計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，增強(qiáng)行動(dòng)的方向性和力量,。計(jì)劃需要不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,，以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求,。一個(gè)好的計(jì)劃需要周密的執(zhí)行和監(jiān)督，確保任務(wù)按照預(yù)定的目標(biāo)順利進(jìn)行。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇一

近段時(shí)間，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《高等教育法》,、《教師法》等重要理論，通過(guò)教師法制教育學(xué)習(xí),，我受益匪淺,，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念,。在教師法制教育學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

通過(guò)對(duì)法制教育的學(xué)習(xí)，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合,，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念,。在教師法制教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

真正做到依法執(zhí)教,；愛(ài)崗敬業(yè),；熱愛(ài)學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),；團(tuán)結(jié)協(xié)作,；廉潔從教；為人師表,。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生,，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求,，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵,，學(xué)為人師，行為世范,，每位教師應(yīng)在教書(shū)育人,，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者,。

作為人民教師，要做到依法施教,、依法育人,，必須自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí),、貫徹法律知識(shí),。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念,、提高自身的.法律素質(zhì),。知法,、懂法，在教育教學(xué)過(guò)程中,，認(rèn)真履行職責(zé),，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表”,，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象,。

這是學(xué)好法,、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提,，用法是目的,。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能做好教書(shū)育人工作,，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。因此，在今后的工作中,，要堅(jiān)持依法解決問(wèn)題,。學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情，一旦問(wèn)題出現(xiàn),，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直,，做到防微杜漸,。

我國(guó)青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果,，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的,。青少年正處于青春期時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,，心理上充滿(mǎn)著獨(dú)立性,、依賴(lài)性、自覺(jué)性、反抗性的矛盾,，起伏比較大,、易沖動(dòng)、自我控制能力較差,、做事情欠缺考慮,；而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜,，社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西太多,，對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化,，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西,，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等,。所以如果沒(méi)有正確得法的引導(dǎo),，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪,。

作為教師,，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)有所獲,，學(xué)有所成,。所以應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí),，使學(xué)生將來(lái)成為一名遵紀(jì)守法的公民,。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇二

法制教育是學(xué)校教育重要任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,，也是素質(zhì)教育的重要組成部分,。本學(xué)期，是“四五”普法工作的第x年,，是總結(jié)性的一年,。學(xué)校法制教育工作，要深入貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》,，《公民道德實(shí)施綱要》，堅(jiān)持教育為本,，增強(qiáng)師生的法制觀念;堅(jiān)持預(yù)防為主,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育，強(qiáng)化對(duì)有不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制,。高度重視和切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，努力實(shí)現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?；?、制度化，不斷提高小公民的道德修養(yǎng),，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》,，《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《小學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》,、《小公民道德規(guī)范細(xì)則》等法律,、法規(guī)和有關(guān)方針、政策,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育,、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)站,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)吳儀同志的《人生自我完善三要素》,，明確教師的人生目標(biāo)。使每個(gè)教師都做到熱愛(ài)教師事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，教書(shū)育人，為人師表,。

3,、落實(shí)對(duì)不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制，健全幫教工作機(jī)制,，保證幫教工作不留死角,。

4、法制教育宣傳深入家長(zhǎng)學(xué)校,，讓每個(gè)家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任,。

5、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理,，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

1、以十一月份法制宣傳月為抓手,，認(rèn)真分析新形式下出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題，以晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課等為主要陣地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,。

2、切實(shí)從“校園常規(guī)訓(xùn)練”入手,，與學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、公民道德教育及創(chuàng)建文明校園相結(jié)合,，增強(qiáng)教職工的法制教育責(zé)任心，教育學(xué)生從小學(xué)法,、知法,、懂法、守法,。

3,、組織豐富多彩的教育活動(dòng)。通過(guò)中隊(duì)主題活動(dòng),、講座,、出小報(bào)、調(diào)查問(wèn)卷,、討論等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的網(wǎng)絡(luò)文明教育,，以學(xué)生為主體,，進(jìn)行自我教育，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念,。

4,、努力做好對(duì)不良行為學(xué)生的教育幫教工作。校園內(nèi),，要求全體教師與之開(kāi)展手拉手活動(dòng),，同時(shí)要求各班主任不僅了解學(xué)生在校的情況，還要了解學(xué)生的家庭情況,、社區(qū)情況,。對(duì)父母離異、單親的,、家庭出現(xiàn)變故的'學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖,，對(duì)不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo),。

5,、加強(qiáng)與公安,、司法、關(guān)工委,、街道等部門(mén)的聯(lián)系,，充分發(fā)揮社會(huì)作用。通過(guò)邀請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng),、關(guān)工委老同志到學(xué)校作講座等形式，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展法制教育和綜合治理,，協(xié)助學(xué)校做好對(duì)不良行為學(xué)生的幫教工作,。

6、學(xué)校要積極利用家長(zhǎng)學(xué)校,，采用面授,、函授、講座,、交流等形式,，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，明確家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任,，與學(xué)校,、社會(huì)配合共同做好子女的教育保護(hù)與預(yù)防犯罪工作。

7,、加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理,，積極爭(zhēng)取街道、公安,、派出所的支持,，加強(qiáng)對(duì)娛樂(lè)、電子游戲,、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的管理,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

（一）啟動(dòng)階段：

1,、利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育宣傳動(dòng)員,。

2,、擬訂活動(dòng)計(jì)劃，并分發(fā)各辦公室,。

3,、各班主任、輔導(dǎo)員深入學(xué)生間,，將最突出的情況及不良行為學(xué)生的名單匯總上交,。

4,、召開(kāi)班主任會(huì)議。

5,、各班制定班級(jí)文明公約,。

（二）實(shí)施階段：

1、各班出好一期黑板報(bào),。

2,、聘請(qǐng)好學(xué)校法制教育副校長(zhǎng)，并作網(wǎng)絡(luò)文明教育知識(shí)講座,。

3,、各中隊(duì)舉行隊(duì)活動(dòng)，方案上交大隊(duì)部,。

4,、紅領(lǐng)巾廣播做好法制專(zhuān)題節(jié)目。

5,、建立好后進(jìn)生幫教網(wǎng)絡(luò),。

6、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明大討論活動(dòng),。

7,、舉行家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)做好法制教育宣傳工作,。

8、各班進(jìn)行爭(zhēng)章活動(dòng),。

（三）總結(jié)階段：

1,、組織座談，總結(jié)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)，要求各同學(xué)改正一個(gè)小缺點(diǎn),，遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站,。

3、做好資料積累工作,。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇三

加強(qiáng)青少年的法律教育,提高他們的法律知識(shí)水平和法律意識(shí),是國(guó)家法制建設(shè),乃至整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的百年大計(jì),。改革開(kāi)放以來(lái),青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì),這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)引起黨和國(guó)家的高度重視。青少年正處在學(xué)知識(shí),、長(zhǎng)身體的時(shí)期,也是確立世界觀,、是非觀、法制觀的時(shí)期,要使他們接受正確的東西,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,關(guān)鍵在于教育,。因此,必須加強(qiáng)青少年的法制教育,以保證青少年沿著祖國(guó)未來(lái)需要的道路健康成長(zhǎng),。鄧小平同志曾經(jīng)提出了“法制教育要從娃娃開(kāi)始,小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育”。

作為一名小學(xué)教師,深感任重道遠(yuǎn),因?yàn)樾W(xué)時(shí)期是一個(gè)養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。學(xué)科教學(xué)有自身的規(guī)律和要求,如果離開(kāi)了學(xué)科知識(shí)的傳授,單純地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,不僅不能完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),而且會(huì)把學(xué)科教學(xué)課上成法律課,。只有根據(jù)學(xué)科教學(xué)實(shí)際,把法制教育有機(jī)的結(jié)合進(jìn)去,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,才能使教育入耳入腦。

法制教育涉及的法律法規(guī)內(nèi)容較多,對(duì)于小學(xué)生來(lái)講會(huì)顯得較為陌生和枯燥,主要原因是抽象難理解;因?yàn)閷W(xué)生自身生活經(jīng)驗(yàn)的局限和本身的生理尤其是心理成長(zhǎng)不成熟,。針對(duì)這些特點(diǎn)和現(xiàn)象,我們應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律,樹(shù)立“以人為本”的理念,尊重學(xué)生個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,創(chuàng)新教學(xué)方法,使學(xué)生在輕松愉快的心境中主動(dòng)接受法制教育,逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力,。我們這個(gè)國(guó)家有兩千余年的封建史,又是從半殖民地半封建社會(huì)直接跨入社會(huì)主義社會(huì),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)成熟的資本主義,因此“舊中國(guó)留給我們的封建專(zhuān)制傳統(tǒng)比較多,民主法制傳統(tǒng)很少”,這對(duì)我們今天的法制教育來(lái)說(shuō)是一個(gè)不利因素。因此要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)法制宣傳教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)維護(hù)民主法制,遵紀(jì)守法,運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生公民意識(shí)的養(yǎng)成與提高,。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇四

教師承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)下一代的歷史重任,，教師發(fā)展和提高直接影響著國(guó)民素質(zhì)的高低和各級(jí)各類(lèi)人才培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)十幾年的實(shí)踐和探索,，我國(guó)教師的終生學(xué)習(xí)初步走上了制度化、科學(xué)化和規(guī)范化軌道,。終生學(xué)習(xí)的思想和觀念逐步被廣大教師接受,，并日益成為教師工作和生活的重要組成部分。而法律是一種調(diào)整人們行為的規(guī)范,，它與我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)生活工作都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,，滲透在我們生活的方方面面，是我們的保護(hù)神,。給我最深的體會(huì)如下：

從受教育權(quán)的發(fā)展來(lái)看,，學(xué)生的受教育權(quán)在教育法制實(shí)踐中經(jīng)歷和將要經(jīng)歷一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過(guò)程。現(xiàn)代社會(huì)受教育權(quán)愈來(lái)愈多地被人們認(rèn)識(shí)到他在人的發(fā)展中的作用,，認(rèn)識(shí)到了他應(yīng)當(dāng)屬于人本身應(yīng)有的基本權(quán)利之一重要意義,。依法規(guī)定和保證受教育權(quán)已經(jīng)成為國(guó)際社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，并表現(xiàn)在想追求學(xué)習(xí)權(quán)發(fā)展,，向弱勢(shì)群體受教育權(quán)發(fā)展的態(tài)勢(shì),。

