一個(gè)成功的方案不僅僅是指導(dǎo)行動(dòng)，更是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和未來(lái)發(fā)展的展望,。參考先前的成功經(jīng)驗(yàn)和最佳實(shí)踐，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。以上的方案范文可以作為一個(gè)參考,，但具體的方案還需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇一
為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”這一主題,，推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作扎實(shí)開展,，切實(shí)做好“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)，決定在全校開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。
以回顧端午淵源為契機(jī),，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn),，把愛國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)的始終,，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛國(guó)主義教育，增進(jìn)愛國(guó)主義情感,，提高中華民族的凝聚力和向心力,。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午,、喜愛端午,、過(guò)好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育,。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
全校學(xué)生
1.“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題,。
3.手抄報(bào)和電子報(bào)(打印成紙質(zhì))均可,。
報(bào)送數(shù)量：
每個(gè)班級(jí)報(bào)送優(yōu)秀作品5-10幅。
2.報(bào)送要求：
每件作品尺寸為4開,，單面創(chuàng)作,，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名(不得超過(guò)1名),、組別,、作品種類、作品名稱,、指導(dǎo)教師(不得超過(guò)1名),。
3.收件截止時(shí)間：xx月xx日
分低年級(jí)組和高年級(jí)評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書,。
各班級(jí)要根據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動(dòng)方案,，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)布置創(chuàng)編節(jié)日小報(bào)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行上報(bào),。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇二
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族的寶貴財(cái)富,，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根,。在弘揚(yáng)和培育民族精神的活動(dòng)中,，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中,。通過(guò)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,。
圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題,，從"為什么要過(guò)端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過(guò)端午節(jié)?"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向,，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角,，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與,，自主探究,，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和協(xié)作能力,。活動(dòng)目標(biāo)可歸納為：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。
2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種(書籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、他人等)獲取信息的能力,。
3、通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,。
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn),、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包,、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況,。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節(jié)?",。
2,、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽。
3,、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?
略
組織全體人員進(jìn)行一些端午節(jié)知識(shí)趣味競(jìng)賽來(lái)增加端午節(jié)的節(jié)日氛圍,。
活動(dòng)一：旱龍舟比賽。
賽龍舟是端午重要習(xí)俗之一,，根據(jù)我院實(shí)際情況,，可組織旱龍舟比賽。比賽形式有兩種,。
1,、長(zhǎng)條板凳式。準(zhǔn)備長(zhǎng)條板凳若干條,，以兩到三人為一組,，跨板凳奔跑。板凳兩頭可掛上簡(jiǎn)易龍頭修飾,。
2,、雪橇式,。準(zhǔn)備長(zhǎng)條木板若干條，在木板上釘三到四對(duì)腳套,，參賽隊(duì)員左右腳各套一條木板,，向前奔跑。
活動(dòng)二：端午信物制作比賽,。
佩香囊,，是端午習(xí)俗之一。香囊內(nèi)的填充物常用一些具有芳香開竅的中草藥,，如芳香化濁驅(qū)瘟的蒼術(shù),、山奈、白芷,、菖蒲,、麝香、蘇合香,、冰片,、牛黃、川芎,、香附,、辛夷等含有較強(qiáng)的揮發(fā)性物質(zhì),，有清香,、驅(qū)蟲、避瘟,、防病的功能,。早在兩千多年前，我國(guó)民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣,，確保自身健康的民俗,。
香囊，以錦制作,，也稱“錦囊”或“錦香袋”,。香囊有長(zhǎng)方形、正方形,、三角形,、棱角形、雞心形,、菱形等各異的形狀,，上繡精美圖案，給節(jié)日增添了無(wú)限的情趣,。
制作方法的介紹：用兩塊邊長(zhǎng)都為12厘米的彩色布料,，正面朝里相向放整齊,，用彩色筆在上面畫上自己喜歡的簡(jiǎn)單形狀，如：三角形,、菱形,、正方形等等，然后用同色絲線縫合,，留有一小口,，然后填上香料，繼續(xù)縫合,。
活動(dòng)三：端午咸蛋,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掏空的咸鴨蛋若干個(gè)(建議里面填滿其他不易變質(zhì)物品，填物的蛋殼底部可以考慮加上底托),、顏料,、顏料筆、水彩筆等繪畫工具,，參加人員自己的進(jìn)行發(fā)揮創(chuàng)造,，以符合端午節(jié)日文化為主要依據(jù)。
活動(dòng)四：“亮眼看設(shè)計(jì)”傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)標(biāo)志物有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng),。
在傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中創(chuàng)作出具有濃郁的民族特點(diǎn)及其文化特色的活動(dòng)標(biāo)志物,，對(duì)于我院節(jié)日文化活動(dòng)開展有著極大的引領(lǐng)和推進(jìn)作用。為此,，可征求2～3個(gè)具有中華民族特點(diǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)標(biāo)志,，能結(jié)合法院特色設(shè)計(jì)出能體現(xiàn)我們中華民族節(jié)日文化特點(diǎn)的標(biāo)志物，并且根據(jù)自己選定的標(biāo)志物運(yùn)用智慧,，來(lái)盡情想象和說(shuō)明標(biāo)志物所包含的寓意,。
活動(dòng)五：端午節(jié)詩(shī)歌繪畫書法征集。
端午作為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，其文化背景源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，(20xx年度慶祝“六一”節(jié)活動(dòng)方案)可結(jié)合法院特色,，進(jìn)行端午主題散文詩(shī)歌繪畫書法征集活動(dòng),。
活動(dòng)六：組織養(yǎng)老院或孤兒院慰問(wèn)活動(dòng)。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇三
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源,。傳統(tǒng)節(jié)日教育的內(nèi)容與途徑是廣泛的,，我校的學(xué)生以城市子女居多，對(duì)過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗了解不多,，針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我們將今年的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的教育活動(dòng)從學(xué)校和家庭兩個(gè)面延伸,。通過(guò)在學(xué)校開展綜合性學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的由來(lái),、有關(guān)傳說(shuō),、各地的習(xí)俗、香囊的制作等,；通過(guò)在家庭開展親子間長(zhǎng)輩帶孩子懸白艾,、掛菖蒲、包粽子等形式多樣的活動(dòng),，真正讓隊(duì)員接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)愛鄉(xiāng)情感,，提高科學(xué)文明素養(yǎng),，弘揚(yáng)和培育民族精神。
二
20xx年5月18日——30日,。
1,、大隊(duì)部以“倡議書”的形式，把活動(dòng)的意義,、主題,、時(shí)間、內(nèi)容,、形式等告知全體隊(duì)員和輔導(dǎo)員,，讓隊(duì)員及其家長(zhǎng)明確目標(biāo)，從而有針對(duì)性地設(shè)計(jì)好端午節(jié)的活動(dòng),。
2、開展端午節(jié)校園“六個(gè)一”：全班一起誦讀端午民俗詩(shī)歌,、屈原詩(shī)辭和歷代愛國(guó)主義詩(shī)篇,；一次綜合性學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的由來(lái),、有關(guān)傳說(shuō),、各地的習(xí)俗、香囊的制作等,；一次以家政課為主的香囊的制作并組織評(píng)比,；一期主題黑板報(bào)；一次主題班隊(duì)會(huì),；撰寫一篇心得體會(huì),。
3,、開展端午節(jié)家庭“四個(gè)一”活動(dòng)：即和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,；帶孩子一起去買過(guò)端午節(jié)的材料，開展一次“與媽媽共同包粽子”活動(dòng),，體驗(yàn)父母持家的辛勞,；和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道,；指導(dǎo)孩子做一份端午節(jié)手抄報(bào)或電子小報(bào),。
4、活動(dòng)延伸,。節(jié)日之后,，上交心得體會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)方案,、活動(dòng)照片,，也可邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，交流活動(dòng)所獲,，從而使節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生良好的教育效應(yīng),。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇四
夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
活動(dòng)日期：端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人,。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.了解端午節(jié)的由來(lái)。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書,，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái),。)具體內(nèi)容如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
2.與媽媽一起包粽子
(主持人)：同學(xué)們,，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了,，是十分美味的,。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧,，包的粽子最漂亮,。
材料：糯米、去皮綠豆,、肉粹,、粽葉、粽繩,。
方法：
1.將粽葉折成漏斗形
2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹。
3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的`粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。
4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊,。
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5.蒸煮。學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包,。
三)詩(shī)歌朗誦
(主持人)：同學(xué)們,，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌,，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。
第一：xx同學(xué)朗誦,。
第二：小組朗誦,。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦,。
第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦
四)觀看賽龍舟錄像,。
(主持人)：同學(xué)們，你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高-潮,。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列,。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像,，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?
