通過制定計劃，我們可以更好地安排自己的時間,，更好地分配資源和任務,。制定計劃時需要考慮到自身的能力和資源，合理安排時間和任務分配。接下來是一些制定計劃的注意事項,，希望對大家有所幫助,。

法制教育課教學計劃篇一

生活中對成年還有一個更司空見慣的侵權行為家庭暴力。

兒童,，本是祖國的花朵,。可是年僅4歲的男孩張建卻被自己的生父打死,。

這場慘劇是發(fā)生在2022年10月10號,，張建是這家人的小兒子。10號晚,，張建又挨了父親的一頓毒打,，他的母親江燕回家后發(fā)現(xiàn)張建在嘔吐，她以為兒子是消化不良,，她給兒子煮了兩個雞蛋,，可小建沒有吃到一半，便上吐下瀉,，夫妻兩個把他送到醫(yī)院后,，小張建的呼吸、心跳這兩項生命特征已經(jīng)喪失,。40分鐘后,，小張建不治身亡,。原來，小張建的父親因為生活的壓力,，促使他整天酗酒,，借酒消愁。然后經(jīng)常拿兒子們出氣,，大兒子才10歲,，而小張建才4歲啊,！

這種事件時有發(fā)生,，一些家長因為各種精神壓力、生活壓力,、經(jīng)濟壓力無處撒氣,，把自己的孩子當成了出氣筒。孰不知,，父母打孩子是違反法律的,，在民法上或刑法上是屬于侵犯他人生命權的行為，違反了未成年人的人身權受法律保護的相關規(guī)定,，如打成輕傷或重傷,、死亡，是要承擔相關刑事責任的,。

普法少年在行動,。請大家一起加入到弘揚普法、宣傳普法的道路上來吧,！如果有人侵犯了我們的權益,，我們就要毫不猶豫的拿起法律的武器來，正確的,、理智的去保護自己,！法律，就在我們的身邊,，從不曾離開過我們每一個人。法律就像一顆最亮最亮的夜明珠,，永遠地為我們指明前方模糊,、黑暗的路。

普法少年在行動,，請跟上來吧,！讓我們共同祝愿祖國的法律事業(yè)更加健全。讓那顆夜明珠再亮些,，讓雛鷹們自由自在地展翅翱翔,！

法制教育課教學計劃篇二

昨天下午第二節(jié)的班會課,，我們的班主任陳老師請了一位特別的客人——李叔叔來給我們上了一節(jié)有意義的法律課。

聽陳老師介紹：李叔叔既是我們班同學的爸爸又是教法律的很棒的老師,。李叔叔開始講了,，他說：“我們小孩什么事都要從小做起，養(yǎng)成一種好習慣,?！彼€比例說明了有一個小偷，他讓你去干壞事,，如果你的行為習慣是好的,，你就不會去干。如果他強迫你去看,，你就趕緊報警,。如果高年級的人打你，你就跟他說：打人是犯法的,，然后趕緊跑到老師跟前告訴老師,，老師會幫你解決。

這節(jié)班會課讓我學到了很多關于法律上的問題,，明白了該如何解決問題,。感謝陳老師！感謝李叔叔,。

法制教育課教學計劃篇三

教學目標：

1,、知道犯罪的構成和什么叫犯罪；

2,、知道犯罪的兩種形式,；

3、通過學習使學生知法,、懂法,、守法。

出自 m.sevw.cn

教學重點：理解掌握犯罪的條件,。

教學難點：理解兩種犯罪形式中的第二種形式：不作為,。

教學過程：

1、安靜的課堂,、井然有序的校園,，由什么作為保證呢？

3,、我校門口的馬路上,，有橫過馬路的斑馬線，學生為什么要走他呢,？

過渡：學校的規(guī)章制度,，保證了學校的井然的秩序,；國家的法律法規(guī)，保障了社會的穩(wěn)定,。法律的作用這么大,，我們要多學習一些法律，學法才能知法,，懂法,，才能很好的遵守法律。

今天,，我們就來學習我國憲法中的刑法,。

（一）、犯罪的構成,。

指行為人的某種行為構成犯罪,，必須具備的主觀要件和客觀要件的總和，一個行為構成犯罪,，必同時具備以下四個條件：

1,、犯罪客體。

是指我國刑法所保護的,，而被犯罪行為所侵犯的社會關系,。

2、犯罪的客觀方面,。

指犯罪行為的客觀外在表現(xiàn),。

犯罪行為包括兩種基本形式：

（1）作為：用積極行動實施刑法所禁止的行為。

（2）不作為：負有某種特定義務,，并且具有履行這種義務的能力,，而有意識的不實施該種行為，從而造成危害社會的結果,。

例如：不作為,，就是指行為人負有實施某種行為的特定法律義務，能夠履行而不履行的危害行為,。不作為違反的是刑法的命令性規(guī)范,，即當為而不為。比如,，負有扶養(yǎng)義務的行為人對不具有獨立生活能力的人拒絕扶養(yǎng),，而情節(jié)惡劣的，就是一種典型的不作為,。從犯罪構成的角度看，我國刑法中的由不作為的行為形式實現(xiàn)的犯罪有兩種類型：一種是刑法明文規(guī)定只能由不作為構成的犯罪,，在刑法上被稱為純正（真正）不作為犯,，如遺棄罪等,；一種是既可以由作為實現(xiàn)，也可以由不作為實現(xiàn)的犯罪,，在刑法上被稱為不純正（真正）不作為犯,，如故意殺人罪、決水罪等,。

3,、犯罪主體。

實施犯罪行為,，依法應負刑事責任的人,。

法制教育課教學計劃篇四

法制教育讀后感現(xiàn)代社會是法制社會，在社會生活的方方面面,，都有相應的規(guī)定,。社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)則去做,。國家制定相關的法律,，目的是為了公民能更好的實現(xiàn)自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用,。在法制社會里,，每個人時時處處都離不開法律。

作為一個公民,，在日常生活中就應該遵守法紀,。如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規(guī)定進行補救,，千萬不要耍小聰明,，結果反而會害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀,，做一個合格的小公民,，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。21世紀是網(wǎng)絡時代,，電腦,、多媒體、光纖通訊,，信息高速公路發(fā)展迅速,。上網(wǎng)，也要遵守網(wǎng)絡的法紀,。青少年使用互聯(lián)網(wǎng)是為了學習,，提高學習成績，掌握網(wǎng)絡技術?；ヂ?lián)網(wǎng)有很多功能可培養(yǎng)少年兒童,，不能沉溺于網(wǎng)上游戲與聊天。如果毫無節(jié)制,，染上了癮,，過量過度，就會適得其反,，給身心帶來不良影響,，甚至危害。在各種不良的書刊和網(wǎng)絡侵蝕面前,，我們一定要明辨是非,，抵制誘惑。

這里有幾句贈言送給大家：要善于網(wǎng)上學習,，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流,，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友;要維護網(wǎng)絡安全,，不破壞網(wǎng)絡秩序;要有利身心健康,，不沉溺虛擬時空;……所以，我們要用法維權!!!不要跟我一樣!差不多就好哈!2.隨著人類社會的不斷進步發(fā)展和社會主義法制制度的逐步建立及完善,，社會對個人的要求越來越高,，法也越來越受到人們的重視，依法辦事,，已成為人們的共同信念,。一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標志。我國法律法規(guī)也日趨完善,，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息,。《未成年人保護法》,、《教育法》,、《教師法》、《消費者權益保護法》……現(xiàn)代社會是一個法制社會,，作為一名青少年要學習法律知識,，學法才能知法，知法才能守法,，知法才能用法,，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了,，才能實行依法治國,，我們的國家才能不斷強大,。然而，根據(jù)管家有關數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢,，可見增強法律意識,、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。

青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡雹受社會不良習氣的影響,。比如在社會不講社會公德，惹事生非,、打架斗毆,、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則,、違反校紀校規(guī),。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性,。因此校園中違紀的現(xiàn)象屢見不鮮,。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀大不了被老師批評,，沒什么大不了的,，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法,，以后到社會就有可能作為法的事,。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規(guī)那個矩束縛,，不利于自己發(fā)展,，作了違紀的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是,，設想一下,，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人,，長大了很難說他能成為一個守法的公民,。有人說“掌握電子計算機應用技術是跨入21世紀的名片，而具備法律知識和法制觀念才是跨入21世紀的通行證”,。

