí),，能夠?qū)W以致用,。十幾年的學(xué)習(xí)，最終總是要用于社會實踐中,，知識的積累隨著學(xué)習(xí)時間增加而增加,，所謂學(xué)無止境,，今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的實踐。我國的政治,、經(jīng)濟建設(shè)需要一大批具有各種知識技能的人才,，現(xiàn)在不抓緊學(xué)習(xí),，就無法承擔(dān)這一份重任,。我國加入世貿(mào)組織后，與其他國家的交流也將更益頻繁,，時代給了我們壓力,，也給了我們動力,，學(xué)習(xí)好各門知識,，做一個合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在這個信息社會,，不進步就是退步,，只有不斷地掌握知識，才能趕超別人,。

鍛煉了獨立的個性,。離開了家長、老師,、同學(xué),，一切都要靠自己。因為在工作中,，個人有個人的事情要忙,，給予的幫助也是有限的。做事就不能依賴別人,，只有通過自身的努力,，走出屬于自己的路，才能在競爭中處于有利位置,。辦事果斷,，不能唯唯諾諾，才能出成效,。在工作中在所難免,，會有困難、挫折,，在求助別人的基礎(chǔ)上,，更重要的是自己勇敢地克服，采取積極的態(tài)度,，培養(yǎng)個人獨立處事的能力,，必將獲得最終的成功,。

通過這次社會實踐經(jīng)歷,使我學(xué)到和懂得了許多,我懂得賺錢的艱辛,我想我以后花錢肯定會很儉省的;我在工作的過程中,我學(xué)會了很多，我想這對于我未來很有幫助,?？傊?這次難忘的假期社會實踐經(jīng)歷使我獲益良多,對我將來的發(fā)展具有十分積極的作用。

“我們黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國先進文化的發(fā)展方向,，代表中國最廣大人民的根本利益?！鼻嗄甏髮W(xué)生是社會主義建設(shè)的重要組成部分和后備軍,，他們身處文化教育戰(zhàn)線，是改革開放和社會主義建設(shè)的后備軍和沖鋒隊,。如果把這些大學(xué)生的熱情調(diào)動起來,，創(chuàng)新的潛能挖掘出來，就會匯聚成一股無形的建設(shè)戰(zhàn)斗力量,。所以要讓每一個大學(xué)生走進實踐工作中去,，成為先進形象的代表，讓廣大大學(xué)生成為理論知識豐富,、實踐能力強,、建設(shè)祖國事業(yè)的合格標(biāo)兵。

為了鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我聯(lián)系到民生公司進行假期社會實踐,。

經(jīng)過在民生公司的1個半月的實習(xí),，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系,。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的知識有用武之地,，只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,，另一方面,，實踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這一段時間的學(xué)習(xí),，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,，也鍛煉了自己，提高了自己實際操作的能力,。而今的中國發(fā)展是飛速的,，世界的變化是飛速的,，所以，就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)到的知識,，不斷擴展自己的知識面,，不斷從實踐中學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，武裝自己,，只有這樣，才能在今后的競爭中不被淘汰,，才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好,。

社會總是不同于學(xué)校的,，學(xué)校中的那份純真,，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會上是不存在的,，在學(xué)校中,，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡單,，在學(xué)校中,，我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在,，但在工作單位,，就不是那么簡單了，我們要做的事情是那么多,，那么繁碎,，然而，沒有人會告訴你,，你要做什么,，你要怎么做，只能憑自覺去做,，要做好,，做的認(rèn)真漂亮，要把最簡單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做,，也只有這樣,，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個漂亮的開頭,，同時,，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識,，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法,，才能高自己的能力,。

在工作單位，在實際工作中,，會遇到書本中沒有學(xué)到的知識,，可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點聯(lián)系都沒有，有時,，實際工作是那么簡單,，而書上講的又是那么復(fù)雜，有時,，書上一兩句話帶過,，而實際操作又那么復(fù)雜，這讓人很迷惑,，不過,，書本上的知識是死的，在實際工作中卻需要靈活運用,，所以大學(xué)生的實踐活動是非常重要的,，必不可少的，畢竟兩年后,，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生,，而是社會中的一分子，所以,，不能紙上談兵,，要鍛煉自己，要成為一名合格人才,。

理論需要與實踐相結(jié)合,，只有理論沒有實際操作，只是紙上談兵,，是不可能立足于這個社會的,，所以，一定要走出校門,，接觸社會,，真正的把理論與實踐結(jié)合，真正的成為一名合格的會計人員,。

通過這次的實習(xí),，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這一年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用,。從這次實習(xí)中,，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是局限于書本,，而是要對知識有一個比較全面的掌握,。俗話說，千里之行始于足下,，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的,，所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學(xué)本科生,，就是因為他們的動手能力要比本科生強,。從這次實習(xí)中，我體會到,，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的,。

學(xué)生參與實踐活動的感想作文寫作指南篇十三

說起常州的餐飲，那可是在江浙一帶有名的,，這里匯集了南北菜系,。有什么淮揚菜、川菜等等,。真是讓人垂涎欲滴啊。我們小組就圍繞著王老師布置的綜合實踐——“常州餐飲文化”開始研究啦!

