總結(jié)是提高自己的必經(jīng)之路，它可以讓我們更加深入地認(rèn)識自己，優(yōu)化自己的行動策略?？偨Y(jié)的核心在于對過去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和總結(jié)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，希望能對你的寫作提供一些啟發(fā),。
幼兒園暑假活動指南篇一
八月來了,，一年一度的暑期生活又開始了,，為了讓幼兒園的孩子們度過一個快樂而有意義的假期,，我園制定了“暑期樂園---快樂成長”活動方案。
幼兒園的活動安排從幼兒的智力潛能,、身體-運(yùn)動智能,、自然觀察智能、人際交往智能,、語言智能等各方面進(jìn)行體驗,、學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，讓幼兒從體驗中感受樂趣,，從參與中得到各方面能力和素養(yǎng)的提高,。
除開設(shè)正常的教學(xué)活動能夠外，還開設(shè)適宜的社會性活動和集體活動課程,，包括：國學(xué)課程,、社會實踐,、圖書分享、玩具分享,、動手操作,、團(tuán)隊合作等活動,。
國學(xué)課程：每天9：00-9：20開設(shè)國學(xué)《三字經(jīng)》等晨讀活動,，引導(dǎo)幼兒了解國學(xué)知識和禮儀，對幼兒的國學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行熏陶,。
社會實踐：大班班主任帶幼兒去青島童星網(wǎng),，學(xué)習(xí)了如何面對鏡頭，在鏡頭面前展示自我,。
圖書分享：中班的孩子們帶一本自己喜歡的書籍和小朋友門一起閱讀和分享,，享受分享的快樂，感受集體閱讀的氛圍,。
玩具分享：小班的孩子們帶上自己喜歡的玩具和小朋友們互換玩具,，分享快樂，在玩中培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,，不爭也不搶,，在玩耍中學(xué)會互相謙讓。
動手操作：小小班的幼兒進(jìn)行了《穿鞋子》比賽和“我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)事”活動,，培養(yǎng)了幼兒自理能力,、自我服務(wù)意識和為他人服務(wù)的快樂。
團(tuán)隊活動：喜歡玩水是孩子們的天性,，也是孩子們夏天最喜歡的一項活動,，幼兒園結(jié)合幼兒的興趣，組織幼兒一起帶上自己喜歡的水槍,，分組進(jìn)行比賽游戲,，讓幼兒感受夏季玩水的清涼，在快樂玩耍中感受到相互協(xié)作的重要性,，感受到團(tuán)隊的力量,。
幼兒園暑假活動指南篇二
八月來了，一年一度的暑期生活又開始了,，為了讓幼兒園的孩子們度過一個快樂而有意義的假期,，我園制定了“暑期樂園---快樂成長”活動方案。
一,、方案簡介：
幼兒園的活動安排從幼兒的智力潛能,、身體-運(yùn)動智能、自然觀察智能,、人際交往智能,、語言智能等各方面進(jìn)行體驗,、學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，讓幼兒從體驗中感受樂趣,，從參與中得到各方面能力和素養(yǎng)的提高,。
二、課程安排：
除開設(shè)正常的教學(xué)活動能夠外,，還開設(shè)適宜的社會性活動和集體活動課程,，包括：國學(xué)課程、社會實踐,、圖書分享,、玩具分享、動手操作,、團(tuán)隊合作等活動,。
國學(xué)課程：每天9：00-9：20開設(shè)國學(xué)《三字經(jīng)》等晨讀活動，引導(dǎo)幼兒了解國學(xué)知識和禮儀,，對幼兒的國學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行熏陶,。
社會實踐：大班班主任帶幼兒去青島童星網(wǎng)，學(xué)習(xí)了如何面對鏡頭,，在鏡頭面前展示自我,。
圖書分享：中班的孩子們帶一本自己喜歡的書籍和小朋友門一起閱讀和分享，享受分享的快樂,，感受集體閱讀的氛圍,。
玩具分享：小班的孩子們帶上自己喜歡的玩具和小朋友們互換玩具，分享快樂,，在玩中培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,，不爭也不搶，在玩耍中學(xué)會互相謙讓,。
動手操作：小小班的幼兒進(jìn)行了《穿鞋子》比賽和“我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)事”活動,，培養(yǎng)了幼兒自理能力、自我服務(wù)意識和為他人服務(wù)的快樂,。
團(tuán)隊活動：喜歡玩水是孩子們的天性,，也是孩子們夏天最喜歡的一項活動，幼兒園結(jié)合幼兒的興趣,，組織幼兒一起帶上自己喜歡的水槍,，分組進(jìn)行比賽游戲，讓幼兒感受夏季玩水的清涼,，在快樂玩耍中感受到相互協(xié)作的重要性,，感受到團(tuán)隊的力量。
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幼兒園暑假活動指南篇三
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會,。
1,、通過親子游戲，增近親子情感,。
2,、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂,。
3,、鼓勵家長積極參與班級活動。
1,、幼兒園元旦親子活動的材料,、音樂、音箱,、獎品等的準(zhǔn)備。
2,、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置,、掛飾等,。
準(zhǔn)備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi),。
2、傳紙杯(雙親和孩子),。
目的：提高幼兒的自信,，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管,。
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端,，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶,。先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子,。
3、運(yùn)“西瓜”游戲,。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力,，提高幼兒與家長緊密配合的能力,。
準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒,。
人數(shù)：每個家庭一大一小,。
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”,，從起點(diǎn)出發(fā),，繞過指定物返回后再運(yùn)下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn)),，在規(guī)定時間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝,。
4、運(yùn)彩球,。
準(zhǔn)備：彩色的球,、圈。
玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。
5,、搶氣球游戲,。
準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球,；拴氣球的繩子,。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。
結(jié)語：本次親子活動,，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,，對于孩子來說,，這是新年最好的禮物。最后,，祝愿每個孩子健康快樂,、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!
幼兒園暑假,，幼兒園的暑假一般是放的比較早一點(diǎn)的,，雖然幼兒園放了暑假，但是很多同學(xué)在家也沒有暑假作業(yè),，所以可以比較自由散漫了,，家長可以為幼兒準(zhǔn)備一些暑假活動，讓他們在家也能學(xué)會更多,。
幼兒園暑假活動指南篇四
一,、方案簡介：
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運(yùn)動智能,、自然觀察智能,、人際智能、語言智能等,，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。
二,、課程安排：
除開設(shè)正常的教學(xué)活動外,，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程,、漢語拼音學(xué)習(xí),、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動,。
游泳課程：由班級教師帶領(lǐng),，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn),。
科學(xué)探索活動：按照2003年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動,。
水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能,。
漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的'小學(xué)語文教師,，教授小學(xué)漢語拼音課程。
三,、時間安排：
游泳課程：每周二次,，每次1小時科學(xué)探索：每周二次，每次1小時。
水墨畫：每周二次,，每次1小時漢語拼音：每周二次,，每次1小時。
怎么樣,，您對我們的活動計劃感興趣嗎,？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧！（活動時間：7月1-31日）,。
幼兒園暑假活動指南篇五
活動安排：
8：30——9：00熱身運(yùn)動,；親子活動；早操活動,；
9：00——9：30幼兒生活活動,；
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會,。
活動目標(biāo)：
1,、通過親子游戲，增近親子情感,。
2,、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂,。
3,、鼓勵家長積極參與班級活動。
活動準(zhǔn)備：
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1,、幼兒園元旦親子活動的材料,、音樂、音箱,、獎品等的準(zhǔn)備,。
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場地裝飾等,，如幼兒園墻面布置、掛飾等,。
活動過程：
準(zhǔn)備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆,。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。
2,、傳紙杯(雙親和孩子),。
目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣,。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管,。
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝,。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子。
3,、運(yùn)“西瓜”游戲,。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力,。
準(zhǔn)備：“西瓜”(球),，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個家庭一大一小,。
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā),，繞過指定物返回后再運(yùn)下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝,。
4,、運(yùn)彩球。
準(zhǔn)備：彩色的球,、圈。
玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。
5,、搶氣球游戲,。
準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球,；拴氣球的繩子,。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行。
結(jié)語：本次親子活動,，讓家長更深入地了解自己的孩子,，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,，對于孩子來說,，這是新年最好的禮物。最后,，祝愿每個孩子健康快樂,、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!
