心得體會(huì)是通過對(duì)某個(gè)特定經(jīng)歷或者事件的總結(jié)和概括,，以達(dá)到思考,、反思和提高的目的,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和把握某個(gè)問題或者情境，從而提升自己的認(rèn)識(shí)和能力,。在日常生活和工作中，經(jīng)常性地寫心得體會(huì)可以讓我們更加深入地思考和反思自己的行為和選擇，為今后的成長(zhǎng)和發(fā)展積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，要注重線索和邏輯的連貫性,，避免跳躍和紊亂,。小編收集了一些精心編寫的心得體會(huì)，希望能給大家提供一些寫作思路和參考,。
新時(shí)代中學(xué)生的心得體會(huì)篇一
為了使讀書到達(dá)更好的效果,，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛",，心領(lǐng)神會(huì)之外,，還寫和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果,，思考是最重要的,，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果出來,，寫成筆記和感想,，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,，便于日后比擬,、綜合、分析,，同時(shí)讀書還會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解,、記憶。
常聽學(xué)生家長(zhǎng)說“我家的孩子只聽老師的,，老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈,，回到家里就誰的話都不聽了?！痹谘凶x中,，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì),，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā),。在教學(xué)中,，我有意或無意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出,，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽,，班級(jí)氣氛也極為活潑。
讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主,，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重,。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我,，向我訴說煩惱,，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流,，這不能不說是一筆最珍貴的財(cái)富,。
話又說回來，常言道：書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難,。有人說，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水,。這話固然有道理，但一桶水如不再添,，也有用盡的時(shí)候,。我以為，教師不僅要有一桶水,，而且要有"自來水",、"長(zhǎng)流水"。
因此,，在學(xué)習(xí)中,，書本是無言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣,，今后我還會(huì)繼續(xù)從書中汲取營(yíng)養(yǎng),，獲取快樂。
《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長(zhǎng)篇小說,，生活本就是一座圍城,，婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂,、開展與,、成功與失敗,，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素,。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆酚^而變得美好，當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí),，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,，而是一個(gè)幸福的樂園。沒有人會(huì)試圖離開她,，即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡,，假惡丑也會(huì)被同化為真善美。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好,，但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想,。
我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻,、工作事業(yè),，還有學(xué)習(xí)生活、交友處世,，無一不有一個(gè)“城”把我們“圍”著,。“圍城”——被圍困的城堡,，城外的人想沖進(jìn)去,，城里的人想逃出來。錢鐘書用幽默的語(yǔ)言,、深刻的.哲理,、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生,，批判了人性的丑惡,、虛榮。如：“夜仿佛紙浸了油,，變成半透明體了,，它給太陽(yáng)擁抱住了，分不出身來,，也許是給太陽(yáng)陶醉了,，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫,，眼眶似乎飽和著眼淚,，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會(huì)掉下來”,、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面突然暈出紅來,，像紙上沁的油漬,，頃刻布到滿臉，靦腆得迷人”,。又如：“我們一天要想到不知多少人,，親戚、朋友,、仇人,，以及不相干的見過面的人。人事太忙了,，不許我們?nèi)褙炞?，無連續(xù)地思念一個(gè)人。我們一生對(duì)于最親愛的人的想念,，加起來恐怕不到一點(diǎn)鐘,，此外不過是念頭在他身上瞥過，想到而已”,、“一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴,，猴子蹲在地面的時(shí)候尾巴是看不見的，直到他向樹上爬,，就把后部供群眾瞻仰,，可是這紅臀長(zhǎng)尾巴本來就有，并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)”,。這些語(yǔ)句給我留下了非常深刻的印象,，時(shí)而讓人忍俊不禁，時(shí)而又想像著作者所描述的情景,，給人深深的同感,，仿佛身臨其境、如見其人,。
《圍城》里最令人最熟悉的語(yǔ)句自然是那句：“城中的人想出去,，城外的人想沖進(jìn)來?！弊x完《圍城》,，從主人公精彩而又獨(dú)特的故事前后，我看到了作者所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理,，以及作者在文中生動(dòng)傳神的描述,。筆者認(rèn)為，這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>
新時(shí)代中學(xué)生的心得體會(huì)篇二
在我心中一直浮現(xiàn)著這樣的情景,，那是某教學(xué)樓的一條走廊,，旁邊是來往的人流，就在走廊的始端是一個(gè)門框卡在墻壁上,，又在班級(jí)與教師辦公室處隔著一扇門,，也就在走廊的盡頭,，那常年鎖著的鐵拉門也鎖定了我的視線。
我本想從容地走過,，卻不想那路太長(zhǎng)太長(zhǎng),，我不由感到厭煩。當(dāng)我跨越過第二扇門,，無形之間有種威嚴(yán),，壓得我透不過起來，我感到抬不起頭,。最終我的步伐停留在第三扇門前，我很想看看門后的風(fēng)景,，可那銹跡斑斑的夸張大鎖,，鎖住了我的渴望，漸漸地我那莫名奇妙的興趣散了,，我選擇了離開。
這只是我的遐想或是一廂情愿,，但同時(shí)我又覺得這件事真實(shí)地可怕,。
到了初中，我總覺得挺郁悶的,，偶然的一次機(jī)會(huì),，我對(duì)周圍的世界格外地留心,，突然發(fā)現(xiàn)世界變了——我的作文又是一個(gè)b,，母親的話就像vr4,，320匹的.馬力追得我無處可逃，翻開數(shù)學(xué)作業(yè)本,，優(yōu)少良多,，大半江山一染紅,，我無奈,，我無為,，我無力,。突然之間，父母變了,，學(xué)校變了,，自己變了,。這樣天翻地覆的變化讓我想起了當(dāng)初，韓寒的那“一杯書”助他得獎(jiǎng),，不久卻穿來他各科不及格而留級(jí),，最終退學(xué)的消息。
我仿佛又一次地看見了來往的人流,，與那條走廊,，我站在走廊的正對(duì)面,，一眼望去,，門與門與門，互相重疊,，我揉了揉眼睛再看,，三扇門不斷變大，直沖云宵,，什么教學(xué)樓,，人流都不見了，大門并不像神話里一樣閃著光,，它緊緊地閉著,，上面掛著一把銹跡斑斑的夸張的大鎖。這一切無比真實(shí),，但是這有意味著什么呢?其實(shí),，三重門的涵義出自《禮記.中庸》，是三件最重要的事的意思,。第一重：在家時(shí)父母的約束第二重：校門(林雨翔曾翻過校門)第三重：自己心中的枷鎖,。
新時(shí)代中學(xué)生的心得體會(huì)篇三
這是個(gè)法國(guó)故事，法國(guó)人的小說,，即使是非常質(zhì)樸,，以鄉(xiāng)村為背景的，里面也看得出他們一種玩世的聰明,。這一篇小說講到阿爾卑斯山上的居民,，常會(huì)遇到山崩、冰雹,、迷路,、埋在雪里，種種危險(xiǎn),。一老翁,，有一個(gè)美麗的女兒，翁擇婿條件太苛刻，大家簡(jiǎn)直拿他沒辦法,，有一個(gè)青年,，遇到機(jī)會(huì)，救了老翁的命,。他想,，好了，一定成功了,。另一個(gè)比較狡猾的青年,，卻定下計(jì)策，自己假裝陷入絕境,，使老者救他一命,，從此這老者看見他就一團(tuán)高興，吻他,、擁抱他,、歡迎他，僅是他的存在就提醒大家,，這老人是怎樣的一個(gè)英雄。
看看那一個(gè)有恩于自己的,，卻像見了真主似的,，很不愉快，于是把女兒配給那狡猾的青年,，青年在結(jié)婚前,，喝醉了酒，說出真心話,，老人知道受騙,，把女兒收回了——但這是太惡俗的尾巴。
也許許多人現(xiàn)在都并不太愛讀張愛玲或她那個(gè)年代的作家的文章了,，但我卻獨(dú)愛她的小說,。張愛玲的小說總是帶著一點(diǎn)清眼看濁世的味道，就像她說的這個(gè)故事,。
這兩個(gè)青年的做法截然不同,，所以的，老翁對(duì)待他們的態(tài)度也是截然不同的,。張愛玲可以看到這一點(diǎn)冰箱到許多,，但是往往我們卻想不到這里，只會(huì)多抱怨幾句世道不公罷了?，F(xiàn)實(shí)生活中,，有些時(shí)候自己有恩于他人，卻受到青眼相待,，而幫助過自己的人卻對(duì)自己十分熱情,。有些人往往不解,，但看到這個(gè)故事，多少也須得明白一些道理,。
看了這篇文章,，不得不讓我感嘆張愛玲的文章，觀閱后真的會(huì)讓人茅塞頓開,。聽她的敘述,，好像就能領(lǐng)悟一層處世的道理一樣。
可能有一點(diǎn)不夠,，但是稍微潤(rùn)色兩筆就差不多了,。我覺得這篇文章真的不錯(cuò)，而且感悟都是自己寫的,，希望給分!