本人義不容辭的當(dāng)選為本小組的研究小組長,，為了使我們的研究能有聲有色,，第一步我就進行了成員分工。成員一段琪琪,，因為他老爸曾經(jīng)當(dāng)過廚師,，因此收集常州各地比較有人氣的餐館和地點就落到了他身上了。結(jié)果他不負(fù)眾望,，一到雙休日就纏著他老爸乘公交車到各餐館,、飯店門口踩點，果然連續(xù)數(shù)周,，他出色完成了任務(wù),，并把自己采集到的信息做成了ppt，得到了組長我的.表揚,。

成員二是陳雨馨,，此人最大的特點是嘴皮子功夫好，那么,，我就讓她把我們小組研究的進展經(jīng)常在王老師處進行匯報,。

成員三林佳煌，擅長電腦，因此我派他進行資料的收集,，網(wǎng)上有關(guān)常州特色菜系的收集和整理,，并打印。

最后就是本人親自出馬了,，寫活動總結(jié),，寫心得，進行全組的規(guī)劃,，參與評選的資料準(zhǔn)備,，看來我這個組長的活好像是最費腦細胞的，不過,，并沒有難倒我,，按期完成任務(wù)。

看來做綜合實踐活動研究也沒有剛開始想象的那么難啊,，只要我們小組成員上下一心,，克服困難，我們最終展現(xiàn)的研究成果,，菜系,，讓同學(xué)們口水都流出來了。對了,，忘記說了,，我們小組的材料還得到王老師投的一票呢，這真是對我們莫大的鼓舞啊!

學(xué)生參與實踐活動的感想作文寫作指南篇十四

今年暑假,，我參加了20xx年“返家鄉(xiāng)”xx州大學(xué)生暑假實踐活動,，我實習(xí)的崗位是安圖縣融媒體中心新媒部。

在這段日子里,，我體會到了新聞工作者的辛苦,，為了確保新聞的真實性，一遍又一遍的“咬文嚼字”,，為了保證新聞的實效性,，不停的在各個現(xiàn)場之間穿梭。與此同時,，幕后也同樣重要,，當(dāng)坐在視頻剪輯與合成的電腦前，心里的緊張與責(zé)任感,，讓我又重新定義了新聞工作,。

這次實習(xí)生活開闊了我的視野，增長了見識,，也讓我明白工作需要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和刻苦,。相信通過這次實習(xí)經(jīng)歷，會讓我在以后學(xué)習(xí)和生活中更加自信。

學(xué)生參與實踐活動的感想作文寫作指南篇十五

在參加本次綜合實踐活動小組之前,，我是一個不太喜歡說話的人,。但是為了很好的完成活動組長布置的任務(wù)，很多時候就必須要參加各種調(diào)查,、采訪活動,。在活動中我發(fā)現(xiàn)，與人交往其實是一件很快樂的事情,。但是在調(diào)查過程中,，我們一定要掌握一定的技巧啊,！比如,，在調(diào)查采訪前一定要事先做好計劃，設(shè)計好問題,。另外,，與人溝通的時候還要講究語言美，講究禮貌,。通過和同學(xué)的協(xié)作,，我知道了，一個人的力量是很小的,，可是大家的力量集中起來就非常大了,。

通過這次活動，我變成了一個活潑開朗的大女孩了,！

作為一名參加本次綜合實踐活動的組員,。活動前,，我是一個比較馬虎，不認(rèn)真的人,?？墒牵谖抑鞒值恼{(diào)查活動中,，曾經(jīng)因為自己的失誤,，把調(diào)查表的字都打錯了，結(jié)果害的大家又重新把工作做了一遍,。雖然,，小伙伴們都沒有責(zé)怪我，但是我還是很內(nèi)疚,。于是在以后的各項活動中我變得越來越認(rèn)真了,，在家里媽媽都夸我比女孩子的心還細。

