通過(guò)總結(jié)心得,，我們能夠更好地吸取教訓(xùn),，改進(jìn)自己的不足之處。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，我們可以從個(gè)人感受,、觀察,、思考等方面展開(kāi)敘述,。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的心得體會(huì),，可供我們進(jìn)行參考和借鑒。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇一

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)要怎么寫(xiě),，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,，下面分享【小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒,。

有幸和大家交流一下平時(shí)指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,，很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要,。這是一個(gè)知識(shí)從無(wú)到有,，從有到逐漸加大面的過(guò)程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng),，什么都想問(wèn)個(gè)為什么?這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問(wèn)題過(guò)程的興趣,。孩子的提問(wèn).疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來(lái)回答,，不清楚的可以暫緩回答,，比如說(shuō)容我思考一下，或查一下資料等,，千萬(wàn)不要輕易的回答不知道,，別煩，因?yàn)檫@樣會(huì)打斷孩子的興趣,，使之心灰意冷,，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問(wèn)了。孩子對(duì)去弄清問(wèn)題的興趣培養(yǎng)起來(lái)了,，你會(huì)覺(jué)得做家長(zhǎng)面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很輕松,，因?yàn)殡S之而來(lái)的是孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面,，沒(méi)有章法毫無(wú)頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使你很被動(dòng),。因此平時(shí)我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上的安排,，比如背誦的時(shí)間放在早飯前,，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時(shí)間放在睡覺(jué)前,。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒(méi)有完成,，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時(shí),，他都會(huì)請(qǐng)求我們等他一會(huì)兒，我也覺(jué)得有一點(diǎn)道理,，一篇作文一道題目思考到一半突然停止,，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面,，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會(huì)適時(shí)的微笑提醒,，對(duì)于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,，他的懇求是毫無(wú)商量的余地,。

引導(dǎo)孩子遇到有些問(wèn)題時(shí)讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說(shuō)出答案或親手完成,。他做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問(wèn)他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會(huì)罵他,，相反我還會(huì)表?yè)P(yáng)他，然后再告訴他正確的思考方式,。如果對(duì)孩子有些問(wèn)題的提問(wèn)總是直接回答,，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識(shí)，孩子也輕松了,，而在我看來(lái)不見(jiàn)得對(duì)每個(gè)孩子都是好事,，時(shí)間長(zhǎng)了有些孩子會(huì)產(chǎn)生依賴性，不肯動(dòng)腦筋,，遇到問(wèn)題就問(wèn)人,，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子愛(ài)動(dòng)腦筋很不利。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事,，說(shuō)實(shí)在的,，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無(wú)奈，很外行,，有句成語(yǔ)叫事半功倍說(shuō)得好,，好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師,，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!

現(xiàn)代社會(huì)，不少家長(zhǎng)在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑,，與大家一樣,，有時(shí)我也無(wú)所適從，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過(guò)不可的?，F(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái),，與大家分享并探討。

一,、讓孩子快樂(lè)，培養(yǎng)其幽默感,。

快樂(lè)是家庭教育的前提,，實(shí)踐證明，如果失去了快樂(lè),，不管家長(zhǎng)花小班育兒保健知識(shí)了多大的氣力,，對(duì)孩子的教育最終都不可能成功。因此,，要讓孩子從小學(xué)會(huì)快樂(lè),，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)，尤其重要的是要學(xué)會(huì)創(chuàng)造快樂(lè),。在我們家,，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識(shí),，比如成語(yǔ)接龍,，說(shuō)出世界上國(guó)家的首都等，我們都是在類(lèi)似游戲的活動(dòng)中教給孩子的,。

幽默感就是通過(guò)語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言的表達(dá)方式,，讓與自己互動(dòng)的對(duì)象感到愉快的言語(yǔ)或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂(lè)觀,，在生活中不斷地制造歡笑,，讓周?chē)娜烁械捷p松愉快，自己也會(huì)富有成就感和自信,。因此,，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)?；ラ_(kāi)玩笑,，以不傷害他人為原則，同時(shí)要注意禮貌,。

二,、適當(dāng)督促，少些干預(yù),，多些鼓勵(lì),。

大多數(shù)小孩都很貪玩，家長(zhǎng)的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識(shí)的，但應(yīng)適可而止,，要注意度的把握,。比如，孩子放學(xué)回家,，我們就會(huì)問(wèn)今天學(xué)了些什么,，老師有沒(méi)有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時(shí)間,。在孩子完成作業(yè)的過(guò)程中,，家長(zhǎng)一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨,，更不可喧賓奪主,。只有當(dāng)他遇到問(wèn)題時(shí)，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā),，與孩子一起思考問(wèn)題,。

另外，賞識(shí)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常重要的意義,，因此家長(zhǎng)對(duì)小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵(lì)為主,、批評(píng)為輔的原則，更不要輕易傷害小孩,。我們小孩喜歡看書(shū),，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎(jiǎng)小孩喜歡看書(shū),，其實(shí)那時(shí)他并非特別愛(ài)看書(shū),，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了!當(dāng)然，鼓勵(lì)也不能盲目,，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵(lì),，實(shí)際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵(lì),。比較常用的有：給他買(mǎi)想看的書(shū),、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?dòng)，等等,。

三,、尊重孩子，給孩子更多關(guān)愛(ài),。

要教育孩子,，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書(shū)首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的,，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練,、教育,，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。比如,，孩子正在看電視,，我們希望他不要看了，這時(shí)并不是給他下命令,，規(guī)定什么時(shí)候非關(guān)電視不可,。而是問(wèn)他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過(guò)15分鐘關(guān)電視,，孩子一般會(huì)選擇后者(這正是我們的底線),，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長(zhǎng)對(duì)他的尊重,。時(shí)間一到，他一般都會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視或者離開(kāi),。

給孩子以關(guān)愛(ài)的形式非常多,，但我認(rèn)為，盡可能多地和孩子在一起,，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛(ài),。在每天工作之余，我們通常會(huì)盡可能多地騰出一些時(shí)間來(lái)陪孩子,，與一起讀書(shū),、一起游戲、一起參加各種體育活動(dòng),。這樣,，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的知識(shí),，陶冶他的情操,，使的人格更加完善，同時(shí)也促進(jìn)家庭成員的交流,，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦,。

如果幼兒園給了家長(zhǎng)參加與孩子一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)最好不要錯(cuò)過(guò),，也不要讓老人代替,，更不要以各種借口拒絕。實(shí)踐中,，我是非常積極參加這類(lèi)活動(dòng)的,，比如親子游戲、家長(zhǎng)會(huì),、公開(kāi)課等,。參加這些活動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意義非常重大，他會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)非常重視他,，十分關(guān)愛(ài)他,，能讓他獲得尊重，給了他力量,，也樹(shù)立了信心,。

四、以身作則,，身教重于言教,。

父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣,。在他兩三歲時(shí),，由于我們也要學(xué)習(xí)，看書(shū),、備課,，參加考試等等，是經(jīng)常的事,，我們基本不打牌,，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示：人生必須努力,，少做無(wú)意義的事情?，F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng)，能夠比較專心地學(xué)習(xí),，而且強(qiáng)烈地反對(duì)抽煙和打牌,，環(huán)保意識(shí)也非常強(qiáng)，應(yīng)該說(shuō)與我們的努力是分不開(kāi)的,。

總之,，教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情，方法很多,，困難也大,。沒(méi)有耐心，缺少技巧,，特別是不動(dòng)腦筋地教育孩子,，將會(huì)禍害無(wú)窮。

一,、家長(zhǎng)的角色定位,。

父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣,。所以父母要把握好角色的位置,，要處理好與孩子的關(guān)系,，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離,，做孩子的良師益友,。在教育孩子前，父母先統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一態(tài)度,，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子心中的形象,。同時(shí),，在生活中，父母要注意自己的言行舉止,，有錯(cuò)就改,，隨時(shí)做好孩子的榜樣，讓自己的德行成為孩子衡量行為的標(biāo)尺,，讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽是值得學(xué)習(xí)的對(duì)象,。

二、教孩子學(xué)會(huì)做人的道理,、尊重孩子。

無(wú)論將來(lái)孩子做什么工作,，首先應(yīng)學(xué)會(huì)做人的道理,，有修養(yǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)明辨是非,。我們要善于鼓勵(lì)孩子說(shuō)出她們自己的想法,，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情，盡量理解孩子的感受,。在同孩子溝通的過(guò)程中,，父母一定要有耐心，不管孩子說(shuō)什么,，盡量讓孩子說(shuō)完,，并且要表現(xiàn)出對(duì)孩子所說(shuō)的話的興趣。