學(xué)習(xí)權(quán)是基于現(xiàn)代社會(huì)對(duì)受教育權(quán)的新認(rèn)識(shí)而對(duì)受教育權(quán)的一種新的表述，其意義在于最大限度地保證受教育權(quán)主體的利益,。在這方面我國(guó)已經(jīng)做出了法律規(guī)定：

第一,、保障女子的受教育權(quán)。

第二,、保障家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童,、少年、青年的受教育權(quán)

第三,、保障殘疾人的受教育權(quán),。

第四、保障違法犯罪行為的未成年人的受教育權(quán),。

第五,、保障流動(dòng)人口子女的受教育權(quán),。

綜上所述，我們所應(yīng)確立的新的師生關(guān)系,，不是以教師與學(xué)生占有多少的相對(duì)關(guān)系為前提的,，也不是以學(xué)生是否具有超越性和是否可能成為教育者為條件的。教師對(duì)學(xué)生的尊重應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生作為人的受教育權(quán)的尊重,，這是學(xué)生的絕對(duì)權(quán)力,，無(wú)論是教師還是其他主體，都應(yīng)依法保證學(xué)生的受教育權(quán),。同時(shí),，我們強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生的尊重，絕不排除學(xué)生也應(yīng)當(dāng)尊重教師,。教師作為教育者,，同樣有被尊重的權(quán)利，如果我們不從理論實(shí)質(zhì)上認(rèn)識(shí)教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，那么就會(huì)依法限制學(xué)生的發(fā)展,。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇五

為加強(qiáng)依法治校，全面推進(jìn)學(xué)校法制教育進(jìn)程,，進(jìn)一步做好預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪工作,，增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,，根據(jù)區(qū)教育局及學(xué)校要求特制定南京中華中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校法制教育工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

預(yù)防青少年違法犯罪工作要以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育為主線，認(rèn)真實(shí)施《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,，以法制教育的落實(shí)為重點(diǎn),，以學(xué)生知法、懂法,、守法為目的,，結(jié)合我校實(shí)際，全面提高學(xué)生法制觀念,，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺(jué)悟和自覺(jué)遵守法律法規(guī)的意識(shí),，突出重點(diǎn)預(yù)防與整治，狠抓措施落實(shí),，努力把預(yù)防青少年違法犯罪工作提高到一個(gè)新的水平,。

二、工作任務(wù)及目標(biāo),。

廣泛動(dòng)員社會(huì)各方面力量,，以宣傳預(yù)防為重點(diǎn),，加強(qiáng)青少年教育，完善青少年管理,，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境,；建立健全預(yù)防青少年違法犯罪工作機(jī)制和工作制度，建立較為完備的預(yù)防青少年違法犯罪工作的組織網(wǎng)絡(luò)和陣地網(wǎng)絡(luò),，建設(shè)專(zhuān)兼職相結(jié)合的青少年工作隊(duì)伍,，形成學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)部分工負(fù)責(zé),、社會(huì)廣泛參與和上下齊抓共管的工作局面,，實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年違法犯罪的有效預(yù)防和控制。把我校青少年違法犯罪率控制為0,。

三,、預(yù)防措施。

(一)加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳,，從源頭上杜絕青少年違法犯罪,。

1.要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和預(yù)防青少年違法犯罪工作的緊迫性和重要性，切實(shí)把其擺在學(xué)校工作的議事日程,，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,，使他們知法,、懂法，自覺(jué)抵制各種外來(lái)不良因素的侵蝕,，增強(qiáng)守法的自覺(jué)性,。

2.學(xué)校建立以校長(zhǎng)為龍頭，班主任,、任課教師為骨干,，團(tuán)支部組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍,，加大對(duì)《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》《法制教育大綱》等法律法規(guī)的宣傳力度。以大型集會(huì),、國(guó)旗下講話,、法制課、班,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式,，以黑板報(bào)、《華飛報(bào)》,、宣傳欄為陣地,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律法規(guī),。

3.以觀看電教片等形式組織學(xué)生開(kāi)展法制教育活動(dòng)，通過(guò)具體形象的畫(huà)面,，以具體生動(dòng)的事例給學(xué)生鮮明的印象,，強(qiáng)化宣傳教育的效果，預(yù)防青少年犯罪行為的發(fā)生,。

4.積極開(kāi)展面向全社會(huì),，服務(wù)青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)活動(dòng)，強(qiáng)化全社會(huì)對(duì)預(yù)防青少年違法犯罪工作重要性的認(rèn)識(shí),，爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)預(yù)防青少年違法犯罪工作重要性的認(rèn)識(shí),，提高廣大青少年明辯是能力，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,。

(二)建立機(jī)制,，明確職責(zé)，從手段上杜絕青少年違法犯罪,。

1.學(xué)校成立“法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，進(jìn)一步建立健全工作機(jī)制，制定本校預(yù)防法制工作實(shí)施方案及工作職責(zé),，將預(yù)防工作納入學(xué)校治安綜合管理責(zé)任制中,，與學(xué)校各項(xiàng)工作同部署、同檢查,、同考核,、同落實(shí)。

2.進(jìn)一步明確各職能部門(mén)在預(yù)防青少年違法犯罪工作中的職責(zé)和要求,，領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究預(yù)防工作,，向?qū)W校提出一些切實(shí)可行的措施和辦法；學(xué)校校長(zhǎng)親自抓,、負(fù)總責(zé),，班主任、課任教師結(jié)合各自職責(zé)認(rèn)真搞好工作的落實(shí),。學(xué)校預(yù)防青少年違法犯罪工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分層級(jí)負(fù)責(zé)制,，級(jí)級(jí)承擔(dān)責(zé)任，層層抓好落實(shí),。

3.充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)職責(zé),。協(xié)助學(xué)校法制副校長(zhǎng)為師生做好法制教育報(bào)告，使校園法制教育真正收到實(shí)效,。

(三)實(shí)施防控并舉,，從措施上杜絕青少年違法犯罪。

1.全力實(shí)施“143”工作目標(biāo)，即：抓住一個(gè)主渠道,，“以課堂教學(xué)活動(dòng)為法制教育的主渠道”,。堅(jiān)持四個(gè)有：教學(xué)有大綱、學(xué)校有教材,、任課有教師,、課時(shí)有保障；做到三個(gè)性：現(xiàn)實(shí)性,、多樣性,、滲透性。努力使法制教育成為師生內(nèi)在的迫切要求和自覺(jué)行動(dòng),。

2.建立管理規(guī)范制度,，制定和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步明確學(xué)生管理規(guī)程,，使青少年法制教育工作“有章可循”,。

3.把學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，齊抓共管,，對(duì)內(nèi)強(qiáng)化青少年法制意識(shí)，對(duì)外改善青少年成長(zhǎng)環(huán)境,，內(nèi)外結(jié)合,，標(biāo)本兼治，增強(qiáng)教育的廣泛性,，針對(duì)性和實(shí)效性,。在預(yù)防青少年違法犯罪工作中。堅(jiān)持推行社會(huì),、學(xué)校、家庭預(yù)防青少年違法犯罪三負(fù)責(zé)制,。堅(jiān)持教育學(xué)生“管用,、實(shí)用、有效”原則,。使學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同承擔(dān)起預(yù)防青少年違法犯罪的責(zé)任,。

4.加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理力度,，凈化校園周邊環(huán)境，與主管部門(mén)協(xié)調(diào)整治學(xué)校周邊各種娛樂(lè)場(chǎng)所,，努力消除“精神污染源”,，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校正常的教學(xué)秩序，侵害青少年學(xué)生的各種違法犯罪活動(dòng)，保障學(xué)生有一個(gè)安全,、和諧,、健康的學(xué)校環(huán)境,。

5.教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品,、遠(yuǎn)離毒品，并適時(shí)開(kāi)展相關(guān)毒品教育活動(dòng),，確保學(xué)生生活在一塊無(wú)毒的凈土,。

6.教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)邪教反人類(lèi),、反科學(xué)、反社會(huì),、反政府的反動(dòng)組織,，是人們的認(rèn)識(shí)粗淺，科學(xué)水平的低下而造成愚昧和迷信行為,，并為之上當(dāng)受騙,，癡迷不悟，甚至不得自拔,。適時(shí)開(kāi)展反邪教警示講座及相關(guān)活動(dòng),，提高學(xué)生防范邪教的意識(shí)與自學(xué)性。

(四)積極開(kāi)展豐富多彩的法制宣傳活動(dòng),，加強(qiáng)師生普法意識(shí)的培養(yǎng),。學(xué)校根據(jù)實(shí)際工作的需要，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，使法制意識(shí)能深入師生的人心,，從而提高我校師生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。具體安排為：

6.組織各班利用班會(huì)課等時(shí)間,，觀看法制教育專(zhuān)題片或參觀法制教育基地(如青少年法庭,、監(jiān)獄等)，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行法制教育講座,，加強(qiáng)法制觀念的培養(yǎng),。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇六

教師除了需要擁有廣博的知識(shí)外，還需要更好的學(xué)法,、懂法,、守法，自覺(jué)地依法治教,，依法從教,。今年寒假我通過(guò)再次學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，更進(jìn)一步明確了教師依法必須履行的義務(wù)：

（1）遵守憲法,、法律和職業(yè)道德,，為人師表。依照《教育法》,、《教師法》及其他有關(guān)法律,、法規(guī)，從事教育教學(xué)工作而必須履行的責(zé)任,，表現(xiàn)為教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束,。它是由法律規(guī)定，并以國(guó)家強(qiáng)制力保障其履行,。

（2）貫徹國(guó)家的教育方針,，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,、履行教師聘約,、完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義,、民族團(tuán)結(jié)教育,、法制教育以及思想品德、文化,、科學(xué)技術(shù)教育,，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng),。

（4）關(guān)心,、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。

（5）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為,，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。

