歷史是我們了解過去,、探索未來、珍惜現(xiàn)在的重要途徑。在寫總結(jié)時,，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者別人的經(jīng)驗,，但要有自己的思考和批判,。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,，供大家參考,。

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇一

一年來,，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù),。下面我把今年的工作做簡要的匯報總結(jié),。

師德表現(xiàn),平時積極參加全校教職工大會及種學校集體活動，認真學習學校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材，力求準確把握重點,，難點,。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導,。

4、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一到二節(jié),，對自己的教學促進很大,。

5、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用,。一年來，我在學校開了兩次公開課,，一次是青年教師比武課,，一次是公開課，通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,。

6、致力于教學研究,，做到理論聯(lián)系實際,，把平時教學中的所得寫下來，用于指導我教學,。一年以來在各級報刊上發(fā)表了40余篇教學輔導文章,。指導學生發(fā)表作文7篇。

我平時非常注重與學生的交流,，通過與學生談心,，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學習和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,，學習氣氛濃厚,，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出,。

以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正,。我一定再接再厲，努力工作,。

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇二

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

本人在政治思想上,，堅持四項基本原則，堅持改革開放,，認真學習“社會發(fā)展觀”和先進教育教學理念,，積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,。團結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子,。全心全意搞好教學，言傳身教,，教書育人,。教學思想端正,，工作態(tài)度良好。從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。決不誤人子弟,，使領(lǐng)導放心,，學生放心，家長放心,。

在教學質(zhì)量創(chuàng)新年中,，積極投入“五二一”過程，投身教育教學改革,，學習使用電子白板教學工具,，使用課件教學，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,，極大地提高了學生學習語文的積極性,。

積極探討教學規(guī)律，總結(jié)教學經(jīng)驗,，提高學生學習興趣,，使學生理解掌握知識。

在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。

重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣。根據(jù)實際調(diào)整教學策略,，張揚學生的個性,。提高學生的自學能力、合作意識,、競爭意識和創(chuàng)新能力,。

克服急躁的情緒，做到循步漸進,。保持開放的心態(tài),，及時引導、點撥學生,，讓他們能獲取最有效的學習方法,，加強對學生的訓練，達到我理想效果,。

我積極參加政治學習,、教研活動、值日,、升旗儀式,、不落下每天的本職工作。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。做好份內(nèi)份外工作,。

我在所教復(fù)習班語文課過程中，根據(jù)學生程度較差的情況,，制定教學計劃和內(nèi)容,，

有目的的答，學會了答題方法和技巧,。也由怕寫到會寫了。我堅信有一份付出就有一份收獲,，“梅花香自苦寒來”,，明年中招定會不負眾望，再打一個漂亮仗,！

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇三

自并校以來,，忙忙碌碌中，剛緩過神來,，一學期就結(jié)束了,。說實在的，這是自己參加工作以來最忙碌的一學期。級部里的工作,，班主任的工作,，教學上的工作，于我來說樣樣都很重要,?；仡欉^往，作總結(jié)如下：

對于級部里的工作,，我站在自己所處的位置上衡量過：我需要認真干,，給老師們帶好頭，做出榜樣,，盡最大的努力幫助他們,。我常想，我不能給老師們帶來任何利益和好處,，所以我絕不能再給老師們添堵,。我相信正面引導、疏導的力量肯定比說教,、抱怨更有力,。

我雖然干的很認真很賣力，但我僅僅是處在撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的層面上,，我還沒有創(chuàng)造性地去開展工作,。雖然我有較深的'教育情懷，可為了顧全大局,，我也不得不收斂自己,。我不知道這樣做對不對，但我清楚,，一旦我放開手腳,，肯定會刺痛到一些人。

級部里的很多工作我做不了主,，但我的班級我做主,。所以在班主任工作上，我頗下了一番工夫,。比方說,，午休的大部分時間我都盯在教室里，實在困里,，就在教室的桌子上趴一趴,；我建立了談心交流機制，除去在交心本上和同學們交流溝通之外,，我又充分利與一些課余時間和學生們交流,?？蓜e小看這種交流，正是在這每一次的交流中,，我為學生解除了一些思想包袱,，為他們的成長、學習鼓勁加油,。

這學期之所以是最忙碌的一學期,，關(guān)鍵是忙在教學上。我上兩個班的語文課,，每班8節(jié)課,，共計16課時，外加班會和掃除,，一共18課時,。課多、事多,、能力又一般,，你說能不手忙腳亂？正因如此,，正兒八經(jīng)備課上課的時候不多,。大多時候都是逮著課本就去上課。這樣一來,，教學成績肯定會受到影響,。

總起來說，這學期有收獲更有不足,?？偨Y(jié)一下，吸取經(jīng)驗,，接受教訓,，以備下學期再戰(zhàn)！

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇四

真的不得不感嘆時光的威力,，一眨眼,，短短四個月的頂崗實習生活已步入尾聲。猶記得實習前大家歡欣鼓舞奔向?qū)嵙晫W校的興奮場面,，可現(xiàn)在,，我們就要和生活學習過近半年的地方說再見了。也許實習生活并不盡如人意,，可能它并沒有達到你想要的高度，但是,，實習的的卻卻讓我們認識了很多感悟了很多收獲了很多,。

可以說我很幸運，我能夠接觸到兩個完全不一樣的實習學校。最初的我在__二中南校區(qū),，這里的教育理念先進,，教學設(shè)施完善，老師的教學水平和學生的素質(zhì)都相對較高,。因而這也使得剛剛到這里的自己壓力很大,，突然間發(fā)現(xiàn)自己還有很多的知識需要學習。在二中的一個月時間里,，雖然說上課的機會不多,，但通過聽課參加初二數(shù)學組的集體備課，我的收獲也不算少,。

我很珍惜在二中上課的機會,，每一次備課都會請指導老師幫忙指導，老師也很熱心地看我的教案并提出改進意見,，正因為有老師的傾心指導,，才使得我的每一節(jié)課都能取得很大的成功。同樣,，我也很感謝聽課的老師們,，每一位聽我課的老師都會在課后給予我很大鼓勵和幫助，肯定我的優(yōu)點,，對我的不足提出建議及改進方法,。還有那一群可愛的學生，第一次站上講臺的我可能會顯得很“笨拙”,，但你們認真聽課所帶給我的感動卻久久不能忘懷......

現(xiàn)在依然記得剛到二中時年級主任的一句話：在二中實習,，你會成長的很快!的確，在二中的時光充實而有意義,，短短一個月的時間我的教學水平較原來已有很大的進步,，感謝頂崗實習給我機會，感恩幫助我的老師及學生,。二中,，我的母校，你教給我知識教會我做人教導我如何才能成為一名合格的老師,，“政治領(lǐng)袖,，科技精英，各行各業(yè)領(lǐng)軍人物”,，我相信未來的我一定會成功!

