隨著時間的推移，我們可以看到一個國家在崛起、發(fā)展和衰落的各個階段,。寫總結(jié)時要注重邏輯性和連貫性,，將各個總結(jié)要點有機地連接起來。以下是我們?yōu)榇蠹宜鸭淼囊恍﹥?yōu)秀范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
遇見作文高中的學(xué)生篇一
是我國教育界多年來用于評價學(xué)生在校表現(xiàn)的一種較為直接的傳統(tǒng)方法，本文是本站小編為大家整理的優(yōu)秀學(xué)生評語高中,，僅供參考。
1,、你生性乖巧,、懂事;你關(guān)心集體、熱愛勞動,、尊敬老師,、待人有禮。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很端正,。但在學(xué)習(xí)方法和時間安排上,，要多動腦筋，善于思考,。望繼續(xù)努力,，在新的一學(xué)年中各方面更上一層樓。
2,、你是位遵守校紀校規(guī)的好學(xué)生,，課堂上你專心聽講，作業(yè)認真及時,。但你的學(xué)習(xí)成績不是很理想,。其實，你很聰明,，你還可以往前跨一大步,，但你似乎沒有這個目標，老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力,，成為更出色,、更優(yōu)秀的學(xué)生。
3,、最喜歡看你無憂的燦爛的笑臉,。運動場上你矯健的英姿，朗誦舞臺上你大方的表現(xiàn),，無不讓老師為你喝彩,。老師真誠地希望你能把生命的活力灌注到學(xué)習(xí)上,，為自己爭取一片陽光燦爛的前景,。
4、你勞動積極,，熱情大方,，善解人意，樂于助人,。每天早晨都能看到你忙碌的身影,，班級常規(guī)方面的進步有你灑下的辛勤汗水，運動場,、朗誦會都能看到你出色的表現(xiàn),。學(xué)習(xí)上對薄弱科目千萬不能有畏難情緒。人貴在堅持,，耕耘了肯定會有收獲,。
5、眉清目秀的你身上洋溢著青春的氣息，你應(yīng)該是一位有出息的女孩,。與同學(xué)相處和睦,，對于別人的困難能熱心幫助。希望在學(xué)習(xí)上你也能全身心投入,，不斷努力,，提高學(xué)習(xí)成績，為叩開理想的大學(xué)校門而勤耕不輟,。
6,、善良的人最讓人欣賞，恰好就是你;樂觀的人最惹人喜愛,，恰好你也是;懂事的人最值得稱贊,，恰好還是你。課堂上,，你總是專心致志,，翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口,。望你再接再厲,，為自己創(chuàng)造一個輝煌的明天。
7,、你心地善良,，溫柔可愛，為人坦誠,，待人接物如春風(fēng)撲面,。看到課堂上你專注的神情,，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師感到很欣慰，你刻苦踏實的的學(xué)習(xí)精神讓我很感動,。一份耕耘一份收獲,，老師相信你一定會收獲成功。
8,、你平時不多言語,，是一位善于用行動表達信念的人。雖然你的學(xué)習(xí)成績并不是很出色,，但老師對你始終有信心,。當(dāng)然獲得好的成績并不是一件容易的事，除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，別人的成功經(jīng)驗也可以借鑒,。
9,、學(xué)習(xí)對于聰明的你來說應(yīng)該不是一件很困難的事，能不能有意識地給自己施加壓力,，以更高的標準要求自己?沒有壓力便沒有動力,，老師相信，憑你的實力,，你一定能更加出色,。
10、你勤奮,、踏實,、落落大方，但你的優(yōu)點總是被你用沉默所掩蓋,?？吹侥阕呱侠收b的舞臺，聽著你令人欣賞的朗誦,，老師真為你高興,。希望新學(xué)期你能展現(xiàn)一個熱情、自強,、干練的新自我,，在學(xué)習(xí)上也有更大的突破。
11,、熱愛生活,，性情溫和而向善，你是老師喜歡的學(xué)生,。老師希望你在學(xué)習(xí)上能善于把壓力化為動力,，課堂上能積極地舉起你的手，大膽地發(fā)表自己的觀點,。對班級再多一份熱情,，無論學(xué)習(xí)還是生活上都能成為一位強者。
12,、讓老師高興的是,，你的學(xué)習(xí)態(tài)度較以前有了明顯的好轉(zhuǎn)，變得懂事,、踏實多了。老師知道你渴望學(xué)習(xí)成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏,、持之以恒的精神，不要灰心,，通過不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負有心人”!
13、默默的思索,，默默的聆聽,，勤奮的你每一步都走的很踏實。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄,。但老師更希望能看到你的鋒芒,，大膽的展示自己的風(fēng)采，積極的融入班集體,，帶動整個班級的學(xué)風(fēng),，使各方面都成為同學(xué)的榜樣。
14,、“世上無難事,，只怕有心人”，有了恒心與毅力,。,，一切困難都能迎刃而解，希望你找準自己的人生坐標,，用勤奮是自己在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)出質(zhì)的飛躍,。
15、在學(xué)校你能友好地與同學(xué)相處,，雖然你并不是很活躍,，但卻能被大家接受。為班級,，你任勞任怨,，總是把事情做得那么令人放心。希望在學(xué)習(xí)上你也能專注地投入,，讓自己的目標更高更遠些,，并為之努力。
16,、你始終以良好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí),，你始終以高標準嚴格要求自己，所以你表現(xiàn)得那么優(yōu)秀,。找準自己的人生坐標,，憑借不息的奮斗，相信你一定能創(chuàng)輝煌的前程,。
18,、你待人隨和、誠懇,，處事穩(wěn)重,，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體?？吹贸瞿阍趯W(xué)習(xí)上也很努力,，盡管你的學(xué)習(xí)成績不是出類拔萃，但老師堅信,，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰,，老師期待著你更好的表現(xiàn)。
19,、一直我寄希望于你,，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷，面對你的過錯,，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱,，然而當(dāng)看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了,，知道認真學(xué)習(xí)了,，老師真有說不出的高興。好好把握,，老師會關(guān)注著你每一點的進步,。
20、你的熱情,，你的憨厚,，你的大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人,。你思維活躍,，課堂發(fā)言積極，常常有較出色,、較獨特的見解,。你具有較強的集體榮譽感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學(xué)認真學(xué)習(xí),，老師相信,，你一定會有更開闊的發(fā)展空間。
21,、你在校能嚴格遵守各項,。
規(guī)章制度。
團結(jié)同學(xué)對本職工作認真負責(zé),。你也很聰明但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高容易受到外界因素的影響,。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中你能以更高的標準嚴格要求自己使自己有更大的進步。
22,、“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟?！鼻诿阌肋h是成功的要素,。事實上你擁有著聰慧的資質(zhì)，你缺少一份恒心,。只要你執(zhí)著地去做了,，那么，從長遠看,，勝利必將屬于你,。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進取,。
23,、你言語不多，對課代表工作認真負責(zé),，是老師信任的學(xué)生,。希望你在薄弱學(xué)科上能多花點精力，持之以恒,，注意學(xué)習(xí)方法,，相信一份耕耘定會有一份收獲。
24,、在老師的印象中,，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中,，我發(fā)現(xiàn)你很有主見,，但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分數(shù)不是很理想,，但你每次的課堂發(fā)言,、背誦、默寫都令老師很滿意,。希望你不要逃避對薄弱科目的補償,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，為自己創(chuàng)造叩開大學(xué)校門的機會,。
25,、樸實、真誠的你臉上總洋溢著微笑,，班級工作認真負責(zé),，待人隨和，是老師心目中的好學(xué)生,，你學(xué)習(xí)很自覺,，書寫工整,，但不知道為什么學(xué)習(xí)成績總得不到突破。希望你好好總結(jié),，講究學(xué)習(xí)方法,，保持學(xué)科平衡。
26,、你思維敏捷,，見解獨到，課堂因你而添了生氣,。你學(xué)習(xí)認真,，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優(yōu)點,，希望你能保持并發(fā)揚你的優(yōu)點,，努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景。
27,、老師對你寄予厚望,，家長也對你有殷切的期望，你對自己的信心是否充足?理科上你有著絕對的優(yōu)勢,，但文科能視而怯步嗎?每當(dāng)看到你聽課時不專注的眼神,，老師真為你擔(dān)心，人貴有恒心,，希望你能迎難而上,，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中去。
28,、在老師的印象里你是一個默默無聞的男孩子,，你一絲不茍的做著自己該做的事，從來不需要老師為你操心,，學(xué)習(xí)上更努力一點,，生活上再投入一些熱情，你的天空會更開闊,。
29,、所有的老師都認為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括同學(xué)都知道你要變成一位好學(xué)生,，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心,，老師會用最大的耐心期待者,。
30、籃球運動很有魅力，它的對抗,，它的拼搶,，它的戰(zhàn)術(shù)，他的一個接一個的投籃令人著迷,，你是有這方面的素質(zhì)的,，所以,，籃球賽你為班級贏得了榮譽,。在學(xué)習(xí)這個賽場上，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術(shù),，在學(xué)習(xí)賽場的對手更多,，想在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場上贏得喝彩嗎?那么，努力吧!
