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交通安全作文初中教育的必要性篇一
交通與我們的生活是息息相關(guān)的，可我國每年都有近1.6萬名兒童因交通安全而受傷害甚至死亡,，這一個數(shù)字足以讓我們警醒,，也更加說明了交通安全的重要性,。下面讓我們一起走進(jìn)交通安全篇章。
1,、事故猛如虎（圖片和文字資料）,。
2,、出示圖片（他們這樣做對嗎？）,。
3,、進(jìn)行故事大討論：
小明是五年級學(xué)生，今年11歲,，一個星期天,，他想到游樂園玩。他想先騎自行車然后再乘公交車去,，途經(jīng)姑媽家,，就把自行車放置在那里。然后,，步行100米到了十字路口,。這時，他發(fā)現(xiàn)是紅燈,，可為趕時間，他趁沒車時悄悄跑了過去,，幸好沒有被人看見,。到了公交站，看到一輛車過來了,，就跑到馬路靠中間的地方大聲呼喊招手,。車停了下來，他就從后門擠上了車,。跑到前面投幣,。車到站了，游樂園就在對面,，左邊是斑馬線,，查是他覺得橫穿馬路方便些，就一溜煙的跑過去,。趁別人不注意,，又偷偷翻躍過了欄桿。小明總算“順利”地到了游樂園,，可大家覺得他的出行方式對嗎,？請大家討論一下。
4,、同學(xué)們交流討論一下：我們生活中有哪些交通安全隱患呢,？
5、結(jié)束語,。
通過以上的.學(xué)習(xí),，想必大家已經(jīng)了解了許多知識,，只有多掌握交通安全知識，靠自己自覺,，才能做到“防范以未然”,。不讓悲劇重演。
交通安全作文初中教育的必要性篇二
活動目的：
1,、通過活動,，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識,，樹立自護(hù)意識,。
2、活動中學(xué)生通過自己參與,、自主體驗,、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德,，有利于他們的健康成長,。
開場白：
a：老師們。
b：同學(xué)們,。
a：安全問題和我們每個人的生活,，生命健康息息相關(guān)，只有我們的身體健康,，生命安全得到了保障,，才能談到擁有幸福的生活。
b：安全問題是我們的立生之本,，而且也與我們每個人息息相關(guān),，因此，我們每個人都有責(zé)任遵守各項規(guī)則,，做好自己的本分,，為維護(hù)安全盡自己的一份力，使我們的社會多一份安全,，多以份和諧,，變的更加美好！
合：現(xiàn)在我宣布“安全伴我行”主題班會現(xiàn)在開始,。
交通安全作文初中教育的必要性篇三
一,、教學(xué)目的:。
1,、通過讀新聞,、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2,、通過本次班會活動,是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。
二、課前準(zhǔn)備:,。
1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2,、組織學(xué)生排演小品,。
3、選好及訓(xùn)練班會主持,。
4,、了解一些基本的交通規(guī)則。
5,、了解一些常見的標(biāo)志,。
三、活動過程:,。
(一),、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1,、主持a讀新聞,。
2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想?
3,、同學(xué)們各抒己見。
4,、主持小結(jié):,。
a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
b:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全,時時刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵,。
守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。
(二)、知識競賽(搶答形式),。
(三),、看小品,議一議。
1,、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍,。
2、小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時候,出了車禍,。
3,、議一議。
這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守交通安全?
4、把小朋友的錯誤糾正過來,。
5,、由小品、談心得體會,。
(四),、輕松一笑。
小合唱《祖國,、祖國我愛你》,。
(五)、板板,。
合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;,。
柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;。
點炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);,。
啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;,。
沖天炮,危險大,引起火災(zāi)害人家;。
別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;,。
放鞭炮,害處大,最好自己別放它;,。
有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行;。
合:來執(zhí)行!
(六),、必答題,。
四、小結(jié),。
1,、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?
交通安全作文初中教育的必要性篇四
2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義,，在自我體驗中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命，提升生命意義,。熱愛生命,、保護(hù)生命。
3,、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法,、知法,、守法，確保身心健康,，平安完成學(xué)業(yè),。
讓學(xué)生知道各種常見的交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。
加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī),。
一,、導(dǎo)入：
法規(guī)篇：
1、道路,、交通,。
4、道路交通標(biāo)志和交通信號,。
5,、看圖識標(biāo)志。
常識篇：
1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走？
2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？
3、沒有劃設(shè)人行橫道的'馬路應(yīng)該注意哪些,？
4,、為什么不能翻越護(hù)欄？
5,、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車、強(qiáng)行攔車,？
6,、為什么走路時不能看書或做其它活動？
7,、騎自行車應(yīng)該注意什么,？
8,、乘汽車時要注意什么,？
9、遇到交通事故怎么辦,？
警示篇：
1,、騎自行車違反交通法規(guī)。
2,、行走時違反交通法規(guī),。
3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。
三,、觀看小品--《爸媽,，對不起》。
情景一：
情景二：
一次來學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時間,，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時,，他因心急,，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時,，悲劇上演了，就在他橫沖時,，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里。
情景三：
因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了,，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水,。
本課小結(jié)。
同學(xué)們,，我們通過一系列的活動,，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。
交通安全作文初中教育的必要性篇五
（一）展開聯(lián)想,，揭示教學(xué)主題。
2,、在教學(xué)之前,，請同學(xué)先看大屏幕。
課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。
3,、剛才你們看到了什么,？聽到了什么？想到了什么,？
4,、師：是啊,！多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安,。
（二）游戲教學(xué),，在教學(xué)中體會交通規(guī)則的重要性。
1,、師：孩子們,，看看我們坐的.隊形像什么？
生：我們坐的隊形像十字路口,。
4,、是啊,！如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種情況呢,？怎樣才能預(yù)防,？
5、教師拿出信號燈標(biāo)志,，用兒歌來說說信號燈的作用,。紅燈停，綠燈行,，黃燈請你等一等,。紅燈停，黃燈等,，綠燈才能向前行,。
6、認(rèn)識了紅綠燈,，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,，這就要知道每條路的名稱。（認(rèn)識道路,。）,。
7,、現(xiàn)在,，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈,。
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學(xué)生到位，指揮紅綠燈,，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口,。
8、孩子們,，現(xiàn)在你們想說什么,？
交通安全作文初中教育的必要性篇六
2、組織各種安全教育活動,，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識,。
