沒有總結(jié),，我們只能在經(jīng)歷中迷失，總結(jié)可讓我們從失敗中汲取教訓(xùn),?？偨Y(jié)需要簡明扼要，避免冗長的敘述,。通過閱讀他人的總結(jié)作品,，我們可以學(xué)習到一些優(yōu)秀的表達和寫作技巧。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得分享平臺篇一

暑假期間,，為了響應(yīng)學(xué)校的號召,，接觸社會,，了解社會，深入了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展情況,，積累一定的社會經(jīng)驗，我校組織大學(xué)生社會實踐隊赴_進行為期16天的社會實踐活動,，我有幸成為其中一員.我們此次實踐活動主要是進行科技文化的宣傳,，了解當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，調(diào)查當?shù)剞r(nóng)民的經(jīng)濟狀況,，為當?shù)貙W(xué)生義務(wù)講課,、輔導(dǎo)，宣傳環(huán)境保護的重要性,，豐富當?shù)厝嗣竦奈幕睢?/p>

匆匆十六天的社會實踐活動一閃而過,，但這短暫的十六天卻給我的留下了一筆珍貴的記憶財富，對我以后的人生有十分遠大的教育意義,，使我能夠正確認識到人生價值,。在實踐工作中，我嚴格要求自己,，工作認真嚴謹,，我相信在以后的工作中做的更好，更出色,，更完美,，讓我們青春的風采在西部這片熱土上更加閃亮!艱苦而難忘洗去了我的心高氣傲、年少輕狂,，卻磨練了我百折不撓,，勇敢無畏，讓我變得更加勇敢,、成熟,。我明白了：

從事各項工作需要專心，我們?yōu)榱诉@次實踐的順利進行,，我們投入了大量的精心準備,。支教活動時，雖然有很多知識不在話下,，我們還是找來了學(xué)長和老師對他們進行了專門的詢問,，力求做到在各方面準確無誤，除了在該做什么上下功夫處,，我們還在怎么樣做上也絲毫不敢馬虎,，我們翻閱了很多相關(guān)文獻資料，在網(wǎng)上查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流,，并在積極團結(jié)的前提下開展各項活動,。

從事工作需要耐心,。面對當?shù)氐霓r(nóng)民兄弟。他們對新知識新事物的接受和記憶方式都有特點和限制,。我們在工作中不能從自身主觀出發(fā)“想之當然”,，對群眾的問題要耐心，同時也應(yīng)該反省自己的方式是否對路,，不能主觀臆斷,。

我還懂得了與人交流，溝通是必不可少的,，入戶調(diào)查,，作調(diào)查問卷加強了我這方面的能力。同時也懂得了團隊合作的重要性,，因為調(diào)查工作都是徒步進行,，有些身體狀況不太好的隊員，我們都是相互扶持,，互相幫助,，使得工作能順利展開。并且在活動中克服了自己膽怯的心態(tài),，樹立自信心,。剛開始工作時，我沒有勇氣去面對那么多的陌生人,，但是后來慢慢克服了這一障礙,，懂得了自己要干什么，也就能大膽與人對話,，輕松應(yīng)對了,，工作時也增加和豐富了自己的知識。實踐證明,，社會實踐活動能夠促進大學(xué)生的全面發(fā)展,，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解,、交流中受到真切地感染和體驗,，受到了深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華,，社會責任感增強,。同時擴大了視野，對自己有了清醒的定位,，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面,，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距，這對我們的學(xué)習,、生活和工作都有很大的啟發(fā).在此期間,，我們的人生觀,、價值觀得到進一步強化，提高了認識能力,，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,。

在實踐隊中，我們的隊員來自全院不同的系別,，不同地方,。大家在一起吃咸菜，喝稀飯,，站在一個乒乓球案子旁爭菜吃,，給我們留下了深刻的印象,。在我們的各項活動中,，不拿群眾一針一線，不擾當?shù)卣?，我們即便是坐農(nóng)用三輪車去遠處也要走上幾公里甚至是十幾里到最邊遠的村莊去了解群眾的情況,，調(diào)查教育現(xiàn)狀，很多同學(xué)的腳磨出了水泡,，但他們?nèi)匀套?，我們大家都在奔著同一個目標努力著，在這短暫的十幾天里,，我們成了相親相愛的一家人,。

在這段難忘的日子里還讓我更加明白了一個道理那就是“知識改變命運”，我一直信奉這句話,。在那天的調(diào)查中有一位老大爺通過自己的人生經(jīng)歷向我們說明人必須有自己的本事,，既人必須有一定的知識文化才能在社會中有所作為,，才能夠立足于社會,。聽著老大爺?shù)脑捨覀冋J真的記錄著，思考著,，仿佛這一刻我一下子明白了很多,，意識到這句話的真正含義，明白了自己的追求所在,，就是用知識不斷的充實自己的頭腦使自己成為對社會有用的人,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得分享平臺篇二

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)的有效途徑，通過這次下鄉(xiāng)活動,，我收獲很多,，我明白到農(nóng)村缺少的是教育與信息，同時這也鍛煉,、提高了我的綜合素質(zhì),。這雖說是我第一次參加社會實踐，但我認為將會對我以后的學(xué)習起到重大作用,，我堅信一個合格的大學(xué)生必須要有很好的實踐能力，同時也希望同齡人們珍惜青春,，用無限的青春創(chuàng)造無限的美麗,。

“通過做事和與周圍的人比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才知道怎樣去提高”“如果想做就用心地做好,，我相信只要用心了你便有收獲!”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的,。在支赴共青城實踐服務(wù)隊里雖然很辛苦，但是我們既然選擇來這里就應(yīng)當克服一切困難,，這才能體現(xiàn)我們當代大學(xué)生在將來的競爭中更能適應(yīng)社會的能力,。這忙碌的七天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動,，覺得只是剎那間的轉(zhuǎn)瞬而逝心中真有些不舍,。在這七天里總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民們的熱情的款代和歡迎,。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動,。給予當?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€大學(xué)生的形象。做為一名當代大學(xué)生的我們也一以個大學(xué)生的具體行動證明了我們的一切,。我們都感到無比自豪,。

我們此次三下鄉(xiāng)隊伍有2位老師，十幾名學(xué)生,。大家既明確分工,，又必須緊密協(xié)作，每一個人都是團隊不可或缺的一分子,。能夠在這樣的一支營隊中,，我感到非常的開心，同時也給我不小的壓力,?？傮w上說，我認為是成功的,?！俺晒Α保还馐钦f活動開展的怎么怎么好,，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識,、沒有社交主動權(quán),，是不能夠適應(yīng)這個社會的。每位同學(xué)都積累了一定的社會經(jīng)驗,，懂得了怎樣與人相處,，切身體會到了“科學(xué)發(fā)展觀”的現(xiàn)實意義。參加三下鄉(xiāng)有一個重要的目的,，就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會實踐能力,，所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少,，自己學(xué)到的東西才是真正的東西,。在服務(wù)社會的同時實現(xiàn)自我的成長，是當代大學(xué)生的歷史使命,。

在下鄉(xiāng)的七天時間里,，我們做了許多，走訪,、座談,、參觀學(xué)習,、交流體悟,。這短短七天的實踐路途并非一帆風順，相反卻是坎坷前行,。這其中最大的困難莫過于語言不通,，難以交流。在問卷調(diào)查時我傻眼了,，農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開心,，但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難，復(fù)雜的方言著實讓人難以理解,，集合歸隊的時候我們只做了全隊最少的2份問卷,，與另外兩個小組差距很大，讓我們小組兩人心里始終不是滋味,。不過的失落并沒有挫敗我們對實踐的熱情,，通過總結(jié)我們怎么與村民交流才能取得更好的效果，在之后的活動開展和調(diào)查的繼續(xù)進行中起到了很好的效果,。實踐出真知,，古人誠不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷實踐,，才能獲得更多的知識和收獲,，不斷完善自身。真正意義上的鍛煉自我,，以在將來的工作中更好的服務(wù)他人,。

依戀?回想起來,，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,。共青城給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地,，更是當?shù)厝说那趧?、豪爽、熱情的生活作風,，在告別了當?shù)氐母咐相l(xiāng)親們,，我們又將背上行囊，返回學(xué)校,，走入一個新學(xué)期的開始,。通過這次活動,我認識到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去,，基層的鍛煉,，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得分享平臺篇三

印度有一句諺語是這么說的：“一切河流交匯處,，都是神圣的?！比伺c人之間的交會,，也絕非偶然。雖然我不知道是基于什么樣的緣分而和他人相逢,，但善待出現(xiàn)在我生命中每一個人,，并且感謝這份緣分，我相信這就會是美好的開始,。

