這個(gè)分類涉及一些不太常見但同樣重要的學(xué)習(xí)和工作生活等問題。在總結(jié)中,，要注意區(qū)分個(gè)人主觀感受和客觀事實(shí),，客觀真實(shí)地反映一段時(shí)間內(nèi)的實(shí)際情況,?？纯催@些環(huán)境保護(hù)實(shí)踐的案例,，它們給我們帶來了很多啟示和信心,。

教師的個(gè)人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇一

參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個(gè)年頭,，從一名默默無聞的小教師成為今日的一名教學(xué)骨干教師，期間的酸甜苦澀僅有自我清楚,，我總時(shí)刻謹(jǐn)記自我的本分,，明確自我的身份，堅(jiān)持教師的本色,。為了更好的鞭策自我,，提高自我，我從以下方應(yīng)對自我的工作予以總結(jié)：

一,、堅(jiān)定信念,，獻(xiàn)身教育。

提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德,，自覺學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī)。工作上顧全大局,、以高度的職責(zé)心承擔(dān)艱難任務(wù);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有職責(zé)心、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、進(jìn)取進(jìn)取的要求去規(guī)范自我的行為,，同事間精誠合作、寬以待人,。

二,、理論引領(lǐng)，不斷學(xué)習(xí),，提升自身素養(yǎng),。

今日的世界是知識和科技的時(shí)代,，應(yīng)對瞬息萬變的信息，我清楚地認(rèn)識到：知識需要不斷更新,，僅有不斷學(xué)習(xí),，才能不落后于這個(gè)社會。作為一名新世紀(jì)的教師,，必須敢于應(yīng)對現(xiàn)實(shí),、應(yīng)對問題、敢于抓機(jī)遇,，不斷地追求自我的超越。僅有以博大的愛心去熱愛生命,、熱愛生活,、熱愛事業(yè)，這樣才能教書育人,。為此,，多年來我堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí),。

與此同時(shí),，我還從思想上、理論上認(rèn)識到“為人之師,，必須德高為范”,。適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來的變革，使學(xué)習(xí)充實(shí)了我的精神世界,。

三,、愛崗敬業(yè)，熱情飽滿,，全身心投入教育教學(xué)工作,。

1、立足課堂,，在實(shí)踐中探究,。課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，課堂蘊(yùn)涵著生命的資源,，課堂是教師與學(xué)生共同成長的樂園,。

本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念,，我將自我的愛全身心地融入到學(xué)生教育中,，研究課堂，研究學(xué)生,。在加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)方面,，精心設(shè)計(jì)貼合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列教育活動,。我以學(xué)生活動為主體，以“打造溫馨班級,、構(gòu)建溫馨樂園”為活動宗旨,，進(jìn)取探索，努力實(shí)踐,。

2,、與時(shí)俱進(jìn)，探索教研新方法,。蘇霍姆林斯基以往對一位校長說過：“如果你讓教師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣,，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)教師走上科研的道路上來,?！边@足以說明科研是教研的先導(dǎo)。在兼任小學(xué)五年級畢業(yè)班教學(xué)間,，不斷摸索中小銜接中遇到的問題,，思考并在教學(xué)實(shí)踐中不斷改善，課堂教學(xué)中注重延伸和銜接,。

四,、存在問題。

作為一名學(xué)校的骨干教師,，我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)是一名智慧型,，科研型的教師，是有實(shí)力,、有本事,、有潛力、有定力,、有魅力的,。我深知，教育是一門科學(xué),，我們不能只停留在知識的傳授上,，而應(yīng)當(dāng)發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能,、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運(yùn)用的,，所以，我必須不斷學(xué)習(xí),，不斷反思總結(jié),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的優(yōu)秀教師。

五,、改善措施,。

一向以來，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自我的不足，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

2,、及時(shí)總結(jié)，將自我平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來,，以便更快地提升自我的水平,。

3、對學(xué)困生給予更多地關(guān)注,，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高,。

4、在備課中關(guān)注教材,、關(guān)注學(xué)生,，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源,，發(fā)揮自我在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自我的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價(jià),。

回顧總結(jié)多年來的工作,，我雖然取得了一些成績，但成績只能代表過去,。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，更好地完成教育教學(xué)工作，我將不斷努力,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教育觀念,，在教育教學(xué)中再創(chuàng)佳績,，用自我有限的力量回饋社會,。

教師的個(gè)人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇二

自并校以來，忙忙碌碌中,，剛緩過神來,，一學(xué)期就結(jié)束了。說實(shí)在的,，這是自己參加工作以來最忙碌的一學(xué)期,。級部里的工作，班主任的工作,，教學(xué)上的工作,，于我來說樣樣都很重要?；仡欉^往,，作總結(jié)如下：

對于級部里的工作，我站在自己所處的位置上衡量過：我需要認(rèn)真干,，給老師們帶好頭,，做出榜樣，盡最大的努力幫助他們,。我常想,，我不能給老師們帶來任何利益和好處，所以我絕不能再給老師們添堵,。我相信正面引導(dǎo),、疏導(dǎo)的力量肯定比說教、抱怨更有力,。

我雖然干的很認(rèn)真很賣力,，但我僅僅是處在撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的層面上，我還沒有創(chuàng)造性地去開展工作,。雖然我有較深的'教育情懷,，可為了顧全大局，我也不得不收斂自己,。我不知道這樣做對不對,，但我清楚，一旦我放開手腳,，肯定會刺痛到一些人,。

級部里的很多工作我做不了主，但我的班級我做主,。所以在班主任工作上,，我頗下了一番工夫。比方說，午休的大部分時(shí)間我都盯在教室里,，實(shí)在困里,，就在教室的桌子上趴一趴；我建立了談心交流機(jī)制,，除去在交心本上和同學(xué)們交流溝通之外,，我又充分利與一些課余時(shí)間和學(xué)生們交流?？蓜e小看這種交流,，正是在這每一次的交流中，我為學(xué)生解除了一些思想包袱,，為他們的成長,、學(xué)習(xí)鼓勁加油。

這學(xué)期之所以是最忙碌的一學(xué)期,，關(guān)鍵是忙在教學(xué)上,。我上兩個(gè)班的語文課，每班8節(jié)課,，共計(jì)16課時(shí),，外加班會和掃除，一共18課時(shí),。課多,、事多、能力又一般,，你說能不手忙腳亂,？正因如此,，正兒八經(jīng)備課上課的時(shí)候不多,。大多時(shí)候都是逮著課本就去上課。這樣一來,，教學(xué)成績肯定會受到影響,。

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總起來說，這學(xué)期有收獲更有不足,?？偨Y(jié)一下，吸取經(jīng)驗(yàn),，接受教訓(xùn),，以備下學(xué)期再戰(zhàn)！

教師的個(gè)人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇三

一年來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把今年的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié),。

師德表現(xiàn),平時(shí)積極參加全校教職工大會及種學(xué)校集體活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。一年來,，我在學(xué)校開了兩次公開課，一次是青年教師比武課,，一次是公開課,，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

6、致力于教學(xué)研究,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，把平時(shí)教學(xué)中的所得寫下來，用于指導(dǎo)我教學(xué),。一年以來在各級報(bào)刊上發(fā)表了40余篇教學(xué)輔導(dǎo)文章,。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文7篇。

我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出,。

以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作,。

教師的個(gè)人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇四

以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線,，圍繞新教材,，以人為本，以發(fā)展為宗旨,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大力開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)。進(jìn)一步塑造有智慧的群體，強(qiáng)化過程管理,，發(fā)揮教師內(nèi)在的潛能,，采用多渠道的辦法，加強(qiáng)師資培訓(xùn),，讓教師在崗位上學(xué)習(xí),，在崗位上實(shí)踐，在崗位上成功,。為著力提高教師業(yè)務(wù)水平,，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位帶給有力保障。

二,、研修目標(biāo),。

(一)總體目標(biāo)。

透過開展園本培訓(xùn),，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德,，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能,，樹立現(xiàn)代教育觀念,，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究潛力,，更新知識,，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識,、潛力結(jié)構(gòu),，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的潛力，以促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