新時(shí)代中學(xué)生的心得體會(huì)篇四
《簡(jiǎn)愛》是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特筆下一部小說,，這本書讓我看到了底層人民所受盡的磨難，以及主人公敢于反抗,，追求真愛的傳奇精神,。
小說開篇就描述了簡(jiǎn)愛在里德太太家受到的歧視和虐待，她被囚禁在紅房子中,，隨后被送到孤兒院,。離開學(xué)校后，簡(jiǎn)愛找到了一份家庭教師的工作,，并在與羅切斯特的長(zhǎng)期相處中,，深深地愛上了對(duì)方?？稍诨槎Y進(jìn)行時(shí),，有人突然出證羅切斯特已婚。簡(jiǎn)愛在痛苦中,，離開了羅切斯特,，但一系列經(jīng)歷后她仍然決定遵從內(nèi)心的呼喚，回到了羅切斯特身邊,，有情人終成眷屬,。
讀完這本書，我被簡(jiǎn)愛身上獨(dú)特的人格魅力,，深深地吸引住了,。她盡管出身卑微、其貌不揚(yáng),，仍不愿向命運(yùn)妥協(xié),。她自尊、自重、自立,、自強(qiáng),，在和羅切斯特的第一次交談中，我感受到了她的理性,。她理清了親情和愛情,，一次一次拒絕了圣約翰的求婚。她深愛著羅切斯特,，她追求精神平等的愛情,，盡管羅切斯特受傷致殘，她仍義無反顧地回到他身邊,。在我心中,，簡(jiǎn)愛是位不甘忍受社會(huì)壓迫，敢于追求個(gè)人幸福的女性,。
“你以為因?yàn)槲腋F,，低微、不美,、矮小,，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了,，我的靈魂和你一樣,。”簡(jiǎn)愛這句擲地有聲的話語(yǔ),，表現(xiàn)了她異乎尋常的純真、樸實(shí)的思想感情和一往無前的勇氣,。她的愛情是純潔高尚的,！在得到叔叔的財(cái)產(chǎn)后，她對(duì)羅切斯特說：“我不但有錢,，先生,，還是個(gè)獨(dú)立自主的人！”這句話讓我感動(dòng)：她極力爭(zhēng)取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán),，實(shí)在是難能可貴的,。
合上書本，回想自己的過往……人生道路上不缺乏磨難,，但這些磨難與簡(jiǎn)愛所經(jīng)歷的,，與羅切斯的所遭受的`，又算得了什么呢,？我們要具備反抗精神,，憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，鏟除人生道路上所面對(duì)的一切艱難和險(xiǎn)阻。同時(shí),，我們要有所追求,，懷著對(duì)未來的堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求，終將會(huì)有所成就,。
簡(jiǎn)愛的一生是反抗和追求的一生,，雖平凡但不平庸，使我懂得,，再平凡的人,，也應(yīng)充滿愛，充滿勇氣和追求,！
新時(shí)代中學(xué)生的心得體會(huì)篇五
這本書的作者是英國(guó)聞名的女作家夏洛蒂·勃朗特,，而此書也算是她的代表作。書中首要敘述了簡(jiǎn)愛的勇于抵擋的終身,。
簡(jiǎn)愛是個(gè)孤女,，寄住在李德家，并受盡了李德家的各種欺辱,。當(dāng)簡(jiǎn)愛預(yù)備進(jìn)入渥德校園讀書時(shí),，李德太太竟說謊告知布斯先生說她是個(gè)愛說謊的小孩，然后流言傳布開了,，簡(jiǎn)愛也因而受人架空,，只要田普爾信任她是被委屈的，并幫他洗刷了委屈,。簡(jiǎn)愛在渥德校園當(dāng)了六年的學(xué)生,，二年的教師，然后脫離了這所校園,，找了一份家庭教師的工作,。
在那里，她受盡了溫溫暖抱負(fù)的待遇,，并對(duì)莊主羅徹先生有了好感,。誰知，好景不長(zhǎng),，羅徹先生的妻子居然呈現(xiàn)了,，而她還背負(fù)著凄慘的婚姻。簡(jiǎn)愛挑選了脫離,。在她新的旅途中,，她認(rèn)識(shí)了約翰、戴安娜,、馬莉這三兄妹,，并遭到了他們的照料,。而簡(jiǎn)愛畢竟惦記著羅徹先生，并決議從頭去找他,。她回到了她擔(dān)任家教的當(dāng)?shù)?，意外地得知羅徹先生那位患有精力病的妻子放火燒了這個(gè)莊，羅徹先生也因而眼睛瞎了,?？墒呛?jiǎn)愛并沒有厭棄他，她留在他身邊照料了他一身生,。
讀了這本書,，我才了解到這是一個(gè)“沒有腦筋的國(guó)際”，而最使我獲益的是簡(jiǎn)愛自幼受人輕視,，遭到不公正的待遇,，卻仍然沒有倒下，反而在日子的紊亂中越加剛強(qiáng),，越加剛韌,。
“在不確定中日子的人，能比較經(jīng)得起檢測(cè),，會(huì)訓(xùn)練出一顆獨(dú)當(dāng)一面的心,。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感觸與情感的感知,，就能學(xué)會(huì)把很少的氧分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,，盡力成長(zhǎng)?！焙?jiǎn)愛雖深愛著羅切斯特先生,，卻不能違反天主嫁給一個(gè)有婦之夫。人活著就活得實(shí)實(shí)在在,，不能由于一件利己的事而不公正的對(duì)待別人,，這樣的.行為是可恥的，無知的,、愚蠢、自私的,。在這本書中,，我悟出了一個(gè)道理：只要善待別人，才干得到可貴的報(bào)答,。
簡(jiǎn)愛已作為獨(dú)立女人的經(jīng)典,，我期望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛走出來,，不管是赤貧,，仍是賦有,；不管是美貌，仍是容顏平凡,，都有夸姣的心靈和充分的胸懷,，都能以獨(dú)立的品格和剛強(qiáng)的特性日子。
新時(shí)代中學(xué)生的心得體會(huì)篇六
前幾天,，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書,，魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在荒島上克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,，使我十分感動(dòng),，令我十分欽佩。從他的身上,，我看到了堅(jiān)定,、剛毅、頑強(qiáng)的精神氣魄,。
魯濱孫從小就熱衷于航海,，他曾三次離家航海。第一次他順利的賣出了貨物,，可是他的船壞了,，于是他便在巴西停了下來，并購(gòu)買了一片荒地,。他帶領(lǐng)了一批黑奴,，開墾了一些地，弄成了一個(gè)種植園,，本來安分幸福的生活就在他眼前,，伸手就能抓到，可魯濱孫又去冒險(xiǎn)了,。但是這次很不幸,，他的船被狂風(fēng)巨浪打翻了，只剩下魯濱孫孤身一人,，結(jié)果一條船上的海盜把他抓走當(dāng)奴隸去了,。
魯濱孫一直想著逃走，終于他抓到了一個(gè)機(jī)會(huì),，帶著另一個(gè)小奴仆逃走了,。他回到家，父親百般勸告,，可他仍然不聽,，還是把他所有的積蓄都拿出來去航海了。
天有不測(cè)風(fēng)云,，船又翻了,，魯濱孫在海面上隨海浪飄到一個(gè)地方,，靠從破船上找到的剩余物品，利用自己的大腦和雙手修建住所,、種植糧食,、馴養(yǎng)家畜、制造器具,、縫紉衣服,，終于過上了好日子。
魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)毅的人,，在荒島上他沒有幫手,，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn),，做出任何事情都要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,。但魯濱孫從來不會(huì)服輸，他仍然努力奮斗,、堅(jiān)強(qiáng)生活,。魯濱孫向我們展示了他的信心、勇敢,、智慧和頑強(qiáng),。面對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，他沒有絕望和妥協(xié),，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難不斷做斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的傳奇,。
通過讀這本小說,，我學(xué)會(huì)了多看看自己生活中光明的一面，少看看生活中的陰暗的一面,。我們總是感到缺少什么東西而不滿足,，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。
在生活中我們要學(xué)習(xí)魯濱孫的精神,，學(xué)習(xí)他在困難中堅(jiān)韌不拔的信念,。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、心態(tài)樂觀,、勇于拼搏,，才能鑄就輝煌的人生!
新時(shí)代中學(xué)生的心得體會(huì)篇七
軍訓(xùn)雖然苦了些累了些，但是卻是我們真正能夠?qū)W到東西的,。因?yàn)檐娪?xùn)我們學(xué)習(xí)的各種動(dòng)作可以讓我們防身,，也可以鍛煉體魄,，在軍訓(xùn)中我們吃的苦讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，愿意努力,，愿意拼搏，懂得了團(tuán)結(jié),。
我抱著開心的態(tài)度參加軍訓(xùn)的,，因?yàn)槲铱释娪?xùn)，同樣也好奇,，因此我既高興又忐忑的參加了學(xué)校舉行的軍訓(xùn)活動(dòng),。
沒有人可以什么都不做，每個(gè)人自參加軍訓(xùn)開始就必須要聽從命令,，這讓我知道了軍訓(xùn)非常的嚴(yán)格,，不向平常，我們的教官也是非常嚴(yán)肅的人,，同樣也很年輕,。
教官在教我們訓(xùn)練的'時(shí)候每次都是以身作則，每次都會(huì)努力的做好自己的工作,，他會(huì)把每一個(gè)動(dòng)作教會(huì)我們,，然后監(jiān)督我們練習(xí)，任何敢于偷懶的人都被教官嚴(yán)懲,，懲罰也非常簡(jiǎn)單,，俯臥撐，仰臥起坐,，蹲馬步,，簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻是莫大的折磨，因此每次有人犯錯(cuò)偷懶被懲罰后都變得服服帖帖,，不在感冒頭,。
我們的訓(xùn)練也非常累每天我們從早上訓(xùn)練到下午，每天如一日的訓(xùn)練每天站在太陽(yáng)底下暴曬,，最直接的變化就是膚色改變,。
我們也從一個(gè)個(gè)，柔弱的學(xué)生有了軍人的氣質(zhì),，在軍訓(xùn)的時(shí)候我們遇到困難會(huì)咬牙堅(jiān)持,，會(huì)努力付出，更會(huì)加倍訓(xùn)練,，一次又一次的訓(xùn)練,，我們一直堅(jiān)持，一直努力,，不折不撓,，哪怕再大的困難，也難不倒我們前進(jìn)的腳步,，我們一次又一次的跌倒,，一次又一次站起來,，哪怕擦傷留學(xué)，哪怕汗水如泉,，我們都沒有放棄夠,。
因?yàn)槲覀冎牢覀兊娜蝿?wù)沒有完成就不能夠放棄，這是我們軍訓(xùn)的要求,，也是我們的堅(jiān)持,，困難不可怕，就怕的是不敢面對(duì),，在困難面前屈服只會(huì)讓我們失去進(jìn)取之心,，失去勇氣，簡(jiǎn)單的軍訓(xùn),，是在個(gè)我們?nèi)サ粑覀兊膲牧?xí)慣,，我們一直在爸媽的呵護(hù)中長(zhǎng)大，養(yǎng)成了一些惡習(xí),，怕吃苦,，懶惰，傲慢等陋習(xí),。這些陋習(xí)限制了我們的發(fā)展,，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中遇到了很多阻力，軍訓(xùn)的嚴(yán)格軍紀(jì),，軍訓(xùn)的艱苦訓(xùn)練都可以讓我們脫胎換骨,，讓我們摒棄陋習(xí)，健康成長(zhǎng),。
軍訓(xùn)帶個(gè)我們的改變是非常明顯的,，我們的力氣增強(qiáng)了，我們也更自信了,，同時(shí)我們知道了團(tuán)結(jié),，明白了友誼，更愿意去與大家一起努力,，不斷的去突破自己,。
軍訓(xùn)是人蛻變的開始，也是我們學(xué)習(xí)的第一道課程,，深?yuàn)W晦澀需要我們細(xì)細(xì)體悟,。
新時(shí)代中學(xué)生的心得體會(huì)篇八
初中學(xué)生是處在青春期最為敏感脆弱的階段，他們不只面臨著身體上的變化,，更面臨著學(xué)業(yè)上的巨大壓力,。由于各方面的因素，比如學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)以及同學(xué)的期望,，使得初中生對(duì)自己的學(xué)習(xí)處在極為焦慮的狀態(tài)。他們想要在學(xué)習(xí)方面取得好成績(jī),，但正是這種焦慮常常妨礙了他們的學(xué)習(xí)效果。
第二段：描述一些學(xué)習(xí)心得體會(huì),，說明有效的學(xué)習(xí)方法,。
