方案是為了解決某個(gè)問題或達(dá)成某個(gè)目標(biāo),，經(jīng)過分析和思考所制定的具體行動(dòng)步驟。制定方案需要明確目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),，以便監(jiān)督和評(píng)估進(jìn)展,。以下是小編為大家整理的一些方案范例,，供大家參考,。每個(gè)方案都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景,，我們可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。制定一個(gè)好的方案是解決問題的關(guān)鍵,，希望這些范例能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用方案的方法和原則,。在制定方案的過程中,，我們要注重細(xì)節(jié)和整體的把握,，確保方案的可行性和實(shí)施效果,。讓我們一起來看看這些范例吧,，相信會(huì)給我們制定方案帶來一些啟發(fā)和思考,。

幼兒園地震安全演練方案的重要性篇一

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生地震安全意識(shí),，提高自救防范能力,，做到在發(fā)生地震等自然災(zāi)害時(shí)，能臨危不亂,，有序,、迅速地按照地震逃生路線安全疏散,，確保生命安全,。

通過緊急疏散演練,，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),，逐步學(xué)會(huì)有事不慌,、積極應(yīng)對(duì),、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確自救的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

時(shí)間：20xx年9月23日上午9：00

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

總指揮：伍立云

副指揮：王梅菊

組員：全體教師

1、協(xié)助指揮人員：各班老師和后勤人員,。

職責(zé)：分別到各自班級(jí)活動(dòng)室，相互協(xié)助,。

2,、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組：鄭虹,。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

3,、救護(hù)小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi),。

職責(zé)具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

4,、撤退后幼兒安全管理：各班教師,。

職責(zé)：清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,，保證幼兒災(zāi)后的安全,，向總指揮匯報(bào)具體情況。

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序,、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生,。

5,、報(bào)警小組：值班老師。

負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào),，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警。

6,、業(yè)余地震隊(duì)：后勤人員,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)拿救援工具,。

幼兒園地震安全演練方案的重要性篇二

為切實(shí)做好幼兒園的安全工作，確保師幼的生命安全,，培養(yǎng)師幼在遇到地震突發(fā)事件時(shí)的生存技能,，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單防地震常識(shí)和逃生知識(shí),，特舉行一次地震逃生演習(xí),。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：

醫(yī)護(hù)人員：

2,、錄制警報(bào)聲(吳宗輝),，師幼事先熟悉（各班的逃生路線）,，下樓梯（方法、順序,、路線）,，教師活動(dòng)前向幼兒講解地震逃生知識(shí)。

3,、演習(xí)時(shí)間：20xx年5月10日上午9:30（周四）,。

4、演習(xí)對(duì)象：春暉幼兒園全體師生,。

（一）動(dòng)作要領(lǐng)：

1、以班級(jí)為單位,，組織幼兒學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

2,、開始時(shí),，警報(bào)聲起。教師喊：“注意,，地震了,。”幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備,。緊接著,，教師喊：“蹲下，別動(dòng),?！庇變貉杆俣自谡n桌下，用雙手護(hù)住頭,。

3、大約2分鐘后,，警報(bào)聲再起，教師喊：“排隊(duì),，準(zhǔn)備撤離,。”幼兒迅速排好隊(duì)（注意：只能在教室里排隊(duì),，不能在走廊上排）,。教師喊：“開始撤離?！庇變涸诮處煹膸ьI(lǐng)下有秩序的按照要求路線撤離,。

（二）安全方面強(qiáng)調(diào)：

1、就地避震時(shí),，要注意保護(hù)自己的眼睛和頭部,，避免被課桌椅碰傷。

2,、撤離的總體要求是：“安全、有序,、快速,?！笔紫纫ＷC“安全,、有序,。”幼兒在撤離過程中特別在樓梯口,，千萬不能推,、擠、拉,，以免造成擠壓,。

3、整個(gè)演習(xí)過程應(yīng)該保持緊張,、嚴(yán)肅,，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧,。

（三）正式演練,。

1、就地避震：聽到第一次警報(bào),，按照上述動(dòng)作要求,，教師迅速要求幼兒蹲到課桌下、玩具柜和承重墻旁,，而不能躲在橫梁和窗下,，把一個(gè)手臂彎起來護(hù)住眼睛,，另一只手抱住桌腿,，躲在墻角的孩子把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)頭部和頸部，把眼睛閉起來,，不要喊叫，保持體力,，等待救援,。

2,、安全撤離：聽到第二次警報(bào)，幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照規(guī)定路線有序地撤離（主班老師帶頭,，配班老師壓陣，保育員在中間,，樓梯口進(jìn)行護(hù)理）以最快的速度撤離到安全地帶,，以班級(jí)為單位進(jìn)行集中,，各班幼兒到達(dá)集中地后,，蹲在地上,，迅速用雙手護(hù)住頭,。聽候指揮，不得到處亂跑,。重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口,、樓梯轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明（隊(duì)伍前,、中,、后位置安排到位）,。

3,、各班主班教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，向指揮中心王老師匯報(bào)人數(shù),。各部門,、各年級(jí)組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)本部人數(shù)后向指揮中心王老師報(bào)告。

4,、演習(xí)后排隊(duì)有序回教室,。

一樓：小一,、小二,、小三班以此順序經(jīng)過走廊到左邊的草坪,，小四、小五班以此順序經(jīng)過走廊到右邊的草坪,。小小四,、小小五馬上到教室前面的草坪上。

二樓：小小一,、小小二、小小三班往行政樓梯撤離,，大五班往行政樓下,，中一,、中二班往西首樓梯撤離,，中三,、中四班往中間樓梯撤離,，中五班往東首樓梯撤離。

三樓：大一往西首樓梯撤離,，大二、大三班往中間樓梯撤離,，大四班往東首樓梯撤離,。以此路線按出操的路線上操場(chǎng),。中間樓梯下的四個(gè)班級(jí)撤離至兩塊草坪中間的水泥地位置,。行政樓下和兩邊樓梯下的班級(jí)各撤離至左右兩塊草坪,。

1,、王靜接受險(xiǎn)情報(bào)告并及時(shí)作出應(yīng)對(duì)預(yù)案給領(lǐng)導(dǎo)小組作出決策,。

2,、王靜接受各班級(jí),、各部門負(fù)責(zé)人的人數(shù)報(bào)告,，匯總后向總指揮（陳喜玲組長）報(bào)告情況,。

3,、鄭建林負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)秩序及計(jì)時(shí),。小汪師傅在東樓梯口指揮,，保安老黃在中樓梯口指揮,，邱素華在行政樓梯口指揮,，蔡素梅在西樓梯口指揮,，岑黎明在西首樓梯二樓樓梯口，王靜敏在中間二樓樓梯口,。