(二)分層培養(yǎng)目標(biāo),。

a一般教師：

1.有良好的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),。能客觀地認(rèn)真分析自身特點(diǎn),，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,。

2.努力在日常的教育實(shí)踐中貫徹《綱要》精神,，用心開展主題活動，善于捕捉尋常時(shí)刻,，處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，將學(xué)科與主題整合,。

3.有研究意識和必須科研潛力，能進(jìn)行合作研究,。用心承擔(dān)鎮(zhèn)級,、園級公開活動。

4.用心參加園內(nèi)外各類活動,，能和同事精誠合作,、主動合作。遵守幼兒園每一項(xiàng)規(guī)章制度,。思考自我每一個(gè)有利于幼兒園的行為等,。

5.能撰寫較好的教育經(jīng)驗(yàn)文章，幼兒總體水平發(fā)展好,。

b骨干教師：

1.師德修養(yǎng)好,，具有主人翁精神。用心主動帶教其他教師,，能在園中起到表率作用,，根據(jù)自身狀況切實(shí)制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃。

2.樂于參與各類學(xué)習(xí)并主動進(jìn)行自學(xué),，能夠根據(jù)課改的新要求對原有的教育教學(xué)行為做出深刻的反思,，具有先進(jìn)的教育理念和創(chuàng)新精神。

3.科研潛力強(qiáng),，用心參與課題研究,，并能取得成果，承擔(dān)鎮(zhèn)級,、縣級公開活動,。

4.用心與園長合作，在盡心盡力做好每一件事的基礎(chǔ)上樂于為幼兒園發(fā)展出謀劃策,，樂于和同伴合作優(yōu)質(zhì)資源共享,。

5.勇于創(chuàng)出個(gè)人特色，用心總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),，撰寫較高質(zhì)量的文章,，在縣級以上刊物發(fā)表。

三,、具體措施,。

(二)透過培訓(xùn)更新教育觀念，增強(qiáng)教師對實(shí)施素質(zhì)教育重要性的認(rèn)識,，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的潛力和水平,。組織教師進(jìn)一步深讀、研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會綱要精神,。同時(shí)組織教師對所學(xué)綱要的理念和思想方法加以客觀科學(xué)地分析，并要求每個(gè)教師寫好體會交流,。

(三)提高教師的整體素質(zhì),，認(rèn)真開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

a資料及要求：以專業(yè)思想教育,、教育教學(xué)常規(guī),、教師的基本功為重點(diǎn)，以盡快適應(yīng)最新的教育教學(xué)工作為目標(biāo),。

教師的個(gè)人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇五

真的不得不感嘆時(shí)光的威力,，一眨眼，短短四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活已步入尾聲,。猶記得實(shí)習(xí)前大家歡欣鼓舞奔向?qū)嵙?xí)學(xué)校的興奮場面,，可現(xiàn)在，我們就要和生活學(xué)習(xí)過近半年的地方說再見了,。也許實(shí)習(xí)生活并不盡如人意,，可能它并沒有達(dá)到你想要的高度，但是,，實(shí)習(xí)的的卻卻讓我們認(rèn)識了很多感悟了很多收獲了很多,。

可以說我很幸運(yùn)，我能夠接觸到兩個(gè)完全不一樣的實(shí)習(xí)學(xué)校,。最初的我在__二中南校區(qū),，這里的教育理念先進(jìn)，教學(xué)設(shè)施完善,，老師的教學(xué)水平和學(xué)生的素質(zhì)都相對較高,。因而這也使得剛剛到這里的自己壓力很大，突然間發(fā)現(xiàn)自己還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。在二中的一個(gè)月時(shí)間里,，雖然說上課的機(jī)會不多，但通過聽課參加初二數(shù)學(xué)組的集體備課,，我的收獲也不算少,。

我很珍惜在二中上課的機(jī)會，每一次備課都會請指導(dǎo)老師幫忙指導(dǎo),，老師也很熱心地看我的教案并提出改進(jìn)意見,，正因?yàn)橛欣蠋煹膬A心指導(dǎo)，才使得我的每一節(jié)課都能取得很大的成功,。同樣,，我也很感謝聽課的老師們，每一位聽我課的老師都會在課后給予我很大鼓勵(lì)和幫助,，肯定我的優(yōu)點(diǎn),，對我的不足提出建議及改進(jìn)方法,。還有那一群可愛的學(xué)生，第一次站上講臺的我可能會顯得很“笨拙”,，但你們認(rèn)真聽課所帶給我的感動卻久久不能忘懷......

現(xiàn)在依然記得剛到二中時(shí)年級主任的一句話：在二中實(shí)習(xí),，你會成長的很快!的確，在二中的時(shí)光充實(shí)而有意義,，短短一個(gè)月的時(shí)間我的教學(xué)水平較原來已有很大的進(jìn)步,，感謝頂崗實(shí)習(xí)給我機(jī)會，感恩幫助我的老師及學(xué)生,。二中,，我的母校，你教給我知識教會我做人教導(dǎo)我如何才能成為一名合格的老師,，“政治領(lǐng)袖,，科技精英，各行各業(yè)領(lǐng)軍人物”,，我相信未來的我一定會成功!

教師的個(gè)人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇六

絲絲秋風(fēng),，帶來了些許涼意，不知不覺自己在新崗位的工作已經(jīng)過了22天,，從9月21日開會時(shí)對于新分管工作的茫然,，到回想近段工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺自己成長了很多,，收獲了很多,。

提起衛(wèi)生，剛開始接手的時(shí)候著實(shí)被它愁壞了,，那兩三天的時(shí)間里滿腦子都是它,，想這想那。現(xiàn)在看到學(xué)校的衛(wèi)生狀況自己稍微欣慰了好多,，覺得自己的付出沒有白費(fèi),，有那么一點(diǎn)效果，最起碼我一進(jìn)學(xué)校,、一出學(xué)校呈現(xiàn)在我眼前的是一所干凈的學(xué)校,。

（一）思路：

1、比如在方案制定,，發(fā)動班主任時(shí),，我是先站在了家庭的角度做了班主任的工作，這個(gè)學(xué)校就是我們的家一樣,，只有我們每個(gè)家庭成員都自覺打掃,，它才干凈，一天8個(gè)小時(shí)就需要我們一天不間斷的巡視、拾取,。

2,、剛開始的第一個(gè)工作重點(diǎn)：讓班主任指導(dǎo)值日生如何有效的打掃完衛(wèi)生、如何給值日生分工,？值日的時(shí)候?qū)W生應(yīng)該是散兵,，個(gè)人有自己的專屬區(qū),，一群人不能是貪吃蛇,，一群人吃這吃那。

3,、第二個(gè)工作重點(diǎn)：嚴(yán)禁學(xué)生隨手扔垃圾,、杜絕產(chǎn)生垃圾。

4,、第三個(gè)工作重點(diǎn)：舍身處理站在班主任的立場考慮工作,、安排工作，做到和班主任隨時(shí)交流,，談想法,，操作不合適的地方隨時(shí)修改。

（二）出現(xiàn)的問題

剛開始給班主任老師開會時(shí),，基本以前出現(xiàn)扣分矛盾的地方和操作不當(dāng)?shù)牡胤轿叶己屠蠋焸冎v了,，所以出現(xiàn)的問題很好，進(jìn)展一切順利,。通過近階段的實(shí)施,，我又發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)突出的問題。

問題1：升旗儀式舉行時(shí)室內(nèi)出現(xiàn)多次扣分現(xiàn)象,，班主任有來問的,，明明掃干凈了。

調(diào)查：通過反映,、調(diào)查升旗儀式時(shí),，學(xué)生在出去站隊(duì)結(jié)合時(shí)，會出現(xiàn)刮掉,、蹭掉,、掏桌洞掉垃圾的，走了教室里沒人,，所以產(chǎn)生扣分,。