同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),。
七.吃粽子
請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià),。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王,。
八,、班主任講話：
同學(xué)們，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義,。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息,、資料的搜集能力,。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng),，我們近距離接觸了端午節(jié),，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
一,、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育,，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，特制定“我們的端午快樂(lè)的節(jié)日”慶?；顒?dòng)方案,。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
（一）憶端午
利用“六一”匯演拉開慶祝我們的節(jié)日“端午”的序幕,。主要形式：以演端午的形式,，勾起人們對(duì)端午的回憶。主要參與人員劉道斌老師等,。
（二）說(shuō)端午
通過(guò)班會(huì)課,，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí)。
1．對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生
要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,。
2．對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生
要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,；說(shuō)說(shuō)屈原的故事,。
3．對(duì)象：5——6年級(jí)學(xué)生
要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,；說(shuō)說(shuō)屈原的故事,；說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞。
主要負(fù)責(zé)人：各班班主任
（三）慶端午
1.頌端午
通過(guò)班級(jí)推選選手的方式,，進(jìn)行相關(guān)詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng),。
2.寫端午
通過(guò)寫屈原的詩(shī)詞，進(jìn)一步了解屈原以及端午。
對(duì)象：3——6年級(jí)學(xué)生
要求：屈原詩(shī)詞鋼筆書寫比賽,。
主要負(fù)責(zé)人：肖倩
（四）樂(lè)端午
對(duì)象：1——6年級(jí)留守學(xué)生
組織留守兒童,，安排親情家長(zhǎng)到學(xué)校，跟留守兒童一起包粽子,，煮咸蛋,，讓學(xué)生樂(lè)在其中，感受溫暖,。
主要負(fù)責(zé)人：金晨洋
三,、說(shuō)明
1.請(qǐng)各位相關(guān)老師擬定相應(yīng)方案或備課。
2.按照計(jì)劃認(rèn)真組織相應(yīng)活動(dòng),。
3.請(qǐng)全體教師積極配合相關(guān)活動(dòng)的開展,。
2017年5月23日
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇五
端午亦稱端五，是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一,?！岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤Q“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,，按地支順序推算,，五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”,，所以端五也叫“端陽(yáng)”,。
1、了解端午節(jié)的由來(lái),、有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗,。
2、開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng),，讓隊(duì)員了解屈原的故事,，培養(yǎng)他們愛國(guó)進(jìn)取的精神。
3,、開展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng),，體驗(yàn)父母持家的辛勞。
(一)活動(dòng)一：
“明端午歷史”端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽(5月8日——16日)
作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗活動(dòng),，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí)，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容,。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,，通過(guò)各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料，去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié),，通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源,、傳說(shuō)故事,、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌,，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”,。
具體安排：
第一步：
活動(dòng)準(zhǔn)備階段(5月8日——5月15日)
各中隊(duì)有效利用這一段時(shí)間之內(nèi)的晨會(huì)課、班隊(duì)課,，通過(guò)有效的形式組織隊(duì)員主動(dòng)了解端午節(jié)的來(lái)源,、習(xí)俗活動(dòng)等相關(guān)知識(shí)，同時(shí)認(rèn)真部署好本中隊(duì)開展現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽準(zhǔn)備工作,。
第二步：
三到六年級(jí)開展各年級(jí)段端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)(每個(gè)中隊(duì)由2名隊(duì)員參加比賽)
時(shí)間安排：
5月15日下午第三節(jié)課
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
中年級(jí)：
一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)3名 三等獎(jiǎng)3名
高年級(jí)：
一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)4名 三等獎(jiǎng)6名
(二)活動(dòng)二：
開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)(5月8日-5月25日)
各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，搜集有關(guān)詩(shī)篇，先在本中隊(duì)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì),，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì),。
比賽時(shí)間：
5月25日下午第三節(jié)課
比賽地點(diǎn)：
四樓多媒體教室
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
低年級(jí)：
一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)1名 三等獎(jiǎng)2名
中年級(jí)：
一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)2名
高年級(jí)：
一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名
(三)活動(dòng)三：
開展“與媽媽共同包粽子”活動(dòng)
在臨近端午節(jié)期間，各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,，并寫一篇日記,，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。
活動(dòng)四 ：
長(zhǎng)命縷
目標(biāo)：
1,、 知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗,，加深對(duì)端午節(jié)的了解。
2,、 學(xué)習(xí)搓線的技巧,。
幼兒反映：
顯然，孩子們非常的喜歡搓長(zhǎng)命縷,，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線,。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí)，都愛到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩,，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上,、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條,。女孩子還戴著跳起了舞,。
活動(dòng)五：
做龍舟
目標(biāo)：
1、 通過(guò)觀察,、集體討論,，分工合作，運(yùn)用捏泥,、建構(gòu),、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。
2,、 增強(qiáng)合作性,、創(chuàng)造性,、動(dòng)手能力。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇六
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富,，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中,，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
1,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2,、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3,、通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
1,、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包,、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè),。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節(jié)?"