一課時。
講授法討論法演示法,。
多媒體課件,。
知識方面：
了解有關(guān)知識；明確交通安全不安全的行為,。
能力方面：
通過學(xué)習(xí),，時刻提高警惕，自覺做好防范工作,。
覺悟方面：
認(rèn)識交通安全隱患存在的必要性,，樹立自我安全意識；增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。
法規(guī)篇：
1,、道路、交通,。
3,、交通法規(guī)。
4,、道路交通標(biāo)志和交通信號,。
5、看圖識標(biāo)志,。
常識篇：
1,、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走,？
2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些,？
4、為什么不能翻越護(hù)欄,？
5,、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車、強(qiáng)行攔車,？
6,、為什么走路時不能看書或做其它活動？
7,、騎自行車應(yīng)該注意什么,？
8、乘汽車時要注意什么,？
9,、遇到交通事故怎么辦？
警示篇：
1,、騎自行車違反交通法規(guī),。
2、行走時違反交通法規(guī),。
3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。
交通安全作文初中教育的必要性篇七
活動形式：安全講授,、圖片展示,、知識競答。
出席人員：八年級(6)班全體學(xué)生,、班主任,。
1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識,，增強(qiáng)安全意識。
2,、認(rèn)知走路,，騎自行車，乘車安全知識,，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。
3、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,，使學(xué)生增加法制觀念,，做到這法,、知法,、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè),。
4、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生樹立自護(hù),、自救觀念，形成自護(hù),、自救的意識。
【教學(xué)重點】:讓學(xué)生知道各種常見的交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線,，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識,。
【教學(xué)難點】:1,、加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī),。
2,、組織各種安全教育活動，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識,。
1,、準(zhǔn)備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。
2,、搜集文明交通小知識,。
1、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展,，交通運輸日益發(fā)達(dá),，近年來，人們的生活水平有了較大提高,，人們的出行方式也日趨多元化,。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來了無盡的便利的同時,，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題,。我們常常在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道，正是因為忽視交通安全,，才釀成了這一個個悲劇,。要知道，“車禍猛于虎”啊!據(jù)統(tǒng)計,，近10年來,，我國的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起,，死亡10萬余人,，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢,。僅今年8月份，全國共發(fā)生道路交通事故19321起,，造成5379人死亡,、23058人受傷，直接財產(chǎn)損失達(dá)0.8億元,，其中,，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日,，福鼎104國道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故,。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。
當(dāng)你騎著車在馬路上追逐,，當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時,，你是否想過危險就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候,，你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個破碎的家庭?還是……生命是珍貴的,，卻也是脆弱的。在中小學(xué)生的傷亡事故中,，車禍造成的原因是第一位的,。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生補(bǔ)遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇,。交通安全就是生命的延續(xù),，就是家庭的幸福。因而,，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注,，讓更多人了解、學(xué)習(xí),、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩,。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,，給了我們許多慘痛的教訓(xùn),。
2、觀看圖片：重大交通事故教訓(xùn)的宣傳片,。
(1)走路要走人行道,。沒有人行道的地方要靠路邊行走。
(2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時,，應(yīng)當(dāng)左右看,，觀察往來車輛的情況，確認(rèn)安全后再過馬路;不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返,。
(3)過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化,。紅燈亮?xí)r，不能過馬路;綠燈亮?xí)r,，也要看清左右確定沒有車來,，才可以過馬路;如果馬路過了一半時，信號燈變了,，要趕快過馬路,，千萬不要驚慌。
(4)不得在車行道內(nèi)停留,、嬉鬧;不得有追車等妨礙道路交通安全的行為,。
(1)不要搭乘無牌或超載車輛,。
(2)乘坐公共汽車或旅游車時,，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機(jī)駕駛的行為。
(3)坐在汽車靠近窗邊位置的,，不得將身體任何部分露出或伸出車外,，避免會車或車外物的碰刮。
(4)不得隨意在車上向外拋灑東西,，避免傷及他人,。
(5)車未停穩(wěn)，不能下車,，避免摔倒造成事故,。
4、發(fā)生交通事故的應(yīng)急辦法,。
遇到交通事故發(fā)生,，不要慌亂，要沉著冷靜,。
第一,，要保護(hù)自己，看有無受傷,。如果有傷要立即攔車,、打的到附近醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷,，自己屬于輕的,，要幫助別人;自己屬于重的，要求助別人,，共同脫離危險,。
第二，要保護(hù)交通事故現(xiàn)場。
第三,，要立即向公安機(jī)關(guān)報告,。在校園內(nèi)小的交通事故要報告學(xué)校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門來調(diào)解處理,。
1,、乘車出行莫坐“四種車”?
一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐,，三是“沾”酒司機(jī)車莫要坐,，四是貨車車廂莫要坐。
2,、什么是紅綠燈?
紅綠燈,，其實是由紅、黃,、綠三種燈組成,。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。
3,、紅燈亮?xí)r,，車輛應(yīng)該怎么辦?
車輛信號燈，紅燈亮?xí)r禁止通行;右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行,。
4,、綠燈亮?xí)r，車輛應(yīng)該怎么辦?
車輛信號燈綠燈亮?xí)r,，準(zhǔn)許車輛通行;轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行,。
5、綠燈閃爍時,，車輛應(yīng)該怎么辦?
車輛信號燈綠燈閃爍時,，表示信號燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈，這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口,，離停止線,、橫道線較遠(yuǎn)的車輛應(yīng)減速慢行。
6,、黃燈亮?xí)r,，車輛應(yīng)該怎么辦?
車輛信號燈黃燈亮?xí)r，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi),，已經(jīng)超過停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行,。
7、黃燈閃爍時,，車輛應(yīng)該怎么辦?
車輛信號燈黃燈閃爍,，是一種警告車輛注意安全的信號,，車輛經(jīng)過路口應(yīng)注意來往車輛、行人,，小心通行,。
8、行人信號燈紅燈燈亮?xí)r,，行人應(yīng)該怎么辦?
行人信號燈紅燈燈亮?xí)r,，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候,。
9,、行人信號燈綠燈亮?xí)r，行人應(yīng)該怎么辦?
行人信號燈綠燈亮?xí)r,，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過,。
10、行人信號燈綠燈閃爍時,，行人應(yīng)該怎么辦?
