知識的積累給我們更多的選擇和機會。寫總結(jié)時,，我們還應(yīng)該注意語言的流暢性和條理性,，使讀者能夠更容易理解和接受,。以下是小編搜集的一些總結(jié)樣例,，供大家參考借鑒。

我的同學(xué)作文實用指南篇一

我班有一美女,，要問有何才能,。她賣得了萌,，裝的了淑女,，還扮得了女漢子,，要問她是誰,，她就是大名鼎鼎的游穎是也,！

“媛媛兒”從我身后傳來這甜膩膩的聲音,，不禁使我起了一身的雞皮疙瘩,，我緩緩的轉(zhuǎn)過頭去,，正好對上游穎那雙可憐兮兮的臉,，我冷漠地吐出兩個字：“干啥,？”她抿緊了嘴唇，努力的眨著她那雙亮閃閃的大眼睛,，想要擠出幾滴眼淚來。她開口了：“媛媛兒,，數(shù)學(xué)作業(yè)！”“沒有,！”我再次冷冷的吐出兩個字。他似乎不甘心，再次向我眨著她那雙大眼睛,，我正準備和她好好談?wù)劇傲凝S”時，他卻起身向座位走去,，邊走邊說：“不給就不給，我自己做,！”說著還哼了一聲?？粗h去的`背影,，心里暗嘆道：這態(tài)度，轉(zhuǎn)變得太快了吧,！

還好,，我已經(jīng)對她有免疫力了，不然我還得“死”在她的賣萌“神功”之下,。

忽然,，從教室后方傳來陳言“?。　钡囊宦晳K叫,，我快速地轉(zhuǎn)過身去,，就看見了這樣一幅畫面：游穎的臉氣得漲紅,，雙眼流露出兇狠的目光,，一只手拎著陳言的衣服,，直接把陳言打得在原地轉(zhuǎn)圈,。這時身邊的同學(xué)費了好大的勁才將他們分開,。

我呆了,，因為這讓我想起了我初一時的悲催往事,。

那天，我站在走廊上看風(fēng)景,。忽然,，一只手拍上了我的肩膀,，我轉(zhuǎn)過頭去，便對上了游穎的雙眸,，從她的目光中,，我看到了幾分惡魔影子,。當即便有種不好的預(yù)感，想要遠離她時，她猛地摟緊我的肩膀,，只聽“當”的一聲,，我便和地板來了個親密接觸,。我正準備起身報仇,，她卻立馬轉(zhuǎn)變態(tài)度,，連忙把我拉起來,，還對我說：“對不起，我不是故意的,，求你了,，求你了……”

我拍了拍身上的灰塵,，瞪了她一眼，說：“游穎,，你好歹也是女生,，能不能不要這么暴力呀,！”她一聽，不高興了,，立馬擺出一副淑女樣子對我說：“人家哪里很暴力了,，人家是淑女好不好！”我不滿地再次瞪了她一眼,，說；“你女漢子給我裝什么淑女,，不知道的，你這樣子還以為是我欺負了你似的,！”

我敢肯定，過不了一天,，她又得摔我,，所以“珍愛生命,，遠離游穎,！”

雖然她是我們班人盡皆知的女漢子,，雖然她有時真的把我打得“遍體鱗傷”，但是他卻是粗魯中帶著細膩,，每當有哪個同學(xué)生病時,，她總是特別關(guān)心,，甚至有時別人都忘記吃藥了她卻記得提醒,，還不忘囑咐要多喝水。

這就是游穎,，總是在女漢子與淑女之間徘徊的一個多面女孩,。

我的同學(xué)作文實用指南篇二

世界因為有花才更絢爛,，我的學(xué)習(xí)生活有他才更美麗,。

他是我的朋友,，學(xué)習(xí)極差,，他在班級中以默默無聞的形式存在著,。他有三個顯著地特點：頑劣,，勤勞,，助人為樂,。

頑劣,。

他,，十分頑劣。

有一次上課,，因為老師臨時有事叫我們上自習(xí),。同學(xué)們都在教室里安靜的學(xué)習(xí),，而他則不斷地與別人說話。我管他,，他不但不服從管理，而且還特別囂張,。那骨瘦如柴的身子倏地從椅子上站起來，眉頭緊鎖,，腮幫子的肌肉不停地跳動,，嘴里還不停地嚷嚷：“你無情,，你無義，你無理取鬧,！”這明明是小品的臺詞啊，竟然讓他生生的記住,，還在課堂上反駁我。唉,，你看看他這頑劣的樣子，我是真的為他擔(dān)憂啊,。

勤勞,。

他是我們班上的衛(wèi)生委員。每次掃清潔區(qū)時,，他總是習(xí)慣性的帶上他的裝備——掃把、灑壺和刷蜘蛛網(wǎng)的刷子,。勞動他是很會安排的，他以迅雷不及掩耳之勢用灑壺打滿一壺水，然后在自己的清掃區(qū)域,，右手持壺，搖擺著前進,，水從灑壺中噴灑出來,，沒過多久,，地面上如細雨淋過一般均勻,。緊接著,，他雙手握緊刷蜘蛛網(wǎng)的刷子,，仰著頭,，認真的刷著，特別是墻角和柱子跟前,，他刷得一絲不茍,。他的任務(wù)是他的任務(wù),，而我們的任務(wù)也幾乎是他的任務(wù),，當他清掃完自己的衛(wèi)生區(qū)域之后，看見滿滿當當?shù)囊焕?/p>

桶的垃圾,，每次倒垃圾，我們就犯難,，垃圾池離學(xué)校遠不說,，就翻倒垃圾要越過垃圾池邊的高臺我們就很費勁,，所以幾乎沒人愿意去倒垃圾,。而這個時候，他總是獨自一人去倒垃圾,，不肯讓我們幫忙。除了內(nèi)心的竊喜之外,，更多的是打心眼里的佩服，他怎么那么愛勞動啊,，我真是望塵莫及,！