解決辦法：以后周一早上的衛(wèi)生檢查時(shí)間改為升旗儀式結(jié)束，學(xué)生回到班級后在進(jìn)行檢查,。

問題2：執(zhí)勤學(xué)生檢查衛(wèi)生過度,，太過認(rèn)真，很小,、很隱蔽的垃圾他們都能找出來,，他們以扣分為目的,，不扣分不過癮。

解決辦法：多次和衛(wèi)生執(zhí)勤學(xué)生開會,，對他們曉之以理,，強(qiáng)調(diào)我們檢查衛(wèi)生的意義。我們檢查衛(wèi)生的目的在于：

1,、讓各班級每天都打掃衛(wèi)生,，讓我們的校園干干凈凈。

2,、每個(gè)班主任都干的很好,，大部分都親自指導(dǎo)，這就是我們希望看到的,，不要讓他們對我們失望,。

3、如果哪個(gè)衛(wèi)生區(qū)確實(shí)都大垃圾,、或小垃圾很多我們就給扣分,，但是如果有一兩個(gè)很小很小的垃圾，我們就給撿起來,，不給扣分了,。

問題3：新發(fā)現(xiàn)學(xué)校幾處衛(wèi)生死角。

1,、學(xué)校南面水管周圍管道堵塞,，外面出口被堵住，產(chǎn)生很多污泥,。

這個(gè)我已經(jīng)進(jìn)行了簡單的疏通處理,，部分污泥已經(jīng)被除掉，時(shí)間一長還會堵,。

2,、綠化帶中間有部分垃圾無法拾取，中間有針刺植物,，無法伸手,。（帶解決）

3、學(xué)校垃圾桶不夠用,。

周二至周五夠用,，但是一到周一，或者放假回來,，樹葉,、樹枝非常多，早上垃圾桶容易滿。（待觀察）

問題4：一定堅(jiān)持公平,、公正地原則,。讓老師不會產(chǎn)生猜忌，一切工作公示透明,，讓老師們自己覺得公平,，而不是自己所謂說的“公平”。

開學(xué)至今,，一直在想這個(gè)問題,，也一直處于疑惑中，現(xiàn)在稍微有了些眉目,。最近幾天我把我們四年級部的工作計(jì)劃基本制定出來,，工作安排先安排了近期的,。

個(gè)人對于教師專業(yè)成長共同體的認(rèn)識正在逐步升華,，認(rèn)識越來越清晰，希望自己能通過共同體不斷地提升自己,，提升自己的專業(yè)知識,。我覺著共同體里應(yīng)該包含以下幾個(gè)關(guān)鍵詞：

1、四年級辦公室衛(wèi)生,。

2,、培養(yǎng)本組教師做事的計(jì)劃性、時(shí)間觀念,、無功利性,。

確實(shí)我們每個(gè)人每天的工作，不說有多忙,，但是瑣碎的事很多,，“忘事”現(xiàn)在對于我們來說是普遍現(xiàn)象，我就很嚴(yán)重,，網(wǎng)上說以前是40歲以后出現(xiàn)忘事現(xiàn)象,，但是現(xiàn)在提前到30歲左右的忘事都很嚴(yán)重，我遇到好多老師到教導(dǎo)處簽到,，明明已經(jīng)簽上了,，和我們一說話，出去馬上又回來了,，記不清剛才簽了沒有,。所以打算讓我們組老師都在電腦上安一個(gè)軟件“記事便簽”，這樣老師一打開電腦就能看到今天有哪些事要做,。

教師的個(gè)人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇七

在忙忙碌碌中,，一年很快就過去了。今年我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、轉(zhuǎn)變思想,、進(jìn)取探索,、改革教學(xué)。在繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)模式的同時(shí)把構(gòu)建有效課堂落實(shí)到教學(xué)中來,，收到了很好的效果,。具體總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。

本著“多學(xué)、常思考”的宗旨,，今年我除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外,，進(jìn)取參加學(xué)校組織的教研活動，并經(jīng)常到有經(jīng)驗(yàn),、有先進(jìn)教學(xué)理念的教師那里去聽課,。在學(xué)校組織的“三制”、“三課”中,，我們教師相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，并將學(xué)到的知識與經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中來,，提高了自我的教學(xué)水平,。

二、創(chuàng)立有效情境,，提高課堂效率,。

我們數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者。為了創(chuàng)立有效課堂,，今年我研究的小課題是：“如何創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)情境的研究”,，是想把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是教師之間,、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。讓他們真正體味到數(shù)學(xué)來源于生活,，應(yīng)用于生活,。

本著這一原則，我主動參加了我校組織的自愿上一節(jié)創(chuàng)新的課,，在教學(xué)“拋硬幣”一節(jié)時(shí),，我采用情境探究式教學(xué)模式,，在情境中設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生經(jīng)過看一看,、摸一摸、說一說來感知問題的可能性,，在一系列的游戲情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，讓學(xué)生在學(xué)中學(xué)、玩中學(xué),、大大的增加了學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的興趣,。并且在與同行們研討時(shí)既能提高自身水平，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ),，從而整體提高課堂效率,，到達(dá)自主、創(chuàng)新,、高效的教學(xué)效果,。

三、做好常規(guī)教學(xué)工作,、保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。

在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,，作業(yè)批改仔細(xì)，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,。真正做到了課前有準(zhǔn)備、課后有反思,。

四,、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

培優(yōu)補(bǔ)差對于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn),。每個(gè)數(shù)學(xué)教師在這方面付出了很多的時(shí)間和心血。學(xué)校也很重視,，除了培優(yōu)補(bǔ)差外,，每個(gè)教師還指定了詳細(xì)的轉(zhuǎn)差計(jì)劃、轉(zhuǎn)差有記錄,，有總結(jié),。今年每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學(xué)困生。

由于我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都有插班生,，再加上家庭等各方面的原因,，學(xué)困生很多,，所以把每周一午時(shí)最終一節(jié)課，給學(xué)生補(bǔ)差,，異常是臨近期末考試這段時(shí)間,，有時(shí)還要利用利用中午休息時(shí)間給差生補(bǔ)課，確實(shí)很辛苦,。好在,，工夫不負(fù)有心人，這些學(xué)生都有較大的提高,。說明補(bǔ)差效果很好,。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往、再接再厲,，力爭把工作做得更好!

教師的個(gè)人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇八

事實(shí)上,，在過去的一年里，我們一直忙碌,、努力和匆忙,，與此同時(shí)，我們也收獲了很多,。新的一年即將開始,。我們不應(yīng)該忘記回顧過去一年的苦、甜,、酸,，以激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我將對這學(xué)期的工作做一個(gè)簡要的匯報(bào)和總結(jié)：

關(guān)愛集體,，以學(xué)校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各種活動,，重視政治理論學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。配合小組做好教研活動,，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理,，抓住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，提高自己的專業(yè)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，絕不曠工,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。關(guān)心、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教舞育人的座右銘,。以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。本學(xué)期我積極參加了xxxx賽課活動，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開課《xxxxxx》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符,。

我不斷的學(xué)習(xí)新知識,，提煉更適合孩子的形體組合，在課余看《xxxx教材》,，各類訓(xùn)練組合的,，不斷地學(xué)習(xí)提煉出更適合xxxx學(xué)校的組合與教材。結(jié)合音樂課本上的音樂讓孩子能更容易的掌握好組合達(dá)到訓(xùn)練效果!學(xué)校無小事,，處處是教育,。值周教師的工作讓我有機(jī)會接觸更多的學(xué)生,，我非常認(rèn)真地對待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展,。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生,。幼小銜接我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)和舞蹈課超低段和中段的訓(xùn)練,，今年編排的舞蹈《xxxx》和《xxxxxx》受到了學(xué)生的喜歡。讓孩子在快樂中得到了鍛煉,。提高了孩子的舞蹈興趣和舞蹈感覺,。

我是一個(gè)對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好,。本學(xué)年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著,、收獲著,、快樂著、進(jìn)步著,，即將到來的下一學(xué)年我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

教師的個(gè)人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇九

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“社會發(fā)展觀”和先進(jìn)教育教學(xué)理念，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛校如家,，愛生如子。全心全意搞好教學(xué),，言傳身教,，教書育人,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度良好。從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。決不誤人子弟,，使領(lǐng)導(dǎo)放心,，學(xué)生放心，家長放心,。