行人信號燈綠燈閃爍時,，不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道;已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過。
交通安全作文初中教育的必要性篇八
教學(xué)時間：
xx年12月13日,。
教學(xué)對象：
工模數(shù)控班,。
教學(xué)用時：
一課時,。
教學(xué)方法：
講授法,、討論法、演示法,。
教學(xué)目標(biāo):,。
教學(xué)重點:。
教學(xué)難點:,。
1,、加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī),。
2,、組織各種安全教育活動，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識,。
教具：
多媒體課件,。
教學(xué)要求：
知識方面：了解有關(guān)知識；明確交通安全不安全的行為,。
能力方面：通過學(xué)習(xí),，時刻提高警惕，自覺做好防范工作,。
覺悟方面：認(rèn)識交通安全隱患存在的必要性,，樹立自我安全意識,；增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
教學(xué)過程：
二,、交通法規(guī)法律條文,，見教材《北京市昌平區(qū)第一中學(xué)交通安全讀本》。
法規(guī)篇：
1,、道路,、交通。
3,、交通法規(guī),。
4、道路交通標(biāo)志和交通信號,。
5,、看圖識標(biāo)志。
常識篇：
1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走？
2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？
3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些,？
4,、為什么不能翻越護(hù)欄？
5,、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車、強(qiáng)行攔車,？
6,、為什么走路時不能看書或做其它活動？
7,、騎自行車應(yīng)該注意什么,？
8、乘汽車時要注意什么,？
9,、遇到交通事故怎么辦？
警示篇：
1,、騎自行車違反交通法規(guī),。
2、行走時違反交通法規(guī),。
3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī),。
2003年全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬大關(guān),，達(dá)到104372人,，傷494174人。在機(jī)動車和駕駛員增長的情況下,，道路交通事故起數(shù),、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比2002年有所下降,，分別下降下13.7%,、4.6%、12.1%,，實在難得可貴,。如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi),；如果以10位親屬計,，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇,。
2004年，全國因交通事故造成10.7萬人死亡,，其中學(xué)齡前兒童,、小學(xué)生和中學(xué)生分別為2880、2656和1767人,，共有7303名少年兒童被道路交通事故奪去了生命,。2005年全國交通事故平均每小時死亡11人,，這其中至少有一名是少年兒童,，這年全國因交通事故造成中小學(xué)生死亡4423人，占總數(shù)的4.4%,，其中,，中學(xué)生死亡1767人、傷10098人,，小學(xué)生死亡2656人,、傷10819人。2006年全國交通事故造成二萬多名12歲以下的兒童死傷,。年齡越小,，死亡率越高。這些黑色的統(tǒng)計數(shù)字讓人觸目驚心,，交通意外傷害已成為中小學(xué)生意外傷害的第一殺手?。,。∩?，瞬間凋落,，警鐘在耳，聲聲錐心,。
老師提問：當(dāng)你看到這些數(shù)據(jù)時,，有什么感受？
交通安全作文初中教育的必要性篇九
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天由我跟大家一起學(xué)習(xí)交通安全方面的有關(guān)知識。我講話的主題是：珍愛生命,，安全出行,。
同學(xué)們！當(dāng)你走出家門踏上道路時,，你是否注意到你已經(jīng)與交通打了交道,，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,，不斷發(fā)展的現(xiàn)代交通為我們提供了方便、舒適和享受,，同時也給我們帶了煩惱和憂愁,，隨時可能給我們制造不幸和痛苦。由于有些人的交通安全意識淡薄,，在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。
道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,，自我保護(hù)能力差，因此對同學(xué)們進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫,。專家指出,，通過安全教育，提高我們的自我保護(hù)能力,，80%的意外傷害事故是可以避免的,。
那么怎樣才能保障外出和乘車的安全，預(yù)防和避免交通事故的發(fā)生呢,？下面我就交通信號燈,，以及行走、乘車時應(yīng)注意的問題跟同學(xué)們談?wù)劇?/p>
在一些人眼里,，《中華人民共和國刑法》非常神圣,，那才是法,，不可違反，違反了要受法律制裁,。其它的法,，像《道路交通安全法》等這些法律，算不上是法,，認(rèn)為“違反了,，也算不上違法”。因此“超速行駛”“不按規(guī)定讓行”,、“闖紅燈”等時有發(fā)生,。
“靠右通行”、“紅燈停,、綠燈行”這都是最基本的交通法律法規(guī),，早已是家喻戶曉，人人皆知了,，然而,，有的'人偏偏不按照這些規(guī)定去做。自以為警察沒看見就占了便宜,，一旦事故發(fā)生,，后悔就晚了。
法律意識,，是在日常點滴的耳聞目睹中形成的,，要從點滴做起?！兜缆方煌ò踩ā芬彩欠?，違反了，不僅僅是受行政處罰,，嚴(yán)重的也要根據(jù)《刑法》以犯罪論處的,，更主要的是行為人有可能要付出血甚至是生命代價。
很多時候,，我們出門都是步行的,，所以我們先來了解一下交通法規(guī)對行人的要求。交通法規(guī)對行人的要求有：
2,、遵守“紅燈停、綠燈行,、黃燈閃爍多注意”的原則,；
3、必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定,，服從交通警察的指揮與管理,；
4,、不要在道路上爬車、追車,、強(qiáng)行攔車,、拋物擊車或在道路上躺臥、納涼,、聚眾圍觀等,；
5、不要強(qiáng)迫,、縱容他人違反交通法規(guī),，同時對任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權(quán)利。
道路中會出現(xiàn)各種復(fù)雜和意想不到的情況,，同學(xué)們一定要牢記亂穿馬路和在道路上玩耍是很危險的,，發(fā)生在我們中小學(xué)生中的重特大交通事故中，有85%以上都是橫穿惹得禍,。所以,，希望我們的同學(xué)不要玩“穿越”！更不能把沖過馬路當(dāng)作一種勇敢的行為,，發(fā)現(xiàn)別人有這種行為,，同學(xué)們要及時勸阻。接下來,，我想和同學(xué)們談一談有關(guān)文明乘車的常識,。
交通安全法規(guī)定：“駕駛機(jī)動車必須年滿18周歲，差一天都不行”,。未成年人正處在生長發(fā)育時期,，雖然學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但是沒有相應(yīng)的社會經(jīng)驗,，在操作當(dāng)中會出現(xiàn)判斷不足或操作錯誤,，會影響他人的安全。而且未滿18周歲不可能領(lǐng)取駕駛證,，沒有經(jīng)過相應(yīng)機(jī)關(guān)的專業(yè)培訓(xùn),，駕駛?cè)嗽谔幚硗话l(fā)情況時會有很大的不足，對自身或其他交通參與者造成很大的威脅,。開車不行,，乘坐總可以吧？乘坐摩托車時,，一輛二輪摩托車只準(zhǔn)搭乘一人,，而且要戴質(zhì)量合格的頭盔，不要側(cè)坐在摩托車上。例如：我校二年級有個學(xué)生,，8月份私自駕駛摩托車,，還搭兩個同學(xué)，超速行駛,，結(jié)果在百峰出事了：沒有駕駛證,、超速行駛、不帶安全頭盔,，三個鮮活的生命消失于車輪之下,！這就是發(fā)生在我們身邊活生生的血的教訓(xùn)！在12（11）班我常說：事情發(fā)生在別人身上那是故事,，事情發(fā)生在自己身上就變成事故了,。我們不要讓故事變成事故！
文明乘車,，確保安全,。等乘公共汽車，應(yīng)在站臺上有秩序地等候,。車停穩(wěn)后,，讓車上的人先下，然后依次上車,，不要爭搶,。上車后要主動買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動讓座,。車輛行駛時,，要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手,，防止緊急剎車時摔倒,。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷,。此外,，我們還要注意，千萬不要去乘坐車況不好或者人貨混裝的車,。
紅燈短暫而生命長久,，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，為了更好地宣傳交通安全知識,，更好地珍視我們生命,，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
2,、嚴(yán)禁中學(xué)生駕駛機(jī)動車輛,；
3、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時,，請時刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧；
4,、在道路上遇到突發(fā)事件或交通事故,，撥打122或110報警電話，要記下車輛的車牌號,，車身顏色或其它特征,。