我國社會主義法律是工人階級和廣大人民共同意志的體現(xiàn),，是促進生產(chǎn)力發(fā)展，實現(xiàn)人民民主專政的工具,，它的根本任務是保障社會主義現(xiàn)代化建設的實現(xiàn),。公民的生活離不開法律，學法才能明確哪些是可以做或必須做的,，哪些是不該做或禁止做的,，用法律來規(guī)范自己的行為，維護自身和他人的合法權益。青少年學習法律知識是社會主義現(xiàn)代化建設的需要,。青少年是祖國的未來,，是四化建設的生力軍。青少年學法,、知法,、守法的狀況如何對社會發(fā)展和經(jīng)濟建設關系極大，青少年要通過學習法律知識,，接受法制教育逐步把自己培養(yǎng)成四有新人,。青少年學習法律知識是自身健康成長的需要。青少年是祖國的未來,，是社會主義事業(yè)的接班人,，廣大青少年都想成為有用之才，而要成才首先必須健康的成長,。由于青少年年齡小,，閱歷淺，缺乏明辨是非的能力,，易受不良風氣的影響,，青少年容易沖動，特別是當自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發(fā)生沖突時,，容易失去理智,，導致違法犯罪。

因此,，為了保護青少年健康成長,，預防和減少犯罪，就需要對青少年進行正面的法制教育,，正確引導,、讓他們能懂法、守法,、自覺約束自己的言行,，養(yǎng)成守法習慣，培養(yǎng)守法意識,，提高守法能力,。青少年學習法律知識是維護自身的合法權益，同違法犯罪行為作斗爭的需要,。維護合法權益不受侵害,，同違法犯罪行為作斗爭是法律賦予公民的權利，要運用好這個權利,，只有學法懂法,，才能認清和揭露違法犯罪行為,。遵紀守法，學法護法是一種被人們公認的美德,。國有國法,，家有家規(guī)，校有校紀,，遵紀是守法的基礎,，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代,，我們青少年學生要認真學習《中學生守則》,、遵守校紀校規(guī)，遵紀守法,，嚴以律己，從小事做起,，從自己做起,，自強、自尊,、自重,、自愛，爭當一個文明的新時代青少年,。

法制教育課教學計劃篇五

法制教育是中學學校的一項重要的工作,，法制教育會影響著學生的身心健康發(fā)展。下面是本站小編帶來關于20xx年中學法制教育課程教學計劃的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

為深入貫徹依法治國基本方略,，全面實施“六五”普法規(guī)劃，進一步加強對我校青少年的法制教育,，推進學生法制教育的科學化,、制度化、規(guī)范化建設,，根據(jù)上級有關部門的文件精神,，特制定我校20xx學年度法制課教學計劃：

一、指導思想,。

以黨的“三個代表”重要思想為指導,，按照科教興國，依法治國的具體要求,，全面貫徹國家的教育方針,，堅持法制教育與思想政治教育相結合、與道德紀律教育相結合,，不斷提高我校學生的法律素質,，努力把他們培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才奠定基礎,。

二、目標,。

通過思品課,、班會課、學科滲透等工作,，培養(yǎng)學生的法制意識,、法制觀念和學法、知法,、懂法,、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力,，預防和減少青少年違法犯罪,，保持學生的犯罪率為零指標，促進學生健康成長,。

三,、主要內(nèi)容。

法制教育要著重進行社會主義民主與法治觀念教育,，增強學生的國家意識,、權利義務意識、守法用法意識,，學會明辨是非能力,，提高自我約束與保護能力。

四,、具體工作,。

1、在班會課中,，加強法制,、紀律、行為習慣教育,，開展《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》學習教育,，開展校紀、校規(guī)教育,，開展交通安全,、消防安全教育。各班可以通過主題班會等形式開展教育活動,。

2,、充分利用思品課主渠道作用,，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和思想品德學科有機結合起來。

3,、加強學科滲透,。社會課中有關法律的內(nèi)容，教師要滲透并拓展,；其他科目的教學中,，涉及到有關法制的教育，教師要講透,。

五,、基本要求與保障措施。

(一)教導處,、政教處要齊抓共管,，形成合力，加強領導,。

(二)課時安排。

1,、在課時安排上,，以思品課為主渠道，每學期每班法制教育課時間必須保證6節(jié)課,；

(三)法制課師資配備,。

在法制課師資配備上，思品課教師是學校的專職法制教師,，以此為主體,，班主任、語文數(shù)學老師為輔,。

(四)教材,。

教材的使用以[思想品德]教材為主體。

總而言之,，我校的法制課教育教學要真正做到教學有計劃,，學習有教材，任課有教師,，課時有保證“四落實”,，務必抓出成效，抓出成果,。

法制教育工作是學校教育工作中的頭等大事,，而理想,、道德、紀律和法制教育又是學校德育工作的重中之重的工作,。為此,，特制定我校的法制教育。

工作計劃,。

一,、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，貫徹20xx0xx年2月1日發(fā)表的《關于教育問題的談話》和三個代表精神,，貫徹20xx年兩廳發(fā)表的“關于適應新形勢,，進一步加強和改進中小學德育工作的意見”精神，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護法》,、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和新憲法的有關規(guī)定,，堅持“育人為本”的原則，做好我校的法制教育工作,。

二,、工作目標：

通過法制課、法制教育講座,、法制教育宣傳等工作,，培養(yǎng)學生的法制意識、法制觀念和學法,、知法,、懂法、守法的自覺性,，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力,。

三、具體工作：

1,、我校已聘請了西河派出所的管理片民警及西河火車站鐵路派出所公安為我校法制教育校外輔導員,，請他們定期到校進行法制教育宣傳和開展法制教育座談。

2,、在每學期的德育工作計劃中都制定了主題教育活動,，其中法制教育講座就是其內(nèi)容之一。

3,、相關專業(yè)開設了法律課,。

4、各班建立問題生檔案,，并制定了幫教措施,。

5、開展《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》學習教育,。

6,、通過召開家長會和進行家訪的方式與家長進行溝通,，共同對學生進行守法和遵守社會公德的監(jiān)督和教育活動。

7,、通過每周的校園之聲廣播和板報形式對學生進行普法教育,。

8、通過樹立優(yōu)秀典型,，表揚先進的活動對學生進一步引導和教育,。

9、通過開展“創(chuàng)建文明校園活動”,，培養(yǎng)學生的遵紀守法意識,。

10、建立學校與社區(qū)的聯(lián)系網(wǎng),，及時溝通,，充分發(fā)揮社區(qū)的監(jiān)督教育功能。

11,、建立學校值班制度,，每天早、中,、晚在校園附近值班,，防止校外人員茲事。

12,、加強校園內(nèi)巡視,，預防學生在校內(nèi)發(fā)生嚴重違紀行為。

四,、學校大型教育活動安排：

1、每學期開學初,，以主題校會形式對學生進行入學的學習,、守法和守紀教育。

2,、在學期當中進行三次以上的階段性的學習和守法守紀教育,。

3、1月份在全校范圍內(nèi)開展學習新憲法活動,。

4,、新學期開學一個月后和放假前請法院工作人員或分局內(nèi)保處工作人員或校外教育辦人員對學生進行法制教育講座。

5,、節(jié)假日前的守法安全教育,。

6、各班通過主題班會形式開展教育活動,。

7,、通過學期末的家長會與家長進行全面溝通,，從而達到教育的目的。

8,、新生通過,。

軍訓。

活動實現(xiàn)守法守紀教育,。

9,、對畢業(yè)班級開展畢業(yè)前的指導教育。

在過去的幾年里,，我校就特別重視對學生進行理想,、道德、紀律和法制教育,，并且一刻也沒有放松,。因此，在過去的幾年里我校一直保持學生的犯罪率為零指標,。今后要在過去成績的基礎上繼續(xù)做好對學生的教育工作,，積極努力地實現(xiàn)工作目標。