在生活中,，我很注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活處理能力,，要給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓她獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情,，在放假時(shí)做力所能及的家務(wù),，如：擦桌子、拖地,、洗碗,、澆花等,。這樣也鍛煉了她愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣，也知道父母平時(shí)的辛苦,，從而懂得感恩,。

三、讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng),。

我認(rèn)為，首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子上學(xué)后,，學(xué)習(xí)成了主要活動(dòng)。尤其要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)熱情,。孩子遇到問(wèn)題時(shí)讓她自己先思考，培養(yǎng)孩子愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣,。問(wèn)題的最好結(jié)果是由她的嘴巴說(shuō)出答案或親手完成,。不能讓孩子遇到問(wèn)題就問(wèn)人，產(chǎn)生依賴性,，不肯動(dòng)腦筋,。引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和作息時(shí)間。比如：放學(xué)回家做作業(yè),、做完一科到另一科,，有不明就問(wèn)，全部做完就檢查,，要預(yù)習(xí)就預(yù)習(xí),。引導(dǎo)得力、孩子配合,，這就是我要的效果,。

多參加一些活動(dòng)能增長(zhǎng)孩子的各方面見(jiàn)識(shí)。特別是體育活動(dòng),，體育活動(dòng)是連接人的綜合能力,。活動(dòng)包括一些興趣如：籃球,、羽毛球,、表演、游泳等;也包括旅游,、戶外活動(dòng)------所以只要我們有時(shí)間都盡量陪伴孩子,。讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),、膽量逐步讓她養(yǎng)成思維活躍,、膽大有主見(jiàn),、活潑開(kāi)朗的人。我希望我女兒德,、智,、體平衡發(fā)展。

四,、正確的心理教育,。

正確的心理素質(zhì)教育對(duì)身處激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難,、勇往直前的精神,。這一點(diǎn)對(duì)性格膽小，性格內(nèi)向的孩子非常重要,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵(lì)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心,。培養(yǎng)孩子正確對(duì)待成敗的心態(tài),，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗(yàn)。當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜地對(duì)待孩子的挫折與失敗,。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因,。理解孩子的心情和苦惱,，讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過(guò)程。競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要,。只要參與競(jìng)爭(zhēng)，付出努力了,，不管結(jié)果如何,，都是值得欣慰的，孩子要能接受,，父母尤其要能接受,。

五、多同老師溝通,。

同老師了解孩子的學(xué)習(xí),、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)聯(lián)系溝通,，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

孩子教育是多方共同努力的事情,，良好的教育會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,，達(dá)到事半功倍的效果,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

對(duì)孩子的教育，家長(zhǎng)投放的時(shí)間和精力是無(wú)限的,，家長(zhǎng)必須明白：在孩子成長(zhǎng)的路上,，孩子需要我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)，只要我們能夠注意方法,，因材施教,、將會(huì)把孩子們教得更好。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇二

作為媽媽,，我一直努力給孩子提供一個(gè)溫馨和睦,，溫暖安全的家，這對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的最用,。

第一,、在幼兒園小班時(shí)，外婆總是提前把樂(lè)樂(lè)的飯菜準(zhǔn)備好,，等他回到家時(shí),，先把樂(lè)樂(lè)一個(gè)人給喂飽，這樣做一是為了他吃飯速度比較慢,，二是怕他餓了找零食吃,。他吃飯的時(shí)候還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是邊看電視邊吃飯,，剛開(kāi)始是因?yàn)樗幌矚g吃飯,，讓他看電視是為了分散他的注意力，讓他忘記自己在吃東西,，慢慢地,，這個(gè)習(xí)慣他已經(jīng)很難改掉了。進(jìn)入中班之后,，我們要求樂(lè)樂(lè)和我們同桌吃飯,，讓他看看我們大人是怎么吃飯的，并告訴他邊吃飯邊看電視的`壞處,，當(dāng)然這個(gè)壞習(xí)慣現(xiàn)在已經(jīng)改掉了,。偶爾外婆吃飯前沒(méi)把電視關(guān)掉，他也會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視,，嘴里嘟囔著“吃飯不許看電視”,。

第二、培養(yǎng)孩子的信心很重要,，要時(shí)常鼓勵(lì)孩子,，相信他自己有能力把事情做好。

樂(lè)樂(lè)從小就不怕生,，嘴巴又甜,，自從一歲多會(huì)說(shuō)話開(kāi)始,，這張小嘴就沒(méi)停過(guò)，小區(qū)里面的叔叔阿姨,，爺爺奶奶都認(rèn)識(shí)他,，有時(shí)回到家沒(méi)見(jiàn)到他，問(wèn)下小區(qū)里面的人就能追蹤到他的行蹤,，簡(jiǎn)直是小區(qū)里的紅人一個(gè),。

進(jìn)入幼兒園之后，我反而覺(jué)得他變得內(nèi)向了,，剛開(kāi)始時(shí),，人家小朋友都做廣播操，他就站在那邊不動(dòng),，人家小朋友畫(huà)畫(huà),，他就坐在那里不動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,，我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)他,，比跟他講道理更有效果。就像上學(xué)期末,，感謝張老師和楊老師選他作為“明星寶寶”,，有了這個(gè)榮譽(yù)之后，他和以前完全不一樣了,，吃飯速度也快了,，也肯吃一點(diǎn)葷菜了，自己的事情也肯自己嘗試著做了,。希望樂(lè)樂(lè)以后能再接再厲,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

文檔為doc格式,。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇三

家家都有本育兒經(jīng),，兒童教育好不好關(guān)系到兒童的成長(zhǎng)，父母應(yīng)該多點(diǎn)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)去進(jìn)行育兒,，下面我們就來(lái)看看這三篇小學(xué)家長(zhǎng)育兒的心得體會(huì)，希望能幫助你更好的進(jìn)行育兒工作,。

小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,，很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要。

這是一個(gè)知識(shí)從無(wú)到有,，從有到逐漸加大面的過(guò)程,。

很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問(wèn)個(gè)為什么?這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問(wèn)題過(guò)程的興趣,。

孩子的提問(wèn).疑惑,，知道的可以用有趣的比喻或故事來(lái)回答,，不清楚的可以暫緩回答，比如說(shuō)容我思考一下,，或查一下資料等,，千萬(wàn)不要輕易的回答不知道，別煩,，因?yàn)檫@樣會(huì)打斷孩子的興趣,，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問(wèn)了,。

孩子對(duì)去弄清問(wèn)題的興趣培養(yǎng)起來(lái)了,，你會(huì)覺(jué)得做家長(zhǎng)面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很輕松，因?yàn)殡S之而來(lái)的是孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面,，沒(méi)有章法毫無(wú)頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使你很被動(dòng)。

因此平時(shí)我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上的安排,，比如背誦的時(shí)間放在早飯前，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前,，閱讀的時(shí)間放在睡覺(jué)前,。

孩子很配合使我引導(dǎo)很得力。

現(xiàn)在的他作業(yè)沒(méi)有完成,，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時(shí),，他都會(huì)請(qǐng)求我們等他一會(huì)兒，我也覺(jué)得有一點(diǎn)道理,，一篇作文一道題目思考到一半突然停止,，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。

小孩子都有頑皮的一面,，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,，我會(huì)適時(shí)的微笑提醒，對(duì)于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,，他的懇求是毫無(wú)商量的余地,。

引導(dǎo)孩子遇到有些問(wèn)題時(shí)讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說(shuō)出答案或親手完成,。

他做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問(wèn)他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會(huì)罵他,，相反我還會(huì)表?yè)P(yáng)他，然后再告訴他正確的思考方式,。

如果對(duì)孩子有些問(wèn)題的提問(wèn)總是直接回答,，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識(shí)，孩子也輕松了，而在我看來(lái)不見(jiàn)得對(duì)每個(gè)孩子都是好事,，時(shí)間長(zhǎng)了有些孩子會(huì)產(chǎn)生依賴性,，不肯動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題就問(wèn)人,，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子愛(ài)動(dòng)腦筋很不利,。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說(shuō)實(shí)在的,，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無(wú)奈,，很外行，有句成語(yǔ)叫事半功倍說(shuō)得好,，好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,，這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)(二)

一,、多了解小學(xué)的學(xué)習(xí)、校園情況

二,、要了解小學(xué)小學(xué)孩子的主要特點(diǎn)

1,、以“游戲?yàn)橹行摹毕颉耙詫W(xué)習(xí)為中心”轉(zhuǎn)移;

2、凡事不能考慮周全

(沒(méi)有脫離自我為中心的傾向)家長(zhǎng)提要求不能苛刻,，不能要求面面俱到,，比如上課突然與同學(xué)打架，只想輸贏,，沒(méi)想到是上課,。