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇五

絲絲秋風,，帶來了些許涼意，不知不覺自己在新崗位的工作已經(jīng)過了22天,，從9月21日開會時對于新分管工作的茫然,，到回想近段工作中的點點滴滴,，感覺自己成長了很多，收獲了很多,。

提起衛(wèi)生,，剛開始接手的時候著實被它愁壞了，那兩三天的時間里滿腦子都是它,，想這想那?，F(xiàn)在看到學校的衛(wèi)生狀況自己稍微欣慰了好多，覺得自己的付出沒有白費,，有那么一點效果,，最起碼我一進學校、一出學校呈現(xiàn)在我眼前的是一所干凈的學校,。

（一）思路：

1,、比如在方案制定，發(fā)動班主任時,，我是先站在了家庭的角度做了班主任的工作,，這個學校就是我們的家一樣，只有我們每個家庭成員都自覺打掃,，它才干凈,，一天8個小時就需要我們一天不間斷的巡視、拾取,。

出處 m.sevw.cn

2,、剛開始的第一個工作重點：讓班主任指導值日生如何有效的打掃完衛(wèi)生、如何給值日生分工,？值日的時候?qū)W生應(yīng)該是散兵,，個人有自己的專屬區(qū)，一群人不能是貪吃蛇,，一群人吃這吃那,。

3、第二個工作重點：嚴禁學生隨手扔垃圾,、杜絕產(chǎn)生垃圾,。

4、第三個工作重點：舍身處理站在班主任的立場考慮工作,、安排工作,，做到和班主任隨時交流，談想法,，操作不合適的地方隨時修改,。

（二）出現(xiàn)的問題

剛開始給班主任老師開會時，基本以前出現(xiàn)扣分矛盾的地方和操作不當?shù)牡胤轿叶己屠蠋焸冎v了,，所以出現(xiàn)的問題很好,，進展一切順利,。通過近階段的實施，我又發(fā)現(xiàn)了兩個突出的問題,。

問題1：升旗儀式舉行時室內(nèi)出現(xiàn)多次扣分現(xiàn)象，班主任有來問的,，明明掃干凈了。

調(diào)查：通過反映、調(diào)查升旗儀式時,，學生在出去站隊結(jié)合時,，會出現(xiàn)刮掉、蹭掉,、掏桌洞掉垃圾的,，走了教室里沒人，所以產(chǎn)生扣分,。

解決辦法：以后周一早上的衛(wèi)生檢查時間改為升旗儀式結(jié)束,，學生回到班級后在進行檢查。

問題2：執(zhí)勤學生檢查衛(wèi)生過度,，太過認真,，很小、很隱蔽的垃圾他們都能找出來,，他們以扣分為目的,，不扣分不過癮。

解決辦法：多次和衛(wèi)生執(zhí)勤學生開會,，對他們曉之以理,，強調(diào)我們檢查衛(wèi)生的意義。我們檢查衛(wèi)生的目的在于：

1,、讓各班級每天都打掃衛(wèi)生,，讓我們的校園干干凈凈。

2,、每個班主任都干的很好,，大部分都親自指導，這就是我們希望看到的,，不要讓他們對我們失望,。

3、如果哪個衛(wèi)生區(qū)確實都大垃圾,、或小垃圾很多我們就給扣分,，但是如果有一兩個很小很小的垃圾，我們就給撿起來,，不給扣分了,。

問題3：新發(fā)現(xiàn)學校幾處衛(wèi)生死角,。

1、學校南面水管周圍管道堵塞,，外面出口被堵住,，產(chǎn)生很多污泥。

這個我已經(jīng)進行了簡單的疏通處理,，部分污泥已經(jīng)被除掉,，時間一長還會堵。

2,、綠化帶中間有部分垃圾無法拾取,，中間有針刺植物，無法伸手,。（帶解決）

3,、學校垃圾桶不夠用。

周二至周五夠用,，但是一到周一,，或者放假回來，樹葉,、樹枝非常多,，早上垃圾桶容易滿。（待觀察）

問題4：一定堅持公平,、公正地原則,。讓老師不會產(chǎn)生猜忌，一切工作公示透明,，讓老師們自己覺得公平,，而不是自己所謂說的“公平”。

開學至今,，一直在想這個問題,，也一直處于疑惑中，現(xiàn)在稍微有了些眉目,。最近幾天我把我們四年級部的工作計劃基本制定出來,，工作安排先安排了近期的。

個人對于教師專業(yè)成長共同體的認識正在逐步升華,，認識越來越清晰,，希望自己能通過共同體不斷地提升自己，提升自己的專業(yè)知識,。我覺著共同體里應(yīng)該包含以下幾個關(guān)鍵詞：

1,、四年級辦公室衛(wèi)生。

2、培養(yǎng)本組教師做事的計劃性,、時間觀念,、無功利性。

確實我們每個人每天的工作,，不說有多忙,，但是瑣碎的事很多，“忘事”現(xiàn)在對于我們來說是普遍現(xiàn)象,，我就很嚴重,，網(wǎng)上說以前是40歲以后出現(xiàn)忘事現(xiàn)象，但是現(xiàn)在提前到30歲左右的忘事都很嚴重,，我遇到好多老師到教導處簽到，明明已經(jīng)簽上了,，和我們一說話,，出去馬上又回來了，記不清剛才簽了沒有,。所以打算讓我們組老師都在電腦上安一個軟件“記事便簽”,，這樣老師一打開電腦就能看到今天有哪些事要做。

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇六

8月參加了2012年陽江中小學教師職務(wù)培訓,，學習《師德教育》,、《教師發(fā)展》、《學生管理》三門必修課程課程和選修課程《初中理科(職務(wù)培訓)》,，每門課程均為15學時,，四門課程共計60學時，單是看專家的視頻就1800多分鐘,，任務(wù)相當繁重,，但我仍按時完成了。通過開展崗位素質(zhì)培訓,，使我受益匪淺,。

1、思想認識提高了,。

我深刻認識到了教師職業(yè)道德對于教師成長的重要性,。人民教師肩負著教育和培養(yǎng)社會主義一代新人的崇高使命，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來,，所以教師職業(yè)道德與能力培養(yǎng)不容忽視。時代在要求人民教師須日常工作中樹立良好的道德模范,，不斷提升教師的職業(yè)道德魅力,。進一步學習了《標準》的基本理念，要更新教學觀念,，做到與時俱進,。

2,、科研水平提高了。

通過這次培訓學習,，結(jié)合自身的實際情況,，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”,。我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學習更多知識，如教育學,、心理學,、課程改革理念等等。多思考,，把所見所想寫下來,，爭取多發(fā)文章。

3,、對學生管理有更深的了解,。

教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考，處理好與學生,、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手,。教師必須關(guān)愛學生，尊重學生的人格,，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友,，對他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上、思想上,、身體上,、學習上去關(guān)心、熱愛,、幫助,，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。通過培訓,，我懂得了怎樣去愛學生,。

4、對課程改革的信心增強了,。

課程改革現(xiàn)在雖然還處在于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域，須教師認真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這一次的培訓,，認識到我們要積極參與到課程改革中去，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動它朝正確放向發(fā)展,，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,，新課程改革就會遍地生根開花結(jié)果,。新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習的重要方式,。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成,，這就要求我們教師要善于了解其它學科,，學會與其他教師合作，互助配合,，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生,。從而使各學科、各年級的教學有機融合,，互助促進,。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族。

文檔為doc格式,。

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇七

在忙忙碌碌中,，一年很快就過去了。今年我認真執(zhí)行學校教學工作計劃,、轉(zhuǎn)變思想,、進取探索、改革教學,。在繼續(xù)推進我校課堂教學模式的同時把構(gòu)建有效課堂落實到教學中來,，收到了很好的效果。具體總結(jié)如下：

一,、加強業(yè)務(wù)學習,，提高教學水平。

本著“多學、常思考”的宗旨,，今年我除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外,，進取參加學校組織的教研活動，并經(jīng)常到有經(jīng)驗,、有先進教學理念的教師那里去聽課,。在學校組織的“三制”、“三課”中,，我們教師相互學習,，取長補短，并將學到的知識與經(jīng)驗應(yīng)用到平時的教學中來,，提高了自我的教學水平,。

二、創(chuàng)立有效情境,，提高課堂效率,。

我們數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者。為了創(chuàng)立有效課堂,，今年我研究的小課題是：“如何創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學情境的研究”,，是想把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境。讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是教師之間,、學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。讓他們真正體味到數(shù)學來源于生活,，應(yīng)用于生活,。

本著這一原則，我主動參加了我校組織的自愿上一節(jié)創(chuàng)新的課,，在教學“拋硬幣”一節(jié)時,，我采用情境探究式教學模式，在情境中設(shè)疑,，激發(fā)學生的興趣,，讓學生經(jīng)過看一看、摸一摸,、說一說來感知問題的可能性,，在一系列的游戲情境中激發(fā)學生的學習進取性，讓學生在學中學,、玩中學,、大大的增加了學生對數(shù)學的學習的興趣,。并且在與同行們研討時既能提高自身水平，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,，從而整體提高課堂效率,，到達自主、創(chuàng)新,、高效的教學效果,。

三、做好常規(guī)教學工作,、保證教育教學任務(wù)全面完成,。

在抓好課堂教學的同時，本人認真?zhèn)湔n,，作業(yè)批改仔細,，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事,。真正做到了課前有準備,、課后有反思。

四,、認真落實培優(yōu)補差,，激勵促進學生全面發(fā)展。

培優(yōu)補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點,。每個數(shù)學教師在這方面付出了很多的時間和心血,。學校也很重視，除了培優(yōu)補差外,，每個教師還指定了詳細的轉(zhuǎn)差計劃、轉(zhuǎn)差有記錄,，有總結(jié),。今年每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學困生。

由于我們學校每個學期都有插班生,，再加上家庭等各方面的原因,，學困生很多，所以把每周一午時最終一節(jié)課,，給學生補差,，異常是臨近期末考試這段時間，有時還要利用利用中午休息時間給差生補課,，確實很辛苦,。好在，工夫不負有心人,，這些學生都有較大的提高,。說明補差效果很好,。

一份耕耘，一份收獲,。教學工作苦樂相伴,，我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往、再接再厲,，力爭把工作做得更好!