通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，不同年級的同學(xué)他們喜歡游戲種類不同,。男同學(xué)和女同學(xué)喜歡的游戲種類也不同,。女同學(xué)喜歡跳皮筋、丟沙包之類的游戲,，而我們男同學(xué)更喜歡比較有競技特點的體育類游戲,。當(dāng)然了，象棋,、軍旗也是我們的最愛,。

因為我的主要任務(wù)就是要調(diào)查哪些游戲有危害性，所以知道了很多游戲是我們不能進行的,，比如用小木棍追逐打鬧,、從臺階上跳來跳去、把樓梯扶手作為滑梯玩,。一旦不小心,，就會給我們帶來傷痛。

課間小游戲我們大家應(yīng)該懂得如何去選擇,。

石嶺小學(xué) 徐冀云

本次參加完活動后,，使我受益匪淺。同時也收獲了快樂,，通過對老師,、父親、母親等身邊的人采訪,，發(fā)現(xiàn)他們也非常支持我們在課間進行有益的游戲活動,。但是，對于游戲的安全性表示非常的關(guān)注,，希望我們能玩一些比較安全,、健康的小游戲。在采訪中我還了解到,，父輩們小的時候也玩能多有趣的課間小游戲,。他們的游戲道具非常簡單，容易推廣,，可是由于時代的發(fā)展,，有一些沒有意義了，需要我們對它們進行改變,，讓它們更加適合我們玩,。綜合實踐活動給的參加，我的動手動腦能力得到了很好的培養(yǎng),。上網(wǎng)查閱資料,，數(shù)據(jù)整理的知識我也學(xué)會了,。

石嶺小學(xué) 孫新苑

綜合實踐活動課一直以來都是我最喜歡上的課程，一方面可以讓我們走出校園,，另一方面可以讓我學(xué)會很多書本上沒有的,、老師所不能交給我們的知識。很有幸我作為我們研究小組的組長,，整個活動下來收獲真的非常大,。

因為在活動中我要安排很多事情，但是為了更加把事情辦穩(wěn)妥起見,，要經(jīng)常和小組成員一起商量,。讓我學(xué)會了溝通，同時也讓我知道了團體的力量和協(xié)作的重要性,。另外有很多事情是我在活動前沒有想到的,，比如如何收集資料、如何設(shè)計問卷調(diào)查表等等,，有的時候真的把我們都快急哭了,。這時候幸好有王老師來和我們一起想辦法，同時也讓我們知道了學(xué)習(xí)知識的重要性,。因為上網(wǎng)查資料,，設(shè)計表格是很專業(yè)的啊,！呵呵,，以后上網(wǎng)真的不能只是聽歌或打游戲了！其實,，給我印象最深的就是發(fā)放調(diào)查問卷時候,。很多同學(xué)不配合我們，很是讓我們傷腦筋,，原來作業(yè)作為一名“調(diào)查員”還真不容易?。?/p>

總之,，在活動不但讓我知道了知識的重要性,，而且還教會了我做事情一定要多多動腦筋。

石嶺小學(xué)楊春雨

過去我一直以為,，課間小游戲就是用來玩的?？墒菂⒓油赀@次綜合實踐活動以后,，我知道了課間小游戲的作用太多了。除了能給我?guī)須g樂外,，還能幫助我們消除學(xué)習(xí)疲勞,，讓大腦得到休息,，活躍身心的時間。文明有益的課間活動能使我們的身心更加健康,，讓我們的頭腦更加聰明,。但是，大家一定要記得多參加一些有益的游戲活動??！千萬不能在走廊上追跑、瘋打,、大呼小叫,，有時撞到老師，有時撞到小同學(xué),。這些表現(xiàn)是既不文明也不安全的,。在活動中我還學(xué)會了很多社會交往的常識，初步學(xué)會了搜集整理信息的方法,。真的希望以后還能多多參加這樣的一些社會實踐活動,！

大學(xué)的第一個暑假到來了，應(yīng)學(xué)校的提議和社會對大學(xué)生的要求,，我參加了暑期社會實踐活動,。在這一次的活動中，我學(xué)到了很多,，也感悟了很多,。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結(jié)。

暑期社會實踐,，是我們大學(xué)生充分利用暑期的時間,，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動,，能夠促進我們對社會的了解,，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合,，幫助我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀；大學(xué)生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育升華思想的有效途徑.積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學(xué)生成長成才的正確道路,是青年學(xué)生運用所學(xué)知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑,。