2,、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽。
3,、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?
開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)各班在班主任的帶領(lǐng)下,，搜集有關(guān)詩(shī)篇，先在本班進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì),，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì),。
低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)1名 三等獎(jiǎng)2名中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)2名高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名活動(dòng)二：開展"與媽媽共同包粽子"活動(dòng)在臨近端午節(jié)期間,，各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記,，在班會(huì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流,。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇七
為了弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，營(yíng)造端午節(jié)文化氛圍,，我校開展了“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng)。
二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)。
（一）找一找,。
對(duì)象：1——6年級(jí)學(xué)生,。
要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)；端午節(jié)的由來(lái),；屈原的故事,；屈原的詩(shī)詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗,。
（二）說(shuō)一說(shuō),。
通過(guò)班會(huì)課、班隊(duì)課,，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí),。
1、對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生,。
要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗。
2,、對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生,。
要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,；說(shuō)說(shuō)屈原的故事,。
3、對(duì)象：5－6年級(jí)學(xué)生,。
要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗；說(shuō)說(shuō)屈原的故事,；說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞,。
（三）畫一畫。
對(duì)象：3——6年級(jí)學(xué)生,。
要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào),，能反映端午的習(xí)俗,，自己的心聲、生活的體驗(yàn),。
（四）寫一寫,。
通過(guò)黑板報(bào)、班級(jí)櫥窗等陣地,，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì),。
對(duì)象：3——6年級(jí)學(xué)生。
要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào),。五,、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行屈原詩(shī)詞鋼筆書寫比賽。
（五）學(xué)一學(xué),。
對(duì)象：1——6年級(jí)學(xué)生,。
要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方,、不同的風(fēng)格,、不同特色的粽子。
中心小學(xué),。
20xx年6月3日,。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇八
一、活動(dòng)背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,，是中華民族區(qū)別于其他民族的`標(biāo)志,，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,，清明,、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，從來(lái)沒有被人遺忘,。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,、培育學(xué)生民族精神的有效載體,。因而，學(xué)校在端午節(jié)來(lái)臨之際,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解,，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng),。
二,、活動(dòng)目的：
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開展,，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié),，開展緬懷輩，傳承民族精神的系列活動(dòng),。
三,、活動(dòng)主題：“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國(guó)之心”
四,、活動(dòng)時(shí)間：5月26日——5月30日
五,、活動(dòng)內(nèi)容、形式,、時(shí)間,、要求
1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話,。（5月26日，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）
2,、各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心”專題黑板報(bào)（5月
30日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）
3,、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座（5月30日）,。通過(guò)講座，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng),，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通,、了解,，以此和諧親子關(guān)系,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負(fù)責(zé)）
4,、小舞臺(tái)：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)
xx小學(xué)
20xx年5月20日
詩(shī)文朗誦會(huì)安排
準(zhǔn)備工作：舞臺(tái)（后勤組） 主持（學(xué)生）
音響（周雙等）
節(jié)目單：
（1）校園集體舞（六年級(jí)）
（2）一年級(jí)《論語(yǔ)》
（3）一年級(jí)《論語(yǔ)》
（4）五年級(jí)《九月九日憶山東兄弟等》
（5）二年級(jí)《弟子規(guī)》
（6）二年級(jí)《弟子規(guī)》
（7）三年級(jí)《論語(yǔ)》
（8）三年級(jí)《論語(yǔ)》
（9）四年級(jí)《端午組詩(shī)》
（10）學(xué)校詩(shī)朗誦（六年級(jí)）
（11）表演舞 （五年級(jí)）
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇九
成立“休寧縣休寧中學(xué)同學(xué)聚會(huì)籌備委員會(huì)”,全面,、系統(tǒng)地負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制訂、準(zhǔn)備,以及聚會(huì)的組織,、指揮,、聯(lián)絡(luò)和接待工作。
會(huì)長(zhǎng):___副會(huì)長(zhǎng):___,。
籌備委員會(huì)下設(shè)六個(gè)小組：協(xié)調(diào)組：由__同學(xué)任組長(zhǎng),，組員：___，全面負(fù)責(zé)同學(xué)聚會(huì)籌備組織工作;負(fù)責(zé)籌備小組成員間的聯(lián)絡(luò)與信息溝通;負(fù)責(zé)聚會(huì)活動(dòng)的指揮協(xié)調(diào),。
生活組：由__同學(xué)任組長(zhǎng),，組員：___，負(fù)責(zé)接待,、住宿,、飲食、會(huì)場(chǎng),、租車等事宜,，需要人員可以隨時(shí)調(diào)遣。財(cái)務(wù)組配合,。
文藝組：由__同學(xué)任組長(zhǎng),，組員：___，負(fù)責(zé)晚上活動(dòng)的文藝節(jié)目策劃,。
聯(lián)絡(luò)組：由__同學(xué)任組長(zhǎng),，組員：__，負(fù)責(zé)匯總同學(xué)個(gè)人聯(lián)系方式,、聯(lián)系通信錄的印刷,、發(fā)放;負(fù)責(zé)同學(xué)的聯(lián)絡(luò)工作。
財(cái)務(wù)組：由__同學(xué)任組長(zhǎng),，組員：___,，負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)收支，并協(xié)助生活組做好工作,。
攝像組：由__同學(xué)任組長(zhǎng),，組員：___，負(fù)責(zé)照相,、錄象等事宜,，有照相機(jī)和攝象機(jī)的同學(xué)請(qǐng)給予配合。
二、活動(dòng)安排,。
本次聚會(huì)活動(dòng)既以密切聯(lián)系,、增進(jìn)感情為原則，堅(jiān)持統(tǒng)一組織,、有分有合的活動(dòng)方式,，暢想風(fēng)雨，共敘離別之情,，回憶往昔,，張揚(yáng)個(gè)性，以備在水一方,，常相念,、遙相祝，心靈互動(dòng),，共同打拼屬于我們自己的`天下,。
(1)聚會(huì)地點(diǎn)：暫定。
(2)參加人員：所有的高中同學(xué),。
(3)時(shí)間安排：20_年x月x日和x日,。
三、經(jīng)費(fèi)籌措,。
同學(xué)聚會(huì)本著取之于同學(xué)用之于同學(xué)的原則進(jìn)行籌措,。根據(jù)預(yù)算,同學(xué)聚會(huì)過(guò)程中每位同學(xué)人均支出需要__元。主要用于：
(1)聚會(huì)期間的住宿,、餐飲和宴會(huì);。