3、容易懷疑自己：

成績(jī)?nèi)绮焕硐?，就?huì)懷疑,。

自己成績(jī)?nèi)绻粫?huì)名列前茅就會(huì)自卑。

要多鼓勵(lì),，耐心等待,。

4、注意力不能穩(wěn)定持久：

家長(zhǎng)應(yīng)要要求孩子專門(mén)學(xué)習(xí),、盡情玩,，要講求學(xué)習(xí)效率，

5,、思維非常具體：

提要求,、講道理一定要具體。

比如家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：你要好好學(xué)習(xí)!孩子點(diǎn)頭,，但他們并不知道怎樣才能“好好學(xué)習(xí)”,，應(yīng)告訴孩子：如上課怎樣才能叫專門(mén)聽(tīng)講，不懂怎么辦,，同學(xué)找你說(shuō)話,，你怎么做等，這樣孩子才知道什么叫好好學(xué)習(xí),。

6,、容易受外界的干憂影響。

神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，堅(jiān)持性和自覺(jué)性都比較差,。

所以很容易受外部影響，表現(xiàn)在紀(jì)律上,、學(xué)習(xí)上有時(shí)管不住自己,，學(xué)習(xí)不自覺(jué)，這是特點(diǎn),，特別男孩,。

是起步、有適應(yīng)快些,、多數(shù)孩子,，男孩子適應(yīng)還會(huì)更慢,。

家長(zhǎng)一要懂得孩子的特點(diǎn),，二要耐心、三要重視基本素質(zhì)的培養(yǎng),。

三,、不要泛泛而談,，要具體指導(dǎo)

許多規(guī)則孩子是生疏的,要具體指導(dǎo);什么叫”專心聽(tīng)講”：上課專心聽(tīng)講就是把老師講的記在心里,，要記住回來(lái)以后能講給媽媽聽(tīng);認(rèn)真作業(yè)：把好的作業(yè)拿給孩子看,，寫(xiě)得優(yōu)的作業(yè)拿給孩子看,，告訴孩子這就是認(rèn)真作業(yè);什么叫作業(yè)完成了，什么叫書(shū)考好了?什么叫做好上學(xué)準(zhǔn)備了?都應(yīng)具體講給孩子聽(tīng),。

當(dāng)今孩子普遍存在三大弱點(diǎn)：自我為中心、誠(chéng)信不足,、意志毅力不強(qiáng),，要注意引導(dǎo)教育,。

具體在學(xué)習(xí)上就是缺乏責(zé)任心：1、學(xué)習(xí)用品丟三落四,。

2,、作業(yè)慢而拖拉。

怎么克服?

四,、要注意培養(yǎng)孩子的注意力

(3)不要影響孩子獨(dú)立作業(yè),。

有的家長(zhǎng)心疼孩子，關(guān)心孩子的作業(yè)不得法,，又削鉛筆,、又喂點(diǎn)心，甚至寵壞了習(xí)慣：一邊作業(yè)一邊呼風(fēng)喚雨,，一會(huì)要家長(zhǎng)這,，一會(huì)要家長(zhǎng)那，稍不如意就發(fā)脾氣,，威脅家長(zhǎng)：我不做作業(yè)了……,。

(6)切忌支配氣氛，讓孩子主動(dòng)??讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),、自主安排;

學(xué)具的配備一定要有利于孩子的注意力集中,。

寒假一開(kāi)始，老師就讓家長(zhǎng)都寫(xiě)一篇育兒心得,，就像孩子對(duì)待寒假作業(yè)一樣,，我也把這件事給忘了，在老師的提醒下,，這兩天回顧思考一下,，寫(xiě)了一下文字，也作為自己在這一學(xué)年的總結(jié),。

欣怡上完小學(xué)一個(gè)學(xué)期,，老師讓家長(zhǎng)總結(jié)一下育兒心得，我讀著自己的日志,，回憶著一些關(guān)鍵的時(shí)間,，不禁想起了小時(shí)候的故事：小馬過(guò)河，這一個(gè)學(xué)期也不像有些人說(shuō)的是最辛苦的,，也不像有些人說(shuō)的很輕松,。

在這半年里，我們和欣怡摸著石頭過(guò)河,，一直在尋找適合孩子的最好的學(xué)習(xí)和生活的方式,。

一、千萬(wàn)別把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)

我們很幸運(yùn),，我們也很無(wú)奈,，因?yàn)檫M(jìn)入了一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，這是人類(lèi)前所未有的年代，一不小心我們就會(huì)在這個(gè)信息海洋中迷失自己,，甚至讓孩子也失去方向,。

我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多孩子說(shuō)：我也不知道我以后要干嗎!家長(zhǎng)也會(huì)說(shuō)：我也不知道該怎么辦!這樣的迷惑越來(lái)越低齡化，因?yàn)檫@個(gè)浮躁的年代讓我們家長(zhǎng)在所謂的素質(zhì)教育和知識(shí)教育中搖擺,，“學(xué)習(xí)唯一論”和“學(xué)習(xí)無(wú)用論”經(jīng)常會(huì)影響著我們的判斷。

在我看來(lái)現(xiàn)在的“學(xué)習(xí)”更多的是一種形式和能力,，而不是內(nèi)容,，尤其是在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)唯一論和無(wú)用論都是片面的,，我對(duì)小學(xué)的看法是：學(xué)習(xí)是一種生活,，一種成長(zhǎng)，一種讓他們認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程,，而不是任務(wù)!

由于我們家親戚基本上都在國(guó)外,，因此我受到國(guó)外的教育理念的影響比較大，那就是“從小不玩好,，長(zhǎng)大學(xué)不好”,，在他們眼中，中國(guó)的孩子真的很會(huì)學(xué)習(xí),，但是他們真的不會(huì)生活!當(dāng)然我不能完全照搬這個(gè)觀點(diǎn),，畢竟這是在中國(guó)，誰(shuí)也說(shuō)不好將來(lái)會(huì)如何,，所以作為家長(zhǎng)不可能在教育方面做任何的賭注,，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要針對(duì)家庭的環(huán)境和孩子的具體情況實(shí)施,。

因此我在這半年里大約1-2個(gè)月會(huì)總結(jié)一下孩子的學(xué)習(xí)生活情況,，現(xiàn)在回頭看看寫(xiě)的總結(jié)日志，我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)最多的幾個(gè)概念：“學(xué)習(xí)為先,，因材施教,，為己讀書(shū);順其自然，慢慢學(xué)習(xí),，學(xué)以致用;換位思考,，信任理解，平等交流”,。

二,、學(xué)習(xí)為先，因材施教,，為己讀書(shū)

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇四

對(duì)于孩子的教育,，我一直是在摸索中前進(jìn),，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育,。兒子上幼兒園后,，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng),。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的手段,。一個(gè)孩子,，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信,。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn),。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的,、無(wú)形的過(guò)程,。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神,、一個(gè)手勢(shì),、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量,，可以鼓舞孩子的斗志,，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣,。當(dāng)兒子主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神,。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來(lái)說(shuō),，愛(ài)孩子是天性,，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛(ài)孩子,，卻是一件困難的事,。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵,。

讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,，有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為,。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人,。樹(shù)立老師,、父母在孩子心目中的威望,，使孩子自覺(jué)地,、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富,。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,，要求家長(zhǎng)身體力行,，以身作則,，尊重自己的老師,，更要尊重孩子的老師,。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情,，父母都要全力支持和配合,，目的就是樹(shù)立老師在孩子心目中崇高的威望,。教育孩子尊重父母,，的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,，懂得什么是“一諾千金”,。一方面有利于樹(shù)立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì),。同時(shí),，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育,。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”,，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題,、看世界,，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,，也就只有在這樣的前提下,，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解,、剖析,、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育,。

“父望子成龍,、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然,。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的,，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng),。我們不想讓兒子為父母的期望而活著,。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則,。但自由發(fā)展并不等于放任自流,。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員,。在他不自覺(jué)的時(shí)候,，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促,；在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。同時(shí),，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣,，有針對(duì)性開(kāi)展引導(dǎo),。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣,！

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知,，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,，真誠(chéng)感謝幫助我兒子獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們,！

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇五

我是xx的家長(zhǎng),。很高興能夠利用這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，為了孩子今后的學(xué)習(xí)和各位家長(zhǎng)探討一下育兒心得。

每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),，所以教育孩子不能以偏概全,，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，制定相對(duì)科學(xué)的教育方式,。