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暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園,，踏上社會,，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經(jīng)驗,，在實踐中提高自己的能力,，這將為我們以后走出社會打下堅實的`基礎(chǔ)！年輕,，是我們值得驕傲的資本,，這個時代注定要我們?nèi)ラ_拓！我們年輕而勇敢,，我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹,，去搏擊浩渺的藍天；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬,，來一個驚天動地的嘶鳴,；我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的畫圖上留下光彩的一筆,！我們好想好想,，用自己的行動開拓一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星,，把短暫的生命定格為永恒,。誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,？走出校園,，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望,，為自己書寫一份滿意的答卷,。

暑假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會。同時,，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式,。

還是說說我們這一次的活動吧。我們在學(xué)校所給定的題目中精心挑選了,，群眾價值觀的研究方向,因為我們認(rèn)為,一個民族的文化才是推動這個民族發(fā)展的原動力,沒有一種像樣的文化或者思想作為指導(dǎo)我們發(fā)展前進的理論基礎(chǔ),那么我們的發(fā)展就是沒有目的性的,。所以我們想了解群眾的普遍價值觀，這樣就能從一個側(cè)面反映出,，我們的民族文化是否是健康的,，積極向上的。

本來以為人會比較少,，但事實是人還是很多,，所以借著天氣的涼爽，我們開始了發(fā)放問卷的工作,。在工作中有的人很配合,，有的人的警惕性比較強，不過經(jīng)過我們的耐心講解,，還是取得了不小的成果的,。到了中午眼看天氣熱了起來，我最擔(dān)心的就是小組成員的身體了,，如果中暑我?guī)Я瞬簧俚乃幬?，并且讓他們盡量的選陰涼的地方休息，喝一些冰鎮(zhèn)飲料,。還好沒有發(fā)生什么事情,。

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這次的活動我們共收集了問卷80份，其中有10份不合格,，統(tǒng)計數(shù)目是70份得到了珍貴的數(shù)據(jù)資料,，詳細總結(jié)還是留到報告中去呈現(xiàn)。

回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

通過這次活動我知道了,理論與實踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個開始,，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟,。時代證明，歷史證明,，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會,，才能心平氣和作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),。在這次社會實踐以后,，我們要找準(zhǔn)自己的位置，找準(zhǔn)自己的方向,，勇往直前,，決不輕言放棄！我們要珍惜每一次鍛煉的機會,，讓人生無憾,。

“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺,。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐,，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會,，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,。感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我無私幫助的人,。我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進。

學(xué)生參與實踐活動的感想作文寫作指南篇十六

黨的十六屆六中全會提出“和諧社會，共享共建”這一偉大口號,，旨在號召全黨不斷提高構(gòu)建社會主義和諧社會的能力,，這是一個具有時代性、戰(zhàn)略性的重大決策,。

創(chuàng)建和諧社會,，是我們每個中國公民應(yīng)盡的責(zé)任。作為教育者,，我們責(zé)任重大。我們會不懈努力,，而學(xué)生積極地去認(rèn)識世界和改造世界的價值觀念終究能夠形成,。我們會教育學(xué)生從小懂得國家公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。使他們在長大以后,，真正意義上的去解決社會問題,，展現(xiàn)一個國家公民作為主人翁的姿態(tài)。那時候,，中國公民的民主意識將進入一個嶄新的時代,。中國，將進入一個和諧穩(wěn)定的人類社會,！現(xiàn)結(jié)合本次活動談?wù)勼w會：

公民道德建設(shè)不僅是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,，而且它的影響還直接滲透到物質(zhì)文明建設(shè)和政治文明建設(shè)，成為推動整個社會發(fā)展進步的內(nèi)在動力,，無疑是各級各部門都必須十分關(guān)注并認(rèn)真探索的重大課題,。尤其在全社會大力倡導(dǎo)“八榮八恥”的今天，更需要我們高度重視公民道德建設(shè),，把它作為推進一個地方發(fā)展,，提升一個地方文明程度的重要舉措來研究，認(rèn)真探索這一工作的新特點,、新內(nèi)容,、新規(guī)律、新方法,，不斷推進公民道德建設(shè)取得新成績新進展,。

與時俱進，既是社會發(fā)展進步的普遍規(guī)律,，也是公民道德建設(shè)的`根本要求,。長沙公民道德建設(shè)走過的是一條由淺入深、由點到面,、由小到大的路徑,。比如，在公民道德建設(shè)的領(lǐng)域里，我們實現(xiàn)了向社會弱勢群體延伸,，向新經(jīng)濟組織延伸,，向人民群眾的更新要求延伸，向老百姓身邊的事情延伸,，不斷擴大了覆蓋面和影響力,。在公民道德建設(shè)的實踐中，我們十分注意發(fā)現(xiàn)典型,，培育典型,，推介典型，使之產(chǎn)生良好的群體效應(yīng),。在公民道德建設(shè)的載體上,，我們及時把人民群眾創(chuàng)造的生動形式加以完善提升,，使之從部分群體,、個別社區(qū)擴展到全市范圍和廣大群眾,，成為人們的共同追求,從而使公民道德建設(shè)不斷深化和拓展。