一,、活動目的：
1,、教育幼兒遇到危險或緊急情況時，可以采取大聲喊叫的方式,，以便及時得到幫助,。
2、幫助幼兒樹立安全意識,，掌握安全知識,，提高自我保護(hù)和自救能力。
3,、教育幼兒珍愛生命,、維護(hù)社會安全。
二,、活動內(nèi)容：安全教育主題活動：保護(hù)我自己,，不做危險的事。
具體內(nèi)容如下：
1,、不玩火,。
有些幼兒愛玩火：玩火柴，玩打火機(jī),，用火燒東西玩,，認(rèn)為這樣很有趣,，但卻不知危險。玩火,，易造成火災(zāi),。輕者，燒壞衣物,、身體,；重者，會帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命,。
(1)不玩火柴,、打火機(jī)，不點(diǎn)燃火把,，不翻弄火爐,，不堆燒落葉和樹枝等。
(2)不把紙,、塑料這些容易著火的東西拿近火源,。
(3)學(xué)會認(rèn)識易燃物品的標(biāo)志，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品,。
(4)如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居,，或公共場所失火了，要迅速跑出,，并大聲呼救,。如果附近有電話，要快撥通119,，請消防人員來救火,。
活動形式：
(1)可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像,，并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi),，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識。
(2)進(jìn)行逃生演戲,。
2,、不摸電線、不亂動電器,。
電是人類的好朋友。電能給人帶來光明,。電是主要的能源,。電燈、電視,、電冰箱,、電車等與人們生活緊密相關(guān),，但它們都離不開電。但是,，電同火一樣,，也是有危險的，而且,，由于電是看不見,、摸不著的，它的危險更大,。使用不當(dāng),，危險會發(fā)生。
幼兒好奇心強(qiáng),，對電是很感興趣的,，但對電的危險性認(rèn)識不足，甚至一點(diǎn)不知,，所以要重視對幼兒這方面的教育,。
(1)不摸電線，不玩電源插頭和接線板,。
(2)不亂動家用電器,，如落地?zé)簟㈦娚鹊取?/p>
(3)不要走近設(shè)有“小心觸電”標(biāo)志的地方,。
3,、不動煤氣、天然氣的開關(guān),。
現(xiàn)代社會中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯,，給生活帶來極大方便。但是,，煤氣,、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會燃燒,，甚至引起爆炸,，造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體,，能使人窒息,、死亡。
為避免發(fā)生危險,，教育幼兒做到：
(1)不扭動煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān),；不拉、不扯,、不碰煤氣罐上的軟管,。
(2)不到廚房里去玩耍,。
(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開那里,。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開關(guān)沒關(guān)或者灶上火滅了而漏氣,，自己又會關(guān)開關(guān)的話，可以快去關(guān)上,。
家園互動：
(1)帶領(lǐng)幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間,，可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開關(guān)等地方,。
(2)幫助幼兒識別易爆,、易燃的標(biāo)志。
(3)幫助幼兒識別煤氣的臭味,。
4,、預(yù)防雷電。
雷電的安全事故現(xiàn)象時有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故,。讓幼兒從小就認(rèn)識如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作,。
讓幼兒懂得：
(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2)不可以躲在電線桿下,。
(3)不可以躲在高危的地方,。
(4)不可以躲在潮濕的地方。
(5)雷雨天不看電視,，不玩電腦,。
5、交通安全伴我行,。
大班年齡階段的幼兒,，具有活潑好動、好奇,、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),，但稍有不慎,，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),，獨(dú)自穿越馬路,、獨(dú)自活動的機(jī)會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠,。
為此，應(yīng)教育幼兒：
1,、了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。
2,、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思,。
3,、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,，提高自我安全防護(hù)能力,。
6、防溺水,。
幼兒年齡小,，喜歡玩水，卻意識不到水的危險,。
為此,，教育幼兒：
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳,。
(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。
幼兒園暑假活動指南篇六
最近家中的小淘氣似乎對插座很感興趣，自己一不留神就看到小寶寶拿起了插座，看著小眼睛似乎對那插孔很感興趣,，為了孩子們的.安全,，家中平時的插座都是不開電的，給他們講一些小道理又因為年齡小很難理解,。而通過以上的小活動就可以合理的幫助孩子認(rèn)識到觸摸插座的危險性!
1,、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。
2,、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,，不能用手觸摸。
3,、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識,。
1、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張,、電插線板一塊,。
2、指偶：灰太狼,、小老鼠,。
3、幼兒操作用圖片人手一套,；笑臉,、哭臉圖片各一張?；顒舆^程：
1,、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問：
(1)故事里有誰?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板),。
(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?