（6）不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)水平,。

這也使我對(duì)教師的責(zé)任有了更深的認(rèn)識(shí),，我國(guó)教育家曾說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài),，就如同池塘沒(méi)有水一樣,。沒(méi)有水就不成為池塘,，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育?！币虼?，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生，信任學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生是教師教育教學(xué)的根本保證?，F(xiàn)在的音樂(lè)課堂教學(xué)雖然提倡以學(xué)生為主體，讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的“自主”學(xué)習(xí),，教師作好課堂上的“配角”,，但這并不是否定了教師自身素質(zhì)的重要性，相反,，對(duì)于教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求,。一節(jié)好的音樂(lè)課，是與教師科學(xué)的教育理念,、先進(jìn)的教學(xué)手段,、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能以及組織能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面分不開(kāi)的。所以,，作為一名音樂(lè)教師，僅僅有專(zhuān)業(yè)的技能和知識(shí)是不夠的,，我必須依法執(zhí)教，開(kāi)拓思路,，創(chuàng)新方法,，以音樂(lè)和育人為本,，塑造一個(gè)全新的,、進(jìn)步的、有競(jìng)爭(zhēng)力的音樂(lè)教師形象,。我堅(jiān)信,，目標(biāo)無(wú)論多遠(yuǎn)，終將被跋涉的雙足抵達(dá),！

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇七

人生會(huì)面臨許多選擇：當(dāng)你正處于十字路口,，不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路,，使自己后悔一生,。尤其是我們少年兒童，如果不知法,、懂法,，往往會(huì)迷入歧途，走上犯罪的深淵,。據(jù)有關(guān)資料調(diào)查顯示,，當(dāng)今青少年犯罪比率有逐漸上升趨勢(shì)。在受到刑事處罰的未成年人當(dāng)中,，已滿(mǎn)14周歲,、不滿(mǎn)16周歲的人數(shù)逐漸增多，有的甚至十來(lái)歲就開(kāi)始走上犯罪道路,。鑒于這些原因,，我們學(xué)校開(kāi)展了一系列預(yù)防未成年人違法犯罪的法制教育活動(dòng)。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可謂意義重大,。

我宣布今天的“知法守法建設(shè)安全校園”講座正式開(kāi)始,。

有請(qǐng)601班陳可同學(xué)帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓。

宣誓詞：

國(guó)旗在上,。

我們的一言一行決不玷污民族的寄托,。

憲法在上。

我們的一思一念決不觸犯法律的尊嚴(yán)法制,。

祖國(guó)在上,。

我們的一生一世決不辜負(fù)人民的期望。

老師,、父母在上,。

我們的一舉一動(dòng)決不違犯法紀(jì)的規(guī)范。

為了中華民族的興旺發(fā)達(dá),。

我們以生命的名義莊嚴(yán)宣誓：

做一名遵紀(jì)守法的合格小公民,。

給我們學(xué)校的法制教育雪中送炭，今天的法制教育意義特別深遠(yuǎn),，希望同學(xué)們一定要自覺(jué)遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聆聽(tīng)陳警官的講座。陳警官他將用身邊活生生的案例給我們上一堂生動(dòng)的法制教育課,。下面讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暁g迎他給我們做報(bào)告,。

同學(xué)們，剛才陳警官給我們送來(lái)了通俗易懂,、簡(jiǎn)單實(shí)用的法律知識(shí),，解讀了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例,，聯(lián)系實(shí)際,，以案釋法，以法論事,，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”,，希望同學(xué)們一定要認(rèn)真思考，努力規(guī)范自己行為,，積極學(xué)法,、懂法、守法,、用法,、護(hù)法，使這次法制教育起到應(yīng)有的效果,。同學(xué)們,，今天陳警官在白忙之中抽出寶貴的時(shí)間，給我們上了生動(dòng)的一課,，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x陳警官,。

同學(xué)們可以把你們覺(jué)得疑惑的問(wèn)題，提出來(lái)跟我們的警官和同學(xué)們一起討論討論,。

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和警官離場(chǎng)休息,。

同學(xué)們：

織好本班同學(xué)退場(chǎng)。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇八

為全面提升我市中小學(xué)教師利用教育信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力,，結(jié)合我市實(shí)際和學(xué)校信息化發(fā)展?fàn)顩r,，制定本實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù)，以全面提高中小學(xué)教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力,，促進(jìn)教育信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用為目的,，組織開(kāi)展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合為主要內(nèi)容的教育信息技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師現(xiàn)代信息技術(shù)“人人會(huì)”的目標(biāo),。

二,、目標(biāo)任務(wù)。

從20xx年至20xx年,，使我市所有中小學(xué)專(zhuān)任學(xué)科教師接受48學(xué)時(shí)的教育信息技術(shù)培訓(xùn),，并獲得教師教育信息技術(shù)能力資格證書(shū)。通過(guò)培訓(xùn),，全面提升中小學(xué)校教師利用學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“班班通”等各種信息技術(shù)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的能力,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

全市中小學(xué)教師從20xx年開(kāi)始,，每期100人，全年40期,，連續(xù)3年，到20xx年結(jié)束,，共120期,，培訓(xùn)12000人。

三,、培訓(xùn)對(duì)象,。

全市所有中小學(xué)學(xué)科教師,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容,。

模塊1：教學(xué)資源獲取,。

掌握優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源檢索,、加工與利用的基本方法,；

模塊2：制作簡(jiǎn)單多媒體課件。

掌握常見(jiàn)教學(xué)媒體選擇與簡(jiǎn)單多媒體課件制作的方法,；

模塊3：利用多媒體設(shè)備開(kāi)展教學(xué),。

模塊4：信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合。

利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),、開(kāi)展課堂教學(xué),、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提升教學(xué)效果的策略,、技巧與方法。

模式5：“人人通”網(wǎng)絡(luò)教研,。

掌握利用各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研,、教學(xué)交流的能力。

五,、培訓(xùn)實(shí)施,。

1、中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)采用封閉式集中培訓(xùn)的方式在徽州師范學(xué)校（黃山市中小學(xué)教師教育信息技術(shù)培訓(xùn)基地）集中培訓(xùn)。

2,、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)：見(jiàn)《黃山市中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)教學(xué)人員名單》（隨后下發(fā)）,。

3、培訓(xùn)教材:培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)各成員編寫(xiě)的教案教輔材料,。

4,、參訓(xùn)人員：見(jiàn)《黃山市中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)期數(shù)安排表》附件1。各期人員組成均按小學(xué)文理科,、初中文理科、高中(含職校)文理科等6科報(bào)名,。請(qǐng)各區(qū)縣校于3月30日前將第1期至第16期電子報(bào)名表（見(jiàn)附件2）報(bào)市電教館,。

6、培訓(xùn)安排：

集中培訓(xùn)5天,，前4天每天10學(xué)時(shí),，最后一天考試8學(xué)時(shí)。

第一天,，學(xué)習(xí)掌握多媒體及網(wǎng)絡(luò)基知和使用,，10學(xué)時(shí)。

第二天,，學(xué)習(xí)掌握資源獲取及應(yīng)用,，10學(xué)時(shí)。

第三天,，學(xué)習(xí)掌握課件制作及使用,，10學(xué)時(shí)。

第四天,，學(xué)習(xí)掌握課程設(shè)計(jì)及實(shí)施,，10學(xué)時(shí)。

第五天,，學(xué)習(xí)掌握課程整合及評(píng)價(jià),，考核，8學(xué)時(shí),。

考核方式：筆試與現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合,。

六、培訓(xùn)證書(shū)認(rèn)定,。

中小學(xué)教育信息技術(shù)培訓(xùn)考核合格,，由市教育局統(tǒng)一發(fā)放《黃山市中小學(xué)教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書(shū)》。

中小學(xué)教育信息技術(shù)培訓(xùn)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),，獲得中小學(xué)教育信息技術(shù)能力資格證書(shū)認(rèn)定當(dāng)年繼續(xù)教育學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí),。獲得資格證書(shū)，才能返回教師崗位，從事教育工作,?？己瞬缓细瘢荒苌蠉?，待自費(fèi)繼續(xù)培訓(xùn),、補(bǔ)考,，直至合格方能返崗,。

七、組織管理,。

市教育局成立中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,，局長(zhǎng)王永松任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)許大瑜,、徐榮華任副組長(zhǎng),，基教科、計(jì)財(cái)科,、人事科,、電教館、裝備中心等科室主要負(fù)責(zé)同志為成員,，負(fù)責(zé)培訓(xùn)實(shí)施的宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市電教館，負(fù)責(zé)全市培訓(xùn)組織和管理的具體工作,。

各區(qū)縣也要制定相應(yīng)的培訓(xùn)方案,，成立相應(yīng)的組織管理機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任,，保證調(diào)學(xué)工作順利,、有序地進(jìn)行。各區(qū)縣的培訓(xùn)方案要上報(bào)到市中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,。

八,、經(jīng)費(fèi)保障。

市級(jí)基地建設(shè)及住宿培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由市教育局在年初教育預(yù)算中設(shè)立,。各區(qū)縣要切實(shí)落實(shí)培訓(xùn)對(duì)象的交通,、差旅等經(jīng)費(fèi)，切實(shí)保障中小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)工作持續(xù)健康開(kāi)展,。

文檔為doc格式,。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇九

20xx年，我校安全,、普法,，緊緊圍繞穩(wěn)定社會(huì)大局、保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的宗旨,，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化校園治安綜合治理及安全工作責(zé)任制,，全面推進(jìn)“四五”普法和依法治校進(jìn)程,，為我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育保駕護(hù)航。

1,、繼續(xù)開(kāi)展以創(chuàng)建“安全學(xué)?！被顒?dòng)。各校要根驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn),，明確校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,，層層落實(shí)責(zé)任，動(dòng)員全體師生積極參與到“安全”的活動(dòng)中,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全知識(shí)教育,。要堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的原則,，重視學(xué)校安全文化建設(shè)。要充分挖掘文本的安全知識(shí)資源,，利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)所和設(shè)備,，增強(qiáng)安全意識(shí)，使學(xué)生掌握必要的自我防范安全常識(shí),，提高自防自救自護(hù)能力,。

3、加強(qiáng)安全管理,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的消防安全,、交通安全、飲食安全,、校舍安全,、游泳安全、外出活動(dòng)安全等一系列涉及學(xué)校安全工作,，做到期初有布置,、有計(jì)劃，期中有檢查,、有督促,，期末有評(píng)比、有總結(jié),，努力減少和遏制各項(xiàng)安全事故的發(fā)生,。

4、通過(guò)學(xué)校宣傳欄、廣播,、家長(zhǎng)學(xué)校等陣地和學(xué)生大會(huì),、安全例會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、家訪,、致家長(zhǎng)信等途徑把《學(xué)生傷害事故處理辦法》等安全法律法規(guī)宣傳到師生、學(xué)生家長(zhǎng)和廣大人民群眾,，使學(xué)校的安全教育形成校內(nèi)外強(qiáng)大合力,，上下齊抓共管，共筑安全防堤,，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)安全系數(shù)高健康和諧的環(huán)境,。