樂于助人,。

每次吃飯時，有些飯菜不合胃口時,，同學(xué)們就想著去買零食吃,，這本不該他的事兒,，可他極其爽快地答應(yīng)了。吃飯總是吃得很急,，遇上是面條的話，他就愛手持筷子,，滿滿的夾起一筷子面，立即往嘴里塞,，只見他兩眼一瞪,，“呼哧”一聲,，滿滿一筷子面條就被他吸進自己的嘴巴里，腮幫子鼓得漲漲的,，連嚼都不嚼一下,，直接吞下肚,。有時兩眼一閉,，使勁兒往下咽,；有時被食物噎得直打嗝。吃飯的樣子滑稽極了,。可他還是記著別人的事情,。若遇上大雨滂沱，他飛快地奔入雨幕之中,，跑得飛快，買了一大包零食就往教室跑,。剛一進教室,，大家都忙著搶零食,，往自己的口袋里放,，可誰曾想過給他分一點兒呢,。盡管衣服被雨淋濕了,，盡管被老師批評，盡管他生病了,，他都不會抱怨任何人,，因為他的宗旨就是為我們默默付出,。

這就是他,，沒有太多的憂愁,，但他的樂于助人,，勤勞樸實的精神,，使他散發(fā)著無限光芒。他就是我的同學(xué)——劉善菲,。

我的同學(xué)作文實用指南篇三

她，性格古怪,，長得也不錯。現(xiàn)在我就一一的來介紹她吧,！

她是一個假小子，因為她的頭發(fā)剪了,。如果你感覺她剪了頭發(fā)不好看,，那你就錯了,。因為她剪了頭發(fā)也漂亮。只是,，她剪了頭發(fā)，許多同學(xué)都會認為她是一個男的,。假如年你第一次見她，也會覺得她像一個帥伙子,。這還沒什么——她有一張鋒利的嘴。她的嘴看似的櫻桃小嘴,，說出了的話可利了。有一次,，班上幾個男同學(xué)搶了一個女孩子的紅領(lǐng)巾——因為要升旗，他們沒帶紅領(lǐng)巾,。被她看見了，她連忙跑過去安慰小女孩,，然后三言兩語就把這幾個男同學(xué)說的面紅耳赤,。最后留下一句“好男不跟女斗”之類的話,。更讓我佩服的是她面對老師也可以這樣,。有一次,，老師要求全班同學(xué)朗讀課文，朗讀完之后,，許多同學(xué)問老師表現(xiàn)怎么樣,，老師說表現(xiàn)不錯,，還說她聲音欠響,。如果是你,，我想你可能會跑到一個地方偷偷的哭,?？墒牵瑳]想到她竟嚴肅的對老師說：“下次一定帶個擴音器來,?！边@讓班上的同學(xué)都大笑起來,，就連老師也哭笑不得。而她卻一臉嚴肅,，讓你以為她說的是真心話,。

這就是我的同學(xué),，聰明,、漂亮、勇敢,、靈活的一個人。

我的同學(xué)作文實用指南篇四

我們班里有個跑步超快的男生,，他就是林琪樺。別看他人長得帥帥的,，但是脾氣可不小呢,，要是你惹火了他，可就吃不了兜著走嘍,。

記得星期五的時候,，英語課快下課之前，忽然聽到孫雨欣在大聲地對林棋華吼,，而且林琪樺也不甘示弱，隨口幾句平時常說的幾句臟話便脫口而出,。全班的吸引力頓時都到了他(她)們那兒，當然我也不例外,。

隨即聽到一聲“巨響”“轟~~”，只見在林琪樺和孫雨欣旁的地上散落著好幾本書,，在此同時林琪樺又說了許多少兒不宜聽的臟話，孫雨欣因個子太小,，無力反駁,，只好在那兒傷心的哭,。林琪樺便不當一回事而,，繼續(xù)在做自己的事情,。整件事就像沒發(fā)生一樣,，現(xiàn)在想想都覺得林琪樺做得太過火了，不應(yīng)該這樣,。對待同學(xué)因該像對待自己的親人那樣，不能用口頭上的“暴力”來解決事情,，特別是對比自己弱小的人(同學(xué))。

再說說他吃飯的事吧,。

新學(xué)期到了，食堂里吃飯的位子也變了,，我正好和林琪樺在一組(不過現(xiàn)在林琪樺已經(jīng)換座位了)所以對他的某些事有點了解。組里還有一個王正男,，王正男和林琪樺的性格很相似，所以兩人在一起時共同語言也很多,。

他們吃飯時經(jīng)常聊天,，聊的都是些有關(guān)于“錢”的,。從穿的品牌聊到自己的零花錢，從家住的房子聊到自己愛吃的食物,，從……聊到……,，怪不得學(xué)習(xí)成績都差不多。我從來都沒有聽過他們聊關(guān)于學(xué)習(xí)的,，都是吃喝玩樂用,。從不知道父母賺錢是多么辛苦,，只知道用，沒了就找父母要,，父母太弱愛她們了,，二話不說就給他好幾張百元大鈔,。

我認為林琪樺不應(yīng)該這樣，應(yīng)該全身心地投入到學(xué)習(xí)當中去,，而且父母賺錢就是供我們讀書的的,，不是讓我們吃喝玩樂,。

我想讓林琪樺改掉這些壞毛病,，讓他知道父母賺錢很辛苦，而且自己也要把學(xué)習(xí)提高,，長大了才能像父母親那么風(fēng)光,。

我的同學(xué)作文實用指南篇五

她長著一頭烏黑的短發(fā),。兩條濃濃的眉毛下有著一雙寶石般大的亮眼睛,。扁平的鼻子顯得稍微有點翹。兩排整齊潔白的牙齒鑲嵌在她那張靈巧的小嘴里,。她的樣子給人一種文靜之感。

她很愛學(xué)習(xí),，特別愛看書,。只要是與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍一到他手中，她就愛不釋手,，恨不得一下子把它全看完,。她看得入神時,，坐在位置上紋絲不動,，有時忘記了吃飯和休息。找一個什么詞來形容她呢,？我覺得用“廢寢忘食”這個。