(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
2,、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看,，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。
3,、誰對誰不對,。
(1)師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們,，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對,。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)。
(2)出示哭臉和笑臉,，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,，錯的送到哭臉處,。
4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電,。
幼兒園暑假活動指南篇七
9：4010：30幼兒制作新年賀卡,；家長會。
1,、通過親子游戲，增近親子情感,。
2,、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂,。
3,、鼓勵家長積極參與班級活動。
1,、幼兒園元旦親子活動的材料,、音樂、音箱,、獎品等的準(zhǔn)備,。
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場地裝飾等,，如幼兒園墻面布置、掛飾等,。
準(zhǔn)備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆,。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。
2,、傳紙杯（雙親和孩子）。
目的：提高幼兒的自信,，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣,。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管。
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端,，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝,。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子。
3,、運(yùn)西瓜游戲,。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力,。
準(zhǔn)備：西瓜（球）,，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個家庭一大一小,。
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,，用棒夾住西瓜，從起點(diǎn)出發(fā),，繞過指定物返回后再運(yùn)下一個西瓜（西瓜落地后可重新夾好,，繼續(xù)前進(jìn)），在規(guī)定時間內(nèi)搬運(yùn)西瓜最多的家庭為勝,。
4,、運(yùn)彩球。
準(zhǔn)備：彩色的球,、圈,。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。
5、搶氣球游戲,。
準(zhǔn)備：凳子或椅子,；各色氣球；拴氣球的繩子,。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行,。
結(jié)語：本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子,，讓孩子感受父母的愛,，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說,，這是新年最好的禮物,。最后，祝愿每個孩子健康快樂,、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓,、幼兒園越辦越紅火！
假日是廣大孩子學(xué)習(xí)之余最長的課外自由支配時間,，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界,，在更廣闊的天地與互動空間里遨游,，文秘部落以及培養(yǎng)各項技能與綜合素質(zhì)。
社區(qū)公園是群眾開展文化體育娛樂活動,，親近自然的重要場所,，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來游玩休憩，他們需要?dú)g樂趣味的游戲項目,、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內(nèi)容,。
xx年金秋，普陀區(qū)婦聯(lián)將聯(lián)合相關(guān)團(tuán)體與社會機(jī)構(gòu),，會同下屬街道社區(qū)機(jī)構(gòu),，在社區(qū)公園雙休日舉辦針對3—12歲孩子及其家庭的歡樂大蓬車活動。同時通過此類活動形式可進(jìn)入社區(qū)直接定位消費(fèi)者群體,，與受眾互動,，展開品牌與產(chǎn)品宣傳。
活動目的：
歡樂假日豐富社區(qū)小朋友假日生活,；
增進(jìn)家長與孩子的溝通與親情,；
為企業(yè)提供一個品牌產(chǎn)品宣傳的平臺；
為企業(yè)創(chuàng)造了一個與目標(biāo)消費(fèi)者溝通互動的渠道,。
組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：
協(xié)辦單位：
支持單位：xx企業(yè),。
活動主題：
溫馨家庭，和諧社區(qū),，歡樂大篷車伴我共成長,。
活動地點(diǎn)：
活動時間：
活動對象：
輻射影響受眾：輻射普陀區(qū)十幾萬中小學(xué)生,、幼兒園孩子與家長人群；
活動價值：
大型社區(qū)活動,，兼具焦點(diǎn)性與權(quán)威性,；
社區(qū)公園處熱點(diǎn)地域，人流密集而矚目,；
價值宣傳展示平臺,，與目標(biāo)受眾直接互動；
綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置,，突顯品牌形象,，傳播產(chǎn)品信息；
活動形式：
開展方式：
在活動現(xiàn)場劃分區(qū)域,，分主題建立由若干個3m*3m標(biāo)準(zhǔn)面積及其組合的游樂區(qū)域,，在下午時段通過充氣玩具、趣味游戲,、展覽展示,、有獎問答、各類咨詢等方式宣傳對應(yīng)主題的相關(guān)內(nèi)容,，晚間免費(fèi)播放電影,。主辦機(jī)構(gòu)向每個社區(qū)家庭發(fā)放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內(nèi)容是各主題活動區(qū)域介紹,、游戲內(nèi)容介紹等等,，小朋友可帶兩位家長免費(fèi)入場游玩，自由參與現(xiàn)場各主題區(qū)域活動及觀看電影,。
時間安排：
下午2：006：00各主題互動游樂活動,。
下午7：009：30社區(qū)電影播放。
主題游樂活動內(nèi)容：1,、兒童游藝區(qū),。
歡樂城堡蹦跳氣墊。
2,、安全展覽區(qū),。
以易拉寶或展板的形式進(jìn)行展覽。
火眼金睛找隱患家庭安全圖片展,。
全球兒童安全網(wǎng)絡(luò)介紹,。
3、交通宣傳區(qū),。
交通安全小游戲,。
學(xué)做安全操。
交通安全展覽,。
4,、血糖檢測區(qū),。
專家咨詢站。
免費(fèi)血糖檢測,。
糖尿病預(yù)防知識展覽,。
5、醫(yī)藥護(hù)理區(qū),。
專家咨詢站,。
傷口護(hù)理知識介紹。
醫(yī)藥知識展覽,。
熊寶寶飛行棋游戲,。
6、運(yùn)動健康區(qū),。
肯德基餐廳小游戲（暫定）,。
運(yùn)動傷害預(yù)防知識介紹。
7,、學(xué)習(xí)用具展示區(qū),。
各種學(xué)習(xí)文具用品展示。
各種文具用品功能和使用介紹,。
8,、其它主題展示宣傳區(qū)。
幼兒園暑假活動指南篇八
活動目標(biāo)：
1,、了解暑期安全防范意識，學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識,。
2、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。
重點(diǎn)：了解暑期安全防范意識，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,。
難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)中了解安全知識點(diǎn),，提高安全意識。
活動準(zhǔn)備：
來自 m.sevw.cn
活動過程：
一,、談話引入,。
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,，現(xiàn)在是夏季,，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?
2,、可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，這幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心,。
二、各類安全引導(dǎo),。
1,、防溺水教育。
(1)小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?(老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn),，教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。(教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導(dǎo))。
(2)教育幼兒在家時千萬勿不能和同伴去玩水,，下江游泳,。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。
教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。
2,、安全出行,。
老師：大家都說的很好，老師今天老師來幼兒園的時候啊,，看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上,，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路,，有的坐在媽媽的車上,，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿稀,？墒前∵@些小朋友的做法有對有錯,，我們一起來看看圖片吧！
(播放圖片),。
觀看的時候邊提問：
1,、這個小朋友做的對嗎?為什么?
2、你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什么?
老師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩,，如果走路的話一定要牽著大人的手,，不要亂跑，因為馬路上很多車輛會很危險;如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外,，這樣做也是不安全的,。小朋友們一定要記住哦！
3,、安全游戲,。
(繼續(xù)播放圖片)。
(出示玩滑滑梯,，上下樓梯的圖片,。)。
4,、安全飲食。
老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇,，我們把他們請出來吧,！
(幼兒表演情景劇吃水果，一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果,，水果先由本班幼兒洗干凈了,，吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃，另外一個說要先洗手,。),。
老師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈,，這樣吃下去的時候才不會獨(dú)自疼,，有些小朋友不僅不洗小手,，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢?我們一起來看看吧,！
(播放圖片),。
三、活動總結(jié),。
老師：剛剛我們看了這么多圖片,，跟小朋友們說了那么多要注意的事情，那么在每一天的活動中,，我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢?現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧,！
(播放正確的行為做法)。
老師：老師希望小朋友們在暑期里都能夠注意安全,，開心玩樂,，做一個健康快樂的好寶寶！
幼兒園暑假活動指南篇九
1,、通過組織幼兒外出活動,，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界,，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊意識,。
2、結(jié)合4月主題活動“小花園”,，讓幼兒感受春天的變化,。
活動地點(diǎn)：松江月圓園藝術(shù)園。
活動人物：教師（名）,、幼兒（名）,、家長（名）。
活動時間：7月24日,。
活動過程：
1,、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草,，感受夏天的美麗景色,。
2、游戲活動：
集體活動：玩沙,、參觀大榕樹,、跳跳云、迷你長城,、迷宮等,。
親子游戲：
（1）揪“尾巴”
準(zhǔn)備：“尾巴”若干。
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”,。“尾巴”不可太短,，否則孩子不容易抓住,。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一,，二,，三”，兩人同時開始左右挪動,，互相揪對方的“尾巴”,，先揪到“尾巴”的為勝。
（2）沙地尋寶,。
準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干,。
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊,，把沙地中的“寶藏”找出來,，哪隊找出來的最多為勝。
（3）袋鼠抱,。
玩法：8個家庭為一隊,，每隊分成兩組，面對面站立,。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸,，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子,。游戲開始,，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手,，對面家長則跑至對面,。哪隊家長先跑完為勝。
幼兒園暑假活動指南篇十
為了確?；顒涌茖W(xué)有序進(jìn)行,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的活動方案,，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面小編給大家?guī)碛變簣@暑假活動方案5篇，希望大家喜歡!
