一個好的方案應該能夠最大程度地解決問題，提高效率和效果,。理清解決問題的思路和步驟,，可以采用邏輯性強的分點、分段的方式進行思考和撰寫,。以下是小編為大家收集的方案范文,，供大家參考,，希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和靈感。

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇一

讓學生初步愛勞動,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣,。

二,、活動準備。

小品表演,、文具書包等,。

三、活動過程,。

(一)全體集合，各小隊匯報人數(shù),。匯報輔導員老師,。(報告輔導員老師本中隊應到xx人，實到xx人,，請您參加我們的活動,，報告完畢。),。

(二)全體立正,，出旗敬禮。唱隊歌,。

(三)宣布活動開始,。

四,、具體活動。

主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的xx同學為大家介紹以下,。

2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況,。

3,、小品表演。

4,、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵),。

主持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任,，我們從小就應該學會自己的事情自己做,，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

5,、五位同學比賽整理書包和穿衣,。

支持人：我們是不是家里的“小公主”,、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,，下面請聽歌曲《勞動最光榮》,。

6、小合唱《勞動最光榮》,。

主持人：請輔導員老師講話,。(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人,。),。

主持人：呼號。

主持人：退旗,，敬禮!

主持人：我宣布xx“我愛勞動”主題活動到此結束!

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇二

活動目的：

在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,，我校開展“我勞動，我光榮”主題活動,，讓同學通過學習,、操作，體驗勞動所帶來的快樂,，體會勞動者的付出,，培養(yǎng)勞動最光榮的傳統(tǒng)美德。

活動時間：

xx月xx日-xx月xx日,。

活動對象：

全體學生,。

活動內容：

請一、二年級的同學搜集關于勞動的詩詞,、名言,、歌曲，通過朗誦贊美勞動的詩詞（如：《憫農》,、《鋤禾》,，或歌唱勞動相關的歌曲（如：《勞動最光榮》、《愛勞動》）,，表達對勞動者的贊美,，并且用視頻方式記錄、分享,。

請三,、四年級的同學體驗勞動者的一天，可以幫助父母做力所能及的家務勞動,，如清潔衛(wèi)生,、整理衣服、收拾房間等等。并且用照片方式記錄,，附上150字左右感受,，與同學們進行分享。

請五,、六年級的同學用繪畫的方式,，記錄下你身邊的勞動者，可以是戰(zhàn)役的醫(yī)護人員,、警察,、老師等。你也可以發(fā)揮無限的想象力,，用畫筆以科幻畫的形式描繪“未來世界的智能勞動者”,，并且把你的作品拍下來與同學分享。

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇三

(一)宣傳知識,。

1,、通過學校廣播宣傳勞動節(jié)的由來。

2,、學生舉辦黑板報宣傳,。

3、學生自辦手抄報,。

4、學生自主宣傳,。

(二)繪畫比賽,。

1、繪畫主題：勞動最光榮,。

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個班上交6件作品,，可適當增加,。

3、上交時間：4月30日前上交,，逾期做自動放棄,。

(三)我是勞動小當家。

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;,。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等,。

3、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);。

1,、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的.歌曲,。

2、周五班隊活動課,，以班級為單位,，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇四

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,，加強同學們的愛國主義熱情,，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習,，為紅領巾添光增彩。

xx月30日下午,。

大操場,。

1、演唱內容：一首紅色歌曲,。

2,、演唱時間：不超過5分鐘。

3,、演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4,、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,，不得清唱,。

5、演唱者表情自然,、大方,、著裝要統(tǒng)一、整潔,、美觀,。

6、各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7,、指揮節(jié)奏準確,，有表現(xiàn)力和感染力。

8,、提倡每班全體學生都參加,。

9、節(jié)目單下周二上交教導處,。

1,、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧,。(20分)。

2,、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20),。

4,、服裝統(tǒng)一、整潔,、美觀,。(20分)。

5,、指揮節(jié)奏準確,，有表現(xiàn)力和感染力。(20分),。

注：評分最后結果以100分制進行計算,，去掉一個分和一個最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分,。

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名,、優(yōu)秀獎一名,。

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇五

在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來,、意義,，了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想,，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

1,、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義,；

3,、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想,；

4,、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,；

5,、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

20xx年x月x日——20xx年x月x日,。

勞動光榮，奉獻最美,。

全體學生,。

（一）召開主題班會。

（二）舉辦手抄報比賽,。

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,，要求內容豐富多彩，形式多樣,，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內涵,，倡導同學們熱愛勞動，從我做起,，積極參加勞動,。