(2)合影,、刻制紀(jì)念光盤方面的費(fèi)用;,。
(3)活動(dòng)期間交通的費(fèi)用;。
(4)其它費(fèi)用等,。
籌備委員會(huì)希望經(jīng)濟(jì)條件較好的同學(xué)能夠從經(jīng)濟(jì)上大力支持本次同學(xué)聚會(huì),。也希望經(jīng)濟(jì)條件有難處的同學(xué)，要量力而行,，多年見一面,，清茶淡水也是情。
四,、具體要求,。
1、按照聚會(huì)日程安排,，統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng),。服從會(huì)長(zhǎng)和副會(huì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。
2,、生活組負(fù)責(zé)安排好同學(xué)的食宿,、活動(dòng)場(chǎng)地及聚會(huì)場(chǎng)所布置以及同學(xué)錄的印制,、光盤的刻制等項(xiàng)工作。
3,、文藝組要安排好聚會(huì)活動(dòng),。尤其要組織好文藝晚會(huì)，內(nèi)容要豐富,，活動(dòng)要多樣,。
4、聯(lián)絡(luò)組要配合生活組搞好同學(xué)相關(guān)情況搜集,、匯總,，形成同學(xué)錄。同時(shí),，搞好各組和同學(xué)之間的溝通聯(lián)系,。
5、財(cái)務(wù)組要按照aa制的原則,，向每人收取_元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),。并認(rèn)真搞好預(yù)算和決算，最后向全體同學(xué)報(bào)告,，多退少補(bǔ),。
6、攝像組要對(duì)整個(gè)活動(dòng)全程錄相,、拍照,，最后交到生活組刻制光碟，郵寄給每位同學(xué),。
7,、每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié)，講風(fēng)格,，互諒互讓,，避免斤斤計(jì)較，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)我們大家的努力,，把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié),、活潑、熱烈,、融洽的盛會(huì),，留下一個(gè)美好的回憶。
五,、日程安排及活動(dòng)內(nèi)容,。
第一天。
1、x月x日8:30在校園門口集合,，校園重游,，同學(xué)重逢敘舊，重尋昔日崢嶸足跡,。
2,、中餐x月x日中午12:00到14:00(_酒店，最好是固定的飯店,，大家既可以在里面吃飯還可以休息),。
3、x月x日下午同學(xué)們可以組織去休寧動(dòng)物園,。
4,、x月x日下午18:00酒店集合，吃晚餐,。
第二天,。
2、x月x日中午12:30回酒店吃中飯,。
六,、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1,、服從統(tǒng)一行程,、時(shí)間安排，不得擅自脫離團(tuán)隊(duì);,。
2,、遵守景區(qū)、住所,、飯店的一切有關(guān)安全之規(guī)定;,。
3、不得酗酒,、單獨(dú)下水等有危害自己和別人的行為發(fā)生;,。
4,、有禮大度，不得與他人發(fā)生口角,、爭(zhēng)斗等行為;,。
5,、尊重別人就是尊重自己;。
6,、活動(dòng)需要攜帶的個(gè)人用品請(qǐng)自備,。
7、文明參與活動(dòng)，多展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，要求每人至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇十
一、傳承優(yōu)秀民民族文化,。我們國(guó)家在將端午節(jié)設(shè)立為國(guó)家法定節(jié)日,，并且放假一天，各地還開展了許多的紀(jì)念活動(dòng),，就是為了讓同學(xué)們充分感受端午節(jié)的氛圍,，不要忘記我們的傳統(tǒng)文化。幾年前已經(jīng)被韓國(guó)拿來(lái)向聯(lián)合國(guó)教科文組織申請(qǐng)為他們國(guó)家的文化遺產(chǎn),，并獲得成功,。請(qǐng)視頻。
二,、同學(xué)們看到我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化卻成了別國(guó)的文化遺產(chǎn),，你們有什么感受呢？
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇十一
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志,，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,，清明,、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，從來(lái)沒有被人遺忘,。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源,?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂,、進(jìn)教材,。”《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明,、端午,、中秋和重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德,?！笨梢姡_展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,、培育學(xué)生民族精神的有效載體,。因而，學(xué)校在端午節(jié)來(lái)臨之際,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解,，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng),。
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開展,，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié),，開展緬懷先輩,，傳承民族精神的系列活動(dòng)。
“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心”
5月26日——6月5日,。
（一）、具體實(shí)施階段（5月26日——6月5日）,。
1,、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話,。（5月26日,，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）。
2,、各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心”專題黑板報(bào)（6月1日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）,。
3、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座（5月26日）,。通過(guò)講座,，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),，加強(qiáng)了親子間溝通,、了解，以此和諧親子關(guān)系,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,。（德育處負(fù)責(zé)）。
5,、三——五年級(jí)“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心”端午小報(bào)制作比賽。（每班3份）(5月28日前),。
6,、端午軟筆書法比賽。（美術(shù)組負(fù)責(zé),，6月1日之前完成,。）。
（二）,、總結(jié)展示階段(6月6日),。
1、環(huán)境布置：
童謠（征集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾,、編號(hào)：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術(shù)組）,。
書法（征集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術(shù)組）。
賽龍舟彩泥展（朱紅萍）,。
評(píng)選（選票印刷,、分發(fā)、投票箱,、后期統(tǒng)計(jì)：毛艷艷）,。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇十二
夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
活動(dòng)日期：端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人,。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.了解端午節(jié)的由來(lái),。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái),。)具體內(nèi)容如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
2.與媽媽一起包粽子
(主持人)：同學(xué)們,，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的,。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧,，包的粽子最漂亮,。
材料：糯米、去皮綠豆,、肉粹,、粽葉、粽繩,。
方法：
1.將粽葉折成漏斗形
2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹。
3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。
4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊,。
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5.蒸煮。學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包,。
三)詩(shī)歌朗誦
(主持人)：同學(xué)們,，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌,，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。
第一：xx同學(xué)朗誦,。
第二：小組朗誦,。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦,。
第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦
四)觀看賽龍舟錄像,。
(主持人)：同學(xué)們，你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高-潮,。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻,。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?