成語,。

來形容她最貼切。平時,，她在學(xué)習(xí)上挺樂于助人。如果班上同學(xué)有不懂的問題向她請教,，只要她知道，那么她就會毫不吝惜地教別人,。假如是數(shù)學(xué)題,，她就會邊耐心向同學(xué)講解，邊在草稿本上演算,，直到同學(xué)會為止,。正因如此,，她幫助同學(xué)解決了不少學(xué)習(xí)上的難題。我也曾多次得到她的指點,?？扇司褪遣荒苁?。她的脾氣就很怪,，有時像孫猴子的臉，說變就變,。不了解她的人還真有些受不了她這小姐脾氣,。有時,，別人不小心碰觸一下她,，她也會上火，將人家訓(xùn)斥一番,，說煩不煩。但有的時候,，你就是把她的心愛的東西弄壞了，她也不會怎么責(zé)怪你，還笑嘻嘻的,。她的脾氣真讓人捉摸不透。

說了這么多,，我猜你已經(jīng)很想知道我介紹的這位同學(xué)是誰了?，F(xiàn)在，我就來告訴你們吧,！她就是我們班的學(xué)習(xí)之星——,。

我的同學(xué)作文實用指南篇六

在六年的學(xué)習(xí)生涯中,，有讓你喜怒哀樂的朋友，他們陪伴了我們六年的時光,，我最好的朋友是詹可豪。

他在班級里可以算得上是一個巨人,，戴著一副眼鏡，高高的鼻梁,，烏黑濃密的眉毛和頭發(fā)。

他是一個拾金不昧的人,。

記得有一天，我和詹可豪一起去操場上溜達,。忽然,，他注意到籃球架那邊有個紙一樣的東西在閃閃發(fā)光,。我連忙跑過去,，那原來是部手機,，詹可豪提議：我們最好在操場上找一下失主。十分鐘過后,，我們滿頭大汗,，但卻一無所獲,，正當我想休息一下時，他搶走手機：“找失主不能耽誤,，不然就沒機會了,?！闭f著他滿懷希望地奔向圖書室，經(jīng)調(diào)查老是出差了,，這給詹可豪潑了一桶涼水,。我剛好趕到,，看見了他那張得比臉還大的嘴,，我走進圖書室看了一下,，便知道了原因,。我們拿著手機,，跑上樓去找老師,，但他們多說去圖書室廣播一下，可老師不在啊,。我們坐在地上，誰也想不出什么好主意,。

這時,，外面下起了小雨,，我們想一個一個班問過來，但剛走到第一個班的門口就放棄了,，因為那實在是太考驗我們的膽量了,。過了一會兒,，耳中傳來一個不幸的消息——上課鈴響了,。午間的時候，我們一直心不在焉,。過了半個小時，雨停了,，下課鈴也響了，我們飛奔出教室,，邊跑,，邊想好對策,。到了體育辦公室,，講明原因后，賈老師隨意撥打了手機上的一個號碼：“喂......”過了一兩分鐘,，他將手機遞給了我，告訴了我們失主信息,。詹可豪奪過手機，立馬往三樓飛奔,，我們到了三樓后，把手機交給了失主,，雖然我們又累又熱，但臉上的表情卻是幸福的,。

同學(xué)是生活中必不可少的一部分,，沒有了他們,，生活必將黯淡無味;同學(xué)就是悲傷時可以傾訴的對象;同學(xué)是有快樂可以分享的同伴......

我的同學(xué)作文實用指南篇七

矮矮的小個子，扎著個獨角辮,，圓圓的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛，眼神里透著靈氣和智慧,。她就是我們班的“小不點”---趙璇，我的同學(xué),。

提起這個“小不點兒”,，我的心里就有說不完的話,。

記得那是期中考試前的一天下午,，上課鈴響后,，數(shù)學(xué)老師走進教室,。她看見黑板上還留著中午抄的語文作業(yè),，就問：“今天誰值日,？怎么忘記擦黑板了,？”頓時教室里靜悄悄的,，大家都不由自主地看著值日生,，生怕挨老師批,。值日生好像被老師嚇著了,，也不敢亂動了,。誰知就在這時，只見“小不點兒”從自己的座位上站起來,，走到黑板前，拿起黑板擦默默地擦起來,，由于個兒小，還不時踮起腳尖,，高處還蹦起來擦?？吹剿悄樱倚睦锵?，她真傻！幾個調(diào)皮的同學(xué)還笑出了出聲,。但“小不點兒”像沒事兒似的,，一直把黑板擦完,，才低著頭,，紅著臉回到自己的座位上,。這時,，老師說道：“以后值日的同學(xué)要及時,，不要因為自己不負責(zé)任耽誤大家上課,！”聽了這話,，“小不點兒”的臉更紅了,?！敖裉觳皇勤w璇值日,！”不知誰冒出了一句。接著值日的同學(xué)也不好意思地站了起來,，承認了錯誤。老師看到這一切,，明白了，向“小不點兒”投去了贊許的目光,。我的心里也為有這樣的好同學(xué)而感到驕傲,。

像這樣的事情還多著呢,。記得有一天早讀時，王夢靜同學(xué)突然嘔吐起來,，還大喘著氣,，小臉憋得通紅，穢物吐得滿地都是,，頓時教室里一股難聞的氣味讓人覺得惡心起來,。教室立刻炸開了鍋,，鬧哄哄的。只見有的同學(xué)用手捂住鼻子,，皺著眉頭；有的同學(xué)拿起書本當扇子扇起來；有的同學(xué)更是起哄到,，大聲的嚷嚷著……班長及時制止了這亂哄哄的場面。這時只見“小不點兒”不聲不響地從自己的座位上站起來,，走到王夢靜身邊，掏出一張潔白的擦巾紙,，一面幫王夢靜輕輕地拍著背，一面幫著給她細心地擦凈嘴邊的臟物,，并輕聲說：“好點嗎？我給你找老師倒杯水喝,！”在她的幫助下,，王夢靜好了許多,。看笑話的,，不問事的同學(xué),，這時也不好意思地安靜了下來,。此刻,，我抬眼看見王夢靜的眼里閃著晶瑩的感動的淚花。