公民道德建設(shè)涉及各個領(lǐng)域,，牽動方方面面,，既要有理論方面的深入研究，更要有人民群眾的生動實踐,；既要有上級主管部門的精心策劃,，又要有各級各部門的大力推動。尤其地方黨委,、政府要從三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展的高度,，來謀劃和推進公民道德建設(shè)，廣泛發(fā)動群眾,、依靠群眾,、組織群眾，群策群力推進道德建設(shè),，通過升華人民群眾的道德情操,，激發(fā)起他們投入自己城市建設(shè)的巨大熱情，從而推進我們的城市更快更好地發(fā)展,。

學(xué)生參與實踐活動的感想作文寫作指南篇十七

中學(xué)生社會實踐教育活動,，青少年思想道德教育，青少年學(xué)生的生活,。學(xué)校以xx大精神為指南,，以“”為準(zhǔn)繩，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù),，實施《小學(xué)德育綱要》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》等精神,，了一系列社會實踐教育活動活動，收到了的教育,。

一,、清明節(jié)，到革命烈士墓掃墓,。

在清明節(jié)這天,，組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃,。革命英雄紀(jì)念碑廣場前,，人們靜默肅立。由學(xué)校團支部書記致辭,，然后由學(xué)生代表發(fā)言,。接著，全體師生默哀三分鐘,。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中,，向烈士敬獻花圈,。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰,，表達對革命先輩的深切哀思,。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績,。這次活動,，學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭年代有多少兒女參軍報國，為祖國的解放事業(yè)了的青春與生命,，先烈們的利益,，不惜拋頭顱、灑熱血,，了舊社會,，換來了新的誕生，使后人過上了幸福生活,。的生命失去了,，但的精神萬古長青，永垂不朽,。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績,，接過的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉,，全心全意為同學(xué)服務(wù),，以行動向祖國，向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國建設(shè)獻出的青春和熱血,。

二,、植樹節(jié)，組織學(xué)生植樹,。

樹撫育的靈魂,，維持生命所需并庇護，的生命形態(tài)象樹生活,，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球,，一張生存不可或缺的毯子。3月12日,，學(xué)校組織學(xué)生植樹活動,。，學(xué)校做植樹前的動員講話：建設(shè)生態(tài)文明,，要在經(jīng)濟社會發(fā)展中尊重自然,、保護自然、自然,，并生態(tài)建設(shè),。林業(yè)生態(tài)建設(shè)，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng),、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé),，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹造林,、林業(yè)發(fā)展,，是人與自然相處的客觀需要，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的途徑,，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措,。全民植樹造林，共建生態(tài)文明,，是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù),，是一項功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè),。希望大家綠化意識,、責(zé)任意識和義務(wù)意識，行動起來,，投身到全民義務(wù)植樹造林活動,。

大家紛紛表示，植樹活動可以享受綠色環(huán)境,、環(huán)保意識,，而且種下一棵樹,，就等于種下了綠色的希望。希望大家都來人類生存的環(huán)境,，行動起來,，讓山更綠、天更藍,、水更清,、空氣更清新、人與自然更,。

接著學(xué)生排著整齊的隊伍,，帶著勞動工具，一路歡聲笑語,，邁著整齊的步伐,，步行來到離學(xué)校十幾里遠的公路邊植樹現(xiàn)場。老師一聲令下,，同學(xué)們興致勃勃,，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的,，填土的,，澆水的，同學(xué)們爭先恐后,，栽了一棵又一棵。栽好了,，還踩一踩,，把土夯實，樹能成活,。溫度不高,，但人人滿頭大汗，忙的不亦樂乎,。不長,，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木。同學(xué)們擦著頭上的汗水,，想象著不久的將來,，走在公路上的人們會感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容,。

三,、組織學(xué)生到游覽揚州瘦西湖。

揚州風(fēng)景優(yōu)美,，人杰地靈,，文化沉淀深厚,，是歷史名城?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”,。三月的揚州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一春天,，哪怕還只是春寒料峭時分,，就有不少游客迫不及待地走進公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時,，組織學(xué)生游覽了瘦西湖,。