“融融的夏天,，燦爛的陽光，師院三下鄉(xiāng),，飛揚青春風帆”,。7月10號是我們“夢想的起點”——我們臉上綻放的美麗笑顏，我們身上散發(fā)出來的熱烈期待,，都是我們“展翅”飛向大化縣的力量,！青春活力的師院化生學(xué)院學(xué)子揚帆啟航！

坐在車上的那刻起,，我們一行人懷著無比激動的心情在路途中放聲高歌,，游戲著。車旅雖然是枯燥乏味的，也是疲倦的,，但因為其間有隊友們的“精彩文藝表演”以及我們之間的談天說地,，所以我們的旅程也不完全是灰色的。而當我終于到了大化縣這一片藍天下,，踏上這一熱土時,，完全被它的自然氣息所吸引——泥土的清香、空氣的清新,、天空的湛藍都無疑是城市人所向往的,。

早上7點起床，弄好一切,。然后我們這一行人搬起桌子凳子就奔向當?shù)匚幕瘡V場,，利用我們化生學(xué)院的專業(yè)知識對當?shù)厝罕娮鲆幌盗械慕掖﹤慰茖W(xué)、反迷信的化學(xué)實驗,。我們隊員都很努力的去宣傳這些相關(guān)知識,，當?shù)孛癖娨拆堄信d趣的觀看我們的實驗，也有一些群眾主動參與進來,，更加親身體驗到了化學(xué)的作用,，科學(xué)的力量。

調(diào)研組的同學(xué)每天早早出發(fā),，頂著炎炎烈日去調(diào)研我們的課題,。關(guān)于農(nóng)村教育、網(wǎng)絡(luò),、家電下鄉(xiāng)的課題,。他們身著橙色隊服穿梭在大大小小的街道,，小巷上,，在當?shù)匦纬闪艘坏漓n麗的風景線。有時為了調(diào)查的范圍更廣泛些,，他們甚至步行2個小時到當?shù)氐霓r(nóng)村去采訪村民,。每天都是這樣，披星戴月的回來,。很辛苦,，但他們覺得值得。

我是教學(xué)組的一員,，我們經(jīng)過招收學(xué)生之后,，我們在第二天就開始上課了，那些學(xué)生都很淳樸,。從教室走回宿舍準備的路上,，有個令我很深刻也感動的小插曲：幾個迎面走來和踩著單車的學(xué)生們熱情快樂地叫我們“老師好”！這些有著一張張可愛稚嫩的臉和一雙雙期待純真的眼睛的學(xué)生們,，在與我們這只“小火花隊”的首次見面就非?？鞓?，也體會到當?shù)厝嗣竦馁|(zhì)樸熱情。正所謂星星之火,，可以燎原,。小火花隊雖小，但我們會是也能使傳播火種的使者,！我相信這絕對是一個新的很好的開始,，也和學(xué)生們打從心底的期待接下來共度之日。

我們帶著水果以及慰問品來到了敬老院,，與老人共度一個愉快的周末,。陪老人們聊天，聽聽老人們年輕時候的那些事兒,。我們還給老人們表演了節(jié)目,。有唱紅軍歌曲的，有打太極的,，有打拳術(shù)的,。老人們都樂開了懷，有一個爺爺還很大膽的給我們唱了幾首紅軍歌曲呢,，我們都很開心并且認真的聆聽著,，這是一個充滿歌聲與笑聲的午后，我們從中收獲了許多,，感受到了許多,。

在當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們參觀了當?shù)氐慕?jīng)濟企業(yè)和工廠,。期間我們?nèi)チ怂鄰S,，錳礦廠，水電廠參觀,，認真聽著企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的介紹,，并做好筆記。感嘆于水電廠的規(guī)模,，我們算是開了一回眼界,，我們下到了紅水河一下的一百米處，感覺很新鮮,。同學(xué)們都很歡雀并且新奇的環(huán)視著周圍的環(huán)境,。當我們結(jié)束了參觀之旅，我感覺到又上了一次生動的課程,。這是在課堂上你絕對體會不到的,。

在老師的帶領(lǐng)下，我們一座三百多米的山做為我們的培訓(xùn)目標，我們24個人就這樣冒著烈日在崎嶇的山路上爬行著,，由于我平常少鍛煉的原因,，慢慢的掉隊了，但始終有個師弟在后面保護著,，心里覺得特感謝,。這就是團隊精神吧，互相協(xié)助,，互相幫助,，互相鼓勵著。

我們組織學(xué)生們一起開展了體育嘉年華活動,，大家都玩得很開心,。夾豆子、運水,、運籃球等游戲給我們帶來了很多歡聲笑語,。每個人都露出了最最輕松，最自然的笑容,。笑聲一直充滿著整個游戲的過程,，這搭到了我們的舉辦這次活動的目的，給學(xué)生們帶來歡樂,。

一樣的地方,，一樣的人員，不一樣的心情,。當初見會的心態(tài)已然不同,，一張張稚嫩的臉龐以及我們眼眶都充滿著淚水，紅紅的鼻頭,、濕潤的眼睛,、抹淚的雙手，都使得告別無限動人,。

后來的“簽名活動”也讓我們的手麻掉,，一句句祝福勉勵的話語在一本本精美本子上面留下自己的足跡，寄托著一顆顆真誠的心,。朋友們，請知道,，無論天涯還是海角,，我的祝福將追隨永遠！

下鄉(xiāng),，為我建立了一個純凈的美好的精神小村落,。在大化所有曾經(jīng)發(fā)生過的都是珍貴的生命經(jīng)驗，所有我曾經(jīng)經(jīng)歷過得每個片刻和場景都是只此一次的人生印象，是這些經(jīng)驗和印象促使我去思考存在的價值和感受朋友伙伴的幸福滿盈之感,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得分享平臺篇四

孔子說“教學(xué)相長”,，可以說，既是教授者,，也是學(xué)習者,。這次利用暑期到x州三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準老師給那里的農(nóng)村學(xué)生帶去了外面的世界,，同時也讓我學(xué)到了很多東西,。

備課與上課。幾千年前有個哲人說過“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，當代也有人說“成功傾向于有準備的大腦”，我想,，這確實是不無道理的,。以前作為一名學(xué)生聽課，無論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上,，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出,，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘,，臺下十年功,，其實老師也是很認真地做好備課工作的。

一趟三下鄉(xiāng)之行,，當自己作為一名準教師踏上講臺,，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分,，也來自于本身知識儲備的不充實,。而且，選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平,，這才利于教學(xué)達到預(yù)期的效果,，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到,，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底,，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。

我一直在想,，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢,？三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友交流經(jīng)驗和去聽他們上課,，我發(fā)現(xiàn),，學(xué)生普遍反映上的好的課,，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考,。而老師則在課堂對學(xué)生的問答中對于他們的水平和性格有所了解,。這又印證了教學(xué)設(shè)計和備課內(nèi)容等方面課前準備工作是很重要的。了解學(xué)生,，但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點進行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了,。

有種看法認為，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系,，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的,。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實能夠建立友好的情誼,。學(xué)生們可愛,、好學(xué)，同時支教隊友間也會彼此交流學(xué)生的情況,，因此我們能夠及時了解學(xué)生的心態(tài),，相應(yīng)作出改變，比如增加第二課堂的課時（如音樂欣賞課,、心理測試課等等）,，努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識性的結(jié)合。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩,，學(xué)生也對我們的熱情給予了回報,，積極配合我們的教學(xué)和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議,。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助,。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情,。

老師與學(xué)生打成一片,，溝通感情十分重要，這也利于教學(xué)活動的開展,，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好,，有些同學(xué)會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西,。其實他們未必認識到這是不對的,，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關(guān)系。仗著跟個別老師聊得來,，課上睡覺,、課下找老師聊天的也有個別同學(xué)。我記得在大學(xué)上課時教師教育學(xué)老師說過,，老師永遠不可能跟學(xué)生平等,，因為老師要有威嚴，不然鎮(zhèn)不住學(xué)生,。我想,，老師所說的“鎮(zhèn)”不一定就表示專制，可以鎮(zhèn)壓,，但要在學(xué)生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學(xué)生起到必要的約束，使學(xué)生建立起正確的人生觀和價值觀,。

記得聊天時有學(xué)生說他們都很喜歡我們,，喜歡我們教唱歌,、搞知識競賽,、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學(xué)習興趣,，而他們平時學(xué)校正常上課都沒有的,。我想,，很多老師聽到學(xué)生這樣的評介都會感到欣慰,。