同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),。
七.吃粽子
請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王,。
八,、班主任講話：
同學(xué)們，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義,。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,，感受到學(xué)生的`參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息,、資料的搜集能力,。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng),，我們近距離接觸了端午節(jié),，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
一,、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育,，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，特制定“我們的端午快樂(lè)的節(jié)日”慶?；顒?dòng)方案,。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
（一）憶端午
利用“六一”匯演拉開慶祝我們的節(jié)日“端午”的序幕,。主要形式：以演端午的形式,，勾起人們對(duì)端午的回憶。主要參與人員劉道斌老師等,。
（二）說(shuō)端午
通過(guò)班會(huì)課,，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí)。
1．對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生
要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,。
2．對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生
要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,；說(shuō)說(shuō)屈原的故事,。
3．對(duì)象：5——6年級(jí)學(xué)生
要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗；說(shuō)說(shuō)屈原的故事,；說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞,。
主要負(fù)責(zé)人：各班班主任
（三）慶端午
1.頌端午
通過(guò)班級(jí)推選選手的方式，進(jìn)行相關(guān)詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng),。
2.寫端午
通過(guò)寫屈原的詩(shī)詞,，進(jìn)一步了解屈原以及端午。
對(duì)象：3——6年級(jí)學(xué)生
要求：屈原詩(shī)詞鋼筆書寫比賽,。
主要負(fù)責(zé)人：肖倩
（四）樂(lè)端午
對(duì)象：1——6年級(jí)留守學(xué)生
組織留守兒童,，安排親情家長(zhǎng)到學(xué)校，跟留守兒童一起包粽子,，煮咸蛋,，讓學(xué)生樂(lè)在其中，感受溫暖,。
主要負(fù)責(zé)人：金晨洋
三,、說(shuō)明
1.請(qǐng)各位相關(guān)老師擬定相應(yīng)方案或備課。
2.按照計(jì)劃認(rèn)真組織相應(yīng)活動(dòng),。
3.請(qǐng)全體教師積極配合相關(guān)活動(dòng)的開展,。
五里界小學(xué)
2017年5月23日
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇十三
一年一度的六一兒童節(jié)和端午節(jié)又要到了！為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源,，將中華民族的氣節(jié)教育,、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛,，按照上級(jí)活動(dòng)精神，根據(jù)學(xué)生生活實(shí)際,，現(xiàn)制定學(xué)校 "端午粽飄香,，六一快樂(lè)多"主題活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,，廣泛開展各種主題活動(dòng),，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國(guó)情感,，提高科學(xué)意識(shí),，促進(jìn)人與自然和諧相處。
二、活動(dòng)目的：
1. 了解端午節(jié)的起源,、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。
2. 感受中國(guó)文化節(jié)日的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國(guó)的情感,。
3.理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)節(jié)日文化理念,，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福,。
三、活動(dòng)主題：端午粽飄香,，六一快樂(lè)多
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：校長(zhǎng)辦,、辦公室,、政教處、教導(dǎo)處,、總務(wù)處
五,、活動(dòng)設(shè)計(jì)
（一）主題班會(huì)
對(duì)象：1——2年級(jí)
負(fù)責(zé)人：王xx
要求：介紹端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗；認(rèn)識(shí)各種各樣的粽子,；講屈原的.故事,；誦屈原的詩(shī)詞；動(dòng)手學(xué)包粽子,；等等,。
各班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際，確定主題和形式,，下周一（5月23日）召開班會(huì),。
（二）趣味拼圖
對(duì)象：3——4年級(jí)
負(fù)責(zé)人：于xx
時(shí)間：下周一（5月23日）下午第三節(jié)課
地點(diǎn)：潤(rùn)智樓一樓實(shí)驗(yàn)室
要求：各班級(jí)派1名學(xué)生參加"拼龍舟"立體拼圖競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)拼圖速度評(píng)一二三等獎(jiǎng),。將比賽結(jié)果報(bào)送政教處,。
（三）手抄報(bào)
對(duì)象：4年級(jí)
要求：各班級(jí)舉行手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，推選10份參加年級(jí)組評(píng)比,，評(píng)出一二三等獎(jiǎng),，將評(píng)比結(jié)果、手抄報(bào)于5月23日16:00以前報(bào)送政教處,。
（四）知識(shí)競(jìng)賽
對(duì)象：5年級(jí)
負(fù)責(zé)人：秦xx
時(shí)間：5月24日8:00
地點(diǎn)：合堂教室
要求：讓學(xué)生充分熟知端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù),。每班派2人參加學(xué)校競(jìng)賽。按得分評(píng)一二三等獎(jiǎng),。五年級(jí)全體學(xué)生到合堂教室觀摩,。
（五）電子報(bào)、實(shí)踐活動(dòng)照片評(píng)比
對(duì)象：6年級(jí)
負(fù)責(zé)人：韓xx
要求：
1.各班學(xué)生進(jìn)行"情系端午"為主題的電子報(bào)制作，單幅幻燈片,，上傳到學(xué)生云空間"綜合實(shí)踐活動(dòng)"版塊里,。各班選5幅電子報(bào)參加年級(jí)組評(píng)選，評(píng)一二三等獎(jiǎng),。將評(píng)比結(jié)果,、手抄報(bào)于5月23日16:00以前報(bào)送政教處。
2.讓學(xué)生將生活中看到的端午節(jié)習(xí)俗,、動(dòng)手包粽子的活動(dòng)拍下來(lái),，上傳到學(xué)生云空間。每班選2張照片,，以年級(jí)組為單位于5月23日11:00以前報(bào)送政教處,。
（六）經(jīng)典朗誦
對(duì)象：朗誦班學(xué)生
負(fù)責(zé)人：牟xx
要求：精心選擇屈原經(jīng)典詩(shī)詞，通過(guò)朗誦引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,。統(tǒng)一著裝，5月26日下午電視臺(tái)來(lái)錄像,。并在5月27日六一聯(lián)歡會(huì)上表演,。
（七）書法比賽
對(duì)象：書法班
負(fù)責(zé)人：高xx
要求：讓學(xué)生進(jìn)行屈原詩(shī)詞毛筆書寫比賽。 評(píng)出一二三等獎(jiǎng),。將書法作品,、評(píng)比結(jié)果報(bào)送政教處。
六,、活動(dòng)要求
1.認(rèn)真部署,，廣泛宣傳
充分認(rèn)識(shí)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源,，是凝聚民族感情的舞臺(tái),。班主任要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真部署,，廣泛宣傳,，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位，全部活動(dòng)過(guò)程確保安全,、有序開展,。
2.講求方法，注重實(shí)效
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,，把端午節(jié)主題活動(dòng)與"中國(guó)夢(mèng)"學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性,；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
以上每項(xiàng)活動(dòng)都有電視臺(tái)來(lái)拍錄像,、照相,，以備做縣局策劃的"端午節(jié)"紀(jì)錄片。請(qǐng)各負(fù)責(zé)人認(rèn)真謀劃,，按時(shí)組織開展活動(dòng),。各班級(jí)要積極準(zhǔn)備，每個(gè)年級(jí)組的成員都要積極參與,，聽從負(fù)責(zé)人安排,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同開展好活動(dòng),。
一,、指導(dǎo)思想：
1、組織教師,、學(xué)生,、古美街道社區(qū)居民過(guò)端午節(jié)，慶祝中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，了解端午節(jié)有關(guān)知識(shí)，進(jìn)行民族精神教育,。
2,、加強(qiáng)學(xué)校—家庭—社區(qū)互動(dòng),，促進(jìn)三為一體的共建,。
二、活動(dòng)主題：
“一街粽情”古美社區(qū)平陽(yáng)小學(xué)端午節(jié)----“快樂(lè)家庭日”系列活動(dòng)
四,、活動(dòng)地點(diǎn)：平陽(yáng)小學(xué)
五,、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)和爸爸媽媽一起完成“端午節(jié)小調(diào)查問(wèn)卷”
(二)和爸爸媽媽一起參加6月7日“一街粽情”主題活動(dòng)。
1,、粽子擂臺(tái)賽
2,、慈善義賣
3、民間技藝展示
4,、弄堂游戲
5,、親子游戲
6、團(tuán)隊(duì)展示：
(1)猜謎廊
(2)穿珠表演及招募
(3)編結(jié)展示,、絲網(wǎng)花
(4)旗袍沙龍展示
(5)智障人士表演
(6)獻(xiàn)血志愿者招募,、流動(dòng)采血車
7、親子特色推薦
出處 m.sevw.cn
8,、其他項(xiàng)目：放映廳,，乒乓室，廣播
xx小學(xué)
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇十四
1.了解端午節(jié)的由來(lái)。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書,，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái),。)具體內(nèi)容如下：
(1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié)),。
(2),、那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?