31,、你平時不多言語,，為人誠懇，尊重老師,，作業(yè)字跡清楚,。老師總能感受到你上課時的專注與認真，課后你也總能很好地完成各科作業(yè),。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺上,，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會，使各方面能力有所提升,。
32,、你懂禮貌，明事理,，能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,。上課能專心聽講,，課后能認真完成作業(yè)。只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足的進步。
33,、如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星,，那么你就是其中最璀璨的一顆?？粗瑢W(xué)們異口同聲地推舉你當(dāng)班長,，看著你儼然像一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué)，看著你為班級事務(wù)忙碌的身影,，看著你優(yōu)異的成績,，我真為你高興。送你一句話：沒有最好,，只有更好,。
34、你很斯文,、很嚴謹,，課間從不見你打鬧的身影，但在課上老師總能感受到你專注的神情,，感受到你對知識的渴求,。你在班里從不張揚，但這并不影響你在同學(xué)心中的地位,，因為你用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實力,。希望你保持學(xué)科平衡，百尺竿頭,，更進一步,。
35、“真人不露相”這句話在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮、努力,、上進的心,，再加上你的聰明、才智,，在學(xué)習(xí)上獲得了教好的成績,。如果課堂上你能大膽地舉起手，更積極地融入到班集體,，你會更出色,。
36、運動會讓老師對你有了更多的了解,，看似對事漫不經(jīng)心,，實際內(nèi)心充滿了熱情。你用汗水為班級爭得榮譽,，學(xué)習(xí)上也有一股沖勁,。你對老師說你知道該怎樣學(xué)習(xí)了，我感到很欣慰,。相信通過努力,，你一定會收獲成功。
37、美國流傳著這樣一句,。
名言,。
：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢?老師把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,。其實你很聰明，要對自己有信心,，特別是薄弱科目,。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力,，相信你一定能收獲令人喜悅的成果,。
38、最喜歡看你上課求知若渴的眼神,，最喜歡聽你聲情并茂的朗誦，最喜歡聽任課老師夸你懂事,、有靈性;最欣賞你課堂上不同凡響的見解,，最欣賞你非同一般的求知欲，最欣賞你那一手飄逸另動的毛筆字,。在學(xué)習(xí)上攻克薄弱科目,，你一定會更加完美。
39,、學(xué)習(xí)上認真與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象;勞動中不聲不響,、埋頭苦干的你令老師欣賞;工作中細心負責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，你會表現(xiàn)得更出色,。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌,。
1,、老師對你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導(dǎo),，盡管你的學(xué)習(xí)成績不是很理想,，但我相信，憑著你的聰明,，憑著你“想學(xué)”的信念,，終有一天你會到達成功的彼岸。
2,、古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚,，它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向,。你很聰明，也很有悟性,，你一旦認真起來,，一定會有出色的表現(xiàn)。樹立信心,，持有恒心,，老師期待著你可喜的進步。
3,、你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)成績較理想,。希望今后在課堂上不僅要認真聽講,，更希望能經(jīng)常看到你舉起的手,，聽到你大膽的發(fā)言,，讓自己的才華在課堂上得以展示。
4,、懂禮貌,，愛勞動，學(xué)習(xí)勤奮刻苦是你的特點和優(yōu)點,。課后你總默默不語,，埋頭看書，做作業(yè),。同學(xué)都稱贊你,。可是課堂上的沉默是你失去了許多訓(xùn)練自己思維與表達的機會,。希望你能捉住所有鍛煉,、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發(fā)展,。
5,、開朗、樂觀的你給老師留下了深刻的印象,。運動場上你嬌小的的身影向大家展示了你不服輸?shù)木?，老師更希望你能把運動場上的拼搏精神拿到學(xué)習(xí)中來，自信自強,，從各方面嚴格要求自己,，相信你一定會更出色,。
6、活潑大方應(yīng)是你的本性,，課堂上的沉默不是金,，希望你能大膽地舉起你的手，把學(xué)習(xí)上的壓力轉(zhuǎn)化為動力,，多一份付出才會多一份收獲,。老師真誠地希望無論在班級活動還是學(xué)習(xí)上你都能多一份熱情，多一點努力,。
7,、你性格開朗，老師總能看到你甜甜的笑臉,。課堂上你能專心聽講,，但大膽發(fā)表自己見解的時候很少。課后你能按時完成作業(yè),，且書寫端正,。一學(xué)期來，班級板報你付出了很多心血,，所以你學(xué)習(xí)上的付出便相應(yīng)減少,。希望在今后的學(xué)習(xí)中能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，老師相信你一定能做得更好,。
8、你渴望學(xué)習(xí)成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績,。盡管學(xué)習(xí)成績并不是出類拔萃,，但你有堅定的信念。老師相信,，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷,。
9、知道嗎?你是老師嚴重好學(xué)生的典型,。你從來不違紀搗亂,，總是認真地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解,，課本劇中有你精彩的表演,，朗誦的舞臺上更有你自信的風(fēng)采。相信你一定能走好自己的人生路,。
10,、看得出你內(nèi)心充滿著對未來的憧憬,，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天,，只有當(dāng)我們將“等待一個美好的明天”改為“開創(chuàng)”時,，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天。相信你會用行動收獲累累的碩果,。
遇見作文高中的學(xué)生篇二
1,、老師對你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導(dǎo),，盡管你的學(xué)習(xí)成績不是很理想,，但我相信，憑著你的聰明,，憑著你“想學(xué)”的信念,，終有一天你會到達成功的彼岸。
2,、古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,。你身上最大的缺點你自己一定清楚,，它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向。你很聰明,，也很有悟性,，你一旦認真起來，一定會有出色的表現(xiàn),。樹立信心,，持有恒心，老師期待著你可喜的進步,。
3,、你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性較高,，學(xué)習(xí)成績較理想,。希望今后在課堂上不僅要認真聽講，更希望能經(jīng)?？吹侥闩e起的手,，聽到你大膽的發(fā)言，讓自己的才華在課堂上得以展示,。
4,、懂禮貌，愛勞動,，學(xué)習(xí)勤奮刻苦是你的特點和優(yōu)點,。課后你總默默不語,，埋頭看書，做作業(yè),。同學(xué)都稱贊你,。可是課堂上的沉默是你失去了許多訓(xùn)練自己思維與表達的機會,。希望你能捉住所有鍛煉,、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發(fā)展,。
5,、開朗、樂觀的你給老師留下了深刻的印象,。運動場上你嬌小的的身影向大家展示了你不服輸?shù)木?，老師更希望你能把運動場上的拼搏精神拿到學(xué)習(xí)中來，自信自強,，從各方面嚴格要求自己,，相信你一定會更出色。
6,、活潑大方應(yīng)是你的本性,，課堂上的沉默不是金，希望你能大膽地舉起你的手,，把學(xué)習(xí)上的壓力轉(zhuǎn)化為動力,，多一份付出才會多一份收獲。老師真誠地希望無論在班級活動還是學(xué)習(xí)上你都能多一份熱情,，多一點努力,。
7、你性格開朗,，老師總能看到你甜甜的笑臉。課堂上你能專心聽講,，但大膽發(fā)表自己見解的時候很少,。課后你能按時完成作業(yè)，且書寫端正,。一學(xué)期來,，班級板報你付出了很多心血，所以你學(xué)習(xí)上的付出便相應(yīng)減少,。希望在今后的學(xué)習(xí)中能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，老師相信你一定能做得更好。
8,、你渴望學(xué)習(xí)成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績,。盡管學(xué)習(xí)成績并不是出類拔萃,，但你有堅定的信念。老師相信,，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷,。
9、知道嗎,？你是老師嚴重好學(xué)生的典型,。你從來不違紀搗亂，總是認真地做著每一件事情,。課堂上有你精辟的見解,，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風(fēng)采,。相信你一定能走好自己的人生路,。
10、看得出你內(nèi)心充滿著對未來的憧憬,，不要等明天向我們走來,，讓我們走向明天，只有當(dāng)我們將“等待一個美好的明天”改為“開創(chuàng)”時,，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天,。相信你會用行動收獲累累的碩果。