這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊友都認真熱情付出了,，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望；我們無法預(yù)知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響,，但是可以肯定的是,，對于老師和學(xué)生來說，經(jīng)歷過了,，意義就不一樣了,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得分享平臺篇五

__年6月____日至7月____日，我們學(xué)院三下鄉(xiāng)隊伍來到____市____鎮(zhèn)____村社會實踐,。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時間,，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，也產(chǎn)生了很多感想。

進村后,，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)別,。待融入到村中去以后,，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧,，使我毫不夸張的用了"安居樂業(yè)"來作為____村給我的第一印象,。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè),，其中200畝果園收益可達每畝4000元左右,，而辣椒更是達到了每畝10000元。但當我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時,，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠,，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年,，木器廠就因接連虧損而在村中消失,，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(shù)（尤其是少技術(shù)少人才）而夭折,。"人才,、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中,，這個烙印日漸加深。

學(xué)校并不算大,，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿足,。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別,。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學(xué)習環(huán)境并不能用一個"好"字來形容,。但孩子們那對學(xué)習特有的熱情和認真把我深深的感動了,，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們。

在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問他們以后回不回來的時候,，幾乎所有的孩子都沉默了,。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義,，也許是一直以來伴隨他們左右的"考大學(xué),，去大城市"的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng),。"人才、教育"再一次在我的腦海中回蕩著,。

一位朋友曾對我講過一個真實的故事,，某省重點中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生，學(xué)習非常用功,。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習的話,，只有九個字：別忘了！你是農(nóng)村戶口,！

聽到這件事的時候,，我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤,。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習考大學(xué)，以此來擺脫落后的環(huán)境,，實現(xiàn)自己美好生活的夢想,。但當這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng),，投身其中的建設(shè)呢,？人都向往美好的生活，這本無可厚非,，但村里留下的是什么,？幾個大學(xué)生的名字，一個虛幻的榮譽而已,。人才依舊缺乏,，生活依舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,，也同樣存在于小城市和大城市之間,，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間,。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考,，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚斨?，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學(xué)去了城市,，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們,，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名,，以后考大學(xué)，考名牌大學(xué),，到大城市去,！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍,、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè),，老人說："村子里太苦,，能到外面去，干嘛回來,。誰不想讓自己的孩子過點好日子,！"以____村的生活水平來說，村子應(yīng)屬富裕的行列,。____村的村民都不想讓孩子回來,，可想而知其他貧困村的情況。

____村之所以富裕,，關(guān)鍵在于和韓國合作的200畝高效田,，其實這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動力的利用,。韓國人出種子,，出技術(shù)，村里出勞力,，出土地,，收獲后，韓國人回收所有果實和種子,，付給村里的報酬只是收益中極少的一部分,。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰,。這完全是一種勞動力的欺騙,，可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入,，還必須甘受韓國人的這種技術(shù)欺騙，其原因何在,？人才不足?。≡囅肴绻謇镉羞@么一批農(nóng)業(yè)知識相當豐富的人才,，我們完全可以掌握韓國人的技術(shù),，從而為我們自己所用，那時所有的收益都將歸我們自己所有,。村里將遠比現(xiàn)在要富裕,！

孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的,。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化,，造成了人才的流失,。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步,，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性,。在____村采訪的過程中，我們了解到,，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出,。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助,，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助,。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理,、適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局觀,。我們作為新時代的大學(xué)生，有責任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè),！

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得分享平臺篇六

7月22日早上7：30,，我們開始了為期五天的暑期三下鄉(xiāng)活動，地點是山東省平度市崔家集鎮(zhèn)周家村,。下面首先就周家村的概況介紹如下：全村230戶人,，800口人，住房面積200畝左右,，耕地1550畝,。共有西瓜、葫蘆,、花生,、辣椒、蘋果,、黃煙等共六個經(jīng)濟項目,，其中辣椒、西瓜和葫蘆為產(chǎn)種經(jīng)濟項目,，年畝收入分別為：__元,，4000元及5000元。近來有種植了柿樹,，共6000棵左右,，其中5000棵已掛果。現(xiàn)在,，周家村的人均貿(mào)收入已達到3800元,，遠遠超出了周圍的村莊。

周家村是一個曾多次被評為省優(yōu)秀標兵的村子,，在去之前,，我就在報紙上看到了《周家村三問》這篇文章,，對周家村有了一個初步了解。當時同學(xué)們都不大相信報紙上寫的,，認為哪里會有這么守秩序,、講文明的村莊，那都是寫出來的,。但后來經(jīng)過這幾天在周家村與領(lǐng)導(dǎo)們,、村民們、孩子們的交流,，對村莊的農(nóng)舍,、經(jīng)濟園、高效田的餐館,，大家都不得不佩服,，無一不被周家村精神所感動。

我們一進村子就被寬敞的馬路,、整齊劃一的農(nóng)舍,、還有馬路兩旁的柿子樹深深吸引住了。大家都急切地想知道到底是什么力量使周家村的發(fā)展遠遠超出了周圍的村莊,，使得周家村發(fā)展如此迅速,。經(jīng)過五天的觀察與體驗，我認為這進步性主要表現(xiàn)在三個方面：一是國家政策好;二是領(lǐng)導(dǎo)踏實能干,，為農(nóng)民切身利益著想;三是村民素質(zhì)高,，精神文明建設(shè)好。下面,，我就這三方面說明如下：

第一,，首先說國家政策好。雖然是在農(nóng)村,，但對外開放,，引進外資這些似乎只在大城市才蓬勃發(fā)展的現(xiàn)象卻在這里同樣影響著農(nóng)民的生活。說起地里的西紅柿,，大家叫它南韓西紅柿,，說起地里的西瓜，大家叫它香港西瓜,。這里的地大多是一些以培育種子為目的的種田。村里提供土地和勞動力,，在技術(shù)人員的定期指導(dǎo)下,，種植外國公司提供的種子，收獲后,，在由外國公司將產(chǎn)出的種子照價收回,。種這樣的地一年純收入兩萬多人民幣,。近來上級政府又要求農(nóng)村上項目，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),，要進一步發(fā)展農(nóng)村,。雖然現(xiàn)實中還存在一些困難，但這畢竟是農(nóng)村發(fā)展的唯一出路,。在與農(nóng)民大叔,、大嬸們一起干活時，他們說到這村里的地種的再好也就這了,，只有靠辦企業(yè)了,。"這些樸實的話語中深深體現(xiàn)了對發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的急切盼望與堅決支持，希望幾年后,，我們重訪周家村時,，那里已經(jīng)成為另一番新景象。

第二,，再談?wù)勥@里的領(lǐng)導(dǎo)同志,。目前，周家村共有黨員19名,，現(xiàn)有3~4名同志正準備發(fā)展為黨員,。

說到這里，我們同去的人無一不佩服,，不斷地被他們做事的踏實,，人格的力量所折服。在去周家村之前,，張老師給過周家村的“三下鄉(xiāng)”計劃,，我們?nèi)f萬沒有想到，村領(lǐng)導(dǎo)是如此認真地對待我們的計劃,，從大,、小學(xué)生聯(lián)歡，小學(xué)生課外輔導(dǎo)班,，到青年座談,，果園參觀，這一切,，村領(lǐng)導(dǎo)全部按計劃安排,，積極配合，他們的認真態(tài)度甚至超過了我們,。剛?cè)サ哪且惶?，下午的活動安排?:30的大、小學(xué)生聯(lián)歡,，大家認為時間如此倉促,，臨時安排不起來,，就都去午休了。當我們睡眼惺忪地從床上起來時,，一大群可愛的孩子出現(xiàn)在我們面前,，他們穿著整齊的衣服，系著紅領(lǐng)巾,，領(lǐng)頭的男孩舉著一面國旗,，當我們看到這一幕的時候，都被深深地震撼了,，也為自己的態(tài)度而感到羞愧,。后來聽小同學(xué)們說，他們知道我們要來,，在校長的安排下早已準備了好多節(jié)目,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得分享平臺篇七

7月4日，是一個讓我難忘的日子,，也是我第一次從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)槭钇谏鐣嵺`帶隊老師的日子,。我和我們聯(lián)隊的學(xué)生們懷著滿腔的激情，坐車前往撫州宜黃堂陰古鎮(zhèn)的路上,，為期十天的三下鄉(xiāng)的序幕在我們滿懷期待和好奇的情況下拉開了,。為了不給當?shù)氐恼斐刹槐悖覀儍H僅只讓當?shù)亟o我們安排了一所老中學(xué),，盡管住宿條件簡陋,，我們依然很感激在這樣的地方能夠安排我們這么大的聯(lián)隊進行三下鄉(xiāng)服務(wù),。