為了深入貫徹依法治國基本方略,，真落實《關于教育問題的談話》的精神,，全面實施黨中央、國務院批轉的“四五”普法規(guī)劃,，進一步加強對青少年學生的法制教育,，推進法制教育科學化、制度化,、規(guī)范化建設,，根據(jù)《若干意見》依法治校精神，特制定本計劃,。

一,、教學思路。

青少年學生是21世紀的建設者,，法律素質是青少年學生綜合素質的重要組成部分,，青少年學生法制教育工作，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，按照科教興國,、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育和思想政治教育相結合,，堅持課堂教育與課外教育相結合,，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的普法知識水平和法律素質，增強法制意識,，努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才,。

二、教學內(nèi)容,。

(一)要根據(jù)不同學齡階段學生的生理,、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育,。

(二)小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育,，運用生動、形象的教學方式,，向學生普及有關法律的基本常識,，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識,、環(huán)境保護意識,、自我保護意識，以及分辨是非的能力,，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德,。

(三)著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家意識,、權利義務意識,、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育,，使學生明辨是非,，提高自我約束、自我保護能力,，預防和減少違法犯罪行為,。

三、基本要求,。

(一)下半年開始實行法制教育進課堂,。法制教育進課堂以中共中央宣傳部,、教育部,、司法部、團中央組織編寫的《青少年法制教育讀本》為教材,，將法制教育納入教學大綱,，納入教學計劃，保證每個學生在小學學習期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教育，真正做到教學有計劃,、學習有教材,、任課有教師、課時有保證“四落實”,。

(二)在課時安排上,，要與有關學科相結合，要組織學生進行測試,。同時,，要堅持校內(nèi)教育與校外教育相結合，組織生動活潑,、寓教于樂的法制實踐活動,。

(三)在法制課師資配備上，可根據(jù)實際情況安排班主任教師以外的教師擔任法制課教師,。有針對性地對法制課教師進行法律知識的培訓,。重視整個教師隊伍的普法教育，使廣大教師在學法,、守法,、用法等方面都能為人師表。

(四)要不斷完善和規(guī)范法制教育的內(nèi)容,，要把法制教育納入新課程改革之中,，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合,，要注重法制內(nèi)容向其它學科的滲透教育,，增強學習效果。學校要定期組織法制宣傳月(宣傳周)活動,、法制夏令營,、法律知識競賽和征文活動，組織“法律興趣小組”,、“模擬法庭”,，以及參觀和旁聽法院公開審判活動等，對學生進行生動,、直觀的法制教育,。要充分利用各種社會資源，通過內(nèi)容豐富,、形式生動的社會實踐活動,，以學生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律知識,，增強中小學生依法進行自我保護和抵御不良影響的能力,。要繼續(xù)推廣和完善兼職法制副校長和法制輔導員制度,，積極聘請法制副校長、輔導員到學校開展法制教育活動,。法制副校長和法制輔導員要參加研究制定法制教育計劃和法制教育活動,，每學期開展不少于兩次生動形象的法制教育活動，培養(yǎng)青少年學生正確的人生觀,、道德觀,、法制觀，使校園法制教育真正收到實效,。要積極開展電化法制教育,，不斷拓寬法制教育渠道。

四,、保障措施,。

(一)建立健全法制教育領導機構，明確專人負責,，采取有力措施,，切實落實各項計劃、要求和任務,，真正做到“四落實”,。

(二)要建立監(jiān)督機制和制約機制，增強學校教師和學生學法用法的主動性和自覺性,。法制教育進課程要納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系,。縣教育行政部門,、縣司法行政部門等要把“四落實”的情況作為評估學校工作的一項重要內(nèi)容,，列入年度考核。

教學目的：

1,、使廣大學生了解本法內(nèi)容,。

2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為.

3,、理論聯(lián)系實際,，防微杜漸，自省自律,，弘揚正氣,，作品學兼優(yōu)的好青少年.

教學重點：對未成年人不良行為的預防。

教學難點：

教學儀器：計算機,、投影儀,。

教學方法：講授法、分析法,，討論法,。

教學步驟：

一、組織教學,。

穩(wěn)定學生情緒,，使其進入學習狀態(tài)。

二,、引入新課,。

行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?請臺下的那位同學可以回答,。(讓學生討論回答),。

三、講授新課,。

五,、課后思考：

乘公共汽車時要注意什么?

一、活動目的,。

通過實際案例,，呼喚青少年的良知，增強學生的法制意識,，杜絕犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,，幫助學生形成正確的人生觀與道德觀。

二,、活動形式,。

案例分析、集體討論,、談感想,、知識競答、詩歌朗誦,、實話實說,、集體宣誓、鋼琴伴唱等,。

三,、活動準備。

練唱《中國共青團團歌》,、印發(fā)法制手冊,，學習有關法制常識;制作幻燈片，并配錄音說明;學生自己總結身邊發(fā)生的不文明行為,。

四,、活動程序。

教師導語：(以錄音和配樂的形式出現(xiàn)),。

主持人甲：同學們,，在因特網(wǎng)上鍵入“校園暴力”這一主題詞進行搜索,，立即可以獲得15800個校園犯罪案件。來自中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明,，近年來,，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的45%。

主持人乙：走上違法犯罪的道路,，有時只是一念之差,，可以說，我們既是“弱勢人群”,，又容易變?yōu)椤案呶Ｈ巳骸薄?/p>

主持人丙：因此,，開展法制教育是很有必要的。我們今天班會的主題就是：

甲乙丙合：走好青春的每一步!

主持人甲：馬加爵,一個令人嘆息的名字,，一起震驚全國的殺人案,，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。

主持人乙：因打牌時被懷疑作弊,，便將4位同學殘忍地殺害了!并將尸體藏在宿舍內(nèi)的4個衣柜里,。

主持人甲：馬加爵于20xx年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個意料之中的死亡結局,，但是馬加爵不是一個句號,。馬加爵猶如一根鋒利的針，挑破了我們時常不文明的膿瘡,，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng),。

主持人乙：同學們，殘酷的事實告訴我們,，法律與我們息息相關,，密不可分，法,，就在我們身邊,。馬加爵慘案值得我們深思，讓我們一起走進法律世界,，看看人們對這一案件的反思,。

主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母,、姐姐和奶奶來到邵瑞杰的家鄉(xiāng),，向“云大命案”受害者邵的家屬道歉。但邵家無法接受這突如其來的“客人”,，邵氏雙親將馬家人拒之門外,，馬家4人冒雨下跪1個多小時，終于打動了邵氏家人,。

主持人甲：社會的反思：我們要實施一種普遍的文明教化,，把有關人和文明的最基本規(guī)則,，灌輸給每個人，使這些戒律能夠在激情,、罪惡的欲望涌動的時候,，有效地起到約束作用。

主持人乙：馬加爵的反思：最想對親人們說聲對不起!

主持人丙：下面,，讓我們一起來聽一聽馬加爵獄中“懺悔書”!(略)。

(以錄音的形式出現(xiàn),，并配上音樂《心聲》,，渲染氣氛)。

教師：讓人無法想象,，馬加爵的淚水竟然遠比死者的鮮血更讓人覺得沉重;而他的懺悔與自白遠比那些永遠失去的生命更讓人覺得無奈和悲痛,。

馬案僅是引起全社會關注、浮出水面的一個個案,，然而蘊藏在社會大眾心中潛在的心理危機和危機所引發(fā)的犯罪傾向,，卻仍然是我們每一個青年學生必須清醒面對的社會問題。

主持人甲：馬加爵的“懺悔書”,，既是他的內(nèi)心獨白,，也是對我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書”里,，我們似乎看見了他悔恨的淚水,，馬加爵是一個悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢?請同學們展開激烈的討論,，并談談自己的感想,。

學生討論(略)。

……,。

教師：人格的完善與知識的完善相比同樣重要,，不應有所偏頗，成人才能成才,，我們不僅要加強人文精神教育,，更應該加強人道主義教育。

喪鐘已為馬加爵敲響,，那么警鐘為誰而鳴?這是一個需要溝通的時代,，這是一個崇尚合作的時代，這是一個呼喚人格完善的時代,。給心靈留一扇窗,，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光,。多一些理智和關懷,，少一點沖動和責備,，生活中的些許晦澀就會逐漸淡漠。