11,、你待人隨和,、誠懇，處事穩(wěn)重,，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體?？吹贸瞿阍趯W(xué)習(xí)上也很,。
努力，盡管你的學(xué)習(xí)成績不是出類拔萃,，但老師堅信,，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現(xiàn),。
12,、一直我寄希望于你，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷,，面對你的過錯,，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱,，然而當(dāng)看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了,，知道認真學(xué)習(xí)了,，老師真有說不出的高興。好好把握,，老師會關(guān)注著你每一點的進步,。
13、你的熱情,，你的憨厚,，你的大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人,。你思維活躍,，課堂發(fā)言積極，常常有較出色,、較獨特的見解,。你具有較強的集體榮譽感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學(xué)認真學(xué)習(xí),，老師相信,，你一定會有更開闊的發(fā)展空間。
14,、你在校能嚴格遵守各項規(guī)章制度,，團結(jié)同學(xué)，對本職工作認真負責(zé),。你也很聰明,，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響,。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中你能以更高的標準嚴格要求自己,，使自己有更大的進步。
15,、“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟?！鼻诿阌肋h是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質(zhì),，你缺少一份恒心,。只要你執(zhí)著地去做了，那么,，從長遠看,，勝利必將屬于你,。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進取,。
16,、你言語不多，對課代表工作認真負責(zé),，是老師信任的學(xué)生,。希望你在薄弱學(xué)科上能多花點精力，持之以恒,，注意學(xué)習(xí)方法,，相信一份耕耘定會有一份收獲。
17,、在老師的印象中,，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中,，我發(fā)現(xiàn)你很有主見,，但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分數(shù)不是很理想,，但你每次的`課堂發(fā)言,、背誦、默寫都令老師很滿意,。希望你不要逃避對薄弱科目的補償,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，為自己創(chuàng)造叩開大學(xué)校門的機會,。
18,、樸實、真誠的你臉上總洋溢著微笑,，班級工作認真負責(zé),，待人隨和，是老師心目中的好學(xué)生,，你學(xué)習(xí)很自覺,，書寫工整，但不知道為什么學(xué)習(xí)成績總得不到突破,。希望你好好總結(jié),，講究學(xué)習(xí)方法，保持學(xué)科平衡,。
19,、你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣,。你學(xué)習(xí)認真,，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞,；任勞任怨也是你的優(yōu)點,，希望你能保持并發(fā)揚你的優(yōu)點，努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景,。
20,、老師對你寄予厚望，家長也對你有殷切的期望,，你對自己的信心是否充足,？理科上你有著絕對的優(yōu)勢，但文科能視而怯步嗎,？每當(dāng)看到你聽課時不專注的眼神,，老師真為你擔(dān)心，人貴有恒心,，希望你能迎難而上,，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中去。
21,、在老師的印象里你是一個默默無聞的男孩子,，你一絲不茍的做著自己該做的事，從來不需要老師為你操心,，學(xué)習(xí)上更努力一點,，生活上再投入一些熱情，你的天空會更開闊,。
你要變成一位好學(xué)生,，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心,，老師會用最大的耐心期待者,。
23、籃球運動很有魅力,，它的對抗,，它的拼搶，它的戰(zhàn)術(shù),，他的一個接一個的投籃令人著迷,，你是有這方面的素質(zhì)的，所以,，籃球賽你為班級贏得了榮譽,。在學(xué)習(xí)這個賽場上,，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術(shù)，在學(xué)習(xí)賽場的對手更多,，想在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場上贏得喝彩嗎？那么,，努力吧,！
24、你平時不多言語,，為人誠懇,，尊重老師，作業(yè)字跡清楚,。老師總能感受到你上課時的專注與認真,，課后你也總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺上,，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會,，使各方面能力有所提升。
25,、你懂禮貌,，明事理，能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正。上課能專心聽講,，課后能認真完成作業(yè),。只要有恒心，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足的進步,。
遇見作文高中的學(xué)生篇三
我很榮幸的站在這里參加這次競選，我叫xxx,，來自高一(18)班,，現(xiàn)為說明專業(yè)，我競選學(xué)生會xxx,。這一路走來不是鮮花滿地,，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我也明白了什么是目標,，什么是責(zé)任,，什么是拼搏，什么是奉獻,。
我有自信,、有責(zé)任心，有積極的態(tài)度，我希望加入主席團更好的發(fā)揮和磨煉自己,。
假如我能當(dāng)選,，我首先會要求團委會、學(xué)生會的成員都講普通話,，語言文明,，舉止大方禮貌，因為別人在聆聽我們,，別人在關(guān)注我們,。
假如我能當(dāng)選，我會對某些部門進行改進,。通過改組,，對有問題的干部、成員進行批評,、教育,、清理，抓好行為習(xí)慣,，樹立良好形象,，提高辦事效率。我會落實干部責(zé)任,。具體可將評優(yōu),、獎勵正規(guī)化、嚴格化,，同時有一定的處分規(guī)定,，實行“競爭上崗制”，把學(xué)分制納入對成員的管理，促使其成為先進分子的代表。
假如我能當(dāng)選,，我會擴大各部現(xiàn)有職能，加強團結(jié),。我會作一場明確職責(zé)的報告，通過交談及部門間各種活動,、評比來促進競爭,，促進聯(lián)系，增進友誼,，這樣來凝聚這個集體,，共同努力，切實履行應(yīng)盡職責(zé),，保持先進性,。
假如我能當(dāng)選,，我會通過不定期抽查、監(jiān)督及表揚,、批評來抓量化分數(shù),，我會通過開展班級先進管理，通過經(jīng)驗交流來加強管理,，我會充分運用?？⒄搲瘉頂U大思想,、宣傳教育。
我會用真誠,、耐心,、熱情來提高學(xué)生會的威信。
我會抓住機會,，嚴格要求,，積極進行改革，不斷追求新知,，努力完善人格,，勤奮踏實工作，積極磨煉自己,。
我會思考創(chuàng)新,、銳意進取勤于奉獻。
我會用實際行動來提高自己,，服務(wù)大家,。
申請人：xxx。
遇見作文高中的學(xué)生篇四
1,、頭腦靈活,，思維敏捷是你的優(yōu)點；學(xué)習(xí)積極也是你的優(yōu)點……但是你也有沒有做好的地方,，那就是在平時表現(xiàn)上過于“安靜”,，對班級和各項活動不能做到積極參與，有時還抱著無所謂的態(tài)度,。要知道我們學(xué)習(xí)是要做到德,、智、體全面的發(fā)展,，光學(xué)習(xí)好可不是真正的好,。希望以后能積極參加各種有益的文體活動！
2,、你的成績很好,，這是大家公認的,。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠,，如參加集體活動的熱情,，參加勞動的積極性，幫助同學(xué)方面,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí),，班里學(xué)習(xí)，學(xué)校班級就成為一個大集體,，我們不但要個人努力,，也要為集努力，大家好才是真得好,！
3,、小明同學(xué)基本上能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，上課較為認真,，學(xué)習(xí)上有進步的潛力,。為人樂觀但對集體不夠關(guān)心，有時我行我素,，不敢發(fā)揮自己的特長,，望今后能在這方面有所改變。
5,、小明同學(xué)在校表現(xiàn)尚可,，基本上能遵守各項規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)方面抓得較緊,，能以積極的態(tài)度來學(xué)習(xí)是件好事,。但你不應(yīng)該止步不前，要知道學(xué)習(xí)就要不斷進取,，爭取更好,。
1、不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的,，喜歡你聰明，對老師,、同學(xué)熱情,。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的,，那么老師會更喜歡你,。和同學(xué)們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的,。