此次三下鄉(xiāng)任務(wù)繁重,，因此到了古鎮(zhèn)以后，我們立即安頓下來后,，便馬不停蹄的按照計劃開展所有的工作,。盡管烈日炎炎、汗流浹背,，可是我們?nèi)匀粓猿种?，因為我們希望，在這里的每一天,，可以盡最大的可能幫助到當?shù)氐陌傩?。棠陰古?zhèn)是一個擁有悠久歷史的古鎮(zhèn)，人口眾多,，素有“小小宜黃縣,，大大棠陰鎮(zhèn)”之說，但是這里居民生活條件卻比較艱苦，眾多青年外出務(wù)工,，留在鎮(zhèn)上的多是老人和婦孺,，正是因為這種情況,，這些兒童暑期的安全和教育都存在嚴重問題，也針對棠陰古鎮(zhèn)的特點,，我們前期就做好了充分的準備,，制定了符合當?shù)匕l(fā)展情況需要的七項任務(wù)：

1.開展“學(xué)習社會主義核心價值觀”主題教育活動;,。

2.關(guān)愛留守兒童暑期特色文化輔導(dǎo)活動;。

3.開展義務(wù)家電維修等志愿服務(wù)活動;,。

4.關(guān)愛留守兒童,，守護青春夢想;。

5.追尋歷史蹤跡,，深入棠陰鎮(zhèn)古建筑群實踐調(diào)研;。

6.“多一份防范,，少一份危險”送“安全”下鄉(xiāng);。

7,、記錄最美瞬間，溫暖你我心靈,。

我們努力著、堅持著,、早已忘記那烈日炎炎下的高溫和那被曬紅的有點發(fā)痛的肌膚，接下來的每天都是感動乃至淚水,。

感動之關(guān)愛留守兒童暑期特色文化輔導(dǎo)活動我們聯(lián)隊的隊員涉及多個專業(yè)的學(xué)生,，為了能夠給孩子們帶來更加豐富多彩的課堂,，我們的文化輔導(dǎo)課要求隊員一定要緊密結(jié)合自己專業(yè)的特色,，針對不同的授課對象,，分多個班開展特色輔導(dǎo)課程,，并根據(jù)課堂情況需要及時調(diào)整自己的備課內(nèi)容，由于這些隊員們也從未正式上過講臺,，為了讓每節(jié)課都生動有趣，每天晚上這些小小老師都要討論白天的上課情況,，以及需要改進的地方，經(jīng)常加班加點的備課到深夜,，早已經(jīng)忘記耳邊嗡嗡作響的蚊蟲和早上起來連自己都驚訝的身上的“紅包”,?？吹疥爢T們這么辛苦卻流露出的微笑和在這實踐中建立的深厚友誼，我感覺到我們的學(xué)生成長了,，明白了有書讀的幸福和理解了父母的艱辛和老師的苦心,。他們成長的過程中，我也成長了,，更加明白一個老師身上的重任和應(yīng)該有的無私的精神,。

感動之義務(wù)家電維修——相比暑期特色文化輔導(dǎo)班的室內(nèi)教學(xué),，更加辛苦的還有我們義務(wù)家電維修的隊員們,，家電維修是一個要求專業(yè)性非常強的一門技術(shù)活,，同時對維修地點的一些特殊要求，我們不僅需要有電，還需要有人流量,，因此盡管烈日炎炎，我們的點都必須在室外,，由于我們是義務(wù)維修,，還需要處理好與當?shù)丶译娋S修部的關(guān)系，選好點后我們就開始接收每一件壞了電家電,，并做好詳細登記,，確保每一件交到我們手中的電器都能完好的歸還給他們,，維修在大家的眼中也許都是男人的活，可是在我們隊里面,，能夠拿起螺絲刀、電流表的可不僅僅是男生,，還有我們看似文弱的女生們,，拿起工具修起家電的時候也不亞于男生,，短暫的時間內(nèi)，我們接到數(shù)以百計的電器,，雖然其中90%的電器都被修好了,，但是由于所帶工具和材料十分有限，無法保證每件都能被修好,。為了給一些上了年紀的孤寡老人修電器,，我們的學(xué)生經(jīng)常要走很長的路去上門服務(wù),。我們學(xué)生的努力和付出,，得到了當?shù)匕傩盏母叨鹊恼J可和贊揚，他們時常送來水和西瓜,，盡管我們一再拒絕,，可是還是難抵百姓們的殷切感激之情。這不禁讓我想到自己多次作為學(xué)生三下鄉(xiāng)時維修家電的情景,，每一次感動都是淚水,，每一滴淚水都讓我明白我們需要做什么,，我們能為當?shù)貛硎裁矗吹胶芏嗄弥芘f電器來維修的老人們,，和那顫顫巍巍的手將電器交到我們手中的那一刻,，我知道這不僅僅是一個待修的電器，還有一份綿薄的溫暖,。

太多的感動,，太多的感悟，無法用三言兩語去表達,，但是這次的三下鄉(xiāng)讓我真正的體會到成為教師的不易,，也感受到很多事情需要親身體驗才能更好地讓自己成長，更加明白人生的價值在于學(xué)會擔當和用心付出,。三下鄉(xiāng),，成長的橋梁。在這里,，我結(jié)識了一批不怕辛苦不怕付出的隊友們;在這里,，我認識了一群好奇努力且不失童真的學(xué)生們;在這里，我看到了自己的價值也找出了自己的不足,，讓我確立了人生的下一個拼搏方向,，并信心百倍地朝著未知的旅途前行。三下鄉(xiāng),，讓我懂得只要用心付出就能開心收獲。前路依舊漫漫,，但我堅信自己能勇敢地去挑戰(zhàn),。感謝三下鄉(xiāng)，讓我的人生不再彷徨,，讓我有勇氣學(xué)會擔當,，讓我有信心引領(lǐng)成長。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得分享平臺篇八

一個酷暑的季節(jié),，一次難忘的經(jīng)歷,，一份無聞的付出，在這驕陽似烈火的七月,，唱出心中真情豪邁的歌聲,，為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖。本次活動的地點是棒棒貝貝樂高教育機構(gòu),?；顒觾?nèi)容是在機構(gòu)工作人員的幫助下了解樂高教育、在興趣課堂中學(xué)會如何與孩子相處,，與家長溝通,，面對突發(fā)情況學(xué)會如何處理應(yīng)對,。

通過參加此次暑期社會實踐活動，我更加了解到實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會,，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。最重要的是為我以后的教育工作提供了幫助,。

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盡管在過程中我也遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題,，時常也感覺很無助,，很尷尬，但是有了一個團結(jié)向上的團隊,，一切的問題都已不再是問題,，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大,，人多好做事,。我們隊每個人都是強悍而又謙讓的人，一起討論的時候,，我想難免會有些摩擦,、偶爾也應(yīng)該有些爭執(zhí)的，可我們大家好像很有默契是的,，即使有不同的意見或見解,，都會相互的體諒和比較，最終得到一致的答案,。在實踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題,。比如在市場調(diào)研過程中，邁出的第一步往往很重要,，其次是有說服力的言辭和隨機應(yīng)變的能力,，當然要在短時間內(nèi)清楚的表達自己的觀點并且讓對方理解并得到信息也是尤為重要的一點?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。而且,，通過這次的的社會實踐活動,，我們逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力,。這次實踐活動,，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力,，使我們通過這次實踐更加了解社會,，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生,。

這次的社會實踐過程中,，我感觸最深的就是與小朋友一起進行樂高拼接的過程。在我們成年之后,，我們通常會以成年人的思維去看待一切問題,，而在拼接樂高這種富有創(chuàng)造力的活動過程當中，我們可以發(fā)現(xiàn)小朋友們思維的多面性,，靈活性,，甚至是超越成年人的想象力。有好幾次小朋友拼接組裝出的樂高我沒辦法理解,，但是在向他們請教以后，我覺得一只活靈活現(xiàn)的恐龍或者是一艘準備航天的飛船已經(jīng)出現(xiàn)在我眼前了,。我感嘆于小朋友們的創(chuàng)造力,，或許在某些方面，我們要拋棄所謂成年人的思維定勢,，學(xué)會用小朋友們這種富有創(chuàng)造力的思維去思考,，結(jié)果或許會出人意料。

總之,，此次實踐讓我們都感觸頗深,，相信在今后的教學(xué)過程中我們也可以吸收此次實踐中的一些經(jīng)驗，并且將其運用到自己的教學(xué)活動中,?！捌D辛知人生,，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生,，即將走上社會,，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會,、適應(yīng)社會,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習，從學(xué)習中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得分享平臺篇九

