演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了,，措辭準(zhǔn)確得體,，盡可能避免使用過于專業(yè)或難懂的詞匯和長句。那么我們應(yīng)該如何寫一篇引人入勝的演講稿呢,？有哪些技巧和要點(diǎn)需要注意呢,？希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考,，促使大家寫出更加精彩的演講稿。

國防教育演講稿的寫作技巧篇一

一,、文章觀點(diǎn)鮮明,。這個和別的文章寫作一樣，你要讓觀眾知道你想要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么,，你旨在宣傳什么?不能講到最后大家還云里霧里,，不知三七二十一。要做到觀點(diǎn)明確,，就要做到整篇文章的論據(jù)都能服務(wù)于文章表達(dá)的觀點(diǎn),。

二、文章內(nèi)容豐富,。整篇演講稿要達(dá)到內(nèi)容豐富,，要有內(nèi)涵。一篇好的演講稿在有力說服觀眾的同時,，還要能給觀眾美得享受,，一篇內(nèi)容空洞的文章是很難取悅于觀眾，更不容易說服觀眾,。

三,、文章通俗易懂且風(fēng)趣幽默。演講稿內(nèi)容要做到能使大多數(shù)人接受,，比較平民化(學(xué)術(shù)演講除外),，一般在演講前要了解好聽眾的背景，如年齡,、受教育程度等,。演講內(nèi)容要風(fēng)趣幽默，或許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)很多著名演講從頭到尾都伴隨著笑聲,。

四、在表達(dá)好自己觀點(diǎn)的同時控制好時間,。一般的演講都有時間要求,，比如5分鐘或者8分鐘,，這就要求在寫作演講稿的時候能夠掌握好時間。

五,、演講語言要準(zhǔn)確,、精煉。演講語言不能拖泥帶水,。要通過各種手法,，通過生動形象，通俗易懂的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn),。

演講稿是講給人聽的,，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況,、文化程度,、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等,。否則,，不看對象，演講稿寫得再花功夫,，說得再天花亂墜,，聽眾也會感到索然無味，無動于衷,，也就達(dá)不到宣傳,、鼓動、教育和欣賞的目的,。

演講稿觀點(diǎn)鮮明,，顯示著演講者對一種理性認(rèn)識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度,，能給人以可信性和可靠感,。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力,，就失去了演講的`作用,。演講稿還要有真摯的感情，才能打動人,、感染人,，有鼓動性。因此,，它要求在表達(dá)上注意感情色彩,，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析,，又有熱情的鼓動;既有所怒,，又有所喜;既有所憎,，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的,，而要發(fā)自肺腑,，就像泉水噴涌而出。

構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,，有內(nèi)容,，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律,。如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律,，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料,，也能使演講在聽眾心里激起波瀾,。換句話說，演講稿要寫得有波瀾,，主要不是靠聲調(diào)的高低,，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛,，有強(qiáng)調(diào),，有反復(fù)，有比較,，有照應(yīng),。

要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見,，聽得到,，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此,，語言運(yùn)用得好還是差,，對寫作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量,，不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫,。

國防教育演講稿的寫作技巧篇二

競爭上崗演說作為一種面試方法，已被廣泛地運(yùn)用于黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的公開招考之中,。下面小編為大家整理了競聘演講稿寫作的技巧,，一起來看看吧：

競崗(聘)演說詞，是我國人事制度改革中產(chǎn)生的一個新文種?，F(xiàn)在,，許多機(jī)關(guān)、企業(yè)和事業(yè)單位通過改革人事制度，公開向社會或本系統(tǒng)招聘需要的人才;為了真正選到優(yōu)秀人才,，他們在人事組織和紀(jì)律監(jiān)察等有關(guān)部門的監(jiān)督和指導(dǎo)下,，堅持公開,、公正,、公平的競爭原則，采取考試,、考核和發(fā)表演說等方法,，綜合評分，擇優(yōu)錄取,。所以,，參加應(yīng)聘的對象，除了經(jīng)過考試,、考核外,，在一定的范圍內(nèi)發(fā)表競爭演說(競崗或競聘)是不可缺少的。

正因為如此,，競崗或競聘的演說詞非常重要,，它涉及到總分組合。如果在考試,、考核分?jǐn)?shù)同等的情況下,，演說水平的高低便成為競爭能否成功的決定因素。而演說水平與質(zhì)量,，除口頭表達(dá)外,，演說詞又是關(guān)鍵。

競崗或競聘演說詞等于“競選演說”,，發(fā)表自己的“施政綱領(lǐng)”,。因此，如何把它寫好,，贏得大家的好評,，并非易事。通過競崗(聘)演說,，起碼要顯露出自己的文才和口才,，體現(xiàn)出你對這項工作(職務(wù))的熱愛、情況熟悉和業(yè)務(wù)精通,，以及干好工作,、辦好事業(yè)的辦法和決心，使評委和聽眾感到你是個人才,，可以勝任此項工作,。所以，在撰寫演說詞之前，應(yīng)該有一個思考與準(zhǔn)備的過程,。

1,、了解競崗(聘)職位

要對參與競爭的崗位職務(wù)的基本情況有所了解，包括職能,、職權(quán),、工作范圍、業(yè)務(wù)技能,、周邊關(guān)系,、權(quán)利義務(wù)等，還應(yīng)知道它的特點(diǎn),。這樣方能提出自己的打算或設(shè)想,，做到知己知彼、有的放矢,。

2,、要有創(chuàng)新意識

要有自己獨(dú)到的見解，這非常重要,。因為競爭對象不是一人,，人家也在思考自己的演說詞，如果你的演說詞同人家差不多,，甚至不如人家,，那就難以與人家競爭，至多打個平手,，所以競爭演說詞一定要有新意,。

3、文風(fēng)樸實

要使用大眾化的樸實語言,，不說大話空話,，不漏說錯說，不能說外行話,，不要有錯別字,。使你的競爭演說詞，既有新的內(nèi)容,，又有好的語言表達(dá),，爭取評委和聽眾的贊揚(yáng)。

怎樣才能寫好“競崗或競聘”演說詞?根據(jù)多次參加競爭演說會的觀察和調(diào)查,，覺得有這樣幾點(diǎn),，可供寫作時參考。

競崗(聘)演說詞的結(jié)構(gòu),，一般可分為四個部分或者說四個段落：

1,、競崗(聘)目的與態(tài)度

寫自己為什么要參加競崗或競聘,，以及競爭成功與否的態(tài)度。首先要從為國家為社會為單位做貢獻(xiàn)的高度,，說明自己參加競爭的目的';同時要說明自己可以在競爭的職位上施展才華,，發(fā)揮長處，實現(xiàn)自身應(yīng)有的價值,。接著應(yīng)該表明參加競爭的態(tài)度,，既要說明自己參加競爭的優(yōu)勢和信心，又要說明如果競爭不上的正確態(tài)度,。這部分不能長,，300字左右,，也不能有“官”話,，要給人以誠實感、信任感,。

2,、介紹簡歷

簡述自己的年齡、學(xué)歷,、專業(yè),、工作經(jīng)歷、特長,、擔(dān)任主要職務(wù)的時間等,。此段是介紹個人的內(nèi)容，實實在在的東西,，不應(yīng)用議論的語言,。這部分也不能長，簡要地介紹,，不要過細(xì),，二三百字即可。使人聽了知道你的知識情況,、實踐經(jīng)驗,、主要業(yè)績?nèi)绾危瑥亩紤]你是否能擔(dān)任該職務(wù),，或者是否是擔(dān)任該項職務(wù)的最佳人選,。

3、上崗(應(yīng)聘)后的工作思路(計劃)

提出競爭成功后的打算,。著重寫競爭成功后,，在任職期間，怎樣開展工作和開創(chuàng)新的局面,，其中包括任務(wù),、指標(biāo)、各項工作的奮斗目標(biāo)，開頭可以簡單地分析這個單位或部門的情況,，抓住主要特點(diǎn),，然后再提完成任務(wù)指標(biāo)的設(shè)想。要層次分明,，不可寫亂,。這部分是重點(diǎn)，可適當(dāng)展開一些,，但不能嗦,。內(nèi)容既要實在、又要體現(xiàn)創(chuàng)新精神,，使人聽了覺得你有雄心壯志,、有辦法、有創(chuàng)新,，任職后能夠勝任,，必將取得出色成績。

4,、上崗(應(yīng)聘)后的工作方法和措施

寫工作方法和措施,，是第三部分的延伸。此部分可以概括幾個觀點(diǎn)寫,，突出主要的幾條,，不要寫得太多太散。特別是措施要有可行性,，不能做到,，辦不到的事情不要寫。這部分雖重要但不宜過長,。內(nèi)容應(yīng)與第三部分有緊緊的聯(lián)系,，前后呼應(yīng)。使聽眾感到你所提出的任務(wù)指標(biāo),，是可以努力完成的,，不會落空。四部分構(gòu)成一個整體,。但也可以將一,、二部分合并寫，將三,、四部分合并寫,。不管怎樣，總得要把四方面的內(nèi)容包括進(jìn)去,，這樣才能算為完整的競崗演說詞,。

1,、篇幅

競爭演說詞不宜太長，應(yīng)短而有力,，句句實在,，一般不超過3000字，演說5至10分鐘時間;文字冗長,，聽眾厭煩,，反而收不到好的效果。

2,、做好演講準(zhǔn)備

演說詞寫得好,，還要說得好，應(yīng)該講得流暢,，有聲有色,，講出感情和意志;不宜照稿子念,，甚至念得結(jié)結(jié)巴巴，沒有聲色,，使人懷疑你的稿子是請人代筆的,。稿子寫得好，加上演講表達(dá)好,，相得益彰,，會收到更好的效果,。

3,、既要征求他人意見又要注意保密

撰寫好演說詞后，應(yīng)該請同自己關(guān)系密切,、關(guān)心和支持自己競崗(聘)者參閱,，注意吸收建設(shè)性的修改意見，同時,，競爭演說詞撰寫時應(yīng)有一定時間的保密,，防止泄露出去，使其他競爭對象知道后,，研究出更好的內(nèi)容，超過于你,，不利于你的競爭,。這也如同項目的招標(biāo)，事前千萬不能讓人家知道標(biāo)底,，否則將會招標(biāo)失敗,。

