每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
激勵學(xué)生的講話稿篇一
大家好！
今天我要演講的主題是：讀書,，點亮人生,。
小時候,，在我們牙牙學(xué)語時，長輩們總會教我們一些古語,，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力,，老大徒傷悲”,、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個時候的我們,，不懂這些是什么意思,，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長大了,，學(xué)會拼音了,，學(xué)會認(rèn)字了，學(xué)會讀詞了,，小小的我們迫切地希望了解這個世界,，于是我們交上了一個好朋友——書，愛上讀書,。
給大家講個故事吧,，西漢時候，有個十分好學(xué)的青年叫匡衡,，但因家境貧寒無錢買燈,，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒法讀書,。怎么辦呢,？一天晚上，他見隔壁人家點著蠟燭,，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔,，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣,，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書,，直到鄰居熄燈為止?？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下,，學(xué)到了知識，后來成為西漢有名的學(xué)者,。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的,，因為萬一鑿到鄰居家的下水道就慘了…
聽完故事，大家想到什么呢？嗯對,，知識改變命運,。高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冏x書,，不是為別人而讀，不是為考試而讀,，而是為自己而讀,。與書相伴，猶如與知識為友,，以智慧為師,，可以貯備能量，增長才干,。讀書猶如穿梭于茫茫的大海,，使人心情愉快；又如一場戀愛,，使人死心塌地地經(jīng)營,。走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香,，彈指間信手拈來,，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落,，終睹得青天白日,。
讀書，陶冶了我的情操,，開闊了我的視野,，豐富了我的情感?！鞍氘€方塘一鑒開,，天光云影共徘徊。問渠那得清如許,，為有源頭活水來,。”同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁,，精神的巨人,，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！
激勵學(xué)生的講話稿篇二
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好,！
學(xué)習(xí)是伴隨人生的不可或缺的內(nèi)容,，人從呱呱墜地，除本能外,，就是模仿,、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)除了學(xué)會生存,、生活本領(lǐng)外,，還有一個重要的功能就是促進(jìn)大腦發(fā)達(dá)。人不只是在幼年,、少年,、青年時期需要學(xué)習(xí)，就是到了中年,、壯年,、老年也需要不斷的學(xué)習(xí)，充實,、提高自己?，F(xiàn)代科學(xué)證明六、七十歲的老年人,，經(jīng)常讀書看報,，多參加社交活動、體育運動,，可以延緩衰老,，減少患老年癡呆癥的幾率。
孔夫子曰：“吾日三省吾身”,，“三人行必有吾師焉”,。就是表明像孔子這樣學(xué)識淵博的大儒還在孜孜以求，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí),，何況我輩,，就更應(yīng)該加倍努力用知識充實自己。特別是在知識爆炸的今天,，更需要學(xué)習(xí)新的文化科學(xué)知識,，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，學(xué)習(xí)為人處事之道,。事實證明,，世上沒有什么放之四海而皆準(zhǔn)的絕對真理,，因此學(xué)習(xí)也不可能一勞永逸。至于有人所謂的集多少年之經(jīng)驗,，對當(dāng)前,，對未來的生活、工作只會起到參考的助益,，如果只依靠經(jīng)驗,，為人處事則難免會碰釘子。
《禮記學(xué)記》說：“學(xué)然后知不足,，教然后知困,。”是說經(jīng)過學(xué)習(xí)之后才知道自己的欠缺,，教學(xué)以后才知道自己的知識貧乏,，對知識理解不深透。在這里,，我們不妨把教學(xué)當(dāng)成我們的工作,、生活實際。我們平常說驕傲自滿的人是“一瓶子不滿,，半瓶子晃蕩”,，其實我們每個人在學(xué)習(xí)的初始階段都會不同程度的出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)不應(yīng)該是死讀書,、讀死書,，學(xué)習(xí)應(yīng)該與工作、生活實際相結(jié)合,。古人云：“學(xué)者有段兢業(yè)的心思,，又要有段瀟灑的趣味，若一味斂束清苦,，是有秋殺無春生,，何以發(fā)育萬物?！惫沤駥W(xué)習(xí)都講求學(xué)以致用,，一個人學(xué)習(xí)，為了求得高深的知識,，每天苦讀,，這種奮發(fā)進(jìn)取的精神固然很好，但也不能忽略了學(xué)習(xí)之外的“瀟灑趣味”,，用現(xiàn)代話來說就是讀書的同時也要學(xué)會“休閑”,。在現(xiàn)代社會，生活就等于是一種競爭,，它要求學(xué)習(xí)也必須是全方位的學(xué)習(xí),。既要學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,，也要多懂得社會，了解社會,，學(xué)習(xí)社會知識,。既要會學(xué)習(xí)，也要懂得保留生活情趣,。學(xué)以致用就是要會讀書,，會學(xué)習(xí)，還要會生活,。
學(xué)習(xí)可以增加學(xué)識，可以增長才干,，可以開闊視野,，可以陶冶情操，可以提高生活質(zhì)量,。
謝謝大家,。
激勵學(xué)生的講話稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好,！
今天我講話的主題是：抓緊時間,，努力學(xué)習(xí)。
青年是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚,、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動力,。作為青年一代的我們,，應(yīng)抓緊時間，持之以恒,，努力學(xué)習(xí),，揚帆起航。
孔子說：博學(xué)而篤志,，切問而近思,，仁在其中矣。今天的我們,，應(yīng)謹(jǐn)記他的話,，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路,。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識,，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想,，相信,，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn),。
作為一名初x學(xué)子,，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦,，不怕累的精神,，加倍努力，在接下來的一段時間里,，進(jìn)行扎實有效的復(fù)習(xí),，爭取取得畢業(yè)考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。
語文使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密，英語使人眼界開闊,，歷史使人明智,，物理使人精邃，化學(xué)使人健康,。知識能夠塑造一個人的性格,，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學(xué)習(xí)尤為重要,。
有很多同學(xué)會說學(xué)習(xí)苦,、累，或者我學(xué)不會我也考不好不想學(xué)了,，這兩種說法都是錯誤的,。