這就是我的同學(xué)“小不點兒”,，她心中只有他人，有著一顆金子般的心,。

在我的同學(xué)中,，有一位人稱傻“木瓜”的同學(xué),，干什么都傻傻呆呆,。其實，傻“木瓜”并不傻,，因為他懂得“付出就有回報?！彼半[藏”起自己的聰明，露出自己的傻相,，我們無人讀得懂他的“聰明”。

回報的多少,，在于人為因素,。如果你不相信,，那我講一個發(fā)生在我身邊的一個真實的傻“木瓜”先生的故事。

那是初一的故事了,。在初一的下學(xué)期，班上調(diào)來了一個“傻呆呆”的“木瓜”同學(xué),。這位同學(xué)很內(nèi)向，平常也不和其他人說話聊天,，只顧自己埋頭往題海里扎。早上,，開門的同學(xué)還沒來,，他已等候多時了,。晚上，走得最晚，帶回宿舍一大書包的書,。晚上在宿舍不學(xué)習(xí)到12點決不睡覺。每天除了吃飯,、去廁所，他根本不離開教室,。所以,，同學(xué)們給他起了個綽號——“傻木瓜”。雖然他這樣沒日沒夜埋頭狠學(xué),，卻不見成績有多大提高,，每次都是一小步一小步地往上走。

直到有一天,，當初二期中考試后，大家大吃一驚,，原來“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名,。在剛來時，他的成績一直位于全班的中下游,，怎么，怎么會,，他怎么會進入前10名呢,？大家議論紛紛：“原來‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)成績這么好呀?！薄翱磥碓蹅兊谜埥獭竟稀壬膶W(xué)習(xí)高招?！薄澳惆萑思覟閹煟思也灰欢ㄊ漳銥橥侥?。”一時間,，大家說什么的都有,，誰都忘記了他平常的苦學(xué),，都以為他找到了什么好的學(xué)習(xí)方法,。班主任讓“木瓜”寫了一份。

演講稿,。

星期天班會上介紹介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。“木瓜”點點頭沒說什么也沒準備什么演講稿,。

在星期天的班會上，班主任讓“木瓜”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，只見他像一個害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺,。站在講臺上,，還沒說話，臉就憋地通紅,。站了半天才說出幾句話：“我沒什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，只不過我堅信一句話。我喜歡聽井岡山的《步步高》,，里面有一句歌詞‘世間自有公道,，付出總有回報,?！闭f完，就逃下了講臺,。班上響起來經(jīng)久不息的掌聲。

世間自有公道,，付出就有回報,。相信自己,，相信這句話,，這雖不是什么。

名言,。

但也可稱得上偉句,。

世間自有公道，付出就有回報,。

我的同學(xué)作文實用指南篇八

一雙烏黑明亮的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā),，一雙烏黑的手,，這就是我的朋友——張小睿,。

他有一個與眾不同的特點,，那就是他看書的時候,，好像變成了一個小書蟲，鉆進了書的世界,，似乎與世隔絕。有一次,，我用一塊黑色的橡皮泥做成了蟲子的形狀,，輕輕放在了他烏黑的頭發(fā)上,。沒想到,，他居然紋絲不動,，像一個雕塑一樣，繼續(xù)看他的書,。過了好一會兒，他似乎看累了,，伸了個懶腰,，頭上的“蟲子”掉了下來,。他看到了,，朝我笑了笑,，又鉆到書里去了,。

我的同學(xué)作文實用指南篇九

名叫陳靈相，今年9歲了,，她活潑可愛,，健步如飛。別看她是女孩,，但她特別有男孩的氣概,，很多男生都不是她的對手，她有一張瓜子臉,，耳朵大大的,，聽老人說耳朵大的人能長命百歲，有福有貴,。

有一天,，我去上廁所，走到門口,，邱亨燁那時在我的后面,，趁我沒防備,，在后面推我，于是我被推倒了,，他趁機壓了上來,。湯玉龍看了不僅不來制止，反而火上澆油,，也壓了上來,。

這時，陳靈相走了過來,，我心里暗暗叫苦,，如果她再壓上來的話，我就被壓扁了,。正當我在猶豫時,，他們被一個女生拉開了，我回頭一看,，正是陳靈相,！陳靈相正跟他們講道理，邱亨燁大聲地說：“我不懂道理,！”說完就摔了陳靈相一巴掌,，陳靈相忍無可忍，他們就開始打了起來,。我去叫熊超,，熊超就把他們一人拉到一個角落，一場“戰(zhàn)爭”很快就平息了,。下課后,，我對陳靈相說：“謝謝你，如果你沒來制止的話,，我會被壓扁的,。”陳靈相說：“不用謝,，幫助別人,，自己才快樂?！?/p>

福建省三明師范附屬小學(xué)三年（1）班倪懌聰,。

我的同學(xué)作文實用指南篇十

近些年來，面對新型冠狀病毒的侵襲,，全社會都在高度重視疫情防控,，而作為學(xué)生群體的我們更有必要保障個人和集體健康。針對疫情防控，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們也不斷制定針對性強的指南和措施,，幫助學(xué)生實現(xiàn)全面的防護和預(yù)防,。而作為學(xué)生，我們更應(yīng)該積極投入到疫情防控工作中來,，保障自己與大家的健康,，以下是一些個人的心得和體會。

第一,，規(guī)范入場流程,，做好自我評估。在疫情期間,，我們應(yīng)該嚴格按照學(xué)校入場的流程和要求進出校門,，因為規(guī)范的流程和要求可以幫助我們減少感染的風(fēng)險。此外,，在進入校門前我們還要認真填寫個人的健康信息,，對于躲避疫情和保障自己健康來說有很大的作用,。只有做好自我評估和規(guī)范流程,，我們才能減少再次感染風(fēng)險，從而保護自己和他人,。

第二,，勤洗手、正確佩戴口罩,。在疫情期間,，每天要洗手多次，少去人流密集的地方,，如回家后要徹底洗手,。在接觸外界環(huán)境后，不可用手亂碰口鼻,、眼等部位,，避免病毒進入人體，傳播疫情,。此外,，佩戴醫(yī)用口罩，還要注意佩戴正確,，避免出現(xiàn)下垂,、空隙等現(xiàn)象，避免降低防護作用,。