三下鄉(xiāng)只有7天，但7天卻帶給我無窮的回憶,。三下鄉(xiāng)的7天,，是我們收獲成長，收獲感動,，收獲友誼,，收獲喜悅的7天。

出征儀式上,，看著寫著“華南師范大學(xué)暑期社會實踐隊”的紅旗在行政大樓前飄揚,，我開始感受到我們艱巨的任務(wù)出現(xiàn)了，我們正要代表著華師踏上我們的征程。

作為一名支教隊的隊員,，我接觸的支教活動不少,，對三下鄉(xiāng)充滿憧憬，當聽說班里要組織三下鄉(xiāng)社會實踐活動就報了名,，也沒有想太多的結(jié)果,，只想著把眼前的事做好就好。

出發(fā)那一天,，是下著綿綿細雨的一天,，我們下車所見到的那一幕是我們每一個人都不會忘記的：所有的學(xué)生衣著整齊地在學(xué)校等著我們。他們熱情地幫我們搬行李上4,、5樓,，有的學(xué)生甚至跑了好幾趟。搬完行李就在樓下的大廳整齊坐好等我們?nèi)ラ_會,。學(xué)生的熱情給了我們很大的鼓勵,，我們充滿信心：要給他們充實的7天！

7天的教學(xué)中我們體會到學(xué)生的活潑和聰明,，也感受到學(xué)生的熱情和好學(xué),。我們和他們打成一片，我們沒有以師生相稱,，而是兄弟姐妹的關(guān)系,，該上的課都認真上，該玩的時候放開玩,。我們知道,，7天要提要一個科目的成績是不可能的，但我們給他們帶去的是學(xué)習的心態(tài),，學(xué)習的動機,，學(xué)習的方法，也帶給他們豐富的課余活動,，帶去歡樂,。

7天中，我們整個團隊給學(xué)生上的課很多,，有語文,、數(shù)學(xué)、英語等主課,，有電腦硬件,、軟件等知識性課程,，有感恩,、禮儀等為人處世的方法，還有軍體拳、集體舞,、籃球等課余活動,。作為我自己，是給學(xué)生上集體舞的.,，也參與了感恩教育,，學(xué)生的認真、配合,、不怕苦不怕累深深得感動著我,，特別是晚會那天，在太陽底下排練,，大汗淋漓的學(xué)生們沒有一個喊累,，也沒有一個掉隊，有的只是要求再多練一遍,。晚會的成功,，學(xué)生們出了最大的力！

7天,，我們和學(xué)生打成一片,，而我們隊員內(nèi)部也培養(yǎng)了堅固的感情。

這7天的生活并沒有想象的那么艱辛,，我們的吃住條件都是很好的,，學(xué)校提供了老師的宿舍給我們，也請了一位阿叔為我們做飯,，還安排了值班的行政人員,，為我們提供學(xué)校能提供的一切,。我們的生活基本上是不用擔憂的,。但中間也有一點小插曲：缺水。缺水那幾天,，我們的隊員冒風雨去村委會洗澡,，接雨水洗漱,，很是艱難的日子給了我們互相幫助和節(jié)約用水最大的啟示。

這7天,，我們有3名隊員生病了，一名隊員受傷了,，她們都受到我們?nèi)牭南ば恼疹櫍貏e是我們的“沛叔”,，更是無微不至地照顧到每一位隊員,。這7天，我們每一天都要一起開會,，每天都要發(fā)現(xiàn)一天工作下來所出現(xiàn)的問題，一起想辦法解決每一件事,，也是這樣7天,，讓我們成為相親相愛的一家人，互相幫助,，打鬧，開玩笑，這些是其他的活動所不能得到的,。

7天,，我們不僅帶給學(xué)生知識,，也帶給學(xué)生歡樂,，我們自己也提高了師范技能,，提高了解決問題的能力，更收獲了一群朋友,。這7天絕對是難忘的,！

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得分享平臺篇十

孔子說教學(xué)相長,，可以說，老師既是教授者,，也是學(xué)習者,，大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng),，可以說是我們這些準老師給那里的農(nóng)村學(xué)生帶去了外面的世界,，同時也讓我學(xué)到了很多東西。

幾千年前有個哲人說過凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,，當代也有人說成功傾向于有準備的大腦，我想,，這確實是不無道理的,。以前作為一名學(xué)生聽課，無論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上,，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出,，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘,，臺下十年功,，其實老師也是很認真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行,，當自己作為一名準教師踏上講臺,，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分,，也來自于本身知識儲備的不充實,。而且，選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平,，這才利于教學(xué)達到預(yù)期的效果,，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底,，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理,。

我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢,？三下鄉(xiāng)以來,，通過跟隊友交流經(jīng)驗和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn),，學(xué)生普遍反映上的好的課,，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考,。而老師則在課堂對學(xué)生的問答中對于他們的水平和性格有所了解,。這又印證了教學(xué)設(shè)計和備課內(nèi)容等方面課前準備工作是很重要的。了解學(xué)生,，但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點進行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了,。

有種看法認為，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系,，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的,。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處,，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實能夠建立友好的情誼,，社學(xué)生們可愛、好學(xué),，同時支教隊友間也會彼此交流學(xué)生的情況,，因此我們能夠及時了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變,，比如增加第二課堂的課時（如音樂欣賞課,、心理測試課等等），努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識性的結(jié)合,。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩,，學(xué)生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學(xué)和課外活動,，也愿意跟我們反映他們的要求和建議,。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫,，但彼此都付出了真誠和熱情,。

老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要,，這也利于教學(xué)活動的開展,，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學(xué)會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西,。其實他們未必認識到這是不對的,，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關(guān)系。仗著跟個別老師聊得來,，課上睡覺,、課下找老師聊天的也有個別同學(xué)。我記得在大學(xué)上課時教師教育學(xué)老師說過,，老師永遠不可能跟學(xué)生平等,，因為老師要有威嚴,，不然鎮(zhèn)不住學(xué)生,。我想，老師所說的鎮(zhèn)不一定就表示專制,，可以民主,，但要在學(xué)生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學(xué)生起到必要的約束,，使學(xué)生建立起正確的人生觀和價值觀,。

記得聊天時有學(xué)生說他們都很喜歡我們,，喜歡我們教唱歌,、搞知識競賽、趣味運動會等等課堂和活動,，這些激起了他們的學(xué)習興趣,，而他們平時學(xué)校正常上課都沒有的,。我想,，很多老師聽到學(xué)生這樣的評價都會感到欣慰,。

這趟三下鄉(xiāng)之行,，我們下鄉(xiāng)的隊友都認真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn),，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望,；我們無法預(yù)知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的是,，對于老師和學(xué)生來說，經(jīng)歷過了，意義就不一樣了,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得分享平臺篇十一

六月份我報名參加了院里的暑期社會實踐—___三下鄉(xiāng)支教,，又十分榮幸、十分幸運的成為了十六名隊員中的一位,。我當時十分期待大學(xué)里的第一個別樣的暑假,。但是不幸的消息傳來了，由于今年的氣候條件不是很好,，很多南方地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害,，我們地理科學(xué)學(xué)院大別山基地處于山區(qū)存在很大的安全隱患。最后學(xué)校和院經(jīng)過綜合考慮，取消了此次大別山之旅,。聽到此消息的我當時十分失落,，心想自己的暑假不知怎么過了。

最后,，隊長___為了不讓我們失落,，經(jīng)過百般艱難，終于在蘇北宿遷聯(lián)系到了一所學(xué)校,。聽到此消息,，我又十分高興,，期待著自己人生中第一次暑期支教,。最后我們的隊伍成員也由16名減至14名，十分可惜啊,。20__年7月4號我和其他隊員一起踏上了前往____九年制學(xué)校暑期社會實踐的艱辛之路,。

現(xiàn)如今暑期社會實踐歸來已經(jīng)好些天了，享受著家里空調(diào),、西瓜的清涼,，擺脫期末熬夜復(fù)習的陰影,，卸下實踐時的疲勞，如今提筆來記錄它,，15天的生活猶如電影畫面般在腦海中一一浮現(xiàn),，15天的生活對于我來說是一筆寶貴的財富，我將永遠珍藏。

由于_____隊長剛聯(lián)系上的,，今年我們第一次去，所以此次去還有個重要任務(wù)就是建我們地科院的暑期基地。為了表示我們的熱情與友好，我們前期做了書本募捐活動,，捐了大量的書,，還去采購了一些書等學(xué)生用品。我院還捐了一臺臺式電腦。這些募捐的東西都要我們運過去，我們還要帶自己的一些東西,，加起來就不少了,。所以這對于我們來說到達目的地是十分困難的,。

