了解天文知識的重要性,，對我們擴展視野,、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)都有很大幫助。如何用恰當?shù)拇朕o寫一封道歉信,？如果大家有任何關(guān)于總結(jié)寫作方面的問題，都可以隨時向我提問,，我會盡力給予幫助和指導(dǎo),。

教師的工作檢討書和自我反省技巧篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我已深深的認識到自己的錯誤,。

我的錯誤來源于意識上的淡薄和思想上的麻痹,，確切的說還是自己不夠認真，才會導(dǎo)致這件事情的發(fā)生,。

事發(fā)后,，還不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理,。不能立刻想著先從自己身上找原因,！經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評和教育后我發(fā)現(xiàn)，造成沒寫工作日記的主要原因,，主要是我責(zé)任心不強,。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,，但同時也是長期以來對自己放松要求,，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。自己身為組長,，應(yīng)該嚴以律已,，對自己嚴格要求！增強自身的職業(yè)態(tài)度,，避免在工作上的隨意性,。然而自己卻不能好好的約束自己，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心,，也沒有把自己的工作更加做好,，更加走上新臺階的思想動力。在自己的工作態(tài)度中,，仍就存在得過且過,，混日子的應(yīng)付想法。現(xiàn)在,，我深深感到,，這是一個非常不好的想法，如果繼續(xù)放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么,，后果是極其嚴重的,，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。

由于我的失誤給公司帶來了損失我深表歉意,，通過這件事情我真正領(lǐng)悟到了自己的缺陷和不足,，明白了以后如何改進，因為做事不認真,，自己嘗到了自己種下的苦果還連累到公司,，使公司在經(jīng)濟和名譽上受到嚴重的損壞，這是用金錢賠償不來的,，但是事因我起,，我愿承擔(dān)責(zé)任，憑我一人的力量不能給公司帶來明顯的受益,，但是在這個集體中每個人都起到重要的作用,，我現(xiàn)在明白了，一個人的力量的渺小的,，但是一個人因為不認真導(dǎo)致的事故,，是重大的，因為以前意識不夠,，做事馬虎,，今后我會認認真真做好工作上的每一件事，盡到我自己應(yīng)有的責(zé)任,，為公司貢獻我的力量,。

本人主動針對近段時間工作中出現(xiàn)的失職行為向公司做出書面檢查、并鄭重保證,。如果說事件的偶然不足以使一個無知的年輕人認識到自己問題的所在,，那么、我與業(yè)主產(chǎn)生矛盾以至于爭吵該等失職行為兩次的發(fā)生足以讓我認真檢查自己,、揣摩問題根源,、并書面向公司表達改正的意愿。

繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么,，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤,。因此,，通過這件事，在深感痛心的同時,，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。在此,，我向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

通過這件事讓我深刻的理解到“安全來自警惕,、事故處于麻痹”的含義，我深刻的檢討自己,，這件事雖然不是安全上的事故,，卻也是自己麻痹造成的；這件事由我造成的我愿接受領(lǐng)導(dǎo)的處罰,！同時我深表決心會更加的嚴謹、認真熱愛,、立足本職崗位,、愛崗敬業(yè)為公司美好的明天做出自己應(yīng)有的貢獻！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教師的工作檢討書和自我反省技巧篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我作為一位小學(xué)教師,，理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在2020年的這次小學(xué)六年級的畢業(yè)考試中，關(guān)系到每位同學(xué)對各自小學(xué)六年時光學(xué)習(xí)成績的熟悉,，同學(xué)們需要認真,、嚴厲對待?？缮頌榻處煹奈覅s做出了錯誤的行為,。

回顧我的錯誤經(jīng)過，本來是出于進步班級學(xué)生績的考慮,，給了學(xué)生考試答案,。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘l(fā)高度重視,，嚴重地忽視了這次考試的價值與意義,，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況,，導(dǎo)致了我這次錯誤的發(fā)生,。

現(xiàn)如今，我對這次錯誤已有很多覺悟了,。我知道自己錯了,，主要錯在以下幾點：

1,、光想著進步自己班級學(xué)天生績，想著自己的工作業(yè)績提升,。

2,、忽視了這次畢業(yè)考試的價值與意義，侵害了學(xué)生的利益,。

3,、沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作,、面對人生,。

經(jīng)過這次錯誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認真總結(jié)錯誤,，深入熟悉錯誤,，并且采取切實措施改正錯誤。為此,，我決心改過自新,，在今后工作當中腳踏實地、勤勤奮懇得工作,，特別是留意遵守每項工作規(guī)章制度,，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

總的來講,，這次錯誤給的教訓(xùn)是深入的,，經(jīng)驗是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理,，在今后的人生當中對此有所警覺,，做出正確的選擇。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

教師的工作檢討書和自我反省技巧篇三

尊敬的校長：

您好,！

直至檢查組從學(xué)生處獲知我校推銷書一事,，xx主任神情嚴峻、語氣嚴肅地責(zé)問我時,，我才如夢初醒,，才徹底意識到自己犯了大錯，做了一件讓我后悔莫及的錯事,。校長的批評如醍醐灌頂,，讓我再次深刻警醒：君子愛財，取之有道,。我一定以此事為鑒,，嚴格要求自己,，處處事事小心謹慎，努力將工作做好,，更將堂堂正正的人做好,！

現(xiàn)在我對此事件作深刻檢討與反思。當時情況是這樣的：

上午第二節(jié)課時,，我正在批改學(xué)生作業(yè),，有兩人敲門進來后就開門見山地自我介紹，容不得我作準備應(yīng)付,。推銷員說：老師你好,！我們是從xx小學(xué)過來的，經(jīng)他們允許后向咱們學(xué)校的學(xué)生推薦這本百科全書,。來人很有禮貌地說著并遞給我一本厚書,。我竟木然地接著并聽他又滔滔不絕地講著。