坐車一路顛簸，終于來到了瘦西湖,。沿著長堤春柳走著,，聽導(dǎo)游說，腳下的長堤春柳有600余米長呢!向前走,，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán),，導(dǎo)游告訴，揚州是雙市花雙市樹,，這兩種市樹,。我不時地向周圍看，一陣微風(fēng)吹過,，湖面就泛起微波,，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼,，金光閃閃,，令人流連忘返，心曠神怡,。走到了長堤春柳的盡頭,，展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個字：徐園。這兩個字的確有來頭,，還有小故事呢:從前,，有人叫徐園，他很橫行霸道,，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”,。有一次，他想為題名,，誰都不愿意幫他寫,，他便想出了讓書法家?guī)退麑懽值挠嫴摺Ｋ垥业郊襾砗染?，他知道,，書法家逢酒必醉,。沒錯，書法家果然醉了,。徐園對書法家說：“你幫我寫兩個成語：清風(fēng)徐來,，春色滿園?！边@時書法家正在興頭上,，欣然答應(yīng)。寫到最后“園”時,，一陣微風(fēng)吹,，書法家一下子清醒了，明白徐園的真正目的請喝酒,，而是騙的字,。可寫了這么多了,，也不好拒絕,，最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框,，里面像老虎的“虎”字,，意思是：你只不過是一只籠中之虎。

學(xué)生參與實踐活動的感想作文寫作指南篇十八

社會實踐活動心得_中學(xué)生社會實踐活動感想中學(xué)生通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，可以逐步了解社會,，開闊視野，增長才干,，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。今天我為大家精心整理了中學(xué)生參加社會實踐活動感想，希望對大家有幫助,。

中學(xué)生參加社會實踐活動感想篇一社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園,，走出課堂,走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華,、增長才干、磨練意志,，在實踐中檢驗自己,。半個月的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動,，一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題,。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ),。

機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦"，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞.加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。

我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重,，有些人只為了自己的一己私利,，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上,，到處亂貼廣告,。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了,?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時,，也在邊罵那些亂貼廣告的人,。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累,，手都軟了,，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個活動的原因,，也是為了讓我們更多的接觸生活,，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力,，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來,。在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,，才能把廣告紙刮干凈,，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過一則材料,，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁,，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯,。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應(yīng)該增強對年輕人的教育,。為了城市的美觀,，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看,。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,，都不知道多動手做一些家務(wù)了，做這個社會實踐,，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,，以后能在社會上更好的立足。平時,，我們在家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活,，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰，不知道父母的辛苦,，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗,。

在勞動的過程中,，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者,，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,，宣傳"保護環(huán)境,，愛護環(huán)境"。我們周邊的環(huán)境是美麗的,，如果不加以保護,，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方,，地球是我們唯一賴以生存的地方,，我們應(yīng)該加以保護。

通過做社會實踐,，可以培養(yǎng)我們的動手能力,，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力,，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題,。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的,。

希望學(xué)校以后多做一些實踐活動,，以便增強我們的能力。

中學(xué)生參加社會實踐活動感想篇二中學(xué)生社會實踐教育活動,，青少年思想道德教育,，青少年學(xué)生的生活。學(xué)校以十七大精神為指南,，以""為準(zhǔn)繩,，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù)，實施《小學(xué)德育綱要》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》等精神,，了一系列社會實踐教育活動活動，收到了的教育,。

一,、清明節(jié)，到革命烈士墓掃墓,。

在清明節(jié)這天,，組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃,。革命英雄紀(jì)念碑廣場前,，人們靜默肅立。由學(xué)校團支部書記致辭,，然后由學(xué)生代表發(fā)言,。接著，全體師生默哀三分鐘。隨后,，在《致敬曲》舒緩的旋律中,，向烈士敬獻花圈。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū),，全校師生一一駐足瞻仰,，表達對革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱,、灑鮮血的豐功偉績,。這次活動，學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭年代有多少兒女參軍報國,，為祖國的解放事業(yè)了的青春與生命,，先烈們的利益，不惜拋頭顱,、灑熱血,，了舊社會，換來了新的誕生,，使后人過上了幸福生活,。的生命失去了，但的精神萬古長青,，永垂不朽,。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績，接過的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí),。努力鍛煉,，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以行動向祖國,，向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷,，要為祖國建設(shè)獻出的青春和熱血。