國防教育演講稿的寫作技巧篇三

覺得講述具體的事例，由事例導(dǎo)入演講的主題會更容易引起聽眾的共鳴,。

示范之一：我聽過這樣一個故事：有一位日本小姑娘,，身患絕癥，瀕臨死亡,，但她毫不悲傷,，因為她相信這樣一個傳說：從前有一個小孩得了重病，但他每天堅持折紙鶴,，就在折到1000只紙鶴的時候,，他的病突然好起來了,。于是這位小姑娘也堅持著折起紙鶴來,，她折呀折，不僅折到了1000只,，還多折了300只,，她堅信著有一天她的病會好起來的,，她會像仙鶴一樣飛翔。然而,，這位小姑娘最后還是死了,。

——《渴望》北大·李芹

通過講述具體的事例作為演講的開頭，既能夠吸引聽眾的注意力,，又能夠用故事來感染聽眾,，引發(fā)他們的思考，從而使主題的`導(dǎo)入自然順暢,。在本例中,，演講者向聽眾講述了一個身患絕癥的小姑娘自強(qiáng)不息的故事，然后又引出了自己對這個故事的一些感觸,，并進(jìn)一步引出了演講的主題,。這樣的開頭，由事而情,，由情而理,，顯得十分順暢。

示范之二：同學(xué)們,，你們聽過海倫·凱勒的故事吧！

當(dāng)海倫出世僅僅19個月的時候,，無情的病魔就奪去了她視,、聽、說的權(quán)利,，從此這個天真爛漫的小女孩被投進(jìn)了黑暗與寂靜之中,。然而，海倫在命運(yùn)面前不是跪著,，而是傲然挺立著,。她在她的老師安妮·沙莉文的悉心指導(dǎo)下，在重重困難面前,，以超人的意志學(xué)會了用嘴講話,，用手指“聽”話，并且掌握了英,、法,、德,、拉丁和希臘5國文字和12門外國語。她在24歲時,，畢業(yè)于美國享有盛名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,。以后她把畢生的精力和學(xué)識都投入到為本國和世界殘疾人謀利益的公共事業(yè)中，成為舉世矚目的奇人,。

海倫,，一個曾經(jīng)在混飩無知的世界中生活的小女孩，最終成長為世界聞名的大作家,、教育家,。她憑靠的是向命運(yùn)拼搏的精神，而她心中所抱定的理想目標(biāo)是她奮斗的精神支柱,。

——《為了使母親更美麗》北大·尹引

本例也是一篇采用“故事式”方法開頭的演講,。演講者一上來新以一個似問實非問的問句來吸引聽眾的注意力，然后即開始講述海倫·凱勒為理想而奮斗的故事,。故事講完之后,，演講者分析了海倫成功的原因，從而引入了“為理想而奮斗”這樣一個演講的主題,。

國防教育演講稿的寫作技巧篇四

1,、主題的確定。要有一個鮮明的主題,，即一個判斷句,，在演講中反復(fù)突出。使聽眾產(chǎn)生親切感,、參與感和沖擊力,。提取主題，一定要從客觀上考慮群眾普遍關(guān)心的問題,，針對問題作出自己的解答,。適應(yīng)受眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感,、參與感和沖擊力,。如演講稿《新世紀(jì)抗戰(zhàn)的號角已吹響》，針對我們在經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)中處于劣勢的情況,，鼓舞人們像抗日戰(zhàn)爭中一樣奮發(fā)起來,。如《焦書記，現(xiàn)代化呼喚著你,！》,，針對干部中的普遍現(xiàn)象。如《誰是最可憐而又最可愛的人》,，針對學(xué)生不顧父母辛勞的問題,。又如《英魂兮歸來》,，針對不好的以及精神滑坡現(xiàn)象。

2,、材料的篩選,。材料要有典型性，最好是中國人都知道,。舉例要說人名,，要善于用數(shù)字說話以增強(qiáng)說服力。主要運(yùn)用最新的生活中來的事實材料,，以增強(qiáng)時代感,。

3、結(jié)構(gòu)的謀劃,。同樣是三段式,，只是詞語不同而已。

結(jié)構(gòu)包括開場白,、主干,、結(jié)束語。

國防教育演講稿的寫作技巧篇五

競聘演講稿是競聘者在競聘演講之前寫成的準(zhǔn)備用作口頭發(fā)表的文稿,。競聘演講的目的,，就是要使聽眾對演講者有充分的了解和認(rèn)識，從而鑒別其是否能勝任該職位,。

演講稿

競聘演講稿的寫作要求

競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性,，而競爭的實質(zhì),，是爭取聽眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一,，就是要有氣勢，“氣盛宜言”,。這氣勢不是霸氣,，不是驕氣，不是傲氣,，而是浩然正氣,。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深厚的感情,，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式,。

競聘演講其實就是“毛遂自薦”,。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來,，讓他人了解自己,。但要注意的是，在“展示”時,，態(tài)度要真誠老實,，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話,，說謊話,。

老舍先生說：“簡練就是話說得少，而意包含得多,?！备偲秆葜v雖是宣傳自己的好時機(jī)，但也決不可“長篇累牘”,。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來,。

著名演說家戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù),。”當(dāng)你充滿自信時,，你站在演講臺上,，面對眾人，就會從容不迫,，就會以最好的心態(tài)來展示你自己,。當(dāng)然，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,。這樣的自信,，才會成為你競聘的力量，變成你工作的動力,。

競聘演講的時間是有限制的,。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要,。有經(jīng)驗的競聘者常用下面的`方法來開頭：

(1)用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意,。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：

我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們給了我這次競聘的機(jī)會,。

(2)簡要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷,、職務(wù),、經(jīng)歷等。例如：

我叫李明新,，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,，1985年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任,。

(3)概述競聘演講的主要內(nèi)容,。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。例如：

我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長的優(yōu)勢;二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L工作的思路,。

競聘演講的目的,，就是要把自己介紹給評選者，讓評選者了解你的基本情況,，了解你對競聘崗位的認(rèn)識和當(dāng)選后的打算,。所以，競聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：

(1)介紹自己應(yīng)聘的基本條件

所謂基本條件就是政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等,。這一部分實際上是要說明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問題,。競聘者在介紹自己的情況時,，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷,、經(jīng)歷,、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,、已有的政績等等,。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競聘職務(wù)的職能情況有所取舍,。

(2)簡要介紹自身的不足之處

競聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時,，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的不足之處,，閉口不言,。請看某競聘者的表述：

我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗,。這是劣勢,，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈,，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁,。正因為我一向生活在最底層,，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣,，弄不來,，就特別具有民主作風(fēng)。因此,，我的口號是“做一個徹底的平民班長”,。

(3)表明自己任職后的打算

評選者更關(guān)心的還是競聘者任職后的打算。因此,，競聘者在競聘演講時,，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說,，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，提出明確的工作目標(biāo)和切實可行的措施,。請看某競聘老干部處副處長職務(wù)競聘人的演講：

總結(jié)我自身的情況,，我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副處長的工作,。如果我能競聘成功,，我將做好以下幾項工作：

首先，協(xié)助處長繼續(xù)做好老干部工作,。解決老干部急需解決的問題,。如老干部的政治生活待遇問題，老干部的晚年教育問題,。

其次,，積極組織老干部開展積極健康的文化和健身活動，使他們老有所樂,。

第三,，積極開展家訪工作，特別是要加強(qiáng)對孤寡老人的服務(wù)工作,，安排工作人員與他們結(jié)成幫助對子,，使他們感受到組織的溫暖。

第四,，設(shè)立一個處意見箱,，了解老人的思想狀況，了解他們的需求,，并將了解到的情況,，及時向局領(lǐng)導(dǎo)匯報,，并及時解決問題。

好的結(jié)束語能加深評選者對競聘者的良好印象,，從而有利于競聘成功,。競聘演講常見的結(jié)尾方法有：

(1)表明對競聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠,。例如：

作為這次競聘上崗的積極參與者,，我希望在競爭中獲得成功。但是,，我絕不會回避失敗,。不管最后結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,。”

(2)表達(dá)自己對競聘上崗的信心,。例如：

我今天的演講雖然是毛遂自薦,，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸,。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個真實的我,。我相信，憑著我的政治素質(zhì),，我的愛崗敬業(yè),、腳踏實地的精神，我的工作熱情,，我的管理經(jīng)驗,，我一定能把副處長的工作做好。如果各位有疑慮,，那就請給我一個機(jī)會,，我決不會讓大家失望。

(3)希望得到評選者的支持,。例如：

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委，請相信我,，投我一票!我將是一位合格的處長

國防教育演講稿的寫作技巧篇六

演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體,。它可以用來交流思想、感情,，表達(dá) 主張,、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí),、工作情況和經(jīng)驗……等等,；演講稿具有宣傳,、鼓 動、教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使 他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。

演講和表演、作文有很大的區(qū)別,。首先,，演講是演講者（具有一定社會角色的現(xiàn)實的人，而 不是演員）就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題,，通過口頭語言面對一定場合（不是 舞臺）的聽眾（不是觀看藝術(shù)表演的觀眾）,，直接發(fā)表意見的一種社會活動（不是藝術(shù)表演）， 其次,，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交 流信息。嚴(yán)格地講,，演講是演講者與聽眾,、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá) 自己的思想和情感,、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交 流,。所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點(diǎn)： 第一、針對性,。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想,、感 情,、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾,，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對 性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為 聽眾所接受并心悅誠服,，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會效果,；其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型,，如黨團(tuán)集會,、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部,、 學(xué)校,、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體,、各類競賽場合,，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè) 計不同的演講內(nèi)容,。

第二,、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”,，它以“講”為主、以“演”為 輔,。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,，有些文章和作品主要通 過閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講 稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應(yīng)好聽,。因此,，演講稿寫成之后，作者最好能通過試 講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處（如句子過長）,，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三,、鼓動性,。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性,。要 做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻,，見解精辟,，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思,， 語言表達(dá)要形象,、生動，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演” 得再賣力,，效果也不會好,，甚至相反。

第二節(jié) 演講稿的結(jié)構(gòu)