他繼續(xù)說：“咱這本書原來是精裝本價格昂貴,，現(xiàn)在是簡裝本,，價格非常便宜，又特別實用,。請老師給通融一下，我們跟學(xué)生宣傳一下,?！彼麄兲咸喜唤^地講，而我當時也好像中了魔一樣鬼使神差地配合他,，讓他們跟學(xué)生推銷此書,。這時，他才遞上了一個水杯,，并贈送了一本書,。我極力推辭但無濟于事，也就接受了,。

當時我還提醒他們說：“按規(guī)定,，我們是不能讓你們來向?qū)W生推銷書的……”沒等到我把話說完，他又點頭稱是,，笑臉相迎道：“是,，是，這個我們也懂得,，我們已經(jīng)跟xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)打過招呼了……”于是我就信以為真地輕信了,，不再質(zhì)疑追究，現(xiàn)在想來自己還是太幼稚,，欠思考,。實在是不應(yīng)該,！

為了節(jié)省時間，不耽誤學(xué)生上課時間,，我讓他們于課間操時間跟學(xué)生做了宣傳,，然后老師們又幫助他們收了錢，只為了學(xué)生能夠?qū)信d趣,，能夠看到有用的書籍——農(nóng)村的家長根本沒有時間也沒有意識陪孩子去書店買書,。沒有其它任何非分之想。

說真的,，我并不是貪圖那點小便宜才配合他們的?，F(xiàn)在我對那些推銷員是深惡痛絕。他們評委巧舌如簧,、用花言巧語和糖衣炮彈將我這個單純善良的無任何“作戰(zhàn)經(jīng)驗”的人拉下水,。實在可惡！但細反思,，也不能全怪他們,，也根本不是單純善良惹的禍，完全是自己的思想政治覺悟太低,，警惕性太差,，防御外界侵害的能力太低。為什么當時就不能三思而行呢,？為什么就不能跟校長匯報請示一下呢,？以至于“一失足成千古恨”！唉,！悔不當初,！可世上沒有后悔藥，就只有“吃一塹長一智”吧,！

我知道一切理由都是推托責(zé)任的借口,。我不會推托責(zé)任，只有引以為戒,，下不為例,。做了錯事及時反思并醒悟，不再犯第二次錯,，就算是進步吧,！以后我堅決不放這些人進入學(xué)校，不跟他們講情面,，更不會縱容協(xié)助他們做違法犯紀的事情,。孰不知，你跟他們講情面,，他們卻在幫我們犯錯誤,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師的工作檢討書和自我反省技巧篇四

尊敬的班主任老師：

我向您認錯了,，我愿意每節(jié)課都認真聽講，課堂上積極發(fā)言,，寧愿扣100德育分,。我愿意竭盡全力去考試!我只是希望您不要生氣!我們知道，上數(shù)學(xué)課時不僅跟您頂撞,，還出口罵了您,，我們的放縱，使得班主任老師您非常生氣!我們愿意受到懲罰,。

然而,，俗話說：“笑一笑，十年少,?！崩蠋煟Ｍ灰鷼?，我們不喜歡您生氣,，一想起您生氣的樣子，我們心里就非常難過,?？墒俏覀冞@次真是不應(yīng)該的成為了導(dǎo)火索。

事實上,，我們犯了嚴重錯誤，既然我們犯了錯誤,，我們就必須糾正錯誤,，我們希望您給我們改正的機會。我們知道你是慷慨大肚的,，你的'心靈就跟您的姓名一樣軟,。

在此，我們希望您能夠懲罰我們,，就是不愿意看到您發(fā)怒,、心情不好。因為發(fā)怒只會讓你眉頭多生幾根皺紋,，并不能夠解決實質(zhì)問題,。

檢討人：

20xx年xx月xx日。

教師的工作檢討書和自我反省技巧篇五

尊敬的園長：

您好,！

今天,，我向您做了一件特別特別愚蠢的事,，這件事不僅有損了您的威嚴，也讓其他同學(xué)看了笑話,，影響力是極為惡劣的,，雖然我在說完臟話后立馬就后悔了，可為時已晚,，老師您和全班同學(xué)早就聽得清清楚楚了,，在一片震驚的目光中，我直接被您點名罰站了,，并且在下課后還來到了辦公司接受批評教育,。在經(jīng)過一番教導(dǎo)后，我更加意識到了自己的錯誤是有多么嚴重,，這讓我趕忙寫下了這份檢討書給您,，以示我的悔過之心。

之所以在上您的課時罵您,，主要還是因為我管不住自己的嘴,，可能是因為我還只是一名小學(xué)生，在平日里懶散慣了,，無論是在家里還是在外邊,，都有點口無遮攔，盡管老師和家長多次教育我要注意自己的言行,，可我還是喜歡按照自己的內(nèi)心想法去說話,，于是這成為了這次事件的導(dǎo)火索。在上您的課時,，我由于精神狀態(tài)不佳,，導(dǎo)致聽課也聽不進去，就習(xí)慣性的趴在了桌子上面,，老師您在看到我出現(xiàn)這種情況后,，便提醒了我，我只好先停止了腰板,，可沒過一會,，我就又趴在了桌子上面，這次,，老師您直接讓我站起來提提神,，可我本來就臉皮薄，在聽到這個要求后,，忍不住在嘴里說了幾句臟話,，這幾句話的音量并不大，可在安靜的`教室里卻顯得格外地刺耳。

老師您在聽到我的話語后,，眼神和臉色也是明顯有了變化,，很顯然，敢在上課時間里罵老人的學(xué)生,，的確是少見的,，我在此時也意識到自己已經(jīng)闖下大禍了，接下來肯定要面對老師的眼里處罰,，要是更嚴重點的話,，還會讓爸媽知道自己干下的傻事，那時候少不了一頓混合雙打,，要到這些后果,，我的額頭都有點冒冷汗了。為了讓老師的怒氣減少點,，我趕忙站了起來,，并一直站到了這節(jié)課下課，但下課后,，我還是被老師您喊到了辦公室里,，好在經(jīng)過我的一番解釋后，老師您也沒有太過的為難我,，可能覺得我還小吧,，對于自己的克制還掌握的不到位，但批評教訓(xùn)是少不了的,，我知道這件事完全都是自己的原因所導(dǎo)致的,，所以我很耐心的聽完了老師的告誡，并向您作出了保證,，我以后絕對不會再出現(xiàn)辱罵老師的行為了,，我會尊重每一位教師，聽從安排,，把作業(yè)完成好,，不再給老師添任何麻煩！