在教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新年中,，積極投入“五二一”過程，投身教育教學(xué)改革,，學(xué)習(xí)使用電子白板教學(xué)工具,，使用課件教學(xué)，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,。

積極探討教學(xué)規(guī)律，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生理解掌握知識。

在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。

重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)策略,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。提高學(xué)生的自學(xué)能力,、合作意識,、競爭意識和創(chuàng)新能力。

克服急躁的情緒,，做到循步漸進(jìn),。保持開放的心態(tài)，及時(shí)引導(dǎo),、點(diǎn)撥學(xué)生,，讓他們能獲取最有效的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練,，達(dá)到我理想效果,。

我積極參加政治學(xué)習(xí)、教研活動,、值日,、升旗儀式、不落下每天的本職工作,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。做好份內(nèi)份外工作。

我在所教復(fù)習(xí)班語文課過程中,，根據(jù)學(xué)生程度較差的情況,，制定教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容，

有目的的答,，學(xué)會了答題方法和技巧,。也由怕寫到會寫了。我堅(jiān)信有一份付出就有一份收獲,，“梅花香自苦寒來”,，明年中招定會不負(fù)眾望，再打一個(gè)漂亮仗,！

教師的個(gè)人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇十

經(jīng)過這三個(gè)月的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。下頭,，我將從思想,、工作、學(xué)習(xí)三個(gè)方面來對我試用期的工作進(jìn)行自我鑒定。

一,、思想方面,。

身為一名黨員教師，在參加工作的這三個(gè)月以來,，本人堅(jiān)持自我的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并進(jìn)取配合學(xué)校工作,，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出較好的組織紀(jì)律性。在與同事交往中,，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,，贏得了大家的幫忙和認(rèn)可。在與家長的接觸中,，我注意方式方法,，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作。當(dāng)然,，金無足赤,，人無完人。我也有我的缺點(diǎn),，在工作過程中,，有時(shí)候會過多的追求工作效率，而忽略了很多重要的工作細(xì)節(jié),，在以后的工作中,，我會努力去客服這些不足，更好的為工作服務(wù),。

二,、工作方面。

我本著“服務(wù)他人,，鍛煉自我”的想法去工作,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，熟悉了工作的基本流程,，深刻的領(lǐng)悟到現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新,，教師需要有服務(wù)意識，創(chuàng)新意識,，危機(jī)意識,，求實(shí)意識。作為一名心理教師，我的職責(zé)就是為全院心理健康服務(wù),。在這三個(gè)月以來，我接待咨詢學(xué)生十幾個(gè),，對他們的心理狀況進(jìn)行了全面的輔導(dǎo),。帶領(lǐng)院心協(xié)，編制了心理健康教育報(bào)紙《心之橋》兩期,，同時(shí)還組織心協(xié)成員開展了5.25心理健康月的戶外活動比賽,，獲得了全院同學(xué)和教師的一致好評。在課程方面,，本學(xué)期擔(dān)任了《感情心理學(xué)》一課的任課教師,，認(rèn)真細(xì)致的備課，幽默風(fēng)趣的講授,，讓學(xué)生在簡便愉悅的環(huán)境下接收知識,。

三、學(xué)習(xí)方面,。

進(jìn)取參加了各種培訓(xùn)活動,，4月份赴參加了《新精神衛(wèi)生法背景下的高校心理健康教育研討會》，經(jīng)過對新精神衛(wèi)生法的學(xué)習(xí),，有針對性對咨詢中心現(xiàn)有的工作制度與工作資料進(jìn)行了改革,，使咨詢中心的工作更加切合法律法規(guī)的要求，更加制度化,，規(guī)范化,。同時(shí)，針對所教課程《感情心理學(xué)》進(jìn)行了很多的學(xué)習(xí)與閱讀,，努力做到課程資料豐富,，形式多樣，氣氛簡便愉悅,，教育意義深刻,。

總之，在這三個(gè)月的工作過程中,，我逐漸的熟悉了工作流程,，慢慢掌握了工作資料與工作方法，漸漸的融入到了整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,，漸漸的融入了湖鐵,。同時(shí)，我也意識到自我工作中還有很多的不足之處,，在今后的工作中我將努力克服這些不足,，為了共同的湖鐵夢，共同的中國夢奮斗。

教師的個(gè)人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇十一

唱,，討論聯(lián)想想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)去探究，去感受音樂理解音樂表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二、在教學(xué)過程中,，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變,。為了達(dá)到這個(gè)目的，首先對教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定,。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，精心編寫了各個(gè)年級各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案,，配合學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革,。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問,，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。

三,、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,，比較枯燥難上,，學(xué)生的興趣也不太高，教學(xué)比較難開展,。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性,。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果,。如：復(fù)習(xí)四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑”來感知,，這一下學(xué)生很快就記住了。

四,、配合學(xué)校政教處,，成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié)，并成功出演節(jié)目——吉他獨(dú)奏《愛的浪漫史》,。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機(jī)會，豐富了學(xué)生的課外生活,，使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性,，同時(shí)也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象,。

五,、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng),。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流,。

當(dāng)然,，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：

1,、課堂教學(xué)不能針對8個(gè)班學(xué)生實(shí)際,，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。

2,、忽視與個(gè)別班級學(xué)生的交流,，有待于進(jìn)一步改善,。但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，關(guān)注第二課堂,。

教師的個(gè)人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇十二

感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一次匯報(bào)工作的機(jī)會,，感謝各位同仁在此聆聽,。先道聲謝謝。教師工作是繁忙的,，而班主任工作更甚,，因?yàn)樗仨毷歉?xì)致、瑣碎而又深入的,。在過去的一學(xué)期里我從適應(yīng)繁忙,、跟上工作節(jié)奏、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思,、審視自己的工作,，回頭看自己工作的經(jīng)歷，心中百般滋味;而每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺得無限安慰,、感動,，而且更感任重。以下是本人對過去工作的淺薄反思,、總結(jié)：

在一個(gè)班級中,，總有一些領(lǐng)袖式的人物。他們或正或邪,，但他們的舉手投足卻對班風(fēng)的建設(shè)有較大影響,。如有些學(xué)生據(jù)有一定的號召力，但不守紀(jì)律,，不認(rèn)真學(xué)習(xí),，終日惹是生非。隨著年級的升高這樣的學(xué)生便成為一個(gè)班級的“害群之馬”,，在我們班也有這樣的幾位大人物,。面對他們，我采用雙管齊下的方法,，一方面是重點(diǎn)對其進(jìn)行教育,，以達(dá)到“殺雞駭猴”的效果，削弱他們的影響,，分散他們在一起活動的機(jī)會,，孤立他們。另一方面大力扶植,，賦予他重任,。夏某小朋友曾是幼兒園的“打敗天下無敵手”,，據(jù)說上小學(xué)前，他的家長曾想把他送到杭州少年西點(diǎn)軍校學(xué)習(xí),。當(dāng)初聽說他來到我們班,，我著實(shí)膽戰(zhàn)心驚了一陣子，暢想著可怕的未來,。開學(xué)后,，我把他作為頭號監(jiān)視對象，嚴(yán)密監(jiān)視他的一舉一動,，并把他的一些“大動作”及時(shí)記錄在案,，家校聯(lián)合共同教育，從學(xué)校到家里,，從語文,、數(shù)學(xué)課到其他學(xué)科，讓他感覺到“老師和他形影不離”,，他逃我追，他躲我找,。在將近一個(gè)月的艱苦奮戰(zhàn)中,，我發(fā)現(xiàn)他漸漸老實(shí)了，兇狠的眼神能透出一點(diǎn)點(diǎn)的柔和,，上課也能坐著聽講了,。接著我大力扶植他，幫助他摘掉“壞孩子”的帽子,。