二,、植樹節(jié),，組織學(xué)生植樹。

樹撫育的靈魂,，維持生命所需并庇護,，的生命形態(tài)象樹生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球,，一張生存不可或缺的毯子,。3月12日，學(xué)校組織學(xué)生植樹活動,。,，學(xué)校做植樹前的動員講話：建設(shè)生態(tài)文明,，要在經(jīng)濟社會發(fā)展中尊重自然、保護自然,、自然，并生態(tài)建設(shè),。林業(yè)生態(tài)建設(shè),，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé),，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任,。全民植樹造林、林業(yè)發(fā)展,，是人與自然相處的客觀需要,，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的途徑，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措,。全民植樹造林,，共建生態(tài)文明，是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù),，是一項功在當(dāng)代,、利在千秋的事業(yè)。希望大家綠化意識,、責(zé)任意識和義務(wù)意識,，行動起來，投身到全民義務(wù)植樹造林活動,。

大家紛紛表示,，植樹活動可以享受綠色環(huán)境、環(huán)保意識,，而且種下一棵樹,，就等于種下了綠色的希望。希望大家都來人類生存的環(huán)境,，行動起來,，讓山更綠、天更藍,、水更清,、空氣更清新、人與自然更,。

先恐后,，栽了一棵又一棵。栽好了,，還踩一踩,，把土夯實,，樹能成活。溫度不高,，但人人滿頭大汗,，忙的不亦樂乎。不長,，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木,。同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來,，走在公路上的人們會感受到無限的綠意,，臉上露出欣慰的笑容。

三,、

組織學(xué)生到游覽揚州瘦西湖揚州風(fēng)景優(yōu)美,，人杰地靈，文化沉淀深厚,，是歷史名城,。"煙花三月下?lián)P州"。三月的揚州風(fēng)光就盡在瘦西湖了,。一春天,，哪怕還只是春寒料峭時分，就有不少游客迫不及待地走進公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致,。在"五一"時,，組織學(xué)生游覽了瘦西湖。

虎的"虎"字,，意思是：你只不過是一只籠中之虎,。

中學(xué)生參加社會實踐活動感想篇三寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院,，我們什么都不知道,。這時，我們便找到了一位清潔工人,，說明我們的來意后,，他便笑了起來，連連夸我們有愛心,，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方,，而且還將我們領(lǐng)進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

剛進房間,，我們就聞到了一股淡淡的清香味,，那是一股花香，一股桂花的清香,。隨后,清潔工人又告訴我們,，這位奶奶姓張,，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后,，他又向老人說明了來意,，說完便走了。

看到老人后,，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!"她也開心地應(yīng)了一聲,。

張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶,，我們卻異口同聲說"不用了!"是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的,。

這短短的暑假實踐我碰過壁,，受過累，流過汗,，但是我卻成長了,。實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識,，也打開了視野,，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。我想,，作為一名中學(xué)生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫,。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。

學(xué)生參與實踐活動的感想作文寫作指南篇十九

話要從被選中參加家委會成員說起，第一次家委會會議,，就見識了諸位超級媽媽的功力,，三下五除二，就搞定了家委會和社會實踐各項活動收支安排,，談下來的公園折扣,，居然比大多數(shù)旅行社還低。老師只剛剛提了一個文藝表演的原則,，立刻就奉獻了四個特色鮮明,，雅俗共賞的集體節(jié)目。我除了把頭當(dāng)作招財貓的爪子外,，似乎就沒有

什么

好補充的了,，只能心里默默發(fā)誓,，要是有什么添磚加瓦的力氣活，我肯定沖在最前面…….

動物園的社會實踐,，很多人都經(jīng)歷過,，甚至我自己還保留有幾張幼時在天鵝湖旁的合影。但是這次實踐,，卻讓我感受到了一個個我幼時不曾經(jīng)歷過的個體和故事,。

感受最深的就是相比起我們改革開放前那一代的沉默羞澀，00后這一代鮮明的個性,。最忘不了的是xx-x在鏡頭下的恬靜,，xx-x羞澀的微笑，xx-x的活潑好動,，xx-x那吹彈欲破的臉蛋（似乎是全班

同學(xué)

的

愛

好）等等,。xx-x會認(rèn)認(rèn)真真地告訴我他的名字是他爸18歲時的夢想。xx-x堅持用中文回答所有的問題,，哪怕是有關(guān)英文的問題,，他也會默默地等同學(xué)回答完，再偷偷的拉著我的手說變色龍就叫chameleon,。xx-xx會積極地用猜拳來爭取領(lǐng)隊地位,，并積極勇敢地捍衛(wèi)她的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威不被動搖。

參觀

學(xué)習(xí)