此致

敬禮,！

檢討人：xx。

20xx年x月x日,。

教師的工作檢討書和自我反省技巧篇六

尊敬的科長：

在此我懷著愧疚的心情遞交這份檢討,，以反思我過去一段時間不佳的工作表現(xiàn)?；仡欉^去這段時間,，我在工作上比較懶散,，沒有嚴格的紀律性,、組織性，對于自身的工作任務(wù)沒有足夠重視，工作完成得不是很有效率,，拖拖拉拉，沒有足夠的干勁,。

現(xiàn)如今,，科長指出我的問題，我深表愧疚,。我認為錯誤的發(fā)生充分地暴露出我的諸多問題：

1,、對于自身工作職責(zé)沒有形成足夠的重視，思想方面產(chǎn)生了松懈,、怠慢,。

2、進入工作以來,，實在沒有能夠準確掌握工作方法,，不能夠完全適應(yīng)工作節(jié)奏，跟部門同事不能形成良好默契,。

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3,、自身的上進心、進取心不足,，沒有對工作有足夠的熱愛,。

這次科長批評我，讓我知道自身的問題,，鞭笞我努力奮斗,，讓我有所感觸。現(xiàn)在,，我經(jīng)過深刻反思,，發(fā)現(xiàn)了自身這些問題，我有所醒悟,。為此,，我決心努力改正錯誤。在此,，我向科長及各位部門同事保證：從今往后,，我一定要以一顆熱愛工作的心投身工作，努力學(xué)習(xí)與掌握工作方法,，努力使得自己能夠很好地融入我們小組的工作氛圍,，學(xué)會與部門同事們默契配合、協(xié)調(diào)工作,。此外,，我還要加強對于工作意義的認識，要做到“以勤奮工作為榮，以慵懶工作為恥”,。

請科長相信我,，請部門同事們監(jiān)督我的今后工作。

檢討人：

教師的工作檢討書和自我反省技巧篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：

您好,，我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書,。關(guān)于在杭州xx超市的綜合樓建設(shè)項目的監(jiān)督工作中，因我個人的疏忽,，我沒有能夠充分地對工程全部材料的樣本可實品做樣品檢查,。沒有認真核查賬本，也沒有在檢查之后向您如實匯報,。

我可以說是犯了一個最低級,，最原則性的錯誤。連這么基礎(chǔ)的工作都沒有做好,，沒有根據(jù)您的要求,，把項目的進展情況著實地向了領(lǐng)導(dǎo)匯報。給公司造成了很大的負面影響,，也導(dǎo)致了一些損失,，同時也愧疚xx總對我的信任和關(guān)照。

但此次我通過自我反省,，必須找出我工作失誤的根本原因,，我反思了一下。我犯錯的根本原因在于,，我自身這個馬虎的性格,，做事半心半意，敷衍了事,。我知道這樣的工作作風(fēng)是極度危險的,，這樣的作風(fēng)持續(xù)下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤,。

針對我的錯誤,，我反省了如下幾點改正措施：

1，針對我的責(zé)任感不強,，工作作風(fēng)懶散,，不實際。我深刻認識到作為一名材料部的負責(zé)人,，我對很多事情應(yīng)該親自過問,，不論處理的好壞，都應(yīng)該給上級一個明確的匯報和交代,。出來端正態(tài)度，認真工作之外，我也要抽出空閑時間提高自己的學(xué)習(xí)和專業(yè)水平,，同時保持工作的細節(jié),。

2，我今后做事情必須嚴格要求自己,，做一個認真負責(zé),，勤奮的工作人員。我要時時認真的了解組織領(lǐng)導(dǎo)的意圖,，不能將領(lǐng)導(dǎo)的意思偏之千里,，要將自己的工作做好做精。

通過此次深刻的檢討,，請xx總信任我,。我今后一定認真努力地位公司做工作，為公司的發(fā)展獻上自己微薄的一份力量,。

反省人：xx,。

20xx.x.x。

教師的工作檢討書和自我反省技巧篇八

尊敬的園長：

您好,！

今天,，我向您做了一件特別特別愚蠢的事，這件事不僅有損了您的威嚴,，也讓其他同學(xué)看了笑話,，影響力是極為惡劣的，雖然我在說完臟話后立馬就后悔了,，可為時已晚,，老師您和全班同學(xué)早就聽得清清楚楚了，在一片震驚的目光中,，我直接被您點名罰站了,，并且在下課后還來到了辦公司接受批評教育。在經(jīng)過一番教導(dǎo)后,，我更加意識到了自己的錯誤是有多么嚴重,，這讓我趕忙寫下了這份檢討書給您，以示我的悔過之心,。

之所以在上您的課時罵您,，主要還是因為我管不住自己的嘴，可能是因為我還只是一名小學(xué)生,，在平日里懶散慣了,，無論是在家里還是在外邊，都有點口無遮攔,，盡管老師和家長多次教育我要注意自己的言行,，可我還是喜歡按照自己的內(nèi)心想法去說話,，于是這成為了這次事件的導(dǎo)火索。在上您的課時,，我由于精神狀態(tài)不佳,，導(dǎo)致聽課也聽不進去，就習(xí)慣性的趴在了桌子上面,，老師您在看到我出現(xiàn)這種情況后,，便提醒了我，我只好先停止了腰板,，可沒過一會,，我就又趴在了桌子上面，這次,，老師您直接讓我站起來提提神,，可我本來就臉皮薄，在聽到這個要求后,，忍不住在嘴里說了幾句臟話,，這幾句話的音量并不大，可在安靜的教室里卻顯得格外地刺耳,。