在改善學(xué)習(xí)的品質(zhì)和減少焦慮的同時(shí)，初中學(xué)生應(yīng)該尋找一些有效的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。首先,，他們可以通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，將不確定的事物轉(zhuǎn)化為確定的任務(wù),，提高工作的效率,。同時(shí)，學(xué)生還可以嘗試使用多種多樣的學(xué)習(xí)方法,，例如,，通過畫思維導(dǎo)圖整理知識(shí)點(diǎn)，提高信息處理能力,；通過做練習(xí)題和模擬考試來鞏固所學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)解題能力等等。
第三段：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性,。
除了學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用,，學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)初中學(xué)生也是至關(guān)重要的。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。一方面,，學(xué)生應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，在面對(duì)困難時(shí)不氣餒,，而是堅(jiān)持下去,。另一方面，學(xué)生要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒,，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的得失,，以平常心對(duì)待每一次考試和作業(yè)，不讓過分的期望成為自己的負(fù)擔(dān),。
第四段：講述學(xué)習(xí)中的策略和技巧,。
初中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該多注意一些策略和技巧的運(yùn)用，以提高學(xué)習(xí)效果,。一方面,，學(xué)生可以利用錯(cuò)題本將自己錯(cuò)過的題目整理起來，通過反復(fù)思考和分析，找出做錯(cuò)的原因,，避免再次出現(xiàn)相似的錯(cuò)誤,。另一方面，學(xué)生可以采用聯(lián)想記憶法,、故事記憶法等各種記憶方法,，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自己已經(jīng)掌握的知識(shí)相聯(lián)系，提高記憶效果,。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)的重要性,，并鼓勵(lì)初中學(xué)生積極面對(duì)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是初中生必不可少的一部分,，通過學(xué)習(xí)不僅可以獲得知識(shí)的積累,，也可以讓自己變得更加自信和獨(dú)立。選擇適合自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和方法,，調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度,，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)技巧和策略，初中生一定能夠在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī),，擺脫焦慮的困擾,。所以希望廣大中學(xué)生能夠積極面對(duì)學(xué)習(xí)，相信自己的潛力和能力,，為自己的未來鋪就一條光明的道路,。
新時(shí)代中學(xué)生的心得體會(huì)篇九
中學(xué)生時(shí)代是人生的重要階段，課業(yè)繁重,，學(xué)習(xí)壓力大,。為了提高學(xué)業(yè)成績(jī)，許多同學(xué)把大部分時(shí)間都用來復(fù)習(xí)功課,，很少有時(shí)間去進(jìn)行課外閱讀,。然而，課外閱讀對(duì)于中學(xué)生來說是非常重要的,，它不僅能豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,，還能培養(yǎng)他們的思考能力，拓寬他們的視野,。在我多年的課外閱讀中,，我體會(huì)到了諸多的心得與收獲。
首先,，課外閱讀拓寬了我的知識(shí)面,。通過閱讀各種類型的書籍，我了解了許多以前從未接觸過的領(lǐng)域,。比如,，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于宇宙的科普讀物,，學(xué)到了關(guān)于星系、行星和黑洞等的知識(shí),。這對(duì)于我來說是一次全新的體驗(yàn),，讓我開拓了視野，對(duì)宇宙的奧秘有了更深刻的理解,。另外,，我也通過閱讀歷史類的書籍，了解了許多古代文明和名人故事,，豐富了我對(duì)不同文化的理解,。課外閱讀提供了一個(gè)廣闊的知識(shí)領(lǐng)域，讓我受益匪淺,。
其次，課外閱讀培養(yǎng)了我的思考能力,。閱讀過程中,，我不僅僅是在死記硬背知識(shí)，更多的是在思考和分析,。在讀一些哲理類的書籍時(shí),，我會(huì)思考書中的觀點(diǎn)是否正確，并思考它們對(duì)我的影響,。同樣,，在讀小說或故事類書籍時(shí)，我會(huì)思考人物的性格和動(dòng)機(jī),，以及故事中的道德和價(jià)值觀,。通過讀書，我學(xué)會(huì)了思考問題,，培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思維能力,。這些能力不僅對(duì)于學(xué)習(xí)有幫助，還對(duì)我將來的人生起著重要的指導(dǎo)作用,。
此外,，課外閱讀還提高了我的閱讀和寫作能力。通過閱讀大量的好書,，我潛移默化地提高了自己的閱讀能力,。我能更快地理解文章的內(nèi)容，抓住關(guān)鍵信息,，并形成自己的觀點(diǎn),。同時(shí)，閱讀經(jīng)典名著也提高了我的寫作能力,。我能夠?qū)W習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式,，然后運(yùn)用到自己的寫作中。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)課外閱讀是提高自己寫作能力的最佳途徑之一,。
最后,，課外閱讀也讓我得到了一些精神享受。當(dāng)我面臨壓力或煩惱時(shí),，閱讀是我最好的解壓方式之一,。我可以通過讀書進(jìn)入到不同的世界，與不同的角色共鳴,，忘記煩惱和壓力,。閱讀讓我感到平靜和愉悅，讓我在忙碌的生活中找到一次放松和休息的機(jī)會(huì),。我相信課外閱讀的正能量能夠?qū)ξ医窈蟮某砷L(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。
總之，課外閱讀是中學(xué)生不可忽視的重要組成部分,。通過閱讀,，我拓寬了知識(shí)面，培養(yǎng)了思考能力,，提高了閱讀和寫作能力,，并得到了精神享受。因此,，我鼓勵(lì)每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該充分利用課外時(shí)間去進(jìn)行閱讀,。讀好書，廣泛涉獵,，我們將會(huì)成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人,。
新時(shí)代中學(xué)生的心得體會(huì)篇十
度過了六天的軍訓(xùn)，同學(xué)們是什么感受呢,？有些許疲憊,，有些許興奮，有些許解脫,，更有些許的心得體會(huì),。
六天軍訓(xùn)雖短，卻給我們上了初中的第一課,。軍訓(xùn)中,，有苦，有累,，但更多的卻是無盡的快樂,。
軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭,、挺胸,、十指夾緊貼于褲縫,，真是難受，雖然有教官陪我們一起站,，可我們還是堅(jiān)持不住,，頭上頂著火熱的陽(yáng)光,，我感覺到汗從我的額頭滴到了地下。真是苦，這還不算苦的,。聯(lián)系正步的時(shí)候,，教官讓我們控腿,，一控就是十分鐘,，當(dāng)然有教官陪伴，十分鐘不到,，我們已經(jīng)東倒西歪了,。可教官卻穩(wěn)穩(wěn)地站在那,，還和我們聊天呢,。我不禁佩服他們的毅力和耐力。后幾天我們學(xué)了擒敵拳,，有幾個(gè)教官給我們表演了跳起來再摔下去的動(dòng)作,，真是太厲害了,。我的手都快拍麻了,，無限的敬佩涌上心頭。
軍訓(xùn)六天,，我學(xué)到了很多,，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽話就好,，而是要不啊紀(jì)律放在心上,，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任,；其次,，在這十天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力,，讓自己擁有良好的習(xí)慣,。回到學(xué)校后我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),，像軍人一樣吃苦耐勞,，我不會(huì)忘記這最后一次軍營(yíng)生活。
第一天軍訓(xùn),，暴雨驟至,，給了大家一個(gè)下馬威——好象老天有意告訴我們,，軍訓(xùn)不是鬧著玩的。大家一起學(xué)習(xí)立正,，稍息,，一遍遍地做著枯燥無味的四面轉(zhuǎn)。漸漸地,，太陽(yáng)又露出來,。被雨水打濕的衣裳剛剛晾干，就又被汗水所浸濕,。然而,，汗水浸濕了衣裳，卻無法打敗大家的堅(jiān)強(qiáng),。第一天,，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔。
第二天軍訓(xùn),，艷陽(yáng)高照,。同學(xué)們腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落,。然而,，只要教官的命令，就沒有人會(huì)擅自休息,，即使腳下磨出了水泡,。這一站，就是半個(gè)小時(shí),。教官不發(fā)話,，整個(gè)班級(jí)就是一支整齊的隊(duì)伍，沒有一死一毫的動(dòng)搖,。第二天,，我們學(xué)會(huì)了服從命令。
第三天軍訓(xùn),，要迎接下午的會(huì)操,。為了班級(jí)的榮譽(yù)，每個(gè)方陣都一絲不茍地練習(xí)著集體的配合,。從最簡(jiǎn)單的立正,，稍息，到向右看齊,，再到四面轉(zhuǎn)法,，最后到整個(gè)方陣的齊步行進(jìn)，都不允許任何一個(gè)人犯一點(diǎn)差錯(cuò),。俗話說：差之毫厘,，謬之千里,。不錯(cuò)，前排同學(xué)小小的一個(gè)錯(cuò)誤,，就會(huì)是整個(gè)排面變亂,，操場(chǎng)上，沒一個(gè)方陣無數(shù)次地從這一頭走到那一頭,，再?gòu)哪且活^跑到這一頭,。無數(shù)次的練習(xí)就是為了訓(xùn)練整支隊(duì)伍的統(tǒng)一一致。教官說：步調(diào)一致,，整齊劃一才是真正的軍隊(duì),。今天，我們又學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)一致,。
六天的軍訓(xùn),，我們付出了辛苦，付出了汗水,。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲,。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令,。軍訓(xùn),，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志,。經(jīng)歷了軍訓(xùn),，我們獲益匪淺；通過了軍訓(xùn),，我們無比驕傲,。
在今天的軍訓(xùn)匯報(bào)演出上,，大家或許是備感自豪,，或許是心喊解放。然而,，畢竟我們經(jīng)歷了,，我們努力了，我們能夠說,，軍訓(xùn)后,，我們更出色。
我們選擇了堅(jiān)持,。盡管烈日炎炎,，一分一秒地如此漫長(zhǎng)，但在訓(xùn)練場(chǎng)上的我們昂首挺胸,、精神飽滿,，認(rèn)真進(jìn)行著訓(xùn)練,。最后的結(jié)果正像教官說的那樣，勝利是屬于我們的,，我們用自己的汗水和努力換來的是結(jié)業(yè)式上完美的表演,，贏來的是前來參加結(jié)業(yè)式的院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及教官們的認(rèn)同和掌聲,。
我們不否認(rèn)的是,，身為獨(dú)生子女的我們習(xí)慣于獨(dú)來獨(dú)往，凡事先考慮到的是我們自己,，而忽視了許多事是需要大家共同為之付出才能做好的,。當(dāng)我們把自己融在一個(gè)大集體時(shí)，個(gè)人的得失就顯得微不足道,，顯現(xiàn)出的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用和力量,。為了使這個(gè)團(tuán)隊(duì)有一個(gè)良好的精神面貌展現(xiàn)在全體教官的面前，為了給學(xué)院增光添彩,，不少同學(xué)是帶病堅(jiān)持訓(xùn)練的,。我想如果沒有這種集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我們軍訓(xùn)的效果也不會(huì)這樣好,。