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇八

事實上,，在過去的一年里，我們一直忙碌,、努力和匆忙,，與此同時，我們也收獲了很多,。新的一年即將開始,。我們不應(yīng)該忘記回顧過去一年的苦、甜,、酸,，以激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我將對這學期的工作做一個簡要的匯報和總結(jié)：

關(guān)愛集體,，以學校為家,。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各種活動,，重視政治理論學習,，積極向黨組織靠攏。配合小組做好教研活動,，認真負責集體備課記錄的整理,，抓住每一次學習機會，提高自己的專業(yè)水平,。每周按時參加升旗儀式,，絕不曠工。服從學校安排,，人際關(guān)系融洽,。本學年度全勤。關(guān)心,、熱愛學生,，做孩子們的好朋友。我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量!”所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

為了提高自己的教學認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容,?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教舞育人的座右銘,。以新思路,、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。本學期我積極參加了xxxx賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教,，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格,、深受學生喜歡的公開課《xxxxxx》,，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。

我不斷的學習新知識,，提煉更適合孩子的形體組合,，在課余看《xxxx教材》，各類訓練組合的,，不斷地學習提煉出更適合xxxx學校的組合與教材,。結(jié)合音樂課本上的音樂讓孩子能更容易的掌握好組合達到訓練效果!學校無小事，處處是教育,。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作,，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展,。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明,、懂禮貌的學生,。幼小銜接我負責的校舞蹈隊和舞蹈課超低段和中段的訓練，今年編排的舞蹈《xxxx》和《xxxxxx》受到了學生的喜歡,。讓孩子在快樂中得到了鍛煉,。提高了孩子的舞蹈興趣和舞蹈感覺,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地使我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好,。本學年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著,、收獲著,、快樂著、進步著,，即將到來的下一學年我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇九

參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個年頭,，從一名默默無聞的小教師成為今日的一名教學骨干教師,，期間的酸甜苦澀僅有自我清楚，我總時刻謹記自我的本分,，明確自我的身份,，堅持教師的本色。為了更好的鞭策自我,，提高自我,，我從以下方應(yīng)對自我的工作予以總結(jié)：

一、堅定信念,，獻身教育,。

提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德，自覺學習《教育法》,、《教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī),。工作上顧全大局、以高度的職責心承擔艱難任務(wù);嚴格按照有事業(yè)心,、有職責心,、有上進心、愛校,、愛崗,、愛生、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、進取進取的要求去規(guī)范自我的行為,，同事間精誠合作,、寬以待人,。

二、理論引領(lǐng),，不斷學習,，提升自身素養(yǎng)。

今日的世界是知識和科技的時代,，應(yīng)對瞬息萬變的信息,，我清楚地認識到：知識需要不斷更新，僅有不斷學習,，才能不落后于這個社會,。作為一名新世紀的教師，必須敢于應(yīng)對現(xiàn)實,、應(yīng)對問題,、敢于抓機遇，不斷地追求自我的超越,。僅有以博大的愛心去熱愛生命,、熱愛生活、熱愛事業(yè),，這樣才能教書育人,。為此，多年來我堅持讀書,、學習,。

與此同時，我還從思想上,、理論上認識到“為人之師,，必須德高為范”。適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來的變革,，使學習充實了我的精神世界,。

三、愛崗敬業(yè),，熱情飽滿,，全身心投入教育教學工作。

1,、立足課堂,，在實踐中探究。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，課堂蘊涵著生命的資源，課堂是教師與學生共同成長的樂園,。

本著“一切為了學生,，為了學生的一切”的教育理念,，我將自我的愛全身心地融入到學生教育中，研究課堂,，研究學生,。在加強和改善未成年人思想道德建設(shè)方面，精心設(shè)計貼合學生年齡特點的系列教育活動,。我以學生活動為主體,，以“打造溫馨班級、構(gòu)建溫馨樂園”為活動宗旨,，進取探索,，努力實踐。

2,、與時俱進,，探索教研新方法。蘇霍姆林斯基以往對一位校長說過：“如果你讓教師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣,，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那么就應(yīng)當引導教師走上科研的道路上來?！边@足以說明科研是教研的先導,。在兼任小學五年級畢業(yè)班教學間，不斷摸索中小銜接中遇到的問題,，思考并在教學實踐中不斷改善,，課堂教學中注重延伸和銜接。

四,、存在問題,。

作為一名學校的骨干教師，我認為我應(yīng)當是一名智慧型,，科研型的教師,，是有實力、有本事,、有潛力,、有定力、有魅力的,。我深知,，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上,，而應(yīng)當發(fā)展每個學生的價值,、發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運用的，所以,，我必須不斷學習,，不斷反思總結(jié)，積累教學經(jīng)驗,，才能真正成為實際教育教學工作意義上的優(yōu)秀教師,。

五、改善措施,。

一向以來,，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自我的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：

1,、在提高課堂實效性上下功夫,，使學生在每一堂課中有更大的收獲。

2,、及時總結(jié),，將自我平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考,、及時記錄下來,，以便更快地提升自我的水平。

3,、對學困生給予更多地關(guān)注,，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高。

4,、在備課中關(guān)注教材,、關(guān)注學生，在教學中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,，挖掘并利用好教學過程中有效資源,，發(fā)揮自我在教學過程中的教學智慧，對自我的教學行為,、教學效果等教學過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價,。

回顧總結(jié)多年來的工作，我雖然取得了一些成績,，但成績只能代表過去,。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自我的優(yōu)勢，更好地完成教育教學工作，我將不斷努力,，以更高的標準嚴格要求自我,，不斷學習新的教學理念，更新教育觀念,，在教育教學中再創(chuàng)佳績，用自我有限的力量回饋社會,。

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇十

從班級的常規(guī)情況,，進行了適當?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長,，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導,，請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。

學前班即將走進小學學習,，幼小銜接工作很重要．所以,，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿,、寫姿,、握筆姿勢。在常規(guī)上,，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動后喝水、上洗手間,。集體活動時能專心聽講,，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練,。

日常生活中,，加強生活能力的培養(yǎng)。如：整理書包,，管理自己的物品,，按時入睡，準時上幼兒園,，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學的學習生活,。在思想上,，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上,，也按照小學生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然,、順利地適應(yīng)小學生活和學習,，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的.發(fā)展,。

在教學中,，我認真?zhèn)湔n，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗,、能力,、興趣、需要調(diào)整教學方法,，多創(chuàng)設(shè)活動情境,，而且注意學科整合，讓幼兒獲取知識,，掌握用所學解決實際問題的能力,，切實提高了幼兒自主學習和探索的需要。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,，思維敏捷等特點。體育活動中,，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。

在教育教學中，采用探索在前,，講解在后的教學形式,，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學會等分,，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。

在我們的指導下,，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動手操作能力。利用“六一”兒童節(jié)開展《我愛世博》主題繪畫活動,，在幼兒的手工技能進步較大,，如：剪、折,、畫。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習,、探索環(huán)境,。兒童最根本的學習途徑是活動，我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能,，讓幼兒在一個有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個主題活動，從本園,、本班的實際情況出發(fā),，在活動中積極滲透探索性學習的理念，促進幼兒的發(fā)展,。在每個主題活動中,，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索,、學習,，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，提高了幼兒語言的運用能力及探索能力,。在成功的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學習的興趣,。

一個學期以來,，與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可,。學期中我們還開展了家長會,，進行家園交流，請家長各自發(fā)表自己的見解,，為了更好的教育好孩子,，互相商討可行的教育方法,。平時，利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,并有針對性的進行指導,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷地改進工作,取得家長的理解,支持與幫助!