老師您在聽到我的話語后,，眼神和臉色也是明顯有了變化，很顯然,，敢在上課時間里罵老人的學(xué)生,，的確是少見的，我在此時也意識到自己已經(jīng)闖下大禍了,，接下來肯定要面對老師的眼里處罰,，要是更嚴重點的.話，還會讓爸媽知道自己干下的傻事,，那時候少不了一頓混合雙打,，要到這些后果，我的額頭都有點冒冷汗了,。為了讓老師的怒氣減少點,，我趕忙站了起來，并一直站到了這節(jié)課下課,，但下課后,，我還是被老師您喊到了辦公室里，好在經(jīng)過我的一番解釋后,，老師您也沒有太過的為難我,，可能覺得我還小吧，對于自己的克制還掌握的不到位,，但批評教訓(xùn)是少不了的,，我知道這件事完全都是自己的原因所導(dǎo)致的,，所以我很耐心的聽完了老師的告誡，并向您作出了保證,，我以后絕對不會再出現(xiàn)辱罵老師的行為了,，我會尊重每一位教師，聽從安排,，把作業(yè)完成好，不再給老師添任何麻煩,！

此致

敬禮,！

檢討人：xx。

20xx年x月x日,。

文檔為doc格式,。

教師的工作檢討書和自我反省技巧篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我上周末未跟醫(yī)院請假就擅自離院回家,。違反了醫(yī)院的規(guī)定,。經(jīng)過一番深刻思考后，我認識到了自己的錯誤,，特做以下檢討,。

我們來到著個醫(yī)院，在這里上班實習(xí),，就要服從醫(yī)院的管理,，遵守醫(yī)院的規(guī)定，不能有絲毫的懈擔(dān)所以,，我擅自離院是錯誤的,，是對工作不負責(zé)，對學(xué)習(xí)不負責(zé),，對自己不負責(zé),。有家可以不回，但有班一定不能不上,。雖然最初我以為我的做法沒什么不妥,，不過是兩天治療不上，回家看看生病的媽媽,，于情完全合理,。

但是醫(yī)院有紀律在，就如同我們面前的一座高山不可跨越,。如果跨越了,，就必須付出代價，接受懲罰,。所以,，我心甘情愿認真的寫檢查,。我可以毫不遮掩，絲毫不給自己留臉面的說聲我錯了,。

人非圣賢,，孰能無過，過而能改,，善莫大焉,。希望老師能夠相信我，不要因為一次錯誤就否定我,。我自以為我總體上還是表現(xiàn)的可以的,，不過，難免回有些小瑕疵,。

草木皆有情,，人怎可無情？離家久了想回家看看,，工作累了想回家歇歇,，相信每個人都有這樣的心情和體會。所以,，我回家有情可原,。但是，于情可以說的過去的事情,，卻在紀律上不可以容忍,。所以，我還是錯了,，所以我檢討,。

我只是微不足道的一個個體。少了我一個,，太陽依舊東升西落,；少了我一個地球依然按既定的軌道轉(zhuǎn)動；少了我一個,，天氣依然有陰晴的變化,，不時的有雷雨暴雨；少了我一個,，話依然循著季節(jié)開和落,；少了我一個，醫(yī)院的工作照常進行,，不會受到絲毫的影響,。對于我生活的周圍環(huán)境和群體來說，我并不重要,?？墒?，對于我媽媽來說，我很重要,，在她需要我照顧的時候,，我能在她順便對她來說是莫大的欣慰和幸福。

如果換成別人是我,，或許和我一樣直接回家,。我可以無數(shù)次的強調(diào)我回家是有理由的，于情是合理的年,?？墒牵魏卫碛珊透星樵卺t(yī)院的管理面前都是蒼白無力的,，比值得一提。我只所以沒請假也包含這個原因,。因為我請假的理由在規(guī)定面前完全不被承認,；就算得到了一絲絲承認，也是弱不禁風(fēng),。

我主動請假也未必請的下來,，所以干脆直接不請，還心存僥幸心理,，認定不會被逮到,，可是我還是沒有漏網(wǎng)。我說的這些完全屬實,，不含任何捏造的虛假成分,。

檢討人：

日期：

教師的工作檢討書和自我反省技巧篇十

尊敬的。

領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

關(guān)于今天早上被家長投訴,，原因是昨天下午有個孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現(xiàn)了淤青,?？吹搅撕⒆拥倪@種情況，我和班上的,。

x老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來,。由于是接近放學(xué)的時刻，醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈,，可孩子想了半天,，只說了幾個字：在桌上，在家,，玩游戲,。面對這樣突然的情況,，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦？根據(jù)孩子的說法,，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到,，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢？但是早上在接孩子時,，觀察了他的臉是沒有任何異樣的,。于是自己也慌了神！詢問了醫(yī)生是否需要搽藥,，她說離眼睛太近了,，不能搽。

我是做錯了,，錯在沒有堅持自己的觀點,，明知道孩子早上是完好的回來，就要堅持問出孩子是在那里碰到的,；要真實可信的告訴家長事情的經(jīng)過,，而不能任自己胡亂猜測。

我錯了,，錯在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過彎來,。遇到緊急事故，應(yīng)該想到用雞蛋敷,，冰袋敷的撞傷,，碰傷等急救方法。

我錯了,，錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長,。

我錯了，錯在帶班時沒能一眼觀七,，耳聽六路,；看見孩子做出危險行為時沒能即使制止。

請家長們原諒我,，這是我的責(zé)任,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教師的工作檢討書和自我反省技巧篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師,，在20xx學(xué)年我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進度計劃寫教案,，沒有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫作業(yè)，未及時批改作業(yè)，作為一名教師這就是一種不負責(zé)任的行為,，本人為自己這種不負責(zé)任的行為做出深刻的檢討,。