(3),、學(xué)生講述端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,。
(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉,、包粽子?
2,、各班通過(guò)召開主題班會(huì)，了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,?？梢宰寣W(xué)生辦一期手抄報(bào)及圖畫粘貼，每班上交五份材料,。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇十五
(一),、具體實(shí)施階段(5月26日——6月5日)。
1,、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話。(5月26日,，大隊(duì)部負(fù)責(zé)),。
2、各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心”專題黑板報(bào)(6月1日前,，大隊(duì)部負(fù)責(zé))。
3,、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座(5月26日),，規(guī)劃方案《端午節(jié)主題活動(dòng)方案》。通過(guò)講座,，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),，加強(qiáng)了親子間溝通,、了解，以此和諧親子關(guān)系,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,。(德育處負(fù)責(zé)),。
5、三——五年級(jí)“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心”端午小報(bào)制作比賽,。(每班3份)(5月28日前)。
6,、端午軟筆書法比賽,。(美術(shù)組負(fù)責(zé)，6月1日之前完成,。),。
(二)、總結(jié)展示階段(6月6日),。
1,、環(huán)境布置：
童謠(征集：黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號(hào)：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術(shù)組),。
書法(征集：黃丹鳳6月1日前)裝飾：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術(shù)組),。
賽龍舟彩泥展(朱紅萍)。
評(píng)選(選票印刷,、分發(fā),、投票箱、后期統(tǒng)計(jì)：毛艷艷),。
選票(你最喜歡的10首童謠),。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇十六
5月17日—19日，凡在店慶三日累計(jì)購(gòu)物滿100元,、大家電、黃白金累計(jì)購(gòu)物滿500元,，(餐飲除外)即可憑購(gòu)物小票到商廈一層共享大廳參加摸球活動(dòng),，100%中獎(jiǎng)。摸獎(jiǎng)方法：顧客憑購(gòu)物小票到摸獎(jiǎng)處摸獎(jiǎng),，每100元為一次,；大家電、黃白金累計(jì)購(gòu)物滿500元摸一次,，每票最多摸10次,。獎(jiǎng)金以顧客抓出玻璃球的數(shù)量確定，每個(gè)球1元,，抓多少,，送多少。并現(xiàn)場(chǎng)制作獎(jiǎng)券,，經(jīng)財(cái)務(wù)登記,、蓋章后,，發(fā)給顧客。此獎(jiǎng)券可在全場(chǎng)通用,。購(gòu)物券消費(fèi)不參加此活動(dòng),。如顧客出現(xiàn)太多抓球機(jī)會(huì)，如20次以上,，可根據(jù)情況增得顧客同意后,，連抓5次取平均數(shù)贈(zèng)券。
獎(jiǎng)券發(fā)放：每組設(shè)置4人,，一人登記發(fā)票,，確認(rèn)抓球次數(shù)；一人組織活動(dòng)的開展,；令兩人進(jìn)行監(jiān)督和配合,。每張獎(jiǎng)金券的數(shù)額為空白，工作人員根據(jù)顧客摸出的球數(shù)登記,，每一球?yàn)橐辉?，合?jì)以大寫的文字表示。如顧客抓出23個(gè)球,，工作人員就應(yīng)在獎(jiǎng)金券上登記“貳叁元”,，代表23元，并在登記表上注明,。
發(fā)放部門：企劃部人員組織顧客摸獎(jiǎng),；財(cái)務(wù)部審核小票、發(fā)放購(gòu)物券,；商管部登記,、監(jiān)督，三部門配合完成,。
要求：
1,、商管部作好促銷活動(dòng)的店內(nèi)廣播。
2,、企劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳和組織,。
3、保衛(wèi)部負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù),。
4,、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)活動(dòng)購(gòu)物券的發(fā)放和統(tǒng)計(jì)。
5,、商管部負(fù)責(zé)店慶日摸獎(jiǎng)活動(dòng)的登記和監(jiān)督,。
6、業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)對(duì)摸球工作人員的培訓(xùn),。
7,、總務(wù)部負(fù)責(zé)摸球道具和購(gòu)物券的準(zhǔn)備,。
8、摸球人員要求認(rèn)真負(fù)責(zé),，要耐心對(duì)顧客講解,。如出現(xiàn)差一、二元的顧客,，應(yīng)酌情參加活動(dòng),，并贈(zèng)送相應(yīng)的禮券。
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小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇十七
一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里,，最高興的莫過(guò)于天真活潑的孩子們了,。每逢過(guò)節(jié)，孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲,，喜氣洋洋,。各種端午節(jié)活動(dòng)也是讓孩子們很開心。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)方案范文的相關(guān)材料,，希望對(duì)您的工作和生活有幫助,。
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),，按照中央、省,、市,、區(qū)文明辦的部署，現(xiàn)就組織開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動(dòng)制定方案如下：
一,、指導(dǎo)思想,。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,，廣泛開展各種主題活動(dòng),，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國(guó)情感,，提高科學(xué)意識(shí),，促進(jìn)人與自然和諧相處,。
二、活動(dòng)目的：
1.了解端午節(jié)的起源,、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。
2.感受中國(guó)文化節(jié)日的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國(guó)的情感,。
3.理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)節(jié)日文化理念,，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福,。
三、活動(dòng)主題：
我是中國(guó)人,，我愛我的祖國(guó),，我愛中國(guó)的文化。
四,、領(lǐng)導(dǎo)小組：
五,、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)以“我們的節(jié)日?端午節(jié)”為主題,，廣泛開展愛國(guó)主義教育活動(dòng),。在全校開展民俗知識(shí)講座、包粽子比賽,、進(jìn)行傳統(tǒng)手工藝作品畫宣傳,、參觀愛國(guó)主義教育基地等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,，提高中華民族的凝聚力和向心力。
(二)以“端午”為主要內(nèi)容,，組織開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。精心選擇歷代愛國(guó)主義名篇佳作，在全校組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
六,、活動(dòng)過(guò)程：
第一步：準(zhǔn)備階段(6月4日——6月8日),。
作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗活動(dòng),，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí),，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體同學(xué)要在班主任老師的帶領(lǐng)下,，通過(guò)各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,，利用國(guó)旗下講話,、班會(huì)、早會(huì)時(shí)間去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié),，通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來(lái)源、傳說(shuō)故事,、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌,，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”。
第二步：實(shí)施階段(6月11日――6月15日),。
1.學(xué)生制作手抄報(bào),。(責(zé)任人：班主任)。
2.進(jìn)行端午知識(shí)競(jìng)賽,。(責(zé)任人：政教處班主任),。
3.開展端午賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)(責(zé)任人：政教處班主任)。
各班在班主任的帶領(lǐng)下,，搜集有關(guān)詩(shī)篇,，先在本年級(jí)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì),。
在臨近端午節(jié)期間,，各班主任老師布置學(xué)生與家人共同包粽子、做香囊,、五彩線,，并寫一篇日記，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流,。(責(zé)任人：班主任),。
第三步：展示階段(6月23日)。
1.端午文化知識(shí)：(責(zé)任人：美術(shù)組),。
(1)展示形式：展板,。
(2)展示內(nèi)容：1.美麗的傳說(shuō)。
2.多彩的風(fēng)俗,。
3.學(xué)生作品,。
4.各種節(jié)日文化。
2.端午詩(shī)歌誦讀：(責(zé)任人：音樂(lè)組,、馬麗娜,、陳文娜、段曉偉),。
(1)展示形式：文藝匯演,。
(2)展示內(nèi)容：1.端午詩(shī)歌,。
2.經(jīng)典詩(shī)歌,。
七,、活動(dòng)要求。
1.認(rèn)真部署,，廣泛宣傳,。
充分認(rèn)識(shí)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源,，是凝聚民族感情的舞臺(tái),。提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真部署,，廣泛宣傳,，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位。
2.講求方法,，注重實(shí)效,。