（三）征文活動。

以“勞動光榮,，奉獻最美”為主題,，進行有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動,，寫出真實的體會,；用稿紙抄寫,，不少于500字；x月x日之前上交,。

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇六

讓學生初步愛勞動,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣,。

小品表演、文具書包等,。

（一）全體集合,，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師,。（報告輔導員老師本中隊應到xx人,，實到xx人，請您參加我們的活動,，報告完畢,。）。

（二）全體立正,，出旗敬禮,。唱隊歌。

（三）宣布活動開始,。

主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了,。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么？下面請我們班的xx同學為大家介紹以下,。

2,、請同學介紹父母的工作和辛勞情況。

3,、小品表演,。

4、學生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）,。

主持人：同學們真能干,！為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任,，我們從小就應該學會自己的事情自己做,，下面我們就來展示一下（請五位同學比賽整理書包和穿衣）,。

5,、五位同學比賽整理書包和穿衣。

支持人：我們是不是家里的“小公主”,、“小太陽”,？（不是）對,！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,，下面請聽歌曲《勞動最光榮》,。

主持人：請輔導員老師講話；（同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，長大才能成為一個對社會有用的人,。）。

主持人：退旗,，敬禮,！

主持人：我宣布“我愛勞動”主題活動到此結束！

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇七

讓學生初步愛勞動,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣,。

小品表演,、文具書包等。

(一),、全體集合,，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師,。(報告輔導員老師本中隊應到__人,，實到__人，請您參加我們的活動,，報告完畢,。)。

(二),、全體立正,，出旗敬禮。唱隊歌,。

(三),、宣布活動開始。

主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了,。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的__同學為大家介紹以下,。

2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況,。

3,、小品表演。

4,、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵),。

主持人：同學們真能干!為家里做事,，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做,，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣),。

5、五位同學比賽整理書包和穿衣,。

支持人：我們是不是家里的“小公主”,、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,，下面請聽歌曲《勞動最光榮》,。

主持人：請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人,。),。

主持人：呼號(全體立正師：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗!生：時刻準備著!),。

主持人：退旗,，敬禮!

主持人：我宣布____“我愛勞動”主題活動到此結束!

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇八

通過此次傳唱贊美勞動經(jīng)典歌曲比賽，加強同學們的勞動熱情,，弘揚民族精神,，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習,，為紅領巾添光增彩,。

20xx年xx月xx日下午。

大操場,。

1―6年級,。

1、演唱內容：一首贊美勞動的歌曲,。

2,、演唱時間：不超過5分鐘。

3,、演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4,、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,，不得清唱,。

5、演唱者表情自然,、大方,、著裝要統(tǒng)一、整潔,、美觀,。

6、各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具,。

7,、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力,。

8,、提倡每班全體學生都參加。

9,、節(jié)目單下周二上交教導處,。

1、演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧。(20分),。

2,、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象,。(20),。

3、服裝統(tǒng)一,、整潔,、美觀。(20分),。

4,、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力,。(20分),。

注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分,。

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名,、優(yōu)秀獎一名,。

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇九

一、活動目的：

主要通過業(yè)主自行組織的歌舞表演的形式,，為業(yè)主提供一個相互認識和溝通的機會,，拉近業(yè)主與業(yè)主之間,，業(yè)主與物業(yè)公司之間的距離，讓業(yè)主更了解物業(yè)工作,，從而營造良好的社區(qū)氛圍和鄰里關系,，充分體現(xiàn)和諧小區(qū)的新氣象。

來自 m.sevw.cn

二,、活動主題：

《鄰居節(jié)》,。

三、活動時間：

四,、活動地點：

匯東閱城中庭水池前小廣場,。

1、參加人員：社區(qū)管理人員,、本小區(qū)業(yè)主及其家人,。

2、邀請方式：小區(qū)業(yè)主由物業(yè)服務中心在公示欄發(fā)出邀請通知,。

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇十

五月的蓓蕾,，飄搖在青春的枝頭，五月的春風,，吹拂著年青的臉龐,，五一的日子，記錄著__年勤奮的腳步,，五四的火炬,，燃燒著__年青春的熱情，五月的__公司格外熱鬧,，五月的__公司激情四射,。