我的孩子在小的時(shí)候,，我特意去培養(yǎng)他自己能夠完成的事情，都要自己去做,。我記得xx剛會(huì)跑的時(shí)候,，經(jīng)常會(huì)摔倒，我會(huì)假裝沒(méi)有看到,，有意讓他自己學(xué)會(huì)爬起來(lái),，慢慢地讓他意識(shí)到自己不在別人的幫助下也可以做到。潛意識(shí)的讓他學(xué)會(huì),，遇到什么事情都要努力去尋找解決問(wèn)題的方法,。獨(dú)立去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題,。所以,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題，我會(huì)去引導(dǎo)他思考解決方法,，而不是去告訴他結(jié)果,。

在孩子剛上學(xué)前班時(shí)，我就給他制定每天的作息安排,。早上7：15起床,，洗刷，吃飯,。7：40上學(xué),。上午放學(xué)后，自己回家,，在我們沒(méi)有回家時(shí),，可以看一下電視，我下班后讓他告訴我今天上午學(xué)的什么知識(shí),，讓我心里有數(shù),。下午放學(xué)回家后，自己先做作業(yè),，如果是拼音的話,，先讀后寫(xiě)，最后我再讓他默寫(xiě),。如果是數(shù)學(xué),，讓他先做,，我再給他檢查,，如有錯(cuò)的,，給他講明白，再做一些類(lèi)似的題型,，讓他明白錯(cuò)的原因,。晚上會(huì)讓他復(fù)習(xí)一下今天的知識(shí)，把學(xué)到的東西和我們分享一下,，為了調(diào)動(dòng)他的積極性,，讓他當(dāng)老師，我和他媽媽當(dāng)學(xué)生,，讓他教我們知識(shí),，用另一種方式加深一下學(xué)到的知識(shí),。

到了星期六,，星期天會(huì)讓他復(fù)習(xí)一下一星期所學(xué)的知識(shí)。孩子在學(xué)習(xí)每科的時(shí)間上控制在20分鐘左右,，不能太長(zhǎng),，那樣會(huì)讓孩子厭煩學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)失去樂(lè)趣,，會(huì)起到相反的作用。所以,，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該放在“量”上，而不是“時(shí)間”上(這里的“量”不是數(shù)量,，而是學(xué)習(xí)的質(zhì)量),。我對(duì)填鴨式的教學(xué)方式，比較厭煩,。所以,，只要孩子會(huì)了,，我不會(huì)再讓他去重復(fù)地去做,，而是讓他掌握某一類(lèi)型的共性就可以了，但是,，經(jīng)常性的復(fù)習(xí)時(shí)必不可少的,。學(xué)習(xí)過(guò)程中的休息時(shí)間不超過(guò)10分鐘,，如果時(shí)間長(zhǎng)了，接下來(lái)的學(xué)習(xí)質(zhì)量會(huì)下降,，因?yàn)橥娴男乃紱](méi)有收斂,。當(dāng)注意力不在學(xué)習(xí)上時(shí)，最好不要去強(qiáng)迫,，應(yīng)該讓他做他感興趣的事情,。玩的時(shí)候讓他徹底地放松，那樣的話會(huì)讓他做任何事情會(huì)專一,，不會(huì)干著這件事,，想著那件事。培養(yǎng)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)意向,，而不是強(qiáng)制學(xué)習(xí)的方式,。

這是我教育孩子一些方法，我認(rèn)為對(duì)我的孩子起到了一定的作用,。這里面與老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的,，我認(rèn)為在和老師溝通的基礎(chǔ)上，我們家長(zhǎng)要互相溝通,，互相交流,。因?yàn)榧议L(zhǎng)都有自己教育孩子的一些獨(dú)特的方法，只有通過(guò)溝通,、交流,，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好為孩子提供良好的學(xué)習(xí)模式,，方法,。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇六

有人說(shuō)：“沒(méi)有教育不了的孩子，只有不會(huì)教育的父母,?！蔽液苜澩@個(gè)觀點(diǎn)。那么怎樣才能教育好孩子,，我認(rèn)為家長(zhǎng)不僅要有良好的育兒心態(tài),，更要講究育兒方法。下面我來(lái)談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會(huì)：

面對(duì)孩子教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒,，健康的情感,。哪位父母不愛(ài)自己的孩子，但是愛(ài)不等于縱容,，做父母的一定不要事事順著孩子,，要學(xué)會(huì)怎么拒絕孩子，要讓他知道，你為什么要拒絕他,，你的拒絕理由是什么,？要讓他知道有時(shí)對(duì)他的拒絕也是對(duì)他的一種愛(ài)，人生漫長(zhǎng)的路上不一定都會(huì)事事如意,，就算不如意,，他也懂得怎么做。

做父母的要想清楚自己想要把孩子培養(yǎng)成怎樣的人,，家長(zhǎng)應(yīng)該知道“先學(xué)做人,，后成才”的道理,。只有一個(gè)品行優(yōu)良的人才會(huì)得到別人的尊重和尊敬,。所以我們比較重視對(duì)孩子的品德教育，常把理想,、信念和愛(ài)心做為主要教育目標(biāo),，由始至終貫穿在孩子的教育中。

一般我還是挺注意與孩子溝通的,，我稱之為閑聊,。例如：你今天在學(xué)校、幼兒園發(fā)生了什么事情,，有什么開(kāi)心與不開(kāi)心的,。但是閑聊并不是嘮叨，我們?nèi)绻馨褔Z叨化為閑聊,，同時(shí)給以孩子更多的肯定和鼓勵(lì),。俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”,，無(wú)論孩子的優(yōu)點(diǎn)多么微小,，我們都應(yīng)給予肯定與表?yè)P(yáng)，這對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心是非常有益的,。當(dāng)然一個(gè)溫馨,、和睦的家庭對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的，家庭和睦能培養(yǎng)孩子快樂(lè)的性格,、積極的人生態(tài)度,，讓孩子健康愉快的成長(zhǎng)。

孩子的興趣是多方面的,，而且是經(jīng)常變換的,。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，合理地開(kāi)發(fā)孩子的智力,，開(kāi)拓思維,，讓他盡量多學(xué)一些知識(shí)。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí),，以解答孩子提出的問(wèn)題,。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng)。

千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)她“笨”“不乖”“沒(méi)出息”等之類(lèi)的話,。因?yàn)楝F(xiàn)在的小孩自尊心都很強(qiáng),，這樣你的孩子幼小的心靈會(huì)受到傷害的。其實(shí)當(dāng)你責(zé)備她不爭(zhēng)氣的時(shí)候,，你可以蹲下身子用鼓勵(lì)的口吻,，鼓勵(lì)他。

要多給孩子以練習(xí)的機(jī)會(huì),，而不要直接加以指責(zé),。比如說(shuō)常讓孩子去買(mǎi)鹽、香皂之類(lèi)的東西,。開(kāi)始,，孩子可能會(huì)算錯(cuò)帳，這時(shí)我們不要責(zé)備他,，然后再讓他去買(mǎi)一次回來(lái),。幾次之后，孩子再買(mǎi)東西時(shí)一般會(huì)很少再出錯(cuò),。這種不責(zé)備孩子的失敗,，而是想辦法讓孩子反復(fù)練習(xí)、實(shí)踐,、體驗(yàn)的方法,，總能取得很好的效果。

父母是孩子的老師,，教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中，不應(yīng)該操之過(guò)急,，而應(yīng)該考慮孩子的生理,、心理狀況，給以孩子更多的耐心,。要相信自己的孩子是最棒的,！

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇七

。隨著年齡的增長(zhǎng),，自我意識(shí),、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個(gè)寶寶了,，她有時(shí)也會(huì)抓住大人的缺提出意見(jiàn),，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。

做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃，一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道,，就會(huì)認(rèn)為孩子“笨”,、“沒(méi)有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開(kāi)心的問(wèn)題也會(huì)急馳而來(lái),。首先我們做父母的要有一顆平常心,，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成"宏偉藍(lán)圖"拿過(guò)來(lái)讓孩子來(lái)替你去完成。曾經(jīng)犯錯(cuò)改了就不是問(wèn)題,，相同的錯(cuò)誤重演就是問(wèn)題了,。少年的時(shí)光是金色的、自由的,、和快樂(lè)的,，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”。