給予他責(zé)任,。因?yàn)橄哪承∨笥焉蠈W(xué)很積極，每天7：30就到校了,，我在班中表揚(yáng)他積極上學(xué),，并推舉他作為“班級小警官”，每天早上到校后就站在教室前門,，挨個(gè)兒檢查小朋友的儀表,，早操后由他宣布每日的檢查情況。每天中午,，就餐前他負(fù)責(zé)檢查小朋友的洗手情況,。午餐后，他要檢查桌布整潔情況,。課間,，站在走廊上管理小朋友的奔跑情況。繁忙的工作減少了他到處活動的時(shí)間,。在管理中,，他也慢慢找回了自信,，樹立了他在其他小朋友心中的形象。在這次寒假中,，他認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),，自編書《正月記》獲特等獎，“迎奧運(yùn)手抄報(bào)”獲二等獎,，現(xiàn)在他的變化真的很大,，能安靜地聽課，不吵不鬧,，作業(yè)也能積極完成,。

我個(gè)人認(rèn)為，良好的衛(wèi)生狀況是一個(gè)學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn),，我經(jīng)常對學(xué)生說：“要做一個(gè)文明的好孩子現(xiàn)做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子”,，在班上我們有這樣幾條不成文的規(guī)定。

這樣做一方面減輕值日生的打掃負(fù)擔(dān),，另一方面逐漸養(yǎng)成孩子的責(zé)任感,，保持教室的整潔。

(1) 每周四中午習(xí)慣性打掃,，時(shí)間約為30分鐘,。

(2) 整個(gè)打掃區(qū)域分成三大塊，并設(shè)立各區(qū)區(qū)長,。

教室外走廊區(qū)(即班級形象工程)——王臨寧任區(qū)長,，帶領(lǐng)11位同學(xué)完成之一區(qū)域的打掃。

教室內(nèi)桌椅區(qū)(即個(gè)人生活場館)——繆旭東任區(qū)長,，帶領(lǐng)21位同學(xué)完成打掃任務(wù),。

門窗、瓷磚區(qū)(即衛(wèi)生死角地帶)——陳奕帆任區(qū)長,，帶領(lǐng)5位同學(xué)完成打掃任務(wù),，我屬于這一區(qū)，專門擦玻璃窗,。

(3)每次大掃除孩子們清掃自己的固定區(qū)域,，并在平時(shí)加強(qiáng)對自己那塊“責(zé)任田”的維護(hù)工作，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)弄臟了自己的“領(lǐng)地”,，她們會毫不客氣地叫對方打掃干凈,。這樣做，一定程度上減輕了我的管理負(fù)擔(dān),。

(4)勞動中開展競賽形式,，及時(shí)表揚(yáng)勞動優(yōu)秀的孩子：“你掃得真快”“你比誰都擦得干凈”“地都被你刷白了”……簡短而又及時(shí)的點(diǎn)評給予孩子勞動的動力，提高勞動效率,。

(5)融趣味與勞動于一體,。在大掃除時(shí),，我經(jīng)常把游戲穿插在勞動之中，比如來幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎“什么東西越洗越臟?”有時(shí)播放《喜刷刷》的樂曲,，讓勞動快樂起來,。

(6)勞動后，認(rèn)真總結(jié),，評選“勤勞的小蜜蜂”“可愛的小蜜蜂”,，鼓勵(lì)認(rèn)真完成打掃任務(wù)的孩子。

(7)用相機(jī)拍攝孩子認(rèn)真打掃得情景,，拍攝打掃得特別干凈的地塊,，利用課件進(jìn)行展示。

每次中餐后,，中餐管理人員都能仔細(xì)檢查孩子們的手,、臉等容易弄臟的部位，我還為孩子們準(zhǔn)備了一瓶潤膚膏,，孩子們清洗嘴和手后總愛把自己擦得香香的,。一周一次的個(gè)人衛(wèi)生突擊檢查也正逐步養(yǎng)成孩子們勤剪指甲、勤洗澡的好習(xí)慣,。

為了養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在班上我對孩子的學(xué)習(xí)用品的數(shù)量、規(guī)格,、使用都作了嚴(yán)格的規(guī)定，如：鉛筆數(shù)量控制在5支左右;橡皮粉末不能撣到地上;鉛筆盒內(nèi)力求整潔,、有序;書包內(nèi)書本的擺放錯(cuò)落有致……訓(xùn)練初期我是時(shí)時(shí)查,、個(gè)個(gè)查，及時(shí)反饋,，認(rèn)真總結(jié),，有則改之，無則加勉,，按部就班進(jìn)行訓(xùn)練?，F(xiàn)在我退居二線，衛(wèi)生管理人員能依照我的做法定期對進(jìn)行檢查,，向我匯報(bào),。

根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，我們評選“橡皮小姐”“橡皮先生”“鉛筆國王”等等趣味性的先進(jìn),。

每日中午值日生做完值日后認(rèn)真清洗,，及時(shí)晾曬。

每一樣工具都有主人,，誰得工具誰管理,，勞動工具如發(fā)現(xiàn)損壞,、丟失，責(zé)任到戶,，及時(shí)追查,、賠償。

值日結(jié)束后組長清點(diǎn)人數(shù),，整隊(duì)回家,，避免學(xué)生隨意逗留在學(xué)校。

每周五前后兩組值日生進(jìn)行交接儀式,，對號進(jìn)行任務(wù)的交接,、勞動工具的交接。這樣做,，一方面使學(xué)生明確自己的勞動任務(wù),，另一方面也使勞動工具得到有效的保護(hù)。

以李唯一為組長的餐具管理組,，有效地服務(wù)著同學(xué),。他們及時(shí)幫小朋友盛湯、分湯,，安排小朋友依次領(lǐng)飯盒,，時(shí)刻提醒小朋友輕捺、輕放飯盒,，督促不小心打翻湯汁的同學(xué)進(jìn)行清掃,。

教室里的燈具、飲水機(jī),、電腦,、門窗、書吧等眾多的公用設(shè)施都有專門的管理人員進(jìn)行開關(guān),、清洗,。

上學(xué)期在開展班隊(duì)活動之余，我們還開展了許多生動有趣的拓展活動,。

1,、 生活自理活動——《我的鞋帶我做主》、《疊衣服大賽》

2,、 結(jié)合課程活動——《反義詞擂臺賽》,、《繞口令比賽》、《我是小歌手》

3,、 促進(jìn)同學(xué)關(guān)系——《男生和女生》,、《扳手腕英雄挑戰(zhàn)賽》

1、 發(fā)現(xiàn)有的孩子記性極差，時(shí)常忘記帶這個(gè),，又忘記帶那個(gè),。為了能安心地做其它事，也為了節(jié)省一些電話費(fèi),，我挑選了最會忘記帶東西的學(xué)生作為“首席預(yù)報(bào)員”,，讓她們提早一天在黑板通告其他小朋友要注意的事情。

2,、 一月一次各類先進(jìn)的評選

結(jié)合學(xué)生一個(gè)月來的表現(xiàn),，通過民主評選，在每個(gè)月的月底評選出各類先進(jìn)——回答明星 作業(yè)榜樣 勞動明星 紀(jì)律榜樣 優(yōu)秀班干部 進(jìn)步明星 最佳同桌 最佳師徒 并舉行頒獎儀式,。

以上點(diǎn)滴做法只是個(gè)人的一些拙見,，還請各位老師批評指正。謝謝,。

教師的個(gè)人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇十三

本人現(xiàn)從德能勤績四個(gè)方面,，對一學(xué)年以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面,。

自參加工作以來,，我一直擁護(hù)中國__的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義國家,，忠誠_的教育事業(yè),。我熱愛學(xué)校，有良好的師德,，遵紀(jì)守法,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己并認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。我不但注重平時(shí)的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時(shí)更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到全面發(fā)展,。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要,，虛心請教,，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

二,、教育教學(xué)工作方面。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,，但不能只做一個(gè)“教書匠”,，更要做個(gè)“教育者”。具體做法如下：

1,、課前認(rèn)真鉆研教材,，備深備透每一節(jié)課。

2,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合,，課外作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

3,、利用課余時(shí)間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，多做思想工作，從生活上關(guān)心他,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí),，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4,、熱愛學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,，我努力提高自己對學(xué)生的親和力,，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,，方能信其道”,。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,，跟學(xué)生做朋友,，心心相通，學(xué)生才會愿意接近你,、親近你,，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我總是努力去做到這一點(diǎn),。