5、當(dāng)我們時馬路時,，多一份謙讓與耐心,，走人行橫道，過馬路時一定要做到“一停二看三通過的原則”,，絕不能為貪一時之快,，橫穿馬路。
記得有一個故事：幾個博學(xué)多才的學(xué)者與一個老者同船共渡,。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命,。這時一個巨浪打來,，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說：“不會”。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命,?！彪m然這只是一個故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味,。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說,，不分貧富貴賤，不論性別年齡,。孩子,、大人、工人,、知識分子,，人民公仆無論才疏學(xué)淺，還是學(xué)富五車,，無論幼小纖弱,，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識,，那么,，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運,，卻都會在意料之外,、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì),，就是尊重生命,，尊重自我。
同學(xué)們,，美好的人生從安全開始,，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來,，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識,，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,，落實到行動,，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故,。
最后,，祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，安全每一天,！今天我就講到這里，謝謝大家,！
交通安全作文初中教育的必要性篇十
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：關(guān)愛生命文明出行,。
說到交通安全,，是一個沉重而又永恒的話題，它滲透在我們的生活中,，關(guān)系到我們的生命,，涉及到我們家庭的幸福和社會的安定。中國每年因交通事故死亡人數(shù)居世界第一,，均超過10萬人,，這是個什么概念呢？打個比方,，平均每5分鐘就有一人喪生車輪,，每一分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘,。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,，自我保護(hù)能力差,。有專家指出：通過安全教育，提高自我保護(hù)能力,，80％的意外傷害事故是可以避免的,。細(xì)細(xì)深究一下,，不難發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)交通事故發(fā)生的原因往往只有一個：未遵守交通規(guī)則。遵守交通規(guī)則,，這是保障我們?nèi)松戆踩钇鸫a的要求,。
這些，也許我們在做的時候并不覺得有什么關(guān)系,，但如果等到悲劇發(fā)生才開始后悔,，就真的太晚了。
紅燈短暫而生命長久,，為了更好的宣傳交通安全知識,，更好的珍視我們的生命，同學(xué)們要把道路交通安全時時記在腦中,，貫穿于現(xiàn)實生活的每一天,。在此，我給同學(xué)們提出以下幾點要求：
1,、要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識,，樹立交通安全文明公德,。
2、當(dāng)行走于人來車往的馬路時,，請時刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意車輛行駛情況,，預(yù)防交通事故的`發(fā)生,。
3、過馬路時,，多一份謙讓與耐心,，不闖紅燈，走人行橫道,，絕不能貪一時之快橫穿馬路,。
4,、騎自行車時不追逐打鬧，不并肩行駛,，碰到彎道時注意控制車速,，小心避讓對面來車。
5,、坐車時,，不在車內(nèi)大聲喧嘩，不把身體的任何部位伸出窗外,。
同學(xué)們,，遵章守紀(jì)就是尊重生命、尊重自己,。當(dāng)我們能做到這一切的時候,，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,，是我們每個人的義務(wù),，更是我們每位同學(xué)的責(zé)任。為了你,，為了大家,，我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī),，掌握交通安全知識,，提高自我保護(hù)能力。最后希望同學(xué)們都能成為一名文明的交通參與者,。
謝謝大家,！
交通安全作文初中教育的必要性篇十一
活動目的：
1、通過活動,，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識,。
2,、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗,、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長,。
通過這次主題班會,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;珍惜生命,健康成長,。
活動過程。
【開場白】,。
a：老師們,。
b：同學(xué)們,。
a：安全問題和我們每個人的生活，生命健康息息相關(guān),，只有我們的身體健康,，生命安全得到了保障，才能談到擁有幸福的生活,。
b：安全問題是我們的立生之本,，而且也與我們每個人息息相關(guān)，因此,，我們每個人都有責(zé)任遵守各項規(guī)則,，做好自己的本分，為維護(hù)安全盡自己的一份力,，使我們的社會多一份安全,，多以份和諧，變的更加美好,！
合：現(xiàn)在我宣布"安全伴我行"主題班會現(xiàn)在開始。
一,、第一篇章：交通安全伴我行,。
【導(dǎo)語】交通與我們的生活是息息相關(guān)的，可我國每年都有近1.6萬名兒童因交通安全而受傷害甚至死亡,，這一個數(shù)字足以讓我們警醒,，也更加說明了交通安全的重要性。下面讓我們一起走進(jìn)交通安全篇章,。
1,、事故猛如虎（圖片和文字資料）。
2,、出示圖片（他們這樣做對嗎,？）。
3,、進(jìn)行故事大討論：
小明是五年級學(xué)生,，今年11歲，一個星期天,，他想到游樂園玩,。他想先騎自行車然后再乘公交車去，途經(jīng)姑媽家,，就把自行車放置在那里,。然后，步行100米到了十字路口,。這時,，他發(fā)現(xiàn)是紅燈,，可為趕時間，他趁沒車時悄悄跑了過去,，幸好沒有被人看見,。到了公交站，看到一輛車過來了,，就跑到馬路靠中間的地方大聲呼喊招手,。車停了下來，他就從后門擠上了車,。跑到前面投幣,。車到站了，游樂園就在對面,，左邊是斑馬線,，查是他覺得橫穿馬路方便些，就一溜煙的跑過去,。趁別人不注意,，又偷偷翻躍過了欄桿。小明總算“順利”地到了游樂園,，可大家覺得他的出行方式對嗎,？請大家討論一下。
4,、同學(xué)們交流討論一下：我們生活中有哪些交通安全隱患呢,？
5、結(jié)束語,。
通過以上的學(xué)習(xí),，想必大家已經(jīng)了解了許多知識，只有多掌握交通安全知識,，靠自己自覺,，才能做到“防范以未然”。不讓悲劇重演,。
二,、第二篇章：課間安全伴我行。
1,、由材料引入人們關(guān)注課間安全,。
2、交流討論課間安全應(yīng)注意事項,。
3,、課間安全歌謠。
4,、安全小組討論：矛盾處理,。
同學(xué)之間發(fā)生摩擦怎么辦,？有人拉你去打架怎么辦？你看到有同學(xué)吸煙,、喝酒怎么辦,？
三、第三篇章：活動課安全伴我行,。
1,、兩個事例投影，展開討論,。
b,、身體不適或體弱的同學(xué)要及時告知體育老師。
c,、上體育課,，在體育老師的指導(dǎo)下，做好準(zhǔn)備和整理活動,，避免肌肉,、韌帶拉傷。
e,、體育活動要服從組織,，嚴(yán)格紀(jì)律。
f,、體育設(shè)施必須檢查安裝是否牢固，不得隨意攀爬籃球架等體育設(shè)施,。
四,、第四篇章：食品安全關(guān)系你我他。
1,、聽故事,，答問題！
說到食品安全,，我有一個故事可以跟大家分享——,。
有一次，我和媽媽一起到一家超市去買東西,。一走進(jìn)超市,，我迫不及待地奔向了賣零食的地方，挑起零食來,。超市里的`東西可真多哪,！看得我眼花繚亂。我隨手拿起一包楊梅正準(zhǔn)備放進(jìn)購物籃里,，這時候,，媽媽走來接過楊梅看了看,，和藹地對我說：“這東西不衛(wèi)生，連生產(chǎn)廠家,、生產(chǎn)日期都沒有呢,！”我將楊梅放回了貨架。媽媽牽著我的手向牛奶柜走去,。來到牛奶柜前,，我興高采烈地奔了過去，拿起了一袋酸奶放在籃子里,，媽媽拿過來前后瞧了一瞧,，突然眼睛一亮，對我說：“你看,，這保質(zhì)期是14天,，它已經(jīng)過期了，吃了對人身體不好,，換一袋吧,！”媽媽又拿起一袋酸奶看了看，說：“拿這袋吧,，這袋沒過期,，你瞧！”“哦,，我知道了,，以后我會記住的！”我說,。我們又到了賣牛肉干的地方,。這里的牛肉干可真多呀,，各式各樣的,，我看著就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里,，媽媽一看這牌子,，就搖搖頭,，說：“這種牌子不好，上回不是電視上說,，這牌子不衛(wèi)生,，不要去買，你忘了嗎,？”“哦,！”我慚愧地點了點頭。我又拿了一袋上面標(biāo)著“綠色食品”的牛肉干，放進(jìn)了購物籃,。媽媽看了微笑著點點頭,。下面，我們又去了賣火腿腸的地方,，這回,，我不再犯以前的錯誤，這些要求我都看了一遍,，這才把火腿腸放進(jìn)了籃子,。
問：同學(xué)們，從我的購物故事中,，你明白了購買食品時要注意哪些問題嗎,？
2街邊小吃大揭秘。
3十大垃圾食品你知道嗎,？
【班會總結(jié)】,。
a：我們希望能通過這次主題班會進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。
b：讓安全系著你,、我,、他.愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!原平安永遠(yuǎn)伴隨著大家!