一、活動目的：

為迎接20__年五一國際勞動節(jié),、五四青年節(jié)的到來,，總公司決定舉行慶典活動，本次活動為“五一篇”,?！拔逡黄眲t圍繞“向各行各業(yè)的勞動模范和先進工作者學習、致敬??；感懷五四，青春共鳴,?！盀橹骶€，全力突出勞動節(jié)、青年節(jié)的內涵,，利用極富人情味的活動來打動養(yǎng)殖戶,，網(wǎng)友代表。本次活動分“參與活動”“促銷回饋”“幸運抽獎”等三個系列進行,，并通過黃粉蟲各食用品等促銷回饋活動,，贏得養(yǎng)殖戶、普通群眾,、網(wǎng)友代表的好評口碑,、價格口碑,，從而真正做深做透我們的五一小長假的假期市場,。

二、活動時間：

20__年05月01日——20__年05月07日,?？紤]到多方面因素，所以此次活動時間定為以上的時間,，請大家莫失良機,，抓緊行動吧！

三,、活動主題：

“繁花似錦五月天,，歡樂假期樂無限”

四、活動內容：

一,、參與活動,。

1、五四踏青,，放飛心情活動,。

05月04日（周五），組織公司部門經(jīng)理,、養(yǎng)殖戶代表,、在校高三學生代表【18周歲】（共計20名），早上07：00在總公司養(yǎng)殖基地門前集合,，乘坐大巴車前去__南部山區(qū)紅葉谷踏青旅行,，展現(xiàn)當代青年人的風采，相約春天,，擁抱綠色,，放飛心情，放飛理想,。

五四青年節(jié)活動：學生青年代表在到達紅葉谷之后首先舉行一系列有意義的體育活動,，然后游園義務撿拾垃圾，整治牛皮癬，與同行的路人互動,，弘揚愛國主義,，集體主義，社會主義思想,，展現(xiàn)當代青年人的風采,。

注：（在校學生代表將在歷城區(qū)各高中學校選取6名學生青年代表，一切費用由__黃粉蟲養(yǎng)殖業(yè)承擔）,。

2,、微博活動。

20__年05月01日——20__年05月07日活動期間,，關注__黃粉蟲養(yǎng)殖業(yè),，轉發(fā)微博，評論微博,。我們將在05月07日最后一天抽取關注微博幸運者一名,，轉發(fā)微博幸運者一名，評論微博幸運者一名,。（共計三名）將獲得不銹鋼廚具1套,。

不銹鋼廚具包括：鍋鏟1個，湯勺1個,，漏勺1個,，飯勺1個，廚具架1個,。

二,、促銷回饋。

五一小長假期間集中推出黃粉蟲烘干制品,、黃粉蟲綠色生態(tài)蛋的促銷回饋活動,。并邀請其參觀養(yǎng)殖場房，現(xiàn)場咨詢學習問答活動,，更有知名的黃粉蟲養(yǎng)殖專家為您服務,，為您的咨詢做出詳細的解答。凡是在20__年05月01日——20__年05月07日在本廠內購買黃粉蟲綠色生態(tài)蛋,，濕干蟲的會員,、網(wǎng)友代表、普通觀眾朋友等,，會員滿150元,，非會員滿200元，可獲得嶗山啤酒（瓶裝/1箱）,。購買數(shù)量達到一定比例時給予打折優(yōu)惠并獲取公司相關宣傳單頁,，相信您的眼睛是雪亮的！價格低于市價。

三,、幸運抽獎,。

20__年05月01日——20__年05月07日前5名到廠的朋友將會有一次。

免費抽獎機會,。個個都有獎,。并且將會免費幸運得到兩份最新黃粉蟲烘干制品（500g/2包）。

注：（購買滿500元即可抽獎一次）,。

獎品設置：一等獎：___手機一部,。

二等獎：不銹鋼廚具（5件套）。

三等獎：圍裙一條,。

紀念獎：舒膚佳香皂一塊,。

四、參加人員：

黨員干部,、一,、二線員工,、養(yǎng)殖戶代表,、會員、網(wǎng)友代表,、學生青年代表,、普通群眾等。

五,、活動配合：

宣傳部,，采購處，營運處,，企劃處,，司機室，網(wǎng)絡信息發(fā)布管理部,。

讓我們發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質,，弘揚愛勞動、愛學習的精神,，展示當代養(yǎng)殖人員朝氣蓬勃,、奮發(fā)進取的精神風貌，引導和激勵廣大員工,、養(yǎng)殖戶,、網(wǎng)友代表、普通群眾等自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量,。