7月4號那天我們每個人背著好幾個大包,、小包從北區(qū)到70路底站,，再乘70路到長途汽車東站,，再轉(zhuǎn)車到橋北車站，這一路我們的衣服都濕了,。大家都汗流浹背,。但我相信大家的心都是熱的。在去淮安的長途汽車上,，我們都睡著了,，睡的是那么甜美，那么舒服,。我想大家都在想著那邊的情況,，那邊的孩子，那邊的一切一切……到了淮安,，我們還要拎著我們的愛心坐汽車到目的地,。

這一路走來，之中的艱辛只能也只有自我才體會到,。經(jīng)過了5個小時左右的顛簸之后,，過程可真是相當?shù)目部腊?就這樣，我們抱著期待的心情到達了目的地,。

來到這里后,，剛在考試復(fù)習的噩夢中緩解過來的我們一下子還真的很難適應(yīng)這里___生活呢。學(xué)校照顧的很是周到,，是他們供應(yīng)我們一日三餐,，這大大減輕了我們的負擔。

我們每天要在6：00左右起床,，6：30吃早飯,，11：30吃午飯，6：00吃晚飯,?？梢哉f真正做到了一日三餐正常吃的健康飲食。還有我們每天吃著“原始,、綠色,、有機、健康”的天然食物——蘇北農(nóng)家土菜,，入口就有一股清新之感,，但這絲毫不影響我們的胃口，每個人都吃得津津有味,，就像動漫里吃到美食時的夸張表現(xiàn),，那種滿足感就是幸福吧,。支教結(jié)束后，大家都說自己長肉了,。

初來乍到,，畢竟有地域和文化、水土等方面差異,。困難總是有的,。

比如晚上我們男生就是站在廁所旁用冷水洗的澡。雖然睡在有空調(diào)的校長室,，但我還是在凌晨3點多就被蚊子咬醒,。在實踐中，類似的困難有很多,，比如說,，有時男生的不合作;隊員對隊長的不理解;有時個人的任性等等。這些都是實踐中的困難和阻礙,，可是我們?nèi)慷荚竭^了,，感到欣慰，開心,，坦然,。在這之中，我們擁有了很多：堅強,，勇敢,，寬容，信任,，克服了種.種困難,，越過了種.種障礙，延續(xù)了我們的友誼,，達到了我們即定的目標,。

但這些困難都是小困難，我最終將其一一克服,。我認為這就是真正的社會實踐,。我們當代大學(xué)生幾乎都是被爸媽寵大的，在溫室里培養(yǎng)出來的,。經(jīng)常聽老者說你不去社會上走一遭,，你就不知社會是什么樣的。社會實踐的目的就是要讓我們大學(xué)生自己去遇到困難,、發(fā)現(xiàn)困難,、解決困難;了解社會、接觸社會，以便以后我們?nèi)谌肷鐣?。這是一種生存能力的鍛煉,。我們都知道社會上的困難艱辛是何其多。那么沒有困難的社會實踐算什么社會實踐!不是說現(xiàn)在的小困難都是你通向成功的絆腳石嗎?沒有現(xiàn)在的困難就沒有以后的成功,。所以直面苦難,，無所畏懼,，樂觀生活,，必能成功是我此次社會實踐所體會到的。

我們地之韻暑期社會實踐小分隊這次的社會實踐和以往的有所不同,，因為我們此次是將實踐的重點放在了支教上,，所以連續(xù)15天我們都準備為那里的孩子進行了上課、輔導(dǎo),、答疑等一系列的支教活動和課外活動,。我們團隊始終強調(diào)“15天能帶給孩子們的知識是有限的，關(guān)鍵的是我們要以大學(xué)生的素質(zhì)和形象感染他們,，多與他們接觸,、聯(lián)系,、談心,，能觸動他們心靈深處的那根弦,，能提升他們的人生觀,、價值觀,、社會觀”,。

孩子們的熱情是給我的第一印象,，他們拉著我的手問我這問我那,，要和我合影,，要我的聯(lián)系號碼,，還給我吃小零食，把自己親手做的掛件送給我,，這一切都出于他們單純的童真,，孩子們是簡單的，用最明了的方法表達他們的感情,。最后的匯報表演結(jié)束后,，女同學(xué)們幾乎都哭了，我們的女老師的眼淚也奪眶而出,。此時空氣中彌漫著不舍之情,。記得那個孩子王，全班屬他最調(diào)皮,，但在最后一天一直跟著我們,，送我們上離開的汽車，只有他單獨的聲影遲遲留在那邊。我知道他們都不舍得我們的離開,，其實不知他們是否也知道我們也很舍不得他們,。

那里的孩子在教育上沒有很好的條件，但是問及他們的理想,，有的人想當優(yōu)秀演員,，有的想那個當明星，有的想當國家兵乓球選手,，有的,，有的，…….他們理想宏大,，在這里我也衷心的祝愿他們健康成長,，學(xué)業(yè)有成，夢想成真,，幸?？鞓罚瑩碛忻篮玫奈磥?

我想我要感謝的還有很多很多,。你們我永遠不會忘記,，你們將是我人生中美好的回憶!

實踐之所以為實踐是因為實踐即體驗另類生活，從中領(lǐng)悟做人的道理,，學(xué)會對人處事,，學(xué)會獨立思考和解決問題。生活之中有太多的東西,，需要我們?nèi)W(xué)習,，去體會，去感悟人生的艱辛和美好,。一個小小的細節(jié)就能體會出一個人的思想品德,，一個細微的動作就能獲得別人對你的信任，這在于你能否想到做到.對一件事有自我的見解,，能被別人接受,，采納就是成功，這就是實踐的成功.不管我們做得是否盡善盡美,，只要我們有努力,，有思考，有被接受,，采納,，就是實踐的成功!而此次我想我們的成員都做到了，我們都曾付出過,，努力過,，實踐過……我認為我們本次暑期支教社會實踐是相當?shù)某晒Φ?

我很幸運地參與了這次的實踐,，雖然很苦，雖然很累,，可是我依然樂在其中,，因為我成長了，我收獲了,，滿懷著累累精神碩果,，我回來了，但是實踐的精神會依然教導(dǎo)我,，無論是在以后的學(xué)習和生活中,，我都會以全新的角度審視一切，珍惜所擁有的,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得分享平臺篇十二

窗外依然炙熱如烤,，但窗內(nèi)汗津津的我已慢慢心靜如水,?；厥讋倓傔^去的七日“三下鄉(xiāng)”社會活動實踐日，一切細節(jié)仍然是那么清晰,、宛如昨日,。

我們的社會在成長，我們也在成長,；對于正在成長的社會,，我們社會中的每一個人都有不可推卸的責任；我們在腳踏實地履行這些義務(wù)的同時,，也不斷生出新的愿景,。雖然大學(xué)離社會已經(jīng)很近了，但當我們處理相關(guān)事情時仍然感覺自己是那么的幼稚,，我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書,，不理窗外事的樣子。通過大學(xué)學(xué)習后,，我們要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習期間,，積極參加社會實踐活動,，認識社會，認識自己的社會位置,，明確自己的目標,，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準備。

這次暑期“三下鄉(xiāng)”活動無疑給我們提供了一個良好的機會,，我們“xxxx”小分隊應(yīng)運而生,，十個熱血青年結(jié)伴欲在社會中小試牛刀。長途奔波的疲勞實在已不值一提,，精心準備過后我們便開始的我們的xx鎮(zhèn)之行,。

仍記得那一張張因久經(jīng)風吹日曬而顯得干癟的臉，因聽了我們的來意而笑逐顏開,、歡迎不止,，那是農(nóng)村的老伯和阿姨們，家里的孩子都在放暑假,，但十之八九卻不聽管教,、不愿老老實實呆在家里看書寫作業(yè)，眼看著這大半個暑假就完了,，心里干著急,；仍記得那一雙雙充滿渴望神情的眼睛，因聽了我們的活動而歡呼雀躍,、不停鼓掌,，那是農(nóng)村的小弟弟、小妹妹們,，自己本來也想在暑假里面好好補習一下功課,，可是父母老是逼的太緊，以至于自己興趣全失,，只感枯燥無味,，但看著這暑假如往年一樣即將虛度過去，心里也確實有些遺憾,。并不是說我們的到來就可以讓他們完全對自己的暑假放心,，但我們的盡力確實可以讓他們分別擁有一個與往年不同的假日。