合：1204班主題班會“安全伴我行”到此結(jié)束，謝謝大家,！
交通安全作文初中教育的必要性篇十二
我校的《安全常識教育》,，是以《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,、《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件為依據(jù)，針對學(xué)校學(xué)生的實際情況,，以安全知識為載體,，加強(qiáng)中學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全意識,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以“安全第一,、預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針,，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故,，確保萬無一失”為目標(biāo),，切實加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全,。
1,、加大安全教育宣傳力度，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。
2,、開展經(jīng)常性的安全教育,，防范于未然。
3,、加強(qiáng)管理工作,，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為,。
公共安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對社會安全,、公共衛(wèi)生、意外傷害,、網(wǎng)絡(luò),、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件六個模塊,。重點是幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)個體生命安全和維護(hù)社會公共安全的知識和法律法規(guī),，樹立和強(qiáng)化安全意識，正確處理個體生命與自我,、他人,、社會和自然之間的關(guān)系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能,。
初中年級的教育內(nèi)容重點為：
模塊一：預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件,。
（1）增強(qiáng)自律意識，自覺不進(jìn)入未成年人不宜進(jìn)入的場所,。
逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護(hù)公共場所秩序的習(xí)慣,。
（2）不參加影響和危害社會安全的活動，形成社會責(zé)任意識,。
（3）理解社會安全的重要意義,，樹立正確的人生觀和價值觀。
（4）學(xué)會應(yīng)對敲詐,、恐嚇,、性侵害等突發(fā)事件的基本技能。
模塊二：預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故,。
（1）了解重大傳染病和食物中毒,、生活水污染的知識及基本的預(yù)防、急救,、處理常識,；了解簡單的用藥安全知識。
（2）了解青春期常見問題的預(yù)防與處理,；形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感,。
（3）了解艾滋病的基本常識和預(yù)防措施，形成自我保護(hù)意識。
（4）學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法,，拒絕毒品和煙酒的誘惑,。
（5）了解和分析影響生命與健康的可能因素。
模塊三：預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故,。
（1）增強(qiáng)自覺遵守交通法規(guī)的意識,；主動分析出行時存在的安全隱患，尋求解決方法,；防止因違章而導(dǎo)致交通事故的發(fā)生,。
（2）正確使用各種設(shè)施，具備防火,、防盜,、防觸電及防煤氣中毒的知識技能。
（3）了解和積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故,，提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能,。
模塊四：預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故,。
（1）自覺遵守與信息活動相關(guān)的各種法律法規(guī),，抵制網(wǎng)絡(luò)上各種不良信息的誘惑，提高自我保護(hù)和預(yù)防違法犯罪的意識,。
（2）合理利用網(wǎng)絡(luò),，學(xué)會判斷和有效拒絕的技能，避免迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害,。
模塊五：預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害,。
（1）學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能,。
（2）了解曾經(jīng)發(fā)生在我國的重大自然災(zāi)害,，認(rèn)識人類活動與自然災(zāi)害之間的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識和生態(tài)意識,。
模塊六：預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件,。
（1）了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對的方法,。
（2）學(xué)會克服青春期的煩惱,，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為,。
（3）學(xué)會在與人交往中有效保護(hù)自己的方法，構(gòu)筑起堅固的自我心理防線,。
（一）學(xué)校要在學(xué)科教學(xué)和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容,。各科教師在學(xué)科教學(xué)中要挖掘隱性的公共安全教育內(nèi)容，與顯性的公共安全教育內(nèi)容一起，與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合,，按照要求,，予以貫徹落實。
（二）對無法在其他學(xué)科中滲透的公共安全教育內(nèi)容,，可以利用地方課程的時間,，采用多種形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全知識和技能,。要充分利用班,、團(tuán)、校會,、升旗儀式,、專題講座、墻報,、板報,、參觀和演練等方式，采取多種途徑和方法全方位,、多角度地開展公共安全教育,。
交通安全作文初中教育的必要性篇十三
為了孩子的健康和安全，家長和老師應(yīng)該及早教給他們一些必要的交通安全常識,，注意培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力及良好的應(yīng)急心態(tài),，減少危險事件的發(fā)生。下面是小編為大家整理的小學(xué)交通安全教育班會,。
教案,。
希望能對大家有幫助。
授課時間：20xx年10月21日,。
班級：九年級(3)班,。
活動形式：安全講授、圖片展示,、知識競答,。
出席人員：九年級(3)班全體學(xué)生、班主任,。
1,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識,，增強(qiáng)安全意識,。
2、認(rèn)知走路,，騎自行車,，乘車安全知識,，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
3,、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法,、知法,、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè),。
4,、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù),、自救觀念,，形成自護(hù)、自救的意識,。
【教學(xué)重點】:讓學(xué)生知道各種常見的交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通,、愛護(hù)交通設(shè)施的意識,。
【教學(xué)難點】:1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī),。
2、組織各種安全教育活動,，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識,。
1、準(zhǔn)備交通事故宣傳片相關(guān)圖片,。
2,、搜集文明交通小知識。
(一)認(rèn)識文明交通的重要性,。
1,、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達(dá),，近年來,，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化,。然而,，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來了無盡的便利的同時,，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。
我們常常在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道,，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇,。要知道,，“車禍猛于虎”啊!據(jù)統(tǒng)計，近2019年來,，我國的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的,，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人,，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢,。僅今年8月份，全國共發(fā)生道路交通事故19321起,，造成5379人死亡,、23058人受傷，直接財產(chǎn)損失達(dá)0.8億元,，其中,，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日,，福鼎104國道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故,。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。
當(dāng)你騎著車在馬路上追逐,，當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時,，你是否想過危險就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候,，你可想到這時的死神正在向他們招手??你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個破碎的家庭?還是??生命是珍貴的,，卻也是脆弱的。在中小學(xué)生的傷亡事故中,，車禍造成的原因是第一位的,。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生補(bǔ)遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇,。交通安全就是生命的延續(xù),，就是家庭的幸福。
涉及師生的交通事故的比率有所上升,，給了我們許多慘痛的教訓(xùn),。
2、觀看圖片：重大交通事故教訓(xùn)的宣傳片,。
(二)學(xué)習(xí)交通小知識,。
1,、走路：
(1)走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走,。
(2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時,，應(yīng)當(dāng)左右看，觀察往來車輛的情況,，確認(rèn)安全后再過馬路;不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退,、折返。
(3)過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化,。紅燈亮?xí)r,，不能過馬路;綠燈亮?xí)r，也要看清左右確定沒有車來,，才可以過馬路;如果馬路過了一半時,，信號燈變了，要趕快過馬路,，千萬不要驚慌,。
(4)不得在車行道內(nèi)停留、嬉鬧;不得有追車等妨礙道路交通安全的行為,。
2,、乘車安全：
(1)不要搭乘無牌或超載車輛。
(2)乘坐公共汽車或旅游車時,，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機(jī)駕駛的行為,。
(3)坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外,，避免會車或車外物的碰刮,。
(4)不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人,。
(5)車未停穩(wěn),，不能下車，避免摔倒造成事故,。
3,、發(fā)生交通事故的應(yīng)急辦法。
遇到交通事故發(fā)生,，不要慌亂,，要沉著冷靜。
人;自己屬于重的,，要求助別人,，共同脫離危險。
第二,，要保護(hù)交通事故現(xiàn)場,。
第三,，要立即向公安機(jī)關(guān)報告。在校園內(nèi)小的交通事故要報告學(xué)校保衛(wèi)處,，由公安保衛(wèi)部門來調(diào)解處理,。
1、乘車出行莫坐“四種車”?