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇十一

又是一年一度的教師工作總結(jié)階段,，為了幫助廣大教師寫好個人工作總結(jié)，精品學習網(wǎng)教師頻道為廣大考生整理了幼兒園教師個人工作總結(jié)范文供大家參考,。

離開了昔日的校園,，走進了我熱愛的幼教崗位，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了,。我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的、美好的,。和孩子們在一起的每一天都是開心的,，快樂的，看著一張張可愛的笑臉,，所有的煩惱好象都會立即消失,。孩子愛我，我愛他,，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑，快樂而忙碌的工作著,。在園領(lǐng)導和老師們的幫助下,，我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作，學到了許多寶貴的經(jīng)驗,，感慨頗多.

一,、政治思想方面。

作為一名新上崗教師,，我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責，協(xié)助班里2位老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二,、工作方面。

1,、備課：

我能夠積極參加教研活動,，學習大綱,，參加聽課活動，積累教學經(jīng)驗,。然后根據(jù)教學要求,，認真準備好每一節(jié)課，寫好教案,，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具,，提高孩子們的學習興趣。備課時認真鉆研教材,，和同事們的討論商議教學內(nèi)容,，虛心向同事老師學習、請教,。從教材中找出準重點,、難點。

2,、上課,。

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了幼兒能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化,。力求抓住重點,，突破難點。運用多種教學方法,，從實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學習興趣,，組織好課堂教學,，關(guān)注全體幼兒，在教學中我嘗試多種方法教學,，在課堂滲透適當?shù)恼n外知識,，豐富幼兒的知識領(lǐng)域。

3,、復(fù)習,。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后復(fù)習工作,。孩子愛動,、好玩，遺忘速度快,。因此在每星期都要抽出課余時間進行復(fù)習工作,。

4,、課后評析。

在教學過程中,，我把課堂中出現(xiàn)的問題及時記錄在評析中,，找出優(yōu)缺點，與大家商議研究,，通過課下反思和聽課活動進一步改進教學策略,，不斷調(diào)整，大膽嘗試,，力求讓孩子感興趣并喜歡這門課,。在課下積極參與多媒體教學學習，觀摩優(yōu)秀課件及教案,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習,，以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。

5,、常規(guī)培養(yǎng),。

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵，新生入園后不久,，我們就開始對幼兒進行常規(guī)的訓練,。

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇十二

一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就本年度的工作總結(jié)如下：

首先,，能認真把握教材,。把課標、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學生拓展思路,，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。

每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施,，撰寫學校工作總結(jié)，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作,，注重通過組織業(yè)務(wù)學習,、開展校本教研、進行業(yè)務(wù)競賽,、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長;能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習,、工作兩不誤;創(chuàng)建博客，把平時的教學得失,、聽課感受,、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生,。

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習,、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇十三

在奔流不息的生命輪回中,，我為語文而來。語文是功利的,，那是學生的立身立器,；語文是科學的，那是學生的思維之劍,；語文是審美的,，那是學生的精神家園,。語文是一面多棱鏡，折射著功利,、科學,、審美的繽紛色彩；語文是一個萬花筒,，演繹著實用,、真理、情性的大千氣象,。說到底,，語文是人的。是語文支撐著我這一年半的教學生涯,，也是語文,，讓我品嘗到了歷經(jīng)磨難后獲得成功的喜悅。

本學期,，我在與師傅王麗華老師的'交流學習中,，是我們一起找到了語文上的快樂。在為迎接師校調(diào)研檢查中,，我們互相交流各自的課例——《荷花》,、《和時間賽跑》。在彼此的交流討論中互相切磋技藝,，互相學習各自的長處,。使我們的這兩節(jié)課都取得了很好的效果。

而師傅給予我最大的收獲莫過于班主任工作及班級管理經(jīng)驗上了,。班級管理一直是我的弱項,。我無經(jīng)驗，不同于他們的經(jīng)驗老道,；我還年輕,，不同于他們的身經(jīng)百戰(zhàn)；我不圓滑,，不同于他們的處事能力,。但我可以學習，我年輕,，就因為一切還來得急,。

“和那些小家伙相處，也是需要計謀的”,。這是我第一次聽說,，我要研究他們的心理，我要知道他們的真實想法，我要知道我在他們心中是一個什么樣的老師,，我還要知道他們的一個眼神,、一個動作都象征著什么。我要學習如何激發(fā)學生的學習興趣,，讓他們樂于在課堂上表現(xiàn)自己,；我要學習如何培養(yǎng)學生各方面的能力，如他們的書畫與朗讀,；我要學習增加他們課外知識面,，因此我讓他們背了三字經(jīng)，并與他們一起進步,；我要開展學生中的各項活動,，也就在班級中成立了圖書角，并與他們一起讀,，一起癡,，一起醉；我還要學習開班會的能力,，因此把他們當成小演員一樣一遍又一遍的訓練,；我更要學習與家長的溝通協(xié)調(diào)能力，以便與家長一同教育那些小家伙們,。我要學習的真的很多,，因此，我不厭其煩的學習,，并相信一切都值得,。一年半過去了，就這樣不知不覺地過去了,，雖無什么大成績,，但我學會了忍耐，學會了學習,，學會了不停的審視自己,，學會了積蘊力量。也在不停的工作與磕磕碰碰中實踐與積累著自己的經(jīng)驗,。

生命與事業(yè)同行,，生命因為有了事業(yè)的追求而得到開發(fā),、光彩倍增,；事業(yè)則因為有生命的投入而有了熱情流淌的血液，永不衰竭的激情,，風暴與歡樂時時交替的敏感心靈,。有生命與事業(yè)同行，這條路便會風雨無阻，光耀七彩,。于是,，美與和諧才得以展示生命與自然的全部驕傲。這是事業(yè)的彩虹,，也是生命的樂章,！我把教育當成了事業(yè)，與它一同成長,、一同進步,、一起收獲、一同快樂著,。也煉就了我堅韌不撥的性格,。

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇十四

記得年初開學教師第一次會議時，校長說新的一年,，新的學期讓我們擼起袖子加油干,！這一年我有很多目標，也有很多想法,。

少先隊方面,，以前都是我自己什么都抓，學生服從,，在這一年我改變了思路,，本來少先隊就是學生的陣地，活動都是學生自己組織策劃,，作為輔導員適時的引領(lǐng)很必要,。隊課我開始制定表格，以表格的形式記錄每次隊課,，作為資料的存檔,。學生活動除了延續(xù)經(jīng)典的活動課本劇，六一,、元旦文藝匯演,，今年加入了經(jīng)典誦讀比賽弟子規(guī)，慶國慶我愛我的祖國朗誦比賽,，社會實踐活動清明節(jié)烈士陵園掃墓,，上街大宇通航參觀，華夏文明黃河游覽區(qū)實地學習,，組織學生進行板報,，手抄報的`制作關(guān)于端午節(jié)，重陽節(jié),，中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié),。利用多媒體想學生介紹什么是二十四節(jié)氣，什么叫關(guān)愛生命，戲曲進校園活動等,。讓學生在學習中獲得生存的基本技能,，形成自我技能和自我價值觀。