1、各校要加強(qiáng)學(xué)校法制教育,，重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法工作,，使廣大教師在學(xué)法、守法,、用法等方面都能為人師表,。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò),，形成全社會(huì)齊抓共管的教育格局。全面推進(jìn)我校青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化建設(shè)。

2,、深入開(kāi)展依法治校示范?；顒?dòng)。堅(jiān)持以創(chuàng)建依法治校示范校為載體,，不斷提高廣大師生的法制素質(zhì),，推進(jìn)依法治教進(jìn)程。首先,，各校要進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，依法建制，依法決策,，依法行政,，依法管理，依法施教;其次要以“四民主兩公開(kāi)”為載體,，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè),，深入解決社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,。

維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育環(huán)境,，是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重大問(wèn)題,，也是搞好治安綜合治理、維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定的重要內(nèi)容,。各校要定期與不定期對(duì)學(xué)校及周邊治安進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng),，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進(jìn)行全面的排查，重點(diǎn)排查學(xué)校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全,，管理是否規(guī)范,，措施是否得力，教育是否落實(shí),，設(shè)施是否過(guò)關(guān),，特別是要對(duì)學(xué)校內(nèi)部的重要要害部位（食堂、宿舍,、電教室,、辦公室、財(cái)務(wù)室等）進(jìn)行全面的檢查,。聯(lián)合相關(guān)部門(mén),，本著“什么問(wèn)題突出就整改什么問(wèn)題”的原則，繼續(xù)加大校園及周邊治安整治力度,，促使教書(shū)育人的環(huán)境不斷優(yōu)化,，治安秩序保持平穩(wěn),。

當(dāng)前,，未成年人保護(hù)工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)和許多困難,，各校要做好以下幾方面工作：

一是要認(rèn)真學(xué)習(xí),、宣傳和貫徹《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》這兩部法律。形成“全員,、全程,、全方位”貫徹“兩法”的良好氛圍。加大宣傳力度,，依法尊重和保障未成年學(xué)生受教育的權(quán)利,，尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，禁止體罰和變相體罰學(xué)生,，并努力做好預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪工作,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

二是要繼續(xù)優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)的文化環(huán)境,，要進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳,、網(wǎng)吧等場(chǎng)所的教育,，正確引導(dǎo)學(xué)生正確的世界觀、人生觀,、生活觀;要積極配合當(dāng)?shù)毓?、文化、工商等有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序,，特別是影響未成年人健康成長(zhǎng)的各種隱患的打擊力度,。

三是突出重點(diǎn)，切實(shí)預(yù)防未成年人犯罪,。對(duì)于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生,，各校要繼續(xù)堅(jiān)持幫教制度，要定人,、定時(shí),、定責(zé)任，充分利用新課程改革的大好環(huán)境,，采取行之有效的教育方法,，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，毫不松懈地做好控制流失工作,，保障教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇十

最近，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了我國(guó)于1993年10月31日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)教師法》,、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,。我們知道，長(zhǎng)期以來(lái)《教師法》雖然存著,，但許多侵犯我們教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生,，例如毆打、辱罵,、誹謗教師,、拖欠工資等等，而我們教師迫于時(shí)代和社會(huì)的壓力,，能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多,，這說(shuō)我們明教師只知法、守法是不夠的,，還要用法,，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兊幕緳?quán)利之一。我們教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍,，學(xué)好,、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門(mén)功課,。下面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)《教師法》的一些淺薄的體會(huì),。

以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)為學(xué)生服務(wù)的,，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)為了,，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,，落到實(shí)處才擁有意義,，否則有法也等于無(wú)法了。

《教師法》不僅幫助我們教師得到她們的所得,，也讓我們教師有了行為上的準(zhǔn)則,，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。另外,，我也知道了我們教師在享有權(quán)利的同時(shí),，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后,，讓我更明確了,，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中,，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意,，家長(zhǎng)放心,，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生,，不諷刺,，挖苦，不威脅,、責(zé)難家長(zhǎng),。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己,，不穿奇裝異服,，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生,，不拔苗助長(zhǎng),，不諷刺挖苦，要耐心教育,。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教。教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸,、移植的過(guò)程,，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）和教育主體（教師,，包括環(huán)境）交互作用的過(guò)程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器,，而是自主知識(shí)的習(xí)得者,。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到：必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有，活化新知,，積淀學(xué)養(yǎng),。有句話說(shuō)的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū),，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū),。”用心教,、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別,。教書(shū)和學(xué)習(xí)的生活,，使我感悟到：教師的人生,，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神,。年年春草綠,，年年草不同,。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異,，所以教育既要面向全體學(xué)生,，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展,。在組織教學(xué)中把整體教學(xué),、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái)；在教育過(guò)程中,，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則,，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,，但每一顆都有與眾不同的可人之處,。因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù),。

總之,，我們會(huì)在以后的教育教學(xué)中，多學(xué)習(xí)法律知識(shí),，用與我們密切相關(guān)的《教師法》,、《義務(wù)教育法》來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪,。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng),。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇十一

遵照區(qū)教育局、學(xué)校的安排部署,，假期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法治教育讀本》,，并對(duì)熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入地探討。通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法治教育讀本》我認(rèn)識(shí)到,，作為一名教師自身需要學(xué)習(xí)怎樣的法律知識(shí),?！督處煼ㄖ谓逃x本》旨在向教師普及法律知識(shí),，幫助教師提高自身的法律素養(yǎng)，運(yùn)用法律更好地教書(shū)育人,。它上篇梳理了憲法,、民法、刑法以及行政法的基本內(nèi)容,，使教師對(duì)法律知識(shí)有一個(gè)基本的了解,；下篇重點(diǎn)講述了教育法律制度以及教育法律制度在教學(xué)中的具體實(shí)施。

作為一名教師,，我深知小學(xué)生是我們國(guó)家的未來(lái),、民族的希望，他們正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段,，具有極強(qiáng)的可塑性,。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪,，更重要的是使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。我們可以通過(guò)語(yǔ)文學(xué)科向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，去充分挖掘教材,，在傳授知識(shí),、培養(yǎng)能力的同時(shí)結(jié)合實(shí)際，巧妙地融愛(ài)國(guó)主義教育,、政治思想教育,、道德品質(zhì)教育、法制教育等教育于語(yǔ)文教學(xué)之中,。語(yǔ)文教師不應(yīng)該僅僅停留在單純的語(yǔ)文知識(shí)的機(jī)械傳輸層面上,，還應(yīng)該積極主動(dòng)地探討如何將法制教育知識(shí)穿插和糅合到課程的日常學(xué)之中。

通過(guò)法制教育與語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,，讓學(xué)生在課堂上獲得學(xué)科知識(shí)和法律知識(shí)的雙豐收,。讓他們從小就有法制觀念，知道法律可以保護(hù)自己的人身權(quán)利不受侵犯,，同時(shí)也知道自己的所作所為不能超越法律的界限,。在課堂教學(xué)中，我們還應(yīng)該結(jié)合實(shí)際，既深刻挖掘德育內(nèi)容,，又巧妙設(shè)計(jì)滲透方法,。教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，充分挖掘里面的教育因素,，把握時(shí)機(jī),，適時(shí)滲透，使學(xué)生潛移默化地受到教育,。學(xué)生是教學(xué)的主體,，學(xué)習(xí)的主人，教育的對(duì)象,，這就要求法制教育必須既遵循學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律,，又要符合法律意識(shí)形成的規(guī)律,，只有充分利用教學(xué)的主陣地,，同時(shí)找準(zhǔn)滲透點(diǎn)，法制教育才能立竿見(jiàn)影,。語(yǔ)文教學(xué)中,，我還要積極縮短教學(xué)與生活的距離,，將學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)，主動(dòng)拓展教學(xué)空間,，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中得到情感的體驗(yàn)，從而巧妙地滲透德育,、法制教育,。我只有精心設(shè)計(jì)教學(xué)，積極開(kāi)展“周會(huì),、班隊(duì)會(huì),、演講、征文,、講故事,、編課本劇”等活動(dòng)，充分運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段與方法,，方能達(dá)到事半功倍的育人效果,。只有做到因材施教、寓情于教,，適時(shí),、適度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、持之以恒地加以滲透,，才能有機(jī)地熔知識(shí)傳授,、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐,，才能充分發(fā)揮課堂教學(xué)法制教育的主渠道作用,。

總之，作為語(yǔ)文教師,，我們應(yīng)當(dāng)在日?，嵥榈慕逃虒W(xué)工作中開(kāi)動(dòng)腦筋，積極探索,，滲透法制教育,，提高學(xué)生的法制素質(zhì),。加強(qiáng)小學(xué)生法制教育,，我們小學(xué)語(yǔ)文教師責(zé)無(wú)旁貸！讓我們廣大語(yǔ)文教師一起努力,，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透法制教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，提高學(xué)生明辨是非能力和法制觀念,，使他們成為學(xué)法、知法,、守法,、用法的合格公民，將來(lái)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇十二

新中國(guó)成立以來(lái),，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件,，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng),。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧,、平安的學(xué)習(xí)氛圍,，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn),。

學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育,、反__警示教育、食品衛(wèi)生安全教育,、未成年人保護(hù),、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容,，將法制教育與課堂教學(xué),、課外活動(dòng),、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性,，使法制教育深入到方方面面,，力求全面無(wú)遺漏。

另外,，除了安排教師組織班會(huì)教育,，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào),、校園網(wǎng)等宣傳媒體,，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度,，廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng),，確保法制教育工作的實(shí)效性。

當(dāng)然,，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán),、權(quán)利的有力武器,。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí),、生活的學(xué)校,、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí),、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,，只有自覺(jué)遵紀(jì)守法,，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展,。

換個(gè)角度講,，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,，如何識(shí)別,、自救、求助等,。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法,、手段才能得到有效的救助,，而不至于付出更大的代價(jià)?？傊?，開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念,，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照,，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的能力,。這些才是他們真正缺少的,，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在,。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂,，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起,，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí),，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧,、向上的法制環(huán)境。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇十三

加強(qiáng)法制教育,，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要,。今天本站小編給大家整理了教師法制教育心得隨筆，僅供參考,。

近段時(shí)間,，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論,，通過(guò)學(xué)習(xí),，本人受益非淺，對(duì)依法執(zhí)教,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、無(wú)私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面,，我就談一談學(xué)習(xí)的感想：