第三,，多運動增強身體免疫力。身體免疫力是預(yù)防疫情侵襲的重要手段。因此,，我們平時就要多做運動,，適當增加戶外活動時間，加大身體鍛煉的幅度,，以此不斷增強身體免疫力,。這樣身體能夠更好的應(yīng)對各種感染。而當我們身體不適時,，還要及時預(yù)約醫(yī)院進行檢查和治療,。

第四，在做好日常防護的同時,，我們也可以積極參與志愿服務(wù)或宣傳工作,。在疫情防控中，志愿服務(wù)和宣傳工作發(fā)揮了非常重要的作用,。我們也要積極為打贏戰(zhàn)役做出自己的貢獻,。可以主動參與志愿服務(wù),，為醫(yī)療工作者送去防護用品,、物資等，也可以輔助老師貼宣傳海報,，為同學(xué)普及防疫知識,，讓更多的人不被疫情所困擾。

第五,，還要保持積極樂觀的心態(tài),。我們處在的時代不僅僅是一個疫情的時代，更是一個充滿希望,、充滿機遇的時代,。因此我們不要因為疫情而放棄學(xué)習(xí)和生活，而是以積極樂觀的心態(tài)面對這個疫情,，相信在努力的同時,，我們一定會克服困難，戰(zhàn)勝疫情,，走向日益繁榮強大的中華民族,！

總之，疫情防控是我們每個人的責(zé)任,，更是我們每一個學(xué)生的義務(wù),。作為有志青年，我們應(yīng)該嚴守校紀校規(guī),、規(guī)范自己的個人行為,，積極參與志愿服務(wù)和監(jiān)督管理,，為我們學(xué)期的疫情防控做出積極的貢獻。有信心,、有勇氣,、有擔(dān)當?shù)刈吆妹恳徊剑覀円欢軌蛴映晒Γ?/p>

我的同學(xué)作文實用指南篇十一

胖子是我的同學(xué),，我倆一塊長大,，是我看著他一天天胖起來的。不知為什么,，他那么胖,。

他那圓圓的臉上有著一雙被肉急得可憐的小眼睛。厚厚的嘴唇總是拼在一起,。胖胖的身子,，走起路來都一顫一顫的。他愛穿一件藍運動服,，領(lǐng)口系得緊緊的,。

胖給人的感覺是本，笨者不靈便也,。別看他動作不靈便,，可有些事偏偏往前湊合著。

學(xué)校開運動會,，要報表了,，因為太長了，所以1500這個項目誰也不敢填,，把老師急的團團轉(zhuǎn)。

就在這個時候,，胖子站出來了,，出人意料的報了1500這個長距離項目。

他自信地望著我們,，好像在說：“大家等著瞧吧,，我會取得好成績的！”

然而,，胖子也有落后的時候,。

平時放學(xué)后，同學(xué)們都回家了,，可他又落在后面,，等著被那個扭傷腳的小同學(xué)……。

這就是我們的胖子,，一個可愛的的胖子,。

我的同學(xué)作文實用指南篇十二

隨著新冠肺炎全球疫情的不斷蔓延,，疫情防控成為當下全球各國共同面臨的一項嚴峻的挑戰(zhàn)。在中國,，各級政府和廣大民眾齊心協(xié)力,，積極抗擊疫情。學(xué)生是社會中的重要群體,，如何保障學(xué)生的安全健康成為了一個急需解決的問題,。因此，在學(xué)校的各個角落里,，一份又一份的“全體同學(xué)防護指南”被貼在了墻上,，醒目的提示著我們?nèi)绾巫龅絺€人防護。我認真閱讀了這份指南,，深受啟發(fā),。下面，我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗談一談防護指南給我?guī)淼捏w會：

第一段,，認識疫情常識,。學(xué)生作為社會中的一員，我們需要通過正規(guī)途徑獲取和了解關(guān)于新冠病毒感染的基礎(chǔ)知識和疫情信息,，對疫情通過正規(guī)渠道獲取準確的信息,多聽專業(yè)機構(gòu)的辟謠,，以避免被虛假信息誤導(dǎo)給自己和周圍人帶來不必要的恐慌和焦慮，同時做好個人防護,。我們需要牢記新冠病毒最主要的傳播途徑是飛沫傳播和接觸傳播,，每個人都需要保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手,、不隨地吐痰,、戴口罩等，同時做好通風(fēng),、消毒等防護措施,，減少與他人近距離接觸，避免參加聚集性活動,，更不能參加無關(guān)緊要的聚會活動,，減少出門頻率。

第二段,，自覺做到體溫監(jiān)測,。我們應(yīng)該自覺帶好體溫計，每天早上,、中午和晚上測一次體溫,，減少在人員密集的地方停留或接觸流動人員，保持安全距離和健康素養(yǎng),。如果出現(xiàn)了不適癥狀,，要及時向?qū)W校匯報,，由學(xué)校組織專業(yè)人員進行檢測，以避免病毒傳染,。

第三段,，學(xué)會如何正確佩戴口罩?？谡质俏覀冾A(yù)防傳染的必備之物,，但戴口罩要注意方法，首先需要選用符合國家標準且適合自己的口罩,，做到佩戴舒適,，緊貼面部，并覆蓋口鼻,、下頜及下巴的三角區(qū)域,；不要隨意摸戴口罩，不要掌握有污染的地方直接接觸面部,；佩戴一段時間后,，應(yīng)及時更換口罩；在外出時,，一定要保持口罩內(nèi)的透氣性及含濕度,，佩戴時間不要過長，每3-4小時更換一次,；回到家中及宿舍要及時處理好口罩垃圾,。

第五段，教育他人做好防護措施,。疫情防控工作是全社會共同的事業(yè),，我們每個人都承擔(dān)著應(yīng)盡的責(zé)任。要不斷提醒身邊的人做好防護工作,，人人參與,，讓防疫工作無處不在。只有做好自己的個人防護,，才能保護身邊的家人和朋友，共同建設(shè)一個健康的社區(qū),。

