總結(jié)可以幫助我們提取重點信息,，從而更好地理解和應(yīng)用,。總結(jié)要真實,，不要隨意炫耀,，同時也要避免抱怨和消極的情緒。在下面,，我們將展示一些精選的總結(jié)范文,，希望對大家的寫作有所啟示。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇一

學(xué)期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。本學(xué)期,，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。

本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條"高壓線"和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己,。認真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度,，本學(xué)期我通過電話,、短信,、家長會等形式與家長溝通,，進行友好交往,，對家長提出必要的要求,，并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,，不僅溝通信息還增進了情感的交流。和家長的關(guān)系相處融洽,。孩子進步了，家長也來向我致謝,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的`信任,、鼓勵和支持,。

對于學(xué)生,，在工作中用愛的方式去教育,、啟發(fā)學(xué)生，尊重學(xué)生,，把學(xué)生當作與自己地位平等的人來看待,，當學(xué)生犯錯誤時,，或?qū)W習(xí)不用心時,，耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情,，曉之以理,，激發(fā)他們的自尊心,，上進的勇氣,。這樣調(diào)動了學(xué)生進取的積極性,。使其形成良好的學(xué)風(fēng),。因此我所帶的兩個班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高,。我還配合班主任組織各種集體活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,，使學(xué)生的個性得到充分,、自由,、全面,、自主,、健康的發(fā)展,。

另外,當同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦,。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級三班和二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì),，我在教學(xué)方面認真鉆研努力學(xué)習(xí)，主要從以下幾方面做起,。

1,、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

2、向武老師學(xué)習(xí)增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口、動手,、動腦盡量多,；同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高，解決問題的思路明顯清晰,。

3,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，在學(xué)校"青藍工程,，師徒結(jié)對"的活動中,，我與武巧變老師結(jié)成了師徒對子,。在武老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進步。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求武老師的意見,，學(xué)習(xí)她的方法,，同時，多聽課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇二

漫漫人生長路就是永遠充滿挑戰(zhàn)的,，忙碌的人生，如歌的歲月,，構(gòu)成了人生精彩的篇章,。以下是小編為大家準備的教師個人教學(xué)工作總結(jié)開頭怎么寫，希望對大家有幫助,。

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作職責(zé)心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，用心做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們務(wù)必具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、用心參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并用心運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但用心參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,，當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力。

總而言之,，此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天作出自己奉獻。

今學(xué)期我擔(dān)任初一級語文教學(xué),，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向同仁學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié),。

一、用全新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué),。

從實施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標精神,，認真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中用心探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生潛力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，撰寫了不少教學(xué)論文,，并在我校舉行的新課程教學(xué)研討會上進行交流,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的用心性，收到了較好的教學(xué)效果,。

二、用生動靈活的教學(xué)方式,，煥發(fā)課堂活力,。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機,、興趣、情感,、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智*呢新課標要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的潛力,，并把這種潛力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,，我們仔細研究教育心理,，準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點，用心探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時,，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同資料精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)。師生互動,，生生互動,，組際互動，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動的陽光,，平等、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維,，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材,，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索,，既簡單地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了潛力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

三、用先進的教學(xué)手段,，提高學(xué)習(xí)效率,。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生思維的開啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標對語文課程的基本要求,，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思,，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,，其理解知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點,，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗,、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道,，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探究潛力、學(xué)習(xí)潛力,、合作潛力,、創(chuàng)造潛力帶給了一個的可操作的平臺。

教學(xué)中,，一改過去課堂上過于注重知識傳授,，資料上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位,，實施中過于強調(diào)理解學(xué)習(xí),，死記硬背，機械訓(xùn)練等狀況,，仔細研究教材資料,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來,，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我,，擴展創(chuàng)造性思維,。

四、用扎實多樣的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐潛力,。

死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要,，新課程改革正是對這天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn),。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者,，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練,，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐潛力，使學(xué)生獲得必須的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。

教學(xué)有法,，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高潛力直至學(xué)以致用,，生動,、活潑，扎實,、系統(tǒng),，有序、有恒的訓(xùn)練,，使學(xué)生在不同資料和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率,，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐潛力,。

我校按照上級文件精神，圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動主題開展了一系列活動,。這次教學(xué)質(zhì)量月活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動,，使得本次活動取得了很大的成績，取得了較好的效果,，現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下：

一,、精心組織，宣傳發(fā)動,。

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動,，教導(dǎo)處宣傳發(fā)動，召開了教研組長會議,，負責(zé)制定,。

活動方案。

利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，對方案進行研討,，分組組織全體教師認真學(xué)習(xí)，吃透精神,，要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動同時在校園貼標語,，拉出條幅,、橫幅，營造氛圍激發(fā)全體教師參與興趣,。

二,、落實活動，責(zé)任到人,。

為了有效實施“教學(xué)質(zhì)量月”活動方案,，真正把活動落到實處，取得實效,，我校在制定的,。

工作計劃。

中,，注重層層落實,，責(zé)任到人，并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限,。在整個“教學(xué)質(zhì)量月”活動中,，我們具體做了以下工作：

1.抓認識,，開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動,。

2月底教導(dǎo)處組織教研組長進行了備、教,、改,、輔等常規(guī)工作檢查，并進行現(xiàn)狀分析,，了解存在的問題,。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標準和相關(guān)理論，進一步開展研討,，進行集體備課,，提高教師們夯實對各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認識。

2.抓規(guī)范,，認真落實常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),。

課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實施素質(zhì)教育的主渠道,，是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,，每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平,。通過備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等各項環(huán)節(jié),，強化教學(xué)中心意識,，注重小事做細，細節(jié)做實,，有效提高40分鐘的課堂效益,。教導(dǎo)處利用教師例會及時將存在的問題予以反饋，在教研組長的指導(dǎo)下整改,。

3.抓提高,，扎實開展教學(xué)展示活動。在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動,，上課教師教風(fēng)嚴謹,，他們在課堂上展示出來的積極進取，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，對我們?nèi)w教師而言,，是非常有鼓舞的。

4.抓教研,，倡導(dǎo)評課議課活動,。各學(xué)科教研組、針對活動實施情況,，開展一輪又一輪的研討,、交流活動，從中總成功經(jīng)驗,，讓集體受益,。展示課后，教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進行評課,、議課,，每個人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員，大家把座談會當成推心置腹的場地,，暢所欲言,，各抒己見，各有收獲,，從而獲得雙贏的好效果,。

5.抓推廣，積極組織師生參加各種競賽活動,。

學(xué)校在教師中開展了,。

教案。

設(shè)計比賽,、論文撰寫比賽,，在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽，口算比賽，優(yōu)秀詩文誦讀等活動,，促進師生各種能力在鍛煉中提高,。

6.認真開展教學(xué)質(zhì)量分析會。

三,、總問題,，反思整改。

在全校師生的共同努力下,，“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果,。本次活動使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍。激發(fā)了教師的工作熱情,，強化了教師“質(zhì)量強?！钡囊庾R，促進了學(xué)校的發(fā)展,。

同時,，活動月也暴露了一些問題：少數(shù)教師工作散漫，對自己的本職工作缺乏熱情;參加學(xué)校組織的活動積極性不高;常規(guī)工作流于應(yīng)付,，缺乏創(chuàng)新意識,。針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題，學(xué)校制定如下措施進行整改,。