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇十一

以五月勞動節(jié)為契機，開展以“向勞動者致敬”為主題的教育活動，讓學生通過學習,、觀察,、實踐，體驗勞動所帶來的快樂,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時,，讓學生體會到家長,、老師和其他勞動者的辛苦，做到尊敬長輩,，熱愛長輩,。

20**年4月26日――5月2日。

1,、4月26日下午,，開展主題班會：做一個愛勞動的好孩子。

2,、最美尋訪,。

四、五年級每班選派數(shù)名學生,，校園內尋找“我身邊的勞動者”,，進行采訪，寫下采訪記錄,。每班挑選一篇,，年級組匯總，29日下班前傳德育室,。

3,、“勞動者最光榮”主題攝影。

三年級同學開展以“勞動者最光榮”為主題的攝影比賽,。拍攝一組教職員工堅守工作崗位,，認真工作的照片。每班選出兩張,，放在一個word文檔里,，每張照片下附上簡短的文字說明，以班級+作者名字為名,，29日下班前傳德育室,。

4、快樂實踐,。

四,、五年級各班選派10名隊員與一,、二年級小朋友牽手，開展校園保潔活動,，時間：28,、29日中午12：15――12：45。

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇十二

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,，加強同學們的愛國主義熱情,，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習,，為紅領巾添光增彩。

xx月30日下午,。

大操場,。

1、演唱內容：一首紅色歌曲,。

2,、演唱時間：不超過5分鐘。

3,、演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4,、參賽班級自備伴奏帶,、伴奏碟,，不得清唱。

5,、演唱者表情自然,、大方、著裝要統(tǒng)一,、整潔,、美觀。

6,、各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具,。

7、指揮節(jié)奏準確,，有表現(xiàn)力和感染力,。

8、提倡每班全體學生都參加,。

9,、節(jié)目單下周二上交教導處,。

1、演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧。（20分）,。

2,、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象,。（20）,。

4、服裝統(tǒng)一,、整潔,、美觀。（20分）,。

5,、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力,。（20分）,。

注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個分和一個最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分,。

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名,、優(yōu)秀獎一名,。

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇十三

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑,。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動,，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中,，通過在學校,、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果,。在勞動的過程中,，注意文明禮儀的養(yǎng)成,。

愛勞動明禮儀。

20**年4月30日――20**年5月2日,。

(一)低年級,。

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;。

2.知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。

3.學會自己整理小書桌;,。

(二)中高年級,。

1.了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報;,。

2.清理自己的“小天地”(鋪床,、疊被子、整理書桌,、打掃自己的房間等);,。

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等;,。

4.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯,，學會做一道菜等,。

5.節(jié)假日期間，以志愿者的身份積極參加服務他人,、奉獻社會活動,。(參與活動學生佩戴紅領巾，留好活動照片)

以上所有實踐作業(yè)以學段部為單位在5月4日下午收齊送交德育處,。

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇十四

認知目標：使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理,，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

技能目標：培養(yǎng)學生獨立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識和技能,。

情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩,，熱愛長輩,。

活動準備：

小品,、舞蹈、勞動技能競賽等,。

活動過程,。

出旗儀式。

一,、整隊集合,，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見,、中隊長宣布開始,。

二、出旗,、敬隊禮,。

三、齊唱隊歌,。

活動內容,。

在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺,。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》,。

全班同學聽錄音。

同學甲：我們應幫媽媽整理房間,。

同學乙：我們應幫助媽媽抹桌,，掃地,。

同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服,，做飯。

全班同學(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望,，要說到做到,。

全班同學(齊)：對，說到做到,。

主持人：下面我們看個小品,，看看小品中的這位同學是怎么做的。

表演小品《幫媽媽做飯》,。

全班同學熱烈鼓掌,。

主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確,。我們要向她學習,，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》,。

學生表演舞蹈,。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學生上臺講故事,。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質財富,，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活,。我們來看看偉人是怎么說的。

(投影儀出示名人名言),。

(齊讀)勞動是幸福之文,。——富蘭克林,。

我們世界上最美好的東西,，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的,?！郀柣?/p>

勞動創(chuàng)造世界,?！R克思。

主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則,。

組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內完成項目,。以計時的秒數(shù)為序排出前三名,。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律,。

文體委員：(舉起第一個競賽項目牌),。

快速穿衣。

文體委員：各小隊選手上臺,，把外衣,、外褲、鞋,、襪脫掉,。準備。完成時間;2分鐘,。

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

(參賽隊員緊張地穿衣,、褲、襪,、鞋……)。

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

裁判評定,，宣布第一名名單,。

(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽),。

主持人：現(xiàn)在給獲獎者發(fā)獎。(奏頒獎曲),。

主持人：通過比賽,，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務活,。他們既幫助了爸爸,，媽媽，同時自己又學會了許多本領,。動作不熟練的同學,，還需加倍努力。同學們,，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去,，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手,，成為父母的畫稿幫手,。

今天的活動到此結束。

退旗儀式,。

一,、呼號。(輔導員：準備著,，為共產主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!