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后,，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。在沒(méi)有法律約束的時(shí)候,，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德,、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績(jī),，有的老師采取了一些過(guò)激的行為,，如體罰學(xué)生等?！督處煼ā穼?duì)此給出了明確的界定,。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工作者的神圣職責(zé),。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育,，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生,，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),，不要偏愛(ài)一部分人，歧視另一部分人,。對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn),、錯(cuò)誤的學(xué)生，要深入了解情況,，具體分析原因,、滿(mǎn)腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素,，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心,，鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心,，幫助他們滿(mǎn)懷信心的成長(zhǎng)。對(duì)于極個(gè)別屢教不改,、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重,、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作,，以理服人,，不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生,。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任,。對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生的教師，所在學(xué)校,、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén),，必須及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，幫助他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘,。對(duì)于情節(jié)極為惡劣,，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任,。

在學(xué)法過(guò)程中,，我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)生活中,，教師要平等對(duì)待學(xué)生,，關(guān)注個(gè)體差異，因材施教,。特別作為一個(gè)班主任更應(yīng)該對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生多接觸,，多了解，和學(xué)生們主動(dòng)溝通,，談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑惑不解的問(wèn)題,。對(duì)學(xué)生能夠善于引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對(duì)錯(cuò),。在這個(gè)過(guò)程中讓學(xué)生主動(dòng)參與了過(guò)程,，能比較好的完成學(xué)生德育工作的教育。

對(duì)于教師本身,，一要注重自己的師德學(xué)習(xí),，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中,，這兩點(diǎn)是教師的為師之本,。平日里要主動(dòng)多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀教師和老教師請(qǐng)教他們的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法,，多聽(tīng)一下優(yōu)秀教師的課，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,。

作為教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。讓我們與法同行,，做一名讓人民滿(mǎn)意的合格的人民教師。

青少年是祖國(guó)的花朵,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái),。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任,。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件,，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子,，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧,、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的,，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn),。

學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育,、食品衛(wèi)生安全教育,、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容,，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng),、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深入到方方面面,，力求全面無(wú)遺漏,。

另外，除了安排教師組織班會(huì)教育,，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談,，學(xué)校還充分利用。

黑板報(bào),。

校園網(wǎng)等宣傳媒體,，加大“法制教育平安校園”的宣傳力度，廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng),，確保法制教育工作的實(shí)效性,。

當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束,，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器,。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊,，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭,、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,，只有自覺(jué)遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長(zhǎng),，并有一個(gè)良性發(fā)展,。

換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程,。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,，如何識(shí)別、自救,、求助等,。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán),、受教育權(quán)等等,，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,，而不至于付出更大的代價(jià),。總之,，開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主,、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,，而是保障生活的要素,，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照,，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在,。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂,，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起,，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí),、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境,。

近段時(shí)間,，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《高等教育法》,、《教師法》等重要理論,，通過(guò)教師法制教育學(xué)習(xí)，我受益匪淺,，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合,，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。

一,、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教;愛(ài)崗敬業(yè);熱愛(ài)學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表,。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本,，是現(xiàn)代教育的根本要求,，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師,，行為世范,，每位教師應(yīng)在教書(shū)育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德,，積極做高尚師德的踐行者,。

三、加強(qiáng)法制教育,，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要我國(guó)青少年犯罪率屢增不減,，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的,。青少年正處于青春期時(shí),，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿(mǎn)著獨(dú)立性,、依賴(lài)性,、自覺(jué)性、反抗性的矛盾,，起伏比較大,、易沖動(dòng)、自我控制能力較差,、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺,，社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西太多,，對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響,。如一些非主流文化,，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,，扭曲的價(jià)值觀等,。

作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。讓我們與法同行，做一名讓人民滿(mǎn)意的合格的人民教師,。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇十四

得體會(huì)xx年7月4日,，縣教育研究培訓(xùn)中心組織我們學(xué)習(xí)了教師的各項(xiàng)法律法規(guī)，還給我們邀請(qǐng)到了省教育廳政策法規(guī)處副處長(zhǎng)韓小雨給我們做了一場(chǎng)生動(dòng)的,、受益匪淺法律講座,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，又一次讓我們的思想和心靈受到了凈化,，得到了提升,。法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。最重要的是,，讓我們老師對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)了激情、斗志與信心,，現(xiàn)在,，我想談?wù)勎医窈蟮呐Ψ较颍?/p>

1、作為一名教育工作者,。我們一定要牢記教書(shū)育人的神圣天職,，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針,，堅(jiān)持育人為本,，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育,，著力提升層次,，提高質(zhì)量，精心教書(shū),，潛心育人,。要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人當(dāng)成自己的天職,。做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。提升自己的品味,，自己在這方面還有很多欠缺,，今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)自己，以便更好的完成教書(shū)育人的重任,。

2,、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己。對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則,。品讀條文,，對(duì)照自己，覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，規(guī)范自己的行為,。在教育教學(xué)中努力做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序,，既民主又自主的學(xué)習(xí),、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè)與幸福中得到發(fā)展,。在教育教學(xué)實(shí)踐中,，始終牢記法律法規(guī)的.條文，充分做到尊重學(xué)生人格,，不歧視學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí)或平時(shí)存在問(wèn)題的學(xué)生，要多方面想辦法樹(shù)立其信心,，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候,，今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足,，我們彼此一定都會(huì)多得許多快樂(lè),。

3、視學(xué)生為己出,，處處關(guān)愛(ài)學(xué)生,。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生等于塑造一個(gè)學(xué)生,。而厭棄一個(gè)學(xué)生則無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時(shí)刻，在成長(zhǎng)的道路上,，難免會(huì)遇到各種困擾和問(wèn)題,。需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,，那么教師的愛(ài)心是成功教師的原動(dòng)力,。那么如何愛(ài)心去打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶(hù)?首先就要了解他們,。了解學(xué)生的愛(ài)好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn),，了解他們的精神世界,。只有了解了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的精神世界,，才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性,、有志向、有智慧的完整的人,。熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，我要熱愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生，我覺(jué)得教師不只是教給學(xué)生知識(shí),，還要教會(huì)他做人,。還要關(guān)愛(ài)他，時(shí)時(shí)刻刻讓他感覺(jué)到集體的溫暖,。讓每個(gè)學(xué)生都能在這個(gè)集體中茁壯,、健康的成長(zhǎng)，這就是我的目標(biāo),。也是我的責(zé)任,。

4、活到老,，學(xué)到老,。社會(huì)的飛速發(fā)展，對(duì)教師的要求不斷提高,。其中,，最大的問(wèn)題就是知識(shí)的更新非常快,，原有的知識(shí)已不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù),。所以要求教師要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識(shí)量,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)良教學(xué)效果提供保障!

通過(guò)學(xué)習(xí),，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),，做到與時(shí)代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān),。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇十五

人冀子孫賢,，而不敬其師,，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。老師是學(xué)生的人生向?qū)б约爸R(shí)的傳遞者,，今天小編為大家?guī)?lái)的是教師法制教育心得體會(huì),，供大家閱讀參考。

近段時(shí)間,，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng)。我通過(guò)傾聽(tīng)學(xué)習(xí),，受益非淺,，對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、無(wú)私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋,。下面，我就談一談學(xué)習(xí)的感想：

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后,，讓我更明確了,，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒(méi)有法律約束的時(shí)候,，教師的教育,。

教學(xué)。

是憑職業(yè)道德,、憑良心,。為了取得比較好的教學(xué)成績(jī)，有的老師采取了一些過(guò)激的行為,，如體罰學(xué)生等,。

《教師法》對(duì)此給出了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地,，保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工作者的神圣職責(zé),。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則,。教師要面向?qū)W生,，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛(ài)一部分人,，歧視另一部分人,。

對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的學(xué)生,，要深入了解情況,，具體分析原因、滿(mǎn)腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作,。要善于發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素,，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心,，鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心,，幫助他們滿(mǎn)懷信心的成長(zhǎng)。

對(duì)于極個(gè)別屢教不改,、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重,、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作,，以理服人,，不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生,。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任,。

對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生的教師，所在學(xué)校,、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén),，必須及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，幫助他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘,。對(duì)于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的,，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任,。

在學(xué)法過(guò)程中，我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,，在教學(xué)生活中,，教師要平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異,，因材施教,。特別作為一個(gè)班主任更應(yīng)該對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生多接觸，多了解,，和學(xué)生們主動(dòng)溝通,，談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑惑不解的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生能夠善于引導(dǎo),，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對(duì)錯(cuò),。在這個(gè)過(guò)程中讓學(xué)生主動(dòng)參與了過(guò)程，能比較好的完成學(xué)生德育工作的教育,。

對(duì)于教師本身,，一要注重自己的師德學(xué)習(xí)，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中,，這兩點(diǎn)是教師的為師之本,。平日里要主動(dòng)多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀教師和老教師請(qǐng)教他們的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法,，多聽(tīng)一下優(yōu)秀教師的課,，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。

作為教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行,，做一名讓人民滿(mǎn)意的合格的人民教師。

新中國(guó)成立以來(lái),，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng),。一切為了孩子,，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍,，也是我們學(xué)校一直所重視的,，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。

學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育,、反__警示教育,、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù),、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué),、課外活動(dòng),、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性,，使法制教育深入到方方面面,，力求全面無(wú)遺漏。

另外,，除了安排教師組織班會(huì)教育,，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào),、校園網(wǎng)等宣傳媒體,，加大“法制教育,、平安校園”的宣傳力度，廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng),，確保法制教育工作的實(shí)效性,。

當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束,，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器,。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊,，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校,、家庭,、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí),、工作和生活,，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺(jué)遵紀(jì)守法,，才能健康順利的成長(zhǎng),，并有一個(gè)良性發(fā)展。

換個(gè)角度講,，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程,。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別,、自救,、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,，如人格權(quán),、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法,、手段才能得到有效的救助,，而不至于付出更大的代價(jià)?？傊?，開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念,，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照,，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的,，更是法制教育的價(jià)值所在。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂,，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí),、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí),，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境,。

_月_日,，學(xué)校組織觀看一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》，__學(xué)院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施,，舉證了大量的案例,，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利，使我受益匪淺,。

作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容,，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色,。