一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期,，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”,。
一、方案簡介：
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,，例如：身體—運(yùn)動智能,、自然觀察智能、人際智能,、語言智能等,，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。
二,、課程安排：
除開設(shè)正常的教學(xué)活動外,，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程,、漢語拼音學(xué)習(xí),、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動,。
游泳課程：由班級教師帶領(lǐng),，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn),。
科學(xué)探索活動：按照2003年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動,。
水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能,。
漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師,，教授小學(xué)漢語拼音課程。
三,、時間安排：
游泳課程：每周二次,，每次1小時;科學(xué)探索：每周二次，每次1小時,。
水墨畫：每周二次,，每次1小時;漢語拼音：每周二次，每次1小時,。
怎么樣,，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間：7月1—31日)。
我們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：
1,、680元/月(包括保育費(fèi),、教育費(fèi)和資料費(fèi))。
2,、伙食費(fèi)8元/天,。
以上各項可根據(jù)自己園所情況作出更改!
一,、活動目的。
八月的風(fēng)總是懶懶的,，連云也變得熱熱的,。這樣炎熱的夏季，不玩點(diǎn)水怎么痛快?為了讓孩子們能夠在幼兒園里度過一個有趣,、愉快的暑假,，同時豐富孩子們的戶外活動，憶馨幼兒園在這個假期特推出暑期特別活動————快樂的打水仗游戲,。
二,、活動時間：
20__年8月2日開始。
三,、活動地點(diǎn)：
四,、活動準(zhǔn)備：
1、分隔帶(椅子,、桌子,、輪胎裝飾)。
2,、各班孩子準(zhǔn)備水槍,，小水桶，孩子必須穿上游泳衣,、泳帽,、泳鏡、浴巾特殊情況的孩子也可以備上雨衣,。
3,、每班若干水桶，長水管連接至操場備用,。
五,、活動過程：
1、開場準(zhǔn)備活動和游戲規(guī)則講解,。
3,、打水仗開始(兩個水池，一個可游泳),。
1,、對孩子進(jìn)行安全教育。
2,、遵守打水仗的游戲規(guī)則,。
備注：如因天氣原因時間改動，園內(nèi)另行通知,。
一,、活動目的,。
游園活動使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。
二,、活動時間安排,。
_月__日下午4：00-5：30。
1,、3：45前各位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動點(diǎn),。2、4：00幼兒開始游園,。3,、5：30活動結(jié)束。
三,、活動地點(diǎn),。
三樓大堂、運(yùn)動場,、三樓教室,。
四、活動的項目及游戲規(guī)則,。
游戲一：夾彈珠(地點(diǎn)：大班負(fù)責(zé)人：教師)準(zhǔn)備：彈珠,、筷子、小勺各四份,，大碗八個,。
玩法：5—6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個碗里，3—4歲用小勺舀到另一個碗里,。游戲二套圈(地點(diǎn)：一樓小班,，負(fù)責(zé)人：老師)圓圈若干30個，套圈的目標(biāo)是各類的飲料瓶,，大小均可,，顏色各異。分三組,，每個幼兒投五個圈,，需投入三個以上。游戲三看誰是投籃高手(地點(diǎn)：,，負(fù)責(zé)人：老師),。
準(zhǔn)備好兩個籃球和籃球架，一個紙箱,。幼兒可分兩組,，每人站在紙箱以外,，連投3個，需投中二個以上,。
游戲四滾球(地點(diǎn)：,，負(fù)責(zé)人：老師)。
在桌子邊上放一個紙箱,，紙箱的寬度是桌寬的四分之一,。幼兒應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，向紙箱內(nèi)滾球,，滾進(jìn)二個為贏,。游戲五釣魚(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師),。
在地上擺放一個沖氣圈,，里面放上許多塑料水底動物和水果，幼兒拿魚桿釣,，五分鐘內(nèi)釣到五條,。
游戲六袋鼠跳(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)幼兒把腳伸進(jìn)袋子里,，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),。
游戲七數(shù)學(xué)游戲(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師),。
準(zhǔn)備一塊黑板,，磁性數(shù)字和七巧板，讓幼兒自由計算或組成圖案三次以上,。游戲八熟背唐詩與兒歌(地點(diǎn)：,，負(fù)責(zé)人：老師)3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首,，5歲幼兒背三首,。
游戲九穿鞋子(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)準(zhǔn)備繩鞋子四只,，分四組進(jìn)行把鞋子的帶子穿好,。
游戲十：穿珠子(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師),。
準(zhǔn)備四筐珠子,、四條繩子、顏色各異的圖形,、桌子,、椅子小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，按照顏色規(guī)律排列,，小幼兒則降低要求,，只需比誰的速度最快,，穿的最多。每名幼兒參加三個項目以上蓋上印章可到一樓領(lǐng)取禮品一份,。
五,、其它工作準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備好一條活動標(biāo)語——，禮品準(zhǔn)備,，咨詢接待和照相——,，門衛(wèi)安全工作——防止外人(壞人)進(jìn)入，衛(wèi)生保潔——,。
入園時由按照孩子人數(shù)發(fā)放游園卡，各個項目負(fù)責(zé)人要有小印章,。小印章提前采購好,。
活動目的。
1.讓幼兒熟悉幼兒園,，盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。
2.讓幼兒、家長共同體驗童年的快樂,。
3.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，建立良好的運(yùn)動常規(guī)，促進(jìn)幼兒的健康成長,。