三、工作出勤方面,。

我熱愛自己的本職工作,，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤自己的工作。平時(shí)我積極參加教研組組織的各項(xiàng)教研活動,、學(xué)校組織的例會,，升旗儀式、課間操和各種工會活動,。在本學(xué)年度,，沒有缺席、遲到,、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

四,、取得的成績。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績,，從本學(xué)年的每次月考和校際聯(lián)賽考試成績來看,，我所教班級無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅,。當(dāng)然"金無足赤,，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如：對部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功,，班級管理經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟等，而這些問題,，希望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決,。

教師的個(gè)人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇十四

期工作已經(jīng)結(jié)束，我擔(dān)任的二年級語文教學(xué)工作也告一段落,。第一次教學(xué)二年級新版語文教材,，又是中間接班，在僅有的兩個(gè)多月的時(shí)間里,，我不斷研討教學(xué)方式方法,，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試。現(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

語文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)。在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，由讓我學(xué)變成我要學(xué),。

(一),、注意新課導(dǎo)入的新穎。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念的方式導(dǎo)入，這比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

(二)、培養(yǎng)積極探究的習(xí)慣,。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認(rèn)識能力,、理解水平有關(guān)。為此,，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解、體會,，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智，大膽,，各抒己見,。在思考辯論中，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā),，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

二,、重視朗讀品評感悟,。

都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點(diǎn),，在賈校長的教導(dǎo)下,，積極引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。

三,、注重課內(nèi)外結(jié)合,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我的教育理論水平有一定提高,，課堂教學(xué)方面也有進(jìn)步。但也有不足,，如班級成績一直不夠理想,。今后立足實(shí)際，開拓進(jìn)取,，不斷前進(jìn),。

教師的個(gè)人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇十五

記得年初開學(xué)教師第一次會議時(shí)，校長說新的一年,，新的學(xué)期讓我們擼起袖子加油干,！這一年我有很多目標(biāo),，也有很多想法。

少先隊(duì)方面,，以前都是我自己

什么

生活

愛

學(xué)習(xí)

關(guān)于

校園

體育教學(xué)方面,，采取每節(jié)課字反思,，從反思中提高自己的教學(xué)水平，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的教案,。課堂上學(xué)生掌握課堂,，學(xué)生學(xué)過的自己完成復(fù)習(xí)鞏固，我只點(diǎn)撥,，新手知識親自示范,，講解，集體練習(xí)與分組練習(xí)相結(jié)合,，比較注重個(gè)別化指導(dǎo),，通過學(xué)生練習(xí),，不斷的巡視觀察，根據(jù)學(xué)生練習(xí)反應(yīng)出本節(jié)課掌握的情況,，及時(shí)把水平相當(dāng)?shù)姆殖梢唤M,，并且給每組定與他們水平相對的目標(biāo)。做到在學(xué)習(xí)過后每一位學(xué)生都有收獲,，都喜歡上體育課,，都能動起來。業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練一直堅(jiān)持參加市比賽獲得非常不錯(cuò)的

成績

專業(yè)

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，從沒有放松過,，利用各種實(shí)踐從理論到實(shí)踐來填充自己,。利用十一長假參加國家級啦啦操的培訓(xùn)，通過看書,，寫博客來激勵(lì)自己不斷進(jìn)取,。緊跟學(xué)校步伐進(jìn)行粉筆字、毛筆字每周的練習(xí)作業(yè),。在中心校建立的博文群里積極發(fā)言,，發(fā)博文，跟著大家探討學(xué)習(xí),。

這一年還有很多很多,，在此我不再一一列舉，整的來說這一年我從思想有了變化,，不再是一味的教,，一味的干，而是在每件事結(jié)束后開始回憶優(yōu)點(diǎn)和不足,，如果再來一次我會怎么做的思考,！

教師的個(gè)人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇十六

過去的一年，也是我來到幼兒園的頭一年,，去年下半年進(jìn)入到幼兒園從小班帶起,，而今年這一年我也是感受到自己成長了很多，也是看到孩子們變得更為優(yōu)秀,，他們的成長也是我的一個(gè)成就,，我也是對于這一年工作來向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)下。

這一年,，有疫情的發(fā)生,，有我們幼兒園克服困難,，在大家的努力下開園做好工作，也是家長以及孩子們的一起配合,，才能把一年工作給順利的做下來,。工作上，自己也是比之前有了經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也是去處理好一些事情,，當(dāng)然我也是知道在疫情嚴(yán)重的那段日子，無法去到幼兒園來工作,，自己也是積極在家里和家長們?nèi)ソ涣?，去了解孩子們的情況，清楚他們沒有把之前學(xué)好的一些習(xí)慣落下,，同時(shí)也是在領(lǐng)導(dǎo)的安排下去布置了一些學(xué)習(xí)任務(wù),，而自己也是在家里去積極學(xué)習(xí)，我知道自己剛參加工作也是沒有太長的時(shí)間,，經(jīng)驗(yàn)本來就是不夠的,，而且對于自己來說也是有很多可以，也是要去學(xué)的方面,，所以也是積極的在家看書,，和同事們一起交流，去掌握了一些工作上的方法和累積了一些知識,，這段看起來空閑的日子可以說自己也是用好了,。

開園之后自己也是配合幼兒園一起做好防控工作，確保了孩子們的一個(gè)安全,，同時(shí)對于孩子們來說來到幼兒園也是有了差不多半年的時(shí)間了,，有些陌生，但是我也是盡責(zé)的去熟悉孩子們?nèi)プ屗麄兏惺艿接變簣@的熟悉,，去盡快的適應(yīng),，做好了活動，把教學(xué)任務(wù)去完成,，一年的時(shí)間的確過得很快,，特別是在幼兒園的日子也是差不多半年多而已，可以說這段工作日子孩子們成長了很多,，而我也是更加的成熟,，工作上的一些問題，同事們也是幫我解決了一些而自己也是去在這其中找到了一些方法,，去讓孩子們的成長是順利的,，雖然自己是個(gè)新老師，但積極的一個(gè)態(tài)度也是被家長們肯定，愿意把孩子們交付給我讓我來教他們,，同時(shí)我也是在這份工作里頭感受到,，的確作為幼兒老師，自己也是喜歡這個(gè)工作,，愿意和孩子們一起成長,，和他們一起的日子也是他們成長讓我感受到是有成就感的。

雖然工作上也是有些辛苦,，但這份辛苦所換來孩子們的成長,，自己也是對工作更加的感受到是努力有了成績的，我也是會繼續(xù)的做好,，帶著孩子們成長,，看到他們?nèi)ミM(jìn)步我也是會自己的努力,。

教師的個(gè)人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇十七

回顧這學(xué)期所從事的初中美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓,。

一,、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè),。

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高,。每一個(gè)人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡,。

對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。雖說正式走上教育崗位剛滿一年,，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報(bào),，內(nèi)心充滿了成就感,，在新的教學(xué)工作中也就有了動力。

二,、熱愛,，平等對待每一位學(xué)生。

關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，平等對待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,，這也是全社會都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn),。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，才會關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，公正地對待每一個(gè)學(xué)生,，才不失師德風(fēng)范,。

但“人非圣賢，熟能無過,?！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，也不能不管,。我也常會和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤,。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的，真誠的,，真正的熱愛每一個(gè)學(xué)生,、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評和意見,。

三,、努力提高自身教學(xué)水平。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵,。韓愈曾經(jīng)說過“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不致于誤人子弟,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時(shí)學(xué)生對你已沒有信心可言,，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,。

隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹,，上起課來有些力不從心,。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重,?？傊?，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平,，仍是我今后要努力的方向。

四,、努力提高自身道德修養(yǎng),。

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會,，我對教師師德有了更加明確的認(rèn)識,，師德建設(shè)是教師個(gè)體成長和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,，教師的責(zé)任重大,，教師的使命感要加強(qiáng)。

教師的個(gè)人現(xiàn)崗位工作小結(jié)篇十八

在我們無暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝,，總之我們可以把事情做好來,。回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績呢,？是時(shí)候認(rèn)真地寫一份述職報(bào)告了,。那要怎么寫好呢？下面是小編收集整理的教師崗位個(gè)人工作述職報(bào)告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