(一)不斷更新教育觀念,，牢固樹立質(zhì)量意識。

合學(xué)校辦學(xué)實際,，組織教師加強學(xué)習(xí),，更新觀念,，進一步強化質(zhì)量意識,，提高教師“質(zhì)量強校”的長遠認識,，使學(xué)校提出的“面向全體,、善待差異，促進每一個學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識,。大力推進,、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

(二)加強制度建設(shè),，使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化。

1.學(xué)校組織教研組長形成核心組,，進一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎懲制度,。通過制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動,，使學(xué)校教研活動正?；?、規(guī)范化,、有效化,。對老師的教學(xué)工作進行綜合考核并進行適當?shù)鬲剳?，以激勵教師?guī)范高效地完成教學(xué)常規(guī)工作,。

2.建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,，對備課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細的更加切實可行的規(guī)定,，加強對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴格考核,，努力實現(xiàn)精細化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機制,。隨機抽查教師的備課情況,，及時復(fù)備課，寫課后反思及對后進生的輔導(dǎo),。督促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)能真正做到高效運行,。

(三)加強隊伍建設(shè)，提升教學(xué)能力水平,。

1.不斷學(xué)習(xí)和實踐,，提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力。

(1)堅持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相合,，每學(xué)期召開一次主題研討,，每人有專題的交流。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓(xùn),，提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力,。

(2)繼續(xù)堅持領(lǐng)導(dǎo)干部“三個一”制度，深入一一線,，深入教研組,，深入課堂，和老師們一起備課,、上課,、評課、共同研討教學(xué),、教材,、學(xué)生，和老師們共同提高,。

(3)進一步落實領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課,、會診及分散聽課制度,，在集體研討的基礎(chǔ)上派代表與教師說課反饋，促進課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高,。

2.強化教師基本功培訓(xùn),，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

(1)細致分析自身教學(xué),，制定有針對性的整改措施,，在日常教學(xué)工作中落實。

(2)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，通抓住學(xué)習(xí)交流的機會,，努力提高教師的教學(xué)水平。

總之,，我校這次的教學(xué)質(zhì)量月活動時間雖然比較短,，但取得了一定的成效，為全校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用,。我們希望通過“教學(xué)質(zhì)量月”活動,，喚起全校師生員工對教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心，促進學(xué)校建立完善,、深化教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的長效機制。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇三

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的.時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。

同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。

時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又過去了,。

回顧這一學(xué)期,，在高效課堂的實施中，不斷實踐,，不斷創(chuàng)新,，圓滿完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：本學(xué)期認真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書籍,，及時更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記。

積極參加校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認真做好記錄,。

通過不斷地學(xué)習(xí)，加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)先進理論的機會,，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升,。

每天都能開開心心地來上班，對工作更加認真負責(zé),，更愿意把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起,。

每天都能出滿勤，干滿點,，從沒有因私事請過假,。

雖然累但是身心還是快樂的，這一切都得益于領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境。

二,、教學(xué)工作：

(一)繼續(xù)實施高效課堂：教師的主要工作還是教育教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量永遠是教學(xué)的生命與核心,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好課,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。為此，們認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材,，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，從學(xué)生的角度精心設(shè)計,，便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

在高效課堂的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都能把自己當成是學(xué)習(xí)的主人,，在課堂上充分展示自己,，課堂真正了變成了學(xué)生展示的舞臺，老師只起到了引導(dǎo),，點撥的作用,。

高效課堂不但讓學(xué)生活了起來，也讓老師們活了起來,，老師們制定導(dǎo)學(xué)案,，互相配合，通力合作,，實現(xiàn)了集體備課,，導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶。

通過制定導(dǎo)學(xué)案,，增強了老師們之間的團隊意識,，增進了老師之間的凝聚力。

高效課堂的小組建設(shè),，使同學(xué)們之間增強了凝聚力,，同學(xué)們的集體意識增強了，團隊意識也增強,，通過小組之間的競爭,，培養(yǎng)了同學(xué)們的競爭意識。

高效課堂鍛煉了學(xué)生,，也鍛煉了老師,。

(二)、小組建設(shè)：高效課堂的小組建設(shè),，展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢,。通過一學(xué)年高效課堂的實施,，小組建設(shè)更有了成效。

小組的劃分,，更趨向合理,。組長的職責(zé)更明確了。每天一早來了,，組長就帶領(lǐng)小組成員進行導(dǎo)學(xué)案的檢查,，互幫互學(xué)。組長更明確了自己的責(zé)任,。小組長,，真正成了老師得力的助手。

同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人,。小組成員在組長的帶領(lǐng)下,，有條不紊地進行學(xué)習(xí)，活動,，他們都有了為小組爭得榮譽的思想,，都感到為小組得分很光榮，因為自己給小組丟了分感到恥辱,。

小組之間的競爭,，促進了學(xué)習(xí)成績的提升，促進了學(xué)生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高,。

這都得益于高效課堂的小組合作,。

(三)、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好后進生的輔導(dǎo)工作,。

要承認每個孩子的智力是有差異的，我們班的劉豪男,、王京科,、林春雨等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)吃力，接受知識比較困難,，在小組的合作學(xué)習(xí)中,，在組長和全體組員的共同努力下，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上,，各方面都有了很大的進步,。

高效課堂，小組建設(shè),，真是給孩子提供了鍛煉的機會,。這些同學(xué)個方面的能力都得到了提升。同時，也得得到家長的支持,，老師,，家長，同學(xué),，學(xué)生自己,，多方配合，共同努力,，使這些孩子有了很大進步,。

二、其他工作

另外作為四年級級部的語文組長,，我積極協(xié)助語文學(xué)科主任季老師的工作,，上傳下達,，收集資料,，傳達任務(wù)，督促幾個老師的工作,，在我們4個語文老師的共同努力下,，各項工作做得都很好，作業(yè),，備課,，導(dǎo)學(xué)案，國學(xué)誦讀等,，都取得了比較好的成績,。圓滿的完成了語文方面的任務(wù)。

作為辦公室組長,，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生,。

我們辦公室走了2個老師，周一到周二沒人做值日,，我就主動承擔(dān)起周一到周三的值日,，每天早來，放下東西就做值日,，拖地,，擦桌子，擦門框,，倒垃圾,，打好水，然后再去教室,。

辦公室的幾個老師,，都能團結(jié)合作，積極打掃辦公室的衛(wèi)生，每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個干凈,，衛(wèi)生,，和諧的工作環(huán)境。輪到我們辦公室打掃走廊,，我們辦公室本來人就少,，許老師還教兩個班的數(shù)學(xué)，所以,，每次拖走廊的地,，都少不了王延芹老師。然后我和趙厚華老師輪流拖,，誰第一節(jié)有空,，誰就主動拖地。在我們大家的共同努力下,，我們辦公室又一次被評為了文明處室,。對大家的支持，在此,，表示深深的感謝,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇四

一年來，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學(xué)校工作部署,，以“重實際,，抓實事，求實效”為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革,，認真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施,，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表。

現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,，高標準"的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足。在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇五

半學(xué)期來，本人擔(dān)任八年級1班的數(shù)學(xué)教學(xué),，在教學(xué)期間認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，充實自我的頭腦,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，教育民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所用,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。立足此刻，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的提高不斷努力,，現(xiàn)對教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

一、堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅僅備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出總結(jié),。

二、努力增強我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

三,、與同事交流,，虛心請教其他教師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽教師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課,，征求他們的意見,，改善工作。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的.效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要異常注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得簡便,，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、工作中存在的問題：教材挖掘不深入。教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，缺乏理論指導(dǎo),。差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維本事不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情景怎樣,，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。教學(xué)反思不夠,。