4、潘利亞,、仇建芳負(fù)責(zé)應(yīng)急救護(hù),，并在第一時(shí)間帶著必要的藥物趕到操場(chǎng)。

5,、吳宗輝負(fù)責(zé)音響及麥克,。

注意：請(qǐng)每個(gè)教職工熟悉演習(xí)預(yù)案,。

活動(dòng)名稱：

年齡段：

小班,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、對(duì)地震演習(xí)活動(dòng)有興趣,，初步了解地震中簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

2,、在活動(dòng)中感受老師和家長對(duì)自己的關(guān)心,，初步體驗(yàn)保護(hù)生命的情感,。

活動(dòng)地點(diǎn)：

參與人員：

教師：小班教師,、幼兒園安全員,。

家長：部分祖輩家長,。

其他：無,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行一次針對(duì)地震逃生的安全教育,。

活動(dòng)過程：

一,、觀看逃生錄像,。

討論：

1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震,？

（燈在搖晃、人站不穩(wěn)了……）,。

2,、地震后,，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的,？

（不能乘電梯,、不能躲在建筑物的下面,、要逃到空曠的地方……）,。

3,、哪些是危險(xiǎn)的事,，我們不可以做,？正確的方法是什么,？

1,、如果發(fā)生地震了，你會(huì)用什么方法救自己,？

“地震啦……”，聽到地震的消息,，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救,。（用枕頭,、小被子等保護(hù)好頭部,，有序地逃到操場(chǎng)上……）,。

三,、小結(jié),。

教師：地震會(huì)給我們的生活帶來很多麻煩，但是,，地震并不可怕，只要我們做好預(yù)防逃生的工作,，就可以避免很多的危險(xiǎn)和麻煩,。

幼兒園地震安全演練方案的重要性篇三

1.通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

2.教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為,。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5.增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

1.幼兒,、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2.了解地震中自救的基本常識(shí)。

一,、觀看圖片,，感受地震給人類帶來的災(zāi)難。

1.結(jié)合圖片講述地震來臨時(shí)的情況,。

幼兒：略教師小結(jié)：地震時(shí),，使建筑物受到了很大的破壞,，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來了極其嚴(yán)重的損害,。地震還可能引發(fā)火災(zāi),、水災(zāi)、瘟疫,。

2.小朋友聽了以后有什么感覺,？(害怕,、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受,。知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮,，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生,。

二、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),，怎么樣保護(hù)自己,。

(一)與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己,。

教師：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢,？怎么樣做才是安全的呢？

幼兒：略現(xiàn)在,，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的？

(二)師幼小結(jié),。

1.當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候,，可以躲在墻角,、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊,。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部,。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下,，低頭,，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴,、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺(tái)或窗戶旁邊,，要遠(yuǎn)離玻璃門窗,，或是懸掛物物下。

2.如果是在室外,，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方,。要遠(yuǎn)離樓房,、圍墻、樹木,、廣告牌等,，更不要躲到地下通道中或高架橋下面,。不要坐在汽車?yán)?，要到空曠的廣場(chǎng)避難。

3.千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯,。

4.如果被埋,，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己,。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,，向外發(fā)出求救信號(hào),。

1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。

提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己,？幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。(雙手抱頭、上身向前彎曲,，快速撤離)。

2.出示班級(jí)撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑,？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如按順序,，不擁擠;聽老師的指揮等,。

三,、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況,，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。

四,、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張,，及時(shí)躲避,，運(yùn)用逃生技巧,。

師："地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張,。在地震發(fā)生時(shí),，地面開始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來躲避,，如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,，就不會(huì)受到傷害。",。

通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,，讓全班幼兒知道了,，地震雖然目前是人類無法避免和控制的,，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低,，遇到困難不要退縮，遇到危險(xiǎn)不要慌張,，要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi),，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼,，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋,。

幼兒園地震安全演練方案的重要性篇四

為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定,，有效處置突發(fā)事件,，提高師生的安全意識(shí)和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，熟悉各緊急疏散通道,，有效組織幼兒避險(xiǎn),，檢閱幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的機(jī)制及能力,。

20xx年10月26日上午9：30～10：00

本活動(dòng)以地震緊急情況需組織師生躲避緊急撤離，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，并開展自救的演練。

預(yù)案啟動(dòng)后,，幼兒園統(tǒng)一鳴警示信號(hào)，聽到警示信號(hào)后,，班級(jí)教師馬上停止一切教學(xué)活動(dòng)，告訴孩子地震警報(bào),，并指揮孩子們?cè)诘谝粫r(shí)間蹲到課桌下邊或躲到洗手間,，邊躲避邊安慰孩子：“小朋友,，大家不要怕,，地震來了,，趕快躲到桌子底下!”警報(bào)聲停止后教師用最快的速度組織幼兒安全撤離教室,，注意安全別掉隊(duì),，按預(yù)定路線到達(dá)馬路旁等指定位置,。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：xx

副組長：xx

組員：xx

參加活動(dòng)人員：全體師生

1、參加本次演練的各班主任應(yīng)事先對(duì)幼兒進(jìn)行充分的安全教育,，從思想上高度重視本次活動(dòng),，確保演練不出事故,、圓滿成功。

2,、本次活動(dòng)緊急撤離信號(hào)為警報(bào)鈴;警報(bào)停即解除信號(hào)

3、地震警報(bào)拉響后，各班按日常規(guī)定的的撤離路線撤離,，共走教室前通路的班級(jí)要按老師的指揮有序撤離,，不爭(zhēng)先恐后,，防止發(fā)生踩踏事故。

4,、發(fā)生緊急情況后,，當(dāng)班教師為該班的第一指揮者,。

5,、在辦公室的其它行政人員,，當(dāng)聽到緊急撤離信號(hào)后,，要迅速到花壇前協(xié)助指揮幼兒,，預(yù)防發(fā)生人為的傷害事故,，并需在所有幼兒都撤離后方能撤離,。

6,、幼兒到達(dá)指定位置后,，各班教師要迅速就位維持好各班幼兒紀(jì)律,，組織幼兒在大操場(chǎng)成升旗隊(duì)形集合后就地坐下待命，并清點(diǎn)人數(shù),，班級(jí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)小組組長,。