二,、退旗。

三,、宣布活動結束,。

小學五一勞動節(jié)活動策劃方案三篇二為隆重慶祝“五一”國際勞動節(jié),，團結我校全體教職員工,、振奮精神,、堅定信心,、頑強拼搏、與時俱進,、發(fā)憤學習,、銳意創(chuàng)新,，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構建,，增強集體主義觀念,，增大學校的凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活,，同時營造良好的工作氛圍,，經(jīng)學校研究，決定在“五一”來臨之際,，開展“慶五一”慶?；顒印＞唧w方案如下：

一,、組織與領導：

為了確?；顒訄A滿順利，達到預期目的,，特成立活動領導小組,，名單如下：

組長：林娜。

副組長：張鐵生,、張春,、宋菲菲、高敏,、許海燕,。

成員：全校教師。

二,、活動時間：20xx年4月30日下午兩節(jié)課后,。

三、活動安排：

1,、教師足球操比賽：分8個組(以開學時的分組為主),。

比賽地點;教學樓前的籃球場。

2,、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場),。

要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管,，不許動手,，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝,。

3,、室內操比賽。

4,、知識必答題：答對計9分,，答錯不給分。(題目的內容是下發(fā)的宣傳資料),。

5,、廣播體操比賽,。

四、場內指揮及體育游戲評委：張鐵生,。

五,、音響負責：袁學兵攝影：楊明松分數(shù)統(tǒng)計員：張琴,。

六,、各項操的評委：胡文平、張春,、祝志平,、宋菲菲、楊明松,。

七,、各項操的評分標準制定以及評委的計分單：宋菲菲。

八,、評比和獎勵：

所有項目以小組計總積分,，每個項目按9、7,、6,、5、4,、3,、2、1計分,，如有并列就記兩個名次的平均分,，最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名,、三等獎4名,，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一,、二,、三等獎的數(shù)量也會做相應的調整，最后根據(jù)名次給予適當?shù)莫剟睢?/p>

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇十五

以五月勞動節(jié)為契機,，開展以“我勞動,，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習,，去實際操作,，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,，做到尊敬長輩,，熱愛長輩。

[活動時間]xx年4月28日——5月3日

[活動內容]

一,、快樂實踐負責：各班主任

全校同學利用春假或雙休日時間,，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),，開展實踐活動,，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽,，推選出“快樂小能手”兩名,。

二、精彩展示

1.“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任,、大隊部

三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片,，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師,。班主任以班級為單位交學生處后,，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任,、大隊部

五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展,。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片,。假期后交班主任老師。

三,、能手比拼負責：各班主任,、年級組長

各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽,，評選出各年級“快樂小能手”,。

比賽內容：

一二年級系鞋帶、理書包,、疊衣服;三四年級釘紐扣,、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽,。

獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名,，銀獎2名,，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù)),。

[活動要求]

1.各中隊要高度重視,，注重活動過程。

2.對每項活動的開展,，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導,，確保活動順利開展,。

時代小學學生處

xx年4月

“做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表(低年級)

孩子姓名:班級:家長簽名:

勞動是生活的基礎,，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑,。小朋友們，你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎?趕快行動起來吧!

活動內容

我的評價

爸爸媽媽的評價

很棒

還行

沒做

很棒

還行

沒做

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

3.學會自己系鞋帶

4.學會自己整理書包;

5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,。

(注：以上活動五項中選擇四項即可)

一,、活動目的：

1、通過開展以“我勞動,，我光榮;”為主題的系列活動,，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采,。

2,、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動,，我光榮;”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中,。

3、通過在學校,、家庭兩個層面參與不同類型的'勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,。爭做：“勞動小當家”,。