2,、該同學(xué)在校表現(xiàn)一般,。能遵守校規(guī)校紀、尊敬師長,、團結(jié)同學(xué),、勞動積極性高。但情緒波動較大,，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡,，與其他同學(xué)隔開距離，這樣也影響到學(xué)習(xí)的成績,。要改變這種局面就必須改變自己的性格,，要讓自己堅強起來，當(dāng)然時間較長還要有信心,，不過只要你肯去做就一定會成功的,。
3、該生學(xué)習(xí)認真,，作業(yè)也能及時完成，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)成績較好,。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學(xué),。望以后改正,，上課時把注意力放到學(xué)習(xí)上，你就會發(fā)現(xiàn)成績有很大的提高,。
4,、該生性格活潑開朗好動，積極參加體育,。但學(xué)習(xí)不認真,，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑,，影響課堂秩序,，也影響自己的學(xué)業(yè)成績，望能改正缺點爭取進步,。
5,、該生在校表現(xiàn)一般。能遵守紀律,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，積極參加各項有益的文娛活動,。但學(xué)習(xí)不認真該苦,，課堂上思想偶爾開小差,，加上原有基礎(chǔ)不扎實，故成績一般,，望加倍努力,，爭取更大的進步。
6,、該生在校表現(xiàn)一般,。上課有時不專心聽課，思想上容易開小差,，成績中等,。但能尊重師長，團結(jié)同學(xué),，望能在以后的學(xué)習(xí)中專心聽講,，爭取好成績。
7,、該生學(xué)習(xí)比較認真,，作業(yè)能基本按時完成。遵守紀律和學(xué)校規(guī)章制度,。勞動一般,，鍛煉身體還重視。希望今后再接再勵爭取更大勝利,。
8,、該生表現(xiàn)較好，但很容易驕傲,，有時上課會與其他同學(xué)講話,。學(xué)習(xí)上頭腦較為靈活，思維敏捷,，答題速度較快,。只是無法專心故成績起伏很大。望今后要取長補短,。保持成績的穩(wěn)定,。
1、你的表現(xiàn)不差,，你的表現(xiàn)也不很好,。說你表現(xiàn)不差是因為你基本上能遵守各項規(guī)章制度，作業(yè)也能按時完成,；說你表現(xiàn)不很好,，是因為你不能做到積極主動（在各個方面），學(xué)習(xí)是要有積極的進取心,，做其它的事也一樣,。老師相信其實你很有本事,，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學(xué)期把它表現(xiàn)出來,，好嗎,？老師在等你，大家都在等你,。
出自 m.sevw.cn
2,、性格內(nèi)向不是什么缺點，但過于內(nèi)向就不好了,，一定要改變過來,。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處,，不要把自己和大家隔離開了,。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化:和同學(xué)關(guān)系好了，學(xué)習(xí)成績也會好的,。
3,、小明同學(xué)平常表現(xiàn)一般，對學(xué)習(xí)興趣不夠強,，上課不能專心聽講,，經(jīng)常講話或發(fā)呆，導(dǎo)致成績一直較差,。望以后能注意改正不補，加強學(xué)習(xí),，爭取更大進步,。
遇見作文高中的學(xué)生篇五
1、老師對你最滿意的是,，你能虛心接受老師的教導(dǎo),，盡管你的學(xué)習(xí)成績不是很理想，但我相信,，憑著你的聰明,，憑著你"想學(xué)"的信念，終有一天你會到達成功的彼岸,。
2,、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟"勤"字有關(guān),，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,。你身上最大的缺點你自己一定清楚，它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向,。你很聰明,，也很有悟性,，你一旦認真起來，一定會有出色的表現(xiàn),。樹立信心,，持有恒心，老師期待著你可喜的進步,。
3,、你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性較高,，學(xué)習(xí)成績較理想,。希望今后在課堂上不僅要認真聽講，更希望能經(jīng)?？吹侥闩e起的手,，聽到你大膽的發(fā)言，讓自己的才華在課堂上得以展示,。
4,、懂禮貌，愛勞動,，學(xué)習(xí)勤奮刻苦是你的特點和優(yōu)點,。課后你總默默不語，埋頭看書,，做作業(yè),。同學(xué)都稱贊你?？墒钦n堂上的沉默是你失去了許多訓(xùn)練自己思維與表達的機會,。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機會,，讓各方面都得到更好的發(fā)展,。
5、開朗,、樂觀的你給老師留下了深刻的印象,。運動場上你嬌小的的身影向大家展示了你不服輸?shù)木瘢蠋煾Ｍ隳馨堰\動場上的拼搏精神拿到學(xué)習(xí)中來,，自信自強,，從各方面嚴格要求自己，相信你一定會更出色,。
6,、活潑大方應(yīng)是你的本性，課堂上的沉默不是金，希望你能大膽地舉起你的手,，把學(xué)習(xí)上的壓力轉(zhuǎn)化為動力,，多一份付出才會多一份收獲。老師真誠地希望無論在班級活動還是學(xué)習(xí)上你都能多一份熱情,，多一點努力,。
7、你性格開朗,，老師總能看到你甜甜的笑臉,。課堂上你能專心聽講，但大膽發(fā)表自己見解的時候很少,。課后你能按時完成作業(yè),，且書寫端正。一學(xué)期來,，班級板報你付出了很多心血,，所以你學(xué)習(xí)上的付出便相應(yīng)減少。希望在今后的學(xué)習(xí)中能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，老師相信你一定能做得更好,。
8、你渴望學(xué)習(xí)成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績,。盡管學(xué)習(xí)成績并不是出類拔萃,，但你有堅定的信念。老師相信,，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷,。
9、知道嗎,？你是老師嚴重好學(xué)生的典型。你從來不違紀搗亂,，總是認真地做著每一件事情,。課堂上有你精辟的見解，課本劇中有你精彩的表演,，朗誦的舞臺上更有你自信的風(fēng)采,。相信你一定能走好自己的人生路。
10,、看得出你內(nèi)心充滿著對未來的憧憬,，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，只有當(dāng)我們將"等待一個美好的明天"改為"開創(chuàng)"時,，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天,。相信你會用行動收獲累累的碩果。
遇見作文高中的學(xué)生篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好,！作為一個高中畢業(yè)的`學(xué)生,，在選擇學(xué)校時，我們學(xué)校深深吸引了我,，通過努力有幸被學(xué)校錄取,，我?guī)еＭc憧憬，走進了這個校園,。兩年中,，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識，切實提高了自身素質(zhì),。在大學(xué)我學(xué)到了好多東西,，這是我人生中最值得回憶的日子，在這里有我兄弟般的`朋友,，有對我關(guān)懷的恩師,，還有那點點滴滴的溫馨回憶；然而現(xiàn)實總是不隨自己的意愿而為,，時間對于我已經(jīng)是無法回避的溝壑,。于是我選擇了退學(xué)。一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識,，應(yīng)對社會的需求已經(jīng)不是很困難的問題,，另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業(yè)機會；同時,，時間與金錢也不允許我再象目前這樣學(xué)下去,，我只好到社會上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請,。
我退學(xué)的決定也許比較倉促,，也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但我覺得,，在工作中學(xué)習(xí)實際操作的知識對我更重要,。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時心血來潮,，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢的基礎(chǔ)上的,、經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個人付出的代價很大,，但我毫無怨言,！我退學(xué)的壓力之大是可想而知的,，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來,。但我顧不了這么多,，否則我將抑郁終生?？磥砦抑荒軒еc無奈離開學(xué)校,，辜負了你們對我的希望。
我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則,，也無違反校紀校規(guī)等不良行為,。我父母也同意和支持我的這個退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果,，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助,，但本人確實無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué),。
望校院領(lǐng)導(dǎo)批準,！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
遇見作文高中的學(xué)生篇七
尊敬的各位教師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫劉子軒,，來自高2、9班,，感謝大家給我這次參與競選的機會,。我認為學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支專門為同學(xué)服務(wù)的強有力團隊，在學(xué)校的管理中占有著舉足輕重的作用,。而社團部作為學(xué)生會的一個業(yè)余生活的組織部門,，是校園生活的重要支柱。我想社團部工作應(yīng)該以發(fā)展為前提,、以服務(wù)為宗旨,、以活動帶動學(xué)習(xí)、以共同進步為根本目的的,。