從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來說,，演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場的情緒氛圍，所講的內(nèi)容應(yīng)該較為集中,，通常一 篇演講稿“最多只能講兩三個問題,，而且這兩三個問題還得很緊密地在邏輯上串連起來，以 層層推演的方式,，一環(huán)扣一環(huán)地展開,，這時最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234,，abcd,，尤 其成為大忌的是先亮論點(diǎn)，后舉例子,。這只能使聽眾停止思考,，甚至昏昏欲睡。分散的論點(diǎn) 和被動的（亦即無分析的,，不能發(fā)展論點(diǎn)的）例子,，無異于催眠曲?！倍霸谘葜v比賽中,， 尤其要求集中論點(diǎn)，因為時間的限制更大,?！保▽O紹振：《關(guān)于演講稿的寫作》） 演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體,、結(jié)尾三個部分,，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一 樣。但是,，由于演講是具有時間性和空間性的活動,，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn),， 尤其是它的`開頭和結(jié)尾有特殊的要求。

一,、開頭要抓住聽眾,，引人入勝

演講稿的開頭，也叫開場白,。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,，具有重要的作用。 瑞士作家溫克勒說：“開場白有二項任務(wù)：一是建立說者與聽者的同感,；二是如字義所釋,， 打開場面，引入正題,?！焙玫难葜v稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言,、最經(jīng)濟(jì)的時間,，把聽 眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來，這樣,，才能達(dá)到出奇制勝的效果,。

開場白的技術(shù)主要有：

１、 楔子,。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關(guān)系,，獲得聽眾的好感和信任；

３,、激發(fā),。可以提出一些激發(fā)聽眾思維的 問題,，把聽眾的注意力集中到演講中來,；

４、觸題,。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么,。 世界上許多著名的政治家、作家和國家的領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的,。

演講稿的開頭有多種方法,，通常用的主要有：

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１．開門見山，提示主題,。這種開頭是一開講,，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例 如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接 受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸,?！边\(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演 講的中心,，把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來,，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上 集中起來,。

２．介紹情況,，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,，使聽眾急于了解下文,。 例如恩格斯在１８８１年１２月５日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們 現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性，在１８１４年生于薩爾茨維德爾,。她的父親馮·威斯特華 倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近,；兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時 候,，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了,。”這個開頭對發(fā)生的 事情,、人物對象作出必要的介紹和說明，為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊,。

國防教育演講稿的寫作技巧篇七

一,、文章觀點(diǎn)鮮明。這個和別的文章寫作一樣,，你要讓觀眾知道你想要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么,，你旨在宣傳什么?不能講到最后大家還云里霧里，不知三七二十一,。要做到觀點(diǎn)明確,，就要做到整篇文章的論據(jù)都能服務(wù)于文章表達(dá)的觀點(diǎn)。

二,、文章內(nèi)容豐富,。整篇演講稿要達(dá)到內(nèi)容豐富，要有內(nèi)涵,。一篇好的演講稿在有力說服觀眾的同時,，還要能給觀眾美得享受，一篇內(nèi)容空洞的文章是很難取悅于觀眾,，更不容易說服觀眾,。

三、文章通俗易懂且風(fēng)趣幽默,。演講稿內(nèi)容要做到能使大多數(shù)人接受,，比較平民化(學(xué)術(shù)演講除外),，一般在演講前要了解好聽眾的背景，如年齡,、受教育程度等,。演講內(nèi)容要風(fēng)趣幽默，或許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)很多著名演講從頭到尾都伴隨著笑聲,。

四,、在表達(dá)好自己觀點(diǎn)的同時控制好時間,。一般的演講都有時間要求,，比如5分鐘或者8分鐘，這就要求在寫作演講稿的時候能夠掌握好時間。

五,、演講語言要準(zhǔn)確,、精煉。演講語言不能拖泥帶水,。要通過各種手法,，通過生動形象，通俗易懂的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn),。

一,、了解對象，有的放矢,。

演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么,，等等,。否則,，不看對象，演講稿寫得再花功夫,，說得再天花亂墜,，聽眾也會感到索然無味，無動于衷,，也就達(dá)不到宣傳,、鼓動、教育和欣賞的目的,。

二,、觀點(diǎn)鮮明，感情真摯,。

演講稿觀點(diǎn)鮮明,，顯示著演講者對一種理性認(rèn)識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度,，能給人以可信性和可靠感,。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,，就缺乏說服力，就失去了演講的作用,。演講稿還要有真摯的感情,，才能打動人、感染人,，有鼓動性,。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩,，把說理和抒情結(jié)合起來,。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒,，又有所喜;既有所憎,，又有所愛,。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出,。

三,、行文變化,，富有波瀾,。

構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容,，有安排,，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律。如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律,，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾,。換句話說,，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低,，而是靠內(nèi)容的有起有伏,，有張有弛，有強(qiáng)調(diào),，有反復(fù),，有比較，有照應(yīng),。

四,、語言流暢，深刻風(fēng)趣,。

要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來,，讓人們看得見，聽得到,，就必須借助語言這個交流思想的工具,。因此，語言運(yùn)用得好還是差,，對寫作演講稿影響極大,。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫,。

定力與技巧,。

一弟子學(xué)習(xí)射箭，師父告訴他,，要學(xué)習(xí)射箭,，先要練好定力。定力怎樣練呢,？就是站成射箭的姿勢,，每天站上3個時辰，等練到紋絲不動時,，再來教他如何射箭,。

師父教他站在高高的`危崖上，站成射箭的姿勢,，每天站上3個時辰,，等練到紋絲不動時，再來教他如何射箭,。弟子一練又是3年,，最終練成。弟子找到師父,，師父說,，現(xiàn)在可以教他射箭了。

師父說,，不只是射箭,，定力是成就一切事情的基礎(chǔ)。而學(xué)習(xí)射箭,，只是一種技巧,，技巧再好，如果沒有專注的定力,，也難以擊中目標(biāo),。世上好學(xué)的是技巧，難做的是定力,。

看圖作文,，是起步作文,。小學(xué)一年級的看圖說話，二年級的看圖寫話,，是看圖作文的基礎(chǔ),。看圖作文,，一直貫穿于小學(xué)階段作文訓(xùn)練的始終,，是培養(yǎng)觀察能力、想象能力,、思維能力和表達(dá)能力的一種行之有效的手段,。同時，看圖作文也是全國各地小學(xué)生歷年畢業(yè)升學(xué)考試的一種常見形式,。所以,，學(xué)會看圖作文十分重要。

看圖作文是命題作文的基礎(chǔ),。寫好看圖作文,，同命題作文一樣，首先要學(xué)會審題,，搞清楚題目的性質(zhì),。是記事的，還是寫人的,。是寫景的,，還是狀物的。因為只有弄清文題的性質(zhì),，才能確定采用什么樣的表達(dá)方法,。例如,，《同桌》,，主要寫人;《師生情》,，主要記事;《公園一角》主要寫景,，看清了文題，把握住題意，就不會跑題了。

看圖作文是對提供的一幅或一組圖的內(nèi)容進(jìn)行描述的習(xí)作訓(xùn)練,。一幅或一組好的圖畫，是經(jīng)過作者對生活的反復(fù)觀察、分析，然后選取最能反映主題的畫面，經(jīng)過構(gòu)思創(chuàng)作出來的,。因而,，進(jìn)行看圖作文的練習(xí)，必須認(rèn)真觀察,，觀察得細(xì)致，才能寫得具體,，抓住了重點(diǎn),，才能把圖中的中心思想表達(dá)得準(zhǔn)確,。

看圖作文的要求包括看圖和作文兩個方面?？磮D，就是觀察。觀察要有個順序，要準(zhǔn)確,、細(xì)致,、抓住重點(diǎn),，還要合理想象,，以便準(zhǔn)確地理解圖的主要內(nèi)容和中心。就是表達(dá),，它要求將觀察所得,，圍繞圖的中心，有條理,、有重點(diǎn),、具體地寫出來。

看圖作文就圖的內(nèi)容看,，有看單圖作文和看連圖作文兩種,。下面，我們結(jié)合例文,，具體分析一下這兩種看圖作文形式的寫法,。

看單圖作文,，這是看圖作文的一種主要形式,。它要求：圍繞圖的中心表達(dá)，準(zhǔn)確而有層次地寫清楚圖的內(nèi)容,。單圖一般多采用從整體到部分再回到整體的順序進(jìn)行觀察,。比如看景物圖，要分清畫面景物的主次遠(yuǎn)近,，確定重點(diǎn),，注意描寫層次?！豆珗@的一角》就是運(yùn)用由遠(yuǎn)及近的寫法,，再現(xiàn)了公園一角美麗的風(fēng)光。

國防教育演講稿的寫作技巧篇八

演講稿是講給人聽的,，因此,，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文 化程度,、職業(yè)狀況如何,；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么,，等等。否則,，不看 對象,，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜,，聽眾也會感到索然無味,，無動于衷，也就達(dá) 不到宣傳,、鼓動,、教育和欣賞的目的。

演講稿觀點(diǎn)鮮明,，顯示著演講者對一種理性認(rèn)識的肯定,，顯示著演講者對客觀事物見解 的透辟程度，能給人以可信性和可靠感,。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,，就缺乏說服力，就失去了演講 的作用,。 演講稿還要有真摯的感情,，才能打動人、感染人,，有鼓動性,。因此，它要求在表達(dá)上注 意感情色彩,，把說理和抒情結(jié)合起來,。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動,；既有所怒,，又有 所喜；既有所憎,，又有所愛,。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑,， 就像泉水噴涌而出,。

構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容,，有安排,，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律。

要寫得有波瀾,，主要不是靠聲調(diào)的高低,，而是靠內(nèi)容 的有起有伏,，有張有弛，有強(qiáng)調(diào),，有反復(fù),，有比較，有照應(yīng),。

要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來,，讓人們看得見，聽得到,，就必須借 助語言這個交流思想的工具,。因此，語言運(yùn)用得好還是差,，對寫作演講稿影響極大,。要提高 演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫,。 寫作演講稿在語言運(yùn)用上應(yīng)注意以下五個問題：