二、活動主題

我勞動,，我光榮;我能干

三,、活動內容

(一)宣傳知識

1、通過學校廣播宣傳勞動節(jié)的由來,。

2,、學生舉辦黑板報宣傳。

3,、學生自辦手抄報,。

4,、學生自主宣傳。

(二)繪畫比賽

1,、繪畫主題：勞動最光榮

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個班上交6件作品,，可適當增加,。

3、上交時間：4月30日前上交,，逾期做自動放棄,。

(三)我是勞動小當家

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等

(四)學唱勞動歌曲

1,、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲,。

2、周五班隊活動課,，以班級為單位,，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。

活動目的：

認知目標：使學生認識到?jīng)]有勞動,，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念,。

技能目標：培養(yǎng)學生獨立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識和技能。

情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,，做到尊敬長輩,，熱愛長輩。

活動準備：

小品,、舞蹈,、勞動技能競賽等。

活動過程

出旗儀式

一,、整隊集合,，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見,、中隊長宣布開始

二,、出旗,、敬隊禮

三、齊唱隊歌

活動內容

在《勞動最光榮》樂曲聲中,，主持人走上講臺,。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學聽錄音,。

同學甲：我們應幫媽媽整理房間,。

同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地,。

同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服,，做飯。

全班同學(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望,，要說到做到,。

全班同學(齊)：對，說到做到,。

主持人：下面我們看個小品,，看看小品中的這位同學是怎么做的。

表演小品《幫媽媽做飯》,。

全班同學熱烈鼓掌。

主持人：大家報以熱烈的掌聲,，說明小品中的這位同學做法很正確,。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子,。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》,。

學生表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學生上臺講故事,。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了物質財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活,。我們來看看偉人是怎么說的,。

(投影儀出示名人名言)

(齊讀)勞動是幸福之文?！惶m克林

我們世界上最美好的東西,，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的,?！郀柣?/p>

勞動創(chuàng)造世界?！R克思

主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則,。

組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內完成項目,。以計時的秒數(shù)為序排出前三名,。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律,。

文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)

快速穿衣

文體委員：各小隊選手上臺,，把外衣、外褲,、鞋,、襪脫掉。準備,。完成時間;2分鐘

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

(參賽隊員緊張地穿衣,、褲、襪,、鞋……)

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

裁判評定,，宣布第一名名單。

(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

主持人：現(xiàn)在給獲獎者發(fā)獎,。(奏頒獎曲)

主持人：通過比賽,，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務活,。他們既幫助了爸爸,，媽媽，同時自己又學會了許多本領,。動作不熟練的同學,，還需加倍努力。同學們,，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去,，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手,，成為父母的畫稿幫手,。

今天的活動到此結束。

退旗儀式

一,、呼號,。(輔導員：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!

二,、退旗,。

三、宣布活動結束。

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇十六

：12周為學習宣傳階段,，學校海選階段,，13周年段比賽階段，15周學校小達人風采展示階段,。

：見附表,。

(一)一年級：穿衣服、系紅領巾,、系鞋帶,。

材料準備：有領子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件，紅領巾一條,，有鞋帶的鞋子一雙,。

比賽時間：10分鐘。

比賽方法：聽口令,，先穿衣服,、系紅領巾，最后系鞋帶,，在規(guī)定時間內完成,。

評判標準：衣服穿好，紅領巾正確系法,，且美觀整齊,，一雙鞋子的鞋帶系好，如無法評判,，由時間的先后進行確定名次,。

(二)二年級：整理書包及抽屜。

比賽時間：10分鐘,。

比賽方法及標準：聽口令，開始整理書包,，把書全部裝進書包,，擺放有序。抽屜清理干凈,，如果有水壺等其他物品,，也要求在抽屜中擺放端正、合理,。

(三)三年級：疊一套衣服,。

比賽時間;10分鐘。

材料準備：準備一套有領子的衣服,。

比賽辦法：聽口令開始疊衣服,。在規(guī)定時間內完成。

評判標準：疊衣服要服帖,、平整,，并考慮領子,。

(四)四年級：包書皮。

材料準備：每人準備報紙或掛歷紙一張,、語文書一本,、美工剪刀一把。

比賽辦法：聽口令開始包書皮,。

比賽時間：10分鐘,。

評判標準：書皮包得平整、美觀,、大小合適,、方便使用。不要求包出小角,。

(五)五年級：釘紐扣,。

材料準備：

1、每位學生自備4眼扣子1個,、1眼扣子1個,、針線、布條,、剪刀等,。

2、年級組自行準備便簽貼紙貼在每位學生的布條上,，寫上班級姓名,。

比賽辦法：聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽，每人用時15分鐘,。比賽結束后全體學生上交到評委老師處,。