總之,，防疫工作不僅是一場意識、衛(wèi)生和習(xí)慣的比拼,，更是一場團結(jié)協(xié)作的人民戰(zhàn)爭,。我們每一個人都應(yīng)該自覺做好個人防護，不僅為自己減少感染的風(fēng)險,，更為了社會大局的安全和穩(wěn)定貢獻自己的一份力量,。希望我們能夠在這場戰(zhàn)役中,，發(fā)揚人類偉大的團結(jié)精神，共同抵抗病毒,，勝利渡過難關(guān),！

我的同學(xué)作文實用指南篇十三

她是一位漂亮的女孩兒。高挑的個頭還有那白白的皮膚,，不過因為青春期臉上長了些痘痘,，但是絲毫不影響她的美，反而增加了秀氣,，眼睛大大的,，黑黑的眼珠像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠，又像兩顆黑玻璃球浸在清水里,。她常常扎著一個高高的馬尾,。就是我們班的標桿——馮海琪。

馮海琪是一個雙子座的人,。她有兩面性格,。一面是內(nèi)向在學(xué)校一般都是低著頭不說話；另一面是豪放,，她在外邊和我一樣,，假如我們坐在一個安靜的地方，可以聊上一整天,。

她是一個公平公正的女孩兒,。如同老師一樣，誰犯了錯,，她都會去跟那個人講道理,。記得有一次英語早讀，她們組的兩個成員黃海桔和蔡梓揚說話,，被張夢蘭抓到了,，他們不肯罰站，于是,，公平公正的班長馮海琪扣了自己組的20分,，我們都大吃一驚。

她還是一個知識淵博愛讀書的女孩兒,。有一次上語文課,，老師出了個古詩題目，只有一個人舉手回答了,，那就是馮海琪,。

這就是我的同學(xué)馮海琪，一個有責(zé)任有擔(dān)當?shù)陌嚅L,。

我的同學(xué)作文實用指南篇十四

隨著新冠疫情的全面爆發(fā),，作為師生的我們,，必須時刻保持警惕，全面加強自我防護,。針對學(xué)生的特殊狀態(tài),，學(xué)校頒布了一份詳細的“全體同學(xué)防護指南”，希望能夠讓每一位學(xué)生都能夠在不斷變化的疫情面前保證自己的生命安全,，這一次我想和大家分享我的心得體會,。

第二段：了解指南。

首先,，學(xué)生必須要仔細閱讀學(xué)校頒布的“全體同學(xué)防護指南”,，弄懂其中的各項規(guī)定和注意事項。我們必須要認識到,，這份指南不是紙面上的空文,，而是保障我們生命健康的重要措施。我們要注意聽從學(xué)校的部署,，做到“健康上報,、體溫自測、戴口罩,、勤洗手,、避免聚集、少出行”,，等等,，這樣才能更好地保護自己和他人。

出自 m.sevw.cn

第三段：自我保護,。

自我防護是我們在疫情期間必須要做好的最基本措施,。我們需要時刻佩戴口罩，不僅保護自己,，也保護他人,；勤洗手，不隨意觸摸嘴巴,、眼睛等容易感染的地方,；多通風(fēng)，避免密閉空間,；及時消毒,，經(jīng)常擦拭環(huán)境或經(jīng)常接觸的物品。我們要用正確的方法做好這些基本措施,，才會更好地保護自己和他人，阻止病毒的傳播,。

第四段：社交安全,。

在原本繁華的校園里,，現(xiàn)在變得冷清了許多，但與此同時,，我們的社交安全問題也隨之變得愈加突出,。為了保證自己的身體健康，我們要盡量避免與他人近距離接觸,，不排隊,、不聚集、減少出行,。當確實有必要外出時,，一定要佩戴口罩，并做好相關(guān)記錄報備和健康防護,。

第五段：共同擔(dān)當,。

此時此刻，我們需要共同在防范疫情方面擔(dān)起更多的責(zé)任,，共同來維護健康安全的校園環(huán)境,。我們要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，關(guān)注身邊的同學(xué)是否有出現(xiàn)癥狀,，幫助需要幫助的人。只有全體同學(xué)攜手共進,，共同做好防控工作,，我們才能迎來一個安全、健康,、有序的校園生活環(huán)境,。

總之，我們不知道疫情的結(jié)束時間,，但我們能做的,，就是在這場戰(zhàn)“疫”中，做好自我防護和社交安全,，做出自己的貢獻,，同心協(xié)力把疫情消滅在源頭，恢復(fù)我們的正常生活,。

我的同學(xué)作文實用指南篇十五

在我的朋友中,，和我最要好的便是顧曉欣了。

你只要仔細一看,，顧曉欣長著遠遠的臉,，長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，圓圓的大眼睛，小巧的鼻子,，鼻子下面是一張櫻桃小嘴,，但是我覺得顧曉欣的眉毛是最漂亮的又黑又濃，活生生的展現(xiàn)在你面前的的就是一個江南“美女”,。

顧曉欣的個性活潑,、開朗、大方,，而且她還有點像個假小子呢,！每一次我們和男生斗嘴時，顧曉欣就能不費九牛二虎之力把男生罵得嘴巴打結(jié),、面紅耳赤,，最后，那些男生只丟下一句“好男不跟女斗”的話溜走了,。

顧曉欣的外號有許多有男人婆,、不小心、火鍋,、mm······但在我的記憶當中,，“不小心”是全班甚至全校都知道的外號，當然,，這個外號出自我和肖雨潔的口中,。因為，每當上作文課,，張老師念作文練到“不小心”這個詞的時候,，全班都投來驚奇的眼光，顧曉欣當時就低下了頭嘴里說著：“管我什么事”,。因此,，我和肖雨潔就取了這個外號。

顧曉欣最讓我佩服的就是她的數(shù)學(xué)成績,。

這就是顧曉欣,，一個可愛、活潑,、調(diào)皮,、單純的小女生，你聽了我的介紹你喜歡和顧曉欣做朋友嗎,。

我的同學(xué)作文實用指南篇十六

鄭玄之他可是個小書迷,。

他有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，像戴了一頂烏黑的帽子,。別看他小的像黃豆粒那么大小的眼睛,。其實他的眼睛可有神了，而且很機靈。