主持人乙：非常感謝剛才同學們的精彩發(fā)言,，為了增強大家的法律意識,，做一個知法、懂法,、守法的好公民,，我們?yōu)榇蠹規(guī)砹丝廴诵南业姆芍R競答賽。(略),。

教師：“好雨知時節(jié)”,，“潤物細無聲”，但愿普法教育活動如潤物好雨,，持久而細膩地滋潤同學們的心田,，孕育出法制之花。

主持人丙：通過剛才的普法學習,，讓我們對法律有了更深入的了解,，法，就在我們心中,，請欣賞詩歌朗誦《法,，在我心中》：

教師：同學們，我們要懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權益不受非法侵害，同時做到以法律為準繩，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性,，使自己健康地成長起來。

主持人甲：法律像眼睛,，時刻伴我行。法,，對我們十分重要,。在實際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為,，上星期我們班組織同學們開展了“校園不文明行為”大盤點社會調(diào)查活動,，下面向大家公布調(diào)查結果，同學們好好反省,，在自己身上是否也存在這些不文明行為：

(1)大聲喧嘩,、搶占座位、不排隊;(2)無故曠課逃學;(3)賭博和變相賭博(如到游戲廳);(4)懶惰不愛勞動;(5)進入未成年人不該進入的場所;(6)說臟話謊話;(7)損壞公共財產(chǎn)及公共設施;(8)不尊重師長;(9)亂拿他人物品及小偷小摸;(10)打架斗毆;(11)觀看收聽色情淫穢作品;(12)吸煙酗酒;(13)索要或強行占有他人財物;(14)冷漠自私;(15)盲目攀比,、愛慕虛榮;(16)以強凌弱;(17)貪吃零食,、不講衛(wèi)生;(18)奢侈浪費;(19)辱罵他人。

教師：我想在此向曾經(jīng)有過類似心態(tài)或行為的同學敲響警鐘，早日擺脫繼往的陰霾,，開始靈魂的緩刑期,。要明白小錯不改乃大禍之源，以強凌弱必害人害己,，缺乏警覺亦將遭受殘害,，行為偏差導致迷途難返。讓我們做到防患于未然,。

主持人甲：通過這次活動,，我們懂得了預防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動。

甲乙丙合：與法同行,，暢享成長,。

主持人乙：全體起立!宣誓!

(略)。

主持人乙：今天的主題班會開得十分成功,，通過這次班會,，同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義,，愿同學們樹立法律意識,，讓法永遠與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h與你們相伴!

四,、課堂小結。

本節(jié)班會課的意義深遠,，身為導航者的教師及時地為同學們打了法制“預防針”,，如果同學們在這方面“白紙一張”地走上社會，很容易誤入歧途,。我們不能讓同學們毀于無知!我們生活在一個法制的社會,，必須時刻警醒，以法律為準繩,，做一個知法守法的好公民,。

同學們的積極性很高，也在活動中受到了教育,，獲得了體驗,，鍛煉了能力，提高了素質,。

法制教育課教學計劃篇六

為了順利完成初四法制教育課任務,，使初四法制教育課教學質量更上一層樓，特制定本學期教學計劃如下：

一,、基本情況：本級部共有4個教學班,，學習情況參差不齊，大多數(shù)學生對基礎知識掌握較好,，但缺乏分析問題,，解決問題的能力,，法律意識淡薄，不懂法,，不會用法,。

二、指導思想,。

堅持法制教育與思想政治教育相結合,，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合,，不斷提高廣大青少年學生的法律素質,，努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才，進一步加強對我校青少年學生的法制教育,，推進青少年學生法制教育的科學化,、制度化、規(guī)范化建設,。

三,、教學目標及任務。

1,、端正學生思想,，提高認識，樹立新型的教育觀念,，建立融洽的師生關系,。

2、創(chuàng)新教學過程,，優(yōu)化課堂結構,，提高教育教學質量。

4,、教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，用教材中的事例及道理來教育學生。

5,、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境,、人和事，提高學生的法律道德意識,。

6,、注重自身業(yè)務素質及能力的提高。

五、方法和措施,。

1,、教師平時認真學習新課標，刻苦鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，力爭采用靈活多樣的教學方式進行課堂教學。

2,、善于走進學生當中,，關心熱愛每一位學生，以教師的人格魅力教育學生,。

3,、定期對學生中的行為和思想進行調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時對工作進行整改,。

4,、開展豐富多彩的活動，對他們進行及時的督促,。

6,、充分調(diào)動同學們的學習積極性，激發(fā)學生興趣,。

7,、認真鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，要做到備不好課不能上講臺。

8,、上課精講多練,，培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。

9,、廣泛開展幫教活動,，讓同學們之間互相幫助。

法制教育課教學計劃篇七

一,、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針,，加強學校法制教育，使學生了解有關法律法規(guī)的基本知識,，學法,、知法、守法,、-,，增強法制觀念，養(yǎng)成依法行事的行為規(guī)范，做一名社會的合格小公民和學校的文明學生,。

二,、組織領導：

三、教育內(nèi)容和目標：

開展知法守法,，尊重人權,，維護社會穩(wěn)定，抵制違法亂紀行為的教育,，加強預防青少年違法犯罪教育,，告別不良習慣，使學生知道社會生活中的基本法律知識,，增強法制觀念,，提高遵紀守法的自覺性。

強化自覺遵守學校紀律和規(guī)章制度的教育,，使學生熟悉《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》《宣城市第八中學一日常規(guī)》的內(nèi)容,，明白道理和要求，使學生在嚴格的校紀校規(guī)和良好的班風校風的約束和熏陶下,，成為一名文明的學生,。

四、教育形式：

充分利用學校的宣傳工具：黑板報,、櫥窗,、講座教育-的觀看等對全校師生進行道德法制教育。

1,、抓課堂教育主渠道,。

利用思想品德、道德與生活指導課對學生進行《未成年人保-》,、《預防未成年人犯罪法》,、《公民道德實施綱要》等基本法律知識的教育，充分發(fā)揮學科教學中的紀律法制理念滲透作用,。

2,、抓專題教育重實效。

3,、抓規(guī)范教育重落實,。

徹底抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步完善班級考核,，文明學生評比的評估指標體系,。使法制教育進一步制度化、規(guī)范化,。加強文明班級建設,，促進良好班風,、校風的形成。

法制教育課教學計劃篇八

教學目的：

1,、使廣大學生了解本法內(nèi)容,。

2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為,，

3,、理論聯(lián)系實際，防微杜漸,，自省自律,，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好學生,。

教學重點：對未成年人不良行為的預防,。

教學過程：

一、導入：今天的法制教育讓我們一起學習1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的,，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,。

黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望,，給予了無微不至的關懷,。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的.健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義,?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點學習本法中的第三章,；對未成年人不良行為的預防,。

二、主要內(nèi)容：

（一）未成年人違法犯罪的前兆,。

1,、言語：經(jīng)常罵街,、談男論女,、隱語黑話、好說謊話,、臟話不斷,。

2、舉止：衣帽不整,、精神不振,、吊兒郎當、蠻橫無理,、頂撞師長,、愛打群架,、強行索物、哥們義氣,、逞強跋扈,、輕佻放縱、坐臥不安,、行蹤詭秘,、大把花錢，喜怒無常,。

3,、結交“哥們、姐們”,、口哨喚人,、紙條傳情、紋身標志,。

4,、起居：生活懶散、飯量驟減,、出沒無常,、結群閑逛。

5,、打扮：注重打扮,，過度化妝、講究發(fā)型,、統(tǒng)一裝束,。

6、嗜好：抽煙喝酒,、參與賭博,、混跡舞場、偷閱書刊,、迷戀網(wǎng)吧,。

7、攜物回家,、護身器具,、異性物件、書包異物,。

8,、學業(yè)：曠課逃學、成績突降,、考試作弊,、課堂搗亂,、課上睡覺。

在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

（1）曠課,、夜不歸宿,；（2）帶管制道具；

（3）打架斗毆,、辱罵他人,；（4）強行向他人索要財物；

（5）偷竊,、故意毀壞財物,；（6）參與賭博或變相賭博；

（7）觀看,、收聽色情,、淫穢的音像制品、讀物等,；

（8）進入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（9）嚴重違背社會公德的不良行為,。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育,、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪,，前兆就變成違法犯罪事實,。