七、今后努力的方向：加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想,。學(xué)習(xí)新課標，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇六

暑假來臨了,，我們?nèi)w教師同心協(xié)力,，又走過了艱辛的一年，教育教學(xué)個人工作總結(jié),。我校還有一半班級是四十多個學(xué)生一班的大班,，這些大班學(xué)生基礎(chǔ)較差，差生面較大,；師資方面比本鎮(zhèn)的其他學(xué)校較差,，骨干教師少，有部分教師還未適應(yīng)班額大的班的教學(xué),。面對這種情況，我們以“抓好教學(xué)中心工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，努力改變教學(xué)落后面貌?！睘樽谥?，積極開展教研活動，落實各種教育,、教學(xué)措施,，加強教學(xué)工作管理，堅持向管理要質(zhì)量,，向教研要質(zhì)量,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。下面談?wù)勎倚Ｔ诮虒W(xué)教研方面的一些做法：

一,、加強師資隊伍建設(shè),，提高教師的整體素質(zhì)，做好教學(xué)工作計劃,。

建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,，是全面提高教育質(zhì)量的基本保證。針對我校教師隊伍整體素質(zhì)不高,，學(xué)歷層次偏低的實際,，我們著重從提高教師的思想素質(zhì)、文化知識水平,、教育教學(xué)能力,，業(yè)務(wù)水平等方面加強教師隊伍建設(shè)：

1、加強教師的政治學(xué)習(xí)和道德教育,，為教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，培養(yǎng)教師的“敬業(yè)”精神，引導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中勤奮拼搏,、團結(jié)奉獻,；在教師隊伍中倡導(dǎo)愛職業(yè),、愛學(xué)校、愛學(xué)生的良好道德風(fēng)范,、增強教師教書育人,、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感,。通過每周一次的學(xué)習(xí),，我校教師形成了默默耕耘、樂于奉獻,、團結(jié)進取的高尚師德風(fēng)尚,。

2、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以科學(xué)的世界觀、人生觀,、價值觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,。教學(xué)要面向全體學(xué)生，促進學(xué)生生動活潑,、主動積極地發(fā)展,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生的探索精神，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐技能,。要樹立開放性教育觀念,，增強師生雙方的交流。

3,、大力支持鼓勵在職教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，提高教師隊伍的文化素質(zhì)。我校有七位教師參加了大專函授學(xué)習(xí),，其中有些教師年齡比較大,，記憶力較差，英語基礎(chǔ)薄弱,，加上邊工作邊函授,，壓力相當大。因此,，這些教師有打退堂鼓的思想,。我們了解到這種情況，及時做好函授學(xué)習(xí)的教師的思想工作,，使他們充分認識學(xué)習(xí)和提高學(xué)歷檔次的重要性,，鼓勵他們互相學(xué)習(xí)、互相研究,、互相幫助,，堅定了他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心,。學(xué)校除了按上級規(guī)定發(fā)給他們學(xué)習(xí)補助外，還為他們提供電腦,、紙張等幫助學(xué)習(xí),，為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇七

經(jīng)過近幾天來的學(xué)習(xí),，以及和同行的交流,，作為一位老師，我對師德有了更進一步的認識,。

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師,，還要愛學(xué)生。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離,。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時,，方法得當,，注意和學(xué)生溝通，所以,，學(xué)生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求,。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進行,，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰,。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,。干一行，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。工作中,，我嚴于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號,。

做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請教,，取長補短。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。知識無止境,。在我的工作中,，我注意從各個方面來充實自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn),，參加學(xué)歷提高,，絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

當前,，課改的號叫已經(jīng)吹響,。我們只有實事求是的學(xué)習(xí)，提高才能使教育再永葆青春的光彩,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇八

一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過,，一個人的成功與否,，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力,、經(jīng)歷和心智.回顧我的2ccc，如果真的要來一個總結(jié)的話,，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動,。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,，師生間的靈犀,，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好,，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念,。我感動著這一切,，所以我也努力工作著，回報著,。

轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足，但絕對是我成長最快的一年,，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,，在實際工作中,，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

反思一年多的工作,，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴格要求,。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實,。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,，提高了很多,，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項工作做得更扎實,、更完善、更有效,、更實在,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇九

??? 本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的支持與幫助以及本人的努力下,，無論在思想方面、工作方面,、教學(xué)方面都取得了顯著的進步,。回顧一學(xué)期的工作,，總結(jié)了以下幾個方面：

?? 本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)向志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，具有奉獻精神,。嚴格要求自己,，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面,，處處都以為人師表的形象要求自己,。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長,、學(xué)生的合格的人民教師,。

??? 工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、認真踏實地做好自己的本職工作,。教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任七年級語文科目教學(xué),。為了教好語文,，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍,。同時加強與其他語文老師的交流,，認真研讀他們的教案、教學(xué)心得,。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué),，并認真、詳細地做好聽課記錄,。對于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教,，以盡快熟悉語文的教學(xué),。平時，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報刊,、雜志,，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料。對于語文科組的各項活動,，本人都認真積極地參與,，并做好記錄、整理,。在上每節(jié)課之前,，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料,，結(jié)合本校學(xué)生情況，認真?zhèn)浜谜n,，設(shè)計好教案,。在進行課堂教學(xué)時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評,，同時也將這些意見記錄下來,，運用到今后的教學(xué)中。同時,，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學(xué),。總之,，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學(xué)體會,，以提高自己的'語文教學(xué)水平。經(jīng)過一系列的努力,，本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧,，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時,，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果：

??? 積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當前教育的形式,，給自已充電,，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等,。

??? 教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,。

??? 一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

??? 總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進步,，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世,、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí),，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇十

作為xx學(xué)校的新成員,，作為一個邁上講臺不久的年輕教師，我特別的珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和鍛煉機會,。這學(xué)期我擔(dān)任七年級2班和5班的英語教學(xué)工作。為了做好學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù),，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心接受劉素君老師的悉心指導(dǎo),，并向本科組的老師學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況,。

我深知教學(xué)經(jīng)驗是在教學(xué)實踐中不斷磨礪和總結(jié)的,，其中最重要的就是要靠自己不斷的學(xué)習(xí)來補充。教學(xué)工作,，就是教與學(xué)的相互聯(lián)系,，相互補充。今年暑假我認真總結(jié)了過去一年的教學(xué)工作,，并為自己下一步的學(xué)習(xí)成長制定了方向和目標,。新學(xué)期開始之后，除了聽課,，與同科組老師共同備課外,，平時遇到教學(xué)工作上的難點疑點，我也會虛心向她們請教,。同時,，我也多次參加由繼續(xù)教育學(xué)院組織的各項培訓(xùn)，抓住每一個機會向外校的優(yōu)秀英語教師學(xué)習(xí),。在具體的教學(xué)工作中,，我積極探索教學(xué)方法，了解學(xué)情,，步步為營,，穩(wěn)打穩(wěn)扎，和學(xué)生共同成長,。

第一步：本校學(xué)生流動性比較大,，且升入七年級重新分班，我也是初次接手,，因此開學(xué)之初的一個星期,，主要是進行師生互相交流了解，適應(yīng)老師的教學(xué)方法和初中英語學(xué)習(xí)方法,，樹立學(xué)習(xí)的信心,，并培養(yǎng)班級的向心力,。