為了擴大我們活動的影響力,，我們首先把重點放在了宣傳上,。我們單獨抽出一天時間在鎮(zhèn)里面做宣傳，每一個過往的路人都在我們的解釋下頻頻點頭稱是,，有不少家長甚至承諾一定要將孩子帶來參加活動,。我們的口干舌燥換來了村民的信任，換來的孩子們熱切的歡迎,。然后我們開始走訪,，一來是為了進行問卷調(diào)查，二來是進一步拉近我們之間的距離,，讓村民更放心的和我們交往,，有利于我們活動的進一步開展,。由于前兩天的活動進行的比較順利，我們以后的活動開展起來也很得心應(yīng)手,，雖然中間時有意見上的摩擦,，我們都用團結(jié)二字將它們一一化解。

經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動,，我重新認識了農(nóng)村,，重新認識了自己。自以為是土生土長的農(nóng)村孩子,，自以為對農(nóng)村很了解,，這一切都被現(xiàn)實給打翻了。農(nóng)村還是很貧困,，很多基礎(chǔ)設(shè)施不完善甚至缺乏,。農(nóng)村里還是有很多貧困的人，這涉及到未來農(nóng)民謀生的問題：他們將怎樣謀生,？如何才能使他們的生活水平真正提高上去,？雖然說國家普及了九年義務(wù)教育，可是我們知道,，這里真正的素質(zhì)教育還很遠,，教育不應(yīng)該只是限制在課堂上。

素質(zhì)稍高的家長就應(yīng)該在假期時鼓勵孩子多參加活動,，盡量在各種活動中找到自己的特長所在，興趣所在,，這對孩子以后的發(fā)展是特別有利而且因該是必須的,。我們在成長，農(nóng)村也在成長,，甚至農(nóng)村成長的比我們還快,，至少在思想方面。作為農(nóng)村人,，農(nóng)村里出來的大學(xué)生,，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的責任不可避免的落在我們當代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行,，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景,。

這次活動把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足,，包括知識儲備,，涉世經(jīng)驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向,，促使我不斷發(fā)展這些方面,，以利于我以后走向社會,。當然這次活動也有很多不足，比如主題和實際情況的切合程度,，還有和學(xué)校的聯(lián)系等等,，這無疑給我們下次“三下鄉(xiāng)”活動積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

窗外似火的驕陽似乎也冷靜了下來,，一起和我們思考農(nóng)村的未來,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得分享平臺篇十三

這個暑假，作為大學(xué)生,，我第一次參加了三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，心情從一開始的期待到出發(fā)時的雀躍，再到過程中的感悟,，一路上可謂是收益良多,。而通過這一次的三下鄉(xiāng)活動，我深刻感受到了“志愿者”這三個字所包含的真正意義,，以及大學(xué)生為追夢無悔青春的那股子熱情,。

從申請實踐基地到確定拿下實踐基地，從爭取重點隊伍到確定為校重點隊伍,，我們的前期工作可算是為我們隊伍的出發(fā)做了充足的“開門紅”準備,。而這出發(fā)前的工作，也要特別感謝我們各位隊長,、組長的付出,，因為有了他們的努力，我們才走得更加順暢,。

而一路上再多的幻想,，到真正踏進基地的大門，開始為期十天的支教活動時,，都要化作一步一步腳踏實地的行動了,。沒有時間給我們好奇，也沒有時間讓我們熟悉,，只有一點點地去摸索,，靠著所有隊員的努力，但我們不怕,，也不悔,，因為我們都有一顆奉獻的心，它早已準備好來吃苦耐勞了,。

在實踐期間,，我們每個人都有自己的工作，都在盡力負責好自己的事情,。應(yīng)急組的小伙伴們很盡職,，每天早上,、中午和下午都要把守著學(xué)校大門，負責學(xué)生們的上下課接送,，也肩負著我們的安全問題,，但盡管日曬雨淋，他們卻始終堅持用一顆奉獻的心,，來守護我們隊的大家,。后勤組的小伙伴們很盡心，每天都要早早起來為我們準備早餐,，然后就是午餐,、晚餐的如此重復(fù)，他們總是想著：“要給隊員們做什么好吃的菜呢,，明天又該吃什么好呢?”真的很感謝他們,，盡管辛苦勞累，卻始終堅持用一顆奉獻的心,，來守護我們粵西夢之隊的胃,。

調(diào)研組的.小伙伴們很盡力，因為他們每天都要花很多很多的力氣去走路,，大公路上有他們的身影,，田野小路上有他們的背影，工廠旁邊的水坑上有他們的倒影,，總之那么多的腳印那么多的汗水,，他們都堅持用一顆奉獻的心，來把它獻給我們粵西夢之隊的榮譽,。支教組的小伙伴們很努力,，他們每天都要給學(xué)生們上課，都在絞盡腦汁地想著怎么上好這一節(jié)課,，盡管費腦費舌，但他們相信用一顆奉獻的心,，總能澆灌出感恩的花,。

文藝組的小伙伴們很給力，他們是匯報晚會的臺柱,，每天都要為了這最后的精彩而不斷地排練,，但同時他們也相信用一顆奉獻的心，是能奏出最美的音符的,。宣傳組的小伙伴們很盡責,，他們每天都忙著寫新聞稿，實時報道我們隊伍的最新動態(tài),，為此一張張青春的臉龐要忍受著電腦無情的輻射,，但他們手指敲打鍵盤的聲音,，其實不正是一顆顆奉獻的心碰撞在一起的美妙之音嗎。

我們每個隊員都在努力,，都在堅持,，都在用愛心奉獻，我們能夠無悔地對自己說這是值得的,，而我們自己是最棒的,。我想，青春應(yīng)該就是這樣的,，瘋狂過,，為了某件事情執(zhí)著過，為了夢想堅持努力過,，還有一群人為了一個共同的目標一起奮斗過,，而這樣的青春，我們從不后悔過,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得分享平臺篇十四

為期x天的暑期社會實踐轉(zhuǎn)眼即逝,，突然覺得有些失落，仿佛有什么東西從心里慢慢的離去,，我知道這意味著我更加的成熟,。

手指在鍵盤上敲敲打打，寫下我點點滴滴記憶,。今年酷熱如舊,，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命,，擁有不同的感動,。我們在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在院團委的支持和系黨組織的帶領(lǐng)下,，我們“牽手xx,，共促科學(xué)發(fā)展”暑期實踐團隊的活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。

三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當今社會,，更好的適應(yīng)以后的社會,，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,，才能夠領(lǐng)略到當中的道理,。在活動中每一位同學(xué)都互助、互愛,。在一個和諧的氣氛中開展活動,。不論是活動的前后，大家都有一顆善良的心,，一個良好的心態(tài),，一個開心的心情,，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待,！我們隊員之間保持良好的聯(lián)系,，外出事先報隊長得到批準。我們每個人都記日記,，記錄著當天的生活點滴,，每x-x日進行工作小結(jié)。

淚水與喜悅,，還是要落入俗套,，最想說的一句話還是時間過得好快，x天的暑期實踐活動就這樣結(jié)束了,。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍,，種.種感想在這短暫而又漫長的x天里，從我的心里飄過飄過,，難以忘懷,！這x天的暑期實踐經(jīng)歷，我獲得了很多,，有友情,，有經(jīng)驗……在參觀學(xué)習過程中遇到了x位xx大學(xué)研究生的學(xué)長，學(xué)長跟我們聊了xx專業(yè)的前景,，另外學(xué)長建議我們在校大學(xué)生要好好珍惜在學(xué)校的時間,，盡量多去學(xué)習。

給我印象最深的是他說大三的專業(yè)課很重要,，除了老師強調(diào)的重點知識外,，一些細微的知識我們自己也要主動去鉆研，像x學(xué)院這樣比較年輕的學(xué)校,，知識系統(tǒng)比起其他老資格的學(xué)校的來說還不是很全面,，而大學(xué)的知識又是最最基礎(chǔ)的，為了把基礎(chǔ)打好,，我們更得主動去多學(xué)，學(xué)精,，否則競爭起來就相對較弱了。這些話很誠懇,，很現(xiàn)實,，聯(lián)想到自己近x年來的學(xué)習態(tài)度，實在難以啟齒,，大三,，是得踏踏實實地學(xué)習專業(yè)知識了，不管今后是不是從事這一行,，但對于自己多學(xué)知識總是有利的,。這次的三下鄉(xiāng)活動,，不僅僅是個好的實踐平臺，更是我們鍛煉自己,、接觸社會的一個很好的機會,。先感謝一下給我這個機會和一直鼓勵我堅持下去的那些人們！

通過這次三下鄉(xiāng),，在組織活動，到實踐活動這方面講,，我還有以下幾點收獲：

不論是做什么工作,，總會有要分配的時候。合作能力我也與同學(xué)們差不多,，通過這一次的社會實踐,，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發(fā)前,，我們的一些活動材料還沒有全部到位,，留了一名同學(xué)在學(xué)校，團隊的活動日程才得正常開展,，要是不分配下去而是全部留下來的話,，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。