4.拉近家長,、幼兒、老師之間的距離,，便于后期更好地實現(xiàn)家園共育,。
活動時間。
活動地點(diǎn),。
活動準(zhǔn)備,。
(一)物資準(zhǔn)備。
1.升旗儀式上所需的白手套1雙,、國旗1面,。
2.活動所需的所有音樂。
3.親子游戲小獎品(幼兒人手一個),。
4.各類水果少許,、水果刀、一次性碟子,。
5.飲水機(jī),、飲用水、一次性水杯,。
6.醫(yī)療用品：棉簽,、酒精,、碘酒、創(chuàng)可貼,、冰袋,、紗布、剪刀,。
7.休息區(qū)：凳子,。
(二)活動流程。
8:30—9:00簽到入場,。
9:00—9:10游園會開幕,。
9:10—9:20升旗儀式。
9:20—9:30園長致辭,。
9:30—11:00親子游戲,。
11:00—11:10活動結(jié)束。
游戲一：足球小將,。
游戲材料：幼兒足球,。
游戲玩法：按家庭分組，幼兒與家長互相傳球,，傳球失敗即出局,，堅持到最后的家庭獲勝。
游戲規(guī)則：不能用手傳球,。
游戲二：小蝌蚪找媽媽,。
游戲材料：蒙眼布條(園所準(zhǔn)備)。
游戲玩法：媽媽坐在凳子上,，寶貝們蒙起雙眼,，依次摸媽媽們的臉，來確定哪一個是自己的媽媽,，隨后,，輪到媽媽蒙上眼睛，在眾多的幼兒中尋找自己的寶貝,。
游戲規(guī)則：家長們在游戲過程中不得說話,，不得給寶貝任何提示，寶貝們不得偷看,。
游戲三：齊心協(xié)力跑,。
游戲材料：彈力圈、協(xié)力鞋,。
游戲玩法：家長和寶貝用彈力圈綁腿,，組成兩人三足，一起穿過障礙，到達(dá)終點(diǎn)后,，換成協(xié)力鞋,，再原路返回。
游戲規(guī)則：游戲過程中,，家長不可抱起寶貝,，必須由雙方共同完成。
游戲四：你投我接,。
游戲材料：粘球衣,、絨布球等。
游戲玩法：家長穿好粘球衣,，由寶貝背對著爸爸投擲絨布球,，家長需要在指定范圍內(nèi)用肚子去接球，投中5個即算闖關(guān)成功,。
游戲規(guī)則：在游戲過程中,，家長只能在指定范圍內(nèi)活動，不可以用手去接球,。
游戲五：袋鼠跳,。
游戲材料：球,、跳袋,。
游戲玩法：由家長與寶貝一起在一個跳袋中，跳躍過障礙,，拿到果實,，并跳回終點(diǎn)即算完成任務(wù)。
游戲規(guī)則：拿到的果實不能掉,。
游戲六：翻山越嶺,。
游戲材料：單元磚、單元筒,。
游戲玩法：幼兒站在搭成的“山道”上,，家長在山道旁，協(xié)助幼兒翻山越嶺,，穿過山道即可,。
游戲規(guī)則：游戲過程中，家長不可抱起寶貝,，只能用手引導(dǎo),、鼓勵幼兒跨過或繞過“山道”上的障礙。
游戲七：運(yùn)球跑,。
游戲材料：體能棒,、球。
游戲玩法：家長與幼兒捏住兩根體能棒的兩端,，夾起地上的球,，運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn),，完成三個即為挑戰(zhàn)成功。
游戲規(guī)則：球在運(yùn)輸過程中不可以掉,，失敗只能重來,。
游戲八：炒豆子。
游戲材料：百變繩,。
游戲玩法：家長和幼兒各握住兩根百變繩的兩端,，聽組織者口令作出相應(yīng)的動作?！俺赐愣?，炒豌豆，炒完豌豆炒黃豆”,，這個時候家長和孩子一起朝同一個方向翻轉(zhuǎn)身體,，不讓繩子擰在一起?！俺袋S豆,，炒黃豆，炒完黃豆翻跟頭”,，這個時候家長和幼兒需要朝不同方向旋轉(zhuǎn),，來把繩子擰成麻花狀。
游戲規(guī)則：做錯的一組淘汰,。
新穎的活動組織形式,、有趣的活動內(nèi)容，吸引了幼兒園周邊許多家長的駐足觀看,?；顒咏Y(jié)束后，很多家長慕名前來咨詢報名事宜,，引發(fā)了新一輪的報名熱潮,。親子游園會的成功舉辦不僅讓孩子更好地熟悉了幼兒園，讓家長體驗了一把回到童年的快樂,，同時還拉近了家長,、孩子和老師之間的距離，便于后期家園溝通工作能夠更好地開展,。
活動目標(biāo)：
1,、會向同伴介紹暑期里有趣的所見所聞，以及暑期外出旅游拍攝的照片內(nèi)容,。
2,、能用繪畫、表演等形式表現(xiàn)有趣的暑期生活。
3,、體驗與同伴分享的快樂,。
活動準(zhǔn)備：
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1、暑期拍攝的風(fēng)景照,。
2,、白紙、畫筆,，磁帶,、錄音機(jī)。
活動過程：
1,、通過提問,，討論暑期見聞。
(1)小朋友,，長長的暑假結(jié)束了,，在暑期里你一定看到了和聽到了許多有趣的事，你想來告訴我們聽嗎?請你和你的好朋友先說說,。
(2)同伴自由談話,。
(3)請個別幼兒說說暑期見聞。
2,、介紹外出旅游拍攝的照片內(nèi)容,。
(1)我知道還有小朋友利用暑期還外出旅游呢，今天他們還把看到的.美麗風(fēng)景拍攝下來,，讓我們一起來欣賞一下吧,。
(2)請帶照片的幼兒進(jìn)行介紹,。
(3)說說旅游趣事,。
3、用繪畫的形式表現(xiàn)暑期趣事,。
4,、用表演的形式表現(xiàn)暑期里高興的事。
除了可以用畫畫表示你暑期里很高興,，還可以用什么方式表現(xiàn)你高興?(唱歌,、跳舞等)。
5,、把幼兒繪畫的作品布置在活動室內(nèi),。
幼兒園暑假活動指南篇十一
假日是廣大孩子學(xué)習(xí)之余最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動,、增長知識開闊眼界,，在更廣闊的天地與互動空間里遨游。
社區(qū)公園是群眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所,，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來游玩休憩,，他們需要?dú)g樂趣味的游戲項目、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內(nèi)容,。
幼兒園暑假活動指南篇十二
1,、為了讓更多孩子來到幼兒園，適應(yīng)幼兒園,，可免費(fèi)讓幼兒在幼兒園游玩,。創(chuàng)造一個兒童游玩的人文環(huán)境。園長不要可惜大型玩具會被孩子玩壞,。
2,、親子活動：通過親子比賽、手工制作,、跳蚤市場,、燒烤、園所尋寶讓孩子和家長熟悉幼兒園環(huán)境,，降低孩子對幼兒園的陌生感,，加深家長對幼兒園的了解與信任，從而促成報名,。
3,、公益類活動：兒童圖書館，對外開放,，可以接受登記的家長,，對未入園的家長收取一定的押金，獲得租書的權(quán)力;專家講座,，免費(fèi)的育兒講座,，讓家長建立幼兒園的專業(yè)認(rèn)知。
4,、體驗課程：讓幼兒參加免費(fèi)特色課程(熟練課程),，了解上課是怎么回事。讓家長也感知幼兒老師的專業(yè)度,。
5,、演出類：幼兒文藝匯演、教師才藝展示,、畢業(yè)匯報演出,。
6、合作：與周邊早教機(jī)構(gòu),、兒童城進(jìn)行合作,，通過繳費(fèi)分成的方式,，將生源引入到幼兒園。
7,、所有的活動一定要盡可能多的索取家長信息,，如果能馬上成交的，絕對不等下一秒,。不能現(xiàn)金,，就刷卡，不能刷卡,，就定金,。
8、活動后要趁熱打鐵,，將家長信息進(jìn)行分類,，讓招生老師進(jìn)行針對性的溝通，如從未上過幼兒園的孩子與上過幼兒園的孩子要區(qū)別對待,，小班的孩子和大班孩子的區(qū)別對待,，學(xué)前班的孩子要如何對待，甚至同一年齡段的幼兒家長也會有不同的需求,，爸爸來咨詢和媽媽來咨詢,，也要不同方式跟進(jìn)，切記不要用同一個招生方式去面對所有的家長,。
幼兒園暑假活動指南篇十三
很久以前,，一路向南，2xx公里,，10個小時,，換乘4次，都會被寫進(jìn)歷史的風(fēng)塵,。