第二步：之后的兩個星期，我遵循本校慣有的音標教學(xué)要求,，積極向老教師討教并創(chuàng)造性的教授音標,，并取得了良好的教學(xué)效果，到本學(xué)期末,，有相當多一部分學(xué)生可以不在老師的幫助下自學(xué)拼讀單詞,，并能自我探索單詞記憶的方法，這為學(xué)生們今后的英語學(xué)習(xí)有著很大的影響和幫助,。

第三步：本校學(xué)生的英語綜合基礎(chǔ)差,，主要原因在于：

一、學(xué)生流動性大,；

三,、小學(xué)階段基礎(chǔ)沒有打牢，歷史遺留問題,；

四,、小學(xué)英語學(xué)習(xí)和初中英語學(xué)習(xí)有很大差別，部分學(xué)生難以適應(yīng),。

這樣的學(xué)情應(yīng)該怎樣去改善呢,？

本科組針對這樣的情況，決定從試卷改革開始抓起,，以手頭資料為主,，考原題。首先照顧面積廣泛的中下層面學(xué)生,，讓他們平常要緊緊圍繞老師,，認真對待北卡和雙語報等教輔資料，考出信心,，進而逐步提升成績,。于是，我從了解及分析學(xué)生實際情況出發(fā),，實事求是,，圍繞試卷改革這根主線，進行教育教學(xué),。

這樣做有利有弊,，但我個人覺得是利大于弊。原因如下：

3,、對于剛剛進入初中的新生來說,，這個過程能幫助他們迅速適應(yīng)初中教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法，少走彎路,。短短的一個學(xué)期結(jié)束,，聽說讀寫記單詞,、活學(xué)活用短語、勤讀課文多背經(jīng)典句型等英語學(xué)習(xí)思想已深入人心,。

4,、對于不同學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生來講，優(yōu)生能迅速適應(yīng)初中教學(xué),，并能領(lǐng)悟到英語學(xué)習(xí)方法,，活學(xué)活用。中等生能明白：“跳一跳,，摘蘋果”的道理，只要肯努力,，跟著老師走,，都能取得好成績。后進生也能在這種大環(huán)境的熏陶下,，有所改變,。

但弊處在學(xué)期末也暴露出來了：

1、我個人在這一學(xué)期最大的感悟是自己成了操作機器的“劊子手“,，而學(xué)生就是這個學(xué)習(xí)的機器,。該背的單詞短語句子都背了，該做該講的習(xí)題完成了,，考試的預(yù)期目標和效果也達到了,，可我深深的知道我的教學(xué)使學(xué)生們只重視學(xué)習(xí)目標和考試結(jié)果，滿足自己的'學(xué)習(xí)成就感,，而不在乎學(xué)習(xí)的過程和樂趣,。這些主要原因在于我的引導(dǎo)和要求，及自身教學(xué)技巧的欠缺,。

2,、這種試卷改革對于中下等學(xué)生或者自身領(lǐng)悟力差的學(xué)生來講，最大的弊病是他們無法及時做到活學(xué)活用,，4班的黃秋梅就是很好的例子,，每次原題考試總是九十分左右徘徊，但一旦不出原題,，她就發(fā)慌,，連最基本簡單的語法都沒有整體概念，一知半解,。

3,、對于優(yōu)等生來講，一方面這對他們的能力提升和檢測并不公正和精確,，另一方面,，有些學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生,，覺得自己基礎(chǔ)好，每次都在八九十分之間,，從而放松了學(xué)習(xí),，一旦不出原題，什么學(xué)習(xí)漏洞都暴露無遺,。4班的冉亞琴也是很好的例子,，此次期末考試僅僅考了六十來分，基本每題都不同程度的暴露出她學(xué)習(xí)的不扎實,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是五年級一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績,，在工作中認真學(xué)習(xí)教育法,、心理學(xué)、英語新課程標準,，使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新,，不斷提高。

課上的是否成功,，很大程度上取決于課備得是否精彩,，因此每節(jié)課我都認真作好課前準備：備好課。認真鉆研教材,，對教材的基本內(nèi)容,、基本語法，每個單詞,，每句話,、都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)該補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能及他們的興趣,、需要,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生,，如何組織教材,、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動,。甚至細化到自己的每句話應(yīng)該怎么說,，以便能調(diào)動起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對英語感興趣,，為能更好的學(xué)習(xí)英語大下基礎(chǔ),。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就會好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此一定要組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。教師是每節(jié)課的'組織者,，所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，一定要做好課后輔導(dǎo)工作,，本學(xué)期我剛接班的時候,，我就對他們進行了一次測驗，結(jié)果令我很失望,，這個成績可怎么行,？于是，我決定利用課余時間給他們輔導(dǎo),。在輔導(dǎo)中,，我有針對性的對一些學(xué)生尤其是后進生進行輔導(dǎo)，從最基本單詞著手,，然后是句型,、對話訓(xùn)練、理解,，每講完一節(jié)課,，我都要利用下午自習(xí)或沒有課的時間挨個過關(guān)，各個擊破,，當天的內(nèi)容當天完成,，不讓學(xué)生欠債。并且在輔導(dǎo)中,，我充分利用好學(xué)生,，以好帶差，以優(yōu)帶困,，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組,。后進生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心,，在課堂上不敢發(fā)言,，課下不敢正面和老師說話,，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，不斷地給他們鼓勵,，經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問題,，時間長了,，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了,，上課敢發(fā)言了,，自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面,，每一次都能做到全批全改,，面批面改，對個別學(xué)生錯的地方,、不會的地方,，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考,，從不放任自流,。因此，在今年的期末綜合評價中,，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績,，每個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇十二

當前,，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢十分嚴峻,、防控工作任務(wù)艱巨,。面對教育部宣布的2020年春季開學(xué)延期,，并提出“停課不停教、不停學(xué)”的工作要求,，作為班主任,，我做了如下工作。

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情關(guān)乎著我們每個人的生命健康,，作為班主任,，我密切關(guān)注學(xué)校發(fā)布的每一條動態(tài)，通過班級微信群每日摸排學(xué)生情況,，及時了解學(xué)生動態(tài)及身體健康狀況,。同時，我也在班級群中強調(diào)“停課不停學(xué)”期間更應(yīng)注意安全防控,，不走親訪友,，不到人員密集的場所，勤洗手，保證睡眠等,，做好家校配合,，共抗疫情。

作為班主任,，我及時將學(xué)校下發(fā)的各種關(guān)于防疫的文件轉(zhuǎn)發(fā)到班群,，做好溫馨提示，增強家長和學(xué)生對疫情的正確認識,，做好科學(xué)防控,，引導(dǎo)家長和學(xué)生學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)上的各種信息，做到不信謠,，不傳謠,。我組織班級大隊委員和中隊委員組成“抗擊疫情”的隊伍，倡導(dǎo)大家齊心協(xié)力,，用實際行動做好宣傳和防控工作,。其中我班大隊長葉耀榮、中隊長王亦竹,、中隊委員羅裕彤,、王鈺萌、陳傳齊,、劉兆森,、張琳曦、郭知宜,、郭知昂分別錄制了疫情防控的兒歌,、詩歌、歌曲,，戴予晨繪制了繪畫作品,，他們用自己的方式傳遞著少先隊員的責(zé)任和擔(dān)當，他們用自己的方式表達著為武漢加油,，為中國加油的情懷,。在他們的`帶領(lǐng)下，班級其他同學(xué)也參與到了“停課不停學(xué)”的活動中來,，鏡頭里記錄著他們做家務(wù),、頌古詩等活動中，展現(xiàn)出更多不同的“學(xué)”的方式,，展現(xiàn)出了豐富多彩的學(xué)習(xí)情景,。