教師要有教師的職業(yè)道德，要知法,、懂法,、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生,。教師是作為社會(huì)成員,，應(yīng)具備社會(huì)公德，作為家庭成員,，應(yīng)有家庭美德,。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱(chēng)教師是：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多,，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心,，有高尚的道德情操,，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神,，有退一步海闊天空的境界,。而忽略了教師面對(duì)成千上萬(wàn)性格各異的、情緒不同的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng),。不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓,、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。

但教師究竟是人而不是神,，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理,，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的,、腐朽的思想,，簡(jiǎn)單粗暴的方法，既要教書(shū),，又要育人,，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來(lái)，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異,，用多樣化的,、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突,，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng),，少諷刺,、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛(ài),，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度,。

出自 m.sevw.cn

對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊懲處,。要在以人為本的理念下,，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn),，因材施教,，因人而異,，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,，不能用老套套,，要注重改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法,，把學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),，把社會(huì)各方面的力量整合起來(lái),，將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化,，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平,。

所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,，做個(gè)有文化,、講文明的國(guó)之棟梁。

近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多,，引起了國(guó)家的高度重視,。前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》,，故事內(nèi)容曲折,，感人至深，發(fā)人深省,。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),，整天閑在家中無(wú)所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí),，最后為了還賭債，竟失手殺人,，最終受到了法律的制裁,。

看了這部影劇,，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人,，在21世紀(jì)的今天,，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國(guó)的希望，怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿(mǎn)十六歲,，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃，結(jié)果害他染上了毒癮,，從此再也沒(méi)有心思去讀書(shū)了,，犯癮時(shí),，他要用錢(qián)去毒販那兒買(mǎi),，漸漸地一發(fā)不可拾,。錢(qián)始終會(huì)用完,，于是他向父親要錢(qián),，父親知道他是個(gè)好孩子,，所以每次都給他,。慢慢地父親開(kāi)始懷疑,，直至最后不給他錢(qián),，他只好一直欠著毒販的錢(qián),，有一次,，毒販對(duì)他說(shuō)：沒(méi)錢(qián)別擔(dān)心,，你如果愿意，我?guī)湍?。于是毒販讓他看?zhǔn)名牌轎車(chē)就和兄弟們一起搶它一把,，這樣就不用他還錢(qián),，還給他,，被逼無(wú)奈,，他趁四周無(wú)人，和毒販們進(jìn)行搶劫,，沒(méi)料當(dāng)場(chǎng)就給警察逮住了,，抓進(jìn)了少教所，受到了法律的懲罰,。

近段時(shí)間,，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《高等教育法》,、《教師法》等重要理論,，通過(guò)教師法制教育學(xué)習(xí)，我受益匪淺,，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合,，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。

一、注重職業(yè)道德,。

真正做到依法執(zhí)教;愛(ài)崗敬業(yè);熱愛(ài)學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表,。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本,，是現(xiàn)代教育的根本要求,，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師,，行為世范，每位教師應(yīng)在教書(shū)育人,，完成崇高使命的愉悅中升華道德,，積極做高尚師德的踐行者。

二,、使我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性,。

作為人民教師，要做到依法施教,、依法育人,，必須自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí),、貫徹法律知識(shí),。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念,、提高自身的法律素質(zhì),。

三、

加強(qiáng)法制教育,，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要,。

我國(guó)青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果,，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的,。青少年正處于青春期時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,，心理上充滿(mǎn)著獨(dú)立性,、依賴(lài)性、自覺(jué)性,、反抗性的矛盾,，起伏比較大、易沖動(dòng),、自我控制能力較差,、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西太多,，對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響,。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西,，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,，扭曲的價(jià)值觀等。

作為教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行,，做一名讓人民滿(mǎn)意的合格的人民教師,。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇十六

作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容。下面小編為大家搜集整理的教師法制教育,。

希望大家喜歡!

近段時(shí)間,，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《高等教育法》,、《教師法》等重要理論,，通過(guò)教師法制教育學(xué)習(xí)，我受益匪淺,，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合,，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。

一,、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教,；愛(ài)崗敬業(yè)；熱愛(ài)學(xué)生,；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教,；為人師表,。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本,，是現(xiàn)代教育的根本要求,，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵,，學(xué)為人師，行為世范,，每位教師應(yīng)在教書(shū)育人,，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者,。

三,、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要我國(guó)青少年犯罪率屢增不減,，是法制觀念淡薄的結(jié)果,，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的。青少年正處于青春期時(shí),，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,，心理上充滿(mǎn)著獨(dú)立性、依賴(lài)性,、自覺(jué)性、反抗性的矛盾,，起伏比較大,、易沖動(dòng)、自我控制能力較差,、做事情欠缺考慮,；而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜,，社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西太多,，對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化,，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西,，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等,。

作為教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。讓我們與法同行,，做一名讓人民滿(mǎn)意的合格的人民教師。

近段時(shí)間,，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng),。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論,，通過(guò)學(xué)習(xí)，本人受益非淺,，對(duì)依法執(zhí)教,、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋,。下面,，我就談一談學(xué)習(xí)的感想：

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了,，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。在沒(méi)有法律約束的時(shí)候，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德,、憑良心,。為了取得比較好的教學(xué)成績(jī)，有的老師采取了一些過(guò)激的行為,，如體罰學(xué)生等,。《教師法》對(duì)此給出了明確的界定,。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地,，保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工作者的神圣職責(zé)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育,，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則,。教師要面向?qū)W生，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),，不要偏愛(ài)一部分人,，歧視另一部分人。對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn),、錯(cuò)誤的學(xué)生,，要深入了解情況，具體分析原因,、滿(mǎn)腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作,。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素,，肯定他們的微小進(jìn)步,，尊重他們的自尊心，鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心,，幫助他們滿(mǎn)懷信心的成長(zhǎng),。對(duì)于極個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重,、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生,，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作,，以理服人，不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓服的辦法,，更不得體罰和變相體罰學(xué)生,。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生的教師,，所在學(xué)校,、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)，必須及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,，幫助他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對(duì)于情節(jié)極為惡劣,，構(gòu)成犯罪的,，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。

在學(xué)法過(guò)程中,，我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,，在教學(xué)生活中，教師要平等對(duì)待學(xué)生,，關(guān)注個(gè)體差異,，因材施教。特別作為一個(gè)班主任更應(yīng)該對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生多接觸,，多了解,，和學(xué)生們主動(dòng)溝通,，談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑惑不解的問(wèn)題,。對(duì)學(xué)生能夠善于引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對(duì)錯(cuò),。在這個(gè)過(guò)程中讓學(xué)生主動(dòng)參與了過(guò)程,，能比較好的完成學(xué)生德育工作的教育。

對(duì)于教師本身,，一要注重自己的師德學(xué)習(xí),，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中,，這兩點(diǎn)是教師的為師之本,。平日里要主動(dòng)多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀教師和老教師請(qǐng)教他們的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法,，多聽(tīng)一下優(yōu)秀教師的課,，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。

作為教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。讓我們與法同行，做一名讓人民滿(mǎn)意的合格的人民教師,。

青少年是祖國(guó)的花朵,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年,，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任,。新中國(guó)成立以來(lái),，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件,，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng),。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧,、平安的學(xué)習(xí)氛圍,，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn),。

學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育,、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育,、未成年人保護(hù),、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容,，將法制教育與課堂教學(xué),、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性,，使法制教育深入到方方面面，力求全面無(wú)遺漏,。

另外,，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談,，學(xué)校還充分利用,。

黑板報(bào)。

校園網(wǎng)等宣傳媒體,，加大“法制教育平安校園”的宣傳力度,，廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng),，確保法制教育工作的實(shí)效性。

當(dāng)然,，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán),、權(quán)利的有力武器,。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí),、生活的學(xué)校,、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí),、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,，只有自覺(jué)遵紀(jì)守法,，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展,。

換個(gè)角度講,，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,，如何識(shí)別,、自救、求助等,。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法,、手段才能得到有效的救助,，而不至于付出更大的代價(jià),。總之,，開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主,、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,，而是保障生活的要素,，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照,，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,，提高他們明辨是非的能力,。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的,，更是法制教育的價(jià)值所在,。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,，從他們身邊的事做起,，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí),，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧,、向上的法制環(huán)境。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇十七

人只有軀體,，而無(wú)靈魂,，或存在骯臟的靈魂，則他形同行尸走肉,。教師是引領(lǐng)人的靈魂走向光明,，使靈魂得到升華，所以,，她不僅偉大,，而且更神圣，更高尚,。所以,，在對(duì)教師的比喻、稱(chēng)贊中我最欣賞“教師是人類(lèi)靈魂工程師”這一稱(chēng)號(hào),。作為教師本人,，他應(yīng)是一名高尚的人?！督處煼ā肪褪墙處煹谋O(jiān)督員和守護(hù)神,。

同其他法律一樣，《教師法》為教師明確了享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù),，《教師法》為保障教師的合法權(quán)益,，建設(shè)良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展,，提供了堅(jiān)實(shí),、強(qiáng)大的后盾和法律依據(jù)。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我感悟到,，在享受權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)中，教師應(yīng)把應(yīng)盡的義務(wù)作為首要的行為準(zhǔn)則。因?yàn)?，教師之所以有這些權(quán)益,，是因?yàn)槲覀儞碛小敖處煛边@一職業(yè)稱(chēng)號(hào)，是教師,，法律才賦予你得到法律規(guī)定的相應(yīng)權(quán)益的權(quán)利,，而這些權(quán)益必須教師在履行義務(wù)后才能得到，所以,，教師應(yīng)以履行職責(zé)為先,，爭(zhēng)取權(quán)益在后。也有人認(rèn)為,，在享有權(quán)益為先的基礎(chǔ)上,，才體現(xiàn)教師這一行業(yè)的特殊，那么,，你首先失去了作為一名教師的最基本的資格,，你不是一個(gè)高尚的人，你就是一般的社會(huì)人了,。

《教師法》賦予教師崇高的使命,，作為教師，是在社會(huì)人這一身份上再作了提升的另一種身份,，所以,，我們應(yīng)以國(guó)家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，真正做到：依法治教,、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教,。在平時(shí)的社會(huì)活動(dòng)中要時(shí)時(shí)注意自己的形象,，依據(jù)江蘇省教委頒發(fā)的《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，做到：熱愛(ài)祖國(guó),，獻(xiàn)身教育,；鉆研業(yè)務(wù)，教書(shū)育人,；熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦,；遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)協(xié)作；以身立教，為人師表,。