例一：湖北某締結連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件,，現(xiàn)場不留痕跡,，作案手法高超。經(jīng)偵破,，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學生組成,。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣,，但又得不到及時的教育和矯正,，最終走向犯罪。

例二,、北京曾處理過一個8人搶劫,、流氓團伙，平均年齡不足14歲,，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。這8個人也都是從很小就不良習氣纏身,，行為不端,，劣跡斑斑,，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪,。這樣的例子舉不勝舉,。

（二）預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始。

1,、預防不良行為要從小抓起,，從現(xiàn)在做起。

良好習慣,，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)訓練,。預防不良行為必須從小抓起；

從小抓,，抓小事,，久而久之，形成良好習慣,，使不良行為得到及時的制止和矯治,，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”,，是預防未成年人犯罪的關鍵環(huán)節(jié),。

三、小結：我們要樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，做有理想,、有道德,、有紀律、有文化的接班人,?！缎W生日常行為規(guī)范》是小學生行為的準則，應努力做到,。我們每一個同學都要做到：自尊自愛,，注重小學生儀表，真誠友愛,，禮貌待人,，遵規(guī)守紀，勤奮學習,，勤勞儉樸,，孝敬父母，嚴于律己,，遵守公德,。將來我們才能成為一名遵紀守法,，對社會有用的好公民。

法制教育課教學計劃篇九

(1)情感,、態(tài)度,、價值觀目標：學生懂得生命的價值，警惕不法侵害,，樹立自我保護的意識,、勇氣和信心;樹立正確的道德觀，確立法律觀念,，尊重規(guī)則,，尊重權利。

(2)能力目標：初步認識和理解社會生活的復雜性,，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問題,、理論聯(lián)系實際能力，學會運用自己的智慧,，機智勇敢地與侵害行為作斗爭,，增強與違法行為作斗爭的能力；培養(yǎng)學生初步的交往與溝通的能力,，提高自己在現(xiàn)實生活中的自我防范能力,，增強尋求法律保護的能力。

(3)認知目標：幫助學生認識一些不法侵害和意外險情的情形,，提高防范侵害的警惕性;善于運用智慧保護自己,，懂得用法律保護自己。

用智慧保護自己,。

提高警惕是防范侵害的前提,。

多媒體。

一課時,。

一,、引入新課導課。

二,、新授同學們,，下面聽老師講一個故事給你們聽：小麗通過網(wǎng)上聊天，認識了阿林,，并且很快地介紹自己的真實情況,。阿林約小麗去公園玩，小麗應邀了,。

師：根據(jù)你們的猜測和想象,，你說他倆會怎樣?

(一)提高警惕過渡：剛才大家對小麗的遭遇作了很多猜測，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學們，讓我們一起來關注事情的進展,。

1.播放影片,。

2.師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?

師小結：通過大家的分析,，我們形成共識：小麗落入魔掌的原因在于思想上沒有高度的警惕,，輕信網(wǎng)友。(板書：警惕),。

3.師：我們在網(wǎng)上交友要注意什么問題呢?(課件出示),。

a.活動：小組討論。

b.指名匯報教師歸納：總的`來說,，網(wǎng)絡世界就像一個萬花筒,，青少年要提高警惕性;同樣，社會猶如網(wǎng)絡世界,，即絢麗多彩,，又存在著一些丑陋骯臟的東西，我們同樣要提高警惕,，正如諺語所說：“害人之心不可有,，防人之心不可無?！?/p>

(二)用智慧保護自己過渡：由于小麗在思想上沒有提高警惕,，落入了魔掌，現(xiàn)在她非常后悔,，向我們發(fā)出了求助,。同學們，請你幫小麗想想辦法：

1.小組活動,。

2.指名匯報,。

3.(播放影片)我們來看小麗是怎樣逃脫的。(板書：智慧),。

4.師：當遇到這種情況時,，我們根據(jù)環(huán)境和情況不同，辦法也不同,。下面讓我們來欣賞一斷錄像,。(出示錄像)。

5.師：老師這里有一份材料,，你們覺得他做法可取嗎?(出示:一個生命隨風而去)生：......師：遭遇不法分子侵害,，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其博斗,，力量懸殊大的,，可以采取靈活的方法及脫身。兩害相權取其輕，保住最大利益,。師：我們是否就這樣寬恕,、姑息他們?那該怎么辦?(板書：法律)。

6.介紹《預防未成年人犯罪法》,。

三,、拓展。

1,、你有遭遇過不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過今天的學習,，你認為該怎么做?(出示課件)。

2,、師總結：(出示課件)通過今天的學習,，使大家懂得，在不法侵害發(fā)生前,，我們要提高警惕,，在不法侵害發(fā)生時，要用智慧保護自己,，在不法侵害發(fā)生后,，要用法律保護自己。

3,、播放音樂,，齊讀兒詩。

法制教育課教學計劃篇十

為加強依法治校,，全面推進學校法制教育進程,，進一步做好預防青少年學生違法犯罪工作，增強青少年的法律意識,，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,，根據(jù)區(qū)教育局及學校要求特制定南京中華中等專業(yè)學校法制教育工作計劃。

一,、指導思想,。

預防青少年違法犯罪工作要以“科學發(fā)展觀”為指導，以素質教育為主線,，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,，以法制教育的落實為重點，以學生知法,、懂法,、守法為目的，結合我校實際,，全面提高學生法制觀念,，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識，突出重點預防與整治，狠抓措施落實,，努力把預防青少年違法犯罪工作提高到一個新的水平,。

二、工作任務及目標,。

廣泛動員社會各方面力量,，以宣傳預防為重點，加強青少年教育,，完善青少年管理,，凈化青少年成長環(huán)境,；建立健全預防青少年違法犯罪工作機制和工作制度,，建立較為完備的預防青少年違法犯罪工作的組織網(wǎng)絡和陣地網(wǎng)絡，建設專兼職相結合的青少年工作隊伍,，形成學校統(tǒng)一領導,，專業(yè)部分工負責、社會廣泛參與和上下齊抓共管的工作局面,，實現(xiàn)對青少年違法犯罪的有效預防和控制,。把我校青少年違法犯罪率控制為0。

三,、預防措施,。

(一)加強法律法規(guī)學習宣傳，從源頭上杜絕青少年違法犯罪,。

1.要充分認識到加強和預防青少年違法犯罪工作的緊迫性和重要性,，切實把其擺在學校工作的議事日程，根據(jù)學生年齡特點,，有針對性地對學生進行法制教育,，使他們知法、懂法,，自覺抵制各種外來不良因素的侵蝕,，增強守法的自覺性。

2.學校建立以校長為龍頭,，班主任,、任課教師為骨干，團支部組織為依托的學法,、普法工作隊伍,，加大對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《法制教育大綱》等法律法規(guī)的宣傳力度,。以大型集會,、國旗下講話、法制課、班,、團隊活動為形式,，以黑板報、《華飛報》,、宣傳欄為陣地,，系統(tǒng)學習法律法規(guī)。

3.以觀看電教片等形式組織學生開展法制教育活動,，通過具體形象的畫面,，以具體生動的事例給學生鮮明的印象，強化宣傳教育的效果,，預防青少年犯罪行為的發(fā)生,。

4.積極開展面向全社會，服務青少年健康成長的社會活動,，強化全社會對預防青少年違法犯罪工作重要性的認識,，爭取社會對預防青少年違法犯罪工作重要性的認識，提高廣大青少年明辯是能力,，增強他們的法律意識和遵紀守法的自覺性,。

(二)建立機制，明確職責,，從手段上杜絕青少年違法犯罪,。

1.學校成立“法制工作領導小組”，進一步建立健全工作機制,，制定本校預防法制工作實施方案及工作職責,，將預防工作納入學校治安綜合管理責任制中，與學校各項工作同部署,、同檢查,、同考核、同落實,。

2.進一步明確各職能部門在預防青少年違法犯罪工作中的職責和要求,，領導小組定期研究預防工作，向學校提出一些切實可行的措施和辦法,；學校校長親自抓,、負總責，班主任,、課任教師結合各自職責認真搞好工作的落實,。學校預防青少年違法犯罪工作實行領導分層級負責制，級級承擔責任,，層層抓好落實,。