在抗擊疫情期間，作為班主任,，我積極落實學(xué)校各項要求,，我積極協(xié)調(diào)各科教師,，落實網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)，做好家長和學(xué)生安撫工作,。為了保證學(xué)生“停課不停學(xué)”順利進行,，家長在遇到軟件安裝或其他相關(guān)困難時，我會第一時間協(xié)調(diào)解決;學(xué)生按學(xué)校課表完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,，我會耐心做好線上指導(dǎo)和答疑的幫扶工作,，更好地為家長和學(xué)生服務(wù)。

同時,，我還提醒學(xué)生關(guān)注身體健康,，按時作息，自律自省,，做好這段特殊時期學(xué)習(xí)和生活的安排,，不斷豐富自己，充實自己,，用自己的實際行動去戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,。

疫情防控人人有責(zé)，作為一名班主任,，我會繼續(xù)配合學(xué)校的各項工作,，認真做好自己的本職工作，堅守崗位,，傳遞正能量,，為武漢加油，為中國加油,，愿早日戰(zhàn)勝疫情,，山河無恙，人間皆安!

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇十三

一學(xué)期來,，本人廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。關(guān)心國家大事,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志,，做到愛校如家,，愛生如子。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo),，言傳身教，教書育人,。俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。

平時積極參加校級教研活動,，認真記錄好聽課筆記,。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱,、把握教學(xué)的重點難點,，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，并進行部分載錄和寫些心得體會。

俗話說：興趣是最好的老師,。一個人只有對某個問題產(chǎn)生興趣,，才會啟動思維，才會主動去尋找解決它的辦法,，才會主動獲取相關(guān)的知識,，將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。并且,，一個人只有在做事情時感到其樂無窮,，精神才會高度集中，才能充分發(fā)揮自身的聰明才智,，才能有所創(chuàng)造,，有所發(fā)明,，興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的動力，也是激發(fā)創(chuàng)造力的必要條件,。因此,，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師的重要任務(wù)之一就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。這就要求教師從問題的引入和學(xué)習(xí)活動的設(shè)計上下功夫,，引人入勝的開題，生動活潑的學(xué)習(xí)活動,，是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵因素,。

因此，在上課前,，認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用實用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，為人師表,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等對待,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，對待學(xué)生沒有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之一學(xué)期來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇十四

時間過的真快,，我在鄭師附的第三學(xué)年又結(jié)束了?；仡櫼荒陙淼膶W(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一年中也沒取得什么特別顯著的成績,，思來想去,，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，特別是現(xiàn)在三年級下學(xué)期，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊,，本人雖不擔(dān)任班主任工作,，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認真仔細的進行備課,，制作課件,，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標,，更有的放失的進行教學(xué),。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主,、合作,、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次,，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時,，更好的學(xué)會做人,、做事，為社會和國家做出更大的貢獻,。

如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì)，強化教師的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外,，同時積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。

當然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,，查漏補缺,，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進步,，為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗,。

本人擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)教學(xué)，根據(jù)上級精神,，教材的結(jié)構(gòu)特點和本班的實際情況,，以及期末考試等方面的情況，現(xiàn)將本科教學(xué)工作做如下總結(jié)：

1,、本人精心備課,，吃透教材，寫好教案,，精心設(shè)計練習(xí)題,，及時認真批改作業(yè)。認真分析錯題的存在情況,，對學(xué)生進行點撥誘導(dǎo),，應(yīng)用各種教學(xué)手段,，如利用電化手段進行教學(xué),，使每節(jié)課都能做到突出重點，突破難點,，抓住關(guān)鍵進行講解,。

2、加強計算能力訓(xùn)練,。通過平時課余和課前的聽算,、視算，課堂上老師通過投影直觀講解以及學(xué)生的強化訓(xùn)練,。從平時作業(yè),、考查和這次期末考試可以看出，學(xué)生進一步掌握含有兩級運算的運算順序,，會計算較復(fù)雜的'三步式題,，但有個別學(xué)生是計算時粗心引起錯誤。

3,、分析數(shù)量關(guān)系,，解答應(yīng)用題。

從文題里的三步計算入手,，教師通過講解,、分析、畫圖,，抓住重點詞進行綜合算式解答,。復(fù)習(xí)以前學(xué)過的應(yīng)用題，教師畫線段圖后,，請學(xué)生演示投影片,，教學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的方法,，通過認真審題用線段圖表示題中的已知條件和問題，掌握從問題入手的分析方法,，思考“要求這個問題,，必須知道哪兩個條件?”把兩、三步應(yīng)用題都減少了一步計算,，在解題過程中海教給檢驗的良好習(xí)慣,。從這次期末考試看出，學(xué)生解題能力有所提高,，邏輯思維能力得到了發(fā)展,。解題目的正確率較高。

4,、發(fā)展學(xué)生空間觀念,。學(xué)生學(xué)習(xí)長方形、正方形求面積的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)平行四邊形,、三角形,、梯形的面積。加強學(xué)生動手操作能力,。如通過數(shù)方格的辦法求出平行四邊形,、三角形的面積。讓學(xué)生用圖形進行割補,、拼,、擺。通過實際操作,，既發(fā)展了空間觀念,，又培養(yǎng)了動手操作能力。引導(dǎo)學(xué)生運用轉(zhuǎn)化的方法,，啟發(fā)學(xué)生探索規(guī)律,。讓學(xué)生動手操作時，一方面啟發(fā)學(xué)生設(shè)法把所研究的圖形轉(zhuǎn)化為已經(jīng)會計算面積的圖形,，另一方面引導(dǎo)學(xué)生主動探索所研究的圖形與已學(xué)的圖形之間又什么樣的聯(lián)系,，從而找面積計算的方法。這樣學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握面積計算公式,，印象深刻,，思維也得到發(fā)展。適當滲透數(shù)學(xué)中的變換思想,。這里滲透了平面圖形的平移和旋轉(zhuǎn),。通過操作，使學(xué)生直觀地初步了解平移和旋轉(zhuǎn)的含義,，及其對圖形的位置變化的影響,，進一步促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展,，也為今后的學(xué)習(xí)積累感性經(jīng)驗。

5,、轉(zhuǎn)后方面,。

本學(xué)期，我班在轉(zhuǎn)后方面加強力度,，嚴格按照學(xué)期初計劃進行,，通過最佳“師徒搭配”、“一幫一”有計劃,、有步驟,、分階段進行補缺補漏，并調(diào)動一切積極因素,，使轉(zhuǎn)后工作取得了一定的成效,。

綜上所述，本班存在著學(xué)生很粗心,，并且上課愛講話,，自制能力較低等問題。通過各種教學(xué)方法和手段,，教師投入大量的時間和精力,，在學(xué)習(xí)上有所長進,。但存在不足之處,，有待于今后工作，抓住薄弱環(huán)節(jié),，加倍努力,，使教學(xué)質(zhì)量推上新臺階。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇十五

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面,、工作方面,、教學(xué)方面都取得了顯著的進步?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，總結(jié)了以下幾個方面：

本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結(jié)向志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，具有奉獻精神,。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語行動等等方面,，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會,、家長,、學(xué)生的合格的人民教師。