一是“病”車莫要坐,，二是超員車莫要坐,，三是“沾”酒司機(jī)車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐,。
2、什么是紅綠燈?
紅綠燈,，其實是由紅,、黃、綠三種燈組成,。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種,。
3、紅燈亮?xí)r,，車輛應(yīng)該怎么辦?
車輛信號燈,，紅燈亮?xí)r禁止通行;右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。
4,、綠燈亮?xí)r,，車輛應(yīng)該怎么辦?
車輛信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛通行;轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行,。
5,、綠燈閃爍時，車輛應(yīng)該怎么辦?
車輛信號燈綠燈閃爍時,，表示信號燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈,，這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口，離停止線,、橫道線較遠(yuǎn)的車輛應(yīng)減速慢行,。
6、黃燈亮?xí)r,，車輛應(yīng)該怎么辦?
7,、黃燈閃爍時，車輛應(yīng)該怎么辦?
8,、行人信號燈紅燈燈亮?xí)r,，行人應(yīng)該怎么辦?
行人信號燈紅燈燈亮?xí)r，禁止行人橫過馬路,，行人必須在人行道上等候,。
9,、行人信號燈綠燈亮?xí)r，行人應(yīng)該怎么辦?
行人信號燈綠燈亮?xí)r,，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過,。
10、行人信號燈綠燈閃爍時,，行人應(yīng)該怎么辦?
行人信號燈綠燈閃爍時,，不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道;已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過。
11,、什么是警告標(biāo)志?
警告標(biāo)志：黃底色,、黑色邊框、黑圖案的等邊三角形標(biāo)志,，是警告車輛,、行人注意危險地段、減速慢行的標(biāo)志,。
12,、什么是禁令標(biāo)志?
禁令標(biāo)志：白底色、紅色連框,、黑圖案的圓形標(biāo)志,，是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志,。
13,、什么是指示標(biāo)志?
指示標(biāo)志：藍(lán)底色、白色圖案的圓形,、長方形,、正方形標(biāo)志，是指示車輛,、行人行進(jìn)的標(biāo)志,。
14、什么是指路標(biāo)志?
指路標(biāo)志：藍(lán),、綠底色,、白色圖案的正方形或長方形標(biāo)志，是傳遞道路方向,、地點,、距離信息的標(biāo)志。
15,、什么是輔助標(biāo)志?
輔助標(biāo)志：由白底色,、黑字符構(gòu)成，是主標(biāo)志下，對主標(biāo)志起輔助說明的標(biāo)志,。
交通安全作文初中教育的必要性篇十四
做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ),。要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我會一直十分重視教育安全工作,。
我們要認(rèn)真貫徹縣教育局,、鎮(zhèn)教育委員會關(guān)于教育問題的重要工作精神，從講政治,、保穩(wěn)定,、促發(fā)展的大局出發(fā)，根據(jù)我校新學(xué)期安全工作會議精神,，結(jié)合七年級實際情況，切實做好七年級的安全教育工作,。
從學(xué)生的思想教育入手,，抓學(xué)生的智慧教育。從生活智慧,、學(xué)習(xí)智慧,、品質(zhì)各方面入手，使學(xué)生從思想上重視安全,，從行動上實施安全,，在生活中寬容、包容其他同學(xué)或其他朋友的對自己不利的做法,，改變學(xué)生的待人接物的態(tài)度及觀念,。
（一）思想高度重視。抓好學(xué)生的安全保護(hù)工作,，是做好基礎(chǔ)教育工作的前提條件,。加強(qiáng)班干部的職業(yè)道德修養(yǎng)，加強(qiáng)班干部的安全意識,，要重視安全管理和對同學(xué)們進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育和自我保護(hù)教育,，這樣才能有一個安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，才能保證教師順利地開展教學(xué)活動和各種課內(nèi)外教育活動,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。因此，要把安全工作納入工作日程,。班主任老師與各科教師要結(jié)合到學(xué)科教學(xué)中,，長抓不懈，持之以恒,，為學(xué)校順利開展教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件,。
（二）措施落實到位。
這個年齡階段的學(xué)生他們在行為上有自己的支配能力,，自控能力又不強(qiáng),，容易被外面形形式式的娛樂活動所誘惑。因此,，除了學(xué)校所提出的具體措施認(rèn)真落實外,，根據(jù)這個年齡階段的學(xué)生容易出現(xiàn)的一些安全隱患，重點落實好以下措施：
第一,，利用廣播加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育不僅有思想品德教育,、心理輔導(dǎo)、法制教育,，還包括事故防范,、應(yīng)急、自保與互助常識在內(nèi)的安全常識教育等,。同時,，班級有計劃、有步驟地開展安全教育日（周）,、班會,、實踐活動課等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行生存教育,、應(yīng)急教育,、自救互救教育、自我防身及其它有關(guān)安全常識的教育,。
第二,，要利用家長會、家長學(xué)校授課向家長傳遞學(xué)生安全防范的方法,，共同探討安全措施,。學(xué)校和學(xué)生家長都要采用正確方式方法幫助學(xué)生樹立起強(qiáng)烈的安全防范常識，養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)和生活習(xí)慣,，指導(dǎo)他們合理,、科學(xué)地利用課外時間開展一些有益于身心健康的活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題,，盡可能遠(yuǎn)離危險因素,，使他們在一個平安的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活。
第三,，收集各類安全防范信息,，開展安全防范剪報活動。本著多一分防范,，少一分危險,、教育一個孩子，帶動一個家庭的原則和精神,，抓好學(xué)校的安全教育和安全保衛(wèi)工作,。
安全教育內(nèi)容。
1,、怎樣確保騎車安全,。
怎么樣確保騎車安全？為什么騎自行車導(dǎo)致這么多的意外事故,？
2,、出行時要注意交通安全：
為什么會頻繁的發(fā)生交通事故？乘坐交通工具時應(yīng)該注意哪些安全問題,？
3,、校園安全警鐘長鳴、
4,、突遇火災(zāi)冷靜自救,。
我們家庭周圍的安全隱患有哪些，我們怎么樣排除居家環(huán)境中的不安全因素,，以避免安全事故的發(fā)生。我們怎么樣避免家庭被盜,。
以課本實例為切入點,，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，從自身周圍的安全事故為準(zhǔn)繩,，討論學(xué)生自身處理事件的方法方式的對錯,，以此來提高自己的防范意識。明確我們周圍存在的不安全因素,，學(xué)會避免安全事故與減少安全事故的方法,。
x月：怎樣確保騎車安全。
x月：出行時要注意交通安全,。
x月：校園安全警鐘長鳴,。
x月：突遇火災(zāi)冷靜自救。
交通安全作文初中教育的必要性篇十五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
上午好,！