評判標準：在規(guī)定時間內釘完，要求美觀,、牢固……,。

(六)六年級：水果拼盤。

參賽對象：每班五名同學參加比賽,。

材料準備：每人自帶水果(品種不得少于三種),、果盤、小刀等,。

比賽辦法：兩名同學一張桌子,，聽到主持人發(fā)出開始的口令即開始比賽，在規(guī)定時間內完成作品,。

評判標準：要求在制作過程中出現(xiàn)削皮,、切等環(huán)節(jié)，并考慮切得美觀、大小適中,、色彩搭配,、造型等方面。

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇十七

以五月勞動節(jié)為契機,，開展以“我勞動,，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習,，去實際操作,，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸,、媽媽和老師勞動的辛苦,，做到尊敬長輩，熱愛長輩,。

[活動時間]xx年4月28日——5月3日,。

[活動內容]。

一,、快樂實踐負責：各班主任,。

全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”,。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),，開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師,，各班進行班級比賽,，推選出“快樂小能手”兩名。

二,、精彩展示,。

1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任,、大隊部。

三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動,。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片,，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因),，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》,。

2,、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部,。

五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展,。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片,。假期后交班主任老師。

三,、能手比拼負責：各班主任,、年級組長。

各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,，參加年級“我是小能手”比賽,，評選出各年級“快樂小能手”。

比賽內容：

一二年級系鞋帶,、理書包,、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套,、炒菜比賽,。

獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名,，銅獎5名,，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

[活動要求],。

1,、各中隊要高度重視，注重活動過程,。

2,、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導,，確?；顒禹樌_展。

時代小學學生處,。

五月是一個激情的日子,，五月是一個春暖花開的日子，五月是我們青少年意氣風發(fā)的時候,，我們就是五月的花海,，我們就是最青春的一帶,，我們就是祖國的未來，在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,，xx小學“青春校園”活動的構思也應運而生,。希望同學們能夠積極參與，下面是活動的具體安排：

一,、指導思想：

發(fā)揚廣大勞動人民的高尚品質,，弘揚愛勞動、愛學習的精神,，展示當代少先隊員朝氣蓬勃,、奮發(fā)進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量,，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

二,、活動,。

口號。

用我們的方式慶祝五一!

用我們的熱情慶祝五一!

用我們的行動迎接五一!

三,、活動形式,。

活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱,、舞蹈,、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息，積極健康,、富于激情的文藝晚會,。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展,。

四,、文體活動組委會。

組委會主任：(xx鄉(xiāng)中心小學校長),。

組委會副主任：(xx鄉(xiāng)中心小學副校長),。

組委會成員：(xx鄉(xiāng)中心小學教導主任)。

(xx鄉(xiāng)中心小學總務主任),。

(xx鄉(xiāng)中心小學少先大隊輔導員),。

組委會下設籌備組、技術組,、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務,，協(xié)調各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況,。

組長：

組員：,、

技術組：協(xié)助各級、各班搞好節(jié)目把關和節(jié)目篩選工作,，對節(jié)目提供必要的指導,。

組長：

組員：、

后勤組：協(xié)調活動中相關工作(包括體育比賽中的裁判評分),。

組長：

組員：,、

五、文藝節(jié)目,。

1,、舞蹈：《開門紅》。

編排：

表演：六年級(1)班等,。

2,、表演唱：《過家家》，輔導老師：

編排：

表演：三年級等,。

3,、鼓舞《踏浪》。

編排：

表演：二年級等,。

4,、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》。

編排：,、

5,、舞蹈《浪漫櫻花》。

編排：

表演：五年級(1)班等,。

6,、舞蹈：《娃哈哈》。

舞蹈編排：

表演：一年級等,。

7,、口風琴演奏：《馬蘭花開》。

編排：

表演：音樂興趣組等,。

8,、舞蹈：《老鼠愛大米》。

編排：

表演：五年級(2)等,。

9,、舞蹈《歡慶》。

編排：,、

表演：四年級,、等。

10,、舞蹈《快樂搖擺》,。

編排：

表演：六(2)班等,。

11、舞蹈《春曉》,。

編排：：,、

表演音樂興趣組等。

為隆重慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié),，團結我校全體教職員工、振奮精神,、堅定信心,、頑強拼搏、與時俱進,、發(fā)憤學習,、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性,，推動和諧社會構建,，增強集體主義觀念，增大學校的凝聚力,、競爭力和戰(zhàn)斗力,，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時營造良好的工作氛圍,，經(jīng)學校研究,，決定在“五一”來臨之際，開展“慶五一”慶?；顒?。具體方案如下：