7,、應(yīng)急小組要在預(yù)案啟動(dòng)后同時(shí)運(yùn)作,，并按相應(yīng)的職能開展工作,，積極進(jìn)行處置,。

8,、在所有人員全部撤離以后,，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)組織人員進(jìn)行斷電,、斷氣,，防止二次事故的發(fā)生,。

9,、全部演練結(jié)束以后,，各班在老師的帶領(lǐng)下按原路返回教室,。

幼兒園地震安全演練方案的重要性篇五

1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí),。

2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,，到安全的地方躲避,，知道必要的`逃生技巧,。

3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1、《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料,、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片、《地震生存手冊(cè)》漫畫版圖片6張,。

2,、一些小道具：枕頭,、書包,、臉盆,、毛巾等,。

一,、談話引入,，引起幼兒的注意。

師：“小朋友們,，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕,、很悲慘的事情,，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重,?！?/p>

二、播放一段“5?12“汶川大地震的錄象,，采用觸目驚心的地震情景引入課題。

三,、圍繞錄像與幼兒展開討論：

1,、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。),。

2,、師小結(jié)：地震時(shí),，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌,，地面裂開大縫。公路扭彎了,，汽車被砸扁了,，房屋倒了后,，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅,。

四,、播放課件《地震生存手冊(cè)》(漫畫版),，教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),，不慌張，及時(shí)躲藏,。

師：“小朋友,，地震雖然很厲害,，但是小朋友不能慌張,，在地震發(fā)生時(shí),，地面開始搖動(dòng)后,，有很短的時(shí)間可以用來躲避,，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷,?！?/p>

引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了,，該如何應(yīng)變才是安全的,。

1、搖晃時(shí)立即關(guān)火,，失火時(shí)立即滅火。

2,、不要慌張地向戶外跑。

3,、將門打開,，確保出口,。

4、戶外的場(chǎng)合,，要保護(hù)好頭部,，避開危險(xiǎn)之處,。

5,、在百貨公司,、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng),。

6、汽車靠路邊停車,，管制區(qū)域禁止行駛。

7,、務(wù)必注意山崩,、斷崖落石或海嘯。

8,、避難時(shí)要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度。

9,、不要聽信謠言,，不要輕舉妄動(dòng),。

五,、讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫《小蟾童》,通過動(dòng)畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震,、避震的方法,。

七,、活動(dòng)延伸：

學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》，利用簡(jiǎn)單,、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆,。

幼兒園地震安全演練方案的重要性篇六

根據(jù)《綱要》的要求--"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位"這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。當(dāng)前全球氣候異常,，災(zāi)害頻發(fā),。災(zāi)害來臨時(shí)并不可怕,，可怕的是我們對(duì)它的毫無防備。現(xiàn)在資訊發(fā)達(dá),，孩子們通過不同的媒介知道了"地震",，也對(duì)"地震"感到陌生和好奇,。我抓住這一教育契機(jī)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

1,、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。

2,、在情景演練中,，幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。

警報(bào)音樂 圖片 視頻

一,、引入課題：

小朋友們,，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動(dòng),，你們猜猜誰來了?引入課題地震

二、播放視頻：地震來了

小結(jié)：房屋倒塌,、森林著火,、海嘯、山體滑坡,、人員傷亡。(定格畫面：人員傷亡,。)

提問："人被倒塌的房子壓住了,，小朋友你們知道地震時(shí),，房子是怎么倒的么?

提問："房屋是哪一層先倒?想想看。"

教師實(shí)驗(yàn),。(結(jié)果是一樓先倒塌)

教師："小朋友來親自體驗(yàn)下,。"

幼兒實(shí)驗(yàn),。

小結(jié)："經(jīng)過我們的實(shí)驗(yàn)，地震時(shí),，一樓最先倒塌,。如果發(fā)生地震時(shí),，我們?cè)谝粯牵瑧?yīng)以最快的速度沖向室外,，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?"

三,、播放室內(nèi)自救視頻;

小結(jié)：地震發(fā)生時(shí),，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗,。

提問：我們應(yīng)該怎么做?幼兒回答

四、情境演練：地震中的自救

(一)室內(nèi)自救：

放置房屋,、墻角、衛(wèi)生間等,。

(二)室外自救：

1、提問：如果地震發(fā)生時(shí),，我們?cè)谑彝?，又怎么辦?(幼兒討論)

2、請(qǐng)看視頻,，學(xué)習(xí)室外自救知識(shí)。

小結(jié)：原離建筑物,、躲在空曠的地方,、保護(hù)好頭部,。

3,、教師播放警報(bào)音樂,，幼兒演練

五、結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園地震安全演練方案的重要性篇七

一,、演練目的：

1,、為了檢驗(yàn)《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性和有效性,，提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災(zāi)事故來臨之際的自救能力和防火意識(shí),，最大限度降低火災(zāi)造成的損失,，提高_(dá)_項(xiàng)目部及其下屬項(xiàng)目部的整體應(yīng)急反應(yīng)能力與應(yīng)急技能。

2,、通過演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的缺陷,，從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源(包括人力和設(shè)備等)的不足。

二,、演練內(nèi)容：

1,、準(zhǔn)確報(bào)火警。

2,、使用干粉滅火器撲滅初期火災(zāi),。

3,、疏散逃生演練。

三,、組織機(jī)構(gòu)：

1,、總指揮：

負(fù)責(zé)宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和解除，全面指揮調(diào)動(dòng)應(yīng)急組織,，調(diào)配應(yīng)急資源,，按應(yīng)急程序組織實(shí)施應(yīng)急搶救工作。

副總指揮：

協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作,，若總指揮不在時(shí)，由副總指揮全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作,。

2、搶險(xiǎn)救援組,。

負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)火情控制,，協(xié)作疏散隊(duì)伍、清點(diǎn)人數(shù),。

3,、醫(yī)療救護(hù)組。

負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)搶救傷員,，如對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)昏迷人員實(shí)施急救,，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等。

5,、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組,。

接報(bào)后負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險(xiǎn)過程中的通訊聯(lián)絡(luò)，保證通訊暢通,，負(fù)責(zé)各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,、協(xié)調(diào)等,。