教師面對(duì)的教育對(duì)象是未成年人,，除了教書(shū)還要育人，所以,，我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇十八

在報(bào)紙上看到這樣一則新聞，一個(gè)小女孩因?yàn)榍啻浩谂涯媾c家人發(fā)生沖突,。于是決定離家出走,，可是正準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)舅舅來(lái)了。她的出走計(jì)劃被舅舅撞破,，并被舅舅威脅如果這樣做了就告訴她奶奶,。小女孩一氣之下把舅舅打暈綁在了椅子上。并殘忍的隔開(kāi)了舅舅的喉嚨,，將其殺害,。最后小女孩站在審判席上被問(wèn)及為什么這么做時(shí)，回答令人震驚,。她沒(méi)想到會(huì)這樣,，也沒(méi)想殺死舅舅，只是想嚇嚇?biāo)T了,。這樣的故事不止一個(gè),，多少鮮活的生命因?yàn)闊o(wú)知凋謝。法盲釀成了許多悲劇,，普教育勢(shì)在必行,。

當(dāng)今的社會(huì)是法制的社會(huì)，人們常說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,。廣大青少年知法,、懂法，是其健康成長(zhǎng)的需要,，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要?，F(xiàn)代學(xué)校教育是一個(gè)復(fù)雜而又開(kāi)放的社會(huì)系統(tǒng)。作為這一系統(tǒng)基本要素的教育內(nèi)容,，會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步和社會(huì)成員素質(zhì)提高而不斷地吐故納新,，保守的、甚至反動(dòng)的教育內(nèi)容將逐漸地排除出系統(tǒng)之外,，科學(xué)的,、進(jìn)步的教育內(nèi)容又會(huì)被系統(tǒng)主動(dòng)吸收。1999年3月,，“實(shí)行依法治國(guó),，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的治國(guó)方略正式寫(xiě)進(jìn)現(xiàn)行憲法，法制教育作為實(shí)現(xiàn)這一治國(guó)方略的重要途徑而被吸納到現(xiàn)代學(xué)校教育系統(tǒng)當(dāng)中，成為現(xiàn)代學(xué)校教育內(nèi)容不可或缺的有機(jī)組成部分,。

作為一名小學(xué)教師,，深感任重道遠(yuǎn)，因?yàn)樾W(xué)時(shí)期是一個(gè)養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。我嘗試結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文知識(shí),，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透法制教育。

在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育必須將教學(xué)內(nèi)容與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。既不能把語(yǔ)文課上成法制課,，也不能漠視教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)涵的法制教育因素。要根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和教材內(nèi)容,，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)匕盐辗执?，潛移默化地進(jìn)行滲透。如：在教授《七月上天山》時(shí)滲透環(huán)保教育和《中華人民共和國(guó)森林法實(shí)施條例》中的有關(guān)法律知識(shí)教育,。在講授《中華星》時(shí),，一邊指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷,，一邊滲透《憲法》規(guī)定“我們每一個(gè)公民都有熱愛(ài)國(guó)家,，保護(hù)國(guó)家榮譽(yù)的義務(wù)?！痹谥v授《爛漫的點(diǎn)地梅》是講述青藏鐵路穿過(guò)了兩個(gè)自然保護(hù)區(qū),，相機(jī)滲透了《野生動(dòng)物保護(hù)法》“第八條國(guó)家保護(hù)野生動(dòng)物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個(gè)人非法獵捕或者破壞,?！本退闶墙ㄔO(shè)青藏鐵路這樣的國(guó)家大型工程也不行。

在學(xué)科中進(jìn)行法制滲透好處：一是較好地解決了法制教育與一般教育在課時(shí)上的矛盾,。滲透教育追求的是與主課內(nèi)容的自然融合,，并非教師在主課中設(shè)置專(zhuān)門(mén)時(shí)間來(lái)進(jìn)行法制教育，且有助于豐富主課內(nèi)容,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。二是較好地解決了法制教育與學(xué)校教學(xué)大綱或教學(xué)計(jì)劃間的矛盾。法制滲透教育的內(nèi)容是依主課內(nèi)容確定的,，無(wú)需改變教學(xué)計(jì)劃或教學(xué)大綱,，也無(wú)需重新編印專(zhuān)門(mén)的法制教材，只是通過(guò)授課教師的巧妙安排來(lái)實(shí)現(xiàn)法制教育,。三是可以充分調(diào)動(dòng)少年兒童學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性與主動(dòng)性,。它是通過(guò)具體的課本內(nèi)容來(lái)演繹法律條文，使抽象的條文形象化,、實(shí)用化,，更容易被學(xué)生接受和理解,。

法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，只有在平時(shí)教育中加以重視,，并從大處著眼,，小處著手,，深化,、細(xì)化法制教育，才能真正培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的一代新人,。讓我們共同攜手為學(xué)生的健康成長(zhǎng)筑起一片純潔干凈的法制天空,，促使他們身心健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇十九

同學(xué)們：

大家好,！

我們千萬(wàn)不可忽視了自己的安全問(wèn)題,。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)系著我們的生活和學(xué)習(xí),，也關(guān)系著我們的健康和生命,。為了讓大家都能在安全中度過(guò)，我在此跟大家簡(jiǎn)單講一些安全法制常識(shí),，希望能給大家?guī)?lái)幫助,。

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里,，家里受到父母的關(guān)心,，校園受到老師愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是家庭和校園生活,、學(xué)習(xí)活動(dòng)中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。

1、防磕碰,。目前大多數(shù)家庭的居室空間不是很大,，又放置了許多家具等生活用品，所以不應(yīng)在居室中追逐,、打鬧,，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷,。

2,、防滑、防摔,。居室地板比較光滑,，要注意防止滑倒受傷,；有些居室鋪上地磚，滑倒受傷很危險(xiǎn),，上幾年就有戶(hù)人家小孩室內(nèi)吵鬧滑倒,，后腦碰撞在地磚上，而致死,；特別是學(xué)校上下樓道,、走廊都是堅(jiān)硬的水泥或磚石，如果追逐,、奔跑很容易跌倒受傷,，發(fā)生安全事故，4年前,，有位四年級(jí)學(xué)生受傷至今頭部仍疼痛,，上學(xué)期，1號(hào)教學(xué)樓有學(xué)生在花壇上玩跳高,，差點(diǎn)摔斷腿,。

3、防墜落,。住樓房,，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出,。

陽(yáng)臺(tái)或者窗外,，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。特別在清掃教室衛(wèi)生時(shí),，同學(xué)們不能在二層樓的后排窗戶(hù)旁停在桌子上擦玻璃,。

4、防火災(zāi),。居室和教室內(nèi)的易燃品很多,，例如木制家具、被褥窗簾,、課桌,、書(shū)籍等等，因此要注意防火,。不要在室內(nèi)玩火,，更不能在室內(nèi)燃放爆竹。例舉大衢望潮賓館去年下半年火災(zāi)事故,。使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t,、燃?xì)鉄崴鞯龋r(shí)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。有關(guān)煤氣中毒事件時(shí)有發(fā)生。

5,、防意外傷害,。錐、刀,、剪等鋒利,、尖銳的工具，圖釘,、大頭針等文具,，用后應(yīng)妥善存放起來(lái),，不能隨意亂放,，防止有人受到意外傷害。

日常生活中要注意飲食衛(wèi)生,，否則就會(huì)傳染疾病,，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理,，所以我們要注意：

1,、養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那,，接觸各種各樣的東西,。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵,。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手,，才能減少“病從口入”的可能。

2,、生吃瓜果要洗凈,。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒,、寄生蟲(chóng)卵,，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等,，如果不清洗干凈,，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒,。

3,、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì),，味道就會(huì)變酸,、變苦,；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的,，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒,。

4、不隨意購(gòu)買(mǎi),、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品,、飲料。這些劣質(zhì)食品,、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格,，食用、飲用會(huì)危害健康,。

5,、不喝生水。水是否干凈,，僅憑肉眼很難分清,，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,，喝開(kāi)水最安全,。

衣、食,、注行是人們生活中最基本的內(nèi)容,，其中的“行”，要涉及交通問(wèn)題,。同學(xué)們平日里上學(xué),、放學(xué)，節(jié)假日出,、旅游,，除了步行以外，還要騎自行車(chē),、乘公共汽車(chē),，交通安全問(wèn)題是我們必須重視的'，要從小樹(shù)立交通安全意識(shí),，掌握必要的交通安全知識(shí),，確保交通安全。

同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,，人多車(chē)輛多，必須十分注意交通安全,。

1,、在道路上行走,，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

2、集體外出時(shí),，最好有組織,、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí),，不要相互追逐,、打鬧、嬉戲,；行走時(shí)要專(zhuān)心,，注意周?chē)闆r，不要東張西望,、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情,。

3,、我們沒(méi)有交通民警指揮路段,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行,。

橫穿馬路,，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全,。穿越馬路時(shí),，要走直線，不可迂回穿行,；在沒(méi)有人行橫道的路段,，應(yīng)先看左邊，再看右邊,，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路,。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人,、朋友呼喚,，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事,，以免發(fā)生意外,。

4、不要乘坐拖拉機(jī),，殘疾車(chē),，特別是殘疾車(chē),，車(chē)身不穩(wěn)，超載時(shí)容易翻車(chē),。

從保證交通安全出發(fā),，《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》明文規(guī)定，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē),。而當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到法定的騎車(chē)年齡,，準(zhǔn)備騎車(chē)時(shí)，則必須認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車(chē)的規(guī)定,，要掌握騎自行車(chē)的基本要領(lǐng),。要在非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道內(nèi)順序行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車(chē)道,。騎車(chē)至路口時(shí),，應(yīng)主動(dòng)地讓機(jī)動(dòng)車(chē)先行。騎車(chē)轉(zhuǎn)變,，要伸手示意,。騎自行車(chē)不準(zhǔn)在道路上互相追逐、曲折競(jìng)駛,、扶身并行,，更不準(zhǔn)一手扶把，一手撐物騎車(chē),。

交通安全特別引起同學(xué)們關(guān)注,，昨天下午有位幼兒園孩子，與他媽同行,，就是小孩先下車(chē)被人撞倒,，結(jié)果被車(chē)軋住致死。

小學(xué)生雖然年齡尚小,，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì),。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象,，小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生,。提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理,。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識(shí),，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力,，使自己在遇到特殊情況時(shí),，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付,。