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、認真踏實地做好自己的本職工作。教學(xué)工作,，本學(xué)期本人擔(dān)任七年級語文科目教學(xué),。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí),，并買來一些語文工具書籍,。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案,、教學(xué)心得,。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并認真,、詳細地做好聽課記錄,。對于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教,，以盡快熟悉語文的教學(xué),。平時，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍,、報刊,、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料,。對于語文科組的各項活動,，本人都認真積極地參與,，并做好記錄、整理,。在上每節(jié)課之前,，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料,，結(jié)合本校學(xué)生情況，認真?zhèn)浜谜n,，設(shè)計好教案,。在進行課堂教學(xué)時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評,，同時也將這些意見記錄下來,，運用到今后的教學(xué)中。同時,，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學(xué),。總之,，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學(xué)體會,，以提高自己的語文教學(xué)水平。經(jīng)過一系列的努力,，本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧,，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時,，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的.理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當前教育的形式,，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等,。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

總之,，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫,，在為人處世,、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí),，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇十六

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼一個年度的工作結(jié)束了,，回顧本年度的工作，有辛勤過后的歡樂，也有耕耘過后的收獲,，此刻做以下總結(jié)：

一,、思想方面工作以來我在思想上進取要求提高，忠誠黨的教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫忙同志,，教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；為人師表,，有奉獻精神,。

二、教學(xué)工作工作中,，我一向嚴格要求自我,，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我一向以來奮斗的目標,。所以,，為了實現(xiàn)這個目標，我加大備課的容量,，加強上課質(zhì)量,，落實反思的分量。

首先,，我進取參加團體備課,，把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論知識,，用新課程理念武裝自我,，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂,；虛心向他人學(xué)習(xí),，跨學(xué)科聽課，學(xué)校有講課活動進取參加,，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真反思自我的每一節(jié)課,，當一節(jié)課上萬之后我總研究一下,，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好理解，我以后怎樣改善,，這樣做好反思,，再進行二次備課。

教師個人年度工作總結(jié)5篇工作總結(jié)就這樣我不斷努力探索,，建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——歸納總結(jié)——練習(xí)實踐這樣的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究,，從而自主的理解信息技術(shù)課,。經(jīng)過我的努力，學(xué)生上微機課,，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認同,，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹ｋm然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學(xué)來說顯得太微不足道了,，最開始還被大家認為是連?？贫疾凰愕摹岸n”，可是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力,，我們必須會讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩,。

本學(xué)年認真開展了信息技術(shù)興趣小組活動。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長的學(xué)生組建成一個信息技術(shù)興趣小組,，利用學(xué)生活動時間對其進行信息技術(shù)特長培訓(xùn),。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，我校學(xué)生參加全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成績,。根據(jù)學(xué)校計算機設(shè)備和學(xué)生的實際情景,，精心準備了教學(xué)資料，力求把學(xué)生教懂教會,。一學(xué)年下來,，學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)本事有了明顯改善和提高。

由于時間關(guān)系,，目前大多數(shù)教師單獨制作多媒體課件還有必須難度,，所以各學(xué)科活動所需的課件都需要我來幫忙制作。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色,，經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材,，需要不斷地與教師進行交流，才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件,。對于部分能獨立制作課件的教師我進行了細心的指導(dǎo),，幫忙他們解決制作中的一些難題，幫他們修改自我的課件，使課件更貼合教學(xué)規(guī)律及教師的教學(xué)習(xí)慣,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有必須的思路，所以難免思考的少了一些,，出現(xiàn)了一些倦怠,。

3、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高,。

以上是我本年度的工作總結(jié),，期望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,，有更大的提高,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇十七

本學(xué)期本人任高三的教學(xué)工作，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

1、認真參與教研：教研是提升自己業(yè)務(wù)水平的行之有效的途徑,，教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑,。本學(xué)期學(xué)校大力倡導(dǎo)“一周一研”活動，本人一直認真對待,，積極參與,。通過集體備課討論、一周一聽評課,、開研討會等教研活動,，結(jié)合自己的實際，取長補短,，不斷提升自己的,、思想觀念、理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)等,。

2,、認真研究高考：高考的動向是高三教學(xué)的指揮棒,。我首先認真研究了近三年的山東高考試卷,，特別是今年的高考試卷與往年比“穩(wěn)”了哪些,，“變”了哪些，特別是“變”(所做的調(diào)整)對我們的復(fù)習(xí)有關(guān)鍵的指導(dǎo)意義,。其次是研究全國及其它省市的高考試卷,，注意和我們山東的試卷對比、分析,，從中總結(jié)出命題,、組織答案的一些規(guī)律，以便讓學(xué)生掌握一些必要的應(yīng)試技巧,。

3,、認真研究課標和考試說明(考試大綱)：在現(xiàn)在多種版本教材的情況下，課標是專家高考命題的依據(jù),。我們復(fù)習(xí)只有緊扣課標才能做到少做無用功,，才能少講精講、短時高效,?？荚囌f明是對高考能力要求、考試內(nèi)容,、試卷形式等方面的具體說明和要求,，我們深研考試說明能把握住高考專家的命題意圖、教育理念和命題思想,，從而使我們的復(fù)習(xí)更有針對性,、時代性、高效率,。

4,、認真嘗試撰寫論文：在《考試報》有所突破，但在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》和《歷史教學(xué)》上投稿較少,，在這方面以后有加大力度,，要多嘗試、不怕失敗,。

1,、認真研究和制定：菏澤市教研室在開學(xué)伊始對本學(xué)期的復(fù)習(xí)時間進行了大體規(guī)劃：在實際的教學(xué)中我認真落實教學(xué)計劃，并且根據(jù)實際情況對教學(xué)計劃做出適當?shù)恼{(diào)整,，使計劃更切合實際,，更適應(yīng)學(xué)生復(fù)習(xí),。

2,、認真編制學(xué)案：根據(jù)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,，學(xué)案必須提前半周定稿，提前準時發(fā)放到學(xué)生手中,。依此特點，我們組實行了分組編制,、集體審閱,，既保證了集體備課又保證了教案學(xué)案的同步。我們的學(xué)案編制技術(shù)穩(wěn)步上升,，很多已在《中學(xué)歷史教學(xué)園地》上發(fā)表,，爭取以后向精品化方向發(fā)展。

3,、認真?zhèn)湔n：力爭上好每一節(jié)課,。備課不僅要備教材，把握準教材的重點和難點,，更要備學(xué)生,、備學(xué)法、備教法,、備學(xué)案等,，力爭每一課都做到“有備無患，未雨綢繆”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié)，不斷自己的和不足,，以使自己在教學(xué)中不斷使自己的教學(xué)藝術(shù)不斷提高,。

4、認真研究教材,、教法,、學(xué)法，寫好教案和反思：一輪單元復(fù)習(xí),，注意基礎(chǔ)知識的整理和綜合,，注意歸納單元結(jié)構(gòu)和單元特征，注意歷史概念的解釋和重點,、難點的概括,。注意基礎(chǔ)知識的橫向和縱向聯(lián)系和比較。做到基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化,，重點難點透徹化,。以單元為中心，學(xué)會從政治,、經(jīng)濟,、等方面歸納，從宏觀角度把握歷史,。融會貫通,，形成歷史知識的主干,。