我是一個十分有上進心的人,，任何事不做則已，做則一定做好,，俗話說：海闊憑魚躍,，天高任鳥飛。作為我自己,，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力,，只有站的更高才會望的更遠,，我自信在教師和同學(xué)的幫助下一定能勝任這項工作,，雖然需要付出大量的時間和經(jīng)歷，但我認為做這些都是在為同學(xué)、學(xué)校服務(wù),。水本無波,，相蕩而起漣漪，石本無華,，相撞而起火花,。融入到這個團體中，除了以自身之長為同學(xué)服務(wù),，還能在工作中吸取,、借鑒、學(xué)習(xí)他人之長,，不斷提升自我素質(zhì),，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
在做好本職工作的同時,，我還要積極開展對學(xué)生思想教育,，努力提高社團學(xué)生的整體素質(zhì)?！扒笳?、務(wù)實、開拓,、創(chuàng)新”,，將我校學(xué)生工作做“小”、做“系”,，為同學(xué)們服務(wù),。開展主題豐富多彩的協(xié)會活動，鼓勵并引導(dǎo)同學(xué)們參與到本系學(xué)生工作的討論中,，為學(xué)生工作添磚加瓦,。
我會以共同的目標來凝聚大家，以有效的'管理來激勵大家,，以自身的行動來帶動大家,。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，共事講團結(jié),，做事講效果。
如果我有幸當(dāng)選,，我會嚴格要求自己,，充分發(fā)揮自己所長和經(jīng)驗開展豐富多彩的社團活動，如果我不能當(dāng)選,，我也不會灰心,、氣餒,，肯定是我的能力沒有被大家所肯定。最后,，我用一句話結(jié)束我的演講,，那就是事事我曾必爭，成敗不必在乎,。在座的各位教師,、各位同學(xué)，如果你們認為我有能力撐起經(jīng)管明天的大梁,，就請將你們最大的支持獻給我!謝謝大家!!
遇見作文高中的學(xué)生篇八
我是本班的xxx,，我申請加入系學(xué)生會?！皩W(xué)生會”在我心中是個神圣的名詞,，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理自己的組織,。向上,，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程；向下,，她傳達學(xué)校及系里的規(guī)章制度和管理意向,；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動,；向外,，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ),；自我鍛煉,，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以,，我向往系學(xué)生會組織,。能夠加入學(xué)生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿,。
如果我能順利進入系學(xué)生會組織,，我會積極、主動,、民主,、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力,，包括組織能力,，思維能力，辦事能力,，創(chuàng)造能力和交際能力,。同時也自覺地學(xué)習(xí)和體會新時期的“三個代表”重要思想和“和諧社會”的深刻內(nèi)涵,，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
可以說,，我加入學(xué)生會就是為了完成上述愿望。當(dāng)然,，以我一己之力是難以達成心愿的,，我希望愛好文學(xué)、熱愛大學(xué)生活,，同時也熱心公共活動的同學(xué)能加入到我們這一行列,。因為，這是新世紀的要求,，時代的脈搏,，社會的呼聲。
假如我加入,，我將進一步加強自身修養(yǎng),，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己待人正直,、公正辦事,；要求自己嚴于律己、寬以待人,；假如我成為學(xué)生會中的一員,，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì),，要提高自己的工作熱情,，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要提高責(zé)任心,，在工作中大膽創(chuàng)新,，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí),；要廣納賢言,，做到有錯就改，有好的意見就接受,，同時堅持自己的原則,。
假如我成為學(xué)生會中的一員，我將以“奉獻校園,，服務(wù)同學(xué)”為宗旨,，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,，為校園的建設(shè)盡心盡力,。我知道,，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花,。我想,，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行,，行必果,。如果我不能加入，我也決不氣餒,，一定好好努力,，爭取有更好的表現(xiàn)！
請組織給我這次機會,，并考驗我,！
此致
敬禮！
申請人：xxx,。
20xx年xx月xx日,。
遇見作文高中的學(xué)生篇九
上高中是每個學(xué)生邁向成年的一大步，也是一個新的起點,。對于壞學(xué)生來說,，上高中意味著將失去許多自由，面臨更多責(zé)任,。剛開始上高中時,，我感到有些束縛。在初中時,，我經(jīng)常逃課,、不交作業(yè)，但老師也不會過于追究,。然而,，上了高中，老師對我們的要求更高,，對教學(xué)紀律更加嚴格,。我發(fā)現(xiàn)自己需要按時完成作業(yè)，上課認真聽講,，不能再像過去那樣懶散,。失去了許多自由，我開始承受更多的責(zé)任,。
第二段：對高中生活的適應(yīng)-調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,。
上高中的第一個問題是：如何適應(yīng)這種高強度的學(xué)習(xí)壓力。我逐漸意識到，在高中,，學(xué)習(xí)成為我最重要的任務(wù),。我開始調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，盡力跟上老師的教學(xué)進度,。我珍惜每一次班級活動和課外活動,，用它們來放松心情，同時保持學(xué)習(xí)的動力,。慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)高中生活并不像我最初想象的那樣無聊，只要心態(tài)正確,，就能積極投入其中。
第三段：因為壞學(xué)生的過去-如何改變自己,。
上高中,，尤其是對于壞學(xué)生，需要重新審視自己的過去,，反思自己的問題,。我不得不承認，我的壞學(xué)生過去給我?guī)砹嗽S多負面影響,。為了改變這種狀況,，我開始努力改變自己的行為習(xí)慣。我認識到,，學(xué)習(xí)的成功需要自律和毅力,。于是，我開始有意識地規(guī)劃學(xué)習(xí)時間,，每天制定學(xué)習(xí)目標,，并努力實現(xiàn)它們。我也盡量避免與一些壞朋友在一起,，選擇和積極向上的同學(xué)交往,。通過改變自己，我漸漸找回了學(xué)習(xí)的樂趣,，也獲得了成績的提升,。
第四段：尋找?guī)椭?老師和同學(xué)的支持與鼓勵。
面對上高中的種種困難,，我意識到單靠自己是無法解決問題的,。為了找到正確的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對壓力的方式，我向老師和同學(xué)尋求幫助,。老師給予了我許多有價值的建議,，他們幫助我克服學(xué)習(xí)上的困難，并鼓勵我積極參與到校園活動中去,。同時,，我找到了一些學(xué)霸型的同學(xué),，從他們身上學(xué)到了許多學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗。他們的鼓勵和幫助讓我更有信心面對高中生活的挑戰(zhàn),。
上高中的這段經(jīng)歷讓我深刻認識到,，每個人都有機會改變自己的未來。過去的不良行為并不代表未來的命運,，只要愿意改變,，用心對待學(xué)習(xí)和生活，任何困難都能克服,。我學(xué)會了自律,、自信和承擔(dān)責(zé)任，這些優(yōu)秀的品質(zhì)將伴隨我一生,。上高中的心得讓我明白,，不論過去有多差，只要及時調(diào)整,，改變自己就能創(chuàng)造一個更加美好的未來,。壞學(xué)生上了高中，從此走上了一條不同的道路,。
總結(jié)：上高中,，對于壞學(xué)生來說，不僅僅是升學(xué)的途徑,，更是改變自己的機會,。面對責(zé)任和壓力，我們要調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力適應(yīng)高中生活,。通過反思過去和尋求幫助，我們可以改變自己,，從而塑造一個更好的未來,。上高中的心得使我明白，無論過去有多糟糕,，只要付出努力,，改變自己，我們都能超越過去的陰影,，開創(chuàng)屬于自己的未來,。
遇見作文高中的學(xué)生篇十
數(shù)理化知識更勝同年級本地學(xué)生一籌;。
學(xué)習(xí)環(huán)境舒寧靜;,。
給孩子一個快速重新開始的機會;,。
學(xué)習(xí)輕松且注重培養(yǎng)孩子自主性，創(chuàng)造性;。
畢業(yè)后更好的就讀世界級大學(xué)的機會,。
“這反映了哪些區(qū)受到追捧,，有時頗有戲劇性，雖然房價不決定學(xué)校分數(shù),，但肯定是成正比的,，具有參考意義?！彼f,。
遇見作文高中的學(xué)生篇十一
本文提出創(chuàng)造性思維能力的.培養(yǎng)教學(xué)是改進高中政治課教學(xué)的一條有效途徑,教師應(yīng)嘗試將創(chuàng)造性智力培養(yǎng)應(yīng)用到平時的教學(xué)實踐中,努力探索學(xué)生智能協(xié)調(diào)發(fā)展的教育教學(xué)規(guī)律,在幫助學(xué)生發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時,彌補自己的弱點,以促進學(xué)生智能的全面發(fā)展.