3.充分發(fā)揮法制副校長職責,。協(xié)助學校法制副校長為師生做好法制教育報告，使校園法制教育真正收到實效,。

(三)實施防控并舉,，從措施上杜絕青少年違法犯罪。

1.全力實施“143”工作目標,，即：抓住一個主渠道,，“以課堂教學活動為法制教育的主渠道”。堅持四個有：教學有大綱,、學校有教材,、任課有教師、課時有保障,；做到三個性：現(xiàn)實性,、多樣性、滲透性,。努力使法制教育成為師生內(nèi)在的迫切要求和自覺行動,。

2.建立管理規(guī)范制度，制定和完善學校各項規(guī)章制度,，進一步明確學生管理規(guī)程，使青少年法制教育工作“有章可循”,。

3.把學校教育,、家庭教育和社會教育有機地結合起來，齊抓共管,，對內(nèi)強化青少年法制意識,，對外改善青少年成長環(huán)境，內(nèi)外結合,，標本兼治,，增強教育的廣泛性，針對性和實效性,。在預防青少年違法犯罪工作中,。堅持推行社會、學校,、家庭預防青少年違法犯罪三負責制,。堅持教育學生“管用、實用,、有效”原則,。使學校、家庭,、社會共同承擔起預防青少年違法犯罪的責任,。

4.加強社會治安綜合治理力度,，凈化校園周邊環(huán)境，與主管部門協(xié)調(diào)整治學校周邊各種娛樂場所,，努力消除“精神污染源”,，嚴厲打擊危害學校正常的教學秩序，侵害青少年學生的各種違法犯罪活動,，保障學生有一個安全,、和諧、健康的學校環(huán)境,。

5.教育引導學生認識毒品,、遠離毒品，并適時開展相關毒品教育活動,，確保學生生活在一塊無毒的凈土,。

6.教育引導學生認識邪教反人類、反科學,、反社會,、反政府的反動組織，是人們的認識粗淺,，科學水平的低下而造成愚昧和迷信行為,，并為之上當受騙，癡迷不悟,，甚至不得自拔,。適時開展反邪教警示講座及相關活動，提高學生防范邪教的意識與自學性,。

(四)積極開展豐富多彩的法制宣傳活動,，加強師生普法意識的培養(yǎng)。學校根據(jù)實際工作的需要,，積極開展豐富多彩的活動,，使法制意識能深入師生的人心，從而提高我校師生遵紀守法的自覺性,。具體安排為：

6.組織各班利用班會課等時間,，觀看法制教育專題片或參觀法制教育基地(如青少年法庭、監(jiān)獄等),，請法制副校長到校進行法制教育講座,，加強法制觀念的培養(yǎng)。

法制教育課教學計劃篇十一

據(jù)有關報道,，進入新世紀的頭10年代以來,，我國青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢，暴力犯罪突出,，團體犯罪嚴重,，各種社會團體因素對當前中學生造成了許多不良影響,。如：吸煙、逃學,、尋釁滋事,、群伙毆斗，甚至搶劫,、盜竊等一系列行為,。

讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性,，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫,、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

2,、闡述未成年人犯罪的特點,。

（1）犯罪呈低齡化趨勢。

（2）社會閑散青少年犯罪突出,。

（3）在校學生作案逐年遞增,。

（4）犯罪的類型復雜。

3,、學生討論：未成年人犯罪的原因,。

4、總結未成年人犯罪的原因,。

（1）社會的因素,。

（2）家庭的因素。

（3）學生的心理因素,。

5、知識競賽,。

（1）案例分析,。

（2）自問自答。

學生自己出一些案例,，然后讓其他組搶答,。

6、相互交流,。

學生與主持人對某一案例,，一起討論，各抒己見,。

7,、布置作業(yè)。

本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記,，談談自己應如何做一個知法守法的青少年,。

法制教育課教學計劃篇十二

拂曉的初陽蒸融著大地,，我們在校園里聽了一場法制教育講座。

一個17歲的失足少年,，低著頭,，鎮(zhèn)定而嚴肅向我們訴說了一段真實的人生經(jīng)歷。他10歲父母就離異了,，我無法想象這對一顆涉世未深的童心的打擊有多么大,。幼小的他就帶著一個妹妹，跟著近乎崩潰的母親過上了相依為命的艱苦生活,。14歲就去工地打工,，辛苦而勞累，薪水十分微薄,，但他感到快樂,，那是一比溫馨的財富。但是之后,，他開始沾染了不良的惡習：抽煙,，飲酒，還在社會上結交了不三不四的混混,。就這樣,，很輕易，很自然地他走上了一條黑暗的不歸路,。

他將在監(jiān)獄里度過漫長的八年,。八年的`監(jiān)獄生活永遠都是不堪回首的一頁。烙下的疤痕將終身隱隱作痛,。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液,，永遠泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈。他完美而燦爛的豆蔻年華就此葬送,。有道是：“男兒到死心如鐵,，但高城望斷，回首鄉(xiāng)關歸路難,?！比缃瘢趹曰?，他想起了他母親凄涼的淚,，是那么讓人寒心入骨。

在人生最重要的十字路口走錯了一步,，就是因為這一步而造成了這天的這種局面,。我為他的行為感到羞恥可悲，為他的懺悔感到同情,?？煞ňW(wǎng)無情,，也許真的太殘酷了。我似乎越來越感覺到冷,，勝似凜冽風霜的侵襲,。但就是這份無私，也給了我一份安全的溫暖,，冷酷絲毫掩蓋不了正義,。其實，法律就在我們身邊,，多用心去感受,，遵法守法，讓法活到我們心中,。

從他的現(xiàn)身說教中我感受到了：大千世界,，形形色色的不良誘惑無奇不有：美食娛樂，博采游藝,，麻將撲克,，功名利祿，金錢財物,，江湖義氣,，毒品……都可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自己,，下場是可想而知的,。正所謂“一失足成千古恨”。但如果我們能持續(xù)頭腦清醒,，正確地把握和控制自己,，就不會被這些誘惑牽著鼻子走，也就不會像他那樣跌入這種深淵而不能自拔,。

花開了又謝,，風吹了有歇，但我堅信,，陽光總在風雨后。

法制教育課教學計劃篇十三

為了增強學生法制意識,，激發(fā)學生法制情感,，培養(yǎng)學生學法、知法,、守法,、用法的習慣和能力，我就一學期來的工作,，在音樂教學工作中,，結合學校實際作以下總結：

作為一名教育工作者,，要做到依法施教、依法育人,，必須自覺學習法律知識,、宣傳法律知識、貫徹法律知識,。當然,，前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質,。只有這樣,，才能在學生中帶好頭。老師如果帶不好這個頭,，自身法制觀念不強,，會直接影響到班級的管理水平和班風的形成。

學生是生活中的人,，他們在成長過程中必然慧耳濡目染一些社會現(xiàn)象,。音樂教學中，我們除了要積極縮短教學與生活的距離,，將學生的感性認識和理性認識統(tǒng)一起來,，還必須主動拓展教學空間，開展豐富多彩的課外活動，引導學生在社會實踐過程中得到情感的體驗，從而巧妙的滲透德育內(nèi)容和法制教育內(nèi)容,。

著獨立性,、依賴性、自覺性,、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動,、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮,；而且他們的人生閱歷淺,，社會環(huán)境卻又非常復雜，所以如果沒有正確得法的引導,，他們很容易走上歧途,，甚至違法犯罪。

因此,，為了把學科教學滲透法制教育工作搞好,，讓學生獲得實惠，在今后的工作中，我一定擠出足夠的時間來學習各種法律法規(guī),，積累豐富的教學滲透教育經(jīng)驗,。大力加強法制教育，增強青少年法律意識,，從而為青少年的健康成長奠定基礎,。

文檔為doc格式。

法制教育課教學計劃篇十四

為加強學生法制知識教育,，增強法律意識,。3月23日，武漢市江夏區(qū)文化路小學邀請江夏區(qū)檢察院第二檢察部副主任李潔及法治宣講團到校開展“認真對待權利,，拒絕校園暴力”法制知識講座活動,。