我們認(rèn)為婷婷只是個(gè)平凡的小女孩,，我們沒(méi)有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想,，我們只是希望她開(kāi)開(kāi)心心上學(xué),，開(kāi)開(kāi)心心生活,，健康的成長(zhǎng)。所以考試成績(jī)不理想時(shí),，我們更多的是要幫助她找出差錯(cuò)的原因,，而不是開(kāi)口就責(zé)罵她，對(duì)于因粗心大意的小毛病偶爾提提,，不是揪住不放,。尊重她自己興趣愛(ài)好的學(xué)習(xí)選擇，但也要監(jiān)督她對(duì)自己的選擇不要隨便更改或后悔,，培養(yǎng)她自己獨(dú)立決定的意識(shí)是不可以沖動(dòng)和隨意的,。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問(wèn)題,，老人都會(huì)把孩子當(dāng)做“寶”來(lái)喜歡或討孩子開(kāi)心,。如果祖輩和父母的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，會(huì)使孩子無(wú)所適從,，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的,，時(shí)間一久，在家長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí),，孩子就會(huì)利用家長(zhǎng)的意見(jiàn)分歧而“投機(jī)取巧”,，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),、紀(jì)律感的最好教材,。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見(jiàn)分歧時(shí)，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當(dāng)著孩子的面前爭(zhēng)執(zhí)不休,。

父母要學(xué)會(huì)尊重孩子,，隨著孩子年齡的逐步增長(zhǎng)，孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，不再盲目服從;平時(shí)我們多采用溝通辦法,，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子,，蹲下來(lái)和孩子講話,，減少居高臨下的家長(zhǎng)制批評(píng)作風(fēng)。在與孩子溝通時(shí),，一定要認(rèn)真聆聽(tīng)她說(shuō)話,，讓她感到父母對(duì)她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹(shù)立起來(lái),，她也會(huì)在與大人的談話中,，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見(jiàn),，這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助,。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié),，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通,。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇八

我的孩子是大大班的謝辰東,，他今年5歲半,，已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了。他能認(rèn)識(shí)漢字和詞匯有3000多個(gè)，能從1數(shù)到100，會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的加減,，能認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母,，會(huì)唱20多首英文歌曲,。他制作了自己的小畫(huà)冊(cè)(里面有30多幅主題畫(huà))。他興趣愛(ài)好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會(huì)滑冰,、會(huì)游泳,、會(huì)打乒乓球、會(huì)騎自開(kāi)車(chē),、會(huì)講故事,、會(huì)玩電腦。

我為自己有一個(gè)這么健康活潑,、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和快樂(lè),。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人,。東東的出生給我們家?guī)?lái)了許多歡樂(lè),，初為人母的我激動(dòng),、開(kāi)心后,，又有些忐忑不安,，不停的思考關(guān)于對(duì)孩子的教育問(wèn)題,。有時(shí)也會(huì)正因遇到育兒困惑而苦惱，但是我會(huì)經(jīng)常反思自己的教育方式,，堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)最新的育兒理念,，向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教育兒方法,。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得,，我愿意和大家一齊交流分享。

我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要,。常?？匆?jiàn)有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習(xí)的,。東東在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺(jué),。我透過(guò)對(duì)幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語(yǔ)幼兒園,。此刻看來(lái)是十分正確的,。東東自從上了聚隆雙語(yǔ)幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí),，看到的都是他開(kāi)心的笑臉,。國(guó)慶放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)母親說(shuō)悄悄話：母親我告訴你,，我最開(kāi)心的事就是明天能夠上學(xué)了,。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切，我越來(lái)越感受到自己對(duì)東東的教育充滿期望,。對(duì)此,，我真心感激大大班的全體老師。

若孩子有自己的愛(ài)好,，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩,。在興趣愛(ài)好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子,。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒,，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜愛(ài)跆拳道,。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí),，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí),，我就趁機(jī)說(shuō),，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的耐心引導(dǎo),，他最后主動(dòng)纏著我,，說(shuō)“母親，我想學(xué)跆拳道,，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯,，幾乎很少感冒發(fā)燒,，偶有感冒喝多點(diǎn)開(kāi)水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ),，東東的興趣愛(ài)好很廣泛,，他喜愛(ài)學(xué)習(xí)跆拳道、畫(huà)畫(huà),、滑冰,、游泳等等。

我在東東1歲多的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣,，就買(mǎi)了一套識(shí)字的書(shū)回來(lái)，讓他自己隨意翻看,，有空就教一兩個(gè)字,。他記憶力很好，幾乎教過(guò)幾遍就記熟了,。出門(mén)看見(jiàn)路標(biāo)上,、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來(lái)讀給我聽(tīng)。此刻?hào)|東認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè),，他讀起小人書(shū)來(lái),，毫不費(fèi)力，能夠給母親講故事了,，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng),。東東認(rèn)識(shí)字的好處,，此刻慢慢能夠體會(huì)到了，他變得很愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí),。甚至玩電腦游戲時(shí),，也會(huì)找出游戲攻略來(lái)學(xué)習(xí)。

我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格,，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自己的事情自己做,。早晨起床,，東東自已刷牙、洗臉,、穿鞋襪,、穿衣服褲子，自己收拾書(shū)包文具,。給他固定的桌椅和位置,，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè),。在做完自己的事情后,，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子,、倒垃圾,。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他自己動(dòng)手去做試驗(yàn),，如用肥皂制作吹泡泡液,。若是買(mǎi)東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等,，我們都會(huì)征求他的意見(jiàn),，看他是否喜愛(ài)，讓他自己選取決定,。

我認(rèn)為,，父母的一言一行，一舉一動(dòng),，都有可能成為孩子效仿對(duì)象,。一向以來(lái)，我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍,，給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要。東東才幾個(gè)月大的時(shí)候,，我就教他：玩具從哪里拿的,，玩過(guò)了就要放回哪里去。平時(shí)我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位,。東東從小就養(yǎng)成愛(ài)整潔的好習(xí)慣,，并且他還很愛(ài)惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著東東的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心,。此刻?hào)|東已經(jīng)很會(huì)體貼關(guān)心家人了,，每次父親母親要去上班的時(shí)候，不管在干什么,，都會(huì)跑過(guò)來(lái)跟父親母親說(shuō)再見(jiàn),，叮囑父親母親路上留意!有好東西就想要和家人分享。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇九

孩子是未來(lái)的希望,，父母把孩子生下,，不光要把他們養(yǎng)育長(zhǎng)大，更負(fù)有教育他們成人的重責(zé),。

但并不是每個(gè)父母都是天生的教育家,，所以我覺(jué)得父母應(yīng)該主動(dòng)地通過(guò)書(shū)籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識(shí)和方法，或者經(jīng)常和別的家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然孩子是有個(gè)性差異的,，一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn)用在自己孩子身上卻未必有用。

記得xx上幼兒園的時(shí)候有學(xué)揚(yáng)琴的培訓(xùn)班,，我問(wèn)他喜不喜歡揚(yáng)琴,，他說(shuō)喜歡，于是報(bào)了名,，可是沒(méi)多久他就不愿意去了,。教揚(yáng)琴的老師教給我一個(gè)方法：預(yù)先準(zhǔn)備一個(gè)孩子最喜歡的玩具，告訴他必須認(rèn)真聽(tīng)老師講,、跟老師做才可以得到,，但是結(jié)果是無(wú)效。

后來(lái)在孩子學(xué)揚(yáng)琴這件事上我分析是孩子不感興趣,，理智地放棄了,。所以家長(zhǎng)更要學(xué)會(huì)在和孩子相處的生活點(diǎn)滴中去體會(huì)、分析,、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗(yàn),。

父母還應(yīng)注意：自己平時(shí)的言行舉止對(duì)孩子的影響是非常大的。孩子的身上有父母的影子,，不僅僅有遺傳的因素,，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊憽?/p>

有一個(gè)笑話：媽媽問(wèn)兒子：“明明，你的練習(xí)本是哪來(lái)的,？”兒子回答說(shuō)：“學(xué)校辦公室沒(méi)人時(shí)順手拿了兩本,?！眿寢尯苌鷼猓R兒子：“誰(shuí)叫你偷的,？我從辦公室拿回來(lái)的還不夠你用嗎,？”所以父母在因?yàn)楹⒆拥牟涣佳孕信e止責(zé)罵他們時(shí)，要想想自己有沒(méi)有責(zé)任,。當(dāng)然如果希望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì),，那么父母就應(yīng)該做好榜樣，言傳不如身教,。

在孩子生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺(jué)得貴在堅(jiān)持。這一點(diǎn)我深有體會(huì),。我的孩子有很多壞習(xí)慣，比如邋遢,、做事拖拉,、自理能力差等等，這都是我的責(zé)任,，等發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要改變過(guò)來(lái)那是相當(dāng)?shù)睦щy,。

所以我自認(rèn)為不是個(gè)成功的母親，不過(guò)孩子有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我至今都為之驕傲的：一是善良,。善是為人根本,，我鼓勵(lì)孩子的善舉，讓他感知與人為善是美好的,。二是愛(ài)讀書(shū),。孩子小的時(shí)候我陪他一起看書(shū)，等他自己識(shí)文解字了,，需要我當(dāng)聽(tīng)眾的時(shí)候我從不吝嗇我的時(shí)間和贊揚(yáng),。