今天我講話的主題是“交通安全伴我行”,。安全，牽系著每個人的生活,。每當(dāng)我們走在公路上,，看到“車水馬龍”、“人頭攢動”的熱鬧景象,，看到我們的同學(xué)違反交通規(guī)則的危險行為,，看到身邊飛馳而過的車輛，心里就會產(chǎn)生恐懼感,。眼前浮現(xiàn)的一幕幕車毀人亡的畫面,，讓我感到害怕。大家可能聽過這樣一則報道：2005年11月14日,，山西沁源縣第二中學(xué)的幾百名師生在馬路邊晨跑,，突然間，一輛大貨車像一個發(fā)瘋的惡魔碾向晨跑的隊伍,，隨著一陣陣驚呼和慘叫,，21個鮮花般的生命永遠(yuǎn)離開了這個美好的世界。許多家長聽到噩耗傳來,，一路上呼喚著孩子的名字,，奔向現(xiàn)場?？墒?，任憑家長們怎樣撕心裂肺地呼喊，他們永遠(yuǎn)也不能回應(yīng),。同學(xué)們,，你們是祖國的未來，家長的希望,，大家能高高興興上學(xué),，平平安安回家，是所有人的期望,。我國是一個人口大國,，人多車多，使道路顯得更加擁擠,。據(jù)統(tǒng)計,。我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，居世界之首,。也就是說,，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪,，這是多么驚人的數(shù)字,。在這些觸目驚心的數(shù)字后面,，又有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生,，多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零,。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動,，為遇難者流下同情的淚水,，對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨！然而這些事故的`發(fā)生,，絕大多數(shù)都是因為人們交通安全意識淡薄,，不遵守交通法規(guī)造成的。同學(xué)們當(dāng)你看到那一幕幕慘劇時,，你會沒有感觸嗎,？當(dāng)你聽到這些觸目驚心的數(shù)字時，你還會違反交通規(guī)則嗎,？我想一定不會,！作為一名的'中學(xué)生，我們理應(yīng)積極行動起來,，從我做起,，從身邊做起。一定要注意交通安全,。學(xué)校門口人多車多,，過馬路時要特別小心，眼觀六路,，耳聽八方,，防止意外事故的發(fā)生。
另外學(xué)校高度重視校園安全工作,，多次進(jìn)行交通安全以及運動安全,、食品安全等教育，以提高我們的安全意識,，提高我們自我保護(hù)的能力。但是,，還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧,，如課間在走廊里打鬧；上下樓梯時互相擁擠,；同學(xué)之間互不謙讓惡語傷人,；不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無不給我們身心健康帶來了嚴(yán)重的安全隱患,。如果我們不注意安全意識,，視安全隱患而不顧,，防范不嚴(yán)，那么一旦發(fā)生安全事故,，其后果不堪設(shè)想,。因此，對于我們學(xué)生而言,，提高安全意識還應(yīng)做到以下幾方面：
1,、校園內(nèi)不追跑打鬧。樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動,，右行禮讓,。要求所有學(xué)生上下樓必須依次靠右行走，不跑不跳,；不勾肩搭臂,、推搡打鬧，不亂叫亂說,、制造混亂,；集中上下樓時做到不爭不搶，下樓讓上樓,，情況不明時停止上下樓,，不誤傳情況，及時向老師報告,。學(xué)校同時要求我們各年級部主任和班主任在學(xué)生下課,、放學(xué)下樓以及集中上樓時在班級或樓梯口值班護(hù)導(dǎo)，維持上下樓秩序,；下課尤其是放學(xué)前任課教師要提醒學(xué)生下樓注意安全,。
2、注意體育課及課間的運動安全,。體育課聽從老師管理，按照老師要求,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動,。按照要求完成教學(xué)任務(wù)，不做危險的體育項目,。如果身體不適合體育活動,，要和老師說，保證身體安全,。
3,、注意飲食安全。不吃四無食品（無生產(chǎn)廠家,、無生產(chǎn)日期,、無保質(zhì)期,、無qs標(biāo)識），不買無照商販?zhǔn)称?，預(yù)防食物中毒,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方,，如果生病發(fā)燒一定要及時告知家長,，到醫(yī)院就診看病。
4,、遵守校規(guī)校紀(jì),，正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜,，多做自我批評,，學(xué)會溝通與理解。
同學(xué)們,，“紅燈短暫,，生命無限”，“不怕百步遠(yuǎn),，只怕一步險”,。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿,，請大家將“安全”牢記在心,，祝你們在燦爛的陽光下健康成長，愉快生活,。謝謝,！
交通安全作文初中教育的必要性篇十六
1、透過教師的講,、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。
2、掌握走路,、乘車,、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全,。
3,、透過交通安全知識有獎競答等互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
二,、教學(xué)重點：
重視交通安全,，掌握走路,、乘車,、騎車等交通安全知識。
教學(xué)難點：關(guān)于走路,、乘車,、騎車等交通安全知識。
三,、班會程序,。
(一)、課題導(dǎo)入,。
1,、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導(dǎo)致的杯具。
教師講述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，我們大地球母親已變得越來越美麗,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具,。
3、教師小結(jié)：應(yīng)對這一幕幕杯具,，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”,。生命在你手中，交通安全不容忽視,。所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)道路交通安全知識,，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二),、學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī),。
安全乘車。
1,、乘坐車輛的選取,。
乘坐車輛首先要選取車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛,，如公交大巴,、中巴車、出租車,、學(xué)校接送車等,，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗制度,，駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn),、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車,，因為這種車的車主,、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證,，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn),，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡,、改裝后的三輪車或電瓶車,，因為這種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上,。其次,，對駕駛員也有個選取問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車,，更不能乘坐醉酒人開的車,。另外，如果你的父母會開車,，你就應(yīng)用心勸導(dǎo)父母,，為了家庭安全、幸福,，千萬不可酒后駕車,。
2、乘車途中的安全,。
乘坐汽車后不要將頭,、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險,。不要向車外拋灑物品和吐痰,，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧,。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,，坐摩托車、電瓶車,、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐,，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷,。
安全騎車,。
1、騎自行車(包括電動自行車,，下同)不能走機(jī)動車道,。因為法律規(guī)定：“機(jī)動車、非機(jī)動車、行人實行分道通行”,。你走機(jī)動車道違反法律,，既然法律沒有給你在機(jī)動車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機(jī)動車道行駛,，如果你硬要走機(jī)動車道，往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生,。
2,、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定：“機(jī)動車,、非機(jī)動車實行右側(cè)通行”,。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞,。
3,、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口,，就應(yīng)根據(jù)道路標(biāo)線,，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動車道內(nèi)繞道而行。還有,，駕駛自行車,、電動自行車、三輪車橫過機(jī)動車道應(yīng)當(dāng)下車推行,，包括過人行橫道線自行車也就應(yīng)下車推行,。