“我跟大家一樣，也很喜歡看《多啦a夢》,。但是每次看完我都有點小郁悶,，因為大雄經(jīng)常被胖虎欺負，根據(jù)網(wǎng)友的統(tǒng)計,，大雄一共被胖虎揍了173次,，我想請大家?guī)蛶兔Γ绻闶谴笮鄣脑捲趺磻獙碜宰约和瑢W胖虎的毆打呢,？”李潔通過學生們喜歡熟悉的兒歌和動畫片給學生們講解校園暴力,，繪聲繪色的講座瞬間吸引了學生們的注意力。

宣講團郭老師則是通過講故事的方法,，分享校園施暴者的案例與被害者的案例,，讓學生們知道侵犯別人身體健康權利的同時，自己的自由權利就會被剝奪,，尊重別人的`權利就是愛護自己的權利,。最后，郭老師針對案例故事提出問題搶答,，現(xiàn)場氣氛十分熱烈,。

通過這次“認真對待權利，拒絕校園暴力”法制知識講座活動,，學生們學會了正確認識校園暴力,，用法律知識保護自己的權利。

法制教育課教學計劃篇十五

親愛的老師們,，同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的內(nèi)容是安全法制教育,。

現(xiàn)代社會是法制社會，在社會生活的方方面面,，都有相應的規(guī)定。社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)則去做,。國家制定相關的法律,，目的是為了人民能實現(xiàn)自己的權利與自由，青少年是祖國的棟梁,，更應該努力學習,，積極向上。

最近讀了青少年法制教育讀本,，通過讀本,，深深增強了我的法律意識，感受了

法律的威嚴,。讀本中借著一系列案例,，告訴我們一個真理：“犯法就要為之付出責任?！鼻嗌倌暧|犯法律的的案件一件件,，一樁樁。比如有這樣一個案例,，一名青少年因為與同學語言不和而發(fā)生激烈爭吵,，最后演變?yōu)榇蚣芏窔幻嗌倌暌蛳率诌^重而造成另一名同學死亡,，最終進入大牢,，讀到這，我都不得為這位錯手殺人的同學感到惋惜,，大好的青春年華就這樣葬送在監(jiān)牢中,。這樣的青少年還有很多，他們現(xiàn)在被關入大墻之中,，后悔莫及,。當他們見到自己的親人后，一直在聽他們的教育,。當然現(xiàn)在聽已經(jīng)太晚了,，如果當時聽一下他們的勸告，也就不會落在這個泥潭之中,。他們沒有一個人不關心家里的,，沒有一個人不后悔的，沒有一個人不想好好改造后到大墻外面去,，獲得自由的,。如果再給他們最后一次機會，他們一定不會再犯罪的,。

其實,，在我們身邊也有很多的例子，比如：一個同學把另一個同學的橡皮弄沒了，那個同學肯定會去找他算帳,，就難免打架,。在玩的時候，有人只是開個玩笑,，拿一下別人的東西,，而那個人以為他是故意的，就上去打架?，F(xiàn)在很多少年罪犯都有一個規(guī)律是：輟學,，流失，染上惡習,，犯罪,。往往也有很多人都不想殺人，而是在自衛(wèi)時都誤殺了他人,。很多青少年犯罪的原因：他們沒有把精力放在學習上,，而是在社會上閑逛或去上網(wǎng)吧結識一些壞人。

我們平時要把精力放在學習上,，不但要把數(shù)學,、語文學好，更要把思想品德學好,，要從現(xiàn)在開始,，從我開始，和人相處要團結友愛,，相敬如賓,，做到寬宏大量，不要為一點小事而斤斤計較,，要有正確的思想觀,，不但要德、智,、體全面發(fā)展,，更要做一個有很好心理素質的新新人才，心理的健康,，能使青少年犯罪降低到零,。

讓我們都重視起來吧，杜絕犯罪,，特別是青少年犯罪!

法制教育課教學計劃篇十六

為進一步增強學生的法制觀念,，提高學生的法律意識，從小養(yǎng)成良好的行為習慣,，使他們成為知法,、懂法,、守法的.好學生。建民辦忠誠小學于2022年10月19日下午14點開展了“普法先行,，做知法懂法的小學生”法制教育活動,。學校法制副校長、司法局劉恒軍股長從民法典,、未成年保護法、電信詐騙等方面進行以案說法,，對全體師生進行了法制宣傳教育,。紅蓮村支書許永保及包村干部參加了本次活動。

本次法制教育宣講活動,，提高了全體學生的法律素質,，使學生的法律知識水平和守法意識得到明顯提高。通過本次法制教育宣傳活動,，學校將以創(chuàng)建“平安校園”為基本標準,，堅持抓早、抓好原則,，把法制教育作為德育的主要內(nèi)容,，真正納入學校德育工作軌道，在全校深入開展學法,、懂法,、守法的宣傳教育活動，增強學生的法制意識,，形成人人自覺遵紀守法的新局面,。

法制教育課教學計劃篇十七

各位領導、老師,、同學們：

為認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《未成年人保護法》,，提高同學們思想道德水平和法律素質，讓法制進入校園,，進一步增強同學們的法制意識,，接受法制教育，自覺遵紀守法,，學會利用法律進行自我維護,，做個學法知法、守法用法德合格小學生,，今天我們在這里舉行法制報告會,，并聆聽了劉所長為我們做的精彩的法制報告，幾位領導能在百忙中親臨我校,，我們倍感榮幸,，讓我們再次以熱烈的掌聲對幾位領導的到來表示衷心的感謝,。

今年來，我校十分重視在校生法律意識的教育和培養(yǎng),，學校多次召開法制報告會,，并通過開好主題班會，辦好主題板報等活動,，增強師生的法律安全意識,，廣泛開展了"告別網(wǎng)吧，做文明小學生",、"校園拒絕邪教",、"珍愛生命，遠離毒品",、"知榮明禮做文明龍橋人"等主題教育活動,，通過這些活動的開展，法制觀念已深入人心,，依法治校,、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。

老師們,，我們都是教育工作者,，肩負著教書育人的神圣職責，在進一步解放思想,，全面落實科學發(fā)展觀的今天,，我們一定要把學生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養(yǎng)新一代合格學生的基礎,，是提高教育質量的重要組成部分,。社會進步文明，首先是法律的尊嚴得到尊重,，這樣才能構建文明和諧的社會,，才能培養(yǎng)出思想道德高尚，法制觀念牢固的有用人才,。對學校法制教育要像抓專業(yè)課教學那樣抓研究,，抓投入，抓考核,，抓效果,，要及時有效地解決學校法制教育工作的中的新情況、新問題,，使學校法制教育成為日常教育教學管理工作的抓手,，一抓到底，抓出成效,。

同學們,，剛才劉所長為我們上了一堂精彩而又生動的法制課,，他的講話是一個法律工作者多年的切身體會，也是關心下一代的深刻總結,，更包含著父母般的一片深情,，大家一定要牢記在心。要把報告中的案例當做自己的人生警鐘,，并讓警鐘長鳴,。要走好腳下的每一步，從一點一滴做起,，要在學習中深刻體味"要成才先做人,，做人須守法"的道理，要時刻銘記一個人發(fā)展變化為棟梁之才和社會之惡都是由點點滴滴累計而成的,，"一失足成千古恨"是我們決不愿看到的。

老師們,、同學們,，讓我們以此次法制報告會為契機，老師要擔當教書育人的神圣職責,，搞好學生的法制教育,，在各班營造"學法、知法,、守法"的良好氛圍;同學們要牢記一條古訓："勿以善小而不為,，勿以惡小而為之"，從小事做起,，從自我做起,，在學校做個好學生，在社會上做個好公民,，在家中做個好孩子,。讓法律意識永駐心中。用法律知識來規(guī)范我們的言行,，加大警校共建力度,，讓我們?nèi)w師生攜起手來，為營造"和諧校園"而共同努力!

最后,，讓我們再次對參加報告會的領導表示衷心的感謝!

謝謝大家!