什么是好的育兒方法沒(méi)有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得孩子的成長(zhǎng)給了我們大人重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，為人父母應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)和孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng),。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇十

作為小學(xué)家長(zhǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)孩子的重要性,。通過(guò)與孩子一起閱讀,，我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅可以培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以開(kāi)闊他們的眼界,，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,。在這篇文章中，我將分享我作為小學(xué)家長(zhǎng)的閱讀育兒心得體會(huì),。

第二段：注重閱讀的開(kāi)始,。

作為家長(zhǎng),，我們要注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣。在孩子還很小的時(shí)候,，我就開(kāi)始給他們讀睡前故事,。我選擇了一些精彩有趣的繪本和童話故事，讓他們?cè)陂喿x中體驗(yàn)樂(lè)趣,。我鼓勵(lì)他們親自選擇喜歡的書(shū)籍,，培養(yǎng)他們自主閱讀的習(xí)慣。此外,，我也給他們建立了一個(gè)閱讀的“報(bào)告冊(cè)”,，讓他們對(duì)每一本讀過(guò)的書(shū)寫(xiě)下一些心得體會(huì)。

第三段：閱讀的拓展與引導(dǎo),。

除了給孩子提供高質(zhì)量的繪本和童話故事,，我也嘗試著拓展他們的閱讀領(lǐng)域。我引導(dǎo)他們讀一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，如《哈利·波特》,、《小王子》等。這些作品不僅培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，還能開(kāi)拓他們的視野,，增加對(duì)不同文化的了解。此外,，我還鼓勵(lì)他們多讀一些科普讀物,，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)多樣化的閱讀,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的思維變得更加敏捷,，表達(dá)能力也有了明顯的提高。

第四段：閱讀的共讀與互動(dòng),。

在我的家庭中,，共讀是一個(gè)重要的活動(dòng)。每周末,，全家人都會(huì)坐在一起,，一起閱讀和討論一個(gè)故事。我鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的觀點(diǎn),，聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，培養(yǎng)他們的思辨能力和創(chuàng)造力。同時(shí),，我也借助閱讀來(lái)與他們建立感情聯(lián)系,。我會(huì)根據(jù)孩子們的興趣選擇一些書(shū)籍，與他們共同讀,，并與他們分享我的感受和想法,。這種共讀和互動(dòng)不僅增進(jìn)了我們之間的溝通,，還增強(qiáng)了家庭的凝聚力。

第五段：閱讀的影響與收獲,。

通過(guò)多年的閱讀,，我發(fā)現(xiàn)閱讀對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)而持久的。他們的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了極大的提升,，寫(xiě)作水平也有了明顯的進(jìn)步,。他們的邏輯思維能力和判斷能力都得到了鍛煉。他們的視野也變得更加開(kāi)闊,，對(duì)世界充滿了好奇,。最重要的是，他們學(xué)會(huì)了深入思考,，學(xué)會(huì)了從文字中汲取知識(shí)和智慧,。閱讀不僅給他們帶來(lái)了知識(shí)的積累，還培養(yǎng)了他們的情操和品德,。

總結(jié)：

作為小學(xué)家長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和興趣是一項(xiàng)重要的任務(wù)。通過(guò)注重開(kāi)始閱讀,、拓展引導(dǎo)、共讀互動(dòng)等方式,，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,、思維能力和創(chuàng)造力都能得到顯著提升。閱讀對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)而持久的,，它不僅帶來(lái)知識(shí)的積累,，還塑造了孩子的情操和品德。因此,，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，努力給孩子提供良好的閱讀環(huán)境和心理支持,，引導(dǎo)他們愛(ài)上閱讀,，并從閱讀中獲得樂(lè)趣和收獲。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇十一

孩子需要全面發(fā)展,，必然會(huì)涉及到好習(xí)慣,，好習(xí)慣就必然還包括他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是好的學(xué)習(xí)方法,，什么叫方法,？情不自禁，不由自主得采取的某些方法,，你堅(jiān)持到底,，習(xí)以為常就是好方法,。好的習(xí)慣會(huì)產(chǎn)生你想都想象不到的效果。

在學(xué)習(xí)上,，這樣幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以是：

一、不要用粗心來(lái)原諒自己,。

我希望各位家長(zhǎng)們也可以給你們的孩子講這個(gè)道理,，粗心就是個(gè)偽命題，為什么,？舉例：學(xué)生回家每天都怎么回去的,？如果走路，一出校門(mén)就直接走了,，你一邊走一邊聊天和同學(xué),，中途還買(mǎi)點(diǎn)什么零食吃，燒烤,、蛋烘糕來(lái)吃,，吃完又繼續(xù)走，完全沒(méi)想過(guò)該怎么回家,。

你家住在六樓,，很少走到七樓，也就是說(shuō)你是非常粗心地回家,，沒(méi)有走錯(cuò)過(guò),，為啥？回家的路線太熟練了,，你不可能說(shuō)我出門(mén)應(yīng)該往右,，走過(guò)第二個(gè)電桿往左，走到樓下又想想我是幾樓,？六樓,。千萬(wàn)不要走錯(cuò)了，從來(lái)沒(méi)有這樣想,。

你很粗心地回家都不會(huì)錯(cuò),，哪有什么粗心呢？

那怎么熟練,？把考試當(dāng)練習(xí),，把練習(xí)當(dāng)考試。平時(shí)為什么在家做得對(duì)的題目,，考試就錯(cuò)了呢,，是因?yàn)榈谝辉诩覜](méi)有時(shí)間限制，我想什么時(shí)候做,，我什么時(shí)候做好,，很放松的情況下,，還有你在家做不對(duì)的時(shí)候可以翻書(shū)，考試第一時(shí)間限制,，第二不能翻書(shū),，每天晚上我在做作業(yè)的時(shí)候，我當(dāng)成考試,，把練習(xí)當(dāng)考試,。我規(guī)定多少時(shí)間把這些練習(xí)昨晚，在這期間就是考試,，不能翻書(shū),，天天這樣訓(xùn)練，一到考試不就是一次練習(xí)而已嘛,。這樣的好習(xí)慣就養(yǎng)成了,，強(qiáng)迫自己熟練知識(shí)。

怎么才能夠養(yǎng)成不粗心,、知識(shí)熟練的程度呢,？

1．錯(cuò)題歸類(lèi)分析，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,。這樣的題我最容易錯(cuò),，反復(fù)練習(xí)，從懂到會(huì)也要有一個(gè)過(guò)手的過(guò)程,，過(guò)手就要熟能生巧,。

2．訓(xùn)練自己快速一次對(duì)的習(xí)慣。

我經(jīng)常跟孩子說(shuō),，你不要一道題老做，你要訓(xùn)練一次性就做對(duì),。這道題做對(duì)就可以做對(duì)類(lèi)似的題,，如果做錯(cuò)了，我把這道題抄在本子上,，沒(méi)事就琢磨,，長(zhǎng)期這樣速度肯定提高，所謂粗心的錯(cuò)誤會(huì)越來(lái)越少乃至沒(méi)有,。

二,、別忽略學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

三個(gè)要點(diǎn)：

1．緊扣教材上的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。就是說(shuō)這個(gè)計(jì)劃要跟老師的要求同步，避免和他的發(fā)生沖突,，發(fā)生沖突就無(wú)法實(shí)現(xiàn),。我舉個(gè)例子,，你的進(jìn)度，今天我的計(jì)劃是在家里學(xué)什么,？你要和學(xué)校同步,，不同步你做不到的。

2．要和自己的接受能力基礎(chǔ)相吻合,。你如果任務(wù)提的太多,，你做不到就等于零。

3．需要考慮的是,，這個(gè)計(jì)劃是做什么用的,？是用來(lái)填充你自由支配的時(shí)間的，不是一個(gè)作息表,，其實(shí)這個(gè)計(jì)劃就是你晚上的時(shí)間怎么用,？你要考慮能夠被你支配的時(shí)間有多少。

如果這樣制定的計(jì)劃絕對(duì)就切合實(shí)際就管用,，但是一旦執(zhí)行就要養(yǎng)成持之以恒執(zhí)行的習(xí)慣,。我經(jīng)常和孩子說(shuō)，執(zhí)行計(jì)劃比制定計(jì)劃要難得多,，因?yàn)椴煌瓿捎?jì)劃的理由太多了,。比如說(shuō)今天放學(xué)晚了、今天我搞衛(wèi)生了,、今天吃晚飯遲了,、今天我肚子不舒服了，很容易的,。我從來(lái)不允許我女兒有任何理由,，任何理由都不是不執(zhí)行計(jì)劃的理由，反復(fù)督促,。