作者：陳琪作者單位：水城縣一中,貴州,水城,553040刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(18)分類號：g63關(guān)鍵詞：高中政治教學(xué)創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)
遇見作文高中的學(xué)生篇十二
一個多月前,，小d從美國回到杭州度圣誕假期,，和以往的圣誕假期一樣，這近20天的假期幾乎全部奉獻給了sat(相當(dāng)于美國高考（微博）,，包括閱讀,、數(shù)學(xué)、寫作三門科目,，滿分2400分),。
從杭二中讀完高一后,，小d去了美國馬薩諸塞州的一所私立高中,，現(xiàn)在讀的是十一年級。
“在國外讀高中可以有比較多的時間適應(yīng)美國的教育體系,，然后考一個比較理想的美國大學(xué),。”基于這個原因,，小d在讀高中前就決定出國,，高一的大部分精力用在托福、ssat上,。
雖然順利申請到相當(dāng)不錯的美國高中,，但學(xué)業(yè)并不輕松，壓力來自于升學(xué),。小d說,，他目前準備申請的大學(xué)有賓夕法尼亞大學(xué)、杜克大學(xué)和康奈爾大學(xué),，都在美國排名相當(dāng)靠前,，需要一個很好的sat成績。
“在美國讀書和在中國讀書不一樣,。在中國平時學(xué)的東西就是高考要考的,。而在美國，平時學(xué)的幾乎與sat沒有任何關(guān)系，除了數(shù)學(xué),。但是數(shù)學(xué)恰恰是中國學(xué)生最好的學(xué)科,，在閱讀和語法上，如果不經(jīng)過培訓(xùn),，很難取得高分,。”小d說,，“sat本身是一種應(yīng)試,，但對于從小閱讀量就很大的當(dāng)?shù)貙W(xué)生來說幾乎不需要準備。而中國學(xué)生,，只能通過突擊培訓(xùn)背單詞等捷徑,，達到理想效果?！?/p>
小d從出國前的暑假就開始補習(xí)sat,，之后的每個暑假和圣誕節(jié)都會回國來補課。在課程選擇上,，剛開始比較基礎(chǔ),，后來讀強化?！按蟛糠质谴笳n,，也上過一對一。一對一的費用是300元一個小時,；大課是5000元一個課程,，課程周期接近一個月，50個課時,?！毙說，總費用毛估估下來已超兩萬,，“暑假還有一點時間休息,，圣誕節(jié)假期則基本在上課”。
好在效果不錯,，小d說,，因為基礎(chǔ)不錯，起點比較高,，也努力,，上完這么多課之后總分提高了兩三百分?！艾F(xiàn)在sat模擬考一般都在2100分左右,，預(yù)想目標是2250分,。”這樣的成績,，在申請大學(xué)時就有比較大的競爭力了,。
遇見作文高中的學(xué)生篇十三
隨著時間的推移，小學(xué)生跨入了高中的大門,，迎接著新的學(xué)習(xí)與生活方式,。這個階段的變化令人猶豫不決，面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機遇,。然而,，通過這一階段的經(jīng)歷，我深刻地理解到小學(xué)生與高中生之間的變化是必然的,，同時也認識到如何適應(yīng)并成長于這個新環(huán)境,。在這篇文章中，我將分享我對這一變化的心得體會,。
第一段：適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn),。
小學(xué)生步入高中后，他們將面臨著許多新的挑戰(zhàn),。首先是人際關(guān)系的變化,。在小學(xué)，學(xué)生與老師,、同學(xué)的交往較為簡單和親近,，而在高中，人際關(guān)系變得更加復(fù)雜,，同學(xué)之間的互動逐漸減少,，同時與老師的關(guān)系也更加正式,。此外,，學(xué)習(xí)的難度和壓力也大大增加，課程內(nèi)容更復(fù)雜,，學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重,，需要更高的學(xué)習(xí)能力和時間管理技巧。這些變化都給小學(xué)生帶來了新的挑戰(zhàn),，因此適應(yīng)新環(huán)境成為了他們最初的難題,。
第二段：積極尋求幫助與支持。
在面對新環(huán)境的變化和挑戰(zhàn)時,，積極尋求幫助和支持是至關(guān)重要的,。在高中，學(xué)生可以向老師請教困惑的問題,，尤其是與學(xué)習(xí)有關(guān)的問題,。老師會用他們的經(jīng)驗和智慧來給予指導(dǎo)和建議,。此外，學(xué)生還可以和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和研究,，相互交流并互相鼓勵,。與此同時，在家人的支持下,，學(xué)生可以通過與父母的溝通,，分享他們的困惑和進步，獲得情感上的支持和鼓勵,。通過積極尋求幫助與支持,，小學(xué)生可以更好地應(yīng)對新環(huán)境中的挑戰(zhàn)和壓力。
第三段：規(guī)劃時間與任務(wù)管理,。
高中生活的一大特點是學(xué)習(xí)任務(wù)的增加和更為復(fù)雜的內(nèi)容,。因此，學(xué)會規(guī)劃時間和管理任務(wù)是小學(xué)生必須掌握的重要技巧,。通過合理分配時間,，制定學(xué)習(xí)計劃和時間表，小學(xué)生可以更好地安排每天的學(xué)習(xí)和生活,。同時,，他們可以學(xué)會設(shè)置優(yōu)先級，將重要的任務(wù)排在前面,。這不僅能使學(xué)習(xí)更加有效,，還能為他們提供更多的時間用于興趣愛好和社交活動。時間管理使學(xué)生能夠更好地控制自己的生活,，并在忙碌的學(xué)習(xí)之余為自己創(chuàng)造更多的樂趣和輕松,。
第四段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自律能力。
在高中,，學(xué)生需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力,。學(xué)會自律，首先要從調(diào)整自己的生活作息開始,，保持良好的睡眠和飲食習(xí)慣,，以充沛的精力投入學(xué)習(xí)。其次,，學(xué)會規(guī)律地復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)的知識,，制定學(xué)習(xí)計劃和規(guī)劃每天學(xué)習(xí)的時間。此外,，培養(yǎng)堅持不懈和不放棄的品質(zhì),，面對困難時保持堅持和自信。通過良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力,，小學(xué)生可以更好地適應(yīng)高中生活,，并取得更好的學(xué)習(xí)成果,。
第五段：積極參與活動與發(fā)展興趣愛好。
適應(yīng)新環(huán)境關(guān)鍵是要積極參與學(xué)校的活動,，結(jié)交新朋友,，并發(fā)展自己的興趣愛好。參與活動不僅能幫助學(xué)生更好地了解學(xué)校和班級的氛圍,，還能培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力,、組織能力和團隊協(xié)作能力。與此同時,，發(fā)展興趣愛好不僅能豐富學(xué)生的課余生活,，還可以培養(yǎng)學(xué)生的個人特長和潛力，并為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。通過積極參加活動和發(fā)展興趣愛好,，小學(xué)生不僅能更好地適應(yīng)高中生活，還能全面發(fā)展自己的個性和能力,。