我們學(xué)生與社會接觸不多,，不好意思主動的去找一個提問,，有點害羞。沒有老師在,，一切都需要我們自己去考慮,，哪怕只是一根鐵絲，一枚釘子,，都要我們想到,。活動中會有很多問題，或許是個人無法考慮全的,，那就需要大家集思廣益,，把自己想到的提出來，把自己不懂的提出來,，讓大家一起解決,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得分享平臺篇十五

促進農(nóng)村富余勞動力逐步從種植業(yè)向多種經(jīng)營、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和小城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,，是提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的必由之路,，也是使農(nóng)村豐富勞動力資源得到充分利用、多渠道增加農(nóng)民收入的客觀需要,。

1,、向農(nóng)業(yè)的深度和廣度進軍。引導(dǎo)農(nóng)民更多地從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè),，要立足當?shù)刭Y源優(yōu)勢,，重點發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工、儲藏,、保鮮,、運銷等行業(yè)，加快改造傳統(tǒng)工業(yè),，積極發(fā)展商業(yè),、運輸、飲食服務(wù),、旅游等勞動密集型產(chǎn)業(yè),。

2、發(fā)展個體私營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),。通過深化改革,，完善機制，充分調(diào)動投資者,、經(jīng)營者的積極性,，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加快科技進步和體制創(chuàng)新,，積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和名,、優(yōu)、特,、新產(chǎn)品,，加快農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競爭能力,。

3,、加快發(fā)展小城鎮(zhèn),。小城鎮(zhèn)是轉(zhuǎn)移農(nóng)民的基地，是二,、三產(chǎn)業(yè)的載體，對增加農(nóng)民收入具有強大的帶動作用,。有選擇的培育一批重點的中心集鎮(zhèn),，努力在城鎮(zhèn)投資體制、土地使用制度改革等方面取得突破,，使小城鎮(zhèn)成為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要增長點,。

4、鼓勵,、支持和組織農(nóng)民開展勞務(wù)輸出,。采取多種形式，通過多種渠道,，把農(nóng)村富余勞動力組織起來,，到大城市和沿海開放城市務(wù)工經(jīng)商，加快促進農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移步伐,。

這次"三下鄉(xiāng)"活動雖然早已結(jié)束,，但它給我們留下了許多思考，使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關(guān)心"窗外事",。它時時刻刻提醒我們,，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題,，那里的經(jīng)濟還不夠發(fā)達,，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛,，為人民生活水平的整體提高,，為農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力,，作出自己應(yīng)做的一份貢獻!

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得分享平臺篇十六

社會實踐開展多年來,，實踐服務(wù)隊積累了許多成功的經(jīng)驗，形成了一整套完善的組織實施體系,，暑假大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告,。實踐服務(wù)隊優(yōu)勢互補、專業(yè)互補,，實現(xiàn)強強聯(lián)合,，受到當?shù)厝嗣竦臒崃覛g迎，促進了社會實踐活動更有效,、更扎實地開展,。服務(wù)隊的管理,，活動的實施更趨完善，服務(wù)隊堅持一天一日記,、一天一總結(jié),、一天一交流的原則，每天活動歸來,，召開碰頭會,，大家集體討論，針對活動中出現(xiàn)的典型事例進行重點分析,，對當天出現(xiàn)的不足及時反省,，總結(jié)活動開展情況，吸收經(jīng)驗,，改正不足,，修訂第二天的活動計劃。這些做法,，不僅使實踐活動在不斷的完善中有序的進行,，更使服務(wù)隊成員及時保留翔實的材料，為寫出高水準的'調(diào)查報告打下了基礎(chǔ),。

今年我系的暑期社會實踐活動在宣傳方面取得了教大成功,。中國共青團網(wǎng)站、新浪網(wǎng),、臥龍網(wǎng)站,、《江西教育報》、南城電視臺等多家新聞單位先后十余次對我系大學(xué)生暑期社會活動的開展情況進行了報道,，引起了社會上的廣泛關(guān)注,。一方面，這得益于我系開展社會實踐活動過程中良好的運行機制,，經(jīng)過多年來的實踐,，我系已形成了“以團委為指導(dǎo)，帶隊老師組織落實,，小分隊成員分工負責,、落實到人”這樣一個合理的機制，活動離不開全體師生的共同努力,，大伙擰成一股繩,，“上下齊心，全民皆兵”;另一方面,，較強的宣傳意識也是原因之一,。

(一)“三下鄉(xiāng)”注重解決實際問題是根本。

誠然,，由于服務(wù)對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民,，他們的思想文化水平都不高,，所以他們更注重你實際上給予了他們什么。我們在活動中對當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟情況進行了全面的調(diào)查與了解,，在了解該村經(jīng)濟正在迅猛發(fā)展的情況下,，我們應(yīng)該給他們的是建議，使得經(jīng)濟得到進一步的飛躍,，社會實踐報告《暑假大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告》,。我們給予當?shù)氐呢毨粢恍├米陨韮?yōu)勢發(fā)家致富的建議;給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實用的經(jīng)驗;對于該村的一些貧困小學(xué)生，我們除了送去學(xué)習用品和衣物之外,，還鼓勵他們?nèi)烁F志不短，一定要抓住機會好好學(xué)習來回報社會的關(guān)愛,。等等,。實踐服務(wù)隊深入村民，對該村一些農(nóng)民所關(guān)注關(guān)于國家政策和發(fā)展問題給予詳細解答,。在宣傳國家“三農(nóng)”政策的同時,，我們也把諸如“華西村”等一些先進農(nóng)村經(jīng)濟模式推廣給他們，以期取得良好影響,。在農(nóng)村經(jīng)濟正在發(fā)展的情況下,，我們應(yīng)該給他們的是建議，使得經(jīng)濟得到進一步的飛躍,。

(二)群眾的支持與擁護是活動取得成功的重要因素,。

活動自始至終都得到路東村父老鄉(xiāng)親的支持與配合。我們剛進村就得到了全村人的熱情的接待和幫助,，無論是宣傳活動,，或是深入農(nóng)村的調(diào)研，抑或是文藝匯演,，當?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭覀?，這是活動順利進行的重要因素。

(三)隊員們的奉獻之心是活動富有成效的關(guān)鍵,。

青年志愿者用科學(xué)文化服務(wù)社會的奉獻之心與投入實踐活動的熱情,，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動富有成效的關(guān)鍵。在活動期間隊員們冒著高溫,，頂著酷暑,，感人事跡時有發(fā)生，這些都鼓舞著其他隊員把“三下鄉(xiāng)”任務(wù)給順利完成,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得分享平臺篇十七

7月12日,，空氣中透露著祥和喜悅的氣息，我們16名三下鄉(xiāng)志愿者在羅田鎮(zhèn)團委張健書記的帶領(lǐng)下到馬頭進行義診活動?，F(xiàn)就今天的主要活動作出以下總結(jié)：

一,、團結(jié)合作,、齊心協(xié)力。

我團于9：30到達馬頭鎮(zhèn)上,，緊接著大家都井井有條的開展起了工作,。掛橫幅、抬桌子,、發(fā)傳單,、測血壓、問卷調(diào)查,，大家各司其職,，忙而不亂。

二,、賣力工作,、不怕辛苦。

3,、傳單發(fā)放組：共有3人,，在派發(fā)傳單的同時，同學(xué)們細心地將傳單的內(nèi)容講解給當?shù)氐娜罕娐?，讓他們對一些健康知識有了更進一步的了解,。

四、存在問題,。

1,、測血壓時，由于測血壓的人員較多,，導(dǎo)致同學(xué)們不能更好的為大家講解一些常見疾病的預(yù)防知識,。

2、在調(diào)查報告時,，區(qū)域分配不是很明確,，多次出現(xiàn)重復(fù)調(diào)查的事情。

五,、解決的辦法,。

1、在下次義診時適當增加二至三個窗口,，讓大家能夠更快的測到血壓和得到一些保健知識,。

2、要求每位隊員對一些常見的疾病防御知識能夠有更多的了解,。

3,、發(fā)放傳單、調(diào)查時盡可能的放大區(qū)域,、盡量做到全面調(diào)查,。

此次社會實踐活動給我們最大的感觸是,，我們每一位成員都與當?shù)娜罕姀V泛接觸了解交流中受到真切的感染和體驗，總而言之,，通過今天活動大家都受益匪淺,，并且也得到了當?shù)厝罕姷姆e極響應(yīng)。在實踐中,，我們的人生價值觀得到進一步強化,，提高了我們的認識能力適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。