6、物資保障組,。

負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的供應(yīng)保障,。

四、應(yīng)急演練用設(shè)備及物資：

1,、干粉滅火器__具,。

2、專用擔(dān)架專用擔(dān)架x副,。

3,、急救箱一個(gè)(內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等),。

4,、對(duì)講機(jī)x臺(tái)。

5,、逃生工具：干凈毛巾(小號(hào))__毛巾,。

需要確定的人員：

1、參加疏散的人員__—__名協(xié)作人員,。

2,、傷員：x名。

3,、救助人員：x—x名,。

五、具體要求：

1、準(zhǔn)備全面,、充分,，人員前期教育宣講到位。

2,、所有參加演練的人員按照各自單位為準(zhǔn)統(tǒng)一服裝,。所用到場(chǎng)人員必須佩戴安全帽。

3聽從指揮,，不戲鬧,，不亂動(dòng)場(chǎng)內(nèi)設(shè)施，注意自身安全,。

六,、事故假定：

20__年x月x日下午x點(diǎn)，x公司x項(xiàng)目部辦公樓x側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi),，火勢(shì)較大,，此時(shí)工人們吃過飯后正在宿舍休息，同時(shí)火勢(shì)危急附近的員工宿舍,，吃過飯后正在宿舍休息,，同時(shí)情況十分危急。

七,、演練過程：

場(chǎng)景1：宿舍樓內(nèi)的工人甲(事先安排好)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火,，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼,，一邊跑到負(fù)責(zé)人房間,，負(fù)責(zé)人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時(shí)組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進(jìn)行滅火,，控制火勢(shì)蔓延,。

場(chǎng)景2：安全主管撥打火警電話報(bào)警：119，并請(qǐng)示項(xiàng)目部經(jīng)理,。

場(chǎng)景3：項(xiàng)目部經(jīng)理立即啟動(dòng)《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》搶險(xiǎn)救援組,、物資供應(yīng)組、醫(yī)療救護(hù)組,、物資供應(yīng)組,、相關(guān)人員馬上趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)按照職責(zé)分工組織救援。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應(yīng)消防車,。

場(chǎng)景4：現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情,，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話,。

場(chǎng)景5：搶險(xiǎn)救援組根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)火險(xiǎn)情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員,，用沾濕的毛巾捂住鼻孔,，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負(fù)責(zé)人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序,。每位參與疏散的人員,，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序,，真正做到臨危不懼,。

場(chǎng)景6：醫(yī)療救護(hù)組攜帶擔(dān)架在搶險(xiǎn)救援組的協(xié)助下把負(fù)傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時(shí)急救，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等,。

場(chǎng)景7：總指揮鑒于：

(1)現(xiàn)場(chǎng)人員完全脫險(xiǎn),。

(2)火災(zāi)險(xiǎn)情得到有效控制。

(3)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故,。

(4)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故,。

(5)被疏散的人員處于安全場(chǎng)所。

(6)宣布：關(guān)閉《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》,，應(yīng)急行動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園地震安全演練方案的重要性篇八

時(shí)間：20__年x月x日10：00。

人數(shù)：全體師生__人(幼兒__人,，教職工__人),。

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。

二,、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員。

組長：__,。

組員：各班教師,。

三、準(zhǔn)備工作,。

1,、準(zhǔn)備警報(bào)聲。

2,、各班教師：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育。

3,、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處，逃生方法,、順序,、路線。

4,、幼兒園安全疏散示意圖,。

四,、疏散原則。

1,、靠近大門班級(jí)為先,，遠(yuǎn)離大門班級(jí)為后。

2,、聽見演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，集中幼兒,，清點(diǎn)人數(shù),，疏散幼兒到安全地點(diǎn)。

五,、逃生路線,。

(大班、中班)側(cè)門(小班),。

六,、人員安排。

__總指揮,，__負(fù)責(zé)疏散大班幼兒,，__負(fù)責(zé)疏散中班幼兒，__負(fù)責(zé)疏散小班幼兒,，__為機(jī)動(dòng)人員,。

七、演練過程,。

1,、警報(bào)聲起。

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護(hù)著后腦,，貓著身子,，沿墻角邊有秩序的撤離。教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道,、不驚慌。教師要組織幼兒有序撤離,，不許漏下一名幼兒,。

3、集中到大操場(chǎng),。各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),，組織幼兒有序蹲著,。

4、演習(xí)結(jié)束,，各班對(duì)演習(xí)進(jìn)行總結(jié),。

幼兒園地震安全演練方案的重要性篇九

1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避,。

2,、在情景演練中，幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力,。

3,、能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1,、布置日常生活場(chǎng)景。

2,、課件：地震來了,、地震中自救方法的視頻、沙畫“為玉樹祈?！?。

一、引入課題：

出示捐款圖片,，引出話題：因?yàn)橛駱浒l(fā)生地震了。地震是一種破壞性很強(qiáng)的災(zāi)害,。地震會(huì)造成哪些災(zāi)害呢?我們一起來看視頻,。

二、播放視頻：地震來了,。

小結(jié)：房屋倒塌,、森林著火、海嘯,、山體滑坡,、人員傷亡。(定格畫面：人員傷亡,。),。

提問：“人被倒塌的房子壓住了,，小朋友你們知道地震時(shí)，房子是怎么倒的么?

三,、演示房屋倒塌：

提問：“房屋是哪一層先倒?想想看,。”

教師實(shí)驗(yàn),。(結(jié)果是一樓先倒塌),。

教師：“小朋友來親自體驗(yàn)下?！庇變簩?shí)驗(yàn),。

小結(jié)：“經(jīng)過我們的實(shí)驗(yàn)，地震時(shí),，一樓最先倒塌,。如果發(fā)生地震時(shí)，我們?cè)谝粯?，?yīng)以最快的速度沖向室外,，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?”

四,、播放室內(nèi)自救視頻;,。

小結(jié)：地震發(fā)生時(shí)，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯,，還不能跳窗,。

提問：我們應(yīng)該怎么做?

五、情境演練：地震中的`自救,。

(一)室內(nèi)自救：

放置房屋,、墻角、衛(wèi)生間等,。

(二)室外自救：

1,、提問：如果地震發(fā)生時(shí)，我們?cè)谑彝?，又怎么辦?(幼兒討論),。

2、請(qǐng)看視頻,，學(xué)習(xí)室外自救知識(shí),。

小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方,、保護(hù)好頭部,。

六、為玉樹祈福,，結(jié)束活動(dòng),。

教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí),，當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護(hù)自己,。小朋友們,，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,，好嗎?”

教師：請(qǐng)小朋友們系上黃絲帶,。欣賞沙畫作品：“玉樹祁福”,。

教師：“每一條黃色的絲帶里代表了我們對(duì)玉樹同胞的哀悼,、思念、希望,。

祁福表達(dá)了小朋友們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的良好祝愿,，讓我們面向西北方向。(這是玉樹發(fā)生地震的方向)默默地祈福吧!”