1、獨(dú)自在家,，要鎖好院門(mén),、防盜門(mén)等。

2,、如果有人敲門(mén),，千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應(yīng)首先從門(mén)鏡觀察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份,，如果是陌生人,，不應(yīng)開(kāi)門(mén)。

3,、不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客,，以防給壞人可乘之機(jī)。

4,、外出或在公共場(chǎng)所,，同學(xué)們遇到的社會(huì)情況會(huì)比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕,，加強(qiáng)自我防范意識(shí),。

如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范,，最有效的方法就是向公安部門(mén)報(bào)告,。

（1）報(bào)警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,，以便發(fā)生特殊情況時(shí)及時(shí)撥打。

（2）撥打110電話,，要簡(jiǎn)明,、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間,、當(dāng)事人,、案情等內(nèi)容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理,。

（3）打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事,，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。

同學(xué)們,，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命,，希望大家處處留意，事事小心，無(wú)論何時(shí)何地,，都應(yīng)對(duì)安全問(wèn)題保持高度警惕,。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇二十

青少年法制宣傳教育是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，存在著不少的問(wèn)題,。法制教育沒(méi)有受到應(yīng)有的重視,，學(xué)校在加強(qiáng)青少年學(xué)生學(xué)法、用法工作中進(jìn)行了積極的探索,，摸索了一些青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,，但效果形不成長(zhǎng)期效應(yīng)。在這種情況下,，在長(zhǎng)時(shí)間的課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科的自身特點(diǎn)，將法制教育其有機(jī)地滲透到學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，就顯得具有十分重要的意義,。

課堂教學(xué)在學(xué)校教學(xué)中處于核心地位，教育的目標(biāo),、價(jià)值主要通過(guò)課堂來(lái)體現(xiàn),。除法制專(zhuān)項(xiàng)教育教學(xué)外，我們通過(guò)其他學(xué)科課堂教學(xué)有機(jī)的滲透法律知識(shí),，這是深化學(xué)生法制教育的一條重要渠道,。實(shí)踐證明，如果在各門(mén)課程的課堂教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，以生動(dòng)活潑的形式,，宣講法律知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生注意行為規(guī)范,，遵紀(jì)守法,，往往能形成良好的學(xué)法氣氛，收到事半功倍的效果,。

科學(xué)課所包括的內(nèi)容很廣泛,，包括物理、化學(xué)以及生物等多方面課程的內(nèi)容,，涉及到現(xiàn)實(shí)生活中的許多實(shí)際問(wèn)題,，能夠和現(xiàn)實(shí)生活中的一些法律很好的結(jié)合起來(lái)。在科學(xué)課教學(xué)中有機(jī)地滲透法制意識(shí)是法制教育很有效的一條途徑,，適時(shí),、恰當(dāng)?shù)卦诳茖W(xué)教學(xué)中滲透法制意識(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面。只要恰當(dāng),，這種結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的法制教育作用是明顯有效的,。如何在科學(xué)教學(xué)中根據(jù)教材內(nèi)容,，有意識(shí)地滲透法制教育，從而使學(xué)生在獲得科學(xué)知識(shí)的同時(shí),，形成一定的法律觀念,，以更好地適應(yīng)當(dāng)今法治社會(huì)的需要，這是科學(xué)教學(xué)中德育教育的重要部分,?？茖W(xué)老師應(yīng)該在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，尋找教育契機(jī),，有機(jī)滲透法律知識(shí),、法律概念、案例分析等,，既豐富了學(xué)科知識(shí),，使其生動(dòng)而現(xiàn)實(shí)，又在潛移默化中使學(xué)生受到了法律法規(guī)的教育,，增強(qiáng)法制意識(shí),。

方面的知識(shí)。所以,，科學(xué)教材中蘊(yùn)含豐富的法制教育內(nèi)容,，通過(guò)鉆研教材，充分地挖掘自然課程中的法制教育資源,，并通過(guò)合適的情境創(chuàng)設(shè)與課程教學(xué)的情感目標(biāo)疊加,，從而能夠有效的促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)和教育功能的達(dá)成。

如教學(xué)水的知識(shí),、空氣的知識(shí)時(shí),，當(dāng)學(xué)生了解了水的寶貴，水資源的有限性,，空氣的重要性及空氣污染嚴(yán)重現(xiàn)狀時(shí),，介紹“環(huán)境保護(hù)法”，教育學(xué)生遵守環(huán)境保護(hù)法,，自覺(jué)保護(hù)水域,、空氣不受污染。

再如學(xué)習(xí)了“各種各樣的動(dòng)物”,，介紹“野生動(dòng)物保護(hù)法”；學(xué)習(xí)了“聲音的產(chǎn)生”,，介紹“治安管理”中噪音的處理,；等等。

另外,，將法制教育的內(nèi)容與學(xué)生的生活體驗(yàn)相結(jié)合,，在教學(xué)中將自然知識(shí),、法律知識(shí)與學(xué)生的生活體驗(yàn)相結(jié)合，這樣的話能夠大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，發(fā)揮學(xué)習(xí)的積極性,。

又如在教學(xué)“生物”單元過(guò)程中，在了解了我國(guó)的珍貴動(dòng)植物后,，介紹“森林法”,，讓學(xué)生樹(shù)立生態(tài)與環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念,?！吧址ā币?guī)定，林業(yè)應(yīng)以營(yíng)林為基礎(chǔ),，普遍護(hù)林,，大力造林，采育結(jié)合永續(xù)利用的方針,，它指明了林業(yè)建設(shè)的發(fā)展方向,。另外“森林法”明確規(guī)定了各級(jí)政府的職責(zé)及單位和每個(gè)公民都有植樹(shù)造林、綠化祖國(guó),、美化環(huán)境的義務(wù),。然而，由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使,，使一些人肆無(wú)忌憚,，亂砍濫伐、亂捕亂殺,，破壞生物資源的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,。因此，有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,。老師可以指出,，對(duì)那些置法律于不顧，見(jiàn)利忘義,，破壞森林資源,、亂捕亂殺野生珍稀動(dòng)物、破壞草原,、造成生態(tài)環(huán)境惡化者繩之以法,。我國(guó)刑法明確規(guī)定了非法捕撈水產(chǎn)品罪，非法獵捕殺害珍貴瀕危野生動(dòng)物罪,，非法狩獵罪,，非法采伐、毀壞珍貴樹(shù)木罪,，盜伐,、濫伐林木罪,，非法收購(gòu)盜伐、濫伐的林木罪等罪名,，對(duì)那些進(jìn)行破壞生物資源的人予以法律的制裁,，使學(xué)生明白法制是為了更好地保護(hù)和利用生物資源，以造福于人類(lèi),。由此,，告誡學(xué)生遵紀(jì)守法。

（三）選擇合適的滲透時(shí)機(jī),。

機(jī)會(huì),。為了能調(diào)動(dòng)學(xué)生的“學(xué)”，選準(zhǔn)時(shí)機(jī)很重要,。對(duì)于滲透時(shí)機(jī)的選擇,，有賴(lài)于教師通過(guò)認(rèn)真鉆研教材，很好地理解和把握法制滲透的內(nèi)容,，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，并應(yīng)充分考慮到課程的進(jìn)程以及教學(xué)中可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況。

在科學(xué)教學(xué)中滲透法制教育是必要的,、可行的,。隨著社會(huì)主義法制的不斷健全，人各種行為必然要受法律的約束和規(guī)范,。在傳授自然科學(xué)知識(shí)的同時(shí),，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的教育，以便使學(xué)生形成法律觀念,，增強(qiáng)法制意識(shí),。

文檔為doc格式。

教師法制教育課教學(xué)計(jì)劃篇二十一

x月14日下午,，學(xué)校邀請(qǐng)了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工進(jìn)行了一場(chǎng)法律講座,。聽(tīng)了關(guān)工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》,、和《教師在法律方面應(yīng)該注意哪些問(wèn)題》后,，使我對(duì)教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為規(guī)范,、教育教學(xué)工作的開(kāi)展等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望，他們正處于生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段,，具有極強(qiáng)的可塑性,。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪,，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng),。

學(xué)生在學(xué)校接受教育，與老師接觸的時(shí)間最長(zhǎng),，特別是小學(xué)生,，可塑性非常強(qiáng)，受教師的影響也最大,。只有教師具有良好的法律素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識(shí)的合格人才。每位教師都應(yīng)把《教育法》,、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容,，并深刻認(rèn)識(shí)到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師,。

此外,，教師還應(yīng)具有多元化的知識(shí)，不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，還要不斷加強(qiáng)教育心理學(xué),、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科知識(shí)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，注重自身良好素質(zhì)的形成,，從而真正擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣重任。尤其在實(shí)施新課程中,，要提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，教師首先要加強(qiáng)自身的法治修養(yǎng),，提高教育學(xué)生的能力,。

教師的一言一行，對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)都會(huì)產(chǎn)生決定性的影響,。教師要以身作則,，做好表率，要有事業(yè)心和責(zé)任感,，認(rèn)真做好本職工作,，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深入理解心得教育思想,，切實(shí)提高教學(xué)水平和思想教育能力,。

在教學(xué)中，要戒有粗俗的語(yǔ)言和散漫的工作作風(fēng),，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài),。當(dāng)學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)采取說(shuō)服教育的形式,，做到實(shí)事求是，以理服人,，循循善誘,，啟發(fā)自覺(jué)。對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)少批評(píng),。在表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的同時(shí),，指出他們的不足，肯定他們的成績(jī),，以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,，達(dá)到思想教育的目的,。

教師的教育作用關(guān)鍵取決于對(duì)學(xué)生的態(tài)度,。在教育學(xué)生時(shí)要做到：誠(chéng)心,、熱心,、關(guān)心,、耐心和愛(ài)心,。不簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生,，不體罰學(xué)生,。教學(xué)中注意使用術(shù)語(yǔ)和文明語(yǔ)言,，不使用土語(yǔ)、方言和大粗話,。法制教育不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，教師要提高法制教育能力，注重調(diào)查研究,，講究發(fā)式方法,，把法制教育寓于教育教學(xué)之中，在新課程中抓住一切有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,。

教師若能把法制教育的方法,、時(shí)機(jī)掌握恰當(dāng)，運(yùn)用靈活,，對(duì)提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟,，抵制精神污染，定會(huì)收到事半功倍的效果,。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情,，它需要家長(zhǎng)的配合，更期待著社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學(xué)之中,。