首先，我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦,，學(xué)習(xí)之累,，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里,，我們快樂地成長,，為理想而奮斗！遨游學(xué)海,，跋涉書山,，知識上的滿足給我們快樂；山重水復(fù),，曲徑通幽,，破解難題的柳暗花明給我們快樂,；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂,。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個任務(wù),，而應(yīng)該看成一個令人羨慕的機(jī)會。是的,，只要我們不辭勞苦,，敢于面對學(xué)習(xí)中的困難，你會發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)中自有情趣,，更有快樂。
其實,，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害,，也沒有人會認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了,，成績好壞并沒什么關(guān)系,。
戰(zhàn)國時有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀,，困倦時就用錐子扎自己的大腿,，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬,，晝夜苦讀,，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上,，瞌睡時把自己拽醒,，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都取得了偉大的成功,。由此可見,，努力學(xué)習(xí)是一個人成功的必經(jīng)之路。
一個人偶爾的失敗并不能說明什么,，成績的好壞更不能說明一個人的聰明,，臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外,，其他學(xué)科成績并不好,，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分,，可是他并沒有放棄自己,，而是努力拼搏,，最終取得了令人羨慕的成就。
考試后,，或許有的同學(xué)因為成績不好而放棄了努力,，然而成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力,，就是一名好學(xué)生,，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步,，就是一種成功,；或許有的同學(xué)也會因為考試結(jié)束后可以放松一下了，然而你錯了,，真正的考驗和挑戰(zhàn)還在后面,，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。同學(xué)們,，我們一起努力吧,！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生,，用行動證明存在的價值吧,！
謝謝大家！
激勵學(xué)生的講話稿篇四
尊敬的各位老師,、同學(xué)們：
大家好,！
在我們現(xiàn)實生活中，每個人都會有成功的經(jīng)歷,，也有遇到失敗的苦澀,，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容,；遇到挫折的時候,，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn),，迎難而上,。對于我們學(xué)生來說，應(yīng)該怎么面對學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢,？
這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”,。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒,?！敝v的就是這個道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜,，驕傲于世,，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗,，再接再厲,，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗,；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時候,，決不能灰心傷氣，破罐子破摔,，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情,，從中找出原因，不斷總結(jié),，就會從一個失敗走向成功,。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足,。我們常說“失敗是成功之母”,，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的,，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎,？經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗—成功，在失敗在成功,，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣,，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣,，他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績，實現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破,，為中國人爭了光,，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn),，多向成功的人士學(xué)習(xí),，從心理上要認(rèn)識失敗是暫時的，只要你能調(diào)整心態(tài),，找出問題的所在,，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果,。
在學(xué)習(xí)上,，由于各個學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績,，而有的同學(xué)覺得自己的成績不理想,，沒有達(dá)到自己的目標(biāo),。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會歡欣鼓舞,，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn),；考試暫時不理性的同學(xué)不要悲觀失望,，查漏補缺，終究會取得優(yōu)異的成績,。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段,，通過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)知識的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去,，不能代表將來,。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處,，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的,。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個良好的心態(tài),，做到勝不驕敗不餒,。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中,，要克服學(xué)習(xí)上的困難,，知難而上，勇攀高峰,，力爭做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要積極思考,，大膽發(fā)言,，不懂就問；課后要及時復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成老師布置的課堂,、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整,，作業(yè)要獨立完成,，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正,。我們堅信,，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。
勝不驕,，敗不餒,。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗,，展望明天的輝煌,，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸,。
請牢記：“勝不驕,，敗不餒，”這句名言,，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助,！
我的演講完畢，謝謝大家,！