幼兒園地震安全演練方案的重要性篇十

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)幼兒安全教育的校園安全工作的通知精神,，堅(jiān)持"安全第一,、預(yù)防為主"安全工作管理的方針，唱響"平安校園"的主旋律,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒安全自救的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。近日，我園開展了一次"安全在我心"防火災(zāi)演練活動(dòng),。大班以《幼兒園安全周活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo),，根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平現(xiàn)制定活動(dòng)的具體實(shí)施方案如下：

通過安全主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。本著幼兒安全第一的原則，有序地組織幼兒按照方案中的應(yīng)急預(yù)案,、疏散路線對(duì)幼兒及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)撤離,，幼兒做到了不驚慌，不推擠,，聽從指揮,，動(dòng)作敏捷，在短時(shí)間內(nèi)及時(shí),、迅速地撤離到指定安全區(qū)域,。

1.5月9日--5月13日主題活動(dòng)《身邊的安全》,。

2．5月11日組織《著火了怎么辦》教學(xué)活動(dòng),。

3．5月12日參加園內(nèi)組織的火災(zāi)安全撤離演練。

a.主題活動(dòng)《身邊的安全》,。

（一）主題目標(biāo),。

1．認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志及特殊的電話號(hào)碼,，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法。

2．了解一些危險(xiǎn)行為導(dǎo)致的后果,，提高自我保護(hù)意識(shí),。

3．了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，知道通過衛(wèi)生,、運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)體質(zhì),。

b.安全教育活動(dòng)內(nèi)容《著火了了怎么辦》。

（1）要記牢火警電話是"119",；（2）報(bào)警時(shí)要沉著冷靜,，正確簡(jiǎn)潔，說清著火單位所在地區(qū)及門牌號(hào)碼,；（3）說清是什么東西著火,？火勢(shì)大小,？（4）要說清報(bào)警人員的姓名和使用的電話,；（5）報(bào)警后迅速到路口等候消防車去火場(chǎng)的道路。其次,，也可以向周圍的人報(bào)告火警,。報(bào)警可以采取敲鑼打鐘，還可以高聲呼喊"著火了,，快來救火呀,！"發(fā)生火災(zāi)以后，火焰夾著濃煙滾滾而來,，什么也看不清楚,。這時(shí)候一定要冷靜辨認(rèn)逃生的方向，要朝著明亮處撤離,。如果你是在高樓層上,，要盡可能往下跑，因?yàn)榛鹗窍蛏下雍腿紵?。如果樓梯已?jīng)被燒斷或者被大火封死,，你就應(yīng)該往樓上跑，可以通過老虎窗,、陽臺(tái),、落水管等處逃生，或者等待消防人員營救,。你也可以利用繩子火利用被單撕成的布條,，結(jié)成繩索拴在暖氣管或窗框上，順繩滑下。大火燃燒,，會(huì)散發(fā)出大量的煙霧和有毒氣體,。煙霧蔓延的速度是人奔跑速度的4－8倍，人們很容易因毒煙窒息而死亡,。毒煙是火場(chǎng)中最厲害的殺手,。有時(shí)，一兩分鐘就能使人失去知覺,。怎么辦,？最簡(jiǎn)單的方法是用濕毛巾捂住口、鼻,，并盡量避免煙霧中毒,。另一個(gè)辦法是降低高度，將身體貼著地面匍匐前進(jìn),。如果身上著火怎么辦,？千萬不要亂跑，因?yàn)楸寂軙?huì)形成風(fēng)而加大火勢(shì),?？梢圆捎靡幌路椒ǎ貉杆賹⒅鹨路摰簦痪偷卮驖L,，將火壓滅,；跳入附近的水池火淺水塘內(nèi)；用濕棉被,、濕毯子,、濕麻袋將身體蓋起來，使火熄滅,。如果你周圍火勢(shì)很大,，你所在的房間被大火封閉，你可以采取以下措施：（1）關(guān)閉通向火區(qū)的所有門窗,；（2）用濕布塞住門窗縫隙,，防止煙火進(jìn)入室內(nèi)；（3）可向門窗澆水,，延緩火勢(shì)蔓延,。尋求救援的辦法很多，主要有：（1）向室外高聲呼救,；（2）可用竹竿挑著鮮艷的衣物搖晃,；（3）夜間可打手電發(fā)出求救信號(hào)；（4）手伸出窗外,，向消防隊(duì)員求救,。

2：30宣布大一班著火了--配班教師切斷電源,，同時(shí)保育員教師將幼兒毛巾放入水桶內(nèi)浸濕并為幼兒分發(fā)毛巾，主班教師組織幼兒取毛巾掩口鼻彎腰有序撤離--配班教師和保育員教師和主班教師共同組織孩子撤離,，主班教師在前、配班教師在后（對(duì)行動(dòng)慢幼兒教師采用背,、抱等措施幫助其安全撤離）--保育員老師最后,，查看教室內(nèi)有無剩余幼兒，確保所有幼兒全部撤離后方可離開,。--到操場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù),，主班上報(bào)本班撤離情況。

（二）任務(wù)分工：

火災(zāi)切斷電源：王雅芬,。

浸濕并分發(fā)毛巾：李少榮,。

清理有無剩余幼兒：李少榮。

匯報(bào)撤離本班情況：何麗菁,。

（三）除積極配合園里演練外,，班里組織防火、防震演練各一次,。

全是一切工作得以正常運(yùn)行的重要保證,，面對(duì)年幼的孩子，做好安全工作,，確保孩子的安全是我們工作的首要任務(wù),。

幼兒園地震安全演練方案的重要性篇十一

5月11日下午2時(shí)整。

制定緊急疏散預(yù)案是根據(jù)安全第一,，預(yù)防為主的原則,，使師幼在遇到緊急情況時(shí)能夠統(tǒng)一指揮，及時(shí)有效地整合人力,、物力,、信息等資源，迅速實(shí)施有效的組織和控制,，避免現(xiàn)場(chǎng)的慌亂無序,，防止貽誤時(shí)機(jī)，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,。通過緊急疏散演習(xí)提高師幼應(yīng)付緊急安全事故的能力,，使師幼知道在緊急疏散時(shí)要注意的事項(xiàng)、疏散的路線,，為日后假如發(fā)生安全事故要緊急疏散提供經(jīng)驗(yàn),。