三,、養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。

首先明確任務(wù)減少猶豫,。晚上吃了飯我就要想想做數(shù)學(xué)還是做語(yǔ)文,，想了半天，今天數(shù)學(xué)題比較多,，明天要檢查,，語(yǔ)文是背誦沒(méi)說(shuō)明天要檢查，還是做數(shù)學(xué)吧,，剛把數(shù)學(xué)拿出來(lái),，哎不對(duì)，明天英語(yǔ)要考試了，還得做英語(yǔ),，這么一磨蹭至少有五分鐘,。如果你事先就把任務(wù)明確或者說(shuō)納入計(jì)劃，我吃完飯坐到桌子上就是復(fù)習(xí)語(yǔ)文,，這個(gè)時(shí)間能節(jié)省很多,，那樣就沒(méi)有猶豫的時(shí)間了，這是明確任務(wù)減少猶豫,。

其次形成規(guī)律養(yǎng)成習(xí)慣,。一個(gè)人固定時(shí)間做一件事從來(lái)不猶豫的，而且效率最高,，我跟我女兒說(shuō),，我說(shuō)你一定要讓你的一些好的習(xí)慣，好的方法形成一種慣性,。

第三專心致志,、有效勞動(dòng)。有的家長(zhǎng)說(shuō),，孩子每天回去都在學(xué)習(xí),，很少玩，為什么效率并不好呢,？怎么專心致志地讀書(shū),，有一個(gè)方法。就是這樣,，拿著筆一邊讀一邊勾畫(huà),，專注力肯定很強(qiáng)的，你勾畫(huà)它的重點(diǎn),，養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,。這是什么？專心致志,，于是你的腦力勞動(dòng)讀書(shū),，就是有效勞動(dòng)。

四,、樂(lè)于與他人交流，最好的學(xué)習(xí)是給別人講,。

我跟孩子講,，我說(shuō)你看你給別人講題，你首先你得弄懂,，你弄懂還不行,，你腦筋里面還要梳理，你要表達(dá)出來(lái)，梳理一遍,，在腦筋里面過(guò)一遍,。第三，你還要給同學(xué)們講,，一個(gè)問(wèn)題你復(fù)習(xí)了三遍,，多好啊。所以我經(jīng)常給孩子鼓勵(lì),，多給別人講題是最好的學(xué)習(xí)方法,。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇十二

轉(zhuǎn)眼間已成為一名二年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，感嘆光陰如梭,！從a,、o、e到閱讀,、寫(xiě)作,，從1、2,、3到加減乘除,，老師、家長(zhǎng)付出了多少心血多少汗水,，才有孩子現(xiàn)在的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)上，各個(gè)任課老師都詳細(xì)的介紹了這學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)情況,，結(jié)合這學(xué)期的期中競(jìng)賽,，逐一講解分析，并跟大家分享了好的學(xué)習(xí)方法以及在家里學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),，受益匪淺,。

班主任老師還就本學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)都作了詳細(xì)的介紹，還有學(xué)校組織的各個(gè)社團(tuán),，孩子們?cè)谶@里不僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí),，是真正的德智體全面發(fā)展。

學(xué)校,、老師如此用心良苦的教導(dǎo)我們的孩子,，作為家長(zhǎng)更應(yīng)該支持配合老師的工作，家校聯(lián)合使孩子們能更健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。正如本次家長(zhǎng)會(huì)的主題：相伴,、相知、相守,。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇十三

時(shí)間過(guò)得真快,，xxx年11月18日再一次走進(jìn)了甲來(lái)路小學(xué),，參加了兒子二年級(jí)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，此次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“相知,、相伴,、相守”。會(huì)上,，鄭老師和沙老師細(xì)致入微地從各個(gè)方面對(duì)孩子所學(xué)內(nèi)容以及現(xiàn)狀和對(duì)期末檢測(cè)的策略進(jìn)行了分析,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我更深地認(rèn)識(shí)到了對(duì)孩子細(xì)節(jié)培養(yǎng)的重要性,。

另外,，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,，孩子很喜歡讀書(shū),，每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的課外閱讀，但孩子寫(xiě)話時(shí)還是有些困難,，我認(rèn)識(shí)到心中有物,，才能下筆成文，所以以后要多帶孩子接觸廣大的世界,，有了切身體會(huì)才會(huì)有言可發(fā),，比如這個(gè)星期帶孩子去游玩，在游玩的過(guò)程中,，指引孩子去說(shuō)出他眼中的大自然,，讓孩子感覺(jué)其實(shí)寫(xiě)話也不難，無(wú)非就是“我手寫(xiě)我心”,，逐步提高孩子的寫(xiě)作興趣,。

在關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也不能放松對(duì)孩子的體育鍛煉,，加強(qiáng)對(duì)跳繩,、肺活量、50米跑步和坐位體前屈的鍛煉,。讓孩子在快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)能又擁有健康的體魄,。除了體育鍛煉之外，家長(zhǎng)更多地要在細(xì)節(jié)上關(guān)注孩子,、引領(lǐng)孩子,，作好家校結(jié)合，幫助孩子更快,、更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。做到德、智,、體等方面的全面發(fā)展。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇十四

對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn),，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。兒子上幼兒園后,，在老師們的精心培育下,，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得,。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的手段,。一個(gè)孩子,，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信,。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn),。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的,、無(wú)形的過(guò)程,。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神,、一個(gè)手勢(shì),、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量,，可以鼓舞孩子的斗志,，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣,。當(dāng)兒子主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神,。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。對(duì)于父母親來(lái)說(shuō),，愛(ài)孩子是天性,，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛(ài)孩子,，卻是一件困難的事,。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵,。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師,、尊重父母,，有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為,。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人,。樹(shù)立老師,、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺(jué)地,、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富,。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則,，尊重自己的老師,，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情,，父母都要全力支持和配合,，目的就是樹(shù)立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母,，的辦法就是守信,。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”,。一方面有利于樹(shù)立家長(zhǎng)的威望,，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí),，我們也要尊重孩子,，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”,，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度,，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界,，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子，也就只有在這樣的前提下,，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解,、剖析、關(guān)愛(ài)孩子,，為孩子提供最適合的教育,。

引導(dǎo)教育?！案竿映升?、母望女成鳳”,，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的,，就變成孩子的負(fù)擔(dān),，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著,。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流,。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候,，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候,，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足,、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開(kāi)展引導(dǎo),。我們的目的不是為了他成名成家,，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂(lè)趣!

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,，我們深知,，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我兒子獲得知識(shí),、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!

小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,，很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要。這是一個(gè)知識(shí)從無(wú)到有,，從有到逐漸加大面的過(guò)程,。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問(wèn)個(gè)為什么?這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問(wèn)題過(guò)程的興趣,。孩子的提問(wèn),。疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來(lái)回答,，不清楚的可以暫緩回答,，比如說(shuō)容我思考一下，或查一下資料等,，千萬(wàn)不要輕易的回答不知道,，別煩，因?yàn)檫@樣會(huì)打斷孩子的興趣,，使之心灰意冷,，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問(wèn)了,。孩子對(duì)去弄清問(wèn)題的興趣培養(yǎng)起來(lái)了，你會(huì)覺(jué)得做家長(zhǎng)面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很輕松,，因?yàn)殡S之而來(lái)的是孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒(méi)有章法毫無(wú)頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使你很被動(dòng),。因此平時(shí)我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上的安排，比如背誦的時(shí)間放在早飯前,，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前,，閱讀的時(shí)間放在睡覺(jué)前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒(méi)有完成,，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時(shí)，他都會(huì)請(qǐng)求我們等他一會(huì)兒,，我也覺(jué)得有一點(diǎn)道理,，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí),。小孩子都有頑皮的一面,，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會(huì)適時(shí)的微笑提醒,，對(duì)于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,，他的懇求是毫無(wú)商量的余地。

引導(dǎo)孩子遇到有些問(wèn)題時(shí)讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面,，的結(jié)果是由他的嘴巴說(shuō)出答案或親手完成,。他做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問(wèn)他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會(huì)罵他，相反我還會(huì)表?yè)P(yáng)他,，然后再告訴他正確的思考方式,。如果對(duì)孩子有些問(wèn)題的提問(wèn)總是直接回答，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識(shí),，孩子也輕松了,，而在我看來(lái)不見(jiàn)得對(duì)每個(gè)孩子都是好事，時(shí)間長(zhǎng)了有些孩子會(huì)產(chǎn)生依賴性,，不肯動(dòng)腦筋,，遇到問(wèn)題就問(wèn)人，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子愛(ài)動(dòng)腦筋很不利,。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事,，說(shuō)實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無(wú)奈，很外行,，有句成語(yǔ)叫事半功倍說(shuō)得好,，好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師,，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇十五