體育教學方面,，采取每節(jié)課字反思,，從反思中提高自己的教學水平，認真寫好每一節(jié)課的教案,。課堂上學生掌握課堂,，學生學過的自己完成復(fù)習鞏固，我只點撥,，新手知識親自示范,，講解，集體練習與分組練習相結(jié)合,，比較注重個別化指導,，通過學生練習，不斷的巡視觀察,，根據(jù)學生練習反應(yīng)出本節(jié)課掌握的情況,，及時把水平相當?shù)姆殖梢唤M，并且給每組定與他們水平相對的目標,。做到在學習過后每一位學生都有收獲,，都喜歡上體育課，都能動起來,。業(yè)余訓練隊訓練一直堅持參加市比賽獲得非常不錯的成績,，并且立了本學科的區(qū)級課題，這是由我個人作為主持人進行的課題,，是我在專業(yè)領(lǐng)域中至關(guān)重要的一步,。

業(yè)務(wù)學習方面，從沒有放松過,，利用各種實踐從理論到實踐來填充自己,。利用十一長假參加國家級啦啦操的培訓，通過看書,，寫博客來激勵自己不斷進取,。緊跟學校步伐進行粉筆字、毛筆字每周的練習作業(yè),。在中心校建立的博文群里積極發(fā)言,，發(fā)博文，跟著大家探討學習,。

這一年還有很多很多,，在此我不再一一列舉，整的來說這一年我從思想有了變化,，不再是一味的教,，一味的干，而是在每件事結(jié)束后開始回憶優(yōu)點和不足,，如果再來一次我會怎么做的思考,！

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇十五

2021學年秋季學期，本人堅持認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù),。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓,。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

備好課，認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

初一的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

觀摩優(yōu)秀課件及教案,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習,，不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能，同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務(wù),。

勇于從事語文教學的新嘗試,，并成功的運用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《翠鳥》，借以帶動現(xiàn)代語文教學工作的創(chuàng)新,。

總之,，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己,，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,，并能做到為人師表，語言健康得體,，舉止文明禮貌,，以身作則，注重身教,。在今后的教學工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的力量,！

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇十六

20xx年的工作已接近尾聲，為了更好的做好以后的工作,，我對20xx年的工作做以下總結(jié):,。

一,、思想工作方面。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。作為___教師,，我更加的嚴格要求自己，配合學校,，做好教學工作,。

二、教育工作方面,。

認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。用心參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

三,、遵守紀律方面,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。

在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天奉獻自己的力量,。

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇十七

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的.學期又過去了,。回顧這學期,，忙碌而愉快的工作在我班三位教師的團結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,，進取完成園里布置的各項任務(wù),。下頭我把這學期的工作做一個總結(jié)。

本人能進取參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛團體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以進取熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。進取參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，進取要求提高。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

（一）教育工作。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自我動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。進取地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新的活力,。

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，供給充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身本事與寫作本事,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

4、認真填寫周,、月計劃及各種表格,。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標,、有記錄,、有反饋。

6,、根據(jù)制定的活動目標,、資料與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間,，供給幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事。

（二）保育工作,。

在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關(guān)系,，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于參加團體活動,。教育幼兒關(guān)心團體,，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習慣,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。進取配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心境愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

（三）安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的職責和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護本事,。不吞食異物,，不玩火、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作,，認真填寫交班資料。

（四）家長工作,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自我孩子在園的情景,。

2、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，并且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、讓家長參與到我的工作中,。在主題教學活動中，我開展了開放日活動,，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅僅能促進我與家長的關(guān)系,，并且還能讓家長更了解我的工作,。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果,，真正的幫忙到幼兒,。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情景,。更好地做到家園同步教育,。

5,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期十分忙也十分累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身本事的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，進取地進行專題研究,，進取地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好！

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇十八

回顧這學期所從事的初中美術(shù)教學工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真反思改進。現(xiàn)作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓,。

一,、愛崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè)。

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提,。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡。

對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年,，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,，通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感,，在新的教學工作中也就有了動力。

二,、熱愛,，平等對待每一位學生。

關(guān)心學生,，熱愛學生,，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。現(xiàn)在學校提倡教師與學生建立平等的師生關(guān)系,，這也是全社會都普遍認同的教育觀點,。熱愛學生，尊重學生的人格,，才會關(guān)心學生,，了解學生，公正地對待每一個學生,，才不失師德風范,。

但“人非圣賢，熟能無過,?！备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,，也不能不管,。我也常會和學生交流,。讓學生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤,，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的,，真誠的，真正的熱愛每一個學生,、關(guān)心每一個學生,。學生完全能接受你的批評和意見。

三,、努力提高自身教學水平,。

精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學知識準確地傳授給學生,，而不致于誤人子弟,。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學生對你已沒有信心可言,，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程,。

隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,，我仍有許多能力目標把握不住，鉆研得還不透徹,，上起課來有些力不從心,。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,，學生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以，老師應(yīng)該對學生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重?？傊?，我認為提高教學技能和水平,，仍是我今后要努力的方向,。

四、努力提高自身道德修養(yǎng),。

通過回顧和總結(jié),，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識,，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要,。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求,。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大,，教師的使命感要加強,。

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇十九

過去的一年，也是我來到幼兒園的頭一年,，去年下半年進入到幼兒園從小班帶起,，而今年這一年我也是感受到自己成長了很多，也是看到孩子們變得更為優(yōu)秀,，他們的成長也是我的一個成就,，我也是對于這一年工作來向領(lǐng)導匯報下。

這一年,，有疫情的發(fā)生,，有我們幼兒園克服困難，在大家的努力下開園做好工作,，也是家長以及孩子們的一起配合,，才能把一年工作給順利的做下來。工作上,，自己也是比之前有了經(jīng)驗,，同時也是去處理好一些事情，當然我也是知道在疫情嚴重的那段日子,，無法去到幼兒園來工作,，自己也是積極在家里和家長們?nèi)ソ涣鳎チ私夂⒆觽兊那闆r,，清楚他們沒有把之前學好的一些習慣落下,，同時也是在領(lǐng)導的安排下去布置了一些學習任務(wù)，而自己也是在家里去積極學習，我知道自己剛參加工作也是沒有太長的時間,，經(jīng)驗本來就是不夠的,，而且對于自己來說也是有很多可以，也是要去學的方面,，所以也是積極的在家看書,，和同事們一起交流，去掌握了一些工作上的方法和累積了一些知識,，這段看起來空閑的日子可以說自己也是用好了,。

開園之后自己也是配合幼兒園一起做好防控工作，確保了孩子們的一個安全,，同時對于孩子們來說來到幼兒園也是有了差不多半年的時間了,，有些陌生，但是我也是盡責的去熟悉孩子們?nèi)プ屗麄兏惺艿接變簣@的熟悉,，去盡快的適應(yīng),，做好了活動，把教學任務(wù)去完成,，一年的時間的確過得很快,，特別是在幼兒園的日子也是差不多半年多而已，可以說這段工作日子孩子們成長了很多,，而我也是更加的成熟,，工作上的一些問題，同事們也是幫我解決了一些而自己也是去在這其中找到了一些方法,，去讓孩子們的成長是順利的,，雖然自己是個新老師，但積極的一個態(tài)度也是被家長們肯定,，愿意把孩子們交付給我讓我來教他們,，同時我也是在這份工作里頭感受到，的確作為幼兒老師,，自己也是喜歡這個工作,，愿意和孩子們一起成長，和他們一起的日子也是他們成長讓我感受到是有成就感的,。

雖然工作上也是有些辛苦,，但這份辛苦所換來孩子們的成長，自己也是對工作更加的感受到是努力有了成績的,，我也是會繼續(xù)的做好,，帶著孩子們成長，看到他們?nèi)ミM步我也是會自己的努力,。

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇二十

感謝校領(lǐng)導給予我這樣一次匯報工作的機會,，感謝各位同仁在此聆聽。先道聲謝謝。教師工作是繁忙的,，而班主任工作更甚,，因為它必須是更細致、瑣碎而又深入的,。在過去的一學期里我從適應(yīng)繁忙,、跟上工作節(jié)奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思,、審視自己的工作,，回頭看自己工作的經(jīng)歷，心中百般滋味;而每當看到孩子們的點滴進步又覺得無限安慰,、感動，而且更感任重,。以下是本人對過去工作的淺薄反思,、總結(jié)：