1、疏散過程要求安全,，要注意秩序,，不能相互擁擠,。

2、疏散時(shí)每班排成兩條隊(duì)伍,，一條靠墻,，另一條靠扶手。

3,、疏散過程重點(diǎn)是在上落樓梯這一環(huán)節(jié),，各班一定要做好幼兒教育工作。不能推撞,，不能中途停下,，不能中途反方向走。

4,、幼兒在疏散過程中不能跑,，只能快走。

5,、如果發(fā)生中途有人倒下的`現(xiàn)象一定要避讓,。

6、各班原則上按預(yù)定的路線進(jìn)行疏散,。

7,、班級(jí)與班級(jí)通行路線不應(yīng)相交叉。

8,、教師必須要提前對(duì)全體幼兒做好教育,。

9,、如遇緊急情況學(xué)生要以安全為上的原則進(jìn)行處理,。在走的過程不能隨意停下來,，或是蹲下來。

1,、總指揮吹響報(bào)警哨聲,。

2、疏散演習(xí),。

3,、各班主任在操場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)。

4,、各班整隊(duì)回教室進(jìn)行總結(jié)及安全教育,。

幼兒園地震安全演練方案的重要性篇十二

為了堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治,，安全第一”的原則,，建設(shè)平安和諧校園。我校幼兒園將組織全體師生進(jìn)行一次消防,、地震應(yīng)急演練活動(dòng),。為使全校師生能掌握消防應(yīng)急,、避震的正確方法，確保在災(zāi)害來臨時(shí),，學(xué)校師生能夠快速,、有序地進(jìn)行、安全地撤離疏散,，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,，現(xiàn)制定此方案。

演練活動(dòng)的具體項(xiàng)目及注意事項(xiàng)

演練前的準(zhǔn)備工作：教師要反復(fù)向幼兒講清如下事項(xiàng),。

1.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點(diǎn)。如果在室內(nèi)起火,，要按消防知識(shí),，用濕毛巾或其他濕物捂住口，順墻壁,、墻角弓腰等方法逃離教室,。在操場(chǎng)上，有安全員和體育老師組織一次滅火器使用演練,。

2.發(fā)生地震時(shí),，在教室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿書包或者其他物品遮住頭部和頸部,。

4.臥倒或蹲下時(shí)，也可以采取以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

5.老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時(shí)糾正,。

根據(jù)各班所處位置及幼兒年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：聽到警報(bào)(哨聲)后由班主任和任課教師組織本班幼兒立即蹲在桌子下面,，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng),，學(xué)校再次拉響警報(bào)(哨聲)，各班應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的`緊急疏散路線快速,、有序地撤離教室,。

疏散時(shí)需要注意的事項(xiàng)：

1.地震時(shí)第一不能跳窗戶，第二不能一窩蜂似地往外擠,，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,，全班幼兒一齊有序行動(dòng)，與外墻和窗戶保持一定的距離,，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方,，震后有秩序地撤離。

2.必須按疏散路線疏散,，疏散時(shí)各班成兩路縱隊(duì),，以免碰撞、擁擠,、踩傷,。

3.當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散，不得擅離崗位,，有秩序?qū)⒂變撼冯x到操場(chǎng),。寫作模板

4.疏散過程中，要迅速,，要有秩序進(jìn)行,，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后,。

5.疏散途中要盡量避開建筑物和電線,。

6.各班幼兒到達(dá)集中地點(diǎn)后，幼兒要蹲下,，保護(hù)頭部,。演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì),，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向園長報(bào)告,。

演練對(duì)象：全體幼兒園師生

演練時(shí)間：20xx年x月12日

幼兒園地震安全演練方案的重要性篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解地震產(chǎn)生的原因,。

2,、如何躲避地震的方法。

3,、地震的預(yù)防,。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)過程：

一,、地震的由來,。

我們的地球是個(gè)大大的圓球，（師實(shí)物演示）我們生活在這個(gè)球的表面,，為什么人不掉下來呢,？因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力,。那么在這個(gè)球的中心有些什么呢,？有巖石和巖漿有厚厚的地層。這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停,。為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難,，人類就想了個(gè)好辦法，到處種樹,。我們都知道樹有很長很密的根須,，這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住。這樣就安全多了,。

可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈,，為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了，把山開了,。這樣地球表面就受傷了,，所以就會(huì)產(chǎn)生了地震。所以會(huì)發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的,。

二,、地震的躲避方法。

地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng),，嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌,，但是我們也不要害怕，只要安靜地聽從大人的話,，記住躲避的方法就好了,。

如果在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,，地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑，因該要先把門打開,，然后找堅(jiān)固的家具底下,，并且要保護(hù)好頭部。怎么保護(hù)呢,？用書包頂在頭上,，用被子坐墊蓋上，實(shí)在沒有軟的東西保護(hù)時(shí),，可以用手護(hù)住腦后部,。然后蹲下緊縮身體，這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了,。

如果地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走,，那就盡量跑到開闊的地方去，電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品,，一定要遠(yuǎn)離,。

地震時(shí)不能做電梯，不能搭乘任何工具,。

地震一般時(shí)間很短,，震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移，要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去,。

學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢(shì),。

三、地震的預(yù)防,。

我們要多留心廣播電視,，一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移。平時(shí)我們要保護(hù)大自然,，多種樹,，不亂砍亂伐。讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡帯?/p>

四,、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么,。

討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。

幼兒園地震安全演練方案的重要性篇十四

設(shè)計(jì)背景：

根據(jù)《綱要》的要求--"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位"這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義,。當(dāng)前全球氣候異常,，災(zāi)害頻發(fā)。災(zāi)害來臨時(shí)并不可怕,，可怕的是我們對(duì)它的毫無防備?，F(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)，孩子們通過不同的媒介知道了"地震"，也對(duì)"地震"感到陌生和好奇,。我抓住這一教育契機(jī),，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避,。

2、在情景演練中,，幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

警報(bào)音樂圖片視頻。

教學(xué)過程：

小朋友們,，我們的房屋,，座椅等東西發(fā)生了抖動(dòng)，你們猜猜誰來了?引入課題地震,。

小結(jié)：房屋倒塌,、森林著火、海嘯,、山體滑坡,、人員傷亡。(定格畫面：人員傷亡,。),。

提問："人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時(shí),，房子是怎么倒的么?