在軍訓(xùn)過程中,，我們不但學(xué)會(huì)了一些軍事常識(shí)，我們還學(xué)會(huì)了尊重他人,。開始我們?cè)鵀橐恍┬∈屡c教官發(fā)生沖撞,，以至于彼此之間產(chǎn)生了誤會(huì)，說話語(yǔ)氣也難免會(huì)重一些,。但是我們隨時(shí)都在反醒自己,，畢竟軍訓(xùn)的目的就是要讓我們體驗(yàn)軍人的生活，了解作為一名軍人應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則,；而教官們亦在調(diào)整,，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，和真正的軍人是有差別的,。為了緩解偶爾出現(xiàn)的矛盾,，我們坐在一起聊天，交換著各自的人生經(jīng)歷和對(duì)問題的看法,，換位思考后彼此之間有了進(jìn)一步了解的同時(shí),，我們也明白了軍隊(duì)鐵的紀(jì)律，而教官們也接受了我們身上存在的一些問題,。從中我們也體會(huì)到了學(xué)會(huì)理解和尊重他人,，學(xué)會(huì)換位思考的重要性。
也許是離家在外,，身在軍營(yíng),，我們的教官不能經(jīng)?；丶遥运麄儗?duì)父母兄弟姐妹有著一種深深的思念,，每次回家都會(huì)為父老鄉(xiāng)親們做點(diǎn)什么,。他們對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和對(duì)父母的孝敬，感動(dòng)了我們的同時(shí),，也使我們學(xué)會(huì)感激父母的養(yǎng)育之恩,，所以在打電話回家時(shí)，我們會(huì)叮囑父母上班時(shí)路上小心,，不要吸煙,，那有害身體健康；生病了記得要吃藥,，不要為了掙錢而忽略自己的健康,；我們?cè)诨厣詈芎煤屯瑢W(xué)教官相處很融洽，請(qǐng)不要為我們擔(dān)心,。匆匆掛上電話,，擦掉眼角的淚水，心中充滿了無限思念,?？梢哉f，軍營(yíng)的生活使我們的意志得到鍛煉的同時(shí),，也使我們懂得了感恩,，懂得了長(zhǎng)大成人的意味著什么。
難忘的軍訓(xùn),，教會(huì)了我太多,、太多。自信,、奉獻(xiàn),，尊重、感恩,。這些都是財(cái)富,，一筆寶貴的財(cái)富,。
新時(shí)代中學(xué)生的心得體會(huì)篇十一
初中是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要階段,，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說尤為關(guān)鍵。在這三年里,，他們不僅需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式,，還需要發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。在我讀初中的這幾年里,，通過不斷摸索和反思,，我積累了一些學(xué)習(xí)心得體會(huì),。
首先，我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要,。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較重,，學(xué)科也較多，如果沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，很容易在學(xué)習(xí)過程中迷失方向,。因此，我在開始每學(xué)期時(shí)都會(huì)列出一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確每天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù),，并逐一進(jìn)行規(guī)劃和安排。這樣不僅可以幫助我提高學(xué)習(xí)效率,，還能減少學(xué)習(xí)壓力,，保證學(xué)習(xí)進(jìn)度的穩(wěn)定。
其次,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績(jī)的關(guān)鍵,。在初中的學(xué)習(xí)中，我逐漸意識(shí)到了每天的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,。每天堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè),，做到及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，做到課堂聽講專心,，這些都是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓學(xué)習(xí)變得更加輕松和有條不紊，也為我提供了充足的時(shí)間和精力去拓展其他興趣,。
第三,，積極主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑。不同于小學(xué),，初中的課堂更加注重學(xué)生積極參與,，培養(yǎng)探究和合作的精神。在這個(gè)過程中,，我開始積極主動(dòng)地提問,、發(fā)言，勇于表達(dá)自己的看法,，并爭(zhēng)取與同學(xué)們的合作,。這樣不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能提升自己的表達(dá)能力和思維能力,。同時(shí),，課后及時(shí)復(fù)習(xí)和整理課堂筆記也是鞏固學(xué)習(xí)效果的重要途徑，不斷鞏固和回顧所學(xué)內(nèi)容，可以加深對(duì)知識(shí)的記憶,。
第四,，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧對(duì)于學(xué)習(xí)效果的提高也非常重要。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和技巧不同,，需要通過探索和實(shí)踐找到適合自己的方式,。在初中的學(xué)習(xí)中，我嘗試了很多不同的學(xué)習(xí)方法,，例如制作思維導(dǎo)圖,、使用記憶卡片和筆記，還有進(jìn)行小組討論和互助學(xué)習(xí)等等,。通過不斷嘗試,，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提高學(xué)習(xí)效果,。
最后，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是我在初中學(xué)習(xí)中最重要的心得體會(huì),。初中的學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)于小學(xué)來說更加復(fù)雜和嚴(yán)肅,，會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難。但只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，相信自己的能力和潛力,，就能夠克服困難，取得好的學(xué)習(xí)成果,。我時(shí)常告誡自己要以樂觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，相信自己的努力會(huì)得到回報(bào)。并且,，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),，保持良好的心理狀態(tài)和身體健康，也是保持積極學(xué)習(xí)態(tài)度的重要因素,。
總的來說,，初中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)包括制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積極主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí),，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，以及保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。這些心得體會(huì)是我在初中學(xué)習(xí)中的寶貴財(cái)富,，相信它們也適用于其他同學(xué)，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹矣兴鶈⑹?。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，我們才能在初中的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī),。
新時(shí)代中學(xué)生的心得體會(huì)篇十二
四天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝,，今天秋高氣爽，訓(xùn)練時(shí)還有陣陣清風(fēng)作伴,，鳥兒也在盡情高歌,，總的來說今天軍訓(xùn)還是很輕松的。
早晨,，我們吃好早飯,，在操場(chǎng)上迎接教官給我們?cè)俅斡?xùn)練“隊(duì)列會(huì)操”里正步走和齊步走等的內(nèi)容，因?yàn)轳R上就要比賽了,。在此之前,，首先就是要站軍姿，不過今天不太一樣,，原來都是站3分鐘,、5分鐘的，今天教官一次性就讓我們站10分鐘,，而且站不好還不能休息,。說實(shí)話，就直直的站在那里確實(shí)很累,，不一會(huì)兒我的腳就開始有些麻木和疼痛,，我好想坐下來休息一下啊。功夫不負(fù)有心人,，我終于等到教官讓我休息了,，“總算能稍微動(dòng)一下了”我心里想著，可身體就是不聽我使喚,，要抬腳都有點(diǎn)困難,。“通過這次軍訓(xùn),，我一定要好好磨練自己的意志,，提高身體素質(zhì)?！蔽倚睦锇蛋档南聸Q心,。
緊接著，我們便練習(xí)正步走和齊步走,。人們都說“一分耕耘,，一分收獲?！边@句話在我們身上得到了很好的體現(xiàn),?！斑@次走的還不錯(cuò)”教官難得的表?yè)P(yáng)，讓全班同學(xué)都有了一絲絲的驕傲和自豪,。短暫的休息過后,，我們又開始訓(xùn)練了。這一次是將正步走和齊步走交叉在一起,，看似很簡(jiǎn)單,，同學(xué)們也沒把這個(gè)放在心上，都認(rèn)為很快就能通過,，可我們一經(jīng)“實(shí)戰(zhàn)”以后,，各種問題就都顯露出來了：本來長(zhǎng)方形的隊(duì)伍現(xiàn)在已經(jīng)變成了不規(guī)則的圖形;原先整齊的步調(diào)變得雜亂無章——有快有慢;就連大家的手臂也會(huì)老是碰來碰去……見此情景，教官并沒有生氣,，而是有些調(diào)侃的對(duì)大家說：“我就知道會(huì)這樣,。”大家都有些不好意思的低下了頭,，教官問我們能不能走好,，大家都鏗鏘有力的回答：“能!能!能!”教官滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過一番訓(xùn)練之后,，大家明顯長(zhǎng)進(jìn)了很多,，我們又一次贏得了教官的認(rèn)可。
吃完中飯,，接下來訓(xùn)練的便是我們最弄不清楚的向左,、向右和向后轉(zhuǎn)的訓(xùn)練。教官先把我們分成前后兩個(gè)區(qū)域,，哪個(gè)區(qū)域轉(zhuǎn)的好,，哪個(gè)區(qū)域就先休息，我是后面一個(gè)區(qū)域的,?！跋蛴肄D(zhuǎn)”這是教官喊給前面一個(gè)區(qū)域的第一聲口令，這一聲口令下去,，大家都一齊向右轉(zhuǎn)去,，但跺腳聲實(shí)在太輕。于是教官便叫我們后面一個(gè)區(qū)域“向左轉(zhuǎn)”,，這一聲口令下去,，我們后面區(qū)域的人都亂套了。有的向后轉(zhuǎn)了,，有的向右轉(zhuǎn)了,，總之方向五花八門。這時(shí),，教官生氣了,，便罵了一句：“驢,，都是驢，連方向都轉(zhuǎn)不好,，還有什么用!”我聽的出,，教官真的很生氣。后來,，前面的區(qū)域休息了,，只剩下我們后面的區(qū)域繼續(xù)被教官?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練了,?！跋蛴肄D(zhuǎn)”“向后轉(zhuǎn)”“向左轉(zhuǎn)”……教官的口令聲一直徘徊在我的耳際，我也不禁被這給惱怒了,，我心里想著一定要早點(diǎn)得到教官的認(rèn)同,，于是我更加認(rèn)真的訓(xùn)練。沒想到,，不一會(huì)兒教官便叫我們可以休息了,，這真是一個(gè)意外中的驚喜啊!
辛苦而又充實(shí)的一天軍訓(xùn)在哨聲中結(jié)束了。本周五就要進(jìn)行會(huì)操比賽了,，不過我很期待那天的到來,，期待那個(gè)可以向老師同學(xué)展示我們班風(fēng)采的時(shí)刻，我相信我們這個(gè)英勇的班級(jí),，一定會(huì)在那天摘取屬于我們的勝利的桂冠!