本次嚴重錯誤都是因為本人工作態(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：

作為一名年輕的人民教師,，我的思想覺悟上存在嚴重不足,，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴謹,。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤,，在大多數(shù)情況下，都是因為自己對工作態(tài)度的不端正,、不上進才犯下的,。我這種對工作不重視、不專心,，不嚴謹恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng),。

而我在日常工作中又缺乏謹慎態(tài)度，沒有以一個嚴謹,、認真的態(tài)度面對自己的工作,。我此等錯誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠,、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的,。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴重問題,，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。

教師是一個神圣的職業(yè),，被譽為人類靈魂的工程師,，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭;是連接知識與學(xué)生的橋梁;是知識的傳授者,。家長既然把孩子交給了我們,，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。

我已經(jīng)從這次教訓(xùn)中吸取了經(jīng)驗,，今后必定會更加注意!

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師的工作檢討書和自我反省技巧篇十二

由于我的種種不良表現(xiàn),，所以我在此作深刻反省。例如：學(xué)習(xí),、作業(yè),、游戲等等方面。

在學(xué)習(xí)上，我不夠刻苦,，因而導(dǎo)致考試成績不理想,，按原理來說我應(yīng)反省自己考試不好的原因，但是我卻只會在自己的課桌上空抱怨,、深深地懊悔,。可是現(xiàn)在懊悔,、抱怨還有什么用呢,。事情已經(jīng)發(fā)生了，想要改變只有在下一次考試前認真復(fù)習(xí),，做好充足的準備工作,。那樣才有機會在考試中取得一個理想的成。并前還要找出前一次考試的失敗原因,，以正確樂觀的態(tài)度去面對,、對待，不自暴自棄,，在制定好針對這些原因的計劃去改正它,。如果，在沒有正確的認識并制定計劃前盲目,、漫無目的地想要踢開這些“絆腳石”,，也許會適得其反。其實從根本意義上來說,，只要擁有良好的自制能力,，肯刻苦勤奮，不被學(xué)習(xí)道路上的一些小插曲迷惑,。那么想要取得一個好成績也就不是難事了,。可這不是說來就來的,，“人非圣賢,，孰能無過?！?，正要在這種過錯中來培養(yǎng)。而且,，在某些情況下,，比如：遇到不愉快的事，被老師批評,，被家長訓(xùn)斥,。這時,，不要自卑，要試著自我安慰,，自己鼓勵自己,，堅信自己“我能行”，但不適當?shù)陌参繒D(zhuǎn)化成“自欺欺人,。所以在安慰自我的同時,，也要注意方法。然而,，我身上具備了上文所有缺點,，但我卻從沒有反思過，過著得過且過的生活,。

在作業(yè)上,，我亦同樣如此。在做作業(yè)時,，我的思想往往集中不了,，不是因為別的，就是因為容易分心,。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候,，看見一道文字題目比較有趣，思想馬上開始分散,，直接丟下數(shù)學(xué)作業(yè),，轉(zhuǎn)而去做語文作業(yè)了，再因為語文作業(yè)上的一道題,。反反復(fù)復(fù),，到最后一件事都沒有完成。一看時間,，已經(jīng)過去了好幾個小時,，真是“賠了夫人又折”,，事倍功半啊!如果改不了這毛病,，那恐怕我以后沒多大出息了。其實,，坐下來細想一下,，這有什么難啊。要在做作業(yè)前靜下心來,，不再胡思亂考,，全心貫注、一心一意地去對待作業(yè),，這樣就不會出現(xiàn)分心,，注意力不集中的現(xiàn)象。可事實往往與預(yù)想相反,，當我靜下心來之后,，由于以前的壞習(xí)慣，習(xí)以性成：以前我總會在寫作業(yè)前先翻會課外書,，一邊翻一般吃零食,，等到將近耗了半小時之后，才慢吞吞地拿起筆同樣慢吞吞地開始寫作業(yè),，這樣一番折騰后我剛靜下來的心早已經(jīng)開始“漫游”了,。時間長了，我也想到了應(yīng)對的方法：在寫作業(yè)時,，對自己說：“我能夠靜下來,，我能行?！蓖ㄟ^這番話后,，我相信一定更夠使自己充滿信心，是自己有足夠的信心來靜下來,，不再浮躁,，而是全身心地投入到作業(yè)中去。

玩游戲,，按理來說是小孩們在心底里最樂意,、最心甘情愿、最潛心貫注的一件事了,。但我漸漸意識到,，如果我還是遇到一點挫折就退縮，不認真地對待每一件事,，那么恐怕以后我連電子游戲都玩不了了,。因為在玩游戲時，往往游戲的制作者會設(shè)置一些高難度的關(guān)卡,，一些令已經(jīng)自認為自己是游戲高手的玩家都覺得棘手的關(guān)卡,。這時，性格不同的兩種人會做出截然不同的兩種抉擇,，一種：畏懼困難,，不敢于挑戰(zhàn)的人，他會選擇放棄,，他會選擇不再玩這個游戲,，哪怕他已經(jīng)為這個游戲投入了大量的金錢、時間,、精力,，他依然會放棄：還有一種：膽大心細,、勇于挑戰(zhàn)、不輕易向困難低頭的人,，他會選擇尋找破解的方法,，尋找闖關(guān)的技巧，而不是選擇放棄,，因為他知道放棄就沒有了希望,，只要不放棄就還有可能?？墒俏艺缪萸罢叩娜?，還夾雜著一個壞習(xí)慣：當我正玩著這個游戲是，因為某種原因,，我看見了別的游戲,，于是不管三七二十一就轉(zhuǎn)移了目標.所謂“久病成良醫(yī)”，我對這個難題也有了辦法：在玩的時候,，只注視這個游戲,，不再管別的任何事，這樣就可以了,。其實,，說白了還是一個理：要專心致志、一心一意地去做事,，這個理適用一切,。