”,，不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言,，要邏 輯嚴(yán)密,，語句通順。由于演講稿的語言是作者寫出來的,，受書面語言的束縛較大,，因此，就 要沖破這種束縛,，使演講稿的語言口語化,。為了做到這一點(diǎn)，寫作演講稿時,，應(yīng)把長句改成 短句,，把倒裝句必成正裝句,，把單音詞換成雙音詞,，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪 去,。演講稿寫完后,，要念一念，聽一聽,，看看是不是“上口”,、“入耳”，如果不那么“上口”,、 “入耳”,，就需要進(jìn)一步修改,。

（二）要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂,。如果使用的語言講出來誰也聽不懂,，那么這篇 演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用,、意義和價值,。為此，演講稿的語言要力 求做到通俗易懂,。列寧說過：“應(yīng)當(dāng)善于用簡單明了,、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當(dāng)堅決拋棄 晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼,，拋棄記得爛熟的,、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號,、決定和結(jié)論”,。（《社會民主黨和選舉協(xié)議》）魯迅也說過：“為了大眾力求易懂”。（《且介 亭雜文·論舊形式的采用》）

（三）要生動感人,。好的演講稿,，語言一定要生動。如果只是思想內(nèi)容好,，而

語言干巴 巴,，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯,、列寧,、斯大林的演講，的'演 講,，魯迅的演講,，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容,，又有生動感人的語言,。語 言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情,，只能被最美妙的語言表達(dá)出來,。 若是表達(dá)不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢,？”（《人物,、語言及其他》）由此可見，要 寫好演講稿,，只有語言的明白,、通俗還不夠,，還要力求語言生動感人。 怎樣使語言生動感人呢,？一是用形象化的語言,，運(yùn)用比喻、比擬,、夸張等手法增強(qiáng)語言 的形象色彩,，把抽象化為具體，深奧講得淺顯,，枯燥變成有趣,。二是運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語言,， 增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力,。這樣，既能深化主題,，又能使演講的氣氛輕松和諧,；既可調(diào)整演講的 節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞,。三是發(fā)揮語言音樂性的特點(diǎn),，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。

語言,，明晰,、通暢地表達(dá)演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗,。如果過分地追求文辭的華美,，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力,。

（五）要控制篇幅,。演講稿不宜過長，要適當(dāng)控制時間,。德國著名的演講學(xué)家海茵茲·雷 德曼在《演講內(nèi)容的要素》一文中指出：“在一次演講中不要期望得到太多,。寧可只有一個 給人印象深刻的思想，也不要五十個證人前聽后忘的思想,。寧可牢牢地敲進(jìn)一根釘子,，也不 要松松地按上幾十個一撥即出的圖釘,?！彼裕葜v稿不在乎長,，而在乎精,。

丈夫的遺體放在里邊,。”作者考慮后進(jìn)行了修改,，寫成：“三月十 四日下午兩點(diǎn)三刻,，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想。讓他一個人留在房里總共不過兩分鐘,， 等我們再進(jìn)去的時候,，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了－－但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了?！眱?者比較,，后者入題較快，演講一開始就抒發(fā)了對逝者的無限敬愛和萬分惋惜的心情,，使現(xiàn)場 的人們也沉浸在對馬克思的緬懷與崇敬之中,。正是這種認(rèn)真的態(tài)度和精心的修改，才為他的 每次演講的成功提供了有力的保證,。

國防教育演講稿的寫作技巧篇九

俗話說：“織衣織褲,，貴在開頭;編筐編簍，重在收口,?！币黄梦恼拢擞幸巳雱俚拈_頭,，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾,。所謂“豹尾”，便是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié),、明快,、干凈利落，猶如豹尾勁掃,，響亮有力,，給讀者以咀嚼回味的余地。

首尾相應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

1,、(開頭)在城市盡頭,，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭,，只有破舊的棚戶區(qū),，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭、有他們這樣一群人,。

(結(jié)尾)太陽從地平線上升起,，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們,，終將會成為我們,。(《他們》)

(結(jié)尾)我在無限的思考中面對都市，觸摸它的外殼,，也渴望觸摸它的靈魂,。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會變得真實與堅固,，但愿是“云銷雨霽,，彩徹區(qū)明”，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗,。(《觸摸都市》)

3,、(開頭)窗外風(fēng)兒清清，鳥兒啁啾,。窗內(nèi)陽光跳動,，夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進(jìn)夢境,，拉開惺忪的眼簾,。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑,，因為感動每天與我同行,。

生活中中處處存在著感動，哪怕是一草一木,，一花一石,。帶著感動出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中,，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳,。

(結(jié)尾)帶著感動出發(fā)，每一天都會將行囊充實,，無論是喜還是憂,。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。(《帶著感動出發(fā)》)

4,、(開頭)人類不竭的欲望是推動歷史車輪滾滾前進(jìn)的原動力,。

欲望來自哪兒?來自人類生而擁有的——好奇心。

(結(jié)尾)好奇心——它在推動世界進(jìn)步的同時,，也在積蓄著毀滅世界的力量,。

對待這一顆顆仍在膨脹的好奇心，我們應(yīng)當(dāng)何去何從?(《好奇心》)

5,、(開頭)為什么?

兩個人都上年紀(jì)了,，相距不過幾米的屋子,，有什么必要隔幾分鐘就喊一下?

每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心,。

(結(jié)尾)我想,，所謂愛,，便是如此,。就是我所愛的人，我惦念的人,，必得在我看得見的地方,，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方,，好好的存在著,。

我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心,，溫情與愛,。我知道了，那聲聲呼喚是在說,，有你在,，整個世界，都在,。(《好奇心》)

自然收束樸素?zé)o華

6,、生活是由苦樂、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng),，它穿越時空而光芒猶在,。需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子,、水和石頭,，人生就變得充實。

讓我們一起來做好和充實我們的人生之杯吧!

7,、人生,，其實就是一次過程，很多事,，很多人,，失敗過，經(jīng)歷過才會懂,，才會成熟,。當(dāng)失敗來臨的時候，不要傷悲,，而應(yīng)該看作是一次成長的機(jī)會,，一次鍛煉的機(jī)會。沖過去，會更美好,、更燦爛的生活等著你,，更會有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來更多的失敗,，更多人生的遺憾,。

當(dāng)我們快要走完人生路時，回首這一生,，特別是那些困難和失敗時,，會覺得，或許正是由于這些,，豐富了我們的人生,，戰(zhàn)勝、克服了它們,，才讓我們的人生更加完美無瑕,。(《不要輕易說“不”》)

8、我站在金急雨的花樹下,，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落,，用她給我的充滿愛的心溫暖自己。(《好奇心》)

9,、對你唯有驚鴻一瞥,，卻窺見了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度，淡罷,，淡罷,，絕不為萬物所主宰，我獨(dú)逍遙于濯濁之外,，蟬蛻去拖累,，只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草,，一片縞素,。

教我如何追尋你的步伐，那美至于無所適從的精髓;教我如何觸及你的衣襟,，那平淡而超然的態(tài)度,。

這便是你吧，淡淡如泉水,，你偏執(zhí)的追逐,，泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素，是為你而起的縹緲之歌,。(《一蓑煙草任江平》)

10,、“人間有味是清歡,。”抓不住明月的影,，但求留住一顆琥珀的心,。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水,，哪怕是片刻的清歡,，也會帶給你一番別樣的感受。(《清歡》)

畫龍點(diǎn)睛卒章顯志

11,、一切都如鉛灰色的殘夢!生命易逝,，世間滄海桑田,。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊,，我們會珍存你們的夢想!我們會在祖國的大地上種下愛與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在!我們珍存同一個夢,，用那雙帶著夢想的翅膀?qū)W會飛翔,。

夢和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零,，所有殘缺的夢,，讓我們用愛的花朵，為它們插上奮飛的翅膀,。(《殘夢》)

青山一道,，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處,。而將五洲四海的人們集匯在—起的紐帶,，也許，是這樣的期望：為天下立心,，為生民立命,，為往圣續(xù)絕學(xué)，為萬世開太平!(《青山一道同風(fēng)雨》)

13,、天空不留下飛鳥的痕跡,，但它已飛過。飛翔不是為了留下痕跡,，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂!

花落無痕,，但它曾經(jīng)美麗過。雖然沒有結(jié)果,，但它享受過汗水和青春,。雖然我不能擁抱第一志愿，但我會在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃,，讓這里成為我飛越夢想,，步入藝術(shù)的殿堂!

我的杯中需要沙!(《我的杯中需要沙》)

14,、然而事物總是在變化，樓房被建造成統(tǒng)一的,、與麥田不再相符的風(fēng)格,，田間小徑彎曲的線條變得生硬。人們看著現(xiàn)在的鄉(xiāng)村,，露出失望的表情,。那些消逝在記憶中的畫面，成為心中永遠(yuǎn)的痛,，于是,，它成為人們再也無法抵達(dá)的地方。

為了抵達(dá)鄉(xiāng)村,，現(xiàn)在的我們,，不僅僅是要穿越無數(shù)城市。(《遙遠(yuǎn)的抵達(dá)》)

15,、自然,，有其自身的法則蘊(yùn)于其中，人類也是世界生命的一環(huán),，我們應(yīng)當(dāng)遵守這一準(zhǔn)則,。也許，那憐憫的一揮手帶來的是更多的災(zāi)難;也許,，靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠,，而是，一個人對生命的敬意和對這天然法則的恪守,?！兑?guī)則》)

回眸一笑秋波動人

16、生命中的一瞬間的愛,，竟賺取了我們活一生,，對龐大的悲哀甘之如飴。是苦是甜,，能品嘗這一世,，終無悔!