新時(shí)代中學(xué)生的心得體會(huì)篇十三
實(shí)踐,，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已.
做飯,，雖說用不到什么理論知識(shí)，但它確確實(shí)實(shí)是一種實(shí)踐,，一種社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)檫@是一個(gè)合格的中華人民共和國(guó)公民步入社會(huì)所必須掌握的技能。
雖然實(shí)踐的這幾天并不能算得上是酷暑,，可以說是比較幸運(yùn),，可以在屋子里工作，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時(shí)還是會(huì)把自己弄得喘不過起來,，一活動(dòng)起來很快便會(huì)汗流浹背的,，一會(huì)衣服就濕透了，才干了一天,，就已經(jīng)腰酸背痛,，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的,，雖然累,，但我始終都牢記著這次實(shí)踐的目的，再累也應(yīng)該堅(jiān)持,。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn),，只有在這種環(huán)境中才能看出一個(gè)人的毅力水平。想到這些我就會(huì)覺得自己渾身又充滿了力量,，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了,，當(dāng)時(shí)就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅(jiān)持才是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)。在這短短的幾天中我碰過壁,，流過汗,，但我卻成長(zhǎng)了.
經(jīng)歷了將近一周的,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來了意想不到的效果,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì),。
“千里之行,，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理,。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐，而不是閉門造車,。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己,，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
通過這次的的活動(dòng),，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的`定位,，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格,、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái),。在這里我們真正的鍛煉了自己,，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì),，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng),。
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去的真正涵義,，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路,。
這次實(shí)踐活動(dòng),，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì),，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生,。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì),、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,，明確自己的目標(biāo),，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
新時(shí)代中學(xué)生的心得體會(huì)篇十四
初中是學(xué)生人生中關(guān)鍵的一段時(shí)光，是他們?nèi)烁裥纬珊蛢r(jià)值觀建立的重要時(shí)期,。在這個(gè)階段,，學(xué)生們面臨著課業(yè)的壓力、身心的變化和社交的挑戰(zhàn)等多重困難,。然而,，通過這幾年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我總結(jié)出了一些關(guān)于初中學(xué)生教育的心得體會(huì),。
首先,，培養(yǎng)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的任務(wù),，如果沒有興趣,，學(xué)生很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此,，作為教育者,，我們要通過激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的興趣,。例如,，在數(shù)學(xué)課上，可以設(shè)計(jì)一些趣味性的題目,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與；在語(yǔ)文課上,，可以鼓勵(lì)學(xué)生寫作,，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。只有讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣,，他們才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生持續(xù)的熱情,。
其次，關(guān)注學(xué)生的身心健康是非常重要的,。初中生正處于生理和心理變化的時(shí)期,，他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)煩躁、焦慮和情緒波動(dòng)等情況,。因此,，教育者應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心和理解。比如,，可以通過組織一些體育活動(dòng)來幫助學(xué)生釋放壓力,；可以設(shè)置心理輔導(dǎo)班，幫助學(xué)生解決情緒問題,。同時(shí),，學(xué)生的健康飲食和良好的作息也非常重要,，教育者可以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓他們擁有一個(gè)健康的身體和積極的心態(tài),。
再次,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力。在現(xiàn)代社會(huì),，創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考是非常重要的素質(zhì),。因此，初中階段是培養(yǎng)學(xué)生這些能力的關(guān)鍵時(shí)期,。教育者應(yīng)該為學(xué)生提供一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)他們提出問題、發(fā)掘問題,，并提供一些實(shí)踐機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手解決問題,。同時(shí)，教育者還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,，讓他們學(xué)會(huì)與他人合作,，共同解決問題。只有具備創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力的學(xué)生,，才能在日后的社會(huì)中脫穎而出,。
另外，部分學(xué)習(xí)壓力的釋放也是十分必要的,。隨著學(xué)業(yè)的增加和競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，初中生面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力。因此,，教育者應(yīng)該提倡學(xué)生學(xué)會(huì)適度釋放壓力,。比如，可以組織一些課外活動(dòng),，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參與到體育運(yùn)動(dòng),、手工藝品制作或音樂等領(lǐng)域中。同時(shí),，讓學(xué)生了解到,，成績(jī)不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，他們也應(yīng)該發(fā)展自己的愛好或特長(zhǎng),。只有在活動(dòng)中釋放壓力,，學(xué)生才能更積極地面對(duì)學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。
最后,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。教育不僅僅是注重學(xué)業(yè)成績(jī)，還要關(guān)注學(xué)生的品德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。農(nóng)夫有于勤,，工夫家有于精,。對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說，他們都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),。因此,，教育者應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。此外,，教育者還要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和合作精神,，讓他們成為對(duì)社會(huì)有益的人才,。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的家庭教育,，與家長(zhǎng)共同努力,，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
總之,，初中階段是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段。通過培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、關(guān)注他們的身心健康,、培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考、釋放部分學(xué)習(xí)壓力,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，才能促使學(xué)生在這一時(shí)期取得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。教育者在這個(gè)過程中起到至關(guān)重要的作用,，他們不僅要是知識(shí)的傳遞者,，更要是學(xué)生心靈的引路人。
新時(shí)代中學(xué)生的心得體會(huì)篇十五
教育是培養(yǎng)人才,、傳承文明的重要途徑，中學(xué)階段是學(xué)生人生中的重要階段,。這個(gè)階段的教育,，不僅僅是在學(xué)科知識(shí)方面的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力,、思維能力和創(chuàng)新能力,。經(jīng)歷了初中教育，我深刻體會(huì)到了教育對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的巨大影響,。
第二段：學(xué)習(xí)與思維的培養(yǎng),。
初中課程日益繁重，學(xué)習(xí)壓力也越來越大。然而,，學(xué)習(xí)并非僅僅為了應(yīng)付考試,，對(duì)學(xué)科知識(shí)的深入學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)的方法和技巧。在老師的指導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了總結(jié)提煉知識(shí),，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考能力。通過解決問題,、分析問題,，我不僅僅記住了知識(shí)點(diǎn)，更重要的是提高了自己的思維能力,，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力,。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
初中生活中的集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在團(tuán)隊(duì)中,，我們需要互相協(xié)作、共同努力,，不僅僅是為了完成任務(wù),，更是培養(yǎng)了我與人合作的能力和良好的人際關(guān)系。通過團(tuán)隊(duì)合作,，我學(xué)會(huì)了傾聽他人,、尊重他人的不同意見，并且積極地提出自己的想法,。這些對(duì)于個(gè)人發(fā)展和社會(huì)交往都是非常重要的,。
第四段：培養(yǎng)興趣和愛好。
除了學(xué)習(xí)之外,，我在初中還嘗試了各種各樣的興趣愛好,。通過參與體育運(yùn)動(dòng)、文藝活動(dòng)等,，我培養(yǎng)了自己的興趣愛好,，豐富了自己的課余生活。培養(yǎng)興趣和愛好不僅能夠讓我們更加快樂,，還能培養(yǎng)我們的意志力和毅力,。在這個(gè)過程中，我懂得了堅(jiān)持不懈的重要性,，也體會(huì)到了通過努力和付出可以獲得成就和成功的喜悅,。
第五段：塑造正確的人生觀和價(jià)值觀。
初中教育不僅僅是對(duì)于學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),，更是對(duì)于人生觀和價(jià)值觀的培養(yǎng),。在初中階段,，我接觸到了更廣闊的世界，了解到了真正的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。學(xué)校的教育和老師的言傳身教讓我形成了正確的人生觀和價(jià)值觀,，懂得了努力學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取的重要性，并且擁有了對(duì)于未來的奮斗目標(biāo),。
總結(jié)：通過初中的學(xué)習(xí)和生活,，我深受教育的熏陶和影響，體會(huì)到了教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,。通過學(xué)習(xí)與思維的培養(yǎng),、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、興趣愛好的培養(yǎng)以及正確的人生觀和價(jià)值觀的塑造,，我在初中階段獲益匪淺,。學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，為自己的未來奮斗。
新時(shí)代中學(xué)生的心得體會(huì)篇十六
我們心里有一些收獲后,，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,，下面是小編收集整理的初中學(xué)生的軍訓(xùn)心得體會(huì)范本7篇,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
在經(jīng)過小學(xué)六年的風(fēng)霜雨露后,，我踏進(jìn)了初中的校園。在步入這新學(xué)堂前,，我與新同學(xué)經(jīng)歷了四天的軍訓(xùn)生活,，我頗有感慨。這四天,，看起來很短暫,，但對(duì)于我，卻是度日如年,，一刻也過不下去了,，我們頂著太陽(yáng)，在操場(chǎng)上站軍姿,，練隊(duì)列，跑步,，穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的迷彩服,，耀眼的陽(yáng)光照在眼睛上驕陽(yáng)似火,，對(duì)于我來說簡(jiǎn)直是一種煎熬。我們的軍訓(xùn)一天比一天苦,，一天比一天累,，心里無數(shù)次的打起退堂鼓，但一看到其它同學(xué)都在堅(jiān)持,，我也堅(jiān)持了下來,，最后一天，有幾位叔叔,，阿姨來加成我們的軍訓(xùn)成果,，我們都將自己最好的一面展現(xiàn)了出來，結(jié)果取得了好成績(jī),。老師表?yè)P(yáng)了我們,，我心里比吃了蜜還甜。我們的努力沒有白費(fèi),。這次軍訓(xùn)使我知道自己肩上的責(zé)任,，軍訓(xùn)這一課讓我終身難忘，受用一生,。
軍訓(xùn)使我們的體質(zhì)增強(qiáng)了,，意志磨練了，軍訓(xùn)這一課帶給我們的是一本讀不完,，看也看不盡的書,。這次軍訓(xùn)使我知道了要獨(dú)立，自主,，做事要堅(jiān)持不懈,，要具有永不放棄的精神，才能取得成功,，取得勝利,。
在湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)的5509宿舍里，我們八人上演了一段宿舍協(xié)奏曲,。
“快刷牙!”“快整理!”我被一段說話聲吵醒,，望向窗外，此時(shí)已是大白天了,。身為才上任兩天的舍長(zhǎng),，我一躍而起，正所謂“新官上任三把火”嘛!本想催促同學(xué)們的,，沒想到他們已經(jīng)穿好衣服了,。我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廁所，飛快地洗漱,，然后出門大喊：“快疊被子!”有些熟練的同學(xué)早已疊好,，我也不甘示弱,，但有一兩位同學(xué)遇到了麻煩，“來,，我來幫你!”“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”，兩三人一涌而上,，問題就解決了,。
此時(shí)，太陽(yáng)透過了云層,，露出了笑臉,，讓我感到格外溫暖……。
見到同學(xué)們?nèi)绱藷嵝?，我趁熱打鐵：“還在等什么?快去打掃宿舍!”于是,，同學(xué)們開始了：掃地的掃地，倒垃圾的把垃圾放在門口,，清便池的清便池,。我不忍心讓同學(xué)們單獨(dú)干，自己也幫忙,。掃的快的同學(xué)幫慢的同學(xué),，快幫慢，大幫小,，我對(duì)這些人的熱心,，瞠目結(jié)舌。
到了去教室的時(shí)候了,，宿舍里卻好像依然有歡塊笑語(yǔ)……啊,，宿舍協(xié)奏曲，是我們愛與合作的結(jié)晶!