檢討人：

教師的工作檢討書和自我反省技巧篇十三

尊敬的老師、同學(xué)們：

擔(dān)任了接近3個月的文娛委員,，感覺自己比起以前有了不少的良好改變,，例如，以前只是班里活動的接受者,、被動者,，現(xiàn)在成為了一名策劃者、主動者,，會懂得主動去關(guān)注班里的新動態(tài),，關(guān)心班里的工作、活動,，也更積極地,、有責(zé)任去捍衛(wèi)我們班的名譽,，爭取我們班的榮譽,。

但是，由于經(jīng)驗不足,，熱情,、耐心不夠,，以及能力上還未能達到很好的表現(xiàn)，我現(xiàn)在需要作出自我檢討,。

第一,，不夠主動、不夠積極,。

這是我的缺點,。都是遇到工作了，布置任務(wù)了,，才開始慢慢地開始準備工作,，要求什么才做什么，不能主動積極地投入工作當中,。就像之前布置要寫的我們班在文娛方面的一年的發(fā)展規(guī)劃,，也是有點應(yīng)付的意味。身為文娛委員,，更應(yīng)該要的是“平時主動積極地想我們班在什么時期需要什么活動”的這種態(tài)度,，而不是“到了什么時候了，按計劃或者說被要求要搞什么活動了”的那種態(tài)度,。

還有之前的秋游活動,、班會，和現(xiàn)在正在搞的特色班會活動以及趣味運動會,，我的參與度與積極性都很低,，我會盡量改變這種“局外人”的態(tài)度，發(fā)揮更多的正能量!

第二,，準備不充分,，未能全心全意地投入。

由于前一段時間我有亞運志愿者的工作,，工作需要隨傳隨到,，所以之前一直在考慮策劃的男生節(jié)活動，由于第二天要去志愿者服務(wù),，所以就臨時緊急地把自己的游戲策劃告訴去做,，可能表達以及交接方面不夠好，自己也未能參與到活動之中,，感覺未能把本應(yīng)能提前準備好,、可以策劃得更好的事情做好，感到很遺憾,，同時也增加了其他班委的工作,，感到很抱歉。特別是艷屏和陳曼,，你們毫無怨言地接下了我的工作,，我感到很感動,。我希望我也能成為各位班委的忠實戰(zhàn)友，一起努力,，一起工作,。

第三，沒有咨詢和調(diào)查好同學(xué)們的意見,。

記得在開學(xué)的時候?qū)懙奈膴饰瘑T工作計劃里面,，我承諾過，我會多做調(diào)查,，咨詢征求同學(xué)們的意見和建議,，激發(fā)調(diào)動同學(xué)們的積極性，重視質(zhì)量,，搞同學(xué)們樂于參與,、期待參與的活動。

現(xiàn)在距離這個承諾很遠,，我不想這個成為一張空頭支票,，既然選擇了這樣做，我就應(yīng)該堅持地把它實現(xiàn)起來,。

所以,，從現(xiàn)在開始，我會多點跟各位同學(xué)交流,，認真地問一下他們到底喜歡什么活動,，需要什么活動。

此致

敬禮!

檢討書：本站,。

20xx年xx月xx日,。

教師的工作檢討書和自我反省技巧篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

人生的過程是持續(xù)自我檢討的過程,。

一轉(zhuǎn)眼間,，我進入院學(xué)生會學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩個多月了，首先必須深刻反省的是,，我已有很長一段時間沒有好好思考自己的言行,，沒有反省自己的過錯、失誤,。每周的靜坐思考也被懶惰和貪玩取代,。有著嚴重的不能控制惰性的問題。甚至常常應(yīng)該做某事的時候,，內(nèi)心有個懶散的聲音說“先放著一會吧,，今天好累了”。造成習(xí)慣性拖拉的.惡劣做事態(tài)度。因為心態(tài)的不好,，對工作激情全失，把雷厲風(fēng)行的作風(fēng)完全拋棄,。

當我認真反省自己的時候,，我意識到這是多么可怕的態(tài)度和改變.極度的不負責(zé)任，不但是對工作,，也是對自己的不負責(zé)任.必須馬上不折不扣的改正過來,。每天的學(xué)習(xí)，每周的思想清潔,，每月的總結(jié),，每年的回顧與展望，都要按自己的計劃認真的完成,。一切能讓自己逐漸完善的行為,，不可因惰性和情緒而停滯。否則,，我永遠只能原地踏步,。“驕傲使人落后,，謙虛使人進步”,，我必須時時認真檢討自己，好好學(xué)習(xí),，認真工作,，快樂生活。

公開檢討或許是一種形式,，卻是監(jiān)督自己的一種方式,。

這學(xué)期，素質(zhì)講座和往常一樣是我們院學(xué)習(xí)部的主要任務(wù),。關(guān)于講座,，部長一再問我們還有沒有什么不懂，我們幾乎都是沉默,，不過,，我們總是狀況持續(xù)，我也有在想,，是什么原因讓我們無法解決,。我覺得，或許還是我們不夠了解吧,。不過我們卻無法回答部長的問題,，因為我們不清楚還有什么不知道。這是一個值得深思的問題,。除了每周的素質(zhì)講座,，我們這學(xué)期的主要活動就是征文比賽,。關(guān)于征文比賽，雖然已經(jīng)接近尾聲,，但不得不說的是,，我們做的確實不夠。不管是初賽還是決賽,，我們都沒有做到位,。活動前給各系部的通知不夠到位,，以至于很多人都不知道具體時間和舉辦方式,。各系參加決賽的人員名單及新聞稿沒有即時上交，導(dǎo)致決賽一系列準備無法即時完成,。決賽時,，不管是申請教室還是作文命題、現(xiàn)場ppt制作都太倉促,。而倉促的原因僅僅我們前期工作做得不好,，考慮不夠周到。當然,，還有一點就是我們不夠積極,。