天空中不知什么時候飛起了風(fēng)箏，寂寞的鳥兒圍著它盤旋,，我伸出手遮擋夕陽刺人眼睛的光線,，仿若明暗相間的幻象，想起這一路跌跌撞撞,，忍不住眼淚灼熱地流淌下來,。仰頭喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齒間,。

伍爾芙微笑著說,，讓我們記住共同走過的歲月,，記住愛，記住時光,。(《我于咖啡中看見》)

17,、風(fēng)吹過窗臺，有花落的痕跡,，但愿別再有花落的跡象,。因為我已委托明月的清輝輕輕告訴花兒：不要輕易說“不”。(《不要輕易說“不”》)

18,、我的眼角常常濕潤,，或許因為，久在喧囂,，終于觸動了心中長久未撥的一弦,。而我總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間,。是對愛的敬仰,，還是為愛而生的感激,。(《舉手投足之間》)

國防教育演講稿的寫作技巧篇十

好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。現(xiàn)如今,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于比賽演講稿寫作技巧,，歡迎閱讀與收藏,。

演講比賽稿一般由開頭、主體框架和結(jié)尾三部分組成,。

1.開頭,。開頭部分的寫法很多，常用的有以下幾種:

(1)故事式,。即用一個與演講主題密切相關(guān)的故事或事件作為演講的開頭,，以吸引聽眾的注意力.

(2)幽默式。即用幽默詼諧的語言或事例作為演講的開始,，使昕眾在輕松愉快中迅速進(jìn)入演講者的影響之內(nèi),。

(3)名言式。名人名言對昕眾來說有著強(qiáng)烈的刺激,，運(yùn)用得當(dāng),，往往能收到良好的演講效果。

(4)抒情式,。用華麗的辭藻和澎湃的激情,，以類似詩歌或散文的形式開場,，引導(dǎo)聽眾進(jìn)入美的意境。

(5)懸念式,。懸念能激發(fā)聽眾的好奇心,，從而促使聽眾迅速被演講所吸引。

(6)開門見山式,。即在演講開始就用簡明扼要的語言交代清楚演講的意圖和主題,。這種開場白適用于較為正規(guī)、嚴(yán)肅和莊重的場合,，要求演講者具有較好的概括能力,。

2.主體框架。開場白之后,，就應(yīng)詳細(xì)展開演講主體,。一般來說，演講主體的結(jié)構(gòu)模式有三種:

(1)遞進(jìn)式,。即利用因果,、邏輯、時間等內(nèi)在聯(lián)系,，循序漸進(jìn)展開材料,，從而在演講的最后達(dá)到情感和主題的高潮。

(2)排比式,。就是將演講主體分為幾個并列的`分題,，逐個展開論述。整個演講從外觀上看,，好像一個巨大的展開的排比句群,，排比運(yùn)用得好，會形成氣勢如虹的演講場面,。

(3)對比式,。對比式就是圍繞演講主題，從正反兩方面組織材料進(jìn)行論證,。其特點(diǎn)是反差強(qiáng)烈,，發(fā)人深思。

3.結(jié)尾,。好的演講結(jié)尾要求簡潔有力,，余韻無窮，給聽眾留下深刻的印象,。常見的結(jié)尾有如下一些類型:

(1)格言式,。語言簡潔而內(nèi)涵豐富，富有寓意,。

(2)號召式,。以極富鼓動性的言辭號召人們?yōu)槟撤N目的,、某種理想而行動起來。

(3)祝頌式,。用祝成功,、健康、幸福等形式作為演講的結(jié)尾,。

(4)總結(jié)式,。即在演講結(jié)束時，對整個演講的內(nèi)容作出提綱擎領(lǐng)的歸納,。這也是一種行之有效的常用結(jié)尾方式,。

(5)余韻式。即用含蓄的語言來結(jié)尾,，使昕眾在演講結(jié)束后能繼續(xù)回昧和琢磨演講的主題,。

3.把握它的互動性。一般的文章是單個的讀者與文本間的交流,，而演講是演講者向聽眾的論說,，具有某種集體的"場"性，所以,，要從聽眾集體的心理,、感覺和感受去選擇演講的主題和風(fēng)格，增強(qiáng)演講效果,。此外,，還應(yīng)特別在新穎上做文章，在想方設(shè)法吸引聽眾的注意力上做文章,。

國防教育演講稿的寫作技巧篇十一

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重?，F(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力,，由于我狀態(tài)不佳，和一些個人原因的影響,，無法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn),，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為，因此請求允許離開,。

當(dāng)前公司正處于快速發(fā)展的階段,，同事都是斗志昂揚(yáng)，壯志滿懷,，而我在這時候卻因個人原因無法為公司分憂,，實在是深感歉意。

我希望公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題,。本人在__年__月__日離職,，希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)許!

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持,，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益!

此致

敬禮!

辭職人：__。

時間：__年__月__日,。

尊敬的xx總：

您好!

屈指算來,，我到公司已有x個月了，在這些日子里,，雖然我的工作并不是盡善盡美,，但在公司同事們的幫扶、輔佐尤其是您的信任與支持下,，我也要求自己盡心盡職,，每一項工作都用了自己十二分的'努力去對待。憑心而論,，領(lǐng)導(dǎo)青睞器重,，同事齊心融洽，這真的是我工作以來,，所遇到最好的工作環(huán)境,。

但猶豫再三，我還是寫了這封信,。

我要離開公司了!

雖然我心里也真的不愿意,，但我不得不這樣選擇。

您知道雖然我是個女孩,，但我并不是個怕吃苦的人,。而讓我感到難堪的是，身體不好,，居然成了我這次離開公司的理由,。雖然我的毛病不是什么大問題，但醫(yī)生的一再叮囑要我好好靜養(yǎng),，卻令我不得不認(rèn)真對待,。您知道，對于一個女孩來說一份好的工作固然重要,，但一個健康的身體卻是一切的根本,。

我是一個理智而現(xiàn)實的人，雖然事業(yè)上的進(jìn)步也是我的夢想,，但我不敢去拼什么青春,。健康對我來說，真的比什么都要重要,。以我身體狀況,，已經(jīng)不能再勝任您交給我的工作，所以我不想為難自己，更不愿讓您及公司為難,，我必須要離開了,。我真的需要休息一段時間，我不想自己這樣的年齡就有著這樣或那樣的隱疾,。盡管我知道這樣的理由在別人看來并不算是什么,，但對我來說它真的很重要，這點(diǎn)還希望你理解與諒解,。

加入公司以來,，您對我的器重與信任，令我非常感動,，也成為激勵我努力工作的動力,。在您及同事們的熱心指導(dǎo)與悉心幫助下，我個人無論是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高,，還是社會閱歷的豐富都是非常明顯的,。我常想，自己應(yīng)該用一顆感恩的心,，去回報您及公司對我厚愛,，真的想用自己的努力去做好您交給的每一份工作任務(wù)，但自己的能力真的很有限,，不一定做得都能讓你滿意,，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只能對您說聲抱歉,，請您原諒!

再一次真誠地感謝您及公司全體同事對我的關(guān)愛與信任!

懇請您接受我的辭職請求!

謝謝!

簽名__,。

__年__月__日。

國防教育演講稿的寫作技巧篇十二

演講稿的開頭,，也叫開場白,，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據(jù)重要的地位,。

開頭的方式主要有如下幾種：

開門見山,，亮出主旨。

這種開頭不繞彎子,，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點(diǎn),。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說：“我投票反對這項提案,，理由如下：”。

敘述事實,，交代背景

開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實,，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：德國從6月22日向我們祖國發(fā)動的背信棄義的軍事進(jìn)攻,，正在繼續(xù)著,。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊已被擊潰,，被埋葬在戰(zhàn)場上,，但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn),?！覀兊淖鎳媾R著嚴(yán)重的危險?！?/p>

提出問題,，發(fā)人深思

通過提問，引導(dǎo)聽眾思考一個問題,，并由此造成一個懸念,，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：“一個人應(yīng)該怎樣對待自己青春的時光呢我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r,?！?/p>

引用警句，引出下文

引用內(nèi)涵深刻,、發(fā)人深省的警句,，引出下面的內(nèi)容來。如一個大學(xué)生的演講稿,，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》,，開頭就很精彩：“一個人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過,?！?/p>

開頭的方法還有一些，不再一一列舉,?？傊疅o論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人,，富于吸引力,。

演講稿的主體，要層層展開,，步步推向高潮,。所謂高潮，即演講中最精彩,、最激動人心的段落,。在主體部分的行文上,，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾,，在感情上一步步感染聽眾,。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入,，環(huán)環(huán)相扣,，水到渠成地推向高潮。

主體部分展開的方式有以下三種：

并列式,。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn),，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開,，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),，證明中心論點(diǎn),。

遞進(jìn)式。

即從表面,、淺層入手,，采取步步深入、層層推進(jìn)的方法,，最終揭示深刻的主題,，猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明,。

并列遞進(jìn)結(jié)合式。

這種結(jié)構(gòu),，或是在并列中包含遞進(jìn),，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔,、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式,。

演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果,。結(jié)尾或歸納,、或升華、或希望,、或號召,，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力,，切忌畫蛇添足,，節(jié)外生枝。

國防教育演講稿的寫作技巧篇十三

演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的,。

2,、情感上的說服性。

演講的目的和作用就在于打動聽眾,，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情,。

3、特定情景性,。

演講稿是為演講服務(wù)的,，不同的演講有不同的目的、情緒,，有不同的場合和不同的聽眾,，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng),。

4,、語言、結(jié)構(gòu),。

演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力,，語言上做到生動感人。演講稿的結(jié)構(gòu),。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白,、正文、結(jié)尾三部分,。

開場白是演講稿中很重要的部分,。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ),。常用的開場白有點(diǎn)明主題,、交代背景、提出問題等,。不論哪種開場白,，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文,、引起思考等,。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn),、有層次,、有中心語句,。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解,，各段落應(yīng)上下連貫,，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束,。它起著深化主題的作用,。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法,、反問法等,。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,，升華主題,、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。

演講稿的結(jié)尾也可以用感謝,、展望,、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束,，給人留下深刻印象,。

1、臉皮要厚,。

先不去管講的如何,，不在乎結(jié)果，必須真正地做到這點(diǎn),，才能放下包袱,，講不好很正常，講多了就講好了,，不用在乎人家說什么,，人大部分的關(guān)注點(diǎn)其實都在自己。

2,、講話要有內(nèi)容,、有觀點(diǎn)。

講話要有內(nèi)容,、有觀點(diǎn),。哪怕是臨時的講話也要立即找到內(nèi)容與觀點(diǎn)，再借題發(fā)揮,。

3,、學(xué)會講故事，舉例子,。

人們一般很不習(xí)慣聽陳述性的東西,，要善于找到說明你觀點(diǎn)的故事,。人們都喜歡聽故事，這是天性,，哪怕你的故事講的很蹩腳,，也比講陳述內(nèi)容好。當(dāng)眾講話注意表達(dá)的重點(diǎn)是“觀點(diǎn)加感受或細(xì)節(jié),、事實”。