在一個班級中，總有一些領(lǐng)袖式的人物,。他們或正或邪,，但他們的舉手投足卻對班風的建設(shè)有較大影響。如有些學生據(jù)有一定的號召力,，但不守紀律,，不認真學習，終日惹是生非,。隨著年級的升高這樣的學生便成為一個班級的“害群之馬”,，在我們班也有這樣的幾位大人物。面對他們,，我采用雙管齊下的方法,，一方面是重點對其進行教育，以達到“殺雞駭猴”的效果,，削弱他們的影響,，分散他們在一起活動的機會，孤立他們,。另一方面大力扶植,，賦予他重任。夏某小朋友曾是幼兒園的“打敗天下無敵手”,，據(jù)說上小學前,，他的家長曾想把他送到杭州少年西點軍校學習。當初聽說他來到我們班,，我著實膽戰(zhàn)心驚了一陣子,，暢想著可怕的未來。開學后，我把他作為頭號監(jiān)視對象,，嚴密監(jiān)視他的一舉一動,，并把他的一些“大動作”及時記錄在案，家校聯(lián)合共同教育,，從學校到家里,，從語文、數(shù)學課到其他學科,，讓他感覺到“老師和他形影不離”,，他逃我追，他躲我找,。在將近一個月的艱苦奮戰(zhàn)中,，我發(fā)現(xiàn)他漸漸老實了，兇狠的眼神能透出一點點的柔和,，上課也能坐著聽講了,。接著我大力扶植他，幫助他摘掉“壞孩子”的帽子,。

給予他責任,。因為夏某小朋友上學很積極，每天7：30就到校了,，我在班中表揚他積極上學,，并推舉他作為“班級小警官”，每天早上到校后就站在教室前門,，挨個兒檢查小朋友的儀表,，早操后由他宣布每日的檢查情況。每天中午,，就餐前他負責檢查小朋友的洗手情況,。午餐后，他要檢查桌布整潔情況,。課間,，站在走廊上管理小朋友的奔跑情況。繁忙的工作減少了他到處活動的時間,。在管理中,，他也慢慢找回了自信，樹立了他在其他小朋友心中的形象,。在這次寒假中,，他認真完成各項作業(yè)，自編書《正月記》獲特等獎,，“迎奧運手抄報”獲二等獎,，現(xiàn)在他的變化真的很大,，能安靜地聽課，不吵不鬧,，作業(yè)也能積極完成,。

我個人認為，良好的衛(wèi)生狀況是一個學生文明素養(yǎng)的體現(xiàn),，我經(jīng)常對學生說：“要做一個文明的好孩子現(xiàn)做一個講衛(wèi)生的孩子”,，在班上我們有這樣幾條不成文的規(guī)定。

這樣做一方面減輕值日生的打掃負擔,，另一方面逐漸養(yǎng)成孩子的責任感,，保持教室的整潔。

(1)每周四中午習慣性打掃,，時間約為30分鐘,。

(2)整個打掃區(qū)域分成三大塊，并設(shè)立各區(qū)區(qū)長,。

教室外走廊區(qū)(即班級形象工程)——王臨寧任區(qū)長,，帶領(lǐng)11位同學完成之一區(qū)域的打掃。

教室內(nèi)桌椅區(qū)(即個人生活場館)——繆旭東任區(qū)長,，帶領(lǐng)21位同學完成打掃任務(wù)。

門窗,、瓷磚區(qū)(即衛(wèi)生死角地帶)——陳奕帆任區(qū)長,，帶領(lǐng)5位同學完成打掃任務(wù)，我屬于這一區(qū),，專門擦玻璃窗,。

(3)每次大掃除孩子們清掃自己的固定區(qū)域，并在平時加強對自己那塊“責任田”的維護工作,，發(fā)現(xiàn)有同學弄臟了自己的“領(lǐng)地”,，她們會毫不客氣地叫對方打掃干凈。這樣做,，一定程度上減輕了我的管理負擔,。

(4)勞動中開展競賽形式，及時表揚勞動優(yōu)秀的孩子：“你掃得真快”“你比誰都擦得干凈”“地都被你刷白了”……簡短而又及時的點評給予孩子勞動的動力,，提高勞動效率,。

(5)融趣味與勞動于一體。在大掃除時,，我經(jīng)常把游戲穿插在勞動之中,，比如來幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎“什么東西越洗越臟?”有時播放《喜刷刷》的樂曲，讓勞動快樂起來,。

(6)勞動后,，認真總結(jié),，評選“勤勞的小蜜蜂”“可愛的小蜜蜂”，鼓勵認真完成打掃任務(wù)的孩子,。

(7)用相機拍攝孩子認真打掃得情景,，拍攝打掃得特別干凈的地塊，利用課件進行展示,。

每次中餐后,，中餐管理人員都能仔細檢查孩子們的手、臉等容易弄臟的.部位,，我還為孩子們準備了一瓶潤膚膏,，孩子們清洗嘴和手后總愛把自己擦得香香的。一周一次的個人衛(wèi)生突擊檢查也正逐步養(yǎng)成孩子們勤剪指甲,、勤洗澡的好習慣,。

為了養(yǎng)成孩子良好的學習習慣，在班上我對孩子的學習用品的數(shù)量,、規(guī)格,、使用都作了嚴格的規(guī)定，如：鉛筆數(shù)量控制在5支左右;橡皮粉末不能撣到地上;鉛筆盒內(nèi)力求整潔,、有序;書包內(nèi)書本的擺放錯落有致……訓練初期我是時時查,、個個查，及時反饋,，認真總結(jié),，有則改之，無則加勉,，按部就班進行訓練?，F(xiàn)在我退居二線，衛(wèi)生管理人員能依照我的做法定期對進行檢查,，向我匯報,。

根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，我們評選“橡皮小姐”“橡皮先生”“鉛筆國王”等等趣味性的先進,。

每日中午值日生做完值日后認真清洗,，及時晾曬。

每一樣工具都有主人,，誰得工具誰管理,，勞動工具如發(fā)現(xiàn)損壞、丟失,，責任到戶,，及時追查、賠償,。

值日結(jié)束后組長清點人數(shù),，整隊回家,，避免學生隨意逗留在學校。

每周五前后兩組值日生進行交接儀式,，對號進行任務(wù)的交接,、勞動工具的交接。這樣做,，一方面使學生明確自己的勞動任務(wù),，另一方面也使勞動工具得到有效的保護。

以李唯一為組長的餐具管理組,，有效地服務(wù)著同學,。他們及時幫小朋友盛湯、分湯,，安排小朋友依次領(lǐng)飯盒,，時刻提醒小朋友輕捺、輕放飯盒,，督促不小心打翻湯汁的同學進行清掃,。

教室里的燈具、飲水機,、電腦,、門窗、書吧等眾多的公用設(shè)施都有專門的管理人員進行開關(guān),、清洗,。

上學期在開展班隊活動之余，我們還開展了許多生動有趣的拓展活動,。

1、生活自理活動——《我的鞋帶我做主》,、《疊衣服大賽》,。

2、結(jié)合課程活動——《反義詞擂臺賽》,、《繞口令比賽》,、《我是小歌手》。

3,、促進同學關(guān)系——《男生和女生》,、《扳手腕英雄挑戰(zhàn)賽》。

1,、發(fā)現(xiàn)有的孩子記性極差,，時常忘記帶這個，又忘記帶那個,。為了能安心地做其它事,，也為了節(jié)省一些電話費,，我挑選了最會忘記帶東西的學生作為“首席預(yù)報員”，讓她們提早一天在黑板通告其他小朋友要注意的事情,。

2,、一月一次各類先進的評選。

結(jié)合學生一個月來的表現(xiàn),，通過民主評選,，在每個月的月底評選出各類先進——回答明星作業(yè)榜樣勞動明星紀律榜樣優(yōu)秀班干部進步明星最佳同桌最佳師徒并舉行頒獎儀式。