很久以前,，為了追逐一個夢想，為了青春里滿腔搏動的熱血,，會毅然踏出逐夢的步伐,。
很久以前,，朦朧的陽光,，稚氣的兒音，氤氳在小學(xué)的清新氣息,，操場上跌跌撞撞的瘦小身影,，還有飄灑在草木之間的蟲鳴鳥叫，不知不覺間這些都已成為調(diào)動我們感官的林林總總,。
很久以前,，我們開展了一次暑期社會實踐活動,。
20xx年x月xx日至x月31日，杭州電子科技大學(xué)會計學(xué)院“溫暖在心動”暑期社會實踐小分隊前往浙江省麗水市遂昌縣高坪鄉(xiāng)高坪小學(xué),，既開展支教,，又開展社會調(diào)研。
初來咋到之時,，必然是激動和盲目的,。面對這全新的環(huán)境和林林總總晃動的小學(xué)生，初為人師的我們悸動而有新奇,。當(dāng)天晚上,，學(xué)校安排我們?nèi)ゲ閷嫛：⒆觽兠黠@很興奮,，嘰嘰喳喳說著他們的夢想,，他們的故事。而我們,，坐在破敗的棉絮上,，聽著窗外呼呼的夜風(fēng)，望著這些大山里的孩子們,，靜靜的聽著他們的故事,。這是一群天真的孩子們，激情,，活躍,，像是一群沒有被污染的來自天國的精靈。他們會為一只受傷的小鳥搭建一個用雜草做成的小窩,，將顆粒狀的米碾成粉末喂給它吃;他們也會手舞足蹈的描述他們見過的最好玩的故事,，最生動的風(fēng)景。他們的故事或許在我們看來也是索然無味,，他們眼中的絕世好風(fēng)景也許僅僅是家門前的一條溪澗,，一座小土坯;但是，我們還是當(dāng)一個靜靜的傾聽者,。我們想,，不管作為一位老師，還是作為一個摯友,，想接近他們,，了解他們的世界無疑是最好的方式。
偶然之間,，談及他們的夢想,。“我要當(dāng)科學(xué)家,，我的夢想是環(huán)游世界,，我一定會成為一位作家……”望著激動滿滿,，龍飛鳳舞的孩子們，我也仿佛看到當(dāng)年的自己,。那個忽略了骨感的現(xiàn)實而對理想過分輕易的追求,，對自己夢想可以毫不顧忌、毫不避諱的表達(dá),，不會有現(xiàn)實厚厚繭殼的重負(fù)的年紀(jì),，那個無拘無束的歲月。理想很美滿,，現(xiàn)實很骨感,。
幼兒園暑假活動指南篇十四
一、活動簡介,。
1,、參與人數(shù)：每期每班x人。
2,、參與條件：年齡段要求,。
3、活動費(fèi)用：__元期,。
4,、報名時間：第一期報名截止至x月x日活動前。
5,、報名渠道：__英語課程顧問處,。
三、活動流程,。
1.一期時間為x天,。
2.每期每個班級學(xué)生人數(shù)為x人，分配x名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人,，及一位炊事員,。
3.深度英語訓(xùn)練營主要活動資料：
午時以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時,，學(xué)校需供給校車,，保全人員，外場活動的活動費(fèi),，學(xué)生另繳,，多退少補(bǔ)。
四,、部門職責(zé)分工,。
市場部和銷售部。
a）“夏令營”場地統(tǒng)籌安排,；
教學(xué)部,。
a）課程教師安排：外教一名、中教一名,；
b）宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學(xué)員,，本校學(xué)員積極參與；
d）“夏令營”過程中注意安全問題,。
行政部,。
a）負(fù)責(zé)采購夏令營所需教材、生活用品等,。
五,、活動材料。
1,、場地布置類：教室或操場等情景確認(rèn),。
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁,。
3,、活動記錄類：相機(jī)。
七,、活動結(jié)束后意見反饋及效果評估,。
ps：課程及活動安排待確認(rèn)。
幼兒園暑假活動指南篇十五
活動名稱：
活動前言：
最近家中的小淘氣似乎對插座很感興趣,，自己一不留神就看到小寶寶拿起了插座,，看著小眼睛似乎對那插孔很感興趣，為了孩子們的安全,，家中平時的插座都是不開電的,，給他們講一些小道理又因為年齡小很難理解。而通過以上的小活動就可以合理的幫助孩子認(rèn)識到觸摸插座的危險性!
活動目標(biāo)：
1,、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志,。
2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,，不能用手觸摸,。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識,。
活動準(zhǔn)備：
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1,、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊,。
2,、指偶：灰太狼、小老鼠,。
3,、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉,、哭臉圖片各一張?；顒舆^程：
1,、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問：
(1)故事里有誰?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板),。
(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?
(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
2,、認(rèn)識“有電危險”的'標(biāo)志：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看,，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。
幼兒園暑假活動指南篇十六
轉(zhuǎn)眼間暑假就過去了,，為迎接新的一學(xué)期的到來,，總結(jié)下暑假期間的工作：
一、緊抓安全做好防范,。
1,。每天做好值班人員護(hù)校安排，每天巡視檢查幼兒園一次,，每天上網(wǎng)瀏覽晉江市教育網(wǎng),，并做好相關(guān)要求,。
2,。做好暑期臺風(fēng)防范工作。面對暑假臺風(fēng)的來襲,，我園領(lǐng)導(dǎo)組織值班老師排查校園安全,、供電設(shè)施,、排水設(shè)施及周邊環(huán)境,，對存在安全隱患的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行跟進(jìn)的整改。并通過各班微信群,，全面發(fā)送短信的方式及時做好家長宣傳工作,，提醒家長配合做好暑期安全防范工作事項,，確保學(xué)園人物安全。
二、完善學(xué)園硬件,。
為了美化學(xué)園環(huán)境，對大門進(jìn)行整改，為了保障學(xué)園安全更規(guī)范建立獨(dú)立的保安室,，填補(bǔ)辦園條件不足。并對廚房,、水電,、墻磚，戶外大型玩具進(jìn)行排查,，修繕,。
三、加大培訓(xùn)力度,。
為提高教師的專業(yè)化水平及保育員實際操作能力,，利用暑假邀請晉江進(jìn)修學(xué)校尤斐爾老師對教師進(jìn)行《指南》背景下的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)。通過大量圖片向老師進(jìn)行講解,，材料投放的指導(dǎo),，對幼兒園一直困惑的課題研究進(jìn)行引領(lǐng)。還邀請靈水中心園的保健醫(yī)生陳夏琪對保育員進(jìn)行一日作息流程的培訓(xùn),。通過培訓(xùn)保育員對消毒常規(guī),，幼兒的一日作息安排有了深一層次的理解。