一、組織與領導：

為了確?；顒訄A滿順利,，達到預期目的，特成立活動領導小組,，名單如下：

組長：林娜,。

副組長：張鐵生張春宋菲菲高敏許海燕。

成員：全校教師,。

二,、活動時間：20xx年4月30日下午兩節(jié)課后。

三,、活動安排：

1,、教師足球操比賽：分8個組(以開學時的分組為主)。

比賽地點;教學樓前的籃球場,。

2,、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場),。

要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管,，不許動手,，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝,。

3、室內操比賽,。

4,、知識必答題：答對計9分，答錯不給分,。(題目的內容是下發(fā)的宣傳資料),。

5、廣播體操比賽,。

四,、場內指揮及體育游戲評委：張鐵生。

五,、音響負責：袁學兵攝影：楊明松分數(shù)統(tǒng)計員：張琴,。

六、各項操的評委：胡文平,、張春,、祝志平、宋菲菲,、楊明松,。

七、各項操的評分標準制定以及評委的計分單：宋菲菲,。

八,、評比和獎勵：

所有項目以小組計總積分，每個項目按9,、7,、6、5,、4,、3、2,、1計分,，如有并列就記兩個名次的平均分，最后根據(jù)總分評出一等獎2名,、二等獎2名,、三等獎4名,，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一,、二,、三等獎的數(shù)量也會做相應的調整，最后根據(jù)名次給予適當?shù)莫剟睢?/p>

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇十八

1,、通過開展以“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動,，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采,。

2,、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中,。

3,、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”,。

我勞動,，我光榮;我自理，我能干,。

(一)繪畫比賽,。

1、繪畫主題：勞動最光榮,。

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫,、國畫,、版畫等均可。

3,、上交時間：5月5日前上交,，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手。

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;,。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等。

1,、各班要組織好繪畫比賽活動,，每個班上交5件作品，學校將對好的作品進行展覽,。

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇十九

開展以“快樂實踐”為主題的第_屆“勞動節(jié)”活動，讓學生通過學習,、實踐,，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的`好習慣;通過在學校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，并能珍惜他人的勞動成果,。

快樂實踐。

20xx年_月_日,。

家庭層面：

低年級(1-2年級)：

1.知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

2.學會自己穿衣服,、系鞋帶,、整理書包;

3.學會幫助家長做一件力所能及的家務。

中年級(3-4年級)：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.學會幫助家人洗襪子,、掃地;

3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛(wèi)生大清掃;

4.做一份“勞動最光榮”手抄報,，每班上交五份。(上交時間：_月_日之前)

高年級(5-6年級)：

1.在父母的協(xié)助下,，會蒸米飯,、學會做一道菜等;

2.學會整理自己的“小天地”;

3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活,，體驗勞動的甘苦,。

本屆“勞動節(jié)”采取學校和家庭相結合的原則，學校下發(fā)“家長反饋卡”，由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價,，學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查,。

學校層面：

1、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;

2,、學?！安说亍庇蓪W生承包;

3、學?！胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向學生進行招聘;

4,、四年組“花樣餃子”大賽。

小學五一勞動節(jié)活動方案推薦篇二十

為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié),，增添節(jié)日氣氛，增強我鎮(zhèn)教職工凝聚力,，展示新時代我鎮(zhèn)教師的風采,。xx鎮(zhèn)中心小學行政及工會研究，決定開展以“我健康,、我快樂”為主題的慶?；顒印＞唧w方案如下：

組 長：

副組長：

組 員：

：xx年4月23日下午1：30開始

xx中心小學校園

全鎮(zhèn)教職工

文藝表演

1,、各校要高度重視,，提高認識，精心準備,，確?；顒有Ч瑢W校校長,、工會小組長要親自組織排練活動,，各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關節(jié)目音源發(fā)送到郵箱，以便于活動節(jié)目編排,。

2,、全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1：20前到會場)，如無十分特殊不能缺席,。除白沙,、滿堂、新龍,、新成,、景樂學校準備兩個節(jié)目外其他每間學校準備一個節(jié)目，參加表演的隊員要準時到位參加表演,。

一等獎5名,，二等獎7名，三等獎若干名。

特別交待：

一,、部分學校節(jié)目類型安排表(見下表1)

二,、各校節(jié)目報名表(見下表2)

三、評委,、后勤工作安排：

1,、活動評委：

2、會場布置由楊漢德副校長負責安排,。

3,、音響：

xx鎮(zhèn)中心小學工會

xx.4.20