5、認真研究測試題,，做好考試總結(jié)：堅持“精選,、精煉、精講”,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。練習(xí)注意做到難度適中、立足基礎(chǔ),、典型新穎、題量適中,。特別要注意下大力氣在網(wǎng)上搜索最新穎的試題,。課后作業(yè)是復(fù)習(xí)鞏固的重要手段，但是要想使作業(yè)起到良好的效果,，作業(yè)量一定要適中,，如果作業(yè)量過多，需要消耗學(xué)生大量的時間,，學(xué)生就會感到厭煩,，疲于應(yīng)付，那么,，他們就不會認真對待,，效果也大打折扣。每次考試既要能檢驗學(xué)生的水平,，又要便于發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,。考試成績出來后,，要全面仔細地分析總結(jié),，特別是聯(lián)考或統(tǒng)考要讓學(xué)生知道整體水平，以便明確今后的努力方向,。

6,、認真輔導(dǎo)，抓優(yōu)補差：輔導(dǎo)能督促學(xué)生及時準確牢固地掌握好基礎(chǔ)知識,、提升能力,。我們針對不同學(xué)生的特點加強對“希望生”和“瘸腿生”和答題思路的指導(dǎo)。五聯(lián)班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，我們更應(yīng)該加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo),。為此，我在課外輔導(dǎo)時間,，找兩生談話,，對癥下藥,，找出癥結(jié)所在，增強其學(xué)習(xí)的動力和學(xué)習(xí)自信心,，幫助他們提高成績,。

7、認真組織學(xué)生寫好課堂小結(jié),，充分利用小黑板優(yōu)勢：堅持把每堂課的課堂小結(jié)寫在小黑板上,，讓課代表安排學(xué)生輪流進行，組織學(xué)生積極參與,，既掌握了基礎(chǔ)知識又提升了書寫等方面能力,，效果很好。

8,、認真批改學(xué)案和每周一測：要想上好課,，必須研究學(xué)生、了解學(xué)生實際情況后才能在課堂上有的放矢,、對癥下藥,。而研究學(xué)生的方法是批改不同層次學(xué)生的學(xué)案作業(yè)，為此我們把堅持每堂課前一天的晚自習(xí)批改學(xué)案形成慣例,，保證了課堂的有效和高效,。我們歷史組堅持每周一測，及時統(tǒng)一改卷,，總結(jié)得失,，大大提高了學(xué)生的應(yīng)試技巧。

通過半年的教學(xué),，我感到的滿足是教和學(xué)之間的互動進入一個良好狀態(tài),，師生間平等民主的探索與交流，推動了我教學(xué)水平的提高,，同時也使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)歷史的樂趣和意義,，21班成績穩(wěn)步上升?？傊?，在我們歷史組全體成員的共同努力下，高三上學(xué)期的一輪復(fù)習(xí)工作現(xiàn)已順利完成,，已經(jīng)落實了教學(xué)計劃的各項任務(wù),，實現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標。

1,、學(xué)案設(shè)計的“知識梳理”板塊,，學(xué)生在落實過程中，只填空,，沖淡了對知識的宏觀把握,，容易忽略對基礎(chǔ)知識的整體把握,，效果不太好。

2,、預(yù)設(shè)的案學(xué)生一開始比較認真,，后來隨著各科發(fā)放學(xué)案，學(xué)生時間上的'壓力增大,，部分差生存在應(yīng)付現(xiàn)象,，材料題出現(xiàn)放棄現(xiàn)象。差生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,。

3,、課堂展示環(huán)節(jié)學(xué)生用時過多，影響了課堂有限的教學(xué)時間和進度,。

4,、有時“基礎(chǔ)概述”在課堂上變成了新課，用時過多,，課堂容量變小，教學(xué)目標難以當堂完成,，課堂壓力加大,。

5、學(xué)生普遍感到歷史材料題比較難,，缺乏必要的和方法,，測試時失分比較嚴重。

6,、學(xué)生對基礎(chǔ)知識缺乏整體把握,，概括能力需提高。

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7,、五聯(lián)班學(xué)生卷面普遍比五中班差,，需強化規(guī)范試卷。

1,、進一步加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),，深入進行探究式教學(xué)的研究，把探究式教學(xué)進一步的運用到實際教學(xué)中來,，同時加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，在教學(xué)上多下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

2,、針對五聯(lián)班基礎(chǔ)差的特點，認真研究如何上好復(fù)習(xí)課,，如何增強針對性,、有效性,，注意綜合多種教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的求知欲(如小組討論法,、列表比較法,、法、表演法等),。不放棄任何一個差生,，力爭通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生的成績有一定的提高。

3,、自己也要多看書報,、新聞等，密切關(guān)注國內(nèi)外重大歷史事件,，關(guān)注現(xiàn)實生活與歷史史實的聯(lián)系和比較,，以適應(yīng)文科綜合高考命題切入的特點。多作題,，多創(chuàng)制原創(chuàng)試題,，進一步提高自己的命題能力和周密及知識遷移能力，以便有針對性地指導(dǎo)學(xué)生的答題技巧,。

4,、每周增加文科綜合測試，放在周六下午進行,，定時交卷,，及時批改，通過考試帶練動復(fù)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的答題技巧和規(guī)范試卷的習(xí)慣,，以便讓學(xué)生早點適應(yīng)高考試題?！鞍哑綍r練習(xí)當高考”,，認真訓(xùn)練;“把高考當平時”，輕松應(yīng)考,。

5,、每天在早讀和晚讀時巡班，引導(dǎo),、帶動學(xué)生復(fù)習(xí)歷史,。

6、注意加強對“培優(yōu)補差”生的輔導(dǎo)力度,，爭取多談話及時了解動向,，單獨準備套題，讓他們交上來，更準確地采取有針對性地個別輔導(dǎo)措施,。

7,、高考中整體難度呈降低趨勢，所以我們的練習(xí)應(yīng)降低難度,，增加新穎度,，樹立學(xué)生高考前的信心。

反思教學(xué),，還有其它很多不足,，工作還有不到位的地方，取得的成績很有限,。為了我們的學(xué)生,，為了我們的學(xué)校名聲，也為了我們教師自身更好的發(fā)展,，我們將更加努力,，把工作做得更細更實，“將落實進行到底”,。敬請領(lǐng)導(dǎo),、同行對于我們所沒有想到的工作上、方法上的不足和粗陋之處積極給予點撥和指導(dǎo),，我們將不勝感激,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇十八

認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事,。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫教案,，都認真作題研究教法,。

在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想,、新的教學(xué)方法,。課堂上引進了許多教改思想和先進的教學(xué)方法。備課教案資料齊全,，全部為打印的教案,。

教學(xué)成績優(yōu)異。外語實驗班成績突出,，普通班成績較好,。

及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗體會，及時調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法,。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽,，能把握學(xué)生的心理需求,，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)能力,，注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng)、深化,，先打好基礎(chǔ),，再擴展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù),，不搞偏題怪題,，與國家教委的教學(xué)思想同步，與省里的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課題研究同步,。注重素質(zhì)教育,，尤其是落實還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。

繼續(xù)探索討論式教學(xué)法,。今年,，我繼續(xù)研究的是“問題—討論式教學(xué)法”，并形成了一種模式,。積極主動地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論,、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的主動性,。在所教班級的教學(xué)成績和學(xué)生的評教評學(xué)中都得到了充分的肯定和體現(xiàn)。在獲得濟南市《十大教學(xué)模式》獎的基礎(chǔ)上,，在省骨干教師培訓(xùn)班上,，我還進行了經(jīng)驗介紹。