說他是個小書迷,，那我們就來看看他吧,！他每天至少都要帶三本書，有時忘帶了,。而我又不借他，他就吵得我雞犬不寧,。有時我也沒帶,，他就問別人借，一定要借到一本,，不然,，他就不甘心啊,！聲音大的都能把教室翻個天呢,！但他的眼睛雖然小小的，但很靈活,，一會就一個壞主意,。有一次他沒有帶書，我手里有一本他最愛看的書,，他說：“我們一起看吧,！”我說：“行呀！”我就和他一起看起來,。沒想到他幾秒鐘就看完一頁,。而我就要一分鐘才能看完一頁。厲害吧,！

他不但是個小書迷,，還是個樂于助人的好同學(xué)。有一次,，畫畫課上,，我忘帶水彩筆，當時我心急如焚,，恨不得像孫悟空那樣拔一根猴毛變一個出來,，這時鄭之看見了就問我：“你怎么了？”我說：“我忘帶了水彩筆”他說：“不用急,，沒問題,。我可以借你呀!”當時我心里萬分感激，連聲說：“謝謝”他說：“同學(xué)之間是應(yīng)該的.,?！敝笪翼樌禺嫼昧艘粡埫利惖膱D畫，還得了個“優(yōu)三星?！?/p>

他雖然有有多優(yōu)點,，但也有一些缺點。他唯一的缺點就是個暴脾氣的人,，每次下課玩游戲,，我不小心碰了一下他，他眼珠一轉(zhuǎn)說,。：“你干嘛打我,。”我說：“我沒有呀,！”他就狠狠地打了我一拳,，到現(xiàn)在還疼著呢！但有時別人故意打他跟他開玩笑,，他非打別人不可,。這種行為是不對的，下次一定要改正,。

只要發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，揚長避短,。他就是一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

我的同學(xué)作文實用指南篇十七

每個人都有自己的同學(xué)。讓我跟你談?wù)勎业暮门笥殃憽?/p>

魯與眾不同之處在于他的腿又細又長,。雖然他們很瘦,，但他們實際上擅長跑步、長跑和短跑,。對他來說,，它們是“小菜一碟。,，所以我叫他“飛毛腿,。。

劉的性格有時和王小姐一樣快,，有時和黃竹祺一樣慢,。只要他的作業(yè)增加，他就會趕快去做,。有一次,，做完作業(yè)后，我想和陸玩一會兒,。順便說一下,，我休息了一下,。我走向他，拍拍他的肩膀,。但他似乎并不知道,。鋼筆在飛，他的手從未停止過,。我想陸一定是太忙了,，沒時間陪我玩。于是,，我悄悄地離開了,。在另一個場合，老師布置的作業(yè)更少,，給學(xué)生寫作業(yè)花的時間更長。盧覺得時間還多,，速度漸漸慢了下來,。他在中間聊天和玩游戲。最后,，他沒能完成作業(yè),。今后我們不能像盧那樣浪費時間！

盧的愛好是體育,。打羽毛球是他生活中不可缺少的一部分,。他幾乎每天都打羽毛球。就這樣,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，陸成了一名羽毛球運動員,。在學(xué)校羽毛球比賽中,，他成功地獲得了冠軍。對他來說,，和我一起打羽毛球就像踩螞蟻一樣簡單,。

他數(shù)學(xué)也很好，總是名列第一,！

我的同學(xué)作文實用指南篇十八

隨著歲月的旋轉(zhuǎn),，我已經(jīng)上六年級了，我和我以前的同學(xué)相處了五年,，我和他們產(chǎn)生了感情,，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍時，,，讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌生,，甚至覺的有一絲可怕的地方,，因為新環(huán)境畢竟對我來說是不了解，這時,，我深深的感到作家說的,，“熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生”,。這句話,，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課,，和我一起學(xué)習(xí),，一起玩耍的知心朋友們，我們現(xiàn)在都相隔四方,，我們再也不能上課一起受老師的批評了,。

有一次，我們幾個聚在一起打籃球,，我和“戴毛”,、“猴子”一隊，pk另外三個人,，我用飛一般的速度來了一個三步跨籃,，“周評”沖了上來，自己撞在了我身上,，他卻大聲地說：“你犯規(guī)啦,、你犯規(guī)啦?！蔽冶愫退麪幊沉似饋怼懊髅魇悄阕约鹤采蟻淼?，怎么是我犯規(guī)呀，你怎么這樣,？”就這樣,，我們誰也不理誰了。過了一天,，我聽同學(xué)說：“周子評昨天心情不好,，和羅凡吵了一架呢！”我一聽,，悔恨的心立刻出來了,，我找到了周評，輕輕地對他說：“周評,，sorry,，我不知道你昨天心情不好，所以和你吵架,，你能原諒我嗎,？”周評臉紅了,，喃喃地說：“沒有沒有，我昨天心情不好也不能和你吵架,，是我不對,。”說完,，我沉重的心立刻輕松了,。旁邊的同學(xué)說：“朋友之間是應(yīng)該坦誠相待的，不應(yīng)該隱瞞什么,。只有彼此建立感情基礎(chǔ),，互相信任，我們之間的友誼才會更深,、更牢固,。”接著,，于是我們倆又和好了,。