以上點滴做法只是個人的一些拙見,，還請各位老師批評指正,。謝謝。

教師的個人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇二十一

在我們無暇顧及時間時,，時間早已匆匆流逝,，總之我們可以把事情做好來?；仡欉@段時間中有什么值得分享的成績呢,？是時候認真地寫一份述職報告了。那要怎么寫好呢,？下面是小編收集整理的教師崗位個人工作述職報告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

各位評審組領(lǐng)導,、老師們:。

我名__,，經(jīng)省人事廳審批取得中學語文一級教師任職資格?，F(xiàn)就本人任現(xiàn)職以來各方面工作述職如下：

一、思想,、師德表現(xiàn)：

本人能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針,，關(guān)心國家大事,，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守社會公德,，在工作中服從安排,，樂于奉獻，勇挑重擔,，敢于創(chuàng)新,，從未有過請假或遲到現(xiàn)象。在教學業(yè)務(wù)上,，我虛心向老教師求教,，力求精益求精;我熱心指導青年教師,，坦誠相待，毫無保留;在生活上,，我能夠嚴以律已,、以身作則，為人師表;對公益事業(yè)如教育基金,、救災(zāi)助人等,，我熱心捐資。任職七年來,，師德考核年年優(yōu)秀,。我深知一名高中生對語文教師的期望，深知教師“以其昏昏,，使人昭昭”的危害性,，因此時刻不忘充實自我，提升自我,。我把“工作再累也要看書,，收入再少也要買書，時間再少也要讀書,，住處再小也要藏書”作為我學習的座右銘,。每年自覺學習教育理論書籍，認真做理論筆記,，寫至少一篇閱讀心得;常年訂閱《語文教學通訊》《語文報》《中學語文教學》《作文評點報》等專業(yè)報刊雜志,，不斷豐富充實自己的業(yè)務(wù)理論知識，開拓視野,，提高業(yè)務(wù)研究的理論水平,，指導自己的教學教研。

二,、工作實績：

1,、教學工作。

有了量的積累才能有質(zhì)的突破,，在課堂教學實踐中，我潛心鉆研教材教法,，積極探討教學教改問題,，注重啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生能力,，積極引導學生將生活與語文銜接起來,。在高一、二的教學中,，我逐步形成了“一引二讀三探四遷”的新授課教學模式,，在對文章重點的探討學習中,，又形成了“問題從學生中來，又回到學生中去”的局部學習模式;而高三的教學基本上形成的是“以例得法,，以法導練,，以練轉(zhuǎn)能”的復(fù)習課模式。天道酬勤,，我的教學得到了學生的肯定,，在學生問卷調(diào)查得分排名中居學校前十名之列,有時是年級組第一名;得到了學校領(lǐng)導和同行的肯定，__年教師節(jié)被評為學校優(yōu)秀教師,，基于高三的教學成績突出又被評為學?！肮歉山處煛辈⑾硎芙蛸N;更得到了市教研室專家的肯定，在市第八,、九屆課堂教學評優(yōu)中分別獲得三等獎,、一等獎。被評為市級第二屆骨干教師,。五年來,，我所教班級的成績在高考和聯(lián)考中，均位居學校年級前列,，特別是__年我任教高一語文備課組長高一聯(lián)考語文平均分位居同類學校前列,。

作為一名有十六年教齡的教師，在不斷提高自己教學水平的同時,，我還特別注重對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)學校教師培養(yǎng)工作的要求，我對__年,、__年剛踏入校門的劉老師,、陳老師進行了指導，幫助她們更快地適應(yīng)高中教學生活,，把握教材重難點,，設(shè)計教學過程，授課后又商量教學流程的調(diào)節(jié),，還給她們上教學示范課,。兩位老師進步很快，劉老師第三個年頭就執(zhí)教高三語文并兼班主任一職,，因高三工作踏實肯干,，教學效果良好，在__年的“五·一”節(jié),，被學校評為首屆“勞動標兵”;陳老師在第十屆課堂教學評優(yōu)學校預(yù)賽中名列語文組第五名,，被學校聘為__學年度高二語文備課組長。

2、教育工作,。

上期擔任c124班主任工作,，我堅持以人為本、以德為首,，所有學生“一視同仁”的原則,，堅持“曉之以理、動之以情,、責之以嚴”的教育方法,，采取靈活多變的工作方式，建立親密,、信任的師生關(guān)系,，構(gòu)建互助互愛、和諧團結(jié)的班級集體,，取得了良好的效果,。特別是在后進生的轉(zhuǎn)變工作上，我能夠運用心理學和文學結(jié)合的形式開展工作,，收到好的效果,。段考過后，我發(fā)現(xiàn)有一些學生委靡不振,，甚至自暴自棄,，以學生李娟為最嚴重。我便找來談話,，我?guī)退治隹荚囀Ю脑?，樹立拼搏進取的信念?？晌野l(fā)現(xiàn)事后她的情況并無明顯好轉(zhuǎn),。我決定采取其它辦法。又是班會課了,，我說“我送一篇文章給大家,。”于是我讀起了《青年博覽》中我精心挑選的一篇美文《永抱“必勝”之心》,，我用了抑揚頓挫,、聲情并茂的語調(diào)。然后我只說“如果有些同學不能面對自己的失敗,，經(jīng)受不住這小小的打擊,，我還有什么可說的呢。請大家記?。荷詈孟褚幻骁R子，如果你對他笑，他就對你笑,，如果你對他哭,，他就對你哭?！蓖砩侠罹暾椅遥骸皬埨蠋?，我想通了，華盛頓·羅布林憑一根手指歷時__年能造成大橋,，法國記者憑眨動20多萬次左眼出一部書,，我會繼續(xù)努力的。謝謝!”直到高三畢業(yè)她再沒有動過輟學的念頭,，而且后來還到高一級的學校深造,。而期末我班也取得了令人滿意的成績：年級拔河比賽冠軍，男籃比賽冠軍,，期考各科平均分均居年級第一名,。

3、教研工作,。

__年下期起擔任學校語文教研組長,，積極帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教改探索,，一年多來語文組工作出現(xiàn)了很大起色,，做出了一定成績。在“教育要發(fā)展,，科研得先行”的方針指導下,，繼續(xù)進行“語文教學中提高學生語言表達能力途徑研究”的課題研究，取得了階段性成果,，__年6月份順利通過市教研所的結(jié)題認定,。更重要的是我們組申報的課題“新課程背景下高中語文課堂教學方式的探究”已被確定為市“十一·五”科研課題。語文教師撰寫教學論文質(zhì)高量多,，__年實現(xiàn)了近幾年語文組在論文寫作上的兩大突破：一是參評論文突破省級二等獎獲省一等獎,，二是有三位教師在省級以上刊物發(fā)表論文。一年中有9篇論文獲省級一等獎或在省級刊物發(fā)表,，4篇論文獲省級二等獎,。教師悉心指導學生寫作，及時發(fā)現(xiàn)學生作文中的閃光點,，__年共指導學生在省市級刊物上發(fā)表作文25篇,，是學校發(fā)展最多的。

為了提高語文組教研論文的檔次,，本人率先示范,，堅持寫作教學后記，把教學中的點滴收獲、思考寫下來,，向省級以上報刊雜志投稿,。有4篇論文在省級報刊雜志發(fā)表，有多篇論文獲得市級以上獎勵,。艱辛的耕耘總是會有回報時,，__年在市教育科研表彰大會上，本人被評為市教研教改積極分子,，語文組被評為市優(yōu)秀教研組,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，專注執(zhí)著的工作有了回報,，但“學海無涯，教無止境”,，在教師這一崇高的職業(yè)上,，我才邁出了微不足道的一步，在今后的工作中,，我將努力追求發(fā)展,，追求完美，永不止步,，爭做更優(yōu)秀的教師,。