提問："房屋是哪一層先倒?想想看,。",。

教師實(shí)驗(yàn),。(結(jié)果是一樓先倒塌)。

教師："小朋友來親自體驗(yàn)下,。",。

幼兒實(shí)驗(yàn)。

小結(jié)："經(jīng)過我們的實(shí)驗(yàn),，地震時(shí),，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時(shí),，我們?cè)谝粯?，?yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的`地方跑,。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?",。

小結(jié)：地震發(fā)生時(shí)，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯,，還不能跳窗,。

提問：我們應(yīng)該怎么做?幼兒回答,。

(一)室內(nèi)自救：

放置房屋、墻角,、衛(wèi)生間等,。

(二)室外自救：

1、提問：如果地震發(fā)生時(shí),，我們?cè)谑彝?，又怎么辦?(幼兒討論)。

2,、請(qǐng)看視頻,，學(xué)習(xí)室外自救知識(shí)。

小結(jié)：原離建筑物,、躲在空曠的地方,、保護(hù)好頭部。

3,、教師播放警報(bào)音樂,，幼兒演練。

幼兒園地震安全演練方案的重要性篇十五

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避,。

2、在情景演練中,，幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力,。

3、能積極參加活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、布置日常生活場(chǎng)景,。

2,、課件：地震來了、地震中自救方法的視頻,、沙畫“為玉樹祈?！薄?/p>

教學(xué)過程：

一、引入課題：

出示捐款圖片,，引出話題：因?yàn)橛駱浒l(fā)生地震了,。地震是一種破壞性很強(qiáng)的災(zāi)害。地震會(huì)造成哪些災(zāi)害呢,？我們一起來看視頻,。

二、播放視頻：地震來了,。

小結(jié)：房屋倒塌,、森林著火、海嘯,、山體滑坡,、人員傷亡。（定格畫面：人員傷亡,。）,。

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提問：“人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時(shí),，房子是怎么倒的么,？

三、演示房屋倒塌：

提問：“房屋是哪一層先倒,？想想看,。”

教師實(shí)驗(yàn),。（結(jié)果是一樓先倒塌）,。

教師：“小朋友來親自體驗(yàn)下?！庇變簩?shí)驗(yàn),。

小結(jié)：“經(jīng)過我們的實(shí)驗(yàn)，地震時(shí),，一樓最先倒塌,。如果發(fā)生地震時(shí),，我們?cè)谝粯?，?yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑,。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦,？”

四、播放室內(nèi)自救視頻,；

小結(jié)：地震發(fā)生時(shí),，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。

提問：我們應(yīng)該怎么做,？

幼兒回答,。

五、情境演練：地震中的自救,。

（一）室內(nèi)自救：

放置房屋,、墻角、衛(wèi)生間等,。

（二）室外自救：

1,、提問：如果地震發(fā)生時(shí)，我們?cè)谑彝?，又怎么辦,？（幼兒討論）。

2,、請(qǐng)看視頻,，學(xué)習(xí)室外自救知識(shí)。

小結(jié)：原離建筑物,、躲在空曠的地方,、保護(hù)好頭部。

六,、為玉樹祈福,，結(jié)束活動(dòng)。

教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí),，當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)不用怕,！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護(hù)自己,。小朋友們,，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,，好嗎,？”

教師：請(qǐng)小朋友們系上黃絲帶。欣賞沙畫作品：“玉樹祁?！?。

教師：“每一條黃色的絲帶里代表了我們對(duì)玉樹同胞的哀悼、思念,、希望,。

祁福表達(dá)了小朋友們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的良好祝愿，讓我們面向西北方向,。（這是玉樹發(fā)生地震的方向）默默地祈福吧,！”

幼兒園地震安全演練方案的重要性篇十六

定期召開全園綜治工作會(huì)議,。及時(shí)的了解教職工的情緒和思想傾向。在每月召開的綜治會(huì)議上,，安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)的了解各教學(xué)點(diǎn)的安全檢查情況,，并對(duì)下個(gè)月的工作重點(diǎn)進(jìn)行安排和部署。例如在6月底和9月底召開的工作會(huì)議則針對(duì)假期安全工作進(jìn)行了安排和部署,，防止因人為原因造成的各項(xiàng)沖突,。

二、強(qiáng)化檢查,，消除隱患,。

扎實(shí)進(jìn)行安全排查整改。各班教師堅(jiān)持每周對(duì)室內(nèi)電器設(shè)施,、消防設(shè)施,、消防標(biāo)識(shí)、室內(nèi)通道,、線路,、插座等進(jìn)行細(xì)致的自查，做好自查記錄,。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員每周五進(jìn)行安全排查,，嚴(yán)格安全臺(tái)帳制度，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行有效整改,。特別在暑假前,、開學(xué)前、國慶前必查1次,。每次檢查組長牽頭,，各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人參加，每次檢查都做好記錄,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決,。在今年暑假期間我園投入5萬元左右，重新修整徐埭幼兒園室內(nèi)外場(chǎng)地,、墻壁等,，使室外煥然一新。并對(duì)各教學(xué)點(diǎn)的桌椅進(jìn)行了修理,。防止幼兒意外跌倒造成損傷,。

三、加強(qiáng)宣傳力度,。

我們充分發(fā)揮墻報(bào),、網(wǎng)站等宣傳陣地的作用，定時(shí)宣傳安全常識(shí)和綜治知識(shí),。張貼宣傳圖片,，7月3日上午，為進(jìn)一步提高教職工應(yīng)對(duì)手足口病的意識(shí)和能力,，我園保健員朱老師還組織了全體教師開展了一期關(guān)于手足口病傳染防控的知識(shí)講座,。特別是針對(duì)如何做好手足口病的防控工作，做了細(xì)致認(rèn)真的講解,。

7月6日組織全園師幼開展溺水演練活動(dòng),。在8月30日下午家長會(huì)上進(jìn)行綜治宣傳，讓幼兒家長明確,，家長對(duì)孩子的安全問題有不可推卸的責(zé)任,，必須配合幼兒園來共同關(guān)愛孩子的健康成長。還在幼兒園家園互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行了相關(guān)的宣傳報(bào)道,。在暑假班中開展以安全為主題的教育活動(dòng),。各班教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，制定了教育活動(dòng)方案,，主要圍繞一日生活中常見的和突發(fā)的各類安全事件,，通過晨間談話、集中教育,、游戲,、兒歌、故事,、情景模擬等多種形式進(jìn)行正確引導(dǎo)和教育,。大班教師針對(duì)向幼兒開展消防安全方面的知識(shí)，如：《著火了怎么辦》讓幼兒懂得在發(fā)生火災(zāi)的情況下,，如何進(jìn)行逃生和自救;中班教師則針對(duì)食品安全進(jìn)行教育,，如：《食品袋上的秘密》讓幼兒懂得識(shí)別物品的保質(zhì)期來購買食品，并懂得相應(yīng)的儲(chǔ)藏方法;小班教師針對(duì)交通安全方面進(jìn)行教育,，如：《紅燈停,、綠燈行》進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的游戲，讓小班的幼兒在游戲中建立初步的交通規(guī)則意識(shí),。