總結(jié)：
小學(xué)生跨入高中,，面臨的變化和挑戰(zhàn)是不可避免的。然而,，通過積極的態(tài)度與心態(tài),，積極尋求幫助與支持，規(guī)劃時間與任務(wù),，以及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力,，小學(xué)生可以更好地適應(yīng)和成長于這個新環(huán)境。同時,，積極參與活動與發(fā)展興趣愛好也是他們適應(yīng)新生活的重要途徑,。通過這一階段的經(jīng)歷，小學(xué)生將成為一個更加獨立,、自信和有能力的人,。
遇見作文高中的學(xué)生篇十四
在杭州新東方北美項目部主管謝侃的印象里，每年的暑假,、圣誕假,，sat培訓(xùn)班里總是有很多“海歸”學(xué)生,?！按笾抡剂?0%?！敝x侃分析,，這些同學(xué)來補課的大部分原因是為了申請大學(xué)準備sat分數(shù)。
“在美國排名前50的高校,，一般sat成績要求要在2200分以上,?！泵绹就翆W(xué)生，在平時成績,、社會活動等方面有天然的優(yōu)勢,，“中國學(xué)生很少有這些優(yōu)勢，sat就是吸引大學(xué)的最大因素了”,。即便在sat考試上,，他們的閱讀量很大，每年可以讀百來本的英文小說,，而中國學(xué)生能讀上幾本就很不錯了,。謝侃說，sat是一種能力測試,，但也需要應(yīng)試技巧,，要在短期內(nèi)提高，只能掌握一定的應(yīng)試技巧,，做大量的題目,。
杭州新東方英聯(lián)邦項目總監(jiān)張冬妤說，每年留學(xué)生回國來上雅思培訓(xùn)班的,，暑假時的總?cè)藬?shù)特別多,，而圣誕假期比較短，人相對少,，而且大多會有針對性地選擇一對一培訓(xùn),。
據(jù)相關(guān)人員表示，每年都會遇到不少“回爐”的學(xué)生,，集中在強化班和沖刺班等高端班,。
這樣的學(xué)生，“平均下來,，占了15%—25%,。”
杭城另一所知名sat培訓(xùn)機構(gòu)的老師說,，每年來上“一對六”小班的留學(xué)生,，占二三成，課程一個月左右就會結(jié)束,?！皢慰颗嘤?xùn)上課是不夠的，需要背大量的詞匯,，做大量的練習(xí),。這些小孩都非常努力，往往上完課后還會留下來自修,?！?/p>
遇見作文高中的學(xué)生篇十五
不論想法如何絕妙,，只會空想而不付諸實施，等于沒想一樣,。不做出來讓人瞧瞧,，誰也不會去注意你的高妙想法。我們定的目標要靠我們自己的努力去實現(xiàn),。
領(lǐng)悟：你要隨時提醒自己,，馬上行動，決不拖延;,。
自?。含F(xiàn)在不做等于永遠不做;。
養(yǎng)成：想到了就馬上去做,。
習(xí)慣能成就一個人,，也能夠摧毀一個人。
高考,，是人生征途中最激動人心的驛站之一,，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。它可能會讓你的人生如詩如歌,，可能會讓你的夢想絢麗如虹,，可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰,。
同學(xué)們,，此時此刻的你們必須明確你的目標在哪里，請你們再次撿起,，激勵自己,、告訴老師、告訴同學(xué),、告訴父母,，也告訴我，讓大家一起為你加油!朝著既定的目標出發(fā),。
“沒有比人更高的山,，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下,，命運就在我們自己的手中,。能成為太陽，我們就不做月亮;能成為月亮,，就不做星星!能成為大樹,，就不做灌木;能成為灌木，就不做小草!能成為龍,，就不做蟲,。
人，都應(yīng)該有自己的美好理想,。
人,，都應(yīng)該掌握實現(xiàn)自己美好理想的命運。
人,，應(yīng)該主宰自己,。
遇見作文高中的學(xué)生篇十六
高中是學(xué)生人生中重要的一個階段，對于大多數(shù)學(xué)生來說,，這是他們成長的關(guān)鍵時期,。然而，對于那些被認為是“壞學(xué)生”的同學(xué)們來說,，這段時光充滿了挑戰(zhàn)和影響,。壞學(xué)生往往在學(xué)校面臨許多困境，包括學(xué)習(xí)成績下降,、道德觀念模糊,、與同學(xué)關(guān)系緊張等等。在我上高中的這幾年里,，我作為一個曾經(jīng)的“壞學(xué)生”,，也經(jīng)歷了這些挑戰(zhàn)和影響，從中獲得了一些寶貴的心得體會,。
第二段：學(xué)習(xí)成績下降的原因及應(yīng)對方法,。
高中的課程相對較難，對于我這樣的“壞學(xué)生”來說,，學(xué)習(xí)成績的下降成了我面臨的一個無法回避的問題,。我意識到，自制力和時間管理是影響學(xué)習(xí)最重要的因素,。因此,，我開始給自己制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間,，不再拖延任務(wù),，提高效率。同時,，我還積極尋求老師和同學(xué)們的幫助,，通過課后輔導(dǎo)和與同學(xué)們相互討論，我逐漸改善了我的學(xué)習(xí)方式和方法,。
第三段：道德觀念模糊的原因及應(yīng)對方法,。
在高中階段，壞學(xué)生的一個普遍問題是道德觀念模糊。社交媒體的普及使我們面臨更大的誘惑,，容易受到網(wǎng)絡(luò)游戲,、違法活動等負面影響。為了解決這個問題,，我首先需要自己意識到自己的行為有問題,，理解道德觀念的重要性。在家長和老師的指導(dǎo)下,，我開始主動參加一些有益的活動,，如義工、讀書會等,，努力提升自己的道德水平,。同時，我還學(xué)會了拒絕那些對我有負面影響的事物,，學(xué)會了更好地利用時間和資源,，避免沉迷于虛擬世界。
第四段：同學(xué)關(guān)系緊張的原因及應(yīng)對方法,。
與同學(xué)關(guān)系緊張是許多壞學(xué)生面臨的另一個挑戰(zhàn),。我發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)關(guān)系緊張主要是因為自己的不合群和不良行為造成的,。為了改善這個問題,，我開始學(xué)會傾聽他人的意見和看待問題的不同角度。同時,，我嘗試積極參與班級的活動,，與同學(xué)們相處更多，打破了彼此之間的障礙,。通過與同學(xué)的交流和互動,，我不僅學(xué)到了更多知識，還建立了良好的同學(xué)關(guān)系,，這對我來說是非常寶貴的成果,。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗并展望未來。
綜上所述,，壞學(xué)生上高中的過程并不容易,，但通過努力和改變，我漸漸學(xué)會了如何應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。我認識到學(xué)習(xí)是成功的關(guān)鍵,，道德意識是內(nèi)在提升的源泉，而良好的人際關(guān)系則是我們成長的基石,。在未來的日子里,，我將繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，努力提升自己的學(xué)習(xí)成績，樹立正確的道德觀念,，并與同學(xué)們和諧相處,，共同成長。
在我面對學(xué)習(xí)成績下降,、道德觀念模糊,、與同學(xué)關(guān)系緊張等問題的過程中,，我深深地認識到自己的不足,，并且付出了努力去改變。通過這些經(jīng)歷,，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì),，也學(xué)到了許多寶貴的人生經(jīng)驗。我堅信,，只要我們堅持努力和改變自己,，那么即使是作為壞學(xué)生，也能夠在高中階段取得優(yōu)秀的成績和積極的人生態(tài)度,。