目前，隨著物質(zhì)條件的不斷改善,，廣大青少年對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識(shí)日漸淡薄,，在與“洋節(jié)日”競(jìng)爭(zhēng)中日漸式微，很難吸引學(xué)生的關(guān)注和參與,。因此,，在開展此次主題文化活動(dòng)中，講求方法,，注重實(shí)效,，加大宣傳教育力度，積極營(yíng)造弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍,。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇十八
一：
夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),。
活動(dòng)日期：端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）
活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人,。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.了解端午節(jié)的由來(lái)。（同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái),。）具體內(nèi)容如下：
（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日,？（端午節(jié)）。
（2）那么,，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎,？
（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻,。
2.與媽媽一起包粽子,。
（主持人）：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的味道不用說(shuō)了,，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子,，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮,。
材料：糯米,、去皮綠豆、肉粹,、粽葉,、粽繩。
方法：
1.將粽葉折成漏斗形,。
2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹。
3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。
4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊,。
5.蒸煮。學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包,。
三）詩(shī)歌朗誦,。
（主持人）：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié),？不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌,，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演,。
第一：xx同學(xué)朗誦。
第二：小組朗誦,。
第三：女生齊誦,。
第四：男女朗誦,。
第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦。
四）觀看賽龍舟錄像,。
（主持人）：同學(xué)們,，你們到過(guò)汨羅江嗎？看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎t(yī)端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體,。
賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮,。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列,。
（播放賽龍船慶端午的視頻。）,。
（主持人）：看了剛才的錄像,，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>
同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
七.吃粽子,。
請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王,；最好吃的粽子,；以及最會(huì)吃粽子大王。
八,、班主任講話：
同學(xué)們,，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,，感受到學(xué)生的參與的熱情,，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力,。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與,。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié),，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),。
一、指導(dǎo)思想,。
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育,，結(jié)合本校彩豆文化特色，通過(guò)“彩豆情懷,，端午顯愛”主題教育活動(dòng),，將中華民族的氣節(jié)教育,、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛,。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì),。
（一）找一找,。
對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生。
要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí),；端午節(jié)的由來(lái),；屈原的故事；屈原的詩(shī)詞,；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗,。
（二）說(shuō)一說(shuō)。
通過(guò)午會(huì)課,、班會(huì)課,、班隊(duì)課，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的.知識(shí),。
1,、對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生。
要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,。
2、對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生,。
要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗；說(shuō)說(shuō)屈原的故事,。
3,、對(duì)象：5年級(jí)學(xué)生。
要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,；說(shuō)說(shuō)屈原的故事；說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞,。
（三）畫一畫,。
對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生。
要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào),，能反映端午的習(xí)俗,，自己的心聲、生活的體驗(yàn),。3——4年級(jí)為手抄報(bào),，5年級(jí)為電腦小報(bào),。
（四）寫一寫。
通過(guò)黑板報(bào),、班級(jí)櫥窗等陣地,，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì)。
對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生,。
要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào),。4年級(jí)學(xué)生以寫信的方式為“512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)端午節(jié)的理解,、和小伙伴分享端午的快樂(lè),。5年級(jí)學(xué)生進(jìn)行屈原詩(shī)詞鋼筆書寫比賽。
（五）學(xué)一學(xué),。
對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生,。
要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,，學(xué)習(xí)粽子的名種包法,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品償不同地方,、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,。
（六）比一比,。
對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生。
要求：以“六一我作主,、端午我進(jìn)步”為主題,，進(jìn)行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事,、可以是反映端午民俗氣息的生活故事,、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的小故事。
一,、指導(dǎo)思想,。
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,，她是我們中華民族文化的根,。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中,。通過(guò)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,。
二,、活動(dòng)的目標(biāo)。
圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題,，從"為什么要過(guò)端午節(jié),？""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？""你想怎樣過(guò)端午節(jié),？"這三個(gè)部分入手,，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角,，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手,，各個(gè)參與，自主探究,，培養(yǎng)探究能力,、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力,?；顒?dòng)目標(biāo)可歸納為：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。
2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力,。
3、通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,。
三、活動(dòng)的內(nèi)容1,、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午,？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包,、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況,。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節(jié),？"2,、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽,。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)",？
四,、活動(dòng)安排活動(dòng)一：開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩(shī)篇,，先在本班進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì),，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì)。