四,、消毒工作做到位。

通過對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢,、每周一幼兒入園用調(diào)配好的84消毒水浸泡手,、班級(jí)的通風(fēng)和衛(wèi)生消毒、缺勤幼兒信息跟蹤,，為全體師生的健康與安全筑起了一道堅(jiān)實(shí)的屏障,。

五、技防,、物防,、人防相結(jié)合,。

我園各教學(xué)點(diǎn)都有門衛(wèi)保安，并安裝了報(bào)警器,，防盜門,，窗及各類鎖具均能正常使用，物防設(shè)備到位,。這些設(shè)施設(shè)備的開關(guān)均有專人負(fù)責(zé),，并做好運(yùn)行記錄。

幼兒園地震安全演練方案的重要性篇十七

1,、通過努力,，使幼兒園工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化，仙范化,、常規(guī)化,，建立文明和諧，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,。

2,、完善學(xué)校安全教育與管理制度，加大安全教育宣傳力度,。

3,、加強(qiáng)各項(xiàng)安全教育，提高全幼兒園師幼安全意識(shí)和防范意識(shí),，避免各類安全事故,，群傷及惡性事故發(fā)生，凈化校園周邊環(huán)境,，努力實(shí)現(xiàn)零事故的目標(biāo),。

二、工作措施,。

1,、加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防護(hù)意識(shí),。

本園充分發(fā)揮法制副校長和教師的作用,，使人人都具有高度的安全意識(shí)和養(yǎng)成自覺的安全行為，要進(jìn)行自我防范的安全常識(shí)教育,，以增強(qiáng)動(dòng)力的安全防范意識(shí),。

2、強(qiáng)化安全預(yù)案制度,，制定或修訂相應(yīng)的安全工作預(yù)案,。確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項(xiàng)應(yīng)急工作處置有條不紊和損失能控制到最低限度,。

3,、加強(qiáng)值勤值班制度,，要求每天都有人員值班，堅(jiān)決杜絕老師體罰或變相體罰幼兒,。

4,、加強(qiáng)幼兒節(jié)假日的安全教育,。

教育學(xué)生不去危險(xiǎn)的地方去玩(必須大人陪同),。

5、加強(qiáng)消防工作,。

一是嚴(yán)格消防器材的配備,。

二是禁止幼兒放甩炮。

三是加大老化電線整改力度,，嚴(yán)格用電管理,，杜絕一切違章使用電器行為，不班后要嚴(yán)格按照要求切斷電路,。

6,、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生及防病安全管理。一是食堂從業(yè)人員要持證上崗(要收證存檔備案),。二是嚴(yán)禁食用過期食品,，霉變食物，三元產(chǎn)品進(jìn)園,。幼兒園提供的飯菜要貼簽留樣48小時(shí)方可處理,。三是加強(qiáng)飲用水的管理，發(fā)現(xiàn)有群體性異常情況及時(shí)報(bào)告,，并初步做隔離處理,。

7、加強(qiáng)幼兒健康教育,，杜絕暴力傾向,，隨時(shí)了解動(dòng)態(tài)，及時(shí)匯報(bào),。

8,、每學(xué)期對(duì)幼兒園檢查不少于5次，由幼兒園檢查均形成書面材料收存,。

幼兒園地震安全演練方案的重要性篇十八

一,、活動(dòng)主題：

減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提升基層減災(zāi)能力,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

三、演練內(nèi)容：

防災(zāi)減災(zāi)預(yù)防地震應(yīng)急疏散演練,。

四,、演練對(duì)象：

全校學(xué)生,。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：文敖,。

副組長：唐政,。

成員：安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各班班主任。

報(bào)警及計(jì)時(shí)：張峰,。

活動(dòng)記錄：凡煉,。

現(xiàn)場(chǎng)組織：徐魁、謝海波,。

六,、疏散演練過程安排：

5月12日上午9：55各崗位人員到位。由張峰通過廣播簡(jiǎn)短進(jìn)行演練提醒,，各班班主任及副班主任迅速到達(dá)教室做好準(zhǔn)備,。接著聽廣播指揮，警鈴響起,，學(xué)前班,、一、二年級(jí)學(xué)生,，找教室的桌椅或墻角躲避,。三至六年級(jí)的學(xué)生雙手抱頭，快速通過學(xué)校樓梯到達(dá)指定區(qū)域,。三至六年級(jí)學(xué)生在樓梯的行進(jìn)過程中,，老師要教育學(xué)生有序，防止擁擠,、踩踏事故的發(fā)生,。小結(jié)后回教室。班主任周五班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育,。

七,、疏散路線：

教學(xué)樓東樓梯：

三(1)、三(2),、三(3),、四(1)、四(2),、四(3)(6個(gè)班級(jí)),。

教學(xué)樓西樓梯：

六(1)、六(2),、六(3),、五(1)、五(2)、五(3)(6個(gè)班級(jí)),。

八,、演練疏散原則:。

安全,、快速的撤離,，到達(dá)安全區(qū)域(學(xué)校操場(chǎng))。

九,、南郊中心小學(xué)樓梯口負(fù)責(zé)人員安排表,。

樓道口疏散指揮員安排：

教學(xué)樓東樓梯：一樓劉遠(yuǎn)知二樓郭超三樓魏新澤四樓余海松。

教學(xué)樓西樓梯：一樓李祥樹二樓趙亮三樓包艷勇四樓徐國軍,。

十,、演練結(jié)束,。

當(dāng)各班全部疏散撤離到集中地點(diǎn),，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束,。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

幼兒園地震安全演練方案的重要性篇十九

1,、了解地震產(chǎn)生的原因,。

3、地震的預(yù)防,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

一、地震的由來,。

我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來呢?因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難,，人類就想了個(gè)好辦法,到處種樹.我們都知道樹有很長很密的`根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.

可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.

地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng),嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.

如果在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找堅(jiān)固的家具底下,并且要保護(hù)好頭部.怎么保護(hù)呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒有軟的東西保護(hù)時(shí),可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了.

如果地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品,一定要遠(yuǎn)離.

地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.

地震一般時(shí)間很短,震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移,要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.

學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢(shì)。

三,、地震的預(yù)防,。

我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移.平時(shí)我們要保護(hù)大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡?

四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么,。

討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么,。