作為一名高級教師,，作為市中心組成員,，我起到了應(yīng)有的作用。積極進行教育科研,，進行理論和實踐上的探索,。參加了市教研室的《同步目標練習(xí)》、省教育出版社的`《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,、省教育出版社的《實驗報告》的編寫,，任《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《實驗報告》的主編。

我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓(xùn)班上,，作為示范課,，進行了研討,。

作為一名高級教師，我能不斷指導(dǎo)青年教師的備課和教學(xué),。今年主要是劉曉華和榮林,，我及時對他們進行了指導(dǎo)，使他們快速成長,，本學(xué)期二人都開出來較高質(zhì)量的公開課,。

教研組工作方面。今學(xué)期,，學(xué)校實行了綜合課備課制,，打破了教研組結(jié)構(gòu)。但是我們不斷聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見,，積極及時落實,。工作中重點依靠三位備課組長、和部分骨干教師來帶動全組的工作,，使得工作進行的有條不紊,。全組老師的團結(jié)是空前的，集體凝聚力增強,。開了幾次專題研討會,。我們的課題研究方面，研究課活動課方面,，多媒體教學(xué)方面等都具有先進性,。學(xué)案教學(xué)、研究性學(xué)習(xí),、討論式教學(xué)法等,，可以說是獨一無二的。我們的聽課活動也是很突出的,。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇十九

本學(xué)年,，我擔(dān)任高一（24—27）班信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理等工作。能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進步，不斷進取,，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。為了響應(yīng)學(xué)?！袄U交材料要有新鮮度”的號召,，為了貫徹主任“不要重復(fù)昨天的歷史”的重要講話精神，為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己,，鞭策自己,，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階,，同時也對自己思想上有了更加高的要求,。

第一個年頭教信息技術(shù)，沒有人能給你多少幫助,，雖然內(nèi)容看起來非常非常簡單,，但是要把自己懂的轉(zhuǎn)換為學(xué)生也懂，中間的這個轉(zhuǎn)換過程就是教師的基本功了,，是要靠教師自身修煉的,。因此，我主要是做好角色轉(zhuǎn)換工作,，多從學(xué)生的角度來思考問題,，教學(xué)的深淺從此得以把握。

還有,，就是不知道考試到底考啥內(nèi)容,，這就是為什么老教師會說“沒有帶過畢業(yè)班的新教師是不成熟的”，是的,，沒有經(jīng)過一輪會考洗禮的信息技術(shù)老師也是不成熟的,，我想為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，除了向有經(jīng)驗老師請教教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上,，還加強了備課量,，查閱相關(guān)的參考書籍。在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。本學(xué)期實實在在聽了18節(jié)課，為了完成任務(wù)抄了2節(jié)課,。除了聽課,、評課、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué),，混著混著一學(xué)期就過去了，不過不懂的部分除了虛心還是虛心,。

學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理方面,，也沒有什么好總結(jié)的,，一切操作按部就班進行即可。如果再把以前的東西搬過來,，那就真的是“重復(fù)昨天的歷史”了,。本學(xué)期學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運行基本正常，偶爾有小黑客,、小病毒來襲擾,，積累的經(jīng)驗都能從容以對，沒有出過什么大故障,，這得益于平時都能緦地做好防護,、備份等工作，以及做好關(guān)鍵設(shè)備的除塵,、清洗工作,。

攝像方面一切聽從學(xué)校的安排，有什么任務(wù)就去攝什么任務(wù),，并先保存至電腦,，達到一定相應(yīng)量時，及時刻錄給辦公室存檔,。無奈機器太糟糕,，效果經(jīng)常不好。

可能很多人寫期末總結(jié)的時候,，一般都是按照“干了什么工作,、取得什么成就、存在什么不足,、以后的發(fā)展方向”這個模式來寫,，主要敘述一學(xué)期來如何如何辛苦地工作，一一羅列出來,。但是我覺得這學(xué)期一點都不辛苦,，從來沒有像這學(xué)期過得這么愉快。因為如果只要干好自己的事情是非常輕松的,，并且跟學(xué)生打交道也是很有意思的,。屏棄一切跟我無關(guān)的事情，不用再像“救火”隊員到處“救火”,，使得我有大量的時間可以專心研究攝像技術(shù)和非線性編輯,，并對軟硬件進行全面升級，且有所得,。我想這應(yīng)該是本學(xué)年最大的收獲吧。

教師個人教學(xué)工作總結(jié)的步驟與技巧篇二十

時間像長了腳似的,，飛奔向前,，還沒來得及品味其中滋味,，一年就又過去了。忙忙碌碌中,，雖然有過煩躁,，有過抱怨，有過失望,，甚至于不知所措,，但更多的卻是理解、支持,、溫馨和感動,！這xx年半中改變了我很多的看法和想法，因為這是一個不尋常的集體,，是個積極向上,，充滿正能量的集體，它讓你時刻感受到被關(guān)心,、被重視,、被照顧！在這樣的氛圍中工作,，是一種幸福,，一種奢侈的幸福！它讓人振奮,，讓人身心愉悅,，讓人充滿希望！

xxxx年半中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，丟掉了教了xx多年的語文，先后任教了xxxx年級數(shù)學(xué),，xxxx年級數(shù)學(xué),，xxxx年級數(shù)學(xué)，起初,，還感到忐忑不安,，擔(dān)心自己誤人子弟，可是,，通過這xxxx年半的教學(xué),，在領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助下，已經(jīng)能夠步入正軌,，感到輕松不少了,，所教班級學(xué)生的成績也還不錯，雖然感覺自己上的課并不怎么樣,，但我總能想盡一切辦法,，讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)接受新知識,。

備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)中下生一學(xué)期如一日，從不含糊,；參加培訓(xùn),、聽課、上教研課,，無一落下,。雖然接近xxxx歲的人了，但我覺得自己還有年輕人的那股干勁,，所以,，工作上的事情總是盡心盡力，力求更好,！xxxx師說,、xxxx的學(xué)習(xí)，一樣沒有落下,，不僅自己按時完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，還幫助同事在規(guī)定的'時間內(nèi)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

受集體影響,，我總能不遲到,，不早退，有事先請假,，同事之間和睦相處,，互相幫助。今年我在低年級組,，這是個充滿生機和活力的小集體,，跟在他們年輕人后面工作，我覺得自己也變得年輕了,，尤其是我們組的xxxx老師,，她那雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格，讓我可望而不可及,，和她搭伙,，是一種幸福。還有一年級的兩位xxxx班主任,，很少看見他們在辦公室里,，一有時間就跟學(xué)生在一起，無論是多調(diào)皮多差的學(xué)生，從來聽不見他們有半句怨言,，總是耐心教育輔導(dǎo),。

我雖然不做班主任，但是xxxx年的班主任工作,，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，所以,，我平時還是特別注重學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),，道德品質(zhì)的教育。每天早上一到班,，就指導(dǎo)學(xué)生整理班級,，讀書，課間操帶領(lǐng)學(xué)生跑步,，盡可能多的跟學(xué)生在一起,，縮小師生之間的距離，以便更好地進行教育教學(xué),。

本學(xué)期,，我認真完成了自己的本職工作，為自己一學(xué)期的努力畫上了一個圓滿的句號,。當然,，人無完人，金無足赤,！在工作過程中或許會存在這樣那樣的缺點,，還請各位同仁們多多包涵！今后,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，多像同事們學(xué)習(xí),，爭取更上一層樓,！