4、騎自行車不要成群結(jié)隊,、揪肩搭背,、嬉笑打鬧、雙手離把,。自行車轉(zhuǎn)彎時,，盡可能伸出你的左、右手,，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向,。因為此刻道路上的機(jī)動車實在太多，加上部分駕駛員的超速行駛,，我們已來不得半點疏忽和麻痹,。個性是沒有劃分機(jī)動車道、非機(jī)動車道和人行道的道路上,，機(jī)動車在道路中間通行,，非機(jī)動車和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行，更要注意騎車安全。在此刻的道路上,，要保證騎車安全也不是一件容易的事情,，請千萬不可再做出成群結(jié)隊、揪肩搭背,、嬉笑打鬧,、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔(dān)后果,。
5,、經(jīng)常對自己所騎車輛進(jìn)行檢查維修，確保車況良好,。上學(xué),、放學(xué)騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動,、車鈴是否完好,，該修的修，該換的換,，不要讓不安全隱患留給自己,。
安全走路。
1,、分道行走,，自覺靠右。所謂右側(cè)通行,，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行,。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路必須要走在人行橫道線內(nèi),，因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方,，必須要充分利用，并按照紅燈停,、綠燈行的規(guī)則通行,。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時，你可伸出左,、右手示意它減速慢行,，千萬不可猶豫不決。
2,、不盲目橫穿,。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故,，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的,。我們明白,，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要個性留意,。我們能夠?qū)W習(xí)借鑒香港人的走法,，采取“先望左、后望右”的辦法,，即：到達(dá)公路邊先看看左面有沒有來車,，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條,，這與我們平常所說的“一慢二看三透過”都是同樣道理,，總之要看清路況。
3,、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐,，不在馬路上玩耍和長時間停留,。公路是十分危險的地方，稍不注意就會遺憾終身,。人常說：“惹不起我就躲”,，機(jī)動車是高速危險工具，它能夠給人們造福,，也能夠給人們帶來災(zāi)難,，這就需要我們?nèi)∑淅芷浜?。只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律,，學(xué)會避讓方法，就會平平安安,、順順利利地行走在寬闊的馬路上,。
(三)、交通安全知識競賽(搶答形式),。
1,、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3,、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?
4,、什么燈亮?xí)r才能夠走?
5、行走時怎樣注意交通安全?
6,、騎自行車要怎樣注意交通安全?
7,、行走時怎樣注意交通安全?
1)在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。
2)群眾外出時，要有組織,、有秩序地列隊行走,。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,，不與機(jī)動車輛爭道搶行,。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停”,。
8,、騎自行車要怎樣注意交通安全?
要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛。
……,。
老師小結(jié)：同學(xué)們都掌握的很好,，那就期望同學(xué)們能自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立良好的中學(xué)生形象,，講禮貌,，懂禮貌，做守法公民,。
四,、總結(jié)(5分鐘)。
愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆,，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮谕瑢W(xué)們透過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
交通安全,，靠你靠我靠大家,，靠全社會的方方面面來關(guān)心、支持和自覺地加以遵守,，也只有這樣我們的道路交通才會有序,、安全、暢通,，我們的社會才會更加和諧,，人民才會更加美滿幸福!
一,、教學(xué)目的：
1、透過讀新聞,、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。
2、透過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二,、課前準(zhǔn)備：
1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2,、組織學(xué)生排演小品,。
3、選好及訓(xùn)練班會主持,。
4,、了解一些基本的交通規(guī)則。
5,、了解一些常見的標(biāo)志,。
三,、活動過程：
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。
1、主持a讀新聞,。
2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學(xué)們議論,，各抒己見,。
4、主持小結(jié)：
a：生命在你手中,，交通安全不容忽視,。
b：所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。
(二)交通知識競賽(搶答形式),。
1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?
2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3,、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才能夠走?
5,、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走?
6,、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其好處,。
(三)看小品,，議一議：
1、小品資料：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍,。
2、議一議：
(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3,、把小朋友的錯誤糾正過來,。
4、由小品,、談心得體會,。
(四)小結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：透過這次活動,，你懂得了什么?
2,、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，期望同學(xué)們透過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。
(五)課外延伸請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則,。
交通安全作文初中教育的必要性篇十七
大家好!
我是八年級(3)班的xxx,，我給大家演講的題目是《交通安全，幸福人生》,。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，我們的城市已變得越來越美麗，公路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”,。
我就親眼目睹過肇事現(xiàn)場,，在一個炎熱的夏天，爸爸媽媽邀約了幾個朋友在茶樓玩,，我和幾個小朋友在一樓的大廳透過寬大的落地窗,，望著街上車水馬龍熱鬧非凡的景象,。一位頭發(fā)花白穿著樸素送水的老人吃力地蹬著自行車，兩輛公交車為了搶道高速行駛,，拐彎時一輛公交車把老人和自行車送到了車輪下面,。老人的眼睛是睜著的，也許他還眷顧著他讀大學(xué)的兒子,。水灑在地上可血還是那么紅,。
有一則新聞，一輛客車發(fā)生交通意外從公路上摔下了陡坡,，車上二十幾人無一生還,，只有一個不會走路的小孩活了下來。經(jīng)過調(diào)查,，原來在意外發(fā)生的瞬間,，孩子的父母緊緊地把小孩抱在了中間。父母對孩子的.愛,，在危急時刻化為了默契堅定的意念挽留了他(她)們延續(xù)的生命,。但是，當(dāng)這個生命長大后難道他不痛苦嗎?他的人生也因此而改寫,。
導(dǎo)致這些悲劇發(fā)生的一個重要原因,，就是許多人欠缺交通安全知識。今年5月1日實施的《中華人民共和國道路交通安全法》提出遵守交通安全,，是我們每個人的義務(wù),，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離交通事故帶來的傷害,，尊重彼此的生命吧!
我希望,，喚醒同學(xué)們對交通安全的重視,。未來是屬于我們的，愿我們每個人的生命更精彩,。