比賽時(shí)間：6月16日下午第二,、三節(jié)課比賽地點(diǎn)：多媒體教室獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)2名中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)2名高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名活動(dòng)二：開展"與媽媽共同包粽子"活動(dòng)在臨近端午節(jié)期間,，各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記,，在班會(huì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流,。
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇十九
【活動(dòng)時(shí)間】：
農(nóng)歷五月初三。
【活動(dòng)內(nèi)容】：
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,，烘托節(jié)日氣氛,，豐富校園文化生活,，活躍同學(xué)們的課余生活。
【活動(dòng)目的】：
1,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2,、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。
3,、通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
前期準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備好活動(dòng)用的布,、針線,、材料以及粽子和五彩線。
【活動(dòng)流程】：
一,、開場(chǎng)白,。
班主任：又到一年粽飄香，你們是否對(duì)華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢,？農(nóng)歷五月初五,，是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié),。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗,，早在周朝,，就有“五月五日,，蓄蘭而沐”的習(xí)俗,。每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,、賽龍舟、吃粽子,、飲雄黃酒等,，今天，老師和大家在這里共度佳節(jié),。
二,、了解民族文化。
班主任：（1）你知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎,？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說(shuō),？
生：愛國(guó)詩(shī)人屈原因?yàn)閾?dān)憂國(guó)家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡,，而感動(dòng)天下百姓,，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中,，這就是端午吃粽子的由來(lái),。
生：為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉,，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子）,，并且競(jìng)相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
（2）在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢？
生：吃粽子,、撮五彩線戴,。
（3）你打算怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢？
生：我打算和家人一起吃粽子來(lái)過(guò)今年的端午節(jié),。
……,。
三、游戲開始,。
（一）吃粽子比賽,。
班主任：我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：三角四楞長(zhǎng)，珍珠肚里藏,，要吃珍珠肉,，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）,。
班主任：下面我們就來(lái)個(gè)吃粽子比賽,，怎么樣？（班主任講規(guī)則）,。
參賽者以四人為一組,，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后,，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子,，當(dāng)完全咽下后舉手示意,，由小組長(zhǎng)檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手鼓掌,。
班主任：從大家剛才的表現(xiàn),，可以看到同學(xué)們已感受到了過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
四,、反思與拓展。
這次活動(dòng),，通過(guò)師生討論交流,、游戲活動(dòng)、展示作品,，使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值,，了解了端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,。
端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗?？墒?，就在去年,，韓國(guó)已經(jīng)提前申請(qǐng)了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護(hù)，這可給了我們極大的警示：我們應(yīng)該熱愛我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗,，讓它們代代相傳,！
小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案背景解析篇二十
傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體，積淀了一個(gè)民族的靈魂和精神,?！吧赀z”事件提醒國(guó)人對(duì)自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛、珍惜和保護(hù),。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神,，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而內(nèi)化為對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,，本中隊(duì)決定開展關(guān)于過(guò)好端午節(jié)為主題的中隊(duì)活動(dòng)。
端午節(jié)是中國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,，隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子,、看劃龍船，從來(lái)沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié),，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)隊(duì)員深入地去認(rèn)識(shí)端午節(jié),，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)隊(duì)員對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛,，并培養(yǎng)隊(duì)員的愛國(guó)主義精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高隊(duì)員主體參與意識(shí),，培養(yǎng)隊(duì)員收集,、整合信息的能力與動(dòng)手實(shí)踐的能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),。
1,、向爺爺奶奶、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。
2,、引導(dǎo)隊(duì)員通過(guò)電視、報(bào)紙,、刊物,、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息，以小隊(duì)為單位進(jìn)行整合以作交流。
1,、讓隊(duì)員學(xué)習(xí)縫制小香囊,、學(xué)習(xí)包粽子、集體制作課件等,。
活動(dòng)儀式（略）,。
一、觀看《屈原投江的故事》視頻,。
二,、端午節(jié)的習(xí)俗。
五月初五投汨羅江后,，當(dāng)時(shí)楚國(guó)人非常敬重,、愛戴屈原,，屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，知道屈原沉江后,，害怕江中魚蝦吃掉屈原的尸體,。萬(wàn)舟齊發(fā),、吶喊鼓樂(lè)嚇退江中之魚,，但人們還是不放心，又把竹筒裝米投入江中,，讓魚蝦吃,。說(shuō)是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了,。一后來(lái)演變成為吃粽子,、賽龍舟的習(xí)俗。有人將雄黃酒倒進(jìn)江里,，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸,，蛟龍水獸就不會(huì)咬屈原尸體。所以端午這一天,，成年人還要飲雄黃酒和菖蒲酒驅(qū)蛇蟲,，小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黃,、香草的香囊預(yù)防疾病,。這些習(xí)俗表達(dá)的是古人驅(qū)瘟避邪、祈福佑安的愿望,。從此說(shuō)有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子,、喝雄黃酒的風(fēng)俗,；以此來(lái)紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。表示對(duì)屈原的崇敬和懷念。
一,、端午節(jié)是一個(gè)詩(shī)人節(jié),，是一個(gè)民族節(jié)愛國(guó)節(jié)。
（一）讀名句,。屈原流下了許多膾炙人口的名句,，有很多還是我們非常熟悉的句子。下面全班同學(xué)來(lái)讀一下,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。
長(zhǎng)太息以掩涕兮,，哀民生之多艱,。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔,。
舉世皆濁我獨(dú)清,，眾人皆醉我獨(dú)醒。
滄浪之水清兮,，可以濯我衣滄狼之水濁兮,，可以濯我足。
（二）品名句,。這些詩(shī)句中,，你最喜歡哪一句呢？
二,、端午節(jié)是一個(gè)詩(shī)歌節(jié),。
（一）下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)端午節(jié)詩(shī)歌朗誦。
1,、《浣溪沙端午》宋蘇軾,。
2、《端午日》唐殷堯潘,。
3,、《端午日賜衣》唐杜甫。
4,、《端午》唐文秀（二）欣賞歌曲《漁家傲憶端午》+現(xiàn)場(chǎng)書法表演,。
三、端午節(jié)是一個(gè)體育節(jié)：
（一）觀看龍舟比賽的視頻,。
（二）看了視頻,，你們感受到什么？
（三）表演《醉拳》,。
1,、香包的意義,。
2、送香包,。我們班的同學(xué)對(duì)這個(gè)習(xí)俗非常有興趣,，都學(xué)會(huì)隊(duì)縫制香包，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把自己縫制的香包送給我們?cè)谧睦蠋?，祝老師身體健康,。
五、端午節(jié)是一個(gè)美食節(jié)+包粽子比賽,。
1,、欣賞各地的粽子。
2,、包粽子比賽,。