幼兒園暑假活動指南篇十七
20xx年八月三日,，我去了**幼兒園,，到那里去體驗生活。到了幼兒園以后，一個個活潑可愛的形象映入眼簾,。這時,，孩子們正在操場上玩耍，有的正在玩球,，有的正在追逐嬉戲,，把那天真無邪的一面完全展現(xiàn)在眼前。
孩子們的生活簡單而又有規(guī)律,，同時,，也是豐富多彩的。
由于那天還沒有真正的開學(xué),，所以孩子們還沒有上課,。他們只是拿著自己喜歡的玩具在一邊玩，而有的則拿起動畫書在翻閱,，盡管孩子們看不懂上面寫的是什么,，就在這時我也熱心的給他們講書上的故事，看到他們開心的笑臉,，我的心里便覺得滿足,。
但是那里的老師告訴我，等到九月一日開學(xué)以后,，這會兒(大概十點(diǎn)左右)他們便開始上課了，有什么英語課,，唱歌課,，啟蒙教育課，畫畫課等，很多很多….當(dāng)時我聽得一下都蒙了,，“那么多……”感覺比我大學(xué)的課程都多,，嘿嘿……但我覺得這些都挺重要的,，對于那些孩子們來說,，是在培養(yǎng)他們的興趣,，培養(yǎng)他們的習(xí)慣……,，這也是他們?nèi)松械牡谝淮谓逃m然這只是人生中的一個的階段，但我想這個階段的教育會給他們整個的人生產(chǎn)生影響。也許有些成功的人,，就是受到兒童時期的影響，才走向成功的,。
我覺得現(xiàn)在的孩子真的好幸福,，有良好的物質(zhì)生活,，良好的教育環(huán)境……我想現(xiàn)在的我是無法體會到那種生活了,。
范文二。
終究,，這段故事,，我想,，會被加上這樣一個詞綴,，“很久以前”。
很久以前，一路向南,，2xx公里，10個小時,，換乘4次,，都會被寫進(jìn)歷史的風(fēng)塵。
很久以前,，為了追逐一個夢想,，為了青春里滿腔搏動的熱血，會毅然踏出逐夢的步伐,。
很久以前,，朦朧的陽光，稚氣的兒音,，氤氳在小學(xué)的清新氣息,，操場上跌跌撞撞的瘦小身影，還有飄灑在草木之間的蟲鳴鳥叫,，不知不覺間這些都已成為調(diào)動我們感官的林林總總,。
很久以前，我們開展了一次暑期社會實踐活動,。
20xx年x月xx日至x月31日,，杭州電子科技大學(xué)會計學(xué)院“溫暖在心動”暑期社會實踐小分隊前往浙江省麗水市遂昌縣高坪鄉(xiāng)高坪小學(xué)，既開展支教,，又開展社會調(diào)研,。
初來咋到之時，必然是激動和盲目的,。面對這全新的環(huán)境和林林總總晃動的小學(xué)生,，初為人師的我們悸動而有新奇。當(dāng)天晚上,，學(xué)校安排我們?nèi)ゲ閷?。孩子們明顯很興奮，嘰嘰喳喳說著他們的夢想,，他們的故事,。而我們，坐在破敗的棉絮上,，聽著窗外呼呼的夜風(fēng)，望著這些大山里的孩子們,，靜靜的聽著他們的故事。這是一群天真的孩子們，激情,，活躍，像是一群沒有被污染的來自天國的精靈,。他們會為一只受傷的小鳥搭建一個用雜草做成的小窩，將顆粒狀的米碾成粉末喂給它吃;他們也會手舞足蹈的描述他們見過的最好玩的故事,，最生動的風(fēng)景,。他們的故事或許在我們看來也是索然無味，他們眼中的絕世好風(fēng)景也許僅僅是家門前的一條溪澗,，一座小土坯;但是,，我們還是當(dāng)一個靜靜的傾聽者。我們想,，不管作為一位老師,，還是作為一個摯友，想接近他們,，了解他們的世界無疑是最好的方式,。
偶然之間，談及他們的夢想,?！拔乙?dāng)科學(xué)家，我的夢想是環(huán)游世界,，我一定會成為一位作家……”望著激動滿滿,，龍飛鳳舞的孩子們，我也仿佛看到當(dāng)年的自己,。那個忽略了骨感的現(xiàn)實而對理想過分輕易的追求,，對自己夢想可以毫不顧忌、毫不避諱的表達(dá),，不會有現(xiàn)實厚厚繭殼的重負(fù)的年紀(jì),，那個無拘無束的歲月。理想很美滿,，現(xiàn)實很骨感,。
幼兒園暑假活動指南篇十八
活動安排：
8：30――9：00熱身運(yùn)動；親子活動,；早操活動,；
9：00――9：30幼兒生活活動；
9：40――10：30幼兒制作新年賀卡,；家長會,。
活動目標(biāo)：
1、通過親子游戲,，增近親子情感,。
2、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂,。
3,、鼓勵家長積極參與班級活動。
活動準(zhǔn)備：
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1,、幼兒園元旦親子活動的材料,、音樂、音箱,、獎品等的準(zhǔn)備,。
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場地裝飾等,，如幼兒園墻面布置、掛飾等,。
活動過程：
準(zhǔn)備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆,。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。
2,、傳紙杯(雙親和孩子)。
目的：提高幼兒的自信,，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣,。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管。
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端,，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶,。先到終點(diǎn)者為勝,。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子,。
3,、運(yùn)“西瓜”游戲。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力,，提高幼兒與家長緊密配合的能力,。
準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒,。
人數(shù)：每個家庭一大一小,。
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā),，繞過指定物返回后再運(yùn)下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn)),，在規(guī)定時間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝,。
4、運(yùn)彩球,。
準(zhǔn)備：彩色的球,、圈。
玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。
5,、搶氣球游戲,。
準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球,；拴氣球的繩子,。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。
結(jié)語：本次親子活動,，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛,，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,，對于孩子來說，這是新年最好的禮物,。最后,，祝愿每個孩子健康快樂、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!