各位評審組領(lǐng)導(dǎo),、老師們:,。

我名__，經(jīng)省人事廳審批取得中學(xué)語文一級教師任職資格?，F(xiàn)就本人任現(xiàn)職以來各方面工作述職如下：

一,、思想、師德表現(xiàn)：

本人能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，關(guān)心國家大事,，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，自覺遵守社會公德，在工作中服從安排,，樂于奉獻(xiàn),，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新,，從未有過請假或遲到現(xiàn)象,。在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我虛心向老教師求教,，力求精益求精;我熱心指導(dǎo)青年教師,，坦誠相待，毫無保留;在生活上,，我能夠嚴(yán)以律已,、以身作則，為人師表;對公益事業(yè)如教育基金,、救災(zāi)助人等,，我熱心捐資。任職七年來,，師德考核年年優(yōu)秀,。我深知一名高中生對語文教師的期望,，深知教師“以其昏昏，使人昭昭”的危害性,，因此時(shí)刻不忘充實(shí)自我,，提升自我。我把“工作再累也要看書,，收入再少也要買書,，時(shí)間再少也要讀書，住處再小也要藏書”作為我學(xué)習(xí)的座右銘,。每年自覺學(xué)習(xí)教育理論書籍,，認(rèn)真做理論筆記，寫至少一篇閱讀心得;常年訂閱《語文教學(xué)通訊》《語文報(bào)》《中學(xué)語文教學(xué)》《作文評點(diǎn)報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊雜志,，不斷豐富充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論知識,，開拓視野，提高業(yè)務(wù)研究的理論水平,，指導(dǎo)自己的教學(xué)教研,。

二、工作實(shí)績：

1,、教學(xué)工作,。

有了量的積累才能有質(zhì)的突破，在課堂教學(xué)實(shí)踐中,，我潛心鉆研教材教法,，積極探討教學(xué)教改問題，注重啟發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，積極引導(dǎo)學(xué)生將生活與語文銜接起來。在高一,、二的教學(xué)中,，我逐步形成了“一引二讀三探四遷”的新授課教學(xué)模式，在對文章重點(diǎn)的探討學(xué)習(xí)中,，又形成了“問題從學(xué)生中來,，又回到學(xué)生中去”的局部學(xué)習(xí)模式;而高三的教學(xué)基本上形成的是“以例得法,，以法導(dǎo)練,，以練轉(zhuǎn)能”的復(fù)習(xí)課模式。天道酬勤,，我的教學(xué)得到了學(xué)生的肯定,，在學(xué)生問卷調(diào)查得分排名中居學(xué)校前十名之列,有時(shí)是年級組第一名;得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定，__年教師節(jié)被評為學(xué)校優(yōu)秀教師,，基于高三的教學(xué)成績突出又被評為學(xué)?！肮歉山處煛辈⑾硎芙蛸N;更得到了市教研室專家的肯定,，在市第八、九屆課堂教學(xué)評優(yōu)中分別獲得三等獎,、一等獎,。被評為市級第二屆骨干教師。五年來,，我所教班級的成績在高考和聯(lián)考中,，均位居學(xué)校年級前列，特別是__年我任教高一語文備課組長高一聯(lián)考語文平均分位居同類學(xué)校前列,。

作為一名有十六年教齡的教師,，在不斷提高自己教學(xué)水平的同時(shí)，我還特別注重對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)工作的要求,，我對__年、__年剛踏入校門的劉老師,、陳老師進(jìn)行了指導(dǎo),，幫助她們更快地適應(yīng)高中教學(xué)生活，把握教材重難點(diǎn),，設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，授課后又商量教學(xué)流程的調(diào)節(jié)，還給她們上教學(xué)示范課,。兩位老師進(jìn)步很快,，劉老師第三個(gè)年頭就執(zhí)教高三語文并兼班主任一職，因高三工作踏實(shí)肯干,，教學(xué)效果良好,，在__年的“五·一”節(jié)，被學(xué)校評為首屆“勞動標(biāo)兵”;陳老師在第十屆課堂教學(xué)評優(yōu)學(xué)校預(yù)賽中名列語文組第五名,，被學(xué)校聘為__學(xué)年度高二語文備課組長,。

2、教育工作,。

上期擔(dān)任c124班主任工作,，我堅(jiān)持以人為本、以德為首,，所有學(xué)生“一視同仁”的原則,，堅(jiān)持“曉之以理、動之以情,、責(zé)之以嚴(yán)”的教育方法,，采取靈活多變的工作方式，建立親密,、信任的師生關(guān)系,，構(gòu)建互助互愛,、和諧團(tuán)結(jié)的班級集體，取得了良好的效果,。特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作上,，我能夠運(yùn)用心理學(xué)和文學(xué)結(jié)合的形式開展工作，收到好的效果,。段考過后,，我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生委靡不振，甚至自暴自棄,，以學(xué)生李娟為最嚴(yán)重,。我便找來談話，我?guī)退治隹荚囀Ю脑?，樹立拼搏進(jìn)取的信念,。可我發(fā)現(xiàn)事后她的情況并無明顯好轉(zhuǎn),。我決定采取其它辦法,。又是班會課了，我說“我送一篇文章給大家,?！庇谑俏易x起了《青年博覽》中我精心挑選的一篇美文《永抱“必勝”之心》，我用了抑揚(yáng)頓挫,、聲情并茂的語調(diào),。然后我只說“如果有些同學(xué)不能面對自己的失敗，經(jīng)受不住這小小的打擊,，我還有什么可說的呢,。請大家記住：生活好像一面鏡子,，如果你對他笑,，他就對你笑，如果你對他哭,，他就對你哭,。”晚上李娟找我：“張老師,，我想通了,，華盛頓·羅布林憑一根手指歷時(shí)__年能造成大橋，法國記者憑眨動20多萬次左眼出一部書,，我會繼續(xù)努力的,。謝謝!”直到高三畢業(yè)她再沒有動過輟學(xué)的念頭,，而且后來還到高一級的學(xué)校深造,。而期末我班也取得了令人滿意的成績：年級拔河比賽冠軍,，男籃比賽冠軍，期考各科平均分均居年級第一名,。

3,、教研工作。

__年下期起擔(dān)任學(xué)校語文教研組長,，積極帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),，大膽地進(jìn)行教改探索，一年多來語文組工作出現(xiàn)了很大起色,，做出了一定成績,。在“教育要發(fā)展，科研得先行”的方針指導(dǎo)下,，繼續(xù)進(jìn)行“語文教學(xué)中提高學(xué)生語言表達(dá)能力途徑研究”的課題研究,，取得了階段性成果，__年6月份順利通過市教研所的結(jié)題認(rèn)定,。更重要的是我們組申報(bào)的課題“新課程背景下高中語文課堂教學(xué)方式的探究”已被確定為市“十一·五”科研課題,。語文教師撰寫教學(xué)論文質(zhì)高量多，__年實(shí)現(xiàn)了近幾年語文組在論文寫作上的兩大突破：一是參評論文突破省級二等獎獲省一等獎,，二是有三位教師在省級以上刊物發(fā)表論文,。一年中有9篇論文獲省級一等獎或在省級刊物發(fā)表，4篇論文獲省級二等獎,。教師悉心指導(dǎo)學(xué)生寫作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的閃光點(diǎn)，__年共指導(dǎo)學(xué)生在省市級刊物上發(fā)表作文25篇,，是學(xué)校發(fā)展最多的,。

為了提高語文組教研論文的檔次，本人率先示范,，堅(jiān)持寫作教學(xué)后記,，把教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲、思考寫下來,，向省級以上報(bào)刊雜志投稿,。有4篇論文在省級報(bào)刊雜志發(fā)表，有多篇論文獲得市級以上獎勵(lì),。艱辛的耕耘總是會有回報(bào)時(shí),，__年在市教育科研表彰大會上，本人被評為市教研教改積極分子,，語文組被評為市優(yōu)秀教研組,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，專注執(zhí)著的工作有了回報(bào),，但“學(xué)海無涯,，教無止境”，在教師這一崇高的職業(yè)上,，我才邁出了微不足道的一步,，在今后的工作中，我將努力追求發(fā)展,，追求完美,，永不止步，爭做更優(yōu)秀的教師,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20__年8月,，我來到__市__中學(xué)。擔(dān)任初一語文教師兼班主任一職,。在將近一年的時(shí)間里,，我本著對教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事。