尊敬的領(lǐng)導：

20__年8月，我來到__市__中學,。擔任初一語文教師兼班主任一職,。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事,。

首先,，作為一名班主任，我堅持每天最早到校,，最晚離校,。并且，時常放棄休息日,，組織學生校外活動,，與學生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學生談心,，引導他們樹立正確的價值觀,、人生觀、世界觀,。有意識的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽感,。經(jīng)過一學年的努力,，孩子們變得成熟懂事，學會忍讓和關(guān)心他人,，并在年級跳繩比賽中獲女子三等獎,，踢毽子比賽中獲男子二等獎，在班級文化建設(shè)中獲二等獎,，學習成績在全年級里也穩(wěn)中有進。

其次,，作為一名語文教師,，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標準,，努力把課上的生動有趣,。每次備課都認真細致，查找大量背景知識,，注重對學生能力的培養(yǎng),，在校內(nèi)外各種教研活動中認真做筆記，反思,，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中,。語文是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自己的風格,，不拘泥于課本答案,，鼓勵學生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點,。

最后,，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展,。珍惜每個學習機會,，參加了校級、市級的青年班主任培訓,，積極投入科研活動中,，是國家級課題《學校.社區(qū).家庭合作教育》研究小組成員。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍,，讓自己不斷的充實,、完善。

將近一年的教師工作鍛煉了我,，也改造了我,。在眾多同事和領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，我取得了一些小小的成績,，得到了青年教師優(yōu)秀案例獎和教學敘事三等獎,。脫去學生時代的稚氣,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在,，所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業(yè),，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進,。我相信隨著時間的推移,，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師,。

此致

敬禮,！

述職人：__。

20__年x月x日,。

各位評審組領(lǐng)導,、老師們:。

20__年8月,，我懷著對教育事業(yè)的熱愛,，走進和溪鎮(zhèn)米糧學校，正式成為一名光榮的人民教師,。在這26個春秋里,，我始終堅持擁護黨的領(lǐng)導，愛崗敬業(yè),，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，在自己的崗位上，處處嚴格要求自己,，積極參加各種培訓,，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力。教學過程中,，理論聯(lián)系實際,，不斷探索所任學科教學上的困惑，近年來,，教學中取得了較好成績,，受到家長和學生好評，具體體現(xiàn)在以下幾方面,。

一,、加強學習，虛心請教,，不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)水平,。

我深知要給學生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，利用業(yè)余時間不斷學習,。從20__年春季開始，我就參加了正安電大工作站主辦的函授學習,，并于1997年12月畢業(yè);先后參加市級,、縣級骨干教師培訓和教師培訓，通過培訓,，不僅更新了教育理念,，而且提升了駕馭課堂能力，改變了陳舊的教學方法,。同時,，還增強了教育工作的緊迫感和責任感。如:撰寫的論文《中學數(shù)學教學中加強情感教育探究》,，20__年在《貴州大學學報》增刊上發(fā)表，撰寫的論文《如何在數(shù)學課堂教學中教學生“說”數(shù)學》,，在《新校園》20__年第102期發(fā)表,。

二、用細心,、耐心,、愛心、童心做實做好做好班主任工作,。

在從事班主任工作期間,，堅持做到兩個字:“愛”和“嚴”，愛就是要走進學生心靈,，用真心善待學生,，細心觀察了解學生，期待學生的改變要有耐心,，人們常說:沒有愛就沒有教育,，正說明了這一道理。嚴就是愛要分清是非,，愛要有度,，不能盲目的愛，不能偏愛,。這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生,。

教育是教師的本職工作,，是一項艱巨、復(fù)雜而又講究細致的工作,，教書育人,，是教師全身心地把知識,、智慧、愛心,、時間奉獻給每一位學生,。當素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時候，教師必須在教給學生知識的同時,，也要教會學生做人的道理,。去年我?guī)У牧?1)班，班上的梅知柿同學,，成績較差,，也愛打架，同學們都不喜歡他,，在家訪中我了解到,，他的父母經(jīng)常在外打工，和奶奶一起生活的他,，常常不回家吃飯,。為此，我經(jīng)常找他談心,，教育同學們學會原諒他的過錯,，a不要做一個斤斤計較的人，也不要做一個專門指責別人的人,。好幾次打架過后,，我和同學們都沒有過分的指責他，而是給他機會希望他能改正,，他望著我流下了眼淚,。在后來的日子里，從未打過一次架,。學習上也有了稍微的進步,。我的付出也得到了回報，一次,，我的鑰匙不見了,，學生們比我還緊張，一次又一次的幫我尋找,，終于在一個拾破爛的阿姨手里找到,，這事讓我倍受感動。

“嚴是愛,，松是害”,，在對學生關(guān)心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求,。我班制定了嚴格的班級文明公約,，在班宣讀,、張貼后，師生一起嚴格遵守,。在班級管理中,，措施得當，獎懲分明,，學生們勞動的積極性大大提高,，一個學期下來，幾乎每次都評上了衛(wèi)生班,。

三,、以課堂為主陣地，全面發(fā)展學生,，讓學生學到應(yīng)該學到的知識,。

在教學中，上過初中數(shù)學,，也上過小學數(shù)學,，但我堅持課外刻苦鉆研、虛心求教,、認真?zhèn)湔n，課內(nèi)不斷改進自己的教學方式,，調(diào)動學生積極性,，激發(fā)學生求知欲，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,，幫助學生提高學習成績,，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在數(shù)學教學中滲透思想品德教育,。因此,，所任的初三數(shù)學科在20__年中考超市平均分，所任的六年級綜合科獲縣級教學質(zhì)量優(yōu)秀獎,，其他年度也先后獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教學質(zhì)量獎,，20__年、被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,、先進教育工作者,。

陶行知先生說:“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，在26年來,，在教育,、教學,、自身素養(yǎng)等各方面都有很大的提高。但成績屬于過去,，未來才屬于自己,，在實施、探究素質(zhì)教育的今天,，我不會驕傲,，只有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

述職人:__。

20__年10月2日,。

一學期來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一學期的工作做如下匯報：

一,、思想政治方面：

作為一名老師，特別是一名體育教師,，我首先在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。一年以來，我服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做應(yīng)該做的工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關(guān)懷下,，同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師,。

二、虛心學習,。

作為一名教師，教學中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地學習,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。教學中我不斷向老教師學習，吸取經(jīng)驗,，不斷進取,。

三、合作意識。

我知道學校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān)。本學期開展的各項體育活動都能順利進行,，感謝有校辦和每個班主任的大力支持,，使得預(yù)定順利進行。

四,、教學工作方面：

在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念,，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,，從學生已掌握的知識出發(fā),，認真?zhèn)湔n、上課,，寫好課后反思,，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。

五,、本學期的主要成績：

本學期,，在學校領(lǐng)導的大力支持下,，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高,，例如：我?guī)ш爡⒓铀拇ㄊ∏嗌倌昱徘蚬谲娰惖谋荣愔?，總分獲得了第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師和同學的努力,，希望在今后的比賽中,，能多為學校爭光。

一學年以來,，在領(lǐng)導和老師們的熱情支持和大力幫助之下,，我所負責的各項工作均能順利開展。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，在領(lǐng)導和老師們的熱情支持和大力幫助之下,，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

一年來,，本人思想端正，作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排,，辦事認真負責。在工作中,，能充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境,，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學初,，能很快要組織好班委會，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如__、__等同學,，能積極配合老師抓好班風學風建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風,。所以一年來,，學生違法犯罪率為__，差生率為__,，在學校中被評為先進班級,。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。例如,，學期初,，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的'互幫互學主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學,，及時表揚,，獎勵。這樣,，就充分調(diào)動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導，耐心教育,。例如當時有一個調(diào)皮學生,，他叫__。他學習成績差,，經(jīng)常逃學,，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學生交朋友,，做學生的知心人，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信,。通過教育,，他進步很快，后來還成為三好學生,。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。通過一年來的教學,，在班級中，學生的學習風氣形成了,，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展,。

此致

敬禮!

__,。

20__年__月__日。