軍訓(xùn),，大部分人都會(huì)經(jīng)歷,，有的人認(rèn)為它是一次十分艱苦的磨煉，有的人認(rèn)為它是一次舒適無比的度假,，也有的人認(rèn)為它是打發(fā)時(shí)光的日子,，而我卻認(rèn)為它是一次體會(huì)人生的機(jī)會(huì)。
軍訓(xùn),，讓我不再貪戀家中的蜜罐溫床,，也讓我卸下了幼稚無知的外殼，讓我從心底里明白我們要自強(qiáng),、自尊,、自立與自愛，讓我們明白了其實(shí)成功,，并是聰明者的領(lǐng)域,，也不是富裕者的港灣,，而是努力者共同奮斗的目標(biāo)。其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn),，只是一步之差，而那一步的名就叫做堅(jiān)持,。只要我們堅(jiān)持不懈,、努力奮斗就會(huì)取得成功。解放軍叔叔也是靠著這樣的頑強(qiáng)的斗志,，以及驚人的毅力才取得了全民族的解放,，才成就了我們今天美麗的新中國(guó)。軍人其實(shí)也無異于我們平凡人,，可是在祖國(guó)有困難的時(shí)候,，他們便會(huì)毫不猶豫地挺身而出。在那時(shí),，他們仿佛再也不是普通的平凡人,，更不是身裝著軍裝的軍人了，而是時(shí)刻奮斗的勇士,。在他們的眼里并沒有害怕與退縮,，而是充滿了斗志與信心，個(gè)個(gè)昂著挺胸凝望著前方,，志氣高昂,。
是啊!我們就應(yīng)該像軍人一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。要把祖國(guó)的利益放在首位,，個(gè)人的利益放在后面,。在太陽(yáng)底下操練，我們或許會(huì)感到很辛苦,，也會(huì)抱怨,，甚至產(chǎn)生了抵觸情緒,?？墒桥c此同時(shí)我們并沒有想過，其實(shí)這一丁點(diǎn)的苦跟解放軍叔叔所受的苦比起來,，根本就是小巫見大巫,。而且,，在陽(yáng)光的照耀下，我們并不是在受苦,，而是在磨煉著自己的意志,。
磨煉我們做人的意志,，無論前方的路是多少平坦,，這將是無比地艱辛，但都不要害怕,，要勇敢地走下去,，要知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!如果連這一點(diǎn)困難都不能戰(zhàn)勝的話,，那就別想談成功,。在遠(yuǎn)方的邊防戰(zhàn)士是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們無論風(fēng)吹雨打,，日曬雨淋,，還是飽受相思之苦，他們都沒有動(dòng)搖扎根邊疆的決心,，而是毅然地站在自己的崗位上默默無聞地工作,。
在軍校中，不僅僅是太陽(yáng)在磨煉我們的意志,，就連飯菜也在考驗(yàn)我們的能耐,。
在晚飯時(shí)，要得到命令才能吃,，可是在沒下命令之前,，我們已經(jīng)饑腸轆轆了，可是又不能表露出來,，只能用精神來抵制美食的誘惑,，但是我相信，如果我們連這都能戰(zhàn)勝的話,，那對(duì)抗社會(huì)上的不良作風(fēng)就更是小菜一碟了,。
在軍訓(xùn)的生活中，我們不僅明白了做人的道理,，而且還學(xué)會(huì)了做人應(yīng)該學(xué)會(huì)心胸寬廣,，學(xué)會(huì)禮讓與互相幫助。
在許多的時(shí)候,，我們總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往,，從不顧及他人的感受，而導(dǎo)致在無形中會(huì)傷害到別人也毫不知情。但是在軍訓(xùn)的幾天中,，我們變了,，變得不再為我獨(dú)尊，不再獨(dú)來獨(dú)往,，而是學(xué)會(huì)了禮讓與團(tuán)結(jié)互助,。
教官在大多數(shù)人的眼里都是可怕的魔鬼，一點(diǎn)都不近人情,?？墒窃谑聦?shí)上我們卻錯(cuò)了。教官并不是兇惡的魔鬼,，而是善良的天使，辛勤的園丁,。他默默地為我們付出卻從不求回報(bào),，他毅然地投入人海中去，只留給了我們一個(gè)孤獨(dú)的背影,，他在祖國(guó)有困難的時(shí)候總是站在戰(zhàn)場(chǎng)的最前方,。
在沒踏進(jìn)軍校前，我懷著一顆必死的決心,，世界是漆黑的一片,。而在我踏出校門的那一刻，我頓時(shí)思緒萬千,，心里有說不出的滋味,。我發(fā)現(xiàn)世界原來是那么的美好，軍訓(xùn)原來是那么的幸福,，人生原來是那么的精彩,。
今天是我們軍訓(xùn)的第二天，我們學(xué)習(xí)了健步走,。
皮膚曬黑了,，嘴唇咬爛了，腳站酸了,，這又算得了什么?一個(gè)人的意志沒有經(jīng)過苦難的砥礪,，就不會(huì)以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)站起來，就不會(huì)懂得奮斗的樂趣,，不會(huì)理解成功的艱辛,。嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求,，緊張的節(jié)奏,，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)。
健步走是在軍姿行走的基礎(chǔ)上,，以肩關(guān)節(jié)為軸自然的前后擺臂動(dòng)作,，還要把手臂抬高，后面的手自然往后排,，要達(dá)到自己的極限,。我們從30秒一次的換臂擺臂訓(xùn)練，到教官說一個(gè)數(shù),，我們換五下胳膊的擺臂訓(xùn)練,，以及加上腳步的一排一排的健步走訓(xùn)練。從上午到下午,，我們班沒有一個(gè)人去旁邊單獨(dú)休息,，我們都堅(jiān)持下來了。教官告訴我們：一個(gè)人練好健步走很簡(jiǎn)單,，可是一隊(duì),、一排人練下來，卻是需要很大默契,。
漫長(zhǎng)的軍姿,，踏不完的健步走，挨不完的訓(xùn)斥,，使個(gè)個(gè)脆弱的我們慢慢變得堅(jiān)強(qiáng),。嚴(yán)肅的訓(xùn)練場(chǎng)使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽，但絕沒有矯揉造作,，有的是勇敢,，是堅(jiān)強(qiáng)。
我們需要團(tuán)隊(duì)精神,，每一個(gè)步伐,，每個(gè)口號(hào)。我們要達(dá)到整齊,，就必須不斷糾正步伐的錯(cuò)誤,，一遍不行，再一遍,，再不行,，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”嘗試毅力讓我們漸成一個(gè)集體,，一切就會(huì)成功,。
在漫長(zhǎng)的5天半軍訓(xùn)中，我相信每一位“小軍人”都變得比以前嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)，克服困難的勇氣比以前更大更強(qiáng),。我一定回深深的記住我們的口號(hào)："嚴(yán)格訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求，克苦學(xué)習(xí),，為校爭(zhēng)光!",。
軍訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我與同伴團(tuán)結(jié)合作的精神，還磨練了我的意志,。宋代詩(shī)人蘇軾曾說過：“古之立大事者,，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志,?！?天半的軍訓(xùn)使我感受到了熱與累;使我體會(huì)到了軍人們的紀(jì)律嚴(yán)明;使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，作為集體中的一員,，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為集體著想,。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹,。”“不經(jīng)一番寒切骨,，哪來梅花撲鼻香,。”我想,，這次軍訓(xùn)也算是一次小小的鍛煉吧,。軍訓(xùn)雖累，可也有快樂的時(shí)光,。休息時(shí),，同學(xué)們圍坐在一起，說說笑笑,，談?wù)撝恍┢媛勅な?。被?yáng)光普照著的臉龐，顯露出快樂的神情,。
時(shí)光如同一條潺潺奔流著的小溪,，轉(zhuǎn)眼就逝去了。5天半的初一軍訓(xùn)生活也仿佛就在眼前,，使我難以忘卻,。這也將成為我成長(zhǎng)道路上的一顆星，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它,。
早晨,，我昂首闊步，心中充滿期待，因?yàn)榻裉炀鸵_始軍訓(xùn)了,，一段未知的生活,。
然而它并沒有我想像中那么快樂、輕松,。剛開始站軍姿,，我雙腿抖得特兇，站了一會(huì)兒,，我身體已經(jīng)快支不住了,，我這都是因?yàn)槠綍r(shí)不訓(xùn)練呀!盡管我快倒了，我的信念支撐著我,，堅(jiān)持不懈!我心中想：別人都不倒,，我也不能倒;就算別人倒了，我也還是不能倒!但這一半天下來,，我感覺我的腰已經(jīng)斷裂了,，撕心裂肺的痛!但我忍著沒有抱怨,。
我怎么敢抱怨呢?從小到大，到現(xiàn)在,，我的毛病多,，我做事三分熱,，注意力不集中，以至于今天做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，喊報(bào)告聲音也太小,，以致被教官罰大聲喊報(bào)告三十聲，這只是一個(gè)小小的懲罰，但它卻是治病的療藥，我會(huì)銘記于心,，因?yàn)檫@是對(duì)我注意力不集中的第一個(gè)懲罰，通過今天一天的軍訓(xùn)，我也想通了許多。
我不是為失敗才來到這個(gè)世界的，我的血液里沒有失敗在流動(dòng),，我不是任人宰割的羔羊,，不是松懈的人。我是猛獅,，不愿與羊群為伍,，我不想聽因沒有堅(jiān)持而失意的人的哭泣，我更不能成為這樣的失敗的人,，因?yàn)槭≌叩耐涝讏?chǎng),，不是我命運(yùn)的歸宿。
生活中要不松懈不難,，用毅力控制住,，只是在你認(rèn)為你快不行時(shí)，再咬牙向前走一步,、再走一步,、還走一步,、每次前進(jìn)一點(diǎn),，簡(jiǎn)單，但貴在堅(jiān)持不懈,。
在今后的生活中，以及為期一個(gè)周的軍訓(xùn)中,，我必須堅(jiān)持不懈,，堅(jiān)持人生原則,，堅(jiān)決完成軍訓(xùn)中的要求,。只要我一息尚存,，我就不會(huì)松懈,，因?yàn)?，我已深知成功的秘訣：堅(jiān)持不懈,，終會(huì)成功,。所以我必須堅(jiān)持不懈，直到成功!