前一段時間的校園“十佳歌手”大賽，我們部門本來是有任務(wù)的,，最后卻被打亂,，而這結(jié)果就是我們?nèi)蝿?wù)沒有平均分配，這本來不是我們的錯,，但身為學(xué)生會的一個成員,，我們沒有積極主動的去找事干，到至工作人員忙的忙,，閑的閑,。我雖然被分配到了傳遞話筒的任務(wù)，并且大賽當天上午10點就開始幫忙直到晚上9點多,，但仔細想想,，除了吹氣球、傳話筒和打掃現(xiàn)場真的沒做什么,。

這個學(xué)期也快接近尾聲了,，看似沒什么事了，其實很多事情都還沒做,，在接下來一個月不到的時間里,，我會努力改變我的不足，讓這學(xué)期的工作能夠完美謝幕。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

教師的工作檢討書和自我反省技巧篇十五

古人常說,，“行有不得,，反求諸己”，但一開始,，我并未能及時地進行自我反剩古人又說,，“君子務(wù)本,、本立而道生”,，因此，在自我反省的過程中,，一定要把犯錯誤的根本原因找出來,，若是找不到根本原因所在，敷衍了事,，于事無補,，將來還會犯更多更嚴重的錯誤?；谖蚝?，歸結(jié)原因如下：

1、責(zé)任心不強,，工作作風(fēng)不深入,，不踏實。作為一名執(zhí)法人員,，不論有多少理由,，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴格執(zhí)法辦案的程序,，全面準確地掌握案件情況,，確保事實無誤、程序無誤;對同事提出的疑問,，更應(yīng)認真核實,、查對。同時,，更是要增強自身的法律意識,，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節(jié)”,。

2,、事發(fā)后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理,。一開始,，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因,。為什么不能心平氣和呢,，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學(xué)歷,，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念,，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了,。因此,，一開始，還不能接受領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門,，把問題東推西推,，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣子,，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當時的嘴臉,，心中甚是羞愧。

通過這件事,，我重新反思了自己讀書學(xué)習(xí),、做人、做事的態(tài)度,，感悟到：

1,、“一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注,，做事也要專注,。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿,，無法清楚地掌握細節(jié),。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點點滴滴中,。經(jīng)典絕不是在書本里,，而是在做人、做事的點滴中,?！皩W(xué)如逆水行舟，不進則退”,，讀了那么多的書,，假如不融會貫通,，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅,，就是古人所講的「學(xué)而時習(xí)之,，不亦樂乎?！?/p>

2,、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。如果學(xué)習(xí)中不能體悟,，那只是“記問之學(xué)”,，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫助,，甚至還有害處,。”最近,，聽到一個講座,，講座里舉了一個例子,，說某人畢業(yè)于某個研究所,，有一天，母親叫他處理點家事,，他做完以后,，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子,，你怎么連這點小事也做不好你怎么這么笨,。”那人聽后,，馬上臉孔變得非常兇惡,，然后接著母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么有沒有給他人生的智慧,，待人,、處世、接物的智慧只是給了他傲慢,，給了他不受教,。這點小事沒辦好，恰恰是學(xué)習(xí)的機會,，但他并沒有把握這個機會,，反而對母親的指責(zé)和批評很不能接受。事物都有一體兩面,，不往好處發(fā)展,，就會自然地向壞處發(fā)展聽完講座,，再想想自己，也甚是慚愧!

總之,，我的行為給單位帶來了不好的影響,，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧,?！叭朔鞘ベt，孰能無過”,，我也會努力成長為一個理智的人,，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學(xué)到智慧,，不再單純地懊悔,。“經(jīng)師易得,，人師難求”,，我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，希望在今后的成長過程中,，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”,，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!

檢討人：

20xx年xx月,。

教師的工作檢討書和自我反省技巧篇十六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

x月x日,，我因為一點小事情而遲到，嚴重違反語文課課規(guī)第一條,，究其原因,，很簡單，就是自我要求不嚴,，約束力不強,，紀律觀念不強。我以后一定牢記自己的職責(zé)：

首先,，愛憐我的學(xué)生,，我要像對待自己的孩子一樣對待的全體學(xué)生;舉意拯救學(xué)生脫離失去學(xué)習(xí)興趣的火獄，這比父母救孩子于今世的'烈火更重要,。因此,，我的責(zé)任重于泰山，所以,，我不能以任何理由遲到,。

其次，不要認為自己有恩于學(xué)生,，而應(yīng)將功勞歸于學(xué)生;因為教學(xué)相長,，學(xué)生純潔自己的心靈感染我的心靈,，把知識播在我們心靈之中，而用心靈去接近心靈,。

再者，誨人不倦,，講究教學(xué)藝術(shù),，讓學(xué)生遠離惡行，但盡可能采用暗示的而不用明說的方法;采用慈愛的方式而不用警告的方式,。因為明說有損者的威嚴,，會使對方反唇相譏、一意孤行,。我一定根據(jù)學(xué)生的理解程度施教,，不要教學(xué)生尚不理解的內(nèi)容，否則會使學(xué)生望而生畏,。伊本·麥斯歐德說：“切勿對一個群體講他們無法理解的圣訓(xùn),，否則他們中有人會反其道而行之?！蔽艺J為,，我們只有不斷地奉獻自己，才能踏實地生活,。

我還應(yīng)當實踐自己的知識,，切不可言而無信,。因為知識憑心靈獲得,，行為靠身體實現(xiàn)。當言行不一時,，知識將失真,。

教師的工作檢討書和自我反省技巧篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

20xx年6月月16日,，我在教學(xué)當中因為打罵講五年級（2）班的四名學(xué)生而影響了學(xué)校的聲譽,，對此我深感自己的言行已經(jīng)違背了教師法的有關(guān)規(guī)定，最近以來,，我認真反思,，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，在此,，我謹向各位學(xué)生家長及教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討,，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