4,、講故事有個七何公式,。

何時、何地,、何人,、何事、何果,、何因,、何觀。針對一個故事任何人都可以用“七何”公式來做講述,。

5,、故事要學(xué)會用“六覺”

什么是“六覺”?眼、耳,、鼻,、舌、身,、意,。要充分利用這六覺去講故事，給別人講你看到的,、聽到的,、聞到的、嘗到的,、觸到的,、和感覺到的。

相信任何的突然場合,，你能立即用上“七何”“六覺”,，一般都能順利地當(dāng)眾說完一個事情?！傲X”讓你在講話時充分利用肢體語言,、對話等方式，把事情描述得生動,，讓人愿意聽,。

6,、魔術(shù)公式：事件+號召+好處或者教訓(xùn)。

任何時候講一件事情,，都可以用這個魔術(shù)公式,，先講一個故事，通過這個事情你告訴人們哪些建議,，最后給出做這個事情的好處或者教訓(xùn),。

7、獲獎感言,。

任何場合獲獎后可以用獲獎感言公式來表達(dá)：“謝,、歸、用,、謝”,。

謝：首先謝謝給你獎勵的人;。

歸：這個獎勵歸功于什么人或事情;,。

用：你獲獎后用于什么?如激勵,、獎金的使用等;。

謝：最后再次感謝,。

其實獲獎情況很多,，如年終獎，優(yōu)秀代理商發(fā)言也是一種獎勵,，也可以用這個公式：如：感謝生產(chǎn)廠家的肯定,，取得的這些成績歸功于同事們的努力，我們要把這種成績繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,，最后再次感謝……祝會議成功!雖然是套話,，但很有用處。

8,、喝酒的祝酒詞,。

很多場合下喝酒還是要說幾句話，有個公式可以用：“場,、意,、舉、賀”,。

場：說明聚會的場所,，如：今天們相聚在香格里拉大酒店宴會廳，舉行二十年同學(xué)酒會,。

意：說明喝酒的意義：機(jī)會十分難得,，意義重大，一是同學(xué)二十年沒見面，今天重逢感動萬分,，二是利用這次同學(xué)酒會除了可以重續(xù)友誼外也可以廣泛地利用同學(xué)們建立起來的資源,，共同做一些事情。

舉：我提議大家舉起酒杯,，或者說我給大家敬杯酒,。

賀：敬酒說兩個祝愿：一祝老師身體健康，二祝賀大家同學(xué)友誼地久天長,。說什么都不重要,，重要的是得說。

9,、臨時講話技巧,。

二是“找事、串門,、回家”,找事就是立即聯(lián)想到一個和講話內(nèi)容有關(guān)的事情，開始講述,，“串門”：是一時找不到話題,，立即轉(zhuǎn)換到別的話題上，先說為上,，最后慢慢再回到要講的話題上,。

比如：對不起，剛才我正在想我的工作問題,，我最近遇到了一個……只要你開了場了,，一切就好辦了，最難的是突然僵在哪兒尷尬著,?！盎丶摇保壕褪钦沂潞笤倩貋?，把話題再點(diǎn)回來,。

10、介紹產(chǎn)品,。

三部曲：一是說明介紹的產(chǎn)品名稱,，二是說三個特點(diǎn)，最后重復(fù)名稱和三個特點(diǎn),。

二是外觀小巧,，體積……方便攜帶……。

三是售后服務(wù)好,，服務(wù)反映速度,、服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)布設(shè)情況……。

最后重復(fù)這三個特點(diǎn)：一是性能、二是外觀,、三十服務(wù),。至于價格……很簡單的一個公式，只要開了頭大家就可以暢所欲言了!

國防教育演講稿的寫作技巧篇十四

演講稿的開頭,，也叫開場白,，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據(jù)重要的地位,。

演講稿的主體,，要層層展開，步步推向高潮,。所謂高潮,，即演講中最精彩、最激動人心的段落,。在主體部分的行文上,，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾,，在感情上一步步感染聽眾,。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入,，環(huán)環(huán)相扣,，水到渠成地推向高潮。

演講稿的結(jié)尾,，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果,。結(jié)尾或歸納、或升華,、或希望,、或號召，方式很多,。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,，卒章顯志，干脆利落,，簡潔有力,，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝,。

親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“和祖國在一起”!

記得先哲梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則中國智,，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!”十六七歲的青少年是祖國的未來，是祖國的希望!我們每個同學(xué)都要胸懷祖國,，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

中華民族是世界上最古老的民族，它擁有五千年生生不息的歷史，它創(chuàng)造了五千年燦爛輝煌的文明,，它還經(jīng)歷了五千年綿延不絕的創(chuàng)傷!你們可知道,，我們的民族為什么能夠延續(xù)下來，而且具有強(qiáng)大的生命力?是我們的人民和祖國同在!

古往今來,，有多少仁人志士在祖國危急存亡的關(guān)頭,，拋頭顱，灑熱血,，為國捐軀,。“捐軀赴國難,，視死忽如歸,。”是曹植的慷慨悲歌;“天下興亡,，匹夫有責(zé),。”是顧炎武的金玉良言;“茍利國家生死以,，豈因禍福避趨之,?！笔橇謩t徐的錚錚誓言;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖!”是譚嗣同的悲壯抉擇,。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣大義凜然,，從容面對生死禍福?是祖國在他們的心中,，他們和祖國在一起，祖國人民永遠(yuǎn)記住他!

縱觀古今,，有多少前輩先哲為了振興祖國,，造福人民，而放棄一切,，奮發(fā)圖強(qiáng),，積極有為。懸梁刺股,、囊螢映雪的故事婦孺皆知,，蘇秦終成大儒，他說六國抗擊秦國就是為挽救各國被秦國吞并而做的`努力;周恩來青少年讀書時就立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言,，并努力踐行著;錢學(xué)森在海外,，學(xué)習(xí)優(yōu)異、事業(yè)有成,，生活優(yōu)越,。但是當(dāng)新中國成立的消息傳來時，他驚喜萬分，沖破重重阻撓,，歷盡千難萬險,，終于回歸祖國!為新中國的航天事業(yè)做出了不朽的貢獻(xiàn)。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣勤奮刻苦,、學(xué)有所成呢?是他們心系祖國,，他們和祖國在一起，祖國人民永遠(yuǎn)記住他!

然而放眼現(xiàn)在,，我們青少年同學(xué)中存在的一些現(xiàn)象卻很令人心痛!一些風(fēng)華正茂的中學(xué)生,，衣著怪異，發(fā)型獨(dú)特,，有時出口成“臟”,，有時還會偷偷地“吞云吐霧”，有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,，有的沉浸在言情,、魔幻小說的世界里……不知道他們心中可有理想、可有信念;可有親人,，可有祖國?他們的生活如同晨霧般虛無,，就像白紙一樣蒼白!這樣的人不僅不能為祖國作出貢獻(xiàn)，還會成為家庭和社會國家的包袱,。

還有一些人,，他們是另類一族——“哈日族”、“哈韓族”,。他們提起日本動漫,，如數(shù)家珍，“櫻桃小丸子”,、“蠟筆小新”,、“灌籃高手”“網(wǎng)球王子”等等，不勝枚舉;他們說起韓國明星,，信手拈來,，“金喜善”、“權(quán)相宇”,、“東方神起”,、“rian”等等，滔滔不絕,?？墒悄阋獑柶鹚巴趺稀苯M合、豪放詞派,，他就面紅耳赤,，一問三不知了,，至于什么函數(shù)公式、歐姆定律,、元素周期表呀,，哪能記住幾個!這樣的人能算是中學(xué)生，是我們祖國的未來嗎?他們?nèi)绻L此以往,，家不成家,，國將不國呀!

當(dāng)然，我們在座的大部分同學(xué)都在爭分奪秒,，腳踏實地地努力學(xué)習(xí),，不過每個人的動機(jī)各不同，或許為自己創(chuàng)造美好的前程,、或許為家人爭光添彩,，但我們更應(yīng)該以“小我”為出發(fā)點(diǎn)、以“小家”為基礎(chǔ),，樹立遠(yuǎn)大理想,，為祖國而努力學(xué)習(xí)。

讓我們把祖國放在心中,，努力學(xué)習(xí),，報效祖國吧!祖國永遠(yuǎn)和你在一起，我們的明天將會更加美好!

我的演講完畢,，謝謝大家!

國防教育演講稿的寫作技巧篇十五

作時要根據(jù)不同場合和不同對象,，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。

演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”,，它以“講”為主、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽,。因此,，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處,，均應(yīng)修改與調(diào)整,。

演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻,，見解精辟，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思,，語言表達(dá)要形象、生動,，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,，效果也不會好，甚至相反,。

第四,、整體性。

演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個文字依據(jù),，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體,、聽眾對象,、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體,。撰寫演講稿時,，不能將它從整體中剝離出來。為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先,，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì),、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,，選擇表達(dá)方式,，以便更好地溝通。

其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到,、深刻的觀點(diǎn)和見解,，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢,、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋,，以達(dá)到最佳的傳播效果。

另外,，還要考慮演講的時間,、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果,。

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,，其他會議文書如大會工作報告,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀,，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀,，不會有什么聽不明白的地方,。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾,。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口,，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢,，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;,。

把倒裝句改為常規(guī)句;。

把聽不明白的文言詞語,、成語加以改換或刪去;。

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;,。

把生僻的詞換成常用的詞;,。

國防教育演講稿的寫作技巧篇十六

例1：有這樣一個作文題，題目首先介紹了一名叫張海山的同學(xué)的故事,，然后說：“在你周圍也會有張海山那樣既有長處,、也有缺點(diǎn)的同學(xué),，請你以《我最了解他(她)》為題，把他(她)寫出來,?！?/p>