稍息!立正——瞧,，我們都當(dāng)上兵了,。在萬物茂盛的夏季，南昌市綠野軍體培訓(xùn)中心變得熱鬧起來,，我們——南昌市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的新生,，即將開始4天的軍訓(xùn)生活。我們身著一身亮麗的迷彩裝,，整齊的站在的操場(chǎng)上,，如同五線譜上舞動(dòng)的旋律。
不,，身體在軍訓(xùn)中強(qiáng)壯,，意志在軍訓(xùn)中磨礪，風(fēng)采在軍訓(xùn)中展示。軍訓(xùn)中的炎熱,、疲憊,、痛苦……軍訓(xùn)中的忍耐、堅(jiān)持,、頑強(qiáng)……短暫的軍訓(xùn)對(duì)我來說是一段刻骨銘心的記憶,，短暫的軍訓(xùn)對(duì)我來說是一生享用不盡的財(cái)富。
烈日下的軍訓(xùn)磨練著我們的意志,，鍛煉著我們的體力,。立正、稍息,、齊步走,。最簡(jiǎn)單的姿勢(shì)，最基礎(chǔ)的要求,。但要把它們做到最好卻要付出汗水伴隨堅(jiān)韌的意志,。軍訓(xùn)告訴我們學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)本著軍訓(xùn)精神能吃苦能堅(jiān)持方能擁抱明天!
一切行動(dòng)聽指揮，鐵的紀(jì)律,，鋼的意志,，辛勤的付出，讓我懂得了軍訓(xùn)的意義,，生活的意義,，軍訓(xùn)感想記在了我的心里。
新時(shí)代中學(xué)生的心得體會(huì)篇十七
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，教育越來越得到家庭和社會(huì)的重視,，高中勵(lì)志課也逐漸成為了高中生重要的一門課程。從一位高二學(xué)生的角度來看,，勵(lì)志課確有許多值得稱道之處,，接下來將談一談自己的心得和體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),。
在開學(xué)之初,，勵(lì)志課老師給我們分發(fā)了一份個(gè)人測(cè)評(píng)表，讓我們自己對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估,，如性格,、學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理素質(zhì)等等方面,。通過這項(xiàng)測(cè)評(píng),，我認(rèn)識(shí)到了自己的長(zhǎng)處和短板，也明白了哪些方面需要努力改善,。之后,，老師通過講課和小組討論的方式,，讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這是我在平時(shí)的課程中很難體會(huì)到的,。
第二段：破除焦慮與壓力,。
高中階段，學(xué)習(xí)壓力越來越大,，應(yīng)付各種考試也越來越困難，這讓我們很容易陷入焦慮的情緒中,。而勵(lì)志課則可以幫助我們學(xué)會(huì)如何破除焦慮和壓力,。老師常給我們講一些成功人士如何處理焦慮和壓力的案例，讓我們懂得,，每個(gè)人都會(huì)有壓力焦慮的時(shí)候,，我們要學(xué)會(huì)正視和解決它們，而不是被它們所吞噬,。
第三段：樹立積極心態(tài),。
“心態(tài)決定一切”這句話或許有些老套，但的確是真理,。在勵(lì)志課上,，老師會(huì)告訴我們?nèi)绾螛淞⒎e極心態(tài)，并且一直通過很多案例去演繹這一信念,。比如在學(xué)習(xí)上,，我們不應(yīng)該只看到自己考試不理想的那一面，而應(yīng)該多看看自己平常所付出的努力,；面對(duì)生活中的諸多挫折,，重要的是保持樂觀，看到希望,。
第四段：挑戰(zhàn)自我,。
勵(lì)志課也教會(huì)了我如何挑戰(zhàn)自己。通過讓我們了解一些成功人士如何面對(duì)自己的不足并不斷挑戰(zhàn)的故事,，讓我明白了一個(gè)道理：我們要有勇氣去嘗試新的東西,，把新的事物和潛力才華施展出來。在這個(gè)過程中,，我們有可能會(huì)遇到很多的阻礙和挫折,，但正是這些不順心的事讓我們成為現(xiàn)在離不開的好自己。
第五段：培養(yǎng)堅(jiān)韌精神,。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
成功,，需要耐心，需要不屈不撓的毅力,，而勵(lì)志課就是在這些方面耐心耕耘的,。通過很多優(yōu)秀人物的鼓舞，我們懂得了許多在努力的過程中遭受的打擊不是致命的，而是繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,。在勵(lì)志課上,，我們學(xué)會(huì)了如何善于調(diào)整自己的情緒，戰(zhàn)勝失落,、挫折和不甘情緒,，讓我們以更加韌性而積極的心態(tài)走遍人生的旅途。
總之,，高中勵(lì)志課對(duì)我這些年來的成長(zhǎng)影響是巨大的,，它讓我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)劣和及時(shí)排除那些負(fù)面因素，它提醒著我時(shí)刻保持樂觀的心態(tài),，它教會(huì)我了勇敢面對(duì)自己,、挑戰(zhàn)自我和堅(jiān)持自我。我相信,，這些都將成為我未來前進(jìn)道路上的必備素質(zhì),，為我成為一名成功人士做好基礎(chǔ)。
新時(shí)代中學(xué)生的心得體會(huì)篇十八
家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題,。孩子們到初中,、高中，最后上大學(xué),，都是人們談?wù)摰闹行脑掝},。下面是本站小編為大家整理的中學(xué)生家庭教育。
歡迎參考!
一,、要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。
在這個(gè)以升學(xué)率來衡量教育成果的時(shí)代，家庭教育質(zhì)量往往被學(xué)業(yè)成績(jī)所掩蓋,。大多數(shù)家長(zhǎng)只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù),而不懂得如何引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,、不斷完善自我，從而走向成功,。
有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，一定是孩子態(tài)度不認(rèn)真的表現(xiàn)，那就錯(cuò)了,，其實(shí),，有10%到30%的孩子存在著學(xué)習(xí)能力障礙，家長(zhǎng)應(yīng)該仔細(xì)地分析其原因,，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說,，并不都是學(xué)習(xí)成績(jī)好、考試分?jǐn)?shù)高一定能體驗(yàn)到成功,。成功或失敗,，還取決于學(xué)生對(duì)考試成績(jī)的態(tài)度,，因而，父母應(yīng)該告訴孩子,，只要平時(shí)上課用心聽講,，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力,，無論最后考試得多少分,，比以前進(jìn)步了，就應(yīng)該感到滿意,。因?yàn)檫M(jìn)步代表超越自我,，超越自己，這就是一種成功,。
二、要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,、自主,。
傳統(tǒng)的家庭觀念必須改變，如子女必須無條件服從家長(zhǎng),，是好孩子;不為人先,，不為人后;“千金之子，坐不垂堂”(不冒險(xiǎn))……應(yīng)該培養(yǎng)孩子的科學(xué)與民主,、自立與自強(qiáng),、公平與競(jìng)爭(zhēng)的能力。
家長(zhǎng)們不妨對(duì)孩子說：“孩子,，你已經(jīng)上中學(xué)了,，爸媽相信你，你的事可以自己做決定,，爸媽說的話可以做參考,。”給孩子足夠的信心,，給孩子多一點(diǎn)自由,。尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣和愛好,，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想和情感,。遇事多跟他們商量，多聽他們的意見,，允許他們自己做選擇和決定,，容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會(huì)生活,，使他們?cè)谏鐣?huì)生活中經(jīng)歷各種見解,，讓他們?cè)谏鐣?huì)生活中鍛煉,，增長(zhǎng)才干，提高社會(huì)適應(yīng)能力,。
三,、實(shí)行家教合作。
家長(zhǎng)要多和學(xué)校,、老師進(jìn)行溝通和商議,，要用寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)校，對(duì)待孩子,。學(xué)校教育是中學(xué)生教育的一個(gè)重要領(lǐng)域,，家長(zhǎng)只有多和老師溝通，才能更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,、思想情況和生活情況,，從而更好地與孩子進(jìn)行溝通，幫助孩子解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中碰到的困難和挫折,，促進(jìn)其獨(dú)立,、健全人格的形成。
學(xué)校應(yīng)該設(shè)立一個(gè)家長(zhǎng)與孩子,、學(xué)校的互動(dòng)平臺(tái),，即家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)，它包含家長(zhǎng)活動(dòng)委員會(huì),、學(xué)員活動(dòng)委員會(huì),、學(xué)校安全委員會(huì)等分會(huì)，以共同激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)效果為目標(biāo),。并定時(shí)推出各種活動(dòng)，比如：教育專家講座,、教育經(jīng)驗(yàn)分享等,。通過加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系和交流，為學(xué)生的健全人格的形成,，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,，從而促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。
四,、自然教育,。
讓孩子通過親近自然、接觸社會(huì),，開闊視野,，陶冶情操，鍛煉身體,，錘煉出堅(jiān)強(qiáng)的性格,，培養(yǎng)對(duì)大自然,、對(duì)人類關(guān)懷的博愛之心，孩子會(huì)懂得許多為人處世的道理,，真切地認(rèn)識(shí)到自然與生命的價(jià)值,，感受到人生的奧秘，開始對(duì)理想的追求,。
家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題,。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中,、高中,，最后上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝},。父母?jìng)?、祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了,。
時(shí)代變了,，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計(jì)劃生育,，一家只有一個(gè)孩子，誰不呵護(hù),，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感,，哪怕有些家長(zhǎng)并不嬌慣孩子，但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們,，孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”,。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項(xiàng)目多了,，對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了,，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進(jìn)相反意見等等,。因此,，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此,，我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，也給其它家長(zhǎng)們一個(gè)參考資料。
一,、相互溝通,。
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難,、復(fù)雜,、漫長(zhǎng)的階段,，然后通過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等,，可能成功,，也可能失敗。但只要你一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價(jià),，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生,。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通,，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟他談心。不一定要談大道理,，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效,，其實(shí)未見得!孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽,，不高興的事就會(huì)引起反感,，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通,。這一點(diǎn)非常重要,。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了,，這就獲得了成功的第一步,。接下來偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,，否則會(huì)全功盡棄,。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止,，若不然再重要的理也要舍棄,。另外，孩子和父母融洽后,，自然要提出許多問題讓家長(zhǎng)解答,。凡是能解答的，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答,，如果讓孩子失望了,，他將越來越少提問，這時(shí),，隔閡開始產(chǎn)生,，危機(jī)也就開始潛伏了,。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起,，陪他玩,。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。過去我很少打球,，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球,、籃球,、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距,，因此,，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷Ｋ辽倏梢詮闹畜w會(huì)到勝利和失敗的滋味,。這也是一種教育方式,，不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理,。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。從宏觀的角度來講，小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大“球場(chǎng)”的道理是一致的,簡(jiǎn)而言之,，凡是孩子感興趣的,，哪怕對(duì)他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對(duì),，做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”,。當(dāng)然,，大道理誰都會(huì)說,，做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了,。
二,、善于發(fā)現(xiàn)。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分,。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣,。我是一個(gè)很愛音樂的母親，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂,，因此從他五歲時(shí)我就讓他開始彈鋼琴,。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長(zhǎng)處，他具有與眾不同的音樂天賦,?？磥硪?培養(yǎng),，首先不能讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他,。所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評(píng)他,，只是找機(jī)會(huì)對(duì)他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時(shí),，“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段,，一旦他對(duì)某個(gè)問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放，對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng),。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢,，主要原因是停止的時(shí)間過長(zhǎng)，最長(zhǎng)達(dá)到半年以上,，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒,。這也是一種成功。以后,，他對(duì)音樂的興趣越來越濃厚了,，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了,。