通過這件事,，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果,。經(jīng)過幾天的反思,，我對自己這些年的工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候,，我對自己的要求還是比較高的,，時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項工作,。但近年來,，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了,，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時,，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了,。因此,，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。

同時，在這件事中,，我還感到,，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。大家知道,，領(lǐng)導(dǎo)講話是布置和安排指導(dǎo)工作的最佳途徑,，也是單位開展工作的一個重要思想方針的獲得渠道。就是在領(lǐng)導(dǎo)三令五申的要求教師不得體罰和變相體罰學(xué)生的情況下,，我卻打罵了學(xué)生,，這充分說明，我從思想上沒有把會議和領(lǐng)導(dǎo)講話重視起來,，這也說明,，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好?，F(xiàn)在,，我深深感到，這是一個非常危險的傾向,，也是一個極其重要的苗頭,，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么,，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤,。因此,，通過這件事，在深感痛心的同時,，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以，在此,，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時,，也向廣大教師以自己的不良言行提出警示，向關(guān)心我的教師和領(lǐng)導(dǎo)表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

此外,，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在今后的教學(xué)中,，大家都像我一樣自由散漫,，漫不經(jīng)心地對待學(xué)生的教育工作，那怎么能及時把工作精神貫徹好,、落實好,，并且把工作做好呢。同時,，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念,，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們學(xué)校工作的提高將無從談起,。因此,，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的,。發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯,。因此,，我不請求領(lǐng)導(dǎo)對我寬恕，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我,，我都不會有任何意見,。同時，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機會,，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻,。

此致

敬禮

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師的工作檢討書和自我反省技巧篇十八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本學(xué)期我在學(xué)校犯了很多個小錯,，雖然影響不是特別大，但對自己還是一些影響的,，尤其是作為一個教師,，工作中就應(yīng)該時刻的對自己進行嚴格的約束，而不是不斷的犯些小錯,，小錯多了,，也就變成大錯了，因此對自己進行了自我反省,，也向您遞交犯錯的檢討書,。

我是教小學(xué)五年級--班的語文老師，我在本學(xué)期里,，工作上并不是很出眾,，就是因為自己平時沒有管好自己的行為。比如上課偶爾沒有備好課,，就直接給學(xué)生上課了,，重點是我經(jīng)驗本就不足，如果不事先備課的話,，一堂課是上不好的,，對學(xué)生的影響才是最大的，這是我一個錯誤,。再有就是坐在辦公室里,，時常瞌睡，總是走神,，這樣給別的老師看見了也不好,，是在樹立一個不好打的榜樣，示范作用也是不可行的,。作為教師,，教師的責(zé)任就是教書育人，但我由于在本學(xué)期里上課散漫,，就導(dǎo)致學(xué)生們的語文成績很差,，這主要責(zé)任在我，也是我自己不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，再有就是對學(xué)校下發(fā)的通知,，我總是會拖延執(zhí)行，導(dǎo)致--班總是最后才知道，這些錯誤看似不大,，但是積累起來,，完全就是一團亂，這給自己的工作也是有些影響的,，尤其是對自己的考核,，這是不過關(guān)的。

我之所以有上面那些錯誤,，也就是因為自己對工作的重視度不夠,，沒有充分做好教師職責(zé)。上課前自己不備好課,，在課堂上根本就講不了課,，多次這樣的事情發(fā)生，學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性就下降了,，就是因為我這個老師都不注重,，因此學(xué)生也就不去重視了。對待學(xué)校的通知總是不能及時傳到下去,，也就沒有安排好學(xué)生的事情,。我身為學(xué)校一員，做事情做成這樣,，也是夠丟人的了,。我所犯的這些錯誤，皆是我自身原因造成,。我提前把課備好,，就不會讓學(xué)生語文成績下降。如果我回家不熬夜,，到校工作就會打瞌睡,。如果及時的把通知給到學(xué)生那里，就能夠提前安排好事情,，不會在當天急忙做準備,，讓其他班看笑話。

我的不足是如此之多,，在經(jīng)過自我反省后,，我對自己有了更好的認識，也明白自己未來還有很多的地方需要去做更正,，更需要自己去加強職業(yè)道德素養(yǎng)的修養(yǎng),，要把老師這個職業(yè)做好。

教師的工作檢討書和自我反省技巧篇十九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

-月-日,，我因為一點小事情而遲到，嚴重違反語文課課規(guī)第一條,，究其原因,，很簡單,，就是自我要求不嚴，約束力不強,，紀律觀念不強,。我以后一定牢記自己的職責(zé)：

首先，愛憐我的學(xué)生,，我要像對待自己的孩子一樣對待的全體學(xué)生;舉意拯救學(xué)生脫離失去學(xué)習(xí)興趣的火獄,，這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此,，我的責(zé)任重于泰山,，所以，我不能以任何理由遲到,。

其次,，不要認為自己有恩于學(xué)生，而應(yīng)將功勞歸于學(xué)生;因為教學(xué)相長,，學(xué)生純潔自己的心靈感染我的心靈,，把知識播在我們心靈之中，而用心靈去接近心靈,。

再者,，誨人不倦，講究教學(xué)藝術(shù),，讓學(xué)生遠離惡行,，但盡可能采用暗示的方法而不用明說的方法;采用慈愛的方式而不用警告的方式。因為明說有損教育者的威嚴,，會使對方反唇相譏,、一意孤行。我一定根據(jù)學(xué)生的理解程度施教,，不要教學(xué)生尚不理解的內(nèi)容,，否則會使學(xué)生望而生畏。伊本·麥斯歐德說：“切勿對一個群體講他們無法理解的圣訓(xùn),，否則他們中有人會反其道而行之,。”我認為,，我們只有不斷地奉獻自己,，才能踏實地生活。

我還應(yīng)當實踐自己的知識,，切不可言而無信,。因為知識憑心靈獲得，行為靠身體實現(xiàn)。當言行不一時,，知識將失真,。