幼兒園暑假,，幼兒園的暑假一般是放的比較早一點(diǎn)的,，雖然幼兒園放了暑假，但是很多同學(xué)在家也沒有暑假作業(yè),，所以可以比較自由散漫了,，家長可以為幼兒準(zhǔn)備一些暑假活動，讓他們在家也能學(xué)會更多,。
幼兒園暑假活動指南篇十九
根據(jù)幼兒園活動實施方案展開活動能夠增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和合作意識,。而在工作當(dāng)中，我們常會遇到某種難以處理的情況,，這時需要制定出一件方案,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園小班暑假活動方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步,。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂,。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加,，為孩子們做榜樣,。
5.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。
6.愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。
活動對象：小班全體幼兒,。
活動時間：20--年12月31日上午,。
活動準(zhǔn)備：
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1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物,。
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。
教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答,。(點(diǎn)評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流),。
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目,。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演,，內(nèi)容不項,，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話,。
4.各班孩子分享食物,。
教學(xué)反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動,。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅,。
活動目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。
3.參與節(jié)日游戲,。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示,。
2.燈籠鞭炮制作,。
3.懸掛氣球、張貼窗花,。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺,。
活動口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好,，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到,，祝你好好好,，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少,，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報,，前程妙妙妙,，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一,、我有小巧手,。
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動,。
二、我是小明星,。
幼兒兒歌,、歌曲、舞蹈展示,。
1)開場舞——紅綢舞,。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個人,、小組、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示,。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。
4)舞蹈展示,。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三,、我有大智慧,。
趣味問答：
1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞,。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳、蒲公英,、豌豆),。
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思,。
8)新的一年,，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,，馬上就是2020年了,，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
四,、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子,。
親子游戲——你來比劃我來猜,。
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子,。
五,、頒發(fā)獎狀和禮品。
一,、裝飾教室,，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二,、讓孩子看節(jié)日圖片,，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,，增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣,。
三、制作賀卡,，小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼,。
四、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事,、唱歌、跳舞等,。
五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目,。
六,、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂,，茁壯成長,。
活動總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動,。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動,，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動,，有歌曲，歌表演,，游戲,，舞蹈等。
元旦來臨,，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。
上午8:30分,，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕,，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂，用歌聲,、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年,。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我,，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動,，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力。在活動中,，孩子們積極參與,，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈送,。通過此活動加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗,、感受到節(jié)日帶來的快樂,。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn),，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡,。整個活動充滿生機(jī),，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫,，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長。
活動目標(biāo)：
1.切實加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識,。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙,、防交通事故,、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,。
活動準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。
活動過程：
(一)介紹元旦知識,。
(二)防凍瘡,。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位,。
2.凍瘡防護(hù),。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時帶好手套,、帽子,，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;,。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;,。
(5)適當(dāng)運(yùn)動:促進(jìn)血液循環(huán),，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全,。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道,，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,，或車輛臨近時猛拐橫穿,。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領(lǐng),。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車,，按先后順序上車,，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,，先下后上,，不要爭搶。
(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi),。
(3)乘車時不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外,，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人,。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,，沒有座位時，要雙腳自然分開,，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷,。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住,，平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼,、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱,、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路,，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家,。如果迷了路,，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,，因此,，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,，教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷,。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面,、頸部,，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭,、面、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎,，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥,，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗,，包裝精美,，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差,，不干凈,，而且里面還添加了化工原料，對身體有害,。自覺拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督,，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體,。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所,。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉,，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅、咳嗽,、流膿涕等癥狀,，在家中，要及時告訴家人,，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校，要及時告訴老師,，老師會通知你的家長,，帶你去看病。治療期間,，不能去學(xué)校,。要等病完全好了，才能去學(xué)校,。
(八)不玩電,。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請爸爸媽媽插,，學(xué)會安全用電。
四,、安全總結(jié),，祝小朋友們元旦快樂。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關(guān)系到每一名幼兒的安全,，牽系著每一位家長的心。
活動目標(biāo)：
1,、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2,、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅。
3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣,。
活動準(zhǔn)備：
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1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠,、彩帶,、自制鞭炮、拉花等,。自制的新年倒計時,、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物,?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等。
2,、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗,，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動,、放焰火等活動。
3,、事先取得家長的配合,，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。
1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。
師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化,。(漂亮、新穎,、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等),。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計時,。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天，也叫“元旦”,，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3,、鼓勵幼兒大膽講述,。
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述,。
1,、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。
2、師：過了新年,，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人,，親戚、鄰居,、伙伴,、各種動物也都長大一歲了。
3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上,。
4,、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼,。
新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)),。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年,。
1,、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。
第一組：制作賀卡,。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置,。
材料：各色皺紙,、手工紙、剪刀等,。
第三組：裝扮“新年愿望樹”,。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等,。
2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱,、跳,，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍,。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望,。
教研組評析,。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如，新年的祝福,、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機(jī),，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng),，很合時機(jī),，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實施來看,。
1,、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境,。”在活動中,，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著,，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹”，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物。在這個情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語表達(dá)能力,。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,，使幼兒想說,、敢說，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂,，獲得了發(fā)展,。
設(shè)計思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。
幼兒園暑假活動指南篇二十
4月12日,，陽光明媚,，是一個出游的好日子，小班小朋友們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下一起興高采烈的參加了幼兒園的親子春游活動,。由于是親子活動,，活動中家長們非常注意自己的言行舉止，做到以身作則,，使我們本次活動順利進(jìn)行,。
上午我們一早來到了昆蟲館，家長和孩子在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序的進(jìn)入場館參觀,。一進(jìn)門,，孩子就被水池里歡騰的魚兒吸引，興致勃勃的觀賞五彩斑斕的魚穿越在碧波池里搶食池,，激起水花一片片,。孩子們自發(fā)購買魚食喂養(yǎng)，開心的看著魚游弋，笑聲一片,。
孩子們在老師家長的引導(dǎo)下觀察了竹節(jié)蟲,，娃娃魚，蜥蜴,，各種國家的兔子,，增加了孩子的知識性，直觀的引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)昆蟲世界的美妙,。孩子們還在昆蟲館里開展釣魚比賽,，與爸爸媽媽在一起玩其樂融融。參觀昆蟲館后我們還帶家長和孩子一起去新改建的浦東濱江大道游覽,，感受上海的心變化，感受世博會到來的歡騰氣氛,。
下午我們來到和平公園里,，我們迎著春天的氣息，走在小路上,，孩子們看到了春天那綠綠的樹枝和嫩嫩的青草,，也聞到了花兒的芳香，孩子們和爸爸媽媽玩了碰碰車,，射擊游戲,，駕駛飛機(jī)，瀏覽了生態(tài)動物島,，喂喂小動物,。有的家庭進(jìn)行了放風(fēng)箏的活動，孩子們在草地上快樂地追逐著那高飛的風(fēng)箏,，有的則在一邊為爸爸媽媽們的大本領(lǐng)拍手叫好,，有的家庭則進(jìn)行了劃船的活動，當(dāng)孩子們和爸爸媽媽一起蕩漾在清澈的湖面上時,，他們的臉上露出了愉悅的笑臉,。
最讓孩子們高興的要數(shù)和爸爸、媽媽之間的互動游戲活動,，孩子和家長一起做“抓小雞”的親子游戲,，通過讓孩子與家長的互動，爸爸媽媽和孩子奔跑追逐進(jìn)行游戲,，這次春游活動促進(jìn)了孩子的交往能力,，增加了孩子的生活實踐經(jīng)驗，孩子們還用自己的方式記錄自己見到的昆蟲外型,，習(xí)性和生活的環(huán)境,，家長也積極配合督促孩子記錄，這次春游活動開展得豐富而有意義!
幾個家長在回來的路上深有感觸的說今天的活動非常的有意義,，不僅和孩子們一起游玩了公園,，感受了春的美麗,，促進(jìn)家長和孩子的親情交流，老師在組織活動過程中細(xì)致周到,，在游覽過程中注意協(xié)調(diào)家長資源,，采取帶幫的形式照顧了祖輩，使整個集體活動快樂進(jìn)行,。
老師在活動中引導(dǎo)家長去發(fā)現(xiàn)昆蟲世界的精彩,，而不是走馬觀花，注重孩子的知識積累,。這一活動的進(jìn)行使孩子們不僅感受到了春游的樂趣,，更增進(jìn)了孩子與家長之間的情感，使家庭之間的親子關(guān)系更為融合!家長們也好似回到了童年,，玩的`意猶未盡!