作為一個(gè)小學(xué)家長(zhǎng)，我深切感受到閱讀對(duì)孩子的重要性,。通過(guò)閱讀,，孩子們可以開(kāi)拓視野，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,，培養(yǎng)思維能力,，并且還可以擁有一顆善于思考的心靈。在與孩子的相處中,，我積累了一些心得體會(huì)，愿意與大家分享,。

第二段：營(yíng)造閱讀環(huán)境,。

首先，我認(rèn)為為孩子營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境至關(guān)重要,。家中可以設(shè)置一個(gè)安靜且舒適的閱讀角落,，擺放一些鮮花和綠植，讓孩子有一個(gè)放松的地方閱讀,。另外,，為孩子提供各類(lèi)豐富的閱讀材料也很重要，如繪本,、科普書(shū)籍,、故事集等。同時(shí),，家長(zhǎng)自己也要充分利用碎片時(shí)間,，給孩子做一個(gè)閱讀的榜樣。家長(zhǎng)在閱讀時(shí),，還可以跟孩子交流,，讓他們理解更多的知識(shí)和心靈的成長(zhǎng)。

第三段：培養(yǎng)閱讀興趣,。

其次,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣是很重要的。我發(fā)現(xiàn),，孩子們對(duì)于自己喜歡的書(shū)籍總能有持久地閱讀興趣,。因此，我們要通過(guò)觀察孩子的興趣愛(ài)好，為他們選擇適合的閱讀材料,，并且要不斷地激發(fā)他們的閱讀欲望,。另外，我們還可以組織一些有趣的活動(dòng),，如讀書(shū)分享會(huì),、繪本編織等，讓孩子們?cè)陂喿x中獲得更多的樂(lè)趣,，并且能夠與同齡人一起交流,，分享閱讀心得。

第四段：關(guān)注閱讀效果,。

閱讀不僅僅是為了讀書(shū)而讀書(shū),，我們還要關(guān)注閱讀的效果。在孩子閱讀后的交流中,，家長(zhǎng)可以問(wèn)一些有關(guān)故事情節(jié),、人物塑造等方面的問(wèn)題，幫助孩子更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,。家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記,、背誦好詩(shī)等，這樣有助于提升孩子的記憶力和表達(dá)能力,。除此之外,，我們還可以參與一些專業(yè)的閱讀輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)一些有效的閱讀引導(dǎo)技巧,，更好地幫助孩子閱讀,。

第五段：注重全面發(fā)展。

最后,，我們要意識(shí)到閱讀只是孩子成長(zhǎng)的一部分,，我們需要注重孩子的全面發(fā)展。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多參與體育活動(dòng),、音樂(lè)藝術(shù)等其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，通過(guò)多樣化的活動(dòng)培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們要給予他們足夠的尊重和空間,，讓他們能夠探索自己的興趣和潛能。最重要的是,，我們要與孩子保持良好的溝通,，真心關(guān)心他們的成長(zhǎng)，為他們提供一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,。

總結(jié)：

在小學(xué)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)的閱讀育兒心得至關(guān)重要。為孩子營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境、培養(yǎng)他們的閱讀興趣,、關(guān)注閱讀效果以及全面發(fā)展等方面的經(jīng)驗(yàn)是我們?cè)谟齼哼^(guò)程中的重要指導(dǎo),。通過(guò)這些心得體會(huì)，我們可以更好地培養(yǎng)出熱愛(ài)閱讀的孩子,，為他們的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)-家庭教育篇十六

關(guān)于閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)我主要分享以下三個(gè)方面：

1、提供良好輕松的閱讀環(huán)境,。

在我們家,，書(shū)不限于放在書(shū)架上，在孩子常待的地方都放上書(shū),，讓孩子隨時(shí)想看書(shū)隨時(shí)能拿到,，電視柜，沙發(fā)扶手,，各個(gè)臥室……書(shū)籍類(lèi)型和風(fēng)格很雜,，我會(huì)根據(jù)他們每個(gè)階段對(duì)哪類(lèi)書(shū)的感興趣程度,，隨時(shí)調(diào)整各個(gè)位置書(shū)的內(nèi)容,。

滕奕萱在幼兒園的時(shí)候時(shí)常和兩個(gè)小同學(xué)交換書(shū)籍閱讀,，周末的時(shí)候我會(huì)帶她去小同學(xué)家挑選自己喜歡的書(shū)籍，順便看看別的同學(xué)都讀了哪些好書(shū),，這不僅增加了孩子的閱讀面還讓她們相互為榜樣更喜歡閱讀。

2,、固定親子閱讀時(shí)間,，堅(jiān)持！

良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，陪伴是少不了的,，滕奕萱小時(shí)候我們每天都堅(jiān)持親子閱讀，五歲之后她可以自主閱讀了,，再一點(diǎn)點(diǎn)的放手,。我們把親子閱讀時(shí)間安排在睡前，每天這個(gè)時(shí)候不論多忙,，我和爸爸都會(huì)抽出至少二十分鐘的時(shí)間陪孩子讀書(shū),。孩子躺在被窩里，依偎著父母,，這個(gè)時(shí)候的閱讀最放松,，不僅知識(shí)更容易吸收，還能促進(jìn)親子關(guān)系,。

陪閱讀的時(shí)候,，有時(shí)候我們會(huì)針對(duì)書(shū)里面的內(nèi)容提問(wèn)，讓孩子回答，以此來(lái)確認(rèn)孩子有沒(méi)有跟上節(jié)奏,，是不是理解了書(shū)籍的內(nèi)容（如果孩子很排斥被提問(wèn)那就不問(wèn)）,；有時(shí)候我們會(huì)根據(jù)繪本內(nèi)容變換語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)或使用夸張的表情，增強(qiáng)閱讀的趣味性,，吸引孩子的注意,，遇到好玩的情節(jié)我們還會(huì)進(jìn)行情景對(duì)話或者表演，然后一起哈哈大笑,。通過(guò)多樣的閱讀方式,，讓孩子覺(jué)得，其實(shí)讀書(shū)也是一種游戲,，也很快樂(lè),，慢慢的他們就會(huì)主動(dòng)找我們“玩游戲”了。所以一開(kāi)始親子閱讀是我們定好點(diǎn)帶孩子讀,，現(xiàn)在是孩子每天洗漱完上床后主動(dòng)拿書(shū),。

3、選擇適齡書(shū)籍,，不對(duì)閱讀提要求,。

我們選書(shū)的來(lái)源主要是：有經(jīng)驗(yàn)父母的推薦，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上根據(jù)年齡段推薦的書(shū)籍,；再就是微信育兒文章里推薦的一些好書(shū),。我比較偏愛(ài)選擇一些獲了各種獎(jiǎng)項(xiàng)的書(shū)籍，獲獎(jiǎng)肯定有獲獎(jiǎng)的道理,，而且這類(lèi)書(shū)一般買(mǎi)下來(lái)孩子真的是很喜歡的,。再就是，某一個(gè)階段,，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)哪一類(lèi)圖書(shū)特別感興趣,，反復(fù)翻閱的，我就多買(mǎi)點(diǎn)相關(guān)的書(shū)籍,。有時(shí)候一套書(shū)只買(mǎi)其中的一兩本,，孩子如果喜歡，也會(huì)主動(dòng)提出要買(mǎi),。

一開(kāi)始閱讀不做要求,，不做計(jì)劃。我們不會(huì)要求孩子,，應(yīng)該讀哪本書(shū),，應(yīng)該怎么讀。讓孩子隨意讀,，想怎么讀怎么讀,，讀到哪兒算哪,，想讀什么就讀什么。滕奕萱最喜歡的就是趴地墊上一邊吃東西一邊看書(shū),，這就讓她感覺(jué)看書(shū)是一種很放松很享受的狀態(tài),，所以現(xiàn)在讀書(shū)對(duì)她來(lái)說(shuō)就像玩耍一樣自在。慢慢的閱讀就像吃飯睡覺(jué)一樣成了她生活中不可缺少的一部分,。

吉姆·崔利斯：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富,，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有--我有一個(gè)給我讀書(shū)的媽媽,?！蔽姨貏e喜歡這句話，這句話也是我堅(jiān)持親子閱讀的動(dòng)力,，給不了真金白銀就帶孩子讀書(shū)吧,。