遇見作文高中的學(xué)生篇十七
1.引言：指出小學(xué)生到高中的變化是一個重要的人生過程,，對學(xué)生的身心發(fā)展都有著深遠的影響。
在我們的成長過程中,，從小學(xué)到高中是一個巨大的跨越,。這個過程伴隨著身體、心理和學(xué)業(yè)等各個方面的變化,。對我來說,，這段經(jīng)歷是深刻的，它讓我學(xué)到了許多寶貴的東西,。下面我將分享一些小學(xué)生到高中的變化心得體會,。
2.適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)。
小學(xué)時,，我們基本上是在一個相對熟悉和舒適的環(huán)境中度過的,。但是進入高中后，我們面臨許多新的挑戰(zhàn),。首先是學(xué)校環(huán)境的變化,，從小小的校園到較大規(guī)模的校園，使我們需要一定的時間來適應(yīng),。其次是課程的難度明顯增加,，學(xué)習(xí)的壓力也隨之增加，這需要我們主動去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。只有積極面對這些挑戰(zhàn),，我們才能適應(yīng)新環(huán)境，為高中生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
3.獨立思考的培養(yǎng),。
在小學(xué)時,，老師通常給我們規(guī)定好的學(xué)習(xí)任務(wù)和指導(dǎo)，我們只需要按部就班地去完成,。而在高中,，我們需要更多的獨立思考和自主學(xué)習(xí)。老師鼓勵我們提出問題,、尋求答案,，并培養(yǎng)我們自己思考問題的能力。這對于我們的思維和邏輯能力有著很大的提升,。通過學(xué)習(xí)獨立思考,，我們能夠更好地解決問題，培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ),。
4.社交能力的鍛煉和提高。
由于小學(xué)時班級相對穩(wěn)定,，我們對同學(xué)之間的交往大多是以玩樂為主,。但是進入高中后，我們面臨著新的社交環(huán)境和更廣泛的人際關(guān)系,。同學(xué)之間的交往更趨向于學(xué)習(xí)和發(fā)展共同興趣愛好,。這需要我們主動和積極主動地參與各類社團和活動，擴展自己的社交圈子,，并借此機會提升自己的交際能力,。通過與不同背景的同學(xué)相處，我們能夠更好地了解他人,，提高自己的溝通技巧和合作能力,。
5.心態(tài)調(diào)適的重要性。
小學(xué)時,，我們對待學(xué)業(yè)和考試通常沒有太多的壓力和焦慮,，但是進入高中后，考試成績對于我們的前途規(guī)劃起著至關(guān)重要的作用,。在面對高中的學(xué)習(xí)壓力時,，我們應(yīng)該學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)。要保持堅持和奮斗的態(tài)度,，但同時也要學(xué)會放松和調(diào)節(jié)自己的情緒,。一個積極的心態(tài)能幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難，在逆境中不氣餒,，保持向前的動力,。
6.結(jié)束語：高中是一個人生的新篇章,，它帶給我們無限的可能，讓我們面臨各種變化和挑戰(zhàn),。適應(yīng)新環(huán)境,、培養(yǎng)獨立思考、提高社交能力和調(diào)整心態(tài),，都是我們成長的必經(jīng)之路,。通過這個過程，我們不僅會獲得更多的知識和技能,，更重要的是培養(yǎng)出堅韌,、自信和適應(yīng)變化的能力，為未來的人生奠定了堅實的基礎(chǔ),。
遇見作文高中的學(xué)生篇十八
把人類文明推向更高水平,。
但是,，總有一些逆歷史潮流而動的勢力,。
不惜以極端野蠻的方式向人類文明挑戰(zhàn)，對其他民族進行侵略,、掠,。
奪、殺戮,、奴役,，中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利給。
世界上了生動而又深刻的一堂課,，再次充分證明：人類文明的進程,。
和成果是不容破壞的!人類和平進步的車輪是不可阻擋的!一切邪。
惡,、黑暗,、反動的勢力終將被歷史洪流席卷而去!
中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭是反侵略的正義戰(zhàn)爭。
這是歷史的審判!這一審判的正義性質(zhì)是不可動搖的,、不容挑戰(zhàn)的,。
戰(zhàn)爭的硝煙早已散盡，但讓今天的人們記住,，在我們腳下的這塊,。
土地上，曾經(jīng)發(fā)生過最殘酷壯烈的戰(zhàn)爭,，發(fā)生過侵略者慘絕人寰的,。
血腥屠殺，有過先烈們浴血抗戰(zhàn)的驚天壯舉,，有過“一寸河山一寸,。
血”的悲壯歷史,，卻是無論時光如何流轉(zhuǎn)，都不應(yīng)當(dāng)放棄的,。
我們都不應(yīng)當(dāng)忘記歷史,。
曾經(jīng)在一篇文章里看到過這樣的話“剎那，我有點不知所措,。
親吻示愛干嘛到這大水法遺址面前呢?在這樣殘破頹敗的亂石間,，
怎么笑得出來?要唱歌蠻好去那桃紅柳綠的綺春園、長春園或是泛,。
舟福海啊!看著這群在破碎的石塊遺址前歡笑的老老少少,，仰首凝。
視那高高而破殘的羅馬柱,，眼眶和心口就都隱隱地疼起來,。
歷史呢?恥辱呢?血性呢?”我們絕不能忘記中國曾經(jīng)受過的屈辱，有些,。
“慈善家”決定捐款重新修建圓明園,，但我并不贊同，因為這是中,。
國受辱的有力證據(jù),，它時刻提醒著我們中國曾經(jīng)受到了極大的屈辱。
70年前的今天,，我們生活的這個土地上,，發(fā)生了一次長達8。
年之久的令所有中國人都無法忘記的抗日戰(zhàn)爭,。
在這次戰(zhàn)爭中,，有多少人為了國家而犧牲，有多少人冒著槍林彈雨拼命地和敵人作斗,。
爭,，有多少我們不知道的無名英雄戰(zhàn)死沙場，有多少……我們決不能應(yīng)該忘記這場戰(zhàn)爭,。
我們應(yīng)該明白,，沒有革命烈士，就沒有我們,。
今天的和平生活,，沒有共產(chǎn)黨，就沒有我們?nèi)缃竦纳鐣捕?，我為?/p>
我是一名共青團團員而驕傲,，我為我是中華人民共和國的一員而自豪!
“知恥而后勇?！崩斡洑v史,，勿忘國恥,，才能從內(nèi)心深處激發(fā)。
愛國之情和報國之志,，才能高揚愛國主義的時代主旋律,，不斷激發(fā)奮發(fā)圖強的精神動力。
牢記歷史,，勿忘國恥,，對于廣大青少年來講，必須牢固樹立國恥的意義,、憂患意識和危機意識,。
作為一名初中生，我們應(yīng)當(dāng)清楚地明白,，我們現(xiàn)在的美好生活都來自革命烈士們的付出和犧牲,，我們不能“身在福中不知福”,，要深刻的意識到,，一個國家對自己民族遭受的恥辱，往往比得到榮譽更令人刻骨銘心,。
而建立在愛國主義基礎(chǔ)上的憂患意識更是當(dāng)代青少年建功立業(yè)的現(xiàn)實壓力和動力!
我們廣大青少年理應(yīng)警鐘長鳴,，勿忘國恥，具有危機意識和憂患意識,，變壓力為動力，把愛國精神和國恥危機轉(zhuǎn)變?yōu)閳笮ё鎳膶嶋H行動,，因為“空口無憑”是徒勞,，只有實際行動才是檢驗和證明決心的唯一標準!
增強憂患意識，為讓祖國更加繁榮昌盛而努力,。
因為紀念,，是為了更好的發(fā)展……。