我愛我的同學(xué)們，就算分開了,，我也不會忘記他們的。

我的同學(xué)作文實用指南篇十九

我與這位同學(xué)初次相識,，是在20xx年8月下旬的某天上午,，那一天是荊州小學(xué)一年級報名的日子。我與媽媽夾雜在長長的報名隊伍中,，那里人聲喧鬧,，相識的大人們在等待中談?wù)撝议L里短的事情，還不時發(fā)出陣陣爽朗的笑聲,。突然,，我的身后發(fā)出了一個男童的聲音，“媽媽,，報名給我報一個好班,。”小男孩的媽媽很快答應(yīng)了他的要求,，我聽見后,，也悄悄地跟媽媽說：“我也要報一個好班！”媽媽回答說：“好,！”可能是我們這兩個小孩無知的要求,，拉近了兩個媽媽之間的距離，她們也開始聊起天來,，我側(cè)耳偷聽,，都是一些相互恭維的話,，“哎呀！您的`女兒好漂亮,?！薄澳膬鹤右豢淳褪莻€聰明像?！钡鹊?，我聽見媽媽贊揚那個小男孩后，轉(zhuǎn)過頭去,，細看了這個小男孩,，只見他個子不高，橢圓形的腦袋上留著一頭整齊的短發(fā),，一雙眼睛炯炯有神,，一看就同媽媽的感覺是一樣的——一個聰明像。他微笑著對我點了點頭,，我也朝他抿嘴一笑,，表示回敬，并互相告知了姓名,。報完名后就各自回家了,。幾天后，我們在一（6）班教室又相遇了,，真是天隨人愿,！我們的媽媽都為我們報了個好班。

讀一年級時,，語文,、數(shù)學(xué)都是學(xué)前班里學(xué)過的知識，個個都是高分,。讀二,、三年級時，所學(xué)的知識也比較簡單,，拉不開距離,，難分高下。進入高年級后,，所學(xué)的知識面增加了,，課程加深了，難度也提高了,，這才顯露出他的鋒芒,，他的才華，他勤奮好學(xué)以及樂于助人的精神,。他每次考試成績總是名列前茅,，成為我們的學(xué)霸,，此次六年級上冊期中考試成績數(shù)學(xué)100分、語文97.5分,，其中作文滿分,。他不但自己成績好，還幫助同學(xué),。有一次數(shù)學(xué)考試我沒有考好,，試卷改錯時，有一道題我一直解答不出來,，這位同學(xué)看見后,，對我進行了詳細的講解，還告訴了我此題的另一種解法,，使我受益匪淺,。在語文寫作方面，他可真是一個“作文天才”,！我清楚地記得,，五年級的時候我把他的作文本借回家，認真地進行了拜讀,，發(fā)現(xiàn)他每一篇作文都寫得文采飛揚,，寫得好！寫得妙,！寫得絕,！特別是《可愛的祖國》這篇文章，寫得更是霸氣十足,！從山川到江河，從天空到陸地,，從天上飛的到地上跑的,，從樹木到花草，這些都成了他寫作的素材,，而且全文銜接得十分自然,，天衣無縫。讀完這篇文章后,，我簡直不敢相信自己的眼睛,，這是我的同學(xué)——一個只有10歲讀五年級的男生寫出來的作文嗎？我認為,，像這樣精妙絕倫的好作文應(yīng)該被收錄到《高分王》內(nèi),，讓全國的小學(xué)生共享。

我的同學(xué)作文實用指南篇二十

隨著疫情的逐漸好轉(zhuǎn),，學(xué)校,、社區(qū),、公司等地的防疫措施也已陸續(xù)實施。然而,，想要將疫情徹底控制住,，離不開個人的防范意識和舉措。作為學(xué)生,，怎樣才能使自己在防疫環(huán)節(jié)做出貢獻呢,？以下是一些同學(xué)們的防護指南心得體會，以供大家參考,。

第一段：科學(xué)戴口罩程序,。

學(xué)生是防疫的重要一環(huán)，在學(xué)校,、社區(qū)等場所要做到文明自覺,，使用并正確佩戴口罩。學(xué)生李紫茜表示：“我每天上學(xué)都會先洗手,，再佩戴口罩,，口罩不可反復(fù)使用，更不可強行加長使用時間,?！贝送猓瑢W(xué)生陳斯琪認為：“每次摘下口罩時,，要小心謹慎,，有意識地揭開，避免手部直接接觸口罩表面,?！?/p>

第二段：勤洗手，少串門,。

洗手是防疫的重要前提,。學(xué)生黃敏婷說：“每天不斷洗手，始終讓雙手保持清潔衛(wèi)生,。尤其餐前,、衛(wèi)生間后、到家后等重要環(huán)節(jié),，更要認真洗手,，借助消毒液等殺菌消毒產(chǎn)品?！绷硪幻麑W(xué)生劉夢可還指出：“少串門也非常重要,，要極力減少出入范圍，避免在疫情高發(fā)地區(qū)逗留，減少感染機會,?！?/p>

第三段：避免密集集會。

人員聚集場所的傳染性尤其高,，常常是疫情擴散的一個點,。學(xué)生陳辰涵表示：“要切實實現(xiàn)小組化、分散化的學(xué)習(xí)方式,，每次活動時人數(shù)不要超過5人,，如實測體溫、使用消毒液,、分類垃圾等措施也要嚴格執(zhí)行,。”

第四段：規(guī)范廢棄物處理,。

面對病毒,，學(xué)生們的任何細節(jié)舉動都很重要，廢棄物就是其中之一,。學(xué)生楊志曦說：“過去的病毒都曾引起過廢棄物傳染的爆發(fā),，因此我們必須養(yǎng)成分類垃圾、不亂扔廢棄物的好習(xí)慣,。”同時,，學(xué)生李倩文也認為：“發(fā)現(xiàn)類似廢棄口罩等極為可能攜帶病菌的垃圾,，應(yīng)該盡快將其小心處置，以防疫情蔓延,。”

第五段：合理飲食保證健康,。

科學(xué)的飲食也是防疫的一種方式。學(xué)生們應(yīng)該重視合理膳食,，保證所需養(yǎng)分攝入,、身體健康。學(xué)生吳珂瑾說：“我們每個人都應(yīng)該合理安排自己的膳食,，盡可能攝入多元化的營養(yǎng),，增強身體免疫力，加強自我防護的能力,?！?/p>

以上就是同學(xué)們防護指南心得體會的相關(guān)內(nèi)容，我們要在日常生活中落實好這些措施，為打贏疫情防控戰(zhàn)做出自己的貢獻。同時,，也要提醒身邊的人多注意防范,，共同維護公共衛(wèi)生安全。