要求：1：要適當(dāng)穿插一些抒情和議論。2：不少于800字,。

由于審題不周密,可能出現(xiàn)的跑題情況：嚴(yán)重跑題――寫父母,、老師;基本跑題――只寫優(yōu)點(diǎn),未寫缺點(diǎn);一般跑題――沒寫出“了解”(與我的關(guān)系);“馬大哈”式的跑題――沒有抒情和議論、沒有用第三人稱寫,。

這個例子告訴我們：拿到標(biāo)題之后,首先要有一個意識――一定不要跑題,。包括文體、范圍,、人稱,、引伸意義、關(guān)聯(lián)因素,、字?jǐn)?shù),、特殊要求等，都要緊密扣題,。

扣題,，首先要分析題目規(guī)定了什么、沒規(guī)定什么,，規(guī)定的,，你一定要“遵命”;沒規(guī)定的，就給了你一個自由“創(chuàng)造”的天地,，一定要利用好,。要注意開篇點(diǎn)題、文中帶題,、結(jié)尾扣題,。

在生活中，你干過“遵命”的事情吧!比如媽媽讓你去買菜,，她在下達(dá)買菜這個“命令”時,，可能有一些規(guī)定，如時間(快去快回等),、地點(diǎn)(到附近市場),、內(nèi)容(買芹菜)、數(shù)量(2斤)……甚至還會有一些特殊的規(guī)定,，如“買新鮮的”,。但是，除了規(guī)定的以外,，都是沒規(guī)定的,，這就要看你的本事了,。

作文扣題順口溜：題目規(guī)定先搞清，沒規(guī)定要再弄明,，人,、時、地,、事,、因、經(jīng),、果,，理、物,、季候和環(huán)境,。規(guī)定之處必滿足，規(guī)定之外任你行,。

例文：一片落葉,。

秋風(fēng)颯颯，秋葉懸掛在樹枝上索索發(fā)抖,，隨時都有落下來的危險,。就在這時，一陣更大的風(fēng)刮過來,，有幾片葉子支持不住了,，在樹上掙扎了幾下，便顫微微地從空中飄落到地上,，躺在那兒不動了,。

我放眼望著前面的小路，只見那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑,，人從路上走過,，踩著樹葉，發(fā)出令人愜意的響聲,。我被這秋景迷住了,。

正當(dāng)我出神地望著這些落葉的時候，爸爸從后面走了上來,。也許是見我盯著落葉,，便說：“你看，這些葉子大多數(shù)是背面朝著天的,?！蔽也挥傻卦僖淮伟涯抗庖葡蚵淙~，果然，絕大多數(shù)的落葉都是面朝地,，背朝天，成為一個小小的拱形,。

這個有趣的現(xiàn)象吸引了我,繼續(xù)往前走去,，發(fā)現(xiàn)不論哪兒都是這樣，而我以前卻未曾注意到這個問題,。

我問爸爸這是為什么,。爸爸卻不急于回答，反而問我：“你們學(xué)校初一已經(jīng)上過植物課了吧,。葉的結(jié)構(gòu)難道沒有講過嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示已經(jīng)學(xué)過,。

爸爸又說:“難怪你的《植物》學(xué)得那么差?！闭f著,，他指著一片落葉比劃道：“樹葉的面與背的構(gòu)造是不同的。葉面表皮下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)緊,，而葉背的細(xì)胞排列得比較疏松,。這兩種結(jié)構(gòu)不同的細(xì)胞層，形成了樹葉‘背’,、‘面’不同的比重,，在樹葉飄落的時候，自然是結(jié)構(gòu)緊而重的.一面先落地了,?！?/p>

聽了這段話，我才想起老師上課時講的柵欄細(xì)胞與海綿細(xì)胞,，我越發(fā)佩服爸爸了,。我問他：“你怎么會知道這些呢?”他笑了笑說：“誰像你只看見樹葉掉下來，卻不看它掉下來之后的樣子呢!”我不好意思地笑了,。

爸爸說得不錯,，我不僅應(yīng)該進(jìn)一步探究現(xiàn)象，而且應(yīng)該進(jìn)一步探究現(xiàn)象所蘊(yùn)含的道理!

這篇例文的文題起得就很好,。針對文章的內(nèi)容,，還可以起出別的文題，比如：

《我和爸爸在一起》――(不新穎,、內(nèi)容反映不明朗)《一個值得思考的現(xiàn)象》――(不生動,、缺少文采)《一件小事》――(空泛、“題”“文”扣得不嚴(yán))……而《一片落葉》既反映了文章的主要內(nèi)容,，又顯得生動,、新穎、有文采，醒目而不俗,，能夠吸引讀者往下讀,。

擬定題目的要求：一要貼切，恰如其分,，做到“題不跑文”;二要簡潔概括;三要通俗易懂;四要清新不俗;五要富有吸引力,，令人難忘。要做到這些,，開始作文的時候,，應(yīng)該練習(xí)一篇文章多擬幾個題目，從中選擇一個最好的,。

國防教育演講稿的寫作技巧篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、同事們：

大家上午好,！我叫xx,，今年xx歲，中共黨員,。站在這個會場,，我的心情很激動也很緊張，衷心感謝組織上給我這樣一個參與競爭,、展示自己的機(jī)會,！

經(jīng)過慎重考慮，結(jié)合當(dāng)前所從事工作,，我決定申請xx職位,。

對照委黨委的文件和要求，我認(rèn)為自己具備了擔(dān)負(fù)更大責(zé)任的基本條件,，并有以下五個方面的相對優(yōu)勢：

一是具有多層次多崗位的工作經(jīng)歷,，有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

xx年大學(xué)畢業(yè)后先后在xx,、xx工作,，多次獲嘉獎和優(yōu)秀考核等次，xx年xx月以筆試,、面試第一的成績通過競爭上崗,，擔(dān)任了xx副科長。雖然這個職位級別不高,，但所管的事情涉及xx的方方面面,。期間，自己能主動配合正職開展工作,，組織參與了一系列大型活動,，開展了許多首創(chuàng)性工作,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。xx年初任辦公室副主任,，在工作中能夠獨(dú)擋一面,，綜合協(xié)調(diào)能力得到了極大鍛煉。xx年xx月,，通過公開招考進(jìn)入省xx,，現(xiàn)在xx處任主任科員，主要從事xx等業(yè)務(wù)工作,。xx年的工作經(jīng)歷，可以說是從基層起步,，從一線走出,，每一次的工作變遷和角色轉(zhuǎn)換，對自己來說,，都是一個積累知識,、歷練本領(lǐng)的好機(jī)會，個人的能力得到了全方位的鍛煉,。

二是具有一定的綜合表達(dá)能力,。

在xx工作時，就已在國家及省級報刊上發(fā)表文章xx余篇,，其中x篇論文發(fā)表在國家核心期刊上,，另有xx篇論文獲得國家級獎項。還曾多次代表單位參加知識競賽,、演講比賽,，均獲得較好獎次。到xx工作后,，在從事具體業(yè)務(wù)的同時,，還承擔(dān)了處室中許多綜合材料的撰寫工作。不論在什么工作崗位上,，自己都注重分析和總結(jié),，通過不斷的積累和努力，打下了較為堅實的語言文字功底,。

三是具有較強(qiáng)的事業(yè)心和較好的執(zhí)行能力,。

從業(yè)xx年，使我養(yǎng)成了講黨性,、紀(jì)律嚴(yán),、作風(fēng)硬、能吃苦,，言行一致,、立說立行的工作作風(fēng)。到xx后，自己能夠從頭開始,，靜下心來,、撲下身子，抱著“學(xué)習(xí),、融入,、提升”的理念，工作中勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),。在做好常規(guī)性業(yè)務(wù)工作的同時，有幸參與了xx等多家公司資本運(yùn)作這些重大事項,?？梢哉f，自己在工作中所取得的進(jìn)步和成績,，歸功于xx處良好的發(fā)展平臺,，歸功于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與支持，同時也得益于自己有著“想干事”的強(qiáng)烈的事業(yè)心和“干成事”的工作責(zé)任感,。

四是具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。

自己的知識結(jié)構(gòu)比較合理，大學(xué)學(xué)的是xx專業(yè),，后來又取得xx學(xué)位,，曾長期在xx部門工作，熟悉xx,。為適應(yīng)形勢發(fā)展,，提高自己在工作中的眼力、定力和能力,，能夠長期堅持自學(xué),，通過向書本、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的不斷學(xué)習(xí),，知識面得以拓展,，勝任本職工作的能力得以增強(qiáng)，能夠較為全面地掌握xx有關(guān)的法律,、政策,、程序和方法，自己也從一名xx工作的門外漢,，成為處室的工作骨干,。

五是寬容大度，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神,。

多年的工作經(jīng)歷造就了我謙虛謹(jǐn)慎,、為人正派,、豁達(dá)開朗、坦誠友善的品質(zhì),。在工作和生活中,，恪守“虛心做事、善意待人”的原則,，尊重領(lǐng)導(dǎo),、講求協(xié)作、顧全大局,。特別是自己曾長期從事對人的管理和思想教育工作,，因此比較擅長與人溝通，善于和同志們團(tuán)結(jié)共事,。

副處級領(lǐng)導(dǎo)兼有領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者雙重身份,，如果能夠就職于這一崗位，我將從以下三個方面來履行職責(zé),。

一、定好位子,。

要尊重正職,，擺正位子，做到不缺位,、不越位,、不錯位。緊緊圍繞委黨委和本處室的工作目標(biāo),，盡心,、盡力、盡責(zé),，協(xié)助正職高質(zhì)量,、高效率地完成工作任務(wù)。

二,、出好點(diǎn)子,。

就是要當(dāng)好正職的參謀。xx處作為新設(shè)處室,，不論是在業(yè)務(wù)開展,、人員整合還是處室建設(shè)等方面都面臨著諸多挑戰(zhàn)。若能夠給我機(jī)會,，自己將全力配合正職開展工作,，在加快培育xx、加快資源整合以及加強(qiáng)xx渠道建設(shè)等方面,，多出點(diǎn)子,、出好點(diǎn)子,，突出資本“洗牌”，做優(yōu)國有資產(chǎn),。