首先,，作為一名班主任,，我堅(jiān)持每天最早到校，最晚離校,。并且,，時(shí)常放棄休息日，組織學(xué)生校外活動,，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系,。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀,、世界觀。有意識的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽(yù)感,。經(jīng)過一學(xué)年的努力,，孩子們變得成熟懂事，學(xué)會忍讓和關(guān)心他人,，并在年級跳繩比賽中獲女子三等獎,，踢毽子比賽中獲男子二等獎，在班級文化建設(shè)中獲二等獎,，學(xué)習(xí)成績在全年級里也穩(wěn)中有進(jìn),。

其次，作為一名語文教師,，我積極研究教材教法,，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力把課上的生動有趣。每次備課都認(rèn)真細(xì)致,，查找大量背景知識,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在校內(nèi)外各種教研活動中認(rèn)真做筆記,，反思,，吸取別人的長處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動中,。語文是一門相對較活的學(xué)科,，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥于課本答案,，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維,，提出自己的觀點(diǎn)。

最后,，就我個(gè)人而言,，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會,，參加了校級,、市級的青年班主任培訓(xùn)，積極投入科研活動中,，是國家級課題《學(xué)校.社區(qū).家庭合作教育》研究小組成員,。業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書籍，讓自己不斷的充實(shí),、完善,。

將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我,。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，我取得了一些小小的成績，得到了青年教師優(yōu)秀案例獎和教學(xué)敘事三等獎,。脫去學(xué)生時(shí)代的稚氣,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在,，所有這些都激勵(lì)我更加熱愛自己的事業(yè),，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進(jìn),。我相信隨著時(shí)間的推移,，經(jīng)驗(yàn)的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師,。

此致

敬禮,！

述職人：__。

20__年x月x日。

各位評審組領(lǐng)導(dǎo),、老師們:,。

20__年8月，我懷著對教育事業(yè)的熱愛,，走進(jìn)和溪鎮(zhèn)米糧學(xué)校,，正式成為一名光榮的人民教師。在這26個(gè)春秋里,，我始終堅(jiān)持擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，在自己的崗位上,，處處嚴(yán)格要求自己，積極參加各種培訓(xùn),，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,。教學(xué)過程中，理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷探索所任學(xué)科教學(xué)上的困惑,，近年來，教學(xué)中取得了較好成績,，受到家長和學(xué)生好評,，具體體現(xiàn)在以下幾方面。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，虛心請教，不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平,。

我深知要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí),。從20__年春季開始，我就參加了正安電大工作站主辦的函授學(xué)習(xí),，并于1997年12月畢業(yè);先后參加市級,、縣級骨干教師培訓(xùn)和教師培訓(xùn)，通過培訓(xùn),，不僅更新了教育理念,，而且提升了駕馭課堂能力，改變了陳舊的教學(xué)方法,。同時(shí),，還增強(qiáng)了教育工作的緊迫感和責(zé)任感,。如:撰寫的論文《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)情感教育探究》，20__年在《貴州大學(xué)學(xué)報(bào)》增刊上發(fā)表,，撰寫的論文《如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)生“說”數(shù)學(xué)》,，在《新校園》20__年第102期發(fā)表。

二,、用細(xì)心,、耐心、愛心,、童心做實(shí)做好做好班主任工作,。

在從事班主任工作期間，堅(jiān)持做到兩個(gè)字:“愛”和“嚴(yán)”,，愛就是要走進(jìn)學(xué)生心靈,，用真心善待學(xué)生,，細(xì)心觀察了解學(xué)生,，期待學(xué)生的改變要有耐心，人們常說:沒有愛就沒有教育,，正說明了這一道理,。嚴(yán)就是愛要分清是非，愛要有度,，不能盲目的愛,，不能偏愛。這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

教育是教師的本職工作,，是一項(xiàng)艱巨,、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教書育人,，是教師全身心地把知識,、智慧、愛心,、時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生,。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時(shí)候，教師必須在教給學(xué)生知識的同時(shí),，也要教會學(xué)生做人的道理,。去年我?guī)У牧?1)班，班上的梅知柿同學(xué),，成績較差,，也愛打架,，同學(xué)們都不喜歡他，在家訪中我了解到,，他的父母經(jīng)常在外打工,，和奶奶一起生活的他，常常不回家吃飯,。為此,，我經(jīng)常找他談心，教育同學(xué)們學(xué)會原諒他的過錯(cuò),，a不要做一個(gè)斤斤計(jì)較的人,，也不要做一個(gè)專門指責(zé)別人的人。好幾次打架過后,，我和同學(xué)們都沒有過分的指責(zé)他,，而是給他機(jī)會希望他能改正，他望著我流下了眼淚,。在后來的日子里,，從未打過一次架。學(xué)習(xí)上也有了稍微的進(jìn)步,。我的付出也得到了回報(bào),，一次，我的鑰匙不見了,，學(xué)生們比我還緊張,，一次又一次的幫我尋找，終于在一個(gè)拾破爛的阿姨手里找到,，這事讓我倍受感動,。

“嚴(yán)是愛，松是害”,，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),，也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約,，在班宣讀,、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守,。在班級管理中,，措施得當(dāng)，獎懲分明,，學(xué)生們勞動的積極性大大提高,，一個(gè)學(xué)期下來，幾乎每次都評上了衛(wèi)生班,。

三,、以課堂為主陣地,，全面發(fā)展學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識,。

在教學(xué)中,，上過初中數(shù)學(xué)，也上過小學(xué)數(shù)學(xué),，但我堅(jiān)持課外刻苦鉆研,、虛心求教、認(rèn)真?zhèn)湔n,，課內(nèi)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育,。因此，所任的初三數(shù)學(xué)科在20__年中考超市平均分,，所任的六年級綜合科獲縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎,，其他年度也先后獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎,，20__年,、被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者,。

陶行知先生說:“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，在26年來，在教育,、教學(xué),、自身素養(yǎng)等各方面都有很大的提高。但成績屬于過去,，未來才屬于自己,，在實(shí)施、探究素質(zhì)教育的今天,，我不會驕傲,，只有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

述職人:__,。

20__年10月2日。

一學(xué)期來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作做如下匯報(bào)：

一,、思想政治方面：

作為一名老師，特別是一名體育教師,，我首先在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。一年以來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。在接下來的工作中將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師,。

二,、虛心學(xué)習(xí)。

作為一名教師,，教學(xué)中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決，其實(shí),，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地學(xué)習(xí)、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。教學(xué)中我不斷向老教師學(xué)習(xí),，吸取經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)取。

三,、合作意識。

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān),。本學(xué)期開展的各項(xiàng)體育活動都能順利進(jìn)行，感謝有校辦和每個(gè)班主任的大力支持,，使得預(yù)定順利進(jìn)行,。

四、教學(xué)工作方面：

在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，寫好課后反思,，努力提高個(gè)人的專業(yè)知識與技能,。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。

五、本學(xué)期的主要成績：

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，通過各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高,，例如：我?guī)ш?duì)參加四川省青少年排球冠軍賽的比賽中,，總分獲得了第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師和同學(xué)的努力,，希望在今后的比賽中,，能多為學(xué)校爭光。

一學(xué)年以來,，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情支持和大力幫助之下,，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開展。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情支持和大力幫助之下,，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，做一名優(yōu)秀的人民教師。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一年來,，本人思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如__、__等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來,，學(xué)生違法犯罪率為__,，差生率為__，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級,。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初,，我制定了幫教計(jì)劃,，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的'互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng),，獎勵(lì),。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,，他叫__,。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué),，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他,，鼓勵(lì)他,，樹立起他在班級中的威信。通過教育,，他進(jìn)步很快,，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué),，在班級中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時(shí)完成,，勞動積極肯干，誠實(shí)有禮,，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

此致

敬禮!

__,。

20__年__月__日,。