點擊下一頁繼續(xù)閱讀,。

法制教育課教學計劃篇十八

(1)情感、態(tài)度,、價值觀目標：學生懂得生命的價值,，警惕不法侵害，樹立自我保護的意識,、勇氣和信心;樹立正確的道德觀,，確立法律觀念,，尊重規(guī)則，尊重權利,。

(2)能力目標：初步認識和理解社會生活的復雜性,，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問題、理論聯(lián)系實際能力,，學會運用自己的智慧,，機智勇敢地與侵害行為作斗爭，增強與違法行為作斗爭的能力;培養(yǎng)學生初步的交往與溝通的能力,，提高自己在現(xiàn)實生活中的自我防范能力,，增強尋求法律保護的能力。

(3)認知目標：幫助學生認識一些不法侵害和意外險情的情形,，提高防范侵害的警惕性;善于運用智慧保護自己,，懂得用法律保護自己。

教學重點：用智慧保護自己,。

教學難點：提高警惕是防范侵害的前提,。

多媒體。

一課時,。

一,、引入新課。

導課,。

二,、新授。

同學們,，下面聽老師講一個故事給你們聽：

小麗通過網(wǎng)上聊天,，認識了阿林，并且很快地介紹自己的真實情況,。阿林約小麗去公園玩,，小麗應邀了。

師：根據(jù)你們的猜測和想象,，你說他倆會怎樣?

生：

(一)提高警惕,。

過渡：剛才大家對小麗的遭遇作了很多猜測，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學們,，讓我們一起來關注事情的進展,。

1.播放影片。

2.師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?

生：

師小結：通過大家的.分析,，我們形成共識：小麗落入魔掌的原因在于思想上沒有高度的警惕,，輕信網(wǎng)友。(板書：警惕),。

3.師：我們在網(wǎng)上交友要注意什么問題呢?(課件出示),。

a.活動：小組討論,。

b.指名匯報。

教師歸納：總的來說,，網(wǎng)絡世界就像一個萬花筒,，青少年要提高警惕性;同樣，社會猶如網(wǎng)絡世界,，即絢麗多彩,，又存在著一些丑陋骯臟的東西，我們同樣要提高警惕,，正如諺語所說：“害人之心不可有,，防人之心不可無?！?/p>

(二)用智慧保護自己,。

過渡：由于小麗在思想上沒有提高警惕，落入了魔掌,，現(xiàn)在她非常后悔,，向我們發(fā)出了求助。同學們,，請你幫小麗想想辦法：

1.小組活動。

2.指名匯報,。

3.(播放影片)我們來看小麗是怎樣逃脫的,。(板書：智慧)。

4.師：當遇到這種情況時,，我們根據(jù)環(huán)境和情況不同,，辦法也不同。下面讓我們來欣賞一斷錄像,。(出示錄像),。

5.師：老師這里有一份材料，你們覺得他做法可取嗎?(出示:一個生命隨風而去),。

生：

師：遭遇不法分子侵害,，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其博斗,，力量懸殊大的,，可以采取靈活的方法及脫身。兩害相權取其輕,，保住最大利益,。

師：我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書：法律),。

6.介紹《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》,。

法制教育課教學計劃篇十九

法律是無情的,，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁,，看看下面的企業(yè)法制教育課件吧,！

(一)法律宣傳教育的`內(nèi)涵和意義。

對法制宣傳教育工作的認識應當豐要把握三個方面的內(nèi)容：一是我國法律宣傳教育是國家直接領導和組織和一項全國性的活動,；二是法制宣傳教育以學習和宣傳法律知識為主要內(nèi)容,，著重提高全體公民的法律意識和法律素質；三是法制宣傳教育要堅持與法制實踐相結合,，最終目的是推進各行各業(yè)的依法治理,，全面提高社會法制化管理水平。

2．新形勢下開展法制宣傳教育的重要意義,。

(1)深入開展法制宣傳教育,，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的重要舉措。

(2)深入開展法制宣傳教育,，是保障和促進經(jīng)濟社會發(fā)展和實施“十一五”規(guī)劃的內(nèi)在要求,。

(3)深入開展法制宣傳教育，是構建社會主義和諧社會和重要保障,。

(4)深入開展法制宣傳教育,，是實施依法治國基本方略的基礎性工作。

(5)深入開展法制宣傳教育,，是社會主義精神文明建設的重要任務,。

(1)有高層次的決策和指導。

(2)有組織,、有計劃地開展工作,。

(3)內(nèi)容豐富，參與人員廣泛,。

(4)多種形式,，廣泛宣傳。

(5)法制宣傳教育與法制實踐緊密結合,。

二,、企業(yè)開展“五五”普法工作規(guī)范的主要內(nèi)容。

(一)指導思想,、主要目標和工作原則,。

企業(yè)“五五”普法應堅持以下原則：

(1)堅持圍繞中心，服務大局,。

(2)堅持求實創(chuàng)新,，與時俱進。

(3)堅持從實際出發(fā)，分類指導,。

(二)主要任務,。

(1)深入學習宣傳憲法。

(2)深入宣傳學習與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理密切相關的法律法規(guī),。

(3)進一步推進以總法律顧問制度為核心的企業(yè)法律顧問制度建設,。

三、企業(yè)法律顧問在法制宣傳教育中的職責和作用,。

(1)起草或者參與起草普法規(guī)劃,。

(2)承擔普法授課任務。

(3)推進企業(yè)法制實踐,。

(4)做好普法規(guī)劃的實施,、監(jiān)督、檢查和總結工作,。

法制教育課教學計劃篇二十

尊敬的各位老師,、同學們：

大家早上好!我是xx班的李思潔，今天我講話的主題是《反對暴力,，共建和諧校園》! “藍天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,，希望孩子健康成長,。

花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱;

花開的日子,，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;

花開的日子,，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章,?！?/p>

校園，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂;校園,，本該是一方凈土!然而近來，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生,。很多同學總是出口成臟、惡語傷人,，有些同學總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影,。黨中央提出了構建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道,，沒有和諧的校園,，就沒有安寧的學習環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧,。校園暴力主要有以下表現(xiàn)：

1,、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭,，總是盛氣凌人,、目空一切，一副很了不起的樣子,，一開口就是“老子”,、“我兒子”，把臟話都變成了口頭禪,，一說話就扯開嗓子喊,，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質,、很沒有教養(yǎng),。

2、以大欺小,，以眾欺寡,。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上,。就在初二75班,，很多同學常常辱罵、欺負本班的張玉龍,。

3,、為了一點小事，大打出手,。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛,，由口語辱罵升級到拳腳相加。

4,、講所謂的“義氣”,，用暴力手段爭論長短。這類事件,，往往由上述兩種形式引發(fā)的,，由個人與個人之間,，升級到群體。如最近學校處分的那些同學,。

5,、有的同學喜歡耍派頭、逞威風,。他們總喜歡找別人的麻煩,，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架,。

校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害,，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習,，影響了我們的健康成長,。同學們，面對校園暴力,，我們該做些什么呢?我們應該行動起來,，反對暴力，遠離暴力,，共建和諧校園,，讓每一個同學都能健康成長。

一,、培養(yǎng)健全的人格,、做一個文明的學生。做事不能沖動,，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己,，寬以待人!

二,、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系,，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系,，不與社會上的人交朋友,，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動,，遠離不良文化,。

三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,，少去情況復雜的場所,，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,，采取靈活的應急措施,，要及時報警。

每當我在校園里往返時,，總會看到這樣的景象：總有同學成群結隊的聚在一起,，或是耀武揚威的在校園里晃蕩;他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢，說話也總帶著蠻橫的腔調(diào);有的手上還叼著煙頭,。他們的這些表現(xiàn)正游走在暴力的邊緣,，卻離文明越來越遠!他們遺忘得太多，忘了自己的祖國曾經(jīng)千瘡百孔,，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”,，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母，最可悲的是,，他們竟忘了自己還是一個學生,，忘了我們的今天正是祖國的明天!

恰同學少年，我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里,，我們怎能荒廢了美好的時光!同學們,，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園!

和諧是一幅精美的畫卷,，令人驚艷,，令人回味!和諧的校園――會給空虛的心靈帶來希望;會給彎曲的脊梁帶來挺拔;會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創(chuàng)造和諧的學習氛圍;讓我們建立和諧的人際關系;我希望看到奮發(fā)有為的同學;我希望看到充滿活力的校園!

花開的日子,，讓我們在和諧的氛圍中愉快學習;

花開的日子,，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康成長,。

我今天的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!