三,、做好樣子。

工作中要始終保持“三種氣”：一是保持朝氣,。就是以開放的心態(tài)接受新的挑戰(zhàn),，以扎實的姿態(tài)完成新的任務(wù)；二是保持銳氣,。做到困難面前不低頭,，挫折面前不氣餒，勇于作開拓創(chuàng)新的實踐者,；三是保持正氣,。做人要正，做事要公,，大事講原則,，小事講風(fēng)格，廉潔勤政,，做好表率,。

最后，不管結(jié)果如何,，我都會以平常心來對待,。如果組織和同志們信任我，我一定會在今后的工作當(dāng)中,，揚(yáng)長避短,，開拓進(jìn)取,；如果未能入選,，我也會以此為新的起點(diǎn)，再接再厲,。

謝謝大家,！

文檔為doc格式。

國防教育演講稿的寫作技巧篇十八

托福作文對于語言的要求圓圓低于對文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的要求,，托?？荚噷忌岢龅囊笾皇怯猛暾木渥颖磉_(dá)內(nèi)容。并未對考生的語言專業(yè)能力設(shè)定過高的門檻,，所以在這一點(diǎn)上考生要更注意用詞的準(zhǔn)確和邏輯清晰能力,。

托福綜合寫作技巧2：細(xì)分閱讀布局，定位聽力分段,。

在我們綜合寫作中這一技能也是十分必須的,。不論是停頓時間還是表示順序的連接詞,，或是代表語義轉(zhuǎn)換的語氣詞等都是一個不錯的判斷分段的標(biāo)志?？墒钱吘挂驗橹挥幸槐榈穆犃C(jī)會,，所以有些停頓甚至是連詞都未必能完全聽到，因為事先毫無征兆,。在閱讀瀏覽的過程中,，考生不難發(fā)現(xiàn)每個段落都有一個關(guān)鍵詞，考生要注意這些關(guān)鍵詞的含義,。

托福綜合寫作技巧3：精聽主體首句,，否則靜候關(guān)系連詞。

一般難度不高的綜合寫作聽力內(nèi)容會在對應(yīng)段落如約出現(xiàn)與閱讀對應(yīng)的中心理由,，而這個中心理由也就是寫作的得分點(diǎn),。可是現(xiàn)在不少難度高的聽力內(nèi)容并不會直接在每段的首句就亮明教授的反駁理由,，而是說了一個相關(guān)的內(nèi)容,，混淆視聽，增加難度,。如果果真如此的話,，考生也不需擔(dān)心，因為我們可以通過其他的方法來等待到我們需要的反駁理由,。而此時連接詞的重要性就不可小覷了。

國防教育演講稿的寫作技巧篇十九

今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家?guī)硪恍﹥?yōu)秀演講稿寫作技巧來幫助大家,，希望對您有幫助!

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通,。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對,，或饒有興趣,，或無動于衷。

(一)確定講題,，選擇材料

1.根據(jù)演講活動的性質(zhì)與目的來確立講題 所謂講題,，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個有社會或科學(xué)價值,、有現(xiàn)實意義或?qū)W術(shù)意義的特定問題中展開,，否則，將是無的放矢,。

演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì),、目的來確定選題的。若被邀請作學(xué)術(shù)演講,，就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息,，這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性,。如果是在思想教育性的演講活動上作演講，就應(yīng)該針對現(xiàn)實中最新鮮的現(xiàn)象和聽眾最關(guān)心的問題發(fā)表見解,。就連競選演說和就職演說,，也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題。

2.根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料 材料是演講稿的血肉,，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個重要的環(huán)節(jié),。

首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點(diǎn),，是演講的宗旨所在,。材料是主題形成的基礎(chǔ)，又是表現(xiàn)主題的支柱,。演講稿的思想觀點(diǎn)必須靠材料來支撐,，材料必須能充分地表現(xiàn)主題，有力地支持主題,。所以,，凡是能充分說明、突出,、烘托主題的材料就應(yīng)選用,，否則就舍棄，要做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一,。另外,，還要選擇那些新穎的、典型的,、真實的'材料,，使主題表現(xiàn)得更深刻、更有力,。

其次,，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質(zhì),、社會地位,、文化教養(yǎng)，以及心理需求等,，都對演講有制約作用,。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活,，這樣,，不僅容易使他們心領(lǐng)神會，而且聽起來也會饒有興味,。一般而言,，對青少年的演講應(yīng)形象有趣,，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應(yīng)的事;對工人,、農(nóng)民的演講,，要生動風(fēng)趣、通俗淺顯,，盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子,。而對知識分子的演講，使用材料則必須講究文化層次,。

(二)精心安排好開頭,、主體和結(jié)尾

不同類型、不同內(nèi)容的演講稿,，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同,，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體,、結(jié)尾三部分構(gòu)成,。各部分的具體要求如下：

1.開頭要先聲奪人，富有吸引力 演講稿的開頭,，也叫開場白,，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據(jù)重要的地位,。

開頭的方式主要有如下幾種：

提出問題,，發(fā)人深思

通過提問，引導(dǎo)聽眾思考一個問題,，并由此造成一個懸念,，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：“一個人應(yīng)該怎樣對待自己青春的時光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r,?！?/p>

引用警句,，引出下文

引用內(nèi)涵深刻,、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來,。如一個大學(xué)生的演講稿,，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個人如果一輩子都不曾混亂過,，那么他從來就沒有思考過,。”

開門見山,，亮出主旨,。

這種開頭不繞彎子,，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點(diǎn),。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說：“我投票反對這項提案,，理由如下：”。

敘述事實,，交代背景

開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實,，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽,。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動的背信棄義的軍事進(jìn)攻,，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗,，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊已被擊潰,，被埋葬在戰(zhàn)場上，但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍,，繼續(xù)向前闖進(jìn),。……我們的祖國面臨著嚴(yán)重的危險,?！?/p>

開頭的方法還有一些，不再一一列舉,?？傊疅o論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人,，富于吸引力,。

2.主體部分要層層展開，步步推向高潮

演講稿的主體,，要層層展開,，步步推向高潮。所謂高潮,，即演講中最精彩,、最激動人心的段落。在主體部分的行文上,，要在理論上一步步說服聽眾,，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾,。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮,。 主體部分展開的方式有以下三種： 并列式,。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度,、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn),，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條,。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),，證明中心論點(diǎn)。 ?遞進(jìn)式,。

即從表面,、淺層入手，采取步步深入,、層層推進(jìn)的方法,，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍,。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。

并列遞進(jìn)結(jié)合式,。

這種結(jié)構(gòu),，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列,。一些縱橫捭闔,、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。

3.結(jié)尾要干脆利落,，簡潔有力

演講稿的結(jié)尾,，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納,、或升華,、或希望、或號召,，方式很多,。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志,，干脆利落,，簡潔有力,，切忌畫蛇添足,，節(jié)外生枝。

國防教育演講稿的寫作技巧篇二十

演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想,、感情,，表達(dá)主張、見解;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí),、工作情況和經(jīng)驗,。下面給大家分享一些關(guān)于演講稿寫作技巧與竅門，希望對大家有幫助,。

1,、內(nèi)容上的現(xiàn)實性。

演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的,。這個觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān),。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí),，材料也是如此,。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的,。

2,、情感上的說服性。

演講的目的和作用就在于打動聽眾,，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情,。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力,。很多著名的政治家都是很好的演講者,，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路,。

3,、特定情景性。

演講稿是為演講服務(wù)的,，不同的演講有不同的目的,、情緒，有不同的場合和不同的聽眾,，這些構(gòu)成演講的情景,，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4,、口語化,。

演講稿的最終目的是用于講話，所以,，它是有聲語言,，是書面化的口語,。因此，演講稿要“上口”,、“入耳”,，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字,，起到規(guī)范文字,、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語,，以便演講,。同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,，同演講者的自然講話節(jié)奏一致,。

第一、針對性,。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾,，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型,，如黨團(tuán)集會,、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部,、學(xué)校,、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體,、各類競賽場合,，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容,。

第二,、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”.一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此,，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),，均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三、鼓動性,。演講是一門藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,，見解精辟,，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思,，語言表達(dá)要形象,、生動，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,，效果也不會好,，甚至相反。

開頭的方式主要有如下幾種：

01,。

開門見山,，亮出主旨。

這種開頭不繞彎子,，直奔主題,，開宗明義地提出自己的觀點(diǎn),。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說：“我投票反對這項提案，理由如下：”,。

02,。

敘述事實，交代背景,。

開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實,，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽,。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動的背信棄義的軍事進(jìn)攻,，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗,，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊已被擊潰,，被埋葬在戰(zhàn)場上，但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍,，繼續(xù)向前闖進(jìn),。??我們的祖國面臨著嚴(yán)重的危險?！?/p>

03,。

提出問題，發(fā)人深思,。

通過提問,，引導(dǎo)聽眾思考一個問題，并由此造成一個懸念,，引起聽眾欲知答案的期待,。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：“一個人應(yīng)該怎樣對待自己青春的時光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r?！?/p>

04,。

引用警句，引出下文,。

引用內(nèi)涵深刻,、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來,。如一個大學(xué)生的演講稿,，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個人如果一輩子都不曾混亂過,，那么他從來就沒有思考過,。”

開頭的方法還有一些,，不再一一列舉,?？傊疅o論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人,，富于吸引力,。

二、主體部分要層層展開,，步步推向高潮,。

演講稿的主體，要層層展開,，步步推向高潮,。所謂高潮,，即演講中最精彩,、最激動人心的段落。在主體部分的行文上,，要在理論上一步步說服聽眾,，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾,。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,，層層深入，環(huán)環(huán)相扣,，水到渠成地推向高潮,。

主體部分展開的方式有以下三種：

01。

并列式,。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn),，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開,，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),，證明中心論點(diǎn),。

02。

遞進(jìn)式,。

即從表面,、淺層入手，采取步步深入,、層層推進(jìn)的方法,，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍,。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明,。

03。

并列遞進(jìn)結(jié)合式,。

這種結(jié)構(gòu),，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列,。一些縱橫捭闔,、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。

三,、結(jié)尾要干脆利落,，簡潔有力。

演講稿的結(jié)尾,，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果,。結(jié)尾或歸納、或升華,、或希望,、或號召，方式很多,。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,，卒章顯志，干脆利落,，簡潔有力,，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝,。并且演講稿要貼近生活,。