關(guān)于對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費(fèi)心機(jī),，學(xué)鋼琴、打擊樂,、羽毛球,，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等,，這些就省去不談罷了,。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足,。我的孩子有很多不足之處,，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人,，特別是接觸老師,，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道,，不然你就會(huì)孤立,，引起性格反常。再說一個(gè)人再有本領(lǐng),，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng),，你也就成了廢品。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合,，我都盡最大的努力跟他做工作,，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個(gè)問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會(huì),，如“六一”兒童節(jié)的表演、班集體聯(lián)歡會(huì)表演,，都沒少讓他參加,。作為家長(zhǎng)更是盡心盡力，為他借樂器,、租車,、搬東西、輔導(dǎo)等等,，讓孩子得到了充分的鍛煉,。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進(jìn)步,。
其次,，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導(dǎo)的過程中反對(duì)死記硬背,，強(qiáng)調(diào)過程的思維,，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的，但方法一定要正確,，思考問題首先要合乎邏輯,。在小學(xué)的中，幾乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo),。同樣,，比他人不足，比自己卻大有提高,。
當(dāng)然,，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件,、個(gè)性,、愛好,，正卻作出各重不同的教育方式,，這就是它餓復(fù)雜性。
三,、正確對(duì)待,。
所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤,，是做家長(zhǎng)要考慮的關(guān)鍵問題,。
取得了成績(jī)應(yīng)該表?yè)P(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng),，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握,。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的，可鼓勵(lì)與批評(píng)過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,，究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚,，我這里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵(lì)他,，我們不僅贊揚(yáng)了他,，還買了很多他喜歡吃的、玩的,、穿的,，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意,。通過這件事,，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng),，但決不過分,。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時(shí)我很氣憤,，但我冷靜一想,，先別急躁，以免刺傷他的自尊心,，效果相反,。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng),，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯(cuò)誤的,，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了,，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。我覺得成績(jī)固然重要,，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程,，注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成績(jī),。
可能有人認(rèn)為我對(duì)孩子的要求太松，其實(shí)不然,，關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲,。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課,，其實(shí)是打球去了,。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣,，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓,。打球并不是壞事，主要針對(duì)他的撒謊方式,。他很少見我發(fā)脾氣,，因此覺得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大，有點(diǎn)害怕,，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了,，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了,。
總之，孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火,，一方面要給孩子留有余地,，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育,，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論,。
四、尋找出路,。
提前給孩子指出將來的去向也會(huì)對(duì)孩子有一定幫助,，讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo)，知道自己該怎么做,。這方面我為孩子作了很大的努力,。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦,，因此必須把道理跟他說清楚,，干別的事恐怕不是你的所長(zhǎng)，你會(huì)失敗的,。比方說你愛好體育,，這我不反對(duì)，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí),，會(huì)有什么結(jié)果你自己非常清楚,。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁,，他深知大人指出的道路是正確的,，這個(gè)目標(biāo)是不會(huì)改變的，只是怎樣落實(shí)到行動(dòng)上而已,。
與普通的孩子相比起來,，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午,、晚上和周末的時(shí)間練鋼琴,、練打擊樂、學(xué)識(shí)譜,、練視唱,、聽音、記譜等等,。雖說他感覺到壓太大,，有時(shí)顯得很被動(dòng)，但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn),。其實(shí)我看在眼里,，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊,。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑,，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛的活動(dòng)，這樣他也不會(huì)感到那么乏味了,。
近兩年來,，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下，掌握了一定的一技之長(zhǎng),，這是用他的勤奮換來的一技之長(zhǎng),。換句話說，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福,，這個(gè)道理他早已明白,。他曾經(jīng)對(duì)別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識(shí)的形成,，家長(zhǎng)肯定是起到一定的作用的,。因此大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任和義務(wù),。
切記不要溺愛孩子,因?yàn)槟愕哪鐞凼顾矚g發(fā)脾氣,這樣的孩子以后走上社會(huì)會(huì)吃虧的!
一,、讓孩子牢固樹立遠(yuǎn)大的理想。
理想是一簇火種,，能點(diǎn)燃拼搏進(jìn)取的火焰;理想是一盞明燈,，能照亮人生奮斗的歷程,。理想是我們的強(qiáng)大精神動(dòng)力，牢固樹立遠(yuǎn)大理想,，是中學(xué)生成長(zhǎng)和成才的根本保證,。古人云：“志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆,，容山距海不能限也,。志之所向，銳兵精甲不能御也”說的就是這個(gè)道理,。那么要讓孩子樹立什么樣的遠(yuǎn)大理想呢?許多優(yōu)秀中學(xué)生的成長(zhǎng)成才之路告訴我們,，一個(gè)人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價(jià)值。
二,、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長(zhǎng),。
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。首先,，家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭,，離異家庭的孩子思想從小就受壓抑,，心靈和自尊心都受到一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發(fā)展,。要想讓孩子茁壯成長(zhǎng),，必須創(chuàng)造出一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖,，和爸爸媽媽在一起的幸福,。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，孩子在驚恐中不知如何是好,，大一點(diǎn)年齡的孩子為此增加思想負(fù)擔(dān)影響學(xué)習(xí),，甚至發(fā)生悲劇。孩子既是子女又是朋友,，對(duì)孩子要尊重,，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力,，讓他快快樂樂地生活,。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃,，只有幸福溫暖的家庭環(huán)境,，才有可能培養(yǎng)好孩子，教育好孩子,，使他茁壯成長(zhǎng),，不斷進(jìn)步,，取得可喜的成績(jī)。
三,、讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，從小樹立“吃苦”的精神。
讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，從小樹立“吃苦”的精神對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要,。家長(zhǎng)要讓孩子從小學(xué)會(huì)生活自理,，懂得生活的艱辛,，從小樹立自立的思想，不僅要培養(yǎng)“吃苦”精神,，還要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,，使之成為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)成員，在日本,，特別注重培養(yǎng)孩子的“吃苦”意識(shí),，不管是在幼兒園，還是在中小學(xué),，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步,，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國(guó)有一所著名的伊頓中學(xué)，那里的學(xué)生幾乎都能考入名牌大學(xué),，其經(jīng)驗(yàn)之一就是讓學(xué)生吃苦,，該中學(xué)不設(shè)暖氣，在異常寒冷的冬天,，也只讓學(xué)生蓋一條毛毯睡覺,，洗冷水澡，這就是刻意“苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚”，使學(xué)生得到磨煉;在法國(guó),，做父母的絕不讓孩子亂花錢,，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢,，只有去打工,，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國(guó)，少年兒童的身心日趨脆弱,，常表現(xiàn)出怯懦,、孤僻、任性,、自私等心理,，因?yàn)樗麄儾恢篮螢轲囸I,、何為勞累、何為困難,、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多,，這與他們生活總是一帆風(fēng)順有關(guān)。所以,，家長(zhǎng)越保護(hù)越替代,，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子,，閑散是墮落的禍根,，安逸是孩子們成長(zhǎng)的最大敵人，是埋在孩子們心中最大隱患,。所以,，要讓孩子在逆境中，在經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生顯得更加燦爛,。
四,、廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的素質(zhì),。
社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)的人材,。孩子是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)的希望,。培養(yǎng)孩子不能光抓學(xué)習(xí),，要注意孩子的全面發(fā)展。我的作法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣和愛好,。孩子從小就參加一些有益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，通過這些學(xué)習(xí)提高孩子的素質(zhì)，我感覺,，今后的孩子光學(xué)習(xí)好肯定是不行的?，F(xiàn)在提倡綜合素質(zhì)教育，就是要使孩子們?cè)诘?、智,、體、美,、勞方面全面發(fā)展,。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的時(shí)候一定要掌握這個(gè)原則，不能死扣學(xué)習(xí),，一定讓孩子有特點(diǎn)有特長(zhǎng),。有一個(gè)報(bào)道說中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外聯(lián)歡，各國(guó)留學(xué)生在臺(tái)上又唱又跳，各種樂器很在行,，演奏的十分動(dòng)聽,。邀請(qǐng)中國(guó)留學(xué)生上臺(tái)時(shí)，個(gè)個(gè)搖頭,，你推我來我推你,，沒有一個(gè)能上場(chǎng)。說起學(xué)習(xí)中國(guó)留學(xué)生最刻苦,，可其他方面就差了一截,，這是不行的。為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和讀書習(xí)慣,，我經(jīng)常帶他去書店購(gòu)書,，開始是我為他選，后來是他自己選,。從小學(xué)開始到現(xiàn)在,，家里已經(jīng)擺滿了幾十本的書籍,，孩子從這些書中開闊了眼界,，豐富了知識(shí)，提高了素質(zhì),。另外,，組織經(jīng)常性的戶外活動(dòng)，開闊孩子的視野,，培養(yǎng)孩子不能總把孩子關(guān)在家里,，經(jīng)常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動(dòng),。有些有特別紀(jì)念意義的地方,，孩子將銘記一生。
五,、從小培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí),、善良的性格。
我經(jīng)常跟孩子溝通,，從一些小事和孩子講道理,，讓他真正理解“皮諾曹為什么會(huì)從一個(gè)木偶真正成為一個(gè)孩子的道理”。他需要什么,，合理的我會(huì)滿足他,，不合理的跟他講清楚，堅(jiān)決不跟他討價(jià)還價(jià),，不讓他養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣,。通過日常生活中每件細(xì)小的事情，培養(yǎng)孩子純真友誼,、互相幫助,、和睦相處等良好品德,。