的過程中,，他們還會出乎意料地主動融會學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,，自發(fā)一致地背出唐詩，講出故事,，唱出歌聲,。他們會熱情大方的分享食物，甚至快樂積極的進行推銷,，并在結(jié)束就餐后,，一絲不茍地收拾垃圾。他們會模仿男老師的勇敢豁達,；毫不掩飾地大聲表達出對老師的愛,，反而是老師羞澀地落荒而逃。

也許這次社會實踐只是孩子們在長達10余年的教育生涯開始階段的一朵小浪花,，但是也從中折射出了xx-x老師們的愛心,，匠心和耐心，希望這一塊塊的璞玉在老師的手里,，一點點雕琢出璀璨的輝光,。

一．在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

二．在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢,？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候,，知道要打假期工時，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了,?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有

勇氣

面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄?！?/p>

四．工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

學(xué)校是一個教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會,。實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認(rèn)識問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認(rèn)識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。

5月10日到11日，我有幸參加了小學(xué)綜合實踐活動的學(xué)習(xí)，通過14節(jié)課的學(xué)習(xí),，我懂得了很多,，對綜合實踐這門課程有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識，在選擇綜合實踐課時,，應(yīng)該

尋找

與學(xué)生生活密切聯(lián)系的素材,，提高學(xué)生對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。

綜合實踐課的實質(zhì)就是在教師引導(dǎo)下,，學(xué)生自主進行綜合性學(xué)習(xí)活動,，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際,，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程,。在綜合實踐活動中，隨著學(xué)生實踐能力的逐步提高,，教師不再是傳授者,，而是促進者。作為促進者的關(guān)鍵是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),，促使學(xué)生自己去感知體驗,，實驗觀察、探究研討,。在綜合實踐活動中學(xué)生不再是一個被動的接受者,，而是一個充滿主動精神的主體,，師生之間是合作的關(guān)系,，共同投身于問題的研究過程，共同享受成功的喜悅,。

觀摩的這幾節(jié)課使我受益匪淺：首先,，這幾節(jié)課無不凸顯出學(xué)生的主體地位，課堂上讓學(xué)生自己提出想法并實施,，提高了積極性,，學(xué)生走入社會親身參與實踐才能讓他們獲得真正的知識。其次,，活動主題的設(shè)立非常符合學(xué)生的'實際,，也都能激發(fā)起學(xué)生的積極性，如《美麗的扎染》,、《魔罐》都激起了學(xué)生們深入研究的信心,。興趣是最好的老師，只有充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能從中獲取知識,。另外,，綜合實踐活動課動手能力比較多，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲,，而且還培養(yǎng)學(xué)生探究活動的正確態(tài)度,，發(fā)展探究問題的能力。

同時我也深刻意識到：在綜合實踐活動中,，教師的角色很重要,，從主題的確立，到方案,、分組以及查找資料,，及至最后的成果展示，每一個環(huán)節(jié)都離不開教師的指導(dǎo),。教師看似沒有做什么,，但實際上，每一個環(huán)節(jié)的順利進行都有著教師的參與和指導(dǎo),。所以提高自身的

專業(yè)

素養(yǎng)十分重要,！

通過傾聽遼寧省實驗學(xué)校及鐵嶺開原實驗小學(xué)綜合實踐課程實施經(jīng)驗的介紹，使我了解到綜合實踐整合了各門學(xué)科的知識,，有語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、品生,、品社等，可以提高學(xué)生各方面的能力,。就拿開原實驗小學(xué)舉辦的遠足綜合實踐活動,，其中涵蓋了數(shù)學(xué)中一千米有多長，語文中體會紅軍長征,，品社中團隊活動及科學(xué)中家鄉(xiāng)

植物

種類生長情況等,，學(xué)生在此次的綜合實踐中得到了各方面能力的鍛煉和發(fā)展，也掌握了各學(xué)科的知識,。

此次學(xué)習(xí)活動,，我認(rèn)識到綜合實踐活動的開展，可以讓學(xué)生學(xué)到課本上學(xué)不到的知識,，既鍛煉了學(xué)生的動手能力,，又陶冶了學(xué)生的情操。這樣的活動真好,，通過這樣的實踐活動,，增長學(xué)生們的學(xué)識，開闊視野，讓孩子在實踐中學(xué)到一些書本上沒有的東西,。另外,，綜合實踐鍛煉學(xué)生多學(xué)科知識的整合、掌握與自覺探索,、主動學(xué)習(xí)的積極性真的值得借鑒,。通過聽來自遼寧省的14位老師講課，我也對綜合實踐這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在今后的綜合實踐課中,，要認(rèn)真的尋找適合學(xué)生上的綜合實踐課，爭取上好綜合實踐這門課程,。